方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一種詳細(xì)規(guī)劃。方案中需要考慮資源的合理配置和利用，確保方案的可行性和有效性。小編為大家整理了一些成功案例，希望能夠幫助大家制定出更好的方案。
燕麥種植方案篇一
認(rèn)識(shí)小麥，了解小麥的生長過程，會(huì)正確種植并關(guān)注、照料小麥的生長過程。
小麥、種植園、小鋤頭、小鏟子、灑水壺等。
種植適合月份：11月份。
1、出示小麥，幼兒自由觀察，了解小麥的外形及特征。
師：小朋友多見過小麥嗎？它長的什么樣？讓孩子自由討論小麥的外形特征和組成部分。
出示實(shí)物小麥，引導(dǎo)幼兒了解小麥的外形特征和組成部分，認(rèn)識(shí)其根、莖、葉的形狀；小麥的莖俗稱麥秸，空心、有節(jié)、光滑、葉狹長；莖的頂端長麥穗，麥穗有針一樣的麥芒，麥穗成熟時(shí)是金黃色的。
2、提出種植任務(wù)：種小麥。討論：怎樣種？
3、幼兒種小麥：松土用小鋤頭、小鏟子把大塊的土弄碎，將小麥撒到土里，用小鏟子敲幾下泥土，整平土地。澆水將周圍的土淋濕。
4、記錄種植時(shí)間，并每周定期為小麥澆水，記錄觀察到的小麥生長狀況，將情況記錄在小麥生長日記中。小麥生長日記每頁記錄內(nèi)容包括日期、天氣、小麥生長狀況等基本情況（配圖）。
5、一個(gè)生長周期后，引導(dǎo)幼兒整理、裝訂“小麥生長日記”，做成一本自己的“書”（附幼兒進(jìn)行小麥種植步驟活動(dòng)照片，及幼兒做成的一本小麥生長日記書）。
形式：個(gè)別操作。
評(píng)價(jià)：正確種植小麥持之以恒照料小麥完成一個(gè)生長周期。
燕麥種植方案篇二
1.每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。
2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。
3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”。
4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
6.樹苗若干。
(一)“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式
1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動(dòng)開始。
2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。
3.社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。
4.為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌，隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號(hào)“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現(xiàn)在做起……”。
(二)分級(jí)部開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)
1.小班家園活動(dòng)主題“我和小樹同成長”
活動(dòng)流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。
2.中班家園活動(dòng)主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”
活動(dòng)流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。
3.大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”
幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到公園給樹木掛牌――認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木――把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動(dòng)。
燕麥種植方案篇三
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍(lán)天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍(lán)天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動(dòng)。
1、知道3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。
2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
1.制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)
2.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3.樹苗若干。
4、幼兒園向家長發(fā)出一份倡議書。
(一)植樹節(jié)的來歷
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹節(jié))對(duì)了，今天是3月12日植樹節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動(dòng)，你們高興嗎?(高興)，那有誰能告訴我種樹都有什么好處?(請(qǐng)小朋友發(fā)言)
師小結(jié)：小朋友們說的真好，樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹還有一個(gè)好處，聽完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有)
師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)
(二)植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式
1、介紹今天種哪些樹?(玉蘭花、梅花等)
2、種樹的步驟
師：第一步：我們要根據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個(gè)坑找一個(gè)家;第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹苗澆水;最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。
3、保證樹苗成活率
4、分年級(jí)開展植樹活動(dòng)
燕麥種植方案篇四
活動(dòng)時(shí)間：3-4月份里某個(gè)周六的陽光早上。
活動(dòng)地點(diǎn)：(待定)以就近為原則。附近公園或小區(qū)內(nèi)。
參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi))。
活動(dòng)內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組。
2.讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗。
3.每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字)。
5.每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家。
種植跟蹤:活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家!)。
2.植樹的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒有，我們臨近再借吧。
3、小板凳——每家自備。
3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水)，需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購。
燕麥種植方案篇五
1、嘗試種植，提高探索興趣和持續(xù)觀察的興趣，培養(yǎng)初步的勞動(dòng)意識(shí)和競爭意識(shí)。
2、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
(1)激起幼兒種.種子的愿望：你想知道它們是怎樣長大的嗎?出示教師為幼兒準(zhǔn)備的小盆、小鏟子及各種.種子。
(2)請(qǐng)幼兒選一種.種子，和種子標(biāo)本圖對(duì)比，確認(rèn)是什么種子。
(3)教師講解示范種植過程：在小盆內(nèi)挖開土，放入種子，然后蓋上土，最后澆上適量的水。
(4)幼兒嘗試種植，在盆上貼上相應(yīng)的種子圖標(biāo)和自己的姓名(教師隨機(jī)提供指導(dǎo)和幫助)。
大部分幼兒選擇了蔬菜類種子，能按正確的步驟進(jìn)行種植，但挖土深淺、澆水量不易掌握。
(種植活動(dòng)不作為本系列活動(dòng)的重點(diǎn)，旨在激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察。)。
2、觀察、管理。
一兩周后，部分種子出土了，有的還沒有動(dòng)靜。
(1)教師和幼兒一起每天觀察，比較種子的生長情況。
幼1：我種的青菜籽發(fā)芽了，長出了兩片小葉子。
幼2：我的蠶豆也發(fā)芽了，比他的青菜長得高，葉子也比較大。
幼3：我的黃豆怎么還沒發(fā)芽呢?
(2)與幼兒一起挖開土觀察，了解、分析種子不發(fā)芽的原因。
有的種子，如毛豆已爛了，是因澆水太多;有的種子埋得太深，難以發(fā)芽。
(3)幫這部分幼兒重新補(bǔ)種，以保留其對(duì)種子的關(guān)注關(guān)趣。
幼兒自己種植、自己管理，體現(xiàn)了幼兒的.主動(dòng)探索，在和同伴種植情況的比較中，又培養(yǎng)了幼兒觀察力、比較能力及初步的競爭意識(shí)。
燕麥種植方案篇六
燕麥?zhǔn)且环N古老的糧食作物，種植歷史悠久，起源于歐洲和中東。它是一種非常營養(yǎng)豐富的食品，含有豐富的蛋白質(zhì)、纖維和各種維生素，對(duì)人體健康有著重要的作用。最近幾年，越來越多的人開始注意健康生活方式，燕麥也在逐漸受到人們的重視。
作為一名愛好農(nóng)業(yè)的個(gè)人，我也開始種植燕麥，并且在這個(gè)過程中有了不少的收獲和體會(huì)。
第二段：種植前的準(zhǔn)備工作。
在種植燕麥之前，我們需要先進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。首先要了解燕麥的種植要求，包括土壤環(huán)境、氣候條件等。然后我們需要選擇合適的土地和耕作。為了確保燕麥的生長和豐收，我們還需要對(duì)土地進(jìn)行施肥，增加土壤肥力。在施肥之后，我們還要進(jìn)行耕作，把土壤打松，為燕麥的生長創(chuàng)造良好的土壤環(huán)境。
第三段：燕麥的生長和管理。
燕麥種植成功后，需要進(jìn)行一系列的管理措施，包括及時(shí)澆水、除草、噴藥等。同時(shí)還要注意保持土壤濕潤和通風(fēng)透氣，避免燕麥生長受到不必要的干擾和影響。在管理過程中，我們還可以根據(jù)燕麥的生長情況進(jìn)行調(diào)整和適當(dāng)?shù)男藜?，以保持燕麥的健康和產(chǎn)量。
第四段：燕麥豐收和收獲。
隨著時(shí)間的推移，燕麥逐漸長成，顆粒豐滿。在燕麥成熟后我們還要進(jìn)行收獲和加工，以確保燕麥的質(zhì)量和口感。在燕麥?zhǔn)斋@的過程中，我們要使用適當(dāng)?shù)墓ぞ撸员苊鈱?duì)燕麥產(chǎn)生不必要的傷害。同時(shí)還要注意對(duì)燕麥進(jìn)行適應(yīng)性晾曬，避免過度暴曬或潮濕，從而影響燕麥的存儲(chǔ)和保鮮效果。
第五段：個(gè)人體會(huì)和建議。
種植燕麥的過程讓我深刻體會(huì)到了一些農(nóng)業(yè)方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)也讓我對(duì)農(nóng)業(yè)工作有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為，種植燕麥并不難，只要我們了解它的種植要求，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)，就一定能收獲豐碩的果實(shí)。此外，我還建議大家在種植燕麥時(shí)，要注意選擇適當(dāng)?shù)姆N子，加強(qiáng)管理和科學(xué)管理，從而取得更好的效果和回報(bào)。
總之，種植燕麥?zhǔn)且豁?xiàng)很有意義和價(jià)值的工作。它不僅能提供健康的食物，還能帶給我們關(guān)于農(nóng)業(yè)的更多體驗(yàn)和思考。
燕麥種植方案篇七
1、樂意參加種植活動(dòng)，愿意照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長。
2、觀察、認(rèn)識(shí)大蒜，學(xué)習(xí)用簡單的語言講述對(duì)大蒜的認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)。
3、能嘗試用“按、壓”的方法種植大蒜。
1、幼兒認(rèn)識(shí)大蒜，知道大蒜的生長環(huán)境。
2、適合種植的大蒜若干。
3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。
1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀察。
師：小朋友，這是什么呀?誰認(rèn)識(shí)它?你在哪兒見過呢?
