學校滅火和應急疏散預案（精選18篇）

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學校滅火和應急疏散預案篇一

本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發(fā)生后應急處置。

為確保學校發(fā)生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現(xiàn)場指揮、滅火行動組、通信聯(lián)絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。

（一）總指揮。

由校長擔任（校長未在現(xiàn)場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，并及時做好與各有關部門的聯(lián)絡工作。

（二）現(xiàn)場指揮。

由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協(xié)調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。

（三）滅火行動組。

由安全保衛(wèi)處負責人擔任組長。負責按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業(yè)消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛(wèi)人員等。

（四）通信聯(lián)絡組。

由辦公室主任擔任組長。做到及時報警，保持通信聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發(fā)生部位工作人員等。

（五）疏散引導組。

由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現(xiàn)場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等。

（六）救護警戒組。

由工會主席擔任組長。負責配合引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會委員。

（七）后勤保障組。

由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物資、設施供應，做好滅火后現(xiàn)場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有后勤工作人員。

（一）報警接警處置程序。

當火災發(fā)生時，現(xiàn)場人員應立即采取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延.同時立即向學校領導、安全保衛(wèi)辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。

學校安全保衛(wèi)辦公室接警后迅速發(fā)出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發(fā)生，立即啟動消防應急救援預案，并派人到約定地點接引消防車進入火災現(xiàn)場。

總指揮、現(xiàn)場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現(xiàn)場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。

（二）撲救初起火災的程序和措施。

滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場電源、氣源和火源，檢查現(xiàn)場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現(xiàn)場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。

（三）應急疏散的組織程序和措施。

疏散引導組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現(xiàn)跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資”的原則。

（四）通信聯(lián)絡的程序和措施。

通信聯(lián)絡組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。

（五）救護警戒的程序和措施。

救護警戒組接到報警后，應準備必要的醫(yī)藥用品，立即趕赴著火現(xiàn)場，配合專職消防隊員及醫(yī)護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現(xiàn)場指揮領導的指令，對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。

（六）后勤保障的程序和措施。

后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。

（七）現(xiàn)場保護。

滅火工作結束后，救護警戒組要及時清點人數(shù)和派專人尋找可能被困人員，并對著火現(xiàn)場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現(xiàn)場，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合公安消防部門做好事故現(xiàn)場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

（八）填寫事故報告。

報告內容：火災事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)，事故簡要經過，事故發(fā)生原因的初步判斷，事故發(fā)生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現(xiàn)場情況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學校應及時進行補報。

（九）后期處置。

1.善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯(lián)系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創(chuàng)傷。

協(xié)同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調賠償，努力維護學校和社會的穩(wěn)定。

2.信息發(fā)布。校園火災事故發(fā)生后，有關信息發(fā)布工作要嚴格按照信息歸口、統(tǒng)一對外發(fā)布的原則進行。對新聞媒體發(fā)布的信息，經研究決定后向社會發(fā)布。

（一）宣傳教育。

學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網(wǎng)站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據(jù)實際修訂預案內容。

（二）預防措施。

1.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。

2.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。

學校滅火和應急疏散預案篇二

為了保護青少年和教職員工的安全，冷靜應對火災事故，最大限度地減少突發(fā)火災中的人員傷亡和財產損失，特制定《消防安全事故應急疏散救援預案》。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

1．通訊聯(lián)絡組。

（1）通訊聯(lián)絡組接到火警后，立即通知各行動小組到達火災現(xiàn)場；

（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現(xiàn)場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡工作。

2、安全防護組。

（3）火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防部門的監(jiān)督檢查與鑒定，并協(xié)助對火災事故進行調查。

3．醫(yī)療救護組。

（2）如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

4．后勤保障搶修組。

對火災現(xiàn)場的水、電、煤氣、鍋爐及有關設施進行及時的控制、搶修，并對校園大環(huán)境水、電、煤氣等總體監(jiān)控，如有必需，及時報請市政、水電、煤氣鍋爐等管理部門前來搶修。

《消防法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《機關、團體企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等。

1、“預防為主、以消為輔”，堅持防消結合、專門機構與群眾相結合的原則。

(1)加強對師生的防火安全健康教育，普及消防知識，提高防火意識。

(2)建立防火組織，制定防火巡邏制度，經常性的防火安全檢查，防止和消除火險隱患。

(3)完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。

(4)加強防火自救技能訓練，平時對師生突發(fā)火災事故逃生演練。

2、抓緊時機,撲救初起火災。

(1)任何人在發(fā)現(xiàn)火災后,不管火災大小，立即報警,在報警過程中,任何單位、個人都應當為報警提供方便,在單位內部,除用電話外,還可用事先規(guī)定的明確信號(如敲鐘、敲鑼、廣播及搖響警報器報警)。

(2)救人第一。

當火勢或險情威脅到人們的生命安全時，要首先把滅火力量部署在救人的方面，把被火圍困的人員搶救出來。

(3)先控制,后消滅。

相對于不能立即撲滅的火災，要控制火災的蔓延，應迅速利用身邊的滅器材進行撲救。

(4)先重點，后一般。

是就整個火場而言，運用要一原則時，要從火場的全局出發(fā)，認真分析火場的情況主要是：

人和物相比，救人是重點。

貴重物質和一般物資相比，保護和搶救重點物資是重點。

2.4.3火勢蔓延猛烈的地方和其他地方相比，控制火勢蔓延猛烈的地方是重點。

2.4.4有爆炸、毒害、倒塌危險的方面和沒有這些危險的方面相比，處置這些危險是方面是重點。

2.4.5火場的下風方向與上風、側風向相比，下風方向是重點。

2.4.6易燃、可燃物集中區(qū)域和這類物品較少的區(qū)域相比，這類物品集中區(qū)域是保護重點。

2.4.7要害部位和其他部位相比，要害部位是重點。

2.5合理選用滅火劑和滅火方法。

根據(jù)起火原因選擇滅火方法和滅火劑。

包括：學校詳細地理位置、建成時間、占地面積、建筑面積、建筑結構，樓群(房舍)分布、師生人數(shù)、食宿人數(shù)，距消防大隊距離，現(xiàn)有消防設施及可使用狀況。

1、成立處置火災事故應急指揮辦公室。

組長：江廷明。

成員：張付顯、邵子順。

應急辦公室職責：

1.1拔打“119”報警，安排人員在路口接車。

1.2了解、評估和匯總學校火災狀況、災情、及時向指揮部報告。

1.3負責與上級教育部門應急機構保持聯(lián)系，及時溝通，傳達指揮指示。

1.4組織火災損失調查和快速評估，并向上級有關部門報告。

成立應急指揮中心領導下的搶險救險組、疏散引導小組、醫(yī)療救護組、后勤組、機要保衛(wèi)組。

2、各組職責：

2.1搶險救險：負責火災事故搶險、搶救被困、受傷人員，協(xié)助市有關部門進行搶險。

2.2疏散引導：掌握疏散通道路線，第一時間趕赴現(xiàn)場引導師生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。各樓層和出口須明確責任到人。

