通過(guò)總結(jié)，我們可以更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)。在總結(jié)中，我們可以結(jié)合實(shí)際例子來(lái)具體描述自己的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是一些關(guān)于總結(jié)的經(jīng)典范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┛偨Y(jié)的啟示和思路。
成功人士的發(fā)言稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
上午好！
首先感謝老師們的支持和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任。
作為高一年級(jí)組長(zhǎng)，我首先將竭力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)合作、有凝聚力、有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。協(xié)調(diào)好學(xué)校與教師、教師與教師以及各學(xué)科之間等多方面的關(guān)系，形成積極向上的年級(jí)組精神，努力縮小實(shí)際工作與學(xué)校發(fā)展要求之間的差距。保持飽滿的工作熱情，群策群力，做好工作。
其次，我將竭力發(fā)揮班主任的工作積極性，向班主任要人數(shù)。我將努力配合德育處大力抓好班級(jí)管理工作，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。并在班級(jí)之間開(kāi)展合作與競(jìng)爭(zhēng)，相互溝通。只有建立良好的學(xué)風(fēng)和行為規(guī)范，才能保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)。
最后，我將努力配合教務(wù)處充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的積極性，向備課組長(zhǎng)要分?jǐn)?shù)。注意對(duì)青年教師的培養(yǎng)和幫助，既要讓他們向老教師虛心學(xué)習(xí)，又要充分發(fā)揮其長(zhǎng)處，使老中青教師都能發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高教學(xué)水平。
抓住了高一，就抓住了高中。作為起始年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，我深感責(zé)任重大。但是我堅(jiān)信，有了全體教師的理解和支持，有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和幫助，有了各個(gè)處室的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們高一年級(jí)組一定全力以赴，不辱使命。
成功人士的發(fā)言稿篇二
我叫楊亞洲，楊是楊樹(shù)的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報(bào)的題目是：成功的道路。
我從小有一個(gè)愛(ài)好：喜歡畫畫和書法。書法在全國(guó)少兒第十九屆雙龍杯中獲得了銀獎(jiǎng)。
通過(guò)學(xué)口才，我學(xué)會(huì)了介紹熟悉人物作文的特點(diǎn)，說(shuō)明情況作文對(duì)我來(lái)說(shuō)也是小菜一喋。就連播音訓(xùn)練和采訪訓(xùn)練也都會(huì)正確的運(yùn)用了。
通過(guò)中級(jí)班的訓(xùn)練，我的作文水平有了很大的提高。以前，我一寫作文就發(fā)悶；而現(xiàn)在，寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一種享受了。
我經(jīng)常想讓自己在這條成功的道路上堅(jiān)持下去，去完成自己的遠(yuǎn)大志向一名新聞?dòng)浾?，為廣大人民服務(wù)。所以，我要好好學(xué)習(xí)口才，成為自己覺(jué)得最滿意的新聞?dòng)浾摺?/p>
口才，幫助人們完成自己的遠(yuǎn)大理想，學(xué)習(xí)口才，就是踏上了成功的道路。
成功人士的發(fā)言稿篇三
各位園長(zhǎng)、各位老師：
大家下午好！
今天我能有幸成為雨花區(qū)幼兒園數(shù)學(xué)學(xué)科組組長(zhǎng)在此發(fā)言感到十分榮幸。在此我要非常感謝區(qū)托幼辦、教研室的領(lǐng)導(dǎo)給我這樣的機(jī)會(huì)，感謝各位教研組長(zhǎng)和教師對(duì)我的信任，我要真誠(chéng)的說(shuō)一句：謝謝大家！
轉(zhuǎn)眼擔(dān)任區(qū)數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)已有5個(gè)年頭，回顧五年來(lái)的教研工作，我覺(jué)得雖然我們并沒(méi)有干過(guò)什么轟轟烈烈的大事，但卻在腳踏實(shí)地的做著我們教育最本分的事情—解決數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的難點(diǎn)、困惑。在此我將這五年來(lái)我們所做的工作做一匯報(bào)。
今天我發(fā)言的題目是學(xué)習(xí)
一、 向理論學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)這門學(xué)科大家都知道不象藝術(shù)、語(yǔ)言領(lǐng)域那樣具有感性，會(huì)很直觀的對(duì)孩子產(chǎn)生視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的美感和精神上的愉悅，他是一門系統(tǒng)性、規(guī)律性很強(qiáng)，非常抽象的理性學(xué)科。那么這樣一門學(xué)科怎樣更好的讓孩子去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)悟，首先是讓教師明白其中的理論。特別是現(xiàn)在有的教師對(duì)數(shù)學(xué)還存在這樣那樣的困惑：什么是數(shù)學(xué)？幼兒園數(shù)學(xué)是什么？計(jì)算就是數(shù)學(xué)嗎？數(shù)學(xué)就是教123，教1+2嗎？幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)經(jīng)歷怎樣的心理程？特別是近年來(lái)進(jìn)行的主題教育，主題背景下數(shù)學(xué)教育的地位在哪里？數(shù)學(xué)教育如何融入主題教育？融入主題打破它自身的系統(tǒng)怎么辦？這些問(wèn)題不僅困繞著你，也困繞著當(dāng)初我們的教研組。但現(xiàn)在通過(guò)我們開(kāi)展的講座、研討、觀摩，通過(guò)我們向理論、向書本、向?qū)＜覍W(xué)習(xí)后，我們逐步明晰。我們不僅明晰而且我們的教研活動(dòng)向全區(qū)教師開(kāi)放，做講座、開(kāi)觀摩活動(dòng)，讓大家都來(lái)解數(shù)學(xué)理論，解兒童怎樣學(xué)數(shù)學(xué)，來(lái)明晰數(shù)學(xué)教育。對(duì)前面你的追問(wèn)作簡(jiǎn)單回答。
二、 向同伴學(xué)習(xí)
形成這樣的研究團(tuán)體最大的益處就是向同伴學(xué)習(xí)，我覺(jué)得這不僅是業(yè)務(wù)上的，更是精神上的。特別是開(kāi)課的組員，主動(dòng)請(qǐng)纓的組員，因?yàn)橐虾靡还?jié)課是要做好大量的準(zhǔn)備，這種準(zhǔn)備不僅是物質(zhì)上的，更是精神上的，那種希望更好的自加的壓力，是教師挑戰(zhàn)自己的動(dòng)力。在我們的組內(nèi)，老師們都能積極的承擔(dān)開(kāi)課任務(wù)，每學(xué)期第一次活動(dòng)一學(xué)期的開(kāi)課任務(wù)就全部安排好。還有的老師5年來(lái)堅(jiān)持參加我們的教研組，不僅上觀課，而且每次都能積極投入的進(jìn)行研討活動(dòng)，發(fā)表自己的見(jiàn)解、想法和困惑。參加教研活動(dòng)對(duì)任何一名教師來(lái)說(shuō)不是什么難事，但難得是持之以恒，這種對(duì)數(shù)學(xué)教育學(xué)習(xí)、鉆研的精神是多么的令人折服。在業(yè)務(wù)上我們一課多研、集體備課、相互觀摩，也許我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)制定不夠完善，準(zhǔn)備的不夠充分，過(guò)程考慮的不夠細(xì)致，但我們不怕，因?yàn)橛形覀冞@樣一個(gè)鉆研的團(tuán)隊(duì)。我們會(huì)不斷的碰撞，直至達(dá)到完善。
三、 向孩子學(xué)習(xí)
我們?cè)谶M(jìn)行數(shù)學(xué)教育時(shí)常常會(huì)發(fā)現(xiàn)“有的孩子一點(diǎn)即通，有的孩子你怎么說(shuō)他都不懂”為什么會(huì)這樣呢？每一位孩子在數(shù)能力的發(fā)展上是不一樣的，差異是很大的。要么這一段時(shí)間一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，要么一下子感覺(jué)就豁然開(kāi)朗，這就要求我們要解孩子，觀察孩子，懂得孩子的發(fā)展。因?yàn)樵跀?shù)學(xué)教學(xué)中是特注重孩子的操作，孩子的操作學(xué)習(xí)情況能非常好的反饋在我們的教育上，能及時(shí)的調(diào)整著我們的學(xué)習(xí)、教研，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。我們非常重視數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)，因?yàn)樵谶@里孩子能最自主的操作材料，發(fā)展著數(shù)能力，我們能最真實(shí)的解孩子，及時(shí)的調(diào)整著我們創(chuàng)設(shè)的操作材料、及時(shí)的調(diào)整著我們的教育以適應(yīng)著孩子的數(shù)發(fā)展，所以我們要向孩子學(xué)習(xí)。
我們是一個(gè)好學(xué)向上的團(tuán)體，我們向理論學(xué)，我們向同伴學(xué)，我們向孩子學(xué)。雖然還有許多問(wèn)題需要探討，需要鉆研，但我們不怕，我們有學(xué)習(xí)的精神，向上的精神。我們有持以恒的鉆研精神。我想這就是我們匯集在這里的原因，請(qǐng)讓我再一次真誠(chéng)的說(shuō)，你們是最棒的，我愿與你們，所有參加教研活動(dòng)的老師，與你們的精神一路同行！謝謝！
成功人士的發(fā)言稿篇四
老師們，同學(xué)們：
大家早上好。今天我所講的話題是“成功在于堅(jiān)持”。
“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂，然而為什么微不足道水滴能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭給鋸斷呢?這，就是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水，堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能把石頭擊穿。同樣的道理，柔軟的繩子才能把木頭鋸斷?？嘈奶觳回?fù)， 功到自然成，成功之前難免會(huì)有許許多多的失敗，但是只要我們能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處等著我們。
貝多芬是德國(guó)偉大的音樂(lè)家，他從小酷愛(ài)音樂(lè)，并且虛心好學(xué)，埋頭創(chuàng)作。他說(shuō)：“我的箴言始終是‘無(wú)日不動(dòng)筆’，如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒時(shí)更興奮。”30歲的時(shí)候，他耳聾了，對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，這是莫大的打擊。但他從沒(méi)停下創(chuàng)作的筆，其創(chuàng)作的《命運(yùn)》交響曲，表達(dá)了自己要與不幸命運(yùn)抗?fàn)幍降椎臎Q心和勇氣。還有愛(ài)迪生、張海迪……是這些古今中外的名人，讓我們的世界有了光輝燦爛的文化，是他們推動(dòng)了我們?nèi)祟愇拿鞯倪M(jìn)程。而他們的成功，其中重要的原因就是那滴水穿石、堅(jiān)持不懈的精神。
當(dāng)我們咿呀學(xué)步時(shí)，不斷摔倒，不斷爬起，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們學(xué)習(xí)寫字的時(shí)候，不斷擦掉，不斷重寫，我們?cè)趫?jiān)持;當(dāng)我們一遍遍的演算數(shù)學(xué)題的時(shí)候，我們?cè)趫?jiān)持。 “讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”“知識(shí)重在運(yùn)用，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。”同學(xué)們，當(dāng)我們面對(duì)接踵而來(lái)的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)壓力時(shí)，心中不免心浮氣躁，甚至產(chǎn)生厭煩和絕望的情緒，但是我們應(yīng)該時(shí)時(shí)提醒自己：堅(jiān)持，再堅(jiān)持一下!
同學(xué)們，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持的明天才叫成功!
謝謝大家!
