書中的故事深深觸動(dòng)了我,讓我反思并改變了一些觀念。讀后感可以結(jié)合作者的背景和寫作意圖進(jìn)行解讀,增加作品的深度和廣度。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能夠給大家一些啟發(fā)。
蒙古名著的讀后感篇一
等那一朵玫瑰的盛放,等那一段旅途的終點(diǎn),等一首歌的落音,等一個(gè)故事的謝幕。
從小王子離開612星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰開始,注定了這是一個(gè)刻苦銘心而又漫長(zhǎng)的旅程,臨別的時(shí)候,玫瑰還是那樣的倔脾氣,不肯委聲的訴說(shuō)不舍,像極了我們生活中那些刀子嘴豆腐心的人,應(yīng)對(duì)自我的親人、愛人,還要死死捍衛(wèi)著那副尊嚴(yán)的皮囊,直到遠(yuǎn)送離去的背影,落下斜陽(yáng)草樹中的眼淚。玫瑰當(dāng)然明白,離開了612星球,她就不是唯一的玫瑰了,指不定是唯二還是唯幾,所以她還是無(wú)奈自我的倔強(qiáng),在朦朧中遠(yuǎn)眺著小王子的背影。想想我們是不是應(yīng)當(dāng)在特定的時(shí)候,能夠放下自我的身段,去訴說(shuō)自我的情感,人世間沒有多少次表達(dá)真心的機(jī)會(huì),我們應(yīng)當(dāng)好好的把握。
小王子之后遇到了別的星球上的一些稀奇古怪的人,讓我印象深刻的有兩個(gè)星球上的人。一個(gè)星球上的是自以為全宇宙最富有的一個(gè)男人,他坐在自我的小辦公室里面,沒日沒夜的數(shù)著星星,他說(shuō)全宇宙的星星都是他的,所以他要好好管理他們,就必須得每一天都這么數(shù)著。小王子不了解這么富有有什么意義,可是那個(gè)富有的人卻覺得只要擁有了財(cái)富什么都能夠做了。小王子唉聲嘆氣的離開這個(gè)星球,留下了心中的一堆疑問(wèn)。其實(shí)那個(gè)男人就像是我們生活中那些只懂得去拼命賺錢,而忽略了身邊的完美景物的人。為什么要把星星當(dāng)成錢財(cái)去占有呢?為什么不把它們當(dāng)成美景去欣賞呢,一大片一大片的星空盡在眼底,沒有錢財(cái),權(quán)利,沒有欲望,天下的所有都能夠是自我眼中的一番美景。占有不如去欣賞,這是一個(gè)道理,有人能讀卻不必須能夠讀懂。另一個(gè)星球上的一個(gè)人也是很趣味的,小王子看到他的時(shí)候,只見他前一秒鐘點(diǎn)燈,后一秒鐘又把燈熄滅了,一向這么循環(huán)。
小王子問(wèn):“你在干嗎呢?”點(diǎn)燈人說(shuō)“我是一個(gè)點(diǎn)燈人,這個(gè)星球公轉(zhuǎn)太快,天黑天亮很快,我必須不斷的點(diǎn)燈滅燈?!毙⊥踝诱f(shuō):“那你為什么不一向跟著太陽(yáng)一向走呢,這樣你就永遠(yuǎn)不用點(diǎn)燈了,因?yàn)橛肋h(yuǎn)都是天亮著的!”點(diǎn)燈人笑了笑,說(shuō):“或許我存在的意義就是點(diǎn)燈,這樣那些需要照明的人才能夠看到光亮。”小王子若有所思地離開了。點(diǎn)燈人存在的`意義是點(diǎn)燈,沒錯(cuò)啊,盡忠職守,各司其職,是這個(gè)社會(huì)很需要的,每個(gè)人都有自我存在的意義,醫(yī)生存在的意義就是醫(yī)治病人,不能為了少醫(yī)治病人而去到一個(gè)很健康的地方,警察存在的意義就是為了治安穩(wěn)定,不能為了業(yè)績(jī),而去到一個(gè)太平的地方,而減少自我工作次數(shù)。明白自我的本分,明白自我存在的意義,是升華靈魂的金鑰匙。如果不能成為一個(gè)名聲大震的人,做一個(gè)默默的點(diǎn)燈人也不錯(cuò),至少在自我一生的旅途中,以往為某某亮起過(guò)很重要的點(diǎn)點(diǎn)星光。
小王子曾到過(guò)地球上一處的玫瑰園中,他看到滿園盛放的玫瑰,玫瑰嘲笑他說(shuō):“那里的玫瑰都是一樣的,一樣的漂亮,沒有你的獨(dú)一無(wú)二的玫瑰?!毙⊥踝友凵窀鼒?jiān)定了,他說(shuō):“因?yàn)槲覍?duì)我的玫瑰付出過(guò)時(shí)間,所以她是獨(dú)一無(wú)二的?!北硨?duì)著一片奚落,小王子離開了玫瑰園?!耙?yàn)槲覍?duì)我的玫瑰付出過(guò)時(shí)間,所以是獨(dú)一無(wú)二的”。世界上上億的人兒匆匆而過(guò),身邊有珍惜的人是因?yàn)槲覀兌紝?duì)彼此付出過(guò)時(shí)間,所以對(duì)我來(lái)說(shuō)他是獨(dú)一無(wú)二的,以后人生的道路上,相惜相伴。從大爆炸開始,時(shí)間就一點(diǎn)一滴開始被我們認(rèn)知,消耗。把我們短暫的光陰消耗到別人的身上,說(shuō)明他必定是珍貴的,無(wú)可代替的,光陰和人重疊在一齊,變成了珍貴的回憶,獨(dú)一無(wú)二的回憶。不論世人怎樣看這樣的過(guò)往,對(duì)你來(lái)說(shuō)都是獨(dú)一無(wú)二的。
圣??诵跖謇餅槌扇说氖澜鐚懥艘徊客?,寫美了世間的匆忙,點(diǎn)綴了夜里不曾亮起的星星,閃耀在地球這個(gè)謎一樣的國(guó)度,投射出一片紅心,照在了612星球那朵孤獨(dú)的玫瑰上。小王子在沙漠中對(duì)我說(shuō),他想要回去看玫瑰了,玫瑰必須很孤單,無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的翹首以盼,他的漂流應(yīng)當(dāng)結(jié)束了。無(wú)怨無(wú)悔的玫瑰,忠誠(chéng)的狐貍,嬌艷的玫瑰園里千萬(wàn)朵玫瑰,執(zhí)著的點(diǎn)燈人,固執(zhí)的醉酒人,自以為擁有全宇宙財(cái)富的數(shù)星星的人……所有所有都是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不一樣類型的人的投影,寫得一針見血,深刻,引人深思。
我期望我能去到大沙漠中再遇到小王子,聽一段完美的過(guò)往,整理人生,整理回憶。
一個(gè)人有一朵玫瑰,或許已經(jīng)足夠了……。
蒙古名著的讀后感篇二
他曾4次差點(diǎn)餓死、3次被追殺亡命、2次全軍覆沒、3次眾叛親離,但每次他都在絕境中爆發(fā)出瘋狂的意志,卷土重來(lái),直至征服全世界。這是成吉思汗征服世界的歷史,更是一部成吉思汗的個(gè)人征服史。成吉思汗及其子孫打下的蒙古帝國(guó)地跨歐亞,是世界歷史上最龐大的帝國(guó),極盛時(shí)期版圖東到太平洋,北抵北冰洋,西達(dá)黑海沿岸,南至南海。今天的匈牙利、波蘭、俄羅斯、韓國(guó)都曾是大蒙古帝國(guó)的一部分。他9歲喪父,又連遭族人、部眾的拋棄,從貴族之家墜入痛苦的深淵,險(xiǎn)些在荒原中餓死;六七年后,被死敵泰赤烏人生擒,死里逃生,重回流亡之路,幾年的積蓄毀滅殆盡;41歲時(shí),早已統(tǒng)一蒙古部落的成吉思汗卻再次潰敗,只剩下19人追隨左右??然而,成吉思汗卻憑借他驚人的意志,頂住了一次次失敗的打擊,每次都能在短時(shí)間內(nèi)迅速榨取敵人的經(jīng)驗(yàn)、力量,以更強(qiáng)大的自我卷土重來(lái);通過(guò)不斷的浴血奮戰(zhàn),以極少的兵力橫掃歐亞大陸,創(chuàng)建了世界上最龐大的帝國(guó)——蒙古帝國(guó)。極盛時(shí)期的蒙古帝國(guó)覆蓋了當(dāng)時(shí)的半個(gè)世界,將40多個(gè)國(guó)家、720個(gè)民族一一收入囊中?!绑w力堅(jiān)強(qiáng),只能戰(zhàn)勝獨(dú)夫;意志堅(jiān)強(qiáng),才能戰(zhàn)勝萬(wàn)眾?!背杉己箤?duì)他的孫子忽必烈說(shuō)。這本書,使我們?cè)跓嵫序v的世界征戰(zhàn)中,領(lǐng)悟一代世界征服者最樸實(shí)的征服之道。蒙古族的殺戮、冷酷不值得推崇,但是成吉思汗不屈不撓的個(gè)人意志以及領(lǐng)導(dǎo)魅力值得學(xué)習(xí)。成吉思汗治國(guó)方面的精辟策略,獨(dú)具慧眼的用人之道以及博大的胸懷和高尚的人格使他成為了前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者的偉大帝王。同時(shí),也為后代統(tǒng)治者樹立了永遠(yuǎn)適用的統(tǒng)治法則。
天命。鐵木真的父親是當(dāng)時(shí)蒙古一個(gè)部落的首領(lǐng),當(dāng)鐵木真降生的那一刻,他的父親打了一場(chǎng)大的勝仗。因此,他被稱為是該部落的“福星”。根據(jù)蒙古人的習(xí)慣,他父親就用被擊敗首領(lǐng)的名字為他命名,以顯示其家族的戰(zhàn)功。同時(shí),他的父親還驚喜的發(fā)現(xiàn)剛出生的兒子手里緊緊的握著一塊象長(zhǎng)矛一般的凝血,便感嘆這是天命:鐵木真將來(lái)必定會(huì)成為草原上的一位大英雄。鐵木真在蒙古語(yǔ)里是“鐵的變化”的意思。從一塊礦石到一塊鐵是要經(jīng)過(guò)烈火冶煉的??嚯y、苦斗、苦戰(zhàn)伴陪了他一生。同時(shí)也造就了這個(gè)震驚世界的成吉思汗。
