計劃是為了實現預期目標而事先安排的一系列行動步驟。制定計劃時，考慮到時間和資源的限制，要合理安排每個任務的時間和工作量。計劃是實現個人和組織目標的有效工具，它可以提高我們的工作和生活質量。
初中學校德育工作計劃秋季篇一
本學期，我校德育工作將從教師和學生兩大方面著手，在教師方面著重教師的師德師風建設，關注班主任隊伍的建設，關愛教師的成長。在學生方面大力加強青少年思想道德教育，貫徹團十七大精神，激勵我校少先隊員立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美勞全面發(fā)展，著重以培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣及文明行為習慣為出發(fā)點，創(chuàng)造性地開展工作，開創(chuàng)我校德育教育的新局面。
二、工作要點。
1.開展每月“先進班級”評比活動，通過學生班級衛(wèi)生、標志佩戴、路隊的檢查、中隊課和五六年級輪值，促進班主任工作的落實和學生行為習慣的`養(yǎng)成。
2．加強少年兒童的道德教育，結合節(jié)假日、紀念日，充分發(fā)揮學校紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報和升旗儀式的作用，重視在少年兒童中培育、弘揚民族精神。
3．開展“中國夢”系列活動，并通過形式多樣的檢查、比賽來提高活動的質量。
4．加強輔導員隊伍（班主任）建設，激發(fā)少先隊工作創(chuàng)造力，提升輔導員理論與實踐水平。
5.開展陽光體育大課間活動，落實學生每天鍛煉一小時，全面推進素質教，提高學生身體素質，增進學生身心健康。
三、具體工作。
第一周：
初中學校德育工作計劃秋季篇二
本學期，根據上級文件精神與“兩綱”教育的要求，以立德樹人為根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以主題實踐活動為載體，加強未成年人思想道德建設。強化德育隊伍建設，創(chuàng)新德育工作機制，豐富德育工作載體，努力建構高效德育，促進學校和諧發(fā)展。
1、加強班主任隊伍建設，積極組織班主任參加第一屆區(qū)級青年骨干班主任“青苗班”、職初班主任研修班、班主任“四季講壇”等培訓活動。
2、德育領導小組會議和班主任會議制度化、規(guī)范化，通報各種信息，布置階段任務，學習管理內容。
3、本學期繼續(xù)借助市、區(qū)優(yōu)秀德育教師和本校骨干教師的力量，對班主任進行主題教育課專題系列培訓與研討。通過學習、觀摩、討論、互助、分享，進一步促使班主任進行工作反思，促進班主任專業(yè)化發(fā)展。
4、以創(chuàng)建班級特色文化為抓手，積極探索班集體建設的內在規(guī)律，以整體的發(fā)展帶動學生個體的進步。
5、關注青年班主任，與骨干班主任組團式帶教。發(fā)揮骨干班主任的作用，經常開展班級管理的專題輔導研討，加強對青年班主任的指導，在實踐中提高其班級管理能力。
6、發(fā)揮年級組長的作用，加強年級組自主管理。以年級管理為主線，突出文化育人思想。形成班級、年級、德育領導小組的合力，和整體育人水平。
7、加強對學生干部的培訓，以發(fā)揮學生干部的作用。定時、定點、定專項對學生干部在學習與生活中遇到的實際問題加以指導，關心每一位學生干部的成長與發(fā)展；將成熟的學生干部分配在各小隊中，協助各小隊長開展活動，以點帶面，促進全面發(fā)展。增強學生的自律意識和能力，激發(fā)學生參與德育活動積極性，對學生的綜合素質進行科學的評價。健全學生自主管理機制，完善大隊部團委學生會——年級組——班級學生自主管理網絡。
8、通過完善班主任績效考核制度，有效管理班主任隊伍，科學評價班主任工作，確保班主任隊伍整體素質更為優(yōu)秀。制定優(yōu)秀班主任評選標準，做好評選工作。
9、做好集體與個人評優(yōu)表彰工作。
1、組織學生學習新版《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《上理初級日常行為規(guī)范》。加大宣傳與常規(guī)管理的力度，加強行規(guī)檢查反饋，及時整改與落實，做好迎接區(qū)行為規(guī)范示范校申報、評選活動的相關工作。
2、狠抓以培養(yǎng)良好的道德品質、文明習慣、學習習慣為內容的的養(yǎng)成教育。做到時時督促，周周小結，反饋存在的問題，充分發(fā)揮學校廣播、電視等現代媒體作用，多渠道、多角度地表揚先進、批評落后，努力使學生變他律為自律，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，促進文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、繼續(xù)根據學生身心發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展的要求，分年級、分階段實施德育目標，實現德育由淺入深、循序漸進。
1、注重文化育人，社會主義核心價值觀“24個字”在校園電子屏、宣傳欄、教室板報等處醒目張貼，通過校班會課、升旗儀式等教育途徑廣泛宣傳，營造濃郁氛圍。結合創(chuàng)全國文明城區(qū)工作要求，開展相關宣傳教育活動。積極組織學生童心向黨，向國旗敬禮等主題活動。
2、結合重大節(jié)日，注重實踐教育、活動體驗，抓住教育契機，有針對性、創(chuàng)造性地開展符合學生身心特點的“愛祖國、愛學習、愛勞動”等主題教育活動。結合“三八”、“五四”、“清明”，“端午”“七一”等重大節(jié)日以國旗下講話等形式對學生進行愛國主義教育，革命傳統教育，提高學生思想政治素質。
3、精心策劃組織開學典禮、升旗儀式、初二14歲青春儀式、春游社會實踐活動和初三畢業(yè)典禮等活動，加強民族意識，深化公民意識，讓學生確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、加強對學生的法制教育、安全教育、道德規(guī)范教育、誠信教育、感恩教育、行為規(guī)范教育等。結合學校主題教育月活動，以主題班會、影視教育、法制講座、讀書活動、科技活動、沙盤游戲等各類教育活動為載體，為學生搭設舞臺，促使他們良好道德品質形成。根據不同年級學生的身心特點和分年級、分階段的實施德育目標，有針對性的開展并不斷完善有校本特色的學生德育活動，使德育活動豐富多彩又系列化。
5、繼續(xù)開展“走進大學、走進社區(qū)、走進場館”為主題的社會實踐，加強活動指導，拓展活動平臺，豐富活動內涵，提高活動質量和社會效益。
6、認真做好早鍛煉和課間大活動的組織工作，培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣和積極性，努力提高學生身體素質，讓學生學會自我健身，并促進班級凝聚力建設。
1、加強心理健康教育，關愛心靈成長。開展陽光心理健康教育，開放學校心理咨詢室，幫助學生了解心理健康知識，學會自我調節(jié)。開辦心理講座，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生調適情緒和優(yōu)化性格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，形成良好的心理品質。開展心理社團活動，努力做到個案咨詢和團體輔導相結合。
2、繼續(xù)加強法制教育工作，做好平安校園建設工作，關心成長困難學生的思想教育轉化，通過黨員干部結對、設立一人一卡、家訪等形式對他們進行耐心細致的幫教，及時了解他們的思想動態(tài)，促使他們進步。定期召開成長困難學生座談會，不斷督促鼓勵幫助，通過以表揚鼓勵為主，使他們有信心、有奔頭、有目標。
3、進一步做好“家庭教育、學校教育和社會教育”的結合工作，夯實“三位一體”的立體化教育網絡。繼續(xù)辦好家長學校，建立家長委員會，建立家校聯系制度，通過家校平臺、家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質量。充分發(fā)揮家長委員會的作用，使學校工作得到廣大的家長的支持和配合，形成學校、家庭和社會相互溝通與合作的教育網絡。
4、重視衛(wèi)生健康宣傳教育，做好學生體質健康檢查，傳染病預防工作。
初中學校德育工作計劃秋季篇三
德育工作要有與時俱進，繼承和創(chuàng)新的原則；貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。下面是小編為你整理了“初中學校德育。
”，希望能幫助到您。
堅持立德樹人根本任務，貫徹落實《中小學德育工作指南》，整合教育資源，加強協作聯動，建立健全“德智體美勞一體化的立德行動”長效機制，有序推進學校德育綜改三年行動，強化育德實踐研究力，提升學校德育領導力，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統文化教育融入學校教育教學全過程，切實增強學校德育工作的科學性、針對性和實效性。
貫徹落實《中小學德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內涵，創(chuàng)設良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。強化學科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值，有機融入三維教學目標，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，努力實現知識和道德、教書和育人、教學和教育的統一，促進學科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進校本德育課程系統化建設，引導學生了解上海之源、上善之城的歷史文化、自然環(huán)境、經濟發(fā)展、社會進步和發(fā)展愿景，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。
組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一粒扣子，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統體育進校園活動。
迎接市心理健康達標校的復查，加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢服務等工作，運用面詢、授課、電話、網絡等形式積極開展心理健康教育輔導，完善醫(yī)教協同機制，健全學生心理危機干預網絡。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師，加強心理輔導室規(guī)范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手，以初中生生涯探索為主要內容，推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預防學生沉迷網絡教育引導工作，引導學生綠色上網、文明上網，提升青少年學生網絡素養(yǎng)，打造清朗的校園網絡文化。
完善校內外協同育人機制，進一步加強育人共同體建設。加強學生社會實踐、志愿服務的規(guī)范管理，積極探索初中學生綜合素質評價的有效經驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學課程的開發(fā)建設和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，規(guī)范學校家長委員會建設，構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網絡，強化家長學校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設，實現班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。
強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校張潤等4名教師參加“上海市學校心理咨詢師”的專項培訓。
扎實推進學校德育綜改三年行動，注重提升學校德育領導力。建立健全黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的學校德育工作機制，全面落實《中小學德育工作指南》，加強教風、學風、校風建設，充分利用學校報刊、文化墻、校園網、圖書館和廣播電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學校文化的育人功能。結合“迎進博，學禮儀，講文明”修身主題活動，進一步加強行為規(guī)范教育。要加強學校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經驗和特色做法。
1.期初常規(guī)教育、安全教育周、組織觀看《。
開學第一課。
》。
2.六年級新生家長會。
4.新生行為規(guī)范教育和學習。
5.成立新一屆家委會（校、年級、班級三級家委會網絡）、召開第一次校家委會會議。
6.六年級新生換巾儀式。
7.緊急救護培訓。
8.班風班貌大檢查。
9.緊急疏散演練。
10.陽光電影行活動。
1.民族精神教育活動。
2.新生行為規(guī)范認知測試。
3.少代會。
4.唐仲英評選工作。
5.六年級德育綜合實踐活動。
6.班風班貌大檢查。
7.市心理達標校復查。
8.啟動華新中學育德能力提升之主題教育課教案設計比賽。
9.社會實踐之秋游活動。
1.班主任工作常規(guī)檢查。
2.安全法制教育。
3.感恩教育專題活動。
4.家長學?；顒?。
5.班風班貌大檢查。
1.紀念“一二九”運動。
2.誠信教育系列活動。
3.革命傳統教育。
4.行為規(guī)范示范員、示范班評選。
6.班風班貌大檢查。
7.班主任培訓。
1.慶元旦活動。
2.各項。
工作總結。
和交流。
3.班主任工作常規(guī)檢查。
4.寒假工作安排。
5.春節(jié)送溫暖活動。
學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色。
圍繞學校工作計劃，在德育工作部的統領下，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化德育常規(guī)管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。
1、繼續(xù)強化習慣養(yǎng)成教育，抓反復、反復抓。
2、做好“控流”工作。
3、強化班主任隊伍建設，發(fā)揮青年教師的主力作用，把本年級打造成一支踏實肯干，治學嚴謹，團結進取的優(yōu)良工作團隊。
1、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。
2、充分發(fā)揮本年級教師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學中勇于創(chuàng)新。
3、全體教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規(guī)范和學習規(guī)范。
4、定期召開年級會，展開專題調研，廣開言路，群策群力解決問題。
1、抓好學生教育。
作為剛進入初一年級的新生，要繼續(xù)做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們盡快適應初中學習生活，能適應我校的環(huán)境，老師和學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“校紀校規(guī)”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規(guī)范，能端正學習態(tài)度，明確學習目的，規(guī)范學習行為，在嚴肅學習紀律上下功夫，力爭在本年級形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。
2、抓好班主任和導師工作。
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級將繼續(xù)對各班主任嚴格要求，把本年級的11個班級管理好，出先進，出成果。
同時再輔以導師制，則可以重點解決問題學生的強化教育問題，防止兩極分化，實現年級全面發(fā)展的目標。
3、抓好德育、衛(wèi)生等常規(guī)工作。
以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養(yǎng)同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師大長，努力進取，奉獻愛國的精神，優(yōu)化校園的從文環(huán)境，精神面貌。同時抓好環(huán)境衛(wèi)生，學生的“兩操”等工作。
4、完善和豐富專題活動周。
上學期所開展的語文、英語、數學以及科技活動周收到了很好的效果和反響，我們將在上學期成功經驗的基礎上，繼續(xù)堅持和完善這一系列特色活動，力爭在激發(fā)學生學習和探索實踐的興趣的基礎上，活躍年級氣氛、豐富年級文化，從而促進學生綜合素質的全面提高。
本年級將團結每一位教師，講團隊協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級教育教學任務。
