總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)一
溺水的自救與救護(hù)
一、溺水致死原因
主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、癥狀：溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救與救護(hù)：當(dāng)發(fā)生溺水時(shí)，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到，比水略輕，可浮出水面（呼氣時(shí)人體比重為，比水略重），此時(shí)千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。會(huì)游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者，應(yīng)迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援?；蛲度肽景?、救生圈、長(zhǎng)桿等，讓落水者攀扶上岸。
溺水者被救上岸后急救方法步驟如下：
1、清除口、鼻中雜物 ?上岸后，應(yīng)迅速將溺水者的衣服和腰帶解開，擦干身體，清除口、鼻中的淤泥、雜草、泡沫和嘔吐物，使上呼吸道保持暢通，如有活動(dòng)假牙，應(yīng)取出，以免墜入氣管內(nèi)。如果發(fā)現(xiàn)溺水者喉部有阻塞物，則可將溺水者臉部轉(zhuǎn)向下方，在其后背用力一拍，將阻塞物拍出氣管。如果溺水者牙關(guān)緊閉，口難張開，救生者可在其身后，用兩手拇指頂住溺水者的下頜關(guān)節(jié)用力前推，同時(shí)用兩手食指和中指向下扳其下頜骨，將口掰開。為防止已張開的口再閉上，可將小木棒放在溺水者上下牙床之間。 2、空水 ?在進(jìn)行上述處理后，應(yīng)著手將進(jìn)入溺水者呼吸道、肺部和腹中的水排出。這一過程就是“空水”。常用的一種方法是，救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部擱在屈膝的腿上，然后一手扶住溺水者的頭部使口朝下，另一手壓溺水者的背部，使水排出。3、人工呼吸 ?人工呼吸是使溺水者恢復(fù)呼吸的關(guān)鍵步驟，應(yīng)不失時(shí)機(jī)盡快施行，且不要輕易放棄努力，應(yīng)堅(jiān)持做到溺水者完全恢復(fù)正常呼吸為止。在實(shí)踐中，有很多人是在做了數(shù)小時(shí)的人工呼吸后才復(fù)蘇的。人工呼吸的節(jié)律，約為15～20次／min。
常用的人工呼吸法有口對(duì)口吹氣法：將溺水者仰臥平放在地上，可在頸下墊些衣物，頭部稍后仰使呼吸道拉直。救生者跪蹲在溺水者一側(cè)，一手捏住溺水者的鼻子，另一手托住其下頜。深吸一口氣后，用嘴貼緊溺水者的口(全部封住，不可漏氣)吹氣，使其胸腔擴(kuò)張。吹進(jìn)約1500ml(成人多些，兒童少些)空氣后，嘴和捏鼻的手同時(shí)放開，溺水者的胸腔在彈性的作用下回縮，氣體排出肺部。必要時(shí)，救生者可用手輕壓一下溺水者的胸部，幫助其呼氣（見圖10—64）。如此周而復(fù)始地進(jìn)行。人體正常呼吸時(shí)，吸人的新鮮空氣中氧氣約占21％，二氧化碳約占0．04％。經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，呼出氣中氧含量降低，但仍占16％左右，二氧化碳含量則增高到4．4％左右。因此，進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸時(shí)，救生者吹出的氣中仍有較多的氧氣，可供溺水者所需。另外，因吹出氣中二氧化碳含量較高，會(huì)刺激溺水者的呼吸系統(tǒng)，促其恢復(fù)自然呼吸。4、胸外心臟按摩法 ?將溺水者救上岸后，如發(fā)現(xiàn)溺水者的心跳已停或極其微弱，則應(yīng)立即施行胸外心臟按摩，通過問接擠壓心臟使其收縮與舒張，恢復(fù)泵血功能。胸外心臟按摩與人工呼吸的配合施行，是對(duì)尚未出現(xiàn)真死現(xiàn)象的溺水者之生命做最后挽救，使其恢復(fù)自主心跳與呼吸的重要手段。
胸外心臟按摩的具體做法是：將溺水者仰臥平放地上，救生者騎跪在溺水者大腿兩側(cè)或跪在其身旁，兩手掌相疊，掌根按在溺水者胸骨下端(對(duì)兒童，只需用一個(gè)手掌；對(duì)嬰幼兒，只需三個(gè)手指)，兩臂伸直，身體前傾，借助身體的重量穩(wěn)健地下壓，壓力集中在掌根，使溺水者胸骨下陷約3—4厘米。然后，上體復(fù)原，迅速放松雙手，但掌根不離位。如此有節(jié)奏地進(jìn)行，每分鐘約60—80次。下壓時(shí)用力要均勻，不宜用力過猛，松手要快（見下圖）。胸外心臟按摩也需要耐心和毅力，有時(shí)也要經(jīng)過數(shù)小時(shí)的不懈努力才能使溺水者起死回生。胸外心臟按摩與口對(duì)口人工呼吸結(jié)合運(yùn)用的方法是，如有兩人配合施救，則一人做胸外心臟按摩，另一人做口對(duì)口人工呼吸；如只有一人施救，則是吹一口氣后，做5—8次心臟按壓，然后再吹氣。
溺水者被救上岸后的急救
溺水者被救上岸后，如已昏迷、心跳停止、呼吸停止等，應(yīng)立即采取措施進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)急救，然后再轉(zhuǎn)送醫(yī)院搶救。急救及時(shí)，方法正確，有時(shí)甚至可以使幾乎毫無希望的溺水者轉(zhuǎn)危為安。但若耽誤了上岸后的最佳急救時(shí)機(jī)，則可能會(huì)使整個(gè)救生工作前功盡棄。岸上急救的目的在于迅速恢復(fù)嚴(yán)重溺水者的呼吸和心跳。
游泳中抽筋怎么辦？
抽筋，就是肌肉強(qiáng)直性的收縮。往往因過度疲勞，游泳過久或突然受冷水刺激造成。當(dāng)發(fā)生抽筋時(shí)，應(yīng)立即上岸擦干身體。如果在深水處或腿部抽筋劇烈。無法游回岸上，此時(shí)應(yīng)沉著鎮(zhèn)靜、呼人援救，或自己漂浮在水面上，控制抽筋部位，往往經(jīng)過休息抽筋肌肉自行緩解，泳者上岸休息。
抽筋的處理方法，通常根據(jù)產(chǎn)生的部位，分別進(jìn)行處理。
手指抽筋：將手握成拳頭，然后用力張開，張開后，又迅速握拳，如此反復(fù)數(shù)次，至解脫為止。
手掌抽筋：用另一手掌將抽筋手掌用力壓向背側(cè)并作振顫動(dòng)作。
手臂抽筋：將手握成拳頭并盡量曲肘，然后再用力伸開如此反復(fù)數(shù)次。
小腿或腳趾抽筋：用抽筋小腿對(duì)側(cè)的手，握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋小腿的膝蓋上，幫助小腿伸直。
大腿抽筋：射曲抽筋的大腿與身體成直角并彎曲膝關(guān)節(jié)，然后用兩手抱著小腿，用力使它貼在大腿上并做振顫動(dòng)作，隨即向前伸直。
原則篇
??? 游泳是磨煉意志、鍛煉身體的好方法，但是，游泳也有注意事項(xiàng)。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，溺水已經(jīng)成了我市學(xué)生意外死亡的第一“殺手”。市教育局和廈門日?qǐng)?bào)今天聯(lián)手推出《中小學(xué)生游泳和防溺水安全指南》，希望能幫助中小學(xué)生度過平安之夏。
??? 中小學(xué)生游泳有什么基本原則？我們總結(jié)了游泳的“十六忌”。
??? （1）忌飯前飯后游泳。空腹游泳會(huì)影響食欲和消化功能，也會(huì)在游泳中發(fā)生頭昏乏力等意外情況；飽腹游泳也會(huì)影響消化功能，還會(huì)產(chǎn)生胃痙攣，甚至嘔吐、腹痛現(xiàn)象。
??? （2）忌劇烈運(yùn)動(dòng)后游泳。劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上游泳，會(huì)使心臟負(fù)擔(dān)加重；體溫急劇下降，會(huì)使抵抗力減弱，引起感冒、咽喉炎等。
??? （3）忌月經(jīng)期游泳。月經(jīng)期間游泳，病菌易進(jìn)入子宮、輸卵管等處，引起感染，導(dǎo)致月經(jīng)不調(diào)、經(jīng)量過多、經(jīng)期延長(zhǎng)。
??? （4）忌在不熟悉的水域游泳。在天然水域游泳時(shí)，切忌貿(mào)然下水。凡水域周圍和水下情況復(fù)雜的都不宜下水游泳，以免發(fā)生意外。
??? （5）忌長(zhǎng)時(shí)間曝曬游泳。長(zhǎng)時(shí)間曝曬會(huì)產(chǎn)生曬斑，或引起急性皮炎。為防止曬斑的發(fā)生，上岸后最好用傘遮陽，或到有樹蔭的地方休息，或披上浴巾，或在身體裸露處涂防曬霜。
