計(jì)劃可以幫助我們認(rèn)清目標(biāo)的重要性和緊急程度，避免重復(fù)努力和資源浪費(fèi)。計(jì)劃的制定需要考慮與他人的協(xié)作和溝通，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。下面是我們收集整理的一些制定計(jì)劃的方法和技巧，供大家參考和學(xué)習(xí)。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇一
時(shí)光流逝，在繁忙的工作中不知不覺我們就要走完2013而迎來。我是今年4月份加入__大家庭的，回顧在__的這半年的工作、生活歷程，作為__銷售團(tuán)隊(duì)中的一員業(yè)務(wù)上取得了一定的成績(jī)，并且和團(tuán)隊(duì)內(nèi)其他同事建立起信任、合作、默契的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。雖然未能完成公司制定的區(qū)域銷售目標(biāo)，但卻朝著公司制定的目標(biāo)努力邁進(jìn)，當(dāng)然未能完成是因?yàn)榇嬖诓簧俚膯栴}，為了給來年工作提供更好的規(guī)劃，我在此將本年度接收工作以來的情況進(jìn)行總結(jié)并制定20的工作計(jì)劃。
述職部分。
在我們__環(huán)保節(jié)能電器有限公司里，我的職位是鎮(zhèn)區(qū)業(yè)務(wù)，說到底就是負(fù)責(zé)__在東莞市所下轄的6個(gè)鎮(zhèn)(大郎、東坑、橋頭、企石、橫瀝、常平)的直營(yíng)銷售與協(xié)助代理商做好代管區(qū)域市場(chǎng)維護(hù)這方面的工作。從今年四月進(jìn)入__開始，我逐漸認(rèn)識(shí)到作為一家成功運(yùn)作的銷售公司，除了擁有一批敬業(yè)忠誠團(tuán)結(jié)進(jìn)取積極主動(dòng)能吃苦耐勞的銷售人員，還需要一個(gè)高素質(zhì)，英明果斷，能把控市場(chǎng)起伏敢于決斷的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。這點(diǎn)，也是__團(tuán)隊(duì)能夠不斷發(fā)展、壯大的因素之一吧。
從剛加入__到8月，我是負(fù)責(zé)另外一個(gè)區(qū)域的工作，對(duì)于過去種種，這里就不做多提。8月份因工作區(qū)域調(diào)動(dòng)，我來到了常平，剛來時(shí)我第一步做的工作是，對(duì)整個(gè)區(qū)域進(jìn)行摸底，對(duì)區(qū)域內(nèi)各個(gè)經(jīng)銷商(合作客戶以及待合作客戶)分布情況了解清楚，其次了解合作客戶在合作中有沒什么問題或建議，能否在自身能力范圍內(nèi)解決;未合作客戶沒有合作的原因是什么，以及確定后續(xù)有沒有合作的可能，在接手以后的近四個(gè)月中，我所負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)業(yè)務(wù)基本上呈上升趨勢(shì)。各渠道門店年度銷量大部分是上升的，并且綜合電器業(yè)務(wù)方面，在兩個(gè)鎮(zhèn)上新開了門店。當(dāng)然也有一家店面銷量下滑，我總結(jié)了一下原因、經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在來年的工作中扭轉(zhuǎn)這一下降趨勢(shì)。這其中直營(yíng)區(qū)橋頭、企石、橫瀝三個(gè)鎮(zhèn)的銷售業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)比較明顯，當(dāng)然這也離不開前任業(yè)務(wù)對(duì)市場(chǎng)良好的維護(hù)以及進(jìn)入銷售旺季的原因。而在電器三大類品種燃熱、電熱，廚具當(dāng)中，廚具的銷量，其次是電熱，燃熱最低。當(dāng)然銷量的廚具，在各個(gè)鎮(zhèn)、店面的銷量差異比較大。在企石、橫瀝二鎮(zhèn)的一些店鋪，有的廚具銷量多大6個(gè)單位，而有的銷量為0。這說明在一部分地區(qū)，對(duì)廚具的潛在消費(fèi)需求有待于下一步在2014年，就可以大力開發(fā)。這將是我們來年提高銷售量的有力增長(zhǎng)點(diǎn)。說到美的大家最熟悉的可能是它品牌下的其它產(chǎn)品，廚房電器和熱水器對(duì)于美的來說算是后起之秀。而我們__做的就是在美的這顆大樹下，拓張其在熱水器、廚房電器領(lǐng)域的業(yè)務(wù)。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇二
計(jì)劃是工作前的提綱,總結(jié)是工作后的評(píng)價(jià)。
怎樣寫好工作總結(jié)報(bào)告。
一直以來，公司要求行政人員每月要寫工作總結(jié)報(bào)告，然而很多人都不知道怎樣來寫，以前也確實(shí)沒有學(xué)習(xí)和寫作過，于是硬著頭皮憑自己的想當(dāng)然寫一點(diǎn)，但是不夠規(guī)范，沒有理解工作總結(jié)報(bào)告的要求和重點(diǎn)。這里摘錄有關(guān)工作總結(jié)報(bào)告的寫作常識(shí)供大家參考：
一、何為工作總結(jié)?
工作總結(jié)是對(duì)過去某一時(shí)期或某項(xiàng)工作的情況(包括成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和存在的問題)的總體回顧、評(píng)價(jià)和結(jié)論。
工作總結(jié)的應(yīng)該包含：1.概述2.主要工作內(nèi)容3.主要問題4.建議。
寫作32字原則：中心突出、重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、符合事實(shí)、數(shù)據(jù)說話、眼光長(zhǎng)遠(yuǎn)、自我出發(fā)。
二、對(duì)于工作總結(jié)的九點(diǎn)建議。
1.在工作總結(jié)開頭時(shí)，不要寫過多的感慨，也就是與工作無關(guān)的“大話”，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)根本也沒時(shí)間看，如果過長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)覺得你太形式化，不直接。
2.不要將工作總結(jié)寫成崗位職責(zé)，換句話說，就是要寫出你都做了哪些工作，要將成績(jī)先列出來，針對(duì)比較值得一提的工作難點(diǎn)克服過程，可以寫一寫。盡量用“完成了??”而不是“負(fù)責(zé)??”。
3.如果你平時(shí)工作周報(bào)做得很完善，那你年底要省事多了，最好將每項(xiàng)工作的完成情況用數(shù)字表示出來。尤其是在強(qiáng)調(diào)自己的成績(jī)時(shí)，一定要注意用“比去年同期增長(zhǎng)了??”、“比去年節(jié)約了成本*%”，不要忘記附上這個(gè)數(shù)字是如何算得的。
4.盡量多用表格和圖表分析的方式來展示和說明你取得的成績(jī)。
5.對(duì)于自己工作不足的地方也要詳細(xì)說明，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)最不喜歡報(bào)喜不報(bào)憂的員工，或者只是一味的肯定自己，卻看不到自己不足的員工。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇三
鞍部是地形當(dāng)中兩山之間比較平緩的部位的指稱。在等高線地形圖中，也比較容易識(shí)別。因?yàn)樵摬课辉谡麄€(gè)地形體系中似馬鞍，故名鞍部。
山：地面形成的高聳的部分：土山。山崖。山巒。山川。山路。山頭。
谷：等高線凸向高處山谷連線；山脊之間低洼部分；山谷線也叫集水線。兩山間的夾道或流水道，或指兩山之間：山谷。河谷。喻困境：進(jìn)退維谷（進(jìn)退兩難）。
等高線的凸出部分指向高處，表示山谷；最大彎曲處的點(diǎn)的連線，表示為山谷線，也叫積水線。
二、地形圖識(shí)別法。
山谷的判別正好與山脊相反。等高線從海拔低處向海拔高處凸出的部位是山谷。山谷處易形成小河，在山上迷路時(shí)，可以沿小河走，容易形成聚落。
是兩山峰之間的比較平緩的部位。它與山坳的區(qū)別沒有明顯差異。一般看其相對(duì)高度。鞍部的相對(duì)高度較高，兩側(cè)陡峭，不容易發(fā)育成河谷地貌。鞍部是山谷線最高處，山脊線最低處。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇四
(3)做好各部所需物品的領(lǐng)取及發(fā)放工作;。
(4)做好文件檔案的管理工作;。
(5)對(duì)各部文件進(jìn)行整理存檔，對(duì)所有通知及其它文件進(jìn)行統(tǒng)一編。
(6)負(fù)責(zé)各部門學(xué)生分會(huì)上交文件收集工作;。
(7)做好電腦管理工作;。
(8)不斷完善各項(xiàng)制度，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度;。
(9)負(fù)責(zé)各個(gè)部門之間的協(xié)調(diào)。
二、進(jìn)一步完善部門工作，加強(qiáng)內(nèi)部建設(shè)。
此，在新的學(xué)期我們將通過例會(huì)、培訓(xùn)、集體學(xué)習(xí)等方式，提高部門成員的整體素質(zhì)，增強(qiáng)部門成員的工作積極性。討論制定學(xué)生會(huì)內(nèi)部獎(jiǎng)懲制度，力求將各部門、各成員工作進(jìn)行考核，同時(shí)制定出較完善的內(nèi)部處分機(jī)制。
三、辦公室的納新工作。
1、新生的到來為學(xué)院帶來了新的活力，也為學(xué)生會(huì)帶來了生源，我們將配合輔導(dǎo)員老師的要求并根據(jù)我院實(shí)際情況，在新生中挑選合適的人員擴(kuò)充學(xué)生會(huì)的隊(duì)伍。在納新的過程中我們將嚴(yán)格依據(jù)院學(xué)生會(huì)內(nèi)部條例，認(rèn)真考核、重點(diǎn)選拔?，F(xiàn)計(jì)劃招入4名干事，要求態(tài)度積極，肯吃苦，不怕累，對(duì)苦難做好心理準(zhǔn)備。
2、要盡快著手開展對(duì)辦公室規(guī)章制度與日常工作的學(xué)習(xí)。辦公室輸入新鮮血液后，為了讓辦公室新成員通過對(duì)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)深化自己的責(zé)任感，為學(xué)生會(huì)辦公室之后工作的順利打好基礎(chǔ)。我們將安排時(shí)間對(duì)新成員進(jìn)行全方位學(xué)習(xí)學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)制度。并根據(jù)各自所長(zhǎng)與意愿，合理地分配工作任務(wù)。
3、辦公室干事工作制度：
(1)辦公室干事要嚴(yán)格自律，注重個(gè)人修養(yǎng)，語言文明，行為得體。
(2)辦公室干事之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，注意儀表，著裝整齊。
(3)辦公室干事要熱衷于學(xué)生工作，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心，實(shí)事求。
是的工作作風(fēng)，任勞任怨的工作精神，不計(jì)較個(gè)人得失，樹立全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)的思想。
(4)辦公室干事在工作中堅(jiān)持原則，不準(zhǔn)摻雜個(gè)人因素，不動(dòng)用公共財(cái)產(chǎn)從事私人活動(dòng)，不乘工作之便，謀取私利。
(5)辦公室干事應(yīng)作風(fēng)正派，辦事公道，不搞特殊化，有高度責(zé)任感，在工作中以身作則，不拈輕怕重。
(6)辦公室干事須刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诒景嘀械然蛑械纫陨纤剑瑹o補(bǔ)考現(xiàn)象。
(7)辦公室干事要學(xué)會(huì)加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)，相互交心，齊心協(xié)力，互相幫助，發(fā)生矛盾時(shí)要學(xué)會(huì)從大局著想，盡快解決好矛盾，不能影響工作，避免造成負(fù)面影響，共同搞好學(xué)生會(huì)工作。
(8)對(duì)有意搗亂，妨礙學(xué)生會(huì)工作，屢勸不改者，可請(qǐng)其自動(dòng)辭職。
四、辦公室日常工作。
1、收集與整理材料:。
(1)由辦公室成員收集并整理材料，紙制材料用材料收集盒收集與整理，并于每月進(jìn)行一次大整理。
(2)電子檔案材料存放在辦公室電腦內(nèi)，并于每星期進(jìn)行一次匯總與整理。
(3)在收集材料時(shí)不按時(shí)交材料的學(xué)生會(huì)部門、班干部由辦公室部門負(fù)責(zé)做好記錄，每次在學(xué)生干部考核中每次扣1分并在例會(huì)上進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
2、協(xié)助工作:。
(1)由辦公室值班人員協(xié)助老師完成學(xué)生會(huì)日常工作。
(2)由辦公室內(nèi)部成員協(xié)助我系學(xué)生分會(huì)其他部門工作的開展。
3、學(xué)生會(huì)干部管理工作：
為了實(shí)現(xiàn)我系學(xué)生會(huì)各干部的管理工作，我們會(huì)嚴(yán)格按照辦公室值班、材料收集制度辦事同時(shí)對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行考勤工作。
五、辦公室值班工作。
1、值班時(shí)間、安排：
(1)周一至周五上午8:30-12：10，下午14:00-17:30，值班地點(diǎn)為綜合樓607，值班人由學(xué)生會(huì)辦公室統(tǒng)一安排。(如其他時(shí)間需值班，辦公室會(huì)進(jìn)行安排、聯(lián)系值班人員)。
(2)辦公室值班的督班工作主要由辦公室成員負(fù)責(zé)，督班人員應(yīng)做好相應(yīng)督辦工作，并通知好值班人員在值班期間應(yīng)做的具體事務(wù)。
(3)為了達(dá)到節(jié)節(jié)課有人值班，時(shí)時(shí)有人值班的要求，同時(shí)也保證值班人員沒有上課的情況下，辦公室制定了學(xué)生會(huì)成員辦公室值班安排表和辦公室值班制度，辦公室也將會(huì)嚴(yán)格按照制度要求所有值班人員。
(4)值班人員必須提前5分鐘按時(shí)到崗，做到不遲到不早退，不得擅自缺勤或擅離職守。到位后由本人在辦公室內(nèi)簽到表處簽到，不可代簽，由辦公室人員進(jìn)行監(jiān)督。
(5)在辦公室值班期間因事離開的，需在替代值班人員到來之后方可離開。
(6)對(duì)于違反考勤紀(jì)律的值班人員，其名單將在每周全體學(xué)生會(huì)干部例會(huì)中提出批評(píng)并于扣分處理。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇五
顧名思義，設(shè)計(jì)計(jì)劃就是根據(jù)需要而設(shè)計(jì)，不會(huì)把這個(gè)計(jì)劃付諸實(shí)施，實(shí)施計(jì)劃就是需要付諸實(shí)行，在計(jì)劃方面會(huì)有很多的不同，實(shí)施計(jì)劃更務(wù)實(shí)且能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)，而設(shè)計(jì)計(jì)劃可以說就是弄一個(gè)展望的藍(lán)圖而已。
計(jì)劃安排包括實(shí)施方案，實(shí)施方案就是分幾個(gè)階段進(jìn)行，比如：第一階段(時(shí)間段)干什么，第二階段(時(shí)間段)干什么，以此類推。
你可以看看保先教育的或者是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的一些實(shí)施方案，可以參考一下。
建議買寫公文寫作的書，秘書寫作的書。都很全的。對(duì)政府機(jī)關(guān)的你來說，很有幫助的。
好好干吧，把握機(jī)會(huì)!人民的公仆!!
