電影是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊淮髪蕵?lè)方式，也是藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式。正確的總結(jié)方法是將問(wèn)題和解決方案進(jìn)行對(duì)比和分析。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇一
我上美術(shù)課沒(méi)帶美術(shù)課本的行為讓你為我感到傷心難過(guò)，我知道自己做錯(cuò)了，我不應(yīng)該這么丟三落四。
無(wú)論如何，我上美術(shù)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)美術(shù)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程。其中的美術(shù)就是幫助我們陶冶情操很好的一種方式，美術(shù)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待美術(shù)，放棄我了成為一名“德智體美勞”全面發(fā)展好學(xué)生的理想。其中美術(shù)可以培養(yǎng)我的藝術(shù)感，是非常好的一門(mén)課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且認(rèn)真對(duì)待美術(shù)課程。今后向您保證我一定要認(rèn)真攜帶作業(yè)課本到課堂來(lái)上課。
此致
敬禮！
學(xué)生：xx
時(shí)間：
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理，以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
昨天，因?yàn)槲易鳂I(yè)沒(méi)帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什么不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包。因?yàn)檫@件事，我被父母批評(píng)了，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可能缺少羞恥心吧。老師你也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有一條規(guī)則：作業(yè)按時(shí)交，犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jī)還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，接受應(yīng)有的懲罰。”但我卻不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。
“人須知恥，方能過(guò)而改”，朱熹這樣說(shuō)過(guò)。我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最后一次。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇三
老師：
老師我知道自己錯(cuò)了，對(duì)不起，今天上數(shù)學(xué)課我竟然連書(shū)本都沒(méi)帶，只能與同桌共用一本書(shū)，這也給同桌帶來(lái)了不便。希望您能諒解!
老師，希望你能原諒我!
無(wú)論如何，我上數(shù)學(xué)課沒(méi)帶本子就充分說(shuō)明我沒(méi)有對(duì)數(shù)學(xué)有足夠重視，而且也是不尊重您的一種表現(xiàn)。為此，我深感愧疚與后悔。我知道自己的行為是不對(duì)的，作為一名學(xué)生，就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)校開(kāi)設(shè)的'課程。其中的數(shù)學(xué)就是幫助我們鍛煉思維很好的一種方式，數(shù)學(xué)的重要也已經(jīng)深入人心。
可是我竟然不好好對(duì)待數(shù)學(xué)，其中數(shù)學(xué)課程可以培養(yǎng)我的邏輯思維能力，是非常好的一門(mén)課程。從今往后，我要吸取這次錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并且認(rèn)真對(duì)待數(shù)學(xué)課程。今后向您保證我一定攜帶書(shū)本到課堂來(lái)上課。
檢討人：xxx。
時(shí)間:。
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我今天寫(xiě)這封檢討書(shū)給您，是為了今天開(kāi)會(huì)的時(shí)候我沒(méi)有帶筆記本的事。在這里我先跟您道歉，對(duì)不起。我寫(xiě)下這封檢討書(shū)，是為了向您檢討我的錯(cuò)誤。您并沒(méi)有要求我寫(xiě)檢討書(shū)，是我自己想寫(xiě)的。因?yàn)槲矣X(jué)得自己做錯(cuò)了就應(yīng)該要向您道歉，我也希望通過(guò)這樣的方式能夠讓您原諒我這一次犯的錯(cuò)。