(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀上認(rèn)識(shí)大蒜的外形特征。
師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?
(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)大蒜。
師：請(qǐng)你們把大蒜掰開，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?
(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說說自己的感受。
師：摸上去感覺怎樣?有什么氣味?
2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。
(1)引導(dǎo)幼兒討論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。
師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?
(2)引導(dǎo)幼兒自由講述如何種植大蒜。
師：如果請(qǐng)你來種大蒜你會(huì)怎樣做?
(3)教師小結(jié)、示范種大蒜的方法。
(種大蒜分三步――第一步：選擇種植需要的材料和器具。第二步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)
(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。
3、幼兒嘗試種植大蒜。
(1)教師講解種植要求與注意事項(xiàng)。
師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面干凈。
(2)幼兒分組自由種植大蒜，教師巡回指導(dǎo)。
4、活動(dòng)評(píng)析和小結(jié)。
(1)展示幼兒的種植結(jié)果，引導(dǎo)幼兒觀察。
(2)師幼一起檢驗(yàn)種植情況，并進(jìn)行改進(jìn)。
(3)給大蒜澆水，再將種好的大蒜平擺在戶外平臺(tái)上。
將種植的大蒜擺放自然角，并讓幼兒是日常觀察、管理，同時(shí)把生長情況拍下照片，按順序貼在墻上，幫助幼兒了解大蒜的生長過程。
燕麥種植方案篇八
燕麥?zhǔn)且环N常見的谷物，富含蛋白質(zhì)、碳水化合物和纖維素等營養(yǎng)成分，適合全年種植。我在家中的花園里種植了一些燕麥，最初的目的是為了豐富我們家的食譜，但后來我也在種植中體會(huì)到了許多樂趣。
第二段：燕麥的種植過程。
我在春天的時(shí)候，選擇了一個(gè)溫暖而陽光充足的地方，種下了燕麥的種子。在之后的幾個(gè)星期里，我每天都會(huì)澆水和松土，以保證每一顆燕麥的生長。幾個(gè)星期后，我看到燕麥已經(jīng)開始出苗了。在接下來的幾個(gè)月中，我不斷地進(jìn)行修剪和澆水，讓這些燕麥茁壯成長。
第三段：收獲成果的喜悅。
大約在五個(gè)月后，我終于迎來了燕麥的豐收季節(jié)。在摘下成熟的燕麥之后，我將它們晾在太陽下，然后進(jìn)行打谷和清選。最終，我收獲了許多的優(yōu)質(zhì)燕麥，并且非常滿意于自己這次的種植經(jīng)驗(yàn)。
第四段：品嘗燕麥的美味。
除了種植的過程，品嘗燕麥的過程也讓我感到非常有趣和滿足。我將燕麥曬干后，磨成了燕麥粉，并用它來制作各種美食，包括燕麥面包、燕麥糊和燕麥粥等等。這些美食不僅健康，還非常美味。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
種植燕麥讓我體會(huì)到了生命的奇妙和自然的良善。當(dāng)我看到自己種下的燕麥在太陽下茁壯成長，最終變成了一顆顆豐碩的果實(shí)，不僅讓我感到心滿意足，也讓我深深地明白了個(gè)中的樂趣。同時(shí)，在燕麥的品嘗過程中，我也享受到了健康美食的滋味。這一次的種植經(jīng)驗(yàn)，不僅讓我感到充實(shí)，也讓我明白了生命和自然的親密聯(lián)系。
燕麥種植方案篇九
我校地處農(nóng)村，大部分生源來自農(nóng)村，平時(shí)耳濡目染家人種植，對(duì)農(nóng)業(yè)知識(shí)有一定的了解；周邊的住戶大部分都是有種植經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，可以請(qǐng)他們作為綜合實(shí)踐的輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)；校園內(nèi)有一片開墾出來的土地，土質(zhì)肥沃，適合種花生，是一塊學(xué)生參加綜合實(shí)踐的良好基地。這樣的種植活動(dòng)，不但能增加孩子們的綜合知識(shí)，又能鍛煉他們的動(dòng)手能力及體會(huì)農(nóng)民的辛苦，從而提高思想覺悟。再有，本學(xué)期正值春季，是花生種植、生長的好季節(jié)，所以本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，我們?nèi)昙?jí)選擇了“花生的種植”。
（一）知識(shí)目標(biāo)：
通過采訪、查資料、調(diào)查、親自種植等實(shí)踐操作方式，讓學(xué)生了解花生的生長周期和相關(guān)知識(shí)，并寫好觀察日記。
（二）能力目標(biāo)：
1、經(jīng)歷和圍繞主題收集和整理資料的過程，初步感受獲取知識(shí)手段的多樣化。
2、在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)研究，學(xué)會(huì)記錄。
3、豐富自己的學(xué)習(xí)生活，并能對(duì)自己花生種植中研究的問題進(jìn)行探究。
4、通過這次活動(dòng)，了解并運(yùn)用一些實(shí)踐調(diào)查方法，獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)。
（三）情感目標(biāo)：
1、通過讓學(xué)生親自種植，體驗(yàn)花生種植的快樂。
2、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
1、組織形式：班級(jí)活動(dòng)、小組活動(dòng)與個(gè)人活動(dòng)相結(jié)合。
2、實(shí)踐形式：翻閱報(bào)刊雜志、上網(wǎng)查找資料、親自種植、采訪、研討交流等。
第一階段：準(zhǔn)備階段（20xx年3月）：
1、確定主題：
2、收集資料：
3、主題分解：
5、聘請(qǐng)綜合實(shí)踐活動(dòng)的輔導(dǎo)員為學(xué)生介紹花生的種植及管理相關(guān)知識(shí)，為進(jìn)一步開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)做好準(zhǔn)備工作。
第二階段：實(shí)施階段：
1、20xx年4月，學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)基地內(nèi)分小組種植花生。綜合實(shí)踐輔導(dǎo)員共同參與，指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行種植實(shí)踐。
2、20xx年5月8月，各小組在種植過程中以日記、制作標(biāo)本、拍照、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、觀察記錄、攝影、繪畫等方式記錄花生的生長過程。
3、把遇到的問題及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員，采用一定的途徑尋求解決辦法。
實(shí)踐過程中，每個(gè)小組的組長負(fù)責(zé)記錄和協(xié)調(diào)本小組成員之間的合作情況。
4、20xx年9月，組織學(xué)生收獲花生。
5、20xx年10月，組織學(xué)生進(jìn)行花生的深加工。
第三階段：成果展示交流階段：
1、各小組展示各自的收獲果實(shí)、制作的標(biāo)本、圖畫、日記等。在展示、比較的基礎(chǔ)上交流經(jīng)驗(yàn)感受。
2、社會(huì)調(diào)查：在開展花生種植活動(dòng)的過程中，有哪些同學(xué)改變了以往對(duì)家長種植農(nóng)作物不過問的態(tài)度，甚至可以幫忙解決一些實(shí)際問題。對(duì)此，家長做何反應(yīng)。
3、每個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)總結(jié)自己的收獲。
4、擴(kuò)展創(chuàng)新、總結(jié)生成。
燕麥種植方案篇十
一、活動(dòng)背景：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動(dòng)了藍(lán)天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為了在孩子們的心里播下綠色的希望讓他們?cè)诒Ｗo(hù)自然中親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗(yàn)，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創(chuàng)一片藍(lán)天，同愛一份綠色”的植樹節(jié)種樹活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道3月12日是植樹節(jié)以及它的來歷。
2、能夠愉快的參加參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作。
3、讓幼兒認(rèn)識(shí)樹有美化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣溫、凈化空氣和防風(fēng)、防沙、防洪的作用。
4、熱愛大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)”等資料)。
2.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。
