方案的設(shè)計需要考慮到各種因素，如時間、資源和風(fēng)險等。方案的評估應(yīng)該基于客觀的數(shù)據(jù)和事實。接下來是一份方案范例，希望對大家的項目或任務(wù)有所幫助。
踢毽比賽方案篇一
活動目標(biāo)：練習(xí)跑，雙腿站立跳及蹲跳的動作并培養(yǎng)幼兒的觀察力，機(jī)敏性和競爭性。
活動準(zhǔn)備：在場地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個。圈與圈要拉開距離。
活動過程：1.全體幼兒都站在圓圈里，每人一圈。其中1個幼兒沒有圓圈，站在場地中央。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺，小青蛙跳水，撲通撲通！
2.游戲開始，大家齊聲說，說完最后一句時，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來和其他小朋友互換位置，每個幼兒必須離開自己的圈，不能站著不動。這時站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈，沒占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開始。
3.增加游戲難度，從跑改成雙腿跳（），再從站立跳到雙腿蹬跳。
4.此游戲不宜人數(shù)過多。如果人數(shù)多，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行。
踢毽比賽方案篇二
通過開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛好，增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
組長：雷錦龍。
裁判員：徐金慧、王志祥、程紅彬、毛小燕、徐麗琴。
第二課堂活動可以彌補第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長知識，增長才干，使學(xué)生的個性特長得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點，決定在全校學(xué)生中開展“冬季集體踢毽子比賽”。
1、普及性的活動，即每周的體育課上，由學(xué)生在操場開展踢毽子健身活動，充分調(diào)動每一個學(xué)生的'積極性，使大家都活動起來，時間是12月5日――12月28日。
2、比賽活動。各班在活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的踢毽子比賽。時間是12月30日。
1、比賽以班級為單位，設(shè)踢毽子項目。
2、踢毽子比賽以個數(shù)為單位，以一分鐘為時限，任意形式進(jìn)行。
2.每次比賽每人試踢一次。
3.比賽時一人踢兩人記數(shù)。
1、參加比賽人員數(shù)：全班。
2、參賽班級為全校所有班級，分低、中、高年級組。
3、每一個項目分別取前8名（一、二、三等獎）若干名。
每一個項目按學(xué)生獲得的成績，最后將參賽者的總分相加計算出班級平均分?jǐn)?shù)，并評出一、二等獎。
xxxxx小學(xué)。
20xx-12-1。
踢毽比賽方案篇三
為了普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術(shù)能力，增強學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生運動興趣;提高班集體凝聚力，豐富學(xué)校少先隊活動，推動校園全民健身運動全面開展，特舉行踢毽子比賽。
