范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
身邊的道德模范人物事跡篇一
王占斌，一名普通職工，在19歲那年第一次接觸了愛心獻(xiàn)血屋后，就毅然投身于無償獻(xiàn)血的公益事業(yè)中。來，他堅(jiān)持獻(xiàn)血161次，先后4次榮獲全國無償獻(xiàn)血奉獻(xiàn)金獎(jiǎng)，并于20xx年發(fā)起組建了漯河市第一支無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)隊(duì)，堅(jiān)持以“我獻(xiàn)血、我健康、我奉獻(xiàn)、我快樂”的宗旨，積極開展了各項(xiàng)無償獻(xiàn)血公益性咨詢和宣傳活動(dòng)。
8月6日下午，在二樓會(huì)議室，交易中心特別邀請(qǐng)到王占斌同志為大家分享他一路以來的歷程及愛心人士的感人事跡。王占斌同志說：服務(wù)隊(duì)現(xiàn)在已有164名愛心人士報(bào)名加入，他們來自各行各業(yè)，年齡最小的只有12歲，最大的60歲。我們的隊(duì)員除了工作之外的時(shí)間幾乎全部用在了做公益服務(wù)的過程中，雖然有時(shí)候很辛苦，但是每次想到我們現(xiàn)在所做的能夠挽救那些亟需輸血的患者、能夠幫助那些不幸遭遇車禍的陌生人，就感到一切都很值得。最后，王占斌同志給大家講述了前段時(shí)間的一個(gè)感人事跡，一位有著rh陰性“熊貓血”的孕婦在生產(chǎn)前夕聯(lián)系到獻(xiàn)血隊(duì)伍尋求幫助。王隊(duì)長知道后立即行動(dòng)，幾經(jīng)周折，聯(lián)系到了一位在鄭州照看孫女的愛心人士，這位愛心人士知道后，二話不說，立刻開車趕回漯河，爭分奪秒的來到黃河廣場獻(xiàn)血車，為待產(chǎn)的孕婦帶來了“安全保障”。
通過王占斌同志的分享，我們深深感觸到他們都是在平凡的崗位上作出不平凡事跡的人，從他們的身上我們看到的是無私奉獻(xiàn)、樂于助人的崇高品格，他們用自身的實(shí)際行動(dòng)積極弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳播著崇尚美德的思想觀念?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，大家紛紛表示在今后的生活中，也要積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，奉獻(xiàn)愛心，傳播正能量。
身邊的道德模范人物事跡篇二
子曰：夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。能近取譬，可謂仁之方也已。
謝亮是一位以幫助別人為快樂的老人，他是一位退休老人，義務(wù)為大家指路十年，他為了給大家指路，他走遍了北京大大小小五千個(gè)公交車站，他告訴我們：舉手之勞可以給別人帶來方便和快樂，幫助別人是一件開心的事兒。被他幫助過的人來自世界各地，在京城他是聽到謝謝最多的人。
我也幫助過別人，聽到別人的一句謝謝，即只是一句謝謝不會(huì)多長一塊肉也不會(huì)什么，但心里總是有一種像是吃了蜜一樣的甜，我也只是像謝亮老爺爺說的一般舉手之勞而已。
誠之者天之道也，誠之者人之道也，誠者不勉而中，不思而得，從容中道，圣人也。誠之者，擇善而固執(zhí)之者也。
趙書兵，是個(gè)買x的，家中并不富裕，一次有人托他買一張x，開了一看，全中了，五百三十三萬，雖然錢是他付的，但他還是還給了那個(gè)人。他說：這該是誰的就是誰的，做人要講誠信。他上了電視別人都說他是大明星，他卻謙虛的說：我就是一買x的，要是做這點(diǎn)事就是明星的話，周圍的明星太多了。人與人的交往中，就要真誠待人，互相信任。在我們這個(gè)城市，處處都可以看到誠實(shí)守信的人，就是因?yàn)橛辛诉@樣的人，我們的城市才會(huì)這么美好。
是啊，如果人與人的交往中缺少了信任的話，我們生活的城市是一個(gè)什么樣子?。∫粋€(gè)人待人不真誠，有誰會(huì)愿意與這樣的人在一起呢！只有做到了誠實(shí)守信才會(huì)得到別人的信任，才會(huì)擁有更多的朋友吧。所以，我總是提醒著自己待人要真誠，要誠實(shí)守信，要說到做到，即使做不到也會(huì)盡己所能做到最好。