鐵木真的一生與三個(gè)奴隸有不解之緣:一個(gè)是與他同甘共苦了一生的老仆人豁阿黑臣,一個(gè)是把愛心全部奉獻(xiàn)給他而不求回報(bào)的合答安,另一個(gè)就是他最倚重的大將木華犁?;戆⒑诔荚阼F木真還沒有降生的時(shí)候就在他們家當(dāng)奴隸,一生為這個(gè)家忠心耿耿,不管后來(lái)鐵木真的父親被敵人毒死后他們家有多么的悲慘都沒有離開過(guò)。美麗的合答安少年時(shí)曾經(jīng)救過(guò)鐵木真的命,后來(lái)在上天的安排下她在多年后又回到了鐵木真的身邊。她有著極強(qiáng)的預(yù)見性,每當(dāng)鐵木真沖動(dòng)的時(shí)候,她總是有辦法使他平息下來(lái)。也因此使眾多百姓免于死在馬刀之下。木華犁曾是鐵木真敵人的將領(lǐng),鐵木真佩服他的忠和勇,而木華犁也敬佩鐵木真的胸懷,于是便死心塌地跟隨他征戰(zhàn)一生,立下了數(shù)不清的大功。
治國(guó)奇略。打下了金國(guó)中都是成吉思汗的重大勝利。而得到一位可以幫他治國(guó)安邦的謀臣耶律楚材卻是他更大的勝利。耶律楚材向他提出“天下可以馬上得之,卻不可馬上治之”,“以儒教治國(guó),以佛教治心”的精辟建議,他對(duì)此番薦言十分贊賞,并且也確實(shí)將其方案實(shí)施到實(shí)處。
最值得一提的是成吉思汗是信奉長(zhǎng)生天的。用中國(guó)人的話來(lái)講就是相信老天爺?shù)摹6鴮?duì)于信奉耶酥的,安拉的,佛祖的,太上老君的,孔夫子的一律接受,而且相當(dāng)尊重。他從來(lái)沒有因?yàn)樾叛龅牟煌M(jìn)行過(guò)宗教戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)年在他的統(tǒng)治范圍內(nèi),上百種宗教信仰共存,而且來(lái)自不同信仰和文化背景的老百姓非常和諧的生活在一起。這樣的局面在整個(gè)的人類歷史長(zhǎng)河中都是少見的一幕。帝王將相在歷史舞臺(tái)上永遠(yuǎn)都是主角,一個(gè)民族甚至世界的歷史格局往往因?yàn)橐晃粋ト说某霈F(xiàn)而發(fā)生了決定性的變化。偉人,是說(shuō)他具備了常人所不具備的才能,創(chuàng)造過(guò)超乎常人的偉大功績(jī)。偉人首先是人,人總是有人性的,人性總是有弱點(diǎn)的,他也會(huì)妒忌,多疑,自負(fù)和殘忍。但偉人一定是智者,所以他才是個(gè)成功者。
蒙古名著的讀后感篇三
《海蒂》這本書是講一個(gè)叫:海蒂的小姑娘成長(zhǎng)的故事,《海蒂》讀后感。
海蒂出生在阿爾卑斯山腳下的一個(gè)小山村,從小就失去父母,由阿姨帶到五歲。后來(lái)阿姨為了自己的生計(jì),把她送到山上的爺爺那兒。海蒂的爺爺是一位外表嚴(yán)厲而內(nèi)心情感非常豐富的人,因?yàn)椴辉嘎牭饺藗儗?duì)他的流言飛語(yǔ),他就一個(gè)人孤獨(dú)地生活在高山牧場(chǎng)上。從此,純潔質(zhì)樸、天真無(wú)邪的小海蒂就每天與小羊倌彼得一起去山上放羊,還與彼得的媽媽、奶奶相識(shí)。后來(lái),阿姨又把海蒂帶到一個(gè)叫"賽賽曼先生"家與體弱多病的克拉拉作伴。后來(lái)因?yàn)楹5偬爰伊?,就回到爺爺身邊,讀后感《《海蒂》讀后感》。而且還使心情壓抑、性格古怪的爺爺重新煥發(fā)出生命活力;使克拉拉戰(zhàn)勝了疾病,重新站起來(lái);使雙目失明的彼得的奶奶心中充滿陽(yáng)光。
讀完了這本書,我深深地體會(huì)到我們現(xiàn)在生活的幸福、美好。
同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)海蒂純潔善良,只有善良才可讓我們得到更多的友誼,得到別人的尊重。
海蒂還有許多品質(zhì)都值得我們學(xué)習(xí),讓我們一起學(xué)習(xí)海蒂的美好品質(zhì),創(chuàng)造出一個(gè)真的小海蒂。
蒙古名著的讀后感篇四
末了,合上書本思緒萬(wàn)千,誠(chéng)然我已進(jìn)入那浩瀚的蒙古草原,騎著那彪悍的蒙古最有名的烏珠穆芯馬與蒙古人的神靈蒙古草原狼一起去迎接自然界最惡劣的挑戰(zhàn),心潮澎湃。中國(guó)人特別是中國(guó)最龐大的漢族人,歷來(lái)對(duì)于狼存在著極大的偏見,甚是天生對(duì)狼有一種仇恨與害怕的心理。千百年來(lái)流傳了多少對(duì)狼不利的故事與成語(yǔ),而這恰恰阻礙了我們對(duì)狼的真正認(rèn)識(shí),真理往往在偏見中慢慢轉(zhuǎn)化成了謬論,而我們很幸運(yùn),想不到在中國(guó)的漢人中竟然會(huì)有人傾畢生經(jīng)歷去研究狼并把它化為筆下的文字寫出了《狼圖騰》這樣一部曠世奇書,這在對(duì)狼充滿了無(wú)知和偏見的漢文化環(huán)境下是何等的可貴!作者這種拋卻偏見,實(shí)事求是,探微求真的優(yōu)良作風(fēng)值得所有人學(xué)習(xí),而在教育第一線的老師,更是肩負(fù)著教育祖國(guó)未來(lái)接班人的重任,更應(yīng)該去學(xué)習(xí)和擁有這樣的作風(fēng)。
上述只是《狼圖騰》帶給我的一點(diǎn)點(diǎn)啟發(fā),更為重要的是,作者從實(shí)際出發(fā),揭開了人類歷史上各個(gè)國(guó)家和朝代興盛消亡的真實(shí)面目——擁有何種國(guó)民性格和國(guó)民性格的比例。當(dāng)年魯迅先生就已經(jīng)知道和提出了這個(gè)問(wèn)題,只是他還沒有研究出來(lái)真正的原因,而書的作者姜戎先生經(jīng)過(guò)一生的探索終于成功。這個(gè)問(wèn)題對(duì)目前正處在社會(huì)轉(zhuǎn)行和全球化襲來(lái)的中國(guó)社會(huì)可以說(shuō)是有著極其偉大的作用,也是未來(lái)教育所要極力加大投入的地方。
中國(guó)是歷史上最早進(jìn)行農(nóng)耕生產(chǎn)的國(guó)家,也是儒家文化發(fā)展最好的地方,可就是因?yàn)槿寮椅幕珜?dǎo)百姓以農(nóng)為本,與民休息,輕徭薄賦,重農(nóng)輕商,并主張施仁政,以馴化軟化國(guó)民戰(zhàn)斗競(jìng)爭(zhēng)反抗的性格,來(lái)?yè)Q取國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定,而且眾所周知,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是最缺乏競(jìng)爭(zhēng)性的,俗話說(shuō)商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),而真正的戰(zhàn)場(chǎng)更加是以命相搏了,其競(jìng)爭(zhēng)性之大更是不必說(shuō)了。所以儒家思想是極受中國(guó)歷代帝王所用,以典章制度制國(guó)安民,求的和平發(fā)展。不過(guò)這種以儒家文化和農(nóng)業(yè)為本制度下的漢族國(guó)家卻屢屢在科技、經(jīng)濟(jì)和人口都占巨大優(yōu)勢(shì)的情況下殘敗在充滿狼性競(jìng)爭(zhēng)的游牧民族手下,歷史歷歷在目,漢出的匈奴,晉后的五胡華亂,宋朝并存的遼國(guó)金國(guó),還有整個(gè)統(tǒng)治了中國(guó)的蒙古族元朝和滿清,這些無(wú)一不是軟弱的國(guó)民性格也就是羊性的農(nóng)耕性格造成的,這種性格實(shí)乃萬(wàn)惡之源,它將導(dǎo)致一系列最不可饒恕的罪惡:不思進(jìn)取、坐井觀天、叛國(guó)投敵,甚至全民族人淪為亡國(guó)奴!世界上許多創(chuàng)造過(guò)燦爛文化的農(nóng)耕民族就是因其性格軟弱而被殘酷的世界無(wú)情淘汰。世界已經(jīng)發(fā)展到高度文明,而人口激增,環(huán)境污染,生存空間和資源日益短缺,民族性格問(wèn)題就更加突出,因此必須更加重視民族性格問(wèn)題,身為教育工作者,也必須把對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極良好的的性格塑造納入教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中,要積極培養(yǎng)學(xué)生們象狼一樣有積極的競(jìng)爭(zhēng)和不服輸?shù)男愿窈蜆O好的適應(yīng)能力,優(yōu)良的集體團(tuán)隊(duì)精神,愛護(hù)家人和朋友,有組織性紀(jì)律性忍耐性等等未來(lái)社會(huì)必須的性格和精神。
蒙古草原的狼群和牧民世世代代對(duì)草原的生態(tài)平衡保持很好,他們崇拜天,也就是我們所說(shuō)的大自然,對(duì)于自然給予他們的東西都不會(huì)過(guò)多的掠取,總是盡量保持一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡,狼和人都不打小的獵物,放牧也不是定點(diǎn)而是游牧,草原的載畜量他們也是從不超過(guò)。直到農(nóng)耕民族因人口壓力和____特殊政策的影響下進(jìn)入了草原并把草原開墾為農(nóng)田,打光了狼,還定點(diǎn)放牧,嚴(yán)重的破壞了草原的生態(tài)平衡,短短幾十年就把一大片極好的草原變成了沙漠,大自然是公平的,肆意的破壞它它的懲罰就會(huì)來(lái)到。2003年北京春天漫天的沙塵下作者完成了書的創(chuàng)作,讀到最后心中真是無(wú)比的心痛。生態(tài)與環(huán)境的保護(hù)實(shí)在是刻不容緩了,不僅僅是我們自己要從我做起,還要用實(shí)際行動(dòng)去帶動(dòng)別人一起參與,只有全民參與才可使我們的家園越變?cè)胶茫颊f(shuō)事情要從娃娃抓起,我們也要從未來(lái)出發(fā)努力教育好我們的每個(gè)孩子去保護(hù)環(huán)境保護(hù)大自然。
