通過學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們可以拓寬我們的知識(shí)面。為了寫一份較為完美的總結(jié)，我們需要注意事項(xiàng)、確定重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
高三收獲與心得篇一
“林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重?自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東?！彼坪踝蛱觳胚M(jìn)入長(zhǎng)江中學(xué)，今天就已經(jīng)升入八年級(jí)!告別了我們的天真，告別了我們的童稚!時(shí)間飛逝，我們也再也回不到七年級(jí)了!
還記得剛剛進(jìn)入長(zhǎng)江，帶著對(duì)小學(xué)的思戀，走進(jìn)了七年級(jí)?；蛟S，那個(gè)時(shí)候還是一個(gè)孩子，一個(gè)什么都不會(huì)的孩子!七年級(jí)，讓我長(zhǎng)大了，從中，學(xué)會(huì)了很多很多!它有我們美好的回憶!此刻，我們將它埋在心靈的最深處。那些酸甜苦辣，都已經(jīng)隨著時(shí)間的流逝一并被帶走了!
“凝聚了在哪里?”
“在微笑!在形體!”
這是我們巴山舞比賽上最響亮的口號(hào)。依然清晰的記得，在烈日下，我們不停的訓(xùn)練著，從開始的群魔亂舞到后來的有整齊隊(duì)形，三節(jié)課的汗水，大家的認(rèn)真……直到開始比賽，大家都憋足了一口氣，每一個(gè)人都懷有嚴(yán)肅的神情，我知道，大家都很重視那一場(chǎng)比賽。可是，在宣布我們是精神文明獎(jiǎng)時(shí)，我們都哭了，是的，我們承認(rèn)，我們不是最強(qiáng)，但是，我們有努力過。對(duì)于這一場(chǎng)比賽，我們有期待，亦有失望。大家都在心里有一個(gè)暗暗的誓言:期末。盡管在期末，我們?nèi)詻]有取得最好的成績(jī)，但是，我們有進(jìn)步。
七零六，我們，是一個(gè)團(tuán)體，我們有信仰，我們有目標(biāo)!我們沒有放棄任何一個(gè)人!
直到現(xiàn)在，我仍舊在懷戀那個(gè)有點(diǎn)矮，胖胖的，單純搞笑的陳逸飛，雖然，他離開了六班，離開了長(zhǎng)江，但是，他，永遠(yuǎn)是六班的一份子。他的離去，讓大家傷心，我們不愿意讓他離開，我想，他也會(huì)記得，他曾經(jīng)是七零六的一員，現(xiàn)在，仍舊是六班的一員。好在，這種傷心并沒有持續(xù)很久，那第四十個(gè)人，很快有了填補(bǔ)——楊雪峰的到來!我們趴在窗臺(tái)上，看著王老師帶著他走過來，然后大家一起做樣子讀書，他進(jìn)來后，同學(xué)們都?jí)阂种鴥?nèi)心里的興奮，但是，每個(gè)人都在心底吶喊:歡迎。一下課，大家便都圍著他，并為他取了一個(gè)外號(hào)“腳”，這也是大家對(duì)他的歡迎方式和對(duì)他的喜愛吧!
從軍訓(xùn)會(huì)操的最后一名到二十四點(diǎn)比賽第一名，到圣誕節(jié)目歌曲大賽的第一名，再到國(guó)學(xué)吟誦的第二名，我們有辛酸，有汗水，也有努力。王老師，張老師，鄧?yán)蠋煟€有我們，都付出了很多，我們可以說，我們是一直在進(jìn)步著，雖然，我們一直不是最好的，但是，我們都有向前沖刺的目標(biāo)和信念!
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都十分賣力，李向宇，宋婧潔，吳倩，楊永瀟，伍新煒，都在前方?jīng)_鋒陷陣。我們?cè)诤蠓?，為他們加油，賽?chǎng)上下，團(tuán)結(jié)一心。
拔河比賽上，我們拼足力氣，用出吃奶的勁兒，仿佛那根繩，是我們班的，被別人搶走了，我們要把他搶回來。
回憶至此，不禁笑出了聲。突然間發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)一起走過了好多，記憶中不再空虛，都是那一張張笑臉和一個(gè)個(gè)故事。
九年級(jí)畢業(yè)典禮的前一天，我離開了學(xué)校。我懷著對(duì)八年級(jí)生活的傾慕，毅然揮別學(xué)校，選擇了回家。一年來，歷經(jīng)波瀾壯闊，我們也曾有過小有成功的喜悅，亦有過傷感，失敗……我更不想面對(duì)離別?；蛟S，我是在逃避。帶著不舍!我知道，兩個(gè)月后，我又會(huì)回來，還是一樣的人，一樣的事，唯一不同的，是我將進(jìn)入八零六班。
別了!七年級(jí)!別了!那些酸甜苦辣!別了!我們的回憶。
高三收獲與心得篇二
團(tuán)課收獲心得應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請(qǐng)您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
作為一名團(tuán)員，參加團(tuán)課是我一直以來都非常重視的事情。在這次團(tuán)課中，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。
首先，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)課中，我們進(jìn)行了許多團(tuán)隊(duì)合作的活動(dòng)，如團(tuán)隊(duì)拓展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。通過這些活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，明白了只有通過團(tuán)隊(duì)合作才能取得更好的成果。
其次，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作。在團(tuán)課中，我們進(jìn)行了許多溝通和協(xié)作的活動(dòng)，如小組討論、團(tuán)隊(duì)分工等。通過這些活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了如何有效地溝通和協(xié)作，明白了只有通過有效的溝通和協(xié)作才能取得更好的成果。
最后，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。在團(tuán)課中，我們進(jìn)行了自我評(píng)估和反思的活動(dòng)，如自我評(píng)價(jià)、反思等。通過這些活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，明白了只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能更好地適應(yīng)未來的工作和生活。
總之，參加團(tuán)課是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次團(tuán)課，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技能，同時(shí)也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。我相信，在未來的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為團(tuán)隊(duì)和社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
高三收獲與心得篇三
總之，團(tuán)隊(duì)精神就是新時(shí)期團(tuán)結(jié)力和凝聚力的所在。我們珍惜群眾的榮譽(yù)，珍視群眾的利益，以單位為家的忘我的工作作風(fēng)就是團(tuán)隊(duì)精神的再現(xiàn)，我們提出的志同道合的口號(hào)就是團(tuán)隊(duì)精神的具體表現(xiàn)，沒有一個(gè)共同的工作目標(biāo)一切都很難實(shí)現(xiàn)，群眾主義的具體表現(xiàn)就是團(tuán)隊(duì)精神，在我們工作中離不開團(tuán)隊(duì)精神的指引，團(tuán)隊(duì)離不開統(tǒng)一的指揮，才能保證團(tuán)隊(duì)的順利工作和工作成績(jī)的取得，這就是團(tuán)隊(duì)精神的巨大作用，在我們不一樣的歷史時(shí)期，團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮了不一樣的作用，有一點(diǎn)是能夠值得大家重視的就是，在凝聚人心鼓舞士氣方面都具有十分重要的作用。
團(tuán)隊(duì)精神的心得體會(huì)我們總結(jié)了一下團(tuán)隊(duì)精神的實(shí)質(zhì)就是一個(gè)單位或者一個(gè)組織的凝聚力的所在。團(tuán)隊(duì)精神要想在工作中產(chǎn)生用心的影響，離不開團(tuán)隊(duì)價(jià)值趨向的定義，離不開團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的擁有力和團(tuán)隊(duì)成員的戰(zhàn)斗力，離不開團(tuán)隊(duì)精神要靠一個(gè)統(tǒng)一正確的領(lǐng)導(dǎo)才能發(fā)揮重要的作用。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)單位產(chǎn)生強(qiáng)大凝聚力的所在。
