德育工作者先進(jìn)事跡材料(實(shí)用19篇)

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德育工作者先進(jìn)事跡材料(實(shí)用19篇)
時(shí)間:2023-11-19 15:52:19     小編:筆舞

如何更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)是我們需要思考的問題??偨Y(jié)的過程應(yīng)當(dāng)全面客觀地反映自己在某段時(shí)間內(nèi)的表現(xiàn)和收獲??偨Y(jié)是對(duì)過去的一種總結(jié)和概括,以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇一

經(jīng)常閱讀一些時(shí)政內(nèi)容,然后讓學(xué)生逐個(gè)發(fā)表自己的看法,既增加了的知識(shí),又調(diào)動(dòng)了他們的積極性,讓他們體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。經(jīng)常讀一些名人成材的例子,讓他們知道學(xué)習(xí)是一件苦差事,但收獲的心情是多么的愜意。既增加了學(xué)生的閱讀知識(shí)面,又讓他們從心底認(rèn)識(shí)到抓住時(shí)間學(xué)習(xí),才可能成功,學(xué)習(xí)不可能憑任何的僥幸心理。只有腳踏實(shí)地,付出辛勤的汗水才可能有收獲。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇二

王文錦,今年11歲,是北師大附小四年級(jí)的學(xué)生,她是父母的好女兒,爺爺、奶奶的好孫女,老師的好幫手,同學(xué)們的好榜樣,小區(qū)里的好少年,同時(shí)也是個(gè)德育小標(biāo)兵。很小的時(shí)候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛剛升入二年級(jí)她就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)自己洗小件衣物了,并學(xué)習(xí)著自己整理房間。從小就知道使用禮貌用語,向長(zhǎng)輩問好,深受小區(qū)居民的喜愛。她的父母在外工作,經(jīng)常不在家,她就和爺爺奶奶生活在一起,成了一名“留守兒童”。

百善孝為先,自從學(xué)習(xí)弟子規(guī)以來,王文錦同學(xué)受益匪淺,使她充分認(rèn)識(shí)到了孝敬父母尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的一種美德。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)了她對(duì)長(zhǎng)輩那份真真切切的孝敬之心。平時(shí),她虛心聽從爺爺、奶奶的教誨。有好吃的,她總是先讓爺爺、奶奶吃,然后再自己吃;每逢吃飯時(shí),也總是等爺爺奶奶坐下了,自己才坐下動(dòng)筷子,吃飯從不挑食,也不掉一粒飯,總是把碗里的飯吃得干干凈凈才完事。飯前主動(dòng)擺放餐具和桌椅,飯后幫助奶奶收拾碗筷。能幫助奶奶做的事,總能主動(dòng)伸出手來去做。自己的事情就更不用奶奶插手了,如:穿衣、洗臉、收拾房間等等這些事情都能自己去做。有時(shí),和爺爺奶奶一起回家,看到他們拎的東西太多,她總是主動(dòng)地幫助拿上一些;燒菜時(shí)少了油鹽醬醋什么的,她也總是欣然前往……他對(duì)爺爺,奶奶十分孝敬,從來不頂撞他們。有時(shí)爺爺奶奶身體不舒服,她總能問寒問暖,服侍在床前,給爺爺奶奶端水拿藥,能照顧好爺爺奶奶,所以她成了爺爺奶奶的精神支柱,是爺爺、奶奶的“貼心小棉襖”。

她是一個(gè)懂得感恩的學(xué)生。在學(xué)校,她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),是老師得力的小助手。她忠于職守,積極幫助老師管理班級(jí),關(guān)心集體榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上認(rèn)真完成各科作業(yè),并能提前預(yù)習(xí)各門功課,上課認(rèn)真聽講,積極動(dòng)腦思考,主動(dòng)舉手發(fā)言,學(xué)習(xí)上不懂就問,成績(jī)優(yōu)異。是老師心目中的好學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu),善于團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人、人緣很好,和同學(xué)關(guān)系密切,同學(xué)們都愿意接近她,更因?yàn)樗龢酚谥?。在同學(xué)中很有威信,只要有人遇到困難,她都會(huì)伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們,從不推辭拒絕。她尊敬師長(zhǎng),說話溫和有禮貌。她時(shí)常面帶微笑,一臉生氣,一眼望去并沒什么特別,然而就是她這樣一位普通的學(xué)生,卻能助人為樂,工作負(fù)責(zé),成績(jī)優(yōu)異,全面發(fā)展。她自上學(xué)以來,一直勤奮好學(xué),因此獲得了驕人的成績(jī)和榮譽(yù)。

她不僅上進(jìn)心強(qiáng),在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,還是為人正直,做事踏實(shí),禮貌待人的孩子。見到小區(qū)里的爺爺奶奶總能主動(dòng)地打招呼,問:爺爺奶奶好!見到年輕人也能問叔叔阿姨好!在小區(qū)里經(jīng)常受到人們的夸贊。和鄰居家的孩子們做游戲,從不打鬧說臟話。無論大一點(diǎn)的、小一點(diǎn)的孩子都愿意和她玩。用自己良好的行為影響著她身邊的孩子們。

誠(chéng)實(shí)、善良、認(rèn)真的她,無論是老師交給的工作,還是爺爺奶奶交代的事情,都能認(rèn)真去做,用心去做。她性格剛強(qiáng),從不在困難面前叫苦。能自己做的事從不麻煩別人。在校、在家都表現(xiàn)得非常突出。凡是認(rèn)識(shí)她的人,無不為她優(yōu)良的品行和勤奮好學(xué)的精神豎起大拇指。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇三

呂,男,漢族,中共黨員。生于19xx年11月,19xx年8月他中師畢業(yè)后投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)中,他務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和出色的工作能力很快得到認(rèn)可,在教師隊(duì)伍中脫穎而出,從普通教師班主任到擔(dān)任教務(wù)員、團(tuán)支部書記、教務(wù)主任、副校長(zhǎng),一步一個(gè)腳印不斷成長(zhǎng),20xx年初擔(dān)任xx鎮(zhèn)xx小學(xué)校長(zhǎng)。

在他的帶領(lǐng)下,xx鎮(zhèn)明德小學(xué)這所偏遠(yuǎn)落后的鄉(xiāng)村小學(xué)各項(xiàng)事業(yè)短短幾年里取得了翻天覆地的發(fā)展,近幾年先后被評(píng)選為xx市:義務(wù)教育示范校、藝術(shù)教育示范校、傳統(tǒng)文化教育示范校、文明單位標(biāo)兵。20xx年xx月,被內(nèi)蒙古自治區(qū)硬筆書法家協(xié)會(huì)授予“內(nèi)蒙古書法教育實(shí)驗(yàn)基地”;20xx年xx月,學(xué)校被教育部評(píng)選為“第一批全國(guó)中小學(xué)中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)?!?20xx年6月被中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)授予“中國(guó)硬筆書法名校”。20xx年6月6日,被教育部語言文字應(yīng)用管理司授予“國(guó)家級(jí)規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)?!?20xx年7月,被教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)授予“全國(guó)特色學(xué)?!?。學(xué)校連續(xù)6年在上級(jí)考核中被評(píng)為工作“實(shí)績(jī)突出”單位。今天的xx鎮(zhèn)明德小學(xué)已經(jīng)成為學(xué)生喜愛,家長(zhǎng)信賴,社會(huì)認(rèn)可的先進(jìn)學(xué)校,成為當(dāng)?shù)亟逃囊幻嫫鞄?。從?9年來,他從一位普通教師到一所小學(xué)校長(zhǎng),他一直以教師的行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己,用實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上譜寫出了不平凡的樂章。

他出生于農(nóng)村、成長(zhǎng)于農(nóng)村、工作于農(nóng)村的人生經(jīng)歷,使他深刻地明白家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親對(duì)學(xué)校、教師的期望是何其殷勤,農(nóng)村孩子想通過讀書改變自己命運(yùn)和人生的渴望又是何其強(qiáng)烈。所以,從第一天踏上三尺講臺(tái)的那一剎那起,他的心里就暗自下定決心,為了孩子們的明天,吃多大的苦都無怨無悔。多年來他多次放棄離開農(nóng)村進(jìn)城工作或者離開學(xué)校到許多人羨慕的機(jī)關(guān)工作的機(jī)會(huì),義無反顧的投身到家鄉(xiāng)的教育事業(yè)之中。農(nóng)村學(xué)校貧困、留守、孤兒、單親、殘疾等特殊群體孩子特別多,他就像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)他們,總是千方百計(jì)讓這些缺失愛的孩子更多的感受到溫暖,他還靠個(gè)人魅力影響帶動(dòng)了當(dāng)?shù)卦S多愛心人士參與到助學(xué)行動(dòng)之中,每年都為學(xué)生捐助善款和學(xué)習(xí)用品。正是這些不勝枚舉細(xì)如牛毛的小事,讓我們看到了他對(duì)全校孩子深深的愛?!盀槭裁次业难劾锍:鴾I水,因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?!比绻稳菟麑?duì)學(xué)生的熱愛程度,這句詩再貼切不過了。

面對(duì)農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)條件落后的困境,他認(rèn)為“造就一所出類拔萃的好學(xué)校,人是決定性因素,最重要的是要有一支德高、業(yè)精、風(fēng)正、紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍?!被谶@種理念,他非常重視教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷完善學(xué)校的規(guī)章制度,積極開展教研活動(dòng),大力調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,努力營(yíng)造教書育人的良好氛圍。建立了鼓勵(lì)機(jī)制,教師教育和教學(xué)工作成績(jī)優(yōu)異的教師進(jìn)行表彰。通過這些舉措,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,雖然是一所農(nóng)村學(xué)校但教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)趕超市區(qū)學(xué)校。甚至吸引了許多周邊地區(qū)的學(xué)生前來就讀。

