方案的制定需要考慮目標(biāo)、資源、時間和風(fēng)險等因素。如何制定一個有效的方案是一個關(guān)鍵問題。下面是一些經(jīng)過實踐驗證的方案，希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶈⑹尽?/p>
員工崗位培訓(xùn)方案篇一
3、人力資源規(guī)劃
4、市場競爭需要與核心競爭能力培養(yǎng)需要
5、業(yè)績和行為表現(xiàn)考核
營銷人員培訓(xùn)計劃必須同公司的營銷任務(wù)與戰(zhàn)略目標(biāo)緊密聯(lián)系，符合公司發(fā)展的需要。以提升員工職業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)，使之適應(yīng)集團(tuán)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，對公司的營銷目標(biāo)與戰(zhàn)略目標(biāo)的實現(xiàn)有促進(jìn)作用。同時也要為員工個人的職業(yè)發(fā)展提供支持，以達(dá)到個人與組織共同發(fā)展的需要。
公司市場部全體員工。
____年____月____日——____年____月____日。
1、課堂講授
2、案例分析
3、小組討論
1、產(chǎn)品專業(yè)知識
2、營銷策劃：營銷策劃的創(chuàng)意、營銷策劃的造勢、產(chǎn)品推廣策劃、營銷網(wǎng)絡(luò)策劃、營銷公關(guān)策劃、關(guān)系營銷策劃、整合營銷策劃等。
3、企業(yè)形象策劃：企業(yè)形象概述、企業(yè)形象內(nèi)容、企業(yè)形象的理念開發(fā)、企業(yè)價值觀提煉、企業(yè)理念提煉及釋義、企業(yè)行為識別系統(tǒng)、企業(yè)視覺識別系統(tǒng)、企業(yè)形象創(chuàng)新等。
4、銷售策劃：產(chǎn)品銷售渠道設(shè)計策略、產(chǎn)品行銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、產(chǎn)品連鎖店、產(chǎn)品展會設(shè)計等。
5、廣告策劃：產(chǎn)品的市場定位、產(chǎn)品的廣告設(shè)計、廣告戰(zhàn)略決策、廣告目標(biāo)、廣告內(nèi)容、廣告訴求策劃、廣告創(chuàng)意策劃、廣告制作、廣告媒體的選擇、廣告效果檢測等。
6、公共關(guān)系策劃：企業(yè)公共關(guān)系概述、公共關(guān)系決策、品牌管理、企業(yè)整體形象建設(shè)、ci戰(zhàn)略、管理層公共關(guān)系、危機(jī)預(yù)防、危機(jī)處理、客戶關(guān)系管理等。
7、品牌營銷與管理：品牌識別、品牌營銷策略、品牌管理、cs顧客滿意策略、服務(wù)策略、整合營銷傳播等。
1、公司市場部負(fù)責(zé)跟蹤培訓(xùn)計劃的落實，保障人員培訓(xùn)按計劃進(jìn)度實施。
2、公司市場部、人力資源部為公司的每位員工建立個人培訓(xùn)檔案，保存?zhèn)€人參加培訓(xùn)的記錄。
3、培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)教材應(yīng)當(dāng)收歸公司市場部，充實公司培訓(xùn)資源，并供相關(guān)員工查閱。
員工崗位培訓(xùn)方案篇二
為了讓我們新員工更快地了解公司、適應(yīng)新工作，公司特地從3月19日開始對我們進(jìn)行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，經(jīng)過5 6天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及個人體能訓(xùn)練，企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn)，使我受益非淺、深有體會。
軍訓(xùn)的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。記得剛開始軍訓(xùn)的第一天，.教官叫我們做稍息立正這些動作。我覺得太好笑了，稍息立正這些簡單容易的動作小學(xué)一年級就會了，干嘛還要學(xué)呀!可是，我們雖然會做，但卻一點也不標(biāo)準(zhǔn)。原來，稍息立正也很講究的。就拿立正來說吧，“兩腳腳跟并攏，腳尖分開約六十度，腰挺直,手......”然后就是站軍姿!用立正的姿勢站在原地，還要做到紋絲不動。一站就是二三十分鐘。.我似乎感到這汗水是那么苦澀。此時此刻，我多么想放棄，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的幾天辛苦不就白費了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來。在這嚴(yán)肅、艱苦的軍訓(xùn)中，也有令人喜悅的一刻，指揮教官帶領(lǐng)我們一起拉歌。每一個班都派一個能歌善舞的表演，表演者生動、活潑、幽默;觀眾也看得拍手稱快，接下來幾天工廠還給我們每個人一人發(fā)了套床上用品，廠里對員工福利這么好!而且人性化管理!更讓我一定堅持下來的.信心、軍訓(xùn)讓我有了對生活堅持的態(tài)度，讓我明白只要對生活充滿信心，做任何事情只要肯付出，那么一定會回報自己一個鉆石般的生活和五色石般的人生。我始終都堅信：堅持就是勝利。
雖然軍訓(xùn)只是短短的幾天，回顧幾天來的學(xué)習(xí)收獲，我感慨很多，收獲也很多，體會也很多 ，千里之行，始于足下”，這一個禮拜短暫而又充實的實習(xí)，全面提高個人的綜合素質(zhì) ，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自公司教官和老師的教導(dǎo)，，這是我一生中的一筆寶貴財富。
注：查看本文相關(guān)詳情請搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索新員工入職崗位培訓(xùn)。
員工崗位培訓(xùn)方案篇三
經(jīng)過5天半的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，收獲了47名來自學(xué)院各部門黨務(wù)工作者的同窗情誼，收獲了青島大學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)與熱情招待，更收獲了先進(jìn)的理論知識和高層次的思想教育。這些都是我人生中一筆寶貴的精神財富，也將成為我今后工作和生活向前發(fā)展的動力;通過這次學(xué)習(xí)有以下體會：
一、組織安排嚴(yán)謹(jǐn)周密，切實考慮學(xué)員實際需要。
首先要感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)舉辦的這次黨務(wù)干部培訓(xùn)，為黨務(wù)工作者們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺;更要感謝承辦單位山東高校干部教育培訓(xùn)基地(青島大學(xué))各級領(lǐng)導(dǎo)的精心組織，周密策劃。本次培訓(xùn)課程的安排，從黨務(wù)工作自身發(fā)展需求出發(fā)，全方位、多角度的設(shè)計課程內(nèi)容，讓學(xué)員們都有很大的收獲。
山東高校干部教育培訓(xùn)基地(青島大學(xué))本次培訓(xùn)付出了巨大心血，請來的教授專家有省內(nèi)知名大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、教授、專家及優(yōu)秀的黨務(wù)工作者等。在課程設(shè)置上立意高，形式新，有專題報告、課堂研討、現(xiàn)場教學(xué)還有情景模擬等多個方面，為我們進(jìn)一步提升能力、拓寬思路，開拓眼界搭建了平臺。四個臨時黨支部現(xiàn)場模擬黨政聯(lián)席會、黨員納新大會、微黨課、入黨宣誓四個主題，還有課前半小時的微課練習(xí)，讓學(xué)員全方位多視角的進(jìn)入學(xué)習(xí)情境，深受學(xué)員好評，讓培訓(xùn)達(dá)到了事半功倍的效果，對下一步開展工作有很大幫助。
在生活上為我們提供了堅實的后勤保障。從后勤保障到師資配備再到學(xué)員管理、現(xiàn)場教學(xué)，無處不體現(xiàn)山東高校干部教育培訓(xùn)基地精心的服務(wù)、嚴(yán)格的管理、周密的安排。讓我們沒有后顧之憂，能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，為我們更好的學(xué)習(xí)提升奠定了良好的基礎(chǔ)。
特別要感謝我們班主任、班委及組長的辛勤付出，全程陪伴我們學(xué)習(xí)和生活，了解我們的所需，解決我們的困難。
二、課程設(shè)置全面系統(tǒng)，貼合黨務(wù)工作實際。
學(xué)習(xí)是文明傳承之途，人生成長之梯，政黨鞏固之基，國家興盛之要。各位專家、教授的講座就像是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，作為省內(nèi)外知名的專家學(xué)者，他們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗?zāi)贸鰜砼c大家分享，讓我們感受到了胸襟開闊的師者風(fēng)范。
青島市委組織部劉陸瑩處長講解的，關(guān)于高校黨員發(fā)展和管理工作，青島市委黨校徐文濤博士關(guān)于意識形態(tài)的論述深入淺出，讓我們深刻的感受到了新時代中國共產(chǎn)黨的歷史使命，青島大學(xué)商學(xué)院管永建書記，作為一名黨務(wù)工作者，不忘初心，牢記使命必須增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致。青島大學(xué)紀(jì)委書記賈洪江關(guān)于高校職務(wù)犯罪問題及預(yù)防，青島大學(xué)黨委書記胡金焱為我們帶來《高校在新舊動能轉(zhuǎn)換中發(fā)揮重要作用》的專題報告，專家、教授上的每一節(jié)課，幾乎都是絕妙精彩的演講。短短幾天的學(xué)習(xí)實踐，知識淵博的教授們給我們以開啟了智慧的鑰匙，深厚的理論知識促使我站在更高的角度看問題，“高度決定視野，角度改變觀念，尺度把握人生”，我將進(jìn)一步把握學(xué)習(xí)精髓，提高理論水平，將所學(xué)真正為我所用。
紅色主題教育豐富了課堂形式，真正做到了以學(xué)員為主體，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。參觀青島紀(jì)念館令我印象深刻，硝煙雖已散去，英烈永垂不朽，通過這次參觀，老一輩革命戰(zhàn)士敢為人先、不怕犧牲的精神深深地烙印在了我的心底，我們?nèi)缃竦拿篮蒙钍歉锩攘以⊙獖^戰(zhàn)為我們帶來的，我們要傳承紅色基因，弘揚革命文化，勿忘國恥，振興中華!
