評優(yōu)工作方案（通用20篇）

方案是指為解決問題或達成某一目標而制定的一系列行動步驟。方案的論證和評估需要充分考慮各種可能的風險和挑戰(zhàn)。下面是小編為大家整理的一些方案范例，供大家參考借鑒。

評優(yōu)工作方案篇一

為進一步激發(fā)全體教職員工教育教學工作積極性，弘揚我校教職員工的師德修養(yǎng)和專業(yè)精神，增強改革和創(chuàng)新意識，發(fā)揮先進教師的示范引領作用，依據《上南中學管理手冊》“校級先進集體、先進個人獎勵條例”有關規(guī)定，經校務會研究，決定開展20xx學年度教職員工評優(yōu)評先活動，對一學年來為學校發(fā)展做出突出貢獻的教職員工進行表彰。

評選工作要注重教育教學工作實績的導向、激勵和引領作用，堅持實事求是、民主與集中相結合的原則，確保評優(yōu)評先工作做到公開、公平、公正，并按要求進行公示，接受廣大教職員工的監(jiān)督。

（一）成立上南中學20xx學年度評優(yōu)評先領導小組：

組長：張海、陶寶青。

（二）評選條件。

1、師德要求：

符合《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，符合學校師德相關要求與學校教育的有關要求作為底線規(guī)定，實行師德一票否決制，并強調：

（1）熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，具有正確的教育觀念，工作表現(xiàn)良好。

（2）為人師表，嚴格規(guī)范，無違反師德以及學校規(guī)章制度的行為。

（3）教書育人，關心學生，注重學生品德教育，積極參加學生的教育教學管理工作。

2、教學要求：

（1）服從學校工作安排，按質按量出色完成教學工作，教學成績好，班級學生行為規(guī)范好。

（2）積極投身教改實踐，教研活動積極參與，教學改革有思路、有實踐、有效果。

（3）積極申報、承擔日常工作以外的教學任務，認真參與公開課教學或教學交流等各級別的教學活動。

3、其它要求：

（1）認真履行“上南中學教職員工一日常規(guī)”。

（2）堅持上下班制度，服從學校安排，認真完成學校布置的各項任務。

（3）推優(yōu)教師學年度教學考核必須達到全校教師教學考核中等以上。推優(yōu)職工各項考核必須達到同類職工中等以上。

（三）評選內容與比例。

1、綜合先進：上南中學先進工作者。

2、單項先進：（上南中學）。

（1）師德先進個人。

（2）教學崗位能手。

（3）先進青年教師。

（4）管理先進個人。

（5）教科研先進個人。

（6）特色教育先進個人。

（7）服務先進個人。

（8）工會積極分子。

3、其它評優(yōu)。

（1）上南中學優(yōu)秀黨員（另行評選）。

（2）上南中學優(yōu)秀班主任（另行評選）。

4、評選比例：

（1）先進工作者比例按全校教職工人數(shù)的5%。

（2）單項先進總人數(shù)不超過全校教職工人數(shù)的15%。

（3）其它評優(yōu)項目按相關規(guī)定比例。

（四）評選程序。

1、分別按年級組、教研組等十個組室進行民主推薦，各組室推薦人數(shù)按下表要求。

2、教務部門提供全校教師20xx學年度教學考核情況，人事部門提供教職工綜合考核情況。

3、評優(yōu)評先領導小組對各組室推薦的名單進行匯總，并根據各組室推薦結果參照教務部門、人事部門及其它相關部門提供的數(shù)據，確定初選名單。

4、初選名單在學校公示一周，廣泛征求全校師生的意見。

5、校務會根據綜合考評結果，最終確定各類優(yōu)秀、先進人選，并在校務公開欄公示，公示期滿無異議者當選，公示期如有異議者，學校將按有關程序處理。

評優(yōu)工作方案篇二

按照市縣教育局《關于評選20xx年度“三好”學生、優(yōu)秀學生干部和先進班集體的通知》文件精神，決定推薦和評選20xx年度市級、縣級“三好”學生、“四好少年”、優(yōu)秀學生干部、先進班集體。現(xiàn)將推薦、評選有關事宜通知如下：

組長：

成員：

家長代表：

學生代表：

（一）先進班集體或個人的評選條件：

1、縣級先進班集體或個人必須是獲得過校級表彰的先進班集體或個人。

2、市級先進班集體或個人必須是獲得過縣級表彰的先進班集體或個人。

3、前兩學期的班務考核總分排名進入年級前1／2，再參考本班各科成績平均分之和排名是否進入年級前1／2。如果班務考核總分進入年級前3名，而成績平均分之和排名沒有進入年級前1／2，由行政會研究決定。如果名額不夠，則依次順延。

4、按照特色班（含英語、數(shù)學、科創(chuàng)、文藝）和標準班兩大板進行評選。

5、前兩學期中沒有發(fā)生過嚴重違紀行為和重大事故。

（二）三好學生的評選條件：

1、縣級三好學生必須是獲得過校級表彰的三好學生。

2、市級三好學生必須是獲得過縣級表彰的三好學生。

3、前兩學期期末成績總評必須達到85分以上（百分制），且應名列年級前100名以內。

4、前兩學期中沒有違紀行為。

（三）優(yōu)秀學生干部的評選條件：

1、縣級優(yōu)秀學生干部必須是獲得過校級表彰的優(yōu)秀學生干部。

2、市級優(yōu)秀學生干部必須是獲得過縣級表彰的優(yōu)秀學生干部。

3、前兩學期中沒有違紀行為。

注：7年級只計算第一學期的班務和成績。

2、2月24日——2月28日各年級初選。

3、3月2日截止，確定推薦上報名單，張榜公示三天。

4、3月6日填報登記表，3月12日上報教育局。

本學年度我校共有市縣各類名額57名，具體如下：市三好1名，市優(yōu)干1名，縣三好32名，縣四好少年1名，縣優(yōu)干16名，縣先進班集體6名。經學校研究討論，現(xiàn)將我校各年級名額分配如下：

20xx屆：市三好1名，市優(yōu)干1名，縣三好16名，縣優(yōu)干8名，縣先進班集體3個，校先進班集體6個。

20xx屆：縣三好16名，縣優(yōu)干6名，縣先進班集體3個，校三好11名，校優(yōu)干11名，校先進班集體8個。

20xx屆：縣四好少年1名，校三好22名，校優(yōu)干22名，校先進班集體11個。

評優(yōu)工作方案篇三

本學期我們將對勤奮好學、刻苦鉆研、立志成才的學生進行全面的評價，結合學校的實際情況，學校將開展以下評比活動，相關方案如下：

評優(yōu)項目指標人數(shù)具體要求。

達材之星。

1、思想道德品質好；

2.日常行為習慣好；

3.身心健康體育好；

4.勞動衛(wèi)生表現(xiàn)好；

5.交往合作個性好；

6.以感恩心態(tài)主動為同學、為班集體、為學校無私奉獻，傳遞正能量；

7.期末考試總成績在同類型班級中前10名（普通班前年級50名）。

德育標兵。

思想道德品質優(yōu)秀、日常行為習慣、生活習慣優(yōu)秀，為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，熱愛勞動，關心他人，經常主動為同學、為班級、為學校無私奉獻，傳遞正能量.

學習標兵。

思想道德品質好、日常行為習慣優(yōu)良，遵紀守法，學習認真刻苦，成績優(yōu)異，期末考試成績在班級前10名。

進步之星。

本學期在學習、紀律、生活、行為習慣上表現(xiàn)有明顯進步的學生。或者班級成績提升5個名次以上（或全校80個名次以上）。

優(yōu)秀干部。

工作認真負責，敢于擔當，對班級有很強的積極正面影響，對班級管理作出較大貢獻的班干部。（含寢室長和課代表）。

評選說明要求：

1、請各班主任在班上廣泛發(fā)動，認真組織，真正做到鼓勵先進，表彰優(yōu)秀，掀起追求上進、刻苦學習的良好氛圍。

2、獲獎名單盡量不重復，在校期間受過紀律處分的取消所有評優(yōu)資格，硬性指標必須達到，達不到指標硬性要求班級評選名額減少。

3、評選過程要堅持民主，采取學生民主評議與平時量化考核、征求任課教師意見相結合的方法，班主任不能包辦，由班委會在班上公開投票評選。

4、“人數(shù)”為各班各項評獎名額，人數(shù)不足50人的班級“德育標兵”和“進步之星”名額均為4個。

5、班級評優(yōu)名單由教育處和教務處進行共同審核，予以通過后，本期在全校進行張榜表揚，來期開學典禮上進行表彰，頒發(fā)證書和獎品，辦公室造冊存檔。

6、評優(yōu)名單上交教育處時間：1月20日前。

7、未盡事宜，另行補充。

評優(yōu)工作方案篇四

《縣學校安全穩(wěn)定年度工作考核方案》（以下簡稱《方案》）的核心是建章立制、明確職責、落實責任。目標是減少學校師生意外傷害事故，杜絕各類安全責任事故和重特大事故，為師生員工提供一個安全穩(wěn)定的環(huán)境，確保校園平安穩(wěn)定，促進平安建設。

