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小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇一
時光荏苒，短暫而忙碌的20__年又將離我們而去。本年度，市__學(xué)校教科處認(rèn)真貫徹市教科研工作計劃及學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)思想，教育科研工作以“課題研究”活動為中心，以“校本培訓(xùn)”、“集體備課”等常態(tài)教研活動為抓手，樹立“以生為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和培養(yǎng)學(xué)生各種良好習(xí)慣，為學(xué)校的特色發(fā)展提供科研保障和理論支撐，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍，圓滿完成了各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期工作，總結(jié)如下：
一、校本教研，創(chuàng)新形式，全面服務(wù)課堂教學(xué)。
1.學(xué)校繼續(xù)以集體備課和校本培訓(xùn)為抓手，夯實(shí)常態(tài)教研活動。明確教研組長的職責(zé)，認(rèn)真開展教研活動。學(xué)期初成立了五個教研組，召開教研組長會議，商討、制定好計劃，以集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)為著力點(diǎn)，以各類教研活動為平臺，加強(qiáng)教研組和學(xué)科建設(shè)。教研組長是每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動的組織者，是集體備課和年級學(xué)科教學(xué)管理的第一責(zé)任人。要求業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有準(zhǔn)備有主題有記載，集體備課有中心發(fā)言人，組內(nèi)教師廣泛參與。教科處經(jīng)常檢查各組活動情況，并做好記載。
2.強(qiáng)化常規(guī)教研活動專題性。每個組間隔一個星期進(jìn)行一次教研活動，每次活動都有專題、有主持、有記載。今年陳校長特別強(qiáng)調(diào)了教研活動的專題性，每次活動必須明確一個研究專題，解決一個教學(xué)中的實(shí)際問題，為課堂教學(xué)服務(wù)。
3.活動指引，打造高效課堂。緊緊圍繞“減負(fù)增效，搭建教研平臺，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，努力打造高效課堂”的科研思路，各學(xué)科聚焦打造“高效”課堂，著眼減負(fù)增效，在研究中指導(dǎo)課堂實(shí)踐，注重過程，切實(shí)提高了校本研修的針對性和實(shí)效性。
二、豐富活動，提升素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
1.邀請名師李艷來校傳經(jīng)送寶。針對教師們在高效課堂實(shí)施中出現(xiàn)的問題與困惑，4月29日下午，學(xué)校特別邀請了市名師實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的李艷老師為全體教師作了《我追尋的高效課堂》專題講座，李老師的講座以“高效課堂”為主題，從當(dāng)今的學(xué)生現(xiàn)狀、教學(xué)理念、兩個習(xí)慣、兩問、兩個參與，以及教師在時間和內(nèi)容上該如何把控才能做到分分鐘都高效等方面進(jìn)行了闡述，李老師認(rèn)為只有學(xué)生們快樂了，才會讓自由的生命在課堂美麗的綻放。李老師的講座為教師們實(shí)施高效課堂教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2.開展教師書法培訓(xùn)活動，狠抓教師基本功。高校長多次為全校教師舉辦了書法培訓(xùn)，結(jié)合典型的字現(xiàn)場板書示范，指導(dǎo)教師們書寫，并對老師們的作品進(jìn)行了一一的指導(dǎo)。書法培訓(xùn)也為我校的特色課題“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”課題研究奠定了一定的基礎(chǔ)。
3.邀請專家來校作專題報告，在理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)上求發(fā)展。為進(jìn)一步提高我校教師的科研能力與教育寫作水平，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，暑期集訓(xùn)期間，學(xué)校邀請到了市教育科學(xué)研究所左書記來為我們作《從文本到實(shí)踐—教師寫作漫談》專題講座。左書記用富有哲理的語言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動的案例，為我校教師的教育寫作指明了方向，提供了方法。
三、課題管理，注重實(shí)效，積極做好研究工作。
1.加強(qiáng)課題的過程管理與指導(dǎo)，確保課題達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。根據(jù)市教育科研課題管理規(guī)定和教育科研目標(biāo)年度考核要求，加強(qiáng)對各課題指導(dǎo)和督促。開學(xué)初，召開課題組長和小課題申報、開題會議，組織學(xué)習(xí)討論階段性研究計劃和總結(jié)，要求研究有實(shí)效性、針對性、可操作性，充分發(fā)揮研究人員的主觀能動性。認(rèn)真做好課題研究的計劃、過程管理、記錄和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)工作，按計劃有步驟地實(shí)施研究。積極聽取實(shí)驗(yàn)教師的意見，協(xié)助解決研究中存在的問題，確保各課題實(shí)驗(yàn)落到實(shí)處并取得了新的進(jìn)展。
