總結(jié)心得是我們對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧，可以更好地銘記和利用那些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的范文和經(jīng)典案例，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法。在閱讀這些心得體會(huì)范文時(shí)，希望大家能夠保持開(kāi)放的心態(tài)，從中獲得啟發(fā)和靈感。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇一
作為一名高中老師，我覺(jué)得一個(gè)高中生在這三年里最值得記憶的兩個(gè)階段就是：入校軍訓(xùn)和高考沖刺。特別是由于我剛剛送走20××級(jí)的畢業(yè)生，又迎來(lái)20××級(jí)的新面孔，我對(duì)于這兩段時(shí)光的感觸尤其深刻。
從學(xué)生的角度看，無(wú)可否認(rèn)高考是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果和指導(dǎo)自己未來(lái)發(fā)展的重要平臺(tái)及工具?？梢哉f(shuō)，大家刻苦努力這么長(zhǎng)一段時(shí)間都是為了迎接這最后的挑戰(zhàn)。
那么軍訓(xùn)對(duì)于他們的意義又是什么？高考尚有一個(gè)確定的數(shù)字來(lái)界定他們的奮斗，然而軍訓(xùn)沒(méi)有在檔案上留下任何成績(jī)——它只是一段短短幾天的回憶?？赡芏嗄暌院螽?dāng)他們?cè)傧肫鹉莻€(gè)時(shí)候，腦海中記得最深刻的只是燙得過(guò)分的陽(yáng)光和自己額頭擦都擦不完的汗，至于軍姿怎么站、正步怎么踢早已模模糊糊。這就好像軍訓(xùn)是一類只在乎艱苦過(guò)程，而不在乎訓(xùn)練成果的無(wú)用功。
但這種理解未免膚淺。平坦的大道走過(guò)便走過(guò)了，只有泥濘的路上才留下足印。軍訓(xùn)和高考一樣，過(guò)程必定是有苦有累、流血流汗的，可這是年輕人不可缺少的一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的時(shí)機(jī)。而軍訓(xùn)又是為高考奠基的重要前提，軍訓(xùn)將使他們收獲更加健康的體魄，收獲堅(jiān)持、自信、團(tuán)結(jié)、有紀(jì)律、百折不撓的品質(zhì)，這些對(duì)他們最后的高考沖刺都有莫大的益處。
我提倡我的學(xué)生不僅僅是把目光放在學(xué)習(xí)成績(jī)上，更要注重陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)，全方位地提高自己，使自己成為一個(gè)成熟的、完整的、活潑的、心態(tài)良好的高質(zhì)量高中生。
看著學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上整齊而認(rèn)真地完成教官的指令的模樣，時(shí)而安靜站立，時(shí)而放聲高唱，站直了少年的脊梁，唱出了青春的理想。我突然又生出了強(qiáng)烈的信心，一群敢于在人生路上踩、踏、摸索、行進(jìn)的孩子，擁有端正的態(tài)度、堅(jiān)韌的品格、絢爛的個(gè)性、寬闊的肩膀，不懼風(fēng)雨兼程，無(wú)悔前路茫茫，一定會(huì)守住成功的虔誠(chéng)期盼。
而這段軍訓(xùn)時(shí)光，也將成為一段難以忘懷的經(jīng)歷，一份值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶，一股鼓舞他們前進(jìn)的力量。我相信，以后每一個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，都有他們生命綻放的光芒！
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇二
進(jìn)入初中，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。今天的初一新生，多為獨(dú)生子女，心理優(yōu)越感強(qiáng)，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠(yuǎn)大的理想和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)而努力，做到天天有進(jìn)步，年年有提高。這次軍訓(xùn)，就為同學(xué)們提供了一次系統(tǒng)鍛煉的機(jī)會(huì)。
通過(guò)軍訓(xùn)，加強(qiáng)了同學(xué)們的紀(jì)律性。軍訓(xùn)剛開(kāi)始，有一部分學(xué)生不習(xí)慣，懶懶散散，第二天就有三名同學(xué)來(lái)遲到，被教官批評(píng)了，他們還很不服氣。教官耐心給他們作思想工作，看著教官黑黝的臉龐上流著的汗水，看著同學(xué)們整齊的步伐，他們想通了這是一個(gè)有紀(jì)律的班級(jí)體！在以后的軍訓(xùn)期間，同學(xué)們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)作息時(shí)間訓(xùn)練，有事請(qǐng)假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長(zhǎng)，服從命令，嚴(yán)格要求自己，真正做到令行禁止，這樣一來(lái)就加強(qiáng)了組織紀(jì)律性，養(yǎng)成文明、良好的集體生活習(xí)慣。
