通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到改進的方向，提高自己的能力。那么，怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，要結(jié)合自己的實際情況，將自己在學習、工作、生活中的經(jīng)歷與感受進行深入分析和反思，找出其中的亮點和不足之處。其次，要注意語言表達的清晰、準確和連貫，用簡潔明了的語句將自己的思想表達出來。最后，要注重抒發(fā)個人感情，展示自己獨特的思考和體驗，追求個性化與獨特性。為了讓大家更好地理解心得體會的寫作方法，以下是一些范文供參考。
測量培訓心得體會感悟篇一
經(jīng)過二周的培訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間(觀念)的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊?，提高了我們的(整體)綜合素質(zhì)。
這次的培訓，對于我們操作素質(zhì)和測量本事的培養(yǎng)起了一個綜合訓練的作用，使我們不但要掌握各種儀器應當學會，應當明白的要求，還讓我們把所學的測量知識建立了較完整的系統(tǒng)概念，既要要求我們學習測量的知識，了解儀器的原理和工作過程，又要加強實踐動手本事的訓練，憑具有運用所學測量知識的解決一些測量問題的本事。
在這兩周培訓期間，我有很深的感觸，很感激學校能給我供給這個實訓機會，讓我提前體驗到測繪員這個行業(yè)的不易，同時也讓我獲得了許多課堂上不熟悉或沒留意的知識，也許在不久的將來我不必須作測繪員這個工作，可是此刻所學到的知識和感悟卻會讓我終生難忘。雖然太陽大了點，蚊子多了點，人累了一點，但這些都無所謂，重要的是我有了收獲，有了成果。因為，微笑總在風雨后嘛!
我覺得這兩周的測量培訓對我自我來說是十分有意義，十分實在的。他給我的大學生活天上了精彩的一筆。它也讓我逐步走進了建筑這個行業(yè)。讓我增長了更多的專業(yè)知識，讓我認識到自我的長處與不足之處。
測量培訓心得體會感悟篇二
近年來，培訓測量在組織培訓方案的過程中越來越得到重視，并相應地被作為評估培訓有效性的重要手段之一。作為培訓人員，我不斷地挖掘和實踐各種培訓測量方法，從而不斷優(yōu)化和完善培訓方案，這些經(jīng)驗總結(jié)成了我的培訓測量心得體會。今天，在這里我將分享我的體會和經(jīng)驗，以期對其他培訓人員有所幫助。
第二段：確定培訓目標和測量指標。
培訓目標要明確、具體、實際，可以根據(jù)不同學員的需求和能力特點，確定不同的培訓目標和測量指標。在實際培訓過程中，建議采用多元化的測量指標，如問卷調(diào)查、訪談、考試等，并且要根據(jù)實際情況制定一定的測量計劃和時間表。特別是在評估培訓成果或效果時，不僅能夠幫助我們更加準確地獲得學員的反饋信息，也可以更加科學地評估培訓效果，同時對于未來的培訓計劃和方案也可以提供有力的指導。
第三段：建設完善的評估體系。
在進行培訓測量時，應建立起完善的評估體系，其中包括對培訓內(nèi)容、培訓方法、培訓環(huán)境、培訓師資等方面的評估。在對培訓效果進行測量的過程中，不但需要收集多元化的數(shù)據(jù)，還需要進行數(shù)據(jù)分析和處理，從而形成結(jié)論和建議。尤其需要注意的是，評估數(shù)據(jù)的收集和整理一定要科學、準確、及時，盡可能避免收集過多且重復的數(shù)據(jù)，從而減少數(shù)據(jù)處理的負擔。
第四段：增強學員參與度。
在設計和實施培訓測量時，需要充分考慮學員的參與度，增加學員的參與意愿和行動。例如，在設計問卷時，可以靈活運用以往學員的反饋意見，分析學員的痛點和需求，從而不斷完善問卷內(nèi)容和形式，鼓勵學員積極參與。此外，還可以通過組織小組討論、情景模擬、實際操作等多種方法，增加學員的互動交流，提高學習成效。
第五段：總結(jié)和反思。
對于每一次培訓測量的結(jié)果都需要進行總結(jié)和反思，從而不斷提高培訓質(zhì)量和效果。通過自省和回顧，我們可以對以前的培訓方案進行優(yōu)化和改進，同時也可以借鑒其他學科和領(lǐng)域的最新研究成果，提高我們的培訓水平和能力。同時，還可以加強與學員的溝通，聽取學員的反饋意見和建議，以更好地為學員提供貼近實際的培訓方案。
結(jié)論：
在培訓測量的過程中，我們需要不斷地去思考和探討，既要充分運用科學方法和工具，也要加強與學員的溝通和互動，實現(xiàn)培訓目標和效果的最大化。只有通過不斷反思和總結(jié)，才能得到更多經(jīng)驗和體會，讓我們的培訓方案更為扎實可靠。
測量培訓心得體會感悟篇三
培訓測量是對培訓效果的評估，其結(jié)果不僅可以幫助決策者檢查和改進培訓內(nèi)容、形式和方法，還可以揭示培訓的價值和意義。在過去的培訓實踐中，我積累了許多的培訓測量心得體會，今天就和大家分享一下自己的心得體會。
第二段：注意事項。
