當(dāng)我們讀完一本書,深受觸動(dòng)時(shí),寫一篇讀后感是分享和傳達(dá)自己的思想的一種方式。寫讀后感時(shí),可以圍繞作品的主題展開,分析作者通過(guò)作品想要傳達(dá)的思想和情感。小編為大家整理了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。
城南舊事讀后感初中生篇一
《城南舊事》這本書是林海音于1960年出版的以其六歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體小說(shuō)集。主要講述了二十年代末,六歲的小英子跟隨父母從日本來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里。在那里,她認(rèn)識(shí)了尋找女兒的“瘋”女人秀貞、渾身是傷的妞兒、厚嘴唇的年輕小偷、不愛說(shuō)話的德仙叔和兒子不想死掉的奶媽宋媽。整部小說(shuō)在天真盎然中道盡了人世的復(fù)雜多變也道盡了英子面對(duì)人世凄苦的所有的困惑和思索。
在林海音的筆下,她的生活是豐富而又多姿多彩的,從她所寫的文章中可以知道她是一個(gè)善良的小女孩,為了讓秀貞和妞兒找到妞兒的父親(也就是秀貞的丈夫),英子不惜把自己名貴的鉆石金表和金手鐲送給了她們。我們的童年生活也是多姿多彩的,只是我們?nèi)鄙僖浑p善于發(fā)現(xiàn)真、善、美的眼睛。林海音卻用自己稚嫩的雙眼細(xì)心觀察、用心積累、精心寫作,最后這些都成為了自己筆下的人、物、景、情,繪成了一幅人間百態(tài)圖。
想到把自己要培養(yǎng)成一個(gè)有文學(xué)才能的人,那么平時(shí)就一定要用真心、真情、真意來(lái)寫作,養(yǎng)成日積月累的好習(xí)慣,這樣才能使自己筆下的人物栩栩如生、活靈活現(xiàn),讓文章更加有趣。
城南舊事讀后感初中生篇二
我讀過(guò)一篇叫《城南舊事》的一本書,我讀完之后,自己就像里面的作者一樣,跟著飛進(jìn)去了。
這本書的第一頁(yè)到第六頁(yè)是名師1+1導(dǎo)讀方案。六到一百九十一頁(yè)是故事內(nèi)容,每一大篇故事分一、二、三、四段,每一篇后面都有名師伴你讀,里面又包含品讀與賞析,和學(xué)習(xí)與借鑒。所以這一本書非常的好,還是名師1+1導(dǎo)讀方案呢!
這一本書的目錄是惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾、爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了,和我們學(xué)過(guò)的東陽(yáng)童年駱駝隊(duì),更讓我驚訝的是還有閱讀達(dá)標(biāo)測(cè)試——中考模擬題,后面還有標(biāo)準(zhǔn)答案呢!