??? （6）忌不做準(zhǔn)備活動(dòng)即游泳。水溫通常比體溫低，因此，下水前必須做準(zhǔn)備活動(dòng)，否則易導(dǎo)致身體抽筋等不適。
??? （7）忌游泳后馬上進(jìn)食。游泳后宜休息片刻再進(jìn)食，否則會(huì)突然增加胃腸負(fù)擔(dān)，久之容易引起胃腸道疾病。
??? （8）忌游泳時(shí)間過久。皮膚對(duì)寒冷刺激一般有三個(gè)反應(yīng)期：第一期：入水后，受冷的刺激，皮膚血管收縮，膚色蒼白；第二期：在水中停留一定時(shí)間后，體表血流擴(kuò)張，皮膚由蒼白轉(zhuǎn)呈淺紅色，膚體由冷轉(zhuǎn)暖；第三期：停留過久，體溫?zé)嵘⒋笥跓岚l(fā)，皮膚出現(xiàn)雞皮疙瘩和寒顫現(xiàn)象。這是夏游的禁忌期，應(yīng)及時(shí)出水?？傊斡境掷m(xù)時(shí)間一般不應(yīng)超過－2小時(shí)。
??? （9）忌有癲癇史游泳。無論是大發(fā)作型還是小發(fā)作型，在發(fā)作時(shí)有一瞬間意識(shí)失控，如果在游泳中突然誘發(fā)，就難免遭遇“滅頂之災(zāi)”。
??? （10）忌高血壓患者游泳。特別是頑固性的高血壓，藥物難以控制，游泳有誘發(fā)中風(fēng)的潛在危險(xiǎn)，應(yīng)絕對(duì)避免。
??? （11）忌心臟病患者游泳。如先天性心臟病、嚴(yán)重冠心病、風(fēng)濕性瓣膜病、較嚴(yán)重心律失常等患者，對(duì)游泳應(yīng)“敬而遠(yuǎn)之”。
??? （12）忌中耳炎患者游泳。不論是慢性還是急性中耳炎，因水進(jìn)入發(fā)炎的中耳，等于“雪上加霜”，使病情加重，甚至可能導(dǎo)致顱內(nèi)感染等。
??? （13）忌患急性眼結(jié)膜炎游泳。該病病毒，特別是在游泳池里傳染速度之快、范圍之廣令人吃驚。在該病流行季節(jié)，即使是健康人，也應(yīng)避免到游泳池內(nèi)游泳。
??? （14）忌某些皮膚病游泳。如各個(gè)類型的癬，過敏性的皮膚病等，不僅誘發(fā)蕁麻疹、接觸皮炎，而且易加重病情。
??? （15）忌酒后游泳。酒后游泳體內(nèi)儲(chǔ)備的葡萄糖大量消耗會(huì)出現(xiàn)低血糖。另外，酒精能抑制肝臟正常生理功能，妨礙體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化及儲(chǔ)備，從而發(fā)生意外。
??? （16）忌忽視泳后衛(wèi)生。泳后，應(yīng)立即用軟質(zhì)干巾擦去身上水垢，滴上氯霉或硼酸眼藥水，擤出鼻腔分泌物。如若耳部進(jìn)水，可采用措施將水排出。之后，再做幾節(jié)放松體操及肢體按摩，或在日光下小憩15－20分鐘，以避免肌群僵化和疲勞。
??? 預(yù)防篇
??? 如何預(yù)防溺水事故發(fā)生
??? （1）不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境，如水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
??? 除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、排污渠、窨井、采石坑（洞）、糞坑、蓄水池、魚塘（池塘、蝦池）等都可能因?qū)W生玩?；蛴斡径l(fā)生溺水事故。
??? （2）必須在家長(zhǎng)、老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳，以便互相照顧。
??? （3）要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
??? （4）對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
??? （5）在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
??? （6）學(xué)生洗澡過程中若發(fā)生漏電或煤氣中毒事故，也可能因失去意識(shí)而倒在浴缸、澡盆、馬桶中而發(fā)生溺水事故。
如何預(yù)防游泳時(shí)下肢抽筋
??? （1）游泳前一定要做好熱身運(yùn)動(dòng)。
??? （2）游泳前應(yīng)考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過度疲勞時(shí)，不要游泳。
??? （3）游泳前先在四肢淋些水再下水，不要立即下水。
??? （4）游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸。
??? （5）腹部疼痛時(shí)，應(yīng)上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
??? 如何為孩子織一張保護(hù)網(wǎng)
??? （1）有關(guān)責(zé)任單位對(duì)于有潛在危險(xiǎn)的場(chǎng)所要及時(shí)安裝防護(hù)設(shè)施，并經(jīng)常檢查。防護(hù)設(shè)施丟失或毀損了不能不聞不問，一旦發(fā)生事故，認(rèn)真追究起來，有關(guān)單位的負(fù)責(zé)人恐怕難辭其咎，要受到法律制裁。
??? （2）施工單位對(duì)造成的安全隱患要有防護(hù)措施，防范可能發(fā)生的安全事故，要加強(qiáng)法律意識(shí)。
??? （3）農(nóng)村化糞池應(yīng)加蓋，并用隔欄等防護(hù)，農(nóng)村學(xué)校應(yīng)改善學(xué)生使用的廁所設(shè)施，防止兒童溺糞事件。
??? （4）家長(zhǎng)對(duì)孩子要進(jìn)行安全教育。作為孩子的監(jiān)護(hù)人，平日就要居安思危，警惕一些危險(xiǎn)因素，教育孩子不要到有安全隱患的區(qū)域玩耍，同時(shí)，要注意家電的使用安全。
??? （5）學(xué)校要按照“教育五不漏”（不漏一所學(xué)校、不漏一個(gè)部位、不漏一個(gè)班級(jí)、不漏一個(gè)學(xué)生、不漏一個(gè)家庭）的要求，全面開展學(xué)生安全教育，教育孩子遠(yuǎn)離有安全隱患的場(chǎng)所，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自救自護(hù)能力。
??? （6）發(fā)生溺水事故，不提倡學(xué)生下水救人，應(yīng)立即求救，從岸上或船上提供幫助是最基本的嘗試，但是必須確保自身的安全，例如自己要先綁在岸邊的固定物上，防止被拖帶入水，避免無畏犧牲。
??? （7）家長(zhǎng)、學(xué)校可以利用下表對(duì)學(xué)生可能發(fā)生溺水的危險(xiǎn)程度進(jìn)行預(yù)測(cè)，分?jǐn)?shù)越高危險(xiǎn)程度越高，要特別加以注意。
自救篇
??? 游泳中常會(huì)遭遇到的意外是抽筋、疲乏、漩渦、急浪等，這時(shí)，要沉著冷靜，按照一定的方法進(jìn)行自我救護(hù)，同時(shí)，發(fā)出呼救信號(hào)。
??? 在水中沉著自救
??? 1.不熟悉水性者自救方法：
??? 除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí)，人體比重降到比水略輕，可浮出水面，此時(shí)千萬不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
??? 2.水中抽筋自救法：
??? 抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì)抽筋。
??? （1）游泳時(shí)發(fā)生抽筋，千萬不要驚慌，一定要保持鎮(zhèn)靜，停止游動(dòng)，先吸一口氣，仰面浮于水面，并根據(jù)不同部位采取不同方法進(jìn)行自救。
??? （2）若因水溫過低而疲勞產(chǎn)生小腿抽筋，則可使身體成仰臥姿勢(shì)。用手握住抽筋腿的腳趾，用力向上拉，使抽筋腿伸直，并用另一腿踩水，另一手劃水，幫助身體上浮，這樣連續(xù)多次即可恢復(fù)正常。上岸后用中、食指尖掐承山穴或委中穴，進(jìn)行按摩。
??? （3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
??? （4）兩手抽筋時(shí)，應(yīng)迅速握緊拳頭，再用力伸直，反復(fù)多次，直至復(fù)原。如單手抽筋，除做上述動(dòng)作外，可按摩合谷穴、內(nèi)關(guān)穴、外關(guān)穴。
??? （5）上腹部肌肉抽筋，可掐中脘穴（在臍上四寸），配合掐足三里穴，還可仰臥水里，把雙腿向腹壁彎收，再行伸直，重復(fù)幾次。
??? （6）抽過筋后，改用別種游泳姿勢(shì)游回岸邊。如果不得不仍用同一游泳姿勢(shì)時(shí)，就要提防再次抽筋。?
