總結(jié)具有概括性和歸納性，可以把復(fù)雜的事物壓縮成簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言表達(dá)。想要寫(xiě)好一篇文章，要有豐富的思想積累和靈感的迸發(fā)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，供大家參考和借鑒，希望能夠?qū)?xiě)總結(jié)有所啟示。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇一
為了對(duì)幼兒生命安全高度負(fù)責(zé)，提高幼兒園全體師生的安全意識(shí)和逃生能力，牢固掌握緊急疏散的正確方法，并熟悉緊急疏散的`程序和線(xiàn)路。培養(yǎng)師幼對(duì)于危險(xiǎn)情況的緊急處置能力。
11月1日上午9：30分，隨著一陣急促的警報(bào)響起，治河渡鎮(zhèn)中心幼兒園防空疏散演練正式拉開(kāi)帷幕。負(fù)責(zé)教師迅速到位，打開(kāi)教室大門(mén)，帶領(lǐng)幼兒手抱頭部有序的跑離教室到操場(chǎng)安全地帶集中。
在本次演練過(guò)程中，幼兒園著重安全意識(shí)及自救常識(shí)的提前教育和練習(xí)。加強(qiáng)和部署各個(gè)關(guān)鍵位置的引導(dǎo)人員。做到明確分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，在活動(dòng)中教師不斷提醒幼兒在行進(jìn)中不驚慌，聽(tīng)從指揮，同伴之間避免推擠和沖撞。幼兒從班級(jí)撤離到安全區(qū)域，只用了不到2分鐘時(shí)間，通過(guò)全園努力共同參與活動(dòng)，基本達(dá)到了預(yù)期演練的目的。
通過(guò)此次疏散演練活動(dòng)。既強(qiáng)化了師幼的安全意識(shí)，又讓全體師幼基本了解了意外發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施，大大增強(qiáng)了大家的安全意識(shí)與自護(hù)自救技能，也切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇二
根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)校工作安排，20xx年11月6日中午12：25，我校進(jìn)行了安全逃生演練，此次活動(dòng)受到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，活動(dòng)中各崗位人員盡職盡責(zé)，學(xué)生們疏散有序、迅速，整個(gè)過(guò)程組織嚴(yán)密，逃生演練取得了圓滿(mǎn)成功，現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位。
為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由朱貞才校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政教主任傅國(guó)財(cái)任副組長(zhǎng)，吳龍生老師任總指揮，各年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、課任教師為組員的演練領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開(kāi)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，朱貞才校長(zhǎng)要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識(shí)，在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，并著重強(qiáng)調(diào)，對(duì)于這樣的大規(guī)模的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級(jí)要層層落實(shí)，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議要求，學(xué)校校長(zhǎng)親自進(jìn)行指導(dǎo)，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性，并就方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、對(duì)象為大家作具體的說(shuō)明，對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了詳細(xì)講解，還成立了兩個(gè)小組分東、西樓梯分層、分崗負(fù)責(zé)。為了確保演練活動(dòng)順利進(jìn)行，演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前夕又召開(kāi)了籌備會(huì)，進(jìn)一步明確疏散路線(xiàn)、疏散順序、集合地點(diǎn)和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生，聽(tīng)到演練活動(dòng)開(kāi)始的宣布后，必須服從指揮，聽(tīng)從命令，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好。
20xx年11月6日中午12點(diǎn)25分，參與逃生演練活動(dòng)的全體人員到達(dá)了指定崗位，隨著警報(bào)聲響起，在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個(gè)疏散過(guò)程快、靜有序，用時(shí)1分20秒，經(jīng)過(guò)詳細(xì)清點(diǎn)人數(shù)，疏散中無(wú)一學(xué)生遺留在教室，疏散中也無(wú)一學(xué)生出現(xiàn)傷情，安全快速到達(dá)目的地，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場(chǎng)總指揮匯報(bào)，疏散完畢后，還在操場(chǎng)前進(jìn)行了演練小結(jié)。這次活動(dòng)全校師生參加，演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈，又有條不紊。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇三