2.做好大課題的研究工作?！爸行W(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)研究”作為學(xué)校的主導(dǎo)課題，做好其研究工作是教科處的重要任務(wù)。開學(xué)伊始，教科處撰寫了學(xué)期研究計劃，并按計劃嚴(yán)格執(zhí)行;課題領(lǐng)導(dǎo)小組召開核心成員會議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，商討下一步的工作;8月和11月開展了兩次全校性的課題研討交流活動，三個子課題組分別從“文明禮儀”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“生活習(xí)慣”三方面，從小處著眼，從細(xì)節(jié)入手，進(jìn)行研討交流，通過研討交流活動，促進(jìn)了課題研究向深層次發(fā)展。學(xué)校大隊(duì)部、德育處也利用升旗儀式、班隊(duì)會等形式向?qū)W生宣講文明禮儀、勤儉節(jié)約、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，并對各班學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行記載評分，在周一升旗儀式上公布，規(guī)范了學(xué)生的行為，目前學(xué)生的各種好習(xí)慣已在逐步的養(yǎng)成。
3.根據(jù)我校的特色申報了2個新的課題。新課題的申報堅(jiān)持從我校教育教學(xué)的實(shí)際情況出發(fā)，為解決教育教學(xué)中存在的問題，從大處著眼，小處入手選課題，結(jié)合我校的特色，申報了“小班化教學(xué)研究”和“書法教育與人的綜合素質(zhì)培養(yǎng)”2個課題，并對課題研究方案進(jìn)行了反復(fù)的論證和修改，目前課題已經(jīng)順利立項(xiàng)，正處于研究中。
4.做好小課題的結(jié)題和申報工作。20__年申報的三個小課題：彭愛軒老師的“中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究”，龔芬老師的“讓學(xué)生作文回歸童真童趣”，孫蓉老師的“中小學(xué)低段語文寫話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究”今年三月已完成結(jié)題工作。20__年申報了3個小課題，郭瓊老師的“中小學(xué)高年級學(xué)生課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)”、王鈺老師的“培養(yǎng)學(xué)生糾錯能力的研究”、王英老師的“中小學(xué)低年級學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的方法研究”，舉辦了開題會，明確了研究的內(nèi)容、方法和重點(diǎn)，完成了課題的研究方案、調(diào)查研究、組織了開題會和中期報告會，形成了初步的成果，現(xiàn)小課題的研究正處于最終成果的總結(jié)階段，爭取明年三月順利結(jié)題。
四、課堂活動，立足實(shí)際，助升教育教學(xué)質(zhì)量。
教育科研、課程改革、教學(xué)研究如何有機(jī)地進(jìn)行整合，關(guān)鍵是要尋找適合它們自身發(fā)展的平臺。課堂是實(shí)施課程改革，進(jìn)行教育科研和教學(xué)研究的主陣地，因此，我們以課堂為平臺，讓科研走進(jìn)課堂，開展了一系列的教學(xué)活動，助升了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1.4月我們以“一課一名師”活動為契機(jī)，樹立“科研走進(jìn)課堂，科研融入課改”的理念，積極開展研究活動。各教研組確定研究主題，精心設(shè)計方案，認(rèn)真施教，均取得了良好的效果，推進(jìn)了課程改革，提高了教學(xué)水平，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展。
2.舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動。為切實(shí)推進(jìn)我校心理健康教育的深入開展，提升中小學(xué)生心理品質(zhì)和心理健康水平，交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，9月21日—10月10日，舉行了心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽活動。10位參賽教師遵循兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征，精心設(shè)計了貼近學(xué)生生活實(shí)際的活動內(nèi)容，采用情景劇表演、游戲互動、生活體驗(yàn)、討論溝通等多種形式，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中感悟、在感悟中學(xué)習(xí)，逐步滲透心理健康教育，突出了心理輔導(dǎo)的針對性和實(shí)效性。特別是楊士芳老師的《尋找快樂密碼》，教會了學(xué)生如何調(diào)試自己的心情，正確面對、解決生活中可能出現(xiàn)的種種小問題，不要讓這些問題衍生成為影響自己發(fā)展的心理障礙，讓我們的學(xué)生健康、快樂的成長。楊老師在市心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽中也獲得了一等獎的好成績。此次活動的開展，不僅使更多的`教師對心理健康教育課的上課形式和內(nèi)容有了更深入的了解，同時為學(xué)校更加有效地開展心理健康教育活動打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們將會繼續(xù)推進(jìn)心理健康教育課的研究，扎實(shí)做好學(xué)校的心理健康教育，為每個學(xué)生的健康成長助力。
3.開展了教科研月活動。我校的教科研月以“以研促教，打造高效課堂”為主題，通過集體備課、集體教研、賽課活動、課題研討和書法競賽，為教師們提供了有效的科研平臺。集體備課要求各備課組首先確定每一次的中心發(fā)言人，其他成員參與共同討論，中心發(fā)言人采取輪流坐莊制，讓人人都是活動的主角，確保了活動的人人參與;集體教研確定了“高效課題”主題，人人出謀劃策，為減負(fù)增效想辦法;課題研討，課題組成員寫自己研究的課題材料，相同的課題成員在一起共同交流;賽課教學(xué)活動規(guī)定每位教師在組內(nèi)上一堂研究課，各教研組根據(jù)各組情況進(jìn)行組內(nèi)聽課、評課活動，每組評出了2名優(yōu)勝者。書法展示，激勵教師相互學(xué)習(xí)、苦練基本功。教科研月為打造高效課堂，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，起到了積極的推動作用。
五、積極探索，努力實(shí)踐，取得了一定的成績。
