有計(jì)劃地行動(dòng)可以提高工作效率和質(zhì)量，避免盲目性和隨意性的行為。那么，如何制定一份較為完善的計(jì)劃呢？首先，我們需要明確所要達(dá)到的目標(biāo)或完成的任務(wù)，并將其具體化和可量化，以便更好地衡量和評(píng)估進(jìn)展。接下來(lái)，我們可以通過(guò)列出具體的步驟和時(shí)間安排，來(lái)制定實(shí)施計(jì)劃的詳細(xì)過(guò)程。在制定計(jì)劃時(shí)，我們還需要考慮時(shí)間和資源的限制因素，合理評(píng)估自己的能力和情況，確保計(jì)劃的可行性和可操作性。此外，靈活性也是一個(gè)重要的考量因素，需要我們?cè)谟?jì)劃中留出一定的彈性空間，以應(yīng)對(duì)可能的變化和調(diào)整。在計(jì)劃編寫(xiě)過(guò)程中，要保持積極的心態(tài)和耐心，不要急于求成。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇一
新的一年，我作為一個(gè)小學(xué)教師，根據(jù)來(lái)以往的教學(xué)工作，制定自己個(gè)人的工作計(jì)劃，以便于與開(kāi)展新學(xué)期的工作。以下是我的個(gè)人工作計(jì)劃：
一、情況分析。
從20xx年踏上工作崗位至今，已經(jīng)快五年了。在這近五年的時(shí)間里，我較順利的完成了社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，從一名畢業(yè)生到一名合格的小學(xué)老師，并有幸安排到了鄭州航空港區(qū)中心學(xué)校，從而使我的課堂教學(xué)有了質(zhì)的跨越式的發(fā)展，科研意識(shí)也有所增強(qiáng)，科研能力也得到一定的提高。如今，我擔(dān)任了小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)的教學(xué)工作。隨著時(shí)間的流逝，自己在教育教學(xué)上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。怎樣才能沖出這一“瓶頸”呢？我認(rèn)為必須找到自身的不足，對(duì)癥下藥。首先，我感到在學(xué)習(xí)上對(duì)自己有所放松，以工作代替了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致自己迷失了發(fā)展方向。其次，由于缺乏學(xué)習(xí)，造成工作中缺乏思考，無(wú)法創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，使自己逐步淪為＂算盤(pán)珠子＂，領(lǐng)導(dǎo)撥一撥，動(dòng)一動(dòng)，怎么撥，怎么動(dòng)。同時(shí)，學(xué)習(xí)上的欠缺，也造成了理論功底不扎實(shí)，缺乏理論積淀，因此也就出現(xiàn)了寫(xiě)文章不夠透徹，停于表面等問(wèn)題，也使自己的專(zhuān)題研究大多停留在實(shí)踐層面，無(wú)法提升到理論層面上。
二、發(fā)展目標(biāo)。
樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求，感悟，反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型，開(kāi)拓型，全能型的教師。
三、具體實(shí)施方案。
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書(shū)》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真讀培訓(xùn)期間每一本教育專(zhuān)著，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看性的教育類(lèi)期刊雜志，了解更多教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。
（2）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實(shí)自我。
在英語(yǔ)組老師的幫助下，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。
（3）勤于反思，完善自我。
學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。每天堅(jiān)持看博客，堅(jiān)持寫(xiě)博文。從別人的感悟中理解并反思成長(zhǎng)。
2、扎實(shí)日常教學(xué)常規(guī)。
精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)要認(rèn)真、規(guī)范，要及時(shí)做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等；尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以?xún)?yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。
3、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。
充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇二
本期九年級(jí)有六單元教學(xué)內(nèi)容。音樂(lè)課時(shí)每周一節(jié)，每單元兩課時(shí)左右。正常教學(xué)時(shí)間約十八周，根據(jù)學(xué)生實(shí)際補(bǔ)充三至四節(jié)唱歌教學(xué)，(包括歌曲追夢(mèng)人等)一至兩節(jié)欣賞課(班得瑞音樂(lè)欣賞等)。
教學(xué)目標(biāo)：
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知識(shí)與技能：
1、認(rèn)識(shí)斯美塔那，能用熱情歡快圓潤(rùn)的聲音演唱《愛(ài)我中華》體會(huì)各國(guó)人民熱愛(ài)自己祖國(guó)的思想感情。
2、知道陜北“信天游”和青海“花兒”。知道變奏形式。能夠用豪邁的情緒演唱《黃河水手歌》。
4、了解貝多芬、德沃夏克。知道歐洲交響樂(lè)，有感情的演唱《念故鄉(xiāng)》。
6、了解徽劇、廬劇、泗州戲的唱腔特點(diǎn)模仿。京劇韻味學(xué)唱《天地大舞臺(tái)》。
過(guò)程與方法：
聆聽(tīng)音樂(lè)，知道與音樂(lè)相關(guān)的知識(shí)，感受音樂(lè)中所表達(dá)的豐富感情，聯(lián)想想象音樂(lè)中所蘊(yùn)含的意境。在學(xué)唱中大膽表現(xiàn)，注重情緒表達(dá)根據(jù)歌曲內(nèi)容體驗(yàn)情感。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
從音樂(lè)作品中體驗(yàn)愛(ài)國(guó)情懷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)信心和決心;關(guān)注西北地區(qū)，愿意探索相關(guān)的文化，能對(duì)西北音樂(lè)產(chǎn)生興趣;愿意了解曲藝音樂(lè)地方戲曲音樂(lè)能主動(dòng)收集學(xué)唱。關(guān)注生活體驗(yàn)藝術(shù)作品中的美，熱愛(ài)生活。
學(xué)生現(xiàn)狀分析。
九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，因而課堂教學(xué)時(shí)間比較緊張，學(xué)生課堂上的積極性不是很高。課下活動(dòng)時(shí)間會(huì)很少。
主要教學(xué)措施。
1注重提高課堂教學(xué)質(zhì)量鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)。
2適當(dāng)進(jìn)行唱歌基礎(chǔ)教學(xué)，教學(xué)生以正確方式呼吸發(fā)聲。注重音樂(lè)課實(shí)用性。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇三
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把20xx年的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
一、思想政治。
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
三、教育教學(xué)方面：
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。特別是在音樂(lè)教學(xué)方面，應(yīng)該更多的體現(xiàn)音樂(lè)課的特色，用旋律代替老師的指令，讓孩子們?cè)谝环N輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。采取故事、游戲貫穿課堂的方法，在游戲中解決枯燥的樂(lè)理教學(xué)、充分地調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們?cè)诶蠋煹膯l(fā)下用腦、用耳、動(dòng)口、動(dòng)手去完成我所設(shè)計(jì)的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周?chē)馁Y源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。作為助理教養(yǎng)員，我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
