通過總結，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足?？偨Y時應該如何選擇恰當?shù)谋磉_方式？總結范文中的觀點和經(jīng)驗可以幫助我們更好地應對寫總結的挑戰(zhàn)。
檔案管理論文題目參考篇一
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
1對某汽車界著名人物的精神事跡的認識。
2韓國汽車工業(yè)的發(fā)展及其啟示。
3對汽車美學文化及造型藝術的理解。
4結合自己經(jīng)歷談與汽車有關的文化現(xiàn)象思考。
5中國汽車的消費與使用觀念。
6汽車在文化傳播中的作用及其合理利用。
7汽車公害及汽車與資源環(huán)境的關系。
8我對汽車在影視劇中的形象的分析與見解。
9車展的作用及對中國車展現(xiàn)狀的思考。
10論述世界車展對汽車制造商、消費者以及媒體的影響和作用。
檔案管理論文題目參考篇二
多節(jié)點海底觀測網(wǎng)絡電能監(jiān)控系統(tǒng)研究。
實時海洋仿真系統(tǒng)的實現(xiàn)。
寧波市海洋經(jīng)濟發(fā)展研究。
海洋環(huán)境虛擬現(xiàn)實場景建模與繪制。
卷浪模型建模研究。
長時間海底聲音采集技術研究。
船用投棄式溫鹽深測量系統(tǒng)。
船用投棄式溫鹽深測量系統(tǒng)。
海洋環(huán)境數(shù)據(jù)加載工具系統(tǒng)設計與實現(xiàn)。
檔案管理論文題目參考篇三
3、新時期如何做好國企行政管理工作。
4、新媒體環(huán)境下行政管理創(chuàng)新。
5、現(xiàn)行檔案行政管理模式存在的問題與對策。
6、淺析提升企業(yè)行政管理效率策略。
7、我國政府公共行政管理中人力資源管理變革模式研究。
8、高校思政教育中的行政管理優(yōu)化路徑探討。
9、煙草行政管理的宏觀調控職能及轉變策略。
10、基于“大局觀”素質要求的企業(yè)行政管理工作強化措施分析。
11、課程群的構建邏輯及其適用性--以行政管理專業(yè)為例。
12、中石化某勘探開發(fā)公司行政管理問題診斷及提升對策。
13、國家治理現(xiàn)代化視域下的檔案行政管理。
14、我國行政管理制度改革創(chuàng)新：歷程、重點和展望。
15、淺談新時代如何做好建筑施工企業(yè)行政管理工作。
16、行政管理體制改革背景下的事業(yè)單位薪酬激勵。
17、高職院校基層行政管理人員創(chuàng)新能力提升探討。
18、基于公共管理的行政管理效率提升措施研究。
19、淺談高校行政管理工作中存在的問題及對策。
20、淺析如何提升工商行政管理效能的問題。
21、關于高職院校行政管理人員績效考核的思考。
22、淺談高校行政管理人員職業(yè)素養(yǎng)和能力提升。
23、新時代高校行政管理人員激勵機制研究。
24、從行政管理角度對假藥的認定和建議。
25、高校行政管理體制創(chuàng)新路徑探究。
26、基于數(shù)字化辦公室管理模式對醫(yī)院行政管理的應用。
27、國家治理現(xiàn)代化目標下行政管理制度創(chuàng)新的特征。
28、論知識經(jīng)濟與行政管理。
29、基于經(jīng)濟管理思維下的行政管理發(fā)展研究。
30、經(jīng)濟政策在國民經(jīng)濟行政管理中的作用。
31、國有企業(yè)行政管理的問題與改革措施探究。
32、論行政管理現(xiàn)代化的經(jīng)濟價值取向。
33、新形勢下辦公室行政管理工作策略研究。
34、關于國有企業(yè)行政管理工作的幾點思路。
35、企業(yè)如何實現(xiàn)辦公室行政管理工作精細化。
36、高校行政管理人員激勵機制的構建。
37、以行政管理績效考核為抓手推動學校內涵發(fā)展--以湖南工業(yè)職業(yè)技術學院為例。
38、基于成本效益分析的行政管理統(tǒng)一性研究。
39、我國工商行政管理法律環(huán)境探討。
40、工商行政管理中的財務管理分析。
41、馬克思主義行政管理思想與管理理論研究。
42、互聯(lián)網(wǎng)時代高校行政管理的創(chuàng)新之路。
43、電子信息工程在醫(yī)院行政管理中的應用及優(yōu)化。
44、我國民辦高校行政管理工作存在的問題及對策分析。
45、高校行政管理應用人性化管理理念的策略。
46、關于《醫(yī)院行政管理人員職業(yè)規(guī)劃執(zhí)行手冊》在職業(yè)規(guī)劃中應用的探討。
47、高校服務型行政管理模式研究。
48、高校行政管理與運行機制研究。
49、新醫(yī)改背景下對公立醫(yī)院行政管理人員素質提升對策。
50、淺談互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校行政管理面臨挑戰(zhàn)及應對策略。
檔案管理論文題目參考篇四
高中物理教學中學生探究能力的培養(yǎng)。
xh_2分子激發(fā)態(tài)性質的從頭算研究。
用廣義線性量子變換理論求解一類含時量子問題。
高中物理概念教學中抽象思維能力培養(yǎng)研究。
技校物理教學中開展研究性學習的探索與實踐。
基于有意義分割理論的三維模型檢索算法研究。
p-laplacian算子型的奇異微分方程初邊值問題的正解。
脈沖積分微分系統(tǒng)的定性分析。
基于無網(wǎng)格方法的薛定諤方程的數(shù)值解。
兩類脈沖積分微分系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析。
檔案管理論文題目參考篇五
2.中美護理本科專業(yè)課程設置比較研究。
3.中韓護理本科教育理念及培養(yǎng)目標的比較。
4.對護理本科畢業(yè)生工作能力的調查及評價。
5.中美護理本科專業(yè)課程設置的比較研究。
6.護理本科人才培養(yǎng)模式改革探索。