三、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，真正發(fā)揮課堂高效的作用。
參加培訓(xùn)的學(xué)員們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)格遵守課堂秩序，上課認(rèn)真的聆聽和記錄，及時完成課后討論和作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。作為黨務(wù)工作者應(yīng)該加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的最終目的是為了應(yīng)用，為了更好的指導(dǎo)實踐，通過這次培訓(xùn)，不僅增強(qiáng)了理論素質(zhì)和黨性修養(yǎng)，也大大提升了能力素質(zhì)，為進(jìn)一步做好工作打下了堅實基礎(chǔ)。
課堂上教授專家們淵博的學(xué)識，旁征博引的教學(xué)方法，幽默風(fēng)趣的精彩講解，簡直就是一盤享用不盡的文化大餐，使我在理念上完成了一次洗禮，在知識上得到了一次強(qiáng)勁的充電。他們廣博的知識、活躍的思維、獨到的見解，使我逐漸構(gòu)筑起了一個新的知識框架，特別是對當(dāng)前國內(nèi)意識形態(tài)形勢的分析、關(guān)于高校黨員發(fā)展過程中容易出現(xiàn)的問題及措施，如何提升溝通能力的秘訣和禁忌，使我茅塞頓開，同時，也使我深深地感到自己的不足與膚淺，體會到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤于思考、終身學(xué)習(xí)的思想，不斷充實自己，讓讀書學(xué)習(xí)成為我們生活中不可或缺的組成部分，并且對照自己的工作實際，將所學(xué)知識為我所用，才能適應(yīng)時代發(fā)展的客觀要求。
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是情景模擬，無論是參觀考察還是所見所聞，都讓我從各個角度獲得了新的知識與見解，突破了工作的局限，培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重要的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!
讓我們借著本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的黨務(wù)工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才努力奮斗!
員工崗位培訓(xùn)方案篇四
我校教師通過繼續(xù)教育,提升了教育教學(xué)理念,了解新時期班主任工作的新特點,探討農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題,提高我校教育教學(xué)管理人員實施課堂質(zhì)量工程與校本教研的能力和水平,是保證新課程順利實施的一項重要措施。
通過區(qū)、校兩級培訓(xùn),使我校教師了解新時期班主任工作的特點,探討農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的理論與實際問題,提高我校教學(xué)管理人員實施課堂質(zhì)量工程與校本教研的能力和水平,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)校本培訓(xùn)制度的建立,推動基礎(chǔ)教育改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、公共課程:《新時期班主任工作》。
2、教師:《農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展導(dǎo)引》。
3、教育教學(xué)管理人員:《校本教研的實施與推進(jìn)》。
以自學(xué)為基礎(chǔ),以校本培訓(xùn)為重點,以專家講座、專家與教師面對面交流為主要培訓(xùn)方式,全員互動,參與培訓(xùn)。
1、二級培訓(xùn):由區(qū)教育局教研室組織實施。
培訓(xùn)時間、地點、參加人員(見《二級培訓(xùn)安排表》)。
2、學(xué)校校本培訓(xùn):在二級培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)校實際,認(rèn)真組織開展培訓(xùn),并抓好培訓(xùn)過程管理。分四個階段開展培訓(xùn)。
第一階段:理論學(xué)習(xí)階段4月1日—5月20日。學(xué)校組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí),開展討論,主要以自學(xué)為主,同時參加二級培訓(xùn)。
第三階段:校本培訓(xùn)考核總結(jié)階段6月21日—30日,組織教師學(xué)習(xí)成果評比、交流展示活動,進(jìn)行校本培訓(xùn)結(jié)果評定。
第四階段:年度繼續(xù)教育考核階段7月6日,參加全區(qū)教師繼續(xù)教育筆試考核。
考核工作要做到管理到位,領(lǐng)導(dǎo)到位,組織到位,提高考核工作的有效性。
考核分基礎(chǔ)知識、基本理論知識筆試和理論應(yīng)用、實踐能力考查兩部分。
1、基礎(chǔ)知識、基本理論知識考核由大武口區(qū)教育局教研室組織實施。筆試考試成績占80分。
2、理論應(yīng)用、實踐能力考察由學(xué)校負(fù)責(zé)實施,占20分?？疾閮?nèi)容為教師參加培訓(xùn)態(tài)度、培訓(xùn)考勤記錄、學(xué)習(xí)筆記(字?jǐn)?shù)各3000字以上)等,評價基本方法:全體教師共同參與,民主評議,通過成果交流、展示,確定校本培訓(xùn)考查結(jié)果。18—20分為優(yōu)秀、15—17分為良好、12—14分為合格、12分以下為不合格。各校優(yōu)秀人數(shù)不得超過總?cè)藬?shù)的25%。
略……。
學(xué)校在認(rèn)真做好培訓(xùn)、考核工作的同時,搞好繼續(xù)教育檔案管理。繼續(xù)教育檔案管理包括以下資料:年度培訓(xùn)實施方案、培訓(xùn)記錄、考勤記錄、培訓(xùn)者培訓(xùn)講稿或提綱、各種教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果材料、考核成績登記表、培訓(xùn)工作總結(jié)等。
員工崗位培訓(xùn)方案篇五
20xx年是全市教師崗位大練兵的落實年和關(guān)鍵年，今年，我校教師崗位培訓(xùn)工作將繼續(xù)以教師崗位大練兵為契機(jī)，以教師專業(yè)化發(fā)展為導(dǎo)向，以提高教師工作質(zhì)量水平為中心，努力開展好新課程教師培訓(xùn)、教育技術(shù)能力培訓(xùn)、繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育等工作，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，以適應(yīng)新課程改革和素質(zhì)教育發(fā)展的要求。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，以落實素質(zhì)教育為根本，以提高教師綜合素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展為目標(biāo)，遵循教育規(guī)律，立足于學(xué)校實際，著眼于學(xué)校發(fā)展，充分利用校本資源，不斷拓寬校本培訓(xùn)的渠道，大力開展師資培訓(xùn)和教育教學(xué)研究工作，努力培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。
二、工作思路。
觀念是行為的先導(dǎo)，思想決定行動，要改變教師對新課程的認(rèn)識不足、新課程理論水平缺乏，課程方案落實不好、校本課程重視不夠，對素質(zhì)教育心存抵觸等現(xiàn)狀，必須下大力氣搞好校本培訓(xùn)工作。