成功人士的發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師；親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！很榮幸能代表初中部全體教師在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
告別了驕陽(yáng)似火的炎夏，我們迎來(lái)了涼爽怡人的秋天，在這金風(fēng)送爽，碩果飄香的時(shí)節(jié)，我們美麗的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們又迎來(lái)了新的學(xué)年。
同學(xué)們，新的學(xué)年，新的開(kāi)始，孕育著新的希望與憧憬，也帶來(lái)了新的機(jī)會(huì)，新的挑戰(zhàn)。作為教師，我們?cè)缫炎龊昧藴?zhǔn)備，我們將和同學(xué)們一起，團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取，全力以赴，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)生活中必定有許多坎坷，大家應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，不過(guò)也正是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了磨難，我們才會(huì)變得更成熟、更堅(jiān)強(qiáng)、更有力量。所以，大家一定要充滿信心，拿出足夠的勇氣，認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)好學(xué)習(xí)生活的每一天，相信 “天生我材必有用” 。
在此我想對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)希望：
七年級(jí)的同學(xué)們，這里將是你們圓夢(mèng)的地方，希望你們?cè)诒R實(shí)這大好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，積極向上，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，把中考取得好成績(jī)作為自己的奮斗目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始，以初中生的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，注重點(diǎn)滴積累，不怕苦不怕累，相信你們能夠做得很好。
八年級(jí)的同學(xué)們，在一學(xué)年的鍛煉與磨礪之后，相信你們一定更加堅(jiān)強(qiáng)了，更加懂事了，更加有信心了，希望你們?cè)俳釉賲?，不畏艱難，努力拼搏，為中考成功打好厚實(shí)的基礎(chǔ)！
九年級(jí)的同學(xué)們，你們即將迎來(lái)最后的沖刺，在此，我想對(duì)大家多說(shuō)幾句。
首先，你們要做好知識(shí)的準(zhǔn)備。你們一定要以最快的速度調(diào)整好自己的狀態(tài)，緊跟老師的步伐，在大框架下制定自己的小計(jì)劃，一點(diǎn)一滴地積累，一步一段地完成，保持和加強(qiáng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，“修補(bǔ)”弱勢(shì)學(xué)科，全面提高。這樣，你們的能力和成績(jī)才會(huì)有質(zhì)的飛躍。
其次，你們要做好吃苦的心理準(zhǔn)備。認(rèn)真對(duì)待每一次訓(xùn)練，把平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中考，中考時(shí)才能像訓(xùn)練。注重過(guò)程，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查漏補(bǔ)缺的檢測(cè)，一次思考總結(jié)的契機(jī)。你們要培養(yǎng)自信，戰(zhàn)勝怯弱，在任何時(shí)候都保持“不拋棄，不放棄”的信念，這樣才可能在明年的中考中給自己的人生添上濃墨重彩的一筆。
再次，你們還要做好身體的準(zhǔn)備。只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快。在忙碌辛苦的學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們一定要堅(jiān)持體育鍛煉，并盡可能地做到勞逸結(jié)合，調(diào)整好身體狀態(tài)。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們盧實(shí)全體師生眾志成城，連年來(lái)取得了可喜的佳績(jī)。但成績(jī)終究只代表過(guò)去，新學(xué)年意味著新的起點(diǎn)。在新的學(xué)年里，我們?nèi)w教師將一如既往地努力拼搏，刻苦專研！我們會(huì)成為你們前進(jìn)路上的加油站，為你們的成功之路提供不竭的源泉，為你們的成功保駕護(hù)航。
最后，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！祝愿領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利，心想事成！
祝愿我們的盧實(shí)和諧、平安、明天更美好！ 謝謝大家。
成功人士的發(fā)言稿篇六
下午好！
在我發(fā)言之前，先讓大家看一輛摩托車。它曾經(jīng)是我的愛(ài)車，我們倆經(jīng)歷過(guò)一件事情。那是一個(gè)早晨，我騎著車飛馳在馬路上享受那種速度帶來(lái)的快感?？删驮诖藭r(shí)，前面路口突然一輛裝滿石頭的黃河車一個(gè)大拐彎拐入路口，車上的石頭紛紛落下，我連忙踩住剎車但已無(wú)濟(jì)于事，“砰”的一聲，我和車迎面撞在了石頭上，連打了三個(gè)滾。當(dāng)時(shí)疼痛讓我的腦袋一片空白，而那大車已經(jīng)飛一般的馳去了。事情太突然了，現(xiàn)在回想起來(lái)仍然膽戰(zhàn)心驚。所以，后來(lái)我在想我們生活在這個(gè)世界上，你永遠(yuǎn)都不知道，自己會(huì)在何時(shí)、何地，因何原因、以何姿勢(shì)跌倒摔跤。
我的教育生涯，也曾經(jīng)摔過(guò)跤。1994年，我從師范畢業(yè)，我的選擇，不是做老師，而是做商人。那時(shí)，身邊的許多朋友、同學(xué)跟隨著父母長(zhǎng)輩一起走上了經(jīng)商之路。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)大家走到一起時(shí)，那種財(cái)大氣粗和精明老練深深的打動(dòng)著我心底的那根神經(jīng)。這種誘惑力，主要產(chǎn)生自年青人的虛榮心。當(dāng)然，最終，商人沒(méi)有做成。而且由于我的不安心，我被發(fā)配到一所農(nóng)村小學(xué)任教。那時(shí)的我走進(jìn)了最低谷。而隨之而來(lái)的公開(kāi)課更讓我難堪沮喪。那是一堂數(shù)學(xué)課，教室里聽(tīng)課的是全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)教師。看到臺(tái)下那么多陌生而成熟的眼睛，我有些慌張，課一開(kāi)始就亂了陣腳，好幾個(gè)環(huán)節(jié)都漏掉了。投影片放出去是倒著的，小黑板總是掛不住，如此顛三倒四，片刻功夫我便汗流浹背。課上完了，聽(tīng)課的老師漸漸離去，我一屁股癱坐在椅子上，這時(shí)，幾雙小手向我伸來(lái)——遞來(lái)了手絹和紙扇，“老師，你的課我們喜歡聽(tīng)”，“老師，你辛苦了”。學(xué)生們圍了上來(lái)，為我擦汗，替我打扇……。我第一次真切觸摸到“老師”二字的實(shí)在意義。面對(duì)天真善良的孩子，我自然窘迫異常，我能對(duì)得起他們嗎？我這個(gè)“先生”能有他們的那種愛(ài)心嗎？學(xué)問(wèn)上，我或許比他們多那么一星半點(diǎn)，而精神上，他們比我峻拔，偉岸，他們才是我永遠(yuǎn)的“先生”。
回到那次事故，摔到后，我一時(shí)無(wú)法爬起來(lái)，周圍的人們迅速圍攏來(lái)，嘴里說(shuō)著，手指點(diǎn)著，但沒(méi)有一個(gè)人上來(lái)幫我一下，扶我一把。我忍著痛自己坐起身來(lái)，扶起摩托車。為了馬上離開(kāi)這些人的視野，我一瘸一拐地推著車回到了學(xué)校。坐在辦公室里，我一下子釋然了，我們永遠(yuǎn)得記住，自己跌倒時(shí)，不要指望有人來(lái)扶你，你只有靠自己爬起來(lái)。
在工作第三年我決心靠自己爬起來(lái)。此后，我每天像一頭踏實(shí)的耕牛，不倦勞作，如一架充足了電的機(jī)器，不敢休閑。我踏踏實(shí)實(shí)，心無(wú)旁騖，幾乎把所有心思都耗在學(xué)習(xí)上和學(xué)生身上。那是放完暑假后的第二個(gè)星期三的傍晚，天氣炎熱，蟬聲鼎沸。老師和學(xué)生都回家了，我批改完當(dāng)天的作業(yè)，來(lái)到鎮(zhèn)口農(nóng)村的絡(luò)麻地里，明天要上關(guān)于鳥(niǎo)的知識(shí)自然課，儀器室有鳥(niǎo)標(biāo)本，可給學(xué)生觀察總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，于是我來(lái)這里“伏擊”幾只麻雀，給學(xué)生觀察用后，再與他們一起放飛，多么美麗！我趴在泥地上，等著麻雀來(lái)覓食物，然后就像魯迅先生小說(shuō)里那樣活捉它們。由于整天備課、上課、批改，再加上熬夜學(xué)習(xí)，過(guò)分疲勞、困乏，天又太熱，我趴著趴著就在泥地上睡著了。醒來(lái)時(shí)，居然是深夜12點(diǎn)多了……。
就這樣，由于我的埋頭苦干，我贏得了全校老師的肯定。連續(xù)多次在全?？荚u(píng)中獲得第一，連續(xù)三年為系統(tǒng)基層先進(jìn)，并被推為教壇新秀候選人，參加了全區(qū)教壇新秀考核，在考核中我以首輪理論筆試分?jǐn)?shù)位居高榜，之后一路領(lǐng)先，以學(xué)科組第一名的成績(jī)被評(píng)為“區(qū)教壇新秀”。并推選至市級(jí)參評(píng)，同樣獲得成功。接著區(qū)優(yōu)秀教師，區(qū)教科研先進(jìn)個(gè)人，市教科研先進(jìn)個(gè)人等等榮譽(yù)接踵而至。我輔導(dǎo)的學(xué)生，有上百人在區(qū)、市、省以及全國(guó)科技比賽中獲獎(jiǎng)。自己先后被授予小發(fā)明優(yōu)秀指導(dǎo)老師，小論文優(yōu)秀指導(dǎo)老師，全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)員等稱號(hào)。制作課件也在全省出版發(fā)行。
我永遠(yuǎn)記住，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。車禍已經(jīng)過(guò)去，可手臂卻一直還很痛，在家人的一再勸說(shuō)下，才去醫(yī)院看了，骨折了。原來(lái)這痛是有原因的，內(nèi)傷了。其實(shí)，我的第一次公開(kāi)課很糟糕，也是有“內(nèi)傷”的，不然不會(huì)那么“痛”。怎么治愈這內(nèi)傷呢？學(xué)習(xí)，我開(kāi)始沉浸在書的海洋。身為理科教師，我的閱讀觸角伸展到文學(xué)、哲學(xué)類的書籍上?！蹲x者》《新華文摘》《現(xiàn)代哲學(xué)》《中國(guó)思想史》《學(xué)習(xí)論》等書籍，都是我鐘愛(ài)的。正是這些閱讀，開(kāi)闊了我的視野，影響了我的思維。96年，我提出了“自然課‘一體兩翼’”的主張。課堂不是線段，也不是射線，而是一條直線。課前先學(xué)先做，課中共享深化，課后再做再學(xué)。使學(xué)習(xí)與生活雙向滲透，融入。論文獲得浙江省一等獎(jiǎng)。此后我又連續(xù)三屆獲區(qū)學(xué)科專題論文一等獎(jiǎng)，連續(xù)三屆獲杭州市專題論文一等獎(jiǎng)。20xx年我被調(diào)入江寺小學(xué)擔(dān)任學(xué)校教科室主任，我負(fù)責(zé)的學(xué)校非學(xué)科大課題每年均獲區(qū)一等獎(jiǎng)。20xx年“三元德育”研究獲得杭州市優(yōu)秀教科研成果一等獎(jiǎng)，并被中央文明辦授予“全國(guó)德育精品案例”；20xx年學(xué)?！鞍贅I(yè)教育”課題獲杭州市年度優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。同年學(xué)校德育課題被確認(rèn)為省重點(diǎn)課題。
