實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

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實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)(優(yōu)秀18篇)
時(shí)間:2023-11-19 19:18:19     小編:念青松

心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的提煉和總結(jié),能夠增強(qiáng)我們的記憶和理解。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用修辭手法和文學(xué)表達(dá)技巧,使文章更加生動(dòng)有趣。閱讀范文是提高寫(xiě)作能力的重要途徑,希望大家通過(guò)閱讀范文,掌握一些寫(xiě)作技巧和方法。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

心得體會(huì)。

總結(jié)。

今年暑假我有幸在中國(guó)聯(lián)通昆山分公司實(shí)習(xí),個(gè)中許多艱辛又有頗多收獲。一個(gè)月的歷程是艱辛的,每天朝八晚六,頂著烈日奔波于客戶(hù)之間;但這一個(gè)月對(duì)我的影響卻是深遠(yuǎn)的,一個(gè)月里我做好了大四的計(jì)劃,對(duì)于我整個(gè)的職業(yè)生涯也有不可多得的指導(dǎo)意義。今天我寫(xiě)下來(lái),是自己的一個(gè)思考,也是這一個(gè)月辛勞的見(jiàn)證。

察暗暗的比較在心里想一定要做的比他們出色。

第二天我就分到了合興路營(yíng)業(yè)廳,事后我得知這里是昆山地區(qū)業(yè)績(jī)最好的一個(gè)分公司,和我一起過(guò)來(lái)的有三個(gè)實(shí)習(xí)生,這中間沒(méi)有一點(diǎn)培訓(xùn)我們就被直接派出去跑客戶(hù)了。我們每人都被分到了一個(gè)"直接上司"——也就是我們的督導(dǎo),經(jīng)理和我們講只要有任何業(yè)務(wù)上的困難都可以找督導(dǎo)幫助解決。我的督導(dǎo)也是湖北人,我們算是老鄉(xiāng),因此他時(shí)時(shí)事事都對(duì)我很關(guān)照。就這樣我跟在他身后跑了一個(gè)星期的時(shí)間,這一個(gè)星期里我的任務(wù)是理解聯(lián)通的將近二十種套餐以及各種套餐所針對(duì)的不同客戶(hù)的需求;和客戶(hù)簽單的一些基本技巧;還有就是長(zhǎng)達(dá)五十頁(yè)的合同,每張合同的意義以及需要客戶(hù)蓋上不同的章。

接下來(lái)的四個(gè)星期就是不間斷的打電話(huà)預(yù)約客戶(hù),然后拜訪(fǎng),對(duì)有意向的進(jìn)一步跟蹤直至簽單。我一個(gè)月的時(shí)間里成功的跑到了十三單業(yè)務(wù),在實(shí)習(xí)生中名列第一,公司也對(duì)我進(jìn)行了嘉獎(jiǎng)。雖然不多的確幾百塊錢(qián),但重要的是這是我辛勤勞動(dòng)換來(lái)的,是對(duì)我工作的肯定,我十分的高興!在聯(lián)通實(shí)習(xí)的心得體會(huì)篇二:

9月8日起的四天,是在香格里拉的奢華中度過(guò)的,是在橙色風(fēng)暴的席卷中度過(guò),是在gsma的光環(huán)下度過(guò)的,更是在聯(lián)通所有可親可愛(ài)的同事領(lǐng)導(dǎo)的幫助下度過(guò)。這四天,對(duì)于一個(gè)正式開(kāi)始大四生活的學(xué)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)完美的開(kāi)始。

第一次接觸真正意義上接觸聯(lián)通,是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,來(lái)到了位于長(zhǎng)寧區(qū)的聯(lián)通大廈進(jìn)行第一的面試。

象。

面試的當(dāng)天,本以為只是一場(chǎng)簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)性的面試卻著實(shí)給了我們一個(gè)下馬威。對(duì)于面試的準(zhǔn)備不充分的我,回答都是結(jié)結(jié)巴巴,本以為我的聯(lián)通之旅到此結(jié)束,卻接到了通過(guò)的電話(huà),那份欣喜只有自己知道。所以,非常感謝聯(lián)通給了我這次機(jī)會(huì),也是一個(gè)小小的教訓(xùn):對(duì)于任何面試都需做好百分百的準(zhǔn)備,只有這樣,才能順利通過(guò)。

接著,便是為期兩天的培訓(xùn)。本以為培訓(xùn)會(huì)是一堂堂聯(lián)通公司的和關(guān)于本次會(huì)議的演講,而事實(shí)確實(shí)一次次豐富充實(shí)的培訓(xùn)課程,從安排細(xì)致到位的印有所有人聯(lián)系方式的人員分配表,到直接站在香格里拉我們的工作崗位上的流程介紹,從朱家角的熟悉線(xiàn)路時(shí)間的掐算,到最后的細(xì)節(jié)雕刻:禮儀培訓(xùn)。每一處都看到了所有人對(duì)這場(chǎng)會(huì)議的重視,一個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)果是建立在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上的,而充分的準(zhǔn)備要求的便是無(wú)比的細(xì)致到位的安排,人員的多少,線(xiàn)路的熟悉,抑或只是一個(gè)個(gè)手機(jī)號(hào)碼的聯(lián)絡(luò)單,都是再為整個(gè)會(huì)議做好最充分的準(zhǔn)備。細(xì)致的安排同樣體現(xiàn)在對(duì)于交通的安排上。為了讓所有賓客準(zhǔn)時(shí)到達(dá)用餐地點(diǎn),聯(lián)通做了非常充足的準(zhǔn)備,從人員安排,車(chē)上宣講內(nèi)容,到最后返程用車(chē)靈活,每一處都體現(xiàn)了,聯(lián)通對(duì)這次會(huì)務(wù)的重視和用心。

對(duì)于一個(gè)志愿者來(lái)說(shuō),我所扮演的是一個(gè)執(zhí)行者的角色,決策者的安排妥當(dāng)與否需要靠我們才能得以表現(xiàn),再細(xì)致的安排如果沒(méi)有得到最完整的執(zhí)行,那也只是停留在紙上。而這又是一次云集了各地通信運(yùn)營(yíng)商和廠(chǎng)商的盛會(huì),各種不同文化背景,各種使用不同語(yǔ)言的人聚集在一起,在工作的過(guò)程中,除了準(zhǔn)確的完成之外,也許還要使用流利的英語(yǔ)解決各國(guó)來(lái)賓的問(wèn)題,當(dāng)然也包括文化差異上的。同時(shí),當(dāng)站在這樣的一個(gè)工作環(huán)境面前,你所代表的不僅僅是你自己,也是中國(guó)聯(lián)通,甚至是中國(guó)。儀態(tài)的好壞英語(yǔ)的流利程度,都是外人了解中國(guó)的一個(gè)窗口,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作或許就改變了很多東西??梢?jiàn),這份看似簡(jiǎn)單的工作,他的背后卻包含了太多的東西。但是,我相信,靠著自己的努力和對(duì)于工作的那份熱情,我可以以最佳的狀態(tài)去面對(duì)所有的困難。

會(huì)務(wù)工作的操作其實(shí)不難:詢(xún)問(wèn)客人信息并且核對(duì),然后按照其名字找到相應(yīng)代表證,最后再詢(xún)問(wèn)是否參加旅游并發(fā)放紀(jì)念品。而在整個(gè)過(guò)程中最需強(qiáng)調(diào)的則應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)合作精神,所有成員需要靈活的合作而并非恪守自己的規(guī)范,因?yàn)榭腿藗兊囊笫嵌鄻拥?,到?lái)的時(shí)間也是不定的。同樣,由于各種各樣的原因,都會(huì)有新的客人出現(xiàn),這時(shí)則需要盡快為其制做代表證。這并不是一套復(fù)雜的流程,但需要一定的耐心,仔細(xì)核對(duì)所有的信息,并在遇到問(wèn)題時(shí)則需有禮的告知我方的解決方案,以期一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。這也許也是服務(wù)業(yè)的一種職業(yè)道德:滿(mǎn)足客人的一切需要。短短的三天會(huì)務(wù)接待,讓我們看到世界各國(guó)的來(lái)賓在處理各種問(wèn)題上的不同反映,同樣,也讓我們學(xué)會(huì)了如何和不同文化差異的人打交道,當(dāng)然最重要的一點(diǎn):保持微笑。因?yàn)橛袝r(shí)候,它可以幫助我們解決很多的問(wèn)題,也可以為自己帶來(lái)每天的好心情。

除了這次機(jī)會(huì)讓我學(xué)習(xí)到了很多東西之外,我還想真誠(chéng)的說(shuō)一聲謝謝。謝謝聯(lián)通給了我這樣一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我在大四生活的開(kāi)始上有這樣一個(gè)完美的開(kāi)頭。同樣,還想感謝那幾天教會(huì)了我們很多東西的聯(lián)通的領(lǐng)導(dǎo)們和可愛(ài)的同事們,還有四天來(lái)一直接送我們的司機(jī)叔叔,是你們用自己的行動(dòng)告訴了我我應(yīng)該怎樣去做好自己的工作,告訴了我應(yīng)該怎樣和周?chē)娜讼嗵帲嬖V了我很多在學(xué)校中所學(xué)不到的東西,你們的鼓勵(lì)和微笑也是一直支持我們的最大動(dòng)力。還有那天那個(gè)接受所有人掌聲的環(huán)節(jié),站在臺(tái)上的那一刻,心中溢滿(mǎn)幸福。也許物質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)并沒(méi)有那么重要,但是,這些掌聲是對(duì)我們著幾天的努力的最大的鼓勵(lì)。再次衷心感謝。

每一次開(kāi)始都是充滿(mǎn)希望的,而每一次散席就是一次新的開(kāi)始。短短的四天,我們努力著,用自己的行為驗(yàn)證了自己當(dāng)初的諾言,不能說(shuō)一定是最棒的,但是一直都在努力做到最好。聯(lián)通之行已經(jīng)結(jié)束,但是,我相信,在將來(lái)的某一個(gè)瞬間,這段旅程一定會(huì)給我?guī)?lái)驚喜,因?yàn)?,我們一直在努力?/p>

來(lái)公司實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)月了,今天上午剛從西安出差回來(lái),也應(yīng)該做個(gè)總結(jié)了。

成功,走向輝煌。。

我還是認(rèn)為自己的選擇是正確的!也許這里并不是被大家所熟知,也許這里的待遇沒(méi)有想象中那么好,也許這里需要改進(jìn)的地方還很多,但是這里也許真的是一個(gè)學(xué)習(xí)技術(shù)的好地方!俗話(huà)說(shuō),女怕嫁錯(cuò)郎,男怕入錯(cuò)行。雖然學(xué)的都是軟件工程,學(xué)的都是計(jì)算機(jī)技術(shù),都是從事的行業(yè)也是有很多的,一個(gè)正確的行業(yè)也是非常重要的。即使去了微軟,去了ibm,可是在那里做的事情是沒(méi)有發(fā)展、沒(méi)有前途或者說(shuō)錢(qián)途的的事情,那么等待自己的則是職業(yè)生涯的提前結(jié)束。我也并不是說(shuō)這里有多好,但是我知道這里并沒(méi)有我想象中的那么差!公司里還是有很多技術(shù)牛人在的,為什么他們可以在這里踏踏實(shí)實(shí)的做工作而我還在思考這里的好壞呢?我想問(wèn)題還是出在我自身,應(yīng)該在自己的身上找找原因。為什么在世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下公司依然沒(méi)有什么影響呢?究其原因,我覺(jué)得就是這個(gè)行業(yè)的根本,是很難受到?jīng)_擊的。作為移動(dòng)、電信和聯(lián)通的支撐系統(tǒng)供應(yīng)商,只要移動(dòng)、電信和聯(lián)通在賺錢(qián),那么為其提供業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)的公司就一樣能夠賺錢(qián)。在這樣的一個(gè)行業(yè)里是很有賺頭的,其實(shí)自己這一步走的很正確,沒(méi)必要懷疑自己!自己應(yīng)該多下一些功夫研究那些業(yè)務(wù),當(dāng)然技術(shù)也是不能落的。前面說(shuō)了我現(xiàn)在的公司是給移動(dòng)、電信和聯(lián)通做軟件的,所以軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中涉及到的業(yè)務(wù)就很多,以至于在這樣的一個(gè)行業(yè)里想要成功,就不能單單憑技術(shù)論英雄了。業(yè)務(wù)其實(shí)是很重要的,只是自己一直都在逃避,一直都在主觀(guān)的討厭那些業(yè)務(wù)。心里總想著學(xué)技術(shù)是不行,如果業(yè)務(wù)不精通那么有再好的技術(shù)也不知道怎么實(shí)現(xiàn)那些軟件需求!在這里,在我的面前是"第二起跑線(xiàn)"!我不能忽視這里的任何對(duì)手,不能認(rèn)為自己是吉林大學(xué)軟件學(xué)院的,就忽視身邊的人!也許那些人學(xué)校出身不如我好,技術(shù)也未必有我好,可是他們的業(yè)務(wù)比我好,這樣他們就可以為公司解決問(wèn)題,那么我面臨的問(wèn)題就很?chē)?yán)重了。自己一定要認(rèn)清這些問(wèn)題,不要再幼稚下去了,公司是要員工為其解決問(wèn)題為其做事情的,公司關(guān)心的并不是員工的技術(shù)到底怎樣,并不關(guān)心!自己在接下來(lái)的工作當(dāng)中就把業(yè)務(wù)和技術(shù)擺在同等的高等,二者都很重要。

其實(shí),自己相對(duì)其他新入職的人還是有優(yōu)勢(shì)的。還有幾個(gè)月我就要畢業(yè)了,時(shí)間過(guò)的真快!在這四年的大學(xué)生活中,我還是學(xué)了一些東西的,雖然自己成績(jī)一般,但是對(duì)于一些感興趣的技術(shù)也研究過(guò)。unix、c/c++、sql和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法,我的基礎(chǔ)還不錯(cuò)。所以來(lái)公司的第二個(gè)月,我就被導(dǎo)師派到西安出差了。陜西聯(lián)通有個(gè)項(xiàng)目需要上線(xiàn),我和部門(mén)的一個(gè)同事一起到陜西聯(lián)通做測(cè)試,正好讓我熟悉業(yè)務(wù)。我在那邊工作也很努力,也得到了帶我出差的同事的認(rèn)可。他說(shuō)我上手很快,很好帶,技術(shù)也有一定的深度,但是缺少一些廣度。我在陜西聯(lián)通也可以自己寫(xiě)一些shell腳本供陜西聯(lián)通的人使用在數(shù)據(jù)庫(kù)中查找他們所需要的信息,陜西聯(lián)通的人都把我當(dāng)成是正式的員工了,根本不知道我還是個(gè)實(shí)習(xí)生。我也是盡量嚴(yán)格要求自己,盡量讓自己多去熟悉那些該死的業(yè)務(wù),當(dāng)然我并不喜歡,也許這個(gè)確實(shí)需要一個(gè)過(guò)程。

聯(lián)通承諾書(shū)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

歲月如梭,三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)結(jié)束?;叵氘?dāng)初剛踏入社會(huì)時(shí)的那份激情和對(duì)未來(lái)的無(wú)憧憬,感覺(jué)自己是那么的幼稚。通過(guò)這一年來(lái)的頂崗實(shí)習(xí),不管是對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還是適應(yīng)社會(huì)的能力,都有了進(jìn)一步的提升,使自己的思想也不斷成熟起來(lái)。

