人們常常會(huì)通過總結(jié)來反思并改善自己的工作和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。切忌敷衍了事，寫總結(jié)時(shí)要認(rèn)真思考并付出真實(shí)的努力?？偨Y(jié)一下，情感表達(dá)是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。
自我目標(biāo)學(xué)生篇一
我心里一直有一個(gè)夢想，夢想我考上一所優(yōu)秀的大學(xué)，成為一名有用的人才！夢醒了，我的心中也有了一個(gè)目標(biāo)——考上名牌大學(xué)！
現(xiàn)在已是六年級(jí)最后一學(xué)期的我，即將告別小學(xué)，走入我人生的第二課堂——初中。這時(shí)的我心潮起伏——我離我的目標(biāo)又近了一步！在此同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的緊迫。所以，我更加努力學(xué)系習(xí)，各門功課我都在努力，不能偏科。我要取得好成績，升入理想的初中！這樣，我才能離我的目標(biāo)越來越近，才有把握考上名牌大學(xué)。
要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，現(xiàn)在必須努力拼搏！沒有付出就沒有收獲，現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)！“不吃苦中苦，難做人上人?！睘榱藢?shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)，我必須付出十倍百倍的努力，學(xué)好各種文化知識(shí)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力拼搏！我相信，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要付出努力，就會(huì)得到回報(bào)，才會(huì)成功！我相信，我的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
自我目標(biāo)學(xué)生篇二
光陰似箭，日月如梭。愉快、幸福的三年級(jí)就這樣過去了。
新學(xué)期到來了，我希望在著學(xué)期要更加嚴(yán)格要求自己。首先我要改變鞋子馬馬虎虎的壞習(xí)慣，以后我要把字練的漂漂亮亮，端端正正。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v，課堂上如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)竊竊私語，我也會(huì)及時(shí)提醒他們。寫作業(yè)也要改掉拖拖拉拉的毛病，不讓爸爸媽媽催促，而且保證作業(yè)質(zhì)量。課余時(shí)間我還要多看課外書，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，提升寫作文能力，堅(jiān)持寫博客，把每天所見所聞?dòng)梦淖钟涗浵聛怼?/p>
四年級(jí)，我要爭取做一名“三好學(xué)生”，改掉“衣來伸手飯來張口，能自己做的事情不依賴父母，也盡量地幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。
最后，我還要堅(jiān)持參加體育鍛煉，把身體鍛煉的更加強(qiáng)壯。少壯不努力，老大徒傷悲，四年級(jí)我要更努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和家長對我的期望。
自我目標(biāo)學(xué)生篇三
自我認(rèn)知是對自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評(píng)價(jià)。自我觀察是指對自己的感知、思維和意向等方面的覺察；自我評(píng)價(jià)是指對自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評(píng)估，這是自我調(diào)節(jié)的重要條件。
如果一個(gè)人不能正確的認(rèn)識(shí)自我，看不到自我的不足，覺得處處不如別人，就會(huì)產(chǎn)生自卑，喪失信心，做事畏縮不前??相反，如果一個(gè)人過高地估計(jì)自己，也會(huì)驕傲自大、盲目樂觀，導(dǎo)致工作的失誤。因此，恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提。
自我評(píng)價(jià)是自我認(rèn)知的過程。就我們大學(xué)生擇業(yè)而言，自我評(píng)價(jià)是大學(xué)生擇業(yè)意識(shí)從“我想干什么”的幻想型轉(zhuǎn)變到“我能干什么”的現(xiàn)實(shí)型上來的過程，也就是實(shí)現(xiàn)擇業(yè)知、行、意統(tǒng)一的問題。自我評(píng)價(jià)是以自我作為客觀對象，但同時(shí)又受到其本身擇業(yè)觀念的影響，因此自我評(píng)價(jià)仍需要處理好主客觀的統(tǒng)一問題。自我認(rèn)知是自我評(píng)價(jià)的結(jié)果，是在自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上對自我的需要、興趣、態(tài)度、價(jià)值觀、能力、氣質(zhì)、性格等有一個(gè)全面的了解，從而認(rèn)清自己的職業(yè)適應(yīng)性。
如果分析原因的話，除了其他各種因素以外，其中一個(gè)最根本的原因，在于他對自己沒有一個(gè)正確的了解和認(rèn)識(shí)，將才干用錯(cuò)了地方。相反，那些成就大業(yè)者，他們往往是一個(gè)普普通通的人，并非比別人更聰明、更能干；但是，有一點(diǎn)可以肯定，這就是他們不僅發(fā)現(xiàn)了自己的長處，并且還懂得善于利用和發(fā)揮自己的長處。
在美國，有一個(gè)關(guān)于成功的寓言故事，一直被職業(yè)經(jīng)理人廣泛流傳。它取自名為《飛向成功》的暢銷書，作者之一便是唐納德·克里頓博士。這個(gè)寓言故事講的是：為了像人類一樣聰明，森林里的動(dòng)物們開辦了一所學(xué)校。學(xué)生中有小雞、小鴨、小鳥、小山羊、小松鼠等，學(xué)校為它們開設(shè)了唱歌、跳舞、跑步、爬樹和游泳5門課程。第一天上跑步課，小兔興奮地在體育場地跑了一個(gè)來回，并自豪地說：“我能作好我天生就喜歡的事”！而看看其它小動(dòng)物，有噘著嘴的，有沉著臉的。放學(xué)后，小兔回到家對媽媽說，這個(gè)學(xué)校真棒！我太喜歡了。第二天一大早，小兔蹦蹦跳跳來到學(xué)校，上課時(shí)老師宣布，今天上游泳課。只見小鴨興奮地一下跳進(jìn)水里，而天生恐水、不會(huì)游泳的小兔傻了眼，其它小動(dòng)物更沒了招。接下來，第三天是唱歌課，第四天是爬樹課??學(xué)校里的每一天課程，小動(dòng)物們總有喜歡的和不喜歡的。
子就該游泳，小松鼠就該爬樹。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者無疑都是取得杰出成就的人士，總結(jié)其成功之道，除了超凡的智力與努力之外，他們在職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中把握住了關(guān)鍵的一條，就是根據(jù)自己的長處決定終身職業(yè)。
成功者的成功事實(shí)向我們證明：在自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中，如果你能根據(jù)自身長處選擇職業(yè)并“順勢而為”地將自己的優(yōu)勢發(fā)揮的淋漓盡致，就會(huì)事半功倍、如魚得水；如果你像讓兔子學(xué)游泳那樣選擇了與自身愛好、興趣、特長“背道而馳”的職業(yè)，那么，即使后天再勤奮彌補(bǔ)，也是事倍功半，難以補(bǔ)拙。因?yàn)?，才干是一個(gè)人所具備的貫穿始終，且能產(chǎn)生效益的感覺和行為模式。它是先天和早期形成的，一旦定型很難改變。而優(yōu)勢，通俗的說法是一個(gè)人天生做一件事能比其他一萬個(gè)人做得好。每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該知道自身的優(yōu)勢是什么，并將自己的生活、工作和事業(yè)發(fā)展都建立在這個(gè)優(yōu)勢上，這樣方能成功。
陳景潤在數(shù)學(xué)研究上做出了舉世矚目的貢獻(xiàn)，但他卻當(dāng)不好一名中學(xué)數(shù)學(xué)教師。陳景潤的成功，在于他充分發(fā)揮了自己的研究專長。而我們將來就業(yè)成功與否，在一定程度上，與了解和發(fā)揮自己的長處成正比。
自我目標(biāo)學(xué)生篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家下午好。我是。非常榮幸能有機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我的集中設(shè)計(jì)。今天我匯報(bào)的集中題目是《正確進(jìn)行自我認(rèn)知,合理規(guī)劃大學(xué)生活》。下面，我將從集中內(nèi)容、集中方法、集中過程、反饋評(píng)價(jià)四個(gè)方面來完成本次說集中。
第一部分，集中內(nèi)容。首先說集中背景，我集中的對象是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)大二學(xué)生，集中時(shí)間是大二開學(xué)第一周，之所以出于這樣的考慮，是因?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)二年級(jí)，專業(yè)難度逐漸加大，專業(yè)方向基本分流，這些問題使得剛剛進(jìn)入大二的學(xué)生不知所措，沒有明確的目標(biāo)，在人生的十字路口徘徊，急需準(zhǔn)確定位自己，為將來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
基于此/設(shè)計(jì)本次集中的目的在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，從而合理規(guī)劃大學(xué)生活。
本次集中的重點(diǎn)即如何進(jìn)行自我認(rèn)知，如何規(guī)劃大學(xué)生活，如何提高專業(yè)學(xué)習(xí)興趣。
難點(diǎn)則是正確進(jìn)行自我認(rèn)知的方法。
課學(xué)習(xí)，對微分，積分，連續(xù)，極限等數(shù)學(xué)符號(hào)非常敏感，他們掌握了必要的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)；具備利用已學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際模型的能力。
具體而言我的思路就是首先引入模型，接著構(gòu)造函數(shù)，然后類比分析。
第三部分，集中過程。
首先課題引入：以霍蘭德“六島環(huán)游”興趣模型引入，讓每一位同學(xué)都參與到興趣模型的構(gòu)建中，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知，并拋出一系列與學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活息息相關(guān)的問題，以驅(qū)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行思考。
接下來我將從優(yōu)勢積分法、劣勢微分法、堅(jiān)持連續(xù)性、目標(biāo)極限性四個(gè)方面講解課題。
第一、優(yōu)勢積分法：合理看待和利用自己的優(yōu)勢是取得成功的關(guān)鍵。我們把興趣，特長等優(yōu)勢比作一個(gè)成長函數(shù)的各重要因素，把時(shí)間作為積分變量，將這些優(yōu)勢因素在大一到大四這個(gè)區(qū)間進(jìn)行積分，最終達(dá)到成長函數(shù)由點(diǎn)到面的升華。
方形才能逐漸向圓過渡，人的能力才能最大限度地得到發(fā)展。
第三、堅(jiān)持連續(xù)性。
人生就是定義在有限生命區(qū)間中的一個(gè)函數(shù)，有起有落，但不變的是這個(gè)函數(shù)的連續(xù)性。借此引導(dǎo)學(xué)生/將堅(jiān)持/貫穿于我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段。
