人生充滿了不確定性,我們需要學(xué)會適應(yīng)和應(yīng)對變化。在撰寫總結(jié)時(shí),我們要做到言簡意賅,避免使用過多的俗套詞匯和空洞的陳述。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
伊索寓言家長讀書心得篇一
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在人們的生活中,他們會接觸和閱讀許多書籍。不,不久前,我剛剛讀了一個(gè)給我留下深刻印象的名字,那就是伊索寓言。
伊索寓言的作者伊索來自古希臘。他生活在公元前六世紀(jì)。他知識淵博,是編造寓言故事的專家。伊索在孩子們心目中一直扮演著故事之王的主角。他命名的`寓言故事集《伊索寓言》詼諧、幽默、推理深刻、有趣、受歡迎,深受世界讀者的喜愛。
然而,在這些簡單有趣的故事中,給我印象最深的是蚱蜢和貓頭鷹。他主要講述一只貓頭鷹,日夜行走。有一天,貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺。然而,不管貓頭鷹如何要求蚱蜢,蚱蜢都漠不關(guān)心,但叫得更響了。最后,貓頭鷹有了一個(gè)計(jì)劃,試圖奉承蚱蜢,邀請蚱蜢來他家。蚱蜢一飛上去,就被貓頭鷹啄死了。
當(dāng)我讀到那里時(shí),我不禁想起了我的一次經(jīng)歷:這是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測試。我第一次得了100分。我欣喜若狂,心中充滿了無限的喜悅和驕傲。當(dāng)老師給我試卷時(shí),聽著老師的祝賀和鼓勵,看著學(xué)生們驚訝的表情,我很高興忘記,有點(diǎn)漂浮。當(dāng)時(shí),我不明白一顆驕傲的種子已經(jīng)開始在我的心里滋生。之后上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我并沒有像以前那樣專心聽課,而是一半在聽,一半不在聽。那一幕可想而知??荚嚱Y(jié)束后,我沒有檢查,一心想我又考了100分。第二天,當(dāng)老師報(bào)名參加分?jǐn)?shù)時(shí),我只得了80多分。之后,我終于醒了過來,糾正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績真的提高了。
就像書中的最后一句話:“有些人有一點(diǎn)本事就飄飄然,忘乎所以,忘記自己的地位和處境,自找苦吃。
伊索寓言家長讀書心得篇二
人生總有一些坎坷,但這往往是成功的必要條件。伊索不怕困難和挫折,記錄了這本書。
這種古代智慧的結(jié)晶有些是自然表達(dá)的,但大多數(shù)是動物表達(dá)的。比如螞蟻和蟬。這個(gè)小寓言通過螞蟻和蟬的生動對話告訴我們,人不應(yīng)該懶惰,而應(yīng)該屬于螞蟻動物。不要用任何理由來掩蓋你的錯(cuò)誤。錯(cuò)就是錯(cuò),好就是好,這永遠(yuǎn)是真理。
這個(gè)寓言流傳至今,只是因?yàn)樗从沉松畹闹腔酆拖胂蟮闹腔?。它能告訴我們生活中的一些道理。例如,生活必須誠實(shí);不要懶惰;不要以任何理由掩蓋自己的錯(cuò)誤;不要只看到自己的好,放大別人的壞;不要太困惑,想清楚是否對自己有益,是否對自己有害;不要對別人施加壓力;不要把你不能做的事情壓在別人身上,就是所謂的`“你不想做什么,不要對別人做什么”??吹絼e人有困難,別人需要幫助,不要拒絕,否則自我責(zé)任會更重;不要盲目貪婪,過度貪婪只會讓自己陷入困境。
綜上所述,我認(rèn)為《伊索寓言》展現(xiàn)了古人智慧的結(jié)晶,展現(xiàn)了優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的思想言行。今天看了這本書,受益匪淺。它的語言不深奧,但真相發(fā)人深省。
伊索寓言家長讀書心得篇三
我在寒假中讀過不少的書,唯獨(dú)覺得《伊索寓言》看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都有一段很深的道理,使我受益匪淺。
