讀后感是當(dāng)我們讀完一本書或看完一部電影后對作品的思考和感受的一種表達(dá)方式。通過寫讀后感，可以幫助我們更好地理解作品的主題和思想，同時(shí)也可以讓我們更深入地思考和反思自己的生活和成長。讀后感是對作品的一種評價(jià)和總結(jié)，它可以幫助我們梳理思路，提升我們的文學(xué)素養(yǎng)和表達(dá)能力。讀后感是一個(gè)人與作品對話的過程，它可以讓我們和作者進(jìn)行心靈的互動(dòng)，開闊我們的思維和視野。讀后感是一種學(xué)習(xí)和成長的過程，通過閱讀和思考，我們可以開拓我們的思維，拓展我們的視野，提升我們的審美和品位。讀后感記錄了我們對作品的理解和感受，也記錄了我們在閱讀過程中的思考和感悟。讀后感可以是對作品情節(jié)和人物的分析，可以是對作品主題和含義的思考，也可以是對作品文學(xué)形式和藝術(shù)技巧的賞析。在寫讀后感時(shí)，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z言和詞匯來準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，大家一起來看看吧。讀后感是讀者對作品的理解和感受，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特而有價(jià)值的。讀后感可以幫助我們更好地理解和欣賞作品，同時(shí)也是對作者的一種尊重和回應(yīng)。讀后感是對作品進(jìn)行思考和賞析的過程，它可以讓我們更加深入地了解作品的內(nèi)涵和意義。讀后感是文學(xué)作品與讀者之間的一種精神交流和情感傳遞，它可以激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)造潛力。在讀后感中，我們可以表達(dá)自己對作品內(nèi)容、情節(jié)、人物形象、文體特點(diǎn)等方面的認(rèn)識和感受。讀后感是一種實(shí)踐性的文學(xué)活動(dòng)，它可以提高我們的閱讀能力和寫作水平。讀后感是一種對作品的回顧和思考，它可以幫助我們更好地理解和探索作品的內(nèi)涵和意義。
親情讀后感和篇一
讀后感。
在放假的前幾天，我去了學(xué)校的圖書館借了幾本書，準(zhǔn)備留著在暑假有時(shí)間的時(shí)候看。那天，我一共借了五本，可是我最為喜歡的還是《親情似海》這本介紹全國孝老愛親模范的書。
在這本書中，一共介紹了包括曹于亞、羅映珍、謝廷信、洪戰(zhàn)輝…...一共11位孝老愛親模范。但最令我記憶由心的還是“劉霆”
劉霆出生于1986年4月，現(xiàn)在是一位浙江林學(xué)院與藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生。1999年，在劉霆?jiǎng)偵铣跻坏臅r(shí)候，媽媽突然被醫(yī)院查出患上了尿毒癥。母子倆省吃儉用，可最后，他們的錢卻都變成了一張張醫(yī)療費(fèi)用單；父親的公司倒閉了，房子也買了，隨后，他們都一起住到了外婆家?？墒菦]過多久，80歲的父親便去世了，這件事讓母親的病情越來越嚴(yán)重，而劉霆的負(fù)擔(dān)也越來越重了，因?yàn)樗?，他是這個(gè)家唯一的“頂梁柱”
2005年7月，劉霆參加完高考后就帶著母親來到了山東濰坊治病。為了省錢，劉霆買了一張臥鋪給母親，而自己卻買了一張站票，而這一站就是幾個(gè)小時(shí)。到了濰坊以后的每一天里，劉霆都分秒不離地看著母親，有時(shí)間時(shí)還偷偷的看著護(hù)士長，跟著學(xué)起了打針、換藥、電療和測血壓，而這些事情如今都已經(jīng)都被劉霆學(xué)得“滾瓜爛熟”了。人們都夸他成了“半個(gè)醫(yī)生”
從山東回來沒多久，劉霆便接收到了浙江林學(xué)院的錄取通知書，這讓他是又驚又喜，可在一陣高興后，他又陷入了沉思：如果我去上學(xué)，那母親怎么辦？誰來照顧？隨后，劉霆向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)打了一通電話，他大膽地說：“我想背著媽媽上學(xué)！”校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，同意了他的想法。從那以后，劉霆每天都背著媽媽上下學(xué)，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧媽媽。劉霆母子也成了校園里的一道風(fēng)景。
劉霆的故事被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后感動(dòng)了許多人，而且上海的一所醫(yī)院也免費(fèi)為母親做了腎臟移植手術(shù)。最后劉霆為了報(bào)答社會(huì)，開辦了愛心基金，專門幫助那些需要幫助的人.
