通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應對類似的情況和挑戰(zhàn)。無論是寫作文、寫報告還是做研究，我們都需要明確我們的研究目標和方法。以下是一些比較典型的總結(jié)范文，供大家參考，希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶈l(fā)。
我的芳療學習體會篇一
各位老師、同學們：
大家好！
今天就由我來匯報一下學習體會，我的學習體會。我從以下三個方面來講：
一是關(guān)于數(shù)學的學習。今年年初開始，父母就異口同聲、不容質(zhì)疑地讓我報名參加數(shù)奧興趣班學習，我當時一百個不愿意。因為，四年級時我參加過數(shù)奧興趣班，每次考試幾乎都是紅燈，就連及格也很罕見。所以，從五年級開始，我就再也不去了?？筛改覆蝗菁娬f地告訴我，不管考試得多少分，我都應該去，分數(shù)多少并不重要，我們只是去培養(yǎng)一種思考的能力。而且還向我保證：絕對不過問我的考試分數(shù)，絕對不要求我做任何習題。不得已，我又重新開始了數(shù)奧的學習。堅持到上學期結(jié)束時，我已經(jīng)能經(jīng)?？?0分了，有時還能得上幾次80分。父母也非常守信用，從不干涉我，只是在我需要的時候向我伸出援助的手。漸漸地我自己也感覺好像有點入門了，經(jīng)過暑假的培訓，我還被選為了重點培養(yǎng)對象，從這個學期開始，幾乎每次數(shù)奧考試我都在80分以上，而且100分也多了起來。雖然，在數(shù)奧班重點班里，我的排名還是要在第15名左右，但我與自己過去相比，已經(jīng)前進了很大的一步。我的獨立思考能力也有了很大的提高，遇到比較難的問題，我不再是知難而退，而是想辦法去解決了。原來一向覺得比較棘手的數(shù)學考試思考題，現(xiàn)在也變得輕松自如了。連數(shù)學作業(yè)的差錯率也比以前減少了很多。我真正感到原來學習數(shù)奧的作用真大啊。
二是關(guān)于語文的學習。我們的班主任顧老師這個學期一直夸獎我在作文方面進步很大，其實我自己并沒有這種感覺，中學生作文《我的學習體會》。但在顧老師的鼓勵之下，我對寫作文的興趣越來越高，現(xiàn)在我對自己能寫好作文的信心也很充足了。在平時父母經(jīng)常告誡我，作文是寫自己內(nèi)心的感受，是有感而發(fā)，而不是編造。讓我要注意在有空的時候多讀書，在寫作文的時候多修改，遇到印象深、感觸大的事情最好馬上記下來。所以，我在寫作文的時候，經(jīng)常是寫一行空兩行，空出的兩行都是用來做修改的。每一次的.修改，我自己都覺得比原來增色不少。經(jīng)過修改后的作文，自己越看越滿意?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有兩篇作文在海寧日報上發(fā)表了，而且學校的廣播里，也播出過好幾篇我寫的稿件。語文考試中，我的作文也經(jīng)常被老師打了個高分，或當成范文叫我朗讀。真是在不知不覺中，我的作文開始長進了。
三是關(guān)于英語的學習。學習英語，我一直按照老師的要求，堅持每天花上幾分鐘聽英語磁帶，每課之后抽點時間復習英語單詞。爸爸也常跟我說，英語非一日之功，而是點滴的積累。為了多練習，我還參加了劍橋英語的學習。盡管這個學期劍橋英語的學習和數(shù)奧的學習相沖突，我只是參加了很少的幾次，但是我在父母在幫助下，制定學習計劃，遇到不會的單詞就問父母或查詞典，所以我在英語班上一直保持著優(yōu)勢。到目前為止，我的英語聽寫從沒有出現(xiàn)過差錯，每次都是滿分。由于按老師的要求，經(jīng)常聽英語磁帶，我的口語聽說能力也一直保持比較好。這次，班上投票選舉口語免考的學生，我是全票通過。
但總的來說，我現(xiàn)在的語、數(shù)、外成績，不論在班級還是在數(shù)奧班里都不是最好的，尤其是與數(shù)奧班學習好的同學相比還有非常大的差距，但我從自身來說，還是有了比較明顯的進步。更為關(guān)鍵是，我在老師和父母的鼓勵之下，對自己的能力越來越充滿了信心。我不會辜負老師們的希望，我一定努力做一名全面發(fā)展的好學生。
我的芳療學習體會篇二
中國共產(chǎn)黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代、建國初期的社會主義改造與建設(shè)年代以及近二十年來的改革開放的年代，涌現(xiàn)出無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進性。在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，我們每個共產(chǎn)黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優(yōu)良的傳統(tǒng)作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執(zhí)政黨?！?，執(zhí)政黨也不是很容易當?shù)?。?zhí)了政，黨的責任就加重了，共產(chǎn)黨員的責任就加重了，我們領(lǐng)導干部的責任就加重了。因此我們共產(chǎn)黨員都要根植于人民，服務(wù)于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。
堅持從實際出發(fā)，團結(jié)帶領(lǐng)單位員工，做好本職工作。我們要像他們那樣，始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現(xiàn)遠大目標和切實做好本職工作統(tǒng)一起來，把求真務(wù)實的要求落實。到工作的每個環(huán)節(jié)中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為黨和人民的事業(yè)貢獻力量。
首先，要堅持不懈地學習馬列主義，毛澤東思想，特別是鄧小平理論，以基本理論作為我們行動的指南，要自覺地加強思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，努力改造自己的主觀世界，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實實地樹立為人民服務(wù)的思想。
其次，要腳踏實地地做好本職工作，模范地履行一個共產(chǎn)黨員的職責。無論自己從事什么工作，都要樹立高度的責任和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發(fā)點，不能急功近利，更不能計較個人得失;要克服華而不實，飄浮虛榮的工作作風，要做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務(wù)實。
再次，要善于學習，掌握工作的本領(lǐng)。我們從事的工作，是在社會主義市場經(jīng)濟條件下，面臨許多新問題，新矛盾，新內(nèi)容，沒有雄厚的文化知識，管理知識，現(xiàn)代科技知識，盡管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何時候都必須不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，提出新的思路和見解，這樣才能把良好的愿望和實際工作效果結(jié)合起來，實現(xiàn)動機與效果的統(tǒng)一。