??? 3.水草纏身自救法：
??? （1）首先要鎮(zhèn)靜，切不可踩水或手腳亂動(dòng)，否則就會(huì)使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深。
??? （2）用仰泳方式（兩腿伸直、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回?；蚱脚P水面，使兩腿分開，用手解脫。
??? （3）如隨身攜帶小刀，可把水草割斷，不然試試把水草踢開，或像脫襪那樣把水草從手腳上捋下來。自己無法擺脫時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼救。
??? （4）擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開水草叢生的地方。
??? 4.身陷漩渦自救法：
??? （1）有漩渦的地方，一般水面常有垃圾、樹葉雜物在漩渦處打轉(zhuǎn)，只要注意就可早發(fā)現(xiàn)，應(yīng)盡量避免接近。
??? （2）如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應(yīng)立刻平臥水面，沿著漩渦邊，用爬泳快速地游過。因?yàn)殇鰷u邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，所以身體必須平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。
??? 5.疲勞過度自救法：
??? （1）覺得寒冷或疲勞，應(yīng)馬上游回岸邊。如果離岸甚遠(yuǎn)，或過度疲乏而不能立即回岸，就仰浮在水上以保留力氣。
??? （2）舉起一只手，放松身體，讓對(duì)方拯救。不要緊抱著拯救者不放。
??? （3）如果沒有人來，就繼續(xù)浮在水上，等到體力恢復(fù)后再游回岸邊。
? 出水后正確搶救
??? 溺水是常見的意外，遇到溺水者，不提倡未成年人貿(mào)然下水施救。我們今天介紹的是出水后的搶救。
??? （1）將溺水者抬出水面后，應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布（手帕）裹著手指將溺水者舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起溺水者的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑鹉缢唠p腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭?，將溺水者的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。在農(nóng)村，亦可將溺水者俯臥橫在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。
??? （2）呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸，一般以口對(duì)口吹氣為最佳。急救者位于溺水者一側(cè)，托起溺水者下頜，捏住溺水者鼻孔，深吸一口氣后，往溺水者嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時(shí)，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地（每分鐘吹16～20次）進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。
??? （3）心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓溺水者仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于溺水者一側(cè)，面對(duì)溺水者，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕（手不離開胸骨）使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地（每分鐘60～80次）進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。
家長(zhǎng)篇 家長(zhǎng)帶孩子到游泳場(chǎng)地消夏健身，應(yīng)該注意些什么？
??? （1）教孩子不要用鼻子吸氣。
??? 游泳時(shí)用鼻子吸氣，最容易引起嗆水。孩子下水前，家長(zhǎng)要向孩子講清楚這一問題：如果嗆了水，首先要張大嘴，做深呼吸，哪怕喝上幾口水，也一定要張大嘴，而不能用鼻子喘氣。
??? （2）告訴孩子不要在游泳池四周打鬧。
??? （3）防止孩子在游泳池跳水。
??? （4）防止孩子腿抽筋。
??? 有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備活動(dòng)包括頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開。有時(shí)家長(zhǎng)還可以先在孩子的四肢潑點(diǎn)水，讓孩子逐漸適應(yīng)水溫，然后再下水游泳。還可以預(yù)先喝點(diǎn)淡鹽水。
??? （5）不讓孩子離開家長(zhǎng)的視線。
??? 孩子年齡過小，對(duì)安全少有概念，所以孩子游泳時(shí)，家長(zhǎng)還是最好時(shí)時(shí)將視線放在孩子身上，這樣，才能在危險(xiǎn)時(shí)立即采取行動(dòng)。
??? （6）防止孩子耳痛耳鳴。
??? 孩子游泳時(shí)如果耳朵灌進(jìn)水，應(yīng)及時(shí)將水排出，最常見的方法是：
??? 單足跳躍法：將頭歪向耳朵進(jìn)水的一側(cè)，用力拉住耳垂，用同側(cè)腿單腳跳。
??? 活動(dòng)外耳道法：可連續(xù)用手掌壓迫耳屏（手心對(duì)準(zhǔn)耳道，用手把耳朵堵嚴(yán)壓緊，左耳進(jìn)水就把頭歪向左邊，右耳進(jìn)水就把頭歪向右邊，然后迅速將手挪開，水就會(huì)被吸出來），或用手指牽拉耳廓，或反復(fù)地做張口動(dòng)作，活動(dòng)顳頜關(guān)節(jié)，均可使外耳道皮膚不斷上下左右活動(dòng)或改變水屏障穩(wěn)定性和壓力的平穩(wěn)，使水向外從外耳道流出。
??? 外耳道清理法：用干凈的細(xì)棉簽輕輕探入外耳道，一旦接觸到水屏障時(shí)即可把水吸出。 （7）防止孩子惡心嘔吐。
??? 孩子游泳時(shí)由于鼻子嗆水、喝進(jìn)水、疲乏勞累、情緒緊張，有的會(huì)造成一時(shí)性的反胃，應(yīng)及時(shí)上岸，用手指壓中脘、內(nèi)關(guān)穴或服幾粒人丹。（8）不到江河湖海和水庫游泳。盡量不讓孩子到江、河、湖、海及水庫里游泳，這些地方的水看似平靜，可是由于水下暗藏漩渦，一入水中便有可能被漩渦卷走。如果要去這些地方，務(wù)必要有家長(zhǎng)相伴，并帶上浮漂等安全裝備。在海中游泳，最好沿著海岸線平行游，游泳技術(shù)不佳和體力不充沛者，不要涉水至深處。
2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)二
1、新校園，新風(fēng)尚師生攜手創(chuàng)輝煌。
2、熱烈歡迎來自祖國(guó)各地的xx級(jí)新同學(xué)。
3、打造高標(biāo)準(zhǔn)教育設(shè)施，追求高品質(zhì)教學(xué)質(zhì)量，樹立高品位學(xué)院形象。
4、愛國(guó)愛校，獻(xiàn)一片丹心。
5、聚精會(huì)神辦教育，一心一意育人才。
6、默默師哲務(wù)實(shí)進(jìn)取與時(shí)俱進(jìn)。
7、厚德，博學(xué)，敏思，篤行。
8、新起點(diǎn)，新氣象潛心播種新希望。
9、把握人生機(jī)遇，彰顯精彩人生。
11、質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校，和諧建校。
12、重德重才潛心造就人才，重教重學(xué)全面培育棟梁。
13、新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新挑戰(zhàn)，新希望。
14、四面八方莘莘學(xué)子，名校深造成就中華騰飛棟梁之才。
15、嚴(yán)謹(jǐn)，求是，敬業(yè)，奉獻(xiàn)。
16、樹木樹人，鑄千秋大業(yè)。
17、五湖四海熱血青年，丹心報(bào)國(guó)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興偉大事業(yè)。
18、掏盡丹心譜寫園丁歌，灑遍汗水當(dāng)好育花人。
19、莘莘學(xué)子，勤學(xué)多思，繼往開來。
21、知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來。
22、珍惜人生大學(xué)時(shí)，鵬程萬里奮今朝。
23、育人成才潛移默化，修身立德潤(rùn)物無聲。
24、培育英才建百年大業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)創(chuàng)中華名校。
25、辦人民滿意的教育，爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家示范院校。
26、笑臉喜迎新同學(xué)，熱情擁抱新伙伴。
27、辦大學(xué)，百年基業(yè)平地起。
28、創(chuàng)名校，千秋育人立新功。
29、做學(xué)生喜歡的教師，爭(zhēng)當(dāng)教書育人標(biāo)兵。
31、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。
32、今天的選擇，明天的成就，學(xué)院因你而精彩。
33、科教興國(guó)，人才為本。
34、讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁
35、成功，我們共同創(chuàng)造
36、熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活
37、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切
38、播種生活，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)
39、知識(shí)是永恒的追求
41、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆
42、責(zé)任高于一切，成就源于付出
43、讓我們架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁
44、成功，我們共同創(chuàng)造
45、熱愛生活，學(xué)會(huì)生活，創(chuàng)造生活
46、學(xué)生的健康成長(zhǎng)和未來發(fā)展高于一切
47、播種生活，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)
48、知識(shí)是永恒的追求
49、接收生活挑戰(zhàn)，培養(yǎng)全面素質(zhì)
50、插上理想的翅膀，揚(yáng)起青春的風(fēng)帆
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2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)三
1、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
3、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
4、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
5、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
6、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
9、繩鋸木斷，水滴石穿。
11、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12、天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。
13、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
14、一朝習(xí)慣，萬事易辦。
15、良好的習(xí)慣是成功的保證。
16、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
17、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
18、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
19、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
21、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
23、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
24、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
25、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
27、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
28、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
31、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
32、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
35、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
36、志在千里，壯心不已。
37、求真尚美，礪志篤行。
38、惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。
39、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
41、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
42、吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
43、志高造就輝煌。
44、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
45、功崇惟志，業(yè)廣為勤。
46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
48、要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
49、團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
51、失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌。
52、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。
53、no sweat，no sweet。
54、每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
55、最美的年齡為最純的夢(mèng)想盡最大的努力。
56、為了夢(mèng)想，我們不懈努力。
57、鍥而不舍，存義精思。
58、今天的努力，明天的實(shí)力。
59、競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。
61、鯤鵬展翅自茲始。
62、筆耕書上除勤奮無他，舟行學(xué)海有遠(yuǎn)志領(lǐng)航。
63、勤奮求學(xué)，熬墨蓄勢(shì)。
64、勤奮鑄就輝煌。
65、慎而思之，勤而行之。
66、文學(xué)來自勤奮，高分源自拼搏。
67、業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
68、學(xué)海無涯勤可渡，書山萬仞志能攀。
69、天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)。
70、應(yīng)知學(xué)問難，在乎點(diǎn)滴勤。
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2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)四
1、教育的目的是學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事
2、教學(xué)過程即學(xué)生的發(fā)展過程
3、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者
4、教育最大的成功是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
5、教育就是服務(wù)，是學(xué)生的服務(wù)
6、一份勞動(dòng)，一份收獲，一份精神，一份事業(yè)
7、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人
8、教師教學(xué)的過程也是教師成長(zhǎng)的過程
9、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：
11、學(xué)問愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛
13、人生的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人聽從命運(yùn)，只有強(qiáng)者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得;把志氣奮發(fā)得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業(yè)的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發(fā)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)創(chuàng)造佳績(jī)
19、社區(qū)教育，是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要途徑
21、終身學(xué)習(xí)，塑造美好未來
22、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉，讀書是知識(shí)的積累
23、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁
24、學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的基礎(chǔ)
25、建立文明、健康、科學(xué)的生活方式，全面提高人的素質(zhì)
26、教育改變命運(yùn)，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富，學(xué)習(xí)充實(shí)人生
27、工作是生活核心，就業(yè)是民生之本，教育是立身之源
28、不要回避哪怕是一個(gè)簡(jiǎn)單得不好意思的問題，其實(shí)它對(duì)你很重要，其實(shí)它對(duì)別人也是一個(gè)了不起的難題
29、爭(zhēng)分奪秒巧復(fù)習(xí)，勤學(xué)苦練創(chuàng)佳績(jī)”、“攀蟾折桂，舍我其誰”
31、精神成就事業(yè)，態(tài)度決定一切
32、精神成人，知識(shí)成才，態(tài)度成全
33、無才無以立足，不苦不能成才
34、樂學(xué)實(shí)學(xué)，挑戰(zhàn)高考;勤勉向上，成就自我
35、山高不厭攀，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦：追求!
36、忘時(shí)，忘物，忘我
37、誠(chéng)實(shí)，樸實(shí)，踏實(shí)
38、努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度
39、辛苦三年，幸福一生
41、不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹?
42、我自信，我出色：我拼搏，我成功!