在進行培訓測量時，需要注意以下幾點：首先，需要更加詳細的描述培訓目標，以便更好地量化影響的程度；其次，在評估培訓成果時，需要采用多種方式，例如問卷調(diào)查、訪談、成果表現(xiàn)評估等；再次，需要在測量之前做好預測，以便在測試結(jié)果出現(xiàn)偏差時及時排除干擾因素；最后，還需要根據(jù)測量結(jié)果給予適當?shù)慕ㄗh和改進方向，以便更好地提升培訓效果。
第三段：測量結(jié)果的分析。
在對測量結(jié)果進行分析時，需要確定測量數(shù)據(jù)是否可靠、是否符合統(tǒng)計學原理，以及數(shù)據(jù)之間是否存在相關(guān)性。同時，還需要把測量結(jié)果和已經(jīng)存在的數(shù)據(jù)進行比較，以便更好地評估培訓成果。此外，還要根據(jù)測量結(jié)果確定培訓價值，以便針對不同的培訓目標和成果進行分層管理和優(yōu)化。
第四段：提高培訓效果的方法。
在提高培訓效果時，需要采取以下措施：首先，要在原有的培訓模式上不斷探索創(chuàng)新；其次，要關(guān)注受訓人員的反饋意見，并及時更改培訓計劃；再次，要將常規(guī)的培訓與一些不同的培訓方式結(jié)合起來，例如應用培訓、考試培訓等；最后，要建立各種培訓評價機制，以確保培訓方案的持續(xù)改進。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，培訓測量是一種重要的培訓評估手段，其不僅可以優(yōu)化培訓過程，還可以為組織提供有價值的信息。在進行培訓測量時，需要注意數(shù)據(jù)的取樣、測量方法的選擇以及數(shù)據(jù)分析的質(zhì)量。同時，還要積極探索提高培訓效果的方法，以確保培訓方案的成功。希望這些心得體會對大家有所幫助。
測量培訓心得體會感悟篇四
20__年__月__號，工程測量培訓課程：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先教師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內(nèi)已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調(diào)了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成教師布置的任務，9個小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，教師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自我任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成教師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，經(jīng)過及時詢問其他小組成員和教師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最終進行點位放樣。經(jīng)過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和進取思考的進取性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
測量培訓心得體會感悟篇五
實踐是認識的唯一來源，的確不錯，通過此次培訓，使自己對土木工程這個專業(yè)又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發(fā)了對這一專業(yè)的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。此次學院安排這次培訓活動，對我們這些剛剛接觸此專業(yè)的大學生來說，是真真正正一次很好的機會?？傊?，通過此次培訓，受益頗多。
圖紙是建筑工程不可缺少的重要技術(shù)資料，所有從事工程技術(shù)的人員，都必須掌握制圖技能。不會讀圖，就無法理解別人的設計意圖；不會畫圖，就無法表達自己的構(gòu)思。因此，圖紙被稱為工程界的共同的語言?？梢妶D紙的重要性非同一般?；诖?，孔老師認真詳細地拿出具體圖紙給我們講解圖紙型，繪制圖紙的步驟，格式，注意事項等。另外又詳細地給我們介紹圖紙的流程（設計—校對——審核修改等），一套完整的圖紙應該包括：圖紙目錄，圖紙總說明及標準，建筑施工圖（總平面圖，平面圖，立面圖，剖面圖，詳圖等），結(jié)構(gòu)施工圖（地基平面圖，基礎平面圖，各層結(jié)構(gòu)平面圖等），設備施工圖，電算圖等。別外老師還分別講了各種圖紙的適用范圍。最后老師拿出畢業(yè)設計讓我們觀看，并給我們講解在做畢業(yè)設計時所應該注意的問題。最后給我們提出了忠告，要我們平時學好專業(yè)知識，這樣才能較好地完成畢業(yè)設計。
通過老師的講解，我們對圖紙的重要性又有了進一步的認識，讓我們走近了這個被稱為世界工程的語言。為我們今后在工程中讀準圖紙打下了牢固的基礎。