“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诮虒W(xué)、科研和課題研究的過程中，學(xué)校教師的課堂教學(xué)能力、教改能力和教育科研能力等業(yè)務(wù)素養(yǎng)得到了錘煉和提高。教師們駕馭實(shí)踐以及提升理論的能力不斷增強(qiáng)。本學(xué)年中，學(xué)校教師在各類活動中獲獎，其中，周明敏老師獲全國中小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)秀課展評一等獎，楊士芳老師的心理健康教育優(yōu)質(zhì)課《尋找快樂密碼》市一等獎，楊士芳老師的《老人與海鷗》課堂實(shí)錄入選《“一師一優(yōu)課”國家優(yōu)課名錄》，彭芳老師被評為教科研先進(jìn)工作者，周明敏老師被評為市第六屆教育科研新秀，王英老師被評為市第五屆教育科研學(xué)術(shù)帶頭人;教師撰寫和指導(dǎo)學(xué)生寫作的文章有多篇發(fā)表在《讀寫算》、《__日報》、《荊門晚報》上，也有多篇論文在省、市中獲獎;小課題研究成果《中小學(xué)語文課堂導(dǎo)入藝術(shù)的研究》、《讓學(xué)生作文回歸童真童趣》、《中小學(xué)語文寫話訓(xùn)練的實(shí)踐與研究》收錄于《小課題大學(xué)問》一書。通過研究，我們廣大教師已經(jīng)感到，教學(xué)課題研究不再是高不可攀的難題，也不是抽象的理論推演，而是教育、教學(xué)的行為，是在行動中的研究，可以改善原有教育、教學(xué)行為，可以提高課堂教學(xué)水平，為自身的成長搭建了平臺。
六、尋找差距，改進(jìn)措施，讓教研工作再上新臺階。
盡管我校在教科研工作方面取得了一些成績，但與學(xué)校對教科研成果的期望還有很大的差距，在許多方面還處于摸索階段，具有國家級、省級較有影響力的成果不多。在以后的工作中，我們將進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)我校重視教科研的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取切實(shí)有效的措施，強(qiáng)化教科研一體化意識，落實(shí)好立項(xiàng)課題的科研實(shí)驗(yàn)工作;進(jìn)一步為教師開展教科研活動創(chuàng)設(shè)更廣闊的空間，努力提高教育教學(xué)成果數(shù)量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;進(jìn)一步通過教師實(shí)踐探索和研究，把握教育規(guī)律，提高教育能力，使科研帶動教研，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高;進(jìn)一步與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，不斷提升教科研工作的層次與水平。
總的來說，一年來，我校認(rèn)真落實(shí)校本研討、教師專業(yè)培養(yǎng)和課題研究，為全面實(shí)施課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂等方面打下了良好的基礎(chǔ)。今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)教育科研工作，以課堂教學(xué)為陣地，以科研課題為平臺，致力于高效課堂和學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)，取得更多更好的科研成果，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)?？蒲刑厣痛龠M(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成，建設(shè)一個教學(xué)高效、學(xué)生快樂的特色校園。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇二
根據(jù)區(qū)委20__年科技活動周活動的安排部署，我鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了一系列豐富多彩、形式多樣的群體性科技型活動，在全鎮(zhèn)掀起了普及科技知識，讓科技成果惠及廣大人民群眾，提高全民的科學(xué)文化素質(zhì)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
為高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的辦好本次科技活動周工作，我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視活動周的組織工作。成立鎮(zhèn)科技活動周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)科技活動周工作的領(lǐng)導(dǎo)與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。由鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長擔(dān)任組長，成員由鎮(zhèn)各部門負(fù)責(zé)人組成并制定了工作方案，各部門統(tǒng)籌部署，密切配合，聯(lián)合協(xié)作，集成資源，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)做好科技活動周的各項(xiàng)工作，集中宣傳科技事業(yè)的新成就。
二、重點(diǎn)突出，內(nèi)容豐富。
這次科技活動周，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的主題，結(jié)合全鎮(zhèn)科技工作實(shí)際，不同的群體，安排了送科技進(jìn)農(nóng)家、科普展覽、科普咨詢、科教電影放映、青少年科技教育、校園科技等活動項(xiàng)目。在活動內(nèi)容上，豐富多彩，既具有時代感，又符合人民群眾的需求。緊密結(jié)合我鎮(zhèn)科技工作實(shí)際，突出了以下重點(diǎn)：突出惠及民生和改善民生。今年，我們以科技下鄉(xiāng)，醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)進(jìn)農(nóng)戶為重點(diǎn)，引導(dǎo)群眾樹立科學(xué)生活意識，提高全民健康水平。大力推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)農(nóng)民增產(chǎn)增收，切實(shí)為“三農(nóng)”服務(wù)，提高全民科學(xué)素質(zhì)和健康水平，通過各種形式的宣傳活動，使科技創(chuàng)新的成果進(jìn)入了千家萬戶，讓廣大群眾體會到了科技創(chuàng)新的福祉。二是突出科普傳播和科普創(chuàng)新。今年我鎮(zhèn)的科技活動周特別重視對青少年的科技創(chuàng)新教育，在各學(xué)校開展了“科技論文征文”活動，組織青少年科技輔導(dǎo)員撰寫科技論文，提高了廣大教師對加強(qiáng)新時期科技創(chuàng)新教育的認(rèn)識，從而在校園形成了濃厚的科技氛圍。
