制定計劃可以幫助我們更好地組織時間和資源，提高工作效率。制定計劃時要考慮到時間的限制和資源的分配。堅持目標導向，確保計劃能夠幫助你實現(xiàn)自己的夢想。
藝術(shù)教研組教研計劃篇一
本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循"求真務實"的工作原則，堅持"以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本"的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
2、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育"質(zhì)量就是生命"，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
3、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的`問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術(shù)領域的指導精神，精心設計一次藝術(shù)領域的集中教育活動。
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結(jié)合起來，工程部年度工作總結(jié)促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
活動時間：
活動地點：
參加教師：
研究主題：
1、怎樣設計藝術(shù)集中教育活動;。
2、制作說課演示文稿;。
3、說課及現(xiàn)場觀摩。
主要內(nèi)容。
1.學習《綱要》藝術(shù)領域要求及要點。
2.學習怎么設計藝術(shù)領域集中教育活動的理論知識。
3.討論自己所要設計的藝術(shù)領域的內(nèi)容及目標。
4.設計一次藝術(shù)領域的集中教育活動。
1.學習有關說課的文章，了解說課的要點。
2.學習怎樣制作說課的演示文稿。
3.根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
4.推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
1.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
2.現(xiàn)場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
3.引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
藝術(shù)教研組教研計劃篇二
生活實際和社會實際，擬定教學目標。
1、加強組織建設，完善管理。促進組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設。
2、加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實到每個班級，每一個學生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學校奠定基礎。
3、圍繞素質(zhì)教育的實施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學質(zhì)量，發(fā)掘每一個學生的.藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。
4、拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié)，全面展示學校藝術(shù)教育成果，努力做好學校的美化工作，為創(chuàng)建新型學校奠定基礎。
1、整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視。
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術(shù)學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、積極探索，勇于改革教學內(nèi)容和教學方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學。
3、配合課程教材改革和實施素質(zhì)教育的需要，學校應積極配合應用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實現(xiàn)教學形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。
1、大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動制度，每周定期開設：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng)學校藝術(shù)隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié)。推進學生藝術(shù)實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術(shù)技能培訓，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標！
20xx年9月8日。
藝術(shù)教研組教研計劃篇三
一學期以來，綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動指南，加強現(xiàn)代教育理論學習，積極開展教學科研活動，促進課堂教學改革。為進一步加強教學研究和教學管理，深化課堂教學領域中的改革，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就綜合組本學期在教研活動、參與競賽等各項工作進行總結(jié)。
一、常規(guī)工作落到實處。
本學期，在教導處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。
1、備課的檢查。
期初，對每位綜合組老師的備課都進行了檢查。這個學期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學計劃，教學目標，根據(jù)學生情況，制定出切實可行的教學措施。教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)詳細、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點以及板書的設計。期中又對每位老師進行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過的課，老師們也能及時的在課后記上教學后記，將自己覺得較好的教學方法以及可以改進的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查。
以往的作業(yè)檢查，每學期就第一月進行，后面就不了了之。本學期，由教導處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學科老師期初、期中都進行了作業(yè)檢查。檢查情況都進行記載，打出等次。
二、教研活動形式豐富。
1、綜合教研組是一個集活動、地理、勞動、音樂、美術(shù)、體育等多門學科的教研組，要進行教研活動是很不容易的，每個學科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動是不實際的，也不科學。本學期，我們教研組采用了集中式和分散式來進行教研活動。
集中式：開學初，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學校教導處計劃，布置工作，將各個學科分組，由組長再根據(jù)學校計劃和綜合組計劃制定出本學科本學期的教研及活動計劃。無特殊情況，每單周開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結(jié)，大家談談各種體會，交流心得。
分散式：有時因為特殊原因，小組的成員往往會因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關組員布置有關的任務，了解有關教學中出現(xiàn)的問題，或者討論活動中應該注意的事項。
2、教研組開展了一系列教學活動。
本學期，除去抓好常規(guī)教學之外，我們組的幾個科目的老師還組織學生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學生都得到了相應的鍛煉。
三、不足之處。
本學期，學校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認真學習學校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。
四、計劃與展望。
1、繼續(xù)積極主動參加區(qū)、校的教學研究活動，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的教師風采。
2、認真設計好各項工作，爭取在下學期的工作中，不同學科都能有所突破，在本學期的成果基礎上，取得更優(yōu)秀的成績。
以上是本組對本學期工作的總結(jié)，面對著本學期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學期到來的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績。
3.教研組長工作總結(jié)。
5.生物教研組工作總結(jié)范文。
8.理化生教研組工作總結(jié)。
10.2015語文教研組工作總結(jié)。
藝術(shù)教研組教研計劃篇四
深刻領會《指南》《綱要》精神，結(jié)合我園實際，以提高保教質(zhì)量為目標，認真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神，突出課程導向，創(chuàng)設良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動，提升辦園水平。
