計劃是為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)和任務(wù)而提前做出的安排和布置。為了制定一份完美的計劃，我們首先需要明確目標(biāo)和期望結(jié)果。如果你不知道如何開始制定一個完美的計劃，不妨閱讀以下范文，或許能給你一些思路。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇一
20xx年x月x日至4日，我和孩子們一起來到北票市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動基地，度過了為期4天的暑假夏令營生活。在這四天中，根據(jù)基地領(lǐng)導(dǎo)的周密部署，我們一行全體師生積極參與、密切配合，開展了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動，工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下，以便在今后的工作中得以改進(jìn)與提高。
一、積極宣傳，認(rèn)真準(zhǔn)備。
在接到有關(guān)夏令營的活動通知后，我首先印發(fā)了一份“20xx夏令營宣傳單”，向家長宣傳夏令營活動的目的、意義及其他相關(guān)活動信息，讓家長對活動有正確、全面的認(rèn)識，并為孩子積極報名。
報名工作完成后，為了本次夏令營活動能圓滿成功并收到預(yù)期效果，我開始著手下一步的工作——前期準(zhǔn)備。首先讓同學(xué)們利用課余時間請高年級的同學(xué)做經(jīng)驗介紹，自己對夏令營活動內(nèi)容、程序有個初步的認(rèn)識。然后，組織學(xué)生觀看往屆夏令營活動錄像，激發(fā)參與的熱情。并要求學(xué)生利用課余時間做好相關(guān)的準(zhǔn)備。如：文藝節(jié)目的編排、體育項目的鍛煉、生活自理能力的培養(yǎng)等。讓學(xué)生以飽滿的熱情，充分的信心迎接這一天的到來。
二、基地主要工作。
1、抓學(xué)生的行為習(xí)慣。本次夏令營我們以宿舍為單位分別管理。我負(fù)責(zé)的宿舍共32人，來自4個不同的學(xué)校，這些學(xué)生大多調(diào)皮好動，行為習(xí)慣、自理能力都較差。在夏令營的第一天，我給營員制定了全面的營規(guī)，并將全體營員分成4個小組，以組為單位，在各小組長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)疊行李，整理內(nèi)務(wù)。小組內(nèi)，小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓原先散亂的營員做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律，按時作息，增強(qiáng)凝聚力，真正向一個“集體”靠近。利用晨會時間天天評，表揚(yáng)優(yōu)秀，提出不足，敦促后進(jìn)迎頭趕上。畢營時，有兩名營員被評為優(yōu)秀舍長，三名營員被評為優(yōu)秀營員。
2、抓安全工作。夏令營中孩子們活動的時間較多，無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我堅持對學(xué)生天天進(jìn)行安全教育，特別是登山尋寶、趣味運(yùn)動會上的安全教育，嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動，并在活動前提出安全要求，老師時刻關(guān)注所有學(xué)生的行動安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育.活動結(jié)束后及時總結(jié)，并提醒全體營員以后要注意的地方。
3、營造快樂氣氛。為了讓學(xué)生的夏令營生活過得快樂、充實(shí)，我們給營員們安排了豐富多彩的校內(nèi)活動和校外活動。每天早晚空閑時間，我都和同學(xué)們呆在一起。和她們一起唱歌、講故事、做游戲，看課外書、交流活動感受，給學(xué)生增添快樂的同時也消除了部分同學(xué)由于初次離家而想家的心理。在夏令營期間，學(xué)校還集體組織同學(xué)們開展聯(lián)歡晚會，欣賞同學(xué)們豐富多彩的節(jié)目。同時組織觀看了精彩絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
三、工作成績及不足。
通過本次夏令營活動，不但提高了我個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子健康快樂的成長。全體營員在短短四天的快樂生活、學(xué)習(xí)中，孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上還不到位，還有待我們在以后的工作中繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇二
通過一系列針對營員的活動，向營員介紹學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，激發(fā)營員學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績,全方位、立體化的交流將使?fàn)I員們提前體驗高中生活，深入考慮高中的.內(nèi)涵、人生的意義，以達(dá)到拓展其全方位素質(zhì)的目標(biāo)。
二、參加人員。
全體高一新同學(xué)、學(xué)校部分老師及被邀請的社會各界有關(guān)人士。
三、活動內(nèi)容。
1、專題教育：法制教育報告會、交通安全報告會、國防知識報告會、前途理想報告會、常規(guī)管理報告會。
2、軍事訓(xùn)練：每班五場。
3、社會實(shí)踐活動：參加高郵地方文化名勝古跡文游臺、盂城驛，參加學(xué)校農(nóng)村教育基地高郵鎮(zhèn)高謝村等。
4、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度及實(shí)踐活動：觀看學(xué)校專題片，參觀校史陳列室，見習(xí)校管實(shí)踐，參加學(xué)生干部培訓(xùn)，參加宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練。
5、科學(xué)文化活動：參觀學(xué)校天文臺，微機(jī)房，開展讀書活動及演講比賽。
6、課程知識講座：開設(shè)高中各科有關(guān)知識講座。
四、活動時間。
五、組織實(shí)施。
政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、高一年級組負(fù)責(zé)實(shí)施。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇三
轉(zhuǎn)眼間暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車?？粗巴庖箍丈想[隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺?；蛟S是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列,隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機(jī)會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗了學(xué)生們的動手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚?，學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神。
孩子們雖然年齡都不大，但是他們都非常優(yōu)秀聽話，做活動時也都非常積極參與，學(xué)會了照顧自己，也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣，但一切原因總是來源于小組的合作問題，由于較多都是獨(dú)生子女，個人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上：“我今天非常高興，超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!
通過這幾天的鍛煉，孩子真正的長大了!例如：從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會在日記里寫到其他同學(xué)，并感謝他們的幫助，學(xué)會了感恩;幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會堅強(qiáng)地說“我沒事，沒關(guān)系”;從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致，漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人……總體來說，大家的表現(xiàn)老師有目共睹!
雖然這次的夏令營活動結(jié)束了，但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。因為這都是我們的中學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍，第一次離開了家庭……在這短短4天當(dāng)中，他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!
夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始，特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去，為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個、最長的實(shí)踐基地中，能夠健康快樂的成長。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇四
