總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)。編寫總結(jié)前，先明確總結(jié)的目的和要求。這些總結(jié)范文還展示了不同層次和角度的思考，體現(xiàn)了作者的獨(dú)到見解和思路。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇一
20xx年，我局對(duì)xx鎮(zhèn)xx村實(shí)施了結(jié)對(duì)幫扶，按照縣委、縣人民政府的部署，把解決群眾困難問(wèn)題作為對(duì)口扶貧工作的重點(diǎn)和突破口，積極謀劃，狠抓落實(shí)，取得了一定成效?，F(xiàn)將我局一年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)，提供組織保障。
自從開展扶貧工作以來(lái)，我局充分認(rèn)識(shí)到幫助貧困村委會(huì)脫貧致富是一項(xiàng)重大的歷史任務(wù)，是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體，是對(duì)廣大干部進(jìn)行艱苦奮斗教育的重要形式，是政府職能部門義不容辭的責(zé)任。為此，我局全面貫徹落實(shí)全縣扶貧工作有關(guān)要求，把結(jié)對(duì)幫扶工作列入重要議事日程，對(duì)扶貧工作給予高度重視和充分支持，形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，為拓寬幫扶領(lǐng)域，深化幫扶內(nèi)容，提高幫扶效果，提供了強(qiáng)有力的組織保障。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)相關(guān)同志深入基層實(shí)地考察，召開會(huì)議確定扶貧項(xiàng)目，制定扶貧方案。
二、深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幫扶意識(shí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
為使幫扶工作真正認(rèn)識(shí)到位、落實(shí)到位，我局多次召開會(huì)議開展結(jié)對(duì)幫扶工作的學(xué)習(xí)教育會(huì)，認(rèn)真宣講了開展結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結(jié)對(duì)幫扶點(diǎn)的基本情況，并對(duì)開展扶貧工作進(jìn)行了安排部署，使全體同志進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了廣大干部職工開展扶貧工作的責(zé)任感、積極性和主動(dòng)性。為進(jìn)一步增強(qiáng)幫扶意識(shí)，我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問(wèn)，激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認(rèn)可和支持，為繼續(xù)扎實(shí)有效的開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。
三、深入實(shí)際，調(diào)查研究，確定幫扶工作目標(biāo)。
局領(lǐng)導(dǎo)深入掛鉤聯(lián)系村，同村委會(huì)班子召開座談會(huì)，深入交流，切實(shí)掌握制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸所在，出主意，想辦法，本著“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，幫助什么”的原則，探索標(biāo)本兼治、綜合開發(fā)新路子，利用機(jī)關(guān)在政策、資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)，廣開思路，科學(xué)投入，結(jié)合氣象服務(wù)工作實(shí)際，幫助xx村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎(chǔ)上，我們提出了“精神激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)幫扶、共謀發(fā)展、相互促進(jìn)”幫扶工作目標(biāo)。
四、克服困難，多方籌措，積極爭(zhēng)取建設(shè)資金及項(xiàng)目支持。
我局高度重視掛鉤點(diǎn)聯(lián)系工作，圍繞縣委、縣人民政府的中心工作，采取有效措施，積極整合資源，掛鉤點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年，我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家，加強(qiáng)對(duì)扶貧村的聯(lián)系、指導(dǎo)工作。一是加強(qiáng)指導(dǎo)水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務(wù)工作，制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務(wù)材料，實(shí)地查看跟蹤服務(wù)水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展資金及實(shí)物幫扶活動(dòng)，全年共給予幫扶資金6000元；組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾，并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間，局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，通過(guò)召開座談會(huì)、實(shí)地走訪，切實(shí)幫助解決農(nóng)戶存在的問(wèn)題和困難。
五、加強(qiáng)科技扶貧力度，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想，激發(fā)貧困群眾科技致富的能動(dòng)性和主動(dòng)性，成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項(xiàng)工作。我局在資金和項(xiàng)目支持的基礎(chǔ)上，本著“實(shí)地、實(shí)用、實(shí)效”的原則，為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報(bào)刊、雜志，并安排新農(nóng)村指導(dǎo)員在日常工作中加強(qiáng)對(duì)各類知識(shí)的普及，進(jìn)一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì)，為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障。
開展定點(diǎn)幫扶工作以來(lái)，我局發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，為扶貧掛鉤村辦了許多實(shí)事、好事。隨著工作深入開展，為今后我們的扶貧工作拓展了思路，我們將繼續(xù)努力，為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于我局經(jīng)費(fèi)不足，投入的扶貧經(jīng)費(fèi)難以滿足定點(diǎn)扶貧點(diǎn)迅速發(fā)展的需要。同時(shí)，由于局機(jī)關(guān)人少事多，深入扶貧村實(shí)地調(diào)查研究還不夠，在指導(dǎo)村民科技種養(yǎng)、外出務(wù)工方面經(jīng)驗(yàn)還不足。20xx年，我局將進(jìn)一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大扶貧工作力度，全面扎實(shí)做好定點(diǎn)扶貧規(guī)劃的各項(xiàng)工作，指導(dǎo)村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，幫助村民拓寬就業(yè)渠道，使貧困群眾早日脫貧致富，使扶貧工作邁上新的臺(tái)階。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇二