要真正了解土木工程，還必須與施工進行零距離接觸，否則要真正了解只能是空談。鑒于此，我們到校區(qū)醫(yī)療保健中心及學術(shù)交流中心施工現(xiàn)場來深入認識。施工現(xiàn)場的危險性比較大，因此，在進入醫(yī)保中心施工現(xiàn)場之前，我們都帶上了安全帽，另外為了保證施工的安全，工地用磚墻圍護起來了，只有經(jīng)過負責人的同意才能進入。另外為了保證工人的安全，在模板和支架周圍用綠色的窗紗圍了起來。在主體工程前方，有一個很大的牌子，上面有工程的管理人員名單及其分工，還有文明施工保證體系，質(zhì)量保證體系，施工平面布置圖等。老師逐個給我們講解，同學們遇到不懂的地方積極地問。進入施工區(qū)，我們看到了樓的主體，主體前方有一塊很大的`空地，供堆放建筑材料之用，這些材料主要是鋼筋，沒有水泥，砂，石之類的建材。
我們跟著老師進邊上樓邊聽講解，先是在墻體前給我們講墻的柱，板，梁等，之后，給我們講樓梯的種類，及各個類型的適用范圍。我們走到一個拐角處，看到墻體中有伸出的幾條鋼筋，老師告訴我們是為了防止后來砌的墻體與主墻體之間出現(xiàn)裂縫，之后，我們認識了施工縫的留設和處理方法（溫度縫，沉降縫，抗振縫），混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應），模板變形，基礎不均勻沉降等?；炷劣不陂g水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度不斷上升，在表面引起拉應力。后期在降溫過程中，由于受到基礎或老混凝上的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應力。當這些拉應力超出混凝土的抗裂能力時，即會出現(xiàn)裂縫。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化，最后老師講了屋頂防水（油性防水，剛性防水）及屋頂排水的天溝及坡度。最后老師又講了一些其它方面的問題。
在學術(shù)交流中心，在項目負責人的帶領(lǐng)下，我們參觀了一樓的部分正在裝修的設施，邊走邊給我們介紹溫噴頭，中央空調(diào)，電纜，天花板，報警控制及通風設備，還有主龍骨，次龍骨的特點及作用。
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測量培訓心得體會感悟篇六
在現(xiàn)代社會中，培訓越來越成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。那么，如何評估培訓效果或者說如何測量培訓成果呢？作為一名培訓師，我深感培訓測量非常重要，因此我今天想和大家分享一下我在培訓測量方面的一些心得體會。
第二段：提出測量需求與挑戰(zhàn)。
首先，我們需要認識到培訓測量的意義。一方面，測量可以幫助培訓師了解自己培訓方案的有效性，進一步提高培訓質(zhì)量；另一方面，通過測量，我們可以清晰地了解員工在培訓過程中的表現(xiàn)以及學習成果，衡量存在的問題，進而改進培訓方案。然而，在實踐中，測量遇到的挑戰(zhàn)也非常多，如何精準地測量是我們需要思考的問題。
第三段：技術(shù)手段運用。
對于培訓測量的技術(shù)手段，我們可以借助各種各樣的工具，如問卷調(diào)查、測驗、考核等。其中，問卷調(diào)查是應用最廣泛的一種工具，它能夠反映出員工對于培訓內(nèi)容、培訓方法、培訓地點、培訓時間等方面的滿意度和改善建議，再以這些意見作為改進培訓的參考。測驗和考核則可以通過考核成績來評估學員的學習成果，而且這些考核和測驗也可以在未來的培訓中再次被使用，以便對員工的學習效果進行跟蹤和評估。
第四段：統(tǒng)計與分析數(shù)據(jù)。
在的使用各種工具進行測量的同時，我們也需要對這些數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計和分析，以便盯緊員工的學習情況，及時認識到問題并解決問題。同時，在統(tǒng)計和分析過程中，我們也可以根據(jù)不同的測量階段來進行更精準的評估。在培訓前，我們可以通過調(diào)查員工學習意愿、知識儲備等情況，來規(guī)劃培訓方案和制定培訓目標；在培訓期間，我們可以通過統(tǒng)計出勤、測驗結(jié)果等來評估員工的學習情況；在培訓后，我們可以通過問卷調(diào)查、考核結(jié)果等來評估整個培訓計劃的質(zhì)量，并對未來的培訓做出調(diào)整。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，培訓測量是一個系統(tǒng)性和長期性的過程，需要我們進行細致的分析和評估，以便進一步提升企業(yè)的培訓質(zhì)量和員工的綜合素質(zhì)。同時，我們還需要保持開放的心態(tài)，不斷進行探索和實踐，引導員工在不斷學習中發(fā)展自己，助力企業(yè)持續(xù)發(fā)展。
最后，我希望自己可以在未來的實踐和經(jīng)驗中有更好的發(fā)現(xiàn)和收獲，也希望通過自己的探索，為更多人提供一個更好的培訓測量方案。
測量培訓心得體會感悟篇七