第四、目標(biāo)極限性：“人生重要的不是你所站的位置，而是你所朝的方向”。只有當(dāng)我們的努力趨近于無窮大時(shí)，結(jié)果才有可能朝著我們既定的目標(biāo)去發(fā)展，從另一種意義上說，我們同樣收獲了成功。
最后是集中小結(jié)，通過構(gòu)造函數(shù)、類比分析引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知,從而確定自己的目標(biāo)、規(guī)劃大學(xué)生活，并朝著自己的夢想不斷奮斗。
第四部分，反饋與評(píng)價(jià)。
為了解學(xué)生對本次集中的掌握情況和學(xué)習(xí)效果，我將讓他們寫一份大學(xué)生活的規(guī)劃書。通過反饋的信息，為下一步的引導(dǎo)和培養(yǎng)做好充分的準(zhǔn)備。
以上就是我對本次集中的全部設(shè)計(jì)，不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家批評(píng)指正。謝謝。
自我目標(biāo)學(xué)生篇五
打牢地基。腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特別是英語和計(jì)算機(jī)。在大規(guī)劃下要做小計(jì)劃，堅(jiān)持每天記英語單詞、練習(xí)口語，并從大一開始就堅(jiān)定不移地學(xué)下去。大一的學(xué)習(xí)任務(wù)相對輕松，可適當(dāng)參加社團(tuán)活動(dòng)，擔(dān)當(dāng)一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。閑暇時(shí)間多做兼職，鍛煉自己與這個(gè)社會(huì)相處的能力，學(xué)會(huì)打理個(gè)人資金。
大一要完成的任務(wù)：
1。通過英語四級(jí)，著手準(zhǔn)備六級(jí)。
2。寒假學(xué)習(xí)架子鼓、自學(xué)尤克里里。
3。咨詢有關(guān)教師證的問題。
4。存錢暑假去內(nèi)蒙。
承前啟后。在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級(jí)課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己知識(shí)多元化。可參加有益的社會(huì)實(shí)踐，如下鄉(xiāng)、義工活動(dòng)，也可嘗試到與自己專業(yè)相關(guān)的單位兼職，多體驗(yàn)不同層次的生活，培養(yǎng)自己的吃苦精神和社會(huì)責(zé)任感。大二任務(wù)：
1。通過英語六級(jí)，準(zhǔn)備雅思或者托福。
2。考教師證。
3。在學(xué)有余力的前提下，學(xué)習(xí)一種小語種。
4。每個(gè)學(xué)期至少有兩次窮游。
5?？紤]考研或者直接就職。
6。新疆。
目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息or準(zhǔn)備考研。
1。學(xué)會(huì)撰寫學(xué)術(shù)論文，提出自己見解。
2。學(xué)會(huì)寫簡歷和求職信。
3。進(jìn)入有關(guān)公司參與實(shí)習(xí)，增加自己的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和對有關(guān)工作的了解。
4。了解搜集工作信息的渠道并嘗試。
5。搜集考研相關(guān)信息，確立目標(biāo)。
6。將大一大二所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，著手考研。
7。西藏。
目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)or考研成功。
1。對前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)。
2。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。
3。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。
4。申請保研。
5。備戰(zhàn)考研。
自我目標(biāo)學(xué)生篇六
目標(biāo)管理(mbo,managementbyobjective)和自我控制，被公認(rèn)為是德魯克對管理實(shí)踐的主要貢獻(xiàn)，美國總統(tǒng)布什在將的“總統(tǒng)自由勛章”授予彼得?德魯克時(shí)，提到他的三大貢獻(xiàn)之一就是目標(biāo)管理。它已經(jīng)在全世界為數(shù)眾多的公司中得到了成功的應(yīng)用。
企業(yè)必須具備統(tǒng)一的目標(biāo)。
高層管理者有時(shí)制定了不恰當(dāng)?shù)男匠牦w制，誤導(dǎo)下級(jí)管理人員的行為。薪酬常與利潤掛鉤，但研發(fā)工作短期不會(huì)帶來效益，因而也就被忽略了，結(jié)果是危及到企業(yè)未來的發(fā)展。企業(yè)要成功，首先要制定統(tǒng)一和具有指導(dǎo)性的目標(biāo)，這樣可以協(xié)調(diào)所有的活動(dòng)，并保證最后的實(shí)施效果。這就是為什么需要目標(biāo)管理的原因。
主要目標(biāo)也許只有一個(gè)。
一般來說，主要目標(biāo)屈指可數(shù)，也許就一個(gè)。它可以按照企業(yè)的目的來定義。如美國貝爾電話公司的前總裁西奧多?韋爾，稱“我們的企業(yè)就是服務(wù)”。一旦主要目標(biāo)明確后，企業(yè)其他不同領(lǐng)域（比如營銷和生產(chǎn)力）的目標(biāo)就易于確定了。
企業(yè)發(fā)展取決于目標(biāo)是否明確。只有對目標(biāo)作出精心選擇后，企業(yè)才能生存，發(fā)展和繁榮。一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)要盡可能滿足不同方面的需求，這些需求和員工，管理層，股東和顧客相聯(lián)系。高層管理者負(fù)責(zé)制定企業(yè)主要的總體目標(biāo)，然后將其轉(zhuǎn)變?yōu)椴煌块T和活動(dòng)的具體目標(biāo)。舉例來說，如果企業(yè)總體的銷售目標(biāo)是100萬美元，銷售總監(jiān)和地區(qū)經(jīng)理會(huì)討論如何完成目標(biāo)，同時(shí)設(shè)立不同區(qū)域的具體目標(biāo)。目標(biāo)是共同制定的。它們不是強(qiáng)加給下屬的。目標(biāo)管理如果得到充分實(shí)施的話，下屬甚至?xí)扇≈鲃?dòng)，提出他們自己認(rèn)為合適的目標(biāo)，爭取上級(jí)的批準(zhǔn)。這樣每個(gè)人，從管理層到一線員工，都將清楚需要去實(shí)現(xiàn)何種目標(biāo)。
在目標(biāo)管理體系中，每個(gè)人都可以通過比較實(shí)際結(jié)果和目標(biāo)來評(píng)估自己的績效，以便做進(jìn)一步改善。這就是自我控制的原則?？冃н€可以由老板和下屬定期共同評(píng)估，有利于采取必要的行動(dòng)。上下級(jí)間的溝通因此會(huì)得到改善，雙方的困難和期待也會(huì)更清晰。目標(biāo)管理可以培育團(tuán)隊(duì)精神和改進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作。
目標(biāo)管理的第一步是定義企業(yè)的目標(biāo)。要對企業(yè)的方方面面做通盤的考慮，包括企業(yè)目前的現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展?？紤]可能的風(fēng)險(xiǎn)，也要考慮機(jī)遇。主要目標(biāo)要涵蓋企業(yè)的主要領(lǐng)域，而且應(yīng)該清晰明了，并提供能對實(shí)際工作做定期檢查的基礎(chǔ)和平臺(tái)，以及進(jìn)一步改進(jìn)的措施。
然后，就可以引入和實(shí)施目標(biāo)管理：
1準(zhǔn)備一份主要目標(biāo)的簡短說明。要清晰，具體和具有可操作性。
2準(zhǔn)備一份5－的戰(zhàn)略規(guī)劃，明確所有主要領(lǐng)域如市場營銷，生產(chǎn)力的主要目標(biāo)。
3準(zhǔn)備一份來年的相應(yīng)的短期或戰(zhàn)術(shù)規(guī)劃，明確不同關(guān)鍵領(lǐng)域的目標(biāo)。
4與每一個(gè)經(jīng)理人磋商，確定其管轄領(lǐng)域的目標(biāo)，明確要達(dá)到目標(biāo)的績效標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)制度運(yùn)轉(zhuǎn)良好時(shí)，下級(jí)經(jīng)理人不僅參與制定目標(biāo)，而且會(huì)提出他們自己的意見和建議。
5準(zhǔn)備一份達(dá)到工作目標(biāo)的改進(jìn)計(jì)劃。
6建立合適的組織結(jié)構(gòu)，比如加強(qiáng)銷售力量。
7及時(shí)向每一位經(jīng)理人和低級(jí)經(jīng)理人（主管）提供必要的信息，使他可以評(píng)估工作進(jìn)度，并采取必要的補(bǔ)救措施。這就是目標(biāo)管理和自我控制。
8定期共同回顧經(jīng)理人和他們助手的工作情況，如果有必要，就重新調(diào)整實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的工作方向。
9制定培訓(xùn)經(jīng)理人員的計(jì)劃，使他們克服自身的弱點(diǎn)，發(fā)揮長處。
10給經(jīng)理人員適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。
與傳統(tǒng)管理相去甚遠(yuǎn)。
目標(biāo)管理和傳統(tǒng)管理相去甚遠(yuǎn)，主要的區(qū)別在于：
利潤最大化。傳統(tǒng)管理只有一個(gè)主要目標(biāo)，利潤最大化。而在目標(biāo)管理中，利潤需求只是目標(biāo)之一。利潤是實(shí)現(xiàn)一系列目標(biāo)后的間接結(jié)果。利潤最大化是一項(xiàng)誤導(dǎo)性目標(biāo)。追逐這一目標(biāo)的公司會(huì)忽視非常重要的領(lǐng)域，比如研究，培訓(xùn)和福利。只要它的競爭對手在這些領(lǐng)域傾注全力，就能輕易將它擊敗。
驅(qū)動(dòng)型管理。傳統(tǒng)管理通常是由驅(qū)動(dòng)或危機(jī)管理。這種驅(qū)動(dòng)現(xiàn)在可能是在生產(chǎn)力方面，也可能在存貨和質(zhì)量控制方面。所有這些活動(dòng)不久就會(huì)因?yàn)闆]有真正的改善而漸趨消失。在目標(biāo)管理中，會(huì)在生產(chǎn)力和質(zhì)量方面設(shè)立具體目標(biāo)，整個(gè)組織會(huì)有規(guī)律地朝這些目標(biāo)努力。只有當(dāng)注意力都集中在預(yù)先設(shè)定的目標(biāo)上，并通過持續(xù)努力來達(dá)到，才能創(chuàng)造出結(jié)果。
尋找目標(biāo)。企業(yè)情況隨著技術(shù)和科學(xué)的進(jìn)步以及社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而迅速變遷。目標(biāo)管理有必要不斷重新審視已確立的目標(biāo)，這和傳統(tǒng)的管理也不同。
過程導(dǎo)向管理。傳統(tǒng)管理是受管理的過程控制，強(qiáng)調(diào)規(guī)則，程序和制度，目標(biāo)被放在了一邊。目標(biāo)管理一直都很強(qiáng)調(diào)目標(biāo)，過程也很重要，它能導(dǎo)向目標(biāo)。舉個(gè)例子，傳統(tǒng)管理更關(guān)心火車旅行的舒適程度，而不太在乎方向。目標(biāo)管理首先會(huì)問火車是否駛向目的地，然后才關(guān)心旅程是否舒適。
他們自我約束，并注重自我發(fā)展。在目標(biāo)管理之下他們的潛力會(huì)得到更充分地發(fā)揮。
