演講稿是一種向觀眾傳達信息、表達觀點或演繹故事的口頭表達形式。它是人們在特定場合下進行公開演講的文稿，可以用于演講比賽、學術交流、活動演講等。演講稿可以通過言辭、語調(diào)、姿態(tài)和肢體語言等方式來吸引觀眾的注意力和表達演講者的思想情感。通過演講稿，演講者可以給觀眾帶來感動、啟發(fā)和思考。演講稿的長度要適中，既要包含主要內(nèi)容，又要避免冗長。最后，希望大家在寫作和演講過程中能夠充分發(fā)揮自己的實力和創(chuàng)造力，取得好的效果。
護理帶教老師競聘演講稿篇一
1.該生積極參加社會實踐活動，從中提高了思想覺悟，增強了服務社會、回報社會的意識和能力。
2.該生在我公司實習期間表現(xiàn)優(yōu)秀，嚴格遵守公司各項規(guī)章制度，對待工作認真負責，與同事相處融洽，為人謙遜、踏實、勤懇、能吃苦，受到我公司領導及同事的一致好評!
3.該生積極參加社會實踐活動，從中增長了見識，更新了觀念，樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。
4.xxx，在我單位實習期間，工作認真負責積極主動，能夠很好的完成領導交給的各項任務。人際關系方面能夠很好的團結(jié)同事，受到了單位同事的一致好評。希望在今后努力學習，早日成為國家的棟梁之才。
5.該生積極參加社會實踐活動，從中逐漸認識到自身知識、能力同社會需求之間的差距，擺正了個人與社會、個人與人民群眾的關系。
同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在計算機通訊領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
7.該生積極參加社會實踐活動，從中拓寬了視野，獲取了新知，培養(yǎng)了生活自理能力，提高了道德自律的水平。
8.該生積極參加社會實踐活動，從中開闊了眼界，鍛煉了才干，增強了明辨是非的.能力，學到了許多新的本領。
9.該學生實習期間工作認真，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教，善于思考，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽齲在時間緊迫的情況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。
10.該生積極參加社會實踐活動，從中提高了個人素養(yǎng)，完善了個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成了艱苦奮斗的優(yōu)良作風。
11.該生積極參加社會實踐活動，從中學到了許多書本上學不到的知識，培養(yǎng)了實踐意識和創(chuàng)新精神。
12.該生積極參加社會實踐活動，從中獲取了廣泛的知識信息，優(yōu)化了知識結(jié)構(gòu)，增強了運用知識解決實際問題的能力。
13.勤奮好學，遵守廠規(guī)廠紀，帶來先進管理理念。工作能力及專長在不斷的社會實踐中，自己以認真敬業(yè)，責任心強，工作效率高，執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習單位的認可。
14.該生積極參加社會實踐活動，從中廣泛接觸社會、了解國情，學會了關心他人，鍛煉了人際交往能力。
15.該生積極參加社會實踐活動，從中培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神，增強了適應社會、服務人民的能力。
16.某同學在我部實習期間，態(tài)度端正，學習踏實，工作認真，注重理論和實踐相結(jié)合，將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習時能創(chuàng)造性、建設性地并能獨立開展工作;能吃苦耐勞，工作責任心強，注重團隊合作，善于取長補短，虛心好學，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在某領域不斷地探索，有自己的思路和設想。
17.該生積極參加社會實踐活動，從中初步了解社會、了解國情，增強了適應社會、服務人民的能力。
18.該生在本服務處實習的這一段時間，能夠嚴格要求自己，工作勤懇，負責，責任心強，知識面廣，基礎知識扎實，在專業(yè)技術上遇到的問題能及時解決。生活積極向上，舉止文明。與同事之間相處融洽，善于與領導溝通，主動積極地做好每一件事情，總體評價為優(yōu)，希望該生在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。
19.xxx同學在我單位實習期間，工作積極主動，學習認真，尊敬師長，待人誠懇，能夠做到服從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。
20.xx大學應用化學系xx博士于xx年在我xxxxx公司實習。在來我公司前，xx博士已充分了解本公司項目課題的基礎上，并在xx大學進行了前期實驗工作。在來我公司后，態(tài)度端正，工作努力，勤勤懇懇，完成了從實驗室研究到工廠生產(chǎn)的項目任務，對本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻?，F(xiàn)實習已結(jié)束，特此證明。
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護理帶教老師競聘演講稿篇二
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
“自己無論怎樣進步，不能使周圍的人們隨著進步，這個人對社會的貢獻是極其有限的?！笔苓@句話鼓舞，我致力成為護理事業(yè)的佼佼者。帶著對未來的憧憬，今天我來競聘神經(jīng)內(nèi)科護理總帶教。
我叫**，今年**歲，全日制本科，護理專業(yè)。我20**年大專畢業(yè)后于**醫(yī)院工作；20**年于**市**醫(yī)院**科工作；20**年進入**醫(yī)院，至今在**科工作。
對于競聘的崗位，我有以下幾點理解和認知。
1.護生實習是在帶教老師指導下理論聯(lián)系實際的過程，是理性認識到感性認識的第一節(jié)，是護生過渡到護士的關鍵，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑。
2.神經(jīng)內(nèi)科病情復雜、護理專業(yè)性強、風險較高?？剖姨厥獾墓ぷ餍再|(zhì)要求護理人員必須具備良好的職業(yè)道德和心理素質(zhì)、熟練的技能和廣博的知識，更要具備臨危處置、靈活應變、溝通協(xié)調(diào)等能力。
3.總帶教必須思考如何選擇優(yōu)秀帶教，如何讓護生更好適應工作環(huán)境、更快掌握工作技能，如何培養(yǎng)優(yōu)秀護理人才等問題。通過授人以技，為臨床護理工作竭智盡力。
下面就自身優(yōu)勢進行分析，不妥之處請見諒。
（一）熱愛護理、求穩(wěn)求實。
在神經(jīng)內(nèi)科工作了**年，扎根臨床，任勞任怨，沉穩(wěn)踏實，有強大的心理素質(zhì)、高超的護理技能、過硬的基本功。
（二）刻苦鉆研、躬行實踐。
專業(yè)知識扎實，在臨床中能理論聯(lián)系實際，用理論指導實踐，再用實踐驗證理論。多次參加人才培訓，有一定的管理和帶教經(jīng)驗。
（三）知規(guī)守矩、能力突出。
嚴格遵守院紀院規(guī)，自覺服從領導安排；注重團隊凝聚力，善于溝通協(xié)調(diào)，懂得換位思考，具有大局觀和同理心。
如承蒙信任，競聘成功，我將實行“三專三導三行動”工作法，即：專業(yè)培訓、專班推進、專題研討，經(jīng)驗傳導、問題疏導、工作督導，強基行動、增能行動、引領行動。(轉(zhuǎn)載請注明)。
（一）總帶教“帶頭飛”，骨干引領輻射帶教。
帶頭培訓傳本領。聚焦團隊能力提升，以“頭雁領航”為載體，以“互動、互學、互勉、互促”為原則，以需求和問題為導向，擬訂實習計劃，優(yōu)選骨干帶教，合理排班、因人施教，嚴把培訓質(zhì)量關。
一對一帶促成長。實行跟班制“一對一”帶教，豐富學習方式方法，培養(yǎng)護生邏輯思維和應變能力；護生共同參與實習教學決策，尊重個性化需求，變被動接受為主動攝取；規(guī)范言行舉止，嚴格遵規(guī)守紀，為護生樹榜樣；自律和他律相結(jié)合，共勉、共進、共抓，提高科室凝聚力。
（二）老護士“傳幫帶”，實踐鍛煉拔節(jié)孕穗。
情感教學塑氛圍。新護生需經(jīng)歷獨立與醫(yī)師、護士、帶教老師、患者及其家屬等打交道的過程，易存在自卑、盲從、主觀、懦弱等情緒，出錯后易自我否定。老護士做好情感教學，關心護生心理、生活，幫助解決難題，塑造溫馨氛圍。
情景教學補短板。老護士指導護生熟悉常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)和護理技術，拋出實例、解剖實務、研討對策，在鮮活的實踐案例中使表面化、膚淺化的經(jīng)驗辦法得到沉淀，打開護生思路、加快成長進步。
（三）搭班子“齊發(fā)力”，新老護士豐羽競飛。
創(chuàng)新考核出成績。出科考核中，帶教老師評價與護生自我評價相結(jié)合，分階段評價與終末評價相結(jié)合，定期評價記錄，適時動態(tài)調(diào)整；出科時由總帶教實施綜合考核，考評學員?？浦R、技術掌握和運用能力。
多點發(fā)力創(chuàng)新高。通過聯(lián)組學習、配對成長，增強帶教老師責任心和積極性，為教學質(zhì)量提供保證，為臨床帶教發(fā)展集聚新動能，激發(fā)護生主觀能動性，保障實習效果。
頭雁領航，眾雁齊飛。不論能否成為“頭雁”，我都會保持“眾雁姿態(tài)”，在“學”中思，在“比”中悟，在“趕”中求，在“超”中進！
演講完畢，感謝聆聽！
護理帶教老師競聘演講稿篇三
我叫，來自桃花江一個美麗的少數(shù)民族聚居地——鮮埠回族鄉(xiāng)。我今年歲，中南大學自學護理本科學歷，現(xiàn)任主管護師社區(qū)護士崗位競聘書。1994年，我從益陽衛(wèi)校畢業(yè)后，來到了向往已久的醫(yī)院，成為一名戴燕尾帽的白衣天使。至今，我已在一線護理崗位上工作了14年。十多年來，我最大的感受就是，從事一個有“天使”稱號的工作，一定要對得起病人，對得起病人家屬，對得起“天使”這個美麗的稱號。所以，我無論是在內(nèi)科、急診科、腫瘤科、手術室、巡回醫(yī)療車，還是在現(xiàn)在的老干科，每一天，我都始終帶著大家已經(jīng)熟悉的笑容，并努力以精湛的技術和高度的責任心為病人提供優(yōu)質(zhì)服務。因此，我也相繼獲得了醫(yī)院授予的優(yōu)秀干部、工會積極份子、優(yōu)秀護師等光榮稱號。
