方案的設(shè)計(jì)需要考慮到各種因素，如時(shí)間、資源和風(fēng)險(xiǎn)等。方案的評(píng)估應(yīng)該基于客觀(guān)的數(shù)據(jù)和事實(shí)。接下來(lái)是一份方案范例，希望對(duì)大家的項(xiàng)目或任務(wù)有所幫助。
踢毽比賽方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地四周畫(huà)些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè)。圈與圈要拉開(kāi)距離。
活動(dòng)過(guò)程：1.全體幼兒都站在圓圈里，每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈，站在場(chǎng)地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái)，小青蛙跳水，撲通撲通！
2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō)，說(shuō)完最后一句時(shí)，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置，每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著不動(dòng)。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳（），再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。
踢毽比賽方案篇二
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長(zhǎng)：雷錦龍。
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動(dòng)可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，使學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動(dòng)，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場(chǎng)開(kāi)展踢毽子健身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的'積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)，時(shí)間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動(dòng)。各班在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時(shí)間是12月30日。
1、比賽以班級(jí)為單位，設(shè)踢毽子項(xiàng)目。
2、踢毽子比賽以個(gè)數(shù)為單位，以一分鐘為時(shí)限，任意形式進(jìn)行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時(shí)一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù)：全班。
2、參賽班級(jí)為全校所有班級(jí)，分低、中、高年級(jí)組。
3、每一個(gè)項(xiàng)目分別取前8名（一、二、三等獎(jiǎng)）若干名。
每一個(gè)項(xiàng)目按學(xué)生獲得的成績(jī)，最后將參賽者的總分相加計(jì)算出班級(jí)平均分?jǐn)?shù)，并評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。
xxxxx小學(xué)。
20xx-12-1。
踢毽比賽方案篇三
為了普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園文化，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣;提高班集體凝聚力，豐富學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)，推動(dòng)校園全民健身運(yùn)動(dòng)全面開(kāi)展，特舉行踢毽子比賽。
20xx年5月日(周)午時(shí)。
若遇特殊天氣另行通知。
學(xué)校操場(chǎng)。
總指揮：劉筱園。
成員：李長(zhǎng)明李陸軍原樹(shù)禮劉小波任相林劉江及各班主任、任課教師發(fā)令、計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù)：
照相、打印獎(jiǎng)狀：李陸軍劉小波。
成績(jī)統(tǒng)計(jì)：李長(zhǎng)明李陸軍(負(fù)責(zé)找五六年級(jí)6名不參賽的學(xué)生幫助教師計(jì)時(shí)、計(jì)數(shù))。
1、單人踢毽。
2、友誼賽三人對(duì)踢毽(限于四五六年級(jí)，隨機(jī)組合表演賽)。
(一)單人踢毽。
1、比賽人數(shù)：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。