其中的《金斧、銀斧和鐵斧》這個(gè)故事對我的觸動較大。誠實(shí)、善良的窮樵夫出門砍柴,累得坐在河邊休息。因?yàn)閷?shí)在口渴,就彎下腰去喝水。突然,“撲通”一聲,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)了河里,樵夫急得號啕大哭。這時(shí),水中走出了一位仙人。仙人問明情況,給他撈起了三把斧頭:金斧、銀斧、鐵斧,樵夫拿起了屬于自己的那把鐵斧,但是仙人仍然把金斧和銀斧都送給了樵夫。他的兄弟們看了分外眼紅。其中一個(gè)兄弟動起了壞腦筋,他也來到河邊學(xué)起了樵夫的`模樣。同樣,也招來了仙人,仙人也拿來了三把斧子。但是這位壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說:“這些都是我的斧頭!”看到這種情形,仙人失望地帶著三把斧子離開了。這位貪心的兄弟最后什么也沒得到。
這個(gè)故事讓我懂得:貪得無厭必將受到應(yīng)有的懲罰。
伊索寓言家長讀書心得篇四
同學(xué)們,現(xiàn)在推薦一本好書《伊索寓言》。
這本書能讓我們從一些小故事中知道真相,真的受益匪淺!看完里面精彩的.小故事,你一定心情開朗。比如《烏鴉喝水》的故事告訴我們:“創(chuàng)新來自需求”;《狼來了》告訴我們不要撒謊;《龜兔賽跑》告訴我們不要太驕傲等等。很多小故事給了我們一些生活和做人的道理。
伊索寓言家長讀書心得篇五
今天,我如饑似渴地讀了了世界文學(xué)名著《伊索寓言》。《伊索寓言》是古代希臘人,傳給后世的一部飽含生活智慧的文學(xué)作品。寓言故事情節(jié)構(gòu)思巧妙,敘述概括,語言簡樸,所蘊(yùn)含的智慧既淺顯又發(fā)人深省,令我百讀不厭,趣味盎然,很受教育。
130篇寓言故事中,《農(nóng)夫和他的`孩子們》很有意思,給我留下了深刻印象,進(jìn)一步懂得了“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。大意是:農(nóng)夫的孩子們經(jīng)常爭吵不休,農(nóng)夫又說服不了孩子們。后來,他想了一個(gè)辦法,叫孩子們拿一捆樹枝來。先讓孩子們把整捆樹枝折斷,孩子們不管怎樣使勁,也不能把那捆樹枝折斷。于是,農(nóng)夫給孩子們每人一根樹枝,孩子們輕輕一折就斷了。農(nóng)夫語重心長地說:“孩子們啊,你們也一樣,鑰匙你們能和睦一致,任何敵人都不可能戰(zhàn)勝你們,然而要是你們爭吵不休,那你們就很容易被敵人征服?!?/p>
這則寓言說明,和睦、團(tuán)結(jié)就強(qiáng)大,紛爭便容易被征服。我們常說:“團(tuán)結(jié)就是力量”,團(tuán)結(jié)就可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。四川汶川“5。12”特大地震發(fā)生后,在黨中央、國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,全國人民齊心協(xié)力,“一方有難,八方支援”,有錢出錢,有力出力,形成了一個(gè)巨大的凝聚力,使抗震救災(zāi)取得了巨大成績。再次證明“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
不管做什么,只要我們我們團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),就能戰(zhàn)勝一切困難,爭取更大的成就。
伊索寓言家長讀書心得篇六
有時(shí)候,它只是一個(gè)空殼??戳恕兑了髟⒀浴?,認(rèn)定美丑沒有區(qū)別。
當(dāng)狐貍說他的身體現(xiàn)在在靈活的大腦里時(shí),我不禁想到:如果聰明的頭腦沒有用在正確的軌道上,恐怕就不會漂亮了。
我們身邊有很多漂亮的人都是這樣,有的甚至有狐貍的聰明頭腦,但是這些動人的表象下隱藏著什么隱藏的內(nèi)心呢?這些人心里有什么不可告人的想法?恐怕,只有他們知道。
美有很多種。當(dāng)然,不是所有的生活都是美好的,也有丑陋的。也許他們真的很美,也許他們迷失在野外,也許他們在外表上扮演潘安,看著殺著韋杰等等。但是,他們的內(nèi)心是如此丑陋,有些人總是裝出驕傲的樣子,卻從不覺得自己如此惡心。當(dāng)他們諷刺別人不如自己美麗的外表時(shí),并沒有發(fā)現(xiàn)自己的身體一點(diǎn)點(diǎn)扭曲甚至腐化。