正因?yàn)槲覀兩磉呌辛诉@么善良的，樂于助人的，誠實(shí)守信的人在，我們的世界才會(huì)這樣如此美好。我們也要這樣，雖然這只是舉手之勞，只是待人的基本，但也并不是那么容易做到的，只要盡己所能做到最好，也就足夠了。
身邊的道德模范人物事跡篇三
我坦言：我以自我為中心，不善處理人際關(guān)系，喜歡并樂意按自己的方式去愛和厭惡，鄙夷一些現(xiàn)象，輕蔑幾種人。用媽媽的話說：我生活的與現(xiàn)實(shí)不符。然而我不乖僻，日常思維還算正常，可能或多或少受到了身邊這些人的影響。
一她
她是個(gè)性情柔和地如一湖平靜的水的女生，善良可人。
她似乎沒有什么特別的愛好，沒有什么特別的追求。在這個(gè)被考試鈍化的學(xué)生時(shí)代里，她和大多數(shù)的學(xué)生一樣，只是帶著興奮與恐慌期盼高三，期待可以用努力開墾一片屬于自己的`“私田”。生活中她頗有些老子的隨遇而安的心境。在被功名利祿澆得睜不開眼的時(shí)刻，她依然可以蔑視權(quán)貴，全身而退，帶著一份理智。
如果沒有她的話，也許我會(huì)失重——待生活，待人都會(huì)飄忽。有些話不用說，于我們，已是一輩子。
二她
她是個(gè)到哪里都會(huì)招人喜歡的女生，陽光可愛。
她是個(gè)生活很不能“自理”的人，似乎需要她周圍所有的人當(dāng)她的“助理保姆”。也許正是由于這樣，才有了她的調(diào)皮與幽默吧。她是個(gè)有著單純目標(biāo)的孩子。對(duì)于未來，她也顯得從容而不焦躁。曾想過獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的她如今卻還能依舊遵從父母當(dāng)個(gè)安靜的學(xué)生。她是一個(gè)可以真正寬容的人，也是一個(gè)可以真正把人氣得半死的人。她個(gè)性鮮明，看上去缺乏穩(wěn)重，而我卻認(rèn)為：有些事，也只有她是非分明。
如果沒有她的話，也許我會(huì)一直很安靜。有些話我們說了一遍又一遍，只是期望可以有永遠(yuǎn)。
三她
她是個(gè)很穩(wěn)重的女生，不茍言笑。
她是個(gè)嚴(yán)肅又有奇異性格的人。不認(rèn)識(shí)她的人會(huì)覺得她很一本正經(jīng)。其實(shí)，我也一直這樣認(rèn)為。直到那天她對(duì)我說：“好多年前，一個(gè)男生喜歡一個(gè)女生。n年后，女生才知道。雖然女生知道不該開始要不應(yīng)該的感情，可是她想讓自己內(nèi)心堅(jiān)定，帶著厚重和被愛護(hù)開始一段不奢求太多的感情?！蔽覜]有說什么，只是覺得或許每個(gè)女生都應(yīng)該有美麗的春天，而在求學(xué)路上過早開放的花總是遭人唾棄。我輕輕地握緊她的手“堅(jiān)定自己最想要的，你可以做好！”她看著我，“你是唯一知道的人，也是會(huì)唯一說出鼓勵(lì)的人?！蔽艺f：“其實(shí)很多人都懂。只要你肯說。”
她的穩(wěn)重曾很大程度上影響了我。如果沒有她，也許我會(huì)空洞。話語不用說太多，默契，我們已有。
身邊的道德模范人物事跡篇四
子曰：君子義以為質(zhì)，禮以行之；孫以出之，信以成之，君子哉。子曰：志士仁人，無求以害仁。子曰：見義不為，無勇也。當(dāng)我剛打開這部電影時(shí)，一個(gè)個(gè)孩子誦讀著中華民族的精典名言的場景映入了我的眼簾。孩子們誦讀的這句深?yuàn)W的名言引發(fā)了我強(qiáng)烈的好奇心，因?yàn)槲抑肋@句名言是稱贊那些有著中華傳統(tǒng)美德的人。所以，許多個(gè)疑問在我的腦海里回蕩著，使我迫不及待的想看看這部影片所講述的內(nèi)容。
