體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇一
疾病是人類生活中不可避免的一部分，每個人都或多或少地會經(jīng)歷一些身體健康方面的問題。近期，我也陷入了一場身體上的困擾中，這段經(jīng)歷讓我對疾病有了深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我對疾病的心得體會，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和幫助。
首先，通過這段疾病經(jīng)歷，我深刻認識到了健康的重要性。健康是人們追求幸福生活的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)人生理想的前提。疾病可以讓我們的身體虛弱，使我們在工作、學(xué)習(xí)和生活中都無法正常發(fā)揮出自己的潛能。因此，我們要時刻珍惜和保護好自己的健康。平時要注意鍛煉身體，保持良好的生活習(xí)慣，加強體質(zhì)，增強抵抗力，以提高自身免疫力，減少患病的可能性。
其次，疾病也讓我領(lǐng)悟到了珍惜時間的重要性。在疾病的折磨下，我感受到了時間的匆忙和珍貴。很多時候，我們習(xí)慣了浪費時間，抱怨時間不夠用，但當我們身陷病痛之中時，才發(fā)現(xiàn)時間過得如此迅速。疾病讓我認識到，時間不等人，我們要善于利用時間，珍惜每一分每一秒，用于實現(xiàn)自己的理想和追求，不要讓它白白流逝。
第三，疾病讓我對家人和朋友的關(guān)愛有了更深的理解。在我病倒的那段時間里，我的家人和朋友給予了我無微不至的關(guān)懷和照顧。他們幫我照料身體，陪伴我度過病痛，并給予我心理上的支持。通過這次經(jīng)歷，我體會到了家人和朋友的珍貴和無私。我們需要珍惜身邊的人，用心去對待他們，給予他們無私的愛和關(guān)懷。只有這樣，我們才能在疾病和困境中獲得更多的溫暖和力量。
第四，疾病也讓我對自己的心理健康有了更多的關(guān)注。疾病不僅僅是身體上的病痛，更會對我們的心理產(chǎn)生負面影響。當我感到病痛時，焦慮、恐懼和孤獨感籠罩著我。然而，通過這段經(jīng)歷，我學(xué)會了去面對和化解這些負面情緒。我開始尋找心靈的支持，通過閱讀、溝通和放松來調(diào)整自己的心態(tài)。我也開始重視內(nèi)心的聲音，學(xué)會傾聽和關(guān)注自己的感受。只有保持積極向上的心態(tài)，我們才能更好地應(yīng)對疾病的考驗。
最后，疾病也讓我感受到了科學(xué)醫(yī)學(xué)的偉大和進步。在病痛中，我深深感受到了醫(yī)生的責任和專業(yè)知識對患者的幫助。在醫(yī)生的治療下，我得以康復(fù)，重回健康的軌道。同時，我也對醫(yī)學(xué)科學(xué)的研究和進步有了更深的理解和認識。今天的醫(yī)學(xué)技術(shù)已經(jīng)取得了巨大的進步，可以解決許多過去無法解決的問題。我們要珍惜醫(yī)學(xué)的進步，相信科學(xué)的力量，并在需要的時候積極尋求醫(yī)學(xué)的幫助。
通過這次疾病經(jīng)歷，我不僅對健康和時間有了更深刻的體會，也對家人朋友的關(guān)愛、心理健康和科學(xué)醫(yī)學(xué)的偉大有了更加深入的了解。疾病雖然帶給我們困擾和痛苦，但正是這些困擾和痛苦讓我們懂得珍惜，懂得感恩，懂得關(guān)心和愛護自己，更懂得珍視身邊的人和事物。讓我們以健康的身體和積極的心態(tài)，勇敢面對未來的挑戰(zhàn)，追尋著屬于自己的美好人生。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇二
和支原體等病原體從人體的鼻腔、咽喉、氣管和支氣管侵入而引起的傳染性疾病。主要具有
傳染力強、潛伏期短、傳播速度快的特點。常見的呼吸道傳染性疾病有：結(jié)核病、流行性感
冒、人感染高致病性禽流感、麻疹等。這些病都可通過空氣（飛沫、塵埃）或接觸呼吸道分
泌物等途徑傳播；也可通過密切接觸傳播。兒童、老年人、體弱者、營養(yǎng)不良或慢性疾病患
痛。一旦得病，只要和醫(yī)生很好地合作，肺結(jié)核病是可以治愈的。目前，市本級對到市一院
種急性呼吸道傳染病，它是由流感病毒引起的，主要通過咳嗽、打噴嚏傳播給其他人。人群
對流感普遍易感，大部分病人能在一星期內(nèi)痊愈。年老體弱者易發(fā)生肺炎型流感，極少數(shù)表
接觸感染病毒的禽類及其分泌物和排泄物，或吸入禽類分泌物或排泄物中的病毒顆粒，是主 要的感染方式和途徑。
接種1針麻疹（或含麻疹成分的）疫苗。目前我市本地兒童和外來流動兒童均可到現(xiàn)居住地的接種門診免費接種麻疹疫苗。若不慎與麻疹患者密切接觸，應(yīng)及早進行麻疹疫苗應(yīng)急接種，減少發(fā)病機會。
間內(nèi)的空氣流通，搞好環(huán)境衛(wèi)生；養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，勤洗手，打噴嚏
或咳嗽時掩住口鼻；保持均衡飲食，注意飲食衛(wèi)生，進食禽肉、蛋類要徹底煮熟，不生食禽
人都無凌駕法律之上的特權(quán)。在相關(guān)條文中，明確指出了作為衛(wèi)生行政人員所不應(yīng)去做的言行，以及必須遵守的原則。
依法行政是行政職責和行政職權(quán)相統(tǒng)一的要求。從國家要求依法行政的內(nèi)涵看，它包含著法
律保留、法律優(yōu)先、職權(quán)法定、依據(jù)法律行政職責與行政職權(quán)相統(tǒng)一等內(nèi)容。而依據(jù)法律職
政職權(quán)既不能放棄，更必須嚴格行使。行政主體在享有行政職權(quán)的同時，必須履行相應(yīng)的行
為。法律法規(guī)為我們的醫(yī)療安全提供了保障。法律規(guī)定護理人員的配備指標，醫(yī)療機構(gòu)被批
準的開展科目，醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)業(yè)資質(zhì)，傳染病防治法規(guī)定的預(yù)防控制措施等都是保證醫(yī)療安
全的前提，只有這些到位了，人員遵守了，我們的醫(yī)院管理和診療服務(wù)才能規(guī)范。法律法規(guī)
方面的知識，我能從中受益，畢竟我可以了解如何去預(yù)防、如何去面對所學(xué)的各種重大的傳
染病，這是受益一輩子的事，于是對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是便和室友同時選修了這門特
別的選修課。
選修此門學(xué)科的收獲
通過課堂老師的講解，結(jié)合自身大學(xué)生活的實際情況，分析個人、社會等諸多方面，讓
才能減輕這些重大傳染病的感染率，我們的科研人員才能贏得寶貴的時間去研制出有效地治
其是我們的肝臟，加上自我保護意識不強，外面菜館的各種不衛(wèi)生，稍有不注意就可能感染
抗各種肝型病毒。
么當我們面對著那些傳染病是才不會感到恐慌。我堅信只要我們積極向上，并且以積極地態(tài)
度去對待各種重大傳染病，不斷努力奮斗，我們?nèi)祟愐欢〞杂行У剞k法戰(zhàn)勝各種重大傳染
學(xué)生，人口密度很大。當一個學(xué)生生病時，往往會傳染給別的同學(xué)。所以，對傳染病的傳播
進行預(yù)防至關(guān)重要。通過教學(xué)，我了解到傳染病常見的傳播途徑有五類：接觸傳播、空氣或