四、家長(zhǎng)工作。
本學(xué)期我除了用電話(huà)、聯(lián)系本、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
以上是我對(duì)這個(gè)學(xué)期工作所做的計(jì)劃，希望自己能夠積極的完成。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇四
(一)一般課文的教學(xué)。在教學(xué)中要我們考慮了以下幾方面繼續(xù)重視字的教學(xué)：
1、識(shí)字仍然是三年級(jí)閱讀教學(xué)的重要任務(wù)之一、堅(jiān)持在語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)字，在閱讀教學(xué)過(guò)程中完成識(shí)字任務(wù)。使學(xué)生能比較熟練地，自學(xué)生字，具有初步的識(shí)字能力。識(shí)字教學(xué)要體現(xiàn)漢字的特點(diǎn)，要讓學(xué)生動(dòng)腦筋主動(dòng)識(shí)字，用各種方法記憶字的音形義;在完成課本識(shí)字任務(wù)的同時(shí)，要鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生在課外、在生活中主動(dòng)識(shí)字，并給學(xué)生提供交流、展示課外識(shí)字的機(jī)會(huì)。加強(qiáng)寫(xiě)字的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。除了在課堂教學(xué)中注意識(shí)字和寫(xiě)字的聯(lián)系外，還要靠經(jīng)常不斷地練習(xí)提高寫(xiě)字的技能。
2、繼續(xù)加強(qiáng)詞句訓(xùn)練。詞句訓(xùn)練是整個(gè)小學(xué)階段的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。進(jìn)一步加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，更是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。中年級(jí)的詞句訓(xùn)練從以下幾點(diǎn)進(jìn)行：一是對(duì)課文中的重點(diǎn)詞句，避免以詞解詞，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境、聯(lián)系生活實(shí)際或理解詞句的能力，逐步做到能自行理解;二誓勵(lì)學(xué)生摘抄好詞佳句，加強(qiáng)語(yǔ)言的積累;三是重視詞句的運(yùn)用，加強(qiáng)與說(shuō)、寫(xiě)之間的聯(lián)系。
3、課后問(wèn)題的教學(xué)。對(duì)于一些思考題、討論題具有開(kāi)放性，注重方法的提示和自學(xué)的引導(dǎo)。力求做到理解內(nèi)容和品詞品句、學(xué)習(xí)表達(dá)相結(jié)合，培養(yǎng)整體把握和綜合運(yùn)用的能力。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積累語(yǔ)言，努力體現(xiàn)讓學(xué)生自主選擇，主動(dòng)積累。加強(qiáng)朗讀、背誦，而且增加自由度，一些課文讓學(xué)生自己選擇背誦的部分。充分利用“課后練習(xí)”中的問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生閱讀、思考和討論。
4、加強(qiáng)朗讀、默讀訓(xùn)練。朗讀是最經(jīng)常、最重要的閱讀基本功，多讀少講，把的時(shí)間用于朗讀使課上有瑯瑯的讀書(shū)聲，體現(xiàn)讀通、讀熟和讀出感情這樣的朗讀層次;指導(dǎo)朗讀，不單純從朗讀技巧上指導(dǎo)，重在引導(dǎo)學(xué)生入境入情，而后用朗讀表達(dá)出思想感情。默讀也是重要的閱讀基本功，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，在獨(dú)立閱讀和思考中培養(yǎng)閱讀能力。
(二)詩(shī)歌的教學(xué)。詩(shī)歌用優(yōu)美、簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表現(xiàn)豐富的畫(huà)面，能夠引起學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)詩(shī)歌的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、想象力和理解能力。在教學(xué)中，我會(huì)從朗讀入手，讓學(xué)生在讀中體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美。在教學(xué)中采用適合學(xué)生年齡特點(diǎn)且多種生動(dòng)活潑的形式組織活動(dòng)，盡可能做到讓學(xué)生背的樂(lè)，說(shuō)得樂(lè)，寫(xiě)得樂(lè)。
只有認(rèn)真鉆研教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容，才能為上好課打下較好基礎(chǔ)。通過(guò)“讀——思——查”，反復(fù)誦讀課文，認(rèn)真思考與教材和教學(xué)有關(guān)的主要問(wèn)題，然后適當(dāng)?shù)厝ゲ殚喕騾⒆x教學(xué)參考資料，做到多讀多思。
二、提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵，精心設(shè)計(jì)教學(xué)。
首先教學(xué)設(shè)計(jì)樹(shù)立大單元教學(xué)意識(shí)，從單元整體出發(fā)，從宏觀上考慮好教學(xué)要求，安排好教學(xué)時(shí)間，分配好每篇課文所要完成的任務(wù)，然后從微觀上來(lái)精心設(shè)計(jì)每篇課文、每個(gè)課時(shí)的教學(xué)。其次教學(xué)設(shè)計(jì)遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，按照“感知——理解——分析——綜合——運(yùn)用”的閱讀過(guò)程去設(shè)計(jì)教學(xué)。最后教學(xué)設(shè)計(jì)注意充分體現(xiàn)“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思想，在教學(xué)中交錯(cuò)使用講、讀、議、練、問(wèn)、答等多種方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
三、提高課堂教學(xué)效益的根本，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)刻掛在心上，考慮怎么學(xué)，學(xué)得怎樣。抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，給預(yù)習(xí)的“硬任務(wù)”;注重引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)好自主、合作、探究，目標(biāo)讓學(xué)生明確，教材讓學(xué)生感知，過(guò)程讓學(xué)生參與，新知讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題讓學(xué)生提出，方法讓學(xué)生歸納，內(nèi)容讓學(xué)生小結(jié)，效果讓學(xué)生評(píng)價(jià);運(yùn)用共同學(xué)習(xí)的原理，組織學(xué)生共同討論，相互啟發(fā)，盡量通過(guò)合作解決問(wèn)題。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)教合一。
四、提高課堂教學(xué)效益的出路，課內(nèi)外相結(jié)合。
充分體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的思想性和工具性，光學(xué)習(xí)課本上的幾篇文章是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課本的文章無(wú)非是例子，讓學(xué)生根據(jù)此掌握學(xué)習(xí)方法，大量的實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)靠課外去完成。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇五
所任班級(jí)學(xué)生均為新生初始年級(jí)，學(xué)生具體情況還有待于進(jìn)行細(xì)致入微的摸排。從第一周班級(jí)管理工作的開(kāi)展情況來(lái)看，學(xué)生總體上能夠按照各項(xiàng)常規(guī)要求進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活。具備一定的自我管理能力，具有集體主義精神。各項(xiàng)班級(jí)事務(wù)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并且落到實(shí)處。通過(guò)開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng)以來(lái)，班級(jí)學(xué)生已經(jīng)逐步形成一定的習(xí)慣，但還不十分穩(wěn)定。有個(gè)別學(xué)生表現(xiàn)出欠佳的行為舉止，已引起重視，督促做好個(gè)別教育，促進(jìn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
