福利院社會實踐心得體會(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-19 14:56:11
福利院社會實踐心得體會(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-11-19 14:56:11     小編:LZ文人

對于一段特定經(jīng)歷,寫心得體會是加深對此經(jīng)歷理解的重要方式。寫心得體會時,可以通過與他人交流和討論,獲取更多的觀點和啟發(fā)。這是一些寫心得體會很有深度的優(yōu)秀范文,值得大家一讀。

福利院社會實踐心得體會篇一

今天早上與幾位校友拜訪了泥城建國養(yǎng)老院,一開始到敬老院之后,我們都略微的顯得有點尷尬,因為不知道要和老人們說點什么,但是學(xué)姐說要學(xué)會問候諸如老人的生活情況以及身體健康這些之后,我們才和老人們聊了起來,氣氛才顯得不那么尷尬。然后我和我的同學(xué)就開始給老人們唱一些民歌,紅歌或者是山歌,這讓老人們開心起來,待我們唱完他們還給我們鼓掌,我們很開心,因為我們終于和老人們打成一片了。尊老愛幼自古以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們應(yīng)該出一份力,讓敬老院的老人們能夠感受到社會的溫暖。

如今中國社會正逐步走向老齡化的社會,老人的數(shù)量勢必也會有所增多,所以我們應(yīng)該給予老人們多一點關(guān)心,社會也應(yīng)該給予這些老人一定的關(guān)注。老人也是人,不能因為人老了就坐視不管,毫不關(guān)心,他們?yōu)榕嘤乱淮瞰I(xiàn)了自己的時光,為祖國的富強(qiáng)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量,老人是社會的弱者,可曾經(jīng)他們也是社會的創(chuàng)造者,祖國之棟梁!到敬老院去做些力所能及的事,不僅能夠釋放自己的活力,使我們感到充實。

這些活動很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的'風(fēng)采,一方面培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心他人,敬老愛老的美德,另一方面也是接觸社會,了解社會,鍛煉自己,我們有責(zé)任心,有義務(wù)去關(guān)心他們,奉獻(xiàn)出自己的一份愛心。所以,作為一名志愿者,我呼吁更多的志愿者行動起來,通過實際的行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷,讓老人們感受到我們廣大志愿者的愛心!

福利院社會實踐心得體會篇二

我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動,這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。

這次的社會實踐,讓我看到了一群孤苦無依的人,一群天真可愛又讓人憐愛的孩子,一群渴望知識、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子,一群被利益熏心、喪失良知的人.

通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認(rèn)識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的'能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn),不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。

在許多人眼里,敬老院是孤寡老人的棲息之所。而此刻,許多子女成群的老人主動走進(jìn)了敬老院。他們有的以前是教師、工程師、干部,也有藝術(shù)工作者。選取敬老院,因為子女工作忙、家里樓層高、沒人陪自己聊天;更因為在那里與同齡人朝夕相伴,共同的興趣愛好,相近的人生觀念,讓他們更能感到夕陽無限好。

平時嬌生慣養(yǎng)的我們,走出校園來到社會,走進(jìn)老人。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天,聽老人們的事跡是如此的著迷,更讓人感到高心的是,居然有的同學(xué)主動跑到外面小賣部買東西給老人。我們來的時候已經(jīng)準(zhǔn)備了點水果,點心,還有月餅。可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,那些學(xué)生用自己平時的零花錢給老人們買吃的。這一幕深深印在我心里。

透過聊天,我們了解了老人們?nèi)粘5纳?。老人們有些是在家呆不住,子女工作繁忙,有些是被子女送過來的。雖然有的剛剛不太習(xí)慣,但是時間長了逐漸習(xí)慣起來。

老人家在那里都過得很開心,他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將,也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此,老人在那里也可算是能夠晚年安康。

老人們平日里很孤獨,兒女大多不在身邊,有的甚至沒有兒女,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的溫飽要求之上,有人在身邊那是最最開心的了?!冻;丶铱纯础防锔柙~寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。

我們此刻自己的爺爺奶奶,外公外婆很多都已經(jīng)不在了,所以看到老年人,我們可能會個性的想念自己已故的親人,不自覺得就想和老年人們親近親近,就像對自己的爺爺奶奶,外公外婆一樣,想要關(guān)心他們,照顧他們,而他們也會把我們當(dāng)成孫女,孫子一樣,拉著你的手,把他們的那份慈祥加注在你身上,而我們也欣然地理解了。

在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話:孩子!當(dāng)你還很小的時候,我花了很多時間,教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣衣服扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一齊的點點滴滴,是多么的令我懷念不已。所以,當(dāng)我想不起來,接不上話時,請給我一點時間,等我一下,讓我再想一想……極可能最后連要說什么,我也一并忘記。

孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回,才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎是否還記得每一天總要我絞盡腦汁,去回答不明白你從哪里冒出來的嗎所以,當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事,哼著我孩提時代的兒歌時,體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你,也能陪著我閑話家常吧!孩子,此刻我常忘了扣衣服扣子、系鞋帶。吃飯時,會弄臟衣服,梳頭發(fā)時手還會不停的抖,不要催促我,要對我多一點耐心和溫柔,只要有你在一齊,就會有很多的溫暖涌上心頭。

十年,二十年,三年,四十年……當(dāng)我們老的時候,是否可能在那個時候又會想起那時候的老人,是否又能過的比他們幸福呢這一切都是問號,自己的人生由自己來把握。那個時候或許我們也成為歷史的功臣,成為新中國歷史長流中璀璨的一個顆心。

福利院社會實踐心得體會篇三

走進(jìn)了兒童福利院的那一刻讓我很感觸,那里竟有三十幾個孩子,看見他們的時候我心里一驚,突然我感覺有點不知所措。他們中大多數(shù)的孩子都是不怎樣正常的,要么是肢體的、要么是心理的。他們沒有我想象當(dāng)中的那么正常,看到他們不明白怎樣的心里生出一絲恐懼感,但所有的恐懼都被一張張微笑的臉給消除了,他們對于我們沒有恐懼感,對我們微笑。但他們的`一些動作讓我感覺到了他們的一些內(nèi)心對愛的渴望,他們抱著我們,牽著我們的手,他們的內(nèi)心是多么期望得到愛、得到別人關(guān)心,也許這兒的環(huán)境不錯,但他們更渴望有一個家,他們也期望有自己的家,有自己的爸爸媽媽,有自己的兄弟姐妹,哪怕家里很苦,透過與工作人員的了解才明白他們很多已經(jīng)在這生活了很久很久,他們不能像其他正常的孩子一樣有自己的家,他們的內(nèi)心需要愛,他們大多都是因為身體的殘缺而被父母拋棄,命運(yùn)對他們有著太多的不公平但他們還是很堅強(qiáng)的活著。