初一年級的學生，從思想還是行為上都已經開始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學期，我還將擔任初一（5）班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
1、實行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學生，因其不能保證正常的上課秩序，實行義務打掃教室衛(wèi)生，同時對月全勤，學期全勤同學予以獎勵。
2、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。
由班長到值周班干到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進行。
3、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領本組值日生，責任到人進行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
1、密切關注學生思想動向。
人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以要密切關注學生思想，對出現消極悲觀的思想學生及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動現象，要及時進行心理疏導，做好心理調整工作。
2、確立目標。
了解學生的階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進步。
1、做到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。
督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活。
2、加強家庭與學校的溝通，了解學生生活實際。
了解學生生活實際，學習環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學習生活當中。
新學年、新起點、新希望。本學期德育工作繼續(xù)以市教育局德育工作會議精神為指導，堅持從學校和學生的實際出發(fā)，牢固樹立德育首位意識，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、法制教育、心理健康教育。以提高學生思想道德素養(yǎng)為根本點，以健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學生具有強烈的社會責任感，不斷促進學生全面發(fā)展。
為使本學期的德育工作能扎實有效開展，實現學校德育工作的新飛躍，以踐行社會主義核心價值為統領；以深化"我的中國夢"實踐活動為主題；以創(chuàng)建市級文明學校為主線；以學校工作計劃為指導，以深化精細化管理為杠桿。營造良好的校風、教風和學風，引領學生"勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展"。
1、創(chuàng)建市級文明學校，創(chuàng)設和諧平安校園。
2、營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。
3、以學生品德教育為核心，開展豐富多彩的德育活動，培養(yǎng)學生社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學生"三愛三節(jié)"品質，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。
4、以常規(guī)管理和自主管理為主要內容，加強法制教育、安全教育、心理健康教育。
5、以關注特殊群體學生為重點，做好特殊學生和留守兒童的幫扶轉化工作。完善"社會、家庭、學校"三結合的德育網絡，共促學生健康成長。
6、堅持"文化立人"，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。
促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
（一）營造全員育人氛圍，提升班主任的管理水平。
1、樹立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，繼續(xù)實行值日行政、值日教師和學生文明勸導隊的檢查制度，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。真正做到"教書育人、管理育人、服務育人"。
2、重視班主任工作培訓。定期召開班主任會議，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到"抓在細微處，落在實效中"隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對"問題生"的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
3、繼續(xù)做好班主任考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。及時做好班級月考核工作，"星級班級"評選工作，"每月之星"評選工作。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
（二）加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。
養(yǎng)成教育主要做好六個方面的工作——生活習慣，衛(wèi)生習慣，禮貌習慣，健身習慣，學習習慣，交往習慣。加強學生"愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志"等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到"文明守紀、尊敬師長、愛校如家"。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。行為規(guī)范教育要抓早抓實，重點抓好七年級新生的行為規(guī)范教育。通過對全校學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和強化訓練，抓反復，反復抓，加強檢查、督促，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，形成一個良好的校風學風。加強行值日行政、值日教師和文明勸導隊常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
（三）抓好主題活動月教育，讓"一月一主題"成為我校德育工作創(chuàng)新。
1、繼續(xù)開展"一月一主題"德育教育主題活動。形成"月月有主題，周周有活動，天天有內容，班班有動作，人人有收獲"的局面，對全校學生思想、行為產生影響，讓時間鑄成習慣，習慣促成自然，自然升華人格。對于每月的德育主題活動及時總結表彰。
2、組織各類豐富多彩的活動，踐行社會主義核心價值觀，落實"我的中國夢"主題教育實踐活動。組織開展"三紅精神哺育我成長"和"誦經典，承傳統，立宏志，長才干"主題教育活動；組織開展"做一個有道德的人"主題系列活動。組織開展"書香校園"活動。組織開展"三愛三節(jié)"活動。
3、結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動。挖掘紀念日、民族傳統節(jié)慶日的文化內涵，利用"教師節(jié)"、"中秋節(jié)"、"國慶節(jié)"、"重陽節(jié)"、"元旦""春節(jié)"等節(jié)日和"全國法制宣傳日"等紀念日，開展形式多樣的社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐教育活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
（四）法制教育、安全教育緊抓不放，加強心理健康教育。
重點做好教育防范工作。發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、集會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。重視學生的安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng)建安全文明的校園。加強心理健康教育，使學生形成健全人格。要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。校心理咨詢室、校女生指導小組做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。
（五）加強留守兒童工作，加強家校聯系。
加強特殊學生的教育與轉化。關愛留守兒童及特殊學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重落實。班主任要填寫好特殊學生、留守兒童檔案。要求全體教師耐心細致地做好特殊學生、留守兒童的思想教育工作。進一步推進家校聯系工作，促進學生的健康成長。定期召開形式多樣的家長會，發(fā)揮家長委員會作用，形成德育教育的合力。通過飛信、校訊通等信息手段，及時將學校信息反饋給家長。要求班主任積極有效地做好上門家訪工作。
（六）加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化，實施"五個一"工程，打造校園"六雅文化"。
1、從凈化、綠化、美化校園入手，加強衛(wèi)生打掃、保潔工作檢查。
2、強化校訓、校風、學風、校徽、校歌等學校重要標識文化建設，體現社會主義核心價值體系、社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化。
4、充分利用黑板報、手抄報、宣傳欄、學校網站、廣播站等多種文化宣傳手段，加大文化宣傳力度，弘揚和傳播學校發(fā)展成就。
5、實施"一墻、一廊、一角、一櫥、一風采"五個一工程。通過富有個性的班級風采欄體現班級文化內涵和精神風貌。打造校園"六雅文化"：凈雅的環(huán)境文化、典雅的教室文化、文雅的走廊文化、優(yōu)雅的廣場文化、高雅的活動文化、精雅的管理文化。創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景，提升校園文化品位。
6、全力開展陽光體育活動，培養(yǎng)學生樹立健康意識。認真開展"每天鍛煉一小時"活動。抓好廣播操、陽光長跑、眼保健操、課外活動日常常規(guī)工作。讓"快樂跑操"、"快樂周五"成為我校德育亮點。
7、加強團隊工作的指導，重視學生骨干的培養(yǎng)，加強落實學生文明勸導隊、學生衛(wèi)生值周工作，發(fā)揮學生的主體作用。
1、初一新生政訓。
2、開學典禮、表彰先進。
3、慶祝教師節(jié)（黑板報主題宣傳）。
4、班主任會議。
5、貧困學生、特殊學生摸底、安排結對。
6、黑板報檢查評比。
7、完成副班主任結對工作。
8、宿舍值班安排、宿舍名單確定、星級宿舍評比。
9、班級文化布置啟動。
1、慶祝國慶。
2、班級文化主題推廣暨班級文化布置評比。
3、法制主題教育。
4、安全教育。
5、黑板報檢查評比。
6、班主任手冊檢查。
7、星級宿舍月評。
8、特殊學生家訪月活動。
1、迎接期中考試誠信、紀律教育。
2、各年級家長會。
3、特殊學生家訪月。
活動總結。
4、生命教育。
5、結對幫扶督察評比。
6、主題班會驗收。
7、班主任會議。
8、黑板報檢查評比。
9、星級宿舍月評。
1、元旦文藝會演。
2、新教師主題班會驗收。
3、“12·9”愛國運動紀念活動。
4、未成年人思想道德測評。
5、黑板報檢查評比。
6、星級宿舍月評。
7、地震緊急疏散演練。
1、班主任會議。
2、撰寫學生品德。
評語。
3、迎接期末考試學風考紀教育。
4、黑板報檢查評比。
5、星級宿舍月評。
6、優(yōu)秀學生評比及獎品獎狀的發(fā)放。
7、各類總結，各種資料收交、歸檔。
8、假期安全教育。
9、中國傳統節(jié)日（春節(jié)、元宵節(jié)）文化宣傳。
初中學校德育工作計劃秋季篇四
3、以穩(wěn)定為主旋律，落實全方位、社會化育人工作，創(chuàng)設和諧的德育教育環(huán)境；
4、進一步理解以人為本的理念，樹立一切為了學生的觀念，建立融洽和諧的師生關系；
7、堅持正面教育和引導，做好貧困生的幫扶，以及后進生的.轉化工作。
8、貫徹落實《學生體質健康標準》，做好各類疾病防治和健康知識的宣傳工作，堅持普及與提高相結合，體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結合，切實提高學生身體素質。
工作措施。
1、加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環(huán)境。
2、抓常規(guī)德育教育，促進規(guī)范管理。
3、創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園環(huán)境，努力創(chuàng)設全員育人的整體育人環(huán)境。
初中學校德育工作計劃秋季篇五
7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類巡查能真正的發(fā)揮作用。
(二)、加強學生的常規(guī)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。
1、在新時期特別新課程實施過程中，積極尋找德育切入點，完善學生的評價細則，規(guī)范學生的學習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學生全員參與，多方位督促、規(guī)范學生的各種習慣的養(yǎng)成。使學生朝著“著裝學生化、語言文明化、行為規(guī)范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學環(huán)境提供有力的保障。
2、注重制度完善，加強學生的常規(guī)管理，逐步完善管理體系，讓學生管理走向規(guī)范化。堅持每天紀律、衛(wèi)生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每兩周的文明寢室評比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規(guī)管理更加規(guī)范，更具有時效性和針對性。
3、加強對學生會、團委工作的組織管理和指導，發(fā)揮學生干部的榜樣示范作用，指導學生會開展多樣的學習、文藝、體育活動，豐富學生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問題學生談話，了解學生的思想動態(tài)，及時發(fā)現問題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時化解學生之間矛盾糾紛，嚴防學生打架事件發(fā)生。
5、加大學生的處罰力度，特別是嚴重違紀學生的勸退力度。
(三)、有序組織校內中小型活動，豐富校園文化，提升打造校園文化品位。
1、構建感恩教育、生命教育和知識教育相結合的德育模式。結合我國重大的、傳統的節(jié)慶日、紀念日，開展富有教育意義的主題活動。培養(yǎng)學生懂關心、知感恩、明誠信、敢負責、會欣賞、善合作的優(yōu)秀品質。
2、在發(fā)揮課堂德育主渠道作用的同時，充分利用升旗儀式、主題班會、各種板報以及校園廣播等多種宣傳陣地，以感恩、誠信、安全為重點，開展豐富的主題教育活動，宣傳感人事跡，弘揚校園正氣。
3、組織并指導學生參與知識競賽、征文活動、演講比賽、體育比賽等文體活動，鍛煉學生能力，豐富學生課余文化生活，陶冶情操，拓展德育途徑，拓寬德育渠道。
4、精心組織1-2次特色班會觀摩活動。以年級組為單位，抓好班會課建設，定期開展班會課觀摩活動，使班會課內容系列化，進一步發(fā)揮學生的主體性、參與性，實現學生主動、活潑、創(chuàng)造性地發(fā)展。
5、開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，一是組織好各類評優(yōu)活動，激勵學生成長，在政教處組織的各類評優(yōu)中，注重給學生自我展示的舞臺。二是落實好班級量化考核，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識。
6、繼續(xù)開展愛心助學活動，認真做好特困生、留守學生的幫扶工作，積極為貧困學生的學習和生活提供幫助，把溫暖送到貧困學生心中。
(四)、注重住校生的管理工作，給住校學生營造良好的學習生活環(huán)境。
1、加強寢室管理人員的考核。
2、規(guī)范住校生就寢紀律及入退宿制度。多次的違反寢室紀律的學生，學校(班主任)聯系家長到校協同教育如果仍不悔改的勸其家長在外租房陪讀。
3、規(guī)范住校生請假制度和手續(xù)。住校生的出校只能由班主任批假，管理員或者其他老師不能批準住校生不歸寢室的假條。
4、規(guī)范寢室清潔內務。
5、班主任查寢制度進一步規(guī)范。
