通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和改進(jìn)方法，提升自身能力。有效的記憶方法可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，你知道有哪些方法嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇一
為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使電腦文化融入校園，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)時(shí)下流行的網(wǎng)頁(yè)制作的興趣，使大學(xué)生緊隨時(shí)代潮流，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的興趣和鍛煉。建立班級(jí)網(wǎng)站，既有利于院團(tuán)委和各班團(tuán)支部之間的交流與溝通，也可使同學(xué)得到鍛煉為他們提供一個(gè)藝術(shù)想象的空間、情操陶冶的園地和學(xué)習(xí)互助的場(chǎng)所。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校班級(jí)， 以各班為單位參加比賽。
構(gòu)建和諧班級(jí)，共創(chuàng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文化。
風(fēng)華正茂，記錄成長(zhǎng)腳步。
三、參賽對(duì)象
1網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容包括：
(1)導(dǎo)師專(zhuān)區(qū) (姓名,e-mail等介紹)
（2）學(xué)生資料(姓名,e-mail等介紹)
（3）班級(jí)介紹
（4）學(xué)生干部及班級(jí)之星介紹
2網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)以溫馨背景和圖文結(jié)合文本為主，內(nèi)容積極向上，感情真摯。
3可以以ppt的格式展開(kāi)班級(jí)活動(dòng)展示，加入背景音樂(lè)
1.由團(tuán)委通知各班級(jí)負(fù)責(zé)人該活動(dòng)要求。
2.各班組成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)小組，在規(guī)定時(shí)間以前完成網(wǎng)站發(fā)至上述郵箱以便整理匯總。其中必須有一篇班級(jí)對(duì)此次活動(dòng)的總結(jié)。
3.作品展示，由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行審評(píng)及統(tǒng)計(jì)。
設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖
(2).結(jié) 構(gòu)：框架及表格結(jié)構(gòu)清楚合理，頁(yè)面內(nèi)容清晰明了。
(3). 版面與視覺(jué)感受
瀏覽頁(yè)面時(shí)不得出現(xiàn)亂碼，無(wú)因布局不合理而出現(xiàn)的表格錯(cuò)位情況
圖片使用得當(dāng)，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)各個(gè)元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，頁(yè)面美觀。
使用css中的“擴(kuò)展”修飾頁(yè)面或頁(yè)面中圖片或flash為原創(chuàng)作品
(4).創(chuàng) 意
頁(yè)面具有較強(qiáng)的個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意。
網(wǎng)頁(yè)整體風(fēng)格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理。
3、優(yōu)秀班級(jí)網(wǎng)站作為先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)團(tuán)支部的推薦依據(jù)之一。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇二
跟著計(jì)算機(jī)技能的迅猛發(fā)展，把握一門(mén)計(jì)算機(jī)軟件技能已成為提高自個(gè)硬件本質(zhì)的'必要行動(dòng)。為使我校學(xué)生能夠?qū)⒄n堂所學(xué)常識(shí)運(yùn)用于實(shí)習(xí)，能夠具有必定的規(guī)劃技能水平，特此開(kāi)展這次頁(yè)面規(guī)劃大賽。
3月12日——3月31日。
信息工程與技能系全體學(xué)生。
不限。
1、任何計(jì)算機(jī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生均可參與本次競(jìng)賽。
2、競(jìng)賽能夠自個(gè)為單位，也能夠小組為單位參與競(jìng)賽(最多3人)。
依據(jù)參賽者自個(gè)選定的主題來(lái)規(guī)劃一個(gè)完整的網(wǎng)站，圖片資料、文字資料均由參賽者供給。
1、參賽者有必要制造網(wǎng)站模版;。
2、參賽者可制造頁(yè)面flash動(dòng)畫(huà);。
5、有必要編寫(xiě)網(wǎng)站闡明，包含：頁(yè)面功用介紹、網(wǎng)站制造思路、小組組長(zhǎng)、小組成員。
參賽著作以班級(jí)為單位(學(xué)委擔(dān)任收齊)，上交有關(guān)資料：
1、頁(yè)面規(guī)劃大賽參賽著作申報(bào)表：附表二。
2、源代碼光盤(pán)或u盤(pán)拷貝。
3、提交時(shí)刻：xx年3月30號(hào)。
12:00——13:00。
17:00——18:30(逾期不候)。
4、提交地點(diǎn)(方法)：
學(xué)生活動(dòng)中心112信息工程與技能團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)辦公室。
一切參賽選手有必要是參賽著作的合法具有者，具有自立版權(quán)，并負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任，競(jìng)賽著作版權(quán)歸制造人一切。舉行單位有權(quán)在有關(guān)網(wǎng)站和宣揚(yáng)中使用參賽著作。關(guān)于作弊或抄襲他人著作者，將對(duì)其取消參賽資格。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇三
簡(jiǎn)體中文字庫(kù)系統(tǒng)。
?7、網(wǎng)頁(yè)規(guī)模：網(wǎng)頁(yè)的深度至少包括二級(jí)頁(yè)面，以3~5個(gè)頁(yè)面為適宜。
?8、作品中所有文件均要以小寫(xiě)字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。
?9、作品制作規(guī)范符合要求;作品首頁(yè)請(qǐng)一律采用 index 文件名
?三、活動(dòng)內(nèi)容：
?1、 立項(xiàng)等準(zhǔn)備工作-----------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)部。
?2、 宣傳：-------------------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)， 宣傳部。
?比賽前：
?海報(bào)：各個(gè)食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳
?比賽后：
?投稿時(shí)的作品展示(在免費(fèi)空間存放獲獎(jiǎng)作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組
?四、大賽流程
?1、成立網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽籌備組，進(jìn)入活動(dòng)籌備階段，工作包括活動(dòng)策劃方案確立,宣傳渠道建立。
?2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報(bào)、通知、橫幅，通過(guò)各系學(xué)生會(huì)在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報(bào)名。
?3、收集報(bào)名資料，并為本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽制作專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
?4、在專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表一些網(wǎng)頁(yè)制作教程。
?5、確定網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽的資金到位。
?6、收集參賽作品。
?7、將作品上傳至此次大賽專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。
?8、在本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽上安放投票系統(tǒng)。
?9、將評(píng)分表及評(píng)選細(xì)則發(fā)往各評(píng)委。
?10、收集評(píng)委評(píng)分表。
?11、統(tǒng)計(jì)各參賽作品分?jǐn)?shù)。
?12、公布獲獎(jiǎng)?wù)撸㈩C獎(jiǎng)。
?責(zé)任條款:
?1. 參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負(fù)，組委會(huì)若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個(gè)人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
?2. 參賽選手比賽期間所涉費(fèi)用自理。
?這一次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽很有意義，真的.希望懂得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎(jiǎng)品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
?我們畢業(yè)后有很大的壓力，因?yàn)楝F(xiàn)在正處在金融危機(jī)中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
?希望大家積極參與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
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網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇四
地點(diǎn)：xx語(yǔ)學(xué)院。
參與工作人員：計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)部全體成員。
參賽者范圍：計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生。
活動(dòng)策劃
1.本次活動(dòng)主題“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅(jiān)持大賽的公正、公平、公開(kāi)的原則。
6.本次大賽旨在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
1、充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題當(dāng)代大學(xué)生為主。
2、作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求
3、制作網(wǎng)頁(yè)不限制；通過(guò)合理運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性；
5、要求能在winxx或winxp操作系統(tǒng)上運(yùn)行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁(yè)采用internet explorer5.0以上瀏覽。
6、使用簡(jiǎn)體中文字庫(kù)系統(tǒng)。
7、網(wǎng)頁(yè)規(guī)模：網(wǎng)頁(yè)的深度至少包括二級(jí)頁(yè)面，以3~5個(gè)頁(yè)面為適宜。
8、作品中所有文件均要以小寫(xiě)字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。
9、作品制作規(guī)范符合要求；作品首頁(yè)請(qǐng)一律采用 index 文件名
1、 立項(xiàng)等準(zhǔn)備工作-----------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)部。
2、 宣傳：-------------------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)， 宣傳部。
比賽前：
海報(bào)：各個(gè)食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳
比賽后：
投稿時(shí)的作品展示(在免費(fèi)空間存放獲獎(jiǎng)作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組
1、成立網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽籌備組，進(jìn)入活動(dòng)籌備階段，工作包括活動(dòng)策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報(bào)、通知、橫幅，通過(guò)各系學(xué)生會(huì)在各院（系）里大力宣傳，并組織本院（系）學(xué)生報(bào)名。
3、收集報(bào)名資料，并為本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽制作專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
4、在專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表一些網(wǎng)頁(yè)制作教程。
5、確定網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽的資金到位。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。
8、在本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評(píng)分表及評(píng)選細(xì)則發(fā)往各評(píng)委。
10、收集評(píng)委評(píng)分表。
11、統(tǒng)計(jì)各參賽作品分?jǐn)?shù)。
12、公布獲獎(jiǎng)?wù)?，并頒獎(jiǎng)。
1. 參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負(fù)，組委會(huì)若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個(gè)人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
2. 參賽選手比賽期間所涉費(fèi)用自理。
這一次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎(jiǎng)品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力，因?yàn)楝F(xiàn)在正處在金融危機(jī)中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
希望大家積極參與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇五
組織本屆網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，旨在激發(fā)e01協(xié)會(huì)會(huì)員學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)制作知識(shí)的熱情，加速e01協(xié)會(huì)后備人才的培養(yǎng)，并為軟件學(xué)院第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽作準(zhǔn)備。
二、活動(dòng)主題
在興趣中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中創(chuàng)新。
三、競(jìng)賽方式
實(shí)行分組參賽，參賽作品由技術(shù)中心及相應(yīng)的指導(dǎo)老師評(píng)定
1、分組：大概五人一組，具體分組情況見(jiàn)附表一
2、終評(píng)：由評(píng)審委員會(huì)對(duì)所收到的作品進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審委員會(huì)根據(jù)作品的創(chuàng)新性，技術(shù)性等進(jìn)行綜合評(píng)分，由此確定獲獎(jiǎng)等級(jí)。
四、名額分配
協(xié)會(huì)技術(shù)中心三部每個(gè)部所參加大賽的網(wǎng)頁(yè)作品不得少于8件，其它三部不得少于2件，參賽作品主要由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)以小組名義署名集體完成(另外也可以以個(gè)人獨(dú)立完成)。
五、大賽獎(jiǎng)項(xiàng)
一等獎(jiǎng)： 1項(xiàng)，獎(jiǎng)金 50+ 獲獎(jiǎng)證書(shū)
二等獎(jiǎng)： 2項(xiàng)，獎(jiǎng)金 30+ 獲獎(jiǎng)證書(shū)
三等獎(jiǎng)： 3項(xiàng)，獎(jiǎng)金 20+ 獲獎(jiǎng)證書(shū)
優(yōu)勝獎(jiǎng)：若干項(xiàng)，獎(jiǎng)品 + 獲獎(jiǎng)證書(shū)
六、時(shí)間安排
11月10日--12月20日
七、實(shí)施步驟
組織策劃宣傳階段
從11月13日到11月19日協(xié)會(huì)成員參看報(bào)名細(xì)節(jié)申報(bào)，作品申報(bào)表可以在院網(wǎng)站上下載，作品申報(bào)表由組長(zhǎng)交到部長(zhǎng)處，由部長(zhǎng)于19號(hào)晚上統(tǒng)一交到協(xié)會(huì)辦公室(北8-617)。
(二)作品設(shè)計(jì)階段
從11月20日到12月20日完成作品設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)過(guò)程采取分組形式，各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)所分配成員完成作品設(shè)計(jì)。總指導(dǎo)為動(dòng)漫部部長(zhǎng)黃強(qiáng)，軟件部部長(zhǎng)楊武兵，網(wǎng)絡(luò)部部長(zhǎng)戴建明。
(三)評(píng)審準(zhǔn)備階段
各組組長(zhǎng)于12月20日將所有作品(包括作品的介紹，組員的介紹，作品設(shè)計(jì)過(guò)程中的心得)上交到各相應(yīng)部門(mén)部長(zhǎng)手中，由各部部長(zhǎng)將作品提交到技術(shù)中心。
(四)評(píng)審階段
每組作品都要求負(fù)責(zé)人介紹其作品，并回答評(píng)委提出的問(wèn)題，評(píng)委將提出對(duì)其作品的建議并結(jié)合其實(shí)際情況給出作品得分。
(五)終評(píng)階段
由評(píng)審委員會(huì)最終確定本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽的獲獎(jiǎng)情況并給予獎(jiǎng)勵(lì)，提供建議，為第二屆創(chuàng)新軟件設(shè)計(jì)大賽做好準(zhǔn)備。
大 賽 聯(lián) 系 人： 唐玉明 戴建明
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇六
剛說(shuō)到從事網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師行業(yè)，必須具備出色的審美能力，與一定的天賦。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師工作不僅靠技能吃飯，其實(shí)也靠感覺(jué)走。那么，美院與設(shè)計(jì)學(xué)出身的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)者往往比后期轉(zhuǎn)行的人更能勝任該工作，畢竟在學(xué)習(xí)階段就打好底子非常重要。只有掌握了熟練的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才能在后期的實(shí)踐中達(dá)到提高。
想成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，我們還要先學(xué)會(huì)吸收大量的資料與方法，并進(jìn)行歸納整理，基本功扎實(shí)了，才能夠?qū)λ鶎W(xué)的內(nèi)容進(jìn)行梳理、提煉和升華。這是突破瓶頸大步躍進(jìn)的過(guò)程，也是打好基本功的目的。其實(shí)不論從事什么行業(yè)，好的基本功往往能夠令你事半功倍，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師行業(yè)更是如此。
因此，想將來(lái)成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，還在學(xué)習(xí)中的你，要努力辛苦地打好基本功喔。
自己培養(yǎng)自己對(duì)事物的敏感性
設(shè)計(jì)創(chuàng)作工作不同于體力勞動(dòng)，靈感與妙思也不是想來(lái)就來(lái)。設(shè)計(jì)創(chuàng)作中的思路往往來(lái)源于生活。想要成為一名出色的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，就要有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)藝術(shù)、對(duì)創(chuàng)作的敏感度。如果說(shuō)技能與方法可以找到一位導(dǎo)師相助，靈感與妙思卻需要自己對(duì)自己進(jìn)行培養(yǎng)鍛煉。而這點(diǎn)，是別人無(wú)法幫助你的，有時(shí)對(duì)自己的培養(yǎng)與鍛煉卻是非常難熬的過(guò)程，甚至是一個(gè)自虐的過(guò)程。它難就難在不可捉摸，難就難在無(wú)法求助。
因此，想要成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，便要完成自我救贖與超越，才能夠?qū)W會(huì)主動(dòng)找靈感，從而使設(shè)計(jì)得心應(yīng)手。
善于在模仿中學(xué)習(xí)與借鑒
俗語(yǔ)有云：自古文人一大抄。人類(lèi)的思想與靈感，大多源自借鑒或模仿，甚至創(chuàng)意也是來(lái)源于已知，且是在已知的情況下進(jìn)行發(fā)揮得來(lái)。文人墨客如此，設(shè)計(jì)大師亦是如此。特別對(duì)于初學(xué)者，即便有再多的想法也不可能一夜之間妙筆生花，想要成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師先要從模仿開(kāi)始，模仿不等同于抄襲，模仿是借鑒是學(xué)習(xí)。而且還要注意的是，新人們切忌閉門(mén)造車(chē)，如果說(shuō)從前的設(shè)計(jì)大師是從文獻(xiàn)、圖書(shū)館得來(lái)經(jīng)驗(yàn)，那么現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展可以說(shuō)完全給大家?guī)?lái)一條寬廣的道路。不論是名師作品，還是個(gè)性小家案例，都能找到鑒賞途徑。起初有意識(shí)的模仿，就是對(duì)自身設(shè)計(jì)與能力的提煉。
因此，想成為一名優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，要先學(xué)會(huì)模仿，并在模仿中持續(xù)學(xué)習(xí)與借鑒，舉一反三，結(jié)合自己的思維，提煉出最出色的精華，并逐漸轉(zhuǎn)為自己的作品。優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，要先學(xué)會(huì)認(rèn)可并肯定別人的作品，辛苦地提煉琢磨，方能成氣。
學(xué)會(huì)與人溝通，與己溝通
是不是網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師就可以單獨(dú)面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)、電腦、頁(yè)面，而無(wú)需與人溝通了呢?如果這樣認(rèn)為，就錯(cuò)了。不要告訴我大師都是沉默的，名家都是孤獨(dú)的?，F(xiàn)在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，時(shí)尚前沿永遠(yuǎn)追趕不上的時(shí)代。優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師不但要學(xué)會(huì)與自己的靈感溝通，更要學(xué)會(huì)與人溝通。設(shè)計(jì)方案的制定與商榷，銷(xiāo)售人員按照客戶(hù)的要求傳達(dá)的理念與需求，乃至改良后的配合，都需要與人積極溝通，才能完成。
優(yōu)秀的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，必須樹(shù)立起團(tuán)隊(duì)合作理念，不可獨(dú)自一人完成任務(wù)。許多內(nèi)向性格的朋友選擇做網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師，認(rèn)為只要與電腦溝通好就可以，殊不知與人溝通、交流才是令作品由完成走向完美的途徑。
最后要說(shuō)的是，想要成為一名真正的網(wǎng)頁(yè)優(yōu)秀設(shè)計(jì)師不是那么容易的事情，需要付出足夠多的努力與辛苦，才能到達(dá)勝利的彼岸。還在路上的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師們，那就請(qǐng)多多為自己加油吧!