我這樣的行為是很不尊重您的，在開(kāi)會(huì)之前，您就說(shuō)了這次的會(huì)議是很重要的，讓我們帶好紙和筆，做好筆記。但是我還是忘記了，在開(kāi)會(huì)的時(shí)候沒(méi)有帶筆記本。您平時(shí)的工作是比較的忙的，經(jīng)常需要加班才能把工作做完。您這次開(kāi)會(huì)也是為了向我們傳授您的一些工作經(jīng)驗(yàn)，您也是從我們這個(gè)崗位一步一步的升到現(xiàn)在的職位的，所以您的經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們的工作是有很大的幫助的。您這樣做也是想讓我們把工作做得更好，所以耽誤了自己的工作來(lái)給我們開(kāi)這一次的會(huì)。
我知道您看到我沒(méi)有帶筆記本之后對(duì)我應(yīng)該是很失望的，心里也比較的生氣，只是臉上沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)我也知道您心里的想法，所以我才會(huì)寫(xiě)下這封檢討書(shū)來(lái)向您道歉。您在會(huì)上講的東西是比較的多也比較的復(fù)雜的，光用腦子記是記不住的。在會(huì)后也需要我們花一點(diǎn)時(shí)間多看幾遍，消化一下才能夠把這些經(jīng)驗(yàn)掌握好，運(yùn)用到自己的工作中去。您也強(qiáng)調(diào)了讓我們帶好紙和筆，我卻還是犯了這樣的錯(cuò)誤，實(shí)在是非常的不應(yīng)該。
在會(huì)議結(jié)束之后，我也反省自己。您平常對(duì)我們是很好的，但我卻因?yàn)槟鷮?duì)我們的好，不斷的降低了對(duì)自己的要求，才導(dǎo)致這次出現(xiàn)了這樣的一個(gè)錯(cuò)誤。我沒(méi)有把您的話認(rèn)真的記在心里，我也沒(méi)有想要提高我自己的工作能力。若是我想提高的話，我是一定會(huì)認(rèn)真的對(duì)待這一次的會(huì)議的，絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)忘記帶筆記本的情況。我現(xiàn)在也已經(jīng)知道了自己的問(wèn)題，我以后一定會(huì)更加認(rèn)真的對(duì)待工作，努力的`提升自己的工作能力。我現(xiàn)在的工作算不上做得很好了，還有很多的不足之處。我以后一定會(huì)更加的努力的，絕對(duì)不會(huì)讓自己再犯這樣的錯(cuò)誤。
我以后會(huì)加強(qiáng)對(duì)我自己行為的管理，把您說(shuō)的話都記在心里。我也已經(jīng)知道我這一次的錯(cuò)誤了，以后一定不會(huì)再犯。希望您能夠原諒我這一次犯的錯(cuò)，也不要再生氣了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇五
尊敬的老師：
您好!
這次上語(yǔ)文課時(shí)，我沒(méi)帶書(shū)，非常抱歉，我誠(chéng)心誠(chéng)意的向老師您道歉，向老師您認(rèn)錯(cuò)，我對(duì)天發(fā)誓不會(huì)再有下一次了。
昨天晚上我在家里面做作業(yè)，做好了作業(yè)之后就沒(méi)有在做整理，沒(méi)有把書(shū)本放進(jìn)書(shū)包里，導(dǎo)致我第二天匆匆忙忙趕去上學(xué)，忘記帶課本了，無(wú)奈之下只好和同學(xué)共用一本課本，還好同學(xué)大度同意和我一起看。這嚴(yán)重的影響到了我的學(xué)習(xí)，也對(duì)其他同學(xué)學(xué)習(xí)造成了影響。課本每個(gè)人人手一本就是為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，我和同學(xué)共用一本，做作業(yè)時(shí)不方便，再加上每個(gè)人想法不一，我想翻這頁(yè)，他想翻那頁(yè)，不同步，同步又影響到同學(xué)的進(jìn)度，這樣造成了上課質(zhì)量變差，不能夠很好的集中精力去學(xué)習(xí)。
我沒(méi)帶課本自己也非常的著急，在語(yǔ)文課上老師要我朗誦課文，就只得那同學(xué)的課本，同學(xué)就沒(méi)有了，自己內(nèi)心也是非常的煎熬，我雖然不是有意不帶課本的，但是這卻個(gè)自己造成了困擾，耽誤了我的學(xué)習(xí)。
我思考，找自己的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己存在很多問(wèn)題，我昨天沒(méi)能把書(shū)本及時(shí)放進(jìn)書(shū)包內(nèi)這是造成這件事的表面原因，內(nèi)在的原因是我自己沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣，我習(xí)慣了任何事情都是匆匆忙忙的整理，沒(méi)有提前準(zhǔn)備，沒(méi)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，沒(méi)有危機(jī)意識(shí)，性格也非常的散漫，很多時(shí)候都是爸媽為我收拾爛攤子，對(duì)爸媽的依賴(lài)過(guò)重。這些都是造成我上課沒(méi)帶課本的原因，因此對(duì)于這些為題我首先就要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，老師布置的作業(yè)及時(shí)完成并把相應(yīng)的書(shū)本課本及時(shí)放到書(shū)包里面，做任何事都要提前準(zhǔn)備，把一應(yīng)需要的都做好準(zhǔn)備上學(xué)就可以直接去了，如果不做好準(zhǔn)備，這次忘了課本，下次就會(huì)忘了作業(yè)，或者書(shū)包等等。還要培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，不能夠總是依靠爸媽?zhuān)袝r(shí)爸媽忙就來(lái)不及給我整理，就比如這次，不然以后根本就不能夠在社會(huì)立足。