在目標(biāo)管理中，重點(diǎn)是關(guān)注什么是對的，而不是誰是對的。這可以避免個(gè)人主導(dǎo)和人際沖突。團(tuán)隊(duì)合作受到了鼓勵(lì)，協(xié)調(diào)程度也得到了加強(qiáng)。
目標(biāo)管理在實(shí)踐中往往被機(jī)械地運(yùn)用。老板為下屬設(shè)立目標(biāo)，如果他完成了目標(biāo)，就會(huì)獲得獎(jiǎng)賞；如果失敗，就會(huì)被解雇。老板只看結(jié)果。人們在這種情況下工作，壓力巨大，最后導(dǎo)致整個(gè)體系的崩潰。目標(biāo)管理的精髓是需要共同的責(zé)任感。它依靠團(tuán)隊(duì)合作。老板要問自己，是否就任務(wù)選配了最適合的人選，是否成功引導(dǎo)、幫助、鼓勵(lì)和發(fā)展他的下屬去理解和實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)。
不斷質(zhì)疑目標(biāo)。
目標(biāo)管理是一種開明和民主的管理方式。不斷對目標(biāo)提出質(zhì)疑從根本上說是試圖把握不斷變化的社會(huì)需求。目標(biāo)管理不像安裝機(jī)器一樣是一個(gè)機(jī)械的過程，而是一個(gè)有機(jī)的過程，類似于培育和澆灌樹木。它的運(yùn)行原則是導(dǎo)向具體目標(biāo)的自我控制。通過個(gè)人的發(fā)展最終求得組織的平衡發(fā)展。就像個(gè)人與組織之間的一場愉快的婚姻一樣，個(gè)人保留了自己的尊嚴(yán)和自由，但同時(shí)要向組織履行職責(zé)。所有這些最終將有助于創(chuàng)造一個(gè)自由和人道的社會(huì)。德魯克因此稱目標(biāo)管理為管理的哲學(xué)。
*陳雷川先生是瑞典隆德大學(xué)（lunduniversity)經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士?，F(xiàn)為北京光華管理研修中心講師，承擔(dān)《經(jīng)理人與組織》、《如何領(lǐng)導(dǎo)知識(shí)工作者》、《領(lǐng)導(dǎo)變革》等德魯克系列課程的研發(fā)和講授。
案例德魯克對馬獅公司的分析。
英國馬獅公司的發(fā)展是成功應(yīng)用目標(biāo)管理原則的經(jīng)典例證。這家公司的前身是建于1884年的一元便利店，專門銷售價(jià)格為一個(gè)便士的商品。到了19它已經(jīng)發(fā)展成為一家零售連鎖店。今天它已經(jīng)成為世界上首屈一指的百貨公司之一。如果回顧一下它的發(fā)展歷程會(huì)發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象。1924年公司總裁西蒙?馬克斯去美國實(shí)地考察了帶來營銷革命的百貨商店的運(yùn)作情況，回來后對馬獅公司進(jìn)行了大刀闊斧的變革。馬獅公司將公司的主要目標(biāo)定為社會(huì)革命，而不僅僅是普通的零售業(yè)務(wù)。由此造就了馬獅公司的增長奇跡。
所謂社會(huì)革命是和英國當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密相連的，人的階級(jí)屬性靠穿著來區(qū)分。上流社會(huì)的人穿著時(shí)髦而且精致，而下層人士則衣衫襤褸。馬獅公司決定靠給下層人士提供物美價(jià)廉的衣物來突破社會(huì)的階級(jí)壁壘。公司一旦采取了此項(xiàng)戰(zhàn)略決定后，就將全部精力都集中在這個(gè)唯一的目標(biāo)上。
肩負(fù)社會(huì)革命重任。
馬獅公司在確立了戰(zhàn)略發(fā)展方向后，繼續(xù)給出不同領(lǐng)域的目標(biāo)。在營銷領(lǐng)域的目標(biāo)是：將客戶定位為工人和低級(jí)職員，去了解他們的偏好，好惡以及在服裝方面的購買力。
創(chuàng)新目標(biāo)。
公司決定去開發(fā)新的織物和漂染原料，提供有吸引力的廉價(jià)服裝。為了確保提供的衣物的標(biāo)準(zhǔn)能夠不斷改進(jìn)，公司成立了質(zhì)量控制實(shí)驗(yàn)室。與此同時(shí)，公司不斷去開發(fā)新款服裝。最關(guān)鍵的一步可能是對客戶開始進(jìn)行調(diào)查研究，以便更好了解他們對新款服裝的反應(yīng)，并確認(rèn)他們的選擇。這在那個(gè)時(shí)代也是一項(xiàng)主要?jiǎng)?chuàng)新。
人力組織。
如果要實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有必要建立一個(gè)合適的組織，這個(gè)組織應(yīng)該包括不同種類的員工和管理人員。也有必要引入合適的工作方法，并組建一個(gè)有效的團(tuán)隊(duì)。馬獅公司特別注意招募，培訓(xùn)和發(fā)展它的管理人員。由于它認(rèn)識(shí)到管理是任何組織的關(guān)鍵要素。馬獅公司也因它們的人事管理而出名。它們可能是第一家委派女性經(jīng)理人來管理它們的女性雇員的商店。女性經(jīng)理人員具備同情心和對事物的敏感性。員工的士氣十分高昂，女售貨員工作十分愉快。所有這些都使銷售額得到了大幅提升。
物質(zhì)和財(cái)務(wù)資源。
明確物質(zhì)和財(cái)務(wù)資源方面的目標(biāo)尤為必要。馬獅公司非常注意原材料的采購，給產(chǎn)品選定合適的品牌，確定商店的地理位置和布局。鑒于城市中的空間極度擁擠的狀況，商店中留給商品的空間都是有限的。要充分利用空間，必須關(guān)注細(xì)枝末節(jié)。商店的商品擺放要求有條不紊，干凈和整潔，而同時(shí)又要便于搬動(dòng)。
零售商店必須囤積大量的商品，并且還要及時(shí)更新存貨。正常的步驟是以各種形式在帳簿中登記。當(dāng)公司總裁馬克斯勛爵偶然去一家商店訪問時(shí)，看到按照傳統(tǒng)方法要做那么多的案頭登記工作，非常震驚。他命令必須立即停止這種無謂的案頭工作。存貨的確認(rèn)被代之以簡單的實(shí)物確認(rèn)。這是一項(xiàng)大膽和富有想象力的創(chuàng)新。讓員工擺脫案頭工作也極大地鼓舞了士氣。他們以飽滿的熱情投入到了工作當(dāng)中，把以前用在案頭工作的時(shí)間花在改善客戶服務(wù)身上。自然，銷售額迅速攀升。
生產(chǎn)力評(píng)估。
生產(chǎn)力是對組織績效的真實(shí)檢測，它是管理競爭力的一個(gè)指數(shù)。馬獅公司最初是采用美國通行的一些衡量生產(chǎn)力的手段。后來他們采用了一個(gè)自己的衡量指標(biāo)――商店中每平方英尺銷售面積的銷售額。銷售面積正好是零售商店的限制性因素，這種衡量生產(chǎn)力的手段既簡單也有價(jià)值。它的計(jì)算也一目了然。為了提高生產(chǎn)力，公司采用了若干步驟，包括仔細(xì)挑選產(chǎn)品，安排有吸引力的產(chǎn)品陳列方式和提供更好的客戶服務(wù)。馬獅公司的高速發(fā)展得益于上述的這些舉措。
利潤要求。
馬獅公司沒有計(jì)劃達(dá)到任何特定的利潤目標(biāo)，但還是取得了遠(yuǎn)高于行業(yè)平均水平的利潤率。當(dāng)然利潤對任何企業(yè)的生存和發(fā)展都至關(guān)重要。德魯克反復(fù)重申利潤不是企業(yè)的首要目標(biāo)。目標(biāo)管理不僅僅關(guān)注利潤，利潤只是績效的副產(chǎn)品。當(dāng)公司按照顧客的需要提供了價(jià)格適中的產(chǎn)品，利潤就會(huì)源源而來。
社會(huì)責(zé)任。
目標(biāo)管理是一套非常有用的管理企業(yè)的方法，它對責(zé)任采取了更廣的視角。和大公司的通常做法不同，馬獅公司不是去利用和它有供貨關(guān)系的廠商的弱點(diǎn)，而使特別注重供應(yīng)商的穩(wěn)定和增長。結(jié)果證明這是一個(gè)非常好的政策，能夠確保質(zhì)量優(yōu)異的原材料的正常供應(yīng)。
自我目標(biāo)學(xué)生篇七
現(xiàn)已進(jìn)入大學(xué)生畢業(yè)季，同時(shí)在校大學(xué)生也開始暑假前的準(zhǔn)備工作了。大學(xué)期間我們都知道有一項(xiàng)重要的活動(dòng)，便是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有很多同學(xué)可能對社會(huì)實(shí)踐的意義和目的不是很清楚。經(jīng)常有同學(xué)在群里或給我們郵件，問及這樣的問題，比如說實(shí)踐對今年的工作有何幫助?實(shí)踐能否提高個(gè)人的能力?招聘單位對社會(huì)實(shí)踐部分是否重視?對一剛畢業(yè)的.大學(xué)生如何評(píng)價(jià)他的能力?根據(jù)是什么?等等。在我們看來，社會(huì)實(shí)踐是很重要的一門學(xué)科，在大學(xué)期間好好地學(xué)好是相當(dāng)重要，我也曾經(jīng)從事過人事工作，對于畢業(yè)生，單憑面談的那幾分鐘，根本不足以了解一個(gè)人。所以通常情況下會(huì)通過社會(huì)實(shí)踐部分的內(nèi)容來對其進(jìn)行了解及評(píng)估。
實(shí)際上，大學(xué)生自我總結(jié)，社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)富有非常廣泛而深刻涵義的概念。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國情，大學(xué)生實(shí)習(xí)周記范文，使理論與實(shí)踐相結(jié)合、知識(shí)分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式;是大學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)意識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。
通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
我認(rèn)為，大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極意義主要有以下幾點(diǎn)：
(1)有利于大學(xué)生了解國情、了解社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)代大學(xué)生，大多是在書本知識(shí)中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會(huì)的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)則為他們打開一扇窗口。
(2)有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識(shí)和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)自我，逐漸擺正個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與人民群眾的位置。
(3)有利于大學(xué)生對理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。大學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，這對大學(xué)生來說非常重要，但這些理論知識(shí)并不代表大學(xué)生的實(shí)際技能，往往難以直接運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活之中。社會(huì)實(shí)踐使大學(xué)生接近社會(huì)和自然，獲得大量的感性認(rèn)識(shí)和許多有價(jià)值的新知識(shí)，同時(shí)使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識(shí)與接觸的實(shí)際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識(shí)逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問題的能力。
(4)有利于增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使大學(xué)生廣泛地接觸社會(huì)，了解社會(huì)，不斷地參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴.