成立學校安全穩(wěn)定年度工作督導考核領導小組，由陳洪榮同志任組長，同志任副組長，各科室負責人為成員。

考核領導小組辦公室設在安監(jiān)科，由宣兼任辦公室主任，任辦公室副主任，等為成員，具體負責學校及校長督導考核的日常工作。

全縣各公辦學校，已經審批并通過年檢的民辦學校

年度考核實行100分制。

（一）基礎性指標100分（具體內容、分值見《考核細則》）；

（二）加分和扣分（見本方案第七條獎懲辦法）；

考核分優(yōu)秀、合格和不合格三個等次?？己朔謹?shù)90分及以上為優(yōu)秀，65分至90分（不含90分）為合格，64分及以下為不合格。

考核評價工作在教委安全工作督導考核領導小組的領導下，由安監(jiān)科牽頭組織實施，片區(qū)督導員協(xié)助，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村小由所屬中心校按本規(guī)定組織考核，片區(qū)督導員督察督辦。民辦學校由職成教科牽頭考核。

考核采取過程督導和年終考核相結合方式進行，年終先由學校根據考核細則自查量分報我委安監(jiān)科，我委進行核查評估。安監(jiān)科建立過程督導考核臺帳，對全縣各級各類學校進行過程督導和專項督查，并參考教委相關科室和片區(qū)督導員的意見完成學校的督導考核和考核評價。

（一）學校安全穩(wěn)定工作考核“一票否決”范圍。

3.食品或飲用水不安全，學校沒有及時整改或向上級書面報告造成師生中毒的；

4.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報而造成嚴重后果的；

6.其它可以避免但由于學校管理疏漏，安全教育不及時或不夠，造成師生重大傷亡的。

（二）學校安全穩(wěn)定工作額外扣分范圍。

被考核的學校有下列情形之一者，每出現(xiàn)一起酌情扣考核分6－10分。

5.發(fā)生安全事故報送不及時或有意隱報、不報造成一定負面影響的；

6.其它可以避免但由于學校管理疏漏，對學生教育不夠，造成傷害事故發(fā)生的。

（三）學校安全工作加分條件。

2.單位集體受到國家、市和縣政府及相關部門關于安全穩(wěn)定工作獎勵的（以文件、獎證、獎狀等為準），分別加5、3、1分。

凡年度考核為優(yōu)秀等次的學校由縣教委給予表彰和獎勵；考核為不合格等次的學校實行掛黃牌或紅牌督辦和全縣通報批評、限期整改，對校長進行誡勉談話，單位及法人代表當年不評優(yōu)、評先和晉級。連續(xù)3年不合格的按干部管理權限予以免職，班子其他成員給予相應的處理。

評優(yōu)工作方案篇五

為了更有效地發(fā)揮骨干教師在學校教育教學中的引領作用，利于骨干教師業(yè)務素質的鞏固和提高，促進師資隊伍整體素質和教學質量的全面提高，制定本管理考核方案。

組長：李悟

副組長：王宋

成員：邱子儀、潘清贊、王能、李明學、王贊國

20xx年，已由省教育廳和縣教科局認定的省、縣級骨干教師。

1、骨干教師任職總結。(含師德修養(yǎng)、教育教學實績、完成骨干教師職責情況)。

2、積極承擔示范課、觀摩課、研究課等公開教學任務。

(1)縣級公開課以上(附教案、圖片)

(2)校級公開課(附教案、圖片)

3、聽課，主要是聽徒弟的評價課每學期15節(jié)。

4、寫一篇論文，獲校級一等獎或縣級二等獎以上(發(fā)表在縣刊上)或省級三等獎以上(或發(fā)表)。

5、指導、帶教校內青年教師。

(1)指導、帶教活動正常開展。(骨干教師管理手冊記載)

(2)所帶教教師校級教學評比中二等獎以上(含二等獎)、縣公開課和以上刊物上發(fā)表論文。

被考核對象將考核材料交教研室?？己私o分與縣考核同。

1、任期考核結果分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。60分以下為不合格。

2、考核結果最終由考核領導小組討論決定。

3、考核結果將作為教師參加評先評優(yōu)的條件之一。

評優(yōu)工作方案篇六

尊敬的團組織:。

您好!

我，xx，xx學院xxxx班學生，在此次評優(yōu)活動中，我申請院優(yōu)秀團員。

共青團作為*******的后備主力軍，有著不可替代的作用，作為共青團中的一名，我首先感覺無比的自豪，更主要的是我們應嚴格要求自己，并且學習上爭高分，政治上要先進，活動中要積極。從初中開始我便經常獲得市級優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員等稱號，進入大學以來，我更時刻銘記自己是一名光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。

作為一名學生，我把學習當作自己的首要任務，從未有絲毫懈怠，在各項考試中都取得了優(yōu)異的成績。在第一次期末考試中，各科綜合成績592分，平均成績84.6分，名列xxxx系第2名。還以測評分班級第一的優(yōu)勢，獲得了思想品德獎，同時因校級運動會取得排球第三，渤大吉尼斯挺近決賽的成績獲得了文體特長獎，總計獲得獎學金700元。但成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史賦予我們的使命。

作為一名團員，我積極參加院校組織的各項活動，正確行使團章規(guī)定的權利，模范履行團員義務。因此，我志愿申請管理學院“優(yōu)秀團員”稱號。

以下是我在大一上半學年度所參加的活動情況:。

一.20xx年9月在校級運動會中，我與其他4名隊友，代表xx學院，參加了排球項目的比賽，并取得了第3名的好成績，為xx院爭取了榮譽。

大吉尼斯，呼啦圈組，挺近決賽。

三.模擬招聘會預賽組，主持人。

四.20xx年12月，在x院“我夢我圓”經理選拔大賽中，挺進決賽，獲得優(yōu)勝獎。

五.x院“優(yōu)雅之室”班級設計活動中，協(xié)助宣傳委員，辦好板報。

六.計算機學科，通過中期結課考試。

七.期末考以平均分84.6分，系第二的優(yōu)異成績，拿得一等獎學金，以參加活動所取得的成績取得文體特長獎學金及思想品德獎學金。

八.在派特森英語學院，作調研員，積累了相當?shù)慕涷灐ＸS富了語言技巧，增強了與人溝通的能力。

學院東西部“辯論賽”，辯題是“金錢追求與道德追求能否統(tǒng)一”我是正方三號辯手，所持觀點，“兩者能夠統(tǒng)一”被評委點評為睿智的辯手。

十.沙盤比賽中，擔任crazystonecompany的ceo一職。

十一.現(xiàn)在正在準備由我院承辦，6院合開的晚會的大型詩朗誦活動。

十二.在xx站前郵政儲蓄所,拾到人民幣300元,交給該儲蓄所,收到表揚信函，得到老師表揚。

我的宗旨:盡我所能努力做好每一件事情。

漫漫人生路，我想如果我能勇于嘗試新的東西，不斷挑戰(zhàn)極限，并盡我所能努力做好。這樣的`話，即使到了人生的終點，我也能坦然地告訴別人:我能，我行，我自信，我是一個名副其實的成功者。因此，在進入大學初，我就為自己設立了四年的短期目標，來ji勵自己，不斷前進向目標努力。爭取能夠在大學四年提高自身素質修養(yǎng)，培養(yǎng)自身綜合學習的能力。

在思想政治方面，上學期，我向學院黨總支遞交了入黨申請書，表明了我想入黨的決心。在實踐過程中，我積極履行在申請書中給自己提出的要求，認真學習“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和黨的路線、方針、政策問題。不斷提高自身的思想覺悟，為更好的為同學服務作好準備。今天,被通知加入業(yè)余黨校學習,為入黨做好準備。

在工作方面，為了更好的鍛煉自己，培養(yǎng)與加強自己的能力時，尋找為同學服務的機會。與此同時，我結識了許多朋友，也學會了一種技能--溝通。與他人合作，最重要的就是要不斷的溝通。積極參加學校、學院及班級組織的各項活動。

在學習方面，我上課認真聽講，課后及時完成作業(yè)，在第一次由張世杰老師指導的物流實務課中，以組長身份，取得小組第一的好成績。另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。

在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我需要做很多事情去充實我這漫長的生命。而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個過程。所以無論在班里，還是在整個學院，我都結交了許多朋友，與朋友溝通，是一件非常開心的事。孫中山先生曾說過“革命尚未成功，同志仍需努力”，知識無止境，學習更無止境。作為一名團員，我要做的就是不斷的適應時代的發(fā)展，跟上時代的步伐，不斷的去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國*******員，也為了在大學畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續(xù)積極參加團支部組織的政治理論學習，團結同學，互幫互助，努力學習課堂知識，做好社會實踐工作。做一個全面發(fā)展的大學生。

最后,我希望團組織能考慮我的申請,同時我也會繼續(xù)努力,保持好成績的同時，積極參加活動，爭取更好的發(fā)展機會。

此致

敬禮!

