心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，通過對過去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和總結(jié)，能夠讓人更好地認(rèn)識自己、提高自己。我覺得寫一篇心得體會對于我們來說是非常有必要的，可以讓我們更深刻地了解自己的成長和進(jìn)步，也為今后的學(xué)習(xí)和工作提供有益的指導(dǎo)和借鑒。而且，寫心得體會還能夠讓我們更加清晰地思考問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高思維能力，對我們的發(fā)展有著積極的影響。寫心得體會時(shí)，可以從個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織的角度來進(jìn)行總結(jié)和分析。以下是一些大家共享的優(yōu)秀心得體會，希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
教師提高質(zhì)量心得體會篇一
增強(qiáng)意識提高質(zhì)量，是生活和工作中必須要注意的事情。隨著社會的不斷發(fā)展，質(zhì)量問題已經(jīng)成為繞不開的一個(gè)話題。而提高質(zhì)量心的重要性，更是不言而喻。因此，本文將從心態(tài)、自我認(rèn)識、思維方法、行為習(xí)慣、目標(biāo)規(guī)劃等方面，闡述如何增強(qiáng)意識提高質(zhì)量。
第二段：心態(tài)。
心態(tài)是關(guān)鍵因素，是做好任何一件事情的必備條件。因此，我們要從內(nèi)心出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，培養(yǎng)樂觀向上的心態(tài)，積極面對困難和挫折。只有這樣，才能把“做好工作”、“提高質(zhì)量”的要求落實(shí)到自己的言行中。
第三段：自我認(rèn)識。
自我認(rèn)識是指知道自己的優(yōu)勢和不足，知道自己應(yīng)該怎樣做。要想提高質(zhì)量，必須對自己有一個(gè)清晰的認(rèn)識。只有認(rèn)知到自己的實(shí)力和不足，才能找準(zhǔn)問題所在，設(shè)定實(shí)際的目標(biāo)，制定出可行的策略，調(diào)整心態(tài)，不斷進(jìn)步。
第四段：思維方式。
思維方式是指處理問題的方式，也是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。要想有高質(zhì)量的工作，就要有科學(xué)的思考方式。首先，我們要善于分析問題，找到問題的本質(zhì)。其次，要有創(chuàng)新的思維，敢于提出新觀點(diǎn)。最后，要注重細(xì)節(jié)，全面把握好所有的細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，以確保最終的產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量。
第五段：行為習(xí)慣和目標(biāo)規(guī)劃。
行為習(xí)慣和目標(biāo)規(guī)劃是提高質(zhì)量的必備條件。只有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，才能保證在工作生活中不斷提高質(zhì)量。同時(shí)，規(guī)劃目標(biāo)是前進(jìn)的航標(biāo)，它能幫助我們在競爭激烈的市場中立于不敗之地。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻警醒自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，制定實(shí)際可行的目標(biāo)規(guī)劃，并不斷推進(jìn)。
結(jié)論：
總之，增強(qiáng)意識提高質(zhì)量是一個(gè)系統(tǒng)和動(dòng)態(tài)的過程。它不僅涉及到我們的思維方式，更決定了我們的精神與道德水平。我們要繼續(xù)努力，不斷提高自己的質(zhì)量素養(yǎng)，創(chuàng)造更高的價(jià)值，才能在現(xiàn)代化的社會中獲得長足的發(fā)展。
教師提高質(zhì)量心得體會篇二
管理與提高質(zhì)量是企業(yè)中非常重要的兩個(gè)方面。它們互相依存，相互關(guān)聯(lián)，不可分割。在企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展中，只有不斷完善管理和提高質(zhì)量水平，才能夠?yàn)槠髽I(yè)穩(wěn)定發(fā)展和長期盈利打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本文主要介紹我在企業(yè)中管理與提高質(zhì)量的心得和體會。
第二段：管理的重要性。
管理是企業(yè)發(fā)展的基石，是各項(xiàng)工作的核心，也是企業(yè)長期發(fā)展的保障。在管理方面，我一直秉承著“規(guī)范、嚴(yán)格、公正、透明”的原則，制定了一套簡明易懂的管理制度，使各項(xiàng)工作有序開展，避免出現(xiàn)混亂或漏洞。在管理過程中，我注重與員工的溝通，聽取他們的想法和建議，并根據(jù)實(shí)際情況做出相應(yīng)的調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)，在員工不斷積極地參與和支持下，企業(yè)各項(xiàng)工作得到了順利推進(jìn)，管理效率也得到了顯著提高。
提高質(zhì)量是企業(yè)永恒的主題。在提高質(zhì)量方面，我認(rèn)為關(guān)鍵在于不斷引進(jìn)新技術(shù)和新設(shè)備，優(yōu)化質(zhì)量流程，提高員工的技能和素質(zhì)。在質(zhì)量管理中，我注重對每一批產(chǎn)品進(jìn)行精準(zhǔn)的檢測和分析，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行修改和改進(jìn)，并及時(shí)向客戶和員工反饋信息。通過不斷完善質(zhì)量管理制度，加強(qiáng)員工培訓(xùn)，提高產(chǎn)品質(zhì)量，我所在企業(yè)的口碑也越來越好，客戶的回頭率也不斷提高。
管理和提高質(zhì)量相互關(guān)聯(lián)，相互促進(jìn)，二者結(jié)合起來才能產(chǎn)生更好的效果。在實(shí)際工作中，我注重將管理和提高質(zhì)量相結(jié)合，即通過建立一套完善的管理制度，規(guī)范各項(xiàng)工作，同時(shí)注重技術(shù)創(chuàng)新和完善質(zhì)量流程，提高產(chǎn)品的質(zhì)量性能。這樣能夠更好地提高管理效率和產(chǎn)品質(zhì)量，促進(jìn)企業(yè)的良性發(fā)展，提升企業(yè)的市場競爭力。
第五段：總結(jié)。
通過長期的工作實(shí)踐和不斷提高自身素質(zhì)，我深刻認(rèn)識到管理與提高質(zhì)量的重要性和必要性。在實(shí)際工作中，我始終堅(jiān)持以客戶為中心，以質(zhì)量為生命的原則，積極探索更為有效的管理和質(zhì)量提升方法，通過不斷創(chuàng)新推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。管理與提高質(zhì)量雖然看似是獨(dú)立的兩個(gè)方面，但卻有著高度關(guān)聯(lián)性，只有將兩者有機(jī)的結(jié)合起來才能讓企業(yè)在市場競爭中處于優(yōu)勢地位。
教師提高質(zhì)量心得體會篇三
在現(xiàn)代社會，對于企業(yè)或個(gè)人來說，都強(qiáng)調(diào)提高質(zhì)量才能有利于競爭和生存。提高質(zhì)量既要有明確的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)，也要確立正確的質(zhì)量意識。對于個(gè)人來說，要增強(qiáng)意識，注重細(xì)節(jié)，才能提高自己的工作和生活質(zhì)量。本文將分享個(gè)人在工作和生活中的體驗(yàn)和心得體會。
第二段：體驗(yàn)和感悟。
在個(gè)人的工作中，我發(fā)現(xiàn)了不少問題，其中最常見的就是不重視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)有時(shí)對于提高工作效率和結(jié)果影響非常大。比如，如果一個(gè)軟件程序的檢測不夠嚴(yán)謹(jǐn)，就可能會導(dǎo)致錯(cuò)誤發(fā)生，從而降低軟件的可靠性和穩(wěn)定性。如果一個(gè)報(bào)告的格式排版不夠好看，就可能會影響讀者的閱讀體驗(yàn)，從而降低報(bào)告的說服力。細(xì)節(jié)處處，質(zhì)量愈優(yōu)。因此，在我的工作中，注重細(xì)節(jié)就成為了我的習(xí)慣，不斷地提高自己的意識和能力。
第三段：方法和措施。
在我注重細(xì)節(jié)的過程中，我總結(jié)了幾個(gè)方法和措施：
第一，尋找方法，善于思考。在工作中，經(jīng)常要處理各種問題，而每個(gè)問題都有多種解決辦法。如果表面上看似沒有好的解決方案，就可以試著轉(zhuǎn)換思路，從不同的角度思考，多問“為什么”和“如何”等問題，讓自己進(jìn)一步了解事情的本質(zhì)，進(jìn)而找到好的解決方法。
第二，保持專注，勤于檢查。當(dāng)一項(xiàng)任務(wù)完成后，及時(shí)檢查是否存在問題，然后精細(xì)優(yōu)化。這樣能夠發(fā)現(xiàn)并修正有問題的地方，保障質(zhì)量。
第三，積極反思，不斷思考進(jìn)步的空間。成功的關(guān)鍵在于聰明的思考，并不斷思考如何變得更加成功。應(yīng)該持續(xù)地學(xué)習(xí)反思，找到自己需要改進(jìn)的方面，正面手段尋找進(jìn)步的空間。
第四段：成效和經(jīng)驗(yàn)。
通過我的實(shí)踐，注重細(xì)節(jié)已經(jīng)成為了一個(gè)習(xí)慣，我?guī)缀趺看味紩屑?xì)處理每一個(gè)細(xì)節(jié)。這帶給我非常好的成效和經(jīng)驗(yàn)，提高了我的自信和工作效率。