者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們預(yù)防措
施得當，就會避免傳染病的傳播。我認為應(yīng)該從以下幾方面做起：
一、運用各種方式普及衛(wèi)生知識。 利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。二、做好班級衛(wèi)生和消毒。教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。
三、
切斷傳染源。班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其把
孩子帶回家進行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：
感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定
了具體的預(yù)防措施。
1．教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上
下午班級室外活動時。
2．加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行消毒措施。
隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4．加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新
癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。
6．做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共
染病，這是受益一輩子的事，于是對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是便和室友同時選修了這門特
別的選修課。選修此門學(xué)科的收獲
通過課堂老師的講解，結(jié)合自身大學(xué)生活的實際情況，分析個人、社會等諸多方面，讓
它們的傳播途徑，這樣才能去有效的控制病毒的傳播，那么才能減輕這些重大傳染病的感染
率，我們的科研人員才能贏得寶貴的時間去研制出有效地治療方法去挽救更多受疾病威脅的患者。
其是我們的肝臟，加上自我保護意識不強，外面菜館的各種不衛(wèi)生，稍有不注意就可能感染
抗各種肝型病毒。
通過對這次選修課的學(xué)習(xí)，我收獲甚多，我認為作為當代的大學(xué)生更應(yīng)該掌握好自我保
護的意識，去預(yù)防各種新發(fā)的各種傳染病，以一種健康的面貌融入到社會，為自己將來的發(fā)
從自身做起，也要用正常人的眼光去看待那些感染傳染病的病者，那么當我們面對著那些傳
染病是才不會感到恐慌。我堅信只要我們積極向上，并且以積極地態(tài)度去對待各種重大傳染
病，不斷努力奮斗，我們?nèi)祟愐欢〞杂行У剞k法戰(zhàn)勝各種重大傳染病。
鄭州市疾病預(yù)防控制中心規(guī)章制度學(xué)習(xí)心得 科室：行政辦公室 姓名：張玲近段時間通過對鄭州市疾病預(yù)防控制中心的規(guī)章制度學(xué)習(xí)讓我領(lǐng)悟到了很多，“無規(guī)矩不成方圓”，是一句老生常談的話，但它的含義又是顯而易見的。規(guī)章制度是我們提高工作效率的重要保證，如果在工作中我們不了解制度不按制度執(zhí)行，那就會導(dǎo)致既定的工作停歇，也會阻礙我們單位的正常經(jīng)營，通過這次學(xué)習(xí)我
總結(jié)
了幾點心得體會。一、通過學(xué)習(xí)提高了思想認識，增強了遵紀守法的自覺性。通過這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認識到，不熟悉規(guī)章制度對各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，我們都應(yīng)該熟悉規(guī)章制度里的每一個條例并要求自己嚴格的遵守規(guī)章制度，同時要不斷的提高那個人的素質(zhì)，增強自己的榮譽感你，時刻提醒自己，做一個遵守規(guī)章制度的好員工。
二、通過對規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，也讓我更加明確了我今后的工作方向與準則，要做到“從我做起，從小事做起”。從小事做起就要認真履行單位的規(guī)章制度，按章辦事，這樣我們的工作環(huán)境才會和諧，工作也會進行的井然有序，也有利于單位的發(fā)展。平時的生活中要學(xué)會找出自己的不足，將各項制度落到實處，做好日常工作額每一項，努力規(guī)范自己的言行，提高自己的素質(zhì)，爭取把工作做得更好！
“小學(xué)春季傳染病預(yù)防”教學(xué)心得體會
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場所，也是人口密集聚集地。小小一個教室，容納了幾十名學(xué)生，人口密度很大。當一個學(xué)生生病時，往往會傳染給別的同學(xué)。所以，對傳染病的傳播進行預(yù)防至關(guān)重要。通過教學(xué)，我了解到傳染病常見的傳播途徑有五類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物媒介傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們預(yù)防措施得當，就會避免傳染病的傳播。我認為應(yīng)該從以下幾方面做起：
一、運用各種方式普及衛(wèi)生知識。
利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。
二、做好班級衛(wèi)生和消毒。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。
三、切斷傳染源。
班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其把孩子帶回家進行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1．教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級室外活動時。
2．加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行消毒措施。3．培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育學(xué)生飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4．加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。
班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。6．做好家長工作。傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離，是小學(xué)生遠離傳染病的有效方法，應(yīng)堅持不懈。
安民學(xué)校東八間校區(qū)：蘇東 2015.3.
