學(xué)校審計處工作總結(jié)參考（優(yōu)秀18篇）

總結(jié)可以幫助我們回顧自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)不足之處，并制定下一步的計劃。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的思考和理解。1.以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇一

根據(jù)上級精神，習(xí)城鄉(xiāng)中心校以求真務(wù)實的工作作風(fēng)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，較好地完成了各項工作任務(wù)，在平凡的工作中取得了一定的

成績

單位預(yù)算是事業(yè)單位完成各項工作任務(wù)，實現(xiàn)事業(yè)計劃的重要保證，也是單位財務(wù)工作的基本依據(jù)。因此，認(rèn)真做好我鄉(xiāng)的收支預(yù)算具有十分重要的意義。為搞好這項工作，根據(jù)學(xué)校的發(fā)展實際，既要總結(jié)分析上年度預(yù)算執(zhí)行情況，找出影響本期預(yù)算的'各種因素，又要客觀分析本年度國家有關(guān)政策對預(yù)算的影響，還要廣泛征求各部門的意見，并多次向領(lǐng)導(dǎo)匯報，在現(xiàn)有條件下，在國家政策允許范圍內(nèi)，挖掘潛力，多渠道積極籌措資金，本著“以收定支，量入為出，保證重點，兼顧一般”的原則，使預(yù)算更加切合實際，利于操作，發(fā)揮其在財務(wù)管理中的積極作用。

固定資產(chǎn)是學(xué)校開展教學(xué)業(yè)務(wù)及其它活動的重要物質(zhì)條件，其種類繁多，規(guī)格不一。在這一管理上，很多人長期不重視，存在著重錢輕物，重采購輕管理的思想。為加強這方面管理，在平時的報銷工作中，對那些該記入固定資產(chǎn)而沒辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)的，督促經(jīng)辦人及時進行固定資產(chǎn)登記，并定期與校產(chǎn)科進行核對，確保帳實相符。通過清查盤點能夠及時發(fā)現(xiàn)和堵塞管理中的漏洞，妥善處理和解決管理中出現(xiàn)的各種問題，制定出相應(yīng)的改進措施，確保了固定資產(chǎn)的

安全

收支管理是一個單位財務(wù)管理工作的重中之重，加強收支管理，既是緩解資金供需矛盾，發(fā)展事業(yè)的需要，也是貫徹執(zhí)行勤儉辦一切事業(yè)方針的體現(xiàn)。為了加強這一管理，建立健全了各項財務(wù)制度，這樣財務(wù)日常工作就可以做到有法可依，有章可循，實現(xiàn)管理的規(guī)范化、制度化。對一切開支嚴(yán)格按財務(wù)制度辦理，使得學(xué)校能夠集中財力辦事業(yè)。通過認(rèn)真落實執(zhí)行，收效非常明顯，極大地提高資金的使用效益。

年終決算是一項比較負(fù)責(zé)和繁重的工作任務(wù)，主要是進行結(jié)清舊賬，年終轉(zhuǎn)賬和記入新帳，編制會計報表。財務(wù)報表是反映單位財務(wù)狀況和收支情況的書面文件，是財政部門和單位領(lǐng)導(dǎo)了解情況，掌握政策，指導(dǎo)學(xué)校預(yù)算執(zhí)行工作的重要資料，也是編制下年度學(xué)校財務(wù)收支計劃的基礎(chǔ)。所以中心校非常重視這項工作，放棄周末和元旦假期的休息時間，加班加點，認(rèn)真細(xì)致地搞好年終決算和編制各種會計報表。同時針對報表又撰寫出了詳盡的財務(wù)分析報告，對一年來收支活動進行分析和研究，做出正確的評價，通過分析，總結(jié)出管理中的經(jīng)驗，揭示出存在的問題，以便改進財務(wù)管理工作，提高管理水平，也為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供了依據(jù)。

總之，在20xx年，在財務(wù)方面做了大量卓有成效的工作，新的一年里，我們將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足，以勤奮務(wù)實、開拓進取的工作態(tài)度，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展貢獻我們的力量。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇二

通過這一年的教學(xué)工作，各位學(xué)員都有不同程度的進步，特別是在訓(xùn)練孩子上，徹底把以往的老的訓(xùn)練方法給放棄，運用學(xué)到的新方法，在訓(xùn)練孩子是比以前更得心應(yīng)手了。但同時也有不同的問題消逝，有些家長就不能把學(xué)到的應(yīng)用在實際中，顯示出還是很吃力。為了能吸取閱歷，特對上一年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

首先從教學(xué)內(nèi)容的選擇上，基本生還是比較接進實際的。

同時，也正是這些家長在訓(xùn)練孩子時所存在的問題，家長學(xué)校的各位專兼職老師，都做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，從學(xué)員的實際狀況動身，事實轉(zhuǎn)變教法，更貼近家長的實際狀況。這樣就為家長訓(xùn)練孩子提出了充分的樣板，但是也有不好的地方，部分家長不去轉(zhuǎn)變方法，沒能很好的把握自己的孩子，認(rèn)為只要是方法就確定適合自己的孩子。這樣就造成了效果的差異，有些家長用同樣的一種方法，在不同同學(xué)身上的效果卻大不同。也同時讓家長對家長學(xué)校學(xué)習(xí)失去了信念，還說以后就不來上課了，這樣就為我們提示了，確定要對家長的訓(xùn)練選擇實行學(xué)情分析，針對家長的不憐憫況，進行不相同的訓(xùn)練模式，好讓他在家校學(xué)習(xí)中學(xué)到自己想得到的訓(xùn)練學(xué)問。這將會是我們下一次開學(xué)要留意的一個重要的方面。其次，在家長中得到充分的確定，好多家長都說我們的課開的特別好。我們聽了好開心而興奮，也好感動，以后就是再苦也值得了。課題的選擇讓家長都比較滿意，還說以后可以在進行反饋，看看他們的學(xué)習(xí)效果。這些其實都證明白家長對我們本年工作的滿意程度還是比較高的。這就是我們所期盼的'，我們會連續(xù)努力。

最終，在活動上，我們分別進行家長閱歷相互溝通會、同學(xué)家長會、親子活動等。通過這些活動，我們把家長和孩子進行了很好的溝通，讓他們增加了相互了解機會。家長們還從另一個方面看到了自己的孩子不同的一面。家長們在活動中的笑容讓我們做老師的也深感欣慰和開心而興奮。取得的成就都是過去的，我們還要向前看，還要把我們的家長學(xué)校辦出特色，辦出水平。為此就要求我們從總結(jié)中找到教學(xué)中的不足，吸取閱歷，爭取在以后的教學(xué)中進行克服和改正。我們會連續(xù)努力，爭取把我們的家長學(xué)校辦成一流的，讓我們村的每一位家長都能通過學(xué)習(xí)把握好訓(xùn)練孩子的方法，真正成為一個訓(xùn)練示范村。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇三

一年來，我們的家長函授學(xué)校，各項工作開展得正常有序，各次活動舉辦得務(wù)實有效，現(xiàn)已步入規(guī)范化、制度化的軌道?，F(xiàn)就家長函授學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，充分發(fā)揮家長函授學(xué)校的特殊作用。

家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終生教育，它對一個人的啟發(fā)是不可估量的作用，一個人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭教育。家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處世都會對孩子成長起著潛移默化的作用。普及家庭教育科學(xué)知識，提高學(xué)生家長的教育水平，是增強家庭教育與培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。

二、豐富多彩得教學(xué)內(nèi)容，是辦好家長函授學(xué)校的核心。首先，我們要求家長學(xué)校任課教師把好“三關(guān)”。

一是課前準(zhǔn)備關(guān)。充分進行課前準(zhǔn)備，廣泛搜集資料，把搜集到的家庭教育經(jīng)驗、實例以及系統(tǒng)的教育理論進行歸納、整理，搭起基本的教學(xué)內(nèi)容框架，并深入實際調(diào)查研究，將學(xué)生中存在的問題和家長們關(guān)注的熱點充實到講課中，使講課內(nèi)容具有針對性、啟發(fā)性、指導(dǎo)性。在此基礎(chǔ)上，形成有血有肉的教學(xué)方案。本著這一想法，授課教師精心選擇和設(shè)計授課內(nèi)容，其中包括家長關(guān)注的熱點問題：如何培養(yǎng)孩子的自立能力，如何對孩子進行心理健康教育等。二是講課關(guān)。要確保課堂教學(xué)效果，就要考慮聽課人員，他們的素質(zhì)如何，他們的心里想什么，他們喜歡聽什么，不喜歡聽什么，只有把他們的`心理研究透徹，據(jù)此合理安排講授內(nèi)容，才能收到理想的課堂教學(xué)效果。根據(jù)我校學(xué)生家長實際，我們在講課中注意“三多三少”：其一，多講具體實例，少講抽象理論。其二，多講身邊的眼前的，少說遙遠(yuǎn)的。其三，多說共性問題，少說個性問題。

三是時間關(guān)。留住家長使其安心聽課還要注意選擇與控制教學(xué)時間，我們把家長的開課時間定在周六上午9：30，就是考慮家長平時工作忙，難得閑暇時間，而每次上課時間控制在兩個小時左右，同樣是考慮家長原因，時間短了，講地內(nèi)容少，時間長了，家長受不了，實踐證明，用兩個小時的時間是比較恰當(dāng)?shù)摹?/p>

其次，我們在授課時，以《中學(xué)生父母必讀》、《初中家長學(xué)校教材》等書為主要教材，選擇《關(guān)心下一代》等報紙或雜志的有關(guān)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校、社會實際以及家長的要求編寫學(xué)習(xí)內(nèi)容和講課輔導(dǎo)材料。

三、積極開展各類家庭教育工作。

1、系列專題講座。

每學(xué)年學(xué)校都要為家長作3次以上有關(guān)家教工作方面的專題講座，如《什么是家庭教育》、《培養(yǎng)孩子得自理能力》、《家庭環(huán)境對中學(xué)生發(fā)展的影響》、《對子女進行思想和良好的情緒教育》等，指導(dǎo)家長如何幫助孩子順利度過年段的轉(zhuǎn)折期，向家長介紹有關(guān)青春期的教育、心理健康教育等有關(guān)知識、方法，全面關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活。

2、家訪訪校制。

全面落實學(xué)校家訪制度，每位班主任要利用星期天或寒暑假對特殊家庭進行上門家訪，宣傳家教知識，指導(dǎo)家教方法，每學(xué)年至少聯(lián)系到一半以上的家長，隨時和家長聯(lián)系、溝通，同時讓教師更多的了解學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活狀況，有效的調(diào)整學(xué)校教育。

3、請家長進校園。

為配合家長函授學(xué)校，學(xué)校堅持每學(xué)期至少召開一次家長會，先由學(xué)校進行教育教學(xué)工作的匯報，并就一些問題征求廣大家長的意見，由班主任向家長介紹班級教育教學(xué)工作，然后再由各科任課教師介紹本科教育教學(xué)工作。邀請家長觀摩學(xué)生在校的作業(yè)、卷子及平時的書畫。

同時為求家校教育的針對性、實效性，我們補丁時的召開不同類型的家長會，如離異學(xué)生、違紀(jì)學(xué)生、學(xué)習(xí)后進、行為散漫、品德學(xué)習(xí)優(yōu)秀等，在教師的引導(dǎo)下，大家圍坐在一起，常開心扉，各抒己見。我們一改過去那種教師講，學(xué)院聽的做法，為家長交流提供平等的舞臺，造勢于和諧的場景，使家長們毫無保留地把教育子女地做法、心得體會全盤說出，供大家采納、嘗試、體驗，從中受益。學(xué)校還在全體家長會上宣傳，號召全體家長隨時到校參觀視察，推門聽課，參與班會和學(xué)生的文體活動，以真正了解孩子的真是體現(xiàn)，采取有的放矢的施教方法。

4、完善考核制度，鼓勵家長全參與。

一年一度的年終工作總結(jié)是對每一位家長學(xué)習(xí)情況的綜合評估。根據(jù)每學(xué)年初的工作計劃，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，對學(xué)習(xí)態(tài)度端正、專心聽課、認(rèn)真摘記，堅持出全勤，認(rèn)真參加輔助性活動，大膽把學(xué)到的知識應(yīng)用于實際的家長，學(xué)校每學(xué)年都要進行表彰。

5、及時進行信息反饋，是家長學(xué)校逐步完善得必要補充。合理使用家長調(diào)查問卷，及時查看并分析整理反饋信息。課堂教學(xué)是否達到了預(yù)期目的，學(xué)員們對學(xué)校的教育教學(xué)有什么意見，對學(xué)校有什么好的意見或建議，授課教師必須知道。只有了解和掌握這些反饋信息，才能根據(jù)實際情況不斷調(diào)整充實教學(xué)方案，也才能把家長學(xué)校的課講的更好，更精彩。

總之，家長學(xué)校自開辦以來，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、直接關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，由社會各界的廣泛參與，始終堅持“十有”，即有機構(gòu)和辦事人員；有教室和標(biāo)志；有教學(xué)計劃；有專兼職教師；有教材和備課教案；有規(guī)章制度；有活動記錄；有完整規(guī)范的檔案資料；有經(jīng)驗總結(jié)。使學(xué)校教育、家庭教育和社會教育有機的結(jié)合起來，教育目的一致，教育方法互補，為學(xué)校實施素質(zhì)教育注入了新的活力，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的進程，學(xué)生講文明，講禮貌，愛護公物，關(guān)心他人的多了，努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，熱愛勞動已成為一種風(fēng)尚，良好的校風(fēng)形成了。當(dāng)然我們深知差距較大，校內(nèi)各年級間的家教工作開展尚不夠平衡，特別是少數(shù)年輕的家校兼職教師，家教經(jīng)驗不足，在今后的工作中，我們將進一步提高認(rèn)識，加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以育人為本，探索家教新路，重務(wù)實有效，努力提高辦學(xué)水平，不斷改進教學(xué)模式和教學(xué)方法，把家長函授學(xué)校辦得更有特色。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇四

學(xué)校家長工作總結(jié)該怎么寫?怎樣的學(xué)校家長學(xué)校工作總結(jié)才是一篇合格的學(xué)校家長工作總結(jié)，總結(jié)的讓人耳目一新呢?請看看下面小編為大家挑選的這三篇學(xué)校家長工作總結(jié)參考范文吧!