在校本培訓(xùn)中，今年我們要針對教師所遇到的問題和產(chǎn)生的困惑，根據(jù)學(xué)校實際，按照“缺什么補(bǔ)什么、需要什么培訓(xùn)什么”的原則對教師進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)內(nèi)容上，要突出教師的素質(zhì)教育思想、新課程理念、課堂教學(xué)水平、師德教育、教育技術(shù)能力、教育科研等等。
三、主要工作。
(一)師德教育。
認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)水平規(guī)范的若干意見》，認(rèn)真學(xué)習(xí)并模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面落實哈爾濱市教師“十禁止”、“五規(guī)范”，不斷提高我校教師職業(yè)道德水平。
(二)加強(qiáng)教師自學(xué)。
一名真正合格的教師，一定要增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念意識，不斷提高教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)自身修養(yǎng)、素質(zhì)的提高，努力達(dá)到培養(yǎng)新世紀(jì)人才所要求的教師標(biāo)準(zhǔn)。作為教師我們不但是知識的傳授者，更應(yīng)做教育教學(xué)的研究者、實踐者。為了提高自身的專業(yè)素質(zhì)，增加自己的知識儲備不斷提高教育教學(xué)水平，使自己適應(yīng)教學(xué)改革的要求，更新教育教學(xué)觀念，必須樹立終身學(xué)習(xí)的思想，并與校本培訓(xùn)相結(jié)合，建立全員自學(xué)制度。
確定每周三為全校教師自學(xué)日，教師要根據(jù)自己的需要與實際情況，確定自己的自學(xué)計劃，按計劃進(jìn)行自學(xué)，并記好筆記。
開展?fàn)I造書香校園的學(xué)習(xí)活動。倡導(dǎo)教師經(jīng)常多讀教育、教學(xué)、文學(xué)等方面的書籍，撰寫讀書有感。教師要多閱讀多種領(lǐng)域的書籍、報刊等，在適當(dāng)?shù)臅r候開展教師讀書心得的征集活動。
員工崗位培訓(xùn)方案篇六
公司在9月招收新員工并進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，理論實踐一起抓，為迎接向上線的運行維護(hù)工作，進(jìn)行積極的準(zhǔn)備，而我有幸參加這次培訓(xùn)。認(rèn)真的學(xué)習(xí)好專業(yè)知識，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，盡快的融入工作環(huán)境找到工作狀態(tài)，成為了迫在眉睫的事情。
在短短的一個月中，從實踐到理論，進(jìn)行了一次“大腦革新運動”，革除落后的舊事物，學(xué)習(xí)先進(jìn)的新事物。徹底的改變了我以往對輸變電行業(yè)的認(rèn)識，為今后接觸的新工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
培訓(xùn)開始的前一周進(jìn)行了心理體能方面的實踐訓(xùn)練，而后的大半月中，公司花費大量人力物力，聘請各個領(lǐng)域的專家，在公司企業(yè)文化，安全，生產(chǎn)等各個方面對我們進(jìn)行了全面培訓(xùn)講解。
首先是心理體能培訓(xùn)。蹬塔走線是作為運檢員工必備的一項基本技能。其實蹬高走線只要是四肢健全的人都能做到，關(guān)鍵還是在于心理方面的自己突破，不管蹬高到多少米，走過多長距離的線路，過了心理這一關(guān)，就和在地面上走路是一樣的感覺了。在這項培訓(xùn)中我給我自己的成績是中上，相對于一年前的我來說，心理方面已經(jīng)不在存有什麼問題，現(xiàn)在的重點在于熟練。我相信我能夠在將來的工作中做到并且完善。
再來是技能理論培訓(xùn)。第一堂課介紹的是湖北省輸變電工程公司的企業(yè)文化，人文文化和企業(yè)精神。只有了解企業(yè)的歷史，企業(yè)的文化精神，企業(yè)的政策和走向，才能更好的做企業(yè)的主人翁，明白自己所扮演的角色更能把握和正自己的態(tài)度，為企業(yè)做貢獻(xiàn)。緊接著是安全規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。安全重于泰山，安全是企業(yè)的命脈。在整整一個月中，安全這個詞一直穿插于中，可見它的重要性。通過一個月的安全學(xué)習(xí)讓我對安全一詞進(jìn)行了重新的定義，安全第一，生命只有一次，工作中任何小小的疏忽都有安全隱患，一旦忽視了安全的重要性，必定要付出沉重的代價。然后是工作技能的培訓(xùn)，由專家講解的新技術(shù)，新工藝提高了我們對工作的了解和興趣，同時也指明未來工作中的難點和值得深入探討的技術(shù)知識。各種工器具的介紹和操作也是培訓(xùn)中的重點，安全工器具直接影響到我們?nèi)粘９ぷ髦械陌踩珕栴}，儀器的操作和運用也直接關(guān)系到個人的工作能力。愛國主義教育和人文精神教育也在此次培訓(xùn)中也得以體現(xiàn)，觀看愛國題材電影，參加公司的文體活動使得我們加強(qiáng)了團(tuán)隊的凝聚力，更多的認(rèn)識到社會責(zé)任感的重要性。
不久就要分配到基層去學(xué)習(xí)去工作了。在今后的工作中要時時提醒自己，多多做日常工作總結(jié)，去體會生活，享受工作所帶來的快樂?？朔嬖趩栴}，把自己的基本工作做好做足，并且要時刻保持一種創(chuàng)新的心態(tài)，明確自己的努力方向，為理想而奮斗。
員工崗位培訓(xùn)方案篇七
參加湖北銀行20xx年支行副行長領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)班銀行營銷管理課程的學(xué)習(xí)，我了解到作為一名支行副行長首先要知道自己在服務(wù)管理與營銷管理中的角色、職責(zé)和怎樣為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)等。在服務(wù)管理中要按總行制定服務(wù)流程、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范對員工的服務(wù)情況不但要進(jìn)行定期的檢查評估、面談、溝通，而且要把評估情況進(jìn)行反饋；對客戶的需求要快速反應(yīng)，及時組織資源滿足客戶需求；掌握客戶對服務(wù)的評價和反饋，對客戶意見要及時進(jìn)行回復(fù)；妥善處理客戶投訴，確?？蛻魸M意，及時發(fā)現(xiàn)服務(wù)中存在的問題，想辦法進(jìn)行改善和處理。
在營銷管理中首先要制定支行營銷的目標(biāo)、計劃和流程，然后將營銷目標(biāo)分解到每位員工，對營銷目標(biāo)進(jìn)行追蹤、輔導(dǎo)，推動營銷工作的順利進(jìn)行，最后對營銷目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行評估和反饋。其次應(yīng)從行容行貌、物品擺放、設(shè)施配備、言行舉止、服務(wù)禮儀到服務(wù)細(xì)節(jié)等加以規(guī)范。
按照“崗位、業(yè)務(wù)、流程、設(shè)備”“四整合”的業(yè)務(wù)改造模式，最大限度地提高柜面員工的工作時效，提升柜面服務(wù)效率，減少客戶等待時間；與此同時加強(qiáng)對部室的服務(wù)管理，進(jìn)一步落實中臺、后臺為前臺服務(wù)的具體措施，提高中臺、后臺為前臺服務(wù)水平，提升全行整體服務(wù)能力。
將服務(wù)工作納入到支行中心工作，建立領(lǐng)導(dǎo)為員工、中臺后臺為前臺、前臺為客戶服務(wù)的管理機(jī)制，實行首問負(fù)責(zé)制和服務(wù)問責(zé)制，保證服務(wù)客戶快速高效；樹立“投訴有責(zé)”觀念，有投訴必處理，有責(zé)任必處罰，建立服務(wù)考評激勵機(jī)制，增加服務(wù)工作在績效考評中的權(quán)重，獎勤罰懶、獎優(yōu)罰劣，營造文明服務(wù)的濃厚氛圍，激發(fā)員工服務(wù)激情，以點帶面打造樣板支行。