二、工作要點與措施。
1、加強理論學習。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習，用指南的理念來指導幼兒園的一日活動，用專業(yè)的標準來衡量教師，讓所有教師參照專業(yè)的標準不斷提升自己。
2、提倡人人閱讀。充分利用幼兒園現(xiàn)有的教育理論書籍和各類幼教雜志，開展教師全員讀書活動，通過讀書不斷給自己充電，提高自身素養(yǎng)。要求教師認真撰寫讀書筆記，豐富內(nèi)涵。開展“我讀我思”讀書沙龍活動。積極鼓勵教師學習提煉經(jīng)驗，升華理論，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合，積極撰寫經(jīng)驗文章向報刊雜志投稿。
3、創(chuàng)設教師學習機會。為教師積極創(chuàng)設和爭取學習提升的機會，組織教師參加各級各類的觀摩活動，并要求外出觀摩教師回園后通過寫參觀心得、上匯報課等形式對全園進行二次培訓，以點帶面，共同提高。
4.開展課程敘事。根據(jù)自己所開展的課題研究，本班孩子的發(fā)展特點以及教師、家長所具有的發(fā)展優(yōu)勢，教師積極創(chuàng)建屬于自己的班級課程學習。每個班級每學期要讓孩子經(jīng)歷一到兩個班級或課程敘事。
5、進行觀察記錄。在集體活動、班級區(qū)域活動或游戲中，教師在為幼兒提供豐富、適宜的活動材料基礎上，努力遵循“管住教師的嘴巴，管住教師的手”、“兒童在前、教師在后”等基本原則，認真觀察、認真記錄兒童的游戲、活動情況，及時分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應的策略，努力促進每個兒童在原有水平上得到更好的發(fā)展。每學期，每位教師對班級內(nèi)所有兒童的游戲情況觀察不少于2次。
6.開展課題研究。本學期將扎扎實實抓課題教研，積極申報“十三五”課題研究，各年級組制定切實可行的活動方案，圍繞目標和任務，主動地參與課題研究的過程，并做好各種資料的收集，保質(zhì)保量進行課題實施。同時圍繞課題研究舉行一次半日開放活動。
7.加強對教師基本功的訓練。本學期結(jié)合縣“成長杯”青年教師教學基本功比賽活動，將競賽項目與園本培訓相結(jié)合，加強教師的基本功訓練，促使每位教師彈、唱、說、跳、畫等基本功都能在原有基礎上有明顯的提升。同時加強老師們觀察、解讀幼兒的能力。
8.保證家園聯(lián)系的暢通。各班要通過家校通、家長園地、qq信息公眾平臺等保證與家長的正常溝通和交流。各年級組每學期至少開展一次親子活動、開放一次半日活動，通過多種渠道讓家長了解幼兒的學習生活情況。
三、逐月工作安排。
1.制定教育教學工作計劃;。
2.進行室內(nèi)外環(huán)境的更新和布置;。
3.各班確定課程敘事內(nèi)容;。
4.各年級組幼兒早操操節(jié)動作的創(chuàng)編和編排。
1.組織幼兒早操和操前律動觀摩評比比賽;。
2.正常開展教研活動;。
3.開展慶“三八”活動;。
4.參加幼兒園調(diào)測通報會;。
5.青年教師參加“敦風社學”活動;。
7.新教師參加創(chuàng)新團隊活動。(地點：新店幼兒園)。
1.開展親子運動會。
3.參加石屏幼兒園鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動。
4.正常開展教研活動。
5.積極組織青年教師參加縣青年教師基本功比賽。
6.參加鎮(zhèn)幼小銜接專題研討活動。
7.新教師參加創(chuàng)新團隊活動。(地點：新光幼兒園)。
1.開展六一慶?；顒?。
2.園內(nèi)開展課程敘事活動。
3.幼兒園承辦鎮(zhèn)半日開放和師資素質(zhì)展示活動。
4.組織幼兒參加縣才藝活動比賽。
5.正常開展教研活動。
6.青年教師參加“敦風社學”活動。
7.新教師參加縣音樂組活動。(地點：新苗幼兒園)。
8.新教師參加創(chuàng)新團隊讀書沙龍活動。(地點：教師發(fā)展中心)。
9.參加縣繪本大賽。
1.大班畢業(yè)典禮。
2.參加縣園本課程敘事活動。
3.參加陽光幼兒園半日開放和教師素質(zhì)展示活動。
4.青年教師參加“敦風社學”活動：幼兒園青年教師課堂教學和個人發(fā)展展示。
5.寫幼兒評語，填寫幼兒發(fā)展報告書;。
6.對本學期開展的各項活動進行總結(jié);。
7.資料歸檔，教玩具收拾整理。
藝術(shù)教研組教研計劃篇五
本學期我校藝術(shù)教研工作，以科學發(fā)展觀為指導，聯(lián)系學校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術(shù)教育的科學性作為新的增長點，以發(fā)展學生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設和諧校園。
積極開展教研活動，鉆研教材，繼續(xù)學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式，提高課堂教學效果。
1、課堂教學。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實踐性與體驗性，為學生營造一個自我表現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，進行教學資源的`重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這學期繼續(xù)推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計劃，落實調(diào)研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。
（1）有效備課。
備課必須課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。要特別強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備，有板書設計，有課堂生成，有教后記。教學環(huán)節(jié)設計要科學合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文字記載，并及時將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課。
教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識，教師要真正做到教學態(tài)度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，課內(nèi)外互延。本學期組內(nèi)每個教師至少開設一次公開課。
（3）有效作業(yè)。
教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量。對學生布置的作業(yè)必須精心設計，體現(xiàn)出個性化、基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。嚴格按照學?！督逃虒W工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改。
2、教育科研。
（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆，將在藝術(shù)教學中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機構(gòu)的論文評選，積極向教育類雜志投稿。
（2）積極參加學校科研處的交流活動，本學期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備，交流內(nèi)容要具體，結(jié)合具體的教學內(nèi)容、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組。
提高學生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學?！耙魳?、美術(shù)、書法”三個藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長。
1、關于到多功能教室上課。
由于多功能教室位于學校西教學樓四樓，學生上藝術(shù)課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，并且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學生的安全。
2、關于藝術(shù)作業(yè)的評價。
藝術(shù)作業(yè)的評價是藝術(shù)教學中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評價學生作業(yè)時應組織學生對藝術(shù)作業(yè)進行自我評價與同學互評。并在教師評價學生作業(yè)后批注時間。
1．參加學校的開學工作會議。
3．制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表。
4．互相聽課，青年教師向?qū)W校作匯報課蓮山。
5．組織教師撰寫藝術(shù)教學論文，上報優(yōu)秀教學設計、教育教學敘事和典型案例及評析。
6．組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽。
7.全市中小學美術(shù)課堂教學示范課展示。
8．學校藝術(shù)課堂教學展示活動，面向全市開放日活動。
9．市小學音樂評優(yōu)課。
10．小學美術(shù)說課比賽。
藝術(shù)教研組教研計劃篇六
一、指導思想：
本學期我校藝術(shù)教研工作，以科學發(fā)展觀為指導，聯(lián)系學校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術(shù)教育的科學性作為新的增長點，以發(fā)展學生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設和諧校園。
二、主要工作：