很多時(shí)候我們都會(huì)說(shuō)圣人都不能避免犯錯(cuò)何況是自己，這只是為自己找借口罷了，任何事情。
都是可以避免的。做為祖國(guó)的花朵我就要有擔(dān)當(dāng)，這是錯(cuò)誤的我承認(rèn)，也不會(huì)回避，給自己找借口就是在為自己挖坑，我要做的是不在發(fā)生這類(lèi)忘記帶課本的事情，我真誠(chéng)的向老師認(rèn)錯(cuò)反省，以上是我對(duì)個(gè)人的檢討反省我知道還有很多缺陷，希望您老師您能夠及時(shí)指出我好改正這些不好的毛病，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇六
昨天，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)作業(yè)沒(méi)帶，我被老師罰，將那天的作業(yè)寫(xiě)了兩遍。
我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在從來(lái)沒(méi)有哪一次作業(yè)忘帶或沒(méi)做，只有昨天，我真恨自己為什摸不在前一天晚上把作業(yè)放在書(shū)包里，而要第二天早上急急忙忙地收好書(shū)包，因?yàn)檫@件事，我被父母批評(píng)了，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。直到今天上午，我看了一篇文章，才明白了老師罰我是為了讓我記住自己犯的錯(cuò)誤，以后不在犯我不在犯了。
我之所以沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇。”在我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶作業(yè)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：作業(yè)按時(shí)交，犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jī)還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。
周老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人犯了錯(cuò)事不重要，重要的是要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，接受應(yīng)有的懲罰?！钡覅s不能原諒自己所犯的這個(gè)錯(cuò)誤，我想不通為什摸連這中錯(cuò)誤都要犯。
“人須知恥，方能過(guò)而改?！敝祆溥@樣說(shuō)過(guò)，我一定會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生涯中少犯這樣的錯(cuò)誤，不讓它出現(xiàn)在我的生活中。我保證這是第一次犯這種錯(cuò)誤，也是最后一次。
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇七
尊敬的老師：
您好！
距離我上次寫(xiě)了檢討書(shū)才過(guò)了短短三天，很抱歉我又一次犯下了錯(cuò)，這次我的犯下的過(guò)錯(cuò)連我自己也有些不忍直視。身為一名學(xué)生，我居然忘記帶書(shū)到學(xué)校來(lái)，對(duì)于您的那些批評(píng)，我無(wú)言以對(duì)，只能感到十分的羞愧。
幾天前我由于上課違反紀(jì)律寫(xiě)了份檢討書(shū)，也做好了保證，沒(méi)想到我現(xiàn)在又要再寫(xiě)一次。上次寫(xiě)完檢討書(shū)后，我有在好好的努力，現(xiàn)在我不管是上課還算晚自習(xí)，都沒(méi)有違反班級(jí)的紀(jì)律，但沒(méi)想到我還是輸給了粗心大意。我一直都沒(méi)有檢查自己的書(shū)包，直到要上課了，翻遍了我的書(shū)桌和書(shū)包都沒(méi)有找到上課要用到的那本書(shū)。由于我坐在教室的最前排，一舉一動(dòng)清清楚楚落在講臺(tái)上老師的眼里，她看著我翻來(lái)翻去，最后還是毫無(wú)收獲。什么都沒(méi)有找到的我對(duì)上老師的眼神，我真的感到十分的羞愧，老師淡淡的問(wèn)了我一句：“你的書(shū)呢？”我頓時(shí)想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，只能弱弱的回答道：“沒(méi)帶。”老師的表情在那一瞬間十分的復(fù)雜，好像非常的失望，她嘆了口氣，沒(méi)有多說(shuō)什么，繼續(xù)開(kāi)始講課，而我在那一節(jié)課都是和我的同桌共用一本書(shū)的。
