作文是一種表達(dá)個(gè)人思想和情感的方式，可以培養(yǎng)寫作能力和思維能力。怎樣處理人際關(guān)系，讓自己在工作和生活中更加融洽？小編整理了一些精選的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇一
“捧著一顆心來，不帶半根草去”著名教育家陶行知的這句至理名言就是我的夢想。20xx年師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。8年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界”。是呀，作為教師，我們必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，要把教育工作當(dāng)作是一個(gè)用愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、熱心的堆砌來贏得孩子們的親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
作為一名教師，從走上教育崗位的第一天起，我一直堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，忘我的工作著。我樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。無論在任何崗位，我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)。
我校近幾年語文教師比較緊缺，作為一名年輕教師，常?？鐑蓚€(gè)年級或者擔(dān)任高三兩個(gè)班級的教學(xué)工作。我一直肩負(fù)重任，即使再忙都沒有敷衍過。平時(shí)，我利用課余時(shí)間幫助學(xué)困生輔導(dǎo)功課。以心換心，換來的是學(xué)生對我的尊重、愛戴，換來的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，換來的是學(xué)生家長的寄托和感謝。
我以一種敬業(yè)、樂業(yè)、奉獻(xiàn)的精神，默默耕耘，始終把培養(yǎng)下一代作為自己至高無上的事。我時(shí)時(shí)以教師職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，約束自己，做學(xué)生的表率。人們常說，學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷模。我想：作為一名人民教師，應(yīng)“不以善小而不為”，應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。這種師表形象作用是不可估量的。
“身教重于言教，榜樣的力量是無窮的”。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。
要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動。……這些做法對學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫道：“段老師使我明白了不少東西，學(xué)會了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對我的將來會有很深的影響?！本瓦@樣，我在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
有句話說得好：“你的孩子，我的學(xué)生，你親我更愛！”真誠關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動上，無論是優(yōu)生還是后進(jìn)生，我都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進(jìn)生，我會通過多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。
今年我所任教的班級其中有個(gè)是音樂班，學(xué)生普遍文化底子薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。有個(gè)叫劉犇的學(xué)生，紀(jì)律散慢，作業(yè)常常不完成。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。怎么辦呢？最后，我試著尋找他本人身上的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他這個(gè)人還真有不少優(yōu)點(diǎn)。比如，愛勞動，每次勞動，他總是特別積極，干得起勁，另外，他還十分有禮貌，每次見到老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)就笑著打招呼。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時(shí)表揚(yáng)，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的啊！”隨時(shí)隨地，我會用微笑去鼓勵(lì)他，在他犯了錯(cuò)誤時(shí)，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵(lì)他。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。我想，這大概是我們說的愛心教育吧！事實(shí)上，我每次到一個(gè)新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然，我的工作同時(shí)也受到家長的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛的力量吧。
隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對教師的要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一名教師，我深知，抓教育就是抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢，我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水，乃至源源不斷的長流水。
在教育教學(xué)中，我追求卓越，與時(shí)俱進(jìn)。為了上好每一節(jié)課，我總是深入鉆研教材，不斷探索改革教學(xué)的方法及手段，努力挖掘教材的內(nèi)涵。我還堅(jiān)信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)?？傊?，我利用一切機(jī)會向別人學(xué)習(xí)。教學(xué)中，我寓教于樂，大膽創(chuàng)新，采用質(zhì)疑問難的方法，有效地喚醒學(xué)生的創(chuàng)新意識，并在課內(nèi)外通過為文本添枝加葉來激發(fā)學(xué)生的想像力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容相結(jié)合，寄德育于課堂教學(xué)之中。
多年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全校教師的大力支持和幫助下，所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率也常名列前茅。在我的執(zhí)著努力下，終于看到了豐碩的果實(shí)：
20xx年撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《將進(jìn)酒》獲市級一等獎(jiǎng)。
20xx年撰寫的論文《語文美育之探微》獲省級三等級。
20xx年撰寫的論文《激發(fā)語文課堂學(xué)習(xí)激情探微》獲市級一等獎(jiǎng)。
作為一名教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，在新的教育教改中，我要繼續(xù)默默的奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子?！肮ぷ骶褪侨松膬r(jià)值，人生的歡樂，也是幸福之所在”，我用自己的實(shí)際行動印證了這句話。我工作著，我快樂著?？v然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因?yàn)槲覠o愧于我的學(xué)生。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二
某某同志視病人如親人，恪守醫(yī)德，依法行醫(yī)，力求以最經(jīng)濟(jì)、最實(shí)惠的治療方案達(dá)到最佳治療效果。當(dāng)一些病人以錢物或宴請的形式表達(dá)感激之情時(shí)，她都一一致謝，婉言拒絕。多年來，已婉拒紅包數(shù)千元，面對貧窮而又病重的患者，她還常?？犊饽?，幫助他們渡過難關(guān)。在她的帶領(lǐng)下，全科人員牢固樹立了以病人為中心，全心全意為人民服務(wù)的理念，一切從病人的健康需求出發(fā)，為病人提供安全、優(yōu)質(zhì)、價(jià)廉的醫(yī)療服務(wù)。
某某同志作為一名學(xué)科帶頭人，在平凡的工作崗位上，雖無驚人的成功壯舉，亦無耀眼的光環(huán)榮譽(yù)，卻有一份執(zhí)著、一份追求――為人民健康保駕護(hù)航。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇三
從2004年參加工作，我一直擔(dān)任初中的生物教學(xué)工作。從教16年以來，我始終嚴(yán)格要求自己認(rèn)真各項(xiàng)教學(xué)工作，并取得了良好的成績，受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。
教育是一種潤物無聲的浸染，不是疾風(fēng)暴雨的蕩滌；是一種春風(fēng)化雨的感化，不是厲風(fēng)嚴(yán)霜的摧殘；是一種順其自然的發(fā)展，不是千人一面的雕琢。教師的人格魅力，寬容博愛以及淵博的知識，潛移默化的影響著學(xué)生，對學(xué)生的發(fā)展起著非常大的作用。而一個(gè)教師只有當(dāng)他受到學(xué)生喜愛時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最大價(jià)值。在教學(xué)中，我一直在嘗試著、努力著做一名學(xué)生喜歡的老師。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“任何人如果不能教育自我，也就不能教育別人”。我們想要為學(xué)生照亮道路，自己必須要能放出光芒。在工作中，我認(rèn)真鉆研教材，研究優(yōu)秀課例，及時(shí)更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。生物學(xué)科一向不受學(xué)生重視，我便想辦法讓生物變得有趣起來。在血細(xì)胞一課中，我將紅細(xì)胞比喻成及時(shí)的外賣小哥，白細(xì)胞比喻成正義的警察叔叔，血小板比喻成靈巧的小裁縫。還大量聯(lián)系生活實(shí)際，使血細(xì)胞形象、生動起來。讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中收獲滿滿。我覺得，如果我們能以自己豐富、淵博的知識吸引學(xué)生，令學(xué)生欽佩，那么我們的教育就已經(jīng)向成功邁進(jìn)了一大步。
陶行知先生曾說過，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立、獨(dú)特、值得被尊重的個(gè)體。在工作中，我關(guān)注、關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教。班里有位同學(xué)刻苦認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果卻不佳，我發(fā)現(xiàn)經(jīng)過幾次考試，她已經(jīng)有些低落的情緒。課下我與她進(jìn)行了交流，詢問了她對我教學(xué)上的建議，并對學(xué)法的重要性達(dá)成了共識，還尋找到了更適合她的做題方法。在之后的學(xué)習(xí)中，她的成績穩(wěn)步提升，臉上的笑容也自信多了。我覺得，如果我們采用靈活多樣的方法引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)，那么我們的教學(xué)一定會事半功倍。
做學(xué)生最喜歡的老師，上學(xué)生最喜歡的課，是我所追求的目標(biāo)?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我愿守候著這方“三尺陣地”，讓自己的青春在愛的奉獻(xiàn)中大放異彩。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四
xx同志，女，中共黨員，職務(wù)，xx年x月出生，大學(xué)學(xué)歷，經(jīng)濟(jì)師。xx年x月入x行工作，95年7月至11月先后擔(dān)任原xx市分行委托代理科、信貸科、公司客戶服務(wù)中心科長、經(jīng)理。207月任x市分行營業(yè)部副主任。該同志長期從事基層行管理工作，具有全面的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，在工作中甘于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，為x市分行營業(yè)部順利騰飛做出了突出貢獻(xiàn)。x年，該同志獲x行業(yè)務(wù)能手榮譽(yù)稱號;x年同時(shí)獲x行先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號、x省建行壓不良先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號;x年獲x行先進(jìn)性教育先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號。
一、注重政治學(xué)習(xí)，政治立場堅(jiān)定，具有較高的政治理論水平。該同志注重政治理論學(xué)習(xí)，長期以來堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、三個(gè)代表為指導(dǎo)，自覺擁護(hù)和貫徹黨的路線、方針、政策，政治堅(jiān)定，黨性修養(yǎng)高，原則性強(qiáng)。在工作實(shí)踐中注重發(fā)揮黨員的模范帶頭作用和領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用，事事從集體利益出發(fā)，處處以建行大局為重，吃苦在先，享受在后，克己奉公、身先士卒，為營業(yè)部的女同志樹立了兢兢業(yè)業(yè)勇攀高峰的表率。
二、適應(yīng)形勢的發(fā)展不斷完善自我，努力提高素質(zhì)，尤其在在從事的信貸基礎(chǔ)管理中取得卓越成績。在x市分行營業(yè)部工作期間，她極力加強(qiáng)公司客戶經(jīng)理隊(duì)伍建設(shè)。除利用每周例會組織客戶經(jīng)理培訓(xùn)、學(xué)習(xí)雙貫標(biāo)體系文件、及時(shí)傳達(dá)上級行有關(guān)信貸制改革的文件精神、勾通工作情況外，還將每次內(nèi)外部審計(jì)后的情況及時(shí)總結(jié)，對查出的問題大家充分討論及時(shí)糾正共同提高;尤其難能可貴的是她還提出了：以情謀商的先進(jìn)理念。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五
小劉，女，1979年9月生，本科學(xué)歷。20xx年參加工作。入校以來，她一直擔(dān)任班主任工作。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生多數(shù)成績不好，不良習(xí)摜較多，做班主任責(zé)任重大。一直以來，她嚴(yán)于律己，寬以待人，慷慨的給予學(xué)生們最需要的表揚(yáng)、鼓勵(lì)和信任，教會學(xué)生們先學(xué)做人，再學(xué)做事，用自己的智慧、品行、修養(yǎng)去教育學(xué)生，努力成為一名受學(xué)生和家長喜愛的老師。
20xx年來，劉老師從一個(gè)剛走出校門的年輕教師，帶著滿腔熱情，一路摸索和她的學(xué)生們一同成長起來。這些年來，她送走了四屆130多名畢業(yè)生，所帶班級囊括了計(jì)算機(jī)、技工、數(shù)控加工和學(xué)前教育各個(gè)專業(yè)。畢業(yè)生絕大多數(shù)考入了高職院校，并以優(yōu)異的成績拿到了高校畢業(yè)證、參加了工作。數(shù)控加工專業(yè)的畢業(yè)生很多在大連、沈陽、盤錦、鐵嶺和調(diào)兵山本地的數(shù)控加工企業(yè)從事一線工作，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛本職工作，很受用工單位的重視。如07級數(shù)控班的陳平在一家國際領(lǐng)先的機(jī)床制造公司——大連的山崎馬扎克(遼寧)有限公司從事裝配機(jī)床工作并擔(dān)任部門組長;07級數(shù)控班張東升在天津的長城汽車發(fā)展的很好。學(xué)前教育專業(yè)的畢業(yè)生則成了鐵嶺和當(dāng)?shù)刂變簣@的骨干力量。學(xué)生們能夠?qū)W有所用，劉老師也替他們感到高興!