7.中美護理本科人文社會科學課程設置的比較研究。
8.中美護理本科《護理學基礎》課程設置的比較研究。
9.中美護理本科教育課程設置比較分析。
10.護理本科畢業(yè)生就業(yè)情況的調查分析。
11.對護理本科、大專實習生臨床健康教育能力綜合培訓模式的探討。
12.麻醉護理本科實習生壓力源調查研究。
13.中醫(yī)院校護理本科畢業(yè)生多站式考核的實踐與研究。
14.護理本科新生職業(yè)認同感的量性及質性研究。
15.老年護理本科教學課程體系模塊的構建與階段性效果評價。
16.中國內地與加拿大護理本科人文社會科學課程比較研究與啟示。
17.對21世紀護理本科人才培養(yǎng)的思考。
18.護理本科實習生臨床能力的構建依據(jù)及其構成分析。
19.護理本科實習生核心能力的評價及影響因素研究。
20.96名護理本科男生自我接納程度的調查研究。
21.護理本科實習生科研能力調查分析及對策。
22.我國護理本科教育專業(yè)課程設置中存在的問題及對策。
23.護理本科學生死亡態(tài)度調查與分析。
25.護理本科實習生評判性思維態(tài)度傾向性與護理臨床決策能力的現(xiàn)狀及相關性。
26.護理本科實習生專業(yè)觀調查與分析。
27.內蒙地區(qū)4所高校護理本科新生專業(yè)認同情況調查及影響因素分析。
28.客觀結構化臨床考試在評價護理本科畢業(yè)生臨床綜合能力中的實踐探索。
29.護理本科臨床實踐教學質量監(jiān)控體系應用評價。
30.中美護理本科臨床實踐環(huán)節(jié)的比較研究。
31.護理本科男護士離職意愿的相關原因分析與對策。
32.護理本科教育中設置“護理臨床推理與決策”課程的探討。
33.國內外護理本科課程設置現(xiàn)狀。
34.護理本科新生心理控制源與自我效能感及應對方式的關系。
35.護理本科實習生結構性授權與自我效能感的相關性分析。
36.“pbl-seminar”教學法在護理本科教學中的應用。
37.英國4所大學護理本科成人護理課程的研究及思考。
38.護理本科臨床實踐教學方法的研究進展。
39.從人才結構理論看護理本科人才培養(yǎng)類型的定位。
40.美國護理本科課程設置的啟示與借鑒。
41.護理本科專業(yè)課理論課堂教學滿意度影響因素的'調查分析。
42.我國護理本科教育課程設置的現(xiàn)狀分析。
43.我國護理本科課程設置存在的問題及對策。
44.護理本科實習生評判性思維能力與專業(yè)承諾相關性研究。
45.我國高校護理本科人才培養(yǎng)方案的探討與分析。
46.護理本科男生護理學基礎實踐技能操作學習的質性研究。
47.國外一流大學護理本科人才培養(yǎng)的優(yōu)勢及比較研究。
48.我國中西醫(yī)護理本科課程設置比較研究。
49.護理本科實習生手衛(wèi)生情況的調查分析。
教學法對護理本科專業(yè)課教育環(huán)境的影響。
教學法在護理本科實習護生臨床教學中的應用。
52.丹麥護理本科課程設置分析及啟示。
53.國內六所院校護理本科內外科護理學課程教學現(xiàn)狀的調查。
54.導師制在護理本科實習生中的應用。
55.中美部分護理院校本科課程設置比較研究。
56.中醫(yī)藥院校護理本科教育培養(yǎng)目標研究。
57.護理本科臨床帶教老師綜合考評體系的構建。
58.護理本科教育兼職護理教師培養(yǎng)現(xiàn)狀和需求調查。
59.護理本科調劑生專業(yè)認同度現(xiàn)狀調查與分析。
60.護理本科畢業(yè)生應聘考核成績分析。
61.護理本科教育教學方法與教學手段的改革與應用。
62.護理本科教育專業(yè)核心能力目標的初步探討。
63.轉專業(yè)政策對護理本科新生的影響及相應的對策。
64.護理本科課程體系交互效應的研究。
65.護理本科女生職業(yè)生涯規(guī)劃影響因素分析。
66.護理本科教學質量保障長效機制的研究與實踐——以內蒙古醫(yī)科大學為例。
67.淺析護理本科教育課程改革。
68.我國護理專業(yè)本科人文社會科學課程設置方案的構建。
69.護理本科實習生畢業(yè)論文回顧分析。
在護理本科教學應用的優(yōu)勢與發(fā)展。
檔案管理論文題目參考篇六
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
地鐵隧道內列車運動火災煙氣控制數(shù)值模擬研究。
意義與文學解釋有效性關系問題的研究。
科舉教育與學徒教育。
基于無線傳感技術的室內空氣品質系統(tǒng)辨識。
prms_storm模型在黑草河流域的應用。
動態(tài)p系統(tǒng)及其在自組織網(wǎng)絡中的應用。
嵌入式c程序指針檢測研究與系統(tǒng)實現(xiàn)。
半夏、掌葉半夏中凝集素蛋白促炎作用及礬制解毒機理研究。
山東省co_2凈排放時空差異及低碳路徑探索。
基于流形的電熱多物理場耦合數(shù)值模擬方法。
宋金時期山東地區(qū)災害研究。
超聲珩磨再生型顫振系統(tǒng)的穩(wěn)定性分析及實驗研究。
超聲珩磨摩擦型顫振非線性動力學模型的建立與分析。
雙足被動動態(tài)行走機器人實時仿真系統(tǒng)開發(fā)與運動特性分析。
線性回歸模型的一種有偏估計。
檔案管理論文題目參考篇七
2、關于貫徹落實科學發(fā)展觀。
3、結合十七屆六中全會談談關于建設社會主義文化強國。
4、如何踐行社會主義核心價值體系。
5、建設創(chuàng)新型國家對社會主義現(xiàn)代化建設的戰(zhàn)略意義。
6、中國經(jīng)濟在世界經(jīng)濟中的作用。
7、大學生與當代經(jīng)濟和社會發(fā)展。
8、在分析當前就業(yè)形勢的基礎上，談談自身的職業(yè)定位和職業(yè)準備情況。
9、關于中國“和平崛起”發(fā)展戰(zhàn)略的意義和影響。
10、結合實際談一談十二五規(guī)劃與高職生就業(yè)。