上海師大附中附屬龍華中學(xué)一貫重視學(xué)校、社會、家庭三方面教育力量的整合，以學(xué)校教育為主導(dǎo)，充分利用社會教育資源，積極引導(dǎo)家長配合學(xué)校教育，使三股教育力量形成合力，構(gòu)建了教育工作的立體化格局。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師。

家庭教育的好壞，直接影響孩子能否健康成長。

因此，我校十分重視對家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建立體化的育人網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校成立了家長委員會(分別為校家委會、年級家委會以及班級家委會)，由丁校長擔(dān)任家長委員會主任，金毅書記、楊秉鑫副校長擔(dān)任副主任，定期召開會議，研究家庭教育中的重點、難點、熱點問題，集思廣益，有針對性的開展家庭教育。

二、加強溝通，密切合作，積極改進家庭教育方式

(一)家長學(xué)校定期活動，在各年級家長會上帶領(lǐng)家長們學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，幫助他們理解和熟悉其中的內(nèi)容和要求，幫助他們增強新形勢下對子女進行行為規(guī)范教育的責(zé)任感和緊迫感，促使他們改進家庭教育的方法，積極配合學(xué)校，努力提高家庭教育的效果。

(二)引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀。

我們在組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。

(三)引導(dǎo)家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過程中，注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)創(chuàng)造活力，讓孩子在怡情中益智，在快樂中成長，在獲取知識的同時形成關(guān)心他人、愛護他人、尊重他人和以人為本的價值取向。

通過孩子的自我設(shè)計、自我認(rèn)識、自我管理，達到知、情、意、行的統(tǒng)一。

(四)引導(dǎo)家長創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢。

鼓勵家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，改進教育方式、方法，以平等、民主的方式進行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進行示范。

從一點一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。

既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進。

(五)引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理、心理特點，實行科學(xué)教育，提高教育實效。

為了更好地發(fā)揮家委會代表的示范效應(yīng)，提高家庭教育效果，我校給校家委會代表訂閱《家庭教育時報》。

這份報紙是一份家長和孩子共同閱讀的家庭教育類專業(yè)性報紙。

能及時傳播國內(nèi)外家庭教育的新理念、新經(jīng)驗，探討家庭教育的典型案例，為廣大父母的成功家教及孩子的健康成長提供值得信賴的支持和幫助。

在學(xué)期結(jié)束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經(jīng)驗和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進。

三、形式多樣，力求實效，構(gòu)建家校教育互聯(lián)網(wǎng)

(一)形式多樣，廣泛溝通。

1、不斷完善健全家長會形式。

定期家長會:原則上每個班級一學(xué)期召開兩次定期家長會，即學(xué)期中途和學(xué)期結(jié)束各一次，真誠征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議，以促進學(xué)校更好發(fā)展，家長們對家校聯(lián)系工作比較滿意，認(rèn)為舉辦家長學(xué)校使家長受益非淺。

不定期家長座談會:請個別家長到學(xué)校來，對學(xué)生中存在的典型問題進行全面分析，及時了解情況，恰到好處地對家長給予指導(dǎo)。

2、班級博客日日報，日日新。

我校16個班級均建立班級德育博客。

其中一項內(nèi)容是家校聯(lián)絡(luò)與交流，包含“家教天地”、“家?；印眱纱蟀鍓K，主要側(cè)重于家校溝通。

博客這個平臺使得家長能及時了解甚至掌握孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，同時也能通過留言等方式及時與老師溝通，共同促進學(xué)生的進步。

3、利用網(wǎng)絡(luò)“家?；悠脚_”以及飛信、手機短信，建立健全與家長即時聯(lián)系溝通的平臺，并通過班主任群發(fā)的“溫馨提示”，使家長能夠定期收到關(guān)于班級情況、家庭教育的第一手資料。

4、鼓勵并動員學(xué)生家長參與各項區(qū)級、校級的親子活動，在活動中教師有針對性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長的距離通過活動幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度，同時活動鍛煉孩子參與探索的性格，讓孩子體會到創(chuàng)造和成功的歡樂，讓家長體會到參與交流的幸福。

5、通過舉辦家長學(xué)校、發(fā)放家校聯(lián)系卡和告家長書、家長接待日等形式，與家長密切聯(lián)系，提高家長的家庭教育水平，形成家庭與學(xué)校教育合力。

學(xué)校的大型活動如學(xué)生軍訓(xùn)、藝術(shù)節(jié)、畢業(yè)典禮等邀請學(xué)生家長代表參加，了解學(xué)校工作，了解學(xué)生的風(fēng)采，與學(xué)校教育保持一致，共同教育好學(xué)生。

6、在校服征訂等工作中也仔細(xì)征詢家長意見并加以落實。

(二)社區(qū)共建，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢

平時與轄區(qū)有關(guān)部門保持密切聯(lián)系，聽取轄區(qū)單位意見和建議，取得他們的支持和配合。

引導(dǎo)學(xué)生積極參與到社區(qū)、校外德育基地開展各種形式的社會實踐活動，鍛煉學(xué)生的社會實踐能力和培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

例如在清明前夕，參與徐匯區(qū)舉辦的龍華烈士陵園大型掃墓活動及國慶節(jié)時參加上海市向革命先烈送花籃活動，與本社區(qū)的各單位一起祭奠英烈，緬懷英雄。

(三)強化建設(shè)，發(fā)揮家長學(xué)校的陣地作用。

家長學(xué)校是家庭教育的重要陣地，我校一直致力于家長學(xué)校主陣地建設(shè)，積極創(chuàng)建學(xué)校及社區(qū)家長學(xué)校，傳播家庭教育新理念，轉(zhuǎn)變家庭教育新觀念，提高家庭教育水平。

(四)完善制度，規(guī)范要求。

家訪制度是指導(dǎo)家庭教育、溝通學(xué)校教育和家庭教育最直接最有效的教育方法。

我們制定了教師家訪的量化指標(biāo)并建立了家訪檔案。

我們還嚴(yán)格家訪制度，并對教師家訪提出了較為具體的要求家庭教育的廣泛開展取得了較為明顯的效果。

人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。

但是，當(dāng)前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢下，許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。

基于這種情況，我校在加強學(xué)校教育的同時，辦好家長學(xué)校，從當(dāng)前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。

一、建立家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機制，確保工作的有效開展。

為使我校“家長學(xué)?！备咭?guī)范性和生命力，能開展經(jīng)常性的工作，我校健全了“家長學(xué)校”的組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，成立了家長學(xué)?！邦I(lǐng)導(dǎo)小組”和“家長委員會”。

其組成情況為:由校長任家長學(xué)校校長，其它成員分別由學(xué)校黨、政、工、團、優(yōu)秀學(xué)生家長的代表共同組成。

領(lǐng)導(dǎo)小組組織并實施家長學(xué)校經(jīng)常性的工作，做好家長學(xué)校信息的收集、反饋、調(diào)研和決策工作，家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，每學(xué)期堅持二到三次會議，討論工作，使家長學(xué)校的工作落到實處。

“家長委員會”主要由不同年級和班級的優(yōu)秀家長組成，負(fù)責(zé)將家長的意見和建議及時反饋給學(xué)校，起到家長和學(xué)校溝通的紐帶作用。

二、明確家長學(xué)校教育主題，提高家長的教育藝術(shù)。

我們學(xué)校是一所示范性學(xué)校和接收外來工子弟的學(xué)校，相對來說，家長對孩子與學(xué)校的期望值較高，學(xué)生層次不齊。

家長他們期望值很很高，但是又苦于缺少教育方法，與孩子的隔閡因此而產(chǎn)生。

在我們學(xué)校遇到的家庭教育上的問題大凡有以下幾種:一是學(xué)習(xí)很好，但是人際交往存有一定的困難，對親情、友情有漠視的表現(xiàn)，心理問題較多，家長對孩子的愁眉苦臉感到很無奈;二是不愛學(xué)習(xí)，心中沒有目標(biāo)，打球玩游戲，得過且過，家長對孩子的逆反性格，感到束手無策，非常頭痛。

他們或是望子成龍心切但又缺乏經(jīng)驗與方法，或是家庭缺損，對孩子又關(guān)心不夠又缺乏溝通交流，使孩子的心越來越孤獨、走得太遠(yuǎn)。

鑒于這樣的情況，對家長進行家庭教育指導(dǎo)顯得更加有必要。

那么，如何辦好家長學(xué)校，對家長進行有效的主題教育?我們針對學(xué)生的思想實際，針對家長的教育能力和狀況，全面開設(shè)系列教育主題。

(1)、邀請專家教授為家長上課。

如邀請中國關(guān)工委專家王嵐為家長開設(shè)“孩子如何取得成功”講座，從分析學(xué)生的思想和心理狀況出發(fā)，指導(dǎo)家長善于傾聽孩子的意見和建議，惟有走進孩子的心靈世界，才能找到與孩子的交流點，才能讓孩子接受家長的教育;邀請黃岡學(xué)法指導(dǎo)中心講師劉鈺，為家長作了題為“ 家長如何幫助孩子適應(yīng)初中生活”指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變觀念，配合學(xué)校教育傾聽、尊重孩子使學(xué)校教育教學(xué)上臺階。

(2)邀請學(xué)校富有教育經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)與老師為家長進行指導(dǎo)如:做孩子的良師益友;正視差異，同心協(xié)力，讓每個學(xué)生都得到發(fā)展;暑期生活指導(dǎo);重視孩子身心健康， 促進孩子快樂進步;早戀的預(yù)防與教育、我能為孩子做些什么?等教育講座與指導(dǎo)。

我們不斷了解學(xué)生的思想和心理狀況，了解家長的所思所想所運用的教子方法。

為了提高教育的針對性，我們還對家長進行問卷調(diào)查，通過問卷調(diào)查，了解到家長的教育觀念、教育方法、教育效果、家長對學(xué)校的建議、孩子在家的表現(xiàn)，等等，從而使學(xué)校能從家庭教育的客觀實際出發(fā)，有針對性的開展教育指導(dǎo)。

精心挑選案例，深入分析，從理論到實踐進行分析和指導(dǎo)，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育能力。

三、引導(dǎo)家長參與校園生活，增強對孩子的理解與認(rèn)識

讓家長參與學(xué)校管理。

針對學(xué)生在校攜帶手機問題、家長來校進行校訪等，我們充分聽取家長的建議，并召開家委會會議，共同從學(xué)校、學(xué)生的發(fā)展角度出發(fā)，制定了學(xué)生手機使用制度、校訪制度等。

因為達成了一致的意見，這兩項制度的執(zhí)行就容易多了，起到了積極的作用。

如在我校，絕大多數(shù)的學(xué)生，主動把手機留在家里，或是讓家長、老師保管，自覺遵守著學(xué)校的這一規(guī)定。

即使在宿舍相對比較松閑的空間，我們也不大查得到。

再如校訪制度，也得到了家長的積極支持。

這項工作由年級部具體落實。

每周邀請家長來校進行校訪，使家長有了近距離接觸、了解學(xué)校工作的機會。

家長掛著校訪牌，可以進入辦公室與教師交談，進入教室聽課，進入宿舍了解學(xué)生的宿舍生活，巡視校園，觀察學(xué)生的行為規(guī)范等。

此外，直接與校領(lǐng)導(dǎo)對話，就學(xué)校的各種問題向校領(lǐng)導(dǎo)提出建議。

實行校訪制度，引導(dǎo)家長參與學(xué)校管理，進一步形成家校協(xié)作教育的機制，不斷優(yōu)化教育資源，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。

讓家長參與學(xué)生的節(jié)慶生活。

學(xué)校有五大節(jié)慶活動。

感恩節(jié)、科藝節(jié)、愛生節(jié)、體育節(jié)、傳統(tǒng)文化節(jié)。

每次活動，我們都邀請家長參與，讓家長體驗學(xué)生的校園生活，體驗他們的內(nèi)心需要、體驗他們的快樂世界。

去年的美食節(jié)上，許多家長走上臺與學(xué)生同臺演出，共享節(jié)慶的歡樂。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇五

家長學(xué)校是家長了解孩子生理、心理進展、把握科學(xué)的訓(xùn)練方法和技能，關(guān)心學(xué)校共同促進同學(xué)健康成長的主要窗口。我們通過了解、分析，在給家長上課、講座或座談時，留意針對家長存在的不良思想、傾向和問題，著意引導(dǎo)他們正確地熟識、轉(zhuǎn)變觀念我校家長學(xué)校已經(jīng)形成家庭、社會、學(xué)校三結(jié)合齊抓共管育人的全都性，開展了豐富有益的活動。

一、我們關(guān)懷家長更新觀念，樹立正確的熟識。把家庭訓(xùn)練目標(biāo)與學(xué)校訓(xùn)練統(tǒng)一起來。

二、轉(zhuǎn)變認(rèn)為父母對孩子主要是“養(yǎng)”的觀念，使家庭從“純生活型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝?xùn)練型”。

不少家長認(rèn)為，孩子進了學(xué)校，訓(xùn)練的責(zé)任就在學(xué)校，

父母只要管好孩子的吃、穿就行了，把教和養(yǎng)截然分開。這種看法是特殊片面的。我們針對這一問題，組織家長爭辯，通過正反事例的比較，讓他們明確，家庭訓(xùn)練實際比學(xué)校訓(xùn)練和社會訓(xùn)練更具有長期性、直接性和連續(xù)性。同時，家長跟孩子生活在一起，比較了解自己的孩子，更能依據(jù)孩子的思想、行為表現(xiàn)準(zhǔn)時進行訓(xùn)練。讓家長能夠針對孩子的實際，緊密協(xié)作學(xué)校，不失時機地訓(xùn)練好孩子。

三、轉(zhuǎn)變讓孩子自然成長的觀念，有目的地對孩子進行非智力因素培育。

目前，不少家長不重視孩子的訓(xùn)練引導(dǎo)，放任自流，使孩子養(yǎng)成了許多不良的性格和習(xí)慣，嚴(yán)峻影響了孩子的健康成長。怎么辦？我們引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)教子良方，讓他們得以啟發(fā)，知道孩子不能放任自流，必需有目的地從小進行訓(xùn)練、培育，長大才能成才。引起家長們重視培育孩子堅韌的意志和良好的性格，培育孩子生活的自理力氣和勞動習(xí)慣，鼓舞孩子通過自己的努力去克服生活上、學(xué)習(xí)上的困難，有意識地適當(dāng)給孩子設(shè)置一些障礙和逆境，讓孩子從中受到熬煉、成長。

四、轉(zhuǎn)變孩子必需確定聽從父母的觀念，建立民主、公正的家庭關(guān)系。

有的家長把孩子敢于提出與自己不同的看法看成是不聽話、不尊得家長。孩子管得過嚴(yán)，限制過多，要求過于苛刻，不與孩子說理。這些，不但收不到應(yīng)有的訓(xùn)練效果，往往還引起孩子的反感。因此，我們就組織家長學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們科學(xué)地分析問題給他們指出這些做法的利弊關(guān)系，讓家長熟識到，父母與子女的關(guān)系，應(yīng)當(dāng)是民主、公正的。只有父母敬重孩子，孩子才會更好地依據(jù)父所提出的合理要求去做，只有當(dāng)孩子感受到家庭溫和，才會快樂地接受家長提出的批判?！伴L者是指導(dǎo)者，協(xié)商者，卻不是命令者”，假如動不動就命令，一切都要照家長說的去辦，孩子又不理解，反而使事情僵住，即使?fàn)繌娙プ?，也不見得能做好。相反，說理的方法，理解為什么要去做，事情就可能會做得較好。

五、轉(zhuǎn)變“只有學(xué)習(xí)成果好是好孩子，要成才就必需苦讀”的觀念。

不少家長把高分作為好孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為了孩子獲得高分，強制孩子苦讀，不留意培育孩子的學(xué)習(xí)興趣、探究精神和自學(xué)力氣。這種做法是不科學(xué)的.。我們刻意引導(dǎo)家長弄清，在培智學(xué)校里，自理獨立，將來能適應(yīng)社會才是最重要的。

