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信息化工作自查報(bào)告篇一
辛集小學(xué)在推動教育信息化的進(jìn)程中,不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略,營造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、生動的校園文化,為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺。總結(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評報(bào)告如下:
1、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校信息化教育工作由呂連忠校長全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要,全校共有兼職信息教師3人。
2、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校在《吳橋縣教育信息化20xx-20xx年發(fā)展規(guī)劃》的基礎(chǔ)上制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展。
1、學(xué)校投資購買了路由器、投影儀、漏電保護(hù)器等設(shè)備,保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的學(xué)生機(jī)房、多媒體教室、遠(yuǎn)程室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時(shí)檢查維修設(shè)備,清掃教室衛(wèi)生,保障了設(shè)備使用率。
均周時(shí)數(shù)的40%以上,多媒體教室平均周使用時(shí)數(shù)占平均周時(shí)數(shù)的20%以上。平均每天每個(gè)教室的設(shè)備都能使用。
1、加大培訓(xùn)力度
為迅速提高教師們的信息素養(yǎng),學(xué)校精心確定自辦培訓(xùn)的內(nèi)容,逐步擴(kuò)大培訓(xùn)的范圍,對校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)。
2、發(fā)揮示范作用
教師信息素養(yǎng)的快速提升,使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研究課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件,這些課件經(jīng)使用實(shí)施,對于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展,效果是顯著的,具有一定的推廣和共享價(jià)值。
1、加強(qiáng)科學(xué)管理,完善各項(xiàng)制度,做到責(zé)任到人,重點(diǎn)加強(qiáng)對專用教室的各項(xiàng)管理,進(jìn)一步提高專用教室的利用率,真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
2、我校大部分教師還不熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué),能力還有待進(jìn)一步提高,今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),做到與時(shí)俱進(jìn)。
東宋門小學(xué)
20xx.11
信息化工作自查報(bào)告篇二
學(xué)校教育的和諧,需要規(guī)范科學(xué)的管理來保障,需要學(xué)習(xí)工作一體化的育人氛圍做支撐。師范附小在推動教育信息化的進(jìn)程中,不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略,營造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、生動的校園文化,為學(xué)校、教師、學(xué)生的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺。
總結(jié)
我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評報(bào)告如下:一、規(guī)范組織與管理
1、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校信息化教育工作由陳明超校長全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要,全校共有專職信息教師兩人。
2、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校在制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃,學(xué)期初教導(dǎo)處認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展。
3、建立完善的規(guī)章制度
多年來,學(xué)校逐步建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。如電腦教室、多媒體教室等設(shè)備設(shè)施的管理和使用制度,管理員崗位職責(zé)等,并制定了檢查各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)的相應(yīng)措施。為使管理規(guī)范,學(xué)校將各項(xiàng)規(guī)章制度上墻。在此基礎(chǔ)上,我們建立和完善了應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教育管理和教育資源建設(shè)的機(jī)制,針對學(xué)校組織的
