了解是拓寬知識面，提升自我素養(yǎng)的必不可少手段。合理安排篇章結(jié)構(gòu)，使得總結(jié)條理清晰、層次分明。最后，祝大家寫出一篇精彩的總結(jié)，展示出自己的成長和進步。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇一
前言：為激發(fā)小微創(chuàng)意，凝聚青春智慧，共享指尖上的感動，校團委經(jīng)研究，決定常態(tài)化地舉辦校園微信原創(chuàng)大賽。
一、大賽組織。
主辦單位：校團委；協(xié)辦：各學(xué)院團委；承辦：校團委新媒體部。
二、活動主題。
原創(chuàng)激發(fā)智慧，指尖分享感動。
三、比賽時間。
此項比賽為常態(tài)化賽制，貫穿xx全年（除8月份），每周一個賽期，作品隨時提交，隨時評審，隨時推送和傳播，每三個月表彰一次，自4月1日起開始。
四、征集要求。
創(chuàng)意作品適合在安徽工程大學(xué)團委官方微信平臺傳播，可以是團學(xué)工作、校園美景、師生情誼，也可以是生活軼事、旅游見聞、美食品嘗，內(nèi)容充滿向上向善的正能量，反映青春的校園、青春的大學(xué)、青春的夢想，形式新穎活潑，話語風(fēng)格新鮮時尚，由我校師生原創(chuàng)，未公開傳播過。重點征集以下四類創(chuàng)意作品：
1、視頻：時長不限，通用格式，分辨率高，聲音清晰，5-10分鐘為宜。
2、圖文：圖文并茂，圖片和文字緊密結(jié)合。
3、軟文：字數(shù)不限，體裁不限，純文學(xué)作品。短小精悍的詩意美文和有深度的訪談、時評最受歡迎。
4、動漫：動畫、漫畫、手繪作品。
1、作品提交：參賽作品及個人信息（真實姓名+手機號碼+確認關(guān)注“安徽工程大學(xué)團委”微信的截圖）發(fā)至，注明“微信大賽”，也可拷貝校團委新媒體部（至師生活動中心202室）。聯(lián)系人：趙老師、許智敏，電話：。
2、微信推送：校團委每周三下午進行作品審核和初選，入選作品在安徽工程大學(xué)團委官方微信推送，并提前告知作者，署第一作者姓名。
3、傳播評審：以青年喜聞樂見的方式提升作品閱讀量和點贊數(shù)。終審的唯一指標(biāo)是作品的影響力，即作品經(jīng)校團委官方微信推送后72小時之內(nèi)的“閱讀量+點贊數(shù)”，包括被上級黨團組織轉(zhuǎn)發(fā)后的閱讀量。
六、獎勵與表彰。
1、稿酬：經(jīng)校團委官方微信推送的參賽作品，按每個“閱讀量+點贊數(shù)”0.02元的標(biāo)準核計，上限1000元/篇，“閱讀量+點贊數(shù)”不足1000的不計稿酬。稿費按月發(fā)放。
2、排行榜：以“閱讀量+點贊數(shù)”大小為標(biāo)準，每周評出一個“周冠軍”，每月評出一個“月冠軍”，每三個月評出一個“季冠軍”。獲得“季冠軍”的作品授予金獎，獲得“月冠軍”的作品授予銀獎，獲得“周冠軍”的作品授予銅獎。對金銀銅獎作品頒發(fā)榮譽證書，以校團委名義進行表彰。證書按學(xué)期發(fā)放。
3、凡是影響力入圍團省委發(fā)布的安徽高校微信公眾號閱讀量排行榜前10名的優(yōu)秀作品，另外獎勵作者200元/篇。獎金當(dāng)周發(fā)放。
七、特別說明。
1、本次大賽的解釋權(quán)歸安徽工程大學(xué)團委。
2、入選作品的數(shù)量和推送的時間由校團委決定。
3、作品一經(jīng)提交，默認授權(quán)校團委根據(jù)需要進行修改和編輯。作品一經(jīng)“安徽工程大學(xué)團委”官方微信推送，校團委享有作者需關(guān)注“安徽工程大學(xué)團委”官方微信公眾號，賬號：ahgcdxtw，二維碼如下：
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇二
校園跳蚤市場。
本校學(xué)生生活水平普遍偏高，一些學(xué)生買了許多對自己無用的東西，一些學(xué)生的二手貨同雞肋——留之無味，棄之可惜。其市場潛力由此可見一斑，所以組織在校學(xué)生進行一次“校園學(xué)生跳蚤市場”活動是切實可行的。他在讓同學(xué)出清一些對自己沒用的東西的同時也可以使無固定收入的學(xué)生以低廉的價格買到有用的東西；三、活動前提條件1、獲得校方的活動準許。
2、爭取到學(xué)生會、學(xué)生社團、校園網(wǎng)站的協(xié)助和支持。
4、爭取到至少20——30名的學(xué)生參與活動。
5、所有參與活動的學(xué)生都須要求登記注冊，以方便活動的組織。
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證，堅決杜絕不法分子借機銷贓！
主辦者：商學(xué)院311學(xué)生會。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領(lǐng)導(dǎo)的支持。
2、向?qū)W校申請此次活動的審批。
3、對場地進行規(guī)劃。
衣物，運動圖書光盤電子科技生活用品。
4、12月17號下午5點召集參賽人員和管理人員開會，介紹場地與分配工作。
1、在學(xué)校新建圖書館后鐵絲網(wǎng)圍欄上懸掛宣傳橫幅。
2、制作30張海報，每天五張在校園各醒目處廣泛張貼。
3、在學(xué)校休閑廣場，商學(xué)院一樓大廳，美食街門口等地設(shè)立報名點。
1、報名者可以是個人也可以以團體報名，如宿舍名義。
2、凡報名者都可獲得一個攤位號。
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換。
4、活動中不可使用擴音器，音響等太吵鬧的機器。
5、311學(xué)生會負責(zé)維持活動秩序。
吉利大學(xué)全體師生。
可到各報名點報名，領(lǐng)取場地號。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇三
“垃圾要分類，生活變完美!”為了讓大家更好地了解垃圾分類環(huán)保知識，舉辦垃圾分類主題活動是不可少的，以下是小編為大家準備的校園垃圾分類創(chuàng)意活動策劃，歡迎大家前來參閱。
為貫徹落實xx市《關(guān)于進一步推進城市生活垃圾分類工作的實施意見》，進一步推進局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實際，制定此活動方案。
一、組織機構(gòu)。
成立xxx小學(xué)垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)垃圾分類工作。各部門分工合作，共同做好垃圾分類工作。
二、分類原則和標(biāo)準。
按照《xx生活垃圾分類及其評價標(biāo)準》，城市生活垃圾分為可回收物、大件垃圾、可堆肥垃圾、可燃垃圾、有害垃圾、其他垃圾六大類。結(jié)合我市城市生活垃圾收運、處理設(shè)施的現(xiàn)狀以及今后的實際需求，我市城市生活垃圾分類標(biāo)準分布實施、逐步到位，現(xiàn)階段按可回收垃圾、不可回收垃圾進行分類收集;待相關(guān)設(shè)施建設(shè)、分類收集的條件成熟后，再按照部頒標(biāo)準細化、實施。
(一)可回收垃圾：指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物，如紙類、塑料、金屬、玻璃等。
(二)不可回收垃圾：指除可回收垃圾以外的其他生活垃圾，如普通生活垃圾、電池等有毒有害垃圾以及其他固體廢棄物垃圾。
三、目標(biāo)任務(wù)。
(一)開展宣傳動員。組織全體師生開展垃圾分類知識的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、班會課、黑板報、宣傳欄等形式，開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的各類活動。切實提高學(xué)校全體師生對垃圾分類工作的知曉率、參與率。
(二)參與社區(qū)共建。與社區(qū)開展垃圾分類達標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類。
(三)設(shè)置分類收集設(shè)施。按照可回收、不可回收分類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。
四、經(jīng)費保障。
安排專項經(jīng)費，用于學(xué)校校園內(nèi)部垃圾分類的宣傳、推廣以及分類設(shè)施的設(shè)置、改造工作。
五、階段安排。
(一)宣傳動員和準備階段(20xx年x月)。
本階段建立機構(gòu)、制定方案、開展普及宣傳、教育活動，設(shè)置垃圾分類箱。
(二)推行階段(20xx年x月15日—x月30日)。
按照分類標(biāo)準投放垃圾，規(guī)范垃圾分類的管理。本階段學(xué)校與社區(qū)進行共建活動，組織學(xué)生深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，小手拉大手，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
(三)提高鞏固階段(20xx年x月以后)。
進一步鞏固和擴大垃圾分類收集工作的范圍，提高分類標(biāo)準，使師生對垃圾分類收集工作的知曉率、參與率達100%。
六、工作措施。
(一)召開工作會議，部署相關(guān)工作。
(二)在校園內(nèi)以多種形式開展垃圾分類普及知識的宣傳教育，組織開展以“垃圾分類、保護環(huán)境”為主題的系列活動。
(三)學(xué)校確定一名垃圾分類指導(dǎo)員。指導(dǎo)員要熱心公益性事業(yè)，責(zé)任心強，勤勞肯干，負責(zé)垃圾分類投放的指導(dǎo)監(jiān)督、分類投放、分類收集、分類運輸作業(yè)、協(xié)助服務(wù)等相關(guān)工作。
(四)積極推進“零廢棄”工作。盡可能減少生活垃圾產(chǎn)生量，努力零排放。
(五)加強宣傳培訓(xùn)和日常監(jiān)督檢查。
1.開展宣傳培訓(xùn)，提高垃圾分類的知曉率和參與率。倡導(dǎo)綠色健康和勤儉節(jié)約的生活方式，減少垃圾產(chǎn)生。
2.開展學(xué)校與社區(qū)垃圾分類達標(biāo)共建活動，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進家庭和社會共同參與垃圾分類，提升文明程度。
3.加強資料歸檔、管理制度，規(guī)范專項檔案管理。
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
一、活動的主題。
垃圾分類，保護地球。
二、活動的宗旨。
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標(biāo)記垃圾桶等方式提醒同學(xué)們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位。
主辦：共青團xx大學(xué)委員會。
策劃承辦：xx大學(xué)青年志愿者協(xié)會。
贊助：xxx。
四、活動時間。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
五、活動地點。
全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待xx同學(xué)來收，不可回收及時送垃圾中轉(zhuǎn)站。
3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi);同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，方便同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：xx4只，xx2只)。