伊索寓言家長讀書心得篇七
伊索是一位古代人物,他生活在公元前六世紀(jì)的小亞細(xì)亞。
伊索在兒童心目中始終扮演一位故事大王的角色,他寫的寓言妙語連珠,機(jī)智幽默,說理深邃,極富諧趣,膾炙人口。
因此深得全世界讀者的喜愛。伊索寓言描寫具體而細(xì)微,讀后令人驚嘆不已。通過作品的描述,我好像置身于古希臘家園。
當(dāng)時(shí)人們怎樣對待寵物,商賈怎么謀財(cái)取利,狐貍?cè)绾伪或_。更重要的是我通過這輕松幽默的故事獲得不少教益,真可謂一石二鳥。
伊索寓言像一塊熠熠生輝的瑰寶。它教會了我許多道理,每篇故事末尾都有一句精辟的話語點(diǎn)明中心,讓我明白一個(gè)個(gè)有益的道理。
其中,“漁夫們”的道理令我深有感觸。《漁夫和鰻魚》讓我明白了:不要一心去追求渺茫的大希望,而要注重現(xiàn)實(shí)可行的去做。
試想漁夫當(dāng)時(shí)如果放棄小鰻魚,那他將會被活活餓死,就因?yàn)闈O夫適可而止,所以他才能生存。
去看《伊索寓言》吧,它會帶你走進(jìn)古希臘家園,讓你明白無數(shù)的道理。
伊索寓言家長讀書心得篇八
無意中,我發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書,這本書的格式非常個(gè)性化,不是整個(gè)故事,而是一個(gè)小故事,在每一段的結(jié)尾都有一種感覺,它通過一個(gè)非常簡單和非常短的故事,講述了深深扎根于人們心中的真理。正是因?yàn)檫@種特殊的格式,它吸引了我去瀏覽它。這本書是伊索寓言。
給我印象最深的`故事是公雞和寶石。一只公雞在田野里四處尋找,然后他找到了一塊寶石,對寶石說:如果你的主人找到了你,他會很高興撿起你妥善保存;但在我看來,你一無是處。對我來說,一顆小麥比世界上所有的寶石都珍貴。通過這個(gè)故事告訴我們,世界上有很多東西是珍貴的,但最珍貴的是我們真正需要的。在現(xiàn)實(shí)生活中,大多數(shù)人認(rèn)為金錢是最珍貴的,不是因?yàn)檫@些人貪婪,而是因?yàn)樗麄儾恢雷约赫嬲枰裁础?/p>
《伊索寓言》這本書告訴了我很多人生哲學(xué),給了我很多啟示。伊索通過自我思想創(chuàng)造故事,爭取自由。當(dāng)我們這樣看伊索寓言時(shí),我們會對這件事和這段歷史感到溫暖和感動。在我們的生活中,沒有人會一個(gè)接一個(gè)地指導(dǎo)你做什么,依靠你獨(dú)立完成。而《伊索寓言》這本書將帶領(lǐng)你走向成功,補(bǔ)充你從未有過的知識。
伊索寓言家長讀書心得篇九
讀了《伊索寓言》這本書,使我愛不釋手,有了許多感想,心里總是想著這本書里的人物總浮現(xiàn)在我眼前。伊索寓言的作者是古希臘的伊索,它是傳說中的人物,它寫的是對生活的批判、啟示和教學(xué)。其中,我最喜歡的是《狼和小羊》、《鷹和屎殼郎》、《龜兔賽跑》、《掛鈴鐺的`狗》。
《狼和小羊》講的是一只狼想吃掉一只小羊,就千方百計(jì)的尋找借口,來吃掉小羊。這個(gè)故事是說:對惡人做任何事正當(dāng)?shù)霓q解都是無效的,想干壞事,總可以找個(gè)借口。
《龜兔賽跑》講的是:一天,森林里舉行了運(yùn)動會,兔子和烏龜比賽跑步,我想大家都知道,最后是烏龜贏了。為什么呢,兔子跑的這么快,烏龜跑的這么慢,最后是烏龜贏了呢?原來是烏龜堅(jiān)持不懈,獲得了最后的勝利,成為最終的勝利。而兔子他和高傲,低估了別人,導(dǎo)致自己失敗了。這個(gè)故事告訴我們:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。
《掛鈴鐺的狗》講的是一個(gè)富人,為了防范小偷,便養(yǎng)了一條狗。它見到生人,便亂撲亂咬,很多人都很怕它,人們越怕它,它就越神氣。主人為了提醒人們,它已經(jīng)來了,便給它掛上了鈴鐺。這個(gè)故事告訴我們:對于狂妄自大的人來說,虛榮的性格,往往會露出他們隱藏的罪惡。
讀完這本書,我覺得伊索寓言妙語連珠,使我懂得了很多道理,比如:不要小看他人,因?yàn)樵偃跣〉娜?,受到侮辱是,也會?bào)復(fù)他人。
伊索寓言家長讀書心得篇十