共產(chǎn)黨員只有通過努力學習文化，學習科學技術(shù)，才能具備建設(shè)社會主義的業(yè)務(wù)能力;只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，具備卓越的領(lǐng)導能力，防腐拒變的能力。
只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了攻堅階段，我們面臨著復雜的形勢，要適應新形勢，完成新任務(wù)，必須堅持馬克思主義的政治方向、政治立場、政治觀點，遵守政治紀律，提高政治鑒別力、政治敏感性，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝思想是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，也就不可能有高度自覺的政治意識、堅強的黨性和共產(chǎn)黨人的浩然正氣。我們要聯(lián)系實際工作和思想實際，認真學習今后，我們要戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)的新勝利，仍然要靠鄧小平理論的指導，仍然要靠全黨全國人民深入學習、認真實踐這一科學理論。我們要按照黨的十五大的要求，掀起學習的新高潮。
只有不斷的學習，才能在思想上保持高尚的境界。人總是要有點精神的，但精神境界不是天生的，而是在學習和實踐中培養(yǎng)和塑造的。講正氣，必須養(yǎng)正氣，這就要不斷的學習和讀書，知識多了，本領(lǐng)就會增大，精神境界就會提高。
從自己到周圍每一位職工都要積極投身于向優(yōu)秀黨員學習的活動中去，愛崗敬業(yè)，狠抓落實，把我們自己的工作做好。
黨員們實現(xiàn)著當初入黨時對黨的莊嚴承諾，我心中肅然起敬，一定要以他們?yōu)榘駱?，做好本職工作、立足本職崗位、?chuàng)先爭優(yōu)，以優(yōu)異成績迎接建黨__周年的來臨。
我的芳療學習體會篇三
我今年英語考了81，著實讓我跳了起來，根本不敢想，我下來憑感覺估的分數(shù)是65左右，根本沒想能這么高，運氣的成分大了點。我的英語水平是四級68，六級67，考過一次托福，勉強剛上600。況且大四下學期和畢業(yè)后都沒怎么看英語。下面我談一下我復習英語的方式。
說實話，這科我沒什么經(jīng)驗可談，一直是跟著感覺走的，因為我去年考的時候沒怎么復習，就是做做閱讀和套題而已，卻也考了61，其中翻譯6.5分，作文7分，說來慚愧，作文在考場上有1個小時的時間寫，可就是不會寫，最后硬發(fā)呆了半個小時，沒辦法，瞎縐了一篇，果然得分很低。今年復習更沒把英語放在頭位，連單詞也沒過過，比那些大牛來說差很多，但我也清楚，英語即使考不了太高，但60應該是最基本的，不過成績出來后還是嚇我一跳，沒想到英語會這么高*^^*。
1、先說單詞吧，這是基礎(chǔ)。沒有詞匯量，閱讀聽力作文都無從談起的。
我猜詞的能力比較強，只要有上下文，一般是不會影響我理解文章的，所以沒有太花時間看考研單詞，但是我的詞匯量大概在5k左右，不算多，但也差不多夠使了。我買了英語考試大綱，把上面的詞匯看了一遍，把不熟悉的詞匯詞組挑出來抄在一個小本上，挑完后就再沒翻過大綱，只看這個小本上的詞匯就可以了。而且看這些詞我從來不用連續(xù)的大片時間，而是見縫插針，比如學其他科目累了，翻翻這個小冊子，或者睡覺前翻翻。畢竟記單詞是要在文章中記憶比較牢，單純的記一個詞效果不大。大家注意到了吧，我一直說看單詞，而不是背單詞，因為沒有閱讀的鞏固，只是抱著詞匯書背，作用只是事倍功半，浪費力氣。我一哥們和我一起復習，買的王長喜的詞匯書，前后背了5遍，可一樣做閱讀的得分提高不上上去。這就是本末倒置了，用哲學上的話來說就是割裂了單詞和閱讀之間的聯(lián)系，是形而上學的方法。一定要在閱讀中記憶單詞的意思和用法，再通過看單詞鞏固其意思，而不是反過來。下面要說的文章歸類，這其實也是為擴單詞量做準備的。單詞量不多的同學，切記一點，單詞是個快活，最忌諱就是花兩個月的時間只背單詞，這根本沒有效果。應該最多花一個月，一天花5到6個小時全力背單詞，在最短時間內(nèi)把詞匯量迅速提高，關(guān)于爆炸式的擴充詞匯方法，其實和背gre單詞的方法差不多的。大家可以“參考”一下《十七天內(nèi)搞定gre單詞》那本書上介紹的方法，我這里就不再展開了。
很多同學網(wǎng)上咨詢哪本單詞書好，其實只要不是太厚或太薄就行，太厚了費時間，太薄了卻起不到作用。單詞書市面上太多了，隨便哪本符合上述條件的都行。
2、閱讀+翻譯（放一起說是因為兩者是緊密聯(lián)系的）。
閱讀可是40分的大頭啊??！所以說閱讀好的人肯定能過線。我吳的書只做了中級，初級的我沒做，心里嫌太沒面子^^!!高級的看了兩篇，嫌太難了，也沒必要做，hoho。石的書我也只做了15個units左右，因為考的時候我做了前面的units，所以不想再做一遍了，就做了后面的units。做的時候其實也就是先做，后看。做的時候如果詞匯量還可以的同學應該盡可能的仔細把每句話都理解透，不要只理解只言片語的，最重要的是每段頭兩句和最后的句子，那是主旨做在，這樣答案的正確率就上去了。這兩本書應該算是閱讀里的經(jīng)典用書了。兩者的風格不一樣，吳的書題目比較難，石的書是文章難而題巨簡單，相信很多人是有感觸的。兩者的題目分析和長句解析都非常的不錯，這是全書之精華，一定要細細品位哦~~。王若平的長難句分析是從寢室哥們那里搜刮來的，不過看了不到一半，太費時間了，不過作用還是有的。我03年復習時做過了新東方的那本真題，所以今年我就再沒有做，沒有新鮮感了。但建議第一次考的同學最好做做真題的，畢竟再好的模擬題也比不上真題的權(quán)威。聽說考試蟲出的一本真題分析挺不錯，我翻過，講的比較細，可以推薦。
再說個注意的地方，因為閱讀的文章都是可以分類的，人文歷史類，經(jīng)濟類，科普類，等等。大家在做閱讀的時候不妨把文章做個分類，這樣，同類文章中反復出現(xiàn)的單詞記起來就容易多了，而這些單詞卻都是很重要的核心詞匯，是一定要努力掌握其意義的。
關(guān)于翻譯呢，其實大家在做閱讀時看那個長難句分析，就是在教你怎么翻譯長難句，所以我就不多說了。
我的芳療學習體會篇四
各位老師、同學們：
大家好！
今天就由我來匯報一下學習體會。我從以下三個方面來講：
一是關(guān)于數(shù)學的學習。今年年初開始，父母就異口同聲、不容質(zhì)疑地讓我報名參加數(shù)奧興趣班學習，我當時一百個不愿意。因為，四年級時我參加過數(shù)奧興趣班，每次考試幾乎都是紅燈，就連及格也很罕見。所以，從五年級開始，我就再也不去了?？筛改覆蝗菁娬f地告訴我，不管考試得多少分，我都應該去，分數(shù)多少并不重要，我們只是去培養(yǎng)一種思考的能力。而且還向我保證：絕對不過問我的考試分數(shù)，絕對不要求我做任何習題。不得已，我又重新開始了數(shù)奧的學習。堅持到上學期結(jié)束時，我已經(jīng)能經(jīng)?？?0分了，有時還能得上幾次80分。父母也非常守信用，從不干涉我，只是在我需要的時候向我伸出援助的手。漸漸地我自己也感覺好像有點入門了，經(jīng)過暑假的培訓，我還被選為了重點培養(yǎng)對象，從這個學期開始，幾乎每次數(shù)奧考試我都在80分以上，而且100分也多了起來。雖然，在數(shù)奧班重點班里，我的排名還是要在第15名左右，但我與自己過去相比，已經(jīng)前進了很大的一步。我的獨立思考能力也有了很大的提高，遇到比較難的問題，我不再是知難而退，而是想辦法去解決了。原來一向覺得比較棘手的數(shù)學考試思考題，現(xiàn)在也變得輕松自如了。連數(shù)學作業(yè)的差錯率也比以前減少了很多。我真正感到原來學習數(shù)奧的作用真大啊。
