心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作生活過(guò)程中的感悟和思考，可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、明確目標(biāo)。那么如何寫一篇優(yōu)秀的心得體會(huì)呢？這里有一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望能給大家一些啟發(fā)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇一
手繪實(shí)訓(xùn)是設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生必修的一門實(shí)踐性課程，通過(guò)手繪實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以提升自己的繪畫(huà)技能和審美能力。近期，我結(jié)合自身的手繪實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，總結(jié)了一些心得和體會(huì)，希望能夠與大家分享。
首先，手繪實(shí)訓(xùn)讓我感受到了繪畫(huà)的艱辛和快樂(lè)。在手繪實(shí)訓(xùn)課程中，我們需要反復(fù)練習(xí)各種基本線條和形狀，鍛煉自己的手腕和手指靈活度。每天坐在畫(huà)板前，手握著畫(huà)筆，我能夠感受到身體的繃緊和思維的集中。而當(dāng)一幅作品完成后，我會(huì)有一種巨大的滿足感和成就感。這種艱辛和快樂(lè)充滿了手繪實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，也激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛(ài)。
其次，手繪實(shí)訓(xùn)提升了我的觀察力和表達(dá)能力。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了仔細(xì)觀察自然界和日常生活中的物體，并將其準(zhǔn)確地表達(dá)在紙上。繪畫(huà)需要我們捕捉事物的細(xì)節(jié)和形態(tài)，通過(guò)線條和色彩將其再現(xiàn)。通過(guò)反復(fù)實(shí)踐，我逐漸掌握了用最簡(jiǎn)潔的方式表達(dá)物體的技巧。這些技巧不僅讓我對(duì)事物有了更深入的理解，也讓我在其他領(lǐng)域如撰寫報(bào)告和演講等方面都有了更好的表達(dá)能力。
再次，手繪實(shí)訓(xùn)拓寬了我的藝術(shù)視野。在課堂上，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫(huà)的基本技法，還學(xué)習(xí)了各種不同繪畫(huà)風(fēng)格的祖師之作。從西方油畫(huà)到東方水墨，我們通過(guò)欣賞和模仿了解了不同文化和藝術(shù)形式之間的差異和聯(lián)系。通過(guò)吸取不同流派的精華，我逐漸發(fā)展了自己的風(fēng)格，形成了獨(dú)特的審美觀。這讓我對(duì)藝術(shù)的理解更加豐富，也提高了我的審美品味。
最后，手繪實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的耐心和毅力。繪畫(huà)是一門需要傾注大量時(shí)間和精力的藝術(shù)形式。每一幅作品都需要耐心地構(gòu)思、反復(fù)修改、細(xì)心描繪。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐环?huà)無(wú)法達(dá)到自己的預(yù)期而感到沮喪，但我并沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持不懈地糾正錯(cuò)誤，直到達(dá)到滿意的效果為止。這種堅(jiān)持不懈的精神，不僅在繪畫(huà)中發(fā)揮作用，也對(duì)我日后面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)有了積極影響。
綜上所述，通過(guò)手繪實(shí)訓(xùn)課程，我不僅提升了自己的繪畫(huà)技能和審美能力，而且感受到了繪畫(huà)的艱辛和快樂(lè)。手繪實(shí)訓(xùn)也讓我掌握了更多的觀察和表達(dá)技巧，拓寬了藝術(shù)視野，培養(yǎng)了耐心和毅力。手繪實(shí)訓(xùn)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而富有挑戰(zhàn)性的，但正是這樣的實(shí)踐讓我獲得了巨大的成長(zhǎng)和收獲。我相信，通過(guò)不斷地努力和練習(xí)，我將能夠在手繪這個(gè)領(lǐng)域中不斷進(jìn)步，發(fā)展自己的個(gè)人風(fēng)格，并為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二
學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的課程，它是為了幫助學(xué)生從理論上了解焊接的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也幫助他們上手實(shí)踐焊接技能。本次實(shí)訓(xùn)的目的是通過(guò)課堂教學(xué)和實(shí)踐操作，讓學(xué)生們掌握焊接基本技能和安全操作方法，提高他們的實(shí)際操作能力，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和責(zé)任感。
第二段：實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和過(guò)程。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們首先學(xué)習(xí)了焊接的基本理論知識(shí)，包括焊接原材料、設(shè)備和工具，以及焊接的基本工藝步驟等。隨后，我們通過(guò)老師的演示和指導(dǎo)進(jìn)行了實(shí)際操作，包括熟悉焊接設(shè)備的使用、金屬材料的選擇、加工、準(zhǔn)備工作和焊接過(guò)程的控制等。在實(shí)際操作中，我們也遇到了一些問(wèn)題和困難，例如焊接溫度不均勻、焊接位置不準(zhǔn)確等，但是在老師的指導(dǎo)下，我們都一一克服了。
第三段：所獲得的收獲和成果。
通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，我們不僅了解了焊接的基本知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了如何規(guī)范操作和注意安全。我們也在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了如何靠自己的力量做出一件完美的焊接產(chǎn)品，這讓我們更加自信和獨(dú)立。在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，我們展示了自己的作品，感覺(jué)非常興奮和滿足，這也進(jìn)一步激發(fā)了我們學(xué)習(xí)焊接技術(shù)的熱情。
第四段：對(duì)實(shí)訓(xùn)的評(píng)價(jià)和建議。
總體而言，本次焊接實(shí)訓(xùn)是一次有意義和成功的經(jīng)驗(yàn)，老師的指導(dǎo)和幫助非常有效，同時(shí)我們自己也付出了不少努力。但是，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們也發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方，例如調(diào)節(jié)設(shè)備的操作和焊接技巧掌握等，希望老師能在以后的教學(xué)中加強(qiáng)。此外，我們也建議學(xué)校能夠增加進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，以加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和推動(dòng)專業(yè)發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
學(xué)生焊工實(shí)訓(xùn)提供了一個(gè)非常有價(jià)值和豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓我們更深入地理解了焊接的概念和應(yīng)用，同時(shí)也提高了我們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。我們希望這次實(shí)訓(xùn)能成為我們以后學(xué)習(xí)和發(fā)展的基礎(chǔ)，去更加深入地探究和學(xué)習(xí)各種焊接技術(shù)，為我們的未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇三
音樂(lè)是一門與生活息息相關(guān)的藝術(shù)，不僅可以提升個(gè)人的情感和審美能力，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和創(chuàng)造力。在學(xué)生音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我有幸參與了一次富有挑戰(zhàn)性和意義的音樂(lè)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)的理解不僅更加深入，而且對(duì)自己的表現(xiàn)也有了更高的要求。在此，我將分享我在音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的心得體會(huì)。
第一段。
音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的開(kāi)始并沒(méi)有按我想象中的那樣簡(jiǎn)單，首先我們需要選擇一首樂(lè)曲，并進(jìn)行分析和研究。在選擇過(guò)程中，我意識(shí)到了樂(lè)曲所代表的意義和情感，并從中體會(huì)到了音樂(lè)的無(wú)盡魅力。通過(guò)對(duì)樂(lè)曲的分析，我學(xué)會(huì)了如何通過(guò)音樂(lè)細(xì)節(jié)展現(xiàn)出曲目的獨(dú)特之處，這是之前我從未想過(guò)的。樂(lè)曲選擇過(guò)后，我們將自己的理解寫成報(bào)告，這個(gè)過(guò)程更加嚴(yán)謹(jǐn)和考究。不僅需要理解曲譜的編寫和結(jié)構(gòu)，還需要將自己的理解融入其中，這對(duì)于培養(yǎng)我的藝術(shù)修養(yǎng)和表達(dá)能力有了很大的幫助。
第二段。
樂(lè)曲的選擇和分析只是開(kāi)始，實(shí)際的表演是需要更加專業(yè)的技巧。在演奏樂(lè)曲的過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。毫無(wú)疑問(wèn)，技巧是非常重要的，但是技巧只是基礎(chǔ)，更重要的是如何將情感和理解融入到演奏中去。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，音樂(lè)不僅僅是簡(jiǎn)單的演奏樂(lè)器，更是一種情感的表達(dá)和溝通方式。當(dāng)我真正理解到這一點(diǎn)后，我的演奏水平得到了明顯提高，并且更加真實(shí)和動(dòng)人。
第三段。
音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的另一個(gè)重要組成部分是合作與表演。在實(shí)訓(xùn)活動(dòng)中，我們需要與其他同學(xué)合作，組成一個(gè)小組進(jìn)行演出。這對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，需要克服個(gè)人的固有想法和自我中心。通過(guò)小組合作，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)并將其納入自己的演奏過(guò)程中。在整個(gè)合作的過(guò)程中，我也更加深入地理解到音樂(lè)是一種群體的藝術(shù)，每個(gè)人的奉獻(xiàn)和付出都是不可或缺的。
第四段。
音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)自己的表演進(jìn)行評(píng)估和反思。在經(jīng)歷了演奏和合作過(guò)程后，我們需要把自己的表演錄制下來(lái)，并進(jìn)行反思。這是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)觀看錄像，我們可以看到自己的不足和進(jìn)步的空間。在觀看錄像時(shí)，我深刻意識(shí)到了表演的不足之處，并下定決心努力改進(jìn)。同時(shí)，我也能看到自己的進(jìn)步，這更加堅(jiān)定了我在音樂(lè)之路上的信心。
結(jié)尾。
通過(guò)參與音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告，我不僅對(duì)音樂(lè)有了更深入的理解，而且提升了個(gè)人的表達(dá)能力和合作能力。音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告是一次挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的經(jīng)歷，它不僅為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，也讓我們更好地體會(huì)到音樂(lè)的力量和魅力。我將繼續(xù)努力，為了追求更高的音樂(lè)境界而努力奮斗。通過(guò)音樂(lè)，我愿意將我自己的情感和理解傳遞給更多的人，并與他們一起享受美妙的音樂(lè)之旅。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇四
近年來(lái)，隨著教育改革的不斷深化，學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)作為一種新型的教學(xué)形式在各個(gè)學(xué)校中得到了廣泛的推廣。作為一名參與了學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)的學(xué)生，我深有體會(huì)地認(rèn)識(shí)到了這種教學(xué)方法的獨(dú)特之處與益處。以下是我個(gè)人對(duì)學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)是一種鍛煉自信心和表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。在學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要選擇一門自己擅長(zhǎng)或者有特別興趣的課程進(jìn)行講解。這既為學(xué)生提供了一次深入學(xué)習(xí)和了解該課程的機(jī)會(huì)，也是學(xué)生展示自己知識(shí)儲(chǔ)備和理解能力的舞臺(tái)。通過(guò)講課，學(xué)生需要自信地面對(duì)大家的目光，清晰地表達(dá)自己的思想，使同學(xué)們能夠明確地理解所學(xué)的知識(shí)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生的自信心會(huì)得到極大的鍛煉和提升，為以后的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)是一種促進(jìn)合作和共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在講課過(guò)程中，學(xué)生不僅需要獨(dú)立思考，整合知識(shí)，還需要與同學(xué)們進(jìn)行互動(dòng)交流。在他人提問(wèn)的過(guò)程中，學(xué)生需要進(jìn)行充分溝通和解答，這不僅能夠幫助同學(xué)們更好地理解知識(shí)，也能夠讓講課學(xué)生不斷完善自己的理解和表達(dá)能力。同時(shí)，在學(xué)生彼此之間的討論互動(dòng)中，大家可以共同探討問(wèn)題，相互補(bǔ)充和糾正，從而達(dá)到更全面的理解和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)不僅是個(gè)別學(xué)生的展示，更是全班共同學(xué)習(xí)的過(guò)程。