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，明白如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自我動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，異常是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不貼合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是寒冬時節(jié)，臨潼的溫度十分低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上七點不到就起來，不到八點就開始測量，因為冬季天的黑的早，所以我們就必須充分利用白天的時間，一向到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識并且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
經(jīng)過這次實習我自我還總結(jié)出一些測量時應當注意的事項。
（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前必須將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。
（2）當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有必須寬度，能夠用雙絲夾住目標。
（3）在測量時候必須要細心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。
測量培訓心得體會感悟篇八
為了進一步落實國家七部委《關(guān)于加強國有重點煤礦安全基礎管理的指導意見和全國國有重點煤礦安全基礎管理工作座談會精神要求，同煤集團云岡礦在做好井下員工應知應會培訓的基礎上，xx年11月初特專門下發(fā)云煤培字[xx]第246號文件《關(guān)于對井下員工進行應知應會培訓的通知》，有針對性地對采、掘、機、運輸和地質(zhì)測量工種進行安全技術(shù)應知應會培訓，旨在鞏固前一階段的工作，全面提高井下員工的安全生產(chǎn)素質(zhì)，為云岡礦10~12月份的安全生產(chǎn)提供強有力的保障。此次應知應會培訓學習人員按時到位，職工學校嚴實管理，達到了預期目的，受訓員工的安全意識進一步加強，安全生產(chǎn)知識鞏固加深?，F(xiàn)將第二階段（xx年10月16日至xx年11月17日）的應知應會培訓心得總結(jié)如下：
井下人員必須時刻樹立安全生產(chǎn)的意識，保持“安全第一、預防為主”的原則觀念，任何生產(chǎn)環(huán)節(jié)不得馬虎，心存僥幸，在思想意識必須高度重視。職工學校把此次應知應會培訓的第一堂課定為安全形勢教育課，校長孔騁親自主講。他分別從當前煤礦安全生產(chǎn)的緊迫性與重要性、各類頻發(fā)事故的匯總分析和構(gòu)建社會、企業(yè)、家庭的安全文化氛圍并結(jié)合我礦安全生產(chǎn)的特點等方面深刻剖析和詮釋了安全生產(chǎn)的內(nèi)涵，井下員工思想上又一次深受洗禮。應知應會就是要全面了解井下安全生產(chǎn)的基本知識，特別是井下員工本職崗位的安全生產(chǎn)知識，只有了解才能有效避免事故發(fā)生的可能性。職工學校以次為契機，繼續(xù)普及安全生產(chǎn)基本知識。負責講授的鄭樹茂老師，業(yè)務精、工作踏實勤勉，授課靈活多樣，語言生動風趣，貼近工人兄弟，易于接受，深受學員的喜歡。
“一通三防”是煤礦安全生產(chǎn)的主要內(nèi)容，也是煤礦安全生產(chǎn)的重中之重。若“一通三防”工作做好了，就能極大地扼制煤礦特重大安全生產(chǎn)事故的發(fā)生。職工學校歷來十分重視“一通三防”的培訓，并把它做為此次復訓的切入點，繼續(xù)鞏固、加深、提高，目的是要達到人人都是通風員，人人都員三防員，把不安全因素消滅于萌芽狀態(tài)。辛宏老師是職工學校一位通風三防的技術(shù)尖子，他結(jié)合自己多年的實踐工作經(jīng)驗就通風的設備設施、重要性意義、風速風量配給、防瓦斯、防煤塵，防火做了深刻的闡述，盡可能地把井下復雜工作面形象生動展現(xiàn)在課堂上，與大家一起討論研究。工人們系統(tǒng)地了解井下一通三防的知識，在工作實踐中真真切切得到“實惠”。
此次應知應會培訓最亮麗的一點就是實驗室的直觀演示。工人們走進今年新建成的實驗室，分別觀摩了瓦斯爆炸直觀演示、風電閉鎖演示、安全避災演示和通風系統(tǒng)演示。這些實驗設備再現(xiàn)了井下瓦斯爆炸、風電閉鎖、通風系統(tǒng)、安全避災的場面，工人們對井下各種系統(tǒng)的工作運行，災害發(fā)生有了鮮明的認識，對于提高工人的安全知識，安全意識幫助甚大。職工學校張富榮老師負責的實驗課，講解專業(yè)精辟，演示直觀有效。特別是瓦斯爆炸的威力和避災路線的選擇對井下員工的心靈震撼頗深。
