演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇一
每個(gè)人都有煩惱，卻大不相同。
我，初中一年級(jí)的學(xué)生有很多煩惱。為什么假日總是那么的短暫。為什么要做那么多的作業(yè)，為什么!到底是為什么呀!
“砰”!“小響，看媽媽從徐州帶什么好東西來啦!”我急忙打開房門，一下子撲向了媽媽手中的東西?！疤靺?怎么是習(xí)題冊(cè)呀!”我頓時(shí)傻了眼。媽媽買的不是糖果，也不是我最喜歡的巧克力，竟然是書!我看著面前像小山似的教參書，一屁股坐到了地上。
“唉，天吶，怎么還是習(xí)題呀?”我愁眉苦臉的對(duì)媽媽說，“還不是為了你的學(xué)習(xí)呀。你看看你那可憐的分?jǐn)?shù)呀，都不夠你一頓吃的呀，還好意思天天出去瘋玩?”“啪”媽媽把書狠狠的摔在桌子上，“做不完今天哪兒也甭想去!”蒼天呀，大地呀，圣母瑪利亞呀!這世上天理何存呀!
我為了早點(diǎn)兒出去玩，筆如飛轉(zhuǎn)，龍飛鳳舞?！芭尽卑压P往地上一扔，終于寫完了，抱起我的溜冰鞋剛要沖出去“站住!”晴空霹靂呀，把我嚇的一哆嗦，完了，完了!又泡湯了。媽媽慢悠悠的晃到我的面前扔給了我一本書《少年維特之煩惱》。“你也好好看看人家是怎么煩惱的，不要一天到晚就只想著玩。都這么大的人了，一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒有。”“我這還不算煩惱呀?這都五點(diǎn)了我出去玩會(huì)兒怎么了?”“都這么晚了去哪兒玩呀?虧你還知道五點(diǎn)多了，玩啥玩!去!把這本書讀完!”
唉，好容易把書看完了天也完全黑了，望著黑沉沉的天空我的心頭也是一片黑暗，快樂的日子，你去哪兒了呢?
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇二
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!
我是___的___，同學(xué)們一定和我一樣，每天都在盼著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了，就沒有那么多作業(yè)，長(zhǎng)大了，就可以隨心所欲地玩兒電腦，長(zhǎng)大了，就沒那么多人管了……但是，怎樣才算是長(zhǎng)大了呢?今天，我演講的題目就是《真正的成長(zhǎng)》，希望能對(duì)大家有所啟示。
那條褲子，剛換過一個(gè)季節(jié)，再穿卻吊在了小腿;那雙鞋，也只過了一個(gè)冬天，腳卻再也放不進(jìn)去;墻上，媽媽標(biāo)記的我的身高線又增加了一格每當(dāng)這些時(shí)候，我總會(huì)興奮地大叫：“媽媽，我長(zhǎng)大了!”媽媽總是摸摸我的頭：“傻孩子”.
那一天，我們一家去爬山，山真高啊!還沒到一半，我的腿都快抬不起來，最初的興致早已退堂，真想讓爸爸背背我，真想下山算了，但當(dāng)我的腦海中閃過“半途而廢”這個(gè)詞時(shí)，我為自己的想法羞愧了，我鼓起勁頭，心中默默地為自己的腳步伴奏：“堅(jiān)——持!堅(jiān)——持!”當(dāng)我們終于爬上山頂，讓我陶醉的不僅是滿山的美景，更有勝利的喜悅，我看到了媽媽欣喜的眼神：“兒子，你長(zhǎng)大了!”
那一次，一個(gè)小伙伴撞倒了我，我的腳、膝蓋都磕傷了，小伙伴慌了，又是拉我又是道歉，說實(shí)話，我很疼，真想把地都砸個(gè)窟窿，但看著他一臉的緊張和歉意，我捂住傷口，忍住眼淚，“沒事兒，過一會(huì)兒就好了，我知道你不是故意的!”及時(shí)趕到的爸爸贊許地說：“兒子，你長(zhǎng)大了!”
那一回，我和妹妹一起玩兒，打壞了爺爺最愛的那把紫砂壺，妹妹嚇得不知所措，我硬著頭皮找到爺爺：“您的壺打壞了，妹妹還小，要責(zé)罰您就責(zé)罰我吧!”不想爺爺看了一眼碎片，一點(diǎn)兒沒生氣，反而豎起了大拇指：“有擔(dān)當(dāng)!不就一把壺嘛，我孫子長(zhǎng)大了呢!”
這些都只是一瞬間，我怎么就長(zhǎng)大了呢?
我所理解的長(zhǎng)大，它不單單與時(shí)間有關(guān)，更與思想有關(guān)，與智慧有關(guān)，與心胸有關(guān)!
真正的成長(zhǎng)增加的不僅僅是年齡，更增加了成熟的心智和對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)!
真正的成長(zhǎng)，就是學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)迎接新挑戰(zhàn)!
真正的成長(zhǎng)，就是以更加健康向上的姿態(tài)面對(duì)生活!
真正的成長(zhǎng)，就是懂得面對(duì)，懂得珍惜，懂得感恩!
所以，當(dāng)我們揮霍著父母毫無保留的愛時(shí)，我們是不是也應(yīng)該有所付出：可以是幫媽媽擦擦桌子掃掃地，可以是看電視時(shí)把遙控器交給爸爸，可以是簡(jiǎn)單的一句“謝謝媽媽”，也可以是一次父母錯(cuò)了的時(shí)候原諒他
所以，當(dāng)我們面對(duì)老師的辛勤耕耘時(shí)，我們是不是也應(yīng)該有所回報(bào)：上課時(shí)的認(rèn)真聽講、回答問題時(shí)的清楚響亮、作業(yè)時(shí)的字跡工整、活動(dòng)時(shí)的遵守紀(jì)律、見面時(shí)一句簡(jiǎn)單的問候!
所以，當(dāng)我們面對(duì)朝夕相處的小伙伴時(shí)，是不是應(yīng)該懂得珍惜：有困難時(shí)幫助他們，取得成績(jī)時(shí)祝賀他們，落后掉隊(duì)時(shí)鼓勵(lì)他們，有矛盾時(shí)寬容他們!
所以，無論多么閃耀，即使非常黯淡，都心存一份感激：感激成績(jī)給予我們動(dòng)力，感激困難給予我們磨礪，感激一路上陪伴我們的人!
所以，請(qǐng)打開我們心靈的窗戶：把一份關(guān)注給社會(huì)，把一片熱情給生活，送一份真誠給同學(xué)，留一個(gè)微笑給自己!
老師們，成長(zhǎng)的路上我們還會(huì)犯錯(cuò)，但請(qǐng)相信：我們一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)、做得更好!
同學(xué)們，讓我們努力做好自己，真正地成長(zhǎng)起來，證明給深愛我們的父母、證明給期盼我們的老師，證明給大家看，只為贏得父母、老師那一句發(fā)自內(nèi)心的感嘆——那是我們的最高榮譽(yù)——孩子，你長(zhǎng)大了!
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇三
媽媽走了過來，我總感覺不像平時(shí)，說話也冷冰冰的。我卻什么也說不出來，蜷縮著身體，眼神茫然。爸爸也在，默默地看報(bào)紙?？蛷d不大，氣氛卻緊張得令人窒息，這究竟是為了什么?