影片精彩感人，印象深刻的是20xx年7月2日中午一位普通的母親吳菊萍在散步，突然她叫見一陣撕心裂肺的叫喊聲，原來是一個(gè)4～5歲的小女孩爬在陽臺(tái)邊上，馬上就要掉下來的樣子。吳菊萍來不及多想馬上沖到樓房的下面，這時(shí)那個(gè)孩子掉了下來正好落到了吳菊萍的手臂上，小寶寶卻得救了……當(dāng)吳菊萍醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)她在醫(yī)院里，她的手臂斷成了三節(jié)，情況很危急。診斷的醫(yī)生說這么重的傷只有車禍或者機(jī)器擠壓中才會(huì)看得到，如果再偏一點(diǎn)砸到頭上會(huì)當(dāng)場死亡。躺在病床上的她卻對(duì)記者們說了一句話：“生命中總會(huì)有那么一些時(shí)刻，只要我們鼓起勇氣做出選擇，我們相信選擇是對(duì)的，我們拒絕袖手旁觀”。
吳菊萍的這種精神令我敬佩，她用自己的手臂架起了一座愛心之橋，讓我們感受到了受的存在與偉大。社會(huì)需要她，世界需要她，如果每人都能學(xué)習(xí)她的這種精神，我們的社會(huì)將是一個(gè)愛的大家庭。
愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。這句話的意思是，仁愛的人愛別人，別人也會(huì)愛她，尊敬別人的人，別人也會(huì)尊敬自己。世界上如果像吳菊萍這種有著仁愛之心的人更多些，世間將變成美好的春天。我也一定要盡自己的所能幫助別人，學(xué)習(xí)她這種精神，做一個(gè)有道德仁愛的人，長大后來報(bào)效祖國。
身邊的道德模范人物事跡篇五
自從踏上三尺講臺(tái)那天起，劉穎老師就把一顆心全交給了學(xué)生。她時(shí)刻銘記著：教書是良心活，不能虧了孩子們。于是，在教育教學(xué)和學(xué)習(xí)生活中，她一直信奉“愛的教育”，讓學(xué)生徜徉在愛的海洋里。從教20多年來，劉老師熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在工作中，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，受到了學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同事的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的信任，贏得了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和肯定。
一、關(guān)愛學(xué)生，用愛心感染學(xué)生。
劉老師關(guān)心學(xué)生就像關(guān)心自己的孩子一樣。她在思想上關(guān)心學(xué)生，感情上親近學(xué)生，生活上關(guān)懷學(xué)生。既關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。她班的學(xué)生大部分都是留守兒童，作為老師，她時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心每個(gè)學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。學(xué)校里有一個(gè)家庭情況很特殊的學(xué)生，從小沒有媽媽，爸爸也經(jīng)常不顧家，劉老師經(jīng)常給這個(gè)學(xué)生一些衣服和學(xué)習(xí)用品，給予生活學(xué)習(xí)上的幫助。劉老師不僅愛那些優(yōu)秀的學(xué)生，也愛那些成績差的學(xué)生，不放棄一位后進(jìn)生。
六年級(jí)有這樣一個(gè)孩子，臨近期末考試前的兩個(gè)星期，不愿意上學(xué)了。劉老師聽說后，就到她家去家訪，弄清孩子是什么原因不愿意上學(xué)的。原來是這個(gè)孩子受了社會(huì)上的一些人的教唆。劉老師摸清原因后，就曉之以理，動(dòng)之以情做這個(gè)孩子的思想工作，通過家訪，還了解到她的家庭條件不好，劉老師就給這個(gè)孩子買新衣服，買學(xué)習(xí)用品，甚至還讓這個(gè)孩子和自己一起吃飯。最后這個(gè)孩子被感動(dòng)了，重新回到了校園。劉老師始終是用一顆樸實(shí)的心去愛每一個(gè)學(xué)生，“愛心”是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律，沒有愛，就沒有教育。