自我目標(biāo)學(xué)生篇八
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)xx市精神文明建設(shè)委員會(huì)關(guān)于《全市“十星”文明創(chuàng)建活動(dòng)》文件精神，落實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，體驗(yàn)成功，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性和特長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生日常生活表現(xiàn)和成長過程，激勵(lì)所有學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，形成學(xué)校、社會(huì)、家庭的系統(tǒng)教育網(wǎng)絡(luò)，建立科學(xué)有效的學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，現(xiàn)就在我校開展“爭做十星級(jí)好少年”活動(dòng)，制定本方案：
一、十星級(jí)學(xué)生評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
(一)尊師重教星。
1、尊敬老師，虛心接受老師的批評(píng)，對老師要說實(shí)話，進(jìn)老師屋要報(bào)告，平時(shí)見老師要問好。
2、不講臟話、痞話，不給老師起綽號(hào)，舉止文明。
3、若老師批評(píng)不當(dāng)，可事后找老師解釋清楚，不允許當(dāng)面頂撞老師。
(二)勤奮學(xué)習(xí)星。
1、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，注意發(fā)展自己的特長。
2、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
3、勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，善于思考，成績優(yōu)異。
4、按時(shí)上課并認(rèn)真聽講，在同學(xué)中起到模范帶頭作用，并且能幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。
(三)遵紀(jì)守法星。
1、遵守國家法律、法規(guī)。
2、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
(四)熱愛集體星。
1、熱愛班集體，一切以班集體利益為重，在學(xué)校組織的各項(xiàng)檢查、比賽活動(dòng)中，要積極參與，為班爭光。
2、平時(shí)要時(shí)時(shí)維護(hù)班集體的聲譽(yù)，不許做有損班集體聲譽(yù)的事，要愛護(hù)班級(jí)的桌凳、門窗、玻璃、衛(wèi)生工具等公物。
(五)熱愛勞動(dòng)星。
1、熱愛勞動(dòng)，堅(jiān)持每天整理好自己的房間，學(xué)習(xí)用具。在雙休日、節(jié)假日主動(dòng)地干力所能及的家務(wù)，能積極參加社會(huì)服務(wù)與義務(wù)勞動(dòng)，參加社區(qū)服務(wù)自愿者活動(dòng)。
2、幫助家長做一些力所能及的家務(wù)，如：洗碗、掃地等，每周做二次以上家務(wù)。
3、積極完成學(xué)校、班級(jí)布置的勞動(dòng)任務(wù)，如：打掃教室、公共衛(wèi)生、除草等。
(六)講究衛(wèi)生星。
1、保持個(gè)人衛(wèi)生的整潔。
2、不購買、食用“三無”食品和產(chǎn)生“白色污染”的食品。
3、不隨地吐痰，不亂丟雜物，不亂涂畫墻壁。
4、保持學(xué)校、家庭及周邊環(huán)境的整潔，并主動(dòng)勸阻同學(xué)的不良衛(wèi)生行為，能積極參加環(huán)境衛(wèi)生的清掃工作。
5、愛護(hù)花草樹木和文物古跡，作到不攀折、不刻劃。
(七)誠實(shí)守信星。
1、言而有信，答應(yīng)別人的事一定要做到;萬一不能做到，應(yīng)及時(shí)說明并真誠致歉。
2、拾金不昧，敢于揭露學(xué)生中出現(xiàn)的違紀(jì)行為，制止不良行為的發(fā)生，主動(dòng)地為集體或他人做好事，尊重和維護(hù)他人的利益等。
3、向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù)，按時(shí)歸還。
(八)敬老愛幼星。
1、尊老愛幼,尊敬師長,尊重他人,注意個(gè)人形象,謙恭禮讓。
2、和同學(xué)友好相處,能幫助他人。不欺負(fù)小同學(xué)。
(九)團(tuán)結(jié)互助星。
1、團(tuán)結(jié)同學(xué)，能熱情為同學(xué)服務(wù)。
2、品學(xué)兼優(yōu)，有一定的組織能力。具有實(shí)績，認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實(shí)肯干，責(zé)任心強(qiáng)，模范帶頭作用突出，能獨(dú)立完成所擔(dān)負(fù)的工作，成績顯著。
3、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。自覺進(jìn)行個(gè)人思想道德修養(yǎng)，舉止文明，尊敬師長，樂于助人。
(十)多才多藝星。
1、在音樂、美術(shù)、書法等方面有特長。
2、積極參加學(xué)校的音樂、美術(shù)、書法等方面活動(dòng)，表現(xiàn)突出。
3、能積極參加各種大型藝術(shù)欣賞、體育活動(dòng)或在大型藝術(shù)、體育欣賞活動(dòng)中爭當(dāng)文明觀眾。
4、有過參加才藝類比賽的經(jīng)驗(yàn)，在校內(nèi)外各級(jí)比賽中取得良好成績并能帶領(lǐng)同學(xué)積極參加才藝類活動(dòng)。
二、評(píng)星步驟及要求。
采取“自評(píng)”、“互評(píng)”、“師評(píng)”、“校評(píng)”相結(jié)合的辦法，學(xué)生認(rèn)真對照“十星級(jí)學(xué)生評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)”定時(shí)定期找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)。
1、自評(píng)：學(xué)生對照星級(jí)學(xué)生評(píng)比內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)申請?jiān)u定星級(jí)。
2、組評(píng)：小組逐人逐項(xiàng)評(píng)議。
3、師評(píng)：班主任組織任課教師對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果公示在“爭做十星級(jí)好少年”表格中。
4、校評(píng)：學(xué)期末各班將推薦名單和相關(guān)材料報(bào)學(xué)校德育處審定，并在全校予以張榜公示，廣泛接受監(jiān)督。
星級(jí)評(píng)比時(shí)應(yīng)做到公平公正，重點(diǎn)以平時(shí)表現(xiàn)為主，切勿僅以考試成績來衡量，期中、期末考試成績，各類競賽獲獎(jiǎng)與星級(jí)評(píng)比掛勾。
三、評(píng)星時(shí)間。
1、每周小結(jié)一次，將學(xué)生表現(xiàn)情況記錄在《班務(wù)日志》上。
2、每月評(píng)比一次，根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)情況給予評(píng)價(jià)，公示在“爭做十星級(jí)好少年”表格中。
3、學(xué)期末校評(píng)，根據(jù)各班推薦名單進(jìn)行審核，并在全校公示。
四、終極目標(biāo)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
使學(xué)生通過自身的奮發(fā)努力，成為十星級(jí)好少年。十星級(jí)好少年為學(xué)校學(xué)生的最高榮譽(yù)，每學(xué)期考核評(píng)定一次，學(xué)校對十星級(jí)好少年頒發(fā)證書。
自我目標(biāo)學(xué)生篇九
2、征服自我的人是最了不起的勝利者?！葟?。
4、一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)斗，他便是值得稱道的人。——勃朗寧。
5、人類的主要優(yōu)點(diǎn)在于能抵制天性的沖動(dòng)?！s翰遜。
7、我們的真正快樂在于自由地支配自己。——布封。
8、生活缺少了節(jié)制便沒有益處?！?dú)W里庇得斯。
9、明智地對待別人要比明智地對待自己來得更方便自然。——拉羅什富科。
11、人類的力量在每一領(lǐng)域都增強(qiáng)了，惟獨(dú)自我克制的力量沒有成長?！鸺獱?。
12、有了自制力，就不會(huì)向人翻臉，或暴露出足以引起不幸的弱點(diǎn)來?！R特。
13、自制有個(gè)極限，超過極限就不再是美德了?！?。
14、節(jié)制是一種德性，它帶來的煩惱要比痛苦帶來的煩惱。——蒙田。
15、與心作斗爭是很困難的，因?yàn)槊總€(gè)愿望都是以靈魂為代價(jià)換來的。——赫拉克利特。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十
為了更好地把握新世紀(jì)學(xué)校教育教學(xué)正確的發(fā)展方向，培育出高素質(zhì)的人才，圓滿地完成好教學(xué)任務(wù)，我個(gè)人認(rèn)為教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在以下幾個(gè)方面：
一、指導(dǎo)思想。
深入學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論和新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步更新觀念，努力研究學(xué)科特點(diǎn)，善于積累，勤于反思，大膽探索，不斷更新，促進(jìn)自我發(fā)展。
二、制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。
個(gè)人在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：研究教學(xué)計(jì)劃，使制訂的教學(xué)計(jì)劃既符合教學(xué)大綱對教學(xué)的要求，又與學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃協(xié)調(diào)一致。要了解學(xué)生的實(shí)際，包括總體思想狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理特征等，并將這些因素考慮到計(jì)劃之中。
三、預(yù)期目標(biāo)。
以“立足崗位求作為”為己任，將“不斷提升師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、增強(qiáng)教育教學(xué)能力”作為今后的工作目標(biāo)，在學(xué)校不斷發(fā)展的同時(shí)，力求超越自我?！岸嘧觥薄ⅰ岸嘞搿?、“多聽”，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)；改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，使自己的課堂成為輕松的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，并能和學(xué)生在豐富多彩的知識(shí)王國共同學(xué)習(xí)成長，滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要。
1、基礎(chǔ)性素養(yǎng)。
（1）有健康、內(nèi)在、持續(xù)的發(fā)展動(dòng)力，努力使自己成為有事業(yè)心，有責(zé)任心，有愛心，不斷更新的教師。
（2）注重加強(qiáng)對人文、科技等知識(shí)的學(xué)習(xí)，在不斷積累、養(yǎng)成的過程中，使自己具備寬厚、扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。
（3）提高自己的分析能力，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，找出問題根源，解決問題方法，不斷地設(shè)計(jì)發(fā)展性的目標(biāo)和任務(wù)，能反思、重建，具有敢于探索的開拓精神。
2、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能。
（1）努力學(xué)習(xí)比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)、教育科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊(yùn)。了解學(xué)科體系、結(jié)構(gòu)、知識(shí)，了解教學(xué)改革發(fā)展動(dòng)向，并且了解學(xué)生，讀懂學(xué)生。進(jìn)一步研究教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生的興趣與需求，加深對“知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”的理解和認(rèn)識(shí)，提升教育教學(xué)的研究與實(shí)踐水平。
（2）更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒，認(rèn)真反思，及時(shí)積累專題研究的第一手資料，每年要留有痕跡，寫一些教學(xué)筆記和心得，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
（3）優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。教師應(yīng)學(xué)習(xí)和掌握教學(xué)設(shè)計(jì)的思想、方法、技能，并通過不斷反復(fù)實(shí)踐和探究，逐漸達(dá)到熟練、精湛的程度。
（4）加強(qiáng)教學(xué)基本功語言能力。