職業(yè)院校的學(xué)苗素質(zhì)參差不齊，小劉老師一直把“全接納”教育思想作為班主任工作的思想基礎(chǔ)，不持偏見的欣然接受各類學(xué)生，奉獻(xiàn)出最真最純的溫暖和愛。每一個(gè)孩子都是一個(gè)家庭甚至是一個(gè)家族的希望。她深信，任何事情的發(fā)生都不是偶然的，學(xué)生們之所以有這樣那樣的問題與他們的家庭和學(xué)習(xí)環(huán)境有著密切的關(guān)系。因此，每帶一屆學(xué)生她最先做的事情都是從各方面了解學(xué)生。通過開家長會、家訪、與科任老師溝通等多種方式。她十分重視家長在學(xué)生教育與管理方面的積極作用，尊重每一位家長，虛心聽取家長意見，經(jīng)常與家長聯(lián)系，反映學(xué)生在校存在的問題和取得的進(jìn)步。這極大地增進(jìn)了教師和家長的感情，家長和老師站在同一陣線，家校配合效果明顯。
職業(yè)學(xué)校學(xué)生有好多來自單親家庭。劉老師曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過她教過的這幾屆學(xué)生，平均每班有4名來自單親家庭。此外，也有孩子從小在爺爺奶奶或姥姥姥爺?shù)纳磉呴L大。缺乏父母關(guān)愛的孩子相對比較敏感，對于他們劉老師傾注了更多的熱情。像13學(xué)前班教育班的呂詩雅同學(xué)，父母都不在身邊，她自己在校住宿，周末去親戚家里住，很不容易。劉老師每次巡寢都會和舍務(wù)老師溝通，了解該生的情況，并請她的好朋友多幫助她。平日里也多對她噓寒問暖，讓她有家的感覺。10學(xué)前教育班的住宿生李小玉同學(xué)，家在法庫，入學(xué)前兩個(gè)月父親車禍去世，留下小玉和媽媽、妹妹。劉老師不但在生活上照料她，還總是教育她，在家要聽媽媽話，多幫媽媽干活，多督促妹妹學(xué)習(xí)，有問題找老師。
另外，劉老師堅(jiān)持多坐班，課間也總是和同學(xué)們在一起，師生一起探討一下熱門話題;午間多問問吃午飯的情況，提醒注意飲食衛(wèi)生;給生病的同學(xué)買藥送水，關(guān)懷備至，營造了了融洽的師生氛圍。尤其是對每屆的住宿生她付出了更多的關(guān)愛。學(xué)生們多數(shù)是獨(dú)生子女，剛開始過不慣集體生活。劉老師總利用晚自習(xí)時(shí)間去巡寢，給他們帶些水果或小食品，坐在宿舍里和同學(xué)們拉拉家常，這樣不但緩解了他們想家的心情，更拉近了師生之間的距離。為了更有效的做好班級管理，劉老師和全班的每一位同學(xué)都加了qq和微信，時(shí)常關(guān)注學(xué)生們的動態(tài)更新，對學(xué)生們的任何情緒波動都不會置之不理。
常年堅(jiān)持不懈的付出贏得了學(xué)生們的信任和依賴，也贏得了家長們的一致好評以及學(xué)校、教育局的肯定。多年來，劉老師的年終考核連續(xù)被評為優(yōu)秀，并被評為調(diào)兵山市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任和精神文明建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六
我叫小張，20xx年畢業(yè)于《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，自從事教育工作以來始終嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，工作中從不因私事請假，正是憑著這份工作的熱情和執(zhí)著，我的教育教學(xué)成績一直名列前茅。先將自己的幾點(diǎn)工作體會匯報(bào)如下：
在大學(xué)里，我學(xué)了四年的《信息與計(jì)算科學(xué)》專業(yè)，這使我具備了較強(qiáng)的現(xiàn)代教育技術(shù)理論基礎(chǔ)和專業(yè)水平，并且作為一名青年教師，我始終沒有放棄在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用、研究等方面的努力探索，所以我的教學(xué)成績顯著，深受校領(lǐng)導(dǎo)好評。
20xx年曾多次把自己制作的課件發(fā)到校園網(wǎng)站上，受到同學(xué)科教師的一致好評；
20xx年撰寫的《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代—如何開展德育工作》榮獲國家級一等獎(jiǎng)；20xx年在縣級課《一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》一課上成功的運(yùn)用“幾何畫板”，動態(tài)的展示了函數(shù)y=6x的圖像經(jīng)過向上或向下平移得到函數(shù)y=6x+5或y=6x-5圖像的過程，從而突破了本節(jié)課的難點(diǎn)，本節(jié)課縣領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的評價(jià)。
20xx年在校園網(wǎng)上發(fā)表了一篇題為《如何有效的開展小組合作學(xué)習(xí)》的論文，并被收錄到四中的“工作實(shí)效性研究成果文集”上。
工作之余，我還經(jīng)常通過書籍和互聯(lián)網(wǎng)來不斷的充實(shí)自己，鞏固、更新理論基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)能力，20xx年我設(shè)計(jì)的《看我期中考試》主題班會課件，深深地震撼了我班學(xué)生們的心，最終我班以平均分高于平行班4分多的好成績名列第一；同年自己制作的《珍愛生命》flash課件又一次深深地觸動了學(xué)生們的心，自本節(jié)班會后，我班不再有學(xué)生放學(xué)后在馬路邊騎車飛奔，課間不再有學(xué)生在教室或樓道追逐打鬧等現(xiàn)象出現(xiàn)；20xx年5月在《勾股定理》這一節(jié)課上，運(yùn)用flash課件成功的把“小螞蟻?zhàn)疃膛佬芯嚯x問題”形象而直觀的轉(zhuǎn)化為解決直角三角形問題，突破了教學(xué)難點(diǎn)，自己被評為了課改之星。
我有強(qiáng)烈的服務(wù)意識，作為數(shù)學(xué)組的年輕教師，我積極主動的承擔(dān)了課件的錄入、修改、整編等工作。因?yàn)槲覍Α皫缀萎嫲濉笔褂幂^熟練，所以我每次都積極主動的幫助同行解決教育技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題。為了讓自己跟上現(xiàn)代信息技術(shù)更新的步伐，對于每次學(xué)校開辦的信息技術(shù)校本培訓(xùn)我都積極參加，如今的我是21世紀(jì)教育網(wǎng)的忠實(shí)會員，我會經(jīng)常把自己制作的課件、學(xué)案、班會材料、論文等上傳到該網(wǎng)站，并換得積分點(diǎn)，從而再利用這些積分為同事們下載有用的教學(xué)材料。信息技術(shù)不但提高了我的執(zhí)教能力，而且還提升了我的專業(yè)能力，進(jìn)而激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情，今后我會繼續(xù)執(zhí)著于信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)的研究和實(shí)踐。
因?yàn)槲曳e極主動地參加各類各級現(xiàn)代教育技術(shù)活動并取得優(yōu)異成績，先后被評為“20xx-20xx學(xué)年度三滿意青年教師”，“20xx-20xx學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人”，“20xx-20xx學(xué)年度先進(jìn)個(gè)人”。
我還通過數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行興趣輔導(dǎo)，使學(xué)生加深對計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng)的正確認(rèn)識，提高了我班學(xué)生參加計(jì)算機(jī)統(tǒng)考的信心和能力，并將他們的興趣導(dǎo)入計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)研究的正確方向，充實(shí)了他們的的“第二課堂”。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七
作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里出色地完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。吳老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。具體表現(xiàn)如下：
一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
在工作中，她堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以解放思想為先導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為先領(lǐng)，積極投入師德師風(fēng)建設(shè)，用教師“十不準(zhǔn)”來嚴(yán)格要求自己。編寫了《榮辱觀童謠》榮獲第二屆杏壇杯全國師德征文大賽二等獎(jiǎng)。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到語言文明，舉止端莊，以身作則，并用自己的品德言行來教育影響學(xué)生。她熱愛黨的教育事業(yè)在實(shí)際工作中，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，努力提高素質(zhì)，自我培養(yǎng)良好的思想素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，工作勤懇，任勞任怨，努力服務(wù)于事業(yè)，服務(wù)于學(xué)生。不斷更系更新教育教學(xué)觀念，努力探索優(yōu)化的教學(xué)方法，在實(shí)施新課標(biāo)中，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在教育教學(xué)工作中，取得良好的效果，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)。
