總結(jié)能夠幫助我們更好地理清思路，整理知識結(jié)構(gòu)?？偨Y(jié)要內(nèi)容簡明扼要，突出重點(diǎn)，避免廢話和繁復(fù)的敘述。這里有一些優(yōu)秀總結(jié)的范例，希望能給大家提供一些寫作上的靈感。
勞動教育課工作總結(jié)篇一
為全面推進(jìn)新時(shí)代勞動教育高質(zhì)量發(fā)展，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，根據(jù)黨中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動教育的決策部署，結(jié)合我省實(shí)際，現(xiàn)提出如下實(shí)施意見。
全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，與德育、智育、體育、美育相融合，全面構(gòu)建各年齡段循序漸進(jìn)、各學(xué)段螺旋上升、體現(xiàn)新時(shí)代特征和湖南特點(diǎn)的勞動教育體系，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、政府統(tǒng)籌推進(jìn)、家庭學(xué)校共育、社會積極支持的勞動樹人、協(xié)同育人工作格局，全面提升學(xué)生的勞動素養(yǎng)，著力培養(yǎng)學(xué)生勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的勞動精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，為大力實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略、奮力建設(shè)現(xiàn)代化新湖南提供更加有力支撐。
（一）分學(xué)段優(yōu)化課程設(shè)置。
1．中小學(xué)校。勞動教育必修課每周不少于1課時(shí)。小學(xué)低年級注重勞動意識啟蒙教育，以日常生活自理、班級集體勞動、簡單手工制作為主要內(nèi)容開展勞動教育。小學(xué)中高年級注重衛(wèi)生、勞動習(xí)慣養(yǎng)成，以校園勞動和家庭勞動為主要內(nèi)容，適當(dāng)參加力所能及的公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動。初中注重增加勞動知識與技能，兼顧家政學(xué)習(xí)、校內(nèi)外生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動。普通高中注重豐富職業(yè)體驗(yàn)，開展服務(wù)性勞動，參加生產(chǎn)勞動與創(chuàng)新實(shí)踐。
2．職業(yè)院校。要將勞動教育全面融入公共基礎(chǔ)課程，以實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)課為主要載體開展勞動教育，圍繞勞動精神、勞模精神、工匠精神專題教育開設(shè)必修課，不少于16學(xué)時(shí)。注重以日常生活勞動、生產(chǎn)勞動、校內(nèi)外服務(wù)性勞動為主要內(nèi)容，深化產(chǎn)教融合、校企合作，強(qiáng)化職業(yè)勞動知識技能教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感和勞動自豪感，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業(yè)的勞動態(tài)度，不斷提升職業(yè)技能水平。嚴(yán)格遵守職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理有關(guān)規(guī)定，不得借勞動名義違規(guī)組織學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。
3．普通高等學(xué)校?？蓪ｉT開設(shè)勞動專題教育必修課，也可明確主要依托的課程，在已有課程中專設(shè)勞動教育模塊，本科階段不少于32學(xué)時(shí)。注重圍繞創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，結(jié)合學(xué)科和專業(yè)開展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、專業(yè)服務(wù)、社會實(shí)踐、勤工助學(xué)等，加強(qiáng)馬克思主義勞動觀教育，普及與學(xué)生職業(yè)發(fā)展密切相關(guān)的通用勞動科學(xué)知識。重視新知識、新技術(shù)、新工藝、新方法應(yīng)用，幫助學(xué)生積累職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)造性勞動能力，樹立正確擇業(yè)觀，培育公共服務(wù)意識。
（二）健全協(xié)同育人機(jī)制。
1．突出學(xué)校主導(dǎo)作用。學(xué)校要切實(shí)承擔(dān)勞動教育的.主體責(zé)任，明確實(shí)施機(jī)構(gòu)和人員，開足開好勞動課程，不得擠占、挪用勞動實(shí)踐時(shí)間。著重引導(dǎo)學(xué)生形成馬克思主義勞動觀，幫助系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握必要的勞動技能。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)計(jì)課內(nèi)外勞動項(xiàng)目，以體力勞動為主，課外勞動時(shí)間占勞動課程的比例不低于三分之二。要注重手腦并用、形式靈活，激發(fā)學(xué)生勞動的內(nèi)在需求和動力。積極整合傳統(tǒng)勞動和新型勞動教育內(nèi)容，通過必修課程開設(shè)、學(xué)科（專業(yè)）滲透融合、課外校外活動實(shí)踐、校園文化建設(shè)等途徑實(shí)施勞動教育。堅(jiān)持落實(shí)學(xué)生值日、大掃除等制度，每學(xué)年設(shè)立勞動周，可在學(xué)年內(nèi)或寒暑假自主安排，以集體勞動為主。高等學(xué)校也可安排勞動月，集中落實(shí)各學(xué)年勞動周要求。定期組織開展勞動技能和勞動成果展示、勞動競賽等活動。各中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）應(yīng)分級分類建立勞動教育清單制度，根據(jù)省級教育行政部門的統(tǒng)一要求和審查意見，編寫勞動實(shí)踐指導(dǎo)手冊。鼓勵(lì)中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）開發(fā)“勞動+”農(nóng)業(yè)、工業(yè)、文化體驗(yàn)、生態(tài)、科技、信息等特色課程。高等學(xué)校應(yīng)將專業(yè)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與勞動教育有機(jī)結(jié)合，組織學(xué)生結(jié)合“三支一扶”、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃、“青年紅色筑夢之旅”、“三下鄉(xiāng)”等社會實(shí)踐活動開展服務(wù)性勞動。
2．夯實(shí)家庭基礎(chǔ)作用。家庭要樹立崇尚勞動的良好家風(fēng)，家長要加強(qiáng)日常生活的言傳身教，利用衣食住行等生活中的勞動實(shí)踐機(jī)會，強(qiáng)化孩子的勞動意識，幫助孩子每年有針對性地學(xué)會1至2項(xiàng)生活技能，支持孩子利用節(jié)假日積極參加各種社會勞動。學(xué)生參加家務(wù)勞動和掌握生活技能的情況要按年度記入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。
3．發(fā)揮社會支持作用。充分利用社會各方面資源支持勞動教育開展。各級政府部門要積極協(xié)調(diào)引導(dǎo)企業(yè)公司、工廠農(nóng)場等共同參與勞動教育資源開發(fā)，開放實(shí)踐場所，為學(xué)生勞動實(shí)踐提供條件。鼓勵(lì)高新企業(yè)為學(xué)生體驗(yàn)現(xiàn)代科技條件下勞動實(shí)踐新形態(tài)、新方式提供支持。工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群團(tuán)組織以及各類公益基金會、社會福利組織要?jiǎng)?chuàng)造條件支持學(xué)生參加志愿服務(wù)，通過主題黨(團(tuán)、隊(duì)）日、少先隊(duì)活動等形式開展公益勞動，參與社區(qū)治理。鼓勵(lì)各地結(jié)合鄉(xiāng)村振興、文明創(chuàng)建、文旅融合等工作，以多元多樣的方式豐富勞動實(shí)踐。
（三）建立健全評價(jià)機(jī)制。
1．推進(jìn)綜合評價(jià)。構(gòu)建大中小學(xué)勞動教育評價(jià)指標(biāo)體系，明確不同學(xué)段、不同年級勞動教育的目標(biāo)要求。將參與勞動教育課程學(xué)習(xí)和實(shí)踐情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，建立健全學(xué)生勞動素養(yǎng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、程序和方法。將過程性評價(jià)和結(jié)果性評價(jià)結(jié)合起來，開展平時(shí)表現(xiàn)評價(jià)和學(xué)段綜合評價(jià)，加強(qiáng)對實(shí)際勞動技能和價(jià)值體認(rèn)情況的綜合考評。鼓勵(lì)家庭、學(xué)校、社會多方參與制定學(xué)生勞動清單和掌握生活技能情況的評價(jià)辦法。
2．注重記錄寫實(shí)與結(jié)果運(yùn)用。全面客觀記錄學(xué)生各階段課內(nèi)外勞動過程和結(jié)果，建立公示、審核制度，確保記錄真實(shí)完整有效。指導(dǎo)學(xué)生如實(shí)記錄勞動教育活動情況，選擇代表性的寫實(shí)記錄，納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。把勞動素養(yǎng)評價(jià)結(jié)果作為衡量學(xué)生全面發(fā)展情況的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)評先的重要參考和畢業(yè)依據(jù)，作為高一級學(xué)校錄取的重要參考或依據(jù)。
3．加強(qiáng)勞動素養(yǎng)監(jiān)測。將學(xué)生勞動素養(yǎng)監(jiān)測納入基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測、職業(yè)院校教學(xué)質(zhì)量評估和普通高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量評估。定期組織開展關(guān)于學(xué)生勞動觀念、勞動能力、勞動精神、勞動習(xí)慣和品質(zhì)等調(diào)查，發(fā)布監(jiān)測報(bào)告，并發(fā)揮監(jiān)測結(jié)果的示范引導(dǎo)、反饋改進(jìn)等功能。
（一）建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制。各市州、縣市區(qū)要統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金、省級相關(guān)專項(xiàng)資金和自有財(cái)力，以及通過接受社會捐贈等多渠道增加勞動教育投入，加快建設(shè)校內(nèi)外勞動教育場所（基地），推進(jìn)學(xué)校勞動教育設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立學(xué)校勞動教育器材、耗材補(bǔ)充機(jī)制。學(xué)?？砂凑找?guī)定統(tǒng)籌安排公用經(jīng)費(fèi)等資金開展勞動教育。有條件的地區(qū)可采取政府購買服務(wù)方式，吸引社會力量提供勞動教育服務(wù)。