20xx年5月日(周)午時。
若遇特殊天氣另行通知。
學(xué)校操場。
總指揮：劉筱園。
成員：李長明李陸軍原樹禮劉小波任相林劉江及各班主任、任課教師發(fā)令、計時、計數(shù)：
照相、打印獎狀：李陸軍劉小波。
成績統(tǒng)計：李長明李陸軍(負(fù)責(zé)找五六年級6名不參賽的學(xué)生幫助教師計時、計數(shù))。
1、單人踢毽。
2、友誼賽三人對踢毽(限于四五六年級，隨機(jī)組合表演賽)。
(一)單人踢毽。
1、比賽人數(shù)：每班派8人選手參加比賽，男3名，女5名。
2、以班級為單位進(jìn)行，毽子自備。
3、參賽者可用腳的任何部位擊毽，但不得以身體其他任何部位擊毽。毽子落地后撿起繼續(xù)踢，直到所規(guī)定時間宣布比賽結(jié)束。
4、比賽時間為1分鐘，踢一個計1分。
(二)三人制踢毽規(guī)則(表演賽)。
1、五年級組，每班出男生1組，女生1組，每組選3人，對踢。
2、三人對踢，除了不能用胳膊及手觸毽子外，可用身體的任何部位擊毽，雙方擲幣決定場地和決定一方先開始發(fā)球，毽子落地到那一邊，那邊一方失一分，對方繼續(xù)發(fā)球，一次比賽共計16分，積夠16分一方為敗方。
(1)個人獎：一、二、三、四、五、六年級組分別選出男女各年級組前三名。
踢毽比賽方案篇四
為了普及學(xué)校體育運動，豐富校園文化，提高運動技術(shù)能力，提高學(xué)生運動興趣;提高班集體凝聚力，推動學(xué)校少先隊活動的開展，特舉辦20xx年春季踢毽子小型體育競賽活動。
磚舍小學(xué)在校小學(xué)生及教師。
第一階段：普及開展。利用每天的課間、課外活動等時間開展健身活動，充分調(diào)動每個學(xué)生和教師的積極性，使大家都活動起來，達(dá)到強體健身的目的。
第二階段：班內(nèi)比賽。各班在普及開展活動的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀的'選手參加本校組織的比賽，每班各5人。
第三階段：校級比賽。在各班篩選5強的基礎(chǔ)上，組織低、中高二組年級進(jìn)行比賽。
1、比賽分男子組和女子組。每班選派5名學(xué)生代表本班參賽。
2、比賽以個數(shù)為單位，時間均為一分鐘。
3、比賽開始，裁判員鳴哨后，開始計數(shù)，再次鳴哨后，比賽停止，計數(shù)完畢，結(jié)束瞬間的那一次計為有效。在規(guī)定時間內(nèi)，以次數(shù)多少記成績，中途停頓可繼續(xù)進(jìn)行。
4、一只腳踢毽子，毽子觸及地面為失敗，連續(xù)觸毽兩次為失敗，失敗后可在規(guī)定時間內(nèi)接著再踢，次數(shù)累加。
(1)設(shè)個人獎(男、女)和團(tuán)體獎。
(2)個人成績：本人在有效時間內(nèi)有效次數(shù)累加。
(3)團(tuán)體成績：該單位參賽學(xué)生在本次比賽中成績相加之總和。
(4)低、中高二個組，每組選出一個團(tuán)體獎。
踢毽比賽方案篇五
為豐富學(xué)校文體生活，增強廣大教職工的身體素質(zhì)，增進(jìn)友誼，享受運動快樂，學(xué)校工會決定舉辦踢毽子比賽。相關(guān)事宜如下：
20xx年12月中旬。
科技樓一樓。
學(xué)校工會。
全校教職工。
毽子讓我們的心飛翔。
快樂運動，健康生活。
1、參賽單位：初一級組、初二級組、初三級組、高一年級組、高二年級組、高三年級組、后勤組。
2、比賽方式：個人賽和團(tuán)體賽。
3、個人獎項：女教師取前十名，男教師取前十名。
4、團(tuán)體獎項：一個競賽組代表一個團(tuán)體，取七名。
5、比賽規(guī)則：
1）除手臂、手掌以外身體各部位踢毽子。
