社會人際關(guān)系是指個(gè)體與他人之間在社會關(guān)系中的相互關(guān)系。多讀名著是提升語文能力的有效途徑之一。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們能體會到不同作者的寫作思路。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇一
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營實(shí)踐活動就結(jié)束了，心中感想萬千。在今天這個(gè)社會，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動者的個(gè)人價(jià)值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對創(chuàng)業(yè)有了更清晰的了解，對自身的不足也更加了解。在外出參觀時(shí)了解了當(dāng)前社會較熱的創(chuàng)業(yè)前景，讓自己對自己創(chuàng)業(yè)更加有熱情，但也明白創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就，我還需要更深的學(xué)習(xí)來幫助自己成長，也為自己的創(chuàng)業(yè)做準(zhǔn)備。同時(shí)，那些創(chuàng)業(yè)實(shí)踐家的講座讓我明白創(chuàng)業(yè)要面臨許許多多的困難，我要有很強(qiáng)的心理承受能力去面對一切，并堅(jiān)持下去。
最后，我相信，我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者，這次培訓(xùn)課都將對我有很大的幫助。在接下來的生活中我會運(yùn)用這次培訓(xùn)課中學(xué)到知識知道我的人生航向。
【導(dǎo)語】的會員“山西認(rèn)識”為你整理了“”范文，希望對你的學(xué)習(xí)、工作有參考借鑒作用。1歷時(shí)八天的創(chuàng)訓(xùn)營就......
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇二
如今，隨著社會的不斷發(fā)展和科技的日新月異，創(chuàng)新已經(jīng)成為一個(gè)國家和個(gè)人發(fā)展的重要指標(biāo)。而在大學(xué)階段，基礎(chǔ)創(chuàng)新作為創(chuàng)新的基石，扮演著非常重要的角色。它不僅能幫助大學(xué)生探索智慧和想象力的邊界，還能提升他們解決問題的能力。然而，基礎(chǔ)創(chuàng)新過程中面臨的挑戰(zhàn)也不容忽視。知識儲備的不足、創(chuàng)造力的欠缺以及實(shí)踐環(huán)境的缺失，都會對大學(xué)生的基礎(chǔ)創(chuàng)新提出更高的要求。
基礎(chǔ)創(chuàng)新是指在已知的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，通過整合現(xiàn)有的知識資源，探索新的研究方向以及創(chuàng)新思維方式，從而解決現(xiàn)有問題或者發(fā)現(xiàn)新的問題。與應(yīng)用創(chuàng)新相比，基礎(chǔ)創(chuàng)新更注重長期投入、風(fēng)險(xiǎn)和不確定性。此外，基礎(chǔ)創(chuàng)新的成功也更多地依賴于個(gè)體的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，需要大學(xué)生具備批判性思維、團(tuán)隊(duì)合作和自我管理等多方面的能力。
第三段：基礎(chǔ)創(chuàng)新的實(shí)踐與收獲。
作為大學(xué)生，積極參與基礎(chǔ)創(chuàng)新的實(shí)踐對于個(gè)人的發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃都具有重要意義。首先，基礎(chǔ)創(chuàng)新實(shí)踐能夠拓寬我們的知識面。通過接觸不同領(lǐng)域的知識，我們可以建立綜合性的視野，從而更好地理解和解決問題。其次，基礎(chǔ)創(chuàng)新實(shí)踐能夠提高我們的創(chuàng)造力和批判性思維能力。在實(shí)踐過程中，我們需要面對各種挑戰(zhàn)和難題，通過不斷思考和創(chuàng)新，我們能夠提升自己的創(chuàng)造力和思維能力。最后，基礎(chǔ)創(chuàng)新實(shí)踐能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作和自我管理能力?；A(chǔ)創(chuàng)新往往需要多個(gè)領(lǐng)域的專家和研究者一起合作，而且長期的創(chuàng)新也往往需要良好的自我管理能力來保持動力和堅(jiān)持。
第四段：面對基礎(chǔ)創(chuàng)新的挑戰(zhàn)與應(yīng)對。
在基礎(chǔ)創(chuàng)新的實(shí)踐中，我們也會面臨許多挑戰(zhàn)。首先，來自學(xué)科知識的挑戰(zhàn)?；A(chǔ)創(chuàng)新需要我們具備較為扎實(shí)的學(xué)科知識儲備，因此，我們需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷積累。其次，來自實(shí)踐環(huán)境的挑戰(zhàn)。很多時(shí)候，基礎(chǔ)創(chuàng)新需要較好的研究條件和實(shí)踐平臺，但在實(shí)際情況中，我們可能會面臨資金、設(shè)備和時(shí)間等方面的限制。最后，來自創(chuàng)造力的挑戰(zhàn)?；A(chǔ)創(chuàng)新需要我們具備開放的思維、敢于冒險(xiǎn)和堅(jiān)持不懈的精神，超越自己并且保持創(chuàng)新動力。
第五段：總結(jié)與展望。
基礎(chǔ)創(chuàng)新是大學(xué)生發(fā)展中不可或缺的一部分，它不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作能力，還能提升他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。然而，基礎(chǔ)創(chuàng)新也面臨著諸多挑戰(zhàn)，需要大學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取。未來，我希望大學(xué)生可以更加重視基礎(chǔ)創(chuàng)新的重要性，積極參與到基礎(chǔ)創(chuàng)新的實(shí)踐中，并且不斷提升自己的能力，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇三
剛開始參加培訓(xùn)時(shí)，我有一點(diǎn)失望。因?yàn)槲腋杏X到大家什么都不懂，__老師就讓他們組隊(duì)。當(dāng)時(shí)對老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿。比如說，老師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一下自己想的公司名字，他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過是個(gè)名稱。老師做了糾正并進(jìn)行了講解，但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤，如果說情有可原的話，那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無法原諒了，他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤!作為一名場外觀戰(zhàn)的，真的很氣惱!當(dāng)天下午結(jié)束后，我在博客上寫到：
今天去聽了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn)，一整天啊，累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法，權(quán)且記下：
通過這個(gè)培訓(xùn)，我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是，現(xiàn)實(shí)……哎!
那些同學(xué)們啊，他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊，還在大談創(chuàng)業(yè)，可謂勇氣可嘉，但智慧不足啊!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低，可以看出點(diǎn)端倪來吧!由此我懂了，理論不能說不重要啊，大家雖然反對紙上談兵，但是沒有這一段時(shí)間的紙上談兵，想真打仗是萬萬不行的，當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!
但是隨著后面兩天的培訓(xùn)，我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變，我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對的地方了，因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)知識再慢慢積累，最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程，包括我們場外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!
在這個(gè)過程中，我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過程，更為重要的是，我決心改變自己內(nèi)向的性格，看到大家都那么踴躍，而我連站起來回答問題都不敢，相形見絀啊!今后一定要加強(qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn)，我受益匪淺，我想這必將成為我在這一年學(xué)習(xí)生活的一大亮點(diǎn)，這要感謝__老師，感謝就業(yè)辦!
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇四
第一段：引言（200字）。
大學(xué)生作為社會發(fā)展的主力軍之一，以創(chuàng)新為核心素養(yǎng)，具備基礎(chǔ)創(chuàng)新能力是至關(guān)重要的。在大學(xué)期間，我深刻領(lǐng)悟到了基礎(chǔ)創(chuàng)新的重要性，并通過實(shí)踐與體驗(yàn)，積累了一些心得體會。今天，我將分享一些我個(gè)人在基礎(chǔ)創(chuàng)新方面的心得，希望能夠給更多的大學(xué)生提供一些啟示。
第二段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識（250字）。
培養(yǎng)創(chuàng)新意識是基礎(chǔ)創(chuàng)新的首要任務(wù)。大學(xué)生時(shí)代的我們面對著各種知識和信息的海洋，如何從中抽絲剝繭，提煉出創(chuàng)新點(diǎn)，是我們需要思考和努力的課題。通過多讀書、多思考、多交流，我逐漸建立了對創(chuàng)新的敏感和理解。尤其是在參加學(xué)術(shù)活動和科研項(xiàng)目的過程中，我意識到創(chuàng)新并不是一件遙不可及的事情，它蘊(yùn)含在生活的點(diǎn)滴之中，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和解決問題，就能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。
第三段：鍛煉基礎(chǔ)技能（250字）。
創(chuàng)新需要有扎實(shí)的基礎(chǔ)，而扎實(shí)的基礎(chǔ)則需要通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來鍛煉。在我大學(xué)期間，我注重培養(yǎng)了一些基礎(chǔ)技能，如閱讀能力、寫作能力和實(shí)驗(yàn)操作能力等。通過大量閱讀學(xué)術(shù)論文和優(yōu)秀作品，我提高了自己的文獻(xiàn)綜述和批判性思維能力。同時(shí)，通過積極參與實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目和科研訓(xùn)練，我掌握了一些實(shí)驗(yàn)技術(shù)和數(shù)據(jù)分析方法。這些基礎(chǔ)技能的鍛煉讓我能夠更好地理解和應(yīng)用知識，為創(chuàng)新提供了有力的支撐。
第四段：走出舒適區(qū)（250字）。
在基礎(chǔ)創(chuàng)新的旅程上，我們需要敢于走出舒適區(qū)，主動迎接挑戰(zhàn)和復(fù)雜性。大學(xué)生活中，我們常常會面臨各種各樣的選擇和機(jī)會，如參加比賽、報(bào)名實(shí)習(xí)等。而這些機(jī)會往往潛藏著許多非常規(guī)的問題，需要我們勇于嘗試和解決。作為一名大學(xué)生，我積極參加了多個(gè)比賽和項(xiàng)目，不斷挑戰(zhàn)自己的能力和智慧。這些經(jīng)歷讓我見識到了創(chuàng)新的無限可能性，也培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。
第五段：合作與分享（250字）。
在大學(xué)期間，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)新需要合作與分享。沒有合作，創(chuàng)新就無從談起。在多次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)與他人共同協(xié)作，可以將各自的智慧和經(jīng)驗(yàn)相互借鑒、融合，創(chuàng)造出更好的創(chuàng)新方案和成果。同時(shí)，我也樂于分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，與他人進(jìn)行交流和討論。通過合作與分享，我們共同進(jìn)步，共同推動創(chuàng)新的發(fā)展。
總結(jié)（200字）。
基礎(chǔ)創(chuàng)新是大學(xué)生發(fā)展中的重要一環(huán)。通過培養(yǎng)創(chuàng)新意識、鍛煉基礎(chǔ)技能、走出舒適區(qū)、合作與分享，我們可以更好地培養(yǎng)和提升自己的基礎(chǔ)創(chuàng)新能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該不斷開拓思維、拓寬視野，積極參與實(shí)踐和探索。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在基礎(chǔ)創(chuàng)新的大舞臺上發(fā)光發(fā)熱，為社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇五
在取得了“當(dāng)驚世界殊”的驕人成績之后，中國經(jīng)濟(jì)如何實(shí)現(xiàn)提質(zhì)增效升級?如何跨越“中等收入陷阱”進(jìn)入更高水平的發(fā)展階段?中國改革開放的歷史經(jīng)驗(yàn)和世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展趨勢表明，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新將是開啟中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的“金鑰匙”。
從經(jīng)濟(jì)學(xué)意義上來說，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的核心思想和現(xiàn)實(shí)意義是探索經(jīng)濟(jì)增長發(fā)展的新動力和新模式，本質(zhì)上符合新經(jīng)濟(jì)增長理論所揭示的基于知識創(chuàng)新和科技進(jìn)步基礎(chǔ)上的收益遞增型經(jīng)濟(jì)增長的新方式，強(qiáng)調(diào)決定一國經(jīng)濟(jì)走向持續(xù)穩(wěn)定增長的內(nèi)在動力和源泉來自知識生產(chǎn)、知識運(yùn)用、科技進(jìn)步和全要素生產(chǎn)率。因此，提出大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新符合現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)增長的理論和邏輯。
其次，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新順應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入后危機(jī)階段面臨的重大戰(zhàn)略機(jī)遇期和發(fā)展現(xiàn)實(shí)，具有非常深刻的國際背景。20xx年金融危機(jī)發(fā)生以來，全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨再平衡和深刻調(diào)整的重大挑戰(zhàn)，也面臨重大的發(fā)展機(jī)遇。事實(shí)證明，從根本上還是需要激發(fā)市場活力和動力，才能真正實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇和新一輪持續(xù)增長。從這個(gè)意義上說，我們常常講重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，其實(shí)就是重大的創(chuàng)新機(jī)遇期，核心就是通過大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，啟動新一輪科技革命和創(chuàng)新驅(qū)動，真正實(shí)現(xiàn)全球經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展和再平衡。也正因?yàn)槿绱耍笪C(jī)時(shí)期，許多發(fā)達(dá)國家都高度重視推進(jìn)大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，如歐盟在20xx年啟動“20xx創(chuàng)業(yè)行動計(jì)劃”，英國倡導(dǎo)“青年創(chuàng)業(yè)計(jì)劃”、“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，法國提出“青年挑戰(zhàn)計(jì)劃”，美國20xx年啟動“創(chuàng)業(yè)美國”計(jì)劃，日本則更加強(qiáng)調(diào)通過產(chǎn)學(xué)合作來培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍。中國同樣也需要抓住這一輪全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇增長過程中重要的創(chuàng)新機(jī)遇期，大力實(shí)施大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，既為中國經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定增長創(chuàng)造內(nèi)在動力，也為世界經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇和穩(wěn)定發(fā)展繼續(xù)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