通過(guò)軍訓(xùn)，培養(yǎng)了同學(xué)們集體主義、團(tuán)隊(duì)合作精神。在這次軍訓(xùn)中我和教官印象最深的就是會(huì)操那天我班的同學(xué)真的很棒！那天天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣炎熱。同學(xué)們筆直的站在足球場(chǎng)上，為了班級(jí)的榮譽(yù)他們?cè)诹胰障聢?jiān)持著！有兩個(gè)平時(shí)有些嬌氣的女同學(xué)臉上的汗水不停的淌著，臉色有些蒼白。教官關(guān)心地問(wèn)需不需要休息？她倆都搖了頭，堅(jiān)持到了最后才一坐下來(lái)。多懂事的孩子！作為班主任我真的很感動(dòng)。在軍訓(xùn)中我們班的同學(xué)學(xué)會(huì)了如何與同學(xué)相互協(xié)作、共同努力完成任務(wù)。學(xué)會(huì)做人，做到團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助，相互督促，共同提高。認(rèn)識(shí)到只有團(tuán)結(jié)一致，才會(huì)取得成功，只有努力拼博，才會(huì)享受到成功的喜悅。通過(guò)軍訓(xùn)也引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)，形成良好的團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。
通過(guò)軍訓(xùn)，磨練了同學(xué)們的毅力、意志。我班同學(xué)在日記中說(shuō)：“軍訓(xùn)了好幾天，我學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學(xué)會(huì)自信，因?yàn)樽孕攀浅晒Φ牡谝徊剑挥邢嘈抛约耗悴攀亲畎舻?，這些都要感謝老師、同學(xué)、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個(gè)有毅力的人”。同學(xué)們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗(yàn)，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿地完成軍訓(xùn)任務(wù)。培養(yǎng)了自已的毅力，樹(shù)立了自立、自強(qiáng)、拼博、進(jìn)取觀念和吃苦耐勞的作風(fēng)，品嘗到了堅(jiān)持就是勝利的喜悅?？纯赐瑢W(xué)們精神飽滿曬黑的甚至?xí)衩撈さ哪?，作為班主任我感到心疼，看看同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，作為班主任我感到欣慰。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)了隊(duì)列操練等基本軍事技能，了解了國(guó)防基本知識(shí)，樹(shù)立國(guó)防基本觀念，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)、國(guó)家、民族安危意識(shí)，培養(yǎng)危機(jī)感及責(zé)任感。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇三
20xx級(jí)高一學(xué)生為期一周的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對(duì)于漫長(zhǎng)的人生歷程來(lái)說(shuō)這僅僅是一個(gè)前奏，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。
本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗(yàn)、條件有限的情況下，得到了磨煉，達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì)，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，鍛煉了抗挫折的品質(zhì)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓(xùn)，磨練自己。通過(guò)一周艱苦的訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，如何克服困難，如何用堅(jiān)韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標(biāo)。
這次軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使其形成了良好紀(jì)律觀念，培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì)取得成功；要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助，要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓(xùn)，同學(xué)們?nèi)サ袅诉^(guò)去許多不良的陋習(xí)，良好的習(xí)慣正在形成；各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
軍訓(xùn)這六天時(shí)間，增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級(jí)凝聚力的形成。
在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富，達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)國(guó)精神的目的。但是，如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚(yáng)光大，這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標(biāo)之一。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇四
今天是軍訓(xùn)的第二天，我早早的起了床，來(lái)到學(xué)校。