教學(xué)
反思評比、教學(xué)課件評優(yōu)等活動和教育資源建設(shè)、使用與管理,建立了較為完善的機(jī)制。二、加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)
1、學(xué)校投資購買了路由器、百兆交換機(jī)、漏電保護(hù)器、穩(wěn)壓電源等設(shè)備,教學(xué)樓安裝有避雷系統(tǒng),保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的電腦室、多媒體教室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時(shí)檢查維修設(shè)備,清掃教室衛(wèi)生,保障了設(shè)備使用率。
2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師,不斷嘗試探索信息技術(shù)與學(xué)科整合,因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施,多媒體教室、電腦室等專用教室使用率較高。平均每天每個(gè)教室的設(shè)備都能使用,全校任課教師70%以上經(jīng)常使用進(jìn)行教育教學(xué)活動。
三、
注重信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)與應(yīng)用1、豐富校級資源庫,實(shí)現(xiàn)資源共享
我校不斷鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)課件的開發(fā)和積累,各學(xué)科各年級教學(xué)設(shè)計(jì)電子文檔成為教師備課上課的重要參考資源。
2、不斷加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合要求教師深入挖掘應(yīng)用教材,領(lǐng)會編者意圖,創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí)。因此70%以上的教師能夠恰當(dāng)適時(shí)地應(yīng)用好媒體。學(xué)校每學(xué)期都組織一次應(yīng)用信息技術(shù)的課堂評優(yōu),極大地促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
四、提升隊(duì)伍素養(yǎng)
教師信息素養(yǎng)的快速提升,使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研討課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件,這些課件經(jīng)使用實(shí)施,對于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展,效果是顯著的,具有一定的推廣和共享價(jià)值。在今后的工作中,我們將加快學(xué)校信息化建設(shè)的步伐,以建設(shè)和發(fā)揮校園網(wǎng)的作用為重點(diǎn),使它成為學(xué)校信息化建設(shè)的新平臺,教師交流、展示、研討的新平臺,學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的新平臺。
五、存在問題
1、加強(qiáng)科學(xué)管理,完善各項(xiàng)制度,做到責(zé)任到人,重點(diǎn)加強(qiáng)對專用教室的各項(xiàng)管理,進(jìn)一步提高專用教室的利用率,真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
2、我校絕大部分教師已能運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué),但能力還有待進(jìn)一步提高,今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),做到與時(shí)俱進(jìn)。
信息化工作自查報(bào)告篇三
鞍山市寶得中學(xué)座落于鐵西區(qū)寧遠(yuǎn)鎮(zhèn),建校于1999年9月,是政府投入、名企贊助多渠道融資的一所公辦農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積為53000平方米,建筑面積為33800平方米,學(xué)?,F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班,教師155人,學(xué)生1300人。我校自起,就開始信息化教學(xué)研究,隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)校與時(shí)俱進(jìn),制定了信息技術(shù)教育“十一五”、“十二五”發(fā)展規(guī)劃,并一直致力于信息化技術(shù)建設(shè),取得了初步的成效。我校已投入使用的百兆校園網(wǎng),可以擁有200多g的網(wǎng)上教學(xué)資源庫。并通過市電信局的城域網(wǎng)連接互聯(lián)網(wǎng),實(shí)現(xiàn)寬帶接入,帶寬10兆。學(xué)校有2個(gè)多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室及1個(gè)教師電子備課室,36個(gè)多媒體教室,一個(gè)200多平方米的多功能學(xué)術(shù)報(bào)告廳,計(jì)算機(jī)總數(shù)達(dá)200多臺,生機(jī)比達(dá)到6.5:1。校園網(wǎng)建成后,各班實(shí)現(xiàn)班班通。全校內(nèi)部實(shí)現(xiàn)管理網(wǎng)絡(luò),信息交換,資源共享。
