讀后感不僅是對書籍的簡單概括和評價，更是對自己思想和態(tài)度的反思和表達。寫一篇較為完美的讀后感，首先要先通讀全書，全面理解作者的意圖和觀點。下面是一些觸動心靈的讀后感，或許能讓你對書籍有更深的體會和領(lǐng)悟。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇一
如果你來我家的話，看到書桌的第一本書一定是《魯賓遜漂流記》。不錯，這是我最喜歡的書了。這是英國作家笛福描繪了一個偉大歷險英雄的傳奇故事，講的是英國人魯濱遜不堪生活的無味，渴望夢想的實現(xiàn)，做了一名航海家，可是后來遇上了風浪，船被打翻。魯濱遜大難不死，逃到了一個荒島，救了“星期五”度過了漫長的二十八年生活，后來搭上了一支船隊回到了家鄉(xiāng)，并且還有一筆豐厚的財產(chǎn)和豐富的人生經(jīng)驗。
讀完了這本英雄漂流記，我十分崇拜魯濱遜，因為他的故事太精彩，太驚心動魄了。他告訴了我做一個英雄必須具備哪些品質(zhì)，為我以后的目標確定了方向。
從魯濱遜的身上我看到了理想的光芒，那時候，全歐洲興起的航海運動只是為了淘金。而他只是為了實現(xiàn)航海家的理想，不是為了別的。他知道航海十分辛苦和危險，但他放棄了父母親給他的優(yōu)越生活，毅然踏上航海之路，生活在了浪尖上。他告訴了我人有一個理想是多么的重要啊，有了理想就有了奮斗的方向，人生就會有活下去的勁頭。我們活著不是為了享受，而是為了如何讓我們年輕的生命活得更有價值，所以我也必須有一個遠大的理想。
魯濱遜確實是好樣的，整個船上的人都死了，只有他一個人活了下來。我想那時的他應(yīng)該十分無助和絕望。有些人或許會因為不能接受這個事實而自殺，但魯濱遜沒有。那是因為他知道上天給了他重生的機會，他要好好珍惜生命，頑強的活下去。從魯濱遜的身上我們應(yīng)該學(xué)會珍惜自己的生命，千萬不能因為一次變故而灰心喪氣，因為人的生命只有一次，丟了就再也找不回來了。
英雄總是有傳奇的，魯濱遜在那個小島上沒有虛度荏苒光陰，而是開始自己別樣的生活。當時他才二十幾歲，平時養(yǎng)尊處優(yōu)的生活使這一次的他充滿了艱辛。他開始學(xué)會搭簡易的帳篷，做一張遮風避雨的羊皮傘。小島上有很多兇猛的野獸，他學(xué)會了把石頭壘起來抵御像狼啊，野狗啊和其他之類的野獸的進攻。
讀到這個情節(jié)，我就知道魯濱遜在慢慢的成長了，逐漸由青春的稚嫩走向生活的成熟。小島上幾乎是野草，沒有什么可以吃的東西。從沒干過農(nóng)活的他像農(nóng)民伯伯一樣開始了辛勤的勞動，過上自給自足的生活。后來又學(xué)會了做粗陋的罐子，碗還有粗糙的大麥面包。面對野獸，他會用火槍去打它們，從而保證了自己的安全。
現(xiàn)在我想為魯濱遜翹起大拇指，因為僅這些而言，完全稱得上一個英雄的歷程。憂少不更事走向了少年老成，學(xué)會了如何照顧自己，有了獨立的生活。我想我也應(yīng)該這樣，不能一再依賴父母，過上衣來伸手飯來張口的生活。應(yīng)該獨立自主，做一些能夠自己獨立做的事情，培養(yǎng)自己的生活經(jīng)驗，打磨銳氣。但是魯濱遜當時是處于絕境中的，沒吃沒喝，他為什么能活下去呢？因為我覺得他是一個對生活執(zhí)著，對生命珍惜，對危險勇敢的人。沒有吃的，他會動腦筋去找吃的；沒有喝的，他會動腦筋去找干凈的溪流；有了危險，他會積極開動大腦防御，與它們勇敢搏斗。我們都想做一個頂天立地的大英雄，男子漢。也應(yīng)該像他一樣面對絕境不放棄，不退縮，堅強的面對困難，并且在困難中成長，磨礪自己的意志。比如在學(xué)習(xí)中面對難題應(yīng)該積極思索，直到得出答案為止，雖然那份成功稱不上英雄，但是卻有那份英雄的喜悅，學(xué)會在困境中堅強對每一個人都是十分重要的。
魯濱遜在孤島上活了二十八年，二十八年是一個漫長的概念，他竟然能夠獨自忍受寂寞，快樂的活下去。如果讓我去體驗一下這個煎熬，一天不說話都未必受得了。這是為什么呢？或許他能夠自己跟自己說話，跟自己聊天解解悶。我想他有超強的毅力，堅持求生的意念并支持他活下去。所以他沒有被時間消磨得失去說話的能力，人的思想，人的本性和善與惡的分辨。以至于救了“星期五”，表現(xiàn)了人善良的一面，還和“星期五”像朋友一樣的生活在一起。
魯濱遜這個傳奇讓我深思，思考著我們?nèi)说牧α?。他告訴了我時間的空虛我們是無法戰(zhàn)勝的，但是我們要戰(zhàn)勝自己的心，不要被時間左右，應(yīng)該在任何的打擊里不要泯滅自己的本性。不管怎樣，我們的形象應(yīng)該是一個會說話，會喜怒，有著自己的思想，且有著超強意志力的人，做最好的自己，做寂寞的主人，做時間的主宰，就像魯濱遜剛剛踏上小島的時候，是那個有理想追求的形象到他離開小島的時候，還是那個青春洋溢形象。這不能說是他的幸運，而是他戰(zhàn)勝了自己。
現(xiàn)在我懂得一本書的靈魂在于它是否能給人啟迪，能給人啟迪的是書中的主人公，而魯濱遜用他的傳奇故事讓我們白什么叫做堅強，什么叫做毅力，什么叫做頑強拼搏，什么叫做勇敢智慧的面對生活中的困難與挫折。我明白了這些，也知道了魯濱遜是個真正的大英雄，我會把我的感悟?qū)嵺`在我的生活中，好好的伴我成長。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇二
讀了魯濱遜漂流記這本書，想起魯濱孫能干、沉著、冷靜的品質(zhì)，我的心久久不能平靜。
魯濱孫想走遍天涯海角，他反感家中的束縛，當上了一名水手。在一次的航海中，只有魯濱孫漂流到了一座荒島。有段時間，他十分郁悶，但在潮水退后時出現(xiàn)的船，再度給了他希望。
他不僅在荒島上冷靜下來生活，還沉著、能干。他振作起來，砍伐樹木，尋找可以引火的棉芯，打磨石頭、種植莊稼……在看見野人的腳印時，魯濱孫雖十分恐懼，最后，他還是冷靜下來，第一時間采取行動，找一塊稍微尖銳的石頭，將其磨尖，用繩子將它與木棍綁在一起，方便砍伐楊柳，他是多么能干啊!在自己的住處插上楊柳樁子，將羊群分開幾個地方圈養(yǎng)。他一個人在不毛之地的荒島中，并沒有抑郁而終，他能干、沉著、冷靜的品質(zhì)打動了我。
魯濱孫在荒島上生活了二十八年呀!難道這不是一個神話嗎?不是一個奇跡嗎?