我們一開(kāi)始就練起了“立正”。要知道，“立正”站一會(huì)簡(jiǎn)單，可要一直“立正”，那就難了。首先，兩肩要盡量向后張，挺胸收腹。其次，兩腿并攏，不能有一點(diǎn)縫隙。兩個(gè)腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)，呈60度。然后，五指閉攏，大拇指放在食指的第二個(gè)關(guān)節(jié)處，中指緊貼褲縫，手與褲子之間不能有一絲縫隙。最后，還要微收下顎，使脖子向后頂，眼睛還要向上望15度。
就這“立正”就讓我們已經(jīng)快承受不了了。一二十分鐘以后，每個(gè)人都是滿頭大汗。想擦，卻又不能。滿頭的汗都在往下流，有幾滴汗已經(jīng)流到了我眼睛上，真是很難忍受。
我實(shí)在是受不了了，手也在不自覺(jué)地準(zhǔn)備擦汗。可就在這時(shí)，教官走到了我面前，剛抬起一點(diǎn)點(diǎn)地手又回到了原位。我的心“怦怦”至跳，還以為是我抬手被教官發(fā)現(xiàn)了呢?？山坦偬鹗郑掷镂罩化B面巾紙，另一個(gè)手拿出一張紙。為我擦干了眼睛上的汗，又給我擦了額頭、鼻子上的汗。
擦完汗，教官還鼓勵(lì)我說(shuō)：“站的不錯(cuò)，繼續(xù)堅(jiān)持。”
頓時(shí)，我的.心里有所不出的涼爽，似乎外界的炎熱，也被教官一句鼓勵(lì)的話帶走了。
就在那一刻，我才真正體會(huì)到，原來(lái)，教官們不光是一個(gè)個(gè)嚴(yán)格、雷厲風(fēng)行的人，更是一個(gè)個(gè)關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人的人。
其實(shí)，教官也有溫柔的一面。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇五
8月10號(hào)，開(kāi)學(xué)的日子，也是軍訓(xùn)的第一天，當(dāng)我懷著緊張而激動(dòng)的心情走進(jìn)高一四班，見(jiàn)到我那55名可愛(ài)純真的孩子的時(shí)候，瞬間覺(jué)得肩上多了一份沉甸甸的責(zé)任！作為新手班主任的我切身體驗(yàn)到了班主任工作的繁雜苦累，但是，雖然苦，雖然累，雖然繁雜，我卻時(shí)刻提醒自己：每一個(gè)學(xué)生對(duì)你而言，只不過(guò)是眾多學(xué)生中的一個(gè)。然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，你卻是他生命中遇到的有限的老師。你將是開(kāi)啟他萬(wàn)千世界的人。若教，請(qǐng)全力以赴！
高一新生，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校對(duì)什么都是陌生與好奇的，很多生活上的瑣事需要幫他們解決，更要撫慰他們剛離家的傷感以及軍訓(xùn)期間的各種不適應(yīng)，值得欣慰的是，四班的孩子們比我想象中的要堅(jiān)強(qiáng)，站軍姿時(shí)幾個(gè)女生身體不適，在調(diào)整片刻后，她們沒(méi)有停留，而是毅然再次走向訓(xùn)練場(chǎng)，成為團(tuán)隊(duì)的一員，刻苦地進(jìn)行訓(xùn)練。漫長(zhǎng)的軍姿，來(lái)回變換方向的轉(zhuǎn)體，挨不完的訓(xùn)斥，使學(xué)生們一點(diǎn)點(diǎn)變得堅(jiān)強(qiáng)，我也在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)與進(jìn)步。
班主任的工作讓我嘗到了苦與累，但更多的是充實(shí)與滿足，詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。既然選擇了班主任這個(gè)崗位，那么我的目標(biāo)就是做一個(gè)心中有愛(ài)，眼中有光的班主任。接下來(lái)的軍訓(xùn)，我和高一四班一起努力，加油！
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇六
作為一名高中老師，我覺(jué)得一個(gè)高中生在這三年里最值得記憶的兩個(gè)階段就是：入校軍訓(xùn)和高考沖刺。特別是由于我剛剛送走20xx級(jí)的畢業(yè)生，又迎來(lái)20xx級(jí)的新面孔，我對(duì)于這兩段時(shí)光的感觸尤其深刻。
從學(xué)生的角度看，無(wú)可否認(rèn)高考是人生的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，它是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)成果和指導(dǎo)自己未來(lái)發(fā)展的重要平臺(tái)及工具?？梢哉f(shuō)，大家刻苦努力這么長(zhǎng)一段時(shí)間都是為了迎接這最后的挑戰(zhàn)。
那么軍訓(xùn)對(duì)于他們的意義又是什么？高考尚有一個(gè)確定的數(shù)字來(lái)界定他們的奮斗，然而軍訓(xùn)沒(méi)有在檔案上留下任何成績(jī)——它只是一段短短幾天的回憶?？赡芏嗄暌院螽?dāng)他們?cè)傧肫鹉莻€(gè)時(shí)候，腦海中記得最深刻的只是燙得過(guò)分的陽(yáng)光和自己額頭擦都擦不完的汗，至于軍姿怎么站、正步怎么踢早已模模糊糊。這就好像軍訓(xùn)是一類只在乎艱苦過(guò)程，而不在乎訓(xùn)練成果的無(wú)用功。
但這種理解未免膚淺。平坦的大道走過(guò)便走過(guò)了，只有泥濘的路上才留下足印。軍訓(xùn)和高考一樣，過(guò)程必定是有苦有累、流血流汗的，可這是年輕人不可缺少的一種人生體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的時(shí)機(jī)。而軍訓(xùn)又是為高考奠基的重要前提，軍訓(xùn)將使他們收獲更加健康的體魄，收獲堅(jiān)持、自信、團(tuán)結(jié)、有紀(jì)律、百折不撓的品質(zhì)，這些對(duì)他們最后的高考沖刺都有莫大的益處。
我提倡我的學(xué)生不僅僅是把目光放在學(xué)習(xí)成績(jī)上，更要注重陽(yáng)光健康地成長(zhǎng)，全方位地提高自己，使自己成為一個(gè)成熟的、完整的、活潑的、心態(tài)良好的高質(zhì)量高中生。
