心得體會可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問題。寫心得體會時，可以適當引用相關的理論和經典案例，提升文章的可信度和說服力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考和學習。
讀論語心得體會小學篇一
《論語》是我國古代文化的重要組成部分，作為小學生，我們也開始學習《論語》，從中汲取智慧，悟出人生道理。在學習《論語》的過程中，我深受啟發(fā)，大大增長了見識。下面，我將分享我的一些心得體會。
第二段：孔子的思想。
孔子是我國古代思想家、教育家、政治家，他提出了“仁”的思想，主張“己所不欲，勿施于人”，即做人要有同情心和愛心。在《論語》中，我們看到孔子對于做人處世、學習的教誨千篇一律，但卻可以從他的一句話中領會到他的智慧：“學而不思則罔，思而不學則殆”。
第三段：青年成才的啟示。
《論語》中的很多故事都是圍繞著孔子的弟子展開的。這些弟子在與孔子相處的過程中，學到了很多處世之道，成為了人民群眾中的名流、權貴。從中我們看到，青年要有良好的品德和學術積累，才能在社會中立足。只有不斷鉆研，不斷學習，才能成為有用之才。
第四段：敬老尊師的道德理念。
在學習《論語》的過程中，我們還能領會孔子所倡導的敬老尊師的道德理念?？鬃釉f，“三人行必有我?guī)?。”也就是說，任何人或事物都能成為我們的老師，每個人都應該虛心聽取他人的意見。而敬老尊賢，則是我們中國傳統(tǒng)文化中最為重要的倫理道德觀念之一。
第五段：結語。
作為一名小學學生，學習《論語》讓我深深地感受到了古人的智慧與古文化的博大精深?！墩撜Z》告訴我們：人生的道路很長，要不斷地努力奮斗，才能取得成功。同時，值得我們珍惜的是，我們生在一個崇尚文化的社會，我們應盡早地開始學習并且熱愛傳統(tǒng)文化，將其發(fā)揚光大，永葆光榮。
讀論語心得體會小學篇二
第一段：引言論語的重要性及目的（200字）。
論語是中國古代哲學家孔子及其弟子記錄下的言論和對話的集合，被譽為中國古代文化遺產的瑰寶。以其深刻的思想和現實的指導意義而聞名于世。通過學習論語，我們能夠更好地理解孔子的思想和智慧，從而提升我們的人生境界。
第二段：尊重和孝敬他人（200字）。
孔子在論語中反復強調了尊重和孝敬他人的價值。他認為，人們應該互相尊重和關愛，不論他們的社會地位和財富如何。這個價值觀對我們小學生來說非常重要。我們應該尊重老師、父母和長輩的指導和教導，同時尊重同學和其他人的權利和尊嚴。只有通過尊重他人，我們才能建立良好的人際關系，并培養(yǎng)出一個和諧的社會環(huán)境。
第三段：崇尚誠實和誠信（200字）。
在論語中，孔子經常強調誠實和誠信的重要性。他認為，一個人只有具備誠實和誠信的品質，才能受到他人的尊敬和信任。在我們的日常生活中，我們也應該始終如一地遵循這個原則。不撒謊和不做欺騙的事情，堅持對自己和他人誠實，與他人保持良好的溝通和交流，這些都是培養(yǎng)誠信的重要方法。只有通過誠信，我們才能樹立良好的形象，受到他人的贊賞和尊重。
第四段：追求知識和自我提升（200字）。
孔子強調了知識的重要性。他認為，知識是人生發(fā)展和提升的基礎。它不僅幫助我們改變自己的思考方式，也讓我們更好地理解世界和自己。在學習的過程中，我們應該積極主動地追求知識，尤其是對我們小學生來說，要提高對科學、文學和藝術的興趣。知識給予我們思考和創(chuàng)造的力量，讓我們變得更有智慧和魅力。
第五段：追求進步和持之以恒（200字）。
孔子的思想強調追求卓越和進步。他鼓勵每個人在自己的工作和學習中追求卓越，并不斷努力提升自己。在我們小學生的成長過程中，我們應該樹立追求進步的思想，持之以恒地努力。無論是在學習上、運動上還是在發(fā)展興趣愛好方面，我們都應該努力提升自己，不斷追求進步。通過持之以恒的努力，我們能夠實現我們的目標，并在人生的道路上獲得更多的成就感和滿足感。
總結：（100字）。
通過學習論語，我們可以獲得尊重和孝敬他人的價值觀，培養(yǎng)誠實和誠信的品質，不斷追求知識和自我提升，以及追求進步和持之以恒的精神。這些價值觀和品質不僅有助于我們的成長和發(fā)展，也有助于我們建立良好的人際關系，塑造良好的形象。讓我們在今后的學習和生活中，更加努力地踐行論語的思想，積極成長，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
讀論語心得體會小學篇三
閱讀，不一定使我們變得更加富有，但一定可以使我們變得更加智慧;不一定改變我們的長相，但一定可以改變我們的品位和氣質;不一定能延長我們生命的長度，但一定可以改變生命的寬度，增加生命的厚度，提升生命的高度;不一定能實現我們的人生夢想，但一定可以使我們更接近人生的夢想。
后勤分會讀書活動現場
湖南省結防所工會組織的“我讀書給你聽”活動，從4月23日至6月30日，以分工會為單位，組織職工共讀一本書，共同創(chuàng)作一本有聲書，為世界讀書日打call。
今天的《我讀書給你聽》是來自后勤分會的《于丹論語心得》
《論語》創(chuàng)作于戰(zhàn)國時期，距今已有2500多年，是儒家經典之一，其厚重的中華民族傳統(tǒng)文化，一直影響著世世代代的中國人?！队诘ふ撜Z心得》緊扣21世紀人類面臨的心靈困惑，結合古典文化，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面，以獨特的個性視角解讀《論語》。
讀《于丹論語心得》，能幫助我們解讀當今社會面臨的心靈困惑，以經典詮釋智慧，以智慧詮釋人生。
讀論語心得體會小學篇四
隨著教育改革的深入進行，越來越多的小學開始引入《論語》這本經典著作。作為一本有著2500年歷史的書籍，它所包含的智慧和道德準則對于小學生的成長至關重要。在讀過《論語》后，我深感受益匪淺，對于課堂上的學習、與同學相處乃至人生的發(fā)展都有了新的認識和體會。
首先，在學習方面，《論語》教給了我勤奮刻苦、積極進取的道理?？鬃釉f：“吾日三省吾身”，這句話告訴我們應該反思自己的不足，并勇于改正錯誤。在課堂上，我將這段話悟解為要常常檢查自己的學習情況，找出不足，并采取有效措施加以改進。因此，我每天都會在課后復習當天所學的知識，并積極參加各項學習活動。這種勤奮刻苦的學習態(tài)度不僅讓我取得了不錯的成績，還培養(yǎng)了我主動學習的習慣。
其次，在與同學相處方面，《論語》給予了我寬容理解、友善待人的智慧?？鬃诱f“己所不欲，勿施于人”，這句話很好地告訴我們應該把自己放在別人的位置上思考問題，尊重和幫助他人。在與同學相處時，我努力克服自己的自私和嫉妒心理，學會理解別人的需要和情感。比如，當同學犯了錯誤或者成績不理想時，我會主動幫助他們，鼓勵他們找出問題所在，并提供適當的解決方法。這樣的友善待人不僅增加了我的人際關系，也讓我更加樂于助人。
