通過寫心得體會，我們可以更加深入地了解自己的內(nèi)心世界，增強自我認知的能力。首先，在撰寫心得體會時，要清晰地表達自己的觀點和感受。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家提供一些啟示和思路。
疫情期間思政課心得體會篇一
隨著新冠疫情的肆虐，人們的生活受到了極大的影響。在這場疫情防控中，全社會發(fā)揮了巨大的力量，而思政大課也在這個特殊的時期承擔起了更加重要的使命。在思政大課的學習過程中，我們不僅深入了解了疫情的背景和發(fā)展，更對于我們的價值觀和人生觀產(chǎn)生了深刻的反思，以下是我的疫情期間思政大課的心得體會。
第一段：了解疫情防控現(xiàn)狀。
在疫情防控期間的思政大課中，我們了解到了關于新冠疫情的各種信息，如病毒的傳播途徑、防控措施等。同時，我們還接觸了一些疫情抗爭的故事，這些故事不僅展現(xiàn)了人類的勇敢和智慧，更讓我們看到了人性的美好。通過這些信息的學習，我們更清晰地認識到了疫情對我們的生活和社會產(chǎn)生了多大的影響。
第二段：反思個人責任。
疫情期間，我們作為社會中的個體，每個人都有自己的責任。在思政大課中，我們深入探討了“責任”的含義及其在疫情防控中的重要性。我們認識到，在面對疫情時，我們每個人都應該擔負起自己的責任，積極配合防控措施，做好自我保護，同時，也要盡自己的一份力量，在人類抗疫的歷史上留下自己的貢獻。
第三段：思考社會價值。
在思政大課中，我們還深刻思考了社會價值的含義及其在疫情防控中的作用。疫情期間，整個社會都緊密地團結在一起，每個人都在為社會防疫貢獻自己的力量。我們發(fā)現(xiàn)，這個時期真正意義上的社會價值在于，無論是個體還是集體，只要肩負起自己的責任，哪怕是極其微小的力量，也能推動整個社會向著更加美好的方向發(fā)展。
第四段：強化信仰意識。
面對疫情的時候，我們也要加強自己的信仰意識。在思政大課中，我們學習了不同的信仰，并反思了信仰在緊急時刻的發(fā)揮作用。信仰不僅是一種價值觀念，更是在災難中獲取內(nèi)心所需的精神力量。在疫情中，我們看到過許多有信仰的人和組織，他們能夠以極強的意志力和韌性抵抗疫情的沖擊，在最黑暗的時候看到光明，這也彰顯了信仰的巨大威力。
第五段：展望未來。
經(jīng)歷過疫情的考驗，每個人的心里都會對未來有著自己的展望。在思政大課中，我們也交流了自己的未來規(guī)劃和展望。我們要秉承著我國防疫戰(zhàn)的精神，加強個人能力和社會責任感的提升，同時也要保持對未來的信心與希望。相信未來的道路會更加光明盡管曲折不斷。
總結：
經(jīng)歷了疫情的時期，思政大課的意義更加顯著，它讓我們意識到我們身處社會中，個體和社會要互相作用，在社會中肩負自己的責任。希望這樣的時間不會再次出現(xiàn)，在今天仍然是思考這樣的話題十分重要。
疫情期間思政課心得體會篇二
為將疫情防控的生動實踐轉化為鮮活課堂，3月9日，教育部社會科學司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦全國大學生同上一堂疫情防控思政大課，愛上思修理論社團全體成員在線觀看視頻直播，大家被名師大家的精彩講授所感動，更為身在種花家無悔入華夏而感到榮幸。大家紛紛表示珍惜現(xiàn)在生活，雖宅家不停學，擔當起時代的責任，厚植愛國情懷，凝心聚力，不斷深化理論學習，高揚青春的夢想，讓青春夢在中華民族偉大復興的夢想里盡情綻放！
一封封請戰(zhàn)書在疫情后被遞交，這個新年對于所有醫(yī)務工作者來說都變得不一般，放棄休假，毅然回到前線，此舉令我敬佩，而告別一幕同樣也令我感動。這些醫(yī)務工作者中不乏有黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)出了黨員的堅定理想信念，優(yōu)秀品格以及偉大的奉獻精神，在他們身上“不忘初心，牢記使命”這句話顯得尤為真實。正是這些偉大的“逆行者”，才讓全國的人民群眾在疫情后的慌亂中找到了內(nèi)心的堅定依靠，有了戰(zhàn)勝疫情的決心和信心，正是在黨的正確領導下，我們才能發(fā)揮每個人的最大作用，做到秩序井然，有效控制。盡管疫敵再兇再險，但我們團結的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的”烏云”終會消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北。
疫情期間思政課心得體會篇三
2020年3月9日下午教育部組織了全國大學生同上一堂思政課活動，四位專家分別從四門思政課的課程側重點，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨的領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，對我們組織開展思政課教學，進一步發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務，起了示范教學和高屋建瓴的指導作用。
作為一名一線思政課教師，我聽后深受感動、也深受教育，我們中華民族綿延5000余載而不滅絕，歷也經(jīng)歷了許多大災大難的考驗，但是“殷憂啟圣，多難興邦”，中華民族是具有頑強生命力和非凡創(chuàng)造力的民族，在巨大的災難面前，我們總結經(jīng)驗教訓，也同時得到了寶貴的精神啟示。我們一定要把這些寶貴的精神啟示總結好，使之成為思政課教學更加鮮活、更加有說服力的案例，為思政課更好講好“四個自信”，實現(xiàn)立德樹人使命，做好認真準備。
我想到了幾個共同體概念，可以在思政課上和學生分享。
第一個共同體是“中華民族共同體”，中國抗疫的整體組織能力堪稱全球典范?？挂咧?，中國共產(chǎn)黨全國一盤棋高效的領導能力和社會主義制度統(tǒng)籌全局、集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，彰顯了中華民族共同體團結一致，共克時艱的優(yōu)秀組織力量。
第二個共同體是“情感共同體”，中華民族是具有家國情懷的“情感共同體”。面對疫情和生死考驗，無數(shù)醫(yī)務人員堅守崗位，逆行而上，既是大寫的職業(yè)道德的`光輝詮釋，又無不抒發(fā)著“醫(yī)者仁心”的大愛情懷。與此同時，全國各地對口支援湖北，四處澎湃而出的“中國加油”，又彰顯了我們中華民族“一方有難，八方支援”的“情感共同體”的家國情懷。
第三個共同體是“責任倫理共同體”，這是我們需反思樹立的生命教育理念。對疫情原因的反省，促使我們深入思考人與自然的關系，更加深刻地體會到地球上所有生命的有機聯(lián)系。我們應該樹立人與自然和諧相處，敬畏自然的“責任倫理共同體”的理念。同時這種“責任倫理共同體”，也對每一個公民提出了負責任的倫理要求，尤其是青年大學生，要勇挑重任，敢于擔當，要做挺立潮頭、負責任的時代新人。
第四個共同體是“人類命運共同體”，中國抗疫用自身行動詮釋了構建“人類命運共同體”的重要性。針對當下疫情在全球的蔓延，只有所有國家摒棄狹隘的利益藩籬，攜手同心、守望相助，共同對抗“新冠病毒”的挑戰(zhàn)，我們才能戰(zhàn)勝病毒，保護生命安全，地球家園才能幸福安康，美好的新世界才能到來。
疫情期間思政課心得體會篇四
天下黃河富寧夏。黃河流出青銅峽后，由奔騰轉為浩蕩，形成了沖積平原，史稱“河套平原”。銀川平原處于河套平原西部，俗稱“西套”。自漢唐以來，這里就開始開渠引水、開荒拓田，被譽為“塞上江南”。
賀蘭縣地處銀川平原核心區(qū)。頂著烈日，習近平總書記走進稻漁空間鄉(xiāng)村生態(tài)觀光園。該生態(tài)觀光園有不少創(chuàng)新做法：稻田既種稻又養(yǎng)魚養(yǎng)蟹，魚蟹反過來給稻田施肥;農(nóng)民土地流轉，加上務工和入股，既是工人又是股東;游客既可以觀光游覽，又可以品嘗美食、購買農(nóng)產(chǎn)品。這是一條完整的生態(tài)鏈，也是一條延長的產(chǎn)業(yè)鏈。
脫貧奔小康路上，寧夏正在探索一條現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉型之路。
習近平總書記聽了介紹，頷首贊許：“這里不僅有‘一產(chǎn)’，還有‘二產(chǎn)’、‘三產(chǎn)’，水資源利用效率提高了，附加值也上來了?！?/p>
寧夏特色農(nóng)產(chǎn)品展廳，菜鮮魚肥、瓜果飄香。習近平總書記一一端詳。紅彤彤的柿子椒、黑黢黢的西紅柿、顆粒飽滿的枸杞、肉質細嫩的灘羊肉……滿滿的寧夏特色。疫情發(fā)生以來，這里的農(nóng)副產(chǎn)品由于質優(yōu)品好，銷路沒有受到太大影響，反而通過冷鏈運輸打開新的市場?？倳洀娬{(diào)：“我們要把擴大內(nèi)需作為一個戰(zhàn)略基點。中國本身就是一個大市場，有14億人口的消費市場。開拓市場需要高質量產(chǎn)品，不能搞‘瓜代菜’之類的低水平建設?！?/p>