營銷是一門現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)運行的先行科學(xué)。我們從事銀行工作的人員要認(rèn)清社會形勢，不能像以前一樣等客上門，而要走出去，了解客戶的需求，并把客戶的需求作為一種工作目標(biāo)去努力實現(xiàn)。服務(wù)是一種感覺，要想為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓客戶滿意，要對客戶顯示積極的態(tài)度，注意說話的語氣，保持精神飽滿，給客戶一個最佳的職業(yè)形象。其實要識別客戶的需求；然后要盡力滿足客戶的需求，主動為客戶介紹業(yè)務(wù)信息，與客戶建立聯(lián)系，因為發(fā)展一個新客戶的平均成本是留住一個老客戶的6倍?？傊褪菍崟r把握客戶需求，實現(xiàn)共同利益的最大提高。
員工崗位培訓(xùn)方案篇八
第一段：導(dǎo)言（150字）。
崗位培訓(xùn)是任何企業(yè)都必不可少的一項重要工作，一方面可以讓員工更好地適應(yīng)新的工作環(huán)境和崗位要求，另一方面也能夠提高員工的工作技能和能力水平。而作為一名部門員工，參加崗位培訓(xùn)更是自我學(xué)習(xí)和提升的重要途徑。近期，我所在部門組織了一次崗位培訓(xùn)活動，在參加培訓(xùn)的過程中，我深刻地認(rèn)識到了崗位培訓(xùn)的重要性，并且也有了自己的心得體會。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備（250字）。
在崗位培訓(xùn)活動之前，我對這次培訓(xùn)做了很多的準(zhǔn)備工作。我首先查閱了培訓(xùn)課程的相關(guān)信息，在掌握了培訓(xùn)內(nèi)容和講師擅長的方面之后，我便著重學(xué)習(xí)了這些內(nèi)容和技能。同時，為了更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容，我也提前準(zhǔn)備了一些自己的問題，并且將這些問題寫在了筆記本上，以便在培訓(xùn)的過程中隨時記錄和輸入。
第三段：培訓(xùn)過程中的體會（400字）。
在參加培訓(xùn)的過程中，我深刻認(rèn)識到了職業(yè)崗位的重要性和學(xué)習(xí)意義。首先，我發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)講師的能力和課程設(shè)置非常專業(yè)和貼合實際，他們的言傳身教和生動形象的案例分析，讓我深刻感受到典型的操作技能和經(jīng)驗。其次，培訓(xùn)過程中，我也積極與同事交流，互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得。經(jīng)過學(xué)習(xí)和交流，我的知識面得到了大大拓展，以前不懂的問題也被逐漸解決和理解。
第四段：培訓(xùn)后的反思（250字）。
培訓(xùn)結(jié)束后，我也對自己進(jìn)行了一些反思，總結(jié)出了一些自己的不足。首先，我意識到自己在學(xué)習(xí)過程中太過依賴ppt，對于培訓(xùn)內(nèi)容的主要思想和框架掌握的不夠深入。其次，我還發(fā)現(xiàn)自己在思考問題的時候，往往只考慮表面上的現(xiàn)象和原因，而沒有去深入研究背后的根本問題。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會進(jìn)一步加強(qiáng)自己的思維能力和拓展自己的知識面。
第五段：結(jié)語（150字）。
通過這次崗位培訓(xùn)活動，我獲得了很多新的知識和經(jīng)驗，提高了自己的工作能力和綜合素質(zhì)，同時也讓我認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和不斷進(jìn)步的必要性。接下來，我還會繼續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實踐，并將公司的利益、客戶的需求以及自己的職業(yè)發(fā)展有機(jī)地結(jié)合起來，為公司做出更多的貢獻(xiàn)。
員工崗位培訓(xùn)方案篇九
xx年6月27——7月3日，我有幸參加了xx院“中年員工崗位綜合技能提升（師資）培訓(xùn)班”，通過一周的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，收獲不校身為銀行內(nèi)訓(xùn)師，也深深體會到中年員工崗位培訓(xùn)工作的緊迫性和崗位責(zé)任的重要性。筆者曾于去年寫過一篇文章《1700比10的危機(jī)》，闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻形勢，并提出“開源、節(jié)流”的解決建議?？傂小⒎中邢破鸬倪@次“中年員工崗位綜合技能培訓(xùn)活動”，按我的理解就是搞一次“開源”活動。是一次針對中年員工群體的調(diào)動積極性、挖掘潛能、提升整體素質(zhì)重要活動。作為一名多年從事基層員工教育培訓(xùn)（兼職教師）的中年員工，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓(xùn)工作談一談本人的粗淺意見。
1.提高認(rèn)識加強(qiáng)教育培訓(xùn)組織管理工作。
中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊伍的老齡化日趨嚴(yán)重，這是全國工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭的事實。在不能大量補(bǔ)充新生力量的情況下，如何“盤活”現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工“煥發(fā)青春”，這是工行人力資源項目提升的一件大事，也是一項系統(tǒng)工程。建議在二級分行層面設(shè)置專職人員專門負(fù)責(zé)中年員工培訓(xùn)教育工作，既負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理也能夠擔(dān)當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)工作，同時為他們配備必要的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備，便于送培訓(xùn)下基層。在一級分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓(xùn)師師資資源共享機(jī)制，在一級分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓(xùn)教育工作。
2.以人為本，把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位。
我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》，個人認(rèn)為，現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題，他們（她們）情緒消極、滿腹牢騷、應(yīng)付工作、不求進(jìn)取拒絕發(fā)展…..。筆者認(rèn)為：對中年員工的教育培訓(xùn)應(yīng)該首要解決態(tài)度、觀念問題，所謂“心病”要用“心藥”醫(yī)，我建議把心理輔導(dǎo)課程引入我行中年員工的教育培訓(xùn)當(dāng)中。最近，我讀了一本名為《生命的重建》（【美】露易絲·海著）的書，里面有句名言“愛自己，接受自己，找到生命的價值”，這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西。
信心和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方。而配套的、有效地、切合實際的考核激勵機(jī)制是點燃希望提振信心的催化劑。要想讓培訓(xùn)教育發(fā)揮更大效應(yīng)，在現(xiàn)實工作中必須建立一套科學(xué)的、完善的績效激勵機(jī)制，因此，可以說對中年員工的教育培訓(xùn)工作是一個系統(tǒng)工程。