需要特別強(qiáng)調(diào)的是，新常態(tài)下中國經(jīng)濟(jì)增長的階段性特征、戰(zhàn)略任務(wù)等諸多因素決定了中國經(jīng)濟(jì)將繼續(xù)保持從目前的中等收入經(jīng)濟(jì)體向未來高收入經(jīng)濟(jì)體趕超增長的趨勢和方向，這一點(diǎn)不會發(fā)生根本性改變;新常態(tài)下亟待改變的則是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在動力，即需要從傳統(tǒng)的要素驅(qū)動增長轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動增長。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新正是中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下實(shí)現(xiàn)中高速趕超增長的內(nèi)在動力和重要戰(zhàn)略。首先，萬眾創(chuàng)新是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的源泉和手段。通過發(fā)揮全社會的力量，激發(fā)市場活力，動員企業(yè)、科學(xué)家、高校科研單位以及金融機(jī)構(gòu)等，形成協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)，促進(jìn)知識研發(fā)科技化、應(yīng)用化、市場化和商業(yè)化，形成各類充滿市場競爭力的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新商業(yè)模式等，進(jìn)而促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)在動力轉(zhuǎn)換，真正走向創(chuàng)新驅(qū)動和依靠全要素生產(chǎn)率促進(jìn)增長的道路。這一點(diǎn)正是中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的核心動力所在，也是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的魅力所在。其次，大眾創(chuàng)業(yè)也是中國經(jīng)濟(jì)成功跨越中等收入陷阱的重要戰(zhàn)略和選擇。國際發(fā)展經(jīng)驗(yàn)表明，中等收入階段之所以淪為“中等收入陷阱”，核心問題就是缺乏萬眾創(chuàng)新基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)大眾創(chuàng)業(yè)，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)升級困難，大量失業(yè)問題以及由此產(chǎn)生的社會貧富分化、社會矛盾加劇等等現(xiàn)象。反觀一些成功跨越“中等收入陷阱”的國家和經(jīng)濟(jì)體，經(jīng)驗(yàn)之一就是通過萬眾創(chuàng)新引領(lǐng)大眾創(chuàng)業(yè)，從而實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型升級。中國經(jīng)濟(jì)正處于爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期，經(jīng)濟(jì)增長速度放慢，結(jié)構(gòu)調(diào)整任務(wù)加劇，增長動力亟待轉(zhuǎn)換，因此迫切需要通過實(shí)施大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，培育經(jīng)濟(jì)增長的內(nèi)在動力，積極推動經(jīng)濟(jì)升級轉(zhuǎn)型，成功邁向高收入經(jīng)濟(jì)體。
大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新作為引領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的內(nèi)在動力，兩者在相互影響、相互促進(jìn)中共同發(fā)展。首先，萬眾創(chuàng)新引領(lǐng)大眾創(chuàng)業(yè)。萬眾創(chuàng)新是推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級轉(zhuǎn)型的重要?jiǎng)恿?，通過科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和商業(yè)模式創(chuàng)新，為眾多的勞動力、眾多的創(chuàng)業(yè)者提供新的就業(yè)機(jī)會、創(chuàng)業(yè)新平臺。其次，大眾創(chuàng)業(yè)推動萬眾創(chuàng)新。創(chuàng)新尤其是科技成果轉(zhuǎn)換和應(yīng)用過程中，需要通過大眾創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐探索和積極推動，大量的創(chuàng)新行為本質(zhì)就是創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累基礎(chǔ)上的一種“臨界點(diǎn)爆發(fā)”。這個(gè)“臨界點(diǎn)爆發(fā)”既是科研研究、技術(shù)發(fā)明以及企業(yè)家的風(fēng)險(xiǎn)精神等發(fā)揮作用的結(jié)果，更是成千上萬創(chuàng)業(yè)者的實(shí)踐和探索的結(jié)果。從這一點(diǎn)來說，大眾創(chuàng)業(yè)是萬眾創(chuàng)新的實(shí)踐者、探索者，也是一切創(chuàng)新的實(shí)踐來源和思想基礎(chǔ)。因此，我們需要萬眾創(chuàng)新，也需要大眾創(chuàng)業(yè);而歸根結(jié)底，需要形成萬眾創(chuàng)新、大眾創(chuàng)業(yè)相互推動、相互引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展的一系列體制機(jī)制條件，因此，大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新既是一種新的發(fā)展戰(zhàn)略，更是一場深刻的改革。
若放在十年前，再高明的預(yù)言者也難以料到，一群風(fēng)塵仆仆的快遞小哥，會在日后成為中國人生活里最不可或缺的人群之一。這個(gè)變化告訴我們:只要有適當(dāng)?shù)耐寥?，?chuàng)業(yè)和創(chuàng)新可以爆發(fā)出無窮的力量!我們正處在一個(gè)偉大的時(shí)代。時(shí)代為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新搭建了廣闊舞臺，要勇做弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想和人生價(jià)值的過程中，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇六
空話不必多說，兩天的學(xué)習(xí)我學(xué)會了兩樣?xùn)|西。一是感恩，另一個(gè)就是關(guān)系——人與人之間的關(guān)系、人與團(tuán)隊(duì)之間的關(guān)系。
說到感恩，首先我要感謝xx老師，因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會了感恩。有什么比教會更有意義呢？以前，其實(shí)我什么都有，只是我不知道而已，老師對我的教導(dǎo)我會認(rèn)為那是應(yīng)該的，因?yàn)檫@是他們的責(zé)任，另外他們得到了成就感。朋友在一起玩耍，我會去猜他們是怎么看我的，回去琢磨他們的語言、他們的表情里有幾分真心，幾分嘲笑。寫到這里我才發(fā)現(xiàn)之一 ---可怕的事實(shí)，原來我的內(nèi)心是這么的灰暗。
經(jīng)過這兩天，我體會到了從未有過的快樂。那是一種對他人的認(rèn)可，更是一種對自己的認(rèn)可。爸爸媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大，他們在我身上付出了他們的青春，他們的一切。難道這些還不足以讓我好好的生活學(xué)習(xí)嗎？老師不是父母，且也如同父母一樣看著我們成長。在電視上看到好多為了學(xué)生付出自己真心的老師，但那時(shí)的我卻固執(zhí)的認(rèn)為這樣的老師在現(xiàn)實(shí)中是不存在的?？墒菑男略陂_始，我相信了，相信老師也會像父母一樣，會為了我們的成長而高興的流淚。也許我的老師看到這些會很傷心吧。不過沒關(guān)系，因?yàn)樵谶@里我想對他們真誠的說一聲“對不起”，還有“謝謝”。最后，對于我的朋友們，我想說“朋友，你好！朋友，我們共同努力！我們一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起哭過，一起笑過，人生還有什么比這樣的陪伴更加彌足珍貴呢？”
下面，我想說一說我對關(guān)系的重新認(rèn)識。人是一種復(fù)雜的動物，他會在臉上哭在心里笑，會在臉上高興而在心里難過。同時(shí)人又是一種聰明的動物，他可以通過你的眼睛看到你的內(nèi)心。在人與人的交往中不要試圖欺騙對方，因?yàn)檠劬κ切撵`的窗口。人與人的交往就像一面鏡子，我們不必去猜測對方怎么去看我們，也不必害怕對方的.嘲笑，只要相信，只要我們付出真心，對方也定會回報(bào)我們以真心。也許有人會說，并不是所有的人都是這樣的，恰恰在世界上就有那么一部分人，他們利用人們真誠，嘲笑別人的真誠。那么當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這樣的人的時(shí)不要管他們就好了，然后依然用一顆火熱的心去愛這個(gè)世界，去愛世界上的每一個(gè)人。相信我們會收到無數(shù)人的愛，會收到這個(gè)世界對我們的愛。
愛是一種力量，他會給與我們自信，每個(gè)人都是這個(gè)世界上獨(dú)立的一員，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。也許我們沒有別人優(yōu)秀，但是我們的愛足以贏得別人的尊重。
個(gè)人與團(tuán)隊(duì)也是一種關(guān)系。我們要怎樣融入一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要怎樣成為團(tuán)隊(duì)真正的一員呢？其實(shí)很簡單，只要我們真正的為團(tuán)隊(duì)著想就好了。當(dāng)我們真的把團(tuán)隊(duì)的利益當(dāng)成自己的利益、真的把團(tuán)隊(duì)當(dāng)成自己的家的時(shí)候，我們就會盡可能把認(rèn)為有利的想法提出來，那時(shí)候一種真的融入這個(gè)團(tuán)隊(duì)的感覺，因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的成長也有我們的一份力。享受與團(tuán)隊(duì)共存亡的感覺。那時(shí)候，和大家一起努力會是一種享受，我們不會再為自己在團(tuán)隊(duì)中的地位而苦腦。
這個(gè)世界，我們把它看得簡單它就簡單。當(dāng)然智慧是永遠(yuǎn)都不可缺少的。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇七
從創(chuàng)業(yè)背景上看，我國正處在一個(gè)偉大的變革的時(shí)代，特別是在加入世界貿(mào)易組織協(xié)會以后，隨著社會主義經(jīng)濟(jì)市場化和經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)一步推進(jìn)，人們的生產(chǎn)生活方式、社會關(guān)系、價(jià)值觀念乃至文明形態(tài)都在發(fā)生著日益深刻的變化，社會對人才的需求已經(jīng)逐漸變化。如何培養(yǎng)和塑造能夠適應(yīng)這種變化并在社會變化中有所作為的人才，是當(dāng)代中國高等教育改革與發(fā)展面臨的重要課題。高等學(xué)校要擔(dān)負(fù)起全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才的歷史使命。
創(chuàng)業(yè)精神是一種理念，這種理念貫穿于高等學(xué)校的課堂教學(xué)和課外活動之中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)造精神和創(chuàng)業(yè)能力，使學(xué)生畢業(yè)后大膽走向社會、自主創(chuàng)業(yè)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育，包括課程設(shè)置、實(shí)踐活動、教學(xué)體制改革、教育評價(jià)模式的改革等。但不外乎一方面是創(chuàng)業(yè)思想教育，另一方面是創(chuàng)業(yè)技能教育。創(chuàng)業(yè)思想教育是創(chuàng)業(yè)技能教育的基礎(chǔ)，創(chuàng)業(yè)思想教育包括創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)動機(jī)的確立和創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)的養(yǎng)成，目的是為了讓受教育者形成正確的創(chuàng)業(yè)思想。開展創(chuàng)業(yè)思想教育，關(guān)鍵一點(diǎn)就是創(chuàng)業(yè)意識的培養(yǎng)，使學(xué)生變被動接受就業(yè)指導(dǎo)為教會學(xué)生主動或自主創(chuàng)業(yè)。既要鼓勵(lì)學(xué)生敢于在新興的領(lǐng)域和行業(yè)去艱苦創(chuàng)業(yè)，也要支持學(xué)生敢于自主創(chuàng)業(yè)，學(xué)會自我發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)的膽量、勇氣和開拓創(chuàng)新精神。
我對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這種事情是非常贊同的，因?yàn)楝F(xiàn)代生活是一個(gè)快節(jié)奏，充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇，成功與失敗并存的生活，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅能夠創(chuàng)出自己的一片天地，還能夠豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生是一個(gè)具備高等教育水平，極高修養(yǎng)的綜合體。
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能夠?qū)⒆约涸诖髮W(xué)所學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際的活動中，從事自己擅長的方面，會充分的將自己的專業(yè)知識應(yīng)用其中，做起來也會順利一些，但是大學(xué)生是也是一個(gè)弱勢群體，首先，大學(xué)生缺乏社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對社會的認(rèn)識還處在一個(gè)初步的階段，大學(xué)生還沒有真正的接觸社會，沒有真正的意識到社會上的競爭，大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)，會有很多很多的彎路要走，所以需要全社會的關(guān)注和幫助，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸被社會所承認(rèn)和接受，同時(shí)也肩負(fù)著提高大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)率和社會穩(wěn)定等歷史使命。在高校擴(kuò)招之后越來越多大學(xué)生走出校門的同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就成為了大學(xué)生就業(yè)之外的一個(gè)社會新問題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨著許多問題，其中既有優(yōu)勢，也有劣勢。主要優(yōu)勢有：
1、大學(xué)生往往對未來充滿希望，他們有著年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，而這些都是一個(gè)創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具備的素質(zhì)。