假如我競聘成功，我將在科主任及護理部的領導和指導下，從以下幾方面開展工作，搞好病房管理，不斷提高護理質(zhì)量：
我認為應從三方面抓好護理安全：一是抓好對患者病情的掌握。只有充分了解患者病情，護理起來才會有的放矢，產(chǎn)生較好的護理效果;二是抓好對病情的觀察。指導和要求護士認真細致觀察患者的病情變化，及時采取相應的干預措施;三是做好同患者的溝通，取得患者的信任，使患者流露出真實的想法，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，采取有針對性的護理措施，有效地預防意二、營造和諧融洽的護患關系、醫(yī)護關系。
我深知，作為護士長，在護患關系、醫(yī)護關系中起著不可替代的重要作用。要營造和諧融洽的護患關系、醫(yī)護關系，我認為，首先，要定時召開護患座談會，征求病人的意見和建議，及時向科領導和醫(yī)生反饋，爭取得到支持，使科室服務設施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次，理解、配合各位醫(yī)生的工作，做到真誠相待，相互支持與合作;第三，講究交流方法，化解護患矛盾。我將主動誠懇地做深入細致的思想工作，作好溝通協(xié)調(diào)，解決病人的具體問題，理解護士因工作疲勞產(chǎn)生的怨氣，不講損害護士自尊心的話，為病人和護士創(chuàng)造和諧輕松的環(huán)境護士競聘述職報告。對護士既嚴格要求，又同她們加強感情交流，結(jié)成知心朋友，讓護士與自己在一起時感到輕松、愉快、自然，培養(yǎng)大家的集體榮譽感，融洽集體感情，構(gòu)建一支和諧的團隊。
健康教育是人性化護理管理的重要內(nèi)容。護士的角色不僅是照顧者和管理者，更重要的是教育者。我將在病房管理工作中，重點抓好對患者的健康教育，組織護士根據(jù)不同病人的心理、社會文化背景開展形式多樣化的健康教育活動，努力給病人以心理社會支持，解答困擾他們的心理問題，使病人明白自身患病的心理原因，增強戰(zhàn)勝疾病、重返社會的信心，使患者通過住院不僅治好疾病，還學到了許多健康知識，從而提高對護士的滿意度，體現(xiàn)人性化的管護士崗位競聘演講稿理理念。
常言說：“喊破嗓子不如做出樣子”?？梢哉f，護士長的自身形象直接影響著護理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此，我將時刻牢記自己肩負的重任，努力在敬業(yè)精神、業(yè)務技術能力、人際關系等方面，成為護士們的楷模。在具體工作中，做到言行一致，要求護士不做的，自己堅決不做，要求護士要做到的，自己首先做好。在日常工作中，有事多同護士商量，踏實工作，愛醫(yī)院、愛自己的專業(yè)、愛與自己一同工作的全體護士。今天能參與競爭護士長崗位，與她們給我支持和鼓勵是分不開的。
護理人員的素質(zhì)是決定護理質(zhì)量高低的關鍵。我們醫(yī)院有很多很優(yōu)秀的護士，她們在各項護理工作中做的都很好，輸液能做到一針見血，手術室護士演講稿護理危重病人、觀察病情都有很強的責任心。但業(yè)無止境，我認為在以后的工作中，堅持不懈地抓好對全病房護士的業(yè)務學習仍是工作的重點。通過集體學習、組織護理查房、進行操作演練等，有計劃地進行基礎護理知識、護理理論、基本護理技能的學習和訓練，不斷提高全病房護理人員的整體素質(zhì)，做到護理工作程序化，技術操作標準化，減少護士工作中的隨機性和盲目性，做好對重點病人的護理，指導護士制定個性化的護理計劃，在臨床實踐中提高護士觀察病情、心理護理、護理文件書寫以及急救護理等各項護理工作的質(zhì)量。
護理帶教老師競聘演講稿篇四
尊敬的領導、各位評委：
下午好！
我叫xxx，今年xx歲，本科文憑，副主任護師，xx市護理學會理事。我競爭的崗位是護理部主任，我的優(yōu)勢有3點：
1、工作經(jīng)歷：我xx年參加工作，xx年起歷任外1、腦外、門診急診中心護士長，3次到上級醫(yī)院進修，多次外出學習，積累了豐富的臨床經(jīng)驗和管理知識，熟悉各科的情況，勝任所有臨床護理工作，管理技巧穩(wěn)定成熟。如果說閱歷是財富，那么17年的護士長經(jīng)歷為我做管理奠定了堅實的基礎。
2、工作能力：我精力充沛、思維敏捷、善于發(fā)現(xiàn)問題，解決矛盾。我人際關系好，親和力強，方便溝通協(xié)調(diào)，我有突出組織能力和應急能力，敢于處理問題，駕馭全局。
3、工作業(yè)績：多年來我的工作一直很出色，再次到急診后，在現(xiàn)任領導的大力支持下，對急診護理工作進行了重新的整合，改建了搶救室、擴建了輸液室，組建了急診病區(qū)，制定了120護士的工作流程，完成了三級醫(yī)院急診護理工作的基本構(gòu)架，在等級醫(yī)院評審中獲得了評審專家的一致好評，多次被評為先進工作者、優(yōu)秀護士長，十佳服務標兵等。有9篇論文在省級以上刊物上發(fā)表并獲獎。有一項科研成果獲得市科技進步三等獎，為第一完xxxx。我充滿活力的熱情和富于成熟的干練，就是值得您信賴的標志吧！
此次競爭如能得到領導和評委的認可，我的工作思路是：安全第一，質(zhì)量為本，服務至上。通過實行層級管理，合理使用?？谱o士，著力提高護理團隊的整體素質(zhì)，探索實施先進的apn排班模式，增加護理安全系數(shù)，保證人力資源利用最大化，促進護理質(zhì)量穩(wěn)步提升，打造人民醫(yī)院護理品牌。
護理帶教老師競聘演講稿篇五
你們好！首先感謝各位領導給我這樣一次機會參加競選實習帶教老師。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭護理實習帶教老師的一些想法，向各位領導和老師匯報一下。我的匯報分為三個部分。
20xx年7月懷著南丁格爾的夢想，在xx學院護理學院經(jīng)過4年的全日制本科學習后，畢業(yè)來到xx神經(jīng)外科從事護理工作，xx年7月聘任為護師職稱。從工作那天起，我就時刻牢記白衣天使使命，以病人為中心，嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程，努力做好各項護理工作。在護理部和護士長的領導下，在臨床工作中，使我提高了專業(yè)技術水平，豐富了實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)了我臨床技能、高度的責任心，和觀察、分析、應變能力。同時本人性格開朗，待人處事熱心寬容，有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導員，曾獲得xxx。如果這次競聘成功的話，我會嚴以律已，寬以待人，嚴格要求，引領護生走向護理崗位。
假如本次競聘我能榮幸成為護理實習帶教老師，我的主要目標和工作思路概括為以下內(nèi)容：
嚴格按照科室實習帶教計劃進行帶教，根據(jù)教學大綱要求制訂本科室實習計劃，包括教學目標、教學形式、學生需要掌握的內(nèi)容、教學檢查內(nèi)容、考試考核內(nèi)容等。一般護生輪轉(zhuǎn)科室為期一個月，在這四個星期，將完成以下內(nèi)容。
第一周，加強學生對我科室環(huán)境的熟悉，了解科室的性能特色，基本業(yè)務，和各崗位的不同職責。由于新的環(huán)境使的護生容易產(chǎn)生焦慮的心理，當實習護士到科室報到時，熱情接待，主動與她們交談，詳細介紹科室環(huán)境及工作情況、介紹實習內(nèi)容和具體要求，關心每個人在校的學習情況，使她們能很快與科室老師熟悉，消除陌生感。
第二周，詳細的向護生講解本科常見的疾病的護理，臨床護理中常見的操作，并每課有提問，教過的操作，能夠勝任。多給實習護生動手動腦的機會，啟發(fā)實習生去大膽思考和探索，讓實習生既知其然，又知其所以然，激發(fā)護生學習積極性，培養(yǎng)工作熱情。帶教既是責任，又是義務，實習直接對象是患者，既要對患者負責，又要對護生盡義務，因此要做到“放手不放眼，放做不放教”。
第三周，帶教老師在護生實習過程中不僅要給她們傳授護理知識和操作技能，更重要的是教會她們獲取知識的方法和培養(yǎng)動手動腦、解決實際問題的能力。并且要動態(tài)了解護生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)消極負面的影響，給予正確積極的心理疏導。帶領她們系統(tǒng)地學習護理人員職業(yè)道德規(guī)范及基本素質(zhì)要求，培養(yǎng)她們熱愛護理工作，建立積極的職業(yè)態(tài)度和人生觀，及時轉(zhuǎn)變角色，提高責任心，具備慎獨精神。明確護士職責及護理核心制度，規(guī)范護理行為，增強主人翁意識和責任感。第四周，認真做好實習技術考核。在護生出科前要配合護士長認真做好實習技術考核，了解護生在本科護理工作的能力?？己税?個方面：一方面是實習中的表現(xiàn)，包括組織紀律、服務態(tài)度、技術操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面；另一方面是出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。最后要向護生收取在實習中對我科室以及帶教老師的意見和建議，及時更正并向護士長反饋。
無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領導和老師們的關心和厚愛。各位領導，老師們，以上是我的競職發(fā)言，謝謝大家！
護理帶教老師競聘演講稿篇六
尊敬的各位領導大家好：
很高興能參加這次帶教老師的競聘活動，感謝領導給我這次展示自我的機會。
我來自產(chǎn)科病區(qū)，大專學歷，主管護師，從事產(chǎn)科工作18年，多次被評為先進個人及優(yōu)秀護士，自08年開始擔任產(chǎn)科帶教工作。經(jīng)過這幾年的鍛煉，不僅提高了自己的知識水平和操作技能，還體會到了怎樣與實習學生相處的更融洽，在帶教期間得到了護士長、同事、同學的好評。