第三，在家庭生活中，《論語》教給了我尊敬父母、孝順家長的原則。論語中不止一次提到“君子不重則不威，學則不固”，孔子認為，只有尊重和服從父母，才能樹立正直的品質，獲得他人的尊重。因此，我學會了聽從父母的建議，尊重他們的意見，并且主動分擔家務工作。這樣的行為不僅增加了家庭成員之間的和諧，也讓我更加懂得感恩和孝順。
第四，在社會交往方面，《論語》教給了我守信用、正直誠實的道理?？鬃釉f：“人而無信，不知其可也”，這句話告訴我們信用是社會交往的基礎。在日常生活中，我通過遵守諾言，守信用，與人為善，建立起了良好的社交關系。同時，我也學會了堅持真理，不做欺詐和不正義的事情。在面對誘惑時，我會想到《論語》中的教訓，選擇正確的道路，不走偏鋒。
最后，在人生觀方面，《論語》教給了我追求道德、追求真理的智慧。在《論語》中，孔子多次強調大道之行，在于修德。他認為一個人要追求道德和品質的提高，不斷地超越自己。因此，我學會了追求優(yōu)秀的思維方式和行為規(guī)范，不斷學習和探索。無論在學業(yè)、興趣愛好還是領導能力上，我都努力成為更好的自己。這種追求道德的精神讓我更加關注他人的需要，不斷用自己的優(yōu)勢去幫助他人。
綜上所述，《論語》給小學生的成長帶來了諸多影響。通過學習《論語》，我懂得了勤奮進取、友善待人、尊敬長輩、守信用和追求道德的重要性。這些道德準則讓我更加成熟和有責任感，有了更好的人生目標和價值觀。相信通過《論語》的啟迪，小學生們的未來一定會更加充滿希望和陽光。
讀論語心得體會小學篇五
論語是我國古代孔子及其弟子言行記錄的經典之作，也是我國傳統(tǒng)文化的重要組成部分。近年來，許多小學開始將論語作為課程內容，通過教授論語，幫助學生培養(yǎng)正確的價值觀和道德觀念。我在小學學習論語的過程中，也深受其啟發(fā)和影響。下面，我將分享一些我在學習論語過程中的體會和感悟。
第二段：道德修養(yǎng)的重要性。
論語中有很多關于道德修養(yǎng)的內容，如“己所不欲，勿施于人”、“有朋自遠方來，不亦樂乎”等。通過學習這些箴言，我理解到道德修養(yǎng)對于一個人的重要性。我們要學會尊重他人，關心他人，對他人友善。當我們尊重他人的時候，別人也會尊重我們，我們的人際關系也會變得和諧。此外，道德修養(yǎng)還包括謙虛、寬容、誠實的品質。這些品質是我們成為優(yōu)秀人才的基礎。
第三段：學習方法的改進。
通過學習論語，我還深刻體會到學習方法的重要性。論語中強調“學而不思則罔，思而不學則殆”，這告訴我們只有將學到的知識進行思考和實踐，才能真正掌握和應用。在以前，我常常盲目地追求高分，只注重死記硬背。但是通過學習論語，我意識到要真正理解知識，需要深入思考，將它與實際生活相結合，這樣才能更好地運用所學到的東西。所以，我現在更注重理解和思考，而不僅僅是記憶。
第四段：自我要求的提升。
通過學習論語，我還明白了自我要求的重要性。論語中有許多關于自我要求的箴言，比如“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”、“君子懷德，小人懷土”等。這些箴言告訴我們一個人的修養(yǎng)和品德是通過自己的努力和要求來獲得的。只有提高自己的要求，才能進步和改善自己。因此，在我學習論語的過程中，我對自己要求更高，努力做到誠實、勤奮、謙虛等優(yōu)秀品質，以成為一個有道德修養(yǎng)的人。
第五段：論語對現實生活的指導作用。
最后，通過學習論語，我明白它對現實生活有著重要的指導作用。論語中的智慧和真理可以指引我們正確處理人際關系、追求社會進步。例如，“不學而時永，安知與我者有？”告訴我們要有持續(xù)學習的心態(tài)和行動；“溫故而知新，可以為師矣”告訴我們要善于總結和吸取經驗；“君子周而不比，小人比而不周”告訴我們要放下攀比心態(tài)，聲明個人獨特性等。通過理解和應用論語的智慧，我能更好地在現實生活中面對問題和困難。
結尾段：
總之，通過學習小學論語，我從中受到了許多啟示和教誨。道德修養(yǎng)、學習方法的改進、自我要求的提升以及論語對現實生活的指導作用，都是我學習論語所獲得的重要收獲。我相信，只要我們能夠繼續(xù)學習和實踐論語中的智慧，我們將在日常生活中成為更好的人，也能為社會的進步做出自己的貢獻。
讀論語心得體會小學篇六
有人從《論語》的字里行間，讀出了“士不可以不弘毅，任重而道遠”的凌云壯志。你體會到什么了么?下面是本站帶來的小學生讀論語。
希望可以幫到大家。
在暑假里，我一口氣讀了論語這本書，我覺得它里面所包含的道理實在太深厚了，而且不是一讀就懂，要你細細得去品味，去理解，去閱讀才能明白這其中的含義。
比如：有子曰："三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！币馑际牵嚎鬃诱f：“三個人在一起，其中必定有我的的老師，選擇他的優(yōu)點向他學習。他的不好的方面，努力克制自己?！薄白尤眨骸?，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！币馑际牵嚎鬃诱f：“仲由我教導你的知識知道嗎?知道就是知道，不知道就是不知道，這種態(tài)度就是明智的?！薄白尤眨骸曳巧?，好古，敏以求之者也?！币馑际牵嚎鬃诱f：“我不是生下來就有知識的人，而是愛好古代文獻，迅速而靈敏的學習?！弊尤眨骸疁毓识拢梢詾閹熞??！耙馑际牵嚎鬃诱f：“溫習學過的知識才能更好的領會和理解新的知識，就可以當老師了?！?/p>
子曰："其為人也孝弟，而好犯上著，鮮矣;好犯上者，而好作亂者，未之有也。君子務本，本立而道生。孝弟也者，其為仁之本與."意思是：孔子說"他(她)做人孝順父母，尊重兄弟，而喜歡冒犯長輩的人是少見的;不喜歡冒犯長輩，而喜歡作亂的人是沒有的.君子要致力于根本，根本確定做人的道理.孝順父母，尊重兄弟，它是仁的根本.而我卻沒有做到。我經常在飯后就拍拍屁股就走了，從來沒有考慮過父母要洗碗，要工作;我經常在父母叫我去買東西的時候，推推拉拉，不肯去買，從來沒想過父母會傷心;我經常在花錢的時候大手大腳，從來沒考慮過父母掙錢很辛苦……。
自從讀了論語后，我開始理解父母為了我們，去打工掙錢供我們上學，我們是否應該去好好學習，以此來報答我們親愛的爸爸媽媽呢?我們現在還小，爸爸媽媽不是要我們去養(yǎng)他們，只要我們聽話，爸爸媽媽就會覺得很安慰的了。
父母的用意，父母的偉大!雖然父母時候讓我干的活比較重，但是他們是為了讓我體會到勞動的收獲!雖然我犯錯時被他們批評了，但是我不怨恨他們，因為我知道：他們表面是在批評，但暗中卻是在教育著我不要再犯同樣的錯誤.這就是一種愛，這種愛是別人感受不到的愛!