此次實(shí)習(xí),我主要是在工地試驗(yàn)室從事鐵路試驗(yàn)檢測(cè)工作,主要項(xiàng)目是中鐵一局三公司成功中標(biāo)懷邵衡鐵路hshzq-6標(biāo)段標(biāo)。從離開(kāi)校園的那一刻起,我便知道不管做什么事,都得從基層做起,腳踏實(shí)地一步一步前行。做為路橋行業(yè)的一員,就應(yīng)該明白工作環(huán)境并沒(méi)有那么越。要想真正學(xué)到知識(shí),就應(yīng)該吃得了苦。深入施工現(xiàn)場(chǎng)去實(shí)踐書(shū)本上那些理論知識(shí)。只有自己去體會(huì),去探索,那些施工工藝和試驗(yàn)知識(shí)才會(huì)根深蒂固。自己也才會(huì)真正學(xué)到知識(shí),才能不斷進(jìn)步。

通過(guò)三個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)工作使我為土工試驗(yàn)員的工作有了一點(diǎn)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)和感受。

這次實(shí)習(xí),我更深刻地了解了我們路橋?qū)I(yè)知識(shí)。大學(xué)兩年在學(xué)完專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課后,逐步具有了較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí),在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。同時(shí),我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。從大學(xué)出來(lái)走新的工作崗位后,我們所面臨的如同一張白紙,一切都是新的,一切都在等待著我們?nèi)ヅΑR虼?,面?duì)那么多長(zhǎng)期從事路橋工程的同行前輩。他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富,知識(shí)學(xué)得比我們?cè)鷮?shí),我們只有耐下心來(lái),虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí),我們會(huì)有更大的進(jìn)步。我們也才會(huì)在路橋工程這一艱苦而充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。我也學(xué)到了很多課堂上根本學(xué)不到的東西,仿佛自己一下子成熟了,懂得了為人處事的道理,也懂得了學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴與人生的真諦。明白了人一生不可能都是一帆風(fēng)順的,只要勇敢地去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清楚的感到了自己肩上的重任,看清了自己人生的方向。也讓我認(rèn)識(shí)到了試驗(yàn)室工作應(yīng)有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度,要有一種平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神,不管遇到什么事都要認(rèn)真的去思考,多聽(tīng)別人的建議,不能太過(guò)急躁,要對(duì)自己做的事去負(fù)責(zé)。單位培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了我實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),對(duì)實(shí)際的試驗(yàn)室工作有了一個(gè)新的開(kāi)始,更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè),并且要有持之以恒和吃苦耐勞的精神品質(zhì)。我覺(jué)得在這段實(shí)習(xí)期間里,最重要的是我第一次真正的融入了社會(huì),在實(shí)踐中了解社會(huì),掌握了一些與人交往的技能。并且在此期間,我注意觀(guān)察了前輩是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理施工方與監(jiān)理方、業(yè)主方之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會(huì),也開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)期間,我從未出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué),謙虛謹(jǐn)慎,認(rèn)真聽(tīng)取前輩的指導(dǎo)。對(duì)于別人提出的建議虛心聽(tīng)取,并能夠仔細(xì)觀(guān)察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析。努力將在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng),更培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮,與同事友好相處,尊重領(lǐng)導(dǎo),工作認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

古人云:凡事有利必有弊。土工試驗(yàn)工作也不例外。首先試驗(yàn)員是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而又細(xì)心的工作,但是同時(shí)也是一個(gè)繁瑣的工作。因?yàn)樵囼?yàn)成果數(shù)據(jù)與以后工程的設(shè)計(jì)施工息息相關(guān),一個(gè)微小的誤差可能牽連到整個(gè)工程的施工或造價(jià)。所以在土工實(shí)驗(yàn)室工作既要有不怕苦不怕累不怕臟的精神又要有嚴(yán)謹(jǐn)謹(jǐn)慎不怕繁瑣的性格。在土工實(shí)驗(yàn)室工作整天與水泥、石子、砂子、混凝土、鋼筋等物品接觸,“安全第一預(yù)防為主”不能因?yàn)榕侣闊┗虿涣?xí)慣而不戴手套或者其他勞保用品,更不能抱著僥幸心里貪圖偷懶省事違規(guī)操作試驗(yàn)室的機(jī)械設(shè)備。安全第一,生產(chǎn)第二,學(xué)習(xí)第三這是我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)生產(chǎn)原則。我們剛?cè)タ赡軙?huì)對(duì)一些儀器設(shè)備比較好奇,因?yàn)楹闷嫠晕覀円嗔私饬私馑麄兊氖褂迷?、操作流程、注意事?xiàng)等以便在實(shí)際工作中更好的使用實(shí)驗(yàn)儀器。多學(xué)多看不恥下問(wèn),這樣才會(huì)把握整個(gè)試驗(yàn)的來(lái)龍去脈搞清楚,才會(huì)對(duì)所做的試驗(yàn)有更深的理解。工作后不再像學(xué)校里那樣,有老師督促你去學(xué)習(xí)進(jìn)步,而是一切要靠自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的,首先你身邊會(huì)有很多相關(guān)書(shū)籍和數(shù)據(jù)??梢宰詫W(xué),如果遇到不會(huì)不懂的隨時(shí)你請(qǐng)教指導(dǎo)老師,他們會(huì)毫不吝惜的為你答疑解惑。這次實(shí)習(xí)我收獲頗豐,自己也成長(zhǎng)了許多。通過(guò)這段時(shí)間的下現(xiàn)場(chǎng)鍛煉,使我適應(yīng)了生產(chǎn)實(shí)習(xí)的環(huán)境,提高了我適應(yīng)惡劣工作環(huán)境的能力,收獲最大的是深深的感受到了團(tuán)對(duì)的力量,充分印證了毛主席:眾人拾柴火焰高的名言。這將成為我以后人生道路上不可磨滅的無(wú)形財(cái)富。

其次通過(guò)直接參與懷邵衡鐵路二號(hào)拌和站實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)工作,使我對(duì)試驗(yàn)室的運(yùn)轉(zhuǎn)有了更深入的了解,同時(shí)對(duì)儀器的構(gòu)造與拆裝有了更理性的認(rèn)識(shí)。與項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師、監(jiān)理、工友的工作交流溝通中使我有了更多的朋友。耳聞了一些不曾見(jiàn)過(guò)的鐵路建設(shè)者感人淚下的事跡和中國(guó)鐵路建設(shè)者吃苦奉獻(xiàn),拼搏爭(zhēng)先的英雄氣概。通過(guò)老師的幫助和指導(dǎo)我自己已經(jīng)可以單獨(dú)完成一些基本你的試驗(yàn),這大大的提高了我的動(dòng)手能力,同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐牢牢的相結(jié)合,圓滿(mǎn)地完成了項(xiàng)目交給我們的工作任務(wù)和我的實(shí)習(xí)任務(wù)。提高了我的試驗(yàn)動(dòng)手能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的高尚職業(yè)品德,為以后的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

老師指導(dǎo)同學(xué)探討我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中,遇到了不懂的地方就離不開(kāi)同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討,更離不開(kāi)兩位師傅頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我的正確指導(dǎo)。讓我才茅塞頓開(kāi),思維也更加開(kāi)闊,最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

吃苦耐勞自強(qiáng)不息大家都明白一點(diǎn),我們從事測(cè)量工作的地方一般大多是室外露天工作,遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我這次土工實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)一樣,由于時(shí)間是夏季,所以天氣炎熱。于是許多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作,這就要求早出晚歸。雖然不習(xí)慣,但這是必然的選擇。選擇吃苦耐勞,選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘,一份收獲,這一年的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿(mǎn)結(jié)束。

嚴(yán)格要求求真務(wù)實(shí)沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。在進(jìn)行儀器操作時(shí),務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí),也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則,將走許多曲折之路。這就必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合,運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題,解決問(wèn)題。當(dāng)然,在嚴(yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。

存在問(wèn)題不斷完善整整一年的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī),但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作,所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏,測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕,可怕的是不去解決問(wèn)題。那么,解決問(wèn)題,首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí),用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài),在不斷總結(jié)中前進(jìn),達(dá)到熟能生巧,為我所用的目的。最后要樹(shù)立起失敗乃成功之母的觀(guān)念,不恥下問(wèn),虛心學(xué)習(xí)為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用,更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底,將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

此次頂崗實(shí)習(xí)邁出了我鐵路職業(yè)生涯的第一步,將成為我鐵路職業(yè)生涯中鋼鐵般的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)我將終身受益。我將會(huì)在此基礎(chǔ)上不斷的學(xué)習(xí)鐵路建設(shè)相關(guān)知識(shí),不斷積累經(jīng)典施工方法與經(jīng)驗(yàn),不斷進(jìn)取學(xué)習(xí),開(kāi)拓創(chuàng)新,為中國(guó)高鐵走向世界奉獻(xiàn)自己年輕的光和熱。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

昨天,終于結(jié)束了技術(shù)部的eit實(shí)習(xí),下周將轉(zhuǎn)戰(zhàn)cid-持續(xù)改進(jìn)部,開(kāi)始下一個(gè)部門(mén)的實(shí)習(xí)。下面匯報(bào)下技術(shù)部?jī)蓚€(gè)星期以來(lái)的實(shí)習(xí)。

技術(shù)部里面有四個(gè)小組,stc小組,標(biāo)準(zhǔn)化小組,末端產(chǎn)品小組,upg小組,每一個(gè)小組都實(shí)習(xí)2天半,首先去到stc小組。

剛?cè)サ絪tc小組的時(shí)候,給了我們?nèi)齻€(gè)eit一大疊公司產(chǎn)品的資料書(shū),讓我們自己先看看。一開(kāi)始還挺新鮮的,很認(rèn)真地看,看多了,發(fā)現(xiàn)看那些資料看久了就發(fā)困,后來(lái)發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們都是這樣,自己看資料,很容易走神。

看了一天上午的資料,劉工找了一個(gè)會(huì)議室給我們做培訓(xùn),給我們介紹了stc小組的產(chǎn)品介紹,然后領(lǐng)我們?nèi)スS(chǎng)去看看線(xiàn)上的產(chǎn)品。由于我們?nèi)齻€(gè)在大學(xué)都不是學(xué)了空調(diào)這一塊的內(nèi)容,大家都不熟悉,劉工的培訓(xùn)也只是給我們一個(gè)初步地了解。那天培訓(xùn)后,我掌握了自學(xué)的重要性,公司里面的人的工作都很忙,很多時(shí)候都是讓我們自己去看公司的資料,然后再給我們作些培訓(xùn)。所以,每次培訓(xùn)之前,我都將給我們的資料以及電腦上這個(gè)部門(mén)相關(guān)資料都作了詳細(xì)的筆記,到了培訓(xùn)的時(shí)候,我已經(jīng)對(duì)這個(gè)產(chǎn)品有了一定的了解了,如此下來(lái),收到了比較好的效果,現(xiàn)在我的筆記都寫(xiě)了大半本筆記了。

除了自己看資料,培訓(xùn)外,早上需要參加早會(huì),然后空閑時(shí)間自學(xué)proe。時(shí)間上都是很充裕地,很多時(shí)候,我們?nèi)齻€(gè)都處于無(wú)人管理的階段,我們?nèi)齻€(gè)超級(jí)有空,公司的其他人超級(jí)忙,給我們簡(jiǎn)短培訓(xùn),告訴我們?cè)谀睦锟促Y料之后,就不管我們了,讓我們自己去學(xué),有問(wèn)題再去問(wèn)他們。一開(kāi)始,很不適應(yīng),現(xiàn)在慢慢習(xí)慣了,需要自己主動(dòng)去學(xué)習(xí)才能學(xué)到東西,不然,就是撐著眼睛過(guò)日子了。

stc小組的實(shí)習(xí)期間,剛好趕上stc小組的旅游,我們來(lái)這里的第一周就參加了stc小組的旅游,去了三椏塘幽谷游,第一次玩了撥水戰(zhàn),還去了果園吃荔枝,挺好玩的。

之后去了標(biāo)準(zhǔn)化小組,主要是給我們培訓(xùn)了sap的一個(gè)流程,讓我們了解產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的整個(gè)流程,每一個(gè)階段需要做哪些工作,如何做等等,都有一個(gè)很明確的計(jì)劃。期間,又很幸運(yùn)剛好趕上技術(shù)部的燒烤活動(dòng),讓我們飽吃了一頓。然后參加了公司的全員大會(huì),作為新員工,第一次向全廠(chǎng)自我介紹,還有有點(diǎn)緊張,表現(xiàn)不多讓我滿(mǎn)意,呵呵。接下來(lái)就是新員工培訓(xùn)三天,最近新進(jìn)來(lái)的員工集中一起培訓(xùn),大概就11人,給我介紹了公司一些日常事務(wù)的辦理,公司的安全教育,誠(chéng)信教育等等。

之后就是末端產(chǎn)品介紹了,也是經(jīng)過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn),然后到線(xiàn)上看看產(chǎn)品,比較特殊就是參加了他們小組里面的一個(gè)產(chǎn)品展示演講。是一個(gè)全英文的產(chǎn)品展示演講,是一個(gè)非常成功活動(dòng),小組里面的成員坐在一起,也邀請(qǐng)些工廠(chǎng)里面和其他部門(mén)的人員參與其中,一個(gè)代表在上面演示。在末端產(chǎn)品小組實(shí)習(xí),讓我有點(diǎn)感到驚奇的就是,他們每個(gè)人都負(fù)責(zé)某一個(gè)產(chǎn)品的工作,不過(guò)在開(kāi)早會(huì)或者一些其他的活動(dòng)的時(shí)候,每一次早會(huì)或者其他會(huì)議,他們都是有其中一個(gè)作偽組織者,向其他人介紹他所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的介紹,分享他負(fù)責(zé)那個(gè)產(chǎn)品地技術(shù)分享,還有就是要準(zhǔn)備一個(gè)健康話(huà)題大家討論,例如心理壓力等等。感覺(jué)這樣挺好地,讓每一個(gè)員工都知道自己做了什么,也讓其他人去了解自己做的東西,而不是閉門(mén)造車(chē),自己就只負(fù)責(zé)自己這塊,不去了解其他人做了什么??赡苣懵?tīng)了其他人所做的東西對(duì)你自己要做的工作沒(méi)有很大的幫助,不過(guò)聽(tīng)過(guò)這樣的形式,能讓大家彼此更加理解,自己得到肯定,同時(shí)也能得到別人的肯定。

最后就是去到upg小組,主要是做了些培訓(xùn),然后到線(xiàn)上看看相關(guān)的產(chǎn)品,給我們說(shuō)下其中的原理。由于我在培訓(xùn)之前做了比較多的筆記,在培訓(xùn)中,我再把我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題問(wèn)他們,這樣就收到了比較好的培訓(xùn)效果了,要不然,又是匆匆就結(jié)束培訓(xùn)了,大家都比較忙,不可能一直給我們作培訓(xùn),要自己去學(xué),自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后找他們解決問(wèn)題。這個(gè)就是我在這段時(shí)間的收獲了。

報(bào)告大概如上,自我感覺(jué)很好,很喜歡這間公司的氛圍,繼續(xù)努力。

實(shí)習(xí)報(bào)告范文。

實(shí)踐時(shí)間:20__學(xué)年暑假為期20天。

實(shí)踐地點(diǎn):吉林省四平市中成風(fēng)機(jī)工程有限公司(7月20日遷至遼寧現(xiàn)遼寧金豐風(fēng)機(jī)工程有限公司)。

實(shí)踐內(nèi)容:風(fēng)機(jī)相關(guān)的簡(jiǎn)單內(nèi)容。

風(fēng)機(jī)選用手冊(cè)學(xué)習(xí)。

cad練習(xí)。

機(jī)械裝配、動(dòng)平衡調(diào)整等。

實(shí)踐總結(jié):