3.樹苗若干。
4、幼兒園向家長發(fā)出一份倡議書。
四、活動(dòng)過程：
(一)植樹節(jié)的來歷。
師：小朋友，你們知道今天是什么日子嗎?(植樹節(jié))對(duì)了，今天是3月12日植樹節(jié)。
師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動(dòng)，你們高興嗎?(高興)，那有誰能告訴我種樹都有什么好處?(請(qǐng)小朋友發(fā)言)。
師小結(jié)：小朋友們說的真好，樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環(huán)境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮干凈，這種作用叫“凈化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木里的水分大量蒸發(fā)，帶走一部分熱量，它像空調(diào)一樣可以使溫度有高度變低，可以“調(diào)節(jié)氣溫”。種樹還有一個(gè)好處，聽完這個(gè)故事小朋友你們就知道了。
1、講述《大森林的故事》。
2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風(fēng)吹到了嗎?(沒有)被沙埋了嗎?(沒有)被洪水淹沒了嗎?(沒有)。
師：那么，小朋友想想樹還有什么更大的作用?(防風(fēng)、防沙、防洪)。
(二)植樹節(jié)活動(dòng)開始儀式。
1、介紹今天種哪些樹?(玉蘭花、梅花等)。
2、種樹的步驟。
師：第一步：我們要根據(jù)小樹苗的大小，給小樹苗挖個(gè)坑找一個(gè)家;第二步：我們用鐵锨給小樹苗填土蓋上薄薄的被子;第三步：我們要給小樹苗澆水;最后一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。
3、保證樹苗成活率。
燕麥種植方案篇十一
參加寶寶年齡：2歲至4歲(10個(gè)寶寶以內(nèi))。
活動(dòng)內(nèi)容一：1.破冰及分組。建議2個(gè)家庭為一個(gè)小組。
2.讓小朋友觀察、認(rèn)識(shí)樹苗。
3.每個(gè)小組分發(fā)一株樹苗，兩個(gè)家庭合作種植，完畢后掛小盤盤(小盤盤上可以寫樹名、愛護(hù)樹木等文字)。
活動(dòng)內(nèi)容二4.向小朋友介紹介紹盆栽種子(辰媽會(huì)提前把種子發(fā)好芽)，并分發(fā)給大家。
5.每個(gè)家庭在自己的花盆中種植小苗，種好后將盆栽帶回家。
種植跟蹤:活動(dòng)后的幾個(gè)月中，每個(gè)寶寶在家中負(fù)責(zé)呵護(hù)幼苗的成長。拍攝并提交5-10張照片記錄幼苗的成長過程，辰辰媽最終匯總成電子相冊(cè)發(fā)給大家留念!(此點(diǎn)子來自樂樂媽媽和天津花友群，謝謝大家!)。
2.植樹的鐵鍬——估計(jì)家里面都沒有，我們臨近再借吧。
3、小板凳——每家自備。
3.種花的花盆、培植土、水、小工具等——辰辰媽家里都沒有(除了水)，需要購買，其他媽媽如果有需要的可以告訴我一起團(tuán)購。
燕麥種植方案篇十二
我們學(xué)校的大部分孩子從小生活在農(nóng)村之中，對(duì)于種植的知識(shí)了解不少，但由于現(xiàn)在每個(gè)家庭的孩子較少，比較嬌慣，所以真正能動(dòng)手操作的學(xué)生微乎其微。正好，在學(xué)校教學(xué)樓南側(cè)有一塊空地，還荒著。春天，萬物蔥蘢，生機(jī)勃勃，如果能開辟出屬于自己的土地，種上一些菜啊，花啊等等，孩子們肯定很感興趣！這樣的種植活動(dòng)可以說是操作性強(qiáng)，切合孩子的年齡特點(diǎn)，取材方便，既能給孩子們提供豐富多彩的課余生活，讓他們親近生命的成長過程，又美化了我們的校園環(huán)境。
劉志紅、劉益方。
五、六年級(jí)學(xué)生。
1.通過本次活動(dòng)，使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點(diǎn)等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。
2.培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)的熱情，體會(huì)勞動(dòng)人民勞動(dòng)的艱辛。
3.激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度；使學(xué)生獲得一些親身探索的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、分析問題、解決問題的能力。
4.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、調(diào)查分析能力、收集相關(guān)信息（包括上網(wǎng)），并對(duì)收集到的信息進(jìn)行簡單加工處理和應(yīng)用的能力。
5.通過小組活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)分享共同的勞動(dòng)成果，學(xué)會(huì)相互合作。
1.發(fā)動(dòng)學(xué)生從各種渠道收集有關(guān)農(nóng)作物和各種蔬菜的.各種資料，了解一些農(nóng)作物的樣子和生長過程。
2.教師可以利用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)的圖片、視頻。
3.最后可以讓每個(gè)學(xué)生寫寫觀察日記、畫畫農(nóng)作物的樣子，并拍成照片。
本活動(dòng)歷時(shí)十八周。
第一階段：主題的確立（三月份）。
1.確定種植園的位置，各班劃分區(qū)域。
2.各班分小組討論、搜集資料，選擇自己喜歡的植物僅限三種。匯報(bào)結(jié)果，確定這塊地種植的品種。
第一種第二種第三種第一組第二組第三組。
3.將確定種植的品種分類，根據(jù)各品種的特點(diǎn)確定種植的位置。
類別。
植物高度-高。
植物高度-中。
植物高度-低。
種植物品名稱。
4.準(zhǔn)備各小組確定好的植物種子。
第二階段：種植實(shí)踐（三月份、四月份、五月份）。
1.了解植物的品種、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，懂得種植的環(huán)節(jié)，掌握簡單的種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。
2.具體活動(dòng)步驟：
（1）翻地、整地、施肥、種植。
（2）各班選出一些愛好種植的同學(xué)，成立“護(hù)綠小組”，對(duì)種植的植物進(jìn)行管理。
（3）圍繞種植的蔬菜、花卉進(jìn)行研究，了解植物簡單的病蟲害癥狀；了解植物基本的生長情況及栽培方法。
（4）設(shè)計(jì)觀察記錄表，堅(jiān)持記錄。
（5）收集無土栽培等新型種植方法的有關(guān)資料，交流。
（6）各班將收集的資料進(jìn)行歸納整理，相同的合并，不同的列出目錄，分類裝訂。
第三階段：成果交流（六月份）。
1.班級(jí)展示種植的植物。
2.當(dāng)一回校園美容師，進(jìn)行美化設(shè)計(jì)。
3.展示、評(píng)價(jià)。
4.談?wù)劵顒?dòng)的體會(huì)。
1.各個(gè)班級(jí)能夠根據(jù)自己所選的子課題進(jìn)行有步驟，有計(jì)劃的活動(dòng)。
2.對(duì)收集到的各類資料進(jìn)行匯編、做調(diào)查表，進(jìn)行觀察記錄，并拍種植的照片、寫一些觀察日記，談?wù)劵顒?dòng)體會(huì)心得等。
沙流河鎮(zhèn)葛家屯小學(xué)。
燕麥種植方案篇十三
可以無土栽培的果菜類有：西紅柿、黃瓜、苦瓜、草莓、櫻桃蘿卜。葉菜類有生菜、芹菜、香菜、小白菜、小油菜、空心菜、荷蒿等。這些菜的成熟期長短不一。果菜類一般3－5個(gè)月，葉菜類一般2－3個(gè)月。果菜類溫度要求10－25度左右，全天見光，葉菜的要求相對(duì)較少，一般家庭都適合種植。各地的農(nóng)科所、種子公司都有蔬菜種子銷售。
廢棄的塑料杯，杯底扎孔，作育苗用。塑料花盆或泡沫塑料盒（底部帶孔）底部帶托盤。不要用瓦盆。0．5公斤陶礫和1－2公斤珍珠巖（建材店有售），蛭石、草炭、巖棉都可。濃縮營養(yǎng)液分1號(hào)和2號(hào)兩種，須綜合稀釋使用。空塑料可不瓶2個(gè)（稀釋營養(yǎng)液用）。
侵種。種子須在32度溫水中浸泡6小時(shí)。浸泡基質(zhì)。將陶礫和珍珠巖用水浸泡待用。播種。育苗用塑料杯內(nèi)裝滿浸泡好的基質(zhì)，手指挖穴，果菜每穴2粒種子，葉菜挖溝，順小溝撒種。用基質(zhì)覆蓋后輕壓，蓋上塑料袋或薄膜就可以等待出苗了。
把小苗連同基質(zhì)一起移植到大盆里，最后在珍珠巖上蓋一層陶礫。換好盆后澆液，第一次要澆透，以托盤滲出為宜。澆液。葉菜2天澆一次液，每天澆2次水，果菜不澆水只澆液，每天2次。
具體操作制作相關(guān)容器需要跟你個(gè)人的情況。
場所都有所限制。建議在全光照陽臺(tái)進(jìn)行蔬菜的無土栽培試驗(yàn)點(diǎn)，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)后在將整個(gè)陽臺(tái)什么的利用起來。
燕麥種植方案篇十四
為貫徹落實(shí)今年中央1號(hào)文件我市實(shí)施意見，全面提升本市蔬菜綠色發(fā)展水平，根據(jù)市實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于印發(fā)20xx年上海市鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)任務(wù)清單的通知》（滬鄉(xiāng)村振興辦〔20xx〕3號(hào)）和市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委、市財(cái)政局《關(guān)于加強(qiáng)20xx年市對(duì)區(qū)“三農(nóng)”和“基本農(nóng)田生態(tài)補(bǔ)償”財(cái)政均衡性轉(zhuǎn)移支付資金使用管理的通知》（滬農(nóng)委〔20xx〕59號(hào)）要求，結(jié)合上海蔬菜生產(chǎn)實(shí)際，現(xiàn)制定20xx年蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)實(shí)施方案如下。