劉霆正有他的一言一行，用他的赤子之心，樹立起一面“孝”的旗幟，感召著越來越多的年青人的心靈……。
上面就是這本書里的一個(gè)故事，當(dāng)我把著整本書讀完后已是感動(dòng)萬分。
“百事孝為先”，就是說一個(gè)人不管有多少事情，“孝”，永遠(yuǎn)是排第一個(gè)的。在這我也想對那些奔波在外的人們說一句話：“?；丶铱纯础本退闶且痪鋯柡?，長輩們也會(huì)感到無比開心，無比欣慰。
親情讀后感和篇二
正如《母親情懷》這篇文章，文中的我十分不情愿地為母親干活，覺得母親年紀(jì)大了還在搞什么春游活動(dòng)，很奇怪，也很無聊。叫我?guī)退I個(gè)面包，我都很懶散。我這樣對待母親，而母親卻……但是，反過來想，每個(gè)母親都盡自己的全力來撫養(yǎng)我們，照顧我們，對我們的照料可謂是無微不至，不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的身體，愛好，興趣……把我們從小拉扯大，是多么的不容易啊!而母親從不是為了從我們身上索取什么，一輩子都無怨無悔。即使我們犯了很嚴(yán)重的錯(cuò)，母親也不會(huì)從此扔下我們不管，而是循循善誘，讓我們知錯(cuò)就改，一秒，一分，一小時(shí)，一天，一星期，一月，一年……從沒改變過，這就是每個(gè)母親的心。她們?nèi)绱藢Υ覀?，不要一分?bào)酬，一絲利息，什么都不求，只是希望我們長大成人后能孝順自己，就這點(diǎn)心愿足矣。而文中的我卻連買個(gè)面包給母親這點(diǎn)小事都不愿意做，可想而知，母親是何等的傷心啊!《母親情懷》這篇文章就是告訴我們每一個(gè)做母親的心，母愛是偉大的!
我一開始很埋怨母親，因?yàn)槲腋笥鸭s好了，沒有時(shí)間去幫母親買面包，但是在我和母親軟磨硬泡之后，母親有點(diǎn)生氣了，我才老大不情愿的答應(yīng)了。后來，在買面包排隊(duì)的時(shí)候，只有我一個(gè)人是給媽媽買的，其它的'婦女都是給自家“小皇帝”買的，跟她們聊了起來，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的自私，這是母親埋藏在心底幾十年的愿望，而我卻到現(xiàn)在才了解到，我的臉像著了火似的，這是我感到很羞愧。最后大家知道了我是買給已等待了幾十年的滄桑老母的時(shí)候，都主動(dòng)的讓開了一條道，我覺得自己仿佛是這些婦女長大成人后的兒女，這時(shí)，我感動(dòng)了。這時(shí)，我才真正的讀懂了母親的心。
就如上一次，我和爸爸吵了起來。并不是因?yàn)槲曳噶隋e(cuò)，而是因?yàn)榘职治勖镂遥@件事情我沒有做錯(cuò)，但是他偏說我做錯(cuò)了。甚至氣得跪了下來，我更不服氣，他明顯就是敷衍我，根本不是平心靜氣，真正地跟我道歉。局勢，我也犟了，他便猛地一巴掌扇了我嘴巴，可是正好打到鼻子上了。那時(shí)的我已經(jīng)好久沒有流鼻血了，但是我的鼻子經(jīng)此受創(chuàng)，堅(jiān)強(qiáng)的他也忍不住哭鼻子了。鮮血從我的鼻子中流出，媽媽見狀，趕忙過來帶我清洗，叫爸爸去拿個(gè)餐巾紙他都不肯，還說我嘴多兇。淚水再也忍不住了，積蓄了好久的淚涌出眼眶。媽媽因此也很生氣，怨我，怪我，罵我。后來爸爸走了，媽媽也說我欠揍?？墒牵潞?，媽媽依然對我很好?？