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇七
“拷貝”一詞在簡(jiǎn)體中文環(huán)境里已被“復(fù)制”取代。
“羽化”一詞譯自英文“feather”，指“令選區(qū)內(nèi)外銜接的部分虛化，起到漸變的作用從而達(dá)到自然銜接的效果”，該譯文貼切而富有詩(shī)意。
撤銷(xiāo)重做原則。
為了避免用戶(hù)的誤用和誤擊，網(wǎng)頁(yè)應(yīng)提供撤銷(xiāo)和重做功能。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇八
為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使電腦文化融入學(xué)校，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)時(shí)下盛行的頁(yè)面制造的愛(ài)好，使大學(xué)生緊隨年代潮流，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的愛(ài)好和訓(xùn)練。建立班級(jí)網(wǎng)站，既有利于院團(tuán)委和各班團(tuán)支部之間的交流與交流，也可使同學(xué)得到訓(xùn)練為他們提供一個(gè)藝術(shù)幻想的空間、情趣熏陶的園地和學(xué)習(xí)互助的場(chǎng)所。
構(gòu)建調(diào)和班級(jí)，共創(chuàng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文化。
血?dú)夥絼?，記載生長(zhǎng)腳步。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校班級(jí)， 以各班為單位參與競(jìng)賽。
頁(yè)面內(nèi)容包含：
(1)導(dǎo)師專(zhuān)區(qū) (名字,e-mail等介紹)
(2)學(xué)生材料(名字,e-mail等介紹)
(3)班級(jí)介紹
(4)學(xué)生干部及班級(jí)之星介紹
頁(yè)面規(guī)劃以溫馨布景和圖文聯(lián)系文本為主，內(nèi)容積極向上，豪情真摯。
能夠以ppt的格式展開(kāi)班級(jí)活動(dòng)展現(xiàn)，參加布景音樂(lè)
1.由團(tuán)委告訴各班級(jí)負(fù)責(zé)人該活動(dòng)請(qǐng)求。
2.各班構(gòu)成頁(yè)面規(guī)劃小組，在規(guī)則時(shí)刻曾經(jīng)完成網(wǎng)站發(fā)至上述郵箱以便收拾匯總。其間必須有一篇班級(jí)對(duì)這次活動(dòng)的總結(jié)。
3.著作展現(xiàn)，由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行審評(píng)及計(jì)算。
規(guī)劃思路清晰，明確表達(dá)規(guī)劃目的
(2).結(jié) 構(gòu)：構(gòu)造及表格構(gòu)造明白合理，頁(yè)面內(nèi)容清晰明了。
(3). 版面與視覺(jué)感觸
閱讀頁(yè)面時(shí)不得呈現(xiàn)亂碼，無(wú)因規(guī)劃不合理而呈現(xiàn)的表格錯(cuò)位狀況
圖像運(yùn)用妥當(dāng)，頁(yè)面內(nèi)各個(gè)元素調(diào)配合理，顏色調(diào)配和諧，頁(yè)面漂亮。
運(yùn)用css中的“拓展”潤(rùn)飾頁(yè)面或頁(yè)面中圖像或flash為自創(chuàng)著作
(4).創(chuàng) 意
頁(yè)面具有較強(qiáng)的自己規(guī)劃構(gòu)思。
頁(yè)面全體個(gè)性構(gòu)思，顏色調(diào)配明顯，內(nèi)容規(guī)劃合理。
3、優(yōu)異班級(jí)網(wǎng)站作為領(lǐng)先班級(jí)、領(lǐng)先團(tuán)支部的引薦根據(jù)之一。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇九
計(jì)算機(jī)系團(tuán)總支，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)。
南北校區(qū)以系、學(xué)生社團(tuán)或個(gè)人為單位參賽（每系或?qū)W生社團(tuán)限推薦作品5個(gè)以?xún)?nèi)）。
1、報(bào)名方式及要求：
2)個(gè)人作品：請(qǐng)將作品打包，南校區(qū)交至1＃機(jī)房管理員處，北校區(qū)交至1＃機(jī)房管理員處。
2、報(bào)名時(shí)間：5月8日至5月10日，5月10日下午5：00截止。
1、參賽作品必須為所在系團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)、班級(jí)、個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，不得抄襲他人或網(wǎng)上作品，作品一經(jīng)發(fā)現(xiàn)剽竊立即取消參賽資格。
2、內(nèi)容健康，導(dǎo)向積極，具有創(chuàng)意，有自己獨(dú)特的風(fēng)格，能展示青年大學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)。
3、參賽作品統(tǒng)一按1024*768分辨率制作，所有文件容量不超過(guò)10mb，網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)潔美觀，風(fēng)格鮮明，布局合理，操作簡(jiǎn)便，穩(wěn)定性好，便于上傳、瀏覽和更新。
4、參賽者自留備份文件提交參賽作品必須附有完整的作品簡(jiǎn)介（包括作品名稱(chēng)、主題、作品說(shuō)明等）及作者（團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人）聯(lián)系方式（包括姓名、系科班級(jí)、聯(lián)系方式等）。
1、初評(píng)：由網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)組織評(píng)選小組根據(jù)評(píng)選規(guī)則（附件一）對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，并從參賽作品中選出30%的入圍作品。
2、展示：將入圍的作品上傳至：“團(tuán)委在線網(wǎng)”（）和計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)網(wǎng)站（）接受同學(xué)投票及監(jiān)督。
3、終審：從投票情況及作品實(shí)際制作水平出發(fā)選取入圍作品中的60%由評(píng)委參照《滁州學(xué)院第二屆網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及多媒體課件設(shè)計(jì)大賽評(píng)選辦法》（附件二）進(jìn)行評(píng)選。
大賽設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2-3名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳技術(shù)獎(jiǎng)、最佳美工獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)各1名，并根據(jù)各系參賽作品情況評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干。
1、提交作品的團(tuán)體或個(gè)人必須擁有參賽作品的所有權(quán)、使用權(quán)，如有剽竊、抄襲他人創(chuàng)意的作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即取消其獲獎(jiǎng)資格，如若發(fā)生法律糾紛由參賽者自負(fù)。
2、主辦單位對(duì)參賽作品具有無(wú)償使用權(quán)，展示期過(guò)后使用權(quán)歸還團(tuán)體或個(gè)人。
3、主辦方對(duì)本次大賽擁有最終解釋權(quán)。
4、報(bào)送截止日期為5月10日，逾期不予參賽。
主辦單位：滁州學(xué)院團(tuán)委。
承辦單位:計(jì)算機(jī)系。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)會(huì)。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手制作網(wǎng)頁(yè)的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,為推動(dòng)學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻(xiàn)。
信息工程系各專(zhuān)業(yè)學(xué)生及其他系部愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)制作的學(xué)生。
1、各參賽隊(duì)于9月15日之前將參賽作品用u盤(pán)或e-mail報(bào)送至信息工程系杜毅老師處。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級(jí)、姓名(本人及其他成員)、作品名稱(chēng)及聯(lián)系方式(只需組長(zhǎng)聯(lián)系方式)。
3、9月17日組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行初評(píng)，評(píng)選出前10組作品進(jìn)入決賽。
4、9月24日晚7：00進(jìn)行決賽。(注：決賽為選手個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)演示其網(wǎng)頁(yè)作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，每幅作品演示時(shí)間不超過(guò)5分鐘。)。
西區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
1、比賽作品以個(gè)人、班級(jí)或者各社團(tuán)、院系網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容為主，要求健康充實(shí)、有適當(dāng)?shù)臅r(shí)效性，形式不限。
2、參賽隊(duì)可以是個(gè)人組隊(duì)，也可以是團(tuán)體組隊(duì)(團(tuán)體組隊(duì)不得超過(guò)3人)。
(一)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁(yè)文本撰寫(xiě)應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團(tuán)、班級(jí)或個(gè)人特色;。
2、網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處;。
3、各頁(yè)面和超級(jí)鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架;。
(二)瀏覽效果：
1、頁(yè)面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感;。
2、恰當(dāng)使用圖形和動(dòng)畫(huà)，美觀且能突出主題;。
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜?。
注：以上三項(xiàng)應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
(三)技術(shù)要求：
1、圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁(yè)不超過(guò)15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度;。
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點(diǎn)擊;。
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率;。
(四)決賽地點(diǎn)：西區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
組織評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，初賽評(píng)選出前十組作品，并接受專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
李俊、王思思、孫振源、杜毅。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十一
網(wǎng)頁(yè)是世界上最有價(jià)值的不動(dòng)產(chǎn)之一。人們?cè)谶@個(gè)不足0.1平米的空間內(nèi)投資達(dá)數(shù)百萬(wàn)美元。接下來(lái)是本站為大家?guī)?lái)的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的。
望大家喜歡。
從學(xué)校畢業(yè)后，我第一次步入了社會(huì)，從此開(kāi)始了面對(duì)社會(huì)、工作的生活。剛剛走入社會(huì)的我是一個(gè)性格有些內(nèi)向的人，面對(duì)陌生的人，我不善言辭，不會(huì)給自己的外表進(jìn)行很好的包裝，不適合做那些銷(xiāo)售、接待的工作，只有技術(shù)類(lèi)的工作，少說(shuō)多干的活適合我，這個(gè)我很清楚?，F(xiàn)在，中國(guó)每年都有很多畢業(yè)的大學(xué)生找不到工作，我也不例外，所以，這第一次實(shí)習(xí)工作肯定不會(huì)太好找，但是相反，我的運(yùn)氣還不錯(cuò)。找到了一份網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的工作?，F(xiàn)將我在工作中的情況報(bào)告如下。
一、工作介紹。
我工作的這家公司，從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工作的，公司在技術(shù)團(tuán)隊(duì)這部分是比較正規(guī)的，一般是五到六人為一個(gè)小組，小組中有明確分工，有負(fù)責(zé)聯(lián)系客戶(hù)接恰生意的，有專(zhuān)門(mén)做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺(tái)、后臺(tái)開(kāi)發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺(tái)開(kāi)發(fā)，當(dāng)然前臺(tái)設(shè)計(jì)工作也還算熟練，但不是很精通。我們這個(gè)小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當(dāng)一部分的，只需要通過(guò)cms軟件就可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)。但是有個(gè)別的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)時(shí)，我們還是需要進(jìn)行一些手寫(xiě)代碼工作的。
二、開(kāi)發(fā)技術(shù)。
做為一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生，我的知識(shí)儲(chǔ)備肯定有不足的地方，畢竟學(xué)校教的東西肯定會(huì)有一部分和社會(huì)是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我沒(méi)有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時(shí)間內(nèi)熟練的掌握相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。
在大學(xué)里對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)能力。要知道，這個(gè)世界上，知識(shí)在發(fā)展，人類(lèi)在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的變化，我們的知識(shí)儲(chǔ)備總會(huì)有不夠的地方，但是一定要有學(xué)習(xí)能力，將不會(huì)知識(shí)快速掌握，只有這樣才能占據(jù)主動(dòng)，減少被動(dòng)情況的尷尬發(fā)生，通過(guò)二個(gè)星期的時(shí)間，我成功的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17:30下班，中午休息一個(gè)半小時(shí)，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時(shí)候就接觸過(guò)，只是不精通。那個(gè)時(shí)候?qū)W的東西多，難免有個(gè)主次之分，這次工作了，才知道哪個(gè)應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過(guò)，所以有個(gè)好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說(shuō)：flash，公司要求技術(shù)人員會(huì)做flash，flash這東西以前我在宿舍的時(shí)候經(jīng)常玩的，可是后來(lái)在分析就業(yè)情況時(shí)，分析錯(cuò)了方向，以為這東西沒(méi)有什么用處，結(jié)果就給荒廢了。但好在還有印象，并且當(dāng)初記了很多的筆記，所以說(shuō)記筆記是很重要的事情。而其它像javascript、xml、數(shù)據(jù)庫(kù)這些東西我都學(xué)過(guò)，只是實(shí)踐能力稍差一點(diǎn)，但好在從前在學(xué)習(xí)方面用的功不是白費(fèi)的。通過(guò)這種實(shí)戰(zhàn)環(huán)境，和半個(gè)月的刻苦學(xué)習(xí)，我終于可以感上小組的工作進(jìn)度了，已經(jīng)可以很好的完成領(lǐng)導(dǎo)教給我的任務(wù)了。