2、以班級(jí)為單位進(jìn)行，毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時(shí)間宣布比賽結(jié)束。
4、比賽時(shí)間為1分鐘，踢一個(gè)計(jì)1分。
(二)三人制踢毽規(guī)則(表演賽)。
1、五年級(jí)組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對(duì)踢。
2、三人對(duì)踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的任何部位擊毽，雙方擲幣決定場(chǎng)地和決定一方先開(kāi)始發(fā)球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對(duì)方繼續(xù)發(fā)球，一次比賽共計(jì)16分，積夠16分一方為敗方。
(1)個(gè)人獎(jiǎng)：一、二、三、四、五、六年級(jí)組分別選出男女各年級(jí)組前三名。
踢毽比賽方案篇四
為了普及學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，豐富校園文化，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣;提高班集體凝聚力，推動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展，特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競(jìng)賽活動(dòng)。
磚舍小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
第一階段：普及開(kāi)展。利用每天的課間、課外活動(dòng)等時(shí)間開(kāi)展健身活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動(dòng)起來(lái)，達(dá)到強(qiáng)體健身的目的。
第二階段：班內(nèi)比賽。各班在普及開(kāi)展活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的'選手參加本校組織的比賽，每班各5人。
第三階段：校級(jí)比賽。在各班篩選5強(qiáng)的基礎(chǔ)上，組織低、中高二組年級(jí)進(jìn)行比賽。
1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學(xué)生代表本班參賽。
2、比賽以個(gè)數(shù)為單位，時(shí)間均為一分鐘。
3、比賽開(kāi)始，裁判員鳴哨后，開(kāi)始計(jì)數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計(jì)數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計(jì)為有效。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績(jī)，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
(1)設(shè)個(gè)人獎(jiǎng)(男、女)和團(tuán)體獎(jiǎng)。
(2)個(gè)人成績(jī)：本人在有效時(shí)間內(nèi)有效次數(shù)累加。
(3)團(tuán)體成績(jī)：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績(jī)相加之總和。
(4)低、中高二個(gè)組，每組選出一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)。
踢毽比賽方案篇五
為豐富學(xué)校文體生活，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運(yùn)動(dòng)快樂(lè)，學(xué)校工會(huì)決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
20xx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會(huì)。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂(lè)運(yùn)動(dòng)，健康生活。
1、參賽單位：初一級(jí)組、初二級(jí)組、初三級(jí)組、高一年級(jí)組、高二年級(jí)組、高三年級(jí)組、后勤組。
2、比賽方式：個(gè)人賽和團(tuán)體賽。
3、個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎(jiǎng)項(xiàng)：一個(gè)競(jìng)賽組代表一個(gè)團(tuán)體，取七名。
5、比賽規(guī)則：
1）除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時(shí)比賽：每人限時(shí)一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個(gè)人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團(tuán)體賽：以各競(jìng)賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實(shí)際人數(shù)，作為該組的成績(jī)。按成績(jī)排名。