有人從《論語》的字里行間，讀出了“士不可以不弘毅，任重而道遠”的凌云壯志。有人卻讀出了“朝聞道，夕可死”的求知之心。而我讀《論語》仿佛看到一位長者語重心長地教育著我，同我暢談人生，讓我懂得如何度過人生中的喜怒哀樂。
孔子曾說，“歲寒，然后知松柏之后凋也”。在風和日暖的季節(jié)，其他樹木和松柏沒有區(qū)別，郁郁蔥蔥，一身碧綠。到了大雪飄飛、嚴寒時節(jié)，其他樹的葉子紛紛凋零，唯獨松柏卻經得住風霜雨雪的考驗，歷劫不凋、一身傲骨!人生不也亦如此?越是艱苦的條件，越能考驗一個人的品質。只有受得起磨練，在任何惡劣環(huán)境依然堅持真理，剛正不阿的人，才能擁有這君子的節(jié)操。
我一頁一頁地翻著《論語》，看著這深奧而耐人尋味的字句，細細地品讀著這一個一個字間的韻味。突然“己所不欲，勿施于人”——這八個我熟記于心中的語句，出現在我眼簾。不禁讓我想起平時里，作為英語課代表的我為了下課能多玩會，而請別的同學送本子。有時候更甚至編些小理由，偷懶或找人代勞!想著想著……我的臉好燙呀，不知不覺竟紅了大半。自己所不想要的，硬推給他人，不僅破壞了同學間的關系，也傷害了朋友間的友誼。人與人之間的交往是平等的，切勿將己所不欲施于人!
讀著《論語》我感到自己受益匪淺，在它的陶冶下，人生必將變得更有意義。那淡雅的書香，耐人尋味的字句，在不經意間，洗滌了我的心靈?！墩撜Z》似一瓶醇厚香甜的白酒，一觸即醉，卻令人回味無窮!
有一本書，如林間清風般拂醒人的善念;有一本書，似山澗泉水般不斷滋潤著我們的心田。它，告訴我們許多人生的哲理，它，對我們詮釋無數做人的道理。這本書便是國文經典——《論語》。
品讀《論語》是一種精神境界的提升，那小小書上的每一個字都是孔子以及他的弟子用心去篆刻上去的，里面凝結了他們一生的心血，帶給人一種心靈上的寧靜。
《論語》一共短短二十篇，寥寥數萬字，卻出現了一百多遍“君子”?？鬃硬灰舱沁@樣的人么?他對學生們以身作則，不由半點虛假，游說列國?！墩撜Z》中還特別利用季氏之類的小人來襯托出“君子”的高大。于是，“君子”成了《論語》中的主角。到底怎樣才算“君子”，這是《論語》中主要探究的問題。古人將“梅、蘭、竹、菊”代表君子，這表示“君子”需要有堅韌不屈的精神以及傲視萬物的氣魄，這也是《論語》中主要推揚的精神。曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠乎?”“士”也可以理解為君子。正如上面所說，“君子要有堅韌不屈的精神。”君子不能不堅強剛毅，要有遠大的抱負和理想，不能只對眼前的小小成功沾沾自喜，人生的道路還很遠，責任還很重。但是將“仁義”作為自己的責任，會感到無比快樂?！熬印闭侨绱耍鶎⑷柿x作為自己的原則，一直向前，不論路途多么艱難，絲毫不退縮。
子曰：“君子喻于義，小人喻于利?！本驼f明了君子和小人的不同點就是他們所選擇的路不同。“君子”為了道義而奮斗，小人卻只貪圖個人利益，甚至不惜私下用一些陰謀詭計來奪取自己想要的，根本不在乎別人;而君子則為天下眾生著想，用正義服人。在我們的生活中也有這一些“小人行徑”，在“不知不覺”的財富中塞滿了自己的腰包，卻還說自己“為官清廉”，這是精神上的不道德。
子曰“巧言令色，鮮矣仁?！边@句話告訴我們：一個真正的君子不是從光鮮的外表和花言巧語來分辨的，而是應該看他的行動。他認為：“君子應吶于言而敏于行?！本影炎约核胨f付諸行動，用行動來證實。語言不重要，畢竟行動才是語言的火花!
“君子”是《論語》中的主角，而我們應該立志成為君子，將這個主角在我們生活中延續(xù)下去!