1.加強(qiáng)思想教育許多貧困生和學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每次結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注貧困學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）課前準(zhǔn)備每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。
（2）上課環(huán)節(jié)。首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
（3）練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇三
在201x年下半年，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛心助學(xué)社08暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面！
在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的！
無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會(huì)的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
到學(xué)生會(huì)工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容首先，感謝第09屆新聞部的成員以及各兄弟部門，對(duì)新聞部工作和我的工作的信任和支持。自201x年四月份換屆，我上任新聞部部長(zhǎng)一來(lái)，一直承受著工作壓力大和對(duì)新聞部工作操作不熟悉等問(wèn)題，使得上任時(shí)所作出的許多計(jì)劃都落空，比如學(xué)院特約的簡(jiǎn)報(bào)---。在改版計(jì)劃中，大家都期待院刊能拿出一個(gè)新方案，顯然新聞部沒有做好這項(xiàng)工作，還有希望新聞質(zhì)量有突破性的提高，以重新匯聚人氣，這些都是我這段任期內(nèi)一直思考的問(wèn)題。
換屆后，原來(lái)的新聞部成員只有三個(gè)都留下來(lái)，再加上后來(lái)加入的三個(gè)干事，新聞部在人員上是充足的，但由于新聞部里有不少成員在年級(jí)里都是年級(jí)委，或者在班級(jí)里任職，工作時(shí)間常有沖突，工作熱情未能完全激發(fā)。
這份工作總結(jié)分三個(gè)方面：
一是日常工作，主要是新聞報(bào)道方面。從數(shù)量上看，這段時(shí)間新聞部共計(jì)報(bào)道新聞與評(píng)論60余篇，其中有不少受到生科學(xué)生關(guān)注，如創(chuàng)新杯講座專題、xx賑災(zāi)專題等。我們還以新聞評(píng)論為突破口，發(fā)表了數(shù)量相當(dāng)?shù)脑u(píng)論文章。我們一直強(qiáng)調(diào)新聞的質(zhì)量，以體現(xiàn)記者的專業(yè)素質(zhì)，還有強(qiáng)調(diào)營(yíng)造健康文明的輿論氛圍。突出的問(wèn)題是在新聞?lì)愋偷臉?gòu)成上，還是官方新聞?wù)贾鲗?dǎo)，新聞發(fā)現(xiàn)和學(xué)生生活類的新聞比較少。記者的攝影素質(zhì)和新聞策劃能力還有待提高，可惜的是，計(jì)劃中的培訓(xùn)都未能實(shí)施。綜觀新聞部的這個(gè)學(xué)期的工作各項(xiàng)活動(dòng)，新聞報(bào)道比較及時(shí),取得了一定的成功,在以后的工作中,將會(huì)注意有的放矢,在工作中,也存在很多問(wèn)題:第一,干事的工作積極性不高,安排的工作有的時(shí)候會(huì)拖遲;第二,干事的工作能力有限,培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。在新聞部,確實(shí)缺少一些人才,對(duì)新聞部今后的發(fā)展有一定的影響。還須在以后的工作中,繼續(xù)觀察,繼續(xù)培養(yǎng)。其工作內(nèi)容主要有：
1.校園文化藝術(shù)節(jié)之dv視頻大賽現(xiàn)場(chǎng)拍照和后期宣傳。
2.第四屆“生命科學(xué)節(jié)”新聞采訪,拍照,通訊稿,網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.08級(jí)第一屆男女混合趣味足球比賽新聞報(bào)道。
4.拔河比賽新聞報(bào)道。
5.團(tuán)支部考評(píng)大會(huì)新聞報(bào)道。
6.“歡送杯”籃球賽新聞報(bào)道。
7.來(lái)我系講學(xué)的教授學(xué)者的新聞報(bào)道。
8.簡(jiǎn)報(bào)前期制作。
9.三八活動(dòng)系列報(bào)道。
10.紀(jì)檢干訓(xùn)會(huì)議新聞報(bào)道。
11.“創(chuàng)新杯”系列講座新聞報(bào)道。
12.紀(jì)檢干訓(xùn)會(huì)議新聞報(bào)道。
13.生科女排再創(chuàng)佳績(jī)新聞報(bào)道。
14.第十五次團(tuán)學(xué)聯(lián)合代表大會(huì)新聞報(bào)道。
15.婦女節(jié)女教職工廣播操表演新聞報(bào)道。
16.生科院學(xué)生黨支部委員選舉大會(huì)新聞報(bào)道。
17.紀(jì)念汶川地震新聞報(bào)道。
18.漓江學(xué)院與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞報(bào)道。
19五四.評(píng)優(yōu)先進(jìn)人物事跡報(bào)道新聞部201x年上半年工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！二是部門文化建設(shè)。這屆新聞部成員經(jīng)過(guò)近一年的相處，感情都很好，部門內(nèi)部氣氛友好和諧，而且尊重個(gè)人，講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點(diǎn)，分配他們擅長(zhǎng)的工作。我們還經(jīng)常與前任部長(zhǎng)交流與聚會(huì)，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)。其次，新聞部一直保持高調(diào)做事、低調(diào)做人的作風(fēng)，還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流，參與經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)部門的凝聚力，促進(jìn)部門成員的感情的融洽和對(duì)組織的認(rèn)同感。
三是部門制度完善。我們非常重視部門制度建設(shè)，完善的制度對(duì)未來(lái)的每一屆新聞部都有很好的作用。我們對(duì)新聞部的記者公約制度、例會(huì)考勤制度、新聞的發(fā)布和審批制度進(jìn)行了完善，并在成員間強(qiáng)調(diào)這些制度的權(quán)威性。在這段時(shí)間的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度很不完善，有很多漏洞，例如我們還沒有形成記者素質(zhì)的培訓(xùn)制度和新聞資料如圖片的存檔制度，在下學(xué)期招新前，我們將致力于這些制度的完善和修訂。
對(duì)于下學(xué)期的招新，我們的計(jì)劃如下：
有消息和簡(jiǎn)訊，并配有圖片說(shuō)明，第二期也在9月底與大家見面，共收集了生科院的院活動(dòng)，進(jìn)一步充實(shí)了簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容。簡(jiǎn)報(bào)發(fā)送至各系團(tuán)委等處進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，成為校內(nèi)外各屆人士了解我院工作、一睹生科院風(fēng)采的窗口。在做好簡(jiǎn)報(bào)編輯工作的同時(shí)，新聞部還設(shè)有專門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)消息更新，在改版之后將添加新鮮元素，改變網(wǎng)站風(fēng)格，以全新的面貌同大家見面，更加及時(shí)地報(bào)道中心動(dòng)態(tài)。新聞部博客建設(shè)也是新聞部的重點(diǎn)工作之一，并創(chuàng)建部門成員的專門相冊(cè)，成為內(nèi)外交流的另一個(gè)平臺(tái)。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇四
