演講稿的開頭需要吸引聽眾的注意力，可以通過(guò)引用名人名言或提出引人思考的問(wèn)題等方式。在演講稿中，可以使用一些修辭手法來(lái)增加表達(dá)的力量和說(shuō)服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文，供大家參考。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題，包括教育、環(huán)境、科技、文化等等。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和思維模式，同時(shí)也可以從中獲取靈感和啟發(fā)，提升自己的寫作水平和演講能力。大家可以一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀的演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇一
親愛(ài)的朋友：
您好!
洗臉、洗菜、洗衣服用過(guò)的水和夏天洗澡的洗澡水儲(chǔ)存起來(lái)(盛放在浴缸或大盆或桶內(nèi))，用于沖廁所拖地板擦門窗等;夏天，當(dāng)室外氣溫將高于室內(nèi)時(shí)，把門窗關(guān)閉，防止室外高溫侵入;在床頭、寫字臺(tái)、廚房案臺(tái)、洗手間的上方安裝微風(fēng)吊扇，餐廳裝吊扇或用落地扇消暑，少用或不用空調(diào)。
電飯煲燒米飯時(shí)，干湯后再保溫10分鐘就斷電，用余熱蒸飯，可以節(jié)約電。晚上空調(diào)開兩個(gè)小時(shí)后關(guān)掉，打開耗電較少的微風(fēng)吊扇就能舒適熟睡一夜了。
將每日洗米水用來(lái)洗菜，將洗衣服的水用來(lái)拖地，然后再拿來(lái)沖馬桶，節(jié)省清潔水。每晚睡覺(jué)前將風(fēng)扇定時(shí)，使用空調(diào)者稍調(diào)高一兩度，出門關(guān)閉電源。
市民用水超過(guò)一定范圍后，水費(fèi)呈遞增，如每月3噸以內(nèi)價(jià)格正常計(jì)算。
將廢棄的塑料飲料瓶裝滿水后放入洗手間的馬桶水箱中，增加水的阻力，每次小便后沖一下，可以節(jié)省下不少水。
找一只用過(guò)的乳膠塑料桶，用鐵絲將窗紗穿上然后蒙在桶口上，這樣家里天天洗菜的水倒入桶內(nèi)過(guò)濾后，既能拖地又能沖洗廁所，可節(jié)省不少用水量。
1、建議學(xué)生的課本用完不要帶走，留給下一屆學(xué)生使用;推行后還可適當(dāng)減少學(xué)費(fèi)，從點(diǎn)滴中培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)約美德。
2、燃?xì)庠钊紵龝r(shí)鍋底和火苗輻射區(qū)域外圍會(huì)有熱量外泄，既造成能源浪費(fèi)，夏季還會(huì)增加廚房溫度，影響人體舒適度。解決辦法是：以不銹鋼等為原料，壓制成雙層空膽節(jié)能熱水鍋墊，中空間距2至5厘米，形狀分平、圓底兩種，并留有注水口，容積2升水左右。在不影響主鍋溫度的情況下，熱水鍋墊內(nèi)水溫可增加15℃左右，夏季可洗澡，冬季可用來(lái)洗碗等。
3、在現(xiàn)有40瓦燈泡的鎮(zhèn)流器上加一節(jié)可控器，這樣第一次開燈時(shí)燈光比較微弱但能看清物品;若想看書寫作業(yè)再開一次就行了。這樣也可以省不少電。
4、在社區(qū)引進(jìn)無(wú)水洗車服務(wù)，這樣1升水最多可以洗8至10輛車。工具和材料如下：無(wú)水洗車亮潔劑一瓶(500毫升可用30~50次)，一只平?？蓾不ǖ膰妷?，一只軟毛刷，兩條柔軟棉毛巾，一把蠟拖。
5、有一人寫了40條點(diǎn)子。包括用桑樹葉洗衣服、不使用一次性物品，計(jì)劃生育等。