金工實(shí)習(xí)的操作在這里都幾乎沒(méi)有用處。前五天我的實(shí)踐內(nèi)容大多都是坐在工廠(chǎng)里的辦公室里進(jìn)行的,我相信,不會(huì)有哪個(gè)同學(xué)通過(guò)實(shí)踐學(xué)到的東西會(huì)比我的更理論。當(dāng)然,這樣的實(shí)踐也并不輕松,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月不洗澡不理發(fā)每天在自習(xí)室里學(xué)習(xí)14個(gè)小時(shí)以上的期末復(fù)習(xí)的煎熬之后在暑假實(shí)踐,我也同樣相信,所有人都寧愿去底下搬磚頭。而之后的內(nèi)容則是到車(chē)間里練習(xí)裝配和平衡調(diào)試等工作,雖然都只是擰螺絲之類(lèi)的打下手的工作(技術(shù)工作我也根本作不了),但凡是其中所遇到的相關(guān)問(wèn)題幾位師傅都會(huì)詳細(xì)地給我講解,理論在實(shí)際中的應(yīng)用得到了更透徹的理解,之前在辦公室里學(xué)到的東西也都起到了很大作用。而且和工人師傅們?cè)谝黄鸷荛_(kāi)心。

通過(guò)這次實(shí)踐,我所認(rèn)識(shí)到的最重要的是:我在學(xué)校里學(xué)到的東西在工廠(chǎng)里究竟有什么樣的用處。在實(shí)踐剛剛開(kāi)始的時(shí)候,機(jī)械原理和材料力學(xué)考試才剛剛結(jié)束。本來(lái)以為這些東西都會(huì)給我的實(shí)習(xí)帶來(lái)很多幫助,但實(shí)際上,它們幾乎一點(diǎn)用處都沒(méi)有(只有機(jī)械原理關(guān)于動(dòng)靜平衡的知識(shí)點(diǎn)在給葉輪做平衡時(shí)有助于我的理解和操作)。在工廠(chǎng)里,我們不需要通過(guò)復(fù)雜的計(jì)算去選擇用料,起碼在我參加實(shí)踐的工廠(chǎng)里,常用的材料只有q235,16mn,ht250,zg45等幾種,鋼材常用的也只有槽鋼角鋼和帶鋼,帶鋼在學(xué)校的相關(guān)課程里還沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)。工字鋼和t型鋼在建筑中可能用的會(huì)多一些但是風(fēng)機(jī)這里基本不用,而且槽鋼的用處大多是用作支架,不用像材料力學(xué)中計(jì)算扭轉(zhuǎn)時(shí)那樣麻煩。而對(duì)于鋼的熱處理,也不會(huì)要求到組織轉(zhuǎn)換那么細(xì)致,只需要知道通過(guò)怎樣的工藝多長(zhǎng)的時(shí)間能得到要求的強(qiáng)度剛度就可以了。對(duì)每個(gè)部件都進(jìn)行強(qiáng)度和剛度的校核然后對(duì)應(yīng)地選取的用料,這是沒(méi)有效率的也是沒(méi)有必要的。很多部件的鑄造已經(jīng)有了對(duì)應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)或者手冊(cè)里有對(duì)應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)公式,而設(shè)計(jì)中對(duì)相應(yīng)的工件也都保守地達(dá)到了安全。以前不理解為什么工程力學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不好找工作,現(xiàn)在明白了,沒(méi)人會(huì)花錢(qián)去雇用一個(gè)掌握著自己跟本用不到的本領(lǐng)的大學(xué)生。雖然這樣說(shuō),我并不是說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習(xí)沒(méi)有必要,相反,在我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里學(xué)到的東西沒(méi)有太多用處的同時(shí)我竟矛盾地感覺(jué)學(xué)習(xí)這樣的東西都有著十分重要的意義,學(xué)校里的學(xué)習(xí)提高的不是我們的技術(shù),而是我們的能力,而如果沒(méi)有這樣的能力,到了工廠(chǎng)里我們將一無(wú)是處。

開(kāi)始的幾天通過(guò)看y4-73-11no20f的圖紙(鍋爐用離心引風(fēng)機(jī),壓力系數(shù)乘以5后取整為4比轉(zhuǎn)速73設(shè)計(jì)序號(hào)11機(jī)號(hào)20即葉輪直徑__mm聯(lián)軸器傳動(dòng)葉輪安裝在兩軸承之間,好不容易學(xué)的東西實(shí)踐報(bào)告里拿出來(lái)得瑟得瑟),對(duì)風(fēng)機(jī)的一般工作原理有了一個(gè)大概的了解。當(dāng)然,更細(xì)節(jié)的東西不是通過(guò)幾天就可以學(xué)會(huì)的,我也就放棄了更細(xì)致的研究,而之后在車(chē)間實(shí)習(xí)的時(shí)候這些細(xì)節(jié)竟也都弄懂了。在工廠(chǎng)里學(xué)習(xí)的好處得到了體現(xiàn):在看圖無(wú)法理解的時(shí)候可以到樓下車(chē)間里找到對(duì)應(yīng)的零件觀(guān)察,比如說(shuō)葉輪和調(diào)節(jié)門(mén)等相對(duì)比較復(fù)雜的零件,依然有疑問(wèn)的話(huà)可以詢(xún)問(wèn)身邊的設(shè)計(jì)者,比如說(shuō)止推軸承和支撐軸承的區(qū)別。這個(gè)型號(hào)的風(fēng)機(jī)進(jìn)風(fēng)口用的是馬蹄性狀的特殊式樣,設(shè)計(jì)和制作都十分困難,很少應(yīng)用,在車(chē)間里我沒(méi)有找到對(duì)應(yīng)的部件,只能想象它的樣子。工程力學(xué)系的工程圖學(xué)和機(jī)械原理學(xué)的都是b(似乎08級(jí)的課程是a),所以對(duì)這樣的方面我感覺(jué)自己沒(méi)能更深入的了解更多的只是停留在表層上。當(dāng)然,拿過(guò)一套風(fēng)機(jī)圖紙,我已經(jīng)能完全看懂了。至于實(shí)際加工,沒(méi)學(xué)過(guò)也沒(méi)有充足的時(shí)間去學(xué),畢竟我讀的是吉大而不是“技大”,想學(xué)到工人的手藝,師傅們告訴我:“沒(méi)兩年時(shí)間下不來(lái)?!?/p>

對(duì)《通風(fēng)機(jī)選型實(shí)用手冊(cè)》(孫研主編)的學(xué)習(xí),我沒(méi)能進(jìn)行得太久,只和之前的圖紙對(duì)應(yīng)著看了不到200頁(yè),因?yàn)槔锩娴臇|西實(shí)在是太過(guò)于專(zhuān)業(yè)讓我短時(shí)間內(nèi)無(wú)法理解(說(shuō)是手冊(cè),實(shí)際厚度達(dá)到了1129頁(yè))。在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,我們都覺(jué)得教材里的理論部分比公式部分更好理解,而看過(guò)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍之后我的感覺(jué)正好相反:通過(guò)在學(xué)校里的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,我覺(jué)得這種書(shū)里的公式都不是很難,而對(duì)專(zhuān)業(yè)敘述說(shuō)明的部分則實(shí)在是看不懂。在學(xué)習(xí)微積分概率復(fù)變函數(shù)數(shù)學(xué)物理方程等課程的時(shí)候我們都在抱怨:這樣的課學(xué)來(lái)有什么用,實(shí)際上,我在看手冊(cè)的時(shí)候感覺(jué)到,這些課程對(duì)我們是一種思維上的鍛煉,讓我們有了一個(gè)進(jìn)行數(shù)字分析的能力,否則看到那么多抽象的符號(hào)圖形和公式,我一定會(huì)瘋掉。當(dāng)然,如果現(xiàn)在讓我計(jì)算全壓靜壓風(fēng)速,雖然覺(jué)得比較簡(jiǎn)單,但我還真沒(méi)有那個(gè)本事。

我父親也搞了十幾年的風(fēng)機(jī)并且有著不少的成績(jī),我小時(shí)候也會(huì)去四平市鼓風(fēng)機(jī)廠(chǎng)里玩,可能是由于離這樣的領(lǐng)域太近,一直覺(jué)得風(fēng)機(jī)沒(méi)有什么技術(shù)含量,不過(guò)是幾個(gè)葉片在轉(zhuǎn)然后帶出些風(fēng)力而已。而看過(guò)工圖和手冊(cè)之后發(fā)現(xiàn),其實(shí)這并不是什么簡(jiǎn)單粗暴的東西。工作時(shí)是選用離心風(fēng)機(jī)還是軸流風(fēng)機(jī)左旋還是右旋低壓還是高壓用d還是用c等等等等。盡管不是什么精致的機(jī)器不用做得像電子產(chǎn)品那樣精細(xì),但它會(huì)受到多方面影響。在我實(shí)踐的第二天,辦公室的一位設(shè)計(jì)者給商家打電話(huà),說(shuō)訂購(gòu)風(fēng)機(jī)的廠(chǎng)商所處的位置有一個(gè)海拔,風(fēng)機(jī)工作時(shí)會(huì)受到大氣壓的影響使用標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格的風(fēng)機(jī)可能會(huì)有問(wèn)題,風(fēng)機(jī)設(shè)計(jì)之復(fù)雜由此可見(jiàn)一斑。當(dāng)然,如果到裝配車(chē)間里去看一看,許多內(nèi)容還是很容易理解的,而且與汽車(chē)飛機(jī)等比起來(lái),風(fēng)機(jī)應(yīng)該還算是比較簡(jiǎn)單的機(jī)械工業(yè)。在大學(xué)里沒(méi)有具體的風(fēng)機(jī)專(zhuān)業(yè),不過(guò)有相關(guān)的重要課程:我在下學(xué)期要學(xué)的流體力學(xué)。據(jù)說(shuō)這門(mén)課程不是很好學(xué),特點(diǎn)是有大量的經(jīng)驗(yàn)公式,看來(lái)下學(xué)期學(xué)習(xí)的時(shí)候我得格外認(rèn)真才行。

而在練習(xí)cad制圖的時(shí)候,我覺(jué)得在工廠(chǎng)里所使用的清華天河pccad要比學(xué)校里所使用的autocad方便得多。在上一個(gè)小學(xué)期工程圖學(xué)設(shè)計(jì)課程中我畫(huà)了我組所有的油泵零部件cad圖,相比之下復(fù)雜的操作讓我做了不少無(wú)用功,如果當(dāng)時(shí)使用的是清華天河的pccad我想我會(huì)省力得多。比如說(shuō),在使用autocad時(shí),尺寸公差要用特定的命令輸入,標(biāo)注表面粗糙度的時(shí)候要建立塊,剖面線(xiàn)有時(shí)會(huì)因圖形不連續(xù)無(wú)法填充等等,這些都不是所謂的“土路子”,而是老師在課堂上所講授的方法。pccad就省去了這些麻煩,幾乎所有操作都會(huì)有對(duì)應(yīng)選項(xiàng),尺寸公差的標(biāo)注只需要雙擊尺寸進(jìn)行對(duì)應(yīng)修改,粗糙度可以在pccad常用命令中找到,剖面線(xiàn)視圖放遠(yuǎn)即可填充。甚至說(shuō)當(dāng)時(shí)我們用auto時(shí)圖紙的尺寸都需要自己畫(huà),pc完全沒(méi)有這樣的必要。長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有用過(guò)cad,感覺(jué)很生疏,以后對(duì)這樣重要的工具我會(huì)常加練習(xí)。

而之后到車(chē)間里所學(xué)到的東西,個(gè)人認(rèn)為更加實(shí)用。正如幾位師傅所說(shuō)的,理論上東西到了實(shí)際中遇到問(wèn)題,書(shū)本知識(shí)學(xué)得再好未必能夠解決,更何況書(shū)本里也未必找得到。當(dāng)然,這樣的細(xì)節(jié)在短時(shí)間的實(shí)踐中我還沒(méi)能學(xué)習(xí)到但也有了不少體會(huì)。在車(chē)間里,我所能做的不過(guò)是偶爾擰擰螺絲或者幫師傅遞些東西(后來(lái)也會(huì)跟著做平衡),大部分時(shí)間我都是在觀(guān)察學(xué)習(xí)師傅們的工作。通過(guò)這樣的實(shí)際練習(xí),第一個(gè)星期里所留下的疑問(wèn)都得到了解答,比如說(shuō)在安裝軸承箱時(shí),雖然實(shí)際中我所看到的風(fēng)機(jī)型號(hào)(比如說(shuō)第一天看到的g4-72-11no10d軸承箱)和我之前所看的圖紙不一樣,但畢竟類(lèi)似,明顯的區(qū)別不過(guò)是d式風(fēng)機(jī)止推軸承和支撐軸承安裝在一個(gè)軸承箱中葉輪安裝在兩個(gè)軸承的同側(cè)而已,所以有關(guān)軸承箱的問(wèn)題自然明了,而且其加工裝配過(guò)程也都熟悉了。在這之前,一直以為裝配是沒(méi)有太高的技術(shù)要求的,看過(guò)師傅們的操作和聽(tīng)過(guò)講解之后,發(fā)現(xiàn)這樣的觀(guān)點(diǎn)是完全錯(cuò)誤的。比如說(shuō)安裝軸承就是完完全全的技術(shù)活。我所看到的軸承箱裝配中軸承都是過(guò)盈配合需要進(jìn)行熱安裝,安裝之前軸承要在油中加熱至一百度,然后安裝到主軸上,如果軸承受熱不均勻或者在安裝時(shí)沒(méi)有一推到底使得軸承卡在主軸上,可能一下午的時(shí)間都要浪費(fèi)到處理這個(gè)軸承上了。而其他的細(xì)節(jié),比如說(shuō)軸承不能直接放在地上以免沾灰、軸承箱未經(jīng)過(guò)時(shí)效處理需要在邊沿部分磨出角度以免以后軸承箱變形將軸承卡死、一些部件不能裝配需當(dāng)做配件一起出廠(chǎng)等等則都是書(shū)上所沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)。

同樣的,在車(chē)間里我也能發(fā)現(xiàn)許多東西在學(xué)校課程中講解的并不夠詳細(xì)。比如說(shuō)車(chē)床加工,金工實(shí)習(xí)中所學(xué)到的都是用來(lái)加工規(guī)則的軸類(lèi)零件,實(shí)際上,一些支座類(lèi)的內(nèi)孔除了用鏜床外也需要用車(chē)床加工,在金工實(shí)習(xí)課上,我們無(wú)法想象笨重的軸承箱也能卡在車(chē)床卡盤(pán)上,而事實(shí)上,可以。再比如,銑工實(shí)習(xí)時(shí)老師只是提到過(guò)銑床可以用來(lái)加工鍵槽但我們所看到的銑刀都是盤(pán)狀的,在工廠(chǎng)里看到用銑床加工鍵槽時(shí)我竟沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)這是銑床因?yàn)楹臀以谛9S(chǎng)里所見(jiàn)的完全不同。在機(jī)械原理課上,第十章關(guān)于動(dòng)靜平衡的課程,我們主要學(xué)到的都是對(duì)于軸類(lèi)的動(dòng)平衡的方法和計(jì)算,實(shí)際上在風(fēng)機(jī)方面需要做平衡的是盤(pán)類(lèi)零件葉輪,而加工出來(lái)的主軸基本上已經(jīng)達(dá)到了平衡條件不需要做平衡。在對(duì)葉輪做平衡時(shí),需要正確地操作平衡機(jī)。第一次的處理需要進(jìn)行較大數(shù)值的平衡調(diào)整,調(diào)整方式是在對(duì)應(yīng)角度位置上焊接相應(yīng)質(zhì)量的平衡塊,在焊接時(shí)要注意焊接電機(jī)的工作方式,即要注意關(guān)閉平衡機(jī)以免回路對(duì)其造成損害。之后是焊接平衡塊還是進(jìn)行磨削加工需要以所差的質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。焊接平衡塊我們可以用天平稱(chēng)出質(zhì)量,但是磨削則需要大量的經(jīng)驗(yàn)以把握自己所磨掉的部分到底是多少克。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