3、人員疏散過程中要注意的問題：

聽到火警后,保持鎮(zhèn)定,按學校應急指揮部或消防廣播指揮員的指揮,從指定路線撤離,同時根據(jù)現(xiàn)場實際情況遵循就近路線撤離危險區(qū)的原則。

在引導撤離過程中,按照火場自救的方法行動,保持有序撤離,以防阻塞,造成更大傷亡。

嚴格聽從消防部門指揮，確定撤離樓層時間，統(tǒng)計學校和外來所有人員，向應急指揮中心匯報傷亡情況。

4、后勤：

24小時內安置傷員家屬，調配應急、生活物品，保障全校職工及家屬基本生活。

統(tǒng)計安置人數(shù)及安置情況。

做好人員思想穩(wěn)定工作。

5、警戒保衛(wèi)。

搶救、清理重要檔案資料工作。

加強事故后安全保衛(wèi)工作。

盡快恢復破壞的通訊設施保障指揮系統(tǒng)通訊暢通。

配合消防部門設置事故現(xiàn)場和學校周圍警戒線，維護現(xiàn)場秩序，引導外來救援人員進入現(xiàn)場，保護學校財產安全。

(一)打“119”報警，向“120”急救中心求助。由警戒保衛(wèi)組派人在學校入口處等候引導救援車輛。(二)起火現(xiàn)場的教職員工要使用消防栓、滅火器滅火自救。

(三)疏散小組成員根據(jù)應急預案到各疏散口疏散人群，組織師生撤離。

(四)搶險小組在消防隊到達之前全力滅火，控制火勢，啟用通風排煙系統(tǒng)，保障應急照明，為疏散創(chuàng)造條件。同時，迅速查清火源，向指揮部報告，針對性的采取應急措施。

(五)醫(yī)療救護小組盡力營救傷員，配合后勤組將傷員安全轉移。

(六)警戒保衛(wèi)組在事故現(xiàn)場設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序。

總指揮：

副總指揮：

各行動小組分工：

1．通訊聯(lián)絡組。

組長：

組員：

2．滅火行動組。

組長：

組員：

3．疏散引導組。

組長：（初中）、（小學）。

組員：全體班主任。

4．安全防護組：

組長：

組員：全員值日教師。

5．醫(yī)療救護組。

組長：

組員：

6．后勤保障組。

組長：

組員：

1．無論任何部門（人員）發(fā)現(xiàn)火災應立即向校辦公室報警，并直接向公安消防隊報警（119）。

2．報警時要沉著冷靜，要講清楚以下內容：

（1）報警人的姓名、地址、工作單位、電話；

（2）失火的準確地理位置；

（4）耐心回答“119”接警人員的詢問。

3．辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：

（3）門衛(wèi)值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

疏散引導組在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點，并安排人員看護，以確保安全。

1．在疏散時，要先疏散易燃物和貴重物資。

2．消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。

滅火行動路線和應急疏散逃生路線同我校防震防災疏散逃生路線。

2．滅火行動組人員到達火災現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。

3．如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的指揮人員的調令和火災現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。

4．在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

學校滅火和應急疏散預案篇三

（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現(xiàn)場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡工作。

2、安全防護組。

（3）火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防部門的監(jiān)督檢查與鑒定，并協(xié)助對火災事故進行調查。

3．醫(yī)療救護組。

（2）如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

4．后勤保障搶修組。

對火災現(xiàn)場的水、電、煤氣、鍋爐及有關設施進行及時的控制、搶修，并對校園大環(huán)境水、電、煤氣等總體監(jiān)控，如有必需，及時報請市政、水電、煤氣鍋爐等管理部門前來搶修。

學校滅火和應急疏散預案篇四

根據(jù)《中華人民共和國消防法》和《武漢市消防條例》以及市教委、市公安局《關于武漢市學校、幼兒園消防安全管理規(guī)定》等有關文件精神，為加強幼兒園消防工作，保護師生的生命及國家的財產安全，特制定本預案：

組長：

副組長：

疏散引導：

通信聯(lián)絡：

1、根據(jù)消防工作有關法律、法規(guī)，結合幼兒園實際制定幼兒園消防安全管理制度，落實幼兒園消防安全責任制。

2、加強幼兒園員工消防安全教育，普及消防知識；組織消防演練，學會正確使用滅火器材以及掌握逃生的方法。

3、確保消防設施、消防器材、消防栓及消防通道符合要求；加強消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

一旦幼兒園發(fā)生火災，全園工作人員應立即進入緊急救護工作狀態(tài)，保持冷靜，各級負責人立即到現(xiàn)場，總指揮負責組織、指揮全園職工做好以下三項工作：

2、滅火安排：發(fā)生火災后，陳琳負責拉總閘斷電，王秀英負責檢查所有的消防通道大門是否打開，保證暢通無阻，張曉丹負責帶領其他教職員工就地取材用各種滅火器材進行滅火控制火勢的蔓延。

3、疏散引導：發(fā)生火災后，各班班長及教師組織幼兒按秩序分別疏散安全地帶，各班老師保持冷靜，清點幼兒人數(shù)后向各小組指揮人員匯報并照顧好幼兒。

1、火災發(fā)生后，張曉丹應迅速檢查通道是否暢通無阻。各班教師按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速組織幼兒按順序分別疏散到幼兒園的前院或安全地帶。如火勢已蔓延，要穩(wěn)定幼兒情緒采取自護方法等待救援。

2、各班緊急撤離路線：

大班從二樓左側的樓梯下?lián)В冯x到操場安全地帶。

中班從二樓左側的樓梯下?lián)В冯x到操場安全地帶。

小一班、小二班撤離到操場安全地帶。

1、火災后應保護好現(xiàn)場，協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析，查明原因。

2、火災發(fā)生后，各部門領導要盡快到達一線指揮，人、財、物及時到位，迅速傳遞有關信息，盡最大可能保證師生生命安全，使損失減少到最小。

幼兒園滅火和應急疏散應急預案8

1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人的人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度為目的。

1、義務消防隊隊長：xx榮

2、義務消防隊副隊長： xx娜

3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。

第一組：疏散組，組長：蔡x。組員：潘x、李x、潘x。

第二組：救援組，組長：王x。組員：白x、徐x、徐xx、韓x。

1、疏散組在組長的帶領下，組織班級教師、保育員一道，共同負責幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

2、救援組在組長的帶領下，組織班級組員一道，共同負責幼兒園初期火災的撲救工作。

1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；

2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的生命安全為重；

3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；

4、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；

5、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；

6、救援組成員在消防安全責任人組織下，參加過至少一次以上的消防應急演習。

1、火災發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責報警，其余人員搶救物資。首先是關閉電、運用滅火器，其次是關閉煤氣，最后是打開水源備水。

2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。

學校滅火和應急疏散預案篇五

為加強和規(guī)范學校消防安全管理，預防火災和減少火災危害，根據(jù)《中華人民共和國消防法》以及《事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》，結合學校實際，特制定本消防安全應急預案。

為了維護全校師生的人身安全和公私財產安全，實現(xiàn)學校全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，構造"集中領導，統(tǒng)一指揮，反應靈敏，運轉高效"的消防安全應急體系，全面提高學校應對火災的能力。