1、請(qǐng)參賽選手準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)參加比賽，遲到不予補(bǔ)賽，若有特殊情況只有到工會(huì)處請(qǐng)假后才可以補(bǔ)賽。
2、建議參賽運(yùn)動(dòng)員著輕便裝，運(yùn)動(dòng)鞋。
3、踢毽時(shí)，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對(duì)判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長(zhǎng)仲裁。
1、比賽后成績(jī)現(xiàn)場(chǎng)公布，如對(duì)成績(jī)有異議，現(xiàn)場(chǎng)校正。
2、參與比賽的隊(duì)員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級(jí)主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)成績(jī)（回避自己年級(jí)組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計(jì)數(shù)工作。
3、各年級(jí)組同時(shí)比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽比賽方案篇六
一、活動(dòng)時(shí)間：
205月9日下午：2:20。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)。
三、參賽對(duì)象：
南崗小學(xué)全體同學(xué)。
四、比賽形式。
1、比賽分一年級(jí)組、二年級(jí)組、三四年級(jí)組、五六年級(jí)組。
2、比賽分為個(gè)人賽和團(tuán)體賽。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、個(gè)人賽以踢毽子個(gè)數(shù)多少為準(zhǔn)，從高到低依次排列，分別取前六名。
2、團(tuán)體賽以班級(jí)學(xué)生踢毽子總數(shù)多少排列名次，每個(gè)年級(jí)組選出一個(gè)優(yōu)勝班級(jí)。
3、設(shè)教師個(gè)人表演賽，教師自愿報(bào)名參加，排出名次。
六、參賽要求：
1、比賽以班級(jí)為單位，每班限定5人參加，男女不限。
2、每人有兩次機(jī)會(huì)，每次以一分鐘內(nèi)踢最多的'一次為最后成績(jī)。
3、本次活動(dòng)由大隊(duì)部負(fù)責(zé)成績(jī)記錄。
4、參賽順序抽簽決定。
七、比賽流程。
1、比賽前向各班發(fā)出通知，召集體委開(kāi)會(huì)，宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
2、各班在收到通知后立即上報(bào)參賽人員名單，然后大隊(duì)部再統(tǒng)籌安排。
3、比賽時(shí)間在安排準(zhǔn)備妥當(dāng)后再下發(fā)通知。
八、注意事項(xiàng)及人員安排。
1、有關(guān)教師及時(shí)到場(chǎng)維持秩序，防止發(fā)生異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，要做到公正，公平，裁判值周隊(duì)同學(xué)組成。
踢毽比賽方案篇七
出處aoue.om
上學(xué)期，我們?nèi)Ｅe行了。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學(xué)去參加。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來(lái)到籃球場(chǎng)上，過(guò)了一活兒，該我們?nèi)ǎ┲嘘?duì)上場(chǎng)比賽了，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開(kāi)始踢起來(lái)?！?，，，，……，，9，，”當(dāng)人家同學(xué)幫我數(shù)到“”的時(shí)候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來(lái)。李老師記好了成績(jī)，張老師就帶著我們離開(kāi)了籃球場(chǎng)，回到了教室。當(dāng)時(shí)，我心想：這回，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí)，本來(lái)我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來(lái)，我看了別的女同學(xué)的名次，她們有的'比我好，有的比我差一點(diǎn)。
放學(xué)了，我?guī)е?jiǎng)狀回家了。
出處aoue.om
踢毽比賽方案篇八
“太好了，我們五（2）班得了第一名！”大家互相激動(dòng)地談?wù)撝覀儼噙@次，一起分享著勝利的喜悅。此時(shí)，我感到一種團(tuán)結(jié)的力量溫暖著我的身軀，不由得使我想起了那天的比賽。