通過項(xiàng)目實(shí)施，本市主要蔬菜生產(chǎn)基地實(shí)現(xiàn)“兩減兩提”目標(biāo)（減少化學(xué)農(nóng)藥用量、減少化學(xué)肥料用量、提高蔬菜品質(zhì)和土壤質(zhì)量）?！皟蓽p”：20xx年，化學(xué)農(nóng)藥較上年減少5%、化學(xué)肥料用量較上年減少5%?！岸帷保阂皇钱a(chǎn)品質(zhì)量水平不斷提升，蔬菜綠色食品認(rèn)證率不斷提高；二是土壤質(zhì)量不斷提升，保護(hù)地設(shè)施菜田土壤退化問題得到有效改善。
蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)的主要任務(wù)是推廣綠色防控技術(shù)、水肥一體化技術(shù)和生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)，不斷提高菜田土壤質(zhì)量和生態(tài)安全，不斷提高蔬菜質(zhì)量，不斷提高菜田的綜合生產(chǎn)能力。
（一）推廣綠色防控技術(shù)10萬畝。推廣光誘、食誘、性誘以及防蟲網(wǎng)“四誘一網(wǎng)”等物理、生物防治集成技術(shù)，減少蔬菜病蟲害發(fā)生的基數(shù)，減少化學(xué)農(nóng)藥的使用數(shù)量。
（二）推廣水肥一體化技術(shù)2萬畝次。組織開展設(shè)施菜田水肥一體化新技術(shù)、新模式和新設(shè)備、新產(chǎn)品試驗(yàn)示范，集成示范噴灌、滴灌等水肥一體化技術(shù)；推廣水溶肥等高效緩釋肥，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)施肥，提高肥料養(yǎng)分利用率。
（三）推廣生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)2萬畝次。通過增施生物炭，不斷改善土壤理化性狀，減少單位面積化肥投入量，提高土壤地力和可持續(xù)生產(chǎn)能力，促進(jìn)蔬菜正常生長和改善蔬菜品質(zhì)。
（四）打造綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地5萬畝。按照產(chǎn)地環(huán)境良好、經(jīng)營主體誠信、品種面積保證、栽培模式生態(tài)、檔案記錄齊全、產(chǎn)品質(zhì)量安全、長效對(duì)接順暢的要求，推進(jìn)綠葉菜種植基地全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，全面應(yīng)用綠色高效生態(tài)栽培技術(shù)，確保地產(chǎn)綠葉菜自給率穩(wěn)定在85%左右。
（五）啟動(dòng)5個(gè)蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)。開展保護(hù)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃編制，促進(jìn)蔬菜規(guī)?；N植、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、商品化處理、品牌化銷售、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。
聚焦蔬菜生產(chǎn)保護(hù)區(qū)，尤其是蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)，實(shí)施基地一般是已納入上海市種植業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)監(jiān)管的設(shè)施蔬菜生產(chǎn)基地，重點(diǎn)支持已獲綠色食品認(rèn)證的綠葉菜生產(chǎn)基地。
蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)采用財(cái)政補(bǔ)貼方式，由各區(qū)根據(jù)實(shí)際安排資金，主要用于綠色防控技術(shù)、生物炭和水溶性肥料等推廣補(bǔ)貼以及綠葉菜規(guī)模化生產(chǎn)建設(shè)、蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)補(bǔ)助。其中：
（一）綠色防控技術(shù)包括殺蟲燈技術(shù)、性誘劑技術(shù)、食誘劑技術(shù)、防蟲網(wǎng)技術(shù)、地布覆蓋技術(shù)等。相關(guān)技術(shù)按市農(nóng)業(yè)技術(shù)部門制定的有關(guān)規(guī)范實(shí)施，每畝補(bǔ)貼建議不超過300元。
（二）水肥一體化技術(shù)指在菜田中推廣使用文丘里施肥器滴灌模式、比例式注肥泵滴灌模式、比例注肥泵噴灌模式等技術(shù)模式，通過水肥一體化專用設(shè)備，選用適合不同蔬菜品種及其生育期的水溶肥料種類進(jìn)行追肥。水溶肥種類及使用方法按市級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)部門推薦使用，每畝次補(bǔ)貼建議不超過240元。
（三）生物炭土壤改良與修復(fù)技術(shù)是指在菜田里施用生物炭，利用生物炭提高土壤孔隙度、ph值、陽離子交換量和有機(jī)質(zhì)含量等作用,提高土壤養(yǎng)分的有效性,從而促進(jìn)作物生長，對(duì)土壤的理化性質(zhì)具有明顯的改良作用。每畝次補(bǔ)貼建議不超過500元。
（四）綠葉菜規(guī)模化生產(chǎn)基地建設(shè)是指全面實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，推廣應(yīng)用生態(tài)栽培技術(shù)，綠色防控技術(shù)、機(jī)械化生產(chǎn)技術(shù)等，確保實(shí)現(xiàn)綠葉菜規(guī)?；a(chǎn)基地產(chǎn)品質(zhì)量100%符合食品安全國家標(biāo)準(zhǔn)。每基地補(bǔ)助建議不超過1000元/畝。
（五）蔬菜保護(hù)鎮(zhèn)建設(shè)是指根據(jù)《關(guān)于推進(jìn)本市蔬菜生產(chǎn)保護(hù)區(qū)建設(shè)的實(shí)施意見》，推進(jìn)保護(hù)鎮(zhèn)編制農(nóng)業(yè)專項(xiàng)規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局和品種結(jié)構(gòu)，加大農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備建設(shè)，推進(jìn)信息化智能化管理，強(qiáng)化蔬菜產(chǎn)銷順暢對(duì)接。每鎮(zhèn)補(bǔ)助資金建議不少于300萬元。
各區(qū)和光明食品集團(tuán)具體任務(wù)清單見附件。
實(shí)施主體：各區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委和光明食品集團(tuán)。
實(shí)施期限：20xx年3月—20xx年12月。
（一）抓緊編制方案。該項(xiàng)工作采用專項(xiàng)加任務(wù)清單的方式，由各實(shí)施區(qū)和實(shí)施單位根據(jù)任務(wù)清單和項(xiàng)目要求編制項(xiàng)目工作方案并擇優(yōu)遴選實(shí)施基地，工作方案在20xx年4月10日前向市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委報(bào)備。
（二）積極落實(shí)資金。蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)相關(guān)扶持資金可在市對(duì)區(qū)均衡性轉(zhuǎn)移支付中列支。各區(qū)要主動(dòng)與財(cái)政部門溝通，積極爭取和統(tǒng)籌整合相關(guān)資金，確保各項(xiàng)工作任務(wù)有資金保障。
（三）加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)。建立技術(shù)指導(dǎo)員聯(lián)系制度，對(duì)接實(shí)施基地，開展現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)。落實(shí)好綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)各項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)，幫助解決相關(guān)技術(shù)問題，確保技術(shù)措施到位。
（四）強(qiáng)化監(jiān)督考核。要建立嚴(yán)格的項(xiàng)目資金管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)財(cái)政紀(jì)律，確保?？顚Ｓ?。相關(guān)工作信息要及時(shí)上傳上海市種植業(yè)生產(chǎn)管理信息系統(tǒng)，市農(nóng)業(yè)農(nóng)村委會(huì)同市財(cái)政局不定期對(duì)各區(qū)和相關(guān)單位項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行檢查、指導(dǎo)。
（五）做好宣傳引導(dǎo)。積極開展蔬菜綠色標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)宣傳活動(dòng)，依托廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，開展系列報(bào)道，樹立一批示范典型，促進(jìn)全市蔬菜綠色生產(chǎn)、土壤質(zhì)量提升。