（二）拓展勞動實(shí)踐場所。各地要按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，因地因校制宜，逐步建好配齊勞動實(shí)踐教室、活動場所、實(shí)訓(xùn)基地。農(nóng)村地區(qū)可安排相應(yīng)土地、山林、草場等作為學(xué)農(nóng)實(shí)踐基地；城鎮(zhèn)地區(qū)可確認(rèn)一批企事業(yè)單位和社會機(jī)構(gòu)，作為學(xué)生參加生產(chǎn)勞動、服務(wù)性勞動的實(shí)踐場所。建立健全開放共享機(jī)制，充分整合利用現(xiàn)有綜合實(shí)踐基地、青少年校外活動場所、職業(yè)院校和普通高等學(xué)校勞動實(shí)踐場所，滿足多樣化勞動實(shí)踐需求。建立以縣為主、政府統(tǒng)籌規(guī)劃配置中小學(xué)（含中等職業(yè)學(xué)校）勞動教育資源的機(jī)制。高等學(xué)校要充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢和服務(wù)社會功能，建立相對穩(wěn)定的實(shí)習(xí)和勞動實(shí)踐基地，探索建設(shè)智慧型和創(chuàng)造性勞動實(shí)踐基地。各有關(guān)部門應(yīng)鼓勵(lì)高等學(xué)校與行業(yè)企業(yè)加強(qiáng)合作交流，支持參與勞動教育實(shí)踐基地建設(shè)且符合有關(guān)認(rèn)定條件的企業(yè)，按程序申報(bào)省產(chǎn)教融合型企業(yè)，享受相關(guān)優(yōu)惠政策。遴選建設(shè)一批具有典型引領(lǐng)作用的省級勞動教育實(shí)驗(yàn)縣市區(qū)、實(shí)驗(yàn)校，打造一批省級勞動教育實(shí)踐基地。
（三）強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)勞動教育需要，建立專兼職相結(jié)合的勞動教育師資隊(duì)伍，明確勞動教育責(zé)任人，配齊勞動教育必修課教師，其他各學(xué)科教師要全員參與，分工協(xié)作，保持勞動教育教師隊(duì)伍的相對穩(wěn)定性。建立勞動課教師特聘制度，聘請勞動模范、工匠人才、生產(chǎn)技術(shù)能手、非遺傳承人和有一技之長的學(xué)校優(yōu)秀教職工、社會人才等擔(dān)任勞動實(shí)踐特聘教師或指導(dǎo)教師。把勞動教育納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，開展全員培訓(xùn)和專項(xiàng)培訓(xùn)，組織經(jīng)常性教研活動和教學(xué)競賽。在各級教研機(jī)構(gòu)配備勞動教育教研員，加強(qiáng)勞動教育研究與指導(dǎo)。建立健全勞動教育教師工作考核體系，保障勞動課教師在績效考核、職稱評聘、評先評優(yōu)、專業(yè)發(fā)展等方面與其他專任教師享受同等待遇。高等學(xué)校要加強(qiáng)勞動教育師資培養(yǎng)，有條件的師范院校開設(shè)勞動教育相關(guān)專業(yè)。
（四）提升安全保障水平。各地要建立政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、有關(guān)部門共同參與的安全管控機(jī)制，建立政府、學(xué)校、家庭、社會共同參與的勞動教育風(fēng)險(xiǎn)分散機(jī)制。學(xué)校要強(qiáng)化勞動安全教育，通過教學(xué)演示、預(yù)防演習(xí)、開設(shè)講座等形式普及勞動安全知識和技能，認(rèn)真排查、清除學(xué)生勞動實(shí)踐中的各種隱患和安全風(fēng)險(xiǎn)，在場所選擇、材料選用、設(shè)備使用、活動流程等方面制定安全、科學(xué)的操作規(guī)范。強(qiáng)化崗位管理，明確各方責(zé)任，制定勞動實(shí)踐活動風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力。銀保監(jiān)部門要豐富和完善學(xué)生勞動安全相關(guān)保險(xiǎn)產(chǎn)品，鼓勵(lì)購買勞動教育相關(guān)保險(xiǎn)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。在黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，各級政府要把勞動教育擺上重要議事日程，制定相關(guān)政策措施，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃，確保勞動教育的經(jīng)費(fèi)、場地、設(shè)備、時(shí)間、師資、課程等落實(shí)到位。建立健全全面實(shí)施勞動教育的長效機(jī)制，各市州、縣市區(qū)黨委和政府每年至少聽取一次勞動教育工作匯報(bào)，切實(shí)解決勞動教育實(shí)施過程中的重大問題和實(shí)際困難。
（二）加強(qiáng)分工協(xié)作。各有關(guān)部門要各司其職、通力協(xié)作，形成抓責(zé)任落實(shí)的工作合力。教育部門負(fù)責(zé)制定勞動教育工作規(guī)劃和基本規(guī)范，抓好勞動教育組織實(shí)施，開展勞動教育課題和項(xiàng)目研究；財(cái)政部門負(fù)責(zé)保障勞動教育相關(guān)經(jīng)費(fèi)；發(fā)展改革部門負(fù)責(zé)在產(chǎn)教融合企業(yè)建設(shè)培育工作中推進(jìn)勞動教育；自然資源、生態(tài)環(huán)境、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、文化和旅游、林業(yè)、水利、工業(yè)和信息化、國資監(jiān)管、民政、體育等部門以及企事業(yè)單位負(fù)責(zé)提供勞動機(jī)會和場所，支持勞動教育資源建設(shè)與開發(fā)；人力資源社會保障部門負(fù)責(zé)規(guī)范崗位設(shè)置，落實(shí)相關(guān)待遇保障；宣傳部門負(fù)責(zé)宣傳典型經(jīng)驗(yàn)、營造輿論氛圍。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。把勞動教育納入教育督導(dǎo)體系，將各級政府和有關(guān)部門履行勞動教育職責(zé)、保障勞動教育情況，以及學(xué)校勞動教育開課率、勞動實(shí)踐活動組織、教學(xué)指導(dǎo)等實(shí)施勞動教育情況納入教育督導(dǎo)范圍，作為衡量區(qū)域教育質(zhì)量和水平的重要指標(biāo)，作為對被督導(dǎo)部門和學(xué)校及其主要負(fù)責(zé)人考核獎(jiǎng)懲的依據(jù)，督導(dǎo)結(jié)果向社會公開。
（四）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。大力發(fā)掘各地各校開展勞動教育的優(yōu)秀案例，向全省進(jìn)行廣泛推介。積極推廣企事業(yè)單位、社會機(jī)構(gòu)提供勞動教育服務(wù)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。大力宣傳辛勤勞動、誠實(shí)勞動、創(chuàng)造性勞動的典型人物。充分利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、五一勞動節(jié)、地方豐收節(jié)等開展宣傳活動，大力弘揚(yáng)勞動精神、勞模精神、工匠精神以及一系列優(yōu)秀的勞動文化。鼓勵(lì)和支持創(chuàng)作更多更好以歌頌普通勞動者為主題的優(yōu)秀作品，營造全社會關(guān)心和支持勞動教育的良好氛圍。
勞動教育課工作總結(jié)篇二
今年是"六五"普法的啟動年，我局按照州依法治州辦的總體要求和部署，深入開展法制宣傳教育活動，切實(shí)加強(qiáng)機(jī)關(guān)法制建設(shè)，組織法制宣傳學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)廣大干部職工的法律意識顯著提高，普法學(xué)習(xí)宣傳制度逐步健全。20xx年我局普法依法治理工作不斷鞏固往年工作成果，緊緊圍繞就業(yè)服務(wù)工作，扎實(shí)開展形式多樣、主題突出的法制宣傳教育活動，取得了較好效果?，F(xiàn)將20xx年普法依法治理工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真研究部署
三是20xx年普法依法治理工作繼續(xù)以創(chuàng)建普法依法治理合格單位為載體，深入推進(jìn)"法治六進(jìn)"活動，圍繞"深入推進(jìn)反恐嚴(yán)打斗爭、社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法"四項(xiàng)重點(diǎn)工作，提高全社會法治化管理水平，夯實(shí)維護(hù)社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。
二、切實(shí)抓好普法依法治理各項(xiàng)工作的落實(shí)
一是以維護(hù)社會穩(wěn)定、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展法制宣傳教育工作，積極探索干部學(xué)法的科學(xué)、規(guī)范管理新形式，堅(jiān)持周五學(xué)習(xí)日制度，制定了《20xx年普法學(xué)習(xí)安排表》，將普法學(xué)習(xí)納入全年機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃中，采取集中學(xué)習(xí)規(guī)定科目、合理安排自學(xué)科目以及組織開展網(wǎng)絡(luò)答題等形式，減少干部學(xué)法的工學(xué)矛盾，抓好普法學(xué)法工作。
二鞏固普法陣地，創(chuàng)新宣傳載體，著力提高普法工作的實(shí)效性。緊密結(jié)合就業(yè)服務(wù)工作，以開展的人力資源交流洽談會為普法平臺，進(jìn)一步加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)，通過設(shè)立普法宣傳咨詢點(diǎn)，制作橫幅、宣傳單、宣傳標(biāo)語等，真正使廣大群眾在求職擇業(yè)的同時(shí)接受法制教育，養(yǎng)成自覺學(xué)法、用法、知法、守法的良好習(xí)慣。
三是認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治州"法治進(jìn)機(jī)關(guān)"、"法治進(jìn)單位"、"法治進(jìn)社區(qū)"、"法治進(jìn)鄉(xiāng)村"，在抓好局機(jī)關(guān)普法工作的同時(shí)，結(jié)合好包村支農(nóng)、干部進(jìn)社區(qū)工作，組織普法宣傳實(shí)踐活動，贈送普法學(xué)習(xí)資料、抽調(diào)人員協(xié)助普法宣傳，協(xié)助基層抓好法治宣傳、教育工作。
四是在普法學(xué)習(xí)內(nèi)容上立足實(shí)際工作，統(tǒng)籌合理安排，做到社會主義法治理念、憲法精神、本職工作必需的法律知識三個(gè)方面的內(nèi)容缺一不可。根據(jù)工作的實(shí)際需要，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《勞動合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《消防法》、《保密法》、《突發(fā)事件應(yīng)對法》、《新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條例》、《新疆維吾爾自治區(qū)社會治安綜合治理?xiàng)l例》、《民族區(qū)域自治法》等法律法規(guī)，不斷提高機(jī)關(guān)干部的法制觀念。
五是結(jié)合今年開展的包村支農(nóng)、聯(lián)系幫扶社區(qū)工作，對城鄉(xiāng)廣大農(nóng)牧民群眾，在幫助他們搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、解決就業(yè)再就業(yè)的同時(shí)，將《勞動合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《勞動爭議仲裁法》作為農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工前宣傳教育的重中之重，使進(jìn)城農(nóng)民工能夠正確運(yùn)用法律、通過合法的方式和途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益，避免引發(fā)上訪事件，維護(hù)好社會穩(wěn)定。
六是開展了第八個(gè)憲法法律宣傳月活動。今年4月是自治區(qū)第八個(gè)"憲法、法律宣傳月"，也是自治區(qū)"六五"普法首個(gè)憲法法律教育宣傳月。根據(jù)自治州依法治州辦《關(guān)于認(rèn)真開展自治區(qū)第八個(gè)"憲法法律宣傳月"活動的通知》要求，我局研究制定了《州勞動就業(yè)服務(wù)局第八個(gè)"憲法法律宣傳月"活動安排意見》，堅(jiān)持強(qiáng)化憲法觀念、堅(jiān)持以人為本，以學(xué)習(xí)、宣傳《憲法》、《自治區(qū)法制宣傳教育條例》為重點(diǎn)，扎實(shí)開展各種法制宣傳活動。