我對魯濱孫十分崇拜，想和他一樣沉著，冷靜?？稍谧约旱纳钪?，我看出了自己的不足：夜晚時，父母加班去了，天空電閃雷鳴，傾盆大雨，家中停電，我十分驚恐，跑回自己的房間，用厚厚的被子裹著自己，即便自己滿頭大汗也不去理會。將頭伸出被子外，外面黑漆漆的，自己的床咯咯吱吱響，我眼前浮現(xiàn)出鬼片中的恐怖角色，我又縮回了被子里，提心吊膽地等待父母回家，忽然，腦海里想起了魯濱孫歷險記：魯濱孫遇險上岸后，他并沒驚慌。如果，遇險上島的人是我，我肯定驚慌失措，無法冷靜下來，況且以我的生存技巧，我也不能生存一個星期。
想到這些，我決定理清頭腦：勇敢克服自己對黑夜的恐懼。我咬緊牙關(guān)，掀開被子，拉開蚊帳，在黑暗中，我摸索著來到客廳，突然摸到一塊圓柱體的東西，握了握，唉?開關(guān)?我按下開關(guān)，一束光射向天花板——是手電筒，我冷靜下來，勇敢地走到神臺，取出打火機與蠟燭，我點燃了蠟燭，放在房子的一些角落，燭火照亮了房子，雖然不如電燈光光亮，但心中有了一絲安慰?；叵胫鴦倓偘l(fā)生的事，我從魯濱孫身上學(xué)會了冷靜沉著的品質(zhì)并可以實踐于生活中，我相信我成功了，我已經(jīng)可以戰(zhàn)勝恐懼了。
人生中，還有許許多多“火山”“刀?！?，我們將邁著步伐將“火山”“刀海”踏在腳下，我要像魯濱孫那樣沉著、冷靜、能干。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇三
春節(jié)放假，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯賓遜是一個善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了幾個俘虜，和他們一起勞動，共同生活。后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達二十多年。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實在是難能可貴的。使我認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠是一個勝利者。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇四
部編版語文六年級下冊，第二單元是名著單元，帶領(lǐng)孩子們感受名著中人物事件，學(xué)習(xí)主人公的優(yōu)秀品質(zhì)。
法國的盧梭曾經(jīng)評價這本書，《魯濱遜漂流記》對自然出了滿意的論述，每個成長中的青少年都應(yīng)該讀一讀。這是一本在西方國家，出版次數(shù)僅次于《圣經(jīng)》的一本書，相信它也會給你不一樣的精神之旅。讓資深語文老師帶你學(xué)習(xí)這篇課文。
同學(xué)們看到了這篇課文，會發(fā)現(xiàn)是《魯濱遜漂流記》的節(jié)選，而且課文包括兩部分，梗概和內(nèi)容。這是我們頭一次了解梗概，梗概是什么？梗概是對作品內(nèi)容的濃縮和概括了解作品的梗概，也是為了把握名著主要內(nèi)容的方法之一。也就是說，大家通過閱讀梗概可以把握整部小說的主要內(nèi)容。
了解了什么是梗概，那么本課的預(yù)習(xí)目標有哪些呢？大家記住這四點：熟讀課文、學(xué)會字詞；借助梗概、來了解主要內(nèi)容；結(jié)合創(chuàng)作背景、初識人物；激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣、走進名著。
那么就讓我們按照這四點，對課文進行預(yù)習(xí)或?qū)W習(xí)。
大家在對課文熟讀的基礎(chǔ)上，要學(xué)習(xí)本課的生字和詞語。
在書寫上，需要提示大家的是上下結(jié)構(gòu)的字一定要遵循上窄下寬，或上寬下窄的規(guī)律，進行書寫。寶蓋頭的字，寶蓋頭下的一切筆畫不要超出寶蓋，如?！澳?、“宴”。書寫左右結(jié)構(gòu)的字應(yīng)遵循讓左者左昂右低，讓右者右伸左縮這樣的寫字規(guī)律。
另外，本課中的“貸”容易與“貨”混淆。這兩個字都與貝、也就是與貨幣有關(guān)，可以根據(jù)聲旁確定讀音?！凹弊质巧舷陆Y(jié)構(gòu)，與狼藉的“藉”注意區(qū)分。
同學(xué)們，可以把它組成詞語進行比較來區(qū)分。
本課的多音字有三個，大家可參照杜杜老師的手寫書案。
課文的第一部分是1到10自然段，概括介紹了魯濱遜漂流記的內(nèi)容梗概，按魯濱遜歷險的時間順序，寫了他“流落荒島”、“建房定居”、“畜養(yǎng)種植”、“救‘星期五’”、“回到英國”等情節(jié)，表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的環(huán)境中，不畏艱險、機智堅強、聰明能干的特點。