看著學(xué)生們?cè)诓賵?chǎng)上整齊而認(rèn)真地完成教官的指令的模樣，時(shí)而安靜站立，時(shí)而放聲高唱，站直了少年的脊梁，唱出了青春的理想。我突然又生出了強(qiáng)烈的信心，一群敢于在人生路上踩、踏、摸索、行進(jìn)的孩子，擁有端正的態(tài)度、堅(jiān)韌的品格、絢爛的個(gè)性、寬闊的'肩膀，不懼風(fēng)雨兼程，無(wú)悔前路茫茫，一定會(huì)守住成功的虔誠(chéng)期盼。
而這段軍訓(xùn)時(shí)光，也將成為一段難以忘懷的經(jīng)歷，一份值得永遠(yuǎn)珍藏的回憶，一股鼓舞他們前進(jìn)的力量。我相信，以后每一個(gè)年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上，都有他們生命綻放的光芒！
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班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇七
從軍訓(xùn)一開(kāi)始我在思想上就十分重視這項(xiàng)工作，并在實(shí)踐中不斷探索總結(jié)。下面我就談幾點(diǎn)作為軍訓(xùn)帶隊(duì)班主任的一些感悟和體會(huì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào)，要確保安全第一。每個(gè)帶隊(duì)老師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。的確，面對(duì)體能上的強(qiáng)訓(xùn)練量，學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng)，尤其是頭一天，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì)突然感覺(jué)要昏倒下來(lái)，這時(shí)我們就必須站在隊(duì)伍邊上，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓(xùn)的五天時(shí)間里，對(duì)我而言，在安全方面的壓力是的。
現(xiàn)在的學(xué)生有一個(gè)共同的特點(diǎn)：吃苦精神差，遇到困難就會(huì)退縮。面對(duì)高強(qiáng)度的訓(xùn)練，許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時(shí)，作為輔導(dǎo)員的我，不是去批評(píng)指責(zé)他們，而是充分鼓勵(lì)肯定他們，贊揚(yáng)他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，相信他們也能成為訓(xùn)練場(chǎng)上的`勝利者。同時(shí)，學(xué)生訓(xùn)練時(shí)我會(huì)陪伴著他們，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時(shí)，我會(huì)深入到每一個(gè)宿舍，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅(jiān)持下去的勇氣;晚上就寢后，我就一張張床鋪去檢查，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對(duì)學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記，我認(rèn)真批讀，真誠(chéng)地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我，困難中的人，最需要的是關(guān)愛(ài)。
軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員，應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會(huì)以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評(píng)言語(yǔ)較重，有些學(xué)生會(huì)難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真，嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對(duì)那些特別脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通。學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì)及時(shí)與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶。
五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情。當(dāng)我望著連隊(duì)方陣邁著整齊而有力的步伐走過(guò)檢閱臺(tái)時(shí)，我內(nèi)心升起強(qiáng)烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天，我總會(huì)有種說(shuō)不出的興奮與喜悅。因?yàn)樗粌H僅是對(duì)學(xué)生毅力的考驗(yàn)，也是對(duì)我教育管理能力的一次測(cè)試。我努力了，我成功了。我將再接再厲，一如既往。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇八
隨著教育的發(fā)展，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子教育的重視程度越來(lái)越高。尤其是小學(xué)階段，孩子們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)需要得到更多的關(guān)注和引導(dǎo)。為此，不少學(xué)校開(kāi)設(shè)了跟班學(xué)習(xí)，讓家長(zhǎng)直接參與到課程中來(lái)。作為一位跟班學(xué)習(xí)的班主任，我從這種教學(xué)方式中獲得了許多收獲和心得體會(huì)。