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇三
疾病是人類無法避免的一種生活現(xiàn)象，每個人都無法幸免。在經(jīng)歷了一場嚴重的疾病后，我深深感受到了疾病給人們生活帶來的影響。然而，它也使我更加珍惜健康生活，并明白了知足常樂的重要性。
第二段：疾病是一種考驗，也是一次修行
當疾病突然來臨時，我們常常感到恐懼和無助。然而，正是這種疾病的考驗，讓我們反思自己的生活方式和價值觀。我曾經(jīng)一度迷失了自己，苦苦尋找生活的目標，直到疾病的打擊讓我意識到，生命的意義并不在于追求功名利祿，而在于珍惜當下，追求內(nèi)心的平靜與滿足。
第三段：疾病讓人明白健康的重要性
疾病的折磨讓我更加明白健康的重要性。健康是我們擁有一切的基礎(chǔ)，只有身體健康，才能擁有更好的生活品質(zhì)。然而，許多人常常忽視了自己的健康，過度工作、缺乏運動，甚至不注重飲食。經(jīng)歷了疾病的折磨后，我對健康有了更加正確的認識，并開始積極鍛煉身體、合理飲食，以保持健康的生活方式。
第四段：疾病教會了我堅持與堅強
在疾病的折磨下，我曾經(jīng)陷入深深的絕望之中。然而，疾病也教會了我堅持與堅強。我明白了只有積極面對疾病，內(nèi)心才能保持堅強，只有不放棄治療，才有可能戰(zhàn)勝病魔。正是這種堅持與堅強，讓我挺過了病痛的低谷，重新燃起了生活的希望。
第五段：疾病使我更加懂得關(guān)愛他人
經(jīng)歷了疾病的考驗，我更加懂得關(guān)愛他人。疾病不僅僅是對自己的考驗，也是對家人和朋友的考驗。他們的陪伴和關(guān)愛讓我感受到了無盡的溫暖和力量。在我康復(fù)之后，我也開始關(guān)注身邊的人，更加積極地去關(guān)心他們、幫助他們。正是這種關(guān)愛他人的精神，使我真正體會到生活的意義和價值。
總結(jié)段：盡管疾病給人們的生活帶來了痛苦和困擾，但它也教會了我們許多寶貴的東西。正是在疾病的折磨中，我們明白了知足常樂的重要性，明白了健康的珍貴，明白了堅持、堅強和關(guān)愛他人的意義。無論未來的生活如何，我將學(xué)會珍惜每一個健康的日子，堅定地走下去，用自己的經(jīng)歷和體悟去幫助更多需要幫助的人，讓生活更加美好。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇四
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的公共場所，小小一個教室，容納了幾十名學(xué)生，所以，當一個學(xué)生生病時，往往會傳染給別的同學(xué)。這就需要對傳染病的傳播進行預(yù)防。
傳染病常見的傳播途徑有 5類：接觸傳播、空氣或者飛沫傳播、食物或水傳播、昆蟲或動物傳播、經(jīng)血液或體液傳播。因此，我們可以這樣預(yù)防傳染病的傳播：
一、疫苗接種。
兒童青少年，他們的免疫功能發(fā)育還不完善，身體的抵抗力還非常的弱，衛(wèi)生習(xí)慣也比較差，自我保護的能力也比較差。所以在青少年兒童當中，容易發(fā)生傳染病的傳6播和流行，因此給我們兒童少年，開展疫苗接種就是提高兒童的群體免疫水平的一個非常有力的措施。
二、運用各種方式普及衛(wèi)生知識。
利用班會課、黑板報、專題講座等向?qū)W生普及衛(wèi)生知識。比如，教學(xué)生如何預(yù)防紅眼病，讓學(xué)生常洗手，不用手揉眼睛，不用別人的毛巾等。
三、做好班級衛(wèi)生和消毒。
教室內(nèi)外要注意做好清潔衛(wèi)生，要常通風(fēng)消毒，夏天要注意滅蚊，避免動物媒介傳播。
四、切斷傳染源。
班上如有學(xué)生得了傳染病，教師要及時處理。如是流感等病，應(yīng)馬上通知家長，讓其把孩子帶回家進行治療，病好后才讓其返校。以免傳染給其他學(xué)生。
冬春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，孩子們常常生病，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、流行性腦脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、風(fēng)疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物及被病毒污染的物品等途徑傳播。幼兒園是易感人群比較密集的地方，需對冬春季常見的傳染病制定積極的預(yù)防措施。
通過此次的培訓(xùn)，我們詳細具體的了解到各種傳染病的癥狀、傳染方式等等。并且制定了具體的預(yù)防措施。
1、教室必須要每天通風(fēng)、保持空氣流動。每次在半小時以上。通風(fēng)時間安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時?？照{(diào)使用中應(yīng)保持半扇南向窗戶敞開，但應(yīng)注意防止冷風(fēng)直沖幼兒。
2、加強衛(wèi)生消毒工作。保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生，不要堆放垃圾。定時進行紫外線燈照射等空氣消毒措施。
3、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手，打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋，用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，不隨地吐痰。
4、加強戶外鍛煉，增強免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛煉，使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質(zhì)增強。
5、衣、食細節(jié)要注意。必須根據(jù)天氣變化，適時為幼兒增減衣服，切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒，及時為幼兒擦干背部的汗。對個別愛出汗的幼兒，可適情為其背部墊一毛巾。
6、嚴格晨午檢制度。晨檢中除常規(guī)內(nèi)容外，還應(yīng)關(guān)注幼兒頭面部及軀干是否起痘，有無癢、痛感。發(fā)現(xiàn)可疑患兒時，要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施，同時班內(nèi)做好即時消毒，對患兒所用的物品要立即進行消毒處理。各班教師應(yīng)在教室門口進行晨間接待，與家長做好交接。晚來幼兒亦應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步。