家中有些昏暗，因?yàn)橹挥幸槐K日光燈還亮著。我煩躁地回到臥室，坐在床邊，書桌上的書籍有些凌亂，正如我的心情。
客廳的電話響過不停，父母誰也不去接。我急忙跑去，剛拿起電話，父母就奔到我身邊。媽媽的眼睛直勾勾的盯著我，身子不自然地動(dòng)了動(dòng);爸爸放下的報(bào)紙又拿回手上，但腦袋微微地?fù)u晃著，耷拉著，眼睛斜視著這邊。我惴惴地聽著那頭的聲音，但什么也沒有聽清楚，好不容易掛了電話。媽媽站了起來，剛要說話，爸爸忽然大聲“哼”了一聲，又斜著瞪了媽媽一眼。
媽媽看了看爸爸，又看了看我忍不住說了一句：“將來我們會(huì)告訴你的!”我內(nèi)心很氣憤，爸媽為什么不告訴我真相，我是“大人”了，我讀初一了，我懂事了。我急急地跑進(jìn)臥室，使勁地關(guān)好門。
朦朧中，我感覺有些亮光。原來爸媽正在觀看著一本日記，小聲嘀咕著，嘴角蠕動(dòng)著。我飛身起床，想探過究竟，父母忽然發(fā)現(xiàn)了我，都驚呆了，忙合上本子。我急急地跑出門，原來他們是在偷看我珍藏了多年的日記本啦。爸爸緊跟著跑了出來，并說：“我們的用心，想必你也能體會(huì)得到。了解你的全部，我們也有這個(gè)義務(wù)呀!”
我立即從骨子里涌上一種無助感，一種難言的叛逆，繼續(xù)往前走。爸爸仍然跟著我，輕輕地說：“這還不是為你好……以后……哎……回去!”
我緊跟著說了一句：“以后你們還要偷看我的日記?”
爸爸臉上的肌肉不自然地抽動(dòng)了一下，說：“以后一定不會(huì)了，回去!”帶著哀求和命令口吻。
我忽然明白了，我在父母心中永遠(yuǎn)是小孩，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大!我的身心不由得感到疲憊。
回家吧!回家看看，我還有沒有剩下些什么……
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇四
尊敬的老師、各位評(píng)委：
大家好!今天我演講的題目是經(jīng)典伴我成長(zhǎng)。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波?！蔽覐膩聿恢?，在我牙牙學(xué)語時(shí)，媽媽教會(huì)的第一首古詩就是漢語言的精華;我也不知道，獨(dú)自玩耍時(shí)，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，我知道了詩詞歌賦的對(duì)仗工整，詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子;老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義?！?“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”“親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床?！薄罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”
這些言簡(jiǎn)意豐，言少意深的文字深深地影響著我：
小時(shí)候，當(dāng)小朋友丟失橡皮時(shí)，我會(huì)不自覺地將自己的橡皮遞過去;當(dāng)小伙伴摔倒時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來;當(dāng)我的繪畫作品得獎(jiǎng)時(shí)，我會(huì)說出來和好友一起分享。因?yàn)槲叶谩百?zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。
正因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候，我會(huì)捧著一本散發(fā)油墨香味的書靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí)，我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蛲娴貌粔蚝脮r(shí)而埋怨斥責(zé)我時(shí)，我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí)，我會(huì)挺身而出，毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí)，我會(huì)神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時(shí)，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。
因?yàn)橄矚g讀書，在無意中我的積累了大量的好詞佳句。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問“花有重開日”的下一句時(shí)，我會(huì)脫口而出“人無再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道，在課余時(shí)間，我早已把《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷，勿以惡小而為之，勿以善小而不為的準(zhǔn)則，老吾老而及人之老，幼吾幼而及人之幼的精神，要留清白在人間的高潔，這一切，將是我成長(zhǎng)道路上的基石。
沿著經(jīng)典詩文的流淌脈絡(luò)，聆聽歷代先賢留下的永恒聲音，那里飽含了人性的至真至善至美。觸摸天下蒼生創(chuàng)造的優(yōu)秀文化，那里寫滿了中華文明的優(yōu)美與高雅，雄渾與放達(dá)。走進(jìn)書里去，讓知識(shí)的浪花澎湃你少年的胸懷，從書里走出來，讓智慧的箴言樹起你人生的路標(biāo)。與經(jīng)典為友，伴幸福同行。讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸Ｔ肝迩晡幕鍖毚蠓女惒?，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章!
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇上很多不順心的煩惱和挫折，這些都需要人們和社會(huì)的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長(zhǎng)多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長(zhǎng)過程中，我們不可能不犯錯(cuò)，不可能一帆風(fēng)順。例如：我們?cè)趯W(xué)校里讀書學(xué)習(xí)，我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分，高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng)，可是往往事不在人意，偏偏考得不滿意，在校老師會(huì)批評(píng)，同學(xué)們會(huì)嘖嘖議論，回家以后，低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大，甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步，我希望老師和家長(zhǎng)都不要因成績(jī)一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子，希望對(duì)孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì)，用心情去輔導(dǎo)，讓你的孩子在陽光雨露下，慢慢成長(zhǎng)，不要求知過急，深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過的三字經(jīng)中，有這么一段話：“人之初，性本善，性相近……教之道，貴以?！硬粚W(xué)，斷機(jī)抒……教五子，各俱揚(yáng)，養(yǎng)不教，父之過”。從以上可以看出家長(zhǎng)教子的方法與道理，我們的家長(zhǎng)為什么不可以去校訪呢!家長(zhǎng)千萬別去傷害自己孩子的自尊心，每個(gè)孩子都有自己偉大的理想，但都需要在家長(zhǎng)的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長(zhǎng)中去實(shí)現(xiàn)。
寬容，我心有體會(huì)。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育，我一切都比較突出，如書法得過全省金獎(jiǎng)，作文得過全國銀獎(jiǎng)，圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績(jī)都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，下次一定會(huì)成功，失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí)，是外公鼓勵(lì)我寬容我，從失敗到成功?，F(xiàn)在我能在班上名列前茅，這都是與老師家長(zhǎng)的寬容分不開。我的演講完畢。謝謝大家!