七、活動流程。
(一)項目活動安排。
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠各100張。
(二)具體安排。
x月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
x月28日前，將“可回收”，“不可回收”內(nèi)容的不干膠貼于校園內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
x月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當(dāng)宣傳。
x月12日至x月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
八、活動的可實施性。
現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經(jīng)費預(yù)算。
不干膠宣傳單200x0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20x0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6x40=240。
照片10x1=10。
總計：360元。
十、注意事項。
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。
3.提前了解活動當(dāng)天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以靈活應(yīng)對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。
4.機動組：青協(xié)宣傳部：
時間及任務(wù)：負責(zé)把活動任務(wù)及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
以改善校園環(huán)境和校容校貌為目標(biāo)，以建立學(xué)校垃圾處理長效機制為核心，進一步加強中小學(xué)生環(huán)保教育，大力開展校園環(huán)境衛(wèi)生治理整頓，努力抓好學(xué)校生活垃圾源頭控制、過程管理和資源化利用，進一步改善校園學(xué)習(xí)、生活和生態(tài)環(huán)境，保障師生身體健康，達到有效遏制并最終解決學(xué)校垃圾對生態(tài)環(huán)境污染問題，為全面建設(shè)綠色校園提供安全保障。
一、基本原則。
1、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，經(jīng)濟適用原則。要著眼當(dāng)前，兼顧長遠，科學(xué)系統(tǒng)地規(guī)劃建設(shè)學(xué)校垃圾處理設(shè)施，充分利用縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理設(shè)施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學(xué)校實際的收集處理方式和技術(shù)。
2、堅持突出重點，因地制宜的原則。各校要結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設(shè)施建設(shè)。
3、堅持科學(xué)治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學(xué)校的良好環(huán)境衛(wèi)生;也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉(zhuǎn)換的垃圾盡可能地加以回收利用。
二、目標(biāo)任務(wù)。
我縣學(xué)校垃圾處理工作的總體目標(biāo)是：通過三年的大力實施，大見成效，到20xx年底，全縣各校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學(xué)校垃圾收集處理體系，力爭全縣學(xué)校生活垃圾收集率達到90%以上，垃圾處理率達到80%以上，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎(chǔ)上，建立健全長效機制，使之制度化、經(jīng)常化、長效化。
具體任務(wù)是：(1)教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶(袋)，做到日產(chǎn)日清。(2)食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。(3)校園內(nèi)垃圾處理要做到“五個有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車(板車、三輪車等)，有焚燒池等處理垃圾的專用設(shè)施場地(垃圾池)，有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運行管理制度。(4)學(xué)校廁所、豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。
三、垃圾處理工作重點。
(一)推行學(xué)校垃圾處理有效模式。
學(xué)校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。
一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由保潔員回收并出售給廢品收購站。
二分散：學(xué)校日常生活中產(chǎn)生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮以及人類糞便、禽畜糞便、生活污水等有機垃圾由學(xué)校倒入漚肥窖或沼氣池轉(zhuǎn)化為有機肥入田。學(xué)校建房產(chǎn)生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責(zé)任人負責(zé)清運，就近分散回填到由當(dāng)?shù)卣付◤U塘、洼地或機耕路面。
三集中：即不可回收無機垃圾采取三種方式集中處理：一是依托縣城設(shè)施集中處理。對位于縣城垃圾填埋場、壓縮站10公里范圍內(nèi)的……等中小學(xué)校采取“垃圾分類、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸、縣處理”方式進行無害化集中處理，實現(xiàn)垃圾處理設(shè)施資源共享。二是依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉(zhuǎn)站或垃圾填埋場5公里范圍的中小學(xué)校依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾填埋場，采取“垃圾分類、學(xué)校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。三是依托中心村設(shè)施集中處理。離中心村2公里范圍內(nèi)的小學(xué)的垃圾采取“學(xué)校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋;其它邊遠小學(xué)的垃圾就地集中處理。
(二)加快學(xué)校垃圾處理基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
1、各校要按照實際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池，有學(xué)生寄宿的學(xué)校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內(nèi)廢水排放設(shè)施。
2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產(chǎn)、日清、日運，防止產(chǎn)生二次污染。
(三)建立健全學(xué)校垃圾長效管理機制。
1、建立愛衛(wèi)小組。學(xué)校成立政工主任、少先隊輔導(dǎo)員為組長，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進行有效地衛(wèi)生督查。
2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學(xué)校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規(guī)范學(xué)校垃圾處理工作。
3、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進學(xué)校衛(wèi)生工作深入持久地開展。
四、20xx年下半年實施步驟。
(一)宣傳動員階段(x月1日—x月30日)。各校要高度重視，精心組織，加強宣傳，發(fā)動和引導(dǎo)師生積極主動參與學(xué)校垃圾集中處理工作。要加強對學(xué)生環(huán)保教育，使學(xué)生掌握一定的環(huán)保知識。各校結(jié)合當(dāng)?shù)卣幚韺嵤┮庖姾捅拘嶋H情況，制定學(xué)校垃圾處理工作方案，并組織實施。方案于20xx年x月30日前交縣教育局教育股、校建辦。
(二)集中治理階段(x月1日—x月30日)。各中小學(xué)校配合當(dāng)?shù)卣虚_展一次垃圾清理愛家衛(wèi)生活動;以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學(xué)生上一堂農(nóng)村垃圾處理常識課;組織學(xué)生走出校園開展一次垃圾清揀活動;組織學(xué)生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生保潔習(xí)慣，又通過學(xué)生影響家長參與到農(nóng)村垃圾處理行動中。各中小學(xué)要積極籌措資金建設(shè)好垃圾池和漚肥窖。
(三)建章立制階段(x月1日—x月30日)。各中小學(xué)校結(jié)合實際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責(zé)任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進一步規(guī)范垃圾處理行為;積極開展衛(wèi)生文明班級、個人評選活動，激發(fā)學(xué)生講衛(wèi)生的熱情和榮譽感;對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改，促使學(xué)校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規(guī)范化運行軌道，確保全縣學(xué)校垃圾處理工作能長期有效開展。
(四)檢查驗收階段(x月1日—x月30日)。縣農(nóng)村清潔工程領(lǐng)導(dǎo)小組組織有關(guān)成員單位工作人員，分組對鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校垃圾處理工作進行集中考核驗收。