“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書育人的座右銘。她，認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作;她，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教育教學(xué)任務(wù);她，在教學(xué)中從不照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的`學(xué)習(xí)氛圍;她，善于用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué);她，常常帶頭承擔(dān)示范課，還承擔(dān)教研組長，常常組織本組老師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，探討、更新教學(xué)方法。在當(dāng)今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，她不斷努力以提高自己的業(yè)務(wù)水平。因?yàn)樗靼祝航裉斓膶W(xué)習(xí)就是為了明天更好地工作。教到老，學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長她也獲得一些成績，所擔(dān)任的語文學(xué)科，期末檢測或畢業(yè)班水平測試，合格率均在95%以上，優(yōu)秀率均在70%以上。撰寫了論文《談?wù)Z文多媒體輔助教學(xué)》、《怎樣使學(xué)生寫一手好字》，在市《百千萬名師工程》第五批評選中被評為教學(xué)骨干，榮獲市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合小學(xué)語文教學(xué)能手，設(shè)計(jì)《我真希望》在“第六屆全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課大賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。吳老師工作之余也酷愛學(xué)習(xí)，她深知“學(xué)習(xí)是永無止境的”。每年她都購買、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀、認(rèn)真摘錄、不斷鉆研。她開設(shè)個(gè)人教學(xué)博客，教案、教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)心得，不知不覺已經(jīng)有78篇文章了。我們堅(jiān)信，不久的她會走得更遠(yuǎn)更好。十幾年的教學(xué)實(shí)踐，使她真切地感受到教師是太陽底下最光輝最神圣的職業(yè)。她深深地愛上了教師這個(gè)崗位，并愿為此奮斗一生?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！彼龓Ыo學(xué)生的將是源頭不斷的活水。
三、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生成長。
她一貫的教育格言是：“用心關(guān)愛學(xué)生，并把尊重和信賴作為關(guān)愛學(xué)生的前提，做到了嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度?！彼龕蹗従礃I(yè)，一心撲在教學(xué)上，扎扎實(shí)實(shí)搞教學(xué)。多年來，她所帶班級以“紀(jì)律嚴(yán)明，嚴(yán)格教學(xué)”著稱，有一套科學(xué)管理班級的方法，無論多差的班級，多調(diào)皮的學(xué)生只要到了她手上，紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想都會有很大的進(jìn)步。她以一顆慈母之心去關(guān)愛學(xué)生、理解學(xué)生、教育學(xué)生。轉(zhuǎn)化了一批差生，培養(yǎng)了一批優(yōu)等生，使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面得到發(fā)展;使差班變成了好班，教學(xué)效果優(yōu)秀，受到學(xué)生、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)的好評。在縣中小學(xué)班主任素質(zhì)展示活動中榮獲一等獎(jiǎng)，被評為縣、市、省級優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，多次獲學(xué)?！皟?yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”的稱號;曾在被評為市級“優(yōu)秀班主任”。
她平等地對待每一位同學(xué)，無論學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利，無論在任何情況下，從不用刻薄、粗俗的語言打擊學(xué)生，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作。
四、加強(qiáng)與課任教師和協(xié)作，搞好班級管理。
參加工作九年來，她一直擔(dān)任班主任工作。班級建設(shè)要成功，離不開科任老師的努力，作為班主任，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績變化、上課表現(xiàn)以及思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作。針對我校學(xué)生英語較差差的實(shí)際，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語老師抓好班級的英語學(xué)習(xí)，作業(yè)幫著監(jiān)督，騰出一個(gè)早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和能力。
保持與家長的聯(lián)系與溝通也是做好班級管理工作不可缺少的保障。作為班主任她對全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪或電訪，與家長互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn)，引導(dǎo)家長注意教育的方式方法，讓家長為學(xué)生的健康成長提供良好的家庭環(huán)境。通過她不懈努力，班級管理工作秩序井然，成績突出，被評為優(yōu)秀班主任。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。她知道教師吃得是一碗良心飯，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無名花，無需肥沃的土地，也無需充足的水分，做到吸收得比別人少，開出花兒比別人美，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇八
“老師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。當(dāng)我看到這句話時(shí)，激發(fā)了我選擇教師這個(gè)行業(yè)的熱情。職專畢業(yè)后，我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪。十三年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實(shí)踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻(xiàn)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。以高尚的師德嚴(yán)格要求自己成為一名合格的人民教師。
己堅(jiān)決不做。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實(shí)施教育，以身作則，言傳身教，時(shí)時(shí)處處起到表率作用。
當(dāng)?shù)娜?，正直的人，積極向上的人。這大概是我們說的愛心教育吧！事實(shí)上，我每上到一個(gè)新班都會受到學(xué)生的歡迎和愛慕。當(dāng)然，我的工作同時(shí)也受到家庭的認(rèn)同和支持。我想，這就是愛的力量吧！
隨著時(shí)代的發(fā)展，人民對教師的'要求越來越高了。特別是跨入新世紀(jì)，世界各國無不把著力點(diǎn)放在教育上，無不從教育改革上找出路。做為一為教師，我深知，抓教育就抓人才，就是抓人才資源的開發(fā)。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。面臨這種教育新形勢，我懷著時(shí)代的危機(jī)感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以理論武裝自己，努力學(xué)習(xí)新知識，接受新的教育理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《教材教法》，閱讀一些關(guān)于教學(xué)方面的書籍、雜志。因?yàn)槲覉?jiān)信，要想給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水。
維，讓學(xué)生在樂中學(xué)、做中學(xué)、玩中學(xué)。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實(shí)的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。
多年來，在各個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的大力支持和幫助下，我在教育教學(xué)中取得了一些成績：所擔(dān)任的學(xué)科考試的平均分、及格率、優(yōu)秀率常名列前茅。
作為一位人民教師，我所取得的成績是微不足道的，成績只能說明過去，距離教育教改前進(jìn)的步伐還很遠(yuǎn)。在今后的工作中，我要繼續(xù)默默地奉獻(xiàn)，用博大的胸懷擁抱所有的孩子，雖然歲月消逝了我的青春，但我依然無悔！因?yàn)槲覠o愧于自己的學(xué)生，無愧于自己的人民。我將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)我畢生力量，用我的雙肩托起明天的太陽，點(diǎn)亮希望。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇九
參加工作以來，能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會并熟練地掌握了國家有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)方針政策，保持與黨的號召始終一致，加強(qiáng)為人民服務(wù)的信念；提高職業(yè)素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，熟知專業(yè)知識，掌握國內(nèi)外特檢工作的發(fā)展方向，具備獨(dú)立分析問題解決問題的能力，在實(shí)際工作中能夠發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題并很好地解決；團(tuán)結(jié)同志，服從領(lǐng)導(dǎo)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，嚴(yán)于律己，努力規(guī)范自身行為。帶領(lǐng)同事以開展創(chuàng)建“青年文明號”活動為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、進(jìn)取、和諧、奉獻(xiàn)的特檢精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識和各項(xiàng)工作技能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，結(jié)合實(shí)際情況，充分發(fā)揮運(yùn)用到實(shí)際工作中去，取得了很好的效果。個(gè)人多次順利通過了國家局、省局培訓(xùn)考核；今年通過了gct工程碩士全國統(tǒng)考，以優(yōu)異成績被山東大學(xué)錄取為首批質(zhì)量工程方向的研究生！