作為帶教老師，她的一言一行，一舉一動都潛移默化地影響著新護士和實習學生，所以我認為帶教老師不僅要有豐富的專業(yè)知識和操作技能，還要有良好的職業(yè)道德，出色的溝通能力，才能在新護士和實習學生中言傳身教，起表率作用，做好帶教工作，我與實習學生之間既是師生又是朋友，工作中嚴格要求，制定周密的帶教計劃，生活中關心同學，多交流、多溝通，及時彌補自己在帶教工作中的不足，也使實習學生敢于提問，主動學習新知識，為將來走上護理工作崗位打下基礎。
如果我在這次競聘中脫穎而出，繼續(xù)擔任產(chǎn)科帶教工作，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長、護理部做好實習學生的管理帶教工作，不斷提高產(chǎn)科帶教質(zhì)量，做好實習學生走上護理崗位的領路人。
謝謝大家
在座的各位領導，各位評委老師，各位同事：
大家好!今天，我很高興能夠參加這次科室護士帶教競聘。感謝大家給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會。
首先請允許我談談對帶教老師的認識：
作為帶教老師，一舉一動，一言一行，無時無刻不在潛移默化地影響著她所帶的實習生。護生直接面對的對象是患者，老師既要對患者負責，又要對實習生盡義務。
1、敬業(yè):她必須是一名積極的、優(yōu)秀的護理工作者。
3、她具有良好的職業(yè)態(tài)度，出色的溝通能力，穩(wěn)定的心理素質(zhì)
4、具有教育能力，做學生的楷模。
對自己的認識：
1、專業(yè)素養(yǎng)：護士長的領導下，幾年的臨床護理工作，使我具備熟練的專業(yè)技能，豐富的臨床實踐經(jīng)驗，被聘護師職稱;同時護理服務對象的特殊性讓我磨練出了嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的慎獨精神。
2、工作能力：工作能正確的處理好醫(yī)患關系，得到患者的支持認可和好評，患者滿意度調(diào)查高。
3、綜合素質(zhì)：工作以來我不固守以前的知識和技能，而與時俱進，利用網(wǎng)絡，書刊，不斷學習新技術，新知識。
4、教學管理能力我科已開展一對一帶教模式，分配一至兩名護生由我負責帶教，這讓我具備了一定的實習生帶教經(jīng)驗。我嘗試以批判性思維帶教，通過網(wǎng)絡和書刊雜志，我學習最新的知識、最新的理念和最先進的技術成果并與實習生分享，得到了大家的肯。
5、責任心：做一行愛一行，對自己不拋棄不放棄。
也許我不是個聰明的人，假如我能在此次護士競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好實習生的相關管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新，提高護理帶教質(zhì)量和水平，做好護生走上護理崗位的領路人。
以下是我的帶教目標和帶教方案：
帶教目標:
讓學生實現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。
讓護生理論聯(lián)系實際，使護生在學校學到的理論知識，在臨床實習中得到強化與升華，盡快適應角色，培養(yǎng)護生實際工作能力，培養(yǎng)分析解決問題的能力和人際溝通的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護士競聘報告。
帶教計劃：
1、實行臨床路徑帶教。
2、經(jīng)驗學習法(學生經(jīng)驗學習過程。
3、采用啟發(fā)式教學模式：(不憤不啟，不悱不發(fā))護理帶教中采用“以問題為起點”的循環(huán)教學法，選擇具有“能調(diào)動學習興趣又與臨床護理密切相關”特點的問題。通過此方法，提高了學生臨床思維分析能力及對醫(yī)學多學科知識的.綜合運用能力，激發(fā)了學習熱情，使其由獲取知識轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄恐R。
4、對護生采取綜合考核：(1)實習中的表現(xiàn)，包括組織紀律、服務態(tài)度、技術操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面;(2)出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。
5、召開座談會：讓護士競聘演講稿談談實習中的體會，交流實習心得，對帶教老師的優(yōu)缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護生實習過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進老師的教學工作，提高帶教質(zhì)量。
6、建立帶教資料檔案1)實習大綱2)帶教計劃(院總計劃、科室?guī)Ы逃媱?，附相關表格)3)實習生學習登記本(后附學習原始記錄)4)實習生考核登記本(后附考核原始記錄包括理論和操作)5)實習生查房登記本(后附查房原始記錄)6)實習生座談會登記本(后附原始會議記錄)創(chuàng)新與特色：
1、人性化管理。
2、讓護生嘗試責任制整體護理。
3、嘗試開展英語護理查房。
4、嘗試參與科研活動。
今天，我作為這次產(chǎn)房護士長競聘演講稿的積極參與者，當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。重新起跑并不是一件壞事，失敗了可以重頭再來，無論競聘成功與否，都不會改變我對護理事業(yè)的執(zhí)著與熱愛。
臨床帶教老師競聘稿
各位領導護士姐妹們:
大家好。現(xiàn)參加競聘臨床帶教老師。首先感謝各位領導為我們打造了這個公平競爭的平臺，也感謝領導們對我的關心支持和幫助讓我有勇氣站在這競聘的講臺上。依靠敬業(yè)的態(tài)度和高度的責任心圓滿地完成了病房各種常規(guī)護理以及一些危重病人的護理工作從未發(fā)生一例差錯事故。
首先有高尚的職業(yè)道德和積極的中醫(yī)科護士長競聘工作態(tài)度。
其次有較高的臨床教學水平。
隨著醫(yī)療改革的不斷深化舊的帶教模式及服務理念已不再適應發(fā)展的需要所以在帶教中要跟據(jù)醫(yī)院要求找到最適合的帶教方式帶教老師們的不斷學習言傳身教盡量把自己的亮點展現(xiàn)給實習護生。通過正確的帶教方法提高了護生的知識、技能及學習主動性而且提高了護理教學質(zhì)量同時也為護理隊伍儲備了優(yōu)秀的護理后備人才具有重要的意義。
如果我供應室護士長競聘成功我將做到以下幾點:
1詳細制訂科室實習帶教計劃嚴格實行。
2帶教老師進行引導性的心理疏導。
3全面系統(tǒng)地講大課及小課。
4重視鼓勵教育在帶教中的應用。
5加強道德素質(zhì)培養(yǎng)。
6認真做好實習技術考核。
我希望各位領導和各位評委能夠給我這個支點，給我這個舞臺。假如我能夠競爭上崗演講成功，我一定和醫(yī)院領導和科主任、護士長同心同德不斷學習與時俱進開拓進取，為創(chuàng)造白銀市第一人民醫(yī)院的輝煌明天貢獻自己的力量謝謝大家。
尊敬的各位領導大家好：
很高興能參加這次帶教老師的競聘活動，感謝領導給我這次展示自我的機會。
我來自產(chǎn)科病區(qū)，大專學歷，主管護師，從事產(chǎn)科工作18年，多次被評為先進個人及優(yōu)秀護士，自08年開始擔任產(chǎn)科帶教工作。經(jīng)過這幾年的鍛煉，不僅提高了自己的知識水平和操作技能，還體會到了怎樣與實習學生相處的更融洽，在帶教期間得到了護士長、同事、同學的好評。
作為帶教老師，她的一言一行，一舉一動都潛移默化地影響著新護士和實習學生，所以我認為帶教老師不僅要有豐富的專業(yè)知識和操作技能，還要有良好的職業(yè)道德，出色的溝通能力，才能在新護士和實習學生中言傳身教，起表率作用，做好帶教工作，我與實習學生之間既是師生又是朋友，工作中嚴格要求，制定周密的帶教計劃，生活中關心同學，多交流、多溝通，及時彌補自己在帶教工作中的不足，也使實習學生敢于提問，主動學習新知識，為將來走上護理工作崗位打下基礎。
如果我在這次競聘中脫穎而出，繼續(xù)擔任產(chǎn)科帶教工作，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長、護理部做好實習學生的管理帶教工作，不斷提高產(chǎn)科帶教質(zhì)量，做好實習學生走上護理崗位的領路人。
謝謝大家
敬的各位領導：大家好！
今天，我很高興能夠參加這次帶教老師競聘。感謝領導給了我和這么多有上進心同事的一個參與競爭，不斷進取的機會，讓我們感受到只要肯努力，只要有能力，都會有成功的機會。
請允許我做個簡單的自我介紹，我叫李秀華，本科學歷，護師職稱，來自六病區(qū)介入神經(jīng)外科和骨科，在腦科醫(yī)院工作十余年了，去年擔任了六病區(qū)的帶教老師，受到護士長和實習學生的好評。，經(jīng)過一年的護理帶教的錘煉，自己各方面的素質(zhì)都得以提高，以致我有勇氣有信心參加這次競聘，競爭上崗對我們來說是一次難得的挑戰(zhàn)和鍛煉，我愿通過這次競爭完善自我，假如我能在此次競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好實習生的相關管理工作，勤奮刻苦，敢于創(chuàng)新，提高護理帶教質(zhì)量和水平，做好護生走上護理崗位的領路人。，我們科的帶教工作分新護士的帶教和實習的帶教，以下是我的帶教思路：
首先是對新護士的帶教：
新畢業(yè)上崗人員，她們已經(jīng)經(jīng)過一年的臨床實習，在角色轉(zhuǎn)換中已經(jīng)有初步的認識和轉(zhuǎn)換，在護理基礎方面，基本的操作已經(jīng)掌握，但是，對于專科知識的運用以及?？萍夹g操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責和制度缺乏認識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責做到忙而不亂，處變不驚，應該從幾方面入手。
（1）根據(jù)每個護士的特點和工作能力有所側(cè)重，首先，強化基礎知識的考核，了解和加強基礎護理技術操作，使她們更好地把所學的知識運用到實際工作中。
（2）抓查對制度，為了避免和減少差錯事故的發(fā)生，一定要嚴格執(zhí)行，三查十二對，少一不可，嚴防把錯誤落實到病人身上，避免醫(yī)療事故和糾紛的發(fā)生。