(五)、結合五城聯創(chuàng)，加強校園環(huán)境建設和衛(wèi)生死角的整治。進一步堅持每天兩次小掃除、一周一次大掃除的制度，保證校園干凈整潔，加強校園綠化建設讓校園更優(yōu)美。
(六)、加強安全教育和心理健康教育。
1、繼續(xù)將“安全第一，預防為主”的方針貫穿于全學期的始終，強化學生的責任意識，重視綜治、創(chuàng)安、普法等方面的整合，著力打造平安校園。我們的。
口號。
是----“安全法則在身邊，安全知識記心間，安全競賽勇爭先，安全講座進校園，安全措施要全面”。通過形式多樣的安全教育活動，讓安全意識深入學生心中，提高學生自我保護的能力，也讓“健康平安”伴隨花季生命同行。
2、按照“立足教育，重在指導”的原則，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，增強心理健康教育的實踐性與實效性。密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，搞好學生群體與個體心理輔導，做好個案的積累和研究工作，對有心理障礙的學生及時進行心理輔導，培養(yǎng)學生健康向上的心態(tài)，增強社會適應能力和抗挫折能力，尤其要重視德困生、離異家庭、特困家庭學生的教育。
3適時對學生進行現場疏導和指導，增強學生的自信心和抗挫折能力。幫助學生克服心理障礙，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環(huán)境的能力，完善健全的人格。
學校德育是個永無竣工期的復雜工程。沒有最好，只有更好。今后，我們將繼續(xù)不斷探索實踐，努力創(chuàng)新德育工作的內容方法，切實增強德育的針對性、實效性、主動性，為創(chuàng)建的德育品牌，凸現德育成效作出應有的貢獻。
城口中學政教處。
一、指導思想：
以精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。
二、工作目標。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的。
黑板報。
班容衛(wèi)生紀律兩操出勤活動開展主題班會文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動。
為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會。
日記。
(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
勵志。
”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第xx屆校運會和第二xx屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
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初中學校德育工作計劃秋季篇六
以弘揚和踐行社會主義核心價值觀，認真研讀和執(zhí)行《中小學德育工作指南》，根據區(qū)教育局和學校工作意見，借學校強校工程契機，以提升德育工作內涵以及促進學生發(fā)展為目標，進一步激發(fā)班主任隊伍專業(yè)發(fā)展的內驅力，有針對性地開展好德育工作，使德育工作更具實效性，提升學校整體德育工作水平。
提供學習機會，激發(fā)班主任專業(yè)發(fā)展內驅力。
以培養(yǎng)道德好少年為重點，抓實德育常規(guī)工作，鞏固優(yōu)良的校風和學風。
開展好各類德育主題活動。
加強心理健康教育，讓學生健康成長。
1、本學期按照《中學生行規(guī)規(guī)范守則》上的要求，重點對學生各項文明禮儀進行檢查，及時且反復地進行反饋、督促、改善。
2、切實加強行為規(guī)范反饋檢查的力度，發(fā)揮“行規(guī)示范員”的示范引領作用，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
3、繼續(xù)每周流動紅旗評比、每周晨會行規(guī)點評，激發(fā)學生自覺遵守行規(guī)的意識，不斷提升學生的品德素養(yǎng)，創(chuàng)建文明校園。
4、開展法制安全專題教育，增強學生的法制意識，自覺規(guī)范日常行為。開展預防校園欺凌現象的宣傳教育，杜絕校園欺凌現象。
1、根據學校實際情況，制定班主任專業(yè)發(fā)展實施方案，優(yōu)化班主任培訓機制，逐步實現班主任培訓課程化。利用每月二次班主任例會開展好德育常規(guī)學習，如：針對學生綜合素質測評內容的學習、針對主題班會設計的學習。
2、設立班主任“微論壇”，通過微信群每月開展至少一次德育論壇，或經驗傳授，或答疑解惑。
3、選送班主任參加市區(qū)層面的各級培訓，鼓勵班主任走出去學習符合時代發(fā)展的帶班經驗與方法。
1、根據每月德育活動內容，設定活動主題，制定切實可行的活動方案。如：三月開展學雷鋒活動、愛心義賣；四月開展社會實踐活動；五月開展心理月活動；六月開展誠信考場活動。以此有效推進學校德育工作的發(fā)展。
2、利用升旗儀式、校班會課、黑板報、午間廣播站等德育陣地進行傳統節(jié)日主題系列活動。如：三月開展“播種綠色，播撒文明”植樹節(jié)活動；四月開展清明祭英烈活動；五月開展入團宣誓儀式；六月開展端午節(jié)活動。引導社會主義核心價值觀與創(chuàng)全活動的開展，充實德育教育內容。
3、以溫馨教室創(chuàng)建為抓手，結合校園文化建設，以班主任為核心，多渠道、全方位發(fā)動老師、學生、家長共同參與創(chuàng)建活動，從班級文化布置、班級目標和班級公約的制定到班級活動的設計、班級問題的解決等等，營造安全、溫馨、和諧的班級人文環(huán)境，形成師生家長共同維護、珍惜、熱愛班集體的良好氛圍。
4、精心策劃、組織好八年級的十四歲生日活動以及全校學生春季社會實踐活動，確保安全的前提下拓寬視野，增強文化熏陶。
5、繼續(xù)組織好學生讀好書活動，利用圖書館、班級圖書角，鼓勵學生多讀書、讀好書，增加閱讀量，延續(xù)“綠色悅讀”的好傳統。
1、繼續(xù)發(fā)揮家委會功能，充分運用現代信息技術暢通家校信息溝通渠道，推進家校和諧關系的建設。
2、以“注重家庭、注重家教、注重家風”為主題，開展好家長講座，提高家長的教育意識和教育能力，將心理健康教育、市民文明素養(yǎng)培養(yǎng)等納入家庭教育指導的重要內容，推進學生和諧家庭的建設，為學生身心健康成長創(chuàng)設各種有利環(huán)境。
初中學校德育工作計劃秋季篇七
二、工作目標。
(一)加強隊伍建設，明確育人責任。
(二)強化教育管理，建設安全文明校園。
(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部。
(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊。
(五)增強科研力度，推進德育科研創(chuàng)新。
(六)密切家校聯系，構建三維德育網。
三、具體措施、方法。
(一)、加強隊伍建設，明確育人責任。
1、組織班主任、志愿輔導員開經驗交流會，大力樹立班主任典型，表彰優(yōu)秀班主任、發(fā)揮示范帶頭作用。擬請一批有經驗的退休班主任或在職班主任交流、介紹管理經驗以及介紹與家長的溝通技巧。全面提高班主任綜合素質和專業(yè)能力，培育一大批思想素質好、業(yè)務水平高、奉獻精神強的德育骨干力量。
2、強化全體教師的責任感，規(guī)范班級管理工作。使班主任有責任感，班級管理工作做到規(guī)范化和實效化。而副班主任做到默契協助班主任管理班級和分擔一部分工作。進一步明確德育工作部門領導、班主任、科任教師的德育工作職責，使全體教育工作者明確育人任務，積極主動做好德育工作，促進德育工作責任制的落實。
3、加強常規(guī)檢查，完善考評機制。引導、督促班主任在業(yè)務學習和工作實踐中提高自身的素質水平，健全班主任考評機制。積極為班主任、輔導員的發(fā)展搭建成長平臺，認真開展班主任能力展示活動，組織他們參評各項優(yōu)秀課例、班隊活動的評選或展示。
4、加強少先隊基礎建設。
做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員;做好少先隊大隊干部和值日生、禮儀隊員等的梯隊培養(yǎng)工作。并讓他們在實踐中鍛煉自己，做輔導員的得力助手。
(二)、強化教育管理，建設安全文明校園。
1、進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。
及時將處理結果或教育建議反饋給正副班主任、任課老師和家長。防止各類安全事故和違法犯罪事件的發(fā)生。要求值日教師和行政帶頭在課間多巡邏和檢查各班課間活動情況，大隊部加強對值日生和紀律監(jiān)督分隊的工作指導，做好課間活動護導，使各班的課間活動既活潑又有序，努力打造和諧平安校園。
4、加大學校安全工作的檢查力度，打造和諧平安校園。與分管安全管理的領導協調好，每月進行安全逃生演練。逃生演練有長期的應急預案和每次的演練安排，并有計劃地實施，及時小結反饋給老師和學生。在演練中以注重安全為首位，確定各班學生的逃生路線，做到有序撤離，有老師跟蹤保護。在九、十月利用兩個大課間時間訓練。從十一月開始，在確保安全有序和路線明確清晰的前提下，每月將進行不定期突擊演練。
5、在學校健全的門衛(wèi)、值班、巡邏等各項內部安全管理制度上，嚴格執(zhí)行學生考勤制度，加強學生在校非教學時段的管理，制定突發(fā)事件應急預案，認真開展應急演練活動。
(三)提升學生思想素質，培養(yǎng)學生干部。
1、抓好行為習慣養(yǎng)成教育。組織學生學習并實踐《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，加強文明禮儀教育，培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣，自覺遵守社會公德(尤其是愛護公物)。在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發(fā)揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。尤其加強對班、隊干部的培養(yǎng)。
2、以開展“文明班級”評比為抓手，以少先隊“自主管理”活動為載體，通過禮儀小天使、衛(wèi)生護綠小隊、課間紀律監(jiān)督小隊的監(jiān)督等方式，組織學生開展自我管理教育活動，引導學生學會尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序(如愛護公物、損壞賠償，知情報告，對特別案例進行引導和教育，主動承認的給予表揚并跟蹤和幫助他改正。對舉報者所在班級在文明班評比上加分)，促進良好班風、校風的形成，提升學生文明素養(yǎng)。
3、繼續(xù)開展各種主題教育，通過各種有效形式在學生中開展深刻的教育工作，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學生遵紀守法的自覺性，使廣大學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律、愛祖國的社會主義新人。結合國慶、建隊節(jié)等重大節(jié)日，認真組織相關主題活動，開展中華傳統美德和革命傳統教育，加強愛國主義教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優(yōu)良傳統，培養(yǎng)學生對偉大祖國的深厚情感，引導他們堅定走中國特色社會主義道路的'信念。
4、抓好生命教育。以思想品德課作為德育切入點，加強學生的前途理想教育、人生觀教育、勵志教育和感恩教育，漸進式地開展珍愛生命教育，引導學生正確處理與他人、社會和自然的關系，幫助學生學會欣賞生命、珍愛生命，學會尋求生命價值的真諦，不斷提高對生命質量和生命意義的認識，從而樹立正確的生命觀、世界觀、人生觀、價值觀和幸福觀。
(四)活躍校園文化，提升學校文化底蘊。
1、營造德育氛圍，推進文化陣地建設。健康向上的校園文化對學生高尚思想品德的形成、良好習慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。加強德育環(huán)境建設，充分利用校園的每一個角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內的一草一木、一磚一石都體現教育的引導和熏陶。
初中學校德育工作計劃秋季篇八
新學期伊始，為了更好地開展班級的各項工作，提高學生們的思想境界和素質，現根據班級的實際情況，制定出本學期的德育工作計劃如下：
一、樹立起良好的班風，促使學生全面發(fā)展。
良好的班風是學生在集體中健康成長必不可少的重要前提。因此，本學期，重在培養(yǎng)學生在集體中形成良好的風氣，教育孩子誠實守信，積極進取，自強自立，遵守常規(guī)。從而促使學生在集體中健康地學習，健康地成長，進而樹立起良好的班風、班貌。我將利用班隊會、晨會、每周的升旗儀式、班級的值日工作、各項勞動、各種活動等教育學生，提高孩子們的素質，培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)合格的班干部，實現學生“自主”管理。
在教育改革今天，教師們早已清醒地認識到：授人以魚，不如授人以漁。因此，要想實現學生的“自主”管理，必須培養(yǎng)一批合格的班級干部。本學期，本班級的班干部將通過競爭上崗，然后經過課余時間的培訓，由班主任引導上崗，干部通過實踐體驗等環(huán)節(jié)，對班干部進行快速而有效的培訓，使其早日勝任自己的工作，早日實現學生的“自主”管理。
三、支持少先隊工作，與學生共同成長。
少先隊工作是學生德育教育中非常重要的一個方式，它不但培養(yǎng)了學生的能力，陶冶了學生的情操，同時，班主任也將受益匪淺。因此，本學期，我及我所帶的中隊會一如既往地支持少先隊工作，在實踐中與學生共同進步，迅速成長。
四、擔好“橋梁”的擔子，探究育人之良策。
作為一名合格的教師，時時刻刻教育人放于第一位。在本學期中，我會注意常常保持與學生的各位任課教師以及學生家長的溝通，及時了解學生的思想動態(tài)，發(fā)現學生的優(yōu)缺點，與他們共同探究育人之良策，已達到最佳的育人效果?！皹蛄骸钡墓ぷ魇墙^不能忽視的，我將利用課堂跟蹤、課后調查、家庭采訪、學生家長會等方法與教師或家長及時聯系，共同探討，出色地完成本學期的德育工作。秋風乍起，我心依然。德育工作任重道遠！“路漫漫其修遠兮，我將上下而求索。”工作中，我將不斷改進教育方法，總結教育經驗，迅速提高自身的素質，以自己優(yōu)秀的言行影響那些善于模仿的童心。祝愿自己早日成為新世紀中一名最合格的德育新星。
初中學校德育工作計劃秋季篇九
2．發(fā)放各項政教類記錄本、考勤表。
3．舉行開學典禮，提出新學期目標要求。
4．各班開學第一節(jié)課舉行“紅領巾相約中國夢”主題中隊會課。
5．紅領巾廣播站新學期開播。
6．召開一年級家長會。
7.籌備陽光體育大課間活動。
8.對各中隊升旗儀式進行訓練。
9.召開班主任工作會議。
10.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第二周：
1．開展慶祝教師節(jié)活動。
2．大隊干部、新播音員競選。
3.開展交通安全教育活動。
4．陽光體育大課間訓練。
5.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第三周：
1．對班長、中隊長進行培訓。
2.陽光體育大課間訓練。
3.播音員培訓。
4.開展“弘揚民族精神，爭做文明學生”主題中隊會。
5.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
6.一年級有上學恐懼癥的學生進行心理輔導――《學校也是我的家》。
第四周：
1．陽光體育大課間訓練。
2.“我的夢中國夢”校園文化布置。
3.做好一年級新隊員的隊前教育、入隊申請工作。
4.陽光體育大課間訓練。
5.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
6.評選出本月優(yōu)秀班級。
第一周：國慶休假。
第二周：
1．各班召開“點燃我的夢”主題中隊會。
2．開展新隊員入隊儀式。
3.陽光體育大課間訓練。
4.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第三周：
1．開展家長走進孩子們課堂活動。
2.六年級女生進行分批生理健康教育――《正確認識自己》。
3.六年級男生進行分批生理健康教育――《正確認識自己》。
4.陽光體育大課間訓練。
5.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第四周：
1．各班召開“堅持我的夢”主題的中隊會。
2.籌備各年級家長會。
3.陽光體育大課間訓練。
4.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
5.評選出本月優(yōu)秀班級。
第一周：
1.四、五、六年級開展“你有夢、我有夢，我們都有中國夢”現場手工制作大賽。
2.開展手拉手活動。
3.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第二周：
1.一、二、三年級學生開展“我的中國夢――誦經典，做文明學生”詩朗誦比賽。