2）限時比賽：每人限時一分鐘，不限中斷次數(shù)，中斷后需本人親自撿起繼續(xù)踢。
3）個人賽：以1分鐘內(nèi)所踢毽子的總數(shù)依次排名。
4）團(tuán)體賽：以各競賽組的每位成員1分鐘踢毽子次數(shù)的總和除以本組的實際人數(shù)，作為該組的成績。按成績排名。
1、請參賽選手準(zhǔn)時到場參加比賽，遲到不予補賽，若有特殊情況只有到工會處請假后才可以補賽。
2、建議參賽運動員著輕便裝，運動鞋。
3、踢毽時，除手臂、手掌和手背外，其他部位接毽子均有效。
4、遵守比賽規(guī)則，尊重裁判，服從裁判判罰。如對判罰有任何異議或其他特殊情況，由裁判長仲裁。
1、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，現(xiàn)場校正。
2、參與比賽的隊員，提前熱身，避免受傷。
1、各年級主任負(fù)責(zé)統(tǒng)計成績（回避自己年級組）。
2、指定老師負(fù)責(zé)教師踢毽子的計數(shù)工作。
3、各年級組同時比賽，每組7人。
望全體教職工積極參與，做好提前準(zhǔn)備，抓緊訓(xùn)練，做好迎接比賽的一切準(zhǔn)備。
踢毽比賽方案篇六
一、活動時間：
205月9日下午：2:20。
二、活動地點：
學(xué)校操場。
三、參賽對象：
南崗小學(xué)全體同學(xué)。
四、比賽形式。
1、比賽分一年級組、二年級組、三四年級組、五六年級組。
2、比賽分為個人賽和團(tuán)體賽。
五、獎項設(shè)置。
1、個人賽以踢毽子個數(shù)多少為準(zhǔn)，從高到低依次排列，分別取前六名。
2、團(tuán)體賽以班級學(xué)生踢毽子總數(shù)多少排列名次，每個年級組選出一個優(yōu)勝班級。
3、設(shè)教師個人表演賽，教師自愿報名參加，排出名次。
六、參賽要求：
1、比賽以班級為單位，每班限定5人參加，男女不限。
2、每人有兩次機(jī)會，每次以一分鐘內(nèi)踢最多的'一次為最后成績。
3、本次活動由大隊部負(fù)責(zé)成績記錄。
4、參賽順序抽簽決定。
七、比賽流程。
1、比賽前向各班發(fā)出通知，召集體委開會，宣布比賽規(guī)則和注意事項。
2、各班在收到通知后立即上報參賽人員名單，然后大隊部再統(tǒng)籌安排。
3、比賽時間在安排準(zhǔn)備妥當(dāng)后再下發(fā)通知。
八、注意事項及人員安排。
1、有關(guān)教師及時到場維持秩序，防止發(fā)生異常。
2、裁判應(yīng)注意選手的安全，要做到公正，公平，裁判值周隊同學(xué)組成。
踢毽比賽方案篇七
出處aoue.om
上學(xué)期，我們?nèi)Ｅe行了。
張老師選了我，邵一丹，李友俞等些女同學(xué)去參加。
等啊等，終于等到了比賽這一天。張老師帶著我們來到籃球場上，過了一活兒，該我們?nèi)ǎ┲嘘犐蠄霰荣惲?，等到體育老師李老師一聲令下，我們迅速地開始踢起來?！?，，，，……，，9，，”當(dāng)人家同學(xué)幫我數(shù)到“”的時候，李老師又是一聲令下，我們又立刻停了下來。李老師記好了成績，張老師就帶著我們離開了籃球場，回到了教室。當(dāng)時，我心想：這回，我一定拿不到好名次了。
可是，等到十二月份張老師發(fā)獎狀時，本來我以為拿不到名次呢，可又讓我吃了一驚，我竟然還得了第八名。后來，我看了別的女同學(xué)的名次，她們有的'比我好，有的比我差一點。
放學(xué)了，我?guī)е劆罨丶伊恕?/p>
出處aoue.om
踢毽比賽方案篇八
“太好了，我們五（2）班得了第一名！”大家互相激動地談?wù)撝覀儼噙@次，一起分享著勝利的喜悅。此時，我感到一種團(tuán)結(jié)的力量溫暖著我的身軀，不由得使我想起了那天的比賽。