根據(jù)鞍山市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)評估細(xì)則,我們認(rèn)真對照,積極進(jìn)行自評,自評分?jǐn)?shù)為118分,完全符合申報(bào)現(xiàn)代教育技術(shù)示范性學(xué)校的資格。現(xiàn)從五個(gè)方面匯報(bào)如下:
學(xué)校高度重視本次鞍山市現(xiàn)代教育技術(shù)評估活動,成立了以翟校長為組長的教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組,由教學(xué)副校長主抓教育技術(shù)應(yīng)用工作,由電教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。我校電教處共有5人,其中有3人為專業(yè)教師,2人為本科學(xué)歷,1人為大專學(xué)歷,另外2人為非專業(yè)教師,本科學(xué)歷。
學(xué)?,F(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議,研究制定寶得中學(xué)信息技術(shù)教育“十二五”規(guī)劃及年度執(zhí)行計(jì)劃,并按照計(jì)劃開展各項(xiàng)工作。學(xué)校高度重視全員教師信息技術(shù)教育理論知識學(xué)習(xí)和專業(yè)技能培訓(xùn),有專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃,并納入教師繼續(xù)教育計(jì)劃,主要學(xué)科能實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。學(xué)校有完善的教育技術(shù)、信息技術(shù)的各項(xiàng)制度,管理科學(xué)規(guī)范,計(jì)算機(jī)教室使用記載準(zhǔn)確完善,設(shè)備維修及時(shí),能保障日常教育教學(xué)的需要。
幾年來,我校教育技術(shù)應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組在翟校長的領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合學(xué)校實(shí)際和特色發(fā)展的需要,提出了“設(shè)備配置與技術(shù)培訓(xùn)同步進(jìn)行”的發(fā)展策略,學(xué)校在計(jì)算機(jī)多媒體網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中真正做到了規(guī)劃超前,購置合理,培訓(xùn)到位。
在學(xué)校進(jìn)行信息化建設(shè)規(guī)劃時(shí),清楚地認(rèn)識到轉(zhuǎn)變觀念的重要性。學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)小組,從思想上統(tǒng)一認(rèn)識,使全校教師認(rèn)識到培養(yǎng)一支教育觀念新、信息技術(shù)過硬的師資隊(duì)伍,是推進(jìn)教育信息化不可缺少的重要因素。
多媒體課件。學(xué)校教務(wù)處、電教處負(fù)責(zé)全體教師的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn),如學(xué)生成績錄入、匯總、統(tǒng)計(jì),制作幻燈片演示文稿、收發(fā)郵件,文字材料的錄入及打印等。學(xué)校以課件開發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動,在專職教師的合作學(xué)習(xí)中,形成了學(xué)校教育信息化的骨干隊(duì)伍,建立了校課件制作中心。一線教師都會用一種或多種的軟件制作多媒體課件,并貫穿于平時(shí)的課堂教學(xué)活動中。所有學(xué)科都用上了現(xiàn)代教育技術(shù),提高了課堂教學(xué)效率。許多教師的'課件在省、市、區(qū)獲獎。如:金萍、張穎、尹相美、鐘祥東、王春紅等教師的課件在省教育軟件大賽中獲獎。
1、建好校園
學(xué)校校園網(wǎng)投入使用八年多,在使用過程中,教育信息化領(lǐng)導(dǎo)小組更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和充分利用,重視網(wǎng)管人員的定期培訓(xùn),以提高網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的安全和效率。為了使學(xué)校得到持久而穩(wěn)定地運(yùn)行,滿足校內(nèi)訪問主頁的需求,學(xué)校重新整理了校園網(wǎng)絡(luò)線路,并且鼓勵教師充分利用學(xué)校教育資源庫,進(jìn)行電子備課。每學(xué)年每位教師上傳優(yōu)秀課件、經(jīng)驗(yàn)論文、電子教案,實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享。學(xué)校有專業(yè)人員負(fù)責(zé),定期更新。校園網(wǎng)真正地調(diào)動了教師、學(xué)生的主觀能動性和無窮創(chuàng)造力。
2、抓好學(xué)生課外小組活動
八屆中小學(xué)生電腦制作競賽中,我校7人獲一等獎,10人獲二等獎,11人獲三等獎。在第八屆全國信息學(xué)奧林匹克競賽中,我校3人獲一等獎,9人獲二等獎,6人獲三等獎。在中國青少年計(jì)算機(jī)表演賽中林少軍同學(xué)獲得遼寧賽區(qū)初中組一等獎、王明旭獲得遼寧賽區(qū)初中組二等獎。
現(xiàn)在學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生能獨(dú)立操作計(jì)算機(jī),能應(yīng)用計(jì)算機(jī)幫助學(xué)習(xí)。