作為跟班學(xué)習(xí)班主任，我們的角色主要是協(xié)助和引導(dǎo)家長(zhǎng)們更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。首先，我們需要對(duì)每個(gè)家庭的情況進(jìn)行了解，了解孩子的性格愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況以及家庭背景等信息。其次，我們要和家長(zhǎng)建立良好的信任和溝通關(guān)系，幫助他們更好地理解孩子，并給出科學(xué)合理的建議和指引。
跟班學(xué)習(xí)的最大優(yōu)勢(shì)在于其針對(duì)性。通過(guò)深入了解每個(gè)孩子的個(gè)性和學(xué)習(xí)情況，我們能夠更加精準(zhǔn)地為他們提供教學(xué)和輔導(dǎo)，讓他們收獲更多的成果。此外，跟班學(xué)習(xí)還有一定的帶動(dòng)作用。學(xué)習(xí)班主任的指引和引導(dǎo)能夠激勵(lì)家長(zhǎng)們更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，讓他們成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣。
第四段：總結(jié)與展望。
跟班學(xué)習(xí)為孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供了更多的機(jī)會(huì)和資源，也讓家長(zhǎng)們更多地參與到孩子的教育中來(lái)。同時(shí)，跟班學(xué)習(xí)也給予我們機(jī)會(huì)，讓我們更深入地了解每個(gè)孩子的情況，更好地關(guān)注他們的成長(zhǎng)，同時(shí)，也向?qū)W校和教育機(jī)構(gòu)提供更多的教學(xué)建議和參考。
第五段：個(gè)人體會(huì)。
作為一名跟班學(xué)習(xí)班主任，我從中深刻體會(huì)到教育的重要性和家校合作的意義。作為教育工作者，我們不僅需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)注他們的個(gè)性和發(fā)展。通過(guò)與家長(zhǎng)的深入溝通和協(xié)作，可以讓我們更好地為孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇九
第一段：軍訓(xùn)的意義和目的（200字）。
軍訓(xùn)作為大學(xué)生活的一部分，旨在加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，培養(yǎng)他們堅(jiān)持不懈、勇往直前的意志品質(zhì)。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)生可以學(xué)到軍人的艱苦訓(xùn)練和嚴(yán)格紀(jì)律，從而提高身體素質(zhì)和自我管理能力。此外，軍訓(xùn)也可以增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)學(xué)生積極參與集體活動(dòng)的習(xí)慣。
第二段：初到軍訓(xùn)場(chǎng)的困惑和適應(yīng)（300字）。
初到軍訓(xùn)場(chǎng)時(shí)，我感到慌亂和不解。隊(duì)列訓(xùn)練、軍姿要求、軍舞動(dòng)作等各種陌生的軍訓(xùn)內(nèi)容讓我不知所措。而隊(duì)伍的紀(jì)律性和懲罰制度更是讓我感到了巨大的壓力。然而，軍訓(xùn)教官的耐心和輔導(dǎo)讓我逐漸適應(yīng)了軍訓(xùn)的節(jié)奏，明白了軍訓(xùn)的目的和意義。通過(guò)與教官和同學(xué)的交流，我了解到每個(gè)環(huán)節(jié)的要領(lǐng)和技巧，逐漸提高了自己的訓(xùn)練水平。
第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感的重要性（300字）。
在軍訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感是至關(guān)重要的。只有團(tuán)結(jié)地完成每一項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)，我們才能夠在隊(duì)列訓(xùn)練和軍舞比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。軍訓(xùn)中艱苦的訓(xùn)練和集中的操練，不僅考驗(yàn)了我的個(gè)人耐壓能力，也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。而團(tuán)隊(duì)的成功則會(huì)給每個(gè)人帶來(lái)巨大的榮譽(yù)感和滿足感。通過(guò)與隊(duì)友的默契配合和相互鼓勵(lì)，我意識(shí)到在面對(duì)困難時(shí)，團(tuán)隊(duì)力量的重要性，這也大大提高了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
第四段：學(xué)到的軍事知識(shí)和技能（300字）。
在軍訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)到了很多軍事知識(shí)和實(shí)用的技能。我學(xué)會(huì)了正確的軍姿站立和行走，掌握了隊(duì)列訓(xùn)練的各項(xiàng)規(guī)范要求。通過(guò)軍舞的訓(xùn)練，我提高了舞蹈技巧和協(xié)調(diào)性。另外，我還學(xué)到了急救常識(shí)、地勤常識(shí)和防衛(wèi)術(shù)，這些知識(shí)和技能不僅為我今后的生活提供了保障，也增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和自救能力。