最讓我感動(dòng)的是爸爸的花兒落了,我也不再是小孩子了這一篇,這一篇講的是她的爸爸死了,所以就是爸爸的花兒落了人,他不再是小孩子了,就是說(shuō)就數(shù)她一個(gè)人最大了,為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)樗氖蓦u妹妹還在搶燕燕的玩具,弟弟把沙土灌進(jìn)了玻璃瓶里,所以她就得負(fù)起了責(zé)任。
城南舊事讀后感初中生篇三
宋媽,四年前從鄉(xiāng)下來(lái)照顧英子一家,她穿著大紅棉襖就這么來(lái)了,她不知道的是在這四年里發(fā)生了很多。她的至愛,兩個(gè)孩子都離她而去,從這個(gè)世界消失了,她盼了一年又一年,現(xiàn)在再也不能盼了,她失去了牽掛和幸福,離開英子,走了。
宋媽,一個(gè)在英子身邊呆了四年的人,英子在一篇篇回憶中卻很少提起她,直到她回去了,在英子身邊發(fā)生的種種事情,似乎都有宋媽的影子,但每次都那么短促,很快地劃過(guò),直到她說(shuō):“不走,我不會(huì)走!我還要俺們弟弟,不要小栓子,不要小丫頭子!”說(shuō)這句話時(shí),她哭了,哭得那么無(wú)聲,而在她的懷里,弟弟已經(jīng)睡熟……“不走!”從她口中說(shuō)出來(lái)是多么艱難的事,不能和日夜思念的孩子相聚,這是常人所克服不了的事,而她說(shuō)的那么毅然,我不知道她心里的“累”怎么形容,我只知道,她能對(duì)弟弟這樣承諾是付出了很多的愛和艱辛。她寫信問(wèn)大小平安,孩子的健康,乖不乖……這都是多么美好的愿望與憧憬啊!但是他看不到呢,她再也見不到那兩個(gè)可愛的孩子了!聽不到他們的笑聲,她能做的,只是靠在那幽靜的樹蔭下,轉(zhuǎn)著手中的鐲子,想著已經(jīng)失去的東西,那身影是那么孤單,無(wú)助。相比嚎啕大哭,她的這種無(wú)聲之泣更是讓人可憐。
我多么希望,她買的“驢打滾兒”,她的小丫頭只可以吃上一口,她的心不能再受煎熬了,她累了,真的該歇一歇了,她對(duì)英子說(shuō):“我們鄉(xiāng)下人命苦!”命苦?難道普通的人就該命苦嗎?為什么老天總對(duì)一些人那么不公?我不能想象,當(dāng)?shù)仳T著小毛驢消失在黃塵中時(shí),她眼中是什么樣的。
但命苦的她,仍舊是走了……。
城南舊事讀后感初中生篇四
我一向?qū)γ惶袗酆?,往往是看了半截便將其冷落在旁。[城南舊事]不同,淡淡的文字,悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京,在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的召喚,不但寫得親切動(dòng)人,而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏,多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
[城南舊事]中滿含著懷舊的基調(diào),將其自身包含的多層次的情緒色彩,以一種自然的不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊,徐徐的流水徐徐的駝隊(duì)徐徐而過(guò)的人群徐徐而逝的歲月……景物人事情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成:惠安館,我們看海去,蘭姨娘,驢打滾兒及爸爸的花兒落了,全文由一個(gè)人引起―英子,以她孩子般清純的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴,記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,旁觀著成人世界的悲歡離合,憑著她微妙的記憶,將年幼時(shí)環(huán)繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自己的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下‘承諾’,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自己的奶媽,望著她離去,英子難過(guò)難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我們看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾,主角似乎總是離開英子,像惠安館的瘋子秀貞,我們看海去那個(gè)小偷,奶媽,最后連她的爸爸也離她而去了,那時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢!看著無(wú)人修剪的花任意雕落,也為本書畫上句點(diǎn)。
城南舊事讀后感初中生篇五
我第一次接觸《城南舊事》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)的時(shí)候,是在小學(xué)五年級(jí),我還記得我學(xué)了一篇叫做《竊讀記》的課文,我喜歡作者林海音的寫作風(fēng)格,開始去了解她,有一次路過(guò)書店,正巧看到她的書,那本書就是《城南舊事》,那書名深深吸引著我,讓我毫不猶豫地買了下來(lái)。