工作人員安排我們負(fù)責(zé)幾個“正?!焙⒆拥膶W(xué)習(xí)輔導(dǎo),這不得不讓我們把大多數(shù)時間花在這幾個孩子身上,這讓我感覺到對其他孩子有一絲隱隱的愧疚。我們同時也為他們播放了預(yù)防手足口病的視頻,給他們播放喜劇《人在途》。我們的出發(fā)點很簡單期望透過我們所做的讓他們健康快樂。

每一天中午,我們會和他們一齊吃飯,透過幾天的接觸,沒有看見他們當(dāng)中有一個人哭過,應(yīng)對命運(yùn)的不公平他們還是很快樂的活著,他們的飯菜也沒有我想象中這么好,而他們都吃的很開心,雖然都有一些殘缺,但他們的很多事情都是自己解決的,在我們看來很簡單的事,如:洗碗、洗衣、打掃衛(wèi)生,但對于他們都很不容易,他們做到了,而且做得很好。

在幾天的接觸中我們發(fā)現(xiàn),他們與外面的孩子其實僅一墻之隔,但他們和外面的孩子有極大的不同。智力上有點障礙的孩子他們一天無憂無慮的,他們也許不懂,他們親昵的叫著我們,我們也陪他們玩,看著他們開心的笑我們打心眼兒里高興。最為個性的是智力不怎樣正常的那一小部分孩子,他們對陌生人極為強(qiáng)烈的排斥。

另外我也發(fā)此刻這個大家庭中孩子們之間也有不同程度的排斥心理,一些正常的孩子會不愿和不正常的孩子在一齊。一些小一點的孩子往往會怕大點的孩子們,他們之間已有不同程度的隔閡。與此同時我們還了解到他們中有相當(dāng)一部分人姓“桃”,“桃”字取之福利院所在的桃溪寺中的“桃”。他們之中姓“桃”的孩子意味著他們到福利院時連自己姓什么都不明白。有相當(dāng)一部分是出生不久被發(fā)現(xiàn)有這樣或那樣的疾病而被遺棄的,他們是幸運(yùn)的,因為他們的父母沒有把他們?nèi)拥狡渌胤蕉火I死、凍死,他們被收留在福利院里撿回了一條命。但是他們又是不幸的,因為他們要承受本不該由他們承受的東西。

我們?nèi)斓膶嵺`活動并不能改變什么,我們只期望透過我們能給他們一點幫忙,給他們帶去一點快樂就已經(jīng)足夠了。

他們承受著常人無法想象的壓力,面臨著更為嚴(yán)峻的人生挑戰(zhàn),他們應(yīng)對了本不該由他們應(yīng)對的東西,但他們用樂觀化解著一切生活的苦難,他們開心、他們樂觀、他們勇敢的應(yīng)對了一切,和他們比起來我們擁有的太多,有家、有關(guān)心自己的人、有舒適的環(huán)境,但我們還在抱怨我們沒有的太多的,我們總是怨天尤人,總是把所有的不滿推在別人身上,也許是我們得到了太多而不明白珍惜,不明白怎樣去珍惜自己此刻擁有的,我們很多事總期望別人幫我們解決好,依靠思想越來越嚴(yán)重,沒有了挑戰(zhàn)性什么事情都順其自然,什么都聽天由命,我們已經(jīng)丟失了很多東西。他們雖然是孤兒但他們明白努力,他們明白怎樣去應(yīng)對生活,他們明白樂觀的應(yīng)對每一天,他們明白自己不認(rèn)輸,他們不會怨天尤人,他們不會放棄自己。

在兒童福利院只待了短短的三天,但給了我太多的感觸,很多感觸是無法用言語表達(dá)出來的,只有一個小小的心愿,期望他們每一天都過得開開心心的,有更多的人明白他們的存在,明白有這么一群可愛的孩子期望得到我們的愛,也期望更多的人能給他們一點點愛,對他們而言愛是最珍貴的,我們都幫忙他們一點點他們的世界就不會是黑色的,他們就不會在他們的世界感到無助、害怕。他們也不在握著別人的手不放。

這次社會實踐活動讓我學(xué)到了很多東西,讓我了解到一顆愛心是何等的重要。我有理由相信這次經(jīng)歷會讓我終身受益,我認(rèn)為在畢業(yè)后的工作中應(yīng)對病人與應(yīng)對他們有必須的相同之處——都需要我懷著一顆愛心去對待。

福利院社會實踐心得體會篇四

福利院,一個熟悉而又陌生的名字。熟悉是因為經(jīng)常在電視上聽到這個名字;陌生是因為我們條件的限制,從沒有去過福利院看過。這次能和班級的同學(xué)們一起去,讓我有了很多感受。

老吾老以及人之老,每一位老人都需要一份關(guān)懷。懷著這份心情,班級團(tuán)支部組織部分團(tuán)員前往良鄉(xiāng)福利院慰問那里的老人,在這次活動中我感悟了很多。

剛到敬老院一開始,我們選擇與老人增進(jìn)感情,在與他們聊天的同時,我被他們淳樸節(jié)儉的生活態(tài)度所感動,生活在這里的很多是患病老人,他們或許看不清、聽不清,但臉上無一例外都洋溢著對生活知足的點點微笑,正是那笑令我感到他們那種歷經(jīng)滄桑的淡然與祥和。后來,有不少志愿者在庭院里與老人暢聊,他們或敘往事,或談人生,或論趣事,慰問時間雖短,卻飽含著我們對老人的深深祝福與敬意。在活動中有一位老人細(xì)心的給我們講述她所經(jīng)歷的人生,讓我受益匪淺。

我們離開時,老人們眼中流露出不舍與感動,我突然感悟到這里的老人就像是大樹一樣,在經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨后,在這里收獲人生的安寧與淡泊。其實,生活本來就是這么簡單。和一群同齡人聊聊天,沒人打擾的曬曬太陽,少了一份喧嘩,多了一份寧靜;少了一份勾心斗角,多了一份坦誠相待;少了一份期待,多了一份快樂。

老人世界,不會因為失去老伴而形影孤單,也不會只有兩位老人的`相對無言,更不會因為兒女沒來探望而焦躁不安,福利院的世界,是老人回歸社會的世界,也是年輕兒輩奉獻(xiàn)愛的世界。同時,我也對奉獻(xiàn)精神獲得了更加深刻的領(lǐng)悟,我想:每一位志愿者都像一條溪流,清澈心田,匯入志愿者隊伍的大海中,帶來海闊天空的美好;每一位志愿者都像是一米陽光,溫暖他人,聚到志愿者隊伍的光束里,帶來普照大地的和煦。