3、做好學(xué)科課程整合工作
隨著現(xiàn)代信息化教育理念和技術(shù)的演進(jìn)和計(jì)算機(jī)課程的發(fā)展,特別是教師、學(xué)生信息技術(shù)能力和素養(yǎng)的提高,使新的教育理念、教學(xué)方法不斷產(chǎn)生,學(xué)校由建網(wǎng)、建庫逐步步入課程整合階段,為了抓好學(xué)科教學(xué)整合,我們主要做了以下幾項(xiàng)工作:
(1)對教師進(jìn)行制作多媒體課件的培訓(xùn),并要求教師每學(xué)年制作至少一節(jié)多媒體課件,學(xué)校對制作優(yōu)秀的教師給予獎勵。
(2)學(xué)校的組內(nèi)公開課,校級公開課必須采用多媒體課件。
(3)利用教研時(shí)間觀看優(yōu)秀教學(xué)案例,并進(jìn)行組內(nèi)研討。
(4)積極組織教師參加上級業(yè)務(wù)部門組織的各種培訓(xùn),并積極組織教師參觀、學(xué)習(xí)及參加各類競賽。
我校擁有兩間多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,有教學(xué)廣播系統(tǒng),局域網(wǎng)絡(luò)暢通。有36個(gè)多媒體教室并配有數(shù)字投影機(jī)、視頻展臺、多媒體。
信息化工作自查報(bào)告篇四
xx小學(xué)在推動教育信息化的進(jìn)程中,不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略,營造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、生動的校園文化,為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺。總結(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評報(bào)告如下:
1、設(shè)立合理的.人員機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校信息化教育工作由呂xx校長全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要,全校共有兼職信息教師3人。
2、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校在《吳橋縣教育信息化-發(fā)展規(guī)劃》的基礎(chǔ)上制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展。
1、學(xué)校投資購買了路由器、投影儀、漏電保護(hù)器等設(shè)備,保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的學(xué)生機(jī)房、多媒體教室、遠(yuǎn)程室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時(shí)檢查維修設(shè)備,清掃教室衛(wèi)生,保障了設(shè)備使用率。
2、掌握了一定信息技術(shù)技能的老師,不斷嘗試探索信息技術(shù)與學(xué)科整合,因此經(jīng)常使用各種設(shè)備設(shè)施,多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室等專用教室使用率較高。其中多媒體教室、計(jì)算機(jī)教室平均周使用時(shí)數(shù)占平均周時(shí)數(shù)的40%以上,多媒體教室平均周使用時(shí)數(shù)占平均周時(shí)數(shù)的20%以上。平均每天每個(gè)教室的設(shè)備都能使用。
1、加大培訓(xùn)力度
為迅速提高教師們的信息素養(yǎng),學(xué)校精心確定自辦培訓(xùn)的內(nèi)容,逐步擴(kuò)大培訓(xùn)的范圍,對校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)。
2、發(fā)揮示范作用
教師信息素養(yǎng)的快速提升,使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研究課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件,這些課件經(jīng)使用實(shí)施,對于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展,效果是顯著的,具有一定的推廣和共享價(jià)值。
1、加強(qiáng)科學(xué)管理,完善各項(xiàng)制度,做到責(zé)任到人,重點(diǎn)加強(qiáng)對專用教室的各項(xiàng)管理,進(jìn)一步提高專用教室的利用率,真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
2、我校大部分教師還不熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué),能力還有待進(jìn)一步提高,今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),做到與時(shí)俱進(jìn)。
信息化工作自查報(bào)告篇五
我校根據(jù)教育體育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神,結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),提升課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育、加快學(xué)校教育現(xiàn)代化進(jìn)程?,F(xiàn)對照《寶雞市教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣評估指標(biāo)》細(xì)則對我校教育現(xiàn)代化水平進(jìn)行了認(rèn)真的自查,自查情況匯報(bào)如下:
學(xué)校在信息技術(shù)學(xué)科整合、校園數(shù)字化建設(shè)方面,做了許多工作,取得了一定的實(shí)效,對提高課堂教學(xué)效能,促進(jìn)課改的深化,謀求社會、學(xué)校、家庭教育一體化,起到了至關(guān)重要的作用,為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展與提升提供了有力的保障。同時(shí)我們也面臨著一些新的問題:
學(xué)校文化建設(shè)主題不夠鮮明,文化氛圍不夠濃厚;校本課程開發(fā)進(jìn)程有待提高,缺少校本教材。
對策:加強(qiáng)校園文化建設(shè),營造鮮明濃厚的校園文化主題,促使校園文化在學(xué)校教育過程中的作用提升;著力開展教研活動,積極組織業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師領(lǐng)頭,帶領(lǐng)青年教師結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)特色對校本教材的進(jìn)行深入的研究與開發(fā)。
電腦配備還不能滿足日常教育需求;部分教室電子白板設(shè)備陳舊,故障頻繁,無法滿足正常教學(xué)使用;另教師的教育現(xiàn)代化的意識還需不斷加強(qiáng),信息技術(shù)與學(xué)科整合的理念還需不斷深化。
對策:積極爭取上級部門經(jīng)費(fèi)支持,增添教學(xué)辦公電腦數(shù)量,更換陳舊設(shè)備;學(xué)校信息化工作的不斷推進(jìn),關(guān)鍵是人的因素,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)信息技術(shù)校本培訓(xùn)的力度,選派信息技術(shù)骨干教師參加專題培訓(xùn),積極引進(jìn)信息技術(shù)專業(yè)人才,積極運(yùn)用現(xiàn)有的教研平臺,結(jié)合學(xué)校教育、教學(xué)實(shí)踐,積極開展“在做中引、在引中學(xué)、在學(xué)中研、在研中思”活動,努力探索現(xiàn)代技術(shù)與學(xué)校工作的最佳結(jié)合點(diǎn),全面促進(jìn)學(xué)校工作的進(jìn)一步深化。
由于教學(xué)樓改造工程剛剛結(jié)束,部室建設(shè)還不夠齊全,現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備也較為陳舊;且部室使用記錄也不夠齊全。
對策:對缺少部室合理規(guī)劃位置,加快建設(shè)進(jìn)程,對現(xiàn)有部室及時(shí)更換設(shè)備。強(qiáng)化部室管理,細(xì)化部室職責(zé)與職能,做到一室一人的專人管理模式。
師資配備不足,教師學(xué)科不均衡,體音美等學(xué)科教師還有欠缺。
對策:制定多勞多得的鼓勵政策,讓有水平有能力的教師多兼課;面向社會高新聘請兼職師資;積極向上級有關(guān)部門爭取,以滿足學(xué)校教學(xué)要求。
問題五:隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程的加快,進(jìn)城務(wù)工人員的逐年遞增,以及廣大家長對優(yōu)質(zhì)教育資源的迫切需求,加之我校的地理位置和教育教學(xué)水平較為領(lǐng)先,大量的適齡兒童進(jìn)入學(xué)校就學(xué),促使我校大班額現(xiàn)象消除難度增大。
四是建立健全治理“大班額”的長效監(jiān)督機(jī)制。防止“大班額”現(xiàn)象的“死灰復(fù)燃”。
總之,在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,學(xué)校將始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),在注重學(xué)?,F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí),還將積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平。
信息化工作自查報(bào)告篇六
20××年,我局根據(jù)xxx市審計(jì)局關(guān)于全市審計(jì)信息化工作的總體部署,按照市局全市審計(jì)信息化工作目標(biāo)和任務(wù),以保證審計(jì)質(zhì)量、提高審計(jì)效率為目的,把扎實(shí)推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)作為工作重點(diǎn),狠抓落實(shí),取得良好成效?,F(xiàn)對照《xxx市審計(jì)機(jī)關(guān)信息化工作考核表》,就我局今年審計(jì)信息化工作的開展情況進(jìn)行自查,自查得分100分,報(bào)告如下:
20××年,我局共撰寫并提交計(jì)算機(jī)審計(jì)成果5篇。其中:《財(cái)政決算審計(jì)ao實(shí)例》、《xxx市石化項(xiàng)目衛(wèi)生防護(hù)區(qū)居民搬遷安置事項(xiàng)補(bǔ)償、獎勵標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一審計(jì)ao實(shí)例》、《xxx市xxx鎮(zhèn)20××年度財(cái)政決算審計(jì)ao實(shí)例》、《政府投資項(xiàng)目財(cái)務(wù)決算審計(jì)ao實(shí)例》等審計(jì)實(shí)例4篇,《計(jì)劃生育獎勵扶助特別扶助專項(xiàng)資金計(jì)算機(jī)審計(jì)方法》1篇。通過計(jì)算機(jī)審計(jì)查出了有人同時(shí)申報(bào)國家獎扶資金和特別扶助資金、特別扶助資金申報(bào)人員不符合文件規(guī)定的基本條件、財(cái)政專戶管理資金賬上的國有土地使用權(quán)出讓收入未及時(shí)解繳、某鎮(zhèn)對54戶多次拆遷的農(nóng)戶,獎勵和搬家費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不一致等問題。