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
成長(zhǎng)的方式多種多樣，成長(zhǎng)的體驗(yàn)也不盡相同。然而不管是咖啡式的成長(zhǎng)，菊花式的成長(zhǎng)，還是茶葉式的成長(zhǎng)都是值得我們?nèi)ニ伎既ヮI(lǐng)悟的。
咖啡式的成長(zhǎng)
咖啡是苦澀的，猶如我的成長(zhǎng)一般忙，是我生活的主旋律。我不能抽時(shí)間去進(jìn)行我的課外娛樂。無法放松自己，在家長(zhǎng)與老師的雙重高壓下。我的身體早已勞累不堪而屢次的挫折與失敗更使我的心靈疲憊不已。這時(shí)，一杯黝黑的咖啡是我的最愛。那種又苦又澀的味道，令我難以忘懷，像是我的內(nèi)心獨(dú)白，成長(zhǎng)就是這杯咖啡的味道，在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)體味苦澀。
菊花式成長(zhǎng)
我喜歡觀察炮制菊花的過程，先將菊花放入杯中，加入開水，菊花在里面慢慢地煎熬著。最后，用最緩慢的方式打開自己被曬干的花瓣。用盡所有的力量展示最后的輝煌。一朵碩大而剔透的菊花映入我的眼簾。如同靜靜的種子默默發(fā)芽。古老的樹干上冒出的新芽，成長(zhǎng)就是這么一個(gè)過程，而成長(zhǎng)中，總是伴隨著淡淡的惆悵與憂愁，但也因成長(zhǎng)，教我們學(xué)習(xí)菊花般堅(jiān)忍的意志，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)忍耐和感悟生命的真諦。
茶葉式的成長(zhǎng)
泡茶的過程也是一種成長(zhǎng)，之前，茶葉總是浮在表面，令人生厭，但之后，它就會(huì)慢慢沉入杯底靜靜釋放自己的芬芳，真正的成長(zhǎng)就像這沉入杯底的茶葉一般，它不輕浮，不急躁，成長(zhǎng)就是這么一個(gè)過程，一個(gè)不斷自我成長(zhǎng)，自我升級(jí)，自我提升的過程。
你體味過咖啡般的苦澀嗎?你擁有了菊花般的意志嗎?你學(xué)會(huì)了茶葉式的品質(zhì)嗎?這，才是真正的成長(zhǎng)。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一個(gè)人的成長(zhǎng)，面臨著許多大風(fēng)大浪，一個(gè)人的蛻變，經(jīng)歷著多次的浴火重生，我成長(zhǎng)著，我蛻變著，總有一天我會(huì)展翅飛向我自己的藍(lán)天。
我還尚小的時(shí)候，因?yàn)橐患婢唛_心不已，因?yàn)橐痪淇洫?jiǎng)激動(dòng)不已，我以為自己是天上的月亮，別人都是陪襯我的星星，總是覺得自己被萬眾矚目，世界以我為中心。可是當(dāng)我有一件開心的事情想和別人分享的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他根本不在意，我的滿心期待只是一場(chǎng)空，心里好像空了一塊。我總是很難過，難過自己怎么不是世界中心，難過自己只是一個(gè)不重要的人。我學(xué)會(huì)了安慰自己，讓自己不再陷入這種失落。
當(dāng)我漸漸地從這種情緒中走了出來，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。世界不會(huì)以誰為中心，地球沒了誰都不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)有些事情我變得無法控制。在學(xué)習(xí)上，有些疑惑不管我怎么努力我都解決不了，我變得有些沮喪。在生活中，有些為人處事我始終做得不夠完美，我失去了最初的信心。這一切都讓我心力憔悴，我想要放棄，不再對(duì)生活充滿希望，有時(shí)候甚至?xí)械浇^望。我時(shí)常思考有些事自己為什么不能做到，也會(huì)時(shí)常反思自己是不是有什么做得不夠。
當(dāng)我漸漸對(duì)自己的生活有了過多的思考，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。我們只是這世界里平凡的塵埃，有些事情是我們無能為力的。
年齡增長(zhǎng)了，閱歷變多了，我還是會(huì)遇到許許多多令我束手無策的事情，但我已不會(huì)再感到無從適應(yīng)。我漸漸開始相信一句話——“只要付出了，就一定有回報(bào)”?，F(xiàn)在的我，從不輕言放棄，我不相信自己有那么差，我變得不服輸、不認(rèn)命，我在竭盡全力地向未來奔跑。我比以前更努力，也更喜歡跟生活較勁。任何事情我都要努力去搏一把，即使最后的結(jié)果不盡人意，我也不遺憾，至少我努力過。
當(dāng)我漸漸變得不服輸、不認(rèn)命的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了。有些事情是我無能為力的，但我也不要放棄，永遠(yuǎn)不要。
我走在成長(zhǎng)的路上，一步一個(gè)腳印，向著我的未來前進(jìn)，我一路蛻變著，終有一天我將飛向自己的藍(lán)天。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
還記得是四年級(jí)的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有了自己的自行車。每當(dāng)他們騎著自行車，從我面前飛快地駛過，我都羨慕不已。
于是，我向媽媽提出請(qǐng)求，想買一輛自行車。原以為媽媽會(huì)很輕松地答應(yīng)，可沒想到她卻一反常態(tài)地說：“你想要一輛自行車可以，但是你必須保證你能認(rèn)真地學(xué)好自行車，并且不會(huì)在玩膩后把它像舊玩具一樣扔到角落里。你能做到嗎?”
這有何難?我心想。于是，我便答應(yīng)了。
新自行車很快就買來了。我欣喜萬分，迫不及待地拉著媽媽出去學(xué)車。我們找了個(gè)僻靜的小路，然后媽媽扶住自行車，我便小心翼翼地跨過自行車，穩(wěn)穩(wěn)地坐了上去。
一開始，我緩緩地踩動(dòng)踏板，又有媽媽的保護(hù)，所以騎得很穩(wěn)當(dāng)。于是，我開始嘗試加速。我的速度越來越快，身旁的的景物也越發(fā)快速地向后掠去。正當(dāng)我以為騎自行車也不過如此簡(jiǎn)單時(shí)，我卻感覺身體驟然失去了平衡，止不住地向一邊倒去。我向旁邊一看，媽媽不知何時(shí)已經(jīng)松開了手。
我使出渾身解數(shù)，拼命地想保持平衡，可最終還是落得個(gè)人仰馬翻。我重重地摔在了地上，腿擦破了點(diǎn)皮。媽媽見狀，連忙過來將我扶起，然后用紙幫我擦拭傷口。
雖然第一次的嘗試失敗了，但我可沒那么容易放棄。我扶起自行車，開始了新的嘗試。
這一次，我吸取了上一次的經(jīng)驗(yàn)，放慢了速度?？晌宜坪踔辛四е洌灰獘寢屢凰墒?，我便像斷了線的風(fēng)箏向一邊栽去。我又一次摔在地上，自行車也應(yīng)聲倒地，還在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的車輪好像在嘲笑我的無能。大腿、手臂傳來的陣陣刺痛，幾乎要使我放棄。
這時(shí)，媽媽還是向上一次一樣跑過來，將我扶起，并安慰我說：“雖然你試了幾次都失敗了，但可不能就這樣放棄了，不然你之前的幾跤都白摔了。我相信你一定能履行你的諾言的?！?/p>
聽了媽媽的話，我想想也對(duì)。于是，我拍了拍身上的灰塵，扶起自行車，又開始了新的嘗試。
在無數(shù)次的摔倒和爬起中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最后，我終于能夠以一己之力騎好自行車了。
現(xiàn)在，無論有多忙，我都會(huì)在周末抽空去江邊騎騎自行車，鍛煉身體的同時(shí)，還能感受到它給我?guī)淼目鞓贰?/p>
或許自行車很多人都會(huì)騎，但這一次學(xué)習(xí)自行車的經(jīng)歷卻讓我明白了：目標(biāo)一旦定下，便要竭盡全力去實(shí)現(xiàn)，哪怕過程再痛苦，但在實(shí)現(xiàn)那一刻的快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于之前的苦。
自那以后，我開始從一個(gè)任性嬌慣的小孩慢慢蛻變成了一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于堅(jiān)持的男子漢。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇九
尊敬的各位評(píng)委、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我給大家演講的題目是：感悟心靈的成長(zhǎng)：青春與奮斗。
火山噴發(fā)過，熔巖才會(huì)定格為堅(jiān)硬的巖石;流星飛馳過，天空才會(huì)閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會(huì)烙下堅(jiān)實(shí)的腳印。
青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍.但生命也過于短暫，當(dāng)我們老去的時(shí)候，回頭翻看著時(shí)光，我們將發(fā)現(xiàn)，年輕沒有留下腳印.于是，一股失落涌上心頭，因?yàn)槲覀兊纳畷鄙倭送暾臅?，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕.朋友，難道我們不應(yīng)該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?