高三收獲與心得篇四
和上七年級(jí)的書本，七年級(jí)里發(fā)生的那些事還歷歷在目，卻又離我遠(yuǎn)去了。
9月1日，我們帶著開心的心情，卻迎來了最令我們痛苦的事——軍訓(xùn)。不知是因?yàn)閯傞_學(xué)，還沒有調(diào)整過來作息時(shí)間,還是因?yàn)樘哿耍於奸e著睡覺、睡覺。如果時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，恐怕就練成了站著睡覺的神功吧！再加上天氣悶熱，整天就像在一個(gè)大火爐里。每個(gè)人都怏怏不樂的。練站姿站的七歪八扭，走齊步走的一團(tuán)糟。直到學(xué)校說要舉辦一個(gè)軍訓(xùn)匯演，才稍稍認(rèn)真了一些?？墒桥R時(shí)抱佛腳，終究沒有太大效果。七年級(jí)的第一張仗，我們輸了。那一天，一種壓抑、沉悶的氣氛彌漫的氣氛彌漫在教室里，我們暗暗下決心，下一次，我們一定要贏！
終于，我們等來了這個(gè)機(jī)會(huì)。學(xué)校要舉辦國(guó)學(xué)吟誦的活動(dòng)。我們班級(jí)表演的是《桔頌》。第一次聽到它時(shí)，我們都不喜歡?？墒牵热幌露藳Q心去做好，那么，就努力去做吧。每天上課時(shí)，我們必然會(huì)唱起這首歌，不知疲倦地練習(xí)。只要有一點(diǎn)缺陷，就重新來唱。由李向羽起頭，我們的這個(gè)節(jié)目終于達(dá)到了我們想要的效果。比賽那天，舞臺(tái)上燈光照耀的我們終于熠熠生輝。李向羽做到了鏗鏘的起頭，我們也做到了聲情并茂。我們每天枯燥的練習(xí)，換來了那個(gè)掛在白板上大大的讓我們引以為豪的獎(jiǎng)狀。
在班級(jí)這個(gè)大集體中，又有著一個(gè)個(gè)的小集體——寢室。很榮幸的，我被選為了415的寢室長(zhǎng)。和李昕、吳倩、康寧馨、張翰文、陳駿翔、黃愛敏、俞亞汐每天同吃同睡，結(jié)下了深厚的友誼。沒事兒打打鬧鬧，開開玩笑。我記得，有一次生活老師狠狠地批評(píng)了我，說我做清潔時(shí)都做不好，是怎么當(dāng)寢室長(zhǎng)的？當(dāng)時(shí)的我，很傷心，很懦弱，一時(shí)不知所措。只覺得天就要塌下來了，世界一片黑暗。是旁邊的幾位室友幫我辯解，告訴老師我一定會(huì)做好。然后一邊安慰我，一邊告訴我該如何打掃，有什么技巧。那一刻，我才發(fā)現(xiàn)，不知不覺間，我又多了幾位摯友，一種不知名的情感涌上心頭。
我還記得，期末前，我發(fā)燒，就先睡了?！敖o她倒點(diǎn)水吧！”“給她多蓋點(diǎn)！”“給她弄個(gè)毛巾敷著！”……生病的是我，她們卻急得像熱鍋上的螞蟻。我說：“你們小聲點(diǎn)好嗎？”她們立即就沒了聲。有人聲音稍微大一點(diǎn)，她們就緊張兮兮的說；“小聲點(diǎn)！”第二天早晨，她們也關(guān)切地問好些了沒？然后爭(zhēng)著送我去找老師。
七年級(jí)的生活，不知為何，竟會(huì)如此不舍。也許是我們付出了太多，也許是這一年承載了我們太多的歡笑，也許是我收獲了這么純潔的友誼吧！
高三收獲與心得篇五
本學(xué)期按學(xué)校培訓(xùn)安排計(jì)劃，參加了由溫嶺市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)體育教師90學(xué)時(shí)脫產(chǎn)培訓(xùn)a班。在理論培訓(xùn)階段，由城北小學(xué)張朝輝老師主講的《體育“三段論”》講座，給我留下了很深的印象和深刻的反思，尤其是張老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)的講座內(nèi)容記憶深刻，給了我對(duì)教學(xué)目標(biāo)制定一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)和對(duì)自己教學(xué)思想的深刻反思。
張老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)中的分級(jí)目標(biāo)進(jìn)行了分層分析，對(duì)認(rèn)知目標(biāo)分為三級(jí)：了解、理解和掌握;對(duì)技能目標(biāo)分為：模仿、初步學(xué)會(huì)和學(xué)會(huì)三級(jí);對(duì)情感目標(biāo)分為：接受和初步具有(初步養(yǎng)成)兩級(jí)。同時(shí)張老師認(rèn)為教師在制定課時(shí)目標(biāo)時(shí)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。最后張老師指出在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)該具備三個(gè)要素：內(nèi)容(做什么和怎么做)、條件(在什么情況下)和標(biāo)準(zhǔn)(做到什么程度)。雖然是簡(jiǎn)單的一段對(duì)教學(xué)目標(biāo)制定的闡述，卻包含了張老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)的深刻認(rèn)識(shí)和見解。
通過對(duì)張老師教學(xué)目標(biāo)講座內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我深深感到要做好一件事，首先得把每一個(gè)細(xì)節(jié)做好。教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該是我們?cè)O(shè)計(jì)教案的第一步，也是我們教學(xué)的一個(gè)指向性標(biāo)桿。但在平時(shí)，很多體育教師包括我自己對(duì)目標(biāo)的制定完全是無所謂，草草幾句話概括了目標(biāo)，很難準(zhǔn)確描述定位每一課時(shí)的具體目標(biāo)?；仡欁约簩?duì)教學(xué)目標(biāo)的制定，完全是完成任務(wù)式的寫上幾句話，根本沒有具體考慮到每一課時(shí)的情況，更不要說準(zhǔn)確地導(dǎo)向每一次課堂教學(xué)。回過頭來看自己原來的教學(xué)目標(biāo)，真是一些大話空話，每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)換一下技術(shù)技能內(nèi)容，完全可以套用到任何一個(gè)教案里去。試想，這樣的教學(xué)目標(biāo)真正的指導(dǎo)作用有多少，我無言以答了。對(duì)比張老師的教學(xué)目標(biāo)的講解，我深深感到慚愧。慚愧于自己對(duì)平時(shí)課堂教學(xué)的放松，慚愧于自己對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
再一個(gè)就是佩服張老師的執(zhí)著和認(rèn)真，對(duì)待每一個(gè)細(xì)小事物的較真。應(yīng)該來說，很多教師都會(huì)注重自己的課堂教學(xué)，往往在制定目標(biāo)這樣的小事情上，都是一筆帶過，包括我自己也是一樣，認(rèn)為只要認(rèn)真上好課就是對(duì)得起學(xué)生。通過張老師對(duì)教學(xué)目標(biāo)這么細(xì)致深入地研究，深深讓我感到慚愧和自責(zé)。張老師已經(jīng)是某學(xué)校的副校長(zhǎng)，應(yīng)該是事務(wù)繁忙。而張老師卻能在百忙之中抽出時(shí)間來對(duì)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)進(jìn)行深入研究，不得不佩服于張老師對(duì)專業(yè)的執(zhí)著精神和對(duì)事業(yè)的追求。反觀自己，雖然自己在教育科研上有一些成績(jī)，自己也喜歡在教育科研上花點(diǎn)時(shí)間下點(diǎn)功夫，卻在于自己的教學(xué)沒有花上更多的時(shí)間和功夫，自己忽視了對(duì)專業(yè)的執(zhí)著追求和風(fēng)奉獻(xiàn)精神。
最后，自己對(duì)自己以往的教學(xué)進(jìn)行一個(gè)深刻反思和檢討，對(duì)自己以往不負(fù)責(zé)的教學(xué)和對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任表示慚愧。通過張老師的講座，讓我深深感受到一位名師對(duì)一線教師的巨大影響，深深感受到每一位名師成長(zhǎng)的來之不易和孜孜追求，以及無數(shù)個(gè)不眠之夜的無私奉獻(xiàn)。讓我深深感到自責(zé)和反省。這次培訓(xùn)權(quán)當(dāng)是自我反思以往教學(xué)的一個(gè)提醒，以此為戒，提醒我今后的教學(xué)，以及引導(dǎo)我明日的教學(xué)，以各位名師為坐標(biāo)，時(shí)刻督促自己向前…向前…向…前!