經(jīng)過學習，受培訓的每位井下員工全部通過考試，成績合格。培訓班結(jié)業(yè)時，職工學校組織學員撰寫了個人學習體會。為確保培訓的質(zhì)量，做到培訓一個會一個，會一個就沒有一例違章行為。職工學校為每位參加培訓的井下員工建立了跟蹤調(diào)查表，經(jīng)職工學校下基層摸排調(diào)查，受培訓的井下員工全部沒有違章行為，達到了培訓預期效果，為我礦的安全生產(chǎn)打下了堅實的基礎。
此次應知應會安全培訓為井下一、二線及生產(chǎn)輔助單位的主要工種專業(yè)，分通風類、機電類、地質(zhì)類、運輸類、工掘類，共舉辦12期，539人參加，學習形式為半脫產(chǎn)，時間30天，培訓合格率為100%，跟蹤調(diào)查反饋顯示違章率為0%。此次應知應會培訓，職工學校負責授課的每位老師翻閱了大量的參考資料，精心備課寫教案，課堂教學扎實有效。工人們則真正走進課堂，認真聆聽，仔細做筆記，課下多次留步主動與職工學校的老師交流探討，學習氛圍很濃。另外，培訓班學習其間張存富礦長親臨職工學校檢查指導工作并提出了建議。
測量培訓心得體會感悟篇九
20xx年xx月xx日，集團公司技術(shù)部組織各項目質(zhì)檢員、測量員進行施工技術(shù)培訓。為方便各項目部相關(guān)崗位人員就近參與培訓，此次培訓分為上午、午時兩場，分別在xx路橋和xx大道項目部舉行。培訓參與人員有：cbd副中心、鄭信路、楊橋干渠、衛(wèi)民路橋、中原大道、鼎盛大道等項目部質(zhì)檢員、測量員。
培訓開始后，首先由公司質(zhì)檢培訓師周亞遠為大家講解鋼筋加工與安裝方面的相關(guān)知識；之后由公司測量培訓師苗家坤對測量程序和標準化等資料進行分享；最終，技術(shù)部組織所有參與培訓人員進行了相關(guān)的知識技能測驗。
培訓期間大家集思廣益，進取參與討論交流，分享施工經(jīng)驗，使參與培訓的人員對于崗位工作有了新的認識，并深受啟發(fā)。在以往的工作中，由于部分員工對相關(guān)標準與規(guī)范掌握不牢、重視不夠，僅憑個人經(jīng)驗與標準去管理和指導施工的情景時有發(fā)生，此次培訓采用理論規(guī)范與施工實踐有機結(jié)合的方式，使相關(guān)崗位人員拓展了理論知識，規(guī)范了作業(yè)流程，有助于今后崗位技能的提升。而培訓后的隨堂測驗，也使參訓人員能清楚地了解自我理論知識的薄弱環(huán)節(jié)，檢驗培訓效果的同時，督促相關(guān)崗位人員進取主動去學習。
從事任何工作都需要不斷地學習、總結(jié)與提高，經(jīng)過組織針對性的培訓交流能夠彌補工作中存在的不足，提高工作效率，我很期待今后能參加更多形式的培訓交流活動。同時，我也認識到崗位業(yè)務知識學習與崗位技能的提高更需要主動自覺，不能完全依靠集中培訓，在工作中自我要不斷思考，注重階段性總結(jié)和崗位技能積累，并持之以恒，最終使自我的技術(shù)水平更上一層樓。
測量培訓心得體會感悟篇十
1.經(jīng)過這次實訓，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。
2.在實訓期間，經(jīng)過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3.在了解，熟悉和掌握必須的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作本事以及創(chuàng)新本事。
福利作為企業(yè)薪酬中主要項目，也是員工異常關(guān)心的部分，所以應在培訓過程中講清楚企業(yè)的福利情景，雖然這方面應當在復試結(jié)束時給應聘者講清楚，但經(jīng)過入職前的培訓進行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依靠，異常是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關(guān)鍵。
測量培訓心得體會感悟篇十一
很榮幸參加了20xx年4月25至27日在省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓中心舉辦的內(nèi)審員培訓班。25日早上9點舉行開班儀式，黃翠芹老師授課主要分為三部分,《檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定評審準則》講解、檢驗檢測機構(gòu)質(zhì)量手冊等體系文件的編寫和內(nèi)審相關(guān)工作知識講解。具體心得如下：
一、飛行檢查中的問題。
1、體系文件不滿足要求：質(zhì)量體系文件未換版；機構(gòu)員工未簽訂“僅在本機構(gòu)執(zhí)業(yè)”的承諾書；未開展自查，未提交自查報告。
2、存在違法行為：超范圍檢驗出具檢驗報告；授權(quán)簽字人未在崗時簽發(fā)檢驗報告；使用過期資質(zhì)認定證書編號和標志。
3、體系文件規(guī)定與實際不符：單位地址變化未變更。
4、做單樣：未按方法標準要求做平行檢測的原始記錄。
5、存在超范圍檢驗的現(xiàn)象；
6、機構(gòu)未識別潛在的利益關(guān)聯(lián)單位；