事實(shí)上，我們可能嘗試著為目標(biāo)奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現(xiàn)實(shí)與光明的東西，結(jié)果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因?yàn)榱呦啻?，所以，我們有時(shí)候會(huì)停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。
今天，當(dāng)我再一次站到鏡子前，發(fā)現(xiàn)自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時(shí)代的那種純真。我感到，我的青春已經(jīng)逝去。腦海中又浮現(xiàn)那句話：“幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經(jīng)逝去?！?/p>
也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會(huì)更好，也許我們相信會(huì)出現(xiàn)奇跡。于是，我們選擇無謂的等待?？墒牵覀兊那啻?，卻沒有時(shí)間等待那一天的到來，因?yàn)槲覀兊那啻褐皇Ｏ陆裉臁Ｉ勘葋喺f過：“在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字—現(xiàn)在?！?/p>
我們沒有太多的時(shí)間可以等待?！安恍冀裉欤却魈?，”的觀望態(tài)度，會(huì)像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時(shí)間緊迫感，蛀空我們謀求上進(jìn)的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰(zhàn)斗力的軀殼。
生命的主流，應(yīng)該是水不停歇的奮斗而不是等待.人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對(duì)它的注解，因?yàn)樯鼰o法承受之輕，因?yàn)樯鼰o法接受墮落，因?yàn)樯鼰o法容忍平庸.人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種最大的幸運(yùn)，帶著奮斗上路，才會(huì)讓生命閃耀光彩!
所以，還在猶豫徘徊的同學(xué)，請(qǐng)邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會(huì)成功。既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻結(jié)束的?！辈灰呦ё约旱那啻号c生命，因?yàn)樗膬r(jià)值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現(xiàn)出來的。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十
歲月的風(fēng)鈴，搖醒了我沉睡的記憶，久違的感動(dòng)又被喚起。
白云在藍(lán)藍(lán)的天空中悠閑地散步，大地上不乏我童稚的歡笑。掐一朵嫩嫩的無名野花，哼著味成曲調(diào)自編的童謠，在一叢叢野菊花中，我席地而坐，雙手托腮產(chǎn)生了萬般遐思。踩著酥軟的草地，我放飛潔白的風(fēng)箏，牽著斑讕的憧憬，飄飛在幽遠(yuǎn)的天空中。
然而輕風(fēng)系不住流去，流云帶不走我的風(fēng)箏。平靜的天空，是我理想的調(diào)色板。童年放飛的風(fēng)箏，越飛越高，童年也漸漸離我遠(yuǎn)去。
我只好揮手惜別童年。小時(shí)候，我盼望著長(zhǎng)大，在長(zhǎng)大的歲月里又害怕長(zhǎng)大，而不再害怕長(zhǎng)大的時(shí)候，我也就真正地長(zhǎng)大了。
把往事裝進(jìn)畫框里，去儲(chǔ)存美妙的童年瑣記。在如詩如畫的青春歲月里，我像一朵含苞欲放的花蕾，時(shí)刻在編織著自己的美好夢(mèng)想。成長(zhǎng)的日子是綠色的，夢(mèng)是紅色的，笑是開心的，哭是認(rèn)真的，心是誠摯的。希望猶如天上的星星一樣，燦爛繁多。
如今的我，漫步在人生的花季中，細(xì)細(xì)品味著。這是個(gè)美麗的季節(jié)，天空很廣闊，心中卻有一個(gè)比天空更廣闊的夢(mèng)幻世界。
雨，下起來了。我舉起潔白的小傘，享受大自然的恩賜。當(dāng)此之際，我盼望著，盼望著那朦朧的雨季，如煙如夢(mèng)。我多么想盡快走出傘下世界，去迎風(fēng)沐雨;走出父母的懷抱，去迎接社會(huì)，品嘗生活。生活總是在耐心地等我們?nèi)プx懂它。
長(zhǎng)大的感覺，是在尋找翠綠的田野，準(zhǔn)備撒下希望的種子。在縱橫交錯(cuò)的道路上，我們往往會(huì)感到無路可走，對(duì)生活產(chǎn)生迷茫。我們必須清醒地知道，自己才是命運(yùn)的主人，才是靈魂的舵手。
凝視生活，璀璨無比，青春是美麗的芳草地，生活的陽光多么燦爛。
經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨，我們終于迎來了如詩的黎明。
昨天，帶著回憶悄悄地逝去，今天攥在我們的手里，而明天呢，正閃爍著光輝在期待著我們。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十一
雪，是冬天圣潔的精靈，使世界一片銀白，不禁讓我感到冷漠。但是，雪也能給我們帶來喜悅，比如說——滑雪。
去年冬天里的一天早上，雪花在空中飄飄蕩蕩，跳著舞落到地上。天氣很冷，但是無論如何，也不能使我興奮的心情冷卻。今天，我要和媽媽去滑雪。
下了公交車，我如一支離弦的箭，飛快的跑進(jìn)大廳，換上滑雪服和滑雪鞋，提著滑雪板和雪杖三步并作兩步來到了雪坡下。我是第一次滑雪，于是就寫著別人的樣子照貓畫虎地穿上了滑雪板，拿著手杖緩緩的向前走了幾步。不錯(cuò)，沒摔倒!這下我信心倍增，跟著大部隊(duì)來到了半山腰。
加油!我給自己打氣，然后身子微向前傾滑了起來。突然!我前面一個(gè)與我年齡相仿的穿著黃色滑雪服的女孩摔倒了。我既不會(huì)剎車，也不會(huì)拐彎，我的身子本能地向后一傾，一下子摔倒在地上。
在雪地上摔倒并不疼，我想站起來，可是長(zhǎng)長(zhǎng)地滑雪板又把我剛剛站起來的身子絆倒在地，好像故意搗蛋，不讓我站起來。我皺著眉頭，低聲埋怨自己怎么那么笨，信心也將歸零。就在這時(shí)，一只手出現(xiàn)在我面前——正是剛才摔倒的那個(gè)女孩，但是我從她的臉上卻讀不到一絲氣餒，而是充滿了希望的陽光般的微笑。
我的手在不知不覺間伸了過去，站起身，開心地笑了。之后，我向這個(gè)女孩請(qǐng)教了剎車和拐彎的方法。也就是她的微笑使我重拾信心，和她一起固定住滑板，兩腳平行踏地，腰和腿微微彎曲，雙手拿住雪仗放在身體兩側(cè)，于是便飛一般的滑下了雪坡，并且成功的剎住了車。
一份喜悅填滿了我的心，感到無比的快樂。
那一次，我真的很開心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了滑雪。那一次我真的很感激，因?yàn)槟莻€(gè)穿黃衣服的小女孩，給了我信心。喜悅與感激交融在我的心頭，使我至今難以忘懷。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十二
尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是來自鳳陽縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《陽光的青春，快樂的成長(zhǎng)》
青春是一道絢麗的風(fēng)景，一串跳動(dòng)的音符。青春的我們，在美麗的校園里無憂無慮的上學(xué)，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險(xiǎn)，敢于拼搏，志比云天。
挺一挺青春的身軀，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡，陽光下我們青春活力孕育著無窮盡的能量去開采,去挖掘,去釋放。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對(duì)未來爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。
我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。成長(zhǎng)的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，在陽光下快樂的成長(zhǎng)。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，美好的未來終將屬于我們。
青春是人生中最美好的季節(jié)，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，敢為人先，斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，職高畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。
人生短短幾十載，不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們，只要我們理想的還在，只要我們不輕言放棄，只要我們用微笑面對(duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。
無數(shù)個(gè)日出和日落，青春的我們扛起信念的鋤頭，用虔誠去開墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望。它孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。我們青春年少，風(fēng)華正茂，一路成長(zhǎng)，充滿理想。
有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力，像鳥一樣在自己的天地里翱翔?？蓯鄣男@生活給我?guī)砹藷o比的快樂，無論是教室，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋。這時(shí)候，我們更加清晰地感覺到我們的理想插上了翅膀，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽，就該用生命點(diǎn)燃未來。在職教中心這一片藍(lán)天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，快樂成長(zhǎng)。
在座的同學(xué)們，讓記?。何磥聿皇菈?mèng)，今天，在我們手中。陽光的青春，需要我們快樂的成長(zhǎng)。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束!