讀論語心得體會小學篇七
論語是中國古代文化的珍寶，是孔子及其弟子言行的總結和記錄。通過閱讀論語，我們可以更好地理解孔子的思想，從而指導我們正確的行為和做人原則。下面，我將分享一下我在讀論語時的一些體會和感悟。
第二段：修身篇。
論語強調了個人修身養(yǎng)性的重要性?？鬃咏虒覀儭皩W而時習之，不亦說乎”。這句話告訴我們，只有不斷地學習和反復實踐，才能取得進步。此外，孔子還強調了尊敬父母的價值，“君子之道，或出或沒。或左或右，唯金玉是。斯是貞亮乎？”這句話提醒我們要始終遵守道德準則，做一個正直且有思想的人。
第三段：治國篇。
在治國方面，論語也給出了一些建議?？鬃诱J為，一個國家的力量來自于君主的道德和正確的領導?！熬佑薪K，小人有盡。雖已矣，不可夫是之而不可識也?！边@句話告訴我們，一個領導者只有具備正直的品德和正確的行為，才能贏得人民的支持和信任。另外，孔子還教導我們要懂得寬容和謙虛，“君子不器?！边@句話告訴我們要保持謙虛的態(tài)度，虛心接受他人的意見和建議。
第四段：為人篇。
論語還強調了人際關系中的尊重和理解?？鬃诱f：“有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話告訴我們要尊重他人的意見和感受，處理人際關系時要保持和善的態(tài)度。另外，孔子還提供了關于友誼的建議，“三人行，必有我?guī)熝伞！边@句話告訴我們要學會從他人身上取長補短，并且要有人格獨立性，不隨波逐流。
第五段：修身齊家治國平天下。
總的來說，論語教導我們要秉持“修身齊家治國平天下”的原則。這句話強調了個人修身、家庭和睦、國家治理的重要性。只有每個人都努力修身養(yǎng)性，建立和諧的家庭關系，正確領導和治理國家，才能實現社會的和諧與穩(wěn)定。論語更是告訴我們，忠誠、正直、謙虛、寬容是成為一個君子的基本條件。只有我們不斷地學習和實踐，才能真正將這些思想轉化為自己的行動和習慣。
結尾：
通過讀論語，我更加明白了做一個君子的含義和重要性。學習孔子的思想，讓我在處理人際關系、學習和成長的過程中更加自信和堅定。我相信，只要我們始終堅持孔子所倡導的優(yōu)秀品質和原則，積極改進自己的行為和態(tài)度，我們都能夠成為一個更好的人，為社會作出更大的貢獻。
讀論語心得體會小學篇八
第一段：引言（寫作目的和背景介紹）。
小學論語是一本具有深厚思想內涵的經典書籍，它是由我國偉大的古代思想家孔子及其弟子所編撰的。廣為人知的是，論語是孔子的言行錄，它以對話的方式展示了孔子的思想和教育觀念，并給我們普通人提供了一套行為準則和自我修養(yǎng)的指導。通過課堂學習和老師的引導，我對小學論語有了更深入的理解和領悟。在這篇文章中，我將分享一些我對小學論語的心得體會。
“己所不欲，勿施于人。”這是我在小學論語中深感觸的一句格言。通過理解這句話的含義，我明白了做一個好人的重要性。我想要成為一個與人為善、懂得關心他人并尊重他人的人。我意識到如果我們每個人都能遵循這個原則，那么人與人之間的關系就會變得更加和諧，社會也會變得更加美好。因此，我會時刻提醒自己，要將自己置于他人的角度思考問題，不去傷害別人，讓愛與關懷在我身上得到傳播與實踐。
“學而不思則罔，思而不學則殆?！边@是小學論語中給我留下深刻印象的一句話。在這句話中，我明白了學習的真諦：學習不僅僅是機械地吸收知識，更要思考知識的內涵和價值。我認為，學習需要我們主動思考并質疑，不斷追求真理和深入理解。只有這樣，我們才能真正掌握學習的技巧和核心知識，取得優(yōu)異的學業(yè)成績。在學習過程中，我會努力培養(yǎng)自己的思考能力，并不斷吸收新的知識和技能。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”這是小學論語中強調待人處事的原則之一。通過理解這句話，我明白了一個重要的道理：我們應該尊重并關懷他人，不論對方的年齡和身份如何。我們應該弘揚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，尊重長輩的意見和請求，幫助年幼的孩子們成長。在日常生活中，我會積極尊敬和關心老人，主動幫助年幼的同學們，以此來踐行這個原則。
第五段：修身齊家治國平天下篇的心得體會。
“修身齊家治國平天下”，這是小學論語中一句非常重要的格言。通過深入理解這句格言的內涵，我明白了自我修養(yǎng)與家庭、國家和社會的密切關系。只有做一個德行高尚的人，才能影響和改變身邊的人和事物。只有建設一個和諧的家庭，才能帶動整個社會的進步。我明白了自己的責任和義務，并努力將這些思想與行為融入日常生活中。在學校里，我樂于助人并對待同學友善；在家里，我會關心父母并盡量做一些家務，分擔家庭的責任。我相信，只要每個人都能踐行修身齊家治國平天下的理念，我們的社會將變得更加和諧繁榮。
總結：
通過學習小學論語，我不僅僅學到了知識，還學到了做人的方式、待人的態(tài)度和處世的智慧。小學論語中蘊含的深刻思想和教訓給了我很大的啟示，讓我更加明白了自己的使命和責任。我會不斷努力，將小學論語的智慧融入日常生活中，成為一個有德行和修養(yǎng)的人，為建設美好的社會貢獻自己的力量。
讀論語心得體會小學篇九
第一段：引言（開篇）。
《論語》作為中國古代經典名著之一，是儒家文化的重要代表之一。閱讀《論語》不僅可以讓我們了解儒家思想，還能夠從中汲取智慧和啟示，使我們更好地面對現實生活。在閱讀《論語》的過程中，我深深感受到了其深邃的哲理和遠見的魅力。下面將結合自身體驗，分為三個方面，談談我對《論語》的心得體會。
第二段：理想人格的塑造。
《論語》以孔子的言行為藍本，塑造了一系列儒家理想人格?？鬃釉凇墩撜Z》中提到：“巧言令色，鮮矣仁?！边@句話告訴我們，表面上的言辭和外貌雖然可以欺騙別人，但真正的仁愛卻不是憑借這些外在條件獲得的。這提醒我們在與他人互動時，要真誠相待，以真心換取真心。此外，《論語》中還有關于君子修養(yǎng)、孝道、忠誠等方面的討論，這些道德準則對于我們明確人生目標、建立正確的價值觀有著重要的指導作用。
第三段：教育理念的啟示。
《論語》中討論的教育問題也給我們提供了寶貴的啟示?？鬃诱J為：“學而時習之，不亦說乎？”這表明學習應當以實踐為基礎，不能僅停留在紙上談兵。只有將知識轉化為行動，才能真正領悟和掌握。此外，《論語》還提到了人與人之間的學習和交流的重要性。通過與他人探討問題，我們可以開拓視野、獲得新的見解，培養(yǎng)合作意識和團隊精神。在當今社會，這些教育理念仍然具有現實意義，可以引導我們更好地面對學習和工作中的困難。
第四段：治國理政的借鑒。
《論語》中有關治國理政的話題也給我們提供了很多借鑒?？鬃犹岢隽恕耙缘轮螄钡乃枷?，認為對于一個國家的良好發(fā)展來說，道德的重要性不可忽視。一個君子應當以身作則，以高尚的品質來影響他人，推動社會的進步。他還提倡禮樂的重要性，認為通過禮樂可以約束人們的行為，增進和諧與進步。這些治國理念在當代社會同樣具有重大意義，為我們提供了思考和改進現行制度的方向。