為紀(jì)念“9.18事變”90周年，警示全體師生牢記歷史、勿忘國(guó)恥，切實(shí)提高全體師生自我防護(hù)意識(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)安全應(yīng)急處理能力和自救能力，9月18日下午，石楊鎮(zhèn)在綽廟中心小學(xué)開(kāi)展了防空襲應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
該鎮(zhèn)高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，制定了詳細(xì)的'緊急疏散方案，設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任落實(shí)，確保安全。學(xué)校召開(kāi)了全體班主任及相關(guān)人員會(huì)議，要求全體人員高度重視此次演練活動(dòng)。下午三點(diǎn)整，隨著急促的防空警報(bào)聲的響起，全體學(xué)生在班主任指揮下按預(yù)定路線(xiàn)疏散，以最快的速度從教室撤離到校小操場(chǎng)。在整個(gè)撤離過(guò)程中，校領(lǐng)導(dǎo)、全體班主任及相關(guān)人員自始至終堅(jiān)守工作崗位，引導(dǎo)學(xué)生有序疏散。整個(gè)疏散演練過(guò)程緊張有序、有條不紊，全校師生在演練過(guò)程中服從安排，積極配合，無(wú)擁擠、喧嘩、拖拉現(xiàn)象，整個(gè)疏散演練過(guò)程僅用時(shí)1分鐘，效果顯著。
防空緊急疏散活動(dòng)結(jié)束后，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次防空緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，并向?qū)W生提出了兩點(diǎn)要求：一要勿忘國(guó)恥，居安思危，發(fā)奮學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)；二要提高安全防范意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件避險(xiǎn)能力。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇四
隨著一年一度的“__消防宣傳日”的到來(lái)，在“安全第一，消防為主”的方針下，本園積極響應(yīng)宣州區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“清剿火患”的戰(zhàn)役，于2023年_月_日開(kāi)展了全園“消防演練”活動(dòng)。秋冬是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，一個(gè)小小的火星便可以輕而易舉地奪走可貴的生命。然而幼兒作為最脆弱最需要保護(hù)的生命，同時(shí)也是最缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和自我保護(hù)能力的?！澳闶瞧桨驳?，我就是快樂(lè)的”，這是每位家長(zhǎng)和教師的心愿。為了提高幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力，懂得基本的防火常識(shí)及火災(zāi)逃生方法，本園舉行了一系列的消防演習(xí)活動(dòng)。
_月_日上午，各班都進(jìn)行了不同形式的主題教育課，大班進(jìn)行了“我是小小消防員”的`活動(dòng)。通過(guò)角色演練，可以讓大班的小朋友們親身體會(huì)到消防工作的重要性，增強(qiáng)他們的安全意識(shí)以及對(duì)消防員叔叔的尊敬。在中班，老師帶領(lǐng)小朋友們開(kāi)展了“火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我要怎么做”的教育活動(dòng)。通過(guò)把課堂教學(xué)和實(shí)際生活相結(jié)合的教育活動(dòng)，幼兒們對(duì)基本的消防安全知識(shí)有了感性認(rèn)識(shí)，是消防知識(shí)真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。而托小班的寶寶們也不甘落后，進(jìn)行了“我愛(ài)消防員叔叔”的教育活動(dòng)。讓寶貝們體會(huì)到消防員叔叔是最可愛(ài)的人。
下午2點(diǎn)30分，隨著三聲長(zhǎng)鳴兩聲短哨的響起，全園幼兒們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速用濕毛巾捂住口鼻，彎腰俯身，緊張而有序的按預(yù)定疏散程序下樓，跑到操場(chǎng)上。同時(shí)，本園消防安全小組成員也緊急行動(dòng)，讓各班老師報(bào)出“沖出火場(chǎng)”的幼兒人數(shù)和班上實(shí)際來(lái)到的人數(shù)，教師不停在樓道內(nèi)巡視，以保證不落下一名幼兒和教師。為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時(shí)，從一號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有大二班、中三班，從二號(hào)樓梯下樓的班級(jí)有中一班、中二班。他們做得井然有序，防止了踩踏_故的發(fā)生，從報(bào)警的哨聲響起到集合完成，全園共用了2分30秒的時(shí)間。在演習(xí)前，我們還在安全的地方準(zhǔn)備了兩堆火，演習(xí)中，有兩位教師還向孩子們演示用滅火器滅火的過(guò)程。