七是在機(jī)關(guān)廣泛開展答題活動，以考促學(xué)。今年10月至12月，我局動員組織干部職工參加全國百家網(wǎng)站中國特色社會主義法律體系知識競賽活動，充分利用互聯(lián)網(wǎng)新興媒體開展法制宣傳教育；12月4日，開展了以"深入學(xué)習(xí)宣傳憲法，大力弘揚(yáng)法治精神"為主題的"12?4"全國法制宣傳日系列活動；12月9日，我局組織全局干部參加自治州公職人員年終法律知識考試，通過以考促學(xué)，促進(jìn)干部職工更好地學(xué)法用法，提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法治觀念。
三、20xx年普法工作成效
一是機(jī)關(guān)普法工作機(jī)制逐步健全，領(lǐng)導(dǎo)班子能夠高度重視，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法，普法工作有計(jì)劃、有安排、有總結(jié)，檔案資料專人負(fù)責(zé)，做到了完整、規(guī)范、科學(xué)管理。
二是機(jī)關(guān)廣大干部職工的法律意識明顯增強(qiáng)，在機(jī)關(guān)形成了積極參與集體學(xué)習(xí)，業(yè)余堅(jiān)持自覺學(xué)習(xí)，時(shí)時(shí)做好學(xué)習(xí)筆記的學(xué)習(xí)氛圍。組織干部職工參加普法答卷、()競賽，寓普法教育于知識競賽之中。
三是立足本職延伸普法工作。通過包村支農(nóng)、幫扶社區(qū)以及人力資源交流會開展的普法宣傳活動，擴(kuò)大了普法宣傳教育范圍，使更多的群眾受到了普法教育，讓更多的人懂得用法律的武器維護(hù)自身合法權(quán)益。為全州普法工作做出了積極的貢獻(xiàn)。
四、20xx年普法工作重點(diǎn)
一是繼續(xù)抓好普法宣傳教育工作，通過反復(fù)學(xué)、深入學(xué)在機(jī)關(guān)開展持久學(xué)習(xí)普法學(xué)習(xí)、教育、宣傳活動。
二是結(jié)合20xx年就業(yè)服務(wù)工作重點(diǎn)，緊緊圍繞社會發(fā)展穩(wěn)定大局，緊扣全州工作中心，制定20xx年普法依法治理工作計(jì)劃，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，繼續(xù)抓好普法依法治理各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)，確保取得實(shí)效。
三是積極探索寓教于樂的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)方式方法上勇于創(chuàng)新，全面調(diào)動機(jī)關(guān)干部學(xué)法的積極性，多開展警示教育活動，提高遵紀(jì)守法意識。
四是加強(qiáng)同上級普法部門的聯(lián)系溝通，在普法工作上獲得更多的指導(dǎo)和幫助，把普法工作做扎實(shí)、做到位。加強(qiáng)普法工作信息工作的力度，及時(shí)反映機(jī)關(guān)普法工作進(jìn)展情況。
六是按時(shí)認(rèn)真扎實(shí)的完成上級普法部門安排的各項(xiàng)工作。
勞動教育課工作總結(jié)篇三
今年以來，在上級勞動監(jiān)察部門的精心指導(dǎo)下，我縣勞動監(jiān)察執(zhí)法工作緊緊圍繞勞動和社會保障中心工作，以維護(hù)勞動者的合法權(quán)益為宗旨，扎實(shí)有效地開展了各項(xiàng)勞動保障監(jiān)察工作，較好地完成了全年各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
（一）抓做好勞動保障監(jiān)察法律、法規(guī)的宣傳，提高勞動者法律意識
今年以來，我們多次深入企事業(yè)用工單位開展勞動保障法律法規(guī)宣傳。累計(jì)發(fā)放《勞動合同法》、《農(nóng)民工維權(quán)知識問答》、《溫馨提示》等宣傳資料1000余份，現(xiàn)場解答咨詢500余人次。幫助他們釋疑解難,增強(qiáng)勞動者運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。
（二）加大勞動監(jiān)察力度，規(guī)范用人單位勞動用工行為
一是認(rèn)真開展了清理拖欠農(nóng)民工工資專項(xiàng)檢查活動，重點(diǎn)對使用農(nóng)民工的各類用人單位，特別是招用農(nóng)民工較多的建筑施工、金水灣工地、西河淘砂金處等其他勞動密集型企業(yè)進(jìn)行詳細(xì)檢查。檢查用人單位按照工資支付有關(guān)規(guī)定支付農(nóng)民工工資的情況，遵守最低工資規(guī)定的情況及依法支付加班工資的情況；企業(yè)經(jīng)營者拖欠工資后逃匿的情況；用人單位與農(nóng)民工簽訂勞動合同等遵守勞動保障法律法規(guī)的情況。共檢查19戶，涉及農(nóng)民工553人，督促用人單位及時(shí)為農(nóng)民工支付工資96.28萬元。二是開展了20xx年勞動保障年檢工作，照勞動保障年檢工作要求，重點(diǎn)對我縣各用人單位一年來遵守各項(xiàng)勞動保障法律法規(guī)的情況進(jìn)行了檢查。共檢查了各類用人單位35戶，涉及職工620余人，對違反勞動保障法律法規(guī)的各用人單位，嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行查處，依法監(jiān)督用人單位與勞動者補(bǔ)簽勞動合同80余份，對存在問題的個(gè)別用人單位，我們責(zé)令其改正。三是開展了《勞動合同》專項(xiàng)執(zhí)法檢查，深入用工單位現(xiàn)場，逐戶排查用人單位使用農(nóng)民工情況，重點(diǎn)督促指導(dǎo)企業(yè)與農(nóng)民工簽訂勞動合同，共檢查農(nóng)民工相對集中的企業(yè)76家，涉及農(nóng)民工1300人，督促指導(dǎo)18家用工單位與203名農(nóng)民工簽訂了勞動合同，全縣農(nóng)民工勞動合同簽訂率達(dá)97%。四是開展了對五小企業(yè)非法用工情況進(jìn)行了專項(xiàng)檢查，共檢查五小企業(yè)11戶，涉及勞動者237人。
（三）及時(shí)妥善處理突發(fā)集體上訪事件
今年1月6日中午10時(shí)許，我縣江口鎮(zhèn)江西營村24名農(nóng)民工來到該縣人社局，反映在210省道留壩段路面大修工程修路期間工資未付清，農(nóng)民工情緒十分激動，要求當(dāng)場解決。我們勞動監(jiān)察人員及時(shí)介入進(jìn)行調(diào)查取證，督促工程發(fā)包方及時(shí)支付馬春利等24名農(nóng)民工6.06萬元，使事件快速得到解決，維護(hù)了勞動者合法權(quán)益，又維護(hù)了我縣社會的穩(wěn)定。
（四）勞動監(jiān)察工作中的網(wǎng)格化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)情況我縣共有8個(gè)鎮(zhèn)，人口4.7萬人，全縣共有用人單位527家，我縣已初步劃分了江口、馬道、城關(guān)三個(gè)片區(qū)進(jìn)行網(wǎng)格化管理，因目前各鎮(zhèn)基層勞動保障信息平臺沒有建立，勞動保障工作人員配備不到位，造成了管理難，我們將按照市上兩網(wǎng)化實(shí)施方案的目標(biāo)任務(wù)要求，力爭在20xx年底前，完成我縣兩網(wǎng)化建設(shè)的任務(wù)。
1、部分用人單位和勞動者法律意識淡漠，用人單位與職工不簽訂勞動合同問題仍然存在，為勞動者以后維權(quán)埋下隱患。
2、勞動監(jiān)察機(jī)構(gòu)力量薄弱，我縣無勞動保障監(jiān)察機(jī)構(gòu)，沒有有力的隊(duì)伍、專門的人員和獨(dú)立的財(cái)政預(yù)算，勞動保障監(jiān)察工作基本處于沒人、沒錢、沒場所的尷尬境地，給進(jìn)一步開展勞動監(jiān)察工作造成嚴(yán)重困難。
1、加強(qiáng)監(jiān)察隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升自身素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量；
2、加大日常巡察力度，進(jìn)一步規(guī)范企業(yè)勞動用工行為；
3、加快“網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)格化”管理，爭取把目標(biāo)落實(shí)到實(shí)處。
總之，通過一年來各項(xiàng)勞動保障監(jiān)察工作的開展，較好的完成了各項(xiàng)勞動保障監(jiān)察工作任務(wù)，我們將在今后的工作中始終把維護(hù)勞動者合法權(quán)益放在首位，為促進(jìn)勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定，為建設(shè)和諧留壩作出新的貢獻(xiàn)。
勞動教育課工作總結(jié)篇四
勞動課的第一特性就是實(shí)踐性強(qiáng)，沒有實(shí)踐或?qū)嵺`得不夠，都不能體現(xiàn)勞動課的最大特點(diǎn)。因此、在勞動課的。
教學(xué)。
過程中，如何根據(jù)小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，組織好勞動課的實(shí)踐活動，是我在一年來研究的一個(gè)重要課題之一。
一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動項(xiàng)目競賽，激發(fā)學(xué)生勞動興趣，培養(yǎng)積極的勞動情感小學(xué)生最初參加勞動實(shí)踐時(shí)，勞動興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動活動，并不是勞動的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活動形式同具體的勞動內(nèi)容很好的結(jié)合起來、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動興趣，有助于提高學(xué)生的勞動自覺性。由于勞動條件和內(nèi)容的不同，集體活動的形式也要有所不同。
二、讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)展。
"勞動課是以一門實(shí)踐性、綜合性很強(qiáng)的學(xué)科。只有讓學(xué)生積極的投入實(shí)踐勞動，才能將知識轉(zhuǎn)化為能力，才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。勞動課是一門思想性、實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習(xí)慣的養(yǎng)成都是在勞動實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)的。
小學(xué)勞動課在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識方面與其他各科相比，有著獨(dú)特的途徑--實(shí)踐操作。勞動課的實(shí)踐操作既可以通過課堂教學(xué)進(jìn)行，也可以組織學(xué)生開展豐富的課外活動，如：帶領(lǐng)學(xué)生參觀，組織學(xué)生課外實(shí)踐，也可以開設(shè)興趣小組等。不管是在課內(nèi)，還是課外的實(shí)踐操作，都要充分重視到學(xué)生的想象力、發(fā)散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養(yǎng)創(chuàng)新意識最基本的要素。
（1）在實(shí)踐操作中豐富想象力。
性，拓寬學(xué)生的思路，讓學(xué)生張開想象的翅膀，展開豐富的想象，是培養(yǎng)學(xué)生和發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識的必要手段。
（2）在實(shí)踐操作中發(fā)展發(fā)散思維。
發(fā)散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導(dǎo)。在教學(xué)中設(shè)計(jì)開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探索，對原有的制作方法進(jìn)行改革和創(chuàng)新，是發(fā)展學(xué)生發(fā)散思維的有效途徑。課堂上的實(shí)踐操作是整個(gè)課堂教學(xué)非常重要重要，在整個(gè)課堂教學(xué)占較大的比（3）在實(shí)踐操作中強(qiáng)化合作意識。
在勞動實(shí)踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競爭機(jī)制，激勵(lì)全體學(xué)生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每一名學(xué)生的個(gè)性得以發(fā)展，特長得以鍛煉，素質(zhì)得以提高，最終走向成功。追求學(xué)生人人進(jìn)步為最終目標(biāo)，以合作學(xué)習(xí)小組為運(yùn)行載體，以全員激動為操作手段，以小組團(tuán)體成績評價(jià)為導(dǎo)向，激發(fā)競爭活力，強(qiáng)化合作意識。