參與幫扶共建、履行社會(huì)責(zé)任工作總結(jié) 為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我校開展了“幫扶共建”活動(dòng)，盡到了履行社會(huì)責(zé)任的義務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的幫扶共建工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。 成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：馬文華
副組長(zhǎng)：陳 爽
成 員：中層領(lǐng)導(dǎo)
幫扶對(duì)象：大洼中學(xué)、伯都中學(xué)、伯都鄉(xiāng)福利院 二、幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質(zhì)與精神相結(jié)合”。
1、與大洼中學(xué)、伯都中學(xué)聯(lián)誼，開展了聽課、評(píng)課、讀書匯報(bào)活動(dòng)。
2、幫助兩所學(xué)校購(gòu)置了辦公實(shí)施等共計(jì)：5萬(wàn)余元，每所2.5萬(wàn)元。實(shí)驗(yàn)中學(xué)《課本劇》實(shí)驗(yàn)研究成果展示暨慰問(wèn)伯都社會(huì)福利院。三校學(xué)生進(jìn)行拔河友誼賽，增進(jìn)學(xué)生間的感情。
3、2012年我校馬校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)組織實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生開展敬老愛老幫老助老實(shí)踐活動(dòng)4次，在活動(dòng)中全面提升了學(xué)生的道德素質(zhì)。 3月初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師和學(xué)生到伯都鄉(xiāng)福利院，慰問(wèn)老人，了解老人的生活情況和需求。
給老人們帶來(lái)“家”的溫暖和“天倫之樂”。學(xué)生們又為老人奉上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，歌曲《父親》《母親》，唱出了兒女對(duì)父親的愛，課本劇《白毛女》，把演出推向高-潮。此次實(shí)踐活動(dòng)我校師生為老人捐款5萬(wàn)余元，主要用于房間布置，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，為老人健康快樂打造良好環(huán)境。
10月18日，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)、伯都、大洼三校聯(lián)誼暨慰問(wèn)演出活動(dòng)，學(xué)校把伯都鄉(xiāng)福利院的老人們請(qǐng)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，觀看了精彩的演出，并贈(zèng)送給每位老人一臺(tái)收音機(jī)。
10月23日，重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生為伯都鄉(xiāng)福利院的老人們送去了愛心床單和被罩，關(guān)愛老人的生活，為老人送去了溫暖。
三、加強(qiáng)了思想教育向幫扶學(xué)校宣傳黨的方針政策，宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識(shí)區(qū)委、區(qū)政府發(fā)展思路，增強(qiáng)擺脫貧困的信心和勇氣。
四、加強(qiáng)了示范，注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶，努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效，按照幫扶工作的規(guī)劃，先易后難，整體推進(jìn)，讓困難群體感受到了幫扶工作的實(shí)效。
通過(guò)交流活動(dòng)，展示三所學(xué)校創(chuàng)新的教育形式 ，包括課本劇、軍樂隊(duì)、歌唱、器樂等，從藝術(shù)教育的角度進(jìn)行交流，充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生本教育的理念及三校全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果，通過(guò)交流，提升三所學(xué)校的辦學(xué)理念，使三校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
參與幫扶共建、履行社會(huì)責(zé)任工作總結(jié) 為深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我校開展了“幫扶共建”活動(dòng)，盡到了履行社會(huì)責(zé)任的義務(wù)?，F(xiàn)將一年來(lái)的幫扶共建工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化了組織領(lǐng)導(dǎo)，建立結(jié)對(duì)幫扶機(jī)構(gòu)。
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：馬文華
副組長(zhǎng)：陳 爽
成 員：中層領(lǐng)導(dǎo)
幫扶對(duì)象：大洼中學(xué)、伯都中學(xué)、伯都鄉(xiāng)福利院 二、幫扶形式多樣化。體現(xiàn)“物質(zhì)與精神相結(jié)合”。
1、與大洼中學(xué)、伯都中學(xué)聯(lián)誼，開展了聽課、評(píng)課、讀書匯報(bào)活動(dòng)。
3、2012年我校馬校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)組織實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生開展敬老愛老幫老助老實(shí)踐活動(dòng)4次，在活動(dòng)中全面提升了學(xué)生的道德素質(zhì)。 3月初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分教師和學(xué)生到伯都鄉(xiāng)福利院，慰問(wèn)老人，了解老人的生活情況和需求。
7月5日上午學(xué)校舉辦“敬老愛老幫老助老實(shí)踐活動(dòng)”。近100位師生共同前往伯都鄉(xiāng)福利院。一進(jìn)福利院學(xué)生們就忙碌起來(lái)，打掃室內(nèi)外衛(wèi)生，擦拭玻璃，整理床鋪，噓寒問(wèn)暖，與老人攀談嘮家常，給老人們帶來(lái)“家”的溫暖和“天倫之樂”。學(xué)生們又為老人奉上了精心準(zhǔn)備的文藝節(jié)目，歌曲《父親》《母親》，唱出了兒女對(duì)父親的愛，課本劇《白毛女》，把演出推向高-潮。此次實(shí)踐活動(dòng)我校師生為老人捐款5萬(wàn)余元，主要用于房間布置，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)，為老人健康快樂打造良好環(huán)境。
10月18日，在實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉辦了寧江區(qū)實(shí)驗(yàn)、伯都、大洼三校聯(lián)誼暨慰問(wèn)演出活動(dòng)，學(xué)校把伯都鄉(xiāng)福利院的老人們請(qǐng)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，觀看了精彩的演出，并贈(zèng)送給每位老人一臺(tái)收音機(jī)。 10月23日，重陽(yáng)節(jié)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師和學(xué)生為伯都鄉(xiāng)福利院的老人們送去了愛心床單和被罩，關(guān)愛老人的生活，為老人送去了溫暖。