2、大學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西，有著較高層次的技術(shù)優(yōu)勢，而目前最有前途的事業(yè)就是開辦高科技企業(yè)。技術(shù)的重要性是不言而喻的，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從一開始就必定會走向高科技、高技術(shù)含量的領(lǐng)域，“用智力換資本”是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特色和必然之路。一些風(fēng)險(xiǎn)投資家往往就因?yàn)榭粗辛舜髮W(xué)生所掌握的先進(jìn)技術(shù)，而愿意對其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃進(jìn)行資助。
3、現(xiàn)代大學(xué)生有創(chuàng)新精神，有對傳統(tǒng)觀念和傳統(tǒng)行業(yè)挑戰(zhàn)的信心和欲望，而這種創(chuàng)新精神也往往造就了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動力源泉，成為成功創(chuàng)業(yè)的精神基礎(chǔ)。大學(xué)生夢想心了懷揣創(chuàng)業(yè)夢想，努力打拼，創(chuàng)造了財(cái)富。
4、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力，增長社會實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，以及學(xué)以致用；最大的誘人之處是通過成功創(chuàng)業(yè)，可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，證明自己的價(jià)值。
主要劣勢有：
1、由于大學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不足，常常盲目樂觀，沒有充足的心理準(zhǔn)備。對于創(chuàng)業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng)業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng)業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗?？吹匠晒?，也看到失敗，這才是真正的市場，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng)業(yè)者們變得更加理智。
2、急于求成、缺乏市場意識及商業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)的缺乏，是影響大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的重要因素。學(xué)生們雖然掌握了一定的書本知識，但終究缺乏必要的實(shí)踐能力和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)。此外，由于大學(xué)生對市場營銷等缺乏足夠的認(rèn)識，很難一下子勝任企業(yè)經(jīng)理人的角色。
3、大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上。在大學(xué)生提交的相當(dāng)一部分創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書中，許多人還試圖用一個(gè)自認(rèn)為很新奇的創(chuàng)意來吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了。現(xiàn)在的投資人看重的是你的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃真正的技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復(fù)制的，以及市場贏利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細(xì)致周密的可行性論證與實(shí)施計(jì)劃，決不是僅憑三言兩語的一個(gè)主意就能讓人家掏錢的。
4、大學(xué)生的市場觀念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂于向投資人大談自己的技術(shù)如何領(lǐng)先與獨(dú)特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會有多大的市場空間。就算談到市場的話題，他們也多半只會計(jì)劃花錢做做廣告而已，而對于諸如目標(biāo)市場定位與營銷手段組合這些重要方面，則全然沒有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該有非常明確的市場營銷計(jì)劃，能強(qiáng)有力地證明贏利的可能性。
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意如下幾點(diǎn)：
1、多學(xué)多問，虛心請教。
2、耐住性子，不可沖動。
3、勇于承擔(dān)，負(fù)責(zé)到底。
4、要認(rèn)識并接受人的本性。
5、要有大局意識，不能只顧眼前。
6、時(shí)刻學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)。
大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)，首要的原則就是讓自己學(xué)有所用，“做熟不做生”。對于學(xué)自然科學(xué)的學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)期間取得過科技創(chuàng)新成果，甚至融合過風(fēng)險(xiǎn)投資，那么，你可以憑借這點(diǎn)優(yōu)勢順利走上創(chuàng)業(yè)路。同理，學(xué)管理或人文科學(xué)的畢業(yè)生若在學(xué)習(xí)期間進(jìn)行了理念創(chuàng)新，在相關(guān)領(lǐng)域中形成了新的體系，也可利用其作為創(chuàng)業(yè)初期的資本。而學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、廣告等專業(yè)的畢業(yè)生，可以自由職業(yè)者的身份創(chuàng)業(yè)，但最好是幾人聯(lián)合。對于沒有以上成果可以作為創(chuàng)業(yè)資本的人來說，職業(yè)顧問的建議是找一些物質(zhì)投入少、產(chǎn)出相對較高的行業(yè)起步，如針對高校生的中介服務(wù)、小規(guī)模的消費(fèi)品經(jīng)營、利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行信息服務(wù)等。而it專業(yè)出身的大學(xué)畢業(yè)生，由于該行業(yè)行情的低迷，建議還是先求職，到較大的公司去熟悉、把握整個(gè)行業(yè)，不要輕易“下水”。并且在有了具體的創(chuàng)業(yè)目標(biāo)、方向后去花一段時(shí)間涉及到你目標(biāo)所在行業(yè)的各輻射行業(yè)，從大處縱觀。
總之，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)既取決于客觀條件的許可，更依賴于學(xué)生主觀的努力，作為學(xué)校要營造有利于人才脫穎而出的氛圍，積極培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立創(chuàng)業(yè)者精神，為培養(yǎng)現(xiàn)時(shí)代社會所需要的人才而努力。創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的，需要的是在挫折中成長，不斷進(jìn)步，堅(jiān)持不懈，才能最終走向成功！
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇八
當(dāng)今的中國社會，就業(yè)崗位需求銳減，加上近年來應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高，讓全社會都開始關(guān)注和倡導(dǎo)自主創(chuàng)業(yè)。國家和有關(guān)方面紛紛出臺優(yōu)惠政策加以扶持，學(xué)校也開設(shè)講座、課程對畢業(yè)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的引導(dǎo)，許多學(xué)生也躍躍欲試，媒體也紛紛在輿論氛圍上推波助瀾，一時(shí)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的話題熱得發(fā)燙，局面似乎一派大好。在這樣的浪潮推進(jìn)下，自主創(chuàng)業(yè)也就成了大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)的一股主流。而此時(shí)的我，通過對創(chuàng)業(yè)管理這門課程的學(xué)習(xí)，才真正了解到什么叫做真正的創(chuàng)業(yè)，怎么才能把創(chuàng)業(yè)進(jìn)行到底。
在創(chuàng)業(yè)管理的課堂上，我知道了創(chuàng)業(yè)的相關(guān)概念，以及一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有的素質(zhì)。在創(chuàng)業(yè)的路上，我們往往會被繁華的社會迷亂雙眼，面對種種的創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目時(shí)，卻不知道哪一個(gè)項(xiàng)目可行。創(chuàng)業(yè)管理課教會了我們?nèi)绾瓮ㄟ^壞境分析、市場機(jī)會識別和創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)等幾個(gè)角度去評估一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的各種方法，讓我們掌握相關(guān)的評估方法。當(dāng)然，每當(dāng)我們作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者出現(xiàn)在社會的大舞臺上，掌握了評估創(chuàng)業(yè)機(jī)會的方法之后，我們就要將創(chuàng)業(yè)機(jī)會變成現(xiàn)實(shí)，而不是空有一肚子墨水。創(chuàng)業(yè)管理課程，也告訴了我們，如何去獎(jiǎng)創(chuàng)業(yè)機(jī)會轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)。從選擇創(chuàng)業(yè)模式到提交創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，從創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的寫法到創(chuàng)業(yè)融資的類型和模式的論述，我們才掌握了創(chuàng)建企業(yè)的大概相關(guān)方法和技巧。當(dāng)創(chuàng)業(yè)融資成為了現(xiàn)實(shí)后，企業(yè)即將成立的時(shí)候，我們就應(yīng)該有自己的一套過程管理。就是說，我們要對創(chuàng)業(yè)過程進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。在創(chuàng)業(yè)管理課堂上，我們也學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行企業(yè)注冊登記，如何去進(jìn)行營銷管理、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)管理等方面。在老師舉出來的眾多的案例中，我們似乎看到了自己將來的影子。有了基礎(chǔ)就有發(fā)展，在創(chuàng)業(yè)管理課程上，老師把整個(gè)創(chuàng)業(yè)過程給我們做了詳細(xì)的介紹。給我們詳細(xì)講解了一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)應(yīng)該在成長期注意在企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)營銷方式等方面進(jìn)行重點(diǎn)的管理。
盡管如此。我還是從老師的課堂里發(fā)出了幾聲感慨，有時(shí)甚至在目前社會上多少呈現(xiàn)病態(tài)的轟轟烈烈的創(chuàng)業(yè)局面為自己感到擔(dān)憂。
之所以會感慨，是因?yàn)槲业膿?dān)憂，原因是多方面的。首先，愿意進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)并不樂觀，理性選擇創(chuàng)業(yè)的人數(shù)更少。在這樣的浪潮下，很難保持自己的熱血，很難在創(chuàng)業(yè)的路上堅(jiān)持下去。
其次，無論是政府、媒體、學(xué)生甚至某些專家都將個(gè)人創(chuàng)業(yè)僅僅當(dāng)作臨時(shí)性的過渡。出于這種大眾心理，無論是在選擇項(xiàng)目、投入程度、抵御風(fēng)險(xiǎn)和克服困難等的能力等多個(gè)方面我都不可能做得十分好。
社會心理，就像一個(gè)無形的巨浪，往往會把每個(gè)人心里的漣漪沖得一干二凈。
第三，國家發(fā)布創(chuàng)業(yè)的扶植政策和配套措施還很多停留在有其名無其實(shí)。比如說，廣東省今年指定的扶持創(chuàng)業(yè)政策之一―小額貸款政策。在現(xiàn)實(shí)中，我有幾個(gè)前兩年前畢業(yè)的高中校友，剛走出大學(xué)校門就選擇了創(chuàng)業(yè)這條路。從走出大學(xué)校門那時(shí)候就開始在這些政策中打滾，直到今年只有一個(gè)師兄才拿到一筆3萬塊的小額貸款。
第四，沒有在社會上歷練過的我的抗挫折能力和創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的欠缺無形中有可能選擇放棄。挫折作為一種情緒狀態(tài)和一種個(gè)人體驗(yàn)，各人的耐受性是大不相同的。有的人經(jīng)歷了一次次挫折，仍然能夠堅(jiān)韌不拔，百折不撓；有的人稍遇挫折便意志消沉，一獗不振，甚至痛不欲生。
在時(shí)間的長河里，我們經(jīng)不起翻騰，我也在懷疑自己也是否這樣被磨平棱角，止步在創(chuàng)業(yè)的路上。想起這些，心里總不是滋味。
有人說，在事實(shí)上，創(chuàng)業(yè)本身絕對不能是一種由于找不到工作而被迫采取的權(quán)宜之計(jì)，而是恰恰相反，選擇自主創(chuàng)業(yè)更需要深思熟慮、精心準(zhǔn)備，立志將其當(dāng)作一生的職業(yè)和事業(yè)認(rèn)真對待。唯有此，才能找到適合自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和創(chuàng)業(yè)技巧；唯有此，才能經(jīng)受住創(chuàng)業(yè)過程中不一樣的艱辛；唯有此，才能取得創(chuàng)業(yè)的成功。
雖然如此，這一翻高談闊論還是不足以打翻我心頭的那些千斤重的煩憂。
扶植個(gè)人自主創(chuàng)業(yè)也同樣不能是國家、社會、高校為了應(yīng)對就業(yè)壓力采取的臨時(shí)性措施，而本來就應(yīng)當(dāng)是學(xué)生就業(yè)的一個(gè)極為重要的渠道。以往，或許相關(guān)方面在這面扶植、引導(dǎo)、重視不夠，那么，就要借著近年來大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)屢創(chuàng)新高這個(gè)特殊時(shí)期形成的這種氛圍，就要進(jìn)一步采取得力措施使各方面的政策和規(guī)定更加有利于創(chuàng)業(yè)成為就業(yè)主要渠道之一的形成?？偠灾?，只有相應(yīng)的政策措施切實(shí)到位，只有有關(guān)方面都不再把鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)當(dāng)作當(dāng)前解決學(xué)生就業(yè)難的權(quán)益之際而是出于長遠(yuǎn)考慮加以扶持，只有選擇創(chuàng)業(yè)道路的學(xué)生切實(shí)經(jīng)過理性慎重思考之后認(rèn)真加以選擇并努力成為這方面的專才，只有從事創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生無論遇到什么樣的挫折都義無反顧的堅(jiān)持，這條創(chuàng)業(yè)道路才能走好。只有這樣，國家的政策落實(shí)了，我們才能放下心里的那些千萬種煩憂，選擇創(chuàng)業(yè)這條道路，義無反顧地堅(jiān)持下去，把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成一生的事業(yè)。
想要完成創(chuàng)業(yè)這個(gè)事業(yè)，途中肯定有很多我們意想不到的挫折。但是，如果心里有夢想，背后有人在為我們撐腰，我們還會害怕什么。無論前面的路無論是泥濘崎嶇，還是荊刺滿地，我們也會一路高歌、勇敢大步地往前走下去。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇九
