總結(jié)可以讓我們從過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)中獲得智慧?？偨Y(jié)的過(guò)程中，我們要保持客觀和中立的態(tài)度，不受個(gè)人情感和偏見(jiàn)的影響。通過(guò)對(duì)總結(jié)范文的分析和比較，我們可以提煉出一些通用的寫(xiě)作思路和方法。
課程教學(xué)論論文選題篇一
2、湘西苗族習(xí)慣法的社會(huì)治理功能研究。
3、中美學(xué)校體育政策法規(guī)比較研究。
4、溫州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)農(nóng)村普法教育問(wèn)題研究。
5、中國(guó)法律公共服務(wù)的內(nèi)容框架及其電子化。
6、美國(guó)聲音商標(biāo)保護(hù)及我國(guó)的借鑒。
7、習(xí)慣法在清代民事糾紛審理中的適用。
8、日本學(xué)校體育傷害事故的民事責(zé)任研究。
9、清末審判機(jī)構(gòu)改革及啟示。
10、歐盟著作權(quán)集體管理制度研究。
11、中日學(xué)校體育法制建設(shè)比較研究。
12、民間法與國(guó)家法的沖突與整合。
13、康有為憲政思想研究。
14、論美國(guó)公民遷徙權(quán)的立法限制。
15、越南夫妻財(cái)產(chǎn)制度及對(duì)中國(guó)法的借鑒。
16、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的政府法制教育機(jī)制研究。
17、中國(guó)古代法官術(shù)審研究。
18、康樹(shù)華犯罪學(xué)思想研究。
19、明代中央司法官員選任制度研究。
20、法律方法的類(lèi)型及其關(guān)聯(lián)性。
21、唐朝時(shí)期法律的儒家化研究。
22、閩浙贛革命根據(jù)地法制建設(shè)研究。
23、明治維新以來(lái)日本憲法文化中集體主義的變遷。
24、法家法治思想及其對(duì)現(xiàn)代中國(guó)法治建設(shè)的啟示。
25、美國(guó)海外賬戶稅收合規(guī)制度及我國(guó)的應(yīng)對(duì)之策。
26、德國(guó)社會(huì)保障法中的政府責(zé)任。
27、薩維尼立法思想研究。
28、論中國(guó)傳統(tǒng)文化與法治的可兼容性。
29、民事習(xí)慣法律化的標(biāo)準(zhǔn)研究。
30、馬克思主義法治觀與法治中國(guó)建設(shè)。
31、改革開(kāi)放以來(lái)黨的依法治國(guó)方略的歷史考察。
32、黃遠(yuǎn)生的憲政思想研究。
33、中日環(huán)境損害無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任比較研究。
34、美國(guó)城市破產(chǎn)立法研究。
35、從《名公書(shū)判清明集》看南宋不動(dòng)產(chǎn)糾紛。
36、清朝廢除賤民制度探究。
37、思想與制度的法律書(shū)寫(xiě)-唐代經(jīng)濟(jì)類(lèi)判詞研究。
38、馬克思立法思想研究。
39、法治中國(guó)建設(shè)下的公民參與問(wèn)題研究。
40、民國(guó)初期審判獨(dú)立改革研究。
41、越南省級(jí)人民議會(huì)監(jiān)督制度研究。
42、我國(guó)現(xiàn)代立法中的利益衡量問(wèn)題研究。
43、英國(guó)土地強(qiáng)制購(gòu)買(mǎi)與補(bǔ)償制度研究。
44、清代比附援引研究。
45、宋代房屋租賃制度研究。
46、中日刑事起訴制度比較。
47、我國(guó)普法工作的成效分析與完善對(duì)策。
48、媒體報(bào)道、法律環(huán)境與社會(huì)責(zé)任信息披露。
49、淺析清末律師制度的引進(jìn)。
50、中國(guó)與俄羅斯土地制度比較研究。
在職法律碩士論文題目與選題。
英國(guó)《1978年國(guó)家豁免法》中的仲裁例外及對(duì)中國(guó)的啟示。
論電信用戶個(gè)人信息的法律保護(hù)。
美國(guó)現(xiàn)代辯訴交易制度研究。
南京國(guó)民政府時(shí)期法官獎(jiǎng)懲制度研究。
社會(huì)變遷中的立法者。
基于田宅典契的清代民間典權(quán)習(xí)慣研究。
明代刑部尚書(shū)研究。
我國(guó)地方立法聽(tīng)證制度研究。
慈善信托稅收優(yōu)惠制度研究。
經(jīng)濟(jì)適用房流轉(zhuǎn)之法律問(wèn)題研究。
精神障礙診斷和治療法律問(wèn)題研究。
我國(guó)行政賠償先行處理程序研究。
食品安全法中懲罰性賠償制度的適用探析。
農(nóng)村農(nóng)地流轉(zhuǎn)法律適用的問(wèn)題研究。
域名搶注馳名商標(biāo)的法律問(wèn)題研究。
論浮動(dòng)抵押優(yōu)先權(quán)。
“互聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)車(chē)”乘客受害的損害賠償責(zé)任研究。
論合同解除的效力。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域“通知-刪除”規(guī)則濫用的規(guī)制研究。
承租人先買(mǎi)權(quán)保護(hù)研究。
違法建筑物上若干民事權(quán)利的研究。
特殊動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)變動(dòng)研究。
論商標(biāo)的品質(zhì)保障功能。
虛擬財(cái)產(chǎn)的繼承問(wèn)題研究。
離婚協(xié)議的效力。
我國(guó)雇主責(zé)任制度研究。
我國(guó)預(yù)告登記制度的適用客體研究。
不動(dòng)產(chǎn)冒名處分的司法適用及其完善。
違反強(qiáng)制性規(guī)定合同效力的實(shí)證研究。
論融資租賃中出租人權(quán)利的保護(hù)。
論地方立法基于公共利益對(duì)私人財(cái)產(chǎn)權(quán)的過(guò)度限制。
成年監(jiān)護(hù)制度研究。
商標(biāo)反向混淆認(rèn)定中的司法解決模式研究。
人格權(quán)中財(cái)產(chǎn)利益的法律保護(hù)問(wèn)題研究。
論我國(guó)成年意定監(jiān)護(hù)制度的完善。
債權(quán)讓與及通知效力研究。
論不動(dòng)產(chǎn)交易中的預(yù)告登記制度。
第三人侵害雇員權(quán)益的民事責(zé)任承擔(dān)問(wèn)題研究。
論拾得人報(bào)酬請(qǐng)求權(quán)。
論侵權(quán)法中的假設(shè)因果關(guān)系。
生育利益的定位與保護(hù)論。
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下個(gè)人信息的民法保護(hù)。
對(duì)賭協(xié)議法律問(wèn)題的研究。
違約可得利益賠償問(wèn)題研究。
融資租賃合同若干法律問(wèn)題之研究。
建筑物區(qū)分所有權(quán)之共有權(quán)制度研究。
考試作弊犯罪的司法認(rèn)定。
教唆犯中實(shí)行過(guò)限的認(rèn)定。
重婚罪的認(rèn)定問(wèn)題研究。
索債型非法拘禁罪若干問(wèn)題研究。
偽造、倒賣(mài)偽造的有價(jià)票證罪若干問(wèn)題研究。
惡意透支型信用卡詐騙犯罪量刑研究。
貪污罪若干問(wèn)題的探析。
我國(guó)反恐怖主義犯罪立法問(wèn)題研究。
拐賣(mài)兒童犯罪問(wèn)題研究。
我國(guó)非營(yíng)利組織稅收優(yōu)惠法律問(wèn)題研究。
電子商務(wù)稅收征管法律規(guī)制研究。
構(gòu)建稅收事先裁定制度的法律思考。
我國(guó)銀信合作理財(cái)業(yè)務(wù)監(jiān)管研究。
股權(quán)眾籌的法律規(guī)制。
私募股權(quán)投資中股權(quán)回購(gòu)條款的法律研究。
公司機(jī)會(huì)規(guī)則研究。
股權(quán)收益權(quán)信托法律風(fēng)險(xiǎn)與規(guī)制研究。
認(rèn)繳制下公司債權(quán)人利益保護(hù)。
論證券臨時(shí)信息披露制度的完善。
vie架構(gòu)的法律風(fēng)險(xiǎn)及其監(jiān)管研究。
投保人欺詐投保與不可抗辯條款之適用。
上市公司因私有化主動(dòng)退市的法制構(gòu)建。
準(zhǔn)入前國(guó)民待遇加負(fù)面清單模式的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)及對(duì)中國(guó)的啟示。
個(gè)人征信中個(gè)人信用權(quán)保護(hù)研究。
上海自貿(mào)區(qū)負(fù)面清單法律問(wèn)題研究。
民營(yíng)企業(yè)股權(quán)家族信托法律問(wèn)題研究。
國(guó)家治理視角下稅收代位權(quán)研究。
反收購(gòu)決策權(quán)的法律問(wèn)題研究。
協(xié)議控制模式及其法律規(guī)制研究。
中國(guó)企業(yè)境外上市的法律問(wèn)題研究。
公司分立的債權(quán)人利益保護(hù)研究。
論納稅人信賴?yán)姹Ｗo(hù)。
遺囑信托法律制度及其啟示。
上市公司私有化交易中的利益平衡機(jī)制研究。
我國(guó)保險(xiǎn)糾紛多元化解決機(jī)制的完善研究。
現(xiàn)行法律框架下有限責(zé)任公司股權(quán)回購(gòu)制度的適用。
最新體育研究生論文題目參考。
1、昭通學(xué)院20x-20x年體育教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
2、昆明市大學(xué)生參與體育旅游的特征研究。
3、昆明市大眾乒乓球俱樂(lè)部“大眾乒乓球技術(shù)等級(jí)”的應(yīng)用研究。
4、全運(yùn)戰(zhàn)略下云南省女子競(jìng)技排球運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展研究。
5、商務(wù)體育教學(xué)中融入人文精神的研究。
6、大學(xué)生體育價(jià)值觀與體育行為的關(guān)系研究。
7、昆明主城區(qū)中老年人體育活動(dòng)方式與健康體適能影響的研究。
8、低強(qiáng)度健身方案對(duì)呼和浩特市老年人生命質(zhì)量的影響研究。
9、翻轉(zhuǎn)課堂在高校棒壘球教學(xué)中的實(shí)證研究。
10、自省機(jī)制融合rpg游戲提升青少年道德素養(yǎng)的策略研究。
11、啦啦操世錦賽花球舞蹈成套動(dòng)作結(jié)構(gòu)及動(dòng)作技術(shù)分析研究。
12、20啦啦操世錦賽金字塔動(dòng)作結(jié)構(gòu)分析。
13、河南省十五所體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究。
14、西南地區(qū)高校髙水平非體育專(zhuān)業(yè)女籃運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)策略。
15、內(nèi)蒙古自治區(qū)男子柔道運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練中運(yùn)動(dòng)損傷及致因研究。
16、內(nèi)蒙古師范大學(xué)女籃與cuba女籃傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)攻防能力的比較研究。
17、內(nèi)蒙古師范大學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)概述及成績(jī)分析。
18、呼和浩特市普通高校有償體育服務(wù)現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
19、內(nèi)蒙古科技大學(xué)公共體育開(kāi)設(shè)荷球運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)證研究。
20、近代山西形意拳發(fā)展的社會(huì)因素研究。
21、象形拳與五禽戲比較研究。
22、蒙古族傳統(tǒng)體育起源與發(fā)展的環(huán)境因素研究。
23、內(nèi)蒙地區(qū)國(guó)家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員指導(dǎo)力的研究。
24、乒乓球運(yùn)動(dòng)在群眾健身活動(dòng)中的發(fā)展及其價(jià)值研究。
25、時(shí)間知覺(jué)與網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員發(fā)球質(zhì)量關(guān)系的研究。
26、優(yōu)秀男子舉重運(yùn)動(dòng)員李發(fā)彬抓舉及其專(zhuān)項(xiàng)輔助練習(xí)的生物力學(xué)比較研究。
27、國(guó)際籃球?qū)＠夹g(shù)領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)的可視化分析。
28、我國(guó)高校大學(xué)生體育傷害事故法律問(wèn)題研究。
29、內(nèi)蒙古師范大學(xué)體育學(xué)院大學(xué)生擇業(yè)自我效能感研究。
30、黔東南州特殊教育學(xué)校體育教學(xué)開(kāi)展現(xiàn)狀的調(diào)查研究。
31、呼和浩特市城市體育社會(huì)組織的發(fā)展現(xiàn)狀研究。
32、快易網(wǎng)球教學(xué)法在普通高校網(wǎng)球教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究。
33、濱州市非營(yíng)利體育社會(huì)組織現(xiàn)狀及對(duì)策研究。
34、內(nèi)蒙古自治區(qū)高校高水平足球運(yùn)動(dòng)員體能相關(guān)指標(biāo)的分析研究。
35、扎蘭屯市非營(yíng)利體育組織運(yùn)行機(jī)制研究。
36、包頭一中女排自由人的運(yùn)用與培養(yǎng)。
37、呼和浩特市健身氣功社會(huì)體育指導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)能力研究。
38、河?xùn)|地區(qū)民俗體育發(fā)展的調(diào)查研究。
39、巴彥高勒鎮(zhèn)村落體育的研究。
40、內(nèi)蒙古中長(zhǎng)跑隊(duì)訓(xùn)練方法的特征研究。
41、競(jìng)技健美操五人項(xiàng)目成套動(dòng)作編排的藝術(shù)性研究。
42、乒乓球規(guī)則的演變與青少年運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練實(shí)踐研究。
43、以賽馬運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)呼和浩特城市文化產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)的研究。
44、內(nèi)蒙古蒙古族傳統(tǒng)體育發(fā)展途徑研究。
45、健身氣功意象研究。
46、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育政策法規(guī)的研究。
47、探究式教學(xué)在高校羽毛球選項(xiàng)課應(yīng)用的研究。
48、內(nèi)蒙古自治區(qū)試點(diǎn)發(fā)行競(jìng)猜型賽馬彩票的可行性研究。