提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案范文【一】。
為貫徹落實(shí)教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(-)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據(jù)《xx省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見》(xx政[2015]46號(hào))，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)^v^和省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作任務(wù)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，建立和完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，強(qiáng)化職業(yè)院校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步更新管理理念、加強(qiáng)制度建設(shè)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、改進(jìn)方式方法、提升管理水平，加快實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校治理能力現(xiàn)代化，為構(gòu)建具有xx特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)。
起，在全省范圍實(shí)施《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(2015-20)》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》)，通過開展六大行動(dòng)，用三年左右時(shí)間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)代學(xué)校制度逐步完善，依法治校、自主辦學(xué)、民主管理的運(yùn)行機(jī)制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系不斷完善，職業(yè)教育服務(wù)能力、吸引力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。
三、重點(diǎn)任務(wù)和主要措施。
(一)開展突出問題專項(xiàng)治理行動(dòng)，認(rèn)真查擺和解決存在的突出問題。
1.開展誠信招生專項(xiàng)治理活動(dòng)。各級(jí)教育行政部門、各職業(yè)院校要加強(qiáng)招生政策和工作紀(jì)律的宣傳教育，結(jié)合職業(yè)教育資源整合和布局調(diào)整，面向社會(huì)公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡(jiǎn)章。各職業(yè)院校主要領(lǐng)導(dǎo)和招生工作相關(guān)人員要簽訂招生責(zé)任書，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)招生、辦學(xué)嚴(yán)重違規(guī)的職業(yè)院校，一經(jīng)核實(shí)，堅(jiān)決停止招生。省教育廳每年公布具有學(xué)歷教育招生資格的中等職業(yè)學(xué)校名單，實(shí)行中等職業(yè)學(xué)校招生通報(bào)制度。
2.開展學(xué)籍信息核查活動(dòng)。各職業(yè)院校校(院)長(zhǎng)為學(xué)籍管理工作第一責(zé)任人。全面落實(shí)學(xué)籍電子注冊(cè)和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)辦法》和《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊(cè)辦法》。充分利用學(xué)生管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)籍電子注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)籍信息的核查，確保學(xué)籍電子檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、更新及時(shí)、程序規(guī)范，堅(jiān)決杜絕虛假學(xué)籍、重復(fù)注冊(cè)等現(xiàn)象。進(jìn)一步完善職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，省、設(shè)區(qū)市教育行政部門(平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，下同)建立學(xué)籍信息定期抽查制度。
3.開展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地活動(dòng)。按照《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》和《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，杜絕課程開設(shè)與教學(xué)實(shí)施隨意變動(dòng)等現(xiàn)象。認(rèn)真開展職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況自查活動(dòng)，自查報(bào)告報(bào)教育行政主管部門備案。
4.開展實(shí)習(xí)管理規(guī)范活動(dòng)。規(guī)范職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)定，建立學(xué)生實(shí)習(xí)全過程跟蹤監(jiān)管與考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、信息通報(bào)等安全制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。針對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位，杜絕學(xué)校與企業(yè)以增收為目的，安排學(xué)生實(shí)習(xí)。
5.開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。深入開展“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”工作機(jī)制，層層落實(shí)綜治安全穩(wěn)定工作責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校安全精細(xì)化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制。強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和隱患排查，采取專項(xiàng)檢查和突擊檢查相結(jié)合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實(shí)訓(xùn)等方面安全隱患。強(qiáng)化安全教育宣傳，落實(shí)安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動(dòng);定期組織安全應(yīng)急疏散演練，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
6.開展財(cái)務(wù)管理規(guī)范活動(dòng)。各職業(yè)院校要嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。增強(qiáng)績(jī)效意識(shí)，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格預(yù)算管理，強(qiáng)化預(yù)算約束。建立完善學(xué)校內(nèi)部控制機(jī)制，強(qiáng)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生資助等專項(xiàng)資金的過程控制，規(guī)范會(huì)計(jì)行為，防止和杜絕虛報(bào)虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化績(jī)效管理，切實(shí)提高資金使用效益。
(二)開展管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動(dòng)，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度。
7.加快學(xué)校章程建設(shè)。依法制定和完善具有各自特色的學(xué)校章程，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校一校一章程，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)后公布實(shí)施。以章程建設(shè)為核心，建立學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)。
8.實(shí)行“一校一策”目標(biāo)管理。推進(jìn)職業(yè)院校分類管理和建設(shè)，根據(jù)不同的辦學(xué)定位和辦學(xué)基礎(chǔ)，實(shí)行“一校一策”目標(biāo)管理，下達(dá)高職院校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，從專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研工作、校企合作、教學(xué)改革等方面提出-年各年度建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)要求和考核指標(biāo)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績(jī)效目標(biāo)考核機(jī)制，設(shè)立績(jī)效獎(jiǎng)補(bǔ)資金，每年對(duì)學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果給予獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)、調(diào)整招生計(jì)劃等政策方面支持。
9.完善學(xué)校管理制度標(biāo)準(zhǔn)。建立健全管理有序、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)、流程清晰、監(jiān)督有據(jù)的學(xué)校內(nèi)部管理制度體系，理順和完善教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研和人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理制度、標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，確保制度完整、有效，學(xué)校管理無盲區(qū)。
10.強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。樹立學(xué)校章程法定意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和學(xué)習(xí)，明確落實(shí)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化管理制度、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實(shí)到位，不斷提升學(xué)校管理執(zhí)行力。
(三)開展管理隊(duì)伍能力建設(shè)行動(dòng)，提高管理人員專業(yè)化水平。
11.加強(qiáng)學(xué)校管理人員能力建設(shè)。職業(yè)院校要適應(yīng)發(fā)展需求，遵循管理人員成長(zhǎng)規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員能力建設(shè)。圍繞學(xué)校發(fā)展、育人文化、課程教學(xué)、教師成長(zhǎng)、內(nèi)部管理等方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和不同管理崗位特點(diǎn)，細(xì)化校(院)長(zhǎng)、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導(dǎo)管理人員不斷提升崗位勝任力。
12.加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓(xùn)制度。持續(xù)開展全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力研討活動(dòng)，持續(xù)實(shí)施職業(yè)院校師資和管理人員xx^v^合培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)造就一批在省內(nèi)外有較大影響力的名校長(zhǎng)和辦學(xué)理念先進(jìn)的管理骨干。實(shí)施《xx省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃(-)》，完成新一輪管理人員全員培訓(xùn)，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力。
13.強(qiáng)化激勵(lì)保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機(jī)制。積極推進(jìn)以崗位能力要求為依據(jù)的目標(biāo)考核，考核結(jié)果與干部任免、培養(yǎng)培訓(xùn)、收入分配等相結(jié)合，強(qiáng)化管理人員的職業(yè)意識(shí)，激發(fā)管理人員的內(nèi)在動(dòng)力。
(四)開展管理信息化水平提升行動(dòng)，加快數(shù)字校園建設(shè)。
14.加強(qiáng)管理信息平臺(tái)建設(shè)。實(shí)施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，推進(jìn)職業(yè)院校制訂和完善數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)專家參與數(shù)字校園建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工作。加快建設(shè)數(shù)據(jù)集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺(tái)和應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研等各類數(shù)據(jù)管理的信息化和數(shù)據(jù)交換的規(guī)范化。
15.健全管理信息化運(yùn)行機(jī)制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機(jī)構(gòu)，確定專職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和技術(shù)支持服務(wù)體系，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的全面、及時(shí)、準(zhǔn)確和安全。逐步發(fā)揮大數(shù)據(jù)在學(xué)校管理診斷和改進(jìn)中的作用，提高管理信息化水平和效能。
16.提升管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力。各級(jí)教育行政部門、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃，開展信息化管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，強(qiáng)化管理人員信息化意識(shí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高運(yùn)用信息化手段對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進(jìn)學(xué)校管理的能力。
(五)開展學(xué)校文化育人創(chuàng)新行動(dòng)，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。
17.凝煉學(xué)校核心文化。加強(qiáng)體現(xiàn)職業(yè)教育特色、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)生素質(zhì)教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設(shè)，并融入在學(xué)校的校訓(xùn)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及文化標(biāo)識(shí)中。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺(tái)傳播學(xué)校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的熏陶、引領(lǐng)和激勵(lì)作用。
18.深入開展職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)。職業(yè)教育活動(dòng)周期間，各職業(yè)院校開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程，面向中小學(xué)生及家長(zhǎng)和社區(qū)居民開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓社會(huì)了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛開展“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社會(huì)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開展招生就業(yè)咨詢以及具有職業(yè)教育特色的為民服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
