寫(xiě)心得體會(huì)可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。那么我們應(yīng)該如何寫(xiě)好一篇心得體會(huì)呢？首先，我們要從自己的實(shí)際出發(fā)，將自己的思考和感悟融入其中，做到真實(shí)、客觀(guān)。其次，要注重思維的邏輯性，語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，保持連貫性和條理性。再次，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了，避免冗長(zhǎng)和啰嗦。此外，我們還可以借助一些合適的修辭手法，使得心得體會(huì)更有文采。同時(shí)，我們還應(yīng)該專(zhuān)注于實(shí)質(zhì)內(nèi)容，而不是泛泛而談?？傊瑢?xiě)好一篇心得體會(huì)需要我們的思維清晰明了，語(yǔ)言簡(jiǎn)練有力，觀(guān)點(diǎn)準(zhǔn)確到位，這樣才能使其具有一定的實(shí)用性和指導(dǎo)性。小編為大家整理了一些有關(guān)心得體會(huì)的精彩文章，歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
今年以來(lái)在全市、全區(qū)掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”我校也隨即召開(kāi)了“責(zé)任風(fēng)暴”“治庸計(jì)劃”工作動(dòng)員會(huì)按照區(qū)局要求認(rèn)真開(kāi)展了治理“庸、懶、散”行為工作弘揚(yáng)干事文化營(yíng)造“令行禁止拼博進(jìn)取風(fēng)清氣正”工作氛圍此次活動(dòng)使我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)也使我認(rèn)識(shí)到加大治庸治懶治散力度是廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)重大舉措在學(xué)習(xí)過(guò)程上我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散”行為及其危害性現(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)精淺認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)我市“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃” “治庸問(wèn)責(zé)”暫行規(guī)定這都是為了大力整治干部隊(duì)伍中存在“庸、懶、散”問(wèn)題努力增強(qiáng)干部責(zé)任意識(shí)切實(shí)轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)為事業(yè)不斷前進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障叫“庸”庸責(zé)任心不強(qiáng)、不想干事、不愿干事比如得過(guò)且過(guò)、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等能力平庸干事不會(huì)干事談到其工作力度不大社會(huì)效果差結(jié)合本院實(shí)際在審判執(zhí)行上要解決辦案效率和辦案效果問(wèn)題接下來(lái)怎么“治”問(wèn)題我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識(shí)提高了在工作上才有辦案效率和效果只要是在思想認(rèn)識(shí)上端正了才有正確革命方向只要心中裝著老百姓裝著為人民服務(wù)精神只要能克服困難那么在現(xiàn)存庸、懶、散等不良現(xiàn)象都不會(huì)發(fā)生。
二是治理庸懶散要從強(qiáng)化目標(biāo)管理從工作上治庸強(qiáng)化目標(biāo)管理是治理平庸有效辦法要?jiǎng)?chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制堅(jiān)持目標(biāo)設(shè)定科學(xué)性、任務(wù)分解針對(duì)性、工作落實(shí)可操作性、責(zé)任追究有效性等原則按照“目標(biāo)具體、量化合理、責(zé)任到人、限時(shí)完成、跟蹤督辦、績(jī)廉考核、責(zé)任追究”辦法扎實(shí)推進(jìn)行政效能目標(biāo)管理只有各項(xiàng)工作完成情況才能通過(guò)相應(yīng)分值反映出來(lái)促進(jìn)行政工作由“虛”變“實(shí)”使每一名領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“全年重點(diǎn)抓”一目了然對(duì)“當(dāng)前應(yīng)該抓”心中有數(shù)對(duì)“工作不達(dá)標(biāo)會(huì)受到處理”也很清楚有效地消除工作中容易滋生平庸溫床。
三是治理庸懶散要從嚴(yán)格建章立制從機(jī)制上防庸整治平庸歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防和治理要切實(shí)黨員干部日常行為監(jiān)督管理從細(xì)微之處著眼建立工作日志、上班、會(huì)議紀(jì)律、請(qǐng)銷(xiāo)假紀(jì)律、通訊暢通等制度進(jìn)一步規(guī)范黨員干部行為要認(rèn)真落實(shí)干部述職、述廉制度堅(jiān)持階段性地對(duì)干部行為進(jìn)行述評(píng)針對(duì)不同對(duì)象分別開(kāi)展鼓勵(lì)談話(huà)、提醒談話(huà)或誡免談話(huà)將平庸行為防范于未然要建立相關(guān)制度對(duì)各項(xiàng)工作落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦真正做到說(shuō)了就干、干就干好要建立“平庸”問(wèn)責(zé)機(jī)制對(duì)該做事不好好做同樣給予處罰使那些不思進(jìn)取、碌碌無(wú)為、自甘平庸人及時(shí)得到責(zé)任追究 。
今年11月中旬，城建局為進(jìn)一步加強(qiáng)城建系統(tǒng)干部職工作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造-愛(ài)崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的良好環(huán)境和氛圍，要求認(rèn)真開(kāi)展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)。此次活動(dòng)使我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到加大治庸、治懶、治散、治軟力度，是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。
開(kāi)展“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”活動(dòng)，是為了大力整治干部隊(duì)伍中存在的“庸、懶、散、軟”問(wèn)題，努力增強(qiáng)干部責(zé)任意識(shí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部隊(duì)伍工作作風(fēng)，為城建事業(yè)不斷前進(jìn)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。什么叫“庸”，庸就是責(zé)任心不強(qiáng)、不想干事、不愿干事，比如得過(guò)且過(guò)、謀人不謀事、不作為、慢作為、亂作為等。能力平庸，不能干事，不會(huì)干事，談到這種情況，就是工作力度不大，社會(huì)效果差。接下來(lái)就是怎么“治”的問(wèn)題。我認(rèn)為只要是思想認(rèn)識(shí)提高了，我們?cè)诠ぷ魃喜庞行屎托Ч灰窃谒枷胝J(rèn)識(shí)上端正了，我們才有正確的發(fā)展方向，那么現(xiàn)存的庸、懶、散、軟等不良現(xiàn)象都不會(huì)發(fā)生。
行業(yè)規(guī)范，杜絕庸、懶、散、軟現(xiàn)象；二是要建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，完善干部職工考核評(píng)價(jià)辦法，進(jìn)一步加大實(shí)績(jī)考核力度，明確責(zé)任目標(biāo)，建立有效的問(wèn)責(zé)機(jī)制，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲措施，杜絕隨意履職、弄虛作假現(xiàn)象，使考核真正成為治庸、治懶、治散、治軟的“指揮棒”和“風(fēng)向標(biāo)”；三是要提高工作執(zhí)行力，執(zhí)行力是效率和創(chuàng)新的結(jié)合體，要提高執(zhí)行力，就必須樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和進(jìn)取精神，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的心態(tài)，就必須強(qiáng)化時(shí)間觀(guān)念和效率意識(shí)，堅(jiān)決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習(xí)，就必須發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勤勉刻苦的精神，堅(jiān)決克服夸夸其談、評(píng)頭論足的毛病，就必須具備較強(qiáng)的改革精神和創(chuàng)新能力，堅(jiān)決克服無(wú)所用心、生搬硬套的問(wèn)題，要講實(shí)效辦實(shí)事，樹(shù)立學(xué)習(xí)典型、創(chuàng)新典型、和諧典范，每個(gè)人都要圍繞“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，針對(duì)存在的庸、懶、散、軟問(wèn)題提出解決對(duì)策，完善自我。
二是要從強(qiáng)化目標(biāo)管理，從工作上治庸。強(qiáng)化目標(biāo)管理，是治庸問(wèn)責(zé)的一個(gè)有效辦法。要?jiǎng)?chuàng)新目標(biāo)管理機(jī)制，始終堅(jiān)持目標(biāo)設(shè)定的科學(xué)性、任務(wù)分解的針對(duì)性、工作落實(shí)的可操作性、責(zé)任追究的有效性等原則，扎實(shí)推進(jìn)行政效能目標(biāo)管理。只有這樣，各項(xiàng)工作的完成情況才能反映出來(lái)，促進(jìn)各項(xiàng)工作由“虛”變“實(shí)”，使每一名干部職工對(duì)“全年重點(diǎn)抓什么、做什么”一目了然，對(duì)“當(dāng)前應(yīng)該抓什么、做什么”心中有數(shù)，對(duì)“工作不達(dá)標(biāo)會(huì)受到什么處理”也很清楚，有效地消除工作中容易滋生平庸的“溫床”
三是要從嚴(yán)建章立制，從機(jī)制上治庸。治庸問(wèn)責(zé)，歸根結(jié)底還是要從制度建設(shè)入手，有針對(duì)性地進(jìn)行預(yù)防和治理。要切實(shí)加強(qiáng)干部職工的日常行為的監(jiān)督管理，從細(xì)微之處著眼，建立工作日志、上班、會(huì)議紀(jì)律、請(qǐng)銷(xiāo)假紀(jì)律、通訊暢通等制度，進(jìn)一步規(guī)范干部職工的行為，將庸、懶、散、軟行為防范于未然。要建立相關(guān)制度，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)進(jìn)行跟蹤督辦，真正做到說(shuō)了就干、干就干好。要建立“治庸”問(wèn)責(zé)機(jī)制，對(duì)該做的事不好好做的，同樣給予處罰，使那些不思進(jìn)取、碌碌無(wú)為、自甘平庸的人及時(shí)得到責(zé)任追究。
我在工作中還存在不少問(wèn)題，還需要我長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，認(rèn)真整改，為城建事業(yè)又快又好的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
熊 坤
2011年12月1日
監(jiān)督科 林蘭