那天下午天氣晴朗，大家都懷著一種激動(dòng)的心情進(jìn)入了比賽場(chǎng)。準(zhǔn)備上場(chǎng)時(shí)，我的心“怦怦”一個(gè)勁地跳，害怕自己踢少了達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，為班級(jí)丟臉，要受到老師的訓(xùn)斥。
這時(shí)，比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)余老師讓第一排同學(xué)上場(chǎng)，我不由自主打了一個(gè)寒顫，又害怕又擔(dān)心，擔(dān)心這十個(gè)同學(xué)踢不多，害怕他們達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。突然哨聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)眉頭緊皺，嚴(yán)肅有力地站著，似乎心里有件非常難辦的事情。
終于輪到我上場(chǎng)了，我心想一定要拿出最快的速度踢，一定要提上一百個(gè)。其他同學(xué)面無(wú)表情，嚴(yán)肅緊張地盯著毽子看。過(guò)了一會(huì)，哨聲響起，我開(kāi)始以每秒一兩個(gè)的速度踢，后來(lái)我覺(jué)得這樣太慢，就以每秒五六個(gè)的速度踢，沒(méi)想到踢了兩個(gè)就掉。看來(lái)平時(shí)不刻苦練習(xí)，肯定要失敗。六十、六十一、六十二、六十三……時(shí)間過(guò)得極快，就像一搜火箭一樣飛馳而過(guò)，一轉(zhuǎn)眼消失了。
這時(shí)，我想起一句諺語(yǔ)：“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。”只要下功夫，做任何事都能成功。
踢毽比賽方案篇九
昨天，阿姨用練過(guò)毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個(gè)紙毽子，就像迷你版獅子頭。
今天早上，我一醒，就踢紙毽子?！跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來(lái)?！蔽夷啬钪卦E。
第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。
第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號(hào)一樣沉了下去。
有次，我兩只腳一起踢，結(jié)果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。
我感覺(jué)，我在蹂躪紙毽子。
現(xiàn)在，媽媽閃亮出場(chǎng)。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來(lái)。
踢毽比賽方案篇十
一年一度的開(kāi)始啦！
“啾——”一聲口哨劃破天空的沉寂，蓄勢(shì)待發(fā)的選手們頓時(shí)精神抖擻起來(lái)，一個(gè)個(gè)毽子相繼拋向空中，許許多多五彩繽紛的'毽子交匯在一起，交織出一道美麗的彩虹。場(chǎng)面熱鬧極了，好像在可樂(lè)里丟進(jìn)一枚泡騰片，爆炸了。大家吵吵嚷嚷著，好像可樂(lè)里那無(wú)數(shù)快樂(lè)因子感染著每個(gè)人?！班枥锱纠病彪ψ优龅侥_背的聲音響個(gè)不停，震撼著大家的耳膜，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，極是好聽(tīng)。
不一會(huì)兒，輪到了我們的主力——張睿，在大家期待和興奮的目光下，他走上前來(lái)，拿起毽子輕輕往上一拋，等毽子離地有半米遠(yuǎn)時(shí)，他才不慌不忙地伸出右腳，讓毽子碰到他的腳背，再迅速往上一踢，讓毽子飛到半空中。毽子在空中旋轉(zhuǎn)著，似乎不愿意停下來(lái)，像是一個(gè)活脫脫的芭蕾女孩。他操縱自如，有節(jié)奏地踢著毽子，一上一下，一上一下，絲毫不會(huì)手忙腳亂，輕快地踢著，臉上微微洋溢著笑容，似乎感覺(jué)不到一絲疲倦。突然，一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，毽子被風(fēng)吹偏了方向，他連忙伸出腳想勾，哪知距離太遠(yuǎn)，只踢到了空氣，眼下就快挨到地板了，他眼珠子一轉(zhuǎn)，機(jī)靈地從身后伸出腳一別，毽子輕輕落到他腳上，輕輕彈起。大家心中替他著急的心情又驟然消失了，我心中那塊大石頭也落了地。他卻一點(diǎn)也不緊張，一邊吹口哨一邊踢著，好像什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的。
觀(guān)眾們的眼球全部都集中在他的身上，雙眼都不敢眨一下，似乎眨一下，就會(huì)漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)似的。男生們把眼睛瞪的滴溜圓，異口同聲地?cái)?shù)著數(shù)，有著前所未有的激動(dòng)，搖旗吶喊著，整個(gè)場(chǎng)地沸騰起來(lái)，歡呼著，加油著，響成一片，熱鬧非凡。毽子在空中盤(pán)旋著，晃動(dòng)著，飛舞著，跳動(dòng)著，像只白天鵝一般，優(yōu)雅高貴。