制定消防應急預案，是為了在學校面臨突發(fā)火災事故時，能夠統(tǒng)一指揮，及時有效地整合人力、物力、信息等資源，迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救，避免火災現(xiàn)場的慌亂無序，防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控，最大限度地減少人員傷亡和財產損失。

總指揮。

副總指揮。

成員：全體老師。

消防應急指揮部職責：指揮協(xié)調各工作小組和義務消防隊開展工作，迅速引導人員疏散，及時控制和撲救初起火災；協(xié)調配合公安消防隊開展滅火救援行動。

下設五個專門工作組。

（一）滅火行動組。

隊長。

成員。

義務消防隊職責：現(xiàn)場滅火、搶救被困人員。

義務消防隊可進一步細分為滅火器滅火小組、水槍滅火小組、物資疏散小組等。

（二）疏散組。

組長。

成員：當值的老師和空課的老師。

疏散引導組職責：引導人員疏散自救，確保人員安全快速疏散。在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守，其余人員分片搜索未及時疏散的人員，并將其疏散至安全區(qū)域。（疏散路線：按出操路線行走、疏散地點：運動場）。

（三）安全防護救護組。

組長。

成員。

安全防護救護組職責：對受傷人員進行緊急救護，并視情轉送醫(yī)療機構。

（四）火災現(xiàn)場警戒組。

組長。

成員：保安兩人。

火災現(xiàn)場警戒組職責：控制各出口，無關人員只許出不許進，火災撲滅后，保護現(xiàn)場。

（五）后勤保障組。

組長。

成員。

后勤保障組職責：負責通信聯(lián)絡、車輛調配、道路暢通、供電控制、水源保障。

（一）報警：學校員工、值班人員發(fā)現(xiàn)火情后應立即向學校的領導報警，根據(jù)火情可直接報"119"火警。

（二）接警：應立即向學校領導和消防應急指揮部報告，通知各工作小組和義務消防隊啟動應急預案。

（三）處置：指揮各工作小組、義務消防隊迅速集結，按照職責分工，進入相應的位置開展滅火救援行動。

（四）清點：處置結果后或在公安消防隊到場后，及時清點人員和已疏散的重要物資，查清有無人員被困于火場中以及有哪些重要物資需要疏散，并將情況及時告知火場指揮員。

五、善后工作。

火災撲滅后，協(xié)助公安消防部門：

（一）保護火災現(xiàn)場；

（二）查明火災原因；

（三）調查火災損失。

學校滅火和應急疏散預案篇六

為了加強消防安全管理工作預防和減少火災事故的發(fā)生，保障學校和師生員工生命財產的安全，維護學校正常的教學工作，生活秩序，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、公安部、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》特制定本預案。

為確保我校重點防火部位滅火預案能夠順利有序、安全的實施，特設立總指揮、現(xiàn)場指揮和滅火行動組，通訊聯(lián)絡組、安全疏散組、防護救護組、后勤保障組。

1、總指揮：由學校消防安全責任人，主管副校長擔任，負責領導指揮滅火、疏散預案的實施。

2、現(xiàn)場指揮：由學校消防安全管理人，安全干部擔任。在總指揮的領導下，負責組織、指揮協(xié)調滅火、疏散預案的具體實施，確保滅火、疏散行動能夠按照預案順利進行。

3、滅火行動組：

組長：黨支部書記。

副組長：綜合辦公室主任、教務處主任、學生處主任、

成員：保衛(wèi)處專兼職防火員、校衛(wèi)隊員，及火災發(fā)生部門的領導、義務消防員、工作人員組成。

4、通訊聯(lián)絡組：

組長：黨支部書記。

副組長：綜合辦、學生處、教務處。

成員：由保衛(wèi)處、消防員和火災現(xiàn)場值班人員組成。

職責：做到報警及時，保持通訊聯(lián)絡暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時、準確的傳達。

5、安全疏散組：

組長：學生處、

副組長：校安全干部、各年級組組長。

成員：火災發(fā)生部門的領導、工作人員、當值值班干部和校衛(wèi)隊員組成。

職責：主要負責疏散著火現(xiàn)場人員、物資，并引導消防車及消防人員進入著火現(xiàn)場。

6、防護救護組：

組長：綜合辦主任、學生處主任。

副組長：醫(yī)務室醫(yī)生。

成員：火災發(fā)生部門的有關年級（部門）工作人員及義務消防員。

職責：負責配合專職消防人員及醫(yī)護人員救護、搶險火場被困傷員及重要物資、化學危險品等。負責現(xiàn)場警戒，維護現(xiàn)場秩序、看守搶救出來的物資，以保證滅火戰(zhàn)斗順利進行。

7、后勤保障組：

組長：綜合辦公室主任。

副組長：。

成員：所有工作人員。

職責：負責保障滅火用水供應和其他滅火物資設施供應，以及滅火后的水、電、現(xiàn)場搶修、恢復等工作。

1、學校各處（室）、年級組、教研組、圖書館、實驗室的工作人員，應嚴格執(zhí)行防火部位的安全制度和安全操作規(guī)程，經常對本部位滅火器材進行檢查、維護、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)。認真進行防火安全檢查，做好記錄，要懂得正確使用滅火器和消防栓。學校負責安全工作同志每年組織一次對相關人員的培訓和滅火演練。

2、圖書閱覽室、電子閱覽室、化學危險品存放室、演播中心、實驗室的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。對本部位防火工作經常檢查，做好記錄。

當班值班人員或現(xiàn)場工作人員發(fā)現(xiàn)火情后，應立即采取應急措施，切斷與火。

災相關的電源、氣源，火源，搬遷易爆物品等；同時撥打“119”火警電話，向校長室報警，要講明起火地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線；并派人到約定地點接引消防車進入火災現(xiàn)場。各部門干部、校衛(wèi)隊員、滅火預案專業(yè)組人員，按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘趕到），組織滅火撲救和安全疏散人員、物資工作。

滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或指揮員的指令，迅速檢查是否切斷起火現(xiàn)場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消防栓等滅火器材進行撲救（油漆、衣物起火應用干粉滅火器撲救；電器起火應用1211氣體類滅火器撲救）。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據(jù)現(xiàn)場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。

安全疏散組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，根據(jù)預案或總指揮的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現(xiàn)場師生，再疏散危險品及物資。

通訊聯(lián)絡組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或指揮員的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰(zhàn)斗，同時注意保持通訊聯(lián)絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。防護組、救護組接到報警后，應立即趕赴著火現(xiàn)場，按照預案或指揮員的指令，對現(xiàn)場實行警戒，保證消防車行進暢通無阻，防止無關人員進入現(xiàn)場。維護好現(xiàn)場秩序，避免人員傷亡。配合專職消防隊員及醫(yī)護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。

后勤保障組接到報警后，應按照預案或總指揮的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備為完成滅火、疏散救護任務提供必要的支持和保障。

滅火戰(zhàn)斗結束后，防護救護組要派專人對著火現(xiàn)場實施警戒保護，嚴禁非現(xiàn)場人員進入現(xiàn)場，確?，F(xiàn)場的原始狀態(tài)，并配合調查人員做事故現(xiàn)場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。

范文在日常學習、工作抑或是生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，預先制定應急預案是必不可少的。編制應急預案需要注意......