在勞動各科教學(xué)中，我總是將學(xué)生分為幾組，最后，評一評哪組做的最好，激勵(lì)學(xué)生在動手做的過程中，強(qiáng)調(diào)學(xué)生個(gè)體心理品質(zhì)的訓(xùn)練、健康心理素質(zhì)的養(yǎng)成、互助協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神的形成，使學(xué)生不以自我為中心，而從集體的利益出發(fā)，讓他們明白成功的作品屬于自己，也屬于集體。
教師應(yīng)盡力滿足學(xué)生的成就需要，幫助學(xué)生樹立自信心，依靠自身的努力達(dá)到成功和從知識的獲益中得到滿足，讓他們體驗(yàn)成功的快樂，在勞動教學(xué)過程中總是能保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)需求，促使每一個(gè)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，達(dá)到愿學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、善學(xué)。
創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的源頭，"是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。"勞動技術(shù)教育與其他學(xué)科一樣，都擔(dān)負(fù)看傳授知識、培養(yǎng)技能和發(fā)展能力的任務(wù)。但它有獨(dú)持的要求，就是學(xué)生必須學(xué)習(xí)有關(guān)的生活和生產(chǎn)勞動的知識、技術(shù)原理和在智力、能力諸方面培養(yǎng)學(xué)生觀察力、注意力、想象力和思維力，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識。
勞動教育課工作總結(jié)篇五
《勞動技術(shù)》這門課程，一直為學(xué)生深愛。這不僅因?yàn)槔锩嬗泻芏嘟Y(jié)合學(xué)生生活實(shí)際的常識，還有許多例子與孩子們的生活息息相關(guān)。因此，孩子們在開開心心的學(xué)習(xí)中完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期本學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)。
這套教材所涉及的內(nèi)容有：眼睛的解刨圖，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣與健康，合理營養(yǎng)與健康，環(huán)境衛(wèi)生與健康，體育運(yùn)動與健康，常見疾病的預(yù)防（含常見地方病），意外事故傷害的預(yù)防與簡單處理。這些教學(xué)內(nèi)容緊扣一年級學(xué)生的生活實(shí)際及心理特點(diǎn)，淺顯易懂，內(nèi)容生動有趣，學(xué)生比較容易掌握，有利于良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
教學(xué)中，我注意從以下幾方面進(jìn)行本學(xué)科的教學(xué)：
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展，健康生活，也是一個(gè)人修養(yǎng)的具體體現(xiàn)。因此，我在這門課的教學(xué)中非常注意培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如怎樣科學(xué)用腦、睡眠衛(wèi)生有哪些、預(yù)防肺結(jié)核等。通過教學(xué)，學(xué)生具備了一定的衛(wèi)生意識。
課堂上，任何時(shí)候都可以對學(xué)生進(jìn)行品德教育。因此，我非常注意在上課的時(shí)候?qū)W(xué)生進(jìn)行品德教育，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和心態(tài)，懂得健康生活。如果能做到持之以恒就是更好的了。
教學(xué)中，通過學(xué)生相互之間的資料收集與交流，大大增加了學(xué)科知識的容量，擴(kuò)展課外知識，形成學(xué)習(xí)能力。
勞動教育課工作總結(jié)篇六
20xx年我們在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和上級勞動部門的大力支持下，按照省、州就業(yè)服務(wù)工作的總體部署，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以構(gòu)建社會主義和諧社會為目標(biāo)，以貫徹落實(shí)就業(yè)再就業(yè)新政策為主線，以解決就業(yè)困難人員就業(yè)、新增勞動力就業(yè)和農(nóng)村轉(zhuǎn)移勞動力就業(yè)為重點(diǎn)，以創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和再就業(yè)培訓(xùn)為抓手，精心組織，腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干，認(rèn)真落實(shí)省、州勞動保障工作會議精神，圍繞州勞動保障局20xx年度目標(biāo)任務(wù)這一總體要求，緊緊抓住開發(fā)崗位、提高就業(yè)率和強(qiáng)化勞動技能培訓(xùn)、提高勞動者素質(zhì)，抓好再就業(yè)扶持政策落實(shí)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)和困難群體再就業(yè)；人力資源市場建設(shè)、基層勞動保障所2113116建設(shè)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、勞務(wù)輸出、就業(yè)再就業(yè)工作取得了一定成效，現(xiàn)將一年來的工作完成情況和存在的問題總結(jié)如下：
在努力做好農(nóng)村勞動力職業(yè)技能提升培訓(xùn)工作，提高農(nóng)村勞動力就業(yè)能力，為我縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康快速發(fā)展提供有效的勞動力供給。到目前為止實(shí)現(xiàn)新增就業(yè)再就業(yè)人數(shù)169人，完成目標(biāo)任務(wù)的19.88%，其中：下崗人員再就業(yè)83人（包括靈活就業(yè)），完成目標(biāo)任務(wù)的166%，4050人員等困難群體再就業(yè)83人（其中：4050人員4人），完成目標(biāo)任務(wù)的75.45%。城鎮(zhèn)失業(yè)登記率控制在4.3%。轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力2616人，（其中：六鄉(xiāng)兩鎮(zhèn)培訓(xùn)20xx人，衛(wèi)生系統(tǒng)農(nóng)家衛(wèi)生員193人，廣電局培訓(xùn)農(nóng)家廣電員168人）預(yù)計(jì)20xx年度勞動力技能培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出718800.00元。占目標(biāo)任務(wù)的227.49%。勞務(wù)輸出169人，有序輸出160人，幫帶輸出9人。農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)人數(shù)2447人。城鎮(zhèn)失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)4人，完成目標(biāo)任務(wù)的57.14%。為全面提升就業(yè)服務(wù)水平積極開展就業(yè)再就業(yè)工作，勞動力市場建設(shè)費(fèi)支出78400.00員元，建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所辦公電腦設(shè)備，進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)工作，確保了政策落實(shí)到位，保證了就業(yè)和再就業(yè)各項(xiàng)政策措施的落實(shí)，支付下崗職工社會保險(xiǎn)補(bǔ)貼13953.60元，支付公益性崗位補(bǔ)貼支付129480.00元。目前零就業(yè)家庭有56戶，計(jì)劃下半年零就業(yè)家庭動態(tài)清零。
小額擔(dān)保貸款政策是國家為支持下崗失業(yè)人員自主創(chuàng)業(yè)和再就業(yè)出臺的一項(xiàng)重要政策，縣委、政府對小額擔(dān)保貸款工作十分重視。在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我縣各方的積極努力，我縣的小額擔(dān)保貸款工作取得了可喜的成績。
一是就業(yè)形式依然非常嚴(yán)峻。因我縣處于邊緣山區(qū)，條件差，交通條件不方便，受環(huán)境的制約勞動者的就業(yè)思想觀念意識轉(zhuǎn)變淡薄，再就業(yè)難度大，4050人員夫妻雙方下崗這些人員受年齡、技能、觀念等因素的影響，就業(yè)能力較弱，扶持再就業(yè)的任務(wù)很重。此外大中專畢業(yè)生的就業(yè)問題也日益艱巨。二是就業(yè)再就業(yè)資金投入力度不夠大，使用再就業(yè)的資金有所顧慮，制約了我縣就業(yè)再就業(yè)工作目標(biāo)任務(wù)的完成。三是加大對農(nóng)村剩余勞動力和城鎮(zhèn)失業(yè)人員的技能培訓(xùn)，但再就業(yè)資金已基本支出。
認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院、省、州有關(guān)就業(yè)再就業(yè)工作方面的政策，同時(shí)加大對就業(yè)再就業(yè)工作的宣傳力度，營造全社會支持和幫助就業(yè)再就業(yè)工作的良好氣氛。進(jìn)一步完善落實(shí)就業(yè)再就業(yè)政策，按照資金使用的管理辦法，使用好再就業(yè)資金，提高勞動者的素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村剩余勞動力和下崗失業(yè)人員輸出和再就業(yè)工作。
勞動教育課工作總結(jié)篇七
今年，xx區(qū)勞動人事爭議仲裁院在局黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，緊緊把握“精細(xì)化管理、信息化平臺、科學(xué)化考核、數(shù)字化成效”的工作主線，在融合中思進(jìn)取，在壓力中求突破，在收獲中謀創(chuàng)新，各項(xiàng)工作取得較好成效。首獲20xx-2012年度xx市“文明單位”、市人保局“優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”、xx區(qū)“志愿服務(wù)優(yōu)秀項(xiàng)目”、xx區(qū)“工人先鋒號”、xx區(qū)“20xx-2012年度‘五好’事業(yè)單位黨組織”等榮譽(yù)稱號。被市人保局確定為“全國人力資源社會保障系統(tǒng)20xx-今年度優(yōu)質(zhì)服務(wù)窗口”候選單位。
1、按期結(jié)案任務(wù)圓滿完成
1-10月，共計(jì)受理勞動人事爭議案件6907件，結(jié)案6587件，已結(jié)案件中，裁決2793件、調(diào)撤及其他方式結(jié)案3794件，調(diào)撤率57.60％，比去年同期上升3.59個(gè)百分點(diǎn)。為當(dāng)事人挽回拖欠工資等經(jīng)濟(jì)損失愈5064萬元。10人以上集體勞動爭議案件39起，共計(jì)案件數(shù)1093件；涉及用人單位43家，勞動者825人，其中，外來務(wù)工人員占比達(dá)72%。
案件特點(diǎn)：
收案同比略降，群體性案件發(fā)案量減少。截至10月，仲裁案件收案總數(shù)較去年減少1073件，同比下降13.45%，但預(yù)期至年終仍將與去年基本持平或略低。其中勞動報(bào)酬、社會保險(xiǎn)爭議、福利待遇及解除終止勞動合同類爭議降幅明顯。造成下降的主因一是群體性爭議案件呈下降態(tài)勢，較去年同期減少28起；二是社保案件1850件，較去年同期減少776件,降幅明顯。
39起群體性勞動爭議中，涉及勞動者825人，其中外勞力597人。上述群體性案件中半數(shù)以上由單位搬遷、股東變更、經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓等因素引發(fā)，勞動者利益性訴求增多，企業(yè)關(guān)停并轉(zhuǎn)引發(fā)爭議正成為群體性勞資矛盾的主要誘因。