偸前炎詈玫牧艚o我吃，留給我穿，從來不會(huì)虧帶我。她只要求我努力學(xué)，好好學(xué)，能夠不花錢考上一個(gè)理想的初中，為我以后的人生打下良好的基矗我也理解媽媽，每次她罵我時(shí)，我都盡量不還口。我知道，每個(gè)母親都會(huì)恨鐵不成鋼，都會(huì)在不如意時(shí)罵自己的孩子。但是，俗話說“打是親，罵是愛?！蔽依斫?，我也很認(rèn)真地在按照我的升學(xué)計(jì)劃一步步地邁進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)地努力。
親情讀后感和篇三
在我讀過的書中，有一本最讓我感動(dòng)，那就是——《親情樹》。這本書把表現(xiàn)親情、贊美親情、呼喚親情這樣一個(gè)立意，熔鑄于曲折的故事和人物命運(yùn)中。把人性的善惡、美丑、真?zhèn)谓沂镜梅浅Ｉ羁?，有著積極的現(xiàn)實(shí)意義。
書中女主人公孫雨欣考上了北京大學(xué)，但就在她報(bào)到之前，她的母親——一個(gè)正直善良的女獄警被仇家報(bào)復(fù)，死于一起看似意外的車禍，留下了三個(gè)在母親當(dāng)年做警察時(shí)收養(yǎng)的女犯人的孩子。面對不幸，孫雨欣毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，承擔(dān)起撫養(yǎng)和照顧三個(gè)沒有任何血緣關(guān)系的年幼弟妹的任務(wù)。在這個(gè)溫馨傷感、質(zhì)樸動(dòng)人的故事中，一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物形象：孫雨欣、彭大暑、田風(fēng)等呈現(xiàn)在讀者的眼前。他們的人性具有某種神圣性，而其神圣性的本質(zhì)在于無私的愛和真心的奉獻(xiàn)。
在當(dāng)今這個(gè)年代，人們已漸漸淡漠了親情、友情，但雨欣對愛的執(zhí)著、對親情的執(zhí)著到了讓我為之震撼的地步?！把夑P(guān)系固然重要，但人與人之間的真摯情感能超越一切?！薄@就是《親情樹》最感動(dòng)我的地方。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)樸素的真理：愛就是寬容，唯有如此，和諧的人際關(guān)系才得以建立。
我以前是一個(gè)喜歡較真的人，無論是和家人還是朋友，在一些事情上總是非?！罢J(rèn)真”。比如在家庭生活的一些瑣碎小事上，對方做錯(cuò)了，對方也知道錯(cuò)了，而我卻不依不饒，結(jié)果導(dǎo)致事態(tài)的擴(kuò)大，最后到了爭吵的地步。讀了這本書之后，我知道愛一個(gè)人就應(yīng)該寬容對方，當(dāng)對方的失誤給自己帶來的損失已經(jīng)成為事實(shí)，一切爭執(zhí)、責(zé)罰都無濟(jì)于事。一個(gè)聰明的妻子應(yīng)該會(huì)考慮到，丈夫的本意是好的或者只是一時(shí)不小心才犯下大錯(cuò)，因而能夠誠心誠意地原諒對方的一切過失?！八燎鍎t無魚，人至察則無徒”。用寬容來安慰對方因失誤而愧痛的心，讓對方心存感激，是最容易得到對方的信任和尊重的，這樣才能建立和諧的家庭關(guān)系。