《烏鴉和狐貍》是《伊索寓言》中的一個(gè)小故事,說的`是一只烏鴉得到了一塊肥肉咬在嘴里,停在樹上,而狐貍為了得到肥肉就用花言巧語欺騙烏鴉讓它開口,把嘴里的肥肉拱手送給狐貍。這個(gè)故事雖小,但告訴我們了一個(gè)大啟示:人心難測,不能被別人的花言巧語沖昏了頭腦,要時(shí)刻保持清醒,才不至于上當(dāng)受騙。
伊索寓言家長讀書心得篇十一
《伊索寓言》這本書的主要內(nèi)容是“合理的童話故事”。每個(gè)童話故事的結(jié)尾都告訴我們一個(gè)真相。
雖然這本書中的童話故事是作者編的,但作者最終告訴我們的是最真實(shí)的東西。
作者想說的.是作者看到的。為什么這么說?因?yàn)樽髡邲]見過,所以作者寫不出這本書。
這本書改變了我很多,也讓我的心更寬廣。
讀完這本書后,我最大的感覺是:只要你注意觀察,就會有收獲。
伊索寓言家長讀書心得篇十二
學(xué)習(xí)就要讀書,讀書就要讀好書,讀好書就要讀名著。為了這個(gè)暑假更充實(shí),不虛度這個(gè)暑假,我讀了一本非常精彩、經(jīng)典的名著——《伊索寓言》。
《伊索寓言》這本書里是一個(gè)個(gè)小寓言,每一個(gè)故事都很短,甚至有的才十幾字,但就在這么短的一小段文字里,卻蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深奧的人生哲理。
在這其中有一段寓言讓我受益匪淺,它就是“兩只打架的公雞”。
這則寓言主要講的是:兩只公雞為爭奪母雞打了起來,一只戰(zhàn)敗,一只戰(zhàn)勝,敗者忽然跑到樹叢躲了起來,勝者以為敗者怕了它,便站在大路上大喊大叫,這時(shí),飛來了一只鷹,把贏了的公雞叼走了,然后,敗了的公雞得到了所有母雞。
讀了這則寓言,我悟懂了一個(gè)道理——傲慢給人帶來的危害比給人帶來的恩惠多得多。
學(xué)習(xí)也是這樣,不要讓一時(shí)的成就以及小小的勝利沖昏了頭腦,獲得了一個(gè)勝利后,不要驕,不要傲,去為下一個(gè)勝利做準(zhǔn)備,直至最終的勝利,否則,就會那只斗勝了的公雞一樣,成為最終的失敗者。
不僅是現(xiàn)在的學(xué)習(xí),以后的工作也是如此,要做到:敗不餒,勝不傲!這樣,才能干出一番大事業(yè)。
伊索寓言家長讀書心得篇十三
這本書有各種方面的寓言:飛禽、走獸、人類、天神、昆蟲、事物、植物……簡直是應(yīng)有盡有。
在所有精彩故事中,我覺得最貼近生活的要數(shù)《天文學(xué)家》了。
故事講述一位天文家每晚堅(jiān)持觀測星象,有一次,正當(dāng)他全神貫注地觀測時(shí),無意中落入一口枯井。他大聲呼救,一位路人恰好經(jīng)過,便趕來幫忙,弄清經(jīng)過后,他說:“唉,可憐的家伙,你只知道看天上的事物,卻忽略了地上的事情!”
這個(gè)故事告訴我們:志存高遠(yuǎn)很重要,但不能忽略腳踏實(shí)地。我們雖然有遠(yuǎn)大的理想,但刻苦努力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、品德優(yōu)良必不可少。只有這樣,將來才能更好地報(bào)效祖國。
正如《自吹自擂的人》的道理一樣:“取得了成績是不需要自吹自擂的”。世界發(fā)明大王愛迪生,發(fā)明了一千多種東西,面對榮譽(yù),他并沒有大肆宣揚(yáng),而是更加刻苦地鉆研;鐳的母親——居里夫人,曾獲兩次諾貝爾獎。當(dāng)榮譽(yù)像雪花般向她飛來時(shí),她并沒有沉醉,又發(fā)現(xiàn)了另一種放射性元素釙;相反,瓦特自從發(fā)明了蒸汽機(jī),成為了英國皇家協(xié)會會員后,驕傲自滿,在科學(xué)的道路上停滯不前了。
《伊索寓言》告訴了我們許多成長路上必不可少的哲理,讓我大開眼界,終身受益。它就像一個(gè)明辨是非的指南針,時(shí)刻引導(dǎo)著我們邁向正確的方向。建議大家讀讀這本讓人受益匪淺的書吧!
伊索寓言家長讀書心得篇十四
在這個(gè)快樂的暑期里,我懷著好奇的心情讀了《伊索寓言》這本書。書中講了許多有趣的故事和許多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。在如此多的故事里,讓我感受最深刻是《獅子與報(bào)恩的老鼠》這個(gè)故事。那接下來就讓我來給大家分享一下我讀這個(gè)故事的感受吧!