第五段：軍訓(xùn)對(duì)我的影響與收獲（300字）。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的軍訓(xùn)，我深刻感受到了軍人的精神風(fēng)貌和堅(jiān)強(qiáng)意志。我意識(shí)到，在面對(duì)挫折和困難時(shí)，不放棄也是一種堅(jiān)持，只有堅(jiān)持不懈，才能有所收獲。同時(shí)，軍訓(xùn)也讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己，鍛煉了我的意志品質(zhì)和自律能力。我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、自信，更有責(zé)任感和使命感。軍訓(xùn)的過(guò)程是艱辛的，但是其中的收獲和成長(zhǎng)是無(wú)法代替的。
總結(jié)：
通過(guò)軍訓(xùn)跟班的體會(huì)，我深刻體會(huì)到了軍訓(xùn)的意義和目的，也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和集體榮譽(yù)感的重要性。軍訓(xùn)不僅使我掌握了實(shí)用的軍事知識(shí)和技能，也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)自信。軍訓(xùn)是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷，我將繼續(xù)保持良好的軍人風(fēng)范，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十
跟班學(xué)習(xí)班主任是現(xiàn)代教育的一種新的形式，這種形式讓學(xué)生更好地了解自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，更好地提高自己。在我成為一名跟班學(xué)習(xí)班主任后，我深深意識(shí)到這種形式對(duì)學(xué)生的教育和發(fā)展有著深刻的影響。在這篇文章中，我將分享我在這項(xiàng)工作中的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：了解學(xué)生的情況。
在擔(dān)任跟班學(xué)習(xí)班主任的時(shí)候，最重要的是要了解學(xué)生的情況。這包括他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和個(gè)性等等。了解學(xué)生的情況會(huì)讓學(xué)生覺(jué)得被重視和被照顧，可以讓你獲得他們的信任，并更好地幫助他們。
第三段：制定一份計(jì)劃。
了解學(xué)生的情況之后，班主任需要制定一份計(jì)劃來(lái)幫助他們提高學(xué)習(xí)能力。計(jì)劃應(yīng)該包括交流的方式、時(shí)間、目標(biāo)等等。班主任應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的個(gè)性和學(xué)習(xí)能力，調(diào)整計(jì)劃，使之更加適合他們。例如，對(duì)于喜歡動(dòng)手的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們參加一些實(shí)踐性活動(dòng)，而對(duì)于閱讀能力不強(qiáng)的學(xué)生，可以鼓勵(lì)他們多讀一些課外書。
第四段：建立良好的關(guān)系。
在跟班學(xué)習(xí)班主任的工作中，建立良好的關(guān)系是至關(guān)重要的。班主任需要經(jīng)常與學(xué)生交流，并及時(shí)地對(duì)他們的提問(wèn)和疑惑作出回答和解答。班主任應(yīng)該注重自己的言行舉止，不要因?yàn)閷W(xué)生犯錯(cuò)誤就責(zé)備他們，而應(yīng)該鼓勵(lì)他們改正錯(cuò)誤。這樣可以幫助學(xué)生建立信任感，并促進(jìn)學(xué)生對(duì)自己的信任。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)擔(dān)任跟班學(xué)習(xí)班主任，我深刻體會(huì)到了這種形式的教育對(duì)學(xué)生的教育和發(fā)展的重要性。在這項(xiàng)工作中，了解學(xué)生的情況，制定計(jì)劃，建立良好的關(guān)系都是十分重要的。當(dāng)班主任能夠積極地履行自己的職責(zé)時(shí)，學(xué)生會(huì)收獲更多的成長(zhǎng)和發(fā)展。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
第一段：介紹軍訓(xùn)的背景和意義（200字）。
軍訓(xùn)作為大學(xué)生活中一部分重要組成，旨在提高學(xué)生的紀(jì)律觀念、集體榮譽(yù)感以及身體素質(zhì)。在軍訓(xùn)過(guò)程中，學(xué)生們要接受嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，也會(huì)體驗(yàn)到嚴(yán)格的紀(jì)律要求和艱辛的體力訓(xùn)練。軍訓(xùn)對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、順應(yīng)能力以及提高學(xué)生的身心素質(zhì)有著巨大的意義。
第二段：對(duì)軍訓(xùn)的第一印象和初次接觸（200字）。
剛開(kāi)始軍訓(xùn)，我對(duì)軍隊(duì)的紀(jì)律嚴(yán)肅和嚴(yán)格訓(xùn)練產(chǎn)生了深刻的印象。我記得當(dāng)教官第一次吹響口哨，學(xué)生們要紛紛排成整齊的隊(duì)形，并迅速完成各種動(dòng)作，這種瞬間的統(tǒng)一感讓我很震撼。而且訓(xùn)練科目包括跑步、打拳、攀登等，每一次訓(xùn)練都要求我們?nèi)σ愿?，?duì)于一個(gè)素未謀面的大學(xué)新生來(lái)說(shuō)，這樣的訓(xùn)練是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。