那天下午天氣晴朗，大家都懷著一種激動的心情進(jìn)入了比賽場。準(zhǔn)備上場時，我的心“怦怦”一個勁地跳，害怕自己踢少了達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，為班級丟臉，要受到老師的訓(xùn)斥。
這時，比賽開始了，只聽余老師讓第一排同學(xué)上場，我不由自主打了一個寒顫，又害怕又擔(dān)心，擔(dān)心這十個同學(xué)踢不多，害怕他們達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。突然哨聲響起，同學(xué)們個個眉頭緊皺，嚴(yán)肅有力地站著，似乎心里有件非常難辦的事情。
終于輪到我上場了，我心想一定要拿出最快的速度踢，一定要提上一百個。其他同學(xué)面無表情，嚴(yán)肅緊張地盯著毽子看。過了一會，哨聲響起，我開始以每秒一兩個的速度踢，后來我覺得這樣太慢，就以每秒五六個的速度踢，沒想到踢了兩個就掉?？磥砥綍r不刻苦練習(xí)，肯定要失敗。六十、六十一、六十二、六十三……時間過得極快，就像一搜火箭一樣飛馳而過，一轉(zhuǎn)眼消失了。
這時，我想起一句諺語：“滴水能把石穿透，萬事功到自然成?！敝灰鹿Ψ?，做任何事都能成功。
踢毽比賽方案篇九
昨天，阿姨用練過毛筆字的黃色宣紙，給我做了一個紙毽子，就像迷你版獅子頭。
今天早上，我一醒，就踢紙毽子?！跋劝鸭堧ψ佑媚_尖勾住，然后再輕松地把毽子踢起來。”我默默地念著秘訣。
第二次，毽子就像灰太狼，我就像紅太狼。紅太狼用平底鍋把灰太狼打到月球去了。
第三次，紙毽子在我的彈簧腳上飛了出去，又像泰坦尼克號一樣沉了下去。
有次，我兩只腳一起踢，結(jié)果，我四腳朝天躺在地上，摸著屁股哇呀哇呀地怪叫。
我感覺，我在蹂躪紙毽子。
現(xiàn)在，媽媽閃亮出場。老媽先雙腳合并，一躍而起，毽子在她的腳背上蹦了起來。
踢毽比賽方案篇十
一年一度的開始啦！
“啾——”一聲口哨劃破天空的沉寂，蓄勢待發(fā)的選手們頓時精神抖擻起來，一個個毽子相繼拋向空中，許許多多五彩繽紛的'毽子交匯在一起，交織出一道美麗的彩虹。場面熱鬧極了，好像在可樂里丟進(jìn)一枚泡騰片，爆炸了。大家吵吵嚷嚷著，好像可樂里那無數(shù)快樂因子感染著每個人?！班枥锱纠病彪ψ优龅侥_背的聲音響個不停，震撼著大家的耳膜，如同伴著鼓點，和著琴音，極是好聽。
不一會兒，輪到了我們的主力——張睿，在大家期待和興奮的目光下，他走上前來，拿起毽子輕輕往上一拋，等毽子離地有半米遠(yuǎn)時，他才不慌不忙地伸出右腳，讓毽子碰到他的腳背，再迅速往上一踢，讓毽子飛到半空中。毽子在空中旋轉(zhuǎn)著，似乎不愿意停下來，像是一個活脫脫的芭蕾女孩。他操縱自如，有節(jié)奏地踢著毽子，一上一下，一上一下，絲毫不會手忙腳亂，輕快地踢著，臉上微微洋溢著笑容，似乎感覺不到一絲疲倦。突然，一陣風(fēng)輕輕吹過，毽子被風(fēng)吹偏了方向，他連忙伸出腳想勾，哪知距離太遠(yuǎn)，只踢到了空氣，眼下就快挨到地板了，他眼珠子一轉(zhuǎn)，機(jī)靈地從身后伸出腳一別，毽子輕輕落到他腳上，輕輕彈起。大家心中替他著急的心情又驟然消失了，我心中那塊大石頭也落了地。他卻一點也不緊張，一邊吹口哨一邊踢著，好像什么也沒有發(fā)生過似的。
觀眾們的眼球全部都集中在他的身上，雙眼都不敢眨一下，似乎眨一下，就會漏掉一個細(xì)節(jié)似的。男生們把眼睛瞪的滴溜圓，異口同聲地數(shù)著數(shù)，有著前所未有的激動，搖旗吶喊著，整個場地沸騰起來，歡呼著，加油著，響成一片，熱鬧非凡。毽子在空中盤旋著，晃動著，飛舞著，跳動著，像只白天鵝一般，優(yōu)雅高貴。