首先，注重細(xì)節(jié)提高了我的工作質(zhì)量和效率。我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在更加關(guān)注一些細(xì)微的合理性和可能的問題，這也讓我的工作自然變得更加精準(zhǔn)和正確認(rèn)識。其次，注重細(xì)節(jié)增加了我的自信。側(cè)重細(xì)節(jié)也是自我鞭策，不斷自我成長。此外，注重細(xì)節(jié)也幫助我在日常工作中穩(wěn)步前進(jìn)，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)也能更快找出錯(cuò)誤并糾正。
第五段：總結(jié)。
總之，注重細(xì)節(jié)，增強(qiáng)意識是提高質(zhì)量的重要方法和手段。我們應(yīng)該在工作和生活中，始終堅(jiān)持注重細(xì)節(jié)，用心做到最好，提高自身能力和水平，為我們贏得更好的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這僅僅是一個(gè)關(guān)鍵因素，如果我們希望進(jìn)一步提高自己的實(shí)力和水平，還要不斷的完善自己的知識和技能。
教師提高質(zhì)量心得體會篇四
補(bǔ)齊短板是指在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面，發(fā)現(xiàn)自己存在的不足，并在努力克服這些不足的過程中，提高自己能力和水平。不管是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，補(bǔ)齊短板都是提高質(zhì)量的關(guān)鍵之一。因此，深入了解自己存在的問題，針對性地進(jìn)行提高是對提高個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)競爭力的重要保障。
第二段：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)分享，闡述以補(bǔ)充知識和技能為重點(diǎn)的方法。
在長期從事人力資源管理的工作中，我意識到自己缺乏針對性的專業(yè)知識和技能，無法滿足自己工作崗位上的具體需求，這成為了我的短板。所以我主動(dòng)學(xué)習(xí)各種相關(guān)課程和知識，努力提高自己技能和素質(zhì)。例如，我參加了多項(xiàng)業(yè)內(nèi)認(rèn)可的培訓(xùn)課程，查閱各種參考資料并與同行交流經(jīng)驗(yàn)。這些努力為我提供了豐富的資源，能夠更好地應(yīng)對工作中的各種挑戰(zhàn)。
第三段：團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)分享，闡述以團(tuán)隊(duì)合作互補(bǔ)為重點(diǎn)的方法。
補(bǔ)齊團(tuán)隊(duì)短板需要成員之間的協(xié)作配合。在我們的團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)成員都有各自的強(qiáng)項(xiàng)，但有些領(lǐng)域存在盲點(diǎn)。為了實(shí)現(xiàn)更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們定期舉行團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高大家的知識水平，嘗試讓強(qiáng)項(xiàng)與盲點(diǎn)相互匹配。例如，我們曾經(jīng)舉行過針對團(tuán)隊(duì)軟件使用的講座，讓理解不透徹的團(tuán)隊(duì)成員可以更好地使用軟件工具，使得整個(gè)團(tuán)隊(duì)運(yùn)營流程更加高效。
第四段：企業(yè)經(jīng)驗(yàn)分享，闡述以人才管理與晉升制度為重點(diǎn)的方法。
企業(yè)作為一整體，每個(gè)部門的短板緊密聯(lián)系，并影響著整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。因此，企業(yè)需要建立完善的人才管理與晉升制度，鼓勵(lì)員工不斷彌補(bǔ)自己的知識和技能缺陷。例如，一些企業(yè)通過定期開設(shè)內(nèi)部培訓(xùn)班，支持員工參加外部學(xué)習(xí)課程，給予業(yè)績和績效的獎(jiǎng)勵(lì)。這些優(yōu)惠政策鼓勵(lì)員工積極進(jìn)修，相互促進(jìn)，提高了整個(gè)企業(yè)的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)補(bǔ)短板的重要性與應(yīng)用價(jià)值，提出自己的未來展望。
補(bǔ)齊短板不僅是提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的能力，也是保障企業(yè)競爭力的重要途徑之一。不斷補(bǔ)充知識和技能，成功實(shí)踐讓我更有信心和耐心地面對困難和挑戰(zhàn)。深度學(xué)習(xí)、多方交流和創(chuàng)新思維定會給我在未來的職業(yè)生涯中和任何行業(yè)的參與帶來成功，同時(shí)也能幫助企業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才，為企業(yè)建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
教師提高質(zhì)量心得體會篇五
近年來，我國積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，著力解決生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)過剩和企業(yè)成本過高等問題，實(shí)施了一系列減稅和減費(fèi)措施，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。落實(shí)雙減措施的同時(shí)，如何提高質(zhì)量成為關(guān)鍵。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識到質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的核心競爭力，下面我將從減輕負(fù)擔(dān)、創(chuàng)新科技、提升管理、優(yōu)化流程以及強(qiáng)化質(zhì)量意識五個(gè)方面闡述落實(shí)雙減提高質(zhì)量的心得體會。
首先，落實(shí)雙減有助于減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，從而提升質(zhì)量。稅費(fèi)的減少和降低，直接影響著企業(yè)的經(jīng)營成本。減稅降費(fèi)政策的實(shí)施，為企業(yè)提供了更多的經(jīng)營自主權(quán)和發(fā)展?jié)摿ΑＤ玫礁嘟?jīng)濟(jì)實(shí)惠的企業(yè)能夠更好地投入到質(zhì)量改進(jìn)和技術(shù)創(chuàng)新上。同時(shí)，減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)也降低了企業(yè)的經(jīng)營壓力，使得企業(yè)有更多自主選擇的空間，激發(fā)企業(yè)的創(chuàng)新潛能。只有減輕負(fù)擔(dān)，企業(yè)才能更好地關(guān)注和提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，從而在競爭中立于不敗之地。
其次，落實(shí)雙減需要?jiǎng)?chuàng)新科技，以提高質(zhì)量?？萍紕?chuàng)新是提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量的核心驅(qū)動(dòng)力。通過技術(shù)創(chuàng)新，企業(yè)能夠降低生產(chǎn)成本，提高生產(chǎn)效率，并實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的質(zhì)的飛躍。比如，通過引入先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和自動(dòng)化生產(chǎn)線，可以提高產(chǎn)品的精度和穩(wěn)定性；通過使用新材料和新工藝，可以改善產(chǎn)品的品質(zhì)和使用壽命。同時(shí)，科技創(chuàng)新還可以推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，助力企業(yè)邁向更高水平的質(zhì)量和效益。
第三，落實(shí)雙減需要優(yōu)化管理，以提高質(zhì)量。優(yōu)化管理是提高企業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)。通過建立科學(xué)的管理體系和流程，可以明確責(zé)任、規(guī)范流程，提高工作效率和紀(jì)律性，確保質(zhì)量的可控和穩(wěn)定性。而減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，為企業(yè)提供了更多的自主權(quán)。企業(yè)可以通過建立科學(xué)的考核制度，推進(jìn)精益管理，著力提高生產(chǎn)效率和質(zhì)量水平。同時(shí)，企業(yè)還可以通過建立良好的員工培訓(xùn)機(jī)制，提高員工素質(zhì)和技能，培養(yǎng)高素質(zhì)的管理和技術(shù)人才，從而推動(dòng)企業(yè)質(zhì)量的不斷提升。
第四，落實(shí)雙減需要優(yōu)化流程，以提高質(zhì)量。流程優(yōu)化是提高質(zhì)量的重要手段。企業(yè)通過對現(xiàn)有的生產(chǎn)流程、管理流程和服務(wù)流程進(jìn)行優(yōu)化，可以消除繁文縟節(jié)和冗余環(huán)節(jié)，降低工作的難度和復(fù)雜度，提高工作的效率和質(zhì)量。同時(shí)，企業(yè)可以通過對原材料、半成品和成品的全程管控，確保生產(chǎn)過程中不良品率的降低，進(jìn)一步提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。通過優(yōu)化流程，企業(yè)可以實(shí)現(xiàn)質(zhì)量的穩(wěn)定和一致性，提升市場競爭力和客戶滿意度。