這個(gè)故事主要講的是:一只老鼠見到一頭熟睡的獅子,它想趁著獅子熟睡,走近去仔細(xì)看看獅子。但是意想不到的是獅子竟然是裝睡的,當(dāng)小老鼠一走近就被獅子抓住了。正當(dāng)獅子想吃掉老鼠時(shí),老鼠卻說:若獅子您能放過我,在未來我能夠報(bào)恩。獅子因?yàn)椴火I放過了它,并且對老鼠的“大話”進(jìn)行了嘲諷。而有一天獅子竟然被獵人捉住了,此時(shí)老鼠咬斷了繩子,解救了獅子,兌現(xiàn)了自己的諾言。獅子衷心地對小老鼠表示了感謝,也對之前自己對老鼠的嘲諷表示慚愧。由此讓我聯(lián)想到在兄弟姐妹中就算你是大哥哥或大姐姐,也不能小看比你弱小的弟弟妹妹們;在比賽中你就算取得了優(yōu)異的成績,也不能去嘲諷沒名次的隊(duì)員。總之,在我們的.生活中,我們不要去無視或者嘲諷比我們?nèi)跣〉娜?,因?yàn)樗麄冇兴麄兊谋绢I(lǐng)和力量。
這個(gè)寓言故事,老鼠知恩圖報(bào),獅子知錯(cuò)就改都值得我們學(xué)習(xí)。也說明了一個(gè)道理:時(shí)運(yùn)交替變更,強(qiáng)者也會有需要弱者的時(shí)候,所以我們在自己比別人強(qiáng)的時(shí)候,一定不能驕傲自大。在生活中,我們要感恩辛辛苦苦養(yǎng)育我們長大的父母;在學(xué)習(xí)中,我們要感恩循循善誘的老師、感恩互幫互愛的同學(xué)??傊覀円獙W(xué)會感恩,感恩所有幫助過我們的一切人。
我在寒假中讀過不少好書,惟獨(dú)覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個(gè)個(gè)小故事深深地吸引了我,每個(gè)故事都會有一段深刻的道理,使我受益匪淺!
伊索寓言家長讀書心得篇十五
暑假期間,我讀了一本書《伊索寓言》。這本書讓我愛不釋手,因?yàn)樗ㄟ^一個(gè)非常簡單和短暫的故事講述了深深扎根于我心中的`真相。
有一個(gè)故事給我留下了最深刻的印象,那就是“兩只狗”的故事。一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動物的能力,幫助自己狩獵;另一只是看家狗,教它看家的能力,幫助自己看家。每次獵人打獵回家,他總是把獵物分成一大部分給看家狗。獵狗看起來很不高興,責(zé)罵它的同伴。
伊索寓言告訴了我們很多人生哲學(xué)。它給了我很多啟示;它就像一個(gè)護(hù)生符,帶在我身邊,可以告訴我該做什么,不該做什么,這樣我就不會做錯(cuò)事。
伊索寓言家長讀書心得篇十六
今天看了《伊索寓言》中的《農(nóng)夫與蛇》、《樵夫與赫耳墨斯》、《農(nóng)夫留下的寶貝》。
憔悴的丈夫告訴赫耳墨斯,一個(gè)可憐的樵夫砍柴回家過河時(shí),不小心把斧頭掉進(jìn)了河里??吹剿凰疀_走了,他很難過,坐在河岸上哭了起來。這時(shí),神仙赫爾墨斯正好經(jīng)過這里。赫爾墨斯怎么了?看了看,原來是個(gè)可憐的樵夫,他唯一的斧頭被河水沖走了,赫爾墨斯決定幫他下河去撈。赫爾墨斯問樵夫:這把金斧是你的嗎?不是我的斧頭,不是金色的,而是普通的斧頭。赫爾墨斯拿起銀斧,問:不是嗎?樵夫還是說不,赫爾墨斯第三次下去撈起鐵斧,樵夫說這是自己掉的。赫爾墨斯欣賞樵夫的誠實(shí),并把金斧和銀斧作為禮物送給了他。樵夫的一個(gè)鄰居聽說后非常羨慕,想碰運(yùn)氣。他故意把斧頭扔進(jìn)水里,赫爾墨斯又出現(xiàn)了。他幫鄰居拿起一把金斧,問:是這個(gè)嗎?鄰居高興地說:是的,這是我的斧頭。赫爾墨斯覺得鄰居太貪婪了,所以赫爾墨斯甚至沒有把自己的鐵釜還給他。
這個(gè)故事告訴我們,誠實(shí)是最重要的,誠實(shí)是人類最好的品質(zhì)。誠實(shí)可以得到別人的信任和愛,貪婪的人只能吸引人們的厭惡和不喜歡。
農(nóng)民留下的孩子是關(guān)于一個(gè)農(nóng)民,即將死亡,他告訴自己這些懶惰的孩子,說他的'田野有自己的寶藏,當(dāng)他走了,讓三個(gè)孩子一起挖,這些懶惰的孩子,父親死后一直在那里努力,找不到寶藏,順便播種種子。秋天,小麥成熟了,三個(gè)孩子也得到了自己的收獲。這時(shí),三個(gè)孩子明白了父親的意圖,原來這個(gè)寶藏是他們努力工作的結(jié)果。
這個(gè)故事告訴我們,努力工作會有回報(bào),我們不做懶惰的人,做勤奮的人,付出會有收獲。
伊索寓言家長讀書心得篇十七
在漫長的暑假里,我讀了一本書《伊索寓言》。這本書讓我受益匪淺,因?yàn)樗ㄟ^非常簡短的故事講述了真相。