今年是第三次我組織夏令營，越趨成熟，組織內(nèi)部人員都對自己的工作比較滿意，有成就感。
安全意識比較強(qiáng)，熱身會議上，關(guān)于游泳、同學(xué)之間打鬧、危險玩具購買方面，強(qiáng)調(diào)比較周全，其他老師特別是陳靜的安全意識很強(qiáng)，很多危及安全的問題，一有苗頭，都被老師有效制止。
夏令營以自由、快樂為主題，不是以項目取勝。結(jié)合過去的經(jīng)驗，取消了往年的自行車和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。
徒步和攀巖，沒有人受傷，和安全意識以及安全控制能力有關(guān)，戶外運(yùn)動領(lǐng)隊劉濤，擁有國家攀巖安全保護(hù)證書，我認(rèn)識他很多年了，從來沒有看到他在安全上有過僥幸心理，只要有一個與安全有關(guān)的念頭閃過，他都會去落實(shí)，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。他很投入，細(xì)致，而且不緊張。在加上他是一個企業(yè)老板，知識閱歷豐富，也是拓寬安全保障因素的原因之一。
玩水、有用的地點(diǎn)都經(jīng)過事前調(diào)查，向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的人請教，自己親自體會過。對場地由切身的體驗和感覺，是安全控制的基礎(chǔ)。
按照我們的經(jīng)驗，孩子劇烈釋放以后，總會發(fā)熱的，受熱啊受涼啊空調(diào)溫度太低等等，都是誘因。今年，出兩個孩子沒有發(fā)熱外，其他孩子都發(fā)熱了，有些伴隨胃腸道反應(yīng)，有些伴隨呼吸道癥狀，都得到了有效的處理。
一是處理這種問題有經(jīng)驗了，不恐慌。
二是措施得力，一個孩子感冒了，首先看他有沒有汗，如果有汗，就不用任何處理，僅僅觀察就行；如果沒有汗，但是體溫低，就用熱水泡腳的方法，把溫度提起來，然后再用捏脊柱的方法發(fā)汗；如果溫度高，直接捏脊柱發(fā)汗；如果主訴頭痛癥狀比較明顯，溫度不降，則根據(jù)兒童大致的體重按量使用新康泰克，用藥的時間一般都放在下午1-3點(diǎn)或者夜間9點(diǎn)左右。我覺得縮短發(fā)熱過程的有效措施是提高體溫的方法；當(dāng)然，也許延長發(fā)熱進(jìn)程，讓體溫自行減退，或許對健康有更積極的意義，但是不符合人文關(guān)懷原則，也不是夏令營的主題，我們也不擅長。
把孩子分成四個組，由四個女老師負(fù)責(zé)，兩個男老師機(jī)動。在這個基礎(chǔ)上，如果沒有特定的分組任務(wù)，老師在全營都可以靈活機(jī)動的處理問題，這種有序又靈活的方式，是工作沒有漏洞，有問題在第一人第一時間就得到了處理，非常有效。
對老師和同學(xué)，都采用人性化處理。自愿承擔(dān)責(zé)任的情況很多，分派和指令的情況很少，整個過程內(nèi)部工作人員的心態(tài)都是自然而充實(shí)的。
管理也比較民主，工作人員可以隨時批評組織者的行為作風(fēng)，大家暢所欲言。
這次夏令營，家長都是自動報名的，沒有生硬的推銷，所以來的家長群都高度信任我們，很配合我們的工作，有良好的動機(jī)，自然有良好的結(jié)果。
和先期到達(dá)的家長做了很好的面談，充分了解孩子的成長經(jīng)歷，知道每個孩子的性格特點(diǎn)，在教育觀念認(rèn)同上，進(jìn)一步達(dá)成一致。
建立了飛信短信溝通渠道，和家長及時短信溝通，是家長了解更多的信息。孩子出了情況，和家長的溝通渠道比價通常，對孩子情況最熟悉的老師能夠和家長直接溝通。
趨勢和自我感得到充分呈現(xiàn)。
對每個不同性格的孩子，都做了不同的對待方式，因材施教。成人情緒輔導(dǎo)能力都比較高，發(fā)揮出色。
1、住旅社，讓孩子獨(dú)立自治的條件不夠，人際交流乃至沖突都不充分；
2、長時間在同樣的餐廳進(jìn)餐，飲食多樣性不夠；
3、教師在個案討論討論、經(jīng)驗分享和技能交流方面時間不夠充分；
4、孩子把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)得太低，大人沒有采取有效的常規(guī)管理措施，導(dǎo)致孩子感冒發(fā)熱頻繁。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇五
為了更好的全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大少年兒童的綜合素質(zhì)，使孩子們度過一個豐富多彩、有意義的假期。我們活動部在暑假期間為全市少年兒童舉辦了以“快樂體驗成長營”為主題的為期4天的軍事夏令營活動。本次活動得到了宮領(lǐng)導(dǎo)和主管主任的大力支持，活動部本著安全育人、實(shí)踐育人的原則，在宋主任的親自帶領(lǐng)下比較圓滿的完成了此項活動?，F(xiàn)在我代表活動部從4個方面把這次活動做以總結(jié)。
活動部本著為了進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的安全意識、自我保護(hù)意識的原則，通過封閉式軍事訓(xùn)練，讓孩子們親身體會、了解軍旅生活。開闊視野、增進(jìn)友誼。同時，為少年兒童提供一次愉悅身心、挑戰(zhàn)自我、磨練意志的機(jī)會，增強(qiáng)孩子們的集體主義及吃苦耐勞精神。通過夏令營的集體生活，增強(qiáng)孩子們的自立、自主、自理能力，充分調(diào)動孩子們團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。讓孩子們渡過一個有意義、難忘的假期。
我們夏令營一行61人在宋主任的帶領(lǐng)下于7月x日啟程乘4131次列車赴伊春神樹山莊營地，16日晚入住營地寢室；17日正式舉行夏令營開營式；開營式后陸續(xù)開展了豐富多彩的活動。我們的軍訓(xùn)課堂在教官的帶領(lǐng)、指揮下有序的進(jìn)行隊列訓(xùn)練、唱軍歌訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)管理訓(xùn)練、營員分組進(jìn)行比賽，比毅力、比素質(zhì)、比團(tuán)隊精神。我們的拓展訓(xùn)練在專業(yè)的拓展輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，通過建立你的成功團(tuán)隊(組隊)、走同心橋、過浮橋、闖鐵索橋等水上項目、信任之旅智力比拼等活動內(nèi)容，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊精神、增強(qiáng)他們團(tuán)隊的凝聚力。17日晚間我們在營地的森林大舞臺舉行了別開生面的篝火聯(lián)歡晚會，我們給了每一個參加活動的孩子一個充分展示自我的舞臺。孩子們充滿自信、充滿活力、充滿朝氣的表演、展示為我們每一位參加活動的輔導(dǎo)員老師都留下了深刻而難忘的記憶。18日是見證孩子們快樂成長的一天，在早晨孩子們有序的起床、洗漱、整理營務(wù)、出早操，在孩子們的身上沒有了往日的嬌氣，現(xiàn)實(shí)存在的是小軍人的一樣素質(zhì)。
用過早餐，我們開始步行參觀神樹，孩子們互幫互助通過一個半小時的拉練路程各小隊全部安全抵達(dá)神樹山山頂，在神樹之下各小隊分組讓孩子們許下一個美好的心愿，然后我們在當(dāng)?shù)亓謽I(yè)工人的指導(dǎo)下讓孩子們采集山野菜，認(rèn)識多種樹木、多種蔬菜幼苗。同時，我們以小隊為單位各小隊在本隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行田間鋤草活動，體驗農(nóng)民伯伯“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的辛勞，我們每個小隊以小隊的名字都種植了一棵柳樹，孩子們在勞動中體驗著快樂、體驗著收獲的幸福。18日的下午我們還組織了一次特殊的體驗活動，我們讓孩子們自己為自己做一次晚餐，組織孩子們親身體驗——包餃子。通過自己的實(shí)踐孩子們懂得了人與人之間溝通，大家團(tuán)體協(xié)作，尊重他人、珍惜勞動成果的重要性。晚餐孩子們品嘗自己包的餃子的時候每一個孩子都吃的津津有味，幸福的笑容展現(xiàn)在了每一個孩子的臉上。19日我們舉行了閉營式，評選出優(yōu)秀營員，優(yōu)秀分隊，優(yōu)秀營員和優(yōu)秀分隊都獲得了獎勵，孩子們滿載著收獲踏上了返程列車結(jié)束了我們快樂的為期4天的夏令營之旅。
因為本次活動屬于戶外外出活動，涉及到安全隱患比較多，并且參加活動的孩子們都來自不同的學(xué)校，年齡也有一定的差異，所以我們活動部先期在宋主任的帶領(lǐng)下做了大量的精心準(zhǔn)備、策劃工作。我們知道帶孩子活動必須作到細(xì)致、細(xì)心，活動部的三位老師在假期期間為孩子們購置各類夏令營藥品、夏令營活動用品、獎品，我們精心的為孩子們設(shè)計活動內(nèi)容，為此次活動可以圓滿成功，我們多次到單位來開會、研究活動詳細(xì)內(nèi)容，制定各項安全措施，確定活動行程，確保做到活動萬無一失。
本次活動按著我們預(yù)定的計劃可以說我們認(rèn)真圓滿的完成了。孩子們在活動的過程中更好的增強(qiáng)了集體主義教育，我們作到了堅持安全、實(shí)踐育人、堅持以人為本的教育原則，也充分的發(fā)揮了我們校外教育陣地的優(yōu)勢和特點(diǎn)。此次活動的開展得到了孩子們及家長們的一致好評，孩子們就此次活動每人都寫了兩篇活動記事，我們總計收回98份活動記事，收集活動圖片百余張，完整的活動影像資料一份(我們將選擇優(yōu)秀的文章和圖片在我們的宮刊中發(fā)表)。
以上為我們本次夏令營的全部情況，謝謝大家!