（3）抓交接-班制度，要求新護士必須每班跟隨其他護士一起床邊交-班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接-班交接一些什么內(nèi)容，應該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時上班，先了解新入院病人的床號，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交-班，才明白我們?yōu)槭裁唇唤幽切﹥?nèi)容，對病人的病情心中有數(shù)，才可以做飲食和休息的指導。(#url#)重點交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩(wěn)定的病人。
（4）強化無菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項操作必須按照無菌操作原則進行。
（5）差錯報告原則，使她們在發(fā)現(xiàn)錯誤時不隱瞞不推諉，以教育為主，發(fā)現(xiàn)錯誤及時報告當班護士，由當班護士及時處理，不能處理的逐一上報。不批評打擊他們的積極性。
（6）強化心理素質(zhì)教育，遇到危重或者搶救病人時，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強化他們的搶救時間觀念和準確觀念。即做到快、準、穩(wěn)。
（7）專科技術操作，需要重點帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項，保養(yǎng)，消毒滅菌等。
（8）文件書寫，嚴格根據(jù)病例書寫規(guī)范要求記錄，記錄要準確、及時、完整、真實、書寫該做的，做好所寫的。
（9）溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，護士每時每刻都在和不同的人打交道，既要保護患者，更要有法律觀念，保護自身，避免由于言語不慎造成不必要的醫(yī)療糾紛。
（10）盡快熟悉各班制度和職責，使他們盡快適應各班工作。
（11）使他們熟悉本科室常見病種的護理規(guī)范的特點
對實習同學的帶教：
帶教目標： 讓學生實現(xiàn)知識向能力轉(zhuǎn)化的過程。
讓護生理論聯(lián)系實際，使護生在學校學到的理論知識，在臨床實習中得到強化與升華，盡快適應角色，培養(yǎng)護生實際工作能力，培養(yǎng)分析解決問題的能力和人際溝通的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質(zhì)的護理人才。
帶教模式：小組帶教和一對一帶教制相結(jié)合，“放手不放眼，放做不放教”
帶教方法：1、實行臨床路徑帶教：結(jié)合護生的需求和臨床實際情況，制定我科的臨床帶教教學路徑表并嚴格按照臨床途徑帶教教學圖的時間實施帶教計劃，不僅能讓護生盡快掌握各項護理理論知識和技能，同時還可對整個帶教活動進行整體掌控。（圖：臨床帶教教學路徑表）。
落實措施：
橫向：合理的安排一天的工作職責 ，每一天都有進步
縱向：掌握病人疾病發(fā)展的過程及護理
交點：具體的操作方法及護理措施
3、采用啟發(fā)式教學模式：啟發(fā)式教學是今年來在學校中廣泛推廣的教學方式，它能調(diào)動學生的主動性、自覺性，激發(fā)積極性思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，使學生在教師的啟發(fā)和誘導下，自己有新的規(guī)律，并且有新的發(fā)現(xiàn)。護理帶教中采用“以問題為起點”的循環(huán)教學法，選擇具有“能調(diào)動學習興趣又與臨床護理密切相關”特點的問題。通過此方法，提高了學生臨床思維分析能力及對醫(yī)學多學科知識的綜合運用能力，激發(fā)了學習熱情，使其由獲取知識轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄恐R。
4、對護生采取綜合考核：（1）實習中的表現(xiàn)，包括組織紀律、服務態(tài)度、技術操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面；（2）出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。
5、召開座談會：讓護生談談實習中的體會，交流實習心得，對帶教老師的優(yōu)缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護生實習過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進老師的教學工作，提高帶教質(zhì)量。
6、建立帶教資料檔案
1）實習大綱
2）帶教計劃（院總計劃、科室?guī)Ы逃媱潱较嚓P表格）
3）實習生學習登記本（后附學習原始記錄）
4）實習生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）
5）實習生查房登記本（后附查房原始記錄）
6）實習生座談會登記本（后附原始會議記錄）
尊敬的各位領導、老師們：
你們好！首先感謝各位領導給我這樣一次機會參加競選實習帶教老師。對我個人來講，這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。下面我就把自己競爭護理實習帶教老師的一些想法，向各位領導和老師匯報一下。我的匯報分為三個部分。
一、個人工作經(jīng)歷
2011年7月懷著南丁格爾的夢想，在xx學院護理學院經(jīng)過4年的全日制本科學習后，畢業(yè)來到xx神經(jīng)外科從事護理工作 ，2015年7月聘任為護師職稱。從工作那天起，我就時刻牢記白衣天使使命，以病人為中心，嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和操作規(guī)程，努力做好各項護理工作。在護理部和護士長的領導下，在臨床工作中，使我提高了專業(yè)技術水平，豐富了實踐經(jīng)驗，培養(yǎng)了我臨床技能、高度的責任心，和觀察、分析、應變能力。同時本人性格開朗，待人處事熱心寬容，有良好的溝通能力。曾榮獲優(yōu)秀引導員，曾獲得xxx。如果這次競聘成功的話，我會嚴以律已，寬以待人，嚴格要求，引領護生走向護理崗位。
二、對崗位的認識
三、競聘成功后的工作打算
假如本次競聘我能榮幸成為護理實習帶教老師，我的主要目標和工作思路概括為以下內(nèi)容：
實際問題的能力。并且要動態(tài)了解護生的心理狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)消極負面的影響，給予正確積極的心理疏導。帶領她們系統(tǒng)地學習護理人員職業(yè)道德規(guī)范及基本素質(zhì)要求，培養(yǎng)她們熱愛護理工作，建立積極的職業(yè)態(tài)度和人生觀，及時轉(zhuǎn)變角色，提高責任心，具備慎獨精神。明確護士職責及護理核心制度，規(guī)范護理行為，增強主人翁意識和責任感。第四周，認真做好實習技術考核。在護生出科前要配合護士長認真做好實習技術考核，了解護生在本科護理工作的能力?？己税?個方面：一方面是實習中的表現(xiàn)，包括組織紀律、服務態(tài)度、技術操作水平、理論知識水平、團結(jié)協(xié)作等方面；另一方面是出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。最后要向護生收取在實習中對我科室以及帶教老師的意見和建議，及時更正并向護士長反饋。
無論結(jié)果如何，我都將以此為新的起點，更加嚴格地要求自己，以更優(yōu)異的工作成績，回報領導和老師們的關心和厚愛。各位領導，老師們，以上是我的競職發(fā)言，謝謝大家！
護理帶教老師競聘演講稿篇七
尊敬的各位領導、同事們:。
大家好!
十年的臨床護理工作，培養(yǎng)了我的工作能力、礪練了我的人格品質(zhì)，積累了厚重的工作經(jīng)驗，無論是在個人素質(zhì)、工作能力、人際溝通能力方面都有大幅度的提高，可以說這每一點一滴都離不開院領導、護理部、科主任、科護士長及各科護理同仁的關心、幫助、培養(yǎng)和支持。為了更好的鍛煉自己，展示自己，實現(xiàn)自己的人生價值，今天我又一次勇敢地站在這個演講臺上參加這次內(nèi)一科護理組長競聘，現(xiàn)在在內(nèi)一科工作,非常感謝各位領導、同事們給我這次參加競爭上崗的機會,同時也祈望大家給我支持和鼓勵。
此次參加責任組長競選，我有以下幾方面的優(yōu)勢：
一是xx年進入我院工作，先后在內(nèi)科外科兒科急診科工作，并于xx年在內(nèi)一科工作至今，近十年的工作使我積累了大量的工作經(jīng)驗，工作期間經(jīng)常代理護理組長，熟悉護理組長工作職責。感謝護士長的信任，讓我經(jīng)常帶教新同志，使我與護理姐妹共同進步，因此被同事們戲稱為“總教頭”
二是具有扎實的理論知識和嫻熟的專業(yè)技術。不管是以前還是現(xiàn)在，我一直都在努力學習專業(yè)理論知識，積極參加院內(nèi)、外舉辦的業(yè)務學習，xx年取得護理本科文憑，現(xiàn)在正在進行心理咨詢師學習，可以為做好病人的心理護理一定的幫助。
三是我有較強的敬業(yè)精神，始終堅持“病人至上”的理念，時時事事以病人為中心，對病人有耐心、愛心，得到了廣大患者的信賴和好評。
四是眾所周知內(nèi)一的工作比較繁忙，我們經(jīng)常自嘲：累不到的牛胚，正是體現(xiàn)了我有著孺子牛的精神和牛一樣的體魄。
現(xiàn)在，談談我對十年來的工作感想和對未來工作的設想。
目前最敏感的話題還是護患、醫(yī)患關系緊張。
如果我競聘成功，在任期內(nèi)我將完成兩個工作目標。
1、以病人為中心，提高病人的滿意度。
2、協(xié)助護長加強護理管理，提高護理質(zhì)量。
讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心，病人滿意度的提高，實質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠信關系，只有病人滿意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠顧客，醫(yī)院擁有忠誠顧客越多，并通過他們的傳播，可以提升醫(yī)院形象，擴大醫(yī)院的知名度，影響其它病人，隨之而來的是患者的復診率和就診率的提高，醫(yī)院的市場份額才能穩(wěn)定，才能發(fā)展。
怎樣提高病人的滿意度?
關鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術和優(yōu)質(zhì)的服務。
病人一入院，首先接觸的是護士，第一印象很重要。我們要給病人以人文關懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關心人、尊重人的理念。
其次，以熱情、親切、溫暖的話語，理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，用住院須知的形式，介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、病人應有的權利和義務。加強與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項，仔細觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人，掌握病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個性化的護理措施，及時評估護理效果，讓病人參與到治療、護理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。只要堅持以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的需求為目標，提供優(yōu)質(zhì)的個性服務，醫(yī)院、科室的經(jīng)濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。
怎樣加強護理管理，提高護理質(zhì)量?
首先，在護士長的領導和業(yè)務指導下,嚴格要求自己,根據(jù)護理質(zhì)量標準,制定工作計劃,并組織實施具體工作,認真履行護理責任組長職責和義務。
其次，不斷加強醫(yī)護,護患聯(lián)系,定期反饋評價臨床工作中的不足,使治療與護理工作能有計劃,按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務理念,使病人滿意,家屬放心。骨傷科患者的功能鍛煉指導很重要，要把好入院宣教與出院指導關,加大健康教育工作宣傳的力度,保證住院患者對我們的治療與護理工作滿意。
再次，以人為本，調(diào)動科內(nèi)護理人員的積極性,在整體護理工作中發(fā)揮主觀能動性,從而提高護理質(zhì)量。
必須有較好的工作經(jīng)驗和業(yè)績。本人于xx、xx、xx年都有擔任過新生兒責任組長，任組長期間，帶領本組護理人員優(yōu)質(zhì)高效完成各項工作任務，負責護理計劃的制訂和組織實施，協(xié)助護士長做好質(zhì)控工作和護士業(yè)務培訓，在領導和同事們的關心支持下，以及長期以來踏實、勤勉的工作表現(xiàn)，本人于1997、1998、xx、xx、xx年分別獲得優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀護士的光榮稱號，并在xx、xx年度考核中被評為優(yōu)秀等次。
5、有較強的管理、協(xié)調(diào)能力。作為一個年資稍長的護理人員，在注重業(yè)務技能學習的同時，我也十分注重管理能力的修養(yǎng)。我認為，一個稱職的護士，必須要以全局的觀點看待問題，必須能以管理者的責任感來對待病人。
在擔任責任組長期間，不斷摸索管理新經(jīng)驗，積極協(xié)助護士長合理的調(diào)配科室的人力物力，充分調(diào)動大家的工作積極性，發(fā)揮個人優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)和杜絕護理工作中的安全隱患和差錯，提高了護理質(zhì)量，得到了同事的肯定，也受到了病人和家屬的表揚。另外在工作中，經(jīng)常協(xié)助護士長做好各項管理工作，協(xié)調(diào)好科室的人員關系，積累了較成熟的工作思路與方法。通過管理能力的不斷提高，進一步促進了自身護理工作的開展，使自己能更全面地為病人提供護理服務。
1、熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)，責任感和事業(yè)心強。
2、具有健康的體魄和充沛的精力。
3、理論知識扎實，技術操作熟練。無論在學校還是在工作崗位上，本人都能不斷學習新知識，對新事物領悟能力強，能熟練應用各種急救儀器，如人工呼吸機、簡易呼吸氣囊、高頻呼吸機、心電監(jiān)護儀等等。工作既沉穩(wěn)又靈活，慎獨性強，善于觀察病情病化，配合醫(yī)生搶救成功了無數(shù)危重病人，得到科室領導、同事、病人及其家屬的好評。
4、曾多次擔任責任組長，熟悉責任組長職責，多年來已取得一定的經(jīng)驗。本人在擔任責任組長期間，無論跟哪一任護士長，都能全心全意支持護士長工作，協(xié)調(diào)好科室人員關系，配合護士長做好病房管理，重視病人的基礎護理及心理護理，加強健康宣教及安全告知，善于溝通，醫(yī)護、護護、醫(yī)患關系和諧。
5、具有良好的工作業(yè)績，多年來本人一直勤勤懇懇、踏踏實實工作。在科室是業(yè)務骨干，教學組長。受到科室主任，護士長及同事們的關心和支持。六次在年終考核中被評為優(yōu)秀，兩次當選為優(yōu)秀護士及優(yōu)秀團員，在xx、xx年度全院三基理論考核中并列第一名。
以上是我的競聘演講，我希望各位領導能給我這個鍛煉的機會。我將會一如既往腳踏實地的做好自己的本職工作!
謝謝大家!
護理帶教老師競聘演講稿篇八
首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，我競聘的崗位是語文教師。
我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。
自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。我堅信我的專業(yè)知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。我深知語文教師在學校基本學科教學中的地位和作用，明確語文教師的職責、任務與規(guī)范，明白語文教師所應必備的素質(zhì)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。
在教學工作中本著為學生服務，把愛獻給學生的信條，保持作為教師的言行和風度，踏實教學，關愛學生。經(jīng)過學習和鍛煉，我的課堂教學組織能力、對教材的整體駕馭能力、對學生掌握知識的程度的判斷分析能力及應變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。我正當青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去。
假如我能夠通過競爭上崗，我打算更加科學規(guī)范地做好日常教學工作根據(jù)實際情況，在順應課改潮流的前提下，認真落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。結(jié)合語文學科特點和本班學生實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展學生的視野，培養(yǎng)學生各方面的能力，從而有效的提高學生的語文素養(yǎng)。
進一步樹立自己強烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作能力和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調(diào)動學生的學習積極性，提高教學質(zhì)量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。
領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。
謝謝大家！
護理帶教老師競聘演講稿篇九
首先感謝組織給我這次參與競聘的機會。我是一名工作在教學一線的中學一級數(shù)學教師，本科學歷，我競聘的崗位是數(shù)學教師。
新課標主張“人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必要的數(shù)學，不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。”這是新世紀數(shù)學課程標準的基本理念，這就要求數(shù)學教師自身必須具備深厚的基礎知識，有著多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)；還要有開闊的視野，創(chuàng)新的教學模式以及靈活的教學方法。
我有較強的工作能力。在教學中本著“為人師表”的信條，嚴以律己，踏實教學，在工作中堅持教學并重，利用業(yè)余時間自學電腦知識，熟練常握了多媒體技術，能熟練運用電腦軟件制作出精美的課件，并運用到課堂教學中，加大了課堂容量，激發(fā)了學生的學習興趣，收到很好的成效，幾年來，本人所任教的班級在段、期考中成績突出，為學校爭得了榮譽。
參加工作以來，本人歷任班主任、數(shù)學教研組組長等，工作認真負責，教育教學效果顯著，經(jīng)過學習和實踐，我對課堂的教學組織能力，對教材整體的駕馭能力，對學生掌握知識程度的判斷分析能力等都有了很大的提高，我認為完全能勝任初中數(shù)學教育工作。我有較強的年齡優(yōu)勢。身體健康精神好，能夠全身心的投入到所熱愛的教育教學工作中。
假如我能夠通過競聘上崗，我打算做一個學習型、鉆研型、專家型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，使自己的教學再上一個新臺階。努力培養(yǎng)學生的學習興趣。結(jié)合數(shù)學科的特點和本校學生的實際情況，配合學校的校本教研，設計并開展豐富的數(shù)學實踐活動，進一步拓展學生的視野，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，讓每個學生都能學到“有用的數(shù)學”。加強個人修養(yǎng)，練好基本功。
各位領導、評委老師們，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為xx中學的再一次輝煌獻上自己的微薄之力。
謝謝大家！
護理帶教老師競聘演講稿篇十
各位評委，如果我在比賽中取得成功，我會做好自己的工作，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，熱愛自己的工作，熱愛自己的生活，努力做到：
1。做一個學習型的老師。在工作中不斷提升自己，充實自己；拓寬知識面，盡快讓你的教學上一個新臺階。