檔案管理論文題目參考篇八
3、二十世紀中國原子分子物理學的建立和發(fā)展。
4、普通高中物理課程內容與大學物理課程內容的適切性研究。
5、從現(xiàn)代物理學理論發(fā)展探討孫思邈修道養(yǎng)生觀。
6、地震巖石物理學及其應用研究。
7、碎屑巖地震巖石物理學特征研究。
8、信息技術支持下的物理學與教的研究。
9、物理學中對稱現(xiàn)象的語境分析及其意義。
10、本質直觀視域下的量子引力學困境。
11、復雜金融系統(tǒng)的相互作用結構與大波動動力學研究。
13、經(jīng)濟物理學中的金融數(shù)據(jù)分析：統(tǒng)計與建模。
14、農(nóng)村高中物理學困生的差異教學研究。
15、基于pd控制的擬態(tài)物理學優(yōu)化算法的研究。
16、多目標擬態(tài)物理學優(yōu)化算法解集分布性研究。
17、利用物理學史教育資源優(yōu)化中學物理教學的研究。
18、中學生與物理學家共同體概念形成過程的對比研究。
20、物理學史融入高中物理教學的實踐研究。
21、萊布尼茨物理學哲學思想研究。
22、運用高中物理教材欄目開展物理學史教育的實踐。
23、新課程下高一物理學困生轉化策略。
24、運用高中物理“學案教學”提高學生問題意識的實踐。
25、基于書目記錄的《中圖法》物理學類目調整方法。
26、物理學專業(yè)師范生教學技能訓練現(xiàn)狀調查與對策研究。
27、高中物理學困生成因及轉化策略研究。
28、從物理學家的研究方法看物理學的進展。
29、高中物理學困生學習動機的實證調查與影響因素分析。
30、食管癌調強放療物理學參數(shù)對放射性肺炎的評估價值。
31、近代物理學史在高中物理教學中的應用。
32、提升物理學困生自主學習能力的教學策略研究。
33、物理學史在高中物理教學中的應用研究。
34、關于培養(yǎng)學生物理學科素養(yǎng)的教學實踐研究。
35、高一物理學困生學習效率低下成因及轉化策略。
36、校本課程《生活中的物理學原理diy》的開發(fā)與實踐。
37、高中物理教學中物理學史教育現(xiàn)狀調查與研究。
38、高中物理學困生學業(yè)情緒現(xiàn)狀及影響因素的調查研究。
39、利用物理學史促進高中生理解科學本質的實踐研究。
40、物理學史融入中學課堂教學的實踐研究。
41、高中物理學史校本課程文本資源的開發(fā)與應用。
42、物理學史與中學物理教學結合的理論與實踐研究。
43、中學物理教學中滲透物理學史教育的研究。
44、通過物理學史培養(yǎng)高中學生科學精神的實踐研究。
45、中學物理教學中滲透近代物理學思想的研究。
46、高中物理教學中物理學史教育的理論及實踐研究。
47、近代物理學在中國的本土化探索。
48、中學物理教學中引入物理學史的作用研究。
49、物理學方法教育的研究和教學實踐。
50、生物物理學的物理支撐與發(fā)展歷程。
檔案管理論文題目參考篇九
2?興隆熱帶植物園植物資源探析。
3?三亞度假酒店硬質景觀研究(或以某某酒店為例)。
4?三亞度假酒店水景觀研究(或以某某酒店為例)。
5?三亞度假酒店園林布局特點研究(以某某酒店為例)。
6?三亞度假酒店景觀特色分析。
7??三亞灣度假酒店園林小品設計初探。
8?三亞半山半島洲際酒店園林景觀分析。
9?論檳榔谷園林造景元素的研究。
10?檳榔谷景觀特色研究。
檔案管理論文題目參考篇十
摘要：
經(jīng)濟學類專業(yè)本科畢業(yè)論文是實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)。由于經(jīng)濟學專業(yè)論文選題面寬、討論問題與現(xiàn)實經(jīng)濟生活聯(lián)系密切、切入角度千差萬別等因素，所以在實際教學中，存在著不同學校、不同教師質量評價標準不一、同樣質量的論文成績差別非常大的問題。
經(jīng)濟學類專業(yè)本科畢業(yè)論文是經(jīng)濟學類專業(yè)本科教學的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)經(jīng)濟學類專業(yè)培養(yǎng)目標的關鍵步驟。畢業(yè)論文寫作旨在檢驗學生對所學經(jīng)濟學類專業(yè)基礎知識、基本理論的掌握程度和綜合運用能力，進一步培養(yǎng)學生的專業(yè)研究水平，提高分析和解決經(jīng)濟生活中各種問題的能力，提升學生的創(chuàng)新意識和專業(yè)素養(yǎng)。
一、評價方法與原則。
在量化評價過程中需要掌握以下幾個原則。
（一）評價結果宜粗不宜細。作為一門課程的成績，經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文成績的評定可以實行百分制，也可以實行等級制，但百分制的評價劃分等級過多，評價結果過細，反倒是等級制更合適些?？梢詫厴I(yè)論文評為若干個等級，如優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級，也可以評價為甲乙丙丁四個等級，或abcdef等六個等級。成績只能作為評價學生之間論文寫作水平、層次、質量有差別的一個方式，所以評價宜粗不宜細。
（二）科學性。評價方法和指標體系的構建要能夠評價學生畢業(yè)論文質量的高低，特別是能夠評價出學生基礎知識的掌握程度、畢業(yè)論文的寫作態(tài)度、經(jīng)濟相關問題的研究能力、對經(jīng)濟學專業(yè)論文的寫作能力等。影響經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文質量的因素有很多，如果作為一個課程作業(yè)的話，它沒有標準答案，甚至連標準格式都沒有形成統(tǒng)一的認識。因此，要有科學的評價方法和評價體系，既要將重要的影響因素和評估指標都找出來，在評價體系中體現(xiàn)，也要將非重要的因素剔除，避免因注重細枝末節(jié)而使評價有失偏頗。評價指標體系和結果要能反映學生畢業(yè)論文的水平和差異。