他嚴(yán)格要求自己,總能率先垂范,哪怕是撿一片紙屑,哪怕是一個(gè)微笑,都能給人以鼓勵(lì)和信心;為了學(xué)校,他不辭辛勞為學(xué)校建設(shè)奔走;在生活上卻是十分簡(jiǎn)單樸素,全然沒有校長(zhǎng)的“派頭”。他知道心疼自己的老師:名利面前,總讓著老師;生活上,總關(guān)心著老師;前途上,總鼓勵(lì)著老師?!?yàn)樗啻伟褬I(yè)績(jī)和聘任的機(jī)會(huì)讓給了一線的教師,自己至今仍然是中級(jí)職稱,但他為學(xué)校贏得了發(fā)展,為自己贏得了老師的信任。

學(xué)校所在地xx鎮(zhèn)是文化部命名的“中國(guó)民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)”,群眾文化藝術(shù)基礎(chǔ)較好,書畫剪紙民間文化藝人眾多,他充分利用這一個(gè)有利條件,為學(xué)校確立了“啟智育德,奠定人生基石;讀經(jīng)誦典,弘揚(yáng)中華文明;學(xué)書習(xí)畫,傳承民間藝術(shù);求真務(wù)實(shí),創(chuàng)建和諧校園”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,在辦學(xué)中不斷探索勇于實(shí)踐,努力傳承中華優(yōu)秀文化藝術(shù),把書法剪紙等民間藝術(shù)引入課堂,把國(guó)學(xué)經(jīng)典融入學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)之中,讓學(xué)生在耳濡目染中感受中華文化的博大精深,在潛移默化中傳承中華文化瑰寶,這些活動(dòng)的開展使學(xué)校辦學(xué)特色日益突出。素質(zhì)教育成果日益顯現(xiàn)。每年都有幾百名師生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)。他本人也成為中國(guó)硬筆書法協(xié)會(huì)會(huì)員。

春華秋實(shí),有幾分耕耘就有幾分收獲,在他的努力下明德小學(xué)得到了快速健康發(fā)展,已經(jīng)成為區(qū)域內(nèi)有引領(lǐng)示范作用的學(xué)校。而他本人也于2019年被評(píng)為“xx市優(yōu)秀教師”,20xx年9月被評(píng)為“xx市優(yōu)秀德育工作者”。20xx年被評(píng)為“xx市首屆名校長(zhǎng)”;20xx年6月被評(píng)為xx市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員。20xx年9月被評(píng)為“xx市優(yōu)秀校長(zhǎng)”。

他以自己的實(shí)際行動(dòng),贏得了全校教師的敬佩和學(xué)生的愛戴,贏得了社會(huì)的尊重和家長(zhǎng)的贊譽(yù),是一位在平凡的工作崗位上為國(guó)旗增輝、為黨旗添彩的優(yōu)秀教育工作者,明德小學(xué)在他的帶領(lǐng)下將以海納百川的胸懷與氣魄,迎難而上,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇四

優(yōu)秀作文推薦!章梁斌同學(xué)既是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,也是一位優(yōu)秀的共青團(tuán)員。德智體全面發(fā)展,工作出色。思想上,能夠按照?qǐng)F(tuán)章嚴(yán)格要求自己。具有堅(jiān)定的政治信念,堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,關(guān)心社會(huì)時(shí)事政治,不斷提高思想政治素質(zhì),樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀,培養(yǎng)高尚的'道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。在學(xué)習(xí)上,章梁斌同學(xué)勤奮努力,刻苦鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí),本著“不讀死書,靈活學(xué)習(xí)”的原則,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。

每學(xué)期均被評(píng)為三好學(xué)生和學(xué)習(xí)標(biāo)兵。獲得學(xué)校第三屆“學(xué)業(yè)十佳”光榮稱號(hào),于20xx年被評(píng)為汕頭市市級(jí)三好學(xué)生。在注重提高自身各學(xué)科成績(jī)水平的同時(shí),他還注重塑造自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),積極參加各類學(xué)科競(jìng)賽,并取得一定成績(jī),例如在高一時(shí)就獲得校級(jí)高中部語文知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),“創(chuàng)新杯”現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),高二時(shí)榮獲第一屆“英語周報(bào)”杯全國(guó)中學(xué)生英文話題作文大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)。在要求自己進(jìn)步的同時(shí),他還調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,共同營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,使班級(jí)具有了更強(qiáng)的凝聚力。在學(xué)習(xí)上遇到問題時(shí)經(jīng)常和同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教,以求大家共同進(jìn)步。

樂于向后進(jìn)同學(xué)提供幫助,當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),熱情地幫他們答疑解惑,掃清障礙,幫助他們重新建立起學(xué)習(xí)的信心和興趣。章梁斌同學(xué)不僅在學(xué)習(xí)上名列前茅,在文體活動(dòng)中更力爭(zhēng)上游。認(rèn)真上好體育課,課余時(shí)間常活躍于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上,更是與班里的同學(xué)積極配合,組織排演了異彩紛呈的節(jié)目,做好后勤工作,參演的節(jié)目獲得了很好的評(píng)價(jià)。身為班長(zhǎng),能當(dāng)好班主任老師的得力助手,起模范帶頭作用。帶領(lǐng)班干部做好班級(jí)管理工作,使大家同心合力,分工明確,各盡其職。增強(qiáng)班集體的凝聚力,努力使班集體越來越優(yōu)秀。他所在的班級(jí)多次奪得學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)評(píng)比的流動(dòng)獎(jiǎng)牌,并連續(xù)三個(gè)學(xué)期被評(píng)為“文明班”。

他20xx年度被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀共青團(tuán)員”,也被授予20xx-20xx學(xué)年度汕頭市“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱號(hào),同時(shí)被評(píng)為20xx學(xué)年度學(xué)校“十佳學(xué)生干部”。章梁斌同學(xué)在生活上節(jié)儉樸實(shí),熱情助人,尊敬師長(zhǎng),熱愛集體,關(guān)心同學(xué)。在各種榮譽(yù)面前,仍然能夠保持清醒的頭腦,保持謙虛謹(jǐn)慎,實(shí)事求是的優(yōu)良作風(fēng),以一顆平常心對(duì)待學(xué)習(xí)、生活中的每一件事。章梁斌同學(xué)積極參加團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。他是學(xué)校團(tuán)刊“創(chuàng)新報(bào)”的主編。

利用課余時(shí)間組織出版小組認(rèn)真地做好編輯、出版工作。通過這本刊物把團(tuán)的綱領(lǐng)、團(tuán)的思想、團(tuán)的發(fā)展向同學(xué)們宣傳,讓大家更好地認(rèn)識(shí)團(tuán)組織,接近團(tuán)組織。平時(shí),經(jīng)常參加共青團(tuán)志愿者服務(wù)活動(dòng)。走出學(xué)校,走進(jìn)社會(huì),讓紅色的團(tuán)旗飄揚(yáng)在各個(gè)社區(qū)。多次到敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生,整理房間;和其他團(tuán)員一起走上街頭,為群眾服務(wù)。樂于助人,關(guān)心同學(xué)。先后兩次為學(xué)校兩位身患重病的團(tuán)員同學(xué)慷慨解囊,帶頭捐款,每次捐款款額均達(dá)100元。并在班級(jí)中帶動(dòng)倡導(dǎo)同學(xué)們踴躍捐款,為這兩位同學(xué)籌措部分醫(yī)藥費(fèi)。章梁斌同學(xué)多次作為正式代表出席學(xué)校的共青團(tuán)代表大會(huì)。在此基礎(chǔ)上,還被推選為共青團(tuán)南澳縣第十五次代表大會(huì)的正式代表,出席縣的團(tuán)代會(huì),更高層次地投入到團(tuán)的建設(shè)中,為團(tuán)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇五

人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷模?!蔽疑钌疃谩吧斫讨赜谘越獭钡牡览?,只有以身作則,為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意積極行動(dòng),促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此,在平時(shí)的教育中,我凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,我自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中,我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員,以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生:在校園內(nèi)看見垃圾主動(dòng)彎腰撿拾;打掃教室,我拿起拖布,和同學(xué)們一起拖地;校園除雜,我身先士卒,揀贓物。我采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法,如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理,師生共同參與監(jiān)督,這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。我言而有信,從不說大話、空話、假話,向?qū)W生許諾的,就一定兌現(xiàn),以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇六

作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),自我完善,這是我的人生寫照。我積極參加教育局和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)和考試,努力更新自己的教學(xué)觀點(diǎn),用先進(jìn)的思想來武裝自己的頭腦,讓自己迅速適應(yīng)新形勢(shì)下的教育教學(xué)環(huán)境。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上,我將一如既往的努力,不斷探索,不斷充實(shí)自己,在德育上更上一層樓。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇七

我始終認(rèn)定一個(gè)信念:絕不放棄一個(gè)“兩有生”,即有困難、有問題的學(xué)生,絕不將一個(gè)“兩有生”推出校門。我動(dòng)員班級(jí)其他教師積極關(guān)注每一位“兩有生”的成長(zhǎng),列出他們的名字,讓其他任課老師多找他們談話,多聊天,讓他們體會(huì)到老師對(duì)他們的關(guān)心,家長(zhǎng)對(duì)他們的期望;同時(shí)關(guān)注他們的心理健康,幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的實(shí)際困難,讓他們實(shí)實(shí)在在地感受到學(xué)校的溫暖。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇八