第三，學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)是一種培養(yǎng)思考和批判性思維的機(jī)會(huì)。在學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生需要對(duì)所選擇的課程進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)和思考，并能提出一些有價(jià)值的見(jiàn)解和分析。講課過(guò)程中，同學(xué)們也會(huì)對(duì)講課學(xué)生提出問(wèn)題和提供反饋，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和研究，從而提出合理而有力的回答。通過(guò)這樣的思考和實(shí)踐，學(xué)生的思維能力得到了充分地鍛煉和提升。
第四，學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)是一種增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性的方式。通過(guò)自己講解的過(guò)程，學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)和體會(huì)到對(duì)自己而言比較容易和感興趣的學(xué)習(xí)方法和路徑。而且，在同學(xué)們的提問(wèn)和互動(dòng)中，學(xué)生也會(huì)得到一些新的觀點(diǎn)和思路，從而拓寬自己的視野和學(xué)習(xí)范圍。通過(guò)這樣的實(shí)踐，學(xué)生能夠更加主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中，不斷提升學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果。
最后，學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)是一種培養(yǎng)教學(xué)能力和服務(wù)精神的途徑。通過(guò)自己的講解和互動(dòng)交流，學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)起一種教學(xué)的意識(shí)和能力。學(xué)生需要考慮如何把復(fù)雜的知識(shí)理清楚，并將其以簡(jiǎn)明的形式傳達(dá)給同學(xué)們。在同學(xué)們提問(wèn)和互動(dòng)的過(guò)程中，學(xué)生需要傾聽(tīng)和理解他人的需求，并盡力幫助他們解決問(wèn)題。通過(guò)這種服務(wù)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生的教學(xué)能力和服務(wù)精神得到了不斷提高。
綜上所述，學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)作為一種新型的教學(xué)模式，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。通過(guò)學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠鍛煉自己的自信心和表達(dá)能力，促進(jìn)合作和共同學(xué)習(xí)，培養(yǎng)思考和批判性思維，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性，同時(shí)也培養(yǎng)了教學(xué)能力和服務(wù)精神。我對(duì)學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)的體會(huì)和感悟使我意識(shí)到，作為一名學(xué)生，我們的學(xué)習(xí)不僅是被動(dòng)地接受，更是應(yīng)該積極地參與和貢獻(xiàn)。希望將來(lái)能多次參與學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)，不斷提升自己的能力和水平，為集體的學(xué)習(xí)和進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，電子化、數(shù)字化已經(jīng)成為各行各業(yè)的常態(tài)。然而，在這樣一個(gè)數(shù)字時(shí)代，手繪實(shí)訓(xùn)的重要性卻愈發(fā)凸顯出來(lái)。本人在學(xué)生手繪實(shí)訓(xùn)中有著深刻的體會(huì)和心得，通過(guò)這篇報(bào)告，我想分享一下我對(duì)手繪實(shí)訓(xùn)的思考與感悟。
學(xué)生手繪實(shí)訓(xùn)是一門具有嚴(yán)格訓(xùn)練要求的課程，它旨在培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思維能力和藝術(shù)表達(dá)能力。在實(shí)訓(xùn)中，逐漸有了一種別樣的體驗(yàn)，那就是手繪作品可以更加貼近生活，更加真實(shí)和自然。與電子設(shè)計(jì)相比，手繪不需要借助電腦的虛擬真實(shí)，而是通過(guò)手上的紙和筆，將創(chuàng)作者與作品緊密聯(lián)系在一起。這種真實(shí)的連接給我?guī)?lái)了一種全新的創(chuàng)作靈感和成就感。
在手繪實(shí)訓(xùn)中，我意識(shí)到觀察力的重要性。借助手中的畫(huà)筆，我們需要仔細(xì)觀察自然界的萬(wàn)物，了解色彩的變化和物體的形態(tài)，才能夠準(zhǔn)確地將其呈現(xiàn)在紙上。通過(guò)不斷地觀察繪畫(huà)對(duì)象，我漸漸培養(yǎng)起了對(duì)細(xì)節(jié)的敏感和把握能力。這種觀察力的培養(yǎng)對(duì)于我們的生活和學(xué)習(xí)都有著重要的意義。我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)，敏銳地觀察周圍的一切，從中發(fā)現(xiàn)更多的美和靈感。
與此同時(shí)，手繪實(shí)訓(xùn)也鍛煉了我的思維能力。手繪過(guò)程中，我們需要將三維實(shí)物轉(zhuǎn)換為二維畫(huà)面，這需要我們進(jìn)行抽象思維和空間想象。通過(guò)合理運(yùn)用線條、陰影和透視，我們能夠?qū)⑵矫娈?huà)面渲染出立體感。手繪作品的創(chuàng)作，需要我們思考每一筆的選擇和安排，追求整體的和諧和美感。這樣的思維訓(xùn)練不僅培養(yǎng)了我的審美能力，也提升了我的創(chuàng)造力和解決問(wèn)題的能力。
另外，我在手繪實(shí)訓(xùn)中也體會(huì)到繪畫(huà)的宣泄作用。手繪作為一種藝術(shù)形式，可以讓我們將內(nèi)心的情感表達(dá)出來(lái)。當(dāng)我們通過(guò)繪畫(huà)來(lái)記錄和表現(xiàn)自己的情感時(shí)，可以更好地釋放壓力，舒緩情緒。手繪實(shí)訓(xùn)時(shí)，有時(shí)一筆一畫(huà)的過(guò)程中，我們會(huì)忘卻時(shí)間的流逝，全身心地沉浸在藝術(shù)的世界里。這種專注和宣泄帶給我深深的滿足感和放松感，使我更加熱愛(ài)手繪這門藝術(shù)形式。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生手繪實(shí)訓(xùn)是一門獨(dú)特而重要的課程，它不僅培養(yǎng)了我的繪畫(huà)技能，也讓我從中汲取了思維和情感方面的營(yíng)養(yǎng)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我更加深入地理解了手繪的魅力和意義。手繪不僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一門生活的修煉。我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷提升自己的手繪技能，將手繪這種傳統(tǒng)藝術(shù)形式傳承下去。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇六
學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)是大學(xué)教育中的重要環(huán)節(jié)，它為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉自己表達(dá)能力、組織能力和教學(xué)能力的機(jī)會(huì)。在參與學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從中受益良多。
第二段：報(bào)告準(zhǔn)備。
在準(zhǔn)備報(bào)告過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性。首先，我需要對(duì)所要講授的內(nèi)容進(jìn)行深入的研究和理解，以確保自己掌握了相關(guān)知識(shí)。其次，我需要對(duì)講課的結(jié)構(gòu)進(jìn)行合理的組織，確保思路清晰，重點(diǎn)突出，以便于學(xué)生的理解和接受。此外，我還需要進(jìn)行充分的練習(xí)，熟悉報(bào)告的內(nèi)容和語(yǔ)言表達(dá)，以確保口語(yǔ)表達(dá)的流暢和自信。
第三段：實(shí)際講授。
在實(shí)際講授的過(guò)程中，我體會(huì)到了“親自動(dòng)手，方能體會(huì)”的道理。首先，我發(fā)現(xiàn)在講授中，通過(guò)親身實(shí)踐，我能更深入的理解所掌握的知識(shí)，加深印象，并將其更好地傳達(dá)給學(xué)生。其次，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，我能更直觀地感受到學(xué)生的反饋和理解程度，進(jìn)而針對(duì)不同學(xué)生的情況做出相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。最后，我意識(shí)到通過(guò)實(shí)際講授，我能更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和提升方向，更好地適應(yīng)未來(lái)的工作和學(xué)習(xí)。
第四段：?jiǎn)栴}與反思。
在實(shí)踐中，我也遇到了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，我發(fā)現(xiàn)在講授過(guò)程中，我有時(shí)會(huì)遇到理解難度較大的學(xué)生或沒(méi)有預(yù)料到的問(wèn)題，這時(shí)我需要保持冷靜并尋找解決方法，以確保講授的順利進(jìn)行。其次，我時(shí)常會(huì)忽視一些細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題，如語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、教學(xué)過(guò)程的時(shí)間控制等，這需要我在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷改進(jìn)和完善。最后，我也發(fā)現(xiàn)了自己在管理課堂和引導(dǎo)學(xué)生方面的不足，需要更多的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累。
第五段：收獲與展望。
通過(guò)學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了自己的表達(dá)能力、組織能力和教學(xué)能力，還培養(yǎng)了自信和責(zé)任感。我意識(shí)到，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正成長(zhǎng)，而學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)正是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自己的講課水平，加強(qiáng)自己在教學(xué)過(guò)程中的各項(xiàng)能力，并在今后的學(xué)習(xí)和工作中不斷挑戰(zhàn)自己，取得更大的成就。
總結(jié)：
學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)報(bào)告是學(xué)生鍛煉自己表達(dá)能力、組織能力和教學(xué)能力的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)準(zhǔn)備報(bào)告、實(shí)際講授和問(wèn)題反思，我們能夠真正體會(huì)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，明確自己今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展方向。通過(guò)學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)的參與，我們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)，并加深對(duì)知識(shí)的印象和理解。同時(shí)，我們也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中不斷改進(jìn)和提高。在學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要保持冷靜和自信，并在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，從而逐漸提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。通過(guò)學(xué)生講課實(shí)訓(xùn)，我們能夠培養(yǎng)自己的責(zé)任感和自信心，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇七
學(xué)生英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力提升非常有效的訓(xùn)練方式。通過(guò)實(shí)踐，我們可以更加深入地了解英語(yǔ)的運(yùn)用和語(yǔ)境，也可以增加我們的口語(yǔ)表達(dá)和聽(tīng)力能力。在實(shí)踐過(guò)程中，我深感英語(yǔ)學(xué)習(xí)不止于課本，而是需要我們不斷地去嘗試和磨練。本篇文章將就我的實(shí)踐經(jīng)歷以及所得心得體會(huì)做一些總結(jié)，以期對(duì)大家英語(yǔ)學(xué)習(xí)有所幫助。
二、實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備。