高三收獲與心得篇六
寒假期間，經(jīng)過一段時(shí)間的努力后，我終于把所有的寒假作業(yè)全都做完了。
嗯，該怎樣獎(jiǎng)勵(lì)自己呢?我抬頭四處望了望，注意到墻角邊被我遺忘將近一年的羽毛球拍。于是，我取下球拍，拉著弟弟、堂哥和表姐來到院子里打羽毛球。
比賽開始了，規(guī)則很簡(jiǎn)單，每人有三次發(fā)空球和漏球的機(jī)會(huì)，超過三次就下場(chǎng)，換另一個(gè)人上場(chǎng)繼續(xù)。因?yàn)樘酶绲哪挲g最大，球技也是最好的，所以由我們這幾只“菜鳥”輪流來挑戰(zhàn)“大師”。
我首先開始發(fā)球，將球拍得高高的，結(jié)果，堂哥高高地跳起來一拍，一個(gè)飛旋球就筆直地朝我飛過來，打得我毫無招架之力。哇，太厲害了，堂哥實(shí)力不可小覷呀!我一邊在心里給自己打氣，一邊提起精神繼續(xù)迎戰(zhàn)。這次輪到堂哥發(fā)球了，他竟然發(fā)了一個(gè)非常好接的球，我心想：這次該跑不掉了吧!我滿懷信心的迎球而上，用力一揮，結(jié)果用力過猛，球被我拍到了地上。我頓時(shí)傻了眼，這么好的良機(jī)就這樣白白錯(cuò)過了。只剩下最后一次機(jī)會(huì)了，我心想這次可不能再失誤了。這次我小心翼翼地發(fā)了一個(gè)扣球，滿以為堂哥接不到，誰(shuí)知被他以挑球駁回，我居然又沒接到，就這樣我被殘酷的現(xiàn)實(shí)轟下場(chǎng)。
輪到弟弟上場(chǎng)了，只見他把球往天上一扔，球拍用力一揮。看他姿勢(shì)這么帥，我們滿以為他會(huì)打一個(gè)好球，結(jié)果球拍揮過后，球卻砸到了他的頭上，引得我們哄堂大笑，真是出師不利呀!見我們?cè)诔靶λ?，弟弟惱羞成怒，開始耍賴皮。不斷地?fù)烨?，發(fā)球，最后竟然將球拍給甩了出去，灰溜溜地下場(chǎng)了。最后輪到表姐。在她和堂哥嫻熟的技術(shù)操縱下，球顯得特別聽話，一邊飛過來，另一邊又拍過去，看得我們眼花瞭亂，真讓人羨慕啊!
這次我雖然敗得很慘，但卻從中吸取了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，球技也提高了不少，我相信下次我一定會(huì)打得更好。
高三收獲與心得篇七
20xx年，我們單位圍繞構(gòu)想，依據(jù)管理工作理念，進(jìn)一步加強(qiáng)科技創(chuàng)新的責(zé)任感、緊迫感和使命感，積極探究，銳意進(jìn)取，以精細(xì)化管理為契機(jī)，不斷提升各項(xiàng)工作的管理水平，繼續(xù)加大力度，逐步解決，努力進(jìn)展完善，為社會(huì)進(jìn)步和可持續(xù)進(jìn)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)分片包干。全員全過程參與項(xiàng)目推廣工作，形成所長(zhǎng)全盤抓，分管領(lǐng)導(dǎo)包片抓，室主任分項(xiàng)抓，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人徑直抓的工作體系。與外聯(lián)單位建立了較好的伙伴關(guān)系，建立定期回訪制度，在溝通中實(shí)時(shí)發(fā)覺問題，解決問題。持續(xù)改進(jìn)設(shè)計(jì)規(guī)劃技術(shù)水平，提高外聯(lián)單位的滿足度。定期到各外聯(lián)單位與工程技術(shù)人員座談。
加強(qiáng)了項(xiàng)目的跟蹤管理。對(duì)于新開發(fā)的技術(shù)依靠科技例會(huì)、中評(píng)估、重點(diǎn)項(xiàng)目匯報(bào)會(huì)等，從調(diào)研、立項(xiàng)、爭(zhēng)辯、試驗(yàn)、推廣應(yīng)用等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤管理，確?？蒲许?xiàng)目按期順當(dāng)完成。分工明確，責(zé)任到人。明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人與推廣項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，做到技術(shù)開發(fā)與現(xiàn)場(chǎng)推廣同步實(shí)施，加快新技術(shù)推廣力度，確保各項(xiàng)技術(shù)的成果轉(zhuǎn)化率80%不降低。
在項(xiàng)目成果轉(zhuǎn)化上，有些項(xiàng)目成果還有待于加強(qiáng)推廣和應(yīng)用。特別是科研項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)，有些項(xiàng)目需要選定區(qū)塊，集中試驗(yàn)，進(jìn)行效果對(duì)比，這種狀況與各外聯(lián)單位協(xié)調(diào)很難，建議主管部門和各外聯(lián)單位定期溝通后召集協(xié)調(diào)會(huì)解決；解決員工切身利益問題有待加強(qiáng)。由于項(xiàng)目任務(wù)重，人員少，科技人員和技術(shù)骨干工作壓力過大，身體素養(yǎng)下降；辦公電話陳舊破損嚴(yán)峻，影響通話質(zhì)量。建議相關(guān)職能部門改造活動(dòng)室和工房，并統(tǒng)一配備辦公電話。
科技管理工作需進(jìn)一步加強(qiáng)。項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)施工運(yùn)行不暢通，現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)補(bǔ)貼發(fā)放有的不到位，影響了前線小隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)試驗(yàn)施工協(xié)作的積極性，應(yīng)加大協(xié)調(diào)力度；加強(qiáng)學(xué)術(shù)溝通和技術(shù)考察，有利于提高科研骨干技術(shù)水平；試驗(yàn)工房不配套，面積小，已完成的推廣項(xiàng)目工具與生產(chǎn)單位交接不實(shí)時(shí)；新增技術(shù)干部沒有計(jì)算機(jī)，部分計(jì)算機(jī)老化，運(yùn)行速度慢，影響工作效率。建議相關(guān)部門試驗(yàn)補(bǔ)貼帶帽嘉獎(jiǎng)到小隊(duì)或者徑直發(fā)到爭(zhēng)辯單位，為技術(shù)干部考察溝通制造機(jī)會(huì)，定期配備更新計(jì)算機(jī)。
在管理上，圍繞設(shè)計(jì)爭(zhēng)辯所的大方向，嚴(yán)格掌握變動(dòng)成本支出，繼續(xù)完善細(xì)化科研及嘉獎(jiǎng)機(jī)制，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)技術(shù)干部積極性，確保下年度科研目標(biāo)順當(dāng)實(shí)現(xiàn)。在項(xiàng)目研發(fā)上，不斷提高技術(shù)干部自主研發(fā)技能，能獨(dú)立完成的項(xiàng)目不搞外協(xié)，能內(nèi)部合作的不搞外部合作。大力培育技術(shù)干部創(chuàng)新精神，大膽解放思想，挑戰(zhàn)技術(shù)極限，敢于突破新技術(shù)。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際需求開展安全環(huán)保節(jié)能增效等方面的課題爭(zhēng)辯，為完成全年任務(wù)提供技術(shù)支持。
在項(xiàng)目推廣上，采用請(qǐng)進(jìn)來走出去的方法，加大對(duì)鑒定項(xiàng)目的推廣力度。請(qǐng)進(jìn)來，經(jīng)常邀請(qǐng)工程方案規(guī)劃的同志來我所傾聽新技術(shù)講座，讓他們多了解我們的新技術(shù)，在編制項(xiàng)目工程方案時(shí)多采用我們的新工藝。走出去，所領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目組要經(jīng)常到各單位介紹我們的新技術(shù)，不斷拓寬新技術(shù)推廣范圍。同時(shí)要繼續(xù)做好新技術(shù)推廣價(jià)格評(píng)估工作，不斷提高科技貢獻(xiàn)率。在精細(xì)化管理上，完善和細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度，定期對(duì)制度的合理性和有用性進(jìn)行評(píng)審，實(shí)現(xiàn)管理的規(guī)范化和人性化，做到持續(xù)改進(jìn)和提高。繼續(xù)做好安全隱患排查和改進(jìn)，嚴(yán)格掌握、遵章行車，確保全年安全生產(chǎn)。
高三收獲與心得篇八
驀然回首，時(shí)光如流水匆匆而過，不知不覺，我們迎來了16歲的雨季。
回想童年生活，有過得到一顆棒棒糖的開心，有過摔倒在地的痛苦，有過和朋友玩老鷹捉小雞的快樂，有過被爸爸媽媽打屁股的嚎啕大哭，這一切的一切都使我的童年生活充實(shí)起來，有趣起來。
又是一年中考時(shí)，大家懶散的生活幾乎模糊了所以不重要的記憶。臨近中考所有同學(xué)的桌子上都堆著高高的書。課桌下是誰(shuí)散落的白卷，是誰(shuí)躲在高高的書后睡覺，又是誰(shuí)的燈直到11點(diǎn)才關(guān)。中考對(duì)于我們來說有太多太多的回憶。
考前經(jīng)過半個(gè)月左右的在校放讀，高考就隆重地拉開了序幕。第一天早上的語(yǔ)文比較輕松，走出考場(chǎng)每個(gè)人臉上都掛著笑，比較尷尬的一點(diǎn)是，我沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)嘴里所說的其中文言文素材剛好是以前雙十練習(xí)卷里的，但這并沒影響我的心情，我滿懷自信迎接即將面對(duì)的第二場(chǎng)考試。
到了下午，似乎一切都變了。當(dāng)鈴聲敲響，發(fā)下來的卷子出乎了所有人的意料，無論是考卷的難易排序還是題目的類型，和之前熟到倒背如流的印象都不一樣。至今還記得當(dāng)時(shí)卷子里還出現(xiàn)了似乎是初中小學(xué)才會(huì)有的快艇追擊、隔著條河給三個(gè)點(diǎn)估計(jì)對(duì)面距離的問題。
雖然平時(shí)通過每天都有的作業(yè)、每周一次的考試積累了大量的經(jīng)驗(yàn)、鍛煉了良好的心態(tài)，但到了這個(gè)時(shí)候，還是不免慌張。最后出來的時(shí)候我一下子就覺得自己考砸了，而且周邊人的臉從早上到現(xiàn)在的“晴轉(zhuǎn)陰”也說明了抱有這種心態(tài)的人肯定不止我一個(gè)。有的女生甚至都哭了。畢竟十年磨一劍，誰(shuí)也接受不了這個(gè)時(shí)候“翻船”。