2.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第三周：
1．各班組織開展關愛“進城務工子弟”、“留守兒童”中隊實踐活動。
2.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第四周：
1.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
2.評選出本月優(yōu)秀班級。
第一周：
1.各中隊召開“探索我的夢”中隊會。
2.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第二周：
1.五年級女生進行分批生理健康教育――《正確認識自己》。
2.五年級男生進行分批生理健康教育――《正確認識自己》。
3.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第三周：
1.各中隊召開“我的夢中國夢”中隊會。
2.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
第四周：
1.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
2.評選出本月優(yōu)秀班級。
1.開展每周一項常規(guī)檢查、五六年級輪值活動。
2.評選出本月優(yōu)秀班級。
3.做好優(yōu)秀少先隊員、三好學生和優(yōu)秀干部評比活動。
4．評選優(yōu)秀大隊干部、優(yōu)秀播音員。
5．期末工作總結。
6．舉行閉學會，進行寒假安全教育。
初中學校德育工作計劃秋季篇十
一、指導思想：
二、工作目標。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育。
為進一步加深學生對“中國夢”“雷鋒精神”和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
初中學校德育工作計劃秋季篇十一
本學期，德育處根據《xx中學三年校本建設發(fā)展規(guī)劃》的整體工作思路，結合校長室的統一部署，鞏固德育工作已取得的成效，進一步探索德育“三服務”（即，服務好學校、服務好教學、服務好教師員工，尤其是班主任）的深度，堅持“規(guī)范”與“創(chuàng)新”并重，不斷提升已形成的德育特色文化、德育特色品牌、德育特色體系，努力讓河埒中學的德育制度更科學，管理更規(guī)范，特色更鮮明，亮點更閃耀。根據上級部門的工作安排，提早謀劃，統籌兼顧，細致安排，使德育活動更具條理性，是德育管理更加規(guī)范化。
二、優(yōu)化制度，激發(fā)活力，提高效率。
充分發(fā)揮各項管理制度的作用，如：年級組、班主任工作職責、優(yōu)秀班集體考評細則、優(yōu)秀班主任量化考核、優(yōu)秀年級組長評選制度、各項學生獎懲制度、班級十項常規(guī)管理評比制度、綜合素質等級評定等等。要討論和完善優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀年級組長的評選制度，激發(fā)班主任老師和年級組長的工作積極性；要優(yōu)化和落實“十項評比”的制度和內容，進一步發(fā)揮評比的引領和激勵作用，強化學生對班級的榮譽感和責任感，提升班級管理水平。要切實做好學生綜合素質評定工作，力爭使評價的客觀反映學生情況，并有利于學生的后續(xù)發(fā)展。
三、分層推進、自主管理、自我教育。
圍繞本年級德育目標扎實學生行為、學習、生活等習慣的常規(guī)管理，做到剛性規(guī)范落實、問題處理及時。其中初一以“邁好中學第一步，爭做有活力的河埒人”為主題，重點進行中小學銜接、規(guī)范養(yǎng)成、輿論建設和班集體的形成教育；初二以“邁好青春第一步，爭做有理想的河埒人”為主題，注重進行愛國主義教育、健康心理品質教育、青春期教育、共青團知識教育；初三以“邁好理想第一步，爭做有擔當的河埒人”為主題，注重進行社會主義理想信念教育、升入高一級學校繼續(xù)就讀的學習指導教育。
進一步發(fā)揮學生“自治”組織的優(yōu)勢和作用。目前，在學校層面已建立起團委、學生會、大隊委等學生組織；在班級層面也已建立起班長負責制的班委會。本學期一方面要加強校級、班級學生干部的自主管理意識、管理水平的培訓，不斷提高他們自我學習、自我服務、自我管理的能力；另一方面進一步發(fā)揮學校層面“小干部”的能動性，在三個時間段（早晨校門口執(zhí)勤、中午食堂就餐和小賣部的管理，以及下午放學地下車庫出口處），加強完善“紅領巾先鋒崗”的功能和作用，統一設立設值勤牌，提高學生干部的榮譽感、責任感，實現自主管理的高效。加強德育學習班的活動，培養(yǎng)后進生的責任意識和服務意識。鼓勵學生參加社團活動，以社團活動為載體，發(fā)揮學生特長，促進學生自我提升，豐富校園生活，努力使其成為又一張彰顯我校校園文化亮麗多彩的獨特名片。在上級紅十字會的指導下，結合我校實際，深入開展紅十字青少年的愛國主義、國際主義和人道主義教育活動，發(fā)揮紅十字會組織在扶危濟困、敬老助殘、助人為樂和衛(wèi)生保健等方面的積極作用。
四、活動育人、注重個性、形成氛圍。
學校共青團、少先隊先進組織優(yōu)勢，利用重大節(jié)日（國慶節(jié)、元旦等）、校運動會和主題教育日、軍訓等，在學生中開展豐富、活潑、實效的德育活動，寓教于樂，拓展“上善”育人的形式和內涵，使學生在自覺參與活動中得到思想情感的熏陶，精神生活得以充實，道德境界得到升華。鍛煉能力、提升素質、增強自信，達到“活動育人”的目的。
繼續(xù)做好個性化班集體建設，要進一步在三個年級開展以“學年”為創(chuàng)建考核周期的“基礎達標”、“班本提升”加“個性化特色”的“2+1”個性化班集體建設。以區(qū)、校級“優(yōu)秀班集體”的創(chuàng)建和德育品牌“周恩來班”的輻射功能為依托，通過設置國旗班、周恩來班、君湘中隊、書香中隊、行知班、綠色環(huán)保班等個性化班級，構建出了富有創(chuàng)意，帶有個性色彩的班級特色文化。“一班一品”的班級建設思路使我校的班級不僅好看，同時形成班級的一種精神文化，形成一種向心力和凝集力。
德育文化是學校文化的重要組成部分，創(chuàng)設積極的德育文化有助于形成良好的校園學習氛圍，促進學生生活與學習習慣的養(yǎng)成。在校級層面，繼續(xù)合理利用好“心理咨詢室、團隊活動室、團隊榮譽室、家委會”等，并利用綠色植物、德育展板“德育文化一條街”和德育文化長廊營造好的德育氛圍，利用圖形和文字對學校德育進行全面的展示和宣傳；同時充分利用好校外櫥窗，向家長、社會反映學校活動動態(tài)和積極向上的良好校風，加強家校聯系。
五、加強學習、不斷提升、共同發(fā)展。
進一步豐富、拓展班主任工作藝術的學習方式。如，開好班主任例會、班主任培訓、階段性的年級工作總結會，舉辦好班主任沙龍和班主任論壇等，或是請一些市、區(qū)內有影響力的班主任做講座，或請外校交流入我校的班主任老師介紹其他學校的一些好的做法等，不斷加強相互之間的交流，相互學習、相互借鑒，豐富班主任管理藝術，促進班主任在共同的生活與學習中實現共同發(fā)展。利用“河埒中學德育研究工作室”平臺，開展相應德育研究與實踐活動，總結提煉形成一定的班主任管理特色，打造班主任。
加強家校聯系，通過家長會，濱湖區(qū)網校，家長沙龍等形式交流家庭教育經驗，解決家庭教育難題，提升家庭教育水平。
加強學生干部培訓，提高學生干部管理水平和管理藝術，發(fā)揮學生干部管理作用。
總之，我們將充分發(fā)揮德育管理與服務的雙重職能，營造全員育人、積極創(chuàng)新的德育氛圍，培養(yǎng)學生自我教育能力，推動優(yōu)良學風、班風的形成，促進德育各項工作再上一臺階，努力構建師生“主動發(fā)展、共同成長”的和諧校園。
初中學校德育工作計劃秋季篇十二
以黨的xx大精神為指導，以社會主義核心價值觀教育為統領，以培養(yǎng)“有理想、有境界、有責任擔當的中學生”為目標，通過開展“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題德育行動，培養(yǎng)學生愛祖國、愛勞動、愛學習的情感;以“中小學生守則”學習為抓手，培養(yǎng)學生文明守紀的良好習慣和人文素養(yǎng)，通過多種途徑提高班主任隊伍的素質，實踐“精細管理”，不斷強化育人意識、完善德育隊伍建設、豐富德育教育內涵、創(chuàng)新德育工作方法、爭創(chuàng)德育特色品牌，努力把學校德育工作做實、做細、做優(yōu)，為全面提升中小學生的思想道德素質為基礎，促進學校德育工作再上新臺階。
二、工作重點。
1.加強德育隊伍建設。定期召開班主任例會，提升德育隊伍理論水平和育人能力。
2.注重德育陣地建設。充分利用櫥窗、班會、社會實踐活動基地等德育陣地并通過各種生動活潑的形式，對學生進行愛國主義、集體主義以及遵紀守法、行為習慣等方面的教育，使學生受到潛移默化的影響和熏陶。
3.推動文明校園創(chuàng)建活動。對照教育部、中央文明粉《關于深入開展文明校園創(chuàng)建活動的實施意見》的各類標準，以文明校園建設為目標，營造良好育人環(huán)境。推動落實《中小學生守則（201x）年修訂》，用守則引領和規(guī)范學生思想品德和言行舉止。全面強化師生文明禮儀養(yǎng)成教育，深入推進“八禮四儀”文明禮儀養(yǎng)成教育實踐活動。
4.建立學校、社會、家庭教育結合體。完善家訪制度，走進社區(qū)，學校、社會、家庭三者互相配合，攜手共育，形成合力，促進青少年學生的健康成長。
三、工作措施。
(一)加強德育隊伍建設，提高德育隊伍素質。
1.每月召開1次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
2.開展班主任專題學習活動，通過讀書，外出學習等方式不斷提高學校班主任教師的管理和育人水平。
3.結合我校實際情況，借鑒聯盟學校的成功經驗，努力使我校的班主任考核制度能限度的調動班主任的工作積極性，開創(chuàng)我校德育工作的新局面。
(二)注重德育陣地建設，提高德育實效。
1.創(chuàng)新班會管理。要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，對班會內容進行微創(chuàng)新，寫好。
教案。
多講身邊人身邊事。充分發(fā)揮班會、晨會的育人作用。
2.加強班級文化建設。營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)文明班級。
3.根據學生年齡特點，制定德育養(yǎng)成計劃。學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利于學生的健康發(fā)展。因此，本學期要求各年級要根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養(yǎng)成計劃，以培養(yǎng)學生的競爭及誠信自立的意識。
(三)強化規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生良好習慣的形成。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
組織各年級學生認真學習貫徹新《中小學生守則》《中小學生日常行為規(guī)范》，在行為規(guī)范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所;同學間團結友愛不追逐打鬧;推廣禮貌用語與普通話。并及時檢查反饋，發(fā)現問題及時指正。
2.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
繼續(xù)抓好一日常規(guī)工作，加強日常行為習慣的檢查監(jiān)督，提高值日質量，對學生會和校值日生的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進。在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。
3.抓好心理健康教育。形成健全人格。
心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創(chuàng)設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。
(四)、開展主題教育活動，增強德育創(chuàng)新意識。
1.結合重大節(jié)日和紀念日，開展主題教育活動。
充分利用重大節(jié)日、紀念日，如教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。如開展“教師節(jié)”感恩活動，慶“國慶”系列活動等。
2.開展各種青少年法律宣傳教育活動。
充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高學生的法律意識和法制觀念。邀請學校法制副校長定期開展法制講座，不斷升華對“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”的理解和認識，增強參與“愛學習、愛勞動、愛祖國，踐行中國夢”教育活動的自覺性和堅定性，樹立良好的道德風尚。
3.開展安全教育和自護教育。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規(guī)范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。
4.加強未成年人思想道德建設。
開展弘揚民族精神教育、日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、節(jié)能環(huán)保教育、安全教育、食品衛(wèi)生教育、誠信教育和感恩教育。增強榮譽感、責任感，激發(fā)愛國熱情。通過落實《中小學生行為規(guī)范》、《中小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為青少年的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。
5.開展文明禮儀養(yǎng)成教育。
為全面貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學文明禮儀教育指導綱要》等文件的精神，從學生的實際生活入手，切實加強學生的禮儀教育、理想情操教育、培養(yǎng)學生從一點一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的實效性，切實提高小學生文明禮儀素質，提升學校師生的文明形象，建設和諧團結向上的人文環(huán)境。
以《中小學文明禮儀教育綱要》為指導，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的文明禮儀習慣為目的;以“文明禮儀伴我行”為主題開展活動;以教師在平時言行的示范作用為先導;以學生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口;全面提升我校學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
(五)調動各界參與，增強德育整體實力。
1.充分發(fā)揮德育基地的作用。并采取走出去，請進來的形式，拓寬學生眼界著力在培育學生基本素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的同時，重視學生創(chuàng)新素養(yǎng)、信息素養(yǎng)等未來素養(yǎng)的形成，努力培養(yǎng)適應未來社會發(fā)展和國家建設的世界公民。
2.進一步加強家校聯系與溝通。進行家長委員會的改選。充分利用校訊通、網站與家長聯系，讓家長了解學校的教育教學工作，介紹優(yōu)秀學生(或家長)學習和育人經驗。讓家長學校有聲有色的開展。
3.與社會相關部門聯系，加強法制教育，禁止未成年人進三室一廳、網吧。做好禁毒、不搞迷信活動等方面的教育工作，在教育學生的同時征得社會的幫助，發(fā)揮學校與社會的教育互助功能。
初中學校德育工作計劃秋季篇十三
根據《中小學德育綱要》及xx區(qū)教育局對學校德育工作的總體要求，結合我校實際，制定我校秋季學期德育工作打算。
二、工作目的及請求。
1、加強師德師風建設，一直提高教師政治思想素質和教育教學程度。
2、抓好學生思想道德教育，培育學生良好的行為習慣和崇高的道德品德。
3、開展家校教育接洽活動，召開家長會，進內行訪，造成德育協力。
4、開展豐碩多彩的德育活動，以活動為載體，豐盛校園文化生活，熏陶學生情操。
5、繼承開展好法制教育、安全教育、“三生教育”和愛國主義教育。
6、加強對班主任工作的管理力度，出臺班主任工作考核措施，開展班主任工作考核。
7、當真落實好對貧苦學生救助運動。
8、增強對“問題學生”的教導轉化工作力度。
9、加強對學生日常行為規(guī)范的管理力度，重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，促進校園協調發(fā)展。
三、詳細工作辦法。
（一）、強化師德建設。
1、強化師德、師風建設，聯合校本培訓內容，加強教職工政治學習力度。采用多種情勢，組織全校教職工認真學習《任務教育法》、《中小學老師職業(yè)道德標準》、《國民道德建設實行綱領》、《xx市中小學先生“十不準”》等相干劃定，加強師德規(guī)范教育，堅定杜絕體罰和變相體罰學生及其它有違師德事件的產生，在學生、家長、社會見前建立良好的師德形象。