在這些論點(diǎn)的指引下，我先后十多次進(jìn)行蕭山區(qū)公開(kāi)示范教學(xué)，數(shù)次被評(píng)為蕭山區(qū)優(yōu)質(zhì)課、杭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。幾次在建德、淳安等地承擔(dān)杭州市教學(xué)研討活動(dòng)公開(kāi)課。認(rèn)真完成杭州市教研室“送教”活動(dòng)講座任務(wù)。20xx年，學(xué)校決定讓我參加杭州市“教改之星”評(píng)比，得知初賽通過(guò)的消息時(shí)我正因犯痢疾住院。3、4天后就要現(xiàn)場(chǎng)賽課決賽。怎么辦？于是教案是一手掛著鹽水，一手寫成的，再于是，妻子、父親成了我的材料員，病房成了我的實(shí)驗(yàn)室，其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)我一共做了94次才保證100%成功。然后我用我還沒(méi)有痊愈的身體去上了課，在初賽時(shí)總分成績(jī)中下的情況下，以現(xiàn)場(chǎng)上課得分計(jì)入后躍至第一。獲得杭州市“教改之星”金獎(jiǎng)和主委會(huì)為我設(shè)置的唯一獎(jiǎng)項(xiàng)“教改之星”特別獎(jiǎng)。
當(dāng)然車禍也改變了我的生活，我丟棄了摩托車，咬咬牙買了汽車，開(kāi)始享受生活。生活要享受，反省卻一刻也沒(méi)停過(guò)：我總在想，是不是自己浮躁之氣多了，沉靜之氣少了？是不是虛與應(yīng)付多了，讀書鉆研少了？當(dāng)今是一個(gè)浮躁的社會(huì)，人心也難免浮躁，愿我莫染此氣。
我將依然是我，伴隨著這個(gè)公式，編織著我科學(xué)課絢麗的夢(mèng)！
成功人士的發(fā)言稿篇七
去年，我談七年之癢，轉(zhuǎn)眼又要說(shuō)“八”這個(gè)數(shù)字，屈指一數(shù)，我在這個(gè)講臺(tái)上已經(jīng)第8次發(fā)言了，當(dāng)我聽(tīng)到熟悉的音樂(lè)一次又一次的回蕩，年輕的老師一批又一批的上臺(tái)，主持人的面孔一年又一年的變化，有一種莫名的情緒在我內(nèi)心潛滋暗長(zhǎng)，是喜悅、是激動(dòng)、是欣慰，抑或還有點(diǎn)憂慮、有點(diǎn)迷茫。我一直找不到，或者找不好我今天發(fā)言的主題。
我想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一個(gè)故事：
有個(gè)少年想成為少林寺最出色的弟子。他問(wèn)大師：“我要多少年才能那么出色？
大師回答說(shuō)：至少十年。
少年說(shuō)：十年時(shí)間太長(zhǎng)了。如果我付出雙倍的努力，需要多長(zhǎng)時(shí)間呢？
大師回答說(shuō)：20年。
少年又問(wèn)：如果我夜以繼日地練習(xí)呢？
大師回答說(shuō)：30年。
大師說(shuō)：“當(dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí)，那么就只剩下一只眼睛去尋找道路了。
我一直在思考大師話語(yǔ)的含義，每一次的頒獎(jiǎng)，我們都在談努力與成功，今天就有許多獲獎(jiǎng)的年輕老師，不僅有校級(jí)的，還有上實(shí)教育集團(tuán)級(jí)的、區(qū)級(jí)的、市級(jí)的，但是，如果我們的眼睛只盯著眼前的目標(biāo)時(shí)，也許我們反而放慢了成功的步伐。
受大師的啟發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)，教師專業(yè)發(fā)展也許是一個(gè)沒(méi)有盡頭的目標(biāo)，我們的每一份努力，只能接近目標(biāo)，以為速成就想達(dá)成目標(biāo)，那么就變得與故事中的少年一樣幼稚了。
這樣一想，我似乎找到了今天發(fā)言的主題：成功永遠(yuǎn)在前面。今天每一個(gè)獲獎(jiǎng)的年輕教師，請(qǐng)把證書好好收藏，把它作為專業(yè)發(fā)展路程中的一個(gè)紀(jì)念，今天沒(méi)有獲獎(jiǎng)的年輕教師，請(qǐng)繼續(xù)前行，因?yàn)槌晒τ肋h(yuǎn)在前面。
成功人士的發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《成功離我們并不遙遠(yuǎn)》。
首先，要有明確的目標(biāo)。哈佛大學(xué)一個(gè)非常著名的關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查。該項(xiàng)調(diào)查的對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：27%的人，沒(méi)有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有比較清晰的短期目標(biāo)；3%的人，有十分清晰的長(zhǎng)期目標(biāo)。25年的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的生活狀況十分有意思。那3%的人，25年來(lái)幾乎都不曾更改過(guò)自己的人生目標(biāo)，他們始終朝著同一個(gè)方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。那10%的人，大都生活在社會(huì)的中上層。他們的共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不斷地被達(dá)到，生活質(zhì)量穩(wěn)步上升。他們成為各行各業(yè)不可缺少的專業(yè)人士，如醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。那60%的人，幾乎都生活在社會(huì)的中下層面。他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jī)。剩下的27%的人，他們幾乎都生活在社會(huì)的最底層，他們的生活都過(guò)得很不如意，常常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且常常在抱怨他人，抱怨社會(huì)。
世界潛能大師博恩〃崔西曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：‘成功等于目標(biāo)，其他都是這句話的注解?！艺J(rèn)為這句話說(shuō)得非常有道理。一個(gè)人要想成功，最關(guān)鍵的一步就是首先要為自己樹(shù)立一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。機(jī)遇只垂青有準(zhǔn)備的人，沒(méi)有目標(biāo)的人是永遠(yuǎn)也不會(huì)成功的。
其次，要有切實(shí)的行動(dòng)。從前有一位滿腦子都是智慧的教授與一位文盲相鄰而居。盡管兩人地位懸殊，知識(shí)水平和能力有天壤之別，可是兩人都有一個(gè)共同的目標(biāo)：成為一個(gè)富有的人。每天，教授翹著二郎腿大談特談他的致富經(jīng)，文盲則在一旁虔誠(chéng)地聽(tīng)著，他非常欽佩教授的學(xué)識(shí)與智慧，并且按照教授的致富設(shè)想去做。若干年后，文盲成了百萬(wàn)富翁，而教授依然還在空談他的致富理論。
思想固然重要，但行動(dòng)更重要。做了，你就有可能成功；不做，你永遠(yuǎn)不可能成功。成功是一把梯子，雙手插在口袋里的人是爬不上去的。行動(dòng)的實(shí)質(zhì)就是付出。付出你的時(shí)間、精力、汗水……教育學(xué)家研究證明，教師在課堂上所講的知識(shí)學(xué)生只能記住10%，而學(xué)生自己親自去做的卻能記住70%，因此要想真正學(xué)會(huì)一件事，最有效的方法就是去實(shí)踐，去行動(dòng)。毋庸諱言，在我們的身旁，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開(kāi)拓，也有人在蹉跎；有人奮發(fā)攻關(guān)，精神抖擻，也有人虛度年華，隨波逐流。其結(jié)果可以想見(jiàn)，有的人畢生充實(shí)，碩果累累；有的人庸庸碌碌，一生無(wú)為。
第三，要有良好的心態(tài)。有一位老太太，她有兩個(gè)兒子：大兒子是染布的，二兒子是賣傘的。她整天為兩個(gè)兒子發(fā)愁：天一下雨，她就會(huì)為大兒子發(fā)愁，因?yàn)椴荒軙癫剂耍惶煲环徘缢譃槎鹤影l(fā)愁，因?yàn)槎鹤拥膫憔唾u不出去了。老太太總是愁眉苦臉，沒(méi)有一天開(kāi)心的日子，弄得疾病纏身，骨瘦如材。一位哲學(xué)家告訴她：為什么不反過(guò)來(lái)想呢？天一下雨，你就為二兒子高興，因?yàn)樗梢再u傘了；天一放晴，你就為大兒子高興，因?yàn)榭梢詴癫剂?。在哲學(xué)家的開(kāi)導(dǎo)下，老太太以后天天樂(lè)呵呵的，身體很快健康起來(lái)了。
這就是心態(tài)決定命運(yùn)的道理！心態(tài)不好直接會(huì)影響到學(xué)習(xí)、工作、生活乃至生命的質(zhì)量。我們不可能改變天氣，但可以改變心情；不可能改變相貌，但可以展示笑容；不可能改變環(huán)境，但可以選擇心態(tài)。積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)耗盡人生。
同學(xué)們，沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路？，路就在我們自己的腳下，命運(yùn)就在我們自己的手中。能成為太陽(yáng)，我們就不做月亮；能成為月亮，就不做星星！能成為大樹(shù)，就不做灌木；能成為灌木，就不做小草！我們應(yīng)當(dāng)抓住這人生的黃金時(shí)間，從一個(gè)單詞、一道題、一節(jié)課開(kāi)始吧，相信，成功離我們并不遙遠(yuǎn)。
成功人士的發(fā)言稿篇九
法國(guó)啟蒙思想家布封曾說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈。”我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“治學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒……”的確，無(wú)論我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。
達(dá)爾文二十年如一日的研究生物學(xué)，無(wú)論在風(fēng)急浪高的遠(yuǎn)洋考察船上，還是在條件簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里，他始終堅(jiān)持不懈，最終發(fā)現(xiàn)了生物進(jìn)化的規(guī)律。門捷列夫在各方面人士都反對(duì)他的研究的情況下，仍堅(jiān)持研究，終于制定了完備的元素周期表。還有法拉第電磁感應(yīng)定律的提出，孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，那一樣不是長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈的結(jié)果?由此可見(jiàn)，凡在科學(xué)上有所建樹(shù)者都是具有持之以恒的精神的。
科學(xué)研究如此，其它方面也是如此。歌德六十年堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)作出了宏篇巨作《浮士德》;貝多芬失聰后依然堅(jiān)持不懈，最終創(chuàng)作出了偉大的《命運(yùn)交響曲》;由此可見(jiàn)，無(wú)論是在科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)或是其它任何方面，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力都是必不可少的。
一個(gè)人如此，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家更是如此。八年抗戰(zhàn)，中國(guó)人民始終堅(jiān)持不懈，即使在最困難的時(shí)刻也未放棄，最終打敗了侵略者，取得了勝利。
綜上所述，無(wú)論什么人，無(wú)論干什么，要取得成功就必須堅(jiān)持不懈。我們學(xué)生也是如此。中學(xué)階段，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握技能。正如馬克思所說(shuō)，“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大路可走”，因此，在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中，堅(jiān)持不懈的精神就是必不可少的。可以這么說(shuō)，一個(gè)學(xué)生，要想在學(xué)習(xí)上取得成績(jī)，就必須對(duì)知識(shí)堅(jiān)持不懈的追求;一個(gè)學(xué)生，只有具備了堅(jiān)持不懈追求知識(shí)的精神，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。