積極開展教研活動，鉆研教材，繼續(xù)學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式，提高課堂教學效果。
1、課堂教學。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實踐性與體驗性，為學生營造一個自我表現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這學期繼續(xù)推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計劃，落實調(diào)研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。
（1）有效備課。
備課必須課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。要特別強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備，有板書設計，有課堂生成，有教后記。教學環(huán)節(jié)設計要科學合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文字記載，并及時將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課。
教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識，教師要真正做到教學態(tài)度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，課內(nèi)外互延。本學期組內(nèi)每個教師至少開設一次公開課。
（3）有效作業(yè)。
教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量。對學生布置的作業(yè)必須精心設計，體現(xiàn)出個性化、基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。嚴格按照學?！督逃虒W工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改。
2、教育科研。
（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆，將在藝術(shù)教學中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機構(gòu)的論文評選，積極向教育類雜志投稿。
（2）積極參加學?？蒲刑幍慕涣骰顒?，本學期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備，交流內(nèi)容要具體，結(jié)合具體的教學內(nèi)容、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組。
提高學生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學?！耙魳贰⒚佬g(shù)、書法”三個藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長。
三、措施。
1、關于到多功能教室上課。
由于多功能教室位于學校西教學樓四樓，學生上藝術(shù)課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，并且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學生的安全。
2、關于藝術(shù)作業(yè)的評價。
藝術(shù)作業(yè)的評價是藝術(shù)教學中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評價學生作業(yè)時應組織學生對藝術(shù)作業(yè)進行自我評價與同學互評。并在教師評價學生作業(yè)后批注時間。
1．參加學校的開學工作會議。
3．制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表。
4．互相聽課，青年教師向?qū)W校作匯報課蓮山。
5．組織教師撰寫藝術(shù)教學論文，上報優(yōu)秀教學設計、教育教學敘事和典型案例及評析。
6．組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽。
7。全市中小學美術(shù)課堂教學示范課展示。
8．學校藝術(shù)課堂教學展示活動，面向全市開放日活動。
9．市小學音樂評優(yōu)課。
10．小學美術(shù)說課比賽。
11．開展一人一課活動。
12．“六·一國際兒童節(jié)”慶?；顒樱乃囇莩雠c書畫比賽。
五、一人一課活動安排（藝術(shù)組）。
周次日期上課教師內(nèi)容地點課型
125/10姚x一年級音樂多功能教室。
125/11崔x四年級音樂多功能教室。
125/12徐x五年級美術(shù)多功能教室。
125/13何x六年級美術(shù)多功能教室。
藝術(shù)教研組教研計劃篇七
一學期以來，綜合組藝體組校教導處工作計劃為行動指南，加強現(xiàn)代教育理論學習，積極開展教學科研活動，促進課堂教學改革。為進一步加強教學研究和教學管理，深化課堂教學領域中的改革，全面推進素質(zhì)教育，現(xiàn)就綜合組本學期在教研活動、參與競賽等各項工作進行總結(jié)。
一、常規(guī)工作落到實處。
本學期，在教導處的大力支持下，每周都在搞常規(guī)檢查，所以教研組常規(guī)工作做的較好。
1、備課的檢查。
期初，對每位綜合組老師的備課都進行了檢查。這個學期每位老師都能根據(jù)大綱要求制定出教學計劃，教學目標，根據(jù)學生情況，制定出切實可行的教學措施。教學過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)詳細、清楚，教案中能體現(xiàn)出重、難點以及板書的設計。期中又對每位老師進行了備課的檢查。老師們的教案都能超兩周。對于上過的課，老師們也能及時的在課后記上教學后記，將自己覺得較好的教學方法以及可以改進的意見都一一羅列下來，以便下一次上的時候能夠用上。
2、作業(yè)的檢查。
以往的作業(yè)檢查，每學期就第一月進行，后面就不了了之。本學期，由教導處牽頭，我們教研組中的美術(shù)學科老師期初、期中都進行了作業(yè)檢查。檢查情況都進行記載，打出等次。
二、教研活動形式豐富。
1、綜合教研組是一個集活動、地理、勞動、音樂、美術(shù)、體育等多門學科的教研組，要進行教研活動是很不容易的，每個學科的內(nèi)容不一，都要集中在一起活動是不實際的，也不科學。本學期，我們教研組采用了集中式和分散式來進行教研活動。
集中式：開學初，將所有綜合組老師集中在一起，根據(jù)學校教導處計劃，布置工作，將各個學科分組，由組長再根據(jù)學校計劃和綜合組計劃制定出本學科本學期的教研及活動計劃。無特殊情況，每單周開展一次全組的教研活動，及時布置后段工作并對前期工作作出總結(jié)，大家談談各種體會，交流心得。
分散式：有時因為特殊原因，小組的成員往往會因為某些事情而不能集中在一起，那么就由組長找到相關組員布置有關的任務，了解有關教學中出現(xiàn)的問題，或者討論活動中應該注意的事項。
2、教研組開展了一系列教學活動。
本學期，除去抓好常規(guī)教學之外，我們組的幾個科目的老師還組織學生參加了幾次大賽，雖然效果不是很好，但在此過程中不管是老師還是學生都得到了相應的鍛煉。
三、不足之處。
本學期，學校的幾項大型工作計劃周密而有序，綜合藝體組老師們認真學習學校的工作指導方針，有針對性地設計自己的工作。在教研方面，老師們非常重視，態(tài)度認真，但在實際課堂中還是發(fā)現(xiàn)了一些問題，這給我們敲響了警鐘，我們還應把教研工作抓得更緊。
四、計劃與展望。
1、繼續(xù)積極主動參加區(qū)、校的教學研究活動，多向區(qū)里推送我們的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀課例、案例、論文等，爭取讓更多老師走向區(qū)，走向市，充分展示綜合組的教師風采。
2、認真設計好各項工作，爭取在下學期的工作中，不同學科都能有所突破，在本學期的成果基礎上，取得更優(yōu)秀的成績。
以上是本組對本學期工作的總結(jié)，面對著本學期所取得的可喜成績和一些方面的不足，我們不會因此而驕傲或沮喪，我們會擺正態(tài)度，以良好的心態(tài)和全新的面貌，做好迎接新學期到來的準備，讓工作在新的一年里能更上一層樓，取得更突出的成績。
5.生物教研組工作總結(jié)范文。
8.理化生教研組工作總結(jié)。
藝術(shù)教研組教研計劃篇八
本學期藝術(shù)教研組工作將圍繞常平中學推進精細化管理工作展開；以提高教學質(zhì)量為核心，以建設高效課堂工程為重點，積極開展系列扎實有效的專題活動；給學生藝術(shù)個性化的發(fā)展搭建平臺，推進我校藝術(shù)教育教學水平的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
具體工作：
二、細化課堂的常規(guī)教學。
加強課堂教學研究。認真學習教育規(guī)劃綱要，明確發(fā)展方向，藝術(shù)課堂要努力挖掘教材的內(nèi)容，利用多媒體、微課、慕課等手段把教材的時代性、時尚性、實用性、知識性融合一體。
三、實實在在的推進科組公開課。
科組公開課應該是正常課堂的真實體現(xiàn)，要求青年教師課堂教學過程思路要清晰、重點明確，難點的解決要有方法，注重課堂語言的組織、教態(tài)、板書以及對學生學習狀態(tài)的把控能力。
1、召集十年內(nèi)教齡的青年教師座談會。(3.6)。
2、青年教師的培訓內(nèi)容:a、備課必須寫詳案；b、每學期聽課堂教學過程課15節(jié)以上。
3、本學期高一年級公開課安排;音樂危蓮英；美術(shù)曾永福。高二年級公開課安排：音樂劉桂芬；美術(shù)崔婷婷。
四、強化教研組的教研氛圍。
本學期要求每位教師總結(jié)自己在課堂教育教學、學生管理、心理教育、愛心教育等方面的感受及體會上升為理論高度撰寫出高質(zhì)量的論文。
五、加強高三術(shù)科備考，提高高考術(shù)科成績。