給我印象最深的是金斧、銀斧、鐵斧的故事。這個(gè)故事很感動我。一個(gè)誠實(shí)善良的樵夫出去砍柴。當(dāng)然,樵夫不僅誠實(shí),而且很窮。他累得坐在河邊休息。因?yàn)樗芸诳剩麖澫卵人?。突然,一聲撲通,插在腰間的鐵斧掉進(jìn)河里,樵夫急得哭了。這時(shí),水中冒出許多泡泡,一個(gè)仙人從水泡中冒出來。仙人親切地問:這兄弟,你怎么了?樵夫擦干眼淚,把事情一清二楚地告訴了仙人。仙人笑著說:你是個(gè)好人。別哭了,我?guī)湍阏?。說完,沉入河底消失了。不久,仙人拿著一把金斧、一把銀斧和一把鐵斧交給樵夫,說:哪一把是你的斧頭?樵夫挑了挑,終于拿回了自己的鐵斧,但仙人把金斧和銀斧都給了樵夫。樵夫感謝仙人,帶著三把斧頭回家。他的兄弟們都嫉妒。其中一個(gè)哥哥腦子不好,他也來河邊學(xué)樵夫的.樣子。同樣,仙人也被仙人,仙人也拿了三把斧頭。壞心眼的兄弟,看到仙人手里的金斧、銀斧、鐵斧,貪婪地說:這三個(gè)都是我的!看到這種情況,仙人失望地帶著三把斧頭離開了。這個(gè)貪婪的家伙終于什么都沒得到。
這個(gè)故事讓我明白,貪得無厭的人會受到應(yīng)有的懲罰。
《伊索寓言》告訴了我很多大道理,給了我無數(shù)的啟示;我很喜歡這本書,能告訴我該做什么,不該做什么!
伊索寓言家長讀書心得篇十八
今年暑假,我讀了一本能給人留下深刻印象的好書,那就是古希臘作家伊索的《伊索寓言》。這本書里有很多故事。故事的描述很短,但寓意深刻,讓我受益匪淺。
《食槽里的狗》講的是一只狗不能享受食槽里的干草,也不能讓別人享用。故事中的小狗很煩人,因?yàn)樗庾运?,所以沒有人和它交朋友。我記得我剛上小學(xué)的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)向我借了一本書。那是我媽媽幾天前給我買的一本新書。雖然我已經(jīng)讀完了,但我只是有點(diǎn)不情愿,所以我沒有同意?,F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的行為有多幼稚。幸運(yùn)的是,現(xiàn)在我有很多朋友,至于什么原因,大家應(yīng)該都知道了。所以我們要大氣一點(diǎn),不要太自私,這樣別人才更愿意和你交朋友。
男孩和榛子的.故事也包含了一個(gè)深刻的道理。故事講的是一個(gè)小男孩為了得到很多榛子而把手卡在瓶子里的故事。事實(shí)上,如果男孩抓得少,可以吃榛子,同時(shí)可以毫不費(fèi)力地把手拉出來,這不是一舉兩得嗎?我們不能自私,更不能貪心。貪婪是一種可怕的武器,它會誘使人們做一些過分的事情。有一次,因?yàn)樨澇裕叶亲硬缓?,去醫(yī)院掛了好幾天水,痛苦的味道,還記得。貪婪無處不在,它生活在我們每個(gè)人的心中,所以無論何時(shí),我們都應(yīng)該努力拒絕它的誘惑。
書中還有很多故事:《牧童與狼》、猴子和海豚等等,它告訴我們不要自私,不要貪婪,不要撒謊,要誠實(shí)。這本書是一個(gè)寶藏,總是引導(dǎo)我,教導(dǎo)我。這些哲學(xué)將永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
伊索寓言家長讀書心得篇十九
《伊索寓言》是我小時(shí)候最愛看的一本書,今日我又拿起這本書的時(shí)候仍是那么的喜歡。
這本書經(jīng)過講述一個(gè)趣味的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說伊索原是貴族的奴婢,之后獲得了自由。他把對社會生活深刻的體會編進(jìn)寓言里,故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書哲理深刻精辟,充滿了幽默情趣和豐富想象,對后世影響很大。
我國早在明代,就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國廣大人民所熟知。這本書異常適合小學(xué)生看,書中的故事易懂,篇幅短小,幾分鐘就能看一篇,從中懂得一個(gè)道理。這本書一向伴隨著我成長,我喜歡這本書中的趣味小故事,我還喜歡這本書中豐富的哲理,我喜歡這本書的全部,期望你們也能喜歡。
《伊索寓言》滋潤著我國一代又一代少年兒童的成長,啟迪他們善良、誠實(shí)的心扉,培養(yǎng)他們熱愛生活,熱愛勞動,機(jī)智勇敢,鄙視不勞而獲,敢于反抗暴力和邪惡的精神。
伊索寓言家長讀書心得篇二十