令人緊張又激動(dòng)人心的在大家的歡呼聲和戀戀不舍中結(jié)束了，每個(gè)人都在期待著比賽結(jié)果。
過(guò)了幾天，“喜鵲”就來(lái)報(bào)喜，我班得了冠軍！這個(gè)消息振奮人心！是啊，功夫不負(fù)有心人！
踢毽比賽方案篇十一
今天是個(gè)秋高氣爽的日子。我可高興了，因?yàn)橄挛缋蠋熥屛覀兊讲賵?chǎng)上去進(jìn)行踢毽子比賽。
比賽前的.課間，同學(xué)們非常積極地練習(xí)著。期盼已久的鈴聲終于打響了。上課了，老師帶我們到操場(chǎng)去踢毽子，全班立刻沸騰了。老師告訴我們比賽的規(guī)則：“每組選出兩名同學(xué)進(jìn)入決賽，并決出冠、亞、季軍?！蔽覀兡弥I子來(lái)到操場(chǎng)上，女生先進(jìn)入賽場(chǎng)，踢毽子比賽正式開(kāi)始。
第一組女生表現(xiàn)非常好，選出了王可兒和張可妮進(jìn)入決賽。其他組進(jìn)入決賽的還有：賈依然、種道旭、熊駿欣、廖宇森、文梓戈。
在比賽中，我踢了十八個(gè)，雖然沒(méi)有他們踢的多，但我覺(jué)得自己的成績(jī)也很不錯(cuò)了。這次比賽讓我終于明白了：場(chǎng)上一分鐘，場(chǎng)下十年功的道理。
踢毽比賽方案篇十二
就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。
老師先讓做我們準(zhǔn)備活動(dòng)。接著，讓人盼望以久的時(shí)刻終于來(lái)到了。老師大喊：“預(yù)備，開(kāi)始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來(lái)。糟了，一不小心踢到了人群當(dāng)中，我像一只兔子一樣去撿了起來(lái)，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時(shí)不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續(xù)開(kāi)始了比賽。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，毽子飛到我的身后，我趁機(jī)來(lái)了個(gè)“猴子撈月”，救了起來(lái)。這時(shí)真是引人注目，同學(xué)們緊張地看著我們，聽(tīng)得一聲口令，我們被迫停了下來(lái)，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒(méi)想到我和一位女同學(xué)去爭(zhēng)高低。可是我想：“我這么弱，怎么比得過(guò)她呢，但我還是下定決心要去拼一拼。”這時(shí)，全場(chǎng)都哄動(dòng)起來(lái)，因?yàn)槲沂悄型瑢W(xué)的代表，所以全部男同學(xué)都為我加油起來(lái)。比賽開(kāi)始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時(shí)比賽已進(jìn)行到了高潮部分，時(shí)間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會(huì)兒飛到外面，一會(huì)而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結(jié)束了，我知道我得了第二。
要是有機(jī)會(huì)，我一定要再比一次。我絕不服輸。
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踢毽比賽方案篇十三
昨天我們進(jìn)行了，非常精彩！雖然我只踢了15個(gè)，非常非常差勁，但是我努力了，所以我并沒(méi)有不開(kāi)心，也沒(méi)有抱怨，可是我的腿有一點(diǎn)點(diǎn)累。
“王馨漣”當(dāng)蔡文軒念道我的名字的時(shí)候，我猛然一驚，在心里默默的嘀咕著：哎！我不會(huì)踢呀，怎么辦，可是現(xiàn)在學(xué)可來(lái)不及了，算了硬著頭皮去踢吧！算了我豁出去了，我踢我的毽子，讓別人說(shuō)去吧。隨著裁判員的一聲令下，比賽開(kāi)始了，我用手握著毽子，用腳使勁踢了一下，毽子落了下來(lái)我沒(méi)有接住，毽子落到了地下，我彎腰撿起來(lái)，又了踢了一下?？上У氖俏疫€沒(méi)接住，我就這樣不住的踢，可惡的是，有一次我竟然提到了別人那邊，我毫不費(fèi)力的撿起來(lái)又重新在“戰(zhàn)場(chǎng)”上“奮戰(zhàn)”起來(lái)，我使勁的踢了一下，毽子飛了起來(lái)，就像一只藍(lán)色的蝴蝶，這次我可是腳疾眼快，“趴”yes！我踢了一個(gè)，我想：希望可以踢三個(gè)，但是最后還是沒(méi)有踢上三個(gè)，no！我想提三個(gè)就那么難嗎？我已經(jīng)筋疲力盡，有氣無(wú)力了。但是還得踢，我無(wú)可奈何，但又不可以棄權(quán)我只好在心里默默的念叨：我的天哪，什么時(shí)候好，我快累死了，我踢了幾個(gè)？這些問(wèn)題纏繞著我，是我沒(méi)法好好踢毽子，我把毽子拋的高了一些，我踢了個(gè)空，倒霉，倒霉，我自認(rèn)倒霉，只好又重新踢了起來(lái)，我的腿很累很累，我的心情也很緊張，不是非常緊張?！鞍ィ娴暮美郯?！早知道我就不參加了！”我痛苦的呻吟道“我的天哪，我討厭?！卑殡S裁判員的'一聲“?！奔ち业谋荣惤K于結(jié)束了，我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，松了一口氣，“喂，我提了多少了。”我問(wèn)王奕權(quán)“才踢了15個(gè)。”“不是吧，這么少?！蔽野β晣@氣，十分沮喪聽(tīng)到了那個(gè)驚人的數(shù)字，我簡(jiǎn)直想吐血，沒(méi)想到我的“熱血奮戰(zhàn)”成果竟然這“慘烈”，雖然踢得不好，但也挺開(kāi)心的。