7、不使用cma標志；
8、實驗室存在交叉污染；
9、存在較大的實驗室安全隱患。
二、20xx版《檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定評審準則》解讀。
1、檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定評審準則的發(fā)展歷史；
2、總則（編制目的、適用范圍、補充要求、參考文件、術(shù)語和定義）。
2、終止評審的幾種情況：檢驗檢測機構(gòu)實際狀況與申請書嚴重不符；被評審檢驗檢測機構(gòu)存在《檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定管理辦法》規(guī)定需要、暫停、撤銷，資質(zhì)的違法違規(guī)行為；評審現(xiàn)場存在有危及人身安全的；不能提供實施《檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定評審準則》質(zhì)量記錄，管理體系控制失效且認為在短期內(nèi)不能糾正；妨礙評審的正常進行以致無法通過評審。
3、檢驗和檢測的區(qū)別：符合性評價方面不同；檢驗通過將結(jié)果與規(guī)定要求進行比較并作出符合性判定；檢測是僅提供檢測數(shù)據(jù)或?qū)嶋H情況的描述，在沒有明示要求時不必做出符合性判定。
4、校準:規(guī)定條件下，為確定測量儀器或測量系統(tǒng)所指示的量值與對應的由標準所重復現(xiàn)的量值之間關(guān)系的一組操作。
5、樣品的識別系統(tǒng)：樣品標識是在檢測校準過程中識別和記錄樣品的唯一標記（唯一性、狀態(tài)標識、群組標識、傳遞標識）。主要作用是區(qū)分物類避免混淆；表明檢測校準狀態(tài)；表明樣品的細分；保證樣品傳遞過程中不混淆。
6、期間核查和檢定校準的不同：執(zhí)行主體不同；標準依據(jù)不同；周期頻率不同；內(nèi)容覆蓋不同。
7、檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定機構(gòu)必備三種能力：承擔相應法律責任（前提）；進行質(zhì)量管理（必備）；檢測技術(shù)服務（核心）。
8、檢驗檢測機構(gòu)“四性”要求：公正性、科學性、準確性、及時性。對報告的“四性”要求：完整性、齊全性、正確性、準確性。
9、學習了解了技術(shù)負責人、質(zhì)量負責人、授權(quán)簽字人具體職責；了解了授權(quán)簽字人如何審查檢測報告。
10、學習掌握了相關(guān)內(nèi)審工作技巧。
通過三天的學習，更加熟練的掌握了上述檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定評審相關(guān)專業(yè)知識，老師逐條的解讀讓我們深刻理解了檢驗檢測機構(gòu)資質(zhì)認定評審準則內(nèi)涵，為后期實驗室內(nèi)審員工作打好了理論基礎。
測量培訓心得體會感悟篇十二
6月1日早上8點由賀教師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業(yè)的同學在在賀教師的帶領(lǐng)下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。我們班共有32人，分6個小組。趙健，張瑤，鄧強，熊子才和我是第一小組。
此刻，為期兩周的實習已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同學們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點等。密切合作，互相互學。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。
經(jīng)過測量實習，也有一些心得體會。首先測量學是一項精確的工作，經(jīng)過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中構(gòu)成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，供給了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。所以測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更能夠提高測量的效率及精確度。經(jīng)過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動手和動腦以及處理各種情景的本事。
一周多以來，我們都堅守在自我的“陣地”，觀測、記錄、計算、描點.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。經(jīng)過教師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。十分感激這一次實習，為我們供給了一個共同學習，共同提高，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。