6、吊扇啟動(dòng)時(shí)，先開風(fēng)速最大的擋，然后再換小擋。
7、不小心衣服碰了油漆，在污處涂上清涼油，然后打肥皂洗兩遍，就干凈了。
8、有車族節(jié)約要點(diǎn)。外出時(shí)盡量乘坐公共汽車，自駕車外出時(shí)車內(nèi)盡量少放一些物品，這樣可以減少車輛負(fù)荷和尾氣排放。車輛卸貨或等人時(shí)最好熄火，中速行駛，不突然加速，途中盡量不要急剎車，保證輪胎內(nèi)有充足的氣，車輛停用時(shí)最好不要存放汽油，以免揮發(fā)浪費(fèi)。
9、冰箱節(jié)電要點(diǎn)。放在室內(nèi)涼爽通風(fēng)的地方，與墻壁應(yīng)保持一定距離。保持冷凍室內(nèi)的清潔，及時(shí)除霜。不要把熱的溫的食物放入冰箱。開冰箱的時(shí)間越短越好。選擇合適的材料包裝冷凍食品。冷凍食品需要食用時(shí)可放在冷藏室解凍等。
10、有一人寫了20條金點(diǎn)子。包括自帶牙刷，倡導(dǎo)無(wú)水日、舊水龍頭免費(fèi)換新，在各單位開展節(jié)約狀元評(píng)選等。
11、安裝分式按鈕的抽水馬桶，按大、小便分別用大、小流量來(lái)沖洗廁所，這樣可節(jié)約不少自來(lái)水。
12、過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)不寄紙制的賀卡，改用電子賀卡發(fā)問(wèn)候電郵。名片用紙、辦公用紙、信封等應(yīng)選用再生紙。
13、晚飯后散步兩小時(shí)，既鍛煉身體又節(jié)約用電;冬季臨睡前用電熱毯預(yù)熱替代空調(diào)的作用。
14、住宅樓可分設(shè)清水和循環(huán)水兩個(gè)水管，清水管中的水用于飲食、洗漱等，使用后再流淌到樓下蓄水處時(shí)將通過(guò)一個(gè)智能控制過(guò)濾水泵，形成循環(huán)水，再把它抽到樓頂水箱，用于沖馬桶、洗拖把、澆花等，這樣既節(jié)約了水資源，又減少了污水排放。
15、建議在一些城鄉(xiāng)接合部挖少量水井，市民夏日可使用井水洗滌與沖涼，相信可節(jié)省較多的自來(lái)水。
16、消防栓由地上立式改為地下臥式，可以有效地防止因消防栓被撞斷而造成的水資源浪費(fèi)現(xiàn)象。消防栓掩體箱可由瓦工砌制而成，大小、深淺以能順利放入和取出為合適。
17、“智能生態(tài)節(jié)水設(shè)備”，通過(guò)技術(shù)處理，可以在洗車時(shí)實(shí)現(xiàn)自來(lái)水循環(huán)回用，目前已獲國(guó)家專利。
18、都市住戶太陽(yáng)能上下水管安裝非常不統(tǒng)一，且經(jīng)常發(fā)生漏水現(xiàn)象，既影響市容，冬天又容易凍壞。建議開發(fā)商在建住宅樓時(shí)，將上下水管安裝在墻壁內(nèi)通往各用戶家，這樣美觀又節(jié)能。
19、現(xiàn)在家庭的特點(diǎn)是人口少，且大多是三口之家，由此出現(xiàn)吃菜難問(wèn)題。菜買少了，花色營(yíng)養(yǎng)欠佳;菜買多了，造成浪費(fèi)，建立社區(qū)大食堂既可幫上班族減輕家務(wù)負(fù)擔(dān)，又能彌補(bǔ)小家庭的缺憾。
20、各地方區(qū)域內(nèi)建立廢舊品調(diào)劑市場(chǎng)。以網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)為主，并在一些公共場(chǎng)所如醫(yī)院、車站、小區(qū)、商場(chǎng)門口設(shè)立上網(wǎng)平臺(tái)，以便及時(shí)上網(wǎng)購(gòu)買自己所需的東西;國(guó)家對(duì)這類買賣行為除按稅法征收必要的稅費(fèi)外，不收取任何費(fèi)用。
謝謝大家!