為了確保演習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師教育幼兒，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話(huà)，教給孩子們自救的方法和相關(guān)消防安全知識(shí)。相信通過(guò)此次“119消防演習(xí)活動(dòng)”，幼兒的防火意識(shí)和自我保護(hù)能力會(huì)得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時(shí)要如何逃生、如何自救，學(xué)會(huì)遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。在以后的教學(xué)中，第四幼兒園講進(jìn)一步將安全教育滲透日常教學(xué)中，作為首要工作來(lái)常抓不懈，為孩子們的健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造安全的環(huán)境。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇五
現(xiàn)在，我宣布xx三中安全防震避險(xiǎn)疏散演練活動(dòng)圓滿(mǎn)完成，希望大家在這次演練中獲得的體會(huì)和收獲能伴隨你的一生。
為進(jìn)一步強(qiáng)化師生的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，不斷提高師生自救、互救能力，xx紅河希望小學(xué)勝利一小分校于3月31日——全國(guó)第十九個(gè)中小學(xué)生安全教育日當(dāng)天，開(kāi)展了“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”主題教育系列活動(dòng)。
通過(guò)本次主題安全教育系列活動(dòng)，讓全體師生進(jìn)一步強(qiáng)化了安全意識(shí)，掌握了安全疏散路線(xiàn)，對(duì)應(yīng)急安全撤離程序和逃生知識(shí)有了切身體驗(yàn)，同時(shí)也掌握了一些法制和安全常識(shí)，為提高自護(hù)自救能力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇六
為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全體師幼防火救災(zāi)，自救自護(hù)地能力，我園開(kāi)展了一次消防疏散演練活動(dòng)。10月16日，早上9：00開(kāi)始周禮儀，進(jìn)行日常的《三字經(jīng)》詩(shī)誦及歌唱《hello，howareyou》英文歌曲。在周禮儀結(jié)束后，消防警報(bào)聲響起，小朋友們?cè)诟靼嗬蠋熤笓]帶領(lǐng)下有序的'排站在指定的火源安全地帶，觀看學(xué)習(xí)滅火。
1：首先由我們的小文老師向全體師幼介紹了干粉滅火器的結(jié)構(gòu)及使用步驟和方法。
2：在小朋友們對(duì)滅火器的了解下，我們的保安爺爺正在制造人工火。當(dāng)火苗燃起的時(shí)候，消防人員則提起滅火器需站在距離火源2—3米處，做到：一拉、二撥、三提、四按的準(zhǔn)則對(duì)準(zhǔn)火源底部進(jìn)行噴射，直至熄火。小文老師示范完畢后，各班的小朋友都踴躍的參加滅火器的使用，親身體驗(yàn)滅火的整個(gè)過(guò)程。
在火災(zāi)面前我園的小朋友們學(xué)會(huì)了用手或是用濕毛巾先捂住口鼻，往后倒退，遠(yuǎn)離火源，防止?jié)鉄熯M(jìn)入鼻子；知道撥打119的火警電話(huà)及爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼等。
滅火器使用完成后，老師們向幼兒介紹了各種預(yù)防火災(zāi)，如何自救的方法及事例。
為了進(jìn)一步鞏固加強(qiáng)寶貝們的消防知識(shí)，各班老師在班級(jí)里詳細(xì)的給小朋友們講述如何防火逃生知識(shí)并演示給小朋友們看。當(dāng)警報(bào)聲再次響起時(shí)，需用沾濕的毛巾捂住口鼻，不要慌張、追逐，有序的下樓梯跑到戶(hù)外直至安全的位置。在這次演練中，四葉草幼兒園的幼兒學(xué)會(huì)了多種逃生技巧，并熟悉了幼兒園的逃生通道。
通過(guò)這次消防實(shí)踐演練活動(dòng)，幫助了幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的成因，深化了幼兒對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)。提高了全園師幼的消防意識(shí)和逃生技能，為本園日后的安全工作提供了有力的保障。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇七
為提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的應(yīng)急意識(shí)，保證全校師生在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)能夠快速、有序、高效地實(shí)施避險(xiǎn)疏散，最大限度地減輕事故或?yàn)?zāi)難帶來(lái)的的損失，20xx年月26日下午，高山子中心幼兒園開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的師幼兒防暴演練活動(dòng)。
此次安全演練在全體幼兒和教職工中展開(kāi)的。教職工提前熟悉幼兒園防暴演練方案，現(xiàn)場(chǎng)假設(shè)“歹徒”以家長(zhǎng)身份混入學(xué)校，進(jìn)入幼兒園并直闖到預(yù)設(shè)班級(jí)。總指揮趙園長(zhǎng)通知幼兒園應(yīng)急救援隊(duì)成員，履行自己的職責(zé)，班級(jí)教師則按照平時(shí)各種安全會(huì)議中的安全防范，采取有針對(duì)性防暴力事件的各種措施，在最短的時(shí)間內(nèi)疏散幼兒、幫助幼兒逃離到就近安全、隱蔽的地方，迅速撥打“110”報(bào)警并通知園長(zhǎng)及教務(wù)室。最后“歹徒”在人民警察、教師及保安人員的齊心協(xié)力下被成功制伏。趙園長(zhǎng)協(xié)助教師將幼兒護(hù)送到班級(jí)，老師緊閉門(mén)窗，躲避到安全的地方。演練進(jìn)行得十分順利。演練后班級(jí)教師在安撫幼兒情緒的'同時(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行了安全教育。