制造業(yè)案發(fā)數(shù)居首，新設(shè)企業(yè)用工規(guī)范度低。已受理案件中，共涉及用人單位2386家，以國內(nèi)合資居首，共1398家，涉及案件4042件，占總收案數(shù)58.5%，從行業(yè)類別來看，以制造業(yè)為最，共涉及683家，其次為批發(fā)和零售業(yè)共476家。
另從單位成立年限看，成立時(shí)間5年內(nèi)的987家，占涉案單位總數(shù)的41.4%，6至10年的738家，占30.9%，10年以上的661家，占27.7%。爭議發(fā)案集中在新設(shè)企業(yè)。
單位解除合同不規(guī)范，勞動者一方敗訴率高。從案件請求看，涉及勞動報(bào)酬請求的案件數(shù)3305件，解除終止合同請求的2636件，社保請求的1850件，分別占總收案數(shù)的47.9%、38.2%、26.7%。除去社保案件單獨(dú)立案影響，上述案件主要多由解除終止勞動合同引發(fā)，其中又以企業(yè)解除的為主，為1431件，占該類型案件54.3%。
在勞動者訴單位案件中，共計(jì)以裁決方式處理6398項(xiàng)仲裁請求，其中勞動者全部敗訴的占43.8%，部分勝訴占39.5%，全勝的僅占16.7%。全部敗訴事項(xiàng)主要集中在勞動報(bào)酬、解除終止勞動合同，其中證據(jù)不足的占全部敗訴事項(xiàng)的57%，主張事項(xiàng)法律適用錯(cuò)誤的占5%，無法律依據(jù)或超過法定標(biāo)準(zhǔn)的占4%。
2、基層指導(dǎo)工作深入精準(zhǔn)
案件下移工作成效明顯。年中不間斷對13個(gè)鎮(zhèn)、街道、莘莊工業(yè)區(qū)設(shè)立的“1+13”仲裁申請代收窗口進(jìn)行收案工作指導(dǎo)。并通過在仲裁網(wǎng)絡(luò)中公布案件信息提供基層選擇調(diào)解。公開基層窗口聯(lián)系方式，對每一位申請?zhí)峤徽哂枰砸龑?dǎo)調(diào)解，進(jìn)一步發(fā)揮基層調(diào)解組織作用，加大先行調(diào)解力度，提升工作效能。今年以來，各窗口共代收申請書766份，就近申請仲裁的便捷效果日益顯現(xiàn)。
案前調(diào)解工作成效顯現(xiàn)。4月起調(diào)解受理庭設(shè)立一名專職案前調(diào)解人員，強(qiáng)化院內(nèi)調(diào)解服務(wù)力度，當(dāng)月調(diào)解案件數(shù)愈30件。該月經(jīng)調(diào)解組織調(diào)解不成后受理的案件為229件，環(huán)比增長近一倍，受此影響，調(diào)解率亦環(huán)比增長10%，先行調(diào)解工作成效逐月顯現(xiàn)，我區(qū)綜合調(diào)解率隨之逐月提升，至9月達(dá)61%。
分庭建設(shè)、勞資糾紛預(yù)防、調(diào)解員培訓(xùn)、帶教齊頭并進(jìn)。自20xx年起，仲裁員常駐華漕、浦江、江川、虹橋分庭辦案，今年下半年，另牽頭增設(shè)梅隴分庭及調(diào)解庭，并為其內(nèi)部裝飾提供設(shè)計(jì)方案。在對街鎮(zhèn)調(diào)解人員進(jìn)行帶教過程中，有針對性進(jìn)行庭審技巧、文書撰寫等指導(dǎo)，使分庭全面承擔(dān)起妥善處置區(qū)域內(nèi)發(fā)案的職能，案件辦理數(shù)逐年上升,截至目前分庭共計(jì)承辦案件721件。
3、工作聯(lián)動機(jī)制持續(xù)推進(jìn)
（1）法院執(zhí)行窗口。法院執(zhí)行窗口是對接中心職能的重要組成部分，區(qū)法院派遣優(yōu)秀工作人員在窗口常駐辦公，面向當(dāng)事人提供強(qiáng)制執(zhí)行受理服務(wù)。執(zhí)行窗口設(shè)立至今，共計(jì)受理執(zhí)行申請1634件。
（2）巡回法庭。巡回法庭啟用至今，區(qū)法院勞動爭議案件審判人員與仲裁院辦案人員定期溝通案件審辦情況，在綜合分析不服仲裁裁決起訴至法院案件情況的基礎(chǔ)上。形成由仲裁院、民一庭辦案人員共同參與的庭前調(diào)解、庭審觀摩、案件討論機(jī)制，為仲裁、法院提升案件審辦口徑的一致性架起橋梁。
（3）聯(lián)席會議制度。共計(jì)召開裁審聯(lián)席會議4次。通過例行座談溝通，及時(shí)通報(bào)收、結(jié)案工作情況并分析當(dāng)季案件辦理特點(diǎn)，統(tǒng)一證據(jù)認(rèn)定方法和原則、事實(shí)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)及依據(jù)，裁審理念深入交融，仲裁案件審辦質(zhì)量得以穩(wěn)步提高。20xx年至今法院案件數(shù)量出現(xiàn)連續(xù)下降，重要原因之一即裁審對接促進(jìn)了適法統(tǒng)一，提高了裁審處理結(jié)果的一致性，將部分矛盾糾紛提前化解。根據(jù)今年統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，在一中院20xx年審結(jié)的1216件案件中，我區(qū)為337件，被撤銷案件僅為13件，較20xx年50余件大幅下降。
（4）案件研討。繼續(xù)深化法院與仲裁合作建立疑難案件裁審對接研討機(jī)制。就勞動爭議案件中當(dāng)事人民事行為有效性認(rèn)定、用人單位違紀(jì)解除合法性判斷、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金數(shù)額確定等十余起案件難點(diǎn)問題進(jìn)行了探討。
（5）信息共享。邀請區(qū)法院及一中院法官來院通報(bào)案件辦理情況或給予最新政策法規(guī)的講解共計(jì)3次；建立文書定期交流比對機(jī)制、裁審一致性網(wǎng)上分析制度，通過整體裁審比對、個(gè)案分析等多層面進(jìn)行指標(biāo)分析，一是減少或避免因主觀原因造成的裁審不一致情況發(fā)生;二是將客觀上的不同適法理念及時(shí)反饋至法院和市局仲裁處，為政策口徑的制定和調(diào)整提供建議。
部門聯(lián)動特色鮮明，社會效果明顯。一是與工商、法院、公積金管理等部門溝通，探索構(gòu)建工作聯(lián)動機(jī)制。與區(qū)工商行政部門建立注銷監(jiān)控函告機(jī)制，遇企業(yè)惡意注銷、逃避責(zé)任，仲裁即向工商部門發(fā)函提出注銷監(jiān)控的請求，工商部門接函后即對涉案企業(yè)進(jìn)行注銷監(jiān)控，并將處理結(jié)果予以反饋仲裁院；仲裁牽頭制定監(jiān)察、仲裁、法院突發(fā)事件應(yīng)急聯(lián)動辦法，明確各方在同一勞資糾紛中的職責(zé)，有效提升服務(wù)效率；對因企業(yè)欠繳公積金引發(fā)的確認(rèn)勞動關(guān)系群體性糾紛，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭，主動跨前一步與部門外單位取得溝通，磋商解決方案，并在由區(qū)府、基層鎮(zhèn)（街道）、區(qū)住房公積金管理中心等部門決策會中積極發(fā)揮作用，作出法律釋明，為區(qū)領(lǐng)導(dǎo)就此類新問題引發(fā)的矛盾所作決策提供建議。二是建立跨省市仲裁機(jī)構(gòu)異地協(xié)作機(jī)制。針對來滬從業(yè)人員勞動爭議案件中，有關(guān)勞動關(guān)系確認(rèn)難、勞動者在滬臨時(shí)居住地易變、單位工商登記資料欠缺、社會保險(xiǎn)異地繳納、文書送達(dá)費(fèi)時(shí)費(fèi)力等情況逐漸成為影響仲裁辦案效率不利因素的現(xiàn)狀，仲裁院自八月起嘗試與涉案居多的外省市勞動爭議仲裁機(jī)構(gòu)建立跨省市異地協(xié)作新機(jī)制，旨在提升勞動人事爭議案件審辦工作效率。主動與湖北省xx市仲裁處聯(lián)系，收到積極回應(yīng)。雙方商定，建立長期、穩(wěn)定、有效的仲裁業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系，相互提供案件調(diào)查、文書送達(dá)等便利，從而落實(shí)為民服務(wù)宗旨的。
1、教育培訓(xùn)機(jī)制不斷完善
培訓(xùn)制度常態(tài)化。我院高度重視對員工思想政治、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，年初制定全年的教育培訓(xùn)計(jì)劃，使培訓(xùn)成為員工自我提升、自我發(fā)展、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的一項(xiàng)重要手段。邀請市仲裁、法院、社保、醫(yī)保、心理咨詢等部門就工作所涉及的各類問題開設(shè)專題講座8次，并通過院內(nèi)交流等方式帶動辦案人員業(yè)務(wù)能力的豐盈和提高。年初開展的“感悟十八大、匯聚正能量”干部職工政治思想和業(yè)務(wù)能力系列講座共計(jì)7場，通過邀請區(qū)法院、局政風(fēng)辦、局工會、組織人?？频炔块T專家領(lǐng)導(dǎo)開設(shè)專題講座，觀看諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)視頻、傳達(dá)市局政風(fēng)行風(fēng)會議精神等，在開年即集中火力，全方位提升干部職工政治思想水平及業(yè)務(wù)能力。
考察調(diào)研收獲豐。4月初組織業(yè)務(wù)骨干至xx市人社局及仲裁院進(jìn)行工作調(diào)研，對其服務(wù)管理指揮中心、仲裁院、勞動人事爭議人民調(diào)解中心等部門的信息系統(tǒng)建設(shè)、爭議預(yù)防工作機(jī)制和便民舉措等方面的成功經(jīng)驗(yàn)留下深刻印象。我院迅即就太倉經(jīng)驗(yàn)展開研討，并制定詳細(xì)的改進(jìn)計(jì)劃，落實(shí)仲裁信息系統(tǒng)管理的各項(xiàng)措施。
2、仲裁人員管理針對性強(qiáng)
專職隊(duì)伍建設(shè)。一是積極按照市局仲裁處安排組織工作人員參加仲裁業(yè)務(wù)培訓(xùn)。落實(shí)教育培訓(xùn)計(jì)劃，加強(qiáng)專職辦案人員的業(yè)務(wù)技能、思想素質(zhì)培訓(xùn)。在去年大部分人員通過國家人社部勞動人事爭議仲裁員證書換證考試的基礎(chǔ)上，本年度內(nèi)及時(shí)梳理因產(chǎn)假等原因未能參加資格培訓(xùn)人員情況，上報(bào)市仲裁，落實(shí)培訓(xùn)發(fā)證工作。二是對從事行政管理類工作的員工，側(cè)重管理水平的提升。適時(shí)提供管理知識的培訓(xùn)機(jī)會，使其具備現(xiàn)代管理理念，提高工作效率。對于從事業(yè)務(wù)辦案工作的員工，則結(jié)合員工的成長階段和業(yè)務(wù)水平，設(shè)計(jì)兩套成長方案：一類是書記員晉升仲裁員的成長機(jī)制；一類是專家型仲裁員的培養(yǎng)機(jī)制。同時(shí)，仲裁院結(jié)合員工自身特點(diǎn)，定期對從事行政管理類工作和從事業(yè)務(wù)辦案類工作的員工進(jìn)行崗位調(diào)換，幫助員工確立最佳的職業(yè)定位。
兼職隊(duì)伍管理。20xx年5月起市局組建由工會、律所、社會團(tuán)體等機(jī)構(gòu)人員組成的兼職仲裁員隊(duì)伍充實(shí)到我區(qū)案件審辦日常工作中，形成了市局選聘、區(qū)縣使用的統(tǒng)一管理模式，為減輕辦案壓力提供了較大幫助。本年度至今，10余名兼職仲裁員在閔行仲裁院開展案件審辦工作，共計(jì)辦結(jié)案件213件，累計(jì)調(diào)解率63%。積極配合市局有關(guān)兼職仲裁員管理要求，為其提供如就餐等后勤保障，并配備專門的書記員輔助辦案，實(shí)行案件質(zhì)量全流程把控等服務(wù)，為其順利高效辦案提供了優(yōu)質(zhì)環(huán)境。針對近期結(jié)案壓力，我院積極聯(lián)系發(fā)動條線內(nèi)各部門、區(qū)總工會以及企業(yè)聯(lián)合會骨干力量參加市局組織的仲裁院資格證培訓(xùn)，充實(shí)兼職仲裁員隊(duì)伍。
編制內(nèi)外統(tǒng)籌。繼續(xù)本著“以人為本”的理念，對仲裁輔助人員實(shí)行同一對待、統(tǒng)一管理的方針。在員工成長方面，將仲裁輔助人員一同歸入年度培訓(xùn)范圍，提高其綜合素質(zhì)；在關(guān)懷員工方面，工會福利、療休養(yǎng)待遇一視同仁；在績效考核方面，實(shí)行向制度外人員傾斜的方針，確保其收入待遇。通過各項(xiàng)措施，確保仲裁工作人員隊(duì)伍整體穩(wěn)定。
3、人文素養(yǎng)培育廣搭平臺
交大實(shí)習(xí)基地建設(shè)。通過兩年多的建設(shè)，實(shí)習(xí)基地完成多個(gè)批次的實(shí)習(xí)生帶教、聯(lián)合辯論賽和模擬仲裁庭審工作，提升交大學(xué)生的法學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高院內(nèi)仲裁員、書記員的自身帶教水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。由院內(nèi)工作人員指導(dǎo)、交大學(xué)生實(shí)際操作的法律診所，開辦至今已接受百余人次的'仲裁咨詢。