7、做好家長工作。 傳染病高發(fā)時節(jié)，與家長做好溝通，盡可能不帶孩子去人多的公共場所，特別是體弱兒，尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷，及時進行治療，并在家休養(yǎng)，排除傳染性方可送幼兒入園。對園內(nèi)的防病措施，涉及到需要家長配合的(如家長教室外止步規(guī)定)，應(yīng)及時告知家長。
以預(yù)防為主，早發(fā)現(xiàn)早隔離的措施，希望可以給孩子們創(chuàng)造一個安全的校園。
馬利紅
遠程教育心得體會
在當今世紀，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，知道了自己掌握的知識還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老，學(xué)到老!而通過遠程教育培訓(xùn)，我進一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，雖然不是面對面教學(xué)，但我依然覺得很充實。因為我在這輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識和技能。遠程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式。我認為要取得一個好成績，必須有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名幼兒園教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高，也為了自己不被社會所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實自己。遠程教育可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的安排學(xué)習(xí)時間，完全不受時間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講，遠程教育資源因為在教學(xué)、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，能夠達到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠程教育，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進度很快，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠遠不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行相互交流，掌握最新的學(xué)習(xí)動態(tài)，對于象我們這樣的上班一族來說，學(xué)習(xí)的時間分配更容易把握。
半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，首先是自學(xué)能力：遠程教育學(xué)習(xí)當中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時間進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，這就要求我們對所學(xué)知識進行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時集中提問，老師集中答疑，充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力。通過遠程學(xué)習(xí)之后，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ)。
其次是業(yè)務(wù)水平，從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的發(fā)展，那就一定會被時代所淘汰，通過學(xué)習(xí)遠程各種專業(yè)知識，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法。
在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠程教育的幾點體會。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲。
馬利紅
幼兒園安全教育心得
幼兒的生命安全關(guān)系到千家萬戶的幸福。這段時間以來，上級領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對甲流感非常重視，為使全體教師提高認識，充分準備，堵死安全漏洞，及時消除各種隱患，防止意外事故的發(fā)生，確保師生平安。
從十月分，我們在班級開展情景表演《不要到人多的地方玩》《消防安全演練》《甲流感演練》，提醒幼兒注意勤用肥皂洗手，讓幼兒找出身邊的隱患。在日常生活中我們注重調(diào)動幼兒的主動性、積極性，讓他們參與到安全教育中。老師帶領(lǐng)孩子親自找一找身邊（室內(nèi)、室外）哪些地方容易出危險。老師們認真學(xué)習(xí)了《安全責任狀》，把每一項工作落到實處，個人身上。班級和幼兒園之間簽訂了《安全責任書》，和家長之間簽訂《安全責任書》，在認真學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認為幼兒園工作的細微、重要性。
1、晨檢、午檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對于生病的幼兒重點看護，定時測體溫。及時與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒認識安全，提高安全。
3、教師要保管班級的物品，對危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過家長配合教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個長期堅持的問題，我一定要持之以恒，長期不懈把它做好。
馬利紅
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇五
第一段：疾病是人類社會的永恒話題，也是每個人無法逃避的命運。在我和家人的親身經(jīng)歷中，我深刻意識到疾病是多么的殘酷和無情，但同時也讓我明白，面對疾病我們不能氣餒和放棄，而應(yīng)該積極尋找治療方法，與疾病抗爭。在這個過程中，我有了許多的心得體會。
第二段：首先，我認識到疾病與心態(tài)的關(guān)系密切。在我家人患病的過程中，我意識到心態(tài)對于康復(fù)起到了至關(guān)重要的作用。積極的心態(tài)可以增強免疫力，幫助身體更好地抵抗病菌和病毒的入侵，提高康復(fù)的效果。相反，消極的心態(tài)會加重病情，甚至導(dǎo)致疾病的惡化。因此，我們應(yīng)該學(xué)會保持積極的心態(tài)，用樂觀的態(tài)度來面對疾病，這樣才能更好地抵御疾病的侵襲。