同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，不要裹足不前，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈才能通向成功。
堅(jiān)持是一種守望，是靈魂深處執(zhí)著的追求。唯有堅(jiān)持，在人生的路上，不斷地思考，不斷地解決著新的問(wèn)題。在問(wèn)題解決過(guò)程中，思想有了不斷地提升，于是多了份理智。在靜聽(tīng)花的聲音中，守望著那份期待，守望在堅(jiān)持中獲得的幸福。
堅(jiān)持是一種信念，是對(duì)人生最高層次的追求，堅(jiān)持意味著面對(duì)很多風(fēng)險(xiǎn)與困難，“明知山有虎，偏向虎山行”，那是信仰，是一種不撓不屈的精神，正因?yàn)橛辛嗣半U(xiǎn)精神，所以面對(duì)困難，便仰天長(zhǎng)笑，以豪邁灑脫的姿態(tài)，毅然走向那條布滿荊刺之路。
堅(jiān)持是一種思想，是對(duì)懈怠的對(duì)抗，是對(duì)瑣事纏身，斷然做出的決定，這種決定是積極的，有效的，它必將激勵(lì)堅(jiān)持者奮起。唯有堅(jiān)持，所以放眼世界，一切美好。有了堅(jiān)持，回首走過(guò)路，更多是幸福的結(jié)晶，當(dāng)然也有著過(guò)程中那種讓人懈怠時(shí)的困惑。這些都將停泊在記憶心頭，成為永久的回憶。當(dāng)須發(fā)飄白之時(shí)，坐在夕陽(yáng)里，欣然自樂(lè)，不再為因蹉跎歲月而遺憾。
堅(jiān)持是一種美德，這種美德在生活的長(zhǎng)河中，不斷地凈化，不斷升華，堅(jiān)持成為一種.種習(xí)慣，似湖水蕩起的漣漪，波及著周圍的人和事物。以自己的行動(dòng)影響著別人，以自己的思想感染著別人，唯有堅(jiān)持，才會(huì)贏得別人的贊嘆，唯有堅(jiān)持，自己的生活才覺(jué)得充實(shí)。
成功在于堅(jiān)持作文1000字堅(jiān)持是行動(dòng)與思想的有機(jī)結(jié)合。知行合一的堅(jiān)持，將更加完美，盲目的行動(dòng)，即便堅(jiān)持再久，那必將是南轅北轍，最終是一事無(wú)成。靜坐空想，不付諸于行動(dòng)，最終是“黃粱美夢(mèng)”一場(chǎng)。
堅(jiān)持是懶惰與勤奮的較量。懶惰者的堅(jiān)持，演化成墮落庸俗，以至于觸及任何人或者物，便產(chǎn)生厭惡之情，即便是陽(yáng)光明媚的春天，在墮落者眼里也是寒冬臘月，怨天尤人，悲嘆人生不濟(jì);在勤奮中堅(jiān)持，即便淌汗流血，那也是快事一件。即使電閃雷鳴，河水暴漲，面臨死亡的威脅，那也是對(duì)勇者堅(jiān)持的挑戰(zhàn)。生與死搏斗的過(guò)程，對(duì)勤奮者是最好的磨練。
堅(jiān)持是一種精神的支撐，一句輕聲細(xì)語(yǔ)：“堅(jiān)持”，讓慘遭天災(zāi)人禍的人們，重新拾起生活的希望。堅(jiān)持，讓瀕臨死亡線上的人，燃起生的火焰，即使短暫的幾秒鐘時(shí)間，為挽救生命贏得了寶貴的時(shí)間，正因?yàn)橛辛司竦闹?，多少癌癥，多少突發(fā)其來(lái)的受傷者，在堅(jiān)持中得到了生還的奇跡。
堅(jiān)持是走向成功的動(dòng)力，堅(jiān)持是痛苦的，必將付出超常的想象，必將諸多困難，但它會(huì)給予你意外的收獲，生命沒(méi)有完結(jié)，生命只有前進(jìn)，只有耐心地堅(jiān)持，才會(huì)有風(fēng)雨后的美麗彩虹。
馬克思說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸”，是啊!人生，唯有堅(jiān)持，生活處處充滿陽(yáng)光。
弱者，在堅(jiān)持中駐足，半途而廢。強(qiáng)者，在堅(jiān)持中奮進(jìn)，最終到達(dá)勝利的彼岸。
成功人士的發(fā)言稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們，大家好！
我叫王龍，現(xiàn)任汽油加氫車間三班班長(zhǎng)，很榮幸能夠站在這里代表先進(jìn)班組發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表所有先進(jìn)班組成員，向各位領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示感謝！ 20xx年已悄然結(jié)束，對(duì)全公司和我們天宏人來(lái)說(shuō)，它是難忘的一年、值得懷念的一年。這一年，對(duì)我們公司來(lái)說(shuō)，是成立以來(lái)最困難的一年，但是我們并沒(méi)有退縮，在董事長(zhǎng)的四處奔走、不懈堅(jiān)持下，公司領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各車間、各部門同事，共同度過(guò)了最困難的時(shí)期；這一年，對(duì)我們班組來(lái)說(shuō)，也是收獲最多的一年，在新裝置建設(shè)的大平臺(tái)上，車間主任帶領(lǐng)班組全員，齊心協(xié)力、共同奮進(jìn)，我們?nèi)w同事，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，與裝置共成長(zhǎng)。我相信，這必將成為我們這群8090后的天宏人一筆寶貴的人生財(cái)富。
20xx年，我們汽油加氫裝置開(kāi)始全面建設(shè)，三月底我們?nèi)ゲ厥M(jìn)行了為期兩月的培訓(xùn)，在這段時(shí)間里，我們對(duì)平生的生活、學(xué)習(xí)都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，因?yàn)槲覀兂鰜?lái)，代表的就是我們天宏人，因?yàn)槲覀兂鰜?lái)，身上肩負(fù)著裝置順利開(kāi)車的神圣使命，所以學(xué)習(xí)計(jì)劃都安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，說(shuō)實(shí)話，過(guò)的確實(shí)挺緊張。令我們沒(méi)有想到的是，五一節(jié)后，公司幾位高層領(lǐng)導(dǎo)百忙之中，驅(qū)車百里趕到了昌邑去看望我們，帶來(lái)了公司給我們的節(jié)日禮物和祝福，這讓我們更加鼓足了干勁，更加努力的學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，把昌邑石化優(yōu)秀的操作經(jīng)驗(yàn)帶到我們天宏來(lái)！。
在汽油加氫建設(shè)前期，我們的大多數(shù)精力都花在了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)上，車間學(xué)習(xí)上新老搭配、積極討論，班組學(xué)習(xí)上互幫互助、相互鼓勵(lì)，這些，都為我們?nèi)蘸蟮墓ぷ鞔蛳铝藞?jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
在汽油加氫全面建設(shè)時(shí)期，車間領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)我們班組，全面參與了現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的水試壓、塔盤通道板的安裝、工藝管線的吹掃、單機(jī)試車等一系列工作。在這些工作中，我們班組10位成員都表現(xiàn)出了極高的工作熱情和勞動(dòng)積極性。都說(shuō)90后嬌氣，怕苦怕累，面對(duì)繁重的開(kāi)工任務(wù)，我們加班加點(diǎn)的工作，我們沒(méi)有喊苦喊累，我們沒(méi)有抱怨，我們每天保質(zhì)保量地完成既定工作任務(wù)。令我印象最深的是有一天我們安裝塔盤通道板，因?yàn)闀r(shí)間緊張、通道板安裝要求又非?？量?，這就要求我們必須按時(shí)按質(zhì)完成，那天天很冷，風(fēng)很大，車間主任也穿上了檢修服，同我們班組一起，在又黑又臟的塔里加班，沒(méi)有人退縮，沒(méi)有人埋怨，就是凍得手腳冰涼，也是帶著頭燈，如期完成了工作。
通過(guò)這一年來(lái)理論與實(shí)踐相結(jié)合的歷練，我們自身的業(yè)務(wù)水平得到了全面的提高，我們班組也越來(lái)越團(tuán)結(jié)，凝聚力越來(lái)越強(qiáng)，同時(shí)培養(yǎng)出了班組全員艱苦樸素的優(yōu)良品質(zhì)和工作作風(fēng)! 展望20xx年，對(duì)于公司和我們自身來(lái)說(shuō)，都將是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的挑戰(zhàn)！在新的一年里，我們班組全體人員，同車間一起、同公司一起，必將再接再厲，為順利開(kāi)工做好全面準(zhǔn)備！我爭(zhēng)取以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，要求全班組，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)！最后，希望汽油加氫裝置能夠早日開(kāi)車成功，希望咱們公司能夠越來(lái)越好，謝謝大家！
成功人士的發(fā)言稿篇十一
尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫楊亞洲，楊是楊家將的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我匯報(bào)的題目是：走向成功人生。
由于我對(duì)這個(gè)班很好奇，就來(lái)到這個(gè)班學(xué)習(xí)口才，不久，我快樂(lè)了很多，自信了很多，老師對(duì)我們非常隨和、慈祥，同學(xué)們也非常樂(lè)觀、熱情。
通過(guò)學(xué)口才，我知道了怎樣介紹自己，學(xué)會(huì)了概述、復(fù)述和評(píng)述，掌握了朗讀和朗誦的技巧，學(xué)會(huì)了情景劇表演等等，這些知識(shí)如同磁鐵一般吸引我，使我感受到了口語(yǔ)的重要性。如果口齒不靈活，發(fā)音不準(zhǔn)確，吐字不流暢就會(huì)影響交際。
在學(xué)口才之前我說(shuō)話比較缺乏條理，常常被別人誤會(huì)，心里也有委屈，而現(xiàn)在我說(shuō)話自然流暢了，說(shuō)話滔滔不絕，妙語(yǔ)驚人，成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的男孩。
我常常帶著對(duì)未來(lái)的憧憬和希望去想我的遠(yuǎn)大理想——一名舉世聞名的主持人。所以，我要學(xué)好口才，在這條夢(mèng)想之路上永不言棄。但愿我的遠(yuǎn)大理想能夠如愿以償，成為一名真正的主持人。
這里，是精神的家園，展示自我的舞臺(tái)！
這里，培育積極心態(tài)，掌握成功的方法！
這里，激發(fā)心靈潛能，走向成功的人生!
成功人士的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好：
我是8班的學(xué)生劉玉，今天我演講的題目是《努力是成功的基石》。
人生是由無(wú)數(shù)的努力堆積起來(lái)的，努力并不的會(huì)成功，但不努力，是連百分之一的成功的幾率都沒(méi)有的。成功離不開(kāi)努力，努力是成功的秘訣、成功的基石。
我國(guó)當(dāng)代數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦地看書學(xué)習(xí)，演算研究，最后取得了震驚世界的成就，成為最接近數(shù)學(xué)王冠上的明珠——哥德-猜想的第一人。
大發(fā)明家愛(ài)迪生，為了研究出理想的白熾燈絲，進(jìn)行了上千次的實(shí)驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了，正是憑著這種努力刻苦的精神才取得了”白熾燈“的成功，成為世人仰慕的發(fā)明大王。
幾乎所有取得突出成就的人都有一部努力刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史，絕少有靠投機(jī)取巧取勝的?？梢?jiàn)任何成就的取得都是與刻苦努力分不開(kāi)的。
現(xiàn)在，我們都站在同一個(gè)起跑線上。學(xué)校家庭給我們的學(xué)習(xí)環(huán)境也是再好不過(guò)的了?？蔀槭裁从械耐瑢W(xué)學(xué)習(xí)好，而有的同學(xué)就學(xué)習(xí)不好呢?根本的問(wèn)題就是看誰(shuí)最努力，其次才是天份和方法。
誰(shuí)不希望自己能成為一個(gè)棟梁之才，那么，讓我告訴你：努力才是成功的基石，成才的階梯。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧!為了我們的美好明天!
我的演講完畢。
謝謝!