通過(guò)此次模擬演練，讓幼兒初步掌握了自救和逃生的基本方法，提升了教師對(duì)安全提高了教職工防范、自救、合作的意識(shí)和能力，提高了教職工及幼兒的疏散逃生能力，為幼兒園開(kāi)展安全工作的實(shí)效性奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇八
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，2022年_月_日下午三點(diǎn)，幼兒園對(duì)全園師生進(jìn)行了消防逃生演練活動(dòng)，演練中，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從教室及其它活動(dòng)場(chǎng)地撤離到校園安全區(qū)域。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。活動(dòng)在以園長(zhǎng)為總指揮的帶領(lǐng)下獲得順利完成。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師幼嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班班長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了“安全第一，確保有序;責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)”的演練原則。
2、演練前一天下午，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、幼兒園在周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育，為孩子們準(zhǔn)備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災(zāi)，懂得打119報(bào)警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識(shí)，提高幼兒的自救自護(hù)能力。
通過(guò)演練，我園廣大師幼再次體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生的場(chǎng)景，更深入的了解了逃生常識(shí)和熟悉了疏散路線(xiàn)，鍛煉了教職工在面對(duì)突發(fā)意外時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，增強(qiáng)了全體教師和幼兒的安全防范意識(shí)，提高了幼兒面對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害的防護(hù)和自救能力。此次演練全員參加，達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)疏散演練活動(dòng)，全園師生進(jìn)一步掌握了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)的緊急情況下如何積極應(yīng)對(duì)有效自救的安全知識(shí)，同時(shí)也使我園全體教職工樹(shù)立消防安全意識(shí)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，我園將在今后繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園的消防安全工作。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇九
一組織機(jī)構(gòu)及職責(zé):。
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx、xx。
組員：年級(jí)主任、班主任、保育老師、行政后勤人員。
主持：xx。
疏散組：班級(jí)、行政老師、后勤老師。
前門(mén)秩序：xx、xx。
后門(mén)秩序：xx。
報(bào)警組：xx。
醫(yī)療救護(hù)：xx醫(yī)生、xx醫(yī)生、保育老師、xx。
攝像：xx。
人數(shù)統(tǒng)計(jì)：（前操場(chǎng)：xx沙池：xx）。
xx：聽(tīng)到警鈴后第一時(shí)間關(guān)閉幼兒園的用電系統(tǒng)，xx關(guān)閉燃?xì)忾_(kāi)關(guān)。疏散組負(fù)責(zé)人到位：行政后勤人員在各樓層樓梯口就近協(xié)助疏散。
一樓事務(wù)室門(mén)口大廳（xx）、中間庭院（xx）、小一班樓梯口（xx）、小三班（xx）、廚房后門(mén)植物園通道（xx）、陶吧后門(mén)通道（xx）。
二樓大一班樓梯口（xx）、大三班樓梯口（xx）。
三樓中一班樓梯口（xx）、中三班樓梯口（xx）。
四樓（xx）各樓層負(fù)責(zé)人待師生安全疏散后，對(duì)教室功能室進(jìn)行巡視檢查，確保無(wú)人員再撤離。
二演習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。
時(shí)間：xx年xx月xx日。
參加人員：全園師生。
內(nèi)容：情景模擬師生在教室、活動(dòng)室、在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，二樓小劇場(chǎng)發(fā)現(xiàn)火情，“師生緊急避險(xiǎn)、疏散撤離”在大操場(chǎng)。集中觀看僑香會(huì)社專(zhuān)業(yè)人員講解消防安全知識(shí)。
三演習(xí)流程。
1、鳴警報(bào)（負(fù)責(zé)人：xx）。
2、各班按規(guī)定路線(xiàn)疏散孩子（負(fù)責(zé)人：各班教師）。
3、疏散情況觀察（負(fù)責(zé)人：xx、xx、xx）。
4、疏散時(shí)間登記（負(fù)責(zé)人：xx）。
5、中大班疏散到大操場(chǎng)后蹲下，各班清點(diǎn)人數(shù)向楊黎園長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)（如、小一班今天應(yīng)到人數(shù)，實(shí)到人數(shù)已安全撤離）。