實(shí)習(xí)是大學(xué)生在校期間進(jìn)行的一種學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。通過(guò)實(shí)習(xí),可以認(rèn)識(shí)到真實(shí)的工作環(huán)境和職場(chǎng)文化,了解自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)際工作中的應(yīng)用,培養(yǎng)實(shí)踐操作能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何與同事合作、如何與客戶(hù)溝通,更深入地了解了自己的興趣和專(zhuān)業(yè)定位。通過(guò)實(shí)習(xí),我成長(zhǎng)了很多,實(shí)習(xí)的過(guò)程讓我獲得了很多實(shí)際經(jīng)驗(yàn),為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、工作技能和能力的提升。

在實(shí)習(xí)期間,我努力學(xué)習(xí)和提升自己的工作技能和能力。首先,我通過(guò)與同事的合作,學(xué)習(xí)了如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用。我積極參與項(xiàng)目的討論和決策,對(duì)自己的觀(guān)點(diǎn)持堅(jiān)定態(tài)度,并通過(guò)與他人的交流和討論,不斷完善自己的想法。其次,我積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)各種軟件和工具的使用,在工作中熟練地運(yùn)用這些工具,提高了自己的工作效率。另外,我還通過(guò)參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)額外的知識(shí),提升了自己的專(zhuān)業(yè)技能和素養(yǎng)。通過(guò)這些努力和實(shí)踐,我不僅提升了自己的技能水平,也培養(yǎng)了自己的解決問(wèn)題的能力和自信心。

三、人際關(guān)系的建立和發(fā)展。

實(shí)習(xí)期間,我學(xué)會(huì)了與不同背景、不同性格的人相處和合作。在與同事的相處過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn),接受他人的批評(píng)和建議,并及時(shí)調(diào)整自己的行為和態(tài)度。與此同時(shí),我也積極主動(dòng)地向同事請(qǐng)教和學(xué)習(xí),相互支持和幫助。通過(guò)這樣的交流和互動(dòng),我逐漸建立了良好的人際關(guān)系,并得到了其他同事的認(rèn)可和贊賞。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,我將繼續(xù)保持和同事的聯(lián)系,和他們建立更進(jìn)一步的合作關(guān)系。

四、挑戰(zhàn)和收獲。

實(shí)習(xí)的過(guò)程中,我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)工作壓力很大,需要在有限的時(shí)間內(nèi)完成大量的任務(wù),這對(duì)我提出了很高的要求。但通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),我逐漸適應(yīng)了這種工作節(jié)奏,提高了自己的工作效率。另外,與實(shí)踐相結(jié)合,我也感受到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。每一次完成一項(xiàng)任務(wù),我都能從中學(xué)到新知識(shí)和新技能,這種成就感讓我感到非常滿(mǎn)足和自豪。通過(guò)實(shí)習(xí)的挑戰(zhàn)和收獲,我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標(biāo)。

五、總結(jié)與展望。

通過(guò)實(shí)習(xí)的經(jīng)歷,我收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)了自己需要提高的地方。實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),提高了我的實(shí)際操作能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)與同事的合作和交流,我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作和相處,建立了良好的人際關(guān)系。我深深感受到實(shí)習(xí)對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃和未來(lái)發(fā)展的重要性,并決心在以后的工作中繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己。同時(shí),我也明確了自己在專(zhuān)業(yè)上的不足和需要提高的能力,會(huì)在之后的學(xué)習(xí)中有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)充和提升。

總之,實(shí)習(xí)是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì),通過(guò)實(shí)習(xí),我不僅得到了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系資源,也鍛煉了自己的工作能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在以后的工作生涯中,我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己,不斷進(jìn)步和發(fā)展。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

有人說(shuō)時(shí)間飛逝就如光箭,現(xiàn)在我終于算是體會(huì)到了這句話(huà)其真正含義。不知不覺(jué)的我都來(lái)到這公司一年有余了,在20xx年里,本人在公司上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和主管的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的團(tuán)結(jié)合作與關(guān)心幫助下,較好得完成了這一年的各項(xiàng)工作任務(wù),在業(yè)務(wù)水平素質(zhì)和思想政治方面等都有了更進(jìn)一步的提升。為了更好的促進(jìn)本職位工作,我現(xiàn)將這一年多來(lái)我個(gè)人工作總結(jié)匯報(bào)如下:

在剛進(jìn)公司那時(shí),一直都是在緊張的學(xué)習(xí)服務(wù)用語(yǔ)和普通話(huà)的加強(qiáng)練習(xí)電話(huà)客服人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)電話(huà)客服人員實(shí)習(xí)心得體會(huì)。都說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗,很多人都會(huì)不以為然而去忽略它??善鋵?shí)我們每天并不需要做多么多么大的事情,只要我們把自己工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都堅(jiān)持細(xì)心做好了,就是一件很了不起的事了。作為新來(lái)的我,我首先感謝我的同事對(duì)我的關(guān)心和照顧,使我對(duì)我的工作越來(lái)越有信心。

可是,往往好多事情我們都以為一切只要開(kāi)始了,只要什么都準(zhǔn)備好了,一切就不會(huì)有問(wèn)題了,可是結(jié)果···卻總不是我們想象中的那么好。平時(shí)幾個(gè)同事一起工作的時(shí)候,都覺(jué)得可以了,不會(huì)有問(wèn)題了。剛開(kāi)始的時(shí)候,或多或少的有些緊張,而一緊張就會(huì)有時(shí)忘記了導(dǎo)語(yǔ)。還好自己及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)。后面跟新來(lái)的同事們交流和老同事們請(qǐng)教時(shí)才知道,原來(lái)多數(shù)同事都有過(guò)這樣的過(guò)渡期,或多或少都會(huì)有些緊張的。所以,我覺(jué)得,凡事只要調(diào)整好心態(tài),沒(méi)什么我們做不好的。我也絕對(duì)不會(huì)允許自己這么簡(jiǎn)單的事情都不能做好,相信自己一定能行!后來(lái),我每次坐在電話(huà)前面的時(shí)候就深呼一口氣,然后調(diào)整好心態(tài),慢慢的次數(shù)多了,就感覺(jué)一切都習(xí)慣了,工作程序也就自然而然了。我相信這并不會(huì)影響我日后的工作,我相信我一定會(huì)一直堅(jiān)持公司的原則在日后的工作里加強(qiáng)學(xué)習(xí),并努力做好自己的本份工作。

俗話(huà)說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。毋庸置疑,我們?cè)谌粘9ぷ髦?,首先必須遵守好公司的每一條規(guī)章制度,執(zhí)行好每一個(gè)工作流程,牢記好每一個(gè)規(guī)范用語(yǔ)。除此之外,我認(rèn)為還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)細(xì)節(jié),要自己在實(shí)踐中不斷完善自我。

一、積極打電話(huà)。在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天,時(shí)間就是金錢(qián),所以我們更應(yīng)該為客戶(hù)、為自己節(jié)省寶貴的時(shí)間。以盡可能的速度完成公司所規(guī)定的任務(wù)。

千里之行,始于足下。我會(huì)從小事學(xué)起,從點(diǎn)滴做起。

我接觸話(huà)務(wù)員的時(shí)間不長(zhǎng),跟老同事相比,我是一個(gè)新手。但這并不能成為我可以比別人差的理由,相反,越是因?yàn)檫@樣,我就要付出比別人更多的精力和時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),從而跟上大家的步伐,為公司創(chuàng)造更好的業(yè)績(jī)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

在服裝店實(shí)習(xí)共計(jì)快兩個(gè)月,從學(xué)校到社會(huì),這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)全新的領(lǐng)域里,我感到自己在產(chǎn)品知識(shí)的欠缺和對(duì)這個(gè)行業(yè)的規(guī)則的陌生.于是我從對(duì)的產(chǎn)品開(kāi)始了解,現(xiàn)將我這一年來(lái)的實(shí)習(xí)工作總結(jié)如下:在銷(xiāo)售過(guò)程中我的感悟是所有的銷(xiāo)售都是相通的,只是銷(xiāo)售的產(chǎn)品不同而已,所以我們?cè)谡莆债a(chǎn)品知識(shí)的以后,如何讓自己的銷(xiāo)售技巧提高。我覺(jué)得在幾天的實(shí)習(xí)中我總結(jié)出如下幾條:

1、精神狀態(tài)的準(zhǔn)備。在銷(xiāo)售的過(guò)程中,如果銷(xiāo)售人員有一個(gè)好的精神狀態(tài),就會(huì)給顧客一種積極的、有活力的、上進(jìn)的氛圍,那么這種積極的上進(jìn)的情緒總會(huì)影響到客戶(hù),從而,讓顧客感到自己得到一種情緒感染,那么才能顧客在我們的門(mén)店里多留些時(shí)間,總能他挑選一款合適的衣服。精神狀態(tài)的表現(xiàn)還從我們的儀容儀表表現(xiàn)出來(lái),具備一定禮儀知識(shí)的銷(xiāo)售人員,才能讓顧客感覺(jué)到品牌的價(jià)值,因?yàn)樵诳匆粋€(gè)品牌的時(shí)候,我們的銷(xiāo)售人員就是直接體現(xiàn)我們品牌形象的,所以銷(xiāo)售人員素質(zhì)的提升,也是品牌提升的一個(gè)重要的標(biāo)志。精神狀態(tài)好的好的銷(xiāo)售人員,成交的機(jī)率大很多。

2、身體的準(zhǔn)備,如果我們有一個(gè)好的身體,我們才能保持旺盛的精力,才能更好的工作。這段時(shí)間,在賣(mài)場(chǎng)里的站立服務(wù),讓我感覺(jué)到很疲憊,所以我才更能體會(huì)到有一個(gè)好的身體,才能讓我們更好的全力以赴的工作。所以強(qiáng)健的體魄還是一個(gè)有活力有朝氣的團(tuán)隊(duì)所必備的。

3、專(zhuān)業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)備。在接待顧客的時(shí)候,由于我對(duì)產(chǎn)品的知識(shí)的不熟悉,在顧客要一件中號(hào)的毛衣的時(shí)候,我不能把中號(hào)的衣服拿給顧客,因?yàn)槲也恢乐刑?hào)是幾號(hào),在我手忙腳亂的時(shí)候,店長(zhǎng)把中號(hào)的衣服拿給顧客,銷(xiāo)售結(jié)束后,店長(zhǎng)告訴我毛衣32號(hào)是小號(hào),34號(hào)是中號(hào),36號(hào)是大號(hào)就是這么一點(diǎn)小小的產(chǎn)品知識(shí),體現(xiàn)的就是你是一個(gè)新手,你不懂,顧客就不會(huì)和你購(gòu)買(mǎi)。因?yàn)槟悴荒馨堰m合他的產(chǎn)品提供給他。所以產(chǎn)品知識(shí)在銷(xiāo)售中是很關(guān)鍵的。

4、對(duì)顧客的準(zhǔn)備。當(dāng)我們了解了相關(guān)的產(chǎn)品知識(shí)的時(shí)候,就是我們掌握銷(xiāo)售的第一部,讓自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)提升還需要我們對(duì)顧客的性格,穿衣風(fēng)格等的了解,只有我們對(duì)顧客掌握的越多,我們就能更能把握顧客的心理,和顧客建立一種和諧的關(guān)系,創(chuàng)造一種輕松休閑的購(gòu)物環(huán)境,善于傾聽(tīng)顧客的每一句話(huà),然后分析顧客是否有購(gòu)買(mǎi)的意向,推薦適合他的衣服。

在實(shí)習(xí)中店長(zhǎng)的一次銷(xiāo)售,讓我感覺(jué)到對(duì)顧客了解才是輕松銷(xiāo)售的關(guān)鍵,一位顧客在試穿一件衣服后,店長(zhǎng)為顧客把穿在身上的衣服整理好來(lái),讓顧客感覺(jué)到他很受尊重,一種親切的感覺(jué),讓顧客對(duì)店長(zhǎng)產(chǎn)生好感,這就是先作好人,才能做好銷(xiāo)售的的銷(xiāo)售技巧。然后店長(zhǎng)對(duì)穿在顧客身上的衣服做出了一個(gè)很中肯的評(píng)價(jià),然后將這件衣服如何搭配告訴顧客,如果這樣穿出來(lái),這件衣服所體現(xiàn)的感覺(jué)是什么樣的效果告訴顧客,然后顧客同樣感覺(jué)很合適,然后給顧客一個(gè)購(gòu)買(mǎi)的理由,于是顧客毫不猶豫的就把這件皮衣購(gòu)買(mǎi)了。

銷(xiāo)售看起來(lái)是如此的輕松,其實(shí)在這里運(yùn)用了很多銷(xiāo)售技巧。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

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為期二周的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,在實(shí)訓(xùn)期間雖然很累,但我們很快樂(lè),因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了很多很有用的東西的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。雖然實(shí)訓(xùn)期只有短短的兩周,在我們?nèi)甑拇髮W(xué)生活中它只是小小的一部分,卻是非常重要的一部分,對(duì)我們來(lái)說(shuō),它是很難忘記的,畢竟是一次真正的體驗(yàn)社會(huì)、體驗(yàn)生活。

要進(jìn)行鉗工實(shí)訓(xùn),安全問(wèn)題肯定是擺在第一位的。通過(guò)師傅的講解,我們了解了實(shí)訓(xùn)中同學(xué)們易犯的危險(xiǎn)的操作動(dòng)作。比如在車(chē)間里打鬧嬉戲,不經(jīng)師傅的許可便私自操作機(jī)床,以及操作時(shí)方法、姿勢(shì)不正確,等等。一個(gè)無(wú)意的動(dòng)作或是一個(gè)小小的疏忽,都可能導(dǎo)致機(jī)械事故甚至人身安全事故。

通過(guò)這次鉗工實(shí)訓(xùn),我了解了金屬加工的基本知識(shí)、基本操作方法。主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識(shí):金屬加工基本工種包括鉗工、車(chē)工、鑄焊工等的操作。

第一項(xiàng):辛苦的鉗工。

在鉗工實(shí)訓(xùn)中,我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線(xiàn);了解了銼刀的構(gòu)造、分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀,銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵,銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí),前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小,銼刀推到中間位置時(shí),兩手壓力相同,繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí),前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為:1,鉗臺(tái)要放在便于工作和光線(xiàn)適宜的地方;鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣,以保證安全。2,使用機(jī)床、工具(如鉆床、砂輪、手電鉆等),要經(jīng)常檢查,發(fā)現(xiàn)損壞不得使用,需要修好再用。3,臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí),不得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。

鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的,可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼,銼到中午時(shí),整個(gè)人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時(shí),卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿(mǎn)頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動(dòng)力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。

第二項(xiàng):輕松的車(chē)工。

車(chē)工不是由數(shù)控來(lái)完成的,它要求較高的手工操作能力。首先老師叫我們邊看書(shū)邊看車(chē)床熟悉車(chē)床的各個(gè)組成部分,車(chē)床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車(chē)床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的,老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用,然后就讓我們加工一個(gè)主軸兩個(gè)小輪和兩個(gè)大輪。老師先初步示范了一下操作方法,并加工了一部分,然后就讓我們開(kāi)始加工。車(chē)床加工中一個(gè)很重要的方面就是要選擇正確的刀,一開(kāi)始我們要車(chē)個(gè)銼刀把。這對(duì)我們這種從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)車(chē)床的人來(lái)說(shuō),真是個(gè)考驗(yàn)。

不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄,小心翼翼的加工,搞了整整一個(gè)下午,自以為差不多的時(shí)候,準(zhǔn)備在加以最后一刀,卻操之過(guò)急,把圓弧的直徑車(chē)小了!我痛心不已,慘??!最難受的是站了一整天,小腿都疼起來(lái).但當(dāng)把車(chē)好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘記了站得發(fā)疼得小腿.這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)訓(xùn)才能感受得到.