申請人:xx。

申請日期:xxxx年xx月xx日

您可能還感興趣的內容：

評優(yōu)工作方案篇七

各班級：

2以，我院共青團組織在學校黨委和上級團組織的正確領導下，緊密圍繞學校和學院中心工作，緊扣時代主題，牢記根本任務，積極服務青年成長發(fā)展，推進團的組織和工作創(chuàng)新，開展了大量扎實且富有成效的工作，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀集體和先進個人。

為展示我院團員青年的'良好精神風貌，進一步鞏固共青團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，提升其自我創(chuàng)新、自我發(fā)展的能力，引領廣大團員青年積極進取、奮發(fā)向上，不斷增強對中國特色社會主義道路、理論和制度的自信，經研究，決定在全院范圍內開展201—“五·四”評優(yōu)工作?，F(xiàn)將有關事項安排如下：

一、獎項設置及名額。

（一）校級個人獎項設置及名額（附1和附2）。

（二）院級獎項設置及名額。

1、優(yōu)秀社團1個。

2、優(yōu)秀紅旗團支部1個。

3、優(yōu)秀班長1人。

4、優(yōu)秀團支部書記1人。

5、優(yōu)秀團學干部6人。

6、優(yōu)秀團員1人。

二、評選條。

（一）校級獎項評選條參照“先進個人”評選細則，請見附；

（三）優(yōu)秀社團評選條，請見附4；

（四）優(yōu)秀紅旗團支部評選條：

堅持思想基本原則，遵守校紀校規(guī)；團員和黨員人數(shù)占班級總人數(shù)90%以上；團支部學風良好，堂出勤率高，學習成績優(yōu)良；團支部經常組織第二堂活動，團員積極參與各級各類校園化活動和社會實踐活動；班級團支部、班委會干部團結協(xié)作，工作得力，沒有因工作失誤而造成惡劣影響的現(xiàn)象；認真組織主題班會和團日活動，效果良好；認真組織團組織推優(yōu)工作，推薦優(yōu)秀團員加入黨組織。

三、評選辦法。

1、整個評選過程采取自下而上的方法，各班級團支部須嚴格按照評選條，結合班級實際情況認真評選和完成申報工作。

2、“優(yōu)秀社團”的評選采取社團申報，學院團委社團部負責初審并組織公開答辯，由學院團委書記團、學生會主席團、社團部學生干部、社團代表等組成評審小組對答辯情況進行評分，最終評選出學校及學院優(yōu)秀社團。

3、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干的評選采取個人自薦形式，經班級團支部初審后提名到學院團委，學院團委組織學辦輔導員老師，書記團、主席團等組成評審小組進行終審。

4、本次評優(yōu)，校級和院級同時進行，審核集體和個人申報資料時，將全部默認為申請校級。

5、評審時優(yōu)先評選出校級“先進集體及個人”推薦名單，若校級獎項落選則默認為評選“院級先進集體及個人”。

四、評選流程。

1、4月6日——4月8日，各班級團組織開展評選,并填寫申報表和申報材料。

2、4月8日下午點前，上交評選材料。

3、4月9日—4月10日，學院團委組織評審。

4、4月10日—4月12日，學院范圍公示。

五、上報材料。

（一）紙質材料。

1、所有材料需以班級團支部為單位統(tǒng)一上交，個人上交的材料將不予認可。

2、201—五四評優(yōu)個人信息統(tǒng)計表（附6）一式兩份，表格填寫應當字跡清晰，信息完整，不得涂改數(shù)據，由團支部負責人簽字。

3、個人申報材料一式一份,表格填寫應當字跡清晰、信息完整，不得涂改數(shù)據及更改表格格式，表格當中的“事跡簡介”、“獲獎情況”等應簡要填寫。

4、為全面了解學生個人獲獎信息及先進事跡，建議附上獎狀證書復印。

5、申報“紅旗團支部”的班級需上交團支部工作手冊（或班級團組織生活日記）。

（二）電子版材料。

2、申報材料。其中包括個人通訊、全面材料、申請表、照片。本次評選要求所有申報獎項均須附有事跡材料，申報材料需嚴格按照相關要求填寫，未按要求填寫的集體及個人視為自動放棄。先進事跡材料應為00字以內人物通訊。十佳班長、十佳團支書候選人，需上交候選人2張生活照分辨率大于200*100，橫板（與申報材料電子稿一并上交）。申報表紙質稿嚴格按要求填寫后，控制在1頁a4紙范圍內。事跡材料要求簡明規(guī)范、寫實量化，真實的反映申報者的現(xiàn)實情況和突出特點。申報集體獎項的事跡材料不超過1000字，特色工作通訊不超過00字。

3、各班級所上交的電子版材料請以“xx班201—201x年度五四評優(yōu)材料”命名，并在夾中以“班級+姓名+申報獎項”為名稱建立個人子夾，以壓縮包形式發(fā)送到郵箱。

4、申報材料需附個人電子照片，同時需單獨提交個人電子照片。

（三）上交方式。

1、紙質版材料請在規(guī)定時間內交學院團委組織部；

2、電子版材料請發(fā)送至xx郵箱。

為確保評選的公平、公正、公開，如有疑問請聯(lián)系院團委組織部工作人員，接受全院團員青年的監(jiān)督。

聯(lián)系人：

顧xx。

共青團xx科技大學應用技術學院委員會。

二〇xx年四月六號。

評優(yōu)工作方案篇八

為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務索質，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的.透明度，有利于調動廣大教職工工作的主動性和積極性。特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。

教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學校突發(fā)事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。

1、注重年度考核與平時考核相結合的原則，學校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標準。

2、年度考核要以注重實績的原則。

以當年元月、7月兩次教學成績?yōu)閷嵖儯?0分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎上提高分加分，以此類推。在原基礎上降低分減分，以此類推。

3、加分因素。

（1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。

（2）發(fā)表淪文、經驗點滴文章加分。

為鼓勵教師學習業(yè)務、提高素質，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。

（3）教學活動加分。

縣及以上優(yōu)質課、信息技術比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學活動，按最高獲獎等次計。

4、減分或排除評優(yōu)因素。

（1）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。

（2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。

（3）學校出現(xiàn)重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。

（4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責任人不能進入評優(yōu)等次。

（5）所帶班級學生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。

（6）有體罰和變相體罰學生行為的。

（7）因責任事故導致學生傷害的，給學校造成經濟損失的。

（8）從事有償家教的。

1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。

2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。

3、每位教職員工的年度考核總成績，從高到低依次排列，再按分配的優(yōu)秀指標數(shù)，確定進入優(yōu)秀人員名單、通過教職工測評，校行政審查最終確定年終考核進入優(yōu)秀等次人員名單。

黨員自我評價范文優(yōu)選。

2020年學校證明范文。

行政申訴狀優(yōu)選范文。

離婚上訴狀優(yōu)選范文。

離婚上訴狀優(yōu)選范文。

刑事上訴狀優(yōu)選范文。

民事上訴狀優(yōu)選范文。

評優(yōu)工作方案篇九

為提高中國影片在國際影響力，促進中國電影業(yè)發(fā)展，在2017年10月至2017年9月間公映的中國影片中選出最佳的影片，選出的影片代表中國參加美國奧斯卡電影節(jié)最佳外語片的`角逐。

一、會議名稱

中國電影評選會議

二、會議召開時間、地點

時間：2017年11月9日上午10時

地點：國家廣電總局會議室

三、會議主題

選出時代經典，傳遞中國精神

四、會議規(guī)模

五、會議議程

1、國家廣電總局電影管理局宣傳部部長主持此次會議

2、國家廣電總局電影管理局局長講話

3、中國電影協(xié)會負責人提交符合奧斯卡電影節(jié)評選要求的

影片

4、對有資格的影片進行討論并評比

5、選出最佳的三部進行分析評估做出最后的決策

六、會議日程 詳見附表1：《評選中國電影會議日程安排》

七、會議籌備分工

（一）會務組 小組負責人：李悅

小組成員：李悅、張美芳

職責：

1、制發(fā)會議通知

2、準備會議文件：領導致辭，優(yōu)秀電影介紹材料，領導發(fā)言稿、會議日程表，會議須知

3、制發(fā)會議證件：來賓證，記者證，工作人員證。

4、撰寫新聞文稿，經領導審定后，向媒體發(fā)送。

（二）后勤接待組 小組負責人：譚瑞琪

小組成員：譚瑞琪、李馨怡

職責：

1、會前接站。

2、報到時簽到，預收會務費，來賓住宿與就餐安排，會議證件發(fā)放。

3、會議入場時的簽到。

4、會議有關文件的裝袋與發(fā)放。

5、會間交通安排。

6、會間醫(yī)療衛(wèi)生工作。 7、會務費的結算。

8、代為與會者訂返程機票，車票。 9、會后送站。 （三）宣傳保衛(wèi)組 小組負責人：楊盼盼 小組成員：藍曉智、韓笑陽 職責：

1、準備會議用品，布置會場

2、聯(lián)系各大媒體，邀請各大媒體記者出席 3、做好會間的安全保衛(wèi)工作

4、清理會場，保管可再次使用的會議用品

八、經費預算 詳見附表2：《會議經費預算明細表》

七彩陽光團隊

評優(yōu)工作方案篇十

為了健全學校教職工評價機制，增強教職工的事業(yè)心和責任感，充分調動廣大教職工的積極性，提高教職工隊伍整體素質，建立科學的管理體制，運行機制，使我校管理制度逐步走向規(guī)范化、科學化。現(xiàn)結合我校實際，特制定六壩