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是社會發(fā)展的重要引擎，也是個(gè)人實(shí)現(xiàn)夢想的有效途徑。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的加深和科技進(jìn)步的不斷推動，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會最重要的能力之一。在現(xiàn)實(shí)生活中，許多成功的企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)者都憑借創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)勇氣取得了巨大的成功。因此，學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)成為了我們這個(gè)時(shí)代的必修課。
學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)需要掌握一些方法和技巧。首先，了解創(chuàng)業(yè)的基本知識和經(jīng)驗(yàn)，掌握市場狀況，了解市場需求和趨勢。其次，要靈活運(yùn)用創(chuàng)新思維，勇于嘗試新的想法和方法，并能夠從失敗中吸取教訓(xùn)。此外，要學(xué)會合作與協(xié)作，通過與他人的合作來促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。最后，要進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，通過不斷的積累經(jīng)驗(yàn)和不斷的提升自己的創(chuàng)新能力。
在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)的過程中，我有了一些心得體會。首先，創(chuàng)新是一種態(tài)度和思維方式，要對新事物保持好奇心，并勇于嘗試和學(xué)習(xí)。其次，要提高自身的能力，包括學(xué)習(xí)新知識、提升技術(shù)水平和培養(yǎng)創(chuàng)造力。此外，要做好準(zhǔn)備和計(jì)劃，充分考慮可行性和風(fēng)險(xiǎn)，準(zhǔn)確判斷市場需求。最后，要加強(qiáng)與他人的合作和溝通，共同推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展。通過這些心得體會，我逐漸明確了自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)目標(biāo)并取得了一些成果。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的挑戰(zhàn)和解決方法。
無論是在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)還是在實(shí)踐中，我們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要具備一定的風(fēng)險(xiǎn)意識和應(yīng)變能力，在遇到困難和挫折時(shí)要保持積極的態(tài)度。其次，要善于發(fā)現(xiàn)機(jī)會，敏銳觀察市場動向和需求變化。此外，要學(xué)會自我調(diào)整和自我管理，合理安排時(shí)間和資源，并制定可行的計(jì)劃。最后，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)知識和技能，與時(shí)俱進(jìn)。通過積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)。
第五段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)帶給我的收獲和展望。
通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，我不僅在知識和技能方面得到了提升，還培養(yǎng)了一些重要的品質(zhì)和能力。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)讓我學(xué)會了解自我、挑戰(zhàn)自我和擁抱變化。我學(xué)會了如何提煉創(chuàng)意和解決問題，如何與他人合作和溝通。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也給我?guī)砹艘恍┦斋@，比如在模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中取得了一定的成績。展望未來，我希望能夠繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢想和社會發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)是一條艱辛而有挑戰(zhàn)性的道路，但也是一條追逐夢想、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的寶藏之路。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以開拓思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，鍛煉實(shí)踐能力，并在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的征途中實(shí)現(xiàn)自己的夢想。讓我們抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的變遷，越來越多的年輕人選擇了創(chuàng)業(yè)這條道路。然而，創(chuàng)業(yè)并非易事，充滿了未知和風(fēng)險(xiǎn)。為了幫助創(chuàng)業(yè)者能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和困難，許多創(chuàng)業(yè)基地和機(jī)構(gòu)都推出了創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)培訓(xùn)課程。最近，我有幸參加了一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)培訓(xùn)，這次經(jīng)歷讓我意識到創(chuàng)業(yè)并非一蹴而就，需要有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和全面的思考。
首先，培訓(xùn)課程給我提供了全面的創(chuàng)業(yè)知識和技能。在課程中，我們學(xué)習(xí)了市場調(diào)研、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及營銷等方面的知識。這些知識對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者來說都非常重要，它們?yōu)槲覀冊趧?chuàng)業(yè)過程中做出正確的決策提供了依據(jù)。特別是在市場調(diào)研和商業(yè)模式設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)的核心是要解決市場需求，并通過合理的商業(yè)模式來實(shí)現(xiàn)盈利。這些理論的學(xué)習(xí)為我提供了更清晰的思路，讓我對創(chuàng)業(yè)的前景有了更實(shí)際的認(rèn)識。
其次，培訓(xùn)課程注重實(shí)踐操作。培訓(xùn)課程不僅僅是死板的理論學(xué)習(xí)，更注重實(shí)踐操作。在課程中，我們進(jìn)行了多個(gè)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，通過實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識，并鍛煉實(shí)際操作的能力。比如，在商業(yè)模式設(shè)計(jì)項(xiàng)目中，我們需要組成團(tuán)隊(duì)，分析市場和競爭對手，設(shè)計(jì)產(chǎn)品定位和商業(yè)模式。這個(gè)過程讓我充分認(rèn)識到理論知識的實(shí)際應(yīng)用是多么重要。只有通過實(shí)踐，我們才能更好地理解和掌握所學(xué)的知識，并且在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)和解決問題。
第三，培訓(xùn)課程提供了良好的交流和合作機(jī)會。在培訓(xùn)課程中，我們與其他志同道合的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行了深入的交流和合作。通過與他們的互動，我們相互了解并分享了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和心得。這不僅使我學(xué)到了他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也讓我看到了各種不同創(chuàng)業(yè)模式和思路的多樣性。這種交流和合作的機(jī)會不僅僅是為了獲取知識和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是建立起了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長的平臺。
第四，培訓(xùn)課程增強(qiáng)了我的堅(jiān)持和執(zhí)行力。通過培訓(xùn)課程，我認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持和不斷執(zhí)行的事業(yè)。在課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了創(chuàng)業(yè)成功的案例，也深入研究了創(chuàng)業(yè)失敗的原因。這讓我明白了創(chuàng)業(yè)并非一帆風(fēng)順，會面臨許多困難和挑戰(zhàn)。然而，只有堅(jiān)持并且不斷執(zhí)行，才能逐步克服這些困難，最終取得成功。培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)讓我堅(jiān)定了信心，也培養(yǎng)了我的堅(jiān)持和執(zhí)行力。
最后，培訓(xùn)課程幫助我認(rèn)識到創(chuàng)業(yè)是一次全面的個(gè)人成長過程。在整個(gè)培訓(xùn)課程中，我不僅學(xué)到了創(chuàng)業(yè)知識和技能，更重要的是，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中成長了許多。我學(xué)會了如何思考和分析問題，如何與人合作和溝通，如何管理和執(zhí)行項(xiàng)目。這些都是我作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者必備的能力和素質(zhì)。培訓(xùn)課程不僅讓我具備了創(chuàng)業(yè)的理論基礎(chǔ)，更重要的是讓我成為了一個(gè)更全面、更有能力的人。
總之，參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)培訓(xùn)課程是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多創(chuàng)業(yè)的知識和技能，培養(yǎng)了自己的實(shí)踐能力和執(zhí)行力，并且認(rèn)識到了創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)全面的個(gè)人成長過程。這次培訓(xùn)不僅讓我對創(chuàng)業(yè)有了更深入的了解，也為我今后的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將所學(xué)的知識運(yùn)用到實(shí)際中，我就能夠在創(chuàng)業(yè)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十一
近期我有幸參加了全國高校教師網(wǎng)絡(luò)課程《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育》的培訓(xùn)
學(xué)習(xí)
，感觸頗深、獲益良多。這次培訓(xùn)的主要目的是了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧。培訓(xùn)原理——成人學(xué)習(xí)原理。學(xué)習(xí)是改變通過經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識有
什么
用處；更渴望參于控制學(xué)習(xí)過程；把豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)到的新東西相結(jié)合；希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)；更需要對學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流；學(xué)習(xí)目的更具功利性；學(xué)習(xí)方式更個(gè)性化；喜歡各種參與式培訓(xùn)方法；喜歡積極主動的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔。培訓(xùn)方法——參與式培訓(xùn)方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
培訓(xùn)技巧——非語言表達(dá)技巧和語言表達(dá)。非語言表達(dá)一般就是利用物體等道具來更好地說明要講授的內(nèi)容；利用姿勢、手勢、表情和目光來促使學(xué)生參與進(jìn)來。語言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的積極性。
通過這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習(xí)更多的知識，有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效，將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)踐教學(xué)中。
在2012年11月16號到18號期間，我參加了xx-xx省高校的kab教育培訓(xùn)班，很多人會像我一樣，在開始接觸kab培訓(xùn)前對創(chuàng)業(yè)教育有認(rèn)識的誤區(qū)：“創(chuàng)辦企業(yè)論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是教會學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)或公司；“第二年課堂論”，即認(rèn)為創(chuàng)業(yè)教育就是開展第二課堂的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動，包括企業(yè)計(jì)劃大賽、創(chuàng)業(yè)企業(yè)家和創(chuàng)業(yè)投資論壇、組織學(xué)生參觀成功企業(yè)、創(chuàng)辦科技園或創(chuàng)業(yè)園與創(chuàng)業(yè)孵化器等。
其實(shí)，kab創(chuàng)業(yè)教育的總體目標(biāo)是培養(yǎng)“企業(yè)家型”的復(fù)合型人才。kab創(chuàng)業(yè)教育是以人的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為核心的廣義的創(chuàng)業(yè)教育和以具體的操作技能為主要目標(biāo)的狹義的創(chuàng)業(yè)教育。一是培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識，正確認(rèn)識企業(yè)在社會中的作用和自我雇傭；二是提供創(chuàng)辦和經(jīng)營小企業(yè)所需的基本知識和技能；三是提高就業(yè)能力，使學(xué)生能夠在中小企業(yè)以及缺乏正規(guī)就業(yè)機(jī)會的環(huán)境下有產(chǎn)出的工作；四是把創(chuàng)業(yè)和自我雇傭作為理想職業(yè)選擇。企業(yè)家是具備像銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息、精誠團(tuán)結(jié)、認(rèn)真踏實(shí)、嚴(yán)于律己、系統(tǒng)的知識素質(zhì)（生產(chǎn)、銷售、管理、財(cái)務(wù)和其它所必需的知識）、控制自我、把握自己、終身學(xué)習(xí)等等許多優(yōu)秀品質(zhì)的綜合型人才。通過kab的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，就是培養(yǎng)學(xué)生成為擁有許多優(yōu)秀品質(zhì)的職業(yè)人。
這次培訓(xùn)的主要目的是讓我們kab講師了解和掌握培訓(xùn)原理、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)培訓(xùn)技巧。
培訓(xùn)原理——成人學(xué)習(xí)原理。學(xué)習(xí)是改變通過經(jīng)驗(yàn)形成的行為方式的過程。成人學(xué)習(xí)有以下特點(diǎn)：更需要知道現(xiàn)在所學(xué)的知識有什么用處；更渴望參于控制學(xué)習(xí)過程；把豐富的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)到的新東西相結(jié)合；希望按照自己的進(jìn)度學(xué)習(xí)；更需要對學(xué)習(xí)心得有所反饋并與人交流；學(xué)習(xí)目的更具功利性；學(xué)習(xí)方式更個(gè)性化；喜歡各種參與式培訓(xùn)方法；喜歡積極主動的學(xué)習(xí)體驗(yàn)；喜歡自己決定學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)了學(xué)生在一節(jié)課中的注意力曲線和學(xué)習(xí)金字塔。
培訓(xùn)方法——參與式培訓(xùn)方法。有頭腦風(fēng)暴、講授、游戲、情景模擬、討論、角色扮演、練習(xí)、案例分析等培訓(xùn)方式。也了解了這些培訓(xùn)方式如何使用和這些方式的優(yōu)缺點(diǎn)。