我于20xx年參加工作以來,始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,全心全意的作好教育教學(xué)工作,以育人為本,以做好學(xué)生的思想工作為基本手段,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),始終如一的不懈努力著,并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,逐漸的成長(zhǎng)和成熟。

回顧十幾年以來的工作,在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下,在自我完善的過程中,曾取得過工作中的一些微不足道的成績(jī),但存在更多的可能是不足,還有待我逐步的去完善和改進(jìn),在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。我忠誠(chéng)于教育工作,以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真的鉆研教材,認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義,組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì),使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn),關(guān)心熱愛學(xué)生,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心,積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來,我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論,完善自己的教育理論觀念,在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),我始終沒忘記提高自己的思想覺悟,使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高,我深知"學(xué)高方能為師,身正方能為范"。

在工作中我勤奮學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生關(guān)愛倍至,贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每天都能堅(jiān)持早來晚走,不管天氣多么惡劣,我是風(fēng)雨不誤,從來未感到一絲疲憊,從未有過一句怨言,因?yàn)槲覉?jiān)信,經(jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng),我對(duì)工作有了更高的追求,我積極參加校、縣教研工作,并取得了一定的效果,正因?yàn)槲覍?duì)工作的熱情與不懈地追求,贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動(dòng)力。

20xx年被順平縣團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)

20xx年被順平縣團(tuán)委評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者”榮譽(yù)稱號(hào)

20xx年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)

20xx年榮獲順平縣“先進(jìn)德育工作者”榮譽(yù)稱號(hào)

20xx年榮獲德育創(chuàng)新案例二等獎(jiǎng)

抓好常規(guī)管理。成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了檢查細(xì)則,當(dāng)天檢查通報(bào),周結(jié),月評(píng),充分運(yùn)用德育評(píng)價(jià)指揮棒,進(jìn)行宏觀調(diào)控,有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

加大德育投入,奠定物質(zhì)基礎(chǔ),構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入;充分調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性,為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導(dǎo),開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口,努力提高校園文化品味,建成高檔次,高品味的校園文化,極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,自我教育。學(xué)生會(huì)健康運(yùn)作,成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動(dòng)的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動(dòng)。學(xué)生自理有聲有色;通過廣泛開展學(xué)生自主管理,自我服務(wù)活動(dòng),提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

健全德育評(píng)價(jià)體系,全面評(píng)價(jià)學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì),大力開展各種標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的積極性,有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

我經(jīng)過認(rèn)真反思,從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮,言行舉止等方面,進(jìn)行全面客觀地考查,使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。利用國(guó)旗下講話,重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。定期召開法制安全教育報(bào)告,強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作,使校園秩序井然。

狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),大力開展班主任基本功比武,涌現(xiàn)了一批善鉆研,懂管理,業(yè)務(wù)硬,威信高的班主任。

安全工作常抓不懈。制定安全工作制度,成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包片,教師包標(biāo),路隊(duì)督查制度,層層鑒定目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)密排查不安全隱患,有效地保證了師生的人身安全。沒有一起安全事件在我校發(fā)生。

不斷開創(chuàng)德育工作新途徑。為更好的把握德育工作的脈搏,學(xué)習(xí)外地先進(jìn)管理方法和模式,針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想狀況和成長(zhǎng)特點(diǎn),結(jié)合近期在學(xué)生的實(shí)際情況,我決心在今后的工作中,努力克服工作中的缺點(diǎn),明確辦學(xué)方向,理清工作思路,團(tuán)結(jié)拼搏,真抓實(shí)干使我校的德育工作再上新臺(tái)階。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇九

我20xx年從xx西師范大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院思想政治教育專業(yè)畢業(yè)后來到xx一中工作,20xx年擔(dān)任團(tuán)委宣傳委員,參加工作至今從來沒有離開過教育教學(xué)工作第一線,現(xiàn)在擔(dān)任高三12班的班主任,作為一名教師,一名團(tuán)委成員,我一直做著育人教書的工作。

我努力地和各位行政領(lǐng)導(dǎo)一起、和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報(bào):

1、思想認(rèn)識(shí)上高度重視德育工作。

教育大計(jì),德育為本。我認(rèn)為學(xué)校的一切教育都以轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想和培養(yǎng)良好品行為根本。德育工作要放在首位,對(duì)眼前的這些未成年人學(xué)生來講,培養(yǎng)他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他的思想問題最關(guān)鍵,教育引導(dǎo)他提高認(rèn)識(shí),提高覺悟,要放在第一。然后是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,養(yǎng)成優(yōu)良的品德。老師首先就是對(duì)學(xué)生”傳道”,作好和完成”傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。

最不好的,將來可能會(huì)危害他人,危害社會(huì)的。要讓老師們牢固樹立”德育為首,五育并舉的觀念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認(rèn)真實(shí)施對(duì)學(xué)生的思想品德教育培養(yǎng)。

4、利用各種機(jī)會(huì)、各種途徑,組織開展很多有益的活動(dòng),積極對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。如:

利用升旗活動(dòng)、班會(huì)等機(jī)會(huì),集中給學(xué)生講解,加強(qiáng)紀(jì)律教育、法制教育、愛國(guó)主義教育等,擺事實(shí)、講道理,曉之以理,動(dòng)之以情,集中教育學(xué)生,從而導(dǎo)之以行。

開展各種有益活動(dòng),每年”五。一”“五。四”“國(guó)慶節(jié)”“紀(jì)念日”“元旦”等大型紀(jì)念日都認(rèn)真組織開展活動(dòng),每期都結(jié)合活動(dòng)舉行新團(tuán)員宣誓、滿18歲學(xué)生成人宣誓等,讓學(xué)生們?cè)谶@些活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育。

還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講。

比賽等多種形式的活動(dòng),有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀(jì)念日活動(dòng)結(jié)合起來搞,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、提高,并受到教育。

每期要到期末都要開一個(gè)表彰大會(huì),對(duì)成績(jī)好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評(píng)出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),我也借此機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵(lì)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)教育,讓他們起好帶頭作用,通過他們?nèi)ス芾砗徒逃龔V大學(xué)生,培養(yǎng)起學(xué)生自己管理自己、自己教育自己的'能力,努力讓我們對(duì)他們的德育工作化為他們主動(dòng)積極接受教育和自己自我教育,那樣效果就好得多了。

6、針對(duì)自己班學(xué)生的情況,尤其是我們班里問題比較典型、比較突出的學(xué)生,團(tuán)結(jié)各任課教師,悉心教育,耐心指導(dǎo)。積極開展教育和轉(zhuǎn)化工作,努力作好差生轉(zhuǎn)化工作,使德育工作落到實(shí)處。

7、精心準(zhǔn)備并開好每學(xué)期的兩次。

家長(zhǎng)會(huì),尤其是畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì),并請(qǐng)團(tuán)委張書記給家長(zhǎng)們講解傳授如何教育好孩子,如何抓好家庭教育,使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,很好的結(jié)合起來,老師、家長(zhǎng)攜手配合,更好的教育好青少年。

8、我積極抓好自己的教學(xué)工作,利用自己的課堂教學(xué)對(duì)班上學(xué)生開展或滲透德育教育,并注重做好個(gè)別差生的教育,努力提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)良好品德,把教學(xué)生學(xué)會(huì)做人切實(shí)放在了首位。

總之,我個(gè)人作為學(xué)校的團(tuán)委宣傳委員和一名普通的政治課教師,必須高度重視德育工作,在張書記的帶領(lǐng)下積極負(fù)責(zé)抓好全校德育工作,讓德育工作落到實(shí)處,個(gè)人還努力做到以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生,循循善誘,不斷學(xué)習(xí),追求卓越,為學(xué)校德育工作作出自己應(yīng)當(dāng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)然我自己的成績(jī)是微不足道的,成績(jī)也只能說明過去,而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠(yuǎn);在今后的工作中,任重道遠(yuǎn),我將更加努力,盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī),使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十

xx老師,是xx第二小學(xué)一名語文教師。自20xx年9月參加工作至今的十幾年間,曾任12年班主任工作,現(xiàn)任大隊(duì)輔導(dǎo)員,雖然教育崗位幾經(jīng)變換,但始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,為人師表,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。多年來,憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)在教育崗位上,贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

踏入工作崗位后的她,一直對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)管理上,她努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究語文學(xué)科。她始終認(rèn)為,既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報(bào)。在教學(xué)工作中,她精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用新課改理念來豐富課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

(一)落實(shí)一個(gè)中心。

以落實(shí)常規(guī)工作為中心,通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”來規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日學(xué)生巡視檢查兩遍,做到有問題及時(shí)記錄、提醒。如此一來,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔了,學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

(二)打造兩支隊(duì)伍。

1、創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍。

班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在每月班主任例會(huì)上,將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的`整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

2、培養(yǎng)一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部。

努力做到讓德育管理與時(shí)俱進(jìn)。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,對(duì)班干部進(jìn)行定期的教育學(xué)習(xí),有意識(shí)地引導(dǎo)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí),在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化自主意識(shí),一批品學(xué)兼優(yōu)的班干部脫穎而出。

(三)注重兩大活動(dòng)。

1、常規(guī)活動(dòng)制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度,國(guó)旗升降制度等;周常規(guī)有少隊(duì)活動(dòng)、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等;月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)等。讓學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣,營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