小學

二、獎項設置

（一）個人常規(guī)獎項

1、優(yōu)秀教育工作者獎（1名）

2、優(yōu)秀教師獎（2名）

3、優(yōu)秀班主任獎（2名）

4、優(yōu)秀后勤工作者獎（1名）

5、默默奉獻獎（1名）

（二）集體獎項：先進教研組（1個）

（三）特別獎項：特殊貢獻獎（不確定）

三、獎勵方式：

個人獎以榮譽證書為主物質獎勵為輔；集體獎以精神鼓勵為主，現(xiàn)金獎勵為輔；具體標準根據實際情況確定。

四、評選標準

（一）個人常規(guī)獎項

1、優(yōu)秀教育工作者評選標準

（1）全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。

（2）有強烈的事業(yè)心、責任感和奉獻精神，品德高尚，公正廉潔，作風民主。

（3）教育思想端正，在學校常規(guī)管理工作中

成績

（4）努力

學習

（5）所處部門管理嚴格，制度健全，無重大違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。

2、優(yōu)秀教師評選標準：

（1）認同并積極實踐學校的教學理念。

（2）教學水平高，教學成績名列前茅，深受師生家長稱贊。

（3）能高質量地完成教育教學任務，課堂教學成績顯著，學生基礎學力提升快，積極協(xié)助班主任老師開展

班級

（4）積極主動地承擔學校舉行的各類教學研討活動，效果優(yōu)良。

（5）學校各項教學常規(guī)檢查成績皆為優(yōu)秀。

（6）善于學習，不斷提高自身素質，在教育教學研究、教育教學經驗推廣等方面在學校成績顯著。

（7）學生評價喜歡率達到90％以上。教職工認同率達到80%以上。

3、優(yōu)秀班主任評選標準

（1）理解、認同并積極實施我校的辦學理念，能將學校的辦學理念傳達到學生與家長的心中，熱

愛

（2）工作勤勤懇懇，任勞任怨，平時能積極主動地與科任老師、

生活

（3）學生自覺遵守、執(zhí)行學校及班級制定的.各項規(guī)章制度。所帶班級學生精神面貌好，懂禮貌，守紀律、講衛(wèi)生，行為習慣好，在校常規(guī)檢查和評比中成績突出。

（4）所帶班級能積極參加學校組織的各項活動，按時、保質、有序。在學校職能部門組織的檢查中成績突出。

（5）發(fā)展、賞識學生的個性特長，組織、指導學生積極參加各興趣小組和課外、課間活動。

（6）對學生耐心、細心、不呵斥、不體罰，無家長投訴（非責任性投訴除外）。

（7）能面向全體學生，關心愛護每一個學生，每個學生在原來的基礎上各科成績都有明顯的進步。

（8）班主任工作有記載、有計劃、有總結，班隊活動能良好進行。

（9）本學年班級

安全

（10）學生評價喜歡率達到90％以上。教職工認同率達到80%以上。

4、優(yōu)秀后勤工作者評選標準

（1）自覺遵守學校規(guī)章制度，工作態(tài)度端正；

（2）認真履行崗位職責，工作積極主動、有創(chuàng)新；

（3）積極配合學校組織的各項活動，服務意識強；

（4）學校常規(guī)檢查無重大失誤或事故；

（5）工作不推諉，能盡職盡責按時完成領導布置的工作任務；

（6）教職工認同率達到80%以上；

（7）生活指導老師附加部分：

所管理學生精神面貌好，懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生，團結友愛，行為習慣好；

學生的自理能力有明顯提高，特殊學生進步快。

5、默默奉獻獎評選標準：

（4）熱愛關心理解尊重和信任學生，模范遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范和學校各類規(guī)章制度。

（5）教職工認同率達到80%以上。

（二）集體獎項

先進教研組評選標準

1、組內教師能嚴格遵守學校規(guī)章制度，教學常規(guī)落實到位（備、講、輔、改、考）；

《教師評優(yōu)工作方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

評優(yōu)工作方案篇十一

為了客觀、公正、合理地評價全體教職工的德才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵和促進全體教職工提高政治和業(yè)務索質，認真履行好自身工作職責、克服人為干擾，增強評優(yōu)評先的透明度，充分調動廣大教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。遵照教育局有關文件精神，結合本校實際，經全體教職工和校務會廣泛討論，特制定《后龍中心小學教職工評先評優(yōu)實施方案》，并提請教職工代表大會審議。

一、評選原則

1、堅持擇優(yōu)推薦、注重實績的原則。

2、堅持評優(yōu)表彰與日常考核相結合的原則。

3、堅持向教學一線傾斜的原則。

4、堅持公開、公平、公正的原則。嚴格按照程序評選，接受全體教職工的監(jiān)督。

二、評選資格和評選條件

(一) 評選資格

在我校連續(xù)工作滿一年的在編在崗教職工方可參加優(yōu)秀個人的評選。

(二) 評選條件

1、熱愛教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，積極參加政治理論和業(yè)務學習，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德。全年無無故曠課和私自調停課現(xiàn)象。

2、認真履行教書育人職責，對學生熱情關愛、嚴格要求，教學成效顯著。

3、出色完成學校規(guī)定的教學、教研任務，并在教學教研中取得比較突出的成績。

4、積極參加教育教學改革，努力鉆研業(yè)務，教風嚴謹，不斷提高專業(yè)知識和教育理論水平，在推進素質教育、引導學生在教學、訓練中取得比較突出的成績。

三、評選程序和流程

1、推薦或自薦。

優(yōu)秀個人可以由教研組（或年段組）推薦或個人向被推薦人所在教研組（或年段組）自薦或推薦。

2、教研組（或年段組）審查。

優(yōu)秀個人由教研組（年段組）根據評選條件和近一年的考核情況，對推薦人員進行審查，在廣泛聽取教導處、教研組成員意見的基礎上，按分配的'名額等額提出本教研組或年段組優(yōu)秀個人的建議人選，報各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領導組。

3、完小（中心園）評優(yōu)工作領導組審核。

各完?。ㄖ行膱@）評優(yōu)工作領導組對各教研組或年段組報送的優(yōu)秀個人的推薦資格、推薦程序以及被推薦人的條件進行審核，并提出審核意見。

4、述職及投票

在廣泛征求意見的基礎上，根據各教研組或年段組提名和完?。ㄖ行膱@）校務領導組審核情況，被推薦人在教職工大會上進行述職，全體教職工投票表決并上報中心小學。

5、中心小學校務會研究

根據各完?。ㄖ行膱@）推薦人選，中心小學召開校務會，根據各被推薦人的德、勤、能、績表現(xiàn)進行聯(lián)評，確定優(yōu)秀人選。

6、公示

對擬報送或評定的優(yōu)秀教師在全中心小學范圍內的黨務、校務公開欄上進行為期一周的公示，無異議后確定優(yōu)秀人選。

四、評選要求

1、各完小、教研組（或年段組）評優(yōu)推薦工作要走群眾路線，自下而上、上下結合，充分發(fā)揚民主，廣泛征求意見。

2、評選工作要與常規(guī)工作檢查、教師績效考核、年度考核和師德考核相結合。

3、評選工作要本著嚴肅認真，堅持條件，實事求是，主要看工作業(yè)績和教學成效，事跡要突出，真正起到模范和引領作用。

4、教學一線先進個人推薦名額一般不少于總推薦人數(shù)的75％，具體評優(yōu)名額根據在評選當年由中心小學下達的指標核定。

五、時間安排

優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任每年各評選一次。5月底布置“優(yōu)秀班主任”評選工作，兒童節(jié)進行表彰；6月底布置“優(yōu)秀教師”評選工作，教師節(jié)進行表彰。

六、獎勵表彰

對個人頒發(fā)榮譽證書并給予物質獎勵。

后 龍 中 心 小 學

2012年6月10日

一、指導思想

為了調動廣大教師的積極性，發(fā)揮先進教師的輻射、引領作用，體現(xiàn)我校民主、信任、尊重、理解的管理理念。根據縣教育體育局相關文件精神，結合學校實際情況，特制訂如本方案。

二、教職工評優(yōu)評先條件

１.思想素質好，愛崗敬業(yè)，熱愛學生，服從學校工作安排。 ２.教學年段崗位考核獲優(yōu)秀等級，或完成學校下達的目標任務。 有下列情況之一者不能參加評優(yōu)評先。

１.有不假離崗或曠工行為者。

２.發(fā)生安全責任事故者。

３.體罰學生造成不良影響者。

４.受學區(qū)教辦、縣教研室、教體局相關部門通報批評者。 ５.師德考核不合格者。

６.民評贊成率低于６０％者。

三、評選程序

１.民主推薦

２.行政辦公會根據民主推薦、本方案“二”之條件確定候選人名單。

３.民主評議、投票。

４.行政擴大會議討論確定優(yōu)秀、先進人員。

５.推薦上報。

二０一三年九月五日

為了客觀、公正、合理地評價教師的德、才表現(xiàn)和工作實績，用制度來激勵、督促全體教職工提高政治和業(yè)務索質，認真履行好自身工作職責。避免人為因素，增強評優(yōu)的透明度，有利于調動廣大教職工工作的主動性和積極性。結合本校實際，特制定年度考核評優(yōu)工作實施意見。

一、評優(yōu)評先注重以師德為先的原則。

教師師德是衡量評優(yōu)評先的重要標準。在學校突發(fā)事件和教育教學工作中對學校工作有貢獻、教師公認、師德好、經行政集體研究、教師公認的可直接評優(yōu)評先。

二、年度考核量化入等考核方案。

l、注重年度考核與平時考核相結合的原則，學校的月考核是教師平時德、能、勤、績的綜合體現(xiàn)，也是衡量教師工作態(tài)度和實績的標準，其計算方法如下：

（1）班主任

（2）科任教師及教輔人員

2、年度考核要以注重實績的原則。

以當年元月、7月兩次教學成績?yōu)閷嵖?，?0分為基分，超年級平均分1分加分，以此類推。低年級平均分減分，以此類推。在原基礎上提高分加分，以此類推。在原基礎上降低分減分，以此類推。

3、加分因素。

（1）獲獎加分：當年年度獲“優(yōu)秀教師”“先進教育工作者”“優(yōu)秀班主任”“兩基”“先進個人”“優(yōu)秀共產黨員”的教職員工可按省級5分、市級3分、縣級2分加分。