燕麥種植方案篇十五
2、在種植、管理、觀察中發(fā)展觀察和動(dòng)手實(shí)踐能力。
3、體驗(yàn)種植的快樂。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：玉米調(diào)查表。
物質(zhì)準(zhǔn)備：玉米種子、種植工具（小鏟子、繩子、鋤頭、水壺、薄膜）。
一、選種。
1、教師事先準(zhǔn)備盡可能多樣性的玉米種類。（活動(dòng)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)已做好）。
2、幼兒觀察不同玉米種子的外形特征，了解不同種類的玉米。
師：小朋友們，種玉米前我們先來認(rèn)識(shí)玉米種子，看，今天老師帶來了很多不一樣的種子。
幼兒分析比較。
3、按照幼兒意愿自行選擇種子。
師：我們已經(jīng)知道了有這么多玉米種子，那么請(qǐng)你選擇你喜歡的玉米種子進(jìn)行播種。
二、播種。
1、師：今天我們請(qǐng)來了xx奶奶來見我們種玉米，我們先認(rèn)真聽園藝奶奶講一講，種玉米的方法。（事先邀請(qǐng)一名種植經(jīng)驗(yàn)豐富的家長來園助教種玉米。）。
2、師：好了，園藝奶奶講解完了，你們回了嗎？要先開墾土地，然后放2—3粒玉米種子，然后距離20厘米樣子再放第二組，最后把泥土蓋上，現(xiàn)在我們請(qǐng)園藝奶奶幫忙開墾一條道出來。（家長助教協(xié)助幼兒開墾土地）。
4、幼兒播種。
5、師：好了，小朋友的玉米種好了嗎，那我們給他澆一點(diǎn)水吧。
三、認(rèn)養(yǎng)玉米種子。
1、師：小朋友都親自種下了玉米，陸老師給你們準(zhǔn)備了名牌，你們可以自己把自己的名字插在玉米種子旁，以后這棵玉米就是你的了，你要照顧好他呦！
2、幼兒插名字牌。
3、師：現(xiàn)在和你的玉米說說話，聊聊天吧。
4、和玉米告別，回教室。
每天來玉米地觀察玉米生長情況。
燕麥種植方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為激發(fā)學(xué)生的愛護(hù)植物、保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)，中隊(duì)組織開展形式多樣的愛綠護(hù)綠行動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂，以達(dá)到為教室、為學(xué)校、為社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、行動(dòng)口號(hào)：行動(dòng)起來，爭做護(hù)綠小使者。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、參加對(duì)象：全體少先隊(duì)員。
五、活動(dòng)內(nèi)容：
（一）播種行動(dòng)：利用午談?wù)n及校園網(wǎng)向?qū)W生發(fā)布活動(dòng)通知。
（二）實(shí)施行動(dòng)：
1、我為班級(jí)添綠：學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級(jí)，進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，為班級(jí)增添一份綠色。
2、我為校園添綠：愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾。愛護(hù)學(xué)校的花草樹木，不隨便踩草地。每班每天做好班級(jí)及公共區(qū)的衛(wèi)生工作。各中隊(duì)可以成立添綠小隊(duì)，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化（清理垃圾）等活動(dòng)。
3、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木，養(yǎng)殖一些小盆景。
（三）主題活動(dòng)：
開展以植樹節(jié)為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容以關(guān)于植樹節(jié)的來歷、植樹與環(huán)保、有關(guān)植樹節(jié)的活動(dòng)為主，要結(jié)合環(huán)境保護(hù)教育，大隊(duì)將會(huì)進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。
1、3月17日班隊(duì)課，全校以中隊(duì)為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會(huì)活動(dòng)，主題自定，形式可以是討論交流、專題講座、演講、觀看專題影片等。活動(dòng)要求：各中隊(duì)要上交主題班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)，利用好40分鐘，確保每位少先隊(duì)員從中得到環(huán)境保護(hù)的教育，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。并將主題班會(huì)班會(huì)的活動(dòng)設(shè)計(jì)上傳至少先隊(duì)。
2、我給小樹寫寫詩，結(jié)合植樹節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)，寫幾首兒童詩。
3、我知道植物生長知識(shí)交流會(huì)：隊(duì)員們收集有關(guān)植物生長知識(shí)，在十分鐘午談?wù)n上交流、宣傳：
（四）表彰先進(jìn)，評(píng)選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。
評(píng)選出3名在本次活動(dòng)中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)保活動(dòng)同學(xué)，學(xué)校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號(hào)。
燕麥種植方案篇十七
1、從理論上分析：
著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“不要讓學(xué)校的大門把兒童的意識(shí)跟周圍世界隔離開來”?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》也指出，要“充分利用學(xué)校、家庭和社會(huì)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間”。
2、從學(xué)校的資源來分析：
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)知與技能：
通過本次活動(dòng)，使學(xué)生能說出一些蔬菜、農(nóng)作物的名稱、生長特點(diǎn)等，懂得種植需要“整地——施肥——播種——管理”等環(huán)節(jié)，初步掌握一些種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。
2、過程與方法：
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月至12月四、活動(dòng)人員一至八年級(jí)全學(xué)生。
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)者全體教師。
六、活動(dòng)的實(shí)施過程：
第一階段：前期準(zhǔn)備工作（三月份）。
2.查閱有關(guān)種植研究方面的資料，了解各地對(duì)此相關(guān)的研究。
第二階段：種植實(shí)踐（四月份-十一月份）。
1.了解植物的品種、特點(diǎn)、生活習(xí)性等，懂得種植的環(huán)節(jié)，掌握簡單的種植方法，學(xué)會(huì)栽種一種植物。
（3）制作調(diào)查表或列出訪問提綱，向家長、技術(shù)人員、農(nóng)民采訪、調(diào)查一些種植蔬菜、花卉的有關(guān)知識(shí)。
（4）各小組討論交流，確定想在紅領(lǐng)巾種植園種植的植物；
收集種子、幼苗或可以扦插的枝條。
2.當(dāng)一回校園美容師，進(jìn)行美化設(shè)計(jì)。
3.展示、評(píng)價(jià)。
1．各個(gè)小組能夠根據(jù)自己所選的子課題進(jìn)行有步驟，有計(jì)劃的活動(dòng)。
參考案例、活動(dòng)實(shí)施過程：
活動(dòng)共分五個(gè)階段。
第一階段：確立子題階段（3課時(shí)）。
1、確定子題。
調(diào)查表班級(jí)姓名。
種植園都有哪些植物？你最喜歡的是哪種植物？
你知道要種植這種植物，需要哪些環(huán)節(jié)嗎？你對(duì)其中的'哪個(gè)環(huán)節(jié)最感興趣？為什么？
你認(rèn)為怎樣才能做好這個(gè)環(huán)節(jié)的工作？需要注意哪些問題？
你還想了解哪些知識(shí)？
2、指導(dǎo)分組。
“播種快樂，收獲幸福”活動(dòng)分組一覽表。
第一小組調(diào)研小組。
第二小組物資小組第三小組種管小組第四小組采摘小組。
第五小組攝影小組。
第二階段：制定方案階段（3課時(shí)）。
種管小組的任務(wù)：
1、種植。
2、管理種植園（比如：澆水、施肥）采摘小組的任務(wù)：
1、采摘成果。
2、保管。
攝影小組的任務(wù)：
1、整個(gè)過程的攝影。
2、配文字說明。
1、這一階段主要是先由調(diào)研小組按照本小組制定的綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃去實(shí)施。制作調(diào)查表或列出訪問提綱，向家長、技術(shù)人員、農(nóng)民采訪、調(diào)查一些有關(guān)種植的知識(shí)。如：針對(duì)學(xué)校種植園區(qū)的位置、日照時(shí)間、土質(zhì)等特點(diǎn)，調(diào)查適宜種植哪些植物等。