課后問題中也有讓同學(xué)們用小標題的方式，標記出魯濱遜流落荒島的這些事情。
杜杜老師有方法：
那么大家一定要記住：把文章內(nèi)容進行篩選，保留“主干”部分，去掉“枝葉”，針對主要情節(jié)，進行概括，最后一定要簡化語言，用最少的文字來高度概括出小標題就可以列出小標題了。
同學(xué)們，背景可以是書的寫作背景、人物的背景、時代的背景等等，下面我們來看這本書，它第一次出版于1719年4月25日，根據(jù)當時的一個真實的故事創(chuàng)作出來的。
這本書它的作者丹尼爾·笛福，他是18世紀英國現(xiàn)實主義小說的奠基人。
那么在14到15世紀。新航路開辟以來。西方人非常喜歡去海外冒險，航海就成了當時的一種時尚。這種時尚和追求自我解放的天性，也使作家丹尼爾·福笛對航海冒險故事特別感興趣。他到處收集許多真實材料。
直到有一天，他聽到了亞歷山大·塞爾柯克的親身經(jīng)歷，他原本是一名船上的船員，因為他和船長起了矛盾，被船長放逐到一個海外的荒島上，他度過了長達四年四個月的時間，因為他在當導(dǎo)師帶著裝有工具的工具箱。所以。他慢慢的活了下來，在1709年的時候，終于被一位船長所救。
正是因為這件事情的啟發(fā)，丹尼爾·笛福開始創(chuàng)作這部作品，他在作品中豐富了故事的情節(jié)，突出了魯濱遜所遇到的困難，制造工具強烈的求生欲望和堅韌不拔的性格，深化了作品的內(nèi)涵。
那么故事的主人公魯濱遜到底是怎樣的一個人呢？同學(xué)們可以通過列表格的方法。去書中提取主要信息，魯濱遜在荒島上遇到了哪些困難，他是怎樣克服這些困難的。
杜杜老師做了解答，大家可以參考。
魯濱遜流落到荒島上，他用刀子刻痕記錄時間。從船上收羅了一些東西，開始修建自己的住所，并對自己目前的情形和環(huán)境進行理性思考。
通過對主要內(nèi)容的概述，我們也能體會到魯濱遜的人物性格，從最開始的憂傷絕望到積極樂觀，面對困難展現(xiàn)出了他聰明能干，不畏艱難、頑強生存的堅韌品格。
大家可以讀一讀書中的句子，做一做批注。通過老師圈畫的詞語中可以感受主人公的樂觀積極和自信通過老師圈畫的詞語中，可以感受主人公的冷靜、智慧和自信。像這樣的句子，文中還有很多，同學(xué)們可以自己去畫一畫，做做批注。
同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)文章以后，解決課后問題的時候，參照杜杜老師給大家整理的信息。
看了節(jié)選的內(nèi)容，你是否和老師一樣想去讀一讀這本書呢。
這是一部大人、小孩都愛看的書，不同的年紀、不同的文化層次的讀者，看到這本書，都會沉浸在小說中，同學(xué)們，就讓這本書帶你漂洋過海，感受曲折離奇的情節(jié)，跟隨主人公一起挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝自然。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇五
最近又讀了一遍《魯濱遜漂流記》，我被魯濱遜的精神所折服，更加敬佩魯濱遜了。
為了追求夢想，一定要揚帆遠航，本書的主人公魯濱遜曾多次出海遠航?？删褪窃谝淮魏ｋy中，他被巨浪卷到一個杳無人煙的孤島上。那可是一個沒有任何生存工具的地方。他依靠著自己的智慧與堅韌，建帳篷、圍籬笆、筑城堡、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一個人在荒島上創(chuàng)造了奇跡。從始至終，他對自己的夢想沒有一絲的抱怨。這使我深深的反省自己的不足。
魯濱遜的父母送他去各種學(xué)校念書，讓他受到很好的教育，還一心一意要他學(xué)法律，可魯濱遜執(zhí)意要追求自己的夢想——揚帆遠航。幾次三番在島上遇到可怕的困難，他總是堅強勇敢地接受挑戰(zhàn)，深信自己選擇的這條夢想之路沒有走錯。
而我呢，前天想當演員，昨天想當護士，今天又相當歌手目標總是在改變，不知道該如何做才能使目標確定。就談?wù)勛罱鼉赡臧桑覍W(xué)了很多東西，可還是一事無成。我學(xué)了游泳，可認為嗆到水太痛苦而改學(xué)書法，但又因為書法太難練、無法靜下心來而改學(xué)電子琴，但又因為音調(diào)、五線譜不怎么認識而改學(xué)舞蹈，現(xiàn)在又認為舞蹈太枯燥無味而閑置在家，真不知道我怎樣才能找到合適滿意的事做。讀了魯濱遜的故事后，我每天都在勤奮學(xué)習(xí)，因為我現(xiàn)在的目標是考上一所理想中的好學(xué)校。我一定會堅持到底的。
追求應(yīng)該是最大的，但要把眼前的事做好這才實實在在的。魯濱遜用他的故事告訴我：追求自己的夢想要堅持到底，并且遇到困難絕不退縮，勇往直前，你的夢想就會實現(xiàn)!