令人緊張又激動人心的在大家的歡呼聲和戀戀不舍中結(jié)束了，每個人都在期待著比賽結(jié)果。
過了幾天，“喜鵲”就來報喜，我班得了冠軍！這個消息振奮人心！是啊，功夫不負(fù)有心人！
踢毽比賽方案篇十一
今天是個秋高氣爽的日子。我可高興了，因為下午老師讓我們到操場上去進(jìn)行踢毽子比賽。
比賽前的.課間，同學(xué)們非常積極地練習(xí)著。期盼已久的鈴聲終于打響了。上課了，老師帶我們到操場去踢毽子，全班立刻沸騰了。老師告訴我們比賽的規(guī)則：“每組選出兩名同學(xué)進(jìn)入決賽，并決出冠、亞、季軍?！蔽覀兡弥I子來到操場上，女生先進(jìn)入賽場，踢毽子比賽正式開始。
第一組女生表現(xiàn)非常好，選出了王可兒和張可妮進(jìn)入決賽。其他組進(jìn)入決賽的還有：賈依然、種道旭、熊駿欣、廖宇森、文梓戈。
在比賽中，我踢了十八個，雖然沒有他們踢的多，但我覺得自己的成績也很不錯了。這次比賽讓我終于明白了：場上一分鐘，場下十年功的道理。
踢毽比賽方案篇十二
就在前不久，我們舉行了一次精彩的踢毽子比賽。
老師先讓做我們準(zhǔn)備活動。接著，讓人盼望以久的時刻終于來到了。老師大喊：“預(yù)備，開始！”我馬上拿起了毽子往上丟，接著飛快地踢了起來。糟了，一不小心踢到了人群當(dāng)中，我像一只兔子一樣去撿了起來，又看看身旁的人踢的怎么樣，可是這時不光顧看呀，這可是比賽。我又繼續(xù)開始了比賽。時間一分一秒地過去了，毽子飛到我的身后，我趁機(jī)來了個“猴子撈月”，救了起來。這時真是引人注目，同學(xué)們緊張地看著我們，聽得一聲口令，我們被迫停了下來，最后我知道自己的“得分”42下，我真是舒了一口氣。緊接著的是決賽，沒想到我和一位女同學(xué)去爭高低?？墒俏蚁耄骸拔疫@么弱，怎么比得過她呢，但我還是下定決心要去拼一拼?！边@時，全場都哄動起來，因為我是男同學(xué)的代表，所以全部男同學(xué)都為我加油起來。比賽開始了，可是并不是我想象中的那么順利，我卻是踢了幾下，又掉落在地上。這時比賽已進(jìn)行到了高潮部分，時間也快“落地”了。我又加了把勁，但毽子一會兒飛到外面，一會而飛到別人那邊，我真是著急。比賽結(jié)束了，我知道我得了第二。
要是有機(jī)會，我一定要再比一次。我絕不服輸。
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踢毽比賽方案篇十三
昨天我們進(jìn)行了，非常精彩！雖然我只踢了15個，非常非常差勁，但是我努力了，所以我并沒有不開心，也沒有抱怨，可是我的腿有一點點累。
“王馨漣”當(dāng)蔡文軒念道我的名字的時候，我猛然一驚，在心里默默的嘀咕著：哎！我不會踢呀，怎么辦，可是現(xiàn)在學(xué)可來不及了，算了硬著頭皮去踢吧！算了我豁出去了，我踢我的毽子，讓別人說去吧。隨著裁判員的一聲令下，比賽開始了，我用手握著毽子，用腳使勁踢了一下，毽子落了下來我沒有接住，毽子落到了地下，我彎腰撿起來，又了踢了一下?？上У氖俏疫€沒接住，我就這樣不住的踢，可惡的是，有一次我竟然提到了別人那邊，我毫不費力的撿起來又重新在“戰(zhàn)場”上“奮戰(zhàn)”起來，我使勁的踢了一下，毽子飛了起來，就像一只藍(lán)色的蝴蝶，這次我可是腳疾眼快，“趴”yes！我踢了一個，我想：希望可以踢三個，但是最后還是沒有踢上三個，no！我想提三個就那么難嗎？我已經(jīng)筋疲力盡，有氣無力了。但是還得踢，我無可奈何，但又不可以棄權(quán)我只好在心里默默的念叨：我的天哪，什么時候好，我快累死了，我踢了幾個？這些問題纏繞著我，是我沒法好好踢毽子，我把毽子拋的高了一些，我踢了個空，倒霉，倒霉，我自認(rèn)倒霉，只好又重新踢了起來，我的腿很累很累，我的心情也很緊張，不是非常緊張。“哎，真的好累啊！早知道我就不參加了！”我痛苦的呻吟道“我的天哪，我討厭?！卑殡S裁判員的'一聲“停”激烈的比賽終于結(jié)束了，我活動活動筋骨，松了一口氣，“喂，我提了多少了?！蔽覇柾蹀葯?quán)“才踢了15個?！薄安皇前?，這么少。”我唉聲嘆氣，十分沮喪聽到了那個驚人的數(shù)字，我簡直想吐血，沒想到我的“熱血奮戰(zhàn)”成果竟然這“慘烈”，雖然踢得不好，但也挺開心的。