最后，落實(shí)雙減需要強(qiáng)化質(zhì)量意識，以提高質(zhì)量。質(zhì)量是企業(yè)的生命線，全員參與質(zhì)量是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。落實(shí)雙減不僅需要企業(yè)高層的決策和支持，更需要每一個(gè)員工在工作中始終保持高度的質(zhì)量意識。只有每一個(gè)員工都理解和認(rèn)同質(zhì)量的重要性，將質(zhì)量作為一項(xiàng)核心價(jià)值，才能從源頭上保障產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。因此，企業(yè)應(yīng)注重員工的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，加強(qiáng)質(zhì)量知識的培訓(xùn)，加強(qiáng)質(zhì)量意識的宣傳，營造全員參與質(zhì)量的良好氛圍。
經(jīng)過深入的思考和論證，我認(rèn)為落實(shí)雙減措施是提高質(zhì)量的有效途徑。減輕負(fù)擔(dān)、創(chuàng)新科技、提升管理、優(yōu)化流程以及強(qiáng)化質(zhì)量意識是實(shí)施雙減的有效手段。只有通過綜合運(yùn)用這些措施，企業(yè)才能充分發(fā)揮市場競爭的優(yōu)勢，提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和服務(wù)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。希望隨著雙減政策的落實(shí)，我國的企業(yè)質(zhì)量水平能夠持續(xù)提升，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)。
教師提高質(zhì)量心得體會篇六
作為一名工作多年的職場人，我深切地認(rèn)識到了提高工作質(zhì)量對于自身與企業(yè)的重要性。而不斷增強(qiáng)意識才是提高工作質(zhì)量的先決條件。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我在意識上、實(shí)際行動(dòng)上都有了新的收獲。這篇文章將從自身的體會出發(fā)，分享如何在工作中不斷加強(qiáng)意識，提高工作質(zhì)量的心得體會。
提高意識，是提高工作質(zhì)量的先決條件。在過去的工作中，由于缺乏足夠的意識，常常會出現(xiàn)錯(cuò)誤、疏漏。而這些錯(cuò)漏雖然不是致命的，卻往往會引起客戶的不滿，甚至?xí)ζ髽I(yè)的利益造成不良影響。
而在現(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢明白，“如果你能夠想到，就一定要去完成”。因此，我開始不斷增強(qiáng)工作中的重要性意識，對于一些小細(xì)節(jié)和重要的事情進(jìn)行深度思考、反復(fù)審視，以此來提高自己的工作質(zhì)量。
二、克制自己的浮躁心態(tài)。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)克制自己的浮躁心態(tài)是十分必要的。工作中總是會出現(xiàn)各種棘手的問題，這時(shí)候，如果自己過于浮躁，就會容易出現(xiàn)拖拉、隨意應(yīng)付等情況，從而降低了工作的效率和質(zhì)量。
我通過不斷訓(xùn)練自己，如放慢工作步伐、調(diào)整思路、找到問題的根源等，來改善自己的浮躁心態(tài)，提高自己工作的質(zhì)量?？酥聘≡辏拍鼙３智逦乃悸泛蜕钊胙芯繂栴}的能力，使得工作能夠“心無旁騖”，提高效率，提升質(zhì)量。
三、增加對質(zhì)量的敬畏之心。
敬畏質(zhì)量的心態(tài)，尤其重要。只有真正理解質(zhì)量的重要性，方能更好地提高自己的工作質(zhì)量。所以，我在日常工作中常常提醒自己：要對質(zhì)量保持高度的敬畏之心。在任何情況下，如果質(zhì)量出現(xiàn)了問題，首先要做的不是去尋求解決方案，而是審視已完成的工作過程和方法，找到出問題的原因，以從根源上解決問題。
四、牢記“細(xì)節(jié)決定成敗”
細(xì)節(jié)不是弱化問題，而是給問題增加更深層次的思考。所以，在工作中，我十分注重細(xì)節(jié)的處理，從簡單的細(xì)節(jié)小處入手，追求細(xì)節(jié)的完美，不放過任何一個(gè)可以改進(jìn)的地方。
細(xì)節(jié)服務(wù)質(zhì)量，細(xì)節(jié)決定成敗。每一項(xiàng)工作都有細(xì)節(jié)，只有在處理細(xì)節(jié)的過程中不斷優(yōu)化，才能夠更好地提高工作質(zhì)量。
五、堅(jiān)持不懈地持續(xù)改進(jìn)。
每個(gè)人都會有疏忽和錯(cuò)誤，但區(qū)別在于對待錯(cuò)誤和疏忽的態(tài)度。我經(jīng)常告誡自己，要永遠(yuǎn)信心十足，持續(xù)不斷地對工作進(jìn)行改進(jìn)和完善，以逐步提高自己的工作質(zhì)量。
堅(jiān)持不懈地持續(xù)改進(jìn)，是提高工作質(zhì)量的必經(jīng)之路。不斷總結(jié)反思，積極研究前沿的技術(shù)和流程，不斷引入新的思維和思路，從而滿足企業(yè)日益增長的需求，達(dá)到不斷自我提升和突破的目標(biāo)。
總之，意識是提高工作質(zhì)量的先決條件，在工作中，我們要加強(qiáng)自身的意識，克制自己的浮躁心態(tài)，增加對質(zhì)量的敬畏之心，注重細(xì)節(jié)，堅(jiān)持不懈地持續(xù)改進(jìn)。只有這樣，在工作中才能夠不斷提高自身的能力，以更優(yōu)秀的姿態(tài)迎接更大的挑戰(zhàn)。
教師提高質(zhì)量心得體會篇七
管理與提高質(zhì)量是一個(gè)組織和企業(yè)經(jīng)營的重要方面。管理是確保工作得以完成，而提高質(zhì)量則是提升產(chǎn)品和服務(wù)的價(jià)值和客戶滿意度。在我的職業(yè)生涯中，我收獲了許多對管理和質(zhì)量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從中學(xué)到了很多寶貴的心得體會。在本文中，我將分享一些我在管理和提高質(zhì)量方面的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。
無論是大型企業(yè)還是小型企業(yè)，都必須將顧客置于中心，以提高質(zhì)量為導(dǎo)向。顧客是企業(yè)的生命線，沒有顧客，企業(yè)就無法存活。為了確保產(chǎn)品和服務(wù)能夠滿足顧客需求，我們必須對客戶進(jìn)行調(diào)查，了解他們的需求和期望。然后，根據(jù)需求開發(fā)出適合顧客的產(chǎn)品和服務(wù)。同時(shí)，企業(yè)還需要關(guān)注顧客反饋，積極采取改進(jìn)措施。這樣，企業(yè)可以不斷地提高服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿意度，從而增加業(yè)務(wù)量和收益。
第三段：提高員工素質(zhì)，提升企業(yè)競爭力。
員工是企業(yè)的重要資產(chǎn)。他們的素質(zhì)和技能直接影響企業(yè)的競爭力和業(yè)務(wù)成果。因此，企業(yè)必須通過培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃提高員工素質(zhì)。通過對員工進(jìn)行不斷的專業(yè)培訓(xùn)，他們能夠更新知識和技能，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求。同時(shí)，激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃可以提高員工士氣，提高員工對企業(yè)的忠誠度。提高員工素質(zhì)，不僅可以提升企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量，還可以增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和可持續(xù)發(fā)展。
第四段：優(yōu)化管理流程，實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作。
管理流程是企業(yè)順利運(yùn)營的關(guān)鍵。通過優(yōu)化管理流程，可以大大提高企業(yè)的效率和業(yè)務(wù)流程。為了優(yōu)化管理流程，我們必須店面每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)工作中存在的不足之處，并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。例如，通過聚焦關(guān)鍵績效指標(biāo)來改進(jìn)效益衡量方法，從而幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更好的關(guān)鍵表現(xiàn)指標(biāo)。通過制定目標(biāo)，建立統(tǒng)計(jì)工具和指標(biāo)系統(tǒng)，可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)卓越的管理成果，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高效運(yùn)作。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升管理水平。
通過長期實(shí)踐和總結(jié)，我認(rèn)為成功的企業(yè)應(yīng)該：以顧客為中心，不斷改善產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量；通過培訓(xùn)和激勵(lì)，提高員工素質(zhì)和忠誠度；優(yōu)化管理流程，提高企業(yè)效率和業(yè)務(wù)流程；建立共享文化，促進(jìn)信息溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作?？傊?，我們必須注重細(xì)節(jié)，不斷尋找提高現(xiàn)狀的方法，來提升企業(yè)的管理水平，提高業(yè)務(wù)成果。通過將經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐相結(jié)合，我們可以建立一個(gè)高效和有成效的管理團(tuán)隊(duì)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的成果。