習近平總書記登上塔臺，舉目遠眺。千畝稻田，綠波蕩漾。
他沿田埂走進稻田深處。田里勞作的村民們看到總書記，紛紛圍攏過來。
他們都是附近的村民，每月務工費3000多塊，年底還有分紅。一位年輕村民笑著說：“我們種的就是自己的地，給自己打工呢!”他告訴總書記，一畝地一年800塊的土地流轉費，鄉(xiāng)親們土地流轉多的三四十畝地、少的十多畝地，又是一筆不小的收入。
“大家都是股東了!”總書記幽默的話，引來鄉(xiāng)親們會心的笑聲。
社會資金注入，企業(yè)化運營，農(nóng)民廣泛參與，“土地入股”、“糧食銀行”、“貸款擔?；稹钡刃履Ｊ健羧盏牡咎镒兂闪水a(chǎn)業(yè)園區(qū)，過去只知下地干活的農(nóng)民，也一個個學起了新概念新技術。習近平總書記叮囑：“發(fā)展鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)，一定要突出農(nóng)民主體地位，始終把保障農(nóng)民利益放在第一位，不能剝奪或者削弱農(nóng)民的發(fā)展能力。不能把農(nóng)民土地拿走了，干得紅紅火火的，卻跟農(nóng)民沒關系。要共同致富?！?/p>
習近平強調(diào)，推動農(nóng)業(yè)轉型發(fā)展是寧夏推動高質量發(fā)展題中應有之義。寧夏要珍惜黃河水資源，注意解決好稻水矛盾，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構，積極發(fā)展節(jié)水型、高附加值的種養(yǎng)業(yè)。
在寧夏，黃河被稱為“母親河”，賀蘭山被稱為“父親山”。黃河水滋潤著這片土地，賀蘭山阻隔了沙漠東移，護衛(wèi)著這片平原。
習近平總書記乘車來到賀蘭山東麓的黃河灘區(qū)。展板上的照片顯示，過去盜挖盜采留下的亂坑千瘡百孔，經(jīng)過整治后仍依稀可辨?？倳泚辛⒃谡拱迩?，遠眺巍巍賀蘭山，語重心長地說，生態(tài)修復要付出很大代價，但不能有絲毫含糊，必須下大氣力抓好。寧夏通過灘區(qū)整治，發(fā)展葡萄種植，既發(fā)展了產(chǎn)業(yè)，又改善了生態(tài)，變廢為寶，值得鼓勵。
疫情期間思政課心得體會篇五
寧夏北部俗稱川區(qū)，得黃河水之利，地勢平坦，河渠縱橫，湖泊眾多，宛如江南;中部荒漠戈壁，干旱少雨，風大沙多，土地貧瘠;南部丘陵溝壑林立，陰濕高寒，素有“苦瘠甲天下”之稱，是國家級貧困地區(qū)之一。
擺脫貧困，是寧夏尤其是南部西海固地區(qū)千百年來難以解決的一道難題。
20多年間，習近平總書記四赴寧夏。1997年，在福建省工作期間，他牽頭負責閩寧協(xié)作對口幫扶，第一次走進寧夏。西海固的見聞讓他深感震撼：
“我才真正體會到什么叫家徒四壁。一家子既沒有桌椅板凳，也沒有鋪蓋。家里唯一的‘財產(chǎn)’是掛在房梁上的一撮發(fā)菜，就靠賣這么一點發(fā)菜來買油鹽醬醋?！?/p>
隨后，20__年、20__年，他兩次來到寧夏，重點都是扶貧。
這次去，正是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅的關鍵時刻。他牽掛著那些還沒有脫貧的困難群眾，惦念著那些剛剛脫貧、日子還不富足的鄉(xiāng)親們。
6月8日至10日，習近平總書記到寧夏考察調(diào)研。3天時間，吳忠、銀川兩地，進農(nóng)村，察黃河，訪社區(qū)，走田間，看灘區(qū)，烈日炎炎，風塵仆仆。
一切在改變。20多年來，寧夏城鄉(xiāng)面貌翻天覆地，群眾生活蒸蒸日上。
唯一不變的，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，始終如一，堅如磐石。
黃河新村看變遷。
1997年，來寧夏扶貧的習近平，推動實施了一項重大工程“吊莊移民”：讓生活在“一方水土養(yǎng)活不了一方人”的西海固群眾，搬遷到賀蘭山腳下的黃河灌區(qū)。他為移民村莊命名為“閩寧村”：“閩寧村現(xiàn)在是個干沙灘，將來會是一個金沙灘?！?/p>
寒來暑往，時光如梭。20多年來，寧夏有近百萬群眾從南部山區(qū)搬了出來，光閩寧村就陸續(xù)接收了4萬多名移民。昔日“天上不飛雀，地上不長草，風吹砂礫滿地跑”的干沙漠脫胎換骨，閩寧村也升級為閩寧鎮(zhèn)。這次來，習近平總書記專門詢問了閩寧鎮(zhèn)的近況。
此行，習近平總書記調(diào)研了另外一個生態(tài)移民村，黃河岸邊的新村——弘德村。
村子坐落在吳忠市紅寺堡區(qū)紅寺堡鎮(zhèn)，地處寧夏中部。原本這里也是一片荒漠，刮起風來“一碗飯半碗沙”。上世紀90年代起，靠一級級泵站，把黃河水揚高數(shù)百米，滋養(yǎng)出一片綠洲。
回族群眾劉克瑞一家原來住在西海固的“山窩窩”里，8年前移民搬遷安置到了這里。
習近平總書記來到他家做客。劉克瑞陪著總書記屋里屋外看了一遍。門口的牛棚，整潔的小院，敞亮的臥室，還有干凈的廚房。在廚房，總書記掀鍋蓋、開冰箱、擰水龍頭，看得十分仔細。
在客廳里，劉克瑞一家圍坐總書記身邊。老兩口、兒子兒媳、孫子孫女，六口之家其樂融融。習近平總書記詢問他們還有什么困難。老劉興奮地報告總書記：“前兩年就脫貧了!”他掰著指頭一項項算：
自己負責看護村口蓄水池，老伴就近打零工，一年下來少說也有兩三萬;兒子兒媳在附近的紡織廠打工，年收入五六萬;家里養(yǎng)了三頭牛，一年凈賺一萬多;還有土地流轉費、合作社入股費……全家年入十多萬元。
劉克瑞臉上是滿滿的獲得感。收入多了，花銷還少了。就近就業(yè)，省去了外出打工的住宿費、伙食費、交通費。糧食是自家種的，看病有新農(nóng)合，孩子上學有義務教育。他告訴總書記：“什么難事共產(chǎn)黨都幫著鄉(xiāng)親們解困，鄉(xiāng)親們打心底里感謝黨的好政策，真正體會到‘共產(chǎn)黨親，黃河水甜’!”
他拿出一張老照片。那是搬離西海固老家時拍的。
那里山大溝深、破屋爛衫，只能靠天吃飯，“種下一袋子，收上一帽子”。習近平總書記接過照片仔細端詳，不由感慨：“今非昔比，恍如隔世啊!”
在村里，習近平總書記特地考察了扶貧車間：“不是搬過來蓋幾間漂亮房子就行了。鄉(xiāng)親們搬出來后，要穩(wěn)得住、能致富，才能扎下根?！?/p>
活，每天為紙箱穿把手，月收入千元左右。
車間負責人挨個向總書記介紹。介紹到村民老宋時，總書記問他多大年紀，老宋告訴總書記他今年63歲，習近平總書記親切地說：“你還是我老弟呢!”村民老鄭，今年67歲，總書記說：“咱倆同歲!”
沒想到總書記這么平易近人，老鄭笑得合不攏嘴。去年扶貧車間招工啟事貼出來，他第一個進了廠。他跟總書記說：“日子早就不難了，來這兒做工既能賺點錢補貼家用，又能跟大伙說話嘮嗑，好著呢!”
車間墻上，一行標語十分醒目：“我和家人一起奔小康”。
總書記對車間負責人說，興辦扶貧車間，目的就是為了扶貧。要堅持扶貧性質，多招收困難鄉(xiāng)親就業(yè)。企業(yè)參與興辦扶貧車間，先富帶后富，很有意義。
疫情期間思政課心得體會篇六
20__年即將結束，20__到來的時候，中國出現(xiàn)了新型冠狀病毒，這是繼20__的非典以后，這是我們面臨的第二個難題，不過，在重大困難前，每一個人都在積極的奉獻自己的一份力量，中國加油。
這次的新型冠狀病毒在剛出現(xiàn)以后，中國的相關人員迅速做出了對策召集各大科研人員進行研究。為的是盡快做出解決方案，防止疫情擴散，在很短的時間內(nèi)，就確定了針對湖北武漢發(fā)生的新型冠狀病毒感染的肺炎來源，有關專家22日確認，病毒來源就是海鮮市場銷售的野生動物。就目前的流行病學認知來說，兒童、年齡比較小的人確實不易感。
新型冠狀病毒的傳播途徑是非?？膳碌?，它可以通過口液，飛沫，接觸傳播，目前已經(jīng)出現(xiàn)了人穿人的現(xiàn)象，對于這次疫情，引起了很多人的擔憂和害怕疫情基本在中國的各個地方都都出現(xiàn)，國家為了能夠減少疫情的傳播，在中國城市的各個地方都實行的封村的政策，對從武漢回來的人進行了隔離，來在一定的期現(xiàn)內(nèi)進行觀察。防止傳播給其他人。
疫情出現(xiàn)了以后，很多醫(yī)護人員前去當志愿，他們舍小家為大家，在報道中，一位被感染的醫(yī)護人員說“等我脫離隔離期，一定重返戰(zhàn)場，和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，共同抗擊病毒!”這是武漢市第一醫(yī)院急診科醫(yī)生劉霖的新年愿望，不僅有他們幫助，還有中國很多愛心人士，讓我們一起加油，度過這次難關。
讓我們一起為武漢加油!一起打贏這場防疫戰(zhàn)!防控疫情，從你我做起!愿大家健康、平安!向疫情前線的醫(yī)護人員們致敬，辛苦了!
武漢加油!此時此刻，心系武漢，共戰(zhàn)疫情，萬眾一心!