本年度院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)庭室負(fù)責(zé)同志共計(jì)為交大法科特班及法律本科班學(xué)生開設(shè)11次院文化建設(shè)及勞動法律實(shí)務(wù)講座，并通過座談形式實(shí)現(xiàn)雙向交流，累計(jì)完成32名學(xué)生的仲裁崗位帶教實(shí)踐活動。法學(xué)碩士班部分學(xué)生在三季度開始，至我院進(jìn)行為其三個(gè)半月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
《行之航（三）》編撰。全體干部職工積極投稿第三期《行之航》，由干部職工提供幼年、少年、成年三個(gè)時(shí)期本人或親朋好友照片的形式，為刊物文章進(jìn)行配圖，提升刊物紀(jì)念價(jià)值和趣味性，目前已進(jìn)入最后定稿印刷階段。
“仲裁員手記”投稿。《xx市人力資源社會保障》期刊與我院合作開設(shè)“仲裁員手記”欄目，我院發(fā)動干部職工勤動腦、多動筆，結(jié)合工作實(shí)踐，將仲裁員在日常辦案中的心得與案件進(jìn)展的描述融入文章，在全市人保系統(tǒng)亦屬首創(chuàng)。7月至10月已登載《勞動關(guān)系中的關(guān)聯(lián)企業(yè)問題漫談》、《我們心中的天平》、《突遇心理危機(jī)》、《離真相有多遠(yuǎn)》多篇手記，獲各方高度評價(jià)。
1、完善服務(wù)細(xì)節(jié)，鞏固“兩創(chuàng)”豐碩成果
便民服務(wù)舉措。一是按辦事接待的模式對立案窗口、檔案查詢窗口重新裝修，配置滿意度測評機(jī)、政風(fēng)行風(fēng)滿意度測評箱、接待人員銘牌，方便群眾對服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督；二是建立公開電話專人接聽制度，同時(shí)設(shè)置電話錄音，由立案庭負(fù)責(zé)人對接聽質(zhì)量進(jìn)行抽查和監(jiān)督；三是在庭審區(qū)域設(shè)置便民服務(wù)箱，放置簡單藥品、一次性雨衣、一次性口罩、針線等物品，定期更換補(bǔ)充；四是專門配置溫水飲水桶，定時(shí)續(xù)水，以應(yīng)百姓不時(shí)之需；五是設(shè)立院長、庭室長接待日及立案窗口值班長制度，確保窗口工作時(shí)間無間斷提供服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念深入員工內(nèi)心。
案件綠色通道。嚴(yán)格落實(shí)面向孕期、產(chǎn)期、哺乳期的三期女職工及未成年工“愛心券”，重大集體案件“綠色通道”等工作制度，有效為弱勢群體維權(quán)開辟捷徑；采取“休息日仲裁庭”、日常延時(shí)庭審、快速留置送達(dá)等各類舉措促使案件快審快結(jié)。
2、大膽探索思考，創(chuàng)新為民服務(wù)舉措
“社保分案三步聯(lián)動，破解百姓維權(quán)難題”。面對大量社會保險(xiǎn)爭議，我院全國首創(chuàng)“社保分案處理三步聯(lián)動”模式，為政府部門公共管理創(chuàng)新提供寶貴借鑒。該模式在立案時(shí)為社保案件單獨(dú)立案，確保社保裁決的有效性；審理中加強(qiáng)與社保中心溝通，建立社保核查工作機(jī)制；執(zhí)行上與法院打通社保執(zhí)行綠色通道，取得顯著成效顯著。法院執(zhí)行庭與執(zhí)行窗口積極配合社保生效文書的執(zhí)行，為勞動者維權(quán)開辟綠色通道，填補(bǔ)了法律制度的空缺，至今共計(jì)執(zhí)行社保案件4000余起，為當(dāng)事人社保權(quán)益的落實(shí)提供司法保障。該模式得到人社部仲裁司高度評價(jià)，市局仲裁處對此進(jìn)行專題調(diào)研，以期在全市推廣。從模式中提煉的案例經(jīng)過xx市依法治市領(lǐng)導(dǎo)小組從全市256件案例中篩選，經(jīng)專家評審，解放日報(bào)及東方法治網(wǎng)公示，最終入選20xx年度xx市依法治理20個(gè)優(yōu)秀候選案例。
自主開發(fā)仲裁申請自助系統(tǒng)。結(jié)合觸摸、二代身份證及條碼識別技術(shù)，勞動者和用人單位只需通過屏幕點(diǎn)擊就可輕松完成申請書的填寫、案件受理及審辦情況等服務(wù)。通過掃描收件回執(zhí)單上的條形碼，已申請案件的受理情況、審理進(jìn)度、相關(guān)仲裁員的信息均能一目了然,節(jié)約了另行排隊(duì)取號咨詢的時(shí)間。該系統(tǒng)使長期以來仲裁窗口費(fèi)時(shí)費(fèi)力、反復(fù)修改申請書的情形得到改觀，方便了服務(wù)對象，又將接待窗口工作人員從重復(fù)勞動中解脫，為窗口服務(wù)效能的提升創(chuàng)設(shè)了條件。我院配備專人對申請系統(tǒng)操作予以指導(dǎo)，目前170余人通過該系統(tǒng)順利提交仲裁申請。
3、凝聚集體智慧，豐富仲裁品牌內(nèi)涵
“閔行e仲裁”品牌推出。為落實(shí)局系統(tǒng)品牌創(chuàng)建工作要求，我院采擷“智慧閔行”城市建設(shè)關(guān)于“感知民生、互聯(lián)信息、智能管理、共享共用”的政府管理理念之精髓，積聚人文仲裁蓬勃向上之力推出“閔行e仲裁”服務(wù)品牌，旨在致力于以公正廉潔的形象向廣大勞動者與用人單位提供專業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并將以人為本的科學(xué)發(fā)展理念滲透到工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)，傾心化解地區(qū)勞資糾紛，精心鑄就仲裁機(jī)構(gòu)社會公信力，為維護(hù)地區(qū)和諧穩(wěn)定，貢獻(xiàn)源源不竭的正能量。
“智慧閔行”互動平臺。今年，我院積極開拓為民服務(wù)渠道，積極關(guān)注區(qū)內(nèi)重大工程及實(shí)事項(xiàng)目，三季度與區(qū)科委“智慧閔行”項(xiàng)目相關(guān)部門取得聯(lián)系，擬在東方有線及中國電信開發(fā)的兩大電視信息互動平臺進(jìn)行仲裁相關(guān)信息加載，拓展便民服務(wù)渠道，提升仲裁工作群眾知曉度。目前已梳理仲裁流程、庭審規(guī)則、基層調(diào)解組織公開信息等目錄，并與科委溝通做好前期調(diào)研及資料準(zhǔn)備工作。明年起還將就手機(jī)軟件客戶端信息加載事宜做進(jìn)一步協(xié)商，擴(kuò)大仲裁工作輻射面。
1、廣泛調(diào)動資源，形成法宣核心動力
拓展仲裁苑講壇法律宣傳服務(wù)廣度和深度。通過鼓勵(lì)院內(nèi)資深仲裁員走出仲裁庭，分享其仲裁實(shí)踐心得，拉進(jìn)政府部門與服務(wù)對象距離，有效樹立仲裁服務(wù)品牌，提升仲裁機(jī)構(gòu)公信力。今年，與局五單式服務(wù)結(jié)合舉辦的基層現(xiàn)場講座累計(jì)10場，參與企業(yè)千余家；參與錄制閔行零距離訪談節(jié)目8次，在fm102.7頻段播出，收到良好的社會反響。隨著講壇的影響力不斷擴(kuò)大，講壇形式也在不斷創(chuàng)新，10月中旬，借力司法局法宣部門推出了“閔行書香法治講壇仲裁苑講壇”聯(lián)合公益講座取得良好活動效果。
自編、自導(dǎo)、自拍“仲裁法宣微電影”。由院內(nèi)干部職工自行構(gòu)思劇本、參與攝制、目前完了第一期微電影“誠信就業(yè)”的所有場景的拍攝，已投入后期錄音和剪輯。全片制成后，將投入精力進(jìn)行推廣和宣傳，這也是我院緊跟信息時(shí)代步伐，做好群眾工作的一次有益嘗試。
2、積極關(guān)注公益，豐富職工業(yè)余生活
年初，我院前往結(jié)對共建的古美街道平吉二村居委會進(jìn)行節(jié)前慰問活動，向生活困難家庭送上大米、食用油等生活必需品。
在元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，定期探訪中誼路養(yǎng)老院結(jié)對老人，送上自制的湯圓、餛飩及其他慰問品，與老人交流談心，通過組織老人來院參觀等一系列活動，培養(yǎng)職工良好的公德意識、向上的精神面貌。
通過近兩年來的不斷美化和創(chuàng)新，我院的員工加油站，圖書室“積微閣”、健身房作為我院三大文化名片，已成為員工“愛院如家”的棲息地，設(shè)計(jì)、布置和管理均由員工包攬。圖書室管理“三字經(jīng)”，獨(dú)具匠心，開創(chuàng)職工管理文化先河。
建立新進(jìn)員工院長談心制度、關(guān)心離退休及困難家庭職工，每季度組織慶祝集體生日，給予青年員工細(xì)致周到的關(guān)愛。
開展了覆蓋全院的“節(jié)水節(jié)電”活動。在院內(nèi)宣傳欄及條線平臺上發(fā)布“節(jié)能減排我有責(zé)、愛院如家在堅(jiān)持！”倡議書，鼓勵(lì)職工積極成為節(jié)能減排的倡導(dǎo)者和踐行者。
院內(nèi)宣傳欄、花草的維護(hù)都由干部職工親自動手，各庭室形成了獨(dú)有的庭室文化，在緊張工作之余，起到調(diào)節(jié)身心，美化環(huán)境的作用。
勞動教育課工作總結(jié)篇八
20xx年，勞動保障工作在區(qū)、街道的正確指導(dǎo)下，積極宣傳勞動保障政策、法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行上級主管部門部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，充分發(fā)揮社區(qū)勞動保障網(wǎng)絡(luò)和平臺作用，不斷加強(qiáng)和完善社區(qū)就業(yè)再就業(yè)工作，促進(jìn)社區(qū)勞動保障工作的有效開展。現(xiàn)將今年工作情況匯報(bào)如下：
一、全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作,各項(xiàng)優(yōu)惠政策落實(shí)到位，就業(yè)是民生之本，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。
我們從轄區(qū)實(shí)際情況出發(fā)，拓寬渠道，廣開門路，全面做好就業(yè)與再就業(yè)工作，確保各項(xiàng)工作和優(yōu)惠政策落實(shí)到位。
1、摸清情況，全面掌握社區(qū)失業(yè)人員特別是就業(yè)困難人員的準(zhǔn)確信息。建立了社區(qū)就業(yè)服務(wù)和社會保障工作流程圖、服務(wù)指南、服務(wù)平臺簡介、政策宣傳欄，建立了勞動力資源情況臺賬、下崗失業(yè)人員臺賬、就業(yè)困難群體等。依據(jù)《社區(qū)下崗失業(yè)人員求職登記信息庫》，對轄區(qū)每個(gè)下崗失業(yè)人員的情況進(jìn)行了詳細(xì)的登記，準(zhǔn)確掌握了社區(qū)下崗失業(yè)人員的基本情況。
2、入戶調(diào)查摸底掌握就業(yè)動態(tài)管理情況做到“五清”即：家庭成員狀況清、下崗失業(yè)原因清、技能特長清、培訓(xùn)愿望清、擇業(yè)意向清，同時(shí)采取了邊入戶登記邊服務(wù)的辦法，結(jié)合當(dāng)前“四知四清四掌握”工作，利用晚上大排查及時(shí)入戶登記造冊，取得第一手材料。
3、截止20xx年1月30日，我社區(qū)共組織宣傳活動，共發(fā)放宣傳資料400余份，積級宣傳了新一輪就業(yè)再就業(yè)政策，使黨的政策深入人心、溫暖人心、人人皆知，并在社區(qū)辦公室設(shè)立了咨詢電話，通過一系列的宣傳活動，使社區(qū)的居民群眾對新一輪就業(yè)再就業(yè)政策有了更新的了解，調(diào)動了他們自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的積極性，增強(qiáng)了失業(yè)人員的信心和決心，真正達(dá)到就業(yè)再就業(yè)政策家喻戶曉，深入人心，也得到轄區(qū)各用工單位和失業(yè)人員的廣泛關(guān)注和普遍參與，形成了良好的輿論氛圍。
4、將轄區(qū)內(nèi)居民個(gè)人信息錄入社區(qū)勞動保障工作平臺，確保就業(yè)各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)真實(shí)準(zhǔn)確，實(shí)行了動態(tài)管理，社區(qū)通過對轄區(qū)下崗失業(yè)人員的調(diào)查了解，按照社區(qū)下崗失業(yè)人員的文化結(jié)構(gòu)，年齡結(jié)構(gòu)，以及個(gè)人志愿，建立崗位信息平臺，讓失業(yè)人員能及時(shí)了解用工信息，并根據(jù)市委相關(guān)的勞動培訓(xùn)優(yōu)惠政策，提高自生就業(yè)技能，增加就業(yè)機(jī)會，為社區(qū)下崗失業(yè)人員的有效推薦輸出打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