二是關(guān)于語文的學習。我們的班主任顧老師這個學期一直夸獎我在作文方面進步很大，其實我自己并沒有這種感覺。但在顧老師的鼓勵之下，我對寫作文的興趣越來越高，現(xiàn)在我對自己能寫好作文的信心也很充足了。在平時父母經(jīng)常告誡我，作文是寫自己內(nèi)心的感受，是有感而發(fā)，而不是編造。讓我要注意在有空的時候多讀書，在寫作文的時候多修改，遇到印象深、感觸大的事情最好馬上記下來。所以，我在寫作文的時候，經(jīng)常是寫一行空兩行，空出的兩行都是用來做修改的。每一次的修改，我自己都覺得比原來增色不少。經(jīng)過修改后的作文，自己越看越滿意?，F(xiàn)在，我已經(jīng)有兩篇作文在海寧日報上發(fā)表了，而且學校的廣播里，也播出過好幾篇我寫的稿件。語文考試中，我的作文也經(jīng)常被老師打了個高分，或當成范文叫我朗讀。真是在不知不覺中，我的作文開始長進了。
三是關(guān)于英語的學習。學習英語，我一直按照老師的要求，堅持每天花上幾分鐘聽英語磁帶，每課之后抽點時間復習英語單詞。爸爸也常跟我說，英語非一日之功，而是點滴的積累。為了多練習，我還參加了劍橋英語的學習。盡管這個學期劍橋英語的學習和數(shù)奧的學習相沖突，我只是參加了很少的幾次，但是我在父母在幫助下，制定學習計劃，遇到不會的單詞就問父母或查詞典，所以我在英語班上一直保持著優(yōu)勢。到目前為止，我的英語聽寫從沒有出現(xiàn)過差錯，每次都是滿分。由于按老師的要求，經(jīng)常聽英語磁帶，我的口語聽說能力也一直保持比較好。這次，班上投票選舉口語免考的學生，我是全票通過。
但總的來說，我現(xiàn)在的語、數(shù)、外成績，不論在班級還是在數(shù)奧班里都不是最好的，尤其是與數(shù)奧班學習好的同學相比還有非常大的差距，但我從自身來說，還是有了比較明顯的進步。更為關(guān)鍵是，我在老師和父母的鼓勵之下，對自己的能力越來越充滿了信心。我不會辜負老師們的希望，我一定努力做一名全面發(fā)展的好學生。
我的芳療學習體會篇五
與精油的結(jié)緣，亦可說是我人生的重大收獲，精油是大自然賦予人類太美好的禮物，更是上天對于女人們的極大恩賜。與精油有緣分的人，一定是極具感性，熱愛生活，追求品質(zhì)有著豐富內(nèi)涵的女人。我始終相信，心靈與自然相互吸引的自然法則，美好的心靈，同樣吸引著大自然中美好的事物與之發(fā)生共鳴，精油的美感與靈氣只有細心體會才會發(fā)覺，自然與人類情感的完美結(jié)合，盡現(xiàn)于此。
一次次的驚喜伴隨著一次次的感動，不得不讓我對芳香精油產(chǎn)生敬畏之情，須以朝圣的心態(tài)去探尋芳香藝術(shù)的魅力之源，須知芳香精油給人類帶來的不僅僅是迷人的嗅覺感受，更重要的是在于身體和心靈的調(diào)適，不了解的人可能會有此疑惑，一滴小小的`精油怎會有如此大的能量？我也是懷著迫切的心情翻閱著諸多介紹芳療的書籍，閱讀前人留下的墨跡，一點一滴之中，終于有所領(lǐng)悟。
精油--這種活的精華，生命的能量，蘊含在各種植物的生命之中，這些構(gòu)造復雜的珍貴液體被人類從特定種類的植物生命中萃取出來，它不但能夠幫助我們預防疾病、治療病癥，如果學會在日常生活中善用它們，我們不僅會得到保護和樂趣，還能夠避免使用化學藥劑而導致的自身污染和環(huán)境污染。
我，受益精油，愛上精油，推崇精油，我愿意做一個自然和諧的芳療推廣人，以回報上天給予的這種緣分。深深的期盼，這個大地賜予人類最珍貴的禮物，能夠讓越來越多崇尚自然的人們認識，感受并擁有。
我的芳療學習體會篇六
大家好！
我是320班張瑞萌，或許大家對我并不熟悉，但我對大家可不陌生。開了這么多次座談會，也參加過那么多活動，而上臺來發(fā)言還是第一次。最近語文學案上有一篇文章叫《人生總得爆發(fā)一回》，或許這就是我的第一次爆發(fā)吧！
要說學習體會，我最大的感受就是“享受學習”。在同學們的眼里，跟我聯(lián)系最緊密的一個詞就是“笑”。當我成績好時，攻克難題時，受表揚時，我會笑；當我成績不理想時，受批評時，我還是會笑，笑著接受我的錯誤，笑著去面對一切困難。笑不只對我一個人有好處，想把自己陽光的一面展現(xiàn)給其它同學，用我的笑感染每一個人，讓大家生活在一種很輕松很和諧的氣氛中，心情好了，自然干什么都帶勁兒！可這笑并不是那么容易的。我和在座的大多數(shù)不同，并不是從一開始就遙遙領(lǐng)先，也曾有過無數(shù)個黑暗的日子，我把它叫做“歷練期”，自己心痛到滴血，還要對別人露出微笑，很難，可我最終做到了，于是我便得到了行政管理或者說永生，我不再害怕失敗，我可以承受住所有的打擊了。從那以后，每一天都過得輕松、快樂并且充實，學習就真的成了一種享受。高考是一次洗禮，而我們那些被保送的同伴已經(jīng)失去了這次機會，對他們，我確實很羨慕，但我仍然覺得和這么多同學一起走過一段艱難的日子，彼此之間建立起濃厚的友誼是一種享受，無論結(jié)果如何，這都會是我們以后人生最美好的回憶，值得珍惜！
說了這么多虛的，該談點實在的了。我的優(yōu)勢在理科，而我對理科的認識便是兩個字--思考！我不是很聰明，很多題目老師不講我就不會，但只要老師講了，我就會有很大的收獲。思考，不僅要思考題目的思路技巧，更重要的是反思自己的錯誤。為什么我的方法不對，這道題中哪些條件是相互制約的，這道題歸根結(jié)底是在考查哪個知識點…只有一道題，我對積累本的整理一般是一種類型只整理一道題，一定要涵蓋各個類型，這樣的'話，每種題目的解題方法就都掌握了。
其實每個人的潛力是無窮的，就像我從未想過自己可以取得這樣的成績一樣，好多時候的失敗是因為我們不敢去想，不肯去逼自己。我曾經(jīng)學習效率很低，每天中午和晚上都第一個離開教室，多學一分鐘幾乎都是impossible！而自從奧賽培訓回來補課的時候起，我才真正明白了什么叫“時間，只要你擠，它總是會有的！”我曾經(jīng)一節(jié)自己做了五套作業(yè)，一個課間完成兩張自助，一天下來，真的很有成就感??！當時學著奧賽，各科的課外書都不跟的上，而現(xiàn)在卻總感覺時間不夠用，為什么呢?因為缺少了一種緊迫感，沒有將自己的潛力挖掘出來！在距高考還有115天的時候，我們?yōu)槭裁床槐谱约阂淮?，看看自己空間有多大的潛力?應該是正無窮吧！
到了現(xiàn)在的階段同，比的不僅僅是知識，更重要的是心態(tài)，應該關(guān)注的不再是分數(shù)和名次，而是經(jīng)驗和教訓。希望大家保持一個平和的心態(tài)，盡自己最大的努力拼搏每一天，那么我們的未來沒有極限，高考必是新的輝煌！
此文為在學習交流會上的發(fā)言。
我的芳療學習體會篇七
任何社會和時代，道德教育都是一個嚴肅而備受世人關(guān)注的話題。關(guān)于道德的信念，既是先人思考與實踐的結(jié)晶，又是當代人據(jù)以行動并繼續(xù)加以探索的重大命題。胡錦濤提出“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，正是當代社會主義道德信念在新時期傳承歷史、面向時代的一次新總結(jié)和新發(fā)展。它所包含的內(nèi)容，源自中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，源自人民群眾艱苦奮斗的偉大實踐，既體現(xiàn)了我們民族的傳統(tǒng)美德，又反映了社會主義新時代的價值追求；它將道德信念的歷史性、現(xiàn)實性與時代性融為一體，具有堅實的社會基礎(chǔ)和強大的生命力。我們要認真學習貫徹胡錦濤關(guān)于“八榮八恥”的重要論述，在傳承歷史、面向時代中牢固樹立社會主義榮辱觀。