三、特色鮮明，注重宣傳。
為認(rèn)真落實(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)科技宣傳力度，增強(qiáng)科技宣傳效果，各個部門分別承擔(dān)各項(xiàng)具體工作，全鎮(zhèn)各行各業(yè)機(jī)關(guān)干部、教師、青少年學(xué)生等都紛紛參加到本次科技活動周活動中來?；顒踊蚣虚_展，或分散宣傳，宣傳面廣，顯示度高，印發(fā)資料多，群眾紛紛索要資料的場面頻頻出現(xiàn)，呈現(xiàn)出了“科普熱”的喜人景象。特色鮮明，組織專業(yè)技術(shù)人員按農(nóng)時季節(jié)需要，對科學(xué)技術(shù)的需要，深入各村，開展一系列的技術(shù)服務(wù)，提高了農(nóng)村勞動者的科技素質(zhì)。
在校園，向廣大青少年印發(fā)了抗震救災(zāi)基本知識的傳單，并主要開展了小制作、小發(fā)明，組織學(xué)生開展課外科技實(shí)踐活動，增強(qiáng)了青少年學(xué)生科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
總之，我鎮(zhèn)開展的科技活動周，取得了一定的成效，但我們也清醒地看到，由于我鎮(zhèn)勞動者的科學(xué)文化素質(zhì)還不高，廣大群眾消化吸收先進(jìn)科技成果的能力弱，因此科學(xué)技術(shù)普及工作在我鎮(zhèn)還是一項(xiàng)長期而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)，在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大宣傳力度，不斷普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，用科學(xué)的思想戰(zhàn)勝愚昧落后，弘揚(yáng)科學(xué)精神，真正落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐的重要成果上來，把我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)科技工作新局面。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇三
肥合實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個學(xué)段共計61個教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生會自育、會自學(xué)辦學(xué)理念，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，20xx年被安徽省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)校”榮譽(yù)稱號。學(xué)校先后獲得全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、肥合市五一勞動獎狀、肥合市文明單位、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、肥合德育工作先進(jìn)集體、肥合市素質(zhì)教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等。
為促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展，推動學(xué)?？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動素質(zhì)教育。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)校科技教育工作穩(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長全面發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)競賽活動的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織。學(xué)校精心選擇科技活動項(xiàng)目，為各項(xiàng)科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。各項(xiàng)科技活動有計劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項(xiàng)目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報。
學(xué)?？萍蓟顒尤骈_展，重點(diǎn)突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實(shí)踐活動以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項(xiàng)后自主開展實(shí)踐活動，開展的系列科技實(shí)踐活動有計劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的`科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項(xiàng)，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實(shí)踐活動全國一等獎。
學(xué)校機(jī)器人活動開展項(xiàng)目多，范圍廣。在工作中堅(jiān)持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程，普及機(jī)器人教育，同時組織高水平的競賽隊(duì)伍，參加綜合技能、未來家居、vex工程挑戰(zhàn)賽等三個機(jī)器人競賽項(xiàng)目。學(xué)?；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅(jiān)持開展日常訓(xùn)練，積極參加各級競賽，學(xué)校機(jī)器人競賽隊(duì)伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校wer機(jī)器人代表隊(duì)參加世界教育機(jī)器人大賽中國錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽(yù)。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學(xué)競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。