43、擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)
44、努力就能成功，堅(jiān)持確保勝利
45、回憶很美，盡管過程艱辛：也許結(jié)果總有遺憾，但我們無愧于心
46、遇難心不慌，遇易心更細(xì)
47、學(xué)練并舉，成竹在胸，敢問逐鹿群雄今何在?師生同志，協(xié)力攻關(guān)，笑看燕趙魁首誰人得;
48、快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年
49、高三高考高目標(biāo)，苦學(xué)善學(xué)上好學(xué)
51、今天多一份拼搏、明天多幾份歡笑
52、貴在堅(jiān)持、難在堅(jiān)持、成在堅(jiān)持
53、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來
54、太陽每天都是新的，你是否每天都在努力
55、我自信，故我成功”、“我行，我一定能行”
56、保持平常心，營(yíng)造好環(huán)境，揚(yáng)起常笑臉，輕松迎高考
57、立志高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地;刻苦鉆研，勤學(xué)苦思;穩(wěn)定心態(tài)，不餒不棄;全力以赴，奪取勝利
58、挑戰(zhàn)人生是我無悔的選擇，決勝高考是我不懈的追求;
59、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切
61、不敢高聲語， 恐驚讀書人
62、站在新起點(diǎn)，迎接新挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新成績(jī)
63、再苦再難，也要堅(jiān)強(qiáng)，只為那些期待的眼神
64、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn)，學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)
65、激流勇進(jìn)，乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒
66、淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年，莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來
67、壯志凌云，十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨;眾志成城，一朝成就再憶全心全力有苦有樂
68、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露，披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成
69、礪志報(bào)親，拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生，攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁
70、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)
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2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)五
1、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
3、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
4、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
5、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
6、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
9、繩鋸木斷，水滴石穿。
11、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12、天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。
13、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
14、一朝習(xí)慣，萬事易辦。
15、良好的習(xí)慣是成功的保證。
16、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
17、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
18、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
19、北大清華少年心，花香鳥語春天事。
21、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
23、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
24、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
25、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26、行動(dòng)的激勵(lì)，方法決竅，行動(dòng)知識(shí)，這三個(gè)因素是成功定律之鑰。
27、一個(gè)恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，恰當(dāng)?shù)膱?chǎng)合，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑可以制造奇跡。
28、激勵(lì)別人采取行動(dòng)的最好辦法之一，是告訴他一個(gè)真實(shí)的故事。
29、事實(shí)上，當(dāng)你說謊的時(shí)候，你從來沒有真正愚弄任何人。
31、不要說謊，但可以在它被欣賞的地方說謊
32、縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來。
33、你真的很不錯(cuò)!祝賀你今天的成功!相信你的明天會(huì)更好!
34、雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
35、星光依舊燦爛，激情仍然燃燒。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以我存在。你在你的領(lǐng)域里不惜青春，我在我的道路上不知疲倦。
36、人生的成功，不在于拿到一幅好牌，而是怎樣將壞牌打好。
37、你缺少的不是金錢，而是能力，經(jīng)驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
38、所有的抱怨，不過是逃避責(zé)任的借口。
39、任何人都搶不走你的無形資產(chǎn)——技能，經(jīng)驗(yàn)，決心，信心。
41、理智無法支配情緒，相反：行動(dòng)才能改變情緒。
42、對(duì)渴望成功者而言：拖延和逃避是最具破壞性，最危險(xiǎn)的惡習(xí)。
43、機(jī)會(huì)包含于每個(gè)人的人格之中，正如未來的橡樹包含在橡樹果實(shí)里一樣。
44、如果你想逃避某項(xiàng)事務(wù)，那么你就應(yīng)該從這項(xiàng)事務(wù)著手，立即進(jìn)行。
45、機(jī)會(huì)是為哪些有夢(mèng)想和實(shí)施計(jì)劃的人呈現(xiàn)。
46、不要滿足于尚可的工作表現(xiàn)，要做最好的，你才能成為不可或缺的人物。
47、當(dāng)額外的工作分配到你頭上時(shí)，不妨視之為一種機(jī)遇。
48、少數(shù)人需要智慧和勤奮，而多數(shù)人確要靠忠誠(chéng)和勤奮。
49、成功者懂得：自動(dòng)自發(fā)的做事，同時(shí)為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任。
51、工作所給你的，要比你為它付出的更多。
52、始終保持一種盡善盡美的工作態(tài)度，滿懷希望和熱情的朝著目標(biāo)努力。
53、提問決定談話，辨論，論證的方向。
54、個(gè)性迥異的兩個(gè)人相安無事，其中之一必定有積極的心。
55、現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報(bào)，而是為了未來。
學(xué)校標(biāo)語 | 公司標(biāo)語 | 工廠標(biāo)語 | 醫(yī)院標(biāo)語 | 企業(yè)標(biāo)語 | 工地標(biāo)語
學(xué)校標(biāo)語 | 公司標(biāo)語 | 工廠標(biāo)語 | 醫(yī)院標(biāo)語 | 企業(yè)標(biāo)語 | 工地標(biāo)語
2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)六
1、細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
2、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。
3、習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。
4、習(xí)慣改變命運(yùn)，細(xì)節(jié)鑄就終身。
5、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
6、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
7、要成就大事，先做好小事。
8、莫放松點(diǎn)，莫輕視微。
9、繩鋸木斷，水滴石穿。
11、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
12、天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。
13、態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
14、一朝習(xí)慣，萬事易辦。
15、良好的習(xí)慣是成功的保證。
16、好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。
17、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
18、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
19、北大清華少年心，花香鳥語春天事。 出國(guó)留學(xué)網(wǎng)
21、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。
22、自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。
23、遠(yuǎn)大抱負(fù)始于高中，輝煌人生起于今日。
24、勵(lì)志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。
25、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。
26、非學(xué)無以成才，非志無以成學(xué)。
27、志強(qiáng)智達(dá)，言行行果。
28、立志漫長(zhǎng)清華園，刻苦方能未明湖。
29、我心一片磁針石，不讀清華不肯休。
31、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
32、不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。
33、立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅(jiān)忍不拔之志。
35、志存高遠(yuǎn)，心系天下。
36、志在千里，壯心不已。
37、求真尚美，礪志篤行。
38、惟理想點(diǎn)亮生命的精彩。
39、志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
41、“想”要壯志凌云，“干”要腳踏實(shí)地。
42、吾志所向，一往無前;愈挫愈勇，再接再厲。
43、志高造就輝煌。
44、明確的目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力。
45、功崇惟志，業(yè)廣為勤。
46、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
47、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運(yùn)。
48、要爭(zhēng)就能贏，要拼才能贏。
49、團(tuán)結(jié)拼搏，求實(shí)進(jìn)取。
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2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)七
1、你是一個(gè)聰明機(jī)靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不認(rèn)真完成作業(yè)，字跡潦草，成績(jī)不理想，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信心。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我相信你定能取得好成績(jī)，你說對(duì)嗎？
2、該學(xué)生有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，辦事穩(wěn)重，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，思想端正，成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和編程能力，是一名綜合素質(zhì)較高的優(yōu)秀畢業(yè)生。
3、該生在校積極要求進(jìn)步，思想積極上進(jìn)，品行優(yōu)秀；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部等榮譽(yù)；一直擔(dān)任學(xué)生干部，管理、協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)，取得一定工作成效，為集體作出較大貢獻(xiàn)；社會(huì)活動(dòng)能力和人際溝通能力較強(qiáng)，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神；是一名全面發(fā)展的綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。
4、你是個(gè)性格有點(diǎn)內(nèi)向的男生。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽怯？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機(jī)會(huì)。老師希望你以后大膽些，主動(dòng)些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎？
5、良好的身體素質(zhì)是學(xué)習(xí)和生活的第一要素，你作為學(xué)校督導(dǎo)隊(duì)長(zhǎng)，更要懂得安排好自己的作息時(shí)間，加強(qiáng)身體鍛煉，以便有更充沛的精力投入學(xué)習(xí)和生活中去。