他在工作中善于繼承，總結(jié)，創(chuàng)新和實(shí)踐。在鍋爐監(jiān)檢方面，推行1+1明白紙計(jì)劃。在接受告知時(shí)受檢單位就能簡潔明了監(jiān)檢工作的職責(zé)、程序和要求，提供完備的技術(shù)資料，安裝合格的鍋爐，配合相關(guān)監(jiān)檢工作，迅速適應(yīng)省院質(zhì)量手冊新要求；使用單位能明白自己的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)主體意識，了解特種設(shè)備安全知識、相關(guān)制度和檢驗(yàn)要求，能科學(xué)管理，會安全經(jīng)濟(jì)使用?，F(xiàn)在這兩項(xiàng)措施已經(jīng)順利實(shí)施，取得了受檢單位和用戶的理解、配合和好評！
在現(xiàn)場檢驗(yàn)方面，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)、積極、高效，大力倡導(dǎo)三檢查法和三總結(jié)法。三檢查法就是：檢查檢驗(yàn)準(zhǔn)備情況、檢查設(shè)備資料、檢查設(shè)備整體狀況。三總結(jié)法就是：總結(jié)方案執(zhí)行情況、總結(jié)檢驗(yàn)結(jié)論、總結(jié)檢驗(yàn)心得。工作方法的創(chuàng)新是刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真思索的結(jié)果，是精通專業(yè)技術(shù)在實(shí)踐中的利用！
節(jié)假日期間，商同志帶領(lǐng)同事急企業(yè)所急，解用戶所困，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，不怕臟不怕累，熱情服務(wù)，嚴(yán)格檢驗(yàn)，自覺主動連續(xù)多日為方便用戶加班加點(diǎn)，奮戰(zhàn)在檢驗(yàn)一線。他們的汗水和努力使他們走到哪里就給哪里帶來溫暖和快樂，他們走到哪里就從哪里帶回掌聲和友誼！豐碩的成果帶來工作的快樂，快樂的工作，真誠的付出結(jié)下深厚的友誼，節(jié)假日不僅是休閑的黃金時(shí)光，更是們服務(wù)企業(yè)架設(shè)友誼之橋的黃金時(shí)光。
兗礦集團(tuán)華聚能源有限公司今年多家電廠鍋爐相繼進(jìn)行大修，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，商同志迅速組建了監(jiān)檢組，和電廠負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員充分交流和溝通，根據(jù)實(shí)際情況和國家相關(guān)法規(guī)，嚴(yán)格審查安裝單位施工措施和相關(guān)資料，制定了科學(xué)、詳實(shí)的監(jiān)檢方案，多次深入現(xiàn)場對施工情況進(jìn)行突擊檢查，抽查焊接質(zhì)量，核查無損檢測報(bào)告、記錄，核查水壓試驗(yàn)準(zhǔn)備情況，提出了“嚴(yán)格監(jiān)檢，不怕辛苦，熱情服務(wù)，支持華聚”的口號，憑借著高超的技術(shù)水平解決了許多施工中的難題。監(jiān)檢工作贏得了安裝單位的尊敬和認(rèn)可，贏得了華聚能源公司的高度評價(jià)！為此6月2日和8月27日，華聚能源公司兩次派員到濟(jì)寧分院表示感謝！
國家法規(guī)日益嚴(yán)格規(guī)范、社會生產(chǎn)嚴(yán)峻的安全形勢對檢驗(yàn)單位和檢驗(yàn)人員提出了更高的要求，一線檢驗(yàn)人員數(shù)量偏少，檢驗(yàn)責(zé)任和壓力越來越重；但商同志能認(rèn)識到檢驗(yàn)對安全工作的技術(shù)支持作用越來越被認(rèn)可，充分利用法規(guī)賦予的職權(quán)細(xì)化檢驗(yàn)程序、強(qiáng)化檢驗(yàn)公信力、拓寬檢驗(yàn)領(lǐng)域。在滔滔的長河中，他爭當(dāng)一朵浪花；在綿綿的山脈里，他做一座奇峰；他熱愛腳下的齊魯大地，豪情滿懷，年復(fù)一年！為了特種設(shè)備安全事業(yè)，他一地肝膽，不懼艱險(xiǎn)，勇于負(fù)責(zé)，敢于爭先！他用安全傳承和諧社會進(jìn)步的火炬！他用赤誠構(gòu)筑特檢事業(yè)燦爛的明天！
扎扎實(shí)實(shí)工作，干干凈凈律己，是他的行為準(zhǔn)則，謙虛謹(jǐn)慎，奮發(fā)努力，是他的工作態(tài)度，文明檢驗(yàn)、和諧檢驗(yàn)，是他的工作方法；爭當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵，守護(hù)安全，是他的工作目標(biāo)；加強(qiáng)廉政建設(shè)、維護(hù)特檢形象，是他的出發(fā)點(diǎn)和生命線！
商同志具備求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具備干事創(chuàng)業(yè)的能力，同時(shí)具備很強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)水平，能盡心盡力、盡職盡責(zé)地帶領(lǐng)大家做好本職工作，所在部室多次提前完成年度各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，先后被授予省級、市級青年文明號，個(gè)人多次被評為先進(jìn)個(gè)人。是濟(jì)寧分院推薦商同志為十佳技術(shù)標(biāo)兵的最佳理由！
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十
我是一名普普通通的教師。我忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在34年的教學(xué)生涯中，我時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生團(tuán)結(jié)同事，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生的喜愛，家長的信任，并贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，多次被評為先進(jìn)。
1.努力提高個(gè)人素養(yǎng)。
“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地?fù)?dān)當(dāng)這一重任，工作之余，我積極進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育培訓(xùn)。1999年參加了第一屆普通話水平培訓(xùn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。順利通過了當(dāng)時(shí)嚴(yán)格的普通話測試，并獲得了普通話水平二級甲等的好成績，并且優(yōu)于很多的年輕人。2007年，我參加了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試的培訓(xùn)，因?yàn)榧依餂]有電腦，平常又很少接觸電腦，所以學(xué)起來非常困難。一節(jié)課下來，我?guī)缀鯖]聽懂什么，但我不服輸，課后不停地向年輕教師請教?；氐綄W(xué)校，一有時(shí)間就練習(xí)操作，甚至晚上請學(xué)校的信息技術(shù)教師留在學(xué)校指導(dǎo)自己上機(jī)操作。最后，我順利通過了中小學(xué)教師信息技術(shù)高級考試。
2.服從學(xué)校安排，認(rèn)真搞好教學(xué)工作。
從教多年來，我從未拒絕學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排給我的任何一項(xiàng)工作，并且能認(rèn)真完成每一項(xiàng)工作。經(jīng)常有人這樣說：“你這人也太老實(shí)了吧!”其實(shí)，我這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。上期開學(xué)時(shí)，我認(rèn)為自己沒有擔(dān)任班主任工作，就主動提出負(fù)責(zé)學(xué)校報(bào)刊收發(fā)工作。每一天課余，我會把每一份報(bào)刊雜志及時(shí)送到每一個(gè)辦公室，送到每一個(gè)教師手中。我想：大家都在辛苦著，我也應(yīng)該多做一點(diǎn)。也許有人會想，這人真傻!那我就做一個(gè)“傻瓜”吧。
也許是父輩遺傳給我做事踏實(shí)認(rèn)真的緣故吧，我每一年、每一期，都認(rèn)認(rèn)真真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實(shí)。學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核中，有這么一條：教師批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，不允許替學(xué)生改作業(yè)。這種現(xiàn)象從不會在我身上發(fā)現(xiàn)。因?yàn)?，?dāng)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)問題時(shí)，我會嚴(yán)格要求學(xué)生更正。哪怕是一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)，我也會讓學(xué)生補(bǔ)上。我這樣做，不是怕學(xué)校檢查時(shí)被扣分，而是我歷來就認(rèn)為，教師不應(yīng)該替學(xué)生改作業(yè)。教師批閱作業(yè)時(shí)，替學(xué)生改下錯(cuò)題，批閱速度確實(shí)快些，但學(xué)生沒有經(jīng)歷更正作業(yè)的過程，以后還會出現(xiàn)類似的問題。工作中，經(jīng)常有同事對我說：“這么認(rèn)真做什么呢?又沒有誰發(fā)你獎(jiǎng)金。”有時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)太認(rèn)真，讓自己太辛苦。但這些想法，并沒有改變我，因?yàn)槲宜龅囊磺?，是為了我的良心?/p>
因?yàn)楣ぷ鬟^于認(rèn)真，身體欠佳的我每天回家吃過晚餐，便不知不覺地躺在沙發(fā)上睡著了。很少有精力來關(guān)心我女兒的學(xué)習(xí)，以致學(xué)習(xí)能力欠佳的女兒，成績一直趕不上來。我總認(rèn)為，我是一個(gè)稱職的老師，卻不是一個(gè)稱職的母親。我覺得我虧欠了我的女兒，這也將是我心里永遠(yuǎn)的痛。但我從不曾后悔，我覺得我既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個(gè)崇高的稱謂。我熱愛我的工作。以前是，現(xiàn)在是，以后也永遠(yuǎn)是。
“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平時(shí)的工作中，我都處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把我對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強(qiáng)的學(xué)生，我沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強(qiáng)硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)、表揚(yáng)，讓這些學(xué)生的優(yōu)勢得到發(fā)展。課后我又曉之以理，動之以情。這部分學(xué)生已有了良好的習(xí)慣。課堂上，他們心理有什么想法要說，一定會先舉起手來。他們的口頭表達(dá)能力越來越強(qiáng)。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發(fā)言的同學(xué)，也積極舉手發(fā)言了。同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭越來越足，整體成績穩(wěn)步上升。