蒙古名著的讀后感篇五
《三國(guó)演義》中的故事可謂家喻戶曉,提起來(lái)誰(shuí)都能講上幾個(gè)段子,但真正要讀懂《三國(guó)演義》卻不是每個(gè)人都能做得到的,本人雖愛《三國(guó)演義》,盡管看完原著,又看了幾次電視劇,但仍是一知半解,很難讀懂羅貫中先生之真諦,也只能是從幾段故事中受到一些膚淺的啟迪和錯(cuò)略的領(lǐng)悟罷了。
一是做人要謙虛謹(jǐn)慎,取得一點(diǎn)成績(jī)決不可漂漂然。正像毛澤東主席講的那樣,我們的干部一定要到謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。二是說(shuō)明知識(shí)和才能的重要性。諸葛亮只不過(guò)是比別人多懂了一些天文和地理知識(shí)。假設(shè)當(dāng)時(shí)要有現(xiàn)在的天氣預(yù)報(bào),曹操怎么會(huì)如此上當(dāng),當(dāng)時(shí)人們對(duì)天氣的識(shí)別只能靠經(jīng)驗(yàn)和推測(cè)。三是聘用和使用人才要有良好的政策作保證,做到用人不疑,疑人不用,當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)大潮中,人才就是市場(chǎng),人才就是效益,人才就是生產(chǎn)力。四是團(tuán)結(jié)就是力量,在機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)出干部,在商界團(tuán)結(jié)出效益,在戰(zhàn)場(chǎng)團(tuán)結(jié)就是力量,就能夠戰(zhàn)勝一切敵人和困難。古人為了抵御強(qiáng)敵都能做到孫劉聯(lián)合。五是重義氣,講感情,當(dāng)然不是拉山頭搞幫派。劉備當(dāng)時(shí)在生產(chǎn)力極其低下的情況下,能夠奪得三分天下,除其它因素外,"人和"起了決定性的作用,正是"義氣和感情"幫助劉備的到了人心。因此作者說(shuō),得民心者的天下。六是深感中國(guó)文學(xué)的博大精深,作者羅貫中先生把所有人物描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,七是《三國(guó)演義》屬章回小說(shuō),故事具有連續(xù)性,尤其是拍成電視連續(xù)后,更讓人有流連忘返,韻味無(wú)窮,編排得當(dāng),緊張刺激,給人一種深陷其中之感。
讀一遍《三國(guó)演義》原著,便有一次收獲,看一遍電視劇便有一次體會(huì),本人只能愚鈍的告訴各位同仁,《三國(guó)演義》好書,其情節(jié)妙哉,令我愛不釋手。
滾滾長(zhǎng)江水,浪淘盡千古風(fēng)流人物!”《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一,作者羅貫中。該書藝術(shù)地為人們描繪了三國(guó)時(shí)期的歷史畫卷。從東漢末年宦官之禍到黃巾軍起義失敗,直到魏蜀吳三國(guó)鼎立,終于西晉滅吳,統(tǒng)一中國(guó),共約90年的烽火歲月,大體上分為軍閥混戰(zhàn)、封建兼并、三國(guó)鼎立、西晉統(tǒng)一四個(gè)階段。
《三國(guó)演義》之所以流芳百世,千古傳誦,主要有賴于精彩慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫和對(duì)主要?dú)v史人物的個(gè)性刻畫和他們之間紛繁復(fù)雜的關(guān)系分析。例如:官渡之戰(zhàn),此戰(zhàn)發(fā)生在東漢末年三國(guó)鼎立局勢(shì)之前,曹操不僅兵力少,且南面有荊州劉表,江東孫策與他為敵處于不利位置。但曹操客觀地分析了局勢(shì)(公曰:“吾知紹之為人,志大而智小,色厲而膽薄,忌克而威少,兵多而化分不明,將驕而政令不一,土地雖廣,糧食雖豐,適足以為吾奉也?!?決定以自己所能集中的近萬(wàn)兵力抗擊袁紹的進(jìn)攻。元200年,袁、曹兩軍在官渡作戰(zhàn)。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,曹操善于捕捉戰(zhàn)機(jī),能夠跟據(jù)戰(zhàn)場(chǎng)姿態(tài)的發(fā)展靈活地變換戰(zhàn)術(shù),以正兵抵擋袁軍的進(jìn)攻,以奇兵襲擊袁軍的屯糧庫(kù)(烏巢),燒毀了袁軍的全部糧草,使袁軍軍心動(dòng)搖,內(nèi)部分裂,最后擊敗了袁軍,創(chuàng)造了中國(guó)歷史上以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。其間各人性格展現(xiàn)的淋淋盡致,戰(zhàn)場(chǎng)畫面的描述也可圈可點(diǎn),不失為精典。
在我還未看《三國(guó)志》前,常為諸葛亮“出師未捷身先死”沉吟良久,并為關(guān)公華容放曹、敗走麥城而捶胸頓足,還對(duì)在彝陵火燒連營(yíng)大敗劉備的陸遜恨之入骨。先在回想,兒時(shí)美好的回憶被真實(shí)打碎,失望、后悔、傷心最后臉紅。
蒙古名著的讀后感篇六
在假期中,我讀了很多書,其中就有《意林》這本書。書中的小故事篇篇感人肺腑。但使我感觸最深的還是書中一個(gè)名叫《白雪雕像》的小故事。
故事講述的是一個(gè)冬天,有一位父親患上了氣管炎,總也治不好。一咳嗽,房子都會(huì)跟著震動(dòng)起來(lái)。十歲的兒子就無(wú)法專心地寫作業(yè)了。所以,每當(dāng)兒子寫作業(yè)的時(shí)候,父親就躲到外面去。期末復(fù)習(xí)時(shí),兒子常常復(fù)習(xí)功課到深夜。一次,兒子見父親站在窗外,周身皆白,已成了雪人。兒子嗚咽起來(lái)沖出去與父親相擁,成了一座雪白的雕像。
這位父親多偉大呀,為了讓兒子有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,寧愿自己在屋外忍受風(fēng)吹雨打??戳诉@個(gè)故事,我的心不由被深深的觸動(dòng)了。
在我的學(xué)習(xí)歷程中,爸爸媽媽給了我很大的幫助。在我的優(yōu)異成績(jī)背后,充滿了爸爸媽媽的辛勞和汗水。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,正面臨著嚴(yán)峻的升學(xué)考試。為了考取一所理想的中學(xué),媽媽特意為我報(bào)讀了新概念英語(yǔ)的暑期班。
在這驕陽(yáng)似火的暑假中,爸爸媽媽都不辭辛苦地頂著烈日接送我。我的媽媽是一名制藥廠的質(zhì)量檢驗(yàn)員。每天,她都要踏著晨曦趕廠車去郊區(qū)的單位上班。可是,為了我的學(xué)習(xí),媽媽每天早晨都要騎著電動(dòng)車把我送到補(bǔ)習(xí)學(xué)校,然后再擠公車趕去單位上班。我的爸爸是一名長(zhǎng)期上晚班的出租車司機(jī),每天早晨七點(diǎn)才下班。眼睛里充滿血絲的爸爸一回到家,往往是倒頭就睡??墒牵瑸榱宋业膶W(xué)習(xí),爸爸只能睡四個(gè)小時(shí)左右,就得到補(bǔ)習(xí)學(xué)校接我放學(xué)。有好幾次,放學(xué)后的我被老師留下來(lái)出黑板報(bào),不管我耽誤了多長(zhǎng)的時(shí)間,爸爸總是耐心的等著我,從沒有怨言。有一天,我發(fā)現(xiàn)他竟然在家長(zhǎng)休息室的椅子上睡著了。
母愛如水,綿延不絕;父愛如山,深厚博大。而我在青山綠水的環(huán)抱中,成為一棵健康成長(zhǎng)的小樹苗,快樂(lè)而又幸福地生活著,學(xué)習(xí)著。當(dāng)我長(zhǎng)成參天大樹的時(shí)候,我必將以身上的片片綠葉回報(bào)父母的愛。
細(xì)雨游絲輕若煙,不成點(diǎn)染感柔綿。沿途顧盼枝頭看,已潤(rùn)苞肥柳色鮮。當(dāng)門外如霧如絲,飄飄灑灑,我就知道春雨正在蒙蒙地下。不似夏雨那樣轟轟烈烈,氣勢(shì)磅礴;不似秋雨那樣陰陰柔柔,纏纏綿綿;不似冬雨那樣斗志高昂,越下越狠。春雨是柔弱的,飄渺的,也是默默無(wú)聞的。
伴隨者春天的腳步,點(diǎn)綴著細(xì)細(xì)春雨,聞著淡淡泥土的芳香,一起和燕子跳起春天的舞蹈,邁著春天的步伐。是春雨,讓春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇;是春雨,激起了一派綠色的熱浪;是春雨,奏出了一支支生命的旋律;是春雨,展出了一幅嶄新的天地!看,那遠(yuǎn)處沉浸在春雨中的一片粉色霞云,不正是妖嬈女子桃花?雖不似牡丹雍容華貴,卻也是極其的國(guó)色天香。在春雨的襯托下,隱隱約約,更讓人忍不住想揭開它神秘的面紗。桃花羞紅了臉,隨睫毛微微眨動(dòng)——那撲閃撲閃的蝶翼,多么美麗!瞧,身旁那一派白色飄渺的霧氣,不正是青春女子梨花?雖不似水仙那樣冰清玉潔,但也是秀麗之極,散發(fā)出沁人心脾的香味。春雨賜予她美的珍珠冠,讓她的笑容,亦是更加燦爛!聽,頭頂鶯歌燕舞,唱的是春之歌,舞的是雨之色,合出的是一派生機(jī)勃勃,虛幻飄渺,細(xì)雨蒙蒙,鳥語(yǔ)花香的春色圖!