第三段：其次，我認識到預(yù)防疾病的重要性。預(yù)防勝于治療，這句話深入人心。通過我家人的病例，我深刻理解到預(yù)防疾病的重要性，特別是在現(xiàn)代社會，生活方式不健康和環(huán)境污染嚴重的情況下，更需要重視疾病的預(yù)防工作。我們應(yīng)該注意飲食的健康和均衡，增加鍛煉身體的機會，提高免疫力。此外，定期進行體檢也是非常重要的，早發(fā)現(xiàn)疾病，早治療，才能避免疾病的惡化。
第四段：另外，我認識到疾病對人際關(guān)系的影響。疾病不僅會對患者的身體造成傷害，同時也會對他們的心理和社交帶來負面影響。在我家人患病期間，我注意到患者產(chǎn)生了負面情緒，比如自卑、焦慮等，這使得他們與周圍的人產(chǎn)生隔閡，甚至因此導(dǎo)致了家庭矛盾的產(chǎn)生。因此，我們在面對疾病時，不僅要關(guān)注患者的身體健康，還要關(guān)注他們的心理需求，給予他們充分的支持和關(guān)懷，讓他們感受到家人和朋友的溫暖，這樣才能更好地幫助他們恢復(fù)健康。
第五段：最后，我認識到疾病讓人更加珍惜生命。疾病是一種警示，提醒人們要保持健康的生活方式，不要將生命浪費在不重要的事情上。在我和家人的親身經(jīng)歷中，我們通過疾病明白了生命的脆弱和寶貴，我們應(yīng)該時刻珍惜現(xiàn)在擁有的一切，珍惜人與人之間的情感，與時刻堅守初心，活出真實和積極的人生態(tài)度。
綜上所述，面對疾病，我們不能退縮和放棄，而應(yīng)該要有正確的心態(tài)，積極地抗爭和治療。同時，我們也要注重預(yù)防疾病，保持健康的生活方式。在幫助患者康復(fù)的過程中，我們要關(guān)注患者的心理需求，為他們提供充分的支持和關(guān)懷。最重要的是，疾病讓我們更加珍惜生命，在每一個時刻都能保持樂觀、積極的人生態(tài)度。只有這樣，我們才能在面對疾病時堅強不屈，迎接生活的挑戰(zhàn)。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇六
王松
大家都知道，春天是萬物生長的季節(jié)，因此細菌、病毒也不例外，它們加速繁殖，再由于氣候變化無常，忽冷忽熱，也使春天成為了一個疾病好發(fā)的季節(jié)，對我們的小學(xué)生來說，春天容易患二大類疾?。阂活愂莻魅拘约膊?主要是通過空氣中的飛沫經(jīng)呼吸道傳播。譬如有：流行性感冒，水痘、腮腺炎，流腦，麻疹等)，另一類是過敏性疾病(譬如有菜麻疹，過敏性鼻炎，嚴重的甚至發(fā)生支氣管哮喘)，但是，小朋友也不要過于擔心，害怕，只要我們在平時能做到下面幾點，這些疾病還是可以預(yù)防的。
1、我們在平時學(xué)習(xí)之余，要多參加體育鍛煉，如跳繩、跳步、打球等，只有我們的身體強壯了，疾病才不能乘虛而入。
2、我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮，流通。
3、平時要盡量少去人多，擁擠，尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。
4、我們要注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤剪指甲。
5、根據(jù)氣候變化注意增減衣服，避免著涼。
6、不能偏食，平時要多吃些蔬菜，水果，多喝水。
7、家里的生活用品，和衣服、被子(在天氣好的時候要勤洗、勤曬)
8、一定要保證充足的睡眠，不能過于疲勞，因疲勞容易使我們的抵抗力下降。
9、對衛(wèi)生防疫制訂安排的各種預(yù)防接種，我們一定要按時去接種。因為很多的預(yù)防接種，都是針對特定的季節(jié)，特定的疾病，衛(wèi)生防疫部門都是作了精心安排的，和麻腮風(fēng)疫苗，流腦疫苗，流感疫苗等。接種以后，還是可以起到一定預(yù)防的作用的。
另外，對于過敏體質(zhì)的小朋友來講，因為自然界中的過敏源有很多很多：如花粉、蟲蠕、動物羽毛、冷的空氣，所以要特別注意：如對花粉過敏的，在花粉播散期要減少戶外活動，特別是公園里，鮮花房，家里不養(yǎng)貓、狗等小動物，不用地毯，外出戴口罩等。
我想，大家如能做到以上幾點，一定會擁有一個強壯的身體。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇七
為了通過親身體驗社會，讓自己更進一步了解社會，增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌行，檢驗自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。在暑假期間我參加了疾病預(yù)防控制中心實習(xí)，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
疾病預(yù)防控制中心下設(shè)辦公室、流病科、免疫規(guī)劃科、行病艾滋病科、公共衛(wèi)生科、慢傳科、體檢科、檢驗科、健教科等九個職能科室。。檢驗中心設(shè)有艾滋病確認實驗室、理化檢驗、微生物檢驗、鼠疫強毒室等功能實驗室。擁有原子熒光光度計、生化分析儀、原子吸收分光光度計、氣相色譜儀、高效液相色譜儀、紫外分光光度計、生物安全指導(dǎo)思想，大力開展疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)工作，做好公共衛(wèi)生信息監(jiān)測與服務(wù)，加強緊急疫情應(yīng)急反應(yīng)處理與突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對工作。秉承“嚴于律己，服務(wù)社會”的宗旨，發(fā)揚“團結(jié)、奉獻、求實、創(chuàng)新”的風(fēng)尚，以優(yōu)質(zhì)的技術(shù)和良好的作風(fēng)服務(wù)于社會。