疫情期間思政課心得體會篇七
3月9日,學校組織全校師生通過人民網(wǎng)教育頻道、人民網(wǎng)人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看了直播。為確保讓這次“疫情防控思政大課”做到全覆蓋、有效果,學校黨委高度重視,黨委書記楊聲親自部署,校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、教務處、馬克思主義學院和各二級學院緊密配合,全校師生積極響應,精心組織收看“疫情防控思政大課”,認真領會習近平總書記關于疫情防控的系列重要講話和指示精神,準確把握黨中央關于疫情防控的要求和決策部署。
通過線上觀看此次疫情防控思政大課,更能深刻體會到“疫情是本生動的教科書”。充分彰顯出中國特色社會主義制度優(yōu)勢和黨的執(zhí)政自信。這客觀上為高校思想政治理論課的思想引領注入了強大的信念和動力。收看結束后,學校思政課教師組織學生進行了討論,教師在線全程參與,引導學生提升認識。
同上一堂課,是在特殊環(huán)境下、具有特殊意義的一堂課。
收看后,全校師生反響熱烈。學校黨委書記楊_說：疫情是一場災難,但也恰是一個信念教育、情感教育、責任教育的關鍵時刻,教育部舉辦的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”提供了的學習機會,全校師生要不忘初心使命,以本次“疫情防控思政大課”教育為契機,堅持立德樹人,鑄就教育之魂。
馬克思主義學院院長郭__收看后說：在疫情防控的關鍵時期,教育部組織全國大學生同上這樣一堂“疫情防控思政大課”,可以說恰逢其時,意義非凡。這樣一堂課讓學生們更加深刻地認識到,疫情中我們沒有局外人,每一個人不僅要有感動,更要有行動,自覺從自我做起,匯聚起戰(zhàn)勝疫情的強大力量。
馬克思主義學院思政課教師黃_說,“多難興邦,磨難是成長的基石。這次抗擊疫情,全國上下一盤棋,集中力量辦大事,體現(xiàn)了我國特有的制度優(yōu)勢、體現(xiàn)了我黨卓越的治國效能。同時作為負責任的大國,為世界提供解決問題的中國方案,得到國際社會一致好評。對在校大學生來講,這更是人生重要的一課,讓大家明白了青年人的責任與擔當?！?/p>
文秘1931班的尉同學在線討論時說:今天下午的“疫情防控思政大課”令我受益匪淺。這次新冠肺炎疫情,讓我想到了一個詞——“多難興邦”。在這個特殊時期,讓我們感受到了祖國對大學生的期望!我相信“風雨壓不垮,苦難中開花”。作為新時代青年,我們肩負著中華民族偉大復興的重任。我們一定會堅定理想信念、刻苦學習、勇?lián)熑?為祖國的繁榮發(fā)展貢獻自己的一份力量!
通過觀看此次課程直播和課后討論,大家紛紛暢談自己的思考與感悟,全校師生充分認識到疫情防控期間講好思政課的重要意義。發(fā)揮好思政課在凝聚共識、堅定信心、統(tǒng)一行動方面的重要作用,實現(xiàn)思政“小課堂”和社會“大課堂”同頻共振,讓課程更好地服務于疫情防控大局。這也是引領師生勇做社會思考者、前行者和負重者的初心回歸。
疫情期間思政課心得體會篇八
本次疫情的爆發(fā)，讓人們從生命最重要的問題思考，而思政大課一直致力于培養(yǎng)學生的綜合素質，思考疫情所帶來的影響，有助于強化思想政治教育，提高學生的道德觀念。在這樣一個非常時期，我們需要更多的思政關注和指導，因此通過思政大課的學習，進一步加強了我們的理論學習，讓我們更加深刻地意識到人與自然之間的密不可分、人與人之間的彼此支持和珍惜。同時，在這場戰(zhàn)“疫”的過程中，思政大課也給我們帶來了很多的思考和收獲。以下是本人通過思政大課課程的體驗和親身經(jīng)歷，分享給大家自己的經(jīng)驗和感受。
一、感受到社會主義榮辱觀的力量。
在這樣一個特殊時期，社會主義榮辱觀格外重要。病毒不分地域、階層，默默無聞的一線醫(yī)護工作者用自己的專業(yè)知識、智慧和情感，挽救著每一個患者的生命，保障著公共安全，他們是今天最閃耀的明星。同時自覺遵守國家和地方的疫情防控的規(guī)定，有序開展各項工作，哪怕是一個普通的家庭或個人，也可以以自己的所作所為，為疫情防控貢獻自己應有的力量。這些表現(xiàn)都是“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高”的體現(xiàn)，在這種社會主義榮辱觀的理念啟迪下，我們在日常生活中觸碰到更多的挑戰(zhàn)和機遇，只有真正認識到這個理念的重要性，我們才能一路前進。
二、拓展了學生的視野和思維。
思政大課中充滿著思維的啟迪和靈魂的洗禮。我們從多方面看待世界，增加了自己對事物的認知，開啟了對不同思想、文化和傳統(tǒng)的探索，發(fā)現(xiàn)了新知識的光輝；同時，我們也更加清晰的認識到社會的復雜性，思考當下社會現(xiàn)象產(chǎn)生的深層原因和必要性。在經(jīng)歷疫情風波時期，“計劃經(jīng)濟”在每一個家庭層面的實踐中被升華為一種“集體主義”和“共同體意識”，體現(xiàn)了“個人利益和集體利益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一”，讓我們在生活中體驗到了真正的力量和智慧，也為我們拓寬了視野和思維。
三、增強了愛國主義精神。
疫情期間，所有人都團結在一起，共同為防控疫情盡一份力。愛國主義在這樣的環(huán)境中也得到了充分的體現(xiàn)。我們都經(jīng)歷了一段艱難的時期，雖然各自身處不同的崗位，但我們抱著同樣的信念與擔當，團結協(xié)作，用心靈的相互鼓勵與支持，激發(fā)了我們的赤子之心、夢想之火，在團結、互助和奉獻中凸顯了中國精神，讓我們更加堅信，時刻牢記自己的國家和民族、傳承愛國主義精神就是我們這一代的歷史使命，更是我們的責任所在。
四、體驗到人文關懷的溫暖。
作為一種道德力量，人文關懷在疫情中扮演著非常重要的角色。更好地踐行道德價值觀和人文關懷，使我們更加關注他人、關心社會，更具有尊重、慈愛和關懷之心，幫助著更多需要幫助的人。在防疫過程中，實施“陽光助學行動”，通過捐款等方式幫助突發(fā)的疫情帶來的困難，用我們自己的力量影響和幫助更多的人，老師也在非常時期給予了我們很多的關注和安心之語，讓我們學生有更多的誠信、責任和擔當感，在這樣的背景下，體驗到了人文關懷的溫暖。
五、思考了個人的成長和責任。
疫情使人們更加認識到自己生活中缺少的東西，當我們通過一系列學習，明白了危急時刻保持理智與勇氣的重要性，以及人們團結一致的力量，在生活和學習中更多的自覺地思考自己行動的意義與目的，為了個人的成長而堅持付出和責任，體現(xiàn)出了每個人所擔當?shù)呢熑魏椭鞠?。在這樣的環(huán)境下，我們更加認識到自己身處的社會和國家的變化，需要自己去擔當和創(chuàng)造發(fā)展的準備，從而更好地做好工作和學習的平臺。
總之，在這個疫情的特殊時期，思政大課的學習讓我們感受到了國家、社會和自我之間的關系，并由此獲得了更多的人文關懷、社會責任感、實踐能力和道德素質。通過這次思政大課的體會和收獲，使我們繼續(xù)保持了平常心態(tài)，能夠勇于創(chuàng)新和超越人生的舒適區(qū)，讓我們心中始終景留著勇敢、江湖和信仰的美好，用更加積極向上的心態(tài)迎接未來的挑戰(zhàn)。
疫情期間思政課心得體會篇九
6月8日，習近平總書記到寧夏考察，第一站就來到吳忠市紅寺堡鎮(zhèn)弘德村。習近平走進一家扶貧車間，同正在加工制作紙箱的村民們親切交流。
對于村里引入企業(yè)開辦扶貧車間，解決一百多人的就業(yè)問題，習近平表示肯定，“鄉(xiāng)親們在家門口就業(yè)，雖然收入不比進城務工高，但省去了住宿、伙食、交通等費用，還能照顧家庭，一舉多得”。
作為分類施策“五個一批”的首位，扶持生產(chǎn)和就業(yè)成為各地脫貧攻堅的重要抓手。通過因地制宜發(fā)展扶貧產(chǎn)業(yè)，扶貧車間發(fā)揮了大作用，撐起貧困群眾脫貧致富大夢想。
解決好就業(yè)問題，才能確保搬遷群眾穩(wěn)得住、逐步能致富，防止返貧。4月21日，習近平總書記在陜西考察時強調(diào)，今年是脫貧攻堅決戰(zhàn)決勝之年，解決好貧困群眾就業(yè)問題非常重要。各級黨委和政府要加大扶持力度，通過各種方法保障貧困群眾就業(yè)。
6月8日，習近平在弘德村扶貧車間再次強調(diào)，興辦扶貧車間目的是扶貧，要堅持扶貧性質，向困難群眾傾斜，多招收困難群眾就業(yè)。
吳忠市紅寺堡鎮(zhèn)弘德村是生態(tài)移民村，有建檔立卡貧困戶1036戶4497人，其中有百余戶單老戶和雙老戶，脫貧措施難以覆蓋。20__年9月，弘德村扶貧車間開工建設，專門生產(chǎn)各種規(guī)格高、中、低檔瓦楞紙箱、紙盒、禮品盒等包裝用品。如今，60多名貧困老年人，在車間從事包裝箱上的塑料提手安裝工作，人均年收入1萬元左右;30余名中青年員工，從事包裝箱生產(chǎn)工作，人均年收入達到4萬元。
讓留守老人力所能及參與務工補貼家用，讓困難群眾種養(yǎng)之余搞些副業(yè)、增加收入，扶貧車間提供了一條脫貧致富新出路。