3.能力的提升和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)是要結(jié)合具體工作崗位具體實施。
中年員工的崗位技能提升培訓(xùn)主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)。在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下，崗位技能和業(yè)務(wù)（產(chǎn)品）知識培訓(xùn)就會比較容易達(dá)成目標(biāo)。崗位技能和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)也要結(jié)合前面所提的績效激勵機(jī)制來搞，其效果會非常明顯的。對于崗位技能提升和業(yè)務(wù)知識教育要采取集中培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動中年員工的主動性和自覺性，如此，必將起到事半功倍的效果。
4.這次對中年員工的教育培訓(xùn)活動可以采用送下去、請上來相結(jié)合的方式，要舍得時間投入和資金投入。
所謂“磨刀不誤砍柴功”，能夠讓中年員工這個群資源發(fā)揮最大效能，才是這次教育培訓(xùn)的最終目的。同時必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓(xùn)教育事業(yè)的、具有相當(dāng)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才，充實到培訓(xùn)一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內(nèi)訓(xùn)師崗位工作，并在崗位級別等方面給予合理照顧。
員工崗位培訓(xùn)方案篇十
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《江蘇省教育廳關(guān)于“十二五”期間進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師和校長培訓(xùn)工作的意見》以及《南京市“十二五”中小學(xué)教師和校長繼續(xù)教育工作規(guī)劃》精神，為了加快我區(qū)幼兒園青年教師成長，根據(jù)新教師成長規(guī)律和發(fā)展需要，采用教、學(xué)、研、用四個方面有機(jī)結(jié)合的培訓(xùn)方式，力求經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)研修，使新教師在思想素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、教育教學(xué)和教科研能力諸方面都有所提高，能盡快勝任教學(xué)任務(wù)。
為努力打造一支具有可持續(xù)發(fā)展能力，素質(zhì)優(yōu)良、師德高尚、有一定業(yè)務(wù)能力的青年教師隊伍，特制訂本培訓(xùn)方案。
通過培訓(xùn)，學(xué)習(xí)理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，樹立正確的兒童觀、教育觀，在學(xué)習(xí)、研討、反思的過程中，熟悉幼兒園一日活動內(nèi)容及教育教學(xué)常規(guī)，汲取各領(lǐng)域教學(xué)研究的經(jīng)驗與教學(xué)技能，掌握教學(xué)的組織策略，逐步將《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的運用，通過新教師教學(xué)研討活動，切實提高新教師開展保教工作的實際能力，使其盡快適應(yīng)工作環(huán)境，勝任教師崗位工作，做一名合格的幼兒園教師。
20xx年8月新聘到我區(qū)幼兒園任教的新教師，或已工作1年的教師。
新聘到我區(qū)幼兒園任教的新教師是一批特殊的團(tuán)隊，他們熱情、好學(xué)、愛孩子、有一定的文化專業(yè)素養(yǎng)，但是缺乏一線教師豐富的組織策略和教學(xué)經(jīng)驗，因此需根據(jù)新教師的需求和專業(yè)化發(fā)展開展培訓(xùn)活動，此專項培訓(xùn)具有不可替代性，也有別于日常的研培活動，具有以下特點：
（1）系統(tǒng)性：將幼兒園教師所必備的教師技能：如：一日活動內(nèi)容安排、教育教學(xué)常規(guī)，各領(lǐng)域教學(xué)教學(xué)技能、教學(xué)組織策略等方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，形成系列，有步驟的進(jìn)行研培，培訓(xùn)內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“精要、好懂、管用、提升”八字方針，教學(xué)內(nèi)容不求高深但求有用。
（2）綜合性：使新教師在人文素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、學(xué)科素養(yǎng)等方面有所提高，具備一名幼兒教師所特有的文化素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)。
（3）針對性：依據(jù)“興趣驅(qū)動”的原理，從新教師的人本需求出發(fā)，改變以往只是單一的講座和課堂觀摩。在集中學(xué)習(xí)期間，培訓(xùn)將采用專家報告、專題講座、教學(xué)沙龍、問題研討、案例剖析、觀摩研討相結(jié)合的方式進(jìn)行培訓(xùn)，以提高培訓(xùn)的針對性。在實踐活動期間，培訓(xùn)將采取參與式、案例式、情景式等多種方式開展培訓(xùn)，采用聽課評課、說課研討、專題調(diào)研、教學(xué)實踐、互練互評等，以提高培訓(xùn)的實效性。
培訓(xùn)內(nèi)容包涵以下內(nèi)容，涵蓋120個學(xué)時：
1、專業(yè)思想和師德修養(yǎng)6學(xué)時。
2、保教工作常規(guī)18學(xué)時。
3、教育教學(xué)活動24學(xué)時。
4、班級管理、家長工作9學(xué)時。
5、教育教學(xué)課題研究3學(xué)時。
6、現(xiàn)代教育技術(shù)12學(xué)時。
7、各領(lǐng)域教育教學(xué)活動組織策略48學(xué)時。
本次培訓(xùn)分為三個階段：
1、教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)與新教師所在幼兒園培訓(xùn)相結(jié)合，通過講座、觀摩、研討、自學(xué)、案例分析、參與式培訓(xùn)等形式開展培訓(xùn)。
2、本班指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)與新教師本人自培自練相結(jié)合，通過教學(xué)實踐、網(wǎng)上查閱資料、專題研究、撰寫論文等形式。
（一）考核原則、內(nèi)容依《鼓樓區(qū)幼兒園新教師培訓(xùn)考核指標(biāo)》進(jìn)行。
考核體現(xiàn)全員、全程、全面的原則，培訓(xùn)考核貫穿于培訓(xùn)的各個方面和整個過程。新教師須修滿規(guī)定的120個學(xué)時，認(rèn)真參加三個階段的不同形式的學(xué)習(xí)與研修，在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)。
一年培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員向我校交一份全年教育教學(xué)工作總結(jié)，并根據(jù)考核指標(biāo)逐項對照，由園領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師考核打分，我校根據(jù)培訓(xùn)、考察的情況進(jìn)行綜合評定后，分別送區(qū)教育局組織人事科和學(xué)校，存入學(xué)員檔案，作為教師考核、聘用、晉級的參考依據(jù)。對培訓(xùn)合格的教師由區(qū)教育局按期辦理轉(zhuǎn)正定級手續(xù)。對未接受或雖參加培訓(xùn)但考核不合格的新教師暫緩轉(zhuǎn)正定級。