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇六
為了更好的全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高廣大少年兒童的綜合素質(zhì)，使孩子們度過一個豐富多彩、有意義的假期。我們活動部在暑假期間為全市少年兒童舉辦了以“快樂體驗成長營”為主題的為期4天的軍事夏令營活動。本次活動得到了宮領(lǐng)導(dǎo)和主管主任的大力支持，活動部本著安全育人、實(shí)踐育人的原則，在宋主任的親自帶領(lǐng)下比較圓滿的完成了此項活動?，F(xiàn)在我代表活動部從4個方面把這次活動做以總結(jié)。
一、 活動目的：
活動部本著為了進(jìn)一步增強(qiáng)孩子們的安全意識、自我保護(hù)意識的原則，通過封閉式軍事訓(xùn)練，讓孩子們親身體會、了解軍旅生活。開闊視野、增進(jìn)友誼。同時，為少年兒童提供一次愉悅身心、挑戰(zhàn)自我、磨練意志的機(jī)會，增強(qiáng)孩子們的集體主義及吃苦耐勞精神。通過夏令營的集體生活，增強(qiáng)孩子們的自立、自主、自理能力，充分調(diào)動孩子們團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。讓孩子們渡過一個有意義、難忘的假期。
二、 活動內(nèi)容：
孩子們有序的起床、洗漱、整理營務(wù)、出早操，在孩子們的身上沒有了往日的嬌氣，現(xiàn)實(shí)存在的是小軍人的一樣素質(zhì)。用過早餐， 我們開始步行參觀神樹，孩子們互幫互助通過一個半小時的拉練路程各小隊全部安全抵達(dá)神樹山山頂，在神樹之下各小隊分組讓孩子們許下一個美好的心愿，然后我們在當(dāng)?shù)亓謽I(yè)工人的指導(dǎo)下讓孩子們采集山野菜，認(rèn)識多種樹木、多種蔬菜幼苗。同時，我們以小隊為單位各小隊在本隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，進(jìn)行田間鋤草活動，體驗農(nóng)民伯伯“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的辛勞，我們每個小隊以小隊的名字都種植了一棵柳樹，孩子們在勞動中體驗著快樂、體驗著收獲的幸福。18日的下午我們還組織了一次特殊的體驗活動，我們讓孩子們自己為自己做一次晚餐，組織孩子們親身體驗——包餃子。通過自己的實(shí)踐孩子們懂得了人與人之間溝通，大家團(tuán)體協(xié)作，尊重他人、珍惜勞動成果的重要性。 晚餐孩子們品嘗自己包的餃子的時候每一個孩子都吃的津 津有味，幸福的笑容展現(xiàn)在了每一個孩子的臉上。19日我們 舉行了閉營式，評選出優(yōu)秀營員，優(yōu)秀分隊，優(yōu)秀營員和優(yōu) 秀分隊都獲得了獎勵，孩子們滿載著收獲踏上了返程列車結(jié) 束了我們快樂的為期4天的夏令營之旅。
三、 活動準(zhǔn)備：
因為本次活動屬于戶外外出活動，涉及到安全隱患比較 多，并且參加活動的孩子們都來自不同的學(xué)校，年齡也有一定的'差異，所以我們活動部先期在宋主任的帶領(lǐng)下做了大量的精心準(zhǔn)備、策劃工作。我們知道帶孩子活動必須作到細(xì)致、細(xì)心，活動部的三位老師在假期期間為孩子們購置各類夏令營藥品、夏令營活動用品、獎品，我們精心的為孩子們設(shè)計活動內(nèi)容，為此次活動可以圓滿成功，我們多次到單位來開會、研究活動詳細(xì)內(nèi)容，制定各項安全措施，確定活動行程，確保做到活動萬無一失。
四、 活動成果：
原則，也充分的發(fā)揮了我們校外教育陣地的優(yōu)勢和特點(diǎn)。此次活動的開展得到了孩子們及家長們的一致好評，孩子們就此次活動每人都寫了兩篇活動記事，我們總計收回98份活動記事，收集活動圖片百余張，完整的活動影像資料一份(我們將選擇優(yōu)秀的文章和圖片在我們的宮刊中發(fā)表)。
以上為我們本次夏令營的全部情況，謝謝大家!
夏令營活動總結(jié) 20xx年x月x日至4日，我和孩子們一起來到北票市中小學(xué)素質(zhì)教育實(shí)踐活動基地，度過了為期4天的暑假夏令營生活。在這四天中，根據(jù)基地領(lǐng)導(dǎo)的周密部署，我們一行全體師生積極參與、密切配合，開展了一系列豐富多彩的實(shí)踐活動，工作得以順利、圓滿完成，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下，以便在今后的工作中得以改進(jìn)與提高。
一、積極宣傳，認(rèn)真準(zhǔn)備 在接到有關(guān)夏令營的活動通知后，我首先印發(fā)了一份“20xx夏令營宣傳單”，向家長宣傳夏令營活動的目的、意義及其他相關(guān)活動信息，讓家長對活動有正確、全面的認(rèn)識，并為孩子積極報名。
報名工作完成后，為了本次夏令營活動能圓滿成功并收到預(yù)期效果，我開始著手下一步的工作——前期準(zhǔn)備。首先讓同學(xué)們利用課余時間請高年級的同學(xué)做經(jīng)驗介紹，自己對夏令營活動內(nèi)容、程序有個初步的認(rèn)識。然后，組織學(xué)生觀看往屆夏令營活動錄像，激發(fā)參與的熱情。并要求學(xué)生利用課余時間做好相關(guān)的準(zhǔn)備。如：文藝節(jié)目的編排、體育項目的鍛煉、生活自理能力的培養(yǎng)等。讓學(xué)生以飽滿的熱情，充分的信心迎接這一天的到來。
二、基地主要工作
1、抓學(xué)生的行為習(xí)慣。本次夏令營我們以宿舍為單位分別管理。我負(fù)責(zé)的宿舍共32人，來自4個不同的學(xué)校，這些學(xué)生大多調(diào)皮好動，行為習(xí)慣、自理能力都較差。在夏令營的第一天，我給營員制定了全面的營規(guī)，并將全體營員分成4個小組，以組為單位，在各小組長的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)疊行李，整理內(nèi)務(wù)。小組內(nèi)，小組間相互監(jiān)督、提醒、幫助良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，讓原先散亂的營員做到講文明、有禮貌、守紀(jì)律，按時作息，增強(qiáng)凝聚力，真正向一個 “集體”靠近。利用晨會時間天天評，表揚(yáng)優(yōu)秀，提出不足，敦促后進(jìn)迎頭趕上。畢營時，有兩名營員被評為優(yōu)秀舍長，三名營員被評為優(yōu)秀營員。
2、抓安全工作。 夏令營中孩子們活動的時間較多,無疑最容易出現(xiàn)的就是安全問題.我堅持對學(xué)生天天進(jìn)行安全教育,特別是登山尋寶、趣味運(yùn)動會上的安全教育,嚴(yán)格要求學(xué)生在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動,并在活動前提出安全要求,老師時刻關(guān)注所有學(xué)生的行動安全,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理并對學(xué)生進(jìn)行思想教育.活動結(jié)束后及時總結(jié),并提醒全體營員以后要注意的地方.
絕倫的電影節(jié)目。所有這些活動，讓孩子們玩得開心，同時又有更大的收獲，在活動中讓孩子盡情享受到成功后的喜悅。
三、工作成績及不足。
通過本次夏令營活動，不但提高了我個人對孩子的管理，教育能力，同時也再次讓我們在孩子的感染下再現(xiàn)了自己的童真，更懂得如何科學(xué)藝術(shù)地去引導(dǎo)孩子健康快樂的成長。全體營員在短短四天的快樂生活、學(xué)習(xí)中，孩子們獲得了快樂、知識、能力、自信與健康，精神面貌變得積極進(jìn)取、充滿活力與生機(jī)。
但于此同時，我們的工作也還美中不足，主要表現(xiàn)在對個別特調(diào)皮學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活指導(dǎo)上還不到位，還有待我們在以后的工作中繼續(xù)摸索、鉆研，尋找科學(xué)合理的教育方法，引導(dǎo)他們健康發(fā)展。
夏令營活動總結(jié)
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇七
暑期夏令營活動是課堂教學(xué)的延伸，也是第二課堂活動的有機(jī)組成部分，不僅能開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為了更好的開展暑期夏令營活動，特制定計劃如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)動手能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，做到“學(xué)校放假、育人不?！?，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
1、活動時間分兩段：第一段xx年7月1—6日（7月4日一天安排兩學(xué)考試考場）；第二段xx年7月7—11日。各教研組可以任選一個時間段，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、夏令營活動面向全體學(xué)生，由各集備組根據(jù)年級的學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展。
3、夏令營活動主要包括：寫作、演講、書法、繪畫、合唱、科技創(chuàng)新、體育運(yùn)動、技能培訓(xùn)、學(xué)科競賽等等。
1、教研組夏令營活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求各教研組要有活動，活動要有主題。各教研組可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時代氣息的活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的'一技之長。
2、為確保我校暑期夏令營活動的開展，本次活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”?！拔宥ā睘槎〞r間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容；“四性”是指活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實(shí)效性；“五有”是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
各負(fù)責(zé)人在計劃表安排的基礎(chǔ)上制定各個活動的具體實(shí)施方案（活動日程、實(shí)施辦法及措施、獎勵辦法等）。
活動結(jié)束后各負(fù)責(zé)人必須將活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)等資料一并交教務(wù)處存檔。
各教研組必須高度重視，精心組織，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到各項活動中去，務(wù)必取得實(shí)效。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇八
今年是第三次我組織夏令營，越趨成熟，組織內(nèi)部人員都對自己的工作比較滿意，有成就感。
嚴(yán)格按照企業(yè)tqc管理理念來管理安全問題。
安全意識比較強(qiáng)，熱身會議上，關(guān)于游泳、同學(xué)之間打鬧、危險玩具購買方面，強(qiáng)調(diào)比較周全，其他老師特別是陳靜的安全意識很強(qiáng)，很多危及安全的問題，一有苗頭，都被老師有效制止。
夏令營以自由、快樂為主題，不是以項目取勝。結(jié)合過去的經(jīng)驗，取消了往年的自行車和皮劃艇。這樣大大降低安全方面不可控因素。
徒步和攀巖，沒有人受傷，和安全意識以及安全控制能力有關(guān)，戶外運(yùn)動領(lǐng)隊劉濤，擁有國家攀巖安全保護(hù)證書，我認(rèn)識他很多年了，從來沒有看到他在安全上有過僥幸心理，只要有一個與安全有關(guān)的念頭閃過，他都會去落實(shí)，一有不確定的因素，他馬上去采取有效措施。他很投入，細(xì)致，而且不緊張。在加上他是一個企業(yè)老板，知識閱歷豐富，也是拓寬安全保障因素的原因之一。