2。做一個教育教學敬業(yè)的人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學生的不同特點，采取不同的教學方法，關注一切，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們用數(shù)學知識解決生活中的實際問題。切實培養(yǎng)學生良好的學習習慣，根據(jù)數(shù)學的特點激發(fā)學生大膽實踐，以課本知識為基本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境資源為參照對象，讓學生親身體驗和體驗科學探究活動。
3。積極做好班主任工作，促進班級建設和良好班級氛圍的形成，避免將差生和后進生推向社會，教學與思想教育相結(jié)合，努力做一名優(yōu)秀的教師。
不，只有更好，只要給我一個機會，一切奇跡都會發(fā)生！每天看到孩子開心地來幼兒園，開心地離開幼兒園，都是我的榮幸。在工作中，我關心每個孩子的身體狀況和自理能力。比如孩子生病了，我會及時給家長和孩子打電話，詢問他們的身體狀況，提高我們班孩子的出勤率。
4。我有事業(yè)心：如果園區(qū)出了問題，我可以自覺留下來加班，同事出了問題或者有困難的時候，我可以及時登頂，保質(zhì)保量完成所有任務。服從大局，服從領導安排。
護理帶教老師競聘演講稿篇十一
大家好！
我想成為一名老師，是因為我小學遇到的一名非常的好的老師，我也想成為像他一樣的好老師，這些年我一直都在為了完成自己的這個目標而努力，也因為自己的努力所以我考上了我畢業(yè)的這所不錯的師范大學。我是真的很熱愛這份職業(yè)，雖然我不知道自己的熱情會在多久的教學中被消磨，但只要我在這個崗位上一天，我就會為了讓自己學生有一個好的成績而奮斗，只要我在這個崗位上一天，我就會做到愛崗敬業(yè)，關愛學生。
謝謝大家！
護理帶教老師競聘演講稿篇十二
我非常珍惜這次機會。不論結(jié)果如何，我想這對我們都是一個鍛煉，對今后的工作會有很多益處。護理部主任是個全新的、陌生的概念，如何擔當怎樣搞好，對于我來說沒有經(jīng)驗可言。下面我想從思想認識和工作思路上談一些看法：
一、思想認識。
護理部主任既是護理工作的領導者和管理者，又是護理工作的組織者，是全院護士的行為坐標，是護理工作的導航線。她的工作姿態(tài)直接影響著全院護士的工作行為，管理的成效直接決定著醫(yī)院護理的發(fā)展和整體水平，關系著醫(yī)院的聲譽和信譽，醫(yī)院護理工作的整體性、護理質(zhì)量的提高和發(fā)展全集聚于她的管理。這就要求管理者必須具備一定的管理水平，即：護理部主任不但要能管、敢管，還要善于管。
所謂能管就是要有管理的能力和條件：一是自身要有精湛的業(yè)務技術，別人不能解決的自己要能解決，別人沒有掌握的自己率先掌握，這樣才能知難而上、迎刃而上，排憂解難，起先鋒帶頭作用。人家不懂的，自己也不懂；人家不會的，自己也不會，那怎么行？那怎么能搞好護理管理？二是要有敏銳的觀察力，能及時發(fā)現(xiàn)護理人員思想上的問題和護理工作中的薄弱環(huán)節(jié)或隱患，()從而對癥下藥，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，將一切不良思想、行為、隱患消除在萌芽狀態(tài)，避免造成大的失誤和影響。三是要有創(chuàng)造性和改革意識，與時俱進，能從全局出發(fā)，對護理工作進行整體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，合理調(diào)配，協(xié)調(diào)好各方面的關系，使護理工作納入良性循環(huán)的軌道。
所謂敢管，就是護理部主任要不怕吃苦、不怕得罪人，認真對待工作中的每一件事，處理事情公平、公正、合理、有原則。要求別人做到的事，自己首先做到；要求別人不做的事，自己堅決不做。處處起帶頭作用，有奉獻敬業(yè)精神，這是敢管者的條件之一；之二既然它的工作對象是人，就必須要以人為本，實行人性化管理，作好深入細致的思想工作，廣泛聽取意見，多積累經(jīng)驗，深入科室了解護士的思想狀況和工作狀態(tài)，掌握第一手資料，便于有的放矢地管理。
所謂善于管理就是你如何去管，管理者必須要有清晰的思維，有一套系統(tǒng)的管理方法和切實可行的實施方案及措施，懂得恰當運用實施方案的深度和力度，收集反饋信息，不斷改進，加強和提高執(zhí)行效果，盡量避免適得其反、半途而廢和不了了之。
二、工作思路。
如果我是護理部主任，我會這樣做：在院委會的統(tǒng)一領導下，遵循護理部工作制度，切實地履行護理部主任職責，用溝通構(gòu)建和諧護理，為促進醫(yī)院可持續(xù)性發(fā)展作出自己最大的貢獻。首先迅速了解全院護理人員的基本情況、專業(yè)情況、工作狀態(tài)、各科護理現(xiàn)狀、有哪些優(yōu)勢，存在著哪些薄弱環(huán)節(jié)和亟待解決的問題。結(jié)合醫(yī)院的工作計劃，上一年度護理工作計劃，擬定新一年護理工作計劃和管理目標，報請院長審批，并努力組織實施，定期向院長匯報情況。工作重點：
（一）、提高護士的思想素質(zhì)，增強自身凝聚力。
言傳身教，有計劃地組織一些先進人物事跡報告會、座談會，通過先進人物事跡的學習、感染和熏陶，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，提高服務理念，轉(zhuǎn)變工作作風，深入細致地做好思想工作。護理部主任必須言必行，行必果，以身示范，辦事果斷干練，雷厲風行，增強自身凝聚力，先調(diào)動護士長及一批骨干分子的力量，將工作全面鋪開。我院護理隊伍是一支年輕的隊伍，要多開展一些有意義的集體活動，增進了解，鼓舞士氣，激發(fā)朝氣和工作熱情，從而在整體上體現(xiàn)管理成效。
（二）、加強學習培訓，提高護理人員的業(yè)務素質(zhì)。
護理人員的知識結(jié)構(gòu)參差不齊、素質(zhì)高低不一，護理隊伍的整體水平有待提高。這是一項長期的工作，護理部必須在此方面加強力度，制定出護士長任期目標考核方案，對各科護士長進行積分考核，并制定各級護理人員繼續(xù)教育計劃和培訓計劃，每年對護士、護師進行專業(yè)理論知識考試和操作考核，科室也要拿出本科學習方案，并組織實施。每年選派至少一至兩名護士長或骨干力量到省級以上醫(yī)院進修學習，以點帶面、以個體帶動全局，從而促進全院業(yè)務素質(zhì)的提高。
（三）、開展護理科研和護理教學，提高?？谱o理水平。
落實每季度一次的護理業(yè)務查房、每月一次的護理業(yè)務教學，定期召開護士長會、護理人員大會、護理學術專題會，交流各科護理工作情況，資源共享，使全院護理工作形成一個整體；定購護理專業(yè)雜志和書籍，掌握護理動態(tài)，了解新知識，抓好護理教學和科研，有專人負責，護理部定期檢查；積極撰寫護理論文，規(guī)定各科每年至少要有省級以上論文一篇。
（四）落實護理缺陷、差錯登記制度及獎懲制度，提高安全意識。
制定各科護理差錯登記本及獎懲標準，指導落實，每月匯總。根據(jù)差錯的大小、多少組織專題討論會，及時分析差錯事故形成的原因，吸取教訓，找出防范措施。要經(jīng)常對全院護理人員開展護理安全知識的教育，嚴防差錯事故的發(fā)生；要定期對各科護理設施的安全狀況進行檢查，將各種隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
（五）、對護理人員實行績效考核，加強管理，提高護理質(zhì)量。
很早以前，我就有個設想：將本科護理人員的工作業(yè)績和工作能力與護理人員的效績工資相掛鉤，參與獎懲，即進行績效考核。其中業(yè)績占70%，工作能力占30%。業(yè)績和工作能力都制定出具體的考核內(nèi)容和標準，統(tǒng)一設計出一張表，一目了然，便于操作。操作程序是，先自己根據(jù)標準自評，然后由科室護士長評分，均要寫出得分理由，從而得出績效總分，最后根據(jù)績效總分確定效績工資等級。效績工資等級分a、b、c、d四等，所占比例為1：4：4：1，也就是說a等、d等各占一名，大部分護士都是b等、c等，主要起約束激勵作用。月末護士長對本科護理人員進行績效考核面談，幫助找出原因，以便下月提高。同時，護士長還要搞好表彰先進、促進后進的工作，培育團隊精神。護理人員績效考核結(jié)果也可以作為科室或醫(yī)院評選先進護理工作者的參評標準。
如果我當選護理部主任，將分科逐步推行這項工作。
（六）、領導和協(xié)同護士長搞好門診管理、病房管理和物質(zhì)管理工作。
我認為，急診科是醫(yī)院服務窗口中的窗口，急診科護士的工作狀態(tài)、精神面貌具有極大的感染力和宣傳力，應該作為一項形象工程重點抓。具體來講，就是要講究儀表，統(tǒng)一著裝，規(guī)范舉止，提高無痛注射一針見血及應激能力，體現(xiàn)整體效果，展示護士風采，讓人耳目一新。護理部主任應深入科室，參與部分實踐，定期參加病區(qū)晨會交班，對病區(qū)的護理管理工作進行指導，幫助護士長解決存在的問題，了解各科收費結(jié)構(gòu)及物質(zhì)消耗情況，核定收費標準，增加透明度，建立物質(zhì)進、銷、存月報表，協(xié)助科室搞好財務管理。
目前，我對全院護理的管理狀況、整體水平、具體存在哪些薄弱之處，還不是很了解，只能以外科的護理工作來折射全院的護理情況，未免有管中窺豹之嫌，敬請領導和專家指教。
謝謝各位！
護理帶教老師競聘演講稿篇十三
尊敬的各位領導、各位同事：
上午好！今日是個難忘的日子，是我第一次面對各位進行競聘演講。我競聘的崗位是：護理系主任。我把它當作向各位學習和交流的一次難得機會。在此我要把競聘的感想以及對我院護理系的建設的構(gòu)想傳遞給各位。
說實話，我一直認為自己是個沒有遠大志向的人，凡事隨意而安，盡全力而為就好。對于從事管理工作，內(nèi)心一直充滿著敬畏甚至惶恐。但近年來，我欣喜地看到我院在管理上發(fā)生的可喜變化：它摒棄了論資排輩的陳舊觀念，做到人盡其才、才盡其用。在這里，我們?yōu)榱艘粋€共同的發(fā)展目標，相互理解，相互支持，和學校同呼吸、共命運。作為學校的一員，我深切地感受到生活在這個各位庭中的那份緊張、溫馨和快樂。這種親情化的教學管理氛圍讓我陶醉。在這個大環(huán)境下，我以前的一些同事們都相繼地走上了中層干部的崗位，并且干得有創(chuàng)意、有激情，實現(xiàn)了人生價值的最大化。這深深地感染了我，激勵了我！這次學校又拿出8個中層干部的職位來競聘，為年輕人創(chuàng)造了一個個人價值增值的最佳氛圍，在我的面前仿佛就是一個百家爭鳴、各顯身手的人生大舞臺，舞臺上熱鬧非凡！作為一個年青人，要有勇氣去表達自己，要想去見識更大的世界，不去試試，將來一定會感到遺憾。