我的'工作格言是：我愿把愛灑向每一個(gè)孩子的心田。我是這樣想的，我也是這樣做的。課堂上、課余間，我都會關(guān)心每個(gè)學(xué)生，不會因?yàn)閷W(xué)生的成績好壞而另眼相待。我相信，老師把對學(xué)生的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)中，才是真正的成功。
早些年，很多學(xué)校乃至全國都存在著教師收費(fèi)帶學(xué)生的現(xiàn)象。我的身邊也不乏其人。我從不曾為此動心。其實(shí)，我的家庭條件差，女兒上中學(xué)，我又身體不好，長年需要吃藥。有增加收入的機(jī)會，我肯定會想抓住。但我認(rèn)為這樣做，是與教師職業(yè)道德相違背的。況且，我認(rèn)為一個(gè)人的精力是有限的，如果把過多的心思放在收費(fèi)帶學(xué)生上了，勢必會影響教學(xué)。我認(rèn)為我應(yīng)該做好我的本職工作，恪守著自己的職業(yè)道德。
教書育人是我人生的選擇，做一名稱職的教師，是我人生的目標(biāo)，做一名優(yōu)秀教師，是我一生的追求。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十一
我是xxxx中學(xué)的一名普普通通的教師，沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，但我在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，得到了領(lǐng)導(dǎo)、同志們的贊譽(yù)、學(xué)生的認(rèn)可，為班級創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和育人環(huán)境。
我熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，思想進(jìn)步，積極參加單位組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。我組織紀(jì)律性強(qiáng)，堅(jiān)守工作崗位，積極參加各種義務(wù)勞動，恪守職業(yè)道德，憑著高超的教學(xué)藝術(shù)，良好的師德及高尚的思想品質(zhì)得到了領(lǐng)導(dǎo)同志們的一致好評。
我xxxx年畢業(yè)于xxxx，分配到xxxx中學(xué)后從事數(shù)學(xué)教學(xué)，擔(dān)任班主任管理班級事務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學(xué)，掌握了教學(xué)藝術(shù)。練就了教學(xué)基本功，并積極進(jìn)行教學(xué)改革，教育創(chuàng)新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進(jìn)在工作中不足。
我刻苦鉆研業(yè)務(wù)和教學(xué)技能，工作成績顯著。我深感所學(xué)知識不足，便報(bào)考了安徽師范大學(xué)教育學(xué)院，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，拿到了畢業(yè)證，為今后更好地工作打下了良好的基礎(chǔ)。
近年來取得的主要成就：
1.擔(dān)任班主任工作成績顯著：
我所帶班級多次被評為先進(jìn)班集體。在班級管理中我特別注意培養(yǎng)學(xué)生對集體、民族、國家和社會的責(zé)任心和自身的進(jìn)取精神，特別關(guān)心有特殊困難的學(xué)生，用對學(xué)生一輩子負(fù)責(zé)的精神對待學(xué)生。我積極履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。
2.擔(dān)任高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，所教學(xué)生在歷次考試中成績突出：
我在教學(xué)中認(rèn)真鉆研教材，教學(xué)大綱，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)過程。我熱愛教育工作，熱愛學(xué)生，能從思想、學(xué)業(yè)、身體、心理等諸方面關(guān)心他們的全面成長。在教育上我講究教育的科學(xué)性、實(shí)效性和訓(xùn)練的及時(shí)性，注重思想教育與科學(xué)知識的結(jié)合和無形教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在近三年的教學(xué)中所教班級在考試中名次在同類學(xué)校名列前三名。
3.在教育科研方面：
我積極參加了素質(zhì)教育研究，新課程探究教學(xué)的研究，優(yōu)秀班集體建設(shè)的研究，所撰寫的論文，《研究中學(xué)生心理組織數(shù)學(xué)教學(xué)》、《素質(zhì)教育應(yīng)試教育考試評價(jià)制度》在論文評比中評為二等獎(jiǎng)，在縣教委組織的集體備課中獲得三等獎(jiǎng)。
作為跨世紀(jì)接班人的青年教師，我認(rèn)為不能僅滿足于學(xué)習(xí)借鑒前人的經(jīng)驗(yàn)，停留于傳道授業(yè)解惑的程度上。要有所發(fā)展、有所創(chuàng)造，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，這是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志。我要求自己，一定要通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論和身邊老教師的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的特點(diǎn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特點(diǎn)。
我在業(yè)務(wù)上起到了骨干作用，做到干一行，愛一行，認(rèn)真履行教師職責(zé)，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)教給的每一項(xiàng)工作，在生活中該同志也寬以待人，從不計(jì)較個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
我在總結(jié)自己的工作時(shí)寫下了這樣的話：我既要想到不耕耘就不會有收獲，更要想到有十分的耕耘并不一定有十分的'收獲。但是最重要的是先要去耕耘，因?yàn)槿松募竟?jié)是不等人的。作為教師保持職業(yè)青春常在的秘密只有一條，那就是終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取。
我就是這樣一個(gè)人，在自己平凡的崗位上努力工作著。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十二
xxx，女，41歲，1995年畢業(yè)于廣西醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)系，主治醫(yī)師，中共黨員，現(xiàn)任xx醫(yī)院內(nèi)科主任。某某同志從醫(yī)17年來，愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取，用自己的愛心、智慧、汗水和無私奉獻(xiàn)的精神，為無數(shù)病人解除了病痛，挽救了生命，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的尊敬和愛戴。她遵紀(jì)守法，模范執(zhí)行計(jì)劃生育政策，她所帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)無違反計(jì)劃生育法。近年被評為“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)學(xué)科帶頭人”、“鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)十大杰出青年，鹿寨縣衛(wèi)生系統(tǒng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)標(biāo)兵，鹿寨縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十三
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進(jìn)。什么樣的事跡材料才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的安全標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
張是興安煤業(yè)糯東煤礦安監(jiān)部一名管理人員，他敢打敢拼、一步一個(gè)腳印。在礦井安全管理上，一直以來始終以腳踏實(shí)地的.工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真工作，在20xx年被評為永貴公司安全監(jiān)管先進(jìn)工作者的光榮稱號。
深感安全在煤礦生產(chǎn)工作中的重要性。一方面緊緊依靠領(lǐng)導(dǎo)和部門人員的全力支持，認(rèn)真開展安全工作。另一方面講究工作方法，對隱患、違章絕不松手，危及到安全的對事不對人，任何人不留情面。如：20xx年12月5日中班跟班期間，查出12603運(yùn)輸巷防突隊(duì)打假鉆，違反"十條紅線"經(jīng)追查相關(guān)責(zé)任人都得到了相應(yīng)的處理，以警示他人，促進(jìn)安全管理工作順利進(jìn)行。
積極主動牽頭組織開展質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化、手指口述、危險(xiǎn)預(yù)知、十條紅線、等各項(xiàng)安全活動，有效提高他們的工作積極性和安全緊迫感，時(shí)刻緊繃安全這根弦。
加強(qiáng)夜班查崗工作，每月最低組織四次零點(diǎn)行動，對井下盲點(diǎn)、盲區(qū)、盲時(shí)的"三盲"進(jìn)行檢查，對特殊工種、重點(diǎn)崗位的職工，規(guī)范操作，降低安全事故發(fā)生率。
安全用心管。安全工作無小事，針對井下設(shè)備多、戰(zhàn)線長的實(shí)際情況，隱患排查工作成了他的主要，從安全設(shè)施、絞車、軌道，再到兩巷頂板支護(hù)質(zhì)量，從不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，為了統(tǒng)籌兼顧，每個(gè)作業(yè)點(diǎn)他都要跑幾趟，查出隱患，立即整改，絕不讓隱患隔班、過夜。他時(shí)刻想著自己手中的安全工作，有時(shí)半夜醒來，情不自禁的一人深入井下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看隱患的整改情況，自己心里才踏實(shí)。
他將本著"從零開始、向零奮斗"安全理念，帶著感情抓工作，在礦、部門領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，以安全生產(chǎn)為目標(biāo)，為礦上的安全生產(chǎn)工作做出自己的貢獻(xiàn)!