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我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇二
我家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶、表姐表妹和我，爸爸媽媽是每天都要回家，教我學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我給的家說(shuō)說(shuō)我的爸爸媽媽是干什么工作的。
我媽媽是數(shù)鼠的，性情溫和。我媽媽的工作是當(dāng)工作會(huì)計(jì)員，她經(jīng)常在家里做帳，總分類帳是一個(gè)帳本上的名字，所以聽起來(lái)不順耳，我媽媽很忙，常常晚上的一點(diǎn)鐘才回家，有時(shí)候沒(méi)有回家呢。星期六星期天媽媽就不忙了，就要幫奶奶做家務(wù)，比如掃地、做飯、洗衣服等等。晚上就要輔導(dǎo)我讀書，我媽媽也喜歡看幼稚的兒童書，例如《童話故事》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《神話故事》《幼稚兒童》等等，想起這些我都要笑了，因?yàn)檫@讓我感覺(jué)到媽媽的幼稚。
我爸爸是數(shù)狗的，性格也是溫和。我爸爸的'工作是當(dāng)一名公程師，做技術(shù)開發(fā)的，爸爸跟媽媽一樣，經(jīng)常也是一點(diǎn)鐘回家，所以爸爸每天都像很勞累得樣子，沒(méi)精沒(méi)采的。有時(shí)候有空就回家教我讀書、練字，有時(shí)還檢查我的作業(yè)是否做的正確，爸爸有時(shí)候管我很嚴(yán)，但都是為我好。
我也是數(shù)狗的，性格柔和。我在南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書，上三年級(jí)三三班。星期六、星期天就喜歡在家里讀書、鍛煉增強(qiáng)免疫力，例如《作文書》《三國(guó)演義》《探險(xiǎn)故事》《紅樹林》《少先隊(duì)》等等。有時(shí)我喜歡在家里吹笛子。
我愛(ài)我的爸爸、媽媽，他們讓我在快樂(lè)的生活中一天天的成長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了要報(bào)答他們。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇三
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
讓我感動(dòng)的事有好多，其中印象最深的就是這件了。
幾年前，我和媽媽在家洗腳，加水時(shí)，我大叫一聲：“??！我的腳被燙傷了！”媽媽急的不知所措，也傷心的哭了。爸爸把大醬拿來(lái)涂在我腳上來(lái)緩解疼痛，并且急忙開車出去買藥了。那一夜，我?guī)缀鯖](méi)睡，好在媽媽安慰我，我才睡著了。后來(lái)我的知那一夜爸爸媽媽也沒(méi)有睡，為我照看我忙了一夜，我感動(dòng)了。
第二天，爸爸媽媽又帶我去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生幫我包扎好傷口，涂上治療燙傷的藥膏。接下來(lái)的半個(gè)月爸爸媽媽每天帶我去醫(yī)院換藥，由于行動(dòng)不便，每次爸爸媽媽都要背著我上下樓，忙來(lái)忙去，非常辛苦。由于爸爸媽媽的工作都很忙，他們每次都是忙完工作后又匆匆忙忙的趕回家?guī)胰メt(yī)院，有時(shí)甚至連口水都來(lái)不及喝。
在爸爸媽媽的悉心照料下我的傷很快就痊愈了，看到你們那么辛勞，我也深深的被感動(dòng)了，我想說(shuō)：“爸爸媽媽，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢。謝謝大家。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三（2）班的xxx，今天我演講的題目是《我愛(ài)爸爸媽媽》。
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草油油生長(zhǎng)。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長(zhǎng)。我要感謝我的父母，雖然他們很普通，但是他們對(duì)我的呵護(hù)，讓我永遠(yuǎn)難忘。
感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常，坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒(méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步?！甭犃藡寢尩脑?，我的心情一下子輕松多了。