在劉老師的心里每個(gè)孩子都是一塊熠熠生輝的寶石。她經(jīng)常和孩子們談心，了解他們的生活情況和心理活動(dòng)，為他們驅(qū)趕孤獨(dú)，幫助他們樹立生活和學(xué)習(xí)的自信心。在孩子的心目中劉老師是最親密的劉姐姐，她是最溫暖的劉媽媽，她是最有愛心最嚴(yán)厲的劉老師。她被孩子們?cè)u(píng)為“我心中的恩師”。多少年來，劉老師就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。
二、用真心引領(lǐng)學(xué)生成長。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，可是，劉老師發(fā)現(xiàn)每當(dāng)與學(xué)生說到請(qǐng)家長時(shí)，孩子們就表現(xiàn)出一種畏懼和擔(dān)心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師才會(huì)請(qǐng)家長，每次請(qǐng)家長后就會(huì)被家長訓(xùn)斥，重者還要被打，所以孩子們很反感。為了消除孩子們的疑慮，劉老師便試著改變策略，當(dāng)孩子進(jìn)步了，就電話通知家長;當(dāng)孩子做了好人好事，成績有了進(jìn)步時(shí)，劉老師就通過家長微信群告知家長，讓家長和她一起分享孩子們成功的快樂。劉老師始終以“不放棄每一個(gè)學(xué)生”為行為準(zhǔn)則，樹立他們的自信心。通過不同的方式，讓他們每一個(gè)人都有展示自我的機(jī)會(huì)?？吹揭稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。讓每一片綠葉都享受“愛”的陽光。
三、關(guān)愛老人，奉獻(xiàn)愛心。
為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。每年的重陽節(jié)，劉穎老師會(huì)帶領(lǐng)部分學(xué)生來到棲山鎮(zhèn)中心敬老院去慰問老人，幫老人打掃房間衛(wèi)生，給老人捶背，學(xué)生們也很關(guān)切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況，并與他們聊起了家常，當(dāng)孩子們問老人生活的怎么樣時(shí)，老人激動(dòng)的說，有黨和政府的關(guān)懷，能過的不好嗎。孩子們又為老人表演了我們胡樓小學(xué)的舞蹈特色，那優(yōu)美的舞蹈讓爺爺奶奶們喜笑顏開，演出結(jié)束后，老人們又像孩子似的要再來一個(gè)。少先隊(duì)員們又幫助他們打掃衛(wèi)生，很快和老人們?nèi)谌肫渲?。老人表示孩子們的到來，為他們的生活增添了生機(jī)和樂趣，劉穎老師帶領(lǐng)學(xué)生走近老人，不僅可以培養(yǎng)孩子們關(guān)心他人，敬老愛老的美德，也是接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
劉穎老師不僅關(guān)愛社會(huì)上的老人，對(duì)待自己的公婆更是盡心盡責(zé)。
自1993年結(jié)婚之日起，劉穎老師就一直跟公公、婆婆生活在一起。那時(shí)二老均已年過六旬，婆婆體弱多病，有時(shí)飲食起居都得靠人照料。劉穎老師像照料自己的母親一樣伺候著婆婆。冬天，劉穎老師早早起床，為二老做好飯，為了不讓老人吃涼飯，她將飯、菜放入電飯煲里溫著，然后一口一口地喂老人，安頓好老人后然再去上班，即使這樣，劉穎老師上班從沒有遲到過，反而比其他老師還要早。就這樣，她盡心侍奉老人，從沒叫過一聲苦，也沒說過一聲累。
前不久，婆婆因腦梗病了，在住院治療期間，丈夫在外地進(jìn)修，照顧老人的重?fù)?dān)全部落在了劉穎老師的一個(gè)人身上，她在婆婆的病榻前守候了整整三天三夜，喂飯、擦澡、按摩、守夜，成了婆婆的特護(hù)。劉穎老師始終如一，從不抱怨。她無怨無悔，在她心中，丈夫的母親就是她的母親，照顧公婆就是她的責(zé)任。公公和婆婆對(duì)她也有了深厚的感情，逢人便說，“娶到劉穎這樣的好媳婦，我們修來的福?！编従右舱f他們二老有福氣。
四、熱愛工作，創(chuàng)優(yōu)異成績