身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒(méi)有把這句話(huà)當(dāng)真,也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話(huà)的實(shí)際差距到底有多少。鉗工實(shí)訓(xùn)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們感受到了車(chē)間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光,與指導(dǎo)教師認(rèn)真、耐心的操作,構(gòu)成了車(chē)間中常見(jiàn)的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。鉗工實(shí)訓(xùn)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過(guò)我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過(guò)鉗工實(shí)訓(xùn),整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后,書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法實(shí)際操作,實(shí)訓(xùn)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征,科技含量較低,但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。

篇二:2019鉗工、車(chē)工實(shí)習(xí)報(bào)告。

去年的實(shí)習(xí)是參觀(guān),而今年學(xué)校安排我們真正地去車(chē)間工作,操作機(jī)器,制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了一次實(shí)踐操作帶來(lái)的樂(lè)趣。

首先是鉗工實(shí)習(xí)部分。實(shí)習(xí)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)習(xí)地點(diǎn)——工廠(chǎng)培訓(xùn)實(shí)習(xí)車(chē)間,這里的廠(chǎng)房顯得有些陳舊,不過(guò)里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀(guān)了下鉗工的車(chē)間,成排的機(jī)器映入眼簾,什么可以說(shuō)用壯觀(guān)這詞,因?yàn)槲覀冞€見(jiàn)過(guò)如此多的機(jī)器,并且是齊刷刷的擺放在這里,老師說(shuō),這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí),我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),然后親自動(dòng)手去操作,屋子里很冷,但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。

操作前當(dāng)然要聽(tīng)老師的講解,老師用自己獨(dú)特的講課方式,告訴我們操作過(guò)程中要怎么操作,應(yīng)該注意什么。我們第一次來(lái)工廠(chǎng)工作,這些提示變得尤為重要,每個(gè)同學(xué)都在聽(tīng)講的過(guò)程中,不斷體會(huì)老師所講的意思,不懂得記下來(lái)再問(wèn),直到全部弄清楚,這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé),對(duì)校方負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的講解,我了解到,這次的工作主要還是要靠自己完成,通過(guò)這項(xiàng)實(shí)習(xí),不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù),還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,熟練地掌握老師所傳授的技能。

緊接著我們就開(kāi)始了老師分配下來(lái)的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母,是我們生活中常見(jiàn)的小零件,但我們從未見(jiàn)過(guò)它是如何生產(chǎn)出來(lái)的,更別說(shuō)親自去做了,因此新鮮感由內(nèi)而發(fā),無(wú)窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。

從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊,并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過(guò)木頭,感覺(jué)不是很費(fèi)力,設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力,結(jié)果可想而知,一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去,足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的,我沒(méi)能正確估算零件需要的尺寸,第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的,我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,這次我是小心了再小心,每一處做的都很仔細(xì),并且沉住了氣,有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作,但給我的感覺(jué)似乎所有的工作都連在了一起,如同由星期一工作到星期五從未間斷過(guò),并且從未感覺(jué)到累,這也許就是興趣的動(dòng)力。

周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,至于總體的感覺(jué)只能用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦,但很充實(shí)”。在這三周里,我學(xué)到了很多有用的知識(shí),我也深深地體會(huì)到工人們的辛苦和偉大,鉗工實(shí)習(xí)是我們機(jī)電專(zhuān)業(yè)的必修課之一,也許我們以后不會(huì)真正的從事工業(yè)生產(chǎn),但這三周給我留下的寶貴經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)難以忘懷的,并將作為我可以受用終生的財(cái)富。

剛開(kāi)始的時(shí)候,感覺(jué)時(shí)間好漫長(zhǎng)呢,三個(gè)周呀,我們什么時(shí)候才能熬過(guò)這實(shí)習(xí)的日子??墒?,轉(zhuǎn)眼間,最后一個(gè)周已經(jīng)來(lái)到了,最后一天即將向我們招手,不知怎么的,原來(lái)一直盼望的最后一天,可是當(dāng)這一天真的來(lái)臨的時(shí)候,我們突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的難以割舍的情愫,真的不愿和你分開(kāi)——鉗工實(shí)習(xí),你讓我們?cè)诳鞓?lè)中獲取無(wú)盡的知識(shí)。

在實(shí)習(xí)期間我有很深的感觸,很感謝學(xué)校能給我們提供這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我們提前體驗(yàn)到學(xué)工科的不易,獲得了課堂里邊得不到也想不到的知識(shí),也許將來(lái)不會(huì)走上這個(gè)崗位,但是現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)和感受卻是終生難忘。雖然臟點(diǎn)累點(diǎn),這些都無(wú)所謂,重要的是我們有了收獲、也有了成果。

剛開(kāi)始勞動(dòng)的時(shí)候,彎著腰,躬著背累得滿(mǎn)頭大汗,不時(shí)地手上還會(huì)出現(xiàn)一些紅色的“圖案”。但回頭看看自己的勞動(dòng)成果,則感覺(jué)與自己的付出不成正比,就感覺(jué)越來(lái)越煩躁。被老師發(fā)現(xiàn)后,經(jīng)過(guò)耐心的講解,才知道自己的加工的姿勢(shì)和部位均有錯(cuò)誤之處。經(jīng)過(guò)調(diào)整以后才算慢慢進(jìn)入了狀態(tài)。但還是漏洞百出,一會(huì)兒忘記尺寸公差的控制,一會(huì)兒又忘記了平面度、垂直度的協(xié)調(diào)。每出現(xiàn)錯(cuò)誤的時(shí)候,老師總是悄悄地來(lái)到身邊進(jìn)行正確地指導(dǎo)。使這樣的錯(cuò)誤在心中留下一個(gè)深刻的印象,避免以后再出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。就這樣完成了第一個(gè)零件。當(dāng)拿到老師那里檢測(cè)時(shí),好多錯(cuò)誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我留下深刻的印象。依次完成了第二件,第三件……。每一次都有進(jìn)步,但每一次都仍有錯(cuò)誤,只不過(guò)錯(cuò)誤越來(lái)越少而已。這則說(shuō)明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁進(jìn),使我又多了一份自信。

四周看似漫長(zhǎng),其實(shí)也很短暫。其間有休息時(shí)師生共同的開(kāi)懷大笑,也有工作時(shí)嚴(yán)肅的面孔。每天的五個(gè)小時(shí)很快的就過(guò)去了。直到下班時(shí)才感覺(jué)到累,但內(nèi)心卻充實(shí)了許多。雖然每天只有五個(gè)小時(shí),但它讓我感受到了工作的氛圍,工作環(huán)境是以前從未有過(guò)的感受。

上周我們進(jìn)行了鉗工實(shí)訓(xùn)課,總的來(lái)說(shuō)受益匪淺。

剛開(kāi)始我的心情是充滿(mǎn)了疑問(wèn),不解的是,我們學(xué)計(jì)算機(jī)的,怎么會(huì)干鉗工這樣的活呢!但現(xiàn)在想一想,學(xué)了不少的課外知識(shí),有些東西能讓我終身受益。這是多么可貴的呀!

從安全教育,動(dòng)作要領(lǐng)和工具的使用到拿起銼刀的實(shí)際操作,這無(wú)疑是一個(gè)理論與實(shí)際的過(guò)渡。有些東西是要自己去摸索的,有些東西是要從理論中去發(fā)現(xiàn)用于實(shí)際。從開(kāi)始的打磨平面,就讓我學(xué)到了要想做好一件事并不是那么的簡(jiǎn)單,要用實(shí)際去證實(shí)它。眼見(jiàn)的不一定真實(shí)(平面看上去很平,但經(jīng)過(guò)測(cè)光就能發(fā)現(xiàn)它的不足);這讓我想到了學(xué)校為什么要我們來(lái)這里實(shí)習(xí),是要我們懂得學(xué)習(xí)的可貴,學(xué)習(xí)和打磨平面一樣要有一絲不茍的精神才能做到,同時(shí)還要讓我們認(rèn)識(shí)到動(dòng)手的重要性。只是一味的學(xué)習(xí)理論,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,沒(méi)有實(shí)際的體驗(yàn),發(fā)現(xiàn)不了自己的動(dòng)手能力,這都需要理論與實(shí)際相結(jié)合。更需要頭腦和雙手的配合。

從平面打磨到劃線(xiàn)、打點(diǎn);從修整形狀到鉆孔;從鉸孔到攻螺紋,每一步讓我學(xué)到的東西是別人拿不走的。

從這里我知道了,什么是鉗工,知道了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線(xiàn)、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類(lèi)、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。

鉗工實(shí)習(xí)鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)鉗工實(shí)習(xí)的重要意義有了深刻的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,使我們更好的將理論與實(shí)際相結(jié)合。鞏固了我們所學(xué)的知識(shí),同時(shí)讓我們學(xué)到了老師的敬業(yè)精神。老師不厭其煩的給我們查找操作中的錯(cuò)誤。我們還發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神,促進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉昧藙诹Τ晒?--精美的螺母??粗@精美的工件竟然是我親手磨制而成的,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言表達(dá)的。沒(méi)有想到當(dāng)初那么大的東西現(xiàn)在變成了一個(gè)精美的工件是一下一下磨出來(lái)的,這也是就人們說(shuō)的“只要功夫深,鐵杵也能磨成針”吧!

這一周的實(shí)習(xí)是短暫和辛苦的,但是我學(xué)到的東西是保貴的。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇八

第一段:引言(200字)。

一個(gè)人的學(xué)業(yè)已經(jīng)相對(duì)輕松,而實(shí)習(xí)是一個(gè)硬核的挑戰(zhàn)。自從我開(kāi)始實(shí)習(xí)以來(lái),不僅為我的職業(yè)生涯鋪平了道路,還讓我學(xué)到了很多關(guān)于工作環(huán)境和職業(yè)技能的知識(shí)。實(shí)習(xí)的經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常寶貴的,它教會(huì)了我如何在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)到的知識(shí)和技巧。

第二段:實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備(200字)。

在開(kāi)始實(shí)習(xí)之前,我花了很多時(shí)間去了解并準(zhǔn)備好自己。我找到了與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)崗位,進(jìn)一步了解了該公司的情況。同時(shí),我也研究了相關(guān)的技術(shù)和工具,以便能在實(shí)習(xí)中能夠順利應(yīng)用。另外,我還通過(guò)參加一些專(zhuān)業(yè)研討會(huì)和培訓(xùn)課程來(lái)提升自己的技能水平。

第三段:實(shí)習(xí)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)(400字)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,參與了各種不同的項(xiàng)目。我學(xué)會(huì)了如何與團(tuán)隊(duì)成員合作,如何傾聽(tīng)他們的建議和想法,并給予積極的反饋。我也意識(shí)到了溝通在團(tuán)隊(duì)合作中的重要性,通過(guò)與不同背景和技能的人合作,我學(xué)會(huì)了如何有效溝通,使得我們的項(xiàng)目能夠更加順利地進(jìn)行。

此外,我還學(xué)到了許多職場(chǎng)技巧。比如,如何有效管理時(shí)間,如何高效處理工作任務(wù),以及如何與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事進(jìn)行良好的溝通。這些技能對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要,無(wú)論是在實(shí)習(xí)期間還是將來(lái)的職業(yè)生涯中,都會(huì)發(fā)揮重要的作用。

第四段:實(shí)習(xí)收獲與未來(lái)的展望(300字)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我不僅對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)有了更深入的理解,還對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的目標(biāo)和計(jì)劃。我深刻地意識(shí)到自己的不足之處,并決定在將來(lái)繼續(xù)努力提升自己。我計(jì)劃在畢業(yè)后繼續(xù)尋找與我專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或工作,進(jìn)一步提升自己在職業(yè)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

第五段:結(jié)語(yǔ)(200字)。

總體而言,實(shí)習(xí)給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì),讓我在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)實(shí)習(xí),我了解到工作需要的技能和態(tài)度,明確了自己的職業(yè)目標(biāo),并為未來(lái)的發(fā)展做好了準(zhǔn)備。我相信,通過(guò)不斷的努力和學(xué)習(xí),我將能在職業(yè)領(lǐng)域取得更大的成功。實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)將伴隨我一生,成為我成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇九

新鮮糕點(diǎn)是現(xiàn)代人們的最?lèi)?ài),已經(jīng)成為一種時(shí)尚生活趨勢(shì)。在超市各部門(mén)的通力配合下,在我們蛋糕店的全體同仁的共同努力下,這個(gè)月我們店鋪取得了客觀(guān)的成績(jī)。作為一名店員,我積極努力工作,每天按時(shí)按點(diǎn)上下班,并且對(duì)這么長(zhǎng)的工作經(jīng)歷作出以下幾點(diǎn)總結(jié):

一、要有良好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做后盾。

蛋糕的口味直接來(lái)自于制作過(guò)程中對(duì)于原料的選擇和搭配,以及制作的火候,其中原料的選擇是關(guān)鍵。因此蛋糕店的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,原料選擇最好在反復(fù)試驗(yàn)后,選擇固定的供應(yīng)商,以確??谖兜慕y(tǒng)一。

二、要有貼心的服務(wù)態(tài)度做銷(xiāo)售。

用心去觀(guān)察,用心去與顧客交流,你就可以做好。我們極主動(dòng)的為顧客服務(wù),盡可能的滿(mǎn)足消費(fèi)者需求;不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),并以發(fā)自?xún)?nèi)心的微笑和禮貌的文明用語(yǔ),不僅得到老客戶(hù)的稱(chēng)贊,更時(shí)刻增添著新的消費(fèi)群體。

三、要有創(chuàng)新的單配套餐做主打。

作為一位糕點(diǎn)師傅,我很清楚糕點(diǎn)口味絕對(duì)是重中之重,蛋糕的口味直接來(lái)自于制作過(guò)程中對(duì)于原料的選擇和搭配,以及制作的火候,所以這就更要求了我們把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)充分發(fā)揮,做到每個(gè)糕點(diǎn)都精益求精,每種口味都盡得人心。

以上是我對(duì)這段時(shí)間工作的主要總結(jié),面對(duì)以后的工作,我會(huì)以更加飽滿(mǎn)的熱情去對(duì)待。樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè),顧全大局,一切為店面著想,為我們蛋糕店的全面提升經(jīng)濟(jì)效益增磚添瓦。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷提高,在金融危機(jī)過(guò)后,大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)就越來(lái)越困難,個(gè)別行業(yè)也已經(jīng)基本達(dá)到飽和。雖然金融危機(jī)過(guò)去了也有一段時(shí)間了,而現(xiàn)在各行各業(yè)的經(jīng)濟(jì)也開(kāi)始復(fù)蘇,可是,我們大學(xué)畢業(yè)生還是面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)問(wèn)題,因此,有些大學(xué)生會(huì)轉(zhuǎn)向自主創(chuàng)業(yè),他們會(huì)嘗試著參加不同的創(chuàng)業(yè)大賽,以求獲得一些老板和企業(yè)的青睞,給予資金幫助他們進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。在面對(duì)這么就業(yè)困難的一個(gè)時(shí)段,創(chuàng)業(yè),不失是一個(gè)好的選擇,但并不是唯一的一個(gè)出路。但是我們也都知道,大學(xué)生正是處于二十來(lái)歲的階段,正是青春洋溢,勇往直前的一個(gè)青春活力的階段。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn):首先,他們還沒(méi)有被社會(huì)的一些不良風(fēng)氣影響了,就好比勾心斗角,阿諛?lè)畛?,表里不一等這些不良的風(fēng)氣。仍然處在了純真的時(shí)候,對(duì)人和事都有一種熱情在。但是缺點(diǎn)也很突出:社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、人脈關(guān)系不夠發(fā)達(dá)、對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洞察力不足等等,這就需要學(xué)?;蛘呱鐣?huì)給予我們一定的幫助。而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程這門(mén)課給予了我們很大幫助。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教程,是一門(mén)對(duì)當(dāng)代的大學(xué)生是非常重要的課程,創(chuàng)業(yè),對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講,并不陌生,但也不親近??嘧x十多年,能夠考上理想中的大學(xué),幾乎所有同學(xué)都對(duì)前途充滿(mǎn)期盼,都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)呢?創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時(shí),創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等,許多大學(xué)生因此望而生畏,更多人則認(rèn)為自身能力不足,希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。所以創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課可以讓我們認(rèn)識(shí)到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀,以及創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)和如何在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中調(diào)整好自己的心態(tài),是每一個(gè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者正式踏入社會(huì)之前都要認(rèn)真學(xué)習(xí)的一門(mén)課程,把大學(xué)生的學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)問(wèn)題當(dāng)作學(xué)問(wèn)、理論來(lái)講,讓我們迅速的找到自己的不足和社會(huì)的發(fā)展動(dòng)向。