49、公關(guān)對(duì)運(yùn)城地區(qū)的武術(shù)影響。
50、內(nèi)蒙古師范大學(xué)公共體育教育開(kāi)展搏克項(xiàng)目現(xiàn)狀調(diào)查研究。
課程教學(xué)論論文選題篇二
3、上市公司股權(quán)性質(zhì)政府補(bǔ)助與會(huì)計(jì)穩(wěn)健性研究。
4、分析師關(guān)注職業(yè)聲譽(yù)對(duì)會(huì)計(jì)信息透明度的影響研究。
5、會(huì)計(jì)穩(wěn)健性對(duì)我國(guó)民營(yíng)上市公司債務(wù)融資影響的實(shí)證研究。
6、會(huì)計(jì)信息透明度對(duì)創(chuàng)業(yè)板高管減持信息優(yōu)勢(shì)的影響研究。
7、政府會(huì)計(jì)改革目標(biāo)定位及路徑選擇--基于公共受托責(zé)任視角下的系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)分析。
8、會(huì)計(jì)穩(wěn)健性對(duì)民營(yíng)上市公司非效率投資的影響研究。
9、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)考試管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
10、r&d支出會(huì)計(jì)行為的價(jià)值相關(guān)性研究--來(lái)自中國(guó)資本市場(chǎng)的證據(jù)。
11、基于治理環(huán)境的上市公司會(huì)計(jì)信息價(jià)值相關(guān)性分析。
12、政府關(guān)系法律環(huán)境與會(huì)計(jì)穩(wěn)健性。
13、會(huì)計(jì)穩(wěn)健性對(duì)中國(guó)上市公司融資成本影響的研究。
14、中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程體系重構(gòu)初探。
15、中職學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐研究--以廣州市貿(mào)易職業(yè)高級(jí)中學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)為例。
16、企業(yè)反向購(gòu)買(mǎi)間接上市的會(huì)計(jì)處理研究。
17、反傾銷(xiāo)視角下我國(guó)企業(yè)會(huì)計(jì)預(yù)警體系研究。
18、創(chuàng)始人更迭對(duì)會(huì)計(jì)穩(wěn)健性的影響研究。
19、租賃會(huì)計(jì)準(zhǔn)則若干理論問(wèn)題研究。
20、會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
21、中國(guó)制造2025對(duì)管理會(huì)計(jì)的影響與啟示。
22、財(cái)會(huì)規(guī)范化管理途徑探析。
23、收入確認(rèn)之稅會(huì)差異分析。
24、管理會(huì)計(jì)在企業(yè)內(nèi)部的應(yīng)用與發(fā)展。
25、從財(cái)務(wù)工作的見(jiàn)微知著做財(cái)務(wù)管理。
26、從風(fēng)險(xiǎn)管理的角度分析電力企業(yè)內(nèi)部控制。
27、貨幣資金內(nèi)部控制探討。
28、論企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部審計(jì)應(yīng)解決的若干問(wèn)題。
29、加強(qiáng)公立醫(yī)院現(xiàn)金收支管理。
30、全面預(yù)算管理在房地產(chǎn)企業(yè)中的應(yīng)用。
31、工程預(yù)算管理中的常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)研討。
課程教學(xué)論論文選題篇三
3、國(guó)有企業(yè)財(cái)務(wù)治理問(wèn)題研究。
4、企業(yè)預(yù)算管理的困境與對(duì)策研究。
5、行政事業(yè)性國(guó)有資產(chǎn)管理績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
6、利益相關(guān)者企業(yè)價(jià)值管理研究。
7、中國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師勝任力模型構(gòu)建研究。
8、中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則國(guó)際趨同策略研究。
9、會(huì)計(jì)信息化標(biāo)準(zhǔn)體系研究。
10、財(cái)務(wù)報(bào)告改革與財(cái)務(wù)分析體系重構(gòu)的互動(dòng)研究。
11、公允價(jià)值會(huì)計(jì)信息的契約有用性研究。
12、我國(guó)企業(yè)集團(tuán)產(chǎn)融結(jié)合的有效性研究。
13、企業(yè)社會(huì)資本研究。
14、內(nèi)部控制對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量影響的研究。
15、政府管制下的國(guó)有企業(yè)高管激勵(lì)機(jī)制研究。
16、公允價(jià)值分層計(jì)量的經(jīng)濟(jì)后果研究。
17、公司治理、多元化戰(zhàn)略與財(cái)務(wù)績(jī)效的關(guān)系--基于我國(guó)創(chuàng)業(yè)板上市公司的研究。
18、上市公司內(nèi)部控制評(píng)價(jià)研究。
19、基于內(nèi)部控制評(píng)價(jià)的商業(yè)銀行經(jīng)濟(jì)資本管理研究。
20、基于可持續(xù)發(fā)展的石油企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究。
21、企業(yè)社會(huì)責(zé)任信息披露研究。
22、中國(guó)上市公司會(huì)計(jì)舞弊監(jiān)管制度研究--基于會(huì)計(jì)舞弊預(yù)警、識(shí)別和處罰制度。
23、互聯(lián)網(wǎng)金融背景下我國(guó)小微企業(yè)融資方式創(chuàng)新研究。
24、上市公司內(nèi)部控制信息披露質(zhì)量研究。
25、內(nèi)部控制信息披露管制研究。
26、我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制評(píng)價(jià)研究。
27、基于公共受托責(zé)任理論的政府績(jī)效審計(jì)研究。
28、國(guó)有資本境外投資的風(fēng)險(xiǎn)控制及評(píng)價(jià)研究。
29、風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向內(nèi)部審計(jì)若干問(wèn)題研究。
30、我國(guó)機(jī)構(gòu)投資者與上市公司治理的實(shí)證研究。
31、中國(guó)上市公司會(huì)計(jì)舞弊模式特征及識(shí)別研究。
32、戰(zhàn)略資本配置與企業(yè)發(fā)展研究。
33、現(xiàn)代風(fēng)險(xiǎn)導(dǎo)向的并購(gòu)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)研究。
34、企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)與控制研究。
35、制藥企業(yè)存貨管理內(nèi)部控制研究--以x制藥公司為例。
36、交通運(yùn)輸業(yè)改征增值稅問(wèn)題研究。
37、中國(guó)企業(yè)海外并購(gòu)績(jī)效研究。
38、我國(guó)企業(yè)內(nèi)部控制有效性研究。
39、基于受托責(zé)任理論的內(nèi)部審計(jì)若干問(wèn)題研究。
40、中國(guó)社會(huì)養(yǎng)老保障制度研究。
41、內(nèi)部控制環(huán)境要素對(duì)會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的影響研究。
42、應(yīng)收賬款管理研究。
43、制度環(huán)境對(duì)我國(guó)上市公司融資決策的影響研究。
44、新能源企業(yè)融資的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究。
45、基于競(jìng)爭(zhēng)力的財(cái)務(wù)戰(zhàn)略管理研究。
46、大中型施工企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制研究。
47、基于現(xiàn)金流量的企業(yè)財(cái)務(wù)預(yù)警系統(tǒng)研究。
48、企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)新論--基于利益相關(guān)者視角的研究。
49、基于低碳經(jīng)濟(jì)視角的企業(yè)環(huán)境成本會(huì)計(jì)核算研究。
50、中央企業(yè)產(chǎn)融結(jié)合研究。
課程教學(xué)論論文選題篇四
上好案例教學(xué)課，教學(xué)案例的選擇至關(guān)重要。
這是第一步，也是最重要的一步。
選擇恰當(dāng)?shù)陌咐?，是有效進(jìn)行案例教學(xué)的基礎(chǔ)。
由于教師親自深入市場(chǎng)和企業(yè)獲得資料的難度較大，目前教學(xué)所用案例基本上都是教師通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、期刊雜志和各種媒體獲得的。
一個(gè)好的營(yíng)銷(xiāo)案例應(yīng)具備以下四個(gè)方面的條件：
1.適度性。
案例的篇幅不宜太長(zhǎng)。
學(xué)生知識(shí)面相對(duì)較窄，理論知識(shí)也不牢固，如果案例的篇幅太長(zhǎng)，所涉及的知識(shí)點(diǎn)太多，會(huì)因難度太大而影響積極性的發(fā)揮，無(wú)法分析或失去討論的興趣。
反之如果案例太容易，望一眼便知答案，也提不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2.針對(duì)性。
選用案例的目的是為教學(xué)服務(wù)的。
因此，所選的案例應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)內(nèi)容中所涉及的營(yíng)銷(xiāo)原理和知識(shí)要點(diǎn)，選擇案例要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度和理解能力來(lái)選取，否則都不能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。
3.貼近性。
所選案例應(yīng)貼近學(xué)生的生活。
由于大多數(shù)學(xué)生還沒(méi)有接觸社會(huì)，缺乏社會(huì)實(shí)踐，所以對(duì)案例中所涉及的資料理解起來(lái)比較困難。
對(duì)那些年代久遠(yuǎn)的案例，學(xué)生也難以體會(huì)當(dāng)時(shí)事情發(fā)生的背景。
因此在案例的選擇上因此在案例的選擇上應(yīng)盡可能使用近幾年發(fā)生的，選擇學(xué)生們比較熟悉的產(chǎn)品或企業(yè)。
如當(dāng)下國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)案例，或是同學(xué)們生活中經(jīng)常使用的產(chǎn)品的案例。
4.啟發(fā)性。
所選案例應(yīng)留有較大的分析、思考的余地，以達(dá)到提高學(xué)生分析與解決問(wèn)題能力的目的。
現(xiàn)在很多營(yíng)銷(xiāo)案例不是由專(zhuān)門(mén)人員為教學(xué)目的組織編寫(xiě)，而是根據(jù)相關(guān)的報(bào)道改頭換面而來(lái)的。
案例中對(duì)企業(yè)所發(fā)生的情況及做法作詳盡描述，留給同學(xué)思考余地不多。
這就要求教師在選用這類(lèi)案例時(shí)，對(duì)其作適當(dāng)?shù)膭h減，以便留給學(xué)生足夠的進(jìn)行分析與討論的空間。
課堂教學(xué)的實(shí)施是搞好市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例教學(xué)的保證。
在整個(gè)課堂教學(xué)過(guò)程中，教師的角色要從傳統(tǒng)的“知識(shí)傳授者”向“學(xué)習(xí)導(dǎo)師”轉(zhuǎn)變。
主要包括下面3個(gè)環(huán)節(jié)：
1.熟悉案例、思考問(wèn)題。
這是學(xué)生熟悉案例、進(jìn)入角色獨(dú)立思考問(wèn)題的階段。
這是一個(gè)基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，必須要求學(xué)生閱讀熟悉案例提供的每一個(gè)情節(jié)和相關(guān)的資料，進(jìn)行必要的理論準(zhǔn)備，在綜合分析的基礎(chǔ)上形成自己的見(jiàn)解，最好在進(jìn)行課堂教學(xué)之前就將案例發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前閱讀，并提供一些問(wèn)題讓學(xué)生思考。
2.小組討論，達(dá)成共識(shí)。
這個(gè)階段是集中集體智慧的階段，必須充分展開(kāi)。
在每個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)必要的準(zhǔn)備后，分成若干個(gè)小組進(jìn)行討論，每人各抒己見(jiàn)，充分表達(dá)自己的意見(jiàn)，陳述自己的理由和依據(jù)，說(shuō)明方案，集思廣益，各組努力達(dá)成共識(shí)。
橫向比較，運(yùn)用swot，分析其市場(chǎng)占有率、利潤(rùn)率，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)高低等因素，最后得出自己定價(jià)的最佳方案。
3.代表發(fā)言，集體交流。
這個(gè)階段可由教師或?qū)W生主持，各小組選出代表發(fā)言，對(duì)不同意見(jiàn)和觀點(diǎn)可展開(kāi)爭(zhēng)論，教師注意加強(qiáng)引導(dǎo)。
集體交流是案例課堂教學(xué)的高潮，是形成教學(xué)結(jié)果的重要環(huán)節(jié)。
教師應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生將營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐與原理進(jìn)行結(jié)合，對(duì)所學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的歸納總結(jié)。
三、應(yīng)注意的問(wèn)題。
1.案例教學(xué)不能取代傳統(tǒng)的理論教學(xué)。
案例分析是以理論為基礎(chǔ)的，沒(méi)有理論基礎(chǔ)案例分析就無(wú)從下手。