那么我適合干護理系主任一職嗎？細細想來，自己有三個性格特點可能對這一職位有優(yōu)勢。我對自己的定位是：一個對護理教育滿懷信仰的人；一個寬容真誠的人；一個勤勉的人。對護理教育滿懷信仰一直是我熱衷于護理教育的動力，它讓我上課滿懷激情，深得學生喜愛。同時我也享受著每一次教學上的創(chuàng)新帶給我的欣喜。我希望這種特質(zhì)也能使我在管理上飽含激情并且不斷創(chuàng)新。作為一個寬容真誠的人，它使我容易與別人交流，在工作中我和我的同事們互相信賴，彼此支持，這種寬松的心理環(huán)境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悅。作為一個勤勉的人，我在工作中總是通過多做功課來彌補自己的不足，我慶幸在我身邊有很多仁厚可敬的師長，我從他們身上學到了許多優(yōu)秀的品格和寶貴的工作和生活經(jīng)驗，由大學畢業(yè)時一門課都講得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢到現(xiàn)在連上多門都能口若懸河，他們見證了我的成長，我也享受著勤勉學習所帶來的快樂。
我在護理教研室工作了十二年，見證了我院護理專業(yè)的起步和輝煌：護理專業(yè)的學生由當年的在校生不足200人變成了今天的xx人；我院畢業(yè)的護理學生已經(jīng)大部分在國內(nèi)各大醫(yī)院成為了業(yè)務骨干；教研室的教師個個成了教學能手，學院對教研室的建設也進行了傾斜性的投資，使得護理教研室無論是內(nèi)涵建設還是育人環(huán)境上都有了明顯的提高和突破。前輩們在護理專業(yè)的課程建設、理論和實踐教學、師資建設以及對外交流等方面已經(jīng)搭建了非常好的框架，所有這些都為護理教研室贏得了南昌大學和社會的廣泛贊譽；護理教研室也已然成為了我院的驕傲，現(xiàn)在它要由室改系了，這真是一個令人振奮改變！對于護理系未來的發(fā)展，我滿懷憧憬！
假如我能夠競聘成功，我將秉承前輩吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、勇于爭先的優(yōu)良風范，帶領我的護理同仁們?nèi)ミM一步完善已有的護理教育管理體系，并且力求創(chuàng)新。
未來的工作重點我把它們總結(jié)為“兩個突出、兩個優(yōu)化、三個加強”。鑒于時間關系，我只能對它們進行簡單的陳述。
“兩個突出”：
第二突出就是護生的專業(yè)技能訓練，我們可以在強化現(xiàn)有的基礎和專科護理實驗開出率的基礎上進一步加強社區(qū)護理實驗室的建設，在校還可以組織學生小講課、讀書報告會、以及節(jié)假日門診導醫(yī)及社區(qū)衛(wèi)生服務的方式來強化護生的健康教育和社區(qū)護理服務能力。
“兩個優(yōu)化”：
第一優(yōu)化就是課程建設，本著“以人的健康為中心”的護理理念以及“必需、夠用、實用”的原則，護理系還要對現(xiàn)有的課程結(jié)構(gòu)上進一步優(yōu)化，增加護理人文課程的門類及學時數(shù)，另外，護理系的教師都承擔三門以上的課程教學，在教學上都積累了豐富的教學經(jīng)驗，我們可選擇一至兩課程申報精品課程，以帶動其他學科的課程建設。
第二優(yōu)化就是優(yōu)化教學方法，在教學中我們要不斷推進案例教學、互動式教學、見習反思式的教學方法以培養(yǎng)護生的評判性思維能力。
我所說的“三個加強”指的是：第。
一、加強護理科學研究。隨著學院對科研工作越來越重視，護理系的科研工作也一定會尋找到新的突破點。我認為護理教育的研究方向可以從原來的護基、內(nèi)、外、婦、兒護等拓展到社區(qū)、涉外、心理、美學等多個領域，在臨床護理研究方面可以采取醫(yī)院與學校合作的方式，邀請醫(yī)院護理專家參與。
第
二、加強護理系的網(wǎng)絡平臺建設。建立護理網(wǎng)站可以讓社會各界了解我院護理專業(yè)，讓網(wǎng)上的教學資源成為師生互動的平臺，同時也為護理系的內(nèi)涵建設拓展了新的空間。
第
三、加強特色護理教育。近年來，隨著很多大醫(yī)院對男護士的需求越來越迫切，我院的男護生人數(shù)也不斷地攀升，xx級達到了近50人，對男護的培養(yǎng)模式不能與女護完全雷同。我們要結(jié)合男護的特點和優(yōu)勢，在鞏固其專業(yè)思想、培養(yǎng)實踐技能以及塑造男護的形象等方面對男護生進行專門培養(yǎng)。
另外，我院還有一個特色專業(yè)——涉外護理專業(yè)。涉外護生在護理專業(yè)英語的聽、說兩項基本能力是她們就業(yè)的法寶，所以在教學上我們要逐步推進專業(yè)課的雙語教學，以培養(yǎng)出既懂護理又懂外語的新型護士人才，從而提升我院的護理品牌！
各位領導、各位同事們，以上就是我對護理系建設的構(gòu)想，我不敢肯定它們都能付諸實踐或是成功，但我卻非常珍惜這難得的成長機會。有句話說的好：我們雖然再努力也成為不了“中國飛人”劉翔，但我們?nèi)匀荒芟韾郾寂?！我希望嘗試這個管理的角色，并將竭盡所能去追求卓越。我將向各位展示一個新的自我，并將為此感到快樂！
謝謝各位！
護理帶教老師競聘演講稿篇十四
我要競聘的是美術特長班教師，我從小就非常喜歡美術！對于美術有獨特的見解，善于創(chuàng)造想象。喜歡畫畫的我常聽到父母的夸獎，朋友們也經(jīng)常請我畫，他們在美術課上經(jīng)常交的是我的作品。中學畢業(yè)，因為一些原因，我沒有實現(xiàn)自己的夢想去正規(guī)學校潛心學習美術。但這些因素從沒有熄滅我對美術的摯愛！中專時期，我們學校沒有安排美術特長，我才選擇了聲樂，雖然有一番成績，但我依然同樣深愛美術。藝術是一種審美，音樂和美術之間有著一定的聯(lián)系。讀書期間，我的美術成績一直保持在班上名列前茅。其中，中學時曾獲全年級一等獎。
關于美術我有一定的了解，我國在世界有著深遠影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)別于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等許多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。
我的工作設想：
1、潛心研究教學方案，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學活動，使幼兒能大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。
2、實事求是，開展教學活動。引導幼兒學會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗。使幼兒獲得想像畫素材，并學會運用素材，創(chuàng)造出具有一定空間和審美價值的視覺形象的藝術。
3、在“趣”中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學習的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，根據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多選取幼兒生活中熟悉的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。
4、與家長做好溝通工作，注意日常生活中的誘導，以及相關素材的準備。
如果我很榮幸成為美術特長班的教師，我將珍惜這個機會，扎扎實實的工作。反之，不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。
謝謝大家！
護理帶教老師競聘演講稿篇十五
尊敬的各位領導、同事們：
大家好！
十年的臨床護理工作，培養(yǎng)了我的工作能力、礪練了我的人格品質(zhì)，積累了厚重的工作經(jīng)歷，無論是在個人素質(zhì)、工作能力、人際溝通能力方面都有大幅度的提高，可以說這每一點一滴都離不開院領導、護理部、科主任、科護士長及各科護理同仁的關心、幫助、培養(yǎng)和支持。為了更好的鍛煉自己，展示自己，實現(xiàn)自己的人生價值，今天我又一次勇敢地站在這個演講臺上參加這次內(nèi)一科護理組長競聘，現(xiàn)在在內(nèi)一科工作，非常感謝各位領導、同事們給我這次參加競爭上崗的時機，同時也祈望大家給我支持和鼓勵。此次參加責任組長競選，我有以下幾方面的優(yōu)勢：
一是20xx年進入我院工作，先后在內(nèi)科外科兒科急診科工作，并于20xx年在內(nèi)一科工作至今，近十年的工作使我積累了大量的工作經(jīng)歷，工作期間經(jīng)常代理護理組長，熟悉護理組長工作職責。感謝護士長的信任，讓我經(jīng)常帶教新同志，使我與護理姐妹共同進步，因此被同事們戲稱為“總教頭”。
二是具有扎實的理論知識和嫻熟的專業(yè)技術。不管是以前還是現(xiàn)在，我一直都在努力學習專業(yè)理論知識，積極參加院內(nèi)、外舉辦的業(yè)務學習，20xx年取得護理本科文憑，現(xiàn)在正在進展心理咨詢師學習，可以為做好病人的心理護理一定的幫助。
三是我有較強的敬業(yè)精神，始終堅持“病人至上”的理念，時時事事以病人為中心，對病人有耐心、愛心，得到了廣闊患者的信賴和好評。
四是眾所周知內(nèi)一的工作比擬繁忙，我們經(jīng)常自嘲：累不到的牛胚，正是表達了我有著孺子牛的精神和牛一樣的體魄。
現(xiàn)在，談談我對十年來的工作感想和對未來工作的設想。
目前最敏感的話題還是護患、醫(yī)患關系緊張。
如果我競聘成功，在任期內(nèi)我將完成兩個工作目標：
1、以病人為中心，提高病人的滿意度。
2、協(xié)助護長加強護理管理，提高護理質(zhì)量。
關鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術和優(yōu)質(zhì)的效勞。
病人一入院，首先接觸的是護士，第一印象很重要。我們要給病人以人文關心，一切從病人的需要去思考問題，建立關心人、尊重人的`理念。
首先，在護士長的領導和業(yè)務指導下，嚴格要求自己，根據(jù)護理質(zhì)量標準，制定工作方案，并組織實施詳細工作，認真履行護理責任組長職責和義務。
其次，不斷加強醫(yī)護，護患聯(lián)系，定期反響評價臨床工作中的缺乏，使治療與護理工作能有方案，按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的效勞理念，使病人滿意，家屬放心。骨傷科患者的功能鍛煉指導很重要，要把好入院宣教與出院指導關，加大安康教育工作宣傳的力度，保證住院患者對我們的治療與護理工作滿意。
再次，以人為本，調(diào)動科內(nèi)護理人員的積極性，在整體護理工作中發(fā)揮主觀能動性，從而提高護理質(zhì)量。
必須有較好的工作經(jīng)歷和業(yè)績。本人于20xx、20xx、20xx年都有擔任過新生兒責任組長，任組長期間，帶著本組護理人員優(yōu)質(zhì)高效完成各項工作任務，負責護理方案的制訂和組織實施，協(xié)助護士長做好質(zhì)控工作和護士業(yè)務培訓，在領導和同事們的關心支持下，以及長期以來踏實、勤勉的工作表現(xiàn)，本人于1997、1998、20xx、20xx、20xx年分別獲得優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀護士的榮耀稱號，并在20xx、20xx年度考核中被評為優(yōu)秀等次。
護理帶教老師競聘演講稿篇十六
尊敬的各位領導、同事們:。
大家好!