我被分配在職業(yè)病防治科，主要從事職業(yè)病現(xiàn)場調(diào)查、職業(yè)病數(shù)據(jù)統(tǒng)計、以及數(shù)據(jù)錄入等工作，職業(yè)病防治科的科長帶著我們到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)做現(xiàn)場調(diào)查，由于我見習(xí)的時候現(xiàn)場調(diào)查基本完成，所以只有去了一天三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，主要教煤礦、采石場、采礦場和幾個化工場的工人填表，填表主要是調(diào)查職業(yè)病的相關(guān)因素，一方面是粉塵污染如煤礦主要是煤塵采石場則主要是矽塵，水泥廠的為水泥塵、化工廠的化學(xué)毒物，還有其他的棉塵、鋁塵等；一方面則是身體體檢，身體體檢總共三年為2008、2009、2010年，今年體檢也在進行，這一過程中還幫助幾個工人量了血壓，但是由于學(xué)藝不精，弄出了一些小插曲，幸好工人們看我們是實習(xí)生所以耐心的讓我們測量，最終在馬科長的幫助下把這項工作完成了，在這我領(lǐng)悟到在以后的學(xué)習(xí)中應(yīng)該好好的學(xué)懂每一個原理及操作步驟，并且應(yīng)該多注意實踐，認真的把握其要領(lǐng)，最后才會服務(wù)于患者；另一方面則是工人的基本信息如工作的具體地址廠名電話號碼等；還有一方面則是職工保險問題的調(diào)查，調(diào)查顯示目前已經(jīng)有大部分工人已經(jīng)意識到應(yīng)該購買醫(yī)療保險，但是仍然有部分工人根本不了解不知道有這回事，也沒有購買保險，以至于在最后沒有對自己的身體負責，我覺得針對這一情況，我們應(yīng)該在調(diào)查健康的同時對他們做一些醫(yī)療保險知識的宣傳；還有一方面是針對職工工作環(huán)境的調(diào)查，如采煤的主要在掘進工作面，采石場的則主要是破碎平臺，而他們的工作方式或是主要的傷害身體的工作則為爆破。
調(diào)查的過程中，深深的了解了各位職工的工作環(huán)境，了解了工人們生活的艱辛，不經(jīng)想起自己的父母，深深的體會到應(yīng)該有規(guī)劃的用錢，同時還對影響身體的因素有了了解；另外在工作錄入的期間，馬科長還讓我看了塵肺病的相關(guān)資料，學(xué)習(xí)到了很到東西?？崎L也不斷的在教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識時必須求精，作為一個醫(yī)學(xué)生只有把所學(xué)知識學(xué)透才是對將來工作負責，對自己身為一個醫(yī)學(xué)工作者負責，對自己的病人負責，對此自己領(lǐng)悟頗深。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇八
ICU（Intensive Care Unit），即重癥監(jiān)護室，是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中一項重要的設(shè)施。在這個特殊的環(huán)境中，醫(yī)護人員為危重病患者提供持續(xù)的密切監(jiān)護和專業(yè)的治療。在我的工作經(jīng)歷中，我有幸能夠接觸和參與ICU疾病治療，這給我?guī)砹嗽S多寶貴的心得體會。下面將分別從病情評估、護理技術(shù)、團隊合作、人體生理和心理影響等五個方面來探討ICU疾病的心得體會。
首先，在ICU疾病治療中，病情評估是至關(guān)重要的。作為醫(yī)護人員，我們需要準確的評估病患的病情，包括血壓、心率、呼吸頻率等生命體征的監(jiān)測。同時，我們還要通過觀察病患的表情、行為和語言等來判斷其疼痛程度和意識狀態(tài)。只有準確的病情評估，才能針對病情的變化及時采取相應(yīng)的治療措施，保證病患的安全和穩(wěn)定。
其次，護理技術(shù)是ICU疾病治療中不可或缺的一部分。在ICU中，我們需要掌握各種先進的護理技術(shù)，如監(jiān)測設(shè)備的使用、呼吸機的操作、靜脈輸液的管理等。同時，我們還要具備緊急處理各種突發(fā)情況的能力，如心跳驟停、呼吸衰竭等。只有熟練掌握這些護理技術(shù)，才能更好地為病患提供及時有效的治療。
第三，團隊合作是ICU疾病治療中的重要環(huán)節(jié)。在ICU中，醫(yī)生、護士、技師等各個專業(yè)人員需要緊密合作，密切配合，才能夠?qū)崿F(xiàn)病患的全方位照顧。每個人都要盡職盡責，互相協(xié)作，共同制定治療方案，并根據(jù)病情的變化及時進行調(diào)整。只有團隊的合作才能保證病患得到最好的治療效果。
第四，ICU疾病治療對人體生理造成很大的影響。在ICU疾病治療中，患者往往需要長時間躺臥，導(dǎo)致肌肉萎縮、血流循環(huán)不暢、壓力性潰瘍等問題。因此，我們需要采取相應(yīng)的措施，如定時轉(zhuǎn)位、肌肉康復(fù)訓(xùn)練、預(yù)防壓瘡等，來幫助患者恢復(fù)身體功能，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
最后，ICU疾病治療對患者的心理也會產(chǎn)生重要影響。長時間的住院治療、痛苦的治療過程，容易引起患者的恐懼、焦慮和抑郁等心理問題。因此，我們需要給予患者關(guān)懷和支持，與患者建立良好的溝通，減輕他們的心理壓力，幫助他們保持積極的心態(tài)，更好地面對病痛。
總之，ICU疾病治療需要醫(yī)護人員具備全面的知識和技能，同時需要團隊的合作和患者的配合。通過病情評估、護理技術(shù)的應(yīng)用、團隊合作、人體生理和心理影響的關(guān)注等方面的努力，我們可以為患者提供更好的治療效果，幫助他們盡快康復(fù)。相信在不斷的實踐中，我會有更多的心得和體會，不斷提高自己的專業(yè)水平，為病患的健康貢獻自己的力量。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇九
性疾病是一種嚴重的健康問題，對個人和社會都會造成重大影響。在經(jīng)歷了一次性疾病的折磨和治療后，我深切體會到了性疾病的可怕性和對人的傷害。通過這次經(jīng)歷，我認識到了預(yù)防和治療性疾病的重要性，并對如何更好地保護自己和他人的健康有了更深入的思考。
第二段：對性疾病的認識
性疾病是由于性行為或血液傳播途徑傳播的疾病。常見的性疾病包括艾滋病、性病和尖銳濕疣等。這些疾病不僅僅會對身體造成傷害，還會對人的心理健康產(chǎn)生負面影響。性疾病的傳播途徑多樣，不正確的使用避孕措施、與多個性伴侶發(fā)生性行為以及共用注射器等都會增加感染性疾病的風(fēng)險。因此，了解性疾病的傳播途徑和預(yù)防措施，才能更好地保護自己和他人的健康。
第三段：預(yù)防性疾病的重要性
預(yù)防性疾病遠比治療性疾病更為重要。通過正確使用避孕措施，如安全套、避孕藥等有效的避孕方法，可以大大減少性疾病的傳播。此外，與一個可信任的性伴侶建立穩(wěn)定的關(guān)系，減少性伴侶的數(shù)量也是預(yù)防性疾病的重要手段。同時，加強個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗浴等，也能有效防止性疾病的傳播。預(yù)防性疾病不僅僅是個人的責任，也是每個人應(yīng)肩負的社會責任。
第四段：治療性疾病的挑戰(zhàn)
性疾病的治療不僅需要醫(yī)生的專業(yè)知識和技術(shù)，還需要患者的耐心和配合。在治療性疾病的過程中，需要積極配合醫(yī)生的治療方案，并完成相應(yīng)的檢驗和藥物治療。同時，對一些頑固的性疾病，如艾滋病，患者需要長期接受藥物治療才能維持良好的健康狀態(tài)。然而，由于性疾病的傳播途徑多樣，人們對于性疾病的傳播和治療還有一定的忽視和誤解。因此，提高公眾對性疾病的認識和了解，呼吁人們爭取早期診斷和治療，是解決性疾病問題的關(guān)鍵。