學校滅火和應急疏散預案篇七

《消防法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《機關、團體企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等。

1、“預防為主、以消為輔”，堅持防消結合、專門機構與群眾相結合的原則。

(1)加強對師生的防火安全健康教育，普及消防知識，提高防火意識。

(2)建立防火組織，制定防火巡邏制度，經常性的防火安全檢查，防止和消除火險隱患。

(3)完善消防設施，配備消防器材，改善消防安全條件。

(4)加強防火自救技能訓練，平時對師生突發(fā)火災事故逃生演練。

2、抓緊時機,撲救初起火災。

(1)任何人在發(fā)現(xiàn)火災后,不管火災大小，立即報警,在報警過程中,任何單位、個人都應當為報警提供方便,在單位內部,除用電話外,還可用事先規(guī)定的明確信號(如敲鐘、敲鑼、廣播及搖響警報器報警)。

(2)救人第一。

當火勢或險情威脅到人們的生命安全時，要首先把滅火力量部署在救人的方面，把被火圍困的人員搶救出來。

(3)先控制,后消滅。

相對于不能立即撲滅的火災，要控制火災的蔓延，應迅速利用身邊的滅器材進行撲救。

(4)先重點，后一般。

是就整個火場而言，運用要一原則時，要從火場的全局出發(fā)，認真分析火場的情況主要是：

人和物相比，救人是重點。

貴重物質和一般物資相比，保護和搶救重點物資是重點。

2.4.3火勢蔓延猛烈的地方和其他地方相比，控制火勢蔓延猛烈的地方是重點。

2.4.4有爆炸、毒害、倒塌危險的方面和沒有這些危險的方面相比，處置這些危險是方面是重點。

2.4.5火場的下風方向與上風、側風向相比，下風方向是重點。

2.4.6易燃、可燃物集中區(qū)域和這類物品較少的區(qū)域相比，這類物品集中區(qū)域是保護重點。

2.4.7要害部位和其他部位相比，要害部位是重點。

2.5合理選用滅火劑和滅火方法。

根據(jù)起火原因選擇滅火方法和滅火劑。

包括：學校詳細地理位置、建成時間、占地面積、建筑面積、建筑結構，樓群(房舍)分布、師生人數(shù)、食宿人數(shù)，距消防大隊距離，現(xiàn)有消防設施及可使用狀況。

1、成立處置火災事故應急指揮辦公室。

組長：江廷明。

成員：張付顯、邵子順。

應急辦公室職責：

1.1拔打“119”報警，安排人員在路口接車。

1.2了解、評估和匯總學校火災狀況、災情、及時向指揮部報告。

1.3負責與上級教育部門應急機構保持聯(lián)系，及時溝通，傳達指揮指示。

1.4組織火災損失調查和快速評估，并向上級有關部門報告。

成立應急指揮中心領導下的搶險救險組、疏散引導小組、醫(yī)療救護組、后勤組、機要保衛(wèi)組。

2、各組職責：

2.1搶險救險：負責火災事故搶險、搶救被困、受傷人員，協(xié)助市有關部門進行搶險。

2.2疏散引導：掌握疏散通道路線，第一時間趕赴現(xiàn)場引導師生安全撤離，并在上風向的指定地點集合。各樓層和出口須明確責任到人。

3、人員疏散過程中要注意的問題：

聽到火警后,保持鎮(zhèn)定,按學校應急指揮部或消防廣播指揮員的指揮,從指定路線撤離,同時根據(jù)現(xiàn)場實際情況遵循就近路線撤離危險區(qū)的原則。

在引導撤離過程中,按照火場自救的方法行動,保持有序撤離,以防阻塞,造成更大傷亡。

嚴格聽從消防部門指揮，確定撤離樓層時間，統(tǒng)計學校和外來所有人員，向應急指揮中心匯報傷亡情況。

4、后勤：

24小時內安置傷員家屬，調配應急、生活物品，保障全校職工及家屬基本生活。

統(tǒng)計安置人數(shù)及安置情況。

做好人員思想穩(wěn)定工作。

5、警戒保衛(wèi)。

搶救、清理重要檔案資料工作。

加強事故后安全保衛(wèi)工作。

盡快恢復破壞的通訊設施保障指揮系統(tǒng)通訊暢通。

配合消防部門設置事故現(xiàn)場和學校周圍警戒線，維護現(xiàn)場秩序，引導外來救援人員進入現(xiàn)場，保護學校財產安全。

接到火警，進入應急反應期，應急指揮部宣布應急預案啟動：

(一)打“119”報警，向“120”急救中心求助。由警戒保衛(wèi)組派人在學校入口處等候引導救援車輛。(二)起火現(xiàn)場的教職員工要使用消防栓、滅火器滅火自救。

(三)疏散小組成員根據(jù)應急預案到各疏散口疏散人群，組織師生撤離。

(四)搶險小組在消防隊到達之前全力滅火，控制火勢，啟用通風排煙系統(tǒng)，保障應急照明，為疏散創(chuàng)造條件。同時，迅速查清火源，向指揮部報告，針對性的采取應急措施。

(五)醫(yī)療救護小組盡力營救傷員，配合后勤組將傷員安全轉移。

(六)警戒保衛(wèi)組在事故現(xiàn)場設置警戒線，維護現(xiàn)場秩序。

學校滅火和應急疏散預案篇八

為加強我校消防

安全

總指揮：孫海東

副總指揮：劉君

各行動小組分工：

1. 通訊聯(lián)絡組組長：王帥 組員：全體班主任

2．滅火行動組組長：李有為 組員：張進忠、劉建平

3．疏散引導組組長：楊樂 組員：全體班主任

4．安全防護組組長：靳志平 組員：楊毅

5．醫(yī)療救護組組長：聶鳳琴 組員：張秀珍

6．后勤保障組組長：鄔和平 組員：呂寶貴、祁軍華

1．無論任何部門（人員）發(fā)現(xiàn)火災應立即 向校辦公室報警，并直接向公安消防隊報警（119）。

2．報警時要沉著冷靜，要講清楚以下內容：

（1）報警人的姓名、地址、工作單位、電話；

（2）失火的準確地理位置；

（4）耐心回答“119”接警人員的詢問。

3．辦公室接到報警后，應立即采取以下措施：

（3）門衛(wèi)值班人員在火災事故期間，嚴格控制出入車輛和人員。

疏散引導組在發(fā)生火災時，先疏散被火勢圍困的人員，其次再進行火勢周圍的物資疏散，同時要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防通道和遠離火場的安全地點，并安排人員看護，以確保安全。

1．在疏散時，要先疏散易燃物和貴重物資。

2．消防隊到達火場后，應聽從公安消防人員的指揮進行疏散工作。滅火行動路線和應急疏散逃生路線同我校防震防災疏散逃生路線。

2．滅火行動組人員到達火災現(xiàn)場時，如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢圍困，應先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險物品受到火勢威脅時，應迅速組織人員將易燃易爆危險物品轉移到安全地點。