福利院社會實踐心得體會篇五

尊老、愛老、敬老都是中華的傳統(tǒng)美德,也是我們每個人應(yīng)盡的義務(wù)。在今天我們便來到了盧溝橋敬老院進(jìn)行實踐活動。這次活動有豐富多彩的演出使我們開闊眼界,還有爺爺奶奶們給我們講述紅軍的故事,使我們牢記歷史、不忘初心、砥礪前行。

活動的第一個環(huán)節(jié)是表演節(jié)目,樂器、舞蹈、歌曲一個個精彩的演出呈現(xiàn)在我們的眼前,場下的氣氛十分歡樂。一段歡聲笑語過后,爺爺奶奶們?yōu)槲覀冎v解紅軍的故事,他們的爸爸媽媽們也有過當(dāng)兵的經(jīng)歷,在戰(zhàn)場浴血奮戰(zhàn),拋頭顱灑熱血,為新中國的建立做出了偉大的貢獻(xiàn)。如果沒有他們也就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活,我們應(yīng)懷著一顆敬畏、感恩的心來看待她們。

活動即將接近尾聲,最后一個表演節(jié)目是歌曲《感恩的心》,這首歌曲是為了表達(dá)我們對他們以及那些過世的老紅軍們的感謝。人的一生不售返程票,生命的時光一去不復(fù)返。每個人都有老去的時候,回想起年輕時,他們做過的事情都會為此感到驕傲與自豪。而作為新時代的我們應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)作棟梁,為祖國的明天奠定堅實的基礎(chǔ)!

福利院社會實踐心得體會篇六

國慶的最后一天,我們18對親子自行組團(tuán)浩浩蕩蕩地來到福利院,去看望遺落在人間的天使們。

早上8∶30,我們在余姚市政府門口集合,然后就駕車前往兒童福利院。組長一邊帶我們參觀福利院,一邊給我們講解,原來院里有15個年齡大小不一的小朋友,其中有些是智障兒童,有些是殘疾兒童。

院里的環(huán)境特別整潔。到了二樓大廳,我看見有一條像七色彩虹一樣的拱型愛心橋,上面刻著“用手托起孩子的明天”這九字大字,特別引人注目。走廊的兩邊分別是醫(yī)務(wù)室、值班室、教室、廚房,還有游泳池。院里的扶手很特別,有一排像嬰兒學(xué)步的扶手。順著樓梯我們到了三樓,三樓是臥室和飯廳,透過玻璃門我看見有兩個小朋友躺在床上,睜著眼睛看著我們,一動不動,房門卻是緊鎖的。原來這兩個小朋友是腦癱兒童,整天只能躺在床上,不能活動。我很震撼,也很吃驚。在飯廳里有幾個小朋友陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)來吃奶油蛋糕,他們很開心。但是看著這一幕,我的淚水情不自禁模糊了我的雙眼。

參觀完后,是互動環(huán)節(jié),我們一個個踴躍報名,臨場發(fā)揮,表演節(jié)目:唱歌的唱歌,跳舞的跳舞,走模特步的走模特步,節(jié)目豐富多采。印象最深刻的還是有個小男孩演唱的《春天在哪里》,他一瘸一拐地走上舞臺,邊唱邊跳,盡管歌聲和動作是那么不協(xié)調(diào),但在大家心中,卻是最動聽的歌,最漂亮的舞,全場的觀眾掌聲不斷。最激動人心的時刻當(dāng)然要屬贈送禮物的環(huán)節(jié),天使們坐在椅子上,我們一個個拿著自己精心準(zhǔn)備的小禮物挨個送給他們。我?guī)チ撕芏鄬W(xué)習(xí)用品、體育用品和生活用品,他們拿著禮物都愛不釋手,這些小禮物能讓他們笑逐顏開,我真的很開心。最后,我們在臨走前與天使們一起拍照留念。

這次活動圓滿地結(jié)束了,我希望在這個溫暖的春天里,我的綿薄之力能給他們帶去愛的正能量,更希望這份愛能一直延續(xù)下去,傳播出去。

福利院社會實踐心得體會篇七

20xx年的暑假對我來說是一個具有紀(jì)念意義的暑假。在這個暑假,我在xxxxxx市xx區(qū)的兒童福利院進(jìn)行了為期三天的暑期支教活動。雖然只有短短的三天,卻讓我經(jīng)歷了許多以前從未經(jīng)歷過的東西,也結(jié)識了許多朋友、老師、同學(xué),假期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我一段難忘的回憶。

在這所福利院中,我首先認(rèn)識的便是一位保安大爺,也首先學(xué)會了加強(qiáng)自己的責(zé)任感。他看管著這所福利院的正門,保護(hù)著孩子們和老師們的安全,每一次想要進(jìn)福利院的時候都要經(jīng)過他的檢查,要讓他確認(rèn)是幾個人,是哪幾個人,在他確認(rèn)之后才可以放我們進(jìn)去。我想他應(yīng)該是記得這園里的每一個人,熟悉他們的每一副面孔,才能達(dá)到現(xiàn)在的“火眼金睛”。作為園里的老人,他用自己的全力來護(hù)著這些可愛的天使與精靈們。

其次,給予我深刻印象和啟示的便是園里的大總管——王老師。在我心里,她就是一位集美貌與智慧于一身的神奇女子,在她這里,我學(xué)會了要真心待人,謙遜而行。和她聯(lián)系之后,我們?nèi)サ牡谝惶毂闶撬H自來迎接我們。她告訴我們在對待孩子們時的注意事項,并且讓我們明白對孩子們應(yīng)該給予的是全方位的保護(hù),而不是我們來幾天玩玩兒就沒事兒了,來的每一天都應(yīng)該盡我們的責(zé)任照顧好孩子們,尤其不能隨便給孩子們拍照或合影轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈,這樣是對孩子們極大的不負(fù)責(zé)。鑒于此,此次活動我們不曾留下任何一個孩子的照片,只真心的希望他們能夠開心快樂的成長。

其中一個場景更是讓我至今難忘。第一天我們?nèi)サ脑纾⒆觽冞€沒有收拾好來到教室,王老師便先領(lǐng)著我們進(jìn)了教室,在叮囑我們的過程中,一個可愛的小姑娘第一個來到了教室,她一進(jìn)來便撲向王老師的懷抱中,王老師也滿面笑意,溫柔地和小姑娘打招呼,回復(fù)她一個媽媽般溫暖的懷抱,像媽媽一樣蹲下來、摸著她的頭,并詢問今天她吃早飯了嗎,今天的衣服好穿嗎、喜歡嗎等一系列問題。接下來來了好多孩子,并且來帶班老師來了之后,王老師才走出去。在我們教孩子們一起寫作業(yè)的時候,王老師還會悄悄地來看看孩子們的學(xué)習(xí)情況,再悄悄地走出去。她是一個很有能力的人,卻從不趾高氣昂,反而處處謙遜而行,待人和善。