我很快就讀完了這本書,它帶給我很多思考和新的感悟。如今,我早已步入中學(xué)的大門,又學(xué)了一篇林海音的文章——選自《城南舊事》,《爸爸的花兒落了》,年級(jí)也因此為我們放映了一部電影《城南舊事》。
電影中的主人公小英子是一個(gè)十分善良的女孩,主要講述了小英子住在胡同時(shí)所發(fā)生的事,記錄了小英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷。它透過(guò)小英子童稚的視覺,展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種讓人說(shuō)不出,道不明的童真,卻寫出了人世間復(fù)雜的情感。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……”這首悅耳動(dòng)聽的驪歌伴隨著電影的開場(chǎng)而在耳邊回蕩,我們就在這歌聲中開始了電影的觀看。
在小英子稍微長(zhǎng)大了些的時(shí)候,她們一家搬到了胡同里,小英子也上了小學(xué),在學(xué)校里,小英子熱愛學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,度過(guò)了一段美好的時(shí)光。在草叢里,小英子認(rèn)識(shí)了在她眼里是“好人”的男子,他為了供弟弟上學(xué),只得去當(dāng)小偷,而小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)很善良的人,在親眼看著他被警察抓走的時(shí)候,小英子非常傷心,宋媽也隨著自己的丈夫回了故鄉(xiāng)。最后,小英子的父親因染病而不幸與世長(zhǎng)辭,受到后世的尊敬,小英子也隨母親乘上了馬車,同時(shí),也告別了童年。
電影播放著,那動(dòng)人的情節(jié)不知打動(dòng)了多少同學(xué)的心,我們跟著劇中的人物一起開心,一起失落,甚至是一起流淚。
小英子就在這樣的環(huán)境中逐漸長(zhǎng)大,帶著這些永不褪色的記憶走過(guò)一生。童年只有一次,但愿每一個(gè)人都可以擁有一個(gè)值得讓自己懷想的美好童年。
作文頻道編輯為大家整理的就到這里了,希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀,祝大家學(xué)業(yè)有成。
城南舊事讀后感初中生篇六
這本書是一部自傳體小說(shuō),它以樸實(shí)、純真的筆調(diào),描繪了20世紀(jì)20年代主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事,向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京,一個(gè)上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。
作者林海音,是著名女作家,原名林含英,小名英子。1918年3月在日本大阪出生,不久后,隨父母回國(guó),在北京度過(guò)了難忘的童年。
我最喜歡的是“爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子了”這一章。這一章講得的英子的爸爸去世了,英子六年級(jí)畢業(yè)了,英子回想起宋媽,蘭姨娘,那個(gè)小偷和廚子第高說(shuō)的一句話“英子,你長(zhǎng)大了,不能欺負(fù)弟弟妹妹,要好好照顧你媽媽……”英子哭了,她開始明白自己要承擔(dān)起一個(gè)家的責(zé)任了,自己要成為半個(gè)父親了。
讀完這一章,淚水就在我眼珠里打轉(zhuǎn),到最后,我是實(shí)在忍不住了,竟低聲嗚咽起來(lái),淚珠“撲嗒,撲嗒”的掉在桌子上,淚如雨下。我不禁想起了自己的童年。我小時(shí)候,是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,雖說(shuō)現(xiàn)在我有一個(gè)弟弟,一個(gè)妹妹,可也沒有缺衣少食啊,和英子比起來(lái),我真是自愧不如!
城南舊事讀后感初中生篇七
在寒假里,我翻開那本林海音的代表作《城南舊事》,一口氣把它看完了。其中,最讓我印象深刻的是一篇文章:《惠安館》。
《惠安館》主要講述英子幫助秀貞找到親生女兒的經(jīng)過(guò)。英子的媽媽和宋媽都不讓英子去惠安館玩,他們每經(jīng)過(guò)惠安館就加快腳步,不讓英子多停留一刻。因?yàn)橛幸粋€(gè)“瘋子”呆在那里。英子才不理她們呢。在好奇心的驅(qū)使下她悄悄地瞞著她們?nèi)セ莅拆^,于是她見到了大人所說(shuō)的“瘋子”。
她每天嘴里念念有詞,要找到她的小桂子。那個(gè)在一個(gè)不冷不熱的秋天生的可憐孩子。秀貞每年都在幫小桂子做新衣服,現(xiàn)在已經(jīng)一大包了。別人都叫她瘋子,其實(shí)她是盼著自己的女兒能早日回到自己身邊啊。那是一種多么強(qiáng)烈的感情啊!