6、xx園長(zhǎng)通報(bào)各班疏散到安全地點(diǎn)時(shí)間及疏散情況。
7、大操場(chǎng)消防器材展示及使用方法講解（負(fù)責(zé)：僑香社區(qū)講解員）。
8、安全疏散后再組織學(xué)生到大操場(chǎng)集中。
9、各班保育老師提前準(zhǔn)備好凳子擺好。
1.當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由老師帶隊(duì)、安全、有序、快速的撤離，首先要保證安全有序，在撤離的過(guò)程中一個(gè)老師在前，一個(gè)老師在中間，一個(gè)老師在后面，確保幼兒在老師的視線(xiàn)范圍內(nèi)。
2.在撤離的過(guò)程中，組織幼兒按規(guī)定的線(xiàn)路有序地撤離危險(xiǎn)區(qū)域。同時(shí)教育幼兒不要擁擠，聽(tīng)從老師的按排，不掄道、不驚慌，防止發(fā)生踩踏事故。
3、緊急疏散時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，撤離到安全區(qū)域后安撫幼兒的情緒清點(diǎn)人數(shù)，安撫幼兒情緒。
4、如遇人員被困或受傷，救護(hù)組人員迅速組織救護(hù)。
五疏散路線(xiàn)。
一樓：小一班經(jīng)過(guò)廚房外植物區(qū)，到大操場(chǎng)。小二班、小三班、小四班、從班級(jí)后門(mén)疏散到沙池。（清點(diǎn)完人數(shù)并向統(tǒng)計(jì)人匯報(bào)后統(tǒng)一到前操場(chǎng)集中）。
二樓：大一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場(chǎng)、大二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)）大三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)。大四班由北樓梯經(jīng)過(guò)小三班從餐廳后通道疏散到大操場(chǎng)。
三樓：中一班由南樓梯經(jīng)廚房種植區(qū)疏散到大操場(chǎng)、中二班由南樓梯經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)、中三班由北樓梯到經(jīng)中間庭院疏散到大操場(chǎng)、中四班由北樓梯經(jīng)過(guò)小三班從餐廳后通道疏散到大操場(chǎng)。
六演習(xí)逃生要求。
1、熟練掌握逃生自救技能，聽(tīng)從指揮、不慌不亂。
2、在演習(xí)中，不喧嘩、不嬉笑、安全有序。
3、按演習(xí)線(xiàn)路撤離，不擁不擠。在演習(xí)的過(guò)程中各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免擁擠踩踏事故的發(fā)生。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇十
為增強(qiáng)全體師幼的防踩踏安全意識(shí)，幫助幼兒了解踩踏事故造成的原因，提高自救防范能力，做到應(yīng)對(duì)突發(fā)事故時(shí)能臨危不亂，有序、迅速地按照演練路線(xiàn)安全疏散，20__年11月23日下午，正定縣第四幼兒園開(kāi)展了防踩踏安全教育及應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
一、安排部署細(xì)化落實(shí)。
為確保演練的快速有序，有實(shí)效的進(jìn)行，園長(zhǎng)宋文光組織召開(kāi)了幼兒園安全工作會(huì)議，制定了科學(xué)、有效的演練方案，明確分工，責(zé)任到人，要求演練在規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，一定要注意幼兒的安全，確保本次演練的安全性和教育性。
二、安全教育防患未然。
各班教師組織幼兒開(kāi)展防踩踏安全教育主題活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行演練前的安全教育，老師通過(guò)課件、兒歌、視頻和情景模擬等多種形式以及畫(huà)一畫(huà)的途徑，引導(dǎo)幼兒了解踩踏事故發(fā)生的原因、在疏散過(guò)程中可能遇到的危險(xiǎn)以及需要注意的安全事項(xiàng)，提高幼兒的安全意識(shí)。
三、實(shí)戰(zhàn)演練親身體驗(yàn)。
下午3:00，防踩踏演練正式拉開(kāi)序幕。隨著警報(bào)聲響起，各崗位教師迅速到位，指引幼兒一個(gè)緊跟著一個(gè)，按預(yù)定疏散路線(xiàn)，有序快速撤離至戶(hù)外安全地點(diǎn)，過(guò)程安全、快速、有序，確保無(wú)遺漏任何一名幼兒。到指定地點(diǎn)后，保健醫(yī)逐班查看幼兒在演練過(guò)程中有無(wú)磕傷、摔傷等情況，各班教師隨即清點(diǎn)了人數(shù)，向指揮長(zhǎng)栗娟匯報(bào)人數(shù)，指揮長(zhǎng)向總指揮宋文光匯報(bào)，并與幼兒一起總結(jié)防踩踏演練相關(guān)知識(shí)。
四、總結(jié)反思全面提升。
演練結(jié)束后，園長(zhǎng)宋文光對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，引導(dǎo)幼兒更深一步了解如何預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，要求全體師幼做好活動(dòng)反思，時(shí)刻緊繃安全弦，加強(qiáng)日常安全教育。
通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，加強(qiáng)了廣大師幼的安全意識(shí)，提高其應(yīng)對(duì)突發(fā)事件、正確處理的能力，培養(yǎng)了幼兒臨危不懼、聽(tīng)從指揮、遵守秩序的良好品質(zhì)和安全應(yīng)急中的防護(hù)能力！
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇十一