通過讀這本書，我明白了生命的意義，感覺到了情感的炙熱，體會(huì)了寬容的博大。這些對我樹立正確的人生觀、價(jià)值觀起了相當(dāng)重要的作用。也許在《親情樹》中寄托著作者太多的理想，所以她將更多的美賦予了孫雨欣、彭大暑等人。在他們的身上我找到了遺失已久的愛和奉獻(xiàn)的精神，復(fù)蘇了埋藏于心底的對美好人性的追求。更重要的是在雨欣等普通人的點(diǎn)滴行動(dòng)中，我有理由相信，只要自己愿意種下一粒樂于奉獻(xiàn)愛與光明的種子，它就會(huì)成長為一棵參天的親情大樹。
愿心中有愛的人，都來讀一讀這溫情脈脈感人肺腑的——《親情樹》！
親情讀后感和篇四
有一個(gè)星期一的早上，我和我的媽媽在一個(gè)讀書館里靜靜的看書，這一本書的名子是《親情故事》，我喜歡這一本書里的“和爸爸的電話約定”我就簡單的說一說，這一篇的.主要意思：
我讀了這一篇作文，我感到：父親的愛簡單、含蓄，也許他不會(huì)把思念掛在嘴邊，但他會(huì)把對女兒的牽掛深深地埋藏在心里。對于父親來說，能在早晨叫睡夢中的女兒，是一件非常幸福的事，因?yàn)樗?，就在撥通女兒電話號碼的時(shí)候，那頭的電話鈴聲會(huì)把自己的愛傳遞給女兒……就象高爾基說的：“父親是一部震撼心靈的巨著，讀懂了它，你也就讀懂了整個(gè)人生！”在我們的一生中，總有一座山將我們支撐，總有一份愛讓我們心疼，這座山就是父親，這份愛就是父愛！
為了兒女幸福,做父母對兒女的愛是不求回報(bào)的。這種只會(huì)給予，不求回報(bào)的愛讓兒女一生一世都償還不清。
親情讀后感和篇五
《駭世親情》是一個(gè)感人的故事。
在一次巨大的泥石流災(zāi)難中，全村的人都死了，只有一個(gè)小女孩活著，她是站在她爸爸媽媽用身體搭起的人梯上才得以生存的，她的盲人父母用生命換來了她的生存。
愛是生命中最好的養(yǎng)料，只要有愛就有彩虹，生命就有希望。作為孩子，我們也要愛自己的爸爸媽媽，愛媽媽，給她一個(gè)意外的驚喜；愛爸爸，給他一次眼前豁然開朗；從牙牙學(xué)語到入校求學(xué)，我們每一個(gè)成長過程都緊緊揪住了父母的心，他們?yōu)橹吲d，為之憂慮，甚至整夜整夜的睡不著覺！家是溫暖的港灣，家是呵護(hù)心靈的庇護(hù)所，我們每個(gè)人都會(huì)這樣說，但又有誰真正惦記著自己的父母呢？可憐天下父母心！
讀完這個(gè)故事后，我仿佛一夜之間長大了，每位父母都有他們愛的表達(dá)方式，我們無須強(qiáng)求，小女孩的父母用“愛的階梯”來表達(dá)，我們的父母用默默關(guān)懷來表達(dá)，都是一樣的幸福！
親情讀后感和篇六
暑假里，我讀了許多書，讓我最感動(dòng)的是一本叫《駭世親情》的書。這本書主要講了：一場泥石流吞沒了一個(gè)小山村，救援人員趕到，全村無一人幸存。突然，有人大喊：“這里還有聲音?！本仍藛T立刻掀開屋頂，看到一個(gè)小女孩，趕緊將她抱出?？墒牵∨s不肯離開，指著下面哭喊著叫媽媽。救援人員小心翼翼向下挖，原來小女孩被媽媽舉著，她媽媽身體已經(jīng)僵硬。小女孩還是不肯走，又指著下面叫爸爸，救援人員又挖出一個(gè)男人，原來爸爸舉著媽媽，媽媽舉著女兒，才讓她活了下來。
讀了這本書，我深切地感受到了親情的偉大，我決定好好學(xué)習(xí)，長大好好孝敬父母。爸爸媽媽你們放心，兒子自會(huì)有兒子的報(bào)答，將來一定讓你們過上幸?？鞓返纳?。
忘不了那廢墟中舉起的愛！讓愛意在我心中永駐，在我手中傳承！