父愛(ài)不像母愛(ài)甜蜜，但他和母愛(ài)一樣偉大。我永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，可我作業(yè)還沒(méi)做完，心想讓爸爸幫忙查資料，反正這項(xiàng)作業(yè)不重要。當(dāng)我對(duì)爸爸說(shuō)時(shí)，爸爸象沒(méi)聽見(jiàn)一樣。當(dāng)時(shí)，我十分生氣，心想爸爸真是個(gè)小氣鬼，這點(diǎn)忙都不肯幫。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸明白了爸爸的用心，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。
中國(guó)有著羊羔跪乳、烏鴉反哺的動(dòng)人傳說(shuō)。父母的愛(ài)，我們無(wú)法回報(bào)，父母的辛勞，我們無(wú)法體會(huì)，但我們?cè)谏钌?、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。感恩父母，并不難做到！經(jīng)常幫媽媽擦桌子、洗衣服、拖地等作一些力所能及的家務(wù)。要知道，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，都會(huì)慰藉父母心。
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)待父母，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇五
在大自然中，每樣生物都有自己的媽媽。
羚羊有自己的媽媽，她們一起逃過(guò)兇猛的捕食者；獵豹有自己的媽媽，她們一起捕獵；小象有自己的媽媽，她們一起嬉戲……我也有自己的媽媽，她非常關(guān)愛(ài)我。
我媽媽雖然脾氣有一些不好，但是她很愛(ài)我。擔(dān)心我發(fā)胖，卻又總買好吃的給我吃；遇到不會(huì)的題，會(huì)耐心的輔導(dǎo)我；無(wú)論什么事都為我操心，遇到危險(xiǎn)會(huì)用全力來(lái)保護(hù)我。有一次我和媽媽準(zhǔn)備出門，我先跑去到電旁，“咦？”這是什么？一個(gè)鐵盆里面放著點(diǎn)燃的紙張，煙不太濃，我就想騙一下媽媽，于是我就大喊：“著火了！著火了！”媽媽風(fēng)一樣得跑過(guò)來(lái)了，看著她驚慌失措的樣子，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，對(duì)不起，媽媽。
親愛(ài)的媽媽，您還記得我七歲時(shí)發(fā)生的一件事嗎？那次我半夜里發(fā)高燒，您用涼毛巾幫我敷在額頭，又急切地叫醒爸爸，您和爸爸一起帶我去醫(yī)院，由于高燒比較嚴(yán)重，醫(yī)生建議要掛吊瓶，必須要兒童醫(yī)院才行，于是爸爸又開車帶著我們出發(fā)了，在車?yán)锾稍趮寢尩膽牙镎鏈嘏?，后?lái)在兒童醫(yī)院掛完吊瓶天已經(jīng)亮了。
媽媽謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，等我長(zhǎng)大以后一定會(huì)用全力來(lái)報(bào)答您！媽媽我愛(ài)您。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇六
如果有人問(wèn)我，你最討厭誰(shuí)？我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“我最討厭我的爸爸媽媽了！”你可別驚訝，聽我來(lái)告告他們的狀吧！
一次考試后，我剛剛踏進(jìn)家門。爸爸媽媽就變得嘮叨了。爸爸幾乎一見(jiàn)到我就問(wèn)：“考的如何？自我感覺(jué)怎么樣？”“作業(yè)寫完了嗎？”媽媽就更別提了?！皩懽鳂I(yè)細(xì)心一點(diǎn)！”“不要一邊寫一邊玩，專注一點(diǎn)好嗎？”他們兩個(gè)輪番轟炸，我真有點(diǎn)受不了了?！澳憧纯矗职驯咀优哪敲磁K兮兮的，寫干凈些！”……媽媽一邊說(shuō)一邊忙起了家務(wù)。
你看看他們倆，是不是很討厭？
更討厭的是，明明知道我貪吃，還盡做一些好吃的給我吃，我的“減肥計(jì)劃”不就泡湯了嗎？話又說(shuō)回來(lái)，媽媽做菜的`手藝還真不錯(cuò)，瞧，滿滿一桌好吃的。有我最愛(ài)的雞翅，有弟弟愛(ài)吃的紅燒排骨，還有爸爸愛(ài)吃的魚頭煲……好吧，在美食面前，我敗下陣來(lái)了。媽媽不停地給我和弟弟夾菜，爸爸則又開始嘮叨了，“這個(gè)有營(yíng)養(yǎng)，那個(gè)蛋白質(zhì)高，不能挑食……”
此刻，我望望爸爸媽媽，他們似乎都變老了，我仿佛瞥見(jiàn)媽媽頭上的那根白發(fā)，如銀絲般一閃一閃。爸爸的皺紋也變多了，他一瞇起眼睛，一圈圈皺紋就像在水面上的波紋蕩漾開來(lái)。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇七
當(dāng)我早晨醒來(lái)時(shí)，爸爸已經(jīng)去上班，當(dāng)我放學(xué)回來(lái)時(shí)，他還在班上，直到深夜爸爸才回到家里。
我愛(ài)我的爸爸和媽媽。當(dāng)媽媽疲倦的時(shí)候，我會(huì)為媽媽捶背，當(dāng)媽媽做家務(wù)時(shí)我也會(huì)幫媽媽做。