總結(jié)分析我校藝術(shù)高考優(yōu)劣態(tài)勢，及時調(diào)整備考方式以適應當前高考形勢。高三藝術(shù)教師要鼓勵學生在單考結(jié)束后靜下心來做好文化科復習，力爭文化專業(yè)同步上線，特別是要加強臨界生的關注，做好查漏補缺的準備工作；高二年級進入備考行列，提前做好高二備考計劃，有步驟分階段分目標的實施備考計劃，爭取在本學期結(jié)束前完成高考各項目的教學內(nèi)容。
六、第二課堂活動。
各活動負責人認真填寫《第二課堂活動計劃表》，組織各活動小組人員，落實場地、設施、設備等。做到活動有計劃、內(nèi)容、活動時間、輔導教師、預期目標。
七、認真組織、實施和策劃校園文化建設及建校70周年文藝演出的各項工作。
1、召開建校70周年文藝演出工作籌備會議，落實節(jié)目內(nèi)容及負責人。
2、五月份舉辦第五屆常平中學校園十佳歌手比賽。
藝術(shù)教研組教研計劃篇九
本文目錄。
學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容明確新課程的實施和評價了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。
3月份廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。
1、下旬，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽。2、理論學習與教學實踐相結(jié)合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫“課改”學習論文。
3、進行備課檢查。
4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。
1、準備一次教學大比武活動。
2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動，評尋十佳三獨小能人”。
1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：a、談化對學生的評價功能，b、重視檢測功能，c、強化反思、調(diào)整功能，d、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能，b、考題要讓學生產(chǎn)生興趣，c、考題要給學生提供不同的思維角度。
2、做好各年級期末評估及總結(jié)工作。
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一、指導思想：
本學期我校藝術(shù)教研工作，以科學發(fā)展觀為指導，聯(lián)系學校素質(zhì)教育整體規(guī)劃，進一步確立新課程標準的基本理念，繼續(xù)加大藝術(shù)課程改革力度，以提高課堂教學效率為重點，以提高藝術(shù)教育的科學性作為新的增長點，以發(fā)展學生藝術(shù)素質(zhì)和人文素養(yǎng)、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，不斷形成民主、開放、高效的教研機制，建設和諧校園。
二、主要工作：
積極開展教研活動，鉆研教材，繼續(xù)學習課程標準，進一步深入研究和探索課堂教學模式，提高課堂教學效果。
1、課堂教學。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿。在藝術(shù)教學中體現(xiàn)藝術(shù)課程的實踐性與體驗性，為學生營造一個自我表現(xiàn)的舞臺?，F(xiàn)在對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，根據(jù)學校與地方的實際，拓展學生學習資源。注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。這學期繼續(xù)推進學校教研組活動，嚴格按照教導處安排了“一課三上，三課一評”活動，嚴格按照計劃，落實調(diào)研工作，及時組織教師探討、交流，開展教研組活動。
（1）有效備課。
備課必須課時齊全，內(nèi)容詳實，格式規(guī)范。要特別強化“六有”：有教學目標，有教學重難點，有教學準備，有板書設計，有課堂生成，有教后記。教學環(huán)節(jié)設計要科學合理，并有一定的創(chuàng)新性，課堂生成和教后記力戒形式主義，杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生。加強對教師備課情況的檢查，每月不定期的抽查一次，改變以往重檢查少指導的方式，每次檢查都有文記載，并及時將檢查情況反饋給教師。
（2）有效上課。
教師上課，要有強烈的目標意識、質(zhì)量意識和效益意識，教師要真正做到教學態(tài)度親切，教學方法恰當，教學過程機智，教學效果明顯。努力做到“三要”、“二互”，即目標要明確、容量要飽滿，重點要突出；師生互動，課內(nèi)外互延。本學期組內(nèi)每個教師至少開設一次公開課。
（3）有效作業(yè)。
教師要按規(guī)定控制學生作業(yè)總量。對學生布置的作業(yè)必須精心設計，體現(xiàn)出個性化、基礎性、層次性和選擇性，滿足不同層次學生的需要，務求針對性強，有實效。嚴格按照學?！督逃虒W工作規(guī)范實施細則》中批改作業(yè)的要求進行批改。
2、教育科研。
（1）積極撰寫教學案例與教學隨筆，將在藝術(shù)教學中的自己的反思、體會整理成文。每月上交學校教導處案例一篇，隨筆兩篇。組織藝術(shù)教師積極參加各級教育機構(gòu)的論文評選，積極向教育類雜志投稿。
（2）積極參加學校科研處的交流活動，本學期教師交流的主題為：“學生良好學習習慣的培養(yǎng)”，主要圍繞學生的課前預習、課前準備、課堂參與、主動質(zhì)疑、傾聽發(fā)言、有序操作、合作交流、閱讀教材、認真作業(yè)、自主檢查、課后作業(yè)、課余讀書等進行準備，交流內(nèi)容要具體，結(jié)合具體的教學內(nèi)容、學科特點談具體的操作方法，可以進行適度的提煉總結(jié)。切忌泛泛而談，要把自己實際怎樣做的說清楚，可以寫成具體的案例。輪到交流準備的教師要在上一周的周三前將交流稿發(fā)給科研處吳穎老師，經(jīng)審核通過的稿件在教師例會上作交流，并在月考核中加分。
3、興趣小組。
提高學生藝術(shù)欣賞水平和表演技能，組建學?！耙魳?、美術(shù)、書法”三個藝術(shù)小組，選拔優(yōu)秀學生開展舞蹈、電子琴、繪畫、陶藝等活動，通過各種活動培養(yǎng)學生的藝術(shù)特長。
三、措施。
1、關于到多功能教室上課。
由于多功能教室位于學校西教學樓四樓，學生上藝術(shù)課具有較長的樓梯與道路要經(jīng)過。在此過程中，藝術(shù)組的教師必須組織學生排隊到多功能教室上課，并且組織學生排隊離開多功能教室。維持校園良好的秩序，保障學生的安全。
2、關于藝術(shù)作業(yè)的評價。
藝術(shù)作業(yè)的評價是藝術(shù)教學中不可或缺的組成部分，藝術(shù)教師在評價學生作業(yè)時應組織學生對藝術(shù)作業(yè)進行。
自我評價。
與同學互評。并在教師評價學生作業(yè)后批注時間。
四、藝術(shù)活動安排。
1.參加學校的開學工作會議。
3.制定藝術(shù)青年教師“一人一課”安排表。
5.組織教師撰寫藝術(shù)教學論文，上報優(yōu)秀教學設計、教育教學敘事和典型案例及評析。
6.組織學生參加滁州市明光市小學生書畫比賽。
7.全市中小學美術(shù)課堂教學示范課展示。
8.學校藝術(shù)課堂教學展示活動，面向全市開放日活動。
9.市小學音樂評優(yōu)課。
10.小學美術(shù)說課比賽。
11.開展一人一課活動。
12.“六·一國際兒童節(jié)”慶?；顒?，文藝演出與書畫比賽。
五、一人一課活動安排（藝術(shù)組）。
12???5/10???姚x???一年級音樂?????多功能教室。
12???5/11???崔x???四年級音樂?????多功能教室。
12???5/12???徐x???五年級美術(shù)?????多功能教室。
12???5/13???何x???六年級美術(shù)?????多功能教室。
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一、指導思想：
依據(jù)我校的辦學目標,以促進學生的“全面發(fā)展”為宗旨，加大教科研、教改力度，通過“課題引領”與“校本課程開發(fā)”的研究，促進教師的施教能力和學生的全面發(fā)展，推進學科和教研組建設。
二、工作目標：
依據(jù)藝術(shù)教研組學科建設的工作框架，以及上學期在工作中取得的成績與不足，制訂本學期的工作重點：
藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動時間，以各學科新課程標準為指導，一起學習新的理論知識，發(fā)揮集體優(yōu)勢，探討新的教學模式，共享中心教研組資源，建立組內(nèi)資料庫，教師將所教學科優(yōu)秀。
教案。
優(yōu)秀論文優(yōu)秀案例優(yōu)秀課件上傳至資料庫，實現(xiàn)組內(nèi)資源共享。
各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
課堂是學生學習的主要陣地，本學期我們組繼續(xù)推進“三施教”，制定了詳盡的教研組計劃，各學科確立了明確的教育教學目標。依據(jù)我校的學生學情，以學生興趣為出發(fā)點，制定教學目標,以拓展學生的思維,提高解決問題的能力為重點,根據(jù)學生的認知能力與實際發(fā)展水平，靈活安排教學進度與教學時間,落實課堂教學的有效性。
依托“名師工程”，本學期繼續(xù)進行開展導師帶教活動。結(jié)合本學期北京市小學科學教師實驗技能大賽進行系統(tǒng)培訓，從教案撰寫、學法指導、聽課、評課、反思交流等方面入手，為青年教師搭建教師專業(yè)發(fā)展平臺，盡快提升教師的教學能力和施教水平，以保證青年教師課堂教學的“常態(tài)優(yōu)質(zhì)”，使之更快的成長。