在實(shí)訓(xùn)之前，我們首先需要有足夠的語(yǔ)法和詞匯基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)是我們實(shí)踐的基石。同時(shí)，我們需要了解到英語(yǔ)在不同場(chǎng)合的運(yùn)用方式。比如在工作地點(diǎn)，我們需要掌握商務(wù)英語(yǔ)，而在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們也需要了解不少于科技英語(yǔ)。確定語(yǔ)言使用的場(chǎng)景也可以有針對(duì)性地幫助我們提升語(yǔ)言能力。此外，多方面的聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫作和閱讀訓(xùn)練也是非常有必要的?？梢酝ㄟ^(guò)背誦單詞、聽(tīng)取外國(guó)人講解英語(yǔ)文化以及質(zhì)疑同儕英語(yǔ)表達(dá)不當(dāng)來(lái)提升自己的能力。在實(shí)訓(xùn)之前，我們還需要作出好時(shí)間規(guī)劃。
三、實(shí)訓(xùn)過(guò)程的收獲。
實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我們需要多方向地學(xué)習(xí)和練習(xí)，如口語(yǔ)練習(xí)，仿寫，演講等。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)達(dá)成不同的場(chǎng)下來(lái)表達(dá)思想，我們能夠更好的理解語(yǔ)言的運(yùn)用。與此同時(shí)，我們也能夠發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)言上不足之處，及時(shí)調(diào)整和改正。通過(guò)實(shí)踐這種方法，我也發(fā)現(xiàn)不斷練習(xí)可以明顯地提升自己的英語(yǔ)水平。在實(shí)訓(xùn)內(nèi)容方面，我更傾向于喜歡語(yǔ)音訓(xùn)練的方式，例如單詞練習(xí)，語(yǔ)音對(duì)話等。這些訓(xùn)練可以幫助我們加深對(duì)于語(yǔ)音認(rèn)知以及口語(yǔ)表達(dá)的提升。在實(shí)訓(xùn)中，我不斷擺脫紙上談兵的學(xué)習(xí)方式，而是走向?qū)嵺`，這種方式讓我對(duì)英語(yǔ)的掌握有了非常大的幫助。
四、實(shí)訓(xùn)的啟示。
實(shí)踐英語(yǔ)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己在很多方面都還有不足。然而，不足并不是終點(diǎn)，而是我們不斷追求的目標(biāo)。實(shí)踐的過(guò)程中，我更加了解到英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。整個(gè)過(guò)程需要我們不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用，才能逐步提升自己的能力。在此過(guò)程中，我們也可以找一些語(yǔ)伴，一起分享對(duì)于英語(yǔ)的探索，或者前往一些講座等。在和他人交流中，我還可以互相學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思路和口語(yǔ)表達(dá)能力。
五、結(jié)論。
總之，實(shí)踐英語(yǔ)是提升英語(yǔ)能力必不可少的方法。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們不僅僅增加了英語(yǔ)能力，還培養(yǎng)了自學(xué)之道。希望我所披露的實(shí)踐經(jīng)歷和心得體會(huì)，可以幫助更多的同學(xué)提升英語(yǔ)水平，更加優(yōu)雅自如地應(yīng)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的各種挑戰(zhàn)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇八
本次音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告是我作為學(xué)生在校期間的一次重要經(jīng)歷，通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我不僅收獲了音樂(lè)方面的知識(shí)和技能，更深刻地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和自我提升的重要性。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我通過(guò)鍛煉自己的音樂(lè)才能，激發(fā)了潛能，提高了自身的綜合素質(zhì)。同時(shí)，在與他人交往和合作的同時(shí)，我也意識(shí)到了合理安排時(shí)間的重要性。這次音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)的主題主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、認(rèn)知拓展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理和自我提升。
首先，我在這次音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中得到了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，老師們要求我們不僅要完成既定的任務(wù)，還要不斷學(xué)習(xí)、吸收新知識(shí)，提高個(gè)人的技術(shù)能力，以滿足需求。因此，在實(shí)訓(xùn)后我不僅能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)的音樂(lè)技能，并且對(duì)于音樂(lè)的理解和創(chuàng)作能力也得到了提高。我認(rèn)識(shí)到通過(guò)實(shí)際操作，才能更好地理解理論，通過(guò)不斷練習(xí)才能夠掌握技巧。
其次，我在這次音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的認(rèn)知也得到了拓展。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我接觸到了許多不同類型的音樂(lè)作品和表演形式，領(lǐng)悟到了音樂(lè)在不同文化背景下的不同語(yǔ)境和表現(xiàn)方式。通過(guò)分析和研究這些作品，我不僅增加了自己的音樂(lè)知識(shí)儲(chǔ)備，還對(duì)音樂(lè)的多樣性和包容性有了更深刻的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身在音樂(lè)表達(dá)方面的不足，并將其作為今后學(xué)習(xí)的方向，以進(jìn)一步提高自己的水平。
團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在這次音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中，我們需要與其他同學(xué)緊密合作，共同完成一個(gè)音樂(lè)節(jié)目。這要求我們要相互理解、信任和合作，才能達(dá)到最佳的演出效果。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要相互協(xié)助、給予建議和指導(dǎo)，不斷磨合和調(diào)整。通過(guò)與團(tuán)隊(duì)成員的合作，我深刻地感受到了每個(gè)人的重要性，也學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人的意見(jiàn)和想法。團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的溝通和合作能力不僅在音樂(lè)實(shí)訓(xùn)中起到了重要作用，也對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
合理安排時(shí)間是這次音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告中的又一個(gè)重要課題。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，除了日常的課程學(xué)習(xí)，我們還需要分配時(shí)間進(jìn)行排練、討論和準(zhǔn)備。我們必須要合理安排時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)，以充分利用每一刻，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了制定明確的計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。這培養(yǎng)了我有效利用時(shí)間的習(xí)慣，不僅提高了效率，也使我在其他方面的學(xué)習(xí)和生活中受益。
最后，這次音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告帶給我最大的收獲是自我提升。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我沒(méi)有退縮或放棄，而是勇敢面對(duì)并不斷克服。這段經(jīng)歷讓我更加了解自己，并深刻認(rèn)識(shí)到自己的潛力是無(wú)限的。無(wú)論是在音樂(lè)方面還是在團(tuán)隊(duì)合作方面，我都體會(huì)到了自己的進(jìn)步和成長(zhǎng)。這次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和自信，并激發(fā)了我在音樂(lè)創(chuàng)作方面不斷探索和進(jìn)取的動(dòng)力。
綜上所述，這次音樂(lè)實(shí)訓(xùn)報(bào)告給我留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、認(rèn)知拓展、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、時(shí)間管理和自我提升是這次實(shí)訓(xùn)中最重要的內(nèi)容。通過(guò)這一次實(shí)訓(xùn)，我不僅在音樂(lè)方面取得了進(jìn)步，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作和時(shí)間管理能力。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并為我今后的學(xué)業(yè)和生活提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我相信這次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)產(chǎn)生積極的影響。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇九
近年來(lái)，足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)受到了極大的關(guān)注和重視。為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，許多學(xué)校紛紛開(kāi)設(shè)了足球?qū)ｍ?xiàng)課程，并提供了實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。本文將以足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)報(bào)告為主題，探討在足球?qū)嵱?xùn)中的一些心得體會(huì)，旨在為學(xué)校更好地開(kāi)展足球?qū)嵱?xùn)提供一些建議和參考。
第二段：認(rèn)識(shí)足球?qū)嵱?xùn)的價(jià)值和意義。
足球?qū)嵱?xùn)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展具有重要作用。首先，足球?qū)嵱?xùn)能夠培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在足球場(chǎng)上，每個(gè)隊(duì)員都需要與隊(duì)友配合，共同完成比賽目標(biāo)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠感受到集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)出相互信任和理解的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。其次，足球?qū)嵱?xùn)也能培養(yǎng)學(xué)生的毅力和耐力。足球需要長(zhǎng)時(shí)間的奔跑和高強(qiáng)度的運(yùn)動(dòng)，需要隊(duì)員具備堅(jiān)強(qiáng)的意志力和良好的體能。通過(guò)不斷的實(shí)訓(xùn)，學(xué)生能夠逐漸培養(yǎng)出耐力和毅力，這對(duì)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常有益的。
在足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)中，我們也面臨著一些困惑和挑戰(zhàn)。首先，實(shí)訓(xùn)設(shè)備和場(chǎng)地的不足成為了制約我們開(kāi)展實(shí)訓(xùn)的一個(gè)重要因素。由于學(xué)校條件的限制，許多學(xué)校的足球?qū)嵱?xùn)場(chǎng)地并不完備，缺少專業(yè)的設(shè)施和器材，這給學(xué)生的實(shí)訓(xùn)造成了一定的困擾。其次，學(xué)校對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的重視程度不夠也是一個(gè)問(wèn)題。雖然足球運(yùn)動(dòng)在國(guó)內(nèi)的普及程度越來(lái)越高，但仍有許多學(xué)校對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的重視程度不足，對(duì)于足球課程的開(kāi)設(shè)和實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)的提供存在不平衡的現(xiàn)象。
為了更好地開(kāi)展足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)，我們可以采取一些措施。首先，學(xué)校應(yīng)該加大對(duì)足球?qū)嵱?xùn)場(chǎng)地和設(shè)施的投入，提供更好的實(shí)訓(xùn)環(huán)境。通過(guò)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)地，并購(gòu)置專業(yè)的實(shí)訓(xùn)器材，可以有效提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量和效果。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)足球?qū)嵱?xùn)培訓(xùn)師資力量的建設(shè)。通過(guò)招聘專業(yè)的足球教練和培訓(xùn)學(xué)校體育教師的足球?qū)嵱?xùn)知識(shí)和技巧，可以提高學(xué)生的實(shí)訓(xùn)水平和質(zhì)量。最后，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的宣傳和推廣，提高學(xué)生對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的認(rèn)識(shí)和興趣，進(jìn)一步增加對(duì)足球?qū)嵱?xùn)的投入和重視。