當(dāng)爸爸深夜回到家時(shí)，我會(huì)為爸爸到上一杯熱茶。
我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，不讓爸爸、媽媽擔(dān)心。
山東莘縣十八里鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)三年級(jí):lbcljz。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇八
“世界上，只有母親是好的，有母親的孩子就像珍寶，幸福缺一不可……”每次聽到這首歌，我都覺(jué)得特別開心，因?yàn)槲也粌H有一個(gè)愛(ài)我的媽媽，還有一個(gè)特別照顧我的爸爸。
因?yàn)槲覐男【陀刑羰澈推车膲牧?xí)慣，父母很擔(dān)心我的體質(zhì)，所以我經(jīng)常想各種辦法提高身體素質(zhì)。平時(shí)比較喜歡吃爸爸做的菜，所以每次爸爸都會(huì)精心準(zhǔn)備，盡量選擇自己喜歡的口味來(lái)做。他想讓我多吃點(diǎn)，胖點(diǎn)。
為了增強(qiáng)體質(zhì)，我媽媽想了很多鍛煉身體的方法。幾年前，她利用暑假讓我學(xué)打乒乓球。雖然訓(xùn)練的地方離家很遠(yuǎn)，但她還是堅(jiān)持來(lái)接我，送我，有時(shí)候還督促我練習(xí)，可惜由于種種原因，她沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。后來(lái)我媽給我上游泳課，希望我學(xué)會(huì)游泳鍛煉身體。年初，考慮到游泳受季節(jié)限制，媽媽經(jīng)過(guò)多次詢問(wèn)和比較，選擇我練習(xí)跆拳道。我媽比較民主。她提前咨詢了我。在確認(rèn)我同意學(xué)習(xí)后，她幫我申請(qǐng)了吳潔跆拳道館。接下來(lái)，我和媽媽一遍又一遍的思考訓(xùn)練的'時(shí)間，我們真的考慮了兩次。最后選擇申請(qǐng)三年的培訓(xùn)時(shí)間。我打算用小學(xué)最后三年的時(shí)間來(lái)訓(xùn)練跆拳道，讓我的體質(zhì)得到真正的鍛煉和發(fā)展。媽媽說(shuō)，只要我努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)，我就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)高大威武的男人。
自從我報(bào)了跆拳道班，我爸媽就堅(jiān)持來(lái)接我，送我，不管風(fēng)吹霜打雨雪，烈日炎炎?？粗职謰寢屧陲L(fēng)雨中移動(dòng)，心里很感動(dòng)。
爸爸媽媽，我愛(ài)你！我永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答你的好意！
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇九
1. 分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。
2. 愿意學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛(ài)。
3. 初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4. 嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。
自編故事：《眼里的寶貝》、磚塊若干、小卡片等。
講述故事第一段。
主要提問(wèn)：鳥媽媽眼里的寶貝是誰(shuí)？
1. 回顧、分享爸媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，感受被愛(ài)的快樂(lè)。
主要提問(wèn)：你是誰(shuí)眼里的寶貝？他是怎么寶貝你的？
2. 講述故事第二段
主要提問(wèn)：鳥媽媽為什么會(huì)累得病倒了？
1. 爸媽有生病、有累的時(shí)候嗎？
2. 你是怎么知道爸媽累了或者病了？爸媽的一天到底有多累？
3. 小實(shí)驗(yàn)：搬磚塊。（體驗(yàn)爸媽的辛苦）
1. 教師舉例：我感受到的寶寶的愛(ài)。
2. 解析信中的秘密（對(duì)爸媽愛(ài)的表達(dá)方法）
3. 幼兒分享愛(ài)爸媽的方法
尾聲：延伸教育，關(guān)注未來(lái)
對(duì)每個(gè)愛(ài)我們的人及時(shí)、時(shí)時(shí)表達(dá)自己的感激和愛(ài)。
一起道一聲：爸爸媽媽辛苦了。
這是一個(gè)大班社會(huì)活動(dòng)，從這個(gè)活動(dòng)中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛(ài)的情感，要讓孩子知道愛(ài)父母，怎樣愛(ài)父母。由于現(xiàn)在的'孩子多為獨(dú)生子女，很多孩子都表現(xiàn)出了自私，只知道索取卻不知道回報(bào)，所以對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)教育是極為重要的。孩子首先愛(ài)的是自己，然后再是親人，再是身邊的人，再往后就是對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，在大班進(jìn)行愛(ài)身邊親人的教育是非常符合孩子年齡特點(diǎn)的，也是極為需要的。