五、工作要求與措施。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，高位推動。各中小學(xué)校要落實工作人員、工作經(jīng)費和責(zé)任制，確保有人管事、有錢辦事，按制度要求推動工作。各校要選派一名副校長分管負責(zé)此項工作，組織相關(guān)人員進行督查，解決實際問題，要把學(xué)校垃圾處理工作納入年度的工作重點，精心制訂方案，明確目標(biāo)任務(wù)，落實工作責(zé)任，務(wù)必抓出成效。
(二)加強督查，促進落實?？h教育局將對各校開展垃圾處理工作情況實行不定期督查，查找問題，發(fā)現(xiàn)典型，提出建議。對已經(jīng)開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責(zé)任，使垃圾處理各項工作落到實處。
在改革開放政策的指導(dǎo)下，我國經(jīng)濟不斷發(fā)展，國民生活水平不斷提高，但是，人們的環(huán)保意識卻是比較滯后的，就以垃圾分類為例，國內(nèi)的狀況就顯得不容樂觀，不僅是垃圾分類的實施不足，而且對于垃圾分類設(shè)施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的，但是操作起來卻困難重重，目前，有近半數(shù)的人不能清楚地說出哪些垃圾屬于可回收垃圾，哪些是不可回收的，許多人在回收過程中，對于垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作，達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行為形成率100%。
一、活動主題。
為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手。
二、宣傳對象。
全校師生、學(xué)生家長。
三、活動內(nèi)容。
(一)校領(lǐng)導(dǎo)與教師高度重視，爭作表率，引領(lǐng)推普教育。
1.召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)上級文件，進一步明確活動時間、意義，明確學(xué)校本次活動中各自的職責(zé)任務(wù)。
2.校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上作以“為了生態(tài)更美好，垃圾分類齊動手”為主題的發(fā)言。
3.集中組織全校教職工學(xué)習(xí)《垃圾分類方法》。
4.組織全體教職工積極開展相關(guān)的垃圾分類宣傳活動。
(二)布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍。
1.懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語及宣傳版面。
2.通過校園廣播，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
3.在校園內(nèi)醒目處開辟三個固定的宣傳板塊，定期更新，大力宣傳《垃圾分類方法》和有關(guān)知識。
(三)家校溝通，以學(xué)生為紐帶，向家長宣傳。
1.通過《致家長的一封信》請家長教育學(xué)生，以身作則。
2.開展愛我家園征文比賽。
四、活動預(yù)期目標(biāo)和效果。
通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環(huán)?；顒樱詫W(xué)生為宣傳紐帶，通過學(xué)生自身的實踐與宣傳，加強社會市民垃圾分類意識，加大宣傳垃圾分類的意義，真正做到垃圾分類齊動手，共同保護我們的生態(tài)環(huán)境。
我校有xx個班級，xxx多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，建設(shè)節(jié)約型社會的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。
一、活動的口號。
資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
二、活動的宣傳。
1、在校長室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力(附后)。
2、發(fā)放《垃圾來源及學(xué)生處置方式的問卷調(diào)查》(附后)，讓師生反思自己的行為。
三、具體分類收集工作安排及要求。
(一)人員配備。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導(dǎo)員盧桂香負責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責(zé)，各辦由辦公室主任負責(zé)，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。
(二)工具配備：1、垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。2、班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。3、學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。4、實驗室配有實驗廢液回收缸。
(三)垃圾收集的類別。
根據(jù)學(xué)校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：
a類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。
b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
c類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
d類：不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)。
(四)垃圾收集的方法。
1、教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。)。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
四、加強監(jiān)督、強化管理。
1、總務(wù)處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
垃圾分類。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇四
活動地點：北區(qū)26號樓6樓會議室。
主辦單位：共青團福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會。
承辦單位：院社團聯(lián)合會綠園環(huán)保協(xié)會。
協(xié)辦單位：院團委宣傳部、廣播站。
哥本哈根世界氣候大會以來人們對環(huán)境問題的關(guān)注和對未來生活方式的思考，為傳達人與自然和諧的人文精神，充分發(fā)揮我校學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力來創(chuàng)意未來低碳的生活模式。從而喚醒社會各界保護環(huán)境的使命感和責(zé)任感促進節(jié)能減排和生態(tài)文明建設(shè)，實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會。
全院學(xué)生。
為增強我校學(xué)生和廣大公眾的環(huán)保意識和參與環(huán)保的熱情，為構(gòu)建和諧交院，建設(shè)綠色交院，特此發(fā)起舉辦本次大學(xué)生校園環(huán)保創(chuàng)意大賽。
1、原創(chuàng)攝影：以環(huán)保為主題，展示當(dāng)代大學(xué)生對環(huán)保的理解和感悟。
2、繪畫：國畫、油畫、版畫、漫畫、書法等。
3、平面設(shè)計：環(huán)保廣告、短片及平面圖等。
(一)宣傳推廣：
1、海報宣傳(彩色15張普通16張)。
2、比賽前2天用拱門和橫幅等進行宣傳(各1個)。
3、比賽之前(一個月左右)用校園廣播反復(fù)進行宣傳。
(二)作品征集：
1、要求各系部選出不少于6幅作品進行此次大賽(組委會組織系部評比)。
2、請參賽同學(xué)認真填寫報名表并在指定日期內(nèi)和作品一并交到組委會。
3、作品格式及內(nèi)容要求(附于報名表背后)。
(1)平面類(圖文版)尺寸統(tǒng)一為a4規(guī)格。
(2)電子作品一份。(繪畫、書法除外)。
(3)手繪作品要求常規(guī)尺寸。
(4)系列作品不得超過4幅。
(5)要求原創(chuàng)，主題突出，富有創(chuàng)意。
(6)所有入選作品，將在學(xué)校等進行展覽，參選作品一律不予退還。
(三)作品評選：
1、由大賽組委會和評審團評選得出獲獎作品名單并公布。
2、本著公平、公正、公開的原則，評委按照以下評選標(biāo)準對參賽作品進行評定。作品滿分100分，其中各項標(biāo)準的分數(shù)如下：
主題突出30分。
文化藝術(shù)性15分。
公益性20分。
視覺感受15分。
(四)獎項設(shè)置。
一等獎1名(價值80元獎品)。
二等獎2名(價值80元獎品)。
三等獎3名(價值60元獎品)。
優(yōu)秀獎3名(價值30元獎品)。
一，活動目的：
寢室是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的主要場所，為進一步提高我系學(xué)生的文明素質(zhì)，通過組織廣大同學(xué)開展豐富多彩的社區(qū)文化活動，以豐富寢室文化內(nèi)涵，繁榮寢室文化生活，濃厚寢室育人氛圍，促進大學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，加強宿舍內(nèi)部的團結(jié)，促進廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時為進一步提升我系學(xué)生寢室的文化品位，我系自律會決定于11月在全系范圍內(nèi)組織以“彌德至美，和諧溫馨”為活動宗旨的“舍標(biāo)大賽”。
二，活動主題：彌德至美，和諧溫馨。
三，主辦單位：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系團委。
策劃承辦單位：數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系自律會文宣部。
五，活動對象：漳州師范學(xué)院數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系全體學(xué)生。
六，作品要求：
(2)上色與黑白均可，紙張格式不小于a4;。
(3)需原創(chuàng)作品，嚴禁抄襲;。
(4)作品請附帶簡要說明(解說詞以內(nèi));。
(5)作品背面必須注明班級、姓名、學(xué)號及聯(lián)系方式。
七，參賽方式：可單獨參加，也可合作(最多兩個人為一組)。
(1)前期宣傳：
1)板塊宣傳：大板塊置于礪志樓，海報貼于宿舍樓宣傳欄。
2)自律會成員下教室宣傳、各班宣傳委員于班級協(xié)助宣傳。
(2)作品征集：由各班宣傳委員收齊交于自律會文宣部。
(3)后期工作：
1)評選方式：評選方式：由老師、文宣部成員、宣傳部及團宣部代表等共同參評。
2)頒發(fā)獎項幷將獲獎作品以大板塊形式統(tǒng)一展出。
一等獎：1名。
二等獎：2名。
三等獎：5名。
優(yōu)秀獎：若干名。
最佳作品將作為我系宿舍舍標(biāo)標(biāo)志!