學(xué)校年年堅(jiān)持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學(xué)dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實(shí)踐活動評選、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動實(shí)踐平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
學(xué)校成立了多個科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機(jī)器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動定期開展、經(jīng)常開展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊，制定活動目標(biāo)、計劃，進(jìn)行活動記錄，并及時進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項(xiàng)，學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動中。
長期的堅(jiān)持和扎實(shí)有效的工作，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項(xiàng)競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項(xiàng)，其中國家級獎項(xiàng)11個，省級獎項(xiàng)9個，市級獎項(xiàng)18個；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)?？萍脊ぷ魇艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)好評，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽(yù)稱號，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學(xué)校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關(guān)注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、安徽教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我?？萍蓟顒娱_展情況進(jìn)行了宣傳報道，取得了良好了社會效應(yīng)。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇四
20xx-20xx年度學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育工作在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生共同努力下又取得豐碩的成果，學(xué)校師生發(fā)揮出自己的聰明才智，在第33屆各級青少年科技創(chuàng)新大賽和各級青少年機(jī)器人競賽中再次取得優(yōu)異成績，現(xiàn)將20xx-20xx年度學(xué)?？萍紕?chuàng)新教育工作總結(jié)如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視科技創(chuàng)新教育活動，“以科技教育促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展”列入學(xué)校總體發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校把科技創(chuàng)新教育工作納入學(xué)校的工作計劃中，并把它們作為學(xué)校工作的必不可少的組成部分。
本學(xué)年學(xué)校在借鑒過去活動的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上對一些活動的設(shè)置和安排做了改進(jìn)和完善。
1、活動內(nèi)容的安排。針對初中學(xué)生的特點(diǎn)和有關(guān)比賽的要求，學(xué)校將科技創(chuàng)新教育的主要內(nèi)容放在了學(xué)生的動手能力上，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，綜合運(yùn)用學(xué)科知識的能力。通過科技創(chuàng)新活動促使學(xué)生主動積極地投入到知識的學(xué)習(xí)和運(yùn)動當(dāng)中。
2、活動的形式方面。在活動的形式方面以學(xué)生動手動腦為主，宣教為輔。引導(dǎo)學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題解決問題，而不是程序化的去完成任務(wù)。
3、結(jié)合時事開展社會實(shí)踐活動。我們倡議學(xué)生從自己的身邊，從自己的家庭，從自己所在的生活小區(qū)出發(fā)去感受能源的使用、環(huán)境與生態(tài)、安全與健康等現(xiàn)實(shí)生活中的各種實(shí)際情況。同學(xué)們通過觀察與體驗(yàn)增強(qiáng)了節(jié)約意識、保護(hù)環(huán)境意識、和保障安全健康意識。
（一）取得的成效。
1、同學(xué)們通過科技創(chuàng)新活動周極大的提高了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的興趣和積極性，同時也培養(yǎng)了同學(xué)們變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、讓同學(xué)們更多的了解了身邊的時事，更多的了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，增強(qiáng)了同學(xué)們熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的主人翁責(zé)任感。