3．如起火物為化學藥品或易燃易爆危險物品時，應在確定無爆炸危險的情況下，用干粉滅火器、沙子等物品進行撲救，用水將周圍的可燃物品淋濕，但嚴禁用水撲救化學藥品或易燃易爆危險物品火災；如不能確定有無爆炸危險的，應在安全地點做好準備，等待消防部門的'指揮人員的調令和火災現(xiàn)場總指揮、副總指揮的命令。

4．在公安消防隊到達火場后，應聽從公安消防部門指揮人員的指揮，配合滅火工作。

1．通訊聯(lián)絡組

（1）通訊聯(lián)絡組接到火警后，立即通知各行動小組到達火災現(xiàn)場；

（3）將火場的進展情況及時反饋，保障火災現(xiàn)場與外界的信息暢通和尋求相鄰單位支援的聯(lián)絡工作。

2、安全防護組

（3）火災撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場，消滅遺留火種，并派人保護好火災現(xiàn)場，等待公安消防部門的監(jiān)督檢查與鑒定，并協(xié)助對火災事故進行調查。

3．醫(yī)療救護組

（2）如有人受傷或中毒，應根據(jù)傷勢情況處理，必要時撥打“120”救護。

4．后勤保障搶修組

對火災現(xiàn)場的水、電、煤氣、鍋爐及有關設施進行及時的控制、搶修，并對

校園

學校滅火和應急疏散預案篇九

依據(jù)縣教育局和市公安局有關學校消防安全文件精神，根據(jù)學校消防安全工作實際，特制定《蘭灘鄉(xiāng)中心學校消防安全事故搶險救援預案》。

組長：xxx。

副組長：xxx。

成員：xxx、xxx、xxx。

1、加強師生消防知識教育，教育師生平時用火安全，特別是不允許學生帶各類火種到校。

2、加強平時用電檢查，嚴禁使用大功率用電設施。冬季取暖，必須由電工做好各項準備后，方可使用。

3、教師住宅樓樓道嚴禁堆放雜物，并教育家屬用火安全，特別注意正確規(guī)范使用燃氣灶等。

4、加強消防器材的足額配備，每年至少更換一次。

萬一發(fā)生火災，首先由何昌軍切斷火源，然后冷靜做到：

1、利用各種通訊工具向消防隊和鎮(zhèn)政府報案。（xxx、xxx、xxx、xxx四人中的任一人）。

2、萬一有了火警，黃治友負責消防栓開關，迅速接通消防栓。

3、報案的同時在事故現(xiàn)場的人員首先用滅火器械盡快滅火，力爭把損失降到最低限度。（現(xiàn)場人聞風而動）。

4、班主任和各班科任老師在離火險較遠的安全通道迅速疏散學生，遠離事故現(xiàn)場。（年級組長）。

5、向上級報告災情，在捕滅大火的同時，更應注意滅火人員的安全。這就要求平時要加強防火、滅火知識的教育，具有消防意識和防火知識。（xxx）。

6、立即向縣教育局、公安機關報告事故情況，確保學校盡快穩(wěn)定下來。（xxx）。

7、認真調查事故原因，吸取慘痛教訓，改進今后工作。（李xxx）。

8、處理事故的后期工作，恢復正常學校秩序。（李道慶、潘懷軍）。

9、根據(jù)情況追究所有責任人的責任。（王xxx）。

學校滅火和應急疏散預案篇十

3、進行滅火和疏散演練時，應設置明顯標識，并事先告知演練范圍的人員；

4、對演練所使用的器材和物品進行檢查、使各類器材處于良好狀態(tài)；

5、演練結束后，要對演練進行總結和講評，提高預案演練的水平。

（一）義務消防隊的組織管理制度。

2、保衛(wèi)處派專人負責組織義務消防隊的.定期消防知識授課和訓練；

3、義務消防隊每年進行1—2次，不少于二天（全年不少于三天）的業(yè)務學習和訓練；

6、義務消防隊每年年末應組織一次該年度工作總結表彰。

（二）易燃易爆危險物品和場所防火防爆。

1、明確易燃易爆危險品生產、儲存、經營、運輸、使用的具體防火防爆要求和操作規(guī)程；

2、管理要定崗、定人、定點、定容器、定量和定防火措施；

3、生產、儲存、經營、使用地點應符合消防規(guī)范要求并有醒目的防火防爆警示牌；

4、防雷、防靜電須制定嚴格的檢測制度并保證落實到位。

用火、用電安全管理制度。

1、確定用火區(qū)域用火管理范圍及管理對象；

2、劃分用火作業(yè)級別和動火及取暖用火等審批權限手續(xù)；

3、嚴禁擅自在具有火災，爆炸危險場所進行明火作業(yè)及取暖；

5、電器、電熱設備消防管理責任定人、定位；

6、嚴禁私拉亂接電線，如需接線，經報有關單位安排電工實行；

7、動火作業(yè)（施工）結束后應對作業(yè)現(xiàn)場進行檢查，確認安全后方可離開；

學校滅火和應急疏散預案篇十一

為有效落實、實施，特制定本制度。

一、單位消防安全領導小組應負責研究制定切實可行的。

2、滅火行動組負責撲救火災，平時要熟悉本單位的消防設施和水源情況；

3、通訊聯(lián)絡組負責火災報警、火場聯(lián)絡、接應消防車等任務；

4、疏散引導組負責引導火場內人員的安全疏散，并負責搶救被困人員和重要物資；

5、安全防護救護組負責火場安全警衛(wèi)工作，維持火場秩序，保護火災現(xiàn)場，防止物資丟失，并負責受傷人員的`救護工作。

三、至少每半年進行一次演練，并結合實際不斷完善預案。演練后應填寫記錄。

四、消防演練時應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

學校滅火和應急疏散預案篇十二

一、單位消防安全領導小組應負責研究制定切實可行的滅火和應急疏散預案。

2、滅火行動組負責撲救火災，平時要熟悉本單位的消防設施和水源情況；

3、通訊聯(lián)絡組負責火災報警、火場聯(lián)絡、接應消防車等任務；

4、疏散引導組負責引導火場內人員的安全疏散，并負責搶救被困人員和重要物資；

5、安全防護救護組負責火場安全警衛(wèi)工作，維持火場秩序，保護火災現(xiàn)場，防止物資丟失，并負責受傷人員的救護工作。