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇五
原料?：?xx牌夾心餅?(只要是兩片一夾心即可，越薄越好。)、xx牌牙膏一條(最好是黑人牙膏，我試過味道不錯!!)。
調(diào)理方法?：?把夾心餅拆封，小心的撥開兩片餅干，去夾心，拿出?牙膏，擠出適量至餅中(份量隨個人"飲食"習(xí)慣)，最后加以黏合，以逼真像樣為最高指導(dǎo)原則。
使用方法?：?一般根本不用特地使用，只需將之放至明顯處，最好準備幾片"原始"夾心餅，一邊吃一邊看電視，自然而然有?"宵小"光顧(稱之為姜太公釣魚)，更有甚者，到處請人品嘗，但其風(fēng)險大于前者甚多，不可不慎。
保存期限?：?一日(隔日須立即銷毀，以防不測，例：四月二日，父母親一時嘴饞，邊看電視邊…………)。
注意?：?如誤觸眼睛嘴巴，立即以清水沖洗，請勿送醫(yī)。
二、惡心。
這種惡心事也只有大學(xué)生才做得出來：三個小伙子abc將剩飯菜用攪拌機攪成湯湖，裝在瓶子里，不蓋蓋子，然后藏在a的懷里。
去酒吧喝了一陣啤酒以后，a假裝嘔吐，身子爬倒在桌上，將剩菜湯湖"吐"了一桌，bc二人拿起湯勺便吃。
酒吧里不少人見狀，丟下酒食，拔腿沖向出口。
三、測量。
惡作劇導(dǎo)演拿了一截繩子，攔住一位行人，要他幫忙測量一下尺寸。
這家伙拿著繩子的另一頭，轉(zhuǎn)過樓角，又攔住另一位行人，如法炮制。
然后躲在一邊看熱鬧去了。
兩個大頭居然等了十幾分鐘，才放下繩頭，去找對方問個明白。
三句對話之后，兩人哈哈大笑。
看來不是第一次被戲弄了。
四、欺騙。
家里開派對，來了不少人。
惡作劇導(dǎo)演d君說他會氣功，可以把一杯水用氣功定在屋頂，不掉下來，眾人不信。
d倒?jié)M一杯水，讓男主人用兒子的壘球棒將水杯頂在屋頂，好待他發(fā)功定杯。
一切準備完畢，d宣布此乃一大惡作劇，咱們打麻將去吧。
看著腳下的瓷磚地和屋頂?shù)牟ＡП兄魅酥挥锌嗫嗟卦偎那箴?，才無恙收場。
五、貪財。
e先生將一個一美元的硬幣用超強膠水粘在某大城鬧市區(qū)的人行道上，然后躲在一邊看熱鬧。
這一美元的硬幣挺大，又閃閃發(fā)光，頗為顯眼。
行人中不時有人彎下貴腰，試圖揀起這個財寶，而且什么樣的人都有。
有一個老太太用拐杖拚命地搗了二十分鐘，也未如愿，只好罵罵咧咧地走了。
最后還是一個黑人小伙有本事，借用螺絲刀得到了這個寶貝。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇六
涂鴉活動，主要面對于圖形圖像制作專業(yè)全體學(xué)生;宣傳活動，主要面向全校師生。
5月7日-8日學(xué)生活動中心、商業(yè)街(暫定)
1、活動策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動，經(jīng)支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
2、版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：
(1)五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設(shè)計出主題區(qū)。
(2)五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
(3)五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作
3、活動準備以及人員安排：
(1)材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。
(2)場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。
(3)活動前期宣傳：主要負責(zé)海報設(shè)計等宣傳內(nèi)容，以及紀念書簽設(shè)計，于活動前兩天完成。
(4)活動當(dāng)天場地布置：
涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材以及畫紙的分區(qū)的布置。
宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。
4、活動的開展：
(1)涂鴉活動開展：(5月7日)
(2)展覽宣傳階段：(5月8日)
5、活動總結(jié)回顧：
(1)收集活動相關(guān)材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
(2)各支部團支書撰寫活動的總結(jié)材料，并及時上交團總支以及團委。活動后期利用博客以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇七
“情人節(jié)我想對你說”
時代學(xué)習(xí)網(wǎng)
編輯短信：“學(xué)校+姓名+創(chuàng)意短信”，發(fā)送至短信平臺：
(2)參賽作品版權(quán)歸參賽者所有，活動組委會有參賽作品的使用發(fā)表權(quán);
(3)此次活動的最終解釋權(quán)歸活動組委會所有。
即日起至20xx年5月20日
本校承辦：
報名地點：
咨詢電話：
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇八
正有機會展示自我本事、發(fā)揚奉獻精神。我校外語系在了解到位于長清的全國最小的期望小學(xué)里僅有一名教師和十二名學(xué)生，孩子們每一天跋涉數(shù)十里上學(xué)的艱難條件，一名教師堅守經(jīng)年的高尚節(jié)操，空蕩的教室，簡陋的設(shè)施等實際情景后，進取倡導(dǎo)“舊物換新顏，義賣為明天”的主題精神，旨在以自身的綿薄之力，為期望小學(xué)的建設(shè)貢獻自我的力量，給“期望小學(xué)”的孩子們帶去更多的關(guān)愛和祝福，由我系組織開展“舊物換新顏，義賣為明天”志愿服務(wù)活動。
外語系團總支外語系志愿者協(xié)會
外語系全體同學(xué)
x月xx日—x月xx日
xx廣場、xx步行街、xx交通學(xué)院
1.準備階段
(1)前往xx村期望小學(xué)進行實地考察，充分了解當(dāng)?shù)亟逃榫凹敖虒W(xué)環(huán)境，知曉學(xué)校教育及孩子們學(xué)習(xí)條件上的困難，并且以圖片或影像的形式記錄下來，為活動的開展打下良好的基礎(chǔ)。
(2)利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等現(xiàn)代信息傳播途徑，搜羅關(guān)于變廢為寶的制作及成品信息，和期望小學(xué)的實地考察資料一齊，留作下一步宣傳工作的重要基礎(chǔ)和信息來源。
(3)利用飛信、人x網(wǎng)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)將此次活動的相關(guān)資料上傳，以更加便利快捷的宣傳方式，來擴大影響，到達宣傳的良好效果。
2.活動階段
(1)由宣傳部制作活動所需要的海報，橫幅和宣傳板，將其放于人流密集的地下通道入口。以擴大影響，吸引參賽者。
(2)將所有報名的同學(xué)，以4~6人為一個單位，分成若干組，并推舉出組長一人，帶領(lǐng)組員進行創(chuàng)作。
(3)各組成員在學(xué)校，班級，宿舍等范圍內(nèi)收集廢舊物品，并以此為原材料，開動腦筋，動手展開創(chuàng)作。
(4)由組長帶領(lǐng)組員開展為期兩周的創(chuàng)作。期間，由秘書處、組織部定時定期了解各組的創(chuàng)作動態(tài)，并進行一系列的檢查及統(tǒng)計工作，以保證作品的質(zhì)量、數(shù)量以及義賣的可行性。
(5)每組至少制作五件成品，在保證質(zhì)量以及在規(guī)定時間下，不設(shè)上限，多多益善。
(6)作品完成后，由組長帶領(lǐng)組員，在指定的三個地點，舉行義賣活動。
(7)義賣結(jié)束之后，各組成員與活動負責(zé)人一齊，將所籌善款收集，購買文具、日用品等，利用周末時間，參賽同學(xué)按照個人意愿前往期望小學(xué)，在全體活動成員的見證下，將所有本次活動所得全部捐贈，為學(xué)校的建設(shè)和孩子們的成長略盡綿薄之力。
3.活動后期