道德信念是歷史的積淀。一個人的'道德不是一朝一夕養(yǎng)成的，一個民族也同樣如此。我們這個生生不息的偉大民族，在千百年歷史中孕育出許多優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，賦予了整個民族乃至每個人厚重的歷史感和道德感。在這個傳統(tǒng)里，人不僅是現(xiàn)實的人，更是歷史和價值的統(tǒng)一體。我們樂于并善于從德性的角度來定義自己、塑造人生。孟子嘗言：“無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。”在中華民族發(fā)展的歷史過程中，無論是蒙學教育還是國家取才，道德的尺度始終是第一位的標準。仁、義、禮、智、信，溫、良、恭、儉、讓……一個只有踐行了如此道德價值的人，才是我們所推崇和銘記的人?！捌缴铝x人間誦，身后何勞更立碑。”唯有富于德性的人才可與日月同光，與天地共久。
千百年來，我們無數(shù)優(yōu)秀的前輩和先人身體力行，發(fā)揚德性，垂范于后世，為人們所頌揚。他們忠于國家、一身正氣――蘇武北海牧羊，不辱使命；岳飛戎馬一生，精忠報國；林則徐虎門銷煙，“師夷長技以制夷”……他們以天下為公，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他們修身正己，“暮夜卻金”，“兩袖清風”。他們“仁愛孝悌”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。他們勤學苦讀，“懸梁刺股”，“鑿壁偷光”。他們質(zhì)樸節(jié)儉，“一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”。如此種種嘉言懿德，史不絕書，而民間更有諸般故事、傳說、逸聞、演義，歌功頌德，流傳百世。
浸潤在這樣的歷史傳統(tǒng)中，我們承接的“道德遺產(chǎn)”無比豐厚，我們肩負的責任也無比重大。面對新時代，我們要將優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大，也要將時代精神融入其中。中國社會從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型，不只是制度和技術(shù)的革故鼎新，更是道德精神的重新煥發(fā)?，F(xiàn)代化不能在道德沙漠中進行。我們的道德教育要“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”。在日趨開放的社會中，建設(shè)創(chuàng)新型國家、全面建設(shè)小康社會和實現(xiàn)人的全面發(fā)展，更需要繼承民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，更需要在繼承中弘揚和樹立社會主義榮辱觀，更需要優(yōu)良的道德原則來澄清觀念，凈化人們的精神世界。尤其對于年輕一代，只有牢固樹立正確的榮辱觀念，才能使他們免于成為“漠不關(guān)心的一代”、“垮掉的一代”，而真正成為富有浩然正氣、蓬勃朝氣、昂揚銳氣的社會主義一代新人。
新時期的榮辱觀教育，在目標上，必須著力培養(yǎng)既有歷史意識又富時代精神的現(xiàn)代公民，使他們既尊重傳統(tǒng)又善于創(chuàng)新；在內(nèi)容上，必須充分利用歷史流傳下來的道德遺產(chǎn)，也必須融入當代涌現(xiàn)出來的寶貴精神品質(zhì)，使兩者互為補充，相得益彰；在方法上，必須突破強制灌輸?shù)年惻f套路，探索適合于不同群體與個人的啟發(fā)式的教育手段，力避空洞說教，務(wù)求真情實感；在途徑上，必須將家庭教育、學校教育與社會教育緊密結(jié)合起來，避免出現(xiàn)道德教育的真空地帶?？傊?，在樹立社會主義榮辱觀的過程中，同樣要貫徹“三貼近”的原則，針對新時代新形勢，豐富內(nèi)容，創(chuàng)新思路，改進方法，為道德教育營造良好的環(huán)境。
當前，知榮明恥的社會主義榮辱觀教育正在全社會如火如荼地開展起來。這是一項傳承歷史傳統(tǒng)的偉大行動，也是一項澤被今世與后代的浩大工程。我們一定要腳踏實地，求真務(wù)實，切實負起歷史和時代賦予我們的光榮使命，堅持不懈，持之以恒。
我的芳療學習體會篇八
學習體會在這次鎮(zhèn)海中學分校初中入學考試中，我以語文、數(shù)學總分174.5分的成績(其中數(shù)學100分)名列全區(qū)第一。說實在的，雖然小學六年中，自己的成績一直處于全年級前列，但能考出這樣的成績對我來說有些突然了。事后，有許多老師、同學問我有什么好的方法與經(jīng)驗？我想，這主要得益于老師的培養(yǎng)和教育，其次是自己平時的努力和考試時較好的臨場發(fā)揮。在此，我想就自己小學六年來的學習情況談一下的感想和體會。首先，要充分利用課堂上的學習機會，因為老師在課堂上講的內(nèi)容都是經(jīng)過充分備課后的精華和重點，如果在課堂上有5分鐘時間在開小差，很可能課后花1個小時也補不回來?？赡苡行┩瑢W覺得自己確實是認真聽課了，課堂紀律也很好，但聽課效果卻不理想。我覺得，原因主要在于沒有認真做好課前預習，導致對上課內(nèi)容缺乏準備，對本堂課所講授知識的重點、難點一無所知，沒有做到帶著問題來上課。所以，要想取得好的聽課效果，首先要做好課前預習，其次是課堂上自己的思維要跟著教師的思路轉(zhuǎn)，充分利用好課堂上的每一分鐘，做到積極思考問題、大膽舉手發(fā)言，這樣腦子也不會開小差了。
另外，對老師上課的內(nèi)容在全面理解的基礎(chǔ)上還要重點掌握，要認真做好課堂筆記，并力爭達到干凈、整潔的要求，這對我們課后的作業(yè)、復習以及考前準備都是大有裨益的。在我們當中有許多同學把作業(yè)當成一種負擔，但事實上認真完成作業(yè)對于鞏固知識、訓練技能、培養(yǎng)能力都是很有必要的；同時，作業(yè)就像一把尺子，能量出我們掌握知識的問題與不足。所以，我們在平時要認真完成好老師布置的每一項作業(yè)，千萬不要因為作業(yè)的細碎而偷工減料、草草應付，更不要去抄襲別人的作業(yè)。因為對數(shù)學有濃厚的.興趣，在平時的作業(yè)中，我總是嘗試多種方法去解一道數(shù)學題目并認真比較各種方法的優(yōu)劣；至于作文，我認為最重要的是平時知識的積累，所以比較注意看一些自己比較感興趣的文學讀物，對一些精彩的片段則記在本子上以備日后參考，這樣在寫作中就不愁沒有素材了。至于老師布置的課前預習、背誦等作業(yè)，雖然沒有明確的標準,我也一樣給予重視，踏踏實實地認真完成。我的體會是，只要肯下功夫，把做作業(yè)當作知識的積累和課堂學習的延續(xù)和提高，并經(jīng)常為自己解出一道難題而興奮，為完成一篇佳作而自豪，就會把做作業(yè)當成一項愉快的事情，至少不是一件沉重的負擔。在課內(nèi)學有余力的情況下，我們可以根據(jù)自己的愛好和特點，參加數(shù)學、寫作、英語等課外的各種興趣小組，并有選擇性地看一些課外讀物，盡量拓寬自己的知識面。因為像鎮(zhèn)海中學分校這樣的重點中學對學生的知識面廣度也有一定的要求，在這次招生考試中，數(shù)學解題如只熟練掌握課內(nèi)知識、方法還是略顯不夠，另外語文考試題所涉及的范圍也比較廣，需要有較多的課外知識積累。對我們小學生而言，每天都有許多新知識要學習，在認真聽課、完成作業(yè)的情況下還要面對經(jīng)常性的考試、測驗。