中共中央《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見(jiàn)》提出，要“強(qiáng)化責(zé)任追究，切實(shí)做到有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)受監(jiān)督、違法要追究”，要“健全以行政首長(zhǎng)為重點(diǎn)的行政問(wèn)責(zé)制度，明確問(wèn)責(zé)范圍，規(guī)范問(wèn)責(zé)程序，加大責(zé)任追究力度，提高政府執(zhí)行力和公信力”。到目前，行政問(wèn)責(zé)的概念在實(shí)踐中和學(xué)術(shù)界尚未達(dá)成統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。從詞意看，《聯(lián)合國(guó)反腐敗公約》表述的“問(wèn)責(zé)制”的意思是：“在法律或道義上應(yīng)負(fù)責(zé)任，被要求對(duì)其行為負(fù)責(zé)任的制度”，“問(wèn)責(zé)”有追究責(zé)任和承擔(dān)責(zé)任的含義。筆者認(rèn)為，行政問(wèn)責(zé)是指有權(quán)主體對(duì)行政行為人不履行、不正確履行應(yīng)盡職責(zé)或因利用職權(quán)謀取私利，影響行政管理、行政秩序、行政效能，或損害國(guó)家、集體利益，侵害行政相對(duì)人合法權(quán)益，或給行政機(jī)關(guān)造成不良影響、后果的行為，進(jìn)行的責(zé)任追究。按照現(xiàn)行制度開(kāi)展行政責(zé)任追究，大體有三類(lèi)方式：一是由各級(jí)黨委政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)對(duì)管轄范圍內(nèi)的行政行為人實(shí)施的黨紀(jì)政紀(jì)處分；二是由任免機(jī)關(guān)（主管單位）對(duì)所轄行政行為人實(shí)施的組織處理，如通報(bào)批評(píng)、誡勉、扣發(fā)獎(jiǎng)金、責(zé)令改正和采取補(bǔ)救措施、調(diào)整工作崗位、免職、罷免等，《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》所規(guī)定的五種問(wèn)責(zé)方式即屬組織處理范疇；三是由審判機(jī)關(guān)對(duì)在行政訴訟中敗訴或觸犯刑律的.行政行為人實(shí)施的判罰。
一、當(dāng)前行政問(wèn)責(zé)工作存在的主要難點(diǎn)和問(wèn)題
從問(wèn)責(zé)主體看，現(xiàn)行的單一主體體制存在弊端。當(dāng)前，公民、法人和其他組織在開(kāi)展行政問(wèn)責(zé)中具有知情權(quán)及在此基礎(chǔ)上主要表現(xiàn)為投訴、舉報(bào)行為的參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；人大代表、政協(xié)委員有提出問(wèn)責(zé)的建議權(quán)；新聞媒體有曝光的監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)，但都還停留在參與者、監(jiān)督者、建議者的角色定位上。各級(jí)任免機(jī)關(guān)（主管單位）、紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)等機(jī)關(guān)單位掌握著是否問(wèn)責(zé)、怎樣問(wèn)責(zé)的權(quán)力，處在問(wèn)責(zé)主體的地位，即我們現(xiàn)行的是單一以機(jī)關(guān)單位為問(wèn)責(zé)主體的行政問(wèn)責(zé)制度。當(dāng)問(wèn)責(zé)主體和問(wèn)責(zé)對(duì)象是需承擔(dān)連帶責(zé)任的上下級(jí)關(guān)系時(shí)，容易使問(wèn)責(zé)失之于寬、失之于軟，難以保證公正性和客觀(guān)性。
從問(wèn)責(zé)客體看，有些責(zé)任不易厘清和追究。一些政府部門(mén)的職能分工和崗位責(zé)任制不夠完善，造成部門(mén)之間、部門(mén)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)之間的職責(zé)不夠清晰，出了問(wèn)題可相互推諉，難以明確責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人。上下級(jí)之間的責(zé)任不清，基層有責(zé)無(wú)權(quán)或責(zé)大權(quán)小。集體決策失誤后，個(gè)人責(zé)任難以追究。近年來(lái)很少有人因決策失誤而被問(wèn)責(zé)的，決策者們應(yīng)承擔(dān)什么責(zé)任難以把握，責(zé)任難以追究到個(gè)人身上，集體負(fù)責(zé)有時(shí)成為誰(shuí)也不負(fù)責(zé)的擋箭牌。
降低行政效能、損害群眾利益、影響黨和政府形象的“小錯(cuò)”的查處有待加強(qiáng)；對(duì)違紀(jì)違規(guī)人員政治責(zé)任、法律責(zé)任的追究比較到位，但相關(guān)人員承擔(dān)道義責(zé)任不夠；對(duì)造成損失的問(wèn)題追究經(jīng)濟(jì)責(zé)任不夠，對(duì)其他領(lǐng)域履職問(wèn)題的問(wèn)責(zé)啟動(dòng)不夠靈敏，甚至有時(shí)一些明顯的問(wèn)題已被媒體曝光了，卻仍未啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序。
從問(wèn)責(zé)依據(jù)看，制度建設(shè)須進(jìn)一步加強(qiáng)。從全國(guó)層面講，去年7月，《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)的暫行規(guī)定》頒布實(shí)施。從地方層面講，一些配套性制度需要修訂完善或出臺(tái)，以補(bǔ)充上位法規(guī)、健全工作機(jī)制，增強(qiáng)現(xiàn)行問(wèn)責(zé)制度體系的針對(duì)性和可操作性。
從問(wèn)責(zé)氛圍看，還存在一些障礙。一方面，全社會(huì)的問(wèn)責(zé)意識(shí)有待進(jìn)一步提高。另一方面，與行政問(wèn)責(zé)相關(guān)的政務(wù)公開(kāi)工作有待加強(qiáng)。
二、改進(jìn)行政問(wèn)責(zé)工作的對(duì)策建議
障人民群眾現(xiàn)有的參與行政問(wèn)責(zé)的權(quán)利，為現(xiàn)行的單一主體問(wèn)責(zé)制度最大限度地注入多主體問(wèn)責(zé)的因素，盡可能克服問(wèn)責(zé)主體單一的局限性。
進(jìn)一步明晰相關(guān)權(quán)責(zé)關(guān)系。一要理順黨政機(jī)關(guān)權(quán)責(zé)關(guān)系，科學(xué)調(diào)整黨政機(jī)構(gòu),切實(shí)避免因職能交叉、多頭管理引起的權(quán)責(zé)不明等現(xiàn)象，強(qiáng)化黨委總攬全局、協(xié)調(diào)各方的執(zhí)政地位和作用。二要進(jìn)一步準(zhǔn)確定位政府的職能職責(zé)，科學(xué)劃分政府部門(mén)的職責(zé)權(quán)限。要對(duì)政府職能職責(zé)予以明晰，構(gòu)建更大的社會(huì)、更小更負(fù)責(zé)的政府。三要明確部門(mén)崗位職責(zé)，各級(jí)各部門(mén)要按照因事設(shè)職、定崗定員原則，將內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)和人員的數(shù)量降到最低，以減少交叉、減少環(huán)節(jié)、減少手續(xù)，以便責(zé)任的劃分、認(rèn)定和追究。
紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)必須介入調(diào)查的范圍，給出是否問(wèn)責(zé)、怎樣問(wèn)責(zé)的結(jié)論，自動(dòng)啟動(dòng)問(wèn)責(zé)程序。
不斷推進(jìn)行政問(wèn)責(zé)法規(guī)制度建設(shè)。要建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，督促各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭遵守相關(guān)法規(guī)制度，同時(shí)抓好管轄范圍的制度落實(shí)；要建立起對(duì)法規(guī)制度執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督檢查的制度機(jī)制，切實(shí)貫徹執(zhí)行各項(xiàng)問(wèn)責(zé)法規(guī)制度，不斷增強(qiáng)問(wèn)責(zé)的制度性，減少隨意性；要積極探索構(gòu)建對(duì)法規(guī)制度執(zhí)行實(shí)效的評(píng)估制度和機(jī)制，使實(shí)效評(píng)估成為法規(guī)制度建設(shè)不可或缺的一個(gè)重要組成環(huán)節(jié)。從全國(guó)范圍看，應(yīng)當(dāng)在條件成熟時(shí)出臺(tái)《行政問(wèn)責(zé)法》，對(duì)行政問(wèn)責(zé)的概念、主體、客體、情形、程序等全面規(guī)范，增強(qiáng)問(wèn)責(zé)的一致性。從地方層面講，各地須針對(duì)工作中出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題，結(jié)合本地實(shí)際及時(shí)建立健全問(wèn)責(zé)配套制度。
責(zé)提供廣泛而深厚的思想文化底蘊(yùn)，調(diào)動(dòng)人民群眾參與問(wèn)責(zé)的主動(dòng)性積極性，使公民的權(quán)利意識(shí)、民主意識(shí)和監(jiān)督行政行為的意識(shí)得到增強(qiáng)。
繼續(xù)深化相關(guān)政務(wù)公開(kāi)工作。必須堅(jiān)持公開(kāi)是原則、不公開(kāi)是例外的理念，將政府切實(shí)置于人民群眾的監(jiān)督之下，使人民群眾在了解有關(guān)信息過(guò)程中可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)當(dāng)對(duì)行政主體進(jìn)行問(wèn)責(zé)的問(wèn)題。要提高政務(wù)公開(kāi)質(zhì)量，各級(jí)政府及其部門(mén)要按照《政府信息公開(kāi)條例》的要求編制和公布公開(kāi)指南和公開(kāi)目錄，公開(kāi)的信息要真實(shí)、具體、及時(shí)、全面，真正做到群眾想了解和應(yīng)當(dāng)了解什么，政府就公開(kāi)什么；要采取有效措施規(guī)范政務(wù)公開(kāi)主體在公開(kāi)中的自由裁量權(quán)，避免選擇性公開(kāi)等妨礙人民群眾發(fā)現(xiàn)弊端、參與問(wèn)責(zé)的問(wèn)題出現(xiàn)。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
在局里支部掀起“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了書(shū)記李鴻忠講話(huà)精神和有關(guān)文件，要在全省范圍內(nèi)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中，掀起一場(chǎng)"責(zé)任風(fēng)暴"，讓"責(zé)任風(fēng)暴"席卷全市上下每一個(gè)層次和每一個(gè)工作崗位，以此來(lái)提高-干部隊(duì)伍的執(zhí)行力。
實(shí)施"責(zé)任風(fēng)暴"是忠實(shí)踐行"三個(gè)代表"重要思想的生動(dòng)體現(xiàn)。能不能代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，能不能代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，能不能代表中國(guó)最廣大人民的根本利益，關(guān)鍵在于全體黨員干部有沒(méi)有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。李鴻忠同志在報(bào)告中指出，加強(qiáng)心力建設(shè)就是要對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng)，對(duì)本職工作有心，用心，盡心，心力的核心就是責(zé)任心，事業(yè)心。嚴(yán)格責(zé)任追究，賞罰分明，就要建立明確的"買(mǎi)單制"。在全市掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，必將推進(jìn)干部的責(zé)任心建設(shè)，為落實(shí)"三個(gè)代表"重要思想，樹(shù)立權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，奠定了心力基礎(chǔ)。
勢(shì)，駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面，依法執(zhí)政，總攬全局和防腐拒變的執(zhí)政意識(shí)和執(zhí)政能力。