培養(yǎng)學(xué)生成為積極、樂(lè)觀、高效、勤奮、有自制力的鮮活個(gè)體;塑造班級(jí)成為文明、團(tuán)結(jié)、先進(jìn)的班集體。具體目標(biāo)如下：
紀(jì)律衛(wèi)生：爭(zhēng)創(chuàng)“六星”文明班，保持課堂及課下“敬、靜、凈、競(jìng)”。
集體活動(dòng)：積極參加年級(jí)、學(xué)校組織的集體活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);。
思想品德和行為規(guī)范：多種主題教育，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人;強(qiáng)調(diào)集體的精神，加強(qiáng)集體的互助活動(dòng)，增強(qiáng)我為集體榮耀的意識(shí);樹(shù)立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，和堅(jiān)定的意志。
學(xué)習(xí)：重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。
主要措施和策略。
1、以常規(guī)教育為抓手，以常規(guī)評(píng)比為平臺(tái)，以操行評(píng)比為切點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、以身作則，潛移默化。班主任做好班級(jí)帶頭示范作用，嚴(yán)守班規(guī)班級(jí)。
3、家校溝通，合理推進(jìn)。通過(guò)家校溝通，形成合力對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面塑造。
4、鼓勵(lì)為主，獎(jiǎng)掖后進(jìn)。尊重個(gè)體，賞識(shí)、鼓勵(lì)先行。
5、心理教育，深入內(nèi)心。關(guān)注學(xué)生心理變化，體察學(xué)生心理傾向，對(duì)偏差心理予以及時(shí)糾正。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇六
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己和做學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞恍┫冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。新學(xué)期我對(duì)自己的工作計(jì)劃有一下幾點(diǎn)：
1、教學(xué)工作方面。
本學(xué)期我要利用一切時(shí)間把孩子們的教材分析透，這樣才有利于給他們上課才能讓他們感興趣。我覺(jué)得給孩子們上課主要是貴在堅(jiān)持，符合小班年齡段所能接受的范圍。目標(biāo)不要想太遠(yuǎn)，要讓孩子們主動(dòng)地去積極嘗試，動(dòng)手操作。并且要不斷地向我們班兩位老師請(qǐng)教，吸取他們的經(jīng)驗(yàn)和長(zhǎng)處，提高自身素質(zhì)，有計(jì)劃的把自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力慢慢提高，這樣才能使自己的教學(xué)有所進(jìn)步。以《指南》為目標(biāo)，盡自己最大的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的育兒經(jīng)驗(yàn)。確定自己的發(fā)展目標(biāo)，對(duì)幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心和耐心。
2、家長(zhǎng)工作和保育方面。
因?yàn)槲姨煨造t腆，我們班老師就不斷鍛煉我讓我主動(dòng)接待孩子，主動(dòng)與孩子們溝通起來(lái)，與家長(zhǎng)溝通起來(lái)，多充實(shí)自己。使家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活，為了讓家長(zhǎng)們可以更好的與我們或其他家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，在這之前老師們都建立了快樂(lè)的小三班群，這樣家長(zhǎng)在上網(wǎng)時(shí)可以聊聊自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或向我們提出一些建議。我會(huì)配合好兩位老師做好晨間接待工作。注意關(guān)心幼兒的一日生活，每天堅(jiān)持做好晨檢工作，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。再者是要培養(yǎng)幼兒的生活能力，讓他們能自己適應(yīng)上下廁所不用人扶，不能形成依賴(lài)的心理。
3、業(yè)務(wù)常規(guī)。
要想成為一位優(yōu)秀的幼兒教師，除了要有愛(ài)心和耐心，具備良好的思想品德，還需要較高水平的業(yè)務(wù)技能。這學(xué)期我會(huì)不斷學(xué)習(xí)加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平的提高，努力學(xué)著怎么去備課，通過(guò)看書(shū)等一切可利用的材料來(lái)學(xué)一下他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷為自己充充電，提高自身素質(zhì)，可以更好的配合我們班劉老師和漢老師班級(jí)工作的開(kāi)展。
4、個(gè)人發(fā)展。
本學(xué)期我會(huì)確定好自己的發(fā)展目標(biāo)，在這期間，我要主動(dòng)地變得愛(ài)交流，給孩子們上了一個(gè)星期的課，我深切的感受到了大膽的放開(kāi)上課是多么重要的一件事。只有這樣才能讓孩子們感興趣。我想利用課余時(shí)間練一個(gè)符合自己能力的鋼琴曲，不斷學(xué)習(xí)。無(wú)論做什么都是貴在堅(jiān)持，要保持好一個(gè)心態(tài)，做好自己該做的和想做的事情，樂(lè)觀地面對(duì)自己的人生理想。
我的總結(jié)就是這樣，這期間也許會(huì)隨時(shí)調(diào)整，我喜歡幼教這份工作，喜歡和孩子們?cè)谝黄穑m然他們有時(shí)很調(diào)皮，但我們都是從這個(gè)年齡段過(guò)來(lái)的。嶄新的一年，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)，今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇七
一、認(rèn)識(shí)自我，明確起點(diǎn)（現(xiàn)狀簡(jiǎn)述）。
師范畢業(yè)已經(jīng)16年了。十多年來(lái)，我從村小到鎮(zhèn)小，從鎮(zhèn)小到現(xiàn)在的城區(qū)小學(xué)，任教過(guò)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)……從1996年評(píng)上數(shù)學(xué)學(xué)科的教壇新秀開(kāi)始的，我的教學(xué)生涯就和數(shù)學(xué)結(jié)下了不解之緣。
自問(wèn)自己進(jìn)步的比較快的還是我進(jìn)劉英以后的這幾年：xxxx年評(píng)上高級(jí)教師；20xx年西南師范大學(xué)函授中文本科畢業(yè)；課題研究從區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)到市級(jí)二等獎(jiǎng)再到市級(jí)一等獎(jiǎng)；論文也從區(qū)級(jí)獲獎(jiǎng)到市級(jí)獲獎(jiǎng)再到省級(jí)獲獎(jiǎng)；在教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)會(huì)了多媒體的熟練應(yīng)用；教學(xué)成績(jī)方面也年年創(chuàng)優(yōu)，近兩年的年度考核是優(yōu)秀等級(jí)……我懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，在平凡的工作中，在和孩子們的朝夕相處中獲得快了快樂(lè)，獲得了自信、獲得了成功的體驗(yàn)。同時(shí)，要感謝學(xué)校為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì)，我將加倍珍惜。
二、確定目標(biāo)、規(guī)劃自我（兩年發(fā)展總目標(biāo)）。
3、成為教育的研究者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，努力從經(jīng)驗(yàn)型教師向研究型教師過(guò)渡。不斷反思自己的教育行為，通過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話(huà)，超越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中增強(qiáng)才干。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專(zhuān)家請(qǐng)教，在教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)等方面有所突破，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教學(xué)特色。