因此，合理安排好自己的學習計劃才能取得良好的學習效果。我的體會是，要注意平時知識的積累，不要每次到了考試就匆忙復習某一門課程，這樣一下子要掌握大量的知識，往往不僅會顯得力不從心，而且打亂其它課程的學習計劃。能夠合理安排學習計劃，對學習是大有幫助的，如當天事情力爭當天完成，平時利用空余時間爭取多做一份試卷、一篇閱讀。再如循環(huán)復習法，學過一個單元之后即及時復習，然后再學下一單元，學完第二單元之后，再把這兩個單元綜合起來系統(tǒng)復習等?？荚嚂r的臨場發(fā)揮也是取得好成績的一個重要因素，我們經(jīng)常會因為一場考試重要而顯得緊張，而往往影響正常水平的發(fā)揮。我的體會是對像升學這樣重要的考試也要用一顆平常心去對待，只要平時扎扎實實打好了基礎(chǔ)，考前就只需系統(tǒng)地回顧一下所學的知識和容易出錯的地方，再瀏覽一遍知識要點，就已經(jīng)準備得很充分了。以上是自己小學六年來一些學習經(jīng)驗和體會的總結(jié)，我想其他同學一定有比我更好的學習方法值得借鑒，就我本人而言也非常愿意與同學們開展多種形式的交流與合作，以達到在互幫互學、共同提高的目的。
我的芳療學習體會篇九
這部分我沒在乎，因為只有10分，花太長時間練習根本沒有必要，我只是在做老畢的題時候看看而已。這部分是憑語感做的，平時泛讀的英文文章多了，語感自然就上去了，這里我推薦一本英文雜志，englishdigest英語文摘，相當?shù)暮?，可以翻翻的?/p>
5、最后說很多人頭疼的聽力。
其實聽力這部分是最容易得分的，也是最容易提高的。想當初考t，我第一次做聽力就錯了35個（一共才50題），對的部分還有些是蒙的?？梢娢业穆犃A(chǔ)之差了，但我集中了一個月，也就穩(wěn)到了只錯10個以內(nèi)。訣竅就是聽寫。當然研究生入學考試和t的聽力題型有所不同。但方法可以通用，就是聽寫，雖然麻煩，但最有效。用復讀機最好，不麻煩的。剛開始練習聽寫可能不太適應，覺的太快了或者是手頭太慢，但別急，三遍聽不出來聽四遍，總之一直到你聽寫出來為止，個別單詞或詞組沒聽出來不要緊，對了文字，然后再聽幾遍沒寫出來的地方，我敢打包票的說，只要聽寫上10篇，你的聽力就提高很多了，想想看，聽寫10篇也不過就幾天，幾天可以提高聽力水平，難嗎？不難也。關(guān)鍵看你能否堅持磨耳朵了?？佳械穆犃σ唵蔚亩嗔耍髉artc部分，連問題都給出了，其實個別題都可以直接選出來。最難的根據(jù)我周圍朋友的反映和我的體會，應該是partb了，因為可能會涉及到改寫，所以難度稍大。一般的說，聽力要拿到12到14分一點都不困難的。
對英語做個就是：
單詞是基礎(chǔ)，閱讀占大頭，順帶練翻譯，聽力最好拿分，作文要多練，完型靠語感。
最后祝大家好運。
我的芳療學習體會篇十
學習體會是為了表達工作、學習和生活中的感受、啟發(fā)而寫的，應用范圍十分廣泛。不同的人因知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好的差異，對同一事物的看法是見仁見智，其最大的特點在于具有鮮明的個人色彩，而非千人一面、千篇一律。
對機關(guān)干部來講，經(jīng)常要寫的學習體會主要有三種：
一是關(guān)于文件和領(lǐng)導講話的學習體會。這種學習體會比較常用。認真學習文件出臺和領(lǐng)導講話的背景、意義，深刻理解文件和領(lǐng)導講話中的新要求、新精神，結(jié)合實際提出貫徹落實措施，對指導做好工作具有的重要作用。
二是關(guān)于工作實踐的學習體會。這種學習體會注重對工作的思考總結(jié)，以發(fā)現(xiàn)工作規(guī)律，提高工作水平。工作實踐的學習體會一般分為對自身工作的思考和對他人經(jīng)驗的借鑒。
三是關(guān)于文章書籍的學習體會。閱讀文章書籍是提高思想認識、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。撰寫文章書籍的學習體會，重在找出文章書籍中對自己觸動最深的思想、理論和觀點，加以消化吸收，以便對工作、生活有所指導幫助。
學習的深度決定了體會的厚度。寫好學習體會的前提是學深、學透，同時聯(lián)系思想、工作、學習、生活實際進行評價和論述，敘議結(jié)合，亮明觀點，給人以啟發(fā)。作為一種特殊的文體，學習體會的寫作應遵循以下原則：
一是行文方式要“形散神不散”.學習體會的行文方式靈活多樣，篇幅可長可短，但是主題一定要鮮明。寫作體裁上，可以是夾敘夾議的議論文，也可以是抒情寫意的散文，還可以是言簡意賅的詩歌；寫作手法上，敘述、描寫、說明、議論、抒情等基本表達方式，乃至比興、聯(lián)想等表現(xiàn)手法都可以根據(jù)思想表達的需要自由選用；內(nèi)容上，只要是作者本人的真實觀點、感受和思想的表達，從時代的發(fā)展到自己的一段歷史、一點悲歡，無不可寫；主題選用上，既可以一個觀點為統(tǒng)領(lǐng)，按幾個不同的側(cè)面分別組織材料，也可以作者自己思想認識和感情的變化為序，把材料串聯(lián)在一起，以確保主題鮮明。
二是寫作目的要“務(wù)實不務(wù)虛”.學習體會不能寫成干巴巴的“新八股”,其生命力在于“針對實際，有感而發(fā)”,即緊密聯(lián)系實際，從現(xiàn)實出發(fā)，闡述人們思考和關(guān)心的問題。只有貼近現(xiàn)實生活，學習體會才能具有針對性和時代感，才能鮮活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人們思想上的共鳴。要善于聯(lián)系自己的工作和生活實際，寫出自己的認識、感想和體會。一般以自己的語言為主，適當?shù)匾迷淖骼C，表達自己的觀點，寫出真情實感。
三是主題切入要“在精不在多”.“縱有弱水三千，我只取一瓢飲。”在寫學習體會時，應細讀深思，盯住一點，以此作為切入點進行深入闡述。不要貪多，用一篇學習體會就想把所有的感受寫完。多中心即無中心，面面俱到就面面難到。不要看到一地珠寶就眼花繚亂，一下子就要全部一手抓來，那樣反而一件也抓不住。只能是一件一件地拿，一件一件地裝，才能有條不紊地全部收入囊中。
四是語言風格要“樸實不虛夸”.套話、空話難以引起共鳴，讓人信服。學習體會是在實際工作和生活中真實感受的反映，實用性強。為了更清晰、準確地將自己的想法、感受表達出來，學習體會應直截了當、簡潔明了，在運用樸實的語言進行敘述、議論的基礎(chǔ)上，可以適當?shù)夭捎妹鑼?、抒情等手法，以增強文章的感染力?/p>
學習體會的寫作方法非常靈活，每種寫作方法呈現(xiàn)出的特點也各不相同。一般來講，學習體會的寫作方法包括引、議、聯(lián)、結(jié)四個部分。
一是“引”――圍繞感點，引述材料。學習體會重在“體會”,是由特定的“學習”產(chǎn)生的。“引”是“感”的落腳點，所謂“引”就是圍繞感點，有的放矢地引用原文。材料精短的，可全文引述；材料長的，或摘錄引發(fā)“感”的關(guān)鍵詞句，或概述引發(fā)“感”的要點。不管采用哪種方式引述，“引”都要簡練、準確、有針對性。寫這部分內(nèi)容是為了交代體會從何而來，并為后文的議論做好鋪墊。
如《熱愛生活，關(guān)心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》這篇學習體會中，第二段寫道：“‘愚婆’身上有什么精神值得我們稱頌的呢？先來看看原文：北山愚公者……聚室而謀曰：‘吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？’雜然相許。其妻獻疑曰：‘以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？’雜曰：‘投諸渤海之尾，隱土之北。’”在這里，作者引用學習的原文，為全文做了鋪墊。