春天,四季的起點(diǎn)剛剛萌發(fā);春雨,母親的乳汁滋潤(rùn)萬(wàn)物。喚醒了一片睡眼惺忪的小草,喚醒了正結(jié)著晶瑩剔透冰塊的河流,喚醒了秋天那埋藏在地下的枯枝敗葉抽出嫩芽,喚醒了姹紫嫣紅,嬌艷欲滴的花朵!
遠(yuǎn)處,有了春雨,山,更青了,水,更綠了,嫩芽,更可愛了,花朵,更嬌艷了!春雨,是春天一道靚麗的風(fēng)景;春雨,是春姑娘最甜最美帶著關(guān)懷和呵護(hù)的笑容;春雨,是綠色的,萬(wàn)物復(fù)蘇的使者春雨,是陰陰柔柔的女子,春雨,更是我心目中,一道永遠(yuǎn)無(wú)法抹滅的身影!
蒙古名著的讀后感篇七
成吉思汗這本書寫的很客觀,有些史詩(shī)的味道,雖然看過(guò)很多關(guān)于這個(gè)民族這個(gè)偉大人物的書,不過(guò)這本確實(shí)有些新意,畢竟是外國(guó)人無(wú)私的研究外國(guó)人,很有些看熱鬧不怕事大的勁頭,全書從蒙古的由來(lái)、興起、鼎盛以時(shí)間的順序記述了成吉思汗的一生。書中詳盡介紹了成吉思汗所征伐的民族的興衰演變,使我對(duì)歷史上的很多少數(shù)民族歷史的認(rèn)識(shí)從原有的塊狀連貫到了帶狀,受益菲淺。
如契丹人,他們的發(fā)展就有了脈絡(luò),契丹屬通古斯種(蒙古人也屬此種,非突厥種),興盛后建立遼,被金滅后跑到今阿爾泰附近建立西遼,西遼君主得罪了成吉思汗,結(jié)果被滅,而且按照成吉思汗的習(xí)慣是,一個(gè)不剩殺光。
再有比如西夏,是吐蕃的一支從青海進(jìn)入今寧夏、河?xùn)|建立的國(guó)家,興盛了幾百年,大多信仰佛教部分信仰____,為啥現(xiàn)在那里確實(shí)回族自治區(qū),信伊斯蘭教了呢,是因?yàn)樗麄兊米锪顺杉己?,而成吉思汗就病逝于此地,他臨終時(shí)對(duì)窩闊臺(tái)說(shuō),由于西夏沒有主動(dòng)投降竟敢抵抗才使自己帶病還要征伐他們,故而我死后要盡滅其種,這個(gè)狠的厲害,意思就是喘氣的一個(gè)不留,別管是人還是牲口。
400個(gè)工匠隨軍其余的一個(gè)不剩,這里面包括主動(dòng)投降的城市,按照成吉思汗的邏輯,這種沒骨氣的留著是禍害,當(dāng)然一個(gè)不剩。蒙古騎兵出征的時(shí)候算上幾個(gè)附庸民族的騎兵加起來(lái)也就21萬(wàn)人,結(jié)果就殺了不下500萬(wàn)人,是整個(gè)西方蒙受了巨大的損失。其實(shí)殺的漢族是最多的,蒙古騎兵南下的時(shí)候中國(guó)漢族大概有1億,結(jié)果元朝建立后,普查結(jié)果是只有900萬(wàn)人口了。
西方稱這次蒙古騎兵的西征為上帝之鞭也有稱為真主之鞭的,書中記載此話是成吉思汗所說(shuō),意思就是因?yàn)槟銈冞@幫該殺的人,犯了錯(cuò),真主讓我來(lái)代她殺光你們以示懲戒的。這個(gè)接口也夠狡猾。該結(jié)束的終歸要結(jié)束,現(xiàn)在的蒙古國(guó)終于只有200萬(wàn)人口了,想要在舞上帝之鞭恐怕不行了。
蒙古名著的讀后感篇八
海平面上,旭日東升,海水泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。天的盡頭,與大海相交,海天一色。那片金光,是勝利的呼喚!
海邊,一幢小木屋。殘破,搖搖欲墜。里面住著一位老人,陪伴他的,只有一個(gè)小男孩、一艘破船,還有夢(mèng)中的獅子。老人已經(jīng)八十四天沒捕到魚了。一天,他修補(bǔ)著漁網(wǎng),目光銳利的穿過(guò)窗口,眺望遠(yuǎn)方。拿起略有銹跡卻依然鋒利的魚叉,他再次出海。
人是不會(huì)一直走霉運(yùn)的,上天終于垂青于他,他成功的捕到了一條大馬林魚。可命運(yùn)總是和他開玩笑,他出海太遠(yuǎn)了,回去的路上要經(jīng)過(guò)一片鯊魚帶。老人雖憑借豐富的經(jīng)驗(yàn),但最終寡不敵眾,拖回海灘的,只剩下一副白色的掛著零星碎肉的骨架。
看了這本書,我的心久久不能平靜。老人有一句誓言:一個(gè)人可以輸,但絕不可以被打??!桑提亞哥用生命在踐行這句誓言,也在用生命演繹著自己的誓言。
人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的極限,但桑提亞哥一次又一次的挑戰(zhàn)他的極限,從而使他的極限一次又一次的擴(kuò)大,以便迎接更大的挑戰(zhàn)。不管成功與否,他都是可敬的。
人生中,耐性也十分重要,誰(shuí)的耐性好,誰(shuí)就能笑到最后。老人有種不達(dá)目的就不罷休的氣勢(shì)。他也有技巧、有信心。他在與鯊魚的搏斗中,魚叉被刺死鯊魚帶走了,他就把小刀綁在槳把上,繼續(xù)與鯊魚周旋,刀子折斷了,他就用短棍,甚至舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神,值得我們學(xué)習(xí)。
小說(shuō)最后,他雖然只帶回了一副魚骨架,他輸了,輸給了鯊魚群。不過(guò),他并沒有被打敗。他猶如一面旗幟,屹立不倒,迎著海風(fēng)獵獵作響。
桑提亞哥,一個(gè)年近六旬的老漁夫,他是一個(gè)戰(zhàn)士、一個(gè)英雄、一個(gè)傳奇,“一個(gè)人可以輸,但絕不可以被打?。 边@句話鐫刻在他生命的豐碑上,熠熠生輝。
絕不低頭,笑對(duì)挫折??梢暂敚^不可以被打??!