多年的教育教學(xué)工作使劉老師深深地知道：教育工作責(zé)任重大。有人說：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界?！边@就意味著教師必須具備奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神。劉老師把教育工作當(dāng)作了一個(gè)用愛心、耐心、細(xì)心的堆砌，來贏得孩子們的親近、尊重和愛戴的偉大工程，她不斷地在實(shí)踐中探索，在管理中創(chuàng)新，在和諧中育人。
教學(xué)中，劉老師還結(jié)合教材的知識(shí)建構(gòu)和學(xué)生的實(shí)際水平，立足中等生，扶持后進(jìn)生，滿足優(yōu)生。對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法，特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生，給學(xué)生提出了明確要求，學(xué)生有了壓力才有動(dòng)力，適當(dāng)降低教學(xué)難度，學(xué)生積極參與，學(xué)習(xí)更加輕松。
作為一名語文老師，劉老師不僅僅教授孩子們書本的知識(shí)，還不斷拓寬孩子們的視野。她鼓勵(lì)孩子廣泛閱讀;鼓勵(lì)孩子參加各種朗誦比賽、演講比賽;鼓勵(lì)孩子勤于習(xí)作，不斷向各類小學(xué)生報(bào)上發(fā)表作品;鼓勵(lì)孩子參加各種科技競賽活動(dòng)……因此，她班級(jí)里的很多孩子在她的輔導(dǎo)下，不斷在各級(jí)、各類比賽中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的參與不僅開闊了孩子的眼界，也提高了孩子的語文素養(yǎng)。
在劉老師耐心和細(xì)心的教育下，班里學(xué)生的成績都有了很大的提高。這屆學(xué)生跟隨劉老師兩年，語文成績無論是校級(jí)、還是鎮(zhèn)級(jí)考試，都是全鎮(zhèn)第一名，在全縣六年級(jí)統(tǒng)考中，劉穎老師所帶科學(xué)科目，位居全縣第一名的好成績。劉老師自20__年開始連續(xù)五年被評(píng)為縣優(yōu)秀教育工作者，20__年度被評(píng)為“徐州市優(yōu)秀女教師”、徐州市優(yōu)秀教育工作者。所撰寫的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表，多篇論文還獲得省級(jí)市級(jí)獎(jiǎng)，今年又被評(píng)為繼續(xù)教育先進(jìn)個(gè)人。作為一名教師，劉老師說：“我最大的幸福并不是成績的取得，而是學(xué)生和家長的信任”。
作為一名小學(xué)老師，劉老師用慈母般的情感去溫暖每一個(gè)孩子的心靈;用充滿智慧的靈感去點(diǎn)燃每個(gè)孩子心中的希望之火。和孩子共同成長，不斷完善自己，做孩子們心中最美的老師是她一直追求的。
身邊的道德模范人物事跡篇六
青奧會(huì)，一個(gè)由新時(shí)代的年輕人將圣火從神之山上傳遞到人間的盛事，它在我們每個(gè)人的心中都充滿了健康向上的力量，它不僅是一次體育競技的比賽，而且也是人類維持和諧團(tuán)結(jié)的紐帶，那是一種永恒，它意味著人類追求美好未來恒久的象征，我們身邊的青奧會(huì)作文。
xx年南京青奧會(huì)將會(huì)像一朵絢爛煙花盛開在南京的天空，讓每個(gè)南京人感到幸福與榮耀。青奧會(huì)征文1000字我們心目中的青奧會(huì)是充滿文明和諧的盛會(huì)，那里是人類歷史中最偉大民族之一的所在地，他們是世界上最勤勞智慧的族群，那里的人們正在用自己的言傳身教，身體力行實(shí)踐著當(dāng)初的承諾，那里將從新獲得人們的廣泛關(guān)注，在那里青奧會(huì)將再次實(shí)現(xiàn)自身一直所倡導(dǎo)的精神。那里人們有著無比的熱情與信心在時(shí)刻準(zhǔn)備著，為使中華巨龍的文明屹立于世界優(yōu)秀文明之林而奮斗著：為使世界各族民族的人們享受人類創(chuàng)造的共同財(cái)富，享受和平、發(fā)展，享受自由、進(jìn)步，享受美好、幸福而努力的帶動(dòng)著他們。