三、分步實(shí)施、實(shí)踐自我（發(fā)展步驟與策略）。
xxxx學(xué)年目標(biāo)：努力學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，提高自身理論水平；對(duì)二年級(jí)教材進(jìn)行全面的分析鉆研，摸索適合本年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和策略；深入反思自己的教育教學(xué)工作，堅(jiān)持撰寫(xiě)教師手記，規(guī)范完成教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容，爭(zhēng)取在教學(xué)、論文、課題等方面都取得好的成績(jī)。
xxxx學(xué)年目標(biāo)：全面了解北師大版數(shù)學(xué)教材，探索全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的有效途徑，總結(jié)學(xué)困生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；閱讀各類(lèi)教育理論雜志，提高自己的理論水平，初步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
本學(xué)期目標(biāo)：深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，反思自己的教育教學(xué)行為，堅(jiān)持撰寫(xiě)教師手記，把握每一次向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，善于積累，勤于思考，大膽探索，不斷更新，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)逐步形成自己的教育教學(xué)特點(diǎn)，規(guī)范完成教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)手冊(cè)中的各項(xiàng)內(nèi)容。其中理論學(xué)習(xí)以《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》雜志為主，《教師博覽》等雜志為輔，并精讀蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇八
一、學(xué)情分析：
學(xué)生情況：本年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)教育水平整體不高，導(dǎo)致家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一般，家長(zhǎng)很少輔導(dǎo)學(xué)生，或者沒(méi)有能力輔導(dǎo)學(xué)生，多數(shù)學(xué)生靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，比較少學(xué)生能進(jìn)行預(yù)先學(xué)習(xí)。大部分學(xué)生上課積極發(fā)言、回答問(wèn)題聲音響亮等，當(dāng)然課堂習(xí)慣上仍需要繼續(xù)培養(yǎng)與加強(qiáng)。一部分同學(xué)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，特別是二班，班級(jí)學(xué)生水平比較平均，上學(xué)期期末考試年級(jí)的不及格1人，一班的中下生較多，主要是對(duì)題目的閱讀能力比較低，應(yīng)用題的理解能力較差，思維能力不夠好。本學(xué)期，需規(guī)范和訓(xùn)練學(xué)生讀題、解題的方式方法，做到多動(dòng)口，多思考。
知識(shí)分析：已掌握乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法的計(jì)算方法，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的四則運(yùn)算，掌握了加、減、乘、除法各部分間的關(guān)系，初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù)及正確計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法，已掌握了長(zhǎng)方形和正方形的特征以及它們的周長(zhǎng)和面積的計(jì)算。懂得了基本的位置與方向。掌握了統(tǒng)計(jì)的基本知識(shí)。
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、理解整數(shù)四則運(yùn)算的意義，掌握加法與減法、乘法與除法之間的關(guān)系;掌握加法和乘法的運(yùn)算定律，會(huì)應(yīng)用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運(yùn)算;進(jìn)一步提高整數(shù)口算、筆算的熟練程度。
2、理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，熟練進(jìn)行小數(shù)加減法的筆算和簡(jiǎn)單口算。
3、初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理的方法，以及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表;初步理解平均數(shù)的意義，會(huì)求簡(jiǎn)單的平均數(shù)。
4、進(jìn)一步掌握四則混合運(yùn)算順序，會(huì)比較熟練計(jì)算一般的三步式題，會(huì)使用小括號(hào)，會(huì)解答一些比較容易的三步計(jì)算的文字題。
5、會(huì)解答一些數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的兩步計(jì)算的應(yīng)用題，并會(huì)解答三步計(jì)算的應(yīng)用題;初步學(xué)會(huì)檢驗(yàn)的方法。
6、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、仔細(xì)檢驗(yàn)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力、分析、比較能力、判斷推理能力、遷移類(lèi)推能力、思維的靈活性以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)及解決問(wèn)題的能力。
9、努力做好培優(yōu)工作，注重關(guān)愛(ài)學(xué)困生。
三、教材的編寫(xiě)特點(diǎn)。
1、改進(jìn)四則運(yùn)算的編排，降低學(xué)習(xí)的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。
2、認(rèn)識(shí)小數(shù)的教學(xué)安排，注重學(xué)生對(duì)小數(shù)意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4、加強(qiáng)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生的統(tǒng)計(jì)知識(shí)和統(tǒng)計(jì)觀念得到進(jìn)一步提升。
5、有步驟地滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學(xué)教學(xué)中，用數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與內(nèi)在動(dòng)機(jī)。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)的意義與性質(zhì)、小數(shù)的加法和減法、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算和三角形。
2、教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)的意義與性質(zhì)、運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便計(jì)算、位置與方向、三角形。
五、主要措施：
一、全班成績(jī)：
四年(1)班：平均分：86.12優(yōu)分率：69%合格率：92.86%。
四年(2)班：平均分：87.42優(yōu)分率：75%合格率：97.73%。
二、不及格的學(xué)生及分?jǐn)?shù)：
四年(1)班：廖x(55.5)曾x(36)梁x(45)。
四年(2)班：賀x(15)。
6、加強(qiáng)口算的訓(xùn)練和力度(計(jì)算準(zhǔn)確性及速度)，強(qiáng)化如：25×2、25×4、25×8、125×4、125×8等算式脫口而出。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇九
新學(xué)期的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以教師成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口，以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手，打造一支個(gè)性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿(mǎn)智慧的研究型教師團(tuán)隊(duì)，塑造善于思考、勇于實(shí)踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成、充滿(mǎn)活力的數(shù)學(xué)課堂。