六、歡迎家長參預(yù)聽課、評課，使家校訓(xùn)練互為促進。

聽課、評課一般是同行之間的事，能否請家進步課堂參預(yù)聽課、評課呢？有些學(xué)校作了嘗試；產(chǎn)生了良好的效果。家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學(xué)校對他們的敬重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離。有助于老師教學(xué)水平的提高和教學(xué)閱歷的積累，有助于家長對自己孩子的真正了解。有利于老師、家長共同擔(dān)起對孩子訓(xùn)練的責(zé)任，有利家長對教材、作業(yè)基本要求的了解，使家長輔導(dǎo)有方，同時，也激發(fā)了一些文化水平較低的家長的求知欲。轉(zhuǎn)變家長五種觀念營造良好家教氛圍。向家長開放半日活動，召開全校性家長會議，由校長親自擔(dān)當(dāng)主講，讓家長了解新課程的改革進展?fàn)顩r，向家長呈現(xiàn)課題組的康復(fù)興趣活動。做好暑假平安宣布傳達工作和家長學(xué)校分析總結(jié)工作。分析總結(jié)一學(xué)期的工作得失，為今后的工作吸取寶貴閱歷。舉辦家長學(xué)校需要不斷探究，本校將在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實際，群策群力，努力提高家長學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，把黨和國家的訓(xùn)練方針、政策、法規(guī)宣布傳達到寬闊同學(xué)家長之中，聚家庭社會的有生力氣，共同關(guān)懷下一代的健康成長。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇六

學(xué)校工作總結(jié)是一種特殊的文體，通過對學(xué)校工作的總結(jié)，反思和提升對工作的認(rèn)同以及工作能力，增加對工作的思考，下面小編就給大家?guī)砣獙W(xué)校工作總結(jié)參考范文，歡迎借鑒和閱讀。

20xx年是我人生中的一個轉(zhuǎn)折點，這一年可謂崎嶇坎坷。

從年初過完年時就開始迷茫徘徊，壓力也是一點點漸長，沒有方向。

后來硬著頭皮去武漢找工作，在教育機構(gòu)干了一段時間，最終，由于不能適應(yīng)公司的種種制度，難以處理與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系而主動辭職。

后來嘗試過考公務(wù)員，考教師編制，考事業(yè)單位，但由于能力不足和心態(tài)起伏問題，均已失利告終。

這其中來來去去好多地方。

七月開始在家賦閑，這期間認(rèn)真分析和思考了自己這一路找工作的經(jīng)歷。

最終得出的結(jié)論是：自己總試圖在踏上社會的時候?qū)ふ医輳?，尋找一個待遇好壓力小安逸的工作，總是試圖逃避社會的磨練。

于是在八月中旬決定來北京闖蕩，歷練自己。

苦苦尋覓了一個半月之久，最終在十一之后到到星尊。

走進星尊的那一刻一種親切感便油然而生。

杜總富于經(jīng)驗和閱歷的話語令我受益匪淺，梁經(jīng)理務(wù)實真誠的工作和處事態(tài)度讓我深受感動。

在這里我要特別感激杜總和梁經(jīng)理給了我這樣一個提升自我的機會。

我所能做的只是勤懇的工作，不辜負(fù)你們的信任和期望。

下面談一談我這段時間的工作內(nèi)容和體會吧。

剛來的時候，我主要是做前臺咨詢，日常工作內(nèi)容就是熟悉學(xué)校的課程安排和學(xué)費形成機制，打接電話邀約學(xué)生試聽。

說實話，我從candy和shelly身上學(xué)到很多為人處世接人待物的技巧，特別是打電話和接待客戶時的靈活應(yīng)變的能力，我也非常感謝她們耐心的指導(dǎo)。

這段時間我學(xué)會了最重要的一點就是自信大方的表現(xiàn)自己，這也算是直面自己性格的缺陷吧。

現(xiàn)在說一說我這段時間的主要工作內(nèi)容上課吧。

首先，我想說一說我對教育行業(yè)和教師工作崗位的一些理解。

我一直很欣賞一句話：教育是一項良心工程。

家長愿意花錢交換無形的知識，將心比心，我們何以取信于家長取信于社會?我們只能用良知和責(zé)任向家長和學(xué)生許下承諾，耐心地給學(xué)生上好每一堂課講好每一個知識點。

這就要求我們教育者必須是一個有良知有責(zé)任心的人。

從古代的“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

”到現(xiàn)代的“教師是人類靈魂的工程師”都說明了教師職業(yè)的重要性和地位的崇高性。

作為老師，不僅僅應(yīng)該是知識的傳授者，更應(yīng)該不但完善自己的人格豐富拓展自己的閱歷，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，進而讓他們感受到知識的魅力形成興趣。

從我第一次走上講臺的時候就一直奉行一點：方法比知識重要，做人比學(xué)習(xí)重要。

這才是教書育人的本質(zhì)吧。

從一開始來到星尊到現(xiàn)在我一共帶了六個學(xué)生的課，四個一對一，兩個自習(xí)輔導(dǎo)。

其中，只有林夢晨和林迪組成的自習(xí)班我?guī)У臅r間最長，本來按要求我只需要每天晚上輔導(dǎo)他們寫完檢查完作業(yè)就可以了，但是我都會針對他們比較薄弱的科目和內(nèi)容做一些特別輔導(dǎo)，基本上每晚都是三個多小時，其實犧牲一點兒自己的時間沒什么，看著他們好習(xí)慣一天天養(yǎng)成，成績進步了，我會覺得特別欣慰。

四個一對一中，楊磊和曹敦信是小學(xué)六年級孩子，他們倆都補習(xí)作文和閱讀，這倆孩子都特別踏實認(rèn)真，能認(rèn)真完成每次布置的作業(yè)，但是上課比較安靜，目前激發(fā)他們的語言學(xué)習(xí)興趣是最需要思考的問題，當(dāng)然語言學(xué)習(xí)是一個長期積累和感知的過程，它不像數(shù)學(xué)條理清晰多練習(xí)就可以，這也就決定了只能給他們更多方法上的指導(dǎo)。

而曹敦信每周三次，語文數(shù)學(xué)都有，數(shù)學(xué)明顯有進步，而且上課氣氛特別活躍特別配合，這也說明了興趣的重要性。

李洋是這些孩子中最特殊的一個，他目前是五年級的學(xué)生，他注意力很難集中，基本上三分鐘左右就會走神兒一次，理解能力比較差，反應(yīng)速度自然比較慢，所以我花在他身上的時間自然比較多一點兒，有意識的去鍛煉他的理解能力，給他出的題目都是針對基礎(chǔ)的，只能這樣一步一個腳印慢慢來。

其實給他代課最能磨練教師的耐心，也最能鍛煉自己，積累教學(xué)經(jīng)驗。

楊景寒是初二的孩子，基礎(chǔ)比較好，目前上的也是閱讀和作文，他是實驗班的學(xué)生，因此他壓力特別大。

他們學(xué)校為了中考趕進度，初二知識已經(jīng)上完了，所以我給他上課就是采取的中考復(fù)習(xí)模式，也就是考點分析+例題+練習(xí)模式，作文采用的仍然是寫作要領(lǐng)規(guī)范+范文+習(xí)作模式，每種?？嫉奈捏w閱讀和作文配套訓(xùn)練，目前閱讀模式效果挺好，作文效果不是太好。

即將過去的xx年學(xué)年，是我校發(fā)展史上很平凡的一年，但卻是求真務(wù)實改革創(chuàng)新的一年，是優(yōu)化校園環(huán)境、提升服務(wù)質(zhì)量的一年。

一、加強班子建設(shè)，轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想

學(xué)校黨政工一班人通過不斷地學(xué)習(xí)，牢固地樹立了教育為人民服務(wù)的思想，把“著眼孩子的終身發(fā)展，為孩子的終身幸福負(fù)責(zé)”作為辦學(xué)理念。

把“辦讓農(nóng)民滿意的教育”作為我們追求的終極目標(biāo)。

我們依照教育規(guī)律，按照天觀人民的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍圖。

天觀教學(xué)質(zhì)量相對全縣乃至全區(qū)均滯后，我們承認(rèn)落后，但不甘落后，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，從兩支隊伍建設(shè)入手，通過開放民主的管理，創(chuàng)建和諧、進取的人文環(huán)境，塑造一支德高技強、團結(jié)奉獻、勤學(xué)善研的教師隊伍。

通過讓學(xué)生在“吃健康、住舒適、玩知識”三方面的建設(shè)，提升學(xué)校整體形象，讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園，增強學(xué)校的生存、發(fā)展能力。

班子建設(shè)的目標(biāo)是團結(jié)、勤政、廉潔、務(wù)實、高效。

班子建設(shè)實行分級管理，分工負(fù)責(zé)，團結(jié)協(xié)作的原則。

張波主任分管教學(xué)線，主抓初三繼續(xù)教育和課改工作，黃寶祥主任分管服務(wù)中心工作和安全工作。

班子建設(shè)堅持每周星期天晚上行政會、一月一次校務(wù)委員會制度，貫徹“集體領(lǐng)導(dǎo)，會議決定”的要求，做到了大事研究，中等事討論，小事通氣。

張波主任抓管教學(xué)極有方略，計劃周詳，落實到位，注重實效。

黃寶祥主任雖剛上任，但勤學(xué)肯鉆，入門快，工作細(xì)致認(rèn)真，踏實肯干。

二、強力加強教師隊伍建設(shè)，努力提升教學(xué)質(zhì)量

由于教師隊伍的老齡化嚴(yán)重，我校教師隊伍平均年齡47歲，個別學(xué)科教師不配套，修業(yè)班基本上是新手或教新學(xué)科的，必然有一個打磨和積淀的過程。

因此，本年，我們把加強教師隊伍建設(shè)作為工作的重中之重。

要求對教學(xué)管理重心下移，走出辦公室，走進教室，走進教材，走向?qū)W生。

一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭上風(fēng)險課，下深水作業(yè)，給教師做出表率。

二是對青年教師夾磨鍛煉，促進青年教師快速成長。

三是結(jié)合課改，支持教師參加各種培訓(xùn)，校內(nèi)定期舉行各種培訓(xùn)，硬性要求學(xué)習(xí)計算機操作。

四是認(rèn)真開展課堂教學(xué)研究和備課專題研究。

認(rèn)真進行說課和評課。

五是召開了教學(xué)工作專題會，表彰了先進，出臺了抓教學(xué)的措施。

六是強化了上班紀(jì)律，實行了專人考勤制度。

七是強化畢業(yè)班教學(xué)工作，采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項獎懲制度等辦法，使畢業(yè)班工作扎實有效的推進。

八是采取表揚和解剖相結(jié)合的辦法，調(diào)動教師工作的積極性。

九是做好學(xué)校、家庭和社會和黨委政府的溝通工作。

通過艱辛的努力，我校的廣大教師用自己的實際行動向廣大父老鄉(xiāng)親交了一分優(yōu)秀的答卷，也用事實證明我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是團結(jié)、務(wù)實、勤政、高效的;我校教師個個業(yè)務(wù)精湛、求真務(wù)實、安貧樂教。

三、深化改革，提高辦學(xué)綜合效益

在后勤和建設(shè)方面，我們始終堅持因校制宜，內(nèi)涵發(fā)展，做了以下工作。

一是通過改善投資環(huán)境，招商引資18萬多元，改造學(xué)生宿舍。

二是通過公寓改造配套搭車硬化了操場。

三是向上級爭取學(xué)生公寓收費項目，增強了學(xué)校的'造血功能。

四是借助鄉(xiāng)黨委政府支持，搭乘中央財政危改末班車，實現(xiàn)計劃危改320平方米。

五是進一步深化后勤改革，改革伙食團經(jīng)營模式，改善了學(xué)生浴室、鍋爐房、洗碗間、閉路電視網(wǎng)絡(luò)的設(shè)施設(shè)備，實現(xiàn)了育人服務(wù)創(chuàng)收三贏。

六是嚴(yán)格財經(jīng)紀(jì)律增收節(jié)支。

嚴(yán)格貫徹學(xué)校財務(wù)管理辦法和服務(wù)中心財務(wù)管理制度，壓縮開支。

四、抓大事，確保學(xué)校穩(wěn)定

安全工作是學(xué)校的頭等大事，穩(wěn)定是改革的基礎(chǔ)，穩(wěn)定是效益，穩(wěn)定是生產(chǎn)力，穩(wěn)定孕育著發(fā)展。

在安全衛(wèi)生方面，學(xué)校隨時緊崩這根弦，警鐘長鳴。

一是組織機構(gòu)建全。

二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。

三是堅持開會必講安全，天天必講安全，營造了一個“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的氛圍。

四是堅持一月一次以安全教育為主題的班會和學(xué)校一期兩次專題講座制度。

五是每期召開一次家長會，組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，并和家長簽定責(zé)任書，形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。

六是認(rèn)真貫徹衛(wèi)生局和教育局有關(guān)文件精神，按時做好衛(wèi)生防疫工作，認(rèn)真組織學(xué)生進行結(jié)核病普查和乙肝篩查。

在近一學(xué)年里，全校師生平平安安，無一事故發(fā)生。

無一人上訪和告狀，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。

在即將過去的一學(xué)期里，xx小學(xué)在xx鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團結(jié)奮進，務(wù)實進取。

這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。

一學(xué)期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。

現(xiàn)在就從以下幾個方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團隊

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。

學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。

我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機，開展一次了師德教育。

要求教師愛崗敬業(yè)。

學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。

在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。

只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會上公開討論，讓每一個教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇七

根據(jù)學(xué)院20xx年黨委、行政工作要點對審計工作的要求，審計處20xx年上半年堅持“依法審計、服務(wù)大局、圍繞中心、突出重點、求真務(wù)實”的審計工作方針，認(rèn)真履行有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)院黨政賦予的職責(zé)，充分發(fā)揮審計在保障學(xué)院經(jīng)濟活動運行的“免疫系統(tǒng)”和促進學(xué)校良性治理功能。

20xx年上半年，我處根據(jù)《教育部關(guān)于加強高等學(xué)校預(yù)算執(zhí)行與決算審計工作的意見》、《z醫(yī)學(xué)院預(yù)算執(zhí)行情況審計監(jiān)督辦法》和學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的要求，于3-6月集中精力完成了學(xué)院20xx年度預(yù)算執(zhí)行情況審計工作。

審計組通過審前調(diào)查，廣泛征求意見，確定審計重點和范圍，擬訂審計工作方案，成立了審計工作領(lǐng)導(dǎo)組和審計組，下發(fā)了審計通知，在學(xué)校oa系統(tǒng)發(fā)布了審計公告。駐點計財處，全面收集并查閱學(xué)院20xx年度全部財務(wù)報表、賬簿、萬余筆財務(wù)原始憑證及其附件等財務(wù)資料，對學(xué)校、重點部門及重點經(jīng)費情況的預(yù)算執(zhí)行情況進行了全面深入的審核。將審計發(fā)現(xiàn)的問題及時向相關(guān)部門及人員進行了通報和溝通，充分征求了有關(guān)部門的意見和建議。先后在校長辦公會和黨委常委會匯報了有關(guān)情況，并會同紀(jì)委共同審定了審計報告。