19.精選優(yōu)秀文化進(jìn)校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構(gòu)建文化藝術(shù)類選修課程、鑒賞課程和素質(zhì)拓展等相結(jié)合的公共文化藝術(shù)教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)文化傳承與創(chuàng)新知識(shí)教育，培養(yǎng)具有良好文化內(nèi)涵、審美鑒賞和美育實(shí)踐能力的技術(shù)技能型人才。以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，定期開展勞模、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。
20.培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開學(xué)、畢業(yè)典禮和入黨入團(tuán)、升國旗等儀式以及重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，深入開展學(xué)生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風(fēng)險(xiǎn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自信心，促進(jìn)守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
(六)開展質(zhì)量保證體系完善行動(dòng)，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇六
1、主體不同。廣義的沖積扇包括在干旱區(qū)或半干旱區(qū)河流出山口處的扇形堆積體，即洪積扇；狹義的沖積扇僅指濕潤(rùn)區(qū)較長(zhǎng)大河流出山口處的扇狀堆積體，不包括洪積扇。
2、范圍不同。沖積扇范圍較大，有時(shí)可達(dá)數(shù)萬平方千米，而洪積扇范圍較小。
分布地區(qū)。
1、沖積扇。
華北平原的古村落多分布在山前沖積扇上，甚至華北平原上的大的城市，比如北京、保定、石家莊、邯鄲、安陽等，也都是位于沖積扇和沖積平原的交接處。
2、洪積扇。
陰山、賀蘭山、祁連山、天山寬廣的山脈下，各個(gè)山谷谷口的洪積扇互相聯(lián)結(jié)形成山麓洪積平原。整個(gè)平原的扇緣因?yàn)榈叵滤患瑫?huì)有連片的濕潤(rùn)地區(qū)，這在干旱地區(qū)最為寶貴，就成了村落與耕地集中的.地方。新疆的烏魯木齊、石河子等現(xiàn)代化城市，以及大片的瓜果棉花生產(chǎn)基地，大部分都坐落在天山北麓的山前洪積扇綠洲上。河西走廊的張掖、酒泉、武威這些在戈壁荒漠間的歷史名城，瓜果飄香、溝渠縱橫，則是拜祁連山的洪積扇所賜。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇七
個(gè)人述職報(bào)告和個(gè)人總結(jié)既有聯(lián)系，又有區(qū)別:。
(1)述職報(bào)告與總結(jié)的相同之處是，它們都可以談經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，都要求事實(shí)材料和觀點(diǎn)緊密結(jié)合，從某種程度上說，個(gè)人述職報(bào)告可以借鑒總結(jié)的某些寫作方法。
(2)述職報(bào)告與總結(jié)的不同之處在于以下三點(diǎn):。
三是表述方式不同。總結(jié)主要運(yùn)用敘述的方式和概括的語言，歸納工作結(jié)果。工作述職報(bào)告則可以采用夾敘夾議的寫法，既表述履行職責(zé)的有關(guān)情況，又說明履行職責(zé)的出發(fā)點(diǎn)和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。
根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況，工作述職報(bào)告可以分為現(xiàn)任職務(wù)的述職報(bào)告和競(jìng)爭(zhēng)上一級(jí)職務(wù)的述職報(bào)告。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇八
首先是時(shí)間的不同。小雪的時(shí)間是在每年的11月22或23日，而大雪時(shí)間是在每年的12月6日或7日或8日。兩者分別一前一后到來。時(shí)間的不同，就說明地球所在的黃道上的位置不同，小雪時(shí)節(jié)太陽黃經(jīng)240度，大雪時(shí)太陽黃經(jīng)255度。而太陽黃經(jīng)的不同，它們的日照時(shí)長(zhǎng)自然也就不同了。
其次，它們的含義不同。小寒的含義是指整體氣溫已經(jīng)達(dá)到下雪的標(biāo)準(zhǔn)，但地面溫度還不是很低，所以降雪量小。而大雪是指氣溫較小雪更低了，降雪量會(huì)很大。者是一個(gè)遞進(jìn)的過程。
最后是氣候的不同。小雪的時(shí)候，我國淮河秦嶺附近地區(qū)的氣溫才剛達(dá)到降雪的程度，但整體降雪不明顯。而大雪時(shí)，這一帶地區(qū)氣溫較低，各大城市陸續(xù)出現(xiàn)不同程度的降雪，雪量還不小。此外，南方地區(qū)小雪時(shí)天氣漸冷，而大雪時(shí)冷空氣頻繁，降溫明顯，體感比較寒冷。
大雪有哪些比較合適吃的水果。
1、葡萄柚。
大雪節(jié)氣，不少人忙于進(jìn)補(bǔ)，這時(shí)容易變胖，葡萄柚可以滿足你變瘦的欲望。葡萄柚含有豐富的維生素b1、維生素b2和維生素c，且由于它的熱量較低，所以常被用于減肥食譜中。此外，葡萄柚含有非常豐富的檸檬酸、鈉、鉀和鈣，而檸檬酸有助于肉類的消化，避免人體攝取過多的脂肪。
2、馬蹄。
荸薺皮色紫黑，肉質(zhì)潔白，味甜多汁，清脆可口，有“地下雪梨”之美譽(yù)，北方人稱之為“江南人參”，既可做水果生吃，又可做蔬菜食用，是大眾喜愛的時(shí)令之品。荸薺性寒，具有清熱解毒、涼血生津、利尿通便、化濕祛痰、消食除脹的功效，可用于治療黃疸、痢疾、小兒麻痹、便秘等疾病，尤其適合飯后食用。
3、甘蔗。
冬季是很需要補(bǔ)水的季節(jié)，甘蔗中含有豐富的糖分、水分，此外，還含有對(duì)人體新陳代謝非常有益的各種維生素、脂肪、蛋白質(zhì)、有機(jī)酸、鈣、鐵等物質(zhì)。甘蔗不但能給食物增添甜味，而且還可以提供人體所需的營(yíng)養(yǎng)和熱量。
4、橙子。
橙子富含維生素b1，該維生素對(duì)保持神經(jīng)系統(tǒng)健康至關(guān)重要。另外，適量吃橙子還可有效增加唾液分泌，促進(jìn)消化，緩解咳嗽，保護(hù)肺臟健康。專家建議每天最好吃1—2個(gè)橙子。吃橙子，還少得膽結(jié)石。橙子中的維生素c含量很高，一直都是很多人愛吃的水果。但對(duì)于女性來說，多吃橙子還有一個(gè)令她們意想不到的好處，就是減少膽結(jié)石的發(fā)病率。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇九
4月7日，我縣召開全縣衛(wèi)生計(jì)生暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議，縣委常委、宣傳部長(zhǎng)李萬昌主持會(huì)議，政府副縣長(zhǎng)張靜、政協(xié)副主席李鳳寧出席會(huì)議，相關(guān)部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(辦事處、便民服務(wù)中心)主要負(fù)責(zé)人，衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)相關(guān)人員參加會(huì)議。會(huì)上，縣衛(wèi)計(jì)局負(fù)責(zé)人作工作報(bào)告，報(bào)告提出，2017年衛(wèi)計(jì)工作將以黨的衛(wèi)生與健康工作方針為指引，以推進(jìn)子洲建設(shè)為主線，以“大健康”為中心，以抓落實(shí)為主旋律，深化對(duì)健康生活、健康服務(wù)、健康保障、健康環(huán)境、健康產(chǎn)業(yè)“五大健康”理念的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)衛(wèi)生與健康事業(yè)從“以治病為中心”向“以健康為中心”轉(zhuǎn)變、從注重“治己病”向“治未病”轉(zhuǎn)變。
張靜指出，2016年全縣衛(wèi)計(jì)工作成績(jī)顯著，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)能力明顯提高，醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革穩(wěn)步推進(jìn)，對(duì)口幫扶工作取得實(shí)效，基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化水平明顯提升。但仍存在機(jī)構(gòu)改革滯后、綜合醫(yī)改工作步伐緩慢、疾病防控形勢(shì)嚴(yán)峻等問題。
就如何做好2017年衛(wèi)生計(jì)生工作，張靜要求，肯定成績(jī)，正視問題，牢牢抓住深化衛(wèi)生計(jì)生改革發(fā)展的戰(zhàn)略機(jī)遇期。緊抓中省市重視衛(wèi)計(jì)工作的發(fā)展機(jī)遇，攻克改革難題，打破發(fā)展瓶頸，高起點(diǎn)謀劃、高強(qiáng)度推進(jìn)、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，努力實(shí)現(xiàn)全縣衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)改革發(fā)展上規(guī)模、上檔次、上水平。深化改革，突出重點(diǎn)，緊扣目標(biāo)統(tǒng)籌做好2017年各項(xiàng)工作。強(qiáng)力推動(dòng)追趕超越行動(dòng)步伐，推進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生機(jī)構(gòu)深度融合，深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革，推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系建設(shè)，落實(shí)計(jì)劃生育政策，提升公共衛(wèi)生服務(wù)均等化水平，推動(dòng)健康扶貧工作。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化落實(shí)，齊抓共管促進(jìn)衛(wèi)生計(jì)生事業(yè)健康發(fā)展。衛(wèi)生計(jì)生工作事關(guān)民生大計(jì),事業(yè)發(fā)展關(guān)鍵在人，關(guān)鍵在干，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，確保各項(xiàng)工作不折不扣地落到實(shí)處。
就學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神，李萬昌強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做好關(guān)乎千家萬戶幸福的衛(wèi)計(jì)工作;強(qiáng)化效率意識(shí)，圍繞精準(zhǔn)脫貧、追趕超越主旋律，全力完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù);強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，探索研究解決工作中的問題和矛盾，著力破解瓶頸制約，推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展;強(qiáng)化廉潔意識(shí)，加強(qiáng)黨風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，以良好的形象取信于民，贏得口碑。會(huì)議表彰了衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)先進(jìn)單位和個(gè)人;衛(wèi)計(jì)局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作黨風(fēng)廉政建設(shè)工作報(bào)告;衛(wèi)計(jì)局與相關(guān)單位簽訂黨建和行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，同時(shí)給下屬單位下達(dá)了衛(wèi)生計(jì)生工作目標(biāo)任務(wù)書。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十
xx年已接近尾聲，來項(xiàng)目也有一段時(shí)間了，對(duì)這段時(shí)間的工作做一個(gè)總結(jié)和梳理。
現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間的主要工作按月回顧、梳理如下：
20xx年11月。
1．熟悉、適應(yīng)公司管理制度、模式和企業(yè)文化；
2．熟悉、了解金地濱河國際項(xiàng)目信息；
3．研究梳理項(xiàng)目周邊競(jìng)品項(xiàng)目情況；
4．幫助甲方完成項(xiàng)目的各項(xiàng)暖場(chǎng)活動(dòng)。
20xx年12月。
1.完成個(gè)人《20xx年工作總結(jié)及20xx年工作計(jì)劃》；
2．客戶接待示范區(qū)的檢查工作；3.完成寶貝課堂的完成工作。
（一）總結(jié)思考。
回顧、梳理工作內(nèi)容，思考、沉淀工作心得，總結(jié)如下：進(jìn)步：
1.在這短暫的時(shí)間里工作效率和思考能力上有了令人欣喜的提升；
2.通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)本項(xiàng)目的推廣策劃工作已能逐漸上手；
3.計(jì)劃、方案撰寫、提報(bào)、執(zhí)行等各方面的能力，也都有所提升。不足：
1.房產(chǎn)市場(chǎng)了解還有待于進(jìn)一步深入；
4.部門間的溝通和交流也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)；
5.思想上要及時(shí)轉(zhuǎn)變以前的工作模式，以便以更加積極有效的方式提高雙方合作的工作效率。
（二）改進(jìn)措施。
2.強(qiáng)化地產(chǎn)策劃行業(yè)相關(guān)知識(shí)的儲(chǔ)配，通過切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，系統(tǒng)學(xué)習(xí)建筑工程、建筑設(shè)計(jì)、建筑美學(xué)、建筑材料、前期策劃、建筑規(guī)劃、房地產(chǎn)法律法規(guī)、房產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的知識(shí)，在以后的策劃實(shí)踐中真正做到“厚積薄發(fā)”！
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十一
1。對(duì)于客戶的退貨產(chǎn)品回倉，以對(duì)應(yīng)的采購?fù)素泦螢槭論?jù)收貨，倉庫核對(duì)貨單無誤后開具標(biāo)準(zhǔn)的退貨單，注明原采購單號(hào)，并經(jīng)辦事處主管審核生效后返回總部調(diào)換或退貨，保持客戶能在第一時(shí)間里收到新的產(chǎn)品。
2。倉庫會(huì)根據(jù)產(chǎn)品性質(zhì)和倉儲(chǔ)條件，對(duì)儲(chǔ)存的產(chǎn)品安排適宜的場(chǎng)所，合理堆碼，妥善苫墊，易碎品輕拿輕放。注意操作安全，保證產(chǎn)品在倉庫全年無事故，對(duì)客戶提供一流的服務(wù)。
3。產(chǎn)品入庫會(huì)把好驗(yàn)收關(guān)，對(duì)產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量、包裝進(jìn)行驗(yàn)收，如發(fā)現(xiàn)本次入庫產(chǎn)品不符，倉庫人員會(huì)迅速反映給總部，采取相應(yīng)措施。
4。產(chǎn)品出庫會(huì)把好復(fù)核關(guān)，對(duì)于出庫產(chǎn)品，倉庫必須嚴(yán)格按照公司規(guī)章制度憑證發(fā)貨，對(duì)客戶要所發(fā)貨逐項(xiàng)復(fù)核，做到數(shù)量準(zhǔn)確，質(zhì)量定好，標(biāo)志清楚，并向送貨員移清交貨，以免造成客戶收到貨物不相符的損害。
5。20xx年倉庫會(huì)根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的情況，合理化利用備貨計(jì)劃、進(jìn)出庫計(jì)劃、編制客戶暢銷產(chǎn)品的儲(chǔ)存計(jì)劃，保證客戶第一時(shí)間里拿到貨物，有個(gè)滿意的服務(wù)發(fā)貨工作。
6。倉庫會(huì)按照安全、方便、節(jié)約的原則，合理利用倉容、庫房，貨物有必要的.道路和產(chǎn)品適當(dāng)?shù)膲?、垛距、分層。產(chǎn)品出庫按照先進(jìn)庫的先出，有效期在前的先出的原則辦理。
二、發(fā)貨和努力提高自身的管理。
1．努力提高自身的管理業(yè)務(wù)水平及加深對(duì)產(chǎn)品各型號(hào)的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取做到成為優(yōu)秀的管理隊(duì)伍成員之一。
2。提點(diǎn)小意見：希望公司能在包裝上有所改裝，比如：cj12—400/5、hs13—1500/39。還有公司生產(chǎn)比較大的產(chǎn)品，把紙箱包裝改成木箱包裝，好對(duì)產(chǎn)品沒有損害。
3．協(xié)調(diào)好客戶定貨所發(fā)貨的時(shí)間控制，與柳市倉庫協(xié)調(diào)好所發(fā)貨物的周期。
4。倉庫嚴(yán)格管理火種、火源、電源、水源。安全工作實(shí)行分區(qū)管理，分級(jí)負(fù)責(zé)的制度，明確各級(jí)安全負(fù)責(zé)人對(duì)所在區(qū)域的倉庫安全，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度，掌握各種安全知識(shí)和技能。
5．加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)品的進(jìn)出庫驗(yàn)收及清潔，安全工作計(jì)劃，確保準(zhǔn)確無誤，加深對(duì)公司所生產(chǎn)產(chǎn)品的了解，對(duì)客戶所咨詢的問題所提必答。
6．往后加大對(duì)倉庫每周、月的清潔力度，保持庫容整潔、，美觀、防潮。