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十三
雨果曾說：“藝術(shù)大道上荊棘叢生，這也是件好事，常人望而卻步，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人例外?！痹谝簧壬瘸晒Φ拇箝T為你敞開時(shí)，不要因?yàn)楹ε露鴣G失成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，不要因?yàn)槟懬佣鴣G失步入成熟的門檻。
磨礪使人執(zhí)著，讓我們成長(zhǎng)。愛迪生在發(fā)明創(chuàng)造的過程中失敗了無數(shù)次，但他依然不厭其煩的做實(shí)驗(yàn)。有人問他：“為什么失敗了無數(shù)次還要執(zhí)著的鉆研?”他平靜的答到;“我并沒有失敗，因?yàn)槲艺业搅?5萬種不成功的方法!”失敗亦成功之母，如果沒有這份執(zhí)著又怎會(huì)有成功的降臨?如果沒有這份欣然面對(duì)困難的勇氣有怎能有人生的突破性的超越與茁壯成長(zhǎng)?
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。沒有經(jīng)歷沸水淋身的茶葉永遠(yuǎn)沁不出芳甜的茶香，沒有經(jīng)歷磨合的貝永遠(yuǎn)孕育不出璀璨的珍珠，沒有經(jīng)歷風(fēng)霜的竹筍永遠(yuǎn)成長(zhǎng)不成挺拔的青竹。
磨礪使人寬容，讓我們丟掉浮躁。曼德拉在牢獄中呆了20xx年，看守他的白人對(duì)他并不友好，經(jīng)常用盡各種手段折磨他。當(dāng)1991年曼德拉出獄并競(jìng)選南非總統(tǒng)，他在總統(tǒng)就職儀式上，特地感激了在羅本島監(jiān)獄看守他的人，他寬廣的胸襟是所有人肅然起敬。他向記者解釋說，年輕是脾氣暴躁，正是在監(jiān)獄中的磨練才會(huì)有今天。他還說：“當(dāng)我走出囚室，邁過通往自由的監(jiān)獄大門時(shí)，我已經(jīng)很清楚，自己若不能把悲傷和怨恨留在身后，那么我其實(shí)仍在獄中?！比绻麤]有寬容他怎能從犯人走向總統(tǒng)，如果沒有樂觀，他怎能從一個(gè)浮躁的青年蛻變?yōu)橐粋€(gè)成熟穩(wěn)重的人?
磨礪使人奮發(fā)，讓我們擁有動(dòng)力。小仲馬的文稿四處碰壁，他身為名作家的父親說：“如果你署上是我的兒子也許事情會(huì)有好轉(zhuǎn)!”“我不想站在你的肩頭摘蘋果，這樣的蘋果毫無味道!”小仲馬一臉淡定但語氣堅(jiān)決的回絕父親的好意。一次次失敗，又一次次站起，終于，他以《茶花女》舉世聞名。當(dāng)記者問他當(dāng)年為什么不署上真實(shí)姓名時(shí)，他笑答道：“因?yàn)槲蚁霌碛姓鎸?shí)的高度!”如果沒有奮發(fā)的精神，又怎會(huì)漸漸長(zhǎng)大，從生疏的文筆逐漸細(xì)膩圓滑?
笑迎坎坷，一蓑煙雨助成長(zhǎng)。朋友們，讓我們?cè)谀サZ中成長(zhǎng)，在磨礪中堅(jiān)強(qiáng)把!
笑迎坎坷，記住它只是形同虛設(shè)的假山;笑迎坎坷，記住它只是經(jīng)放大鏡照過的困難;笑迎坎坷，記住它只是人們心中的雜念;笑迎坎坷，記住它是可以逾越的關(guān)卡!
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十四
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
好書一冊(cè)，清茗一杯，在溢香的恬靜中，領(lǐng)悟一份成長(zhǎng)。
我愛讀書，沒有什么可以形容我對(duì)它的感情，那是簡(jiǎn)單、純凈的喜歡，不帶一點(diǎn)粉飾。在書海中，我可以盡情遨游，領(lǐng)悟哲理，感受人生，得到成長(zhǎng)。
小時(shí)的閱讀，只是一幅簡(jiǎn)單的插圖，幾句簡(jiǎn)短的文字，一個(gè)小小的故事，卻足以讓我心生感悟：讀《皇帝的新衣》，我懂得做人要誠實(shí)，要敢于說真話;讀《灰姑娘》，我明白只有心存善良，才會(huì)得到上帝的眷顧;讀《丑小鴨》，我認(rèn)識(shí)到華麗的蛻變總是在風(fēng)雨過后……在這些童話的滋養(yǎng)中，我慢慢長(zhǎng)大。
成長(zhǎng)為一名“紅領(lǐng)巾”，再成長(zhǎng)為一位“共青團(tuán)員”，書籍仍然是我最好的伴侶。它就像明燈，牽引我走向光明。當(dāng)我遇到困難，魯濱遜告訴我迎難直上，絕望終究變希望，他讓我重拾信心與勇氣，整裝待發(fā)，挑戰(zhàn)困難，最終取得勝利。當(dāng)我心性浮躁，《性格決定命運(yùn)》告誡我，良好的性格才會(huì)造就美好的未來，這時(shí)我便會(huì)沉心靜氣，看庭前花開花落，榮辱不驚。當(dāng)我怕苦懈怠時(shí)，懸梁刺股、囊螢映雪、聞雞起舞等故事會(huì)敲醒我即將沉睡的刻苦勤奮，于是我又打起十二分精神，努力做“早起的鳥”、“先飛的鳥”、“勤勞的蜂”……
進(jìn)入初三，升學(xué)的壓力更是席卷而來，數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式和物理電學(xué)弄得我暈頭轉(zhuǎn)向。第一次月考遭遇“滑鐵盧”，一張張“圈多鉤少”的試卷，讓我有些心灰意冷。放月假回家，媽媽似乎看出了我的想法。那天晚上，她遞給我一本書：《成功的人背后的故事》，對(duì)我說：“孩子，這是媽媽送給你的禮物。”新書在手，豈會(huì)怠慢?享受讀書，書香滿口。很快，一個(gè)個(gè)故事驅(qū)散我心空的黯淡：愛迪生實(shí)驗(yàn)數(shù)千次才發(fā)明出電燈泡;司馬遷忍受宮刑，經(jīng)歷艱難才著成《史記》;貝多芬即使耳聾，也依舊譜寫出輝煌的樂章……成功的人背后都有著辛酸與挫折，我這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?讀著讀著，我的心境越來越平靜。“我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它將無法使我屈服”，我再次得到勇敢前行的能量，再一次在閱讀中成長(zhǎng)。
沏一壺香茗，捧一卷書冊(cè)。在裊裊茶香與氤氳墨香中回味閱讀的經(jīng)歷，享受和感悟漸變?yōu)槌砷L(zhǎng)，與我合二為一。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十五
尊敬的校長(zhǎng)，各位老師：
大家上午好!今天我演講的主題是“我的成長(zhǎng)”。故事開始，和俗套的劇情一樣。20xx年前，老師問我，長(zhǎng)大后的理想是什么?我自信滿滿的回答說,我要成為一名優(yōu)秀的老師。那時(shí)候，老師在我心目中的形象是非常高大和敬仰的。十年后的今天，我已經(jīng)成為了一名教師，在講臺(tái)上教書育人。當(dāng)現(xiàn)在的學(xué)生喊我金老師的時(shí)候，我感覺到作為教師的責(zé)任和使命。
在。。。學(xué)校的這一年的時(shí)間里，我積極參加新教師培訓(xùn)，同時(shí)注重向身邊的老師學(xué)習(xí)，努力使自己適應(yīng)教師這一角色。作為新的授課老師，我學(xué)會(huì)了怎樣備課，怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，怎樣做好學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo);作為新班主任，我學(xué)會(huì)如何關(guān)心學(xué)生的生活狀態(tài)，懂得了如何了解學(xué)生的心路歷程，讓自己成為學(xué)生受信任的人。意識(shí)上有也所轉(zhuǎn)變，從以前簡(jiǎn)單的教書育人意識(shí)，變?yōu)楝F(xiàn)在的關(guān)愛和引導(dǎo)。從前認(rèn)為老師是在教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，而轉(zhuǎn)變成老師應(yīng)該和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。
同時(shí)我感受到，做為老師的責(zé)任，使命，和奉獻(xiàn)。作為教師，不但要言傳身教，為人師表，最重要的是需要“用心”。用心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，“問題學(xué)生”就不難解決;用心教好每一堂課就會(huì)努力去學(xué)習(xí)，去積累。其次，要用“快樂”的心態(tài)去對(duì)待工作， 作為老師不可能隨心所欲，想做什么就做什么，在教學(xué)的過程中也不可能一帆風(fēng)順。既然要做自己喜歡的事那么難，那就退而求其次， 喜歡自己所做的事，快樂工作。加班也好熬夜也罷，快樂的心態(tài)才能做好教師
本職工作。然后，要有“執(zhí)著”信念，即使碰見“學(xué)困生”也要 “不放棄、不拋棄”，這是老師的職責(zé)。即使學(xué)生關(guān)上自己的心扉，也要嘗試著和學(xué)生交流，用真誠去感化。我相信今后的教師生涯上還會(huì)有很多阻礙，只要我?guī)е坝眯摹?“快樂”“執(zhí)著”的信念去對(duì)待，去處理，就沒有處理不掉的困難。這是我這一年來對(duì)老師的感悟。
我想說在今后的路上，作為人師，我會(huì)用人格魅力去感染學(xué)生，讓學(xué)生感到尊敬和自覺;作為引路人，我會(huì)以賞識(shí)的目光教育學(xué)生激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生感到自豪和自信;作為益友，我會(huì)以點(diǎn)滴行動(dòng)來幫助學(xué)生，讓學(xué)生感到關(guān)心和溫暖。作為教師 ，我是帶著我的理想來的，不管遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持我的理想。 我的演講結(jié)束了。謝謝!