演練前學(xué)校開(kāi)展了防踩踏安全教育班會(huì)課活動(dòng)，對(duì)學(xué)生開(kāi)展了防踩踏知識(shí)和危害的教育活動(dòng)，收到了良好的效果。
此次演練共計(jì)用時(shí)4分35秒，新樓各個(gè)班級(jí)按照順序有序撤離教室，按照兩路縱隊(duì)下樓，沒(méi)有出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象，演練秩序順暢。
集合到操場(chǎng)清點(diǎn)人數(shù)后，唐校長(zhǎng)做了總結(jié)，并普及了遇到踩踏情況后如何做自我保護(hù)的知識(shí)，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)。
學(xué)校的防踩踏安全疏散演練工作，既是一項(xiàng)非常重要的安全工作，又是一項(xiàng)政治任務(wù)，時(shí)刻把廣大師生的安全放在心上，讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)放心。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇十二
為提高全體師生的安全意識(shí)和應(yīng)急反應(yīng)能力，避免因突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生，20__年9月23日上午，西安市灞橋區(qū)新建小學(xué)組織全校師生開(kāi)展了防踩踏應(yīng)急疏散演練。
演練前，新建小學(xué)校長(zhǎng)廖榮輝組織召開(kāi)了防踩踏安全疏散演練部署會(huì)。各班級(jí)教師組織學(xué)生觀看“防踩踏安全教育視頻”，講解演練注意事項(xiàng)。
隨著警報(bào)聲的響起，防踩踏安全演練開(kāi)始，老師迅速組織學(xué)生有秩序疏散，學(xué)生撤離到操場(chǎng)指定地點(diǎn)。演習(xí)活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
廖榮輝校長(zhǎng)對(duì)本次防踩踏演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，要求老師們一定要提高安全意識(shí)，時(shí)刻繃緊安全這根弦，加強(qiáng)日常的安全教育，做好孩子的安全守護(hù)人。
通過(guò)本次防踩踏演練活動(dòng)，增強(qiáng)了全校師生的安全意識(shí)和學(xué)生的自我保護(hù)能力，提高了全校師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。學(xué)校將繼續(xù)在日?；顒?dòng)中時(shí)時(shí)處處滲透安全教育，讓每一位學(xué)生安全、快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇十三
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)教育局安全工作精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設(shè)平安和諧校園，創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育”為宗旨，防患于未然，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力。
二、演練目的：
1、通過(guò)對(duì)教學(xué)樓應(yīng)急疏散的實(shí)戰(zhàn)演練，使學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)逃生的技能。
2、通過(guò)各種安全知識(shí)的講解，使學(xué)生了解逃生的基本知識(shí)。
3、通過(guò)演習(xí)鍛煉脫離危險(xiǎn)的能力，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。
三、參加演練對(duì)象：
全體師生。
四、組織機(jī)構(gòu)：
1、總指揮：
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：
3、協(xié)調(diào)指揮：
4、集合整理隊(duì)伍：
五、演練時(shí)間、信號(hào)、集合地點(diǎn)。
1、時(shí)間:擬定于20xx年x月x日上午9:35。
2、緊急疏散信號(hào)以警報(bào)聲為號(hào)，當(dāng)警報(bào)響起時(shí)，全體師生按下樓順序以?xún)闪锌v隊(duì)形式，有序快速疏散到足球場(chǎng)并集隊(duì)站好，聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮，各班清點(diǎn)人數(shù)。
六、演練注意事項(xiàng)。
1、班主任與科任老師負(fù)責(zé)對(duì)自己班級(jí)學(xué)生進(jìn)行演練方案的講解和疏散的指揮工作。
（1）班主任應(yīng)提前向?qū)W生傳授應(yīng)急疏散技巧、方法，及時(shí)糾正學(xué)生不當(dāng)?shù)膭?dòng)作。
（2）當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)作出處理。
（3）集合后各班班主任清點(diǎn)人數(shù)。
2、疏散時(shí)各樓層指揮員指揮師生向樓外疏散。各班主任、科任教師指導(dǎo)學(xué)生雙手抱頭，彎著腰，有秩序的迅速撤離。
3、每一樓層樓梯處有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，責(zé)任教師站在樓梯口旁指揮學(xué)生，負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生有序撤離，直至最后一名學(xué)生離開(kāi)。
4、疏散按指定路線(xiàn)行走并清楚的告訴學(xué)生，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。
5、操場(chǎng)指揮員在操場(chǎng)上安排好各班師生，演練結(jié)束學(xué)生有序返回教室，清理現(xiàn)場(chǎng)。