2、主題活動(dòng)多樣化、具體化。

“學(xué)會(huì)感恩”中通過自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳,讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)。“民族團(tuán)結(jié)教育月”時(shí)通過“手拉手,結(jié)對(duì)子,互助活動(dòng)”讓民漢學(xué)生學(xué)唱一首歌,學(xué)跳一支舞,畫一幅畫等豐富多彩的民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng),讓全校學(xué)生懂得民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一是促進(jìn)各民族共同繁榮,是關(guān)系國(guó)家前途命運(yùn)的重大問題?!鞍踩浶拈g”的主題活動(dòng)中,用“防震演練”、演講等形式告訴師生生命無限美好,安全重于泰山。使師生再次充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師生安全教育的重要性,感受到安全是生命的永恒。

近幾年來,她雖然取得了較好的成績(jī),但作為教育工作者,如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐,適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要,最終會(huì)被時(shí)代拋棄,在今后的工作中,她有信心努力克服工作中的缺點(diǎn),孜孜以求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷開創(chuàng)德育工作新途徑,使學(xué)校的德育工作再創(chuàng)新臺(tái)階。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十一

我叫王艷麗,是蛤泊鄉(xiāng)王深港小學(xué)的一名普通教師。工作十幾年來一直擔(dān)任班主任工作,始終把德育工作放在首要位置?!鞍衙恳患椒驳氖伦龊茫褪遣黄椒?;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單?!边@就是我的格言。14年來,我一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),嚴(yán)格履行教師職責(zé),熱愛學(xué)生,贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

作為班主任,我是充實(shí)和快樂的。我始終這樣想:在教育的熱土上,不追求轟轟烈烈的表象,而要立足于平平淡淡的真誠(chéng)、實(shí)實(shí)在在的耕耘,這才是愛的真諦。所以,我總是腳踏實(shí)地地走著每一步。我注重全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,積極探索規(guī)律,創(chuàng)新方法,守好德育工作主陣地。在我的心中,學(xué)生的能力的發(fā)展、品德的養(yǎng)成、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)是開展班主任工作的永遠(yuǎn)追求。慢慢的我總結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績(jī)。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī),所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,班級(jí)管理井序,班級(jí)凝聚力強(qiáng)。

人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷模。”我深深懂得“身教重于言教”的道理,只有以身作則,為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意積極行動(dòng),促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。因此,在平時(shí)的教育中,我凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,我自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中,我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員,以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生:在校園內(nèi)看見垃圾主動(dòng)彎腰撿拾;打掃教室,我拿起拖布,和同學(xué)們一起拖地;校園除雜,我身先士卒,揀臟物。我采用師生共同參與管理班級(jí)的辦法,如室內(nèi)衛(wèi)生和室外衛(wèi)生由兩位學(xué)生管理,師生共同參與監(jiān)督,這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。我言而有信,從不說大話、空話、假話,向?qū)W生許諾的,就一定兌現(xiàn),以此培養(yǎng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)。

“有了愛,就有了一切。”在班級(jí)管理方面,實(shí)施“耐心教育”,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,曉之以理”。在班主任工作中,創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系。我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng),又是慈愛的長(zhǎng)者。給學(xué)生以空間,讓他們有展示的余地,但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),絕不姑息,嚴(yán)肅批評(píng),曉之以理,動(dòng)之以情。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,問寒問暖,有同學(xué)因病不能來上課,我便立即與家長(zhǎng)聯(lián)系,甚至去家里看望,對(duì)家庭發(fā)生變故的學(xué)生,我總是為學(xué)生送去溫暖:利用空余時(shí)間找她們聊天,談心,解除她們心中煩惱。如該學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來一名學(xué)生叫董明珠,她因父母離異,和媽媽回到姥姥家生活,記得她來的當(dāng)天,頭低低的,肩上有一壞的書包,走路像男生一樣歪歪斜斜的,沒給我留下啥好印象。過了兩天我發(fā)現(xiàn)她上課不抬頭聽講。我就利用課下時(shí)間與她在辦公室心貼心的進(jìn)行了深談,通過談話,董明珠告訴了我出現(xiàn)這些狀況的真正原因,我和她促膝長(zhǎng)談,讓她明白人的一生總會(huì)遇到好多困難和挫折,但我們總要笑著面對(duì)生活……她當(dāng)時(shí)就表示決心好好學(xué)習(xí)。一段時(shí)間過去了,她真的變了,我非常高興。正是這些愛的付出,我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,也起著無可替代的作用?!案腥诵恼吣群跚椤?,往往老師一句關(guān)切的話語,一個(gè)親切手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來無限溫暖,點(diǎn)燃我們進(jìn)取的'火花,從而拉近師生間的距離。我們班有一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)很差,還經(jīng)常違犯紀(jì)律,是個(gè)名符其實(shí)的雙差生,多次教育,都收效甚微。一次,這個(gè)學(xué)生患了重感冒,幾天不能到校上課,我?guī)状稳タ此?,并為他補(bǔ)課。那些日子恰巧我也感冒了,接連幾天輸液,但一次也沒影響給他補(bǔ)課。一天下午放學(xué),當(dāng)這名學(xué)生發(fā)現(xiàn)我因扎針而發(fā)紫的手背時(shí),才知道老師是在帶病為自己補(bǔ)課,感動(dòng)得流下了眼淚,當(dāng)即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來,這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,而且成為自覺遵守紀(jì)律、樂于助人的優(yōu)等生。

1、以創(chuàng)新道德教育途徑為著力點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

我充分利用課堂、家校聯(lián)合以及一些學(xué)校組織的一些活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。

2、以規(guī)范行為習(xí)慣教育為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

我班以“小學(xué)生日常行為規(guī)范”為載體,增強(qiáng)習(xí)慣訓(xùn)練的針對(duì)性。在日常學(xué)習(xí)生活中,有些學(xué)生有些壞的習(xí)慣,我都會(huì)讓他們參照“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,讓他們及時(shí)改掉壞的習(xí)慣。

3、以增強(qiáng)愛國(guó)主義情感教育為制高點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

我校每周一都要舉行一次升旗儀式,我班利用這次升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育。另外我讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)唱好一首歌頌祖國(guó)、增強(qiáng)民族精神、激勵(lì)立志成才的歌曲。

多年來的班主任工作,讓我有了豐富的德育教育經(jīng)驗(yàn),我的德育教育工作也取得了一定的成績(jī),首先我所帶的班級(jí)從未出現(xiàn)過任何事故,我班的學(xué)生都是校領(lǐng)導(dǎo)眼中放心的孩子,我也因?yàn)槲胰〉玫倪@些成績(jī),在20xx年年度考核中被考核為優(yōu)秀,被縣政府授予嘉獎(jiǎng)一次。同時(shí)我所教班級(jí)在20xx年獲縣級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

總之,要做好這份工作并非易事,要想做出更大的成績(jī),只有我們撲下身子,腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印,并且不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。面對(duì)已取得的成績(jī),我不會(huì)停步,決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十二

完善的德育管理制度和優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境為學(xué)生全面、和諧、健康地成長(zhǎng)提供了保障。學(xué)校近幾年堅(jiān)持以“一切有利于學(xué)生的發(fā)展、一切有利于教師全面提高、一切有利于學(xué)校可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)原則,堅(jiān)持以“安全第一、以人為本、科學(xué)發(fā)展、提升質(zhì)量”為基本觀點(diǎn),繼承“自律、有為、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn),積極構(gòu)建文明、健康、活潑的校園文化,努力豐富德育工作內(nèi)涵。學(xué)校在辦學(xué)中積累了許多德育教育的優(yōu)勢(shì)資源,為加強(qiáng)未成年人思想道德教育提供了有效的策略。

(一)開展豐富多彩的校園活動(dòng),實(shí)施德育滲透。

六、一”活動(dòng)和大型集會(huì)等為契機(jī),突出愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校,逐漸滲透愛國(guó)這一主題,開展豐富的德育系列教育活動(dòng):如,表演熱情洋溢的文藝節(jié)目和演唱愛國(guó)主義歌曲的文藝競(jìng)賽活動(dòng);學(xué)校興趣小組組織的繪畫競(jìng)賽活動(dòng);每年的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等,從而激發(fā)他們熱愛祖國(guó),培養(yǎng)他們初步的民族意識(shí)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的志向,使學(xué)生懂得沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó),教育學(xué)生知道我們今天的幸福童年來之不易,我們應(yīng)該珍惜,提高學(xué)習(xí)的熱情。

(二)加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育,強(qiáng)化學(xué)生品德的規(guī)范和養(yǎng)成。

學(xué)校每學(xué)期,在學(xué)校的有意安排下,有計(jì)劃地由班主任組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)》、《課堂常規(guī)》等行為規(guī)范。班主任針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況,找差距定計(jì)劃。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)按時(shí)加強(qiáng)檢查督促,加強(qiáng)各項(xiàng)教育活動(dòng)的落實(shí)和效果。值周教師和少先隊(duì)組織檢查的評(píng)比內(nèi)容涉及紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、三操等,每周公布評(píng)比成績(jī)。在認(rèn)真抓好一日常規(guī)教育的同時(shí),學(xué)校突出“四好”教育,即走好路、做好操、寫好字、說好話。

(三)注重實(shí)踐,讓學(xué)生在體驗(yàn)中獲得感受與教育。

世界著名教育家蘇霍林斯基說:“道德準(zhǔn)則,只有當(dāng)它們被學(xué)生自己追求、獲得和親身體驗(yàn)過的時(shí)候,只有漢它們變成學(xué)生獨(dú)立的'個(gè)人信念的時(shí)候,才能真正成為學(xué)生的精神財(cái)富”。

我們學(xué)校近年來,加強(qiáng)了以活動(dòng)為依托,認(rèn)實(shí)踐為載體,促進(jìn)體驗(yàn)教育在少年兒童學(xué)習(xí)生活中的普及開展。