桑提亞哥是個(gè)可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,能夠說(shuō),海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。
老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱,海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功,卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個(gè)硬漢應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)如是說(shuō)。暗喻他自身的英雄主義所在,還有他趨向堅(jiān)韌的力量。故事的頭尾,都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承,這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學(xué)習(xí)呢。在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和期望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮此刻老人的夢(mèng)中,一向在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。
海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng)。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家,恰當(dāng)?shù)貙懗隽松膹?qiáng)度,告訴我們?cè)鯓尤?yīng)對(duì)生、老、病、死,告訴我們心該有多寬,如海一般。老人是孤獨(dú)的,他是在理想的道路上前行的旅人,但他又是不孤獨(dú)的,因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng)。
不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說(shuō)的:“它沒有打敗你,它沒有?!?/p>
一個(gè)真正的強(qiáng)者,只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗,這就是《老人與?!犯嬖V我們的。
蒙古名著的讀后感篇九
暑假,爸爸給我買了中國(guó)的四大名著之一《西游記》這本書,一開始我是被父母逼著看,到后來(lái)我一有空就主動(dòng)翻閱,它已經(jīng)成了我最喜歡的一本書。
喜歡這本書,不僅僅是書中的“大腦天宮”“三借芭蕉扇”“偷吃人參果”“大戰(zhàn)紅孩兒”等精彩動(dòng)人、引人入勝的故事情結(jié)吸引了我;更重要的是,通過(guò)認(rèn)真的閱讀和父母的講解,我還懂得了一個(gè)大大的道理,那就是“不要只盯著別人的缺點(diǎn)看”,人無(wú)完人,要寬容別人的缺點(diǎn),發(fā)揮別人的優(yōu)點(diǎn),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作最后才能取到“真經(jīng)”。
“西天取經(jīng)”四人組合的形象深深地印在我的腦海之中,他們特點(diǎn)鮮明,各有所長(zhǎng):唐僧理想信念異常堅(jiān)定、認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)絕不放棄;孫悟空火眼金睛,降妖除魔本領(lǐng);豬八戒性情開朗,憨態(tài)可掬;沙僧忠厚誠(chéng)實(shí),任勞任怨,遵守紀(jì)律。
正如“硬幣有正反兩面”一樣,他們各自的缺點(diǎn)也顯而易見。比如,唐僧頑固認(rèn)死理,不分青紅皂白,常?!板e(cuò)怪悟空”,還把他氣回花果山;孫悟空脾氣特別急躁,好斗暴力,一下子就“三打白骨精”,遇事總想“一棒子就解決”;豬八戒取經(jīng)意志最不堅(jiān)定,一遇困難就退縮,經(jīng)常將“分家當(dāng)散伙,回高老莊”掛在嘴邊;沙僧總是唯唯諾諾,沒有自己的半點(diǎn)意見,“我聽?zhēng)煾档?,我聽大師兄的”是口頭禪。
師徒四人走到一起,恰恰組成了一個(gè)非常包容而又有活力的團(tuán)隊(duì),師傅把方向,大師兄沖鋒開路,二師兄牽好白龍馬,沙師弟埋頭挑擔(dān)。雖然各有缺點(diǎn),但充分發(fā)揮出各自的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,才能歷經(jīng)九九八十一難修成正果。
聯(lián)想到我們可愛的班級(jí),是由42位擁有不同性格和脾氣的小伙伴組成,同學(xué)們有的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,但體育方面很突出;有的不太遵守課堂紀(jì)律,但非常樂(lè)于助人。我們千萬(wàn)不要對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見,卻抓住缺點(diǎn)和不足緊緊不放。我們更應(yīng)該對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)多多點(diǎn)贊,對(duì)別人的缺點(diǎn)多多包容,這樣的話,我們的班級(jí)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)越來(lái)越棒,我們自己也會(huì)受到越來(lái)越多的人喜歡!
蒙古名著的讀后感篇十
孫悟空是《西游記》中第一主人公,是個(gè)非常了不起的英雄。他有無(wú)窮的本領(lǐng),天不怕地不怕,具有不屈的反抗精神。在中國(guó)文化中已經(jīng)成為機(jī)智與勇敢的化身。是封建社會(huì)的叛逆者和反抗者,它好動(dòng),調(diào)皮,武藝高強(qiáng),勇敢機(jī)智,疾惡如仇。與一切困難敢斗,決不退卻低頭。它一路保護(hù)唐僧去西天取經(jīng),打敗妖魔,把師傅從危難中救出來(lái),但唐僧卻有些看不清事實(shí),被妖怪偽裝成的善良表面所蒙蔽,責(zé)怪悟空殺了他們,念緊箍咒,甚至把它趕走,但它還是對(duì)唐僧非常忠心,一路保護(hù)著,經(jīng)歷九九八十一難,終于師徒四人到達(dá)西天雷音寺,取得真經(jīng)。孫悟空終于修得正果,加封斗戰(zhàn)勝佛。
豬八戒的本事比孫悟空差遠(yuǎn)了,更談不上什么光輝高大,但卻也是不可缺少的人物之一,它有著一大堆毛病,好吃懶做,愛占小便宜,怕困難,總是退縮,它相對(duì)來(lái)說(shuō)小腦筋比較多,我很清晰記得有一回,某條河流結(jié)了冰,但這樣馬就不容易前行了,當(dāng)大家都在困擾之時(shí),豬八戒立即就說(shuō)可以給馬蹄裹上布,增加摩擦力。但在妖魔面前,擔(dān)著保護(hù)師傅的重任之下,他也會(huì)扛起他那把九齒釘鈀,勇敢的與妖魔作斗爭(zhēng)。它就是這樣,雖好吃懶做,卻是孫悟空的左膀右臂。雖然自私,卻討人喜愛,雖然喜歡撥弄是非,一遇到困難就打退堂鼓,但對(duì)師傅卻很忠誠(chéng)。所以令讀者不但不覺得很討厭它,還覺得它有幾分傻得可愛之處。
沙和尚是個(gè)老實(shí)的人,他淳樸憨厚,忠心耿耿,從電視劇里他喊"大師兄"那種厚重的聲音和真誠(chéng)的眼神可以看出來(lái)。他不象孫悟空那么好動(dòng)調(diào)皮,也不象豬八戒那樣好吃懶做,他一心跟著唐僧,正直無(wú)私,任勞任怨,謹(jǐn)守佛門戒律??偸翘糁欣钅谏砗?,任勞任怨,憨厚和淳樸的形象生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)。師傅唐僧勤敏好學(xué),悟性極高,在寺廟僧人中脫穎而出。最終被唐朝皇上選定,前往西天取經(jīng)。在取經(jīng)的路上,唐僧先后收服了三個(gè)徒弟:孫悟空、豬八戒、沙僧。他誠(chéng)實(shí)善良,一心向佛,但膽小怕事,鑒別能力差。雖然沒有高強(qiáng)的武藝,但是卻有很強(qiáng)的毅力,堅(jiān)持不懈地一直向西走去,不被困難所抵擋,直到達(dá)到目標(biāo)才肯罷休,在此之前絕不半途而廢。
《西游記》除了有著栩栩如生的藝術(shù)形象,還有著引人入勝的情節(jié)。眾多情節(jié)中,我記憶最清楚的是《孫悟空大鬧天宮》和《三打白骨精》這兩回。
《孫悟空大鬧天宮》中孫悟空自稱"美猴王"。去東海龍宮得到"如意金箍棒"。又去陰曹地府,把猴屬名字從生死簿上勾銷。龍王、地藏王去天庭告狀,玉帝最后請(qǐng)孫悟空管理蟠桃園。孫悟空偷吃了蟠桃,攪了王母娘娘的蟠桃宴,盜食了太上老君的金丹后逃離天宮。玉帝再派李天王率天兵捉拿;觀音菩薩舉薦二郎真君助戰(zhàn);太上老君在旁使暗器幫助,最后悟空乏力被捉。悟空被刀砍斧剁、火燒雷擊,很多天后依然毫發(fā)無(wú)損,還在天宮大打出手。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖如來(lái),才把孫悟空壓在五行山下。
《三大白骨精》中,悟空三次打死變?yōu)槿诵蔚陌坠蔷?,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧鑒別能力差,容易被表面所蒙蔽,所以他并不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最后唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無(wú)奈,只好又回到花果山。但是孫悟空心理并沒有怨恨師傅,更沒有去報(bào)復(fù)師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師父的安危,可見他對(duì)是師父的真心,最后還是就了師父。這些情節(jié)都非常精彩。