第五段：個人修養(yǎng)的反思。
在讀完《論語》之后，我對自身的修養(yǎng)也有了更深的反思?？鬃釉凇墩撜Z》中提出“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”這一觀點。這告訴我們，只有將知識轉化為實踐、樂于努力，我們才能真正取得進步。同時，《論語》還告誡我們要謙虛謹慎，不要自視甚高。我深受啟發(fā)，決定以謙遜的態(tài)度對待學習和生活中的挑戰(zhàn)，不斷完善自己，提升自身修養(yǎng)。
總結：
《論語》是一本經典之作，其中蘊含著豐富而深刻的思想。從塑造理想人格到教育理念的啟示，再到治國理政的借鑒和個人修養(yǎng)的反思，這些都為我們提供了寶貴的指導和啟示。通過閱讀《論語》，我們可以建立正確的價值觀，培養(yǎng)美好的人格，發(fā)掘自身潛力，提高學習和工作的能力。在當代社會中，仍可以從《論語》中找到很多適用的智慧，使我們在人生的道路上能夠更加明智而自信地前行。
讀論語心得體會小學篇十
《論語》是中國古代文化的瑰寶之一，無論在古代還是現代，都具有重要的價值和深遠的影響。通過閱讀《論語》，我們可以從中汲取智慧，感受儒家思想的魅力。在我精讀《論語》后，我深有體會，下面將從教育思想、道德規(guī)范、家庭倫理、為政方略以及修身養(yǎng)性五個方面展開談論。
首先，教育思想是《論語》的核心內容之一?？鬃拥慕逃枷霃娬{的是人的全面發(fā)展以及道德修養(yǎng)。他主張以教為主，以德為先。他認為，教育不僅僅是對知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)人的德育?！墩撜Z》中有句經典的話：“知者樂水，仁者樂山?！边@表明孔子認為，知識對于人來說，就像水一樣重要；而仁愛之情，則如同山一樣不可或缺。這個思想使我明白，教育的目的是要培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的學生，更要通過教育使他們成為品德良好、有道德修養(yǎng)的人。
其次，《論語》中的道德規(guī)范給了我們很多啟示?？鬃訌娬{了人與人之間的基本道德準則，比如仁愛、孝順、忍讓等。在孔子看來，道德規(guī)范不僅僅是為了個人的利益，更是為了社會的和諧發(fā)展。在《論語·季氏》中，孔子強調了“己所不欲，勿施于人”的道德準則，這使我深受觸動。這句話告訴我們要以真誠的心待人，不要對他人做出自己不愿意被做的事情。只有按照這樣的道德規(guī)范來行事，才能夠建立一個和諧、有愛的社會。
第三，《論語》中的家庭倫理給了我很多思考。在孔子看來，家庭是一個人品德修養(yǎng)的基石，家庭的和諧與不和諧直接影響到了人的品德修養(yǎng)。在《論語·為政》中，孔子提到：“上好禮，則民易使也?！边@表明一個人要成為一個好的政治家，首先要在家庭中學會做一個守法守禮的人。這使我明白，要想成為一個對社會有用的人，首先要從家庭做起，要在家庭中學會做一個遵守規(guī)則、尊重他人的人。
第四，《論語》中的為政方略給了我很多啟發(fā)?？鬃訌娬{了為政者要守正，要以德為先。在《論語·顏淵》中，孔子提到：“吾未見好德如好色者也。”這說明一個好的政治家應該是一個品德高尚的人，他們要有道德引領群眾，以身作則，用榜樣的力量來感化人們。這使我明白，為政者要以德為本，只有懂得尊重、正直和行善，才能夠為民眾謀福利，實現社會的和諧發(fā)展。
最后，《論語》中的修身養(yǎng)性給了我很多啟示?？鬃诱J為，修身養(yǎng)性是一個人成為有品德的人的基礎。在《論語·子路》中，孔子提到：“君子務本，本立而道生?！边@告訴我們要從根本上修身養(yǎng)性，培養(yǎng)出高尚的品德。只有內心強大，不斷自我完善和修正，才能夠成為一個與眾不同的人。
總的來說，《論語》中蘊含著很深的智慧和啟示。從中，我們可以得到很多關于教育、道德、家庭、政治以及修身的經驗和教訓。通過精讀《論語》，我深入了解到儒家思想的博大精深，深刻影響了我對生活和人生的認識。我相信，只要我們能夠從中汲取養(yǎng)分，相信孔子的教育思想，我們就能夠在生活中變得更加優(yōu)秀和有價值。
讀論語心得體會小學篇十一
我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：道不行，乖桴浮于海，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想中庸之道。他的思想言論不必須與我們這天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。
孔子講究孝道，孝成為中華民族的傳統(tǒng)美德，這天的人們卻在褪色，對其講孝是十分必要的，讓他們明白孝是為人之本。子曰：父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣。事父母能竭其力；等。即孔子說；當他父親在世的時候，要觀察他的志向；在他父親死后，要考察他的行為；若是他對他父親的教誨長期不加改變，這樣的人能夠說是盡到孝了。那里講了什么是孝，同事父母能竭其力有些不同。雖然事父母能竭其力，但在社會上做事，或是貪污或是搶劫，觸犯法律，使父母擔心、憂心，這也不能算是孝。父母都期望子女比自己強，具有良好的品德，這是父母教育子女的出發(fā)點。所以為父母帶給豐厚的物質不是孝的根本，如果能夠按照父母的意愿、教誨行事做人，對得起父母才是真正的孝。
治學方面，孔子的學而不厭，誨人不倦，知之為不知，不知為不知，敏而好學，不恥下問，三人行必有我?guī)?，博學而篤志，切問近而思。不正是一種謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍的治學態(tài)度嗎？治學的方法他講究溫故而知新，學而不思則罔，思而不學則殆，他覺得學而實習之不亦說乎。同時孔子認為好仁不好學，其蔽也愚，好知不好學，其蔽也蕩。好信不好學，其蔽也賊可見學習的重要性，治學是仁信的基礎。
三人行，必有我?guī)熝?、敏而好學，不恥下問。這是《論語》六則中給我感觸最深的兩則。前一則是說幾個人走在一齊，那么其中必定有能夠當老師的.人；后一則告訴我們敏捷而努力地學習，不以向不如自己的人請教為恥。這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是至理名言，好處至大。三人行，必有我?guī)熝伞＿@句話包含著一個廣泛的道理：能者為師。在我們日常生活中，每一天都要接觸的人甚多，而每個人都有必須的優(yōu)點，值得我們去學習，亦可成為我們良師益友。就說我們班上的吧。在這個近80人的班群眾里，就有籃球上的猛將、繪畫巧匠、書法好手、象棋大師。有的是上曉天文，有的是下通地理；有的是滿腦子的數字；有的能歌善舞多向我們身邊的這些平凡的人學習，就像置身于萬綠叢中的小苗吸收著豐富的養(yǎng)分。高山，是那樣地雄偉，綿延；大海是那樣地壯麗無邊，山之所以高，是因為它從不排斥每一塊小石；海之所以闊，是因為它用心地聚集好一點一滴不起眼的水。若想具有高山的情懷和大海的淵博，就務必善于從平凡的人身上汲取他們點滴之長三人行必有我?guī)熝?。一個幾歲的小朋友當然不如四十開外的教育家；平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博但是正是這樣的不恥下問而造就了許多偉人。