玩水、有用的地點(diǎn)都經(jīng)過事前調(diào)查，向當(dāng)?shù)赜薪?jīng)驗的人請教，自己親自體會過。對場地由切身的體驗和感覺，是安全控制的基礎(chǔ)。
按照我們的經(jīng)驗，孩子劇烈釋放以后，總會發(fā)熱的，受熱啊受涼啊空調(diào)溫度太低等等，都是誘因。今年，出兩個孩子沒有發(fā)熱外，其他孩子都發(fā)熱了，有些伴隨胃腸道反應(yīng)，有些伴隨呼吸道癥狀，都得到了有效的處理。
一是處理這種問題有經(jīng)驗了，不恐慌。
二是措施得力，一個孩子感冒了，首先看他有沒有汗，如果有汗，就不用任何處理，僅僅觀察就行；如果沒有汗，但是體溫低，就用熱水泡腳的方法，把溫度提起來，然后再用捏脊柱的方法發(fā)汗；如果溫度高，直接捏脊柱發(fā)汗；如果主訴頭痛癥狀比較明顯，溫度不降，則根據(jù)兒童大致的.體重按量使用新康泰克，用藥的時間一般都放在下午1-3點(diǎn)或者夜間9點(diǎn)左右。我覺得縮短發(fā)熱過程的有效措施是提高體溫的方法；當(dāng)然，也許延長發(fā)熱進(jìn)程，讓體溫自行減退，或許對健康有更積極的意義，但是不符合人文關(guān)懷原則，也不是夏令營的主題，我們也不擅長。
內(nèi)部管理方面。
把孩子分成四個組，由四個女老師負(fù)責(zé)，兩個男老師機(jī)動。在這個基礎(chǔ)上，如果沒有特定的分組任務(wù)，老師在全營都可以靈活機(jī)動的處理問題，這種有序又靈活的方式，是工作沒有漏洞，有問題在第一人第一時間就得到了處理，非常有效。
對老師和同學(xué)，都采用人性化處理。自愿承擔(dān)責(zé)任的情況很多，分派和指令的情況很少，整個過程內(nèi)部工作人員的心態(tài)都是自然而充實(shí)的。
管理也比較民主，工作人員可以隨時批評組織者的行為作風(fēng)，大家暢所欲言。
家長外聯(lián)方面。
這次夏令營，家長都是自動報名的，沒有生硬的推銷，所以來的家長群都高度信任我們，很配合我們的工作，有良好的動機(jī)，自然有良好的結(jié)果。
和先期到達(dá)的家長做了很好的面談，充分了解孩子的成長經(jīng)歷，知道每個孩子的性格特點(diǎn)，在教育觀念認(rèn)同上，進(jìn)一步達(dá)成一致。
建立了飛信短信溝通渠道，和家長及時短信溝通，是家長了解更多的信息。孩子出了情況，和家長的溝通渠道比價通常，對孩子情況最熟悉的老師能夠和家長直接溝通。
輔導(dǎo)方面。
趨勢和自我感得到充分呈現(xiàn)。
對每個不同性格的孩子，都做了不同的對待方式，因材施教。成人情緒輔導(dǎo)能力都比較高，發(fā)揮出色。
不足方面。
1、住旅社，讓孩子獨(dú)立自治的條件不夠，人際交流乃至沖突都不充分；
2、長時間在同樣的餐廳進(jìn)餐，飲食多樣性不夠；
3、教師在個案討論討論、經(jīng)驗分享和技能交流方面時間不夠充分；
4、孩子把室內(nèi)空調(diào)溫度調(diào)得太低，大人沒有采取有效的常規(guī)管理措施，導(dǎo)致孩子感冒發(fā)熱頻繁。
后記。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇九
20__的暑假是一個普通的暑假，也是一個不一樣的假期，參加“揚(yáng)帆計劃”，讓我過得意義非凡!雖然我選擇了酷熱的南京，雖然我放棄了與家人團(tuán)聚的時間，雖然我的假期似乎比別人的短了兩周，但是我過得很充實(shí)，獲得了很多，也學(xué)到了不少。非常感謝“揚(yáng)帆計劃”給我這次珍貴的機(jī)會，不僅讓我體驗了一回當(dāng)哥哥的感覺，也讓我通過他們建立了更完整的世界觀。揚(yáng)帆計劃是由新浪網(wǎng)創(chuàng)始人汪延先生發(fā)起的，由中華思源工程扶貧基金會管理的一項公益項目。
這次的揚(yáng)帆夏令營活動，其目的是讓山區(qū)的品學(xué)兼優(yōu)的孩子走出大山，走進(jìn)大城市，通過這次活動來撥一顆種子在他們的心中，激發(fā)他們?yōu)榻ㄔO(shè)家鄉(xiāng)而不懈苦讀的動力，最終為改變中國農(nóng)村的命運(yùn)培養(yǎng)一代關(guān)鍵人才。說實(shí)話，參加這次活動實(shí)屬機(jī)緣巧合。是一位學(xué)長拖著我去的，可能是因為志愿者人數(shù)不夠的原因吧，于是我不明就里地就去了，但是我現(xiàn)在還是很感謝這位學(xué)長，正是因為他的原因，我才能夠有機(jī)會去參加這次這個有意義的活動。
跟孩子們從不認(rèn)識到認(rèn)識，從認(rèn)識到熟悉，從熟悉到交心，這一整個過程充滿了愉悅感和成就感，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)有能力用自己的一些言行去影響去改變這些孩子們，會感覺渾身上下都充滿了正面的力量。而這些聽話的孩子們亦用他們那一雙雙渴望的眼睛和實(shí)際行動，來給你你想要的回音，這種積極的互動形式深深地感動了我。每天我們早上7點(diǎn)就集合，如同軍訓(xùn)般，排隊，點(diǎn)人數(shù)，吃早飯，在這十天里面，這就如同早課一樣。其實(shí)每天當(dāng)我真開眼睛，從宿舍的陽臺往食堂前的小廣場望去，已經(jīng)許多孩子，這些穿著統(tǒng)一汗衫的孩子們，每天都是如此。每次想到這里，就就覺得自慚形穢，這些山區(qū)的孩子們，生活總是如此有規(guī)律性，而看看我們自己，每天卻都在為能多睡一會兒懶覺而努力賴床……這群孩子們都是97、98年出生的，可是他們其中的大部分卻表現(xiàn)出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們年齡的成熟，而且是其中大部分同學(xué)，絕無半點(diǎn)虛假。
他們提出的許多問題，常常讓我們這些哥哥姐姐們防不勝防，常有驚人一語。還記得有個孩子問講座的老師，讓她分析下當(dāng)前的中美關(guān)系，把老師也嚇了一跳。都說女人心，海底針，其實(shí)孩子們的心更是如此啊。這群孩子和我們面對著同樣的`問題，同樣的挫折，在教他們的同時，也讓我自己不禁反省下自己。在說到感恩父母的時候，正處在叛逆期的他們，都表現(xiàn)出了多多少少的一些情緒，不論是男孩還是女孩，逆反的他們也曾作出許多夸張的事情。但是每個人都知道，那是父母對自己的愛，他們也都是深深愛著自己的爸爸媽媽的，只是90后的表現(xiàn)方式確實(shí)有些“獨(dú)特”。告訴他們要對父母感恩，給他們布置了一個任務(wù)，回去之后擁抱一下父母，贊美一下父母，感謝一下父母，而對于我這個志愿者，何嘗不也是這樣呢?最難總是離別時，孩子們都是戀戀不舍，許多還留下了淚水，不舍得身邊新認(rèn)識的這群朋友們，不舍得志愿者哥哥姐姐們，不舍得南京這一片土地。平時總吵著要回家的孩子們，此時都喊著火車晚點(diǎn)吧，最好不要來，孩子們天真的想法也深深感動了我們。
回想自己平時也并無特別之處，卻在這些孩子們的心中留下了烙印，平時一件小事，一句問候，足以讓他們銘記?；疖噥砹耍糁ＡТ?，我們的手掌合在一起，我的手雖然大了一圈，可是心中卻是同樣的輪廓，一樣的感動，相同的戀戀不舍。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十
七月，在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，同時也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會實(shí)踐分隊毅然踏上了社會實(shí)踐的道路。想通過社會實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識;想通過社會實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實(shí)踐小分隊的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開展留守兒童夏令營活動。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會影響力的社會機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時也能喚醒人們對這一弱勢群體的關(guān)注，同時，我們的目的更在于在有限的時間內(nèi)教會孩子們?nèi)绾伟踩亍⒂幸饬x地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時間很緊而且與期末考試時間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊，隊里成員包含來自南師大動力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會各方面社會機(jī)構(gòu)，有的去制作隊服橫幅，有的去采購必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營時間。大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營”暑期社會實(shí)踐活動總結(jié)。由于我們準(zhǔn)備工作做的而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡單而又有氛圍的開營儀式，我們請來了南師大動力工程學(xué)院09級輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請來了南京電視臺和南京日報的媒體朋友來為我們做宣傳報道，并且請來了所有小朋友的家長到場了解我們舉辦夏令營的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對我們夏令營活動的見證。
1號下午，我們便正式開始了我們夏令營的支教活動，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個方面都有涉及，有安全教育(急救知識、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識等)，音樂教程(通俗的勵志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動小朋友的學(xué)習(xí)熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時也是環(huán)保的宣傳)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個小時的時間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡單的英語單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動)，每個科目都有專門的隊員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最生動的夏令營。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來，得到歡樂。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十一
活動背景：--區(qū)志愿者協(xié)會資助的部分學(xué)生，部分家都很偏僻，很少接觸到城市生活。尤其其中有部分孤兒或者單親家庭的孩子，本來缺乏家庭溫暖，加之生活貧困，尤其讓他們的內(nèi)心世界封閉起來。為了讓他們敞開心扉，積極樂觀起來，特組織這次夏令營，將其中18位孩子組織起來，一起度過四天時光，讓他們一起感受來自社會的關(guān)愛。
活動時間：20--.-.-——20--.-.-。
活動地點(diǎn)：--苑，--素質(zhì)拓展基地，市圖書館，--卿紀(jì)念館參與人員：18位小朋友紅十會山地救援隊4人(--、--、--、--)滿天星心理咨詢中心2人(--、--)--志愿者協(xié)會(--、--、--、--、--、--，--)。
活動流程：20--、-、-——20--、-、-，--志愿者協(xié)會聯(lián)合紅十字會山地救援隊、滿天星心理咨詢中心聯(lián)合開展了20--“愛的起航”夏令營?，F(xiàn)已圓滿落幕!