大學(xué)是我們樹(shù)立人生志向、揚(yáng)起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步,也是進(jìn)入社會(huì)發(fā)展準(zhǔn)備的重要階段、也是最后一個(gè)跌跟頭不流血的地方。所以大學(xué)生應(yīng)正確把握畢業(yè)前的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)與趨勢(shì)、深入理解社會(huì)發(fā)展對(duì)創(chuàng)業(yè)的影響,還要了解經(jīng)濟(jì)大發(fā)展下對(duì)創(chuàng)業(yè)者的要求,高老師在給我們上課也是做了充分的準(zhǔn)備,列舉了大量的例子,積極引導(dǎo)我們發(fā)散思維,使我們充分融入學(xué)習(xí)中,讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)會(huì)到了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),通過(guò)高老師的講解,我逐漸撥開(kāi)迷霧,第一次看到了創(chuàng)業(yè)之路,通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到,創(chuàng)業(yè)它絕不只是技術(shù)研發(fā),能否把產(chǎn)品賣(mài)出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)于許多理工科學(xué)生而言,做出樣品、寫(xiě)好論文再去申請(qǐng)專(zhuān)利后,研發(fā)任務(wù)可以說(shuō)是結(jié)束了。而對(duì)于商業(yè)行為來(lái)說(shuō),研發(fā)只是其中一部分。產(chǎn)品的銷(xiāo)售和生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售后的財(cái)務(wù)管理、健康地發(fā)展。認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題之后,我們通過(guò)學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識(shí),但知識(shí)畢竟停留于書(shū)面,我們更迫切需要各方面的專(zhuān)業(yè)人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素,怎樣才能去經(jīng)營(yíng)好一個(gè)企業(yè)。創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課給與了我們幫助。

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到創(chuàng)業(yè)者首先要明確創(chuàng)業(yè)者要養(yǎng)成良好的習(xí)慣:積極主動(dòng),以終為始,要是第一,雙贏(yíng)思維,知己解彼,綜合綜效。做好職業(yè)的生涯規(guī)劃,并執(zhí)行。創(chuàng)業(yè)的路是艱難的,是曲折的。創(chuàng)業(yè)能帶來(lái)很多好處,但也存在著巨大的風(fēng)險(xiǎn)。在我們還未準(zhǔn)備時(shí),先不急著創(chuàng)業(yè),而因多考慮就業(yè)。企業(yè)剛起步時(shí),尋求的是生存,人也不例外。讀萬(wàn)卷書(shū),不如行萬(wàn)里路;行萬(wàn)里路,不如閱人無(wú)數(shù);閱人無(wú)數(shù),不如明師指路;明師指路,不如自己領(lǐng)悟。

通過(guò)學(xué)習(xí)我了解到良好的心理素質(zhì)在自己的創(chuàng)業(yè)生涯中非常重要,我還學(xué)到要做一個(gè)成功職場(chǎng)人需要具備以下素質(zhì):

(1)創(chuàng)新意識(shí)。正如一句話(huà)說(shuō)得好:創(chuàng)新是人類(lèi)進(jìn)步的靈魂。

(2)獨(dú)立意識(shí)。在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)工作中,擁有獨(dú)立的思維與個(gè)性毋庸置疑是相當(dāng)重要的。

(3)人際溝通。擁有良好的人際溝通能力能夠便于我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中更好的向他人學(xué)習(xí)或是與人合作。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“團(tuán)結(jié)就是力量”呀。

(4)領(lǐng)悟力。領(lǐng)悟力也就是個(gè)體對(duì)某種事物的認(rèn)知和理解能力。擁有良好的領(lǐng)悟力能幫助我們更好的領(lǐng)悟到事物的美感,或是領(lǐng)悟他人提出的某種工作方案的實(shí)用性,更能幫助我們獲取創(chuàng)業(yè)的靈感。

在結(jié)束了職業(yè)生涯課的學(xué)習(xí)后,我通過(guò)自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)和高老師所傳授的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了一下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在哪些缺點(diǎn):首先,由于大學(xué)生畢業(yè)生剛涉足社會(huì)不久,他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,常常會(huì)對(duì)事物持有過(guò)于樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,并沒(méi)有做好面對(duì)失敗的充足的心理準(zhǔn)備。第二,由于大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)并不是很了解,很多都是通過(guò)老師或者網(wǎng)上書(shū)上的了解,并沒(méi)有涉足在其中,所以很多大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄,并不明白市場(chǎng)的重要性,不少大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃中都喜歡向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特,卻很少會(huì)知道這些技術(shù)或產(chǎn)品會(huì)有多大的市場(chǎng),是否能被大眾所接受。第三,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的時(shí)候過(guò)于.急于求成,因?yàn)槿狈?duì)市場(chǎng)的了解及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏。第四,大學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十一

時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間大一已經(jīng)結(jié)束了。面對(duì)過(guò)去,我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),面對(duì)未來(lái),我們也應(yīng)該充滿(mǎn)自信。希望通過(guò)對(duì)過(guò)去的總結(jié),達(dá)到讓自己在以后的學(xué)習(xí)生活中取的更好的成績(jī)。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)大學(xué)時(shí),腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己,然而很快我就明白了,大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)??吹街?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí),我也打消了初衷,開(kāi)始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力。日積月累,自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步,我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)和很多專(zhuān)業(yè)知識(shí),我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。

更加難能可貴的使我學(xué)會(huì)了學(xué)以致用,我相信在大學(xué)畢業(yè)后,我可以讓自己的知識(shí)在我日后的研究工作中凸現(xiàn)出來(lái)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十二

作為一名合格的實(shí)習(xí)醫(yī)師,應(yīng)該采集病史以獲得第一手的資料,來(lái)作為疾病診斷的重要依據(jù),而系統(tǒng)完整的病史采集是建立正確診斷的基礎(chǔ),在接診過(guò)程中,實(shí)習(xí)醫(yī)師對(duì)病史一般詢(xún)問(wèn)得仔細(xì),但由于缺乏臨床經(jīng)驗(yàn),容易忽視其他病史的詢(xún)問(wèn),這樣在考慮診斷時(shí),往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀,先入為主,只見(jiàn)樹(shù)木而不見(jiàn)森林。所以我認(rèn)為啊,完整而系統(tǒng)的病史采集是很重要的,有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)師能夠跳出病史的圈子,想到其他病史,善于抓住重點(diǎn),并對(duì)有價(jià)值的線(xiàn)索主動(dòng)追問(wèn),全面辨證的分析問(wèn)題。所以在我實(shí)習(xí)的后期,我在接診過(guò)程中不怕麻煩,按照問(wèn)診內(nèi)容(一般項(xiàng)目、主訴、現(xiàn)病史、過(guò)去史、個(gè)人史、月經(jīng)生育史、婚姻史、家族史)一一問(wèn)到,聯(lián)系病人主訴的各種細(xì)微情況,細(xì)致地分析患者目前的病情的聯(lián)系,從而做出比較正確的判斷。

在長(zhǎng)期的實(shí)習(xí)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分有趣的現(xiàn)象,某些病人抱怨醫(yī)生每次查房時(shí)不碰自己(主要指不進(jìn)行體格檢查)。我也承認(rèn),病人在住院的第一天詢(xún)問(wèn)病史時(shí),醫(yī)師會(huì)對(duì)患者進(jìn)行一整套的體格檢查,但是之后體格檢查就不那么積極了(大多數(shù)病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查),這樣做其實(shí)有3大壞處:

(1)病人會(huì)認(rèn)為醫(yī)生不負(fù)責(zé);

(2)容易對(duì)經(jīng)管病人的病情造成耽誤;

(3)容易養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣,不利于醫(yī)生業(yè)務(wù)上的提高。

綜上所述,不難推敲出在實(shí)習(xí)期間我們要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),從小事做起,至少要做到,每天早晨上班之前對(duì)所經(jīng)管病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和查體,并將實(shí)驗(yàn)室送來(lái)的檢查結(jié)果貼到病歷夾里,為8點(diǎn)之后的上級(jí)醫(yī)師查房做好必要的準(zhǔn)備,如果發(fā)現(xiàn)異常變化,分析后向上級(jí)醫(yī)師匯報(bào),并請(qǐng)上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo);然后下午下班之前再次對(duì)所經(jīng)管病人查房,了解病人治療后的病情變化,向病人交代注意事項(xiàng)。

人們都說(shuō)付出了必有回報(bào),但是我們付出了是不求回報(bào)的。相反,可能會(huì)招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè),就要為其盡我所能,因?yàn)閺尼t(yī)是我無(wú)悔的選擇。當(dāng)“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著我們的時(shí)候;當(dāng)世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時(shí)候;我們神圣的使命感告訴我們:除人類(lèi)之病痛,助健康之完美。是的,當(dāng)sars、禽流感,豬流感突然襲來(lái)之時(shí),我們的同仁們沖在了最前線(xiàn),在這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上,用生命捍衛(wèi)著天使的尊嚴(yán),用熱血揮灑著壯烈的篇章。我的前輩們,請(qǐng)相信我們吧,如果真的有那么一天,我們也會(huì)“挽狂瀾于既倒,扶大廈之將傾”,讓這生命的火種,絢爛精彩,生生不息!

從七月份到__縣__鎮(zhèn)畜牧站實(shí)習(xí)以來(lái),本人在畜牧站各位領(lǐng)導(dǎo),前輩的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在指導(dǎo)老師的正確指導(dǎo)下,堅(jiān)持邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,有問(wèn)題及時(shí)問(wèn),實(shí)際操作不過(guò)關(guān),及時(shí)請(qǐng)教師傅和前輩,努力學(xué)習(xí),知難而進(jìn),在實(shí)習(xí)期間加強(qiáng)自己的創(chuàng)新意識(shí),不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)本職工作所必須的各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí),力求做到干一行、專(zhuān)一行、精一行。認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行《中華人民共和國(guó)動(dòng)物防疫法》、《__縣動(dòng)物防疫條例》以及有關(guān)畜牧獸醫(yī)法規(guī),同時(shí)加強(qiáng)基礎(chǔ)理論知識(shí)學(xué)習(xí),堅(jiān)持看《中獸醫(yī)》、《動(dòng)物藥理和毒理》等書(shū)籍,通過(guò)不斷學(xué)習(xí),思想理論素養(yǎng)得到進(jìn)一步完善,及時(shí)掌握畜牧獸醫(yī)科技的新進(jìn)展,新動(dòng)向,積極探索新理論,研究新方法,使本人工作業(yè)務(wù)有了很大進(jìn)展,積累了較多的工作經(jīng)驗(yàn),大大提高了自己的工作水平。而且還立足本職,切實(shí)做好了職責(zé)范圍內(nèi)的畜牧獸醫(yī)工作,并取得了顯著的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的充分肯定。現(xiàn)將實(shí)習(xí)以來(lái)的工作情況總結(jié)如下:

一、動(dòng)物防疫工作。

家壩社區(qū)三個(gè)村的動(dòng)物防疫工作,在跟隨尹師傅實(shí)習(xí)的這段時(shí)間實(shí)現(xiàn)了這三個(gè)村社區(qū)的“免疫密度100%,免疫抗體保護(hù)率達(dá)85%以上”的防控目標(biāo),通過(guò)努力,本轄區(qū)內(nèi)的動(dòng)物防疫工作這個(gè)季度處于全鎮(zhèn)前列。今年入秋時(shí),我已能掌握各季節(jié)打什么預(yù)防針,和準(zhǔn)確找到預(yù)防動(dòng)物的針刺部位,能很好的做到家畜和家禽的預(yù)防工作。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),我知道了,實(shí)踐大于理論,起初我由針刺時(shí)找不準(zhǔn)部位、不敢下針到能準(zhǔn)確找到預(yù)防動(dòng)物的針刺部位,又快又準(zhǔn)的注射預(yù)防藥物,雖然我的專(zhuān)業(yè)技能有進(jìn)步了,但是這只是一小部分,還有很多不足的地方,因此我要在以后的工作中更加努力的去學(xué)習(xí)去掌握、和強(qiáng)化技能,面對(duì)困難時(shí)要知難而上。

二、檢疫工作。

來(lái),作為以后的工作參考。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的檢疫實(shí)習(xí)我已能按照國(guó)家有關(guān)《動(dòng)物檢疫法》規(guī)定的操作規(guī)程對(duì)豬進(jìn)行檢疫,從宰前檢疫到宰后檢疫的每一個(gè)步驟都非常細(xì)致,確保群眾吃上放心肉,2個(gè)月來(lái),經(jīng)本人檢疫檢出有問(wèn)題的生豬4頭,有問(wèn)題豬肉100斤,并對(duì)這些問(wèn)題豬及其產(chǎn)品的屠主做了耐心細(xì)致的思想工作,且按有關(guān)規(guī)定做好無(wú)害化處理,減少和避免了病死豬肉的上市銷(xiāo)售,保證了群眾吃上放心肉,從而保護(hù)了人民群眾的生命健康。

三、養(yǎng)豬技術(shù)。

后的工作中,我將更加努力的.學(xué)習(xí)和探索,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。

四、人工繁殖技術(shù)。

輸精技術(shù)是項(xiàng)非??简?yàn)自身功底和操作的技能,在養(yǎng)殖戶(hù)眼里,一個(gè)獸醫(yī)是否稱(chēng)職,他的繁殖技術(shù)就能看出來(lái),如果人工受精技術(shù)把握的好,母豬在發(fā)情期間受孕幾率高,懷胎數(shù)量多,這對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)來(lái)說(shuō)是件好事,因?yàn)楫a(chǎn)仔數(shù)量多,能多賺錢(qián),反之如果人工受精技術(shù)掌握的不好,時(shí)間把握的不準(zhǔn)確就會(huì)降低母豬受孕率,懷胎數(shù)量也少,從而影響?zhàn)B殖戶(hù)的生產(chǎn)效益,同時(shí)也耽誤了這個(gè)季度豬的繁殖。所以在起初,我隨尹師傅實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真觀(guān)察師傅人工繁殖技術(shù)時(shí)的操作順序,記錄要領(lǐng),掌握豬發(fā)情期間的繁殖時(shí)間和在什么時(shí)間段人工受精對(duì)豬的受孕最好,同時(shí)有的母豬在發(fā)情期間并不是都溫順,要輕拍它的后背,在進(jìn)行人工受精,通過(guò)這4個(gè)月的實(shí)習(xí),我已掌握了人工繁殖的技術(shù),能再最合適發(fā)情期間對(duì)母畜進(jìn)行人工受精。通過(guò)這段時(shí)間實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)我的繁殖技術(shù)還是很粗糙,確實(shí)有待提高,在以后的工作工作中,要不斷強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)技能。

五、學(xué)習(xí)和提高。

直抓緊空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),通讀和熟悉有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),并利用所學(xué)理論知識(shí)在工作中實(shí)踐,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),業(yè)務(wù)水平不斷提高。目前正參加__縣農(nóng)發(fā)局組織的畜牧獸醫(yī)學(xué)習(xí),積極參加畜牧站安排的學(xué)習(xí)。多4個(gè)月來(lái)我一直在基層從事畜牧獸醫(yī)工作,在工作的各個(gè)方面因?yàn)橛幸鼛煾档膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)都得到了鍛煉和提高,加上長(zhǎng)期的專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),我已具備了較系統(tǒng)的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平,熟練掌握了各項(xiàng)操作技能,積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),在技術(shù)水平、以及應(yīng)變能力等各方面都已達(dá)到了一定的高度。在今后的工作中,我將更加刻苦學(xué)習(xí),力爭(zhēng)把專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平提得更高,并創(chuàng)新開(kāi)展工作,更好地全心全意為廣大人民群眾服務(wù)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十三

盡管只見(jiàn)習(xí)了三天的課,但是我還是深深的體會(huì)到當(dāng)一名教師的工作辛苦。同時(shí)也很感謝學(xué)校給予我們這么一次機(jī)會(huì),為我們以后走上心理健康輔導(dǎo)教師的崗位做下鋪墊,教育?學(xué)生,培育人才,為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

根據(jù)系里的安排,我們06語(yǔ)文?(1)第四組的同學(xué)被安排到實(shí)驗(yàn)小學(xué)?二,四,五等年級(jí)見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)結(jié)束了,每一位同學(xué)都不同的感受。

見(jiàn)習(xí)開(kāi)始了,我們一行9個(gè)人來(lái)到了第一個(gè)見(jiàn)習(xí)的班級(jí)二年(4)班。坐在教室后面的我們,常常使得學(xué)生們回頭,帶著好奇的目光看著我們。對(duì)于我們的到來(lái),他們感到好奇、疏遠(yuǎn),但也有一些膽大的學(xué)生主動(dòng)來(lái)和我們交談。他們的第一句話(huà)則是“你們是老師嗎?要和我們上課嗎?”“你們的學(xué)校在哪里?”