通過(guò)足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到足球運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。足球?qū)嵱?xùn)能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神、毅力和耐力，并培養(yǎng)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣和熱愛(ài)。然而，在實(shí)訓(xùn)中也存在一些困惑和挑戰(zhàn)，需要學(xué)校和教育部門共同努力解決。通過(guò)加大投入，提高實(shí)訓(xùn)設(shè)施和師資力量，加強(qiáng)宣傳和推廣，相信足球?qū)嵱?xùn)會(huì)在未來(lái)得到更好的發(fā)展和實(shí)施，為學(xué)生的全面成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十
近年來(lái)，足球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)的大中小學(xué)中備受關(guān)注，作為一項(xiàng)重要的體育活動(dòng)，足球已經(jīng)成為校園體育的一部分。作為一名中學(xué)生，在足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)中擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，我深切感受到了足球?qū)嵱?xùn)的積極意義。下面我將從鍛煉身體素質(zhì)、培養(yǎng)自信心、加強(qiáng)合作意識(shí)、提高執(zhí)行力和加強(qiáng)集體榮譽(yù)感五個(gè)方面談?wù)勎业捏w會(huì)。
首先，足球?qū)嵱?xùn)鍛煉了我的身體素質(zhì)。在足球場(chǎng)上，需要不斷地奔跑、轉(zhuǎn)身、攔截和射門等動(dòng)作，每一次動(dòng)作都需要全身的力量和耐力。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)訓(xùn)，我逐漸感到身體各項(xiàng)指標(biāo)的提升，如耐力、速度、柔韌性和協(xié)調(diào)性等。這不僅為我日后的學(xué)習(xí)和生活打下了良好的基礎(chǔ)，也增強(qiáng)了我的生活體驗(yàn)和幸福感。
其次，足球?qū)嵱?xùn)培養(yǎng)了我的自信心。在比賽中，作為隊(duì)長(zhǎng)，我需要帶領(lǐng)隊(duì)員們頂住一次次的壓力。在實(shí)訓(xùn)前，我盡可能調(diào)整自己的狀態(tài)，用積極向上的姿態(tài)激勵(lì)隊(duì)員，鼓勵(lì)他們克服困難，全力以赴。通過(guò)這樣的實(shí)踐，我逐漸擺脫膽怯和擔(dān)憂，提高了應(yīng)對(duì)壓力的能力，培養(yǎng)了自信心。在課堂上，我也能夠更加自信地回答老師提出的問(wèn)題，積極參與討論，為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。
第三，足球?qū)嵱?xùn)加強(qiáng)了我的合作意識(shí)。在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，在協(xié)作中發(fā)揮出每個(gè)人最大的潛力是團(tuán)隊(duì)勝利的關(guān)鍵。在比賽中，我不僅要統(tǒng)一隊(duì)員的思想和行動(dòng)，合理分配任務(wù)，還要了解隊(duì)員的特點(diǎn)和習(xí)慣，并互相配合，實(shí)現(xiàn)默契無(wú)間的合作。通過(guò)足球?qū)嵱?xùn)，我逐漸意識(shí)到合作的重要性，學(xué)會(huì)尊重他人，懂得與人合作，增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神。
此外，足球?qū)嵱?xùn)提高了我的執(zhí)行力。在實(shí)踐中，需要隊(duì)員們按時(shí)參加訓(xùn)練，執(zhí)行教練的命令，以及比賽中防守、進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)布置等。我了解到，執(zhí)行力是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要保障，要做到該做的事情堅(jiān)決去做，做到最好。通過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和比賽，在需求執(zhí)行時(shí)我逐漸掌握了技巧和方法，逐漸提高了執(zhí)行任務(wù)的能力。這對(duì)改善我的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作效率有著積極的影響。
最后，足球?qū)嵱?xùn)加強(qiáng)了我的集體榮譽(yù)感。在實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感和個(gè)人的榮譽(yù)有著密切的關(guān)系。只有團(tuán)隊(duì)的共同努力和表現(xiàn)才能獲得勝利和榮譽(yù)。在比賽中，我時(shí)刻牢記著自己是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的代表，任何個(gè)人的行為都會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。在實(shí)訓(xùn)中，我時(shí)刻保持良好的形象和態(tài)度，不僅為自己爭(zhēng)得了一張張榮譽(yù)證書(shū)，更為整個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀表現(xiàn)貢獻(xiàn)了力量。
總之，通過(guò)足球?qū)W生實(shí)訓(xùn)，我不僅提高了身體素質(zhì)，鍛煉了自信心，還加強(qiáng)了合作意識(shí)，提高了執(zhí)行力，加強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。這些都是足球?qū)嵱?xùn)帶給我的寶貴財(cái)富，也是我人生中寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信，在實(shí)踐中學(xué)會(huì)的這些品質(zhì)將為我將來(lái)的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)更多的機(jī)遇和快樂(lè)。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持足球?qū)嵱?xùn)，努力為自己和團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取更大的榮譽(yù)和成就。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十一
xx年3月，我結(jié)束了22年的學(xué)習(xí)生涯懷揣著實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的渴望來(lái)到大連托利電子衡器有限公司。通過(guò)這1個(gè)月的工作，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，提高了處理實(shí)際問(wèn)題的能力，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會(huì)計(jì)上也經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。
一、會(huì)計(jì)電算化對(duì)內(nèi)部控制的影響。
在手工操作下，內(nèi)部控制制度主要是通過(guò)會(huì)計(jì)人員的崗位分工和各種內(nèi)部牽制制度，以及賬、證、表的定期核對(duì)，來(lái)保證會(huì)計(jì)信息的正確性。實(shí)行電算化以后，雖然會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的原則仍然適用，但卻使大部分傳統(tǒng)的控制方法和措施失去了作用，增加了新的控制內(nèi)容，提供了新的控制手段和技術(shù)，改變了會(huì)計(jì)內(nèi)部控制制度的重點(diǎn)方法和措施。
(一)內(nèi)部控制形式的變化。
由于電子計(jì)算機(jī)具有高速、穩(wěn)定的特點(diǎn)，有很強(qiáng)的邏輯判斷能力和邏輯分析能力，使內(nèi)部控制形式主要有兩方面的變化：
1。原手工下的一些內(nèi)部控制措施在電算化下就沒(méi)有存在的必要了。
由于全部會(huì)計(jì)核算工作由計(jì)算機(jī)集中完成，憑證數(shù)據(jù)一次錄入后即在會(huì)計(jì)軟件的控制下迅速、多次、毫無(wú)差錯(cuò)地分別記入各種賬薄，并據(jù)以編制報(bào)表，只要憑證和會(huì)計(jì)軟件正確，其輸出的會(huì)計(jì)信息也必然是正確的，這就使賬簿之間的核對(duì)沒(méi)有必要了。此外，編制科目匯總等試算平衡的檢查也成為多余。
2。原手工下的一些內(nèi)部控制措施，在電算化后轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)內(nèi)了。
如憑證的借貸平衡校驗(yàn)；余額、發(fā)生額的平衡檢查；各核算與系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)核對(duì)；報(bào)表數(shù)據(jù)的勾稽關(guān)系檢查等。
(二)內(nèi)部控制制度內(nèi)容的變化。
實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化后，給會(huì)計(jì)工作增加了新的工作內(nèi)容，同時(shí)也增加了內(nèi)部控制的新內(nèi)容。不僅要保存好相關(guān)的紙質(zhì)數(shù)據(jù)文件，還要保存、保管好已存儲(chǔ)在電子介質(zhì)中的各種會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和計(jì)算機(jī)程序。如編程、維護(hù)人員與計(jì)算機(jī)操作人員內(nèi)部控制、計(jì)算機(jī)機(jī)內(nèi)及磁盤內(nèi)會(huì)計(jì)信息安全保護(hù)、計(jì)算機(jī)病毒防治，以及計(jì)算機(jī)操作管理等。
1。實(shí)行會(huì)計(jì)電算化后，會(huì)計(jì)部門內(nèi)部單純的會(huì)計(jì)核算崗位被撤銷，增加了計(jì)算機(jī)操作、數(shù)據(jù)錄入、憑證復(fù)核、會(huì)計(jì)軟件維護(hù)、硬件維護(hù)、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、程序編制和調(diào)試等新的工作崗位，財(cái)務(wù)管理崗位比手工條件下劃分的更細(xì)、投入的人員更多、管理的更加深入。為此在電算化下必須針對(duì)新的組織機(jī)構(gòu)和崗位分工重建其內(nèi)部控制制度。
2。會(huì)計(jì)電算化數(shù)據(jù)的主要儲(chǔ)存形式轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)內(nèi)文件，這使得計(jì)算機(jī)機(jī)內(nèi)文件的安全保護(hù)、備份和恢復(fù)、禁止非法操作等成為會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。
3。由于計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，使防止計(jì)算機(jī)舞弊和計(jì)算機(jī)病毒破壞，成為會(huì)計(jì)內(nèi)部控制一個(gè)新的、至關(guān)重要的事。
(三)內(nèi)部控制的重點(diǎn)發(fā)生了變化。
會(huì)計(jì)電算化后的內(nèi)部控制的重點(diǎn)將放在原始數(shù)據(jù)輸入、會(huì)計(jì)信息的輸出控制、人機(jī)交互處理的控制、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間連接控制幾個(gè)方面。
(四)內(nèi)部控制的手段和技術(shù)發(fā)生了變化。
計(jì)算機(jī)的應(yīng)用給我們提供了先進(jìn)的控制手段和技術(shù)，使會(huì)計(jì)內(nèi)部控制的許多具體的方法和措施，可以編制計(jì)算機(jī)程序進(jìn)行嚴(yán)格的、一絲不茍的控制，如數(shù)據(jù)正確性校驗(yàn)，口令及操作權(quán)限控制、操作過(guò)程自動(dòng)記錄等。其原則是，凡是能采用計(jì)算機(jī)控制的就一定編制成計(jì)算機(jī)控制程序，因?yàn)橛?jì)算機(jī)控制比人工控制更嚴(yán)格、更可靠，應(yīng)盡量減少人工的控制量。
二、會(huì)計(jì)電算化具體工作。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)好會(huì)計(jì)工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì)計(jì)知識(shí)，而且也要認(rèn)真積極的參與各種會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓理論和實(shí)踐有機(jī)務(wù)實(shí)的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì)計(jì)專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃安排，我專門到一家已實(shí)施了會(huì)計(jì)電算化的單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)的具體內(nèi)容為：
(一)根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容（對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明，如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等），填制單位及有關(guān)人員的簽章。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十二
實(shí)訓(xùn)，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，是自己所學(xué)到的理論知識(shí)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與時(shí)間相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐卡可以為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，接觸的人與事不同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中時(shí)間。而且中國(guó)的緊急飛速發(fā)展，在擁有越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同是，也有了更多的挑戰(zhàn)。對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)號(hào)學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)，好藥不斷充生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己，表現(xiàn)自己。
