通過總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和擅長(zhǎng)領(lǐng)域，為今后的發(fā)展方向做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)應(yīng)該有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)，包括引言、主體和結(jié)論，使讀者易于理解和接受。小編希望通過這些總結(jié)范文的分享，引發(fā)大家對(duì)學(xué)習(xí)和工作的思考和反思。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇一
金秋9月，我們沈陽航空航天大學(xué)又迎來了一批滿懷求學(xué)夢(mèng)想的新同學(xué)。為了豐富大一新生的大學(xué)生活和提高同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識(shí)，學(xué)校學(xué)生處承辦了沈陽航空航天大學(xué)首屆“新生杯”足球賽。比賽從10月9日至10月29日。機(jī)電工程學(xué)院于9月29日著手準(zhǔn)備選人參賽。
本屆賽事要求參賽隊(duì)員全部為剛?cè)雽W(xué)的大一新生，而機(jī)電工程學(xué)院作為全校最大的系自然要為冠軍而去。在系老師的熱切關(guān)注和指導(dǎo)下，系學(xué)生會(huì)細(xì)心努力下和全系同學(xué)的奮力拼搏下，機(jī)電工程學(xué)院最終奪得了沈航首屆“新生杯”。
我們從9月29日對(duì)大一上報(bào)的80多人中進(jìn)行了第一次選拔，初選至40人。之后又進(jìn)行兩次較細(xì)致的篩選，于10月9日上報(bào)學(xué)生處最后的22人大名單。
人數(shù)從80多到20多，這中間有校隊(duì)學(xué)長(zhǎng)的大力支持，有教練組的絞盡腦汁，更有隊(duì)員的勤奮訓(xùn)練，不懈的堅(jiān)持。
1、刻苦訓(xùn)練。
在冠軍的背后是隊(duì)員的滴滴汗水和團(tuán)結(jié)刻苦的訓(xùn)練。從9月29日到10月29日，每天早上體育部的于洪川和高英哲兩位干事和隊(duì)員們天剛亮就搶先來到體育場(chǎng)，熱身訓(xùn)練，直到7點(diǎn)40分。有時(shí)加練體能，雖然訓(xùn)練是最痛苦的，但是我們得到的結(jié)果是最甜美的。
在日常訓(xùn)練中，校隊(duì)成員給予體育部很大幫助，隊(duì)長(zhǎng)齊光宇，趙鵬，鄧偉都很費(fèi)心的予以指導(dǎo)。
在這一個(gè)月的時(shí)間里怎么將從天南海北來的新同學(xué)相互熟悉和團(tuán)結(jié)到一起是最主要的。技能訓(xùn)練、分組對(duì)抗、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和游戲的結(jié)合很好的解決了這個(gè)問題。與此同時(shí)針對(duì)對(duì)手制定戰(zhàn)術(shù)是最頭疼的，我們廣泛聽取大家意見。
2、投入比賽。
小組賽沒有懸念，也沒有傷病很順利出線。10月9日4：0戰(zhàn)勝理學(xué)院，10月14日1：0戰(zhàn)勝自動(dòng)化學(xué)院。金日明老師，體育老師陳富強(qiáng)老師和王奇老師到場(chǎng)指導(dǎo)新生比賽。
進(jìn)入淘汰賽，10月23日對(duì)陣經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。由于勢(shì)均力敵，動(dòng)作比較大，出現(xiàn)了受傷情況。門將劉瑞在出擊是與對(duì)方前鋒撞到一起受傷抽搐。好在我們救助正確及時(shí)，隊(duì)員脫離危險(xiǎn)。隨后經(jīng)過7輪點(diǎn)球大戰(zhàn)最終勝出。
10月26日1：0絕殺動(dòng)力學(xué)院。10月29日3：0戰(zhàn)勝電子信息學(xué)院最終如愿捧得“新生杯”。
成功之處有很多。學(xué)校舉辦足球賽的精神他們已經(jīng)在這五場(chǎng)比賽中悄然領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)結(jié)就是勝利。我們很好的將這22人的感情從相互陌生培養(yǎng)到親如兄弟，這也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最想得到的結(jié)果。隊(duì)員之間相互協(xié)助，相互鼓勵(lì)，也很好的詮釋了足球內(nèi)在魅力。但是在此期間不足也有很多。觀眾的調(diào)動(dòng)不夠，沒有很好的利用機(jī)電人數(shù)眾多的這一優(yōu)勢(shì)，只是在進(jìn)球時(shí)出現(xiàn)呼喊聲。還有意外的天氣和場(chǎng)上隊(duì)員的經(jīng)驗(yàn)不足，使得場(chǎng)上出現(xiàn)了隊(duì)員受傷的情況。新生之間的比賽屬于基層性質(zhì)的比賽，競(jìng)技水平有限，很多同學(xué)沒有進(jìn)行過專業(yè)的訓(xùn)練和比賽。所以下腳比較兇狠，出現(xiàn)了門將劉瑞被踢傷抽搐的意外。比賽中這樣的受傷經(jīng)常出現(xiàn)，但是隊(duì)員還是很堅(jiān)強(qiáng)的站起來繼續(xù)比賽。
此次參賽雖然有些不足之處，但總體上講，還是比較成功的。體育部的每一位成員在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下發(fā)揮了組織者的義務(wù)，也是院領(lǐng)導(dǎo)給予大力支持和學(xué)生會(huì)各部通力合作的結(jié)果。這次成功的奪冠，也是在以后的活動(dòng)中取得更優(yōu)異的成績(jī)，更好的服務(wù)于學(xué)生，為機(jī)電工程學(xué)院增添更輝煌的一頁。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇二
根據(jù)洛陽工程指揮部2015年7月3日下發(fā)的《洛陽工程指揮部開展工程質(zhì)量大檢查大反思活動(dòng)通知》的精神，我標(biāo)段（中鐵建電氣化局集團(tuán)洛張電化改造工程指揮部）積極響應(yīng)，7月4日指揮部召開了工程質(zhì)量專題會(huì)議，并成立質(zhì)量工程大檢查、大反思領(lǐng)導(dǎo)小組，工程部、安質(zhì)部根據(jù)通知內(nèi)容、會(huì)議精神詳細(xì)制訂了工程質(zhì)量檢查活動(dòng)計(jì)劃，羅列了相應(yīng)的檢查、排查、整改計(jì)劃，在整個(gè)標(biāo)段范圍內(nèi)深入開展了為期一個(gè)月的以整頓思想、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量現(xiàn)場(chǎng)卡控為主要內(nèi)容質(zhì)量大檢查、大反思活動(dòng)。通過本次活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)了工程質(zhì)量基礎(chǔ)，逐步提高了各級(jí)參建人員強(qiáng)化質(zhì)量的自覺性，全面消除了在質(zhì)量工作中存在的死角，營(yíng)造了良好的質(zhì)量范圍?，F(xiàn)將我標(biāo)段此次質(zhì)量大檢查、大反思活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，全面進(jìn)行部署，廣泛動(dòng)員全體干部職工深入開展活動(dòng)。
1、在7月4日，組織召開班組長(zhǎng)及以上管理人員召開質(zhì)量大檢查、大反思活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，對(duì)上級(jí)的各項(xiàng)要求進(jìn)行了及時(shí)傳達(dá)，并決定在7月4日—7月31日開展一次全員參與、全方位整改的質(zhì)量大檢查、大反思活動(dòng)，并要求各項(xiàng)目部深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的意義和目的，從自身思想意識(shí)抓起，從現(xiàn)場(chǎng)施工管理抓起，從工程源頭上治理，過程中控制，細(xì)節(jié)上落實(shí)，全面進(jìn)行質(zhì)量自查自糾活動(dòng)。同時(shí)做好本標(biāo)段的各項(xiàng)質(zhì)量檢查活動(dòng)的宣傳、教育、自查和整改工作。
2、我標(biāo)段要求各項(xiàng)目部精心組織、集中力量、扎實(shí)推進(jìn)本次大檢查、大反思活動(dòng)，并且為使活動(dòng)真正取得成效，指揮部主要領(lǐng)導(dǎo)親自上手，成立了以指揮長(zhǎng)羅世昌、黨委書記張家齊任組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，并建立了接觸網(wǎng)、房建、電力三個(gè)專業(yè)檢查小組，同時(shí)在活動(dòng)時(shí)間、要求、內(nèi)容和形式上做了具體的安排和部署，提出了以查領(lǐng)導(dǎo)、查作風(fēng)、查管理、查標(biāo)準(zhǔn)、查成效等5大項(xiàng)15小項(xiàng)的檢查提綱，內(nèi)容包括查原材料和半成品的進(jìn)場(chǎng)手續(xù)及檢驗(yàn)證明，查混凝土施工配比、拌制、養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)，查基槽開挖、回填質(zhì)量，查施工記錄、技術(shù)資料是否及時(shí)、同步。同時(shí)查干部作風(fēng)，查制度落實(shí)，查操作規(guī)程，查作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、查工作成效，查質(zhì)量責(zé)任制等。各項(xiàng)目部、作業(yè)隊(duì)在指揮部總體指導(dǎo)下，行動(dòng)迅速、雷厲風(fēng)行，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有計(jì)劃安排、有檢查內(nèi)容、有總結(jié)整改，從而為此次活動(dòng)開展得扎實(shí)和細(xì)致打下了良好的基礎(chǔ)。
3、本次活動(dòng)在發(fā)動(dòng)部署階段，充分利用我們自己的刊物洛張電化之窗進(jìn)行了宣傳和報(bào)道，項(xiàng)目上利用各自的活動(dòng)板報(bào)、橫幅、標(biāo)語進(jìn)行了動(dòng)員，并且在活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)階段，分別組織召開工班長(zhǎng)質(zhì)量周例會(huì)，逐級(jí)傳達(dá)會(huì)議精神。同時(shí)進(jìn)行質(zhì)量檢查活動(dòng)的深入宣傳和貫徹工作，做到傳達(dá)到位，不漏每位職工、不留一個(gè)死角，橫向到邊、縱向到底，在本標(biāo)段范圍內(nèi)迅速掀起了濃郁的活動(dòng)高-潮。
二、全面認(rèn)真開展集中檢查和質(zhì)量問題排查活動(dòng)。
1、接觸網(wǎng)方面，重點(diǎn)檢查了接觸網(wǎng)鋼柱基礎(chǔ)澆注，對(duì)原材料（水泥、砂子、鋼材）、半成品（基礎(chǔ)螺栓）的進(jìn)場(chǎng)手續(xù)進(jìn)行檢查，對(duì)水泥的批次檢驗(yàn)及混凝土的試塊試驗(yàn)進(jìn)行了抽查，重點(diǎn)檢查了混凝土施工配比、拌制、養(yǎng)護(hù)的環(huán)節(jié)，檢查了基坑開挖、砼支柱組立后的回填質(zhì)量，加強(qiáng)了施工過程中的質(zhì)量監(jiān)控，在內(nèi)業(yè)方面對(duì)照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)計(jì)文件，檢查了施工記錄、技術(shù)資料。這次檢查共計(jì)檢查24項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題2項(xiàng)：（1）、部分水泥進(jìn)場(chǎng)試驗(yàn)報(bào)告不及時(shí)；（2）、施工記錄不及時(shí)。
2、電力方面，在7月17日至7月22日重點(diǎn)檢查驗(yàn)收了韓堂、穰東、夏集、鄧州、構(gòu)林、耿坡、南陽疏解區(qū)共7個(gè)車站的車站電力工程。參加單位有：洛陽工程指揮部、北京通達(dá)監(jiān)理站、洛陽供電段、中鐵建電氣化局，檢查了電纜的路徑、埋深、標(biāo)樁埋深、雙桿變的金具安裝、配電箱的安裝質(zhì)量、一二次空氣開關(guān)容量大小、投光燈塔等共16項(xiàng)內(nèi)容，存在爭(zhēng)議的有2項(xiàng)：透光燈塔的控制箱防雨能力不夠；配電箱箱體不密封。