實(shí)施"責(zé)任風(fēng)暴"是建設(shè)責(zé)任政府的內(nèi)在要求。有的政府部門(mén)即使不依法行政，有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)，監(jiān)管不力，違法行政，失職瀆職，貪贓枉法，也往往找不到"買(mǎi)單者"的根本原因就是責(zé)任缺失。有些公務(wù)員不是不工作，而是工作不努力;不是工作沒(méi)有效率，而是效率不高;不是工作沒(méi)成效，而是成效不大，不求有功但求無(wú)過(guò);凡此種種都是由于責(zé)任缺失所致。效率政府，服務(wù)政府，廉潔政府來(lái)自于責(zé)任，信用政府，權(quán)威政府也是來(lái)自于責(zé)任。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生責(zé)任公務(wù)員，責(zé)任公務(wù)員塑造責(zé)任政府，責(zé)任政府孵化責(zé)任社會(huì)，責(zé)任社會(huì)培育責(zé)任公民。治國(guó)務(wù)必先治黨，治黨務(wù)必先治官。盡責(zé)者獎(jiǎng)，失責(zé)者罰，瀆職者究，違法者"買(mǎi)單"的"責(zé)任風(fēng)暴"，必將加快責(zé)任政府的建設(shè)步伐。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻感受到?jīng)Q心很大，開(kāi)展掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，實(shí)施"治庸計(jì)劃"，加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)意義有四點(diǎn):
一、不是刮一陣風(fēng)，更不是為了整人，治人，其目的在于讓我們每一個(gè)干部職工提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，改變"假庸""前能后庸"的消極狀態(tài)，添壓力，增動(dòng)力，強(qiáng)素質(zhì)，正作風(fēng)，煥發(fā)活力，以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)求變，求新，求和諧，求發(fā)展，對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái)，切實(shí)提高執(zhí)行力。
二、"治庸"與"問(wèn)責(zé)"不是單純處理問(wèn)題，是要在規(guī)范化，制度化上下功夫。要強(qiáng)化制度建設(shè)，包括權(quán)力主體與責(zé)任主體如何統(tǒng)一，權(quán)力邊界與責(zé)任邊界如何一致等等，通過(guò)制度建設(shè)，使權(quán)力運(yùn)行規(guī)范，使責(zé)任追究到位。
三、是強(qiáng)化行政倫理的養(yǎng)育，即職業(yè)道德"官德"建設(shè)，這是治本之策。要通過(guò)建章立制和思想教育來(lái)提升廣大干部和公務(wù)員的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí)。
四、是強(qiáng)化公民的知情權(quán)，問(wèn)責(zé)權(quán)和監(jiān)督權(quán)?，F(xiàn)代民主政治建設(shè)和服務(wù)型政府建設(shè)的一個(gè)重要方向，就是讓公民廣泛參與。通過(guò)"陽(yáng)光工程"，強(qiáng)化群眾對(duì)權(quán)力行使的評(píng)判，讓群眾過(guò)問(wèn)和監(jiān)督責(zé)任的追究，這樣建立的評(píng)價(jià)體系才會(huì)科學(xué)，這樣建立的責(zé)任追究制度才會(huì)真正落到實(shí)處。
結(jié)合工作實(shí)際，就是要通過(guò)掀起"責(zé)任風(fēng)暴"，實(shí)施"治庸計(jì)劃"加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，讓"治庸計(jì)劃"觸動(dòng)每一個(gè)干部職工的思想靈魂，讓"責(zé)任風(fēng)暴"席卷每一個(gè)部門(mén)和每一個(gè)工作崗位，以此來(lái)提高-干部職工隊(duì)伍的執(zhí)行力。
李 開(kāi)
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
治庸，一直以來(lái)都是人們追求的一種境界。庸，即平庸、平凡，是指人們對(duì)生活的沒(méi)有熱情，對(duì)事物的沒(méi)有熱愛(ài)，對(duì)自己的沒(méi)有追求。而治庸，則是以積極向上的態(tài)度對(duì)待生活，努力提升自己，讓自己過(guò)上有意義、有價(jià)值的生活。通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和思考，我對(duì)治庸有了更深刻的理解，也積累了一些關(guān)于治庸的心得體會(huì)。
首先，“不為贏(yíng)而贏(yíng)，但別忘了要贏(yíng)”。治庸的第一步是明確目標(biāo)，但目標(biāo)不能盲目，不能只是為了贏(yíng)而贏(yíng)。在追求成功的道路上，我們要明白自己到底需要追求什么，不只是為了名利、金錢(qián)或榮譽(yù)，而是要追求自己的真正價(jià)值。同時(shí)，我們要記得，要贏(yíng)，但別忘了要贏(yíng)得體面、贏(yíng)得有價(jià)值。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們不能只關(guān)注結(jié)果，而忽視了進(jìn)步的意義。不管是成功還是失敗，我們都要能夠從中學(xué)到一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這才是真正的贏(yíng)得。
其次，“給自己設(shè)定一個(gè)適當(dāng)?shù)膲毫Α?。適當(dāng)?shù)膲毫δ軌蚣ぐl(fā)人的潛能，讓人不斷向前。但過(guò)大的壓力可能會(huì)讓我們陷入焦慮和失落的情緒中。因此，我們需要根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定一個(gè)適合自己的壓力。這個(gè)壓力是可以激勵(lì)我們進(jìn)步的，也能夠讓我們保持良好的心態(tài)和積極的狀態(tài)。找到適合自己的壓力，才能在追求目標(biāo)的過(guò)程中更加堅(jiān)定、順利。
再次，“與時(shí)間競(jìng)賽，追求高效學(xué)習(xí)”。時(shí)間是非常寶貴的資源，我們要善于利用時(shí)間，追求高效學(xué)習(xí)。每個(gè)人都有24小時(shí)，但有些人可以充分利用時(shí)間，做更多的事情。高效學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)的速度快，更重要的是學(xué)習(xí)的質(zhì)量和效果。我們要在學(xué)習(xí)中做到專(zhuān)心致志，放下其他的紛擾和雜念，把時(shí)間和精力集中在學(xué)習(xí)上。同時(shí)，我們還可以采取一些時(shí)間管理的方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分配學(xué)習(xí)任務(wù)和掌握學(xué)習(xí)方法等，來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)效率和效果。
最后，“保持積極心態(tài)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)”。人的一生充滿(mǎn)了各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，但我們不能退縮，不能放棄。相反，我們要保持積極向上的心態(tài)，主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)能讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟，讓我們鍛煉我們的意志力和抗壓能力。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們可以積極尋求幫助和支持，通過(guò)合作和協(xié)作來(lái)解決問(wèn)題。同時(shí)，我們還要相信自己的能力，相信只要堅(jiān)持下去，最終一定會(huì)迎來(lái)勝利的曙光。
治庸的道路并不容易，但只要我們保持積極向上的心態(tài)，掌握好一些方法和技巧，就一定能夠使自己不再庸碌。治庸是一種持續(xù)的過(guò)程，是我們對(duì)自己的不斷要求和追求。希望每個(gè)人都能夠在治庸的道路上，找到自己的方向和動(dòng)力，過(guò)上有意義、有價(jià)值的生活。正如歌手鄧紫棋所唱：“人生就是逐漸變成你自己想成為的那個(gè)人”。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
學(xué)校組織的掀起實(shí)施“治庸計(jì)劃”加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)的活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了書(shū)記李鴻忠、書(shū)記范銳平講話(huà)精神和院長(zhǎng)***的講話(huà)精神,強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)。現(xiàn)就學(xué)習(xí)后的感受談一下對(duì)此的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。 實(shí)施治庸問(wèn)責(zé)是忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)的生動(dòng)體現(xiàn)，是建設(shè)責(zé)任政府的內(nèi)在要求.有的政府部門(mén)即使不依法行政、執(zhí)法不嚴(yán)、監(jiān)管不力、違法行政,也往往找不到買(mǎi)單者的根本原因就是責(zé)任缺失.有些公務(wù)員不是不工作,而是工作不努力;不是工作沒(méi)有效率,而是效率不高;不是工作沒(méi)成效,而是成效不大,不求有功但求無(wú)過(guò)。凡此種種都是由于責(zé)任缺失所致.效率政府、服務(wù)政府、廉潔政府、信用政府、權(quán)威政府也是來(lái)自于責(zé)任.責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)產(chǎn)生責(zé)任公務(wù)員,責(zé)任公務(wù)員塑造責(zé)任政府,責(zé)任政府孵化責(zé)任社會(huì),責(zé)任社會(huì)培育責(zé)任公民.治國(guó)務(wù)必先治黨,治黨務(wù)必先治官.盡責(zé)者獎(jiǎng),失責(zé)者罰,瀆職者究,違法者買(mǎi)單的責(zé)任風(fēng)暴,必將加快責(zé)任政府的建設(shè)步伐.
通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻感受到上級(jí)的堅(jiān)定決心。開(kāi)展掀起責(zé)任風(fēng)暴,實(shí)施治庸計(jì)劃,加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)具有重要意義:
一、能在全校營(yíng)造敢負(fù)責(zé)、敢問(wèn)責(zé)、敢擔(dān)責(zé)的濃厚氛圍，樹(shù)立能干事、會(huì)干事、干成事的鮮明導(dǎo)向，進(jìn)一步促進(jìn)干部隊(duì)伍轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提振精神，提升能力，提高效率，全身心投入建設(shè)綜合性大學(xué)、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的實(shí)踐之中。
二、可以讓每一個(gè)黨員干部職工提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,以強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)求變,求新,求和諧,求發(fā)展,對(duì)黨對(duì)國(guó)家對(duì)人民切實(shí)負(fù)起責(zé)任來(lái),切實(shí)提高執(zhí)行力.
三,治庸與問(wèn)責(zé)不是單純處理問(wèn)題,而是要在規(guī)范化,制度化上下功夫.要強(qiáng)化制度建設(shè),包括權(quán)力主體與責(zé)任主體如何統(tǒng)一,權(quán)力邊界與責(zé)任邊界如何一致等等,通過(guò)制度建設(shè),可以使權(quán)力運(yùn)行規(guī)范,使責(zé)任追究到位.
四,可以強(qiáng)化行政倫理的教育,即職業(yè)道德建設(shè).要通過(guò)建章立制和思想教育來(lái)提升廣大黨員干部的敬業(yè)精神和責(zé)任意識(shí).
結(jié)合工作實(shí)際,就是要通過(guò)掀起責(zé)任風(fēng)暴,實(shí)施治庸計(jì)劃加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)的開(kāi)展,提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,讓治庸計(jì)劃觸動(dòng)所有師生的思想靈魂,讓責(zé)任風(fēng)暴席卷每一個(gè)部門(mén)和每一個(gè)工作崗位,以此來(lái)提高黨員干部職工隊(duì)伍的執(zhí)行力和學(xué)校的綜合力.