我以為第一天是不會(huì)有什么進(jìn)展的,但一切的改變卻從下午開(kāi)始了。有幾位學(xué)生結(jié)伴來(lái)到我的面前,對(duì)我說(shuō)了今天的第一句話(huà)“老師,你好!”當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí),高興已經(jīng)無(wú)法形容我內(nèi)心的激動(dòng),微笑不自覺(jué)的露出,和她們開(kāi)始第一天的交流。

在一些課堂上,我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行,有意識(shí)的教師正在努力體會(huì)“以學(xué)生為主體”的課堂模式。學(xué)生的創(chuàng)造也逐步成為教師追求的教學(xué)效果。其次,這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),使得課堂更生動(dòng),資源更豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)?資源的渠道也就更多。這是我在烏沙小學(xué)感受最深,收獲最多的。同時(shí)在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我對(duì)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解。

在教育?教學(xué)工作上,我認(rèn)識(shí)到教師與學(xué)生的交流是非常重要的。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流,善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,聆聽(tīng)學(xué)生的真情實(shí)感;教師更要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流,讓學(xué)生吐露真情。通過(guò)交流,才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)?水平、性格特征,進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的`發(fā)展。

有一位老師告訴我,作為一個(gè)小學(xué)老師,不但要為人師表,還要在學(xué)生面前樹(shù)立教師的形。身為一名教師,你要做到和學(xué)生之間在相處的不同的兩種態(tài)度:課上時(shí),你就是老師,要嚴(yán)格學(xué)生的紀(jì)律正所謂"無(wú)規(guī)矩不成方圓",只有將課堂紀(jì)律管好,才能夠保證學(xué)生在上你的課時(shí)能夠?qū)W到東西,否則你準(zhǔn)備得再豐富也無(wú)濟(jì)于事;下課時(shí),你就是學(xué)生的朋友,可以和他們無(wú)話(huà)不談,但又不能太過(guò)分。我絕對(duì)同意這個(gè)說(shuō)法。

我想應(yīng)該是從求教的過(guò)程中轉(zhuǎn)為己用。求教不就等同于不懂就問(wèn),求教的問(wèn)題應(yīng)是多看、多聽(tīng)、多實(shí)踐之后所產(chǎn)生的問(wèn)題,是在多請(qǐng)教、多總結(jié)?之后濃縮過(guò)的問(wèn)題。而這些問(wèn)題可以從兩方面去入手學(xué)習(xí):一是聽(tīng)課,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師是怎樣講課上好,如何將新課標(biāo)新理念融入自己所授的課程中去的。二是學(xué)習(xí)如何做一個(gè)好老師。

聽(tīng)了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中,要做一名學(xué)生喜歡的教師,首先得具備一顆關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生的心。教學(xué)不止是針對(duì)部分優(yōu)等生,還得兼顧后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生的教育要堅(jiān)持多表?yè)P(yáng),少批評(píng),多激勵(lì),少指責(zé)的原則,保護(hù)他們的自尊心,激發(fā)他們的閃光點(diǎn)。課堂教學(xué)中,要鼓勵(lì)后進(jìn)生積極思維,積極回答問(wèn)題,對(duì)他們的答題當(dāng)場(chǎng)給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),激勵(lì)他們知難而進(jìn)。

我希望能扮演好自己的角色,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,擔(dān)起老師的那份責(zé)任;真正和孩子們稱(chēng)為朋友,珍惜彼此的友誼。爭(zhēng)取多看、多聽(tīng)、多實(shí)踐、多請(qǐng)教、多總結(jié),真正在實(shí)踐中升華理論知識(shí),提高教學(xué)水平,為將來(lái)順利地上工作崗位成為一名合格的小學(xué)教師?打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十四

以下是同學(xué)們實(shí)習(xí)歸來(lái)后的幾條建議:

1、同學(xué)們普遍感到應(yīng)加強(qiáng)師范生的信念教育,讓他們樹(shù)立更加明確的目標(biāo),自成為師范生就為以后的教學(xué)工作做準(zhǔn)備。

2、到實(shí)習(xí)學(xué)校后,爭(zhēng)取多觀(guān)摩優(yōu)秀教師授課,吸取在職老師的教學(xué)優(yōu)點(diǎn),為自己的課堂授課添加優(yōu)質(zhì)元素。

3、實(shí)習(xí)期間應(yīng)多爭(zhēng)取班主任工作,跟原任班主任學(xué)習(xí)如何管理學(xué)生、如何做學(xué)生和家長(zhǎng)的思想工作。為以后的班主任工作做準(zhǔn)備。

將近三個(gè)月的教育教學(xué)實(shí)習(xí),我們小組實(shí)習(xí)生嚴(yán)格按照《貴州師范大學(xué)實(shí)習(xí)生管理?xiàng)l例》和教育實(shí)習(xí)大綱的要求,并嚴(yán)格執(zhí)行鴨溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)相關(guān)的教學(xué)制度,認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的建議,在三個(gè)月的時(shí)間里,我們的教學(xué)方法有了明顯的改進(jìn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有了明顯的提高,也獲得了很多從書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,邁出了走向工作崗位的第一步,從教學(xué)工作以及所取得的成績(jī),工作紀(jì)律等各方面來(lái)說(shuō),這次教育實(shí)習(xí)是成功的,受到鴨溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)全體師生的高度贊揚(yáng)和評(píng)價(jià)。

這次教育實(shí)習(xí)給我們的收獲很大。我們初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能,學(xué)會(huì)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的方法和手段,也深深體會(huì)了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學(xué)教育的一線(xiàn)教師的艱辛和不易,深感肩上的責(zé)任重大,對(duì)教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí),體驗(yàn)到了教師的苦樂(lè)酸甜,為我們以后的教師之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí),我們?nèi)源嬖谝恍﹩?wèn)題和不足。如課前準(zhǔn)備不足,教材內(nèi)容的熟練程度不夠,理解不夠透徹,教學(xué)效果不是很理想;也存在專(zhuān)業(yè)知識(shí)功底不夠扎實(shí),教學(xué)技巧運(yùn)用不夠熟練等問(wèn)題,需要進(jìn)一步改進(jìn)。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十五

第一段:引言(介紹轉(zhuǎn)正的背景及重要性)。

轉(zhuǎn)正是每位新入職者都需要經(jīng)歷的一道關(guān)卡,是對(duì)個(gè)人工作能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的進(jìn)一步肯定。在這個(gè)過(guò)程中,我們逐漸適應(yīng)了企業(yè)的文化和工作方式,并不斷提升自己的能力。在此,我將總結(jié)我個(gè)人的轉(zhuǎn)正經(jīng)驗(yàn),分享心得體會(huì)。

第二段:適應(yīng)與合作(內(nèi)聚力量,融入團(tuán)隊(duì))。

在新入職的初期,適應(yīng)和融入團(tuán)隊(duì)是至關(guān)重要的。作為新人,我們首先需要積極主動(dòng)地了解和學(xué)習(xí)公司的業(yè)務(wù)和文化,熟悉工作流程和團(tuán)隊(duì)成員。通過(guò)與同事的溝通交流,我逐漸了解了他們的需求和工作方式,并在此基礎(chǔ)上適應(yīng)了團(tuán)隊(duì)的節(jié)奏。

另外,積極參與團(tuán)隊(duì)合作是培養(yǎng)內(nèi)聚力量的必要手段。我隨時(shí)愿意為團(tuán)隊(duì)提供幫助,并與同事密切配合,相互協(xié)作。通過(guò)持續(xù)的合作,我逐漸建立起較好的工作關(guān)系,與團(tuán)隊(duì)成員形成了默契。這不僅提高了工作效率,還提升了工作質(zhì)量,促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)的整體發(fā)展。

第三段:積極學(xué)習(xí)(不斷提升個(gè)人能力)。

在工作的過(guò)程中,積極學(xué)習(xí)是非常重要的一環(huán)。作為新人,我們需要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的狀態(tài),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。我從一開(kāi)始就制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,并不斷努力實(shí)施。通過(guò)讀書(shū)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、參加交流會(huì)等途徑,我不僅不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備,也不斷提升了自己的職業(yè)技能。

與此同時(shí),我也時(shí)刻保持著謙虛和開(kāi)放的心態(tài),虛心向老師、同事請(qǐng)教,吸收他們的經(jīng)驗(yàn)與智慧。通過(guò)與他們的交流學(xué)習(xí),我不斷完善自己的能力,在工作中逐漸展現(xiàn)出了自己的價(jià)值,并得到了業(yè)務(wù)上的認(rèn)可。

第四段:積極反饋與改進(jìn)(持續(xù)追求進(jìn)步)。

轉(zhuǎn)正過(guò)程中,積極接受反饋并做出改進(jìn)是不可或缺的。在工作中,我積極尋求領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見(jiàn)和建議,并結(jié)合自身情況進(jìn)行反思與改進(jìn)。我將反饋所提到的問(wèn)題作為進(jìn)一步提升的契機(jī),努力避免重復(fù),盡快調(diào)整自己的工作方式。

另外,我也將自己的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié),并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納。通過(guò)不斷地反思和總結(jié),我逐漸提高了自己的工作效率和質(zhì)量。同時(shí),我也通過(guò)主動(dòng)反饋意見(jiàn)和建議,幫助團(tuán)隊(duì)成員不斷完善工作,共同進(jìn)步。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)這段時(shí)間的轉(zhuǎn)正過(guò)程,我真切感受到了工作的重要性和挑戰(zhàn)。在適應(yīng)與合作、積極學(xué)習(xí)、積極反饋與改進(jìn)的過(guò)程中,我不斷感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到,轉(zhuǎn)正只是一個(gè)起點(diǎn),未來(lái)還有更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)等待我們。因此,我將把這次轉(zhuǎn)正作為新征程的起點(diǎn),不斷努力,銳意進(jìn)取,為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)以上的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì),我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了轉(zhuǎn)正的重要性,并體驗(yàn)到了其中包含的各種積極因素。適應(yīng)與合作、積極學(xué)習(xí)、積極反饋與改進(jìn)是轉(zhuǎn)正過(guò)程中的關(guān)鍵點(diǎn),只有不斷地努力與進(jìn)取,才能在工作中成就更好的自己。我相信,通過(guò)持續(xù)的努力與追求,我將在職場(chǎng)上獲得更多的成果和成功。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十六

到一個(gè)不熟悉的城市實(shí)習(xí),最好馬上買(mǎi)一張當(dāng)?shù)氐貓D,盡快對(duì)當(dāng)?shù)爻鞘懈艣r有個(gè)大概的了解,特別是公交/地鐵等的交通線(xiàn)路的熟悉,這樣會(huì)讓你不僅節(jié)省時(shí)間與支出,還能使你較快的融入當(dāng)?shù)厣睢?/p>

無(wú)論人家是否叫你不叫你,無(wú)論是跟你談話(huà)還是跟別人談話(huà),注意慎重插嘴,更不可亂說(shuō),得看臉色行事。千萬(wàn)別當(dāng)場(chǎng)“砸場(chǎng)”,謹(jǐn)記禍從口出的古訓(xùn)。

不管你是人家介紹的,還是自己找上門(mén)去的,反正到了實(shí)習(xí)單位(公司)見(jiàn)到人就要微笑,千萬(wàn)別對(duì)女的亂叫“大姐”,說(shuō)不定會(huì)因?yàn)槟惆阉小袄稀绷?,一直給你副冷冰冰的面孔。如果人家是“經(jīng)理”、“主任”就甜甜地喊,如果沒(méi)有,直接稱(chēng)老師是最妥當(dāng)?shù)霓k法。

你可以是一只唐老鴨,也可以是蠟筆小新,最重要是有特色,言談舉止注意穩(wěn)重成熟。不論你內(nèi)才如何,但給實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)的.第一面還是很重要的,所以有必要備兩套不一定價(jià)格貴但一定有型的“行頭”。

年輕人做事總是不細(xì)致、不周到,因?yàn)椴欢€喜歡發(fā)牢騷,千萬(wàn)別這樣,下次你就撈不到工作了。了解你的頭頭會(huì)減輕你的心理壓力,不會(huì)再讓你做同樣工作;不了解你的頭頭,用的是一頭棒喝,把你打昏了,以后再讓你自己醒悟:你的工作能力——“根本不行”!

你每天都要跟時(shí)間老人賽跑,而且每天都必須下決心贏(yíng)他,一天的收獲就看你自己怎樣對(duì)待時(shí)間,安排合理的時(shí)間,會(huì)讓你工作精神抖擻,事半功倍。

千萬(wàn)別太驕傲,在工作崗位上取得一點(diǎn)成績(jī)就開(kāi)始目中無(wú)人,一句老話(huà),你走過(guò)的路可能沒(méi)有他們走過(guò)的橋多,當(dāng)你失足落水時(shí),還需要他們扶你一把呢。

在你實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到什么不順暢的事,某人幫你點(diǎn)破了,或者解決了,千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)他!他可能就是那個(gè)能幫你登堂入室的恩人,或者能幫你帶來(lái)好運(yùn)氣的貴人!

實(shí)習(xí)時(shí)一定不要挑三揀四,你在哪個(gè)單位實(shí)習(xí),就要在哪個(gè)單位干出成績(jī)來(lái),不要左打量右比劃,還沒(méi)站穩(wěn)腳跟就開(kāi)始選工作崗位了。這個(gè)單位你現(xiàn)在覺(jué)得它是無(wú)味的饅頭,以后可能會(huì)變成你人生路上香噴噴的餡餅!