3、房建方面，在7月10日至15日對(duì)三個(gè)變電所及3個(gè)網(wǎng)工區(qū)進(jìn)行質(zhì)量大檢查。重點(diǎn)檢查了原材料進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)，混凝土配合比報(bào)告，模板安裝質(zhì)量，鋼筋制作、綁扎、安放質(zhì)量，成型的砼基礎(chǔ)外觀檢查，共檢查了10項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)問題1項(xiàng)：外觀尺寸局部有誤差，且顏色不均一。
三、分析總結(jié)
思想意識(shí)方面的反思。以前項(xiàng)目部分人員以為工程質(zhì)量不就是按圖施工，照標(biāo)準(zhǔn)施工就行了嗎，還有什么可控制的，這些人思想上存在麻痹大意的現(xiàn)象，特別是混凝土澆注時(shí)，認(rèn)為基礎(chǔ)加大就是好，殊不知有些要求是嚴(yán)格控制尺寸的，總之部分人員對(duì)施工的質(zhì)量管理意識(shí)方面存在麻痹思想，經(jīng)過此次思想動(dòng)員，大檢查、大反思活動(dòng)及培訓(xùn)教育活動(dòng)，整體上從思想上認(rèn)識(shí)到位，各自崗位的質(zhì)量責(zé)任加強(qiáng)，形成了良好的施工質(zhì)量監(jiān)管氛圍。
通過該項(xiàng)活動(dòng)，指揮部、項(xiàng)目部在以往質(zhì)量管理的'基礎(chǔ)上，近一步完善了質(zhì)量管理體系，從物資（原材料、設(shè)備）進(jìn)場(chǎng)就開始控制，到施工的過程控制、技術(shù)把關(guān)，質(zhì)檢人員負(fù)責(zé)，項(xiàng)目部、指揮部抽查評(píng)比考核，形成了一整套的質(zhì)量控制流程。
四、整改措施
1、加強(qiáng)全員質(zhì)量教育牢固樹立質(zhì)量“百年大計(jì)”的思想，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量管理機(jī)制和崗位負(fù)責(zé)制，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和使命感，遵章守紀(jì)按章作業(yè)，確保施工質(zhì)量。
2、加強(qiáng)自檢、互檢制度。在原材料進(jìn)場(chǎng)方面嚴(yán)格把關(guān)，從源頭方面控制材料的質(zhì)量。在施工中，進(jìn)行每到工序質(zhì)量交底，現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)檢員要嚴(yán)格負(fù)責(zé)，把好質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)工作等。
3、 少數(shù)干部作風(fēng)漂浮，“三個(gè)主義”在個(gè)別干部身上表現(xiàn)十分突出。個(gè)別干部重形式輕效果，一味追求形式上轟轟烈烈，在發(fā)現(xiàn)解決問題上缺少一抓到底、一以貫之的決心，造成問題和隱患始終沒有被很好的解決。還有一些干部“好人主義”嚴(yán)重，不敢正視問題、面對(duì)問題、硬起手腕解決問題，而是怕影響工程進(jìn)度、怕影響職工收入，發(fā)現(xiàn)問題欺上瞞下，大事化小，小事化了，給質(zhì)量管理工作造成了極大的阻礙。同時(shí)，個(gè)別管理者對(duì)自身職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)概念模糊。只知道布置工作，但落實(shí)的少，檢查的少，有時(shí)不到位，甚至管理人員在現(xiàn)場(chǎng)，問題照樣發(fā)生的現(xiàn)象仍然存在。
以上這些問題，是我們檢查發(fā)現(xiàn)的突出問題，也是長(zhǎng)期以來解決不好的實(shí)際問題。發(fā)生這些問題，說明自身在落實(shí)施工質(zhì)量方面，還沒有做到盡善盡美，與洛陽工程指揮部的要求還存在一定差距，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲿?huì)繼續(xù)做到以下三點(diǎn)：
一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量意識(shí)。
二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高質(zhì)量水平。今后工作中要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和各類規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量作業(yè)方法，并不斷加以應(yīng)用，進(jìn)一步提高自己的質(zhì)量防范水平。
三是落實(shí)質(zhì)量逐級(jí)負(fù)責(zé)制，做好施工的各項(xiàng)工作。
總之，我要通過這次質(zhì)量大檢查，大反思活動(dòng)，進(jìn)一步明確當(dāng)前施工生產(chǎn)質(zhì)量方面面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)，不斷查找自身存在的問題，在今后的工作中認(rèn)真加以改正，以實(shí)際行動(dòng)為洛張電化改造工程的施工質(zhì)量做出新的貢獻(xiàn)。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇三
4月10日上午，達(dá)川區(qū)明星幼教中心的寶貝和家長(zhǎng)們一起來到了達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山，參加“春回大地，親子健行、親子登山”活動(dòng)。
早上8:30,寶貝和家長(zhǎng)們準(zhǔn)時(shí)來到了鳳凰山元稹紀(jì)念館集合?；顒?dòng)開始時(shí)，主持人潘老師給大家講解本次活動(dòng)的意義和注意事項(xiàng)。隨后，可愛的老師們?yōu)榇蠹規(guī)硪欢蝿?dòng)感十足的舞蹈，給寶貝們加油打氣，拉開了登山活動(dòng)的序幕。各班老師給每位寶貝發(fā)一張拼圖卡。我們以班級(jí)為單位、所有幼兒到達(dá)目的地完成拼圖才算完成任務(wù)。
9:20,我們家長(zhǎng)和孩子們一起出發(fā)開始了登山活動(dòng)。雖然，山路陡峭，道路狹窄，走起來也不方便。但是我們的孩子們和家長(zhǎng)非常的有秩序。
最早到達(dá)終點(diǎn)的是果果二班的孩子。真是太佩服他們了，出發(fā)的時(shí)候果果二班是最后一個(gè)走，沒想到他們卻是最先到達(dá)終點(diǎn)?？梢钥闯鏊麄兊膱F(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)很強(qiáng)，也非常有集體榮譽(yù)感。
10點(diǎn)左右，所有的寶貝和家長(zhǎng)都到達(dá)終點(diǎn)。大家都積極的完成班級(jí)拼圖。一番努力，各班的寶貝們，都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在這次登山活動(dòng)中，最讓我感動(dòng)是果果二班和苗苗一班的。當(dāng)他們班里還有人沒有達(dá)到終點(diǎn)時(shí)，這些寶貝和家長(zhǎng)又下山去接他們。有的孩子還攙扶著爺爺奶奶到達(dá)目的地。這次活動(dòng)我們并不是要評(píng)出誰先誰后，是希望通過活動(dòng)培養(yǎng)孩子的意志力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，學(xué)會(huì)互幫互助。本次活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，這些平時(shí)在家長(zhǎng)細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng)的孩子們，今天長(zhǎng)大了。山路崎嶇，路程遙遠(yuǎn)。孩子們用他們的小腳堅(jiān)持不懈地走完了這段路程，我真為他們感到驕傲！
在此，我還想給我們最可愛的老師們說聲“謝謝”.大家從山腳到達(dá)山頂時(shí)，都已經(jīng)很累了。我們的老師們又打起精神、組織好本班的活動(dòng)，和孩子們一起又唱又跳。她們都是90后，在她們爸爸媽媽的眼里，她們也還是一群孩子，可是她們卻沒有一個(gè)人說一聲苦道一聲累。這就是我們明星人的精神，一種頑強(qiáng)拼搏，無條件的去完成任何一個(gè)任務(wù)的精神。
今后我們還會(huì)多組織這樣的活動(dòng)。讓幼兒在自由活動(dòng)中大膽去發(fā)現(xiàn)、去探索。培養(yǎng)他們的自主性、善于思考、獨(dú)立克服困難的能力。
魏雪（中心教學(xué)園長(zhǎng)）。
“春回大地，親子健行”春游活動(dòng)反思。
四月，陽光明媚，鳳凰山迎來了達(dá)川區(qū)明星幼教中心的全體家長(zhǎng)和小朋友，相約在元稹廣場(chǎng)，我們踏著春天的足跡，一起感受春天的氣息，一起親近大自然。在本次活動(dòng)中，我的主要工作是在紅軍亭執(zhí)勤，負(fù)責(zé)沿途的安全，為上來的家長(zhǎng)和小朋友加油鼓勁。
這次活動(dòng)總的來說開展得比較順利，因?yàn)榘嗌虾⒆有?，我還擔(dān)心他們?cè)谶@次活動(dòng)中不能夠自己完成行程，看來是我多慮了，孩子們通過自己和家長(zhǎng)的努力，成功將拼圖拼好，并且取得了一等獎(jiǎng)，他們表現(xiàn)非常棒。通過這個(gè)比賽，增進(jìn)了我們豆豆二班孩子之間的感情和家長(zhǎng)之間的友誼，為今后我們工作的開展打下來了良好的基礎(chǔ)。
然而，這次活動(dòng)也存在有些不足。首先就是我們準(zhǔn)備不夠完善，準(zhǔn)備拼圖的時(shí)候少準(zhǔn)備了兩塊。雖然對(duì)當(dāng)天的活動(dòng)沒有造成影響，但下次活動(dòng)前一定要準(zhǔn)備充分。其次就是這次活動(dòng)我本人在執(zhí)勤，沒能享受和孩子們爬山的過程，希望下一次活動(dòng)能與孩子們一起體驗(yàn)。
杜莎（豆豆二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)反思。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，到處一片生機(jī)勃勃的景象，也是出游的好時(shí)機(jī)。
4月10日上午，明星幼教中心組織了一次登山活動(dòng)，希望通過此次活動(dòng)增進(jìn)親子之間的感情，開拓孩子們的視野，強(qiáng)身健體。
在活動(dòng)前，我們給孩子們進(jìn)行了安全教育，講了在外出時(shí)要注意的事項(xiàng)，并給孩子們講了登山的目的，告訴他們要自己獨(dú)立登山，不能讓爸爸媽媽抱。
從出發(fā)到指定目的地，整個(gè)過程還是很順利，孩子們也能自己登山，都很獨(dú)立。一路上也不斷聽到家長(zhǎng)給自己的孩子加油打氣，我也在鼓勵(lì)家長(zhǎng)們要堅(jiān)持。()當(dāng)然，也有的孩子出現(xiàn)了一些情況，一個(gè)勁兒的哭鬧，但是到最后還是克服了，家長(zhǎng)們也能很積極，想要勇爭(zhēng)第一，爭(zhēng)取最快時(shí)間到達(dá)。
到達(dá)目的地后，大家都很積極的在完成拼圖，不到五分鐘拼圖就拼好了，這時(shí)我們都激動(dòng)得跳了起來。最后組織了孩子們跳舞，游戲，整個(gè)活動(dòng)寫來，還是很開心，對(duì)于孩子們來說，這是一次挑戰(zhàn)。
活動(dòng)圓滿結(jié)束了，但也存在了很多問題。前期的準(zhǔn)備工作有一些瑕疵。在登山的過程中，我沒有過多的去觀察孩子登上的過程，而是只顧自己快一點(diǎn)登上去，所以在孩子們登山過程中的點(diǎn)滴，我沒有了解到，這點(diǎn)很可惜。如果下次還有這樣的活動(dòng)，我應(yīng)該和孩子們一起，去享受登山的快樂。
徐唱（芽芽一班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)。
4月10日上午，我們迎來了明星幼教中心本學(xué)期的首次親子活動(dòng)，地點(diǎn)位于達(dá)州市著名風(fēng)景區(qū)――鳳凰山。本次活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行親子登山比賽，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家庭跟家庭之間的感情，也讓孩子開闊視野，近距離接觸大山中美麗的春景，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉意志，培養(yǎng)了孩子不怕苦不怕累的精神，在活動(dòng)過程中各組家庭團(tuán)結(jié)協(xié)助，發(fā)揮智慧，體驗(yàn)了歡樂的團(tuán)隊(duì)精神。