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好，我是機(jī)械工程系機(jī)械制造與自動化專業(yè)xxx班的xx。自我院被評為國家級示范院校以來，在校園文明建設(shè)這方面一直都很突出，我以此為榮。學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。在這次“學(xué)習(xí)雷鋒精神，創(chuàng)建文明校園”的專題活動中我深深的領(lǐng)會到了校園文明建設(shè)的重要性。身為校園文明建設(shè)的一份子，我覺得做好文明模范帶頭作用不僅是一件任務(wù),更是自己的一種義務(wù)。我院為此次活動中特設(shè)了“文明標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號，為此，我特向院領(lǐng)導(dǎo)誠遞我的這份文明申請書。
校園文明建設(shè)離不開一個(gè)指揮棒，“十五不”正是這文明校園建設(shè)的指揮棒，學(xué)習(xí)踐行校園文明“十五不”――“不遲到早退，不奇裝異發(fā)，不摘花踩草，不隨地吐痰，不亂扔亂倒，不亂貼亂掛，不損壞公物，不說臟話粗話，不浪費(fèi)糧食水電，不在公共場所吸煙，不穿拖鞋進(jìn)公共場所，不酗酒鬧事，不吵嘴打架，不上夜網(wǎng)，不影響他人休息”。以“知羞恥、講誠信、重氣節(jié)、懂感恩”為做人修身標(biāo)準(zhǔn)，提升師生思想境界和個(gè)人素質(zhì)品位。
在過去的一年里我始終保持著積極向上的文明心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，熱心待人，文明待人，不說臟話，友愛同學(xué)，熱愛集體，愛護(hù)環(huán)境，積極配合學(xué)校和輔導(dǎo)員的工作，努力做到校園文明“十五不”要求，得到了老師和同學(xué)的一致好評。
學(xué)習(xí)方面，積極幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的困難，并耐心聽取他們。
的意見、采納他們的建議，做好自己應(yīng)該做的事。遇見領(lǐng)導(dǎo)、老師親切的問聲“老師好！”。見了同學(xué)，微笑是我的語言，把垃圾準(zhǔn)確的扔進(jìn)垃圾桶是我的習(xí)慣，不摘花踩草是我的珍愛生命的表現(xiàn)，不說臟話粗話是我得到別人尊重的前提。因?yàn)槲叶茫拿鲬?yīng)該從小事做起。在大一的一學(xué)年里，為了讓自己的大學(xué)生活更加的充實(shí)，我申請了圖書館學(xué)生管理員一職，在經(jīng)過多次的面試與考核最終被圖書館錄用，在平日的工作管理之中我始終堅(jiān)持文明的宗旨微笑服務(wù)于每一位師生，并在最終的學(xué)生管理員評定中榮獲“圖書館優(yōu)秀學(xué)生管理員”稱號。在參加圖書館的'日常管理的同時(shí)，我努力的學(xué)習(xí)開設(shè)的科目，在最后的學(xué)期測評中取得了優(yōu)異的成績，在此過程中我還還參加了學(xué)院的cad繪圖比賽并榮獲比賽的“三等獎(jiǎng)”。在班級建設(shè)中,我會積極配合老師和班長的工作,共同維護(hù)班級的紀(jì)律，為院里的“文明班級”評選積極的準(zhǔn)備著。
生活上，由于家境，不亂花錢，不浪費(fèi)糧食水電，因?yàn)槌錾碛谵r(nóng)村家庭的我知道糧食水電的來之不易。并在大一的生活中得到了輔導(dǎo)員和班長的重視，很榮幸獲得了國家二等助學(xué)金。在寢室的生活，雖沒有規(guī)定值班表，但我還是會經(jīng)常主動地打掃衛(wèi)生，在家里作為兄長的我已經(jīng)習(xí)慣了這樣的小事，所以寢室環(huán)境一直保持干凈、整潔。不好的現(xiàn)象我會用文明的話語督促同學(xué)更正，大家你幫我助，特具大學(xué)生風(fēng)范。
的文明之筆！希望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)！此致
敬禮!
申請人：xx。
申請日期：2012-xx-xx
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十五
小樊，1985年1月13日出生，7月畢業(yè)于包頭師范學(xué)院，9月就職于東勝區(qū)泊江海小學(xué)，9月調(diào)入東勝區(qū)第九小學(xué)至今。
在這八年時(shí)間里，小樊老師工作兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，受到家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。剛參加工作不久，因?yàn)楣ぷ髡J(rèn)真，教學(xué)獨(dú)特，就在泊江海小學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)學(xué)科組長，帶領(lǐng)全校數(shù)學(xué)老師認(rèn)真搞教學(xué)研究，曾多次在農(nóng)村小學(xué)聯(lián)片教研中進(jìn)行講課評課活動，在經(jīng)過多次的學(xué)習(xí)交流中得到了更多的鍛煉，教學(xué)水平得到了更大的提高。
9月被推薦到東勝區(qū)第九小學(xué)任職，在此期間，小樊老師繼續(xù)努力提高自己，認(rèn)真搞教學(xué)，真心愛每一位學(xué)生，為每一位學(xué)生的前途著想。她剛到九小擔(dān)任五年級(1)班和一年級(3)班數(shù)學(xué)教師。不到一年的時(shí)間，她所帶的五年級(1)班均分由落后于其他同頭班2分到趕超其他同頭班8分之多，所帶的一年級均分在97分之多。從這些成績可以看出她是一位非常善于專研教學(xué)的老師;校領(lǐng)導(dǎo)為了減輕她的負(fù)擔(dān)讓她放下跨年級班，重新教一年級的時(shí)候，她所代的五(1)班學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地來抱著她哭，都希望她繼續(xù)教她們。由此看出樊老師在平時(shí)生活中是用真心對待每一位學(xué)生的，她的愛深深滋潤到學(xué)生的心田，學(xué)生們對她有著深厚的感情。
開始，九小進(jìn)行全面教學(xué)改革，小樊老師在休完產(chǎn)假對教改一竅不通的情況下，為了趕上教改的步伐，為了更好地把學(xué)生培養(yǎng)好，她放下家里年僅5個(gè)月的孩子，晚上也不回家，吃在學(xué)校、住在學(xué)校，一心一意搞研究，她利用晚上的時(shí)間學(xué)習(xí)教改理念，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真研讀教材，仔細(xì)分析學(xué)生，潛心研究適合自己學(xué)生的教學(xué)方案，她說"家庭誠可貴，寶貝價(jià)更高，若為學(xué)生故，二者皆可拋".就這樣，不到3個(gè)月她的教學(xué)就已經(jīng)步入正式的教改之路。
4月10日教研中心專家指導(dǎo)后，使樊老師在教改的'路上走得更快了。同年5月份教研中心專家前來指導(dǎo)教學(xué)，給了她很高的評價(jià)。
12月小樊老師擔(dān)任與鐵路小學(xué)的校際聯(lián)片教研活動的獻(xiàn)課人，有教研中心領(lǐng)導(dǎo)及專家和鐵路小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)老師前來聽課，她的課堂氣氛熱烈，學(xué)生情緒高，得到專家和領(lǐng)導(dǎo)及老師們的一致好評。
4月13日與塔拉壕小學(xué)校際聯(lián)片教研，樊老師獻(xiàn)課，得到肯定。
6月6日有鐵路小學(xué)，伊旗二完小以及東勝九小和其他一些東勝區(qū)小學(xué)老師和河北邯鄲白巖剛專家一起來聽課指導(dǎo)，白巖剛專家高度評價(jià)了樊老師，還邀請她參加全國"生本"課堂大賽，說有望奪得一等獎(jiǎng)。
6月30日教研中心領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)時(shí)評價(jià)小樊老師是一位極具學(xué)習(xí)力的好老師。
因?yàn)樗錾谋憩F(xiàn)，12月11日，在全市"問題導(dǎo)學(xué)，學(xué)本課堂"培訓(xùn)研討會上，她受王俊青主任委派代表東勝區(qū)作主要發(fā)言。她的發(fā)言精彩至極，贏得了在場的陣陣掌聲。
小樊老師雖然年紀(jì)不大，但是在教學(xué)改革這條路上卻已經(jīng)走了很久，并走在了很多人的前面，相信她之后的教學(xué)之路一定會越走越寬，越走越輝煌!
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十六
魏xx同學(xué)能嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務(wù)，還能認(rèn)真完成回家作業(yè)，每篇周記都能認(rèn)真對待。在校，他團(tuán)結(jié)同學(xué)，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，是學(xué)生的好榜樣。
看到同學(xué)有困難時(shí)都會主動幫忙，為同學(xué)排憂解難。上課專心聽講，遵守課堂內(nèi)外紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。還能主動幫老師做一些事情，是老師的好幫手。積極參加學(xué)校組織的象棋興趣小組，并能踴躍參加比賽。他各方面表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，是學(xué)生的表率。，我們一致推選魏xx為301班的文明小標(biāo)兵。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十七
當(dāng)我們沐浴著和煦的春風(fēng)，春天的腳步已經(jīng)來到了我們的身邊。春天預(yù)示著美好的希望和嶄新的氣象，在這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，我非常榮幸地站在這里參加演講。我叫彭春燕，來自防城港市國稅局，今天我演講的題目是“在奉獻(xiàn)中成長在團(tuán)結(jié)中前進(jìn)”。
在位于廣西西南邊陲重鎮(zhèn)的防城區(qū)國家稅務(wù)局，綻放著一朵艷麗的稅苑奇葩，它就是被喻為“邊防稅務(wù)之花”的全國巾幗文明崗――防城區(qū)國家稅務(wù)局辦稅服務(wù)廳。作為基層國稅戰(zhàn)線上的女干部，“巾幗文明崗”的14位女同志對“聚財(cái)為國、執(zhí)法為民”這句話有著深刻的理解。記得有位哲人曾經(jīng)說過：生命是沒有意義的，除非有工作;所有的工作都是辛苦的，除非有理想;所有的理想是空虛的，除非有愛。我們雖然沒有哲人想的那么深遠(yuǎn)，但我們每個(gè)人都希望工作有意義、有價(jià)值、有成就感!