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在成長(zhǎng)的過程中，我悲嘆，因?yàn)槟晟佥p狂浪費(fèi)我太多的時(shí)間與精力;我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。暮然回首，是幾行深深淺淺的、歪歪扭扭、絢麗多彩的腳印……
紅彤彤的腳印，烙在手上：
那是冬至的后一天，天上飄著雪花，只有零零星星幾個(gè)人在匆匆忙忙的趕路。屋里暖融融的，奶奶在安樂椅上慢悠悠地打著晃晃，目光透過薄薄的老花鏡看著新出的電視劇。不滿5歲的我在洗澡間忙的不可開交。自言自語“把衣服洗了，媽媽會(huì)高興的”(拿著臟衣服在水盆里泡一泡，就自認(rèn)為干凈了)熟悉的高跟鞋聲在樓道中回響，剛剛下班的媽媽拖著疲憊不堪的身體癱在了沙發(fā)上，我拉拉扯扯地把洗腳盆拽到媽媽跟前，不幸在慣性的作用下，剛剛煮沸的開水潑了出來。因?yàn)榭磱寢寷]有責(zé)怪我的意思，我撅起嘴，向水吹氣(想把水吹涼些)。“女兒長(zhǎng)大了呢!”媽媽欣慰地摸摸我的頭。聽了媽媽的贊美，我不禁飄飄然了，不留神被地上的水一滑，雙手條件反射似的向前面按去，而我的前面……只有一洗腳盆的開水!我看見手上的大血泡，在媽媽和奶奶焦急的喊聲中迷迷糊糊地昏了過去。醒來的時(shí)候，只感覺手上火辣辣的痛，但還夾雜著絲絲清涼，手上已經(jīng)被涂了一層厚厚的白色藥膏……
血泡已經(jīng)不復(fù)存在，但是落下了紅彤彤的痕跡，提醒著我它的存在。那痕跡像一個(gè)腳印，記錄著那一刻，我體諒了父母!
金燦燦的腳印，藏在心里：
我對(duì)然就像歌唱的“我把最好的都給你”。我們是好閨蜜，有令人羨慕的20xx年友誼。但往往點(diǎn)燃導(dǎo)火線的都是我，往往然都用大度修復(fù)了破碎的友誼。但滴水石穿，人是有底線的。然終究還是厭煩了，我親手點(diǎn)燃的火線把十年的友誼炸得粉碎!“什么東西，只有失去了，才知道珍惜”，現(xiàn)在我真的理解這句話的意思了。想寫信給她道歉，可自尊不讓我去，我的虛榮在拉著我，我的驕傲告訴我：你也有你的驕傲!總是嫌指縫太大，而時(shí)間太細(xì)小，在不經(jīng)意之間就悄然滑落。而現(xiàn)在，我嫌時(shí)間太慢，巴不得快到她向我道歉的日子。但，也許那個(gè)日子永不會(huì)到來……但我終于等到了我們修復(fù)友誼的那一天，我終于放下了那比天還高的自尊。
那份友誼我珍藏在了心底，它在默默地發(fā)出金燦燦的光芒。那道光像一個(gè)腳印，時(shí)刻提醒我，要珍惜友誼!
成長(zhǎng)如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦，越過艱難，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時(shí)候。多年以后，當(dāng)一生的醞釀，終成五彩繽紛的美酒時(shí)，我會(huì)說：我無怨無悔!
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十七
同學(xué)們，老師們：
早上好!