管院學(xué)生會(huì)秘書(shū)處助理
今年以來(lái)，******為進(jìn)一步加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)部干部職工隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造更加積極向上、求真務(wù)實(shí)、充滿(mǎn)活力的工作氛圍，更好地推進(jìn)***事業(yè)科學(xué)發(fā)展，深入貫徹并開(kāi)展了****組織的“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，并組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了《利津縣黨政機(jī)關(guān)治庸問(wèn)責(zé)暫行辦法》，現(xiàn)就活動(dòng)的開(kāi)展談?wù)勛约旱膸c(diǎn)心得體會(huì)：
一、要樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)、人生觀(guān)。在此次“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)之中，要重新審視自身的事業(yè)觀(guān)、人生觀(guān)，從***事業(yè)的發(fā)展大局出發(fā)，緊跟社會(huì)的'變革，不斷改變管理方式，從自身意識(shí)層面進(jìn)一步強(qiáng)化愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)苦干、甘于平凡的價(jià)值取向，堅(jiān)守職業(yè)道德，強(qiáng)調(diào)服務(wù)精神，這樣才能在新的現(xiàn)實(shí)生活中面對(duì)各類(lèi)困難保持昂揚(yáng)的工作激情。
二、要堅(jiān)持自身的價(jià)值體現(xiàn)。作為****機(jī)關(guān)工作人員，要熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的事業(yè)，把自身的價(jià)值體現(xiàn)與****事業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，全力做好本職工作。活動(dòng)前科室中的確存在著一些“庸、懶”現(xiàn)象，工作中不積極進(jìn)取，懶于學(xué)習(xí)，自甘平庸，不敢于負(fù)責(zé)。借此“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)治庸提能，通過(guò)效能建設(shè)治散提效，提升自身工作價(jià)值觀(guān)念，進(jìn)而共同進(jìn)步，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，并進(jìn)一步推動(dòng)文明科室的建設(shè)。
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三、要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)?！爸斡箚?wèn)責(zé)”須以自身思想觀(guān)念為切入點(diǎn)，就此需要培養(yǎng)勇于負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)的精神。責(zé)任是一種發(fā)展自我的機(jī)遇，是一種發(fā)展自我的手段，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，就是要樹(shù)立強(qiáng)烈的工作責(zé)任感，提升自身的工作自覺(jué)性。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，如何正確把握科技治水、科學(xué)治黃的發(fā)展方向，加快根除黃河水患的歷史進(jìn)程，盡快實(shí)現(xiàn)“讓黃河造福中華民族”的治理目標(biāo)，作為一名治黃工作者所面臨的問(wèn)題和環(huán)境變得日益多變和復(fù)雜，讓我們聽(tīng)從責(zé)任的召喚，珍惜自己的每一份責(zé)任！同時(shí)強(qiáng)化自身的能力席位意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和奮發(fā)有為意識(shí)，始終保持飽滿(mǎn)的工作熱情和堅(jiān)定的奮斗方向。
通過(guò)這次開(kāi)展“治庸治懶治散問(wèn)事問(wèn)效問(wèn)責(zé)”活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名業(yè)務(wù)科室工作人員，必須以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度、扎實(shí)穩(wěn)妥的工作作風(fēng), 全身心地投入到業(yè)務(wù)工作中，為****事業(yè)的發(fā)展竭盡所能，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
《治庸問(wèn)責(zé) 心得體會(huì)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
在市局里組織的掀起“責(zé)任風(fēng)暴”實(shí)施“治庸計(jì)劃”加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了杜局講話(huà)精神和有關(guān)文件 ,在我所干部職工中掀起一場(chǎng)“責(zé)任風(fēng)暴”。
實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”是忠實(shí)實(shí)踐行“構(gòu)建和諧社會(huì)”重要思想的生動(dòng)體現(xiàn)。能不能代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,能不能代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,能不能代表中國(guó)最廣大人民的根本利益,關(guān)鍵在于全體黨員干部有沒(méi)有責(zé)任心,責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)。加強(qiáng)責(zé)任心力建設(shè)就是要對(duì)黨的事業(yè)忠誠(chéng),對(duì)本職工作有心,用心,盡心,心力的核心就是責(zé)任心,事業(yè)心。在全所掀起的“責(zé)任風(fēng)暴”,必將推進(jìn)干部群眾的責(zé)任心建設(shè),為落實(shí)“構(gòu)建和諧特檢”,樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)和提高檢驗(yàn)檢測(cè)質(zhì)量奠定了新的思想基礎(chǔ)，實(shí)施“責(zé)任風(fēng)暴”是建設(shè)我們特檢所檢驗(yàn)工作質(zhì)量?jī)?nèi)在要求。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻感受到市局決心很大,以下是我學(xué)習(xí)的心得，希望各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)和指導(dǎo):
一、“安其位”，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)做工作。
工作崗位，不僅是安身立命之本，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的平臺(tái)。或許不是每一個(gè)人所從事的職業(yè)都能與自己的理想和初衷相符，但即使我們不能“選我所愛(ài)”，也要“愛(ài)我所在”、“愛(ài)我所有”，學(xué)會(huì)用感恩、感激的心態(tài)面對(duì)自己所從事的職業(yè)，腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé)。一是帶著感情。作為一名特檢工作者，要熱愛(ài)人民群眾和我們的檢驗(yàn)工作，把全心全意為人民群眾服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以人民群眾的受惠面和滿(mǎn)意度作為工作的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，竭誠(chéng)為人民群眾維權(quán)益、謀利益。二是擺正位置。“知人者智，自知者明”。了解別人、認(rèn)識(shí)世界是一種智慧，但正確認(rèn)識(shí)自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認(rèn)識(shí)自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責(zé)，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位。三是踏實(shí)肯干。要立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。不能眼高手低，拈輕怕重，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責(zé)，因?yàn)樽约簫徫还ぷ鞑坏轿弧⒉宦鋵?shí)，而影響到工作全局。
二、“精其道”，加強(qiáng)磨礪，提高能力促發(fā)展
通過(guò)磨礪和鍛煉，提高能力、增長(zhǎng)我們的才干。這也正是“治庸問(wèn)責(zé)”的題中應(yīng)有之意。要讓“治庸計(jì)劃”觸動(dòng)每一個(gè)干部職工的思想靈魂,讓“責(zé)任風(fēng)暴”席卷每一個(gè)科室和每一個(gè)工作崗位,提高勝任崗位職責(zé)的本領(lǐng)和能力。一是勤學(xué)。要做好新形勢(shì)下的特檢工作，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領(lǐng)。只有善于思考的人才能使工作科學(xué)發(fā)展，才能解決檢驗(yàn)工作中存在的問(wèn)題和實(shí)際困難，多提金點(diǎn)子，多出好思路，主動(dòng)出謀劃策，當(dāng)好參謀助手。三是篤行。實(shí)踐出真知、實(shí)干長(zhǎng)能力。
我們要珍惜和把握每一次工作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，勇于在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。虛心在工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉思路，不斷提升自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。只有平時(shí)多實(shí)踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過(guò)硬的工作本領(lǐng)。
三、開(kāi)拓創(chuàng)新，激發(fā)熱情增活力
沒(méi)有思想的解放、思維的創(chuàng)新，人類(lèi)就不可能進(jìn)步發(fā)展。同樣，我們的工作也會(huì)因?yàn)闆](méi)有創(chuàng)新發(fā)展而固步自封、失去活力。治理“庸懶散”，就是要激勵(lì)我們煥發(fā)出奮發(fā)有為的朝氣、開(kāi)拓創(chuàng)新的狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境。
一是更新觀(guān)念。提高創(chuàng)新力，關(guān)鍵是思想創(chuàng)新，觀(guān)念更新。這需要我們?cè)诠ぷ髦校蚱埔蜓嘏f的束縛，勤動(dòng)腦、敢嘗試，做一個(gè)創(chuàng)新型干部。要樹(shù)立自我加壓、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀(guān)念，不斷拓寬檢驗(yàn)檢測(cè)的新領(lǐng)域；樹(shù)立敢闖敢試、勇創(chuàng)新路的觀(guān)念，精益求精地開(kāi)展檢驗(yàn)工作；始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性。特別是在檢驗(yàn)創(chuàng)新工作中，更要與時(shí)俱進(jìn)，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)下的特檢工作新途徑、新方式、新辦法，不斷提高管理服務(wù)的質(zhì)量和水平。
二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)。要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)貫穿于檢驗(yàn)工作的始終，把“治庸問(wèn)責(zé)”與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合。
三是工作要求。我們干檢驗(yàn)工作要有“想干事、能干事、干成事、”的精神。“想干事”是責(zé)任、是追求；“能干事”是能力、是水平；“干成事”是標(biāo)準(zhǔn)、是關(guān)鍵；“干凈干事”是境界、是要求。
同志們，特種設(shè)備安全“責(zé)任重于泰山、治庸從我做起”，我在工作中還存在不少問(wèn)題，離徹底將“庸、懶、散”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒凇⒖?、?shí)”行為還有一定距離，因此我要長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，以更強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)，更好的精神狀態(tài)，更高的服務(wù)水平，為隨州特種設(shè)備檢驗(yàn)工作作出新貢獻(xiàn)！
二〇xx年十二月十一日
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
突出重點(diǎn)，切實(shí)解決突出問(wèn)題。民評(píng)民議、治庸問(wèn)責(zé)、查處失職瀆職等工作貫穿于稅收工作的全過(guò)程，在完成好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的前提下，做到科學(xué)安排、統(tǒng)籌兼顧、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效。思想上高度重視、行動(dòng)上迅速落實(shí)，著力解決反映強(qiáng)烈的“吃、拿、卡、要、報(bào)、借”、“不作為、亂作為、慢作為”及“服務(wù)態(tài)度不好、服務(wù)質(zhì)量不高、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)”等問(wèn)題，針對(duì)納稅人反映的問(wèn)題，及時(shí)整改和恢復(fù)，做到件件有回復(fù)，事事有回音。一所黨支部有信心和決心帶領(lǐng)全所干部在區(qū)局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我們?cè)鷮?shí)有效的工作，完成各項(xiàng)活動(dòng)既定的目標(biāo)。