（三）可操作性。畢業(yè)論文評價指標和評價標準要有可操作性，也就是教師根據(jù)學院的評價體系能夠對學生的論文進行客觀評價，而不能簡單給出一些指標，卻無實際可操作性。如有的學校給出的評價指標里有論文撰寫水平，事實上畢業(yè)論文的撰寫水平要體現(xiàn)在很多方面，這要有多個指標才能體現(xiàn)；有些學校評價指標里有綜合運用知識能力，其綜合運用知識的能力體現(xiàn)在論文的一些環(huán)節(jié)，需要通過對論文的評價來體現(xiàn)學生的'能力，而不能直接用能力來評價學生的論文質量。
（四）專業(yè)特色性。畢業(yè)論文的評價要因專業(yè)而有所差異。有些綜合類高校往往對學校所有專業(yè)的畢業(yè)論文設定相同的評價指標和標準，沿用相同的評價方法和原則，忽視了專業(yè)特點和專業(yè)差異。事實上，經(jīng)濟學類專業(yè)的畢業(yè)論文與其他理工類專業(yè)、文史類專業(yè)具有不同的特點，如它與實際生活結合更加緊密，具有顯著的應用性特色。
二、論文選題質量。
選題是畢業(yè)論文的重要組成部分，選題質量是影響畢業(yè)論文質量的重要環(huán)節(jié)。但并不是所有的高校都應將選題作為畢業(yè)論文評價指標。畢業(yè)論文評價是對學生的畢業(yè)論文進行打分，是學生成績的一個組成部分，如果是對教師分配題目進行研究，選題的質量是由指導教師的水平和責任心所決定的，跟學生無關，當然不能將選題質量的高低作為一個評價指標。但如果選題是由學生確定的，或主要由學生確定，那選題必然成為畢業(yè)論文評價的一個指標。
筆者認為，經(jīng)濟學類畢業(yè)論文的選題至少應有以下四個標準：一是要有研究價值，即論文選題具有重要的理論價值或能夠指導經(jīng)濟生活的實踐，這是選題的前提條件。二是選題要有實實在在的研究內容，避免空的問題。在經(jīng)濟社會中，雖然有許多有研究價值的選題，但受閱歷、能力、見識、知識面等影響，學生往往找不到真實的選題，導致選題過空。三是大小適宜。經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)論文常見的是選題過大。過大的選題將導致沒有研究重點，受學生知識結構、研究能力和論文篇幅所限，很難有真正有價值的研究成果。四是與專業(yè)的相關度。在論文寫作之前的選題輔導中由指導教師把握，對于不合要求的選題不予開題，不允許學生寫作。
三、論文結構。
作為本科畢業(yè)論文，一定要結構清楚、連貫，各部分之間要有邏輯上的聯(lián)系，必須是標準的學術寫作規(guī)范。但是否一定要有發(fā)現(xiàn)問題并解決問題或提出解決問題的建議？愛因斯坦說：“想象力比知識更重要?！碧岢鲆粋€問題，往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造力和想象力。所以我認為作為本科學生，如果能夠提出問題，并將問題論述清楚就可以了，并不一定要解決問題，或者并不一定要解決發(fā)現(xiàn)的所有問題。經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文常出現(xiàn)的現(xiàn)狀、問題與對策的三段式論述，看起來有其合理的一面，但不能作為畢業(yè)論文評價的標準，更不能作為唯一的標準，應該允許學生寫發(fā)現(xiàn)問題式的論文。
四、研究方法。
經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文的研究方法很多，而現(xiàn)在數(shù)學化、實證化的趨勢非常明顯，現(xiàn)在高水平的期刊征稿時非常看重論文中數(shù)學方法、計量模型的運用。畢業(yè)論文指導和評價過程中可以引導學生多關注實際問題，學會用事實反映問題，包括典型案例剖析、相關統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析、實地調查結果等，而不必將是否用數(shù)學模型作為評判論文質量優(yōu)劣的一個指標。當然，如確有能夠用數(shù)學模型進行研究和畢業(yè)論文撰寫的學生，可以給高分，因為這表明該學生的研究已經(jīng)達到了一個較高的水平。
五、創(chuàng)新性。
創(chuàng)新是所有研究都必不可少的，如果沒有創(chuàng)新也就沒有了研究價值，本科畢業(yè)論文也是如此。所以，在經(jīng)濟學類專業(yè)畢業(yè)論文評價指標中，創(chuàng)新性是不可或缺的。提出理論問題并解決往往會帶來方法論上的創(chuàng)新并導致一個新的分支學科的誕生，這是創(chuàng)新；發(fā)現(xiàn)實際問題并解決也是經(jīng)濟學創(chuàng)新的一個重要方式，因為經(jīng)濟學在本質上是一門應用科學，運用經(jīng)濟學理論來解決經(jīng)濟運行中的具體問題是經(jīng)濟學的根本任務。同時，在解釋或解決現(xiàn)實問題的過程中，如果發(fā)現(xiàn)原有的理論框架無法適用，就可能導致理論的創(chuàng)新。但在找創(chuàng)新點的時候一定要注意要求的尺度，因為研究的創(chuàng)新可以體現(xiàn)在研究視角的創(chuàng)新、研究方法的創(chuàng)新、研究領域的突破、研究對象的差異。對于普通高校的本科學生來說，有哪怕一點的創(chuàng)新就足夠，不能用研究生論文甚至經(jīng)濟學專家的標準來要求。
六、文獻綜述。