因而在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)將案例教學(xué)法與理論知識(shí)的講授有效地相結(jié)合，共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
2.案例教學(xué)以學(xué)生的積極參與為前提，以教師的有效組織為保證。
案例教學(xué)如果沒(méi)有教師的有效組織和學(xué)生的積極參與，難以取得預(yù)期效果。
在案例教學(xué)過(guò)程中，能主動(dòng)站出來(lái)進(jìn)行分析的學(xué)生畢竟是少數(shù)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)和幫助學(xué)生，讓他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
3.開(kāi)發(fā)案例的校本教材，建立案例庫(kù)。
職業(yè)學(xué)校自主開(kāi)發(fā)校本教材，是提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)多渠道就業(yè)的要求。
結(jié)合本校的傳。
統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生的興趣和需要，開(kāi)發(fā)體現(xiàn)學(xué)校特色的案例校本教材，并以此為基礎(chǔ)，按不同類(lèi)別、不同水平，盡快建立案例庫(kù)。
4.加強(qiáng)校企合作，培養(yǎng)“雙師型”教師。
目前不少營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、技能操作能力欠缺。
建立教師到企業(yè)實(shí)踐制度，學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，讓教師到連鎖超市、百貨商場(chǎng)頂崗實(shí)踐，及時(shí)獲得第一手資料，這無(wú)疑將會(huì)豐富課堂內(nèi)容，更具說(shuō)服力，也有利于建設(shè)“雙師型”的教師隊(duì)伍。
總之，案例教學(xué)是適應(yīng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革需要的一種教學(xué)模式，必將促進(jìn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，培養(yǎng)出更多更好的適應(yīng)社會(huì)和企業(yè)需要的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才。
二、廣告創(chuàng)意的金字塔原理。
對(duì)發(fā)展廣告表現(xiàn)的創(chuàng)意面議，金字塔原理(pyramidprinciple)是特別有效而極具實(shí)用性的工具。
從金字塔原理，可洞察廣告設(shè)計(jì)者的思考過(guò)程，究竟用什么邏輯把創(chuàng)意發(fā)展到極致。
從金字塔結(jié)構(gòu)可以看出廣告的創(chuàng)意是僅次于金字塔頂端。
創(chuàng)意的金字塔原理，共分三個(gè)層次，第一層是資訊(information)，它涉及的范圍相當(dāng)廣泛，包括企業(yè)內(nèi)部資料，競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)情報(bào)以及經(jīng)濟(jì)環(huán)境資訊等。
用統(tǒng)計(jì)學(xué)，心理學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)以及社會(huì)學(xué)等，經(jīng)過(guò)分析評(píng)估之后，才有第三層次廣告創(chuàng)意的出現(xiàn)。
唯有通過(guò)這些層次所延伸出來(lái)的創(chuàng)意都是發(fā)揮廣告效果的動(dòng)力，才是彈無(wú)虛發(fā)的廣告招術(shù)。
三、廣告創(chuàng)意的過(guò)程及其思考方法。
(一)廣告創(chuàng)意過(guò)程。
廣告創(chuàng)意過(guò)程可分下列五個(gè)階段。
1、準(zhǔn)備期--研究所搜集資料，根據(jù)舊經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)新創(chuàng)意，資料分為一般資料五特殊資料，所謂特殊資料，系指專(zhuān)為某一廣告活動(dòng)而搜集的有關(guān)資料。
2、孵化期--把所搜集的資料加以咀嚼消化，使意識(shí)自由發(fā)展，并使其結(jié)合。
因?yàn)橐磺袆?chuàng)意的產(chǎn)生，都在偶然的機(jī)會(huì)突然發(fā)現(xiàn)的。
3、啟示期--大多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為：印象是產(chǎn)生啟示的源泉，所以本階段是在意識(shí)發(fā)展與結(jié)合中，產(chǎn)生各種創(chuàng)意。
4、驗(yàn)證期--把所產(chǎn)生的創(chuàng)意予以檢討修正，使更臻完美。
5、形成期--以文字或圖形將創(chuàng)意具體化。
(三)廣告創(chuàng)意思考方法。
美國(guó)廣告學(xué)教授，詹姆斯·揚(yáng)說(shuō)“創(chuàng)意不僅是靠靈感而發(fā)生的，縱使有了靈感，也是由于思考而獲得的結(jié)果。
”創(chuàng)意是從“現(xiàn)有的要素重新組合”而衍生出來(lái)的，創(chuàng)意并非天才者的獨(dú)占品。
廣告創(chuàng)意思考方法包括以下三種：
1、垂直思考法：即按照一定的思考路線進(jìn)行的，向上或向下的垂直式思考，是頭腦的自我擴(kuò)大方法。
其一向被評(píng)價(jià)為最理想的思考法。
優(yōu)點(diǎn)是比較穩(wěn)妥，有一個(gè)較為明確的思考方向。
其缺陷是偏重于以往的經(jīng)驗(yàn)、模式、只是對(duì)舊意識(shí)進(jìn)行重版或改良。
2.水平思考法。
又稱(chēng)橫向思考法，在思考問(wèn)題時(shí)向著多方位方向發(fā)展。
此方法有益于產(chǎn)生新的創(chuàng)意卻無(wú)法取代垂直思考法，只能彌補(bǔ)后者不足。
任何構(gòu)想的思考，仍就選用垂直法，同時(shí)水平思考法又可提醒創(chuàng)意者在思考時(shí)不固步自封，兩方法相互配合，加以靈活運(yùn)用，可收到事半功倍的效果。
3。
集腦會(huì)商法：即一組人員運(yùn)用開(kāi)會(huì)的方式將所有與會(huì)人員對(duì)特殊問(wèn)題的主意，聚積起來(lái)以解決問(wèn)題。
是一種極有價(jià)值的創(chuàng)意思考方法。
課程教學(xué)論論文選題篇五
2、基于企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃研究。
3、企業(yè)人力資源動(dòng)態(tài)戰(zhàn)略規(guī)劃研究。
4、民營(yíng)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與核心人才培養(yǎng)。
5、不同行業(yè)人力資源管理模式比較研究。
6、傳統(tǒng)文化對(duì)人力資源管理的影響。
7、基于文化差異的跨國(guó)公司人力資源管理模式研究。
8、我國(guó)家族企業(yè)人力資源管理問(wèn)題研究。
9、關(guān)于中國(guó)民營(yíng)科技企業(yè)人力資源問(wèn)題的對(duì)策研究。
10、中國(guó)西部人力資源管理模式及發(fā)展方向研究。
11、國(guó)有企業(yè)人力資本投資的研究。
12、我國(guó)銀行實(shí)施客戶關(guān)系管理的研究。
13、人力資源管理的人本理念。
14、人力資源管理發(fā)展新趨勢(shì)及其啟示。
15、試論信息時(shí)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理模式的研究。
16、中小企業(yè)人力資源問(wèn)題研究。
17、中國(guó)老齡人才資源開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略。
18、人力資源咨詢業(yè)現(xiàn)狀分析。
19、企業(yè)塑造人力資源管理文化的切入點(diǎn)。
20、企業(yè)重組背景下的人力資源沖突管理研究。
21、人力資源與可持續(xù)發(fā)展研究。
22、人力資本與教育發(fā)展。
23、中國(guó)人事管理制度的演進(jìn)。
24、現(xiàn)代人力資源管理中的信息保障。
25、人力資源會(huì)計(jì)研究。
26、論企業(yè)人才流失的原因與應(yīng)對(duì)策略。
27、人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃影響因素分析。
28、企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的現(xiàn)狀分析。
29、企業(yè)人力資源規(guī)劃研究。
30、某公司員工滿意度調(diào)查。
31、提高人力資源管理人員素質(zhì)的途徑分析。
32、如何提高知識(shí)型員工的忠誠(chéng)度。
33、中美企業(yè)人力資源管理模式比較分析。
34、企業(yè)人事部改名為人力資源部的思考。
35、對(duì)“海歸”變“海帶”現(xiàn)象的分析。
36、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略的關(guān)系-一家企業(yè)的調(diào)研報(bào)告。
37、新新人類(lèi)給人力資源管理帶來(lái)的挑戰(zhàn)。
38、政府職能在人才中介發(fā)展中的角色轉(zhuǎn)換。
39、招聘廣告中存在的問(wèn)題及改進(jìn)方法。
40、淺談人力資源管理就業(yè)前景的就業(yè)展望。
41、儒家/道家思想對(duì)企業(yè)人力資源管理的影響。
42、我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理的不足與對(duì)策。
課程教學(xué)論論文選題篇六
3、論體育教學(xué)方法的分類(lèi)與選擇。
4、論體育教學(xué)藝術(shù)。
5、論體育游戲的游戲性。
6、論體育傷害侵權(quán)中的自甘冒險(xiǎn)。
7、論體育科學(xué)學(xué)術(shù)社團(tuán)的改革與發(fā)展。
8、論體育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)性有償社會(huì)實(shí)踐。
9、論體育價(jià)值觀對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響。
10、論體育報(bào)道中的民族主義情結(jié)。
11、論體育文化對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響的研究。
12、延邊地區(qū)朝鮮族體育價(jià)值觀的調(diào)査報(bào)告。
13、論體育營(yíng)銷(xiāo)與品牌國(guó)際化。
14、論體育教育的審美心理建構(gòu)。
15、聚焦生命—論體育與青少年挫折教育。
16、論體育法在我國(guó)法律體系中的地位。
17、論體育舞蹈的審美教育功能。
18、論體育課程環(huán)境。
19、論體育新聞對(duì)我國(guó)國(guó)家形象的建構(gòu)。
20、論體育舞蹈競(jìng)技與藝術(shù)雙重取向的特征。
21、長(zhǎng)春市中學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)、水平、結(jié)構(gòu)的調(diào)查與分析。
22、對(duì)我國(guó)高校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化研究。
23、我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)研究生學(xué)位論文綜覽。
24、北京體育大學(xué)增設(shè)體育商學(xué)院的可行性研究。
25、包頭市城市居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀調(diào)查與研究。
26、職業(yè)團(tuán)隊(duì)體育運(yùn)動(dòng)電視轉(zhuǎn)播權(quán)集中銷(xiāo)售的競(jìng)爭(zhēng)法分析。
27、上海市普通高校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀與期望的調(diào)查研究。
28、甘肅省城市居民體育消費(fèi)現(xiàn)狀的調(diào)查與研究。
29、貴州省體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)策研究。
30、廣西高校非體育專(zhuān)業(yè)女大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀分析。
31、江蘇省普通高校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素分析。
32、轉(zhuǎn)型期我國(guó)競(jìng)技體育體制改革成本與效益研究。
33、我校社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)改革及其發(fā)展對(duì)策的調(diào)查研究。
34、cba聯(lián)賽的場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)和管理的現(xiàn)狀與對(duì)策研究。
35、對(duì)我國(guó)體育院系運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練本科專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置的優(yōu)化研究。
36、體育事業(yè)單位全面預(yù)算管理問(wèn)題探究。
37、基于j2ee的體育物流企業(yè)物資管理系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)。
38、素質(zhì)拓展培訓(xùn)在人力資源管理中的應(yīng)用--基于蘇區(qū)體育精神的視角。
39、bt項(xiàng)目的運(yùn)作管理模式及合同管理研究--以a市體育中心項(xiàng)目為例。
40、體育物流企業(yè)資產(chǎn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與研究。
41、我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)上市公司績(jī)效的研究--基于戰(zhàn)略管理視角。
42、大型體育賽事物流資源的協(xié)同管理。
43、基于生命周期理論的體育物流企業(yè)客戶關(guān)系管理。
44、體育服裝企業(yè)物流管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)研究。
45、體育用品制造業(yè)現(xiàn)金流管理研究。
46、體育彩票公益金績(jī)效評(píng)價(jià)管理優(yōu)化探討。
47、高校體育場(chǎng)館的市場(chǎng)化管理研究。