扎扎實(shí)實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)。針對(duì)當(dāng)前日益繁重的工作，我們將立即組織傳達(dá)、立即組織落實(shí)，全力以赴、確保各項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng)、不出問(wèn)題、落實(shí)到關(guān)鍵點(diǎn)上。做為基層稅務(wù)所一把手，領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以身作則、進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和管理，明確責(zé)任、明確重點(diǎn)、明確要求，確保治庸問(wèn)責(zé)工作不出問(wèn)題、不發(fā)生重大事件、并保證此項(xiàng)工作扎實(shí)有效深入開(kāi)展，促進(jìn)本單位各項(xiàng)工作。治庸問(wèn)責(zé)，重點(diǎn)在查，關(guān)鍵在改。我們將邊查邊改、統(tǒng)籌安排、協(xié)同推進(jìn)，積極作好民評(píng)民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境工作，積極處理每一頂投訴，切實(shí)履行公開(kāi)承諾，用實(shí)際行動(dòng)為優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境作貢獻(xiàn)。
思想解放是治庸問(wèn)責(zé)的先導(dǎo)。我所將緊緊圍繞全年稅收工作中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五加二、白加黑的拼命精神，努力把“五項(xiàng)工作”做到位，不達(dá)目標(biāo)決不罷休。通過(guò)各種形式，使每一個(gè)干部深刻認(rèn)識(shí)到“民評(píng)民議、嚴(yán)查失職瀆職、治庸問(wèn)責(zé)風(fēng)暴”等是當(dāng)前和今后工作的重中之重。一是讓全體干部充分認(rèn)識(shí)民評(píng)民議活動(dòng)是優(yōu)化全市投資發(fā)展環(huán)境，改進(jìn)政府工職人員思想作風(fēng)的迫切需要和重要舉措；二是讓全體干部充分認(rèn)識(shí)嚴(yán)查失職瀆職活動(dòng)是全面加強(qiáng)稅務(wù)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，搞好稅收服務(wù)維護(hù)納稅人利益的重要舉措；三是讓全體干部充分認(rèn)識(shí)治庸問(wèn)責(zé)風(fēng)暴第二階段的活動(dòng)是把治庸問(wèn)責(zé)風(fēng)暴推向前進(jìn)的關(guān)鍵階段，只有把問(wèn)題找準(zhǔn)，把措施定牢，才能確保今后的工作始終沿著正確的軌道發(fā)展。
自評(píng)加行評(píng)，奮力創(chuàng)佳績(jī)。區(qū)局今天布置的以“治庸問(wèn)責(zé)”為核心的五項(xiàng)工作，是當(dāng)前工作的重中之重，為完成好這五方面的工作。我覺(jué)得要做到以下幾點(diǎn)：一是迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)，對(duì)今天的各項(xiàng)工作進(jìn)行研究，結(jié)合宗關(guān)所的實(shí)際，拿出落實(shí)辦法，進(jìn)行再要求，細(xì)考核，確保不出問(wèn)題。二是加大整改力度，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，結(jié)合前一階段自查自糾的情況，做好整改“庸、懶、散”的現(xiàn)象，做到每天有領(lǐng)導(dǎo)值班專(zhuān)司此責(zé)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待服務(wù)納稅人。三是奮力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，采取“自評(píng)自議”和“民評(píng)民議”的形式，號(hào)召每個(gè)黨員從自身做起，帶好頭，服好務(wù)，各方面都走在隊(duì)伍的前面。統(tǒng)籌協(xié)同把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。當(dāng)前“治庸問(wèn)責(zé)”、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、民評(píng)民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境等各項(xiàng)工作深入推進(jìn)，做為基層站所，我們必須統(tǒng)籌兼顧，多管齊下，嚴(yán)格落實(shí)。一是切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)、規(guī)范稅收?qǐng)?zhí)法行為，改善納稅服務(wù)環(huán)境，解決納稅人反映突出的問(wèn)題，提高工作效率。二是抓好自查整改工作，確保深入查找問(wèn)題、認(rèn)真抓好整改、創(chuàng)新工作舉措，大力推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作向著更深層次、更廣范圍的方向發(fā)展。三是采取多種形式，排查突出問(wèn)題，切實(shí)達(dá)到理順關(guān)系、明晰責(zé)任、簡(jiǎn)化程序、優(yōu)化流程、提高效率、方便群眾的'目標(biāo)要求。四是進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)，進(jìn)一步促進(jìn)全所干部廉潔自律、廉潔從稅。
樹(shù)立大局意識(shí)，奮力爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。做好當(dāng)前工作，必須樹(shù)立大局意識(shí)。我們將積極做好全局當(dāng)前的中心工作，服從區(qū)局安排，在先辦后審流程中，實(shí)現(xiàn)各崗位間的業(yè)務(wù)暢通銜接。在機(jī)構(gòu)改革過(guò)程中，優(yōu)化全所的人員職責(zé)配置，激發(fā)干部隊(duì)伍的活力和動(dòng)力。在治庸問(wèn)責(zé)過(guò)程中，所長(zhǎng)輪流值班，嚴(yán)查失職瀆職，嚴(yán)肅政風(fēng)行風(fēng)。對(duì)地稅干部來(lái)說(shuō)，沒(méi)有政績(jī)、平平過(guò)、混飯吃就是庸。強(qiáng)化所內(nèi)行政執(zhí)法責(zé)任考核制度，績(jī)效考核，真正做到能者上，庸者下，力爭(zhēng)在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和基層建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。
把好“三個(gè)關(guān)口”，強(qiáng)化執(zhí)行能力。目前，區(qū)局“治庸問(wèn)責(zé)”工作已進(jìn)入第二階段自查整改，我所將切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到區(qū)局第二階段要求上來(lái)，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，深入開(kāi)展“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)，在活動(dòng)中必須要抓重點(diǎn)求突破、攻難點(diǎn)求實(shí)效，把握好三個(gè)重要關(guān)口：一是把好“思想關(guān)”，破除小局意識(shí)、封閉自守的觀(guān)念，把我所當(dāng)作群眾最滿(mǎn)意基層站所來(lái)建設(shè)和管理。二是把好“服務(wù)關(guān)”，把納稅人的需求當(dāng)作開(kāi)展工作的第一信號(hào)，強(qiáng)化服務(wù)，提升效能。三是把好“落實(shí)關(guān)”，要求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、一抓到底，營(yíng)造干事文化，建立規(guī)范的責(zé)任體系、科學(xué)的考評(píng)體系、嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲體系。
“治庸問(wèn)責(zé)”關(guān)鍵在于落實(shí)。如何通過(guò)治庸問(wèn)責(zé)，真正實(shí)現(xiàn)“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的目標(biāo)？基層稅務(wù)所長(zhǎng)應(yīng)該以身作則、身先士卒，不折不扣的落實(shí)是關(guān)鍵，要真正發(fā)揮基層班子承上啟下的管理、聯(lián)系、協(xié)調(diào)作用，做到一級(jí)對(duì)一級(jí)、層層抓落實(shí)。同時(shí)，還應(yīng)突出重點(diǎn)，把握環(huán)節(jié)，抓好結(jié)合，確保通過(guò)“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)的開(kāi)展大力提升和優(yōu)化我市的投資發(fā)展環(huán)境，同時(shí)，確?！皩?zhuān)業(yè)管理化改革”的順利推進(jìn)。
不折不扣將精神執(zhí)行到位。此次“六會(huì)合一”會(huì)議與以往不同，通報(bào)批評(píng)到人到事，明確具體，體現(xiàn)了區(qū)局黨組的決心和力度，做為一個(gè)基層稅務(wù)所，更應(yīng)認(rèn)清形勢(shì)，顧全大局，堅(jiān)決做到執(zhí)行會(huì)議精神不講價(jià)錢(qián)，落實(shí)會(huì)議內(nèi)容不打折扣。在工作中要原原本本的學(xué)習(xí)會(huì)議精神，逐條逐條落實(shí)內(nèi)容，不講空話(huà)，不應(yīng)付，不對(duì)付，制定完善可行的落實(shí)方案，檢查制度，追責(zé)辦法。同時(shí)，我們將結(jié)合近期開(kāi)展?jié)h正街整治活動(dòng)，向其他兄弟單位虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)前階段工作中好的做法、經(jīng)驗(yàn)，和不足之處。及時(shí)發(fā)現(xiàn)杜絕庸、懶、散以新的形式出現(xiàn)，借此次活動(dòng)的東風(fēng)把三曙所全面工作推向一個(gè)新的高度。
做好治庸三結(jié)合，力促工作大提升?！澳芰Σ蛔?，責(zé)任可補(bǔ)；責(zé)任不足，能力不能補(bǔ)。能力有限，責(zé)任無(wú)限。”為了將最近的工作落實(shí)到位，我們將制定細(xì)致的工作方案，搞好幾個(gè)結(jié)合。一是將民評(píng)民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同“治庸問(wèn)責(zé)”相結(jié)合，緊緊圍繞區(qū)局“治庸問(wèn)責(zé)”優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境規(guī)定的辦事程序、履行職能、工作效率、責(zé)任落實(shí)、內(nèi)部監(jiān)督、考核考評(píng)等6方面，從基本的規(guī)范著裝、勞動(dòng)紀(jì)律抓起，提高服務(wù)水平，工作效率，提升優(yōu)化投資環(huán)境。二是將民評(píng)民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同嚴(yán)查失職、瀆職相結(jié)合，通過(guò)“三個(gè)年度”、“四個(gè)方面”的自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，整改問(wèn)題，完善制度，堵塞漏洞，以求長(zhǎng)效。三是將民評(píng)民議優(yōu)化投資發(fā)展環(huán)境同專(zhuān)業(yè)化改革結(jié)合，根據(jù)干部工作表現(xiàn)、工作能力，將合適的人安排在合適的崗位。
辦好稅、服好務(wù)，大廳窗口保治庸。為了在今后的工作中，更好的落實(shí)市、區(qū)兩級(jí)關(guān)于認(rèn)真開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”的各項(xiàng)要求，我代表征收分局全體工作人員承諾：“三個(gè)做到，三個(gè)保證”。一是做到再學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)三項(xiàng)精神，把辦稅服務(wù)廳當(dāng)作提供納稅服務(wù)的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，從思想上認(rèn)識(shí)到辦稅服務(wù)廳在開(kāi)展“三項(xiàng)活動(dòng)”中的重要性和敏感性，保證不出事。二是做到再落實(shí)，踐行“三不承諾”，把辦稅服務(wù)廳當(dāng)作密切服務(wù)納稅人的“連心橋”，從細(xì)節(jié)措施上確保“三項(xiàng)活動(dòng)”各項(xiàng)工作在大廳的有效落實(shí)，保證做好事。三是做到再鞏固，完善三項(xiàng)制度，把辦稅服務(wù)廳逐步打造成展示地稅形象的“樣板間”，從規(guī)范制度上確定在“三項(xiàng)活動(dòng)”后辦稅服務(wù)大廳的長(zhǎng)治久安，保證做成事。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
【2011】1號(hào)（總第1號(hào)）。
任家小學(xué)治庸問(wèn)責(zé)辦公室2011年11月16日。
轉(zhuǎn)變驕奢淫逸的工作作風(fēng)刮起治庸問(wèn)責(zé)的整頓風(fēng)暴。