（二）考核細(xì)則。
1、過程考核。
學(xué)員必須按時參加每一次培訓(xùn)活動，做到不遲到、不早退，無特殊情況不請假；遇有特殊情況，須遞交書面請假條，由各園長簽署意見，并事先向班主任請假。缺勤達(dá)到總培訓(xùn)學(xué)時三分之一的，不予結(jié)業(yè)。
2、實踐考核。
考核教師教學(xué)活動方案的設(shè)計和實施能力，對教學(xué)活動的反思能力。
（2）一份讀書心得或一份網(wǎng)上學(xué)習(xí)收獲有感。
（3）一篇《個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》。
事務(wù)管理：培訓(xùn)班管理由鼓樓區(qū)進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處老師擔(dān)任日常管理與安排授課等任務(wù)，做好暑期培訓(xùn)與教學(xué)實踐的學(xué)員考核與考勤工作，確保培訓(xùn)高質(zhì)量的完成。
學(xué)員行為管理：建立嚴(yán)格的考勤制度，建立學(xué)員作業(yè)檔案和學(xué)員結(jié)業(yè)成績考核制度。要做好以下工作：
（1）建立培訓(xùn)班班級管理網(wǎng)絡(luò)；（民主評選班干部，組織協(xié)調(diào)學(xué)員日?；顒樱?。
（2）建立培訓(xùn)班學(xué)員檔案（提供學(xué)員登記表、建立學(xué)員通訊錄）；
（3）建立學(xué)員培訓(xùn)考勤制度（編印學(xué)員考勤花名冊）；
（4）確立學(xué)員考評內(nèi)容與項目（評選優(yōu)秀學(xué)員；考評合格學(xué)員頒發(fā)證書）；
（5）建立反饋機(jī)制（按考評方法與標(biāo)準(zhǔn)，及時向各單位反饋培訓(xùn)表現(xiàn)和成績單）。
員工崗位培訓(xùn)方案篇十一
會議宗旨：打造企業(yè)品牌文化、創(chuàng)造高效系統(tǒng)會議。1、大會主席標(biāo)準(zhǔn)事項：
大會主席全權(quán)負(fù)責(zé)會議的運營和會務(wù)安排并同總裁協(xié)調(diào)匯報，合理分配以下職能部門工作，掌握整場會議架構(gòu)及進(jìn)展。
2、大會總監(jiān)標(biāo)準(zhǔn)事項：
全權(quán)負(fù)責(zé)每次會議的進(jìn)程（包括旅游研討會、沙龍）合理分配工作人員工作崗位，負(fù)責(zé)整場會議新元素增加，渲染會議氣氛，策劃會議新一階段活動方案，解決突發(fā)事件，保證大會順利進(jìn)行。
在舉辦會議前一周必須完善會議流程，確定所有會務(wù)組工作人員名單，召開會前會，布置各部門具體及協(xié)調(diào)工作。根據(jù)會議規(guī)模下設(shè)：大會司儀、會務(wù)總監(jiān)、內(nèi)外場總監(jiān)、包括協(xié)調(diào)部門后勤總務(wù)、財務(wù)主管、行政總監(jiān)、（包括嘉賓人數(shù)、大會人數(shù)、大會流程的告知、落實授課事宜、提供會議使用的課件及音樂、資料等）現(xiàn)場指揮、協(xié)調(diào)、根據(jù)會議的主題及時溝通主辦方和大會主席的臨場決定，確保每一場會議、分享、娛樂進(jìn)行的順暢成功。
3、行政總監(jiān)標(biāo)準(zhǔn)事項：
負(fù)責(zé)錢、財、物的運營和管理、協(xié)助大會落實各部門協(xié)調(diào)工作，配合順暢，準(zhǔn)備參會人員物資等其他事物安排，協(xié)調(diào)各部門之間配合順利執(zhí)行。
大會司儀標(biāo)準(zhǔn)事項：
根據(jù)大會規(guī)模選定2位司儀，確定一位負(fù)責(zé)人，（作為幕后推崇、會前報幕、強(qiáng)調(diào)會場紀(jì)律等）確認(rèn)所有會議流程細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)會場紀(jì)律，負(fù)責(zé)整場會議氣氛，分配其余相關(guān)部門工作，音控、燈光的配合，做好流程聽從大會總監(jiān)的安排，對即時改變的或新增的節(jié)目、課件有效安排，分配好音控?zé)艄?，完善掌控全場氛圍，聽從大會總監(jiān)的指揮。
4、后勤主管標(biāo)準(zhǔn)事項：
主要負(fù)責(zé)與酒店聯(lián)系餐飲和住宿，配合行政總監(jiān)安排好，餐飲、住宿、票務(wù)、會務(wù)物資、物資發(fā)放，工具流配送銷售等，協(xié)助行政接待嘉賓，安排就做，確定用餐時間、用餐時間臨時變動應(yīng)有大會主席或大會總監(jiān)通知行政部總監(jiān)到后勤總務(wù)，并有后勤總務(wù)通知酒店。
5、財務(wù)主管標(biāo)準(zhǔn)事項：
票務(wù)的銷售、物資的發(fā)放、做到錢、票、物資相符，負(fù)責(zé)本次大會的資金調(diào)度，落實參會人員資金到賬，賬務(wù)核算，負(fù)責(zé)會議預(yù)算、結(jié)算、收、支報表明細(xì)，做到現(xiàn)場保單錢、物、相符，做到會議期間不做任何收單及其他工作，做到會議現(xiàn)場不賣票，只對市場已定票務(wù)負(fù)責(zé)發(fā)放及管理，確保會議的有序進(jìn)行。
6、會務(wù)總監(jiān)標(biāo)準(zhǔn)事項：
根據(jù)會議的規(guī)模選定2、4、6位禮儀，安排一位負(fù)責(zé)人，落實禮儀主要工作，會議期間負(fù)責(zé)嘉賓和領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)、鮮花（胸花）麥克風(fēng)、禮品站迎等工作，配合大會入場名單來準(zhǔn)備其余道具，托盤、鮮花、獎品、證書、簽約本等，確保每場會議禮儀文化的順暢。負(fù)責(zé)會議安全警覺度，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生，設(shè)立一位會務(wù)人員觀察酒店外部有無異常情況發(fā)生，及時報告大會總監(jiān)及大會主席，安排內(nèi)外場會務(wù)組人員細(xì)節(jié)工作，包括工程技術(shù)、燈光、做好布置方案,交通外聯(lián)，車位停放等，嚴(yán)格按照會議的安排進(jìn)行，臨場變化以大會總監(jiān)司儀為準(zhǔn)，如特出情況有變動及時匯報大會總監(jiān)及大會主席。
內(nèi)外場主管標(biāo)準(zhǔn)事項：
一切行為給予友情提示與制止，配合禮儀做好開場打禮花、簽約、產(chǎn)品擺放、會議期間關(guān)燈等，確保會議期間的展示品與獎品物資的看管，會議期間的必需品的借、還、用相符，場內(nèi)外的人員走動安排及合理安置，確保會場的氛圍、安靜、有序進(jìn)行，場外持續(xù)的注意事項，吃煙、溝通、打電話、游蕩等等給予友情提示，給與安排合理地點，觀察會議期間的不良動向，并及時匯報會務(wù)總監(jiān)及大會總監(jiān)，促單時間合理安排兩到三名人員維護(hù)持續(xù)，有序的進(jìn)行，配合財務(wù)安全順暢收款，確保會議的順暢，有序的完成會議收尾工作。
總裁辦標(biāo)準(zhǔn)事項：
主要負(fù)責(zé)每場會議的總?cè)藬?shù)落實，應(yīng)在會議前三天落實人數(shù)，將總?cè)藬?shù)匯報給大會總監(jiān)，以便有利安排會場及會場布置，總?cè)藬?shù)的上下幅度不能超過總?cè)藬?shù)的10%，要充分準(zhǔn)備好相關(guān)資料及會議突發(fā)事件的必需品，包括相信的對接工作，及時做好市場問題的解答與安排，不予將事情的擴(kuò)大化，確保會議的順利進(jìn)行。
市場領(lǐng)導(dǎo)人標(biāo)準(zhǔn)事項：
主要負(fù)責(zé)市場人數(shù)的統(tǒng)計，會議期間的配合與協(xié)調(diào)，應(yīng)提前三天落實人數(shù)，將人數(shù)匯報公司總裁辦，應(yīng)提前將票務(wù)訂好，會議現(xiàn)場不設(shè)賣票，不走關(guān)系，確保會議的正常安排進(jìn)行。（具體會議主題和相關(guān)事宜與總裁辦溝通協(xié)調(diào)）。