(1)將捐獻的過程及教師與孩子們的反應(yīng)以影像的形式記錄下來，傳送到相關(guān)網(wǎng)站，飛信等，為活動構(gòu)成良好的社會效應(yīng)，從而呼吁和感召更多的人，加入到我們的愛心行列中來。
(2)請本次活動的獲獎小組派代表，就此次愛心義賣活動在圖書館報告廳暢談心得感受，將活動相關(guān)影像資料以ppt的形式呈現(xiàn)給大學(xué)生，使他們真正的意識到自身的社會職責(zé)及社會價值。
按義賣善款金額高低，以小組為獲獎單位，分別設(shè)置為一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干，并對參賽獲獎選手發(fā)放五四證書。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇九
涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業(yè)全體學(xué)生；宣傳活動，主要面向全校師生。
5月7日-8日 學(xué)生活動中心、商業(yè)街 （暫定）
1、 活動策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動，經(jīng)支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。
2、 版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：
（1） 五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設(shè)計出主題區(qū)。
（2） 五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。
（3） 五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作
3、 活動準備以及人員安排：
（1） 材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。
（2） 場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。
（3） 活動前期宣傳：主要負責(zé)海報設(shè)計等宣傳內(nèi)容，以及紀念書簽設(shè)計，于活動前兩天完成。
（4） 活動當(dāng)天場地布置：
涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材以及畫紙的分區(qū)的布置。
宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。
4、 活動的開展：
（1） 涂鴉活動開展：（5月7日）
（2） 展覽宣傳階段：（5月8日）
5、 活動總結(jié)回顧：
（1）收集活動相關(guān)材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。
（2）各支部團支書撰寫活動的總結(jié)材料，并及時上交團總支以及團委。活動后期利用博客以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇十
為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現(xiàn)自己的活動構(gòu)想。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。
具體大賽安排如下：
10月19日-----12月3日
1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員
2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）
3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）
1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎。活動內(nèi)容不一定要和圖書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點。
2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
3.策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。
包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預(yù)算。如果是比賽，還需要有獎項設(shè)置。
4．策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格
：理事會成員、各部部長
1.比賽階段：分為初賽、復(fù)賽、實踐賽、總決賽四個階段。
2.比賽的流程：
a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）
參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃
10月26日---27日 理事會對復(fù)賽的人員進行一對一策劃修改
b.復(fù)賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
進入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。
c.實踐賽：11月1日---11月30日
若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導(dǎo)
d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）
優(yōu)秀策劃4個，策劃人在副部長競選中直接成為副部長，策劃的活動將在下學(xué)期開學(xué)后舉辦
其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用
讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)。如有改動，另行通知。
讀書協(xié)會
10月12日
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇十一
協(xié)會定期開展了一系列手語活動，取得了圓滿成功，并在近期邀請聾啞學(xué)校老師為社員講手語課，使社員學(xué)會了基本手語，同時社團一直以傳承愛、傳播愛為宗旨，于是組織了本次“手拉手，共普無聲樂章”活動。
1、給聾啞兒童帶來快樂，豐富他們的生活，使他們生活更加豐富多彩;
2、給會員一次鍛煉的機會，讓我們更多了解社會，學(xué)會更好與人交流;
3、傳遞愛心，讓更多的人了解殘疾兒童并關(guān)心他們，讓更多的人奉獻一份愛心。
x年x月x日14:30至18:00
聾啞學(xué)校
手語協(xié)會會員(40人)
濰坊醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院x級學(xué)生分會社團實踐部
聾啞學(xué)校在校師生(人數(shù)不計)
(一)、前期準備：
1、與聾啞學(xué)校取得聯(lián)系，并申請活動;
2、組策部寫好活動策劃書;
4、辦公室向會員們發(fā)出通知，并篩選統(tǒng)計參加人員;
5、財務(wù)部申請活動經(jīng)費，買好所需物品;
6、文藝部排練手語節(jié)目;
7、聯(lián)系租車，并計算費用。
(二)、活動過程：
1、活動人員下午2:00在中和廣場集合，統(tǒng)計到場人數(shù)，做好分組;
2、手語課旁聽：
到達學(xué)校后，首先聽手語老師講一節(jié)手語課，時間大約五十分鐘。
3、文藝部演出：
文藝部為同學(xué)們表演手語節(jié)目，并進行互動交流，時間大約三十分鐘
4、籃球友誼賽：
組織男生與年齡較大的聾啞兒童進行籃球活動，時間大約四十分鐘
5、愛心卡片贈送：
將社員前期制作的愛心卡片贈送給聾啞學(xué)校的同學(xué)們，送上社員的
6、結(jié)束活動，集體拍照留念，清點參與人數(shù)，大家集合回學(xué)校