《西游記》除卻本身引人入勝的情節(jié)外,還包含了許多道理和啟示,比如,唐僧盲目地接受別人的幫助或幫助別人,有時(shí)不聽孫悟空的好心勸告,掉入妖怪的手中。這足夠說(shuō)明了遇到麻煩的事情要?jiǎng)幽X筋,如果不動(dòng)腦筋,聽了別人不好的意見,事態(tài)反而會(huì)更糟糕。
再比如,看起來(lái)沒什么用的人,在關(guān)鍵時(shí)刻也是能力挽狂瀾的,就像豬八戒那樣。沙僧和小白龍也使我明白了,班級(jí)中同樣不能沒有默默奉獻(xiàn)者,也許他沒什么能力,但是如果一個(gè)班級(jí)沒了他們默默無(wú)聞的工作,同樣是出不了業(yè)績(jī)的。從唐僧身上我還知道了,要有明確的目標(biāo),并且堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。然而,師徒四人都有自己的長(zhǎng)處和短處,我們要吸取他們的長(zhǎng)處,如果自己也有他們的短處則要改正。
《西游記》中這些啟示都是讓我們終身受益的,這也使我明白了讀好書,讀名著的重要性。
蒙古名著的讀后感篇十一
很少見到這樣迷人的異國(guó)風(fēng)情。這充滿著英國(guó)十九世紀(jì)趣味的故事里,讓我感慨了很多。其實(shí)我應(yīng)當(dāng)早些接觸這本書,早就有很多的人介紹它了。可惜,我擁有著一點(diǎn)排外的情愫,一向拖到此刻去欣賞它,實(shí)在有些相見恨晚。作為一個(gè)外國(guó)人,我對(duì)英國(guó)人的思維和宗教信仰有點(diǎn)難以適應(yīng)??墒悄?,人世間的真情多數(shù)是相通的。
《簡(jiǎn)愛》被萬(wàn)眾所熱愛的,大約是其作者的自尊與平凡或者說(shuō),是夏洛特的自尊與平凡。簡(jiǎn)愛是個(gè)敏感而容易受傷的女子,也是一個(gè)靈魂熾熱而外表簡(jiǎn)單的女子。每當(dāng)我讀到簡(jiǎn)因?yàn)闊o(wú)親無(wú)故而遭受虐待和歧視時(shí),心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當(dāng)簡(jiǎn)愛一次次化險(xiǎn)為夷讓我多么興奮;當(dāng)她勇敢地拒絕了圣約翰的求婚而堅(jiān)持自我心中的真愛時(shí),多么令鼓舞和震撼;異常在文章最終,她拋棄一切去照顧那位可憐的愛德華時(shí),我的心中欣慰與感動(dòng)迸發(fā)而出。作者在描繪風(fēng)景時(shí),是以一個(gè)畫家的審美角度去鑒賞,以一個(gè)畫家情趣去把握光和影的和諧。對(duì)正義的執(zhí)著,那里含著堅(jiān)強(qiáng)的倔強(qiáng),對(duì)于簡(jiǎn)也是生命力的一種表現(xiàn)。善良和愛,對(duì)于朋友與親人和羅徹斯特。一種含蓄的熱烈,執(zhí)著而不偏執(zhí)的溫和,把更多的人性里該有關(guān)懷和對(duì)生命的熱愛溶入愛的體驗(yàn)之中。
她是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無(wú)論是她的貧困低下的社會(huì)地位,或是她那漂泊無(wú)依的生活遭遇,都是當(dāng)時(shí)英國(guó)下層人民生活的真實(shí)寫照。她反抗壓迫和社會(huì)偏見、力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。她是堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立而富有勇氣的,他毅然決然地離開羅切斯特,這是一種徹底的勇氣,她讓我們欽配。
在我眼中,她就像一個(gè)充滿智慧、充滿愛心并努力使自我生命得到最大張揚(yáng)的精靈。她的生命,有如彗星的閃亮和美麗。
蒙古名著的讀后感篇十二
四大名著不愧為中華民族的驕傲,是文學(xué)藝術(shù)上的偉大創(chuàng)造,是我們青少年最好的“營(yíng)養(yǎng)大餐”。而其中的人物,更是有說(shuō)不完的話題。
先說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,人們認(rèn)為它是四部書中最優(yōu)秀的,我深有同感。里面的賈寶玉曾說(shuō)過(guò):女兒家都是水做的。沒錯(cuò),林黛玉和薛寶釵便都是這樣。
說(shuō)實(shí)話,我并不喜歡林黛玉。一個(gè)敢于、勇于同封建制度挑戰(zhàn)然而最終被無(wú)情吞噬的才女,我對(duì)她的悲慘命運(yùn)深表同情,但同時(shí)也為其不現(xiàn)實(shí)的思想感到不值。她的講究文學(xué)藝術(shù)而又刻薄、令人哭笑不得的“外交”手法在今天一定會(huì)連連寶餐“閉門羹”。還有,她一碰上不順心的事,便只是不休停地“背人獨(dú)自常悲嚎”。
從這幾點(diǎn),薛寶釵就比缺乏一點(diǎn)寬容和大度的瀟湘妃子更勝一籌了。
薛寶釵是封建制度的忠實(shí)追求者,她當(dāng)然要受到封建禮教的束縛,具備那個(gè)時(shí)代的禮與德,但她也是才華橫溢的。她在海棠社開社之際的那首《詠白海棠》的七言律詩(shī)不是也以含蓄而渾厚在姐妹中獨(dú)占鰲頭么?她為母親分憂解難,自動(dòng)出來(lái)為許多事主持大局,足見其沉著,穩(wěn)重和冷靜。薛寶釵情雖假,勝不過(guò)林黛玉意真,但她“見人說(shuō)人話,見鬼說(shuō)鬼話”的本領(lǐng)不也使八面玲瓏、左右逢源、人際關(guān)系好的沒話說(shuō)的王熙鳳讓其三分么?相信在現(xiàn)在社會(huì)中,薛寶釵也肯定是能夠“傲視群雄”的。
《三國(guó)演義》雖然沒有被人們推崇得如〈紅樓夢(mèng)〉那樣的高,但它所包含的三位人物也使人們久久難忘。哪三位呢?睿智的孔明,忠義的關(guān)羽,被稱為“奸雄”的曹操。
有一首詩(shī)曰:“劍關(guān)險(xiǎn)峻驅(qū)流馬,斜谷崎嶇架木牛。后世若能行此法,斬將安得使人愁?!闭f(shuō)的是諸葛亮制造的木牛流馬的神奇功能。不僅這件事,諸葛亮料事如神得竟然連他死后的事都能算到并處理的妥妥當(dāng)當(dāng),足見其智慧??墒菍?duì)于他的死,我卻覺得有點(diǎn)兒懦弱。在他“禳星術(shù)”失敗后,就抱著聽天由命的態(tài)度,“自生自滅”。諸葛亮聰明卻懦弱。
“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄,赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海,周郎曾次破曹公。”可就是那位以義氣為重的`關(guān)云長(zhǎng),竟然因?yàn)楫?dāng)年曹操的一點(diǎn)恩情而放開金鎖走蛟龍,實(shí)在令人嘆息。關(guān)公也因忠義而死,不知他死時(shí)有沒有“留得青山在,不怕沒柴燒”這句話,若有,他為何不說(shuō)一次“善意的謊言”呢?他大可以先假意投靠別人,待到時(shí)機(jī)成熟,再向劉備說(shuō)明原因。劉備和他不是拜把子兄弟嗎,不會(huì)連這一點(diǎn)肚量也沒有吧?要像我說(shuō)的那樣做,關(guān)羽也不會(huì)落個(gè)“賠了自己又折子”的下場(chǎng)了。關(guān)羽忠義但有點(diǎn)傻。
白臉奸雄曹操陰險(xiǎn)毒辣、詭計(jì)多端,他借軍規(guī),殺楊修,他“割發(fā)代首”,他絞盡腦汁,出盡百寶,最后還是沒有完成大業(yè),反而被人說(shuō)成“曹丕生了曹操”。曹操奸詐而失敗。
我到現(xiàn)在也不明白一百零八個(gè)好漢為什么會(huì)接連“上天堂,下地獄”。施老先生為什么把大部分的好漢都給寫了個(gè)不好的下場(chǎng)呢?惟獨(dú)神行太寶“大笑而終”,阮小七“無(wú)疾而終”,李俊做了國(guó)王,不算太壞。令人扼腕的諸位好漢??!
雅俗共賞的《西游記》是我最珍愛的。它是真可稱為“雅俗共賞”的經(jīng)典,無(wú)論看多少遍,都不會(huì)令人覺得乏味??伤坪踉妗段饔斡洝凡惶苋藲g迎,現(xiàn)在出現(xiàn)了許許多多《西游記后傳》、《齊天大圣》、《百變孫悟空》等等影視、動(dòng)畫作品,給原版帶來(lái)了很大的沖擊。唐僧變得法力無(wú)邊,孫行者變得超級(jí)搞笑,各路神仙和妖魔鬼怪都變得像馬戲團(tuán)里的小丑,總之和原著截然不同,不知九泉之下的吳老先生見此,會(huì)作何感想?英勇無(wú)敵的孫悟空此時(shí)也無(wú)可奈何了!
四大名著反映了人生百態(tài),道盡了世態(tài)炎涼,四大名著是四場(chǎng)人生大戲,是四片廣闊的藍(lán)天,啟蒙著我們。四大名著應(yīng)該好好去品讀,“細(xì)嚼慢咽“。四大名著是永遠(yuǎn)都解析不透的四個(gè)神話,說(shuō)不完的酸甜苦辣。
蒙古名著的讀后感篇十三
《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一,它講的是:一塊因“無(wú)材補(bǔ)天”被女媧拋棄在青埂峰下的頑石,祈求偶遇的一僧一道帶自己投胎做凡人,而引出的一段悲歡離合的故事。
看到《紅樓夢(mèng)》這三個(gè)字便會(huì)讓我想起多愁善感的林黛玉、體貼的賈寶玉和風(fēng)趣的劉姥姥。
賈寶玉是賈母最痛愛的孩子,他喜歡和姐妹們一起玩,遇到她們不開心,賈寶玉就想方設(shè)法逗她們開心。林黛玉身體不好,愛哭,她覺得花兒也是有生命的,所以黛玉把落下的花兒都埋了起來(lái),“黛玉葬花”就是由此而來(lái)的。劉姥姥很樸實(shí),說(shuō)的話很風(fēng)趣,賈母都被她逗得哈哈大笑。
令我印象深刻的章節(jié)是《秋爽齋偶結(jié)海棠社,大觀園特設(shè)螃蟹宴》這一章節(jié)。這一節(jié)講的是寶玉接到探春的帖子邀請(qǐng)大家一起結(jié)社作詩(shī)。她的想法得到了大家的支持,詩(shī)社的名字叫海棠社。大家在一起對(duì)菊作詩(shī)。寶釵的詩(shī)端莊深刻,黛玉的詩(shī)風(fēng)流別致,每個(gè)人的風(fēng)格各不相同。最后大家又辦了一桌螃蟹宴慶祝詩(shī)社成立。
看到這里我想:古人那時(shí)就能結(jié)社作詩(shī),我們自己也可以組織一個(gè)作文社,每月大家都在一起談?wù)勛约旱淖魑男牡媚嵌嗪醚剑?/p>
《紅樓夢(mèng)》是百讀不厭的書,我肯定會(huì)再讀的!