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇六
也許是因為天生好奇，我特別喜歡看一些冒險故事，上了初中以后，買了一套新課標必讀名著，里面就有關(guān)于冒險故事的叢書。其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜?？肆_伊茨內(nèi)。主要寫了魯濱遜在一個荒無人煙的小島上生活了二十八年兩個月零九天之久，最后獲救的故事。
魯濱遜面對荒島，沒有因為命運的打擊而放棄那種開拓進取的精神。他頑強地生存下來，以主人的姿態(tài)，憑自己的努力改變著惡劣的生存環(huán)境，使之適應(yīng)自己的生存需要。他在島上蓋了自己的屋子，訓(xùn)養(yǎng)了動物，種植著谷物，甚至燒制陶器，憑著征服自然的無限勇氣，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國”。如果沒有積極面對人生的態(tài)度和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，一切都是難以想象的。
魯濱遜除了有創(chuàng)業(yè)精神之外，還有頑強的實干能力和豐富的創(chuàng)造力，這些都體現(xiàn)了他真正的英雄本色。他面對著人類活動痕跡幾乎為零的小島，魯濱遜的實干中流露著生存的智慧。每一次遇到實際困難時，我們心中就升起一個懸念，而每一個懸念魯濱遜都能聰明地解決。
魯濱遜的性格堅強，對生活充滿熱愛，他還有一個奴隸，取名“星期五”并用自己的知識去教化這個人，使“星期五”對他忠心耿耿?！靶瞧谖濉钡某霈F(xiàn)，意味著魯濱遜非但是小島的主宰，也是精神上的主宰。他們不懈地追求，敢于冒險，敢于進取，并用努力實干極度釋放內(nèi)在的創(chuàng)造力，另一方面使他們善于不擇手段的占有。所以，魯濱遜是資本主義上升時期真實的時代精神，他是一個“真正的資產(chǎn)者”。
我讀完這本書之后明白了一個道理：靠自己的雙手能改變一切！
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇七
讀完《魯濱遜漂流記》已經(jīng)有一段時間了，可至今還被書中的魯濱遜?？唆斔鬟@個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色所打動，不禁感慨萬千。
魯濱遜出生于一個較富裕的家庭，但他為了實現(xiàn)自己的航海夢想，毅然放棄那安逸舒適的生活，踏上了航海之旅，實現(xiàn)他人生的理想。在一次航海中不幸遇上了大風暴，全船覆沒，只有他幸免于難，幸運地漂流到一個荒無人煙的小島上。他在克服了最初的悲觀和絕望以后，她憑借自己的毅力，與大自然展開了激烈的斗爭；他憑借自己的雙手和智慧，戰(zhàn)勝了重重困難。28年的艱辛歷程，既寂寞也難熬，震撼人心，不由得讓人打心底佩服。
當航船在暴風雨中失事時，他依然乘風破浪。如果我是他，我不可能像他那樣鎮(zhèn)定，因為我沒有那樣堅定的意志。
如果我是他，當荒島上吃人的野人向他發(fā)起攻擊時，我不可能像他那樣勇敢，然后不畏一切站出來與他們搏斗，因為我沒有那種勇氣。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇八
在西方，有這樣一部小說，18世紀很受歡迎的小說，這本書就是《魯濱孫漂流記》。
它講述了一個魯濱孫的英國人，在孤島生活了二十六年之久，從中說出了他是怎樣定居，怎樣捕獵，怎樣就出俘虜，又怎樣回國的事情。
看玩了這本書，我不禁想：如果我就是魯濱孫，我又會怎樣?
如果我是魯濱孫，在流落荒島之際，叫天不靈叫地不靈是，我能想魯濱孫一樣鎮(zhèn)定下來嗎?不，我不能。
如果我是魯濱孫，在饑餓的時候，我會像他一樣勇敢的尋找食物嗎?不，我只會希望有人來救我。
所以，我們應(yīng)該有著在困難陷阱中積極向上，勇往直前的正能量精神。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇九
一個人不論遇到什么樣的困難，要學(xué)會樂觀的接受現(xiàn)實，并用自己的雙手去改變現(xiàn)狀，這就是我從小說《魯濱遜漂流記》中得到的最大收獲。
這本書的主要內(nèi)容講的是：一位英國青年厭倦了在家里平淡無奇的生活，決定周游世界。1659年，他登上了一艘從巴西開往非洲的船，不幸遇到了可怕的風暴。他獨自一個人漂流到一個陌生的荒島，靠著雙手和工具，造房子，種糧食，養(yǎng)牲畜，還從土著人的刀下救了一個人——星期五。魯濱遜用了28年的時間，把荒島建設(shè)成了一個世外桃源，最后又奇跡般地回到歐洲！
在英國文學(xué)中，《魯濱遜漂流記》是第一部現(xiàn)實主義小說，他創(chuàng)造了新的文學(xué)體裁！這篇小說的每一個地方都讓我難忘，都讓我覺得不可思議。我不能想象魯濱遜是怎樣忍受住那二十多年的寂寞的，也想象不出他在自己制作工具，加工糧食時，吃了多少苦，流了多少汗，我更不知道當他遭遇地震，生病和看見野人的時候，心里是多么害怕。
笛福為我們創(chuàng)造了一個具有征服自然的無限勇氣和堅韌不拔的實干精神的魯濱遜形象，他代表了資產(chǎn)階級在原始積累時期的冒險進取精神！
魯濱遜的堅韌不拔使我想起了我學(xué)自行車時的情景，雖然我經(jīng)歷了無數(shù)次的摔倒，但從哪里摔倒就要從哪里爬起來，我仍然堅持著繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，雖然很累，但一切都值得，學(xué)會后騎，著自行車的感覺非常舒服，心里全部都是成就感和高興。
我想我以后還要像魯濱遜一樣堅強，樂觀，執(zhí)著，勇敢的去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇十
有一位孩子從小就特別喜愛航海，但是他似乎跟“船”的八字又不合，曾今遇難多次。今天他重蹈覆轍又去航海。可想而知，后果不堪設(shè)想。他的船與一座孤島觸礁了。他就是《魯濱遜漂流記》中的主角魯濱遜。
就這樣，魯濱遜開始了長達二十八年的奇妙旅程，也可以說是充滿了危機充滿了孤獨的奇妙旅程。你能夠想象嗎！
初入這座島嶼，他是一臉的茫然，更是驚慌失措。他第一次感受到命運的可怕，這可怕是前所未有，前所未聞的。假如換成是我，我絕對不會對生命再抱有任何的希望。而魯濱遜呢？他振作起來了，他將悲痛化成力量，他決定要和孤島，錯！是決定跟命運和死神做面對面的抗爭。如果沒有絕對的毅力與韌性怎會有如此的非凡的決心呢！
他敢于探索，善于發(fā)明，也正是這兩點使他在孤島上有了立足之地。他親手一點一滴的蓋起了一座小茅屋，不久他發(fā)現(xiàn)了麥粒，在島上種了小麥，收了麥子又學(xué)會了制作粗糙的面包。找到葡萄，為了整年都有葡萄吃，制作葡萄干。為了能吃到肉食，制造了打獵的工具。為了能喝上羊奶，抓來了野羊飼養(yǎng)繁殖。還養(yǎng)了幾只鸚鵡，幾只貓，用它們來做伴，說話。為了活下去，他盡其所能，無所不能。他還救了一名海上遇難者，給他取名叫“星期五”，“星期五”甘心情愿的做了他的仆人。最終他們被一艘英國的輪船成功獲救，結(jié)束了島上二十八年的奇妙之旅，可以說魯濱遜創(chuàng)造了生命的奇跡。
看過了《魯濱遜漂流記》再想想我們自己。我們都是家里的獨子，每天過著飯來張口，衣來伸手，要什么家人給什么的日子。個個都是家里的寶貝，事事都順著我們依著我們的意，一旦遇到困難不懂該怎么面對?？婶敒I遜他面臨困難和可怕的命運時他完全沒有害怕，而是戰(zhàn)勝了它，他把不可能變成了可能，他是我們學(xué)習(xí)的楷模，更是我心中的英雄。要是人人都如魯濱遜，那么厄運和挫折就不復(fù)存在。
《魯濱遜漂流記》看似一本書，其實更是讓我們學(xué)會在困難前如何頑強生存的一劑寶貴的良藥！