1、在實(shí)踐中讓學(xué)生去體驗(yàn)。

2、既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律,又要適應(yīng)未成人和身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)和接受能力,從他們的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā),深入淺出,寓教于樂,循序漸進(jìn)。

中共中央政治局常委李長(zhǎng)春強(qiáng)調(diào),學(xué)校的德育工作,是我們教育界今后工作的關(guān)鍵,就是要發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神,把中央的要求扎扎實(shí)實(shí)落到實(shí)處,鼓實(shí)勁,出實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效,切忌“一陣風(fēng)”、防止“走過場(chǎng)”,把未成年人思想道德建設(shè)作為長(zhǎng)期戰(zhàn)略任務(wù),持之以恒,抓實(shí)抓好。

(一)德育教育要尊重學(xué)校師生的主人地位。

(二)加強(qiáng)德育教育要形成合力。

有力的機(jī)制,將對(duì)全體師生的德育教育產(chǎn)生很大的成效。我們學(xué)校在學(xué)生思想道德教育中一定形成了下列好的機(jī)制。

1、課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合機(jī)制。

2、教師與家長(zhǎng)通力合作機(jī)制。

總之,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是社會(huì)關(guān)注的民心工程、著眼未來的希望工程和精神文明的基礎(chǔ)工程。作為實(shí)施教育的學(xué)校來講,任重道遠(yuǎn),因此我們學(xué)校將從樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,采取有效措施,狠抓貫徹落實(shí),切實(shí)把學(xué)校德育工作提升到一個(gè)新的層次和水平,促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)、發(fā)展成才。

×××小學(xué)。

20xx年x月。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十三

我叫高維洲,是桐川初中一名教師。本人一直堅(jiān)持在教育教學(xué)工作第一線,主抓學(xué)校的德育工作。“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”。17年來,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛學(xué)生,一心撲在工作上,恪盡職守,甘于奉獻(xiàn),嚴(yán)格履行教師職責(zé),贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

作為政教主任兼班主任,是充實(shí)和快樂的。我總是腳踏實(shí)地走好每一步,我注重全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)好《中小學(xué)德育綱要》、《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,積極探索規(guī)律,創(chuàng)新方法,守好德育工作主陣地。通過黑板報(bào),手抄報(bào)以及集會(huì),主題班會(huì)等形式,廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等道德規(guī)范,同時(shí),制定了《桐川初中學(xué)生日常行為規(guī)范》,大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義,集體主義精神,努力建設(shè)健康向上的班級(jí)文化,營(yíng)造良好的德育氛圍,學(xué)生的道德認(rèn)知感不斷增強(qiáng)。慢慢的我總結(jié)出了一套自己的管理經(jīng)驗(yàn),也取得了一些成績(jī)。發(fā)表省級(jí)德育論文一篇。我?guī)О嗟姆椒ㄚA得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī),所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽,班級(jí)管理井然有序,凝聚力強(qiáng)。在20xx年被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)優(yōu)秀教師,20xx年、20xx年分別被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,所教班級(jí)連續(xù)兩年獲校級(jí)優(yōu)秀班集體稱號(hào)。

人們常說:“教師無小節(jié),處處是楷模”。我深深懂得“身教重于言教”的道理,只有身體力行,為人師表,才能使學(xué)生從教師的形象中感受到所學(xué)道德準(zhǔn)則的可信,從而愿意積極行動(dòng),促成學(xué)生的言行統(tǒng)一。我是教師的良師益友,更是教師的知音,言必行,行必果,要求教師做到的,我一定會(huì)做到。我從不害怕別人超過自己,承認(rèn)別人的貢獻(xiàn),虛心聽取別人的意見,知道怎樣欣賞別人。

在平時(shí)的教育中,我凡是要求學(xué)生做到的,自己首先做到。凡是不讓學(xué)生做的事,我自己先帶頭遵守。在班級(jí)管理中,我把自己當(dāng)成是班級(jí)的一員,以實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,我采用師生共同參與管理班級(jí)和“班上的人,人人有事干;班上的事,事事有人管”的辦法,如把教室的衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等劃分成小塊,承包管理,師生共同參與監(jiān)督,這便激發(fā)了學(xué)生管理班級(jí)的熱情,最大限度地培養(yǎng)了學(xué)生的民主意識(shí)。

在政教管理方面,積極參與,循循善誘,特別是學(xué)生的晚休,協(xié)同宿舍管理員每晚堅(jiān)持巡查五十幾個(gè)宿舍,深入宿舍,了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。引導(dǎo)班主任樹立新的學(xué)生觀,增強(qiáng)責(zé)任感,廣泛地深入學(xué)生,了解學(xué)生的真實(shí)思想情感,及時(shí)調(diào)整工作思路,有力地促進(jìn)了《規(guī)范》的落實(shí)和學(xué)生文明水平的提高,促進(jìn)了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高。

“有了愛,就有了一切”。在班級(jí)管理方面,實(shí)施“耐心教育”,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生“動(dòng)之以情,曉之以理”。在班主任工作中,我既是嚴(yán)厲的師長(zhǎng),又是慈愛的長(zhǎng)者。給學(xué)生以空間,讓他們有展示的余地,但當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí),絕不姑息,嚴(yán)肅批評(píng)。我不僅關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí),而且關(guān)心同學(xué)們的身體和生活。對(duì)單親家庭,留守兒童特別關(guān)注。我經(jīng)常走到學(xué)生中間,問寒問暖,有同學(xué)因病不能來上課,我便主動(dòng)電話聯(lián)系,對(duì)家庭有困難的學(xué)生,我總是為學(xué)生送去溫暖,如我班學(xué)生劉博博父母離異,家庭生活困難,了解到這個(gè)情況后我迅速組織全班為該生捐一些學(xué)習(xí)用品;還有我班學(xué)生方玉普,由于患癲癇病,不能很好地與同學(xué)交流,經(jīng)常發(fā)病,我便經(jīng)常和他談心,指導(dǎo)他與同學(xué)和睦相處。正是這些愛的付出,我贏得了學(xué)生的信任與愛戴。我認(rèn)為愛心的溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過程中,也起著無可替代的作用。

“感人心者莫先乎情”,往往老師一句關(guān)切的話語,一個(gè)親切的手勢(shì)都會(huì)給學(xué)生帶來無限溫暖,點(diǎn)燃我們進(jìn)取的火花,從而拉近師生間的距離。我們班的張樹旺,學(xué)習(xí)差,還經(jīng)常違犯紀(jì)律,是個(gè)名符其實(shí)的雙差生,多次教育,都收效甚微。一次,這個(gè)學(xué)生騎車摔傷,幾天不能到校上課,我?guī)状稳タ此才糯n老師為他補(bǔ)課。使他很感動(dòng),當(dāng)即向我發(fā)誓要做個(gè)好學(xué)生。后來,這名同學(xué)不僅學(xué)習(xí)進(jìn)步很快,而且成為自覺遵守紀(jì)律、樂于助人的好學(xué)生。

教育是一門藝術(shù),我深有體會(huì)。我在教育過程中,不但有著一腔熱情,而且講究教育的方式、方法,講究技巧。在學(xué)生管理方面,我堅(jiān)持“以人為本,德育為先”的理念。以學(xué)生的發(fā)展為本,讓學(xué)生參與到管理中來,形成學(xué)生自我教育、自我管理的新機(jī)制。為此我推行了“學(xué)生值周制”,加強(qiáng)了學(xué)生組織建設(shè),成立學(xué)生會(huì),推行“班干部輪換制”,真正踐行了“人人有事干,事事有人管”的自我管理模式。極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與管理的積極性,促進(jìn)了學(xué)生自我管理、自我教育能力的提高。

作為政教主任,為了豐富師生的.精神文化生活,高度重視校園文化建設(shè)。班會(huì)、升旗儀式、板報(bào)畫廊、校園廣播無一不向?qū)W生傳遞著文化的信息;“美麗校園”、“平安校園”、“書香校園”等專題活動(dòng),營(yíng)造著良好的校園環(huán)境和氛圍;“與文明同行”、“感恩的心”等系列主題教育活動(dòng),似春風(fēng)化雨,滋潤(rùn)著學(xué)生美好的心靈。為充分發(fā)揮德育工作的耳濡目染、激勵(lì)功效,開拓創(chuàng)新,成立學(xué)生會(huì),學(xué)校原有的常規(guī)扣分的他律式管理已經(jīng)不同程度的束縛著學(xué)校的發(fā)展,創(chuàng)新開展了自律式管理——“創(chuàng)先爭(zhēng)星”活動(dòng)。組織完成了新生入學(xué)教育工作,通過開展新生養(yǎng)成教育動(dòng)員大會(huì),守則學(xué)習(xí)與考核等多種形式,讓學(xué)生盡快融入到新的集體。舉辦了“心理健康教育案例”評(píng)選活動(dòng),積極開展陽光體育活動(dòng)。密切聯(lián)系家長(zhǎng),召開家長(zhǎng)會(huì),評(píng)選優(yōu)質(zhì)家長(zhǎng)會(huì)課,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),最大限度挖掘?qū)W生教育的資源。

在整個(gè)管理過程中,充分體現(xiàn)為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教師和學(xué)生創(chuàng)造良好的工作學(xué)習(xí)氛圍的人性化管理理念。作為學(xué)校的中層干部,把校長(zhǎng)的決議不折不扣地落實(shí)到行動(dòng)上,經(jīng)常找教師談心,關(guān)心他們的工作生活,及時(shí)解決他們的困難;對(duì)年青教師,給以業(yè)務(wù)指導(dǎo),使他們很快適應(yīng)教育教學(xué)工作。