應(yīng)包括設(shè)計(jì)高水平的板書、編制教學(xué)計(jì)劃、教案、撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研報(bào)告等方面的能力。
（5）提高反思性教學(xué)能力。
反思性教學(xué)的目的在于有效解決教學(xué)中的問題并提高教學(xué)質(zhì)量，它首先關(guān)注教學(xué)的目標(biāo)是否有效達(dá)到，具有明確的目的性和指向性。反思性教學(xué)對教師探究能力有一定要求，即教師應(yīng)成為研究型教師。要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過程。教師要通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我，追求完美。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十一
自我目標(biāo)是一個(gè)人成長的重要方面。只有設(shè)定了目標(biāo)，并不斷努力去實(shí)現(xiàn)，我們才能夠進(jìn)步和成就自我。在我的人生中，我經(jīng)歷了許多重要的時(shí)刻，這些時(shí)刻讓我認(rèn)識(shí)到了自我目標(biāo)的重要性，并給了我一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，一個(gè)人設(shè)定自我目標(biāo)能夠幫助我們明確自己的方向和追求。當(dāng)我們沒有明確的目標(biāo)時(shí)，我們將游蕩在迷茫和無目的的狀態(tài)中。我曾經(jīng)面臨過這樣的情況，無數(shù)的選擇和機(jī)會(huì)讓我感到困惑和焦慮。然而，當(dāng)我明確了自己的目標(biāo)并為之努力時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己更加專注和有動(dòng)力。我知道了自己想要什么，并為之不斷努力。
其次，設(shè)定自我目標(biāo)可以激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力。當(dāng)我們有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)變得更加有動(dòng)力去追求它。我記得當(dāng)我最初設(shè)定我想要進(jìn)入一所頂尖大學(xué)時(shí)，我感到非常激勵(lì)和充滿斗志。我開始制定計(jì)劃、努力學(xué)習(xí)和參加各種活動(dòng)。這個(gè)目標(biāo)給了我動(dòng)力去發(fā)掘自己的潛能和全身心地投入學(xué)習(xí)。
然而，設(shè)定目標(biāo)不僅僅是關(guān)于成就，它更關(guān)乎我們?nèi)松囊饬x和價(jià)值。一個(gè)人有了目標(biāo)，才能營造出有意義的人生。在追求自我目標(biāo)的過程中，我們將遇到許多困難和挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)將鍛煉我們的意志和毅力。當(dāng)我們最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)時(shí)，我們會(huì)感到無比的成就感和滿足感。這種成就感不僅僅是表面上的，更是來自于內(nèi)心對于自己努力付出的認(rèn)可和滿足。
然而，設(shè)定自我目標(biāo)并不是意味著我們必須一直保持著固定的目標(biāo)，而是一個(gè)不斷調(diào)整和發(fā)展的過程。在我的人生中，我曾經(jīng)設(shè)定過一些目標(biāo)，但隨著時(shí)間的推移和自身的成長，我發(fā)現(xiàn)必須對自己的目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整和重新評(píng)估。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對某個(gè)目標(biāo)已經(jīng)不再感興趣或者它不再符合我們的價(jià)值觀。在這種情況下，我學(xué)會(huì)了放下自己原本的目標(biāo)，并找到新的方向，重新設(shè)定目標(biāo)。
最后，我認(rèn)識(shí)到設(shè)定自我目標(biāo)的重要性在于它讓我們變得更加自信和堅(jiān)定。當(dāng)我們設(shè)定了目標(biāo)并努力去實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們越來越相信自己的能力和價(jià)值。我們會(huì)意識(shí)到自己可以克服困難和挑戰(zhàn)，并在不斷努力中取得成就。這種自信和堅(jiān)定會(huì)在我們的人生中發(fā)揮重要的作用，讓我們面對未來的不確定性時(shí)更加勇敢和鎮(zhèn)定。
總之，設(shè)定自我目標(biāo)對于我們的成長和發(fā)展至關(guān)重要。通過明確目標(biāo)、激發(fā)潛能、實(shí)現(xiàn)意義、調(diào)整進(jìn)展以及增強(qiáng)自信，我們能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人價(jià)值，追求夢想，并成為更加自信和堅(jiān)定的人。設(shè)定自我目標(biāo)不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)一些具體的成就，更是為了塑造我們的人生，并讓我們成為一個(gè)有意義、有價(jià)值和有成就感的人。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十二
基礎(chǔ)教育課程改革，將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的學(xué)習(xí)與成長，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要。一名教師只有經(jīng)常地進(jìn)行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向、新的特征、新的細(xì)節(jié)。這既是教師形成創(chuàng)造性教學(xué)態(tài)度的重要條件，也是教師工作興趣、靈感的源泉。
結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個(gè)人的三年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。首先進(jìn)行一下自我剖析：我從事教育工作多年以來，工作一直都是認(rèn)真、踏實(shí)的，在平時(shí)的教學(xué)中能注意感受教育規(guī)律，留意學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，努力嘗試根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，羅列如下：
優(yōu)勢剖析：
（一）熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。
（二）謙虛好學(xué)，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（三）自覺地接受新事物、新觀點(diǎn)、新理念，并運(yùn)用在教學(xué)實(shí)踐中。
（四）對于教科研方面有一定的研究能力，積極參與學(xué)校教研工作?？吹阶约簝?yōu)勢之余，發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中也有許多的不足之處，比如：
（一）在教學(xué)研究中總結(jié)與整理能力有待加強(qiáng)。
（二）教育理論學(xué)習(xí)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)提高。
（三）課堂教學(xué)能力還需進(jìn)一步再學(xué)習(xí)提高。
基于以上對自身情況的分析，我認(rèn)為，在未來的三年中我的努力方向是：
一．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，走專業(yè)型教師之路。
新的課程理念、新的教材、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。本人打算三年里閱讀書籍，做好讀書筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合。同時(shí)提出“練功”要求：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，摘錄5000字自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。每天有意識(shí)、有計(jì)劃地背記一些詩、詞、名段、名篇，使自己的知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。
同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)信息技術(shù)，親自動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件。新世紀(jì)教師應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。
二．重視課堂教學(xué)模式的探索，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。
我認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思，進(jìn)行教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段才會(huì)有更大的發(fā)展和成功。教師積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，就能自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。希望能爭取請各學(xué)科領(lǐng)域的專家來學(xué)校講座。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，專家的引領(lǐng)，能使我們更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
三、在學(xué)習(xí)中成長。
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，以促進(jìn)我們自身的發(fā)展，使我的專業(yè)發(fā)展更具有可持續(xù)性。
要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。以上計(jì)劃只是一個(gè)開始，我相信經(jīng)過自己的努力，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)，朝著理想的目標(biāo)一步一個(gè)腳印邁進(jìn)，我能實(shí)現(xiàn)成為學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo)。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十三
第一段：引言（介紹主題）。
自我目標(biāo)是人們實(shí)踐自己夢想、追求進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。通過設(shè)定目標(biāo)，我們能夠激勵(lì)自己，使我們的生活有方向和動(dòng)力。在追求自己的目標(biāo)的過程中，我們可以收獲自信、成長和滿足感。本文將探討設(shè)定自我目標(biāo)的重要性，并分享自己的心得體會(huì)。
設(shè)定自我目標(biāo)對于個(gè)人的發(fā)展和成長起著重要的作用。首先，有一個(gè)明確的目標(biāo)能夠激發(fā)人的動(dòng)力和積極性，使我們保持專注和一致的行動(dòng)。其次，目標(biāo)能夠引導(dǎo)我們做出有意義的決策，幫助我們排除無關(guān)因素，專注于重要的事情。最后，設(shè)定目標(biāo)能夠測量我們的進(jìn)步，讓我們更容易發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。
第三段：我個(gè)人設(shè)定目標(biāo)的經(jīng)歷和感受。
我在過去的幾年里一直致力于設(shè)定并實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)。在初中時(shí)，我設(shè)定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天花兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)，并力爭成為年級(jí)前三名。我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，一步步提升自己的成績，最終達(dá)到了自己的目標(biāo)。這個(gè)過程不僅讓我獲得了優(yōu)異的成績，還培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)能力和自律能力。我發(fā)現(xiàn)設(shè)定目標(biāo)不僅僅是為了取得好的結(jié)果，更是為了不斷挑戰(zhàn)自己，追尋進(jìn)步的過程。
第四段：取得目標(biāo)帶來的收獲。
設(shè)定和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)給我?guī)砹撕芏嗍斋@。首先，我收獲了自信。通過不斷設(shè)定目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)它們，我發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)可以做到更多，并充滿了對未來的自信。其次，我獲得了成長。在設(shè)定目標(biāo)的過程中，我會(huì)遭遇挫折、困難和失敗，但這些經(jīng)歷使我成長并變得堅(jiān)韌。最后，我感受到了滿足感。當(dāng)我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí)，我會(huì)感到無比滿足和快樂，這讓我更加珍惜和努力去追求下一個(gè)目標(biāo)。