20××年,我局充分運(yùn)用oa系統(tǒng)的公文起草、公文收取、公文閱辦等功能,提高了工作效率,減少了紙張浪費(fèi)。除固定資產(chǎn)投資竣工結(jié)算審計(jì)項(xiàng)目外,其余項(xiàng)目在項(xiàng)目管理過程中充分運(yùn)用了oa系統(tǒng)建立項(xiàng)目、分解項(xiàng)目、上傳審計(jì)工作底稿等審計(jì)現(xiàn)場資料、數(shù)據(jù)回傳及與ao的交互等功能。
按照市局的統(tǒng)一部署,我局今年成功安裝了審計(jì)會商系統(tǒng)。在系統(tǒng)的運(yùn)用過程中,根據(jù)要求,在每次會前聯(lián)調(diào)都做到了及時(shí)上線,沒有發(fā)生遲滯開機(jī)或離崗等情況,在開會時(shí)也沒有出現(xiàn)因故障影響會議效果的情況。
截止20××年底,我局共有24人通過ao認(rèn)證考試,達(dá)到了單位總?cè)藬?shù)的80%。
今年,我局有一名同志參加省廳組織的計(jì)算機(jī)審計(jì)中級培訓(xùn),并順利通過考試,年度通過率增加超過了2%。截止目前,我局共有2人通過審計(jì)署計(jì)算機(jī)審計(jì)中級考試,5人通過xxx省審計(jì)廳計(jì)算機(jī)審計(jì)中級考試。
我局現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專業(yè)背景2人從事計(jì)算機(jī)技術(shù)保障工作(其中聘用1人),人員占比超過了全局人員的4%。
20××年,我局未發(fā)生失泄密和違反安全保密規(guī)定事件,未受到市局通報(bào)批評,未受到上級保密部門通報(bào)批評的`,按要求進(jìn)行安全自查,有信息安全制度。
20××年,我局充分保障了審計(jì)專網(wǎng)的通暢運(yùn)行,對出現(xiàn)的臨時(shí)故障及時(shí)聯(lián)系有關(guān)部門進(jìn)行協(xié)調(diào)處理,沒有發(fā)生因故障影響工作開展的情況。
20××年我局共撰寫上報(bào)市局《基層審計(jì)機(jī)關(guān)信息化建設(shè)存在的問題及建議》、《計(jì)算機(jī)審計(jì)技術(shù)助推審計(jì)顯成效》、《計(jì)算機(jī)審計(jì)在財(cái)政預(yù)算執(zhí)行中的運(yùn)用》、《xxx市審計(jì)局采取三項(xiàng)措施推進(jìn)審計(jì)信息化建設(shè)》等有關(guān)計(jì)算機(jī)審計(jì)信息化的文章、簡報(bào)共4篇。完成了全年審計(jì)信息化工作動態(tài)目標(biāo)任務(wù)的200%。
xxx市審計(jì)局
20××年××月××日
信息化工作自查報(bào)告篇七
我校根據(jù)教育局對于教育信息化的指導(dǎo)精神,以信息化帶動教育現(xiàn)代化,推進(jìn)學(xué)校信息化建設(shè),提高師生的信息素養(yǎng),提高信息技術(shù)在學(xué)校教育和管理中的應(yīng)用水平,全體師生能熟練應(yīng)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和學(xué)習(xí)為目標(biāo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)教育與各類課程的整合,提高全體師生的信息素養(yǎng),構(gòu)建高水平、高效益的教育信息化體系。結(jié)合學(xué)校發(fā)展的工作思路,以學(xué)校信息化發(fā)展現(xiàn)狀為基礎(chǔ),以信息化建設(shè)確定為學(xué)校管理和學(xué)校發(fā)展的主要著力點(diǎn)、教育現(xiàn)代化的突破口,并以此提高課堂教學(xué)的效率、促進(jìn)課程改革、推動素質(zhì)教育。在實(shí)施素質(zhì)教育過程中,學(xué)校始終堅(jiān)持以現(xiàn)代教育技術(shù)為先導(dǎo),以切實(shí)提高全體教師的現(xiàn)代教育水平為根本,以提高學(xué)校教育現(xiàn)代化水平和信息化程度為目標(biāo),注重學(xué)?,F(xiàn)代化硬件建設(shè)、軟件建設(shè)的同時(shí),積極開展現(xiàn)代技術(shù)教育科研活動,加快推進(jìn)信息技術(shù)教育和學(xué)科課程的整合,不斷提高廣大教師現(xiàn)代化教育技術(shù)素質(zhì)與學(xué)校教育技術(shù)現(xiàn)代化的建設(shè)水平??偨Y(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評報(bào)告如下:
1、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校制定了切合信息化建設(shè)的規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展,學(xué)期末認(rèn)真總結(jié),找出存在的問題,制定相應(yīng)的切實(shí)有效的改進(jìn)措施。
2、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校成立教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長全任組長全面負(fù)統(tǒng)籌責(zé)教育信息化工作,成員覆蓋到各部門,各學(xué)科,職責(zé)明確、責(zé)任到人。同時(shí),我校教育信息化工作推進(jìn)小組定期召開專題會議,會議研討教育信息化工作過程中所遇到的問題及解決方案。