11月14日，任家小學(xué)召開(kāi)了治庸問(wèn)責(zé)專(zhuān)題會(huì)議。鐘瑞校長(zhǎng)傳達(dá)了鄖縣教育局魏局長(zhǎng)召開(kāi)的治庸問(wèn)責(zé)會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了楊溪鋪鎮(zhèn)治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案。按照縣教育局、楊溪鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校的統(tǒng)一部署，圍繞“治拖提效率、治搪?lián)P擔(dān)當(dāng)、治推明責(zé)任、治玩抓實(shí)干、治賭正教風(fēng)，治奢倡廉潔”這個(gè)主題，結(jié)合我校實(shí)際，制定了任家小學(xué)治庸問(wèn)責(zé)工作實(shí)施方案。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)：這次治庸問(wèn)責(zé)工作，一定要和課內(nèi)比較學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家緊密結(jié)合起來(lái)，一定要和鄖縣生本教育教學(xué)改革緊密結(jié)合起來(lái)，自覺(jué)改造自己的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)，來(lái)一次痛徹心扉的洗禮；一定要和“剎賭風(fēng)、正教風(fēng)、興學(xué)風(fēng)、嚴(yán)考風(fēng)”等四風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造更加清廉、務(wù)實(shí)、高效、安全、穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境。課內(nèi)比較學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家、生本教育教學(xué)改革、四風(fēng)建設(shè)等不是孤立存在的，它們都屬于治庸問(wèn)責(zé)工作的范疇。
治庸問(wèn)責(zé)工作是一個(gè)長(zhǎng)效的`工作，是一次前所未有的風(fēng)暴，不是一陣風(fēng)。首先需要我們端正態(tài)度，明確思路；其次每位教師要自查自糾，針對(duì)“拖搪推玩賭奢”這六種現(xiàn)象，提出改進(jìn)措施、方法和步驟，切實(shí)以此為契機(jī)，轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，改進(jìn)工作作風(fēng)，反省自己的“拖搪推玩賭奢”行為。每個(gè)人寫(xiě)一份治庸問(wèn)責(zé)承諾書(shū)，結(jié)合自己工作情況和學(xué)習(xí)情況，寫(xiě)一份心得體會(huì)，力求從精神、能力、責(zé)任三個(gè)方面做好治庸工作。
會(huì)議還強(qiáng)調(diào)：這次教學(xué)大比武，是搞好治庸問(wèn)責(zé)工作的舞臺(tái)，也是對(duì)教學(xué)改革工作的一次大檢閱、大練兵，更是湖北省教師資格考試重新認(rèn)定的前奏。希望同志們認(rèn)清形勢(shì)，求真務(wù)實(shí)，審時(shí)度勢(shì)，提高自身素養(yǎng)，倡導(dǎo)優(yōu)者從教，保障教者從優(yōu)，兌現(xiàn)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的承諾，辦人民滿(mǎn)意的教育。
會(huì)議指出，檔案建設(shè)很重要，每位教師一定要注重個(gè)人資料的妥善保管。任何一個(gè)工作安排下去，一定要按時(shí)交到相關(guān)人員手中，不能敷衍塞責(zé)，推諉了事。有些同志邋遢拖拉，不思進(jìn)取，甚至問(wèn)他要東西時(shí)，竟然一問(wèn)三不知，這種機(jī)關(guān)本位主義思想是要不得的。
會(huì)議最后宣布成立了任家小學(xué)治庸問(wèn)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組。任家小學(xué)支部書(shū)記、任。
家小學(xué)校長(zhǎng)鐘瑞任組長(zhǎng)；黨員畢軍任副組長(zhǎng)；教務(wù)主任、后勤財(cái)務(wù)報(bào)賬員陳明，
安管辦主任張萬(wàn)曙等為組員。下設(shè)任家小學(xué)治庸問(wèn)責(zé)辦公室，辦公室主任畢軍（兼）。
會(huì)議最后點(diǎn)明各位教師務(wù)必于11月18日（本周星期五）前下班前以書(shū)面形式上交一份治庸問(wèn)責(zé)承諾書(shū)和心得體會(huì)。
送：楊溪鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校治庸問(wèn)責(zé)辦公室。
發(fā)：本校各位教師。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，中國(guó)政府一直致力于推動(dòng)行政問(wèn)責(zé)制度建設(shè)，通過(guò)多次修改和完善，于2021年正式實(shí)施了新的問(wèn)責(zé)條例。作為一名普通公民，我深感這個(gè)新的問(wèn)責(zé)條例對(duì)于推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有重要意義。在學(xué)習(xí)新的問(wèn)責(zé)條例過(guò)程中，我體會(huì)頗深，對(duì)于這一制度的價(jià)值與作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我在學(xué)習(xí)新問(wèn)責(zé)條例過(guò)程中的一些心得體會(huì)。
首先，新的問(wèn)責(zé)條例著重突出了問(wèn)責(zé)的主體責(zé)任。在過(guò)去的問(wèn)責(zé)體制中，問(wèn)責(zé)的主體往往是上級(jí)對(duì)下級(jí)的追責(zé)，而新的問(wèn)責(zé)條例則明確規(guī)定了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及工作人員應(yīng)當(dāng)自覺(jué)擔(dān)負(fù)起問(wèn)責(zé)責(zé)任，主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的后果。這種轉(zhuǎn)變標(biāo)志著中國(guó)問(wèn)責(zé)制度向更加激勵(lì)側(cè)重的方向發(fā)展，在一定程度上促使干部和工作人員更加自覺(jué)執(zhí)行工作職責(zé)，不敢懈怠，不敢有違紀(jì)違法行為。在實(shí)踐中，我們看到越來(lái)越多的領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員為了避免問(wèn)責(zé)而積極工作，這為工作效率的提高和社會(huì)和諧穩(wěn)定起到了積極的推動(dòng)作用。
其次，新的問(wèn)責(zé)條例明確提出要將問(wèn)責(zé)與激勵(lì)相結(jié)合。這一要求的提出，讓問(wèn)責(zé)制度在逼迫干部和工作人員承擔(dān)責(zé)任的同時(shí)，也為他們提供了展現(xiàn)和發(fā)揮自身能力的機(jī)會(huì)。如今，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員在工作中付出努力、取得成績(jī)后，往往都能獲得一定的激勵(lì)，這既是對(duì)他們的認(rèn)可，也是對(duì)他們繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)的鼓勵(lì)。在過(guò)去，一些干部和工作人員對(duì)于問(wèn)責(zé)制度存在懷疑和抵觸心理，認(rèn)為問(wèn)責(zé)只是為了批評(píng)和懲罰他們，難以對(duì)工作產(chǎn)生積極的動(dòng)力。而現(xiàn)在，通過(guò)將問(wèn)責(zé)與激勵(lì)相結(jié)合，不僅能夠激發(fā)干部和工作人員的工作熱情，也能夠加強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
再次，新的問(wèn)責(zé)條例注重加大問(wèn)責(zé)力度。為了確保問(wèn)責(zé)的效力，新的問(wèn)責(zé)條例與以往相比，對(duì)于問(wèn)責(zé)的方式和手段進(jìn)行了進(jìn)一步的明確和規(guī)范。對(duì)于不同程度的責(zé)任追究，從警告、通報(bào)批評(píng)到組織處理等，都有具體的規(guī)定。這種規(guī)定的明確性，讓問(wèn)責(zé)條例從零散和模糊的狀態(tài)走向了法治化的軌道，提高了問(wèn)責(zé)工作的規(guī)范性和公平性。同時(shí)，新的問(wèn)責(zé)條例還規(guī)定了問(wèn)責(zé)的實(shí)施期限和結(jié)果的反饋要求，使問(wèn)責(zé)工作更加高效和透明。這種加大問(wèn)責(zé)力度的措施，對(duì)于整治黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作起到了積極的推動(dòng)作用。
最后，新的問(wèn)責(zé)條例強(qiáng)調(diào)了問(wèn)責(zé)的公正和公平原則。以往的問(wèn)責(zé)往往存在一些問(wèn)題，如權(quán)力濫用、利益輸送等，導(dǎo)致問(wèn)責(zé)結(jié)果不夠公正和公平。而新的問(wèn)責(zé)條例在方方面面都強(qiáng)調(diào)了公正公平原則的堅(jiān)守，從問(wèn)責(zé)的程序到問(wèn)責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)，都要求嚴(yán)格遵循這一原則。通過(guò)這種制度上的保障，可以避免個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部的私心私利，使問(wèn)責(zé)工作更好地體現(xiàn)社會(huì)公平。
總而言之，新的問(wèn)責(zé)條例是我國(guó)問(wèn)責(zé)制度建設(shè)的重大成果，對(duì)于推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作具有重要意義。通過(guò)學(xué)習(xí)新的問(wèn)責(zé)條例，我體會(huì)到了問(wèn)責(zé)的主體責(zé)任、問(wèn)責(zé)與激勵(lì)相結(jié)合、加大問(wèn)責(zé)力度以及公正公平原則的重要性。我相信，隨著新的問(wèn)責(zé)條例的正式實(shí)施，我國(guó)的問(wèn)責(zé)制度將更加完善，進(jìn)一步推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得更大的成效。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
近段時(shí)間，在教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)“兩級(jí)”教育工作會(huì)議有關(guān)會(huì)議精神，迅速掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”、加強(qiáng)執(zhí)行力建設(shè)活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《隨州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣水市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《廣水市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2015—2020）》和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“治庸、治懶、治散、治軟”作風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話(huà)。現(xiàn)將這段時(shí)間的學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：
一、拒絕庸懶散軟，轉(zhuǎn)變思想、提高水平盡責(zé)任
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散軟，要轉(zhuǎn)變思想，我以感恩之心珍惜工作、用心工作、善待工作，因?yàn)槲覀儾粌H僅是在為教育工作，也是為了自己工作獲取自身生存的資本、得到充實(shí)精神生活的食糧、實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。所以給自己一個(gè)合理的定位、以高度的主人翁責(zé)任感、充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性、踏踏實(shí)實(shí)地干好本職工作是我們應(yīng)當(dāng)具備的品德和素質(zhì)。我也要調(diào)整好工作狀態(tài)，熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)限忠誠(chéng)二中教育，勇敢擔(dān)當(dāng)起一名中層干部應(yīng)有的職責(zé)，做一個(gè)積極的踐行者，主動(dòng)地反思者，忠誠(chéng)的執(zhí)行者。所以，我們都應(yīng)該以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持貫徹，弄懂政策，熟悉內(nèi)容，以自己的實(shí)際行動(dòng)去全面踐行2011年學(xué)校工作的“六大目標(biāo)”“六大工作”“六大措施”，真正做到勇于擔(dān)當(dāng)顯本色，快樂(lè)盡責(zé)樹(shù)形象。
二、拒絕庸懶散軟，完善自我、熟悉方向迎挑戰(zhàn)
作為學(xué)校的一名中層干部，拒絕庸懶散軟，完善自我，熟悉區(qū)域內(nèi)教育總的發(fā)展方向是我們進(jìn)步提高的有力保障。國(guó)家、省相繼頒布了教育發(fā)展規(guī)劃綱要，為教育改革描繪了藍(lán)圖，是未來(lái)幾年教育改革發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)。地、市又先后出臺(tái)了中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要和中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃等。為教育發(fā)展明確了前進(jìn)方向，是未來(lái)5—10年教育改革和發(fā)展的具體目標(biāo)，更是我們教育人的具體任務(wù)。通過(guò)此次學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步感到我們廣水二中所處的歷史機(jī)遇；“高中階段公辦學(xué)校規(guī)模”、“十二五”期間全市普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃總投資、“建立普通高中教師補(bǔ)充機(jī)制”等綱領(lǐng)性文件的出臺(tái)，又為二中今后辦學(xué)指明了方向，也給我們廣大教師吃了一顆定心丸，讓我們看到了二中的希望和未來(lái)。
三、拒絕庸懶散軟，克難奮進(jìn)、把握機(jī)遇謀發(fā)展
自覺(jué)奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、鼓實(shí)勁、求實(shí)效，把二中發(fā)展作為學(xué)校的頭等大事來(lái)抓，努力抓住這次教育改革發(fā)展的有利時(shí)機(jī)。讓學(xué)校在辦學(xué)條件上有一個(gè)新變化，在教學(xué)質(zhì)量上有一個(gè)新提升，在師資隊(duì)伍建設(shè)上有一個(gè)新配置，在課程改革上有一個(gè)新推進(jìn)，在生源數(shù)量和質(zhì)量上有一個(gè)新突破。全體二中人應(yīng)搶抓機(jī)遇，圍繞我校既定目標(biāo)扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校的發(fā)展盡力、盡心、盡責(zé)！