終于也比完了，其實最后想一想這種活動也挺有意思的，即鍛煉身體，還磨練人們的耐心，希望老師多多舉行這種兩全其美的好活動！
踢毽比賽方案篇十四
“加油啊!加油啊!”我們班里傳來了陣陣響遏行云的吶喊聲、助威聲，把別的班的加油聲都蓋沒了。毽子如同一個個飛舞的小精靈，再大操場上飛舞著，跳著歡快的舞蹈，仿佛一只只可愛的小蝴蝶，美麗極了。這也使我們的“啦啦隊”情緒高昂，加油聲不斷。
這時，我們班的徐梓山同學(xué)上場了，只見他怒目圓睜、表情嚴(yán)肅，好像這是一場比他生命還要重要的比賽。他的這種緊張情緒也讓全班緊張了起來，一陣小聲地議論便開始了：“山哥他到底行不行啊?”“肯定能行的吧!”說罷，全班就緊盯著徐梓山了。
“預(yù)備!開始!”徐梓山將毽子輕輕一拋，只見毽子像一個正在噴火的小火箭一樣升上了天空，又如同一個降落傘一樣乖乖落在徐梓山腳上。徐梓山的腳輕輕一提，毽子又像一架直升飛機(jī)一樣直直的插入天空，但是飛落的時候發(fā)生了問題，毽子不像以前那樣聽徐梓山的話了，偏到旁邊了。這時，全班同學(xué)的心都提到了嗓子眼，差一點就要跳出來了，以為徐梓山是接不到這個球了，只見徐梓山用腳輕輕一鉤毽子，毽子又“聽話”了。我們長吁了一口氣，放下了心來.但是徐梓山因為剛剛一球踢偏而沒有反應(yīng)過來，這一球又踢偏了，我心想：“徐梓山，加油啊!堅持住!不要踢偏!”我們便更加奮力得給徐梓山加油，徐梓山聽到了，仿佛被打了一只無形的興奮劑，踢得更快了。
踢毽比賽方案篇十五
今天,我們班舉行了一場既令人羨慕,又令自己緊張的踢毽子比賽。雖然我只踢了二十五下，但依然很高興。
比賽開始了，鄧?yán)蠋熞宦曄铝?，只見曾語航拿起毽子就踢。踼子好像就是被施了魔法似的`，不停地在他腳下飛來飛去，我不禁羨慕起來：“哇，他踢得真棒，也有點嫉妒他?！薄佰}慢點，踼少點，毽子快點落地，時間快點到?！?/p>
我把目光轉(zhuǎn)移到尼燚杉身上，只見他踢起毽子來也好象有魔力似的，緊緊地吸住毽子，怎么樣也掉不下來，我也不禁敬佩起他來。我只踢了二十五下，他卻踢了四十八下，整整比我多二十三下，實在太歷害了。
輪到了我們組踢了，我仿佛看到比賽已經(jīng)開始了，我拼命用腳踢，可一點力氣都用不上，這使我急出了一身汗來。我這才想起還沒開始，老師下了囗令，我飛快地踢著，可是老踢不到，我想：“弟子規(guī)不是說:事勿忙,忙多錯.”我應(yīng)該靜下人來.立刻就踢了起來,可惜踢了二十五下吋間結(jié)束了。我有點傷心。
但愿下次比賽可以拿到好成績。
踢毽比賽方案篇十六
3天、2天、1天……啊，隨著激動人心的倒計時，我們迎來了盼望已久的。
雖說大家都?xì)g呼雀躍，激動得抱成一團(tuán)，但畢竟是“比賽”，我還是有些憂心忡忡。對于我這個“天才”來說，每次踢就沒有打破過期作廢10個記錄，也就別指望什么了，反正是兔子尾巴——長不了。
別開生面的“戰(zhàn)斗”開始了！我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。瞧人家都三個指頭捏田螺——十拿九穩(wěn)。不過，我還是裝得躍躍欲試，畢竟得守住面子嘛！
隨著口哨“嘟——”的一聲，比賽終于拉開了帷幕。瞧，我班的“毽子王”踢得多輕巧，多自在，手腳輕快的她依然是面不改色心不跳。小毽子上下飛舞著，像著了魔似的，如一只牽在腳上的小燕子快活地飛來回去，每當(dāng)毽子快落地的一剎那，她總能敏捷地用腳一勾，接著又自在地踢了起來。