3、建立完善的規(guī)章制度
學(xué)校非常重視教育信息工作的制度建設(shè),能從學(xué)校的實(shí)際出發(fā),建立健全各項(xiàng)信息管理制度,制定了《安寧市和平學(xué)校辦公室教師計(jì)算機(jī)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校計(jì)算機(jī)專用教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校普通教室電教設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校遠(yuǎn)程教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校多媒體教室管理制度》、《安寧市和平學(xué)校服務(wù)器房管理制度》、《安寧市和平學(xué)校信息化設(shè)備管理制度》、《安寧市和平學(xué)校校園網(wǎng)使用管理制度》、《安寧市和平學(xué)校教師、學(xué)生郵箱管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全管理制度》、《安寧市和平學(xué)校網(wǎng)絡(luò)突發(fā)事件處置規(guī)定》、《安寧市和平學(xué)校教育信息技術(shù)應(yīng)用獎懲制度(修訂)》、《安寧市和平學(xué)校直錄播室使用規(guī)則》、《安寧市和平學(xué)校多媒體報(bào)告廳使用規(guī)則》等,使工作有章可循,保證了信息工作的順利開展。要求每位教師能積極參與上級部門、學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),鼓勵廣大教師自主性地參與社會組織的培訓(xùn),兩年組織一次教師信息技術(shù)運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流與論文評比,逐步建立評價(jià)、考核、獎勵機(jī)制,形成長效管理體制。把教師信息技術(shù)運(yùn)用及課堂教學(xué)整合的實(shí)效作為評價(jià)教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力的主要指標(biāo)之一,信息技術(shù)運(yùn)用能力納入教師晉升職務(wù),評優(yōu)的指標(biāo)。
4、經(jīng)費(fèi)投入
我校異地新建,信息化設(shè)備逐漸到位,目前,已實(shí)現(xiàn)教職工人人有一臺電腦,班班配備了電子白板,滿足了教育教學(xué)需求。此外,學(xué)校每年能夠根據(jù)校情,加大學(xué)校信息化建設(shè)工作,對設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新維護(hù),加強(qiáng)人員培訓(xùn)力度以及添置教學(xué)資源。
(一)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
1、我校共有四間計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室,達(dá)到上課每生一機(jī)要求,配置能夠滿足教學(xué)要求。
2、學(xué)生在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室上課,每天使用率已達(dá)到4課時(shí)。
3、教師用機(jī):師機(jī)比超過1:1
4、教室教學(xué)環(huán)境:我校所有教室、會議室均已安裝多媒體設(shè)備。
5、衛(wèi)星ip接收系統(tǒng):衛(wèi)星教育節(jié)目接收系統(tǒng)的硬件能夠保障遠(yuǎn)程教育資源的正常接收。每年的遠(yuǎn)程教育資源接收完整。通過網(wǎng)站方式接收資源。
6、聯(lián)網(wǎng)計(jì)算機(jī)達(dá)到計(jì)算機(jī)總數(shù)的85%,在教室、辦公室等教學(xué)、辦公用房均布設(shè)有信息接入點(diǎn)。
7、學(xué)校有合適的交換機(jī)、路由器,有基本保障網(wǎng)絡(luò)安全的防火墻。
8、校園穩(wěn)定、暢通,可以隨時(shí)使用,故障排除及時(shí),無長時(shí)間斷網(wǎng)停用現(xiàn)象。
9、學(xué)校所有計(jì)算機(jī)都安裝了過濾軟件;有專人負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全和處理不良信息,由各部門負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)向網(wǎng)絡(luò)發(fā)布信息、校務(wù)公開。
10、學(xué)校各類信息技術(shù)設(shè)備臺賬齊全,有專人管理,維護(hù)維修到位,確保設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)正常。
(一)教育教學(xué)資源
1、學(xué)校準(zhǔn)備建立具有服務(wù)于教育教學(xué)、滿足現(xiàn)行新課標(biāo)需要的校本資源庫(學(xué)科門類齊全),每位老師參與建設(shè),實(shí)現(xiàn)了資源共享、共用,通過資源的上傳、積累實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享,為教師專業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展,開辟了又一個(gè)有效途徑。
2、能不定期向安寧市教育資源庫上傳教學(xué)資源。