6、該生在校期間學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，善于獨(dú)立思考，邏輯思維能力強(qiáng)，適應(yīng)能力強(qiáng)，工作果斷，良好的個(gè)人修養(yǎng)與人際關(guān)系，健康積極的大學(xué)生活。
7、該生在校期間品學(xué)兼優(yōu)，思想進(jìn)步，樂于助人，做事認(rèn)真，工作果斷，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，對(duì)待集體活動(dòng)積極主動(dòng)，具有良好的邏輯思維能力，團(tuán)隊(duì)組織能力，良好的個(gè)人修養(yǎng)與人際關(guān)系，適應(yīng)環(huán)境學(xué)習(xí)新知識(shí)較快，是一名綜合素質(zhì)較高的合格畢業(yè)生。
8、該生在校期間態(tài)度端正，學(xué)習(xí)認(rèn)真，與同學(xué)、老師相處融洽，樂于助人，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，勤懇踏實(shí)，思想品德良好。
9、你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進(jìn)步。
10、你不太愛講話，平時(shí)有點(diǎn)默默無聞，但你勤奮好學(xué)。但在后半學(xué)期的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降，要注意合理安排和充分利用時(shí)間。在學(xué)科知識(shí)上要不斷深化、拓展，還需注意的是要好問。要積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，要有集體榮譽(yù)感，要加強(qiáng)體育鍛煉。要使理想變成現(xiàn)實(shí)，還要努力、努力再努力！
11、你是一個(gè)個(gè)性倔強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)而又有些內(nèi)向的男孩。學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)興趣濃厚，能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感。令老師欣慰的是你平時(shí)學(xué)習(xí)和上課紀(jì)律、成績(jī)都比過去有了很大進(jìn)步。尤其在學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，一下子躍進(jìn)了尖子生的行列，讓老師和同學(xué)們刮目相看，請(qǐng)記住這句古話：鍥而不舍，金石可鏤。勤奮是人最可貴的品質(zhì)，它將使你終身受益，助你取得成功！但你的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也有待于改善和加強(qiáng)。同時(shí)注意學(xué)科的平衡，改掉平時(shí)比較懶散的壞毛病。
12、該生在校期間品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有上進(jìn)心，真誠(chéng)，內(nèi)斂，專注，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，辦事穩(wěn)重，腳踏實(shí)地，認(rèn)真負(fù)責(zé)，良好的個(gè)人修養(yǎng)與人際關(guān)系。
13、你是一個(gè)嫻靜、質(zhì)樸、聰明、上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩、為人誠(chéng)實(shí)、正直，又有一付好脾氣，深得老師和同學(xué)的喜歡。你勞動(dòng)積極，課代表工作負(fù)責(zé)。你的勤奮使你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)有了穩(wěn)步的上升。但是你的學(xué)習(xí)方法、效率還有待于改善，并且要注意各學(xué)科知識(shí)深度和廣度上的加深，再加上你的毅力和恒心，我相信你在的新的學(xué)期里定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
14、你在老師的心目中，是個(gè)聽話地男孩，總是嚴(yán)格要求自己。上課時(shí)，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近你在慢慢地表現(xiàn)糟糕。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎？
15、該生在校期間學(xué)習(xí)上善于思考，態(tài)度端正，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀；在擔(dān)任系團(tuán)總支干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；為人誠(chéng)懇，樂于助人，不怕挫折，勇于創(chuàng)新，善于與人溝通，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；思想積極，要求上進(jìn)，品行優(yōu)秀，積極向黨組織靠攏，是名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
16、該生在校期間思想端正，尊師重道，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)良好，能吃苦耐勞，做事認(rèn)真，一絲不茍，責(zé)任心強(qiáng)，勤懇踏實(shí)。
17、你心地善良，待人真誠(chéng)，你有較強(qiáng)的進(jìn)取心，在很多方面都顯示了你的聰明才智。平時(shí)學(xué)習(xí)還努力，但有時(shí)精力較分散，作業(yè)質(zhì)量不高，浪費(fèi)時(shí)間較多，所以成績(jī)并不是很理想。如果你有決心、有恒心，做好學(xué)科平衡工作，那你的成績(jī)將會(huì)很出色。老師祝愿你在將來的學(xué)習(xí)中象雨后春筍，一節(jié)高過一節(jié)。
18、你思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，能自覺遵守紀(jì)律，但你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，做事有點(diǎn)馬虎，學(xué)習(xí)上效率不高，進(jìn)取心不強(qiáng)。特別是理科，比較薄弱。愿你踏實(shí)、穩(wěn)重、好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲。不斷鍛煉能力，做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生！
19、該生綜合素質(zhì)較高，在校期間成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。與同學(xué)相處融洽，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和教強(qiáng)的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟能力，對(duì)待集體活動(dòng)積極主動(dòng)
20、時(shí)光悄悄溜走，不知不覺中，我們又度過了一個(gè)學(xué)期，看得出，你的心思不全在學(xué)習(xí)上，希望你能嚴(yán)格要求自己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名合格的中學(xué)生。
21、該生在校期間，學(xué)習(xí)認(rèn)真，態(tài)度端正，勤奮刻苦；在學(xué)生會(huì)工作期間，工作積極認(rèn)真負(fù)責(zé)，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；對(duì)待同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助，；尊敬師長(zhǎng)，與老師領(lǐng)導(dǎo)等溝通良好；在寒暑假的課余時(shí)間里，積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，綜合素質(zhì)得到有效提高，是一名優(yōu)秀合格大學(xué)生。
22、你能尊敬師長(zhǎng)，有一定的集體榮譽(yù)感，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，你一直在努力，你想學(xué)好，想取得優(yōu)異的成績(jī)。老師注意到了，也看到了，知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會(huì)比別人差多少的。老師希望你更加嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多一些靈活、找到更好的學(xué)習(xí)方法、不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。
23、這學(xué)期老師和你談了幾次心，也知道盡管你思維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀(jì)律，你仍不失一個(gè)可愛的學(xué)生。好孩子，請(qǐng)記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
24、雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評(píng)，但你能正確對(duì)待，并且積極改正，這也是難能可貴的，希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通，增強(qiáng)自信心和主動(dòng)性，盡最大的努力去彌補(bǔ)自己的不足。
25、你一定很羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，你一定認(rèn)為他們很聰明，學(xué)得很輕松，其實(shí)不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時(shí)候比一般人更要使勁，因?yàn)樗麄兩钪e累知識(shí)在于勤，學(xué)問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生那樣，捉掉身上的“小懶蟲?！?/p>
26、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要有太多壓力，不必提心吊膽，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些、勤奮些、細(xì)心些，不懂就問。你的成績(jī)會(huì)趕上來的。自信些，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)都在關(guān)心你、支持你！等你的好消息噢！
27、你是位聰明的孩子，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認(rèn)真思考，勇敢舉手發(fā)言，有錯(cuò)及時(shí)改正，不懂就問，相信你會(huì)進(jìn)步更大，趕快行動(dòng)吧！
28、該生在校期間思想端正，品行優(yōu)秀，待人隨和，誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，熱愛集體，樂于助人，愛好廣泛，人際關(guān)系活躍，責(zé)任心強(qiáng)，心理素質(zhì)優(yōu)秀，具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。
29、該生在校期間表現(xiàn)良好，綜合素質(zhì)較高，與人相處融洽，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力樂于助人，做事認(rèn)真，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。
30、該生成績(jī)優(yōu)秀，樂于助人，遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛集體；學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，機(jī)靈幽默，思維活躍；做事認(rèn)真，有責(zé)任心，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力；擅長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理，有一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。
31、該生學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈，成績(jī)一直處于班級(jí)前列；理論與動(dòng)手能力俱佳，有很強(qiáng)的解決實(shí)際問題的能力；能在極短的時(shí)間內(nèi)融入團(tuán)隊(duì)，并發(fā)揮自己最大的作用；人生態(tài)度積極，對(duì)未來有細(xì)致、長(zhǎng)足的規(guī)劃；是出色而又永不滿足的新一代大學(xué)生。
32、該生在校期間，能自主完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且能夠自己補(bǔ)充一定的課外知識(shí)。動(dòng)手能力較強(qiáng)，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)中有良好的表現(xiàn)。與同學(xué)關(guān)系融洽，人際關(guān)系良好。品行端正，積極參加集體活動(dòng)，并有一定的貢獻(xiàn)。是一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。
33、該生勤儉、好學(xué)，在校期間表現(xiàn)優(yōu)良，一直從事學(xué)生干部工作，責(zé)任心較強(qiáng)，能較好的處理學(xué)習(xí)和工作以及師生間的關(guān)系；學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金和校各類表彰獎(jiǎng)勵(lì)；具有較強(qiáng)的管理、組織和邏輯能力，是位優(yōu)秀畢業(yè)生。
34、該生在校期間學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極要求上進(jìn)，()學(xué)習(xí)上有鉆研精神。能夠很好地處理同學(xué)和老師之間的關(guān)系，樂于助人，關(guān)心集體。
35、“天下無難事，只怕有心人”確實(shí)通過你的努力，你有所進(jìn)步，但你還需加把勁，繼續(xù)努力，不要再懶惰，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久你就會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
36、該生在校期間是一名全面發(fā)展、綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦踏實(shí)，自學(xué)能力強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀，多次獲得校獎(jiǎng)學(xué)金；一直擔(dān)任學(xué)生干部，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力，熱心為同學(xué)服務(wù)，取得一定工作成效；思想積極上進(jìn)，品行優(yōu)秀；社會(huì)活動(dòng)能力較強(qiáng)，善于人際溝通，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。