20號晚七點(diǎn)，在--志愿者協(xié)會辦公室一場緊張的籌備會進(jìn)行著。因為接觸孩子的特殊性，所有人的內(nèi)心對這些孩子的到來都充滿期待，同時也滿是擔(dān)憂。我們不知道這些孩子是不是會對我們敞開心扉，不知道我們能不能跟這些孩子建立起良好的關(guān)系，不知道我們會不會刺痛他們脆弱而敏感的心，因此滿天星心理咨詢中心對夏令營活動所有的服務(wù)人員以及參與的愛心家庭做了一次培訓(xùn)。21號上午，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到我們辦公室，他們給了我們太多的不敢相信，不敢相信這些孩子里八歲、十歲的孩子，是自己從家里坐了一兩個小時的車來的;不敢相信這些孩子有著與他們年齡不符的瘦弱和嬌小;不敢相信有的孩子連鞋都沒有穿。開始我們有那么一些不敢接近，不是不想，是不敢。那些孩子站在面前，總是覺得好像那么輕易地就會壞掉。
闕家四村小學(xué)有兩個小孩子，一個女孩兒，一個男孩兒。男孩兒姓陳(以下稱陳來)，瘦弱、矮小、皮膚黝黑、光著腳丫子，在辦公室的椅子上坐著。每一個靠近跟他講話的人，他都不理，說話的聲音小到我們都只能把耳朵湊到他的嘴巴上，才能聽到一些微弱的聲音。女孩姓漆(以下稱漆蓉)，頭發(fā)有些亂，同樣瘦弱，記得很清楚，會長林森想跟她聊聊天，她朝林森吐口水說：“你滾!”有一個易姓小朋友(以下稱易歡)，十歲，開朗活潑，她私下里問我們的志愿者“我要交多少錢?交錢我就回家了”,“我們要做什么?”,“住哪里?”，“我們今天吃什么，明天吃什么?”…….小小的年紀(jì)，不斷地在重復(fù)地問著這些瑣碎的問題。
我們的心里為這些孩子的成熟、懂事感到高興，卻更為這些孩子多早的承擔(dān)稱生活的重?fù)?dān)感到心疼和擔(dān)憂。到來的孩子們都坐在辦公室的會議桌邊，自己玩自己的，沒有什么交流。一行人坐車去到凌云福苑，放好所有的行李，乘車前往凌云山素質(zhì)拓展基地。在基地里，山地救援隊隊長陳丹(苦哥)帶著孩子玩游戲，鼓勵孩子們大聲說話，樹立孩子們的自信心。找零錢的游戲，讓孩子們與志愿者們之間歡樂互動，所有的人從陌生到熟悉，有了一個互信的關(guān)系。午餐休息之后，孩子被分為兩個團(tuán)隊，以團(tuán)隊合作、競爭的方式進(jìn)行氣球比賽，真人cs等活動。我們看到孩子們滿臉的汗水、更看到了孩子們的笑臉，還有堅強(qiáng)。
教練看著陳來瘦弱的身軀，考慮到裝備重量，是不愿意讓他們參加cs比賽的，可是他卻穿上裝備舍不得脫下來，加入到比賽中。剛剛穿上裝備的時候，幾個小女生都在叫：“好重”，他們連槍都拿不穩(wěn)?？墒钱?dāng)哨聲宣布，戰(zhàn)斗開始之后，他們非常勇敢地抱著槍，沖到前面，那時候他們忘了重，忘了累，忘了熱，滿頭大汗也不能妨礙他們往前沖的步伐。戰(zhàn)斗結(jié)束之后，最小的小朋友舒航都有20分的成績，所有的小朋友都為自己的努力，為自己的成功感到無比的自豪，所有人都沉浸在喜悅里。
晚餐過后，滿天星心理咨詢中心羅紅英(羅姐)，讓孩子談?wù)劙滋斓母惺埽⒆觽兌颊f：“我很開心!”“我很高興!”簡單的言語、沒太多變化，卻讓我們所有覺得滿足和感動。22號，上午八點(diǎn)半，所有小朋友在凌云福苑門口集合做早操。小孩子們的動作很生疏，卻很認(rèn)真。孩子們嬉鬧的樣子，早已擺脫了昨天的陌生，我們像是一家人，熟悉、親近。接下來在凌云山素質(zhì)拓展基地的活動室里，孩子在羅姐的組織下畫畫，孩子的想法讓我們所有人都覺得不可思議。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十二
二、活動時間：
三、活動地點(diǎn)：區(qū)山法寺。
四、活動帶隊：xxx。
五、活動記錄員：xx。
六、完成目標(biāo)：讓困難孩子們過一個充實(shí)的暑假。
七、參加志愿者：崔。
八、愛心車輛提供：xxx。
九、活動情況簡述：
xx年7月中旬，薛女士提議：暑假期間為公益微愛助學(xué)部幫扶的孩子們，舉辦一期夏令營，主要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，傳承中華美德。
7月19日，xx陪同薛，連同房村鎮(zhèn)小學(xué)周校長、x兒園馮園長共同到法寺商討夏令營的籌備，得到了主持釋法師的大力支持，同意讓孩子們住宿吃飯上課都在法寺，同時得到了新泰凈宗道場楊云岫居士的全力支持，初步擬定夏令營的時間為7月24日報道，教學(xué)內(nèi)容以講解并互動表演《弟子規(guī)》為主，每天穿插武術(shù)、音樂繪畫等提高學(xué)生興趣的課程，義教人員教學(xué)設(shè)備及統(tǒng)一的營服旗幟標(biāo)語由薛居士負(fù)責(zé)聯(lián)系制作，廚房義工由楊居士從新泰帶來，公益負(fù)責(zé)聯(lián)系已經(jīng)幫扶的孩子20人左右參加學(xué)習(xí)，并為孩子們購買保險。
7月20日，xx陪同義教崔女士來到法寺與云照法師及楊居士，探討弟子規(guī)教學(xué)的詳細(xì)內(nèi)容；期間任廣文先生主動報名承擔(dān)繪畫義教，周女士捐款一千元用于夏令營期間的伙食費(fèi)，一直討論到晚十點(diǎn)；又將云照法師簽名并蓋章的安全協(xié)議，送到小學(xué)周校長家，要求21日把參加夏令營學(xué)生的名單確定下來，以便給學(xué)生購買人身意外傷害保險。當(dāng)日，公益志愿者張興冉不僅報名參加全程陪同學(xué)生，而且向夏令營捐款300元，于捐款500元。公益志愿者本次向夏令營捐款和支出共計1212元。
7月22日，公益志愿者燕美、鞠玉清、薛、張兆運(yùn)、xx，首先來到五馬市場，購買學(xué)生用餐盤紙巾廚房用佐料等物品；并冒著37度酷暑，對寺內(nèi)需要居住學(xué)生及義工的房間，逐一進(jìn)行打掃擦拭，對被褥床單枕頭進(jìn)行晾曬。期間云照法師又購買了多個電風(fēng)扇及生活日用品共計xx余元。在對房間逐一整理過程中，使用了法院禪寺的很多物品不再一一贅述。
7月23日，為參加夏令營學(xué)習(xí)的21名學(xué)生購買保險；當(dāng)日，新泰凈宗道場楊云岫居士帶領(lǐng)高玉芝、高慎菊、徐偉偉、曹淑英、許西文、胡法征七名全職義工住進(jìn)法寺，當(dāng)?shù)鼐用癯逃袂垡布尤肓藦N房義工，開始對廚房食物采購制作，維護(hù)電路，一車七人全程陪同在夏令營，為學(xué)生及義教服務(wù)，并在夏令營結(jié)束后繼續(xù)堅持清理法寺。在整個夏令營活動中，廚房消費(fèi)4000元左右，均有佛家居士捐獻(xiàn)。
7月24日，合仁堂醫(yī)院韓、薛朋友及xx分別出車，在泰城將義教崔明燕崔明玲姐妹倆李，義工張，及分布在鎮(zhèn)鎮(zhèn)鎮(zhèn)的學(xué)生接到法寺。當(dāng)晚崔老師姐妹倆就進(jìn)入了教學(xué)狀態(tài)，學(xué)生們了解至圣先師孔老夫子并鞠躬致敬，觀看愛國視頻后，每名學(xué)生每晚都將書寫日記，來記錄所學(xué)或所感。晚間，楊居士崔老師鄧共同商討義工看護(hù)學(xué)生的房間分配，并起草安全值班制度及每天值班人員，以確保學(xué)生安全。
7月25日，入住夏令營后的.第一天，義工們5點(diǎn)鐘準(zhǔn)時起床，學(xué)生們5:30也全部起床，早6時在崔老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生們一招一式的練起了武術(shù)，那朝氣蓬勃的面孔和颯爽英姿的身材著實(shí)讓人由衷高興。公益志愿者邱金菊駕駛車輛，與劉勇、鞠玉清共同參加開營儀式。法寺愛心夏令營的旗幟迎風(fēng)招展，全部義教義工及學(xué)生，在崔老師的帶領(lǐng)下演唱并表演《感恩一切》，多么美的歌詞！善良的心！堅強(qiáng)的成長！催人淚下讓人感動！
崔明燕老師及其妹妹崔明玲，每天上午及下午第一節(jié)課給學(xué)生們講授《弟子規(guī)》，第二節(jié)課為學(xué)生們互動并表演弟子規(guī)的內(nèi)容，通過自己設(shè)計方案，自己表演，并相互點(diǎn)評，把學(xué)到的傳統(tǒng)文化知識，融會貫通到生活中去，把知識帶回家，成為生活的習(xí)慣！這就是本次夏令營學(xué)習(xí)弟子規(guī)的目的所在。
每天上午第三第四節(jié)課和下午第三節(jié)課，都會有崔老師給大家上武術(shù)課或音樂課，或者是李俊成老師的快板課，或者是任廣文先生的繪畫課，總之，學(xué)生們每天都有興趣課。每天晚上觀看優(yōu)秀視頻，每名學(xué)生每晚都要書寫日記，記錄收獲或感想。
每天三餐學(xué)生們要自助盛菜拿飯盛粥，準(zhǔn)備完畢后集體朗誦感恩詞，就餐時要求不能剩一粒米，餐后自己洗刷餐具。中午或下午休息時間，自己洗衣服。由此鍛煉學(xué)生們的感恩、節(jié)約、自理能力。
作為醫(yī)學(xué)院畢業(yè)的我，讓我感到震驚的一個視頻是《水知道答案》，是日本科學(xué)家通過幾百萬次的實(shí)驗，觀察到的一個現(xiàn)象：當(dāng)您心存美好的意念，對水說美好的語言，給水貼上美好的文字，或者讓水聽美妙的音樂時，水的結(jié)晶體形態(tài)會優(yōu)美；反之，會扭曲變形丑陋。由此得出：世間萬物都是可以溝通的，人類的想法決定著周圍的環(huán)境。自然界一切的一切，的確是一個整體，根本無法分開，你的心好了，他們也就好了，你的心壞了，他們也就壞了。今天科學(xué)實(shí)驗的證明，和兩千多年前，中國老子所講完全一樣：天地與我同根，萬物與我一體。由此我們應(yīng)該想到什么？怎么去做？我們的身體超過70%是水分，我們的心態(tài)，我們的意念，我們的言辭，都時刻影響著我們自己身體結(jié)構(gòu)和健康狀態(tài)，并且影響著周圍的環(huán)境。為了我們自己的美好和健康，為了他人的美好和健康，讓我們充滿正能量，在每個人的內(nèi)心播種感恩一切的理念，讓愛洋溢在我們身邊！