三、加強(qiáng)了思想教育向幫扶學(xué)校宣傳黨的方針政策，宣傳市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變觀念，正確認(rèn)識(shí)區(qū)委、區(qū)政府發(fā)展思路，增強(qiáng)擺脫貧困的信心和勇氣。
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四、加強(qiáng)了示范，注重實(shí)效。要突出幫扶工作示范點(diǎn)、示范戶，努力擴(kuò)大幫扶工作的輻射示范帶動(dòng)效應(yīng)。要突出幫扶工作實(shí)效，按照幫扶工作的規(guī)劃，先易后難，整體推進(jìn)，讓困難群體感受到了幫扶工作的實(shí)效。
通過(guò)交流活動(dòng)，展示三所學(xué)校創(chuàng)新的教育形式 ，包括課本劇、軍樂隊(duì)、歌唱、器樂等，從藝術(shù)教育的角度進(jìn)行交流，充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)生本教育的理念及三校全面實(shí)施素質(zhì)教育的成果，通過(guò)交流，提升三所學(xué)校的辦學(xué)理念，使三校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)是促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展的有效方式之一。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，有利于加強(qiáng)學(xué)校間的聯(lián)系和交流，有利于學(xué)校之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，特別是對(duì)于教育教學(xué)、教研教改工作的推進(jìn)，起到不可估量的促進(jìn)作用。幾年來(lái)，我校與黃塘中心小學(xué)、紫山中心小學(xué)、洛陽(yáng)中心小學(xué)、洛陽(yáng)云埭小學(xué)、紫山壩下小學(xué)等學(xué)校開展幫扶結(jié)對(duì)子活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶工作給予了高度重視，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，責(zé)任到人，力求做到“四個(gè)結(jié)合”，即把“幫扶工作”與“學(xué)校發(fā)展”結(jié)合起來(lái)，把“幫扶工作”與“教學(xué)教研工作”結(jié)合起來(lái)，把“幫扶工作”與“教師發(fā)展”結(jié)合起來(lái)，把“幫扶工作”與“學(xué)生成長(zhǎng)”結(jié)合起來(lái)，不斷提高辦學(xué)效益，借助“手拉手”這個(gè)平臺(tái)來(lái)深化教育科研工作，提升教師隊(duì)伍水平，從而促進(jìn)學(xué)校更好、更快地發(fā)展。
一、高度重視，確保落實(shí)
我校十分重視“手拉手”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以校長(zhǎng)為首的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)“手拉手”活動(dòng)有著深刻的認(rèn)識(shí)，一致認(rèn)為： “手拉手”活動(dòng)是我校加強(qiáng)城鄉(xiāng)交流，發(fā)揮示范輻射作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的絕佳機(jī)會(huì)。學(xué)校樹立了“借牽手東風(fēng)，促共同發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以“快節(jié)奏、重實(shí)效、抓落實(shí)”的作風(fēng)投入其中。每年度都召開專門會(huì)議安排部署，側(cè)重從學(xué)校管理、教學(xué)資源、教師資源、學(xué)生資源等方面傾斜，并落實(shí)責(zé)任，并制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃，將“手拉手”作為學(xué)校重點(diǎn)工作予以落實(shí)，從而保證“手拉手”幫扶工作的順利開展。
二、送教下鄉(xiāng)，相互促進(jìn)
幾年來(lái)，我校持續(xù)開展了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，每學(xué)年都選派優(yōu)秀教師送課下鄉(xiāng)，目前，已有**、**、**、**、**等10多位老師參加這項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間的溝通與交流。在教學(xué)研討活動(dòng)中，學(xué)校把握難得的機(jī)會(huì)，使其成為結(jié)對(duì)雙方學(xué)校交流與展示的平臺(tái)。學(xué)校還邀請(qǐng)了幫扶學(xué)校的年輕教師到我校學(xué)習(xí)交流，并把他們的一些教學(xué)模式和教學(xué)特色在我校進(jìn)行匯報(bào)展示?；顒?dòng)期間，受援學(xué)校的年輕教師得到了我校骨干教師的精心指點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，共同促進(jìn)。
我校還根據(jù)實(shí)際情況，派出**、**、**、**、**、**、等多位優(yōu)秀的教師到**中心小學(xué)、**小學(xué)、**小學(xué)等學(xué)校支教。幾位老師支教期間，不但積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，克服困難，堅(jiān)持一線的'教學(xué)工作，補(bǔ)充了農(nóng)村小學(xué)師資力量的不足；還根據(jù)學(xué)校需要，還為結(jié)對(duì)學(xué)校教師開設(shè)公開課或講座，并承擔(dān)了對(duì)該校青年教師的指導(dǎo)培養(yǎng)，受到了結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的好評(píng)，促進(jìn)了學(xué)校間的進(jìn)一步交流與合作。
三、校本教研，取長(zhǎng)補(bǔ)短
在“城鄉(xiāng)手拉手”活動(dòng)中，我校還邀請(qǐng)共建校教師加入我校的qq群組網(wǎng)上教研，為雙方校教師就同一話題全員展開研討提供了可能，建立了學(xué)科專業(yè)教研組合作研討制度。雙方學(xué)校定期開展了集體備課活動(dòng)，使兩校教師獲得了更多的資源與信息，達(dá)成了資源共享，為兩校課堂教學(xué)質(zhì)量的提升起到重要作用。同時(shí)，共建雙方學(xué)校還開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，結(jié)對(duì)學(xué)校的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科教師，與我校教師就同一節(jié)課或同一單元內(nèi)容進(jìn)行集體備課，兩校教師就教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法等方面相互交換了意見，并相互交流本學(xué)科的教學(xué)方法?；顒?dòng)氣氛熱烈，坦誠(chéng)交流，兩校教師既相互學(xué)習(xí)，又加深了彼此的友誼。
四、開放課堂，真誠(chéng)互動(dòng)
我校多次以“泉州市課改基地校惠安實(shí)小課堂教學(xué)展示活動(dòng)”和“惠安實(shí)小創(chuàng)造教育研討會(huì)”為契機(jī)，邀請(qǐng)結(jié)對(duì)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師到我校參觀交流，活動(dòng)后大家進(jìn)行了真誠(chéng)的互動(dòng)交流，共同參與聽評(píng)課及教學(xué)研討交流，充分感受新課改的氛圍，共同聽取專家的講座與點(diǎn)評(píng)，讓教師在參加教研的同時(shí)接受新課程改革的培訓(xùn)。通過(guò)開展的說(shuō)課、聽課、評(píng)課和示范課的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師的課堂展示，課后認(rèn)真的評(píng)課，相互的交流談?wù)摚瑑尚＠蠋煻际芤娣藴\，達(dá)到了共同成長(zhǎng)的目的，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，讓優(yōu)質(zhì)資源得以共享。