像我這個(gè)組常用的是css+span排版，后臺(tái)使用php技術(shù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，服務(wù)器平臺(tái)采用，linux+apache+mysql+php,這種lamp組合，我很高興在學(xué)校學(xué)的東西能學(xué)有所用。以前我們是用表格(table)進(jìn)行排版，這種方式簡(jiǎn)單但是已經(jīng)有些過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在大部分網(wǎng)站都開(kāi)始了重新構(gòu)架，所以都采用css+span進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)排版，我目前正在學(xué)習(xí)，掌握的還算比較快。而在后臺(tái)開(kāi)發(fā)部分，我們使用php來(lái)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，我的工作是手寫(xiě)一些小模塊?；蛘哂胘avascript寫(xiě)一些特效小代碼。
三、工作流程。
小組分工時(shí)，我負(fù)責(zé)后臺(tái)里小模塊的開(kāi)發(fā)工作，如：留言板或論壇，還有一部分javascript代碼編寫(xiě)工作。前臺(tái)部分的工作是和組里的丁珊珊做一些排版的工作，使用css+span技術(shù)。編寫(xiě)代碼這種工作看起來(lái)有些枯燥，其實(shí)時(shí)間長(zhǎng)了以后，還真有點(diǎn)厭煩，但是后來(lái)我明白，只有將自己的本職工作做好，提高自己的技術(shù)，做出優(yōu)良的東西，這樣自己才會(huì)有價(jià)值感，才會(huì)對(duì)自己的工作保持新鮮感。所以我每天都在工作后，記錄下每天在技術(shù)上的不足之處，回家后，將強(qiáng)學(xué)習(xí)，這所謂：找出不會(huì)的地方，學(xué)會(huì)它，你就變的強(qiáng)大了。
php是現(xiàn)在比較流行的一種網(wǎng)站開(kāi)發(fā)技術(shù)，由于它是開(kāi)源的免費(fèi)代碼，并因良好的跨平臺(tái)性能受到了大重的喜歡，我個(gè)人認(rèn)為php很簡(jiǎn)單，適合初學(xué)者學(xué)習(xí)使用，但是在某些地方想要做好，就需要你認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。目前，我負(fù)責(zé)的只是技術(shù)性較低和規(guī)模較小的模塊，不過(guò)，我覺(jué)得從簡(jiǎn)單處做起也挺好的，但是我在寫(xiě)代碼時(shí)，還是經(jīng)常犯些小錯(cuò)誤，導(dǎo)致代碼頁(yè)面經(jīng)常出錯(cuò)，而自己往往還找不到是哪錯(cuò)了，有幾次急的都不行，不管怎么弄，結(jié)果就是錯(cuò)誤，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)只是一個(gè)小錯(cuò)誤，小的不仔細(xì)察看，我都找不到。于是我明白，做開(kāi)發(fā)工作，一定要細(xì)心，否則就會(huì)給自己和別人帶來(lái)麻煩。
四、安全檢查。
安全檢查是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，就像你給人家蓋房子，房子蓋好了，可是門(mén)和窗不結(jié)實(shí)，那這種就必然不會(huì)安全的了。頁(yè)站的制做也是同樣的道理，在安全方面，有一個(gè)地方是和開(kāi)發(fā)人員有很大的關(guān)系的。因?yàn)殚_(kāi)發(fā)人員技術(shù)的高低決定了網(wǎng)站的安全性，有些人員在一些環(huán)節(jié)上的疏漏，很有可能導(dǎo)致網(wǎng)站在實(shí)際使用時(shí)，遭到黑客攻擊，如果造成了經(jīng)濟(jì)損失就無(wú)法挽救了。
所以，我們每個(gè)人在將各自的工作完成以后，組長(zhǎng)和其它專(zhuān)門(mén)的技術(shù)人員會(huì)對(duì)網(wǎng)站的安全性進(jìn)行測(cè)試，找出存在的漏洞，然后加以修改。以使它的安全性達(dá)到最高最穩(wěn)定的狀態(tài)。
在公司進(jìn)行實(shí)習(xí)工作的這段時(shí)間，我在個(gè)人技術(shù)上收獲了很多，現(xiàn)在的我已經(jīng)能獨(dú)檔一面了，做一些難度比較大的工作，我通過(guò)優(yōu)異的表現(xiàn)，已經(jīng)轉(zhuǎn)為正式員工，我對(duì)自己的表現(xiàn)感到滿(mǎn)意，最重要的是我給自己的學(xué)校爭(zhēng)了光，但是在社交能力方面，溝通能力上還有不足的地方。我決定在今后的工作和學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)和別人的溝通能力。使自己變的更好，為國(guó)家為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
畢業(yè)后，我來(lái)到了社會(huì)這個(gè)匯集眾多江河湖水的大海，感受到了獨(dú)立生活的好處與艱辛，同時(shí)我自己也更深的理解了，家長(zhǎng)和學(xué)校老師對(duì)我們的殷切希望，在社會(huì)實(shí)習(xí)的這段日子，我吃了些苦，受了些罪，可是整個(gè)人在肉體上和精神上卻升華了很多，也比以前的變得更有自信了。現(xiàn)將我的實(shí)習(xí)情況匯報(bào)如下：
一、實(shí)習(xí)工作介紹。
我所在的這家公司，是一家做網(wǎng)上招商的商業(yè)網(wǎng)站，公司接收各種廠家提供的信息，然后由網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)人員，將商家的信息做成網(wǎng)頁(yè)廣告，然后掛在我們的網(wǎng)站上，以此達(dá)到商業(yè)推廣的目的，類(lèi)似我們公司的網(wǎng)站在同行業(yè)還有u88、28招商網(wǎng)等。
我和其它幾位同事做為網(wǎng)絡(luò)部的技術(shù)人員，主要的工作就是接收美工人員的網(wǎng)站模板，將其通過(guò)photoshop切片，然后導(dǎo)入dreamweaver進(jìn)行排版，(排版主要使用css+span)，并進(jìn)一步的加以制作，完善美化，如加入js代碼，或透明flash，因?yàn)榫W(wǎng)頁(yè)是用css+span進(jìn)行排版的，所以在最后一步的時(shí)候，我們還需要進(jìn)行瀏覽器測(cè)試，因?yàn)閏ss+span排版方式有一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是：瀏覽器不兼容的問(wèn)題，典型的如：ie與fireworks，因?yàn)楦鞣N瀏覽器使用的協(xié)議不同，所以會(huì)導(dǎo)致頁(yè)面在最終瀏覽的時(shí)候有一些小問(wèn)題，如：頁(yè)面混亂，圖片、文字之間的距離過(guò)大或過(guò)小，頁(yè)面不美觀等等，做為一個(gè)新人，我在有些方面的技術(shù)還很不成熟，所以在技術(shù)總監(jiān)張偉的幫助下，解決了很多問(wèn)題，所在我很感謝他，當(dāng)每天我們做完網(wǎng)頁(yè)后，都會(huì)在代碼頁(yè)面加入注釋代碼，在里面寫(xiě)上每個(gè)人姓名的漢語(yǔ)拼間和工作日期，這樣方便月底做統(tǒng)計(jì)工作，公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)根據(jù)每個(gè)人的工作數(shù)量進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，每做一個(gè)頁(yè)面會(huì)有2塊的提成，雖然少點(diǎn)，但是積少成多，也是很可觀的。
二、初來(lái)公司的時(shí)候。
(一)初級(jí)考試。
初來(lái)公司的時(shí)候，我們經(jīng)過(guò)了初期考試，培訓(xùn)，與最終考試三個(gè)階段，在接到公司讓我面試的電話(huà)后，我來(lái)到了xx公司，因?yàn)橐傻氖蔷W(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，所以要有一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，技術(shù)總監(jiān)要求我們?cè)诰W(wǎng)上自找圖片和文字，做一個(gè)簡(jiǎn)單的頁(yè)面，要求是：什么樣的頁(yè)面都可以，考查的主要是面試者相關(guān)軟件的操作能力與代碼掌握的熟練成度，說(shuō)實(shí)話(huà)，從畢業(yè)后，有一段時(shí)間沒(méi)有寫(xiě)代碼了，剛一上機(jī)，還有點(diǎn)生疏，但是憑借在學(xué)樣扎實(shí)的學(xué)習(xí)功底，我很快就恢復(fù)了自己的英雄本色，將html代碼寫(xiě)的很熟練，做了一個(gè)左右分欄的頁(yè)面，沒(méi)什么太大難度，技術(shù)總監(jiān)看了以后，說(shuō)不錯(cuò)，讓我三天后參加培訓(xùn)，合格扣就可以正式上班了。
(二)三天的培訓(xùn)工作。
三天后，我來(lái)到了公司，一看，來(lái)參加培訓(xùn)的人有很多，大概在十多個(gè)人左右，其實(shí)所謂的培訓(xùn)，就是讓大家先熟悉這家網(wǎng)站的工作，先做一些他們平時(shí)干的活，做一些廣告網(wǎng)頁(yè)，這些網(wǎng)頁(yè)都是靜態(tài)的，沒(méi)什么難度。我后來(lái)發(fā)現(xiàn)，自己在這些人當(dāng)中，還是較較者，心里優(yōu)勢(shì)還挺好的。
(三)最后的考核。
三天的培訓(xùn)后，我們迎來(lái)了最后的考核，合格的人會(huì)被留下，并得到一份為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。
合同。
然后會(huì)在根據(jù)你在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)決定你的去留問(wèn)題,最優(yōu)秀的人會(huì)轉(zhuǎn)正得到很優(yōu)厚的待遇。
考核的內(nèi)容，就是在公司的商務(wù)網(wǎng)站上任選一個(gè)頁(yè)面，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，我還不錯(cuò)，技術(shù)比較熟練，是第四個(gè)做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁(yè)做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核，最后的結(jié)果是，最先做完的前8個(gè)人可以有底薪加提成，每人頁(yè)面的提成是2元錢(qián)，而后面做完的，只有提成，沒(méi)有底薪，他們的提成是每個(gè)頁(yè)面5元錢(qián)，最后的幾個(gè)人就被淘汰了，制度雖有點(diǎn)不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個(gè)人得到了一份一個(gè)月的臨時(shí)合同，正式開(kāi)始了實(shí)習(xí)工作。
三、正式工作。
我們每天的上班時(shí)間是從早上8:30分到下午的17:00，這是我見(jiàn)過(guò)最有激情的一些人了，年紀(jì)輕輕，干勁十足，來(lái)了以后就工作，連平時(shí)聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開(kāi)，我喜歡他(她)們，回為是實(shí)習(xí)期，所以每天做的數(shù)量沒(méi)有太大要求，但是每個(gè)人都玩命似的干活，抓緊時(shí)間做網(wǎng)頁(yè)，我們做的網(wǎng)頁(yè)是比較簡(jiǎn)單的從上到下式的網(wǎng)頁(yè)，通過(guò)css+span排版，這樣在后期瀏覽器兼容測(cè)試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會(huì)有太多的麻煩，我干的很不錯(cuò)，不過(guò)有些追求精致，我做網(wǎng)頁(yè)的速度慢了很多，最初每天只能做3--4個(gè)網(wǎng)頁(yè)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不能接受的，后來(lái)我改變了工作方法，我第次工作的時(shí)候，先訂下計(jì)劃，比如今天做多少網(wǎng)頁(yè)，然后我將要做的所有網(wǎng)頁(yè)，先做好排版，這時(shí)的網(wǎng)頁(yè)雖然排過(guò)版，但是不美觀，因?yàn)闆](méi)有進(jìn)行美化工作，然后我會(huì)在下午的時(shí)間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會(huì)更快，我相信自己。
四、業(yè)余的生活。
每天的工作都是是很快的，有時(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，想停都停不住，早上出去的時(shí)候，見(jiàn)的是太陽(yáng)，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽(yáng)或者是星星，每天就這么快的過(guò)去了，每個(gè)工作日結(jié)束后，我都會(huì)在下班后步行一段時(shí)間，去附近的圖書(shū)城充會(huì)電，或者放松一下，找一些我喜歡的書(shū)，看上幾個(gè)小時(shí)。
五、工作。
心得體會(huì)。
實(shí)習(xí)期結(jié)束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過(guò)這次工作，我得到的最大體會(huì)就是，如果一個(gè)人在社會(huì)上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，那他是沒(méi)有辦法很好的活下來(lái)的，只有不斷的加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以，尊敬的老師，我會(huì)在業(yè)余時(shí)間好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)能力，使自己變得更強(qiáng)，只有這樣才能上到為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿(mǎn)意的答卷。
報(bào)告人：
時(shí)間：
實(shí)習(xí)目的。
：熟悉和掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本技巧及網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)工具軟件等內(nèi)容。培養(yǎng)我們利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行商務(wù)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的基本思路和應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力，提高我們的計(jì)算機(jī)文化素質(zhì)。
網(wǎng)頁(yè)是世界上最有價(jià)值的不動(dòng)產(chǎn)之一。人們?cè)谶@個(gè)不足0.1平米的空間內(nèi)投資達(dá)數(shù)百萬(wàn)美元。網(wǎng)頁(yè)對(duì)公司的影響比簡(jiǎn)單的電子商務(wù)增收方法大得多;網(wǎng)頁(yè)也是公司對(duì)外的臉面。web站點(diǎn)就像一棟房子，它的每一個(gè)窗口都可以看成一扇門(mén)，人們可以沿著搜索引擎其他web站點(diǎn)的鏈接，繞過(guò)主頁(yè)而進(jìn)入web的深層。
一.網(wǎng)站的整體規(guī)劃。
1.討論網(wǎng)站主題：因?yàn)樽约簩?duì)普羅旺斯很感興趣，于是就想到要是一下為心中的仙境設(shè)計(jì)一個(gè)旅游網(wǎng)站。
2.定位網(wǎng)站ci形象：旅游網(wǎng)站最重要的就是是瀏覽者產(chǎn)生想去親身體驗(yàn)一下的共鳴。于是在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)上面，根據(jù)普羅旺斯夢(mèng)幻般的意境，我采用的是清新雋永的ci形象。使瀏覽者有賓至如歸的感受。
3.確定欄目和板塊：
1]首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(zhǎng)和寬，以及長(zhǎng)度和寬度之間的比例。
2]其次就應(yīng)該考慮導(dǎo)航條的設(shè)置了。
3]正文的框架設(shè)置(橫向因素和縱向因素交錯(cuò))。
在瀏覽了很多精美的旅游網(wǎng)站之后，再結(jié)合自己的想法，我先在草紙上畫(huà)出了大體的欄目和板塊。
4.網(wǎng)站的整體風(fēng)格和創(chuàng)意：建立一個(gè)浪漫的旅行網(wǎng)站，走映像派路線，目的務(wù)必使瀏覽者留下映像。
二.網(wǎng)頁(yè)制作的前期策劃與準(zhǔn)備。
1.資料的搜集：由于個(gè)人的愛(ài)好，我很早以前就收集了許多普羅旺斯的美圖，這次就方便多了。接著就搜集了一些有夢(mèng)幻效果的網(wǎng)頁(yè)背景，fiash源代碼、小圖標(biāo)和一些gif的動(dòng)畫(huà)等。
2.熟悉制作工具軟件：
主頁(yè)制作的基本條件有：
硬件：
一臺(tái)電腦(64mb以上內(nèi)存，當(dāng)然越大越好啦);可以撥號(hào)上網(wǎng);如果你有條件的話(huà),建議:配置掃描儀,這將大大方便圖像和文字的輸入;軟件：
文件上傳軟件：常用的有cuteftp、wsftp等。
三.網(wǎng)頁(yè)制作。
真的是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，遇到了很多問(wèn)題，比如：插入的圖片不符合規(guī)格，一下子把其他內(nèi)容的框架擠開(kāi);插入的層太多，大一點(diǎn)的就把小一點(diǎn)的給覆蓋掉了;插入的flash不能產(chǎn)生效果?？傊畣?wèn)題一籮筐。實(shí)踐出真知，原來(lái)自己還有那么多欠缺的知識(shí)。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書(shū)管里借了幾本網(wǎng)頁(yè)制作方面的書(shū)籍來(lái)參考。
在對(duì)基本知識(shí)有了詳細(xì)的了解之后，做起東西來(lái)就得心應(yīng)手多了，知道引導(dǎo)頁(yè)能過(guò)加映像之后，我決定為我的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)一個(gè)引導(dǎo)頁(yè)。
然后是主頁(yè)和二級(jí)頁(yè)面的設(shè)置。要注意,網(wǎng)上只能使用jpg和gif兩種圖象格式，其他諸如bmp和tif等很通用的格式都不能用在網(wǎng)上,因?yàn)樗鼈兲罅?但可以用圖象軟件進(jìn)行轉(zhuǎn)換，比如office97的照片編輯器。把準(zhǔn)備在主頁(yè)上出現(xiàn)的圖象放進(jìn)相應(yīng)的目錄里后.