福利院社會實踐心得體會篇八

早上陽光明媚,我們小記者來到了蕭山福利院與這里的小朋友一起做鞭炮迎新年。走進(jìn)福利院的大門,里面窗明幾凈,橙白色大樓間紅紅的燈籠迎風(fēng)飄揚(yáng),透出溫馨的感覺。

簽到后福利院的老師給我們講解了蕭山福利院的歷史變革,原來福利院是20xx年遷到現(xiàn)在這個地址的;老師還帶領(lǐng)我們參觀了福利院的設(shè)施,介紹了每幢大樓是干什么用的,特別是帶我們欣賞了福利院小朋友們的手工作品:有活靈活現(xiàn)的彩陶、有栩栩如生的'五谷畫、有心思巧妙的紙制品……哇,福利院小朋友的手真巧??!今天的手工鞭炮一定也難不倒他們!

很快我們每個人都有一串喜氣的鞭炮了,我們圍在一起拍起了照片,每個人的臉都被手里的鞭炮映紅了。

福利院社會實踐心得體會篇九

x月24日我和我的幾個伙伴在家鄉(xiāng)的福利院進(jìn)行了社會實踐社區(qū)活動,福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況,以及在社會實踐中關(guān)愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰,所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。上午9點,我們準(zhǔn)時到達(dá)福利院,并與小朋友進(jìn)行了互動。

當(dāng)老師們和同學(xué)們一走進(jìn)教室,小朋友就一下子興奮起來,喊著“爸爸”、“媽媽”、“抱抱”等簡單的詞語,我們也很快進(jìn)入角色,與小朋友們互動。我們把事先準(zhǔn)備好的零食拿給小朋友吃,陪他們一起看電視、搭積木,抱著他們在教室里逛逛。小朋友們不奢望我們有什么特長會表演什么節(jié)目,他們只想坐在“爸爸媽媽”的腿上靜靜地看著我們。我們跟他們一起合影時,他們會擺出pose,豎起兩個手指,喊“yeah!”。他們會把照相機(jī)搶過去,從相機(jī)里面看看自己的模樣。他們會把“媽媽”的頭繩拉下來,親自給“媽媽”扎辮子。上午10點,準(zhǔn)時開飯了,年齡稍大一點的小朋友坐在方桌邊,自己吃飯,我們就一對一喂年齡小一點的小朋友吃飯。他們一個比一個乖,會互相督促“坐好,吃飯”,一口接一口,不一會兒一大碗蓋澆飯就已經(jīng)吃完,一粒米飯也不會浪費(fèi)。飯后稍做休息,便是午睡時間,孩子們認(rèn)識自己的床位,會自己脫下外褲穿好睡褲,會把襪子放到鞋子了。

下午我們向老師們了解了他們的情況,和春節(jié)的心情,老師們說:“他們不會感到孤單和寂寞,反而會感到快樂,因為福利院對他們來說就像家一樣?!?/p>

下午我們和孩子們玩起了小學(xué)或幼兒園才玩起的游戲,他們都很開心。傍晚我們要走的時候,福利院的老師和孩子們都出來送我們,和我們說“再見?!?/p>

福利院社會實踐心得體會篇十

我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動,這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的`東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。

這次的社會實踐,讓我看到了一群孤苦無依的人,一群天真可愛又讓人憐愛的孩子,母”的冷漠、自私、責(zé)任感喪失、人性的泯滅,是被整個社會所譴責(zé)與唾棄的,更是值得我們每個人思考與反思的。

每一個孤兒都是折斷翅膀墜落人間的小天使,在全社會這個大家庭中,我們每個人都有責(zé)任和義務(wù)去關(guān)愛呵護(hù)他們,也許你不用給他們多少物質(zhì)上的慰藉,簡單地,一個微笑,一個擁抱,陪他們做做游戲,給他們講講故事,對他們而言就是最大的關(guān)愛了。

福利院社會實踐心得體會篇十一

暑假里的一天下午,我和我的小伙伴們在某某社會福利院進(jìn)行“關(guān)愛孤兒,助人為樂”活動。接待我們的是一個跟我們年齡相仿的小伙,覺得他全身都是溫暖的光芒,和藹可親!福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況,以及在社會實踐中關(guān)愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰,所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。

他把我們帶到小朋友們的地方,說實話,剛進(jìn)去還是有點驚到,雖然早已做好各種心理準(zhǔn)備。

一個字都說不出來的我,手足無措,呆呆地站在門口,手足無措,手都不知道放在哪里,感覺全是多余。反倒是朱琳,瀟灑地笑著和他們打招呼。我也依葫蘆畫瓢,呆頭呆腦地說了句:“小朋友好,嘿嘿!”天知道我有多傻。

剛開始有什么都幫不了的無力感,和他們一起看喜羊羊。老師看出了我們的窘迫,要我們給他們發(fā)小饅頭,可句是一袋小饅頭,頓時拉近了我們的距離。一個個小手,從我手里小心的拿過去,沒拿到的只是充滿渴望的眼神望著我。

我發(fā)現(xiàn)一個第一眼就喜歡的寶寶。萌萌的。他是一個愛笑的男孩,你走過去,他就笑。后來我問老師,她說他只知道笑和吃。看見人就笑,我喜歡愛笑的也喜歡萌萌的,他應(yīng)該是我最偏愛的一個吧??粗男Γ陀X得心疼,也許什么都不懂才會有如此純真美麗的笑容,可他的笑容背后,會有難過嗎?我一直堅信,愛笑的人運(yùn)氣應(yīng)該不會太差??上У氖?,他們解散后便再也沒有見過他,找遍了我能去的地方,還是未看見他小小的身影,就連他們吃飯時,我都沒有再看到他。

有一個愛笑的小姑娘,她長得都是滿臉微笑的模樣,看到的時候,她在一個有嬰兒的房間里要寶寶,煞是喜歡。我走過去,她伸出她肉嘟嘟小手,牽得我好緊。另一只手搖著寶寶。她吃飯的時候,看見我,笑得超開心,舉起小碗,還是有些靦腆。靦腆爾內(nèi)向的姑娘,面對喜歡的想要去爭取,可面對其他的人群,還是縮在角落里,默默的看著,像及了有時候的自己。不喜歡爭搶,自己默默的,不喜歡大群人,做好自己的事。