在今年3月6日召開的決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上，習近平深刻指出，要加大就業(yè)扶貧力度，加強勞務輸出地和輸入地精準對接，穩(wěn)崗拓崗，支持扶貧龍頭企業(yè)、扶貧車間盡快復工，提升帶貧能力，利用公益崗位提供更多就近就地就業(yè)機會。
扶貧車間把企業(yè)流水線和生產(chǎn)車間建在農(nóng)村，這種送崗上門、就近就業(yè)的扶貧方式，讓不少農(nóng)民變身成了產(chǎn)業(yè)工人，實現(xiàn)了“務農(nóng)、顧家、掙錢”三不誤。習近平總書記在弘德村扶貧車間肯定這種方式“一舉多得”。
四川馬邊彝族自治縣地處小涼山腹地。20__年10月，由浙江省紹興市越城區(qū)援建的扶貧制衣車間在馬邊彝族自治縣雪口山鄉(xiāng)落成運營，就近招錄黎明村易地扶貧搬遷貧困戶進廠務工。吉牛達古和妻子成為了首批車間工人，還進行了免費培訓。
初中畢業(yè)后，吉牛達古曾背井離鄉(xiāng)外出務工，工作辛苦收入不高，還與家人聚少離多。如今，“早上我騎車載妻子一起來上班，中午一起在廠里吃飯，下午下班我又載著她一起回家。就算上班，我們也只隔著一層樓板?！奔＿_古笑得合不攏嘴。
“家門口”的扶貧車間，讓越來越多像吉牛達古一樣的貧困人群返回家鄉(xiāng)，實現(xiàn)了就近就業(yè)，脫貧摘帽。
“企業(yè)參與興辦扶貧車間，體現(xiàn)了先富帶后富，很有意義?！?月8日，習近平總書記在弘德村點贊扶貧車間的重要作用。
3月6日，在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上，習近平強調(diào)，要接續(xù)推進全面脫貧與鄉(xiāng)村振興有效銜接。脫貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮斗的起點。要針對主要矛盾的變化，理清工作思路，推動減貧戰(zhàn)略和工作體系平穩(wěn)轉型，統(tǒng)籌納入鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，建立長短結合、標本兼治的體制機制。這項工作，中央有關部門正在研究?？偟囊欣诩ぐl(fā)欠發(fā)達地區(qū)和農(nóng)村低收入人口發(fā)展的內(nèi)生動力，有利于實施精準幫扶，促進逐步實現(xiàn)共同富裕。
扶貧車間不僅是推進就業(yè)扶貧和產(chǎn)業(yè)扶貧的有效抓手，也是促進鄉(xiāng)村振興和城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展的重要支撐。
在寧夏永寧縣閩寧鎮(zhèn)，對口幫扶的福建企業(yè)發(fā)揮了重要作用。20__年，援建扶貧車間2個，吸納就業(yè)110人。此外，閩寧鎮(zhèn)福建援寧工作組圍繞精準使用援助資金，確定了特色種養(yǎng)產(chǎn)業(yè)扶持、閩籍企業(yè)發(fā)展、環(huán)境整治、內(nèi)生動力提升等援助項目，大大提升了困難群眾“我要致富”的積極性。
扶貧車間把過去簡單的“送錢送牛羊”到家變成現(xiàn)在的“送工作”到家，實實在在地激發(fā)了貧困人口內(nèi)生動力，發(fā)揮了“小車間”的大作用。在習近平總書記精準扶貧方略的指引下，以扶貧車間為代表的一系列脫貧創(chuàng)新實踐蓬勃開展，為奪取脫貧攻堅戰(zhàn)全面勝利貢獻了重要力量。
疫情期間思政課心得體會篇十
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“咬定”的狠勁兒。咬盯疫情，有的放矢。要充分發(fā)揚黨員干部艱苦奮斗精神，激發(fā)關鍵時刻沖得出、危難之際豁得出的帶頭風范。要堅持依靠群眾，鍛造出群防群控、聯(lián)防聯(lián)控的銅墻鐵壁。要保持科學嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，實事求是，公開透明，及時為人民群眾注入穩(wěn)心劑、凝心劑。咬盯疫情，更要有“決不讓疫情魔鬼藏匿”、不獲全勝不收兵的狠勁兒，對自己狠一點，舉措更嚴一點，防“疫”的勝利就多一層，就能早一刻為群眾的生命財產(chǎn)搭好“安全線”、筑牢“堡壘墻”。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“立根”的頑勁兒。越是艱難越向前，越是艱難越挺立，這就是頑勁兒。我們向“疫魔”宣戰(zhàn)，全民都在“狙擊”，每個人都是逆行者。“疫情未來10天至兩周或迎來高峰期”，更需要我們攜手逆行，攜手抗擊，萬眾一心、共克難關。對于個體來說，天降大任，苦心志，行拂所為，在危難中得以鍛造，對一個國家也是如此。實踐告訴我們：越是經(jīng)歷過艱苦環(huán)境磨煉的國度，生命力越是頑強，越是倔強，因為她的“根”深深地扎在“巖石”之中。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“千磨”的堅勁兒。自強不息、勁健有力是中華民族固有的精神基因。曾記否，我們之所能歷經(jīng)無數(shù)戰(zhàn)亂饑荒、屢受外敵欺侮侵略而始終懷揣夢想，不折不撓、奮起抗爭，愈挫愈勇、奮發(fā)圖強，一路高歌前行，就是因為我們骨子里那股“寧折不可曲”的堅勁兒。面對“疫情”蔓延，不恐慌，不麻痹，心理上藐視，行動上重視，方法上科學，這才是我們戰(zhàn)“疫”的正確打開方式。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，我們要有“任爾”的豪勁兒。要游泳總會嗆水，要前進總會遇阻，凌寒暑而不渝其色，這就是我們的豪勁兒?！敖y(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，令行禁止”，這是我們體制的優(yōu)勢和制度的力量，也正是我們打贏這場戰(zhàn)“疫”的信心之源、活力之源、動力之源。越來越多的患者被治愈出院，病毒疫苗和藥物的研發(fā)也在不斷推進，頻傳佳音，這就是勝利的成果、希望的曙光。
櫛風沐雨，不畏浮云，自信擊“疫”，我們一定能破“疫”前行、行穩(wěn)致遠!
這個春節(jié)，一場突如其來的疫情防控阻擊戰(zhàn)，在中華大地驟然打響。新型冠狀病毒感染的肺炎肆虐，嚴重威脅廣大人民群眾的生命健康安全，武漢的疫情牽動著我們每一個人的心。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，無論是醫(yī)護人員，還是基層工作者，以及所有的黨員干部，在疫情爆發(fā)的那一刻，他們就拿起了“武器”奔赴“戰(zhàn)場一線”，因為有了他們，我們堅信這場戰(zhàn)爭的勝利屬于我們。
武漢封城后的24小時，有這么一群人朝著武漢去了，他們就是醫(yī)護人員。那天有一幕深深的觸動著我們的內(nèi)心——年過八旬的鐘南山院士乘坐高鐵前往武漢，當疫情爆發(fā)后，鐘南山第一時間就奔赴疫情一線，他用行動詮釋著什么是“若有‘戰(zhàn)’，召必回”。此外還有一個接一個，一群又一群還不等召喚就自愿請命前往疫情第一戰(zhàn)場的醫(yī)生和護士們。他們也是血肉之軀，病毒不會因為他們是醫(yī)生和護士而“網(wǎng)開一面”“繞道而走”，如果要問他們一句為什么要去，他們最多的回答就是“這是我們的職責和使命”。
疫情爆發(fā)正值新春佳節(jié)，也是農(nóng)村聚會聚餐，舉行壩壩宴的高峰期。由于缺乏專業(yè)的醫(yī)護人員、防護知識以及信息渠道，農(nóng)村被作為疫情戰(zhàn)的“最后一公里”，在這里，廣大的基層工作人員就是戰(zhàn)爭的“沖鋒手”“排雷手”。大年初一，一則通知喚回了本應在家團聚的基層工作人員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村、各社區(qū)的基層干部帶頭排查、帶頭走訪、帶頭宣傳，他們用大喇叭為村民播送疫情，讓那些心存僥幸、打算外出走親訪友、聚會聚餐的群眾留在了家里，讓打算舉辦婚喪嫁娶的群眾取消了宴席，他們打下了最難打的防控戰(zhàn)之一，用自身的安危換來了廣大人民群眾的健康年。
疫情就是命令，防控就是責任。疫情自發(fā)生以來，做出一系列重要指示，對疫情防控工作進行研究部署，提出明確要求。在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，一名名共產(chǎn)黨員挺身而出，一個個戰(zhàn)斗堡壘巍然矗立，鮮紅的黨旗在疫情防控一線高高飄揚。廣大黨員干部深刻發(fā)揮了先鋒模范作用，他們自行接力，做出莊重承諾，帶頭不聚餐、不參與各種聚會、不去公共娛樂場所，堅決抑制謠言傳播;他們不忘初心、挺身而出，牢記人民利益高于一切，馬不停歇奔赴各處，切實擔負起戰(zhàn)疫情的職責;他們?nèi)σ愿?、盡銳出戰(zhàn)，始終和群眾并肩作戰(zhàn)，帶頭奉獻，積極投身防控疫情第一線。