在一步一步的邊學(xué)邊做的過(guò)程中，看著心中的東西一點(diǎn)一點(diǎn)的出來(lái)，真的很有成就感。雖然自己的網(wǎng)頁(yè)技術(shù)還差的遠(yuǎn)，但是回顧一下這周真的學(xué)到了很多的東西。
四.網(wǎng)頁(yè)的調(diào)試。
之前把作過(guò)的東西放到u盤(pán)里，發(fā)生過(guò)圖片顯示不出來(lái)的狀況，還好即使找到了解救的方法，把源文件和web頁(yè)面放到一起這樣就算路徑改變的話(huà)也不會(huì)影響頁(yè)面的效果。
總結(jié)：在www上,不論你是資產(chǎn)上億的大公司,還是捉襟見(jiàn)肘的窮學(xué)生,只要你建立了自己的網(wǎng)頁(yè),你們的地位就是平等的。經(jīng)過(guò)這周的相關(guān)學(xué)習(xí)，我了解到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作是一門(mén)龐大的工程。網(wǎng)站的反饋與評(píng)價(jià)網(wǎng)站要注意經(jīng)常維護(hù)更新內(nèi)容、保持內(nèi)容的新鮮,不要做好就放到服務(wù)器永遠(yuǎn)不變了,只有不斷地補(bǔ)充、更新內(nèi)容、才能夠吸引瀏覽者.維護(hù)更新時(shí)可以充分利用dreamweaver提供的模板和庫(kù)技術(shù),以提高工作效率.一個(gè)真正的網(wǎng)站,不僅應(yīng)該實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)媒體的電子化,給用戶(hù)提供需要的內(nèi)容、而且還應(yīng)該做更多的事情、完成比頁(yè)面瀏覽更高層次的需求,例如收集信息,數(shù)據(jù)傳遞,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)以及系統(tǒng)維護(hù)等.自己還有許多要學(xué)習(xí)的地方。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十二
為了進(jìn)一步豐富同學(xué)們的業(yè)余生活，使電腦文化融入學(xué)校，使同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)對(duì)時(shí)下盛行的頁(yè)面制造的愛(ài)好，使大學(xué)生緊隨年代潮流，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的愛(ài)好和訓(xùn)練。建立班級(jí)網(wǎng)站，既有利于院團(tuán)委和各班團(tuán)支部之間的交流與交流，也可使同學(xué)得到訓(xùn)練為他們提供一個(gè)藝術(shù)幻想的空間、情趣熏陶的園地和學(xué)習(xí)互助的場(chǎng)所。
構(gòu)建調(diào)和班級(jí)，共創(chuàng)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)文化。
血?dú)夥絼?，記載生長(zhǎng)腳步。
安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校班級(jí)，以各班為單位參與競(jìng)賽。
頁(yè)面內(nèi)容包含：
(1)導(dǎo)師專(zhuān)區(qū)(名字,e-mail等介紹)。
(2)學(xué)生材料(名字,e-mail等介紹)。
(3)班級(jí)介紹。
(4)學(xué)生干部及班級(jí)之星介紹。
頁(yè)面規(guī)劃以溫馨布景和圖文聯(lián)系文本為主，內(nèi)容積極向上，豪情真摯。
能夠以ppt的格式展開(kāi)班級(jí)活動(dòng)展現(xiàn)，參加布景音樂(lè)。
1.由團(tuán)委告訴各班級(jí)負(fù)責(zé)人該活動(dòng)請(qǐng)求。
2.各班構(gòu)成頁(yè)面規(guī)劃小組，在規(guī)則時(shí)刻曾經(jīng)完成網(wǎng)站發(fā)至上述郵箱以便收拾匯總。其間必須有一篇班級(jí)對(duì)這次活動(dòng)的.總結(jié)。
3.著作展現(xiàn)，由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行審評(píng)及計(jì)算。
規(guī)劃思路清晰，明確表達(dá)規(guī)劃目的。
(2).結(jié)構(gòu)：構(gòu)造及表格構(gòu)造明白合理，頁(yè)面內(nèi)容清晰明了。
(3).版面與視覺(jué)感觸。
閱讀頁(yè)面時(shí)不得呈現(xiàn)亂碼，無(wú)因規(guī)劃不合理而呈現(xiàn)的表格錯(cuò)位狀況。
圖像運(yùn)用妥當(dāng)，頁(yè)面內(nèi)各個(gè)元素調(diào)配合理，顏色調(diào)配和諧，頁(yè)面漂亮。
運(yùn)用css中的“拓展”潤(rùn)飾頁(yè)面或頁(yè)面中圖像或flash為自創(chuàng)著作。
(4).創(chuàng)意。
頁(yè)面具有較強(qiáng)的自己規(guī)劃構(gòu)思。
頁(yè)面全體個(gè)性構(gòu)思，顏色調(diào)配明顯，內(nèi)容規(guī)劃合理。
3、優(yōu)異班級(jí)網(wǎng)站作為領(lǐng)先班級(jí)、領(lǐng)先團(tuán)支部的引薦根據(jù)之一。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十三
為了提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平，調(diào)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手制作網(wǎng)頁(yè)的熱情和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍,為推動(dòng)學(xué)院信息化建設(shè)和提高學(xué)院網(wǎng)站整體建設(shè)水平作貢獻(xiàn)。
信息工程系各專(zhuān)業(yè)學(xué)生及其他系部愛(ài)好網(wǎng)頁(yè)制作的'學(xué)生。
2、上交的作品必須標(biāo)明系部、班級(jí)、姓名(本人及其他成員)、作品名稱(chēng)及聯(lián)系方式(只需組長(zhǎng)聯(lián)系方式)。
3、9月17日組織專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行初評(píng)，評(píng)選出前10組作品進(jìn)入決賽。
4、9月24日晚7：00進(jìn)行決賽。(注：決賽為選手個(gè)人現(xiàn)場(chǎng)演示其網(wǎng)頁(yè)作品并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，每幅作品演示時(shí)間不超過(guò)5分鐘。)。
西區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
1、比賽作品以個(gè)人、班級(jí)或者各社團(tuán)、院系網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容為主，要求健康充實(shí)、有適當(dāng)?shù)臅r(shí)效性，形式不限。
2、參賽隊(duì)可以是個(gè)人組隊(duì)，也可以是團(tuán)體組隊(duì)(團(tuán)體組隊(duì)不得超過(guò)3人)。
(一)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容：
1、網(wǎng)頁(yè)文本撰寫(xiě)應(yīng)富于文采并體現(xiàn)社團(tuán)、班級(jí)或個(gè)人特色；
2、網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容應(yīng)符合主題要求，構(gòu)思新穎，有特別之處；
3、各頁(yè)面和超級(jí)鏈接應(yīng)形成清晰合理的框架；
(二)瀏覽效果：
1、頁(yè)面布局協(xié)調(diào)合理，整體風(fēng)格統(tǒng)一且有美感；
2、恰當(dāng)使用圖形和動(dòng)畫(huà)，美觀且能突出主題；
3、所有背景和色彩搭配合適，有恰當(dāng)?shù)囊粜В?/p>
注：以上三項(xiàng)應(yīng)切合主題，且考慮相互之間的和諧統(tǒng)一。
(三)技術(shù)要求：
1、圖形、動(dòng)畫(huà)、聲音文件不能太大。整套網(wǎng)頁(yè)不超過(guò)15m，注意提高網(wǎng)上瀏覽速度；
2、瀏覽便利，聯(lián)接處明顯，易點(diǎn)擊；
3、充分考慮不同瀏覽器下的瀏覽效果，且注意分辨率；
(四)決賽地點(diǎn)：西區(qū)學(xué)術(shù)報(bào)告廳。
組織評(píng)委老師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選，初賽評(píng)選出前十組作品，并接受專(zhuān)業(yè)老師指導(dǎo)，最終在十組作品中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)各一名、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。
李竣王思思、孫振源、杜毅。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十四
1.本次活動(dòng)主題“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅(jiān)持大賽的公正、公平、公開(kāi)的原則。
6.本次大賽旨在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
二、參賽作品要求。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十五
關(guān)于我們的頁(yè)面設(shè)計(jì)并不難，但是要設(shè)計(jì)一個(gè)完美的版本并不容易。它通常取決于你的出發(fā)點(diǎn)，是要個(gè)性化的設(shè)計(jì)，還是品牌化的運(yùn)作?是提供自己聯(lián)系方式，還是獲取用戶(hù)的聯(lián)系方式?下面的優(yōu)秀案例會(huì)告訴你，優(yōu)秀的關(guān)于我們頁(yè)面要如何設(shè)計(jì)。
友好的聯(lián)系人界面總會(huì)讓人感到親切的，如果它還具備一些功能性，并且易于閱讀，用戶(hù)會(huì)感覺(jué)更加舒適的?！皐hat can we help you with”則可以引導(dǎo)用戶(hù)去點(diǎn)擊“加入我們”“聘用我們”以及參與郵件訂閱。
tool 的關(guān)于我們頁(yè)面中，設(shè)計(jì)師用醒目的字體標(biāo)注出團(tuán)隊(duì)在洛杉磯、紐約和法國(guó)的辦公室的地址和聯(lián)系方式，點(diǎn)開(kāi)關(guān)于我們頁(yè)面的用戶(hù)不就是想知道這些信息么?正確的聯(lián)系方式，簡(jiǎn)單直接的設(shè)計(jì)，就是這么做的。
productiong location的聯(lián)系我們頁(yè)面同樣采用了大膽而視覺(jué)化的頁(yè)面設(shè)計(jì)，但是和其他的同類(lèi)頁(yè)面不同的是，它簡(jiǎn)化了溝通流程，把用戶(hù)可能會(huì)關(guān)注的內(nèi)容和需要溝通的具體部分都劃分了一下，讓不同需求的用戶(hù)直接被引導(dǎo)到特定的頁(yè)面和部分，從而達(dá)成簡(jiǎn)化和分流的目的。
放上設(shè)計(jì)師和團(tuán)隊(duì)成員的圖片，讓用戶(hù)認(rèn)識(shí)你。最關(guān)鍵的并不是你的頭像夠不夠漂亮，而是要讓用戶(hù)知道這個(gè)漂亮的網(wǎng)站背后是一位和你我一樣真實(shí)而平凡的設(shè)計(jì)師，是他或者她努力設(shè)計(jì)之后的成果。頭像可以讓頁(yè)面更加個(gè)性化，也能讓它更加真實(shí)而親近。
設(shè)計(jì)博物館中收藏了許多設(shè)計(jì)相關(guān)的藏品，而關(guān)于我們頁(yè)面中的這個(gè)電話(huà)不僅是網(wǎng)站的藏品，而且作為一個(gè)重要的隱喻來(lái)向用戶(hù)傳遞“溝通”的意象，這也算得上是一種設(shè)計(jì)上的“雙關(guān)”了。
古怪的設(shè)計(jì)和有趣的文案總能讓人難忘，每天海量的信息攝入讓人們只會(huì)記住最突出的那些。不過(guò)，古怪的設(shè)計(jì)不一定適合任何品牌任何網(wǎng)站，但是對(duì)于那些古靈精怪的網(wǎng)站而言，那些獨(dú)樹(shù)一幟的腦洞總能起到作用。
對(duì)于網(wǎng)站而言，在關(guān)于我們頁(yè)面中將自家的品牌性格呈現(xiàn)出來(lái)自然是合理合適的。boone selections 就是這樣優(yōu)雅又專(zhuān)業(yè)地將品牌配色和相關(guān)設(shè)計(jì)元素融入關(guān)于我們頁(yè)面的。作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的葡萄酒進(jìn)口公司，boone selections 的關(guān)于我們頁(yè)面用獨(dú)特的排版和滾動(dòng)式的頁(yè)面設(shè)計(jì)，營(yíng)造出獨(dú)有的品牌氣息。
this also 的關(guān)于我們頁(yè)面設(shè)計(jì)可謂是可靠而到位了，頁(yè)面地圖標(biāo)注出了公司地點(diǎn)也就算了，當(dāng)你向下滾動(dòng)頁(yè)面的時(shí)候，還能看到詳細(xì)地址的說(shuō)明、沿線地鐵的乘坐方式、溝通的電子郵件地址、電話(huà)，等等等等，不一而足。
網(wǎng)站 deux huit huit 的關(guān)于我們頁(yè)面并沒(méi)有提供傳統(tǒng)意義上的溝通方式，而是設(shè)計(jì)成了一個(gè)直觀而簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)框。頂上“say hello ”的對(duì)話(huà)框非常直接地提示用戶(hù)，只要輸入內(nèi)容，網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)者就能看到了。
對(duì)于諸如餐廳、博物館、商店等有具體營(yíng)業(yè)時(shí)間的機(jī)構(gòu)的官方網(wǎng)站，在關(guān)于我們頁(yè)面當(dāng)中標(biāo)注店鋪開(kāi)門(mén)的時(shí)間、接受電話(huà)咨詢(xún)的時(shí)間，可以讓用戶(hù)更加有效地接受服務(wù)。
panache 的關(guān)于我們頁(yè)面中標(biāo)題字體采用了非常醒目的“travaillons ensemble”，這種字體更為輕巧，雖然獨(dú)特但是具有極高的識(shí)別度。
經(jīng)典的黑白黃的配色方案被運(yùn)用到sponge 的關(guān)于我們頁(yè)面當(dāng)中，這種強(qiáng)對(duì)比的配色結(jié)合細(xì)致的細(xì)節(jié)刻畫(huà)，讓整個(gè)頁(yè)面看起來(lái)銳利又富有質(zhì)感。設(shè)計(jì)師將明亮的色彩運(yùn)用到最關(guān)鍵的信息上，讓用戶(hù)更容易注意到它們。
插畫(huà)總能以更加視覺(jué)化的方式來(lái)吸引用戶(hù)的注意力，尤其是當(dāng)插畫(huà)足夠風(fēng)格化、個(gè)性化的時(shí)候。legwork studio 的關(guān)于我們頁(yè)面中，加入了狼頭人插畫(huà)，配合手寫(xiě)字體，營(yíng)造出了一種個(gè)性化的氛圍。
giampiero bodini 的關(guān)于我們頁(yè)面并沒(méi)有使用復(fù)雜的設(shè)計(jì)技巧，而是在素描的繁復(fù)背景上，放上一個(gè)簡(jiǎn)單的矩形，將聯(lián)系方式與相關(guān)信息置于其中。繁復(fù)和簡(jiǎn)單，手繪和圖形，形成了鮮明的對(duì)比。
溝通是相互，你可以發(fā)信息給網(wǎng)站，也可以留下聯(lián)系方式，讓網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)者給你發(fā)信息。qed group 直接在聯(lián)系我們頁(yè)面中留下一個(gè)表單，你可以通過(guò)這個(gè)表單留下聯(lián)系方式。
簡(jiǎn)單優(yōu)雅和易讀是 joseph a avoue 的網(wǎng)站聯(lián)系我們頁(yè)面的設(shè)計(jì)風(fēng)格，沒(méi)有華麗的設(shè)計(jì)，也沒(méi)有花哨的功能，一個(gè)纖細(xì)的環(huán)，中間是最基本的聯(lián)系信息，就是這么直接。