那四個月大的寶寶,我逗她,她把沒一顆牙的牙齦給我看。我出去一會兒后再回來,她就一直打飽嗝,喝多了牛奶。

有一個老喜歡扯著我亂跑的小男孩,喜歡扯我的手表。我一說好疼誒,他就松手,繼續(xù)亂跑。

有一個老喜歡裝老成的,一副什么都懂的樣子。我說狗,他就扯著你一直說他喜歡狗,電視里演烏龜,他就告訴我烏龜小時候是紅眼睛,長大了是黑眼睛,說實話我不知道。炯炯而談的樣子,只把你忽悠。他答應(yīng)我和我練羽毛球,哈哈。

有一個真老成,他叫羅林峰。當(dāng)其他人都向后望是,我坐在他后面他都不理我。后來他告訴小日日寫他的名字,期初,他用手比劃,我點頭示意我懂了,他卻堅持要用筆寫。好吧。我告訴他他和我奶奶一個姓,我問他知道奶奶是什么意思嗎?他說不知道。心疼,看著他,不知道自己是怎樣扯出一個牽強(qiáng)的笑容。他非常好學(xué),喜歡讀書。但似乎我把他教壞了,我告訴他說逗比小青年。小日日解釋說,我是蘇逗比,逗比就長我這樣,因為是我首先告訴他這個詞的所以他就叫羅逗比。聽后,他雙手緊按耳朵,嘴里哇哇叫著:“啊,太難聽了!真難聽!”左手扶額,45度角仰望天花板,仰天長嘯,一副怎么可以這么有這么丑的名字的模樣。小日日唱歌,他的反應(yīng)更強(qiáng)烈,開始的時候一副欲死不能,欲生不得的表情,再過兩秒,也許是本著“忍無可忍,無需再忍”的心態(tài),直接跪下求她,還差點磕下頭:你別唱了,好不好?悲切之情,溢于言表,難以掩飾。得提一下另一個小姑娘,本來她死死的拉著小日日,毫無掙脫之力,微笑的望著她,小日日唱了一句,她就低下頭,緩緩松開手。我得為小日日說句公道話,其實她唱得挺好的,只是聽的人有點難受。他吃飯去的時候,對我們說:“姐姐,你們不要先走,等我吃完飯?!毕挛?點,我們要準(zhǔn)備回去了。小木木寫的時候,他說了句,姐姐你好漂亮啊!走出門的時候,終于說出了自己的心聲,直接告白:姐姐,我好喜歡你啊!

最逗的是裝老成的和老成的找我和小木木要qq,電話和地址,還要寫的一模一樣。

最感動的是,我問他們“你們喜歡我嗎?”真誠而爽快的答道“喜歡”。

最心疼的是,他們眨著眼睛小心翼翼的問我們"你們明天還會來嗎?”還認(rèn)真的要我寫下時間。

再見,小天使們。我們明天還會來的。

我不想說他們是腦癱,他們依然真誠善良而美好,他們不應(yīng)該被歧視,不應(yīng)該因為先天的正常而持一種優(yōu)越感。也許你不知道自己的一個眼神或舉動對他們有多大的影響。

每個孩子都應(yīng)該被愛,而不是遺棄。他們的單純影響著我,也傳遞給我純真的快樂。天才與他們只有一線之隔,他們只是因為受到上帝格外的偏愛,而被咬了一口的蘋果!

以前,有個朋友對我說:感覺社會好冷漠,全是負(fù)能量。其實我想說的是:因為我還沒進(jìn)入社會,不好妄自評論,不懂其中的紛雜??墒钦芰恳廊皇菨M滿的,如果你更多的關(guān)注社會的正能量,你也會是一個滿滿溫暖且正能量的人。劉同說:你要越來越能接受現(xiàn)實,而不是變得越來越現(xiàn)實。雖然變得現(xiàn)實是你自己選擇,我們無權(quán)妄自評論,但你同時會失去很多美好。

“助人為樂”雖然從小聽到大,可卻未真正理解過,最近才感受到。

謝謝他們讓我有種滿滿的被需要感。

大家都是棒棒的,一起加油!

世界以痛吻你,你要回報以歌!

福利院社會實踐心得體會篇十二

與老人交談是一種閱讀,從他們的話語中我們可以閱讀到他們的人生,一本本厚重的人生之書,同樣是豐富的經(jīng)驗,卻是不一樣的經(jīng)歷。盡管老人的話常常是支離片語、羅嗦重復(fù),甚至是語不達(dá)意,但如果你耐心地傾聽,會有所發(fā)現(xiàn),有所感悟,更會是一次巨大的收獲旅程。

該福利院的老人和工作人員存在較大矛盾,部分工作人員會對老人惡語相加、背后漫罵,表面原因是該院工作人員人手少、任務(wù)重,老人又常常因為身體健康問題,事情不斷,比如老人失禁,工作人員不理解認(rèn)為是老人與其作對故意所為。又比如老人身體疼痛不做下樓端飯等事,工作人員便認(rèn)為是老人懶惰,老人很想自己動手卻實在是有心無力。

其實,除了雙方缺乏交流理解,更深層次的原因是該院工作人員工資太低,如全日護(hù)工蔣阿姨,待遇是包吃包住月薪200元,洗衣工的月薪是350元。年輕的廚師“小胡”也有意要離開福利院。我想長期存在這種不和諧的關(guān)系勢必讓老人處于緊張焦慮之中,不和諧的關(guān)系也會不斷消磨著工作人員耐心和熱情。

該福利院的老人,雖然和許多同齡人共處一室,但相互交流卻很少,因此許多老人多有不同程度的老年抑郁,是老人長期孤獨的結(jié)果。所以老人應(yīng)當(dāng)主動地尋找自己的快樂,主動與朋友、他人溝通,克服自己的孤獨感,這樣情緒也會走向良性循環(huán),也助于提高自身的`免疫能力。

僅僅在我們實踐的6天里,我所見到的社會各界對福利院的關(guān)心很多,他們送來了營養(yǎng)品,也送來了關(guān)懷和溫暖。在目前,老人們的物質(zhì)生活上已經(jīng)令他們滿意,而他們最需要的是精神上的關(guān)懷。

令人驚喜的是,中學(xué)生已主動走進(jìn)福利院來關(guān)心老人,尊老感恩得到很好地傳播,愛心的接力棒在不斷傳遞。很多同學(xué)和親人愿意加入我們,因此希望社區(qū)有一個完善的社會支持系統(tǒng),方便志愿者提供服務(wù)。作志愿服務(wù)者,雖然短暫,但我們的綿薄之力星火之暖依然讓老人倍感溫暖。