第五段：總結(jié)。
通過設(shè)定和追求自我目標(biāo)，我深刻體會(huì)到了目標(biāo)的重要性和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所帶來的收獲。設(shè)定目標(biāo)能夠給我們的生活帶來方向和動(dòng)力，激勵(lì)我們不斷進(jìn)取。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)還能夠讓我們獲得自信、成長和滿足感。我相信，只要我們堅(jiān)定地設(shè)定目標(biāo)，并以積極的態(tài)度去追求，我們一定能夠創(chuàng)造出自己想要的美好生活。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十四
企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)控制中重要的一項(xiàng)內(nèi)容就是根據(jù)集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略及計(jì)劃，確定經(jīng)營管理中反映經(jīng)濟(jì)責(zé)任與績效的具體財(cái)務(wù)指標(biāo)，并通過科學(xué)的方法對其完成情況進(jìn)行監(jiān)督考核。為了使集團(tuán)的經(jīng)營活動(dòng)合理化、規(guī)范化，為了保證管理決策的貫徹，并提供及時(shí)可靠的內(nèi)部財(cái)務(wù)管理信息，就必須對財(cái)務(wù)指標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行管理和控制。
企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)控制中目標(biāo)管理的主要方法有預(yù)算控制和責(zé)任會(huì)計(jì)管理等方式。
4.1預(yù)算控制。
1，預(yù)算控制的概念。
預(yù)算控制是財(cái)務(wù)控制中的一種有效方法，它是關(guān)于企業(yè)發(fā)展的整體性規(guī)劃，一般要事先確定目標(biāo)，然后收集、歸納、總結(jié)能夠反映實(shí)際運(yùn)行情況的信息，并將此二者進(jìn)行比較，再根據(jù)差異分析來決定控制的方向和強(qiáng)度。預(yù)算涉及了企業(yè)發(fā)展中價(jià)值目標(biāo)的所有方面，企業(yè)的經(jīng)營活動(dòng)和財(cái)務(wù)活動(dòng)都應(yīng)受預(yù)算的控制，所以，預(yù)算是由各種活動(dòng)、各種業(yè)務(wù)所反映的指標(biāo)組成，且各種指標(biāo)之間是有機(jī)結(jié)合的，它們共同組成了預(yù)算的總體。
預(yù)算具有全面規(guī)劃、動(dòng)態(tài)控制等特征。預(yù)算以價(jià)值形式反映了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、財(cái)務(wù)管理的全部活動(dòng)，它一般包括生產(chǎn)經(jīng)營方面的銷售、生產(chǎn)預(yù)算、采購預(yù)算等，財(cái)務(wù)方面的現(xiàn)金流量預(yù)算、往來結(jié)算預(yù)算、財(cái)務(wù)報(bào)表預(yù)算等。同時(shí)，預(yù)算是通過動(dòng)態(tài)、實(shí)時(shí)的監(jiān)控來實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理功能的。
預(yù)算是財(cái)務(wù)控制中目標(biāo)管理的有效手段。財(cái)務(wù)控制的目標(biāo)就是保證財(cái)務(wù)管理活動(dòng)的有效性、效率性、規(guī)范性，實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)，而預(yù)算的主要功能之一就是控制，而且是財(cái)務(wù)指標(biāo)方面的控制，因此，預(yù)算是目標(biāo)管理的有效工具。預(yù)算制定要以財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)為前提，根據(jù)企業(yè)的發(fā)展計(jì)劃規(guī)劃生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)，并通過計(jì)劃的形式，具體系統(tǒng)地反映出企業(yè)為達(dá)到經(jīng)營目標(biāo)所擁有的經(jīng)濟(jì)資源的配置情況。預(yù)算的編制就是將企業(yè)的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)分解，落實(shí)到每一個(gè)責(zé)任單位，作為責(zé)任方經(jīng)營管理以及考核評(píng)價(jià)的依據(jù)；預(yù)算的實(shí)施就是將每一指標(biāo)落實(shí)到實(shí)際經(jīng)營活動(dòng)中；預(yù)算的控制就是對預(yù)算所反映的財(cái)務(wù)控制目標(biāo)進(jìn)行動(dòng)態(tài)的監(jiān)督反映、修正、改進(jìn)，使實(shí)際與預(yù)算相一致。
企業(yè)集團(tuán)尤其需要加強(qiáng)預(yù)算控制。一方面，企業(yè)集團(tuán)需要預(yù)算來進(jìn)行控制。企業(yè)集團(tuán)一般是多層次的組織結(jié)構(gòu)，隨著管理幅度的增加及管理活動(dòng)的復(fù)雜化，使得管理者很難進(jìn)行直接的管理控制，這就需要一種有效的管理方法來保證集團(tuán)經(jīng)營目標(biāo)的落實(shí)；同時(shí)，由于構(gòu)成集團(tuán)的成員單位之間的目標(biāo)存在一定的差異，使得各方之間的利益會(huì)發(fā)生沖突，因此也需要一個(gè)權(quán)威有效的方式來明確各方的責(zé)任與利益，規(guī)范其經(jīng)營管理的行為，進(jìn)而使得各成員企業(yè)的目標(biāo)與集團(tuán)的目標(biāo)保持一致。另一方面，預(yù)算更適合于企業(yè)集團(tuán)。（1）預(yù)算的編制是采用從下到上的方法，考慮了下級(jí)的意見，照顧了下級(jí)的利益，下級(jí)單位及管理人員易于接受，這有利于調(diào)動(dòng)成員企業(yè)的積極性，有利于各成員企業(yè)從企業(yè)集團(tuán)的角度來審視其經(jīng)營活動(dòng)。（2）預(yù)算的整體性及全面性，使得成員企業(yè)在實(shí)施的過程中需要相互配合和協(xié)調(diào)，提高管理效率，減少磨擦，增強(qiáng)凝聚力，易于形成合力，從而增強(qiáng)或提高整個(gè)企業(yè)集團(tuán)的競爭優(yōu)勢。同時(shí)也可以使得企業(yè)集團(tuán)內(nèi)的資源配置達(dá)到最優(yōu)，如避免重復(fù)建設(shè)投資等。（3）從目標(biāo)上看，預(yù)算以企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃為依據(jù)，保證企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)。預(yù)算可以給每個(gè)成員企業(yè)以明確的經(jīng)營管理目標(biāo)，明確各方的責(zé)權(quán)關(guān)系，便于各成員企業(yè)進(jìn)行自我控制、評(píng)價(jià)、調(diào)整。
預(yù)算的不足之處是其目標(biāo)的確定是預(yù)期的，有很大的主觀成分，所以準(zhǔn)確性難以有效保證。另外，預(yù)算雖然具有一定的彈性，并具有一定的反饋功能，但相對于外部環(huán)境與內(nèi)部經(jīng)營活動(dòng)的變化來說，仍有其滯后、不靈活的一面。這一方面影響經(jīng)營管理的效率，另一方面也使預(yù)算的評(píng)價(jià)功能降低。在實(shí)際實(shí)施過程中，預(yù)算不能訂得過高，否則使人們感到?jīng)]有可能完成，因而產(chǎn)生放棄實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力，但預(yù)算又不能訂得過低，不然會(huì)導(dǎo)致不負(fù)責(zé)任和低效率。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十五
伴隨著課程改革的全面實(shí)施，無論是社會(huì)還是家長對教師的素質(zhì)都提出了很高的要求。新形勢下的教師只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，才能適應(yīng)社會(huì)的需要。結(jié)合自身的實(shí)際情況，特?cái)M兩年發(fā)展計(jì)劃如下：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分利用業(yè)余時(shí)間為自己充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種自覺行動(dòng)、內(nèi)在需求。在學(xué)習(xí)中提升師德修養(yǎng)，豐富自身知識(shí)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。
2、積極投身教育教學(xué)的改革與實(shí)踐，探尋適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)新思路。在實(shí)踐中反思，在反思中提高。
3、把教書育人當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)來做，用自己的人格魅力去感染學(xué)生，在教學(xué)實(shí)踐中體驗(yàn)“教書育人”的真諦，努力提升自身的修養(yǎng)，爭做學(xué)生喜愛、家長放心、社會(huì)滿意的教師。
1、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每天至少抽出半小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。豐富知識(shí)儲(chǔ)備，用理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)生質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，能圍繞“標(biāo)準(zhǔn)”的要求進(jìn)行教學(xué)。把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，優(yōu)化教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量。和其他教師共同提高，互相聽課、評(píng)課、做好診斷記錄。
3、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，寫好反思。
4、一方面，積極參加各級(jí)各類的研修活動(dòng)，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)筆記寫好心得體會(huì)。另一方面，利用教師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，參與互動(dòng)交流，在交流中學(xué)習(xí)，在交流中提高。
5、多向有自己教學(xué)風(fēng)格的教師學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。認(rèn)真做好記錄及時(shí)進(jìn)行診斷。在教研活動(dòng)中，積極參與，提高自己的評(píng)課水平。
6、加強(qiáng)信息技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立制作電子教案及比較復(fù)雜的教學(xué)課件，使課堂教學(xué)變得豐富多彩。
7、弘揚(yáng)“學(xué)為人師，行為示范”的高尚精神，自覺踐行為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的職業(yè)精神，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
我要爭取在兩年內(nèi)“時(shí)時(shí)有變化，年年有長進(jìn)”，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自己；反思教學(xué)實(shí)踐，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中提升自己；投身教育教學(xué)，在把握規(guī)律中端正自己；尊重同行教師，在借鑒他人中完善自己，。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十六
服從公司管理，能夠接受公司調(diào)職以及安排晚上或節(jié)假日工作
職業(yè)目標(biāo)：希望能夠從事人力資源管理，采購和財(cái)務(wù)出納等方面的工作。
在這一年的工作中，我主要負(fù)責(zé)人事行政管理，并兼職財(cái)務(wù)管理。由于英語專業(yè)的關(guān)系，同時(shí)負(fù)責(zé)國際性的采購業(yè)務(wù)?，F(xiàn)已熟練掌握公司管理流程及制度，采購的技巧，以及財(cái)務(wù)方面相關(guān)的工作，并具有開票操作員證書。
主要負(fù)責(zé)公司的人事行政管理，庫存，合同，業(yè)務(wù)的跟進(jìn)，財(cái)務(wù)，采購等，由于專業(yè)關(guān)系,nike running shoes，并負(fù)責(zé)國際性的采購工作。
新買元器件基本技術(shù)參數(shù)的檢測，產(chǎn)品的生產(chǎn)測試，產(chǎn)品的組裝;
有故障產(chǎn)品的檢測與維修;
熟悉pcba、產(chǎn)品測試組裝流程;
負(fù)責(zé)部門內(nèi)部各種文檔的制作、打印;
協(xié)助工程師處理工作上的事物，確保各項(xiàng)工作的有條不紊的進(jìn)行
2.
踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極主動(dòng)的工作作風(fēng),熱情大方的待人原則,艱苦樸素的生活習(xí)慣塑造了我獨(dú)特的個(gè)性和人生追求,培養(yǎng)了我正確的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,使我能樂觀面對生活和工作并取得理想的成績.
我一直認(rèn)為：“機(jī)遇總是降臨于有準(zhǔn)備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學(xué)習(xí)和人生的發(fā)展有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔，它鞭策我向自己的理想加快腳步。我堅(jiān)信“成功之秘乃為目標(biāo)之有恒”。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十七
里體現(xiàn)出來，現(xiàn)在下面是由本站小編分享的范文，希望對你有用。
自參加單位工作以來，擔(dān)任職務(wù)期間，得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評(píng)。思想上，本人政治立場堅(jiān)定，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、"三個(gè)代表"重要思想內(nèi)涵和黨和各項(xiàng)方針政策，具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心，在思想上、組織上、行動(dòng)上始終與黨中央保持一致。
學(xué)習(xí)上，本人能夠做到自加壓力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，注重實(shí)效。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極參黨支部組織的學(xué)習(xí)和各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高自身素養(yǎng)。
工作上，本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，踏實(shí)肯干，講求實(shí)效，強(qiáng)化為人民服務(wù)宗旨意識(shí)，端正工作態(tài)度，做好本職工作，充分利用自己所學(xué)知識(shí)，拓寬自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，發(fā)揮其所長。努力學(xué)習(xí)知識(shí)，緊跟時(shí)代前進(jìn)步伐，學(xué)用結(jié)合，能夠在工作中切實(shí)做到為群眾排憂解難，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，更好地服務(wù)于人民。
作風(fēng)上，本人能夠自覺遵守黨紀(jì)國法和廉政準(zhǔn)則的各項(xiàng)規(guī)定，在工作生活中，嚴(yán)于律己，辦事光明磊落，生活清清白白，做人坦坦蕩蕩，做到了自重、自省、自警、自勵(lì)。
今年對我具有特別的意義，因?yàn)榻衲晔俏业谋久辏彩俏姨ど线@個(gè)行業(yè)的第一年，這是我職業(yè)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我對此特別珍惜，盡最大的努力去做好我的工作。通過一年來的不斷學(xué)習(xí)，以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助，我已經(jīng)完全融入了新永利這個(gè)大家庭中，個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高與發(fā)揮。雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處，但應(yīng)該說這一年也付出了不少，也收獲了很多，我自己感到成長了，也逐漸成熟穩(wěn)重了?，F(xiàn)就20xx年的工作情況總結(jié)如下：
一、以踏實(shí)的工作態(tài)度，按部就班的做好公司的查廠工作。
做好查廠工作是我職責(zé)中尤為重要的一項(xiàng)。由于是新廠，公司的查廠工作在接手前幾乎是一片空白，必須從零開始準(zhǔn)備，包括硬件(車間部份)/軟件(行政部份)。在接手前階段確確實(shí)實(shí)是辛苦了一把，由于查廠客人居多，從年初至年底客人共進(jìn)行查廠/評(píng)估12次之多，由于各方面資料不足，為了趕工，幾乎每天都加班加點(diǎn)工作。在行政方面建立了《廠紀(jì)廠規(guī)》/《崗位。
說明書。
》/《員工培訓(xùn)》/《人事檔案》/《消防演習(xí)預(yù)案》等各項(xiàng)資料，并主持組織了兩次大規(guī)模的消防演習(xí)，這些資料的建立不但是配合查廠工作，而且也完善了行政人事本身的工作。在車間方面建立了《針控管理》/《操作指導(dǎo)書》/《qc品質(zhì)記錄》/《返工記錄》/《機(jī)器維修保養(yǎng)記錄》等等，并對全廠設(shè)備進(jìn)行盤點(diǎn)，做成《生產(chǎn)設(shè)備清單》，以便隨時(shí)查看。與此同時(shí)，還依生產(chǎn)需求制作了幾十份表格表單，完善了多項(xiàng)記錄資料。如查貨報(bào)告、倉庫出入帳、總查記錄、;在20xx年里，通過各種形式的培訓(xùn)加講解，讓所有的主管對查廠有了深刻的認(rèn)知，讓全體員工了解了查廠的觀念，并將所有關(guān)查廠的資料匯編成冊，按照日常工作去做。通過大家的配合與努力，今年的查廠工作確實(shí)得到了有效的改進(jìn)!當(dāng)然，還有很多地方須要做得更完善，只要大家按照規(guī)定的制度去走，相信明年的工作將會(huì)越來越順利。
二、盡心盡職，做好公司的電腦/考勤管理。
20xx年，我在公司的行政人事管理方面也花了不少時(shí)間和心血，由于公司剛剛成立，人事管理沒有打好基礎(chǔ)，各項(xiàng)制度資料的不健全，加上行政主管與文員的一再更換(共更換主管7人，文員15名之多)，所以前期行政工作的大部份工作重任也就落在我肩上了。尤其是人事考勤系統(tǒng)問題，由于最初人為的問題，造成考勤系統(tǒng)一直沒有真正應(yīng)用起來，在今年的5月份起才真正用上系統(tǒng)考勤，但中間由系統(tǒng)本身的不完善，員工對電腦的不信任不配合等諸多問題，直到10月份才真正廢除手工考勤。另外，在這段時(shí)間內(nèi)，行政人事的各項(xiàng)管理制度也慢慢建立起來了，這對加強(qiáng)員工管理有著重要的意義。到今年底，通過新的考勤系統(tǒng)的更換和一再的員工培訓(xùn)與教育宣導(dǎo)下，全廠已全面實(shí)施了電腦考勤，員工也真正適應(yīng)了電腦考勤。但行政部還有很工作有待完善，如公司企業(yè)文化/人力資源規(guī)劃/績效考核等等，希望新來的行政部何主管能在20xx年將行政工作做得更出色、更徹底!