成功人士的發(fā)言稿篇十三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是初三（10）班的xxx，我曾在20xx年noip普及組聯(lián)賽中獲國(guó)家一等獎(jiǎng)，本學(xué)期期中考試也取得全區(qū)第一名的好成績(jī)。很榮幸今天能在國(guó)旗下講話，我國(guó)旗下講話的的題目是《細(xì)節(jié)決定成敗，嚴(yán)謹(jǐn)贏得成功》。
美國(guó)宇航局和洛克希德馬丁公司，曾共同建立過(guò)一個(gè)衛(wèi)星，但不久就迷失在太空中，為此造成了約1。25億美元的巨大損失。而這一災(zāi)難的根源，僅僅是因?yàn)槎呤褂玫臏y(cè)量系統(tǒng)的`單位不同。不難看出，無(wú)論何時(shí)，細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵。有位同學(xué)曾在考試后對(duì)我說(shuō)過(guò)，試卷并不難，只不過(guò)過(guò)程扣了不少分而已。在我們平常的測(cè)驗(yàn)中，不也常常因粗心大意或是答題不規(guī)范而失去本應(yīng)得到的分?jǐn)?shù)嗎？顯而易見(jiàn)，這些都是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題將我們同學(xué)打敗的。粗心不是一個(gè)借口，而是一種不好的習(xí)慣，如果不及時(shí)改正，它將會(huì)成為一塊絆腳石，阻礙前進(jìn)的步伐。從某種程度上說(shuō)，細(xì)節(jié)影響品質(zhì)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)品味，細(xì)節(jié)顯示差異，細(xì)節(jié)決定成敗。
清朝的玄燁說(shuō)過(guò)：“一事不謹(jǐn)，即貽四海之憂；一念不慎，即貽百年之患?！庇纱丝梢?jiàn)，早在古代，人們就已十分重視嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。所謂嚴(yán)謹(jǐn)，就是嚴(yán)格謹(jǐn)慎，也就是對(duì)待每一件事都要嚴(yán)格執(zhí)行，謹(jǐn)慎對(duì)待。19世紀(jì)末的英國(guó)科學(xué)家瑞利測(cè)定了氮的密度，他發(fā)現(xiàn)從液態(tài)空氣中分餾出來(lái)的氮，跟從亞硝酸銨中分離出來(lái)的氮，密度有微小的偏差。兩者數(shù)值相差千分之幾，在小數(shù)點(diǎn)后第三位不相同。他認(rèn)為，這一差異遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了實(shí)驗(yàn)誤差范圍，一定有尚未查清的因素在起作用。為此他先后提出過(guò)幾種假說(shuō)來(lái)解釋造成這種不一致的原因，并不斷試驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)了一種新元素——?dú)?。如果沒(méi)有當(dāng)時(shí)瑞利嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，或許人類在惰性氣體方面就不會(huì)有今天的成就。這正印證了瑞利的一句話：“一切科學(xué)上的最偉大的發(fā)現(xiàn)，幾乎都來(lái)自精確的量度?！?/p>
科學(xué)研究如此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中也要追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。把每一件小事都做好，就是一種成功。同學(xué)們，不要讓粗心成為一種習(xí)慣，選擇嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，拒絕懶惰的借口，不要讓隨意散漫成為了處事態(tài)度，要讓嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心成為奮斗道路上的墊腳之石！
我的講話完了，謝謝！
成功人士的發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
高考其實(shí)并不可怕，可怕的是自己被高考嚇倒。高考是什么，其實(shí)高考就是一次很普通的考試而已，跟我們平時(shí)做題沒(méi)什么根本不同。
升入高三，無(wú)論是老師還是同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度相對(duì)于高一高二都更加嚴(yán)肅和認(rèn)真。在這里，我想說(shuō)的是，雖然同學(xué)們都在爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，但是對(duì)于你自己，千萬(wàn)不要被這種緊張的氣氛嚇得亂了陣腳，亂了復(fù)習(xí)的節(jié)奏，這時(shí)，保持平和的心態(tài)顯得尤為重要。一方面，要緊跟老師的節(jié)奏，畢竟在備考方面老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)；另一方面，要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，要合理安排晚自習(xí)的時(shí)間，做到“保強(qiáng)扶弱”，強(qiáng)科的優(yōu)勢(shì)要繼續(xù)保持，對(duì)于弱科，不要灰心，時(shí)刻保持昂揚(yáng)的斗志，多多請(qǐng)教老師和同學(xué)，迎頭趕上。這樣一來(lái)，你的總成績(jī)才能像坐直升飛機(jī)一樣，直線上升。
就我本人而言，英語(yǔ)和語(yǔ)文是我的強(qiáng)科。
對(duì)于英語(yǔ)，首先要上課認(rèn)真聽(tīng)講，吸收好老師講的精華；其次，要利用課間和飯前等零碎時(shí)間，背單詞、短語(yǔ)和重點(diǎn)句型，不斷重復(fù)，加強(qiáng)記憶。時(shí)刻要記住一句話：“天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。”重復(fù)的次數(shù)多了，就能形成語(yǔ)感，脫口而出，題目很自然地就能做對(duì)。另外，要分類積累動(dòng)詞短語(yǔ)，分清意思，這樣就不容易混了；作文也要積累模板，要知道，不同文體的作文，都有自己不同的模式，像數(shù)學(xué)和物理中的公式一樣，可以直接套用。
對(duì)于語(yǔ)文，字詞的積累是必不可少的，字音字形是需要反復(fù)記憶的，還要多查字典，因?yàn)橛械淖治覀兒苁煜?，但是卻都弄錯(cuò)了讀音，這是特別容易出錯(cuò)也是特別容易出題的地方。對(duì)于字音字形，要緊抓常用字，避開(kāi)生僻字。對(duì)于熟語(yǔ)，要準(zhǔn)備一個(gè)本子，整理下來(lái)，按照詞語(yǔ)的適用對(duì)象和感情色彩等分類記憶。
在數(shù)學(xué)方面，我算是感觸頗深了。小學(xué)起，數(shù)學(xué)就是我的弱科，一直到高三。不知道為什么，英語(yǔ)和語(yǔ)文的知識(shí)點(diǎn)，老師講過(guò)后，我的印象會(huì)特別深，但是對(duì)于數(shù)學(xué)，老師重復(fù)多次的知識(shí)點(diǎn)，有的我還是不能熟練無(wú)誤的掌握。高中期間，我的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常不及格，于是我的總成績(jī)也是起起落落，數(shù)學(xué)考好的時(shí)候，成績(jī)名列前茅，數(shù)學(xué)考的不好的時(shí)候，總成績(jī)就很不理想。為此，班主任李國(guó)利老師也多次找過(guò)我，幫我分析原因，鼓勵(lì)我多問(wèn)老師，幫我想了各種辦法。于是從上高三開(kāi)始，晚自習(xí)時(shí)我就到辦公室問(wèn)老師數(shù)學(xué)題，有時(shí)一問(wèn)就是2節(jié)課；在課堂上，我也會(huì)抓住老師講題的空閑時(shí)間問(wèn)老師。這樣我的成績(jī)有了很大的提升，雖然有時(shí)候沒(méi)有在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)，但是，一些知識(shí)點(diǎn)掌握了，考試的時(shí)候心里就有底了，為高考最后的勝利打下了基礎(chǔ)。記得一模的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)考了121分，可是二模才考了72分，但是我并沒(méi)有灰心，因?yàn)槲抑溃绞堑搅岁P(guān)鍵時(shí)候越是不能放松，因?yàn)槲抑溃业呐Σ粫?huì)白費(fèi)，于是我便很快從考試失利的陰影中走了出來(lái)，繼續(xù)馬不停蹄的復(fù)習(xí)，不斷地攻克一道道數(shù)學(xué)題，當(dāng)然，到了最后關(guān)頭，以我的水平，攻克很難的題目是天方夜談，于是我便緊抓基礎(chǔ)題和中檔題，要知道，做好這些題，得120分是沒(méi)有問(wèn)題的。高考那天，我一點(diǎn)也不緊張，做題很放松，遇到熟悉的題型也沒(méi)有放松警惕，而是更加細(xì)心；遇到難題沒(méi)有亂了陣腳，而是按部就班的一步步思考；對(duì)于特別難的題目，我就很果斷的放棄，否則只能是白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，要知道，考場(chǎng)上的一分一秒比黃金珍貴n倍，抓緊時(shí)間做對(duì)自己會(huì)的題目，才是明智之舉。最后我高考取得了出乎我意料的132分，雖然不是很高，但是相比之下也不低。只要你永不放棄，堅(jiān)持到最后一秒，相信一定會(huì)有你意外的驚喜。
最后我想說(shuō)的是，進(jìn)高考考場(chǎng)前，放松面部肌肉，微笑著進(jìn)考場(chǎng)，這樣你就不會(huì)緊張。做題的時(shí)候要按部就班，認(rèn)真分析，一定會(huì)整理出完美的答案。10多年的寒窗苦讀，就等高考一錘定音，放松心態(tài)，別緊張，你就很有可能超常發(fā)揮，不要害怕平時(shí)成績(jī)很好的同學(xué)，因?yàn)槌煽?jī)好只是過(guò)去，高考才是準(zhǔn)繩，另外，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)，因?yàn)楦呖紩r(shí)過(guò)于緊張，往往發(fā)揮失常，只要你保持平和的心態(tài)，一定會(huì)戰(zhàn)勝高考。
最后，我想說(shuō)的是無(wú)論什么時(shí)候都不要失去信心！信心是我克敵制勝、不斷進(jìn)取的動(dòng)力和源泉，使我能夠面對(duì)一切困難，最終克服各種艱難險(xiǎn)阻到達(dá)了成功的彼岸！
最后感謝所有老師對(duì)我的幫助！感謝班主任李老師對(duì)我的鼓勵(lì)！感謝劉老師對(duì)我數(shù)學(xué)的指導(dǎo)！
成功人士的發(fā)言稿篇十五
所有的成功都需要揮灑汗水的，就在前一段時(shí)間，我們班剛獲得了啦啦操比賽二等獎(jiǎng)，當(dāng)然這并不是走走過(guò)場(chǎng)就得到的，這也是需要努力的，這也是需要汗水來(lái)點(diǎn)亮的。
那是一節(jié)體育課，我發(fā)現(xiàn)幾乎整個(gè)年級(jí)的同學(xué)都在烈日炎炎下，主席臺(tái)上站著兩位老師，體育老師讓我們聚集過(guò)去，成體操隊(duì)形散開(kāi)，過(guò)了一會(huì)，臺(tái)上的一位老師發(fā)話了，他說(shuō)：“你們要啦啦操比賽，現(xiàn)在我們將教你們動(dòng)作，每一位同學(xué)都必須認(rèn)真，聽(tīng)清楚了嗎？”我們大聲的回答說(shuō)：“聽(tīng)清楚了”。太陽(yáng)照耀著我們，汗水打濕衣服，我們的臉蛋都紅了起來(lái)，可是這些汗水似乎與我們無(wú)關(guān)，我們依然很認(rèn)真的聽(tīng)老師講解動(dòng)作?？僧?dāng)音樂(lè)響起時(shí)，我們班上的學(xué)生茫然了，根本跟不上節(jié)奏，并且一聽(tīng)到音樂(lè)，動(dòng)作都全忘了。時(shí)間悄然無(wú)聲的走過(guò)，這一節(jié)課就這么完了，如果不放音樂(lè)，我們的動(dòng)作可以完全記下。李老師向張老師匯報(bào)了消息。從那以后，我們每天早上都出來(lái)練。
清晨，大家的朗朗讀書聲圍繞在耳邊，體育委員突然說(shuō)：“做操了”。我們都紛紛放下書在操場(chǎng)集合，很快我們以體操隊(duì)形散開(kāi)了，做了幾次后，我們發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上有一個(gè)人，一直在看著我們，那是張老師，他向我們走來(lái)，我們齊刷刷的低下了頭，我們知道我們跳得不好，可張老師努力的擠出了一絲微笑，鼓勵(lì)我們說(shuō)：〝為什么都低下了頭呢？比我跳那么好，我們不是幸福三班嗎？我們是一定能行的，我們不是用微笑征服一切嗎？我們是永不言敗的要相信自己！〞聽(tīng)了老師的發(fā)言，我們都抬起了頭來(lái)，我們又開(kāi)始練了，我們嘗試了一次又一次，終于決定放起音樂(lè)來(lái)一次，最后，我們成功了，我們終于合起音樂(lè)了，可是太累了，我們連笑都笑不出來(lái)。就這樣，我們每天都練著。