第五段： 總結(jié)與建議
性疾病對個人和社會都會帶來巨大的傷害。為了擺脫性疾病的困擾和恐懼，我們每個人都應(yīng)該更加注重預(yù)防和安全性行為的實踐。通過正確使用避孕措施、與一個可信任的性伴侶建立穩(wěn)定的關(guān)系、加強個人衛(wèi)生習(xí)慣等措施，可以有效預(yù)防性疾病的傳播。此外，也需要加強對性疾病的宣傳和教育，提高公眾對性疾病的認識和了解。當然，在治療性疾病的過程中，患者也需要積極配合醫(yī)生的治療，抱有樂觀的態(tài)度和耐心。通過共同的努力，我們可以保護自己和他人的健康，建立一個更加和諧、健康的社會。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇十
作為大四的預(yù)防醫(yī)學(xué)系的學(xué)生，我在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于20xx年7月16日至20xx年8月23日在云南省疾控中心參加實習(xí)。通過為期一個多月的實習(xí)自己有了很大的收獲。
這次有機會能夠到云南省疾控中心實習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有一個多月的時間，但是在幾位師兄師姐和科室老師的幫助下，我將四年的理論知識很好的運用到了實際應(yīng)用，是我對于公共衛(wèi)生知識有了更加層次的理解，增加了對公共衛(wèi)生知識的感行認識，鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與師兄姐和老師相處一個月下，師兄姐們很熱心和真誠，盡心盡力的將實際工作的技能和要點傳授給我，為人很和善，包容我的錯誤，讓我有了很大的進步。
由于這次實習(xí)的時間有限而且我暫時沒有接觸過太多預(yù)防專業(yè)的課程，所以教學(xué)管理科的老師安排我去了專業(yè)知識相對熟悉的結(jié)核病防治科。在結(jié)核病防治科許科長的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了如何對管轄范圍內(nèi)的結(jié)核病患者的健康狀況進行統(tǒng)計和檢測，如何使用統(tǒng)計系統(tǒng)和錄入患者的各種信息，如何確定一個人已經(jīng)成為結(jié)核病患者或者是結(jié)核病毒攜帶者。我還初步了解了結(jié)核病的疫情報告系統(tǒng)，學(xué)習(xí)了結(jié)核病常見的高危人群的監(jiān)測及來訪咨詢者的接待原則，認真學(xué)習(xí)了如何對結(jié)核病進行宣傳教育等。
由于結(jié)核病防治科的工作的特殊行，保護結(jié)核病患者的個人隱私成為了極為重要的一點。在我進科實習(xí)之前，許科長反復(fù)告訴我保守患者的個人隱私的重要行，這也讓我體會到了作為一個醫(yī)療衛(wèi)生工作者的責任和神圣的使命感。在結(jié)核病防治科實習(xí)期間，許科長不僅教給了我很多與結(jié)核病相關(guān)的知識，而且還借給我一本《結(jié)核病防治規(guī)劃實施工作指南》讓我學(xué)習(xí)，讓我學(xué)會了很多與本專業(yè)相關(guān)的知識。
通過這一個多月的實習(xí)，我對疾控中心所從事的具體工作有了較為清晰地理解。真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，使我對預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)的認識從純理行的上升到實踐，從實踐中的感行認識上升到了更深刻的理行認識。
在實習(xí)過后，我發(fā)現(xiàn)在校學(xué)生往往重視理論課的學(xué)習(xí)，而忽視實際動手操作能力的培養(yǎng)，在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的， 實際的工作遠比想象中的要細致得多復(fù)雜得多，這時才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。所以我覺得學(xué)校應(yīng)加強各種實驗課，實踐課，增強學(xué)生的`實際操作能力和勇于創(chuàng)新的能力，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會創(chuàng)新。
此次實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準備。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇十一
近年來，隨著人們性觀念的開放與傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變，性疾病成為了社會關(guān)注的焦點之一。性疾病是指通過性接觸傳播的疾病，主要包括艾滋病、梅毒、淋病等。這些疾病不僅對個人身體健康造成了威脅，還會對患者的心理和社會生活造成嚴重的困擾和影響。自從我了解了性疾病的相關(guān)知識，我對性疾病有了更深的體會，認識到了預(yù)防性疾病的重要性以及對患者的關(guān)愛和支持的必要性。
第二段：性疾病教育的重要性
性疾病教育對于大眾來說非常重要。尤其是對于年輕人而言，他們正在經(jīng)歷性觀念的形成和性伴侶的選擇，是較為容易感染性疾病的群體之一。通過性疾病教育，年輕人可以了解性疾病的傳播途徑和防護方法，增加他們對性疾病的認識和意識，并在思想層面形成正確的性觀念。此外，性疾病教育還可以幫助大眾了解到對于性疾病的存在，要實現(xiàn)性安全是每個人的責任，增強大家對性疾病的預(yù)防重視。
第三段：對患者的關(guān)愛和支持
患上性疾病的人往往會面臨周圍人的歧視和不理解，這種心理上的壓力對患者來說是非常沉重的。在我接觸到一些性疾病患者的故事后，我對他們的遭遇有了更深的體會。我認識到對于這些患者來說，他們更需要的是關(guān)愛和支持，幫助他們戰(zhàn)勝疾病的困擾，重新融入社會。同時，我們也應(yīng)該通過宣傳教育，減少對患者的歧視和疏遠，營造一個更加和諧包容的社會環(huán)境。
第四段：性疾病預(yù)防的重要性
預(yù)防性疾病是防患于未然的關(guān)鍵。通過安全性行為和正確使用安全套等防護措施，可以有效降低性疾病的傳播風(fēng)險。此外，定期體檢也是預(yù)防性疾病的重要手段，通過早期發(fā)現(xiàn)和治療，可以減少性疾病給患者帶來的危害。針對青少年群體，學(xué)校教育應(yīng)該加強對性疾病的宣傳，提高他們的防護意識，鼓勵他們進行安全的性行為。
第五段：個人的人生態(tài)度和價值觀