勞動教育課工作總結(jié)篇九
根據(jù)豫工生[20xx]4號文通知精神，我們對所屬縣區(qū)、市直企業(yè)開展工會勞動保護(hù)維權(quán)機(jī)制情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將所了解的情況報(bào)告如下：
1、市總工會勞動保護(hù)機(jī)構(gòu)配置齊全，市總工會主席田愛華為委員會主任，副主席陳瑞峰，后調(diào)來副主席劉超為副主任，生產(chǎn)部工作人員及相關(guān)人員為委員，對生產(chǎn)保護(hù)中出現(xiàn)的問題及時(shí)研究解決?？h區(qū)工會機(jī)構(gòu)配置都比較齊全。所成立的召陵區(qū)關(guān)系已經(jīng)理順，正在籌備建立。
2、勞動安全衛(wèi)生三方協(xié)商機(jī)制建設(shè)到位，每年至少召開1—2次協(xié)調(diào)會議，對勞動安全，職業(yè)病防治，工會勞動保護(hù)工作進(jìn)行總結(jié)，提出下步工作方案。
3、因?yàn)殇鸷邮袥]有媒礦，機(jī)械行業(yè)不多。輕工企業(yè)生產(chǎn)事故相對少一些，市人大每年執(zhí)法檢查時(shí)工會派員參加對縣區(qū)、市直單位都提出維護(hù)職工勞動安全健康權(quán)益問題。
4、職工勞動安全問題在勞動爭議案中沒有涉及到。僅在20xx年漯河電廠一工人摔傷后，企業(yè)不全部解決醫(yī)療費(fèi)及和工資問題，提出勞動爭議，仲裁已解決。
5、工會勞動保護(hù)工作責(zé)任到的制及執(zhí)行情況是，國有、國有控股企業(yè)都能很好的執(zhí)行，部分私人企業(yè)重視不夠。
6、工會在維護(hù)勞動安全衛(wèi)生權(quán)益工作方面主要成果是：
（1）在源頭上參與，每年市政府與縣區(qū)和市直主要企業(yè)簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書時(shí)，有明文要求維護(hù)職工勞動安全衛(wèi)生權(quán)益，加強(qiáng)勞動保護(hù)工作，開展“安康杯”競賽和推行工會勞動保護(hù)一法三卡活動。
（2）和安全。衛(wèi)生部門聯(lián)合下文，聯(lián)合下去進(jìn)行安全檢查，參與“三同時(shí)”工作，對開展工會勞動保護(hù)工作比較有利。
（3）市總和和基層和單位工會工作的同志一道對勞動安全衛(wèi)生權(quán)益的進(jìn)行構(gòu)通交流，共同探所思路。新方法。
7、指導(dǎo)，協(xié)助企業(yè)工會維護(hù)職工勞動安全衛(wèi)生權(quán)益情況，主要是對私營企業(yè)的指導(dǎo)，今年六月份，我們和市安全局一起到召陵區(qū)興茂鈦白粉廠，驗(yàn)收制氧車間工程時(shí)，發(fā)現(xiàn)職工勞動保護(hù)工作存在問題，在污染區(qū)只發(fā)口罩，不穿防滑鞋，沒有推行“一法三卡”活動，當(dāng)即提出整改意見，限期改正，并和工會主席交換了意見，要求以維護(hù)職工合法權(quán)益為目的，對老板宣傳《工會法》、《安全生產(chǎn)法》工會勞動保護(hù)監(jiān)督檢查《三個(gè)條例》等有關(guān)政策法規(guī)，使之起引起重視。
1、企業(yè)工會勞動保護(hù)組織人員配備情況企業(yè)工會90%以上是專職工人員負(fù)責(zé)勞動保護(hù)工作，有個(gè)別私人企業(yè)工會組織成立后，人員少設(shè)兼職人員負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。三級網(wǎng)絡(luò)組織健全，人員構(gòu)成情況合理，發(fā)揮作用突出，真正起了安全生產(chǎn)群眾監(jiān)督作用。
2、企業(yè)職代會勞動保護(hù)專門委員會。平時(shí)能行使職權(quán)對生產(chǎn)中存在的問題能及時(shí)研究，向行政提出建議，在職代會期間向職工報(bào)告工作時(shí)作為一項(xiàng)專項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行報(bào)告。
3、企業(yè)運(yùn)用平等協(xié)商機(jī)制維護(hù)職工安全健康情況，我市有158家國有，2家控股，79家集體企業(yè)，176家非國有企業(yè)簽訂，續(xù)簽了集體合同，基本上工作休息部分有4—5條，勞動安全9條，勞動保護(hù)福利10條。能夠從源頭上起到維護(hù)職工合法權(quán)益的作用。
4、集體合同中根據(jù)行業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行簽訂，化工行業(yè)主要在職業(yè)病防治上加上勞動保護(hù)內(nèi)容?；鶎庸磕暾匍_1—2次職代會，對合同履約情況檢查，向行政及時(shí)提出建議。
5、企業(yè)招收二人首先簽訂勞動合同。國有企業(yè)占99.3%，國有改制企業(yè)占95%。集體企業(yè)占94%，外商投資企業(yè)占68%私，營企業(yè)占62%，都涉及勞動安全衛(wèi)生條款，目前沒有《生死合同》現(xiàn)象出現(xiàn)。
6、企業(yè)簽訂勞動安全衛(wèi)生單項(xiàng)協(xié)議經(jīng)驗(yàn)。這項(xiàng)工作簽訂比較規(guī)范，各企業(yè)都建立了勞動合同管理臺帳，3515還制定了《三五一五工廠全先勞動合同暫行規(guī)定》、《上崗聘用合同管理辦法》、《未簽合同職工管理辦法》，加強(qiáng)了法制化和規(guī)范化。
7、企業(yè)工會建立勞動保護(hù)維權(quán)機(jī)制和經(jīng)驗(yàn)以及該機(jī)制的特點(diǎn)和運(yùn)作方法，企業(yè)工會在勞動保護(hù)維權(quán)上，達(dá)到了有組織，緊配合（安全部門），有規(guī)定建臺帳、勤協(xié)商、沒有發(fā)生職工上訪事件。
8、簽訂勞動安全衛(wèi)生單項(xiàng)協(xié)議沒有，都是在集體合同中表達(dá)清楚便于操作。
9、企業(yè)工會組織開展群眾監(jiān)督，予防重特大事故的經(jīng)驗(yàn)是：群防群治，建立三級網(wǎng)絡(luò)勞動保護(hù)監(jiān)督檢查組織經(jīng)常開展安全生產(chǎn)教育，宣傳活動，推行“一法三卡”，對重點(diǎn)部位，重點(diǎn)險(xiǎn)種，建立信息卡，警示標(biāo)志，監(jiān)督能力強(qiáng)，常抓不懈，避免了重特大事故的發(fā)生。
10、私營企業(yè)，外資企業(yè)，勞動安全衛(wèi)生合同簽訂率低，履約率不高，如華強(qiáng)塑膠屬私人企業(yè)，產(chǎn)品技術(shù)含量低，正常用工一般保持在9000人左右，但每天要求辭工或不辭而別的'人就達(dá)500人左右，對勞動合同持無所謂的態(tài)度，“干一天活拿一天工資”，來去自由，也不愿約束自己。勞動合同短期化現(xiàn)象嚴(yán)重，私企簽訂1年期勞動合同占95%左右，不利于職工穩(wěn)定和長遠(yuǎn)發(fā)展，賣給私人的企業(yè)老板，開除工人領(lǐng)導(dǎo)請了算，不按《勞動法》連續(xù)曠工15天或一年累計(jì)30天的規(guī)定，職工去上班沒活干，不去上班的企業(yè)就寫出公示開除決定，影響了安定團(tuán)結(jié)，在檢查中給予糾正，建筑行業(yè)臨時(shí)工大部是農(nóng)民進(jìn)城打工者，過去幾年要求組建工會只求數(shù)量不講質(zhì)量，事實(shí)上空的不少，這次實(shí)行工會經(jīng)費(fèi)稅務(wù)代收就能解決這些問題。不成立工會組織的收取籌備金，會促使建工會，相應(yīng)一些勞動保護(hù)組織也能完善。
勞動教育課工作總結(jié)篇十
1、透過活動讓學(xué)生相識到勞動的重要性。
2、體驗(yàn)勞動的快樂，從小培育愛勞動的習(xí)慣。
3、教化學(xué)生敬重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、視察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
（一）激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整齊、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)建出來的。勞動創(chuàng)建了美、創(chuàng)建了完備的生活，勞動是最光榮的！
（二）學(xué)會敬重勞動者。
勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得敬重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！
（三）共享勞動的故事。
（四）表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平常是怎樣做的？讓我們向他豎起贊許的大拇指，說一句贊美他的話！
（四）點(diǎn)燃酷愛勞動之情。
（五）班長發(fā)起“愛勞動，惜成果”的倡議。
勞動光榮，懶散可恥。我們應(yīng)從今刻做起，從身邊做起，從小事做起，把酷愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣刻進(jìn)日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的'學(xué)生吧！（班長宣讀“愛勞動，惜成果”倡議書）。
“愛勞動，惜成果”倡議書。
1、在家做愛勞動的好孩子。自己能做的事情自己做，自我衣服自我洗，幫爸媽洗洗碗、掃掃地。
2、在校做愛勞動的好學(xué)生。按時(shí)按質(zhì)按量完成老師布置的作業(yè)，專心地參與班級勞動如掃地、拖樓梯，擦窗、揀公共場地的垃圾等，把教室和公共區(qū)打掃得干凈。
3、珍惜別人的勞動成果。比如，每當(dāng)你奢侈一些飯菜時(shí)，你應(yīng)當(dāng)想到這是農(nóng)夫伯伯的勞動成果，不就應(yīng)奢侈，比如，你走出教室的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)想想教室里的電燈是工人叔叔的不就應(yīng)奢侈電，就應(yīng)把燈關(guān)掉，還比如，你洗好手后就應(yīng)剛好把水龍頭關(guān)掉，不能奢侈水。
同學(xué)們，我們都有一雙靈活的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)建，都來做勤勞好孩子；讓我們用汗水描繪自我的幻想，用雙手創(chuàng)建完備的將來！
勞動教育課工作總結(jié)篇十一
1、使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是勞動，怎樣正確對待勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2、使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
引言：達(dá)。芬奇曾經(jīng)說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的`勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
(二)全班齊聲合。
唱歌曲《勞動最光榮》。
(三)學(xué)生講話助人為樂的故事。
1、請同學(xué)講《毛澤東助人為樂的故事》。
2、表揚(yáng)部分同學(xué)。
(四)小結(jié)。
1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。
2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
小結(jié)：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現(xiàn)在的人類;沒有勞動，社會便得不到發(fā)展;沒有勞動，人類將變得一無是處。
為了牢固樹立同學(xué)們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質(zhì)，保護(hù)我們美好的家園，發(fā)出如下倡議：
一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動;。
二、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫;。
三、節(jié)約用水，一水多用，別讓生命之泉空流;。
四、節(jié)約用紙;珍惜森林資源;。
五、節(jié)約用電，不過早開燈，人走燈熄;。
六、珍惜資源，物盡其用，一物多用;。
七、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。
心動不如行動，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果!