由于本次活動(dòng)是本學(xué)期第一次的戶外活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)都非常的興奮和期待，早早的就開始準(zhǔn)備物品，在活動(dòng)中，每個(gè)家長(zhǎng)積極配合活動(dòng)安排，無論是從時(shí)間還是爬山的規(guī)則上，使活動(dòng)開展得井然有序?；顒?dòng)開始，一聲令下，孩子們和爸爸媽媽們都像勇士一樣手里緊緊拽著各自的拼圖向目的地沖去，很多孩子跑在了爸爸媽媽的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個(gè)勁的向上攀登。不到一個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間，所有的孩子和家長(zhǎng)們已經(jīng)完成了登山比賽并且拼好了全部的拼圖。雖然是氣喘吁吁地到達(dá)廣場(chǎng)，但每個(gè)孩子的臉上都充滿了驕傲和自豪，孩子們?cè)诘堑侥康牡氐臅r(shí)候，完成班級(jí)的拼圖，還有他們期待的獎(jiǎng)狀，都是他們快樂的源泉，通過這次親子登山活動(dòng)，雖然身體有點(diǎn)累，但還是值得的?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
向婕（果果二班教師）。
這次的活動(dòng)我覺得是比較成功的，孩子們很開心，家長(zhǎng)們也都露出了開心的笑臉。真得感謝家長(zhǎng)們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩。
在活動(dòng)中，每個(gè)家長(zhǎng)積極配合活動(dòng)安排，無論從時(shí)間上、爬山規(guī)則上還是做游戲的配合上，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。爬山比賽是個(gè)過程，享受過程中的樂趣才是這次活動(dòng)的目的。孩子們?cè)诘堑缴巾數(shù)臅r(shí)候，手中的小拼圖也是他們的成果。到我們完成拼圖的那瞬間才有時(shí)間停下來享受山頂清新的空氣，后面的親子小游戲雖然短暫，但是孩子們都洋溢著燦爛的笑容。還有很多家長(zhǎng)活動(dòng)結(jié)束后表示很遺憾，由于工作匆忙而沒有帶孩子參加這次活動(dòng)。作為老師，我心里很感激這些家長(zhǎng)們，因?yàn)橛辛诉@些活動(dòng)讓我們之間有了更多的溝通時(shí)間，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣又多了一些了解。
孩子們?cè)诘巧降倪^程中，沒有自己先跑，而是推著媽媽，領(lǐng)著姥姥，還有的孩子先上去了，又下去幫助歲數(shù)大的，拉著她們登上山頂，體現(xiàn)一種團(tuán)結(jié)、向上、拼搏的精神。原來不是我們的孩子脆弱，只是我們有時(shí)候忽略了對(duì)孩子的指導(dǎo)，或者說沒有發(fā)現(xiàn)孩子們正在悄悄地成長(zhǎng)。通過這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也把他們照的照片上傳到了班級(jí)群里，一起分享孩子們的快樂點(diǎn)滴。
不足之處：
1.由于班級(jí)老師的分配工作沒有處理好，所以導(dǎo)致后面活動(dòng)需要的東西沒有準(zhǔn)備好。
2.事先沒有考慮到一些活動(dòng)細(xì)節(jié)上的問題。
3.忘記了班級(jí)合影，好不容易能湊在一起爬山，竟然忘得一干二凈。
通過這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
吳婭（果果一班教師）。
通過這次春游活動(dòng)我看見了我們苗苗二班的團(tuán)結(jié)精神，還有磨練了小朋友們的毅力！在登山途中小朋友們表現(xiàn)得都特別棒，即使自己走累了都沒有讓爸爸媽媽抱，還是自己堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。在整個(gè)登山途中發(fā)生了很多讓我感動(dòng)的事情，最感動(dòng)的是我拿著班牌和擴(kuò)音器還有一包東西走在我們班的最前面，我們班的寶貝們就一直在追我叫我等等他們，全都跑過來把我牽著，還有幾個(gè)寶貝一直吵著要幫我提東西，真的特別感動(dòng)。我到了終點(diǎn)時(shí)看見我們班有家長(zhǎng)都在開始拼拼圖了，因?yàn)槲覀儼嘤幸晃患议L(zhǎng)是年紀(jì)比較大的爺爺我們所以等了他很久才把拼圖拼完整我們班得到了第二名我覺得真的很棒了！這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了親子之間的感情，還增進(jìn)了班級(jí)之間的團(tuán)結(jié)意識(shí)，更加團(tuán)結(jié)友愛！
白梅（苗苗二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)。
春天的美麗是不言而喻的，20的春天，鳳凰山的春天，有了我們明星幼教中心可愛的寶貝和家長(zhǎng)而變得更加春意盎然，朝氣蓬勃。我們相互分享了自己所帶的食物，圓滿的完成了每人的小任務(wù)，身體舒暢、心情愉悅。
家長(zhǎng)和我們老師一直認(rèn)為，這次登山活動(dòng)的`效果是非常明顯的：1.在登山過程中，寶貝們積極性高，克服累、熱、對(duì)手多等重重困難，堅(jiān)持到達(dá)目的地，鍛煉了寶貝的意志；2.為搶先完成拼圖小任務(wù)，班上的家長(zhǎng)和寶貝互幫互助，團(tuán)隊(duì)意識(shí)強(qiáng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力；3.分享食物前，家長(zhǎng)和寶貝熱情介紹自己所帶食物的名稱、表演節(jié)目、講故事，氣氛和諧、融洽。寶貝有禮貌的將美味送到叔叔阿姨、爺爺奶奶的手上，畫面非常有愛，這個(gè)環(huán)節(jié)讓孩子學(xué)到了與人相處的方式方法，讓家長(zhǎng)體會(huì)到了一家人的溫馨感覺，增進(jìn)了親子間的情感。
“親子健行”的目標(biāo)達(dá)到了，同時(shí)，我個(gè)人認(rèn)為在這個(gè)過程中也有一些不足：1.家長(zhǎng)建議下次的登山活動(dòng)希望能根據(jù)孩子年齡階段來確立行程，反應(yīng)有些孩子登完山后晚上腿比較疼，雖然運(yùn)動(dòng)是應(yīng)該的，但也需要考慮孩子的承受能力。我也因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)準(zhǔn)備時(shí)沒有考慮到這一點(diǎn)。2.在我們準(zhǔn)備下山，收拾食物時(shí)才發(fā)現(xiàn)，拿出來的食物并沒有吃掉多少，為了不浪費(fèi)，大家又把食物背了回去。這樣既加重了家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)，也讓家長(zhǎng)有了消極的感覺。由于大家都是第一次參加這類活動(dòng)，沒有前期經(jīng)驗(yàn)，有這樣的情況是正常的，相信以后的活動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備的更加充分和適宜；3.由于競(jìng)技性太強(qiáng)，家長(zhǎng)們和寶貝們都在趕緊登山，而沒有停下來欣賞春天的風(fēng)景，感受春天的美麗。
孩子的心總是充滿好奇、向往自由，不停的問我什么時(shí)候再去登山，相信他們對(duì)這次活動(dòng)非常滿意。以后的機(jī)會(huì)非常多，有更多的活動(dòng)等著我們，我們一起期待吧！
黃力丹（蒙臺(tái)梭利兒童之家教師）。
4月10日本中心開展的“春回大地，親子健行”的親子登山活動(dòng)開展得很成功，但也存在很多不足的地方。
在做準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)很多小的細(xì)節(jié)沒做的完善，比如：拼圖后面沒有貼上雙面膠，導(dǎo)致拼圖時(shí)沒有辦法貼，不過當(dāng)時(shí)其他班級(jí)帶了就借用了。在家長(zhǎng)集合時(shí)忙著給家長(zhǎng)簽到，簽安全責(zé)任書，發(fā)班級(jí)標(biāo)志，導(dǎo)致后面給幼兒發(fā)牛奶時(shí)有點(diǎn)倉(cāng)促。在登山的活動(dòng)中老師不斷的鼓勵(lì)幼兒，幼兒的積極性也很高。
在拼圖時(shí)教師操作的太多，應(yīng)多讓幼兒與家長(zhǎng)來操作，多給與幼兒與家長(zhǎng)合作時(shí)間，教師應(yīng)只做引導(dǎo)作用。
在以后類似的活動(dòng)中老師的準(zhǔn)備活動(dòng)需要充分，每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)都要一環(huán)扣一環(huán)，在活動(dòng)中相互配合。
唐歡（芽芽一班教師）。
4月10日上午，我們班的小朋友和自己的爺爺奶奶、爸爸媽媽一起來到了鳳凰山，參加了親子登山活動(dòng)。我們班的大部分家長(zhǎng)都能很準(zhǔn)時(shí)的，甚至提前來到了元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師來到這里時(shí)，已經(jīng)有很多孩子和家長(zhǎng)在這里等待了，說明大家對(duì)這次活動(dòng)的期待值是非常高的。這也是我們班第一次戶外登山活動(dòng)，大家非常的興奮。
這次活動(dòng)我覺得開展的非常成功，孩子們很開心，家長(zhǎng)們也都露出了開心的笑臉。畢竟是我們的第一次登山活動(dòng)，有的孩子家里都是一家三口全來了，孩子們?cè)诘巧降倪^程中，沒有強(qiáng)烈的要求家長(zhǎng)抱，而是牽著爸爸媽媽、爺爺奶奶，或者拉著好朋友的手登上山頂?shù)?，體現(xiàn)了一種團(tuán)結(jié)、向上、拼搏的精神。同時(shí)也非常感謝家長(zhǎng)們的支持，能在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間陪同咱們的孩子一起游玩。在活動(dòng)中，每個(gè)家長(zhǎng)積極配合活動(dòng)安排，無論從時(shí)間上、爬山規(guī)則上的配合，都聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。
不足的是：
1、通過這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)，凝聚力不是很好，在這方面還有待加強(qiáng)。
2、有的孩子缺乏鍛煉，所以爬得很慢，感覺很累，到了目的地一會(huì)就要開始跳舞、玩游戲，他就不愿意參加，而家長(zhǎng)看到其他孩子在跳舞，就讓自己的孩子也去參與，孩子就有點(diǎn)不高興了。
3、老師忙著組織孩子，沒有和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
通過這次親子登山活動(dòng)，增進(jìn)了孩子與家長(zhǎng)，家長(zhǎng)與老師，家庭跟家庭之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們也都有一個(gè)很強(qiáng)烈的感受，就是應(yīng)積極鼓勵(lì)孩子多參加鍛煉，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。
羅玲（芽芽二班教師）。
“春回大地，親子健行”登山活動(dòng)總結(jié)。
4月10日上午，我們達(dá)川區(qū)明星幼教中心全體幼兒和自己的爸爸媽媽爺爺奶奶一起去了達(dá)州市著名的風(fēng)景區(qū)鳳凰山，參加親子登山活動(dòng)。我們的家長(zhǎng)大部分都能很準(zhǔn)時(shí)的，甚至提前來到了鳳凰山的半山腰――元稹紀(jì)念館等待集合。當(dāng)我們老師到達(dá)的時(shí)候，已經(jīng)有很多家長(zhǎng)和孩子在等待了，這說明大家對(duì)本次的親子登山活動(dòng)期待值是非常高的，這也是本中心開園以來舉行的第一次比賽活動(dòng)，大家顯得非常的興奮，都摩拳擦掌希望能得到第一名。這次活動(dòng)我覺得組織的非常成功，每個(gè)家長(zhǎng)積極配合活動(dòng)安排，無論從時(shí)間上、秩序上的配合，都非常聽從安排協(xié)調(diào)，使活動(dòng)井然有序。在此我對(duì)這次活動(dòng)作出以下幾點(diǎn)總結(jié)：
一、家長(zhǎng)和孩子方面。