“考一科放一科”這個(gè)道理誰(shuí)都懂，但走出考場(chǎng)，我的腦子里還惦記著倒數(shù)第二題。因?yàn)椴恢雷约壕烤故菍?duì)是錯(cuò)，所以在回到考場(chǎng)休息室的時(shí)候，我就繼續(xù)埋頭做題，關(guān)系很好的前桌回頭想找我聊天時(shí)發(fā)現(xiàn)我在做題，瞬間被嚇得臉色鐵青地走了。精彩內(nèi)容，沒幾分鐘就證明自己確實(shí)做錯(cuò)了，可能很多人認(rèn)為這樣的結(jié)果會(huì)讓我難以接受，但事實(shí)上，我有種心里石頭落地的踏實(shí)感，盡管有些沮喪。那天晚自習(xí)大家比平時(shí)更安靜，空氣中似乎可以聞得見淚水的味道，以至于后來段長(zhǎng)都不得不發(fā)了一則廣播安慰大家。這些就是關(guān)于我中考的一些記憶了。
關(guān)于中考自然是有很多的苦痛和艱辛，很多初中學(xué)子也很憧憬高中的美好。殊不知我們對(duì)此都只是報(bào)以一笑：你們太年輕了啊!因?yàn)橛辛烁咧猩钸@樣的參照，回望那年為了夢(mèng)想而奮斗的過程、生活時(shí)而風(fēng)雨時(shí)而陽(yáng)光卻一直充滿能量，才會(huì)知道，那才是真正的青春。那段經(jīng)歷不是“挨”，而是真真切切的“成長(zhǎng)”。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
高三收獲與心得篇九
“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵(lì)!”周末終結(jié)時(shí)，老師話音未落，我們?nèi)M同學(xué)“哇!”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，笑逐顏開。而我這個(gè)班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，更是心花怒放，因?yàn)?，我終于稱職了!
其實(shí)，我進(jìn)入初中就是班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，可我總是挨老師批評(píng)，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒擦，老師就怪我，我就爭(zhēng)辯道：“我催了，人家不理我?”總之，我總會(huì)為自己找借口。直到有一次，語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長(zhǎng)?！?/p>
那夜，我下定決心，我一定要當(dāng)各稱職的班長(zhǎng)。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評(píng)的“擦黑板”事件了。第二天，上完數(shù)學(xué)課后，黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時(shí)，我看見值日生正和幾個(gè)同學(xué)有有笑地準(zhǔn)備出去了。我趕緊叫?。骸暗纫幌?，今天你值日。你先吧黑板擦了再出去吧?！彼宦?，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語(yǔ)文老師看見了，“嗯，這樣才對(duì)。”那是第一次我被語(yǔ)文老師贊同。
作為班長(zhǎng)，有時(shí)不要光督促別人，也得自己動(dòng)手。記得一回中午，我正準(zhǔn)備出去，卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的菜屑還沒清掃。“今天誰(shuí)值日?怎么還沒掃地啊，人呢?”“班長(zhǎng)，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過一會(huì)才回來。”“這樣啊，但不能沒人打掃啊。算了，我來掃吧，總不能讓老師一進(jìn)來看見一地的飯菜?！毕胫?，我拿著掃把，把講臺(tái)掃的干干凈凈。
作為班長(zhǎng)，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動(dòng)紅旗。可是，班上小組競(jìng)賽，我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。
那一回，第一名組的一位組員挑畔地對(duì)我說：“喲，班長(zhǎng)你們組是倒數(shù)第二呀，真差啊!班長(zhǎng)，你說一個(gè)人好有什么用，你們組這么差!”
是啊，老師也常說，一個(gè)集體，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，有責(zé)任和義務(wù)帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面?”
第二天，我特意早點(diǎn)到校。一進(jìn)教室，我對(duì)著組員大聲說：“都把作業(yè)都擺在桌上，我要檢查。”“啊?他們沒想到今天我會(huì)一反常態(tài)地檢查作業(yè)，都愣住了?！翱禳c(diǎn)!“我催促道?！蔽乙粰z查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒寫。我抬頭看了看他們，只見他們一副無所謂的表情。我想，看來我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點(diǎn)苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍。“這就是你們昨天寫的作業(yè)?都干什么去了，沒一個(gè)人寫完了!從今天起，我會(huì)不定期地抽查你們的作業(yè)，如果再被我發(fā)現(xiàn)沒寫的話，就等著被罰吧!今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰(shuí)敢不聽，我會(huì)讓老師來處罰他的!“"。
從那以后，每個(gè)禮拜我都會(huì)進(jìn)行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè)，就是課堂發(fā)言了。其實(shí)我們組，包括我，都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績(jī)，我可是下來狠功夫。首先，我自己得帶好頭發(fā)言?？晌也桓以趺崔k?每次我都暗中鼓勵(lì)自己：“別怕，你是組長(zhǎng)，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯(cuò)的呢?再說了，錯(cuò)了也沒關(guān)系，沒人會(huì)笑你的?！笨拷o自己暗中鼓勵(lì)，我膽子也大了起來，發(fā)言也不怕了。練好了自己，我又開始去鼓勵(lì)組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個(gè)詞說一下自己的感想，我一馬當(dāng)先地發(fā)完言后，發(fā)現(xiàn)組員都有了看法，卻沒有一個(gè)人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵(lì)道：“只要說幾個(gè)詞而已，又沒有固定答案，有什么好怕的，舉手啊?！耙娝麄冇辛诵﹦?dòng)搖，我又立馬說下去：“你們要是不發(fā)言，拖了小組的后腿，我可是要罰的?！痹谖业能浻仓t拖下，他們總算是發(fā)了言。
想著所得的表?yè)P(yáng)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)因只顧自己學(xué)習(xí)而總是挨批評(píng)的所謂組長(zhǎng)不見了，那個(gè)挨了批評(píng)總為自己找借口的班長(zhǎng)不見了，見到的是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，用心管理的優(yōu)秀班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)了。
高三收獲與心得篇十
有人說，icu是一個(gè)很有成就感的科室，可以親身鑒證生命的奇跡;有人說，icu是一個(gè)又臟又臭，死氣沉沉的科室，肩上的壓力比任何一個(gè)科室重;又有人說，icu是個(gè)精英部隊(duì)，醫(yī)務(wù)人員的素質(zhì)非比尋常。
時(shí)間過得真快，icu成立已經(jīng)快一年了，記得剛成立時(shí)，我的內(nèi)心充滿了對(duì)陌生環(huán)境的恐懼和忐忑，隨著迎來了第一個(gè)病人、第二個(gè)、………在主任和護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，對(duì)病人的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹委熀拖ば牡淖o(hù)理，我們已慢慢成長(zhǎng)，學(xué)到了很多，也收獲很多。已經(jīng)記不清護(hù)送了多少個(gè)病情好轉(zhuǎn)的病人轉(zhuǎn)普通科室;記不清看到多少個(gè)“如果他能醒過來就是奇跡”的患者真的發(fā)生奇跡;我只覺的“三分治療，七分護(hù)理”護(hù)理工作真的很重要，作為icu護(hù)士，我們有時(shí)候面對(duì)的病人多，病種雜，面對(duì)的病人管路多，這樣我們需要有全面的理論知識(shí)和熟練的操作水平，還有具備眼觀六路，耳聽八方的洞察力!我們要有一雙勤勞的不怕臟不怕累的雙手，同時(shí)我們要有一顆同情的心，要有愛心、細(xì)心、耐心、最主要的是責(zé)任心去解決病人的病痛!用無私奉獻(xiàn)的精神支撐起無力的生命，重新?lián)P起生命的風(fēng)帆。
生命很脆弱，病人的病情隨時(shí)會(huì)發(fā)生變化，所以在平常工作中我們要加大巡視病情，一旦發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)匯報(bào)及處理，絕不允許搶救的最佳時(shí)機(jī)從我們手中流失，我們也要嚴(yán)格要求自己，艱苦歷練，虛心學(xué)習(xí)，以提高自己的理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平，并為此一直奮斗下去!