2、開展關愛教職工活動，全力改良校點教師的工作、生活前提，引領教師樹破高貴的精力尋求。關懷、關愛生病住院教職工，把暖和送到教職工心中。
3、抓好共青團工作，通過舉辦團組織活動，凝集教職工特殊是青年教職工的思維，營造積極向上的思惟氛圍。
（二）、抓好學生思想道德教育。
1、以少先隊組織為龍頭，以少先隊活動為載體，開展少先隊主題教育，結合重大節(jié)日開展一系列的德育活動，在活動中貫串對學生的思想品格教育。
2、以校園文化為載體，構建特點校園文化，創(chuàng)設德育氛圍，踴躍開展愛國主義、群體主義等教育活動。
3、持續(xù)通過宣傳欄、黑板報等宣傳工具，對學生進行安全教育、“三生”教育。
4、充足利用好“國旗下講話”和班會、隊會等機會，對學生進行思想品德教育。
5、“寓德于教”、“全員育人”，加強學科浸透，施展德育主渠道的作用，結合課程改造，把弘揚和培養(yǎng)民族精神的教育貫穿于課堂教養(yǎng)之中，在領導學生學好各門作業(yè)的同時，受到民族精神的教育和熏陶。
（三）、切實抓好慣例管理。
1、依據學校實際，進一步訂正和完善合乎我校實際的、利于操作的各項德育管理制度，調動德育工作者的積極性、主動性和發(fā)明性。如《學生日常管理制度》，《班主任培訓制度》，《班主任考核制度》，《優(yōu)良班級評比制度》，《優(yōu)秀學生干部評比制度》等。
2、做好落后生的轉化工作。以“問題學生”的教育轉化工作增進學生思想品德教育的開展。
3、抓好班級文化建設。做好班級文化的宣揚工作，按期出好主題黑板報并進行檢討評選，通過黑板報構成良好的校園文明氣氛，對學生進行陶冶教育。
4、做好學生日常行為規(guī)范的檢查治理軌制，做好學誕辰常行動規(guī)范的檢查考察。
（四）、認真落實養(yǎng)成教育。
抓好學生生涯習慣、衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、錘煉習慣、學習習慣、來往習慣的養(yǎng)成教育。勇敢管理，嚴厲要求，堅持不懈地抓好學生的養(yǎng)成教育。
（五）、積極摸索“義務教育”
要抓“四點四會”：即以對自己負責為出發(fā)點，會聚愛心；以對家庭負責為基點，造就孝心；以對集體負責為凝聚點，學會關心；以對社會負責為至高點，鑄就忠心，培養(yǎng)對本人、對別人、對社會負責的接班人。
（六）、高度看重安全教育。
全部教職工要高度器重學校保險工作，樹立“安全第一”的觀念，狠抓學校安全教育工作。要結合各校點的實際情形，應用周會、班會、紅領巾廣播站、紅圍巾監(jiān)視崗、課堂教學和學校各種活動開展安全教育，防患于未然，和諧配合相關部分做好學校周邊環(huán)境的整治，確保學校平安工作十拿九穩(wěn)。
（七）、認真進行法制教育。
加強法制觀點，進步教職工以及學生的法律素養(yǎng)。制訂和完美學校規(guī)章制度，實現學校依法治教，教師依法執(zhí)教、依法施教。自動聯系學校法制副校長，通過法制教育課、法制宣傳欄、板報、校園播送、國旗下的報告等形式對學生進行法制宣傳教育。
（八）、發(fā)展感恩教育跟誠信教育。
利用各種留念日對學生進行感恩教育，使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。
初中學校德育工作計劃秋季篇十四
堅持“以人為本”的辦學思想，繼續(xù)以《中學德育大綱》、《公民道德建設實施綱要》為指針，以爭創(chuàng)德育工作示范學校為契機，以提高德育隊伍戰(zhàn)斗力為基礎，以抓好學生行為規(guī)范教育為前提，以打造平安校園為保證，全面深化素質教育，全面提高學生整體素質，全面關心每一個學生健康成長，深入學習德育課程標準，積極引導學生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學生團結、文明、求實、創(chuàng)新精神，塑造我校學生勤學奮進的新形象。
二、具體工作。
(二)以師表形象為重點，開展職業(yè)道德建設，提升德育隊伍的戰(zhàn)斗力。1、結合結合教師形象工程、名師工程，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、熱愛學生、為人師表、銳于創(chuàng)新的師德標兵。2、完善學習制度，深入開展系列教育活動。今年的主要學習內容為黨的十七大精神、《中華人民共和國教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。3、建立獎懲機制，規(guī)范師德行為。學校的每月考核獎勵辦法、學期考核獎勵辦法必須將教師的師德行為列為考核重要內容。4、通過敘事文章征集、論壇演說等形式，弘揚高尚師德。5、做好骨干班主任市級培訓和全體班主任的二級培訓工作;舉辦好德育(或班主任)論壇，交流工作，探討問題，以提升整個德育隊伍的戰(zhàn)斗力。
(三)抓好行為規(guī)范，創(chuàng)建文明校園。1、落實《中學生日常行為規(guī)范》，利用期初、期中、期末階段開展全校性教育宣傳、檢查督促、評選表彰活動。2、利用班隊活動、日常集體談話等經常性的教育，深入持久地抓好“建設文明校園，告別不文明行為”的活動。3、抓反復，反復抓，加強“七項競賽”的檢查、督促，約束極少數學生的不文明行為。
(四)加強學風建設，提升教學質量。1、加強學生出勤教育，教育學生不遲到、不早退、不曠課，盡可能珍惜時間。2、強化課堂紀律，做到專心聽講、不做小動作，不開小差，積極思考，大膽發(fā)言，認真記筆記。3、強化作業(yè)檢查管理，做到字跡工整，按時上交。4、積極開展班際間、班級內各種學科競賽，推動學習氛圍。5、開展“一幫一”、“多幫一”等學困生結對幫扶活動，全面提高學習成績。6、從學習態(tài)度和學習成績兩方面評價學生，期末評選“學習標兵”。
(五)抓好安全教育，打造平安校園。1、充分利用國旗下講話、學生集會、班隊活動時間進行安全意識教育。2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每學期對學生自行車車況全面檢查不少于一次。每年進行一次學生安全疏散演練。3、根據季節(jié)特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月6日愛眼日、6月26日國際禁毒日、9月20日愛牙日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。5、加強課間巡視，發(fā)現安全隱患，及時加以解決。6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。7、做好貧困生的調查，教育學生奉獻愛心，幫助貧困生。8、推行德育導師制，做好特殊學生的耐心輔導、教育和幫助。
(六)加強法制教育，培養(yǎng)守法公民。1、發(fā)揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。將學生學法守法情況納入考核內容。2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。3、配合市教育局計劃，抓好以政治教師為主的法制教育隊伍的法制培訓。4、邀請市關工委或司法機關人員進行法制宣講。5、發(fā)揮法制副校長或法制輔導員的作用。6、開展法制講座、法律知識競賽、法制故事評比等多種形式的法制實踐活動。
(七)拓展德育陣地，營造校園文化。1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗，及時更新教室布置，努力辦好校園廣播。通過這些平臺發(fā)揮德育宣傳功能。2、繼續(xù)做好校園文明監(jiān)督崗的檢查反饋，發(fā)揮循環(huán)紅旗對學生德育的促進作用。3、加強中學生團校對入團積極分子、團干部的培訓。每學期至少各培訓一次。4、加強對校文學社、小記者、田徑隊、藝術興趣小組等團隊的管理和指導，使這些團隊對學生的德育起到促進作用。5、關注節(jié)日教育。3月5日學雷鋒教育，3月12日植樹節(jié)環(huán)保護綠教育，4月5日向先烈學習，5月1日向勞動者致敬，5月4日理想教育，5月11日母親節(jié)、6月15日父親節(jié)孝順教育，9月10日尊師教育，10月1日愛國主義教育，10月7日尊老敬老教育，12月25日圣誕節(jié)友愛教育等，全方位開展德育教育活動。6、開展豐富多彩的德育實踐活動，如田徑運動會、演講賽、征文活動、主題班會、文藝演出、慰問敬老院等。主題班會每學期不少于兩次。
(八)加強住校管理，培養(yǎng)學習模范。1、利用住校生集會、晚自修管理、班主任談話等形式，經常性加以教育。住校生集會每月不少于一次。2、對住校生遵守紀律、愛護公物、講究衛(wèi)生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。3、在住校生中開展學習競賽，評選優(yōu)秀學習楷模，以榜樣引導全體住校生勤奮學習。
(九)加強橫向聯系，綜合德育力量。1、加強與政府、派出所、社區(qū)的聯系，營造良好的德育大環(huán)境。
2、加強與學生家庭的聯系，開好家長會，做好家訪工作。每學期家長會不少于一次，班主任家訪人數不少于全班學生的2/3，主要任課教師家訪人數不少于全班學生的1/3。
㈩做好素質評價，增強德育自覺性。
初中學校德育工作計劃秋季篇十五
各中小學校、幼兒園、民辦學校：
xx年秋季學期德育工作以《未成年人思想道德建設實施綱要》為指導，堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則和“抓常規(guī)、帶隊伍、作培訓、接地氣”的工作思路。立足課堂主陣地，強化學科德育滲透，積極推進社會主義核心價值融入教育全過程，努力培養(yǎng)學生的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。注重德育創(chuàng)新，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，務求工作實效，服務學生成長。
一、工作目標及重點工作。
（一）建設一支善于學習，具有創(chuàng)新精神和管理能力的德育工作隊伍。
（二）加強德育工作的常規(guī)管理，推動學生行為習慣的養(yǎng)成教育。
（三）深化主題教育，細化德育工作內容，豐富德育內涵，增強德育工作實效性、針對性、主動性。
（四）注重學生社會實踐體驗活動。努力創(chuàng)造條件讓學生走出校園，走向社會，回歸自然，體驗生活，在實踐活動中了解社會、拓展技能、培養(yǎng)意志品質。
（五）抓好中小學生心理健康教育。進一步規(guī)范學校心理咨詢室建設。
（六）強化安全教育和法制教育，提高學生的自我保護意識和遵紀守法意識，促進學生健康成長。
（七）進一步完善學校、家庭、社區(qū)三位一體教育網絡，努力整合德育資源和教育力量，為中小學生健康成長創(chuàng)設和諧環(huán)境。
（八）加強校園文化建設，為師生創(chuàng)造舒適美麗的學習和生活環(huán)境。
（九）加強德育課題的研究。進一步鞏固和發(fā)展我市德育特色，開展德育特色學校創(chuàng)建活動。
二、具體措施。
常規(guī)工作是德育工作的根基，做好常規(guī)工作是做好德育工作的前提。
1.抓好入學教育，上好開學第一課，本期主題將另行通知。
2.進一步規(guī)范德育課程。一是上好思想品德課、政治課、生命生活與安全等課程；嚴格落實課時、師資；加強對備課、上課各環(huán)節(jié)的檢查與監(jiān)督；期末將德育課程的完成情況納入對教師的工作考評。二是上好班會課。班會課每周一節(jié)，學校要結合教育局下發(fā)的德育工作計劃，結合學校、學生實際情況來安排教學內容。
3.積極開展少先隊、共青團教育活動。
4.抓好國旗下教育活動。通過具有時代性、教育性的內容以及詩歌朗誦、情景表演、才藝展示等多種形式展示學生特長，提升學生綜合素養(yǎng)，增強國旗下教育的實效性。
5.進一步做好校園文化建設。一是完善制度文化；二是亮化物質文化，做到校園凈化、綠化、美化，打造校園文化景觀；三是豐富精神文化，辦好校園電視臺、廣播站，辦好宣傳欄、黑板報以及各種展覽角，開展形式多樣、內容豐富的主題教育。
6.開展特殊兒童關愛活動。加強對留守、孤、殘兒童以及進城務工子女和單親家庭子女的關愛，通過豐富多彩的活動和教育資助幫助他們健康快樂成長。
（二）帶隊伍，增“強”德育實效。
進一步完善學校以校長——政教處（德育辦）——學生工作組（大隊部）——班主任——學科教師（下班教師）為主線的德育網絡，樹立人人都是德育工作者的意識，處處事事皆育人的思想。進一步提高全體教師的責任意識。
1.明確一份責任。德育工作是全校教職工共有的大事，也是育人工作的重點。每個人都應參與其中，充分體現一個教育工作者的責任感和使命感。
2.樹立一種觀念。樹立德育是為全體學生提供服務的觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，挖掘學生進行自我教育的潛力，幫助學生解決學習生活中的各種困惑，幫助學生解決差異和矛盾，幫助學生自主認識、實現自我成長。
3.形成一種合力。樹立德育教育無小事，人人參與，齊抓共管，形成教育的合力，讓學校的每一個教育活動都能體現德育教育的育人功效。
4.抓好一條主線（班主任隊伍）。班主任是學校德育工作的重要實施者，班級學生的健康成長離不開班主任的精心勞動。班主任素質的提高是德育成功的基礎，學校要通過班主任的聘任、培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的專業(yè)素質，形成一支素質優(yōu)良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。
（三）做培訓，夯“實”德育管理。
切實轉變育人理念，以提高德育隊伍業(yè)務素質為抓手，以師德規(guī)范為核心，完善德育工作考評機制和激勵機制，造就一支“講奉獻、優(yōu)素質、精業(yè)務”的德育工作隊伍。
1.抓好德育管理隊伍培訓。市教育局將組織開展學校德育管理人員的培訓會，不定期召開學校德育工作會議，堅持每月開展一次學校德育工作現場會，以會代培，整合學校的教育力量，促進我市德育管理隊伍快速提高，組織開展團支部書記、少先隊輔導員培訓。
2.抓好班主任隊伍培訓工作。組織開展班主任市級培訓、校本培訓，開展德育先進個人、優(yōu)秀班主任評選活動，舉辦xx市中小學班會課比賽。
3.抓好心理健康培訓工作。充分發(fā)揮我市心理健康教育的優(yōu)勢，繼續(xù)擴大我市心理講師團的隊伍，加大對專兼職心理健康教師的培訓力度，所有老師都要進一步加強心理教育專業(yè)的知識學習的意識。有效利用心理咨詢室的職能，有目的、有計劃、有內容對學生實施心理健康教育，使學生快樂成長健康發(fā)展。
4.抓好家長學校培訓。家校聯動，提升家長素養(yǎng)，辦好家長學校，舉辦xx市“優(yōu)秀家長”評選活動，創(chuàng)建全國家庭教育基地學校。
5.抓好團隊干部培訓工作。德育工作的出發(fā)點和歸結點都是學生，學生是德育的主體。各校要通過各種渠道培養(yǎng)大批優(yōu)秀學生干部，引導廣大學生參與學校管理，實現學生自我管理、自主管理、自求進步的生動局面。
（四）接地氣，激“活”德育陣地。
要有把握政治大局的敏銳性。了解全市正在開展的一些活動，特別是爭創(chuàng)活動，要有宣傳意識和大局意識。
1.積極開展社會實踐活動。組織參觀學習型社會實踐，志愿服務型社會實踐，深入開展主題教育。充分利用一些鮮活的德育題材，力求做到在活動中育德，在生活中育人。充分利用每年的各種節(jié)慶日、重要事件和紀念日，開展各種主題教育，激發(fā)學生愛國情感。
2.抓好“優(yōu)秀小公民”的五大教育。一是愛國主義教育、感恩教育；二是文明禮儀、環(huán)保教育；三是法制教育；四是學習習慣、生活習慣養(yǎng)成教育；五是心理健康教育。
3.積極開展各類迎檢、爭創(chuàng)活動。目前，我市正在開展創(chuàng)建四川省文明城市、創(chuàng)建全國文明城市、創(chuàng)建國家級生態(tài)市、創(chuàng)國家環(huán)保模范城市、創(chuàng)省級森林城市、創(chuàng)建四川省第十屆雙擁模范城等，學校要注意收集與此相關的文字、圖片、視頻資料等。
三、工作要求。
（一）各校要切實加強對德育工作的領導，將德育工作擺在素質教育的首要位置。要建立健全德育工作機制，落實德育工作“一把手”負責制和相應的考核評價、獎懲機制。各校校長要對德育工作負總責，學校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，充分調動和發(fā)揮學校各有關方面在未成年人思想道德建設中的作用，將德育工作貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。
（二）各校的德育分管領導和德育辦、團委（少先大隊）等人員要圍繞學校德育的薄弱環(huán)節(jié)和關鍵問題，深入開展調查研究。在如何改進德育工作的方式方法，如何提高德育工作的針對性和實效性等問題上展開研究，圍繞學生道德發(fā)展狀況、德育隊伍的能力素質狀況、德育管理機制和現狀等方面大力開展調查和課題研究。
（三）建立完善德育工作督導評估機制和評價制度。各校要定期對學校德育工作進行總結回顧，要建立促進學校、教師和學生發(fā)展的多元評價機制，建立學校德育工作的綜合考評制度。