本次加大了對財務(wù)運行管理方面的審計，采取全程駐點審計的方法，審計基礎(chǔ)工作做得更加扎實，并加強了同有關(guān)部門的溝通，審計發(fā)現(xiàn)的問題和建議引起了相關(guān)部門和高度重視，審計的成果已經(jīng)在計財處下達20xx年財務(wù)預(yù)算過程中得到了運用，進一步強化了全校經(jīng)濟管理意識，對促進部門經(jīng)濟管理能力、資金使用監(jiān)督能力、提高干部履職責(zé)任心等方面發(fā)揮了應(yīng)有作用。

審計處還通過參加校長辦公會和一些專題會議，對學(xué)校20xx年預(yù)算工作提出了意見和建議。

堅持事前事中事后全程監(jiān)督，加強全過程造價控制，努力防范管理漏洞，促進廉政建設(shè)。

1、加強和改進基建維修工程審計，強化了工程的事前介入，半年來共提前介入基建維修工程30余項。

2、繼續(xù)鞏固基建維修審計內(nèi)審成果。半年來，審計處共完成基建維修工程內(nèi)部審計共計26項，送審金額共計143.95萬元，審定金額128.94萬元，審減金額15.01萬元，審減率為10.43%。

審計處堅持嚴(yán)格審計，三級復(fù)核，對審計結(jié)果嚴(yán)格把關(guān)，防范審計風(fēng)險；通過審計工作督促強化管理部門切實履行職責(zé)，健全管理流程，完善有關(guān)制度，半年來通過審計報告或當(dāng)面提出意見建議近10條。還分別于6月3日和6月18日分別召集基建處和后勤處領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)人員，就有關(guān)審計發(fā)現(xiàn)的問題進行了深入探討和溝通，形成了共識，進一步規(guī)范了有關(guān)工作。

3、積極指導(dǎo)、配合委托審計單位開展實驗動物中心建設(shè)工程、20xx年寒假16項維修工程、奧體中心樹木移栽等基建維修工程的竣工結(jié)算審計。

20xx年寒假16項維修工程送審金額為956646元，審定金額為892201.45元，審減工程造價為64444.55元，審減率6.74%；奧體中心建設(shè)相關(guān)設(shè)施遷建及樹木移栽工程送審金額610758元，審定金額為569786元，審減工程造價為40972元，審減率6.71%。兩項工程合計審減金額10.54萬元。

實驗動物中心建設(shè)工程送審金額12953251元，審計工作正積極進行中。

在審計工作中，審計處積極督辦，就有關(guān)審計分歧進行監(jiān)督和指導(dǎo)，對委托審計單位審計結(jié)果進行了全面復(fù)核，督促糾正了有關(guān)疏漏。

20xx年上半年，審計處堅持從學(xué)校工作大局出發(fā)，認(rèn)真履行學(xué)校經(jīng)濟活動審計監(jiān)督職能，積極配合其他相關(guān)部門工作，多次參加學(xué)院有關(guān)重要會議和經(jīng)濟活動，及時提出意見和建議，發(fā)揮了重要作用。

據(jù)統(tǒng)計，上半年參加采購中心、基建處、后勤處等部門組織的詢價、招標(biāo)、競爭性談判、驗收工作等20余次。參與審核工程和采購招標(biāo)文件和合同近10份。審簽科研項目經(jīng)費5項。審計處在參與這些工作中，堅持原則，積極發(fā)表意見，最大限度地維護了學(xué)校利益。比如6月18日參與國資處組織的學(xué)校危險化學(xué)品處理費用的談判中，明確指出了實施單位的無理之處，維護了合同及前期談判成果，為學(xué)校減少支出超過6萬元。

弘揚“責(zé)任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計精神，努力營造公道正派、勤政務(wù)實、開拓進取、可親可信、清正廉潔的審計部門形象。

通過審計處網(wǎng)站，加強審計動態(tài)宣傳，對一些重大的審計工作通過校園網(wǎng)和oa系統(tǒng)進行了宣傳，增強了工作的透明度。發(fā)布審計結(jié)果公告1期，對去年下半年基建審計情況進行了公告。審計預(yù)告1期。

通過以上工作增強了全院全員自覺接受和支持審計的意識，為審計事業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供精神動力，努力營造良好的審計工作外部環(huán)境。

1、審計力量不足，機構(gòu)不夠完善，知識結(jié)構(gòu)不夠合理。

從審計職能要求看，人員數(shù)量及知識結(jié)構(gòu)還明顯不足；審計人員普遍缺乏財務(wù)工作經(jīng)驗，對財務(wù)管理不夠熟悉，財務(wù)審計經(jīng)驗不足；特別是財務(wù)管理軟件化、信息化后，計算機輔助審計的方式方法還有待加強；科室不夠健全，僅設(shè)有辦公室一個科級機構(gòu)，日常事務(wù)繁雜，疲于應(yīng)付。

2、審計職能需要進一步拓展。

除日常基建維修工程審計、財務(wù)預(yù)決算審計外，財務(wù)收支專項審計、國有資產(chǎn)采購及管理效益審計、創(chuàng)收項目成本審計等都需進一步加強。

3、大膽開展審計工作的外部環(huán)境還需進一步優(yōu)化。

目前，國家高度重視審計，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)普遍關(guān)心支持審計，部門和廣大職工自覺接受和支持審計的意識在不斷增強，總體環(huán)境較好。但是審計工的監(jiān)督屬性對審計工作的方式方法的要求很高，審計工作需要繼續(xù)提高業(yè)務(wù)水平和工作藝術(shù)，這些方面都有待通過努力進一步改善。

4、審計的手段需要改進。審計信息化建設(shè)亟待加強。審計和財務(wù)的聯(lián)網(wǎng)是大勢所趨，應(yīng)該成為審計和財務(wù)的共同需要。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇八

我校各項改革迅速發(fā)展的一年，教學(xué)、科研、管理工作有條不紊的開展，為我們搞好工作提供了有力保證。我們審計處認(rèn)真貫徹落實審計廳、教育廳等上級部門的指示精神，結(jié)合我校實際，在做好審計工作的同時，積極配合其它各項工作的開展。堅持完善自我，提高認(rèn)識的原則，努力完善審計制度，健全審計機構(gòu)，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)。

1.參與制定了學(xué)校物資采購、設(shè)備管理及相關(guān)規(guī)章制度若干項。規(guī)范了經(jīng)濟行為，使審計工作進一步走向法制化、制度化和規(guī)范化。

2.在學(xué)校機構(gòu)改革后，進一步明確了審計工作人員的職責(zé)和權(quán)限。使內(nèi)審工作的內(nèi)部監(jiān)督職能進一步得到體現(xiàn)，可以更好的為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。

3.調(diào)整人員的知識和年齡結(jié)構(gòu),新增專業(yè)審計人員2名(均為應(yīng)屆本科畢業(yè)生)，加強了審計隊伍建設(shè)，一名同志獲高級會計師資格。經(jīng)驗豐富的老同志和積極上進的年輕人相互交流、相互學(xué)習(xí)、以老帶新、新老結(jié)合，形成了一支知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)較為合理的充滿生機和活力的審計隊伍。

強化措施，進一步提高審計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，使我校每個內(nèi)審人員都真正成為思想領(lǐng)先、業(yè)務(wù)過硬、技能嫻熟、務(wù)實高效的工作高手。

1.派一名同志隨同教育廳考察團赴法國等國外學(xué)習(xí)考察，獲取了大量審計工作信息及先進工作經(jīng)驗。

2.與南京大學(xué)、華南理工大學(xué)、河南大學(xué)等省內(nèi)外高校相互交流，共同探討審計工作新思路。

隨著高校后勤管理社會化改革的深入，我校后勤集團已逐步成為獨立核算、自主經(jīng)營、自負(fù)盈虧的經(jīng)濟實體，這就要求我們必須建立健全成本核算制度。我們參與制定了一系列后勤改革的規(guī)章和措施，同財務(wù)處、后勤管理處一道，對集團每個中心進行了成本核算，并結(jié)合外校經(jīng)驗，根據(jù)本校實際，制定了各項定額標(biāo)準(zhǔn)，為推動學(xué)校的后勤改革和發(fā)展起到了應(yīng)有的作用。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇九

20xx學(xué)年度xx中心小學(xué)在上級領(lǐng)導(dǎo)的力支持和關(guān)心下，財務(wù)工作開展順利。作為一名財務(wù)工作人員，我努力實踐“三個代表”重要思想，認(rèn)真貫徹上級各項方針、政策、規(guī)定，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、誠實的工作態(tài)度、勤奮的工作精神，嚴(yán)格按財經(jīng)紀(jì)律辦事，盡心盡責(zé)為全鄉(xiāng)師生做好服務(wù)工作。一學(xué)年來，取得了一些成績，得到了師生的廣泛好評?，F(xiàn)對一學(xué)年的工作小結(jié)如下：

1、身正為范。作為一名財務(wù)人員，思想素質(zhì)首先要過硬。我平時十分注重，努力提高自身的理論水平。作為一名xxx員，我本著忠誠黨的教育事業(yè)的赤誠之心，默默地為xx山區(qū)教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。工作中，對上級各項方針、政策、規(guī)定深刻領(lǐng)會，認(rèn)真貫徹落實。在平時工作生活中，模范遵守師德規(guī)范，盡心盡責(zé)，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團結(jié)同志，時刻注意自身形象，竭力增強屆的凝聚力。

2、學(xué)校財務(wù)是教師和社會關(guān)注的焦點和熱點。工作中，我始終把清、慎、勤當(dāng)作座右銘，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度，遵守財經(jīng)紀(jì)律，認(rèn)真審核各類憑證票據(jù)，堅持原則，堅決抵制違財經(jīng)制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問題能答復(fù)的及時答復(fù)，不能立即解決的及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，從不搪塞或推脫責(zé)任。

3、堅決服從領(lǐng)導(dǎo)安排。除了擔(dān)任報帳員工作外，我還具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全、綜治、衛(wèi)生及辦公室等工作。在工作中我總是積極主動地參與其他工作，平時經(jīng)常到各學(xué)校與教師交流。一年來，全鄉(xiāng)各小學(xué)沒有發(fā)生一起安全事故和其他危害師生安全的案件，各小學(xué)校園始終保持著良好的教育教學(xué)環(huán)境。

1、隨著體制的，學(xué)校財務(wù)與財政系統(tǒng)聯(lián)系多了起來。因此，我平時十分注意業(yè)務(wù)能力學(xué)習(xí)。向書本學(xué)，向同事學(xué)，虛心請教。對總帳、明細(xì)帳科目的列支需求力求熟練掌握并合理運用。能按規(guī)定合理科學(xué)記好備查帳，帳路清晰。能熟練運用會計電算化進行各類財務(wù)工作。各類報表及時準(zhǔn)確。平時經(jīng)常向領(lǐng)導(dǎo)提供準(zhǔn)確的財務(wù)信息，不僅為領(lǐng)導(dǎo)計劃安轉(zhuǎn)排全局工作當(dāng)好后勤參謀，也及時制止了超支項目的付款。

2、為使每一分錢都能合理地用到教育教學(xué)中，本學(xué)年度在過去工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路。首先在每學(xué)期初對各校經(jīng)費按預(yù)算外局規(guī)定，規(guī)范地執(zhí)行了票據(jù)領(lǐng)銷制度，實行了統(tǒng)一帳戶入帳，統(tǒng)一管理，然后按各校不同情況核定公用經(jīng)費，由各校自主使用，平時和校報帳員及時結(jié)帳、記帳、對帳，期末對各校進行財務(wù)檢查，做到帳務(wù)公開。一年來，各校開源節(jié)流，經(jīng)費使用運轉(zhuǎn)正常，有力保證了正常的教學(xué)秩序。

3、自我從事財務(wù)工作以來，一直堅持學(xué)年末財務(wù)公開的原則。每學(xué)期末先在校長會上對財務(wù)情況進行審核，然后在教師中公開。進一步增強了財務(wù)收支的透明度，保持了教師多年來對學(xué)校班子的較高的信任度，有力地保證了各項工作順利開展。

1、認(rèn)真遵守本單位各項規(guī)章制度，多出勤，多出力。一學(xué)年來，我沒有請過一天假，堅持早上班晚下班。全學(xué)年出滿勤。

2、xx是山區(qū)小鄉(xiāng)，全鄉(xiāng)在校學(xué)生僅400余人，教育經(jīng)費嚴(yán)重不足。如何把有限的經(jīng)費合理地使用到教育教學(xué)上，是一個難題。為此，xx中心小學(xué)一方面制定了學(xué)校財務(wù)管理制度，要求學(xué)校勤儉節(jié)約;另一方面，竭力爭勸外源。工作中，我積極配合校長爭取各級領(lǐng)導(dǎo)以及鄉(xiāng)村兩級力投入，爭取社會各界的力支助。本學(xué)年度，我們爭取上級主管局教育建設(shè)經(jīng)費三萬余元，爭取鄉(xiāng)財政補助經(jīng)費二萬元，各村及礦山企業(yè)也給小學(xué)教育力支持。改善了我鄉(xiāng)小學(xué)辦學(xué)條件。

3、平時按報帳員職責(zé)要求及時建立各類帳簿，從不拖拉。工資及其他報表準(zhǔn)確及時，對現(xiàn)金嚴(yán)格管理，不坐支，無挪用現(xiàn)象。

4、對各類報表及時進行分類歸檔，將歷年會計資料裝訂成冊，妥善管理。

由于本人對工作態(tài)度認(rèn)真，勤勤懇懇，積極勤奮，圓滿完成了本學(xué)年度計劃安排的包括財務(wù)、綜治、安全衛(wèi)生等工作的各項任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的一致好評。然而，前進的道路是無止境的，任何事物沒有，只有更好。在新的一學(xué)年里，我將更加努力，開拓創(chuàng)新，扎實工作，爭取更好的成績。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十

學(xué)校審計處作為專職監(jiān)督部門，其主要職責(zé)是在教育部審計主管部門的指導(dǎo)和學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)《中華人民共和國審計法》和教育部《教育系統(tǒng)內(nèi)部審計工作規(guī)定》的要求，對學(xué)校及所屬單位的經(jīng)濟活動及其管理行為開展獨立的審計監(jiān)督。具體職能包括：

1、組織制定、完善、實施學(xué)校有關(guān)內(nèi)部審計的規(guī)章制度、操作程序等;

2、承擔(dān)學(xué)校審計工作職能，對學(xué)校各單位財務(wù)預(yù)算、經(jīng)費管理使用等經(jīng)濟活動進行審計;

作為審計處處長，我的職責(zé)是主持學(xué)校的內(nèi)部審計工作;組織制定學(xué)校有關(guān)內(nèi)部審計的規(guī)章制度、操作程序;主持制定本部門年度工作計劃;組織實施各項審計活動;審定簽發(fā)各類審計報告及本部門文件;確保各項審計目標(biāo)的實現(xiàn);促進學(xué)校經(jīng)濟秩序健康有序地發(fā)展。

履行好審計處處長的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)具備較強的政治素質(zhì)，有很強的原則性和責(zé)任心，有較全面的

專業(yè)

任職一年來，我在教育部審計主管部門及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在審計處全體人員的共同努力下，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，切實履行審計監(jiān)督職能，圓滿完成各項審計任務(wù)，審計工作取得了顯著的成效。