五、定期交流，增進(jìn)友誼
召開座談會(huì)，雙方領(lǐng)導(dǎo)就支教工作，學(xué)校管理工作、教育改革工作交換了意見。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，增進(jìn)了校與校之間的友誼，促進(jìn)共同發(fā)展。
六、下階段活動(dòng)構(gòu)想：
1、“手拉手”活動(dòng)要作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作來(lái)抓。要把工作的范圍擴(kuò)大、拓展，要融入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，教師培訓(xùn)、教育科研、教學(xué)研究、教學(xué)管理等等都要關(guān)注。
2、活動(dòng)重在“心連心”。“手拉手”促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，教師們從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、主題班隊(duì)會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)領(lǐng)域都得到了鍛煉、學(xué)到了許多新的知識(shí)，掌握了許多教育教學(xué)過(guò)程中的技能與方法。只有“心連心”，才能增進(jìn)兩校教師間的友誼，同伴互助，由零距離接觸發(fā)展到各種方式的交流，拓寬“拉手”的范圍與視野。
3、加強(qiáng)教育科研交流。要進(jìn)一步加強(qiáng)資源（優(yōu)秀教案、課件、科研成果等）共享，繼續(xù)通過(guò)教育科研，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。雙方學(xué)校要針對(duì)新課程背景下學(xué)校教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，共同確定研究課題，開展學(xué)科課堂教學(xué)策略研究，在合作研究中提高教學(xué)效率，提升教學(xué)水平。
3、設(shè)計(jì)豐富多彩的學(xué)生互動(dòng)交流活動(dòng)。讓城里孩子走進(jìn)鄉(xiāng)村孩子的家，真正體會(huì)自己的幸福生活來(lái)之不易，增加城里孩子的挫折教育，學(xué)會(huì)鄉(xiāng)村孩子的吃苦耐勞、獨(dú)立自主的生活能力，并讓孩子真正體會(huì)到幸福的生活是靠自己的雙手創(chuàng)造，而不是躺在父母的“溫床”上“坐享其成”。
4、要重視積累資料，要重視案例。我們開展活動(dòng)的資料要積累下來(lái)，不僅要有紙質(zhì)的，也要有數(shù)字化的，要積極總結(jié)我們工作中的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，努力尋找規(guī)律，以達(dá)到更好地效果。
總之，在“手拉手”活動(dòng)中，我們付出了精力，收獲了友誼，共享了資源，體驗(yàn)了成長(zhǎng)的歡樂。今后，我們將不斷拓寬思路，創(chuàng)新方法，和結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校一如既往地交流互促，攜手前行！
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇五
體育路學(xué)校一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的方針政策，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向，并積極創(chuàng)建載體，推進(jìn)與兄弟學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)共建。為了落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見，支持粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育工作，按照中山市教體局和石岐街道教體文旅局的統(tǒng)一部署，體育路學(xué)校于4月13日上午與博羅縣石壩中心小學(xué)進(jìn)行線上結(jié)對(duì)幫扶會(huì)議和協(xié)議簽訂儀式，成為結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校。
本次協(xié)議簽訂儀式，體育路學(xué)校黨支部書記孫華校長(zhǎng)及博羅縣石壩中心小學(xué)黨支部書記陳少文校長(zhǎng)攜兩校行政出席，由體育路學(xué)校羅鏡雄副校長(zhǎng)主持。會(huì)上，體育路學(xué)校展示了“雙減”和“勞動(dòng)教育”的成果視頻，介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展理念和工作亮點(diǎn)。羅鏡雄副校長(zhǎng)介紹，體育路學(xué)校以黨建引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展，落實(shí)立德樹人，實(shí)施五育并舉，堅(jiān)持普惠辦學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)、創(chuàng)新的德育活動(dòng)、特色的體藝培訓(xùn)贏得社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，取得令人矚目的辦學(xué)成效。這些優(yōu)越的教育教學(xué)資源和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為本次結(jié)對(duì)幫扶工作提供強(qiáng)有力的支撐。
接著，體育路學(xué)校全體行政聽取了博羅縣石壩中心小學(xué)提出的幫扶需求，結(jié)合雙方學(xué)校的實(shí)際，就幫扶時(shí)間、形式、內(nèi)容和要求等進(jìn)行了討論和交流，雙方達(dá)成共識(shí)，并簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。
最后，黨支部書記孫華校長(zhǎng)肯定了結(jié)對(duì)共建的重要意義，她強(qiáng)調(diào)，體育路學(xué)校將充分發(fā)揮優(yōu)秀教育資源的輻射作用，采取雙向互訪、專題交流、線上線下等方式，把結(jié)對(duì)幫扶工作做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)石壩中心小學(xué)在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、師資素質(zhì)、辦學(xué)水平等方面的提升，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。
在兩校的友好溝通中，本次簽約儀式圓滿結(jié)束。本次會(huì)議正式確定了兩校的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，確立了共同努力的方向，起到了教育資源共享、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的作用。未來(lái)的日子里，體育路學(xué)校定會(huì)以百倍的熱情，認(rèn)真積極地做好幫扶工作，促進(jìn)兩所學(xué)校共同進(jìn)步。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇六
暖陽(yáng)紅花開，二小送教來(lái)。為了深入貫徹落實(shí)縣教科體局結(jié)對(duì)幫扶的精神，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮我縣骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輔射作用，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距。5月12日，甘泉縣第二小學(xué)教務(wù)主任一行6人深入到下寺灣中心小學(xué)、下寺灣第二幼兒園開展送教活動(dòng)。