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇十一
“相信自己，你一定可以做到！”這是媽媽對我常說的一句話。想想，嗯，的確如此。
我曾經(jīng)讀過一本《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在荒無人煙的小島上生活了二十八年。小島上什么都沒有，他憑借著自己的雙手，造房子，種莊稼，養(yǎng)牲畜，打獵……他歷經(jīng)重重磨難，最終在島上生存了下來。
魯濱遜擁有一顆樂觀向上，堅定的心。他一直不放棄，堅信自己一定可以在如此惡劣的環(huán)境中生存下去。他的精神與品質(zhì)深深地讓我明白，人要相信自己，才能迎來新的挑戰(zhàn)。面對困難，我們不能向它低頭，而要勇敢地跨過去，并要對自己說：“我一定能行！”
小時候的我性格內(nèi)向，很不自信?？偸前褎e人看得那么“高大上”，但我卻渾然不知，我也可以做到像他們那樣。
直到有一次，我學(xué)校里的舞蹈老師忽然遞給我一張開學(xué)典禮的稿子，叫我去做主持人。我當時就懵了：主持！我從來沒做過，雖然我看過別人在舞臺上主持，可……可是，我根本不可能做到啊……老師似乎看出了我的心思，鼓勵我：“沒關(guān)系，試一下，我相信你一定可以做得很好！”
這讓我不禁想起了小澤征爾——世界著名的交響樂指揮家。
在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音，他覺得是樂譜有問題?？稍趫龅淖髑液驮u委會的權(quán)威人士都說樂譜沒有問題。他思考再三，始終相信自己的判斷，最后大賽奪魁。
原來，這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以此來檢驗指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯誤并遭到權(quán)威人士否定的情況下，能否堅持自己的正確主張。
莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信即是其失敗的原因。”是的，正是因為小澤征爾相信自己，才使他摘取了大賽的桂冠。
其實，相信自己很簡單，就像放風箏，把握住手中的那根線，然后放飛它。即使線斷了，失敗了，那也沒什么，撿起風箏，繼續(xù)放飛，相信自己總有一天，會越飛越高，越飛越遠。
相信自己就是為了戰(zhàn)勝自己，超越自我，少一點膽怯，多一點勇敢，少一點迷茫，多一點堅定，讓自己變得更加強大。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇十二
前不久，我讀了英國作家丹尼爾?笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜這個孤獨而頑強的冒險者的堅毅性格和英雄本色，深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
書中主要說了，魯濱遜舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次漂到了一個荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅強意志，在荒島上孤獨的度過了28年。
被困荒島的魯濱遜在島上做了個“日歷”并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志表現(xiàn)，他這樣做是想證明自己還活著，且活得明白，對生活并沒有失去希望，他堅強的意志，也反映出他是一個不屈不撓，渴望生活，積極向上的人。
在荒島上，他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生，沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他嘗試著打獵種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還摸索著做陶器，用圍巾篩面做面包。面對人生困境，魯濱遜的所作所為顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個隨遇而安，消極待命的人，而是一個意志堅強，生存信念極執(zhí)著的人，并且勤勞能干正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機會，創(chuàng)造了生存條件。
魯濱遜在荒島上還遇到了他一生中最好的朋友“星期五”?！靶瞧谖濉卑阳敒I遜看作是自己的主人，對他又馴服，有熱心，就像是孩子對于自己的父親一般，一往情深。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：無論遇到怎樣的困難，都要積極樂觀的面對困難，戰(zhàn)勝困難。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇十三
感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。下面是本站小編給大家整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，希望能幫到大家!
不久之前，愛讀書的我閱讀了英國小說和報刊之父笛福的《魯濱遜漂流記》?！遏斶d漂流記》是笛福的第一部文學(xué)作品，發(fā)表于1720xx年，也是他一生中最成功、最著名的小說。
小說中主人公魯濱遜喜歡冒險，他旅行到過倫敦，經(jīng)過非洲，換到過巴西，途中曾被海盜劫持做過奴隸，但最后終于化險為夷。書中寫到在一次去往非洲的航行中，遇到海上風暴，船都被淹沒了，僅魯濱遜一人幸存，最后流浪到了一座孤島生活了20xx年。在孤島上，魯濱遜勇敢、敢于冒險，在孤島上用雙手建立起了棲息地，自力更生，甚至把一些野生動物圈養(yǎng)起來，自己也種了很多農(nóng)作物。
魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂土，認識了野人星期天，叫他說話寫字。與星期天過著美滿幸福的生活，魯濱遜在困難面前沒有認輸，通過自己的努力，獲得了成功。
讀完整本書，我很佩服魯濱遜，他頑強不屈的意志和堅毅的性格感染著我;面對危險不退縮，勇往直前的精神勉勵著我;通過自己的勞動創(chuàng)造新生活的事跡激勵著我。魯濱遜告訴我們很多道理，也教會了我們很多很多，讓我們有了很多啟示。
他的精神是很多人所缺乏的，現(xiàn)實中，人們很多在困難面前低下頭，我也不例外，如：上次做家務(wù)時，一不小心在切菜時切到了手，我有了放棄的念頭，甚至覺得很難辦到。在讀完《魯濱遜漂流記》后，看到魯濱遜面對困難的精神，我不禁感嘆，那點困難算什么呢?魯濱遜面對那種相當于絕境時的境地都不言放棄，我在面臨那點困難又有什么理由說困難呢?在他的身上嗎，我知道只要有毅力，堅持不懈就會在成功面前跨出更大的一步。
讀完《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。這種有大意義的書，難道我們不應(yīng)該多讀嗎?相信，這種書給人的啟示是極大的。至今，《魯濱遜漂流記》讓我記憶猶新?！遏敒I遜漂流記》給我的感觸很多，我也會努力做到魯濱遜的性格與優(yōu)點，雖可能不會去冒險，但任何情況下都不放棄，堅持就是我努力地目標。
魯濱遜，他在荒無人煙的島上獨自生活了了20xx年!這是一個多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
他還是一個堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利!