在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)實習的普及十分重要。我國政府為推進經(jīng)濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。人們的觀念、意識都有了很大的提高。可是在經(jīng)濟發(fā)展的深度與廣度上還有一些不足。我們的活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，僅有這樣我們國家的經(jīng)濟建設才有期望。
測量培訓心得體會感悟篇十三
首先，我基本掌握了課堂所學的測量學知識，明白如何正確使用水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量距離、角度、高差等，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學知識的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務進行下去。當動手的時候，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自我動手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度，還要經(jīng)常練習，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認真細致，不能有絲毫的馬虎，異常是在使用水準儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精。因為稍有差錯就可能導致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導致以后其它量的測量出錯，最終導致數(shù)據(jù)計算的錯誤，比如我們剛開始測量角度時，一個基準點沒有瞄準，導致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不貼合要求，經(jīng)過校驗，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學會了吃苦耐勞，學會了艱苦奮斗的作風。實習期間恰好是寒冬時節(jié)，臨潼的`溫度十分低，對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的習慣，早上七點不到就起來，不到八點就開始測量，因為冬季天的黑的早，所以我們就必須充分利用白天的時間，一向到晚上天黑無法看清為止。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和思考是遠遠不夠的，僅有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。我們每個組員都學到知識并且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心，做事嚴謹。
經(jīng)過這次實習我自我還總結(jié)出一些測量時應當注意的事項。
(1)標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應當選擇數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取。在讀數(shù)前必須將水準儀視野的水準氣泡調(diào)平(兩側(cè)的線重合)，否則造成的誤差會很大。
(2)當用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有必須寬度，能夠用雙絲夾住目標。
測量培訓心得體會感悟篇十四
為期兩周的測量實訓結(jié)束了。在這兩星期中，雖然實訓時間只安排在上午和下午，時間沒有緊湊的讓我感到繁忙與緊張。但在是訓期間我卻聽到，學到很多。通過這次的實訓我對于書本上的知識有了進一步的認識。而實際動手操作又讓我對許多的細節(jié)有了新的體悟和理解。
而今年的夏天讓人感覺來得特別的早！我們實訓的地點就是xx森林公園，當太陽大放光芒時，我們也提前體驗了一把測量人員的艱辛。但也因為這樣，才覺得著兩周過得很是充實。當最后描繪的圖紙完成，把它展開的時候心中充滿了自豪與成就感！
學生是學習的主人，是發(fā)展的主體，教師面對的是學生的未來，而不是個人眼前的榮譽和利益，應立足于學生的成長，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學生發(fā)展的重要因素。是實現(xiàn)“人人成才”的一個重要基礎，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