此次活動(dòng)涉及一、三、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，內(nèi)容全面，形式多樣。上課的教師精心準(zhǔn)備，課堂各有千秋；聽課的教師仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄。上課結(jié)束后，三校教師共同進(jìn)行教學(xué)研討。圍繞如何說(shuō)課、作業(yè)設(shè)計(jì)策略等幾個(gè)方面，做了詳細(xì)講解和專業(yè)引領(lǐng)。任黎明校長(zhǎng)表示，所有的感動(dòng)與驚喜匯成三句話:第一是歡迎兄弟學(xué)校的到來(lái)，第二是感謝第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和上課教師為此項(xiàng)活動(dòng)的辛勤付出，第三是期待以后能有更多機(jī)會(huì)來(lái)下寺灣中心小學(xué)指導(dǎo)工作。頒發(fā)師徒結(jié)對(duì)幫扶聘書。
教而研則深，研而作則專。本次“結(jié)對(duì)幫扶”送教活動(dòng)，有效搭建了城鄉(xiāng)學(xué)校教育聯(lián)系的橋梁，實(shí)現(xiàn)了城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)之間教育資源的互補(bǔ)，增進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)與交流，推動(dòng)了學(xué)校之間的教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高，更主要的是為農(nóng)村的孩子送去了一縷清新的風(fēng)。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇七
因本人患重大疾病負(fù)債在3萬(wàn)元以上和因家庭受重大自然災(zāi)害損失較大的本縣特困教師。20xx年全縣共救助特困教師40名今年已受中央、省、市、縣基金會(huì)救助的`對(duì)象不重復(fù)救助。
經(jīng)審定，對(duì)符合上述條件的特困教師，由縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)一次性救助，發(fā)放救助金每人20xx元。
按《湖南省教育基金會(huì)“愛燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》實(shí)行。
縣直中學(xué)和每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)各推薦1－2名。
10月：縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)和縣教育局聯(lián)合下發(fā)《通知》。
11月上旬：縣直中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)報(bào)送特困教師名單及材料。
11月下旬－12月上旬：縣教育局與縣教師獎(jiǎng)勵(lì)基金會(huì)審核特困教師材料，并向社會(huì)公示。
12月下旬：開展救助活動(dòng)并下發(fā)救助金。
1.認(rèn)真組織申報(bào)。各學(xué)校要嚴(yán)格按照《湖南省教育基金會(huì)“愛燭行動(dòng)”救助特困教師暫行辦法》的要求于11月15日前申報(bào)特困教師名單及材料到教育局政工股。
2.大力開展救助活動(dòng)。各學(xué)校要認(rèn)真開展“愛燭行動(dòng)”救助活動(dòng)，必須及時(shí)由校長(zhǎng)親自給被救助對(duì)象發(fā)放救助金。
3.積極宣傳報(bào)道。各學(xué)校要積極宣傳相關(guān)政策和家庭特困、愛崗敬業(yè)的教師典型，教育局將在教育信息網(wǎng)上予以推介。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇八
昨日，新鄭市xx化工有限公司困難職工陳會(huì)英的兒子趙會(huì)軍收到了新鄭總工會(huì)為他送來(lái)的3000元“金秋助學(xué)金”、一個(gè)嶄新的行李箱等，心中充滿感激的趙會(huì)軍說(shuō)：“工會(huì)組織的‘金秋助學(xué)’真是雪中送炭，給我家減輕了負(fù)擔(dān)，我的報(bào)名費(fèi)也不用愁啦！”
新鄭總工會(huì)發(fā)起的“金秋助學(xué)”活動(dòng)在當(dāng)?shù)匾呀?jīng)推行多年，收到了良好的.社會(huì)反響和群眾評(píng)價(jià)。今年，為了幫助更多的困難職工家庭的孩子上學(xué)，新鄭總工會(huì)還提高了助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)，由原來(lái)20xx元提高到3000元。并對(duì)往年救助過(guò)的、現(xiàn)在上學(xué)仍特別困難的學(xué)生進(jìn)行跟蹤救助。
此外，為了確保救助金真正發(fā)放到貧困職工子女的手中和有效減輕困難職工家庭的負(fù)擔(dān)，新鄭總工會(huì)還組織有關(guān)單位人員同困難職工子女一對(duì)一“結(jié)對(duì)子”，要求“結(jié)對(duì)子”的工作人員不僅要幫助困難學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，還要為他們提供跟蹤助學(xué)服務(wù)。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在此次“金秋助學(xué)”活動(dòng)中，新鄭總工會(huì)共資助困難職工（農(nóng)民工）子女74人，資助總金額近30萬(wàn)元。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇九
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校骨干教師的示范、輻射作用，促進(jìn)新入職教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高學(xué)校師資整體水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，教研室于10月21日下午在教研室會(huì)議室，舉行了20xx年教師“傳幫帶”啟動(dòng)儀式及結(jié)對(duì)簽字活動(dòng)?；顒?dòng)由教研室負(fù)責(zé)人李彩琴主持，張成輝副校長(zhǎng)、教務(wù)科魏晨霞副科長(zhǎng)、6位指導(dǎo)老師和5位年青教師參加。
在活動(dòng)中，教研室負(fù)責(zé)人李彩琴首先宣讀了教師“傳幫帶”名單及工作安排，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了指導(dǎo)老師和青年教師的具體職責(zé)，希望新老教師能互幫互助，共同成長(zhǎng)；魏晨霞副科長(zhǎng)隨后發(fā)言，指出學(xué)校近幾年來(lái)一直開展教師“傳幫帶”活動(dòng)，旨在通過(guò)這種“傳”“幫”“帶”的形式促使年青教師盡快站穩(wěn)講臺(tái)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育能力，希望年青教師珍惜機(jī)會(huì)，抓住機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡快提升；最后張成輝副校長(zhǎng)作了總結(jié)，他指出教師“傳幫帶”的重要性，要求新老教師認(rèn)真履行自己的職責(zé)，保質(zhì)保量、按時(shí)完成結(jié)對(duì)協(xié)議中的任務(wù)，在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)取得實(shí)質(zhì)性的成果，希望年青教師教學(xué)水平通過(guò)學(xué)習(xí)有明顯提高，指導(dǎo)教師也能與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)年青教師優(yōu)點(diǎn)，雙方相互學(xué)習(xí)、相互理解、相互促進(jìn)，以此推動(dòng)學(xué)校教學(xué)教研水平提高。