短短兩個(gè)月的工作過(guò)程是我受益很大。不僅讓我開(kāi)闊了眼界，最主要的是懂得了如何更好的為人處事。
第一要真誠(chéng)：你可以偽裝自己的面孔，但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。記得第一天來(lái)這里時(shí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道老板怎么樣，應(yīng)該去怎么做，要去感謝什么等等。踏進(jìn)大門后，之間幾個(gè)陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我，我微笑和他們打招呼，尷尬的局面理科得到了緩解，大家都很友善的微笑歡迎我的到來(lái)。從那天戚，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲好。
第二是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看是兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火法。
第三是主動(dòng)出擊：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中，在實(shí)習(xí)旗艦，我會(huì)主動(dòng)的協(xié)同同事工作，主動(dòng)的做些力所能及的事，并會(huì)幾級(jí)的尋找合適的時(shí)間跟他們交流。談生活學(xué)習(xí)以及未來(lái)的工作，通過(guò)這些我就同事們走的很近，在實(shí)習(xí)中，他們會(huì)教我怎么做事見(jiàn)什么樣的人說(shuō)什么樣的話，使我覺(jué)得花的了很多收獲而且和他們相處的很愉快。
第四是感受到學(xué)校和社會(huì)的距離：在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎么做人，，移提高自己的能力。記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是學(xué)學(xué)搞笑，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份，而走進(jìn)企業(yè)，接觸各個(gè)的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜。得去面對(duì)從未面對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的只是一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式是的就能完成一線任務(wù)，有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)的這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老是是正確的。雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但總算是社會(huì)的一部分，這是不可佛人的事實(shí)。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，四年大學(xué)念完后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一份子了。要與社會(huì)交流。為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格，對(duì)社會(huì)有用的人才，多接觸社會(huì)是很有必要的。
回顧實(shí)訓(xùn)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。
在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到時(shí)間，菜發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這是菜真正領(lǐng)悟到學(xué)無(wú)止境的含義。
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通過(guò)這兩周的實(shí)訓(xùn)，我們學(xué)會(huì)了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會(huì)了。在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中希望大家多多提點(diǎn).我和倪澤旭主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)和調(diào)試。第一個(gè)項(xiàng)目比較簡(jiǎn)單，只有一點(diǎn)小問(wèn)題，和快我們就解決了。第二個(gè)項(xiàng)目相對(duì)于第一個(gè)來(lái)說(shuō)復(fù)雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機(jī)。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問(wèn)題問(wèn)題，導(dǎo)致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運(yùn)行成與重新啟動(dòng)運(yùn)行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點(diǎn)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)我們對(duì)梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點(diǎn)沖突，后來(lái)我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過(guò)我們不懈努力最終成功了。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)使我們學(xué)到了很多，同時(shí)也讓我們意識(shí)到我們要學(xué)的更多。從程序的設(shè)計(jì)到編寫、畫(huà)圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實(shí)訓(xùn)報(bào)告，每個(gè)人都付出了時(shí)間和精力去做好自己的任務(wù)幫助隊(duì)友，所以團(tuán)隊(duì)的合作和隊(duì)友之間的相互協(xié)助非常重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓我們更深一步的對(duì)自己的專業(yè)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己所學(xué)的有正確的認(rèn)識(shí)，并且能在以后的學(xué)習(xí)工作中不斷提高和完善自己。實(shí)訓(xùn)臺(tái)上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導(dǎo)致出現(xiàn)了一些接線問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓(xùn)還是比較成功的，無(wú)論是個(gè)人動(dòng)手能力還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中老師也交給我們很多簡(jiǎn)單實(shí)用的技巧。我們也學(xué)到了，做好做對(duì)一個(gè)項(xiàng)目固然重要，同時(shí)美觀程度也是必不可少的，無(wú)論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
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通過(guò)此次短暫的課程設(shè)計(jì)，我深有感觸。從一開(kāi)始的構(gòu)思再到今天寫下這份總結(jié)。期間時(shí)間雖短但是也學(xué)到了不少的知識(shí)。在實(shí)訓(xùn)的剛開(kāi)始構(gòu)想只有大體的思路，忽略了一些細(xì)節(jié)，因此在我真正做設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)方案時(shí)發(fā)現(xiàn)有很多錯(cuò)誤，有的時(shí)候要解決一個(gè)錯(cuò)誤反反復(fù)復(fù)會(huì)花上很多時(shí)間。在做的過(guò)程中，也會(huì)有很多意想不到的錯(cuò)誤，其中有的錯(cuò)誤到最后解決的時(shí)候卻是發(fā)現(xiàn)犯得很幼稚，不過(guò)這樣的錯(cuò)誤多了，在不知不覺(jué)中對(duì)一些命令知識(shí)分外的熟悉了起來(lái)，并且自身的排錯(cuò)能力也得到很大的提高。
此次的網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計(jì)，讓我第一次摸索網(wǎng)絡(luò)的需求去搭建一個(gè)符合要求的基本的網(wǎng)絡(luò)，在設(shè)計(jì)過(guò)程中總是會(huì)遇到一些很小的問(wèn)題，雖然不明顯，卻可以影響到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)作。這樣一個(gè)小小的網(wǎng)絡(luò)，卻是通過(guò)一次次的搭建，修改之后的結(jié)果，真是令人感慨萬(wàn)千。第一次的方案設(shè)計(jì)雖然有所困難，卻也使我更加深入的了解各個(gè)設(shè)備的如何搭建能使網(wǎng)絡(luò)變得更加安全，更加快捷。并將平時(shí)所學(xué)的知識(shí)第一次融會(huì)貫通。也明白了設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)是需要花費(fèi)很多精力去構(gòu)思的，其間的財(cái)富是任何時(shí)候的上課實(shí)驗(yàn)所不可比擬的。
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)所用到的有一定的差距，往往我覺(jué)得自己掌握的很好或者自認(rèn)為熟練的技術(shù)卻在此次實(shí)踐環(huán)節(jié)中往往出問(wèn)題，書(shū)本上的知識(shí)只提供方法的借鑒，實(shí)踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都離不開(kāi)鉆研精神與勤學(xué)好問(wèn)的精神．在人與人相處過(guò)程中我收獲更大，首先要謙虛謹(jǐn)慎，不能自以為是，認(rèn)為自己懂得很多，而僅僅埋頭苦干，而不向他人請(qǐng)教，工作不但是實(shí)踐與應(yīng)用的過(guò)程，同時(shí)也是學(xué)習(xí)的過(guò)程，我們必須加強(qiáng)與他人的溝通學(xué)習(xí)，以便獲得與他人的交流。
這次網(wǎng)絡(luò)工程的方案設(shè)計(jì)讓我把屬于這方面的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)從各方面收集過(guò)來(lái)，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)要求設(shè)計(jì)了拓?fù)鋱D，完成后臺(tái)的配置，在進(jìn)行一遍一遍的測(cè)試，仔細(xì)的編寫文檔。在完成的過(guò)程中去完善更多的方面，使設(shè)計(jì)的網(wǎng)絡(luò)一點(diǎn)一點(diǎn)安全與規(guī)范起來(lái)。并且我在這6個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)里，讓我知道還有很多地方的不足，還有許多的技術(shù)等著我去摸索，等著我去學(xué)習(xí)。
這次課程設(shè)計(jì)的時(shí)間很緊迫，再加上各方面的經(jīng)驗(yàn)不足，也遇到很多問(wèn)題，雖然我通過(guò)網(wǎng)上查詢，咨詢同學(xué)去解決我以發(fā)現(xiàn)德問(wèn)題，但我知道這個(gè)網(wǎng)絡(luò)還有很多地方?jīng)]有完善，希望老師能諒解。但是總的來(lái)說(shuō)，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。
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通過(guò)實(shí)訓(xùn)中心老師的課堂講解與企業(yè)化標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我加深了對(duì)自己專業(yè)的認(rèn)識(shí)。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對(duì)我們進(jìn)行培訓(xùn)工作。由此，班級(jí)的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應(yīng)用中所學(xué)專業(yè)知識(shí)的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話的涵義。而老師在專業(yè)認(rèn)識(shí)周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對(duì)我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓(xùn)增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專業(yè)知識(shí)是怎樣應(yīng)用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專業(yè)知識(shí)，而且讓我深深體會(huì)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)中各成員合作的重要性，要善于團(tuán)隊(duì)合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧。靠單一的力量是很難完成一個(gè)大項(xiàng)目的，在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達(dá)到更加完美。
這次實(shí)訓(xùn)帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習(xí)那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現(xiàn)在的知識(shí)結(jié)構(gòu)還很差，但是我知道要學(xué)的知識(shí)，一靠努力學(xué)習(xí)，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習(xí)就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓(xùn)讓我在一瞬間長(zhǎng)大：我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì)的，而社會(huì)，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠(yuǎn)千里來(lái)實(shí)訓(xùn)的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續(xù)深造，我想我都應(yīng)該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白!