歲月靜好，是因為有人在為我們負重前行，感謝那些在疫情中為我們奔赴前行的人，是他們用肩膀為我們承擔了下榻的重量。在疫情面前，我們沒有一個人能置身事外，對于廣大人民群眾能做的就是“宅”在家，這是對自己負責，對他人負責，更是對社會、對國家最大的支持。中華兒女從不畏懼任何困難，從不會退縮，我們堅信這場戰(zhàn)爭我們肯定能贏，也必須要贏。
疫情期間思政課心得體會篇十一
在2020年，新冠疫情席卷全球，各國都采取了嚴格的防控措施，而我國也不例外。在這個特殊的時期，我們的學校開始了線上教學，其中還包括了我們的思政大課。在這門看似簡單的課程里，我獲得了很多啟示，下面是我的一些體會。
一、人類需要共同面對困難。
疫情的爆發(fā)讓所有人都出現(xiàn)了一些緊張和恐慌，但是隨著時間的推移，我們逐漸開始適應并學會如何防控。然而，這一切都是因為我們共同面對了這種困境。在思政大課里，老師反復強調(diào)這一點，強調(diào)了人類在遇到問題時，應該是相互幫助，注意協(xié)調(diào)的。這讓我明白了，在我們的生活中，要時刻以一個人類的角度去看待問題，而不是不計后果地追求自己個人的利益。
二、人類應該保持謙遜的態(tài)度。
在思政大課中，老師也曾經(jīng)告訴我們，人類應該保持謙遜的態(tài)度。因為我們總是會面對我們無法解決的問題，這時候，我們就應該保持清醒的頭腦，接受自己的不足，并且盡力解決問題。一些學生為了逃避思政大課的考試，要么放棄學習，要么不認真聽課。這其實都和我們對自己的認知不同有關，我們應該認識到人類的智慧不能解決所有問題，要有清醒的頭腦和謙遜的心態(tài)。
三、科技的發(fā)展促進人類進步。
思政大課的線上教學是利用現(xiàn)代科技進行的，也是因為科技的發(fā)展，我們才能在這樣的疫情時期順利地進行學習。在這里，我們就能看到科技的巨大貢獻。科技的發(fā)展不僅使我們的學習更加便捷，也推動了人類的進步。我們要認識到，科技的發(fā)展不僅是保持我們活躍的力量，更是對人類瑰碩智慧的尊重。
四、常懷感恩之心。
疫情給我們帶來了很多困難和風險，但是我們也應該看到，在這樣的時刻里，有很多工作人員默默地奉獻自己，許多醫(yī)護人員放棄自己的生命，來拯救我們的生命。應該說，每一個人都應該常懷感恩之心，感謝在這個時期為我們奉獻的人們。只有在考驗的鏡頭下才能顯示出人性的光輝，應該時刻記住感恩，希望自己也能成為那個默默無聞的奉獻者，成為人性光輝的顯露者。
五、團結合作可以化解危機。
在這樣的時刻里，團結合作并不僅僅是一句口號。當我們逐漸走出了這個危機時期，我們也應該看到，在這次困難中，全球人民的團結合作，成功地化解了整個危機的惡果。這個階段，我們能夠看到世界各地的救援行動，公益愛心，以及全球醫(yī)護人員的共同努力。我們應該認識到，只有團結合作，才能有希望實現(xiàn)我們的共同目標，并在困境中獲得改變和發(fā)展。
總之，在這次疫情中，思政大課給了我們很多掃盲，也給我們帶來了很多思考，這是一個讓我們更加理解人類命運共同體的時期，讓我們在對待生命和災難的態(tài)度更加明晰地認識到該有的責任和擔當。
疫情期間思政課心得體會篇十二
2020年起，一場突如其來的新冠疫情在全球范圍內(nèi)肆虐，給整個世界帶來了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。在這場疫情的危機中，人類不斷地進行反思并不斷尋找并采取有效的方法應對。作為一名大學生，我深刻地感受到了這場疫情對我個人和整個社會的影響，在這一過程中，我獲得了思政課堂上無法比擬的收獲和啟示。下面我將基于自己在抗擊疫情過程中所獲得的經(jīng)驗，分享我的體會和思考。
第一段：疫情帶來的心理沖擊。
疫情的爆發(fā)瞬間讓我們意識到無數(shù)的個體，在疫情的威脅下緊張和擔憂。身處在這樣的環(huán)境中，我們對自己的身體健康和生命安全的擔憂愈發(fā)升級，整個社會的恐慌情緒也越來越強烈。我發(fā)現(xiàn)，對于這種緊急情況，我們往往難以立刻平靜下來，積極地應對困境。這時候，我們要學會調(diào)整自己的心態(tài)，處理好自己的情緒。在這方面，思想政治教育為我們提供了極大的幫助。通過提供關于宣傳防疫知識的視頻和文化的資源，以及閱讀相關疫情的直觀數(shù)據(jù)，我們可以更充分了解疫情，從而更好地做出正確的決策，增強自己的信心和勇氣去應對疫情帶來的挑戰(zhàn)。
第二段：疫情下的積極措施與價值觀升級。
長期以來，我們的價值觀一直處于個人利益優(yōu)先的狀態(tài)。而這次疫情危機讓人們意識到，變革價值觀的過程是非常痛苦和漫長的，它需要付出辛勤的努力和堅定的決心。可以說，人們在面臨生命和安全的威脅時，更容易看到個體的生存與整個社會的生存之間的聯(lián)系。思政教育提供了一個平臺，讓學生更全面地審視自我，學會顧及到他人的需求和利益。例如，我們可以看到很多志愿者在這次疫情中起到了非常重要的作用，他們用自己的實際行動表達了對社會和他人的關愛。我們相信，在這次疫情危機后，人們會逐漸理性地思考自己的價值觀，拋棄過于個人主義的做法，更加注重社會責任和集體貢獻。
第三段：疫情中的人文關懷。
這次疫情給全球范圍內(nèi)的多數(shù)人帶來了痛苦和不便。而在這些痛苦之后，我們也看到了很多令人感動并給人帶來安慰的人文關懷。比如那些在醫(yī)院、社區(qū)或街道上默默奮斗的工作人員，哪怕面臨極度的危險和壓力，也堅持守護著每一個人的安全。再比如，一些基金會、企業(yè)和民間組織捐助物資和物質，幫助受疫情影響比較嚴重的社區(qū)和人群。通過這些行為，我們可以看到任何個體和組織在面對危機時都可以發(fā)揮出無限的力量和創(chuàng)造力。正是在這樣的背景下，思政教育更需要著力強調(diào)人體價值和社會道徳，引導學生在這個疫情中更為關注他人和社區(qū)需要，并承擔起應有的社會責任。
第四段：新時代背景下的全球疫情面臨的挑戰(zhàn)和機遇。
這次疫情不但對全球范圍內(nèi)的許多國家和地區(qū)造成了嚴重影響，更是引起了各國之間的協(xié)作和交流。由于疫情的傳播已經(jīng)是全球性的，只有各國間互相存在合作、協(xié)調(diào)和交流，才可以迅速掌握形勢，找出有效的解決方案。在這方面，思政教育可以為學生提供一個交流、分享和合作的空間和管道，使他們更加貼近并明確他們在全球化背景下的社會責任和角色。此外，由于本次疫情影響范圍廣，反映出了許多系統(tǒng)和方法的不足，這為我們帶來了許多重要的正在面臨思考和解決的挑戰(zhàn)，這也為我們提供了一個重要的契機，在應對這些挑戰(zhàn)的過程中，最終有望促進國際社會的共同進步。
第五段：總結與展望。
本次疫情是一個非常特殊的時期，它使我們得以反思人類共同的思想、文化和價值觀。我們清楚地看到了人生的弱點和生命的脆弱性，也突顯了我們社會必須在重視人的生命和健康等要素的前提下進行發(fā)展。思政教育在本場疫情中不僅為我們提供了寶貴的指引，也幫助我們強化了我們自己的信心和毅力。值得一提的是，疫情過后，我們也應該積極參與并支持有關恢復和重建的各種活動，為實現(xiàn)更好的新時代發(fā)展和更加幸福的未來社會做出我們應有的貢獻。
疫情期間思政課心得體會篇十三
隨著新冠疫情的爆發(fā)，全球范圍內(nèi)的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。在這樣一個特殊的時期，人們經(jīng)歷了許多難忘的事情，思考了許多值得深思的問題。而我，在這期間，也得到了很多的啟示和體會。下面，我將就疫情期間的心得體會進行分享。
首先，疫情讓我重新審視了生活的意義。在疫情的陰霾下，人們不得不面對生命的脆弱和不確定性。無論是醫(yī)護人員還是普通人，我們都或多或少地意識到生活的脆弱，珍惜生活的每一刻。面對恐懼和無助，我逐漸認識到，生活的意義不在于擁有多少物質的財富，而是在于珍惜每一次呼吸，我們應該珍惜身邊的人和事，學會關愛他人，學會分享快樂和幸福。
其次，疫情讓我明白了時間的珍貴和有限。疫情期間，人們被迫停下了忙碌的腳步，不得不面對內(nèi)心的焦慮和恐懼。這段時間雖然讓我們感到煎熬，但也給了我們一個難得的機會，那就是獲得了大量的時間。我們可以陪伴家人，讀書寫字，從容地思考人生。我意識到，時間是金錢無法買到的財富，應該充分利用每一分每一秒，追尋屬于自己的價值。
再次，疫情讓我看到了人性的美好和力量。在疫情期間，許許多多的醫(yī)護人員為了保護他人的健康冒著生命危險，默默地堅守在崗位上。除了醫(yī)護人員之外，普通人也用行動證明了自己的堅強和樂觀。一家人共同戰(zhàn)斗、守望相助，為我們構筑起一道堅不可摧的防線。這讓我深深地感到，面對困難的時候，我們需要的不僅是自己的堅持，更需要團結和勇氣。
此外，疫情也讓我更加關注社會問題和環(huán)境保護。伴隨著疫情的蔓延，有許多社會問題也隨之而來，如物資匱乏、經(jīng)濟衰退、社交隔離等。人人都有責任去關注和解決這些問題，共同建設一個更加和諧、繁榮的社會。另外，疫情還提醒了我們環(huán)境的重要性。由于疫情限制了人們的出行，大自然的生態(tài)環(huán)境逐漸得到了恢復。這讓我認識到，保護環(huán)境是每個人的責任，我們應該盡可能地減少對環(huán)境的破壞，讓地球更加美好。