“三百六十行，行行出狀元”這是一直以來我們所信奉的，作為公司中一個(gè)普通的職員，我不要求什么，我只要求自己做的更好，不斷的在進(jìn)步就好了，我知道自己的能力有限，但是能力是以方面，態(tài)度是另一方面。只要我認(rèn)真的工作，我相信我是會(huì)做的更好的，這些我都會(huì)認(rèn)識(shí)到，我相信我能夠做好！
倉庫年度工作計(jì)劃。
首先應(yīng)了解倉庫主管職責(zé)才能擬訂倉庫年度工作計(jì)劃。
倉庫主管的工作重點(diǎn)包括：
1、盡量加快物資周轉(zhuǎn)，努力減少庫存容量占用，提高物資周轉(zhuǎn)率；
7、搬運(yùn)機(jī)械和動(dòng)輒車輛符合安全作業(yè)要求，電器設(shè)備線路符合規(guī)定要求。
根據(jù)上述職責(zé)要求，年度工作計(jì)劃和總結(jié)都要圍繞這些逐項(xiàng)進(jìn)行。
違約責(zé)任、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)等。如有必要還應(yīng)包括組織調(diào)整方案、人員培訓(xùn)計(jì)劃、業(yè)績(jī)考核方案等。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十二
計(jì)劃:。
狹義的計(jì)劃是廣義工作計(jì)劃中最適中的一種。這個(gè)特點(diǎn)表現(xiàn)在，時(shí)間一般在一年、半年左右，范圍一般都是一個(gè)單位的工作或某一大項(xiàng)重要工作，內(nèi)容和寫法要比規(guī)劃具體、深入，要比設(shè)想正規(guī)、細(xì)致，要比方案簡(jiǎn)明、集中，要比安排闊展、概要。
計(jì)劃的具體寫法：計(jì)劃由于大多以一個(gè)單位的工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求執(zhí)行，所以一般不以文件形式下發(fā)，因而除標(biāo)題和正文外，往往還要在題下或文后標(biāo)明“×年×月×日制定”字樣，以示鄭重。計(jì)劃的標(biāo)題也是“四要素”寫法，其中哪一個(gè)要素都不應(yīng)省略。正文寫法，由于計(jì)劃是對(duì)一個(gè)單位的全面工作或某一項(xiàng)重要工作的具體要求，所以寫作是要比規(guī)劃和設(shè)想都要具體、詳細(xì)得多。一般包括以下幾方面內(nèi)容：
(1)開頭，或闡述依據(jù)，或概述情況，或直述目的，要寫得簡(jiǎn)明扼要;。
(2)主體，即計(jì)劃的核心內(nèi)容，闡述“做什么”(目標(biāo)、任務(wù))、“做到什么程度”(要求)和“怎樣做”(措施辦法)三項(xiàng)內(nèi)容，既要寫得全面周到，又要寫得有條不紊，具體明白。全面工作計(jì)劃一般采取“并列式結(jié)構(gòu)”(任務(wù)、措施分說)。
(3)結(jié)尾，或突出重點(diǎn)，或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，或提出簡(jiǎn)短號(hào)召，當(dāng)然也可不寫結(jié)尾。方案:。
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
方案的具體寫法：方案的內(nèi)容由于是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標(biāo)題、成文時(shí)間和正文三部分內(nèi)容。方案的標(biāo)題有兩種寫法：一個(gè)是“三要素”寫法，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、計(jì)劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《東北師范大學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃總體方案》;一個(gè)是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機(jī)關(guān)，但這個(gè)發(fā)文機(jī)關(guān)必須在領(lǐng)頭的“批示性通知”(文件頭)的標(biāo)題中體現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機(jī)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時(shí)間，為鄭重起見，方案的成文時(shí)間一般不省略，而且要注在標(biāo)題下。方案的正文一般有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導(dǎo)方針”、“主要目標(biāo)(重點(diǎn))”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”及“要求”幾個(gè)部分來寫，這個(gè)較固定的程序適合于一般常規(guī)性單項(xiàng)工作;二是變項(xiàng)寫法，即根據(jù)實(shí)際需要加項(xiàng)或減項(xiàng)的寫法，適合于特殊性的單項(xiàng)工作。但不管哪種寫法，“主要目標(biāo)”、“實(shí)施步驟”、“政策措施”這三項(xiàng)必不可少的，實(shí)際寫作時(shí)的稱呼可以不同，如把“主要目標(biāo)”稱為“目標(biāo)和任務(wù)”或“目標(biāo)和對(duì)策”等，把“政策措施”稱為“實(shí)施辦法”或“組織措施”等。在“主要目標(biāo)”一項(xiàng)中，一般還要分總體目標(biāo)和具體目標(biāo);“實(shí)施步驟”一般還要分基本步驟或階段和關(guān)鍵步驟，關(guān)鍵步驟里還有重點(diǎn)工作項(xiàng)目;“政策措施”的內(nèi)容里一般還要分“政策保證”、“組織保證”和“具體措施”等。
初步的、不太成熟的.計(jì)劃，就要用“設(shè)想”。因?yàn)樵O(shè)想是為計(jì)劃作準(zhǔn)備的，也不必寫得很細(xì)，甚至不用寫得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重“想”，即要有突破和創(chuàng)新。如果計(jì)劃內(nèi)容是某一項(xiàng)工作，一般則用“方案”或“安排”，工作項(xiàng)目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡(jiǎn)單者為“安排”。因?yàn)榉桨负桶才哦急仨殞懙煤芗?xì)(或很全面，或很具體)，否則工作就沒法開展。當(dāng)然，若考慮到要給下級(jí)執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實(shí)施意見”，這安排也可變成“安排意見”。如果計(jì)劃內(nèi)容既不是單項(xiàng)工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“計(jì)劃”了。因?yàn)楠M義的計(jì)劃是廣義計(jì)劃中最適中的一種。當(dāng)然，若只想把這計(jì)劃摘要加以公布，則可用“要點(diǎn)”來寫。
不論哪種計(jì)劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)的指示精神，反對(duì)本位主義。第二，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長(zhǎng)，反對(duì)主觀主義。第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法。
初步的、不太成熟的計(jì)劃，就要用“設(shè)想”。因?yàn)樵O(shè)想是為計(jì)劃作準(zhǔn)備的，也不必寫得很細(xì)，甚至不用寫得很好，只要能把大致的“思路”或想法寫出來也就夠了。但這也不是說設(shè)想就可以寫得沒條理，而只是說它更注重“想”，即要有突破和創(chuàng)新。如果計(jì)劃內(nèi)容是某一項(xiàng)工作，一般則用“方案”或“安排”，工作項(xiàng)目比較復(fù)雜者用“方案”，較簡(jiǎn)單者為“安排”。因?yàn)榉桨负桶才哦急仨殞懙煤芗?xì)(或很全面，或很具體)，否則工作就沒法開展。當(dāng)然，若考慮到要給下級(jí)執(zhí)行中留有余地，這方案可變成“實(shí)施意見”，這安排也可變成“安排意見”。如果計(jì)劃內(nèi)容既不是單項(xiàng)工作，又不是很宏大的，這就該用真正的“計(jì)劃”了。因?yàn)楠M義的計(jì)劃是廣義計(jì)劃中最適中的一種。當(dāng)然，若只想把這計(jì)劃摘要加以公布，則可用“要點(diǎn)”來寫。
不論哪種計(jì)劃，寫作中都必須注意掌握以下五條原則：第一，對(duì)上負(fù)責(zé)的原則。要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針、政策和上級(jí)的指示精神，反對(duì)本位主義。第二，切實(shí)可行的原則。要從實(shí)際情況出發(fā)定目標(biāo)、定任務(wù)、定標(biāo)準(zhǔn)，既不要因循守舊，也不要盲目冒進(jìn)。即使是做規(guī)劃和設(shè)想，也應(yīng)當(dāng)保證可行，能基本做到，其目標(biāo)要明確，其措施要可行，其要求也是可以達(dá)到的。第三，集思廣益的原則。要深入調(diào)查研究，廣泛聽取群眾意見、博采眾長(zhǎng)，反對(duì)主觀主義。第四，突出重點(diǎn)的原則。要分清輕重緩急，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，不能眉毛胡子一把抓。第五，防患未然的原則。要預(yù)先想到實(shí)行中可能發(fā)行的偏差，可能出現(xiàn)的故障，有必要的防范措施或補(bǔ)充辦法。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十三
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
策劃?策劃就是想到常人所不能想的地方，說出來的道理又能讓常人理解。
日本策劃家和田創(chuàng)認(rèn)為：策劃師通過實(shí)踐活動(dòng)獲取更加效果的智慧，它是一種智慧創(chuàng)造行為。
策劃是一種對(duì)未來采取的行動(dòng)做決定的準(zhǔn)備過程。
策劃是通過精心安排的宣傳和手段，對(duì)事件的`發(fā)生、發(fā)展進(jìn)行操作。
策劃就是有效地組織各種策略方法來實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的一種系統(tǒng)工程。
策劃是一種從無到有的精神活動(dòng)。
策劃是一種程序，在本質(zhì)上是一種運(yùn)用腦力的理性行為。
策劃是一種設(shè)計(jì)，一種安排，一種選擇，或是一種決定，不如說是一張改變現(xiàn)狀的規(guī)劃藍(lán)圖。
策劃是用你有,去尋找你沒有的!
史憲文(世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席)：
策劃是在特定頭腦狀態(tài)下把角度和程序高度統(tǒng)一在特定的頭腦狀態(tài)下。
角度：看問題多角度。
程序：做事情講程序：整理、判斷、創(chuàng)新。
規(guī)劃，意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來整體性、長(zhǎng)期性、基本性問題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來整套行動(dòng)方案。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學(xué)者都會(huì)視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起。其實(shí)，這是對(duì)規(guī)劃概念以偏概全的理解。
與計(jì)劃的不同規(guī)劃與計(jì)劃基本相似，不同之處在于：
規(guī)劃。
規(guī)劃具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性、戰(zhàn)略性、方向性、概括性和鼓動(dòng)性。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則、章程、標(biāo)準(zhǔn)、謀畫，即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算、刻畫，即戰(zhàn)術(shù)層面)”兩部分組成，“規(guī)”是起，“劃”是落;從時(shí)間尺度來說側(cè)重于長(zhǎng)遠(yuǎn)，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(規(guī))戰(zhàn)略層面，重指導(dǎo)性或原則性;在人力資源管理領(lǐng)域，一般用作名詞，英文一般為program或planning。
2)計(jì)劃的基本意義為合算、刻畫，一般指辦事前所擬定的具體內(nèi)容、步驟和方法;從時(shí)間尺度來說側(cè)重于短期，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(劃)戰(zhàn)術(shù)層面，重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領(lǐng)域，一般用作名詞，有時(shí)用作動(dòng)詞，英文一般為plan。
3)計(jì)劃是規(guī)劃的延伸與展開，規(guī)劃與計(jì)劃是一個(gè)子集的關(guān)系，既“規(guī)劃”里面包含著若干個(gè)“計(jì)劃”，她們的關(guān)系既不是交集的關(guān)系，也不是并集的關(guān)系，更不是補(bǔ)集的關(guān)系。
四、規(guī)劃涵義。
規(guī)劃，意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來整體性、長(zhǎng)期性、基本性問題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來整套行動(dòng)方案。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學(xué)者都會(huì)視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起。因此，提及規(guī)劃，就要考慮土地征用、規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙等一系列問題。其實(shí)，這是對(duì)規(guī)劃概念以偏概全的理解。
作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展來說，規(guī)劃分為產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和形態(tài)規(guī)劃兩種類別，兩者的關(guān)系是相輔相承的：
(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是形態(tài)規(guī)劃的前提和基礎(chǔ)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，最核心的不是廠房、道路、綠地、景觀等系統(tǒng)的工程建設(shè)，而是如何從當(dāng)?shù)刭Y源能源稟賦及經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)條件出發(fā)，設(shè)計(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，研究產(chǎn)業(yè)鏈條，并從空間和時(shí)間兩個(gè)方面，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有如此，區(qū)域經(jīng)濟(jì)才有可能獲得健康、快速發(fā)展，才需要有相應(yīng)的在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)上并與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相配套的形態(tài)規(guī)劃(平面建設(shè)規(guī)劃)。所以說，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃如人的內(nèi)在修養(yǎng)和知識(shí)，形態(tài)規(guī)劃如人的外衣。輕重緩急是顯而易見的。
(二)形態(tài)規(guī)劃會(huì)促進(jìn)或影響產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。正如好的衣服可以增加人的整體表現(xiàn)一樣，一個(gè)好的形態(tài)規(guī)劃會(huì)極大地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施，反之則會(huì)限制或制約產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的有效實(shí)施。這也正是科學(xué)研究的意義所在，專家存在的價(jià)值所在。國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的編制，必然是建立在大量的科學(xué)研究基礎(chǔ)上的。前些年，許多地方盲目地簡(jiǎn)單地從形態(tài)規(guī)劃入手，投入很大資金建設(shè)開發(fā)區(qū)、高新區(qū)，結(jié)果造成有樓無市、有房無人的結(jié)果。
文案。
(1)指官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書的幕友,亦指官署中的公文、書信等。
(2)管理文案的人員。
上班文案打映機(jī)新世紀(jì)商業(yè)辦公。
(3)從事文字撰寫工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copywriter翻譯而來。
(4)一種文體，用來表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意，較簡(jiǎn)短，多用于宣傳。
1.亦作“文按”。公文案卷。《北堂書鈔》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)?！薄稌x書·桓溫傳》：“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日?！碧拼魇鍌悺洞鸫掭d華》詩：“文案日成堆，愁眉拽不開?！薄顿Y治通鑒·晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄痘ㄔ潞邸返谖逡换兀骸昂缮X得自己是替他掌文案?！?/p>