福利院社會實踐心得體會篇十三

20xx年7月24日至8月16日,我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動,這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。

這次的社會實踐,讓我看到了一群孤苦無依的人,一群天真可愛又讓人憐愛的孩子,一群渴望知識、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子,一群被利益熏心、喪失良知的人。

通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認(rèn)識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

社會實踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn),不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。

一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

福利院社會實踐心得體會篇十四

寒假也到了,在這個假期我一定要過個充實,滿意的假期。于是我跟隨小隊進(jìn)行了這次的社會實踐活動。當(dāng)然這也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言,敢于受挑找出自己的戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。想通過社會實踐讓自己更進(jìn)一步得了解社會,在實踐中長見識,鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,找出自己的不足和差距所在。

我的社會實踐單位是xx兒童福利院。工作目的是為社會服務(wù),促進(jìn)民族團(tuán)結(jié),關(guān)愛哪些孩子們,工作內(nèi)容是給孩子們上課,指導(dǎo)他們上晚自習(xí),給他們安排各種活動讓他們開心,我的工作內(nèi)容還有一項對社會,對福利院得孩子們和他們的老師進(jìn)行一次調(diào)研。

我在這次實踐活動中得到了大家的支持,盡能力滿足我們的需要。我們住在福利院,被褥床單被單等都是他們提供的,他們能做到這樣我已經(jīng)很滿足了。

這次實踐,我們同學(xué)彼此之間的友誼又增進(jìn)了不少,大家好像一家人一樣,大家能夠互幫互助,干什么都沒有任何怨言,大家表現(xiàn)的都那么積極,及時再苦再累,大家都能夠堅持下來。

社會實踐是為了我們更好的步入,社會而做貢獻(xiàn)的,這也是一中投入社會的良好形式,是培養(yǎng)和鍛煉自己的好渠道,是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。社會實踐加深我也社會階層人的感情,拉開了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路。社會實踐才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里我們的人生得到了體現(xiàn),為了將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

社會實踐培養(yǎng)了我,鍛煉了我。社會實踐成為了我們大學(xué)生鍛煉自己的大舞臺,在這舞臺上我們可以盡情的發(fā)揮自己的才能,在這樣的舞臺上我們盡情的發(fā)展我們青春的姿態(tài)和敏捷的思維。社會實踐是一個窗口。我們可以通過這個窗口幫助自己認(rèn)識社會了解社會,我們這一群充滿理想與朝氣蓬勃的大學(xué)生,終有一天我們會走向這真真的得大舞臺,發(fā)展我們得抱負(fù)與智慧。

雖然我們在這里的時間不長,但是這里得孩子們都特別喜歡我們,我們也舍不得離開這些孩子,這次實踐雖給我們太多太多的美好的記憶,我將會永遠(yuǎn)銘記。用大家留個自己的精華來塑造美好的人生,來勾畫自己的藍(lán)圖。可愛的孩子們我永遠(yuǎn)與你們同在,幸福的彼岸永遠(yuǎn)向你們招手。

福利院社會實踐心得體會篇十五

來到福利院。這里我感受到與外面世界截然不同的環(huán)境和氣息。首先xx市兒童社會福利院坐落在著名的xx河畔,xx月xx日。背靠風(fēng)景如畫的xx山,距離市中心僅1公里,所在城市市是中國南方交通樞紐之一,飛機(jī)、鐵路、高速公路、水路都很方便。多年來,投入大量資金,相繼建成辦公樓、兒童公寓、殘兒康復(fù)樓、職工生活樓。同時美化了環(huán)境,院內(nèi)草園草甸,綠樹環(huán)繞,鮮花爛漫,使兒童福利院的硬件設(shè)施和環(huán)境檔次達(dá)到全國先進(jìn)行列。

市兒童社會福利院在服務(wù)設(shè)施上設(shè)有兒童公寓、康復(fù)室、娛樂室、醫(yī)務(wù)室、露天娛樂場、洗衣房、食堂和浴室等,根據(jù)兒童的需要。并配有專業(yè)特教老師、保教員、醫(yī)療人員和精干的后勤隊伍。院現(xiàn)有孤兒xx余名,其中孤殘兒童xx多名。xx年以來,院累計收養(yǎng)孤殘兒童xx多人次。

積極開展殘疾兒童康復(fù)治療工作,努力給孩子創(chuàng)造“一流的生活條件,一流的教育康復(fù)環(huán)境”同時我也期盼社會各界富有愛心的人士一如既往對我院給予關(guān)注,將肩負(fù)您們重托,以深厚的感情,卓有成效的工作,使市兒童社會福利院邁上一個新的臺階。全院xx余名員工本著“一切為了孩子”宗旨,堅持對孩子實行“養(yǎng)、治、教、康”相結(jié)合的服務(wù)方針。

但經(jīng)過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動,這里逗留的時間雖然不是很長。那么不一樣的環(huán)境下生活著,所走的道路對我而言不知坎坷多少倍。這次讓我親眼目睹了這一切,對我這次實習(xí)真是產(chǎn)生了久遠(yuǎn)和深刻的影響。

對自己的再認(rèn)識。對自己的定位開始由“社會人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤吧鐣ぷ髡摺斌w會到自身價值的同時,首先。堅定了作社會工作的信念。因為上天自己的失誤,而先天殘疾的孩子。因為下肢殘、侏儒、皮膚并臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發(fā)音不請等生理原因,幼時被父母遺棄。生命以這種形式出現(xiàn),督促我去珍惜自己的健全。至少,該把在空虛和抱怨中虛擲的時間,分給他一些。認(rèn)為,一個健全的社會,該為一切成員提供健全靈魂的空間,提供維護(hù)生命尊嚴(yán)的條件。體會到這一切的時候,明白了作為社會工作專業(yè)學(xué)生的使命感和責(zé)任感。

專業(yè)技能方面的成長。接觸問題、解決問題的過程,其次。對理論知識系統(tǒng)應(yīng)用的過程。實習(xí)的過程中,積累了關(guān)于殘疾人生理、心理、社會需求的第一手材料。

對專業(yè)技能與價值的認(rèn)識。與他交往過程中,再次。學(xué)會了用一個社會工作者的身份,設(shè)身處地地考慮他處境;以社工的視角理解他問題。那時侯我理解到社會工作傳遞給人的一種價值理念,一種溫暖的生活方式。

福利院社會實踐心得體會篇十六

為了充分鍛煉自己,磨練意志,更重要的是用志愿者行動傳播愛心,讓志愿者精神永放光芒,讓我們的社會充滿愛.我系青年志愿者于2017年5月31日舉辦了一次以“愛心傳遞”為文題的公益活動:去看望和幫桓臺兒童福利院的兒童們。