(2）發(fā)表淪文、經驗點滴文章加分。

為鼓勵教師學習業(yè)務、提高素質，在教育主管部門主辦的刊物上發(fā)表文章的按省級1分、市級0.75分、縣級0.5分加分。

(3）教學活動加分。

縣及以上優(yōu)質課、信息技術比賽、教學競賽等活動獲獎、獲輔導獎的教師按一等3分、二等2分、三等1分，（優(yōu)秀獎按三等計入）加分。同一次教育教學活動，按最高獲獎等次計。

4、減分或排除評優(yōu)因素。

(l）早退、遲到全年累計超過8次不得評優(yōu)秀等次。事假全年累計10節(jié)，病假全年累計20節(jié)，不得進入優(yōu)秀等次。

(2）曠課、曠會、曠工一次不得評優(yōu)秀等次。

(3）學校出現(xiàn)重大責任事故，校長和分管副校長不能進入評優(yōu)等次。

(4）全校教職工因工作失誤受到縣局、鎮(zhèn)黨委政府通報批評的責任人不能進入評優(yōu)等次。

（5）所帶班級學生在校期間有違法犯罪現(xiàn)象，受到校級以上處分的。

（6）有體罰和變相體罰學生行為的。

（7）因責任事故導致學生傷害的，給學校造成經濟損失的。

（8）從事有償家教的。

三、說明：

1、有主線學科的教師按平時考核積分和教學考核積分、加分因索、減分因索之和計入考核總成績。

2、學校行政和非主線學科教師按平時考核積分、加分因素、減分因索之和的80％計入考核總成績，并進行民意測評，占20％。

評優(yōu)工作方案篇十二

為充分調動廣大教師投身學校安全工作的積極性，探索學校安全工作改革，表彰先進，促進我校教師隊伍整體安全意識的提高，特制定本辦法。

一、成立評選工作領導小組：

組 長：楊佐芝

副組長：楊順光 秦天

成 員：牟永權 楊東 肖志富 唐春發(fā) 杜勝順 楊正軍

二、 評選范圍與比例

2 、評選比例：先進安全工作者評選比例不超過教師總人數(shù)的 5% 。

三、 評選條件

2 、對學校安全工作認真負責，有較高的安全意識，能認真做好學校各項安全工作，為人師表，率先垂范。

6 、凡在本年度安全工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度先進安全工作者評選申報資格。

（ 1 ）不服從學校安全任務安排者；

（ 2 ）發(fā)生過責任安全事故者；

（ 4 ）無故不參加學校組織的安全活動者；

（ 5 ）受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)者。

四、 評選程序

1 、教師大會推薦

對照評選條件，在全校教師大會上由教師提名。

2 、資格審查公示

學校審查確定參評人員，并公示參評人員名單。

3 、初評

（ 1 ）、測評：在大會提名的基礎上，對申報人員的德、能、勤、績進行綜合測評。

（ 2 ）、按照評分細則評分。

（ 3 ）、確定初評人員名單，并將名單和有關材料報評選領導小組。 4 、審查

評選工作領導小組組織對上報材料進行審查。

5 、公示

將評選結果在我校師生中進行公示。

五、 獎勵辦法

（ 1 ）優(yōu)秀安全工作者每期評選一次。

（ 2 ）優(yōu)秀安全工作者獲得者，跟優(yōu)秀教師享受同等待遇。

（ 3 ）優(yōu)秀安全工作者獲得者有關材料存入本人檔案，作為教師職稱晉升、崗位聘任等的重要依據之一。

（ 4 ）學校從當年的校級優(yōu)秀安全工作者中推薦參加縣級優(yōu)秀安全工作者評選。

六、 本辦法自公布之日起實施。

2017年2月28日

安全關聯(lián)千萬家，是一所學校的生命線，事關全局，牽一發(fā)而動全身 , 確保師生校內外的人身安全，確保學校設施設備的安全、正常運轉，確保學校財產的安全，是學校各項工作中的頭等大事。作為事關全局的一項重要工作，我校歷來重視安全教育。通過多種途徑，采取各種方式，抓住一切時機培養(yǎng)學生的安全意識，加強師生法律意識，學習有關法規(guī)，接受自救互救訓練，取得了顯著的效果。多年來未發(fā)生一起意外事故。為確保安全，使安全教育工作更加深入開展，特制定如下，希全體教職工要從講政治的高度認真遵照執(zhí)行：

一、校長是學校安全的第一負責人，統(tǒng)籌安排學校的教育教學、后勤管理、安全法制教育。政教處、教導處、總務處要在校長的統(tǒng)一領導下，協(xié)同工作，相互配合，確保師生、學校公私財產的安全。

二、政教處、教導處、總務處要加強師生安全法制教育，定期舉辦安全法制講座，積極組織教師業(yè)務理論學習，提高師德修養(yǎng)，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。組織學生開展各項調查、實踐、觀摩、研究性學習都要有專人負責，責任到人。學生上下課、上下學，上下樓相關責任人到崗值勤，評估記分，保證安全?？倓仗幰ㄆ跈z查學校的財產使用維護情況，定期檢查電線電路安全，各種電器的使用狀況，保障師生的安全。

三、班主任作為學生安全第一責任人，統(tǒng)一協(xié)調各課任教師，做好校內學生管理。具體做好以下工作：

1、每日清點學生到校上課人數(shù)，了解學生身體、心理狀況，發(fā)現(xiàn)情況及時處理，并據實上報。

2、利用晨夕會和班隊會時間，采取多種方式，整合各種可利用資源，組織學生學習有關法規(guī)，培養(yǎng)安全意識，接受自救互救訓練。

3、要把安全教育同學生的養(yǎng)成教育結合起來進行。確保學生不做危險的游戲，不到有安全隱患的場所玩耍，不攀爬樓梯欄桿，上下樓梯不推攘擁擠，不騎車上學，不玩水、玩火、玩電，下學路隊堅持到家門口，做到路上不逗留，不竄門，告知家長并得到允許方可外出。

《安全評優(yōu)工作實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

4、班主任一方面應作好班級財產的安全保衛(wèi)工作，每日督促學生關好門窗、電教柜，防止失竊，另一方面還要做好教室內硬件設施的安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患（玻璃、門窗、電線等）及時通報學校解決。

四、各課任教師要配合班主任做好學生的安全思想教育，利用自己學科特點，發(fā)揮主渠道作用，進行安全滲透。及時了解學生校內外活動情況，與家長保持密切聯(lián)系，合力作好學生的安全思想教育工作。尤其雙休日藝術中心活動教師，在實施藝術培訓的同時，應繃緊安全弦，加強對學生的安全教育，確保防患于未然。

五、學校實行坐班制，堅決杜絕遲到早退現(xiàn)象，班主任及第一堂有課教師不能踏著鈴聲進校園，應提前進入教室，組織學生開展學習活動。值周領導、教師應提前 20 分到校上崗，遇有突發(fā)事件，班主任、值周教師、領導應在第一時間到達第一現(xiàn)場，并做出妥善處理，并上報校長。

六、學校實行意外事故申報制度，對于財產失竊、學生意外傷害等事故，相關責任人要在第一時間申報，學校將根據事件的大小，責任的輕重實施獎懲，并在個人評估和班級評估中予以體現(xiàn)。對隱瞞不報，造成嚴重后果的，責任自負，并在評優(yōu)選模中實行一票否決。

一、指導思想

為認真落實《馬場鎮(zhèn)中心校 2017 年度學校安全工作方案》，切實做好學校的'安全工作，有效的防止學校安全事故的發(fā)生，確保學校財產和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。

二、主要工作與措施

（一）、建立健全組織領導機構，落實責任制，做到“四落實”、“四到位”。

副組長：羅永剛

組 員：學校全體教職工

2、與班主任簽訂安全工作責任狀，實行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級，一律取消本年度評優(yōu)評先資格。發(fā)生責任事故，追究責任人責任。

（二）、制定安全工作的規(guī)章制度和預案，使學校安全工作制度化、規(guī)范化。

根據上級文件精神，結合學校實際，學校制度了如下工作制度：學校安全工作制度；學校安全工作領導小組例會制度；安全事故報告制度；學校校舍安全管理制度；學校周邊環(huán)境安全治理制度；學校集會、出操安全管理制度；學校樓道安全管理制度；學校門衛(wèi)安全管理制度；學校辦公室安全管理制度；學校技防設施管理制度；學校疾病防治安全管理制度；安全隱患排查整改制度；教室安全管理制度；實驗室安全管理制度；圖書室安全管理制度；多媒體教室安全管理制度；學校體育活動安全管理制度；學科課堂教學安全管理制度；學校電氣線路、設備安全管理制度等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責任落實，運做有序。

（三）、加強安全教育宣傳工作，形成學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網絡。

1、每學期開學前召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強學生的安全教育。

2、安全教育與教育教學活動相結合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學校的宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。

1、加強學校消防安全工作，制訂防火安全預案，防止火災的發(fā)生

（1）樓道及專用教室配備了滅火器等工具。

（2）改造教學樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護套線，根據用電情況的不一樣，分裝了線路。

（3）學校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。

《安全評優(yōu)工作實施方案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩余內容請訪問下一頁查看。

2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。

（1）定期對校內各種設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進行了及時處理。

（2）微機室等重點部門安裝報警器、防盜門和鐵護欄。

（3）學校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領導帶班制度”、 “學生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任或學校領導出具的假條、并與家長取得聯(lián)系由家長親自來接方能出校。