親情讀后感和篇七
子女生病了，父母在床前噓寒問暖，這是親情。
刮風(fēng)下雨了，父母盡管自己穿得很單薄，但仍會(huì)脫下外套給子女穿上，這是親情。
孩子獲得了成功，父母為之喜極而泣，這也是親情。
那么，以下這些算不算親情呢？
父母催促孩子去學(xué)習(xí)，一日接一日，從不間斷。
父母為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，毫不在乎孩子想要玩耍的心情。
父母讓孩子自己找新學(xué)校的教室，自己買東西，毫不留情地讓孩子做力所不及的事情……。
如果你問我這個(gè)問題，我會(huì)毫不猶豫地回答你：是！是的，這些都是親情。
不知你們有沒有聽過這樣一個(gè)故事：小鷹長大了，但還沒學(xué)會(huì)飛翔的本領(lǐng)，它的媽媽就會(huì)把它帶到懸崖峭壁上，無視小鷹的尖叫與哀求，把它推下去。
在我們看來，這或許有些殘忍，可是，歷經(jīng)了一次次磨煉后，小鷹就能張開自己的翅膀翱翔于九天之上。
這時(shí)，誰能說它不感激自己的母親呢？
誠然，父母對孩子的.關(guān)愛，確實(shí)是親情的表現(xiàn)，可是誰又能說父母的嚴(yán)厲不是對子女的愛呢？那是父母望子成龍、望女成鳳的心情??！
面對源自父母的壓力，我們或許會(huì)抱怨，會(huì)反抗?？墒?，當(dāng)我們靜下心來想一想時(shí)，就能體會(huì)到，父母的嚴(yán)厲背后又何嘗不是慈愛，又何嘗不是親情？父母是在為了孩子的將來著想。
經(jīng)過了風(fēng)雨的洗禮，才能見到美麗的彩虹；經(jīng)過了嚴(yán)酷的訓(xùn)練，才能笑傲蒼穹！父母是深知這一點(diǎn)的。于是，為了讓我們在將來擁有美好的生活，他們讓我們學(xué)習(xí)各種知識，掌握各種本領(lǐng)，磨煉我們的意志，這怎么就不是親情呢？這怎么就不是父母對子女的愛呢？可是，幼小的我們卻不懂得這一切，只會(huì)像懸崖邊的小鷹一樣，一味地抱怨自己的父母，哀嘆自己沒有得到應(yīng)有的關(guān)愛。
可是，當(dāng)我們生病的時(shí)候，又何嘗沒看見父母擔(dān)憂的眼神？
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，又何嘗沒發(fā)現(xiàn)父母臉上的焦慮？
當(dāng)我們傷心、生氣時(shí)，又何嘗沒聽到父母的勸導(dǎo)？請不要抱怨父母的嚴(yán)厲，不要抱怨自己擁有的親情不夠多。其實(shí)，在父母的身上到處都洋溢著親情——就在那一舉手、一投足間。
親情讀后感和篇八
童年，總有令你回味的人、總有許多快樂的地方、也總有一件件難忘的事，它就像一片片的花瓣，組成了童年之花。
回憶形形色色的人與事，從無知童真的童年中我們成長為少年。從無憂無慮的幼兒園走進(jìn)小學(xué)的大門，童年總像一朵花永遠(yuǎn)綻放在我們的心田中，滋養(yǎng)我們的心靈。
小時(shí)候，總盼望著自己長大成人，一直從“小時(shí)候”長大，慢慢發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)回不去“小時(shí)候”了，我們長大了。開始有了自己的責(zé)任：為父母做點(diǎn)力所能及的事、約束好自己的行為、從早晨六點(diǎn)一直學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)......盡管你有百倍的想法想回去——那是不可能了。