2、根據(jù)調(diào)研小組的調(diào)查結(jié)果，確定要種植的植物名稱。
第四階段：成果交流階段（1周）。
在多媒體教室組織了各小組活動(dòng)的展示與交流。
（1）采摘小組進(jìn)行采摘、保管并展示種植的植物。
（2）用他們喜歡的方式展示活動(dòng)中各組的收獲與成果。
（3）交流、評(píng)價(jià)。
第五階段：總結(jié)整理階段（1周）。
附評(píng)價(jià)表：
班級(jí)組員姓名。
備注：
1、各個(gè)小組的任務(wù)既有分工又有合作；
燕麥種植方案篇十八
【產(chǎn)生背景】：
隨著人們生活水平的日益提高，如今的學(xué)生可謂是五谷不分。他們一直生活在父母的庇護(hù)之下，很少有學(xué)生能真正的體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣。然而，學(xué)生對(duì)于這種種植活動(dòng)又是充滿了興趣，只是平時(shí)沒有機(jī)會(huì)參與而已。記得在科學(xué)課上，有次種植鳳仙花，同學(xué)們不時(shí)的會(huì)向我匯報(bào)他們的發(fā)現(xiàn)，他們的種植活動(dòng)引來其他年級(jí)同學(xué)羨慕的目光，很多同學(xué)都來問我：“老師，我們也能種植鳳仙花嗎?”“鳳仙花有什么用啊?”??看著他們期望的目光，我怎么忍心拒絕呢?于是我一個(gè)個(gè)的耐心講解，同學(xué)們聽的津津有味，看著同學(xué)們一雙雙渴望知識(shí)的大眼睛，在我的腦海中突然閃過一個(gè)念頭，何不讓學(xué)生自己來種植呢?讓學(xué)生們?cè)趧趧?dòng)中學(xué)習(xí)，在勞動(dòng)中鍛煉，既獲得了勞動(dòng)技能，又開闊了視野，同時(shí)也獲得了勞動(dòng)和收獲的快樂。我將自己的想法和校領(lǐng)導(dǎo)交流后，得到了學(xué)校的大力支持，學(xué)校專門規(guī)劃了一個(gè)區(qū)域，建造了學(xué)校蔬菜種植園，并給每個(gè)班的同學(xué)劃分了種植區(qū)域，讓他們體驗(yàn)種植和收獲的樂趣。
【活動(dòng)價(jià)值】：
在孩子們眼里，蔬菜的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子都有一個(gè)個(gè)講不完的故事，深深地吸引著他們的興趣。但同學(xué)們對(duì)于蔬菜的種類、生長的特性、食物鏈的作用、環(huán)境保護(hù)、營養(yǎng)價(jià)值等的特殊意義等并不了解。通過主題探索，孩子們可以從家長、同伴、書本、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑來獲得有關(guān)蔬菜的知識(shí)，并在小組觀察、集體交流、親子論壇等活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察、積極探索、相互協(xié)助、大膽表達(dá)等多方面的能力。同時(shí)，在各種實(shí)踐和體驗(yàn)活動(dòng)中，也能夠使他們掌握自主學(xué)習(xí)的方法，形成良好的探索習(xí)慣，為其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
【主題目標(biāo)】：
1、能用各種感官，主動(dòng)去了解蔬菜的種類，探索蔬菜的營養(yǎng)價(jià)值等。
2、能用交流、談話、實(shí)驗(yàn)、繪畫、制作等形式進(jìn)行表征。
3、在活動(dòng)中能與同伴互相合作，細(xì)致觀察，并積極參加各種制作和實(shí)踐活動(dòng)。
4、在活動(dòng)中了解小草與環(huán)境的關(guān)系，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。
【活動(dòng)實(shí)施】：
一、開辟活動(dòng)基地——蔬菜種植園。
1、開墾荒地。
學(xué)校有一塊空地，原是雜草叢生，已閑置多年，經(jīng)過學(xué)校師生的共同努力，沒過幾天，近半畝大的荒地就開墾出來了。
2、平整土地。
由于在開墾的過程中，土地中布滿了碎石，所以剛開墾出來的土地還不能馬上種植，于是，在種植指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，組織六年級(jí)的學(xué)生參加了第一次實(shí)踐活動(dòng)——撿碎石。同學(xué)們來到種植園后，馬上積極的行動(dòng)起來，有的同學(xué)用手搬，有同學(xué)拿來了簸箕和鐵桶，更有的同學(xué)甚至掘地三尺，翻出了泥土里面的大石塊。剛開始，還有同學(xué)怕臟怕累，可看到伙伴們個(gè)個(gè)干的熱火朝天，不一會(huì)兒也加入了大家的行列，賣力的干了起來。
后來大家又多次去種植園勞動(dòng)，每一次都情緒高漲，積極肯干。不久，一塊平整好的土地展現(xiàn)在我們面前，等待我們?nèi)シN植各種植物。用了一節(jié)多課的時(shí)間，基本上把土壤表面的石頭撿干凈了。
二、種植青菜、大蒜、菠菜、蘿卜、土豆、蠶豆等綠色植物。
為了便于管理，學(xué)校將種植園由全校各個(gè)班級(jí)認(rèn)領(lǐng)一塊區(qū)域，全由學(xué)生自己打理，讓他們充分體會(huì)到種植和收獲的樂趣。
1、種植蔬菜。
第一次種植是在九月中旬的一天下午綜合時(shí)間活動(dòng)課上，我們?nèi)シN植園種大蒜和青菜。由于很多同學(xué)都是第一次種菜，好多同學(xué)都不知怎樣種，七手八腳地亂弄一氣，有些小組的同學(xué)把菜籽撒多了，只能用大蒜種子來充數(shù)，有些小組排列的很整齊，有些小組胡亂撒種，總之大家是各顯神通。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，播種任務(wù)總算是完成了。每個(gè)同學(xué)都動(dòng)了手，有了初步的勞動(dòng)體驗(yàn)。大家都覺得看起來很容易的事，做起來就不那么簡單了。在接下來的綜合實(shí)踐課上，我們又種了蘿卜、菠菜、香菜等。經(jīng)過一段時(shí)間勞動(dòng)實(shí)踐，同學(xué)們漸漸掌握了一些勞動(dòng)技能，在老師的指導(dǎo)下，現(xiàn)在我們已陸續(xù)種了大蒜、菠菜、青菜、蘿卜、香菜等，蔬菜花色品種多樣化了。
2、田間管理。
如果說種植是短線活動(dòng)，那么管理則是長線活動(dòng)，需要更多的時(shí)間和精力。
為此，每班成立了“護(hù)綠小隊(duì)”?！白o(hù)綠小隊(duì)”幾乎每天都要到植物園去澆水，還要定期施肥、除草、捉蟲、間苗等。每一次勞動(dòng)都深深吸引著大家。大家每天都爭先恐后地去植物園參加勞動(dòng)。經(jīng)過同學(xué)們的精心照料，種植園里已是一片生機(jī)勃勃的景象：青菜嫩綠嫩綠的;大蒜抽出了嫩芽;蘿卜秧已有五、六寸高了;菠菜也長出來了??看著自己的勞動(dòng)成果，同學(xué)們都笑了。
3、記錄活動(dòng)過程。
光有觀察還是不夠的，為了能使同學(xué)們更加準(zhǔn)確的掌握蔬菜的生長情況，我們給每班統(tǒng)一印刷了觀察日記，其中包括同學(xué)們上網(wǎng)查找的有關(guān)所種植物的介紹、植物生長情況的記錄、植物的花、植物的果實(shí)、植物的種子等，同學(xué)們把觀察到的情況寫成觀察日記、體驗(yàn)日記，把自己勞動(dòng)的過程、勞動(dòng)的體會(huì)等都寫成的文章，為今后的寫作積累了大量的素材。
三、進(jìn)行資料整理、選題、再研究。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，我們隨時(shí)隨地進(jìn)行探索、研究，并且進(jìn)行歸類整理，以便選題再研究。
各種蔬菜種植的季節(jié)、管理及銷售。
我們?cè)诜N植園內(nèi)種了青菜、菠菜、蘿卜、大蒜、蠶豆、小麥等植物。根據(jù)我們的實(shí)踐活動(dòng)，大致了解到這些植物生長規(guī)律：青菜四季皆可種植(只要?dú)夂虿灰渚托?，生長期較短，但管理工夫必須到家，需要充足的水分，需施上適當(dāng)?shù)姆柿?，還要經(jīng)常捉捉蟲子。青菜還需移栽才長得大、長得壯。菠菜大約在九月中旬播種，三周左右就可食用，管理方便，不需治蟲，只需施些肥料即可。蘿卜大約八月下旬、九月上旬種植為好，(今年我們晚種了近二十天，雖然也生長得不錯(cuò)，可沒有生長到最佳狀態(tài))管理要到位，方能生長的更好。大蒜八、九月即可播種，但對(duì)土壤的要求高，我校的種植園內(nèi)的土壤不適合種大蒜。蠶豆在十月下旬下種，管理方便，明春方可收獲。小麥在十一月中旬播種，管理方便，只需施些肥料即可，但生長期較長，大約明年五、六月才可收獲。
【活動(dòng)成果】：
那么，這么多的蔬菜該怎么處理呢?為此，聯(lián)合學(xué)校大隊(duì)部組織了一次“蔬菜品嘗會(huì)”，屆時(shí)將會(huì)請(qǐng)來各班的學(xué)生家長，由各班自己擺攤推銷自己種的蔬菜。有些班級(jí)種出的蔬菜既新鮮，優(yōu)美觀，不一會(huì)兒工夫就銷售一空，而有些班級(jí)的蔬菜平時(shí)由于疏于管理，銷路就沒那么好了，往往是無人問津。但無論怎樣，結(jié)果并不重要，只要孩子去做了，即使不成功也沒什么關(guān)系，他們?cè)谔剿饔^察的過程中同樣在積累知識(shí)。相信他們收獲的，不僅僅是蔬菜本身。
另外，我們還將帶著自己種植的無污染綠色蔬菜去“紅太陽老年公寓”，讓爺爺奶奶和我們一同分享勞動(dòng)的幸福果實(shí)。這一活動(dòng)得到了爺爺奶奶的高度認(rèn)可。
燕麥種植方案篇十九
為進(jìn)一步發(fā)展壯大我市“菜籃子”蔬菜產(chǎn)業(yè)，以綠色生產(chǎn)、品質(zhì)提升、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯、數(shù)字化建設(shè)、品牌打造為主攻方向，扶持發(fā)展建設(shè)一批生產(chǎn)規(guī)模適度、利益聯(lián)結(jié)緊密的綠色高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜生產(chǎn)基地，現(xiàn)結(jié)合我市實(shí)際，制定本項(xiàng)目實(shí)施方案。