3、通過科技小制作和社會科學(xué)實(shí)踐活動，增強(qiáng)了同學(xué)們的.動手能力和與人交往的能力，為學(xué)生將來的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
（二）努力的方向。
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做。不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的社會責(zé)任感。這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，有全體教職工的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)校的科技創(chuàng)新教育將取得更大的進(jìn)步！
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇五
肥合實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)x街99號，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)x路1680號，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個學(xué)段共計61個教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生會自育、會自學(xué)辦學(xué)理念，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，20xx年被x省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。學(xué)校先后獲得全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校、x省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、肥合市五一勞動獎狀、肥合市文明單位、肥合市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、肥合德育工作先進(jìn)集體、肥合市素質(zhì)教育示范校、肥合市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等。
為促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展，推動學(xué)?？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動素質(zhì)教育。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)?？萍冀逃ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長全面發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)競賽活動的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的活動組織。學(xué)校精心選擇科技活動項(xiàng)目，為各項(xiàng)科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。各項(xiàng)科技活動有計劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項(xiàng)目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報。
學(xué)?？萍蓟顒尤骈_展，重點(diǎn)突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實(shí)踐活動以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項(xiàng)后自主開展實(shí)踐活動，開展的系列科技實(shí)踐活動有計劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項(xiàng)，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果——科技實(shí)踐活動全國一等獎。
學(xué)校機(jī)器人活動開展項(xiàng)目多，范圍廣。在工作中堅(jiān)持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程，普及機(jī)器人教育，同時組織高水平的'競賽隊(duì)伍，參加綜合技能、未來家居、vex工程挑戰(zhàn)賽等三個機(jī)器人競賽項(xiàng)目。學(xué)?；ù罅庖M(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅(jiān)持開展日常訓(xùn)練，積極參加各級競賽，學(xué)校機(jī)器人競賽隊(duì)伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校wer機(jī)器人代表隊(duì)參加世界教育機(jī)器人大賽中國錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽(yù)。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學(xué)競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。
學(xué)校年年堅(jiān)持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學(xué)dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實(shí)踐活動評選、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動實(shí)踐平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