童年總像一朵羞澀的花，在你成長之路上閃過一下，再也看不到了，只能重新回味，回憶它的花香與花姿。當(dāng)你莞爾一笑，回憶起童年的趣事、一些幼稚的玩具時(shí)，也許會(huì)難過悲傷，也許會(huì)不禁哈哈大笑。
我們不可能永遠(yuǎn)生活在童年里，幼稚的心靈也不可能永遠(yuǎn)阻止成熟。我們也應(yīng)該有自己的責(zé)任——比如寫這篇讀后感也是我作為《城南舊事》一個(gè)讀者的責(zé)任了。各種的責(zé)任都會(huì)隨著年齡的增長接踵而來，主人公英子就是雖然不舍得松手童年，但又不得不面對成長接受各種的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
童年像花!
讀完這本書不禁回想起自己一切的往事了，也許將來的某一天我也能把自己的舊事寫成書。
童年像花，它在我們的心中永不凋零，但也許會(huì)被世俗隱藏起來;童年總像花，它擁有五顏六色的花瓣，更有芬芳的香氣;童年就像開在大花園里的花，它吸引著無數(shù)的蝴蝶，吸引著快樂的蜜蜂、自由的愉快的綻放著它的魅力。
童年，我多么希望它是永不凋落的花!
親情讀后感和篇九
我最喜歡的一個(gè)故事就是《白丁香，紫丁香》。故事講了爺爺奶奶各種了一棵丁香樹。爺爺種的是白丁香，奶奶種的是紫丁香。一天，一只白鳥落在白丁香上說：“還是我的白丁香樹香?！币恢蛔哮B落在紫丁香樹上說：“還是我的紫丁香樹香?！眱晌焕先藖淼搅四莾海麄儏s都夸對方的丁香樹好。兩只鳥不懂了，異口同聲地說：“為什么要夸別人的好呢？”然后，他們看了看相互攙扶的兩位老人，從他們的眼神中似乎明白了什么。這個(gè)故事讓我懂得了愛就是互相理解、尊重和欣賞。
這本書真是一本教育我們做人做事的好書，建議大家也去讀一下。
親情讀后感和篇十
同學(xué)們一定有過這樣的回憶：母親拉著蹣跚學(xué)步的你，喜悅的臉中露出隱隱的緊張；父親用雨傘呵護(hù)著你，自已雖被淋濕卻依舊笑聲朗朗；奶奶把你抱在懷里，數(shù)著天上永遠(yuǎn)數(shù)不完的星星。
這本故事書里講述了無數(shù)親情故事。其中，我印象最深的是:有一個(gè)女孩終生不能起床，因?yàn)樗耐缺灰粓鲕嚨湂Z走，一直在陪伴著她的就是她的媽媽。后來記者知道了這件事，來采訪她的時(shí)候問她有什么愿望，她說她想做媽媽的媽媽。人們問她為什么?她回答說，因?yàn)橹挥羞@樣才能報(bào)答媽媽的恩情！
一句問候的話，一個(gè)甜甜的微笑。對于媽媽來說是最重要的珍藏。在平時(shí)我們應(yīng)該幫媽媽做一些力所能及[注:在自己力量的限度內(nèi)所能做到的。]的事情。如：拔白發(fā)，白發(fā)是媽媽操勞的痕跡，是對我們操勞的痕跡，所以這件事最值得我們?nèi)プ觯ゼ?xì)細(xì)的品嘗媽媽的愛，去細(xì)細(xì)的感受媽媽的辛苦！
同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來，再過幾天就是感恩節(jié)，我們要給媽媽一個(gè)大驚喜，一頓飯、一句話、一張賀卡、一個(gè)微笑都是媽媽最好的禮物。
當(dāng)個(gè)乖寶寶，考個(gè)好成績，給媽媽個(gè)好禮物!