都說一年之計(jì)在于春，在一個(gè)春天的早上跟大家分享我的一些感悟，真是一件很美好的事情。杭州的春天很美，不過最近來杭州旅游的游客們卻是被一件事給duang到了。那就是最近在杭州城里出現(xiàn)頻率很高的四個(gè)字：春如四季!昨天白天杭州滿大街已經(jīng)出現(xiàn)了不少短袖、短裙，晚上卻狂風(fēng)大作，瞧，到了今天早上，我又把冬衣穿上了。也許會(huì)有很多人會(huì)發(fā)出感嘆，這多變的杭州氣候就好像我們的人生一樣，人生多變，明天發(fā)生的事情誰都無法預(yù)料。但事實(shí)是，現(xiàn)在有一樣?xùn)|西叫天氣預(yù)報(bào)，天氣預(yù)報(bào)告訴我們春如四季花田錯(cuò)，只因天上“神仙”打架：一個(gè)叫暖濕氣團(tuán)，一個(gè)叫冷氣團(tuán)。一切也是在情理之中了。
所以說，人生也許會(huì)像杭州的天氣一樣多變，但一定不會(huì)是無緣無故的變，而且在你的生活中很多事情的出現(xiàn)是會(huì)有前因后果的，你是否會(huì)成功，不僅是因?yàn)槟阍O(shè)置了一個(gè)正確的目標(biāo)，而且是因?yàn)槟銥橹^斗過。
今天如果你人緣特別好，那一定是因?yàn)槟闫綍r(shí)特別開朗，愿意為他人做一些舉手之勞的事;今天你如果考試考得特別好，那一定是因?yàn)槟阏n堂仔細(xì)參與了，作業(yè)認(rèn)真完成了，復(fù)習(xí)做到位了;尤其初三的同學(xué)，這個(gè)周末如果第二次體育中考你滿分了，那一定是因?yàn)槟愕谝淮慰荚嚝@得了不少經(jīng)驗(yàn)，且加上這段時(shí)間練得特別踏實(shí)。
可以這么說，我們的人生中，沒有無緣無故的成功，也不會(huì)有無緣無故的失敗。
要做好任何一件事都是復(fù)雜、辛苦、枯燥、困難的過程，這種苦悶往往會(huì)讓人絕望，讓人覺得這是一個(gè)不切實(shí)際的目標(biāo)，讓人想要放棄。想象一下每天跑10公里的感覺，連續(xù)跑10年，風(fēng)雨無阻，傷病無休，有的時(shí)候還要負(fù)重跑，大致就是這個(gè)感覺。相比起來，天上掉餡餅的過程要輕松愉快也風(fēng)光得多。于是明知機(jī)會(huì)不大，不少人還是抱著賭一賭的心態(tài)去等餡餅。
在我們的周圍，沒有精心努力而期待有好結(jié)果的同學(xué)有很多，甚至可能超過半數(shù)。
海爾的一位管理人員曾經(jīng)跟他的員工說過這樣一件事，他說日本人做事情一板一眼，一個(gè)桌子規(guī)定擦六遍，日本人一遍也不會(huì)少擦，而中國人則會(huì)自作主張，擦兩遍覺得挺干凈就不擦了。這種覺得干凈的主觀標(biāo)準(zhǔn)是會(huì)隨著人的惰性不斷下降的，你覺得不干凈他覺得干凈，因此就會(huì)有人只擦一次，有人一次也不擦。這種把自己的主觀標(biāo)準(zhǔn)等同于客觀規(guī)律的心態(tài)，在中國的勞動(dòng)者中，非常普遍。
如此放松對(duì)自己的要求縱容自己的懶惰，這其實(shí)也是一種等著天上掉餡餅的心態(tài)。
在回頭看看我們身邊是不是有這樣的同學(xué)?老師布置背課文的作業(yè)，他回去讀幾遍而已;老師布置朗讀的作業(yè)，他回去甚至?xí)疾环_。做理科題，沒有過程，憑想象估摸個(gè)答案。平時(shí)一些預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)整理的作業(yè)，因?yàn)椴挥媒?，就偷工減料，蒙混過關(guān);更有甚者，抄襲作業(yè)，考試偷瞄，把這些作弊的成績(jī)當(dāng)做自己的成績(jī)，最后甚至因?yàn)閷?duì)自己的定位不準(zhǔn)，連自己的目標(biāo)都設(shè)定錯(cuò)誤。考前臨陣磨磨槍，等著考試押寶押中，天上掉一個(gè)大餡餅下來。
同學(xué)們，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，你們會(huì)不會(huì)有這樣的感覺。五六年級(jí)，是小升初準(zhǔn)備的時(shí)候，曾認(rèn)為小升初是人生大事，不可馬虎。初一了，覺得小升初已是過眼云煙，開始放松自己，并且和周圍的人扎堆，學(xué)會(huì)了種種廢話，嬉笑打鬧。初二，心里只是掠過一絲緊張，卻沒有太大壓力，即使教室寧靜，偶爾還是會(huì)傳來幾聲快活的笑?，F(xiàn)在我是初三，迎戰(zhàn)中考的初三，和各界初三一樣，滿臉是焦慮，并且不時(shí)地警告自己要清醒，要努力拼搏。
同學(xué)們，如果你們有這樣的感覺，說明你長(zhǎng)大了。有人說，變老和長(zhǎng)大之間有很大的差別。任何人都會(huì)變老，那不需要任何天賦或能力，但對(duì)于長(zhǎng)大來說，不一定每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大的意思是，你必須不斷在蛻變中找尋成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)而善加利用，要活得無怨無悔。上了年紀(jì)的人，通常不會(huì)因做過的事后悔;卻常因在年輕時(shí)，未曾去為夢(mèng)想去做自己想做的事而遺憾。
同學(xué)們，你們有這樣的感受嗎?
如果有，那么，請(qǐng)銘記那些讓你腳踏實(shí)地的堅(jiān)持，
感恩那些讓你有笑有淚的成長(zhǎng)，
同時(shí)，也別忘了提醒自己，
還有夢(mèng)想尚未實(shí)現(xiàn)，還有高峰不曾抵達(dá)!
最后，預(yù)祝初三同學(xué)在本周日的第二次體育中考中滿分而歸!
謝謝!
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴著最后一聲音嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片枯黃的葉子飄落，綿綿的秋意已淡。在這個(gè)依然蕭瑟的季節(jié)里，我蜷在秋的搖椅里，擁著《余秋雨文集》。
我對(duì)雨總有著一種莫名的感情，特別是綿綿的秋雨。望著它從很高很高的天空上落下來，落到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的田野里，心就會(huì)像一泓新漲的秋水，明晃晃的，隨細(xì)細(xì)的雨絲兒蕩起款款漣漪。夜闌人靜時(shí)，我坐在燈下，注視著窗前的秋雨，忍不住翻開了這本還散發(fā)著鉛墨清香的文集，開始了一段寂寞的旅程，走進(jìn)了一段塵封的歷史，仿佛一個(gè)踟躕的旅人在沉重的歷史中艱難跋涉。
從商風(fēng)到唐雨，從秦朝焚書坑儒到康乾文字獄，從晉魅賦文到宋元詞曲，一路走來，有秋雨為伴，雨打在身上，也打在心上，泛起痛楚;從道士塔到柳公司，從廟宇到青云譜，從沙中的清泉到西湖的風(fēng)景，從都江堰到吳江船，一路走來，有秋雨為伴，雨咂在身上，也砸在心上，重得我無法抬頭，難以呼吸;從竹林七賢到天一閣范成大，從潑墨揮毫的八大山人到酗酒潦倒的酒公，從掌握朝權(quán)的重臣到花街撫琴的女子，一路走來，有秋雨陪伴，雨刺在身上，也刺在心上，我只有謙卑地低下頭，生怕手放錯(cuò)了地方。
再美好的景色，難道只要沾上了中國的歷史，就一定會(huì)變得如此沉重嗎?重重的青石臺(tái)階，厚厚的石城墻，就連路邊偶坐的老人，臉上的皺紋，都也爬得滿滿……
秋雨無法在西湖邊贊嘆水好綠，無法在沙漠中感慨沙好黃，更無法在陽關(guān)邊上說雪真白。這便是秋雨。不像“自封”的文人那般，將風(fēng)花雪月反復(fù)呻吟，將雞毛蒜皮盡量擴(kuò)充。中國真正的文人，只能是孤寂的，沉重的，即便流連于風(fēng)月場(chǎng)。
秋雨——如一壺上好的碧螺春，需慢慢地沏，慢慢地品。在一切速食的今天，又有誰會(huì)去慢慢品嘗那苦澀的清茗呢?唉，連續(xù)幾年來文人的清高與尷尬也只有在秋雨身上繼續(xù)。
但是，我依然喜歡秋雨，靜靜一人，坐在窗前聽雨，更愿意變成一滴雨，融入秋雨……
人生，就是一滴秋雨，蕭瑟的來，苦澀的走，只要活著，就得不斷承受。承受疏離，承受嘲諷，承受誤解，承受苦難。人生，便如秋雨，輕輕的來，靜靜的走。只要想活著，就得不斷放棄。放棄名利，變得豁達(dá)，放棄波瀾，變的平靜，放棄追逐，變得無為。