孔子的君子愛財，取之有道，居敬興簡，君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，我想對各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子曰：弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文。意思是指孔子說：弟子在家就孝順父母；出門在外，則謙恭有禮，對人如兄弟一般，謹慎而誠實可信，要廣泛地去愛眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實踐之后，還有余力的話，就再去學習知識，即在家要孝敬父母，在外在團結友愛，有愛心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵自己，努力實踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學習文獻知識，以開闊視野，豐富思想。德，人之本也，本立而道生。
仁義禮智信，國人都按這一標準去做，社會會更加和諧，我們的國家會成為禮貌、昌盛、禮儀之邦。讀圣賢書，立君子品，做有德人。
幾千年的中華文化，沉淀在一本散發(fā)著油墨書香的《論語》之中，任憑他在歲月的風箱里被剝落的斑駁朱漆，任憑他在時間的長河中刷洗的一字不剩，然而這其中的靈魂所包含的所有美麗文化都以他安詳的姿態(tài)靜靜的躺在那泛黃的紙張上。像陽光，播撒我心中知識的種子；像雨露，滋潤我向善的靈魂。
讀論語心得體會小學篇十二
段一：引言（200字）。
《論語》是儒家經典著作之一，這部充滿智慧和哲理的書籍給予了我許多啟發(fā)和思考。通過閱讀《論語》，我深入了解到了孔子的思想和教育理念，并從中汲取了許多人生的智慧。在此，我將結合自己的體驗和感悟，分享我對《論語》的心得體會。通過這些心得體會，我相信我們能不斷提高自己的品德修養(yǎng)，成為更好的人。
段二：悟道真諦（200字）。
孔子在《論語》中強調修身齊家治國平天下。他認為做一個合格的人首先要悟道，即明白自己的存在意義和做事的目的。我深以為然。在忙碌的生活中，我們往往追求物質的滿足而忽略了靈魂的修養(yǎng)。而孔子強調的悟道正是要提醒我們：要不斷審視自己，問自己這么做為了什么，這樣我們才能做到心無旁騖地追求人生的真諦。
段三：修身與待人（250字）。
《論語》中的“學而時習之，不亦悅乎”的教誨給我留下了深刻的印象。作為一個學習者，我們不能止步于書本知識，更要通過不斷的實踐和修身來提升自己。孔子認為只有修好自己，才能做到善待他人。同時，他也告誡我們要明辨是非，不為物欲誘惑所動，在面對困境時要保持一顆平常心。他的這些教導告訴我們要有高尚的品格，善于待人接物以及堅持道義。只有這樣，我們才能成為一個有價值的人。
段四：身心合一的教育理念（250字）。
孔子不僅是一位偉大的教育家，也是一位提倡“身心合一”的思想家。在《論語》中，他強調道德教育的重要性，他希望學生不僅要追求知識，更要培養(yǎng)自己的道德品質。我深感教育的意義就在于塑造孩子的品格，讓他們在知識學習的同時，注重道德素養(yǎng)的培養(yǎng)。只有這樣，孩子們才能全面發(fā)展，既有堅實的知識基礎，又有良好的品德修養(yǎng)。
段五：世界觀與人生觀（300字）。
通過閱讀《論語》，我逐漸形成了自己獨特的世界觀和人生觀。面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，我深信“天行健，君子以自強不息”的理念。同時，我也明白到只要自己不斷進步，努力改變，就能夠取得成功。與此同時，孔子提倡的謙卑和以人為本的原則也影響了我對人與人之間關系的看法，我學到了善待他人，用真誠和友愛去對待身邊的每一個人。
總結（50字）。
通過閱讀《論語》，我汲取到了豐富的智慧和哲理。孔子的思想和教育理念對我產生了深遠的影響。我將繼續(xù)在學習中修身，培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，同時，也要把這些智慧與他人分享，用行動去影響身邊的人。
讀論語心得體會小學篇十三
我讀《論語》這部書，當然不是想從中覓得修身、齊家的孔門秘傳。我只是在這部書中認識了一個迂闊率性、明知其不可而為之的孔子，一個多才多藝、誨人不倦的孔子，一個食不厭精、懂得生活樂趣的孔子。學貫中西的學者們常把孔子和古希臘哲人蘇格拉底相提并論。蘇格拉底是被雅典民主政權處死的，據說是自由精神阻止他逃亡。但我更喜歡孔子的直言不諱：“道不行，乖桴浮于海”，這同樣是一種自由精神。打開《論語》去讀，像是穿越幾千年的時光隧道，看到群雄逐鹿，爭霸天下的春秋時期，產生了孔子一個偉大的思想家、教育家。他的`言行論述了孝道、治學、治國、為政，為歷代君王所推崇，漢武帝罷黜百家，獨尊儒術。儒家思想——中庸之道。他的思想言論不一定與我們今天所處的時代相吻合，但對于影響了幾千年的中國文化的經書，是有必要一讀的。
平民百姓同樣沒有史學家的見識廣博……但是正是這樣的“不恥下問”而造就了許多偉人。
讀論語心得體會小學篇十四
讀《論語》，本只是為了完成老師看好書，寫讀后感的任務，可看著看著竟在書中發(fā)現了一個個靈魂，一個個穿梭于“仁”、“學”、“君子”與“小人”之間的靈魂。我還看見了一個“君子坦蕩蕩”的孔子，一個“學而時習之，不亦說乎”的孔子，一個“剛、毅、木、訥”的孔子，一個“敏而好學，不恥下問”的孔子，一個“事父母能竭其力”的孔子，一個。
孔子是很講究學的，在他的《論語》中就有學而篇?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”告訴我們“學”與“思”之間的相輔相成：“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們知道就是知道，不知道就是不知道，這樣的學習態(tài)度才會進步；“學而時習之，不亦說乎”告訴我們其實學習也是一件十分快樂的事，重要的是把握好自己的心態(tài)；“敏而好學，不恥下問”告訴我們要謙虛、嚴謹、實事求是，鍥而不舍地治學：“溫故而知新”告訴我們學了就要重新再復習一遍才能學到更多的東西。