青奧會(huì)，南京！我一直向往著的、充滿著濃厚歷史文化底蘊(yùn)的城市之所在；因?yàn)槟鞘橇顭o數(shù)人發(fā)出驚訝感嘆的地方，它將會(huì)再次與你無盡的喜悅與“神”之精神光芒的重現(xiàn)；因?yàn)槟且彩悄銦o數(shù)文明精神的產(chǎn)生、發(fā)展、昌盛，得以弘揚(yáng)的地方，那里需要你的歸來，我們將因?yàn)榍鄪W會(huì)的到來而為之沸騰；因?yàn)槟抢镉兄鞣N迷人的風(fēng)光與景象吸引著你那挑剔的目光，那里征服了你；因?yàn)槟阆嘈磐ㄟ^這片土地，你的精神之光將從特殊走向最廣大普遍的生當(dāng)青奧會(huì)來臨的時(shí)候，南京的天更藍(lán)了，草更綠了，鮮花更美了，人們的生活更幸福了，高大的樓房，雄偉的建筑，宏偉的事業(yè)，盡展人們面前。在騰飛的xx年，展現(xiàn)在世界面前的不光是我們南京濃厚的歷史文化底蘊(yùn)，更是我們南京近幾年發(fā)展的成就與光芒。我禁不住時(shí)常暢想著這個(gè)吉祥的日子——xx南京青奧會(huì)。暢想在這個(gè)吉祥的日子，祖國山川開笑顏，東南西北著盛裝；繁華的城市，物華、樓亭、街潔，像活力帥氣的小伙子，秀美的.山鄉(xiāng)，山青、水碧、地靈，像漂亮?xí)r尚的小姑娘；載歌載舞的人們川流不息，歡慶的鑼鼓喧天震響，禮花綻放絢麗多姿，鞭炮聲聲喜氣洋洋，歌唱青奧會(huì)的歌聲一遍又一遍，遍遍鼓動(dòng)著我們心中的熱情和希望。在這個(gè)吉祥的日子，天上的通訊衛(wèi)星將會(huì)忙個(gè)不停，忙著把載著南京青奧會(huì)信息的無線電波傳到世界各地，屆時(shí)，南京——青奧會(huì)—中國，將成為世界人注目的焦點(diǎn)，世界各族人民從電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)刊上，感受著空前的青奧會(huì)盛況，感受著南京的世紀(jì)巨變，青奧情青奧心隨著南京青奧會(huì)一起共振，小學(xué)六年級(jí)作文《我們身邊的青奧會(huì)作文》。青奧會(huì)，將像一個(gè)美麗的仙女，揮舞著長長的衣袖，帶著天邊的云彩，身披萬道霞光，翩翩而降，我仰望青奧會(huì)，企盼青奧會(huì)，喜迎青奧會(huì)。青奧會(huì)在我心中，青奧會(huì)在我心中蕩漾。繼奧運(yùn)會(huì)后，又一個(gè)體育盛典——青奧會(huì)落戶南京，并將在8月中旬盛大開幕。
青奧會(huì)顧名思義就是專為青年人而設(shè)立的體育賽事。也許你會(huì)說青奧只有受過專業(yè)訓(xùn)練的部分青少年才能夠參加離大多數(shù)青少年一件遙不可及的事，我們也只能在電視里一睹他們的風(fēng)采，其實(shí)不然青奧會(huì)無時(shí)無刻不在我們的身邊。
身邊的道德模范人物事跡篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們，大家下午好,歡迎大家相聚道德講堂。為了讓身邊好人講述身邊事，身邊好事教育身邊人，在我校營造“講道德、樹新風(fēng)、做好人”的良好氛圍，素質(zhì)提升組在此舉辦“好人講故事、誦經(jīng)典”特別活動(dòng)。今天的道德講堂共設(shè)唱歌曲、看短片、講故事、誦經(jīng)典、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)等五個(gè)環(huán)節(jié)。
看了楊苗苗的報(bào)道后，我最深的感觸就是：如果我們每個(gè)人都能以楊苗苗為榜樣，把工作當(dāng)作事業(yè)來做，那么在平凡的崗位上，我們也能演繹出人生的精彩。三人行必有我?guī)?，道德模范雷鋒、身邊好人楊苗苗就是我們的學(xué)習(xí)榜樣，就是我們的老師。效法學(xué)高德厚者，擇其善者而從之，勤于學(xué)習(xí)，勇于反省，那么每個(gè)人都能日日進(jìn)步日日新。唐朝大家韓愈在他的名篇《師說》里就闡述了學(xué)習(xí)身邊好人的重要性。下面有請(qǐng)我校五月誠實(shí)守信好人周長水老師為大家朗誦《師說》…………….