終于也比完了，其實(shí)最后想一想這種活動(dòng)也挺有意思的，即鍛煉身體，還磨練人們的耐心，希望老師多多舉行這種兩全其美的好活動(dòng)！
踢毽比賽方案篇十四
“加油啊!加油啊!”我們班里傳來(lái)了陣陣響遏行云的吶喊聲、助威聲，把別的班的加油聲都蓋沒(méi)了。毽子如同一個(gè)個(gè)飛舞的小精靈，再大操場(chǎng)上飛舞著，跳著歡快的舞蹈，仿佛一只只可愛(ài)的小蝴蝶，美麗極了。這也使我們的“啦啦隊(duì)”情緒高昂，加油聲不斷。
這時(shí)，我們班的徐梓山同學(xué)上場(chǎng)了，只見(jiàn)他怒目圓睜、表情嚴(yán)肅，好像這是一場(chǎng)比他生命還要重要的比賽。他的這種緊張情緒也讓全班緊張了起來(lái)，一陣小聲地議論便開(kāi)始了：“山哥他到底行不行啊?”“肯定能行的吧!”說(shuō)罷，全班就緊盯著徐梓山了。
“預(yù)備!開(kāi)始!”徐梓山將毽子輕輕一拋，只見(jiàn)毽子像一個(gè)正在噴火的小火箭一樣升上了天空，又如同一個(gè)降落傘一樣乖乖落在徐梓山腳上。徐梓山的腳輕輕一提，毽子又像一架直升飛機(jī)一樣直直的插入天空，但是飛落的時(shí)候發(fā)生了問(wèn)題，毽子不像以前那樣聽(tīng)徐梓山的話(huà)了，偏到旁邊了。這時(shí)，全班同學(xué)的心都提到了嗓子眼，差一點(diǎn)就要跳出來(lái)了，以為徐梓山是接不到這個(gè)球了，只見(jiàn)徐梓山用腳輕輕一鉤毽子，毽子又“聽(tīng)話(huà)”了。我們長(zhǎng)吁了一口氣，放下了心來(lái).但是徐梓山因?yàn)閯倓傄磺蛱咂鴽](méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，這一球又踢偏了，我心想：“徐梓山，加油啊!堅(jiān)持住!不要踢偏!”我們便更加奮力得給徐梓山加油，徐梓山聽(tīng)到了，仿佛被打了一只無(wú)形的興奮劑，踢得更快了。
踢毽比賽方案篇十五
今天,我們班舉行了一場(chǎng)既令人羨慕,又令自己緊張的踢毽子比賽。雖然我只踢了二十五下，但依然很高興。
比賽開(kāi)始了，鄧?yán)蠋熞宦曄铝?，只?jiàn)曾語(yǔ)航拿起毽子就踢。踼子好像就是被施了魔法似的`，不停地在他腳下飛來(lái)飛去，我不禁羨慕起來(lái)：“哇，他踢得真棒，也有點(diǎn)嫉妒他?！薄佰}慢點(diǎn)，踼少點(diǎn)，毽子快點(diǎn)落地，時(shí)間快點(diǎn)到?！?/p>
我把目光轉(zhuǎn)移到尼燚杉身上，只見(jiàn)他踢起毽子來(lái)也好象有魔力似的，緊緊地吸住毽子，怎么樣也掉不下來(lái)，我也不禁敬佩起他來(lái)。我只踢了二十五下，他卻踢了四十八下，整整比我多二十三下，實(shí)在太歷害了。
輪到了我們組踢了，我仿佛看到比賽已經(jīng)開(kāi)始了，我拼命用腳踢，可一點(diǎn)力氣都用不上，這使我急出了一身汗來(lái)。我這才想起還沒(méi)開(kāi)始，老師下了囗令，我飛快地踢著，可是老踢不到，我想：“弟子規(guī)不是說(shuō):事勿忙,忙多錯(cuò).”我應(yīng)該靜下人來(lái).立刻就踢了起來(lái),可惜踢了二十五下吋間結(jié)束了。我有點(diǎn)傷心。
但愿下次比賽可以拿到好成績(jī)。
踢毽比賽方案篇十六
3天、2天、1天……啊，隨著激動(dòng)人心的倒計(jì)時(shí)，我們迎來(lái)了盼望已久的。
雖說(shuō)大家都?xì)g呼雀躍，激動(dòng)得抱成一團(tuán)，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂(yōu)心忡忡。對(duì)于我這個(gè)“天才”來(lái)說(shuō)，每次踢就沒(méi)有打破過(guò)期作廢10個(gè)記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長(zhǎng)不了。
別開(kāi)生面的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了！我的心就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個(gè)指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過(guò)，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！
隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開(kāi)了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來(lái)回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來(lái)。