作為一名歷史教師,注重自身業(yè)務(wù)能力的提高,平時(shí),認(rèn)真鉆研教材,講究教法,備好每節(jié)課,上好每節(jié)課。

敬業(yè),是一種發(fā)自內(nèi)心的激情,也深藏,也外露?!安W(xué),不誤子弟同仁;敦品,不辱教壇形象;躬行,不合世俗濁流”。

善于思考,崇尚實(shí)踐,用自己的智慧與激情,不懈地追求著教育的幸福境界,成就了一份讓人感動(dòng)的教育事業(yè)。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jī),讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),只有撲下身子,把每一件平凡的事做好,并且不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。面對(duì)已取得的成績(jī),我不會(huì)停步,決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十四

xxx,20xx年從xxxx學(xué)校農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè),考取了不對(duì)口的教育系統(tǒng)工作,因所學(xué)專業(yè)不同,在教育道路上走得更艱難。投身教育工作十八年來,曾任班主任、少隊(duì)輔導(dǎo)員、德育主任、德育副校長(zhǎng)。崗位幾經(jīng)變換,也讓我不斷的成長(zhǎng)!多年來,憑借勤奮的工作態(tài)度、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)在教育崗位上,向優(yōu)秀的德育工作者看齊,不斷在德育工作的道路上摸索、探尋。贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的贊譽(yù)。

踏入工作崗位后,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。從班主任做起,努力學(xué)習(xí)班級(jí)管理,關(guān)心、關(guān)注班上的每一個(gè)學(xué)生,了解學(xué)生的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)環(huán)境,向其他班主任學(xué)習(xí)優(yōu)秀的管理方法,尋找一套自己的管理班級(jí)辦法。在教學(xué)管理上,我努力鉆研教學(xué)教法,全身心地去研究所教學(xué)科。多少次,為了能講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課早來晚走,琢磨好每句話,搜集各種資料,做好帶頭人工作。在教學(xué)工作中,我精益求精,踏踏實(shí)實(shí),用新課改理念來豐富課堂教學(xué),引導(dǎo)教師質(zhì)疑、調(diào)查、探究,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生嘗到成功的喜悅。

20xx年9月,我擔(dān)任了學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員一職,20xx年擔(dān)任德育主任,20xx年從第四小學(xué)調(diào)入第十一小學(xué)任副校長(zhǎng),繼續(xù)分管德育工作,走上了更深入地摸索、探尋德育工作之路。近幾年來我著重做了以下工作:

(一)優(yōu)化育人環(huán)境,夯實(shí)學(xué)生常規(guī)。

第十一小學(xué)是新建校,觀念文化是校園文化建設(shè)的核心,我們?cè)谛@各個(gè)方位,布置校訓(xùn)、三風(fēng)、格言的宣傳牌及行為規(guī)范警示牌,強(qiáng)化學(xué)生的整體意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),使學(xué)生知曉學(xué)校育人目標(biāo);狠抓養(yǎng)成教育和規(guī)則教育,利用綠色德育評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,形成良好的學(xué)風(fēng)和文明習(xí)慣。

(二)抓好隊(duì)伍建設(shè),夯實(shí)育人基礎(chǔ)。

多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)讓我明白要想做好德育工作創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍是至關(guān)重要的。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。堅(jiān)持德育導(dǎo)師制,組織班主任工作室活動(dòng),在選拔、培訓(xùn)班主任時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向;著力培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍,打造強(qiáng)有力的班級(jí)隊(duì)伍。引導(dǎo)他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹立民主意識(shí),在生活中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),強(qiáng)化自主意識(shí)。

(三)德育網(wǎng)絡(luò)立體化。

在德育機(jī)構(gòu)和組織方面,我牽頭開辟三條德育渠道,形成立體化德育網(wǎng)絡(luò)。一是以教師為主體的德育渠道;二是以學(xué)生干部為主體的`德育渠道;三是學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育渠道,主要是通過家校共建,合理利用周邊資源,進(jìn)行校外社會(huì)實(shí)踐,發(fā)揮家長(zhǎng)教子方面不可替代的作用,形成校內(nèi)校外處處有人教,在校在家時(shí)時(shí)有人育的主體德育網(wǎng)絡(luò)。

(四)落實(shí)德育課程,形成德育體系。

第四小學(xué)時(shí)我?guī)ь^撰寫“136德育工作模式”,將幾年來的工作進(jìn)行梳理,使后續(xù)德育工作有章可循,有法可施。調(diào)入第十一小學(xué)后我參與德育課程的開發(fā)和落實(shí),現(xiàn)已形成我校德育課程體系,并在落實(shí)中不斷完善。

經(jīng)過不斷的努力,從剛開始的入門到后來的得心應(yīng)手,德育工作取得了一些成績(jī),教學(xué)上也更加成熟,20xx年我被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員;20xx年評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教師;20xx年榮獲自治區(qū)級(jí)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng);20xx年評(píng)為旗級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人;20xx年5月在xxx第五屆中小學(xué)青年教師課堂教學(xué)基本功大賽中榮獲一等獎(jiǎng),同年12月榮獲鄂爾多斯市青年教師課堂教學(xué)基本功大賽一等獎(jiǎng)。

我知道這僅僅是開始,以后的工作中我會(huì)孜孜以求,不斷學(xué)習(xí),鞭策自己,提升自我修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。做好德育管理工作,努力讓學(xué)校的德育工作更上一層樓!

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十五

近年來,我校圍繞“創(chuàng)特色學(xué)校,育合格人才”的辦學(xué)宗旨,全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施德育一體化工程,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人作用,堅(jiān)持以人為本,按照實(shí)踐育人的要求,以體驗(yàn)教育為基本途徑,從增強(qiáng)愛國(guó)情感做起,從確立遠(yuǎn)大志向做起,從規(guī)范行為習(xí)慣做起,從提高基本素質(zhì)做起,切實(shí)幫助少先隊(duì)員健康成長(zhǎng),全面發(fā)展,學(xué)校先后被評(píng)為“教育工作先進(jìn)單位”、“教育工作先進(jìn)學(xué)校”“鄭州市示范學(xué)?!钡?。我們的具體做法如下:

大家都知道,小學(xué)生求知欲強(qiáng)、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時(shí)期,每學(xué)期初,我們都注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。使學(xué)校的學(xué)風(fēng)、隊(duì)風(fēng)和校風(fēng)有了進(jìn)一步的提升。

每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月,我們都把它定為校風(fēng)校紀(jì)活動(dòng)月,學(xué)校都要組織各班學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《下牛中小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》等。要使各項(xiàng)規(guī)定的學(xué)習(xí)落到實(shí)處,最關(guān)鍵的就在于落實(shí)了。每學(xué)期,學(xué)校首先挑選出責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)能力棒的教師擔(dān)任班主任,并要求班主任站在時(shí)代的高度上制定班級(jí)整體的德育計(jì)劃,認(rèn)真分析本班的班情和特點(diǎn),制定出適合本班的行為好習(xí)慣目標(biāo)和措施,制定出班訓(xùn)與班規(guī),為本學(xué)年的養(yǎng)成教育的實(shí)施打下了較好的基礎(chǔ)。比如,五一班劉寶花老師與學(xué)生一起制定的班訓(xùn)是“班級(jí)的事,事事有人做;班級(jí)的人,人人有事做,時(shí)時(shí)有事做”。班規(guī)摘錄幾條:

1、與長(zhǎng)輩說話,要有禮貌,有分寸;

2、與別人交流,眼睛要看著對(duì)方的眼睛;

3、別人取得成績(jī)或表現(xiàn)出色時(shí),要替他高興;

4、任何時(shí)候都要尊重別人的發(fā)言與想法;

5、自己某方面取得成績(jī)時(shí),不要炫耀,輸給別人也不要生氣;

6、任何時(shí)候不可以有不禮貌的小動(dòng)作;

7、尊重所有給自己上課的老師,無論學(xué)哪一門學(xué)科都要遵守課堂紀(jì)律;??

由于劉寶花老師注重學(xué)生養(yǎng)成教育,她所教的班級(jí)每學(xué)期獲得流動(dòng)紅旗的次數(shù)最多,年年被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀班集體,她本人也被評(píng)為新密市優(yōu)秀班主任、新密市百名優(yōu)秀教師。

為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,我們還做到以下幾點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《在校一日常規(guī)》,做到諄諄教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是通過不斷的檢查、評(píng)價(jià)、反饋,促改進(jìn);三是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,文明監(jiān)督崗和少先隊(duì)干部每天進(jìn)行定期的檢查,及時(shí)反饋,表揚(yáng)批評(píng),讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中,同時(shí)公示在學(xué)校宣傳欄內(nèi)。特別在創(chuàng)衛(wèi)工作中,“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生監(jiān)督崗”和“衛(wèi)生小白鴿”在檢查中發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)大隊(duì)部,通過開展與學(xué)生簽訂承諾協(xié)議、創(chuàng)衛(wèi)生城市從我做起等活動(dòng),規(guī)范了學(xué)生衛(wèi)生行為,凈化了校園環(huán)境衛(wèi)生,為創(chuàng)衛(wèi)工作打下了基礎(chǔ)。

以少先隊(duì)特色活動(dòng)為載體,積極開發(fā)校本課程等專題教育活動(dòng),一直是我們下牛中心小學(xué)的特色。我們以豐富多彩的專題活動(dòng)為契機(jī),生動(dòng)活潑地開展多種形式的少先隊(duì)活動(dòng),在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。下面我就以“我為新密添光彩活動(dòng)”為例具體介紹一下。