首先感謝家長(zhǎng)們能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，保證了我們的活動(dòng)有一個(gè)好的開端，在活動(dòng)啟動(dòng)儀式結(jié)束之后，重頭戲開始了，剛開始每個(gè)班都井然有序的走上階梯，到了平路，果果班的家長(zhǎng)說開始沖，所有的孩子和家長(zhǎng)都像勇士一樣向著元稹廣場(chǎng)沖去，很多孩子跑在了家長(zhǎng)的前面，有的甚至還拉著爸爸媽媽的手一個(gè)勁兒的向上攀登，出奇的是很多小班的孩子都沒有吵著爸爸媽媽爺爺奶奶抱，在老師和家人的鼓勵(lì)下，基本上都是自己爬上去的，雖然氣喘吁吁的到達(dá)了終點(diǎn)，但是孩子們的臉上都充滿了自豪和滿足。
二、拼圖游戲方面。
登上終點(diǎn)以后活動(dòng)還沒有結(jié)束，要把拼圖拼好了之后才能評(píng)出獲勝班級(jí)，這個(gè)時(shí)候我看到了家長(zhǎng)的凝聚力，一個(gè)勁兒地催促還沒有爬上去的家長(zhǎng)，因?yàn)樯僖粋€(gè)家長(zhǎng)拼圖都不能完成，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)們想為班級(jí)爭(zhēng)光，想為班級(jí)取得榮譽(yù)的意愿特別強(qiáng)，我深受感動(dòng)，最終，我們也還是取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，與第一名就只差一兩分鐘，我已經(jīng)很滿足了。
三、不足之處。
本次活動(dòng)讓我覺得最難過的地方就是領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，當(dāng)主持人說一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子上去領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，我心里就咯噔了一下，我就主動(dòng)問了一下有沒有哪個(gè)家長(zhǎng)愿意上去，當(dāng)時(shí)王翊筠一下子就舉手了，我就說了讓王翊筠去，但是其他的孩子后面都把手舉得高高的，家長(zhǎng)們也用那種期盼的眼神看著我，我真的覺得很為難，后來當(dāng)王翊筠和她的媽媽上去領(lǐng)獎(jiǎng)了之后，其他有的孩子就情緒就比較低落，這一點(diǎn)讓我也覺得很難過，以后的親子活動(dòng)一定要把問題考慮得全面一點(diǎn)，爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)和孩子們都能夠盡興而歸。
李孟瑩（朵朵一班教師）。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇四
為豐富同學(xué)們的課余生活，增強(qiáng)我院同學(xué)的身體素質(zhì)，加強(qiáng)我院各專業(yè)的交流，我們基信學(xué)院舉行了09年班級(jí)足球賽。
本次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，舉辦目的是擴(kuò)大我們?cè)旱母鱾€(gè)班之間交流范圍，帶動(dòng)專業(yè)之間的交流。增進(jìn)各個(gè)班之間的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個(gè)星期的緊張籌備和比賽，足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下，比賽圓滿結(jié)束。
在這次比賽中，各級(jí)同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情，從同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名，到利用體育課和課余時(shí)間練習(xí)，再到比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員良好的精神狀態(tài)，體現(xiàn)了各隊(duì)成員強(qiáng)大的凝聚力。在本次比賽中，各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心，不畏酷暑，全力以赴，隊(duì)員精神飽滿，拼勁十足，真正踢出了自己的水平。有的班級(jí)雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神，不服輸?shù)木瘛?/p>
比賽增進(jìn)了各專業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通，建立了新的友誼，牢固了舊的友誼，密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場(chǎng)上兩隊(duì)奮勇相拼，場(chǎng)下握手言歡，結(jié)下了深厚的友誼。這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊(duì)的比賽。
當(dāng)然也有不足的地方，我們會(huì)再接再厲，在以后的工作中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也吸取教訓(xùn)，把比賽辦的更出色。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇五
我的敘事：
這篇本來是應(yīng)該寫在活動(dòng)之前的，要開始動(dòng)手組織孩子們定期活動(dòng)了，初期的顧慮還是不少的，有很多猶豫也有很多不自信，在這里真實(shí)還原一下自己的初衷，然后結(jié)合當(dāng)天的活動(dòng)實(shí)況去想想接下去應(yīng)該怎樣走。
先說說為什么要做。
端正了心態(tài)，好像還真的就輕松很多了，既然認(rèn)定組織活動(dòng)這事對(duì)孩子是有益的，那么就去做。
決定了以后，開始到處找人去聊，怎么做？做到怎樣？三葉草善于組織活動(dòng)的能量媽媽們，差不多都沒逃過我的糾纏，她們的寶貴經(jīng)驗(yàn)會(huì)讓我趟水過河的時(shí)候節(jié)約了很多摸石頭的時(shí)間。葉子的回答很給力：不用想太多，先做，再總結(jié)。只要孩子們玩得開心，就能繼續(xù)下去了。葉子還說，剛開始的時(shí)候，必須有一個(gè)人特別熱心，而且厚臉皮，就像她：）
好吧，我最明顯的優(yōu)勢(shì)也就是臉皮夠厚，熱情夠高。
一邊琢磨怎么寫活動(dòng)方案，一邊對(duì)有意向參加活動(dòng)的媽媽們發(fā)出邀請(qǐng)。在活動(dòng)前兩天，終于把思路給理清楚了，正在埋頭整理的時(shí)候，門鈴響了，是京東的快遞，送來了我的《遇見春天》，來得可真是時(shí)候，看來是個(gè)好兆頭，哈哈：）
《遇見春天》，我是在漢苗園的blog上看到鳥老師給小漢苗們讀這本書的，一見鐘情，特別喜歡這個(gè)書名，決定就拿它作為我們第一次活動(dòng)的主題。
初次活動(dòng)方案是想給孩子們讀《遇見春天》和《小種子》這兩本書。就在活動(dòng)的前一天晚上，準(zhǔn)備上床睡覺了，心里還是不太踏實(shí)，決定臨時(shí)演習(xí)一場(chǎng)，逗爸當(dāng)聽眾，先讀了《遇見春天》，才讀到一半，逗爸就叫停了，他覺得第一次活動(dòng)，而且是戶外活動(dòng)，應(yīng)該盡量選擇簡(jiǎn)單、好玩又特別吸引人的故事書，這本書不太合適的原因是：文學(xué)性偏強(qiáng)，文字偏多，而且故事中很多對(duì)白，孩子們的閱讀程度又比較懸殊，有些小朋友聽著聽著很容易就走神了。
于是，又重新挑選，最后敲定《彩虹色的花》和《小黑魚》。
相比較《小種子》而言，《彩虹色的花》的情節(jié)更簡(jiǎn)單、緊湊，孩子們對(duì)于整體故事的把握會(huì)比較輕松。經(jīng)典的《小黑魚》用簡(jiǎn)單的小故事講出了合作的大道理，想到這里，突然想起，應(yīng)該穿插一些游戲吧，孩子們對(duì)游戲會(huì)很期待。已經(jīng)凌晨1點(diǎn)了，仍沒有睡意，繼續(xù)上網(wǎng)找游戲，一時(shí)半會(huì)并沒找到合適的，決定自己改編一個(gè)，于是就有了讓孩子們開心不已的“小貓抓老鼠”。
臨時(shí)趕制的頭飾沒想到會(huì)這么受歡迎，活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)作禮物分給了幾位小朋友，后來媽媽們碰頭時(shí)，都會(huì)說起孩子們回家后用小貓頭飾延續(xù)的快樂，這事給我挺大啟發(fā)，游戲還真的是戶外活動(dòng)不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)們稍微花點(diǎn)心思，孩子們就很容易入戲：）
這里要提到的一點(diǎn)就是，孩子們聽故事的時(shí)候真的是非常認(rèn)真，認(rèn)真到讓我覺得慚愧，也讓我發(fā)現(xiàn)自己的事先準(zhǔn)備實(shí)在不夠，不足以面對(duì)他們的認(rèn)真。帶著這個(gè)認(rèn)識(shí)，我也會(huì)更認(rèn)真對(duì)待下一次的故事會(huì)。
再說說打扮大樹的環(huán)節(jié)，這個(gè)過程其實(shí)是我之前最擔(dān)心的，因?yàn)樵趫?chǎng)的6位小朋友，除了逗逗之外，其余我都不甚了解，其中有幾位小朋友在家是很少有機(jī)會(huì)做手工的，于是，我在方案中特地強(qiáng)調(diào)道：
不管用什么形式，畫也行，剪也行，路邊撿的樹葉、小花朵貼上去都行。（這一次活動(dòng)中，家長(zhǎng)要做到的是不打擾孩子的思路，不限制孩子的行為，任由孩子發(fā)揮，孩子有需要的時(shí)候協(xié)助孩子去完成，讓孩子產(chǎn)生對(duì)手工活動(dòng)的興趣。）
后來的事實(shí)證明，是我多慮了，孩子們積極投入的程度和他們所創(chuàng)造出來的精彩遠(yuǎn)超過我的預(yù)期，很專注而且很快樂，看得出來他們很享受這個(gè)過程，特別是堅(jiān)持到最后的兩位小朋友，基本在家都是很少做手工、很少畫畫的孩子，他們的表現(xiàn)讓在場(chǎng)的家長(zhǎng)也挺有感觸。
萬事開頭難，而我們已經(jīng)擁有了一個(gè)美麗的開篇，經(jīng)歷了這個(gè)精彩的下午，在場(chǎng)的家長(zhǎng)們都雀躍不已，又開始憧憬下一次要怎么玩，和媽媽們商議后，初步計(jì)劃兩周辦一次這樣的活動(dòng)，大家集思廣益，故事媽媽輪流做，帶著孩子玩更多的游戲和手工，我相信靠大家的努力，可以讓孩子們很享受每一次活動(dòng)帶來的快樂。
那就讓我們從現(xiàn)在開始期待下一場(chǎng)的精彩：）
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索活動(dòng)反思與總結(jié)。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇六
為豐富同學(xué)們的課余生活,增強(qiáng)我院同學(xué)的身體素質(zhì),加強(qiáng)我院各專業(yè)的交流,我們基信學(xué)院舉行了20xx年班級(jí)足球賽。
的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個(gè)星期的緊張籌備和比賽,足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下,比賽圓滿結(jié)束。
在這次比賽中,各級(jí)同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情,從同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名,到利用體育課和課余時(shí)間練習(xí),再到比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員良好的精神狀態(tài),體現(xiàn)了各隊(duì)成員強(qiáng)大的凝聚力。在本次比賽中,各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,不畏酷暑,全力以赴,隊(duì)員精神飽滿,拼勁十足,真正踢出了自己的水平、有的班級(jí)雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神,不服輸?shù)木瘛?/p>
這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊(duì)的比賽。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇七