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起了一句話：知識就是力量。如果魯濱遜不努力勞動建圍墻，那么他就只有被食人族吃掉的可能;如果魯濱遜沒有知識，那他得病死可能，可見，學(xué)會生活是一件多么重要的事情。
這本書主要講了：一個叫魯濱遜的人航海時遇到大風，除他自己外，船上水手無一人幸存了。接著，魯濱遜被風吹到了一個無名的島上。第二天他游到已經(jīng)被毀壞的船上，拿到了很多東西回到島上，開始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了20xx年。
說起魯濱遜，也使我想起了一件我親身經(jīng)歷的事情。
那是一個樣陽光明媚的早晨，媽媽臨時有事，要去工作地，而且中午不回家，我一個在家怎么辦?難道中午飯都沒得吃?似乎想求媽媽不去上班，好好的照顧我，可媽媽走的時候說，今天你過一天獨立生活吧，相信你一定過得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環(huán)境中都能生存，何況我，我一定行，我在家找十元錢去市場買菜，買了兩個西紅柿和雞蛋，回家學(xué)著媽媽弄著吃，中午的飯酸酸的我喜歡吃，大人不在家我也不餓死了。還有一次，我和媽媽準備一起出金典廣場購物。來到金典廣場大門口后，媽媽叫我自己去圖書館看書，她可能要很久才能搞定，要我就在圖書館等她，并讓我不要亂走動。說完就走了。我也沒看她哪邊走了，我只是自顧自的走向圖書館。來到圖書館，我選了一本自己喜歡的書，津津有味地讀了起來。一個小時過去后，我看了看外面，可沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影。一小時20分鐘過去了，媽媽還沒有來。我實在坐不住了，便站起來踢踢腿，準備去找媽媽?？上艺冶榱苏麄€金典廣場，也沒有看見媽媽。我焦急萬分的時候，看見保安叔叔并借了他手打電話給了媽，媽媽說她剛剛走到金典廣場大門口，馬上就過來。我謝過保安叔叔，跑向大門口，和媽媽“團圓”了。這下我明白在外面，不見大人，可以尋求別人幫助，困難也會得到解決。
我的人生也將隨著這本書一齊起航，學(xué)著魯濱遜，碰到困難，一個個解決，勇往直前，永不言棄。
今天我讀了《魯賓遜漂流記》這部小說，里面的內(nèi)容使我讀的如癡如醉，廢寢忘食。
這部小說的作者是“英國小說之父”——丹尼爾笛福。它主要講述了一位熱愛航海的年輕人在出海時遇難，流落到荒島，他用自己的雙手和智慧在島上創(chuàng)造許多東西才得以生存。
《魯賓遜漂流記》中《記述最初的日子》和《荒島上的孤獨生活》兩章內(nèi)容講了魯濱遜在沒有任何東西可以依賴的的情況下自力更生，他造木筏，蓋房子，種植，做生活用品和養(yǎng)牲口……讀了這些，我聯(lián)想到我的生活中：豐衣足食，溫馨舒服，無論什么東西都一應(yīng)俱全。如果當我面臨這種困難，我一定會活活餓死或者郁悶而死。所以，我們雖然生活在科技發(fā)達，辛福美滿的文明世界，但我們也要動手實踐，體驗生活。只有動手做才可以體會到想要做成一件事的付出，這個過程中還會讓你有一種成就感。我們不能依賴著我們身邊的一切，要學(xué)會獨自面對困難，不畏懼，不沮喪。在一次數(shù)學(xué)課上，老師說任意選四個不同的數(shù)字組成一個最大的數(shù)和最小的數(shù)，用大數(shù)減去小數(shù)，用所得結(jié)果的四位數(shù)重復(fù)上述過程，最多七步，必得6174。我當時聽了感到非常神奇，回到家高興地告訴了爸爸，爸爸聽了問我：“是真的嗎?”“當然是真的，老師說的還能有假?”“老師說的不一定都對，你自己試一試證實一下不就行了?”我照著老師所說的演示了一遍，果然是6174。我高興極了，這個動手實踐的過程讓我牢牢的記住了這一個數(shù)學(xué)游戲。之后，我經(jīng)常動手計算，發(fā)現(xiàn)了許多規(guī)律，這些規(guī)律等我上了高年級時都得到了證實。
實踐是一種享受，是一個令人快樂的游戲。魯濱遜可以靠自己的雙手把一個荒島變成一個世外桃源，我們也可以動手改變一切。同時，我們還要學(xué)習(xí)他樂觀向上，百折不屈的精神。
《魯賓漂流記》這本小說，大家一定不陌生，有的甚至讀了好幾遍，正巧，在我們這側(cè)書中干好有這部小說的梗概和作品的精彩片段，在梗概學(xué)過后我知道了這本書主要講的是主人公魯濱遜遇難流落在荒島上，在島上居住了二十年后最終回到英國的事。
小說的主人公是一個聰明能干的人，他面對危險的處境毫不畏懼，并用自己的機智與堅強克服了重重困難。作者笛福從魯賓孫航海冒險入手，在我們眼前展出了一幅幅主人公遇難流落荒島后所發(fā)生一件件的不幸之事，并對我們描述了魯賓孫是如何克服這些事，如何在這荒島上生活了整整20xx年的畫面。在這些畫面中給我印象最深的是，魯賓孫剛來到這荒島的時候調(diào)整自己失望心情的那一部分?！霸谧畈恍业奶幘持校覀円部梢园押锰幒蛪奶帉φ掌饋砜?，從來找到聊以自慰的事情?！边@是魯賓孫在調(diào)整心態(tài)的過程中所說的一句。
名言。
如果遇到不幸處境的認識我。我會怎樣?我想我在那荒島上只有絕望，無助，孤獨。沒有食物，我甚至可能沒幾天就餓死在這荒島之上。離開了親人，朋友，老師，我只是一只斷了翅膀的小鳥，不管怎樣都飛不出困境。那我們怎樣才能克服困難，學(xué)會生存呢?我想我們首先要勇敢的面對任何困難處境，學(xué)習(xí)小說中魯兵孫那樂觀心態(tài)?？晌覀冊趽碛凶銐蛴職獾耐瑫r，我們也要擁有充足的智慧來應(yīng)對突發(fā)的災(zāi)難。說到智慧就應(yīng)該聯(lián)想到讀書，只有我們博覽群書了才能開闊我們的知識與智慧。有了足夠的勇氣與充足的智慧，還差點什么呢?對了，就是實踐?！段男牡颀垺分性岬竭^;操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。意思是說，只有實踐了，才能出真知。所以說我們要經(jīng)過無數(shù)次的實踐才行。如過失敗了就要重新再來，直到成功為止。以上就是我認為在生存過程中所要具備的要求。
讀過這部作品后，我對生存有了更高一層認識。還懂得了災(zāi)難并不是遙不可及的。所以我們要隨時做好準備。
魯濱遜，他在荒無人煙的島上獨自生活了了20xx年!這是一個多么驚人的數(shù)字!可見魯賓遜是那么勇敢!初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。
他還是一個堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
《魯濱遜漂流記》是英國作家笛福的一部作品。這部作品是笛福以亞歷山大·塞爾柯克的傳奇故事為藍本，并運用自己的經(jīng)驗、想象進行加工，使“魯濱遜”成為了當時小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物。在我看來?！棒敒I遜”不僅是一個英雄，更是一個新時代的創(chuàng)建者。
總的來說，“魯濱遜”在孤島上的生活以及他對困難、挫折的那種不輕言放棄、執(zhí)著、勇于面對困難的精神使我肅然起敬。
“魯濱遜”是一個不簡單的人物。這一點，從“魯濱遜”飄落到孤島，在孤島上安家，種植糧食、打獵等各方面都可以知道，“魯濱遜”能做到這種地步可以說是前無古人啊!他的不簡單不僅僅是體現(xiàn)在這些方面，從他面對困難的精神也可以看出“魯濱遜”是一個心志十分堅毅的人物，困難并不能使他屈服，只能成為他鍛煉心志的墊腳石而已!