行動(dòng)吧！
親情讀后感和篇十一
人們都夸他成了“半個(gè)醫(yī)生”
從山東回來沒多久，劉霆便接收到了浙江林學(xué)院的錄取通知書，這讓他是又驚又喜，可在一陣高興后，他又陷入了沉思：如果我去上學(xué)，那母親怎么辦？誰來照顧？隨后，劉霆向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)打了一通電話，他大膽地說：“我想背著媽媽上學(xué)！”校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，同意了他的想法。從那以后，劉霆每天都背著媽媽上下學(xué)，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧媽媽。劉霆母子也成了校園里的一道風(fēng)景。
劉霆的故事被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后感動(dòng)了許多人，而且上海的'一所醫(yī)院也免費(fèi)為母親做了腎臟移植手術(shù)。最后劉霆為了報(bào)答社會(huì)，開辦了愛心基金，專門幫助那些需要幫助的人.
上面就是這本書里的一個(gè)故事，當(dāng)我把著整本書讀完后已是感動(dòng)萬分。
“百事孝為先”，就是說一個(gè)人不管有多少事情，“孝”，永遠(yuǎn)是排第一個(gè)的。在這我也想對那些奔波在外的人們說一句話：“?；丶铱纯础本退闶且痪鋯柡?，長輩們也會(huì)感到無比開心，無比欣慰。
親情讀后感和篇十二
在放假的前幾天，我去了學(xué)校的圖書館借了幾本書，準(zhǔn)備留著在暑假有時(shí)間的時(shí)候看。那天，我一共借了五本，可是我最為喜歡的還是《親情似?！愤@本介紹全國孝老愛親模范的書。
從山東回來沒多久，劉霆便接收到了浙江林學(xué)院的錄取通知書，這讓他是又驚又喜，可在一陣高興后，他又陷入了沉思：如果我去上學(xué)，那母親怎么辦？誰來照顧？隨后，劉霆向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)打了一通電話，他大膽地說：我想背著媽媽上學(xué)！校領(lǐng)導(dǎo)了解情況后，同意了他的想法。從那以后，劉霆每天都背著媽媽上下學(xué)，一邊學(xué)習(xí)一邊照顧媽媽。劉霆母子也成了校園里的.一道風(fēng)景。
劉霆的故事被當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道后感動(dòng)了許多人，而且上海的一所醫(yī)院也免費(fèi)為母親做了腎臟移植手術(shù)。最后劉霆為了報(bào)答社會(huì)，開辦了愛心基金，專門幫助那些需要幫助的人.
上面就是這本書里的一個(gè)故事，當(dāng)我把著整本書讀完后已是感動(dòng)萬分。
百事孝為先，就是說一個(gè)人不管有多少事情，孝，永遠(yuǎn)是排第一個(gè)的。在這我也想對那些奔波在外的人們說一句話：?；丶铱纯淳退闶且痪鋯柡?，長輩們也會(huì)感到無比開心，無比欣慰。
親情讀后感和篇十三
這幾天我讀了一本叫《親情故事》的書，書里講了一個(gè)小女孩在感恩節(jié)這天寫了一封信給她的爸爸，媽媽，我看了以后很感動(dòng)，所以我想我也要在感恩節(jié)留一封感恩的信給我的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽這十年的養(yǎng)育之恩。我是這樣寫的：今年我已經(jīng)十歲了，你們幫我過了最隆重的生日宴會(huì)！我相信：你們所做的一切將給我的童年留下最難忘、最美好的回憶!