“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園”。本次活動(dòng)的開展,是學(xué)校在前期新入職教師崗前培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),為提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)發(fā)揮重要作用。教師“傳幫帶”結(jié)對(duì)簽字儀式是一個(gè)起點(diǎn),也是一個(gè)平臺(tái),更是一種責(zé)任，相信年青教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，在教學(xué)技藝和精神修煉兩方面都會(huì)取得長(zhǎng)足發(fā)展，早日成為學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十
按照省、市、區(qū)委的安排部署，xx村積極響應(yīng)關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)的號(hào)召，充分發(fā)揮基層黨組織帶頭作用，促使雙聯(lián)幫扶工作在促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障和改善民生中的積極作用，大力推進(jìn)幫扶工作向前發(fā)展，現(xiàn)將我村幫扶工作匯總?cè)缦隆?/p>
xx村地處xx市飲用水取水口，水源一級(jí)保護(hù)區(qū)，現(xiàn)有3個(gè)村民小組，620戶，1743人，全村耕地面積654畝，人均耕地不到0.3畝。自“聯(lián)村聯(lián)戶”工作開展以來(lái)，我村按照省、市、區(qū)、街道的具體要求和部署，緊緊圍繞宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、推廣典型的任務(wù)，立足于群眾得實(shí)惠、干部受教育的要求，結(jié)合我村的實(shí)際情況，精心組織、周密安排，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，經(jīng)過(guò)近一階段的扎實(shí)工作，目前我村雙幫扶工作正在有序推進(jìn)，取得了階段性成效。
在此次“聯(lián)村聯(lián)戶”幫扶行動(dòng)中，共有西固苗圃、區(qū)委黨校、蘭化三校、街道4個(gè)幫扶聯(lián)系單位對(duì)我村進(jìn)行聯(lián)系幫扶。截至目前為止共聯(lián)系幫扶17戶，聯(lián)系幫扶單位已全部到位，幫扶工作全面推進(jìn)展開。
（一）及時(shí)動(dòng)員，精心安排
自接到雙聯(lián)幫扶工作動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，我村及時(shí)召開幫扶會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我村實(shí)際，成立由村委會(huì)主任柴德禮任組長(zhǎng)，干部職工任組員的幫扶行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)分工，細(xì)化工作任務(wù)。
（二）強(qiáng)化宣傳，健全制度
為提高群眾知曉率，確保本次行動(dòng)順利開展，活動(dòng)開始以來(lái)，通過(guò)懸掛橫幅、舉辦黑板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，使幫扶活動(dòng)深入民心，累計(jì)懸掛橫幅2條，黑板報(bào)3期，標(biāo)語(yǔ)10條，為活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的宣傳氛圍。
（三）發(fā)揚(yáng)民主，順應(yīng)民意
我村在篩選被幫扶人員時(shí)，通過(guò)群眾推薦、居民委員代表選舉，把生活確實(shí)困難，有脫貧愿望的作為幫扶對(duì)象，與幫扶單位、干部結(jié)成對(duì)子。
（四）實(shí)事求是，合理規(guī)劃
我村積極配合幫扶單位和干部個(gè)人，了解困難戶實(shí)際生產(chǎn)生活情況，認(rèn)真交流溝通，在幫扶會(huì)議上探討、制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃及幫扶措施，開展幫扶會(huì)議10次。
（五）排憂解難，真誠(chéng)奉獻(xiàn)
幫扶活動(dòng)開展以來(lái)，單位、村干部全部深入困難戶家中，認(rèn)真分析貧困原因，傾聽群眾脫貧愿望，根據(jù)實(shí)際困難宣傳相關(guān)優(yōu)惠政策，為群眾答疑解難。
雙聯(lián)幫扶活動(dòng)開展以來(lái)，西固苗圃單位全體干部下鄉(xiāng)5次，為我村提供刺槐、紅花槐960株，完成村主干道行道樹的栽植工作，協(xié)助搞好環(huán)境衛(wèi)生整治工作；為自己對(duì)口幫扶的柴軍同志帶去了米、面、油等慰問(wèn)品，讓他們心靈上得到溫暖，生活中得到實(shí)惠。并多次與他們溝通，交流想法，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，并利用自身?xiàng)l件，幫助其開辟尋求農(nóng)產(chǎn)品的銷路，解決其后顧之憂。西固黨校為我村日間照料中心購(gòu)置設(shè)施，為村內(nèi)生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老年人提供方便，既有利于我村老年人的身心健康文體活動(dòng)又豐富了老年人的精神文化生活；并且為我村文化廣場(chǎng)制作文化墻展板，為文化廣場(chǎng)增添了活力，豐富了村民文化。
蘭化三校與幫扶對(duì)象所在片區(qū)的學(xué)校聯(lián)系，籌劃教育教學(xué)，教師培訓(xùn)等方面的幫扶工作。另外，學(xué)校積極與幫扶對(duì)象聯(lián)系問(wèn)寒問(wèn)暖了解情況，協(xié)調(diào)落實(shí)低保和困難救濟(jì)事項(xiàng)。
街道干部下鄉(xiāng)，入戶了解情況，為自己對(duì)口的幫扶同志送去溫暖，為雙聯(lián)幫扶活動(dòng)，盡自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幫扶活動(dòng)中，我們雖然取得了一定的成績(jī)，困難戶得到了黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，但是距離總體活動(dòng)要求和廣大困難戶的實(shí)際生活需要，還有很大的差距，主要表現(xiàn)在：一部分村民對(duì)幫扶活動(dòng)抱有過(guò)高的期望，對(duì)一些政策了解不透徹，坐等享受的心態(tài)比較普遍；幫扶單位及干部的身份不同，幫扶能力和取得的成效也不同，造成幫扶的結(jié)果不盡人意；幫扶活動(dòng)組織上缺乏經(jīng)驗(yàn)，基層幫扶干部處于被動(dòng)狀態(tài)，工作創(chuàng)新性不強(qiáng)。
我村將認(rèn)真總結(jié)幫扶活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好以下幾個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)政策宣傳，通過(guò)會(huì)議、群眾座談會(huì)等形式，積極向村民介紹惠民政策，本質(zhì)上增強(qiáng)脫貧信心和致富能力；二是加大扶貧方式，與幫扶單位積極協(xié)商，切實(shí)解決困難戶創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)問(wèn)題，穩(wěn)中求好，扎實(shí)推進(jìn)；三是力爭(zhēng)解決村民最關(guān)心、最迫切的問(wèn)題，做好記錄，及時(shí)向相關(guān)部門反映、申請(qǐng)解決。四是幫扶干部認(rèn)真記錄“民情日記”，做到幫扶中積累經(jīng)驗(yàn)，用經(jīng)驗(yàn)提高幫扶措施，變被動(dòng)幫扶為主動(dòng)幫扶，確保幫扶取得實(shí)效。
xx村委會(huì)
20xx年11月18日
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十一
今年來(lái)，廣西壯族自治區(qū)鳳山縣聚焦鄉(xiāng)村振興目標(biāo)任務(wù)，圍繞“干群互聯(lián)共建家園”主題，組織戶籍或出生地在本縣的干部職工回鄉(xiāng)開展幫扶共建活動(dòng)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