二、主要工作：
(一)常規(guī)工作“日常化”
1.健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專(zhuān)題、定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)。根據(jù)行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專(zhuān)題的集體備課(學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論;根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。)。
2.推行隨堂聽(tīng)課制度，發(fā)揚(yáng)門(mén)戶(hù)敞開(kāi)，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng)，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng)，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3.建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書(shū)，定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐;提供對(duì)話(huà)交流的平臺(tái)，針對(duì)“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專(zhuān)題研討，充分利用華師大專(zhuān)家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài)，確定數(shù)學(xué)專(zhuān)題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的理論素養(yǎng)。
4.加強(qiáng)常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查(包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。)主要由學(xué)科主任、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測(cè)，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。
5.改革考核評(píng)價(jià)制度，針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力。
(二)研討活動(dòng)“專(zhuān)題化”
研究過(guò)程不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式主義，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與推進(jìn)考慮可行性與實(shí)效性。研討活動(dòng)以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動(dòng)參與為準(zhǔn)則，實(shí)實(shí)在在地在課堂實(shí)踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。
(三)教師發(fā)展“自主化”
1.自主選擇——小課題的研究。
具體操作如下：個(gè)人自主申報(bào)，自由組合，認(rèn)真作好過(guò)程記錄，學(xué)期末進(jìn)行課題展示與交流。各小課題的研究做到“四重”要求：重研究、重過(guò)程、重實(shí)效、重積累。
2.自主發(fā)展——業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升www.-找入門(mén)資料就到入門(mén)吧。
(1)積極參加常州市組織的青年教師素質(zhì)比賽活動(dòng)。
(2)在反思中成長(zhǎng)-入門(mén)吧收集整理入門(mén)資料。
(3)及時(shí)總結(jié)，撰寫(xiě)論文。
在學(xué)習(xí)理論、開(kāi)展教改實(shí)踐的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
(4)同伴互動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
各備課組成員互相聽(tīng)課，每人每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié)。每人每學(xué)期至少上研究課1節(jié)(包括備課組內(nèi)研究課)。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的.為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十一
為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的良好習(xí)慣和能力，根據(jù)學(xué)校讀書(shū)計(jì)劃，特制定班級(jí)閱讀計(jì)劃。
二、具體措施。
（一）有效利用寫(xiě)閱課及晨讀：
1、晨讀課進(jìn)行《三字經(jīng)》及《語(yǔ)文星空》課本朗讀；
2、每周至少一節(jié)進(jìn)行閱讀（指導(dǎo)）課；
（二）合理開(kāi)展午讀；
每天中午1:00開(kāi)始，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)班即開(kāi)展閱讀，開(kāi)學(xué)初老師先行監(jiān)督，逐步發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性,實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理.
（三）開(kāi)展師生共讀活動(dòng)。
2、開(kāi)展多種形式的交流活動(dòng)：
（1）學(xué)生講堂：開(kāi)展學(xué)生讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流。
（2）家長(zhǎng)講堂：邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)班進(jìn)行好書(shū)推薦；
（3）老師講堂：班主任與學(xué)生共讀后，談讀書(shū)心得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)指導(dǎo)。
（四）有計(jì)劃開(kāi)展班級(jí)特色讀書(shū)活動(dòng)：
1、在讀書(shū)過(guò)程中指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記；
2、每?jī)芍苓M(jìn)行一次讀書(shū)演講或者讀書(shū)心得交流等活動(dòng)；
3、學(xué)生之間開(kāi)展好書(shū)推薦；
4、學(xué)期末進(jìn)行“讀書(shū)之星”評(píng)比。
本學(xué)期必讀書(shū)目：
3月份：親愛(ài)的漢修先生。
4月份：《芝麻開(kāi)門(mén)》。
5月份：《窗邊的小豆豆》。
6月份：《金銀島》。
3、4、5、6月份中《論語(yǔ)》、《千字文》、《國(guó)學(xué)》穿插其中。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十二
作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達(dá)成共識(shí)，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無(wú)愧的任務(wù)。一個(gè)班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是否明確的問(wèn)題，有利于學(xué)校工作的正常開(kāi)展。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，特訂出以下計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
全面貫徹黨的教育方針。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力作好班主任工作。
二、班級(jí)基本情況和目標(biāo)。
我班共有學(xué)生50人。其中，女生24人，男生26人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十三
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我做準(zhǔn)備加倍努力，爭(zhēng)取比上學(xué)期做得更好。
首先，我打算開(kāi)始練字，因?yàn)槲业腵鋼筆字一直寫(xiě)得不怎么好，所以我決定這學(xué)期一定要加倍努力爭(zhēng)取把字練到像書(shū)法家的字一樣。
第二，我要改掉寫(xiě)作業(yè)拖拉的壞毛病。以前我在學(xué)校里寫(xiě)作業(yè)很快，可一回到家，就不怎么的，一會(huì)兒摸摸這，一會(huì)兒摳摳那，總是不想寫(xiě)。為此，爸爸媽媽常常訓(xùn)斥我。這學(xué)期我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。不管是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)我都要堅(jiān)持四十分鐘以?xún)?nèi)完成。