48、體育事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理存在的問(wèn)題及解決對(duì)策。
49、基于ppp視角的重慶市大型體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)管理途徑研究。
50、中高職融通下的體育教學(xué)模式研究--以酒店管理專(zhuān)業(yè)為例。
51、體育贊助營(yíng)銷(xiāo)的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與管理分析。
52、探析體育教學(xué)納入中職物業(yè)管理專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革的必要性及對(duì)策。
53、從體育用品企業(yè)高庫(kù)存困局談起--淺議庫(kù)存管理信息化建設(shè)與創(chuàng)新。
54、區(qū)域體育用品制造業(yè)國(guó)際化進(jìn)程與經(jīng)營(yíng)管理績(jī)效的關(guān)系研究。
55、將物業(yè)管理引入社區(qū)體育設(shè)施管理體系的探析。
56、淺議體育事業(yè)單位固定資產(chǎn)管理。
57、論體育法在我國(guó)法律體系中的地位。
58、論體育廣告文化及中國(guó)特色體育廣告文化發(fā)展方向。
59、論體育中競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的傷殘保障法律制度研究。
60、論體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)的法律保護(hù)。
61、論體育運(yùn)動(dòng)中的自甘冒險(xiǎn)。
62、論體育外交在和諧世界構(gòu)建中的價(jià)值。
63、論體育軟實(shí)力及其在國(guó)際關(guān)系中的作用。
64、論體育在國(guó)際關(guān)系中的地位與作用。
65、中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的非常規(guī)轉(zhuǎn)換問(wèn)題的探討——兼論體育產(chǎn)業(yè)的相關(guān)概念。
66、論體育大學(xué)生素質(zhì)教育與思想政治工作的互動(dòng)。
67、論體育賽事電視轉(zhuǎn)播權(quán)的國(guó)際保護(hù)。
68、論體育教育的審美心理建構(gòu)。
69、聚焦生命—論體育與青少年挫折教育。
70、論體育紀(jì)律處罰權(quán)及其規(guī)制。
課程教學(xué)論論文選題篇七
3..資本流動(dòng)與中國(guó)違規(guī)資本流動(dòng)的形式影響;。
4.人民幣匯率機(jī)制對(duì)中美貿(mào)易的影響研究;。
5.人民幣均衡匯率與匯率走勢(shì)研究;。
6.金融全球化與轉(zhuǎn)軌國(guó)家金融改革的路徑選擇;。
7.國(guó)外社會(huì)保障機(jī)制建設(shè)研究;。
8.資本項(xiàng)目下的自由兌換與匯率機(jī)制研究;。
8.信號(hào)傳遞理論與金融信息披露機(jī)制研究;。
9.論當(dāng)前人民幣匯率走向及資本市場(chǎng)效應(yīng);。
10.經(jīng)濟(jì)全球化下的國(guó)際本位貨幣濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)研究;。
11.我國(guó)巨額外匯儲(chǔ)備的.潛在風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策思考;。
外匯儲(chǔ)備與宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控政策的效率研究;。
12.發(fā)展中國(guó)家對(duì)外直接投資問(wèn)題研究;。
13匯率目標(biāo)區(qū)理論的新進(jìn)展研究;。
14.國(guó)際資本的自由流動(dòng)與東亞國(guó)家宏觀政策的協(xié)調(diào)研究;。
15..發(fā)展中國(guó)家匯畢業(yè)論文參考網(wǎng)整理率制度改革方案的若干評(píng)議;。
16.浮動(dòng)匯率集資的內(nèi)在缺陷與中國(guó)金融進(jìn)一步開(kāi)放的啟示;。
17..開(kāi)放過(guò)程中的利率政策;。
聲譽(yù)、投機(jī)性貨幣沖擊與固定匯率的維持;。
匯率制度與發(fā)展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的內(nèi)在聯(lián)系研究;。
19.國(guó)際收支調(diào)整速度的決定及經(jīng)驗(yàn)分析;。
202.金融全球化問(wèn)題研究;。
20中國(guó)貨幣替代影響因素的實(shí)證研究;。
21.我國(guó)外資銀行準(zhǔn)入制度的內(nèi)在缺陷與對(duì)策;。
22.資本流動(dòng)對(duì)我國(guó)貨幣政策的沖擊和影響;。
23匯率制度選擇的再認(rèn)識(shí);。
24.人民幣實(shí)際匯率水平的測(cè)算和應(yīng)用研究;。
25.全球金融產(chǎn)品衍生市場(chǎng)的發(fā)展及其啟示;。
26金融業(yè)反洗錢(qián)問(wèn)題研究;。
27.外匯市場(chǎng)微觀結(jié)構(gòu)理論的原理及其前景;。
中國(guó)外匯市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及改革思路;。
28.俄羅斯經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌中的貨幣自由兌換問(wèn)題及啟示;。
29.購(gòu)買(mǎi)力評(píng)價(jià)理論的局限性及其修正;。
30.金融資產(chǎn)證券化問(wèn)題的國(guó)際比較研究;。
31人民幣匯率與資本項(xiàng)目可兌換研究;。
32.匯率制度選擇中的資本控制決策研究;。
33.東亞地區(qū)的匯率協(xié)調(diào)機(jī)制與美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及利益關(guān)系研究;。
34.東亞地區(qū)匯率合作機(jī)制研究;。
35我國(guó)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)中的國(guó)際收支調(diào)節(jié)問(wèn)題研究;。
36.我國(guó)當(dāng)前最優(yōu)外匯儲(chǔ)備規(guī)模問(wèn)題研究;。
37.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)安全問(wèn)題研究;。
38.比較金融體系研究;。
39我國(guó)中央銀行獨(dú)立性與貨幣政策有效性研究;。
40匯率制度轉(zhuǎn)變的國(guó)際比較研究：拉美國(guó)家的經(jīng)驗(yàn);。
41.東亞貨幣合作：簡(jiǎn)單的博弈分析;。
42.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家居民消費(fèi)變動(dòng)比較分析;。
43.當(dāng)前我國(guó)國(guó)際收支順差的利弊分析;。
44.人民幣匯率機(jī)制的選擇研究;。
課程教學(xué)論論文選題篇八
2、交通運(yùn)輸企業(yè)安全管理人員考核培訓(xùn)現(xiàn)狀分析與對(duì)策。
3、綠色交通，交通運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展潮流。
4、20_年中國(guó)初步建成綠色交通運(yùn)輸體系。
5、交通運(yùn)輸規(guī)劃對(duì)城市物流的影響機(jī)理分析。
7、京津冀地區(qū)交通運(yùn)輸碳排放模型及驅(qū)動(dòng)因素分析。
8、鐵路交通運(yùn)輸過(guò)程中安全運(yùn)輸?shù)拇胧?/p>
9、旅游軌道交通運(yùn)輸組織模式研究。
10、中國(guó)道路交通運(yùn)輸安全現(xiàn)狀全知道。
11、現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系下各交通工具客運(yùn)分擔(dān)率預(yù)測(cè)。
12、20_互聯(lián)網(wǎng)+交通運(yùn)輸融合創(chuàng)新發(fā)展論壇盛大開(kāi)幕。
13、出入境交通運(yùn)輸工具管理領(lǐng)域社會(huì)共治模式的創(chuàng)新研究--基于誠(chéng)信管理。
14、淺析交通運(yùn)輸行業(yè)信息安全及應(yīng)對(duì)策略。
15、交通運(yùn)輸行業(yè)大數(shù)據(jù)形態(tài)、風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策研究。
16、基于征信大數(shù)據(jù)的交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)信貸分析。
17、20_年全國(guó)交通運(yùn)輸工作會(huì)議召開(kāi)。
18、推動(dòng)交通運(yùn)輸高質(zhì)量發(fā)展開(kāi)啟交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)新征程。
19、交通運(yùn)輸行業(yè)質(zhì)量提升行動(dòng)實(shí)施方案。
20、成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)交通運(yùn)輸綜合體的發(fā)展規(guī)劃。
21、以gis為基礎(chǔ)的交通運(yùn)輸規(guī)劃探討。
22、航空運(yùn)輸與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系及作用機(jī)制分析。
23、我國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)安全管理現(xiàn)狀分析與對(duì)策。
24、基于危險(xiǎn)貨物的道路交通運(yùn)輸管理策略探討。
25、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在交通運(yùn)輸檢測(cè)領(lǐng)域的應(yīng)用及未來(lái)發(fā)展方向。
26、商用車(chē)發(fā)展處于攻堅(jiān)期十九大提出我國(guó)交通運(yùn)輸總體創(chuàng)新問(wèn)題。
27、我國(guó)一線二線城市經(jīng)濟(jì)與交通運(yùn)輸發(fā)展差異性分析。
28、基于dea模型的綜合交通運(yùn)輸效率評(píng)價(jià)研究。
29、交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)拓展城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理方向。
30、關(guān)于我國(guó)綜合交通運(yùn)輸體系的探討與分析。
31、交通運(yùn)輸企業(yè)加強(qiáng)內(nèi)部控制建設(shè)研究。
32、多方協(xié)力共促交通運(yùn)輸安全發(fā)展--記首屆國(guó)際交通運(yùn)輸安全博覽會(huì)。
33、美國(guó)交通運(yùn)輸能耗監(jiān)測(cè)統(tǒng)計(jì)大數(shù)據(jù)應(yīng)用對(duì)我國(guó)的啟示。
34、奮力開(kāi)啟建設(shè)交通強(qiáng)國(guó)的新征程。
35、基于耦合協(xié)調(diào)度模型的綜合運(yùn)輸體系支撐力研究。
36、信息技術(shù)在交通運(yùn)輸管理中的作用。
37、河北交通運(yùn)輸數(shù)據(jù)資源交換共享平臺(tái)的應(yīng)用。
38、淺析地鐵軌道交通運(yùn)輸能力的影響因素及改進(jìn)策略。
39、促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)與交通運(yùn)輸融合發(fā)展引領(lǐng)交通運(yùn)輸服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
40、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下交通運(yùn)輸行政執(zhí)法體制研究。
41、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代交通運(yùn)輸專(zhuān)業(yè)多元化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究。
42、基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的交通運(yùn)輸類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案優(yōu)化。
43、交通運(yùn)輸行業(yè)數(shù)據(jù)泄露現(xiàn)狀淺析。
44、基于rm-dematel的交通運(yùn)輸?shù)吞蓟芰τ绊懸蛩胤治觥?/p>
45、中國(guó)交通能耗核心影響因素提取及預(yù)測(cè)。
46、交通運(yùn)輸發(fā)展理論：供給側(cè)的分析框架。
47、都市圈新城交通規(guī)劃建設(shè)經(jīng)驗(yàn)借鑒。
48、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下交通運(yùn)輸溢出效應(yīng)模型的構(gòu)建。
49、中國(guó)古代交通運(yùn)輸制度文化歷史回顧。
50、關(guān)于交通運(yùn)輸五年規(guī)劃體系的思考。
1、航運(yùn)企業(yè)戰(zhàn)略成本管理研究。
2、航運(yùn)公司安全管理有效性組合賦權(quán)評(píng)價(jià)模型。
3、航運(yùn)公司安全管理能力聚權(quán)分級(jí)模型考慮航速的集裝箱班輪航線配船問(wèn)題研究。
4、基于國(guó)際物流島建設(shè)的舟山港航物流人才發(fā)展研究。
5、國(guó)際特種件雜貨海運(yùn)市場(chǎng)分析及經(jīng)營(yíng)對(duì)策研究。
6、江岸通航運(yùn)監(jiān)控管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
7、長(zhǎng)江航務(wù)黑名單管理制度設(shè)計(jì)及應(yīng)用研究。
8、防城港區(qū)域國(guó)際航運(yùn)中心建設(shè)的戰(zhàn)略研究。
9、黃浦江上游水源地危險(xiǎn)化學(xué)品運(yùn)輸風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)及環(huán)境管理研究。
10、基于sms審核數(shù)據(jù)的體系有效性評(píng)估。
11、航運(yùn)法律責(zé)任研究。
12、論我國(guó)航運(yùn)法的調(diào)整對(duì)象。
13、內(nèi)河航運(yùn)企業(yè)能源資源消耗統(tǒng)計(jì)體系研究。
14、廣東航道信息化研究與規(guī)劃。
15、鋼鐵企業(yè)船隊(duì)組建決策研究。
16、長(zhǎng)沙市港口規(guī)劃建設(shè)研究。
17、基于政府規(guī)制的長(zhǎng)江干線船舶超載綜合治理研究。
18、某國(guó)有企業(yè)好望角型船隊(duì)經(jīng)營(yíng)策略研究。