大會主席簽字：
大會總監(jiān)簽字：
會務(wù)總監(jiān)簽字：
行政總監(jiān)簽字：
市場部門簽字：
總裁辦部簽字：
市場領(lǐng)導(dǎo)簽字：
會籌部負(fù)責(zé)人：高軍。
2012、11、
員工崗位培訓(xùn)方案篇十二
（四）通報公司人力資源相關(guān)政策，展示崗位遠(yuǎn)景規(guī)劃，給予員工工作信心，促進(jìn)員工明確發(fā)展路徑，梳理發(fā)展目標(biāo)。
xxx。
內(nèi)部講師是公司內(nèi)部優(yōu)秀人員，明確公司各種基礎(chǔ)內(nèi)容，有著熟練的業(yè)務(wù)經(jīng)驗，并具備較好表達(dá)能力的員工。
（一）培訓(xùn)內(nèi)容。
公司培訓(xùn)內(nèi)容主要包含：
基本知識培訓(xùn)與專業(yè)知識培訓(xùn)。
1、基本知識培訓(xùn)：
本部分主要內(nèi)容分為以下幾點：
公司發(fā)展簡介：
介紹公司發(fā)展歷史，使新員工能夠充分領(lǐng)會公司發(fā)展的歷程，對公司經(jīng)營歷史有所了解和掌握，明確各單位工作職責(zé)和內(nèi)容；（培訓(xùn)具體內(nèi)容詳見附件一）。
公司管理制度：
介紹公司各項主要管理制度的主要內(nèi)容，了解公司對員工的基本要求和各項工作管理辦法；（培訓(xùn)具體內(nèi)容詳見附件二）。
公司人力資源制度：
介紹公司人力資源相關(guān)條例，使新員工了解公司薪酬、福利的要求和設(shè)置，明確自身的權(quán)利和義務(wù)；（培訓(xùn)內(nèi)容詳見附件三）。
公司企業(yè)文化：
介紹公司企業(yè)文化的產(chǎn)生和發(fā)展，使員工了解、并最大可能的融入企業(yè)文化之中。（培訓(xùn)內(nèi)容詳見附件四）。
2、專業(yè)知識培訓(xùn)：
專業(yè)知識培訓(xùn)是培訓(xùn)的重點，其目的是通過培訓(xùn)使員工能夠明確自身的崗位工作、正確的掌握工作流程、準(zhǔn)確的使用各種工具。（培訓(xùn)內(nèi)容詳見附件四）。
培訓(xùn)主要分為集中培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)兩種方式。
1、集中培訓(xùn):。
將所有新員工集中在一起，進(jìn)行基本知識的培訓(xùn)，主要以公司內(nèi)講師授課為主。
針對新員工各自崗位，由相關(guān)人員進(jìn)行指導(dǎo)，并進(jìn)行模擬操作和演練，使新員工盡快掌握本崗位知識，做到應(yīng)知應(yīng)會。
集中培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)應(yīng)根據(jù)實際情況開展。崗位培訓(xùn)應(yīng)在員工入職三天內(nèi)展開；集中培訓(xùn)可根據(jù)職工入職集中度進(jìn)行調(diào)整，原則上應(yīng)一年至少開展一次。
（一）培訓(xùn)考核。
培訓(xùn)考核分為基礎(chǔ)知識考核與專業(yè)知識考核兩個部分：
1、基礎(chǔ)知識考核公司人力資源主管組織，在公司集體培訓(xùn)完成后三日內(nèi)進(jìn)行?；A(chǔ)知識考核以試卷形式為主，主要為“基本知識”的相關(guān)內(nèi)容，以及公司內(nèi)各單元共通流程等。
2、專業(yè)知識考核由業(yè)務(wù)部門自行組織，在新員工入職后一月內(nèi)完成。專業(yè)知識考核可以以試卷、實務(wù)操作等多種方式開展，重點考察新員工崗位基礎(chǔ)知識和基本流程掌握情況。
（二）反饋。
4、考核完成后，應(yīng)向員工發(fā)放無記名調(diào)查問卷，對培訓(xùn)內(nèi)容的合理性、吸引力等進(jìn)行及時的評估，作為培訓(xùn)不斷優(yōu)化調(diào)整的重要參考。
公司培訓(xùn)主要開支為講師費用。
內(nèi)部講師：建議基本知識講師每次授課給予100元/課費用補(bǔ)貼；崗位課程講師150元/人費用補(bǔ)貼。
外部講師：根據(jù)協(xié)議價格支付。
預(yù)計年費用為：xx元。
員工崗位培訓(xùn)方案篇十三
校園保安員的主要任務(wù)是：在縣公安機(jī)關(guān)校園安全保衛(wèi)部門指導(dǎo)下，在指定的服務(wù)區(qū)域內(nèi)開展門衛(wèi)、巡邏、安全檢查、報警監(jiān)控等安全防范服務(wù)，確保學(xué)生、幼兒及教職員工人身安全、公私財產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校、幼兒園的正常教學(xué)、生活秩序。對發(fā)生的案件、事件、事故，在迅速報警的同時，能夠進(jìn)行快速有效的初期處置。
二、校園保安員可以采取的措施。
（一）查驗出入幼兒園人員的證件，登記出入的車輛和物品；
（二）在幼兒園內(nèi)進(jìn)行巡邏、安全檢查、報警監(jiān)控；
（三）對進(jìn)入幼兒園人員及其所攜帶的物品進(jìn)行安全檢查；
（五）及時發(fā)現(xiàn)和制止發(fā)生在幼兒園內(nèi)及周邊的違法犯罪行為，并將違法犯罪嫌疑人員扭送至轄區(qū)派出所。對制止無效的違法犯罪行為，應(yīng)當(dāng)立即報告校園民警并報警，同時采取措施保護(hù)現(xiàn)場。
三、校園保安員的禁止性規(guī)定。
根據(jù)《保安服務(wù)管理條例》等有關(guān)規(guī)定，校園保安員嚴(yán)格禁止下列行為：
（一）限制他人人身自由、搜查他人身體或者侮辱、毆打他人；
（二）扣押、沒收他人證件、財物；
（三）阻礙依法執(zhí)行公務(wù)；
（四）參與追索債務(wù)、采用暴力或者以暴力相威脅的手段處置糾紛；
（五）刪改或者擴(kuò)散保安服務(wù)中形成的監(jiān)控影像資料、報警記錄；
（七）違反法律、行政法規(guī)的其他行為。
一、校園門衛(wèi)勤務(wù)的實施。
（一）校園門衛(wèi)勤務(wù)的服務(wù)內(nèi)容。
1、對幼兒園出入口進(jìn)行值守。
2、查驗出入人員的證件，辦理登記手續(xù)，禁止無關(guān)人員進(jìn)入。
3、對出入的人員、車輛及其攜帶或裝運的物品進(jìn)行查驗，防止幼兒園財物流失及違禁物品流入。
4、指揮、疏導(dǎo)出入車輛，維護(hù)出入口的正常秩序。
5、及時發(fā)現(xiàn)不法行為人，截獲贓物，做好安全防范工作。
6、協(xié)助幼兒園做好來訪人員接待等工作。
（二）校園門衛(wèi)勤務(wù)操作規(guī)程。
1、驗證。
（1）逐個查證。在一般情況下，當(dāng)來人距門衛(wèi)2m~3m時，保安員應(yīng)請其止步并出示證件，接過證件后先看證件的封面、再翻看主頁的身份情況。要著重查驗照片與持證人的相貌是否相符，印鑒單位與簽發(fā)證件單位是否相符，是否過期。夜間驗證時，應(yīng)提高警惕，注意保護(hù)自身安全。經(jīng)查證未發(fā)現(xiàn)問題的，歸還證件并禮貌地示意放行。對拒不交驗證件、證明的人員，不準(zhǔn)其入內(nèi)。發(fā)生糾紛時，及時向?qū)W校、幼兒園報告，請有關(guān)人員前來處理。
檢查和情況了解，然后決定是否放行。對于忘記帶證件的教職員工，要經(jīng)過電話核實后放行；對于外來人員和車輛，要根據(jù)具體情況，先請示幼兒園相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)后再決定是否放行。
（3）免檢放行。對于幼兒園事先通知的，來幼兒園進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、參觀、訪問等活動的人員和車輛等免檢對象，保安員應(yīng)根據(jù)車號和特殊的免檢標(biāo)志，實行免檢放行。
2、檢查。
（1）對攜物進(jìn)出的人員，重點檢查是否帶有違禁物品。對進(jìn)入車輛要檢查是否裝有易燃易爆等危險物品、是否載有無關(guān)人員，對無關(guān)人員應(yīng)勸其下車在外等候。對攜物外出人員和車輛，仔細(xì)檢查攜物證件或出庫單據(jù)，重點查驗物品的名稱、規(guī)格、數(shù)量與證件是否相符。檢查時要讓被檢查人動手打開車門、后備箱和包裝物，視情況逐件清點或重點抽查。要與對方保持一定的安全距離，注意觀察其神態(tài)表情，防止其棄物逃跑、突然駕車逃跑或持物行兇，同時要注意自身安全。