最后，疫情讓我對個人的規(guī)劃和未來有了更深入的思考。在這段特殊的時間里，我們的期望和計劃變得更加珍貴，我們開始思考自己的人生目標和價值觀。我意識到，個人的成長和進步是一個不斷蛻變的過程，我們應該不斷地學習和進取，追求自己的夢想和目標。同時，我們也應該注重平衡生活的各個方面，做到身心和諧。
總的來說，疫情期間給予了每個人不同的體驗和思考。我從疫情中學到了很多，領悟到了許多人生的真諦。面對困境，我們需要保持樂觀和堅強，相信人性的美好和力量，共同渡過難關。希望我們能從這次疫情中得到更多的教訓和啟示，為人類社會的發(fā)展做出更大的貢獻。讓我們攜手共進，共同迎接更美好的未來。
疫情期間思政課心得體會篇十四
近期，全球范圍爆發(fā)了新型冠狀病毒，疫情嚴重影響了人們的生活和工作。為了應對疫情，許多人開始在家辦公，IT行業(yè)成為了一支重要的力量。在這個特殊的時期，我有幸參與了一些IT項目，并從中獲得了一些心得體會。
首先，IT技術的應用使得遠程辦公成為了可能。在疫情期間，為了減少人員聚集，很多企業(yè)紛紛采取了遠程辦公的方式。而如何保證遠程辦公的高效進行，IT技術的支持起到了關鍵性的作用。例如，通過VPN技術實現(xiàn)安全的遠程接入，通過云辦公工具實現(xiàn)文件的協(xié)同編輯等等。這一系列的IT技術可以幫助企業(yè)實現(xiàn)遠程辦公時的信息流暢，高效溝通和工作協(xié)同。在我參與的一個遠程辦公項目中，我負責搭建VPN服務器和配置云辦公平臺，通過這些技術的應用，員工們可以在家實現(xiàn)和公司內(nèi)部服務器的連接，順利完成工作任務。
其次，在疫情期間，大數(shù)據(jù)也發(fā)揮了重要作用。在疫情防控過程中，大數(shù)據(jù)分析被廣泛應用于疫情監(jiān)測、防控和救治工作中，為防控決策提供了有力的支持和依據(jù)。例如，通過對疫情數(shù)據(jù)的分析和可視化，我們可以及時掌握疫情動態(tài)，做出相應的防控策略。同時，在基因測序和病毒溯源方面，大數(shù)據(jù)分析能夠快速實現(xiàn)，提高疫情防控的水平和效果。在我參與的一個大數(shù)據(jù)分析項目中，我們收集了大量的疫情數(shù)據(jù)，通過建立相應的模型和算法，成功預測了疫情的發(fā)展趨勢，為疫情防控工作提供了有力的數(shù)據(jù)支持。
此外，疫情期間還暴露了一些IT技術安全方面的問題。隨著遠程辦公的普及，網(wǎng)絡攻擊也有所增加。黑客們利用疫情的機會，通過網(wǎng)絡攻擊竊取數(shù)據(jù)或者進行勒索。因此，保證IT系統(tǒng)的安全性，成為了當前亟需解決的問題。在我參與的一個IT安全項目中，我們通過加強系統(tǒng)的防護措施，定期對系統(tǒng)進行安全審計和漏洞掃描，及時發(fā)現(xiàn)并修復潛在的安全風險。同時，我們還提醒員工加強信息安全意識，提高密碼的復雜性，并定期更換密碼，保護秘密信息不被泄露。這些措施的實施有效地提高了公司的信息安全水平，防止了潛在的風險。
最后，疫情期間IT人員發(fā)揮了救援力量。在疫情期間，IT技術人員積極參與到疫情防控工作中，為抗擊病毒做出了重要貢獻。例如，在疫情期間，很多地方實行了健康碼管理系統(tǒng)，通過掃碼記錄個人的健康和動態(tài)，及時掌握人員的身體狀況。我參與的一個項目就是開發(fā)了一套健康碼管理系統(tǒng)，在系統(tǒng)開發(fā)和維護的過程中，我們加班加點，確保系統(tǒng)能夠高效運行。通過這個系統(tǒng)，政府能夠及時獲取人員的健康信息，做好疫情防控工作。
總之，在疫情期間，IT技術的應用對于人們的生活和工作起到了重要的推動作用。通過遠程辦公和大數(shù)據(jù)分析的運用，實現(xiàn)了工作的高效和信息的流通。同時，提高IT系統(tǒng)的安全性也變得更為迫切。IT人員通過自身的努力，積極投身到抗擊疫情的救援中，為疫情防控工作做出了重要貢獻。對于我個人來說，參與其中既是一種挑戰(zhàn)，也是一種成長的機會。在這個過程中，我不僅熟悉了新的技術和工具，還提升了自己的溝通能力和解決問題的能力。我相信，經(jīng)歷過這次疫情的考驗，IT行業(yè)將變得更加強大和有影響力，為社會的發(fā)展與進步貢獻更多的力量。
疫情期間思政課心得體會篇十五
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，人們的生活開始發(fā)生了巨大的變化。我們不得不遠離日常的工作和生活，把更多的時間和精力投入到應對疫情上。在這一過程中，我們不僅學會了如何保護自己和他人免受疫情的影響，更深刻地認識到了時代賦予我們的責任和使命。以下是我對疫情所感悟的體會和思政意義的探討，希望能對讀者有所啟迪。
一、關注公共衛(wèi)生，提高防護意識。
疫情的爆發(fā)讓人們充分認識到公共衛(wèi)生的重要性，如何防范感染病毒已成為人們生活中必須掌握的技能。在這期間，政府加強了疫情防控的宣傳教育，人們也更加重視了自我保護和社會責任。大家有序排隊、佩戴口罩、勤洗手等行為成為了一種社會公德和文明行為，提高了人們的自我防護意識。疫情告訴我們，公共衛(wèi)生事件任何時候都可能發(fā)生，恰當?shù)姆雷o意識和行為至關重要。
二、發(fā)揮社區(qū)力量，實現(xiàn)有效防控。
社區(qū)防控是疫情期間的重要任務之一。在疫情發(fā)生初期，社區(qū)通過主動聯(lián)系、登記來自特定地區(qū)和人員的信息，加強疫情管控。隨著時間的推移，各種社區(qū)服務和援助也開始提供，例如免費配送藥品、送菜上門等，有效地減輕了居民的負擔。在這一過程中，社區(qū)互助、協(xié)作的精神也得到了充分的發(fā)揮，不僅緩解了防控壓力，也拉近了社區(qū)與居民之間的聯(lián)系。這告訴我們，發(fā)揮社區(qū)力量和基層組織的積極作用，才能構筑有效的社會防控網(wǎng)絡。
三、推進數(shù)字化，在線辦公成為必然。
疫情的爆發(fā)，改變了我們的生產(chǎn)、生活和學習方式，迫使人們采用了更多的數(shù)字化、在線辦公方式。這不僅讓我們意識到數(shù)字化是未來生活的必然趨勢，更讓我們發(fā)現(xiàn)基于新技術的生活和辦公方式也帶來了許多便利。通過各類教育、會議平臺，人們可以便捷地進行在線交流和遠程學習，全力抵抗疫情帶來的挑戰(zhàn)。疫情給我們警醒，數(shù)字化是必須掌握的生存技能，強化人們的網(wǎng)絡安全和數(shù)據(jù)隱私意識亦是極其重要。
四、重視科學教育，提升國民素質。
在疫情期間，科學教育的重要性得到了更廣泛的認識。科學知識不僅應用于疫情防控任務，也在對抗“謠言”的過程中發(fā)揮了重要作用。科學家們在疫情初期就通過分子生物學研究確定了病毒的基本數(shù)據(jù)和傳播途徑，成果還公開分享供各方參考。相比之下，那些造謠者不僅造成了社會的混亂，更嚴重妨礙了防疫的順利進行。這也提示我們，在教育方面，應當加強科學素質的教育，讓人們逐漸發(fā)展正確的科學態(tài)度，樹立科學精神。
五、弘揚人文關懷，推廣社會互助。
疫情期間，我們可以看到充滿人文關懷的一面。不少社會工作者、志愿者、醫(yī)護人員都奮戰(zhàn)在了抗疫一線。同時，人們也熱心助人、關心身邊的人發(fā)生關系，跨越空間和社會地域進行助人援助。這啟示我們，要推廣社會互助和奉獻的精神，讓更多的人盡可能地幫助他人，弘揚人文關懷。這是對于社會底線的社會責任，也是塑造積極向上的思想意識的必須之舉。
總之，新冠疫情的發(fā)生，使我們逐漸認識到了自身的問題所在和社會的勢能，也提醒我們應該從中總結經(jīng)驗并加以充分整合。從生活、工作到社會，此次抗疫教育我們把眼光拓展到了國家、世界、人類的生存與未來。最后，我們堅信，秉承疫情前行期間的體會與感悟，迎接真正意義上的生活將會更為美好。
疫情期間思政課心得體會篇十六
疫情對全球的教育系統(tǒng)產(chǎn)生了深遠的影響，學生們突然被迫轉為在線學習，教師們也要面對新的挑戰(zhàn)。疫情期間我經(jīng)歷了許多變化和困惑，但同時我也從這段特殊時期中獲得了寶貴的學習經(jīng)驗和成長，以下是我對疫情期間學習的幾點體會。
第一段：適應改變。
疫情爆發(fā)后，學校暫停了線下授課，并轉為線上教學。對于我們這些習慣了面對面學習的學生來說，這是一個巨大的改變。剛開始的時候，我感到非常不適應，很多時候甚至無法集中精力學習。然而，我漸漸發(fā)現(xiàn)，適應改變是我唯一的選擇。我調(diào)整了學習環(huán)境，減少了干擾因素，制定了明確的學習計劃，通過有效時間管理來提高效率。經(jīng)過一段時間的努力，我逐漸適應了線上學習的方式，并且體會到了在線學習的便利性。
第二段：自律與自我管理。