（4）學校要求學生在教學樓內要做到慢步輕聲、右側通行，嚴禁跑跳打鬧。

3、加強交通安全教育，提高學生的交通文明素質

（1）開展“創(chuàng)建交通安全文明學?！被顒?。學校通過召開主題班會、廣播板報宣傳、國旗下講話、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。

（2）認真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。

（3）每天帶班領導、值周生放學時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學生安全通過馬路。上學、放學時有次序進出校門，保證師生出入安全。

4、加強學校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發(fā)生

（1）加強衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認真貫徹執(zhí)行“非典”“手足口病”“禽流感”等傳染病及學生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預防和控制工作。

（2）學校經常教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標之內。

（3）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。

（4）嚴格執(zhí)行上級有關部門規(guī)定的作息時間，要求學生養(yǎng)成良好的作息時間。 （5）教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。 （6）學校飲用水按“進校飲用水制度”嚴格管理。

（1）、學校聘任了法制校長及法制輔導員，與馬場派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預防校園暴-力和學生違法犯罪，保護師生的合法權益。

（2）、利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報、宣傳欄等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。

（五）、開展“安全教育活動月”活動，不斷增強師生的安全意識

每年的4月、10月為學校的“安全教育活動月”，以全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針為主線，突出活動主題，大力營造“關愛生命，關注安全”的氛圍，集中開展教育活動。

1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標語，出黑板報、校園廣播，召開主題班會、等活動大力開展宣傳活動。

2、有效利用安全教育課，向學生傳授火災、爆發(fā)傳染病等緊急情況時學生的自救知識，提高學生的自救能力。

3、通過家長學校、致家長一封信，召開安全教育報告會等形式，與社會、家庭互相配合共同開展安全教育活動，對學生的交通工具進行檢查，排除隱患。

（六）、加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，

1、學校建立集會、集體活動安全預案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責任，加強領導?；顒又幸搭A案的要求行事，主管領導、班主任必須親自到場組織活動，預防各類事故的發(fā)生。

等相關部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。

3、建立健全學校安全工作檔案，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。

學校安全工作領導小組、各項規(guī)章制度、重大活動安全預案、防火安全預案、學校安全工作會議記錄、各類安全工作活動記實（班隊會、廣播、黑板報、安全工作檢查記錄等）、上級文件等逐年單獨裝訂成冊，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。

馬場鎮(zhèn)中心學校（校本部）

2017年9月1日

馬場鎮(zhèn)中心學校（校本部）安全工作

實 施 方 案

2017年9月1日

馬場鎮(zhèn)中心學校（校本部）

評優(yōu)工作方案篇十三

1、在認真鉆研教材、分析學情的基礎上，精心設計課堂教學和練習，體現(xiàn)我?！拜p負擔，高質量”的教學特色。

2、關注課堂教學過程中內容設計、學生學習方法等情況，努力向高效邁進。

3、通過活動展示我校青年教師的風采，為全校教師創(chuàng)設相互學習、交流的機會，切實提升教師隊伍的業(yè)務素質。

輕負高質·有效教學。

三年內教師青年教師；

教齡在五年以內（含五年）的非市級以上教壇新秀自主參加；

1、準備階段（3月18日——3月29日）。

（1）上課采用“同年段同課異構”的方式，各科老師集中借班上課，內容由教研組長指定。

（2）制定具體的上課安排后統(tǒng)一掛校園網。

2、實踐階段（4月1日——4月12日）。

3、總結階段（4月15日——4月25日）。

（1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論；

（2）由教研組長（主持人）組織評委組成員進行評獎；

（3）一等獎課集中展示（時間、地點待定）；

1、組織部門：校長室、教導處；

2、教研組長負責本學科的評比、協(xié)調等工作；

3、評委組成員由教研組長統(tǒng)籌安排；

六、述職報告獎項設置。

1、語文、數(shù)學分學科小組評獎；設一等獎：1名；二等獎：1名；三等獎：若干；

2、其余學科進行總校評比，獎項視具體情況定；

杭州市文一街小學。

20xx年3月。

評優(yōu)工作方案篇十四

樹立典型，給予榜樣示范，調動教師教育教學的積極性。

二、指導思想。

1．弘揚先進，樹立典型，為骨干教師成長創(chuàng)設良好的環(huán)境與氛圍。

2．為我校師資隊伍建設提供強有力的政策支持。

3．發(fā)揮先進教師示范引領作用，樹立一批，帶動一片，形成激勵優(yōu)秀教師脫穎而出的長效機制。

4．注重學校內涵建設，促進我校教育教學發(fā)展。

三、評選對象。

所有公辦教教職工和（過渡）合同教師。

四、評選辦法。

1．推薦產生候選人：a.自我推薦b.民主推薦。

2．校級領導組抽出一定比例進行綜合考證，擇優(yōu)推薦，其余名額平均分配到各年段，由年段長根據實際情況統(tǒng)籌安排，擇優(yōu)推薦，并由全體教職工、行政會或校級領導組表決確定候選人。

3．投票結果由校級領導組根據推薦人選的情況進行綜合表決并公示。

4．呈報上級主管部門審核。

五、評選條件。

（一）師德表現(xiàn)：

１．參加評優(yōu)評先教師應思想端正、作風正派，無出現(xiàn)師德師風違規(guī)違紀事情。

２．服從學校工作安排，樂于奉獻，為人師表，關心集體，具有團結協(xié)作精神具有良好的職業(yè)道德和教師形象，受到學生的尊重和同行的好評。

３．熱愛學生，不諷刺、體罰和變相體罰學生，言傳身教，做學生的良師益友。因瀆職失職造成重大的校園安全事故，取消評優(yōu)資格。在年級教師、學生、家長及社會有較好的聲譽。

４．能勝任本職工作，愉快接受學校安排并組織好學生參加各項競賽、展示、演出活動等工作。不存在因工作失職而被校級以上處分或通報批評，或在師生中、社會上造成不良影響的事件發(fā)生。

５．積極進取，在近兩年內主動參與學校及各級各類賽事，有明顯的工作業(yè)績。

６．無曠工、曠教情況；一學期上班、上課、開會累計遲到5次以上或違反其它同一常規(guī)要求累計5次以上（學校如實考勤，記錄為準），因事、因病請假兩個月或以上者取消評優(yōu)資格。

（二）教學業(yè)務：

1.積極參與教改實踐，按時按要求參加教研活動，參加集體備課，并能提出有價值的問題和見解，能很好地完成備課、聽課任務，教研組反映好。

2.按質按量出色完成課堂教學工作。能采取因材施教，注重對學生分類指導和個別輔導。所帶班級或學科學生進步顯著，學科抽統(tǒng)考，期末檢測成績好。語、數(shù)、英、科學教師所任學科成績上、下學期平均必須達年段中等以上。技能科教師指導學生參加縣級團體或個人競賽，總成績必須在中等以上。

3.勇于開拓創(chuàng)新，不斷改革進取，逐步形成一定的.教學特色、風格。積極參加公開課、教改優(yōu)質課、智能競賽、說課，并在校內外形成較好的社會反響，或取得較高的評價。

4.學校期初、期中、期末教學常規(guī)檢查時能按時按質完成。

5.重視科研工作，積極承擔、參與科研課題項目。每年都有較高水平的論文、教育案例、教學設計、課例發(fā)表或獲獎。必須是教育主管部門批準立項或組織評選的，各種出版社和各級教育學會取得的證書一律不予承認。

6.自覺接受繼續(xù)教育，積極參加基本功訓練。緊密結合教學、科研工作，堅持在職進修和繼續(xù)教育學習，并收到明顯成效。

7.治學嚴謹，作風扎實，精通業(yè)務，教學態(tài)度端正，具有敬業(yè)精神和團結協(xié)作精神。

（三）其它要求：

1.原則上同一年度不參評兩項評優(yōu)活動（包括教師年度考核評優(yōu)活動）。

2.原則上兩年內不重復參評同一項同一級別評優(yōu)活動（包括教師年度考核評優(yōu)活動）。

3.原則上5年內教師年度考核沒定為優(yōu)秀級別的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。

4.所帶領的班級多次被授予校級文明班級給予優(yōu)先考慮。

5.所承擔或指導的各級各類賽事成績優(yōu)異，給予優(yōu)先考慮。

6.在學校中心工作中表現(xiàn)突出的優(yōu)秀教師優(yōu)先考慮。

7.20xx年秋季起凡進入心養(yǎng)小學不足一年整的教師原則上不參評各級各類評優(yōu)評先及教師年度考核評優(yōu)活動。（除上級主管部門直接指定或推薦的除外）。