文獻綜述是指就某一時間內，作者針對某一專題，對大量原始研究論文中的數(shù)據(jù)、資料和主要觀點進行歸納整理、分析提煉而寫成的論文。綜述屬三次文獻，專題性強，涉及范圍較小，具有一定的深度和時效性，能反映出這一專題的歷史背景、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具有較高的情報學價值。所有的研究都是在前人成果上的延伸，都是對前人研究領域、研究方法或研究視角的擴展或修正。對于進行經(jīng)濟學問題研究的本科畢業(yè)生來說，掌握前人的研究成果并形成文獻綜述是必不可少的環(huán)節(jié)，一是可以檢驗學生對相關研究領域的了解程度，避免低水平的重復研究；二是可以讓學生在寫作過程中學習到課堂所未能涉獵的專題研究；三是評價學生論文創(chuàng)新程度的一個重要途徑。所以，文獻綜述應該成為畢業(yè)論文評價的一個重要指標。
七、答辯環(huán)節(jié)的成績評定。
本科畢業(yè)論文（設計）是本科教學計劃的重要組成部分，是對學生實事求是學風和獨立開展科學研究能力的培養(yǎng)，對學生掌握和運用所學基本理論、基本知識、基本技能的綜合考核，也是本科學生畢業(yè)考試的主要內容。作為輔導老師的畢業(yè)論文成績評定依據(jù)，應該以論文本身為主，主要考查學生運用所學專業(yè)知識對相關問題的研究能力，而答辯環(huán)節(jié)成績的好壞，一方面受學生對自己所研究領域和內容的熟悉程度、對相關問題的認知和理解能力等因素影響；另一方面也受學生的語言表達能力、對答辯環(huán)節(jié)的重視程度和準備的充分程度等因素的影響。由于畢業(yè)論文作為經(jīng)濟學類專業(yè)本科生在校期間的最后一個環(huán)節(jié)，以考查學生基礎知識的掌握程度、專業(yè)知識的運用能力和對經(jīng)濟理論和實際問題的分析判斷能力為主，所以不需要將答辯情況作為畢業(yè)論文的評價指標，而應該更多通過對學生寫作過程的評判來確定其論文成績。
檔案管理論文題目參考篇十一
以下是一篇關于20xx物理學專業(yè)求職信，歡迎瀏覽！
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您在百忙之中翻閱我的求職信。
我叫gdyjs,是xx省xxx大學物理與電子工程學院物理學應屆畢業(yè)生。作為一名物理學專業(yè)的學生，我喜歡自己的專業(yè)，畢業(yè)在即，欣聞貴單位向社會廣納賢才，特呈上自薦信一份，以期能與貴單位共同發(fā)展。
我深知我沒有知名大學的名牌效應，唯有靠自己的實力加入激烈的競爭中。大學期間，我嚴格要求自己，孜孜不倦，在取得學業(yè)優(yōu)秀的同時，注重人格的培養(yǎng)和知識的拓展，家庭和學校雙重熏陶，培養(yǎng)了我吃苦耐勞，腳踏實地，團結協(xié)作的精神。
在這里我學會了如何與人溝通，共處合作，養(yǎng)成了自信樂觀，沉著冷靜，善于思考，積極進取的個人品質，這筆財富我終身受用不盡，我將靠自己的聰明才智與勤奮努力，永不放棄對理想的追求。
貴單位充滿著機遇與挑戰(zhàn)，但我堅信憑著我對生活和工作的熱愛，我一定能勝任這份工作，我希望貴單位能給我一次機會，讓我融入到你們發(fā)展的大熔爐中，我將會獻出我的全部才學為貴單位添磚加瓦?；蛟S我不是最好，但我會是最適合貴單位的人選。我將以謙遜務實的作風和奮發(fā)進取的精神為我們共同的明天努力。感謝您的惠覽，如蒙賜復，不勝感激！
此致
敬禮
求職人：gdyjs。
日期
檔案管理論文題目參考篇十二
3.市場滲透策略的應用。
4.銷售人員銷售目標值確定的依據(jù)。
5.談談與推銷對象的交往技巧。
6.銷售工作中的渠道組合策略。
7.產(chǎn)品壽命周期與渠道組合策略。
8.如何合理控制銷售費用。
9.關于連鎖經(jīng)營運行模式的思考。
10.企業(yè)開拓國際市場的產(chǎn)品營銷策略探討。
11.市場營銷渠道的沖突與管理。
12.試論網(wǎng)絡時代的客戶關系管理。
13.從汽車銷售談代理制與集團經(jīng)營。
14.企業(yè)文化在產(chǎn)品銷售中的推動作用。
15.服務營銷新模型。
檔案管理論文題目參考篇十三
4. 我國上市公司會計造假現(xiàn)象及審計防范
5. 淺談上市公司的關聯(lián)交易——關聯(lián)交易的問題與規(guī)范
6. *****準則存在的問題及相關對策
7. 論注冊會計師審計風險及規(guī)避策略
8. 企業(yè)資金短缺的機理及其對策研究——中小企業(yè)融資問題探討
9. 對我國上市公司關聯(lián)方交易信息披露的思考
10. 從完善公司治理結構角度強化企業(yè)內部控制
11. 大數(shù)據(jù)在會計中的應用
12. 淺談上市公司重組的財務問題
13. 上市公司會計造假及其防范
14. 會計信息失真問題的實證研究
15. 會計信息失真原因之法律思考
16. 淺談現(xiàn)代企業(yè)成本管理
17. 企業(yè)并購戰(zhàn)略的剖析與研究
18. 信息技術對傳統(tǒng)會計的影響及改革措施
19. 從人力資源會計計量的角度看管理培訓生的投資成本
20. 上市公司財務危機預警模型的實證分析
21. 企業(yè)第三利潤源——物流成本的核算與分析規(guī)劃
22. 對我國會計市場現(xiàn)狀的研究
23.試論價值鏈會計的創(chuàng)新及應用
24. 責任會計在我國的發(fā)展及應用——基于**行業(yè)的分析
25. 對上市公司盈余管理手段及其防范措施問題的探討
26. 現(xiàn)代管理會計的成本核算方法——變動成本法的優(yōu)越性
檔案管理論文題目參考篇十四
2、備戰(zhàn)省運會冬訓期間男子賽艇業(yè)余運動員部分生化指標分析。
3、中華民族傳統(tǒng)體育文化品牌特征。
4、中國和巴西女排技術統(tǒng)計對比分析。
5、安徽省高校專業(yè)組籃球隊教練員現(xiàn)狀研究。
6、體育鍛煉對中老年女性主觀幸福感的影響--以尤溪縣為例。
7、校園足球的推廣對小學體育發(fā)展的影響研究。
8、高校體育柔力球選項課開展現(xiàn)狀調查研究。