二是“議”――分析材料，提煉感點。在“引”出“讀”的內(nèi)容后，要對“讀”進行一番評析，亮明基本觀點。既可就事論事對所“引”的內(nèi)容作一番分析；也可以由現(xiàn)象到本質(zhì)，由個別到一般地作一番挖掘；而對寓意深的材料要作一番分析，然后水到渠成“亮”出自己的感點。要選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。這樣的句子可稱為“觀點句”.這個“觀點句”表述的就是學習體會的中心論點?！坝^點句”在文中的位置非常靈活，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
《熱愛生活，關(guān)心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文在“引”之后接著作出“議”:“一、‘愚婆’熱愛生活，關(guān)心集體的態(tài)度值得我們肯定……二、愚婆勤于思考、誠懇務(wù)實的精神值得我們學習……學習‘愚婆獻疑’的精神可以使我們的決策更科學、更合理……”通過展開的議論，文章得出了自己的論點，亮出了全文觀點句：“愚婆為什么有勤于思考的態(tài)度、誠懇務(wù)實的作風、積極獻疑的行動，歸根結(jié)底是因為她有一顆熱愛生活、關(guān)心集體的滾燙紅心?！?/p>
三是“聯(lián)”――聯(lián)系實際，縱橫拓展。寫學習體會不能就事論事、泛泛而談，而要圍繞基本觀點擺事實、講道理。就事論事，文章就過于膚淺；泛泛而談，往往使文章缺乏針對性，不能給人以震撼。“聯(lián)”就是要緊密聯(lián)系實際，既可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中類似的現(xiàn)象，也可以聯(lián)系現(xiàn)實生活中相反的種種問題。既可以從大處著眼，也可以從小處入手。當然在聯(lián)系實際分析論證時，還要注意時時回扣或呼應“引”的部分，使“聯(lián)”與“引”藕斷而絲連。這部分是對基本觀點的闡述，通過擺事實、講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出，更有說服力。
在亮明觀點之后，《熱愛生活，關(guān)心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文進入了“聯(lián)”的環(huán)節(jié)，聯(lián)系實際，擺事實講道理：“在現(xiàn)實生活中有很多人對待工作要么漠不關(guān)心，事不關(guān)己、高高掛起；要么就是冷嘲熱諷、譏笑責難。關(guān)鍵時刻不出力、不奉獻；工作還沒開展就潑冷水、唱反調(diào)。歸根結(jié)底是逆反、妒忌心理在作怪。這種工作態(tài)度對事業(yè)百害而無一益。當一項任務(wù)擺在我們面前時，我們要多學學愚婆。首先，要設(shè)身處地地思考工作，科學合理地提出建議；其次，工作要求真務(wù)實，解決一些實際問題，不要空喊口號；最后，無論你的建議有沒有被采納，始終要保持對工作的.高度熱忱，始終要保持寬容理解的心態(tài)。只有這樣，才能有利于工作，有助于進步。不要像智叟一樣，目光短淺、無所作為又信口開河。這種人自以為是，其實不過是賣弄小聰明罷了。他的行為，只可能造成工作中的不和諧，造成同事關(guān)系緊張化，給工作帶來阻力?！?/p>
四是“結(jié)”――總結(jié)全文，升華感點。“結(jié)”既可以回應前文，強調(diào)感點；也可以提出希望，發(fā)出號召。不管采用哪種方式結(jié)尾，都必須與前文貫通，渾然一體。學習體會始終要受“學習”的約束，開頭要引“學習”,中間還要不時地回扣“學習”的內(nèi)容，結(jié)尾也要恰當呼應“學習”的內(nèi)容進行升華。《熱愛生活，關(guān)心集體――有感于〈愚公移山〉的獻疑精神》一文在最后提出：“今天不熱愛生活，明天就無法生活；今天不努力工作，明天就要努力找工作；今天不關(guān)心集體，明天就要脫離集體。愿我們多發(fā)揚‘愚婆’精神，少效仿‘智叟’作風，做一個熱愛生活、關(guān)心集體的人。”將“愚婆”精神升華為集體主義精神，強調(diào)了感點，點亮了主題，并向讀者發(fā)出了號召。
（文章摘自《秘書工作》雜志第11期。作者：夏建緒）。
如何撰寫包括學習黨和國家領(lǐng)導人的重要講話精神和中央召開的重要會議（包括黨代會、全會、經(jīng)濟工作會議等）精神在內(nèi)的心得體會文章，是大家平時比較關(guān)注的一個問題。下面，我結(jié)合下面這篇文章（以下簡稱范文），簡要講解一下學習心得體會文章的撰寫要點。
首先，要抓得準。即要全面、準確、深刻領(lǐng)會黨和國家領(lǐng)導人的重要講話和重要會議所蘊含的實質(zhì)性的東西是什么？通?？梢詮囊韵聨讉€方面進行分析與把握：一是在理論上有沒有重大的突破與創(chuàng)新？若有突破與創(chuàng)新，其目的與指導意義在哪里？二是在戰(zhàn)略思想上有沒有作出調(diào)整？有沒有新的提法？三是在工作目標、任務(wù)上有沒有提出新的要求？四是為了實現(xiàn)目標與任務(wù)，有沒有提出新的路徑與辦法？五是社會各界以及國外主流媒體此有何看法？總之，對其精神的把握必須抓住重點，把握關(guān)鍵問題，既準又精?，F(xiàn)在我們轉(zhuǎn)過來看看范文對這個是如何處理的，范文的第一部分，簡明扼要地闡述()了習近平總書記系列重要講話的主要精神實質(zhì)，用三個“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關(guān)鍵的核心內(nèi)容，又簡潔明了。
其次，要貼得緊。學習的目的在于提升發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題的能力與水平。如何通過學習，把握精神實質(zhì)，達到統(tǒng)一思想，提高認識，推動工作的目的，關(guān)鍵在于找準上級精神與實際工作的結(jié)合點。如何找到這個結(jié)合點？一要著眼于宏觀全局。即對你所在的地區(qū)、部門、單位事關(guān)全局性、根本性、長遠性的問題，按照上級最新的部署與要求進行重新的謀劃。二要突出重點。按照“先易后難、先急后緩、以點帶面、整體推進”的原則，從紛繁復雜的日常工作中，疏理出迫切需要解決的重點問題，采取富有針對性的新舉措，逐步予以解決。三要既符合上級要求又體現(xiàn)創(chuàng)新。從某種意義上來說，學習心得體會文章不僅要談出富有見地的心得與體會，更重要的是要提出貫徹落實上級精神的意見與辦法，而且提出的意見與辦法要有創(chuàng)造性。下面，再來看看范文是如何解決這個問題的。范文的第二部分，即抓住事關(guān)※※長遠發(fā)展的改革、產(chǎn)業(yè)聚集、扶貧開發(fā)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、民生保障的關(guān)鍵問題，提出了具體的對策。這些對策不僅切合實際有特色，又有創(chuàng)造性。（具體的對策范文中省略了）。
再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價值的重要尺度，學習心得體會文章同樣也要考慮文章的立意問題。如何提升文章的立意高度，關(guān)鍵在于文章的主題要體現(xiàn)時代性，圍繞時代主題和當前的工作重點，社會的熱點、群眾的關(guān)注點進行立意，力求做到觀點新穎，內(nèi)容充實，措施有力，讀后讓人深受啟發(fā)感動。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問題作為政府當前和今后一個時期內(nèi)必須重點解決的問題，體現(xiàn)了科學發(fā)展觀的實踐要求。