通過了解性疾病和與患者接觸，我對個人的人生態(tài)度和價值觀也有了新的認識。性疾病不僅僅是一種疾病，更是需要社會的關(guān)愛和支持。作為一個地球村的公民，我們應(yīng)該相互尊重和理解，不以性疾病為歧視的由來，而是共同努力預(yù)防和治療這些疾病，為建設(shè)美好社會貢獻自己的力量。同時，我堅信通過積極的宣傳教育，能夠幫助更多的人認識到性疾病的存在，改變他們對性疾病的認知，從而減少疾病傳播的可能性。
總結(jié)：性疾病對社會和個人都帶來了巨大的影響，我們應(yīng)該通過教育、關(guān)愛和預(yù)防來應(yīng)對這一問題。有關(guān)部門應(yīng)該加大對性疾病的宣傳力度，提高大眾對性疾病的知識水平。我相信只有通過全社會的共同努力，才能夠最大限度地預(yù)防和控制性疾病的傳播，實現(xiàn)性安全和健康的目標。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇十二
十年樹木，百年樹人。做為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我在學(xué)校的統(tǒng)一安排下于20xx年11月7日至20xx年1月13日在深圳市鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所參加實習(xí)。這是我正式與社會溝通的第一步，通過為期兩個多月的實習(xí)自己有了很大的收獲。
實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習(xí)是每一個大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，還能使我們開闊視野，增長見識，為我們以后更好把所學(xué)的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎(chǔ)。
這次有機會能夠到鹽田區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所實習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有兩個多月的時間，但是在幾位師兄師姐的幫助下，我將四年的理論知識很好的運用到了實際應(yīng)用，是我對于公共衛(wèi)生知識有了更加層次的理解，增加了對公共衛(wèi)生知識的感性認識，鍛煉和提高了獨立分析和解決實際問題的能力。與師兄姐相處一個月下，師兄姐們很熱心和真誠，盡心盡力的將實際工作的技能和要點傳授給我，為人很和善，包容我的錯誤，讓我有了很大的進步。
在這兩個月，主要在疾控科、職衛(wèi)科、公衛(wèi)科輪轉(zhuǎn)。學(xué)習(xí)免疫規(guī)劃、職業(yè)危害因素監(jiān)測，公共衛(wèi)生監(jiān)測等。
鹽田區(qū)疾病預(yù)防控制中心（衛(wèi)生監(jiān)督所）成立于1984年，原名為沙頭角衛(wèi)生防疫站，是在鹽田區(qū)衛(wèi)生和人口計劃生育局領(lǐng)導(dǎo)下，執(zhí)行國家和地方衛(wèi)生法律、法規(guī)，開展衛(wèi)生監(jiān)督、監(jiān)測的法定性專業(yè)機構(gòu)，中心主要職能及任務(wù)：組織實施全市傳染病、地方病、職業(yè)病、慢性非傳染性疾病、寄生蟲病和媒介生物的監(jiān)測和預(yù)防控制；承擔著全市傳染病疫情、食物中毒、食物污染、職業(yè)中毒、飲用水污染、放射事故、生物恐怖等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的調(diào)查、應(yīng)急處理及預(yù)防控制；開展食品衛(wèi)生、學(xué)校衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生、放射衛(wèi)生、公共場所衛(wèi)生等類別的。
秋冬預(yù)防疾病心得體會篇十三
第一段：引言
ICU,即重癥監(jiān)護病房(Intensive Care Unit)，是醫(yī)院中最為重要和緊急的部門之一。在這個特殊的環(huán)境中，醫(yī)護人員接觸并治療著最為危重的病人。我有幸在ICU工作多年，深刻體會到了這個領(lǐng)域的挑戰(zhàn)和重要性。在這篇文章中，我將分享我對ICU疾病的心得體會。
第二段：提高專業(yè)技能
進入ICU工作是對醫(yī)務(wù)人員嚴格要求的考驗。在這個擁擠和高強度的環(huán)境中，我們面對著各種各樣的疾病，如心臟病、肺部感染等等。面對這些高風(fēng)險的疾病，醫(yī)護人員必須不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)技能，以便更好地保護病人的生命。通過臨床培訓(xùn)、學(xué)術(shù)研究和經(jīng)驗積累，我們能夠了解和應(yīng)對各種不同的ICU疾病。
第三段：團隊合作與溝通
ICU是一個高度依賴團隊合作的環(huán)境。在這個部門中，醫(yī)護人員需要密切合作，以便更好地處理病人的情況。每個人的工作都緊密聯(lián)系在一起，任何一個環(huán)節(jié)的失誤都可能導(dǎo)致嚴重后果。良好的溝通和團隊合作能夠大大提高病人的成功率和生存率。在與同事合作的過程中，我們要保持耐心、理解和尊重，共同為病人的福祉和康復(fù)努力。
第四段：關(guān)注病人的心理健康
在ICU中，病人經(jīng)歷了疾病和治療的嚴重考驗。許多病人面臨著生命和死亡的抉擇，他們可能感到恐懼、無助和焦慮。因此，關(guān)注病人的心理健康是我們職責的一部分。我們要通過與病人的交流和支持，幫助他們度過這個困難的時期。合理安排探視時間、提供精神慰藉和鼓勵，有利于病人更快地恢復(fù)并重返正常生活。
第五段：反思與進步
ICU疾病是一個不斷發(fā)展和改進的領(lǐng)域，同時也是個與時間賽跑的挑戰(zhàn)。在面對每個病人時，我們要不斷反思自己的工作，尋求改進之道。雖然我們盡力保護每個病人的生命，但總有些無法幸免于難的情況。面對失敗和挫折時，我們要堅持不懈地學(xué)習(xí)和成長，以便在下一次類似的情況中更好地表現(xiàn)。通過經(jīng)驗的積累和反思的過程，我們能夠不斷完善自己的能力和技術(shù)。
總結(jié)：
在ICU工作中，我們接觸到各種各樣的疾病，如心臟病、肺部感染等等。為了更好地應(yīng)對這些高風(fēng)險的疾病，我們要不斷提高自己的專業(yè)技能。此外，團隊合作和良好的溝通是保證病人安全的關(guān)鍵。我們還應(yīng)關(guān)注病人的心理健康，以便幫助他們更好地度過難關(guān)。最后，我們要真誠地反思自己的工作，不斷尋求進步和改善。通過這些努力，我們能夠為病人提供更好的護理和治療。
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