七、工作人員安排。
1、一樓樓梯口：
二樓樓梯口：
三樓樓梯口：
3、班級(jí)場(chǎng)地劃分、組織集合整隊(duì)：
4、信號(hào)：
5、拍照、宣傳報(bào)道：
6、緊急救護(hù)：
八、其他未盡事宜另行通知。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇十四
為進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的安全防患意識(shí)，提高幼兒應(yīng)急逃生本領(lǐng)，最大限度避免突發(fā)事件造成踩踏事故的發(fā)生。近日，南潯實(shí)驗(yàn)幼兒園開(kāi)展了防踩踏安全演練活動(dòng)。
為確保演練有序、安全進(jìn)行，園區(qū)安全負(fù)責(zé)人召開(kāi)“防踩踏事故”安全演練專(zhuān)題會(huì)議，從行走路線(xiàn)、人員分工及工作職責(zé)等做了具體部署，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)在確保演練活動(dòng)的.規(guī)范、有效的基礎(chǔ)上，首先一定要注意幼兒的安全。演練前，各班老師對(duì)幼兒進(jìn)行了預(yù)防踩踏事故的安全知識(shí)教育，幫助幼兒了解發(fā)生擁擠踩踏事故的原因、發(fā)生踩踏事故的后果，并講述幼兒學(xué)習(xí)踩踏事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)方法。演練正式開(kāi)始，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，安全有序地走過(guò)了容易發(fā)生踩踏事故的樓道等地段。到達(dá)安全地點(diǎn)后，各班老師第一時(shí)間清點(diǎn)本班幼兒人數(shù)，確保不漏掉一個(gè)人。
演練后，各園區(qū)安全負(fù)責(zé)人對(duì)本次防踩踏演練進(jìn)行總結(jié)，并通過(guò)提問(wèn)加深孩子們對(duì)預(yù)防踩踏安全知識(shí)的鞏固。通過(guò)本次防踩踏演練的開(kāi)展，增強(qiáng)了全體師幼應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的逃生能力，切實(shí)提高了幼兒園安全逃生演練工作的時(shí)效性。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇十五
為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制，增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力，20xx年4月18日下午3：00時(shí)，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練進(jìn)行了兩次，從火警警報(bào)響起到幼兒全部從活動(dòng)場(chǎng)地撤離到幼兒園安全區(qū)域，歷時(shí)兩分鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。
這次演練活動(dòng)的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴(yán)格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散是分不開(kāi)的。
1、每次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了＂安全第一，確保有序；責(zé)任明確，落實(shí)細(xì)節(jié)＂的演練原則。
2、演練前，園長(zhǎng)根據(jù)演練要求在全園召開(kāi)了預(yù)備會(huì)，告知演練的時(shí)間、內(nèi)容及要求，讓各部門(mén)明確演練要求、明白演練責(zé)任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。
3、當(dāng)天連續(xù)進(jìn)行了兩次實(shí)地疏散演練，演練結(jié)束后，賁園長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)。他要求鳴響火警警報(bào)信號(hào)可同時(shí)用鈴聲、哨聲加強(qiáng)信號(hào)；演練要幫助幼兒掌握自救方法，參加演練人員及各班幼兒必須用手帕等捂住口鼻，彎著腰有序地按指定路線(xiàn)＂逃生＂，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域，并及時(shí)清點(diǎn)和匯報(bào)人數(shù)。
4、各班返回教室后，各班主任根據(jù)本班情況進(jìn)行小結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行相關(guān)的消防教育。
這次消防演練活動(dòng)強(qiáng)化了師生的消防安全意識(shí)，對(duì)普及消防安全知識(shí)和提高幼兒自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。通過(guò)此次模擬演練，幼兒們既掌握了基本的逃生技能和方法，也培養(yǎng)了幼兒互幫互助的良好作風(fēng)，取得了很好的效果。為全面建設(shè)＂平安校園＂打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，真正做到與安全同行。
“安全工作”是幼兒園教育的永恒主題，本著“安全第一，預(yù)防為主”的宗旨，提高全園師生在災(zāi)害突然來(lái)臨時(shí)應(yīng)急防護(hù)與逃生自救能力，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，積累集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)做好幼兒院的安全工作，構(gòu)建平安幼兒園，我們機(jī)關(guān)幼兒園做了充分的準(zhǔn)備，于11月9日上午成功舉行了全園性消防逃生應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