我媽媽對(duì)我也是這樣,有雨就有傘,有冷就有衣,有錯(cuò)就有講……媽媽既慈祥又嚴(yán)格,對(duì)我十分關(guān)照。我記得很清楚,有一次出去旅游,我東走走,西逛逛,對(duì)那里的一草一木都很感興趣。我一不小心就走丟了,十分傷心,翻天覆地地尋找著。一個(gè)熟悉的身影在面前走動(dòng),原來(lái)媽媽也在找我!她也十分著急。我迅速跑到媽媽身邊,之后找到導(dǎo)游。我再也不這樣亂走了。
讀了《惠安館》這篇課文后我意識(shí)到了:其實(shí)天下最偉大的人就是母親,最偉大的愛就是母愛。以前我經(jīng)常把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng),和媽媽鬧翻。甚至幾天都不理不睬,秀貞她等了小桂子那么長(zhǎng)時(shí)間,難道還不偉大嗎?我現(xiàn)在也要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)了媽媽對(duì)我的期望。
城南舊事讀后感初中生篇八
“爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子”故事結(jié)束了,小英子的童年也結(jié)束了,合上書,我的心久久不能平靜。
作者林海音以自己七歲到十三歲的童年生活作為故事背景,講述了自己在老北京胡同里的景、物、人、事。本書講述了六個(gè)故事,分別為:《冬日.童年.駱駝隊(duì)》、《惠安館》、《我們看?!贰ⅰ短m姨娘》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了,我再也不是小孩子》。主人公英子跟著爸媽從臺(tái)灣漂洋過(guò)海來(lái)到古老的北京城。那年她剛好七歲,住在一個(gè)老胡同里,故事從這里開始了。老北京的一切讓英子著迷:半瘋不傻的秀貞、傷痕累累的伴妞兒、“嘮叨婆”宋媽、愛笑的蘭姨娘、最疼英子的父親。書中一個(gè)個(gè)人物都栩栩如生地展現(xiàn)在我眼前。他們都是英子童年中最重要的人物,但他們最終還是在英子童年結(jié)束后煙消云散了。
由此,我們可以看出英子她非常善良,在朋友需要幫助下挺身而出,為朋友分擔(dān)憂愁。俗話說(shuō):一方有難,八方支援。我們現(xiàn)實(shí)生活中就要像英子一樣樂于助人。有一次,我放學(xué)后看見了一位老人在草坪上在尋找著什么。看他著急的表情,我放下書包決定和他一起找,找的過(guò)程中得知老人在草坪上帶著孫子玩耍時(shí),不小心弄丟了鑰匙。最后我找到了鑰匙,遞給了他,他高興得笑了。善良,是一種世界通用的語(yǔ)言,且盲人可感之,聾人可聞之。
城南舊事讀后感初中生篇九
的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
主人公英子的世界是單純的,充滿疑問(wèn)的,她從不在自我的世界里上鎖,總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情,三天兩頭的往惠安館里鉆;她和“小偷”寫下承諾,甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事;她愛著自我的奶媽,望著她離去,英子悲痛難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼,我看到了大人世界的悲歡離合,雖然很天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