37、該生在校期間，態(tài)度端正，積極進(jìn)取，表現(xiàn)出了自信，堅(jiān)強(qiáng)和樂觀的精神，為人謙虛誠(chéng)實(shí)，待人真誠(chéng)、溫和友好，對(duì)老師和家長(zhǎng)的謙恭禮貌，與同學(xué)之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。對(duì)待工作認(rèn)真，遇事敢于發(fā)表自己的見解，并且有一定的主見，有較強(qiáng)的自尊心和自覺性。在學(xué)習(xí)上，不斷努力，并不斷進(jìn)，各科都名列前茅。在任干部工作的幾年間，也是嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)起到帶頭作用，表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織管理、協(xié)調(diào)能力，熱心為同學(xué)服務(wù)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
38、該生在校期間思想端正，品行優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，有進(jìn)取心、責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，具備一定的聽說讀寫和翻譯科技資料的能力，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力，并且積極參與集體活動(dòng)，為集體做出一定貢獻(xiàn)；具備一定的社會(huì)活動(dòng)能力和人際溝通能力，是一名有專長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
39、該生思想上積極要求進(jìn)步，品行優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，英語具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫和翻譯科技資料的能力，通過國(guó)家英語六級(jí)考試。在校期間參加過系里舉行的程序設(shè)計(jì)大賽，具備較強(qiáng)的科研能力，熟練掌握專業(yè)技能，動(dòng)手能力強(qiáng)。多次參加集體活動(dòng)與社會(huì)活動(dòng)，為集體作出一定貢獻(xiàn)并且具備一定的社會(huì)活動(dòng)能力和人際溝通能力。是一名全面發(fā)展的綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。
40、該生在校期間品學(xué)兼優(yōu)，有良好的吃苦耐勞精神，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有上進(jìn)心，能與同學(xué)和睦相處，一同進(jìn)步，有很強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力。
41、該生在校期間表現(xiàn)良好，有良好的吃苦耐勞精神，性格溫和，為人正直，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有上進(jìn)心，交際能力較好，善于溝通，與同學(xué)老師相處融洽，樂于助人。
42、該生思想上要求上進(jìn)，各方面表現(xiàn)積極，在擔(dān)任班級(jí)干部期間能夠做出一定的貢獻(xiàn)，并積極組織班級(jí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上能夠按時(shí)晚上老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)并能夠很好的加以自我提高。品行優(yōu)良，能夠很好的處理與同學(xué)與老師之間的關(guān)系，是一名合格的畢業(yè)生。
43、該生在校期間表現(xiàn)良好，思想素質(zhì)過硬、思想覺悟較高，品行優(yōu)秀，樂于助人，態(tài)度端正，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，做事認(rèn)真，具備較強(qiáng)的聽、說、讀、寫和翻譯科技資料的外語能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力較強(qiáng)，熟練掌握專業(yè)技能，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和組織（管理、協(xié)調(diào)）能力，工作成效顯著，為集體做出了較大貢獻(xiàn)，社會(huì)活動(dòng)能力和人際溝通能力較強(qiáng)，是一名全面發(fā)展的綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。
44、你有禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，關(guān)心集體，樂意助人，但成績(jī)還不夠理想，自制力相對(duì)弱，時(shí)間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸?，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期有突破性的進(jìn)步。另外請(qǐng)注意你的書寫。我相信，新學(xué)期的你一定會(huì)給大家一個(gè)驚喜的！
45、該生在校期間學(xué)習(xí)上善于思考，態(tài)度端正，刻苦努力，成績(jī)優(yōu)秀；在擔(dān)任班級(jí)干部期間，工作積極負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神；為人誠(chéng)懇，樂于助人，不怕挫折，勇于創(chuàng)新，善于與人溝通，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)和暑期社會(huì)實(shí)踐；思想積極，要求上進(jìn)，品行優(yōu)秀，有很強(qiáng)的邏輯思維和判斷能力，是名綜合素質(zhì)強(qiáng)的合格大學(xué)生。
46、該生在校期間，品學(xué)兼優(yōu)，綜合表現(xiàn)良好，積極進(jìn)取，態(tài)度端正，表現(xiàn)出了自信、堅(jiān)強(qiáng)的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感，待人溫和有禮，樂于助人，與老師、同學(xué)相處良好，善于與人溝通，勇于面對(duì)困難，敢于創(chuàng)新；在學(xué)習(xí)上，態(tài)度認(rèn)真，喜于學(xué)習(xí)新知識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力；積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，能溶于集體，是一名合格，令人滿意的大學(xué)生。
47、該生在校期間態(tài)度端正，刻苦努力，成績(jī)良好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，對(duì)待集體活動(dòng)積極主動(dòng)，有良好的吃苦耐勞精神，腳踏實(shí)地，具有良好的個(gè)人修養(yǎng)。
48、你是一個(gè)很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒牵愫煤孟胂?，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進(jìn)步！
49、該學(xué)生在校期間表現(xiàn)良好，綜合素質(zhì)較高，與人相處融洽，具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和理論聯(lián)系實(shí)際的能力，有著較好的文字功底。
50、該學(xué)生在校期間表現(xiàn)良好，綜合素質(zhì)較高，人際關(guān)系活躍，樂于助人，做事認(rèn)真，工作誠(chéng)懇熱情，與同學(xué)相處融洽。
51、 曾經(jīng)被你狂熱的看書嗜好感動(dòng)過好一陣子,一看到你便讓我想起“郭大俠”。然而，你的課外書塞滿我的書柜后,我也隨之麻木了。在此我要提醒你：讀書勿求多，歲月既積，卷帙自富。倘若在你的學(xué)業(yè)上分享哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)熱情，也會(huì)使你的成績(jī)大有起色。不信？請(qǐng)?jiān)囋嚢桑?/p>
52、 對(duì)你們放寬要求，并不是對(duì)你們一些行為的放松，它最完美的結(jié)果應(yīng)該是自己能不斷完善，不斷進(jìn)步。作為我們班的班委，你可曾考慮過自己與我們的要求的差距，可曾為自己的過錯(cuò)有過深思，希望下學(xué)期你能真正地成為一位班委。
53、該生綜合素質(zhì)較高，具有良好的交際能力，管理能力。班級(jí)里團(tuán)結(jié)同學(xué)，能很好的搭建了學(xué)生與老師之間的橋梁；團(tuán)總支期間兩手抓兩手都要硬，能很好的構(gòu)建黨風(fēng)很學(xué)風(fēng)的建設(shè)；學(xué)生會(huì)期間，能很好的充實(shí)學(xué)生業(yè)余生活。
54、該生在校期間各方面表現(xiàn)突出，考慮問題細(xì)致，做事果斷，有魄力，有上進(jìn)心、責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)精神較強(qiáng)，有較強(qiáng)的組織管理能力、良好的交際能力和領(lǐng)導(dǎo)能力；同時(shí)具有責(zé)任感，思想純樸，待人隨和，誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人，愛好廣泛，知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心也強(qiáng)！你蘊(yùn)含著無限的潛力，發(fā)掘它會(huì)得到意想不到的結(jié)果。認(rèn)真能陪伴著你，成功也就能陪伴著你。勤奮、認(rèn)真的你，必定收到累累的碩果。
55、該生學(xué)習(xí)自主能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)謹(jǐn)刻苦，有很強(qiáng)的鉆研精神。在業(yè)余時(shí)間中積極參加體育鍛煉，做到德智體美勞全面發(fā)展。在擔(dān)任班級(jí)勞動(dòng)委員期間，積極為班級(jí)、集體、和每一位同學(xué)做實(shí)事，盡了自己最大的義務(wù)。在專業(yè)水平上具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。在人際關(guān)系方面能夠和班級(jí)中的每一個(gè)同學(xué)相處融洽，并能夠積極與老師溝通思想和打算，是一名具有專業(yè)水平且品德優(yōu)秀的難能可貴的畢業(yè)生。
56、該生在校期間表現(xiàn)良好，思想積極上進(jìn)，品行優(yōu)秀，樂于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)良好，態(tài)度認(rèn)真，有上進(jìn)心，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，具備一定的聽、說、讀、寫和翻譯科技資料的外語能力，計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力較強(qiáng)，熟練掌握專業(yè)技能，有較強(qiáng)的動(dòng)手能力和組織（管理、協(xié)調(diào)）能力，工作上取得一定成效，為集體做出了較大貢獻(xiàn)，社會(huì)活動(dòng)能力和人際溝通能力較強(qiáng)，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，是一名有專長(zhǎng)的優(yōu)秀畢業(yè)生。
57、該生思維細(xì)膩、敏銳，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)秀，有上進(jìn)心，具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用、維護(hù)和編程能力；有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，辦事穩(wěn)重，品行優(yōu)秀，有良好的個(gè)人修養(yǎng)與人際關(guān)系，是一名全面發(fā)展的綜合素質(zhì)很高的優(yōu)秀畢業(yè)生。
58、你是個(gè)文靜、認(rèn)真、正直的女孩，關(guān)心班集體和熱愛公物。但是要注意學(xué)習(xí)方法的改善，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高，理科成績(jī)不夠理想，希望以后注意學(xué)科之間的平衡，以及學(xué)科深度和廣度的拓寬，老師希望你能保持學(xué)習(xí)的沖勁，持之以恒，爭(zhēng)取在新的學(xué)期中有更好的表現(xiàn)。
2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)八
同學(xué)們，你們想想，我們未來的學(xué)校是會(huì)怎么樣的呢？告訴你們吧，未來的學(xué)校很有可能變成“科幻學(xué)校”。
你們想知道科幻學(xué)校是怎么樣的呢？那就讓我來告訴你們吧！
一走進(jìn)科幻學(xué)校，就有許多花花草草讓你們意想不到的是：那些科幻學(xué)校的花花草草不是種出來的，而是靠機(jī)械制造出來的，不過，那些機(jī)械花草也能吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣。
只要你一抬頭，一棟棟高樓學(xué)校就會(huì)映入你的眼簾。那教學(xué)樓有三十層高，每層都有一個(gè)通道，而那個(gè)通道不是讓你走，也不是讓你乘電梯，而是你走進(jìn)通道，并且大喊一聲：“上（并且喊出第幾層）”。那個(gè)通道就會(huì)像時(shí)空隧道一樣，你的身體會(huì)慢慢地浮起來，四周的顏色都是五彩的，不過十秒鐘就到達(dá)你想去的樓。
走進(jìn)教室，教室里沒有講臺(tái)，也沒有黑板，只有同學(xué)們桌上的電腦，電腦里面不能玩游戲，不然下課了同學(xué)們就會(huì)玩游戲。老師會(huì)把上課的資料發(fā)到同學(xué)們的電腦里，讓同學(xué)們自學(xué)，有什么問題可以在電腦上提問，老師也會(huì)在電腦上回答同學(xué)們提的問題?？荚嚨臅r(shí)候，為了不讓同學(xué)們作弊，每一個(gè)人的試卷都是不一樣的，只要老師在電腦上發(fā)給同學(xué)們一句話：“時(shí)間到！”同學(xué)們不得不提交作業(yè)，而且，電腦不過三秒鐘就會(huì)幫你改出試卷的錯(cuò)題，并且，電腦不過三秒鐘就會(huì)改出你的錯(cuò)題，寫上分?jǐn)?shù)。
另外，每一個(gè)同學(xué)的家里必須得有一臺(tái)電腦，老師布置給同學(xué)們的家庭作業(yè)，同學(xué)們發(fā)到自己的電腦里，就可以在家里做家庭作業(yè)了。
同學(xué)們，你們希望未來的學(xué)校是這樣的嗎?那就好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來成為科學(xué)家，改變現(xiàn)在的學(xué)校，成為正式的——科幻學(xué)校
2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)九
西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)：
您們好!