呆了幾個(gè)月,你還是默默無(wú)聞!如果是這樣,要么是這個(gè)單位不合適你了,要么是你不適合這個(gè)單位了。無(wú)論哪種情況,你可能得考慮挪動(dòng)地方了。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十七

個(gè)人學(xué)習(xí)方法總結(jié)和探討個(gè)人學(xué)習(xí)方法總結(jié)和探討關(guān)于學(xué)習(xí)的各種方法和理論的文章不少,這里想從個(gè)人角度來(lái)談一下個(gè)人學(xué)習(xí):一,為什么要學(xué)?1,大方面:我們都知道,學(xué)習(xí)能獲得知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、經(jīng)驗(yàn),能知道你不知道的東西,加深你知道的東西。用流行的話(huà)來(lái)說(shuō),現(xiàn)在是21世紀(jì)了,我們處在一個(gè)信息爆炸的社會(huì),知識(shí)的更新已不是一般的快,信息的獲取已不是問(wèn)題,關(guān)鍵是如何從中取舍去學(xué)習(xí)。學(xué)歷呢,只代表過(guò)去,能力代表現(xiàn)在,學(xué)習(xí)力就代表未來(lái)了。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn),你不會(huì)學(xué)習(xí),就沒(méi)有未來(lái)。2,實(shí)際:學(xué)習(xí)的目的是學(xué)了有用,可能馬上就有用,也可能以后有用,這個(gè)用可能是物質(zhì)上的也可能是精神上的,反正就是會(huì)對(duì)你有點(diǎn)用處。學(xué),以致用,要不然絕對(duì)不要學(xué),純粹是浪費(fèi)資源,包括時(shí)間,精力,財(cái)力,物力,人力!學(xué)以致用,不同的用決定學(xué)的深度和側(cè)重,比如同樣是學(xué)習(xí)管理知識(shí),有的是為了簡(jiǎn)單了解下,看看是怎么個(gè)回事,有的是為了日常工作中實(shí)用,有的是為了做理論學(xué)術(shù)研究,還有的純粹是為了和別人談?wù)摽梢哉f(shuō)得上話(huà)或炫耀,這些人不同的用就決定了學(xué)的深度和側(cè)重,從而會(huì)決定投入的資源。學(xué),也是分情況的,為了你的用請(qǐng)選擇正確的學(xué)習(xí)方式和方法。

3.感興趣的主動(dòng)要學(xué)的,這個(gè)方面就包含了很多,比如攝影,管理知識(shí),圍棋,職業(yè)知識(shí),只要你感興趣的都行。大家通常談?wù)摰膶W(xué)習(xí)方法,技巧等大多是指第三類(lèi)的學(xué)習(xí)。

三,怎么學(xué)?現(xiàn)在知識(shí)太多,可以學(xué)的東西也是多如牛毛,就以家園來(lái)說(shuō),好文章好貼好觀(guān)點(diǎn)太多,是不是全部都要學(xué)呢?答案是不是,除非你時(shí)間充足,興趣廣泛。

1.原則方面學(xué)以致用,沒(méi)用的不學(xué)!學(xué),也要少而精!對(duì)別人有用對(duì)自己沒(méi)用的不學(xué)!以下的內(nèi)容都是在對(duì)自己有用知識(shí)的學(xué)習(xí),而且主動(dòng)想學(xué)的態(tài)度基礎(chǔ)上探討的。

2.方法學(xué)習(xí)的方法很多,大多是技巧性的,比如學(xué)英語(yǔ)單詞就有很多方法,有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一起上的,有所謂聯(lián)想法的,有死記硬背的,有思維導(dǎo)圖法,有前綴后綴法等。這些技巧性的方法大都比最基本的死記硬背好,但是誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣卻不好判斷,最適合自己的才是最好的。雖然無(wú)法窮舉,但是有一個(gè)基本的東西在里面,就是學(xué)習(xí)的知識(shí)先是點(diǎn),后是面,先由點(diǎn)到面,后由面到點(diǎn),最后點(diǎn)面結(jié)合,想怎么用就怎么用。把握好這個(gè)基本規(guī)律,找一個(gè)最適用自己的方法,就是最好的學(xué)習(xí)方法。

實(shí)習(xí)心得體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇十八

一,態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

進(jìn)入大學(xué)的校園,你就必須從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)。在大學(xué)里,沒(méi)有人比你更在乎你自己的工作、學(xué)習(xí)、生活和未來(lái),你必須成為自己未來(lái)的主人,你必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)。積極主動(dòng)首先表現(xiàn)為對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),不要把不確定的或困難的事情一味擱置起來(lái)。比如說(shuō),有些同學(xué)認(rèn)為英語(yǔ)重要,但學(xué)校不考試就不學(xué)英語(yǔ),我們大三大四已沒(méi)有英語(yǔ)課了,但我們?cè)S多同學(xué)還是堅(jiān)持提高自己的英語(yǔ);或者,有些同學(xué)覺(jué)得自己需要參加社團(tuán)磨練人際關(guān)系,但是因?yàn)楹π呔筒环e極報(bào)名;還有的學(xué)生看到別人逃課,自己也跟著不去上課。對(duì)于這種消極、膽怯的作風(fēng),你終有一天會(huì)付出代價(jià)的。

最近無(wú)意中看到以下這句話(huà):“在高中時(shí),大學(xué)像是黑暗中的一盞明燈,指引著我們前進(jìn)的方向,進(jìn)了大學(xué)后,天亮了,我們不知道該向何處去”。這正是部分一年級(jí)新生思想的真實(shí)寫(xiě)照,許多同學(xué)入校后進(jìn)入了目標(biāo)盲區(qū)。有部分同學(xué)到了大四才開(kāi)始做人生和職業(yè)規(guī)劃,而一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應(yīng)該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規(guī)劃自己的未來(lái)。如果你不知道自己的志向和興趣,你就應(yīng)該通過(guò)聽(tīng)講座、上網(wǎng)、與你的老師、朋友交流,發(fā)掘自己的志向和興趣;如果你畢業(yè)后想出國(guó)讀研究生,你就應(yīng)該馬上了解出國(guó)申請(qǐng)要滿(mǎn)足什么條件:比如大學(xué)學(xué)分積要達(dá)到幾點(diǎn)幾,托福、gre要什么時(shí)候考,至少要多少分,研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)論文是否有要求;如果畢業(yè)后想進(jìn)入某類(lèi)公司工作,你應(yīng)該收集該公司的招聘廣告,看現(xiàn)在的你還與工作崗位要求有多少差距。只要認(rèn)真制定、管理、評(píng)估和調(diào)整自己的人生規(guī)劃,你就會(huì)離你自己的目標(biāo)越來(lái)越近。

比如我從大一就確定自己以后要在國(guó)內(nèi)讀研究生,之后我了解到要進(jìn)入研究生院有保送和統(tǒng)考兩種途徑,所以大學(xué)三年來(lái)我努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)保送;即使不能保送,一個(gè)好的成績(jī)對(duì)考研也有幫助。以上就是我所要強(qiáng)調(diào)的積極主動(dòng)的態(tài)度。

二,自學(xué)的能力。

我在中學(xué)時(shí)候就聽(tīng)老師講過(guò)?“如果我們將學(xué)過(guò)的東西忘得一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的東西就是教育的本質(zhì)了”。當(dāng)然他是引用教育家的話(huà),但這話(huà)講的很有道理。所謂“剩下來(lái)的東西”,其實(shí)就是自學(xué)的能力。上中學(xué)時(shí),老師會(huì)一次又一次重復(fù)每一課里的關(guān)鍵內(nèi)容。但進(jìn)了大學(xué)以后,老師只會(huì)充當(dāng)引路人的角色,學(xué)生必須自主地學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐。走上工作崗位后,自學(xué)能力就顯得更為重要了。在這知識(shí)更新越來(lái)越快的社會(huì),學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)比知識(shí)本身更重要。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用學(xué)校里的人才資源,從各種渠道吸收知識(shí)和方法。如果遇到好的老師,你可以主動(dòng)向他們請(qǐng)教,或者請(qǐng)他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外,大學(xué)中的青年教師、碩士生、博士生乃至自己的同班同學(xué)都是最好的知識(shí)來(lái)源和學(xué)習(xí)伙伴。每個(gè)人對(duì)問(wèn)題的理解和認(rèn)識(shí)都不盡相同,只有互幫互學(xué),大家才能共同進(jìn)步。比如上胡老師的無(wú)機(jī)化學(xué)時(shí),我們班只有一兩個(gè)同學(xué)能聽(tīng)懂雜化軌道理論,所以很自然這一兩個(gè)同學(xué)就成為我們探討和切磋的對(duì)象。

大學(xué)生應(yīng)該充分利用圖書(shū)館功能,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的本領(lǐng),為適應(yīng)今后的工作或進(jìn)一步的深造做準(zhǔn)備。首先,老師課堂上都會(huì)提一些科學(xué)前沿內(nèi)容,比如新材料、新制備工藝等等,此外還會(huì)有一些課外學(xué)習(xí)材料,尤其是到了高年級(jí),所以大學(xué)生一定要學(xué)會(huì)查找書(shū)籍和文獻(xiàn),以便接觸更廣泛的知識(shí)和研究成果。同樣,當(dāng)我們?cè)谝婚T(mén)課上發(fā)現(xiàn)了自己感興趣的課題,就應(yīng)當(dāng)積極去圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍文獻(xiàn),了解這個(gè)課題的來(lái)龍去脈和目前的研究動(dòng)態(tài)。其次,在書(shū)本之外,互聯(lián)網(wǎng)也是一個(gè)巨大的資源庫(kù),大學(xué)生們可以借助搜索引擎在網(wǎng)上查找各類(lèi)信息,比如我們要查看的最新論文都能在數(shù)據(jù)庫(kù)中找到。有句話(huà)說(shuō)得好:小時(shí)候,老師教導(dǎo)我們用好字典,說(shuō)新華字典是最好的老師;上到大學(xué)后,開(kāi)始認(rèn)識(shí)到“搜索引擎”才是最好的老師。除了搜索引擎以外,網(wǎng)上還有許多網(wǎng)站和社區(qū)也是很好的學(xué)習(xí)園地。

總之,掌握自習(xí)的能力,你將受益終身。

三,大學(xué)里課程的學(xué)習(xí)。

在科技發(fā)展日新月異的今天,只有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)才可以受用終身。另一方面,如果沒(méi)有打下好的基礎(chǔ),大學(xué)生們也很難真正理解高深的應(yīng)用技術(shù)。一般說(shuō)來(lái),大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程有四五十門(mén),每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同。大學(xué)一、二年級(jí)主要學(xué)習(xí)公共課程和基礎(chǔ)課程,大學(xué)三年級(jí)主要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課和部分專(zhuān)業(yè)課,大學(xué)四年級(jí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)、做畢業(yè)論文。大學(xué)教師講課有以下特點(diǎn):一是介紹思路多,詳細(xì)講解少。主要講授重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容,而且許多教師都使用多媒體授課,授課進(jìn)度比較快,一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容。二是抽象理論多,直觀(guān)內(nèi)容少。三是參考書(shū)目多,課外習(xí)題少。

其次是要認(rèn)真聽(tīng)課,不逃課不打瞌睡,努力提高聽(tīng)課質(zhì)量,緊跟老師的思路,適時(shí)記錄教師上課時(shí)所傳授的知識(shí)和具體的、有特色的解題思路,不需太詳細(xì),但層次要分明,提綱挈領(lǐng),突出難點(diǎn)、重點(diǎn),作筆記一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)還可以提高注意力,防止精力分散。有時(shí)候我們前面的內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)懂,這是常有的,但不是接下來(lái)的內(nèi)容就不聽(tīng)了,只要把前面的結(jié)論當(dāng)做已知量,接著往下聽(tīng)。

然后是要獨(dú)立完成作業(yè),大學(xué)的作業(yè)相對(duì)高中而言,量少而精,著眼于加深對(duì)原理的理解和思考方法的培養(yǎng),我做作業(yè)前一般都會(huì)把這次課的書(shū)本內(nèi)容認(rèn)真的看一遍再做作業(yè);最后,每隔一段時(shí)間,還要進(jìn)行一次綜合復(fù)習(xí),可以畫(huà)圖、畫(huà)表歸納整理,這樣你會(huì)對(duì)整個(gè)課本內(nèi)容有一個(gè)全面、概括的了解,有利于加深理解和系統(tǒng)記憶。我們還可以總結(jié)一些做題經(jīng)驗(yàn),比如求焓變我總結(jié)出5?種計(jì)算方法:(1)?由蓋斯定律求得;(2)?由標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓求得;(3)?由吉布斯自由能和標(biāo)準(zhǔn)摩爾熵求得;(4)?由等壓熱效應(yīng)求得;?(5)?根據(jù)范霍夫等壓方程求反應(yīng)的熱效應(yīng)等。

打好基礎(chǔ)是我們必須做的事情。在目前,大學(xué)成績(jī)往往決定你能否保研,能否找到一個(gè)好工作。如果你對(duì)它們有興趣,那你是幸運(yùn)兒,可以享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣;但就算你沒(méi)有興趣,你也必須把這些基礎(chǔ)打好。

四,動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

動(dòng)手能力的重要性,我想不用我再證明了,尤其是對(duì)我們學(xué)習(xí)化學(xué)的人來(lái)說(shuō)。無(wú)論學(xué)習(xí)何種專(zhuān)業(yè)、何種課程,如果能在學(xué)習(xí)中努力實(shí)踐,做到融會(huì)貫通,我們就可以更深入地理解知識(shí)體系,可以牢牢地記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。因此,我建議同學(xué)們多選些與實(shí)踐相關(guān)的課程。大學(xué)里這種機(jī)會(huì)是很多的,比如我們每個(gè)人都要做的《大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)》,每一個(gè)都很經(jīng)典,都含有深厚的背景知識(shí)和思維,大家千萬(wàn)不能應(yīng)付了事。此外,實(shí)驗(yàn)選修課也是你們即將要選修的課程之一。如果你還有精力,你還可以選修我們學(xué)校一些教授開(kāi)設(shè)的學(xué)生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)和學(xué)生創(chuàng)新研究計(jì)劃srit等等。我總共選過(guò)三個(gè)老師的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)和一個(gè)srit計(jì)劃。它們不僅讓我提前了解科研情況,更是對(duì)書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)的一種促進(jìn)。很多基礎(chǔ)知識(shí)都會(huì)出現(xiàn)在你的實(shí)驗(yàn)中,這樣你去學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)還會(huì)覺(jué)得枯燥嗎?同時(shí),你的操作能力,研究能力,查閱資料、選擇參考書(shū)的能力,創(chuàng)造能力等都會(huì)有一定的提高。正如,我去保研復(fù)試時(shí)老師們對(duì)我做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和研究經(jīng)歷就十分感興趣,使我在復(fù)試時(shí)占有相當(dāng)大優(yōu)勢(shì)。

以上就是大學(xué)里幾項(xiàng)比較基本的能力和方法,最后送大家一句李開(kāi)復(fù)的話(huà):經(jīng)過(guò)大學(xué)四年,你會(huì)從思考中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從計(jì)劃中把握時(shí)間,從交流中鍛煉表達(dá),從交友中品味成熟,從實(shí)踐中贏(yíng)得價(jià)值,從興趣中攫取快樂(lè),從追求中獲得力量。

五,事業(yè)心和責(zé)任感。

將來(lái)許多用人單位在人才的要求上強(qiáng)調(diào)要有事業(yè)心、責(zé)任感,要愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)。希望并要求畢業(yè)生把選擇的工作當(dāng)作長(zhǎng)期追求、投入的事業(yè),要與單位同甘苦,共患難,榮辱與共,而不僅僅是賺錢(qián)謀生的職業(yè)和臨時(shí)落腳點(diǎn)。惟有敬業(yè)的大學(xué)生才能積極進(jìn)取、胸懷大志,才能開(kāi)發(fā)蘊(yùn)藏在自己身上潛在的創(chuàng)造性,為社會(huì)作出貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

總結(jié):

高爾基說(shuō)過(guò):”一個(gè)人追求的目標(biāo)越高,他的才能就發(fā)展的越快,對(duì)社會(huì)就越有益?!睂W(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高,過(guò)去的一年,是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的一年,是積極探索、逐步成熟的一年。在繁忙的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到大學(xué)生活的充實(shí)與快樂(lè)戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。學(xué)習(xí)效率。

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