足球社團(tuán)活動(dòng)突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了以足球運(yùn)動(dòng)來鍛煉身體的習(xí)慣。以下是小編整理的大學(xué)足球賽。
范文，歡迎借鑒參考。
本學(xué)期，我繼續(xù)指導(dǎo)足球社團(tuán)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)支持下，我們的社團(tuán)工作取得了一定的成績(jī)，學(xué)生有了很大的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的社團(tuán)工作做一下總結(jié)：
一、注重技術(shù)戰(zhàn)術(shù)培養(yǎng)。
1、指導(dǎo)學(xué)生提高技術(shù)。沒有技術(shù)戰(zhàn)術(shù)無法開展。主要從顛球、推球、運(yùn)球、頭球等提高學(xué)生的球性感覺、技術(shù)能力。
2、提高能力培養(yǎng)。平時(shí)訓(xùn)練加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力。
3、戰(zhàn)術(shù)方面培養(yǎng)。組織學(xué)生傳切配合、定位球配合、角球配合等的練習(xí)。提高學(xué)生的戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用能力。
二、訓(xùn)練選材。
在選材組隊(duì)時(shí)，要對(duì)隊(duì)員個(gè)人的情況有個(gè)大概的了解，看他對(duì)足球是否真的感興趣，是否真的熱愛足球運(yùn)動(dòng)，而不是盲目的追隨別人。
1.基本技術(shù)訓(xùn)練是貫穿整個(gè)訓(xùn)練的重點(diǎn)，本期的訓(xùn)練中著重開展了二人一組和四人一組的傳接球練習(xí)和跑動(dòng)傳接球，提高了傳球與接球的技術(shù)水平，力爭(zhēng)學(xué)生在小組比賽中能夠有所運(yùn)用。通過即時(shí)的指正，讓學(xué)生們逐漸明白足球基本功的重要性。
2.適時(shí)的組織了學(xué)生進(jìn)行小組比賽，讓隊(duì)員在比賽中學(xué)會(huì)運(yùn)用技術(shù)，逐漸適應(yīng)比賽的氣氛，每周選擇一次訓(xùn)練的時(shí)間，根據(jù)隊(duì)員人數(shù)的多少進(jìn)行分組，采用五人制，通過比賽增強(qiáng)訓(xùn)練興趣，檢驗(yàn)技術(shù)掌握的情況，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和集體主義精神，在比賽過程中，要結(jié)合技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)，特別關(guān)注培養(yǎng)個(gè)人的合作意識(shí)和協(xié)同配合能力。
3.由于足球運(yùn)動(dòng)具體拼搶時(shí)的快速與整場(chǎng)比賽的耐力，因此，身體素質(zhì)練習(xí)平時(shí)也不容忽視，每周也必須安排一定的時(shí)間，訓(xùn)練隊(duì)員的快速奔跑能力與耐久跑能力，還有腿部的力量，以適應(yīng)比賽的需要。
4.在技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)和比賽的過程中，貫穿心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高隊(duì)員的交往與合作能力，不斷調(diào)控心理狀態(tài)，培養(yǎng)隊(duì)員勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì).主要是組織學(xué)生教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的足球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。
四、社團(tuán)主要交流、觀摩活動(dòng)。
1、臨潼區(qū)雨金中學(xué)和我?；ハ嘟涣飨嗷W(xué)習(xí)。
2、社團(tuán)組織隊(duì)員在大學(xué)區(qū)西飛一中進(jìn)行了2次學(xué)習(xí)、觀摩比賽。
3、在武屯中學(xué)社團(tuán)組織隊(duì)員和大人周末進(jìn)行了幾次觀摩和實(shí)戰(zhàn)比賽取得寶貴經(jīng)驗(yàn)。
總結(jié)，一個(gè)人的力量是微不足道的，需要各方面的配合和支持，努力提高學(xué)生技術(shù)能力、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，有助于學(xué)生提高比賽成績(jī)。足球社團(tuán)要感謝所有幫助過我們領(lǐng)導(dǎo)、老師、及家長(zhǎng)們的支持。我們會(huì)用心努力，力爭(zhēng)社團(tuán)做的越來越好。
時(shí)間總是過得很快，xx年“長(zhǎng)職杯”足球聯(lián)賽轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，雖然短暫，卻對(duì)每個(gè)人來說記憶猶新，因?yàn)槲覀兠刻於寄芸匆姟皥F(tuán)結(jié)就是勝利”的生動(dòng)畫面，我們都能感受到團(tuán)結(jié)的力量，更能如何的學(xué)習(xí)到怎樣團(tuán)結(jié)。在這10天里我們部門和其他部門攜手并肩，為了一個(gè)共同目標(biāo)——讓活動(dòng)順利的進(jìn)行下去。
在這期間，我們根據(jù)情況隨時(shí)調(diào)整工作安排，各部門積極配合，及時(shí)調(diào)配工作人員到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與工作，充分體現(xiàn)了學(xué)生會(huì)這個(gè)集體在活動(dòng)中的協(xié)作能力。
應(yīng)該可以去避免的問題，那么在這次活動(dòng)中暴露出了哪些重點(diǎn)問題呢。
一、在活動(dòng)的前期宣傳中沒有做到位，因?yàn)閾?jù)我所知有很多同學(xué)都想?yún)⒓舆@次活動(dòng)，但是因?yàn)椴恢涝趺磮?bào)名而失去了參加這次活動(dòng)的機(jī)會(huì)，有可能這次活動(dòng)也失去了很多很好的參與者。所以給我一個(gè)警示，一個(gè)活動(dòng)宣傳工作是必須要做好的，因?yàn)槲覀兙褪菫榱送瑢W(xué)們而舉辦活動(dòng)，失去了學(xué)生，我們還談什么呢。
有時(shí)導(dǎo)致在比賽的時(shí)候臨時(shí)找裁判。另一方面沒有對(duì)裁判進(jìn)行一個(gè)培訓(xùn)，導(dǎo)致在比賽過程中裁判有很多誤判，對(duì)場(chǎng)上球員的情緒有很多的激化，甚至導(dǎo)致球員對(duì)比賽結(jié)果的不滿。這是在這次活動(dòng)中很突出的一個(gè)問題。
這次足球聯(lián)賽作為我們部門舉辦的第二次活動(dòng)，但還是一樣問題重重，讓這次活動(dòng)舉辦的不是很成功，歸根到底還是細(xì)節(jié)問題沒有注意到，許多活動(dòng)細(xì)節(jié)沒有考慮到活動(dòng)中去，這是我在工作中的失誤。每次活動(dòng)的結(jié)束，都會(huì)讓我回想在當(dāng)中我有哪些細(xì)節(jié)沒有做到，沒有考慮到，這不僅僅是現(xiàn)在需要注意的，也是在以后要注意的。細(xì)節(jié)決定質(zhì)量，細(xì)節(jié)決定成敗。
為豐富同學(xué)們的課余生活,增強(qiáng)我院同學(xué)的身體素質(zhì),加強(qiáng)我院各專業(yè)的交流,我們基信學(xué)院舉行了20xx年班級(jí)足球賽。
的友誼，在基信學(xué)院學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間相互合作與幫助，經(jīng)過兩個(gè)星期的緊張籌備和比賽,足球賽終于拉下帷幕。在各方努力下,比賽圓滿結(jié)束。
在這次比賽中,各級(jí)同學(xué)表現(xiàn)了極大的熱情,從同學(xué)們積極踴躍的報(bào)名,到利用體育課和課余時(shí)間練習(xí),再到比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員良好的精神狀態(tài),體現(xiàn)了各隊(duì)成員強(qiáng)大的凝聚力。在本次比賽中,各隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,不畏酷暑,全力以赴,隊(duì)員精神飽滿,拼勁十足,真正踢出了自己的水平.有的班級(jí)雖然輸了，但我仍然很佩服他們，五體投地佩服他們的精神,不服輸?shù)木瘛?/p>
比賽增進(jìn)了各專業(yè)同學(xué)之間的交流和溝通,建立了新的友誼,牢固了舊的友誼,密切了同學(xué)之間的聯(lián)系。場(chǎng)上兩隊(duì)奮勇相拼,場(chǎng)下握手言歡,結(jié)下了深厚的友誼.
這屆比賽，我們的前期工作做得比較足，考慮到賽事比較緊的關(guān)系，所以我們的準(zhǔn)備工作都盡量做細(xì)、做好，除了在比賽中因天氣等不可抗拒的因素外，其他在比賽過程中遇到的事宜我們都能較好地解決，從而不影響球隊(duì)的比賽。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇八
營(yíng)銷協(xié)會(huì)在學(xué)校團(tuán)委、指導(dǎo)老師以及校學(xué)生會(huì)社團(tuán)部、系團(tuán)學(xué)會(huì)的大力支持和幫助下，又走過了不平凡的一段歷程。協(xié)會(huì)本著：“聚營(yíng)銷精華，鑄商界精英”的責(zé)任和服務(wù)理念，在給協(xié)會(huì)注入新的血液，完善協(xié)會(huì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，本年度一共策劃并組織了新會(huì)員入會(huì)儀式、大河廣場(chǎng)素質(zhì)拓展、協(xié)會(huì)營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn)、營(yíng)銷之星大賽、社團(tuán)杯籃球賽、平安夜平安果營(yíng)銷等七項(xiàng)組織活動(dòng)，使很多同學(xué)結(jié)交了一大批有共同興趣、共同理想的朋友，并且鍛煉了自己的勇氣，提高了自己的能力。
二、活動(dòng)說明。
1、營(yíng)銷協(xié)會(huì)入會(huì)儀式。
為了使新會(huì)員進(jìn)一步更深層次的了解營(yíng)銷協(xié)會(huì)，讓新會(huì)員心里感覺到營(yíng)銷協(xié)會(huì)對(duì)其重視的程度，讓他們充分感受到主人翁意識(shí)和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。以及對(duì)營(yíng)銷協(xié)會(huì)充滿信心，感覺到營(yíng)銷協(xié)會(huì)社團(tuán)大家庭的溫暖!經(jīng)過我們第八屆全體執(zhí)委的一致決定，我協(xié)會(huì)在w109教室隆重舉行了第九屆新會(huì)員入會(huì)儀式。
時(shí)間：10月29日地點(diǎn)：w109。
參加人數(shù)：80人。
會(huì)員全部身穿校服，參加本次入會(huì)儀式。
新生代表發(fā)言，對(duì)協(xié)會(huì)的期盼和建議。
入會(huì)儀式在全體會(huì)員的努力下，圓滿成功。
2、大河廣場(chǎng)素質(zhì)拓展：
今年十一月我協(xié)會(huì)聯(lián)合口才協(xié)會(huì)，電子商務(wù)協(xié)會(huì)一起帶領(lǐng)會(huì)員來到了大河廣場(chǎng)進(jìn)行素質(zhì)拓展大型戶外戶外活動(dòng)。在開心娛樂的活動(dòng)中增加了會(huì)員之間的溝通，無形中培養(yǎng)了會(huì)員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，另外還拓展了會(huì)員的人脈，認(rèn)識(shí)了更多的朋友，不僅愉悅了身心，還進(jìn)一步的增進(jìn)了會(huì)員之間的感情，使社團(tuán)這個(gè)溫暖的大家庭更加的溫馨和諧!
時(shí)間：__年11月6日。
地點(diǎn)：鄭州惠濟(jì)區(qū)大河廣場(chǎng)。
參加人數(shù)：120人。
素質(zhì)拓展，學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神!
心靈溝通活動(dòng)，使大家更加了解彼此!
新會(huì)員，留影，紀(jì)念!