19、天津港服務(wù)軟環(huán)境評(píng)價(jià)及建設(shè)對(duì)策研究。
20、我國(guó)海上交通公共危機(jī)預(yù)警機(jī)制研究。
21、中海工業(yè)江海聯(lián)運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展戰(zhàn)略研究。
22、山西省水路交通執(zhí)法調(diào)研報(bào)告。
23、基于dea和malmquist法的航運(yùn)上市公司效率實(shí)證研究。
24、交通運(yùn)輸類(lèi)大學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量研究。
25、達(dá)飛輪船天津分公司發(fā)展策略研究。
26、我國(guó)遠(yuǎn)洋運(yùn)輸業(yè)發(fā)展中的政府職能研究。
27、基于長(zhǎng)江干線ais的航運(yùn)信息平臺(tái)的開(kāi)發(fā)與研究。
28、集裝箱航線結(jié)構(gòu)模式選擇問(wèn)題研究。
29、大清河水系與津保內(nèi)河航運(yùn)研究。
30、散貨運(yùn)輸企業(yè)調(diào)度管理系統(tǒng)的研究。
31、linux環(huán)境嵌入式電子海圖顯示研究與實(shí)現(xiàn)。
32、粗糙集理論和flex技術(shù)在中長(zhǎng)期徑流預(yù)報(bào)中的應(yīng)用。
33、中海集運(yùn)太平洋航線集裝箱運(yùn)輸市場(chǎng)對(duì)策研究。
34、干散貨航運(yùn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)研究。
35、天津外輪代理公司目標(biāo)市場(chǎng)研究。
36、大靈便型船隊(duì)經(jīng)營(yíng)策略研究。
37、mg公司國(guó)際干散貨航運(yùn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理重點(diǎn)研究。
38、北方海航道的政治與法律研究。
39、基于var歷史模擬法的干散貨航運(yùn)市場(chǎng)分析。
40、基于集成模糊qfd模型的國(guó)際航運(yùn)投資決策理論及應(yīng)用研究。
41、廣州港口經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型模式與策略探析。
42、青島遠(yuǎn)洋船舶調(diào)度管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
43、天津港滾裝碼頭計(jì)費(fèi)系統(tǒng)研究。
44、廣州香港深圳港口合作競(jìng)爭(zhēng)研究。
45、基于gis的河南省航運(yùn)經(jīng)濟(jì)信息分析系統(tǒng)研究。
46、內(nèi)河航運(yùn)信息化應(yīng)用模式的研究。
47、國(guó)際航運(yùn)中心軟實(shí)力指標(biāo)體系構(gòu)建與評(píng)價(jià)研究。
48、基于支持向量機(jī)的干散貨運(yùn)價(jià)指數(shù)預(yù)測(cè)研究。
49、油輪市場(chǎng)亞式期權(quán)定價(jià)和操作策略研究。
50、航運(yùn)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理研究。
1、鐵路客運(yùn)高峰期常態(tài)化運(yùn)輸組織方法分析。
2、鐵路站場(chǎng)設(shè)計(jì)對(duì)運(yùn)輸影響的探討。
3、鋼鐵企業(yè)鐵路運(yùn)輸效率的分析與對(duì)策。
4、鐵路運(yùn)輸安全管理探討。
5、針對(duì)鐵路煤炭高效運(yùn)輸?shù)牟呗蕴接憽?/p>
6、鐵路運(yùn)輸安全監(jiān)管體制探究實(shí)踐。
7、論我國(guó)鐵路運(yùn)輸成本優(yōu)化的改革思路。
8、鐵路運(yùn)輸調(diào)度安全管理探討。
9、現(xiàn)代鐵路貨物運(yùn)輸在物流發(fā)展中的策略研究。
10、鐵路調(diào)度運(yùn)輸組織效率探討及對(duì)策。
11、鐵路貨物運(yùn)輸產(chǎn)品形式及其組織形態(tài)研究。
12、關(guān)于市場(chǎng)導(dǎo)向型鐵路運(yùn)輸組織方式的思考。
13、城市軌道交通乘務(wù)派班管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
14、鐵路物流運(yùn)輸組織管理創(chuàng)新的研究。
15、鐵路旅客運(yùn)輸需求分析與對(duì)策研究。
16、企業(yè)鐵路智能運(yùn)輸調(diào)度平臺(tái)的關(guān)鍵流程。
17、試論鐵路運(yùn)輸調(diào)度系統(tǒng)升級(jí)改造。
18、從95306網(wǎng)站看鐵路運(yùn)輸向現(xiàn)代物流的轉(zhuǎn)型。
19、論我國(guó)鐵路運(yùn)輸制度現(xiàn)象及改革。
20、鐵路列車(chē)乘務(wù)人員用餐及工作條件問(wèn)題研究。
21、關(guān)于鐵路旅客運(yùn)輸晚點(diǎn)賠償?shù)膯?wèn)題研究。
22、鐵路運(yùn)輸領(lǐng)域內(nèi)物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用探析。
23、鐵路旅客安檢系統(tǒng)現(xiàn)狀及發(fā)展研究。
24、基于鐵路運(yùn)輸節(jié)能技術(shù)應(yīng)用。
25、鐵路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸發(fā)展策略的思考。
26、地鐵列車(chē)運(yùn)行自動(dòng)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。
27、鐵路煤炭運(yùn)輸存在的問(wèn)題及對(duì)策探討。
28、鐵路運(yùn)輸調(diào)度管理系統(tǒng)應(yīng)用研究。
29、鐵路行包運(yùn)輸運(yùn)能分配方案研究。
30、鐵路運(yùn)輸散堆裝貨物特性及分類(lèi)。
31、地鐵列車(chē)追蹤運(yùn)行的節(jié)能控制與分析。
32、城軌交通乘務(wù)任務(wù)配對(duì)的集合分割模型及算法。
33、鐵路運(yùn)輸效益管理現(xiàn)狀研究。
34、地鐵運(yùn)行過(guò)程中車(chē)門(mén)控制的安全性研究。
35、地鐵環(huán)境控制系統(tǒng)的運(yùn)行管理。
36、地鐵供電系統(tǒng)日常運(yùn)行要點(diǎn)。
37、鐵路客運(yùn)乘務(wù)制度改革的實(shí)踐與思考。
38、地鐵車(chē)輛正線運(yùn)行客室噪聲。
39、關(guān)于對(duì)動(dòng)車(chē)組乘務(wù)服務(wù)員收入分配規(guī)范化管理的思考。
40、旅客列車(chē)乘務(wù)巡檢系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。
41、扶梯的運(yùn)行方式對(duì)地鐵乘客疏散的影響。
42、高鐵動(dòng)車(chē)組乘務(wù)人員素養(yǎng)提升的路徑探析。
43、地鐵車(chē)輛運(yùn)行工況對(duì)軸箱軸承壽命的影響。
44、地鐵列車(chē)安全運(yùn)行的遠(yuǎn)程診斷技術(shù)。
45、地鐵運(yùn)行下環(huán)境隔振措施研究。
46、全自動(dòng)運(yùn)行系統(tǒng)地鐵車(chē)輛技術(shù)。
47、臨時(shí)加開(kāi)列車(chē)的乘務(wù)工作安全風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策。
48、鐵路客站安檢高清智能監(jiān)控系統(tǒng)的研制和應(yīng)用。
49、城市軌道交通乘務(wù)排班計(jì)劃優(yōu)化方法研究。
50、基于wlan的地鐵運(yùn)行控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。
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課程教學(xué)論論文選題篇九
民法方向（總則部分）。
1、施救者注意義務(wù)制度研究—以民法總則的修訂為線索。
2、論民事主體制度的完善—以民法總則的修訂為線索。
3、論非法人組織制度的完善。
4、論法人的分類(lèi)—以民法總則的修訂為線索。
5、論民法的淵源—從國(guó)家政策到習(xí)慣。
6、民法基本原則司法化探討。
7、論民事時(shí)效制度的完善。
8、死亡宣告申請(qǐng)人順位制度研究—以民法總則的修訂為線索。
9、監(jiān)護(hù)制度研究—以民法總則的修訂為線索。
10、民事行為效力制度研究—以民法總則的修訂為線索。
11、合伙制度研究—以民法總則的修訂為線索。
12、異常法人制度研究—以民法總則為語(yǔ)境。
13、論個(gè)人信息保護(hù)—以個(gè)人權(quán)利最大化和社會(huì)管理效率平衡為語(yǔ)境。
14、論代理行為的效力。
15、現(xiàn)代化背景下的人身權(quán)問(wèn)題研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十
2、論房屋租賃合同中裝飾裝修的處理。
3、論締約過(guò)失責(zé)任中的純經(jīng)濟(jì)損失。
4、離婚時(shí)保險(xiǎn)財(cái)產(chǎn)分割問(wèn)題研究。
5、馳名商標(biāo)反淡化保護(hù)探析。
6、網(wǎng)絡(luò)交易中商標(biāo)權(quán)侵權(quán)責(zé)任研究。
7、我國(guó)典當(dāng)業(yè)法律問(wèn)題研究。
8、機(jī)動(dòng)車(chē)車(chē)輛號(hào)牌(額度)的權(quán)屬初探。
9、論侵權(quán)法上的安全保障義務(wù)。
10、論利益平衡視角下我國(guó)商標(biāo)價(jià)值的異化與回歸。
11、專(zhuān)利法上停止侵害責(zé)任適用問(wèn)題研究。
12、小產(chǎn)權(quán)房買(mǎi)賣(mài)合法化研究。
13、論民事維權(quán)過(guò)限行為的法律責(zé)任。
14、建設(shè)工程合同的效力研究。
15、小區(qū)車(chē)位、車(chē)庫(kù)權(quán)屬問(wèn)題研究。
16、論網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下著作權(quán)的合理使用。
17、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)作品的著作權(quán)侵權(quán)研究。
18、反家庭暴力法的定位與構(gòu)造。
19、論媒體侵權(quán)責(zé)任的抗辯事由。
20、我國(guó)農(nóng)作物種質(zhì)資源保護(hù)法律問(wèn)題研究。
21、名人隱私權(quán)的保護(hù)和限制。
22、我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)訴前禁令的適用。
23、論未成年人個(gè)人信息的法律保護(hù)。
24、論房屋承租人優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)制度的存廢。
25、美國(guó)聲音商標(biāo)保護(hù)及我國(guó)的借鑒。
26、《面向復(fù)合出版的版權(quán)資源管理發(fā)布系統(tǒng)研發(fā)與應(yīng)用》需求分析報(bào)告。
27、日本學(xué)校體育傷害事故的民事責(zé)任研究。
28、審判實(shí)務(wù)中房屋租賃合同無(wú)效的認(rèn)定及處理。
29、保證合同糾紛中保證人配偶對(duì)擔(dān)保之債的責(zé)任分析及裁判對(duì)策。
30、我國(guó)夫妻共同債務(wù)研究。
31、論我國(guó)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物消費(fèi)者權(quán)益的法律保護(hù)。
32、融資租賃交易中出租人風(fēng)險(xiǎn)控制若干問(wèn)題研究。
33、實(shí)際施工人權(quán)益保護(hù)問(wèn)題研究。
34、論締約過(guò)失責(zé)任的賠償范圍。
35、避風(fēng)港原則在我國(guó)網(wǎng)絡(luò)商標(biāo)侵權(quán)案件中的適用與立法完善。
36、論視聽(tīng)作品的權(quán)利主體及其利益平衡。
37、住宅小區(qū)結(jié)建人防工程平時(shí)使用問(wèn)題研究。
38、論商標(biāo)“后發(fā)商譽(yù)”創(chuàng)造者之權(quán)益保護(hù)。
39、iptv著作權(quán)侵權(quán)問(wèn)題研究。
40、關(guān)于虛擬財(cái)產(chǎn)的若干法律問(wèn)題研究。
41、網(wǎng)絡(luò)課堂合理使用問(wèn)題研究。
42、房屋租賃合同中承租人違約解除問(wèn)題研究。
43、論專(zhuān)利審查中公知常識(shí)的認(rèn)定和舉證。
44、專(zhuān)利間接侵權(quán)的基本法律問(wèn)題探討。
45、承租人優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)制度探析。
46、侵權(quán)法上的補(bǔ)充責(zé)任研究。
47、比例責(zé)任在多因不明侵權(quán)中的適用研究。
48、民間討債行為法律問(wèn)題研究。
49、“郭某”交通事故損害賠償案評(píng)析。
50、離婚審判方式改革實(shí)證研究。
51、aa制自助游事故責(zé)任研究。
52、論影響金融不良債權(quán)轉(zhuǎn)讓合同效力的因素。
53、房屋優(yōu)先承租權(quán)法律問(wèn)題研究。
54、論離婚財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度。
55、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的版權(quán)保護(hù)機(jī)制研究。
56、家庭暴力問(wèn)題的相關(guān)救濟(jì)-從相關(guān)案例分析。
57、歐盟商標(biāo)侵權(quán)的`判斷標(biāo)準(zhǔn)研究。
58、論互聯(lián)網(wǎng)金融消費(fèi)者權(quán)益的軟法保護(hù)。
59、計(jì)算機(jī)程序著作權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究。
60、空氣凈化技術(shù)專(zhuān)利布局研究。
61、論信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)的侵權(quán)判定。
62、老年人精神贍養(yǎng)的道德責(zé)任與法律規(guī)制問(wèn)題研究。
63、網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制的侵權(quán)法律問(wèn)題研究。
64、農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織成員權(quán)及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制研究。
65、trips-plus背景下中國(guó)fta知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)條款研究。