與“魯濱遜”相比，我真是自愧不如啊!在面對困難的精神上，我不如他;在追求的執(zhí)著上，我不如他;在良好的心態(tài)上，我還是不如他!
在讀了《魯濱遜漂流記》這本書后，我立刻把我自己和他對比了一下，發(fā)現(xiàn)在很多方面，我都不如“魯濱遜”，但論財力、條件?，F(xiàn)在的我，都比當初初到孤島的“魯濱遜”好太多太多了。我不是一個知錯不改的人。在知道了我的這些缺點后，我下定決心：馬上就把這些缺點改正。我要學(xué)習(xí)“魯濱遜”身上的精神，要勇于面對困難，要勇于面對現(xiàn)實。
“魯濱遜”，可以說是他讓我看到自身的缺點，可以說是他讓我明白“人外有人，天外有天”的含義，可以說是他讓當時的時代有了飛躍性的進步!
“魯濱遜”是一個永遠活在我們心中的人!
英感國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國。
如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。
的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會的關(guān)注是一種莫大的快樂。我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神。在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好，這樣在學(xué)習(xí)過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。
“一本好書能拯救一個人。”現(xiàn)在我百分之百相信這句話。這287頁向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學(xué)習(xí)!
書，是藝術(shù)的瑰寶，創(chuàng)作的源泉。我愛讀書，好比白花似雪，紅花似火，粉花似霞般使人心中蕩漾，令我回味無窮。今年寒假，我讀了一本好書——《魯濱遜漂流記》，它讓我學(xué)會了生存，讓我懂得堅強，讓我明白了要樂觀的面對困難，靠自己的智慧和勇氣勇敢地與困難作斗爭。
在一次海上航行中，魯賓遜意外流落到一個荒島上，陷入絕境的他以人們難以想象的堅強和毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，以不屈不撓的堅強意志，依靠自己辛勤勞動，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物，獲得了重生。
魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神使我震撼。是啊，只要辛勤勞動，付出汗水，成功就近在咫尺。我們應(yīng)該向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富!
魯濱遜在荒蕪人煙的海島上，也能克服千難萬險，取得成功，可我們這些溫室里的花朵，不但過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活，而且有這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，不更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績嗎?然而，我們有的同學(xué)卻不珍惜今天的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福生活：有的上課不專心聽講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律等等，和魯濱遜比起來，可謂天壤之別。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呢?魯濱遜憑自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了夢想，我們更不能被困難所嚇倒，要做戰(zhàn)勝困難的主人。要像魯濱遜那樣自強不息，愈挫愈堅，那么在我們的學(xué)習(xí)生活中就會永遠是晴朗明媚的春天。
我懷著無比激動的心情讀完了《魯濱遜漂流記》這本書。我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。《魯濱遜漂流記》，令我受益匪淺，給了我一生的啟迪!
若我一個人個人流落在孤島上，我會頑強地活下來，還是會朝著一望無際的海洋拼命地呼救，或是坐以待斃。這是我在讀完《魯濱遜漂流記》后對自己的假設(shè)。
這篇文章的主要內(nèi)容是出生于商人之家的魯濱遜，不甘愿像父輩那樣平庸地過一輩子，一心憧憬著充滿冒險與挑戰(zhàn)的海外生活，于是舍棄安逸舒適的生活，出海航行，卻不想遇上了一場可怕的風暴。全船除魯濱遜無一幸免，他幸運地被海浪沖擊到一個荒無人煙的海島上。他憑著自己的智慧，創(chuàng)造出自己生活所需的物品，并且有“星期五”與他作伴，他在荒島上生活了20xx年，最后終于踏上了回家的路程。
讀完《魯濱遜漂流記》后，一個偉大而又勇敢的英雄形象浮現(xiàn)在我的腦海中。他，就是魯濱遜。魯濱遜孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了20xx年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
看過《魯濱遜漂流記》后，又讓我想到了我自己。我在家里從來都是衣來伸手，飯來張口，完全不能獨立。記得有一次，我放學(xué)回家，家中冷冷清清的?？吹阶郎系谋銞l，才知道他們都有事出去了，晚飯要自己解決?？墒俏矣植粫垼堭^又在離家很遠的地方，口袋里又沒有那么多的錢。最后無奈地餓著肚子等他們回家。這件小事與魯濱遜相比，我不禁感到不好意思，人生不可能是一帆風順的，我們難免會處在逆境之中，在面臨任何困難時，我們都要想辦法去解決它，無論如何都不能放棄。
讀完《魯濱遜漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現(xiàn)在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現(xiàn)了自己航海的夢想。
我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性!
風暴海嘯，全船除魯濱遜無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始!
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱遜在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱遜不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱遜穩(wěn)定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱遜無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱遜一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱遜有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱遜又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起!