第三，改掉題落題的壞毛病。以前我總是寫(xiě)作業(yè)時(shí)跟別人說(shuō)話(huà)，說(shuō)完話(huà)就忘了自己寫(xiě)到哪了，就直接跳到下一題去了，這樣就會(huì)行成落題的情況了。這學(xué)期我一定要認(rèn)真做題，杜絕這個(gè)現(xiàn)象的再一次發(fā)生。
總之，我打算開(kāi)了學(xué)之后加倍努力，好好學(xué)習(xí)，天天向上，只要我多聽(tīng)，多讀，多練習(xí)；做題上認(rèn)真仔細(xì)，學(xué)習(xí)上一絲不茍，就一定能把所有壞習(xí)慣全部改掉，爭(zhēng)取這學(xué)期較上學(xué)期有突飛猛進(jìn)的提高，為升上五年級(jí)做好準(zhǔn)備。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十四
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
在新學(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半。”新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
我們的態(tài)度決定一切：我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。 我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。 我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。 我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造。
新學(xué)期，新目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃 。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃就是做到“知己”，因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”。 “知己”包括三層含義：明確地估計(jì)自己的能力；了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況；明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。 做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
別人告訴你的方法是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。 所以，不要過(guò)于重視它的形式。只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。
（1）要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一句話(huà)，就是做到心中有譜。
（2）計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。
最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。 用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
親愛(ài)的同學(xué)，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的'號(hào)角已經(jīng)吹響，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行！
20xx2-18
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十五
轉(zhuǎn)眼云煙，我們已經(jīng)結(jié)束了大專(zhuān)生活的第一個(gè)學(xué)期！??！回首過(guò)去，感覺(jué)自己沒(méi)有學(xué)到任何的東西，或許是由于學(xué)校的管理制度原因，導(dǎo)致現(xiàn)在的我們都有一種無(wú)所謂的心態(tài)！即將畢業(yè)了，又將迎來(lái)一個(gè)新的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)！為此特定出下學(xué)期計(jì)劃：
1、在四月份拿下全國(guó)自考的最重要的三門(mén)課程《教育法學(xué)》《》《》。
2、努力把普通話(huà)證書(shū)拿到手；
3、開(kāi)始對(duì)教師資格證考試重視，并專(zhuān)。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十六
光陰似箭，日月如梭，愉快的暑假過(guò)去了，緊張的新學(xué)期到來(lái)了。我已經(jīng)踏入了六年級(jí)的大門(mén)。
新學(xué)期，我的教室從四樓，升到了五樓，我也希望我的學(xué)習(xí)能更上一層樓。
這是小學(xué)的最后一年，明年我就要面臨小升初，我一定要踏踏實(shí)實(shí)安排好學(xué)習(xí)，不虛度這一年的時(shí)光。我要從每一天開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真計(jì)劃好，每天早上讀10分鐘英語(yǔ)，下課回家抓緊時(shí)間做作業(yè)，爭(zhēng)取不拖拉，盡量把作業(yè)做工整，預(yù)習(xí)第二天學(xué)習(xí)的內(nèi)容;每周看一、兩本課外書(shū);周末和節(jié)假日，補(bǔ)習(xí)奧數(shù)和英語(yǔ)，提升學(xué)習(xí)，參加各種課內(nèi)外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野，鍛煉自己。
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方面，多看課外書(shū)，多寫(xiě)生字，少寫(xiě)錯(cuò)別字，多積累成語(yǔ)和好詞好句;在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，克服懼怕心理，克服粗心毛糙的毛病，上課認(rèn)真聽(tīng)講，多做習(xí)題，不恥下問(wèn);在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，每天堅(jiān)持早上讀英語(yǔ)，多聽(tīng)點(diǎn)讀機(jī)，背熟單詞，讀熟句型和課文，多做語(yǔ)法練習(xí)。除此之外，我也要學(xué)好其他的課程，還要經(jīng)常參加運(yùn)動(dòng)，每周做仰臥起坐、打乒乓球、慢跑等。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。我要把握這最后的一年時(shí)光，上好每一節(jié)課，抓緊每一天，不怕困難，一步一個(gè)腳印認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十七
新的學(xué)習(xí)開(kāi)始了，我的新學(xué)期生活又要翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。在這學(xué)期里，我給自己制定了新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我想：我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，做到再接再厲。改掉我的壞習(xí)慣，做到有錯(cuò)必糾。
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上面，我首先要做到的，就是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在預(yù)習(xí)語(yǔ)文新課時(shí)，要按照老師的要求認(rèn)真完成。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差?；A(chǔ)知識(shí)一定要牢牢掌握。其次，要多多閱讀，多多寫(xiě)作。讓自己的寫(xiě)作能力提高。從這學(xué)習(xí)開(kāi)始，我要在家多做看課外書(shū)。增加自己的詞匯量，積累好詞好句。多做運(yùn)用到自己的文章中。
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，我要認(rèn)真預(yù)習(xí)，讀背默認(rèn)真完成。上課時(shí)跟著老師的思路一起學(xué)習(xí)。在平常的生活中，我要做到多說(shuō)多寫(xiě)多聽(tīng)，提高我的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面，我要做到以下幾點(diǎn)。1:認(rèn)真讀題審題。2:認(rèn)真檢查。3:做題時(shí)不要丟三落四。4:課本內(nèi)容全部掌握。5:多做課外輔導(dǎo)材料。
總結(jié)了這么多，還有一點(diǎn)最重要。那就是我的寫(xiě)作業(yè)的速度。我要加快我的速度，及時(shí)完成老師所布置的作業(yè)。這就是我的新學(xué)期計(jì)劃，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力。希望大家一起監(jiān)督我。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十八