學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)不能缺少的是課本，我雖然是因?yàn)榇中拇笠馔藥?shū)但也同樣說(shuō)明了我對(duì)這個(gè)事情的不夠重視。作為學(xué)生，對(duì)書(shū)本不夠重視可是萬(wàn)萬(wàn)不行的，需要進(jìn)行深刻的反思。這次的事情我真的非常抱歉，我以后每次上課前都會(huì)提前檢查好自己的書(shū)本，我保證我不會(huì)再忘記帶書(shū)了，也不會(huì)再讓您失望了，希望老師能夠原諒我這一次的行為。
檢討人：
日期：
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇八
尊敬的老師：
您好！
這是一次十分深刻的檢查，我對(duì)于我這次不帶書(shū)感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說(shuō)的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。
相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證。
這幾天我真的是很深刻的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說(shuō)的話不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，老師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有能力對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長(zhǎng)對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長(zhǎng)辛苦的賺錢(qián)，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長(zhǎng)的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于家長(zhǎng)心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧。
家長(zhǎng)的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從家長(zhǎng)的話，家長(zhǎng)是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒(méi)有任何人可以取代。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
檢討人：
日期：
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
我錯(cuò)了！
我于x月xx日下午12：00—1：00，我換了件衣服，重新戴上?；眨瑥募抑星巴鶎W(xué)校，就在1：30—次日早晨，我的.校牌不幸地丟失了。至此，我只能再次很沉重地對(duì)學(xué)校說(shuō)：我真的真的很抱歉！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好!
身為學(xué)生的我竟然會(huì)在上課的時(shí)候沒(méi)有帶書(shū)，這一點(diǎn)簡(jiǎn)直讓我自己也相當(dāng)?shù)恼痼@。對(duì)于如此不懂事的我，實(shí)在讓人相當(dāng)?shù)膽n心啊。這件事情的發(fā)生給了我極大的警醒，并且讓我再一次的明白了自己還有不少的地方都是需要去努力進(jìn)步的，也希望老師可以讓我在以后的時(shí)光中證明自己。
本來(lái)在課堂上沒(méi)有帶書(shū)的我，就已經(jīng)是讓老師十分的討厭了，再加上我當(dāng)時(shí)的態(tài)度還不好，更是讓老師十分的生氣。在事后我才慢慢的醒悟過(guò)來(lái)當(dāng)時(shí)的我實(shí)在有些偏執(zhí)了，所以我便想要向老師對(duì)我這次的錯(cuò)誤進(jìn)行道歉。
當(dāng)然我犯下錯(cuò)誤最主要原因便是在上課的時(shí)候沒(méi)有帶書(shū)，我對(duì)這件事情也是相當(dāng)?shù)?抱歉，我實(shí)在是在看課程表是看錯(cuò)了課程，我?guī)Я似渌颇康臅?shū)籍，唯獨(dú)就是沒(méi)有帶這一科的。當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一刻我才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己帶錯(cuò)了書(shū)。在上課期間與旁邊同學(xué)共用一本書(shū)的我更是直接吸引了老師的目光。對(duì)于您當(dāng)時(shí)對(duì)我的話語(yǔ)，我確實(shí)是有些反應(yīng)過(guò)度了，我知道老師都是為我好，但是我還是有些沒(méi)有理解老師的意思更是對(duì)老師十分的不重視，不尊重。