2.舊時(shí)衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！独蠚堄斡洝返谒幕兀骸跋衲憷线@樣撫臺(tái)央出文案老爺來請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大!”夏衍《秋瑾傳》序幕：“將這阮財(cái)富帶回衙門去，要文案給他補(bǔ)一份狀子?！?/p>
3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場(chǎng)部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關(guān)系。文秘指，經(jīng)過學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識(shí)，熟悉現(xiàn)代文書學(xué)，秘書學(xué)的原理和方法，具有較強(qiáng)的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務(wù)工作，能進(jìn)行文章寫作，文學(xué)編輯和新聞寫作，有較強(qiáng)的公關(guān)能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴(kuò)展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書籍作品等)。如《東京愛情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛情故事的主角”
文案的具體工作。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十四
規(guī)劃具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性、戰(zhàn)略性、方向性、概括性和鼓動(dòng)性。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則、章程、標(biāo)準(zhǔn)、謀畫，即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算、刻畫，即戰(zhàn)術(shù)層面)”兩部分組成，“規(guī)”是起，“劃”是落;從時(shí)間尺度來說側(cè)重于長(zhǎng)遠(yuǎn)，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(規(guī))戰(zhàn)略層面，重指導(dǎo)性或原則性;在人力資源管理領(lǐng)域，一般用作名詞，英文一般為program或planning。
2)計(jì)劃的基本意義為合算、刻畫，一般指辦事前所擬定的具體內(nèi)容、步驟和方法;從時(shí)間尺度來說側(cè)重于短期，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(劃)戰(zhàn)術(shù)層面，重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領(lǐng)域，一般用作名詞，有時(shí)用作動(dòng)詞，英文一般為plan。
3)計(jì)劃是規(guī)劃的延伸與展開，規(guī)劃與計(jì)劃是一個(gè)子集的關(guān)系，既“規(guī)劃”里面包含著若干個(gè)“計(jì)劃”，她們的關(guān)系既不是交集的'關(guān)系，也不是并集的關(guān)系，更不是補(bǔ)集的關(guān)系。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十五
工作計(jì)劃就是對(duì)即將開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、制定指標(biāo)、完成時(shí)間、解決方案和步驟方法等。為了達(dá)到其發(fā)展目標(biāo)之目的，在經(jīng)過前期對(duì)項(xiàng)目科學(xué)地調(diào)研、分析、搜集與整理有關(guān)資料的基礎(chǔ)上，根據(jù)一定的格式和內(nèi)容的具體要求而編輯整理的書面材料。
要想避免工作的盲目性，必須前有計(jì)劃、后有總結(jié)。計(jì)劃能夠建立起正常的工作秩序，明確工作的目標(biāo)，是領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、檢查，群眾監(jiān)督、審察工作成績(jī)的依據(jù)。計(jì)劃也是一段時(shí)間過后本單位總結(jié)工作時(shí)的基本標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)劃完成或超額完成，說明工作成績(jī)是突出的;相反沒有完成工作計(jì)劃，則說明工作存在嚴(yán)重問題。
在實(shí)踐中，計(jì)劃有許多名稱，如：“安排”、“要點(diǎn)”、“設(shè)想”、“預(yù)想”、“方案”、“規(guī)劃”、“打算”等。
預(yù)見性。
這是計(jì)劃最明顯的特點(diǎn)之一。計(jì)劃不是對(duì)已經(jīng)形成的事實(shí)和狀況的描述，而是在行動(dòng)之前對(duì)行動(dòng)的任務(wù)、目標(biāo)、方法、措施所作出的預(yù)見性確認(rèn)。但這種預(yù)想不是盲目的、空想的，而是以上級(jí)部門的規(guī)定和指示為指導(dǎo)，以本單位的實(shí)際條件為基礎(chǔ)，以過去的成績(jī)和問題為依據(jù)，對(duì)今后的發(fā)展趨勢(shì)作出科學(xué)預(yù)測(cè)之后作出的?？梢哉f，預(yù)見是否準(zhǔn)確，決定了計(jì)劃寫作的成敗。
針對(duì)性。
計(jì)劃一是根據(jù)黨和國家的方針政策、上級(jí)部門的'工作安排和指示精神而定，二是針對(duì)本單位的工作任務(wù)、主客觀條件和相應(yīng)能力而定?？傊?，從實(shí)際出發(fā)制定出來的計(jì)劃，才是有意義、有價(jià)值的計(jì)劃。
可行性。
可行性是和預(yù)見性、針對(duì)性緊密聯(lián)系在一起的，預(yù)見準(zhǔn)確、針對(duì)性強(qiáng)的計(jì)劃，在現(xiàn)實(shí)中才真正可行。如果目標(biāo)定得過高、措施無力實(shí)施，這個(gè)計(jì)劃就是空中樓閣;反過來說，目標(biāo)定得過低，措施方法都沒有創(chuàng)見性，實(shí)現(xiàn)雖然很容易，并不能因而取得有價(jià)值的成就，那也算不上有可行性。
約束性。
計(jì)劃一經(jīng)通過、批準(zhǔn)或認(rèn)定，在其所指向的范圍內(nèi)就具有了約束作用，在這一范圍內(nèi)無論是集體還是個(gè)人都必須按計(jì)劃的內(nèi)容開展工作和活動(dòng)，不得違背和拖延。
方案。
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。
方案一詞，來自于“方”和“案”。“案”，書案，讀書、寫字都是案。案的等級(jí)比桌高，反映到詞匯中就是案件、文案，都是和案有關(guān)，過去我們說審案子，就是在案子面前審理這件事，過去判官都是翹頭案，正式、莊嚴(yán)。引申為考慮問題，正式的商議，都和“案”有關(guān)。“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十六
了解教學(xué)特點(diǎn)盡快形成自我學(xué)習(xí)方法。
對(duì)于任何一名高一新生而言，經(jīng)過了小學(xué)和初中后，9年的“學(xué)生生活”已培養(yǎng)了學(xué)生不少“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”了。高中與初中相比，無論是學(xué)習(xí)方法和教學(xué)模式，都有著很大的不同。
“在教學(xué)要求上，老師也會(huì)針對(duì)不同高中階段進(jìn)行循序漸進(jìn)的指導(dǎo)，以便學(xué)生能更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，并形成一整套自己的學(xué)習(xí)方法?！备咧姓Z文老師武明森認(rèn)為，有些學(xué)生在初中已初步形成了自己的.學(xué)習(xí)方法，高中學(xué)習(xí)任務(wù)重，只需作些調(diào)整，吸納一些其他同學(xué)或老師傳授的學(xué)習(xí)技巧，總結(jié)出自己的學(xué)習(xí)方法即可。一定不要全盤拋棄自己所熟悉且適合自身的方法，否則就得不償失。
有著多年指導(dǎo)高中英語學(xué)習(xí)的李慶華老師則強(qiáng)調(diào)，高二第一學(xué)期期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試是個(gè)分界線。此前，學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試的9門學(xué)科都要開，都必須考試合格才能拿到高中畢業(yè)證。此后，只開高考要求的文科或理科的6個(gè)學(xué)科。因此，學(xué)生在高一結(jié)束時(shí)，須有個(gè)飛躍性的進(jìn)步才能在高二和高三生活中更好把握學(xué)習(xí)成績(jī)。
用好這4招成績(jī)自然“步步高”
針對(duì)從高一開始的3年高中學(xué)習(xí)生活，李慶華老師根據(jù)多年的教學(xué)及從事高考研究經(jīng)驗(yàn)，給出了4點(diǎn)提升學(xué)習(xí)成績(jī)的方法技巧。
首先，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式。中學(xué)生的學(xué)習(xí)方式大致有3種：一是聽講閱讀型。即上課認(rèn)真聽講，但不愛動(dòng)手，懶于思考，導(dǎo)致知識(shí)記不準(zhǔn)，成績(jī)差。二是手腦并用型。即上課注意互動(dòng)，肯用功，知識(shí)較扎實(shí)，缺點(diǎn)是方法不太靈活，知識(shí)遷移能力不夠。三是反思總結(jié)型。即重視預(yù)習(xí)和溫習(xí)，能從知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)要素上探索知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，注重基本概念、基本原理的理解和掌握，善于從錯(cuò)誤中找問題，歸納方法，總結(jié)得失。自學(xué)能力強(qiáng)，考試中往往能超常發(fā)揮。
其次，向課堂要效率。高一的課堂教學(xué)幾乎全是新授課，每一學(xué)科的知識(shí)都是一個(gè)體系，課堂上走神幾分鐘，往往會(huì)使知識(shí)斷鏈，以后很難補(bǔ)上。因此，課堂上一定要全神貫注，在認(rèn)真聽講和合作探究的過程中，掌握知識(shí)、技能和方法。
再次，盡早補(bǔ)上拉腿學(xué)科?！澳就袄碚摗北砻?，一個(gè)木桶的容量是由最短的那塊兒板決定的。因此，要想成績(jī)好，就要重視薄弱科，而語、數(shù)、英是重點(diǎn)。高一年級(jí)時(shí)就要惡補(bǔ)最薄弱的學(xué)科。尤其要學(xué)好數(shù)學(xué)，因?yàn)樾碌母呖挤桨覆辉俜治睦砜?，?shù)學(xué)是一張卷子，且物理、地理都是以數(shù)學(xué)為基礎(chǔ)。另外，著重關(guān)注可能會(huì)影響學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的科目，保證順利過關(guān)拿到畢業(yè)證。
最后，要及時(shí)糾錯(cuò)補(bǔ)漏。糾錯(cuò)補(bǔ)漏既是一種學(xué)習(xí)方法，也是學(xué)業(yè)進(jìn)步的保障。學(xué)會(huì)利用錯(cuò)題本，及時(shí)把作業(yè)、試卷中的錯(cuò)題更正并隨時(shí)翻閱。
人生緊要處的幾步要走好走穩(wěn)。對(duì)于人生觀和價(jià)值觀等正在形成時(shí)期的高中生來說，家長(zhǎng)和老師一定要幫好高中生規(guī)劃好他們3年的人生目標(biāo)。
站在家庭的立場(chǎng)，幫助孩子認(rèn)識(shí)自己的責(zé)任和使命——你是家庭未來的支柱。站在學(xué)生的角度，要認(rèn)識(shí)到成績(jī)永遠(yuǎn)是個(gè)變數(shù)，它取決于個(gè)人的勤奮和毅力。要把目標(biāo)作為動(dòng)力，認(rèn)真、持之以恒地學(xué)習(xí)、練習(xí)、糾錯(cuò)、總結(jié)，成績(jī)終會(huì)提升。同時(shí)，認(rèn)真制訂學(xué)習(xí)總目標(biāo)和階段性目標(biāo)，每天進(jìn)步一點(diǎn)，通過不懈努力，一定會(huì)夢(mèng)想成真。
據(jù)新疆自治區(qū)招生辦公室官網(wǎng)消息，新疆普通高校招生網(wǎng)上錄取高職(?？?層次未完成計(jì)劃最后一次征集志愿將于8月31日北京時(shí)間8時(shí)至20時(shí)進(jìn)行。此次征集志愿的是漢語言、民語言、蒙語言高職(?？?零批次、一批次、二批次未完成計(jì)劃的院校、專業(yè)。雙語班、民考漢高職(?？?零批次、一批次、二批次未完成計(jì)劃的征集志愿將在9月1日北京時(shí)間8時(shí)至20時(shí)進(jìn)行。
從7月初開始，截止到昨天，20黑龍江省普通高校招生錄取工作已全部結(jié)束。
全省共有考生18.43萬人，比去年減少了1.06萬人。其中，文科類考生7.32萬人，占39.72%，理科類考生11.11萬人，占60.28%;應(yīng)屆生17.33萬人，占93.97%，往屆生1.11萬人，占6.03%。全國1257所普通高等學(xué)校在我省共計(jì)錄取新生16.98萬人(含自主招生、高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)、提前批藝術(shù)等)，其中普通本科錄取111258人(理科73896人，文科37362人);藝術(shù)本科錄取11715人(理科藝術(shù)1804人，文科藝術(shù)9911人);體育本科錄取1388人(理科體育764人，文科體育624人)。普通類高職?？乒灿?jì)錄取58544人;藝術(shù)類高職?？其浫?315人;體育類高職專科錄取296人。
省招考辦特別提醒考生：年黑龍江省普通高校招生錄取工作已經(jīng)全部結(jié)束，對(duì)于社會(huì)上可能出現(xiàn)的各種所謂普通高?！罢猩a(bǔ)錄”及相關(guān)承諾，請(qǐng)廣大考生和家長(zhǎng)提高警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十七
為認(rèn)真貫徹中組部、省委組織部和泰州市委組織部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督有關(guān)精神，落實(shí)好中央組織部主要負(fù)責(zé)同志作出的“對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題，發(fā)現(xiàn)一起、堅(jiān)決查處一起”的重要指示，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就建立及時(shí)響應(yīng)機(jī)制，對(duì)違反換屆紀(jì)律問題進(jìn)行快查快辦工作，制定如下方案。
一、明確工作任務(wù)。
通過建立及時(shí)響應(yīng)機(jī)制，對(duì)違反換屆紀(jì)律問題進(jìn)行“快速反應(yīng)、快速查核、快速處置”，對(duì)個(gè)別敢于沖擊底線的行為發(fā)現(xiàn)一起，堅(jiān)決查處一起，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境和政治生態(tài)，確保全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作有序健康平穩(wěn)進(jìn)行。
二、建立組織架構(gòu)。
1.構(gòu)建查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制。市委組織部會(huì)同市紀(jì)委、市委政法委、市法院、市檢察院有關(guān)機(jī)構(gòu)成立違反換屆紀(jì)律問題專項(xiàng)查核組，明確工作責(zé)任、方式和流程，建立快速查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制。督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委結(jié)合本地實(shí)際，建立換屆紀(jì)律問題查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)響應(yīng)，快查快辦。
2.配齊配強(qiáng)查核隊(duì)伍。快速查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，以及本部相關(guān)科室明確專人，作為查核工作人員，根據(jù)反映問題性質(zhì)和工作需要，隨時(shí)抽調(diào)參加查核工作。
三、拓寬信息來源。
1.及時(shí)受理相關(guān)信訪舉報(bào)。通過組織部門舉報(bào)平臺(tái)和對(duì)外公布的換屆風(fēng)氣監(jiān)督舉報(bào)電話等，及時(shí)受理違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)。
2.借力專項(xiàng)工作發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合換屆干部考察、干部選拔任用聯(lián)動(dòng)巡回檢查等工作，主動(dòng)查找和收集問題線索。
3.加強(qiáng)換屆風(fēng)氣輿情監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)涉及違反換屆紀(jì)律問題的重要輿情、重要突發(fā)事件、重要問題線索，要在第一時(shí)間處置，同時(shí)按照干部管理權(quán)限，積極應(yīng)對(duì)、穩(wěn)妥處置。
四、及時(shí)受理轉(zhuǎn)辦。
1.明確受理重點(diǎn)。對(duì)反映的違反換屆紀(jì)律問題，特別是la票賄選、買x賣官、造假騙官、突擊提拔調(diào)整干部、干部“帶病提拔”等問題的舉報(bào)，進(jìn)行專門登記、快速受理。
2.及時(shí)呈報(bào)審批。對(duì)反映市管干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察人選及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的重要問題，及時(shí)報(bào)請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)批閱。根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)批示，第一時(shí)間啟動(dòng)調(diào)查。