在線學習給了我更多的自由，但同時也要求我具備更高的自律性和自我管理能力。在家里學習容易讓人走神，很容易在社交媒體、游戲等上浪費時間。為了應對這個問題，我意識到制定明確的學習計劃是至關重要的。我設定了規(guī)定的學習時間，制定了學習目標，每天按照計劃進行學習，并以此保持高效的學習狀態(tài)。自律不僅僅是在學習上，也延伸到了生活的方方面面。我學會了整理自己的時間、書桌和物品，以及保持良好的作息習慣。通過疫情期間的學習，我培養(yǎng)了自律的品質，并且意識到自律不僅僅對學習有益，對未來的發(fā)展也非常重要。
第三段：獨立學習與自主探索。
在線學習意味著我需要更多地依賴自己進行學習，并且能夠主動探索解決問題的方法。以前，當我遇到困難時，我可以隨時向老師請教，而現(xiàn)在我需要更多的自主解決問題的能力。我學會了通過查找資料、上網(wǎng)搜尋相關答案和參與討論來尋找解決問題的方法。同時，我也意識到學習不僅僅是為了完成作業(yè)和考試，還要培養(yǎng)自己的終身學習能力。在我自主探索的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些學科有著濃厚的興趣，我開始主動深入學習和研究這些領域，這種主動學習的態(tài)度也使我在疫情期間有了更大的收獲。
第四段：團隊協(xié)作與溝通能力的培養(yǎng)。
疫情期間，我們不再能像以前一樣在教室里與同學們面對面進行討論和合作，而要通過在線工具進行遠程協(xié)作。這對我來說是一個挑戰(zhàn)，因為團隊合作和溝通都需要更多的努力。我們需要通過在線會議、討論板等工具與同學們保持聯(lián)系。我漸漸意識到，有效的溝通和團隊合作是學習中不可或缺的能力。我學會了尊重他人的意見，善于與他人合作，并逐漸提高了我的溝通能力。通過這一學習經(jīng)歷，我明白了團隊合作的重要性，并且意識到要想取得更好的成果，需要與他人密切合作。
第五段：積極心態(tài)與堅持不懈。
疫情對于許多人來說是一個巨大的挑戰(zhàn)，我們面臨著很多不確定性和擔憂。然而，我選擇了保持積極的心態(tài)，堅信自己能夠克服困難。我告訴自己，困難只是暫時的，只要堅持下去，就能夠戰(zhàn)勝困難。我在學習中遇到困難或者挫折時，不再輕易放棄，而是堅持下去，通過不斷嘗試，尋找最佳的解決方法。這種積極的心態(tài)和堅持不懈的精神使我成功克服了許多困難，并且從每一次挑戰(zhàn)中成長和進步。
總結：疫情期間，學習方式發(fā)生了巨大的變化，我們面臨著多種挑戰(zhàn)和困惑。然而，通過積極適應改變、自律學習、獨立探索、團隊合作和堅持不懈的努力，我從這一特殊時期中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和成長。我相信這些經(jīng)驗將對我今后的學習和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。
疫情期間思政課心得體會篇十七
全球范圍內(nèi)爆發(fā)的新冠病毒疫情對整個社會經(jīng)濟產(chǎn)生了巨大的沖擊，各行各業(yè)都受到了前所未有的挑戰(zhàn)，而IT行業(yè)則成為了這場疫情中的一支重要力量。在這個特殊時期，IT技術和人才的價值得到了更加明顯的體現(xiàn)，我也通過親身經(jīng)歷體會到了疫情期間IT工作的重要性和特點。
第二段：遠程辦公的機遇與挑戰(zhàn)。
隨著疫情的蔓延，大部分公司紛紛選擇了遠程辦公，IT技術成為了保持工作連續(xù)性的關鍵工具。對于IT從業(yè)者而言，這是一次重要的機遇和挑戰(zhàn)。我們在短時間內(nèi)要適應遠程工作的模式，各種協(xié)作工具如Zoom、Teams、Slack等成了不可或缺的輔助工具。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)自己必須具備良好的溝通和協(xié)作能力，要能夠清晰地傳達信息，并隨時根據(jù)團隊的需要調(diào)整工作計劃。
第三段：網(wǎng)絡安全問題的加劇。
在疫情期間，各類網(wǎng)絡攻擊活動也隨之增加，網(wǎng)絡安全問題變得更加緊迫和重要。隨著大量員工遠程辦公，公司的數(shù)據(jù)和機密信息容易受到威脅。這就要求IT部門加大對網(wǎng)絡安全的防護力度，包括加強防火墻、加密通信、教育員工提高安全意識等。我個人在這方面也學到了很多，學會了如何挖掘并修補潛在漏洞，如何有效應對各種網(wǎng)絡攻擊。
第四段：數(shù)字化轉型的加速。
疫情期間，很多傳統(tǒng)行業(yè)被迫停業(yè)，數(shù)字化轉型的需求變得更加迫切。很多公司開始加快推進數(shù)字化轉型，提高自身對外部環(huán)境的適應能力。在我所在的公司，我們積極利用云計算、物聯(lián)網(wǎng)等技術，加速推進數(shù)字化轉型。我個人也參與了很多與數(shù)字化轉型相關的項目，提供解決方案并協(xié)助實施，為公司的順利轉型起到了關鍵作用。
第五段：IT的前景與責任。
經(jīng)歷了疫情的洗禮，我認識到IT行業(yè)的前景和責任更加巨大。無論是在遠程辦公、網(wǎng)絡安全或數(shù)字化轉型等方面，IT都扮演著不可或缺的角色。未來，我相信IT技術和人才的需求將會愈發(fā)旺盛，同時，我們也要承擔起更多的責任，為公司和社會發(fā)展做出更大的貢獻。
總結：通過疫情期間的IT工作經(jīng)歷，我深刻認識到IT技術和人才的核心地位和重要作用。不僅要不斷學習和提升自身的技術能力，還要具備良好的溝通和協(xié)作能力、網(wǎng)絡安全意識以及創(chuàng)新思維。只有這樣，我們才能更好地適應未來的發(fā)展趨勢，為公司和社會做出更大的貢獻。
疫情期間思政課心得體會篇十八
在經(jīng)歷了漫長的疫情時期之后，我們都深刻地感受到了病毒的強大威力和生活的脆弱。這一時期對每個人來說都是一次考驗和錘煉。作為一名大學生，在這個特殊的時期里，我不僅經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也從中得到了許多寶貴的心得體會。通過制作一份關于“疫情期間心得體會”的PPT，我想分享我在這段時間里學到的一些重要的啟示和經(jīng)驗，希望能夠給人們帶來一些幫助和鼓勵。
第一段：疫情帶來的沖擊和困擾。
疫情突如其來，給我們的生活帶來了巨大的沖擊和困擾。疫情的爆發(fā)導致許多人生病甚至病亡，社會經(jīng)濟也受到了嚴重的影響。在這個時候，我們被迫改變生活的方式和習慣，面臨著巨大的壓力和焦慮。這段時間里，我也陷入了困惑和痛苦之中，感到迷茫和無助。然而，隨著時間的推移，我逐漸學會了如何應對這些艱難的情況。
第二段：艱難情況下的自我調(diào)節(jié)和建設。
面對疫情帶來的挑戰(zhàn)和困境，我覺得自我調(diào)節(jié)和改變至關重要。我開始嘗試制定合理的時間表和目標，以保持生活的秩序和動力。我注意調(diào)整自己的作息時間，保證充足的睡眠和休息。同時，我還努力保持良好的身體健康，通過鍛煉和均衡飲食來增強抵抗力。此外，我還積極尋找和發(fā)展自己的興趣愛好，比如閱讀、繪畫和寫作，以充實自己的精神世界。通過這些調(diào)節(jié)和建設，我漸漸恢復了信心和動力，能夠更好地應對和面對困難。
第三段：社交與協(xié)作的重要性。
在疫情期間，由于防控措施的需要，我們必須減少外出和面對面的交流。然而，這并不意味著我們與外界完全隔絕。相反，我發(fā)現(xiàn)社交與協(xié)作在這個時候變得更加重要。通過網(wǎng)絡工具和社交媒體，我與家人、朋友和同學保持了緊密的聯(lián)系。我們分享彼此的心情和困惑，互相鼓勵和支持。同時，我也參與了一些線上活動和志愿者工作，為社會做出一份微薄的貢獻。這一過程中，我深刻地體會到團結與合作的力量，它們能夠幫助我們共同度過這個艱難的時期，并培養(yǎng)出更多的關愛和善意。
第四段：積極心態(tài)和成長的機會。
雖然疫情給我們帶來了許多的困難和挑戰(zhàn)，但我相信其中也隱藏著機會與希望。我意識到我們不能夠改變外界的環(huán)境，但我們可以改變自己內(nèi)心的態(tài)度和反應。我嘗試以積極的心態(tài)面對困境，相信未來會更好。同時，我也將這個時期視為一個成長的機會，通過反思和梳理自己，發(fā)現(xiàn)潛在的能力和機遇。在這段時間里，我充實了自己的知識儲備，提升了個人技能，并準備好更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來，希望和堅持。
盡管疫情給我們帶來了巨大的沖擊和困擾，但我堅信這個時期終將過去。現(xiàn)在，我們已經(jīng)逐漸找到了自己的方式和節(jié)奏，積極應對和改變的能力也在不斷增強。我相信，明天會更好，我們將不斷迎接更多的希望和挑戰(zhàn)。通過制作這份關于“疫情期間心得體會”的PPT，我希望能夠鼓勵和啟迪更多的人，讓他們從中得到一些幫助和啟示。在未來的日子里，讓我們懷揣著希望和堅持，共同努力，創(chuàng)造美好的未來。