在成長(zhǎng)的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長(zhǎng)，合上書本，我看見百變的人生。
一本經(jīng)典可以讓我們成長(zhǎng)，一本經(jīng)典，可以讓我們看懂人生，伴隨著閱讀經(jīng)典，我已停不下成長(zhǎng)的腳步。
誦讀經(jīng)典，感悟人生。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)美麗的蝴蝶在空中飛舞，柔軟的毛毛蟲在樹葉上覓食時(shí)，沒有哪只毛毛蟲會(huì)想著也許有一天它們也會(huì)成為那樣美麗的蝴蝶。當(dāng)毛毛蟲從蠶繭中出來時(shí)，便已然是一只美麗的蝴蝶了。破繭而出的過程是痛苦的，蛻變之后的結(jié)果卻是美好的，這就是成長(zhǎng)的蛻變。
小時(shí)候，被家人捧在手中當(dāng)作寶，便曾自以為是地認(rèn)為自己就是全世界最受矚目的人，整個(gè)世界便是以自我為中心的。在這樣一種思想的熏陶下，我走過了十二個(gè)輪回的冬夏，度過了一個(gè)美好、充實(shí)、快樂的童年。
進(jìn)入中學(xué)以后，我的世界發(fā)生了翻天覆地的變化：從家人的手中脫落到地上，從通學(xué)轉(zhuǎn)為了寄學(xué)……不但學(xué)校的寄宿生活艱苦，充滿競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)生活更苦。但我明白：不努力，就想成功;不追求，就想擁有，無異于是天方夜譚。
第一次感受到自己并不是世界的中心，是在與兩個(gè)小朋友玩耍的時(shí)候。每次放假，那兩個(gè)小朋友總愛纏著我玩，可每當(dāng)我的另一個(gè)朋友出來時(shí)，這兩個(gè)朋友總會(huì)情不自禁地跟在她身旁，圍著她團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——盡管她并沒有把她們放在眼里。我的手僵持在空中，我望著她們的身影，覺得異常的冷寂。之后，我再?zèng)]有去過那里，我在思考：我該怎樣融入這個(gè)生活，怎樣做人，怎樣變成世界的中心。
為此，我付出了“空前絕后”的努力。小學(xué)時(shí)我總是很討厭英語，從不愿認(rèn)真地去學(xué)習(xí)英語。上了初中后，我慢慢喜歡上了英語，也明白了英語的重要性。我知道了這不僅僅是一門功課更是一種語言形式、一種歷史文化底蘊(yùn)、一個(gè)民族的驕傲。因此，我開始好好學(xué)習(xí)它。剛進(jìn)初中時(shí)，我就決心把英語學(xué)好，有時(shí)因?yàn)閹讉€(gè)單詞不會(huì)讀就經(jīng)常念，經(jīng)常念，直到口水都干了。后來，我慢慢吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，終于學(xué)會(huì)了拼音標(biāo)?，F(xiàn)在我在英語方面取得了不錯(cuò)的好成績(jī)，但更多的時(shí)候我還是感覺力不從心。覺得自己無法與英語最拔尖的學(xué)生相提并論。我發(fā)現(xiàn)自己無論再怎么努力，有些事終究還是令人無能為力。
印象中的小學(xué)語文老師是給我影響最大的，是她讓我學(xué)會(huì)了演講，學(xué)會(huì)變得勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。上初中后，我也曾因?yàn)檎Z文老師說我的朗讀有點(diǎn)裝腔作勢(shì)而自卑過，如今我更多的是挑戰(zhàn)和體會(huì)。盡管演講最優(yōu)秀的人不是我，但我也一定會(huì)朝著那個(gè)目標(biāo)慢慢前進(jìn)。盡管我知道有很多事可能無能為力，但還是盡力爭(zhēng)取。
生命就是一次次蛻變的過程。在拼搏中感受快樂，兌現(xiàn)人生價(jià)值，增加生命的厚度。
有關(guān)成長(zhǎng)的演講稿 閱讀與成長(zhǎng)的演講稿篇二十
成長(zhǎng)，有著如未成熟的青果般酸酸的味道;有著如剛摘下的蜜桃般甜甜的味道;有著如曬干了的橘子皮般苦澀的味道;有著如加工過的檳榔般微辣的味道。成長(zhǎng)中。我們經(jīng)歷了如酸甜苦辣般的心酸，快樂，失望與奮進(jìn)。收獲了一次次或長(zhǎng)或短的有著豐富經(jīng)歷的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，如同一盤色香味俱全的美食。不用深深的沉醉其中，只需點(diǎn)點(diǎn)回味，記憶的狂潮將會(huì)把你瞬間淹沒在回憶之中。請(qǐng)細(xì)細(xì)的回想，當(dāng)初鼓勵(lì)支持你的人，可還在身邊繼續(xù)為你保駕護(hù)航，請(qǐng)細(xì)細(xì)的品味，當(dāng)初猶如散不去般的陰霾，可還在心頭纏繞。
成長(zhǎng)的路上，充滿著淚水與汗水。微微咸苦的味道，不知道有多少次從嘴邊流過，輕伸舌頭，將那咸苦的味道。保存在味蕾的記憶中，使我深深的銘記。成長(zhǎng)的路上，不知道心里產(chǎn)生過多少興奮愉悅的心情，內(nèi)心盈滿了喜悅的時(shí)候。我只知道，我們將迎著驕陽，綻放自信的微笑，邁出更加堅(jiān)定的步伐，向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)。我只知道，這又將會(huì)是一次撒滿淚水與汗水，卻會(huì)是又一次收獲頗豐的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的道路，并不順暢，猶記得，小時(shí)候的我，軟弱、依賴心重、任性并且不聽話。不舍得父母出去工作，追著他們園區(qū)的身影，喊鬧著，哭泣著，希望他們能在我的鬧騰中停下他們離去的步伐。那一天，對(duì)我來說，可以算得上是童年中少有的陰天把。
那次，尚處孩提時(shí)代的我，對(duì)著父母有著強(qiáng)烈的依戀，或許是因?yàn)樗麄儾怀Ｅ阍谖疑磉叞?，我格外的珍惜與他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。但他們卻不可能為我一直停留，怪我當(dāng)時(shí)年少不懂事，不懂他們的難處，耍著自己的小性子，嚷著不要他們走。他們有他們的工作，而我，也戒不掉我的依戀。在他們出發(fā)的那天，我哭喊著，讓他們別走，他們不為我所動(dòng)，依然繼續(xù)準(zhǔn)備著離開。當(dāng)我望到他們漸行漸遠(yuǎn)的身影，淚水模糊了我的視野，我再也忍不住，撒開腳丫子，邊哭邊跑的喊著：別走，別走。可我終是敵不過他們離去的速度。他們走了，瞬間覺得，和小伙伴在一起不好玩了，動(dòng)畫片也不好看了，糖果也不甜了，只因?yàn)樗麄冏吡?。孩提時(shí)代的任性，我深深的記在腦海中，隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，收斂了性格，變得不再軟弱。對(duì)于他們的離開也能坦然接受，只是每每都在心里祈禱：早點(diǎn)回來。
成長(zhǎng)，使我們從天真的幼兒，逐漸成長(zhǎng)為成熟穩(wěn)重的少年;成長(zhǎng)，使我們從脆弱膽小的小孩，轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)強(qiáng)大膽的少年。成長(zhǎng)，是一段有著極其復(fù)雜的心理感情的經(jīng)歷。
成長(zhǎng)的味道，微酸，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中經(jīng)歷了失望;微甜，因?yàn)槲覀兘?jīng)歷過成功，體驗(yàn)過他人的支持與鼓勵(lì)，這種從內(nèi)而外都散發(fā)著幸福的氣息，會(huì)在我們身邊環(huán)繞許久。有時(shí)，成長(zhǎng)的味道帶著刺人的苦味，在成長(zhǎng)的過程中，我們不知道有多少次，曾偷偷的抹去眼淚。
成長(zhǎng)的味道，需經(jīng)歷人生百態(tài)，才能品嘗出人生百味。
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