“惠安館”、“駱駝隊(duì)”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花”,每一章節(jié)都飽含著樸素的氣息,感人肺腑。但似乎這些故事的主角最終都離開了英子,他們的離去,讓英子堅(jiān)強(qiáng)了、也長(zhǎng)大了。
城南舊事讀后感初中生篇十
童年,一去不復(fù)返,就像昨日已經(jīng)過(guò)去,就再也不可能有昨日了,童年,也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào),錯(cuò)過(guò)了童年,也就錯(cuò)過(guò)了最完美的人生了??!在書里,講了幾個(gè)鮮明的人物:曾祖母、曾祖父、母親、父親、蘭姨娘、德先叔、宋媽、秀珍、胖妞……他們各有各的特點(diǎn)。
最讓我感動(dòng)的部分是“英子的鄉(xiāng)戀”,講了“童玩”,“童玩”二字,讓我想到了我印象最深的“冬生娘仔”,它是那時(shí)孩子們唯一的布娃娃,它像一個(gè)書包、一本書、一張圖畫一樣珍貴,甚至比此刻的娃娃還要好許多許多倍,還有許多游戲,比如:剪紙,就是把彩紙放在一齊,剪出不一樣花樣,每有喜事時(shí),喜歡剪紙的孩子們就會(huì)幫大人們剪。
長(zhǎng)大后,英子就離開了家鄉(xiāng)北平,到外地工作,可是,她永遠(yuǎn)沒有忘記自我的家鄉(xiāng)北平,一次次地回到家鄉(xiāng),又一次次地離開家鄉(xiāng),蘭姨娘走了,宋媽也不在了,僅有母親還在身邊。鄉(xiāng)戀?。〔粌H僅是對(duì)親人的思念,也是對(duì)景物的思念。鄉(xiāng)戀,是人們完美的感情。每個(gè)人都請(qǐng)記住鄉(xiāng)戀,這是對(duì)將來(lái)的一種向往。英子在心中一向想著一個(gè)人們永遠(yuǎn)都忘不了的兩個(gè)字“鄉(xiāng)戀”。
有一本書,沒有作者,書中也沒有一個(gè)字,讀過(guò)這本書的人,就會(huì)懂得一些哲理,并善于發(fā)現(xiàn),從而走上了成功之路,許多名人都善于讀這本書,從而走上了名人之路,這本書誰(shuí)都有,并且天天離不開它,這本書有一個(gè)家喻戶曉的名字——人生。
每個(gè)人都有一次人生的機(jī)會(huì),如果你不懂人生,那么就會(huì)失去這次機(jī)會(huì),你懂人生,就會(huì)獲得人生給你的無(wú)邊無(wú)際的歡樂,人死了不能重生,所以,我有句話要告訴大家:人生如河流,要珍惜人生,不要讓它白白浪費(fèi)掉、消耗掉,讓我們大家一齊守護(hù)這屬于我們的青春吧!
城南舊事讀后感初中生篇十一
《城南舊事》這本書,淡淡的文字,悠悠的敘述將我們領(lǐng)進(jìn)20世紀(jì)20年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真情敘述中,抒發(fā)了作者對(duì)童年回憶。
這本書的作者是林海音,主要內(nèi)容是圍繞著六歲的小姑娘英子和她身邊的一些親人和朋友之間發(fā)生的悲歡離合來(lái)寫的。東陽(yáng)下的駱駝隊(duì),惠安館的瘋女人秀貞,蹲在草叢里的厚嘴唇小偷,漂亮愛笑的蘭姨娘,井邊的小伙伴妞兒,爸爸的好友德賢叔,和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因病去世的父親。
不管人、物,他們都和英子建立下來(lái)深厚的感情,成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了,消失了。童年的故事就此破碎,所以童年的每時(shí)每刻都是重要的,快樂的,美好的!