三、至少每半年進行一次演練，并結合實際不斷完善預案。演練后應填寫記錄。

四、消防演練時應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。

學校滅火和應急疏散預案篇十三

1．以確保公司員工及他人的人身安全為根本。

2．以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度。

1．義務消防隊隊長：經理。

2．義務消防隊副隊長：站長。

3．義務消防隊分2個消防小組，每組6人。

組長：2人（站長：1人副站長：1人行辦室：1人）。

組員：站內全部人員。

第一組以儲配站員工為主，第二組以業(yè)務發(fā)展部人員為主，機關人員補空缺崗位。

（1）義務消防隊員必須熟悉本站防火重點部位；

（2）義務消防隊員能夠熟練使用各滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；

（3）每半年對義務消防隊進行一次應急預案的.培訓；

（4）在消防安全責任人組織下應半年舉行一次消防應急預案演習。

1、火警、報警處理程序。

（1）消防值班室接到或發(fā)現(xiàn)火警應立即確認火情并報“119”。

（2）由災情發(fā)現(xiàn)者通知公司董事長及公司其它人員（公司全員為義務消防隊員）。

（3)義務消防人員(男）立即趕赴現(xiàn)場，做好滅火準備。

（4）消防值班室與報警現(xiàn)場保持密切聯(lián)系，隨時準備進入火災處理程序。

（1）該程序與火災控制程序同步。疏散時要求工作人員及時冷靜地引導無關人員向安全地帶疏散，牢記“救人重于救物”的原則，各部門緊密配合，進行財、物疏散。

（2)義務消防隊(女）負責站區(qū)周圍警戒，并確保與外界通信、道路通暢。

3、火災撲救程序。

（1）運行人員立即關閉事故點電氣設備，關閉相關閥門。

（2）消防泵操作工立即啟動消防泵往出事地點供水。

（3）義務消防隊分三路：

第一路：站長帶領2人趕赴事故地點隨時進行堵漏。

第二路：由副站長帶領8人。6人開啟相關消防栓，對有火勢漫延趨勢的區(qū)域進行隔離和滅火，2人手執(zhí)滅火器立即對事故地點進行滅火。

第三路：由行辦主任帶領8人。4人警戒與人員疏散，4人搶運易搬運的物品，或危險物品，以防引起連續(xù)爆炸。

學校滅火和應急疏散預案篇十四

1． 總指揮：由單位值班領導擔任，消防安全責任人到場后，移交指揮權。

2． 成員：由單位各部門負責人組成。下設滅火行動組、疏散引導組、通訊聯(lián)絡及設施保障組、安全防護救護組。

3． 職責：掌握現(xiàn)場情況做出決策，向各組下達指令，指揮滅火、人員疏散行動，在公安消防隊到達后，移交指揮權，配合公安消防隊行動。

（二）滅火行動組

1． 負責人：單位自定

2． 成員：單位自定

3． 職責：第一滅火力量在60秒內采取措施控制火情，第二滅火力量在接到火情后3分鐘內到達現(xiàn)場并根據(jù)現(xiàn)場情況展開滅火行動。

（三） 疏散引導組

1． 負責人：單位自定

2． 成員：單位自定，要求對應每個樓層、疏散通道、安全出口明確疏散引導員，負責組織引導在場人員安全疏散。

3． 職責：接到火警信息后，引導單位內的工作人員和顧客疏散，清查各樓層有無人員滯留。

（四）安全防護救護組

1、負責人：單位自定

2、成員：單位自定

3、 職責：接到火警信息后，疏通室外消防車道，打開地下消火栓井蓋，協(xié)助疏散，對受傷人員進行初步救護，視情況撥打“120”求救，并協(xié)助醫(yī)務人員送傷員至醫(yī)院救治；設置安全防護警戒區(qū)，避免樓面跌落物品擊傷行人，制止無關人員進入樓內。

（五）通訊聯(lián)絡及設施保障組：

1、負責人：由主管工程設備部門負責人擔任。

2、成員：工程設備部門相關人員組成。

3、職責：切斷非消防動力電源，保障照明及消防設施、設備電源，迫降消防電梯，在一層停止并鎖定客用、貨運電梯，停止空調運行，操控防排煙設施、防火卷簾、消防泵等自動消防設施，如聯(lián)動控制發(fā)生故障，則由工程設備部門值班人員趕到設備處實施手動控制，為防火和疏散提供設備保障。

（一）發(fā)現(xiàn)火情

任何單位人員發(fā)現(xiàn)火情應立即按下附近手動報警按鈕或用電話向消防控制室報告，發(fā)生火情部位的巡查人員（或就近工作人員）應立即形成第一滅火力量并在60秒內采取措施控制火情，直至第二滅火力量（滅火行動組）趕到現(xiàn)場展開行動。

（二 ）火警確認

消防控制室對任何火警信號必須核實，核實火警以人員語言確認為準。

（三）報警及進入應急狀態(tài)

確認火警后，按以下程序操作：

1、消防控制室將自動消防設施聯(lián)動控制置于“自動”狀態(tài)，迫降消防電梯，配合滅火組及疏散組隨時控制、啟動起火層應急廣播，防排煙系統(tǒng)及相關的自動滅火設施。

2、消防控制室值班人員向“119”公安消防指揮中心報警。

3、消防控制室通知配電室切斷起火層日常用電路，通知配電室確保照明用電及消防設施、設備用電，確認消防設施、設備電源控制柜狀態(tài)；關停中央空調電源。

4.通知當班人員就位，各級人員到位，展開滅火疏散行動：

2）、應急疏散組通知單位工作人員通過廣播、喊話等方式，各疏散引導員在預案規(guī)定的崗位上，引導人員利用最近的安全疏散通道疏散至安全地帶，并清點人數(shù)，向到場消防隊報告。

3）、通訊聯(lián)絡及設施保障組保障指揮部與各組之間通訊暢通，消防用電不間斷，各消防設施運行正常。

4）、 安全防護救護組實施區(qū)域警戒，清理車場通道，打開地下消防井蓋迎候消防車；設置安全防護警戒區(qū)，避免樓面跌落物品擊傷行人，制止無關人員進入樓內。