實(shí)訓(xùn)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識(shí)，也了解一些社會(huì)的現(xiàn)實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的內(nèi)容，對(duì)于團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團(tuán)結(jié)一致使我深有體會(huì)。團(tuán)隊(duì)的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠(yuǎn)都要保持親和誠(chéng)信，把專業(yè)理論運(yùn)用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對(duì)理論的掌握和運(yùn)用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓(xùn)最大的收獲。
現(xiàn)在我對(duì)“一個(gè)人最大的財(cái)富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”這句話非常的有感情，因?yàn)樗_實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識(shí)畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際工作有很大差距，只有知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現(xiàn)在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，教會(huì)了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩(wěn)重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì)和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì)感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì)溝通的方式及說(shuō)話技巧，學(xué)會(huì)靈活面對(duì)。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓(xùn)，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對(duì)這次實(shí)訓(xùn)還是很滿意的。盡管實(shí)訓(xùn)很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)，以及東軟給予我們的實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對(duì)于我而言，喜歡體驗(yàn)生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對(duì)于軟件最初的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，社會(huì)不會(huì)要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì)人轉(zhuǎn)變。為此我們將會(huì)在以后的日子里繼續(xù)努力，不斷激勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
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我們是3月7號(hào)進(jìn)入宏天實(shí)訓(xùn)公司參加軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)的，在此次實(shí)訓(xùn)中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識(shí)之外，更重要的是學(xué)會(huì)了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當(dāng)遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應(yīng)該就是工作的樂(lè)趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請(qǐng)教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì)使我更接近成功。還有學(xué)會(huì)了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè)同累，合作互助，這是團(tuán)體的精神，也是必須學(xué)習(xí)的東西。
經(jīng)過(guò)之前的在校學(xué)習(xí)，對(duì)程序設(shè)計(jì)有了一定的認(rèn)識(shí)與理解。在校期間，一直都是學(xué)習(xí)理論知識(shí)，沒(méi)有機(jī)會(huì)去參與項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話，在實(shí)訓(xùn)之前，軟件項(xiàng)目開(kāi)發(fā)對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項(xiàng)目要怎么分工以及完成該項(xiàng)目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，讓我明白了一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，必須由團(tuán)隊(duì)來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結(jié)與論證。
一個(gè)完整項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠(yuǎn)景范圍規(guī)劃和用例說(shuō)明、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現(xiàn)、測(cè)試和安裝包等等。一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)所需要的財(cái)力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠(yuǎn)景規(guī)劃，對(duì)以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì)有很大的影響，甚至?xí)霈F(xiàn)在預(yù)定時(shí)間內(nèi)不能完成項(xiàng)目或者完成的項(xiàng)目跟原來(lái)預(yù)想的不一樣。一份好的項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)功能和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對(duì)這個(gè)項(xiàng)目所要實(shí)現(xiàn)的功能在總體上有比較明確的認(rèn)識(shí)，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現(xiàn)不必要的麻煩。代碼的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現(xiàn)所做的準(zhǔn)備。
我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫代碼基礎(chǔ)，必須要有事先對(duì)文檔進(jìn)行可靠性報(bào)告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)等的編寫和一些風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的編寫的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓(xùn)機(jī)房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內(nèi)，我往返于實(shí)訓(xùn)機(jī)房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對(duì)自己充滿信心，對(duì)大學(xué)充滿信心，以積極的心態(tài)迎接明天挑戰(zhàn)。
實(shí)訓(xùn)中要求有扎實(shí)的理論基本知識(shí)，操作起來(lái)才順心應(yīng)手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。
“學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識(shí)能運(yùn)用到實(shí)際操作當(dāng)中，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)知識(shí)的正確性。我想，這是實(shí)訓(xùn)的最根本目的。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行!”，在短暫的實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，讓我深深感受到自己在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。以前總以為自己學(xué)的還不錯(cuò)，一旦應(yīng)用到實(shí)際就大不一樣了，這時(shí)才真正領(lǐng)悟“學(xué)無(wú)止境”的含義。
經(jīng)過(guò)為期兩個(gè)月的電子政務(wù)服務(wù)平臺(tái)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)，我對(duì)visual軟件開(kāi)發(fā)平臺(tái)有了更深一步的了解，對(duì)微軟基礎(chǔ)類庫(kù)的認(rèn)識(shí)與使用也有了大大的提高。以及如何使用sqlserver數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行連接操作方面有了本質(zhì)的提高。
短短的實(shí)訓(xùn)結(jié)束了，為我將來(lái)的就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)，也提高了我的軟件開(kāi)發(fā)的水平，今后我將會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，做一個(gè)優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)工程師。
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學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十三
學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生活中必不可少的一部分，通過(guò)這個(gè)實(shí)訓(xùn)，我們可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的觀察力和敏銳度，同時(shí)也能提高我們的文化素質(zhì)和跨文化交流能力。在接下來(lái)的文章中，我將分享我在參加學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)中所得到的心得體會(huì)。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)不僅僅是“口譯”這一項(xiàng)技能的應(yīng)用，更是一種技能與語(yǔ)言相結(jié)合的工作方法。在實(shí)踐中，我們需要用英語(yǔ)表達(dá)出漢語(yǔ)中難以直譯的表達(dá)方式，這就要求我們具備很強(qiáng)的翻譯能力和專業(yè)知識(shí)，以便更好地傳遞信息。
第三段：對(duì)語(yǔ)言的認(rèn)識(shí)。
通過(guò)學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)，我也逐漸深刻認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言的重要性。語(yǔ)言是人類交流的基礎(chǔ)，是人類文明的基石，同時(shí)也是不同文化之間交流和融合的橋梁。在學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)中，我們需要充分理解并準(zhǔn)確表達(dá)漢語(yǔ)特有的文化和語(yǔ)言特征，以便更好地向外界傳遞我們的文化。
第四段：實(shí)踐中的挑戰(zhàn)。
在學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)中，我也遇到了很多困難，比如說(shuō)過(guò)程中需要對(duì)英語(yǔ)的聽(tīng)力和口語(yǔ)有很高的要求，這對(duì)我而言是一個(gè)非常大的挑戰(zhàn)。但在這個(gè)過(guò)程中，我也逐漸學(xué)會(huì)了聽(tīng)力的檢驗(yàn)和語(yǔ)言的修飾，這也讓我在實(shí)踐中更加自信。
第五段：學(xué)習(xí)的收獲。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更重要的是，我學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中不斷提高自己的能力。這個(gè)過(guò)程也提醒我，只有不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在日后更好地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
結(jié)論：
通過(guò)學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我深刻理解了語(yǔ)言的重要性、專業(yè)知識(shí)的需要以及不斷學(xué)習(xí)的重要性，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲將伴隨我一生。我相信，在學(xué)生口譯實(shí)踐中所獲得的這些經(jīng)驗(yàn)和技能將為我日后的工作和生活打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十四