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勞動教育課工作總結(jié)篇十二
時(shí)間：xx月xx日上午第xx節(jié)。
地點(diǎn)：教室。
1.使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生為人民服務(wù)、熱愛公益事業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于助人的思想品質(zhì)。
2.使學(xué)生進(jìn)一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，并體現(xiàn)在日常生活中。
歌曲《勞動最光榮》。
小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。
（一）引言：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。我們二十一世紀(jì)的中學(xué)生就更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節(jié)，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動人民的節(jié)日唱出勞動的贊歌吧。
（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。
（三）小品表演。
1.請xx同學(xué)表演：小品《一件小事》。
2.主持人點(diǎn)撥：確實(shí)，在我們之中還有些同學(xué)對公益勞動的認(rèn)識還是不夠的。
像小品中的xx同學(xué)因?yàn)榕驴?、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險(xiǎn)中的'盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點(diǎn)又說明了什么呢？請學(xué)生討論、發(fā)言。
（四）學(xué)生講話助人為樂的故事。
1.請xx同學(xué)講《xx助人為樂的故事》。
2.主持人點(diǎn)撥，是學(xué)生明確：
以上的故事告訴我們：就連我們的xx也從小就養(yǎng)成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習(xí)慣，我們作為二十一世紀(jì)的新時(shí)代的學(xué)生，是不是更應(yīng)該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應(yīng)該怎么做呢？我們班也有些同學(xué)平時(shí)也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
3.表揚(yáng)部分同學(xué)。
（五）獻(xiàn)給勞動者一首詩。
請xx同學(xué)配樂詩朗誦我國著名詩人xx的詩歌《xx》。
（六）小品表演。
1.請xx同學(xué)。
表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人點(diǎn)撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學(xué)生討論、發(fā)言。（指出部分同學(xué)不尊重父母、老師、同學(xué)等等的勞動成果的壞習(xí)慣，要求同學(xué)們改正）
（七）拼字游戲。
分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。
（八）主持人小結(jié)。
1.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責(zé)。
2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。
（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學(xué)們：從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)在日常的生活中吧！
（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學(xué)們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現(xiàn)在實(shí)際的行動中。
勞動教育課工作總結(jié)篇十三
上周我們高二（1）班完成了作為值周班級的值周任務(wù)，我也完成了我作為學(xué)生校長助理的`校內(nèi)社會實(shí)踐任務(wù)，對此我頗有感悟。
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！北敬涡?nèi)社會實(shí)踐，給我提供了一個(gè)良好的平臺，讓我能夠真真正正的仔細(xì)思考人生的價(jià)值及學(xué)習(xí)的意義。
人生的價(jià)值就在于創(chuàng)造價(jià)值，在于在社會實(shí)踐中奉獻(xiàn)自己，創(chuàng)造自己的價(jià)值。本次校內(nèi)社會實(shí)踐，作為學(xué)生校長助理，職責(zé)就在于替校長分憂，收集值周中遇到的各種問題，并反映到各個(gè)部門。
上崗第一天，我們便來到辦公室向校長報(bào)到。校長指導(dǎo)我們：要學(xué)會自主管理、主動服務(wù)，在職期間要熱情地收集同學(xué)們的問題，文明地制止各種不文明行為，工作時(shí)要講究方法，溝通時(shí)要注重情感交流，完成自我鍛煉。這席話使我受益匪淺。
本次校內(nèi)社會實(shí)踐，我按照校長的指導(dǎo)，在行政樓內(nèi)熱情地為同學(xué)和老師們服務(wù)，并紀(jì)律下了每周的值周情況，協(xié)調(diào)各值周部門的工作。
在這期間，我學(xué)習(xí)到了許多。我漸漸明白，學(xué)習(xí)的意義，就在于知道如何去學(xué)習(xí)，而并非只是學(xué)習(xí)本身。此次校內(nèi)社會實(shí)踐，在溝通的過程中，我提高了自己的交際能力；在收集問題的同時(shí)，也鍛煉了自己分析問題的能力。我們在課本中學(xué)到的知識，或許不能直接運(yùn)用于實(shí)踐，但卻能以另一種方式影響到我們的實(shí)踐活動，即處理問題的方式角度以及歸納技能的方法。
同時(shí)，我也認(rèn)識到，我們的快樂總是伴隨著奉獻(xiàn)的。在社會實(shí)踐服務(wù)的過程中，我感到很快樂，不懂得奉獻(xiàn)的人，就很難體會到奉獻(xiàn)的快樂。而這種奉獻(xiàn)精神必會伴隨著我，讓我越行越遠(yuǎn)。
勞動教育課工作總結(jié)篇十四
勞動，是可以讓我們?nèi)ュ憻捪律眢w，可以讓我們都體會到勞動的一個(gè)辛苦，更加懂得去珍惜別人的勞動相關(guān)成果，而這次一個(gè)暑假，我也是跟隨家里去參與了一些勞動，在勞動之中，我也是有了一些收獲和感觸。
勞動一天下來，整個(gè)人仿佛都不是自己的了，全身上下都是酸痛的，我以前從來沒有這種的體會，在勞動的時(shí)候我雖然也是累，但是也是興奮的，結(jié)果回到家里之后也會特別的累特別的痛苦，而第二天都不想起來了，這種感覺讓我也是體會到別人勞動是天天在重復(fù)，那么其實(shí)是更累的，而我一天就有些承受不了，也是讓我知道我們平時(shí)所吃的東西，所用的東西都是別人辛苦勞動而得來的，更是要懂得去珍惜，勞動的果實(shí)并不容易獲得，我還只是一天的'勞動，更何況比這更累的事情，我也是聽父母說過，我們的學(xué)習(xí)自己都是感覺辛苦，但是父母確是也經(jīng)歷過，告訴我學(xué)習(xí)其實(shí)并不是那么的辛苦，長大后就會發(fā)現(xiàn)還有更多辛苦的事情，只是我現(xiàn)在還不是那么的懂得，不過也是知道，勞動的確是不容易，而自己也是以后無論做什么事情，別人給予的，付出的，自己都是要想到這一天的勞動，要去珍惜。
同時(shí)勞動也是可以鍛煉我們的身體，雖然很累，但是過了幾天之后我恢復(fù)了，卻是發(fā)現(xiàn)自己的身體更好了，其實(shí)也是完全要多去勞動，在家的時(shí)候，我也是會幫父母做一些家庭的勞動，并沒有那么的辛苦，但是也是可以減少他們的負(fù)擔(dān)，自己還得到鍛煉，更加的懂得生活是怎么樣的，而不是埋頭去讀書，那樣對于生活也是有很多的不了解，而勞動卻是讓我對家里有了更多的了解，清楚做好一個(gè)衛(wèi)生的工作就不是那么容易的，而父母每天去上班，回來之后還要給我去做飯，打掃一個(gè)衛(wèi)生，他們辛苦，以前我是感覺不那么的深刻，但是此次自己參與了就發(fā)現(xiàn)，真的不容易。
看到自己收拾干凈一新的房子，我也是感到有成就感，勞動是會讓人感覺到有快樂和滿足的，而自己去動手去做的，更是讓我是感觸到，其實(shí)平時(shí)自己學(xué)習(xí)完了，也還是要去多幫助父母做一些勞動，去減少負(fù)擔(dān)的同時(shí)，自己也是可以去收獲到快樂。勞動同時(shí)也是告訴我們?nèi)プ鲆粋€(gè)事情，不能是半途而廢，像打掃屋子，如果只打掃了一半累了，就不干了，其實(shí)和沒打掃沒有太多的區(qū)別，但是堅(jiān)持了下去，一個(gè)房間一個(gè)房間的去打掃干凈了也是可以看到自己的一個(gè)勞動成果，也是會得到肯定的。
勞動教育課工作總結(jié)篇十五
我們的生活中總是會有一些舊物。每一件舊物，都是一個(gè)故事。每一件舊物里，都駐著一個(gè)老靈魂。它或許承載過你往昔的記憶，或許刻錄著你經(jīng)歷過的風(fēng)雨……但當(dāng)我們的節(jié)奏越來越快、我們的生活不斷向前，大多數(shù)人并不能夠定期的、合理妥當(dāng)?shù)奶幚碜约荷钪械呐f物，更多的是將之堆放，然后漸漸把它遺落在身后。如此，不僅擠占了我們學(xué)校、宿舍里有限的生活空間，還浪費(fèi)了這些舊物的剩余價(jià)值，造成了不同程度上對資源的浪費(fèi)，同時(shí)也是對我們過往的一種褻瀆。
所以借對舊物的改造，讓我們在提高物品利用效率的同時(shí)，重溫舊物所承載著的記憶與感動，表達(dá)出對自己的希冀，也讓生活變得更有味道。
根據(jù)學(xué)校的勞動課安排，結(jié)合工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的特色，本次勞動課內(nèi)容的安排如下：
1.變廢為寶：將校園內(nèi)或宿舍內(nèi)廢棄的東西經(jīng)過創(chuàng)新設(shè)計(jì)；
2.舊物改造：將閑置的東西進(jìn)行改造設(shè)計(jì)，令其重新發(fā)揮作用；
3.改良設(shè)計(jì)：對現(xiàn)有的使用體驗(yàn)不好的產(chǎn)品，進(jìn)行改良設(shè)計(jì)，符合用戶需求；
工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)xxxx級學(xué)生。
1周。
1.指導(dǎo)老師清點(diǎn)上勞動課人數(shù)，認(rèn)真記考勤。
2.勸導(dǎo)無故離崗的學(xué)生及時(shí)返回勞動課堂。對于勸導(dǎo)無效者，作曠課處理。
3.參加人員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度完成課程任務(wù)。
勞動教育課工作總結(jié)篇十六
1.通過本課教學(xué)與實(shí)踐，使學(xué)生們了解紐扣的有關(guān)知識，宏揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
2.通過本課實(shí)踐了解紉針、打線結(jié)、釘紐扣的方法，學(xué)會利用合適的針和線釘紐扣。
1.在勞動實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察身邊事物的能力。
2.培養(yǎng)學(xué)生能根據(jù)老師要求收集資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)的能力和做事認(rèn)真的好習(xí)慣。
3.增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、動手操作能力和獨(dú)立生活能力。
1.初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的觀念和良好的勞動習(xí)慣。
2.使學(xué)生逐步養(yǎng)成自己的事情自己做的良好的行為習(xí)慣和關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
重點(diǎn)：
1.通過學(xué)生收集和匯報(bào)資料使學(xué)生理解紐扣中的文化。
2.學(xué)會紉針、打結(jié)、釘紐扣的方法。
難點(diǎn)：掌握不同紐扣的不同釘法。
教師準(zhǔn)備：各式各樣的扣子、針、錄相帶、電化教具等。
學(xué)生準(zhǔn)備：各種針、線、紐扣、卡紙、剪刀等。
1、激趣導(dǎo)入：
師：同學(xué)們，首先我們一起看大屏幕。
師：請同學(xué)們觀察這兩幅圖，找出不同的地方?看看誰的觀察能力強(qiáng)?(自由答)。
師：那就讓我們幫他把扣子釘上。(學(xué)生操作)(出示課題)。
2、激發(fā)學(xué)生探究。
師：同學(xué)們你們準(zhǔn)備了什么樣的扣子?(自由答)。
師：哪一組匯報(bào)一下你們都收集到了多少種類的`扣子?
師：好，老師這還有這樣的一些扣子，請同學(xué)們看一看。
師：你能說出衣服上為什么釘扣子嗎?它的作用是什么?(出示實(shí)物)。
師：紐扣有這么多的作用，誰來說一說釘扣子需要什么工具?(出示板書)工具：針、線。
師：下面我們先來看一看針，哪位同學(xué)到前面匯報(bào)一下你們收集到的針。
師：下面我們再來看一下同學(xué)們準(zhǔn)備好的線，請大家把它舉起來。
(學(xué)生展示)。
師：釘扣子選擇線時(shí)要注意線不能太粗，線的顏色也要與扣子搭配好。
師：下面我們一起來看錄像中是如何教我們釘扣子的，大家邊看邊想釘扣子需要哪幾步?
(錄像演示)。
(1)紉針：
(2)打線結(jié)：
(3)釘紐扣。
師：誰來匯報(bào)一下釘紐扣一共分幾步完成?都是什么?(出示板書)。
師：同學(xué)們今天帶來了很多種紐扣，可在錄像中只示范了兩個(gè)眼兒紐扣的釘法，如果給你一個(gè)不是兩個(gè)眼的扣子，你能釘好嗎?(生答)。
師：為了保證同學(xué)們在釘紐扣比賽中能安全操作，請大家注意以下幾點(diǎn)。(課件演示)。
3、學(xué)生研究實(shí)踐：
師：希望同學(xué)在分組實(shí)踐時(shí)先一起研究一下你帶來的紐扣該怎樣釘?(學(xué)生研究實(shí)踐，老師輔助指導(dǎo))。
4、師生共評：
師：請同學(xué)們把自己的作品舉起來讓大家看一下。
師：誰來匯報(bào)一下你釘了幾個(gè)紐扣?都是幾個(gè)眼的?(學(xué)生匯報(bào)展示)。
師：誰能說說通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你都學(xué)到了什么?
5、師生共結(jié)：
師：同學(xué)們表現(xiàn)非常出色。今天我們學(xué)會了釘紐扣的步驟，希望同學(xué)們從今天養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣。
勞動教育課工作總結(jié)篇十七
1、經(jīng)過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗(yàn)勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想。
講故事等。
有關(guān)課件等。
(一)：名言警句。
主持人甲乙：敬愛的教師，親愛的同學(xué)們，今日我們歡聚一堂，召開“我勞動，我歡樂”主題班會。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會服務(wù)，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造，都來做勤勞的好學(xué)生吧!
主持人甲：達(dá)芬奇以往說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！钡拇_，僅有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。
主持人乙：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。請大家說說收集到有關(guān)勞動的名言。
1.沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。
2.既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基。
4.勞動是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母。威廉·配第。
5.勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
6.馬克思說：勞動創(chuàng)造了世界。
7.童弟周說：天才是勞動換來的。
8.勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。馬卡連柯。
9.學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。
10.勞動，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，并且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語言的修養(yǎng)。
11.在學(xué)習(xí)中，在勞動中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自己的幸福。
勞動教育課工作總結(jié)篇十八
人們都說：勞動最光榮。這一周，我參與勞動課被安排到八號公寓樓值周。
這次的集體公益勞動，使我體會到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確相識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種狀況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)建世界的真理，抵制了我們輕視勞動和坐享其成的思想的侵蝕，避開了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動也同樣加強(qiáng)了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動同樣培育了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
勞動教育課工作總結(jié)篇十九
1、透過活動讓學(xué)生認(rèn)識到勞動的重要性。
2、體驗(yàn)勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。
3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。
1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。
2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。
(一)激趣導(dǎo)入：同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么?這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的!
(二)學(xué)會尊重勞動者。
勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧!
下頭請欣賞詩朗誦《勞動之歌》。
勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機(jī)器在飛速地動，
勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅(jiān)守在什么崗位，
無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的.生活。勞動是事業(yè)的根本，
勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。
(三)分享勞動的故事。
(四)表揚(yáng)愛勞動的同學(xué)。
勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰?他們平時(shí)是怎樣做的?讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話!
(四)點(diǎn)燃熱愛勞動之情。
(五)班長發(fā)起愛勞動，惜成果的倡議。
勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣體現(xiàn)到日常的生活中，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生吧!
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