為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，加強審計監(jiān)督，在機構(gòu)改革和人員聘任中建立內(nèi)部機構(gòu)，調(diào)整和充實了審計人員，進一步明確內(nèi)部崗位職責(zé);注重思想政治和審計職業(yè)道德教育，注意發(fā)揚內(nèi)部民主，團結(jié)同志，關(guān)心同志，傾聽他人的意見和呼聲，充分調(diào)動大家積極性，努力營造舒暢和諧的工作環(huán)境。

根據(jù)當(dāng)前的形勢和任務(wù)，進一步完善了“全面審計、突出重點、防范風(fēng)險、提高效益”的指導(dǎo)思想，在確定審計目標(biāo)和進行審計評價是將風(fēng)險防范和資金使用效益置于優(yōu)先位置考慮。創(chuàng)新工作思路，實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變，即由事后審計監(jiān)督向事前和事中控制轉(zhuǎn)變，由合規(guī)性審計向效益性審計轉(zhuǎn)變，這種思路的轉(zhuǎn)變也帶來了審計工作方式的改變，審計由以前的以事后查找問題為主的工作方式，向事前防范和事中控制為主，更加關(guān)注對管理效果和資金使用效益的評價。

為了進一步規(guī)范干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計工作，明確組織部門、紀(jì)檢部門和審計部門在干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計中的權(quán)限和義務(wù)，提高審計結(jié)果的使用效果，制訂出臺了《中國農(nóng)業(yè)大學(xué)干部任期經(jīng)濟責(zé)任審計聯(lián)席會議制度》等審計文件，使得學(xué)校內(nèi)部審計形成了目前比較完整的規(guī)章體系，為進一步加強和規(guī)范內(nèi)部審計工作提供了制度保障。

“促進學(xué)校及所屬單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)，規(guī)范內(nèi)部管理，加強廉政建設(shè)，維護學(xué)校合法權(quán)益”這是教育部對教育系統(tǒng)內(nèi)部審計機構(gòu)的明確要求，也是內(nèi)部審計的天職。在工作中會遇到各種違法違紀(jì)問題和侵害學(xué)校利益的現(xiàn)象，雖然有時面臨很大的阻力和壓力，我們還是能夠做到堅持原則，查錯糾弊，自覺維護學(xué)校利益。

2006年是學(xué)校中層干部換屆年，審計處根據(jù)學(xué)校要求，先后對15個學(xué)院和教輔單位負(fù)責(zé)人進行任期經(jīng)濟責(zé)任審計，審計總金額55387萬元,審計結(jié)論為干部使用提供了參考意見，審計出的問題及時向?qū)W校黨委常委會暨校長辦公會作了專題匯報，一些問題已經(jīng)得到糾正和整改。

后勤一直是全校的師生關(guān)注的重點，其使用的資金量大，經(jīng)濟活動頻繁，也是學(xué)校管理和監(jiān)督的薄弱點。審計處一年來共完成對餐廳保障協(xié)調(diào)部等9個后勤實體的審計工作，對上述實體近兩年的經(jīng)營及財務(wù)狀況進行了全面審計，審計總金額6022萬元，查出和糾正了一些違紀(jì)問題，審計結(jié)果向后勤處做了反饋，促進了后勤實體的規(guī)范管理。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指示，審計處先后對體育教學(xué)部游泳池、動物醫(yī)院、國際學(xué)院相關(guān)問題進行專項審計調(diào)查，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了調(diào)查報告。另外還參與了治理商業(yè)賄賂、清理亂收費、固定資產(chǎn)等工作。

在科研經(jīng)費方面，審計處一年來共審簽科研項目100余項，總金額2800多萬元。另外還完成了“211”工程經(jīng)費使用的審計工作。

基建工程一直是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工關(guān)注的問題，也是消耗學(xué)校資金較大的領(lǐng)域，審計處積極采用各種審計方法來控制工程造價，使基建資金的使用盡可能合理，全年共審減工程款3845萬元，為學(xué)校節(jié)約了建設(shè)資金，也促進了工程建設(shè)管理行為的規(guī)范。

一年來共完成基建和修繕工程結(jié)算審計項目149項，送審總金額56952萬元，審減額3685萬元。

為了加強對施工過程的審計監(jiān)督，有效控制工程造價，審計處對奧運體育館、信電樓、工學(xué)樓、2號學(xué)生公寓、生命科學(xué)樓工程進行跟蹤審計，目前這幾項工程已接近尾聲，工程造價基本得到控制，取得了很好的監(jiān)督效果。

根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，審計處對2個工程項目進行施工前的預(yù)算審計，送審金額508.7萬元，審減金額160萬元，對事先控制工程預(yù)算起到積極的作用。

學(xué)校2006-25次黨委常委會暨校長辦公會決定，作為試點，審計處從2006年10月份開始承擔(dān)了部分造價在50萬元以上工程及材料的校內(nèi)招投標(biāo)工作。承擔(dān)這項工作后，我們深刻領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指示和要求，依據(jù)現(xiàn)有的招投標(biāo)的文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校的實際情況，在紀(jì)委的全程監(jiān)督下，認(rèn)真規(guī)范的做好這項工作，半年來共完成40多項招標(biāo)任務(wù)，總金額7000多萬元。

通過半年的工作，我們對校內(nèi)招投標(biāo)的運作過程有了較深的了解，針對招標(biāo)過程中的一些弊端和漏洞，不斷的規(guī)范招投標(biāo)的程序，積累和總結(jié)經(jīng)驗，圓滿完成了學(xué)校交給審計處的試點任務(wù)，并為學(xué)校節(jié)約了大量的資金。我們在招標(biāo)的各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)上都采取了公開、透明和相互制約的措施，比如：

(3)、招標(biāo)文件等前期資料由基建處負(fù)責(zé)起草，經(jīng)過審計處審定后再由基建處發(fā)放;

(5)、為了防止高價中標(biāo)，設(shè)置攔標(biāo)價，開標(biāo)后先審查報價的合理性，再進行評標(biāo)，最后由評委進行無記名投票表決，得票多者中標(biāo)。

今年5月，學(xué)校200x-14次黨委常委暨校長辦公會聽取了審計處半年來招投標(biāo)試點工作的匯報，校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了審計處的工作

成績

一年來在做好業(yè)務(wù)工作的同時，我還十分重視理論學(xué)習(xí)，一是積極參加學(xué)校及機關(guān)黨委舉辦的各類理論學(xué)習(xí)報告會，如張榮臣、龐正元主講的十六屆六中全會精神輔導(dǎo)報告，陳錫文主講的中央一號文件精神輔導(dǎo)報告，陳喜慶主講的中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會議精神的輔導(dǎo)報告，通過參加這些輔導(dǎo)報告，使我對近期的中央政策和大政方針有了較深的了解，拓展了自己的視野，為今后的工作指明了方向。二是積極參加學(xué)校組織的處級干部培訓(xùn)班，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所作的動員報告和專題報告，了解高等教育的`發(fā)展趨勢和我校的發(fā)展方向，把握學(xué)校的工作思路，增強自己的使命意識和責(zé)任意識，認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé)。三是積極參加支部組織的學(xué)習(xí)活動，參加處級干部期末民主

生活

在抓好理論學(xué)習(xí)的同時，還結(jié)合自己的工作來進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一年來先后參加了教育部舉辦的教育系統(tǒng)高級財務(wù)人員后續(xù)教育班和教育系統(tǒng)內(nèi)部審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)班各一次，發(fā)表業(yè)務(wù)文章3篇，此外還通過了今年我校的博士入學(xué)考試，通過這些學(xué)習(xí)進一步拓展了自己的知識面，提高了自己的業(yè)務(wù)水平。

在搞好個人學(xué)習(xí)的同時，還提出了建設(shè)學(xué)習(xí)型處室的要求，利用處務(wù)會和支部會的機會，帶領(lǐng)和督促全處人員進行理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷強化審計職業(yè)道德和審計紀(jì)律要求，學(xué)習(xí)和了解國內(nèi)外審計理論與實踐的前沿知識，共同探討和研究新的審計方法;鼓勵他們參加審計業(yè)務(wù)培訓(xùn)和職稱資格考試，不斷提高大家的理論和業(yè)務(wù)水平。

我還非常重視單位及個人的廉潔自律情況，上任伊始，我接受了正處級干部集體廉政談話，并簽訂了廉政責(zé)任承諾書，黨委書記瞿振元要求我們帶頭牢固樹立社會主義榮辱觀，增強使命意識、憂患意識、責(zé)任意識和廉政意識，勤政廉政，推動學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展。雖然審計處不是管錢管物的權(quán)力部門，但作為監(jiān)督部門，在監(jiān)督別人的同時，也必須保持自身的廉潔自律。

盡管自己一年來的學(xué)習(xí)和工作取得了一定的成績，但仔細(xì)反思，仍有一些不足之處需要改進，一是用于理論學(xué)習(xí)的時間還有待增加，主要是平常業(yè)務(wù)工作太忙，覺得自己是業(yè)務(wù)干部，做好業(yè)務(wù)工作就行了。二是工作創(chuàng)新的力度還不夠，這可能是自己在審計崗位干得時間太長的緣故(從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)13年了)，思維上有些慣性和惰性。三是除正常工作之外與其它部門和單位的主動聯(lián)系不多，主要是覺得自己是監(jiān)督部門，擔(dān)心別人有顧慮，會產(chǎn)生誤解。

認(rèn)識到上述不足，我將在今后工作中加以改進，首先是在做好業(yè)務(wù)工作的同時，爭取多擠出時間加強理論學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)的重要性和對工作的促進作用。其次是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的力度，注重與兄弟院校的交流，注重發(fā)揮大家的才智，進一步拓展和創(chuàng)新審計的方式方法。

最后是主動加強與其它部門的聯(lián)系，本著有助于幫助和促進工作的原則，以坦誠的態(tài)度主動與人溝通，以達到消除顧慮，化解對立，良性互動的目的，從而創(chuàng)造一個良好的審計環(huán)境。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十一

本學(xué)期我校工作在鎮(zhèn)教育辦公室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下，在社會各界的積極配合下，取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平，特對學(xué)校工作總結(jié)如下：

一、安全工作。

(一)建立健全安全工作機制。

成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，開展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查，對隱患的排查與整改及時到位。

(二)明確分工，夯實責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。安全值班專人負(fù)責(zé)，檢查到位，門衛(wèi)出入登記記錄詳實。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責(zé)任。

(三)抓好安全常規(guī)工作。

1、安全工作制度的落實。

學(xué)期初，學(xué)校制定出安全計劃、安全活動月主題活動安排、學(xué)校安全會議安排。按計劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動宣傳的開展定期召開安全會議，提高師生安全意識。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會、安全教育主題班會、主題板報、手抄報等形式，積極開展安全教育與宣傳。這些既增強了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作本學(xué)期各班班內(nèi)組織了管制刀具及危險器械排查活動，學(xué)校組織校委會成員、全體班主任集中檢查，確保將危險因素消除在萌芽之中。

4、有效開展傳染病的預(yù)防。

群策群力，做好學(xué)校的衛(wèi)生防疫工作。

(四)落實節(jié)假日安全值班制度。

每次放假前，學(xué)校都對學(xué)校假期值班進行詳細(xì)安排，確保學(xué)校平安。

(一)教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，學(xué)校定期檢查。

2、教學(xué)為中心，管理是根本。在教學(xué)工作中，實行量化管理，科學(xué)評價教師的各項工作，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。

(二)教研教改持續(xù)開展，促進了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。

三、德育工作。

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“平安校園、文明班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

(一)健全和強化德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并夯實各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。

(二)充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學(xué)期以來，堅持班主任例會每周一次，班主任業(yè)務(wù)得到進一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)扎實開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計劃，主題活動安排，學(xué)校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性。

2、開展先進班級檢查評比工作。學(xué)校本學(xué)期開始把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化，每天檢查，每周小結(jié)，每月考核，有效促進了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班會，開展各項班級活動，在班內(nèi)做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進了學(xué)風(fēng)。

(四)強化落實德育考評工作。

1、以先進班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強教師師德的考評，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)加強校園文化建設(shè)。

充分利用國旗下講話對學(xué)生進行思想教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)揮公示專欄的作用，及時公示學(xué)校事務(wù)。

(六)組織學(xué)生活動，豐富校園生活我校積極組織學(xué)生參加全鎮(zhèn)中小學(xué)秋季田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。

(七)陽光體育方面。

依照上級部門精神，堅持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時制度。

四、開展校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊伍。開校初，學(xué)校對教師集中進行校本培訓(xùn)，首先是對教師進行師德培訓(xùn)，培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗，不畏艱辛，開拓創(chuàng)新的進取心;對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心，熱愛社會主義祖國，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開展了對青年教師的培訓(xùn)，在思想上引導(dǎo)。組織青年教師教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)師德規(guī)范，樹立科學(xué)的人生觀，世界觀、價值觀，樹立正確的教育觀，人才觀。在活動中指導(dǎo)。學(xué)校開展一系列有利于青年教師成長的活動，指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進行教學(xué)改革，提高業(yè)務(wù)能力。榜樣激勵。學(xué)校善于發(fā)現(xiàn)青年教師的閃光點，適時予以表彰。

總之，在鎮(zhèn)教育辦公室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校師生的共同努力，一學(xué)期以來，我校的各項工作都取得了明顯的進步，校園面貌煥然一新。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十二

時間過得可真快，一期的教學(xué)工作在不知不覺之中就快結(jié)束了，在本期的教學(xué)工作中，我任教四年級的數(shù)學(xué)、社會、自然三門學(xué)科。本著為祖國人民育新人，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)增光添彩的奮斗目標(biāo)，在教學(xué)中我努力工作，工作上力求精益求精?，F(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

信趣是通往成功的橋梁。要想學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，就得培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué)、愛學(xué)。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?那就請在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，讓學(xué)生展示自己吧！在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口語交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃，因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能。

語文、思品學(xué)科中的思想行為素材很多，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進行良好的道德教育，讓他們樹立起愛國愛民，遵紀(jì)守法、誠實守信、勤學(xué)苦練，關(guān)愛他人等好思想。一個人如果從小就受到嚴(yán)格的思想教育的話，就會在實踐中獲得道德的勇氣和力量！我期望著學(xué)生將來能為社會作貢獻，實現(xiàn)他們的人生價值。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，我努力探尋好的教法。利用業(yè)余時間看教育雜志，看教學(xué)錄相與同事交流教法，課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式，走進新課堂教學(xué)。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好，培養(yǎng)他們的合作探究精神，動手動腦能力，在思考討論交流匯報中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓課堂充滿活力，使學(xué)生愿學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

一個班總有參差不齊的學(xué)生，為了提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁與學(xué)業(yè)成績，我利用課余時間有計劃進行了培優(yōu)輔差。在學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)方面適當(dāng)給中優(yōu)生加大深難度，知識面，使中優(yōu)生開闊眼界，增強學(xué)習(xí)的信心與決心減少差生的作業(yè)量，使他們有時間多看書，并在教學(xué)中設(shè)置淺難度題型，鼓勵差生做，展示他他們的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)習(xí)信心。這樣全班學(xué)生都能積極主動學(xué)習(xí)了。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十三