經(jīng)歷了這件事的我已經(jīng)是明白我自己犯下了大錯(cuò)，也是讓我明白自己還有很多的地方都是需要我自己去提高的。都是老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的批評(píng)才讓我對(duì)我的人生有一定的檢討，才讓我明白自己真正應(yīng)該做的事情是什么。因?yàn)槲曳赶碌倪@件事讓老師如此的生氣，是我個(gè)人的不對(duì)，也是由于我自己沒(méi)有管理好自己，更是由于我沒(méi)有做好自己應(yīng)該要做的事情才讓自己犯下如此大的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在想來(lái)我的罪過(guò)正式相當(dāng)?shù)拇?，并且現(xiàn)在我十分的想要為自己所犯下的錯(cuò)事彌補(bǔ)，希望老師可以給我更多的機(jī)會(huì)，讓我在日后的學(xué)習(xí)生活中將最好，最優(yōu)秀的自己展現(xiàn)給大家。
愚蠢的我犯下此等大事是我自己的思想存在極大的問(wèn)題，現(xiàn)在我已經(jīng)是反應(yīng)過(guò)來(lái)了，并且我已經(jīng)有心去改正了，所以請(qǐng)老師對(duì)我放心，以后我定是會(huì)在學(xué)習(xí)上好好的管束自己，讓自己可以盡力完成好自己的事，并且我還會(huì)對(duì)自己的性子進(jìn)行好好的整改，讓自己可以不要那樣的激進(jìn)，更是要多多聽(tīng)進(jìn)老師的話。
也感謝老師那是對(duì)我的教導(dǎo)，那些話都讓我明白了自己的人生是需要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，并且未來(lái)的生活都是需要我自己慢慢去創(chuàng)造，去構(gòu)想的。我相信有了這般覺(jué)悟的我定會(huì)在之后的的人生中去創(chuàng)造更多的屬于我自己的成就。
20xx年xx月xx日。
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
您好！
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，對(duì)于學(xué)習(xí)這種需要大量精力的事情，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導(dǎo)致了這種惡果。不但對(duì)不起父母和老師，更在同學(xué)中間成為了反面教材，另外還讓老師經(jīng)常擔(dān)心。
昨天，因?yàn)槲視?shū)沒(méi)帶，我被老師罰，將一篇較長(zhǎng)的課文抄寫(xiě)了五遍。
我之所以沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，可能缺少羞恥心吧。思品老師也說(shuō)過(guò)：“知恥近乎勇?！痹谖野l(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶書(shū)的那一刻，我的大腦里曾經(jīng)閃過(guò)一個(gè)念頭：我是組長(zhǎng)，我只要不對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)我沒(méi)帶不就行了嗎？但我轉(zhuǎn)念又想：如果我這樣做，就有違背一個(gè)中學(xué)生的道德。中學(xué)生行為規(guī)范中有這麼一條：上課帶書(shū)，犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)，不撒謊。因此，最后我還是對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō)了我沒(méi)交。
我的成績(jī)還可以，在老師心中的形象也不錯(cuò)，我很擔(dān)心自己在老師心目的形象會(huì)變壞，所以我會(huì)用自己的努力讓我在老師心目中的形象會(huì)變好。
我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，我保證，只是第一次，也是最后一次，我以后一定會(huì)認(rèn)真，絕不會(huì)在犯這樣的錯(cuò)誤了，請(qǐng)您相信我，我會(huì)的！老師，請(qǐng)您原諒我！
檢討人：
日期：
作業(yè)本沒(méi)帶檢討書(shū)篇十二
x年x月x日，今天上午，我沒(méi)有帶校章來(lái)學(xué)校，原因是我出門(mén)時(shí)匆匆忙忙的怕遲到，來(lái)到學(xué)校進(jìn)校門(mén)口時(shí)才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶校章來(lái)了，慘了，這下怎么辦，老師一直教導(dǎo)我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，現(xiàn)在又進(jìn)不去，沒(méi)辦法只好記名了，進(jìn)來(lái)后我一直在深思反省檢討，因?yàn)樽约旱拇中拇笠庾尠嗉?jí)扣分了，下次絕不這么大意了。
20xx年xx月xx日。
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