1、這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)孩子都有自己的父母，也都在與自己的父母相處，孩子能 感受到父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，一點(diǎn)一滴，這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ)，也使孩子在活動(dòng)中有話可說(shuō)，但是很多孩子只是能感受，卻不知道自己該用什么方式去表達(dá) 對(duì)父母的愛(ài)，這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn)，不僅讓孩子知道父母對(duì)自己的付出，更要讓孩子知道自己也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事，以及做哪些事。
2、分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧，并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、力所能及的行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛(ài)。兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。
3、活動(dòng)中教師態(tài)度溫和，聲音輕柔，非常得有親和力，這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松，孩子在活動(dòng)中沒(méi)有一絲緊張感，孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法；教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表演，雖然很簡(jiǎn)單，卻能深深地吸引孩子的注意力，而且又能很好地詮釋故事的情節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性。教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊、愛(ài)心卡和音樂(lè)，這些材料是隨手可得的，但卻都體現(xiàn)了教師的用心：所選取的音樂(lè)緊扣活動(dòng)主題，又能給活動(dòng)營(yíng)造出一種輕松的氛圍；磚塊是讓孩子來(lái)體驗(yàn)付出和分擔(dān)的，更能孩子感受到父母的辛苦，以及自己該為父母分擔(dān)一些力所能及的事，為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù)；愛(ài)心卡是鼓勵(lì)孩子讓旁邊聽課的老師畫的，增進(jìn)了全場(chǎng)的融洽，而且最后匯集愛(ài)心卡，讓孩子集中交流，互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。
今天這個(gè)活動(dòng)是讓孩子表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，我覺(jué)得以后可以生成一個(gè)有關(guān)愛(ài)的主題教育活動(dòng)，從對(duì)自己的愛(ài)，到對(duì)父母的愛(ài)，再讓孩子學(xué)習(xí)對(duì)社會(huì)上其他人的愛(ài)，比如敬老院的爺爺奶奶、殘疾人、各行各業(yè)辛苦工作的人，還可以讓孩子知道要愛(ài)各種小動(dòng)物、愛(ài)大自然、愛(ài)祖國(guó)等等，相信在這樣一系列的愛(ài)的主題教育活動(dòng)之后，孩子的心胸會(huì)更寬廣，愛(ài)的涓涓細(xì)流會(huì)連綿不斷。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇十
今天，我?guī)桶职謰寢屜茨_了，你想知道過(guò)程嗎？就請(qǐng)往下看吧！
我先幫媽媽洗，我拿出盆放一盆溫水，再看看媽媽的腳，她的腳不大，我把媽媽的腳放進(jìn)盆里拿起肥皂在媽媽腳上打肥皂又拿腳布在她的腳上擦來(lái)擦去把泡沫洗干凈，再用干腳布把水擦掉這樣就洗完了。媽媽夸我說(shuō)：“兒子，不錯(cuò)呀！”我聽了心里喜滋滋的。