9、社會體育指導員行為失范現(xiàn)象的審視與反思。
10、大學體育教學模式多元化研究。
11、運動生物化學分析中長跑時體內有機代謝變化規(guī)律。
12、骨骼肌收縮過程中鈣離子的作用。
13、專項訓練中運動生理學的應用。
14、渭南市青少年籃球培養(yǎng)現(xiàn)狀。
15、高職院校公共田徑選修課強化核心力量訓練重要性。
16、高?；@球訓練理念以及訓練方法研究。
17、淺談定向運動的體能訓練方法。
18、談網(wǎng)球擊球過程中的“放松”
19、農(nóng)村初中體育教學存在問題及解決策略。
20、對湖南省城鄉(xiāng)大學生體質狀況的比較分析。
21、中小學氣排球開展現(xiàn)狀與推廣策略研究。
22、中學生背向滑步推鉛球易犯錯誤及對策。
23、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略。
24、淺析瑜伽課程在高校中的發(fā)展現(xiàn)狀。
25、當代體育用品的市場分類及其發(fā)展趨勢分析。
26、太極拳運動與老年人自我觀念和生活滿意感的關系探究。
27、濟寧市體育場館設施建設與推動體育文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互動研究。
28、城市公共體育設施免費開放和維護的現(xiàn)狀分析--以濱州為例。
29、安徽省宿州市雪楓游泳館救生員管理現(xiàn)狀及對策研究。
30、成都市籃球培訓市場的運行機制及制約因素的研究。
31、歐洲足球冠軍聯(lián)賽進球特征研究。
32、運動競賽裁判員的惡意執(zhí)裁行為整治初探。
33、淺析散打鞭腿動作對膝關節(jié)的影響及對策研究。
34、我國毽球運動發(fā)展探究。
35、淺析足球運動員運動性疲勞產(chǎn)生與消除。
36、論冬奧會對我國休閑體育的影響。
37、體育展示在大型體育賽事中發(fā)展問題探討。
38、民族舞獅運動的社會特性和價值功能。
39、蛋白質與體育運動相互作用的研究。
40、cba全明星周末賽制改革優(yōu)化研究。
41、下旋球的分類及搓接下網(wǎng)原因分析。
42、對開展陽光體育活動情況的調查與建議。
43、體育教育中引入橄欖球運動的研究。
44、奧運會視角下當代中國體育傳媒發(fā)展研究。
45、體育游戲教學法在高校體育課堂中的應用分析。
46、論幼兒師范女生健美操教學中形體訓練要點。
47、籃球防守理念及主要防守環(huán)節(jié)初探。
48、河南省新農(nóng)村全民健身體系構建現(xiàn)狀研究。
49、中國傳統(tǒng)武術的“俗文化”特征辨析。
50、社區(qū)體育與學校體育資源共享研究。
1、校園足球的推廣對小學體育發(fā)展的影響研究。
2、高校校園足球常態(tài)化與制度化的創(chuàng)建策略。
3、20_-20_賽季歐洲足球冠軍聯(lián)賽進球特征研究。
4、淺析足球運動員運動性疲勞產(chǎn)生與消除。
5、英國女子足球運動發(fā)展史研究。
6、中國足球怎樣才能從落后變先進。
7、中國足球媒介話語研究存在的若干問題。
8、淺談校園足球文化的建構--以長沙德馨園小學為例。
9、我國貧困地區(qū)校園足球心率訓練課的初步探析。
10、職業(yè)俱樂部對于校園足球開展的效能研究。
11、體育與跨文化交流研究--以英國足球教練員遷移為中心的歷史考察。
12、探究式教學法在大學足球課中的應用研究。
13、從第20屆世界杯足球賽看現(xiàn)代足球技戰(zhàn)術最新趨勢。
14、高校足球教學中游戲活動的實踐探索與嘗試。
15、男子少年足球運動員比賽和訓練時心率特征的研究。
16、迷狂下的追求與訴求：足球球迷正能量文化心理培育研究。
17、優(yōu)秀女子足球運動員間歇性恢復能力的評價研究。
18、挑戰(zhàn)與應戰(zhàn)：論校園足球改革。
19、足球公共服務研究。
20、足球實踐與足球規(guī)則的互動探析。
21、對我國青少年足球訓練的訓練學研究。
22、淺談中國足球發(fā)展現(xiàn)狀及原因對策。
23、淺析球感對足球運動員的影響。
24、湖北省財政支持足球事業(yè)改革發(fā)展研究。
25、淺析足球視頻檔案在足球教育中的作用。
26、高校校園足球開展現(xiàn)狀與發(fā)展對策研究。
27、花式足球運動研究。
28、大學校園足球文化環(huán)境構建。
29、足球技術概念及技術動作分類。
30、足球文化與中國足球發(fā)展現(xiàn)狀。
31、少兒足球比賽頭頂球技術的訓練與運用。
32、中國足球的“供給側改革”
33、足球職業(yè)化改革兩次飛躍的思考。
34、改善與創(chuàng)新足球教學的方法。
35、我國高校校園足球競賽聯(lián)盟機制探究。
36、足球訓練理念與策略分析。
37、足球運動員轉會引發(fā)的若干思考。
38、恒大足球行銷策略的研究。
39、歐足聯(lián)對職業(yè)足球俱樂部經(jīng)營的治理及啟示。
40、中國足球超級聯(lián)賽主場優(yōu)勢探析。
41、學校青少年足球運動開展的現(xiàn)狀調查與分析。
42、不同位置足球運動員身體形態(tài)特征研究。
43、足球運動員品牌資產(chǎn)分析。
44、多元化的校園足球競賽體系構建。
45、淺析足球運動員進球后慶祝手勢的符號學。
46、淺談足球守門員出擊技術的運用。
47、淺談現(xiàn)代足球比賽中技術特點變化。
48、“校園足球”建設熱的冷思考。
49、社會足球傷害案件的運動技術合規(guī)性審查。
50、國外足球耐力熱點研究及其變化趨勢分析。
1、高職院校體育教學改革探討。
2、如何在高中體育教學中對學生滲透德育教育。
3、初中體育課如何利用多媒體技術來輔助教學。
4、生命關懷視野下體育課程若干問題的思考。
5、多媒體在高職體育教學中的實踐性探索。
6、適應時代潮流大學體育網(wǎng)絡教學平臺的構建。