寒冷的冬天已經(jīng)遠(yuǎn)去，溫暖的春天已經(jīng)到來(lái)。寒假過(guò)去了，新學(xué)期到來(lái)了，新學(xué)期，新氣象，就要有新的計(jì)劃，只有這樣才會(huì)更有意義，更完美！新的學(xué)期要有新的目標(biāo)，就讓我們馬上整裝待發(fā)，迎接新學(xué)期，沖向新目標(biāo)。百尺竿頭更進(jìn)一步，讓我們?yōu)檫@個(gè)新學(xué)期而努力，而奮斗。
在課堂上，我會(huì)嚴(yán)格遵守課堂秩序，保證不亂說(shuō)話(huà)，不玩耍，不交頭接耳等，更重要的是這學(xué)期我要改掉上課亂接老師話(huà)的毛病，該發(fā)言的時(shí)候再發(fā)言，獨(dú)立思考，認(rèn)真聽(tīng)講。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，要保持作業(yè)面干凈、整齊，不粗心、不馬虎、不出錯(cuò)，每天按時(shí)完成作業(yè)。同時(shí)也希望老師和爸爸、媽媽認(rèn)真檢查我的作業(yè)。在課下做到不攀高、不打架、不到危險(xiǎn)的地方去玩，和同學(xué)們時(shí)刻團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助。這學(xué)期我一定能用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師、爸爸和媽媽。
仍然堅(jiān)持每天背誦一篇《日有所誦》以及其它好的文章，并且保證背得流利、吐字清晰，不亂添字掉字，只有這樣才可以提高我的記憶能力，并且能培養(yǎng)語(yǔ)言能力以及口語(yǔ)表達(dá)能力。這學(xué)期我計(jì)劃閱讀十五本書(shū)以上，并寫(xiě)出摘抄筆記和讀書(shū)筆記，畫(huà)出其中的好詞好句，并且背誦。每周至少寫(xiě)三篇文章上傳到校訊通博客。
這學(xué)期我仍然堅(jiān)持練習(xí)繪畫(huà)和學(xué)習(xí)語(yǔ)言表演。在繪畫(huà)上爭(zhēng)取能畫(huà)出自己獨(dú)立的作品，好好練習(xí)毛筆字，也能像老師一樣寫(xiě)出一手漂亮的毛筆字。在語(yǔ)言班也要繼續(xù)努力，積極參加這學(xué)期的詩(shī)歌朗誦和故事大王比賽，我對(duì)自己充滿(mǎn)了必勝的信心，不讓爸爸、媽媽失望。
如果你們也準(zhǔn)備好的話(huà)，那就讓我們一起迎接新學(xué)期吧，come on！加油！
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得做事要有計(jì)劃，要努力，就一定能成功。
2、提出新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化常規(guī)管理教育。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任提新學(xué)期要求：
在新學(xué)期剛來(lái)臨之際，祝愿各位同學(xué)：天天開(kāi)心，身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。俗話(huà)說(shuō)：“良好的開(kāi)端等于成功的一半?！毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期待，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
（一）、成功在于盡快調(diào)整好心態(tài)。
我們的態(tài)度決定一切：我們?cè)鯓訉?duì)待生活，生活就怎樣對(duì)待我們。我們?cè)鯓訉?duì)待別人，別人就怎樣對(duì)待我們。我們?cè)谝豁?xiàng)任務(wù)剛開(kāi)始時(shí)的態(tài)度就決定了最后的多大成功。我們的環(huán)境完全由我們自己的態(tài)度來(lái)創(chuàng)造。
（二）成功在于有明確的目標(biāo)。
新學(xué)期，新目標(biāo)，制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提，沒(méi)有計(jì)劃，目標(biāo)就成了水上浮萍，沒(méi)有根基。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”，就是“盲人摸象”一樣，只見(jiàn)樹(shù)木，不見(jiàn)森林。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō)，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。
（三）成功在于盡早做好計(jì)劃。
作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一場(chǎng)戰(zhàn)斗，計(jì)劃就是做到“知己”，因?yàn)橐贫ǔ龇献约簩?shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確地估計(jì)自己的能力；了解當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)情況；明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
別人告訴你的方法是很難完全套用的.。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。而別人告訴你的方法，最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用。所以，不要過(guò)于重視它的形式。只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。
（1）要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。一句話(huà)，就是做到心中有譜。
（2）計(jì)劃的安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間浪費(fèi)。應(yīng)該說(shuō)明的是，不浪費(fèi)時(shí)間并不是把所有時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，也不是說(shuō)打球、洗衣服等時(shí)間都是浪費(fèi)。很多事不能不做，但要放在合適的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來(lái)學(xué)習(xí)。
二、議一議，說(shuō)一說(shuō)：開(kāi)學(xué)了，我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是什么？
四、班主任總結(jié)：
最淡的墨水也勝過(guò)最強(qiáng)的記憶。多學(xué)一點(diǎn)，多做一點(diǎn)，能力會(huì)更強(qiáng)一點(diǎn)。用你的成績(jī)來(lái)證明你的與眾不同；用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛(ài)護(hù)我們的集體；用你對(duì)他人的理解與寬容來(lái)贏得別人的尊重。
親愛(ài)的同學(xué)，看，新的征程已經(jīng)開(kāi)始，聽(tīng)，前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向理想的彼岸勝利前行！
20xx2-18。
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇二十
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：五年級(jí)是一個(gè)極為重要的階段，絕對(duì)不可以有絲毫的放松。
法國(guó)軍事學(xué)家拿破侖說(shuō)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！币馑际钦f(shuō)每個(gè)人應(yīng)該努力向上，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，爭(zhēng)取將來(lái)成為一個(gè)優(yōu)秀的人。是的，誰(shuí)不想把自己變得有出息呢?但是人是不可能不勞而獲的，在通往成功的道路上，會(huì)留下一串串的腳印。
我的新目標(biāo)將會(huì)像一座大橋，引領(lǐng)我走正確的方向。
在上課的時(shí)候，我要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部印在腦子里。認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，作業(yè)要按時(shí)完成，不拖拉。要做好課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)生字生詞。還要給課文分段，用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段大意，總結(jié)中心思想。老師讓背誦的課文或是段落要背熟，多讀課外書(shū)，做一個(gè)見(jiàn)識(shí)廣的小少年。節(jié)假日參加寫(xiě)作、奧數(shù)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每項(xiàng)科目都達(dá)到優(yōu)秀。
千里之行，始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓我們奮斗吧!