按照省教育廳《關(guān)于做好普通高等學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)幫扶”縣級(jí)學(xué)生資助管理中心工作的通知》文件精神，貴院與我學(xué)生資助中心結(jié)對(duì)幫扶，貴院及時(shí)制定幫扶計(jì)劃，并迅速付諸行動(dòng)。從20xx年以來貴院對(duì)我縣學(xué)生資助管理中心積極開展三次愛心幫扶活動(dòng)，給予我縣學(xué)生資助管理中心大力援助，極大地改善了我縣學(xué)生資助管理中心的辦公條件，提高了我縣學(xué)生資助管理中心資助水平，為我縣學(xué)生資助管理中心順利迎接省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收奠定了堅(jiān)實(shí)基矗
記得20xx年12月2日那天，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)一行五人，風(fēng)塵仆仆，不辭辛苦，行程千里來到我縣學(xué)生資助管理中心開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，給我中心捐贈(zèng)了臺(tái)式電腦(二臺(tái))、筆記本電腦(一臺(tái))、復(fù)印機(jī)(一臺(tái))、打印傳真機(jī)(一臺(tái))、數(shù)碼照相機(jī)(一部)等價(jià)值近4萬元的辦公設(shè)備。并對(duì)我中心工作人員進(jìn)行為期三天的技術(shù)指導(dǎo)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，切實(shí)解決了我縣學(xué)生資助管理中心辦公設(shè)備短缺問題，提高了我縣學(xué)生資助管理中心工作人員的業(yè)務(wù)水平，真可謂雪中送炭，這種真情和關(guān)愛使人感動(dòng)。
20xx年8月那些日子令人難忘，在辦理生源地助學(xué)貸款大忙時(shí)間，貴院資助中心副主任辛浩帶領(lǐng)20名大學(xué)生志愿者到我中心進(jìn)行暑期志愿服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，極大地緩解了我中心人員少帶來的工作壓力。這種無私和熱情服務(wù)讓人難忘。
20xx年3月28日，貴院又一次對(duì)我縣學(xué)生資助管理中心進(jìn)行幫扶，我縣學(xué)生資助管理中心派員到貴院參加捐贈(zèng)儀式，貴院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，熱情接待，盛情款待。貴院資助中心副主任辛浩為我們忙前忙后，貴院學(xué)工部杜部長(zhǎng)在晚上10點(diǎn)多還親臨賓館接待我們，貴院領(lǐng)導(dǎo)霍書記親自參加捐贈(zèng)儀式，并在座談會(huì)上發(fā)表了熱情洋溢的講話。這一次貴院又給我中心捐贈(zèng)了a3打印機(jī)(一臺(tái))、保密柜五組、數(shù)碼攝相機(jī)(一部)等價(jià)值近2萬元的辦公設(shè)備，使我縣學(xué)生資助管理中心的辦公設(shè)施更加充實(shí)，這種熱忱和慷慨令人感激。
在此，我們對(duì)長(zhǎng)期關(guān)心支持我縣學(xué)生資助工作的貴院全體領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!雖然貴院目前正在啟動(dòng)學(xué)生公寓建設(shè)，老設(shè)備需要更新、新設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，各方面條件都很有限，但你們堅(jiān)持愛心幫扶不走形式，毫不吝嗇給予我縣學(xué)生資助管理中心極大援助。我縣學(xué)生資助管理中心絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和希望，一定要珍惜捐贈(zèng)的辦公用品，精心管理，充分發(fā)揮作用，切實(shí)對(duì)全縣人民和學(xué)生負(fù)責(zé)，履職盡責(zé)，強(qiáng)化管理，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，真正把學(xué)生資助這一民心工程落到實(shí)處。同時(shí)一定不辜負(fù)貴院全體師生的期望，認(rèn)真做好生源地貸款工作，實(shí)現(xiàn)“應(yīng)貸盡貸”。并盡力協(xié)助貴院做好招生宣傳工作，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)貴院給我們的幫助。
最后衷心祝愿貴院興旺發(fā)達(dá)，各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上;祝愿貴院領(lǐng)導(dǎo)身體健康，萬事如意;祝愿貴院全體師生生活開心、工作順心、學(xué)習(xí)舒心。
xx年x月x日
2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)十
學(xué)校優(yōu)秀表彰決定
各教學(xué)點(diǎn)：
在20xx年教師節(jié)來臨之際，為了表彰先進(jìn)、樹立典型，進(jìn)一步促進(jìn)我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，激勵(lì)廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，營(yíng)造尊師重教的良好氛圍，根據(jù)太石學(xué)區(qū)教育教學(xué)獎(jiǎng)懲方案和校委會(huì)研究決定，劉曉強(qiáng)所代二年級(jí)語文考試成績(jī)?nèi)h第5名，榮獲榮譽(yù)證書一本，獎(jiǎng)金300元、劉曉強(qiáng)所代三年級(jí)科學(xué)考試成績(jī)?nèi)h第2名，榮獲榮譽(yù)證書一本，獎(jiǎng)金350元;楊選林所代三年級(jí)數(shù)學(xué)考試成績(jī)?nèi)h第4名，榮獲榮譽(yù)證書一本，發(fā)獎(jiǎng)金350元;馮麗花所代四年品德考試成績(jī)?nèi)h第4名，榮獲榮譽(yù)證書一本，發(fā)獎(jiǎng)金250元，授予田云英“師德模范”、王斌“優(yōu)秀班主任”、段春燕“優(yōu)秀教師”、李建平“先進(jìn)教育工作者”、豆大輝“先進(jìn)教育工作者”光榮稱號(hào)，各發(fā)榮譽(yù)證書一本，獎(jiǎng)金200元。同時(shí)號(hào)召全區(qū)教師向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚情
操，求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于探索、精益求精的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作態(tài)度，嚴(yán)于律己、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，努力拼搏，奮發(fā)向上，積極投身教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂，為辦人民滿意的教育而努力奮斗!同時(shí)希望受到表彰的先進(jìn)個(gè)人把榮譽(yù)當(dāng)作新的起點(diǎn)，再接再歷、不斷進(jìn)步，為我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
附：個(gè)人名單
李建平(先進(jìn)教育工作者) 豆大輝(先進(jìn)教育工作者)
王 斌(優(yōu)秀班主任) 段春燕(優(yōu)秀教師)
田云英(師德模范) 劉曉強(qiáng)(成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng))
楊選林(成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng)) 馮麗花(成績(jī)優(yōu)異獎(jiǎng))
康縣太石小學(xué)
年九月十日
2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)十一
本學(xué)期，我校將以“xx大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為契機(jī)，深入貫徹市、縣教育工作精神，繼續(xù)堅(jiān)持“德育為首、質(zhì)量為本、和諧發(fā)展”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，圍繞“尊重人、賞識(shí)人、發(fā)展人、完善人”的辦學(xué)理念，秉承“勵(lì)志、博識(shí)、厚德、篤行”的校訓(xùn)，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)，增強(qiáng)“建一流隊(duì)伍，爭(zhēng)一流服務(wù)，創(chuàng)一流佳績(jī)，樹一流形象”的品牌意識(shí)，按照“降低管理中心，縮小管理規(guī)模，實(shí)行三段一體精細(xì)化管理，踐行成功教育，構(gòu)建高效課堂，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，健全考核評(píng)價(jià)機(jī)制”的管理思路，以內(nèi)涵發(fā)展為主題，以成功教育為核心，以小課題研究為先導(dǎo)，以高效課堂為抓手，創(chuàng)新管理機(jī)制，提高服務(wù)水平，落實(shí)“精細(xì)化”措施，激發(fā)辦學(xué)活力，提升教育教學(xué)質(zhì)量和文化環(huán)境品位，優(yōu)化辦學(xué)條件，努力將我校建辦成實(shí)驗(yàn)型、示范型、高質(zhì)量、有特色的市級(jí)名校。
一、工作總目標(biāo)
(一)、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮榜樣作用，堅(jiān)持以正確的思想引導(dǎo)人，高尚的情操熏陶人，科學(xué)的制度規(guī)范人，實(shí)干的精神帶動(dòng)人。著力教師隊(duì)伍建設(shè)，重視教師校本培訓(xùn)，提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉;著力開展校級(jí)骨干教師的培訓(xùn)以及新調(diào)入教師培訓(xùn)，提高教師育人的能力與水平。
(二)、抓教育質(zhì)量建設(shè)。德育教育——以日常行為規(guī)范教育為中心，以活動(dòng)為載體，做到具體生動(dòng)，貼近學(xué)生生活;學(xué)科教學(xué)——把常規(guī)做好，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán)，把過程抓實(shí)。全體教職工要樹立教學(xué)質(zhì)量“只有第一，沒有第二”的思想，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
(三)、抓學(xué)校特色建設(shè)。我校確定的成功教育特色將常抓不懈，抓出成效。成功教育的對(duì)象是學(xué)生、教師和班級(jí)。內(nèi)容包括“兩項(xiàng)目、三活動(dòng)”(兩項(xiàng)目：教師階梯式培訓(xùn)項(xiàng)目、成功課堂項(xiàng)目，三活動(dòng)：學(xué)生星級(jí)達(dá)標(biāo)活動(dòng)、經(jīng)典誦讀活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng))，教導(dǎo)處要抓好“兩項(xiàng)目”，政教處抓好“三活動(dòng)”。
(四)、抓校園文化建設(shè)。我校上期編纂的《城關(guān)初中制度匯編》，本期要按照各項(xiàng)制度要求抓好具體落實(shí)，增強(qiáng)學(xué)校管理的精細(xì)化和規(guī)范性。進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境文化、行為文化和精神文化建設(shè)，做到校園潔凈美觀，師生行為規(guī)范，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)更趨完美。
(五)、抓好后勤管理建設(shè)。生活管理——重視對(duì)學(xué)生榜樣示范，體驗(yàn)實(shí)踐，交流感化教育與管理。后勤管理——提升服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量，后勤的一切工作要服務(wù)于學(xué)生的.學(xué)習(xí)，教師的教學(xué)，要加強(qiáng)住宿生管理、教學(xué)設(shè)備管理、學(xué)校衛(wèi)生工作管理、門衛(wèi)工作管理和師生食堂管理。
二、主要工作及措施
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)，提高班子成員的管理與服務(wù)能力。
1、加強(qiáng)班子成員的思想建設(shè)。
班子成員要牢固樹立“兩種思想”，不斷增強(qiáng)“四種意識(shí)”。
“兩種思想”即：創(chuàng)新性思想和務(wù)實(shí)高效思想。
“四種意識(shí)”即：講政治、講正氣、講奉獻(xiàn)、講廉潔的政治意識(shí);敢于管理、勇于承擔(dān)的責(zé)任意識(shí);批評(píng)與自我批評(píng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí);嚴(yán)于律己、遵法守紀(jì)的自律意識(shí)。
2、建設(shè)學(xué)習(xí)思考型和服務(wù)型的領(lǐng)導(dǎo)班子。