六、其它類型級別的先進、優(yōu)秀按各類要求參照本辦法執(zhí)行。

xxxxx小學。

20xx年xx月xx日。

評優(yōu)工作方案篇十五

1、為人師表，工作勤懇踏實。

2、鉆研業(yè)務，教學效果較好。

3、嚴格執(zhí)行學校有關規(guī)章制度，積極參加集體活動，熱心公益。

4、原則上當年病假累計不超過20個工作日或事假累計不超過5個工作日。

1、教育局下達學校名額：“優(yōu)秀”20人，“嘉獎”和“記功”共計13人。

2、本校各組分配名額：共設語文、數(shù)學、英語、物勞計、化生、政史地、音體美、行政、后勤九大組，各組優(yōu)秀推薦名額和實際名額見下表：

略

1、各組按推薦名額組內推薦：25分（附上票數(shù)）。

2、依據組內推薦結果，由全體教職工按各組實際名額推薦：25分。

根據以上四次推薦得分累計從高到低由考核領導小組確定最終人選。遇同分情況，則優(yōu)先向班主任、滿工作量、熱心公益活動、評職稱人員傾斜。

因學生、家長舉報投訴或其它事件造成嚴重影響的.。

（1）述職發(fā)言。

（2）無記名投票。

（3）公開唱票。

評優(yōu)工作方案篇十六

各團支部：

我院 2017—2011年度團內評優(yōu)工作即將開始，院級“五四紅旗團支部” “ 評選活動是在新形勢下全面推進團的基層組織建設、活躍基層團組織的工作、建立健全科學的評選表彰和激勵機制的重要載體和有效手段，是推動 我院基層團組織建設再上新臺階的動力來源。為增強我院基層團支部參與意識，激發(fā)基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，經團委研究決定，在全院范圍 內開展 2017—2011年度院級“五四紅旗團支部”評選活動，具體通知如下：

一、 參評對象： 參評對象：

（二）參評支部黨、團員人數(shù)占本班人數(shù)90%以上。

（三）各推薦團支部的“推優(yōu)入黨”工作必須按有關規(guī)定實施，否則將 取消參評資格；

（四）各參評團支部除達到一般的評選標

準外還必須符合以下條 件：

1.支部成員上一學年成績及格率不低于90%；

2.支部成員一年內無任何違紀現(xiàn)象；

3.支部積極參加各項學院活動。

二、參評程序 參評程序

（三）5月13日，支部風采展示，由院團委對各參選支部風采展示進行評選；

（三）5 月 14 日 向全院公布獲得院級五四紅旗團支部名單。

三、材料申報 材料申報 各參評團支部需向院團委上交以下申報材料：

（一）團支部申報材料：

1.團支部申報理由綜述；

2.團支部組織建設情況；

3.團支部特色（主題）活動情況；

4.團員受到團內外表彰與處分情況。

（二）參評申報表（附件 3）

1.除第 3 項，其余在初評及復審的時都將進行考評；

2.申報材料追求簡潔明了、樸素大方、有支部特色（不接受彩打文件； 材料不得超過 30 頁）。

四、表彰獎勵 ：本次評選共推選6個支部

（一）獲得 2017—2011年度院級“五四

（二）授予獲得“五四紅旗團支部“的支

部書記本年度“優(yōu)秀團干部”稱號（須符合“優(yōu)秀 團干部”評選的基本要求）；

五、其他說明

1.申報材料只需交一份；

2.材料要注重寫實性；

3.不接受彩印材料；

4.未盡事宜由院團委負責解釋。

六、附件

附件一：2017—2011年度院級“五四紅旗團支部” 評選活動細則

附件二：2017—2011 年度院級 “五四紅旗團支部” 評選活動日程安排

附件三：2017—2011 年度院級“五四紅旗團支部”申報表

附件四：2017—2011 年度院級“五四紅旗團支部”風采展示評比細則

為紀念“五四”青年節(jié)，進一步加強團的建設，增強共青團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮共青團組織自身優(yōu)勢，調動廣大團員青年的積極性，為學校育人工作做出貢獻，學校團委決定在全校范圍內開展評選五四優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀團員的`工作。

一、評比原則

本著實事求是的原則，充分發(fā)揚民主，切實評選出在團組織的工作和校園精神文明建設中能夠創(chuàng)造性地開展工作，成績突出，起到模范帶頭作用的先進集體和個人。

二、評比條件

1、優(yōu)秀團員

（1） 堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針和政策，同黨中央保

持一致。

（2） 積極參加團隊活動和青年志愿者活動，圓滿完成團隊組織交

給的任務。

（3） 品德高尚，團結同學，遵紀守法，勇于開展批評與自我批評，

團員模范意識強。

（4） 熱愛學習，學習成績優(yōu)良。

2、優(yōu)秀團干部

（1） 堅持四項基本原則，擁護黨的路線方針和政策，同黨中央保持一致。

（2） 熱心為集體服務，有較強的工作能力和組織能力，在工作中認真負責，工作成績突出。

（3） 模范遵守團的紀律，積極組織、參加團的各項活動，認真完成團組織交辦的各項任務。

（4） 熱愛學習，學習成績優(yōu)良。

3、優(yōu)秀團支部

（1）形成一支比較穩(wěn)定的，有組織體系的工作和學習隊伍。

（2）支部成員政治上積極要求上進，無違反校紀校規(guī)情況。

（3）支部成員學習風氣濃郁，學習態(tài)度端正，學習情況得到任課教師的肯定。

（4）支部中形成了一支素質好、能力強、有奉獻精神的學生干部隊伍并發(fā)揮示范作用，積極引導和服務學生。

（5）基礎工作經常化。能扎扎實實地做好學校團委布置的各項工作，工作成績處于同年級前列。

（6）積極組織青年志愿者活動，參加志愿活動的面廣、效果好。

（7）支部成員團結一心，班級氛圍好

評優(yōu)工作方案篇十七

為鼓勵度中工作表現(xiàn)突出的員工，調動廣大員工的積極性和創(chuàng)造性，以在公司內營造一種爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍，特開展年度優(yōu)秀員工評選活動。度評優(yōu)主要面向普通員工和基層主管，為確保此項活動公平、公正、公開、順利開展，特擬訂以下方案：

1、本次評優(yōu)活動獎項設置：

2、獎項候選人由各部門員工推選及主管推薦，名額分配如下：

2.1優(yōu)秀員工依照現(xiàn)在的組織架構，生產部、品質部以課為單位，其他部門以部為單位，按單位現(xiàn)有總人數(shù)：1～30人推薦1人，30～60人推薦2人，60～90人推薦3人；2.2優(yōu)秀主管從現(xiàn)職的`組長、代組長、課長、代課長參與評選。

2.3部門現(xiàn)有總人數(shù)以12月9日的數(shù)據為準。

1、工齡：入職滿三個月以上（即9月30日前入職的員工）。

評優(yōu)工作方案篇十八

為深化二期課改，更好地實施《體育與健身課程標準》，促進本區(qū)小學體育教師尤其是中青年教師的教學研究和交流，展示體育課堂教學改革成果，特舉行閔行區(qū)小學體育課堂教學評優(yōu)活動，以進一步提高體育教學質量。

本區(qū)小學在職體育教師，年齡為：小學教師40周歲以下（1969年1月1日以后出生）；教齡三年以上（含三年，即201_年9月起工作至今）。

1、本次評優(yōu)活動以《體育與健身課程標準》為依據，以《體育與健身》教材實踐部分內容為學練主要載體。

2、為使評優(yōu)活動真實地反映教師的日常教學水準，更接近于日常教學，本次評優(yōu)活動在“內容主題”的確定上由教師根據現(xiàn)任課班級的教學進度而定。

（一）辦法：評優(yōu)活動分三個階段。

第一階段：校級評選（2月16日3月16日）；第二階段：片級評優(yōu)（3月30日4月17日）；第三階段：區(qū)級評優(yōu)（5月4日5月15日）。

每校限報一名（多校區(qū)的學校每校區(qū)限報一名）。由學校在校級評選的基礎上統(tǒng)一報名，于3月20日前將推薦參加片級體育學科評優(yōu)的教師的報名表準時寄或送達閔行區(qū)教師進修學院（七莘路350號研訓部401室，馮敏老師收）。

（二）內容：

1、教學文案：教師應于上課前當日將內容主題的單元教學計劃、課的設計、教案（自選其中一課次）等資料復印5份交評委。

2、聽課：聽一節(jié)體育課（實踐課），小學為35分鐘一節(jié)。請作好晴雨兩套方案準備，風雨無阻（如確實因場地原因無法進行教學，應及時與馮敏老師聯(lián)系協(xié)商）。

3、答辯：評委提出《體育與健身》學科改革理念和本課教學相關的問題，參評教師進行答辯。

（一）分值比例：

1、課堂教學：80分。

2、單元教學計劃、課的設計、教案：10分3、答辯：10分。

（二）課堂教學評價標準類別內容要求熱情高、鍛煉欲強，體能發(fā)展呼應目標身體發(fā)展生理負荷適宜（小學：高密度、中低強度）場地布置、器材安排合理，注意安全知識、技能和方法的掌握程度回應課的目標活動中重視知識、技能、方法傳授和運用，注意與日常生活建立聯(lián)系知識技能注意學法指導和學習方式的改善；教學步驟清晰，教學手段科學、多樣，教學內容的組織與教學過程的.展開自然、有序主動參與健身學習，樂于表現(xiàn)和交往，嘗試合作、互賴和接納心理與社會師生、生生有效互動，課堂氣氛活躍，具有積極的情感體驗專注學練，克服困難的勇氣和自信心增強，有機滲透思想教育教態(tài)親切自然，講解簡潔、準確、清晰，示范正確，指導到位教師素養(yǎng)育人主線清晰，方法使用合理，應變能力強，教學效益好，有創(chuàng)新意識課的設計體現(xiàn)課改理念，目標指向清晰，教學重點和難點明確教案單元課次劃分合理，教學組織與時間分配科學、重效果圖文并茂，描述過程二期課改和教育教學等方面理論答辯課堂教學相關問題特色與創(chuàng)新在以上各部分中的某一方面有特別突出的表現(xiàn)分值1~5除教學基本要求外，在教學方法手段、教學形式和器材的運用等方面一定特別提示要有新意！