課堂是學生學習的主陣地，本學期我們還將重點關注學生的學習習慣，并將學習習慣的養(yǎng)成滲透在長期的學科教學當中。每個學科制定出本學期的培訓內(nèi)容，具體到每月，每項培訓都有負責人，和最終要達到什么樣的效果，落實人人參與、人人提升。具體關注的習慣有：樂于傾聽的習慣、勇于表達的習慣、和勤于思考的習慣，即會聽、會說、會想，并在今后的課堂教學中結(jié)合各個學科的特點進行落實。
本學期將繼續(xù)開展社團活動，在學?，F(xiàn)有人員的基礎上，不斷吸收高水平的學生，堅持排練，力爭本學期完成三首完整的合唱曲目，提高合唱水平，力爭在下屆藝術(shù)節(jié)比賽中取得好成績。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十
本學期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導美術(shù)教學實踐活動，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。積極參與各級各類教學研討活動，并將新思想、新理念有效地運用到美術(shù)教育教學活動中，使我園美術(shù)教育教學工作邁上一個新的臺階。組織并開展好幼兒園興趣小組活動并落實到實處，使幼兒、教師的繪畫、手工等各項技能都有所提高。
1、貫徹新《綱要》精神，以幼兒為本，重視教學設計、教學方法、教學手段及幼兒評價的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學習興趣的激發(fā)，讓幼兒在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)幼兒學習新知識的動力和能力。
2、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平，發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進行簡筆畫的練習，使我園教師的繪畫水平有較大的提高。
3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平，積極組織教師進行鋼筆字的.練習，使我園文案書寫方面有很大提高。
4、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標，使幼兒在掌握基本繪畫的同時，掌握一項特色，如下：
小班(繪畫)：熟悉使用簡單的繪畫工具，提供不同的材料，讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折，畫畫涂涂等各種活動中，提高孩子手腕動作的靈活性和畫畫的興趣。
中班(泥工):感受國畫的美，理解國畫的表現(xiàn)手法，樂意表達表現(xiàn)。
大班(中國畫)：感受剪紙的美，學習剪紙的表現(xiàn)手法。
3、加強學習，堅持每兩周舉行一次集體教研活動。學習繪畫、泥工、中國畫的基本技法。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例，在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。
4、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)。
5、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十一
結(jié)合藝術(shù)教研組課程建設的工作框架，以及本學期在工作中發(fā)現(xiàn)的問題，制定組本學期的工作重點：
(一)繼續(xù)加強教研組學科特色建設，樹立品牌意識，努力打造優(yōu)質(zhì)教研組。
下學期我組將迎來五位新成員，依托組內(nèi)“六藝文化”，通過在各學科備課組長帶領下，加強藝術(shù)組的規(guī)范化建設。建立本學科規(guī)范的課堂常規(guī)，從教案撰寫、學法指導、聽課、評課、反思交流等方面入手，使新教師盡快融入到集體之中，盡快進入最佳的施教狀態(tài)。
(二)更新教學理念，擴展創(chuàng)新思維。
各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(三)夯實基礎知識，做到查缺補漏。
加強欣賞評述領域知識的學習，提高學生解題能力。注意對藝術(shù)實踐活動中重點內(nèi)容的總結(jié)把握，仿照考試題型歸納出試題練習，提高學生的識圖能力，解題能力。
(四)聚焦學科素養(yǎng)，搭建課程建設。
課程，是以學生為中心，校本課程不僅是課堂教學的延伸，更是以學生的需要、學生的興趣出發(fā)的課程。我組校本課程的開發(fā)正是基于以上原則，以學生興趣為出發(fā)點，通過問卷調(diào)查，與學生調(diào)研等多種形式聽取學生意見和建議，按年級、學段、制定具有學科特色、教學內(nèi)容貼近學生生活的校本課程。以學校的特色發(fā)展為目標，有計劃有目標培養(yǎng)特長生。
結(jié)合校本課程的開發(fā)，以競賽活動為載體，下學期將積極組織學生參加各種國家級、市級、區(qū)級的比賽，如xx市學生藝術(shù)節(jié)比賽、繪畫、書法、朗誦比賽等，通過參加各級各類比賽活動，培養(yǎng)學生的競爭意識、挖掘優(yōu)生創(chuàng)新潛能。繼續(xù)開展合唱社團活動，本學期除保留上期社團骨干學生以外，還將吸取一二年級熱愛唱歌的學生。通過訓練，嘗試不同風格的演唱形式，將合唱社團打造為精品社團。
繼續(xù)開展美術(shù)社團活動，引導學生提高藝術(shù)的水平和素養(yǎng)，不斷完善美術(shù)作品，積極參加各級各類的美術(shù)繪畫比賽，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才搭建有力的平臺。繼續(xù)開展科學社團活動，以“探究”為核心，讓學生在自主討論中解決問題，發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十二
1.加強教師的工作紀律管理(如：教師上、下班作息和請假制度，教學責任態(tài)度，集體、公德的言行規(guī)范等)。
2.加強對藝術(shù)特長學生的教育、教學管理。
3.加強藝術(shù)館場館設施、用品等物件的管理和維護(修定相關制度條例，定期整理、清點物品，及時發(fā)現(xiàn)問題并向?qū)W校相關領導部門匯報，使其能及時維修或增補)。
4.加強藝術(shù)館清潔衛(wèi)生制度實施與監(jiān)督，力爭做到保持館內(nèi)長期的環(huán)境整潔。
二、教學工作安排
(一)美術(shù)教學工作
1.高一美術(shù)欣賞課(14個班)
劉 海：1、2班，藍青3、4、5班(另加教研組長工作)
周宏杰：3、4班(另加黨政辦工作)
王陳香：5、6班(另加教務員工作)
陳賢富：7、8班(另加教務處工作)
張吉芬：9班，藍青1、2班
2.夜自修值班的美術(shù)特長學生專業(yè)教學輔導安排(約為3節(jié)課)
星期一：zz
星期二：zz
星期三：劉 海
星期四：zz
星期五：zz
注：高三美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz
高二美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz
高一美術(shù)專業(yè)生責任教師：zz
3.校本課程選修課和研究性學習
高一美術(shù)選修課教師：zz(電腦美術(shù))、zzz(生活材料裝飾畫)
高二美術(shù)選修課教師：zz(鋼筆風景畫)
高一美術(shù)研究性學習指導教師：zz(紙編的魅力)
高二美術(shù)研究性學習指導教師：zz(創(chuàng)意攝影藝術(shù)研究)
(二)音樂教學工作
1.高二年級音樂欣賞課(14個班)
zz：1——7班，
zz：8——11班，
zz1、2、3班。
2.音樂學生夜自修專業(yè)教學輔導安排(約為3節(jié)課)
星期一：zz
星期三：zz
星期四：zz
注：高一音樂特長學生責任老師：zz
3.校本課程選修課和研究性學習
高一音樂選修課教師：zz(鋼琴初級演奏)
高二音樂選修課教師：zz(合唱藝術(shù))
高一音樂研究性學習指導教師：zz(鋼琴演奏的發(fā)展與流派)
高二音樂研究性學習指導教師：zz(聲樂名人名作賞析)
4.校音樂藝術(shù)興趣團隊帶隊安排：
合唱隊主要負責：zz
樂隊主要負責：zz
三、教學教研與學習交流
1.校內(nèi)教研活動
(1)在組內(nèi)，認真組織開展圍繞“有效教學”與“有效管理”相關內(nèi)容的系列主題教研活動，確保本學期開展8次以上的多形式的集體活動，強調(diào)切實性與創(chuàng)新性;爭取從中啟發(fā)出藝術(shù)教師們撰寫藝術(shù)學科專題研究的論文或課題的思路與素材，并積極給予向上的逐層推薦與申報。
(2)在學校，認真組織和敦促藝術(shù)教師積極參加學校集體安排的各類工作會議與業(yè)務培訓，以適當?shù)姆绞椒e極主動地跨學科交流，學習與借鑒其他學科教師先進的教育教學方式方法，努力改進與提升藝術(shù)學科的教育教學能力。
2.校外教研與專業(yè)學術(shù)交流
(1)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加教育領導部門組織的各級各類教育培訓教學、交流研討、評比比賽等，拓寬藝術(shù)教師們的教育教學視野，不斷更新思想理念，進一步提高自身的業(yè)務素質(zhì)與教學水平。
(2)積極敦促與推薦藝術(shù)教師參加文化領導部門組織的各級各類專業(yè)創(chuàng)作方面的學術(shù)交流研討、展覽或演出、發(fā)表與比賽等，拓寬藝術(shù)教師們的專業(yè)學術(shù)視野，持續(xù)發(fā)展藝術(shù)創(chuàng)作的自身特色，堅持追求，以“藝”促“教”，切實提高自身藝術(shù)教學和校園文化建設中的專業(yè)應用水平。
3.公開課安排
4.課題申報
由于上學年美術(shù)已經(jīng)有3個省級課題立項，還有一課題市級參評，因此今年先推薦申報一音樂校級課題。
5.學校教師論壇
推薦美術(shù)學科的周宏杰老師參加。
四、校園文化活動
(1)街舞社：充分調(diào)動有舞蹈基礎同學的積極性，開設各種舞蹈學習班。
(2)漫畫社：在已取得的優(yōu)異成績基礎上、積極拓展思路，和各社團聯(lián)合，力爭開拓校外天地。
(3)話劇社：繼續(xù)以經(jīng)典話劇學習為基礎，積極提高同學們的表演技能!