培訓(xùn)技巧——非語言表達(dá)技巧和語言表達(dá)。非語言表達(dá)一般就是利用物體等道具來更好地說明要講授的內(nèi)容；利用姿勢、手勢、表情和目光來促使學(xué)生參與進(jìn)來。語言表達(dá)是任何一位老師都有所要求的，要講解通順，有重點(diǎn)和難點(diǎn)，做好總結(jié)。通過控制講話的音量、音調(diào)、節(jié)奏、停頓等交替變化，盡量吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的積極性。
通過這次的培訓(xùn)，讓我很好地了解了自身的不足之處，應(yīng)該先從自身的素質(zhì)下手，學(xué)習(xí)更多的知識，懂十才能教一；如何才能更好的運(yùn)用各種材料道具；如何更有效的把控學(xué)生的注意力和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效。
xxx-x大學(xué) xx-xx
2012年11月18號
我于2017年11月4日——2017年11月17日參加烏市實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)。對于許多大學(xué)生來講，并不陌生，但也不親近?？嘧x十多年，能夠考上理想中的大學(xué)，幾乎所有
同學(xué)
都對前途充滿期盼，都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)呢？創(chuàng)業(yè)無疑是其中一種很“光鮮”的方式。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識面有限和技術(shù)能力不夠等，許多大學(xué)生因此望而生畏，更多人則認(rèn)為自身能力不足，希望工作一段時(shí)間后等待時(shí)機(jī)再去創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)班，旨在幫助有志創(chuàng)業(yè)的同學(xué)提高企業(yè)內(nèi)部的管理能力和對外競爭力。作為學(xué)員之一，我感覺非常幸運(yùn)。與一些老師和已經(jīng)成功創(chuàng)辦企業(yè)的學(xué)長交流過之后，我們意識到創(chuàng)業(yè)并非
想象
中那么容易。它絕不只是技術(shù)研發(fā)，能否把產(chǎn)品賣出去才是創(chuàng)業(yè)能否成功并繼續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。產(chǎn)品的銷售和生產(chǎn)管理、銷售后的財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部人員的管理等都是決定企業(yè)能否持續(xù)發(fā)展的不可或缺的.因素。掌握好各方面的能力，吸取多方面的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更健康地發(fā)展。認(rèn)識到這些問題之后，我們通過自學(xué)學(xué)習(xí)了不少相關(guān)的知識，但知識畢竟停留于書面，我們更迫切需要各方面的專業(yè)
人士系統(tǒng)地幫助我們分析好的企業(yè)具備什么因素，怎樣
才能去經(jīng)營好一個(gè)企業(yè)。正在此時(shí)，創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)課如雪中送炭，解答了我們的很多困惑。為期11天的課程之中，我們有機(jī)會與創(chuàng)業(yè)老師交流。我們知道了很多在實(shí)踐中應(yīng)該重點(diǎn)注意的問題，還有管理者應(yīng)該具有的一些戰(zhàn)略性思維。此外，課堂上都是滿懷創(chuàng)業(yè)夢想的同學(xué)，課余時(shí)間里能與他們互相認(rèn)識和交流想法，也讓我獲益良多。我盼望有那么一天，我們也能像創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)長那樣，創(chuàng)業(yè)成功。 老師講《如何創(chuàng)辦你的企業(yè)》，主要是站在我們大學(xué)生的立場上來講的。開篇引用了一些成功的創(chuàng)業(yè)故事，以及中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先驅(qū)人物和事件，都是我們所熟知的人物。這些創(chuàng)造財(cái)富的人物既普通也不普通，普通的是他們和我們一樣生在同一個(gè)時(shí)代，也是一個(gè)普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機(jī)會，堅(jiān)信自己的理想，最終成為財(cái)富神話。老師講的題目是《如何創(chuàng)辦自己的企業(yè)》，主要是站在我們大學(xué)生的立場上來講的。講課開篇引用了一些創(chuàng)業(yè)故事，以及中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)先驅(qū)人物和事件，都是我們所熟知的人物。這些創(chuàng)造財(cái)富神話的人物既普通也不普通，普通的是他們和我們一樣生在同一個(gè)時(shí)代，也是一個(gè)普通的人。不普通的是他們懂得如何抓住機(jī)會，堅(jiān)信自己的理想，最終成為財(cái)富神話。
在這三天的培訓(xùn)當(dāng)中，幾位老師不僅僅是給我們講一些創(chuàng)業(yè)的理論的知識，更加重要的是教會了我們從現(xiàn)實(shí)的角度去考慮問題，從更加實(shí)際的角度去認(rèn)識問題，劉老師的《營銷計(jì)劃與財(cái)務(wù)管理》教會我們?nèi)绾沃贫ê米约旱臓I銷計(jì)劃、管理好自己的財(cái)務(wù)、楊老師的《創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)》讓我們知道要從不同角度
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創(chuàng)業(yè)機(jī)會以及創(chuàng)業(yè)點(diǎn)、楊老師的《創(chuàng)業(yè)時(shí)代與企業(yè)家精神》則給了我更大的啟發(fā)、，我們現(xiàn)在社會的確不缺乏創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，我們?nèi)钡氖鞘裁词莿?chuàng)業(yè)精神，是發(fā)自內(nèi)心的創(chuàng)業(yè)要求，要從思想上轉(zhuǎn)變過來，從要我創(chuàng)業(yè)到我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)跨進(jìn)。非常感謝他們！這些知識對我們來說，都是寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，對于我們來說是極其寶貴的，這讓我們能少走很多彎路，減少了我們在以后經(jīng)營中的損失，提高了我們創(chuàng)業(yè)成功的概率。最后一課，我們又得到了一次很好的演練機(jī)會，通過簡單的syb（創(chuàng)辦你的企業(yè)）培訓(xùn)，大家都對自己的企業(yè)進(jìn)行了規(guī)劃，從各個(gè)方面入手全面了解自己企業(yè)的狀況，并制定各種應(yīng)對措施，這對剛剛走上創(chuàng)業(yè)路的我們，很有現(xiàn)實(shí)意義，讓我們了解到創(chuàng)業(yè)所需要的各種技能，希望我們能有更多的機(jī)會參加這種培訓(xùn)，得到更多的幫助，讓我們少走些彎路、多一些平坦，讓我們的創(chuàng)業(yè)之路更加順利的走下去。
這次培訓(xùn)課教會了我如何對自己的企業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，并實(shí)踐了制作《創(chuàng)辦你的企業(yè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》，我成功計(jì)劃好了我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書《潛力家教服務(wù)中心》。這次培訓(xùn)課我學(xué)到了很多，為我以后創(chuàng)業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。感謝老師們的教導(dǎo)，感謝中心 給我這次參加培訓(xùn)的機(jī)會。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十二
大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會怎么寫?作為一個(gè)大學(xué)生，你創(chuàng)業(yè)中有什么想說的?了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，在此分享創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)心得體會，歡迎閱讀。
通過這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，在老師的指導(dǎo)幫助下，完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。
雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長，但課程很充實(shí)，從中收獲到了很多知識，了解創(chuàng)業(yè)的主要流程，讓我對今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。
現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大，各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加，在找工作如此困難的情況下，創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。
各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅給更多的勞動者更廣的發(fā)展，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，提高個(gè)人的自信心，在這種創(chuàng)業(yè)的分為下，推動社會的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過程中，劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考，各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場分析，運(yùn)用什么營銷策略等。
通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)，我認(rèn)為定位市場的目標(biāo)非常重要，這決定著我們公司未來的經(jīng)營。
除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤表的計(jì)算，這需要我們有足夠的專業(yè)知識和耐心。
我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。
因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動力，對未來成功的渴望。
同時(shí)我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，互幫互助，向著自己的目標(biāo)努力。
在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。
創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長的過程，而且需要一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里，持之以恒的.心里，這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到，他們的成功從來不是一蹴而就的，他們步步為營，堅(jiān)持不懈，一步一個(gè)腳印，才取得了成功。
在創(chuàng)業(yè)的道路上，我們需以他們的精神為榜樣，創(chuàng)造出屬于自己的天空。
作為大學(xué)生，我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn)，需要我們一步步的去克服。
這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司，但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。
當(dāng)然，在實(shí)訓(xùn)的同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多，自己接觸面不是很廣。
總之，這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺，學(xué)習(xí)到了更多的知識，提高了自己的眼界。
以后，我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己，創(chuàng)造一個(gè)屬于我自己的明天。
在初冬的第一場寒流來臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿懷激情與夢想?yún)⒓恿耸袆趧咏逃殖晒εe辦的2015年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。
除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。
對于我們每位有夢想的人，現(xiàn)在要面對的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對經(jīng)濟(jì)環(huán)境對我們實(shí)現(xiàn)夢想的巨大考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。
創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識~避免在創(chuàng)業(yè)過程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。
通過學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來越細(xì)的社會分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動。
教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問題，決不讓學(xué)員帶著疑問離開教師。
學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百廢待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。
通過培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場形勢及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過這次培訓(xùn)，我對我的賓館經(jīng)營項(xiàng)目的操作運(yùn)營有了更深刻的認(rèn)識，我總結(jié)了“四要”
一、要生存。
在夢想和現(xiàn)實(shí)沖突之時(shí)，生存是第一需要的。
創(chuàng)業(yè)之初，特別是在極其困難的時(shí)候，企業(yè)要先學(xué)會活著，而后再考慮成長，但是夢想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。
在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。
要特別關(guān)注國家相關(guān)政策和市場環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。
仔細(xì)總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來發(fā)展和經(jīng)營模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。
冬天已經(jīng)來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過此次培訓(xùn)，我將會做一個(gè)企業(yè)的享受者。
創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)的事業(yè)，一個(gè)具有創(chuàng)業(yè)愿望的大學(xué)生能否最終走上成功創(chuàng)業(yè)之路，與他是否相信自己可以在激烈的挑戰(zhàn)和競爭中勝出有著直接的關(guān)系。
實(shí)踐創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機(jī)會，組織各種資源提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)造價(jià)值的過程。
實(shí)踐創(chuàng)業(yè)活動的主體是大學(xué)生，客體是商業(yè)機(jī)會和各種為達(dá)到目的而需要和可以得到的資源。
同時(shí)，大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)也是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中可能會遇到挫折和失敗，所以大學(xué)生是否自信、能否在挫折和失敗中重新振作，對于創(chuàng)業(yè)能否成功至關(guān)重要。
大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)業(yè)階段的主要任務(wù)包括了解經(jīng)營常識、把握經(jīng)營方向、提高商業(yè)能力.