3、協(xié)會(huì)營(yíng)銷知識(shí)培訓(xùn)。
為了參加即將到來的營(yíng)銷之星大賽，我協(xié)會(huì)于周五下午2點(diǎn)請(qǐng)來了人和新天地投資管理集團(tuán)的總部培訓(xùn)師在中州大學(xué)多媒體教室給我們的會(huì)員講解了關(guān)于銷售、倉(cāng)儲(chǔ)以及管理的相關(guān)知識(shí)，使廣大會(huì)員增加了見識(shí)，了解了專業(yè)知識(shí)。
地點(diǎn)：中州大學(xué)多媒體教室時(shí)間：__年11月19日。
參加人數(shù)：130人。
4、營(yíng)銷之星大賽。
1、在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園開園之際，河南商專營(yíng)銷協(xié)會(huì)、為“擴(kuò)大鄭州地一大道品牌知名度，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)英才，傳播營(yíng)銷理念”，增加場(chǎng)內(nèi)人氣客流量，擬在11月份聯(lián)辦大型“營(yíng)銷之星大賽”，旨在通過本次公益賽事的開展，傳播營(yíng)銷理念，加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷策劃創(chuàng)作能力，引導(dǎo)積極向上的大學(xué)生活和人生目標(biāo)，參與并融入鄭州地一大道創(chuàng)業(yè)園活動(dòng)中來。
時(shí)間：__年11月20日——21日。
地點(diǎn)：火車站地一大道負(fù)二層t區(qū)。
地一大道也有我們的身影!
我們的會(huì)員在配貨，擺貨!
與兄弟院校合作共贏!
我協(xié)會(huì)全體參賽人員與人和集團(tuán)負(fù)責(zé)人合影留念。
5、社團(tuán)杯籃球賽：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動(dòng)體育活動(dòng)開展，帶動(dòng)體育活動(dòng)的風(fēng)氣，增強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部凝聚力，加強(qiáng)兄弟社團(tuán)間的交流溝通，也給會(huì)員們展示自我的舞臺(tái)，我協(xié)會(huì)聯(lián)合立志創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)在全校35個(gè)兄弟社團(tuán)的支持旨和參與下一同舉辦了首屆河南商?！吧鐖F(tuán)杯”籃球賽。此次活動(dòng)在加強(qiáng)社團(tuán)交流，提高社團(tuán)影響力方面做出了積極地貢獻(xiàn)，并展示出新時(shí)代大學(xué)生的蓬勃朝氣和競(jìng)技熱情。
我協(xié)會(huì)作為首屆的承辦方，在組織、策劃、以及活動(dòng)實(shí)施過程中受到了兄弟協(xié)會(huì)的一致好評(píng)，并得到了團(tuán)委老師的大力支持。
6、平安夜平安果營(yíng)銷：
營(yíng)銷協(xié)會(huì)作為我校唯一的專業(yè)性營(yíng)銷社團(tuán)組織，在圣誕節(jié)平安夜來臨之際，充分把握好時(shí)機(jī)，經(jīng)過認(rèn)真的校園調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，并和校外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)踐平臺(tái)合作，策劃并實(shí)施了本年度平安夜平安果的營(yíng)銷活動(dòng)。
此次活動(dòng)我協(xié)會(huì)共賣出平安果300多個(gè)，總銷售額700多元，在12月24號(hào)晚上短短的兩個(gè)小時(shí)銷售中，共賣出平安果113個(gè)，共計(jì)300多元。
廣大會(huì)員積極性很高，短短的一天內(nèi)，為協(xié)會(huì)創(chuàng)收200多元利潤(rùn)，受到了會(huì)員以及同學(xué)的贊揚(yáng)。
三、結(jié)束語。
一學(xué)期的時(shí)間過得很快，總覺得在這一段時(shí)間內(nèi)沒有給廣大會(huì)員提供一些切實(shí)的專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)以及鍛煉，這一點(diǎn)，需要我們所有執(zhí)委以及全體會(huì)員的共同努力;我們協(xié)會(huì)秉承“聚營(yíng)銷精華、筑商界精英”的協(xié)會(huì)宗旨，一定會(huì)總結(jié)本年度活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一學(xué)期給會(huì)員提供更多、更專業(yè)的知識(shí)培訓(xùn)，并提高廣大會(huì)員的實(shí)踐能力。
不足之處還希望大家留言批評(píng)，誠(chéng)懇接受大家的建議!
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇九
本次比賽由校體育部主辦，足球運(yùn)動(dòng)管理聯(lián)合會(huì)承辦。整個(gè)活動(dòng)從20xx年3月11日開始，在北區(qū)足球場(chǎng)進(jìn)行了共計(jì)43場(chǎng)比賽，于20xx年4月26日下午圓滿閉幕。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
1.通過足球運(yùn)動(dòng)管理聯(lián)合會(huì)的微信公眾平臺(tái)進(jìn)行賽事的預(yù)熱和宣傳，使得校內(nèi)關(guān)注足球的同學(xué)們都了解本次賽事。
2.早在開學(xué)前，協(xié)會(huì)辦公室已經(jīng)向各個(gè)學(xué)院發(fā)出了通知，各學(xué)院也積極響應(yīng)，并且很快完成了報(bào)名工作。
各職能部門按部就班完成各項(xiàng)工作。競(jìng)賽部很好地完成了賽程編排、比賽記錄、數(shù)據(jù)收集總結(jié)等工作；技術(shù)部根據(jù)比賽場(chǎng)次選派裁判員并且公正執(zhí)法；宣傳部做好了賽前宣傳、比賽攝像、賽后戰(zhàn)報(bào)和微信公眾平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)；各事務(wù)部積極參與協(xié)會(huì)工作，協(xié)助比賽中任務(wù)較重的部門完成工作。
各學(xué)院足球隊(duì)對(duì)此次比賽也體現(xiàn)出較高的重視度，積極備戰(zhàn)。在比賽過程中積極拼搏，不懈奮斗，不斷的超越自我并為著更好的成績(jī)而奮斗。
比賽結(jié)束后，各個(gè)部門都對(duì)自己的工作進(jìn)行了總結(jié)，宣傳部還對(duì)比賽專門進(jìn)行了一次回顧并剪輯出比賽的精彩集錦。競(jìng)賽部在賽程編排上遇到了很多困難，各個(gè)隊(duì)伍因?yàn)楦鞣N原因需要調(diào)整時(shí)間，校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)占用場(chǎng)地等等情況都是影響的因素，但是競(jìng)賽部的同學(xué)很好地完成了工作；技術(shù)部的部分裁判參加了成都市足協(xié)裁判培訓(xùn)班以后水平得到提高，對(duì)比賽的掌控能力進(jìn)一步加強(qiáng)；宣傳部的同學(xué)面對(duì)密集的賽程仍然堅(jiān)持賽中攝影和賽后的戰(zhàn)報(bào)撰寫。
當(dāng)然，工作中仍出現(xiàn)一些不足：前期的宣傳力度還不夠大；技術(shù)部個(gè)別裁判對(duì)比賽的控制力不足，水平還有待提高等等。這些都是今后需要注意的地方。
本次活動(dòng)將校園足球進(jìn)一步推廣，達(dá)到了讓各同學(xué)離開電腦手機(jī)，出門參加健康的體育運(yùn)動(dòng)的目的。同時(shí)，比賽還增進(jìn)了各學(xué)院的友誼，也達(dá)到了同學(xué)之間相互切磋球技的目的。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十
20xx年x月x日，十二點(diǎn)四十分，由電子信息工程學(xué)院10級(jí)本科生與交通運(yùn)輸學(xué)院聯(lián)合舉辦的足球友誼賽在我校東區(qū)足球場(chǎng)上如火如荼地開始了。這次電信學(xué)院的主力前鋒因傷沒有上場(chǎng)，實(shí)力稍微受到點(diǎn)兒影響。經(jīng)過激烈的角逐，最終交通運(yùn)輸學(xué)院以4：1的比分獲勝。
整場(chǎng)比賽打得十分火熱，雙方的攻勢(shì)此起彼伏。上半場(chǎng)剛開場(chǎng)不久，運(yùn)輸學(xué)院就趁電信學(xué)院立足未穩(wěn)先進(jìn)一球。隨后攻勢(shì)有增無減，但電信這邊毫不示弱，憑借積極地拼搶，創(chuàng)造了幾腳很有威脅的。射門，只可惜都沒有轉(zhuǎn)化成得分。下半場(chǎng)，電信學(xué)院重新調(diào)整了戰(zhàn)略隊(duì)形，調(diào)整心態(tài)進(jìn)行反攻，每一位隊(duì)員的激情絲毫不弱于運(yùn)輸學(xué)院，在場(chǎng)上爭(zhēng)先恐后，來回傳球，很快就扳平了比分。場(chǎng)上形勢(shì)越來越膠著，時(shí)時(shí)發(fā)起高潮，場(chǎng)邊的觀眾也漸漸的多了起來，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環(huán)繞在球場(chǎng)上方。雙方僵持十幾分鐘后，運(yùn)輸學(xué)院用一記世界波打破僵局。隨著比賽的深入，電信學(xué)院球員體力下降明顯，運(yùn)輸學(xué)院抓住機(jī)會(huì)，連進(jìn)兩球，把比分進(jìn)一步擴(kuò)大，終場(chǎng)時(shí)，比分定格在4：1。
不再那么重要了，最重要的是每個(gè)人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起并肩奮戰(zhàn)，有快樂也有不甘，有熱情也有失意，有勝利感也有挫敗感。每個(gè)人就是在這樣一場(chǎng)場(chǎng)比賽中成長(zhǎng)，隊(duì)伍也在吸取經(jīng)驗(yàn)不斷發(fā)展強(qiáng)大，然后，迎接新的挑戰(zhàn)。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一
本次安全活動(dòng)的開展，我們圍繞著“安全”這個(gè)主題展開了深入的討論和思考。這不僅是一次對(duì)安全知識(shí)的普及，更是一次對(duì)安全意識(shí)的提升。通過這次活動(dòng)，我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些我們?cè)谌粘９ぷ髦锌赡艽嬖诘膯栴}和隱患。
在活動(dòng)開始之前，我們首先對(duì)安全工作的重要性進(jìn)行了深入的探討。我們認(rèn)為，安全工作的開展不僅僅是為了保護(hù)員工的人身安全，更是為了保障企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和經(jīng)濟(jì)效益。因此，我們必須在日常工作中時(shí)刻保持警惕，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，確保安全工作的有效實(shí)施。
在討論過程中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些我們?cè)诎踩ぷ髦写嬖诘膯栴}。例如，有些員工在工作中可能存在一些安全隱患，而我們的安全制度并沒有及時(shí)地發(fā)現(xiàn)和糾正。此外，我們?cè)诎踩嘤?xùn)方面也存在一些不足，例如培訓(xùn)內(nèi)容不夠豐富，培訓(xùn)方式不夠多樣化等。這些問題都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真對(duì)待，及時(shí)采取措施加以解決。
針對(duì)這些問題，我們也提出了一些改進(jìn)措施。首先，我們將在安全制度的制定上更加嚴(yán)格，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正安全隱患。其次，我們將豐富安全培訓(xùn)的內(nèi)容，采用更加生動(dòng)、有趣的方式，提高員工的學(xué)習(xí)興趣。最后，我們將加強(qiáng)與員工的溝通，聽取員工的意見和建議，更好地滿足他們的需求。
總之，本次安全活動(dòng)的開展，讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，也讓我們更加清晰地看到了我們?cè)诎踩ぷ髦写嬖诘膯栴}和隱患。我們將認(rèn)真對(duì)待這些問題，采取有效的措施加以解決，為企業(yè)的安全生產(chǎn)保駕護(hù)航。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二
銀犬將闌，金豬即至，一歲河山載春來。
寫工作總結(jié)已是一年結(jié)束的象征。不知始于何夕，每每年終歲尾，拖著氣喘吁吁的身軀，一臉玩世不恭的壞笑，將格律攙和上許些假、大、空言，湊成整齊的順口溜；抑或握一支禿筆蘸幾滴口水就一豆油燈，摁住塊報(bào)紙上的一撮子文字狂抄一番，署上自己的大名，一篇總結(jié)就ok了。交將上去便算作留給后世的一份厚重的精神遺產(chǎn)了。
今年的總結(jié)要求改弦更張，注重了務(wù)實(shí)性。這使習(xí)慣了復(fù)制粘貼的我愕然之余便有幾分欣喜，是該盤點(diǎn)一下心靈，梳理一下思想了。勤于做，疏于思，懶于記，不善于歸納總結(jié)已是我工作中的沉疴。這使我如一頭蠻勁的黃牛，只會(huì)拉車，不知問路，常常弄得筋疲力盡還陷于迷茫中。在這漫漫長(zhǎng)假，在清閑的午后，看天邊美麗的夕陽，熱茶氤氳，清香飄溢，思緒回望來路。
身為75個(gè)十二、三歲正是調(diào)皮搗蛋年齡孩子的班主任，教學(xué)工作、管理工作繁若沙礫，煩瑣得細(xì)微得如一股風(fēng)飄過就憶不起。生性循規(guī)蹈矩的我對(duì)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都奉為神明，視每個(gè)規(guī)章制度為圣旨，并雷厲風(fēng)行，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，每每有過之無不及之，因此，各項(xiàng)常規(guī)管理工作做的井然有序，安全教育尤其不敢絲毫懈怠，生怕有半點(diǎn)閃失紕漏。真可謂勤奮執(zhí)著，腳踏實(shí)地，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。