大家都知道,我們新密市正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。前年,為了配合全市的工作,我們以創(chuàng)建衛(wèi)生城市為契機(jī),開展了“我為鋼城添光彩活動(dòng)”。為了使活動(dòng)順利開展,我們制定了《我為新密添光彩活動(dòng)方案》,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上向全校學(xué)生做了創(chuàng)衛(wèi)動(dòng)員,向?qū)W生講解了“創(chuàng)衛(wèi)”的目的和意義,使學(xué)生在思想上對(duì)“創(chuàng)衛(wèi)”有一個(gè)清楚地認(rèn)識(shí)。三月底,我們“我為社區(qū)整容”活動(dòng),學(xué)校組織幾百名學(xué)生到下牛街路邊清理白色垃圾、清除墻壁上的亂貼亂畫。這次活動(dòng),不僅為街道整了容,使學(xué)生感受勞動(dòng)的快樂,還擴(kuò)大了影響,敦促?gòu)V大群眾參加到愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)中來。

為了營(yíng)造人人參與創(chuàng)衛(wèi)的氛圍,學(xué)校利用板報(bào)經(jīng)常宣傳創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)知識(shí),學(xué)校與學(xué)生簽訂了保潔承諾書,還開展了“創(chuàng)建衛(wèi)生城市從我做起”活動(dòng)?;顒?dòng)從“我是勞動(dòng)能手”、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“我需要改的不良習(xí)慣”等幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)行為進(jìn)行調(diào)查,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并督促家長(zhǎng)和孩子一起共同關(guān)注“創(chuàng)衛(wèi)”這一大事。事實(shí)證明,活動(dòng)起到了預(yù)期的效果。

人人參與創(chuàng)衛(wèi),人人為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn),已成為每一個(gè)下牛中心小學(xué)學(xué)生的共識(shí)。作為學(xué)生,要想為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn),就要從美化校園開始。為此,學(xué)校組織開展了全校性的“愛我校園,我為創(chuàng)衛(wèi)做貢獻(xiàn)”演講比賽,經(jīng)過層層選拔,近四十名選手參加了比賽。選手們慷慨激昂的演講,更激起了學(xué)生愛護(hù)校園的熱情。

“我為新密添光彩活動(dòng)”的開展,使學(xué)生形成了保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生、講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣,營(yíng)造了學(xué)校社會(huì)共同參與創(chuàng)衛(wèi)的良好氛圍,為全市創(chuàng)衛(wèi)工作的開展做出了應(yīng)盡的一份力量。

活動(dòng)是少先隊(duì)的生命力。在活動(dòng)中教育學(xué)生,本著“從大處著眼,小處著手;貼近現(xiàn)實(shí),抓在實(shí)處”的原則,廣泛開展有益活動(dòng),就20xx來說,在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí),各月活動(dòng)主題鮮明,并安排了相應(yīng)的活動(dòng):比如:

三月份教育主題:春暖大地,愛滿人間。三月份,學(xué)校開展了“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動(dòng)。各班利用閱讀課集中閱讀雷鋒故事,利用隊(duì)會(huì)課召開“學(xué)雷鋒見行動(dòng)”主題隊(duì)會(huì),學(xué)校廣播站播放學(xué)生學(xué)雷鋒的先進(jìn)事跡。組織幾百名隊(duì)員們走上街頭,做起了“街道美容師”,清理街頭小廣告,向市民散發(fā)傳單,宣傳保護(hù)環(huán)境的意義,在社會(huì)上反響很大。學(xué)生中的好人好事也層出不窮。三月也是“文明禮貌月”,學(xué)校制定了《文明禮貌月活動(dòng)方案》,公布了《文明班級(jí)評(píng)選條例》和《文明學(xué)生評(píng)選條例》,開展了“爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生,爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng),對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型予以表彰,為同學(xué)們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣。為鞏固活動(dòng)效果,我們組織了“講文明,樹新風(fēng),爭(zhēng)做新時(shí)代好少年”演講比賽,鮮活的身邊事例,富有感召的演講,激發(fā)了學(xué)生講文明,樹新風(fēng)的熱情?!皩W(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動(dòng)和“文明禮貌月”活動(dòng)的開展,使學(xué)生形成了主動(dòng)學(xué)雷鋒,人人講文明的良好習(xí)慣,文明之風(fēng)吹遍校園。

多年來,由于我們重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,多年來,在校生沒有違法亂紀(jì)的行為,贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。尊敬父母,關(guān)心同學(xué),文明上進(jìn),熱愛勞動(dòng)、富有愛心、講究衛(wèi)生已成為學(xué)生自覺自愿的行為。

學(xué)校德育工作是一項(xiàng)復(fù)雜而且艱巨的細(xì)致工程。雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越,在成績(jī)面前我們不會(huì)停步,我們深信:在教育局黨委的關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過全體教職工的共同努力,我校德育工作一定會(huì)提高到一個(gè)新水平,全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),為實(shí)施素質(zhì)教育作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十六

我于1988年參加工作以來,始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,全心全意的作好教育教學(xué)工作,以育人為本,以做好學(xué)生的思想工作為基本手段,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),始終如一的不懈努力著,并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,我為從太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,逐漸的成長(zhǎng)和成熟。

回顧二十幾年以來的工作,在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下,在自我完善的過程中,曾取得過工作中的一些微不足道的成績(jī),但存在更多的可能是不足,還有待我逐步的去完善和改進(jìn),在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。我忠誠(chéng)于教育工作,以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的'變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真的鉆研教材,認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義,組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì),使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn),關(guān)心熱愛學(xué)生,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,以整體構(gòu)建學(xué)生德育體系為核心,積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來,我不斷地學(xué)習(xí)新的教育理論,完善自己的教育理論觀念,在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),我始終沒忘記提高自己的思想覺悟,使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高,我深知"學(xué)高方能為師,身正方能為范"。

在工作中我勤奮學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生關(guān)愛倍至,贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定。我每天都能堅(jiān)持早來晚走,不管天氣多么惡劣,我是風(fēng)雨不誤,從來未感到一絲疲憊,從未有過一句怨言,因?yàn)槲覉?jiān)信,經(jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng),我對(duì)工作有了更高的追求,我積極參加中心校教研工作,并取得了一定的效果,正因?yàn)槲覍?duì)工作的熱情與不懈地追求,贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動(dòng)力。

我在20xx年的全區(qū)學(xué)生紅歌大合唱獲“二等獎(jiǎng)”。20xx年—20xx年,年全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測(cè)抽考獲全鄉(xiāng)班級(jí)排名第一。20xx年—20xx年全鄉(xiāng)質(zhì)量檢測(cè)抽考獲全鄉(xiāng)班級(jí)排名第二。在這幾年的全校舉行的學(xué)生口算題比賽,輔導(dǎo)的學(xué)生大獲全勝,每年學(xué)校組織的教師教學(xué)比武都獲得“一等獎(jiǎng)”,每年都評(píng)為“優(yōu)秀教師”等,在20xx年被進(jìn)行為“區(qū)政協(xié)委員”。

抓好常規(guī)管理。成立了學(xué)生德育工作小組,制定了檢查細(xì)則,當(dāng)天檢查通報(bào),周結(jié),月評(píng),充分運(yùn)用德育評(píng)價(jià)指揮棒,進(jìn)行宏觀調(diào)控,有效地促成了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

加大德育投入,奠定物質(zhì)基礎(chǔ),構(gòu)建德育投入主線。把有限的資金用在德育工作的主要環(huán)節(jié)上,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)投入;充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性,為德育工作注入了新的活力。

以人文教育為先導(dǎo),開文化教育之先河。以校園環(huán)境建設(shè)為突破口,努力提高校園文化品味,建成高檔次,高品味的校園文化,極大的促進(jìn)了學(xué)生自主、愉快、健康地發(fā)展。

全面推行學(xué)生自治,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理,自我教育。學(xué)生會(huì)健康運(yùn)作,成為我校德育管理的排頭兵。承擔(dān)了各種文體活動(dòng)的組織和常規(guī)的檢查、監(jiān)督與落實(shí)等活動(dòng)。學(xué)生自理有聲有色;通過廣泛開展學(xué)生自主管理,自我服務(wù)活動(dòng),提高了自理能力和環(huán)境適應(yīng)能力。

健全德育評(píng)價(jià)體系,全面評(píng)價(jià)學(xué)生。我想方設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展的機(jī)會(huì),大力開展各種標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng),擴(kuò)大受表彰學(xué)生的范圍,極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生全面發(fā)展的積極性,有力地促進(jìn)了素質(zhì)教育的實(shí)施。

我經(jīng)過認(rèn)真反思,從學(xué)生的坐立行走、文明禮儀、衣著打扮,言行舉止等方面,進(jìn)行全面客觀地考查,使學(xué)生的日常行為日漸規(guī)范。以活動(dòng)為載體,加強(qiáng)學(xué)生理想、道德、法制、專題教育。利用國(guó)旗下講話,重大節(jié)日活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。定期召開法制安全教育報(bào)告,強(qiáng)化學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí),自我保護(hù)意識(shí),對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育、感化、挽救工作,使校園秩序井然。

總這,要做好這份工作并非易事,要想做出更大的成績(jī),只有我們撲下身子,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,并且不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的崗位上取得更大的成績(jī)。面對(duì)已取得的成績(jī),我不會(huì)停步,決心把自己的青春和熱血無私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十七

工作以來,我始終努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。我憑借扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神,贏得了學(xué)生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