即興演講，顧名思義是指在特定的場(chǎng)合、指定的話題、限定的時(shí)間的前提條件下要求演講者做出簡(jiǎn)短精悍、言之有物的一番講話，這不僅對(duì)演講者在口頭表達(dá)、心理素質(zhì)、思維邏輯的嚴(yán)格要求下，更是對(duì)演講者在平時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備量上多少的雙重考驗(yàn)，可見(jiàn)要在任何場(chǎng)合下都能做出生動(dòng)、精彩，讓聽(tīng)者產(chǎn)生一種余音繞梁效果，決非是一朝一夕，一蹴而就之事，即興演講實(shí)訓(xùn)心得。為進(jìn)一步加強(qiáng)同學(xué)們的口才訓(xùn)練，提高同學(xué)們口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)同學(xué)們良好地職業(yè)道德素養(yǎng)，于今日（9月19日），在課堂上由孫老師帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行即興演講訓(xùn)練，現(xiàn)就此次實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)報(bào)告如下：
好的心理素質(zhì)能在任何的突發(fā)事件下都能做到鎮(zhèn)定自若，從容面對(duì)，心得體會(huì)《即興演講實(shí)訓(xùn)心得》。面對(duì)即興演講中如此之多的要求，要高質(zhì)量的完成大眾面前的講話從而達(dá)到預(yù)期的效果，沒(méi)有良好的心理素質(zhì)者是很難勝任此項(xiàng)任務(wù)。那么，良好的心理素質(zhì)對(duì)每一位演講者猶其是長(zhǎng)期從事文秘工作人員的重要性可見(jiàn)一斑。
臨行而思，即興而講，這是對(duì)即興演講的一個(gè)切切概括。在特定主題和場(chǎng)合下，良久都不能道出個(gè)一二三來(lái)，這說(shuō)明你的思維反應(yīng)能力還有很大的改善和提高。而快速的反應(yīng)是事關(guān)即興演講成功與否重要保障，在日常生活中我們不乏少見(jiàn)有些人，在自己內(nèi)心中總是能慷慨陳詞，豪言萬(wàn)語(yǔ)，但是一到正式演講時(shí)就會(huì)吱吱唔唔，不知所云，顯然，這是明顯的思維混亂，最終會(huì)導(dǎo)至自己有一種“言出于己口，但非己所想”的錯(cuò)亂感覺(jué)。
在我們生活中經(jīng)?？梢?jiàn)無(wú)論是在臺(tái)上還是臺(tái)下在和他人交談中都能大方自在的做到旁征博引，口若懸河，究其因，他們無(wú)非就是在平是工作生活中留心關(guān)察、勤于思考、廣泛閱讀從而擁有相當(dāng)豐厚的知識(shí)儲(chǔ)備量，在各種場(chǎng)合都能適時(shí)、適地的恰當(dāng)運(yùn)用，這就是所謂“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的真諦所在。
以上要點(diǎn)主要是通過(guò)今天的實(shí)訓(xùn)概括而出，通過(guò)實(shí)訓(xùn)讓同學(xué)們明白即興演講真正內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)自身在言語(yǔ)表達(dá)中所存在種種缺陷和不足，這為同學(xué)們?cè)诮窈蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中更有針對(duì)性去一一糾正錯(cuò)誤起到事半功倍的效果，從而更快地提高自己的口頭表達(dá)能力。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十五
不知不覺(jué)在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了2年的時(shí)光，為了讓即將面臨畢業(yè)的我們能有一個(gè)好的就業(yè)前景，中國(guó)管理軟件學(xué)院決定讓我們把后半年作為一個(gè)實(shí)訓(xùn)年。由于我們是安博定向培養(yǎng)的所以我們實(shí)訓(xùn)有安博來(lái)提供基地。
做了十幾個(gè)小時(shí)的火車，我終于來(lái)到了很多人都向往的江蘇。由于第一次到南方，心里也隱藏著那么多的誘惑。
但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總有那么多新鮮事物進(jìn)入我的視野，這時(shí)才感嘆自己的知識(shí)面是多么的狹窄，同時(shí)也為自己在學(xué)校里沒(méi)有好好學(xué)習(xí)感到愧疚。書(shū)到用時(shí)方恨少，這種感覺(jué)讓我深深體會(huì)到自己的無(wú)知。來(lái)到這里以后我的求知欲望更加強(qiáng)烈了，想的最多的就是如何將自己的學(xué)到的知識(shí)真正的融入到現(xiàn)實(shí)技術(shù)中。
軟件業(yè)，讓多少人為之瘋狂，它的魅力的確很大，涉及的知識(shí)是那么的廣泛，讓我總覺(jué)得自己的知識(shí)不夠用，每天早上8點(diǎn)半，到下午5點(diǎn)半的培訓(xùn)時(shí)間要學(xué)習(xí)企業(yè)中所需的技術(shù)知識(shí)，其他的時(shí)間，就只剩自己瘋狂的練習(xí);來(lái)到這里才感覺(jué)自己在大學(xué)的生活是那么悠閑自在。
也許人都是那樣，往往都是事情來(lái)臨的時(shí)候才為自己的所作所為感到后悔。來(lái)到這里沒(méi)有聯(lián)系太多的朋友，心中唯一的目標(biāo)就是將需要的知識(shí)好好學(xué)到手，以便能夠更好的在工作時(shí)熟練使用。
有時(shí)候寂寞只是一種態(tài)度。來(lái)這里沒(méi)有感覺(jué)太多的孤獨(dú)，每天都充滿激情的去迎接新事物，去面對(duì)新知識(shí)。一步一步設(shè)計(jì)自己未來(lái)的路線并將其實(shí)現(xiàn)。
雖然來(lái)這邊的同學(xué)還有很多，但大家都很清楚的自己的職責(zé)，我們抵擋住了很多誘惑，都在為著自己的目標(biāo)而奮斗。在這里我只想說(shuō)一句，就是感謝安博能夠提供給我們這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們提前接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)自己，相信出來(lái)培訓(xùn)的同學(xué)都將會(huì)有一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，來(lái)為自己的未來(lái)奮斗!
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十六
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)訓(xùn)實(shí)踐，讓我對(duì)數(shù)控機(jī)床有了更加深厚的了解，并讓我增加了操作機(jī)床的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這是一次很大的提高。在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中我收獲頗大，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是終生受益的，對(duì)以后的工作、生活都有著影響。
學(xué)校通過(guò)安排學(xué)生外出實(shí)訓(xùn)，就是讓學(xué)生將課堂上學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作當(dāng)中去。讓我們?cè)趯?shí)踐工作當(dāng)中受益，增加我們的社會(huì)工作實(shí)踐能力，加強(qiáng)我們社會(huì)溝通能力，增加我們的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們知道團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢(shì)和好處。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下我們到____工廠實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)在大部分的工廠都是運(yùn)用數(shù)控機(jī)床，數(shù)控機(jī)床是向高精度、高成品率和高效率方向發(fā)展，最重要的一點(diǎn)是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對(duì)其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。每個(gè)國(guó)家都在向前發(fā)展，社會(huì)時(shí)代在不斷地進(jìn)步，制造業(yè)在不斷的向上攀升，數(shù)控機(jī)床的使用、維修和維護(hù)人員在各個(gè)制造業(yè)都非常的緊缺，在加上數(shù)控加工人員從業(yè)方面非常廣，但是為了提高我們的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，所以學(xué)校安排我們外出實(shí)訓(xùn)，為了我們以后能夠更好的就業(yè)。
剛進(jìn)入車間實(shí)訓(xùn)，指導(dǎo)老師和車間的前輩就和我們上，規(guī)章制度和安全教育課，然后就教我們數(shù)控編程，首先是將編程的過(guò)程，特別對(duì)經(jīng)常使用的代碼給介紹出來(lái)，然后對(duì)點(diǎn)位的理解和計(jì)算。然后就在一旁指導(dǎo)我們完成數(shù)控編程，機(jī)床上對(duì)刀是我之前遇到的最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過(guò)通過(guò)后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。但是我對(duì)于機(jī)床的操作還是練習(xí)不夠，特別是對(duì)零件加工花的時(shí)間比較多，還有實(shí)際對(duì)刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來(lái)，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時(shí)間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。但是我相信熟能生巧。
通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)讓我對(duì)自己的不足有了更多的了解，讓我對(duì)社會(huì)也有了更大的了解，社會(huì)時(shí)代在不斷的進(jìn)步發(fā)達(dá)，只有不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)武裝自己的大腦，不然總有一天就會(huì)被這個(gè)社會(huì)所淘汰。在整個(gè)實(shí)訓(xùn)操作的過(guò)程中，指導(dǎo)老師們對(duì)我們的紀(jì)律要求的很嚴(yán)格，要遵守各工種的安全操縱規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)有很大的培養(yǎng)。這次的實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念。在實(shí)訓(xùn)中讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力!書(shū)上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行。這句話就是為廣大的實(shí)訓(xùn)生們量身定做的。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十七
一星期的車工實(shí)訓(xùn)很快的結(jié)束了，回顧自己一周以來(lái)所學(xué)到的知識(shí)與技能，感悟頗深。
首先，理論知識(shí)與安全教育是必不可少的，在正式開(kāi)車床車削零件之前，老師就用了整整一天的時(shí)間來(lái)為我們上理論方面的知識(shí)，雖然感覺(jué)第一天過(guò)得很乏味，但恰恰卻是最重要的內(nèi)容之一。比如：在裝夾刀具的時(shí)候，刀刃與刀架底部的垂直距離為143。5mm，這樣就減少了與零件中心對(duì)刀的次數(shù)，在裝刀的時(shí)候放入墊片直接用直尺量準(zhǔn)143。5mm后基本上與零件中心持平，節(jié)省了對(duì)刀的時(shí)間。裝夾工件的時(shí)候一定要用加力棒擰緊，以免零件飛出發(fā)生事故以及刀具的正確使用等等。練習(xí)搖車床，也是每次實(shí)訓(xùn)車床之前每位同學(xué)所必需要通過(guò)的一項(xiàng)考核，只有熟練的搖動(dòng)大拖板與中拖板，才能為車削零件作好必要的準(zhǔn)備，以免刀具與零件發(fā)生碰撞。因?yàn)檫@次我們實(shí)訓(xùn)的車床與在職中的時(shí)候?qū)嵱?xùn)的車床有所不同，在自動(dòng)進(jìn)給時(shí)有差別，另外還有轉(zhuǎn)速的調(diào)節(jié)上也有出入。在了解了車床的一些理論知識(shí)后，第二天，我們就開(kāi)始正式加工零件了。
車削第一個(gè)零件的時(shí)候，感覺(jué)還是很緊張，每一步都是那么的小心翼翼，以免出錯(cuò)。大拖板一小格代表1mm，中拖板和小拖板0。02mm。車削端面的時(shí)候，在離中心2mm左右的時(shí)候要停止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)進(jìn)給，這樣就能防止刀頭被損壞。車削外圓時(shí)，在離尺寸2mm的地方也要停止自動(dòng)進(jìn)給改為手動(dòng)，防止車削過(guò)頭，零件損壞。第一、二個(gè)零件車削的是臺(tái)階軸，主要讓我們掌握的是外圓的控制以及千分尺的使用與讀數(shù)。在測(cè)量零件的時(shí)候，一定要用游標(biāo)卡尺與千分尺配合使用，在離規(guī)定尺寸剩余1mm內(nèi)就要改用千分尺測(cè)量，這樣就能有效的控制外圓的尺寸。再有精車的時(shí)候，一定要先試切削測(cè)量一下，看尺寸是否在范圍之內(nèi)，這樣加工出來(lái)的零件準(zhǔn)確率就比較高。
第三個(gè)零件加工的是錐度，需要轉(zhuǎn)動(dòng)一定的刻度盤，車削的時(shí)候先將大拖板搖到規(guī)定的刻度，再用中拖板對(duì)刀，然后小拖板退出，大拖板不動(dòng)，最后調(diào)好刻度以后再用小拖板手動(dòng)進(jìn)給，車出錐度。首先需要試切削一下，用萬(wàn)能角尺測(cè)量，在保證角度正確的情況下繼續(xù)對(duì)刀車削。如測(cè)量出來(lái)發(fā)現(xiàn)小端有縫隙，則說(shuō)明角度調(diào)大，反之則小，需要重新調(diào)整度數(shù)再試。在加工錐度之前一定不能將零件拿下卡盤，否則車削出來(lái)的錐度與圓的同心軸有偏差，導(dǎo)致錐度的線條成曲線形狀。
最后一天加工的是鏜孔的一些基本操作，首先必須鉆孔，在使用鉆頭的時(shí)候，必須加冷卻液，鉆頭進(jìn)入零件和鉆通的時(shí)候要慢，防止鉆頭晃動(dòng)鉆出來(lái)的孔過(guò)偏大于鉆頭的直徑。鏜孔的時(shí)候，鏜刀主偏角為91°~93°最為適宜。車削的時(shí)候與外圓大致相同，只不過(guò)方向相反。測(cè)量尺寸的時(shí)候用需要改用內(nèi)徑百分表測(cè)量。
總了來(lái)說(shuō)，第一個(gè)星期的實(shí)訓(xùn)還算比較的順利，沒(méi)出現(xiàn)多大的困難，畢竟是以前實(shí)訓(xùn)過(guò)的緣故，車削的零件也是以前練習(xí)過(guò)的，主要在零件的長(zhǎng)度控制上還有所欠缺。希望下星期繼續(xù)努力!