(4)合唱隊：每周一次排練，為下學期區(qū)合唱比賽做準備。
(5)舞蹈隊：每周一次排練，強化基本功，為元旦文藝匯演排演節(jié)目。
(6)銅管樂隊：運動會期間密集排練，承擔運動會頒獎音樂演奏任務。
(7)民樂隊：元旦文藝匯演期間密集排練，為元旦文藝匯演開場準備節(jié)目。
3.全力配合學校工會做好教職工各項文藝活動的組織與策劃工作;
4.鼓勵藝術(shù)師生積極參加政府教育、文化部門主辦的各級師生藝術(shù)競賽、展覽等活動;
5. 本學期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”系列活動基本安排：9月zz、10月zz、11月zz，具體內(nèi)容待定。
校園文化藝術(shù)系列活動開展的基本行事歷安排如下：
時間 活動內(nèi)容
9月
中旬，推出校園櫥窗“迎國慶-州鄞中學學生創(chuàng)意攝影優(yōu)秀作品展覽”;
下旬，劉海老師開一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。學生校園卡拉ok大賽
10月
上旬，組織開展校內(nèi)美術(shù)教師專業(yè)高考講座;
下旬，zz老師開一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。
11月
月初，邀請高校美術(shù)專家，對美術(shù)特長學生開展專業(yè)作品的點評與高考知識指導;
下旬，zz老師開一期“藝術(shù)經(jīng)典講壇”。
12月
月初，組織申請1次集體外出教研交流活動;
中、下旬，積極做好的20xx年元旦文藝晚會的組織、編排等工作。
20xx年元月
上旬，組織一次校園廣場藝術(shù)展演或者現(xiàn)場比賽，音樂選修課匯報音樂會。
五、學校宣傳與設計工作
一如既往，踏實做好學校各級領導部門、班級安排與需要的各項宣傳的設計、制作布置等工作(重點的如：教師節(jié)、國慶節(jié)、校運動會、元旦晚會、學?！督炭蒲小房镌O計等等)。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十三
根據(jù)市里上學期印發(fā)的初中教學新常規(guī)，通過進一步組織學習，促進教師對初中科學新常規(guī)的深入理解，引導教師積極對照新常規(guī)以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評選活動與研討，并以此提高備課、上課的有效性，促進組內(nèi)教師課堂教學效率的進一步提升。
2、加強教研策劃，提高教研活動的有效性。
繼續(xù)通過“課題―主題―問題”的教研活動策劃方式，結(jié)合本學科課堂變革項目，努力提高教研活動的效果。以校內(nèi)老師開課和市直雙周教研活動等為重要載體展開，進一步提高初中科學教師把握學情的能力，提高基于學情設計目標，方法以及評價的能力，提高教研活動的有效性。
二、本學期每位教師需要完成的教研任務：
（詳見“校本研修個人記錄冊――校本培訓規(guī)定內(nèi)容”）。
新的校本學分制度，（本學期還在舊的循環(huán)當中，學分已滿348分即可）。
a）學期初建立開課講座計劃（最好是同課異構(gòu)）。
b）教研組每學期至少6次集體備課。
c）每年讀書心得一篇（今年擬5月1日假期之后交）。
d）每學期聽課10節(jié)。
e）每年公開課1次。
三、市直教研方向。
略
藝術(shù)教研組教研計劃篇十四
2月份制訂工作計劃，學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。
3月份廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。
1、下旬，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準比賽。2、理論學習與教學相結(jié)合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫“課改”學習論文。
3、進行備課檢查。
4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。
1、準備一次教學大比武活動。
2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動，評尋十佳三獨小能人”。
1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：a、談化對學生的評價功能，b、重視檢測功能，c、強化反思、調(diào)整功能，d、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能，b、考題要讓學生產(chǎn)生興趣，c、考題要給學生提供不同的思維角度。
2、做好各年級期末評估及總結(jié)工作。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十五
新時代新要求，在教育教學活動中，要不斷改進教學方法，提高教育教學效果。本站小編準備了以下內(nèi)容“藝術(shù)教研組教學計劃”，供大家參考!
一、指導思想：
圍繞“精細管理彰顯特色，銳意改革提升質(zhì)量”的基本思路，以制度為抓手，實現(xiàn)管理科學有效;以培訓為引領，提升教師專業(yè)能力;以課堂為陣地，改善教與學的方式;以課程為載體，落實學校育人目標;加大教科研、教改力度，通過“課題引領”與“校本課程開發(fā)”的研究以及課程群的建設，促進教師的施教能力和學生的全面發(fā)展，推進學科和教研組建設。
二、工作立項及具體措施：
結(jié)合藝術(shù)教研組課程建設的工作框架，以及本學期在工作中發(fā)現(xiàn)的問題，制定組本學期的工作重點：
(一)繼續(xù)加強教研組學科特色建設，樹立品牌意識，努力打造優(yōu)質(zhì)教研組。
下學期我組將迎來五位新成員，依托組內(nèi)“六藝文化”，通過在各學科備課組長帶領下，加強藝術(shù)組的規(guī)范化建設。建立本學科規(guī)范的課堂常規(guī)，從教案撰寫、學法指導、聽課、評課、反思交流等方面入手，使新教師盡快融入到集體之中，盡快進入最佳的施教狀態(tài)。
(二)更新教學理念，擴展創(chuàng)新思維。
各學科備課組長每月進行教學檢查，其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復備等方面。要求教案內(nèi)容充實、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范，反思到位。聽課數(shù)量達到標準，聽課記錄填寫得充實、具體。每次檢查都做到認真、規(guī)范，客觀填寫檢查記錄，在組中及時進行反饋交流，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
(三)夯實基礎知識，做到查缺補漏。
加強欣賞評述領域知識的學習，提高學生解題能力。注意對藝術(shù)實踐活動中重點內(nèi)容的總結(jié)把握，仿照考試題型歸納出試題練習，提高學生的`識圖能力，解題能力。
(四)聚焦學科素養(yǎng)，搭建課程建設。
課程，是以學生為中心，校本課程不僅是課堂教學的延伸，更是以學生的需要、學生的興趣出發(fā)的課程。我組校本課程的開發(fā)正是基于以上原則，以學生興趣為出發(fā)點，通過問卷調(diào)查，與學生調(diào)研等多種形式聽取學生意見和建議，按年級、學段、制定具有學科特色、教學內(nèi)容貼近學生生活的校本課程。以學校的特色發(fā)展為目標，有計劃有目標培養(yǎng)特長生。
結(jié)合校本課程的開發(fā)，以競賽活動為載體，下學期將積極組織學生參加各種國家級、市級、區(qū)級的比賽，如xx市學生藝術(shù)節(jié)比賽、繪畫、書法、朗誦比賽等，通過參加各級各類比賽活動，培養(yǎng)學生的競爭意識、挖掘優(yōu)生創(chuàng)新潛能。繼續(xù)開展合唱社團活動，本學期除保留上期社團骨干學生以外，還將吸取一二年級熱愛唱歌的學生。通過訓練，嘗試不同風格的演唱形式，將合唱社團打造為精品社團。
繼續(xù)開展美術(shù)社團活動，引導學生提高藝術(shù)的水平和素養(yǎng)，不斷完善美術(shù)作品，積極參加各級各類的美術(shù)繪畫比賽，為培養(yǎng)創(chuàng)新人才搭建有力的平臺。繼續(xù)開展科學社團活動，以“探究”為核心，讓學生在自主討論中解決問題，發(fā)揮自己豐富的想象力和創(chuàng)造力，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十六
新學期，我室將繼續(xù)以推進音樂、美術(shù)課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。幫助教師在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，領會修訂版教材中蘊含的課程標準的具體要求，充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習《中小學音樂課型范式》、《中小學美術(shù)課型范式》，以提高各類課型的教學質(zhì)量，全面提高學生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術(shù)學科的教研品質(zhì)，提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進藝術(shù)教師專業(yè)成長。
（一）研訓結(jié)合，提高教師的課程意識。
1、組織多種形式的培訓活動。遵照市、區(qū)教研工作指導意見，結(jié)合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織“多維體驗的歌唱教學”、“美術(shù)寫生實踐專題匯報”等針對課堂教學和專業(yè)基本功的專項培訓，培訓活動將以單獨的培訓會議或結(jié)合專題研究活動形式開展。