不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)把握不住方向，很容易走入誤區(qū)。
其實(shí)，在就業(yè)競爭如此激烈的時(shí)代，大學(xué)生應(yīng)該首先樹立賺第一分錢，而不是一創(chuàng)業(yè)就必須挖到一桶金的觀念。
大學(xué)生面向基層創(chuàng)業(yè)、就業(yè)是大有可為的，特別是在學(xué)校為我們提供優(yōu)惠的政策的情況下，客觀上給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了好的土壤，大學(xué)生“在市場經(jīng)濟(jì)的大潮里暢游一番”，可以將課堂上學(xué)到的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中去，提高創(chuàng)業(yè)實(shí)踐能力。
提高商業(yè)能力。
由于創(chuàng)業(yè)者是發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的商業(yè)創(chuàng)意并將之轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實(shí)的人，因此創(chuàng)業(yè)者必須具備一些特定能力，如捕捉機(jī)會的能力、領(lǐng)導(dǎo)及合作能力、整合資源能力等。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十三
為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐素質(zhì)，4月，xx學(xué)院開展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究項(xiàng)目中”的活動。在xx老師的帶領(lǐng)下，我們小組四人開始了對城市軌道交通線網(wǎng)最佳密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問題研究。9月，我們的研究課題《xxx》申報(bào)“國家級大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目”，11月獲批。
通過參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目，我獲益頗多。從確定項(xiàng)目立意點(diǎn)，到撰寫項(xiàng)目申請書；從立項(xiàng)審查的波折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn)；從制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，到項(xiàng)目的具體研究，一路走來，我開始了解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去思考問題，解決問題。
在項(xiàng)目初期，由于知識方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過詢問指導(dǎo)老師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識，在此過程中我理解到科研最重要的是要抓住項(xiàng)目所要研究的主要問題，再對研究方案做出合乎實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能取得預(yù)期成果。我體會最深的是要勤于思考，要善于從不同角度分析問題。每個(gè)課題研究的都是新的問題，沒有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立思考。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目標(biāo)，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜測，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過實(shí)踐去論證自己的猜測。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該項(xiàng)目真正做起來才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比如早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析、模型構(gòu)建。整個(gè)過程中我認(rèn)識到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對科研負(fù)責(zé)，對科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)行自己的研究。
項(xiàng)目是我們團(tuán)隊(duì)共同的項(xiàng)目，大家的目標(biāo)是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以項(xiàng)目為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見和建議。我們組從項(xiàng)目立項(xiàng)之初成員之間的不太了解到現(xiàn)在發(fā)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到最大。
這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目給我?guī)砹撕芏?，有能力上的提高，有思維上的創(chuàng)新，有情誼上的收獲……我在忙碌中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了項(xiàng)目的研究內(nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無論怎樣都要有始有終，盡最大努力做到最好。我相信這次實(shí)驗(yàn)會對我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的機(jī)會，感謝老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的寶貴意見。謝謝你們！
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十四
成功，不相信眼淚；成功；不相信逃避；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。是的，只要我們做事像愛迪生持之以恒，像阿基米德尋找地球支點(diǎn)一樣，那么，我們的人生定會有輝煌騰達(dá)之時(shí)。21世紀(jì)，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻，當(dāng)然，21世紀(jì)更是我們腳踏實(shí)地、持之以恒、不輕易言敗的時(shí)刻。古人云：“無規(guī)矩，不成方圓。”對于我們來說，就是在此時(shí)此刻，規(guī)劃自己的人生?？墒怯性S多人不能或者是不敢給自己規(guī)劃自己的人生，若沒有人生的規(guī)劃，我們在前進(jìn)時(shí)，就會非常茫然，不知今天做了什么，明天又要做什么。因此，為自己制定一個(gè)人生規(guī)劃，是非常必要的。
21世紀(jì)，是一個(gè)人才市場競爭非常激烈的時(shí)期。各行各業(yè)的興起和發(fā)展，需要多樣化的人才。然，想成為一名社會主義中國合格的建設(shè)者，這個(gè)人必須要有自己遠(yuǎn)大的理想。對于企業(yè)而言，職員的綜合素質(zhì)是絕對重要的。這里的綜合素質(zhì)，其中一個(gè)非常重要的一點(diǎn)，即是職業(yè)人生規(guī)劃。在這個(gè)人才輩出的時(shí)代，我們個(gè)人的人生不能茫然，必須制定自己的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動力和成功的可能。
我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，在自己的大學(xué)生活中，從剛步入大學(xué)校園時(shí)，自己心中便有了一個(gè)初步的大學(xué)人生規(guī)劃，后來，制定了自己的大學(xué)人生規(guī)劃和初步的職業(yè)人生規(guī)劃。
在大學(xué)期間，學(xué)好本專業(yè)知識，通過課堂、圖書館、互聯(lián)網(wǎng)，多多了解和掌握專業(yè)知識，平時(shí)通過多跑跑，到一些公司做兼職，了解公司的動態(tài)，鍛煉自己的社會實(shí)踐能力。后期，精心設(shè)計(jì)自己的畢業(yè)論文。
以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表“重要思想作為自己的行動指南，樹立正確人生觀，價(jià)值觀、世界觀、職業(yè)觀、就業(yè)觀。平時(shí)，多與老師、同學(xué)交往，學(xué)習(xí)與探討人生理念，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在校中，我獲得了軍訓(xùn)“內(nèi)務(wù)標(biāo)兵”、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園文明建設(shè)積極分子、學(xué)生會優(yōu)秀干部等榮譽(yù)稱號，通過自己后來的表現(xiàn)，在大學(xué)生“自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才、報(bào)效祖國”演講比賽中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。在校期間，我組織了管理系第一屆“挑戰(zhàn)者杯”籃球賽、09國際商務(wù)專業(yè)辯論賽，管理系部分班級羽毛球團(tuán)體賽和籃球賽。參與策劃和組織了院西南干旱募捐、玉樹地震募捐、管理系元旦聯(lián)歡晚會等活動。2015年8月16日-22日期間，我參加了大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)志愿團(tuán)。通過這些鍛煉，我認(rèn)為自己的能力比以前有了相對提升，敢于承擔(dān)責(zé)任和任務(wù)，有勇氣去做事。我相信，通過在校的鍛煉，為自己以后的就業(yè)創(chuàng)業(yè)打下了初步的基礎(chǔ)。
戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達(dá)的地方。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄儧Q心要做出偉大的事?！敝挥兄贫ㄗ约旱娜松繕?biāo)，然后腳踏實(shí)地的去完成自己的目標(biāo)，這樣才能成就自己的人生。當(dāng)然，計(jì)劃固然重要，但是不能夸夸其談，只說不做。
有人問了，說有很多不是短期內(nèi)能重復(fù)消費(fèi)的生意，為什么還是有一些一無所有的人，從零做起，到后來都做得很好呢？在這里，我舉一個(gè)事例。
曾在一本讀者雜志中，看到這樣一篇文章。有2個(gè)小伙子，琢磨著創(chuàng)業(yè)，都打算進(jìn)軍餐飲業(yè)。
師傅當(dāng)學(xué)徒打工，一年不到就學(xué)到了做燒餅的技術(shù)，辭職后也開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯：開店賣燒餅。
幾年后，第一位兄弟在原有的基礎(chǔ)上兼并了旁邊的一間小店，由于他燒菜的手藝的確不錯(cuò)，餐廳的生意好得不得了，天天人滿為患，那小伙子整天忙得不亦樂乎，臉上始終洋溢著幸福的笑臉。心中感慨到，創(chuàng)業(yè)者之悲莫過于此。
至于另一位兄弟嘛，人家可就不簡單了。在當(dāng)?shù)刂睜I店啊加盟店的就有幾十家了。原來，這家伙雄心萬丈，技術(shù)學(xué)成辭職后，手上不到一萬元錢，只能租了個(gè)小店，自己賣燒餅。起點(diǎn)可比第一位兄弟低多啦。
以后這兄弟在發(fā)展中就只做2件事：1，到處去租合適的門面房。2，找一幫學(xué)徒，傳授他們做燒餅的技術(shù)。然后和他們合作，讓他們?nèi)プ约鹤夂玫牡耆プ鰺炠u。自己幫他們統(tǒng)一提供技術(shù)支持和指導(dǎo)、統(tǒng)一提供設(shè)備的配備、統(tǒng)一提供原材料的供給。然后巡店監(jiān)督，利潤分成。
我們對比爾.蓋茨、馬云等人并不陌生，他們都是商業(yè)界白手起家的典型。 我認(rèn)為想要成功創(chuàng)業(yè)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。
其次，盡可能獲取目標(biāo)行業(yè)、目標(biāo)職業(yè)、目標(biāo)企業(yè)的相關(guān)信息，結(jié)合自己的專業(yè)情況、職業(yè)選擇、家庭環(huán)境、社會需求等因素，理性對待職業(yè)就業(yè)機(jī)會，以此作為自己職業(yè)就業(yè)選擇的基礎(chǔ)。
再次，了解和關(guān)注國家相關(guān)政策與法律。無論就業(yè)創(chuàng)業(yè)，都應(yīng)遵守國家法律。 最后，自己要下定決心，有勇氣的去做，制定目標(biāo)后，要腳踏實(shí)地，不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。有了目標(biāo)，就要付諸實(shí)際行動。想要成功，必須付出真正的努力。
一位哲人曾說：“走好每一步，這就是你的人生?！逼鋵?shí)，我們每個(gè)人心中都有著一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有著一片森林承載著收獲、芬芳、挫折、汗水。
想要成功，我們不相信眼淚，不相信墮落，不相信鏡中花、水中月。我們要相信自己眼睛所看到的那一點(diǎn)，勇敢的將那一點(diǎn)架的更高、更穩(wěn)。在前進(jìn)的道路中，我們要懂得真誠、寬容、信任、責(zé)任，尊重自己，尊重別人，保持尊嚴(yán)，對自己的行為負(fù)責(zé)。
人的能力如同地下的煤，需要去發(fā)現(xiàn)它并開發(fā)出來，這樣它才有機(jī)會發(fā)光發(fā)熱。生命因?yàn)橛邢匏詫氋F；因?yàn)橛邢?，所以才要不懈努力?/p>
創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程。起源于拉丁語，它原意有三層含義，第一，更新；第二，創(chuàng)造新的東西；第三，改變。創(chuàng)新是人類特有的認(rèn)識能力和實(shí)踐能力，是人類主觀能動性的高級表現(xiàn)形式，是推動民族進(jìn)步和社會發(fā)展的不竭動力。一個(gè)民族要想走在時(shí)代前列，就一刻也不能沒有理論思維，一刻也不能停止理論創(chuàng)新。創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)，商業(yè)，技術(shù)，社會學(xué)以及建筑學(xué)這些領(lǐng)域的研究中有著舉足輕重的分量。關(guān)于創(chuàng)新有很多的定義，我認(rèn)為，創(chuàng)新就是根據(jù)人們的需求，然后你去做了去完成了，那就是一種創(chuàng)新。在這過程中無形的就鍛煉了個(gè)人的動手能力、思維能力、探索精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面能力，拓展了視野，為以后創(chuàng)業(yè)、就業(yè)創(chuàng)造結(jié)實(shí)基礎(chǔ)。
通過半年的大學(xué)生科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在21世紀(jì)高科技信息競爭的社會里，是我們當(dāng)代大學(xué)生大展宏圖，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)的時(shí)刻。因?yàn)槲矣X得在大學(xué)這個(gè)時(shí)段里，有屬于自己充分分配的空間和時(shí)間，有更廣的知識交流圈，還有以及社會實(shí)踐機(jī)會。在中學(xué)的義務(wù)教育里，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了考取更好的大學(xué)而學(xué)習(xí)，為讀書而讀書。換句話來說就是受應(yīng)試教育的傳統(tǒng)模式而讓我們的思維能力受到了約束。創(chuàng)新，往往就是通過拋開傳統(tǒng)的思維而是用獨(dú)特的思維去創(chuàng)造新的事物，或者是突破舊的思維定勢，舊的常規(guī)戒律，不斷突破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)或產(chǎn)生某種新穎、獨(dú)特的有社會價(jià)值或個(gè)人價(jià)值的新事物、新思想。