為今后的再次活動奠定了重要的基礎(chǔ),同時也能擴(kuò)大志愿者在學(xué)院中的影響力,能夠較好地促進(jìn)系志愿者的發(fā)展以及日后志愿者規(guī)模的擴(kuò)大。這次活動將增進(jìn)我們學(xué)生和社會福利場所的聯(lián)系,也將增強(qiáng)志愿者對于公益事業(yè)的了解和行動的落實,最重要的是給老人和小朋友帶去歡樂,來增進(jìn)我們志愿者與福利院的交流和聯(lián)系。

通過這次活動培養(yǎng)了我們的社會責(zé)任感,提高了我們的`自身道德修養(yǎng),走進(jìn)福利院為兒童們送溫暖,送祝福,力所能及地幫助兒童,體現(xiàn)了大學(xué)生奉獻(xiàn)社會的優(yōu)秀品德,讓同學(xué)在奉獻(xiàn)中感受快樂。豐富了大學(xué)生的課余生活,通過這些有益的活動,實現(xiàn)自我價值,培養(yǎng)了我們的愛心,動手能力,推進(jìn)了校園精神文明建設(shè)營造良好的文化氣氛。

通過這次活動,進(jìn)一步營造了和諧的社會環(huán)境,發(fā)揚(yáng)了當(dāng)代大學(xué)生樂于助人的精神。弘揚(yáng)中華民族互動友愛的傳統(tǒng)美德,以我們年輕一代的激情,為這個社會盡我們的微薄之力。去幫助需要幫助的人,讓愛心的愉悅充實我們的大學(xué)生活。

盡管活動圓滿的完成了,但活動安排還是存在著不足。比如說活動進(jìn)行前的準(zhǔn)備工作(該帶的工具、用品等),時間的安排等等。但我相信通過我們的及時總結(jié)和一次次活動經(jīng)驗的累積,以后的活動我們將越辦越精彩!

福利院社會實踐心得體會篇十七

7月24日至8月16日,我作為校級社會實踐小分隊的一員參加了院里組織的暑期社會實踐活動,這將近半個月的時間活動讓我覺得很累、很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實踐,使我對真實的社會有更深切的體會。

這次的社會實踐,讓我看到了一群孤苦無依的人,一群天真可愛又讓人憐愛的孩子,一群渴望知識、渴望關(guān)愛的孩子。這讓我深深的唾棄那些可惡的人販子,一群被利益熏心、喪失良知的人.

通過開展豐耕多彩的社會實踐活動,使我逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

社會實踐活動給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,深入農(nóng)村,能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來,到群眾中去”的真正涵義。的確,感性認(rèn)識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否,同樣,只有在實踐中把個人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,才是青年成長成才的正確之路。

這次短暫而又充實的實踐,將對我走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用,將是我人生的'一段重要的經(jīng)歷、一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。社會實踐告訴我,在新經(jīng)濟(jì)時代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,善于經(jīng)營和開拓市場,富有團(tuán)隊精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美,只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會的需求,并立于不敗之地。我們要時刻與外界社會保持同步發(fā)展做到與時俱進(jìn),不與社會脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會,珍惜生命的分分秒秒,學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識,時刻牢記,虛度年華就是作踐自己。與此同時,多多與社會接觸是很必要的。如果我們想接受時代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎,就抓緊時間好好地充實自己。不僅要學(xué)好專業(yè)課,還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識,努力提高綜合素質(zhì)。

一路的艱辛與微笑,雖有所收獲,然所學(xué)是開始,新的考驗和抉擇要奮斗不息、礪前行,請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾!

福利院社會實踐心得體會篇十八

暑假里的一天下午,我和我的小伙伴們在某某社會福利院進(jìn)行“關(guān)愛孤兒,助人為樂”活動。接待我們的是一個跟我們年齡相仿的小伙,覺得他全身都是溫暖的光芒,和藹可親!福利院的老師們向我們介紹著福利院和孩子們的概況,以及在社會實踐中關(guān)愛孤兒時的注意事項。因為小朋友大多是有先天性疾病的棄嬰,所以我們在與他們互動時要格外地小心和特別地體貼。

他把我們帶到小朋友們的地方,說實話,剛進(jìn)去還是有點驚到,雖然早已做好各種心理準(zhǔn)備。

一個字都說不出來的我,手足無措,呆呆地站在門口,手足無措,手都不知道放在哪里,感覺全是多余。反倒是朱琳,瀟灑地笑著和他們打招呼。我也依葫蘆畫瓢,呆頭呆腦地說了句:“小朋友好,嘿嘿!”天知道我有多傻。

剛開始有什么都幫不了的無力感,和他們一起看喜羊羊。老師看出了我們的窘迫,要我們給他們發(fā)小饅頭,可句是一袋小饅頭,頓時拉近了我們的距離。一個個小手,從我手里小心的拿過去,沒拿到的只是充滿渴望的眼神望著我。

我發(fā)現(xiàn)一個第一眼就喜歡的寶寶。萌萌的。他是一個愛笑的男孩,你走過去,他就笑。后來我問老師,她說他只知道笑和吃??匆娙司托Γ蚁矚g愛笑的也喜歡萌萌的,他應(yīng)該是我最偏愛的一個吧??粗男Γ陀X得心疼,也許什么都不懂才會有如此純真美麗的笑容,可他的笑容背后,會有難過嗎?我一直堅信,愛笑的人運(yùn)氣應(yīng)該不會太差。可惜的是,他們解散后便再也沒有見過他,找遍了我能去的地方,還是未看見他小小的身影,就連他們吃飯時,我都沒有再看到他。

有一個愛笑的小姑娘,她長得都是滿臉微笑的模樣,看到的時候,她在一個有嬰兒的房間里要寶寶,煞是喜歡。我走過去,她伸出她肉嘟嘟小手,牽得我好緊。另一只手搖著寶寶。她吃飯的時候,看見我,笑得超開心,舉起小碗,還是有些靦腆。靦腆爾內(nèi)向的姑娘,面對喜歡的想要去爭取,可面對其他的人群,還是縮在角落里,默默的看著,像及了有時候的自己。不喜歡爭搶,自己默默的,不喜歡大群人,做好自己的事。

那四個月大的寶寶,我逗她,她把沒一顆牙的牙齦給我看。我出去一會兒后再回來,她就一直打飽嗝,喝多了牛奶。

有一個老喜歡扯著我亂跑的小男孩,喜歡扯我的手表。我一說好疼誒,他就松手,繼續(xù)亂跑。

有一個老喜歡裝老成的,一副什么都懂的樣子。我說狗,他就扯著你,一直說他喜歡狗,電視里演烏龜,他就告訴我烏龜小時候是紅眼睛,長大了是黑眼睛,說實話我不知道。炯炯而談的樣子,只把你忽悠。他答應(yīng)我和我練羽毛球,哈哈。