蒙古名著的讀后感篇十四
作者開篇就說(shuō):“打開窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái),讓我們呼吸一下英雄的氣息!”在物質(zhì)生活極為豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這部作品無(wú)不是一本很好的精神食糧。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”他們敢于正視黑暗現(xiàn)實(shí),揭露社會(huì)腐朽,渴望自由,主持正義的精神,贊美他們以造福人類為己任,堅(jiān)持真理和信仰,追求“真正的藝術(shù)”而受苦受難的鋼鐵般的意志。
這三人中我最同情貝多芬,他的一生是多么的不幸,多么的坎坷,幾乎作為一位音樂(lè)家所有的不幸都讓他遇上了,暴力粗魯?shù)母赣H,痛苦的童年,16歲母親逝世,父親也經(jīng)常酗酒,不斷地?fù)]霍,從此貝多芬獨(dú)自一人承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。不幸的愛情,凄涼的遭遇,通心的親情獎(jiǎng)貝多芬拋入了悲苦的深淵。貝多芬在內(nèi)心深處吶喊著,斗爭(zhēng)著。他只有在音樂(lè)的世界里尋找生命的快樂(lè)。逐漸的,他的聽力越來(lái)越來(lái)差,他因此變得越來(lái)越孤僻,性格也越來(lái)越怪異。然而他并沒有向命運(yùn)低頭,盡管他的生活依舊沒有任何的改變,音樂(lè)沒有給他帶來(lái)任何物質(zhì)利益,他的生活依然那么的窘迫,疾病依然折磨著他,他依然是那么的孤苦伶仃。可是苦難讓他更加堅(jiān)強(qiáng),他戰(zhàn)勝了疾病的痛苦,戰(zhàn)勝了世俗的庸俗,戰(zhàn)勝了命運(yùn)的悲苦。而這一切都源于他堅(jiān)毅的品格,高尚的道德,還有他為之終生奉獻(xiàn)一切的精神圣壇——音樂(lè)。他說(shuō):“您要拋棄,拋棄生活中的庸俗愈無(wú)聊,為了您的藝術(shù)——這個(gè)至高無(wú)上的皇帝”。人生的低谷給他帶來(lái)了創(chuàng)作的巔峰,在痛苦的生活中他的意志并沒有消沉,他在藝術(shù)世界中尋找快樂(lè),發(fā)泄自己的痛苦,傾訴自己遭遇。音樂(lè)是他最好的朋友默默的幫他分擔(dān),然后它又把高亢激昂的旋律展現(xiàn)給世人,但是麻木輕浮的人們卻置之不理。是啊像他那樣個(gè)性激昂,狂傲不羈的天才是無(wú)法在輕佻浮華的城市立足的。
他的一生如同一個(gè)暴風(fēng)雨的日子,而他則如海面上與暴風(fēng)雨搏斗而跌宕起伏的海燕,那樣羸弱。但最終他還是勝利了,什么勝利能和這場(chǎng)命運(yùn)的勝利相比?這種靈魂的凱旋!令人由衷的敬佩。在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決。而貝多芬,因?yàn)槠夤殴?,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西:只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。
蒙古名著的讀后感篇十五
星期六,所有作業(yè)完成以后,我近不急待地捧起前天老媽送給我的四大名著之一《水滸傳》津津有味地讀了起來(lái)。
一開始,覺得“水滸傳”這個(gè)名字不夠吸引人,不好看,可是,我只看了幾行就愛不釋手了,這本《水滸傳》是中國(guó)歷史上每一部描寫農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),里面一個(gè)個(gè)引人入勝的故事,牢牢地吸引著我的眼球。這本小說(shuō)是元末明初的施耐庵寫的。
這本書主要寫宋朝統(tǒng)治者腐朽兇殘,太尉高裘原本是個(gè)無(wú)賴,因?yàn)闀?huì)踢球,得到了皇帝的賞識(shí),讓他當(dāng)了太尉,從此,他更加無(wú)賴,無(wú)惡不做,他的獨(dú)生子高衙內(nèi)橫行霸道,為得取八十萬(wàn)進(jìn)軍教頭林沖的漂亮妻子,他誣蔑林沖帶刀進(jìn)入軍事重地—白虎堂,把林沖充軍,還想在半路把他殺死,幸好花和尚魯智深路見不平拔刀相助,才把林沖從死里救了出來(lái),就這樣,林沖和魯智深都投奔梁山。
打虎英雄武松因?yàn)槲鏖T慶勾結(jié)他的嫂子潘金蓮設(shè)計(jì)害死他的大哥武大朗,為了給大哥報(bào)仇,他也被逼上梁山。
此外,還有宋江、馬扈娘、吳用等一百零八名好漢相繼被腐朽的官僚逼上了梁山。他們?nèi)×x旗,打著“替天行道,劫富濟(jì)貧”的口號(hào),打遍大江南北,替貧苦的人民找回公道,沉重地打擊了統(tǒng)治者的囂張氣焰。贊揚(yáng)了眾好漢的神勇斗智,干出了一翻轟轟烈烈地大事業(yè)。讀完了這本書,讓我知道了“得道者多助,失道者寡助”的道理。
蒙古名著的讀后感篇十六
父母、老師常常教育我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。自從我讀了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫。凱勒寫的《假如給我三天光明》,我才更明白這句話的含義。
《假如給我三天光明》這本書寫了海倫對(duì)光明那熱切的渴望和對(duì)人生的感慨,讓讀過(guò)這本書的人和她一起分享海倫人生中的酸甜苦辣。書字里行間,無(wú)不洋溢海倫·凱勒對(duì)生活的熱愛,她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)該珍惜享有的一切。她希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。海倫·凱勒想看的事物實(shí)在是太多太多了,然而這只不過(guò)是一個(gè)夢(mèng)。
"要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊,那就更能顯示出生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的"如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話,那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情?。∪旃饷?,對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻。對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō),卻是可想而不可及的。三天光明,對(duì)于那些碌碌無(wú)為的人,無(wú)非是在漫無(wú)目的地游玩著,他們追求的生活還不如那些乞丐,至少還知道去要飯。而目前青少年學(xué)生中也有這么一些人,擁有舒適的生活環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)條件。但他們不是去珍惜自己擁有的一切,而是吃不得半點(diǎn)苦,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一大苦差,無(wú)心向?qū)W。對(duì)于學(xué)習(xí),他們總是不屑一顧,不是以積極的態(tài)度去勤奮學(xué)習(xí),努力拼搏,而是哀嘆命運(yùn)對(duì)于自己的不公,責(zé)怨上天沒有賦予他們聰穎的天資、超人的智慧,讓他們能一舉成名天下知?,F(xiàn)在的社會(huì)是靠知識(shí)才能生存的社會(huì),沒有知識(shí)的人是不可能在社會(huì)上有一席之地。如果我們可以好好學(xué)習(xí),讓學(xué)問(wèn)把大腦給占據(jù)的話,就可以為以后的道路鋪上一層石頭了!
很早以前,就聽說(shuō)過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本值得讀的好書。所謂聞名不如見面,前不久,我就讀了這本好書。
蒙古名著的讀后感篇十七
我非常喜歡《史記》這一本書,因?yàn)樗粌H有很多有趣的故事,還可以增長(zhǎng)歷史知識(shí),是一本非常好的書。
《史記》的作者是漢朝史官司馬遷和他的父親司馬談。司馬談最開始著作《史記》。司馬談去世后,司馬遷繼續(xù)著作《史記》。但是有一次,因?yàn)槔盍晔录?,漢武帝以侮辱皇帝的罪名將司馬遷關(guān)進(jìn)大牢,服了“宮刑”(割掉生殖器官)。受了刑的司馬遷忍辱負(fù)重,寫下了著作《史記》!司馬遷的事讓我感到:“沒有博大的胸懷,是不會(huì)有大的作為的!”還不不畏強(qiáng)權(quán),如實(shí)記史。
《史記》是一本史書,記述的是自皇帝以來(lái)3000年的歷史,共12“本紀(jì)”、10“表”、8“書”、30“世家”、70“列傳”、共有130篇,52萬(wàn)多字。里面有許多有趣的故事,如:《大禹治水》等等。
《史記》是一本在歷史上非常重要的史書,如果沒有《史記》這一本書,估計(jì)沒有《史記》,現(xiàn)在的人都不知道原來(lái)的歷史。
《史記》是一本舉世聞名的史書,仍在傳授著歷史的往事!
蒙古名著的讀后感篇十八
中國(guó)四大名著之一的《西游記》深受廣大人民喜愛。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀完《西游記》后的感受。
首先,在西游記中最讓我有深刻感受的片段就是‘三打白骨精’了。
這個(gè)片段主要講了師徒四人在西行過(guò)程中經(jīng)過(guò)一個(gè)叫宛子山的地方,山中住著一只千年白骨精。她很殘暴、狡猾,她聽說(shuō)唐僧來(lái)到了宛子山,那叫一個(gè)高興!他心想:“如果我能吃到唐僧肉,就可以長(zhǎng)生不老了!”于是她裝成一位村姑,在唐僧面前裝的楚楚可憐,從而騙取唐僧的同情與信任。但孫悟空用火眼金睛一眼就看了出來(lái),然后當(dāng)著唐僧的面把“村姑”打死了??蓻]想到這村姑竟是一根白骨變的!唐僧氣急了,他對(duì)孫悟空說(shuō):“出家之人怎能如此心腸惡毒!你回花果山吧,不用西行了!孫悟空又生氣又委屈,頭也不回的走了。
沒有了悟空,師徒三人可謂是智商下線,中了白骨精的計(jì)被抓了起來(lái)。八戒很幸運(yùn)的逃了出來(lái),于是他去花果山,找悟空幫忙。剛開始悟空十分不愿意去,但他想起了往日師傅的用心和自己的使命,于是和八戒一起救出了師傅。
讀完了西游記,我有許多感受,但我最想說(shuō)的是,我們做任何事情都要像唐僧他們一樣有毅力,不能半途而廢,這樣才能修成正果!
蒙古名著的讀后感篇十九
今天,我讀了《昆蟲記》這本書。作者法布爾細(xì)心專注觀察昆蟲的樣子我留下了深刻的印象。
文章主要講了法布爾用40多年來(lái)觀察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多種昆蟲,并把它們描述得非常清楚:昆蟲們?cè)鯓觿趧?dòng)﹑有怎樣習(xí)性和本能,甚至是怎樣繁殖、死亡……在法布爾的筆下都描述得栩栩如生。不管是風(fēng)吹雨淋還是嚴(yán)冬或酷暑法布爾都在專心致志地觀察了昆蟲40多年。
當(dāng)我讀到法布爾觀察黃蜂這個(gè)小片段時(shí),我覺得法布爾就像看電視一樣著了迷,廢寢忘食般觀察黃蜂,他把黃蜂的身體各個(gè)部位介紹得清清楚楚。這讓我覺得法布爾做事很認(rèn)真、仔細(xì)不馬虎。雖然黃蜂的巢穴是最難觀察到的,但是法布爾依然沒有放棄觀察,他親自用手把蜂巢掘開觀察蜂巢內(nèi)部。這還讓我看出法布爾是個(gè)不會(huì)因?yàn)槔щy就退縮的人。法布爾的認(rèn)真和永不放棄這兩種精神足以令我佩服!