同樣的，孔子也是個孝子，大愛存在他的`心中，不只是對人民的博愛，還有對長輩們的孝愛。可是如今的人們漸漸地對孝這個字的認識越來越淡薄，原本閃光的字眼逐漸褪色，逝去了原本的光彩，而人也就因此這樣墜入了一個他們自認為的美麗卻又失重的世界?？鬃诱f：“色難，有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾是以為孝乎。”這句話完全顛覆了平日里人們眼中的孝子形象。也許你以為孝就是聽父母的話，幫父母干活，有好吃的就給他吃，那你可就大錯特錯了！孝，是在心理上的安慰，而不是物質上的豐富；是對得起父母的期望，而不是為了他們的期望而去做一些損害道德的事情；是愛自己，而不是不顧自己的安危讓父母擔心、憂慮。
在《論語》中有一句話令我深思熟慮：“三人行，必有我?guī)熝伞笔前。總€人都有自己的才能，就是我們班這個小小的集體也會有“姚明”“王羲之”“達芬奇”“宋祖英”“華倫庚”“冰心”等。有的人學習不好，可是籃球卻是動若脫兔；有的人體育不好，可是書法卻是龍飛鳳舞；有的人書法不好，可是繪畫卻是栩栩如生；有的人繪畫不好，可是唱歌卻是娓娓動聽；有的人唱歌是五音不全，卻是滿腦子的數學；還有的人對數字一點兒也不感興趣，倒是寫起作文來便妙筆生花了。都說三百六十行，行行出狀元，這話不假啊。每個人的優(yōu)點都值得我們去學習，每一個不起眼的普通人都能夠成為我們的良師益友，教導我們，使我們更上一層樓。我們要多向我們身邊的所謂平凡人學習他們好的一面，就像是置身在一片樹叢中的一小株嫩苗，在旁邊許多的植物滋養(yǎng)下茁壯成長，并且長成一棵堅韌不拔的大樹。樹之所以高大，因為有了嫩苗；山之所以偉岸，因為有了石子；海之所以壯闊，因為有了水滴；人之所以閃光，因為有了那些所謂的平凡人！《論語》是道德與智慧的凝結，是中華文明的匯聚，是一位諄諄教導的老師教會了我們?yōu)槿颂幨碌牡览恚且I我么向上的階梯。
讀圣賢書，立君子品，做有德人。
讀論語心得體會小學篇十五
根據總部統(tǒng)一學習“《論語》心得”的要求，我分社按照已上報的學習安排計劃再次對“《論語》心得”進行了全面而深入的學習。在學習過程中，大家仔細聽、用心記；在討論過程中，大家積極發(fā)言，場面熱烈。起到了再次學習“《論語》心得”成效，同時個人收益頗豐?，F將個人自身的優(yōu)點和缺點進行查找、總結和剖析如下：
對工作認真、負責、熱情：在以后的工作和生活中要繼續(xù)查找個人此優(yōu)點中仍存在的不足，對工作認真、負責、熱情是否每一項工作都作到了，還有待完善，以后繼續(xù)發(fā)揚此優(yōu)點。
1、性格急、脾氣暴：作為一個年青的城信人，有一點個人的性格和脾氣固然是好，但是如不能克服和改正的話，對個人以后的工作和生活都不能起到積極和有利的作用。通過此次學習，對此缺點進行剖析，認知到此缺點的危害，就像“《論語》心得”中所講的“釘釘子和拔釘子”的故事，在以后的工作和生活中要主動的克服。
2、說話不講方式：同樣是一句話，有可能使人笑，也有可能使人煩，特別是我們所從事的行業(yè)，在服務至關重要的今天，更要注重自己的說話方式。此方面要多像老同志學習，多像比自己優(yōu)秀的同志學習，力爭使每一次溝通和交流都能形成和諧的氛圍。
3、個人業(yè)務不全面，加強自身學習的積極主動性不夠。自參加工作以來一直在城信社上班，由于個人認識不到位，只對所從事的業(yè)務進行了學習，對其他相關的金融知識學習不夠。在今后的工作中，要加強全面學習，跟上業(yè)務發(fā)展的需要。要制定詳細的學習計劃，重點加強對薄弱環(huán)節(jié)的學習，對管理知識的學習。
通過本次學習和對優(yōu)缺點的深層次剖析，充分認知到目前自身所存在的不足，同時通過與他人的比較，認知到自身仍要繼續(xù)加強的地方。最后，希望自己能夠以此學習為契機，在今后的工作和生活中發(fā)揚優(yōu)點克服缺點，用自身仍存在的缺點時刻提醒自己、督促自己、鞭策自己。
讀論語心得體會小學篇十六
首先，我們需要了解論語是一本匯集了孔子言行的經書，它所傳達的是孔子的道德哲學思想。在我的學習中，我發(fā)現論語對于我們的人生有著很重要的啟示作用。
其次，我認為論語中最重要的一點是“學而不思則罔，思而不學則殆”。這句話其實是在告訴我們，只有學習和思考相結合，才能取得更大的進步。如何做到學習和思考相結合呢？我們需要主動思考，質疑自己所學的知識，尋求更多的答案，這樣才能達到真正的學習。
第三，關于孝順的問題我們也可以從中找到如何去做?？鬃釉f“父母在，不遠游，游必有方”，從這句話中我們可以看出孔子對孝順的重視之情。這種重視不僅僅是對父母的尊重，也是對家庭責任及家族傳承的承諾。生活中我們也要學會尊重家長，照顧家人，體現孝順的精神。
第四，我覺得學習和生活都需要悟道。論語中有一句話“為學日益，為道日損”，這意味著如果只是為了單純地追求知識而不去真正理解所學的知識，最后可能會失去真正的道。我們應該在學習的過程中思考自己所追求的真諦，把對所學知識的理解更深入，并應用到生活實踐中去。
最后，我們也可以從論語中得到啟發(fā)，探討該如何生活得更好，孔子曾說過“行有不得者，而人不以為惡，其為仁也已”。這是表達了孔子認為在人生道路中，人們不可能做到完美，但重要的是心懷善良，對于自己所犯的錯誤虛心接受批評，更加努力改進自己所做的事。人生的道路上我們也不可能永遠順利，但面對困難，我們需要持之以恒，并且以正確的態(tài)度面對。
總之，論語對于我們青年人來說，是一部應該認真學習的經書。它里面蘊含的道理不僅可以幫助我們更好地思考人生，也能讓我們獲得更全面的人生體驗。生活的每一個細節(jié)都有可能成為我們獲得智慧的途徑。希望我們能夠抱著認真的心態(tài)去學習，生活中做到言行一致，用論語中的思想理念去指導自己的行動，讓我們的人生之路越來越美好的走下去。
讀論語心得體會小學篇十七
《論語》是中國古代儒家經典之一，具有重要的文化價值和思想意義。而作為《論語》的讀者，我們也應該深入理解其內容，認真思考其中的道理。本文將從我的角度出發(fā)，分享幾個關于《論語》中的心得體會。
二、孔子的仁德之道。
孔子被譽為中國文化的偉大思想家和教育家，其思想將中國古代的儒家道德觀念推向了高峰。《論語》中反復強調的“仁”，就是孔子所推崇的道德準則。在《論語》中，“仁”體現著一種寬容，一種善良和體恤他人的品質，這一品質也是孔子所提倡的做一個誠實正直的人的關鍵所在。
另外，孔子也極為重視人際關系，強調人與人之間的互動。例如在《論語》中有一句“己所不欲勿施于人”，就說明了孔子提倡的“以禮相待”的人際交往方式。這也是當今社會所倡導的和諧關系的重要體現。
三、學習的重要性。
孔子非常注重學習，他認為知識是人類發(fā)展的根本和基礎。《論語》中不僅有各種學問的討論，更強調了學習的方法和態(tài)度。其中很多句子，如“學而時習之，不亦說乎”和“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”，都給我們這個時代的人提供了很好的學習方式和心態(tài)。