幽默的設(shè)計(jì)師不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)搞怪的機(jī)會(huì)，bio-bak 的設(shè)計(jì)師即使是在聯(lián)系我們頁(yè)面當(dāng)中也會(huì)嘩眾取寵一把。涂鴉字體和俏皮的文案讓人忍俊不禁，你能夠從每一個(gè)細(xì)節(jié)感受到這個(gè)設(shè)計(jì)師的幽默細(xì)胞。
anakin 的關(guān)于我們頁(yè)面同樣是讓用戶(hù)填寫(xiě)聯(lián)系信息，不過(guò)在表單的設(shè)計(jì)上更加獨(dú)特，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的表單，而是使用占位符提示用戶(hù)各個(gè)位置需要填寫(xiě)的內(nèi)容，貼心、直覺(jué)，也非常走心。
和第二個(gè)案例類(lèi)似，cpb集團(tuán)在全球各地都有辦公室，但是在設(shè)計(jì)的樣式上也更加獨(dú)特，各地辦公室的內(nèi)容和個(gè)性化的背景融為一體，信息得到了整合，展現(xiàn)方式也個(gè)性十足。
在關(guān)于我們頁(yè)面當(dāng)中介紹自己并不稀奇，不過(guò)除此之外可以做的還有很多，比如介紹一下自家的業(yè)務(wù)，展示一下自家的品牌，吸引用戶(hù)來(lái)聊聊也是很不錯(cuò)的手段。hello monday 的關(guān)于我們頁(yè)面就是這么做的。
在網(wǎng)站里面添加視頻背景已經(jīng)是一種非常流行的手段了，而作為電影制作工作室而存在的moodboard 在關(guān)于我們頁(yè)面中使用視頻背景不僅符合他們團(tuán)隊(duì)的工作性質(zhì)，而且讓整個(gè)關(guān)于我們頁(yè)面更加鮮活了。
要設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化的頁(yè)面，柵格總是你最好的朋友。urban influence 的關(guān)于我們頁(yè)面使用柵格來(lái)組織整個(gè)頁(yè)面的信息，需要展示的內(nèi)容，讓用戶(hù)輸入的部分，裝飾性的部分和展示用的地圖，都界限分明地分布在頁(yè)面上。
如果讓界面更加友好，設(shè)計(jì)師要做的工作并不少。清晰而易讀的界面設(shè)計(jì)是最基本的，信息要能夠清晰的傳遞出來(lái)，沒(méi)有侵略性的配色，讓人感到熟悉、親切的呈現(xiàn)方式，易于操作的交互方式，這都是設(shè)計(jì)師要做好的地方。
取得聯(lián)系包含著一系列的操作，如果將整個(gè)交互過(guò)程分割成為若干步驟，一步一步引導(dǎo)用戶(hù)來(lái)操作，加入動(dòng)效和微交互，這絕對(duì)是一種不一樣的'體驗(yàn)。
團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)不同部分的負(fù)責(zé)人通常不一樣，用戶(hù)打開(kāi)聯(lián)系我們頁(yè)面通常有著明確的目標(biāo)，如何將faq部分加入其中，并且添加特定的聯(lián)系人的聯(lián)系方式，讓用戶(hù)可以更加直接地同不同的負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通。
robby leonardi 的網(wǎng)站似乎被設(shè)計(jì)成一個(gè)扁平風(fēng)的電腦游戲，當(dāng)你瀏覽頁(yè)面的時(shí)候，會(huì)隨著主角去不同的頁(yè)面，做不同的事情，而去關(guān)于我們頁(yè)面也是其中的一個(gè)“場(chǎng)景”。這是一種整合頁(yè)面的方式，值得學(xué)習(xí)。
許多網(wǎng)站背后都是一整個(gè)開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作，用團(tuán)隊(duì)成員合影作為關(guān)于我們頁(yè)面的背景圖也是非常合理且有個(gè)性的做法。
通常留白能強(qiáng)化整個(gè)頁(yè)面的空間感和結(jié)構(gòu)感，而beta tataki 在關(guān)于我們頁(yè)面就放置了一個(gè)設(shè)計(jì)感十足了電話(huà)，通過(guò)留白強(qiáng)化了聯(lián)系方式等內(nèi)容的存在感。
精心設(shè)計(jì)的字體排版不僅具有裝飾性，還可以承載一定的內(nèi)容。pauline osmont 的聯(lián)系我們頁(yè)面使用了黑色、銀色和金色來(lái)構(gòu)建吸引人的字體排版主視覺(jué)設(shè)計(jì)。當(dāng)你向下滾動(dòng)頁(yè)面的時(shí)候，能看到易于閱讀排版到位的表單。
這也是近幾年比較常見(jiàn)的一種內(nèi)容展現(xiàn)方式，設(shè)計(jì)師親手舉起展板來(lái)展示設(shè)計(jì)作品。如果用在聯(lián)系我們頁(yè)面中，這種設(shè)計(jì)師手法也是相當(dāng)?shù)膽?yīng)景呢。就像mark jaworkski 的這個(gè)頁(yè)面，設(shè)計(jì)師的技能、介紹還有留言用的表單都整齊地展示在這塊被平舉的白板上。
現(xiàn)在哪個(gè)網(wǎng)站沒(méi)幾個(gè)社交媒體帳號(hào)呢?在關(guān)于我們的頁(yè)面當(dāng)中將自家網(wǎng)站的各個(gè)社交媒體的鏈接都貼出來(lái)，對(duì)于許多用戶(hù)來(lái)說(shuō)反而更加便于聯(lián)系。
復(fù)古的樣式是不錯(cuò)的選擇，但是使用傳統(tǒng)的聯(lián)系方式來(lái)設(shè)計(jì)，似乎更加走心也更有意思。lionway 的聯(lián)系我們頁(yè)面就設(shè)計(jì)成了明信片的形式，還有一些固定的信息干脆就列舉在一個(gè)打印賬單上。
文案的設(shè)計(jì)也是聯(lián)系我們頁(yè)面中重要的部分，親切、幽默的文案設(shè)計(jì)會(huì)讓用戶(hù)感到親近，但是同樣的，俏皮的、機(jī)智的文案也一樣會(huì)讓用戶(hù)難忘。
設(shè)計(jì)工作室 resn 的聯(lián)系我們頁(yè)面設(shè)計(jì)絕對(duì)是這組案例中最有個(gè)性的頁(yè)面之一，充滿(mǎn)80年代風(fēng)情的設(shè)計(jì)元素，和帶著動(dòng)物頭套的團(tuán)隊(duì)成員圖片組成了頁(yè)面的主體。
信息圖是近幾年一直處于上升階段的設(shè)計(jì)手法，如果有合適的展示內(nèi)容，在關(guān)于我們頁(yè)面中使用信息圖也是相當(dāng)不錯(cuò)的選擇。quicksprout 的關(guān)于我們頁(yè)面就使用了信息圖來(lái)呈現(xiàn)內(nèi)容，清晰易讀，而且準(zhǔn)確到位。
在聯(lián)系我們頁(yè)面中使用卡通和動(dòng)漫式的形象來(lái)呈現(xiàn)設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)是相當(dāng)常見(jiàn)也相當(dāng)有效的手段，melonfree 的關(guān)于我們頁(yè)面就將設(shè)計(jì)師和開(kāi)發(fā)者的卡通形象擺了出來(lái)。
人的眼睛總會(huì)有意識(shí)地去識(shí)別想要石碑的內(nèi)容，所以即使的半透明的元素加載在一起，也不會(huì)特別嚴(yán)重地影響閱讀體驗(yàn)。indofolio 的頁(yè)面設(shè)就充分運(yùn)用半透明的元素，將核心的聯(lián)系方式放在半透明的矩形上，透過(guò)圖形用戶(hù)依然能看到背景的細(xì)節(jié)，但是又不會(huì)看不清關(guān)鍵的聯(lián)系方式。
手繪的聯(lián)系我們頁(yè)面，尤其是那些畫(huà)的還相當(dāng)養(yǎng)眼的頁(yè)面，總能讓用戶(hù)感受到設(shè)計(jì)者的貼心。mario petrone 的這個(gè)頁(yè)面設(shè)計(jì)就相當(dāng)?shù)那纹び腥ぁ?/p>
spokes pedicabs 的聯(lián)系我們頁(yè)面其實(shí)談不上一個(gè)完整的頁(yè)面，而用一個(gè)下拉框代替，當(dāng)你點(diǎn)擊導(dǎo)航了中的鏈接，會(huì)出現(xiàn)這個(gè)醒目的橙色下拉框。
橙色又稱(chēng)之為橙黃或者是橘色，它的穿透力僅次于紅色，色感較紅色更暖。在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)中橙色是十分活潑的色彩，給人以華貴而溫暖、興奮而熱烈、歡樂(lè)與活力的感覺(jué)，也是令人振奮的顏色。
橙色在網(wǎng)頁(yè)中的使用范圍非常廣泛，可以通過(guò)變換色調(diào)營(yíng)造出不同分氣氛，不僅僅能表現(xiàn)出青春活力，也能達(dá)到一個(gè)穩(wěn)重的效果。橙色的波長(zhǎng)居于紅和黃之間，具有健康、富有活力、勇敢自由等象征意義，為了讓大家對(duì)橙色有更好的理解，下面分別對(duì)不同類(lèi)型網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行分析。
推薦案例：橙色+黃色+深橙色
整個(gè)頁(yè)面以橙色為主，通過(guò)不同明度和純度的“黃”進(jìn)行調(diào)和，頁(yè)面非常融洽而不顯單調(diào)。很好的突出了的圖片，食品圖片色調(diào)也是相近的，故不會(huì)非常的突兀。而利用白色將網(wǎng)頁(yè)分層，有層次感。
推薦案例：深橙色+土黃色+黃色
整個(gè)頁(yè)面是利用深橙和淺黃色的搭配來(lái)展現(xiàn)的，使頁(yè)面看起來(lái)更加的溫暖，深色的鋪墊，黃色的文字，達(dá)到一種突出而不突兀的視覺(jué)效果，賦予了網(wǎng)站生命力。
推薦案例：橙色+卡其色+綠色
這一個(gè)案例使用的顏色相對(duì)較多，而橙色的導(dǎo)航輔佐明度較高的卡其色，不會(huì)顯得非常凌亂，反而更加有特色，很活潑。加上利用一些綠色的按鈕來(lái)點(diǎn)綴頁(yè)面，頁(yè)面就顯得不那么單調(diào)，有萬(wàn)橙之中一點(diǎn)綠的視覺(jué)效果。
四.科技發(fā)展機(jī)構(gòu)網(wǎng)站案例分析
頁(yè)面用的色彩相對(duì)較雜，但讓人感覺(jué)亂中有序。大家可以注意到，頁(yè)面都是采用深紅色作為文字，而橙色出現(xiàn)在紅色文字的附近，例如頂部的橙底紅字，大標(biāo)題紅色小標(biāo)題橙色，這些元素就使頁(yè)面亂中有序。
總結(jié)：橙色運(yùn)用的非常多，調(diào)整飽和度、純度都可以達(dá)到非常好的視覺(jué)效果，當(dāng)然在視覺(jué)沖擊力的同時(shí)，可適當(dāng)采用少許對(duì)比色調(diào)和緩和于視覺(jué)，從而削弱視覺(jué)的疲勞度。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十六
8.交付,一旦簽收,客戶(hù)要經(jīng)常進(jìn)行他們的測(cè)試,找出排版和內(nèi)容方面的錯(cuò)誤,做完了這些次要的修正后,正式啟用站點(diǎn).這套完整的計(jì)劃可以用1-12個(gè)月來(lái)完成,平均完成時(shí)間為4個(gè)月.當(dāng)站點(diǎn)啟用后,要進(jìn)行跟蹤調(diào)查,以確定人們?nèi)绾问褂谜军c(diǎn)。經(jīng)過(guò)6-12個(gè)月的運(yùn)行之后，重新收集數(shù)據(jù),開(kāi)始重新設(shè)計(jì),然后這個(gè)web設(shè)計(jì)過(guò)程再開(kāi)始一遍。
附：web設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)-來(lái)自設(shè)計(jì)主管。
作為設(shè)計(jì)主管，peterstern已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)重新設(shè)計(jì)了主頁(yè)并且開(kāi)發(fā)了五個(gè)不同的交互工具，這些工具被用于下載中心、產(chǎn)品目錄、配置文件中心、搜索和注冊(cè)等聯(lián)機(jī)功能。他為幾個(gè)內(nèi)部工具設(shè)計(jì)了用戶(hù)界面，并且正致力于創(chuàng)建將于今年晚些時(shí)候發(fā)布的下一代主頁(yè)。
從頭銜上，您可能認(rèn)為我主要關(guān)心的是web站點(diǎn)幾千個(gè)網(wǎng)頁(yè)的版面設(shè)計(jì)。的確，這些確實(shí)是我所關(guān)注的。視覺(jué)上的吸引力是重要的，但是這僅僅是工作的一小部分。而最終的目的是確保整個(gè)站點(diǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
我的意思是，人們通常在訪問(wèn)時(shí)，并未將它當(dāng)作藝術(shù)作品來(lái)贊賞。而是為了獲得有關(guān)產(chǎn)品的信息，或者有一些技術(shù)問(wèn)題需要咨詢(xún)，或是閱讀有關(guān)開(kāi)發(fā)商的期刊。所以網(wǎng)站的設(shè)計(jì)應(yīng)該盡量清楚和有條理，以便他們能夠容易地找到所需信息。
設(shè)計(jì)站點(diǎn)。
在進(jìn)行web設(shè)計(jì)時(shí)--在設(shè)計(jì)過(guò)程中--形式應(yīng)該服從功能。這種方法應(yīng)用于我們站點(diǎn)的整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程中。當(dāng)然，我們有最新的web工具，并且能夠?qū)⒏鞣N可視的小配件上載到網(wǎng)頁(yè)上。
但是我們認(rèn)為這樣做將不利于為訪問(wèn)者提供有效的服務(wù)。
事實(shí)上，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些站點(diǎn)未將重點(diǎn)放在功能上。常見(jiàn)的錯(cuò)誤包括：
用戶(hù)界面元素不一致。例如，同一個(gè)控件在不同的頁(yè)面上功能不同，或者同一個(gè)功能對(duì)應(yīng)幾個(gè)用戶(hù)界面控件。
導(dǎo)航欄位置不一致。決定站點(diǎn)的哪些頁(yè)和功能需要在站點(diǎn)的任何頁(yè)上都可被訪問(wèn)到。這就是應(yīng)該保持一致性的“全局導(dǎo)航欄”。
不太注意或根本不注意基本的圖形設(shè)計(jì)原則，例如排版式樣、色彩和版面的設(shè)計(jì)。
相關(guān)元素和功能的隨意分組。注意將元素放置在網(wǎng)頁(yè)上的位置和目的。這可幫助訪問(wèn)者從其它相鄰的選擇和位置來(lái)推斷某個(gè)鏈接的功能。
使網(wǎng)頁(yè)過(guò)于龐大以至使訪問(wèn)者需要通過(guò)典型的調(diào)制解調(diào)器速度的internet連接進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的下載。這并不是說(shuō)不應(yīng)該使用圖形，但是您需要對(duì)它們進(jìn)行精挑細(xì)選，然后用適當(dāng)?shù)膲嚎s和顏色索引優(yōu)化它們。
現(xiàn)在的web站點(diǎn)仍然存在很多問(wèn)題，這并不奇怪。畢竟，web設(shè)計(jì)“藝術(shù)”相對(duì)來(lái)說(shuō)還是個(gè)新生事物。在四、五年以前，web頁(yè)甚至是普通的。那時(shí)，人們好像認(rèn)為他們的web站點(diǎn)將會(huì)吸引訪問(wèn)者只是因?yàn)樗鼈兇嬖?-并且，可能在某些情況下這種方法確實(shí)有效。但是這些站點(diǎn)一般很難看，并且更重要的是，它們真的難以使用。接下來(lái)便進(jìn)入“看看我們能做些什么”階段，在網(wǎng)頁(yè)中加入了大量的動(dòng)畫(huà)、聲音文件以及其它附加件，導(dǎo)致訪問(wèn)者需要長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行下載，但是并未獲得多少實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。
如今的web設(shè)計(jì)師們已經(jīng)吸取了前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。好的站點(diǎn)傾向于簡(jiǎn)化和快速，同時(shí)在功能上有所提高。這是microsoft的目標(biāo)，而且我們最先承認(rèn)自己所犯的錯(cuò)誤（參閱“microsoft的web簡(jiǎn)史”看一看以前的主頁(yè)設(shè)計(jì)）。