高三收獲與心得篇十一
我是一個(gè)愛寫作的學(xué)生，我寫國(guó)不少作文，自己覺得不錯(cuò)，但這些作文只有我自己看，從不給別人看。寫作算是我的強(qiáng)項(xiàng)了，就算是我的強(qiáng)項(xiàng)也要練啊!人外有人，天外有天!記得小時(shí)侯我寫作文就是流水帳，媽媽告訴我，要想寫作文寫的好必須要多看書。這句話說的沒錯(cuò)，從那時(shí)起我就開始看文學(xué)之類的書比如：《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》……寫作水平慢慢上去了?！度龂?guó)演義》是我的最愛，打打殺殺一個(gè)字“爽”不過也有意思，讀起來似懂非懂的?，F(xiàn)在想一想小時(shí)侯真傻的可愛啊!看不懂還逞能。
我是一個(gè)思想和別人不大相同的學(xué)生，我的一些想法和別人不一樣，而且還特別喜歡幻想;幻想?可能有些人可能認(rèn)為我非常傻。告訴你我不傻，而且我還很聰明!現(xiàn)在我在寫一部小說，就更幻想有關(guān)系。
我是一個(gè)性格特別的學(xué)生，有時(shí)愛說愛笑，有時(shí)沉默，不太愛說話，干什么事都微微一笑，有人說a型血的人微笑是最帥的動(dòng)作，我很想成為帥哥，所以微笑成了我必不可少的東西。
我是一個(gè)脾氣不好、愛發(fā)呆的學(xué)生，我脾氣一不好，就想發(fā)火，一發(fā)火就惹爸媽生氣!我還愛發(fā)呆，上課發(fā)呆被老師說，回到家還好一些，記得有一次吃飯的時(shí)候，我手里拿著筷子，筷子上還夾著菜卻發(fā)起呆來，媽媽問：“你有心事啦?”我忙說：“沒……沒有!”媽媽又說：“是不是有女朋友了?帶回來看看!”這句話，惹的我們?nèi)夜笮ζ饋?
我是一個(gè)幽默的學(xué)生，我愛逗人笑，逗他人笑自己也是一種快樂，爸爸告訴我：男孩子要幽默，說話不要太直接!為了自己的形象肯定要聽爸爸的話!
我是一個(gè)可憐、沒人關(guān)心的學(xué)生，你們可能會(huì)問我有什么可憐的?我說可憐也可憐，說不可憐也不可憐，我爸爸下崗了，媽媽一個(gè)月的工資2400多元，不多不少，爸爸在外面干活，你年可以拿到3萬的報(bào)酬，就是這樣我還不好好學(xué)習(xí)，真是……!說我沒人關(guān)心，爸媽肯定關(guān)心我，在學(xué)校同學(xué)也關(guān)心!惟獨(dú)老師對(duì)我好象莫不關(guān)心的樣子，老師不管的學(xué)生就證明是被放棄了，這樣我就更沒心思學(xué)習(xí)了!
我是一個(gè)對(duì)老師有建議的學(xué)生，老師應(yīng)該對(duì)學(xué)生體貼、溫柔，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就是又打又罵。我在網(wǎng)上看到過一篇作文，上面寫：“如今的老師素質(zhì)太差?！蔽蚁脒@句話也對(duì)也不對(duì)!在怎么樣老師也是為我們好啊!可是老師那樣又太過分了點(diǎn)!所以我心里矛盾起來，到現(xiàn)在沒明白過來!
高三收獲與心得篇十二
因?yàn)槲腋绲男『⒓用葘毚筚悾以谖⑿派蠋退尥蘩?，我把微信上的好友幾乎發(fā)遍了，他們也是大部分給予幫助的。
一直到下午五點(diǎn)，有一個(gè)初一的已經(jīng)輟學(xué)工作的同學(xué)楚楚告訴我她已經(jīng)幫我投票了，我當(dāng)然很快表示感謝。這位同學(xué)初一后與我關(guān)系并不怎么好，我想很可能是因?yàn)槌跻豢旖Y(jié)束的時(shí)候另一位同學(xué)轉(zhuǎn)述我她在我背后說了我的壞話。那是一次大考過后，那時(shí)候我的成績(jī)還是在年級(jí)前五的位置，人嘛，站得高一點(diǎn)難免受到他人的議論，我們前十名的同學(xué)會(huì)被許多人認(rèn)為有的是考試作弊得來的。我也是被別人這么認(rèn)為議論的對(duì)象，轉(zhuǎn)述我的那個(gè)同學(xué)說：“楚楚說李子不會(huì)作弊，而周泫卻很可能是作弊的?！碑?dāng)年的我聽到別人這么在許多人面前說我，我按捺住了脾氣，但從那以后我?guī)缀鯖]有與那位同學(xué)有過交集。
不過很快我們初二分了班，她與我不同一個(gè)班，我們也就不需要有什么交集?；蛟S我是有些小氣，但當(dāng)年年少，沒有想太多寬宏大量，也因?yàn)槲覍?duì)人比較冷淡，所以我不理睬誰(shuí)不會(huì)讓身邊的同學(xué)覺得奇怪。再接著，因?yàn)榧彝ピ蛩x完初中就出外打工，即使有著不錯(cuò)的中考成績(jī)。高二那樣子，她加了，我也同意，畢竟長(zhǎng)大了些，對(duì)待以前的同學(xué)不能夠拒絕對(duì)方的添加，但也只是加了彼此的qq而已，并沒有相互聊天。不過我看到她更新了動(dòng)態(tài)我會(huì)順手點(diǎn)個(gè)贊，偶爾評(píng)論一句，也就那樣隱隱約約的我知道她的存在知道她在哪里工作假期去哪里玩，但我們沒有深入交流。
就在兩個(gè)月前那樣子，她添加了我的微信，我也是看著那備注沒有拒絕。在添加了微信之后，我們有過兩次聊天，剛添加的那一次以及今天投票這一次。我感覺她現(xiàn)在是一個(gè)十分陽(yáng)光開朗的女孩，每天早起練瑜伽。這次聊天結(jié)束之前，我不知道為什么就那樣向她分享了《實(shí)習(xí)生》以及說了下載個(gè)“網(wǎng)易公開課”app里面有許多不錯(cuò)的東西，她道謝然后很快給我分享了好些電影以及電視劇的鏈接，其中我看到《權(quán)利的游戲第六季》瞬間血液上升——興奮、驚喜！我毫無掩飾自己的喜悅。我們的聊天結(jié)束，我收獲了的不只是視頻的鏈接，收獲的還有一份我曾經(jīng)丟棄而重獲的友誼。
高三收獲與心得篇十三
有的時(shí)候，我們可能是靜靜的坐著，與月亮憑欄相望，欣賞著那婀娜多姿的嫦娥。有的時(shí)候我們是慢慢的走著，漫步于深邃的樹林中，呼吸著大自然的氣息。然而當(dāng)太陽(yáng)跳出地平線的時(shí)候，我們應(yīng)該奔跑，去追逐人生的理想，體驗(yàn)人生的百味。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種艱辛。真真正正的長(zhǎng)跑需要的是良好的體格，而人生的長(zhǎng)跑則需要一顆堅(jiān)忍不拔的心靈。人生不是一條鋪滿玫瑰的花徑，而是一條充滿艱難困苦的沙土之道。在整個(gè)道路上，要經(jīng)受住沙土的掩埋，道路的坎坷，還有許多意料之外的險(xiǎn)阻。你要時(shí)時(shí)刻刻奔跑人生，使你的心靈得到鍛煉。在這條漫長(zhǎng)的道路上，你收獲了面對(duì)困難的勇氣，克服困難的信心以及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
奔跑人生，我們體驗(yàn)一種暢快。當(dāng)盤古開天辟地的時(shí)候，當(dāng)女媧補(bǔ)天的時(shí)候，當(dāng)上古的夸父追逐太陽(yáng)的時(shí)候，他們體驗(yàn)到的不僅僅是艱辛，同時(shí)他們?yōu)樽约旱母冻龆械介_心。在你付出你的努力之后，你踏上了勝利的船只，唱著凱歌返航的時(shí)候，你是否會(huì)感到心中無比的暢快?!就算是夸父最終渴死于旸古，但是他的身軀化為了大好的河流山川。這也是成功。即便是你沒有到達(dá)勝利的彼岸，但是你仍在不停的奔跑，勝利的曙光就在不遠(yuǎn)的前方。在這里你收獲的是暢快和滿足。
當(dāng)我們經(jīng)歷過這奔跑的人生之后，無論艱辛、暢快、滿足都已經(jīng)幻化成美好的夢(mèng)想。而奔跑一直是人生的最高理想。
讓我們系緊鞋帶，不在猶豫，向人生的理想沖刺!