66、論知識(shí)產(chǎn)權(quán)的司法保護(hù)。
67、我國(guó)微信著作權(quán)法律問(wèn)題研究。
68、商品房預(yù)售廣告的法律效力研究。
69、公眾人物隱私權(quán)法律問(wèn)題研究。
70、公物致害賠償?shù)那謾?quán)責(zé)任再認(rèn)識(shí)。
71、個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)問(wèn)題研究。
72、電子合同若干法律問(wèn)題研究。
73、新聞傳播中公民隱私權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究。
74、未成年人在家庭中的權(quán)利保護(hù)研究。
75、沈陽(yáng)經(jīng)濟(jì)區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題研究。
76、民商法中誠(chéng)實(shí)信用原則探究。
77、論夫妻共同遺囑的法律性質(zhì)與生效要件。
78、論我國(guó)醫(yī)療損害責(zé)任制度。
79、虛擬財(cái)產(chǎn)的民法保護(hù)研究。
80、環(huán)境侵權(quán)民事責(zé)任研究。
81、“同妻”的困境探究及權(quán)利保護(hù)。
82、民法上的期待權(quán)探究。
83、論剽竊的著作權(quán)侵權(quán)責(zé)任。
84、專(zhuān)利糾紛行政調(diào)解制度研究。
85、人格權(quán)商品化民法保護(hù)研究。
86、違約精神損害賠償制度探究。
87、論盲人勞動(dòng)權(quán)的法律保障。
88、繼承權(quán)的喪失與恢復(fù)制度研究。
89、我國(guó)夫妻約定財(cái)產(chǎn)制研究。
90、祭奠權(quán)的定性及其法律保護(hù)。
91、關(guān)于z縣法院四年離婚案件調(diào)查報(bào)告。
92、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)村宅基地使用權(quán)法律制度研究。
93、違法建筑的民法問(wèn)題研究。
94、論第三人介入下安全保障義務(wù)人的責(zé)任。
95、論“第三人侵權(quán)”案件中學(xué)校的補(bǔ)充責(zé)任。
96、論道路交通事故損害賠償責(zé)任主體的確定。
97、宅基地使用權(quán)的流轉(zhuǎn)及其規(guī)范研究。
98、離婚訴訟中的股票期權(quán)分割問(wèn)題研究。
99、婚約財(cái)產(chǎn)糾紛實(shí)務(wù)問(wèn)題研究。
100、網(wǎng)絡(luò)交易平臺(tái)提供商的專(zhuān)利侵權(quán)責(zé)任研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十一
新課程標(biāo)準(zhǔn)順應(yīng)了時(shí)代潮流，引領(lǐng)人們更加關(guān)注英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中對(duì)于學(xué)生人文素養(yǎng)的教育。
一、引言。
高中英語(yǔ)教學(xué)在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，教師很大程度上是只注重知識(shí)的傳授。
很少卻關(guān)注對(duì)學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)，很少去考慮學(xué)生終生發(fā)展的需要。
這與現(xiàn)行的高中課程標(biāo)準(zhǔn)相違背。
在新的形勢(shì)要求下，教師更是要關(guān)注在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中貫穿對(duì)學(xué)生的核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。
二、人文教育的含義。
《辭?！分袑?duì)“人文”的解釋是：“人類(lèi)社會(huì)的各種文化現(xiàn)象”，《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中對(duì)人文素養(yǎng)這樣要求“高中英語(yǔ)課程關(guān)注學(xué)生情感，使學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，提高獨(dú)立思考和判斷的能力，發(fā)展與人溝通和合作的能力，增進(jìn)跨文化理解和跨文化交際的能力，樹(shù)立正確的'人生觀、世界觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，全面提高人文素養(yǎng)?！?/p>
因此，人文教育就是教師在教學(xué)過(guò)程中，不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀和審美情趣的培養(yǎng)，使其情感態(tài)度，人格心智不斷發(fā)展成熟的過(guò)程。
人文教育是把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)有積極生活態(tài)度，擁有正確的價(jià)值取向，一個(gè)具有懂得感恩、具有愛(ài)國(guó)主義情懷的的人。
人文教育能提升一個(gè)國(guó)家文化底蘊(yùn)，將優(yōu)秀的道德文化繼續(xù)沿承下去的途徑。
三、實(shí)施人文教育的必要性和緊迫性。
由于長(zhǎng)期以來(lái)，高中階段的英語(yǔ)教育主要是注重知識(shí)的傳輸，面向的高考應(yīng)試教育，忽視了在英語(yǔ)教學(xué)中灌輸情感、態(tài)度和價(jià)值觀的人文素養(yǎng)教育。
從全局觀念上來(lái)說(shuō)，隨著我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，對(duì)外交流的日益頻繁，大國(guó)地位逐漸彰顯。
但是與此同時(shí)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種西方不良思潮也隨著改革開(kāi)放的大潮涌入中國(guó)。
因此，對(duì)于提高全民族的文化素養(yǎng)，公民品質(zhì)也漸漸顯得日趨緊迫。
英語(yǔ)作為西方文化的載體，我們千萬(wàn)不能只把她作為一種交流工具而忽視其承載的文化內(nèi)涵，要有正確的人文素養(yǎng)，才能像近代著名實(shí)業(yè)家、教育家張謇老先生提出的“祈通中西、力求精進(jìn)”。
就個(gè)體而言，青少年正處在人生觀和價(jià)值觀形成的時(shí)期，各發(fā)面可塑性都很強(qiáng)。
當(dāng)下的青少年一代是一個(gè)享受著整個(gè)家庭和社會(huì)關(guān)注的獨(dú)生子女群體，他們的社會(huì)承受能力、耐挫力相對(duì)較弱。
然而，一個(gè)人在學(xué)習(xí)和生活的過(guò)程中不可能一路平坦，總會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。
那么，在處理問(wèn)題的過(guò)程中擁有什么樣的心態(tài)，處理問(wèn)題的方式，是關(guān)乎個(gè)人成長(zhǎng)的終身大事。
英語(yǔ)教師只有成分利用好現(xiàn)有的英語(yǔ)教材，挖掘教材中的人文素材，才能培養(yǎng)起心智成熟、有抱負(fù)、有理想的社會(huì)主義接班人。
1.教師更新教學(xué)理念。
在英語(yǔ)課堂的教學(xué)中，教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念。
教師是課堂的導(dǎo)演者，活動(dòng)的組織者;學(xué)生是課堂的主體。
2.充分利用好教材。
自從新課改實(shí)施以來(lái)，高中英語(yǔ)教材緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐也進(jìn)行了改編，內(nèi)容十分豐富，涵蓋了英語(yǔ)國(guó)家的歷史、人文風(fēng)情、習(xí)俗、科技和文學(xué)等方方面面。
3.開(kāi)發(fā)校本科課程，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
培養(yǎng)學(xué)生的人文教育方法是多種多樣的，而且應(yīng)該是貫穿學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的始終。
教師可以布置若干主題，讓學(xué)生選擇自己感興趣的主題，將學(xué)生分成對(duì)應(yīng)若干小組進(jìn)行小組合作探究，通過(guò)在圖書(shū)館或網(wǎng)絡(luò)上完成信息檢索，教師參與篩選相關(guān)信息形成校本課程，既培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立自主，有培養(yǎng)了學(xué)生合作探究的人文素養(yǎng)。
4.提高教師的人文素養(yǎng)。
“學(xué)高為師，生正為范”這是對(duì)老師的要求和寫(xiě)照。
學(xué)生一般會(huì)把自己的老師看成是自己行為準(zhǔn)則的楷模。
所以老師的一言一行對(duì)學(xué)生都肯能有著深遠(yuǎn)的影響。
作為人民教師，要發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)，吃苦耐勞的精神;同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和文化素養(yǎng)，樹(shù)立良好的形象，引領(lǐng)學(xué)生朝著正確的方向發(fā)展。
總之，在發(fā)展日新月異的今天，作為一名英語(yǔ)教師，不能把語(yǔ)言教學(xué)僅僅作為語(yǔ)言交流的工具，我們既要注重學(xué)生知識(shí)能力的培養(yǎng)，在平時(shí)的教育教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，為培養(yǎng)合格的全面發(fā)展人才和民族的復(fù)興而努力。
參考文獻(xiàn)：
[1]教育部.全日制義務(wù)教育普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))[m].北京：北京師范大學(xué)出版社，2001.
[2]陸敏.英語(yǔ)教育中的人文美及其培育方法[j].美與時(shí)代，2010，(8).
[3]冀盈.在英語(yǔ)課程中實(shí)施人文性教育研究綜述[j].基礎(chǔ)教育課程(京)，2015.5下.
[4]李欣.高中英語(yǔ)人文教育實(shí)施策略研究[j].基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究(京).2014.11.
課程教學(xué)論論文選題篇十二
2、試論陶行知幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義。
3、試論張雪門(mén)幼兒教育思想的現(xiàn)實(shí)意義。
4、論游戲是幼兒園的基本教育活動(dòng)。
5、傳統(tǒng)游戲(或玩具)的教育價(jià)值探新。
6、論幼兒入園前的準(zhǔn)備。
7、家、園合作是幼兒教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。
8、試論幼兒園應(yīng)成為社區(qū)幼兒教育中心。
9、關(guān)于幼兒提問(wèn)的研究。
10、幼兒(小班托班)自我服務(wù)能力的調(diào)查。
11、幼兒(大中班)自我服務(wù)及參與家庭勞動(dòng)情況的調(diào)查。
12、幼兒教育小學(xué)化(非正?；?傾向的調(diào)查分析。
13、班級(jí)中幼兒伙伴交往情況的觀察分析。
14、幼兒同伴交往中混齡交往的研究。
15、教師對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)策略和能力的調(diào)查。
16、自由游戲中教師參與及指導(dǎo)情況的調(diào)查。
17、幼教機(jī)構(gòu)兒童意外傷害事故的調(diào)查研究。
18、關(guān)于幼兒園一日生活中各類(lèi)活動(dòng)時(shí)間的`調(diào)查。
19、幼兒園常規(guī)教育研究。
20、幼兒戶外活動(dòng)現(xiàn)狀研究。
21、鄉(xiāng)土教育資源在幼兒園教育中的運(yùn)用。
22、利用農(nóng)村自然環(huán)境促進(jìn)兒童主動(dòng)發(fā)展的行動(dòng)研究。
23、中班幼兒環(huán)保意識(shí)和行為培養(yǎng)的行動(dòng)研究。
24、關(guān)于某某省編《幼兒計(jì)算用書(shū)(小班)》使用情況的調(diào)查。
25、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(xx)》與《幼兒園教育大綱(1983)》的比較研究。
26、托幼機(jī)構(gòu)“特色教育”的調(diào)查與思考。
27、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的調(diào)查。
28、現(xiàn)階段某地區(qū)幼兒教師心理健康的調(diào)查。
29、幼兒園教研活動(dòng)的調(diào)查研究。
30、行動(dòng)研究與幼兒教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
31、幼兒園男教師若干個(gè)案調(diào)查研究。
32、農(nóng)村教師工作狀況和工資狀況的調(diào)查研究。
33、某地區(qū)某園教師聘任制實(shí)施情況的調(diào)查研究。
35、某地混合班教育的調(diào)查。
36、幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的實(shí)踐與研究。
37、家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究。
38、幾例隔代教養(yǎng)幼兒的個(gè)案研究分析。
39、某地區(qū)兒童學(xué)前教育社會(huì)需求的調(diào)查研究。
40、某地區(qū)民辦兒童學(xué)前機(jī)構(gòu)近年來(lái)發(fā)展的調(diào)查研究。
41、某地區(qū)幼兒園辦園成本的調(diào)查研究。
論文寫(xiě)作要求：
1、選題：根據(jù)建議選題，學(xué)生與指導(dǎo)教師商議，題目不要太大，以免空泛和難以駕御。
2、結(jié)構(gòu)：按照《畢業(yè)論文寫(xiě)作》要求，要結(jié)構(gòu)完整，包括題目，摘要、關(guān)鍵詞、前言(論證選題意義、目的、范圍，簡(jiǎn)述前人研究情況和自己論文研究重點(diǎn))、正文，結(jié)論、引文注釋(腳注)、參考文獻(xiàn)(10篇以上)。以上內(nèi)容缺一不可。
3、論文寫(xiě)作邏輯清晰，內(nèi)容充實(shí)。
4、理論與實(shí)踐相結(jié)合。調(diào)查型論文也要有一定理論分析。
5、字?jǐn)?shù)在7000——8000，少于此數(shù)很難把問(wèn)題論述清楚。