29日下午，學(xué)生們每人都拿到了合仁堂醫(yī)院、崔老師、公益、李老師和法寺主持釋法師曾送的小禮物，與義教義工依依惜別，踏上了回家的路程。
每個人的內(nèi)心都充滿的感恩！感恩有緣參加本次夏令營的孩子們！愿你們自信自立自強(qiáng)！你們是祖國的未來和希望！感恩法寺主辦這次夏令營！感恩全部的義教義工！感恩默默奉獻(xiàn)的所有人！
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十三
轉(zhuǎn)眼間20__年暑假夏令營已到尾聲，這四天在夏令營的生活已經(jīng)在我的人生道路上寫下了不平凡的一頁。四天的一幕幕早已深深地印在了我的心里。四天，對于我和那里的孩子來說，太短了，實(shí)在是太短了，還沒有來得及回味就已經(jīng)踏上了返程的汽車。看著窗外夜空上隱隱有云浮動，不見星星。山也是濃重的墨色，不再有傍晚時夕陽西下的絢麗重彩。隨著那村莊漸漸的離去，我的心中泛起了一種很少有過的空蕩的感覺。或許是聽不到孩子們的歡笑聲了，或許是看不到美麗的風(fēng)景和新鮮的事物了，或許是一種第一次的感覺，或許是心中還在期待吧!或許是什么。那有關(guān)夏令營的回憶燦如夏花般盛開在我的心底。
7月26日上午,一群朝氣蓬勃的學(xué)生在操場上整齊的排成一列列，隨時待命出發(fā)。汽車發(fā)動了，我們將離開這座熟悉的家四天，不由得心頭一震。山間公路崎嶇、陡坡和危險，滿路石頭，稍有不慎可能騎下山崖。
經(jīng)過1個多小時的顛簸，終于到了竹壩中學(xué)，剛到中學(xué)門口就看見一群小孩。孩子們聽說我們要來，所以前一天大家就已經(jīng)來到學(xué)校了。在竹壩中學(xué)工作的，暑假留下來的除了擔(dān)任多年的黃校長，蔡副校長外，只有一位常年在這兒食堂里打工的李師傅。雖說這里的條件不怎么樣，但是，校園內(nèi)外綠蔭蔥蔥，大樹參天。有梧桐樹，多依樹，還有許多不知名的和許多花花草草。微風(fēng)吹過，梧桐雨飄飛。給人一種寧靜的感覺，想想走在林蔭道上思索問題，確是一種享受。
暑期參加夏令營，是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題，夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力，這是個很好的機(jī)會。
在短短的4天時間里，孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難，順利度過了以宿舍為單位的集體生活，經(jīng)過這次豐富多彩的實(shí)踐活動的磨練，經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過十公里拉練，同學(xué)們強(qiáng)健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志;學(xué)習(xí)高空壓條，檢驗了學(xué)生們的動手能力，也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的團(tuán)體成員;拔花生和插秧，提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍，從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚幔瑢W(xué)會了就餐禮儀和正確的作息，晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長，展示了自己，挖掘了自己的長處，取得了大家的高度贊賞，同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育，自我管理，自理自立的能力，提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十四
xx大學(xué)xx研究院將面向計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動，活動內(nèi)容主要包括專題講座、實(shí)驗室參觀、實(shí)驗室實(shí)習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至_大學(xué)_研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。
一、活動時間。
20xx年7月23日-27日。
二、活動安排。
7月23日：上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介;下午學(xué)術(shù)講座。
7月26日：各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。
7月27日：學(xué)生離營。
三、招收對象。
全國各高校計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20_年7月畢業(yè)，預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。
有關(guān)要求如下：
1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，綜合素質(zhì)高。
2、對所報學(xué)科有濃厚的興趣，致力于科學(xué)研究工作。
四、擬招收規(guī)模：
約150人。
五、申請材料清單(請按序號順序整理材料，掃描并合并制作成pdf電子版文件)。
略
六、夏令營期間交通和食宿自理，建議自帶筆記本電腦。
七、申請流程。
6月29日前，郵件發(fā)送pdf電子版文件申請材料至_。
郵件主題及附件文件命名方式：本科學(xué)校-學(xué)生姓名-夏令營申請材料。
聯(lián)系電話：
聯(lián)系人：
夏令營材料審核和夏令營入營資格審定工作由學(xué)院專門的工作委員會負(fù)責(zé)。夏令營入營名單將于7月13日前在_研究院網(wǎng)站上公布，未入選者，不再另行通知。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十五
^v^手拉手^v^活動是城區(qū)少年兒童與民工子女互通友誼、共同參與、共同受益的實(shí)踐性教育活動，是具體形象的中華民族傳統(tǒng)美德教育。培養(yǎng)少年兒童團(tuán)結(jié)友愛、樂于助人的思想品德、凈化社會風(fēng)氣倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我校大隊部以^v^六個一^v^活動為載體，開展^v^同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長^v^少先隊員暑期社會實(shí)踐活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下。
^v^手拉手^v^互助活動是培養(yǎng)少年兒童學(xué)會服務(wù)、樂于助人、學(xué)會參與，提高實(shí)踐能力的有效途徑，是促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)的一項重要活動。我校特別重視此次^v^手拉手^v^活動，由校長具體抓，德育和少先隊具體負(fù)責(zé)工作，將^v^手拉手^v^活動與素質(zhì)教育結(jié)合起來，促進(jìn)了活動的順利開展。
身先垂范。為手拉手小伙伴捎去一些貼心的文具、送上一份小禮物、捐出一個月的零用錢、送去一封友情的書信、共度節(jié)日。
手拉手愛心活動使學(xué)生們建立了友誼，奉獻(xiàn)了愛心，幫助他們樹立了信心，喚起自尊心，使他們處處感受到集體的溫暖，健康茁壯成長。
安全問題是活動順利進(jìn)行的基本前提，班主任老師在活動前提醒了學(xué)生做好外出的各項準(zhǔn)備工作，切實(shí)注意安全;活動結(jié)束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過這些活動，學(xué)生們在實(shí)踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗實(shí)踐的機(jī)會。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十六
暑期夏令營活動是課堂教學(xué)的延伸，也是第二課堂活動的有機(jī)組成部分，不僅能開闊學(xué)生視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，而且有助于鞏固學(xué)生課內(nèi)所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。為了更好的開展暑期夏令營活動，特制定計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生特長，提高專業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)動手能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，豐富學(xué)生校園生活，做到學(xué)校放假、育人不停，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的開展。