我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我經(jīng)常聽老師和我的父母告訴我:在過去,有一個(gè)老人會講故事,他的名字叫伊索。今天,在我完成作業(yè)后,我終于有時(shí)間讀完這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法描述了不同個(gè)性和喜好的鳥獸,用來比喻各種各樣的人,揭示了世界的真?zhèn)?、善惡、美丑。在這么多寓言中,我最喜歡的是《看到獅子的狐貍》,講的是一只從未見過獅子的狐貍。有一天,他們終于相遇了。第一次看到這個(gè)強(qiáng)大的龐然大物,狐貍嚇得要命,抱著頭鼠逃跑了??汕伤麄冇忠娒媪?,雖然是第二次見面,狐貍的心還是七上八下恐慌,但比上次好多了。當(dāng)狐貍第三次見面時(shí),他自信地走上前去,和獅子聊天。
看完這個(gè)故事,我突然說出了這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍代表的人物和我很像。小學(xué)一年級和二年級的時(shí)候,我很膽小。一上講臺,我的`腿就會變軟,四肢顫抖,舌頭麻木;三年級的時(shí)候,我敢在臺下說話,但還是不敢在臺上說話;四年級的時(shí)候,我在臺上吐蓮花,看起來很舒服,贏得了陣陣掌聲;五年級還獲得了英語口語比賽一等獎。這表明,當(dāng)我們遇到困難時(shí),我們應(yīng)該勇敢地面對和思考解決問題的方法。
還有一個(gè)蒼蠅的寓言:當(dāng)一只蒼蠅掉進(jìn)湯鍋里時(shí),它會被淹死。他對自己說:哇,我已經(jīng)吃飽了,喝夠了,洗了個(gè)澡。我死了,沒有后悔。蒼蠅的話充分反映了它的自嘲精神,也告訴我們,當(dāng)新環(huán)境不可避免時(shí),你也可以嘗試慢慢適應(yīng)環(huán)境,融入環(huán)境。
《伊索寓言》以故事的方式簡單地表達(dá)了深奧的哲學(xué),所以在古希臘,《伊索寓言》甚至衡量了一個(gè)人知識的規(guī)模。著名喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:你甚至不熟悉伊索寓言,這表明你是多么無知和懶惰。這真是一本好書。
伊索寓言家長讀書心得篇二十一
《伊索寓言》簡單地以故事的方式表達(dá)深刻的哲學(xué),所以在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾經(jīng)寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言都沒讀過,可見你是多么的無知和懶惰?!边@真是一本好書。記得小時(shí)候就常聽老師和父母這樣告訴我:從前有一個(gè)會講故事的老人,他的`名字叫伊索。今天,我寫完作業(yè)后,終于有時(shí)間看完了這本《伊索寓言》。
《伊索寓言》通過擬人化的手法,將那些性格各異,喜好不同的飛禽走獸加以描繪,用來比喻形形色色的人,并通過它們揭示人間的真?zhèn)?、善惡與美丑。在這么多篇寓言里,我最喜歡的是《看見獅子的狐貍》,講的是有只狐貍從來沒有見過獅子。有一天,它們終于遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物,狐貍可嚇得要命,抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了,雖然是第二次相會,狐貍的心里仍是七上八下恐慌不已,但比上次要好得多了。等到第三次相見時(shí),狐貍竟信心十足地走上前去,哈啰哈啰地跟獅子閑聊起來。
看完這個(gè)故事后,我一下子就說出這個(gè)寓言的道理:熟能生巧。想了想,覺得狐貍所代表的人物很像我。小學(xué)一、二年級時(shí),我十分膽小,一上講臺就會兩腿發(fā)軟,四肢發(fā)抖,舌頭發(fā)麻;三年級時(shí),敢在臺下發(fā)言了,但在臺上仍然不敢說話;四年級時(shí),我在臺上口吐蓮花,神態(tài)自若,贏得大家陣陣掌聲;五年級時(shí)還得了個(gè)“英語口語比賽”一等獎。這說明當(dāng)我們遇到困難時(shí)要勇敢地去面對并想好解決問題的方法。