法規(guī)。在班級(jí)管理上,我?guī)ьI(lǐng)全校班主任,積極研究和探索新形勢(shì)下班主任工作的方式方法,講究工作藝術(shù),充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生全面、健康發(fā)展。作為一名分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我始終把工作的責(zé)任感放在第一位,我把學(xué)生看成我心中的上帝。為了學(xué)生,為了工作,吃苦受累我心甘情愿。

在教學(xué)上,我?guī)ьI(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會(huì)新理念,在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。和全體教師一起用新的教學(xué)理念去備好每一節(jié)課,刻苦鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律,精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的.快樂,得到最大可能的發(fā)展。

創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任?duì)伍。班主任是學(xué)生精神成長(zhǎng)的引路人。在選拔、培訓(xùn)時(shí)朝著“敬業(yè)奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生,善于做學(xué)生的思想工作,具有較強(qiáng)的教育教學(xué)組織能力,班主任學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí),具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和較強(qiáng)的人際溝通能力”的方向選用班主任。在每月班主任例會(huì)上,將理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、工作布置作為會(huì)議的主要內(nèi)容,讓班主任在交流中分享經(jīng)驗(yàn),獲得啟示,促進(jìn)班主任工作效率的整體提高和規(guī)范化運(yùn)行。

作為德育工作者,應(yīng)該是一個(gè)播種陽光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。多年來,我校貧困生、留守孩子居多,我?guī)ьI(lǐng)全體教職工采取多種措施,關(guān)愛這些特殊群體學(xué)生,使學(xué)生感受到同樣的陽光。

珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十八

張玉英老師熱愛學(xué)生,熱愛教育事業(yè)。在平時(shí)的工作中,張玉英老師狠抓班干部建設(shè),緊緊依靠廣大同學(xué),以德育為核心,抓德育促學(xué)習(xí)。在教學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存的同時(shí)努力提高他們的科學(xué)文化知識(shí)。在他的教導(dǎo)下,他所執(zhí)教的班級(jí)創(chuàng)下了許多獎(jiǎng)項(xiàng),如平江區(qū)先進(jìn)班集體等許多佳績(jī)。同時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中有了大幅提高,形成了一個(gè)積極向上的良好班風(fēng)。當(dāng)張玉英老師把快樂帶給孩子們的時(shí)候,這時(shí)的她是最快樂的;當(dāng)張玉英老師把關(guān)愛灑向?qū)W生們的時(shí)刻,這時(shí)的`她是最充實(shí)的。張玉英老師相信:愛是一種力量。當(dāng)你毫不吝嗇地給予他人后,自己也越發(fā)地強(qiáng)大有力。贈(zèng)人玫瑰,手留余香。這就是張玉英作為教師所追求的境界,她樂此不疲。

夏曉蓮是她教學(xué)生涯遇到的最不幸的女孩。第一次見到她時(shí),并未覺得她與別的孩子有什么不同。成績(jī)平平,相貌一般,只是偶爾笑起來露出兩個(gè)小酒窩,很好看。開學(xué)伊始,連續(xù)幾次的病假讓她開始關(guān)注這個(gè)女孩,每次都打電話詢問她的病情,并親自去看望她。也許正是張玉英“絮絮叨叨”的關(guān)懷和“喋喋不休”的叮囑,她的母親終于向張玉英吐露了夏曉蓮的情況。原來,小孩得了腎病,不能勞累,不能受刺激,經(jīng)常要吃藥,而夏曉蓮知道自己的病情后,性情也變了。當(dāng)張玉英聽完母親的哭訴后,淚水也情不自禁地流了下來。張玉英覺得她實(shí)在是太可憐了,作為她的老師,我不伸手,誰伸手?開學(xué)伊始,張玉英把她的座位安排到幾位活潑健康的女孩旁邊,鼓勵(lì)她與她們多交往。自己也經(jīng)常拉拉她的手,拍拍她的肩,會(huì)意地朝她笑笑,開開玩笑,平時(shí)也常與她談心,說上幾句鼓勵(lì)的話語。這一切都是為了告訴她:張玉英們都在關(guān)注她,這個(gè)世界充滿著愛。一個(gè)月后,母親來到了學(xué)校,激動(dòng)地拉著張玉英的手說:“張老師,謝謝您!終于找到您,您就是那個(gè)可以讓孩子重新飛起來的人?!焙髞韽堄裼⒅肋@就是愛的力量。當(dāng)愛真正浸潤(rùn)在教育之中時(shí),枯死的花朵也會(huì)起死回生。從此,夏曉蓮變得活潑開朗了。這不僅使張玉英享受到作花匠的樂趣,又深感到作教師的重任。

又如,他們班的陸金強(qiáng)同學(xué),成績(jī)優(yōu)異,但是因?yàn)楦改鸽x異,只能跟著爺爺生活,家庭條件十分艱苦,他在自卑的陰影下生活,長(zhǎng)此以往性格有些孤僻平時(shí)不與同學(xué)講話??吹竭@一情景,張玉英老師在生活上和學(xué)習(xí)上處處關(guān)心他。經(jīng)常去家訪,了解其情況,給予適當(dāng)?shù)貛椭?。平時(shí)一看到他的一些細(xì)微的優(yōu)點(diǎn)就大加稱贊,讓他在同學(xué)間樹立威信,平時(shí)常與他談心,幫他樹立信心??吹剿诿佬g(shù)課上,因沒有水彩筆而一籌莫展時(shí),她就以他這一階段進(jìn)步明顯作借口,獎(jiǎng)勵(lì)他一盒。學(xué)期結(jié)束,張玉英以他學(xué)習(xí)優(yōu)異為由給他買了文句用品,這樣既讓他得到了學(xué)習(xí)用品,又保全了他的面子。為了讓他開朗起來,張玉英老師讓他在班內(nèi)擔(dān)任班長(zhǎng),讓其他班干部一起協(xié)助他工作,讓他獲得成就感,走出自卑的陰影?,F(xiàn)在地他已經(jīng)是老師的好幫手了。

一個(gè)關(guān)切的眼神,一句鼓勵(lì)的話語,一陣熱情的掌聲,一次善意的舉動(dòng)……這都是在播撒著教師們的愛。對(duì)于教師們可能只是舉手投足的瞬間,但是不經(jīng)意之間,你可能在孩子們的人生道路上留下了深深的烙印,甚至?xí)淖兯囊簧?。張玉英想這才是教育的真諦――用愛去點(diǎn)燃生命。愛心是最好的肥料,用它灌溉的花朵一定最美最香,永不凋謝!張玉英老師相信愛在溫暖照亮別人的同時(shí),也使自己充滿了溫暖。

德育工作者先進(jìn)事跡材料篇十九

我于20xx年8月參加工作以來,始終以高度的熱忱投入到教書育人的工作之中,全心全意的作好教育教學(xué)工作,以育人為本,以做好學(xué)生的思想工作為基本手段,以培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生為目標(biāo),始終如一的不懈努力著,并在實(shí)際的工作中去不斷的充實(shí)和完善自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),彌補(bǔ)不足,我為從事太陽底下最光輝的事業(yè)而感到自豪。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,逐漸的成長(zhǎng)和成熟。

回顧十年以來的工作,在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)組織下,在自我完善的過程中,曾取得過工作中的一些微不足道的成績(jī),但存在更多的可能是不足,還有待我逐步的去完善和改進(jìn),在教育改革的浪潮中我情愿是一顆水滴,將自己全身心融入這奠定百年基業(yè)的時(shí)代強(qiáng)音中。我忠誠(chéng)于教育工作,以良好的心態(tài)面對(duì)教育中的變革,以積極的熱情去接受教育觀念更新,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課標(biāo),認(rèn)真的鉆研教材,認(rèn)真的總結(jié)教育教學(xué)上的成敗,樹立良好的師德風(fēng)尚,遵守師德規(guī)范,并努力做到以德育人,以身示范,教育學(xué)生愛祖國(guó)、愛人民、愛社會(huì)主義,組織多種形式的愛國(guó)主義隊(duì)會(huì),使學(xué)生愛到良好的品德教育,并在日常生活中以課堂為主要載體,結(jié)合教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。立足本職、忠于職守、樂于奉獻(xiàn),關(guān)心熱愛學(xué)生,積極學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,以班主任隊(duì)伍建設(shè)為突破口,以整體構(gòu)建學(xué)校德育體系為核心,積極探索科學(xué)有效的德育管理模式取得了初步的成效。

從參加工作以來,我不斷地學(xué)習(xí)新的'教育理論,完善自己的教育理論觀念,在提高教育教學(xué)藝術(shù)的同時(shí),我始終沒忘記提高自己的思想覺悟,使自己的業(yè)務(wù)水來與思想覺悟同步提高,我深知“學(xué)高方能為師,身正方能為范”。

在工作中我勤奮學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生關(guān)愛倍至,贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),領(lǐng)導(dǎo)的肯定。在擔(dān)任班主任的7年期間,我每天都能堅(jiān)持早來晚走,從來未感到一絲疲憊,從未有過一句怨言,因?yàn)槲覉?jiān)信,經(jīng)過大風(fēng)大浪的鍛煉才會(huì)更加茁壯成長(zhǎng),我對(duì)工作有了更高的追求。作為班主任,我首重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,努力培養(yǎng)合格學(xué)生。本人積極配合政教處的工作,經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。同時(shí),我積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。我積極參加校、縣教研工作,并取得了一定的效果,正因?yàn)槲覍?duì)工作的熱情與不懈地追求,贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可,這也為我繼續(xù)努力工作注入了可貴的動(dòng)力。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在教育教學(xué)的路上,我將一如既往的努力,不斷探索,不斷充實(shí)自己,在德育上更上一層樓。

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