六一班在全年級(jí)一直名列后矛，去年接過這個(gè)班，學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律差得讓我想哭，別說書寫亂得令人想嘔吐，單說不完成作業(yè)的每天就有數(shù)10人，課堂上整個(gè)一群游勇散兵，東倒西歪，課下以章小明為首的一批調(diào)皮蛋爭(zhēng)分奪秒地打架罵人。每天來告他狀的學(xué)生絡(luò)繹不絕，我的'辦公室?guī)缀醭闪搜瞄T。管住學(xué)生一靠武力，二靠老師的知識(shí)、人格魅力，在取締了戒尺教育的當(dāng)今，我們只能靠后者。從了解調(diào)皮頭目章小明的家庭狀況、歷史背景，到冷熱雙重處理，到對(duì)癥下藥、軟硬兼使，到多管齊下讓他“涅磐”，再將他的“部下”一一擺平。前后歷經(jīng)三個(gè)多月。再看看，課堂上安靜了，不完成作業(yè)的人少了，昔日告狀的“繁華盛景”消失了。我晚上可以做個(gè)安生夢(mèng)了。
有了良好的紀(jì)律，我又把工作重點(diǎn)放在提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)上。做為語文老師培養(yǎng)學(xué)生讀書習(xí)慣最為便利。我是一個(gè)感性的人，對(duì)文字也有幾分愛好，于是我常常不揣淺陋，把自己寫的文字來鼓勵(lì)他們，試圖感染他們，喚起他們對(duì)文字的愛，講語文課我常常跑題，把自己的現(xiàn)身說法、耳聞目睹，心靈感受融匯其中，孩子們聽來興趣濃厚。從學(xué)習(xí)李白堅(jiān)教孩子們學(xué)寫詩，到和孩子們一塊品讀一篇篇美文；從一節(jié)節(jié)詩歌朗誦活動(dòng)課上和大家一起動(dòng)情的朗讀，到言傳身教讓孩子感受文字的魅力，潛移默化中，孩子們與文字親近了，讀書的多了，抽空就打架的少了，連一向坐不住的郭一廷也手捧《毛澤東傳》讀得津津有味。這次年考，我們班居然達(dá)到98.68%b級(jí)率，這空前的輝煌，除了題目簡(jiǎn)單的因素，說明大家也的確有了進(jìn)步。孩子們與我也日益親近了，“親其師，信其道”，班級(jí)管理工作順利多了。
我一直注重孩子品質(zhì)養(yǎng)成教育。06年，我設(shè)計(jì)的品德教育主題是“感恩教育”。在網(wǎng)上下載有關(guān)資料進(jìn)行理論引導(dǎo)，布置一些做家務(wù)的作業(yè)讓學(xué)生身體力行。一年來，不管是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還是洋節(jié)，只要適宜，我讓孩子們?yōu)楦改赣H手制作禮物，送給父母，并要家長(zhǎng)以文字形式點(diǎn)評(píng)這個(gè)禮物，學(xué)生以整個(gè)過程寫作文。這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，寫作能力，還很好地溝通了師、生、家長(zhǎng)三方。家長(zhǎng)一篇篇贊美的文字洋溢著做父母的驕傲和對(duì)老師的感激，這些讓我深深體會(huì)到成才先要做人的重要性。
利用網(wǎng)絡(luò)資源，為作文教學(xué)開發(fā)一塊陣地。一直是我們語文教學(xué)的難點(diǎn)，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，給他們樹立信心，我把學(xué)生的作文發(fā)在一些論壇，再把讀者的回帖反饋給學(xué)生，孩子們覺得自己的文章上了互聯(lián)網(wǎng)，全世界的人都能看到，很有成就感。家長(zhǎng)也給以大力支持配合，我的信箱里滿滿的都是學(xué)生的作文，那一片片稚嫩的文字，是一份份希望，是一顆顆向上的心啊。
06年竊以為最可圈可點(diǎn)的，最得意的一筆是我們的“班書”——《金色童年》的出版。所謂班書，即每人一張帶孔的a4紙，一面寫上自己的個(gè)人檔案，配上照片，寫一篇心語小美文，設(shè)計(jì)些明快淡雅的插圖花邊，另一面畫一幅表達(dá)自己情感的畫。讓幾個(gè)美術(shù)水平高的學(xué)生設(shè)計(jì)封皮、封底，目錄，裝訂成冊(cè)。封皮是由獲得繪畫一等獎(jiǎng)的陳雨亭設(shè)計(jì)的：正上中一朵白云里黃色楷體“不需想起，永難忘記”，中間由“金色童年——人生從這里起航，六一班出版”字樣構(gòu)成一個(gè)心型。背景是淡綠的芳草地，碧藍(lán)的天空群星閃爍，這代表全班孩子，一個(gè)碩大的氣球裊裊升起，上面背對(duì)坐著一對(duì)男女小孩，表示孩子理想的騰飛，色彩淡雅，富有寓意。這書完成后，我要求大家傳看，把制作過程以及心得寫成作文。搞這個(gè)活動(dòng)本是為了鍛煉學(xué)生的綜合能力?？墒?，這本不起眼的班書的作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象，它猶如強(qiáng)力膠，把孩子們緊緊凝聚一起，孩子們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和主人翁責(zé)任感，一時(shí)間，大家在空前的團(tuán)隊(duì)精神鼓舞下，遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)氛圍極其濃烈，小科目老師們說：六一班現(xiàn)在變化真大。一本“班書”勝過前言萬語。
攬鏡而視，是蒼老與憔悴，不禁悲從中來?？纯椿畋膩y跳的孩子們，日益懂禮知節(jié)，學(xué)習(xí)在天天進(jìn)步，心中又淌過許些慰藉。
狗年是我的舛錯(cuò)之年，幾只惡犬吠日，擾人心煩，好在自己懷一顆平常心，泰然若素，任憑叫囂。
但愿豬年朱運(yùn)來，消災(zāi)彌禍。新元伊始，嫣然一笑上征程。
如夢(mèng)華光，似水流年，卷罷塵埃，眼前是一紙最不象總結(jié)的心語和感慨………
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索活動(dòng)總結(jié)及反思。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三
11月14日，我們永年五中迎來了師大王蘭芝和李艷玲老師的聽評(píng)課指導(dǎo)。于晚上8時(shí)進(jìn)行了對(duì)此次巡回指導(dǎo)的教學(xué)反思活動(dòng)，此次指導(dǎo)給正處于“職業(yè)倦怠”的我們帶來了一劑處方藥，在反思中剖析問題，解決問題，在實(shí)際的教學(xué)中得到改進(jìn)。
學(xué)然后知不足，教然后知困?；顒?dòng)由組長(zhǎng)劉澤明組織，活動(dòng)伊始，我們每位實(shí)習(xí)生闡述了自己今天說課和講課的感受以及老師給出的點(diǎn)評(píng)，自己的優(yōu)點(diǎn)及不足之處?？偨Y(jié)老師的意見和建議，如下：
1、加強(qiáng)教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
備課要做到：四個(gè)“精心”，即明確教學(xué)目的和教學(xué)重難點(diǎn)；精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)，做到精講多練，及時(shí)鞏固；精心設(shè)計(jì)練習(xí)，做到梯度、密度合理；精心設(shè)計(jì)板書，合理運(yùn)用教具，做到條理清楚，直觀形象。講課時(shí)要做到實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”，即教學(xué)目標(biāo)的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教師角色的轉(zhuǎn)變。課后要做到及時(shí)總結(jié)反思。把握課堂節(jié)奏，熟悉教學(xué)規(guī)律。
2、學(xué)習(xí)實(shí)踐新的教學(xué)理念，適應(yīng)新課改要求。
主動(dòng)學(xué)習(xí)，吸收和借鑒先進(jìn)教育理念，在實(shí)際中注意研究學(xué)生的.身心特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和心理需求，心中有學(xué)生，能夠站在學(xué)生的角度看問題，能找準(zhǔn)學(xué)生的興奮點(diǎn)和困惑點(diǎn)，從而采取有效的教學(xué)方式，以取得良好的教學(xué)效果。
3、班級(jí)、學(xué)生管理要有足夠的耐心，不厭其煩，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。
針對(duì)初一年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較小，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)家長(zhǎng)對(duì)孩子教育缺乏重視，加之孩子們頑皮的天性，導(dǎo)致每個(gè)班里都有一部分不太像話的“問題學(xué)生”，對(duì)于這部分學(xué)生的教育應(yīng)從生活入手，真心的關(guān)心和幫助他們，有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就要給予鼓勵(lì)，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，引導(dǎo)其尊師重教，熱愛學(xué)習(xí)。處理好與問題學(xué)生的師生關(guān)系，對(duì)于組織有序的課堂教學(xué)是很有幫助的。對(duì)學(xué)生的問題，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，都要不厭其煩的耐心和決心，真正成為孩子們的良師益友。
將近三個(gè)月的時(shí)間，我們彼此互幫互助，已基本完成了教師角色的轉(zhuǎn)變，正在積極的適應(yīng)把握教學(xué)規(guī)律，努力構(gòu)建和-諧融洽的師生關(guān)系，立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷總結(jié)反思，帶著實(shí)踐中的困惑到理論中去思考，用教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。今后我們會(huì)繼續(xù)互相鼓勵(lì)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同提高！
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四
作為一位教師，我經(jīng)常參加各種教育活動(dòng)，從中積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。最近，我參加了一次以“提高學(xué)生閱讀興趣”為主題的教師研討會(huì)，在這次活動(dòng)中，我分享了自己對(duì)于閱讀教學(xué)的思考和實(shí)踐。
在活動(dòng)中，我深入探討了如何提高學(xué)生的閱讀興趣，如何設(shè)計(jì)有趣且有效的閱讀活動(dòng)，以及如何幫助學(xué)生建立良好的閱讀習(xí)慣。我分享了自己在教學(xué)過程中遇到的問題和解決方案，并與其他教師進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過這次研討會(huì)，我不僅獲得了更多的思路和靈感，還加深了對(duì)閱讀教學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。
在反思過程中，我總結(jié)了自己在教學(xué)活動(dòng)中積累的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我認(rèn)為，在閱讀教學(xué)中，教師應(yīng)該注重以下幾點(diǎn)：
1.營(yíng)造良好的閱讀氛圍。一個(gè)愉悅、溫馨的閱讀環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到閱讀活動(dòng)中。
2.選擇適合學(xué)生的閱讀材料。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和閱讀能力，選擇適當(dāng)?shù)拈喿x材料，讓學(xué)生能夠有興趣、有收獲地閱讀。
3.設(shè)計(jì)豐富多彩的閱讀活動(dòng)。教師可以設(shè)計(jì)一些有趣的閱讀活動(dòng)，如角色扮演、故事分享、閱讀比賽等，讓學(xué)生更加積極地參與閱讀。
4.給予學(xué)生充分的閱讀時(shí)間和空間。教師應(yīng)該給予學(xué)生足夠的時(shí)間和空間，讓他們能夠自主地閱讀、思考和表達(dá)。
通過這次反思，我更加深入地認(rèn)識(shí)到了自己在閱讀教學(xué)方面的不足和需要改進(jìn)的地方。在未來的教學(xué)活動(dòng)中，我將更加注重學(xué)生的需求和興趣，設(shè)計(jì)更加適合學(xué)生的閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生能夠真正地愛上閱讀，提高他們的閱讀興趣和能力。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五
太多的回憶充滿了四月，白駒過隙，猛一看，時(shí)間好像就這樣靜靜的走了，一切仿佛都沒什么改變，可是仔細(xì)回味，慢慢品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活走過的痕跡就是滿滿的幸福，這些寶貴的回憶是值得珍藏一生，生活贈(zèng)與我們最美好的禮物。請(qǐng)珍惜頂崗的每一天，用心去生活去感悟。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長(zhǎng)
要想做到篇幅長(zhǎng)，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長(zhǎng)率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長(zhǎng)篇幅的同時(shí)，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六