班子成員要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身管理水平，要更新教育觀念，形成適應(yīng)形勢(shì)需要的管理思路，不斷創(chuàng)新管理方法，建設(shè)成功校園文化，做一個(gè)學(xué)習(xí)思考型的領(lǐng)導(dǎo);班子成員要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀念和責(zé)任觀念，加強(qiáng)與教師的聯(lián)系，深入了解和關(guān)心教職工的工作和生活，要求教職工做到的自己首先做到，做學(xué)生和教職員工的服務(wù)員。
3、落實(shí)精細(xì)管理各項(xiàng)舉措。
為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，靠實(shí)工作責(zé)任，學(xué)校將繼續(xù)實(shí)行捆綁式、精細(xì)化管理，即班子成員包級(jí)包組，負(fù)全權(quán)責(zé)任，切實(shí)提高工作效率。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各年級(jí)工作一包到底，實(shí)行“包思想、包教學(xué)、包學(xué)習(xí)、包衛(wèi)生”的“四包制?！卑嘧映蓡T要做到“五勤”，即：勤檢查，勤記錄，勤反饋，勤指導(dǎo)，勤督促。本期，班子成員每人聽課要至少達(dá)到30節(jié)以上，參與檢查教案和作業(yè)至少2次，每周定時(shí)參加教研組會(huì)或年級(jí)組會(huì)，真正在教育教學(xué)中起到督促指導(dǎo)作用。
(3)、優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。教師狠抓作業(yè)質(zhì)量，教導(dǎo)處要結(jié)合學(xué)科實(shí)際，制定出各學(xué)科學(xué)生作業(yè)書寫要求。布置作業(yè)要適量、適度，要分層、分類;作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真，堅(jiān)決避免課內(nèi)作業(yè)課外做，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。教導(dǎo)處要認(rèn)真抓好教師作業(yè)規(guī)范批改，科任老師要重視培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
(4)、優(yōu)化評(píng)價(jià)機(jī)制。各個(gè)學(xué)科要抓好課堂過關(guān)檢測(cè)和單元目標(biāo)測(cè)試，實(shí)施課課過關(guān)、單元過關(guān)策略。檢測(cè)要突出及時(shí)性、實(shí)效性、簡(jiǎn)單易行性。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，以研促教。積極開展各種形式的教科研活動(dòng)，走科研興教、科研興校之路。
(1)教導(dǎo)處要制訂好本期校本培訓(xùn)計(jì)劃，積極開展課題，特別是小課題研究工作。目前我校已實(shí)施研究的科研課題，教導(dǎo)處要加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取盡快結(jié)題，通過評(píng)估驗(yàn)收。要全力推進(jìn)新課題的研究立項(xiàng)工作，立足小課題研究，使課題研究形成規(guī)模。
(2)、抓實(shí)集體備課，完善合作教研。集體備課要注意發(fā)揮集體智慧，要把教學(xué)設(shè)計(jì)思路、教學(xué)目的、課堂教學(xué)的流程、教學(xué)中關(guān)鍵點(diǎn)等方面內(nèi)容闡述清楚。
(3)開展高效課堂研究活動(dòng)，打造教師成長(zhǎng)平臺(tái)。本期，學(xué)校要繼續(xù)開展高效課堂研究活動(dòng)，教導(dǎo)處要提前謀劃，精心組織，保證活動(dòng)成功開展。
(4)做好教學(xué)論文撰寫評(píng)選工作。教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，高度重視教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，撰寫高水平的教學(xué)論文。本期，每位教師撰寫一至兩篇教育教學(xué)論文交教導(dǎo)處，學(xué)校將進(jìn)行量化打分，計(jì)入個(gè)人年度考核。
3、全力以赴，抓好畢業(yè)班工作。初三級(jí)包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要盡快投入角色，指導(dǎo)畢業(yè)班開展工作。要認(rèn)真研究中考，特別是研究我們過去的備考工作，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，優(yōu)化和繼承好的做法。要加強(qiáng)對(duì)初三級(jí)風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育和精神文化建設(shè)，塑造畢業(yè)生惜時(shí)如金、勤奮好學(xué)、不甘落后、團(tuán)結(jié)向上、永爭(zhēng)第一的拼搏精神，營(yíng)造畢業(yè)班良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4、要加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。
針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，著手建立“學(xué)困生”培養(yǎng)提高檔案，注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)，使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì)，從而使這部分學(xué)生成績(jī)有所提升，讓每一個(gè)學(xué)生都能找到成功之處，看到自己的希望和未來。
(五)、建立后勤管理體系，完善后勤的各項(xiàng)管理措施，抓好后勤管理建設(shè)。
1、建立學(xué)校后勤管理體系，完善各項(xiàng)管理制度，做到學(xué)校后勤工作以“服務(wù)育人”為宗旨，為學(xué)生服務(wù)，為教職工服務(wù)，為教育教學(xué)工作服務(wù)。
2、總務(wù)處管理好學(xué)校校產(chǎn)，堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開，接受群眾監(jiān)督，創(chuàng)建節(jié)約、高效的育人氛圍。要完善服務(wù)體系，提高效益，確保學(xué)校教育教學(xué)工作健康迅速發(fā)展，提升學(xué)校形象。
3、愛衛(wèi)會(huì)要將定時(shí)檢查督促與不定時(shí)檢查督促相結(jié)合，確保校園衛(wèi)生時(shí)時(shí)處處整潔。
4、加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，加強(qiáng)學(xué)生吃飯時(shí)段的管理，要做到學(xué)生吃飯的有序性，保持食堂的清潔衛(wèi)生。
5、進(jìn)一步完善宿舍管理制度，加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，創(chuàng)建良好的住宿秩序，保證宿舍不出安全責(zé)任事故。通過加強(qiáng)住宿生的自主管理和評(píng)比文明宿舍、優(yōu)秀住宿生等手段，建設(shè)良好的舍風(fēng)。
6、抓好學(xué)?；üぷ?。總務(wù)處要統(tǒng)籌安排，明確分工，責(zé)任到人，確保學(xué)校三大工程的質(zhì)量。
老師們，在新的學(xué)期里，我們面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和巨大壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我們以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，強(qiáng)烈的事業(yè)心，抓住機(jī)遇，克服困難，迎接挑戰(zhàn)，鑄就我校新篇章。
2022年學(xué)校應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)總結(jié)(十三篇)十二
尊敬的**校長(zhǎng)：
您好!
最近，學(xué)校組織教研活動(dòng)頻繁，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽誤你時(shí)間了，請(qǐng)您給我?guī)追昼姇r(shí)間把這封信看完，本人在****小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個(gè)請(qǐng)求，請(qǐng)求你大開綠燈放行，請(qǐng)誤勸阻，本人決定以此，希望*校長(zhǎng)您，帶領(lǐng)全體153位老師開辟一條新的能徹底轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動(dòng)親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要徹底的關(guān)愛他們，本人也意識(shí)到身一名教師這樣做很對(duì)不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個(gè)比我更會(huì)體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退!
(最后祝您合家歡樂，身體健康!)
此致
敬禮!
辭職人：出國(guó)留學(xué)網(wǎng)
20xx年xx月xx日
我校按照《薊縣20__年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》文件精神和學(xué)校制定的《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作方案》，積極開展全校師生的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能培訓(xùn)，取得了良好的效果。
一、學(xué)校高度重視，精心籌劃，及早準(zhǔn)備
自接到教育局下發(fā)的《薊縣20__年應(yīng)急救護(hù)宣教培訓(xùn)工作實(shí)施方案的通知》后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員高度重視，專門召開會(huì)議研究部署，貫徹落實(shí)精神要求和培訓(xùn)指標(biāo)，確保了救護(hù)培訓(xùn)工作的順利開展，確保了師生人人受到培訓(xùn)，真正提升了全體師生在日常生活和災(zāi)害事故現(xiàn)場(chǎng)自救和急救能力。
二、精心組織，規(guī)范施教
1、集中培訓(xùn)。按照培訓(xùn)方案，六、七、八、九四個(gè)年級(jí)輪流到三樓電教室進(jìn)行培訓(xùn)，每次培訓(xùn)兩個(gè)班，最后全校教職工進(jìn)行培訓(xùn)，保證了受培訓(xùn)師生的精力集中，也保證了培訓(xùn)的規(guī)范有效。通過相對(duì)集中、系統(tǒng)的觀看救護(hù)知識(shí)光盤的講解，保證了培訓(xùn)的質(zhì)量。
2、規(guī)范施教。在培訓(xùn)中從“救護(hù)新概念、心肺復(fù)蘇、體外自動(dòng)除顫的使用、呼吸道異物阻塞的排除、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、骨折固定及安全搬運(yùn))、常見急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)等”理論知識(shí)講授，由淺入深、通俗易懂的教學(xué)，使師生愿意聽、聽得懂、記得住，達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期效果。
三、取得的成效與存在的問題
通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，全體師生基本上能夠掌握創(chuàng)傷救護(hù)、心肺復(fù)蘇、意外傷害預(yù)防、四大救護(hù)技術(shù)(止血、包扎、骨折固定、傷員搬運(yùn))等常識(shí)。
雖然通過培訓(xùn)，全校師生基本掌握了救護(hù)的基本常識(shí)，但與上級(jí)要求還有一定的距離，還存在一些不容忽視的問題，突出表現(xiàn)在：一是應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)活動(dòng)開展的相對(duì)較少;二是部分師生認(rèn)知程度還有待提高，重視程度還不夠，應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能較貧乏。
下一步我校將把應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入到學(xué)校全年工作議程中，通過邀請(qǐng)知名應(yīng)急救護(hù)專家作輔導(dǎo)報(bào)告和情景訓(xùn)練、召開座談會(huì)等形式，提高全體師生參與應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的積極性，真正讓全體師生熟練掌握應(yīng)急救護(hù)技能，為薊縣平安作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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