（四）要加大經費投入，提供物質保障。各校要加大對德育工作的投入，落實德育工作的專項經費，加強學校開展德育工作基本條件建設，滿足學校用于德育活動、德育課程教學改革、德育科研、隊伍培訓等項目的經費需求。
（五）完善獎勵激勵機制，大力表彰德育工作先進典型。教育局將繼續(xù)開展評選表彰優(yōu)秀德育先進集體、家長示范學校、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀班主任、以及各類活動先進集體等。各校要進一步完善中小學學生評選表彰制度，建立多元評價體系，促進學生全面發(fā)展。
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初中學校德育工作計劃秋季篇十六
一、指導思想：
以精神為指導，以省中小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以校園文化建設為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質和文明修養(yǎng)。
二、工作目標。
1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎。
2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”;進一步完善德育內容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。
3、三個階段目標：初一年段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點;初二年以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點;初三年以“理想教育”為支點，以人生理想教育和考前心理輔導為重點。
三、工作重點：
1、加強隊伍建設，提高工作水平。
(1)確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
(2)重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對“問題生”的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間;四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。
(3)繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質評定。
2、開展“灑掃應對”主題教育活動。
為進一步加深學生對"中國夢""雷鋒精神"和“灑掃應對”內容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展“生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記(博文)，利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動。
3、積極開展“書香校園”活動。
為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學?！皶阈@”特色，提高學生的綜合素質，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內涵。
4、加強環(huán)境創(chuàng)設，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質與能力的提高。
6、加強活動引領，豐富校園生活。結合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第xx屆校運會和第二xx屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網絡，共同關注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立“家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據市中小學生勞動技術教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往晉江市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領導的正確領導下，在各職能部門、各處室的大力協助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協調，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
初中學校德育工作計劃秋季篇十七
堅持立德樹人根本任務，貫徹落實《中小學德育工作指南》，整合教育資源，加強協作聯動，建立健全“德智體美勞一體化的立德行動”長效機制，有序推進學校德育綜改三年行動，強化育德實踐研究力，提升學校德育領導力，將社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統文化教育融入學校教育教學全過程，切實增強學校德育工作的科學性、針對性和實效性。
貫徹落實《中小學德育工作指南》，深入開展理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，積極推進我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內涵，創(chuàng)設良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協同育人。強化學科教師育人意識，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注重挖掘各學科蘊含的育人價值，有機融入三維教學目標，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，努力實現知識和道德、教書和育人、教學和教育的統一，促進學科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推進校本德育課程系統化建設，引導學生了解上海之源、上善之城的歷史文化、自然環(huán)境、經濟發(fā)展、社會進步和發(fā)展愿景，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。
組織開展主題明確、內容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注重主題教育和儀式教育活動的設計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一粒扣子，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，積極開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統體育進校園活動。
迎接市心理健康達標校的復查，加強學校學生心理咨詢室的制度建設、課程建設和咨詢服務等工作，運用面詢、授課、電話、網絡等形式積極開展心理健康教育輔導，完善醫(yī)教協同機制，健全學生心理危機干預網絡。配齊配強學校心理健康教育專、兼職教師，加強心理輔導室規(guī)范化建設。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設為抓手，以初中生生涯探索為主要內容，推進生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預防學生沉迷網絡教育引導工作，引導學生綠色上網、文明上網，提升青少年學生網絡素養(yǎng)，打造清朗的校園網絡文化。
完善校內外協同育人機制，進一步加強育人共同體建設。加強學生社會實踐、志愿服務的規(guī)范管理，積極探索初中學生綜合素質評價的有效經驗，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學課程的開發(fā)建設和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關于進一步加強家庭教育工作的實施意見》，規(guī)范學校家長委員會建設，構建班級家委會——年級家委會——學校家委會的三級家委會網絡，強化家長學校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。繼續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期準備工作活動。探索家庭教育指導微課程建設，實現班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热采w。
強化育德實踐研究。組織開展新一輪德育干部專項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培養(yǎng)模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題研究，通過校本研修、觀摩展示、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升教師的育德意識和育德能力。推薦學校張潤等4名教師參加“上海市學校心理咨詢師”的專項培訓。
扎實推進學校德育綜改三年行動，注重提升學校德育領導力。建立健全黨組織主導、校長負責、群團組織參與、家庭社會聯動的學校德育工作機制，全面落實《中小學德育工作指南》，加強教風、學風、校風建設，充分利用學校報刊、文化墻、校園網、圖書館和廣播電視等載體，營造積極向上的校園人文環(huán)境，充分發(fā)揮學校文化的育人功能。結合“迎進博，學禮儀，講文明”修身主題活動，進一步加強行為規(guī)范教育。要加強學校德育科研的過程化管理，將行動研究和創(chuàng)新實踐有機融合，組織開展階段性交流、展示、研討活動和典型經驗、優(yōu)秀案例的征集評選活動，積極探索“德智體美勞一體化的立德行動”的有效經驗和特色做法。
1.期初常規(guī)教育、安全教育周、組織觀看《開學第一課》。
2.六年級新生家長會。
4.新生行為規(guī)范教育和學習。
5.成立新一屆家委會（校、年級、班級三級家委會網絡）、召開第一次校家委會會議。
6.六年級新生換巾儀式。
7.緊急救護培訓。
8.班風班貌大檢查。
9.緊急疏散演練。
10.陽光電影行活動。
1.民族精神教育活動。
2.新生行為規(guī)范認知測試。
3.少代會。
4.唐仲英評選工作。
5.六年級德育綜合實踐活動。
6.班風班貌大檢查。
7.市心理達標校復查。
8.啟動華新中學育德能力提升之主題教育課教案設計比賽。
9.社會實踐之秋游活動。
1.班主任工作常規(guī)檢查。
2.安全法制教育。
3.感恩教育專題活動。
4.家長學校活動。
5.班風班貌大檢查。
1.紀念“一二九”運動。
2.誠信教育系列活動。
3.革命傳統教育。
4.行為規(guī)范示范員、示范班評選。
6.班風班貌大檢查。
7.班主任培訓。
1.慶元旦活動。
2.各項工作總結和交流。
3.班主任工作常規(guī)檢查。
4.寒假工作安排。
5.春節(jié)送溫暖活動。
學校的德育工作是學校的首要工作，遵循中小學生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育工作起點和重心。以追求德育工作的針對性和實效性為基本原則，以提高教師道德素質，促進學校德育工作健康發(fā)展為目的，使學校德育工作富有時代特色。
初中學校德育工作計劃秋季篇十八
一、指導思想：
以服務素質教育，加強青少年思想道德教育，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為主線；以體驗教育為基本途徑，切實加強對學生的三生教育、養(yǎng)成教育、感恩教育、書香教育。進一步加強自身建設，增強服務意識，創(chuàng)新學校德育、少先隊工作。不斷探索德育工作新途徑，拓展少先隊工作新領域，努力開創(chuàng)我校少先隊和德育工作新局面。
二、工作目標。
按照“全隊抓落實”的工作思路，落實好“四育”，努力把基本的做人做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養(yǎng)學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。通過開展豐富多彩的活動提高隊員的綜合素質，讓隊員在快樂的氛圍中實踐，在快樂的實踐中體驗，在快樂的體驗中成長，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力，培養(yǎng)隊員快樂自主、健康自信、勇敢嘗試、勤奮向上、自強不息。切實抓好輔導員、值月領導、值日生隊伍，進一步落實少先隊文化建設。提倡少年兒童應從小爭做社會主義合格小公民，做主宰自己的小主人，做環(huán)境的小衛(wèi)士，做父母的小幫手，做律人律已的小標兵，做同學的小伙伴。
三、主要工作。
1、持之以恒加強常規(guī)管理，促進“四育”。
養(yǎng)成教育是教學生成“人”最根本的基礎，也是最艱巨的工程。我們要求每一位教育工作者需要動之以情，曉之以理，導之以行，并持之以恒地反復抓，抓反復。加強小學生的規(guī)范養(yǎng)成教育，特別需要加強細節(jié)管理，滲透“四育”，將其落到實處。
（一）從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”的訓練。
即整頓“一個陣營”，抓好升旗儀式，國旗下演講，早操、課間操的隊列，塑造學生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序，集會秩序以及課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明、待人接物大方禮貌并形成習慣；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責任區(qū)的包干保潔制度，確保學校環(huán)境的整潔優(yōu)美；樹立“一個觀念”，即遵守紀律，尊老愛幼，講究團結。
（二）一如既往地抓好“三間”“兩操”管理。
繼續(xù)做到：晨間——書聲瑯瑯，早晨到校后自覺進行朗讀；午間——秩序井然，中午到校后自覺進行預習；課間——注意安全，進行適當的放松活動，及時做好下一節(jié)課的準備工作。兩操——相對迅速，列隊整齊，做操規(guī)范。
2加強少先隊組織建設和隊伍建設，促進少先隊工作全面開展。
（一）、進一步重視少先隊基礎建設。
認真規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀，辦好板報、紅領巾廣播站等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。積極開展活動，堅持重在過程，全面參與的原則，激發(fā)少先隊員積極進取的意識，讓每個隊員做到人人參與。繼續(xù)加強少先隊大隊部及各中小隊的組織建設，增強少先隊工作在班級工作中的作用。
“紅領巾廣播站”堅持放手讓學生自己寫稿、組稿、自己確定形式和方法，充分發(fā)揮學生自治意識，引導學生積極參與管理。
（二）、繼續(xù)值周、值月制。檢查督促隊員的一言一行，檢查校園的潔、齊、美，堅持公平、公正、及時、準確的紀錄、衛(wèi)生、學習評比制度，力求使學生的行為規(guī)范落到實處。充分發(fā)揮值日生值周的功能和作用，讓他們明確任務和職責，協助值月領導做好學校德育、少先隊工作，使他們成為學校德育、少先隊工作的得力助手。
3、加強輔導員隊伍建設。
深入學習，針對工作中存在的矛盾和問題，積極探索解決問題的新方法。各輔導員尤其要用好《輔導員》等雜志，加強輔導員理論學習與科研活動。通過組織相應的學習、培訓活動，促進輔導員思想素質與管理能力的同步提高，加強輔導員之間的經驗交流與借鑒。
4、精心組織活動，注重道德實踐。
充分發(fā)揮德育、少先隊組織的優(yōu)勢，結合教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日組織各種活動，努力使德育、少隊教育入耳、入腦、入心。教育學生從小事做起，從自我做起，自覺養(yǎng)成良好的道德品質和行為規(guī)范。
【附】德育、少先隊工作安排。
1、制定隊工作計劃，安排本學期主要活動；
2、強化隊員衛(wèi)生、紀律、學習習慣；
3、重組值月、值日隊伍和鼓號隊。
1、慶祝國慶節(jié)系列活動；
2、各中隊開展慶祝建隊節(jié)活動；
1、各中隊開展“手抄報”征集活動；
2、“我是好學生”主題中隊會；
1、班主任工作經驗交流；
2、元旦慶?；顒?；
1、期末總結；
4、各項評選、表彰活動；
初中學校德育工作計劃秋季篇十九
努力培養(yǎng)學生的的德育觀念好比培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他多少道理，使他去遵守多少規(guī)范、規(guī)則，最根本的是要形成一定的基本的待人做事的觀念、思考問題的取向，德育教育能奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎。下面是本站小編整理的初中學校德育。
希望對大家有所幫助!