(二)教師信息技術(shù)培訓(xùn)
學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,制定了切實(shí)可行的校內(nèi)信息技術(shù)校本培訓(xùn)計(jì)劃,根據(jù)不同的教師提出不同的培訓(xùn)要求和目標(biāo),先后組織了信息技術(shù)與課程整合的校本培訓(xùn)、電子白板多媒體設(shè)備如何使用的培訓(xùn)、教師辦公應(yīng)用軟件操作員中級培訓(xùn)、教師筆記本使用培訓(xùn)等。對于一部分教育技術(shù)骨干教師,學(xué)校指派他們參加一些校外的應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn),將培訓(xùn)的成果應(yīng)用到各自的教學(xué)中,并且?guī)右慌處焻⑴c信息技術(shù)的應(yīng)用中來。通過這些活動,廣大教師更加明確了信息技術(shù)運(yùn)用的重要性,提高了教師信息素養(yǎng),對信息技術(shù)運(yùn)用要做到想用――意識的提高,能用――掌握一定的信息技術(shù),會用――適度、創(chuàng)新,根據(jù)學(xué)生實(shí)際的選擇用,更明確了今后信息技術(shù)與學(xué)科整合的努力方向。
(三)信息技術(shù)與課程整合
1、學(xué)校各學(xué)科都實(shí)現(xiàn)電子備課,并有電子備課的要求和管理決定。
2、教師能夠熟練完成電子文檔編輯、網(wǎng)頁瀏覽、網(wǎng)絡(luò)資源檢索和下載,能制作符合實(shí)際的多媒體教學(xué)課件。教師使用綜合信息平臺每學(xué)期不得少于8次;開展了一系列多媒體設(shè)備使用培訓(xùn),教師都能獨(dú)立使用多媒體設(shè)備。
3、教師有一系列信息技術(shù)的相關(guān)課題,并發(fā)表了相應(yīng)的論文,制作有關(guān)的課件,成績顯著,全體老師能夠參與信息技術(shù)資源開發(fā)與建設(shè)。
信息化工作自查報(bào)告篇八
辛集小學(xué)在推動教育信息化的進(jìn)程中,不斷探索實(shí)施信息化管理的有效策略,營造嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、生動的校園文化,為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的共同發(fā)展搭建了嶄新的平臺。總結(jié)我校的現(xiàn)代信息化教育發(fā)展?fàn)顩r,自評報(bào)告如下:
一、規(guī)范組織與管理
1、設(shè)立合理的人員機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)學(xué)校教育信息化建設(shè),我校信息化教育工作由呂連忠校長全面負(fù)責(zé)。根據(jù)工作需要,全校共有兼職信息教師3人。
2、制定可行的規(guī)劃計(jì)劃
隨著教育信息化的快速發(fā)展,學(xué)校在《吳橋縣教育信息化2009-2011年發(fā)展規(guī)劃》的基礎(chǔ)上制定了切合信息化建設(shè)的三年規(guī)劃,每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真制定學(xué)期計(jì)劃,提出了具體可行的目標(biāo)、任務(wù)、措施和實(shí)施步驟,確保了信息技術(shù)工作順利開展。
二、加強(qiáng)信息化環(huán)境建設(shè)
1、學(xué)校投資購買了路由器、投影儀、漏電保護(hù)器等設(shè)備,保障了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備正常使用。我校的學(xué)生機(jī)房、多媒體教室、遠(yuǎn)程室均設(shè)置了專人管理。管理員隨時(shí)檢查維修設(shè)備,清掃教室衛(wèi)生,保障了設(shè)備使用率。
均周時(shí)數(shù)的40%以上,多媒體教室平均周使用時(shí)數(shù)占平均周時(shí)數(shù)的20%以上。平均每天每個(gè)教室的設(shè)備都能使用。
三、提升隊(duì)伍素養(yǎng)
1、加大培訓(xùn)力度
為迅速提高教師們的信息素養(yǎng),學(xué)校精心確定自辦培訓(xùn)的內(nèi)容,逐步擴(kuò)大培訓(xùn)的范圍,對校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教師進(jìn)行了相應(yīng)的培訓(xùn)。
2、發(fā)揮示范作用
教師信息素養(yǎng)的快速提升,使課堂教學(xué)更具生機(jī)和活力。利用現(xiàn)代教育技術(shù)所上的公開課、研究課受到廣泛好評。教師自制了大量的多媒體課件,這些課件經(jīng)使用實(shí)施,對于促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、主動發(fā)展,效果是顯著的,具有一定的推廣和共享價(jià)值。
五、存在問題
1、加強(qiáng)科學(xué)管理,完善各項(xiàng)制度,做到責(zé)任到人,重點(diǎn)加強(qiáng)對專用教室的各項(xiàng)管理,進(jìn)一步提高專用教室的利用率,真正讓教育信息技術(shù)手段為教育教學(xué)服務(wù)。
2、我校大部分教師還不熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué),能力還有待進(jìn)一步提高,今后將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn),做到與時(shí)俱進(jìn)。
東宋門小學(xué)
2011.11
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