我的芳療學習體會篇十一
下面謹將我對acca的一些感受和總結(jié)一下與眾多考友共享，以拋磚引玉。：
我本科與現(xiàn)在都主修管理信息系統(tǒng)專業(yè)，但同時又對財務(wù)非常感興趣，于是想通過cpa考試，建立對該領(lǐng)域初步的知識系統(tǒng)，于、通過五科考試。我個人認為，資格考試合理的科目設(shè)置以及出色的教材、資料等可以幫助非會計專業(yè)人士有效而全面的建立知識系統(tǒng)。但我知道，這樣一個初步的知識系統(tǒng)是不夠的，希望擴展自己在這一領(lǐng)域的知識面并增進知識的深度。：
acca豐富的學習課程及其三個階段循序漸進的進程非常適合我的進一步學習。同時，通過網(wǎng)上前輩的經(jīng)驗，我得知，acca更注重的是學以致用、宏觀理解和分析的能力，這正是我所欠缺的。經(jīng)過慎重考慮，我底加入了acca學員的隊列。
在課程學習過程中，教材閱讀和理解問題不大，只是答題時，往往不能充分表達心中所想，剛開始用的大都是長句、復合句，與答案相比較，總顯生硬。有時候思路也略嫌狹窄。
下面談?wù)勎以?.5課程中的一點點心得吧。由于我的學習目的不僅僅是通過考試，所以對每一課程，都會先通過教材目錄力求在腦海中搭建相應課程內(nèi)容的總體框架。然后詳讀教材，在看完每一章節(jié)后做相應的習題，我感覺這樣非常有利于對知識的深入理解，并能及時糾正自己自學過程中出現(xiàn)的理解誤差（這種理解誤差在我的2.5課程學習中尤其多見），這種理解誤差會通過第一遍做題中的種種錯誤體現(xiàn)出來，我習慣將教訓總結(jié)在習題答案旁，以有利于第二遍的復習。有了這一遍的基礎(chǔ)，第二遍復習就可以很快地、有重點的針對自己比較薄弱的知識點進行了。最后，臨考前做幾套歷年試題鍛煉一下對時間、答題節(jié)奏即可。這是我的一個大概的學習過程，希望對其他考友有所幫助。：
最后，衷心祝愿所有的acca學員順利完成學習課程，實現(xiàn)自我的超越！
我的芳療學習體會篇十二
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！毙抡n改的春風早已吹遍大江南北，給各地的中小學教育帶來了生機，也帶來了迷離。
為此，本刊聯(lián)合江西高校出版社舉辦“我的課改之路”征文活動，請以散文筆調(diào)馳騁你的課改記憶，讓大家隨你一起心潮涌動。
注意事項：
征文時間：11月1日至11月30日。
征文對象：全國中小學教師及幼師。
內(nèi)容要求真實、生動、深刻，有啟發(fā)性。文章未必驚心動魄，但至少有關(guān)痛癢，切忌嘮叨自己。
題目自擬，以1500字為基數(shù);要求原創(chuàng)首發(fā)，不可一稿多投。
20本刊教研版每期擇優(yōu)刊出，且發(fā)放稿酬。
年底，本刊將組織專家評獎，對獲獎?wù)叻謩e授予獲獎證書和獎品。
征文電子稿請投731836457@qq，郵件主題請注明“征文”字樣;紙稿請寄至：江西省南昌市紅角洲贛江南大道2888號《江西教育》教研版編輯部。郵編：330038。
《江西教育》雜志社。
月
我的芳療學習體會篇十三
回想起上周的三的一堂品德與社會課，同情心便油然而生，這堂課深深地教育了我。
開始李老師讓我們每個同學登臺模擬表演一個啞巴與同學交流的情景。我無論如何打手勢對方的'同學也看不懂。伴隨著同學的哄堂大笑我苦惱地溜下了臺。心想：面對像啞巴這樣的殘疾人我們應該理解他們，不應該嘲笑他們。
接著，李老師又讓我們每個同學登臺模擬表演只有一只手的殘疾人。我用一只手穿衣服和扣紐扣，怎么穿，怎么扣，都穿不上，也扣不了，便自言自語：哎，人缺了一只手要生活真是太艱難了！于是，我想：如果生活中我遇見這樣的人我一定會主動去幫助他們。
最后，李老師又讓我們模擬表演一條腿受傷的殘疾人。這時，我一手拿著一根竹棍，一手扶著一把椅子一扭一拐地走著。表演結(jié)束以后，我抱著頭：一個腿殘疾了會給行走帶來許多不便，如果一輩子就成為了腿殘疾的的人他們的心里不是更難過嗎？想到這里，我的同情感涌上了心頭，暗暗發(fā)誓：如果我遇到腿殘疾的人，我要毫不猶豫地去關(guān)愛他們。
下課后，我坐在自己的位置上，不斷地想，不斷對自己說：不同的殘疾人在生活中遇到不同的困難，我們要向殘疾人伸出關(guān)愛之手，讓世界的每個角落都充滿愛。
我的芳療學習體會篇十四
“你覺得自己或他人可愛嗎?”這本來就是一個普通的模擬試題上的、一道普通的口語交際題。可是在那樣一個普通的下午，卻因為我的一句無心的話，深深刺傷了一顆孩子的童心。也使那節(jié)語文課成為我心中不可抹去的痛。
那天下午第二節(jié)是語文課，在同學們練習的模擬試題上有一道題是“你覺得自己或他人可愛嗎?為什么?”我在全班范圍內(nèi)展開了提問。班長倪筱雅說：“我覺得自己可愛，因為我有一個幸福的家!我身在一個團結(jié)友愛的班集體!還有說得過去的成績!還有許多的愛好來豐富我的課余生活。”
接著張春智，段正褀，張怡琳，張鳳飛，王春冠……大多數(shù)的同學，他們都是認為自己或者他人可愛，只有張春智認為囚犯不可愛。
接著我叫到了王圣博的名字，王圣博是我們班一名小時患過小兒麻痹癥的、走路一顛一顛的男生。他緩緩地站起來，小聲的說：我覺得，不可愛!……他的聲音很小很小，后面的回答小到我?guī)缀趼牪坏健Ｒ驗榍懊嬗幸粋€同學覺得那些犯罪分子不可愛，所以當王圣博說出“不可愛”時，我以為他也是覺得別人不可愛!在他做到座位上后，莫名其妙的，我說出了這樣一段話：“如果一個人，連最起碼的可愛都不具備，那活著還有意義嗎?還有存在的價值嗎……”
可是在課堂進行到下一個環(huán)節(jié)時，坐在王圣博后面的毛媛媛站起來，說：“老師，王圣博哭了?！蔽易叩剿淖磺皢査趺戳耍椭^沒有回答我，也不看我，可是我卻看見他的臉上布滿了淚痕，這時，毛媛媛小聲地說：“老師，剛才他說的，指的……是……他自己不可愛……”
一下子，我意識到，自己剛才無意傷害到了一顆敏感的童心……。
“原諒我，圣博，剛才因為你聲音太小，我以為你和張春智說的一樣，都是覺得別人不可愛呢!”我誠懇的對他說，并幫他擦著淚水。他一直沒有說話，只是默默的在那哭。我的情緒有些激動：對不起，圣博，老師真的不是說你哪!
盡管在接下來的半節(jié)課時間里，我號召同學們每個人都說一條他可愛的地方;盡管大家伙每個人都說出了一條甚至兩條他可愛的地方;盡管當晚的家庭作業(yè)，我讓每個同學都以：王圣博，我想對你說的形式為他寫一封信;盡管第二天的作文展示課上，每一個人也都在課堂上說出了對他的欣賞和鼓勵。
可是挽不回了，我只要一看見他，就感到一種強烈的負疚感，我怎么能對一名殘疾孩子說出那樣的話哪!盡管我并不知道他說的是自己不可愛!可是我為什么要那樣說哪!第二天，我將同學們?yōu)樗麑懙男?，一封封地拍下來，制成手機相冊在班級微信群聊里發(fā)布。盡管后來，王圣博曾當面對我說：老師，我哭，不是因為你，是因為我自己!可是，我還是為自己的魯莽感到深深的慚愧!
這似乎只是一件小事，我甚至似乎可以責怪這個孩子小氣，我又不是故意傷害他的，可是如果站在孩子的角度看，特別是一名身體有殘疾的孩子那里看，這就是天大的事兒!因為我深知，對學生來說，老師的一句話，有時“比整個世界的分量還重”!正如李鎮(zhèn)西老師所說：教育，一刻也不能沒有人情、人道和人性。
我為自己在那樣的一個下午，對一個學生造成的無心的傷害，感到終身的愧疚!我無時無刻不在祈禱：圣博同學，相信憑著你的聰明，憑著你的好學，一定會發(fā)芽花開!
我愿，默默守候。
作者|留固鎮(zhèn)周杰。
我的芳療學習體會篇十五
午睡起床后，我正給王藝璇小朋友梳小辮，她突然很認真地跟我說：“叢老師，今天我不上圍棋課了?！?/p>
“為什么不上了呢?”