謝謝最美……..老師的精彩朗誦，在我們身邊還有一位最美…….人，他愛崗敬業(yè)，任勞任怨，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，一心撲在工作上，常常是“五加二白加黑”。他所從事工作的繁重與辛苦只有他自己說得清楚。讓我們掌聲有請(qǐng)我校敬業(yè)奉獻(xiàn)好人荀…..老師《說說自己的事》…..(點(diǎn)評(píng)：…….科長不愧是我們的老師，他十二年如一日，忠于職守，克己奉公，不厭倦、不煩躁，不氣餒，耐心細(xì)致做好每項(xiàng)工作，從不出差錯(cuò)，值得我們大家學(xué)習(xí)。讓我們以熱烈的掌聲表達(dá)我們由衷的敬意。)
下面進(jìn)入第五個(gè)環(huán)節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。讓我們以熱烈的掌聲歡迎張書記為今天的活動(dòng)做點(diǎn)評(píng)。…………(謝謝張書記，感謝您給我們帶來的精彩點(diǎn)評(píng))
今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的積極參與。
看過好人道德講堂主持詞
身邊的道德模范人物事跡篇八
人人都有一顆向往外面世界的心，但總要有人留在這里，幫助他們走出去。1986年，高中畢業(yè)的劉金翠在鄉(xiāng)親們期盼下以一名代課教師的身份留在了慈利縣廣福橋鎮(zhèn)三王村點(diǎn)校，開始了鄉(xiāng)村教師生涯，在講臺(tái)上一站就是35年。
寒露時(shí)節(jié)，在廣福橋鎮(zhèn)三王村點(diǎn)校，劉金翠像往常一樣開展每日的教學(xué)工作。
三王村點(diǎn)校是廣福橋鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的教學(xué)點(diǎn)，山陡路窄，與外界的交通和通訊極為不便。生于鄉(xiāng)村，長于鄉(xiāng)村的劉金翠高中畢業(yè)后反哺鄉(xiāng)村，以代課教師的身份留了下來。
劉金翠：(當(dāng)時(shí))我們這山里的孩子沒有(老師)來教他們，家長們也不想去外面陪讀，迫切的希望我留下來，我也想為他們做點(diǎn)什么。
幾十年間，學(xué)校經(jīng)歷并校裁減，教師走了一個(gè)又一個(gè)，村里上學(xué)的孩子越來越少，劉金翠卻依然堅(jiān)守在這一方講臺(tái)上。自1999年開始，三王村點(diǎn)校成了一人一校，同一間教室里，劉金翠既任教學(xué)前班，又任教一、二年級(jí)復(fù)式班，“特殊的”教學(xué)模式對(duì)從教多年的劉金翠早已習(xí)以為常。
今年，三王村點(diǎn)校一共招收了10名學(xué)生，課堂上，劉金翠是一對(duì)一地教學(xué)生每個(gè)細(xì)小知識(shí)點(diǎn)的老師，從口型到發(fā)音，握筆到寫字;下課后，她是哄孩子吃飯睡覺的“保姆”;灶臺(tái)上，她是劈柴燒火的炊事員。每天轉(zhuǎn)軸似的從清早忙到午休，劉金翠連坐下歇口氣的功夫都沒有，一個(gè)人忙不過來，她還把母親接來學(xué)校幫忙負(fù)責(zé)孩子們的午餐。
如今，村里較富裕的家庭都把孩子送到鎮(zhèn)上或縣城的學(xué)校去讀書了，在三王村點(diǎn)校就讀的孩子基本是留守兒童，劉金翠深知對(duì)這些孩子需要傾注更多的關(guān)愛，她經(jīng)常利用放學(xué)后和周末時(shí)間開展家訪，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決孩子們成長過程中出現(xiàn)的新問題，讓一批批山旮旯里的孩子健康、茁壯成長。
天有不測風(fēng)云，35年間，劉金翠生活命運(yùn)多舛，愛人患病去世，自己和在沿海打工的兒子遭遇車禍，相繼給她生活重?fù)簟?016年的車禍造成她腰椎粉碎性骨折，為不耽誤孩子們的學(xué)習(xí)時(shí)間，她僅僅在病床上躺了四個(gè)多月，就拄著雙拐回到了心愛的課堂上。
多年來，劉金翠也曾有許多走出去的機(jī)會(huì)，但是看著山里孩子們天真淳樸的笑臉，渴望的眼神，鄉(xiāng)親們的期盼，她毅然決絕地留了下來，執(zhí)著堅(jiān)守著讓村里的孩子們走出大山的教學(xué)信念，繼續(xù)一人一校的鄉(xiāng)村教學(xué)生活。
從當(dāng)年的滿頭黑發(fā)到如今的兩鬢斑白，劉金翠把人生最美的35年獻(xiàn)給了三王村點(diǎn)校，獻(xiàn)給了山旮旯里的孩子們。正是因?yàn)樗膱?jiān)守，才讓生活在山村的孩子眼中看到了對(duì)未來的期望。
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