趣愛好基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)。我國偉大的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！笨梢娝貏e強(qiáng)調(diào)興趣的重要作用。興趣是最好的老師，興趣是感情的體現(xiàn)，是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在因素，事實(shí)上，只有感興趣才能自覺地、主動地、竭盡全力去觀察它、思考它、探究它，才能最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，容易在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新的聯(lián)想，或進(jìn)行知識的移植，做出新的比較，綜合出新的成果。也就是說強(qiáng)烈的興趣是“敢于冒險(xiǎn)、敢于闖天下、敢于參與競爭的支撐，是創(chuàng)新思維的營養(yǎng)。如李開復(fù)老師就是一個(gè)很好的例證，他在大學(xué)期間，原來是就讀于法律系，可是那并不是他所感興趣喜歡的專業(yè)。偶然有一天，李開復(fù)老師接觸了計(jì)算機(jī)，他覺得他仿佛對這個(gè)知識很感興趣，于是他毅然放棄當(dāng)時(shí)熱門的法律系專業(yè)而轉(zhuǎn)向無人問津的計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)。也正是因?yàn)檫@樣，李老師才有了今天的成就。要不然他現(xiàn)在可能還是在某個(gè)律師所里面的打工者。從中可以看出，大學(xué)時(shí)追逐自己理想、興趣愛好的人生關(guān)鍵階段。
科技創(chuàng)新就是一個(gè)運(yùn)用先進(jìn)新知識和新技術(shù)、新工藝，采用新的生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式，開發(fā)新產(chǎn)品，提高產(chǎn)品質(zhì)量，提供新服務(wù)的過程。作為21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生，我覺得我們每一位大學(xué)生都應(yīng)該具備有創(chuàng)新精神，創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力，在市場競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng)新，就會滅亡。創(chuàng)新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動力，是成功的保障。在今天，創(chuàng)新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
在這一年中，項(xiàng)目組成員不僅通過調(diào)研，編制了商業(yè)計(jì)劃書、開展了可行性研究，進(jìn)行了模擬企業(yè)運(yùn)行和參加企業(yè)實(shí)踐。
在創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目實(shí)施的這一年多的過程中，有痛苦有快樂，有付出也有成長。這一年，讓我學(xué)會了承擔(dān)，讓我從一個(gè)對市場一無所知的菜鳥一步步摸索，通過分析與調(diào)研，帶領(lǐng)隊(duì)員探知未來再制造行業(yè)的巨大發(fā)展前景；這一年，讓我學(xué)會了堅(jiān)持，讓我知道面對困難除了克服別無出路；這一年，讓我知道了什么叫執(zhí)行力，從閑散到充實(shí)，從做事拖拉到雷厲風(fēng)行，我看到了自己在一步步成長；這一年，讓我體會了什么叫團(tuán)隊(duì)，一起工作，一起熬夜，相互慰藉，相互鼓勵(lì)，我感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)真正的戰(zhàn)斗力；這一年，讓我知道了什么叫創(chuàng)新，創(chuàng)新不是天馬星空的想象，創(chuàng)新是創(chuàng)造是改變，是為了滿足社會需求獲得一定有益效果而不斷探索的精神。下面我將簡要介紹下我的收獲：
1、分析、解決問題的能力得到提高
項(xiàng)目確定之后，一系列的問題就出現(xiàn)在我們面前，如對市場營銷、再制造核心技術(shù)、商業(yè)計(jì)劃書、工程經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容都了解較少，我們必須通過自學(xué)相關(guān)知識，集體討論分享資源、交流信息，尋求解決問題的方法。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們由被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)為積極主動的自主求學(xué)，心態(tài)發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)效率也明顯提高，掌握新知識的速度明顯加快。隨著項(xiàng)目的逐步推進(jìn)，我們查找文獻(xiàn)、獲取重要信息的能力，以及分析、歸納、解決問題的能力逐步提高，得到所需信息的時(shí)問明顯縮短。
2、知識系統(tǒng)性增強(qiáng)
參與創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目之前，我們學(xué)到的都只是一些理論知識，與企業(yè)實(shí)際的需求匹配度不高，所學(xué)知識離散、小系統(tǒng)。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我們以實(shí)際需求為導(dǎo)向，需綜合學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)方面的各課程知識，活學(xué)活用，以解決具體問題，專業(yè)與非專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合，所學(xué)知識更系統(tǒng)，學(xué)習(xí)效果明顯增強(qiáng)。
3、協(xié)作精神、團(tuán)隊(duì)意識有所增強(qiáng)
項(xiàng)目的每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要學(xué)生的通力協(xié)作與配合。項(xiàng)目確定初
期，我們先分頭查閱資料，再進(jìn)行集體交流討論，在較短的時(shí)問內(nèi)獲取了大量信息，了解了再制造相關(guān)方面的知識，制訂了項(xiàng)目的實(shí)施方案，項(xiàng)目申報(bào)書，順利通過了申報(bào)評審環(huán)節(jié)。完成項(xiàng)目需要投入大量的時(shí)問與精力，這不是一個(gè)人單槍匹馬就可以做到的，需要大家相互配合。每個(gè)人都要努力貢獻(xiàn)自己的力量，盡可能多承擔(dān)一些工作。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)當(dāng)中的合作需要我們不斷的磨合，學(xué)會傾聽大家的意見和分享你的看法，做到尊重每一個(gè)你的組員，成員之間應(yīng)互相幫助，高效快速的完成本項(xiàng)工作，以便盡快進(jìn)行下一項(xiàng)工作。參與此次創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我學(xué)會了合理安排時(shí)問，更加理解協(xié)作精神與團(tuán)隊(duì)意識的真諦，這對我的團(tuán)結(jié)意識、協(xié)作意識、個(gè)人能力的培養(yǎng)提供了一個(gè)寶貴的平臺。
4、對自主創(chuàng)業(yè)有了系統(tǒng)的認(rèn)識
我認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就是要改變傳統(tǒng)的思想、觀念，利用自己的知識、能力和技術(shù)創(chuàng)辦新的就業(yè)崗位。創(chuàng)業(yè)需要投進(jìn)，需要知識、更需要能力。對于想要自主創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說，在大學(xué)期間就應(yīng)該正確的培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)精神，為未來的創(chuàng)業(yè)打基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的路很艱難，對于剛剛步進(jìn)社會的大學(xué)生來說，具備更多的只是創(chuàng)業(yè)的熱情，創(chuàng)業(yè)的意識，對于創(chuàng)業(yè)途中可能碰到的困難以及風(fēng)險(xiǎn)，缺乏思想預(yù)備，尤其缺乏創(chuàng)業(yè)的資金、經(jīng)驗(yàn)及基本思路。其實(shí)，創(chuàng)業(yè)意識是一種個(gè)性傾向，包括創(chuàng)業(yè)需要、創(chuàng)業(yè)動機(jī)、創(chuàng)業(yè)愛好、創(chuàng)業(yè)理想、創(chuàng)業(yè)信念和創(chuàng)業(yè)世界觀等心里成分。目前就業(yè)題目是一個(gè)全球性的題目，在就業(yè)的壓力下，大學(xué)生因生存、尊嚴(yán)需要以及個(gè)性特點(diǎn)產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)意識很普遍。
當(dāng)今的社會，是科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，人們生活方式也發(fā)生著翻天覆地的變化，機(jī)會與挑戰(zhàn)共存，風(fēng)險(xiǎn)與利益同在，大學(xué)生在選擇自主創(chuàng)業(yè)的同時(shí)，也要審時(shí)度勢。一方面要客觀的對自己的能力進(jìn)行評價(jià)，看自己是否具備創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)。這些素質(zhì)不僅包括創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)心理品質(zhì)，還包括創(chuàng)業(yè)能力以及創(chuàng)業(yè)知識等。另一方面，也要了解社會，了解市場，了解投資的環(huán)境等，同時(shí)要熟悉創(chuàng)業(yè)過程中可能存在的題目與風(fēng)險(xiǎn)。
策法規(guī)的了解；未來企業(yè)生存的資本、條件、根基；自己抗挫折的能力、思辨能力、組織協(xié)調(diào)能力；未來創(chuàng)業(yè)的理念、經(jīng)營方針、經(jīng)營策略；自己的合作精神、專業(yè)能力、自身的綜合素質(zhì)等。創(chuàng)業(yè)不是兒戲，創(chuàng)業(yè)需要思想，還需要奮斗的精神，堅(jiān)韌的信念，最重要的是自己的行動、堅(jiān)實(shí)的腳步。
通過這次的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，讓我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識，也讓我看到了自己的不足以及與隊(duì)友之間的差距。在以后的學(xué)習(xí)生活過程中，我也將不斷修正提升自己。衷心希望學(xué)校能夠多舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一類的賽事，培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的人才，提高大家的創(chuàng)業(yè)水平，鼓勵(lì)大家“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)未來”。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十五
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今時(shí)代重要的發(fā)展趨勢之一，人們對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的需求越來越高。為了培養(yǎng)人們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，許多學(xué)校和機(jī)構(gòu)紛紛設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程。我在上完這門課程后，深深體會到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于個(gè)人和社會發(fā)展的重要性，也獲得了很多有價(jià)值的心得體會。
在課程中，我們首先學(xué)習(xí)了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本概念。創(chuàng)新是指在一定的社會、經(jīng)濟(jì)、文化等歷史條件下，通過改變社會的生產(chǎn)、管理、組織、審美等各個(gè)方面的方式或手段，創(chuàng)造新的或者改進(jìn)舊的物質(zhì)和非物質(zhì)文化產(chǎn)品或服務(wù)等。創(chuàng)業(yè)是指采取一定的創(chuàng)新思維與管理模式，運(yùn)用資源，創(chuàng)造市場，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值并為社會提供有價(jià)值的產(chǎn)品與服務(wù)。只有了解了這兩個(gè)概念，我們才能更好地理解和掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的核心內(nèi)容。
課程中我們也學(xué)習(xí)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的流程。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是一個(gè)概念，更是一種行動。創(chuàng)業(yè)一般包括創(chuàng)意、商業(yè)計(jì)劃、融資、市場推廣等多個(gè)環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)缺一不可。我們必須了解每個(gè)環(huán)節(jié)的流程和注意事項(xiàng)，才能在實(shí)際操作中順利完成所有步驟，才能建立一個(gè)健全的創(chuàng)業(yè)企業(yè)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)不僅是一個(gè)相對獨(dú)立的技能，更是一種綜合能力。它要求人們具備創(chuàng)意、技術(shù)、管理和市場等多方面的素質(zhì)。我們的課程注重實(shí)踐，幫助我們發(fā)揮創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的思維能力。我們必須熟悉市場，深入了解客戶需求，掌握商業(yè)計(jì)劃書的撰寫技巧，學(xué)會調(diào)控財(cái)務(wù)和開發(fā)人際關(guān)系等，這些都是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵。
四、深入理解創(chuàng)新的價(jià)值。
創(chuàng)新能夠引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，提高人們的生活品質(zhì)。越來越多的業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)社會的快速發(fā)展離不開創(chuàng)新。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的源動力。創(chuàng)新的思想一旦被廣泛接受，它將推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會進(jìn)步，為社會創(chuàng)造更多的財(cái)富。