學(xué)校成立了多個科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機(jī)器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動定期開展、經(jīng)常開展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊，制定活動目標(biāo)、計劃，進(jìn)行活動記錄，并及時進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項(xiàng)，學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動中。
長期的堅(jiān)持和扎實(shí)有效的工作，使得我校科技教育工作碩果累累。20xx-20xx年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項(xiàng)競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項(xiàng)，其中國家級獎項(xiàng)11個，省級獎項(xiàng)9個，市級獎項(xiàng)18個；湯大福老師獲肥合市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)校科技工作受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評，被肥合市科協(xié)授予肥合市科普示范校榮譽(yù)稱號，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學(xué)校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關(guān)注，包河教育信息網(wǎng)、肥合教育信息網(wǎng)、x教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我?？萍蓟顒娱_展情況進(jìn)行了宣傳報道，取得了良好了社會效應(yīng)。
加大投入，保證了各類科技活動有效開展。學(xué)校非常重視學(xué)生的科普活動，投入了較多資金以加強(qiáng)科普教育基礎(chǔ)建設(shè)。下面是小編給大家整理的“學(xué)校開展科技教育活動總結(jié)精選模板”，希望對大家有所幫助！
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇六
我校近幾年來堅(jiān)持以科技教育為重點(diǎn)，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機(jī)構(gòu)健全，科技師資雄厚，科技活動豐富，教育成果穩(wěn)步提高的良好局面。學(xué)校成立校長為組長的學(xué)?？萍冀逃I(lǐng)導(dǎo)小組和主管副校長掛帥的工作小組，制訂了學(xué)校科技教育發(fā)展規(guī)劃，組織開展了豐富多彩的青少年科技教育實(shí)踐活動，把青少年的科技教育作為爭創(chuàng)特色學(xué)校的特色項(xiàng)目來抓?，F(xiàn)將我校在開展青少年科技教育方面的一些做法總結(jié)如下：
"爭科星、樹理想、勤學(xué)習(xí)"是我校開展科技教育的思路，我們的目標(biāo)是爭創(chuàng)有一定影響的科普教育特色學(xué)校。既然是學(xué)校的特色，那必然是學(xué)校的一種精神，一種校園的人文素養(yǎng)。因此首先是健全組織網(wǎng)絡(luò)，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術(shù)保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行之有效的計劃，確保青少年科技教育工作落到實(shí)處。
我們不斷規(guī)范科技教育活動程序，凡是涉及到學(xué)生科技教育活動的方案措施，都由教導(dǎo)處發(fā)通知，提出統(tǒng)一要求，由科技總輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)具體落實(shí)。把科技教育作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，融入教育教學(xué)工作之中，實(shí)現(xiàn)青少年科技教育與學(xué)校教育教學(xué)工作的相互促進(jìn)，相互補(bǔ)充，切實(shí)提高科技教育工作的實(shí)效。
（二）培養(yǎng)教師的科技素質(zhì)。我校科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一認(rèn)識，決定加大對科技輔導(dǎo)員的管理，做到三精心：
1、精心調(diào)查，掌握情況。教師的素質(zhì)良莠不齊，因此選擇一名有能力、有方法、能吃苦、能奉獻(xiàn)、熱愛科技教育活動的輔導(dǎo)員是開展好科技活動的第一關(guān)。領(lǐng)導(dǎo)小組對教師各方面進(jìn)行調(diào)查，全面掌握了情況后，擇優(yōu)聘任科技輔導(dǎo)員。
2、精心培訓(xùn)，提高認(rèn)識。輔導(dǎo)員確定后，科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組對科技輔導(dǎo)員做了短期培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容分為技術(shù)培訓(xùn)和思想培訓(xùn)。技術(shù)培訓(xùn)內(nèi)容為科技活動特點(diǎn)；開展科技活動的方法、科技活動的原則等。思想培訓(xùn)主要是要輔導(dǎo)員明確開展科技活動的意義、目的以及自己身上的擔(dān)子。同時要求輔導(dǎo)員做到每學(xué)期的科技工作計劃；做好科技活動的日常管理；做好科技活動的準(zhǔn)備工作；每學(xué)期都要有一項(xiàng)創(chuàng)新活動。
3、精心指導(dǎo)，提高水平。在輔導(dǎo)員上崗以后，中心校科技領(lǐng)導(dǎo)小組不斷為輔導(dǎo)員創(chuàng)造學(xué)習(xí)深造的機(jī)會，指導(dǎo)的形式多種多樣，如：搞講座、搞研討、看錄像、外出參觀、校外培訓(xùn)等，極大地豐富了輔導(dǎo)員的科技知識及開展活動的方法，同時也堅(jiān)定了輔導(dǎo)員們認(rèn)真開展科技活動的思想意識。