“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來(lái)。瞧我那樣兒：雙手不聽(tīng)指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動(dòng)著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測(cè)風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠(yuǎn)，只好匆匆跑去，匆匆回來(lái)。這不，笨手笨腳的我對(duì)于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住?？矗谖已矍昂龈吆龅?，忽近忽遠(yuǎn)，就像一個(gè)調(diào)皮的娃娃正存心和我作對(duì)，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴(yán)肅的臉龐，我頓時(shí)變得不知所措，真是急得我滿(mǎn)頭大汗。
咦，你們快看！一個(gè)個(gè)五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動(dòng)著，猶如無(wú)數(shù)朵生機(jī)勃勃的.花兒在空中競(jìng)相開(kāi)放。多么美麗的畫(huà)面啊。這無(wú)不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。
時(shí)光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了?？晌覅s只踢了不得39個(gè)，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如?？粗思乙鈿怙L(fēng)發(fā)的樣子，我心里都?jí)虺浴皫讎嵈住绷恕?/p>
不過(guò)，我想我們應(yīng)該去享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，比賽帶來(lái)的激情！相信我在下一次比賽中一定會(huì)秀出更優(yōu)異的成績(jī)，俗話(huà)說(shuō)有志者能做天下事嘛！你們可千萬(wàn)別小瞧了我喲！
踢毽比賽方案篇十七
星期四中午，陽(yáng)光燦爛。12點(diǎn)半，我們期待已久的在四樓舞蹈室正式開(kāi)始了。我心里很激動(dòng)，也有點(diǎn)擔(dān)心，怕發(fā)揮不好。
終于輪到我了，我拿著黃色的毽子來(lái)到場(chǎng)地中間。我深吸一口氣讓激動(dòng)的心平靜下來(lái)，然后把毽子輕輕一拋，一、二……等我踢到八十個(gè)的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)始沸騰了，他們跟著老師異口同聲地?cái)?shù)：“81、82……”我的腿已經(jīng)酸了，注意力明顯下降，但我還是堅(jiān)持。突然響起潮水般的.掌聲，大家數(shù)數(shù)的聲音越來(lái)越響：“98、99、100！”同學(xué)們一片歡呼，我也很高興，這是我踢得最多的一次。“101！”就在我剛一分神時(shí)，毽子掉到了地上。我感到有點(diǎn)惋惜，但同學(xué)們叫呀、跳呀，歡呼聲響成一片，久久不能平息，我也馬上沉浸在勝利的喜悅中。
比賽結(jié)束后，我才知道我是三年級(jí)里踢得最多的一個(gè)！更沒(méi)想到的是，列隊(duì)式上發(fā)獎(jiǎng)了，我居然是全校男生的第一名！我捧著獎(jiǎng)狀，因?yàn)樘吲d，嘴巴怎么都合不上了！
踢毽比賽方案篇十八
星期天，我和姐姐一寫(xiě)完作業(yè)，姐姐就得意地對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)比賽踢毽子吧，怎么樣？”我有點(diǎn)悶悶不樂(lè)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我技術(shù)不好，還是算了吧！”在姐姐的再三游說(shuō)下，我只好無(wú)奈地答應(yīng)了，爸爸媽媽也聞?dòng)嵹s來(lái)參加這場(chǎng)比賽，于是一場(chǎng)激烈地踢毽子比賽就開(kāi)始了！
第一個(gè)上場(chǎng)的是姐姐，她是一位大將，你看她拿著毽子，胸有成竹的來(lái)到了中央，做了做準(zhǔn)備活動(dòng)，就有節(jié)奏的不快不慢的踢起來(lái)，那毽子好像中了她的魔法一樣，每次都不偏不倚的落在她的腳上，她一共踢了六十多個(gè)，超出了我們的想象！
接下來(lái)該媽媽了，她踢了二十多個(gè)。這時(shí)我感到很焦急，姐姐和媽媽太厲害了，看來(lái)我要排最后一名了！該爸爸上場(chǎng)了，他有點(diǎn)不嚴(yán)肅，結(jié)果只踢了三個(gè)?？吹竭@里我不在那么悲觀(guān)了，因?yàn)槌^(guò)爸爸還是有可能的，于是，我充滿(mǎn)了信心踢了起來(lái)，但結(jié)果還是還是不太理想-----我只踢了四個(gè)，慶幸的是沒(méi)排最后一名。突然，我聽(tīng)到了姐姐和媽媽的笑聲，我想：“是不是我和爸爸真的踢得太少了？”但一想到這里，我和爸爸也相視笑了起來(lái)！
這次比賽雖然我沒(méi)有取得好的成績(jī)，但我覺(jué)得很幸福！
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