當然，在實訓過程中我們也碰到一些問題，但在解決過程中，不管是怎么解決的，或是經(jīng)過老師指導，或是與其他組的成員討論，或是自己在組內(nèi)進行摸索與解決……或是其他，當時不管哪一種解決方案，都能讓我感到受益匪淺！同時，我也提醒自己同樣的錯自己不要再下次再犯一樣的錯誤。
在本次的實訓中我擔任第三小組的組長，所以我需要對自己這組的進度有所把握。但我們組與別組卻有一些細微的區(qū)別。別組基本都是一，二個人操作機器。但我們組卻要求人人都會玩轉(zhuǎn)機器！所以我覺得我們這組是成員人人都是能手！
1、通過這次實訓，我熟悉了水準儀，經(jīng)緯儀的操作過程。熟悉了閉合導線的測量過程。以及多于數(shù)據(jù)的整理與計算。
2、在實訓期間，通過理論與實踐的結(jié)合，我具備了獨立操作，記錄的技能。
3、在了解，熟悉和掌握一定的測量基礎知識和操作知識的過程中，也培養(yǎng)，提高和加強了我的實踐操作能力以及創(chuàng)新能力。
福利作為企業(yè)薪酬中主要項目，也是員工特別關(guān)心的部分，因此應在培訓過程中講清楚企業(yè)的福利情況，雖然這方面應該在復試結(jié)束時給應聘者講清楚，但通過入職前的培訓進行更詳細的講解有利于員工對企業(yè)產(chǎn)生依賴，特別是對重要職位的員工很重要，這是安定員工的又一關(guān)鍵。
4、通過二周的實訓，培養(yǎng)了團隊合作精神，提高了對于時間（觀念）的把握，以及愛惜儀器的自覺性?？傊岣吡宋覀兊模ㄕw）綜合素質(zhì)。
測量培訓心得體會感悟篇十五
20__年__月__日，集團公司技術(shù)部組織各項目質(zhì)檢員、測量員進行施工技術(shù)培訓。為方便各項目部相關(guān)崗位人員就近參與培訓，此次培訓分為上午、午時兩場，分別在__路橋和__大道項目部舉行。培訓參與人員有：cbd副中心、鄭信路、楊橋干渠、衛(wèi)民路橋、中原大道、鼎盛大道等項目部質(zhì)檢員、測量員。
培訓開始后，首先由公司質(zhì)檢培訓師周亞遠為大家講解鋼筋加工與安裝方面的相關(guān)知識;之后由公司測量培訓師苗家坤對測量程序和標準化等資料進行分享;最終，技術(shù)部組織所有參與培訓人員進行了相關(guān)的知識技能測驗。
培訓期間大家集思廣益，積極參與討論交流，分享施工經(jīng)驗，使參與培訓的人員對于崗位工作有了新的認識，并深受啟發(fā)。在以往的工作中，由于部分員工對相關(guān)標準與規(guī)范掌握不牢、重視不夠，僅憑個人經(jīng)驗與標準去管理和指導施工的情景時有發(fā)生，此次培訓采用理論規(guī)范與施工實踐有機結(jié)合的方式，使相關(guān)崗位人員拓展了理論知識，規(guī)范了作業(yè)流程，有助于今后崗位技能的提升。而培訓后的隨堂測驗，也使參訓人員能清楚地了解自我理論知識的薄弱環(huán)節(jié)，檢驗培訓效果的同時，督促相關(guān)崗位人員積極主動去學習。
從事任何工作都需要不斷地學習、總結(jié)與提高，經(jīng)過組織針對性的培訓交流能夠彌補工作中存在的不足，提高工作效率，我很期待今后能參加更多形式的培訓交流活動。同時，我也認識到崗位業(yè)務知識學習與崗位技能的提高更需要主動自覺，不能完全依靠集中培訓，在工作中自我要不斷思考，注重階段性總結(jié)和崗位技能積累，并持之以恒，最終使自我的技術(shù)水平更上一層樓。
測量培訓心得體會感悟篇十六
20xx年x月x號，工程測量培訓課程：利用全站儀進行點的平面位置放樣。首先教師講解了利用全站儀進行平面點位放樣的工作原理及注意事項，并給出9個小組西院內(nèi)已知控制點和待放樣點數(shù)據(jù)，重點強調(diào)了儀器操作過程的注意事項。
為了盡快完成教師布置的`任務，9個小組首先按要求領(lǐng)取了全站儀及其配件，并且在領(lǐng)取儀器后，教師現(xiàn)場結(jié)合全站儀放樣的操作過程進一步講解了放樣原理，使我們進一步加了對點的平面位置放樣原理的認識，然后9個小組各自到自我任務區(qū)進行放樣工作，由組長安排任務分工，包括儀器操作人員、后視人員和放樣人員，并且簡要說明了小組成員之間的信號手勢以便于默契完成任務，由于時間比較短，為了盡快完成教師布置的任務，每個成員之間必須積極配合來完成任務，并且在放樣過程出現(xiàn)的各種問題，經(jīng)過及時詢問其他小組成員和教師得到解決。
這次課堂實訓大大提高了我們的測繪技能，尤其使我們進一步熟悉了利用全站儀進行平面點位放樣，主要是全站儀放樣的步驟：建立文件，輸入坐標數(shù)據(jù)，設置測站、后視，并進行后視定向檢查，最終進行點位放樣。經(jīng)過此次課堂實訓練習，使我們進一步加深了對點位平面放樣的理論認識，進一步激發(fā)了同學們理論學習和進取思考的進取性，同時我們更認識到要想完成一項測量任務，單靠個人的知識和技能是有限的，必須要求團隊的每一個成員認真負責以及成員之間配合默契。
雖然此次課堂實訓我們感覺收獲很多，可是也發(fā)現(xiàn)了存在的不少問題，比如有些同學在儀器操作上還不夠熟練，有些學生缺乏主動思考問題的進取性，期望今后我們能克服自身缺點，能夠順利完成工程測量課程的學習任務!
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