為持續(xù)鞏固加強(qiáng)“菜籃子”生產(chǎn)能力建設(shè)，調(diào)整優(yōu)化蔬菜產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持種植模式多樣化、銷售渠道多元化、群眾受益最大化的發(fā)展思路，充分發(fā)揮新型生產(chǎn)經(jīng)營主體、龍頭企業(yè)（合作社）的輻射帶動(dòng)和示范引領(lǐng)作用，以綠色生產(chǎn)、品質(zhì)提升、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量追溯、數(shù)字化建設(shè)、品牌打造為主攻方向，統(tǒng)籌蔬菜品種、種植區(qū)域布局，重點(diǎn)扶持發(fā)展一批生產(chǎn)規(guī)模適度、利益聯(lián)結(jié)緊密的綠色高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜生產(chǎn)基地，推動(dòng)蔬菜產(chǎn)業(yè)提檔升級(jí)。
（一）基地建設(shè)。具備一定的規(guī)?；?、組織化程度，生產(chǎn)基地（園區(qū)）規(guī)模露地蔬菜300畝以上（設(shè)施蔬菜100畝以上），連續(xù)土地流轉(zhuǎn)經(jīng)營年限不少于3年，生產(chǎn)經(jīng)營情況穩(wěn)定。一是選址科學(xué)合理，選擇地勢(shì)平坦、交通便利、土地肥沃、集中連片，水、電、路設(shè)施配套、排灌便利的地塊。二是基地（園區(qū)）管理規(guī)范，制度完善，檔案規(guī)范齊全，標(biāo)識(shí)標(biāo)牌完備，各項(xiàng)生產(chǎn)管理制度落實(shí)到位，環(huán)境整潔衛(wèi)生。三是具有較強(qiáng)的輻射帶動(dòng)作用，基地（園區(qū)）配備至少1名具有初級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱的技術(shù)人員長期開展田間管理和化肥農(nóng)藥減量增效技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，并在重要農(nóng)時(shí)節(jié)點(diǎn)組織開展生產(chǎn)技術(shù)觀摩培訓(xùn)，示范帶動(dòng)周邊農(nóng)戶綠色經(jīng)營。
（二）推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。推廣應(yīng)用化肥、農(nóng)藥減量增效技術(shù)，實(shí)現(xiàn)蔬菜生產(chǎn)綠色發(fā)展。未開展化肥、農(nóng)藥減量工作的申報(bào)主體一律不予通過。一是選用植株生長健壯、無病蟲害、苗強(qiáng)苗壯的標(biāo)準(zhǔn)化穴盤苗適期定植，合理安排茬口，根據(jù)目標(biāo)上市時(shí)間，科學(xué)確定育苗、定植時(shí)間。二是大力示范推廣應(yīng)用高產(chǎn)高效栽培技術(shù)，推廣設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化建造、輕簡化栽培、集約化育苗、秸稈生物反應(yīng)堆、蚯蚓糞還田生態(tài)種養(yǎng)、測(cè)土配方施肥、水肥一體化、病蟲害綠色防控、農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合等減量增效技術(shù)措施，提升蔬菜品質(zhì)和市場競爭力。三是田間操作管理規(guī)范，全過程農(nóng)事操作和化肥、農(nóng)藥等投入品使用檔案記錄完整、無誤。四是蔬菜商品性佳，根據(jù)目標(biāo)市場要求，明確分級(jí)采收標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)品商品性狀優(yōu)良，唱優(yōu)唱響“銀川蔬菜”口碑。五是采后包裝處理規(guī)范，有明確的產(chǎn)品品牌標(biāo)識(shí)和統(tǒng)一產(chǎn)品包裝。六是.基地生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品納入市級(jí)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全智慧監(jiān)管平臺(tái)管理,落實(shí)“合格證+檢測(cè)+追溯”模式，開具承諾達(dá)標(biāo)合格證，近2年沒有發(fā)生市縣區(qū)以上農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全抽檢不合格情況（以區(qū)、市及抽檢結(jié)果為準(zhǔn)）。
（三）暢通市場流通渠道。一是堅(jiān)持品牌興菜、綠色發(fā)展，建設(shè)完善質(zhì)量追溯體系，擴(kuò)大可追溯蔬菜產(chǎn)品的覆蓋范圍，鼓勵(lì)生產(chǎn)經(jīng)營主體積極注冊(cè)商標(biāo)、培育品牌，全面推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)。二是以規(guī)?；卟松a(chǎn)基地（園區(qū)）為依托，推進(jìn)各類保鮮、冷藏、冷凍、預(yù)冷等冷鏈物流設(shè)施建設(shè)，推廣應(yīng)用蔬菜分級(jí)分揀及包裝、預(yù)冷處理。三是瞄準(zhǔn)京津冀、長三角、粵港澳大灣區(qū)等國內(nèi)目標(biāo)市場，推動(dòng)訂單農(nóng)業(yè)發(fā)展，鼓勵(lì)商超、酒店、社區(qū)配送等經(jīng)營方式，減少中間環(huán)節(jié)，拓寬銷售市場，構(gòu)建集蔬菜產(chǎn)品生產(chǎn)、加工、銷售為一體的新型生產(chǎn)銷售網(wǎng)絡(luò)。
（一）申報(bào)：7月初，各農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體自愿申報(bào)，由所在轄區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局組織開展項(xiàng)目申報(bào)初選，指導(dǎo)符合條件的生產(chǎn)經(jīng)營主體編寫實(shí)施方案，通過實(shí)地考察，專家論證，綜合評(píng)定，形成項(xiàng)目檔案（包括：項(xiàng)目建設(shè)單位基本情況、營業(yè)執(zhí)照或組織機(jī)構(gòu)代碼證、土地流轉(zhuǎn)合同、法定代表人身份證及行業(yè)資質(zhì)、項(xiàng)目實(shí)施方案等相關(guān)檔案材料）。上年度享受過此類項(xiàng)目補(bǔ)貼的經(jīng)營主體，本年度不得申報(bào)此項(xiàng)目。7月21日前完成項(xiàng)目申報(bào)。
（二）初審：7月下旬，企業(yè)申報(bào)結(jié)束后由各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行初審。經(jīng)初審合格后，在銀川市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局網(wǎng)站點(diǎn)選“農(nóng)業(yè)項(xiàng)目申報(bào)”欄申報(bào)，同時(shí)報(bào)送紙質(zhì)件至銀川市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局種植業(yè)管理科。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將會(huì)同財(cái)政局等部門申報(bào)生產(chǎn)經(jīng)營主體進(jìn)行實(shí)地檢查。7月31日前完成項(xiàng)目初審。
（三）評(píng)審：9月份，在現(xiàn)場檢查驗(yàn)收基礎(chǔ)上，隨機(jī)抽取專家?guī)鞂＜医M成項(xiàng)目評(píng)審考核組，組織對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行競爭性評(píng)審，依據(jù)評(píng)審考核結(jié)果，兌現(xiàn)項(xiàng)目以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金。9月30日前完成項(xiàng)目評(píng)審。
安排項(xiàng)目以獎(jiǎng)代補(bǔ)扶持資金150萬元，根據(jù)項(xiàng)目申報(bào)主體實(shí)施情況進(jìn)行專家評(píng)審考核打分，評(píng)選出綜合得分排名前10家的項(xiàng)目生產(chǎn)經(jīng)營主體，給予每家15萬元的以獎(jiǎng)代補(bǔ)資金。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市）區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局要成立項(xiàng)目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入實(shí)地調(diào)查摸底，確定各項(xiàng)目申報(bào)實(shí)施主體、地點(diǎn)、規(guī)模和具體實(shí)施內(nèi)容等，細(xì)化制定工作方案、明確責(zé)任分工，確保項(xiàng)目落實(shí)落地。
（二）突出指導(dǎo)服務(wù)。項(xiàng)目申報(bào)實(shí)施單位可自行聘請(qǐng)技術(shù)人員，也可由轄區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門進(jìn)行推薦。技術(shù)人員應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目實(shí)施方案和技術(shù)規(guī)程，開展全程技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，參與各項(xiàng)具體技術(shù)措施落實(shí)。