近年來，我校家長學(xué)校工作在市教育局關(guān)工委的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指南，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的優(yōu)質(zhì)作用，利用學(xué)校主陣地和主課堂，努力開創(chuàng)家庭教育新局面。我校堅持“學(xué)校工作以人為本，學(xué)生教育以德為準(zhǔn)，家庭教育以同向為目標(biāo)”的原則。在家長學(xué)校工作中，摒棄“封閉、保守、灌輸、強制”的說教式，采取“開放、民主、主體、創(chuàng)新、生活化、個性化”的新模式。在目標(biāo)上尊重個體差異，內(nèi)容上重視民主法制精神教育、心理健康教育和環(huán)境道德教育，方法上注重更新家庭教育觀念，構(gòu)建民主平等的親子關(guān)系，尊重學(xué)生家長，著重培養(yǎng)家長的育人能力。從目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、方法上加大改革的力度，構(gòu)建“抓自主教育、促尊重教育、突體驗教育”的整體的家庭教育體系，教家長學(xué)會培養(yǎng)孩子獨立、自主、健全的個性和自我管理能力，充分尊重和信任孩子，同時還經(jīng)常開展家庭教育的體驗活動，使家長、學(xué)生愉悅地獲取知識，并通過角色體驗，喚醒學(xué)生的自我意識，培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能力，激發(fā)其內(nèi)在潛能，促進家庭教育不斷發(fā)展。

教育觀念的更新帶來了積極的成果，取得了優(yōu)異成績，學(xué)校分別獲得了河南省教育系統(tǒng)《先進家長學(xué)?！?、河南識誠信辦學(xué)先進單位》、《洛陽市初中教育教學(xué)目標(biāo)考核先進單位》、《依法治教合格學(xué)?！贰ⅰ堵尻柺形拿鲉挝弧?、《全國中小學(xué)思想道德建設(shè)活動先進單位》和洛陽市《留守流動兒童工作先進單位》的榮譽稱號。為了讓留守流動兒童走出成長的煩惱，我校在原有的基礎(chǔ)上，更新思路，擴大家庭教育的內(nèi)涵，創(chuàng)建符合我校實際的家庭教育體系。我們的具體做法是：把握方向、相互結(jié)合、開拓延伸、改善方法，這就是我校家長學(xué)校工作管理的“1623工程”。

一、培育價值觀念，把握家長學(xué)校工作的方向。

堅持家長學(xué)校工作的社會主義方向是我們國家的社會主義性質(zhì)所決定的。

1、堅持把愛國主義教育作為家長學(xué)校的主方向，注重聯(lián)系實際、創(chuàng)設(shè)情景、升華情感。精心設(shè)計多層次的愛國主義教育系列活動，從愛親人、愛集體、愛家鄉(xiāng)做起，不斷升華教育目標(biāo)。

2、挖掘文化歷史資源，開展繼承優(yōu)良革命傳統(tǒng)、弘揚中華傳統(tǒng)美德教育。學(xué)校抓住重大節(jié)慶紀(jì)念日普遍開展回顧革命歷史、繼承革命傳統(tǒng)的教育，結(jié)合各種活動進行中華傳統(tǒng)美德教育。組織家長、學(xué)生共同參與的各種紀(jì)念活動。通過這些活動使優(yōu)良中華傳統(tǒng)美德深深扎根于家長和學(xué)生心中，成為他們的精神支柱和學(xué)習(xí)動力。

二、多種要素有機結(jié)合，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

家庭教育實效性起到了明顯的促進作用。在實施方面，我們堅持專家講座和課堂教學(xué)為主，多種形式并舉，努力做到“六個結(jié)合”。

1、家庭教育與課堂文化教育相結(jié)合。把家庭教育內(nèi)容列入學(xué)校教育計劃，作為家長必修課內(nèi)容。每月上一次家教知識課，同時將家庭教育內(nèi)容滲透到常規(guī)的家長會中，真正做到計劃、教材、課時、師資“四落實”，努力使家庭教育工作更加規(guī)范、更加系統(tǒng)、更具效果。

2、家庭教育與法制教育相結(jié)合。一方面，把法制教育融入學(xué)生的日常行為規(guī)范教育中，使學(xué)生在日常行為中接受法制教育。另一方面，聘請法律專家為家長和學(xué)生上法制課,制定各種規(guī)章制度，開展法制專題講座。把家庭教育工作納入到法律的軌道上來。

3、家庭教育與校園文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。一方面，充分運用學(xué)校家庭教育園地、健康教育園地、班級宣傳角、櫥窗、墻報、標(biāo)語、主題班會，另一方面，組織家長委員會，舉辦《成功育子》講座、《學(xué)校十佳育子能手》、《家庭教育常識知識競賽》等活動。這些活動極大地豐富了家長的業(yè)余文化生活，形成了“處處有標(biāo)語、事事有制度、項項有活動”的家庭教育新格局，營造了濃厚的家庭教育氛圍。幾年來，開展的活動達幾十場次。

4、家庭教育與師德教育相結(jié)合。加強師風(fēng)師德教育，提高教師自身素質(zhì)，特別是教師的育人素質(zhì)，是加強家庭工作的前提。為此，我們在教師中努力創(chuàng)新家教理念，創(chuàng)建家教機制，營造學(xué)習(xí)家庭教育知識氛圍，建立學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。我們?yōu)槊總€教師配發(fā)了《賞識教育》一書，全面提升教師隊伍的育人能力。我們建立健全《教師家庭教育檔案》，對家庭教育情況進行跟蹤考核隨時掌握教師水平、發(fā)展方向等方面的基本情況，產(chǎn)生的思想問題，用共同的事業(yè)召喚人、凝聚人、穩(wěn)定人，用優(yōu)良傳統(tǒng)教育人、團結(jié)人、激勵人。我們制定了《優(yōu)秀家庭教育教師的獎勵條例》，使為學(xué)校家庭教育做出貢獻的教師名利雙收，極大地調(diào)動了廣大教師的積極性。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十四

小史店鎮(zhèn)中心學(xué)校在20**年教育教學(xué)各種中，認(rèn)真開展教育質(zhì)量推進年、深化年活動，緊扣三個任務(wù)、鎖定三個目標(biāo)，大力度、強措施、狠抓教育質(zhì)量建設(shè)，成效明顯。

一、取得的成績：

1．全鎮(zhèn)上下抓教學(xué)質(zhì)量的意識明顯增強。20**年全鎮(zhèn)各中小學(xué)校積極響縣教體局、鎮(zhèn)中心學(xué)校的號召，根據(jù)本校實際制定教育質(zhì)量建設(shè)推進年深化年活動實施方案，召開動員大會，開展教育質(zhì)量大討論，統(tǒng)一認(rèn)識，質(zhì)量意識越來越深入人心，教學(xué)的中心地位得到加強，形成了一把手親自掛帥，各部門共同抓教學(xué)的局面，全鎮(zhèn)33所中小學(xué)都牢固確立了教學(xué)工作的中心地位，建立了提高教學(xué)質(zhì)量的導(dǎo)向、激勵和保障機制。各學(xué)校從狠抓教學(xué)常規(guī)入手，規(guī)范教學(xué)行為，經(jīng)常開展教學(xué)研討活動，集體備課活動，校長經(jīng)常推門聽課，學(xué)校抓教學(xué)質(zhì)量的氛圍有了明顯的增強。鎮(zhèn)中心學(xué)校對教育質(zhì)量建設(shè)年、深化年活動高度重視，定期召開教育質(zhì)量建設(shè)推進年、深化年活動工作調(diào)度會，總結(jié)推廣在教學(xué)質(zhì)量推進年、深化年活動中的好做法和典型經(jīng)驗，部署下一步工作，教學(xué)質(zhì)量年活動開展得扎實有效?？h教體局曾多次到我鎮(zhèn)對落實新課程計劃、教學(xué)常規(guī)及教育質(zhì)量建設(shè)年、深化年活動的進展情況進行了隨機抽查，總體情況良好。

2、教學(xué)工作中心地位得到確立，學(xué)校管理規(guī)范。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校都能夠以教育質(zhì)量建設(shè)為中心，完善了各項工作制度，圍繞教學(xué)抓管理，及時解決教學(xué)過程中的實際問題，各中小學(xué)校校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改進。大部分學(xué)校校長都能夠深入課堂、關(guān)注教師，積極參加教師的教學(xué)活動。小史店鎮(zhèn)二初中校長丁小民兩年聽課600余節(jié)，為教學(xué)工作決策掌握了一手信息。廣大教職員工嚴(yán)格落實備、講、輔、批、考、評、補等各個環(huán)節(jié)工作要求，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極開展課程研究，努力探索教育規(guī)律，改革教學(xué)方法，大幅度提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。各學(xué)校規(guī)章制度健全，工作計劃內(nèi)容翔實，安排合理。

3、教育質(zhì)量建設(shè)氣氛濃厚，廣大教職工工作積極性高漲全鎮(zhèn)33所學(xué)校都根據(jù)教育質(zhì)量建設(shè)推進年、深化年活動安排和考評辦法，研究制訂了提高教育質(zhì)量的過硬措施和翔實可行的各項工作計劃，修訂完善健全了各項規(guī)章制度和細(xì)化了考評辦法，量化了考評標(biāo)準(zhǔn)，制訂了獎懲措施，具有很強的可操作性，從管理層到教師都有高度的危機感、責(zé)任感和使命感，人人思奮進，人人講質(zhì)量，在思想上有壓力，在工作上有動力，體現(xiàn)了積極向上，求真務(wù)實的良好精神面貌和工作狀態(tài)。如今，我鎮(zhèn)整個教師隊伍正氣得到弘揚，廣大教師求知欲不斷增強，要求學(xué)習(xí)、提高、充電，要求業(yè)務(wù)機構(gòu)給予專業(yè)指導(dǎo)。全鎮(zhèn)從中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校校長到每位教師都在研究教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，圍繞質(zhì)量建設(shè)抓管理，形成了凝心聚力抓質(zhì)量的良好態(tài)勢。

4、常規(guī)教學(xué)工作規(guī)范，積極推進了教育教學(xué)的改革創(chuàng)新。我鎮(zhèn)大部分中小學(xué)校都能夠全面開設(shè)課程，開足課時，能夠按照教學(xué)規(guī)范要求指導(dǎo)和監(jiān)督教師的教育教學(xué)工作，對平常業(yè)務(wù)檢查作了詳細(xì)記錄。廣大教師教學(xué)工作扎實認(rèn)真，嚴(yán)格教育和管理學(xué)生，認(rèn)真研究教材，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)把握和使用教材，教法靈活，教案撰寫、備課和授課能夠同步進行，對學(xué)生作業(yè)做到全批全改，做出激勵性和啟發(fā)性的評語，對學(xué)生學(xué)習(xí)給予科學(xué)指導(dǎo)。鎮(zhèn)中心小學(xué)努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，推行五種模式教學(xué)，即接受式、主體式、活動式、探究式、互動式多種教學(xué)模式相互滲透，努力推進六個轉(zhuǎn)變，即從主智教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槿娼虒W(xué)，從注入式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿魇浇虒W(xué)，從封閉式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放式教學(xué)，從靜態(tài)教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)教學(xué)，從專制式教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槊裰魇浇虒W(xué)，從單一化教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣虒W(xué)。二初中堅持集體備課，分學(xué)科集體研究教材，進行逐單元、逐課節(jié)分析，每人分工撰寫2-3節(jié)教案，供同頭課教師靈活使用，并在課后反思，進行總結(jié)。一初中設(shè)立教師個人業(yè)務(wù)檔案，將教師各項業(yè)務(wù)評比考核結(jié)果記錄在案，為質(zhì)量建設(shè)最終評比提供了可靠數(shù)據(jù)。二初中自創(chuàng)自編《晨星報》，已發(fā)學(xué)生作文、教師范文130多篇，其作文評價教學(xué)法正在研究和推行。二初中在學(xué)習(xí)借鑒杜郎口教學(xué)法、一初中在學(xué)習(xí)借鑒洋思教學(xué)法上均取得階段性成果。二初中徐青峰同志的情景再現(xiàn)作文效果明顯，張軍見的思想品德課與語文課的結(jié)合體現(xiàn)了學(xué)科兼融。一初中付書紅、今秋新分特崗教師馬蘭坤、高揚、蔡建麗等同志的教案撰寫、作業(yè)布置、課后反思特別優(yōu)秀，很有指導(dǎo)和借鑒意義，二中郭曉紅、郭紅同志的教案內(nèi)容詳實，思想創(chuàng)新，操作性很強。全鎮(zhèn)相當(dāng)一部分教師掌握了課件制作技術(shù)，有能力運用多媒體進行教學(xué)。

二、典型經(jīng)驗及做法。

（一）、配合縣教體局學(xué)校達標(biāo)創(chuàng)建活動，我中心學(xué)校與2009年春組織全鎮(zhèn)33所中小學(xué)校長，分成兩個組，乘兩輛班車，對每所學(xué)校的校容校貌、基礎(chǔ)建設(shè)、校園綠化、美化、校園文化等進行了參觀評估，極大推進了各校的達標(biāo)創(chuàng)建活動。

(二)、狠抓新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實踐，促進教師教育理念的轉(zhuǎn)變。

課程標(biāo)準(zhǔn)的改革是實施素質(zhì)教育的一切攻堅點，新課程標(biāo)準(zhǔn)是教師確立新的教育理念的'指導(dǎo)與遵循。為促進我鎮(zhèn)教師轉(zhuǎn)變教育理念，我們狠抓了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)與實踐。第一，中心學(xué)校翻印了初中、小學(xué)各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，達到每位教師人手一冊。第二，召開校長、教導(dǎo)主任連席會議，全面部署新課標(biāo)學(xué)習(xí)與實踐事宜。第三，安排專題學(xué)習(xí)時間，采取個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，要求在集中學(xué)習(xí)中，人人參與討論，人人發(fā)言，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。第四，中心學(xué)校成立新課標(biāo)學(xué)習(xí)效果測評小組，對每位教師進行測評，不過關(guān)者繼續(xù)學(xué)習(xí)，直至過關(guān)，否則不允許上講臺。從而大大促進了我鎮(zhèn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

（三）、強力推進集體備課，積累了一定經(jīng)驗。

在實施新課程的今天，集體備課成了我鎮(zhèn)校本教研的一種重要形式。根據(jù)縣教體局集體備課的有關(guān)要求，我中心學(xué)校建立了金字塔式的集體備課組織機構(gòu)，規(guī)范了全鎮(zhèn)集體備課的各項制度。

建立了金字塔式的集體備課組織機構(gòu)：鎮(zhèn)集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組---一、二初中、鎮(zhèn)小、小學(xué)四個學(xué)片備課領(lǐng)導(dǎo)小組；鎮(zhèn)集體備課領(lǐng)導(dǎo)小組派出督導(dǎo)員----一、二初中、鎮(zhèn)小各學(xué)科備課小組、四個學(xué)片各級段語數(shù)備課小組；各小學(xué)校長分包各學(xué)科備課小組。

我鎮(zhèn)集體備課的具體做法和要求：

（1）每學(xué)期開學(xué)前，各備課組制訂出切實可行的集體備課計劃，安排到周，一式兩份，一份交教導(dǎo)處，一份由備課組自存，以備教導(dǎo)處隨時檢查。