2、開展多種專題研究。根據(jù)學期調(diào)研和上學期各類活動中呈現(xiàn)的現(xiàn)象，梳理出學科教學的關鍵問題，深入持續(xù)的開展研究?；谖覅^(qū)各高級中學的師資配備現(xiàn)狀，同時也為其他模塊的開設夯實基礎，本學年仍以鑒賞模塊為研究內(nèi)容。引導教師正確把握好教學內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，合理整合、取舍教材資源，開展相關內(nèi)容的教學研究。小學音樂學科將開展“欣賞教學”的專題研究，同時學習推廣市《中小學音樂課型范式》中的其他各類課型教學策略。初中音樂開展《初中歌唱教學中三維體驗策略的研究》課題推廣活動；小學和初中美術(shù)學科結(jié)合新教材開展“欣賞與評述”類的教學專題研究，關注欣賞作品的“賞與評的主體參與”。
3、組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學美術(shù)課程標準》，《中小學美術(shù)課型范式》，本學期將組織初中和小學美術(shù)教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內(nèi)容要求。
（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力。
1、做好調(diào)研的設計和跟蹤。針對音樂美術(shù)學科特點，設計好符合學科特點的調(diào)研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向的比較與反饋。
2、圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經(jīng)驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。
3、豐富個體研修方式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。
4、提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。
5、積極搭建網(wǎng)絡研修平臺。推薦“教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡資源，開展觀摩學習。建議各校美術(shù)教研組登陸“江蘇省教學研究室”網(wǎng)，將美術(shù)學科“20xx年江蘇省新課標中小學美術(shù)教材培訓”視頻，作為期初研修的重要內(nèi)容。
（三）加強藝術(shù)學科教師隊伍建設。
1、發(fā)揮教研協(xié)作片學科中心組長的引領作用。加強溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，逐步形成推動課程發(fā)展的合力。
2、組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展課題、主題系列活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3、提高教研活動的質(zhì)量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
4、組織音樂、美術(shù)新教師輪流開展“新教師匯報課”活動，本學期將開展美術(shù)新教師匯報課活動。各?？砂l(fā)動近兩年工作的新教師，通過提交教學設計的方式，直接向教研員自主申報。
（四）繼續(xù)推進教師基本功訓練。
1、發(fā)布20xx年基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。
2、開展小學段音樂教師基本功比賽（10月中旬），各校應于區(qū)比賽前進行校內(nèi)的選撥和推薦，通過選拔活動促進教師基本功訓練。
3、結(jié)合特定項目，開展基本功比賽的賽前指導、培訓及經(jīng)驗交流。
（五）做好其它工作。
1、協(xié)助市教育學會做好市音樂教學論文的征集與選送工作。
2、協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關工作。
1、組織區(qū)中小學美術(shù)教師開展“暑期寫生實踐專題匯報”活動。
2、組織中小學音樂教師開展“多維體驗的歌唱教學”專題培訓。
3、組織我區(qū)高中美術(shù)基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
4、20xx年音樂、美術(shù)市年會論文征集。
5．小學音樂教師基本功比賽的發(fā)動與籌備。
1、組織小學美術(shù)新教師開展“欣賞與評述”教學匯報課。
2、組織小學音樂教師開展基本功比賽活動（兩輪）。
3、組織我區(qū)高中音樂基本功比賽入圍選手參加省基本功比賽。
1、組織初中音樂教師開展《初中音樂歌唱教學中的三維體驗》課題研究推廣活動。
2、組織部分小學音樂教師參加省小學音樂評優(yōu)課觀摩活動。
3、組織初中美術(shù)教師開展專題研究活動。
1、組織高中美術(shù)鑒賞教學專題研究活動。
2、推送選手參加常州市小學音樂基本功比賽活動。
3、組織“階梯式成長團隊”成員開展第二次活動。
4、組織高中音樂鑒賞教學專題研究活動。
20xx年1月份。
召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會。
武進區(qū)教師發(fā)展與研究中心（教研室）。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十七
本學期主要圍繞學校提出“堅持立德樹人根本任務，深化‘五育并舉’，全面推進素質(zhì)教育”總體要求，以創(chuàng)建“人文素養(yǎng)培育”特色高中發(fā)展為契機，以“落實教學常規(guī)管理，凸顯學校特色發(fā)展”為核心抓手，聚焦學生核心素養(yǎng)培育和教師專業(yè)能力提高，嚴格落實教學常規(guī)管理，切實提高教育教學質(zhì)量，以“不忘初心，做四有好教師”的指導精神為動力，提升學生學習品質(zhì)和教師專業(yè)發(fā)展為重點，凝心聚智、聚焦課堂、關注實效、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為，努力促進學校各項工作的可持續(xù)發(fā)展。結(jié)合學校新一輪的發(fā)展規(guī)劃和要求，繼續(xù)實踐二期課改精神，在完成教學任務的同時，努力推進特色教研組建設，提高教學與科研工作，推進我校藝術(shù)特色教育發(fā)展。
新學期我們有了新的目標和方向，那就是“不忘初心，加強藝術(shù)特色項目建設”，我校是楊浦區(qū)藝術(shù)特色學校，在注重藝術(shù)學科核心素養(yǎng)這一主旋律的指導下，我們繼續(xù)做好我校藝術(shù)特色教學實踐課程，加大加強高中美術(shù)特長生培訓工作；加強“沙畫”藝術(shù)特色教育，尤其是要做好市“幻影敘事”藝術(shù)創(chuàng)新實驗室的創(chuàng)建和發(fā)展；進一步推進“鼓棒進課堂”傳統(tǒng)文化課程建設，同時不斷提升學校總體的藝術(shù)特長生的培養(yǎng)工作。
教師首先應該成為一個學習者，我們將繼續(xù)根據(jù)學校發(fā)展的整體規(guī)劃和要求，一如既往地要求本組全體教師在業(yè)務上不斷學習，聚焦轉(zhuǎn)型與內(nèi)涵，改革教學方法和手段，樹立現(xiàn)代教學觀念。嚴格要求我們的日常教育教學工作，除了上好每一節(jié)課，更要提高教師自身的藝術(shù)修養(yǎng)，加強藝術(shù)學科的育人功能，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、教研組活動制度化，每學期的教研組計劃均有鮮明的主題，每兩周一次組內(nèi)教研活動也有不同階段的要求，教研組計劃要廣泛聽取全組教師的建議，發(fā)揮每一位教師的積極性、主動性，計劃力求務實，要切合本校和本組實際情況，做到每次教研活動有計劃、有目的、內(nèi)容充實、重點突出、主題鮮明。
2、認真參加區(qū)教育學院及上級主管部門組織的各類教研活動。
3、認真研究學情，備好每一節(jié)課，營造良好的組內(nèi)聽課、評課、交流的氛圍。除了教學工作，作為教師應該更加懂得學習，每一位教師不要動搖終身學習的觀念，鼓勵我組教師不斷參觀和觀摩各類藝術(shù)展覽和演出活動。關注當下的國內(nèi)外藝術(shù)活動的新動向，開闊藝術(shù)視野。
4、增強美育熏陶。實施學校美育提升行動，注重藝術(shù)類學科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成，嚴格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設立藝術(shù)特色課程。開展校園藝術(shù)節(jié)活動，幫助每位學生學會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導學生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解。
除正常教學工作以外，教學科研工作也是教研組工作的重內(nèi)容，以教研促進教學。我們也要求每一位教師積極探索，大膽實踐，尤其是注重積累在教育教學中的感悟與反思，不斷提高自己的教育科研能力。
開設豐富多彩的各類藝術(shù)社團活動是我組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們首先通過藝術(shù)類社團活動把我校藝術(shù)特色教育普及開來。組建特色藝術(shù)團隊（繪畫、沙畫、舞蹈、合唱、中國鼓等），鼓勵學生積極參加各類學生藝術(shù)展演，推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學校建設，落實“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。同時加強藝術(shù)課程的教學研究，重視學生的藝術(shù)修養(yǎng)和情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，努力提高學生的審美能力和藝術(shù)綜合素質(zhì)。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十八