一、指導思想：
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，結合20xx年2月16日全區(qū)教育工作會議精神及[20xx]1號文精神，確立堅持以育人為中心，突出德育核心地位，增強德育工作實效性為指導思想，把“以德治?！迸c“依法治?！毕嘟Y合，認真扎實的做好德育工作。
二、德育目標：
1、教師中開展以教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、無私奉獻為核心的師德教育，努力使廣大師生真正肩負起教書育人的重任。
2、在學生中以培養(yǎng)“四有”新人為最終目標，教會學生“學會做人”為德育主題。努力形成“勤奮、守紀、競爭、創(chuàng)新”的良好校風。
三、實施方案：
中學生正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，因此，抓住時機做好學生德育工作尤為重要，目前我校學生存在問題：一是學生思想政治工作尚須加強，學生思想覺悟有待提高;二是學生的日常行為規(guī)范有待于進一步加強。面對以上問題，我校德育工作必須找準基點，以人為本，從人出發(fā)，牢固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想建設的若干意見》和《福山區(qū)未成年人思想道德序列化教育實施方案》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)，不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學性、層次性，提升德育工作的育人質量。
(一)加強隊伍建設，以師德建設推動學校德育工作，層層簽訂目標。
責任書。
在全體教職工中繼續(xù)推行全員包幫制度發(fā)揮全員管理優(yōu)勢真正把“人人都是德育工作者”落到實處在督導落實方面制定具體措施使之更具有操作性努力形成齊抓共管的德育新格局。(具體做法見《師德建設方案》)。
(二)暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網絡。能否將德育領導小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網絡成為關鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：
1、我校將形成以學校德育領導小組為核心，政教處、團支部為主要職能部門，構建以班主任為核心，學生會為主體的基本德育管理網絡。
2、強化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”來抓班級管理，班主任工作日?？荚u進一步體現務實性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。
3、發(fā)揮群團組織的作用和社會教育的力量。充分發(fā)揮班集體，團組織，學生會，工會的作用，進一步完善學校的德育網絡;積極構建學校、家庭和社區(qū)三結合的德育網絡，借助東華小學成功的家長學堂經驗，繼續(xù)辦好“家長學堂”，提高家教水平，繼續(xù)完善家長委員會制度，各班通過召開家長會(要求每學期每班召開一次以上)、對家長輔導的內容、方式、方法進行指導，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。做好評選“好家長”活動。與學校教育形成良好的合力。
(三)調整充實德育內容，拓展德育渠道。德育是一門科學，德育實踐必須追求德育的實效，為此在以下幾方面調整德育內容：
1、充分發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。其一，改進德育課程的內容，從貼近生活，貼近社會，貼近學生出發(fā)，豐富德育課程教材，在班會課，社團課的師生交流中，進一步突出愛國主義、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統教育，以及民主法制教育，讓學生走進自然，走進社會，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學中，特別是語文、歷史、政治、地理、等人文學科中，教師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育教育真正走進課堂;其三，結合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)。
2、改革德育手段，搞好各類專題教育，構建健全人格的新平臺。結合青少年身心成長特點，按照德育序列化要求，從縱向看，初一重點進行養(yǎng)成教育;初二進行感恩教育;初三進行世界觀、人生觀、價值觀“三觀”教育;初四進行“理想成才教育”。從橫向看，每學年分別對學生進行愛國主義、理想信念、民族精神、道德法紀。心理健康等方面的教育，分層次對學生進行完整的德育序列教育，重點貫徹落實《公民道德建設實施綱要》力爭把學生培養(yǎng)成“四有”新人。
(1)開展好愛國主義、理想信念教育。學校廣泛開展各類實踐活動，精心設計活動內容，堅持每周一次升降旗儀式，充分發(fā)揮學校德育基地、社會實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，有針對性地開展愛國主義、理想信念教育。
(2)以“走出去，請進來”為模式，進行法制教育。學校繼續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告。組織學生參加社會實踐活動，使他們在社會實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學校的各項文化娛樂活動中，使學生明確公民具有的權利和應盡的義務，掌握一定的法律知識，初步具備應用法律保護自身權益的能力及自覺維護法律尊嚴的意識。
(3)加強心理健康教育，開展心理健康咨詢，定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對性的個體心理疏導，積累個案資料，提高心理輔導質量。
(4)深化誠信教育。繼續(xù)開展“創(chuàng)建誠信校園，培育誠信師生”教育。通過開展多種形式的活動，誠信育人、誠信立人，創(chuàng)造和諧的誠信環(huán)境，提高學生的誠信道德素養(yǎng)。
(5)開展民族精神教育，弘揚和培育民族精神。各班精心設計。
活動方案。
通過主題班會、團會、演講比賽、知識競賽、歌詠比賽等形式開展豐富多彩的宣傳教育活動。通過活動弘揚和培育以愛國主義為核心的團結統一愛好和平勤勞勇敢自強不息的偉大民族精神。
(6)繼續(xù)開展好多種形式的“反邪教”警示教育活動，深入揭露反人類、反社會、反科學的邪教本質，使學生能夠崇尚科學、傳播文明，共同抵御邪教的侵蝕，凈化校園。
(7)堅持不懈地開展文明習慣養(yǎng)成教育，不斷提高學生道德素養(yǎng)。
其一、開學第一個月，做好“收心教育”，通過校規(guī)校紀文明禮儀大檢查，引導師生從我做起，盡快從假期松閑狀態(tài)調整到緊張的學習工作中去，自覺養(yǎng)成良好的文明行為，為新學期創(chuàng)造一個良好的學習氛圍。
其二、繼續(xù)開展“好習慣伴我快樂成長”主題教育活動，在學生中大力倡導社會公德意識、社會文明意識教育，把貫徹落實《守則》和《規(guī)范》作為學校的一項常規(guī)性工作，常抓不懈。
借助“美德少年”榜樣的力量，依托“學生會”監(jiān)督崗，全面落實十個道德好習慣：(1)衣著整潔佩戴得體(2)集會迅速安靜整齊(3)做好兩操及時標準(4)靜心聽講積極發(fā)言(5)上下樓梯緊靠右行(6)安全游戲不追不跑(7)言談文明遠離穢語(8)垃圾入箱不亂涂畫(9)桌椅整齊隨時保潔(10)節(jié)約糧食愛護公物。通過具體“十個好習慣”的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。
其三、本學期繼續(xù)組織開展“爭創(chuàng)流動紅旗”活動，各級部設有流動紅旗一面，獲獎班級在總積分中加10分，進一步規(guī)范學生行為。
(四)加強德育科研，提高德育工作的科學性。
學校要加強德育科學性，要解放思想，大膽探索，不斷總結，不斷完善，提高德育工作科學性。適應課改新形勢發(fā)展的需求，切實轉變觀念，提升教育理念，探索德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網絡道德教育、誠信缺失等問題，開展德育科研，研究社會形勢的新變化及其對學生的影響，不斷轉變工作方式，更新教育內容，為德育工作注入時代的活力與特色。
以人為本，強調學生的主體性，把握青少年的年齡特征、身心發(fā)展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉變到“疏、導、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學。加強學科教學的德育滲透，鼓勵師生之間平等對話，倡導“情境教學”、“活動教學”、“價值辨析”、“道德反思”等多種學習方式，構建有完整心理要素的道德學習過程，讓學校的每一位教職工都成為學校德育工作的有生力量。
(五)、加強校園文化建設，充分發(fā)揮德育載體的育人功能，營造良好育人氛圍。
1、做好“三風一訓”的修訂和落實，并使之成為學校精神文化的支柱。在師生中印發(fā)學校的“三風一訓”及其解讀，使之嵌在墻上，記在心上，落在行上。開展和諧校園創(chuàng)建活動，努力建設平安校園、健康校園、文明校園，為學生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境;始終重視國旗下的系列活動、班隊會、小廣播等常規(guī)活動的教育功能。定期更換。
黑板報。
宣傳欄，大力宣傳黨的路線方針政策及學校的好人好事，始終以正確的輿論來引導師生。
2、把“班級文化建設”作為校園文化建設一項長期工作。力爭用3年時間使“班級文化建設”成為我校特色。制定詳細的班級文化建設實施方案，一是制定適合自己班級的班訓、班風。二是開展“特色班級”評選活動。三是開展班級“文化角”評比活動。以此為抓手，及時調度班主任，督導班級文化建設情況，努力使其成為學校文化建設的亮點，以促進我校的文化建設，建設一個更加和諧的校園。
3、寓教于樂，開展形式多樣的文體活動。充分利用傳統節(jié)日和革命紀念日對學生進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，培養(yǎng)學生做社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
一是“四·五”清明節(jié)期間，按照煙宣發(fā)【20xx】4號《關于在全市青少年中開展“熱愛祖國唱響和諧”讀書教育活動的通知》精神，結合我校實際，早布置，早準備，組織好讀書教育活動。
二是四月中旬舉行張格莊鎮(zhèn)中小學春季運動會，以此推動“陽光體育”的開展，向社會各界展示中學生的精神風貌和素質教育成果。
三是“五一節(jié)、端午節(jié)”期間，舉行20xx年入團儀式和以“頌中華經典傳中華文明”為主題的誦讀活動，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。四是“七·一”期間舉行以“感謝黨恩”為主題的學生征文活動，以此激發(fā)學生學習熱情，活躍校園文化生活。
4、搞好環(huán)境衛(wèi)生工作，以加強學生的責任意識，積極倡導“彎腰工程”，增強學生的環(huán)保意識，把衛(wèi)生工作上升到德育工作的一個重要方面來抓，充分確保我校的“窗口學?！钡男蜗螅瑢嵤┉h(huán)境育人。
5、創(chuàng)造條件，積極引導與組織學生參加社會實踐活動和社會公益活動，倡導文明上網，遠離不健康的網上文化，切實提高德育工作的針對性和實效性。
(六)、進一步完善各項。
規(guī)章制度。
加強學生的常規(guī)管理實施管理育人。
1、進一步完善班級考核制度，杜絕管理漏洞，并使之更具操作性，并能充分調動學生的積極性。
2、繼續(xù)抓好政教處常規(guī)工作檢查與考核，把《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》《學生管理規(guī)定》落到實處，加強對學生管理，營造良好育人氛圍。
3、進一步完善值日領導—政教處—值日學生三位一體的日常管理體系，充分調動學生的自我管理自我服務自我教育的積極性。
4、加強對班干部、團干部的培訓工作，政教處每月集中培訓一次，班主任每周培訓一次，并留有記錄及時上報。提高其工作能力，使他們成為班主任的得力助手。
5、盡一步完善班級情況匯報制度，多渠道多方面了解班級情況，有效監(jiān)控班級，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
(七)、繼續(xù)做好學生綜合素質評價工作，按照《福山區(qū)初中學生綜合評價方案》的要求，進一步完善評價機制，認真填寫學生成長發(fā)展手冊，使評價學生的過程成為促進學生成長的過程。
(八)、改進政教工作，增強協調意識和服務意識。
1、平日多督導、多檢查，發(fā)揚“嚴、靠、細”工作作風，發(fā)現問題及時處理，杜絕拖拉作風。
2、注重學生思想工作，切忌簡單粗暴的工作作風，努力做學生思想上的領路人，生活中的貼心人。
3、在學生管理的實踐中，不斷探索德育工作的新思路，新方法，努力做到方法獨到，效果顯著。
一、指導思想：
以黨中央提出的“開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動”為主題，以學校工作計劃為指導，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現科學管理，有針對性開展德育教育活動，注重突破與創(chuàng)新，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，力爭使我校德育工作上一個新臺階。
二、工作要點與措施。
1、安全工作警鐘長鳴。
本學期我校除了繼續(xù)按照上級要求開展安全教育活動外，著重提高學生的自我安全意識和自護自救能力。
(1)在學生中開展安全隱患調查活動，組織學生發(fā)現身邊的安全隱患，以求防患于未然。
(2)要建立安全月報制度，開展群體性活動要報批，積極維護縣“十佳安全文明校園”榮譽稱號。
(3)與政法部門聯系，繼續(xù)抓好校園周邊地區(qū)治安環(huán)境的集中整治工作，并在落實長效管理措施、鞏固整治效果上下功夫;繼續(xù)搞好與派出所、交警隊的共建關系，共創(chuàng)“平安校園”，把安全教育作為一個管理的重點。
(4)邀請有關人員來校作法律、法規(guī)方面的講座;加強“真空時段”(學校、家庭、社會都管不著學生的時間和空間)和“高發(fā)群體”的引導和管理，重點做好防差轉差工作，妥善處理意外事故，積極防范犯罪事件的發(fā)生。努力調動積極因素，做好后進生的工作促進其轉變。
(5)優(yōu)化學校值日工作，尤其要加強午間的巡視力度，彌補管理盲點，杜絕在這一時間段發(fā)生嚴重的違規(guī)違紀行為，以保證自我教育的良性循環(huán);同時要求值日人員在管理過程中發(fā)現學生有不規(guī)范或違規(guī)違紀行為，要以提醒、引導為主。
2、大力開展常規(guī)教育，穩(wěn)固學生思想道德基礎。
(1)加強七年級學生的行規(guī)教育，根據軍事化、人性化相結合，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
(2繼續(xù)優(yōu)化班級創(chuàng)優(yōu)、周統計匯總制度。
(3進一步加強對學生日常行為規(guī)范的自我養(yǎng)成教育。
a、加強學生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的班風、校風。
本學期各班要切實利用好國旗下講話、班會課，提出明確的要求，要高度關注特殊學生問題，在行規(guī)上要建立預警機制，要善于跟蹤心理危機的學生。