《伊索寓言》把一個(gè)個(gè)深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達(dá)出來,因此在古希臘,《伊索寓言》甚至是衡量一個(gè)人的知識的尺度。當(dāng)時(shí)著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞:“你連伊索寓言也沒有熟讀,可見你是多么無知的懶散?!边@真是本好書?!兑了髟⒀浴纷x后感最近我讀了一本書,這本書的名字叫《伊索寓言》,則讀這本書,我就愛不釋手,放下心中感悟更是油然而生,其中我最喜歡的一篇文章《膽小鬼》,這篇文章講述了一個(gè)人,膽子很小,生活條件很不好,卻很貪財(cái),總想不勞而獲,一天他來到山上砍柴,累極了,背著柴火正準(zhǔn)備下山,忽然發(fā)現(xiàn)一個(gè)金獅子于是便找人,將它搬走,誰知回來的時(shí)候金獅子不見了。
這個(gè)故事告訴我們:做事一定要果斷,不能拉拉扯扯的。否則,什么事情都變的很糟糕的,有一句話說的好,“效率就是金錢”。做事慢了,就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。
伊索寓言家長讀書心得篇二十二
有一本這樣的書,看似簡單,里面卻蘊(yùn)涵著至深的人生哲理,琢磨不透;有一本這樣的書,話語幽默,卻藏著人間的種種譏諷,惹人深思。這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事,大多以擬人的手法,用動物絕妙地諷刺了人性的一面?!段浵伜拖s》就是其中精彩的一篇。
冬天里,一個(gè)少有的晴朗天氣,螞蟻翻曬著自己受潮的糧食,旁邊一個(gè)懶洋洋的聲音響起:“螞蟻先生,能給我點(diǎn)糧食吃嗎?我都餓了快一個(gè)冬天了!”原來是一旁曬太陽的蟬,螞蟻很疑惑,不禁問道:“你為什么不在夏天儲存點(diǎn)糧食呢?”蟬回答說:“那時(shí)候我唱悅耳的歌曲?!蔽浵伌蛉さ剑骸叭绻阍谙奶斐?,冬天就去跳舞吧?!?/p>
如果你是這個(gè)故事里的主人公的話,你是愿意當(dāng)蟬還是愿意當(dāng)螞蟻呢?肯定許多人會選擇當(dāng)螞蟻。因?yàn)?,螞蟻勤勞,在冬天可以美美地生活,不用?dān)心被餓死。如果那這么說,當(dāng)蟬也不錯(cuò)嘍?在火熱的夏天,螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水,而蟬購只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌,享受著吹過的絲絲涼風(fēng),多美好的生活!而到了冬天,一切都轉(zhuǎn)變了。其實(shí),蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食,收集糧食累了再唱歌,唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食,這樣勞逸結(jié)合,一張一弛,那在冬天到來時(shí),蟬也就不會挨餓了。
這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者,也告訴我們要珍惜時(shí)間,合理地分配好時(shí)間。在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)做適合的事情。就象螞蟻一樣,在夏天里收集糧食,照樣可以冬天里放松自己。因?yàn)?,在冬天不能收集糧食。人也一樣,沒有幾個(gè)人會在白天睡覺,而晚上去學(xué)習(xí),這樣就破壞了人的生物鐘。晚上,天黑了,就應(yīng)該睡覺;冬天,萬物凋零了,就不能收集糧食了。
其實(shí),這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆]有做,那到一定的時(shí)候,會得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)的。蟬在夏天沒有好好收集糧食,那冬天便會餓肚子。就像我們一樣,小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長大了我們便會找不到適合自己的工作。古人所說的“少壯不努力,老大徒傷悲”就是這個(gè)意思。我們生活中的一切,都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到,如果什么都不做,光等著天上掉餡餅的話,恐怕就什么也得不到了。
這就是《伊索寓言》的魅力所在:一則小小的故事,便能告訴我們這么多的人生哲理。
讓我們走進(jìn)《伊索寓言》,一起感受它的風(fēng)采和魅力吧。
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