（2）集體備課定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。各備課組每周一次（一節(jié)課）集體備課。

（3）每次集體備課，各位老師按周集體備課計劃安排的課題認(rèn)真研讀教材、大綱，吃透教材，提前寫好備課活頁。備課活頁包括兩大部分：一是教材分析，二是教法分析（教法、突破重點、難點的方法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法等）。

（4）備課會上先由中心發(fā)言人發(fā)言，提出自己的授課思路，本章節(jié)的重點、難點以及突破重點、難點的措施，采用的教具、教法等，然后全體成員發(fā)表自己的看法，大家討論，統(tǒng)一觀點。

（5）各成員積極參與、暢所欲言，避免了中心發(fā)言人獨言或經(jīng)驗權(quán)威。

（6）集體備課結(jié)束后，各位老師根據(jù)討論修訂后的備課提綱和各班的學(xué)情，認(rèn)真寫好教案，靈活授課。

（7）集體備課與優(yōu)秀課例評選相結(jié)合，本周中心發(fā)言人亦是下周優(yōu)秀課例的授課者。

（8）各位老師填寫的備課活頁要上交備課小組長，由分管各組的行政每月檢查一次。

（9）每次集體備課，各小組要認(rèn)真做好集體備課記錄并每月上交一次，由主管領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，學(xué)期結(jié)束交教導(dǎo)處存檔。

（10）集體備課時，全科組人員必須到位，不得無故缺席。如有特殊情況，必須向備課組長和教導(dǎo)處請假。

（11）各備課小組在每學(xué)期期末結(jié)束時要上交一份集體備課總結(jié)，由教導(dǎo)處統(tǒng)一存檔。

（四）、以縣教育體育局課堂教學(xué)達標(biāo)活動為契機，深入開展課堂教學(xué)效果評價活動。

一年來，我小史店鎮(zhèn)中心學(xué)校結(jié)合縣教育體育局課堂教學(xué)達標(biāo)活動，在鎮(zhèn)積極開展課堂教學(xué)效果測試活動，并通過有序恒定的月考進行驗收，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，收到了很好效果。

（1）、統(tǒng)一思想，營造課堂效果評價的良好氛圍。

中心學(xué)校在教育質(zhì)量建設(shè)年活動初對全鎮(zhèn)教育教學(xué)工作進行調(diào)研時，通過教學(xué)工作視導(dǎo)和其它教學(xué)活動檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)校平時的課堂教學(xué)中還存在不少問題，有的教學(xué)目標(biāo)定位不準(zhǔn)確，有的教師角色定位沒有轉(zhuǎn)變，有的課堂教學(xué)針對性較差，學(xué)情研究不透，有的教師教學(xué)基本功差，少數(shù)教師工作馬虎不認(rèn)真，凡此種種，導(dǎo)致課堂教學(xué)效益不高，這已成為制約教育發(fā)展的瓶頸。為進一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)效果，從20**年10月開始，我們在全鎮(zhèn)中小學(xué)中廣泛開展課堂教學(xué)效果評價活動。

20**年3月上旬，中心學(xué)校下發(fā)了《關(guān)于開展課堂教學(xué)效果評價活動的通知》和《小史店鎮(zhèn)課堂教學(xué)效果評價活動方案》，召開了全鎮(zhèn)中小學(xué)校長會議，布置開展課堂教學(xué)效果測試活動的有關(guān)工作，明確了活動開展的必要性和緊迫性，中心學(xué)校校長王貴科在會上作了動員講話。當(dāng)月中旬，中心學(xué)校召開了分管教學(xué)校長和教務(wù)主任會議，就課堂教學(xué)效果評價活動開展的目的、具體做法、處理辦法等作了說明。中心學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)分成四個小組深入中小學(xué)進行動員，在全鎮(zhèn)營造了課堂效果測試的濃厚氛圍。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十五

本學(xué)期，在下城區(qū)教局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以規(guī)范發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展為主線，扎實推進素質(zhì)教育，強化學(xué)生思想道德建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，踏實工作，銳意進取，學(xué)校教育教學(xué)工作得到全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校的發(fā)展關(guān)鍵在于教師的發(fā)展，我校通過多視角加強教師隊伍建設(shè)，發(fā)掘教師自身優(yōu)勢，展示教師才華，提高教師整體水平。

1、抓師德師風(fēng)建設(shè)，弘師德風(fēng)范。學(xué)校深入落實《下城區(qū)師德師風(fēng)十項戒律》文件精神，組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)的制度文件，與教師簽訂師德師風(fēng)承若書，規(guī)范教師行為，要求全體教師以積極健康的人格投身教育教學(xué)實踐。

2、抓教研團隊建設(shè)，促專業(yè)發(fā)展。學(xué)校積極營造科研氛圍，注重教研團隊的建設(shè)，以教研組、備課組為單位開展校本研修，通過個體反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等多種形式，開展校本研修活動，構(gòu)成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展。同時學(xué)校讓骨干教師和青年教師結(jié)成對子，開展新老教師一對一的帶教活動，師徒合作學(xué)習(xí)、合作教研、合作教學(xué)，并以此作為活動的載體，讓青年教師的迅速成長。為進一步提升教師的教科研能力，我校采用“請進來，走出去”的辦法，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，促使教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來。本學(xué)期，我校有多位教師撰寫高質(zhì)量論文獲獎。其中翁奇老師的論文獲20xxx省科學(xué)教學(xué)論文評比一等獎，科學(xué)組的課題成果獲20xxx市自然科學(xué)教學(xué)論文評比一等獎。

3、抓德育隊伍建設(shè)，強工作實效。在德育隊伍建設(shè)上，本學(xué)期利用班主任例會的時間，鼓勵班主任們分享管理經(jīng)驗。通過經(jīng)驗交流，班主任互相學(xué)習(xí)，彼此啟發(fā)，引導(dǎo)促進德育骨干隊伍素質(zhì)的全面提升。此外，組織年輕班主任積極參加班主任培訓(xùn)，提供更多機會，促進成長。同時，在新老班主任之間建立“傳幫帶”機制，使岳家灣班級管理上的亮點得到傳承。

1、開展主題活動，提升學(xué)生素養(yǎng)。開學(xué)初，開展了為期5天的國防課程教育活動，通過吃苦流汗，來磨礪意志，升華自我。此外，學(xué)校還開展了以“尋孤山古跡，訪名士志趣”為主題的秋游實踐活動，激發(fā)學(xué)生對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。本學(xué)期，學(xué)校通過校園廣播、主題班會、專題講座等形式，開展垃圾分類教育，增強學(xué)生垃圾分類的意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在傳統(tǒng)的九九重陽節(jié)來臨之際，開展“銀齡互助”、鄰里守望等敬老為老志愿服務(wù)活動，讓老人們感受到來自社會大家庭的關(guān)愛和溫暖。學(xué)校堅持舉行儀式教育活動，讓特定的精神文化成為一種習(xí)慣。本學(xué)期10月13日，七年級全體少先隊員舉行了隆重的換戴大紅領(lǐng)巾儀式。12月13日國家公祭日，全校舉行紀(jì)念活動。每周一。定期開展雙語晨會講話，通過雙語演講，展現(xiàn)學(xué)校國際化的教育風(fēng)采，增強學(xué)生的道德文明意識。

2、立足團隊共建，夯實陣地建設(shè)。共青團、少先隊是學(xué)校德育建設(shè)的重要陣地，本學(xué)期在學(xué)校黨支部的引領(lǐng)下，進一步完善了團隊工作。加強了團的組織建設(shè)，完成了學(xué)校學(xué)生會的換屆工作。選舉產(chǎn)生了新一屆學(xué)生會，并指導(dǎo)其立即開展工作。我校團支部以團校為基地開展學(xué)習(xí)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《團章》和團的基本知識，提高學(xué)生的思想修養(yǎng)。積極開展公益活動，多次組織學(xué)生在學(xué)校周邊清除衛(wèi)生死角，美化環(huán)境。另外，還組織團員青年到敬老院、福利院等單位去幫助搞衛(wèi)生。打造“岳家君志愿者服務(wù)”成為岳家灣團支部的品牌。我校團支部獲評下城區(qū)先進團支部稱號。學(xué)校少先隊組織始終不渝地抓好中隊輔導(dǎo)員的配備、培訓(xùn)工作，并努力為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，本學(xué)期為七年級實現(xiàn)全面建隊，并成立少先隊大隊部；由學(xué)生擔(dān)任大隊長，各班成立少先隊分隊，設(shè)立專職的少先隊小隊長，組織開展活動。

3、共筑家校聯(lián)盟，提升教育合力。開學(xué)初召開了家委會工作會議，組建了新一屆的家委會，向家長介紹了本學(xué)期學(xué)校的工作思路，征求家長意見，統(tǒng)一思想，形成共識。邀請專家來校開設(shè)《親職教育》了《還孩子一片寧靜的天空》講座，為家長提供孩子關(guān)鍵時期的引領(lǐng)，提高家長教育能力。組織家長開展志愿者服務(wù)，如護學(xué)崗、環(huán)境監(jiān)督崗、國際交流接待、運動會服務(wù)等，家校合力，為學(xué)生創(chuàng)造有更優(yōu)質(zhì)的成長環(huán)境。在學(xué)校微信公眾號上開設(shè)“家長學(xué)?！睂ｎ}，定期推送家庭教育文章。開展最美家庭評選，引導(dǎo)全校學(xué)生家長樹立正確的“立德樹人”教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家長自身素質(zhì)和育人水平。學(xué)校的家庭指導(dǎo)站工作獲得大家的好評，今年不僅被評為下城區(qū)“五星級家庭教育指導(dǎo)站”，而且成為唯一被推薦申報x省示范家長學(xué)校（家庭教育指導(dǎo)站點）的學(xué)校。

1、落實教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)行為。做好學(xué)生的學(xué)籍管理工作，辦理休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等事項。定期召開教研組長會議，規(guī)范工作要求，明確工作重點。對五年內(nèi)教齡的教師教案進行重點檢查，要求老師手寫教案，及時完成反思和二次備課，督促每一個年輕教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課。認(rèn)真組織好每一次檢測工作，每次檢測后，都在年級組或教研組進行質(zhì)量分析，由此分析原因，尋找對策，探索“提高質(zhì)量”的有效途徑。

2、深化教學(xué)改革，促進師生發(fā)展。為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師快速成長，學(xué)校要求青年教師開設(shè)展示課與匯報課，邀請教研員來校聽課，給以指導(dǎo)，促進青年教師的成長。除了學(xué)校層面的展示和比賽外，我們還鼓勵、支持教師們向區(qū)、市級層面上發(fā)展，積極參加各類比賽和活動。經(jīng)過老師們的努力，獲得了累累碩果。有近二十位教師在省、市、區(qū)組織的各類教學(xué)比武中獲獎。本學(xué)期，學(xué)校鼓勵支持各教研組開展豐富多彩的教學(xué)活動，提升學(xué)生的素養(yǎng)。語文組組織學(xué)生進行了演講比賽、作文大賽、文學(xué)名著知識競賽。數(shù)學(xué)組組織7、8年級學(xué)生進行了數(shù)獨比賽和魔方比賽。英語組5位學(xué)生獲得能全力奇英語口語大賽x賽區(qū)三等獎和2位學(xué)生優(yōu)勝獎?？茖W(xué)組老師指導(dǎo)學(xué)生在拓展課上做了很多趣味實驗等等。

1、完善學(xué)校硬件改造。完成學(xué)校校園漏水點維修工程、二樓圖書室的改建工程、學(xué)生餐廳改造工程、食堂下水管道堵塞維修工程及刀茅校區(qū)危墻的拆除及重建等工作。

2、加強食堂日常管理。為了確保食材安全，每天安排專人驗收當(dāng)天早上新進的食材，不定時抽查，留樣食品保存48小時，做好每天的農(nóng)藥殘留檢查及記錄入檔；做好柴米油鹽的出入庫記錄及餐具的色標(biāo)管理；每月組織師生對食堂進行整體考核，納入食堂人員獎金績效；按教育局要求，通過天下糧倉管理平臺進行食堂賬務(wù)操作，透明公正，一目了然。認(rèn)真執(zhí)行ab餐，給學(xué)生吃飽吃好，與學(xué)生處一同，組織學(xué)生分批就餐，盡量做到文明有序。

3、抓好學(xué)校的安保工作。安全是本學(xué)期常抓不懈的工作重心，本學(xué)期學(xué)校對此項工作高度重視。對校園保安明確要求落實規(guī)范，嚴(yán)查門崗制度及登記制度。每月對校園每層消防設(shè)備進行檢查，保證設(shè)備的正常運行。每月查看市安全平臺上學(xué)生學(xué)習(xí)情況，與學(xué)生處一同督促學(xué)生學(xué)習(xí)了解相關(guān)安全知識，提高安全意識。做好消防戶籍平臺記錄，建立學(xué)校安全情況的電子臺帳。應(yīng)消防要求，我校成立了微型消防站，配備了相應(yīng)消防器材，對相關(guān)人員進行消防專項培訓(xùn)。

4、規(guī)范管理固定資產(chǎn)。完成固定資產(chǎn)的盤點、資產(chǎn)處置工作，大量報廢資產(chǎn)得到處理。查看了電腦、空調(diào)等大件資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)數(shù)量無差錯，實物賬目和財務(wù)賬一致。啟用新資產(chǎn)管理軟件，并且根據(jù)教育局要求，對資產(chǎn)賬做規(guī)范化調(diào)整。

半年來，經(jīng)過全體師生的努力，學(xué)校取得了一些成績，這歸功于全體教職工的共同努力、辛勤工作。但我們更應(yīng)清醒地看到不足，并加以改進，如課堂教學(xué)效率離“高效”還有差距，德育的實效性不夠落實，后勤服務(wù)不夠精細(xì)等。學(xué)校發(fā)展的道路上肯定會布滿荊棘、充滿坎坷，但我們相信在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有全體教師的齊心協(xié)力、團結(jié)協(xié)作，我們一定能克難求進，學(xué)校的發(fā)展一定會有新的突破，學(xué)校的明天一定更加美好！

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學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十六

本學(xué)期，在上級教育部門中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以高效課堂為切入點，強化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實行改革，逐步改變教學(xué)模式。加強教師隊伍建設(shè)，調(diào)動全體教師、學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)、工作熱情，發(fā)揚優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團結(jié)協(xié)作，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)結(jié)合本校實際，總結(jié)如下：

作為一支較年輕的校領(lǐng)導(dǎo)班子，面臨著實踐高效課堂、提高成績和特色校創(chuàng)建、校園文化建設(shè)的多重壓力，我們通過學(xué)習(xí)，虛心聽取中心校領(lǐng)導(dǎo)的意見，大大提高領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平。此外，還經(jīng)常向一些兄弟學(xué)校請教，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項工作計劃、規(guī)章制度。做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班主任工作計劃，行之有效的教育教學(xué)工作計劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家。校長郝傳以校為家，兢兢業(yè)為，把學(xué)校的各項工作管理得井井有條。在全校師生的共同努力下，成功通過的教研室的教學(xué)督導(dǎo)評估工作。積極推動和組織家訪工作，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校、社會、家庭的有機結(jié)合。