看著比賽一點(diǎn)點(diǎn)的逼近，可是我們連隊(duì)形都沒(méi)有編好，于是，我們幾個(gè)就和老師商量，我們想出了很多種，但由于種種原因，便放棄了，最后決定擺〝品〞字，〝品〞字有三個(gè)口，代表〝幸福三班〞的〝三〞。〝品〞，品德，代表我們班的〝品德〞與〝氣質(zhì)〞，所以擺〝品〞字，可是衣服你總不能穿校服吧。于是，老師讓人拿班費(fèi)買了體恤，班費(fèi)是絕對(duì)不夠，張老師就背著我們未我們墊了六七百塊錢，之后他又用錢買了一些東西戴在我們手上，就這樣我們迎來(lái)了啦啦操比賽，并獲得了二等獎(jiǎng)。
時(shí)間，走著走著，我們結(jié)束了啦啦操比賽，臉上，笑著、我們成為萬(wàn)目睽睽下的明星。
成功人士的發(fā)言稿篇十六
要搞好家訪，應(yīng)該做到四個(gè)字：“清”、“情”、“親”、“勤”。清，就是指情況要清楚。它包含兩個(gè)方面：一方面是對(duì)學(xué)生的家庭情況要了解清楚，常言道“一家門上一塊天”。每個(gè)家庭都有自己的具體情況，只有了解好這些情況，才能夠使教師與家長(zhǎng)找到共同語(yǔ)言，從而交流感情，解決問(wèn)題。另一方面，就是教師自己要清楚本次家訪的目的和要求，并能針對(duì)這個(gè)目的搜集好學(xué)生在校表現(xiàn)的各種資料，準(zhǔn)備好同家長(zhǎng)交流的詳細(xì)內(nèi)容，以免交談時(shí)語(yǔ)無(wú)倫次、無(wú)的放矢。
每個(gè)學(xué)生，不管是優(yōu)秀生也好，還是“雙差生”也好，總是各有長(zhǎng)短的。這就要求我們?cè)诩以L時(shí)，要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，堅(jiān)持實(shí)事求是地與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)、交流情況。對(duì)優(yōu)秀生，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也要指出其不足之處，或提出更高的要求，不能夠一味表?yè)P(yáng)，防止他們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒；對(duì)“雙差生”，也不能一味批評(píng)，說(shuō)得一無(wú)是處，防止其產(chǎn)生悲觀失望的心情，要用心尋覓其“閃光點(diǎn)”，從而鼓勵(lì)他們積極進(jìn)取。
多數(shù)家長(zhǎng)望子成龍心切，對(duì)自己的子女自然而然地存在著一種偏袒傾向，特別是“雙差生”的家長(zhǎng)，丑話聽(tīng)得太多了，更是形成了一層特別厚實(shí)的“防護(hù)圈”，容不得教師再在其子女的缺點(diǎn)上小題大作。因此，當(dāng)與家長(zhǎng)交談時(shí)，既要態(tài)度嚴(yán)肅，實(shí)事求是，又要輕言細(xì)語(yǔ)，留有余地，盡量做到動(dòng)之以情，曉之以理，讓學(xué)生和家長(zhǎng)都切實(shí)地體會(huì)到教師的誠(chéng)心和善意。
一個(gè)學(xué)生的成才是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可能因我們一次家訪就立竿見(jiàn)影，馬上生效，它需要我們做大量的工作。我們要努力使首次家訪成為與家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶，以后再通過(guò)多次家訪來(lái)增進(jìn)感情。去的次數(shù)多了，與家長(zhǎng)熟悉了，就能更全面地了解學(xué)生家庭，談話自然會(huì)得心應(yīng)手。而家長(zhǎng)也通過(guò)家訪認(rèn)識(shí)了教師，了解了孩子，家庭教育也就能更好地與其配合。到這個(gè)時(shí)候，家訪才算真正取得了成功。
成功人士的發(fā)言稿篇十七
機(jī)、電修車間先進(jìn)班組事跡報(bào)告源通集團(tuán)公司中科寶誠(chéng)選矸廠機(jī)、電修車間是一個(gè)安全意識(shí)強(qiáng)、吃苦耐勞、積極向上的優(yōu)秀車間，在機(jī)、電修管理人員同志的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)一致，立足崗位，精細(xì)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以優(yōu)良的作風(fēng)和驕人的成績(jī)贏得了廠領(lǐng)導(dǎo)的贊賞和廠員工的好評(píng)?；厥?0xx年深有感觸，有值得我們欣慰的，也有我們做的不足的，好的方面我們保持并發(fā)揚(yáng)下去，而不足的方面還需我們繼續(xù)彌補(bǔ)和改進(jìn)。我們的工作不僅僅是要面對(duì)廠或自己，更主要是對(duì)廠和自己要有一個(gè)最好的回饋。一年來(lái)，我們做為一名普通的維修人員，以飽滿的工作熱情，努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)程，虛心請(qǐng)教，相互團(tuán)結(jié)，不斷提高工作能力以及做好本職工作。在良好的氛圍下“提高管理、提高知識(shí)、提高專業(yè)技能”成為全體維修人員的共識(shí)。
一、實(shí)行全面技術(shù)管理，強(qiáng)化設(shè)備日常維護(hù)，確保檢修質(zhì)量。
我們嚴(yán)格按照廠、車間制定的設(shè)備操作規(guī)程及各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行點(diǎn)檢、巡檢、保養(yǎng)，做好各項(xiàng)記錄。我們還始終堅(jiān)持檢查及時(shí)、保養(yǎng)到位、維修合格、記錄準(zhǔn)確的管理方針，做到日常保養(yǎng)與專項(xiàng)保養(yǎng)相結(jié)合，不拖不欠，設(shè)備承包到個(gè)人，實(shí)行專人管理和目標(biāo)質(zhì)量考核，增強(qiáng)了責(zé)任感，使得人盡其能，人盡其力。在維修工作上不等不靠，加大維修力度。另一方面，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，提高維修水平，使每位維修人員都能獨(dú)立操作。對(duì)設(shè)備運(yùn)行中經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)的安全隱患更是一絲不茍，真實(shí)反映每臺(tái)設(shè)備的實(shí)際運(yùn)行情況，為維修保養(yǎng)提供了可靠的依據(jù)。
二、極少成多，節(jié)能降耗從一點(diǎn)一滴做起。機(jī)、電修車間通過(guò)全員參與，相應(yīng)廠“節(jié)能降耗”的號(hào)召，在工作中提倡“成本管理、人人有責(zé)”的思想，鼓勵(lì)員工多提合理化建議。為員工創(chuàng)造一個(gè)車間節(jié)約用電、節(jié)約用氣、節(jié)約用油等事事節(jié)約的工作氛圍。為了做好機(jī)減速機(jī)的保養(yǎng)工作，日常檢修和保養(yǎng)都要消耗一定數(shù)量的潤(rùn)滑油。在此過(guò)程中嚴(yán)格控制油品的加入量。廢舊油品再次利用，加入到鏈條，齒輪上，節(jié)約油品消耗。平常用到的切割片，電焊條，膠水，舊螺栓等維修用易耗品，合理利用，統(tǒng)一管理。始終做到從小事做起。設(shè)備維修中拆除的廢舊配件，能夠使用到其它設(shè)備的再次維修，妥善保管，以備再用。
三、求真務(wù)實(shí)，全面完成計(jì)劃?rùn)z修工作。
生產(chǎn)的連續(xù)，每臺(tái)設(shè)備的檢修與保養(yǎng)，離不開(kāi)維修車間的每一位人員。在炎熱的夏天及環(huán)境條件差的場(chǎng)所下檢修設(shè)備，在酷冷的冬天，凜冽的寒風(fēng)下改造管路，我們?yōu)榈木褪悄軌蚴股a(chǎn)連續(xù)進(jìn)行，在默默無(wú)聞中保障著每臺(tái)設(shè)備的正常運(yùn)行,因?yàn)槲覀兌紙?jiān)定一個(gè)信念“時(shí)間就是效益”。大家不怕苦，不怕臟，不怕累，遇到問(wèn)題能夠一起研討，為生產(chǎn)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，做出各方面的保障，強(qiáng)化維修人員工作意識(shí)，加強(qiáng)巡檢力度，能將很多事故消滅在萌芽狀態(tài)。
通過(guò)全體維修人員的辛勤努力，我們圓滿的完成了20xx年各項(xiàng)檢修工作，在這期間各位維修人員都能有條不紊、井然有序的將各項(xiàng)工作落到實(shí)處，同時(shí)達(dá)到“拋小家、顧大家”的思想境界，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神相信會(huì)不斷延續(xù)下去。
四、注重安全學(xué)習(xí)，做事有責(zé)任感。
車間每位成員從崗位責(zé)任制度出發(fā)，明確安全職責(zé)，形成車間中的安全責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。在設(shè)備檢修作業(yè)及日常運(yùn)行中，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真搞好安全知識(shí)培訓(xùn)，車間成員積極參加各項(xiàng)安全活動(dòng)，布置安全檢查事項(xiàng)及安全措施對(duì)生產(chǎn)中的不良傾向，敢抓、敢管、不冒險(xiǎn)，對(duì)其安全負(fù)主要責(zé)任，分配工作時(shí)要考慮是否能夠保證安全和勝任。
在工作中，每個(gè)車間成員都是在實(shí)干中進(jìn)步著，加強(qiáng)提高自覺(jué)意識(shí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取，這一點(diǎn)主要體現(xiàn)在，遇到問(wèn)題先考慮該如何干，而不是想著該誰(shuí)來(lái)干，本著這樣的思想，我們班組有問(wèn)題及時(shí)解決，有故障及時(shí)排除，早發(fā)現(xiàn)早處理，團(tuán)結(jié)一心，并在生產(chǎn)中積極貫徹廠和車間的各種方針政策。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，以廠訓(xùn)要求自己，誠(chéng)信待人，踏實(shí)做事，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，克服各種困難，始終以積極認(rèn)真的心態(tài)對(duì)待工作。
在20xx年的工作中我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，在設(shè)備方面保證了生產(chǎn)的連續(xù)性、穩(wěn)定性，在工作中以主人翁的思想態(tài)度工作，全身心的投入到了生產(chǎn)中，不懈的努力使我們?nèi)〉昧蓑溔说某煽?jī)。但我們車間不會(huì)因?yàn)橛辛顺煽?jī)而會(huì)放棄求新的步伐，我們會(huì)繼續(xù)努力工作，鞭策自己，為源通集團(tuán)公司中科寶誠(chéng)選矸廠奉獻(xiàn)出自己的一份力量！
機(jī)電修車間。
20xx年2月1日。
成功人士的發(fā)言稿篇十八
成功并不簡(jiǎn)單地是一個(gè)結(jié)果，它更是一個(gè)過(guò)程，一次飛躍，甚至簡(jiǎn)單到是一份心情，而我們正是要學(xué)會(huì)享受奮斗的快樂(lè)，永遠(yuǎn)保持一顆不言放棄的心。下面就由本站小編為大家推薦成功經(jīng)驗(yàn)。
發(fā)言稿。
的范文，歡迎閱讀。
各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:。
金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香。彈指一揮間,離崗鍛煉的兩年時(shí)間已到,今天我十分榮幸地站在這里.向大家匯報(bào)離崗鍛煉兩年來(lái)的歷程、收獲與啟示。