6、以上基本點(diǎn)在寫(xiě)作指導(dǎo)中已有詳盡論述，請(qǐng)指導(dǎo)教師嚴(yán)格把關(guān)。教育專(zhuān)業(yè)(學(xué)前、小教、教管專(zhuān)業(yè)評(píng)審組將嚴(yán)格把關(guān)，同時(shí)努力為大家提供咨詢意見(jiàn)。請(qǐng)大家盡力在最后一學(xué)期把這件重要任務(wù)完成好，打個(gè)漂亮仗。
課程教學(xué)論論文選題篇十三
摘要：
新課程改革實(shí)施好幾年了，教師的'教學(xué)思想、教學(xué)方式和教學(xué)策略發(fā)生了極大的變化。各種展示課、優(yōu)質(zhì)課為我們的改革鋪好了道路，指明了學(xué)習(xí)、借鑒的方向，使小學(xué)語(yǔ)文的課堂教學(xué)面貌煥然一新。然而，當(dāng)我們?cè)谶@條路上越走越遠(yuǎn)時(shí)，一定要邊走邊反思，找尋改革中的缺點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：
如今，只要提到教學(xué)改革，廣大教師都會(huì)講出許多理念和方法，可以說(shuō)改革理念已經(jīng)深入人心。在課堂上，早已改變了教師講學(xué)生聽(tīng)，教師寫(xiě)學(xué)生抄的做法；早已把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，教師只是一個(gè)指導(dǎo)者；學(xué)生小組之間自主合作探究的學(xué)習(xí)方式也早已不再是新鮮的做法?？磥?lái)似乎課程改革進(jìn)行得很徹底、很成功，但隨著改革時(shí)間的增加，改革熱潮逐漸平靜下來(lái)，我們也逐漸發(fā)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的一些不足。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
一、小組討論形式化。
課程改革要求我們把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，于是學(xué)生都被教師分成若干個(gè)小組，上課時(shí)，只要有問(wèn)題便讓學(xué)生起立湊到一起討論，然后代表展示討論結(jié)果，教師再點(diǎn)評(píng)一番，如此這般，一節(jié)課下來(lái)，學(xué)生起立討論，教師點(diǎn)撥糾正大概要三四次。這種課堂教學(xué)，看似一改以前被動(dòng)聽(tīng)、被動(dòng)抄，學(xué)生在課堂上占了主體地位，學(xué)生自主學(xué)習(xí)了，但是靜下心來(lái)想想，這節(jié)課學(xué)生真正學(xué)到了什么呢？教學(xué)目的達(dá)到了嗎？教師真正把握了嗎？有一次聽(tīng)課，教師講的是《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)，在朗讀這個(gè)環(huán)節(jié)，該教師要求學(xué)生先在小組內(nèi)朗讀，小組內(nèi)同學(xué)之間相互糾錯(cuò)。一時(shí)間課堂里熱鬧起來(lái)，各個(gè)小組里你讀我聽(tīng)、我讀你聽(tīng)。這期間教師便站在前面等待，最后找?guī)讉€(gè)代表來(lái)讀，代表讀得都不錯(cuò)，這個(gè)環(huán)節(jié)便完美結(jié)束了。深思下來(lái)，這么處理朗讀有些簡(jiǎn)單化、形式化，大有為了改革而改革的意味。其實(shí)，朗讀教學(xué)有多種，教師范讀、學(xué)生齊讀、個(gè)體讀、聽(tīng)錄音讀，都能收到相當(dāng)不錯(cuò)的效果，真的沒(méi)有必要非得熱熱鬧鬧地搞小組活動(dòng)。尤其是在語(yǔ)文課堂上，講究一種氛圍，比如講詩(shī)歌時(shí)，需要一種詩(shī)意的氛圍，通過(guò)教師講解來(lái)塑造一種濃厚的充滿情趣的意境，讓學(xué)生沉浸其中。如果一節(jié)課如此三番地讓學(xué)生起立討論，勢(shì)必會(huì)破壞這種氛圍，效果不一定會(huì)好。所以，在改革逐漸走向成熟的時(shí)候，我認(rèn)為我們沒(méi)有必要為了改革而改革，更沒(méi)有必要為了迎合聽(tīng)課者的評(píng)價(jià)而特意走這個(gè)形式。只要我們?cè)O(shè)置了合理的教學(xué)目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)即可，這其中的策略是靈活的，多余的活動(dòng)反倒無(wú)效。以背誦為例，如果需要的話，我們可以拿出整節(jié)課的時(shí)間給學(xué)生讀和背，完全沒(méi)有必要進(jìn)行小組活動(dòng)，所謂的優(yōu)秀的教學(xué)模式也不是非得拿來(lái)用，是讓我們借鑒的，用于不用完全取決于我們的教學(xué)目標(biāo)。
二、評(píng)價(jià)形式化。
小學(xué)教師都懂得這個(gè)道理：好學(xué)生都是夸出來(lái)的。當(dāng)然，這個(gè)道理在新課程改革理念里是正確的，也就是說(shuō)在教學(xué)中要尊重學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生作為一個(gè)個(gè)體，有自己的獨(dú)到的思想和人格，一個(gè)學(xué)生跟其他學(xué)生相比是有差異的，教師要尊重每一個(gè)學(xué)生。在這方面有些教師做得有些不妥，主要體現(xiàn)在評(píng)價(jià)學(xué)生時(shí)，都是內(nèi)容空洞、言不由衷的鼓勵(lì)。教師夸獎(jiǎng)學(xué)生的話語(yǔ)如什么“你太棒了”“你真聰明”“你太偉大了”之類(lèi)的話。即使學(xué)生回答了極簡(jiǎn)單的問(wèn)題，也給予“你真是了不起”的夸獎(jiǎng)，甚至是回答錯(cuò)誤，教師也舍不得直接說(shuō)出來(lái)，恐怕傷害了學(xué)生的自尊心。長(zhǎng)此以往，這樣名義上是進(jìn)行賞識(shí)教育、鼓勵(lì)教育，可實(shí)際上學(xué)生都聽(tīng)膩了，他們會(huì)認(rèn)為教師是虛偽的，由此而看不起教師，更別說(shuō)“親其師，信其道”了。在評(píng)價(jià)語(yǔ)言上，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)錯(cuò)分明，是非分明。如在學(xué)生書(shū)寫(xiě)方面，不能不論好壞都夸獎(jiǎng)一番，不好的地方一定要心平氣和給學(xué)生指出來(lái)，加以認(rèn)真指導(dǎo)。如果只是為了維護(hù)學(xué)生的自尊，鼓勵(lì)學(xué)生而一味夸贊，結(jié)果可想而知。
三、忽視基本技能和基本知識(shí)。
小學(xué)語(yǔ)文是所有學(xué)科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，因此在小學(xué)語(yǔ)文課堂上要非常重視對(duì)學(xué)生識(shí)字寫(xiě)字和理解能力培養(yǎng)。但有的教師認(rèn)為新課程強(qiáng)調(diào)“三維目標(biāo)”，“雙基”就無(wú)關(guān)緊要了。在課堂教學(xué)中，主要精力用在了如何讓學(xué)生“活”起來(lái)、“動(dòng)”起來(lái)上。于是，在語(yǔ)文課上，不論課文是什么題材的，教師都組織學(xué)生分組討論問(wèn)題，比賽朗讀課文，而最重要的語(yǔ)言學(xué)習(xí)卻沒(méi)有絲毫涉及。整整一節(jié)課，有時(shí)討論，有時(shí)比賽，學(xué)生看似認(rèn)真，看似積極，但等到真正測(cè)試時(shí)，有些學(xué)生竟然連課文的生字、生詞都不會(huì)寫(xiě)，連最基本的詞語(yǔ)都不理解，更別說(shuō)書(shū)寫(xiě)工整漂亮，作文語(yǔ)言優(yōu)美了。還有的教師過(guò)度依賴多媒體，把學(xué)生該說(shuō)出來(lái)的、該寫(xiě)出來(lái)都寫(xiě)到課件里，只要打開(kāi)課件讀一讀、看一看就行。
這種做法很容易讓學(xué)生養(yǎng)成眼高手低的毛病。針對(duì)這形式化的問(wèn)題，我們每一位教師都應(yīng)該反思，為什么語(yǔ)文課堂會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題？應(yīng)該怎樣避免？我們是不是應(yīng)該把傳統(tǒng)課堂上的好的東西拿回來(lái)？也許有的教師認(rèn)為，新課程改革就意味著地對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)徹底的否定和完全的拋棄，要不然算什么改革，因而在行動(dòng)上往往全盤(pán)否定我們的傳統(tǒng)教育。課堂上教師也不敢范讀了，怕被批評(píng)說(shuō)是一言堂；教師也不敢講解了，怕被說(shuō)是填鴨式教學(xué)；教師也不敢批評(píng)學(xué)生了，怕被說(shuō)是挖苦諷刺學(xué)生；自主、合作、探究永不停，怕被說(shuō)教學(xué)方式落后。這種完全無(wú)視文本、脫離文本、只走形式的課堂教學(xué)，哪還有從容的時(shí)間和心思來(lái)朗讀、吟誦、感受課文中那些優(yōu)美的詞句？那些課堂討論的問(wèn)題，看似新鮮有趣，其實(shí)沒(méi)有多大的啟發(fā)性，嘩眾取寵而已，哪還有字、詞、句、段、篇的落實(shí)？哪些看似鼓勵(lì)的語(yǔ)言其實(shí)只是言不由衷的表演而已，那里起到了指導(dǎo)的作用？所謂的自主、合作和探索學(xué)習(xí)方式，究竟是建立在什么樣的基礎(chǔ)上呢？難道是只要討論探究便有靈感火花迸發(fā)嗎？小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)暴露出的問(wèn)題，決不會(huì)僅存在語(yǔ)文這一學(xué)科，別的學(xué)科同樣存在。教學(xué)改革不是追求時(shí)髦時(shí)尚，也不是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的強(qiáng)制，它是一個(gè)扎根學(xué)生實(shí)情，以自主快樂(lè)學(xué)習(xí)為手段，以學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)為目的的對(duì)傳統(tǒng)課堂教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)的教學(xué)改良活動(dòng)，它應(yīng)該是充滿靈動(dòng)和活力的，應(yīng)該是不被任何模式和模版拘束的，不應(yīng)該充滿形式主義。
參考文獻(xiàn)：
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課程教學(xué)論論文選題篇十四
案例教學(xué)源于20世紀(jì)初的哈佛商學(xué)院，后在哈佛企管研究所推廣下迅速?gòu)拿绹?guó)傳播到世界許多地方，被認(rèn)為是一種成功的教育方法。20世紀(jì)80年代，案例教學(xué)引入我國(guó)，雖然起步較晚，但由于其具有客觀真實(shí)性，較強(qiáng)的綜合性，深刻的啟發(fā)性，學(xué)生主體性等特點(diǎn)，和對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)效果好的優(yōu)點(diǎn)（張家軍，靳玉樂(lè)，2004），在廣大高校教學(xué)中深受歡迎。案例教學(xué)是在教學(xué)過(guò)程中以一些現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的典型事件作為素材，形成供學(xué)生思考分析和決斷的案例，通過(guò)學(xué)生獨(dú)立研究和相互討論的方式，達(dá)到提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的一種方法。一般來(lái)說(shuō)，案例教學(xué)具有以下特征：
第一，案例教學(xué)的核心是案例的典型性。案例教學(xué)的本質(zhì)是要用案例這一工具來(lái)反映案例背后包含的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理，所選用的案例必須具有代表性。同時(shí)運(yùn)用案例的形式可以使復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化，也可以使抽象問(wèn)題具體化。因此，案例的選擇至關(guān)重要。
第二，案例教學(xué)具有高度的實(shí)踐性。案例教學(xué)主要是由教師選出案例，然后通過(guò)學(xué)生收集整理資料、互相討論的形式展示，高度重視學(xué)生的參與和實(shí)踐。另外，案例教學(xué)并不是把這一個(gè)或幾個(gè)案例分析透徹就可以了，更重要的是要求學(xué)生提高理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，通過(guò)典型案例把相關(guān)理論知識(shí)理解并掌握。
第三，案例教學(xué)具有高度的開(kāi)放性和互動(dòng)性。案例教學(xué)打破了傳統(tǒng)教學(xué)模式中以教師為主的方式，更注重學(xué)生的參與以及與教師的互動(dòng)。案例教學(xué)注重學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神與合作精神，要求小組成員都能承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，并在課堂上積極發(fā)言，同時(shí)也要求教師能融入到學(xué)生的隊(duì)伍當(dāng)中，與學(xué)生成為一個(gè)共同體。
第四，案例教學(xué)具有思維的發(fā)散性。針對(duì)教師選擇的同一個(gè)案例，不同學(xué)生有不同的思維方式，因而對(duì)同一個(gè)問(wèn)題的看法往往不盡相同。案例教學(xué)過(guò)程中不能追求統(tǒng)一的答案或標(biāo)準(zhǔn)答案，教師應(yīng)該鼓勵(lì)與引導(dǎo)學(xué)生從多角度進(jìn)行思考和討論，這樣會(huì)使學(xué)生和教師都收獲更多。
課程教學(xué)論論文選題篇十五
3、耳保健操對(duì)聽(tīng)力下降老年人聽(tīng)力的影響研究。
4、護(hù)理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生社區(qū)就業(yè)研究。
5、imb護(hù)理干預(yù)在社區(qū)冠心病患者自我管理中的應(yīng)用研究。
6、老年患者營(yíng)養(yǎng)護(hù)理態(tài)度的測(cè)評(píng)工具及其應(yīng)用研究。
8、社區(qū)醫(yī)院護(hù)理人員焦慮、抑郁狀況及與生活質(zhì)量的相關(guān)性研究。
9、社區(qū)醫(yī)院護(hù)理人員職業(yè)緊張?jiān)春凸ぷ骶氲∨c抑郁癥狀的關(guān)系。
10、懷化市腦卒中患者社區(qū)護(hù)理需求現(xiàn)狀及干預(yù)研究。
11、南昌市社區(qū)居家失能老人長(zhǎng)期照護(hù)需求與分級(jí)照護(hù)內(nèi)容的探究。
12、醫(yī)院-社區(qū)-家庭一體化護(hù)理模式應(yīng)用于永久性結(jié)腸造口病人的研究。
13、社區(qū)護(hù)士績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建研究。
14、糖尿病患者出院后社區(qū)延續(xù)護(hù)理需求及其影響因素研究。