（四）火警解除

火災撲滅后，徹底清查起火現(xiàn)場及相關部位，確認已完全撲滅，煙氣已基本排除，所有被疏散對象都已安全疏散完畢，征詢公安消防人員同意后下達火警解除指令。

火警解除后，派出人員負責保護現(xiàn)場，協(xié)助公安消防機構進行火災原因調查。

學校滅火和應急疏散預案篇十五

1、以確保公司員工及他人的人身安全為根本。

2、以盡一切力量撲救初期火災、控制火勢，將火災損失降到最低限度。為目的。

1、義務消防隊隊長：經理。

2、義務消防隊副隊長：站長。

3、義務消防隊分2個消防小組，每組6人。

組長：2人（站長：1人副站長：1人行辦室：1人）。

組員：站內全部人員。

第一組以儲配站員工為主，第二組以業(yè)務發(fā)展部人員為主，機關人員補空缺崗位。

（1）義務消防隊員必須熟悉本站防火重點部位；

（2）義務消防隊員能夠熟練使用各滅火器材，清楚各項應急裝置的操作；

（3）每半年對義務消防隊進行一次應急預案的`培訓；

（4）在消防安全責任人組織下應半年舉行一次消防應急預案演習。

1、火警、報警處理程序。

（1）消防值班室接到或發(fā)現(xiàn)火警應立即確認火情并報“119”。

（2）由災情發(fā)現(xiàn)者通知公司董事長及公司其它人員（公司全員為義務消防隊員）。

（3)義務消防人員(男）立即趕赴現(xiàn)場，做好滅火準備。

（4）消防值班室與報警現(xiàn)場保持密切聯(lián)系，隨時準備進入火災處理程序。

（1）該程序與火災控制程序同步。疏散時要求工作人員及時冷靜地引導無關人員向安全地帶疏散，牢記“救人重于救物”的原則，各部門緊密配合，進行財、物疏散。

（2)義務消防隊(女）負責站區(qū)周圍警戒，并確保與外界通信、道路通暢。

3、火災撲救程序。

（1）運行人員立即關閉事故點電氣設備，關閉相關閥門。

（2）消防泵操作工立即啟動消防泵往出事地點供水。

（3）義務消防隊分三路：

第一路：站長帶領2人趕赴事故地點隨時進行堵漏。

第二路：由副站長帶領8人。6人開啟相關消防栓，對有火勢漫延趨勢的區(qū)域進行隔離和滅火，2人手執(zhí)滅火器立即對事故地點進行滅火。

第三路：由行辦主任帶領8人。4人警戒與人員疏散，4人搶運易搬運的物品，或危險物品，以防引起連續(xù)爆炸。

學校滅火和應急疏散預案篇十六

4、撲救初起火災的程序和措施；

5、通訊聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施。

6、滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練，并結合單位實際，不斷完善預案。

滅火和應急疏散各項職責應由當班的消防安全管理人、部門主管人員、消防控制室值班人員、保安人員、義務消防隊承擔。主要職責如下：

1、滅火行動組：發(fā)生火災立即利用消防器材、設施就地進行火災撲救；

2、通信聯(lián)絡組：負責與消防安全管理人和當?shù)毓蚕罊C構之間的通訊和聯(lián)絡；

3、疏散引導組：負責引導人員正確疏散、逃生；

4、安全防護救護組：協(xié)助搶救、護送受傷人員；搶險物資、器材器具的供應及后勤保障；阻止與場所無關人員進入現(xiàn)場，保護火災現(xiàn)場，并協(xié)助公安消防機構開展火災調查。

學校滅火和應急疏散預案篇十七

20xx年8月1日，巴拉圭亞松森市一超市發(fā)生特大火災，共造成504人死亡。悲劇的造成，“護財害命”的超市老板難辭其咎。火災發(fā)生后，管理人員首先想到的不是組織顧客逃生，而是防止商品被哄搶，所有6處進出口大門一度被全部關閉，導致超市內的上千名顧客無法及時逃生，不少人活活被煙熏倒而死或被熊熊大火吞噬。如果超市及時進行應急疏散，也不會有這么多無辜的人喪命。城市是人口、財富最密集的地區(qū)，也是區(qū)域經濟和文化中心，在國民經濟和社會發(fā)展中有著重要的戰(zhàn)略地位。近年來，隨著經濟不斷快速發(fā)展，我國城市化步伐不斷加快，火災風險日益增大。如何進行有效的滅火及安全疏散成為擺在人們面前一個亟待解決的問題。滅火和應急疏散預案則是滅火及安全疏散中的一項重要內容。

滅火和應急疏散預案，是針對可能發(fā)生的重大火災事故，為保證迅速、有序、有效地開展滅火與救援行動、降低火災損失、減少人員傷亡而預先制定的有關計劃或方案。它是在辯識和評估潛在的重大火險、火災發(fā)生的可能性及發(fā)生過程、后果及影響嚴重程度的基礎上，對應急機構職責、人員、技術、裝備、設施、物資、救援行動及其指揮與協(xié)調等方面預先作出的具體安排。

十六屆三中全會提出：要“建立健全各種預警和應急機制，提高政府應對突發(fā)事件和風險的能力”?！吨腥A人民共和國消防法》規(guī)定：“消防安全重點單位應當制定滅火和應急疏散預案，定期組織消防演練”。隨著我國有關制定事故應急預案的法律法規(guī)相繼出臺，企事業(yè)單位開始了滅火和應急疏散預案的編制工作，表明了企事業(yè)單位對滅火和應急疏散預案制定工作的重視和風險防范意識的提高。然而，從目前企事業(yè)單位編制的滅火和應急疏散預案的總體情況來看，水平參差不齊，與開展滅火和應急疏散工作的要求存在較大的差距。

目前，有相當一部分企事業(yè)單位滅火和應急疏散預案只是一份文件或一個規(guī)定，而滅火和應急疏散預案中應該包括的核心內容都未能反映，將預案與條例混淆。

普遍存在的問題是滅火和應急疏散預案和編制未能充分明確和考慮自身可能存在的重大危險及其后果，也未能結合自身滅火和應急疏散能力的實際，對滅火和應急疏散的一些關鍵信息，如火險分析、支持保障條件、決策、指揮與協(xié)調機制等缺乏詳細而系統(tǒng)的描述，導致滅火和應急疏散預案的針對性和可操作性較差。

盡管編制滅火和應急疏散預案在滅火和應急疏散中起著十分關鍵的作用，但有了滅火和應急疏散預案，并不等于滅火和應急疏散等救援工作就有了保障。滅火和應急疏散預案能否在滅火和應急疏散中發(fā)揮積極有效的作用，不僅僅取決于預案本身的完善程度，還取決于滅火和應急疏散預案的實施情況，包括預案的宣傳，落實預案中所需的機構、人員及各種資源，開展培訓，進行定期演習等。

滅火和應急疏散預案的內容不僅局限于火災發(fā)生過程中的救援措施，還應該包括火災發(fā)生前的各種準備和火災發(fā)生后的恢復以及預案的管理與更新等。

無論是何種，首先必須有明確的方針和原則，作為開展滅火和應急疏散工作和綱領。方針與原則反映了企事業(yè)單位發(fā)生火災后滅火救援工作的優(yōu)先方向、政策、范圍和總體目標，滅火和應急疏散的策劃和準備、滅火和應急疏散預案的制定和現(xiàn)場救援及恢復，都應當圍繞方針和原則開展。

滅火和應急疏散預案最重要的是要有針對性和可操作性，因而，滅火和應急疏散策劃必須明確預案的對象和可用資源情況，全面系統(tǒng)的認識和評價所針對的潛在火災危險的基礎上，識別出其性質、區(qū)域、分布及火災后果，同時，根據(jù)火災危險分析的結果，分析滅火和應急疏散救援力量和可用資源情況，為滅火和應急疏散提供建設性意見。

危險分析的最終目的是要明確滅火和應急疏散的對象（即存在哪些火災危險）、火災性質極其影響范圍、后果嚴重程度等，為滅火和應急疏散準備、響應和降低火災損失提供決策和指導依據(jù)。危險分析的結果應能提供：

a.建筑分布、功能及使用情況；

b.重大或較大火災危險分布情況及主要危險物質種類、理化性質等；

c.可能的火災事故及其后果影響分析；

d.特定的時段（例如，人群高峰時段）；

針對火災危險分析所確定的主要危險，應明確滅火和應急疏散所需的各種資源，分析已有的.滅火和應急疏散資源和能力，包括滅火和應急疏散設施、救援物資中的不足，為滅火和應急疏散和預案的編制提供指導。

滅火和應急疏散有關法律法規(guī)是開展滅火和應急疏散工作的重要前提保障。應列出國家、省、地方涉及滅火和應急疏散各企事業(yè)單位的職責要求以及滅火和應急疏散有關的法律法規(guī)文件，作為滅火和應急疏散預案編制的依據(jù)。如《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》、《四川省消防條例》等。