總結：疫情期間，我們面臨了前所未有的考驗和挑戰(zhàn)。面對這個困難的時期，不僅需要我們的堅持和努力，還需要我們擁有積極的心態(tài)和靈活的應變能力。我深刻地體會到了團結與合作的力量，它們能夠幫助我們共同度過這個黑暗的時期。通過制作關于“疫情期間心得體會”的PPT，我希望能夠與他人分享我在這段時間里學到的啟示和經(jīng)驗，鼓勵他們在困難的環(huán)境中堅持下去，一起創(chuàng)造美好的未來。
疫情期間思政課心得體會篇十九
作為人類社會，我們時刻面臨著種種挑戰(zhàn)和困難。然而，2020年全球范圍內(nèi)的新冠疫情對我們的沖擊超過了以往的任何一種，形勢異常嚴峻。這次疫情不僅對我們的身體健康造成了威脅，也對經(jīng)濟和社會秩序產(chǎn)生了深遠影響。在這個過程中，我們不斷從中汲取經(jīng)驗和教訓，形成自己的心得體會和思考，這些經(jīng)驗和思考也幫助我們更加深入地理解思政課學習的重要性。本文嘗試從五個方面闡述如何通過疫情對思政課學習提高我們的認識和理解。
第一、思政課教育的實際意義。
疫情中，我們深刻體會到思政課教育的實際意義。這場疫情使我們深刻認識到了衛(wèi)生保健、國家治理能力、社會公平和公正等方面的重要性，意識到政治信仰對于個體和社會的重要性。我們在疫情中看到了黨和政府的高效反應和專業(yè)能力，以及人民群眾的卓越素質和忍耐力。這些都得益于我們思政課教育中所闡述的人民群眾在國家建設中的重要作用，黨的領導和政治力量對于各項工作的必要性等等。因此，我們更加深入地認識到思政課教育的實際意義。
第二、道德思想的實踐運用。
道德思想在疫情中有著特殊的意義。在疫情之初，我們迎來了一波社會的恐慌和哄抬物價，但是隨后我們也看到了無數(shù)志愿者和醫(yī)護人員頂著生命危險奮斗在前線，體現(xiàn)出了道德思想的偉大力量。在艱苦的疫情時期，我們都在自我保護和安全與為他人著想和付出之間做著艱難的權衡。此時，思政課對于我們引導正確的道德判斷和實踐道德行為有著深遠影響，對于我們形成社會責任感和道德價值觀有著積極意義。
第三、政治參與意識的增強。
在疫情的處理中，我們也發(fā)現(xiàn)政治參與意識的重要性。在疫情發(fā)生時，人們需要大量有效信息來了解疫情動態(tài)，評估個人風險，制定行動計劃。此時，政府所做的政策宣傳和信息發(fā)布能直接影響到人們的行為，但是公開透明的信息發(fā)布也能讓人們建立信任，自發(fā)遵循。這些都在我們思政課教育中有所體現(xiàn)，政治參與意識的提高也在疫情處理中得到了進一步鞏固。
第四、公民意識的強化。
疫情使我們也意識到了公民意識的重要性。在疫情中，我們都有著個人和群體生命危險，我們的決策和行動也會對他人產(chǎn)生影響。形成壓倒性的應對力量，需要的不僅是國家的動員和政策調(diào)控，也需要人民群眾的主動性和勇氣。這就需要我們以公民的身份充分履行社會責任，加強公民參與和合作意識，團結一心應對挑戰(zhàn)。思政課強調(diào)的公民道德和責任意識也在疫情中得到了更加深入的理解和應用。
第五、人類命運共同體的認識理解。
疫情深刻地提醒了我們?nèi)祟惷\共同體的概念。無論我們身處何處，病毒都會跨越國界，我們的安全與發(fā)展都是密不可分的。由此，我們也意識到了推進人類命運共同體是國際社會的重要共同任務。學習和理解思政課中對于“和平、發(fā)展、公正、自由”等概念的闡述也有助于我們更好地推進人類命運共同體的構建，加強國際合作，建設共同的未來。
總之，新冠疫情對于我們的沖擊非常之大，但同時也帶給我們了深刻的思考和反省。思政課教育在這個過程中更加凸顯了其作用和實際意義，對于我們的思維習慣、價值取向、行為方式等方面都影響深遠。未來，我們需要更加深入地認識和理解思政課的教育意義，并將之內(nèi)化為我們?nèi)粘Ｉ钪械男螒B(tài)和表現(xiàn)，不斷完善和豐富我們的思想和行動。
疫情期間思政課心得體會篇二十
疫情期間的封城措施讓我有了一種別樣的體驗。原本繁忙喧鬧的城市變得空蕩蕩的，街上行人稀少，商店紛紛關門，一片寂靜。這種突如其來的變化讓我感到有些不適應，但也不得不承認這是為了保護我們的安全。盡管被迫待在家里，但這也給我提供了機會可以去做一些我一直想做的事情，比如讀書、學習、和家人一起度過美好的時光。
第二段：思考生活的意義。
疫情的蔓延讓人們開始反思生活的意義。以往忙碌的工作和社交生活被迫放緩，大家不得不面對自己內(nèi)心的真實想法。我開始思考自己到底想要什么，對于工作、家庭、健康等方面有了更加明確的認識。疫情讓我明白了生活是如此脆弱，我們應該珍惜每一天，努力追求自己認為最有價值的事情。
第三段：家庭的重要性。
疫情阻斷了人們的社交活動，但卻讓我們更加珍惜和家人在一起的時光。我發(fā)現(xiàn)在家人的陪伴下，我的生活更加充實和有意義。每天在家與父母交流、品味家人的烹飪技藝，我們之間的聯(lián)系更為緊密。疫情期間，我也有更多的時間陪伴孩子，一起做游戲、看電影、讀書，這是平時忙碌的工作中無法做到的事情。家庭的重要性被重新彰顯出來，我們不應該只是在忙碌中過日子，而要更加注重家人之間的交流和陪伴。
第四段：對社會的思考。
疫情的到來不僅僅改變了每個人的生活，也讓我們重新思考社會的運作方式。在疫情期間，我們看到了醫(yī)務工作者的辛勤付出和科研人員的努力，無論是在前線還是在后方，每個人都在為抗擊疫情而努力。這次疫情也讓我們看到了社會的溫暖和力量，許多志愿者紛紛加入到疫情防控中，為有需要的人提供幫助和支持。這次疫情不僅讓我們明白了團結的重要性，還讓我們關注社會弱勢群體的困境，通過捐款和物資來幫助他們度過難關。
第五段：積極應對未來。
盡管疫情給我們帶來了挑戰(zhàn)，但它也給我們一個重要的教訓：我們不能控制一切，但我們可以積極應對。疫情讓我認識到，我們不能對生活中的困難和挫折感到氣餒，而是應該以積極樂觀的態(tài)度面對，勇敢地去克服困難。我相信，只要我們團結一心，共同努力，就能夠戰(zhàn)勝困境，迎接更好的未來。
總結：疫情期間是我們思考和成長的機會。在有限的空間里，我們發(fā)現(xiàn)生活的真諦和重要性，珍惜家庭的陪伴，關注社會的弱勢群體，培養(yǎng)積極應對困難的價值觀。希望疫情早日過去，我們能夠從中吸取教訓，用積極的態(tài)度和行動面對未來的挑戰(zhàn)。
疫情期間思政課心得體會篇二十一
隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，我們的生活發(fā)生了巨大的改變。在這個特殊時期，每個人都被迫做出了一系列的調(diào)整和改變。我也不例外，在經(jīng)歷了漫長的居家隔離期后，我深切感受到疫情對我的影響，同時也從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，在疫情期間，我有幸能夠遠程學習。由于疫情的爆發(fā)，學校停課了，與老師和同學面對面交流的機會被迫取消。但幸運的是，我們學校很快轉向了線上教學，每天都會通過互聯(lián)網(wǎng)進行教學。我不僅可以在家里舒適的環(huán)境中學習，而且還能更好地管理自己的時間。這段經(jīng)歷讓我認識到，學習的方式并不僅限于傳統(tǒng)的教室上課，而是可以通過各種在線資源和工具來豐富自己的知識。
其次，在疫情期間，我變得更加關注和珍惜身邊的人。面對病毒的威脅，我們不得不保持社交距離，減少外出活動。這讓我意識到，親朋好友的陪伴是多么的重要。盡管無法親自和他們見面，但我通過電話、視頻聊天和社交媒體與他們保持聯(lián)系。每次和他們聊天，我都會感受到一種溫暖和關心，這讓我更加珍惜和感激他們的存在。疫情讓我認識到，真正的關系并不依賴于相聚的時間和空間，而是建立在關心和支持之上。
再次，在疫情期間，我意識到身體健康的重要性。疫情的爆發(fā)讓我們更加關注健康和個人衛(wèi)生。在這段時間里，我時刻保持注意力，不僅堅持洗手、戴口罩等個人衛(wèi)生習慣，也注意加強鍛煉身體。我開始每天堅持運動，無論是室內(nèi)健身、瑜伽還是戶外散步，都成為我日常生活的一部分。通過鍛煉，我感受到了身體和心理的放松，這讓我更加珍惜健康的身體，也更加注重個人的健康管理。
最后，在疫情期間，我深切體會到了生活的脆弱與寶貴。疫情帶來的種種不確定性，讓我更加明白生命的無常。我開始更加關注當下的每一刻，珍惜每一次與家人團聚的機會。我學會欣賞生活中的美好，學會感激身邊的一切，并對未來持有更加積極和樂觀的態(tài)度。疫情期間的經(jīng)歷讓我明白，生命是如此脆弱而有限，我們應該珍惜和把握每個可貴的瞬間。
總結起來，在這段特殊的疫情期間，我不僅經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，也從中學到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。遠程學習讓我明白了教育的多樣性和靈活性，更關注和珍惜身邊的人使我更加懂得友情和親情的重要性，關注健康提醒我對生命的敬畏與珍惜，感悟生活的脆弱也使我更加懂得向前看的勇氣與幸福。疫情給我們帶來了許多壓力和困擾，但也讓我們從中發(fā)現(xiàn)更多的機會和價值，讓我們更加珍惜和關愛身邊的人和生活本身。
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