四、拒絕庸懶散軟，務(wù)真求實(shí)、砥礪奮斗干成事
此次“責(zé)任風(fēng)暴”、“治庸計(jì)劃”的實(shí)施，決心之堅(jiān)，力度之大，措施之嚴(yán)，令人振奮！追求最卓越的發(fā)展環(huán)境，勵(lì)精圖治振興二中教育，謀事成事皆在人。 “治庸問(wèn)責(zé)”風(fēng)暴能否真正摧枯拉朽地掃蕩庸懶散，革新我校干部教師風(fēng)氣，振奮全體二中人，關(guān)鍵在行動(dòng)。在任何一個(gè)崗位上，如果不思進(jìn)取安于現(xiàn)狀，存在混日子的思想，不僅無(wú)益于工作的開(kāi)展，而且也只能使自己深受其害。我首先要繼續(xù)加強(qiáng)世界觀(guān)和人生觀(guān)的教育改造，時(shí)刻保持飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)。其次是狠抓教學(xué)。緊緊抓好“四個(gè)圍繞”的要求，即圍繞課堂抓常規(guī)，圍繞問(wèn)題抓科研，圍繞上人抓合成，圍繞主題抓管理。我們下段的主要精力就是教學(xué)，力爭(zhēng)在高三隨州第一次統(tǒng)考中打一個(gè)漂亮仗。為努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?！皬V水保優(yōu)質(zhì)，全省創(chuàng)品牌”的發(fā)展目標(biāo)而努力奮斗。
五、拒絕庸懶散軟，未雨綢繆、立足本職定規(guī)劃
規(guī)劃綱要》、《隨州市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《廣水市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃》和《廣水市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2015—2020）》等文件精神，增強(qiáng)自己的責(zé)任心、使命感和崗位意識(shí)。
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治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
今天會(huì)議不是動(dòng)員會(huì)，因?yàn)閯?shū)記、局里胡局長(zhǎng)已經(jīng)做了動(dòng)員報(bào)告，動(dòng)員會(huì)我們處的全體同志也都參加了。今天就由我?guī)ь^解讀胡局長(zhǎng)在全局治庸問(wèn)責(zé)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，如何進(jìn)一步推進(jìn)公園治庸問(wèn)責(zé)工作各項(xiàng)措施的落實(shí)。下面結(jié)合公園實(shí)際講三個(gè)點(diǎn)體會(huì)。
一、如何迅速推進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作深入扎實(shí)開(kāi)展。
問(wèn)責(zé)工作中的新思路、新舉措、新成效、新經(jīng)驗(yàn)，既要發(fā)現(xiàn)和挖掘一批先進(jìn)典型，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，又要敢于揭露和曝光個(gè)別反面典型，鞭策后進(jìn)，形成正確的輿-論導(dǎo)向，營(yíng)造濃厚的工作氛圍。
不調(diào)查研究，不認(rèn)真解決；大事干不了，小事不愿干，對(duì)工作拈輕怕重、討價(jià)還價(jià)、畏首畏尾、怕負(fù)責(zé)任、怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)；上班遲到、早退、工作時(shí)間辦私事，在計(jì)算機(jī)上玩游戲、網(wǎng)聊，在辦公室從事與工作無(wú)關(guān)活動(dòng)；實(shí)干精神差，工作無(wú)成效、無(wú)起色，干部群眾意見(jiàn)較大。六是作風(fēng)不實(shí)、弄虛作假，表現(xiàn)在對(duì)工作上發(fā)生的失誤和群眾反映的問(wèn)題在處置中避重就輕，隱瞞真-相、歪曲事實(shí)。
二、聯(lián)系公園實(shí)際，狠抓落實(shí)，確保治庸問(wèn)責(zé)工作取得實(shí)效
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治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
近日我校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的安排組織全體教職工開(kāi)展治理“庸懶散浮”作風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸懶散浮”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教職工的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁。同時(shí)，活動(dòng)還對(duì)全體教職工開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)自查自糾，大家針對(duì)各自在思想、認(rèn)識(shí)、工作、作風(fēng)等各方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的查擺分析，提出相應(yīng)的整改措施，并圍繞規(guī)范化學(xué)校的創(chuàng)建等活動(dòng)確立了今后的努力方向。通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神，結(jié)合實(shí)際工作，體會(huì)十分深刻，主要有以下幾點(diǎn)：
一、在工作中，要敢于承擔(dān)學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。認(rèn)真做好本職工作。在工作中，要銳意進(jìn)取，積極參加各級(jí)各類(lèi)項(xiàng)目的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。不斷完善和提高自身的知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，才能勝任新時(shí)期的各項(xiàng)要求。善于在工作中開(kāi)拓創(chuàng)新，提出新的思路和見(jiàn)解，在平凡的工作崗位上，做出不平凡的業(yè)績(jī)。
二、要以大局意識(shí)為重，對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署堅(jiān)決貫徹落實(shí)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作必須做到及時(shí)、準(zhǔn)確、有效，按時(shí)、按質(zhì)、按量，不折不扣去完成。
三、要克服教學(xué)中的“怠惰和懶散”。教師在各個(gè)方面都要為人師表，人人都把教師當(dāng)成表率。教師的道德水準(zhǔn)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德育人。讓自己對(duì)工作充滿(mǎn)激情，其實(shí)每個(gè)人都是在一份新工作剛開(kāi)始時(shí)，激情高漲，而過(guò)一段時(shí)間以后就會(huì)因?yàn)槊刻熘貜?fù)著同樣的事而沒(méi)有了新鮮感。記得一本書(shū)上這樣寫(xiě)到，“要想改變這種工作狀態(tài)，可以在現(xiàn)有工作的基礎(chǔ)上做點(diǎn)新嘗試、新計(jì)劃，賦予其新意。學(xué)會(huì)變換工作方式，不斷為自己的工作增加新元素，這樣才能將無(wú)趣變?yōu)橛腥?，將枯燥變?yōu)樯鷦?dòng)。”我將會(huì)嘗試以上所說(shuō)的方法去改變自己，讓自己重新找到對(duì)工作的激情。
四、教師要堅(jiān)持把自身的價(jià)值體現(xiàn)與學(xué)校的進(jìn)步發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻將學(xué)校利益置于個(gè)人利益之上，熱愛(ài)自己的崗位，熱愛(ài)自己的學(xué)校，熱愛(ài)自己的事業(yè)，在做好本職工作的同時(shí)，大膽創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷推動(dòng)學(xué)校德育教育事業(yè)的取得新突破。從各方面加強(qiáng)紀(jì)律性，強(qiáng)化整體意識(shí)和大局意識(shí)。確立和樹(shù)立依法行政和服務(wù)的觀(guān)念，提高自覺(jué)遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極做遵章守紀(jì)的模范。盡己所能關(guān)心幫助同事，營(yíng)造溫馨和睦的工作氛圍。要以對(duì)組織、對(duì)同事高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心接受他人的意見(jiàn)建議，有則改之，無(wú)則加勉。
五、堅(jiān)持以人為本、言傳身教、科學(xué)育人，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學(xué)理念，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴(yán)相濟(jì)，整體提高，通過(guò)自身的一言一行潛移默化學(xué)生的思想言行，讓每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到各自的優(yōu)勢(shì)、發(fā)掘自身的亮點(diǎn)，樹(shù)立前進(jìn)的信心，從而在學(xué)生的進(jìn)步中找到工作的樂(lè)趣和意義。
總之，只有不斷改進(jìn)自己的工作作風(fēng)，不斷提升自己的自身修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，才能勝任新時(shí)期的各項(xiàng)工作。通過(guò)這次及時(shí)而又有針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)，廣大教師在發(fā)現(xiàn)自身缺點(diǎn)、不足的同時(shí)，也更堅(jiān)定了治理庸懶散的信心和決心，相信在學(xué)校和全體教師共同的不懈努力下，我校的德育教育工作必將邁上一個(gè)新臺(tái)階。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
2015年3月19日，全段召開(kāi)了強(qiáng)力強(qiáng)進(jìn)治庸問(wèn)責(zé)工作動(dòng)員會(huì)，按照會(huì)議講話(huà)要求，全體干部職工認(rèn)真開(kāi)展了治理“庸、懶、散、軟”行為的工作，營(yíng)造了“令行禁止，拼博進(jìn)取，風(fēng)清氣正”的工作氛圍，掀起了一場(chǎng)“治庸問(wèn)責(zé)工作風(fēng)暴”。此次活動(dòng)使我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到加大治庸問(wèn)責(zé)力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就此談一點(diǎn)我個(gè)人的心得體會(huì)：
一、治理庸懶散軟要從我們思想觀(guān)念上入手，廣大干部職工要樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象。
二、治理庸懶散軟要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)。只有樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，立足本職，遇事不推諉，把履行責(zé)任作為第一追求，把提高工程質(zhì)量，杜絕安全事故作為工作目標(biāo)，真正做到干一行、愛(ài)一行才能認(rèn)真履行好本職工作。
的毛病，將工作納入制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的 管理軌道，提高整體工作效率。另外，還應(yīng)當(dāng)注重學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，提高自己的創(chuàng)新能力。
四、治理庸懶散軟要發(fā)揚(yáng)與同事間和諧互助精神，珍視同事之間的友誼，相互理解、相互支持、 相互寬容、相互幫助。
五、治理庸懶散要強(qiáng)化自己的紀(jì)律意識(shí)，在增加自覺(jué)性上下功夫。堅(jiān)決杜絕自由散漫，遲到早退，擅自脫崗等違反紀(jì)律的行為。
六、治理庸懶散軟要提高服務(wù)意識(shí)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，進(jìn)一步轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、作奉獻(xiàn)。
目前我在工作中還存在一些問(wèn)題，今后我要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點(diǎn)，嚴(yán)格要求自己，及時(shí)查找自身不足，為更好的搞好本職工作作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
2011年11月18日，城建局召開(kāi)了開(kāi)展城建系統(tǒng)治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)動(dòng)員會(huì)，號(hào)召系統(tǒng)全體干部職工開(kāi)展以“治庸提能、治懶提效、治散提神、治軟提勁”為主要內(nèi)容的“亮-劍庸懶散軟”治庸問(wèn)責(zé)活動(dòng)，旨在進(jìn)一步加強(qiáng)城建系統(tǒng)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造-愛(ài)崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實(shí)的良好環(huán)境和氛圍，全面貫徹落實(shí)建設(shè)“四個(gè)南漳”的目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)對(duì)動(dòng)員會(huì)議及下發(fā)的治庸問(wèn)責(zé)文件精神的學(xué)習(xí)，讓我強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，也使我認(rèn)識(shí)到加大治庸治懶治散治軟的力度是加強(qiáng)廣大干部職工作風(fēng)建設(shè)的重大舉措，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我充分認(rèn)識(shí)了“庸、懶、散、軟”行為及其危害性?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)談一點(diǎn)我的心得體會(huì)。