經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近，而人也有了一種屬于奔跑的快感，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會(huì)外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一刻成長(zhǎng)，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、凡高、哈維、哥白尼……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。
高三收獲與心得篇十四
學(xué)校食堂與宿舍后面開辟出一大片校田，取名為耘夢(mèng)田園。在這片校田里，每個(gè)班的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，精心地播種、施肥、澆水、除草終于，收獲的季節(jié)到了！
今天，我們?nèi)昙?jí)（5）班的全體同學(xué)在班主任的帶領(lǐng)下走進(jìn)耘夢(mèng)田園，一起收獲我們的勞動(dòng)果實(shí)。
?。@子里好一派豐收的景象！大大的南瓜躺在地上，長(zhǎng)長(zhǎng)的黃瓜掛在枝上，茄子穿著紫袍，辣椒披著火紅的外衣；玉米露出金黃的牙齒，高粱舉起燃燒的火把，稻谷和葵花則低下沉甸甸的腦袋。
我們班種的是蠶豆，豆苗已經(jīng)枯萎，豆莢飽脹得快要裂開似的。正在同學(xué)們指指點(diǎn)點(diǎn)議論紛紛的時(shí)候，老師一聲令下，同學(xué)們都跑到地里拔起豆苗和雜草來。那些枯萎的豆苗很好拔，只要抓住它的莖用力一拉，就連根拔起來了。
等我們把地里所有的豆苗和雜草拔完后，老師又要選十個(gè)同學(xué)翻地。同學(xué)們都圍在老師身邊，不停地喊：我來！我來！大家熱情高漲，你擁我擠，我慢慢地被擠了出來，只好一個(gè)人到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看其它校田。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班校田后面有幾株向日葵，成熟的向日葵的花盤都低下來了。帶著滿懷的好奇，我翻轉(zhuǎn)花盤一看，喲，里面都是成熟了的飽滿的葵花籽呢！我用手捏住一個(gè)取下來，剝開皮一看，呀，里面是一顆白生生、嫩靈靈的果肉呢！我趕緊放進(jìn)嘴里嘗一嘗，嗯，味道不錯(cuò)！于是我不停地把葵花籽揉下來，裝進(jìn)了褲兜。
高三收獲與心得篇十五
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間在二實(shí)驗(yàn)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。回想起在二實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)生活的日子，有太多刻骨銘心的事讓我難忘。
還記得，剛開始時(shí)，我懷著對(duì)新學(xué)校的期待之情走進(jìn)了這里，走進(jìn)了六班這個(gè)集體。一切都是那么新奇而又陌生，我們真的是不知該怎樣去適應(yīng)新環(huán)境。可是，出乎我意料的是，學(xué)校竟如此貼心地為我們開展了一周銜接教育。在這一周里，老師們個(gè)個(gè)都細(xì)心地為我們忙來忙去，有的與我們聊以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還拿著本把我們說的一點(diǎn)一滴全部記錄下來，有的老師為我們介紹學(xué)校獨(dú)特的教學(xué)理念以及開展的一系列活動(dòng)，讓我們這些新入校的學(xué)生聽得心直癢癢，恨不得現(xiàn)在就去參加，有的老師為了能讓同學(xué)們相互加深了解、增進(jìn)友誼，還特意舉辦了一次演講會(huì)，我們?cè)跁?huì)上大膽地介紹自己，進(jìn)一步了解了自己的同伴。在這一周里，大家很快適應(yīng)了新環(huán)境，也更加熟悉身邊的老師與同學(xué)。
讓我印象深刻的是國(guó)慶節(jié)前學(xué)校舉辦的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，它讓我真正體會(huì)到老師的關(guān)愛和團(tuán)結(jié)的力量。我報(bào)名參加了十人十一足項(xiàng)目，之前我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)也不熟悉。緊接著，我們天天放學(xué)后在操場(chǎng)上進(jìn)行練習(xí)，剛開始并不順利，連走都走不順，更不用說跑了。隊(duì)員們這時(shí)因急于求成而不想再練了，不知如何是好，開始自暴自棄。關(guān)鍵時(shí)刻，體育老師常老師向我們走過來，并讓我通知大家開始練習(xí)，他要親自教我們。同學(xué)們一聽，便頓時(shí)有了信心，都打起十二分的精神。老師耐心地教我們：必須有一個(gè)喊口號(hào)的，指揮大家伸左右腳，一點(diǎn)點(diǎn)練習(xí)，慢慢就可以跑起來。于是，大家齊心協(xié)力又投入到練習(xí)中。在老師的指導(dǎo)和幫扶下，我們摔倒后爬起來，摔倒了再爬起來，經(jīng)過一次次失敗，我們終于在運(yùn)動(dòng)會(huì)中跑了起來，我們勝利了!
“一二一”，“一二一”，這團(tuán)結(jié)的號(hào)角、勝利的前奏至今依然回響在我的耳邊。
實(shí)驗(yàn)二中，我們的家，我們?cè)谶@兒很開心!