我又幫爸爸洗腳，我剛準(zhǔn)備坐下來(lái)就想起爸爸抽煙呢！于是就拿來(lái)煙灰缸、打火機(jī)、香煙，爸爸卻說(shuō)：“我今天不想抽煙?！蔽覄偰米撸终f(shuō)：“把東西拿來(lái)我想抽煙了。”我氣急了忍著性子拿過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“打火機(jī)太大了?！蔽覔Q一個(gè)他又說(shuō)：“太小了?！蔽矣帜脕?lái)一個(gè)中等的'看他怎么說(shuō)，可他又說(shuō)、；“顏色不好看，換一個(gè)?！蔽夷墙谢鹈叭?，火都要把世界燒了呢！我把家里大堆大堆的打火機(jī)捧給他挑了一個(gè)，才開始洗腳。爸爸的腳很大，洗法不同也很費(fèi)力，我把肥皂打在腳布上在爸爸腳上搓來(lái)搓去等腳上全是泡沫時(shí)拿出一個(gè)盆放一盆水把腳放進(jìn)水里沖一遍再用干腳布把水抹干就好了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“ok了”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)菜鳥不錯(cuò)呀！”我一聽說(shuō)：“我不是菜鳥?！卑职峙闹业念^呵呵笑了！
讀了我這篇文章你知道我是怎么幫爸爸媽媽洗腳了嗎？其實(shí)孝順父母，幫爸爸媽媽做事也是一件很快樂(lè)的事情喲！
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是三（2）班的占xx，今天我演講的題目是《我愛(ài)爸爸媽媽》。
花兒感謝小草，小草的碧綠襯托著花的美麗。小草感謝大樹，大樹的遮風(fēng)擋雨帶來(lái)小草油油生長(zhǎng)。大樹感謝土壤，肥沃的土壤讓大樹茁壯成長(zhǎng)。我要感謝我的父母，雖然他們很普通，但是他們對(duì)我的呵護(hù)，讓我永遠(yuǎn)難忘。
感謝父母在我受到挫折時(shí)，鼓勵(lì)我、安慰我、給我勇氣，讓我樹立自信勇敢地去面對(duì)困難。記得一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我只考了85分，我垂頭喪氣地回到家，作業(yè)也做不好，飯吃不香。媽媽看見(jiàn)我的反常，坐在我的身邊和藹地問(wèn)我原因。我一五一十把考試的實(shí)情告訴了媽媽，令我沒(méi)想到的是媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而安慰我說(shuō)：“好孩子，一次失敗不等于自己就不優(yōu)秀了，你要好好地分析原因，知道錯(cuò)誤到哪里，這就是進(jìn)步?！甭犃藡寢尩脑?，我的心情一下子輕松多了。
父愛(ài)不像母愛(ài)甜蜜，但他和母愛(ài)一樣偉大。我永遠(yuǎn)忘不了那一次，老師布置了一項(xiàng)查資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，已經(jīng)晚上9點(diǎn)多了，可我作業(yè)還沒(méi)做完，心想讓爸爸幫忙查資料，反正這項(xiàng)作業(yè)不重要。當(dāng)我對(duì)爸爸說(shuō)時(shí)，爸爸象沒(méi)聽見(jiàn)一樣。當(dāng)時(shí)，我十分生氣，心想爸爸真是個(gè)小氣鬼，這點(diǎn)忙都不肯幫。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，漸漸明白了爸爸的用心，爸爸是想告訴我自己的事情自己做。
中國(guó)有著羊羔跪乳、烏鴉反哺的動(dòng)人傳說(shuō)。父母的愛(ài)，我們無(wú)法回報(bào)，父母的辛勞，我們無(wú)法體會(huì)，但我們?cè)谏钌?、在學(xué)習(xí)上可以少讓父母為我們操心。感恩父母，并不難做到！經(jīng)常幫媽媽擦桌子、洗衣服、拖地等作一些力所能及的家務(wù)。要知道，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿意的試卷，都會(huì)慰藉父母心。
同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，對(duì)待父母，讓我們一起深情地對(duì)父母說(shuō)：“爸，媽，我愛(ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇十二
我的童年像一只自由的小小小小鳥，我的童年也非?？鞓?lè)！因?yàn)椋矣幸粋€(gè)好爸爸，和一個(gè)好媽媽。我的童年在爸爸媽媽的陽(yáng)光下，快樂(lè)的成長(zhǎng)。使我有了今天，使我慢慢地健康成長(zhǎng)。像我現(xiàn)在這樣，如此可愛(ài)、活潑、開朗。原因是因?yàn)閮蓚€(gè)人——好爸爸和好媽媽。
我的今天是爸爸和媽媽給我的；我的生活是爸爸媽媽給我的；我的知識(shí)是爸爸媽媽給我的；我的愛(ài)是爸爸媽媽給我的.；我的世界是爸爸媽媽給我的！
在冬天，我?guī)缀醣粌鼋┝说氖?，被媽媽擱在衣裳里，讓我的小手又有了媽媽的香氣。在春天，我沒(méi)有絨褲，但是，爸爸以最快的速度買了回來(lái)，手都凍僵了。
在夏天，我熱了，媽媽就讓我把衣裳脫了，幫我拿衣裳，胳膊的酸了。
在秋天，我感冒了，家里沒(méi)有感冒藥了，生病的爸爸立刻下樓給我買，不管自己的身體。
我是爸爸媽媽的小天使，爸爸媽媽是我的快樂(lè)，是我的愛(ài)，是我的上帝。我一定不會(huì)辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇十三