有一個真老成,他叫xx。當(dāng)其他人都向后望是,我坐在他后面他都不理我。后來他告訴xx寫他的名字,期初,他用手比劃,我點頭示意我懂了,他卻堅持要用筆寫。好吧。我告訴他他和我奶奶一個姓,我問他知道奶奶是什么意思嗎?他說不知道。心疼,看著他,不知道自己是怎樣扯出一個牽強(qiáng)的笑容。他非常好學(xué),喜歡讀書。但似乎我把他教壞了,我告訴他說xx小青年。xx解釋說,我是xx,xx就長我這樣,因為是我首先告訴他這個詞的所以他就叫xx。聽后,他雙手緊按耳朵,嘴里哇哇叫著:“啊,太難聽了!真難聽!”左手扶額,45度角仰望天花板,仰天長嘯,一副怎么可以這么有這么丑的名字的模樣。xx唱歌,他的反應(yīng)更強(qiáng)烈,開始的時候一副欲死不能,欲生不得的表情,再過兩秒,也許是本著“忍無可忍,無需再忍”的心態(tài),直接跪下求她,還差點磕下頭:你別唱了,好不好?悲切之情,溢于言表,難以掩飾。得提一下另一個小姑娘,本來她死死的拉著xx,毫無掙脫之力,微笑的望著她,xx唱了一句,她就低下頭,緩緩松開手。我得為xx說句公道話,其實她唱得挺好的,只是聽的人有點難受。他吃飯去的時候,對我們說:“姐姐,你們不要先走,等我吃完飯?!毕挛?點,我們要準(zhǔn)備回去了。xx寫的時候,他說了句,姐姐你好漂亮??!走出門的時候,終于說出了自己的心聲,直接告白:姐姐,我好喜歡你??!

最逗的是裝老成的和老成的找我和xx要qq,電話和地址,還要寫的一模一樣。

最感動的是,我問他們“你們喜歡我嗎?”真誠而爽快的答道“喜歡”。

最心疼的是,他們眨著眼睛小心翼翼的問我們"你們明天還會來嗎?”還認(rèn)真的要我寫下時間。

再見,小天使們。我們明天還會來的。

我不想說他們是腦癱,他們依然真誠善良而美好,他們不應(yīng)該被歧視,不應(yīng)該因為先天的正常而持一種優(yōu)越感。也許你不知道自己的一個眼神或舉動對他們有多大的影響。

每個孩子都應(yīng)該被愛,而不是遺棄。他們的單純影響著我,也傳遞給我純真的快樂。天才與他們只有一線之隔,他們只是因為受到上帝格外的偏愛,而被咬了一口的蘋果!

以前,有個朋友對我說:感覺社會好冷漠,全是負(fù)能量。其實我想說的是:因為我還沒進(jìn)入社會,不好妄自評論,不懂其中的紛雜??墒钦芰恳廊皇菨M滿的,如果你更多的關(guān)注社會的正能量,你也會是一個滿滿溫暖且正能量的人。劉同說:你要越來越能接受現(xiàn)實,而不是變得越來越現(xiàn)實。雖然變得現(xiàn)實是你自己選擇,我們無權(quán)妄自評論,但你同時會失去很多美好。

“助人為樂”雖然從小聽到大,可卻未真正理解過,最近才感受到。

謝謝他們讓我有種滿滿的被需要感。

大家都是棒棒的,一起加油!

世界以痛吻你,你要回報以歌!

福利院社會實踐心得體會篇十九

2018年的`暑假對我來說是一個具有紀(jì)念意義的暑假。在這個暑假,我在xx市xx區(qū)的兒童福利院進(jìn)行了為期三天的暑期支教活動。雖然只有短短的三天,卻讓我經(jīng)歷了許多以前從未經(jīng)歷過的東西,也結(jié)識了許多朋友、老師、同學(xué),假期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我一段難忘的回憶。

在這所福利院中,我首先認(rèn)識的便是一位保安大爺,也首先學(xué)會了加強(qiáng)自己的責(zé)任感。他看管著這所福利院的正門,保護(hù)著孩子們和老師們的'安全,每一次想要進(jìn)福利院的時候都要經(jīng)過他的檢查,要讓他確認(rèn)是幾個人,是哪幾個人,在他確認(rèn)之后才可以放我們進(jìn)去。我想他應(yīng)該是記得這園里的每一個人,熟悉他們的每一副面孔,才能達(dá)到現(xiàn)在的“火眼金睛”。作為園里的老人,他用自己的全力來護(hù)著這些可愛的天使與精靈們。

其次,給予我深刻印象和啟示的便是園里的大總管——王老師。在我心里,她就是一位集美貌與智慧于一身的神奇女子,在她這里,我學(xué)會了要真心待人,謙遜而行。和她聯(lián)系之后,我們?nèi)サ牡谝惶毂闶撬H自來迎接我們。她告訴我們在對待孩子們時的注意事項,并且讓我們明白對孩子們應(yīng)該給予的是全方位的保護(hù),而不是我們來幾天玩玩兒就沒事兒了,來的每一天都應(yīng)該盡我們的責(zé)任照顧好孩子們,尤其不能隨便給孩子們拍照或合影轉(zhuǎn)發(fā)到朋友圈,這樣是對孩子們極大的不負(fù)責(zé)。鑒于此,此次活動我們不曾留下任何一個孩子的照片,只真心的希望他們能夠開心快樂的成長。

其中一個場景更是讓我至今難忘。第一天我們?nèi)サ脑?,孩子們還沒有收拾好來到教室,王老師便先領(lǐng)著我們進(jìn)了教室,在叮囑我們的過程中,一個可愛的小姑娘第一個來到了教室,她一進(jìn)來便撲向王老師的懷抱中,王老師也滿面笑意,溫柔地和小姑娘打招呼,回復(fù)她一個媽媽般溫暖的懷抱,像媽媽一樣蹲下來、摸著她的頭,并詢問今天她吃早飯了嗎,今天的衣服好穿嗎、喜歡嗎等一系列問題。接下來來了好多孩子,并且來帶班老師來了之后,王老師才走出去。在我們教孩子們一起寫作業(yè)的時候,王老師還會悄悄地來看看孩子們的學(xué)習(xí)情況,再悄悄地走出去。她是一個很有能力的人,卻從不趾高氣昂,反而處處謙遜而行,待人和善。

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