辦稅服務(wù)廳的工作直接面對納稅人，服務(wù)二字說來容易，做好可不簡單。“巾幗文明崗”的每一位女同志總是用一顆火熱的心來對待工作。因?yàn)樗齻円恢眻?jiān)信：“認(rèn)真做，能把工作做好，用心做，能把工作做出色”。巾幗不讓須眉。愛崗敬業(yè)，拼搏進(jìn)取，不只是在槍林彈雨中的輝煌，不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng)，它更應(yīng)該是一種默默的奮斗，一種高尚的理念，一種強(qiáng)勁的精神力量。何風(fēng)英同志就是我們這個(gè)集體的代表，自從邁入國稅這扇大門，她就全身心地投入為國聚財(cái)?shù)纳袷ナ聵I(yè)當(dāng)中。光陰荏苒，汗水伴著淚水，荊棘伴著鮮花，陪伴著她走過了苦樂與共、無怨無悔的青春年華。在工作的16個(gè)春秋里，她曾十余次榮獲“先進(jìn)工作者”、“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀公務(wù)員”等光榮稱號。榮譽(yù)書里，飽含著辛勤耕耘的汗水;喝彩聲中，凝聚著太多的付出。
用“廢寢忘食”已經(jīng)不足以用來形容何風(fēng)英的工作狀態(tài)，我們更是無法對何風(fēng)英的作息時(shí)間進(jìn)行跟蹤計(jì)算。早出晚歸，披星戴月，往往顧不上丈夫和孩子。有人問過她這樣傻干是為了什么，她總是笑著回答說：“服務(wù)窗口就是國稅部門的形象，工作再累我也值得”。憑著女性的細(xì)膩和對工作的高度責(zé)任感，她的工作從未出現(xiàn)過錯(cuò)、漏、改現(xiàn)象。書上都說女人是水做的。而要我說，何風(fēng)英就是鐵打的，是鐵打的女人!
在何風(fēng)英同志的帶領(lǐng)下，整個(gè)“巾幗文明崗”女同胞“比、學(xué)、趕、幫、超”，任何一個(gè)姐妹的進(jìn)步就是我們整個(gè)集體的進(jìn)步。當(dāng)一名同志生了病，其余的女同志紛紛要求主動承擔(dān)工作??在我們?nèi)硇膿湓诠ぷ魃?，有的同志卻顧不了自己的小家――2005年全區(qū)征管軟件上線的時(shí)候，服務(wù)廳的所有女同胞全力投入的緊張上線工作中，當(dāng)有人的父親重病住院，卻只能給遠(yuǎn)在外地的父親打去電話??有的女同胞孩子還小需要照顧，她們只能把家庭的事情全部由親人代管??有位年青的女干部，把原定的婚期一拖再拖。直到上線成功之日，她才綻放出一個(gè)新娘子的應(yīng)有的美麗笑容??在多年的服務(wù)工作中，每次完成一項(xiàng)任務(wù)，大廳的姐妹們都更加的努力，更加的團(tuán)結(jié)。因?yàn)?，在她們的心中都有一個(gè)堅(jiān)不可摧的信念---眾志成城，攻破難關(guān)。汗水和淚水的背后，是這樣顯赫的成績：短短的幾年時(shí)間，辦稅服務(wù)廳從市級“巾幗文明崗”到自治區(qū)級，再到國家級榮譽(yù)稱號。
平凡的業(yè)績;有一種精神，看似豪情萬丈，它卻代表著最平實(shí)務(wù)本的人文精神。那就是：愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神。鄧小平同志說過：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險(xiǎn)使革命勝利呢?就是因?yàn)槲覀冇欣硐耄旭R克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念。
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社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十八
發(fā)揚(yáng)黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。
***同志是一名黨員，他時(shí)刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的一言一行。在“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”和“三講”回頭看活動中嚴(yán)于律己，尤其是用“三嚴(yán)四自”的警句嚴(yán)格約束自己，認(rèn)真接受群眾的監(jiān)督，做到一心為公，率先垂范。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動中，他通過學(xué)習(xí)必讀篇目，對照黨章有關(guān)規(guī)定和“兩個(gè)務(wù)必”以及“八個(gè)堅(jiān)持”、“八個(gè)反對”要求，認(rèn)真反思了自己在黨性方面存在的問題，與新時(shí)期合格黨員的要求還有多大差距。他感慨：通過單位每周一次的早學(xué)習(xí)及黨員一系列的學(xué)習(xí)活動，在自己的'思想上受到很大的啟發(fā)，不再單一的考慮問題，而是增加了考慮問題的高度、寬度、深度。在企業(yè)文化建設(shè)活動如火如荼的開展中，積極參加單位組織的各項(xiàng)活動。同時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，他熱愛自己的工作崗位，更珍惜自己的工作崗位。在“以德為本做好人、勤學(xué)苦練做能人、勇于開拓做新人”上下功夫，充分的做到了“以人為本、居安思危、誠信務(wù)實(shí)”。立足本職，勤勞務(wù)實(shí)，任勞任怨，以企業(yè)的利益為重，爭做學(xué)習(xí)型員工，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，是他做人的準(zhǔn)則。
思想品德好，幾年來他一直以“做個(gè)正直的人”為信念，以“做好本職工作”為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。二0xx年，在他結(jié)婚前夕沒向組織請過一天假，為了不耽誤工作婚假也沒有休上一天。二0xx年夏天患了肺炎，發(fā)高燒，領(lǐng)導(dǎo)勸他住院治療，但他一直不肯，他對領(lǐng)導(dǎo)講：工作這么緊張，我去住院，其他的同事替我，還要重新盤點(diǎn)庫存，僅盤點(diǎn)就得三個(gè)小時(shí)，太費(fèi)時(shí)費(fèi)力了，不要給別的同事添麻煩了，我年輕，打打針挺一挺就過去了。就這樣他利用早晚時(shí)間掛吊瓶，早上5點(diǎn)起床就掛吊瓶，打完針就堅(jiān)持上班，就這樣在患病的13天里，他沒耽誤一天工作。
適應(yīng)新的形勢，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，才能向更新、更高的目標(biāo)邁進(jìn)！
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇十九
抓好班級建設(shè)的同時(shí)，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。有風(fēng)雨就有陽光，她的班級管理嚴(yán)謹(jǐn)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，活動開展的有聲有色。在多年的錘煉當(dāng)中，她具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，成為學(xué)校勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。她自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評為“優(yōu)秀”。她所帶的班級多次被評為“文明班級”和縣“文明中隊(duì)”。現(xiàn)在每當(dāng)有人羨慕地對她說：“真有辦法，和學(xué)生的關(guān)系這么親!”她總是笑著說：“她是用心靈贏得心靈啊!”是啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細(xì)心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十
二0一四年二月。
__，女，漢族，甘肅__人，中共黨員，19__學(xué)校年5月出。
生，209月參加工作，現(xiàn)任__教務(wù)科教師。
4月，教務(wù)科被__工會授予“巾幗建功示范崗”,__。
作為示范崗負(fù)責(zé)人,在__工會的領(lǐng)導(dǎo)下,組織全科女職工立足崗。
位，巾幗奉獻(xiàn)，為職工培訓(xùn)和教育教學(xué)工作作出了積極的貢獻(xiàn)。
澤東思想及中國特色社會主義理論，按照__群眾路線教育實(shí)踐。
的學(xué)習(xí)并撰寫了學(xué)習(xí)筆記。同時(shí)，該同志積極參加處黨委和教。
務(wù)科組織的各類政治學(xué)習(xí)和公益活動，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師。
法》等教育法規(guī)，豐富了知識儲備，完善了知識結(jié)構(gòu)，打牢了。
在巾幗建功示范崗上履職盡責(zé)的知識基礎(chǔ)，樹立了良好的道德。
規(guī)范。通過學(xué)習(xí)，在思想上對女工工作有了更深的理解，自身。
素質(zhì)有了更進(jìn)一步提高。
二、扎實(shí)組織開展“巾幗建功示范崗”活動，立足崗位，
巾幗奉獻(xiàn)。
__支部現(xiàn)有教師35名，其中19名為女姓教師，女性比例。
達(dá)到了54%。女職工工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)，熱愛教學(xué)管理服。
務(wù)育人，發(fā)揮了“半邊天”作用。
為了充分調(diào)動女職工工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮“半。
邊天”的作用，教務(wù)科結(jié)合科室實(shí)際情況，把開展“巾幗建功示范崗”創(chuàng)建活動與職工培訓(xùn)、教育教學(xué)工作結(jié)合起來，與單位的科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來，組織女職工開展了聽課、觀摩教學(xué)、優(yōu)質(zhì)教案評比、優(yōu)質(zhì)課競賽、計(jì)算機(jī)操作比賽等教學(xué)競賽活動，一年來，聽課160人次;開展公開課和觀摩教學(xué)6人次;通過各項(xiàng)活動的開展，增強(qiáng)了女職工學(xué)習(xí)的意識、競爭的意識、發(fā)展的意識，營造了一個(gè)人人思進(jìn)、人人上進(jìn)的氛圍，促進(jìn)了教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量的提高。
三、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，熱情工作。
1、圍繞教學(xué)整改活動，緊密配合科室做好整改工作。
教育教學(xué)工作是__的中心工作，職工培訓(xùn)工作更是重中之重，一年來，__緊密配合科室，做好各項(xiàng)與教學(xué)相關(guān)的工作并在今年的教學(xué)整改活動中積極建言獻(xiàn)策，參與教學(xué)各項(xiàng)制度的完善工作并認(rèn)真完成科室教學(xué)督導(dǎo)工作。