教師提高質(zhì)量心得體會篇八
雙減是指壓縮非生產(chǎn)性支出和行政事務(wù)性支出的一種管理手段，旨在提高企業(yè)的資源利用效率和質(zhì)量水平。落實(shí)雙減提高質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，也是企業(yè)持續(xù)增長的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我深刻體會到了落實(shí)雙減提高質(zhì)量的重要性和有效性，下面就我的心得體會進(jìn)行分享。
首先，落實(shí)雙減可以優(yōu)化企業(yè)資源配置，提高質(zhì)量水平。通過壓縮非生產(chǎn)性支出和行政事務(wù)性支出，企業(yè)可以將更多的資源投入到核心業(yè)務(wù)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)中，提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。例如，我們公司在實(shí)施雙減措施后，將原本用于辦公設(shè)備和辦公用品上的資金轉(zhuǎn)移到了生產(chǎn)線設(shè)備的更新和維護(hù)上，從而改善了設(shè)備的效能，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和競爭力。此外，落實(shí)雙減還可以促使企業(yè)進(jìn)行資源整合和優(yōu)化配置，減少重復(fù)建設(shè)和資源浪費(fèi)，進(jìn)一步提高企業(yè)的綜合效益和質(zhì)量水平。
其次，落實(shí)雙減可以增強(qiáng)企業(yè)的競爭力，提升品牌形象。經(jīng)過雙減的洗禮，企業(yè)會逐漸形成精簡高效的組織架構(gòu)和管理體系，優(yōu)化各個(gè)職能部門的工作流程和協(xié)作機(jī)制。這不僅可以提高內(nèi)部管理的效率，還可以提升企業(yè)對外服務(wù)的質(zhì)量和響應(yīng)速度。例如，我們在優(yōu)化行政流程和加強(qiáng)內(nèi)部溝通后，不僅減少了因行政事務(wù)引起的生產(chǎn)延誤，還提高了對外客戶的滿意度?？蛻魧ξ覀兤髽I(yè)的好評不斷，品牌形象不斷提升，進(jìn)一步增強(qiáng)了企業(yè)的市場競爭力。
再次，落實(shí)雙減可以培養(yǎng)和激發(fā)企業(yè)員工的創(chuàng)新和創(chuàng)造力。在雙減的過程中，優(yōu)化和精簡的資源配置會促使員工充分發(fā)揮自己的專業(yè)和創(chuàng)造力，提出更加切合實(shí)際的解決方案，不斷推進(jìn)和改進(jìn)工作流程和產(chǎn)品設(shè)計(jì)。例如，在我們公司實(shí)施雙減后，員工們積極參與到各個(gè)環(huán)節(jié)的改進(jìn)中，提出了許多創(chuàng)新的想法和方法，提高了生產(chǎn)效率和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，通過激發(fā)員工的創(chuàng)新能力，也為企業(yè)的長期發(fā)展提供了源源不斷的力量和動(dòng)力。
最后，落實(shí)雙減可以優(yōu)化企業(yè)的成本結(jié)構(gòu)，提高經(jīng)濟(jì)效益。通過壓縮非生產(chǎn)性支出和行政事務(wù)性支出，企業(yè)可以降低運(yùn)營成本和管理費(fèi)用，提高企業(yè)盈利能力和經(jīng)營效益。例如，我們在實(shí)施雙減后，大幅度減少了辦公用品和辦公設(shè)備的采購支出，通過資源整合和優(yōu)化配置，有效降低了運(yùn)營成本。與此同時(shí)，通過提高產(chǎn)品的質(zhì)量和競爭力，我們的銷售額和利潤也得到了顯著提升。這不僅增強(qiáng)了企業(yè)的抗風(fēng)險(xiǎn)能力，還為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，落實(shí)雙減能夠提高企業(yè)的資源利用效率和質(zhì)量水平，增強(qiáng)企業(yè)的競爭力和盈利能力。在實(shí)踐中，我們深刻體會到了落實(shí)雙減提高質(zhì)量的重要性和有效性，通過合理而有序的管理和改進(jìn)，我們不僅提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和市場競爭力，還優(yōu)化了企業(yè)的內(nèi)部管理和經(jīng)營效益。因此，我堅(jiān)信，只有真正落實(shí)雙減，才能實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長期發(fā)展和持續(xù)增長。
教師提高質(zhì)量心得體會篇九
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各行各業(yè)都在追求高質(zhì)量的發(fā)展。為了提升產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)，中國政府積極推行“雙減”政策，即減稅和減負(fù)。這一政策的實(shí)施對企業(yè)和個(gè)人都產(chǎn)生了積極影響。本文將從落實(shí)雙減所帶來的減輕稅負(fù)、降低成本、提升競爭力、激發(fā)創(chuàng)新和改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量五個(gè)方面，分享我的心得體會。
首先，落實(shí)雙減政策帶來了減輕稅負(fù)的好處。稅收是企業(yè)發(fā)展的重要負(fù)擔(dān)，減稅政策的出臺可以降低企業(yè)的稅負(fù)，從而使得企業(yè)有更多的資金用于研發(fā)和創(chuàng)新。我所在的企業(yè)就受益于減稅政策，通過降低稅率，我們的經(jīng)營成本大幅下降，有更多的資金用于提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。
其次，落實(shí)雙減政策降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本。減少稅費(fèi)負(fù)擔(dān)后，企業(yè)可以在原有的基礎(chǔ)上降低產(chǎn)品價(jià)格，增加市場競爭力。同時(shí)，減負(fù)政策還包括了降低社會保險(xiǎn)費(fèi)等方面的措施，有效減輕了企業(yè)的負(fù)擔(dān)，為企業(yè)發(fā)展提供更多的空間。
另外，落實(shí)雙減政策能夠提升企業(yè)的競爭力。減稅減負(fù)政策的實(shí)施，使得企業(yè)有更多的資源用于提升產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平。在激烈的市場競爭中，品質(zhì)是企業(yè)贏得客戶青睞的重要因素。通過提升產(chǎn)品品質(zhì)和服務(wù)水平，企業(yè)可以吸引更多的客戶，增加銷售額，進(jìn)而提高市場的占有率。
此外，雙減政策還激發(fā)了創(chuàng)新的活力。減稅和減負(fù)的政策措施，為企業(yè)提供了更大的自主創(chuàng)新能力。企業(yè)可以將節(jié)省下來的資源用于研發(fā)和創(chuàng)新，推動(dòng)科技進(jìn)步，提高產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量。我的企業(yè)就利用減稅政策提高了研發(fā)投入，推出了一系列創(chuàng)新產(chǎn)品，提升了企業(yè)的市場競爭力。
最后，雙減政策還促使企業(yè)改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。隨著社會的發(fā)展，消費(fèi)者對于產(chǎn)品的品質(zhì)要求越來越高，同時(shí)對于售后服務(wù)也提出了更多的要求。減輕了企業(yè)的負(fù)擔(dān)，可以讓企業(yè)有更多的資源放在提升服務(wù)質(zhì)量上。企業(yè)將客戶的需求放在第一位，加強(qiáng)售后服務(wù)，提供更好的消費(fèi)體驗(yàn)，從而贏得客戶的長期支持。
總結(jié)起來，落實(shí)雙減政策對于企業(yè)和個(gè)人都帶來了實(shí)實(shí)在在的好處。通過減輕稅負(fù)、降低成本、提升競爭力、激發(fā)創(chuàng)新和改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，企業(yè)能夠在市場競爭中脫穎而出。政府的減稅減負(fù)政策為企業(yè)的發(fā)展提供了有力的政策支持，同時(shí)也為個(gè)人生活帶來了更多的福利。我們應(yīng)該充分利用這一政策機(jī)遇，不斷提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，為中國經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師提高質(zhì)量心得體會篇十
在我們的生產(chǎn)、生活中，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，市場競爭日趨激烈，諸如質(zhì)量、服務(wù)等方面的標(biāo)準(zhǔn)也越來越高。面對這樣的形勢，各行業(yè)要想在激烈的市場中立于不敗之地，就必須不斷強(qiáng)化自身的優(yōu)勢，彌補(bǔ)劣勢，并且保證產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量到達(dá)顧客的心中，切實(shí)提高質(zhì)量。
第二段：補(bǔ)齊短板的必要性。
我們所說的“短板”即是公司在某些方面存在的欠缺。這些欠缺如果得不到改進(jìn)則會影響到產(chǎn)品品質(zhì)和客戶體驗(yàn)，進(jìn)而影響企業(yè)的形象和市場競爭力。因此，補(bǔ)齊短板就顯得尤為重要。補(bǔ)齊短板不僅可以提高產(chǎn)品的質(zhì)量和競爭力，更可以降低成本，提高效率。
第三段：補(bǔ)齊短板的方法。