我讀了《城南舊事》,并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音,書中講了林海音童年時(shí)代的生活。
故事主要講了,20年代末,六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞,是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛,后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。英子覺得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過(guò)。英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人。后來(lái),英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。
書中的一切都是那樣有條不紊,緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合,似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。它透過(guò)主角英子童稚的雙眼,向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合,有一種說(shuō)不出來(lái)的天真,卻道盡人世復(fù)雜的情感。
城南舊事讀后感初中生篇十二
童年,就像一束美麗的鮮花,隨著年齡的增長(zhǎng),花瓣會(huì)漸漸凋落,童年也將慢慢逝去……在屬于英子的童年里,在花開花落間,我讀到了英子的歡喜,也體味到了英子的悲傷。
英子的歡喜:是她認(rèn)識(shí)了妞兒,和妞兒一起玩耍的時(shí)光;是她認(rèn)識(shí)了小偷,和小偷成為朋友的日子;是施家蘭姨對(duì)她很好,給她帶來(lái)的那些快樂;是她幫宋媽找小丫頭子,吃的食物“驢打滾兒”……那時(shí),英子的童年是風(fēng),吹來(lái)朵朵云彩,英子的童年是云,化作新春的雨,英子的童年是雨,滋潤(rùn)著初生的花,英子的童年是花,映襯著她童年無(wú)限的快樂。
英子的悲傷:是秀貞和妞兒為了找思康三叔,離開了北京;是小偷被人抓走,去不了他們約定的海邊;是蘭姨和德先叔去外地謀生,離開了她;是宋媽因?yàn)榕畠菏й?、兒子去世,回了老家;更是她的爸爸因?yàn)樯眢w原因去世,這時(shí)屬于英子的那一束鮮花灑落一地,童年走到了盡頭。
美好的時(shí)代帶給了我們幸福,但作為少年兒童,我們永遠(yuǎn)不能忘記英子所處的戰(zhàn)火紛飛、災(zāi)難頻繁的年代,銘記歷史,不忘初心,牢記使命,我們才能創(chuàng)造出更輝煌燦爛的明天。
城南舊事讀后感初中生篇十三
讀了《城南舊事》文中英子的善解人意與富有同情心令我佩服。
《惠安館》里寫出英子并不害怕許多人都怕的瘋子,而且還跟她交上朋友,并且還幫她渡過(guò)難關(guān),找到失蹤的女兒——妞兒。我不禁大吃一驚:什么,英子連瘋子都能交上朋友,如果時(shí)我的話,我連看都不敢看,不會(huì)跟她走得那么近,那么親密。難道還敢和她交朋友。
《我們看海去》講述的是英子與她的秘密朋友——小偷交往。英子理解,同情小偷,為他擔(dān)憂,為他難過(guò)。如果時(shí)我的畫,我可能就會(huì)報(bào)警了,連一句話都不敢跟小偷說(shuō),更別說(shuō)同情了,也別說(shuō)保密了,就算是拿針縫住我的嘴,我都還會(huì)說(shuō)出來(lái)的。英子的善解人意,富有同情心,真是令人佩服。
最令我印象深刻的是《驢打滾兒》,里面講述了英子家里的保姆宋媽,請(qǐng)她一同去尋找自己的女兒,她很爽快的答應(yīng)了,她跟宋媽從絨絨胡同走,穿過(guò)兵都洼中街。西交民巷,出東交民巷,到哈德門大街,從哈德門里走到哈德門外,這樣長(zhǎng)路途,不辭辛苦,可是沒找著。一路上她見宋媽難過(guò),就想要逗宋媽開心。宋媽要離開了,她是多么舍不得。
莎士比亞說(shuō)過(guò),書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,的確如此。英子教會(huì)了我:善解人意,教會(huì)了我富有同情心。
城南舊事讀后感初中生篇十四
這個(gè)夏天,我一直沉浸在《城南舊事》里。這本書的作者林海音透過(guò)英子的雙眼,向人們展現(xiàn)了人世間的悲歡離合,也訴說(shuō)著自己的童年生活,那樣的不疾不徐,溫厚醇和,那樣對(duì)的純凈淡泊,彌久恒新。
是的,英子是有一顆純真善良的心靈。“瘋子”、“小偷”都是大家避之不及的,但她照樣可以和他們做朋友,用自己純真、善良的心靈去溫暖他們,感化他們,和他們做朋友,點(diǎn)亮他們心中的真善美。書中這些悲歡離合的故事,訴說(shuō)了英子的童年經(jīng)歷,也展現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的小人物的境遇,而英子的純真善良,是我從《城南舊事》中得到的`最大的收獲。
在生活當(dāng)中,我們身邊也有許多這樣的人,他們無(wú)所畏懼,無(wú)怨無(wú)悔,熱心幫助別人。比如我們班上有一個(gè)特殊的同學(xué),由于注意力不能集中,落下了很多功課,同學(xué)們都不太愿意與他做同桌,即使被老師安排了,往往也坐不長(zhǎng)久,會(huì)以各種理由要求換開。而班長(zhǎng)王佳玥不僅主動(dòng)要求和他做同桌,還時(shí)常幫他補(bǔ)習(xí)功課,幫助他盡量改變?cè)械膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,卻又絲毫不在意他對(duì)自己學(xué)習(xí)上的打擾。反觀我自己,常常斤斤計(jì)較,與同桌鬧別扭,活動(dòng)合作中貪圖省事,不愿意多出力,同學(xué)有困難不愿意伸手助人。想想英子,想想王佳玥同學(xué),我慚愧極了。
請(qǐng)留步吧,所剩無(wú)幾的童年時(shí)光,等等我這個(gè)后知后覺的少年郎。讓我向英子借一根魔法棒,用自己的純真善良去點(diǎn)亮身邊所有人的真善美!