設(shè)計(jì)錯(cuò)誤并不總是顯而易見(jiàn)的。有時(shí)在設(shè)計(jì)上對(duì)一個(gè)小元素的移動(dòng)或更改將有很少或根本沒(méi)有影響。但是，在其它情況下，它可能確實(shí)會(huì)對(duì)頁(yè)面功能有所影響。而且如果說(shuō)我們從過(guò)去幾年學(xué)到了一些東西，那就是小的改動(dòng)會(huì)使web頁(yè)的運(yùn)行方式有很大的不同。
明確的流程。
若要避免類(lèi)似問(wèn)題，我們?yōu)樾路?wù)（例如“搜索”）的創(chuàng)建或關(guān)鍵的web頁(yè)（如主頁(yè)）設(shè)計(jì)了一個(gè)明確的流程。每個(gè)項(xiàng)目都是在一定的基礎(chǔ)上開(kāi)始的，即我們有一個(gè)受益于我們站點(diǎn)上的頁(yè)面、部分或用戶(hù)界面元素的產(chǎn)品或服務(wù)。在早期的產(chǎn)品計(jì)劃階段（第1階段），我被要求設(shè)計(jì)一些初級(jí)模型：大致描述頁(yè)面、部分或功能的草圖。然后產(chǎn)品項(xiàng)目組檢查產(chǎn)品計(jì)劃建議，看看此項(xiàng)服務(wù)是否可以為的訪問(wèn)者真正帶來(lái)一些實(shí)惠。
可用性測(cè)試（一般會(huì)有書(shū)面的模型）以了解潛在用戶(hù)將對(duì)計(jì)劃中的設(shè)計(jì)做出何種反應(yīng)。在最后開(kāi)發(fā)階段（第3階段），我們創(chuàng)建運(yùn)行計(jì)劃服務(wù)的web原型，并且進(jìn)行全面的可用性測(cè)試以及內(nèi)部復(fù)查。然后完成站點(diǎn)的代碼，修改程序錯(cuò)誤，最后站點(diǎn)通過(guò)實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)的web站點(diǎn)向客戶(hù)發(fā)布。
正如您所見(jiàn)到的，可用性在整個(gè)流程中扮演著重要的角色（參閱“創(chuàng)建有效的web界面需要認(rèn)真計(jì)劃”）。我們可以為用戶(hù)運(yùn)行某項(xiàng)任務(wù)計(jì)時(shí)，這樣我們就可以在產(chǎn)品以后的版本中對(duì)比相同的測(cè)試。我們可以使用這種方法進(jìn)行度量，以確定一個(gè)功能的重新設(shè)計(jì)是否為客戶(hù)帶來(lái)任何真正的價(jià)值。
還有，我們將仔細(xì)地觀察以了解可用性對(duì)象是否可以計(jì)算出如何正確使用新功能--我們稱(chēng)為“可發(fā)現(xiàn)性”的方法。有時(shí)這為我們提供了一些挑戰(zhàn)。例如：在我們的站點(diǎn)上，在搜索引擎中鍵入一個(gè)詞組或字會(huì)產(chǎn)生一列結(jié)果。然后我們請(qǐng)用戶(hù)選擇在這些結(jié)果中進(jìn)行搜索，以便進(jìn)行更細(xì)的搜索并且導(dǎo)向某一頁(yè)或資源。但是即使“在結(jié)果范圍內(nèi)搜索”被明顯地標(biāo)記在深色標(biāo)簽上，很少有人熟悉它。一些用戶(hù)認(rèn)為他們正開(kāi)始新的搜索，并且可能毫無(wú)結(jié)果。我們正在解決這個(gè)問(wèn)題以確?？蛻?hù)可以利用上所有豐富的功能來(lái)提高他們對(duì)此站點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
選項(xiàng)“在結(jié)果范圍內(nèi)搜索”看上去很直觀，但不是非常易發(fā)現(xiàn)的。此問(wèn)題一直是困擾我們的設(shè)計(jì)的問(wèn)題之一。
最后階段。
大體來(lái)講，站點(diǎn)設(shè)計(jì)是在發(fā)生沖突的需要之間求得平衡的藝術(shù)。一方面，我要將站點(diǎn)設(shè)計(jì)得盡量簡(jiǎn)單易用。另一方面，我要確保站點(diǎn)中所有強(qiáng)大的工具可為經(jīng)驗(yàn)豐富的用戶(hù)所用。與此同時(shí)，我還要為內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)--microsoft產(chǎn)品項(xiàng)目組--他們對(duì)服務(wù)有特殊的需要。所以每天我都要解決一些非常困難的問(wèn)題，經(jīng)常處于很緊迫的情形中。我發(fā)現(xiàn)這種工作是鼓舞人心和有趣的。
這個(gè)職業(yè)非常需要更熟練的專(zhuān)業(yè)人員。我是經(jīng)過(guò)一系列非常不一般的過(guò)程--在大學(xué)學(xué)習(xí)圖形藝術(shù)，然后在多媒體公司設(shè)計(jì)cd-rom，最后加入microsoft并開(kāi)發(fā)應(yīng)用程序--才獲得這個(gè)職位的。非常奇怪的是，當(dāng)我申請(qǐng)（并獲得）這份工作時(shí)，我以前從來(lái)沒(méi)有設(shè)計(jì)過(guò)web頁(yè)。但是我廣泛的設(shè)計(jì)經(jīng)歷已經(jīng)證明是非常有用的，并且我自認(rèn)為已經(jīng)驗(yàn)證了格言“成功的設(shè)計(jì)就是成功的設(shè)計(jì)”（不論是什么媒體）。許多設(shè)計(jì)問(wèn)題對(duì)web來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，解決這些問(wèn)題的方法對(duì)于任何媒體都是一樣的。
對(duì)于那些準(zhǔn)web設(shè)計(jì)師我的建議是，他們也應(yīng)該盡可能地?cái)U(kuò)大設(shè)計(jì)背景。今天應(yīng)該確保將一些web工作作為互動(dòng)設(shè)計(jì)培訓(xùn)的一部分--大多數(shù)好的設(shè)計(jì)學(xué)校已將其加入課程中。但是在排版、色彩理論、版面設(shè)計(jì)以及生產(chǎn)等方面的扎實(shí)的技術(shù)將仍然特別有價(jià)值。
在未來(lái)，web設(shè)計(jì)師們?nèi)詫?huì)繼續(xù)被要求給頁(yè)面增加更豐富的多媒體內(nèi)容，從而為web站點(diǎn)的可視性和可操作性增加了新一級(jí)的復(fù)雜性和技術(shù)要求。作為cd-rom/多媒體設(shè)計(jì)師，要求我必須具有圖形設(shè)計(jì)、視頻、音頻制作、動(dòng)畫(huà)等方面的知識(shí)和創(chuàng)作能力。我的預(yù)言是，web設(shè)計(jì)師也將向這些領(lǐng)域發(fā)展。
對(duì)于屬于的我們--以及在internet上的其它地方--那應(yīng)該是一個(gè)非常有趣的未來(lái)。
了解您的觀眾。調(diào)查一下究竟哪些人在訪問(wèn)您的站點(diǎn)，以及他們?yōu)槭裁匆L問(wèn)。新手或不定期上網(wǎng)的web用戶(hù)與軟件開(kāi)發(fā)商相比有非常不同的興趣和站點(diǎn)需要。
使您的站點(diǎn)對(duì)訪問(wèn)者來(lái)說(shuō)有所幫助。
為您的觀眾提供所需的信息。使導(dǎo)航元素保持一致，并且確保對(duì)訪問(wèn)率最高的區(qū)域進(jìn)行明顯的標(biāo)記，是它們易于被找到。
使用清楚的消息。
確保用戶(hù)了解此頁(yè)面的上下文，并且知道需要他們做些什么。如果在注冊(cè)過(guò)程中您要用戶(hù)輸入姓名，那么就直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)。不要讓訪問(wèn)者自己計(jì)算什么，他們會(huì)感到沮喪，于是轉(zhuǎn)到其它更簡(jiǎn)單的站點(diǎn)（例如您的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的站點(diǎn)！）。
保持一致性。
雖然更改不同web頁(yè)的外觀并不難，但這并不意味著您應(yīng)該這么做。將主要功能--例如返回“主頁(yè)”的鏈接或者執(zhí)行一個(gè)搜索--放在每頁(yè)的相同位置。在上，黑色全局導(dǎo)航工具欄的位置在四十多萬(wàn)頁(yè)上都是一樣的。
使站點(diǎn)可用。
牢記設(shè)計(jì)和測(cè)試站點(diǎn)的可用性。確保用戶(hù)可容易地執(zhí)行任務(wù)以獲得所需信息。估算任務(wù)時(shí)間和任務(wù)完成率，然后努力進(jìn)行改善。如果新的設(shè)計(jì)沒(méi)有在這些方面獲得改善，那么就不要實(shí)施它。重新從草圖（或最初的計(jì)劃）開(kāi)始并嘗試其它方法。
保持簡(jiǎn)潔。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。嘗試征求反饋意見(jiàn)。有時(shí)新人可以很容易找到解決方案。
嘗試新的東西。
不要害怕打破常規(guī)，嘗試一些完全不同的東西。如果您不試試，永遠(yuǎn)不會(huì)找到真正的答案。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十七
1、立項(xiàng)等準(zhǔn)備工作-----------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)部。
2、宣傳：-------------------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，宣傳部。
比賽前：
海報(bào)：各個(gè)食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳。
比賽后：
投稿時(shí)的作品展示(在免費(fèi)空間存放獲獎(jiǎng)作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組。
四、大賽流程。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十八
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)是指使用標(biāo)識(shí)語(yǔ)言(markuplanguage)，通過(guò)一系列設(shè)計(jì)、建模、和執(zhí)行的過(guò)程將電子格式的信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳輸，最終以圖形用戶(hù)界面(gui)的形式被用戶(hù)所瀏覽?，F(xiàn)在，就來(lái)看看以下三篇關(guān)于校園網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
策劃書(shū)。
的文章吧!
一、大賽介紹。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽是我院較早設(shè)立的項(xiàng)目之一，與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽一樣是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專(zhuān)業(yè)同學(xué)非常重視的項(xiàng)目之一。
本大賽旨在激發(fā)同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的興趣和激情，不斷提升自己適應(yīng)社會(huì)需求的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。作為一名二十一世紀(jì)高素質(zhì)的大學(xué)生，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)無(wú)論在學(xué)習(xí)還是實(shí)踐中都具有相當(dāng)強(qiáng)的技術(shù)性與實(shí)用性，無(wú)論在不斷提升自己適應(yīng)社會(huì)需求的能力，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與創(chuàng)新創(chuàng)意意識(shí)層面都具有深遠(yuǎn)的意義。這也正是暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院立足實(shí)際，實(shí)事求是，大力培養(yǎng)真正適應(yīng)社會(huì)需求高素質(zhì)實(shí)戰(zhàn)性專(zhuān)業(yè)人才的重要實(shí)踐活動(dòng)。
所以為了滿(mǎn)足同學(xué)們積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的要求，進(jìn)一步活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛，充分展示我院的創(chuàng)新與進(jìn)取開(kāi)拓精神，提高和展示我院學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作水平，整體推進(jìn)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新綜合能力發(fā)展，團(tuán)委科技部屆時(shí)將在四月份面向全院各個(gè)系及專(zhuān)業(yè)組織、舉辦20xx學(xué)年度網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽。
二、大賽宗旨。
創(chuàng)意綻放才華技術(shù)再造風(fēng)流。
合作分享快樂(lè)服務(wù)共享成功。
三、大賽目的。
1.豐富和活躍學(xué)院學(xué)術(shù)文化，激發(fā)同學(xué)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的熱情。
2.學(xué)以致用，為學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)提供一個(gè)展示自我，認(rèn)識(shí)自我的舞臺(tái)。
3.提供同學(xué)間互相對(duì)比，互相交流，互相促進(jìn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐與合作精神。
4.豐富學(xué)院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與綜合技能，促進(jìn)電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
5.加強(qiáng)學(xué)院四大組織和xx大學(xué)校友會(huì)與同學(xué)們的聯(lián)系，為學(xué)院四大組織和校友會(huì)網(wǎng)站的改進(jìn)提出改進(jìn)性建議，從而促進(jìn)共同進(jìn)步。
四、大賽。
口號(hào)。
設(shè)計(jì)綻放風(fēng)采，交流共同提高。
五、參賽對(duì)象。
1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有興趣，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，無(wú)論技術(shù)如何，都有資格參加本年度網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
2.有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)，有網(wǎng)站建設(shè)和美工知識(shí)的各個(gè)年級(jí)同學(xué);。
3.大一新生具有獨(dú)立完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力的可以自主組隊(duì)參賽;。
4.電子商務(wù)協(xié)會(huì)等專(zhuān)業(yè)組織可以以部門(mén)形式由不同年級(jí)同學(xué)組隊(duì)參賽，鼓勵(lì)跨年級(jí)跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)。
本次大賽每個(gè)隊(duì)參賽人數(shù)限制在3-8人之間，希望各個(gè)年級(jí)和各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)踴躍參賽，只要你能在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的活動(dòng)中找到自己的定位，團(tuán)委科技部就會(huì)為你搭建一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我實(shí)力與風(fēng)采的舞臺(tái)!