在過(guò)去的兩年時(shí)間里,本人歷經(jīng)了武大工商管理學(xué)院學(xué)習(xí)、漢口竹葉山集團(tuán)公司打工、荊門寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理、個(gè)人創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)建材和通信產(chǎn)品四個(gè)階段,走出了學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)、打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展的路子?；仡檭赡觌x崗鍛煉的時(shí)光,我收獲很大,感受很多。
一、歷程。
(一)學(xué)習(xí)奠基礎(chǔ)。古人云:學(xué)無(wú)止境。剛離開(kāi)政府機(jī)關(guān),我很清楚自身的能力與社會(huì)要求的差距,決定首先到武漢大學(xué)學(xué)習(xí)充電。我以前學(xué)的是行政管理,為融入商業(yè)社會(huì)的各個(gè)層面,我選擇了工商管理學(xué)專業(yè),主修了《市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)》,經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí),對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)從理論上有了一定的把握,為下一步的打工創(chuàng)業(yè)奠定了基礎(chǔ)。
(二)打工學(xué)經(jīng)驗(yàn)。常言道:學(xué)以致用。在武漢大學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)后,我參加了在漢舉辦的人才交流會(huì),應(yīng)聘在漢口竹葉山集團(tuán)公司任職。在公司期間,我接觸了在漢的麥德隆、家樂(lè)福、華聯(lián)等大型零售企業(yè)、武漢的大型專業(yè)批發(fā)市場(chǎng),對(duì)商品貿(mào)易流通有了深層次的接觸和體驗(yàn)。后經(jīng)朋友推薦,我回到荊門在市寶富科技發(fā)展有限公司任業(yè)務(wù)經(jīng)理。通過(guò)外地市場(chǎng)和本地市場(chǎng)的鏈接,開(kāi)展了彩鋼板、煤炭經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),取得了初步成功。
(三)創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。“發(fā)展才是硬道理”。根據(jù)業(yè)務(wù)的需要,我先后到深圳、廣州、海南等沿海城市,實(shí)地參觀了一批公司、企業(yè),接觸了不同企業(yè)的老板和中層管理人員,對(duì)沿海的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和企業(yè)管理有了較深層次的認(rèn)識(shí)。在逐步熟悉本地市場(chǎng)后,本人開(kāi)始嘗試獨(dú)立創(chuàng)業(yè),初步摸索出建材、通信產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)之道,在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中奮爭(zhēng),謀得了一片屬于自己的天地。
二、收獲。
一是開(kāi)闊了眼界,學(xué)會(huì)了用全方位的思維去了解社會(huì)、思考人生。在外學(xué)習(xí)打工的時(shí)間里,我親自體驗(yàn)了私有、國(guó)有、股份制等不同性質(zhì)企業(yè)和生產(chǎn)制造、商業(yè)、通信等不同行業(yè)。不同工作崗位的經(jīng)歷讓我對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)蜂擁而至,全球經(jīng)濟(jì)一體化的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,科技、信息、誠(chéng)信、團(tuán)隊(duì)合作精神顯得尤為重要。離崗前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作面對(duì)的是農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民,難以融入整個(gè)商業(yè)社會(huì),離崗鍛煉使我零距離感受了以市場(chǎng)為中心工業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn),感受了商業(yè)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)前進(jìn)的步伐,感受了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮。
社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái),人生應(yīng)該多途徑尋找適合自己的角色。記得剛從政府機(jī)關(guān)出來(lái),曾經(jīng)因?yàn)轭櫦皠e人的眼光而畏手畏腳,曾經(jīng)因?yàn)槭枪珓?wù)員的身份而放不下面子,曾經(jīng)因?yàn)樽浇笠?jiàn)肘而不敢下海暢游。后來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)打工創(chuàng)業(yè),我逐漸認(rèn)識(shí)到,“面子分文不值,事情做好了,也就有了面子”。人的一生應(yīng)該是不斷實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的過(guò)程。我們年青人,只要敢于融入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮,勇于投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主戰(zhàn)場(chǎng),才能在不同的崗位上建功立業(yè),才能無(wú)愧于自已的青春,無(wú)愧于偉大的時(shí)代。
二是體驗(yàn)了競(jìng)爭(zhēng),加速了自身知識(shí)的不斷更新和個(gè)性的不斷完善。商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)無(wú)情,需要的是高效率,在信息獲取、決策、執(zhí)行任何一個(gè)環(huán)節(jié)反映遲緩,機(jī)遇稍縱即逝。而這些必須全面的知識(shí)和快捷的信息。為了搞好公司管理,我對(duì)經(jīng)濟(jì)法學(xué)、財(cái)務(wù)管理等方面進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在不斷的學(xué)習(xí)中,拓寬了自己的知識(shí)層面。從在外打工到自身創(chuàng)業(yè),從以前受命于別人到自己找項(xiàng)目做,每個(gè)階段都經(jīng)歷了種種意想不到的困難,至今記憶憂新。一個(gè)項(xiàng)目,從跟單的前期準(zhǔn)備到。
合同。
簽定、從廠家發(fā)貨到后期資金的回收,我處心積慮,謹(jǐn)慎思維、唯恐出現(xiàn)一點(diǎn)紕漏,否則將前功盡棄,弄不好傾家蕩產(chǎn)。為了滿足客戶的需求,我每次都是跟車連夜發(fā)貨,為了路上不出現(xiàn)意外,我?guī)缀跻灰共幻?那種滋味使我體會(huì)到了艱苦創(chuàng)業(yè)的真正含義,錘煉了敢于吃苦,敢于承受困難、承擔(dān)責(zé)任的個(gè)性。在不同的工作環(huán)境中,我接觸了解了商業(yè)社會(huì)的各個(gè)層面,不同的工作環(huán)境完善了我對(duì)人對(duì)事的處理方法。這些都為我今后在公務(wù)員的崗位上建功立業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)平臺(tái)。
三是錘煉了自我,提高了自身的生存本領(lǐng)和競(jìng)爭(zhēng)能力。在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,使我對(duì)市場(chǎng)的判斷,對(duì)事情的決策斡旋能力有了很大的提高。從草率決定到嚴(yán)謹(jǐn)思維;從一件事情需層層請(qǐng)示到自己獨(dú)立思考決策判斷;從事事依賴別人到自己協(xié)調(diào)方方面面關(guān)系獨(dú)立完成一個(gè)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)各個(gè)階段的學(xué)習(xí)鍛煉,我感覺(jué)自身在為人處事方面經(jīng)歷了深刻的轉(zhuǎn)型。同時(shí),在實(shí)踐中我悟出了人生創(chuàng)業(yè)須堅(jiān)持的一條基本方針,即“十字”:信息+關(guān)系+資金+經(jīng)驗(yàn)=成功。信息是關(guān)鍵,在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,獲取信息手段和方式必須是最先進(jìn)和最快捷的;公共關(guān)系是前提,協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,將各方面的關(guān)系資源整合,對(duì)于初創(chuàng)業(yè)者發(fā)展客戶尤為重要;資本是根本,創(chuàng)業(yè)資本是必需的,否則將無(wú)從談起;經(jīng)驗(yàn)是保證,必要的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及商業(yè)運(yùn)作的流程必須掌握,但初創(chuàng)業(yè)者不可一躕而就,須細(xì)細(xì)摸索。四個(gè)要素之和等于成功。這些恰恰是公務(wù)員的短處,一個(gè)真正有所作為、為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值而奮斗的公務(wù)員,必須敢于走出去,在實(shí)踐中增長(zhǎng)本領(lǐng),方能經(jīng)歷風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹,涉深水后得蛟龍。
四是結(jié)交了一批朋友,拓展了人生發(fā)展空間。離崗鍛煉的過(guò)程中,拓寬了交際交往的渠道,積蓄了寶貴的人際關(guān)系資源。這些人際關(guān)系,有些是在患難之處見(jiàn)真情而結(jié)識(shí)的真誠(chéng)朋友,有的是業(yè)務(wù)往來(lái)中見(jiàn)誠(chéng)信而結(jié)交的生意伙伴,這些人際關(guān)系資源必將拓展人生的發(fā)展空間,成為人生歷程中一筆不可多得的財(cái)富。一是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心在于以市場(chǎng)為導(dǎo)向,以顧客為中心。它不是一句空。
口號(hào)。
而是要求企業(yè)的研發(fā)、生產(chǎn)、營(yíng)銷、推介必須以滿足顧客的需求和為顧客創(chuàng)造價(jià)值為理念。現(xiàn)實(shí)中方便、實(shí)用、有效就是滿足了顧客所需質(zhì)優(yōu)、品牌、創(chuàng)新就是為顧客創(chuàng)造了價(jià)值。
二是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度在于思想解放的程度,改革的力度取決于思想開(kāi)放的步伐。要深刻理解“三個(gè)有利于”的科學(xué)判斷標(biāo)準(zhǔn),勇于創(chuàng)新,敢做第一,才能搶抓市場(chǎng)機(jī)遇、發(fā)展自身。
三是地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,企業(yè)的壯大,名牌的塑造既離不開(kāi)政府,但又不能完全受控于政府。他需要政府政策、資金、環(huán)境的扶持,實(shí)現(xiàn)真正意義的自主決策、自主經(jīng)營(yíng)。需要管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府,優(yōu)化審批制度,實(shí)行后置審批。
學(xué)習(xí)增長(zhǎng)才干,鍛煉成就末束。在此,我感謝區(qū)委、區(qū)政府給予了這一次離崗鍛煉的機(jī)會(huì),它將是我人生中一段難得難忘的經(jīng)歷,使我變得理性、堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、誠(chéng)信、更具有責(zé)任感,我堅(jiān)信我今后的人生之路將走的更加堅(jiān)實(shí)。
各位大家好，我是×××，今天很感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，到單位分享成功學(xué)的消息，希望在50分鐘的分享之后，能幫助各位提升業(yè)績(jī)，增加收入。各位成功學(xué)的伙伴希望提升業(yè)績(jī)、增加收入的請(qǐng)舉手。請(qǐng)放下，請(qǐng)各位用紙和筆將今天的重點(diǎn)紀(jì)錄下來(lái)。