一、治理庸懶散軟要從我們思想觀(guān)念上入手，自己擺正位置?！爸苏咧?，自知者明”，了解別人、認(rèn)識(shí)世界是一種智慧，但正確認(rèn)識(shí)自己、擺正自身位置更是一種能力。只有正確認(rèn)識(shí)自己所處的位置，才能“在其位做其事”，正確有效地履行自己的崗位職責(zé)，才能做好份內(nèi)事，不缺位、不越位，踏實(shí)肯干，立足本職，腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。工作中不能眼高手低，拈輕怕重，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬；更不能遇事推諉，敷衍塞責(zé)，也不能因?yàn)樽约簫徫还ぷ鞑坏轿?、不落?shí)，而影響到工作全局。
讓“治庸問(wèn)責(zé)”觸動(dòng)我們的思想靈魂,讓“亮-劍庸懶散軟”席卷每一個(gè)工作崗位,提高勝任崗位職責(zé)的本領(lǐng)和能力。一是勤學(xué)。“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。學(xué)識(shí)淵博就會(huì)觸類(lèi)旁通，厚積薄發(fā)才能得心應(yīng)手。要做好新形勢(shì)下裝飾裝修管理和行政執(zhí)法工作，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)。二是善思。善于思考是一種本領(lǐng)。只有胸懷全局、謀劃全局，才能更好地圍繞中心，服務(wù)中心，融入中心，推動(dòng)各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展。三是篤行。實(shí)踐出真知、實(shí)干長(zhǎng)能力。我們要珍惜和把握每一次工作實(shí)踐的機(jī)會(huì)，勇于在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)、提煉思路，不斷提升自我學(xué)習(xí)、自我約束、自我加壓的能力和自我分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。只有平時(shí)多實(shí)踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過(guò)硬的工作本領(lǐng)。
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治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
通過(guò)對(duì)《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》的學(xué)習(xí)，我的感觸頗深，對(duì)我市下一步的發(fā)展策略，有了更深層次的理解。有以下幾點(diǎn):。
一、學(xué)習(xí)《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》的重要意義。
行政問(wèn)責(zé)制度是我市政府提速增效、提高信譽(yù)的一個(gè)重要組成部分，也是我市提高行政效率的一項(xiàng)重要舉措。有權(quán)必有責(zé)，政府應(yīng)為其所有行為負(fù)責(zé)，對(duì)因不作為(有權(quán)不用)、亂作為(濫用權(quán)力)或不當(dāng)作為(工作過(guò)失)而造成不良后果的，必須嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。問(wèn)責(zé)制度不僅是法治政府必不可少的重要制度，而且也是法治國(guó)家、法治社會(huì)、法治黨的必不可少的重要制度。同樣，作為一個(gè)企業(yè)實(shí)體也要規(guī)范內(nèi)部的各種行為，作為衛(wèi)生消殺服務(wù)這樣一個(gè)特殊的公司，肩負(fù)著全市的病媒生物防制任務(wù)，加之大多數(shù)單位對(duì)目前的病媒生物防制工作的不理解，不支持，致使工作難度加大，完成任務(wù)壓力很大。在這樣的情況下，更要認(rèn)真遵守《哈爾濱市行政問(wèn)責(zé)辦法》，以防出現(xiàn)行政不作為或亂作為的情況。
二、目前工作中的不足之處。
(一)對(duì)于新形勢(shì)下的行政問(wèn)責(zé)辦法，不能及時(shí)融會(huì)貫通于具體實(shí)際工作之中，思想觀(guān)念需要進(jìn)一步更新。工作循規(guī)蹈矩，按部就班，不力求全面發(fā)展，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，滿(mǎn)足于應(yīng)付本職工作，不精益求精。
(二)在愛(ài)國(guó)衛(wèi)生相關(guān)法規(guī)、技能知識(shí)繼續(xù)教育上，放松了自我學(xué)習(xí)，忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性、積極性不強(qiáng)。沒(méi)擠出時(shí)間學(xué)，給自己找客觀(guān)原因，自己放寬自己，輕視理論學(xué)習(xí)，致使理論素養(yǎng)跟不上形勢(shì)發(fā)展，了解大局不夠透徹。
(三)業(yè)務(wù)知識(shí)須進(jìn)一步增強(qiáng)?，F(xiàn)有的知識(shí)已不適應(yīng)當(dāng)前日新月異的安全工作形勢(shì)，新方法、新情況層出不窮，學(xué)習(xí)與本職工作相關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)尚有所欠缺。工作方式、方法上創(chuàng)新不夠。干工作時(shí)放不開(kāi)，敢吃苦、的精神不強(qiáng)，抓落實(shí)的勁頭相對(duì)不足。
三、具體整改措施。
(一)在深刻學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟行政問(wèn)責(zé)制的基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)辦法，與現(xiàn)在的業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，在不違法違紀(jì)的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)自律，即也不違反行政問(wèn)責(zé)辦法。
(二)增強(qiáng)工作創(chuàng)新意識(shí)，工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步更新觀(guān)念，大膽工作，工作中勤于思考，多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多找路子，扎實(shí)工作，優(yōu)質(zhì)高效地完成好今年的目標(biāo)任務(wù)。
(三)加強(qiáng)道德素質(zhì)修養(yǎng)，樹(shù)立文明安全企業(yè)形象。敬業(yè)愛(ài)崗，甘于奉獻(xiàn)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，勤奮工作，做實(shí)踐職業(yè)道德的模范。
(四)勇于競(jìng)爭(zhēng)，不怕挑戰(zhàn)，奮發(fā)進(jìn)取，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生規(guī)章制度，提高工作效率，靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性的開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作。
在今后的工作之中，最重要的就是要把學(xué)習(xí)行政問(wèn)責(zé)制所得到的心得與體會(huì)，融會(huì)貫通于本職工作之中，杜絕行政不作為與亂作為的發(fā)生，為工作做貢獻(xiàn)。
治庸問(wèn)責(zé)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十三
武漢“治庸問(wèn)-責(zé)-風(fēng)-暴”持續(xù)引發(fā)全國(guó)熱議。根據(jù)上級(jí)指示要求，我校也把“治庸問(wèn)責(zé)”活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，大家結(jié)合教育工作實(shí)際，將教育“治庸問(wèn)責(zé)”工作落到實(shí)處。
一是深入學(xué)習(xí)貫徹
治庸問(wèn)責(zé)工作推進(jìn)會(huì)召開(kāi)后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)漢陽(yáng)區(qū)教育局黨委《關(guān)于提高工作效能深入開(kāi)展治庸治懶工作的若干意見(jiàn)》，從思想上充分認(rèn)識(shí)到“治庸問(wèn)責(zé)”是提高教育教學(xué)質(zhì)量和人民滿(mǎn)意度的重要舉措，是提升教師素質(zhì)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的“干事文化”的給力創(chuàng)舉，我要用治庸問(wèn)責(zé)的精神來(lái)自我要求，自我約束，并落實(shí)到教育教學(xué)的工作中，用行動(dòng)來(lái)捍衛(wèi)師道尊嚴(yán)，展現(xiàn)良好的教師形象！以昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)全力做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。
二是抓好工作。
結(jié)合教育工作實(shí)際，將掀起“責(zé)任風(fēng)暴”、實(shí)施“治庸計(jì)劃”與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效。
對(duì)學(xué)生要抓好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) ，注重基礎(chǔ)，面向整體，狠抓落實(shí)，提高均分；對(duì)八年級(jí)的學(xué)生要細(xì)化管理，加強(qiáng)溝通，明確目標(biāo)，穩(wěn)定上線(xiàn)生，盯緊臨界生。同時(shí)要求所有教師要將責(zé)任意識(shí)貫穿到教育教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，牢固樹(shù)立教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的主體意識(shí)，想方設(shè)法努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三是明確崗位任務(wù)。
教師也是人民公仆，公仆就是要全心全意為主人服務(wù)。政府的一切權(quán)力來(lái)自人民，必須為人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。因此，教師要牢固樹(shù)立法治和服務(wù)的理念，教書(shū)育人，必須準(zhǔn)確理解家長(zhǎng)難在何處，愁在何事；必須傾聽(tīng)學(xué)生和家長(zhǎng)聲音，尊重民他們，解決其憂(yōu)?！坝埂辈】此菩〔?，與大的腐敗現(xiàn)象比起來(lái)似乎還不能上綱上線(xiàn)，但是“庸”導(dǎo)致辦事效率低下，傷害學(xué)生和家長(zhǎng)感情，而且在一定程度上破壞了教育發(fā)展的軟環(huán)境，此種“亞腐敗”的負(fù)面影響力不小。
我們一定要反復(fù)學(xué)習(xí)，不斷反思，把工作做得更好
（ 二）
誠(chéng)信是什么
誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!
我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.
然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂(yōu)的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄Ｓ谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人.
每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物.當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,"只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了."就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏(yíng)家.今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話(huà):"信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了."
古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智.誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊.
對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了.問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信.因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任.
誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。
在“治庸問(wèn)責(zé)”風(fēng)暴中，我覺(jué)得作為一名教師“德高和學(xué)高”是每一個(gè)教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)孩子起著潛移默化的作用。應(yīng)以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，孩子才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。
《教師學(xué)習(xí)治庸問(wèn)責(zé)心得》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
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