十年的臨床護理工作，培養(yǎng)了我的工作能力、礪練了我的人格品質(zhì)，積累了厚重的工作經(jīng)驗，無論是在個人素質(zhì)、工作能力、人際溝通能力方面都有大幅度的提高，可以說這每一點一滴都離不開院領導、護理部、科主任、科護士長及各科護理同仁的關心、幫助、培養(yǎng)和支持。為了更好的鍛煉自己，展示自己，實現(xiàn)自己的人生價值，今天我又一次勇敢地站在這個演講臺上參加這次內(nèi)一科護理組長競聘，現(xiàn)在在內(nèi)一科工作,非常感謝各位領導、同事們給我這次參加競爭上崗的機會,同時也祈望大家給我支持和鼓勵。
此次參加責任組長競選，我有以下幾方面的優(yōu)勢：
一是xx年進入我院工作，先后在內(nèi)科外科兒科急診科工作，并于xx年在內(nèi)一科工作至今，近十年的工作使我積累了大量的工作經(jīng)驗，工作期間經(jīng)常代理護理組長，熟悉護理組長工作職責。感謝護士長的信任，讓我經(jīng)常帶教新同志，使我與護理姐妹共同進步，因此被同事們戲稱為“總教頭”
二是具有扎實的理論知識和嫻熟的專業(yè)技術。不管是以前還是現(xiàn)在，我一直都在努力學習專業(yè)理論知識，積極參加院內(nèi)、外舉辦的業(yè)務學習，xx年取得護理本科文憑，現(xiàn)在正在進行心理咨詢師學習，可以為做好病人的心理護理一定的幫助。
三是我有較強的敬業(yè)精神，始終堅持“病人至上”的理念，時時事事以病人為中心，對病人有耐心、愛心，得到了廣大患者的信賴和好評。
四是眾所周知內(nèi)一的工作比較繁忙，我們經(jīng)常自嘲：累不到的牛胚，正是體現(xiàn)了我有著孺子牛的精神和牛一樣的體魄。
現(xiàn)在，談談我對十年來的工作感想和對未來工作的設想。
目前最敏感的話題還是護患、醫(yī)患關系緊張。
如果我競聘成功，在任期內(nèi)我將完成兩個工作目標。
1、以病人為中心，提高病人的滿意度。
2、協(xié)助護長加強護理管理，提高護理質(zhì)量。
讓病人滿意是醫(yī)院工作的核心，病人滿意度的提高，實質(zhì)上是建立病人與醫(yī)院的誠信關系，只有病人滿意才能使病人成為醫(yī)院的忠誠顧客，醫(yī)院擁有忠誠顧客越多，并通過他們的傳播，可以提升醫(yī)院形象，擴大醫(yī)院的知名度，影響其它病人，隨之而來的是患者的復診率和就診率的提高，醫(yī)院的市場份額才能穩(wěn)定，才能發(fā)展。
怎樣提高病人的滿意度?
關鍵在于能否提供高超的醫(yī)療技術和優(yōu)質(zhì)的服務。
病人一入院，首先接觸的是護士，第一印象很重要。我們要給病人以人文關懷，一切從病人的需要去思考問題，建立關心人、尊重人的理念。
其次，以熱情、親切、溫暖的話語，理解、同情病人的痛苦，使病人感到親切、自然，用住院須知的形式，介紹醫(yī)院的環(huán)境、各種規(guī)章制度、病人應有的權利和義務。加強與病人的溝通，通俗易懂地解釋疾病的發(fā)生、發(fā)展，詳細介紹各種檢查的目的、醫(yī)囑用藥的注意事項，仔細觀察病情變化，配合醫(yī)生搶救急危病人，掌握病人的心理狀態(tài)，制定人性化、個性化的.護理措施，及時評估護理效果，讓病人參與到治療、護理中，消除緊張、焦慮情緒，使病人產(chǎn)生一種安全感、滿意感。只要堅持以病人為中心，以病人的滿意為核心，以病人的需求為目標，提供優(yōu)質(zhì)的個性服務，醫(yī)院、科室的經(jīng)濟效益和社會效益才能獲得雙豐收。
怎樣加強護理管理，提高護理質(zhì)量?
首先，在護士長的領導和業(yè)務指導下,嚴格要求自己,根據(jù)護理質(zhì)量標準,制定工作計劃,并組織實施具體工作,認真履行護理責任組長職責和義務。
其次，不斷加強醫(yī)護,護患聯(lián)系,定期反饋評價臨床工作中的不足,使治療與護理工作能有計劃,按質(zhì)按量完成。深化“以病人為中心”的服務理念,使病人滿意,家屬放心。骨傷科患者的功能鍛煉指導很重要，要把好入院宣教與出院指導關,加大健康教育工作宣傳的力度,保證住院患者對我們的治療與護理工作滿意。
再次，以人為本，調(diào)動科內(nèi)護理人員的積極性,在整體護理工作中發(fā)揮主觀能動性,從而提高護理質(zhì)量。
必須有較好的工作經(jīng)驗和業(yè)績。本人于xx、xx、xx年都有擔任過新生兒責任組長，任組長期間，帶領本組護理人員優(yōu)質(zhì)高效完成各項工作任務，負責護理計劃的制訂和組織實施，協(xié)助護士長做好質(zhì)控工作和護士業(yè)務培訓，在領導和同事們的關心支持下，以及長期以來踏實、勤勉的工作表現(xiàn)，本人于1997、1998、xx、xx、xx年分別獲得優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀護士的光榮稱號，并在xx、xx年度考核中被評為優(yōu)秀等次。
3、有較強的管理、協(xié)調(diào)能力。作為一個年資稍長的護理人員，在注重業(yè)務技能學習的同時，我也十分注重管理能力的修養(yǎng)。我認為，一個稱職的護士，必須要以全局的觀點看待問題，必須能以管理者的責任感來對待病人。
在擔任責任組長期間，不斷摸索管理新經(jīng)驗，積極協(xié)助護士長合理的調(diào)配科室的人力物力，充分調(diào)動大家的工作積極性，發(fā)揮個人優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)和杜絕護理工作中的安全隱患和差錯，提高了護理質(zhì)量，得到了同事的肯定，也受到了病人和家屬的表揚。另外在工作中，經(jīng)常協(xié)助護士長做好各項管理工作，協(xié)調(diào)好科室的人員關系，積累了較成熟的工作思路與方法。通過管理能力的不斷提高，進一步促進了自身護理工作的開展，使自己能更全面地為病人提供護理服務。
1、熱愛護理工作，愛崗敬業(yè)，具有為護理事業(yè)獻身的崇高思想和較高的政治素質(zhì)，責任感和事業(yè)心強。
2、具有健康的體魄和充沛的精力。
3、理論知識扎實，技術操作熟練。無論在學校還是在工作崗位上，本人都能不斷學習新知識，對新事物領悟能力強，能熟練應用各種急救儀器，如人工呼吸機、簡易呼吸氣囊、高頻呼吸機、心電監(jiān)護儀等等。工作既沉穩(wěn)又靈活，慎獨性強，善于觀察病情病化，配合醫(yī)生搶救成功了無數(shù)危重病人，得到科室領導、同事、病人及其家屬的好評。
4、曾多次擔任責任組長，熟悉責任組長職責，多年來已取得一定的經(jīng)驗。本人在擔任責任組長期間，無論跟哪一任護士長，都能全心全意支持護士長工作，協(xié)調(diào)好科室人員關系，配合護士長做好病房管理，重視病人的基礎護理及心理護理，加強健康宣教及安全告知，善于溝通，醫(yī)護、護護、醫(yī)患關系和諧。
5、具有良好的工作業(yè)績，多年來本人一直勤勤懇懇、踏踏實實工作。在科室是業(yè)務骨干，教學組長。受到科室主任，護士長及同事們的關心和支持。六次在年終考核中被評為優(yōu)秀，兩次當選為優(yōu)秀護士及優(yōu)秀團員，在xx、xx年度全院三基理論考核中并列第一名。
以上是我的競聘演講，我希望各位領導能給我這個鍛煉的機會。我將會一如既往腳踏實地的做好自己的本職工作!
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