高三收獲與心得篇十六
我街道創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作，以黨的精神為指導(dǎo)，按照"政府組織、地方負(fù)責(zé)、部門協(xié)調(diào)、全民動(dòng)手、科學(xué)治理、社會(huì)監(jiān)督"的愛國(guó)衛(wèi)生工作基本方針，以鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市成果，不斷提高城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生水平為目標(biāo)，使全街道人民的工作環(huán)境和生活環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，有效地促進(jìn)了全街道的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)。主要做好以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)組織管理，健全愛衛(wèi)班子。
街道辦事處根據(jù)市委、市政府鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市成果和《__市人民政府關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作實(shí)施意見》的精神，結(jié)合我街道愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作實(shí)際，年初制訂了街道愛衛(wèi)工作計(jì)劃，同時(shí)與各村、社區(qū)有關(guān)單位簽訂了《鳳鳴街道2021年創(chuàng)衛(wèi)、愛衛(wèi)工作責(zé)任書》，進(jìn)行責(zé)任分解、落實(shí)任務(wù)。及時(shí)調(diào)整好街道愛衛(wèi)委辦公室人員;完善愛衛(wèi)工作制度，強(qiáng)化考核辦法。特別是同福集鎮(zhèn)和靈安集鎮(zhèn)做到與市區(qū)同等標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常性地抓檢查、抓督促、抓整改、抓完善、抓提高，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，專業(yè)班子全力抓。
二、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)。
在整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作過程中，在第二十個(gè)愛衛(wèi)月活動(dòng)中，在"除四害"過程中，我們把宣傳教育貫徹始終。一是主要街路街面拉橫幅22條;二是發(fā)放衛(wèi)生宣傳資料、張貼畫、配合創(chuàng)建健康城市，發(fā)放《__市民健康教育讀本》12000冊(cè)，制作大型廣告宣傳牌;三是搞好新聞報(bào)道，廣播、電視、報(bào)紙經(jīng)常性地宣傳愛衛(wèi)、創(chuàng)衛(wèi)工作;四是街道、各村定期出刊宣傳櫥窗、黑板報(bào)，固定宣傳牌宣傳，使全民衛(wèi)生意識(shí)不斷增強(qiáng)。
三、完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，積極創(chuàng)建衛(wèi)生村、衛(wèi)生先進(jìn)單位。
完善長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，進(jìn)一步完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。垃圾中轉(zhuǎn)站、垃圾房、垃圾箱、垃圾桶、集鎮(zhèn)道路、小街小巷、公共廁所等出現(xiàn)破損及時(shí)修復(fù)添置。
積極開展創(chuàng)建衛(wèi)生村、衛(wèi)生先進(jìn)單位活動(dòng)，鳳鳴街道2021年規(guī)劃申報(bào)創(chuàng)建省衛(wèi)生村一個(gè)(西牛橋村)、__市級(jí)衛(wèi)生村一個(gè)(合星村)，__市級(jí)衛(wèi)生村二個(gè)(靈安村、聯(lián)莊村)、省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位一個(gè)(天女中心小學(xué))、__市市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位二個(gè)(中心幼兒園、新區(qū)幼兒園)，與新農(nóng)村建設(shè)村莊整治相結(jié)合，健全組織制度，加強(qiáng)健康教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生，開展改水改廁，落實(shí)"除四害"工作，加強(qiáng)對(duì)食品、公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理等工作。同時(shí)，建立好臺(tái)帳，接受市創(chuàng)建辦、愛衛(wèi)辦檢查驗(yàn)收。
四、組織好第二十一個(gè)愛衛(wèi)月活動(dòng)，再次掀趣愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)高潮。
今年第二十一個(gè)愛衛(wèi)月我街道制訂了活動(dòng)計(jì)劃，開展了以"鞏固發(fā)展創(chuàng)衛(wèi)成果，全面建設(shè)健康城市"為主題的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。開展了環(huán)境衛(wèi)生大整治，清除暴露垃圾、蚊蠅孳生地、背街小巷和城鄉(xiāng)結(jié)合部的衛(wèi)生死角;改善鎮(zhèn)容村貌，完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施，修繕清洗各類垃圾箱、護(hù)欄，修整路面和人行道，疏通下水道(窨井)，修剪綠化帶、花壇，清理亂堆、亂放、亂貼亂畫，車輛亂停亂放;發(fā)動(dòng)村、社區(qū)和單位開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除，綠化美化社區(qū)、單位環(huán)境，教育群眾養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;開展"除四害"工作，發(fā)動(dòng)群眾，科學(xué)指導(dǎo)，街道制訂了春季農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠實(shí)施方案，統(tǒng)一采購(gòu)發(fā)放藥物，統(tǒng)一滅鼠時(shí)間。愛衛(wèi)月共組織活動(dòng)4次，參加大掃除勞動(dòng)120人次，清除衛(wèi)生死角8處，清除垃圾25噸，清除各類廣告牌匾8處，整治小街小巷3條，整治城鄉(xiāng)結(jié)合部5處。
五、做好改水、改廁工作，控制傳染病發(fā)生。
在改水工作上，加強(qiáng)自來水廠管理，確保群眾用上安全、衛(wèi)生的自來水。今年三級(jí)管網(wǎng)改造2個(gè)行政村，舊網(wǎng)改造受益人口5550人。
在改廁工作上推進(jìn)公共廁所的改造，改造成水沖式的衛(wèi)生廁所;繼續(xù)推廣新建房戶改廁"三同步"，大力推廣無害化衛(wèi)生廁所，提高糞便無害化處理率。
六、抓好"四害"防治，改善衛(wèi)生環(huán)境。
"除四害"工作我們重點(diǎn)抓了以下幾條：
1、建立組織，落實(shí)隊(duì)伍，街道建立了"除四害"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)落實(shí)"除四害"專業(yè)隊(duì)人員，明確鳳鳴街道傳染病消殺員和社區(qū)"除四害"人員工作職責(zé)。
2、組織實(shí)施好春、秋季農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠運(yùn)動(dòng)。根據(jù)省愛衛(wèi)(2021)5號(hào)的文件精神，制訂實(shí)施方案，集中統(tǒng)一滅鼠的時(shí)間、范圍、藥劑，開展好春秋季農(nóng)村統(tǒng)一滅鼠。
3、突出重點(diǎn)，抓好重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)單位的"除四害"工作。我們把集鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、餐飲店、副食店作為"除四害"重點(diǎn)來抓。
4、開展環(huán)境衛(wèi)生大整治，標(biāo)本兼沼，控制和消除"四害"孳生場(chǎng)所，大搞愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，清理衛(wèi)生死角，填埋、治理污水河、臭水溝，單位、居民區(qū)消除無用積水。建立一套垃圾收集管理制度，做到日產(chǎn)日消，從根本上控制蚊蠅類生長(zhǎng)繁殖，有效地減少疾病的傳播。
七、抓好健康教育，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。
多層次、多方位抓好健康教育，提高全民衛(wèi)生防病意識(shí)，逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，是愛衛(wèi)工作長(zhǎng)期任務(wù)。在健康教育上一是完善健康教育網(wǎng)絡(luò)，街道、行政村(社區(qū))、衛(wèi)生系統(tǒng)、教育系統(tǒng)都落實(shí)健康教育工作。二是街道衛(wèi)生院，各村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)定期開展健康教育宣傳。三是中小學(xué)校全面開設(shè)健康教育課，宣傳櫥窗、黑板報(bào)宣傳，提高師生衛(wèi)生健康意識(shí)。四是抓好面向社會(huì)的健康教育，街道、各村(社區(qū))做好宣傳櫥窗、黑板報(bào)宣傳;科技、文化、衛(wèi)生、計(jì)生、法律下鄉(xiāng)宣傳等等。通過多方面、多形式的宣傳教育，逐步提高老百姓的衛(wèi)生意識(shí)，六是請(qǐng)市健康教育講師團(tuán)多次進(jìn)行健康知識(shí)講座。