五、實(shí)踐創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)。
真正的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是積極的行動而不是停留在理念上。在實(shí)踐中，我們才能獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)以及對于產(chǎn)品研發(fā)、商業(yè)模式、市場推廣等方面的深入理解，才能更好地把理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。實(shí)踐探索不僅給我們帶來了具體的經(jīng)驗(yàn)和技巧，也讓我們體驗(yàn)到了從無到有的成就感和多維領(lǐng)域創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所帶來的自信和樂趣。
總結(jié)一下，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程中，我得到了豐富的知識和寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些與我未來的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人提高密不可分，它不僅使我對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有了更深刻的了解，更提高了我的創(chuàng)新能力。在未來的道路上，我將不斷探索、實(shí)踐，不斷深化對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識，為社會的發(fā)展和自身成長貢獻(xiàn)力量。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十六
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是當(dāng)下熱門話題，越來越多的人對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更好地指導(dǎo)并幫助學(xué)生深入了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)校開設(shè)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程。在參加完本學(xué)期的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程后，我有了很多收獲和體會，于是特地寫下這篇文章，與大家分享一下我的感受和見解。
第二段：課程內(nèi)容。
本學(xué)期創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的主要內(nèi)容包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)概念與理論、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境與資源、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)案例分析、商業(yè)計(jì)劃書撰寫等。課程查漏補(bǔ)缺、對創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行了深入探討，講授教材實(shí)用性強(qiáng)、時(shí)效性高。通過該課程，我了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的最新發(fā)展趨勢，掌握了撰寫商業(yè)計(jì)劃書的技巧，增強(qiáng)了對創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識，這些都為我將來成為一名創(chuàng)業(yè)者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：學(xué)習(xí)收獲。
通過學(xué)習(xí)，在了解了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域后，我更加清晰地認(rèn)識到了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的含義。創(chuàng)新不是一種單純的技能，而是一種能力，一種與時(shí)俱進(jìn)的進(jìn)取心。創(chuàng)業(yè)是對能力的考驗(yàn)，是對企業(yè)家精神的追求。同時(shí)我明確了創(chuàng)業(yè)家特質(zhì)與優(yōu)勢，將來要成為一名優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)家需要具備的精神：高度決策力、較強(qiáng)的自主判斷能力、良好團(tuán)隊(duì)合作精神等。這些精神和能力都是非常重要的，必須詣如心。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于個(gè)人的價(jià)值。
在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程的同時(shí)，我也越加認(rèn)識到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)對于個(gè)人發(fā)展的影響與價(jià)值。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)越來越被大家所關(guān)注，不僅提供給人們更好的服務(wù)和商品，更給予了我們一個(gè)機(jī)會，讓我們能夠體驗(yàn)到創(chuàng)業(yè)的感覺、擁有創(chuàng)業(yè)的機(jī)會與成就。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的價(jià)值在于它能夠喚醒我們的激情，讓我們擁有追求夢想的勇氣，探尋成功的路向并最終實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
第五段：結(jié)語。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是全球資本市場、科技創(chuàng)新與商業(yè)經(jīng)驗(yàn)積累的進(jìn)程，是社會進(jìn)步的重要推動力。通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，我了解到了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的新思維、新模式、新技術(shù)，拓寬了自己的視野，積累了寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。我相信這門課程的收獲，將對我未來的創(chuàng)業(yè)生涯和人生價(jià)值產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十七
通過這次培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到了很多，越過了很多心理上的障礙;我給自己做了很多人生的規(guī)劃，規(guī)劃了自己短期的目標(biāo)、長期的目標(biāo)和最終的目標(biāo)，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標(biāo)的人，在這次大學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)中總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)，希望在將來的創(chuàng)業(yè)或者工作之路上多多注意。
2：如果是合作的話，一定要把所占的利益多少寫明。
3：尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡單的看一個(gè)人覺得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng)業(yè)還是團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)。
4：團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的，積極主動的人來做主要負(fù)責(zé)人?。并講明如果要是多數(shù)股東不同意這么去做的話，主要負(fù)責(zé)人沒權(quán)利按照自己少數(shù)意見來做決定。
5：創(chuàng)業(yè)初期的每一筆開銷都要有明細(xì)賬，金額超過一定的數(shù)額，根據(jù)不同行業(yè)的開銷金額大小定，一定要大家商量后決定。
6：謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，現(xiàn)在的騙子很猖狂。?
7：要有恒心和毅力，創(chuàng)業(yè)初期會很累，大家要能吃苦。
8：和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團(tuán)隊(duì)，這樣就不怕任何的外來的競爭壓力。
9：要學(xué)會獎(jiǎng)勵(lì)和答謝幫助過你的人。
10：創(chuàng)業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來的全是自己的錢。
11：創(chuàng)業(yè)前要進(jìn)行市場調(diào)研，現(xiàn)在很多年輕人可能有著滿腔的創(chuàng)業(yè)熱情，但我要說的是，創(chuàng)業(yè)不能盲目，在創(chuàng)業(yè)前一定要進(jìn)行全面細(xì)致的市場調(diào)查，是從事自己熟悉的領(lǐng)域。人生能有幾個(gè)十年，機(jī)會走了就不會再來，我們都不想錯(cuò)過機(jī)會，但機(jī)會卻悄無聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報(bào)我們的社會，用一顆責(zé)任的心去對待我們。
大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)心得篇十八
參加創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)培訓(xùn)是為了在創(chuàng)業(yè)之前加強(qiáng)自身的能力和知識儲備，提高創(chuàng)業(yè)的成功率。在培訓(xùn)開始之前，我做了大量的準(zhǔn)備工作，包括調(diào)研市場、研究行業(yè)動態(tài)以及學(xué)習(xí)一些創(chuàng)業(yè)案例。我對此次培訓(xùn)充滿期望，希望能夠在實(shí)踐中學(xué)到更多有關(guān)創(chuàng)業(yè)的理論和技巧，并與來自不同背景的創(chuàng)業(yè)者們交流，互相學(xué)習(xí)。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。
培訓(xùn)涵蓋了創(chuàng)業(yè)的基本知識和技能，包括市場調(diào)研、商業(yè)模式設(shè)計(jì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。我通過學(xué)習(xí)市場調(diào)研的方法和技巧，了解到了核心競爭力、目標(biāo)市場、用戶需求等重要概念，這對我在創(chuàng)業(yè)過程中的定位和市場分析非常有幫助。此外，商業(yè)模式的設(shè)計(jì)也是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵之一，通過案例分析和小組討論，我加深了對商業(yè)模式的理解，并學(xué)會了如何設(shè)計(jì)一個(gè)切合實(shí)際、可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)模式。最重要的是，培訓(xùn)還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，通過與來自不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者們互動，我收獲了寶貴的團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量。
第三段：培訓(xùn)組織和方式。
培訓(xùn)采用了多種方式，包括講座、案例分析、小組討論等。每一種方式各有優(yōu)勢，能夠激發(fā)我的思考和參與熱情。講座是培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，通過專業(yè)的講師講解，我對創(chuàng)業(yè)的理論有了更深入的了解。而案例分析則是更加貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)方式，通過分析成功和失敗的案例，我了解到了創(chuàng)業(yè)過程中常見的困難和挑戰(zhàn)，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。小組討論是培訓(xùn)中最有趣和最有啟發(fā)性的部分，我與組員們共同解決問題，集思廣益，相互學(xué)習(xí)，取得了很好的效果。
第四段：個(gè)人變化與成長。
通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了具體的創(chuàng)業(yè)理論和技巧，更重要的是，我對創(chuàng)業(yè)有了更加清晰的認(rèn)識和思考。我明白了創(chuàng)業(yè)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)與機(jī)遇并存的過程，不僅需要有創(chuàng)新的思維和敏銳的市場洞察力，還需要有堅(jiān)定的信念和足夠的毅力。我也意識到創(chuàng)業(yè)不能只看眼前的利益，而應(yīng)該注重長期的發(fā)展和可持續(xù)性。在培訓(xùn)中，我結(jié)識了很多志同道合的創(chuàng)業(yè)者，并與他們建立了深厚的合作關(guān)系，這無疑為我的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：未來的規(guī)劃與展望。
創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)培訓(xùn)給我提供了豐富而有價(jià)值的知識和經(jīng)驗(yàn)，也為我未來的創(chuàng)業(yè)事業(yè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在以后的創(chuàng)業(yè)過程中，我將會將所學(xué)到的理論和技巧運(yùn)用到實(shí)踐中，努力創(chuàng)造價(jià)值，開拓市場。同時(shí)，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長，不斷提升自己的素質(zhì)和能力，以應(yīng)對創(chuàng)業(yè)道路上的各種挑戰(zhàn)和變數(shù)。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能夠取得創(chuàng)業(yè)的成功，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)：通過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基礎(chǔ)培訓(xùn)，我對創(chuàng)業(yè)有了更加全面和深入的認(rèn)識，學(xué)會了市場調(diào)研和商業(yè)模式的設(shè)計(jì)，加深了對團(tuán)隊(duì)合作的理解。培訓(xùn)為我未來的創(chuàng)業(yè)之路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我將會將所學(xué)到的理論和技巧運(yùn)用到實(shí)踐中，并不斷學(xué)習(xí)和成長，迎接創(chuàng)業(yè)道路上的各種挑戰(zhàn)。對于我來說，這次培訓(xùn)是一次寶貴的經(jīng)歷，也是我創(chuàng)業(yè)之路上重要的起點(diǎn)。
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