參與整理了“教師管理”辦法、“班主任管理”辦法及“學(xué)員管理”辦法，將這些辦法上報(bào)處行政。
為了保證各項(xiàng)管理制度的有序運(yùn)行，教務(wù)科為每項(xiàng)管理辦法配套了相應(yīng)的落實(shí)措施。教務(wù)科成立了“教務(wù)科督導(dǎo)小組”，每天至少進(jìn)行3次不定時(shí)抽查，主要檢查課堂紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生及班主任職責(zé)、教師職責(zé)的履行情況，做到自查、自省，及時(shí)整改科室、教學(xué)、教師等方面的各項(xiàng)內(nèi)容。她在接到領(lǐng)導(dǎo)安排成為督導(dǎo)組成員后，認(rèn)真梳理教學(xué)工作中常出現(xiàn)的漏洞，與其他督導(dǎo)組成員一起按時(shí)到崗，嚴(yán)格執(zhí)行督導(dǎo)任務(wù)，對短訓(xùn)班學(xué)員的到課率、教師出勤情況、班主任管理情況進(jìn)行3次以上檢查。同時(shí)，要求教研室主任、教研組組長嚴(yán)格教案的審核工作，做到課前有書面和電子教案，培訓(xùn)結(jié)束后有總結(jié)。她在每月的精細(xì)化考核中嚴(yán)格審核各項(xiàng)責(zé)任落辦情況，做到工作無差錯(cuò)、無漏洞。為__打造一支執(zhí)行力強(qiáng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師隊(duì)伍做好督促服務(wù)工作。
2、積極參與“四德教育”到現(xiàn)場、到基層活動。
會進(jìn)步、集團(tuán)建設(shè)、家庭幸福、個(gè)人成長等方面的重要性，并結(jié)合生動事例重點(diǎn)講解“四德”教育的、層次、重要性等，以拓寬廣大職工干部的思想認(rèn)識領(lǐng)域，全面提升對“四德”教育的理解、掌握和實(shí)踐。
3、熱忱工作，積極參與“情系安全手拉手”一幫一結(jié)對安全互助活動。
今年根據(jù)__工會“情系安全手拉手”一幫一結(jié)對安全互助活動的要求，__積極響應(yīng)__女工小組的要求。從三月份第一次與結(jié)對人聯(lián)系開始至年底，每月督促女職工打一次電話或發(fā)一次短信，在重要的節(jié)日發(fā)送節(jié)日問候;在法定假日中確定結(jié)對對象是否加班;在平時(shí)正常班時(shí)囑咐安全上崗。能夠在生活上給予結(jié)對對象關(guān)心，工作上給予支持，用“安全”聯(lián)系彼此。從一個(gè)個(gè)安全知識的傳遞中建立友誼，從一句句提醒安全的話語中溫暖對方，真正做到了“情系安全手拉手”。
4、協(xié)助科室加強(qiáng)外出進(jìn)修教師的管理。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十一
××*，男，中共黨員，生于1944年8月16日，××*縣胡張鄉(xiāng)××*村第六居民組。1963年畢業(yè)于××*縣中學(xué)，歷任××*村團(tuán)支部書記，木工廠廠長，村工程隊(duì)負(fù)責(zé)人，居民組組長，副村長等職。××*同志熱愛黨，熱愛集體事業(yè)，幾十年來為黨的事業(yè)、為集體利益、為全村二千多百姓勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，每個(gè)時(shí)期都做出了卓越貢獻(xiàn)，村里每個(gè)時(shí)期工程變化都凝聚著敬文同志的智慧和汗水,閃耀著一個(gè)共產(chǎn)黨員無限忠于黨的事業(yè)光輝形象,××*人民都贊揚(yáng)他是活著的“焦裕祿”，“張小民”。
××*經(jīng)常，深入基層做群眾思想工作，群眾威信高，支村委便讓他擔(dān)任紅白理事會主任。他認(rèn)真調(diào)查制定標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助村主干仔細(xì)做好每家思想工作，一年還未一例違反村規(guī)事發(fā)生。
村里要建關(guān)帝公園，如意公園，體育廣場，建舞臺，硬化街巷，××*知道后，主動請纓一干6個(gè)月，為工程設(shè)計(jì)，他不知看了多少景點(diǎn)，繪制了多少張圖紙，和村長商議研究了多少方案，早上他到工地干活，研究用料和活計(jì)。晚上他與村長商量明天工作。
去年冬天下大雪，雪一停，他馬上推上平車，掃拉公園和廣場積雪。下大雨，人家急著往家跑，他卻往外跑，觀察關(guān)廟廣場下水道排水本網(wǎng)情況，擔(dān)心公園新栽樹會不會被風(fēng)刮倒。為了關(guān)帝廣場，如意公園，體育廣場建設(shè)，為了××*村新農(nóng)村建設(shè)，敬文同志真心做到肝膽相照，鞠躬盡瘁。深受群眾好評。
一個(gè)人做一件好事不難，難就難在一輩子為人民做好事，××*正是這樣一個(gè)一輩子踏踏實(shí)實(shí)為人民做好事的人，一個(gè)高尚的共產(chǎn)黨員。
社區(qū)文明標(biāo)兵個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇二十二
我是焦作大學(xué)人文學(xué)院的一名普通教師。自2005年9月參加工作走上講臺以來，始終以作為一名人民教師為榮。教育是偉大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴(yán)格要求自己，懷著對本職工作的熱愛和對學(xué)生的責(zé)任心，幾年來，我認(rèn)真教學(xué)，平等施教，關(guān)愛學(xué)生，在平凡的工作中做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
教師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點(diǎn)，決定了從事教師這一行業(yè)就必須不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。幾年來，無論在政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我始終不忘進(jìn)步提高。在工作中我積極參加各種理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治素質(zhì)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育發(fā)展的步伐;在教學(xué)中始終堅(jiān)持平等施教的原則,對每一位學(xué)生公平公正，溫情關(guān)愛每一位同學(xué);在專業(yè)技能上，多年來我潛心學(xué)習(xí)鉆研，不斷拓寬專業(yè)知識領(lǐng)域，迎難而上，逐一破解自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)知識，提高專業(yè)技能。
二、認(rèn)真教學(xué)，不斷改良創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式。
幾年來的教學(xué)經(jīng)歷，使我積累不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)經(jīng)歷和教學(xué)效果反饋的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我，專業(yè)教學(xué)不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學(xué)中，我始終嚴(yán)格執(zhí)教，認(rèn)真授課，因?yàn)橹挥羞@樣才能發(fā)現(xiàn)問題，才能逐步提升。在具體的教學(xué)過程中，我本著教學(xué)效果最優(yōu)化的原則，根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)、學(xué)生接受能力等情況適時(shí)不斷改良教學(xué)方法，尋找最佳的教學(xué)模式。比如我任教《普通話訓(xùn)練》這門課程時(shí)，起初對這門課程實(shí)踐性強(qiáng)的特點(diǎn)認(rèn)識不足，以往給學(xué)生課堂上練習(xí)的時(shí)間不多，收效并不理想。后來我嘗試著進(jìn)行一些改革，拿出比以往更多的時(shí)間來讓學(xué)生來進(jìn)行練習(xí)。在每一個(gè)發(fā)音重點(diǎn)講解完之后就及時(shí)組織學(xué)生做一些相關(guān)的練習(xí)，針對練習(xí)中的問題有的放矢進(jìn)行解決，使技巧得以熟練。長期堅(jiān)持下來，結(jié)果令人欣喜，學(xué)生在練習(xí)中逐漸提高了發(fā)音技巧，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。在教學(xué)工作中，只有不斷創(chuàng)新教學(xué)方法手段，不斷更新教育理念，才能適應(yīng)不斷變化的教學(xué)軟硬環(huán)境，進(jìn)而收到理想的教學(xué)效果。
三、平等施教，關(guān)愛學(xué)生和學(xué)生共同成長進(jìn)步。
教學(xué)工作讓我深切體會到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和學(xué)生就像一個(gè)整體，共同來學(xué)習(xí)、解決問題。只有達(dá)到這樣一種教學(xué)的氛圍，才能充分地調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使枯燥的知識變得有趣。對學(xué)生的每一次小小的進(jìn)步都要及時(shí)地鼓勵(lì)他們，這樣的贊譽(yù)可以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，使他們在學(xué)習(xí)中找到自我的價(jià)值;而不是遇到問題就批評學(xué)生，這樣的行為只會挫傷學(xué)生的自尊心，使他們對自己失去信心，對所學(xué)知識失去興趣。無論課堂上，還是課堂外，我都真誠地與他們交流，平等、公平、公正地對待每一位學(xué)生，了解他們真實(shí)的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身經(jīng)歷和生活感受來疏導(dǎo)、激勵(lì)他們，為其排憂解難。特別是對那些思想不太成熟和心理承受能力弱的學(xué)生，給予更多的關(guān)心，更多的幫助，更多的激勵(lì)引導(dǎo)，走進(jìn)他們的心靈，幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和人生的信念。
教師是陽光下最光榮的職業(yè)，我始終堅(jiān)信于此。在今后的工作道路上，我會一如既往，在日常工作中認(rèn)真上好每一堂課，在專業(yè)學(xué)習(xí)上，不斷求索、求真，并且真誠真心對待每一位成長中的學(xué)生，陪伴他們度過美好的大學(xué)時(shí)光。
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