補(bǔ)齊短板的方法有多種，例如通過技術(shù)更新提升技術(shù)水平；改進(jìn)制造流程，增加生產(chǎn)效率；提高員工的技能和素質(zhì)等。其中，提高員工的技能和素質(zhì)便是至關(guān)重要的。因?yàn)橐粋€(gè)公司的質(zhì)量水平是由員工的素質(zhì)和技能決定的。同樣，員工的素質(zhì)和技能的提高也離不開公司的培訓(xùn)和教育。
第四段：提高員工素質(zhì)的重要性。
員工是公司的第一資源，其能力的提高可以直接促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)如果能夠提供良好的工作環(huán)境和機(jī)會，讓員工學(xué)習(xí)新的知識和技能，那么企業(yè)不僅能夠提高員工的技能和素質(zhì)，而且還能夠提高員工的工作熱情和效率。因此，提高員工素質(zhì)就顯得尤為重要。
第五段：總結(jié)。
綜上所述，補(bǔ)齊短板提高質(zhì)量是企業(yè)長期發(fā)展的必經(jīng)之路，可以提高產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水平，增強(qiáng)企業(yè)在市場競爭中的競爭力。而要達(dá)到這樣的目標(biāo)，離不開員工的支持和配合。因此，企業(yè)要重視員工的培訓(xùn)和教育，提高員工的技能和素質(zhì)，為企業(yè)的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教師提高質(zhì)量心得體會篇十一
在企業(yè)的發(fā)展過程中，提高質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的基石，而補(bǔ)齊短板是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段。在實(shí)踐中，我逐漸探索出了一些有效的“補(bǔ)齊短板”方式，積累了一些豐富的心得體會，下面將結(jié)合自身經(jīng)歷，分享一些關(guān)鍵點(diǎn)。
第一章：診斷短板、強(qiáng)化制度。
在質(zhì)量管理的實(shí)踐過程中，第一步必須要有一個(gè)全面的自我診斷，識別出企業(yè)質(zhì)量管理的短板。僅憑主觀意識，難以找出真正的癥結(jié)所在。而建立一個(gè)全面的質(zhì)量管理制度，規(guī)范化企業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作，是補(bǔ)齊短板的關(guān)鍵所在。正如《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》中所規(guī)定的：生產(chǎn)者和銷售者應(yīng)該提供產(chǎn)品的明確說明，標(biāo)明是否貼合相關(guān)的標(biāo)志、標(biāo)簽和說明書等，讓消費(fèi)者通過標(biāo)識來知道產(chǎn)品是否合格。企業(yè)在規(guī)范化過程中，要對公司各個(gè)方面進(jìn)行制度化，從而確保行動(dòng)的準(zhǔn)確性和有效性，解決低效率、高成本、質(zhì)量低下的問題。
第二章：落實(shí)責(zé)任、完善管理。
落實(shí)責(zé)任，完善管理是企業(yè)補(bǔ)齊短板的關(guān)鍵。質(zhì)量管理是企業(yè)全員參與的過程，企業(yè)要強(qiáng)化中層干部、質(zhì)量管理干部的責(zé)任意識，將質(zhì)量制度轉(zhuǎn)化為具體的實(shí)施方案。在實(shí)踐中，我在制定相關(guān)制度的時(shí)候，不僅僅關(guān)注企業(yè)內(nèi)部的問題，并充分關(guān)注企業(yè)外部的所有影響因素，鞏固企業(yè)防范機(jī)制，確保公司整體發(fā)展。
第三章：強(qiáng)化培訓(xùn)、提高素質(zhì)。
企業(yè)要想補(bǔ)齊短板，就必須要注重員工隊(duì)伍的提高，從員工角度出發(fā)，提升員工的綜合素質(zhì)。強(qiáng)化培訓(xùn)、提高素質(zhì)，可以讓員工對每個(gè)環(huán)節(jié)了解得更加深入，并在工作中進(jìn)行知識互相補(bǔ)充，具有良好的轉(zhuǎn)化效應(yīng)，充分激發(fā)員工的主動(dòng)積極性，傳達(dá)企業(yè)的價(jià)值觀念，樹立企業(yè)文化。
第四章：數(shù)學(xué)變量的優(yōu)化、機(jī)械化。
補(bǔ)齊短板，企業(yè)可以通過數(shù)據(jù)的優(yōu)化來管理程序，通過系統(tǒng)規(guī)劃文化組織的基本架構(gòu)來建立統(tǒng)一的程序——生產(chǎn)流程和質(zhì)量檢測程序，確保產(chǎn)品進(jìn)入市場后，始終維護(hù)著公司的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，機(jī)器可以讓生產(chǎn)流程的速率提高，并且在點(diǎn)檢之間提高檢驗(yàn)和檢查手段的標(biāo)準(zhǔn)，以解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的不同故障。
第五章：用戶體驗(yàn)、反饋整合。
用戶的反饋和客戶反饋，是企業(yè)提高質(zhì)量的關(guān)鍵要素。企業(yè)應(yīng)該在管理程序中增加與客戶的溝通，那么就可以越來越多地了解客戶體驗(yàn)到的困難。在不斷地有人創(chuàng)新發(fā)展、不斷提高客戶的使用體驗(yàn)的同時(shí)，經(jīng)過不斷的優(yōu)化和改進(jìn)，讓產(chǎn)品在市場中獲得越來越大的成功。
補(bǔ)齊短板提高質(zhì)量是企業(yè)生存與發(fā)展的重要保障，需要從根本上解決企業(yè)存在的一些短板問題。通過診斷短板、強(qiáng)化制度、落實(shí)責(zé)任、完善管理、培養(yǎng)人才、數(shù)據(jù)優(yōu)化、用戶反饋等手段，不斷提高企業(yè)質(zhì)量水平和用戶滿意度，更好地為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。因此，企業(yè)必須要充分了解這些實(shí)用的技巧和方法，深入實(shí)踐推廣，才能提升企業(yè)的核心競爭力，走向更加輝煌的未來。
教師提高質(zhì)量心得體會篇十二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼這學(xué)期結(jié)束了，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況如下:。
1、校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持黨的方針，為提高我校的知名度，教學(xué)分層次，抓特色，努力探索教育教學(xué)。并能從有限的資金中撥出一定的經(jīng)費(fèi)，投入到學(xué)校的體育設(shè)施中，添置了一大批業(yè)訓(xùn)器材。
2、學(xué)校每學(xué)期都有，具有輕重、主次之分，安排到人，分管到位，并切實(shí)實(shí)施。有效地組織了校第十屆會，每月一次的小型體育活動(dòng)開展的順利而又正常。
3、體育教師具有較強(qiáng)的事業(yè)性，現(xiàn)有三位專職體育教師，都具有良好的職業(yè)道德，上進(jìn)性強(qiáng)，工作踏實(shí)務(wù)實(shí)，在課堂教學(xué)中重視學(xué)生的能力培養(yǎng)和素質(zhì)的發(fā)展，編寫的教案清楚、完整，上課規(guī)范、認(rèn)真，嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。
4、認(rèn)真帶好學(xué)校的三支訓(xùn)練隊(duì)――田徑隊(duì)、隊(duì)和隊(duì)，訓(xùn)練刻苦，開拓進(jìn)取，訓(xùn)練時(shí)間、質(zhì)量保證。同時(shí)積極備戰(zhàn)各級比賽，在本市及紹興市的比賽中均取得較好成績。
5、三位體育教師積極撰寫各類教學(xué)論文，兩人兩篇在本市級論文評比中獲獎(jiǎng)。
6、認(rèn)真組織和管理學(xué)校的兩課兩操，工作落實(shí)，職責(zé)到人。制定詳細(xì)的考核評比制度，并落實(shí)檢查、考核。
總之，我校的體育工作向著規(guī)范化、制度化、計(jì)劃化的.方向發(fā)展。介理也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高;學(xué)校的活動(dòng)開展還欠豐富;教師的業(yè)務(wù)鉆研時(shí)間不夠多。這些都將在以后的工作中逐漸改進(jìn)和提高。
教師提高質(zhì)量心得體會篇十三
為了提高自己的教育水平，閑暇之余，我都會看一些有關(guān)幼兒教育的書籍，近日，我看一本《愛與責(zé)任》的書，里面一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師的崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、無私的奉獻(xiàn)精神，讓我震撼不已，給我留下很深的印象，他們是我學(xué)習(xí)的楷模。
看完此書后，想想自己的幼教工作，我感受如下：
第二，要有責(zé)任心。
作為一名老師，我們要把每個(gè)孩子當(dāng)成自己的孩子，悉心照顧每一個(gè)孩子，耐心指導(dǎo)每一個(gè)孩子，用心觀察每一個(gè)孩子，讓每一孩子健康快樂的成長。
第三，愛孩子，這是作為一名教師最起碼的道德。每個(gè)人都喜愛那些聰明伶俐、活潑可愛的孩子，對那些不怎么討人喜歡的孩子，這就需要我們老師一定要有一顆真正的愛心。
千萬別讓孩子的心靈蒙上陰影，那樣孩子會感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。
教師提高質(zhì)量心得體會篇十四
在課堂教學(xué)中，教師要切實(shí)做到五不：凡是學(xué)生能看懂的不教；凡是學(xué)生自己能學(xué)會的不教；凡是學(xué)生自己能探索出結(jié)論的不教；凡是學(xué)生自己能做的不做；凡是學(xué)生自己能說的不說，從而創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松民主的學(xué)習(xí)環(huán)境。這樣教師才不會壓制學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，學(xué)生才能敢想敢說敢否敢做，真正成為學(xué)習(xí)的主人，實(shí)現(xiàn)師生之間，學(xué)生之間相互交流與共同發(fā)展的目標(biāo)。