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十八
在高校外語(yǔ)專業(yè)中，口譯技術(shù)一直占據(jù)重要的地位。作為一名外語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，我也深刻理解到了口譯技能的重要性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我通過(guò)參加學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)課程，不斷提升自己的口譯技巧，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我在學(xué)生口譯實(shí)訓(xùn)中所得到的收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)口譯的困難及應(yīng)對(duì)方法。
口譯在學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)主要在于語(yǔ)速、詞匯量和理解上。特別是在實(shí)際的口譯實(shí)踐中，緊湊的節(jié)奏和不可避免的信息量給學(xué)生帶來(lái)地大挑戰(zhàn)。一般來(lái)說(shuō)，解決這些困難的方法有很多，例如擴(kuò)大詞匯量，培養(yǎng)該領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)、提高聽(tīng)力水平等，但最為重要的應(yīng)該是不斷練習(xí)。只有通過(guò)深入地理解練習(xí)材料，多次反復(fù)聯(lián)系，并不斷發(fā)掘和改進(jìn)個(gè)人的口譯風(fēng)格，才能夠更好地完成從課堂到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變。
在學(xué)生口譯實(shí)踐中，有很多優(yōu)點(diǎn)。第一，可以讓學(xué)生進(jìn)一步了解口譯的基本原理和技巧。學(xué)生通過(guò)學(xué)生的口譯實(shí)踐，可以了解譯員在口譯過(guò)程中應(yīng)該考慮哪些問(wèn)題和應(yīng)該如何解決這些問(wèn)題。第二，學(xué)生口譯實(shí)踐可以幫助提高譯員的語(yǔ)言水平和語(yǔ)言敏感度。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生可以更好地提高自己的英語(yǔ)水平，使譯員更好地理解語(yǔ)言細(xì)節(jié)，使口譯更為精準(zhǔn)、準(zhǔn)確和專業(yè)。第三，學(xué)生口譯實(shí)踐還可以幫助展示學(xué)生的譯員技能和培養(yǎng)自信。這對(duì)于學(xué)生的畢業(yè)和就業(yè)非常重要。
然而，學(xué)生口譯實(shí)踐也存在一些缺陷。首先，練習(xí)的語(yǔ)言材料和環(huán)境往往比較單一，無(wú)法真實(shí)地反映出實(shí)際的口譯場(chǎng)景和挑戰(zhàn)。其次，實(shí)踐中，學(xué)生口譯活動(dòng)通常只是模擬，不足以真正模擬真實(shí)的口譯困難和挑戰(zhàn)。最后，學(xué)生參加口譯實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生的時(shí)間和能力要求較高。因此，我們需要采取適當(dāng)?shù)姆椒ê筒呗詠?lái)克服這些障礙，例如擴(kuò)大實(shí)踐范圍，研究更多實(shí)踐材料，結(jié)合圖像和音頻等多媒體資源，以及培訓(xùn)形式和方式等。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)生口譯實(shí)踐是一種非常重要的學(xué)習(xí)形式，可以幫助學(xué)生提高自己的語(yǔ)言能力和職業(yè)技能，進(jìn)而為將來(lái)的就業(yè)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。然而，實(shí)踐中也存在著困難和缺陷，我們需要采取積極的措施來(lái)克服，以提高實(shí)踐的質(zhì)量和效率。希望在未來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我們可以更加深化對(duì)于口譯的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐，充分發(fā)揮自己的潛力和能力，致力于成為優(yōu)秀的譯員和外語(yǔ)專業(yè)人才。
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇十九
實(shí)訓(xùn)期間，我看到了較多關(guān)于焊軌工藝的書(shū)，對(duì)焊軌工藝流程有了大體的了解，但“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕如此事要躬行”。在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐過(guò)程中我們還是有很多需要注意的地方，焊軌不單單是流程的問(wèn)題，重要的是把每項(xiàng)工藝流程做好，并按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)才能更好地確保焊頭質(zhì)量。打磨、對(duì)軌、預(yù)熱都必須按標(biāo)準(zhǔn)施工，在現(xiàn)場(chǎng)施工作業(yè)過(guò)程中，我們要特別注意安全問(wèn)題，要保障好自己的人身安全，在使用機(jī)具作業(yè)時(shí)，要正確地使用，還必須佩戴好勞動(dòng)保護(hù)用品，聽(tīng)從工班長(zhǎng)的指揮，確保施工作業(yè)安全有序。
經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月的實(shí)訓(xùn)，我有以下幾點(diǎn)感想和啟發(fā)：
1、關(guān)于為人處事這一方面，我們一定要學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。在焊軌工區(qū)里，路師傅一直很重視我們?nèi)绾巫鋈?。一個(gè)人的人文素質(zhì)重要性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于科學(xué)知識(shí)的重要性，折射到具體生活中來(lái)，就是要求我們要禮貌待人，真誠(chéng)待人。
2、要勤學(xué)好問(wèn)。進(jìn)入換軌一車間實(shí)訓(xùn)是我一個(gè)很好的接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)來(lái)充實(shí)自我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在平時(shí)工作中，我們一定會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，所以就要求我們要養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)的好習(xí)慣，不懂的地方就問(wèn)我們的師傅，并跟著師傅動(dòng)手學(xué)習(xí)，這樣才能更好地掌握，才能讓我懂得而且會(huì)終身受益。
3、工作中要有不怕苦不怕累的精神，努力去適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境，要做到“多學(xué)、多看、多問(wèn)”，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
在此我要感謝所有為我的實(shí)訓(xùn)提供幫助和指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)師傅們，感謝你們的照顧和幫助，千里之行，始于足下，我會(huì)通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，更懂得知識(shí)和實(shí)踐的知識(shí)積累，不斷充實(shí)自己!
學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告心得體會(huì)篇二十
短短的一個(gè)半月的集訓(xùn)就要結(jié)束了，在這短短的焊工集訓(xùn)中使我學(xué)會(huì)了好多好多!如直流焊機(jī)焊的單面焊雙面成形，還有二氧化碳?xì)怏w保護(hù)焊的立焊單面焊雙面成形，還有......
當(dāng)我集訓(xùn)的第一天開(kāi)始時(shí)，我的心里很高興,但是也很緊張害怕，到了實(shí)習(xí)場(chǎng)時(shí)，師傅給我們講哦一些理論上的東西!講完之后就我們自己操作，當(dāng)我把焊條鋏在焊鉗準(zhǔn)備焊的時(shí)候心里特別的緊張!焊的時(shí)候焊條總是粘在焊件上，在師傅的指導(dǎo)下，慢慢的有了進(jìn)步，可是看見(jiàn)別人焊的那么好，我的心里很不是滋味。后來(lái)問(wèn)了師傅，才知道焊條要拿的低一點(diǎn)，移動(dòng)速度要慢一點(diǎn)，才能焊的好!我就聽(tīng)了師傅的話，天天的練習(xí)......終于第10幾天，我焊出的焊件讓師傅為了提高生產(chǎn)技能水平，加強(qiáng)個(gè)人考試能力。我班于星期六展開(kāi)技能練習(xí)培訓(xùn)!
我選擇的是焊條電弧焊全位置焊項(xiàng)目。起初拿到試件我還不是很在意因?yàn)樵?0月份我已經(jīng)進(jìn)行過(guò)一個(gè)月的該項(xiàng)目培訓(xùn)。心里想著：這個(gè)肯定是小菜一碟。但事實(shí)卻并非如此。
點(diǎn)焊管子，本應(yīng)該是在11點(diǎn)鐘，5點(diǎn)鐘、8點(diǎn)位置點(diǎn)焊并加固。但由于開(kāi)始沒(méi)有用石筆標(biāo)注。所以有點(diǎn)偏。加固后打。
手把打的我的里面成形尚可。但外面不夠平整。特別是下面實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)仰焊位子，兩邊夾角較深。極易照成夾渣，及融合不良。究其原因是停留時(shí)間過(guò)久，兩邊邊緣沒(méi)有帶到位。需要多加練習(xí)。保證外表面平整。
填充層最重要的是融合好且留夠1到2毫米的坡口利于蓋面。但我的焊件由于前期沒(méi)有做好規(guī)劃，焊接時(shí)急于往上帶，造成中間凸起都高于母平面。影響蓋面成形。焊后分析原因：
1、推力電流開(kāi)大了。2兩邊停留時(shí)間不夠。3.焊條角度與運(yùn)條方式?jīng)]有跟上。
蓋面層是我最差的一部分。表面成形高低不平，整齊度也很差。
主要原因有：
1、填充太差不利于蓋面。
2、缺乏練習(xí)。手不夠穩(wěn)、
3、急于求成，沒(méi)有仔細(xì)規(guī)劃。
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)我看到了一些自己的不足，有了改進(jìn)的方向!我相信下次我一定會(huì)更好。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)“三天不練，手生!!!”這句話的真義。好的技能不是一朝一夕就能一撮而就的。需要的是不斷的努力練習(xí)改進(jìn)自己。有時(shí)候以為自己已經(jīng)掌握的東西不加以熟悉最終也會(huì)變質(zhì)。
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