從一個(gè)呱呱落地的嬰兒，成長為一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生，十歲，意味著我已經(jīng)長大，從此，我走出童年，步入少年。今年我轉(zhuǎn)學(xué)了，轉(zhuǎn)到了朱棣文小學(xué)，我結(jié)識了新老師和新同學(xué)，在接下來的日子里，我將在學(xué)習(xí)上更加勤奮，更加刻苦，把自己鍛煉成一個(gè)德、智、體、美、勞，全面發(fā)展的好學(xué)生；在生活上要學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不辜負(fù)老師、爸爸、媽媽、對我的殷切期望，要成為一個(gè)優(yōu)秀的好少年！
在這里，我還要特別感謝您：“我親愛的媽媽，媽媽白天要操勞公司的事情，晚上還要您天天陪我寫作業(yè)，真是特別辛苦，我有時(shí)還要闖禍給您添麻煩，我真的很感謝媽媽的包容與愛護(hù)”；我還要感謝您：“我敬愛的爸爸，爸爸教會(huì)了我打高爾夫球，我會(huì)越打越好將來超過您，下次球場上見。爸爸媽媽謝謝你們這十年里對我所付出的一切，是你們，我的親人長輩們給了我無私的關(guān)懷和無盡的疼愛。今天，我要對我的爸爸媽媽表達(dá)我深深的謝意，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記你們的恩情，（真是可憐天下父母心）。我長大以后會(huì)用我所學(xué)的知識來回報(bào)你們，回報(bào)社會(huì)！
最后，我要祝福我的爸爸媽媽一身平安！
親情讀后感和篇十四
一次偶然的機(jī)會(huì)，我有幸讀到了王青麗先生的《親情故事》，文章講述了他的過往經(jīng)歷，有坎坷和曲折，有收獲和回報(bào)，然而從我的角度理解，貫穿全文始終的是家庭，是主人公對親情的那份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
文中主人公每次經(jīng)歷人生重要決定時(shí)，背后的動(dòng)力在哪里？我考慮良久后得出，是家人給予的精神世界極大的滿足感。人這一生簡而分之，無非生活和工作，主人公讀過大學(xué)，當(dāng)過煤礦工人、個(gè)體戶，做過副縣長，經(jīng)歷過囊中羞澀的貧窮、跑車奔跑的辛勞、身陷囹圄的委屈、車禍?zhǔn)軅奈ｋU(xiǎn)，但從未阻擋前行的腳步，這些可以說是事業(yè)上、工作上的曲折坎坷，可以看出每次重大轉(zhuǎn)折影響他做決定的是父母、妻子、兒女，是家庭，是他最最重要的生活。親情是他事業(yè)上的動(dòng)力，女兒是他工作的助力劑，無論是在外艱辛、委屈、危險(xiǎn)，只要想到女兒可愛可親的小小舉動(dòng)，想到父母妻子的牽掛，那是他精神上莫大的欣慰。文中最后主人公總結(jié)到：幸運(yùn)和幸福是兩回事，幸運(yùn)沒有選擇，幸福可要靠創(chuàng)造。我可以把他理解為，人生中幸福并非工作中的得與失，并非無法選擇的種種，而是經(jīng)過奮斗后，家庭圓滿，妻兒團(tuán)聚，充滿期待的精彩生活。
在無助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無私的幫助和依靠；親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的`溫馨和安慰；親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)彼岸。
《親情故事》勾起了我對人生，對親情的無限思緒，回味著文章中看到的幸福與成長，品嘗著親情的甜蜜滋味，我真的想馬上回家多陪陪家人，和他們說一聲“我愛你們！”
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