按照“處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片、科級(jí)干部包村、普通干部包屯”的原則，由13名縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分片包9個(gè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），每人重點(diǎn)打造1個(gè)以上“鄉(xiāng)村振興”示范村（社區(qū)）；安排405名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)合包村，按照每村3~5名的配備開展聯(lián)系幫扶；組織1673名普通干部結(jié)對(duì)包屯，每人至少負(fù)責(zé)聯(lián)系1個(gè)自然屯，推動(dòng)全縣99個(gè)行政村（社區(qū)）、3710個(gè)村民小組（自然屯）實(shí)現(xiàn)干部結(jié)對(duì)聯(lián)系全覆蓋。成立以縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)鄉(xiāng)村規(guī)劃編制組、鄉(xiāng)村風(fēng)貌組、農(nóng)房管控組、產(chǎn)業(yè)興旺組等9個(gè)工作指導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的任務(wù)清單，明確牽頭單位統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的內(nèi)容，構(gòu)建“橫向到邊、縱向到底”的責(zé)任體系，確?；ヂ?lián)共建活動(dòng)扎實(shí)開展、富有成效。
堅(jiān)持服務(wù)“三農(nóng)”的導(dǎo)向，圍繞鄉(xiāng)村規(guī)劃編制、產(chǎn)業(yè)以獎(jiǎng)代補(bǔ)、生態(tài)環(huán)境整治、耕地保護(hù)、宅基地管控等重點(diǎn)工作，由包片縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織開展政策宣講活動(dòng)190多場(chǎng)次，鼓勵(lì)引導(dǎo)群眾遵紀(jì)守法、參與家鄉(xiāng)建設(shè)。組織返鄉(xiāng)干部發(fā)揮熟悉政策、文化水平高、信息來(lái)源廣的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)實(shí)地考察調(diào)研、廣泛征集意見、多方集體研討等方式，按照科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，編制“多規(guī)合一”的村莊規(guī)劃99個(gè)，繪好鄉(xiāng)村振興藍(lán)圖。重點(diǎn)開展鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升、農(nóng)房管控、鄉(xiāng)村治理“三大行動(dòng)”，組織村屯群眾開展“三清三拆”等鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升活動(dòng)780多場(chǎng)次，協(xié)助農(nóng)房塑造開工641戶、竣工483戶，并以村（社區(qū)）為單位成立矛盾糾紛調(diào)解小組，集中開展網(wǎng)格化糾紛排查調(diào)解活動(dòng)390多場(chǎng)次，順利調(diào)解矛盾糾紛1950多起，成功率達(dá)90％以上，有效構(gòu)建共建共治共享的鄉(xiāng)村治理新格局。
聚焦擔(dān)當(dāng)實(shí)干的鮮明導(dǎo)向，著力構(gòu)建“村級(jí)跟蹤監(jiān)督、鄉(xiāng)鎮(zhèn)匯總評(píng)定、縣級(jí)認(rèn)定反饋”的“三位一體”考評(píng)體系，成立縣鄉(xiāng)村三級(jí)聯(lián)合專項(xiàng)考評(píng)組，對(duì)返鄉(xiāng)干部互聯(lián)共建情況和牽頭單位任務(wù)清單完成情況開展專項(xiàng)考評(píng)，評(píng)定結(jié)果與年度考核、績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)、選拔任用先掛鉤。創(chuàng)新開展“最美鄉(xiāng)村（社區(qū)）”征集評(píng)選活動(dòng)，采取“村級(jí)申報(bào)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）推薦、縣級(jí)評(píng)定”的'辦法，每年按不高于20％的比例評(píng)選出“最美鄉(xiāng)村（社區(qū)）”，并給予獲評(píng)村的返鄉(xiāng)干部、村干部相應(yīng)嘉獎(jiǎng)。注重樹立宣傳先進(jìn)典型，建立工作動(dòng)態(tài)亮點(diǎn)信息上報(bào)“直通車”制度，安排專人收集挖缺典型經(jīng)驗(yàn)信息，在“鳳山微遠(yuǎn)”開設(shè)鄉(xiāng)村振興專欄，累計(jì)推送信息89條，營(yíng)造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
學(xué)校幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十二
xx年，我院根據(jù)年初工作安排及開展“扶貧幫困”活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際定措施，真情幫扶促和諧，全心全意抓民生，將扶貧幫困，開創(chuàng)了我院扶貧幫困工作的新局面。我作為一名黨員應(yīng)該將這項(xiàng)活動(dòng)作為自己一項(xiàng)重要工作來(lái)兌現(xiàn)我入黨誓言。我的幫困戶是草盤地鎮(zhèn)牛嶺村九組的徐召祖，該戶家境相當(dāng)困難人口多，勞力少，今年的扶貧幫困活動(dòng)如下總結(jié)：
1、“一對(duì)一“”包扶：一名黨員包扶一名困難農(nóng)民戶。
2、困難幫扶：對(duì)家庭比較困難的農(nóng)民戶上門了解其實(shí)際的困難并幫其解決。
3、一次性救助：對(duì)因天災(zāi)人禍、子女上大學(xué)等特殊原因致困的給予扶貧幫困。
1、制定了扶貧幫困工作日程。
2、深入調(diào)研、認(rèn)真分析，理清思路。對(duì)困難戶致困原因、困難程度、等的分析研究，分別制定出了不同的幫扶方案，因人制宜采取不同方式進(jìn)行幫扶。
3.加大了扶貧幫困信息反饋工作，上報(bào)困難戶的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題。
1、幫思想。即真心與困難戶交朋友，傾真情了解困難戶的思想狀況，幫助困難戶更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，提高認(rèn)識(shí)、克服困難的堅(jiān)定信念和決心。
2、幫創(chuàng)收。利用農(nóng)村的有利條件搞產(chǎn)業(yè)開發(fā)，或者通過(guò)其它合法途徑增加自營(yíng)收入，走勤勞致富之路。
3、幫信息和技術(shù)。積極熱情主動(dòng)地向困難戶提供脫貧致富的`信息和技術(shù)幫助，竭誠(chéng)為他們排擾解難。
4、幫資金。當(dāng)困難戶在生活中遇到困難時(shí)，要伸出熱情之手，千方百計(jì)幫助他們解決資金難題，使其渡過(guò)難關(guān)。
5、幫子女入學(xué)與就業(yè)。在困難戶子女入學(xué)遇到困難時(shí)，要想法設(shè)法幫助其解決子女入學(xué)上的困難，保證能按時(shí)入學(xué)。同時(shí)要及時(shí)收集就業(yè)信息，多方尋找就業(yè)門路積極幫助困難職工解決子女就業(yè)問(wèn)題。
6、幫就醫(yī)。即在困難戶及其家庭成員就醫(yī)遇到突出困難時(shí)，要盡最大努力給予幫助，以便使其病有所醫(yī)。
1、年初組織人員到幫扶戶進(jìn)行插秧除草活動(dòng)解決困難戶因人手少無(wú)法按期育秧的困難。
2、籌措資金為其解決因家境困難無(wú)力購(gòu)買化肥而導(dǎo)致收入的難題，將化肥送到困難戶家，解決了化肥短缺的困難。
雖然扶貧幫困工作取了一定的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題與不足，扶貧幫困的力度還有待進(jìn)一步提高，扶貧的具體措施、方法還需進(jìn)一步完善。
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