二、活動內(nèi)容與形式
1、活動時間分兩段：第一段xx年7月1-6日（7月4日一天安排兩學(xué)考試考場）；第二段xx年7月7-11日。各教研組可以任選一個時間段，由教務(wù)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
2、夏令營活動面向全體學(xué)生，由各集備組根據(jù)年級的學(xué)生特點(diǎn)和實(shí)際選擇合適的內(nèi)容組織開展。
3、夏令營活動主要包括：寫作、演講、書法、繪畫、合唱、科技創(chuàng)新、體育運(yùn)動、技能培訓(xùn)、學(xué)科競賽等等。
三、活動目的與要求
1、教研組夏令營活動要在已有的基礎(chǔ)上常抓常新，要求各教研組要有活動，活動要有主題。各教研組可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，開設(shè)符合學(xué)生身心特點(diǎn)、更具時代氣息的'活動，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生特長，力爭使每個學(xué)生在興趣活動方面有自己的一技之長。
2、為確保我校暑期夏令營活動的開展，本次活動必須做到五定四性、五有。五定為定時間、地點(diǎn)、人員、輔導(dǎo)教師、活動內(nèi)容；四性是指活動內(nèi)容科學(xué)性、知識性、趣味性和實(shí)效性；五有是指各活動小組要有計劃、有措施、有總結(jié)、有反思、有成果。
四、各負(fù)責(zé)人在計劃表安排的基礎(chǔ)上制定各個活動的具體實(shí)施方案(活動日程、實(shí)施辦法及措施、獎勵辦法等)。
五、活動結(jié)束后各負(fù)責(zé)人必須將活動計劃、活動記錄、活動總結(jié)等資料一并交教務(wù)處存檔。
六、各教研組必須高度重視，精心組織，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到各項活動中去，務(wù)必取得實(shí)效。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十七
金秋的涼州，匯集著豐收的色彩，洋溢著青春的氣息。某月某日早上，武威文廟廣場人頭攢動，熱鬧非凡，以“我和祖國共奮進(jìn)”為主題的涼州區(qū)助力脫貧攻堅關(guān)愛農(nóng)村留守兒童夏令營活動在這里開營，來自全區(qū)10個貧困鎮(zhèn)的102名農(nóng)村留守兒童參加了本次活動。
“舉辦此次活動是為了讓農(nóng)村留守兒童走進(jìn)城市，感受城市生活，使他們開闊眼界，增強(qiáng)自信，讓他們健康、快樂成長?！惫睬鄨F(tuán)涼州區(qū)委副書記李永志告訴記者。
本次活動既有現(xiàn)場參觀體驗，又有精彩的視覺大餐，內(nèi)容豐富多彩，讓孩子們驚喜連連。在青少年愛國主義教育基地武威文廟，孩子們漫步于狀元橋上、大成殿前，在書卷墨香和人文氣息中加深對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的印象和理解；在市博物館，孩子們了解武威歷史發(fā)展沿革及興衰演進(jìn)軌跡，聆聽文物背后的傳奇故事；在甘肅達(dá)利食品有限公司生產(chǎn)車間，觀看現(xiàn)代化的食品加工流程，感受到現(xiàn)代科技的魅力。一路上，孩子們邊聽、邊看、邊記，強(qiáng)烈的求知欲感動了在場的每一個人。最后，孩子們觀看了國產(chǎn)3d動畫電影《哪吒之魔童降世》，通過觀影，在歡笑和感動中明白，成長并非一帆風(fēng)順，要學(xué)會在逆境中自立自強(qiáng)。
活動中，帶隊教師精心策劃了互動游戲、禮儀教學(xué)、誦讀《少年中國說》等精彩體驗活動，幽默風(fēng)趣的語言使孩子們歡聲笑語不斷，很快從陌生變得熟悉，架起了友誼的橋梁。
從剛開始的羞澀靦腆到主動打招呼，從茫然無措到主動嘗試新事物，從缺乏自信到勇于表現(xiàn)自我，一天的時間雖然很短，但孩子們受益匪淺，收獲頗豐。
“我們祭拜了先師孔子，了解了儒家學(xué)派的思想，感受到了中國上下五千年的進(jìn)步與發(fā)展，不但豐富了我們的知識，還開闊了我們的視野?！鼻皝韰⒓踊顒拥奈耗韧瑢W(xué)開心地說。
“參加夏令營不僅讓我增長了見識，還交了好多朋友，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同探討。”康寧鎮(zhèn)九年制學(xué)校學(xué)生李杰拉著新朋友的.手說。
第一次去武威文廟、第一次去市博物館、第一次看3d動畫大片、第一次參加夏令營……這個暑假，對于來參加夏令營活動的這些農(nóng)村留守兒童來說，太多的第一次讓他們驚嘆：外面的世界好精彩。
看著孩子們臉上燦爛的笑容，前來接孩子的家長曹春花欣慰地告訴記者：“因為平時外出務(wù)工，沒有時間陪伴孩子，知道要參加這個活動后，孩子興奮得睡不著覺。真心感謝這次活動的組織部門?！?/p>
“我們將進(jìn)一步加大工作力度，采取有效措施，對接各類社會資源，形成常態(tài)化、精準(zhǔn)化的關(guān)愛幫扶機(jī)制，促進(jìn)農(nóng)村留守兒童得到更好的關(guān)愛保護(hù)，為農(nóng)村留守兒童撐起一片愛的藍(lán)天?！惫睬鄨F(tuán)涼州區(qū)委書記張鴻鈺說。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十八
二、參加人員。
全體高一新同學(xué)、學(xué)校部分老師及被邀請的社會各界有關(guān)人士。
2、軍事訓(xùn)練：每班五場。
5、科學(xué)文化活動：參觀學(xué)校天文臺，微機(jī)房，開展讀書活動及演講比賽。
6、課程知識講座：開設(shè)高中各科有關(guān)知識講座。
四、活動時間。
五、組織實(shí)施。
政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、高一年級組負(fù)責(zé)實(shí)施。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇十九
宏揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
7月10——11日。
下午13：30——16：00。
以三——五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué)。
輔導(dǎo)老師：姚美芳、李亞（五年級）、穆曉紅（三、四年級）。
評委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊部學(xué)生代表。
后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎品、活動場地）。
學(xué)生助手：大隊部志愿者。
1、聽講座：邀請《小荷》報主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）。
2、讀書交流活動：
（1）好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）。
（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）。
（3）讀后感交流：撰寫讀后感，進(jìn)行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞）。
3、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈書活動：
配合xx萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動。（志愿者）。
3、美文朗誦比賽：評選出若干等次進(jìn)行獎勵。（志愿者）。
1、準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準(zhǔn)備捐贈。
2、把自己訂閱的書在進(jìn)行活動前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。
3、寫好讀后感的草稿，準(zhǔn)備交流修改用。
4、選擇一篇美文。
活動的幾項要求：
1、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時參加活動的整個過程，做好組織管理工作。
2、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀(jì)的學(xué)生。
3、每天活動結(jié)束后，都要組織學(xué)生清理活動現(xiàn)場，保持活動場地的干凈整潔。
4、活動期間不能擅自離開校園，有事要想輔導(dǎo)老師請假。
5、請四、五、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動組織工作，并請推薦參加活動的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會。并上交報名表，報名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名。