引導學生主動參與藝術(shù)實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維。藝術(shù)教研組教研計劃如下，快隨計劃網(wǎng)小編一起來了解下。
藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體，蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵，以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展，滿足人們的精神文化需求?！缎抡n程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神，體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心，使學習內(nèi)容生動有趣、豐富多彩，有鮮明的時代感和民族性，引導學生主動參與藝術(shù)實踐，尊重個體的不同審美體驗和學習方式，以提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生終身喜愛藝術(shù)、學習藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基礎。
制訂工作計劃，學習音、美學科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學參考以及教學雜志上的有關文章，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確新課程的實施和評價，了解新教材的內(nèi)容體系和教學要求。
廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學研討活動。隨時迎接學校的不定時推門聽課。
1、下旬，50周歲以下的教師人人參加學校的學習新課程標準演講比賽。
2、理論學習與教學實踐相結(jié)合，收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例，撰寫“課改”學習論文。
3、進行備課檢查。
4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。
1、準備一次教學大比武活動。
2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動，評選“十佳三獨小能人”。
1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能，包括：a、談化對學生的評價功能，b、重視檢測功能，c、強化反思、調(diào)整功能，d、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容，做到：a、考題要有利于發(fā)揮學生的潛能，b、考題要讓學生產(chǎn)生興趣，c、考題要給學生提供不同的思維角度。
2、做好各年級期末評估及總結(jié)工作。
藝術(shù)教研組教研計劃篇十九
生活實際和社會實際，擬定教學目標。
1、 加強組織建設，完善管理。促進組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設。
2、 加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實到每個班級，每一個學生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學校奠定基礎。
3、 圍繞素質(zhì)教育的實施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學質(zhì)量，發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。
4、 拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié)，全面展示學校藝術(shù)教育成果，努力做好學校的美化工作，為創(chuàng)建新型學校奠定基礎。
1、 整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術(shù)學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、 積極探索，勇于改革教學內(nèi)容和教學方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學。
3、 配合課程教材改革和實施素質(zhì)教育的需要，學校應積極配合應用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實現(xiàn)教學形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。
1、 大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動制度，每周定期開設：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng)學校藝術(shù)隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié)。推進學生藝術(shù)實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術(shù)技能培訓，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標！
閔行二中藝術(shù)教研組
20xx年9月8日
藝術(shù)教研組教研計劃篇二十
本期我園藝術(shù)組的教研活動以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，以《重慶市教委深入貫徹〈幼兒園教育指導綱要(試行)〉的意見》要求為主要工作目標。在教研活動中遵循“求真務實”的工作原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒發(fā)展為本”的思想，從我園實際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開展多向互動研究，扎實有效地深入貫徹《綱要》。
堅持把提高保教質(zhì)量放在第一位，全面貫徹澄江小學教研工作的思路，通過各種活動的開展，積極地促進幼教事業(yè)向前發(fā)展。
本學期藝術(shù)組的教研工作要從以下幾個方面來開展：
1、強化自身建設，努力提高教研整體水平。
本著精干高效，結(jié)合實際的原則，制定完整的教研計劃，確定每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排，讓各位教師有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平。與園領導共同商量，努力安排好各位參研的教職工的工作，讓參加活動的教職工全心投入到教研活動中，解決他們的后顧之憂。
2、抓好學習，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)。
幼兒園教育“質(zhì)量就是生命”，教研組根據(jù)相應的學習制度，形成一種學習氛圍。教研組作為教師學習的陣地，提高保教水平的重要手段之一，在藝術(shù)組的教研活動中，主持人都引導參研教師學習幼兒教育的理論知識，以此提高教師們的專業(yè)知識水平，讓教師們從各個層面上了解了幼兒教育的特點，加強教師們的理論基礎。
3、發(fā)揮教研職能，關注我園在實施《綱要》中的具體、真實、關鍵問題進行研究。
我園在實施《綱要》的過程中，曾出現(xiàn)過許多的問題，這些問題在教師們的共同努力下，有所改善。隨著時代不斷的進步，新的問題會不斷的出現(xiàn)在我們的教育教學工作中，那么，我園的教師們要切實提高解決各種各樣教育教學過程中出現(xiàn)的問題的能力。
我組將通過以下活動促進教師在以下幾個能力上得到提高：
設計集中教育教學活動的能力。我組將引導教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》要求，領悟其藝術(shù)領域的指導精神，精心設計一次藝術(shù)領域的集中教育活動。
設計制作說課演示文稿的操作能力。我組將引導教師學會運用現(xiàn)代教育技術(shù)，學習相應的制作演示文稿的知識，并積極進行說課演示文稿的操作練習，將自己所設計的集中教育教學活動制作成一個說課的演示文稿。
說課與開展教育教育活動的能力。在上次制作說課演示文稿的基礎上，開展現(xiàn)場觀摩活動。將推選出的教育教育活動方案進行現(xiàn)場研討，使參研教師將學-說-做的過程有機的結(jié)合起來，工程部年度工作總結(jié)促進教師們進一步反思與專業(yè)成長。
活動地點：分園、中心園、分園;。
參加教師：唐敏艾小莉祝丹唐華李平。
研究主題：1、怎樣設計藝術(shù)集中教育活動;2、制作說課演示文稿;3、說課及現(xiàn)場觀摩。
主要內(nèi)容:。
1.學習《綱要》藝術(shù)領域要求及要點。
2.學習怎么設計藝術(shù)領域集中教育活動的理論知識。
3.討論自己所要設計的藝術(shù)領域的內(nèi)容及目標。
4.設計一次藝術(shù)領域的集中教育活動。
5.學習有關說課的`文章，了解說課的要點。
6.學習怎樣制作說課的演示文稿。
7.根據(jù)自己上一次活動所設計的集中教育活動，制作一個說課的演示文稿。
8.推選一個好的說課稿，并作好下一次現(xiàn)場觀摩的集中教育活動準備。
9.請上次推選的老師根據(jù)說課演示文稿進行說課，各參研老師進行分析及討論。
10.現(xiàn)場觀摩集中教育活動，并進行研討活動。
11.引導老師對本學期的藝術(shù)教研活動進行反思，要點：說課和實施教育教學活動的關系。
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