本次評優(yōu)活動評選出若干等第獎，并從中選拔出兩名教師參加下半年舉行的上海市中小學中青年體育教師教學評優(yōu)活動。

20xx年2月。

評優(yōu)工作方案篇十九

維了弘揚公司精神，展現(xiàn)優(yōu)秀職員風采，形成人人爭當先進、人人爭為公司發(fā)展作貢獻的良好氛圍，公司決定開展評選優(yōu)秀職員活動。

一、優(yōu)秀職員評選范圍：

北京華安泰房地產開發(fā)有限公司參與績效考核的所有員工。

二、優(yōu)秀職員設置。

（一）季度優(yōu)秀職員：

公司將以季度為單位，評選出季度優(yōu)秀職員。時間在季度績效考核結束后一周內完成。

（二）年度優(yōu)秀職員：

以年度為單位，評選出年度優(yōu)秀職員，時間在次年1月中旬左右。

三、優(yōu)秀職員評選辦法及獎勵。

（一）季度優(yōu)秀職員評選辦法及獎勵：

1、評選辦法：

（1）人數(shù)設置1名。

（3）全體人員對候選人的進行不計名投票，得票數(shù)最高者當選為本季度的優(yōu)秀職員。

2、獎勵：

（1）總辦將該名優(yōu)秀職員照片張貼在光榮欄區(qū)保留三個月。

（2）由總經理頒發(fā)的季度標兵獎金,額度為500—1000元或同等金額其他獎勵。

（二）年度優(yōu)秀職員評選辦法及獎勵：

1、評選辦法：

（1）人數(shù)設置1—3人。

（2）連續(xù)兩個季度被評為優(yōu)秀職員，直接作為年度優(yōu)秀職員評選的候選人入圍；或由部門推薦經總辦初選合格后可作為候選人入圍。

（3）總辦將候選人名單及年度述職報告在公司內部bbs評選區(qū)公布，進行全員評眩。

（4）全體人員對其進行不計名投票，依據得票數(shù)選出本年度的優(yōu)秀職員。

（二）獎勵設置：

1、在公司年終總結大會上給優(yōu)秀職員頒發(fā)榮譽證書或獎杯。

2、獲得總經理頒發(fā)的年度標兵獎金,額度為xx元加國內旅游，或同等金額其他獎勵。除此外還將在酬薪或職位方面予以向上調整，或者可以獲取外部培訓機會。

四、優(yōu)秀職員的.標準。

1、在工作作風上，艱苦奮斗、勤勤懇懇。為公司利益不計個人得失、扎根本職工作、銳意進取為企業(yè)員工樹立良好形象并起帶頭作用者。

2、對工作流程和方法作系統(tǒng)性的變革，提高工作品質和效率。為公司的發(fā)展戰(zhàn)略、各項政策制度等提出創(chuàng)造性意見并被公司采納者。

3、創(chuàng)造性的開展工作，給公司帶來直接的經濟效益，或曾避免了公司蒙受巨大經濟損失者。

4、重視學習、善于學習并通過自身學習成為業(yè)務上的標兵、技術上的骨干。

5、積極參與公司及社會上與工作相關的各類培訓，不斷開闊視野并努力提高自身綜合素質。在公司培訓制度的范圍內，月培訓積分不低于4分。

6、候選人得票數(shù)最低達到全人數(shù)50%。

五、本辦法解釋權歸屬。

總經理辦公室。

六、本辦法自20xx年xx月xx日起正式執(zhí)行。

評優(yōu)工作方案篇二十

各團支部：

我院 2017—2011年度團內評優(yōu)工作即將開始，院級“五四紅旗團支部” “ 評選活動是在新形勢下全面推進團的基層組織建設、活躍基層團組織的工作、建立健全科學的評選表彰和激勵機制的重要載體和有效手段，是推動 我院基層團組織建設再上新臺階的動力來源。為增強我院基層團支部參與意識，激發(fā)基層團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，經團委研究決定，在全院范圍 內開展 2017—2011年度院級“五四紅旗團支部”評選活動，具體通知如下：

一、 參評對象： 參評對象：

（二）參評支部黨、團員人數(shù)占本班人數(shù)90%以上。

（三）各推薦團支部的“推優(yōu)入黨”工作必須按有關規(guī)定實施，否則將 取消參評資格；

（四）各參評團支部除達到一般的評選標

準外還必須符合以下條 件：

1.支部成員上一學年成績及格率不低于90%；

2.支部成員一年內無任何違紀現(xiàn)象；

3.支部積極參加各項學院活動。

二、參評程序 參評程序

（三）5月13日，支部風采展示，由院團委對各參選支部風采展示進行評選；

（三）5 月 14 日 向全院公布獲得院級五四紅旗團支部名單。

三、材料申報 材料申報 各參評團支部需向院團委上交以下申報材料：

（一）團支部申報材料：

1.團支部申報理由綜述；

2.團支部組織建設情況；

3.團支部特色（主題）活動情況；

4.團員受到團內外表彰與處分情況。

（二）參評申報表（附件 3）

1.除第 3 項，其余在初評及復審的時都將進行考評；

2.申報材料追求簡潔明了、樸素大方、有支部特色（不接受彩打文件； 材料不得超過 30 頁）。

四、表彰獎勵 ：本次評選共推選6個支部

（一）獲得 2017—2011年度院級“五四

（二）授予獲得“五四紅旗團支部“的支

部書記本年度“優(yōu)秀團干部”稱號（須符合“優(yōu)秀 團干部”評選的基本要求）；

五、其他說明

1.申報材料只需交一份；

2.材料要注重寫實性；

3.不接受彩印材料；

4.未盡事宜由院團委負責解釋。

六、附件

附件一：2017—2011年度院級“五四紅旗團支部” 評選活動細則

附件二：2017—2011 年度院級 “五四紅旗團支部” 評選活動日程安排

附件三：2017—2011 年度院級“五四紅旗團支部”申報表

附件四：2017—2011 年度院級“五四紅旗團支部”風采展示評比細則

一、活動名稱

“五四”優(yōu)秀班集體評優(yōu)答辯會

二、活動背景

為迎接2017年五四青年節(jié)的到來。

三、活動目的

為紀念五四青年節(jié)，進一步加強團的建設，增強共青團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮共青團組織的自身優(yōu)勢，調動廣大團員青年的積極性，院團委決定在全院開展評選先進班集體活動。

四、活動時間

待定

五、活動地點

待定

六、活動內容

1、“五四”優(yōu)秀班集體評優(yōu)答辯會

七、答辯會流程

（一）、前期準備

1、策劃

負責部門：環(huán)境與市政工程學院團總支

任務：制定并確認活動的`流程及方案以及整個活動推進工作

2、宣傳

負責部門：環(huán)境與市政工程學院團委

3、報名

2

負責部門：環(huán)境與市政工程學院團委組織部

負責人：王曦

任務：將本次活動及相關材料介紹給團支書，由團支書負責統(tǒng)計報名班級數(shù)目。

4、比賽內容的前期準備

負責部門：環(huán)境與市政工程學院學生團總支組織部

任務：1.確定比賽評委、嘉賓。

2.確定答辯會主持人，共兩人。

3.借教室及音響設備。

（二）、具體進程

1、參賽須知

（1） 本次答辯會材料必須以上學期本班開展的關于各種與團有關的活動來寫，內容積極向上。

（2）參賽班級必須提前一天抽簽決定本班答辯順序并上交本班所做的ppt與指定人員處并上交打印材料a4打印。

（3）各班派人自行播放ppt （4）

（4）各班參加人員必須從始至終聽取其他班級的答辯；遵守會場秩序，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾。

2、與會人員

（1）環(huán)境與市政工程學院答辯班級每班不超過四人參加。

（2）評委：待定

（3）觀眾：各班四人，由班長帶領，具體人員各班自行商量。

（4）嘉賓:環(huán)境學院導員2人，其他人員待定

3、比賽步驟

（1）由主持人宣布此次活動開始并致開場詞。

（2）主持人簡要介紹此次活動的目的。

（3）2017級導員講話。

（4）主持人宣布比賽開始，參賽班級按順序進行答辯。(在答辯完畢后，組織部派專人進行結果統(tǒng)計)

（10）主持人宣布最終獲獎名單（一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名）

（11）為優(yōu)勝班級頒獎，馮永寧老師講話。主持人致閉幕詞，答辯賽結束

4、評比方式

評委共同評分（計分方式：去掉最高分與最低分計算平均分）。最后結合各班上學期開展活動的具體表現(xiàn)綜合得分，按50%比例分配。

八、活動要求

（1）各班級需提前打印本班宣傳資料至少兩份，比賽前交給評委

（3）在現(xiàn)場的所有有關人員應保持賽場的秩序。

附表1:各班上學期綜合評定得分詳細

附表2：演講比賽安全應急預案

為確保學生在此次演講比賽活動中若出現(xiàn)突發(fā)事件，能夠及時、迅速、高效的撤離，保證人員安全，特預案如下：

1.應急工作領導小組名單：

組長：王曦

組員：環(huán)境學院團委組織部所有人員

2. 預防措施：

（1）活動前小組制定詳細的活動計劃，認真做好各項前期準備工作

（2）環(huán)境學院組織部、管理學院組織部在緊急情況時維持秩序，疏散人員。

（3）提前調試音響設備,確保音響正常工作。

附表三:評分標準

活動豐富,真實,班級文化建設,班級凝聚力等。(討論決定)

附四：座位表

注：座位表僅供參考。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13371465.html】