興趣是學(xué)生最好的老師。教師要善于關(guān)注學(xué)生的需求，傾聽學(xué)生的心聲，樹立以學(xué)定教，以學(xué)定法的教學(xué)理念。教學(xué)中教師可以組織課本劇表演，故事演講，你問我答，趣味接龍等多種多樣的教學(xué)形式，也可以設(shè)計(jì)不同的身份讓學(xué)生來扮演。通過開展這些活動(dòng)，不但使原本枯燥的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，而且充分發(fā)揮了學(xué)生特長和個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和創(chuàng)造性。
學(xué)生與生俱來就有一種被人認(rèn)可與欣賞的需要，要滿足這種需要，教師就要對學(xué)生多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，以朋友的禮節(jié)和平等的語氣，語言成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，如教師常說：“我們一起想想看”“大家的學(xué)習(xí)很有收獲”“你真棒”“你敢向名家挑戰(zhàn)真了不起”“你的表現(xiàn)很出色” “老師很佩服你”等話語，就會使學(xué)生產(chǎn)生“我能行”的樂觀向上，積極進(jìn)取的心態(tài)，極大地激發(fā)起學(xué)習(xí)主動(dòng)性的欲望。
新課程還強(qiáng)調(diào):學(xué)生學(xué)習(xí)不僅要用自己的腦子去想，而且要用眼睛看，用耳朵聽，用嘴說話，用手操作，即用自己的親身經(jīng)歷，用自己的心靈去感悟，這不僅是理解知識的需要，更是激發(fā)學(xué)生生命活力，促進(jìn)學(xué)生成長的需要。這樣的學(xué)習(xí)貼近學(xué)生生活，注重了學(xué)生的親身體驗(yàn)，學(xué)生不僅學(xué)會了知識，而且學(xué)會了學(xué)習(xí)。
教師提高質(zhì)量心得體會篇十五
懷揣著對教師職業(yè)的崇敬與對學(xué)生的熱愛，我走上了神圣的講臺，從事著太陽底下最崇高的職業(yè)。
忽喜忽悲的日子，都和學(xué)生有著千絲萬縷的聯(lián)系。
如果你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我，一路走一路笑，或許是因?yàn)榈恼n堂活躍而井然有序，或許是因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)提出了一個(gè)意想不到的方法，或許是因?yàn)閷W(xué)生在看見我那被彩色粉筆扎染的衣袖時(shí)悄悄遞上的一只袖套。
如果你發(fā)現(xiàn)我一整天都緊皺著眉頭，非常憂郁，或許只是因?yàn)閷W(xué)生上課的一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意間表現(xiàn)出的不友好。
一個(gè)努力適應(yīng)做好老師的我，也和學(xué)生們一樣爭強(qiáng)好勝，也和學(xué)生們一樣期待著努力之后的認(rèn)可。當(dāng)他們成績考差的時(shí)候，第一個(gè)哭泣的將會是我。一個(gè)那么不愛認(rèn)輸?shù)娜?，卻在學(xué)習(xí)做好一個(gè)老師，帶好一班學(xué)生的時(shí)候深深地體驗(yàn)著挫敗。這真的不是一個(gè)人努力就可以勝出的。
憂郁的心情，像秋后陰冷的細(xì)雨悄悄地改變著我。心情的變動(dòng)也帶動(dòng)了身體健康的變動(dòng)。免疫力下降，體力不支，覺得勞累，心慌。
茫然地遙望遠(yuǎn)方，卻意外收到了母親的短信。只言片語卻有著黑夜里燈火的溫暖，安慰了我只身在外的孤寂。我細(xì)細(xì)咀嚼著母親教誨：多學(xué)習(xí)，提高自己，對你的學(xué)生負(fù)責(zé)。愛是對愛最好的饋贈(zèng)。
愛，那是多么高的檻啊，令我仰望。
但，有人說，心一處，永不敗。
我決定找回那個(gè)驕傲的自己，那個(gè)永遠(yuǎn)不肯服輸?shù)淖约骸７瓌?dòng)以前的日記，我還可以感覺我年輕的心，是那么志氣昂揚(yáng)!
在數(shù)學(xué)組這個(gè)甜蜜的大家庭的關(guān)心下，我慢慢地摸索著，走近我的學(xué)生，走近明亮溫意的陽光。
高中的學(xué)生，是成熟與幼稚的特殊結(jié)合體，他們有著自己的獨(dú)特想法，有著叛逆的心理。有時(shí)候僅僅因?yàn)橄矚g一個(gè)老師，就喜歡上這門學(xué)科，有時(shí)也會因?yàn)椴幌矚g一個(gè)老師，而把一門學(xué)科學(xué)得很差。老師的個(gè)人魅力對于他們還是有著不可忽視的影響的。
所以當(dāng)一個(gè)女生在下課的空隙，悄悄地塞給我一包潤喉片時(shí)，你知道，我有多幸福嗎?
看著他們，有時(shí)候有了時(shí)空錯(cuò)落的假想，似乎他們就是曾經(jīng)的我，內(nèi)心里掙扎，卻默默接受著三點(diǎn)一線的生活。我理解他們，因?yàn)槲夷芾斫庠?jīng)的自己。
決定做一個(gè)陽光型的老師，用我的光和熱，溫暖泛泛書海中孤單
師德演講稿_愛我所愛終不后悔
記得小時(shí)候，每次碰到“我的理想”這種作文或主題討論時(shí)，無一例外我的選擇都是教師。確實(shí)，直到踏上工作崗位以來我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。大學(xué)畢業(yè)后，懷揣著激動(dòng)與熱情，我來到了開封教育學(xué)院。來到了這里以后，我的愿望從當(dāng)一名教師變成了當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。這兩年來也一直為之探索努力著。什么樣的教師才是優(yōu)秀的教師呢?有人會說，優(yōu)秀教師就是有淵博的知識，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。但大多數(shù)人認(rèn)為，要當(dāng)一名優(yōu)秀教師，首先要有師德，沒有師德的老師，決不是好老師，學(xué)生們也決不會歡迎他。
陶行知先生說：“沒有愛就沒有教育。”師愛是師德的核心。熱愛學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn)，實(shí)際上更多的是傾注了我們教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因?yàn)橛袗?，我們才有耐?因?yàn)橛袗郏覀儾艜P(guān)心;因?yàn)橛袗?，我們才和同學(xué)貼心。愛學(xué)生成長過程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂趣。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人?！?/p>
付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。也許大家都曾遇到過類似的事情，當(dāng)我們挑燈苦熬，精心備課，辛辛苦苦傳授學(xué)生知識，有時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他們的熱情并不高，眼神并不夠渴望;當(dāng)我們認(rèn)真投入對他們曉之以理，動(dòng)之以情，卻發(fā)現(xiàn)這些調(diào)皮個(gè)性的學(xué)生依然我行我素;曾經(jīng)，我的心一點(diǎn)點(diǎn)冷卻下去，甚至有說不出的惱火、傷心。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火;曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁;曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我消沉過，懷疑過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是沒有體現(xiàn)出自我價(jià)值。但幾乎與此同時(shí)，這些學(xué)生又能表現(xiàn)出讓人欲罷不能的欣慰和感動(dòng)，又一次次地溫暖我的心田。
身為新時(shí)代的教師，與這些少男少女相處，你會漸漸感覺到他們獨(dú)特的被賦予新時(shí)代特征的個(gè)性，也許他們的言語和表現(xiàn)少不了幾許執(zhí)拗、魯莽;也許他們的思維和行動(dòng)欠缺幾分理性和沉穩(wěn)，但只要用心發(fā)現(xiàn)，他們其實(shí)很想與你接近，他們以獨(dú)特的方式渴望著你的關(guān)注，企盼著你的關(guān)愛，在意著你的關(guān)懷。如若身為教師的你忽略了這一點(diǎn)，縱然你有高深的學(xué)識，耀眼的才華，你在他心中也被打了一個(gè)大大的叉?；膺@一叉的奧妙，便是“師德”中的一個(gè)字--愛。所以在這將近兩年的工作中，雖然我有許多的委屈，但是當(dāng)看到學(xué)生們體會到老師的辛苦而改變狀態(tài)時(shí);當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí);當(dāng)收到他們的祝福、得到他們的信任時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會油然而生，原來委屈與幸福同在，付出就有收獲。這時(shí)，我又燃起了工作的熱情，又充滿了事業(yè)的執(zhí)著。我想雖然我的工作做的并不優(yōu)秀，離“名師”還有相當(dāng)大的距離;雖然我的事業(yè)可能永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會始終堅(jiān)持用心去做、盡力去做。
一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、未來。昨天叫無奈，今天叫無畏，未來 叫無悔?！比缛舻侥赀~花甲，驀然回首，能感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福;捫心自問，能無愧于我的每一個(gè)學(xué)生，無悔于我的人生，這將是我最高的追求!