3.督促限時(shí)辦結(jié)。對(duì)違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)，一般在15個(gè)工作日內(nèi)調(diào)查完成并形成查核報(bào)告;情況復(fù)雜一時(shí)難以查清的，30個(gè)工作日內(nèi)形成階段性查核情況報(bào)告。轉(zhuǎn)由考察組負(fù)責(zé)查核的，應(yīng)在考察任務(wù)結(jié)束前辦結(jié)。對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)辦件查處不及時(shí)、不到位的，市委組織部開展實(shí)地督辦。
五、快速查核處置。
1.實(shí)行分類查核。對(duì)反映問題具體、線索清楚、性質(zhì)嚴(yán)重的違反換屆紀(jì)律問題，由市委組織部專項(xiàng)督辦，督促各有關(guān)部門及時(shí)調(diào)查、一查到底。對(duì)反映la票賄選、買x賣官等突出問題的線索，市委組織部派出專項(xiàng)查核組進(jìn)行調(diào)查。其中，對(duì)考察期間，反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察人選違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)，轉(zhuǎn)請(qǐng)考察組會(huì)同有關(guān)黨委調(diào)查核實(shí)。
2.嚴(yán)肅責(zé)任追究。對(duì)違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重，對(duì)相關(guān)人員給予組織處理;涉嫌違紀(jì)的，轉(zhuǎn)交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。
3.及時(shí)通報(bào)曝光。對(duì)違反換屆紀(jì)律典型案例及時(shí)通報(bào)，必要時(shí)點(diǎn)名通報(bào)，切實(shí)發(fā)揮典型案例的警示、震懾、教育作用。
六、嚴(yán)明責(zé)任紀(jì)律。
1.落實(shí)查核責(zé)任。查核工作負(fù)責(zé)人和承辦人要對(duì)查核結(jié)果負(fù)責(zé)，對(duì)在查核工作中敷衍塞責(zé)、營(yíng)私舞弊的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2.嚴(yán)明紀(jì)律要求。遵守組織人事紀(jì)律和保密規(guī)定。嚴(yán)格按照程序查核，嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定處理，堅(jiān)決杜絕跑風(fēng)漏氣、通風(fēng)報(bào)信等問題發(fā)生。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十八
上班文案打映機(jī)新世紀(jì)商業(yè)辦公。
(3)從事文字撰寫工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copywriter翻譯而來。
(4)一種文體，用來表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意，較簡(jiǎn)短，多用于宣傳。
1.亦作“文按”。公文案卷?！侗碧脮n》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)?！薄稌x書?桓溫傳》：“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日?！碧拼魇鍌悺洞鸫掭d華》詩：“文案日成堆，愁眉拽不開。”《資治通鑒?晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按。”《花月痕》第五一回：“荷生覺得自己是替他掌文案?！?/p>
2.舊時(shí)衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！独蠚堄斡洝返谒幕兀骸跋衲憷线@樣撫臺(tái)央出文案老爺來請(qǐng)進(jìn)去談?wù)?，這面子有多大!”夏衍《秋瑾傳》序幕：“將這阮財(cái)富帶回衙門去，要文案給他補(bǔ)一份狀子?！?/p>
3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場(chǎng)部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關(guān)系。文秘指，經(jīng)過學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識(shí)，熟悉現(xiàn)代文書學(xué)，秘書學(xué)的原理和方法，具有較強(qiáng)的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務(wù)工作，能進(jìn)行文章寫作，文學(xué)編輯和新聞寫作，有較強(qiáng)的公關(guān)能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴(kuò)展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書籍作品等)。如《東京愛情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛情故事的主角”
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇十九
方案是進(jìn)行工作的具體計(jì)劃或?qū)δ骋粏栴}制定的規(guī)劃。
方案一詞，來自于"方"和"案"。"案"，書案，讀書、寫字都是案。案的等級(jí)比桌高，反映到詞匯中就是案件、文案，都是和案有關(guān)，過去我們說審案子，就是在案子面前審理這件事，過去判官都是翹頭案，正式、莊嚴(yán)。引申為考慮問題，正式的商議，都和"案"有關(guān)。"方"即方子、方法。"方案"，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為"方案"。
在管理學(xué)中，計(jì)劃具有兩重含義，其一是計(jì)劃工作，是指根據(jù)對(duì)組織外部環(huán)境與內(nèi)部條件的分析，提出在未來一定時(shí)期內(nèi)要達(dá)到的組織目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案途徑。其二是計(jì)劃形式，是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及組織內(nèi)不同部門和不同成員，在未來一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。
無論是計(jì)劃工作還是計(jì)劃形式，計(jì)劃都是根據(jù)社會(huì)的需要以及組織的自身能力，通過計(jì)劃的編制、執(zhí)行和檢查，確定組織在一定時(shí)期內(nèi)的奮斗目標(biāo)，有效地利用組織的人力、物力、財(cái)力等資源，協(xié)調(diào)安排好組織的各項(xiàng)活動(dòng)，取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
為認(rèn)真貫徹中組部、省委組織部和泰州市委組織部關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)換屆風(fēng)氣監(jiān)督有關(guān)精神，落實(shí)好中央組織部主要負(fù)責(zé)同志作出的“對(duì)違規(guī)違紀(jì)問題，發(fā)現(xiàn)一起、堅(jiān)決查處一起”的重要指示，結(jié)合實(shí)際，現(xiàn)就建立及時(shí)響應(yīng)機(jī)制，對(duì)違反換屆紀(jì)律問題進(jìn)行快查快辦工作，制定如下方案。
一、明確工作任務(wù)
通過建立及時(shí)響應(yīng)機(jī)制，對(duì)違反換屆紀(jì)律問題進(jìn)行“快速反應(yīng)、快速查核、快速處置”，對(duì)個(gè)別敢于沖擊底線的行為發(fā)現(xiàn)一起，堅(jiān)決查處一起，著力營(yíng)造風(fēng)清氣正的換屆環(huán)境和政治生態(tài)，確保全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆工作有序健康平穩(wěn)進(jìn)行。
二、建立組織架構(gòu)
1.構(gòu)建查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制。市委組織部會(huì)同市紀(jì)委、市委政法委、市法院、市檢察院有關(guān)機(jī)構(gòu)成立違反換屆紀(jì)律問題專項(xiàng)查核組，明確工作責(zé)任、方式和流程，建立快速查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制。督促指導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委結(jié)合本地實(shí)際，建立換屆紀(jì)律問題查核聯(lián)動(dòng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)響應(yīng)，快查快辦。
2.配齊配強(qiáng)查核隊(duì)伍?？焖俨楹寺?lián)動(dòng)機(jī)制成員單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，以及本部相關(guān)科室明確專人，作為查核工作人員，根據(jù)反映問題性質(zhì)和工作需要，隨時(shí)抽調(diào)參加查核工作。
三、拓寬信息來源
1.及時(shí)受理相關(guān)信訪舉報(bào)。通過組織部門舉報(bào)平臺(tái)和對(duì)外公布的換屆風(fēng)氣監(jiān)督舉報(bào)電話等，及時(shí)受理違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)。
2.借力專項(xiàng)工作發(fā)現(xiàn)問題。結(jié)合換屆干部考察、干部選拔任用聯(lián)動(dòng)巡回檢查等工作，主動(dòng)查找和收集問題線索。
3.加強(qiáng)換屆風(fēng)氣輿情監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)涉及違反換屆紀(jì)律問題的重要輿情、重要突發(fā)事件、重要問題線索，要在第一時(shí)間處置，同時(shí)按照干部管理權(quán)限，積極應(yīng)對(duì)、穩(wěn)妥處置。
四、及時(shí)受理轉(zhuǎn)辦
1.明確受理重點(diǎn)。對(duì)反映的違反換屆紀(jì)律問題，特別是la票賄選、買x賣官、造假騙官、突擊提拔調(diào)整干部、干部“帶病提拔”等問題的舉報(bào)，進(jìn)行專門登記、快速受理。
2.及時(shí)呈報(bào)審批。對(duì)反映市管干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察人選及鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政正職的重要問題，及時(shí)報(bào)請(qǐng)部領(lǐng)導(dǎo)批閱。根據(jù)部領(lǐng)導(dǎo)批示，第一時(shí)間啟動(dòng)調(diào)查。
3.督促限時(shí)辦結(jié)。對(duì)違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)，一般在15個(gè)工作日內(nèi)調(diào)查完成并形成查核報(bào)告;情況復(fù)雜一時(shí)難以查清的.，30個(gè)工作日內(nèi)形成階段性查核情況報(bào)告。轉(zhuǎn)由考察組負(fù)責(zé)查核的，應(yīng)在考察任務(wù)結(jié)束前辦結(jié)。對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)辦件查處不及時(shí)、不到位的，市委組織部開展實(shí)地督辦。
五、快速查核處置
1.實(shí)行分類查核。對(duì)反映問題具體、線索清楚、性質(zhì)嚴(yán)重的違反換屆紀(jì)律問題，由市委組織部專項(xiàng)督辦，督促各有關(guān)部門及時(shí)調(diào)查、一查到底。對(duì)反映la票賄選、買x賣官等突出問題的線索，市委組織部派出專項(xiàng)查核組進(jìn)行調(diào)查。其中，對(duì)考察期間，反映鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子換屆考察人選違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)，轉(zhuǎn)請(qǐng)考察組會(huì)同有關(guān)黨委調(diào)查核實(shí)。
2.嚴(yán)肅責(zé)任追究。對(duì)違反換屆紀(jì)律問題的舉報(bào)，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)輕重，對(duì)相關(guān)人員給予組織處理;涉嫌違紀(jì)的，轉(zhuǎn)交紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)處理。
3.及時(shí)通報(bào)曝光。對(duì)違反換屆紀(jì)律典型案例及時(shí)通報(bào)，必要時(shí)點(diǎn)名通報(bào)，切實(shí)發(fā)揮典型案例的警示、震懾、教育作用。
六、嚴(yán)明責(zé)任紀(jì)律
1.落實(shí)查核責(zé)任。查核工作負(fù)責(zé)人和承辦人要對(duì)查核結(jié)果負(fù)責(zé)，對(duì)在查核工作中敷衍塞責(zé)、營(yíng)私舞弊的，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
2.嚴(yán)明紀(jì)律要求。遵守組織人事紀(jì)律和保密規(guī)定。嚴(yán)格按照程序查核，嚴(yán)格依照有關(guān)規(guī)定處理，堅(jiān)決杜絕跑風(fēng)漏氣、通風(fēng)報(bào)信等問題發(fā)生。
20xx年全球金融危機(jī)時(shí)刻警示著我們，在新的一年里，財(cái)務(wù)部工作人員應(yīng)在廠領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下制定對(duì)全廠其他部門的考核制度或者相關(guān)辦法。在國家各項(xiàng)財(cái)務(wù)法律、法規(guī)的監(jiān)督下制定如下考核制度：
2、在財(cái)務(wù)部?jī)?nèi)部明確考核制度：財(cái)務(wù)人員的分工及各職能部門的協(xié)作，要分工明確并帶有互相協(xié)作補(bǔ)充性，相互配合的工作中不斷學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的合理支出起到監(jiān)督作用，對(duì)違規(guī)違紀(jì)行為起到監(jiān)督智能。
3、在應(yīng)收帳款上起到有效的監(jiān)督作用：明確各分管會(huì)計(jì)的職責(zé)，制定相應(yīng)的制度，如對(duì)應(yīng)收款的監(jiān)督，應(yīng)制定相應(yīng)的規(guī)定，對(duì)貨款回收的期限把握、回款具體事宜、相關(guān)銷售責(zé)任人都應(yīng)有相應(yīng)的監(jiān)督，加大財(cái)務(wù)監(jiān)督力度。
4、在對(duì)公司其他部門的工作方面：對(duì)各科室產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行核算，為公司節(jié)省每一筆支出，從一角一元做起。在對(duì)各種原料的發(fā)票接收方面，認(rèn)真做好本職工作盡自己的能力去做好每一筆業(yè)務(wù)的考察及發(fā)票的接收工作，認(rèn)真完成每月的報(bào)稅工作。
5、對(duì)車間的耗用、檢修期間產(chǎn)生的各項(xiàng)費(fèi)用進(jìn)行把關(guān)，為節(jié)約成本、減少開支做好每一項(xiàng)工作，對(duì)各項(xiàng)費(fèi)用的節(jié)、超進(jìn)行考核并報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好決策工作。
6、對(duì)前工作期間應(yīng)進(jìn)行有階段性的總結(jié)，從月度小結(jié)到季度、半年、全年總結(jié);做好資金預(yù)算工作，其中包括對(duì)應(yīng)付款項(xiàng)、應(yīng)收款項(xiàng)、車間檢修估算等等;做好財(cái)務(wù)報(bào)表的編制工作，要求帳務(wù)清晰、任務(wù)明確;積極配合公司其他部門接受集團(tuán)公司的考核及檢查。
在新的一年里，力爭(zhēng)在機(jī)遇與挑戰(zhàn)面前認(rèn)真搞好財(cái)務(wù)工作，用最優(yōu)的人力配置爭(zhēng)取最大的經(jīng)濟(jì)效益，以節(jié)約成本為思路提高資金使用價(jià)值;以提高員工素質(zhì)、工作效率為工作目標(biāo)，從思想上抓緊、行動(dòng)上落實(shí)、制定完整的工作計(jì)劃，學(xué)習(xí)好的工作經(jīng)驗(yàn)和精神，落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好財(cái)務(wù)工作。為公司的良好發(fā)展盡到最大的職責(zé)。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇二十
顧名思義，設(shè)計(jì)計(jì)劃就是根據(jù)需要而設(shè)計(jì)，不會(huì)把這個(gè)計(jì)劃付諸實(shí)施，實(shí)施計(jì)劃就是需要付諸實(shí)行，在計(jì)劃方面會(huì)有很多的不同，實(shí)施計(jì)劃更務(wù)實(shí)且能在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)，而設(shè)計(jì)計(jì)劃可以說就是弄一個(gè)展望的藍(lán)圖而已。
計(jì)劃安排包括實(shí)施方案，實(shí)施方案就是分幾個(gè)階段進(jìn)行，比如：第一階段(時(shí)間段)干什么，第二階段(時(shí)間段)干什么，以此類推。
你可以看看保先教育的或者是爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的一些實(shí)施方案，可以參考一下。
建議買寫公文寫作的書，秘書寫作的書。都很全的。對(duì)政府機(jī)關(guān)的你來說，很有幫助的。
好好干吧，把握機(jī)會(huì)!人民的公仆!!