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇二十一
從今天開(kāi)始，我便成為一名初一的學(xué)生了。在以后的三年里，我會(huì)面臨幸福的學(xué)習(xí)生活，也將面對(duì)著新的挑戰(zhàn)。
隨著新學(xué)期的到來(lái)，假期的臃懶也一掃而光，容光煥發(fā)的臉龐取代了充滿(mǎn)睡意的眼神，一切從頭開(kāi)始。新的課桌，新的教室，新的同學(xué)，新的老師；更重要的，是要擁有新的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在小學(xué)時(shí)代的休閑與娛樂(lè)已經(jīng)不再存在了，取之以代的是刻苦努力的學(xué)習(xí)，深入的思考，才換來(lái)的優(yōu)異成績(jī)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我要給自己定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便激勵(lì)我的學(xué)習(xí)，為我時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。首先，在這三年里，每堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，不搗亂，不走神。
2．為自己定一個(gè)很高的目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)努力向上，蓬勃發(fā)展，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)。
3．?dāng)D時(shí)間：每天早晨早早起床，抓緊時(shí)間洗漱，然后讀書(shū)或是練習(xí)背誦，提高自己的'閱讀水平或提高自己的背誦能力，在課堂上背誦一些其他科的知識(shí)也十分容易，可以節(jié)省出很多時(shí)間來(lái)，用來(lái)看書(shū)或?qū)W習(xí)別的知識(shí)，這樣可以學(xué)到別人學(xué)不到的東西，增長(zhǎng)知識(shí)。
４．注意身體。每到周末，都要及時(shí)抽出時(shí)間來(lái)去鍛煉身體，要增強(qiáng)體質(zhì)，練出健康的體魄。
這就是我的計(jì)劃，我既然說(shuō)了就要做到，要按照我的計(jì)劃去做，就會(huì)成功，考上理想的大學(xué)，找到理想的工作，圓了我的夢(mèng)想！
教師新學(xué)期工作新計(jì)劃及目標(biāo)篇二十二
在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了20xx年的年頭，同時(shí)我也即將踏入新學(xué)期的征程。在新的一年要有新一年的規(guī)劃和努力目標(biāo)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考與總結(jié)我存在的問(wèn)題，現(xiàn)制定我四年級(jí)下冊(cè)新學(xué)期的計(jì)劃與想法。
首先，在英語(yǔ)方面，是我要克服的大問(wèn)題。尤其是在開(kāi)學(xué)階段，要打好基礎(chǔ)。在英語(yǔ)課上要認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)做筆記，回到家要認(rèn)真復(fù)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)，背英語(yǔ)書(shū)不能拖，學(xué)到哪背到哪。除了在英語(yǔ)課上、家里學(xué)習(xí)，在課外班也不能馬虎，每當(dāng)上課時(shí)，都可以把學(xué)校的課本帶去，有時(shí)間，可以把不會(huì)的單詞、句子向老師請(qǐng)教，在那兒，有一些學(xué)到的知識(shí)也可以運(yùn)用到校園的學(xué)習(xí)中，除了這些，還要按時(shí)完成英語(yǔ)作業(yè)。相信經(jīng)過(guò)努力，這學(xué)期的英語(yǔ)成績(jī)一定會(huì)提高。
其次我要說(shuō)的就是我要怎樣和同學(xué)做好團(tuán)結(jié)，怎樣讓同學(xué)們都遵章守紀(jì)。第一個(gè)問(wèn)題，我要充分獲得同學(xué)們的信任，要有誠(chéng)信，不然是很難得到同學(xué)們的認(rèn)可，還要注意，不要輕易批評(píng)不是很調(diào)皮的同學(xué)，批評(píng)頑皮的同學(xué)時(shí)也要適可而止，在萬(wàn)不得已或是無(wú)論怎樣教導(dǎo)都無(wú)濟(jì)于事的情況下再向老師反映。第二個(gè)問(wèn)題，在管理課前紀(jì)律時(shí)，我可以給同學(xué)們第一次提醒，第二次提醒，第三次警告，對(duì)于屢教不改的同學(xué)一定要給他一個(gè)下馬威，讓他們不敢再犯，如果是一群同學(xué)不守紀(jì)律，那么我會(huì)把他們的名字記在本子上，利用下課時(shí)間和午休時(shí)間督促他們寫(xiě)一篇成長(zhǎng)日記。
最后，就是我的自己的一些問(wèn)題。
第一，要加強(qiáng)體育鍛煉，鍛煉出健康的身體，減少體重，還要爭(zhēng)取參加到學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)在體育課上認(rèn)真鍛煉，完成好體育老師布置的作業(yè)，另外，每天，在家里做六十個(gè)仰臥起坐，在周末還要抽出時(shí)間到戶(hù)外鍛煉。
第二，要有耐心、冷靜，在管理一些成績(jī)差的同學(xué)時(shí)，我的心情都會(huì)非常暴躁，對(duì)那些同學(xué)留下了不好的印象，這一點(diǎn)，我要向張思琪同學(xué)學(xué)習(xí)，她在管理這類(lèi)成績(jī)差的同學(xué)時(shí)，非常耐心，經(jīng)常會(huì)一步一步的教導(dǎo)他們。
第三，要經(jīng)常參加班上組織的活動(dòng)以及校外的活動(dòng)，讓自己的膽量與自信心得到有所提升，上課時(shí)要積極舉手答問(wèn)，學(xué)校無(wú)論開(kāi)展什么活動(dòng)，都要踴躍參加，不怕別人笑話(huà)。就像我爸說(shuō)的：“不敢去嘗試就會(huì)永遠(yuǎn)被人笑話(huà)，嘗試了，就算失敗，別人也只能笑你一次”。所以這期我要重點(diǎn)鍛煉與培養(yǎng)我的信心、勇氣與膽識(shí)。
以上便是我新一年的打算、規(guī)劃。在新的學(xué)期里，我一定會(huì)努力做到這些，讓20xx年成為改變我自己的一年，同時(shí)也是我成長(zhǎng)的一次重要起程！
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