我生活在一個(gè)幸?？鞓?lè)的家庭里，家里有非常疼愛(ài)我的.爸爸媽媽。媽媽每天為我做飯，洗衣服，還耐心地幫我輔導(dǎo)作業(yè)。爸爸常常陪我一起去學(xué)騎車，打球，練習(xí)計(jì)算機(jī)拼音輸入法。我在爸爸媽媽的呵護(hù)下一天天長(zhǎng)大。
有一件事最令我難忘。記得去年冬天的一個(gè)夜晚，外面天氣十分寒冷，外面還下著小雨。半夜，我突然感覺(jué)到肚子里有千萬(wàn)個(gè)細(xì)菌在打架，疼得要命，不一會(huì)兒，胃也開始排山倒海起來(lái)，我難受地在床上翻來(lái)翻去。我馬上喊起來(lái)：“媽媽，我難受，我肚子疼?！卑职謰寢尨掖颐γΦ嘏艿轿曳块g，見(jiàn)我臉色蒼白，額頭上直冒冷汗，他們立馬決定帶我去醫(yī)院。媽媽急匆匆地拿上病歷卡，并帶上熱水和小毯子，爸爸背起我，媽媽為我們撐傘，大步流星地趕往醫(yī)院。
醫(yī)院急診室里燈火通明，人山人海。媽媽抱著我，坐在急診室的一個(gè)角落里，媽媽擔(dān)心地問(wèn)道：“肚子還疼不疼？”爸爸迅速去排隊(duì)掛號(hào)。終于輪到醫(yī)生給我看病了，原來(lái)，我得了急性腸胃炎，需要掛鹽水。爸爸又匆匆忙忙背我到輸液室，媽媽則健步如飛地去取藥排隊(duì)，忙活了大半天，才把鹽水掛上。他們?cè)谏磉吪阒遥质墙o我蓋毯子，又是給我揉肚子。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽的羽絨服濕了一大半，而爸爸額頭上掛滿了汗水。這一晚，我們折騰了大半夜才回到家。
深夜，爸爸媽媽一直忙著照看我，一整晚都沒(méi)睡好覺(jué)。
我愛(ài)我的爸爸媽媽演講稿幼兒篇十四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)觀察繪本，了解爸爸的各種愛(ài)好及他勇敢的性格特征。
2、通過(guò)觀察夸張、變形的圖畫，能用比喻句型“我爸爸像……一樣……”說(shuō)說(shuō)爸爸的本領(lǐng)。
3、讓孩子體驗(yàn)父子親情，愛(ài)自己的爸爸。
4、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。
5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先了解爸爸的外貌，興趣愛(ài)好，爸爸的本領(lǐng)等等，并且制程小卡片書。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體課件ppt。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示繪本，激發(fā)興趣。
二、結(jié)合課件，理解繪畫內(nèi)容。
（一）觀看課件前半部分，感受爸爸本領(lǐng)大。
1、教師：到底是怎樣的一位爸爸，我們一起來(lái)看看。（播放課件前半部分，講故事）。
（二）觀看課件后半部分，感受爸爸的`變化。
2、教師：（出示魚的圖片）爸爸又像誰(shuí)了？我爸爸像魚一樣。（做動(dòng)作）。
3、教師：那還會(huì)畫些爸爸的什么呢，誰(shuí)來(lái)猜一猜爸爸還會(huì)像什么？到底會(huì)畫爸爸像什么？現(xiàn)在請(qǐng)你到桌子旁邊輕輕地拿起書一頁(yè)一頁(yè)地閱讀書的后半部分。
4、幼兒自主閱讀書的后半部分。教師巡回指導(dǎo)。（看完后）現(xiàn)在請(qǐng)你坐在椅子上和旁邊的小朋友討論一下像什么？能不能用我們的句式“我爸爸像。一樣?！闭f(shuō)一說(shuō)。
5、幼兒回答，教師出示相應(yīng)的圖片。
6、教師：我爸爸真的很棒，他還很多才多藝（繼續(xù)播放課件）。
7、教師：你們喜歡這位爸爸嗎？如果他是你爸爸你想對(duì)他說(shuō)什么？
三、烘托主題，抒發(fā)情感。
教師：我們的爸爸的確很普通很平凡，可在我的眼中他就是我心中的太陽(yáng)。我很愛(ài)他，并且他也一定很愛(ài)我。現(xiàn)在我們一起來(lái)完整地欣賞一下這個(gè)繪本。
四、發(fā)揮想象，給爸爸“畫像”
教師：這本書的作者給位爸爸畫了很多的畫像，（出示“爸爸”畫像）老師也給自己的爸爸畫了張畫像，并且我覺(jué)得啊我的爸爸像牛一樣的勤勞，那如果請(qǐng)您給自己的爸爸畫張像，你會(huì)畫他像什么？（引導(dǎo)“像…...一樣…….”）句式。
活動(dòng)反思：
由于在本次活動(dòng)前已經(jīng)對(duì)于爸爸的外貌特征，興趣愛(ài)好，爸爸的本領(lǐng)等等情況有了充分的準(zhǔn)備，可以根據(jù)制成的小卡片上的內(nèi)容對(duì)于爸爸進(jìn)行相對(duì)準(zhǔn)確的描述，小朋友們對(duì)于爸爸也就更有話可說(shuō)，更加愿意說(shuō)。用固定句型表達(dá)爸爸的特征與第一次相比有了進(jìn)步，能夠表達(dá)出自己所要表達(dá)的內(nèi)容，也能夠根據(jù)自己爸爸的特點(diǎn)創(chuàng)編內(nèi)容，而不是單純的重復(fù)繪本中的句子，這點(diǎn)事值得肯定的。
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