15、多維心理護(hù)理干預(yù)對(duì)南昌市社區(qū)空巢老人情緒狀況的影響。
16、開(kāi)封市農(nóng)村失能老人生活質(zhì)量與護(hù)理需求研究。
17、基于崗位需求社區(qū)護(hù)士繼續(xù)教育課程開(kāi)發(fā)研究。
18、石家莊市社區(qū)護(hù)士中醫(yī)護(hù)理知信行現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求調(diào)查。
19、社區(qū)3~6歲學(xué)齡前兒童口腔健康現(xiàn)狀及護(hù)理干預(yù)研究。
20、35歲以上居民高血壓現(xiàn)況及生活質(zhì)量調(diào)查和社區(qū)護(hù)理決策。
21、基于peplau人際關(guān)系理論的社區(qū)高血壓患者綜合護(hù)理干預(yù)研究。
22、護(hù)士主導(dǎo)的社區(qū)綜合干預(yù)對(duì)糖尿病患者臨床效果的影響研究。
23、護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)教育社區(qū)實(shí)踐基地教學(xué)管理規(guī)范研究。
24、廣州市社區(qū)護(hù)士崗位培訓(xùn)課程設(shè)置的重構(gòu)。
25、長(zhǎng)春市社區(qū)護(hù)士對(duì)感動(dòng)護(hù)理服務(wù)的認(rèn)知現(xiàn)狀研究。
26、失能老人社區(qū)護(hù)理補(bǔ)貼制度研究。
27、長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)社區(qū)更年期婦女對(duì)中醫(yī)情志護(hù)理認(rèn)知的調(diào)查研究。
28、高校附屬醫(yī)院社區(qū)婦女圍產(chǎn)期保健服務(wù)模式與效果評(píng)價(jià)。
29、城市社區(qū)老年護(hù)理服務(wù)研究。
30、城市社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心護(hù)理人員技能素質(zhì)提升研究。
31、南昌市高血壓病患者生存質(zhì)量及社區(qū)護(hù)理供需現(xiàn)狀的研究。
32、南昌市老年人社區(qū)護(hù)理服務(wù)提供現(xiàn)狀及其滿意度調(diào)查。
33、社區(qū)慢性病患者知識(shí)服務(wù)過(guò)程護(hù)士角色功能研究。
34、社區(qū)老年人慢性病中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理方案制定示范研究。
35、基于數(shù)據(jù)包絡(luò)分析的吉林省城市社區(qū)護(hù)理績(jī)效評(píng)價(jià)研究。
36、本科社區(qū)護(hù)理專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)畢業(yè)實(shí)習(xí)模式構(gòu)建的研究。
37、社區(qū)老年高血壓與糖尿病患者跌倒的綜合護(hù)理干預(yù)研究。
38、優(yōu)質(zhì)護(hù)理培訓(xùn)對(duì)于社區(qū)優(yōu)質(zhì)護(hù)理模式的影響。
39、護(hù)理程序在社區(qū)老年高血壓患者家庭訪視中的應(yīng)用研究。
40、老年人-照顧者-護(hù)士互動(dòng)護(hù)理模式的行動(dòng)研究。
課程教學(xué)論論文選題篇十六
p2p網(wǎng)絡(luò)信貸的核心優(yōu)勢(shì)及風(fēng)險(xiǎn)控制——以好利網(wǎng)為例。
中國(guó)銀行卡產(chǎn)業(yè)的網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)性分析和發(fā)展策略探析。
淺論國(guó)內(nèi)電子商務(wù)對(duì)稅收之避稅與反避稅問(wèn)題的影響。
長(zhǎng)沙旅游公司開(kāi)展電子商務(wù)的情況分析;。
化妝品網(wǎng)上定價(jià)策略和消費(fèi)者消費(fèi)心理分析。
視頻網(wǎng)站網(wǎng)絡(luò)廣告的效果評(píng)價(jià)。
基于因子分析的b2c電子商務(wù)網(wǎng)站評(píng)價(jià)分析。
為例平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)廣告的效果分析-以京東商務(wù)艙為例。
電子商務(wù)條件下休閑旅游鄉(xiāng)村的發(fā)展分析。
探討網(wǎng)絡(luò)品牌廣告的寡頭效應(yīng)。
直銷(xiāo)行業(yè)在電商領(lǐng)域的新型發(fā)展和前景。
電子商務(wù)市場(chǎng)的價(jià)格機(jī)制研究。
電子商務(wù)引發(fā)的稅收征管問(wèn)題及對(duì)策研究。
論淘寶網(wǎng)店排名;傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展。
如何提高網(wǎng)店進(jìn)店轉(zhuǎn)化率。
測(cè)算xx電子商務(wù)發(fā)展指數(shù)。
中國(guó)五省市數(shù)字鴻溝的比較分析。
基于上海自貿(mào)區(qū)環(huán)境下的跨境電子商務(wù)直銷(xiāo)平臺(tái)淺析。
數(shù)字音樂(lè)的用戶體驗(yàn)研究。
百度自然搜索中關(guān)鍵詞的zipf分布分析。
網(wǎng)站轉(zhuǎn)化率的影響因素研究。
物流配送在電子商務(wù)中應(yīng)用現(xiàn)狀研究。
網(wǎng)絡(luò)退貨策略影響因素的敏感性分析。
手機(jī)游戲的盈利模式淺析。
從唯品會(huì)看電商精準(zhǔn)營(yíng)銷(xiāo)。
電子交易與支付、商務(wù)安全與法律。
網(wǎng)絡(luò)游戲中的法律問(wèn)題。
基于網(wǎng)絡(luò)外部性視角的互聯(lián)網(wǎng)社區(qū)論壇研究。
網(wǎng)站商品價(jià)格離散度的實(shí)證研究——以手機(jī)產(chǎn)品為例。
電子商務(wù)團(tuán)購(gòu)模式的研究。
移動(dòng)電子商務(wù)模式分析。
電商平臺(tái)發(fā)展。
“電子商務(wù)背景下企業(yè)售后服務(wù)的思考與創(chuàng)新。
”
雙邊市場(chǎng)平臺(tái)企業(yè)的策略及相關(guān)反壟斷問(wèn)題研究。
電子商務(wù)在手機(jī)軟件中的應(yīng)用分析;。
團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的盈利模式分析。
門(mén)戶網(wǎng)站定價(jià)影響因素與模型分析。
基于因子分析的某類(lèi)淘寶網(wǎng)店評(píng)價(jià)分析。
探討用戶體驗(yàn)對(duì)商品購(gòu)買(mǎi)的影響。
傳統(tǒng)零售業(yè)的發(fā)展。
網(wǎng)店二次營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略分析。
基于淘寶與新浪微博合作下的網(wǎng)絡(luò)外部性研究。
微信的收費(fèi)模式探究。
即時(shí)通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用分析。
企業(yè)導(dǎo)入epr成效的探討預(yù)期影響的因素分析。
基于博弈論的電子商務(wù)信用風(fēng)險(xiǎn)形成探析——買(mǎi)賣(mài)雙方之間的博弈分析及政策。
顧客關(guān)系管理于電子商務(wù)應(yīng)用的`互動(dòng)與相關(guān)系研究。
o2o模式下電子商務(wù)生態(tài)環(huán)境研究。
基于網(wǎng)絡(luò)外部性的o2o模式應(yīng)用研究——以地圖app為例。
新浪微博的廣告價(jià)值分析。
基于sns的b2c電子商務(wù)模式研究——以美麗說(shuō)為例。
o2o在二三線城市的應(yīng)用分析。
中國(guó)移動(dòng)im市場(chǎng)差異化分析。
電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)與線下服務(wù)問(wèn)題的探討。
移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展與支持技術(shù)研究、中國(guó)旅游電子商務(wù)的現(xiàn)狀與路向。
b2c模式下電子商務(wù)的逆向物流分析。
基于垂直網(wǎng)絡(luò)下汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)研究——以易車(chē)網(wǎng)為例。
我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)模式比較分析。
基于電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)廣告價(jià)值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例。
電子商務(wù)在餐飲業(yè)的應(yīng)用分析。
即時(shí)通訊工具在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的應(yīng)用分析。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)傳播渠道研究。
基于微信的社區(qū)化商品銷(xiāo)售的研究。
論電子商務(wù)市場(chǎng)和傳統(tǒng)市場(chǎng)的價(jià)格離差。
論電子商務(wù)助力泰康人壽保險(xiǎn)公司發(fā)展。
o2o電子殺怪物安全信任問(wèn)題的相關(guān)研究。
國(guó)產(chǎn)化妝品網(wǎng)絡(luò)定價(jià)的探討。
電子商務(wù)網(wǎng)上支付及其法律問(wèn)題。
基于顧客感知價(jià)值如何提升淘寶小賣(mài)家的顧客重復(fù)購(gòu)買(mǎi)率。
基于b2c語(yǔ)言分析的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略研究。
探究網(wǎng)店活動(dòng)對(duì)商品的購(gòu)買(mǎi)影響。
移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代數(shù)字鴻溝的影響因素及消極策略研究(對(duì)區(qū)域規(guī)劃的影響)。
對(duì)我國(guó)電信運(yùn)營(yíng)商競(jìng)爭(zhēng)策略的博弈分析。
淘寶網(wǎng)網(wǎng)店流量來(lái)源入口分析。
電子商務(wù)對(duì)未來(lái)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)方式的影響。
o2o模式。
護(hù)膚品行業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)模式與實(shí)體店?duì)I銷(xiāo)模式的對(duì)比與創(chuàng)新。
基于jsp/asp的中小企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站構(gòu)建。
新浪微博的廣告價(jià)值分析。
騰訊qq與微信網(wǎng)絡(luò)外部性分析及對(duì)比。
基于uc手機(jī)瀏覽器的盈利模式分析。
論目前我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展前景面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
歐萊雅化妝品基于品牌忠誠(chéng)度的網(wǎng)絡(luò)定價(jià)探討。
長(zhǎng)沙地區(qū)電子商務(wù)物流現(xiàn)狀及發(fā)展分析。
o2o網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下消費(fèi)者的權(quán)益保護(hù)。
網(wǎng)上購(gòu)物中的消費(fèi)者行為研究。
基于天貓平臺(tái)商家網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)策略研究。
如何充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體營(yíng)銷(xiāo)來(lái)做電商網(wǎng)站。
肯德基式餐飲企業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略研究。
電子商務(wù)與手機(jī)軟件應(yīng)用分析。
c2c在線客戶評(píng)論對(duì)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策的影響分析-以淘寶網(wǎng)為例。
消費(fèi)者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷(xiāo)策略分析。
基于網(wǎng)上商城平臺(tái)o2o模式問(wèn)題的研究。
團(tuán)購(gòu)網(wǎng)站的盈利模式分析——以百度團(tuán)購(gòu)網(wǎng)為例。
網(wǎng)絡(luò)零售與傳統(tǒng)零售的融合研究。
從消費(fèi)者視角談電子商務(wù)在線支付的安全問(wèn)題及對(duì)策。
天貓旗艦店的引流途徑及效果分析---傳統(tǒng)中小型企業(yè)。
網(wǎng)絡(luò)促銷(xiāo)與傳統(tǒng)促銷(xiāo)中消費(fèi)者行為的對(duì)比分析。
長(zhǎng)沙中小企業(yè)電子商務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)研究。
消費(fèi)者視角下的網(wǎng)絡(luò)廣告營(yíng)銷(xiāo)策略分析。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中網(wǎng)絡(luò)廣告的策略分析。
電子商務(wù)網(wǎng)站的個(gè)性化服務(wù)研究。
對(duì)電子商務(wù)中消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的研究。
基于電子商務(wù)平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)廣告價(jià)值研究——以淘寶網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)廣告業(yè)務(wù)為例。
中國(guó)手機(jī)支付業(yè)務(wù)的市場(chǎng)分析與推廣方式的研究。
中小超市利用第三方電子商務(wù)平臺(tái)做到社區(qū)化的討論。
長(zhǎng)沙o2o模式市場(chǎng)研究。
基于淘寶平臺(tái)商家節(jié)日營(yíng)銷(xiāo)研究。
家電行業(yè)傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)價(jià)格的比較。
從網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)角度(或者基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理)淺析網(wǎng)絡(luò)預(yù)售模式。
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