三、本著以質(zhì)量為主，徹底消除浪費(fèi)的心態(tài)做好車間生管理系統(tǒng)跟進(jìn)工作。
由于以往手工作業(yè)方式造成車間數(shù)據(jù)的不準(zhǔn)確性，從20xx年2月底開始，我接手跟進(jìn)車間的數(shù)據(jù)管理，對各車間的數(shù)據(jù)進(jìn)行稽核，由于員工人數(shù)多，數(shù)據(jù)量大，在10月底公司給我配了一各助手，主力稽核數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，在這段時(shí)間里用事實(shí)的結(jié)果跟員工上了教育課，嚴(yán)重防止了很多混水摸魚的動(dòng)作。
時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我到xx有限公司工作已經(jīng)有一年了，在這段日子里，有成功，有失敗，有歡樂，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高。
"尺有所短，寸有所長"，過去自己的專業(yè)雖然是機(jī)械行業(yè)，也是跟鋼、鐵、圖紙打交道，來到錦州港以后，我知道自己的不足和該努力的方向，現(xiàn)在從事流動(dòng)機(jī)械的管理工作。現(xiàn)在的我很喜歡自己的這份工作，但我深知自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷都很不足，實(shí)踐還很有缺陷，但是有不懂的我就問，多查閱資料，在辦公室各位同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，感覺自己這段日子學(xué)了很多，每天都很充實(shí)?，F(xiàn)將這段日子的工作做一個(gè)。
一、在職業(yè)的態(tài)度方面，每個(gè)人都有一顆上進(jìn)的心，我不僅僅是為公司打工，我也是為自己打工，相信自己能做好，有一顆很熱的心、一雙很勤勞的手。一方面我要不拘泥于一些東西，要善于突破、有創(chuàng)意的想法，同時(shí)又要以大局、團(tuán)隊(duì)為重，不能太過于個(gè)性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法，這樣才能讓工作效率更高、減少無謂的加班，事情也會(huì)做的更好。
二、在專業(yè)方面，本人自進(jìn)入錦州港工作以來，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)領(lǐng)域不斷拓寬，專業(yè)工作能力取得了更多進(jìn)步。
三、回顧這段日子，我認(rèn)真學(xué)習(xí)港口機(jī)械的專業(yè)知識(shí)，積極參加崗位培訓(xùn)，全心全意，以禮待人，熱情、耐心解答工作中出現(xiàn)的問題，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，努力成長為一名合格的員工。這些日子里，讓我對自己的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源，有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解，從而能更快的適應(yīng)自己的工作崗位，充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性。
在以后的工作與生活中，我相信通過自己的努力，在以后的工作中我一定會(huì)成長為一名專業(yè)的有責(zé)任感的優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習(xí)的對象，為錦州港作出貢獻(xiàn)。隨著自己工作日子的增多，同時(shí)也希望以一名正式員工的身份在這里工作，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，和公司一起成長。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來!
自我目標(biāo)學(xué)生篇十八
一、現(xiàn)狀分析:（參加工作以來的情況）。
1997年我進(jìn)入中學(xué)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和同事的幫助下，自己取得過一定的成績，雖是美術(shù)老師，但一直是兼學(xué)科，曾教授過政治、地理、歷史學(xué)科，考試成績也一直名列前茅。當(dāng)過班主任。輔導(dǎo)美術(shù)特長生、輔導(dǎo)學(xué)生參加美術(shù)比賽，都取得了一定的成績。被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”稱號(hào)。但是成績屬于過去，最重要的是要把握現(xiàn)在，展望未來，可面對現(xiàn)狀，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的地方做的不到位，還有很大的發(fā)展的空間。面對著領(lǐng)導(dǎo)的信任，和陌生的班班通教學(xué)，感到緊張和壓力。這既是前所未有的挑戰(zhàn)，更是前所未有的機(jī)遇，我會(huì)積極向老教師、優(yōu)秀青年教師學(xué)習(xí)，盡快提高自己的專業(yè)素質(zhì)，讓自己盡快把握要領(lǐng)、融入內(nèi)涵、熟練運(yùn)用等，爭取早日成為一名合格，乃至優(yōu)秀的青年教師。
1.職業(yè)道德目標(biāo)：
“身正為師，學(xué)高為范”一直是自己教師育人、立身三尺講臺(tái)的基本原則與追求。作為一名青年教師，教書育人是我的神圣職責(zé)，盡職盡責(zé)是我的基本原則。教書先育人，讓年輕的學(xué)生培養(yǎng)各種良好的習(xí)慣，陶冶純潔的情操，健全良好的人格，我會(huì):堅(jiān)守教師道德職業(yè)規(guī)范，積極向上，努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的道德情操；團(tuán)結(jié)同事，愛護(hù)學(xué)生，我會(huì)以積極、健康、向上的精神取向引導(dǎo)學(xué)生，提高自己，讓自己的精神不斷的豐富、不斷提高，從而成為生活、工作源泉。
2、育人目標(biāo)：
（1）規(guī)范學(xué)生各種習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、頑強(qiáng)拼搏的良好的習(xí)慣。
（2）引導(dǎo)學(xué)生形成熱愛祖國，熱愛人民的愛國情懷。
（3）引導(dǎo)學(xué)生體諒父母的辛勞與為自己的無私付出，激發(fā)學(xué)生對父母及他人的感激之情。
（4）培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的良好習(xí)慣。
（5）培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好品質(zhì)。
（1）短期內(nèi)接受、消化新的教學(xué)模式，成為一名合格的教師、教研組長。
（2）一個(gè)學(xué)期至一學(xué)年，努力讓自己成為優(yōu)秀的美術(shù)教師教研組長。
（3）積極學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，向書籍學(xué)習(xí)提高自己的方法和素養(yǎng)。
（4）堅(jiān)持積累課堂反思，堅(jiān)持教科研活動(dòng)。
三、主要措施:。
為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想，我將會(huì)：
（1）積極主動(dòng)向熟練掌握現(xiàn)行教學(xué)模式的老師學(xué)習(xí)，多聽課，多反思，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，在總結(jié)中提升，盡快接受、掌握先進(jìn)的課堂教學(xué)模式。
（2）備課組準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行集備，溝通交流，集大家的智慧于一體，團(tuán)結(jié)合作，互促共進(jìn)。積極聽課、評(píng)課，爭取在評(píng)課中暴露問題，在上課中不斷改進(jìn)、突破。
（3）每天按時(shí)完成備課、聽課任務(wù)，做好課后反思、班主任日志的記錄。
（4）積極學(xué)習(xí)，不斷讀書，隨時(shí)記錄讀書體會(huì)。
（5）積極與學(xué)生進(jìn)行溝通，主動(dòng)了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等方面的困難，熱情幫助他們解決各種疑難問題。
（6）積極主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，及時(shí)、準(zhǔn)確掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題為進(jìn)而盡早解決問題創(chuàng)設(shè)條件。
（7）積極調(diào)動(dòng)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生的無限創(chuàng)造性，是學(xué)生真正發(fā)揮其主體性的作用。
自我目標(biāo)學(xué)生篇十九
1、從97年參加工作至今已有11年了，而今對教學(xué)工作仍然充滿熱情，不斷學(xué)習(xí)，挖掘潛能，力求進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。但對教育教學(xué)中的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)不善于收集、整理，形成教育教學(xué)科研論文。多媒體課件制作能力不夠。
2、對學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展方向的認(rèn)同：學(xué)校的發(fā)展，將為個(gè)人的發(fā)展提供廣闊的空間，只有學(xué)校發(fā)展好了，個(gè)人才能迅速成長。同時(shí)，個(gè)人的發(fā)展也促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
為全面落實(shí)校本培訓(xùn)計(jì)劃，提高自身專業(yè)水平、研究能力和創(chuàng)新能力，使自己成為一名現(xiàn)代化的教師，特制定計(jì)劃如下：
1、師德建設(shè)方面：在今后三年里要不斷加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力，愛崗敬業(yè)，熱愛關(guān)心每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，增強(qiáng)自己的責(zé)任心和使命感，爭取做一名有個(gè)性、有特長、有創(chuàng)新的骨干教師。
2、業(yè)務(wù)方面：課程改革成敗的`關(guān)鍵在于教師，教師對新課程理念的認(rèn)識(shí)程度直接影響課改實(shí)驗(yàn)的成效。為此，本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、驗(yàn)證新課程理念，作為今后三年的學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)來抓。重點(diǎn)加強(qiáng)通識(shí)培訓(xùn)。具體做好以下三方面的工作：
（一）明確培訓(xùn)目的，掌握新理念、實(shí)踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面課改奠定基礎(chǔ)。
（二）確保培訓(xùn)時(shí)間：利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間， 向其他 老師、學(xué)校學(xué)習(xí)教學(xué)先進(jìn)思想、理念，加強(qiáng)和同科的老師進(jìn)行合作交流，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
（三）業(yè)務(wù)方面：重點(diǎn)圍繞說課、上課、評(píng)課開展教研組活動(dòng)，在一個(gè)個(gè)案例中實(shí)踐、體驗(yàn)新的課程理念。不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
近幾年來，我輔導(dǎo)的合唱、曲藝在市里成績始終不錯(cuò)，但距離學(xué)校的要求“高出兄弟學(xué)校一截”的要求還不夠，反思近幾年的排練工作時(shí)間太倉促，排練細(xì)節(jié)不到位，我決定對一些選定隊(duì)員進(jìn)行長期的基本功培訓(xùn)，全年選擇一個(gè)固定的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，而不再倉促上陣，竭盡全能達(dá)到精益求精的境界。
1、每學(xué)年聽課不少于25節(jié)，通過對相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)與了解，促進(jìn)本學(xué)科與其他學(xué)科之間的聯(lián)系與溝通，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、針對日新月異的教育理念，要堅(jiān)持認(rèn)真地閱讀一些教育書籍和名著，提高文學(xué)修養(yǎng)，積極汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的教育教學(xué)水平。
3、每年寫一篇高質(zhì)量的論文，力求能獲縣級(jí)以上獎(jiǎng)，上好l節(jié)縣級(jí)以上公開課。
同時(shí)，我還將結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅(jiān)持以校為本，積極投入生命教育課題研究，踴躍參加校本研修，盡我所能，成就自我，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
自我目標(biāo)學(xué)生篇二十
追求自己的目標(biāo)，要是現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是你一直夢寐以求的專業(yè)的話，那就不要放棄，一直朝著目標(biāo)前進(jìn)，大學(xué)時(shí)間一晃就過去了，真的很快，我感覺我的大學(xué)就像是一天就那么過去了！好好珍惜時(shí)間，做自己想做的事情，但是學(xué)習(xí)還是得搞的，什么lol、dota、cf啊等等的心煩無聊的時(shí)候玩玩！一生只做一件事，朝自己的方向看齊！
有人說，挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說，大學(xué)圖書館里的書真多啊。遨游書海，感受文學(xué)的魅力，無疑是件幸福的事情。有人說，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂園，大學(xué)是夢怒放的國度。我有一個(gè)大學(xué)夢。因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，我踏進(jìn)了校園。開始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。
汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞?，在追夢的路上，我一直為我的目?biāo)而努力著。被嘲笑的目標(biāo)才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。
我想我會(huì)淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約：一年之后大學(xué)見。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢，勇敢去追。年輕的朋友們。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13362855.html】