（2）發(fā)現(xiàn)有攜帶可疑物品的人員，應(yīng)先禮貌地要求其說出物品的名稱、數(shù)量、來源及用途，請其自行拿出物品按單檢查核對，并出示有關(guān)證件或由有關(guān)部門開具的證明，對無手續(xù)和拒絕檢查的應(yīng)移交幼兒園有關(guān)部門處理。保安員不能對可疑人員進(jìn)行搜身，應(yīng)立即報告幼兒園民警前來處理。
3、觀察。
在驗證檢查過程中，要從進(jìn)出人員的身份、陳述、行為、表情、攜物、痕跡等方面進(jìn)行觀察，對有疑點者應(yīng)重點查驗。
（1）驗證檢查過程中的觀察。
在驗證檢查過程中，發(fā)現(xiàn)可疑人員的基本方法與技巧可歸納總結(jié)為“八看、八對”。即：看證件對姓名；看相貌對年齡；看舉止對職業(yè)；看原籍對口音；看言行對學(xué)歷；看衣著對身份；看物品對來由；看同伴對關(guān)系。從“八看、八對”中觀察行為和時間的差異、行為和環(huán)境的差異、行為和場合的差異，以便及時發(fā)現(xiàn)疑點，防患于未然。
（2）發(fā)現(xiàn)疑點。
在門衛(wèi)勤務(wù)中，發(fā)現(xiàn)疑點是進(jìn)行重點查驗的前提和根據(jù)。沒有發(fā)現(xiàn)可疑跡象，就沒有重點查驗對象。所以，對保安員來說，發(fā)現(xiàn)疑點是一項必備的專業(yè)基本功。門衛(wèi)勤務(wù)中的疑點，是指門衛(wèi)勤務(wù)的驗證檢查過程中發(fā)現(xiàn)的具有違法犯罪可能性的客觀現(xiàn)象在門衛(wèi)勤務(wù)保安員頭腦中的主觀反映。通常，門衛(wèi)勤務(wù)保安員可根據(jù)以下三點進(jìn)行判斷：一是反常性，即違反行為常規(guī)的現(xiàn)象。例如：陳述緊張、語無倫次，采取了遮掩性、躲避性、畏懼性等舉止，或有失態(tài)、疲憊、困倦等異常表現(xiàn)。二是矛盾性，即言行諸方面表現(xiàn)出不一致的現(xiàn)象。如穿著與身份不符，口音與自述的籍貫不符，等等。三是疑似性，即疑似通緝犯罪嫌疑人，攜帶的物品疑似兇器、作案工具、贓物，身上的痕跡疑似血跡、體液等。
4、緊急情況的處置。
當(dāng)發(fā)生干擾、破壞學(xué)校（幼兒園）正常的教學(xué)、生活秩序的特殊情況時，校園保安員應(yīng)按照應(yīng)急工作預(yù)案，迅速將有關(guān)情況報告學(xué)校（幼兒園）和校園民警。協(xié)助做好疏導(dǎo)工作，維護(hù)正常秩序。
二、校園巡邏勤務(wù)的實施。
（一）校園巡邏服務(wù)內(nèi)容。
1、保安員通過對特定區(qū)域、地段和目標(biāo)進(jìn)行的巡視檢查、警戒，保護(hù)安全。
2、通過巡邏，震懾不法分子，有效防范對可能造成的不法侵害。
3、通過巡邏，發(fā)現(xiàn)可疑人員，對有違法犯罪嫌疑的，依法扭送有關(guān)部門處理。
4、對正在發(fā)生的不法侵害行為，應(yīng)采取相應(yīng)措施予以制止，將不法行為人及時扭送公安機(jī)關(guān)或有關(guān)部門處理。
5、檢查、發(fā)現(xiàn)、報告并及時消除各種安全隱患。防止火災(zāi)、爆炸等事故或搶劫、盜竊等不法侵害。
6、在巡邏過程中，對己經(jīng)發(fā)生的不法侵害案件或治安災(zāi)害事故，應(yīng)及。
時報告和公安機(jī)關(guān)或有關(guān)部門，并采取相應(yīng)措施保護(hù)現(xiàn)場。
（二）校園巡邏服務(wù)操作規(guī)程。
1、徒步巡邏。
徒步巡邏是保安員實施巡邏勤務(wù)的基本形式，主要有單行巡邏、往返巡邏、交叉巡邏和循環(huán)巡邏。要根據(jù)時間、氣候、地形等具體情況實施。
徒步巡邏應(yīng)兩人以上進(jìn)行；巡邏人員之間應(yīng)保持能目視聯(lián)系和相互支援的距離；夜間巡邏可用約定的方法做聯(lián)系信號。保安員在巡邏中發(fā)現(xiàn)可疑情況應(yīng)認(rèn)真觀察，嚴(yán)密監(jiān)視。視情況采取守候、跟隨等方法，將其控制在視線之內(nèi)。必要時對可疑人員進(jìn)行詢問，并及時送交學(xué)?；蛐@民警處理。在夜間巡邏時，要提高警惕，保護(hù)自身安全。
2、緊急情況的處置。
遇有正在實施的不法侵害行為時，應(yīng)迅速報告校園民警和學(xué)校（幼兒園），并依法采取必要措施予以制止，將不法行為人扭送至公安機(jī)關(guān)。途中要防止其行兇、自殺或逃跑。遇有火災(zāi)、爆炸等事故，應(yīng)立即報警，并及時通知校園民警和學(xué)校（幼兒園），采取措施防止事態(tài)擴(kuò)大。同時，要積極協(xié)助搶救受傷人員，并做好保護(hù)現(xiàn)場工作。
員工崗位培訓(xùn)方案篇十四
為培養(yǎng)保安人員專業(yè)素質(zhì)，規(guī)范保安人員管理，提高學(xué)校安保工作質(zhì)量，xxxx將安排兩名保安人員積極按時參加柳埠鎮(zhèn)即將組織的集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。同時，結(jié)合我校實際情況，制定我校保安人員在崗培訓(xùn)方案。
使我校保安人員明確學(xué)校保安工作性質(zhì)、任務(wù)和基本要求，熟悉國家法律、法規(guī)及學(xué)校各項規(guī)章制度，掌握安保工作專業(yè)技能和工作方法，增強(qiáng)保安人員組織紀(jì)律和職業(yè)道德觀念，提高保安人員整體素質(zhì)、服務(wù)意識，實現(xiàn)安保人員的規(guī)范管理，提高學(xué)校治安防范水平。
由學(xué)校分管安全的副校長、法制副校長結(jié)合我校各項管理制度、保安人員職責(zé)等開展經(jīng)常性在崗培訓(xùn)。
1、學(xué)校安全管理規(guī)章制度。
2、學(xué)校保安人員具體工作職責(zé)。
3、學(xué)校對保安人員的管理規(guī)定和要求。
4、學(xué)校保安人員基本政治素質(zhì)及紀(jì)律作風(fēng)要求。
5、保安人員職業(yè)道德教育。
6、保安人員職業(yè)禮儀培訓(xùn)。
7、學(xué)校安全方面應(yīng)急處突能力培訓(xùn)。
成立校長張海林同志任組長，法制副校長王為持任組員在崗培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)對本校二名保安人員定期進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，對保安工作落實情況進(jìn)行不定期督查和經(jīng)常性指導(dǎo)。
1、精心組織高度重視。充分認(rèn)識到保安人員培訓(xùn)工作事關(guān)學(xué)校安全防范成效，事關(guān)學(xué)校安全穩(wěn)定。做到高度重視并精心組織，采用定期培訓(xùn)與不定期督查相結(jié)合，力求讓培訓(xùn)工作取得實效。
2、合理安排統(tǒng)籌兼顧。結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)合理地組織開展好本培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)工作不耽誤保安人員正常值班和值勤。讓培訓(xùn)工作與保安人員日常工作相互促進(jìn)。
3、信息反饋健全資料。安保室要做好保安人員培訓(xùn)工作相關(guān)資料的收集匯總，包括培訓(xùn)簽到、講稿匯總、保安人員筆記心得。做到資料的規(guī)范裝訂，納入學(xué)校安全管理專檔保存并備查。
4、加強(qiáng)督查嚴(yán)格考核。學(xué)校要將保安人員培訓(xùn)工作納入年終考核，對培訓(xùn)組織不力的相關(guān)科室和人員實行責(zé)任追究，對參與培訓(xùn)不主動、工作不積極的保安人員將在試用期內(nèi)考核不合格。
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