(三)、后期工作
1、辦公室寫好活動內(nèi)容和活動總結(jié)，并上交存檔
2、各部室交流活動心得和活動經(jīng)驗
3、宣傳部將相關(guān)資料整理，加強后期宣傳。
4、將照片洗出并整理
通過此次活動，希望可以使聾啞兒童感受到社會的關(guān)愛，快樂地成長，另外豐富大學(xué)生的課余生活，并擴大我校手語協(xié)會以及學(xué)分會在學(xué)校及社會中的影響力。
1、打印照片10元
2、租車費用元
1、與聾啞兒童交流時要有耐心，講究方法，尊重老師及同學(xué)。
2、上手語課時認真聽講，不要破壞課堂秩序
3、活動時充分考慮他們的能力，做到適可而止，注意安全。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇十二
蘇寧易購是以電器為主要的購物網(wǎng)站，主要消費主體應(yīng)該是有穩(wěn)定工作的人士。而學(xué)生，則對網(wǎng)上電器的需求并不大。有兩方面原因：一是學(xué)生在經(jīng)濟上不獨立，對于大金額消費，學(xué)生沒有這個能力，必須向家里申請；而是網(wǎng)購電器的意識達不到，怕在網(wǎng)上被騙。所以在校園營銷的定位可以有兩個：一 通過校園推廣把現(xiàn)在的同學(xué)變成以后的潛在消費對象；二 通過小物品（例如衣物等）帶動同學(xué)來蘇寧易購消費，讓同學(xué)熟悉蘇寧易購，并刺激大金額的消費來實現(xiàn)校園推廣。
二．針對不同定位的推廣方案
1.潛在消費對象類 利用校園廣告、贊助校園活動、組織校園等來達到宣傳的目的。至于校園廣告必須是全方面的，要涵蓋教室、宿舍和餐廳，讓同學(xué)們時時刻刻能見到蘇寧易購的信息。這些校園廣告也必須是長時間的。這也意味著設(shè)計的廣告必須新穎而且更新速度也不能太慢，還要求要有專業(yè)的校園推廣人員以保證宣傳效果。（校園廣告樣式：單頁、不干膠、海報、餐廳桌貼、廁所廣告等）贊助校園活動可以有所側(cè)重的贊助高年級的活動。要選擇有影響力的活動，可選擇提供冠名等大型贊助，這樣會有一個相對較好的效果。（贊助活動樣式：橫幅、冠名活動、為活動印制單頁、在活動中穿插廣告等）。組織校園活動，例如真機體驗、參與抽獎活動等，建議組織一次大型校園抽獎活動，讓同學(xué)心中對蘇寧易購有深深的印象。
2．通過別的消費來刺激電器消費
要讓同學(xué)知道蘇寧易購除了是電器，還有別的。還得有吸引力，這就要優(yōu)惠力度上、網(wǎng)站設(shè)計上多下點功夫了。可以通過衣服、鞋和化妝品來帶動消費，好的品質(zhì)和物流是網(wǎng)購是否成功的關(guān)鍵所在。這只是一個方面。也可以利用現(xiàn)在蘇寧電器實體+網(wǎng)店先進的經(jīng)營模式來靠實體帶動網(wǎng)店，通過實體店固有的人員優(yōu)勢把網(wǎng)店帶動起來。（具體方式列舉：在實體店內(nèi)張貼網(wǎng)店宣傳海報、讓顧客到網(wǎng)店查看同一件商品等）
三．不同校園推廣方案的優(yōu)劣比較與分析
方案1 優(yōu)點 資金投入小，風(fēng)險小
缺點 收益慢，預(yù)期效果不明顯
方案2 優(yōu)點 預(yù)期效果好
缺點 操作難，投入大
精華校園是我們共同的家，為了進一步提升校園文化品味，營造更加健康、典雅、和諧的幸福校園文化環(huán)境，發(fā)揮教職工和師生的主人翁精神，學(xué)校決定開展“做幸?？鞓返木A人，我為學(xué)校文化建設(shè)出點子”的金點子征集活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動目的
請各部門組織廣大師生結(jié)合學(xué)校特色，大膽、創(chuàng)新地圍繞學(xué)校文化建設(shè)提供好方法、好點子，提出合理化、可行性意見和建議。可以是整體的策劃方案，或校園局部的設(shè)計，也可以是一點一處的思路。
1.陶冶師生情操、豐富文化生活，具有品牌影響力、反映社會主義核心價值觀和師生價值追求的主題文化活動策劃方案。
2.強化時代主題、彰顯時代特征、突出學(xué)校特色，加強校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)的創(chuàng)新舉措與實踐項目。
3.推動學(xué)校進一步發(fā)揮文化傳承與創(chuàng)新功能，促進校園文化繁榮的校園文化建設(shè)新載體、新平臺。
4.與校園環(huán)境相融合、彰顯辦學(xué)精神與辦學(xué)理念的主題雕塑、文化長廊、小品園地等公共藝術(shù)作品和文化景觀的策劃方案。 5.其他具有學(xué)校特色的文化建設(shè)創(chuàng)意。
（1）走廊文化
要求：以我校各樓層長廊上的柱子為主題進行文化創(chuàng)意活動。 設(shè)計作品或建議可以是長廊文化的整體方案，也可以是一支柱子的設(shè)計方案。如附設(shè)計圖片或照片應(yīng)能生動、貼切地反映方案的主題內(nèi)涵，圖片清晰。
（2）樓梯文化
“千里之行，始于足下”。一層層臺階是我們更上一層樓的必經(jīng)之地，營造好的樓梯文化，讓我們的`登高更有動力。
要求：樓梯側(cè)墻的標(biāo)語設(shè)計各圍繞一個主題展開。臺階上的名言的設(shè)計方式可有多種創(chuàng)意。
（3）校園墨香主題文化墻長廊設(shè)計征集
三、評獎及獎勵
學(xué)校對獲獎作品擇優(yōu)錄用，一經(jīng)錄用實施，作品將署設(shè)計者姓名及班級，學(xué)校永久保存；對各部門和個人報送的“金點子”進行評審，評出“金點子”一等獎1名（獎金300元），二等獎2名（獎金各200元），三等獎3名（獎金各100元），優(yōu)秀獎若干。一、二、三等獎獲獎選手頒發(fā)榮譽證書和獎金。
四、截稿時間及其他
一、活動背景
2015，一個經(jīng)濟發(fā)達、信息爆發(fā)的時代，人們的生活水平有了很大的提高，可環(huán)境問題也隨之而來。全球環(huán)境惡化，物種滅絕、臭氧空洞、江河污染等現(xiàn)象已嚴重威脅到我們的生活，環(huán)保問題已成人們茶余飯后談?wù)摰慕裹c，為了提高全校同學(xué)對環(huán)境問題的重視程度，從身邊小事做起，由鄭州市澍青醫(yī)學(xué)院全體在校生舉辦一場垃圾箱圖案設(shè)計及廢物改造小制作大賽。倡導(dǎo)大家從我做起，從身邊小事做起，盡己所能搞好校園環(huán)保工作，為中國夢的碧水藍天貢獻自己的力量！
二、活動目的及意義
通過開展此環(huán)保活動，呼吁全校同學(xué)注重環(huán)境問題，讓大家親手參與到與環(huán)保相關(guān)的活動中來。提高同學(xué)的環(huán)保意識，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、活動概況
1、 活動主題：綠色世紀
2 、活動口號：環(huán)保用心做
3 、活動時間：
4、 活動地點：勉行路
5 、面向?qū)ο螅亨嵵菔袖噌t(yī)學(xué)院全體在校師生
四、活動前期準備
1、 宣傳準備： 1）
活動開始前一周由宣傳部在校廣告牌上發(fā)布活動通知，并
制作宣傳海報。 2）
活動開始前一周在學(xué)校操場及教學(xué)樓周圍等地掛燈箱布、
條幅。 3）
活動開始前一周在校各宿舍樓宣傳欄貼活動傳單。
2 、物品準備：
3、 人員安排 1）活動前期
報名工作：由學(xué)生會秘書處人員負責(zé)。
頒發(fā)證書：邀請校輔導(dǎo)員某某某老師，校學(xué)生會主席、副主席及各參加。 五、活動流程
活動分五個環(huán)節(jié)進行，分別為報名、交作品、展覽、評獎、頒發(fā)獎品證書。 報名環(huán)節(jié)：
1）活動時間為11月20日中午11：30---下午1：00； 2）活動在圖書館前進行。
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場； 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)收拾現(xiàn)場。 交作品環(huán)節(jié)：
1）活動時間定為04月xx日中午11：30---下午1：00；
2）活動分二個場地同時進行，分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè)；