“嘟——”哨聲再次響起，我不管三七二十一，奮力地踢了起來。瞧我那樣兒：雙手不聽指揮地亂舞，身子一搖一晃的，兩只腳不自然地扭動著，嘿，這樣子還真滑稽！忽然，天有不測風(fēng)云，我一腳把毽子踢出老遠(yuǎn)，只好匆匆跑去，匆匆回來。這不，笨手笨腳的我對于這陌生的雞毛毽還真有些招架不住?？矗谖已矍昂龈吆龅?，忽近忽遠(yuǎn)，就像一個調(diào)皮的娃娃正存心和我作對，我逐漸招架不住了，連連失利，再抬頭看看老師那嚴(yán)肅的臉龐，我頓時變得不知所措，真是急得我滿頭大汗。
咦，你們快看！一個個五彩繽紛的毽子在空中得意地舞動著，猶如無數(shù)朵生機(jī)勃勃的.花兒在空中競相開放。多么美麗的畫面啊。這無不給比賽增添了一絲絢麗的色彩。
時光如飛逝，短暫的比賽終于告一段落了。可我卻只踢了不得39個，我就像泄了氣的皮球一樣自嘆不如。看著人家意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我心里都夠吃“幾噸醋”了。
不過，我想我們應(yīng)該去享受運動帶來的樂趣，比賽帶來的激情！相信我在下一次比賽中一定會秀出更優(yōu)異的成績，俗話說有志者能做天下事嘛！你們可千萬別小瞧了我喲！
踢毽比賽方案篇十七
星期四中午，陽光燦爛。12點半，我們期待已久的在四樓舞蹈室正式開始了。我心里很激動，也有點擔(dān)心，怕發(fā)揮不好。
終于輪到我了，我拿著黃色的毽子來到場地中間。我深吸一口氣讓激動的心平靜下來，然后把毽子輕輕一拋，一、二……等我踢到八十個的時候，同學(xué)們開始沸騰了，他們跟著老師異口同聲地數(shù)：“81、82……”我的腿已經(jīng)酸了，注意力明顯下降，但我還是堅持。突然響起潮水般的.掌聲，大家數(shù)數(shù)的聲音越來越響：“98、99、100！”同學(xué)們一片歡呼，我也很高興，這是我踢得最多的一次?！?01！”就在我剛一分神時，毽子掉到了地上。我感到有點惋惜，但同學(xué)們叫呀、跳呀，歡呼聲響成一片，久久不能平息，我也馬上沉浸在勝利的喜悅中。
比賽結(jié)束后，我才知道我是三年級里踢得最多的一個！更沒想到的是，列隊式上發(fā)獎了，我居然是全校男生的第一名！我捧著獎狀，因為太高興，嘴巴怎么都合不上了！
踢毽比賽方案篇十八
星期天，我和姐姐一寫完作業(yè)，姐姐就得意地對我說：“我們來比賽踢毽子吧，怎么樣？”我有點悶悶不樂，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我技術(shù)不好，還是算了吧！”在姐姐的再三游說下，我只好無奈地答應(yīng)了，爸爸媽媽也聞訊趕來參加這場比賽，于是一場激烈地踢毽子比賽就開始了！
第一個上場的是姐姐，她是一位大將，你看她拿著毽子，胸有成竹的來到了中央，做了做準(zhǔn)備活動，就有節(jié)奏的不快不慢的踢起來，那毽子好像中了她的魔法一樣，每次都不偏不倚的落在她的腳上，她一共踢了六十多個，超出了我們的想象！
接下來該媽媽了，她踢了二十多個。這時我感到很焦急，姐姐和媽媽太厲害了，看來我要排最后一名了！該爸爸上場了，他有點不嚴(yán)肅，結(jié)果只踢了三個?？吹竭@里我不在那么悲觀了，因為超過爸爸還是有可能的，于是，我充滿了信心踢了起來，但結(jié)果還是還是不太理想-----我只踢了四個，慶幸的是沒排最后一名。突然，我聽到了姐姐和媽媽的笑聲，我想：“是不是我和爸爸真的踢得太少了？”但一想到這里，我和爸爸也相視笑了起來！
這次比賽雖然我沒有取得好的成績，但我覺得很幸福！
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