第一個(gè)分享的重點(diǎn)：思想是原因，環(huán)境是結(jié)果。
請(qǐng)問(wèn)在座的各位有聽(tīng)過(guò)因果定律的請(qǐng)舉手。因果定律告訴我們種瓜得瓜、種豆得豆，二只小老虎不會(huì)生出小貓。因果定律就是成功學(xué)所講的“思想是原因，環(huán)境是結(jié)果”。而結(jié)果是由什么生成的?是行動(dòng)!行動(dòng)是由什么生成的?是你的決定!而決定是由什么生成的?是你的思想生成的!所以請(qǐng)問(wèn)在座的各位要改變你的結(jié)果要改變什么?思想?沒(méi)錯(cuò)，就是思想!所以每當(dāng)你的結(jié)果不是你所要的，要先改變你的想法;你的收入不是你想要的，要改變你的想法，對(duì)嗎?愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)一句話“你不可能用相同的想法，創(chuàng)造出不同的結(jié)果”，同意嗎?如果你的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成，要不要找出問(wèn)題的根源?在這提供一個(gè)問(wèn)句給你們“是什么想法影響我達(dá)成目標(biāo)?”所以業(yè)績(jī)不好一定要找出問(wèn)題的根源，是自己銷售技巧不好還是缺乏行動(dòng)力，是害怕被拒絕還是缺乏優(yōu)質(zhì)的人脈，一旦問(wèn)題克服了，業(yè)績(jī)立刻提升。
接下來(lái)和你們玩一個(gè)游戲：
請(qǐng)用筆把圖中的1和1，2和2，3和3用線連起來(lái)，但是不能交叉。
第二個(gè)重點(diǎn)：就是學(xué)習(xí)別人證明有效的經(jīng)驗(yàn)。
舉例，徐瑞老師曾經(jīng)向100位以上的世界第一名成功人士學(xué)習(xí)過(guò)。各位，成為世界第一名要不要大約20xx年的時(shí)間，差不多。如果我們用數(shù)學(xué)來(lái)算，100位×20xx年等于20xx年，請(qǐng)問(wèn)在座的各位，有誰(shuí)可以活20xx年的請(qǐng)舉手給我看一下，沒(méi)有!當(dāng)然沒(méi)有。烏龜出生也沒(méi)有活那么久。這就是徐瑞成功致富速度比別人快的原因，偷偷分享給你們。徐瑞老師投資很多錢在學(xué)習(xí)上，所以使得他在短短90天賺到100萬(wàn)，覺(jué)得這樣成功速度還可以接受的，同時(shí)希望這個(gè)美好的事情發(fā)生在自己身上的請(qǐng)舉手讓我看一下!所以要更快速提升收入是不是學(xué)習(xí)成功者的經(jīng)驗(yàn)來(lái)的更快呢?除非你喜歡花比較多的時(shí)間和金錢自我摸索，我們也不反對(duì)。
第三個(gè)重點(diǎn)：學(xué)推銷。
世界第一名推銷大師說(shuō)：每一個(gè)人都是推銷員。從小我們就用哭，耍賴及各種方法得到我們要的玩具，長(zhǎng)大我們想辦法得到心愛(ài)的異性朋友，結(jié)婚后家庭主婦要把自己推銷給先生，避免失去先生。所以從小到大我們一直在推銷自己。
依照成功學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)推銷的定義就是“把產(chǎn)品說(shuō)出去，把錢收回來(lái)”，其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。而別人為什么會(huì)把錢交給你，因?yàn)槟愫軙?huì)推銷。
舉例顧客買保險(xiǎn)，為了什么，知道的請(qǐng)說(shuō)?！痢痢林粚?duì)了一半，應(yīng)該是說(shuō)保險(xiǎn)帶給他什么感受?安全感還是其它因素。這個(gè)要問(wèn)顧客才知道，因?yàn)槊總€(gè)人要的不一樣。所以你要賣顧客之前，一定要先了解顧客為什么購(gòu)買這產(chǎn)品?如果不知道那就直接問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您買××有哪些考慮點(diǎn)或是為了什么?可否讓我知道以便提供更好的服務(wù)給您。”
接下來(lái)你一定要經(jīng)常復(fù)習(xí)你的產(chǎn)品，對(duì)顧客有何好處?顧客不買對(duì)他有何損失?為什么要跟你買而不是別人?如果你對(duì)以上都不太清楚，表示你對(duì)產(chǎn)品不夠了解。如果自己都不相信，如何銷售你的產(chǎn)品，所以你一定要和你的產(chǎn)品談戀愛(ài)。你自己就要喜歡你的產(chǎn)品，甚至要有顧客不買是他的損失，最后你要了解誰(shuí)是你的3a顧客，誰(shuí)會(huì)立即購(gòu)買你的產(chǎn)品，他們是具備了什么條件?舉例《賺錢教練》的顧客是20歲至45歲，想成功的人，有學(xué)習(xí)心的人，想尋找一個(gè)證明有效提升收入的方法，大學(xué)生及社會(huì)青年等等。那你的3a級(jí)顧客應(yīng)該具備什么條件，請(qǐng)你們寫下來(lái)。
當(dāng)然推銷觀念不只這些，所以你不會(huì)推銷又不學(xué)推銷，很快你會(huì)越來(lái)越瘦，可能連你家的小孩都會(huì)很瘦。
第四個(gè)重點(diǎn)：一定要的決心并且堅(jiān)持到底。
我們是青春舞臺(tái)上最具風(fēng)采的90后，那炫目的光芒似乎要蓋過(guò)發(fā)紫的太陽(yáng)，這并不是我們?cè)诠首髡袚u，而是在向世人宣告我們成功在望!
成功就如同一座華麗的大廈，燦爛輝煌讓所有人都投來(lái)歆羨的目光，而成才就如同這大廈的美麗裝潢，體面而不失張揚(yáng)，而成人呢，就如同這大廈最堅(jiān)固的根基和他的鋼筋骨架，若是沒(méi)有了它，再美的大廈也就蕩然無(wú)存了。
所以說(shuō)，我們?nèi)羰窍胍晒?，則必須先成人，再成才。
成人并不僅是簡(jiǎn)單的成長(zhǎng)，而是要在這成長(zhǎng)的十幾年里塑造起健全的人格，而我認(rèn)為健全人格的關(guān)鍵就是要有一顆仁愛(ài)的心。這個(gè)世界是愛(ài)創(chuàng)造了一切，雖然只有一個(gè)字，卻在人們心中有著沉甸甸的分量，或許，最近大家的感受會(huì)更為真切吧——汶川一場(chǎng)大地震震動(dòng)了整個(gè)中國(guó)，也震動(dòng)了每個(gè)人的心，這場(chǎng)地震給了我們太多的悲痛，也給了我們太多的感動(dòng)與真情。還記得那超越生死的母愛(ài)嗎，還記得那個(gè)救同學(xué)于危難的小英雄嗎?那超脫的愛(ài)、那博大的愛(ài)也正是我們此生為人的根啊!
當(dāng)然，我們的成長(zhǎng)也呼喚人文品格的修養(yǎng)，清代周敦頤曾在《愛(ài)蓮說(shuō)》中這樣寫道：蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖。而我們也正是要有蓮一樣的風(fēng)范和情操。然而，現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)的迅猛發(fā)展又進(jìn)一步提高了對(duì)人的要求，僅僅有情操又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的了?；仡櫷?，多少人曾為了成才聞雞起舞，多少人曾三更燈火五更雞，而我們呢，作為新世紀(jì)的開(kāi)拓者，是否更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)呀!我們應(yīng)該打牢文化根基，加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，祖國(guó)需要我們，祖國(guó)需要我們這些德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
成人，成才的道路是一條坎坷的慢慢長(zhǎng)途，多少人曾為了成功，殫精竭慮，孜孜以求，卻在某一天突然發(fā)現(xiàn)成功還是那樣遙不可及，生活中難免充斥著沉悶和無(wú)奈?？墒俏覀円矐?yīng)該明白呀，成功并不簡(jiǎn)單地是一個(gè)結(jié)果，它更是一個(gè)過(guò)程，一次飛躍，甚至簡(jiǎn)單到是一份心情，而我們正是要學(xué)會(huì)享受奮斗的快樂(lè)，永遠(yuǎn)保持一顆不言放棄的心。要知道無(wú)論是憂傷還是快樂(lè)，時(shí)間都不會(huì)吝惜它的腳步，總有一天人會(huì)老，今天的日子我們明天再也過(guò)不著，那還等什么呢?就讓我們用飽滿的熱情去燃燒青春吧!再用坦然的心情去面對(duì)挫折。當(dāng)我們?nèi)乃紴閴?mèng)想拼搏時(shí)，天空也會(huì)因夢(mèng)而晴朗，相信寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，乘風(fēng)破浪我們終達(dá)彼岸。
走在新世紀(jì)的征途上，沐浴著晨曦的陽(yáng)光，心情又是那樣的澎湃激昂，看啊!宏圖已繪就，號(hào)角已吹響，壯志在心頭，揚(yáng)鞭在腳下。我們還在等什么呢?就讓我們把天地開(kāi)拓，留下最精彩的篇章。最后，讓我們發(fā)出這樣的呼喊：我們要成人，我們會(huì)成才，我們成功在望。
謝謝大家!
各位老師、各位同學(xué)：
大家好!很榮幸能在這里和大家一起探討“立志成才”的問(wèn)題。今天，我演講的題目是《追逐夢(mèng)想，青春飛揚(yáng)》。
我不禁困惑：難道遠(yuǎn)去了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年，國(guó)將不國(guó)的年代，我們當(dāng)代大學(xué)生就不再有追逐夢(mèng)想，報(bào)效祖國(guó)的激情了嗎?難道在物欲橫流的現(xiàn)實(shí)社會(huì)中夢(mèng)想就不再有存在的意義了嗎我想答案一定是否定的。
我們常說(shuō)，一切因夢(mèng)想而偉大。石頭想飛，魚(yú)兒想走，才演化出生生不息的人類社會(huì);凡人有偉人的夢(mèng)想，平民賴斯才會(huì)成為美國(guó)的國(guó)務(wù)卿，鯉魚(yú)有成龍的夢(mèng)想，于世宏才從一打工妹一躍而變成今天的ceo。托爾斯泰說(shuō)，理想是指路明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。大仲馬說(shuō)，生活沒(méi)有目標(biāo)就像航海沒(méi)有指南針。夢(mèng)想的重要性由此而可見(jiàn)一斑。
然而，不要以為有了夢(mèng)想就有了一切，就一定會(huì)成功。事實(shí)上，不知有多少人華麗的夢(mèng)想讓位給了卑微不堪的現(xiàn)實(shí)。很多時(shí)候，我們寧愿選擇簡(jiǎn)單的盲從，卻連一句小小的反對(duì)都要硬生生的吞回肚子里。這就是為什么們看到永遠(yuǎn)是有那么一小批人，帶領(lǐng)著一大批人向前跑;或者總有那么一小批人，在大多數(shù)人王某方向奔波的情況下，氣定神閑的自我?guī)h然不動(dòng)----有勇氣追逐自己的夢(mèng)想，有勇氣捍衛(wèi)自己的夢(mèng)想。
凡事都不吭一帆風(fēng)順，追逐夢(mèng)想也不吭一蹴而就。時(shí)尚的天才不過(guò)一個(gè)愛(ài)因斯坦，更多的人是通過(guò)一李華平單位神奇的。從微軟中國(guó)總代理張亞勤到騰訊的創(chuàng)始人馬化騰，從法國(guó)總統(tǒng)薩科奇到美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬，這些成功人士無(wú)一不是通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持才獲得成功的。
其實(shí)，夢(mèng)想存在的意義并不在于它的大小，或者能否實(shí)現(xiàn)，而在于能否讓我們獲得動(dòng)力和激情去追逐夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。正所謂：天行健，君子以自強(qiáng)不息。
所以，同學(xué)們是該清醒的時(shí)候了：不要以為考上了大學(xué)就等于靜入了天堂，不要在物質(zhì)而膚淺的活下去了。天下興亡，匹夫有責(zé)!作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)的不知是父母的期望·個(gè)人的輝煌，更重要的還是家家過(guò)的興旺。正果梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步國(guó)過(guò)進(jìn)步，少年雄與地球則國(guó)雄與地球。
朋友們，拿出我們的勇氣與激情，拿出我們的毅力與堅(jiān)定，追逐夢(mèng)想讓我們的青春在火中燃燒，在風(fēng)中飛揚(yáng)吧!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13418054.html】