加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)課。深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會中心校提出的以“先學(xué)后教”為中心的教學(xué)模式，以“還課堂給學(xué)生”為中心，以提高學(xué)困生為抓手，切實推進教學(xué)理念、方法、模式的改革。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)改革的動態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為深入指導(dǎo)課堂教學(xué)作依據(jù);在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下，教師相互聽課、評課已蔚然成風(fēng)，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與網(wǎng)絡(luò)教研。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題。以不斷提高教師管好班為重點，不斷激發(fā)其獻身山區(qū)教學(xué)的積極性，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。

在教師管理上，以教職工考核、績校工資的發(fā)放為契機，學(xué)切實把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制，出勤與教職工考核、績效工資直接掛鉤。學(xué)校涌現(xiàn)出了很多以劉國麗老師、劉澤紅老師為首的愛崗敬業(yè)、以校為家的模范。

德育是五育之首，本學(xué)年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計劃，并開展一系列活動進行德育教育。

1、通過校會、主題班、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對學(xué)生進行思想政治教育;。

4、優(yōu)秀班級評比制度中把學(xué)生德育作為評比的一項內(nèi)容;。

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用，開展各種活動，以少先隊為依托，開展主題教育、慰問活動等進行德育教育。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們，以小學(xué)教研室搭建網(wǎng)為依托，通過學(xué)課改、抓教研和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動，并把活動落到實處。

1、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂，全體教師參與聽課和研討交流，上好跟進課，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、實行月考制度。除了積極組織參加中心校的月考外，學(xué)校還安排自己學(xué)校的月考。并鼓勵教師自己出試題，對學(xué)生每月學(xué)習(xí)情況進行考核。每次考試都要求學(xué)生單人單桌，教師輪換監(jiān)場。堅決杜絕學(xué)生抄襲他人試卷，讓他們明白只有平時努力學(xué)習(xí)，才能取得優(yōu)異成績。每次月考設(shè)班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵和進步獎兩種獎勵。鼓勵學(xué)生平時努力學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好，重點做了幾點工作。

(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)英占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交主任室。

(2)做好學(xué)籍管理工作。隨著省學(xué)籍國網(wǎng)的開通并投入使用，使學(xué)籍管理的維護不再只局限于紙質(zhì)，使學(xué)籍的管理進入信息化、規(guī)范化、科學(xué)化的時代。所以必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識和技能，才能適應(yīng)時代發(fā)展的要求。

(3)進一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，主任室每月底進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改、聽課中存在的問題，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。

(4)以“學(xué)生”為中心點，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評比。效果非常好。

(5)結(jié)合學(xué)校的特色創(chuàng)建，積極開展各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，作業(yè)展評，手抄報比賽，趣味運動會，大型六一游園等。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。也極大地推動和促進了學(xué)校的特色創(chuàng)建。

(6)加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。加強學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握、加強畢業(yè)班的思想教育、召開畢業(yè)班學(xué)生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績。

為進一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進學(xué)生德智體美全面發(fā)展;為加強學(xué)校管理，增強師生的安全意識，確保學(xué)生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校期初發(fā)放告家長書，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，增強了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請假制度。各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度，做到時時查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強對學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學(xué)生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《唐山市義務(wù)教育學(xué)校財務(wù)管理制度》。

2、學(xué)校堅持財經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3、學(xué)校廣辟門路，消除安全隱患，改善辦學(xué)條件。

4.學(xué)校開展安全宣傳教育活動，創(chuàng)建平安和諧校園。

5.學(xué)校與社會愛心人士取得聯(lián)系，解決了多名貧困學(xué)生的問題，并為學(xué)校捐書數(shù)幾十冊和部分體育器材。

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。但是，在本學(xué)年度，還存在一些不足。

回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為霍莊小學(xué)努力譜寫教育新篇!

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十七

對省、市、校里的各項政治和業(yè)務(wù)活動，校升旗儀式和各種會議，積極參加。工作勤勤懇懇，踏踏實實。積極做好各項工作，積極要求進步。團結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了突出成績。

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不潦草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。

在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學(xué)方法。備課教案資料齊全，全部為打印的教案。

教學(xué)成績優(yōu)異。外語實驗班成績突出，普通班成績較好。

及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合。注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題，與國家教委的教學(xué)思想同步，與省里的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課題研究同步。注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。

繼續(xù)探索討論式教學(xué)法。今年，我繼續(xù)研究的是“問題—討論式教學(xué)法”，并形成了一種模式。積極主動地采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動性。在所教班級的教學(xué)成績和學(xué)生的評教評學(xué)中都得到了充分的肯定和體現(xiàn)。在獲得濟南市《十大教學(xué)模式》獎的基礎(chǔ)上，在省骨干教師培訓(xùn)班上，我還進行了經(jīng)驗介紹。

作為一名高級教師，作為市中心組成員，我起到了應(yīng)有的作用。積極進行教育科研，進行理論和實踐上的探索。參加了市教研室的《同步目標(biāo)練習(xí)》、省教育出版社的《基礎(chǔ)訓(xùn)練》、省教育出版社的《實驗報告》的編寫，任《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《實驗報告》的主編。

我的錄象課《氯氣》在省骨干教師培訓(xùn)班上，作為示范課，進行了研討。

作為一名高級教師，我能不斷指導(dǎo)青年教師的備課和教學(xué)。今年主要是劉曉華和榮林，我及時對他們進行了指導(dǎo)，使他們快速成長，本學(xué)期二人都開出來較高質(zhì)量的公開課。

教研組工作方面。今學(xué)期，學(xué)校實行了綜合課備課制，打破了教研組結(jié)構(gòu)。但是我們不斷聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，積極及時落實。工作中重點依靠三位備課組長、和部分骨干教師來帶動全組的工作，使得工作進行的有條不紊。全組老師的團結(jié)是空前的，集體凝聚力增強。開了幾次專題研討會。我們的課題研究方面，研究課活動課方面，多媒體教學(xué)方面等都具有先進性。學(xué)案教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、討論式教學(xué)法等，可以說是獨一無二的。我們的聽課活動也是很突出的。

學(xué)校審計處工作總結(jié)參考篇十八

幾年來，本人堅持重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的xx大精神，認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，遵守國家法律法規(guī)和規(guī)章制度。以《義務(wù)教育法》和《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為依據(jù)，嚴(yán)格按照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想行為和職業(yè)行為。能認(rèn)真全面的貫徹國家的教育方針，模范遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，始終做到愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。在工作過程中，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勤懇奉獻，廉潔從教，團結(jié)協(xié)作，對工作高度負(fù)責(zé)，積極主動地開展各項工作，取得顯著的工作成效，得到社會及全校師生的一致好評。幾年來，我校校長幾度外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，本人能不辱使命，很好地主持并開展學(xué)校工作，使學(xué)校工作保持良性運轉(zhuǎn)，受到校長及全體師生的贊譽。幾年來，本人先后被評為"縣體育科骨干教師"、"縣先進德育工作者"、"縣先進教育工作者"、參加縣中小學(xué)體育教師說課比賽獲得中學(xué)組一等獎，參加縣中小學(xué)教師崗位練兵競賽或者獲得多媒體課件制作三等獎等獎項。

幾年來，本人均分管理學(xué)校的政工和師生食堂的管理工作，及《體育與健康》學(xué)科的教育教學(xué)工作兼課外體育訓(xùn)練與活動任務(wù)，對具體的工作做如下總結(jié)：

一、在政工工作方面。

認(rèn)真組織、深入學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《福建省人民政府關(guān)于進一步加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》，深刻領(lǐng)會、統(tǒng)一認(rèn)識、進一步增強責(zé)任感和緊迫感，堅持"五育并舉，德育為先"。根據(jù)學(xué)校實際，強化德育功能，推進德育創(chuàng)新工作，努力提高德育工作的針對性和時效性。

1、加強師德師風(fēng)建設(shè)，堅持德育工作與教師的以身立教相結(jié)合，把學(xué)校全體教師培養(yǎng)成思想覺悟高，業(yè)務(wù)能力精的教師隊伍。使全體教師業(yè)務(wù)能力過硬，思想更具先進性，行動上更具有榜樣的力量。大力弘揚"平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈的責(zé)任感"的精神，開展形式多樣的師德教育活動，積極引導(dǎo)全校教師樹立崇高的職業(yè)理想，全面提高師德素養(yǎng)，促進以德治校的良好教風(fēng)的形成。全校教職工熱愛學(xué)生，無體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。全體教師廉潔從教，無違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

2、建立健全德育工作隊伍建設(shè)，落實工作機制，使全校每位教職工都成為德育工作者。加強班主任管理工作，挑選并培養(yǎng)能力強、業(yè)務(wù)精的老師擔(dān)任班主任工作。認(rèn)真組織班主任參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，確實提高班主任的管理水平。加強班集體建設(shè)，建立健全班級管理制度，班主任工作過程管理有布置、有檢查、有反饋、有落實、有評價。班主任各項工作落實到位，促進良好的班風(fēng)班貌的形成。幾年來，有多個班級被評為縣先進班集體，有多人次被評為縣優(yōu)秀班主任。

3、重視校園文化建設(shè)，通過系列活動，進一步優(yōu)化教書育人環(huán)境，盡力使校園里的每一人、每一事、每一物都能給人以啟示、熏陶。堅持以活動為載體，通過活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，并在活動中受到教育，得到激勵。在潛移默化中教育學(xué)生，從而起到了"潤物細(xì)無聲"的良好教育效果。

4、抓養(yǎng)成教育，促進學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在抓養(yǎng)成教育時做到兼顧抓日常與重點工作，特別強調(diào)"抓反復(fù)及反復(fù)抓"，在教育的各個環(huán)節(jié)上，把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想觀念作為德育的落腳點，堅持以"四有"為目標(biāo)，以愛國主義教育為中心，根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范和守則》的要求，開展各項教育活動，取得了良好的教育效果。

5、加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作。統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，始終把校園安全作為學(xué)校工作的重中之重來抓。工作過程中采取有效措施，精心組織，周密部署，落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，一級抓一級，層層抓落實，做到思想到位，措施到位，人員到位，責(zé)任到位，強化安全管理，配置安保人員，安保器具及監(jiān)控設(shè)備，落實領(lǐng)導(dǎo)帶班及24小時值班制度。確保學(xué)校安全穩(wěn)定，幾年來沒有發(fā)生師生傷害事故。

同時加強安全教育，開展形式多樣的安全教育和法制教育，充分利用課堂教學(xué)、班會、校會舉行安全教育講座，印發(fā)安全教育宣傳材料，開設(shè)安全教育主題班會，指定安全教育防護禁令，舉行板報及圖片展等活動，對學(xué)生進行遵紀(jì)守法和防交通事故、防火防水、防食物中毒、防不法分子侵害、防詐騙等為重點的安全專題教育，不斷提高師生的安全意識和自防自救能力，取得良好的教育效果。

6、加強家校聯(lián)系，建立家庭、社會和學(xué)校"三位一體"的教育網(wǎng)絡(luò)，要求教師定期家訪，及時了解學(xué)生的情況，同時向家長匯報學(xué)生在校的表現(xiàn)，同工有針對性地對學(xué)生進行教育，以期達到最佳的教育效果。

7、加強控輟管理。制定控輟措施并付諸實施。把控輟工作引入班級量化管理。加強對學(xué)生及家長進行知識重要性教育，開展《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法規(guī)的宣傳教育活動，爭取鎮(zhèn)、村政府支持，加強內(nèi)部管理，建立班級日志制度，掌握動態(tài)，及時進行疏導(dǎo)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生給予一定的經(jīng)濟補助，取得了良好的控輟效果。

8、抓常規(guī)檢查，以量化管理評價工作實效，建立健全管理制度，注重過程管理，堅持以人為本，以德感人，以德服人，克服"頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳"的通病，從而使全校教師形成合力，提高德育工作的時效性。

二、在食堂管理方面。

以"保質(zhì)保量、確保安全、為師生服務(wù)"為宗旨。本人堅持檢查督促，并做好檢查記錄，對存在的問題及時反饋，并要求馬上整改。加強食堂硬件設(shè)施建設(shè)，完善了"三防"設(shè)施，盡力按有關(guān)規(guī)定配置設(shè)備。建立健全管理制度，做到責(zé)任到人，層層抓落實，確保膳食質(zhì)量，確保師生健康。

三、在學(xué)科教育教學(xué)方面。

本人一直擔(dān)任《體育與健康》的教育教學(xué)工作，能根據(jù)大綱的要求和學(xué)校的實際，以提高學(xué)生體質(zhì)為基準(zhǔn)進行組織教學(xué)，做到備好課，上好課。使學(xué)生真正掌握體育技能和基礎(chǔ)知識，提高體質(zhì)及思想品德水平，同時樹立終身體育的觀念，很好地完成教學(xué)任務(wù)。在近幾年對學(xué)生進行體質(zhì)測試中，合格率達到了95%以上，今年擔(dān)任初三體育課教學(xué)，組織參加中考體育測試，參測者只有一人沒有合格，參測者合格率達98.5%。能認(rèn)真鉆研新課標(biāo)，積極參加各項教研教改活動，取得良好的成效。20_年5月參加__縣中小學(xué)體育教師說課比賽獲中學(xué)組一等獎，20_年6月參加__縣和中小學(xué)崗位練兵競賽活動獲多媒體課件制作三等獎。積極開展課外體育活動，認(rèn)真組織運動隊訓(xùn)練，取得了優(yōu)異的成績，學(xué)生田徑運動隊參加縣中學(xué)生田徑運動會，曾獲得初中組團體總分第八名、第五名、第十名，培養(yǎng)的學(xué)生梁少強在20_、20_、20_參加市少年運動會上均進入前八名。

四、本人在做好學(xué)校管理和教學(xué)工作的同時，能不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索新時期的教育教學(xué)新思路，堅持在職進修及脫產(chǎn)培訓(xùn)，20_年參加北京體育大學(xué)本科函授畢業(yè)，20_年至20_年2月，參加中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，20_年5月至20_年元月參加__市""、第二期校長崗位提高培訓(xùn)，均完成培訓(xùn)計劃規(guī)定的課程與學(xué)時，經(jīng)考核成績合格。本人能堅持在職進修，不斷提高理論水平及業(yè)務(wù)能力，將更好地服務(wù)于學(xué)校管理和學(xué)科的教育教學(xué)。

五、存在的問題。

1、對現(xiàn)代信息教育手段的掌握和應(yīng)用還處于初級階段，還不能完全適應(yīng)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的要求。

2、對新課程改革的前沿信息掌握不夠及時全面。

3、學(xué)校管理及教育教學(xué)經(jīng)驗、理論水平尚不夠豐富。

針對存在的問題，本人將在做好本職工作的同時，盡量爭取時間，加強學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自身素質(zhì)，以提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力。

幾年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在全校教職工的支持下，我認(rèn)真貫徹教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的方針，取得了顯著的成績。面對成績，我不自滿，我清楚地認(rèn)識到存在的問題和以后努力的方向。天行健，君子當(dāng)自強不息。我將努力克服缺點，發(fā)揚優(yōu)點，進一步加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)，加強在職進修，努力提高組織管理能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為更好地開展各項管理工作打下扎實的基礎(chǔ)，從而更好地開展學(xué)校管理及教育教學(xué)工作，使自己成為一名更加合格的教育教學(xué)工作者。

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