我有了一個(gè)聽講座的機(jī)會，從中我學(xué)到了很多東西?，F(xiàn)在，我想把這些與大家共享。讓我們伸出右手，我們可以看到手掌中的展示我們的愛，事業(yè)和生活的三條線。我在生活方面這條線很短，那你們的呢?我想知道我們是否可以用這種辦法去看我們的未來。好的，讓我們一起握拳。我們的未來在哪兒?我們的愛、事業(yè)和生活在哪兒?告訴我!是的，它們就在我們的手中。它們被我們自己掌握著。
我們所有人都希望未來能比過去更美好，但是未來能自己變得更好。不要因?yàn)榻Y(jié)束而哭泣，微笑吧，為你的曾經(jīng)擁有。從過去來看，生活是艱苦的，但我們是更堅(jiān)強(qiáng)。我們知道我們不能選擇感覺，但是我們能選擇和它相關(guān)的東西。失敗并不意味著你不擁有成功，它只意味著你應(yīng)該用另一種方式去做這件事。失敗并不意味著你應(yīng)該放棄，只意味著你應(yīng)該更加努力。
正如我在前面所說的“我們正在讀一本無窮的書中的第一章的第一節(jié)?！边^去的已經(jīng)過去，無論我們無力改變，但是未來卻在我們前方。相信“我們給了世界什么，世界也將給我們”。并且從今天起，讓我們一起做我們自己的主人，一起大聲說出“世界是我們的，未來是我們的?！?/p>
教師提高質(zhì)量心得體會篇十六
自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展以來，湘潭大學(xué)和大學(xué)英語教學(xué)部精心組織了形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，達(dá)到了突出活動(dòng)主題、深化學(xué)習(xí)效果的目的。近日，按照學(xué)校和教學(xué)部總支要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，并決心在實(shí)際工作中貫徹到底。
作為一名普通高校教師，對“三嚴(yán)三實(shí)”最深的體會就是要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)工作，提升個(gè)人修養(yǎng)，嚴(yán)明工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地工作，堅(jiān)持以學(xué)生為本，真正做到教書育人，在自己的教學(xué)崗位上作出突出的成績。
在“三嚴(yán)三實(shí)”方面，我堅(jiān)持給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹立榜樣，主要是做好以下幾個(gè)方面：
（一）精心備課，嚴(yán)格要求。我教的是研究生公共英語，堅(jiān)持提前10—15分鐘到教室，比絕大多數(shù)學(xué)生都到得早，言傳身教才能使學(xué)生也做到守時(shí)，誠信。認(rèn)真準(zhǔn)備好課件，絕不滿足于課本上的知識傳授，總是力爭在有限的教學(xué)時(shí)間內(nèi)給學(xué)生呈現(xiàn)出既有較高質(zhì)量內(nèi)容又有生動(dòng)活潑形式的課堂，讓學(xué)生覺得這堂課是有很大收獲的。在教學(xué)內(nèi)容中注意積極的引導(dǎo)，不論是視頻資料還是音頻資料，都用經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)之后的經(jīng)典之作或是一致好評的現(xiàn)代作品，給學(xué)生潛移默化的影響，使他們知道英語文學(xué)的價(jià)值所在，培養(yǎng)學(xué)生的高尚品味，使他們自覺遠(yuǎn)離低級趣味。這就要求我自己對這些材料進(jìn)行嚴(yán)格的篩選并熟記于心，只有先打動(dòng)我自己，才能打動(dòng)我的學(xué)生。這些課后的準(zhǔn)備工作會占用很多業(yè)余時(shí)間，但是本著對課堂45分鐘負(fù)責(zé)的精神，嚴(yán)格要求自己，精心備好課，我才可以對學(xué)生嚴(yán)格要求，不辜負(fù)他們的青春時(shí)光。
（二）認(rèn)真細(xì)致，客觀公正。每個(gè)學(xué)期我都給學(xué)生布置翻譯和寫作的作業(yè)?，F(xiàn)在有“句酷批改網(wǎng)”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺可以幫助老師有效地監(jiān)控學(xué)生的作業(yè)提交，但是網(wǎng)絡(luò)改作文往往是粗略的，只能改皮毛，無法看精神。每一次作業(yè)，我要求學(xué)生修改到網(wǎng)絡(luò)不再挑出錯(cuò)誤為止。有的學(xué)生很認(rèn)真，進(jìn)行30、40多次的修改和提交，也有的學(xué)生只為交差，提交一次就再也不管。對于每次80、90人的作業(yè)批改，我做到踏踏實(shí)實(shí)，一句一句地進(jìn)行檢查糾正。雖然有時(shí)面對邏輯混亂，句法錯(cuò)誤特多的作文深感無力，但還是要一句句指出錯(cuò)誤，并且在給分和給評語的時(shí)候還要考慮不傷害學(xué)生的寫作積極性。從某種意義上講，任課老師踏實(shí)的工作作風(fēng)，對整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)的形成具有直接的影響。在客觀公正，尊重教育規(guī)律，尊重客觀事實(shí)，尊重學(xué)生的實(shí)際情況的基礎(chǔ)上，把教學(xué)工作做好，并注重實(shí)際成效。
（三）松緊有度，人性化管理。作為研究生的任課老師，不是他們的導(dǎo)師，但是同樣要言傳身教，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期里我們與學(xué)生打交道的時(shí)間甚至比導(dǎo)師還要多。每周六節(jié)課的時(shí)間都是對學(xué)生的各個(gè)方面可以施加影響的時(shí)間。針對研究生要參加的會議和學(xué)術(shù)活動(dòng)比較多的情況，我設(shè)置了合理的請假制度，既嚴(yán)格考勤，又允許適度的請假，全力支持各位導(dǎo)師的工作，也能獲得導(dǎo)師們對我們公共英語教學(xué)的全力支持。
（四）迎難而上，積極參與教學(xué)改革。作為教師，要有比普通群眾跟強(qiáng)烈的責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。在困難大、矛盾多的時(shí)候要積極動(dòng)腦筋解決問題，推動(dòng)教學(xué)改革的順利進(jìn)行。下個(gè)學(xué)期我們的研究生英語將開設(shè)選修課，我將在搞好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)承擔(dān)《英美文學(xué)選讀》的教學(xué)任務(wù)，同時(shí)我自己對博士階段的學(xué)習(xí)也將進(jìn)入到預(yù)備開題的階段，這些工作在時(shí)間上都有很多的要求，我決心按照“三嚴(yán)三實(shí)”的精神努力規(guī)劃好學(xué)習(xí)與工作。
在其他工作如總支的宣傳工作，支部的傳幫帶工作以及工會的各項(xiàng)工作中，我也要貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”的精神，把工作做到細(xì)處，認(rèn)真履行職責(zé)，爭取最好的工作成效。
教師提高質(zhì)量心得體會篇十七
第一段：引言（150字）。
教師是一個(gè)負(fù)責(zé)任的職業(yè)，同時(shí)也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的職業(yè)。無論是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是學(xué)科知識，我們都需要不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。在這個(gè)過程中，教師心得體會的重要性便凸顯出來了。下面，我將分享一些我在教學(xué)實(shí)踐中的心得體會。
第二段：教育理念的轉(zhuǎn)變（250字）。
在我的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的教育理念在不斷地轉(zhuǎn)變。剛開始我覺得教育的主要目的是傳授知識，但是隨著時(shí)間的推移我發(fā)現(xiàn)，教育的意義不僅在于知識的傳遞，更在于培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)全面發(fā)展的人。因此，在我的課堂上，我注重啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