第三段：體會(huì)到的團(tuán)隊(duì)合作和紀(jì)律性（300字）。
在軍訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。作為一個(gè)集體，我們必須互相協(xié)作，互相幫助才能完成訓(xùn)練任務(wù)。例如，在攀登訓(xùn)練中，一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須攜手合力，互相扶持，才能夠成功攀爬到山頂。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了紀(jì)律對(duì)于一個(gè)集體的重要性。只有遵守紀(jì)律，團(tuán)隊(duì)才能保持統(tǒng)一和秩序。每一次違反紀(jì)律的行為都會(huì)對(duì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)造成危害，這給我留下了深刻的印象。
第四段：感受到的挫折和奮斗的意義（300字）。
軍訓(xùn)過(guò)程中，我也遇到了很多困難和挫折，但這些挫折也使我更加堅(jiān)強(qiáng)。例如，對(duì)于體力訓(xùn)練，我一開(kāi)始感到力有不逮，幾乎每天都會(huì)累得筋疲力盡。但是，我沒(méi)有放棄，堅(jiān)持下來(lái)后，我的體力得到了提高，也變得更加堅(jiān)韌。這種經(jīng)歷讓我明白了困難和挫折是成長(zhǎng)的一部分，只有通過(guò)努力奮斗，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自我突破。
第五段：軍訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響與收獲（200字）。
軍訓(xùn)不僅鍛煉了我的意志力和毅力，還使我認(rèn)識(shí)到了自己的潛能和潛力。通過(guò)和同伴們的交流和互動(dòng)，我不僅收獲了友誼，還學(xué)到了許多做人做事的經(jīng)驗(yàn)。軍訓(xùn)讓我感受到團(tuán)結(jié)的力量，教會(huì)我如何在團(tuán)隊(duì)中合作并發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和收獲能夠伴隨我一生，并在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。
總結(jié)：通過(guò)參加軍訓(xùn)，我不僅鍛煉了身體素質(zhì)，還更加明白了紀(jì)律的重要性以及團(tuán)隊(duì)合作的意義。軍訓(xùn)不僅是實(shí)現(xiàn)個(gè)人突破的機(jī)會(huì)，也是拓展自我潛能、奠定成功基礎(chǔ)的重要契機(jī)。希望更多的大學(xué)生能夠通過(guò)軍訓(xùn)，感受到團(tuán)隊(duì)合作的可貴和挫折奮斗的意義，為個(gè)人和集體的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
班主任跟班委談話是學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)，可以及時(shí)獲得學(xué)生的需求和意見(jiàn)，為校園管理提供寶貴的參考。作為一名班主任，我上周和班委進(jìn)行了一次深入交流，從中學(xué)到了很多關(guān)于學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和工作方法的信息，理解了他們的心理側(cè)重和優(yōu)先事項(xiàng)。
第二段：班委態(tài)度積極。
在會(huì)上，班委們的態(tài)度非常積極，各自發(fā)言，表達(dá)了對(duì)校園各方面管理的建議和需求。其中一名班委提出建議，希望進(jìn)行文藝比賽，以激發(fā)學(xué)生文藝天賦，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)。他還表示，他們班級(jí)的文藝愛(ài)好者很多，應(yīng)該更好地發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)。我感到很高興，這說(shuō)明他們班委的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更表現(xiàn)出班委會(huì)首先考慮的是班級(jí)整體利益。
第三段：學(xué)生需求多樣，有些觀點(diǎn)值得重視。
另外一名班委老實(shí)地說(shuō)，他遭遇了學(xué)習(xí)上的困難，希望班主任可以出謀劃策。此時(shí)，其他班委也紛紛表示自己面臨的困難，例如家庭關(guān)系、人際關(guān)系和情感方面的問(wèn)題。這些都是學(xué)校重視的問(wèn)題，并且備受家長(zhǎng)和學(xué)生關(guān)注。我意識(shí)到，與學(xué)生保持溝通的重要性，了解學(xué)生的生活困境，從而解決問(wèn)題，改善班級(jí)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
第四段：班委個(gè)性與班級(jí)需求的平衡。
在交流會(huì)上，我了解了不同班委的性格特點(diǎn)。有的班委性格活潑開(kāi)朗，善于溝通，喜歡表達(dá)自己的看法；有的班委沉穩(wěn)踏實(shí)，做事有計(jì)劃，具有扎實(shí)的執(zhí)行能力?？粗麄兏髯缘膬?yōu)點(diǎn)，必須尊重和借鑒，以更好地促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。這些班委的個(gè)性和長(zhǎng)處與班級(jí)的需求相映成趣，使得我們?cè)诎嗉?jí)中得到了更好的發(fā)揮。