3）活動內(nèi)容主要是收報名同學(xué)的作品。我們會在前一天晚上用短信方式提醒參賽同學(xué)將作品于第二天交到我們活動地點； 4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)收拾現(xiàn)場； 展覽作品環(huán)節(jié)：
2）活動分2個場地進行：分別為圖書館前和女生宿舍樓東側(cè)。 3）活動內(nèi)容主要是展示大賽中同學(xué)的作品。我們會在每位同學(xué)作品旁邊貼一張白紙，請觀看的同學(xué)以打?qū)μ柕姆绞皆u比作品，以作為最后評獎的參考。
4）在活動開始前1小時，工作人員到場布置現(xiàn)場。 5）整個活動結(jié)束后，全體工作人員負責(zé)收拾現(xiàn)場； 評獎環(huán)節(jié)： 1） 2） 3） 4）
活動時間定為12月9日下午； 活動地點待定；
各學(xué)院指定4人一同進行評獎
評獎人員每人投票給若干滿意的作品，最終依據(jù)總票數(shù)評
獎。
頒發(fā)獎狀證書環(huán)節(jié)：
1）活動時間定為12月10日晚上6：00； 2）活動地點待定；
3）活動內(nèi)容是給評出的獲獎同學(xué)頒發(fā)獎狀、證書。 六、活動預(yù)算
七、備注
1）活動期間若天氣發(fā)生變化，可能調(diào)整活動時間并及時通知參與者，以便活動順利進行。
2)根據(jù)回收作品數(shù)目不同，展示環(huán)節(jié)的活動時間及地點可能有相應(yīng)調(diào)整。
策劃人：韓芳琪 2015級護理學(xué)x班
一、活動背景
信息時代的到來和知識經(jīng)濟的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的人才觀念正發(fā)生著變化。21世紀對人才的要求更高了，社會越來越需要“全才”“通才”。社會需要什么樣的人才，作為培養(yǎng)人才的重要基地的學(xué)校就應(yīng)該向社會輸送各級各類人才。21世紀，人才將是綜合素質(zhì)高，動手能力強，文化內(nèi)涵深的創(chuàng)新群體。而有著熏陶作用的校園環(huán)境，在素質(zhì)教育方面有著天然的優(yōu)勢，營造優(yōu)美的校園環(huán)境，把育人提升到環(huán)境育人的高度，充分認識到優(yōu)美的環(huán)境、和諧的校園氛圍對提高學(xué)生的審美情趣、高尚情操和創(chuàng)造能力，及高尚人格的培養(yǎng)有著重要的影響。為了營造一個更加美麗的校園和諧氛圍，我們著手舉辦一次全校范圍內(nèi)關(guān)于學(xué)校公益創(chuàng)意征集活動，以促進我們的校園的美好和諧。
二、活動目的
1、營造校園文明氛圍，構(gòu)建節(jié)約型綠色校園，創(chuàng)造和諧育人環(huán)境。
2、根據(jù)同學(xué)們的建議向?qū)W校提議，對學(xué)校環(huán)境的一些弱區(qū)、盲區(qū)進
行改善維護。
3、激發(fā)學(xué)生愛環(huán)境，愛校園的熱情，并倡議師生從自我做起，愛護環(huán)境，愛護校園，為我們學(xué)校的建設(shè)貢獻出自己的一份力。
4、培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的公益意識和創(chuàng)新精神。
三、活動主題
創(chuàng)意實現(xiàn)夢想 志愿溫暖校園
奉獻 友愛 互助 進步
1
武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會
四、主辦單位：共青團武漢紡織大學(xué)團委
承辦單位：武漢紡織大學(xué)校志愿者協(xié)會
五、活動時間
六、活動地點
一食堂側(cè)門
七、活動對象
武漢紡織大學(xué)全體在校生
八、活動流程
（一）前期準備工作
（一） 活動中各部門工作
奉獻 友愛 互助 進步
2
武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會
（二） 活動后期工作
定優(yōu)秀點子及反饋意見綜合。
宣傳部：及時回收宣傳板；做好活動的相關(guān)報道及宣傳；對獲獎
的優(yōu)秀人員進行公示。
外聯(lián)部：將反饋問題匯總反饋到后勤集團;與選出的優(yōu)秀點子的參
加者保持聯(lián)絡(luò)并贈送出獎品。
九、活動說明
1、立足于校內(nèi)公益為主，要求積極向上，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌和學(xué)校特色，可圍繞“文明紡大”“美麗紡大”“人文紡大”“低碳紡大”“實踐紡大”為主題進行創(chuàng)意點子征集。
2、活動下設(shè)創(chuàng)意區(qū)、反饋區(qū)，創(chuàng)意區(qū)既創(chuàng)意點子收集；反饋區(qū)既反饋一些同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)存在的問題及對于我們存在問題的意見及建議的反饋。
3、選取一定數(shù)量的創(chuàng)新性強、可行性強、效益好、可持續(xù)性好的優(yōu)秀點子及反饋事宜進行表彰及一定物質(zhì)獎勵。
十、注意事項
武漢紡織大學(xué)志愿者協(xié)會
1、值班人員注意佩戴工作證，并了解活動內(nèi)容，適當(dāng)給老詢問者介紹活動。（辦公室可打印幾份活動簡介放于值班桌上） 2、宣傳板應(yīng)提前擺出，以便同學(xué)們提前準備。 3、注意分類收集，并保管妥當(dāng)。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇十三
為豐富學(xué)生的課余文化生活，營造積極活潑、健康向上的校園文化氛圍，創(chuàng)建“微笑師大·美麗校園”，展現(xiàn)我校學(xué)子團結(jié)拼搏，銳意進取，勤于創(chuàng)新，蓬勃向上的精神風(fēng)貌，同時也為同學(xué)們提供一個展示個性的舞臺，校學(xué)生會將舉辦云南師范大學(xué)第五屆“妝紅笑顏?歌劇魅影”涂鴉大賽，歡迎全校同學(xué)積極參與。
“微笑師大·美麗校園；妝紅笑顏·歌劇魅影”
報名時間：x月xx日—x月xx日
比賽時間：x月xx日
作品評選時間：x月xx日—x月x日
作品展覽時間：x月x日
報名地點：（xx主校區(qū)）東、西區(qū)食堂門口；
比賽地點：（xx主校區(qū)）xx廣場；
作品展覽地點：（xx主校區(qū)）xx廣場。
1.參賽對象：
校級組織團體組：于x月xx日前由各個校級組織上報自己的團體組名單（每組5人）。
2.個人組報名方式：
個人組參賽選手采取自由報名方式，報名時需在報名點填寫選手姓名、學(xué)院、電話等相關(guān)資料。
3.聯(lián)系信息：
聯(lián)系地址：xx校區(qū)大學(xué)生活動中心xxx學(xué)生會辦公室
聯(lián)系電話：xxxxxxxx
聯(lián)系人：xxx
報名結(jié)束后等待通知，x月xx日下午正式開賽。選手依次對號入場，現(xiàn)場老師宣布開賽后進行比賽，賽后作品統(tǒng)一提交進行整理、評選優(yōu)秀作品，于x月x日下午在xx廣場面具展覽t臺秀上由團委老師給獲獎選手進行頒獎和頒發(fā)獎品。
1、個人組：
專業(yè)組及非專業(yè)組：各設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名，頒發(fā)證書及獎品。
2、學(xué)院團體組：
專業(yè)組：一等獎1名、二等獎1名頒發(fā)證書及獎品；
非專業(yè)組：一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名頒發(fā)證書及獎品；
3、最佳人氣獎1名、最具創(chuàng)意獎1名頒發(fā)證書及獎品。
1.本次涂鴉大賽的主題為“妝紅笑顏·歌劇魅影”，同學(xué)們可以盡情發(fā)揮。
2.參賽選手可自帶顏料，畫筆，工具等。（注：本次比賽只提供一些簡單的工具，顏料及面具，如果認為工具及顏料不適用的選手可自備。）
3.參賽選手必須在指定的時間內(nèi)完成自己的作品，過時間者恕不接納。作品內(nèi)容要求切合主題、積極向上，有創(chuàng)新。選手在比賽后不可將發(fā)放的工具和顏料帶出賽場。出賽場時將工具和顏料放入統(tǒng)一地點。