b、堵疏結合，加強學生網絡道德文化教育，杜絕學生進入營業(yè)性網吧的不良現象，引導他們自覺遵守《全國青少年網絡文明公約》，兼收并蓄網絡優(yōu)秀文化，把握好網絡這把"雙刃劍"。
c、樹立正氣，選拔典型。本學期將繼續(xù)推行“星光燦爛”系列活動展現各類優(yōu)秀學生風采、評選示范學、文明班級等活動，在全校形成向先進學習的良好氛圍。
d、突出加強學生的衛(wèi)生習慣教育。通過主題班會、課間操廣播、板報加強宣傳“杜絕亂扔果皮紙屑陋習，創(chuàng)建整潔校園從我做起”的衛(wèi)生意識。對全校同學提出以下具體要求：a.認真完成值日工作。做到自己的抽屜里無紙屑，自己的教室、校園里無垃圾。
b.嚴禁帶零食到教學區(qū)，嚴禁丟棄果皮紙屑、食品包裝袋等廢棄物，對有損環(huán)境衛(wèi)生的不良行為敢于舉報和批評。
c.見到果皮紙屑、食品包裝袋主動拾起，養(yǎng)成勤彎腰、主動撿的好習慣。
d.積極參加各種環(huán)保宣傳活動，增強文明衛(wèi)生意識。
e.引進新教育實驗先進成果，大力開展書香校園活動，努力構建理想課堂。
(3)以活動為載體強化愛國主義教育，弘揚和培育民族精神。
a、奧運年，校慶年、愛國愛校雙教育。
b、結合中華民族傳統節(jié)日弘揚和培育民族精神，積極開展“弘揚和培育民族精神”活動，通過演講、詩歌朗誦等具體形式把民族精神扎根于學生心中。充分利用國旗下講話、宣傳欄、班刊、團隊課等教育平臺繼續(xù)深化愛國主義教育。
c、充分利用學校的教育資源和現代化教育設備，拓展愛國主義教育的時空，定期播放愛國主義教育、革命傳統教育和科技教育影視片。
3、加強德育隊伍建設，營造全員育人氛圍。
加強班主任隊伍建設，組織開展班主任工作論壇、班主任工作專家講座，提高班主任隊伍整體水平。
(1)通過論壇的形式，組織全體班主任繼續(xù)學習有關“自我教育”的教育理論，逐步實現教師角色轉變(由支配者、主宰者轉變?yōu)榻M織者、促進者)，建立新的民主和諧平等的師生關系。
(2)定期召開班主任工作例會(每兩周一次)，反饋信息，交流經驗，逐步推廣好方法、好舉措。
(3)在班主任中開展“五個一”活動，即讀一本德育專著、參加一次德育培訓、開一次主題班會公開課、寫好一篇德育論文、研究一個德育小課題。
(4)進一步優(yōu)化班主任的過程管理，要求班主任做好德育課的備課記錄和典型案例的收集，掌握學生最新思想動態(tài)，及時發(fā)現研究和解決學生中出現的新情況、新問題，及時總結班主任工作的新面貌、新成果。
(5)完善班主任工作評價體系，加大班主任工作的考核力度，在加強考核的同時，進一步規(guī)范和完善考核流程，把考核逐步向質的考核和重激勵的方向發(fā)展。完善文明班級、優(yōu)秀班主任的考核評比辦法，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體水平的提高。
(6)全面開展“德育導師制”活動，將學校的德育目標、任務從班主任中分解到任課教師身上，通過任課教師與班主任的密切配合，凝聚教育合力，從而優(yōu)化教育管理，真正做到“每一位教師都是德育工作者”。
(7)注重發(fā)揮學科教師的德育功能。課堂是德育教育的主陣地，切實做到德育思想進頭腦，德育目標進教案，德育措施進課堂，貫徹教書必先育人，正人必先正已的宗旨。
a、要求備課認真挖掘教材大綱的思想教育內容，并同德育大綱的教育內容相結合，不失時機地進行教育。
b、要把德育滲透到各個環(huán)節(jié)中去，使教學的每個環(huán)節(jié)都能對學生的思想品德和良好習慣的形式起到促進作用。
(8)組織推薦優(yōu)秀德育論文參加縣德育論文評比活動。
4、積極維護“市反邪教教育先進集體”、“縣預防毒品教育四星級學?！钡牡掠放茦s譽。通過多種形式宣傳毒品的危害，樹立“珍愛生命，遠離毒品”的思想意識。安排預防毒品及艾滋病專題教育和反邪教警示教育課，同時與班級簽訂禁毒工作目標責任書。
5、加強心理健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的心理素質。
(1)建立在校長室領導下，以政教處主任、團委書記、班主任和德育導師為主體、兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制，每一位教師都要重視對學生的心理健康教育，都要成為學生的良師益友。
(2)各任課老師在學科教學中，應注重對學生心理健康的教育，本學期將組織心理教育公開課活動，推薦優(yōu)秀教師參加縣心理健康優(yōu)質課評選。
(3)班主任要利用活動課、班團課，舉辦心理健康教育內容的游戲、娛樂等活動，幫助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質。
(4)對個別存在心理問題或出現心理障礙的學生及時進行認真、耐心、科學的心理輔導，充分發(fā)揮心理輔導教師作用，有效幫助學生解除心理障礙。
(5)通過各種渠道，更新家長的教育觀念，改進家長的教育手段和方法，促進形成有利于學生自我教育的家庭環(huán)境。
6、打造高品位的校園文化，搭建學生施展才華的舞臺。
加強校園文化建設，明確校園文化建設的目標，校園文化建設要以人為本，使師生在求知、求美、求樂中得到潛移默化的啟迪和教育，使學校成為學園、花園、樂園。
(1)加強對校廣播站，板報等文化陣地的指導管理，把好輿論導向。
(2)加強和完善文學社管理，并刊出一期團訊社刊，濃厚校園文化氛圍。
(3)聯合語文組開展讀書節(jié)活動，豐富學生的課余文化生活，進一步推進校園文化建設。
(4)加強班級文化，規(guī)范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進、富有個性的育人氛圍。黑板報設計力求圖文并茂，主題突出，思想鮮明，各班實行板報月月換制度。
一、指導思想：
以xx屆四中全會精神為指導，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，緊緊圍繞縣局xx年德育工作意見和學校工作計劃，以社會主義核心價值體系教育、“八心八德兩意識”教育和良好習慣養(yǎng)成性教育為重點和主線，以德育系列化工程為特色活動載體，以五項基礎建設為重要舉措和主要抓手，注重體驗德育和細節(jié)德育，切實增強德育工作的實效性。密切結合學校其他工作，加強德育滲透，密切聯系社會、家庭，加強隊伍建設，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。
二、主要工作：
1、進一步加強校園文化建設，營造良好的育人環(huán)境。
2、繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進一步培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3、加強德育隊伍建設，創(chuàng)新評價激勵機制，修訂班主任工作考核方案。
4、啟動“學生成長導師制”工程，對學生實施親情化、個性化教育。
5、開展德育科研活動，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學生健全人格。
7、深入開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動。
8、深入開展法制教育，培養(yǎng)學生遵紀守法意識和自我保護意識。
9、以社區(qū)教育為補充，發(fā)揮社區(qū)教育育人功能，積極參加“百名學生進社區(qū)”活動。
三、具體措施：
針對我校實際及發(fā)展前景，確立以學生為主體的意識，提高教師的學科德育滲透意識，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢，正確處理德育的共性與個性關系，進一步樹立并體現“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺階。
1、調整學校德育領導小組，健全德育組織網絡，完善各項規(guī)章制度，明確每一個教師對學生的教育任務，尤其是任課教師在班級集體建設中的職責，讓學校每一位教職員工意識到自己的育人任務，并切實承擔起自己的職責。
2、確立“以德治?！?、“全員德育”的觀念。
學校的各項工作計劃通過多種形式呈現給全體教師，讓廣大教職工統一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務育人的責任，充分認識德育對學生健康成長和學校工作所起的導向、動力和保證作用。
(二)關注德育隊伍建設與培養(yǎng)，增強學校群體育人藝術。
建設好四支德育工作隊伍：一是以班主任和導師為主體的骨干隊伍，二是以德育名師為領頭的專家隊伍，三是以學生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會人士為核心的校外輔導員隊伍。積極參加“班主任培訓”。參加“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學科帶頭人”等系列榮譽的評比。
(三)加強班集體建設與德育科研工作，提高德育管理整體水平。
加強班集體建設。既是學?；窘ㄔO的基礎，是優(yōu)化學校建設的基礎，又是鍛煉培養(yǎng)學生和促進教師成長的重要途徑。班集體建設不僅是學生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強班集體建設要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。
(四)優(yōu)化學校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。
加強校園環(huán)境建設，做到凈化、綠化、美化。要認識到學校是育人場所，文明場所。加強環(huán)境建設，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，讓它們成為校園里亮麗的風景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內化素質。
(五)密切與家校社區(qū)間的聯系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
1、繼續(xù)辦好家長學校，健全家長委員會制度和家校聯系制度，通過家長會、告家長書、家校互訪等形式對家庭教育的內容、形式、方法進行指導，努力探索內容充實、形式活潑新穎的家長學校授課形式，切實提高家長的教育水平和家教質量。
2、加強基地建設，充分借助德育基地的力量。在參加社會實踐活動過程中結合學生的實際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學生的動手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質，通過社會、學校合力，共同做好教育工作。
3、積極參加“百名學生進社區(qū)活動”。
(六)重視對學生的養(yǎng)成教育，提升學生基本道德素養(yǎng)。
1、關于行為規(guī)范。根據《公民道德建設實施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質。重點加強文明行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，使各班的管理更有成效。同時學校加強對學生的儀表儀容、遲到早退等情況的檢查工作，加大對違規(guī)學生的教育力度，保證學校良好的秩序和風氣。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內化的原則。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內化為素質，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。在各級“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”的評比中側重學生的道德素養(yǎng)。
2、關于活動建設。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。學校組織的全校性學生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據上級部門和本校的情況，把有關活動整合，形成系列。
3、關于法制教育。切實抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設。一是通過多種形式進行法律普及教育，增強學生法制意識。二是加強學生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機制構筑一道預防學生違法犯罪行為發(fā)生的堅實后防線。認真貫徹落實有關精神，扎實開展普法工作，狠抓學校治安治理各項措施的落實，加強學校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成懂法、知法、守法、護法的良好風氣。
4、關于心理健康教育。學校開設心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對學生進行心理健康教育，普及心理健康知識，強化學生心理素質，使學生心理健康發(fā)展。
5、關于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀念日，結合我縣實際開展系列活動。校內著重落實好“四個一”：每周一小時相關德育活動，每周一次堅持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會實踐活動，每學期一次組織全校性主題教育活動。
6、關于誠信教育。通過多種形式使學生了解誠信的基本內容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學生誠信待人守時守信的優(yōu)良品質，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。
7、關于生存教育。重點開展以自護自救能力、環(huán)境保護意識、生活勞動技能、交往溝通能力為主要內容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動，根據學校實際情況開展針對性安全教育活動，實施安全月報制。加強綠色教育，提高環(huán)保意識，組織生態(tài)體驗。積極參評“市綠色學校”。教育學生增強勞動意識與自理能力。重視參加綜合實踐活動，配合上級部門搞好與生存生命有關的系列教育活動。
8、關于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀訪問實踐活動，進行海洋知識教育。開展各種與海洋有關的主題活動，滲透“知島”、“愛島”教育。發(fā)動學生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動。
9、關于國防教育。根據我校特點開展以愛國主義為核心的國防知識，軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。
(七)切實抓好學校安全工作，共建和諧平安校園。
安全是學校一切工作的基礎，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴格執(zhí)行學校安全工作的規(guī)定，加強學生的安全教育，另一方面各部門必須將各項安全工作的規(guī)定落到實處，做到常檢查、常改進，確保安全工作萬無一失。
(八)加強德育工作與少先隊工作的整合，發(fā)揮少先隊組織的活力。
少先隊工作以體驗教育為基本途徑，按照學校德育工作計劃的總體部署，結合少先隊的獨有特點，制訂相應的少先隊工作計劃，安排好系列德育活動，以多種形式、多種途徑切實加強學生的思想道德教育。
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