6、參加活動的學(xué)生每人交20元活動費(fèi)用。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇二十
一、活動主題：讀古今圖書，品經(jīng)典茗香。
二、活動目的：宏揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
三、活動時間：7月10——11日。
下午13：30——16：00。
四、參加學(xué)生：以三——五年級為主：三年級推薦2名，四、五年級推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué)。
五、活動成員：
輔導(dǎo)老師：姚美芳、李亞（五年級）、穆曉紅（三、四年級）。
評委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊部學(xué)生代表。
后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎品、活動場地）。
學(xué)生助手：大隊部志愿者。
六、活動內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：
1、聽講座：邀請《小荷》報主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）。
（1）好書介紹：介紹自己平時課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）。
（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）。
（3）。
讀后感。
交流：撰寫讀后感，進(jìn)行交流評比。（三、四年級：穆曉紅；五年級：李亞）。
3、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈書活動：
配合xx萬名兒童暑期圖書館一日生活活動，開展贈書活動。（志愿者）。
3、美文朗誦比賽：評選出若干等次進(jìn)行獎勵。（志愿者）。
七、參加活動的同學(xué)前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準(zhǔn)備捐贈。
2、把自己訂閱的書在進(jìn)行活動前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。
3、寫好讀后感的草稿，準(zhǔn)備交流修改用。
4、選擇一篇美文。
活動的幾項要求：
1、?輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時參加活動的整個過程，做好組織管理工作。
2、?學(xué)生不帶零錢和零食參加活動，注意活動中要做一個文明守紀(jì)的學(xué)生。
3、?每天活動結(jié)束后，都要組織學(xué)生清理活動現(xiàn)場，保持活動場地的干凈整潔。
4、?活動期間不能擅自離開校園，有事要想輔導(dǎo)老師請假。
5、?。
請四、五、六年級班主任于6月29日做好發(fā)動組織工作，并請推薦參加活動的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會。并上交報名表，報名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名。
6、?參加活動的學(xué)生每人交20元活動費(fèi)用。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇二十一
通過一系列針對營員的活動，向營員介紹學(xué)習(xí)方法與經(jīng)驗，激發(fā)營員學(xué)習(xí)興趣，努力提高學(xué)習(xí)成績，全方位、立體化的交流將使?fàn)I員們提前體驗高中生活，深入考慮高中的內(nèi)涵、人生的意義，以達(dá)到拓展其全方位素質(zhì)的目標(biāo)。
全體高一新同學(xué)、學(xué)校部分老師及被邀請的社會各界有關(guān)人士。
1、專題教育：法制教育報告會、交通安全報告會、國防知識報告會、前途理想報告會、常規(guī)管理報告會。
2、軍事訓(xùn)練：每班五場。
3、社會實(shí)踐活動：參加高郵地方文化名勝古跡文游臺、盂城驛，參加學(xué)校農(nóng)村教育基地高郵鎮(zhèn)高謝村等。
4、學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度及實(shí)踐活動：觀看學(xué)校專題片，參觀校史陳列室，見習(xí)校管實(shí)踐，參加學(xué)生干部培訓(xùn)，參加宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練。
5、科學(xué)文化活動：參觀學(xué)校天文臺，微機(jī)房，開展讀書活動及演講比賽。
6、課程知識講座：開設(shè)高中各科有關(guān)知識講座。
xxxx。
政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、高一年級組負(fù)責(zé)實(shí)施。
夏令營活動的工作總結(jié)和計劃篇二十二
為促進(jìn)高校間優(yōu)秀大學(xué)生的交流與溝通，增進(jìn)優(yōu)秀大學(xué)生對_大學(xué)_學(xué)院的了解，激發(fā)學(xué)生的科研學(xué)術(shù)興趣，感受科研氛圍，了解前沿動態(tài)，廣泛吸納優(yōu)秀本科學(xué)生來_大學(xué)深造，學(xué)院定于20_年7月25日-26日舉辦“20_年優(yōu)秀大學(xué)生暑期學(xué)術(shù)夏令營”活動。
一、活動時間及主要內(nèi)容。
(一)活動時間。
20_年7月25日-26日。
(二)主要活動內(nèi)容。
1.專家授課。
2.參觀訪學(xué)。
3.導(dǎo)師面對面交流等。
二、營員選拔。
(一)申請條件。
1.本期夏令營招收海內(nèi)外高校20_級優(yōu)秀本科生。
2.學(xué)科及專業(yè)：力學(xué)、_航天工程、土木、機(jī)械、動力、材料以及其它相關(guān)專業(yè)。
3.有出色的科研成果者，如發(fā)表學(xué)術(shù)刊物論文、科研成果獎勵、重大競賽獲獎?wù)?，學(xué)習(xí)成績標(biāo)準(zhǔn)可適當(dāng)放寬。
4.英語水平良好。通過國家英語六級水平考試或者有較好的toefl或雅思成績者優(yōu)先。
5.個別未達(dá)到以上條件，但有特殊學(xué)術(shù)專長或者具有突出培養(yǎng)潛質(zhì)者，由2名及以上所在學(xué)院(系)教授推薦，也可報名申請。
(二)申請方式和申請材料。
通過xx大學(xué)xx學(xué)院網(wǎng)站下載《xx學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營申請表》，完成填寫并加蓋單位公章后，將申請表及其它證明材料掃描件(pdf格式)發(fā)送至官方郵箱。
夏令營相關(guān)信息可關(guān)注xx學(xué)院官方微信公眾號查看。
需要提供材料的.如下：
2.本科成績單及年級排名(需加蓋教務(wù)處或院系公章)。
4.本人身份證正反面及學(xué)生證復(fù)印件。
5.已發(fā)表論文首頁及取得科研成果證明的復(fù)印件。
6.其它各類等級證書復(fù)印件和獎狀、或可體現(xiàn)個人素質(zhì)和能力的證明材料。
7.自薦信一份。
(三)報名與錄取時間。
1.報名時間：20_年4月25日-6月20日。
2.審核和選拔工作由學(xué)院暑期學(xué)術(shù)夏令營組委會及專家評審小組負(fù)責(zé)。
選拔工作將于6月23日結(jié)束。入營名單將于6月25日前公布在學(xué)院主頁及官方微信公眾號上。錄取的同學(xué)需在6月30日前通過短信確認(rèn)是否參加，逾期未確認(rèn)的視為放棄資格。
三、營員待遇。
1.夏令營活動期間由_大學(xué)_學(xué)院為非本校營員提供免費(fèi)食宿，并為校外營員報銷往返交通費(fèi)。
可報銷出發(fā)地/目的地為就讀學(xué)校或家庭所在城市的普通列車硬座(不含高鐵及動車);乘坐飛機(jī)或輪船來渝者，按普通列車硬座(不含高鐵及動車)價格報銷;不報銷私家車相關(guān)費(fèi)用;我院統(tǒng)一購買在_大學(xué)活動期間的團(tuán)體意外保險，建議營員自購旅途意外保險。
2.免費(fèi)提供學(xué)習(xí)資料，優(yōu)秀營員頒發(fā)相應(yīng)證書;。
3.對于在整體活動中中表現(xiàn)優(yōu)秀者，如符合推薦免試條件或有意向報考_大學(xué)_學(xué)院碩士研究生，在同等條件下可優(yōu)先錄取。
四、其他注意事項。
1.參加暑期夏令營的學(xué)生必須遵守_大學(xué)的相關(guān)規(guī)定，按照統(tǒng)一的安排全程參加夏令營活動;擅自離營者，舉辦方將不提供相關(guān)資助，發(fā)生安全事故，后果自負(fù)。
2.若發(fā)現(xiàn)申請材料涉嫌虛假，取消參加本次夏令營資格。
五、聯(lián)系人及聯(lián)系方式。
聯(lián)系人：
聯(lián)系地址：
郵編：
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