魯濱遜是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了20xx年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭，勤奮勞動，把小島經(jīng)營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。
這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇十四
冬天的風吹著，吹開扉紙頁。發(fā)黃的紙張在空中輕響，勾起了我的注意。
這是一本已有些破爛的書，上面清晰鋪著幾個大字《魯濱遜漂流記》。里面譜寫著一個生動的故事。
一個叫魯濱遜的年輕人跟朋友乘輪船去航海，可大海淹沒了船只，只有魯濱遜活了下來，但大海并沒有淹沒魯濱遜對于海的熱情，他再次航海，可又一次遇上了麻煩，最后流落荒島，但魯濱遜沒有畏懼困難，最后逃了出來，還在荒島上交了個朋友星期五。
故事中的魯濱遜很勇敢，他流落荒島并沒有害怕，而是想辦法利用島上的資源和沉船上撿到的東西給自己建了幾個家。我想，如果是我的話只會一味地哭泣，根本不會去再想別的東西，但魯濱遜在絕盡的路上不畏艱難，努力尋找希望。
不畏困難，說著是不怕，但是當真正遇上困難，又有多少人不會縮頭縮尾地逃跑。我知道我沒有資格說大家，我自己就是那種畏懼現(xiàn)實與困難的人，就想著逃避。但逃跑是沒有用的，道理明白，不代表行動上就會去做。
然而遇到困難，細細想想困難所在的原因，解決就行。你們或許認為既然是困難，又哪有那么好解決呢？也許，我們自身的力量解決不了，但我們可以求救別人，老師、同學(xué)、父母，那些身邊能幫助你的人。
風輕輕地把書關(guān)上了，有時困難或許并不可怕，只要你相信，風雨過后彩虹終會來，只要你努力，成功終回來，也許遲到，但不會缺席。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇十五
起先這本書中繁瑣的人名讓我厭煩。但是越往后看越精彩，尤其是魯濱遜的荒島生活，也就是他遇難后幸存的那段深深吸引了我。
主人公魯濱遜幸運的被海浪打上海岸后從僅存的一點希望到失望，到絕望。冷靜下來后又燃起了對生的向往。從此開始他長達二十八年的孤島生活。
在蒼涼寂寞的荒島，魯濱遜以他勇于冒險、敢于創(chuàng)造的精神，獨自一人與困難和艱險斗爭，終于創(chuàng)造出了自己的一片天空。在荒島上，魯濱遜用自己的雙手建立了房屋、籬笆，還學(xué)會了做衣服、器具等生活必須品。他把還把山羊、鸚鵡等野生的動物圈養(yǎng)起來，用剩余的一點種子經(jīng)過反復(fù)的播種，吃到了自己的糧食。當他看到野人用自己的同類開宴會時，他勇敢的站出來，與他們搏斗，搭救了一名年輕的也人，并給他取名為“星期五”。終于，他把原本荒涼的小島建造得美麗而富饒，自己非但沒有被困境壓倒，反而過上了自由自在的生活。一直到第28年一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母都里開了人世，魯濱遜收回他巴西植物園的全部受益，并把一部分送給那些幫助過他的人們。
魯濱遜如果沒有離開家，而是按照他父親說的生活，那么他的人生一定不夠精彩。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去保衛(wèi)自己的家園。但他按照自己的意愿去做了，雖然他一次次地遇到困難，但他勇于向世界挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大浪后沒被淹沒，于是在荒島上用自己的雙手開辟出屬于自己的家園；他勇于去行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，拼命去救他，我們也應(yīng)該向魯濱遜這樣，不被打垮，要勇于斗爭、勇于行動、勇于挑戰(zhàn)。
有人這樣評論魯濱遜：“魯濱遜那種對生活不斷追求，對交往的向往都源于他那對生活無比熱愛崇尚的精神?！蔽覀円獰釔凵睿挥袩釔凵?，才能做到魯濱遜那樣。
魯濱遜漂流記前四章讀后感篇十六
人生不是一帆風順的，有人屈服于逆境，向命運低頭；有人在逆境中拼搏，成為強者。魯濱遜就是這樣一個強者。
魯濱遜的船只遇難，他流落荒島。上島之初，魯濱遜命懸一線，無衣無食，無人相伴，他一度懷疑，自己還能活多久。但他并沒有就此頹廢，坐以待斃。而是自我調(diào)節(jié)，冷靜理智地調(diào)整心態(tài)，重新燃起了希望之光。他從船上搬來一些生活必需品，隨后開荒種地，馴服山羊，建造“別墅”，縫制衣物，開始了新的生活，同時還時時刻刻為離開荒島做著準備。人活在世，少不了疾病的折磨，健壯的魯濱遜也逃不過與病魔激戰(zhàn)。有一次，他發(fā)了三天三夜的高燒?；膷u上沒有任何醫(yī)療設(shè)施，如果不是強大的信念和多年的磨煉，魯濱遜就再也回不去了。生命垂危的他每天堅持向上帝祈禱，閱讀《圣經(jīng)》，思考高尚的事情，當他的思想變得高尚了，內(nèi)心也有了更多安慰，與此同時，身體也慢慢好轉(zhuǎn)了。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？最終，魯濱遜回到了朝思暮想的家鄉(xiāng)，他是一個戰(zhàn)勝命運的強者！
亨德爾就是這樣一個人，誰敢相信那不朽之作——《彌賽亞》是一個經(jīng)歷過那么多磨難的人創(chuàng)作的呢？亨德爾面對破產(chǎn)、癱瘓、失明等桎梏，毫不畏懼，依舊拼命創(chuàng)作，他的作品震撼了許多人，那樂器背后的故事更讓人潸然淚下，他也是一個戰(zhàn)勝命運的強者?。?/p>
還有來自夏威夷的貝瑟尼，14歲那年在沖浪時被一只巨大的虎鯊咬掉了一只胳膊，而此前，她的夢想是成為一名職業(yè)沖浪運動員。經(jīng)歷了這樣的劫難，貝瑟尼沒有退縮，沒有自暴自棄。僅僅過了四周，她就回到了水中做她喜歡的事情，她就像斷臂的維納斯，殘缺但是美麗，憑借著頑強的毅力，最終又能夠自信地沖浪，她也是戰(zhàn)勝命運的強者！
逆境能造就強者，強者的精神鼓舞著我們，魯濱遜的故事就像成功之路上的一盞明燈，照亮我們前進的道路。
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