提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案范文【一】。
為貫徹落實(shí)教育部《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(-)》，全面提升我省職業(yè)院校管理水平，根據(jù)《xx省人民政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的若干意見》(xx政[2015]46號(hào))，特制定以下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想。
以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)國務(wù)院和省政府關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，將提升職業(yè)院校管理水平作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重點(diǎn)工作任務(wù)，堅(jiān)持依法治教、依法治校，建立和完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度，強(qiáng)化職業(yè)院校教育教學(xué)管理，進(jìn)一步更新管理理念、加強(qiáng)制度建設(shè)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制、改進(jìn)方式方法、提升管理水平，加快實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校治理能力現(xiàn)代化，為構(gòu)建具有xx特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)。
起，在全省范圍實(shí)施《職業(yè)院校管理水平提升行動(dòng)計(jì)劃(2015-20)》(以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》)，通過開展六大行動(dòng)，用三年左右時(shí)間，使全省職業(yè)院校管理理念全面更新，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，現(xiàn)代學(xué)校制度逐步完善，依法治校、自主辦學(xué)、民主管理的運(yùn)行機(jī)制基本建立，多元參與的職業(yè)院校質(zhì)量評(píng)價(jià)體系不斷完善，職業(yè)教育服務(wù)能力、吸引力、核心競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。
三、重點(diǎn)任務(wù)和主要措施。
(一)開展突出問題專項(xiàng)治理行動(dòng)，認(rèn)真查擺和解決存在的突出問題。
1.開展誠信招生專項(xiàng)治理活動(dòng)。各級(jí)教育行政部門、各職業(yè)院校要加強(qiáng)招生政策和工作紀(jì)律的宣傳教育，結(jié)合職業(yè)教育資源整合和布局調(diào)整，面向社會(huì)公開承諾誠信招生、陽光招生，規(guī)范招生簡(jiǎn)章。各職業(yè)院校主要領(lǐng)導(dǎo)和招生工作相關(guān)人員要簽訂招生責(zé)任書，杜絕虛假宣傳、有償招生等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象。對(duì)招生、辦學(xué)嚴(yán)重違規(guī)的職業(yè)院校，一經(jīng)核實(shí)，堅(jiān)決停止招生。省教育廳每年公布具有學(xué)歷教育招生資格的中等職業(yè)學(xué)校名單，實(shí)行中等職業(yè)學(xué)校招生通報(bào)制度。
2.開展學(xué)籍信息核查活動(dòng)。各職業(yè)院校校(院)長(zhǎng)為學(xué)籍管理工作第一責(zé)任人。全面落實(shí)學(xué)籍電子注冊(cè)和管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行教育部《高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍學(xué)歷電子注冊(cè)辦法》和《中等職業(yè)學(xué)歷教育學(xué)生學(xué)籍電子注冊(cè)辦法》。充分利用學(xué)生管理信息系統(tǒng)，加強(qiáng)學(xué)籍電子注冊(cè)、學(xué)籍異動(dòng)、學(xué)生信息變更等環(huán)節(jié)的管理，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)籍信息的核查，確保學(xué)籍電子檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、更新及時(shí)、程序規(guī)范，堅(jiān)決杜絕虛假學(xué)籍、重復(fù)注冊(cè)等現(xiàn)象。進(jìn)一步完善職業(yè)院校學(xué)生學(xué)籍管理辦法，省、設(shè)區(qū)市教育行政部門(平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)社會(huì)事業(yè)局，下同)建立學(xué)籍信息定期抽查制度。
3.開展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地活動(dòng)。按照《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》和《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》、《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件要求，完善職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，杜絕課程開設(shè)與教學(xué)實(shí)施隨意變動(dòng)等現(xiàn)象。認(rèn)真開展職業(yè)院校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況自查活動(dòng)，自查報(bào)告報(bào)教育行政主管部門備案。
4.開展實(shí)習(xí)管理規(guī)范活動(dòng)。規(guī)范職業(yè)院校學(xué)生實(shí)習(xí)管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生實(shí)習(xí)管理相關(guān)規(guī)定，建立學(xué)生實(shí)習(xí)全過程跟蹤監(jiān)管與考核評(píng)價(jià)機(jī)制，落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)責(zé)任保險(xiǎn)、信息通報(bào)等安全制度，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。針對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)面向的職業(yè)崗位群安排學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)崗位，杜絕學(xué)校與企業(yè)以增收為目的，安排學(xué)生實(shí)習(xí)。
5.開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。深入開展“平安校園”等級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)和學(xué)校安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立健全學(xué)校安全“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)、失職追責(zé)”工作機(jī)制，層層落實(shí)綜治安全穩(wěn)定工作責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)校安全精細(xì)化管理，完善人防、物防、技防“三位一體”的安全防范體系以及安全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制。強(qiáng)化督導(dǎo)檢查和隱患排查，采取專項(xiàng)檢查和突擊檢查相結(jié)合的方式，有效消除水電、消防、餐飲、交通和實(shí)訓(xùn)等方面安全隱患。強(qiáng)化安全教育宣傳，落實(shí)安全教育課程，開展安全教育周等多種形式教育宣傳活動(dòng);定期組織安全應(yīng)急疏散演練，提高師生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
6.開展財(cái)務(wù)管理規(guī)范活動(dòng)。各職業(yè)院校要嚴(yán)格執(zhí)行國家財(cái)經(jīng)法律法規(guī)，建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。增強(qiáng)績(jī)效意識(shí)，夯實(shí)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作。嚴(yán)格預(yù)算管理，強(qiáng)化預(yù)算約束。建立完善學(xué)校內(nèi)部控制機(jī)制，強(qiáng)化財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生資助等專項(xiàng)資金的過程控制，規(guī)范會(huì)計(jì)行為，防止和杜絕虛報(bào)虛列、違規(guī)使用資金等現(xiàn)象的發(fā)生。各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)監(jiān)督檢查，強(qiáng)化績(jī)效管理，切實(shí)提高資金使用效益。
(二)開展管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動(dòng)，不斷完善現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校制度。
7.加快學(xué)校章程建設(shè)。依法制定和完善具有各自特色的學(xué)校章程，實(shí)現(xiàn)職業(yè)院校一校一章程，經(jīng)教育行政主管部門核準(zhǔn)后公布實(shí)施。以章程建設(shè)為核心，建立學(xué)校、行業(yè)企業(yè)、地方政府共同參與的學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)，加強(qiáng)學(xué)校治理體系和治理能力建設(shè)。
8.實(shí)行“一校一策”目標(biāo)管理。推進(jìn)職業(yè)院校分類管理和建設(shè)，根據(jù)不同的辦學(xué)定位和辦學(xué)基礎(chǔ)，實(shí)行“一校一策”目標(biāo)管理，下達(dá)高職院校建設(shè)目標(biāo)責(zé)任書，從專業(yè)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、科研工作、校企合作、教學(xué)改革等方面提出-年各年度建設(shè)目標(biāo)、辦學(xué)要求和考核指標(biāo)，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。建立績(jī)效目標(biāo)考核機(jī)制，設(shè)立績(jī)效獎(jiǎng)補(bǔ)資金，每年對(duì)學(xué)校的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)完成情況進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果給予獎(jiǎng)補(bǔ)經(jīng)費(fèi)、調(diào)整招生計(jì)劃等政策方面支持。
9.完善學(xué)校管理制度標(biāo)準(zhǔn)。建立健全管理有序、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)、流程清晰、監(jiān)督有據(jù)的學(xué)校內(nèi)部管理制度體系，理順和完善教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研和人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)等方面的管理制度、標(biāo)準(zhǔn)及工作流程，確保制度完整、有效，學(xué)校管理無盲區(qū)。
10.強(qiáng)化制度標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)。樹立學(xué)校章程法定意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的宣傳和學(xué)習(xí)，明確落實(shí)管理制度、標(biāo)準(zhǔn)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化管理制度、標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況的監(jiān)督、檢查，確保落實(shí)到位，不斷提升學(xué)校管理執(zhí)行力。
(三)開展管理隊(duì)伍能力建設(shè)行動(dòng)，提高管理人員專業(yè)化水平。
11.加強(qiáng)學(xué)校管理人員能力建設(shè)。職業(yè)院校要適應(yīng)發(fā)展需求，遵循管理人員成長(zhǎng)規(guī)律，以提升崗位勝任力為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)校管理人員能力建設(shè)。圍繞學(xué)校發(fā)展、育人文化、課程教學(xué)、教師成長(zhǎng)、內(nèi)部管理等方面，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和不同管理崗位特點(diǎn)，細(xì)化校(院)長(zhǎng)、中層管理人員和基層管理人員等能力要求，有效引導(dǎo)管理人員不斷提升崗位勝任力。
12.加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)。建立健全職業(yè)院校管理人員定期培訓(xùn)制度。持續(xù)開展全省高校領(lǐng)導(dǎo)干部辦學(xué)治校能力研討活動(dòng)，持續(xù)實(shí)施職業(yè)院校師資和管理人員xx臺(tái)聯(lián)合培養(yǎng)計(jì)劃，培養(yǎng)造就一批在省內(nèi)外有較大影響力的名校長(zhǎng)和辦學(xué)理念先進(jìn)的管理骨干。實(shí)施《xx省中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃(-)》，完成新一輪管理人員全員培訓(xùn)，不斷提升管理人員的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)能力。
13.強(qiáng)化激勵(lì)保障。完善管理人員選拔聘用辦法，拓展管理人員的發(fā)展空間和上升通道，形成有利于優(yōu)秀管理人才脫穎而出的機(jī)制。積極推進(jìn)以崗位能力要求為依據(jù)的目標(biāo)考核，考核結(jié)果與干部任免、培養(yǎng)培訓(xùn)、收入分配等相結(jié)合，強(qiáng)化管理人員的職業(yè)意識(shí)，激發(fā)管理人員的內(nèi)在動(dòng)力。
(四)開展管理信息化水平提升行動(dòng)，加快數(shù)字校園建設(shè)。
14.加強(qiáng)管理信息平臺(tái)建設(shè)。實(shí)施教育部發(fā)布的《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，推進(jìn)職業(yè)院校制訂和完善數(shù)字校園建設(shè)規(guī)劃，做好管理信息系統(tǒng)整體設(shè)計(jì)。鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)專家參與數(shù)字校園建設(shè)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)和指導(dǎo)工作。加快建設(shè)數(shù)據(jù)集中、系統(tǒng)集成的管理信息平臺(tái)和應(yīng)用環(huán)境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)、學(xué)生、后勤、安全、科研等各類數(shù)據(jù)管理的信息化和數(shù)據(jù)交換的規(guī)范化。
15.健全管理信息化運(yùn)行機(jī)制。建立基于信息化的管理制度，成立專門機(jī)構(gòu)，確定專職人員。建立健全管理信息系統(tǒng)應(yīng)用和技術(shù)支持服務(wù)體系，保證系統(tǒng)數(shù)據(jù)的全面、及時(shí)、準(zhǔn)確和安全。逐步發(fā)揮大數(shù)據(jù)在學(xué)校管理診斷和改進(jìn)中的作用，提高管理信息化水平和效能。
16.提升管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力。各級(jí)教育行政部門、各職業(yè)院校要制定管理人員信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)計(jì)劃，開展信息化管理創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)交流與現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，強(qiáng)化管理人員信息化意識(shí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)，提高運(yùn)用信息化手段對(duì)各類數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、更新、采集、分析，以及診斷和改進(jìn)學(xué)校管理的能力。
(五)開展學(xué)校文化育人創(chuàng)新行動(dòng)，充分發(fā)揮文化育人的重要功能。
17.凝煉學(xué)校核心文化。加強(qiáng)體現(xiàn)職業(yè)教育特色、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)生素質(zhì)教育相融合的三位一體的職業(yè)院校核心文化建設(shè)，并融入在學(xué)校的校訓(xùn)和校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及文化標(biāo)識(shí)中。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，充分利用板報(bào)、櫥窗、走廊、校史陳列室、廣播電視和新媒體等平臺(tái)傳播學(xué)校核心文化，發(fā)揮其在校園文化建設(shè)中的熏陶、引領(lǐng)和激勵(lì)作用。
18.深入開展職業(yè)教育活動(dòng)周活動(dòng)。職業(yè)教育活動(dòng)周期間，各職業(yè)院校開放校園，展示職業(yè)院校校園文化和各專業(yè)育人過程，面向中小學(xué)生及家長(zhǎng)和社區(qū)居民開展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓社會(huì)了解職業(yè)教育，培養(yǎng)職業(yè)興趣和職業(yè)意識(shí)，擴(kuò)大職業(yè)教育的影響力。充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，廣泛開展“進(jìn)社區(qū)、進(jìn)社會(huì)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)開展招生就業(yè)咨詢以及具有職業(yè)教育特色的為民服務(wù)活動(dòng)，向社會(huì)展示學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
19.精選優(yōu)秀文化進(jìn)校園。引入中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化和xx地方特色文化，構(gòu)建文化藝術(shù)類選修課程、鑒賞課程和素質(zhì)拓展等相結(jié)合的公共文化藝術(shù)教育課程體系。將人文素養(yǎng)和職業(yè)精神教育納入人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)文化傳承與創(chuàng)新知識(shí)教育，培養(yǎng)具有良好文化內(nèi)涵、審美鑒賞和美育實(shí)踐能力的'技術(shù)技能型人才。以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，定期開展勞模、技術(shù)能手、優(yōu)秀畢業(yè)生等進(jìn)校園活動(dòng)，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化、優(yōu)秀企業(yè)文化和職業(yè)文化進(jìn)校園、進(jìn)課堂，著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)理想與職業(yè)精神。
20.培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展能力。創(chuàng)新德育教育形式，充分利用開學(xué)、畢業(yè)典禮和入黨入團(tuán)、升國旗等儀式以及重大紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日等，組織豐富多彩的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，深入開展學(xué)生文明禮儀教育、行為規(guī)范教育以及珍愛生命、防范風(fēng)險(xiǎn)教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和自信心，促進(jìn)守規(guī)、節(jié)儉、整潔、環(huán)保等優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成，提升自我教育、自我管理、自我服務(wù)的能力。
(六)開展質(zhì)量保證體系完善行動(dòng)，深入推進(jìn)管辦評(píng)分離。