在當今社會，時刻學習是一種常態(tài)化的形式。人們越來越認識到，在快速變化、充滿競爭的現代社會中，持續(xù)的學習和不斷的自我提升是維持競爭力的關鍵。因此《論語》中如“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，也都是貫穿學習全過程的重要原則。
四、謙虛的美德。
《論語》中一些和謙虛有關的句子也頗有啟示性，“學而不思則罔，思而不學則殆”和“君子坦蕩蕩，小人長戚戚”，這些內容都強調了謙虛和謹慎的態(tài)度，使我們在日常生活中也能從中獲得正面的引導和啟示。
人們普遍意識到，謙虛是一種美德。擁有謙虛的品質，可以使個人更加接受反饋和挑戰(zhàn)，從而更好地發(fā)掘自己的潛力，快速發(fā)展。此外，謙虛的態(tài)度也能構建更加和諧的社會，并給身邊的人帶來積極的影響。
五、自律的價值。
孔子的思想中也包含了一種自律的價值，為人處事應該有一些原則和規(guī)范?！墩撜Z》中的句子“不恥下問”，“有朋自遠方來，不亦樂乎”和“己所不欲勿施于人”，都忠告我們要為自己的行為負責，要切實做好自己的人生規(guī)劃和自律。
事實上，只有自律才能為我們的人生增加不可替代的價值。一個能夠自律的人在任何情況下都能夠按自己的意愿和目標來行動，并認真對待自己所做的每一件事情。而自律不僅使個人奮斗更有價值，甚至能夠傳遞出一種強烈的精神力量，影響身邊的人與環(huán)境。
六、結語。
此篇文章從不同角度對《論語》的思想進行了整理和探討，希望對讀者有所啟示和幫助。無論是心境還是人生，都需要借助優(yōu)秀的經典來引導前行。而《論語》恰是這樣一部經典，擁有深刻的思想內涵和極高的現實價值，給我們的人生注入了寶貴的經驗和指引。對此，我們都應該謹慎對待，認真學習，才能更好地將其悟思于心，應用于生活。
讀論語心得體會小學篇十八
《論語》是一本流傳至今的古代經典著作，由孔子的學生及其學生的學生記錄下來，記錄了孔子的言行和教誨。作為頂級的圣人，孔子對人生智慧有著獨特的理解和見解，他的思想對人們的生活和價值觀產生了深遠的影響。通過閱讀《論語》，我深深體會到其中蘊含的智慧和真理，下面我將對《論語》的幾個關鍵主題進行深入探討和總結。
首先，《論語》中強調了個人修養(yǎng)和道德修行的重要性?？鬃诱J為一個人應該不斷地反思自己的言行和行為準則，以修身齊家治國平天下。他強調的“仁者愛人”、“己所不欲，勿施于人”等觀念，告訴我們要善待他人，以及要有度量、包容和寬容的心態(tài)。人與人之間的和諧共處和社會的穩(wěn)定，需要每個人內心的修煉和思想的提升。因此，個人的成長和修養(yǎng)能力是人們在實踐中不斷體會和提升的方向。
其次，孔子的教育理念也是《論語》中的重要主題之一。他認為教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)人的品德和素養(yǎng)。他強調要尊重學生的個性特點，因材施教，注重學生的實踐能力和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。他的教育觀念不但引導學生在知識上取得進步，更重要的是讓學生在道德上成為對社會負責任的人。這種以人格為核心的教育理念也與現代教育思想中強調全面發(fā)展、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的觀念是一致的。
同時，《論語》中關于政治智慧和管理能力的反思也是不可忽視的?？鬃訌娬{要以德治國，他的統(tǒng)治理念不是建立在權力和壓迫上，而是建立在道德和善治的基礎上。他更注重聆聽民意，善于團結和調動人心，以實現社會的和諧與進步。對于現代社會的領導者而言，我們應該汲取孔子的智慧，注重公正、善治和人民利益，不斷提升我們的政治智慧和管理能力。
與此同時，《論語》中還強調了學習和知識的重要性。孔子認為學習是終身的事業(yè)，我們應該虛心向他人學習，保持學習的熱情和求知的愿望。通過不斷地學習，我們可以增長智慧，提升自我，使自己走得更遠。正如孔子所說：“學而時習之，不亦悅乎？”只有不斷積累和總結經驗，我們才能不斷地提升自己的能力和境界。
最后，《論語》中充滿了對人生意義和價值的思考?？鬃痈嬖V我們要追求真理和大道，要有對美好生活的追求和向往，同時也要堅守自己的信仰和原則。在現代社會價值觀多元化的背景下，我們應該借鑒孔子的思想，堅守自己的內心和原則，不被外界的干擾所動搖。
綜上所述，《論語》作為一部古代經典著作，其中包含的智慧和真理對我們的生活和發(fā)展有著重要的指導作用。通過閱讀《論語》，我們應該對個人修養(yǎng)、教育理念、政治智慧、學習態(tài)度和人生價值有更深入的思考。只有真正理解和融入這些智慧，我們才能更好地應對生活的挑戰(zhàn)，找到自己的位置和價值，并為社會的進步和和諧做出貢獻。
讀論語心得體會小學篇十九
喜歡萊蒙托夫的一首詩：“一條船，孤獨地航行在海上，它既不尋求幸福，也不逃避幸福，只是向前航行，底下是沉靜碧藍的大海，而頭頂，是金色的太陽?！?/p>
我，愿作這只孤獨的小船，隨著碧波蕩漾在沉靜的大海中，寵辱不驚，朝著前方行駛，感受著陽光的溫暖。
高中時期，使人成熟，使人感性，使人明理。我們已不是懵懂的小孩，我們學會了孤獨，學會了與自己相處，學會了思考，學會了化解。我們接觸了更多的人情世故，體會了更多的人情冷暖，心智也更加成熟?；叵霃那懊咳账妓?，不禁好笑。一個從未經歷過生老病死、悲歡離合的乳臭小兒，整天沉浸在自己所設定的悲傷情境中，為各種瑣事煩心，現在看來，不過是些無病呻吟、自憐自哀的笑話罷了。如今的我們更加珍惜生命的可貴，更加懂得體貼那些是非冷暖，我想，這并不是虛偽，而是更加溫親地與這個世界相處。
如今的我們，再也沒有了一個人的不知所措。我們慢慢沉溺于一個人的世界，學會了面對繁華喧囂過后的清冷，學會了忍受孤獨與寂寞，就像那只孤獨的小船，內心似一片深海，鐵馬冰河，波瀾不驚，卻蘊藏著巨大的能量。
如今的我們，再也沒有了對人情冷暖的過多傷感。我們慢慢習慣于客套和僵硬，卻仍保持那顆溫暖的心，用真心對待每一個值得付出的朋友，用溫暖的心去認知社會，感悟世界，將那些瑣碎、無所謂、負面的東西過濾。
如今的我們，更加感激生命的偉大，更加珍惜生命的時光，更加向往未知的世界。隨時光流逝，看著身邊的生老病死，我們不禁感動于生命的神奇，感慨于生命的脆弱。于是，我們在努力著，努力讓自己的生命不留遺憾。我們在向往著，向往未知的國度、不同的文化，向往世界的無邊與奧妙。
花開花落，云卷云舒，自然在不停運轉，生命在不停消逝，我們也在不停成長。被歲月拔節(jié)，我們學會了感恩，學會了淡然，學會了懷著一顆敬畏天地、敬畏生命的心，在這個迷蒙慌亂的時代里，為自己的未來奔騰!
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