在生活中,我也有法布爾不放棄的精神:我做作業(yè)時(shí)有一道很難的.題想來(lái)想去做不出。當(dāng)我想放棄時(shí),想到了法布爾觀察昆蟲那永不放棄的精神,于是我鼓起信心認(rèn)真思考,把那道題做了出來(lái)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾不放棄、認(rèn)真仔細(xì)的精神!
蒙古名著的讀后感篇二十
我讀了塞萬(wàn)提斯的堂吉訶德,我深有感觸。
這是一本反映17世紀(jì)黑暗的'一本書,它主要講了主人公堂吉訶德迷上了騎士小說(shuō),幻想自己也是一個(gè)騎士。他廢了三天時(shí)間找到了祖上的盔甲,為一只很瘦的馬起了一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。也個(gè)自己起了個(gè)新名字。
他開始了他的冒險(xiǎn),他在這一路上干了不少傻事,最后被一個(gè)商人打個(gè)半死。他的令居路過(guò)那里就把他抬走了。他醒過(guò)來(lái)又要去冒險(xiǎn),這回他還倒來(lái)了一個(gè)小助手,叫桑塔。他跟他走的原因是讓他當(dāng)督查。
他們?cè)谶@一路上碰到了許多事,如把風(fēng)車當(dāng)成巨人等。他們遇上了兩個(gè)那他們開玩笑爵士,讓桑塔做督察,盡管他做的很好,但是爵士萬(wàn)般折嚰。他們只好離開。
堂吉訶德的家人扛到了哼傷心,把他拉了回來(lái)。
蒙古名著的讀后感篇二十一
這個(gè)假期里,我看了三本著名的書,分別是《愛的教育》、《勵(lì)志勤學(xué)》、《汪汪先生》。
讀了《愛的教育》,我從中獲得了許多啟發(fā),書中一個(gè)個(gè)感人的故事和那真誠(chéng)、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、善良、高尚的真情,也深深的感動(dòng)了我。
看了《勵(lì)志勤學(xué)》,我明白了長(zhǎng)大要做一個(gè)有用的人,就必需從小做到勤奮好學(xué)、勤學(xué)苦練,還要具備“懸梁刺股”的精神和“愚公移山”的決心。
《汪汪先生》也是我最喜歡看的一本小說(shuō),這本書非常有趣,作者把一只流浪狗變成了一個(gè)可愛的先生,常常引得我捧腹大笑,想象力真夠豐富的。
書真像是我們的老師,她總是在教我懂得更多的知識(shí);書更是我最好的朋友,當(dāng)我沒有小伙伴時(shí),他會(huì)帶我去一個(gè)個(gè)神奇又美麗的地方,當(dāng)我心里委屈不高興時(shí),他會(huì)給我講一個(gè)個(gè)詼諧有趣的故事,逗我哈哈直樂(lè)。
蒙古名著的讀后感篇二十二
使我默然,這部處處洋溢著愛的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會(huì)從《愛的教育》中,體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感,可我們對(duì)此的態(tài)度行為可能不同,它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我對(duì)于愛的一些思索。
無(wú)論殘疾、貧窮、富貴,亦或者是成績(jī)差的。他——恩里科都能與他們不分你我的玩耍,那么開心,那么快樂(lè)。所以,他有這么多好朋友。或許我能找借口說(shuō):“他,一個(gè)4年紀(jì)的學(xué)生,當(dāng)然能這樣,當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大后,可就不一定咯!”真是一個(gè)可笑的借口,在我4年紀(jì)時(shí),我能如此做嗎?或許,我又能找出個(gè)借口說(shuō):“你瞧啊,他的爸爸媽媽是如何教育他的,而我的父母呢?!焙?,這更令我無(wú)地自容了,父母何時(shí)教我這樣要分階級(jí)來(lái)交朋友了啊?”
奶奶的娘家在杭州偏遠(yuǎn)的一個(gè)村子里,我基本上每年只去一次,從小到大也就沒去過(guò)幾次,在我的潛意識(shí)中,總有些瞧不起他們,認(rèn)為他們是沒見識(shí)的人,跟他們一點(diǎn)共同語(yǔ)言也沒有,每次去,我也就只會(huì)對(duì)他們叫幾聲,記得那年春節(jié),我正閑著很無(wú)聊,有一個(gè)和我差不多年齡的女孩走過(guò)來(lái)想和我一起玩。
我心里其實(shí)是很想玩的,但一看那人,臉上被風(fēng)刮的很干燥,身上的新衣服在一個(gè)早上的時(shí)間已經(jīng)殘不忍睹,這時(shí),她的形象在我心理早已大大打折了。理所當(dāng)然,我拒絕了,所謂近朱者赤,近墨者黑,我可不希望字成為這么臟西西的孩子。她似乎很失望地走了。
曾經(jīng)有人思索著這樣一個(gè)問(wèn)題:在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?在我心中已有一個(gè)答案,然這卻不是那唯一的答案,就讓我們將這個(gè)答案永遠(yuǎn)留在心中吧,讓我們永遠(yuǎn)都記住這個(gè)“愛”。
蒙古名著的讀后感篇二十三
在被喻為終點(diǎn)戰(zhàn)的快樂(lè)老家里,有睿智開朗的老姜茶;斯文和氣的通訊錄先生;大肚子廚師七厘伯伯;唐老鴨——家吼爺爺,還有一只會(huì)嗑瓜子的小黑狗。
拉開這次故事之旅序幕的是一個(gè)老寄宿生——老姜茶,被子女推來(lái)送去的她和在學(xué)校里不如意的外孫女,兩個(gè)孤獨(dú)的人走到了一起,她們幻想去一個(gè)沒有煩惱的蕾絲宮殿,通訊錄先生的到來(lái),讓她們?nèi)缭敢詢?在快樂(lè)老家,有收集各種氣味的圖書館,有會(huì)做一手好菜的大廚師,每天早晨都能聽見各種奇怪的聲音,全是家吼爺爺一個(gè)人模仿的哦,還有一條嗑瓜子的小黑狗,一場(chǎng)瓜子流星雨,老姜茶和小姜片許下了各自的愿望。
故事中我最有感悟的一句話是:“這沒什么好顧忌的,我們都把快樂(lè)老家當(dāng)成了人生的終點(diǎn)站,在這里平平靜靜,開開心心地畫上句號(hào)。
至于這個(gè)句號(hào)什么時(shí)候來(lái),”通訊錄先生慢慢疊好手絹,放進(jìn)口袋,“我們時(shí)刻準(zhǔn)備著……”再見,是一個(gè)神秘的詞語(yǔ),它有時(shí)來(lái)得太快,就像龍卷風(fēng);從小疼愛我的二媽因不慎摔了一跤,在山上,腦袋受到撞擊,腦袋里的血塊太嚴(yán)重,無(wú)能為力,就這樣不打一聲招呼離開了她愛和愛她的人,它有時(shí)又讓我們做足了心理準(zhǔn)備,卻倍加傷痛。
每個(gè)人都要說(shuō)再見,是永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的坎,到了故事的最后,我才知道,選擇住在快樂(lè)老家的老人,身上都埋藏著這樣那樣的“定時(shí)炸彈”,他們不想成為拖累家人的麻煩,不想死氣沉沉、毫無(wú)希望地走到最后一天,啊!不禁感嘆,現(xiàn)在的我們還年輕,不必考究生死問(wèn)題,深吸一口氣,努力走剩下的每一步,跨過(guò)每一道坎,加油,明天。
蒙古名著的讀后感篇二十四
在三國(guó)演義中有上百個(gè)人物,主要描寫的人物有曹操、劉備、孫權(quán)、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、、周瑜、魯肅等,這些人物給我留下了深刻的印象,比如有“心胸狹窄、忌才好勝”的周瑜,“料事如神的”諸葛亮、“威風(fēng)凜凜,智勇雙全”的關(guān)羽,還有趙云他赤膽忠心,驍勇善戰(zhàn)。
我有兩個(gè)最喜歡的英雄一個(gè)是關(guān)羽另一個(gè)是趙云,趙云對(duì)劉備十分忠心在“單騎救阿斗”中,趙云自己一個(gè)人殺了魏國(guó)好幾個(gè)猛將,為自己和小阿斗開出了一條血路,最后他們都回到了劉備身邊了,關(guān)羽是個(gè)重情重義的人,他有很多英雄事跡比如他過(guò)五關(guān)斬六將,刮骨療傷、單刀赴會(huì)等英雄事跡。
讀完了這本書,我懂得了做人要心胸開闊,做事要顧全大局,只有這樣才能成就大事,還要刻苦學(xué)習(xí),立志做一個(gè)學(xué)問(wèn)淵博、智勇雙全的人,成為國(guó)家的棟梁。
偉大的文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò):“書記是人類進(jìn)步的階梯”讀書使人明智,與孩子一起讀書,可以提高孩子的閱讀能力,孩子讀的書多了,對(duì)事物的理解也就更全面,更深刻了,在共讀中孩子也有自己的理解和心得體會(huì),有時(shí),孩子和我們也會(huì)為各自的觀點(diǎn)爭(zhēng)論不已,我們就要引導(dǎo)孩子去讀好書,讓孩子和我們共同去感悟書中的知識(shí)和哲理。
總之,我深深體會(huì)到,家長(zhǎng)和孩子一起讀書,可以加強(qiáng)與孩子的溝通,并且對(duì)家長(zhǎng)也是一種提高,讓我們和孩子們?cè)诠餐x書中一起成長(zhǎng)吧!
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