在這次班委會(huì)議后，我表現(xiàn)出一種更加寬容、更加耐心、更加關(guān)心和了解班委和學(xué)生的態(tài)度。這是班主任的職責(zé)和使命，以便更好地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和行為。在將來(lái)的工作中，我將繼續(xù)注重差異性，充分信任和支持班委們，鼓勵(lì)他們不斷提高自我管理和組織能力，以完成更高質(zhì)量的工作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力，推動(dòng)班級(jí)的有效發(fā)展。
班主任跟班軍訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
參加工作來(lái)，參加過(guò)四次軍訓(xùn)。第一次做初中班主任參加軍訓(xùn)，那時(shí)什么都不懂，全是師付辛蓮卿老師手把手教我;第二次是在2003年，做高一班主任，在從化太平場(chǎng)軍訓(xùn)，那時(shí)年級(jí)有12個(gè)班，學(xué)校第一次也許也是最后一次把一個(gè)年級(jí)分成兩批軍訓(xùn)，我是第一批，老師、教官都沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，總體感覺(jué)前面六個(gè)班不如后面六個(gè)班。第三次軍訓(xùn)是2004年，做初一級(jí)長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)有點(diǎn)感覺(jué)，每項(xiàng)工作安排都很緊湊，初中軍訓(xùn)也短，只有四天。這一次是第四次參加軍訓(xùn)，身份也是級(jí)長(zhǎng)，不過(guò)是高一，班也增加到了11個(gè)班，地點(diǎn)在慶豐學(xué)校。為了更好地開(kāi)展工作，特對(duì)本次軍訓(xùn)作一詳細(xì)總結(jié)。
1、和家長(zhǎng)通電話和家訪的必要性。上學(xué)期放假時(shí)，歐校已經(jīng)布置了讓每個(gè)班主任必須打電話給學(xué)生，而且附近的還要家訪?，F(xiàn)在看來(lái)，此舉是明智的。一是社會(huì)反響好，有的家長(zhǎng)說(shuō)，還是第一次老師來(lái)家訪，贊揚(yáng)學(xué)校的老師負(fù)責(zé)任，首先有好感;二是班主任能夠了解學(xué)生的一些情況，比如四班有位女生有哮喘，廖積良老師去了家訪，知道這一情況，所以在軍訓(xùn)時(shí)有所準(zhǔn)備，格外照顧這一學(xué)生。
2、軍訓(xùn)前踩點(diǎn)的必要性。我去了兩次，第一次是和歐校、李主任及陳文學(xué)等去，了解一些情況，如宿舍的分布，飯?zhí)玫姆植嫉?，這樣便于級(jí)長(zhǎng)安排宿位和餐位。第二次是開(kāi)了班主任會(huì)議，也接了新生，軍訓(xùn)人數(shù)大概確定了后，在軍訓(xùn)前兩三天，我?guī)еw班主任又去了一次，主要是帶班主任熟悉場(chǎng)地，貼好宿舍床位名字，在宿舍門口貼上該班住宿名單及值日安排等。
不足：班主任貼在門上的名字沒(méi)有作詳細(xì)的規(guī)定，結(jié)果有的班只有名字，未注明班級(jí)，不方便檢查;有的班用一個(gè)長(zhǎng)條寫名字，看不清;有的班用手寫。
建議：統(tǒng)一用a4紙打印，內(nèi)容包括：班級(jí)、住宿學(xué)生姓名、舍長(zhǎng)、值日安排等。
3、物質(zhì)準(zhǔn)備。這些主要是由教導(dǎo)處安排總務(wù)處同志負(fù)責(zé)，一般安排都很好。
二、軍訓(xùn)第一天的亂。
1、第一天到了慶豐后，先是有個(gè)開(kāi)訓(xùn)儀式，然后進(jìn)行操練，接著吃午飯。學(xué)生亂就亂在吃飯，不知道自己在哪桌。也不守規(guī)矩，坐下就吃，大聲講話。中午、晚上也不按時(shí)休息。
2、教官也在適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)學(xué)生。有些教官第一次訓(xùn)練學(xué)生，不知道度在哪里?有些規(guī)矩又不統(tǒng)一。班主任對(duì)學(xué)生說(shuō)的和教官對(duì)學(xué)生說(shuō)的不一樣。
解決辦法：下午操練前有一個(gè)小時(shí)給班主任開(kāi)班會(huì)，我要求學(xué)生全體集合，由我進(jìn)行全級(jí)教育，講不足，提要求。然后再由各班進(jìn)行分班加強(qiáng)教育。同時(shí)和教官取得一致意見(jiàn)，雙方都嚴(yán)格要求學(xué)生。晚上吃飯就好多了，沒(méi)人敢講話了。
三、科學(xué)合理安排軍訓(xùn)內(nèi)容。
1、軍事科目由教導(dǎo)處定，具體實(shí)施由教官們實(shí)施，技術(shù)性的動(dòng)作老師一般不插手。
2、文化科目一共安排了五個(gè)，一是班主任的班會(huì)課、二是級(jí)長(zhǎng)的教育課、三是教導(dǎo)處的行為規(guī)范教育、四是歐校的“如何規(guī)劃你的高中三年”、五是教官的國(guó)防教育。一般都安排在下午2：30――3：30分，因?yàn)榇藭r(shí)天氣熱。有時(shí)碰到下大雨時(shí)，可以臨時(shí)改為班會(huì)課和教官教學(xué)生唱軍歌。所以要求班主任要隨時(shí)準(zhǔn)備上班會(huì)課。
四、每天總結(jié)的必要性。
每天晚上學(xué)生訓(xùn)練完后，班主任開(kāi)會(huì)總結(jié)。一般程序是這樣的：班主任們輪流發(fā)言，匯報(bào)班上學(xué)生總體情況，提出疑問(wèn)，校長(zhǎng)和教導(dǎo)處老師當(dāng)即作出回答，統(tǒng)一思想。然后陳老師把內(nèi)務(wù)檢查通報(bào)，級(jí)長(zhǎng)再作工作布置，最后校長(zhǎng)作總結(jié)。第一天晚上會(huì)議時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)，因?yàn)閷W(xué)生問(wèn)題也是最多，很多東西要統(tǒng)一。之后的幾天會(huì)議時(shí)間會(huì)短些。當(dāng)然，每天開(kāi)會(huì)時(shí)，教官的領(lǐng)隊(duì)也必須參加會(huì)議。
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