上午九點(diǎn)二十分孩子們正在吃著美味的`早點(diǎn)，聽(tīng)到幼兒園廣播內(nèi)緊急的火災(zāi)警報(bào)聲，全體保教人員迅速按緊急預(yù)案的疏散要求，各就各位。演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)來(lái)到各主要通道，有的準(zhǔn)備煙霧彈，有的疏散通道內(nèi)接送家長(zhǎng)，確保演習(xí)通道暢通。
全園14個(gè)班級(jí)的老師們有序組織孩子們迅速地拿起濕毛巾，捂住口鼻，蜷縮著身子，井然有序地按照消防逃生路線(xiàn)，分內(nèi)外兩個(gè)樓梯安全疏散。在短短4分鐘內(nèi)孩子們?nèi)堪踩某冯x到了幼兒園大操場(chǎng)。各班教師馬上清點(diǎn)并匯報(bào)了班級(jí)幼兒人數(shù)。
最后蔣老師對(duì)本次演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單小結(jié)，并通過(guò)提問(wèn)的形式和孩子們進(jìn)行了互動(dòng)對(duì)話(huà)：“如果著火了，我們?cè)摯蚴茬垭娫?huà)？請(qǐng)誰(shuí)幫忙？撥打119電話(huà)時(shí)我們應(yīng)說(shuō)清楚哪些事情？著火的時(shí)候，如果消防員叔叔還沒(méi)到，我們要做些什幺？”并和孩子們一起朗誦了消防兒歌，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒的消防安全教育，強(qiáng)化了消防安全意識(shí)，圓滿(mǎn)完成了此次消防演習(xí)活動(dòng)。
通過(guò)此次演習(xí)，不僅讓全體師生懂得了發(fā)生火災(zāi)后如何進(jìn)行自救、如何逃走、如何撥打119電話(huà)報(bào)警，更懂得了面對(duì)突發(fā)事故要沉著冷靜，緊急撤離。在以后的安全工作中，機(jī)關(guān)幼兒園將進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急演習(xí)預(yù)案，將安全教育滲透在日常教學(xué)中，為孩子安全、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
幼兒園疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)篇十六
為了加強(qiáng)我園老師的安全文明意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，__年3月27日幼兒園在三樓多功能廳舉行了安全教育知識(shí)講座，此次講座中我園有幸邀請(qǐng)了某市市武警中隊(duì)排長(zhǎng)程文佳為我們講解安全教育知識(shí)。
通過(guò)這次講座我園老師知道了如何安全用電，觸電急救辦法，幼兒需要知道的一些常識(shí)，發(fā)生火災(zāi)時(shí)的應(yīng)急措施，幼兒被稱(chēng)作“祖國(guó)的花朵”，幼兒的安全是最需要社會(huì)關(guān)注的，那么幼兒園安全教育就成了一項(xiàng)非常有必要的工作。我們作為看護(hù)幼兒的園丁，懂得各類(lèi)安全防護(hù)常識(shí)，就是對(duì)幼兒安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
經(jīng)過(guò)各班于201x年3月30日上午進(jìn)行的一系列的安全教育活動(dòng)大部分幼兒已形成了初步的安全意識(shí)，有了初步的自我保護(hù)能力。但在活動(dòng)中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性。對(duì)于兒童來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著。
通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話(huà)如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話(huà)嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。
3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習(xí)成了本次活動(dòng)周的重要內(nèi)容之一，通過(guò)組織演習(xí)：《著火了怎么辦》《陌生人不能理》”地震了怎么辦?”等一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識(shí)。通過(guò)此次活動(dòng)幼兒對(duì)我們?cè)趺礈p小地震對(duì)人們的傷害有了較深刻的認(rèn)識(shí)。
安全工作是掛在嘴上的話(huà)，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。在每一周活動(dòng)中,我們穿插了生動(dòng)有趣的安全活動(dòng)，活動(dòng)以五大領(lǐng)域?yàn)橐I(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險(xiǎn)的，不能做，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡(jiǎn)單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣。平時(shí)的隨機(jī)教育也很重要。特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動(dòng)，讓孩子知道了保護(hù)自己，怎樣對(duì)付陌生人的方法。以及防火安全演習(xí)，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識(shí)及火場(chǎng)逃生的辦法，孩子有了較真實(shí)的生活體驗(yàn)。
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