回顧今年的創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作，取得了一定成績(jī)，但還存在許多不足，主要是老百姓衛(wèi)生意識(shí)不夠強(qiáng)，維護(hù)公共衛(wèi)生較差，"除四害"工作有待繼續(xù)深化，創(chuàng)建衛(wèi)生村、衛(wèi)生先進(jìn)單位工作要進(jìn)一步加強(qiáng)等等。爭(zhēng)取在新的一年里再接再厲，切實(shí)解決一些實(shí)際問題，比上年再提高一步。
2021年創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作思路。
2021年我街道的創(chuàng)衛(wèi)愛衛(wèi)工作以市委市政府《關(guān)于鞏固發(fā)展國(guó)家衛(wèi)生城市創(chuàng)建成果的實(shí)施意見》(桐委發(fā)[2021]37號(hào))、市政府《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的實(shí)施意見》(桐政發(fā)[2021]76號(hào))文件為指導(dǎo)，以改善環(huán)境衛(wèi)生和生活質(zhì)量，增強(qiáng)公共衛(wèi)生意識(shí)，提高全民健康水平為目標(biāo)，不斷提高我街道環(huán)境衛(wèi)生水平和愛國(guó)衛(wèi)生工作水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
一、完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施工作。根據(jù)"戶集、村收、街道運(yùn)、市焚燒"的垃圾處理模式，要進(jìn)一步完善環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。集鎮(zhèn)保潔設(shè)想實(shí)行物業(yè)化管理，各行政村、企事業(yè)單位要鞏固已有創(chuàng)建成果，加強(qiáng)農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生整治，不斷完善農(nóng)村衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施。
二、除四害工作。堅(jiān)持常規(guī)"除四害"活動(dòng)，開展好春秋季滅鼠、滅蟑活動(dòng)，加強(qiáng)夏季蚊蠅消殺工作。各行政村(社區(qū))要做好春秋季滅鼠、滅蟑和四害監(jiān)測(cè)工作，嚴(yán)格規(guī)范鼠藥的采購(gòu)、使用和管理，防止發(fā)生中毒事件。
三、改水、改廁工作。加強(qiáng)水廠管理，確保群眾用上安全、衛(wèi)生的自來水。逐步改造三級(jí)管網(wǎng)，深進(jìn)水逐步改用地面水，年內(nèi)最大限度地新增自來水受益人口。改廁工作以繼續(xù)推廣新建房戶改廁"三同步"，與生態(tài)村創(chuàng)建工作相結(jié)合，提高衛(wèi)生戶廁率，提高糞便無害化處理率。
四、組織好第二十二個(gè)愛衛(wèi)月活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)愛衛(wèi)會(huì)對(duì)愛衛(wèi)月活動(dòng)安排要求，組織全方位的愛衛(wèi)月活動(dòng)，各行政村(社區(qū))、企事業(yè)單位結(jié)合自身情況開展愛衛(wèi)月活動(dòng)，在城鄉(xiāng)再次掀起一個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)高潮，切實(shí)解決一些群眾關(guān)注的難點(diǎn)、重點(diǎn)問題，提高城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
五、繼續(xù)抓好健康教育工作。根據(jù)市建設(shè)健康城市的要求，廣泛開展各類健康教育活動(dòng)，組織實(shí)施健康村、健康單位的創(chuàng)建活動(dòng)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站、行政村(社區(qū))要做好各種宣傳日的宣傳、咨詢活動(dòng)，落實(shí)好各項(xiàng)健教工作。不斷提高城鄉(xiāng)居民衛(wèi)生意識(shí)。
六、衛(wèi)生街道、衛(wèi)生村、衛(wèi)生先進(jìn)單位的創(chuàng)建工作。今年計(jì)劃申報(bào)創(chuàng)建二個(gè)省級(jí)衛(wèi)生村，一個(gè)__市級(jí)衛(wèi)生村、一個(gè)__市級(jí)衛(wèi)生村、二個(gè)省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位、一個(gè)__市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，三個(gè)__市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。開展衛(wèi)生創(chuàng)建活動(dòng)與文明單位(村)、新農(nóng)村建設(shè)示范村、整治村的創(chuàng)建相結(jié)合，提高創(chuàng)建單位的衛(wèi)生水平。
高三收獲與心得篇十七
這個(gè)寒假漫長(zhǎng)且有趣，雖然不能外出但是在家里也能發(fā)掘出新花樣。這個(gè)寒假讓我離生活更近了一步，我在家里也看過了花開到花落的變化，見證了春的到來，當(dāng)時(shí)想著如果沒有疫情，這個(gè)時(shí)候也許語(yǔ)文老師會(huì)讓我們寫幾篇關(guān)于春的觀察隨筆吧。
這個(gè)寒假我看了許多影片與書籍，其中有幾個(gè)我非常喜歡的，在這里做以分享。一個(gè)是影片《肖申克的救贖》，當(dāng)年和《阿甘正傳》一同參加奧斯卡，因?yàn)椤栋⒏收齻鳌氛握_所以《肖申克的救贖》全程陪跑。但也不能說明它不好看，畢竟它是豆瓣評(píng)分最高的電影。影片為安迪出逃做鋪墊，瑞德則以旁白視角敘述。其中有一個(gè)很巧妙的鏡頭，是瑞德出獄之后路過一家雜貨店，他突然想起來他答應(yīng)安迪要去一棵樹下找東西，就看見了一個(gè)指南針。在這里，導(dǎo)演并沒有直接拍指南針，而是從擺在最前面的槍械移到后面的指南針。我想瑞德可能想起了自殺的老布，也許他有些動(dòng)搖，不過指南針給了他堅(jiān)定下去的勇氣。其中我很喜歡一句話，但我讀不懂：要么忙著活，要么忙著死。
另一個(gè)是《小偷家族》。我最先了解到《小偷家族》還是因?yàn)殡娪埃赐觌娪爸罂吹脑?，我覺得非常好看所以有點(diǎn)私心，一直沒有在隨筆里介紹過。感觸最深的大概是警察問爸爸為什么教他們偷東西，他回答的是：“因?yàn)樗麜?huì)的只有這個(gè)?！辩R頭里是他無奈的表情，我想如果他會(huì)識(shí)字他一定會(huì)手把手的教祥太，他一定很想做一個(gè)好爸爸!他給他們表演魔術(shù)，逗他們開心。但是他不是一個(gè)好爸爸因?yàn)樗粫?huì)偷東西。他們生活在一間小小的屋子里螻蟻般茍且偷生，但不管屋外是什么光景屋內(nèi)永遠(yuǎn)都是一片暖意，狹小的屋子一點(diǎn)都不擁擠。亞紀(jì)的腳變涼了，奶奶就能知道她是心情不好。在亞紀(jì)打電話的時(shí)候奶奶很自然地把年糕夾到亞紀(jì)的碗里，因?yàn)槟棠逃浀脕喖o(jì)愛吃。這些看似很細(xì)微的事卻能令人感到溫暖，這本書的確很令人感動(dòng)。
這個(gè)寒假，我還嘗試去做了些之前只想過的事。我在寒假自己剪輯了一個(gè)視頻，混剪和踩點(diǎn)。雖然只有短短的一分鐘，我卻錄了許多素材。因?yàn)槲冶容^追求完美，所以節(jié)拍必須卡死，一個(gè)小片段就要反復(fù)調(diào)整，有時(shí)候還會(huì)將片段添加錯(cuò)誤，甚至還會(huì)手滑刪除。但這并沒有阻擋我的信心，我搗鼓了一整天，成品做出來給朋友看了看，都說很不錯(cuò)。我把視頻發(fā)表在了嗶哩嗶哩上，雖然只有七十多的觀看量和三條評(píng)論，但我很滿足，因?yàn)槿龡l評(píng)論都是鼓勵(lì)我的，這給了我很大信心。我還嘗試做了網(wǎng)易云電臺(tái)，和朋友打算寫歌，目前朋友已經(jīng)做好了曲，我最近也盤算著填詞，不過學(xué)習(xí)還是首要任務(wù)，在空閑時(shí)間里我會(huì)盡量把歌曲做出來。我的電臺(tái)發(fā)布過一首自己改變的曲子，雖然收聽的人寥寥無幾，有一些還是我的朋友，不過朋友說曲子也還不錯(cuò)，給了我繼續(xù)做電臺(tái)的勇氣。畢竟我是第一次來，人總要去不斷嘗試，挑戰(zhàn)自我。
我還幫助家人干了家務(wù)活，雖然這些是我應(yīng)該做的，但平時(shí)都是由媽媽來做。我也嘗試著去做飯，一開始都會(huì)被蹦的三尺高的油嚇到，但嘗試了幾次之后我可以直面恐懼了，油點(diǎn)豆瓣不在怕的。本來想學(xué)著姥姥的樣子顛鍋，但是我沒那個(gè)力氣，差點(diǎn)就翻車了。在姥姥的指導(dǎo)下我也可以吃上自己親手做的飯了，果然自己做的就是好吃。
雖然很是想念同學(xué)和老師們，但網(wǎng)課拉進(jìn)了我們的距離。尤其是語(yǔ)文老師發(fā)起的幾次語(yǔ)音通話，感覺就像又和同學(xué)們聚在教室里回答問題。還記得當(dāng)時(shí)寫關(guān)于《傳染病》的讀后感的結(jié)尾，愿春暖花開之時(shí)便是你我返校之日?，F(xiàn)在，春暖花開了，我們也要返校了。漫長(zhǎng)且有趣的寒假生活也到此結(jié)束，也希望國(guó)外也能成功攻克過疫情，恢復(fù)以往的模樣。
這個(gè)寒假很特殊，我見證了歷史，歷史也見證了我的成長(zhǎng)。
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