21.建立健全教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。加強(qiáng)省級(jí)職業(yè)教育質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)，建立辦學(xué)監(jiān)測(cè)、數(shù)據(jù)填報(bào)、在線數(shù)據(jù)調(diào)查、項(xiàng)目網(wǎng)上評(píng)審、教育評(píng)估專家培訓(xùn)、信息發(fā)布系統(tǒng)等6大辦學(xué)監(jiān)控平臺(tái)，設(shè)定監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系，動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)學(xué)校基本辦學(xué)條件、領(lǐng)導(dǎo)治理能力、社會(huì)服務(wù)及影響力等，進(jìn)行年度縱向比較及全省橫向比較監(jiān)測(cè)和預(yù)警。建立健全由學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)機(jī)構(gòu)等多方參與的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。建立和完善高等職業(yè)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，健全“一校一方案”評(píng)估機(jī)制，開展第二輪高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。在省級(jí)示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育項(xiàng)目學(xué)校開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作合格評(píng)估試點(diǎn)，到2018年完成對(duì)全省中等職業(yè)學(xué)校一輪教學(xué)工作合格評(píng)估。
22.實(shí)行職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度。切實(shí)發(fā)揮學(xué)校的教育質(zhì)量保證主體作用，建立職業(yè)院校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)制度，支持和引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身辦學(xué)理念、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)，聚焦專業(yè)設(shè)置與條件、教師隊(duì)伍建設(shè)、課程體系改革、學(xué)校管理、校企合作、質(zhì)量監(jiān)控與成效等人才培養(yǎng)工作要素，查找不足與完善提高，逐步構(gòu)建起校內(nèi)完善的質(zhì)量保障制度體系。省教育廳制定全省職業(yè)院校教學(xué)診斷與改進(jìn)工作實(shí)施方案。各職業(yè)院校要制定教學(xué)診斷與改進(jìn)工作細(xì)則，建立和完善人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，及時(shí)掌握和分析人才培養(yǎng)工作狀況，提交自我診斷與改進(jìn)工作報(bào)告，并將有關(guān)情況納入本校年度質(zhì)量報(bào)告。
23.完善職業(yè)教育質(zhì)量年度報(bào)告制度。職業(yè)院校要樹立全面質(zhì)量管理理念，把學(xué)習(xí)者職業(yè)道德、技術(shù)技能水平和就業(yè)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步提高高職院校質(zhì)量年度報(bào)告的量化程度、可比性和可讀性，提升年度報(bào)告質(zhì)量和水平。加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)采集與分析，逐步建立質(zhì)量年度報(bào)告制度和質(zhì)量預(yù)警機(jī)制。每年發(fā)布全省職業(yè)教育質(zhì)量報(bào)告，推動(dòng)各設(shè)區(qū)市20起發(fā)布本地區(qū)職業(yè)教育年度質(zhì)量報(bào)告。省級(jí)示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程培育項(xiàng)目中職學(xué)校自2016年起、其他中職學(xué)校自20起，每年發(fā)布質(zhì)量年度報(bào)告。
四、實(shí)施步驟和進(jìn)度安排。
省教育廳負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃《行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施，由各設(shè)區(qū)市教育行政部門、各職業(yè)院校組織實(shí)施。從2016年起開始實(shí)施，到2018年全面落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)。
第一階段(2016年1月—3月)：動(dòng)員部署階段。各設(shè)區(qū)市教育行政部門、各職業(yè)院校組織開展《行動(dòng)計(jì)劃》和我省《實(shí)施方案》的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，全面把握重點(diǎn)內(nèi)容，結(jié)合本地區(qū)、本校實(shí)際，制訂《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施細(xì)則、具體工作方案和年度推進(jìn)計(jì)劃，分解任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，部署《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施工作。
第二階段(2016年4月—2018年6月)：實(shí)施推進(jìn)階段。全面啟動(dòng)《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施工作，設(shè)區(qū)市教育行政部門、職業(yè)院校根據(jù)工作安排，分步推進(jìn)《行動(dòng)計(jì)劃》各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的實(shí)施?！巴怀鰡栴}專項(xiàng)治理行動(dòng)”任務(wù)2016年底前完成;“管理信息化水平提升行動(dòng)”任務(wù)年底前完成;“管理制度標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)行動(dòng)”任務(wù)2018年6月前完成;其它“行動(dòng)”持續(xù)推進(jìn)并基本達(dá)到實(shí)施要求。
第三階段(2018年7月—12月)：總結(jié)交流階段。深入推進(jìn)《行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施，逐項(xiàng)查漏補(bǔ)缺，確保《行動(dòng)計(jì)劃》各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)的全面落實(shí)到位。全面總結(jié)《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施情況，撰寫總結(jié)報(bào)告，開展交流活動(dòng)，征集優(yōu)秀案例，推廣各地和職業(yè)院校管理的典型經(jīng)驗(yàn)。
五、保障機(jī)制。
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
各級(jí)教育行政部門是組織實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》的責(zé)任主體。省教育廳負(fù)責(zé)我省《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施方案的制定，統(tǒng)籌推進(jìn)、協(xié)調(diào)指導(dǎo)全省《行動(dòng)計(jì)劃》的實(shí)施，并按照《行動(dòng)計(jì)劃》重點(diǎn)任務(wù)分工及進(jìn)度安排表(見附件1)進(jìn)行工作督查。各設(shè)區(qū)市教育行政部門要制訂本地區(qū)《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施細(xì)則，加強(qiáng)對(duì)所屬職業(yè)院?！缎袆?dòng)計(jì)劃》實(shí)施情況的工作指導(dǎo)。各職業(yè)院校要落實(shí)《行動(dòng)計(jì)劃》具體實(shí)施的主體責(zé)任，根據(jù)本實(shí)施方案要求，結(jié)合學(xué)校管理工作實(shí)際，對(duì)照《職業(yè)學(xué)校管理工作主要參考點(diǎn)》(見附件2)，制訂學(xué)?！缎袆?dòng)計(jì)劃》具體工作方案和年度推進(jìn)計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)和路線圖、時(shí)間表、責(zé)任人，建立工作機(jī)制，確保有序開展、有效落實(shí)。各設(shè)區(qū)市教育行政部門《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施細(xì)則、各省屬職業(yè)院校《行動(dòng)計(jì)劃》具體工作方案，于2016年3月底前報(bào)省教育廳備案。
(二)加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)。
各級(jí)教育行政部門和職業(yè)院校要及時(shí)做好《行動(dòng)計(jì)劃》宣傳發(fā)動(dòng)工作，采取集中學(xué)習(xí)、專題研討、專家輔導(dǎo)等多種形式開展《行動(dòng)計(jì)劃》學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)行廣泛動(dòng)員，營(yíng)造良好氛圍。創(chuàng)新宣傳載體，拓寬宣傳渠道，充分發(fā)揮專題網(wǎng)站、新媒體、公共數(shù)據(jù)平臺(tái)等的作用，使《行動(dòng)計(jì)劃》和國家職業(yè)教育政策法規(guī)、制度標(biāo)準(zhǔn)入腦、入心，擴(kuò)大《行動(dòng)計(jì)劃》的參與度和影響力，形成實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》的工作合力。
(三)加強(qiáng)督促檢查。
各設(shè)區(qū)市教育行政部門要實(shí)行督查調(diào)研、情況通報(bào)、限期報(bào)告、跟蹤問效等制度，建立《行動(dòng)計(jì)劃》落實(shí)情況督促檢查工作機(jī)制，發(fā)現(xiàn)典型并及時(shí)予以總結(jié)推廣。職業(yè)院校要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，采取實(shí)地檢查、隨機(jī)抽查、群眾評(píng)議和走訪行業(yè)企業(yè)、社區(qū)、家庭等方式，充分利用信息化等手段，全面了解和掌握學(xué)校管理工作實(shí)效，發(fā)現(xiàn)問題并迅速進(jìn)行督促整改。省教育廳將依據(jù)職業(yè)院校管理工作實(shí)效及實(shí)施《行動(dòng)計(jì)劃》取得的實(shí)績(jī)，遴選推薦30所左右優(yōu)秀管理職業(yè)院校申報(bào)全國職業(yè)院校管理500強(qiáng)。
(四)加強(qiáng)指導(dǎo)服務(wù)。
各設(shè)區(qū)市教育行政部門和職業(yè)院校要發(fā)揮科研在職業(yè)院校管理中的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)管理專家隊(duì)伍建設(shè)，組織開展相關(guān)理論與實(shí)踐研究，跟蹤行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施進(jìn)展情況，及時(shí)提供專業(yè)指導(dǎo)。按照不同管理主題，廣泛征集和宣傳職業(yè)院校優(yōu)秀管理案例。
總結(jié)與計(jì)劃的區(qū)別篇二十一
策劃是什么：具體一項(xiàng)促銷活動(dòng)的計(jì)劃，必須有搶眼的吸引力，來促進(jìn)消費(fèi)者對(duì)你的商品服務(wù)產(chǎn)生興趣。
規(guī)劃是什么：規(guī)劃是中長(zhǎng)期的計(jì)劃，規(guī)劃不是一塵不變的，而是只要與總體目標(biāo)相吻合，就可以隨時(shí)調(diào)整，而方案計(jì)劃是不能隨時(shí)變的。
文案是什么：就是針對(duì)某個(gè)環(huán)節(jié)或者某個(gè)事件進(jìn)行文字上的表述。
方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。由于一些具有某種職能的具體工作比較復(fù)雜，不作全面部署不足以說明問題，因而公文內(nèi)容構(gòu)成勢(shì)必要繁瑣一些，一般有指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。
策劃?策劃就是想到常人所不能想的地方，說出來的道理又能讓常人理解。
日本策劃家和田創(chuàng)認(rèn)為：策劃師通過實(shí)踐活動(dòng)獲取更加效果的智慧，它是一種智慧創(chuàng)造行為。
策劃是一種對(duì)未來采取的行動(dòng)做決定的準(zhǔn)備過程。
策劃是通過精心安排的宣傳和手段，對(duì)事件的發(fā)生、發(fā)展進(jìn)行操作。
策劃就是有效地組織各種策略方法來實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的一種系統(tǒng)工程。
策劃是一種從無到有的精神活動(dòng)。
策劃是一種程序，在本質(zhì)上是一種運(yùn)用腦力的理性行為。
策劃是一種設(shè)計(jì)，一種安排，一種選擇，或是一種決定，不如說是一張改變現(xiàn)狀的規(guī)劃藍(lán)圖。
策劃是用你有,去尋找你沒有的!
史憲文(世界商務(wù)策劃師聯(lián)合會(huì)輪值主席)：
策劃是在特定頭腦狀態(tài)下把角度和程序高度統(tǒng)一在特定的頭腦狀態(tài)下。
角度：看問題多角度
程序：做事情講程序 ：整理、判斷、創(chuàng)新
規(guī)劃，意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來整體性、長(zhǎng)期性、基本性問題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來整套行動(dòng)方案。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學(xué)者都會(huì)視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起。其實(shí)，這是對(duì)規(guī)劃概念以偏概全的理解。
與計(jì)劃的不同規(guī)劃與計(jì)劃基本相似，不同之處在于：
規(guī)劃
規(guī)劃具有長(zhǎng)遠(yuǎn)性、全局性、戰(zhàn)略性、方向性、概括性和鼓動(dòng)性。
1)規(guī)劃的基本意義由“規(guī)(法則、章程、標(biāo)準(zhǔn)、謀畫，即戰(zhàn)略層面)”和“劃(合算、刻畫，即戰(zhàn)術(shù)層面)”兩部分組成，“規(guī)”是起，“劃”是落;從時(shí)間尺度來說側(cè)重于長(zhǎng)遠(yuǎn)，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(規(guī))戰(zhàn)略層面，重指導(dǎo)性或原則性;在人力資源管理領(lǐng)域，一般用作名詞，英文一般為program或planning。
2)計(jì)劃的基本意義為合算、刻畫，一般指辦事前所擬定的具體內(nèi)容、步驟和方法;從時(shí)間尺度來說側(cè)重于短期，從內(nèi)容角度來說側(cè)重(劃)戰(zhàn)術(shù)層面，重執(zhí)行性和操作性;在人力資源管理領(lǐng)域，一般用作名詞，有時(shí)用作動(dòng)詞，英文一般為plan。
3)計(jì)劃是規(guī)劃的延伸與展開，規(guī)劃與計(jì)劃是一個(gè)子集的關(guān)系，既“規(guī)劃”里面包含著若干個(gè)“計(jì)劃”，她們的關(guān)系既不是交集的關(guān)系，也不是并集的關(guān)系，更不是補(bǔ)集的關(guān)系。
四、規(guī)劃涵義
規(guī)劃，意即進(jìn)行比較全面的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展計(jì)劃，是對(duì)未來整體性、長(zhǎng)期性、基本性問題的思考、考量和設(shè)計(jì)未來整套行動(dòng)方案。提及規(guī)劃，部分政府部門工作同志及學(xué)者都會(huì)視其為城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃，把規(guī)劃與建設(shè)緊密聯(lián)系在一起。因此，提及規(guī)劃，就要考慮土地征用、規(guī)劃設(shè)計(jì)圖紙等一系列問題。其實(shí)，這是對(duì)規(guī)劃概念以偏概全的理解。
作為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展來說，規(guī)劃分為產(chǎn)業(yè)規(guī)劃和形態(tài)規(guī)劃兩種類別，兩者的關(guān)系是相輔相承的：
(一)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃是形態(tài)規(guī)劃的`前提和基礎(chǔ)。區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)如何發(fā)展，最核心的不是廠房、道路、綠地、景觀等系統(tǒng)的工程建設(shè)，而是如何從當(dāng)?shù)刭Y源能源稟賦及經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)條件出發(fā)，設(shè)計(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)，研究產(chǎn)業(yè)鏈條，并從空間和時(shí)間兩個(gè)方面，對(duì)區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。只有如此，區(qū)域經(jīng)濟(jì)才有可能獲得健康、快速發(fā)展，才需要有相應(yīng)的在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃基礎(chǔ)上并與產(chǎn)業(yè)規(guī)劃相配套的形態(tài)規(guī)劃(平面建設(shè)規(guī)劃)。所以說，產(chǎn)業(yè)規(guī)劃如人的內(nèi)在修養(yǎng)和知識(shí)，形態(tài)規(guī)劃如人的外衣。輕重緩急是顯而易見的。
(二)形態(tài)規(guī)劃會(huì)促進(jìn)或影響產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。正如好的衣服可以增加人的整體表現(xiàn)一樣，一個(gè)好的形態(tài)規(guī)劃會(huì)極大地促進(jìn)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的實(shí)施，反之則會(huì)限制或制約產(chǎn)業(yè)規(guī)劃的有效實(shí)施。這也正是科學(xué)研究的意義所在，專家存在的價(jià)值所在。國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的編制，必然是建立在大量的科學(xué)研究基礎(chǔ)上的。前些年，許多地方盲目地簡(jiǎn)單地從形態(tài)規(guī)劃入手，投入很大資金建設(shè)開發(fā)區(qū)、高新區(qū)，結(jié)果造成有樓無市、有房無人的結(jié)果。
文案
(1) 指官衙中掌管檔案、負(fù)責(zé)起草文書的幕友,亦指官署中的公文、書信等
(2) 管理文案的人員
上班文案打映機(jī)新世紀(jì)商業(yè)辦公
(3) 從事文字撰寫工作的一種職業(yè)，由廣告公司的copy writer翻譯而來。
(4) 一種文體，用來表現(xiàn)某種方案或創(chuàng)意，較簡(jiǎn)短，多用于宣傳。
1.亦作“ 文按 ”。公文案卷?！侗碧脮n》卷六八引《漢雜事》：“先是公府掾多不視事，但以文案為務(wù)?！薄稌x書·桓溫傳》：“機(jī)務(wù)不可停廢，常行文按宜為限日?！?唐 戴叔倫 《答崔載華》詩：“文案日成堆，愁眉拽不開?！薄顿Y治通鑒·晉孝武帝太元十四年》：“諸曹皆得良吏以掌文按?！薄痘ㄔ潞邸返谖逡换兀骸?荷生 覺得自己是替他掌文案。”
2.舊時(shí)衙門里草擬文牘、掌管檔案的幕僚，其地位比一般屬吏高?！独蠚堄斡洝返谒幕兀骸跋衲憷线@樣撫臺(tái)央出文案老爺來請(qǐng)進(jìn)去談?wù)劊@面子有多大!” 夏衍 《秋瑾傳》序幕：“將這 阮財(cái)富 帶回衙門去，要文案給他補(bǔ)一份狀子?！?/p>
3.文案一般指廣告公司或企業(yè)市場(chǎng)部、企業(yè)部從事文字工作的職業(yè)。文案與文秘具有一定的關(guān)系。文秘指，經(jīng)過學(xué)習(xí)、掌握公關(guān)與文秘專業(yè)的基本理論與基本知識(shí)，熟悉現(xiàn)代文書學(xué)，秘書學(xué)的原理和方法，具有較強(qiáng)的寫作能力，能熟練的從事文書、秘書事務(wù)工作，能進(jìn)行文章寫作，文學(xué)編輯和新聞寫作，有較強(qiáng)的公關(guān)能力。
4.文案作為一種宣傳的概念，最初只用于廣告行業(yè)，后擴(kuò)展到各行業(yè)。(電視節(jié)目、音像制品、書籍作品等)。如《東京愛情故事》的宣傳文案為“在東京，任何人都是愛情故事的主角”
文案的具體工作
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