7、論體育教學中學生心理健康教育的滲透。
8、構建公共體育服務體系之資源共享--以精品視頻公開課健康瑜伽為例。
9、體育教育信息化需求分析方法研究。
10、高校體育教育專業(yè)室內外多媒體教學欠缺的研究。
11、中職體育對學生心理健康的影響與強化策略分析。
12、微課在兼職體育教師教學中的作用。
13、運用信息技術優(yōu)化體育教學。
14、以現(xiàn)代信息技術輔助高中體育教學。
15、茶道對體育學生心理健康的影響。
16、基于教師專業(yè)發(fā)展的體育教師在職培訓探析。
17、mooc背景下的高校體育教學示范探析。
18、平板電腦在體育課堂教學中的實證研究。
19、淺談信息技術與高中體育的整合。
20、微課在小學體育教學中的有效實施。
21、信息化背景下高職校體育教學與互聯(lián)網(wǎng)+的模式探討。
22、從遠程視頻教育的興起談體育教育的改革。
23、多媒體在高校籃球教學的應用路徑探索。
24、某高校醫(yī)學生焦慮情緒的影響因素調查。
25、在中職體育教學中心理健康教育的滲透分析。
26、多媒體教學模式與傳統(tǒng)教學模式在體育院校英語課堂中的融合分析。
27、論現(xiàn)代教育技術在軍事體育教學中的運用。
28、基于智能手機移動多媒體在羽毛球教學中的應用研究。
29、信息技術在課外體育教學中的作用。
30、多媒體視野下高職體育教學改革新思路。
31、基于現(xiàn)代教育技術的高校體育教學現(xiàn)狀與改革。
32、探析體育教學在信息化環(huán)境下的自主學習模式。
33、慕課對高校傳統(tǒng)體育教學模式的沖擊與思考。
34、大中小學體育德育一體化實踐探索研究。
35、標準驅動的美國體育教師教育質量動態(tài)保障體系研究。
36、體育教師職前教育專業(yè)化發(fā)展的取向研究。
37、微課理念引導下體育教育專業(yè)學生職業(yè)技能培養(yǎng)。
38、在體育教學中對體育微課的認識、使用。
39、現(xiàn)代教育技術與高校體育教育改革。
40、高校體育保健班學生心理狀況研究。
41、技能演練型微課的設計與應用。
42、在高校體育教學中應用混合式教學模式的必要性研究。
43、影響我國高校體育網(wǎng)絡教學的因素分析。
44、大理定制教育的實施及其對兒童心理發(fā)展作用的質性研究。
45、信息技術在體育教學中的價值研究。
46、基于運動項目微課的體育翻轉課堂教學模式研究。
47、淺談多媒體技術在體育教學和訓練中的作用。
48、我國體育教師地位低下原因本質分析。
49、多媒體技術在體育教學中的優(yōu)勢。
50、淺析新課程下中小學體育教學中的心理健康教育。
檔案管理論文題目參考篇十五
大蘆家地區(qū)館三段1-3砂層組儲層特征研究。
臨13斷塊沙二下亞段精細油藏描述研究。
斷層油藏含油高度主控因素研究。
孤島油田渤82—渤19斷塊館陶組上段1+2砂層組沉積特征研究。
安塞油田g區(qū)塊長10油層組儲層微觀特征研究。
世界的表與里。
填方邊坡在地震激勵下的反應分析。
礦山廢棄地景觀構建研究。
甘肅天水葫蘆河群紅土堡變質基性火山巖巖石學特征及其形成的構造環(huán)境。
貴州晴隆銻礦構造—流體耦合關系的研究。
檔案管理論文題目參考篇十六
2、初探旅游地中心文化遞減規(guī)律的倫理。
3、旅游客源地與目的地的文化交流與互動研究。
4、淺談當代中國旅游文化播傳播。
5、導游與民俗旅游文化的傳播。
6、中西方旅游文化思想的對比研究。
7、論旅游產(chǎn)業(yè)與旅游可持續(xù)發(fā)展。
8、(中國)西方建筑藝術與旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
9、近代中國的出境旅游思想的分析。
10、古典。
詩詞。
與××地區(qū)旅游文化。
檔案管理論文題目參考篇十七
3、淺談音樂表演課程改革與實踐——評《音樂表演藝術論稿》。
4、從音樂表演美學的角度分析《二泉映月》的演奏版本。
5、音樂表演與服裝設計——評《演藝服裝設計》。
6、高職院校音樂表演專業(yè)復合型鋼琴教育模式釋論。
7、高校音樂表演專業(yè)學生實踐能力校內外合作培養(yǎng)模式研究。
8、現(xiàn)代音樂美學對音樂表演藝術的促進。
9、現(xiàn)代音樂美學對音樂表演藝術的啟示探析。
10、音樂表演中的音樂表現(xiàn)力及其提升途徑。
11、小班音樂表演區(qū)材料投放案例探析。
12、高校音樂表演專業(yè)聲樂課的整體教學研究討論。
13、培養(yǎng)音樂教師教育人才“雙導師制”教學模式研究——以黃淮學院音樂表演系為例。
14、歌唱心理與音樂表演探究——以歌曲《我心永愛》為例。
16、新中國初期音樂表演藝術濫觴——“中西融合”觀念下“”獨唱獨奏概觀。
17、地方高校卓越音樂表演人才培養(yǎng)模式的構建。
18、簡論中國傳統(tǒng)音樂表演美學理論話語體系構建。
19、音樂表演同一性與差異性的聲學表現(xiàn)——《今年梅花開》三種演唱版本的比較分析。
20、音樂表演專業(yè)學生想象力的培養(yǎng)。
21、音樂表演專業(yè)雷劇人才培養(yǎng)模式研究與實踐——以嶺南師范學院為例。
22、現(xiàn)代音樂美學對音樂表演藝術的啟示。
23、音樂表演中的審美心理和文化闡釋。
24、高校音樂教育中音樂表演人才的培養(yǎng)探究。
25、關于演學結合模式下的音樂表演專業(yè)課程改革探索。
26、高等院校音樂表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實踐與探索。
27、創(chuàng)新型音樂表演藝術碩士人才培養(yǎng)研究。
28、鋼琴教學中如何培養(yǎng)學生的音樂表演能力。
29、音樂表演專業(yè)研究生教學中的聲樂課程和鋼琴伴奏合作型課程教學研究。
30、音樂美學在音樂表演中的作用。