六、作品主題。
選擇xx大學(xué)xx學(xué)院四大組織(團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心)和xx大學(xué)校友會(huì)中的一個(gè)為其設(shè)計(jì)網(wǎng)站。要求積極向上，內(nèi)容健康，有僑校旅游學(xué)院特色。
七、作品要求。
網(wǎng)頁(yè)。
1.網(wǎng)頁(yè)要有鮮明主題，主題健康，能體現(xiàn)一所大學(xué)組織有的積極向上的文化和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
me文件(txt格式)，內(nèi)容包括：
(1)參賽者姓名、聯(lián)系方式。
(2)所用的工作平臺(tái)和設(shè)計(jì)軟件。
3.首頁(yè)命名為，其他頁(yè)面均以*為后綴。
4.圖片樣式文件需統(tǒng)一存放于es文件夾，如有*文件請(qǐng)一并存放于images文件夾。
首頁(yè)、頁(yè)面、圖片文件夾均在同一級(jí)目錄。
構(gòu)思介紹。
比賽作品附一份1000—3000字左右的網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意介紹，包括你所設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)主題，風(fēng)格，美工和所運(yùn)用的技術(shù)成分以及作品的目錄結(jié)構(gòu)，也可以加入你對(duì)大學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的獨(dú)到見(jiàn)解和在技術(shù)運(yùn)用中的。
心得體會(huì)。
統(tǒng)一用word格式文件上交。
八、比賽規(guī)則。
1.參賽作品中的各種文件夾和文件名均使用英文名(小寫(xiě));。
2.參賽作品中字體設(shè)定為簡(jiǎn)體字，也可根據(jù)網(wǎng)站不同點(diǎn)擊群設(shè)置簡(jiǎn)繁體轉(zhuǎn)換;。
3.網(wǎng)頁(yè)作品中不得含有惡意代碼;。
5.參賽作品必須由參賽者自行設(shè)計(jì)、制作，不得抄襲，不得套用網(wǎng)上或相關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作軟件的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。
6.為方便評(píng)審和展示，大賽組委會(huì)可對(duì)提供的資料進(jìn)行復(fù)制;。
7.評(píng)選結(jié)束后，舉辦單位對(duì)所有作品擁有實(shí)用權(quán)。
8.本次比賽由大會(huì)組委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
九、比賽流程。
比賽分為初賽，決賽(兩場(chǎng)pk賽)。
1.報(bào)名申請(qǐng)表：4月7日。
參加大賽的隊(duì)伍必須在4月7日晚上9：00到10：00將電子版報(bào)名表發(fā)到科技部負(fù)責(zé)人郵箱，將打印版交到410會(huì)議室，科技部將有工作人員收集報(bào)名表，逾時(shí)不候。
2.提交比賽作品：
參賽小組需在21日下午5點(diǎn)前將大賽作品用u盤(pán)交給科技部聯(lián)系人并將電子版作品發(fā)至科技部郵箱。
說(shuō)明：五點(diǎn)之后收到科技部工作人員通知一個(gè)小時(shí)內(nèi)仍然不交作品的，將不予受理，取消該隊(duì)參賽資格。
3.初賽：4月22日—4月30日。
由學(xué)院老師和專(zhuān)家代表組成的評(píng)審委員會(huì)依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)網(wǎng)頁(yè)計(jì)設(shè)作品進(jìn)行初步評(píng)分，并對(duì)作品提出意見(jiàn)。根據(jù)得分和評(píng)審復(fù)議，選出得分3-8名的6支隊(duì)伍的作品進(jìn)入決賽，第一，二名將直接晉級(jí)總決賽。
科技部將在30日將評(píng)委打分和建議反饋到每個(gè)參賽隊(duì)，參賽隊(duì)可以根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)做適當(dāng)改進(jìn)。決賽名單將同日晚通知各個(gè)晉級(jí)參賽者。
補(bǔ)充：進(jìn)入決賽的每支隊(duì)伍在決賽前有一次機(jī)會(huì)在決賽報(bào)告廳做實(shí)驗(yàn)性的現(xiàn)場(chǎng)演示，對(duì)自己的作品色彩和內(nèi)容做出適時(shí)優(yōu)化。
4.復(fù)賽：5月8日。
進(jìn)入復(fù)賽小組以?xún)蓤?chǎng)三隊(duì)pk的形式，講解網(wǎng)站設(shè)計(jì)并作現(xiàn)場(chǎng)演示，同時(shí)就所設(shè)計(jì)的網(wǎng)站運(yùn)行管理情況進(jìn)行答辯，評(píng)審委員會(huì)按評(píng)選細(xì)則選出每場(chǎng)比賽晉級(jí)決賽的一個(gè)名額。
補(bǔ)充：晉級(jí)復(fù)賽的隊(duì)伍賽前到指定教室初定為410抽簽產(chǎn)生pk的對(duì)手，具體時(shí)間另行通知。
每個(gè)半場(chǎng)大約一個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)決出一個(gè)晉級(jí)決賽的名額;中場(chǎng)休息十分鐘后進(jìn)行下一組三個(gè)隊(duì)伍的復(fù)賽pk，程序同上半場(chǎng)。比賽結(jié)束正式產(chǎn)生晉級(jí)決賽的兩支隊(duì)伍。
5.決賽：5月15日。
初賽中直接晉級(jí)的兩支隊(duì)伍與決賽每一場(chǎng)獲勝的兩支隊(duì)伍，按照講解演示——評(píng)委答辯的比賽順序，最終由評(píng)審委員會(huì)按評(píng)分細(xì)則和觀眾投票選出獲勝隊(duì)伍。
pk規(guī)則說(shuō)明：
1.pk是為了給各支隊(duì)伍展示本隊(duì)作品更多的機(jī)會(huì)，比賽中各支隊(duì)伍須盡可能完整解釋本隊(duì)作品的創(chuàng)意與亮點(diǎn)，增強(qiáng)大賽的可觀模性。
2.比賽中各隊(duì)只可介紹本隊(duì)作品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與獲得晉級(jí)或冠軍的理由，但不可對(duì)pk賽中的對(duì)手及其作品進(jìn)行職指責(zé)詆毀和無(wú)禮攻擊。
3.各個(gè)隊(duì)伍必須嚴(yán)格遵守以上pk比賽規(guī)則，不得違規(guī)，否則予以扣分，違規(guī)一次在總得分中扣掉3分。
聲明：為了確保大賽的公平，公正，公開(kāi)的原則，保證每一支參賽隊(duì)伍參加公平競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利，科技部部員將不會(huì)組隊(duì)參加本次大賽。同時(shí)，各參賽隊(duì)必須遵守大賽規(guī)程，不得違反大賽秩序。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)一等獎(jiǎng)證書(shū)獎(jiǎng)金1000元。
二等獎(jiǎng)一名頒發(fā)二等獎(jiǎng)證書(shū)獎(jiǎng)金800元。
三等獎(jiǎng)一名頒發(fā)三等獎(jiǎng)證書(shū)獎(jiǎng)金600元。
十一、評(píng)委。
學(xué)院評(píng)委：
計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)為了豐富我校大學(xué)生的業(yè)余生活;使電腦信息融入校園文化;使大學(xué)生緊隨時(shí)代潮流;培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新思維，提高藝術(shù)欣賞能力，增強(qiáng)個(gè)人計(jì)算機(jī)技術(shù)，特舉辦本屆網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，有關(guān)事宜通知如下：
一、主辦單位：
信息工程系。
策劃承辦單位：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：信息工程系兩會(huì)聯(lián)合會(huì)。
參賽對(duì)象：全院同學(xué)。
二、大賽宗旨：
為全院同學(xué)提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺(tái)，更好的了解自己，激勵(lì)自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力!
三、大賽目的：
開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過(guò)本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人才，同時(shí)提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來(lái)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、大賽主題：
內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會(huì)動(dòng)態(tài)，反映班級(jí)，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運(yùn)精神等健康積極的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
五、作品要求：
1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué);制作工具不做要求。
2、要求整體設(shè)計(jì)思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。
3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。
4、鼓勵(lì)愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品，含有中國(guó)元素民族風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品。
5、網(wǎng)頁(yè)文字及連接無(wú)錯(cuò)誤，作品大小(盡量)在10m以下，5個(gè)頁(yè)面以上。
6、具有鮮明的特色和技術(shù)。
六、報(bào)名地點(diǎn)和報(bào)名方式。
1、直接到協(xié)會(huì)的網(wǎng)站上報(bào)名。
2、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)報(bào)名(4#教學(xué)樓208室每天下午4：30到6點(diǎn))。
3、院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)、信息工程系團(tuán)總支辦公室(4#108室)。
七、作品的提交方式：
1、直接將作品向計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)提交(每周一至周五下午4：30到6：00)。
2、把自己的作品提交到計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的信箱：
3、提交作品附一份作品說(shuō)明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明確。
八、作品評(píng)定方法。
2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。(內(nèi)容包括：內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計(jì)算機(jī)、院兩會(huì)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負(fù)責(zé))。
3、復(fù)賽：由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計(jì)算機(jī)教研室相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師，評(píng)選推出。
4、決賽：(含網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式)由聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)老師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)員，等組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行組合評(píng)定.參賽人需對(duì)作品的部分頁(yè)面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作演示。由專(zhuān)業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審?，F(xiàn)場(chǎng)決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(專(zhuān)業(yè)老師的邀請(qǐng)由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)來(lái)完成)。
九、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、作品主題：主題明確、題材新穎、構(gòu)思獨(dú)特、欄目安排合理、設(shè)計(jì)和諧統(tǒng)一。
2、目錄結(jié)構(gòu)：網(wǎng)站目錄編排合理、層次分明，鏈接合理清晰，導(dǎo)航系統(tǒng)靈活方便。具有鮮明特色結(jié)構(gòu)。
3、實(shí)用性：指主色調(diào)選用有特色、整體色彩搭配適宜，頁(yè)面有舒適感。能夠初步達(dá)到網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)員的初級(jí)水平。
(以上所有標(biāo)準(zhǔn)，都是在參賽人員，自己制作的作品前提下)。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)：
本屆網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽設(shè);一等獎(jiǎng)一名;二等獎(jiǎng)二名;三等獎(jiǎng)三名;最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。共計(jì)約：10人。
由觀眾投票選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng);最佳視覺(jué)效果作品獎(jiǎng)。(方法為：在手持的僅有的一份投票單上，填寫(xiě)作品編號(hào)，由工作人員收取，當(dāng)場(chǎng)公布)。
十一、相關(guān)事宜如下：
1、參賽及評(píng)定時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：5月5日(周二)至4月13日(周日)。
參賽時(shí)間：5月5日(周二)至4月26日(周日)(共20天)。
上傳時(shí)間：5月5日(周二)至4月26日(周日)(共20天)。
評(píng)選時(shí)間：5月26日(周二)至4月28日(周二)(共2天)。
公布結(jié)果(即決賽)：評(píng)選出結(jié)果之后即可舉行決賽。具體時(shí)間另定。
(以上時(shí)間為暫定，具體與院兩會(huì)聯(lián)合協(xié)商，希望盡可能提前)。
2、時(shí)間如有變動(dòng)或?yàn)槎ㄊ乱苏?qǐng)關(guān)注海報(bào)，或所有咨詢(xún)請(qǐng)聯(lián)系計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)或院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)。
3、詳情請(qǐng)咨詢(xún)：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)。
4、活動(dòng)宣傳：希望板報(bào)、海報(bào)方面主要由院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)來(lái)完成。
注：本次活動(dòng)由信工系向需要電腦的同學(xué)，提供參賽機(jī)房制作作品，凡參加活動(dòng)的同學(xué)可以在指定時(shí)間，地點(diǎn)內(nèi)完成作品。
一、主辦單位：信息工程系。
策劃承辦單位：計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)、院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)。
協(xié)辦單位：信息工程系兩會(huì)聯(lián)合會(huì)。
參賽對(duì)象：全院同學(xué)。
二、大賽宗旨：
為全院同學(xué)提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我，發(fā)揮才能的舞臺(tái)，更好的了解自己，激勵(lì)自己的自信和提高同學(xué)們的創(chuàng)新能力!