滅火和應急疏散預案能否在滅火和應急疏散中發(fā)揮作用，不僅僅取決于滅火和應急疏散自身的完善程度，還取決于滅火和應急疏散準備的充分與否。

為保證滅火和應急疏散工作反應迅速、協(xié)調有序，必須建立完善的應急機構組織體系，包括滅火和應急疏散領導機構、應急響應中心以及相關機構等，對承擔任務的部門或個人應有明確規(guī)定。

滅火和應急疏散資源是滅火和應急疏散工作的重要保障，應根據(jù)潛在的火災危險和后果分析，合理組建滅火和應急疏散力量，配備所需儀器設備（如滅火器、自動滅火設施），并定期檢查、維護與更新，始終保證處于完好狀態(tài)。

針對潛在的火災危險，對所有滅火和應急疏散組織人員開展有針對性的專項培訓，保證滅火和應急疏散組織人員具備相應的救援能力。

預案演習是對滅火和應急疏散能力的一個綜合檢驗，能使滅火和應急疏散組織人員進入“實戰(zhàn)”狀態(tài)，熟悉整個滅火和應急疏散工作的程序，明確自身職責，提高協(xié)同作戰(zhàn)能力，保證滅火和應急疏散工作協(xié)調、有效、迅速地開展。同時，應對演習的結果進行評估，分析預案存在的不足，并予以改進和完善。

人們消防安全意識是火災中減少傷亡不可忽視的一個重要方面。作為滅火和應急疏散準備工作的一項內容，平時就應注重對員工的日常消防安全教育，使其了解潛在火災危險，掌握必要的消防逃生自救知識，了解常用消防設備的使用方法和疏散線路及集合點。

準確了解火災大小、地點等初始信息是決定啟動滅火和應急疏散的關鍵，接警作為應急響應的第一步，必須對接警要求作出明確規(guī)定，保證迅速、準確的向報警人員詢問火災現(xiàn)場的重要信息。接警人員接警后，應按預先確定的通報程序，迅速向有關機構發(fā)出火災事故通知，以采取相應行動。

滅火和應急疏散往往涉及單位多個部門，因此，對滅火和應急疏散行動的統(tǒng)一指揮和協(xié)調是有效開展滅火和應急疏散的關鍵。建立統(tǒng)一的指揮、協(xié)調和決策程序，便于迅速有效地進行響應決策，確立滅火和應急疏散行動優(yōu)先原則，指揮協(xié)調組織開展滅火和應急疏散行動，合理有效地調配和使用滅火和應急疏散資源。

當火災發(fā)生后，不足以控制，可對建筑物內人員造成威脅時，應及時啟動警報系統(tǒng)，向單位內人員發(fā)出警報，同時通過如廣播系統(tǒng)等發(fā)出緊急公告，告知發(fā)生什么情況，對自己可能帶來的威脅，自我保護措施，疏散線路方法和注意事項等，以便人們能及時作出自我防護。

通訊是指揮、協(xié)調和與外界聯(lián)系的重要保障，在現(xiàn)場指揮、消防控制室、各滅火和應急疏散機構、醫(yī)院和消防隊之間，必須建立完善的通訊網(wǎng)絡，并在滅火和應急疏散過程中，始終保持通訊網(wǎng)絡暢通。

在滅火和應急疏散必須對火災發(fā)展態(tài)勢及影響及時進行動態(tài)的監(jiān)測。火災檢測在滅火和應急疏散行動過程中起著重要的決策支持作用，其結果不僅是控制火災現(xiàn)場，也是保障滅火和應急疏散組織人員安全的重要依據(jù)。

為保障現(xiàn)場滅火和應急疏散工作的順利開展，在火災事故現(xiàn)場建立警戒區(qū)域，維護現(xiàn)場秩序是十分必要的，目的是防止與滅火和應急疏散無關人員進入現(xiàn)場。

人群疏散是減少人員傷亡擴大的關鍵。應當對疏散的緊急情況和決策、預防性疏散準備、疏散區(qū)域、疏散距離、疏散路線、疏散運輸工具、安全庇護場所以及回遷等作出細致的規(guī)定和準備，應考慮疏散人群的數(shù)量、所需要的時間以及老、弱、病、殘等特殊人群的疏散等問題。

火災發(fā)生后，不可避免的會引起公眾及媒體的關注。應將火災信息、影響、救援情況及時向社會公布，消除恐慌心理，避免公眾的猜疑和不滿。

在火災發(fā)生后，必須對滅火和應急疏散組織人員自身的安全問題進行周密的考慮，包括安全預防措施、個人防護、現(xiàn)場監(jiān)測等，明確緊急撤離滅火和應急疏散組織人員的條件和程序，避免滅火和應急疏散組織人員受火災傷害。

現(xiàn)場恢復是在火災被控制撲滅后進行的短期恢復，并意味著救援工作的結束，并轉進入到另一工作狀態(tài)，即現(xiàn)場恢復到一個基本穩(wěn)定的狀態(tài)。大量的經驗教訓表明，在現(xiàn)場恢復的過程中往往仍存在潛在的危險，如余燼復燃、受損建筑倒塌等。如1994年珠海市“6·16”特大火災和廠房倒塌事故就是在火災現(xiàn)場恢復過程中，廠房倒塌，造成重大人員傷亡，教訓極為深刻。所以，應充分考慮現(xiàn)場恢復過程中的危險，制定現(xiàn)場恢復程序，防止事故發(fā)生。

滅火和應急疏散預案是滅火和應急疏散工作的指導文件。應當對預案的制定、修改、更新、批準和發(fā)布作出明確的管理規(guī)定，并保證定期對預案進行評審，針對單位實際情況的變化以及預案中暴露出的問題，不斷更新、完善和改進滅火和應急疏散預案。

滅火和應急疏散預案的編制直接關系到企事業(yè)單位及人民群眾生命安全。滅火和應急疏散預案的編制涉及面多，操作難度和實際阻力有時還很大，應引起足夠的重視。

學校滅火和應急疏散預案篇十八

為迅速有效撲救火災，最大限度減少和避免火災造成的人身傷亡的財產損失，結合我單位情況，制定此預案。

一、火災被發(fā)現(xiàn)后，消防安全負責人立即組織人員進行火災撲救及人員疏散，并在消防隊員到達后協(xié)助消防隊員進行滅火、疏散等項工作。

二、由員工負責組織引導人員，按照疏散指示標志箭頭所指導方向，由最近的安全出口疏散到安全地方。

三、及時撥打119火警電話。

四、119報警內容為：

1、何種物質起火（建筑物是平房還是樓房、樓層；草垛距離其它可燃物或建筑物距離；有無液化氣罐等易燃易爆物品；建筑物內是否有人被困）。

2、起火時間、燃燒范圍、火勢蔓延方向，周圍環(huán)境情況。

3、火災發(fā)生地的詳細地址（街道名稱、門牌號碼或附近的標志性建筑物，如單位、商店）。

4、報警人姓名、電話。

5、報警人要在報警后，立即趕到消防隊指定的主干道口或報警中消防隊確認的標志性建筑物處等待、迎接消防車，在發(fā)現(xiàn)消防車或聽到警報聲后，接車人可采取招手、呼喊或搖動手電筒等方式，提示消防隊接車人在此等待消防車、并指引消防車沿最近路線，在最短的時間內到達火災現(xiàn)場，及時進行火災撲救。

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