31、地方高校音樂表演專業(yè)轉型發(fā)展的探索與實踐。
32、高職院校音樂表演專業(yè)藝術實踐課程改革研究。
33、音樂表演專業(yè)“演、學、創(chuàng)”一體化實踐教學模式研究。
34、談音樂表演藝術的創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)。
35、普通高等學校音樂表演專業(yè)課程體系重構的研究。
36、應用型人才實踐教學培養(yǎng)模式研究——以音樂表演專業(yè)為例。
37、胡琴音樂表演藝術中如何做到“氣韻生動”
38、藝術類五年制高職學生自主管理能力提升研究——以音樂表演專業(yè)為例。
40、當代電子媒介傳播下的大眾娛樂音樂表演初探。
41、現(xiàn)代音樂美學對音樂表演藝術的啟示。
42、關于音樂表演的教學技巧探討。
43、現(xiàn)代音樂美學研究對音樂表演藝術的啟示初探。
44、綜合類大學音樂表演專業(yè)創(chuàng)新實踐教學研究。
45、淺析音樂表演心理在爵士鼓演奏中的啟示作用。
檔案管理論文題目參考篇十八
中國企業(yè)民俗管理與建設研究。
中國石化江漢油田水電廠企業(yè)文化與管理研究。
企業(yè)信息化管理對企業(yè)文化建設的影響與對策。
員工情緒管理是企業(yè)文化建設的重要課題。
基于企業(yè)文化的核心競爭力研究。
先聲藥業(yè)企業(yè)文化與人力資源管理關系研究。
知識經(jīng)濟時代我國企業(yè)文化管理研究。
論我國企業(yè)文化的管理與建設。
gm建筑勘察設計有限責任公司管理診斷報告。
基于企業(yè)文化的人力資源管理研究。
信息化環(huán)境下物化企業(yè)文化導向的人力資源管理模式研究及應用。
企業(yè)核心競爭力體系中的企業(yè)文化——原因、地位及其管理。
檔案管理論文題目參考篇十九
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
海上保險中代位求償制度研究。
論海上貨物運輸。
合同。
下的貨物交付。
試論海難救助報酬留置權。
中國海事沖突法的立法研究。
中德法律關于海運承運人為其履行輔助人承擔責任規(guī)定的比較研究。
論海事賠償責任限制權利的喪失。
中國涉外海員勞務及其法律問題研究。
清末民初商人的政治參與。
民商合一視角下外觀主義的困境與出路。
營業(yè)法律制度研究。
提單仲裁條款效力研究。
韓國的海上油類污染和補償法研究。
檔案管理論文題目參考篇二十
3建設工程施工合同無效問題研究。
4刑訊逼供罪犯罪主體新論——以法法銜接為視角。
5地名商標正當使用問題研究。
6我國公司法人格否認制度適用要件的實證研究。
7論不作為犯的因果關系。
8“洗稿”著作權侵權與抗辯。
9我國火災風險行政法規(guī)制研究。
10非法吸收公眾存款罪共犯問題研究。
11監(jiān)察證據(jù)與公訴證據(jù)的銜接研究。
12正當防衛(wèi)限度條件分析——以黃某故意傷害案為例。
14建設工程施工合同工程款的認定——以陳某等訴某人民政府案為例。
15受賄罪量刑規(guī)范化研究——以河北省為例。
16夫妻離婚股權分割法律問題研究。
17套路貸之法律問題研究。
18實際施工人對外融資的責任承擔研究——以綿陽某建設公司系列案件為例。
19搶劫罪與敲詐勒索罪的界限辨析——以蔣某某、王某等人敲詐勒索案為視角。
20商標近似及不正當競爭的認定——以s省l市“黃雞肉商標侵權案”為例。
21拒絕交易行為的司法認定——以顧某某訴北京互聯(lián)網(wǎng)信息中心等拒絕交易糾紛案為例。
22科研自由的法律規(guī)制研究——基于當代科技發(fā)展的思考。
23我國商標侵權懲罰性賠償制度研究。
24民事裁判文書釋法說理研究。
25典權立法問題研究。
26清代服制定罪制度研究。
27附條件不起訴制度研究。
28交通犯罪刑法介入早期化研究。
29環(huán)境侵權民事救濟問題研究。
30無人駕駛汽車侵權責任研究。
31反家庭暴力法中的人身安全保護令制度研究。
32“后發(fā)商譽”利益的保護與分配研究——基于“王老吉”商標糾紛案。
33網(wǎng)絡犯罪刑法介入早期化研究。
34論混合共同擔保中擔保人的內部追償權。
35我國法律援助值班律師制度研究。
36人工智能自動駕駛法律問題研究。
37白洋淀濕地生態(tài)修復法律問題研究。
39土壤污染修復責任主體研究。
40我國老年人意定監(jiān)護制度研究。
41盜竊罪司法定罪問題實證研究——以河北省淶水縣近六年盜竊案為例。
42論我國繼承制度的完善——從傳統(tǒng)分家習慣角度。
43京津冀環(huán)境污染防治法律問題研究。
44貪污罪與職務侵占罪的界限問題研究——以汪某等職務侵占案為例。
45期貨商品交易模式下詐騙罪和非法經(jīng)營罪的區(qū)分——以張某某等詐騙案為例。
46虛開增值稅專用發(fā)票罪的司法認定——以范某某案為例。
47夫妻一方對外侵權之債認定規(guī)則研究——以“陳某某道路交通事故侵權糾紛”為例。
49食品銷售中欺詐行為的認定。
檔案管理論文題目參考篇二十一
選題最好能建立在平日比較注意探索的問題的基礎上，寫論文主要是反映學生對問題的思考，詳細內容請看下文。
基于仿生學原理新型腎型過濾機理的研究。
建筑設計中仿生學的應用研究。
仿生學視角的中小型科技企業(yè)成長機制研究。
仿生學在舞蹈服飾中運用的研究。
基于仿生學原理機電模擬腎型過濾技術系統(tǒng)的研究。
從仿生學的角度探討企業(yè)如何健康發(fā)展。
基于仿生學研究的多跳藍牙散列網(wǎng)組網(wǎng)設計。
基于仿生學的針織面料結構開發(fā)及其熱濕舒適性能研究。
從仿生學角度對中小科技型企業(yè)的內生成長機制特征分析。
基于hbm的仿生學在游艇造型設計的研究與應用。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13449831.html】