4.選手在比賽前半個小時（x月xx日下午）可到達比賽場地，進行簽到和領(lǐng)取選手編排號，如比賽開始后的半小時才到者則視為自動棄權(quán)。
5.工作人員必須佩帶工作證以方便參賽者快速找到并給予幫助。
6.比賽結(jié)束后選手不能離席，需留下拍照，以作留念。
7.為了便于作品的評審及保管，評獎?wù)褂[后歸還給原作者，原作者可自愿選擇是否將作品帶走或留在大學(xué)生活動中心208室，為辦公室新的布置裝點新的色彩。
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇十四
為了挖掘我校大一新生潛能，幫助他們在社團里實現(xiàn)自己的活動構(gòu)想。讀書協(xié)會特舉辦校園活動策劃創(chuàng)意大賽，為新生提供展示自我的平臺,同時鍛煉他們組織策劃的綜合能力，讓新生加入讀書協(xié)會能真正的得到學(xué)習(xí)、鍛煉的機會，并為下一屆的干部選撥做準備。
具體大賽安排如下：
10月19日-----12月3日
1.參賽者必須是讀書協(xié)會的成員
2.選手可以以個人或組隊的方式參賽（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）
3.參加比賽的會員，把策劃書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）
1.策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎?；顒觾?nèi)容不一定要和圖書館，圖書掛鉤。如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點。
2.策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。
3.策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。
包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預(yù)算。如果是比賽，還需要有獎項設(shè)置。
4．策劃不得抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立刻取消參賽資格
：理事會成員、各部部長
1.比賽階段：分為初賽、復(fù)賽、實踐賽、總決賽四個階段。
2.比賽的流程：
a.初賽： 10月 19日—24日（截止于在24號晚9:00 前）
參賽者上交策劃書到部長處，部長挑選出本部門的優(yōu)秀策劃
10月26日---27日 理事會對復(fù)賽的人員進行一對一策劃修改
b.復(fù)賽：10月 30日下午（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
進入復(fù)賽的選手以文字資料和現(xiàn)場答辯為競賽模式，自行闡述活動創(chuàng)意，評委依據(jù)選手提交的書面材料，策劃人的闡述和選手面對評委提問的回答進行評分，前3名的個人或團隊進入實踐賽。
c.實踐賽：11月1日---11月30日
若選手是不同部門組隊參賽，將由副會長進行活動指導(dǎo)
d.總決賽暨頒獎典禮：12月3日（周六）晚（具體時間另行通知）（地點：報告廳）
最佳組織獎1個,策劃人將在下一屆干部競選中直接成為副會長（若為團隊，則團隊核心人物晉升為副會長）
其他在活動中表現(xiàn)優(yōu)異的會員，副部長競選優(yōu)先考慮錄用
讀書協(xié)會對本活動享有全部的解釋權(quán)。如有改動，另行通知。
讀書協(xié)會
10月12日
校園創(chuàng)意活動策劃活動篇十五
自x年世界自然基金組織(wwf)首次在悉尼倡導(dǎo)地球熄燈一小時活動后，以驚人的速度席卷全球。它呼吁個人、社會、企業(yè)、政府在每年3月最后一個星期六20：:30~21:30期間熄燈，以此來激發(fā)人們對保護地球的責(zé)任感以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考。
希望通過此次行動，讓青年一代認識到積極應(yīng)對全球氣候變化，支持環(huán)保是地球公民的正確選擇。最后希望大家能夠建立一種環(huán)保意識：環(huán)保不是一個人，或是一群人的任務(wù)，而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的事，而是落實在生活的點點滴滴中。我們也相信，這次活動，不論是對于社團，還是對于參加的同學(xué)們，都將會是一個美好的經(jīng)歷。
節(jié)約節(jié)能節(jié)節(jié)相關(guān)環(huán)保環(huán)境環(huán)環(huán)相扣
x年3月28日(周x)
x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院
x機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
院團委·學(xué)生團體聯(lián)合會
地球一小時，超越一小時
(一)前期準備
1、x年3月28日上午在第一食堂門口擺放桌椅并配有話筒音箱進行口頭宣傳當(dāng)天晚上的活動。以及在橫幅上簽字。
2、辦公中心置辦桌椅等物質(zhì)并申請2個教室。
3、邀請環(huán)境保護協(xié)會、愛心協(xié)會、演講與口才協(xié)會、街舞協(xié)會、音樂協(xié)會、跆拳道協(xié)會參加此次活動。
4、通過校廣播站宣傳地球一小時活動，并征集當(dāng)天過生日的同學(xué)。
5、在通往宿舍樓的主干道懸掛橫幅及在樹掛綠絲帶。
6、通過微博、校園網(wǎng)平臺宣傳。
7、晚自習(xí)到各班宣傳，呼吁更多的人在當(dāng)晚廣播指揮聚集到一號食堂對面區(qū)域參加啟動儀式。
(二)活動開展
白天
1、所以工作人員在一號食堂對面場地集合。
2、請演講與口才協(xié)會現(xiàn)場朗讀詩歌。
3、請街舞協(xié)會與音樂協(xié)會，進行現(xiàn)場表演節(jié)目。
4、請跆拳道協(xié)會進行現(xiàn)場集體歡樂教學(xué)。
晚上
1、晚上x:00
以地球一小時，超越一小時為口號由廣播站通知聚集到一號食堂門口區(qū)域參加游園活動即啟動儀式。若天氣允許，集體仰望星空一分鐘。
2、晚上x:00
在1106教室放映環(huán)保題材電影《沉默的世界》。
3、晚上x:30
在校園內(nèi)的湖旁放游許愿燈為地球許愿。
4、晚上x：30
在1308教室為當(dāng)晚的壽星過生日，唱生日歌并發(fā)生日禮物。(若未征集到當(dāng)晚過生日的同學(xué)，此項取消)
5、選出一位黑暗記錄者記錄下地球一小時內(nèi)大家的想法，征集保護環(huán)境的綠點子。
6、活動過程中，分布在各區(qū)域的工作人員，通過學(xué)生團體聯(lián)合會交流群報道各區(qū)域情況，形成現(xiàn)場流動新聞。
通過廣播啟動地球一小時的倒計時。
8、活動協(xié)助中心全程拍攝記錄。
(三)后續(xù)工作
1、所有工作人員在每個活動結(jié)束時，有序疏散人群。
2、秘書處書寫一份活動總結(jié)。
3、網(wǎng)絡(luò)實踐中心整理照片，并將活動內(nèi)容上傳到校園網(wǎng)。
4、x年3月29日(周x晚)通過校廣播站報道校內(nèi)新聞，展現(xiàn)活動成果。
5、財務(wù)中心負責(zé)監(jiān)督、統(tǒng)計、審核活動花費。
6、將掛在樹上的綠絲帶回收。
略
1、全體工作人員要全面了解地球一小時的背景和意義。
2、分配到各區(qū)域的工作人員要言辭有禮，提前到位負起責(zé)任及注意安全，杜絕玩手機(除工作交流)。
3、在放游許愿燈時要特別注意防止滑落入水。
4、盡量不使用大量耗能、耗資金的產(chǎn)品，比如蠟燭。
5、盡量邀請更多的社團組織參加活動。
1、若遇到緊急情況及時向團委報告及時解決。
2、若活動當(dāng)天遇雨，做好防雨準備，停止部分戶外活動。
3、若室外活動發(fā)生意外，立即到校醫(yī)院檢查治療。
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