城南舊事讀后感初中生篇十五
窗外,寒風(fēng)蕭瑟,落葉飄零。屋內(nèi),我輕輕地合上了書。已是嚴(yán)冬,可我的心中,卻流過(guò)了絲絲暖意。
讀完《城南舊事》,我的心中久久不能平靜。書中的英子,仿佛就出現(xiàn)在我的面前,向我傾訴著她的童年時(shí)光。在《爸爸的花兒落了》那一章節(jié)里,想到所有人都告訴她,她已經(jīng)長(zhǎng)大了,英子心中竟然有一絲害怕,有一絲膽怯。爸爸去世,讓她意識(shí)到在這個(gè)家里,她已經(jīng)是一個(gè)大人了?!半m然,這些人都隨著我的長(zhǎng)大沒了影子了。是跟著我失去的童年一起失去了嗎?”爸爸去世,自己的童年也“去世”了,在一夜之間長(zhǎng)大的那種感覺,真累。
回過(guò)頭來(lái)看一看英子的整個(gè)童年,是多么的豐富多彩:從認(rèn)識(shí)惠安館里的“瘋子”,與人人口中的“小偷”交朋友,在蘭姨娘和德先叔之間當(dāng)了一次“小紅娘”,宋媽也隨她丈夫回家了,最后,再到父親去世。英子的一整個(gè)童年,有悲也有喜。
童年消逝了,一去不復(fù)返了。英子也成了大人了。累了,乏了,才提筆寫下《城南舊事》,再讓童年像電影一樣,在腦海中重放一遍,再經(jīng)歷一遍那些童年的瑣事。
童年時(shí)候的我,不是也和英子一樣,總是盼望著自己可以長(zhǎng)大,成為大人,讓父母不再“禁錮”自己??僧?dāng)有一天,真的成了大人,才會(huì)發(fā)現(xiàn)童年有多自在。
讓童年永存吧,讓童年沒有拘束的生活一直存活在我們的心靈中吧。還記得《皇帝的新裝》里的那個(gè)小孩子嗎?他為什么可以不假思索地喊出真相?因?yàn)樗睦镉型?,有童年的整個(gè)世界。童真是世界上最干凈的東西,它沒有夾雜著一絲的虛偽和骯臟。英子童年也一樣,沒有被世俗所污染,她不愿相信人們口中的什么“瘋子”,什么“小偷”,因?yàn)樗X得每個(gè)人都一樣,都是善良的,都是最純真的。
很多人都說(shuō),童年隨著時(shí)間流逝,一去不復(fù)返了。確實(shí),對(duì)于時(shí)間,你拿它沒辦法,但是童年不一樣。童年是沒有界限的,只要你還保留著一顆童真的心,那你依然生活在童年里,世界萬(wàn)物,皆是最善良的,最純真的。
別再想那些關(guān)于童年會(huì)消逝的話題,記住,只要你保持著一顆童真的心,童年永存……
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