三、大賽目的：
開(kāi)展網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)在學(xué)習(xí)、工作和交流中的重要作用，并通過(guò)本次比賽發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)人才，同時(shí)提高參賽人員的科技創(chuàng)新水平。為自己，為將來(lái)，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、大賽主題：
內(nèi)容不限，題材不限。能夠反映社會(huì)動(dòng)態(tài)，反映班級(jí)，反映校園生活，反映民俗風(fēng)情，反映奧運(yùn)精神等健康積極的個(gè)人網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)。
五、作品要求：
1、要求主題明確，內(nèi)容健康、豐富、科學(xué);制作工具不做要求。
2、要求整體設(shè)計(jì)思路清晰，色彩搭配合理，內(nèi)容布局美觀，層次結(jié)構(gòu)及連接結(jié)構(gòu)明確。
3、不得抄襲和下載他人作品，違者取消資格。
4、鼓勵(lì)愿創(chuàng)風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品，含有中國(guó)元素民族風(fēng)格的設(shè)計(jì)作品。
5、網(wǎng)頁(yè)文字及連接無(wú)錯(cuò)誤，作品大小(盡量)在10m以下，5個(gè)頁(yè)面以上。
6、具有鮮明的特色和技術(shù)。
六、報(bào)名地點(diǎn)和報(bào)名方式。
1、直接到協(xié)會(huì)的網(wǎng)站上報(bào)名。
2、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)報(bào)名(4#教學(xué)樓208室每天下午4:30到6點(diǎn))。
3、院兩會(huì)聯(lián)合會(huì)、信息工程系團(tuán)總支辦公室(4#108室)。
七、作品的提交方式：
1、直接將作品向計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)提交(每周一至周五下午4：30到6：00)。
2、把自己的作品提交到計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的信箱：
3、提交作品附一份作品說(shuō)明，闡明主題內(nèi)涵，內(nèi)容簡(jiǎn)潔明確。
八、作品評(píng)定方法。
1、參賽的作品將在指定網(wǎng)站上展播，實(shí)行在線投票的方式進(jìn)行評(píng)定。
或各個(gè)參賽人員自行評(píng)選。
2、初賽：篩選不符合制作要求的作品。(內(nèi)容包括:內(nèi)容是否健康、積極向上、等。這部分工作有計(jì)算機(jī)、院兩會(huì)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)部共同負(fù)責(zé))。
3、復(fù)賽：由計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)信息工程系，網(wǎng)絡(luò)教研室、計(jì)算機(jī)教研室相關(guān)專(zhuān)業(yè)老師，評(píng)選推出。
4、決賽：(含網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式)由聘請(qǐng)專(zhuān)門(mén)老師、專(zhuān)業(yè)技術(shù)員，等組成評(píng)審團(tuán)進(jìn)行組合評(píng)定.參賽人需對(duì)作品的部分頁(yè)面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作演示。由專(zhuān)業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審?，F(xiàn)場(chǎng)決定出一、二、三等，及最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳視覺(jué)效果獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇十九
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽是我院較早設(shè)立的項(xiàng)目之一，與創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)大賽一樣是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和各專(zhuān)業(yè)同學(xué)非常重視的項(xiàng)目之一。
本大賽旨在激發(fā)同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的興趣和激情，不斷提升自己適應(yīng)社會(huì)需求的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。作為一名二十一世紀(jì)高素質(zhì)的大學(xué)生，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)無(wú)論在學(xué)習(xí)還是實(shí)踐中都具有相當(dāng)強(qiáng)的技術(shù)性與實(shí)用性，無(wú)論在不斷提升自己適應(yīng)社會(huì)需求的能力，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力與創(chuàng)新創(chuàng)意意識(shí)層面都具有深遠(yuǎn)的意義。這也正是暨南大學(xué)深圳旅游學(xué)院立足實(shí)際，實(shí)事求是，大力培養(yǎng)真正適應(yīng)社會(huì)需求高素質(zhì)實(shí)戰(zhàn)性專(zhuān)業(yè)人才的重要實(shí)踐活動(dòng)。
所以為了滿(mǎn)足同學(xué)們積極參與各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)的要求，進(jìn)一步活躍學(xué)院學(xué)術(shù)氣氛，充分展示我院的創(chuàng)新與進(jìn)取開(kāi)拓精神，提高和展示我院學(xué)生網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作水平，整體推進(jìn)學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新綜合能力發(fā)展，團(tuán)委科技部屆時(shí)將在四月份面向全院各個(gè)系及專(zhuān)業(yè)組織、舉辦20xx學(xué)年度網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽。
創(chuàng)意綻放才華技術(shù)再造風(fēng)流。
合作分享快樂(lè)服務(wù)共享成功。
1.豐富和活躍學(xué)院學(xué)術(shù)文化，激發(fā)同學(xué)對(duì)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的熱情。
2.學(xué)以致用，為學(xué)有所長(zhǎng)的同學(xué)提供一個(gè)展示自我，認(rèn)識(shí)自我的舞臺(tái)。
3.提供同學(xué)間互相對(duì)比，互相交流，互相促進(jìn)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐與合作精神。
4.豐富學(xué)院同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與綜合技能，促進(jìn)電子商務(wù)等專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展。
5.加強(qiáng)學(xué)院四大組織和xx大學(xué)xx校友會(huì)與同學(xué)們的聯(lián)系，為學(xué)院四大組織和校友會(huì)網(wǎng)站的改進(jìn)提出改進(jìn)性建議，從而促進(jìn)共同進(jìn)步。
設(shè)計(jì)綻放風(fēng)采，交流共同提高。
1.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)有興趣，對(duì)網(wǎng)站建設(shè)有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，無(wú)論技術(shù)如何，都有資格參加本年度網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
2.有網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)基本知識(shí)，有網(wǎng)站建設(shè)和美工知識(shí)的各個(gè)年級(jí)同學(xué)；
3.大一新生具有獨(dú)立完成網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)能力的可以自主組隊(duì)參賽；
4.電子商務(wù)協(xié)會(huì)等專(zhuān)業(yè)組織可以以部門(mén)形式由不同年級(jí)同學(xué)組隊(duì)參賽，鼓勵(lì)跨年級(jí)跨專(zhuān)業(yè)組隊(duì)。
本次大賽每個(gè)隊(duì)參賽人數(shù)限制在3-8人之間，希望各個(gè)年級(jí)和各個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)踴躍參賽，只要你能在網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的活動(dòng)中找到自己的定位，團(tuán)委科技部就會(huì)為你搭建一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)，展現(xiàn)自我實(shí)力與風(fēng)采的舞臺(tái)！
選擇xx大學(xué)xx學(xué)院四大組織（團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心和學(xué)生心理健康指導(dǎo)中心）和xx大學(xué)xx校友會(huì)中的一個(gè)為其設(shè)計(jì)網(wǎng)站。要求積極向上，內(nèi)容健康，有僑校xx旅游學(xué)院特色。
網(wǎng)頁(yè)。
1.網(wǎng)頁(yè)要有鮮明主題，主題健康，能體現(xiàn)一所大學(xué)組織有的積極向上的文化和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。
me文件（txt格式），內(nèi)容包括：
（1）參賽者姓名、聯(lián)系方式。
（2）所用的工作平臺(tái)和設(shè)計(jì)軟件。
3.首頁(yè)命名為，其他頁(yè)面均以*為后綴。
4.圖片樣式文件需統(tǒng)一存放于es文件夾，如有*文件請(qǐng)一并存放于images文件夾。
首頁(yè)、頁(yè)面、圖片文件夾均在同一級(jí)目錄。
構(gòu)思介紹。
比賽作品附一份1000—3000字左右的網(wǎng)頁(yè)創(chuàng)意介紹，包括你所設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)主題，風(fēng)格，美工和所運(yùn)用的技術(shù)成分以及作品的目錄結(jié)構(gòu)，也可以加入你對(duì)大學(xué)網(wǎng)站建設(shè)的獨(dú)到見(jiàn)解和在技術(shù)運(yùn)用中的心得體會(huì)，統(tǒng)一用word格式文件上交。
1.參賽作品中的各種文件夾和文件名均使用英文名（小寫(xiě)）；
2.參賽作品中字體設(shè)定為簡(jiǎn)體字，也可根據(jù)網(wǎng)站不同點(diǎn)擊群設(shè)置簡(jiǎn)繁體轉(zhuǎn)換；
3.網(wǎng)頁(yè)作品中不得含有惡意代碼；
5.參賽作品必須由參賽者自行設(shè)計(jì)、制作，不得抄襲，不得套用網(wǎng)上或相關(guān)網(wǎng)頁(yè)制作軟件的模板，不得由他人代替或盜用他人作品，否則，取消其參賽資格。
6.為方便評(píng)審和展示，大賽組委會(huì)可對(duì)提供的資料進(jìn)行復(fù)制；
7.評(píng)選結(jié)束后，舉辦單位對(duì)所有作品擁有實(shí)用權(quán)。
8.本次比賽由大會(huì)組委會(huì)負(fù)責(zé)解釋。
比賽分為初賽，決賽（兩場(chǎng)pk賽）。
1.報(bào)名申請(qǐng)表：4月7日。
參加大賽的隊(duì)伍必須在4月7日晚上9：00到10：00將電子版報(bào)名表發(fā)到科技部負(fù)責(zé)人郵箱，將打印版交到410會(huì)議室，科技部將有工作人員收集報(bào)名表，逾時(shí)不候。
2.提交比賽作品：
參賽小組需在21日下午5點(diǎn)前將大賽作品用u盤(pán)交給科技部聯(lián)系人并將電子版作品發(fā)至科技部郵箱。
說(shuō)明：五點(diǎn)之后收到科技部工作人員通知一個(gè)小時(shí)內(nèi)仍然不交作品的，將不予受理，取消該隊(duì)參賽資格。
3.初賽：4月22日—4月30日。
由學(xué)院老師和專(zhuān)家代表組成的評(píng)審委員會(huì)依照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)網(wǎng)頁(yè)計(jì)設(shè)作品進(jìn)行初步評(píng)分，并對(duì)作品提出意見(jiàn)。根據(jù)得分和評(píng)審復(fù)議，選出得分3-8名的6支隊(duì)伍的作品進(jìn)入決賽，第一，二名將直接晉級(jí)總決賽。
科技部將在30日將評(píng)委打分和建議反饋到每個(gè)參賽隊(duì)，參賽隊(duì)可以根據(jù)評(píng)委意見(jiàn)做適當(dāng)改進(jìn)。決賽名單將同日晚通知各個(gè)晉級(jí)參賽者。
補(bǔ)充：進(jìn)入決賽的每支隊(duì)伍在決賽前有一次機(jī)會(huì)在決賽報(bào)告廳做實(shí)驗(yàn)性的現(xiàn)場(chǎng)演示，對(duì)自己的作品色彩和內(nèi)容做出適時(shí)優(yōu)化。
4.復(fù)賽：5月8日。
進(jìn)入復(fù)賽小組以?xún)蓤?chǎng)三隊(duì)pk的形式，講解網(wǎng)站設(shè)計(jì)并作現(xiàn)場(chǎng)演示，同時(shí)就所設(shè)計(jì)的網(wǎng)站運(yùn)行管理情況進(jìn)行答辯，評(píng)審委員會(huì)按評(píng)選細(xì)則選出每場(chǎng)比賽晉級(jí)決賽的一個(gè)名額。
補(bǔ)充：晉級(jí)復(fù)賽的隊(duì)伍賽前到指定教室初定為410抽簽產(chǎn)生pk的對(duì)手，具體時(shí)間另行通知。
每個(gè)半場(chǎng)大約一個(gè)半小時(shí)，經(jīng)過(guò)上半場(chǎng)決出一個(gè)晉級(jí)決賽的名額；中場(chǎng)休息十分鐘后進(jìn)行下一組三個(gè)隊(duì)伍的復(fù)賽pk，程序同上半場(chǎng)。比賽結(jié)束正式產(chǎn)生晉級(jí)決賽的兩支隊(duì)伍。
5.決賽：5月15日。
初賽中直接晉級(jí)的兩支隊(duì)伍與決賽每一場(chǎng)獲勝的兩支隊(duì)伍，按照講解演示——評(píng)委答辯的比賽順序，最終由評(píng)審委員會(huì)按評(píng)分細(xì)則和觀眾投票選出獲勝隊(duì)伍。
pk規(guī)則說(shuō)明：
1.pk是為了給各支隊(duì)伍展示本隊(duì)作品更多的機(jī)會(huì)，比賽中各支隊(duì)伍須盡可能完整解釋本隊(duì)作品的創(chuàng)意與亮點(diǎn)，增強(qiáng)大賽的可觀模性。
2.比賽中各隊(duì)只可介紹本隊(duì)作品的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與獲得晉級(jí)或冠軍的理由，但不可對(duì)pk賽中的對(duì)手及其作品進(jìn)行職指責(zé)詆毀和無(wú)禮攻擊。
3.各個(gè)隊(duì)伍必須嚴(yán)格遵守以上pk比賽規(guī)則，不得違規(guī)，否則予以扣分，違規(guī)一次在總得分中扣掉3分。
聲明：為了確保大賽的公平，公正，公開(kāi)的原則，保證每一支參賽隊(duì)伍參加公平競(jìng)爭(zhēng)的權(quán)利，科技部部員將不會(huì)組隊(duì)參加本次大賽。同時(shí)，各參賽隊(duì)必須遵守大賽規(guī)程，不得違反大賽秩序。
一等獎(jiǎng)一名頒發(fā)一等獎(jiǎng)證書(shū)獎(jiǎng)金1000元。
二等獎(jiǎng)一名頒發(fā)二等獎(jiǎng)證書(shū)獎(jiǎng)金800元。
三等獎(jiǎng)一名頒發(fā)三等獎(jiǎng)證書(shū)獎(jiǎng)金600元。
學(xué)院評(píng)委：
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇二十
1、成立網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽籌備組，進(jìn)入活動(dòng)籌備階段，工作包括活動(dòng)策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報(bào)、通知、橫幅，通過(guò)各系學(xué)生會(huì)在各院(系)里大力宣傳，并組織本院(系)學(xué)生報(bào)名。
3、收集報(bào)名資料，并為本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽制作專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
4、在專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表一些網(wǎng)頁(yè)制作教程。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。
8、在本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評(píng)分表及評(píng)選細(xì)則發(fā)往各評(píng)委。
10、收集評(píng)委評(píng)分表。
11、統(tǒng)計(jì)各參賽作品分?jǐn)?shù)。
12、公布獲獎(jiǎng)?wù)?，并頒獎(jiǎng)。
責(zé)任條款:。
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負(fù)，組委會(huì)若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個(gè)人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費(fèi)用自理。
這一次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)能夠積極的參加，而我們的獎(jiǎng)品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力，因?yàn)楝F(xiàn)在正處在金融危機(jī)中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)策劃書(shū)的案例篇二十一
地點(diǎn)：xx語(yǔ)學(xué)院。
參與工作人員：計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)部全體成員。
參賽者范圍：計(jì)算機(jī)系全體學(xué)生。
活動(dòng)策劃。
1.本次活動(dòng)主題“網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作”主要以當(dāng)代大學(xué)生為主。
2.作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求富有活力。
3.創(chuàng)建一流校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，提高廣大學(xué)生的電腦技術(shù)水平。
4.內(nèi)容健康，能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生求實(shí)進(jìn)取、博學(xué)創(chuàng)新、積極向上的精神。
5.堅(jiān)持大賽的公正、公平、公開(kāi)的原則。
6.本次大賽旨在通過(guò)網(wǎng)絡(luò)凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，挖掘校園網(wǎng)絡(luò)人才。
1、充分體現(xiàn)本次活動(dòng)的主題當(dāng)代大學(xué)生為主。
2、作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求。
3、制作網(wǎng)頁(yè)不限制；通過(guò)合理運(yùn)用網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的各種技術(shù)，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性；
5、要求能在winxx或winxp操作系統(tǒng)上運(yùn)行。顯示分辨率以800×600或1024×768，網(wǎng)頁(yè)采用internetexplorer5.0以上瀏覽。
6、使用簡(jiǎn)體中文字庫(kù)系統(tǒng)。
7、網(wǎng)頁(yè)規(guī)模：網(wǎng)頁(yè)的深度至少包括二級(jí)頁(yè)面，以3~5個(gè)頁(yè)面為適宜。
8、作品中所有文件均要以小寫(xiě)字母或阿拉伯?dāng)?shù)字命名，包括文件名及其后綴名。
9、作品制作規(guī)范符合要求；作品首頁(yè)請(qǐng)一律采用index文件名。
1、立項(xiàng)等準(zhǔn)備工作-----------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，學(xué)習(xí)部。
2、宣傳：-------------------計(jì)算機(jī)系學(xué)生會(huì)，宣傳部。
比賽前：
海報(bào)：各個(gè)食堂，生活區(qū)。-----------------------宣傳。
比賽后：
投稿時(shí)的作品展示(在免費(fèi)空間存放獲獎(jiǎng)作品，使用超鏈接鏈接)。技術(shù)組。
1、成立網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽籌備組，進(jìn)入活動(dòng)籌備階段，工作包括活動(dòng)策劃方案確立,宣傳渠道建立。
2、在校園內(nèi)大力宣傳，包括張貼海報(bào)、通知、橫幅，通過(guò)各系學(xué)生會(huì)在各院（系）里大力宣傳，并組織本院（系）學(xué)生報(bào)名。
3、收集報(bào)名資料，并為本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽制作專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，同時(shí)，繼續(xù)宣傳本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽。
4、在專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表一些網(wǎng)頁(yè)制作教程。
6、收集參賽作品。
7、將作品上傳至此次大賽專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)。
8、在本次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)比賽上安放投票系統(tǒng)。
9、將評(píng)分表及評(píng)選細(xì)則發(fā)往各評(píng)委。
10、收集評(píng)委評(píng)分表。
11、統(tǒng)計(jì)各參賽作品分?jǐn)?shù)。
12、公布獲獎(jiǎng)?wù)?，并頒獎(jiǎng)。
1.參賽者所交作品權(quán)責(zé)自負(fù)，組委會(huì)若發(fā)現(xiàn)參賽作品屬非參賽者個(gè)人完成，有權(quán)取消其比賽資格。
2.參賽選手比賽期間所涉費(fèi)用自理。
這一次網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽很有意義，真的希望懂得網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)能夠積極的.參加，而我們的獎(jiǎng)品也是很豐富的，希望大家本著提高自己的想法，積極參與。
我們畢業(yè)后有很大的壓力，因?yàn)楝F(xiàn)在正處在金融危機(jī)中，所以我們現(xiàn)在就應(yīng)該多參加比賽，為以后的工作做準(zhǔn)備。
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