（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。項(xiàng)目申報(bào)主體要在銀川市20xx年綠色高標(biāo)準(zhǔn)蔬菜生產(chǎn)基地設(shè)立示范區(qū)標(biāo)識(shí)牌（注明實(shí)施主體、建設(shè)內(nèi)容、技術(shù)負(fù)責(zé)人、技術(shù)指導(dǎo)單位、項(xiàng)目主管單位）。在作物生長關(guān)鍵時(shí)期，轄區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門要選擇有代表性、可復(fù)制、可示范推廣的建設(shè)基地（園區(qū)）組織進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、開展技術(shù)交流，及時(shí)總結(jié)好經(jīng)驗(yàn)、好做法。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、微信等各種渠道，宣傳項(xiàng)目實(shí)施的新模式、新方法，擴(kuò)大示范帶動(dòng)作用，推動(dòng)蔬菜產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查。市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局將會(huì)同財(cái)政等部門組成項(xiàng)目檢查組，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行定期、不定期的檢查指導(dǎo)。對(duì)于項(xiàng)目實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向項(xiàng)目實(shí)施單位及轄區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門提出、責(zé)令限期整改，全力保證項(xiàng)目建設(shè)質(zhì)量。
燕麥種植方案篇二十
五印鄉(xiāng)地處巍山縣城西部，是一個(gè)多民族聚居的貧困山區(qū)鄉(xiāng)，鄉(xiāng)內(nèi)海拔在1155米—2897米之間，氣候溫和，光照充裕，空氣濕潤，土壤肥沃，非常適宜核桃生長。發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)已成為我鄉(xiāng)最主要的解決群眾脫貧致富和解決“三農(nóng)”問題的首選項(xiàng)目。隨著州委、州人民政府發(fā)展1000萬畝核桃和、縣人民政府發(fā)展90萬畝核桃的重大機(jī)遇，以興林富民為目標(biāo)，以市場為導(dǎo)向，以科技為支撐，著力提升傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展核桃產(chǎn)業(yè)，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮林農(nóng)及社會(huì)力量造林、管林的積極性，進(jìn)一步解放和發(fā)展林業(yè)生產(chǎn)力，努力實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)核桃產(chǎn)業(yè)的大突破。
一、發(fā)展目標(biāo)及任務(wù)
堅(jiān)持以科技興林、生態(tài)優(yōu)先、集中連片的原則，以政策扶持與林業(yè)項(xiàng)目資金為引導(dǎo)，農(nóng)民投工投勞為主，到2012年全鄉(xiāng)核桃種植面積達(dá)到16.52萬畝以上，核桃產(chǎn)業(yè)成為我鄉(xiāng)又一支柱產(chǎn)業(yè)。2017年在全鄉(xiāng)8個(gè)村委會(huì)共種植泡核桃10000畝。其中：巖子腳村委會(huì)1500畝；鼠街村委會(huì)2000畝；白乃村委會(huì)1500畝；新民村委會(huì)500畝；白池村委會(huì)1500畝；蒙新村委會(huì)1500畝；龍街村委會(huì)1000畝；新街村委會(huì)500畝。
二、組織保障措施
鄉(xiāng)黨委政府成立林產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室，并向各村委會(huì)派出林產(chǎn)業(yè)發(fā)展駐村工作組。各村委會(huì)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)組和工作組，確保各項(xiàng)工作的順利開展。
1．五印鄉(xiāng)林產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)組
組長：茶崇輝鄉(xiāng)黨委書記
劉澤云鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)人民政府代理鄉(xiāng)長
副組長：胡延俊鄉(xiāng)人民政府副鄉(xiāng)長
劉洪兵鄉(xiāng)林業(yè)站站長
成員：左廷銀鄉(xiāng)黨政辦主任
高紅蓮鄉(xiāng)財(cái)政所所長
張代兵五印林場場長
字孔詩鄉(xiāng)農(nóng)綜站站長
楊利春鄉(xiāng)水管站站長
吳成珍鄉(xiāng)林業(yè)站副站長
左永新龍街村委會(huì)主任
茶潤華蒙新村委會(huì)主任
羅增華新街村委會(huì)主任
字增強(qiáng)白池村委會(huì)主任
危祥鼠街村委會(huì)主任
字慶明白乃村委會(huì)主任
左文恒巖子腳村委會(huì)主任
張現(xiàn)明新民村委會(huì)主任
領(lǐng)導(dǎo)組在鄉(xiāng)林業(yè)站下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)處理日常事務(wù)。辦公室主任由劉洪兵同志兼任，辦公室副主任由吳成珍、楊利宇二同志擔(dān)任，成員由周文堂、史斌、張有力、羅國祥、羅興香、左廷明六同志組成。
2．駐村工作組名單
（1）龍街村委會(huì)
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：字朝亮
組長：左明星
成員：雷榮亮、茶映新、楊朝紅、胡明祥
楊光林
（2）蒙新村委會(huì)
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：吳鵬飛
組長：張玉軍
成員：沈忠凡、羅國祥
（3）白池村委會(huì)
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：胡延俊
組長：左勛強(qiáng)
成員：左成功、張樹賢、姜順定、張志剛
張有立
（4）新街村委會(huì)
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：字有新
組長：劉家新
成員：字正堂、張-林
（5）鼠街村委會(huì)
掛鉤人員：左廷銀
組長：吳興禮
成員：張現(xiàn)福、沈中文、楊志明、吳成珍
（6）白乃村委會(huì)
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：茶興堯
組長：楊毅軍
成員：畢家明、李鳳軍
（7）巖子腳村委會(huì)
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：茶崇輝
組長：董現(xiàn)斌
成員：雷云富、左希建、周文堂
（8）新民村委會(huì)
掛鉤領(lǐng)導(dǎo)：劉澤云
組長：吳正榮
成員：白永貴、史斌
三、造林技術(shù)設(shè)計(jì)
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燕麥種植方案篇二十一
一、活動(dòng)主題：許美好愿望、獻(xiàn)綠色愛心。
二、活動(dòng)目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡，提高大家愛護(hù)花木，珍惜綠色的責(zé)任心。
三、活動(dòng)時(shí)間：三月十四日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx大學(xué)。
五、活動(dòng)宣傳：海報(bào)，展板。
六、活動(dòng)過程：
1、由院青志協(xié)負(fù)責(zé)向院團(tuán)委提出申請(qǐng)，并購買樹苗和花種，鏟子和水桶。
2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者，將統(tǒng)計(jì)全院所有參加活動(dòng)的人，并交代注意事項(xiàng)（每個(gè)參加者務(wù)必準(zhǔn)時(shí)集合不得遲到）。
3、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié)，給予支持和配合。
4、三月十二日舉行綠化環(huán)境，從我做起的簽字儀式。
5、活動(dòng)內(nèi)容：
（1）院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組、友情組和愛情組，進(jìn)行植樹活動(dòng)。（同學(xué)們?cè)谥矘涞倪^程中既綠化了環(huán)境，又增進(jìn)了彼此的感情）。
（2）志愿者們分組后，分別由院青志協(xié)充當(dāng)小隊(duì)長負(fù)責(zé)。
6、注意事項(xiàng)：
a）植樹過程中注意合理利用工具，節(jié)約用水。
b）植樹時(shí)應(yīng)注意方法和安全。
c）活動(dòng)完畢，合影留念。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
樹苗和花種：300元。
鏟子：30元。
水桶：20元。
總計(jì)：350元。
八、注意問題：
在植樹活動(dòng)期間，要注意安全問題，避免意外事故的發(fā)生。
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