隨著科技的迅速發(fā)展，教育行業(yè)正面臨深度的變革。在這個(gè)背景下，我們組織了一次關(guān)于未來教育可能性的教師研討會(huì)，旨在探討教育的新趨勢(shì)，為未來的教育改革提供參考。我們的目標(biāo)是通過參與討論和分享觀點(diǎn)，促進(jìn)教師們對(duì)未來教育的思考，并激發(fā)他們探索新的教學(xué)方法和策略。
二、活動(dòng)過程。
研討會(huì)分為三個(gè)主要環(huán)節(jié)：主題演講、分組討論和全體討論。在主題演講階段，我們邀請(qǐng)了一位教育專家，介紹了教育行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，以及未來教育可能面臨的挑戰(zhàn)。在分組討論環(huán)節(jié)，教師們被分成若干小組，針對(duì)研討會(huì)的主題進(jìn)行了深入的討論，分享各自的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在全體討論階段，各小組的代表分享了他們的討論成果，引發(fā)了更廣泛的討論。
這次研討會(huì)為我們提供了一個(gè)寶貴的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)探討教育的新趨勢(shì)和挑戰(zhàn)。我們從不同的角度和層面進(jìn)行了深入的討論，但同時(shí)也暴露出一些問題，如教師們對(duì)新技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用存在疑慮，對(duì)新的教育模式的理解和接受程度不一等。
通過這次研討會(huì)，我們收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們認(rèn)識(shí)到，教育改革需要教師們積極探索和嘗試新的教學(xué)方法和策略，同時(shí)也要關(guān)注教師的接受程度和學(xué)生的需求。為了更好地推動(dòng)教育改革，我們需要加強(qiáng)對(duì)新教育模式的培訓(xùn)和推廣，鼓勵(lì)教師們持續(xù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用新技術(shù)，同時(shí)也需要理解和尊重教師們的困難和挑戰(zhàn)。
在未來，我們計(jì)劃繼續(xù)組織類似的研討會(huì)，以促進(jìn)教師們持續(xù)學(xué)習(xí)和探索，為未來的教育改革貢獻(xiàn)力量。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七
在我所教的班級(jí)中，我一直嘗試探索創(chuàng)新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。這次反思總結(jié)，我將分享一些成功的經(jīng)驗(yàn)，以及反思失敗的案例，并提出改進(jìn)方法。
首先，我成功地實(shí)施了一次“角色扮演”的活動(dòng)，通過讓學(xué)生們扮演生活中的角色，增強(qiáng)了他們的社會(huì)感知和交流能力。學(xué)生們對(duì)此活動(dòng)表現(xiàn)出了極大的熱情，積極參與并樂在其中。這次活動(dòng)的成功使我認(rèn)識(shí)到，通過創(chuàng)新的教學(xué)方式，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
另一方面，我也經(jīng)歷了一次失敗的課堂活動(dòng)。我設(shè)計(jì)了一次需要學(xué)生們通過團(tuán)隊(duì)解決問題的課堂活動(dòng)，但發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生并未積極參與。經(jīng)過反思，我認(rèn)為可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)缺乏吸引力，學(xué)生們沒有充分理解活動(dòng)的意義。這次失敗讓我認(rèn)識(shí)到，必須充分了解學(xué)生需求，才能設(shè)計(jì)出有效的活動(dòng)。
基于以上成功和失敗的案例，我提出以下改進(jìn)建議：
1.充分了解學(xué)生需求。在設(shè)計(jì)活動(dòng)或教學(xué)方式時(shí)，應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡、興趣、學(xué)習(xí)水平等因素，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2.創(chuàng)新教學(xué)方式。持續(xù)探索新的教學(xué)方式，如角色扮演、互動(dòng)游戲等，以提高教學(xué)效果。
3.鼓勵(lì)學(xué)生參與。通過游戲、比賽等形式鼓勵(lì)學(xué)生參與活動(dòng)，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和解決問題的能力。
總的來說，作為教師，我們需要不斷反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法，以適應(yīng)學(xué)生的需求。通過探索創(chuàng)新的教學(xué)方式，我們可以提高教學(xué)效果，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。
足球賽活動(dòng)總結(jié)與反思篇十八
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，總的來說本學(xué)期是忙碌的一個(gè)學(xué)期，無論是校本還是社團(tuán)各個(gè)方面，不過完成的自認(rèn)為很圓滿。本學(xué)期積累了一些經(jīng)驗(yàn)、做法，也有一些失敗的教訓(xùn)，現(xiàn)將教學(xué)過程中的成敗得失總結(jié)反思如下，以便以后的教學(xué)工作能揚(yáng)長(zhǎng)避短。我想從四個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期的工作：
（一）
本學(xué)期回顧這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。作為一名教師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題?，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、學(xué)期初，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照課改美術(shù)教學(xué)的要求和精神，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求?,大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
二、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。本學(xué)期我加大了的課堂教學(xué)德育的滲透和人文精神的培養(yǎng)。
三、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。在平時(shí)的課堂教學(xué)中我不斷的轉(zhuǎn)換新穎的形式，讓學(xué)生感覺上美術(shù)課不是單一的勾線、涂色。而是由有很多有趣的技法。讓學(xué)生不枯燥、不乏味，愿上、愛上美術(shù)課。
四、在保證作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂實(shí)效。以前需要3課時(shí)完成的教學(xué)內(nèi)容，縮短到了2課時(shí)，以前需要2課時(shí)的內(nèi)容盡可能的1課時(shí)完成。我把以往的構(gòu)圖時(shí)間縮短，能夠用勾線筆直接描繪的堅(jiān)決不用鉛筆起稿，而且本學(xué)期我要求二年級(jí)的涂色工具是油畫棒，能夠用油畫棒直接畫的就讓學(xué)生直接渲染。剛開始的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不能夠更好的適應(yīng)，畫出來的東西歪七扭八，有的同學(xué)甚至不敢畫。這時(shí)我鼓勵(lì)學(xué)生你可以，只要做到想好后再畫就可以。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)學(xué)生不但畫出了優(yōu)秀的作品，自信心也比以前增強(qiáng)了。
五、靈活地運(yùn)用教材，創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材中一些多余的或深淺度不適合學(xué)生的內(nèi)容進(jìn)行縮減，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)適當(dāng)?shù)卦黾右恍W(xué)生感興趣的.內(nèi)容。如在課中增加了手工課，根據(jù)學(xué)生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上，增加學(xué)生感興趣的內(nèi)容，讓學(xué)生自己創(chuàng)作有個(gè)性的作品，這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力，也提高了學(xué)生的興趣。
六、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。在備課的過程中除了備教法以為還備學(xué)生的學(xué)法。爭(zhēng)取在靈活多樣的教學(xué)方法下對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
七、注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料，創(chuàng)造一個(gè)寬松、和-諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學(xué)內(nèi)容，而且可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，引發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)探求知識(shí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)。
八、改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià)，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立不斷提高的評(píng)價(jià)體系。
（二）
本學(xué)期我社團(tuán)按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我注重在每節(jié)活動(dòng)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式。具體總結(jié)如下：
一、重點(diǎn)輔導(dǎo)了學(xué)生版畫方面的學(xué)習(xí)；
本學(xué)期我重點(diǎn)開展了版畫方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)于學(xué)生來說這是一個(gè)很受歡迎的學(xué)習(xí)內(nèi)容，雖然學(xué)生對(duì)于木刻版畫的特性還是不能夠完全的掌握，但是學(xué)習(xí)的興趣依舊很濃，學(xué)生的求知欲很強(qiáng)。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)于木板、刻刀的控制已經(jīng)初步了解。特別是五年級(jí)級(jí)學(xué)生由于是初步接觸所以學(xué)習(xí)的知識(shí)還是比較淺顯，下學(xué)期我將加大這方面的學(xué)習(xí)力度。
二、重視了基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從速寫等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；
我社團(tuán)的學(xué)生年齡跨度比較大，對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說基礎(chǔ)教學(xué)不容忽視，有些難度大的知識(shí)他們還是不能夠接受，為此我分階段社團(tuán)活動(dòng)，二年級(jí)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。五、六年級(jí)則學(xué)習(xí)難度比較大的木刻版畫及剪紙學(xué)習(xí)內(nèi)容。
三、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣；
對(duì)于我社團(tuán)的學(xué)生來說，畫面缺乏內(nèi)涵是一個(gè)普遍存在的問題。這個(gè)問題的解決我想不是一朝一夕的事情，需要日積月累。畫面內(nèi)涵缺乏的原因應(yīng)該是學(xué)生平時(shí)觀察日常生活中的東西不細(xì)致，沒有一個(gè)良好的觀察習(xí)慣，還有就是平時(shí)畫畫少的原因。為此我格外珍惜社團(tuán)活動(dòng)的時(shí)間，爭(zhēng)取合理利用好社團(tuán)活動(dòng)的每分每秒。
四、以鼓勵(lì)和提高學(xué)生興趣為主，對(duì)課堂的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)，扎實(shí)學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)。
我將社團(tuán)活動(dòng)和平時(shí)的美術(shù)課堂聯(lián)系起來，對(duì)課堂出現(xiàn)的問題社團(tuán)活動(dòng)時(shí)給予及時(shí)的補(bǔ)充，當(dāng)然對(duì)于社團(tuán)普遍存在的問題我也盡可能的在課堂上拓展解決。
五、大量接觸美術(shù)作品，開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的欣賞能力。
為了擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，開闊學(xué)生的眼界，我找了很多的美術(shù)作品供學(xué)生欣賞，想逐漸提高學(xué)生的鑒賞能力。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13443139.html】