第三段：課堂管理的體驗(yàn)（250字）。
課堂管理是教學(xué)中非常重要的一環(huán)，尤其是在初中階段，學(xué)生極易分心，所以我必須實(shí)時(shí)管理課堂。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)掘出了一些有效的課堂管理方式，如給學(xué)生一些特別的任務(wù)和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生集中注意力；在上課前制定詳細(xì)的計(jì)劃，避免誤事。這些方法在我的課堂中得到了很好地應(yīng)用，效果也越來越明顯。
第四段：與學(xué)生溝通的重要性（250字）。
與學(xué)生的溝通是成功教學(xué)的關(guān)鍵。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)無論是在課堂上還是在日常生活中，與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通都能使學(xué)生更好地理解我的授課內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。為了能夠與學(xué)生進(jìn)行更有效的溝通，我不斷地嘗試新的語言和表達(dá)方式，結(jié)合學(xué)生的興趣與潛力，讓學(xué)生傾聽到他們愿意聽到的內(nèi)容和信息。
第五段：結(jié)語（300字）。
總而言之，在我的教學(xué)實(shí)踐中，我收獲了很多，也成長了很多。隨著對教學(xué)理念的深刻理解和實(shí)踐的不斷改進(jìn)，我不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)掘自己的優(yōu)勢，并在這個(gè)過程中提高自己的教育能力。我相信只有不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的使命——讓學(xué)生成為獨(dú)立思考、創(chuàng)新、擁有高度道德觀念和社會責(zé)任感的人。
教師提高質(zhì)量心得體會篇十八
我們教師是與學(xué)生、家長、社會之間是心與心的交換而且這時(shí)候候是一年四季中每種色采都應(yīng)當(dāng)盛開的，我們渴看看到每一個(gè)孩子都應(yīng)當(dāng)有未來。
20xx年11月21日這一天中午，我們教師面對秋風(fēng)的送爽，自己迎著秋涼的秋風(fēng)，我們教師一行(4人)踏著輕盈的步伐，和著孩子們歡快的歌聲，走在綠油油的稻田當(dāng)中，雨中有一種別樣的激動(dòng)，我們自己期待著和每一個(gè)孩子的零間隔交換，期待著和家長們一起探討孩子的未來，讓自己不再是一位教書匠，而是一位和藹的老師。
這一天，我們教師四人一起幾經(jīng)周折，來到了三道鎮(zhèn)田滾村委會，然后算算自己來家訪的時(shí)間已過往了一大半天，而且經(jīng)過自己前一段時(shí)間的觀察，我對每一個(gè)班級的學(xué)生即如自己已對每一個(gè)孩子的行為特性，性情特點(diǎn)有了一定的了解，而且通過我本身的努力，家長們也了解了我們的工作。所以我積極的配合學(xué)校展開了第一次千名教師家訪的工作的第一件事往學(xué)生家家訪。這次，我們的家訪主要是針對家長，通過與家長的交換進(jìn)一步了解孩子，了解我們農(nóng)村孩子的成長和受教育環(huán)境，也了解家長們眼里的保亭教育現(xiàn)狀。與其同時(shí)，針對每一個(gè)孩子，我向家長們提出家庭教育方面的建議，讓孩子們自己總朝著一個(gè)好的方向發(fā)展，然自己的孩子在未來的社會更加明朗，豁然開達(dá)。
教師家訪心得體會(2)氣氛就明顯不如前面了。經(jīng)過我的觀察，我自己感覺到家長有兩支，其一是家庭條件較好，可以負(fù)擔(dān)起孩子的讀書開消，而且家長會為孩子們作出額外的投資;還有大部份是家庭條件較差，心里想著孩子的未來卻是沒有辦法付出太多，而且會讓自己的孩子參加家長做很多的農(nóng)活。我感覺到，理論上對前者，家長的付出挺多，但是關(guān)注、監(jiān)管力度不夠，他們的心思并沒有完全放在孩子的教育題目，相反會比后者少。由于他們也許或多是自己以為給孩子提供一個(gè)好的條件就夠了，實(shí)在不然，由于自己的孩子還小，不知道重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在養(yǎng)成教育方面，好的家庭教育對孩子來講是相當(dāng)重要的。對后者，他們深深地明白生活的艱辛，所以很?？春⒆涌梢詳[脫艱辛，過上幸?？鞓返娜兆?。他們很關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，卻只能是在一邊瞎操心，由于生活究竟是生活。家長們自己下不了利結(jié)論。
這天11月21日，我們教師四人往了學(xué)校四周的幾個(gè)村莊，也往了學(xué)校里面班級中幾個(gè)學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)家，他們都是小學(xué)班級里的佼佼者。一路上，我聽著我們學(xué)校的校長黃捷的先容，自己看著村莊旁邊的景觀，欣賞著四周的美景，不一會就到了董佳音同學(xué)的家，董佳音的家長熱忱的接待了我們。她家是屬于后者，董佳音的媽媽讀過中學(xué)，但是她很重視孩子的學(xué)習(xí)，而且家庭也算得上是很困難，他爸爸在外務(wù)農(nóng)。董佳音的爺爺是位眼光高遠(yuǎn)的老人，我和他交換，自己聽了他的一席話，我們真的很感動(dòng)，也很欣慰，我以為年過花甲的老人有這樣的見識著實(shí)讓人敬佩。針對董佳音同學(xué)那種膽小害臊的性情，我和家長提了好多建議，也算是我們教師這么多年來的一些經(jīng)驗(yàn)吧。在我看來，老師總是喜歡那些愛問題目，常常往老師辦公室報(bào)告的學(xué)生。然而，我把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)先容給董佳音同學(xué)，并讓董佳音的媽媽在家也要幫忙監(jiān)視自己的孩子。家訪效果很好，直到現(xiàn)在，董佳音同學(xué)還是我們班里的姣姣者，學(xué)習(xí)不錯(cuò)。
然后是往到三年級董舒杰的家，剛到時(shí)，我們是帶著滿意的微笑向董舒杰的家走往，她家的條件不錯(cuò)，她和哥哥生活在一起，多是由于太過富裕吧，爸爸似乎對mm并沒有怎樣照顧和關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面更是任由其發(fā)展。不過值得欣慰的是，孩子成績很好。針對此題目，我們向董舒杰的爸爸提了建議，希看對她的教育可以有所改觀。最后返回到董舒萍的家，固然董舒萍的家長沒有讀過初中，可是一名知書達(dá)理的農(nóng)村婦女，言行舉止之間流露著一種偉大的母愛。有這樣的家長，董舒萍同學(xué)真的是很幸福，這才是她一生的財(cái)富。
11月21日接近中午，我們帶著疲憊的身體預(yù)備回學(xué)校。自己也踏上了從未有過的徒步旅行。由于我們自己曾在風(fēng)里過，雨里淌，歷來沒有在這么難走的路上走過，到處是泥巴，石頭，隨處是綠茵茵的樹林，讓我自己不由感覺村莊的新鮮空氣。這天我們自己從烈日當(dāng)頭一直走到天氣漸暗，終究走完了十五、六千米鄉(xiāng)村路，然后再登上了那片高高的山坡。來到六年級吉曉梅的家，由于她的爸媽都在外，家里只有外公?？粗耐夤菢銓?shí)的臉，一種親切涌上心頭。感覺吉曉梅是個(gè)好孩子，工作負(fù)責(zé)，上課也很積極，但是孩子的性情還是有缺陷的，經(jīng)不住表揚(yáng)，最近她漸漸的變了，變得很張揚(yáng)。就此，我們提出了幾條建議，?？纯梢越o吉曉梅外公的教育帶來方便。天氣已晚，我們不敢久留，究竟還有五六千米山路要走。
我們教師一行色匆匆的往回走，然后再向另外一個(gè)山村走往&。
自己也希看孩子們可以堅(jiān)持這個(gè)好的習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)。也?？醇议L可以更重視家庭教育方面的題目，孩子們現(xiàn)在還小，尚處于養(yǎng)成教育的階段，也是孩子性情成型的重要階段，家長們應(yīng)當(dāng)多留意這個(gè)題目。
家訪后，我自己感覺到路是自己走出來的，再坎坷，再泥濘都會有路.........
由于我們沒法改變現(xiàn)狀，只能悵然接受。
自己記得有一句長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
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