藝璇嘟噥著小嘴說：“因為我總是輸?！?/p>
“剛剛開始學，我們都不會，輸了怕什么，我那天也輸了?！边€沒等我開口說話，旁邊的孩子們就開始七嘴八舌地發(fā)言了。
“你不學了，那不就更不會了嗎?”張佳楠搶著說，“堅持就是勝利!”還故意伸出兩個手指頭做了個勝利的手勢。
王藝璇深深地嘆了口氣：“我……我不想上圍棋課了，我肯定會輸?shù)?。”藝璇怎么會這樣呢?平時她可是很自信的`孩子!正當我百思不得其解時，她的雙胞胎妹妹王藝容的一句話道出了其中的秘密：“爸爸說她真笨?！?/p>
原來，那天晚上爸爸來接時，小姐妹正高高興興地和爸爸說笑，孫文韜小朋友跑過去顯擺地說：“叔叔，今天下圍棋我贏了，王藝璇輸了?！彼职忠贿吙渲鴮O文韜“你真棒”，一邊責備小藝璇：“你怎么這么笨，還當姐姐呢!”孫文韜朝王藝璇做了個鬼臉兒跑了，藝璇卻覺得難受極了。
“勝敗乃兵家常事，只有一次比賽，怎么就說自己一定會輸呢?”我安慰著藝璇，“妹妹有什么事都會來找你幫忙，學圍棋你也一定能行的!”
“是呀，慢慢學就會贏棋的!”小朋友們也在旁邊鼓勵著。
藝璇終于答應了：“好吧，我上圍棋課?！?/p>
我決定，一定要跟藝璇爸爸聊一聊，孩子學棋，重要的并不是每一局比賽的勝負，而是在棋類游戲中獲得快樂。只有鼓勵，才能讓孩子充分地肯定自己，找到自信。
我的芳療學習體會篇十六
傅××同志始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，他把人民群眾的冷暖掛在心頭，把人民群眾的需求記在心間，為民排憂解難，幫民脫貧致富，成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的帶頭人，成為老百姓信得過的貼心人。傅德利認為：“群眾過不上富裕日子，就不配做帶頭人”，“村民想辦的事就一定要幫他們辦好”。他是這樣說的，也是這樣做的。正因為處處維護群眾，紅光村才創(chuàng)造了連續(xù)36年無越級上訪的佳績;正因為時刻牽掛群眾，他才能30年如一日扎根農(nóng)村，在為人民服務(wù)中堅持著無怨無悔的人生。
通過聽取報告，我對黨“為人民服務(wù)”的宗旨有了新的理解。作為一名共產(chǎn)黨員，首先要做一個好人，是要全心全意為人民服務(wù)，而不是貪圖享樂。共產(chǎn)黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯(lián)系在一起的。我清醒的認識到，共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮，是因為黨員是以全心全意為人民服務(wù)為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。作為一名黨員，必須重視對自己的世界觀、人生觀的學習和改造。把全心全意為人民服務(wù)作為我在生活上、學習上、以及以后工作上的行動指南，貫穿一生。從小事做起，從身邊的事做起。
首先剖析自身存在的不足：
1、思想認識有誤區(qū)。近兩年來，對自己的要求不高，沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相緊密聯(lián)系起來，沒有做到學以致用、以用促學。
2、進取精神不足。敬業(yè)精神不夠，總認為工作能推動得起走就行了，勿需埋頭苦干精益求精，滿足于現(xiàn)狀，有時甚至還有應付的思想。對工作缺乏創(chuàng)新精神和拼搏勁頭，主動性不夠，爭先意識不強，沒有給自己定下更高的工作標準。
3、宗旨觀念淡薄。由于放松了對自己的要求，有時工作比較懶散。沒有站在一個共產(chǎn)黨員的立場想問題、做事情。工作態(tài)度不熱情，服務(wù)不周到，服務(wù)意識淡薄，缺乏激情和活力。
學習先進黨員，我認為要從以下幾方面加強自身修養(yǎng)：
1、加強理論學習，改造自己的主觀世界。
從提高自身思想政治素質(zhì)出發(fā)，加強學習的自覺性，牢固樹立共產(chǎn)主義理想，牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要注意在改造客觀世界的同時改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別力，堅信黨的基本路線不動搖，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。特別要繼續(xù)學習黨章和中央領(lǐng)導的有關(guān)理論著述，多學習哲學類、政治類的文章，多學習哲理性強、能啟迪人心智的刊物，多學習感人肺腑、蕩氣回腸的優(yōu)秀黨員事跡。學習中要努力做到理論聯(lián)系實際，學會運用馬克思主義的立場、觀點、方法看待問題、分析問題、解決問題。
2、牢記黨的宗旨，努力做好本職工作。
在今后的工作中，要始終牢記黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持立黨為公，執(zhí)政為民。秉承“群眾利益無小事”的公仆理念，向優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員學習，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，認真做好本職工作。一切從大局出發(fā)，從黨的事業(yè)出發(fā)，自覺執(zhí)行上級黨組織的正確決定，堅持民主集中制的原則，充分發(fā)表意見，認真抓好落實，切實履行本職的職能。同時，要加強同事間的溝通和談心工作，交流思想，開展好批評與自我批評，相互支持。增強大局觀念，克服自由主義，要做到不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做。
3、潔身自好，認真執(zhí)行有關(guān)政策法規(guī)。
加強反腐倡廉學習，提高自己的品德修養(yǎng)和抗變能力，潔身自好，情操高尚。嚴格執(zhí)行廉潔自律的有關(guān)政策法規(guī)，落實好黨風廉政責任制，要在自身世界觀的改造上下功夫，樹立正確的人生觀和價值觀，從小事做起，防微杜漸，自覺抵制各種消極思想的侵蝕。
學習傅德利就是要學習他勤政為民、盡心竭力的奉獻情懷，學習他克己奉公、清正無私的先進本色，把滿腔的熱情化為不滅的信念，在本職工作中展現(xiàn)更大作為，體現(xiàn)人生價值。
我的芳療學習體會篇十七
課標對我們每個教育工作者都十分熟悉，沒有一點陌生可言。但是，每次捧起它細細研讀之后都會有新的收獲，新的想法。利用假期時間，我又一次找出了課標進行了學習，這次的學習與以往一樣讓又我有了許多新的收獲。于是，我迫不及待的想寫出來，以便以后進行對比，也有利于自己對課標的深入理解與領(lǐng)悟。
我一邊閱讀課標，一邊思考我的教育還有哪些地方?jīng)]有達到課標的要求。當我看到課標中寫道：“語文是實踐性很強的的課程，應著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應是語文實踐，不宜刻意追求語文知識的系統(tǒng)和完整。語文又是母語教育課程，學習資源和實踐機會無處不在，無時不有。因而，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握運用語文的規(guī)律。/xdth/xxth/謝謝您的支持和鼓勵！”我一下子就聯(lián)想到自己以往的教學，有時為了迎合家長，而過分地追求分數(shù)，把提高學生的語文素養(yǎng)丟到了一邊。那時我的眼里，我的頭腦里都是題，都是想盡辦法變換訓練方法，進而提高學生的語文成績。這樣有了好成績，班級工作的開展方面會更容易贏得家長的大力支持，達到了一順百順的目的。然而，仔細思量自己的教育缺少的正是對學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的引導。我的學生雖然會讀書、會答題，也取得了優(yōu)異的成績，但是這不能為他們今后的學習、今后的運用語文打下良好的基礎(chǔ)。因為，我沒有把他們引入自主閱讀的殿堂。他們沒有進行過廣泛地閱讀，對所學的`語文知識一知半解，并不能靈活運用。學習中往往是被老師牽著走，離開了老師自己卻找不到方向。這對學生今后的學習是十分不利的，也沒有達到課標中的要求。
通過這次的學習，讓我找到自己在教學上的不足，也讓我清醒地認識到自己的教育里缺少了什么，相信只要認識到了不足，有了真確的語文教育觀，我會努力改變自己的教學，讓我的教育離理想的語文教育越來越近。
我的芳療學習體會篇十八
在小學的六年里，我學會了很多，今天我來整理一下我的語文學習體會。
學習語文，我學會了詩、詞、曲、文言文……孟郊的《游子吟》、李白的《靜夜思》、杜甫的《春夜喜雨》、辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》、白樸的《天凈沙·秋》，還有劉義慶的《世說新語》幽默、風趣，耐人尋味。
以上就是我的學習體會，讓我們一起好好學習語文，在文字海洋中盡情暢游。
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