（三）科技教育活動與學(xué)科教學(xué)有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學(xué)校日常教育教學(xué)工作之中。學(xué)校在開展科技教育活動時，結(jié)合各科教材向?qū)W生介紹科學(xué)家們熱愛科學(xué)、堅(jiān)持真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勇于實(shí)踐、獻(xiàn)身事業(yè)的科學(xué)精神，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，同時我們積極開展科技實(shí)踐活動。廣泛開展以"小發(fā)明、小制作、小論文"為主的活動，每學(xué)期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學(xué)生人人參與，人人動手，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手實(shí)踐能力。以此來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究意識，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。我們把立足點(diǎn)放在科技活動課的課堂教學(xué)上，成立了科技教研組，組織科技輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)科技活動課的有關(guān)理論，共同探討科技課的教學(xué)思路，初步培養(yǎng)學(xué)生的科技技能，為學(xué)生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎(chǔ)。精良的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇七
創(chuàng)新，是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。為了進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的科技創(chuàng)新意識和求知探索意識，展示青少年的想象力和科技創(chuàng)新能力，我校開展了科技教育創(chuàng)新系列活動。在“科教興國”的戰(zhàn)略思想指引下，我們將科技教育貫穿到學(xué)校的素質(zhì)教育工作中去，努力探索出一條以科技教育為切入口，開展多層面素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型國家人才的。
教學(xué)。
改革道路。
一、認(rèn)真貫徹上級精神，切實(shí)把科技活動擺在重要地位。
我校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生科技教育，并將科技活動作為素質(zhì)教育的組成部分，與學(xué)校的教育、教學(xué)管理有機(jī)的結(jié)合起來。制訂科技活動方案。組織開展適學(xué)生不同年齡段特點(diǎn)的活動，活動開展得豐富多彩，真正讓每一個學(xué)生在活動中發(fā)展個性、培養(yǎng)特長、提高素質(zhì)。激發(fā)學(xué)生參與活動的熱情。
我們通過多種傳播途徑，號召大家參與科技活動：一是通過廣播傳播科普知識；
二是在黑板報上開辟科學(xué)知識園地；
三是通過各科興趣小組活動，推廣普及科技活動；
四是通過舉辦豐富多彩的科技制作活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的思想；
五是進(jìn)行“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”等活動，展示學(xué)生的制作成果，形成向科學(xué)進(jìn)軍的氛圍。
三、
活動落到實(shí)處，開闊學(xué)生眼界。
（一）各班級圍繞新冠病毒防治知識出了一期專題知識科普黑板報。校作了認(rèn)真檢查，并進(jìn)行了評比，通過黑板報的形式，使學(xué)生增強(qiáng)了節(jié)約資源、保護(hù)生態(tài)、改善環(huán)境和科技創(chuàng)新的理念，逐步形成了科學(xué)、文明、健康的生活方式。
（二）開展學(xué)生科普知識展覽。我校在5月25日至6月5日，開展了為期兩周的科技展臺展示活動，共展出力與運(yùn)動展臺、光電展臺、vr體驗(yàn)展臺等24套科技展品。共接待參觀體驗(yàn)學(xué)生6700人次。極大地提升了學(xué)生探索科學(xué)的動力。
（三）學(xué)校組織學(xué)生參加科學(xué)知識競賽。通過省科技平臺，我校組織全體學(xué)生積極參與新冠病毒防治知識答題活動，通過這次競賽活動，充實(shí)了學(xué)生的防治新冠病毒的知識，同時提高了學(xué)生對新冠病毒的防治意識。
（四）科技小制作比賽。為了提高學(xué)生國防意識，在小學(xué)高年級，我校組織了國防高科技武器制作活動，以班級為單位各班學(xué)生積極參與，雖然有的同學(xué)的作品看上去比較的簡單，比較粗糙，但每一件都凝結(jié)了他們的思想，也體現(xiàn)了他們愛動腦、會思考、能創(chuàng)新的的精神。這一活動大大激發(fā)調(diào)動了學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的熱情，讓愛好科學(xué)并有創(chuàng)新思維的同學(xué)大展身手，培養(yǎng)和鍛煉了同學(xué)們的動手能力、創(chuàng)新能力及勇于實(shí)踐的精神。
（五）環(huán)保小搭檔活動。環(huán)境保護(hù)意識教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，包括知識和技術(shù)的傳授，也包括觀念、行為和習(xí)慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)和形成良好的環(huán)保意識和行為習(xí)慣，從某種程度上說比單純的知識傳授困難得多，要花費(fèi)更多的精力和心血，潛移默化，從一點(diǎn)一滴小事做起。良好的環(huán)境意識的形成是建立在豐富的環(huán)境科學(xué)知識和身體力行、嚴(yán)格自律，即良好的環(huán)境意識行為之上的。
（六）開展研學(xué)活動，本學(xué)期我校共開展研學(xué)活動2次，6月份，學(xué)校組織學(xué)生代表到國家電網(wǎng)集團(tuán)實(shí)地參觀電路控制系統(tǒng)。10月份，組織學(xué)生到***參觀百鳥園。這些研學(xué)活動，使學(xué)生更為直觀地了解了相應(yīng)的知識，激勵了他們探索科技的動力。
我們會以此為新起點(diǎn)，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，在科技活動中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項(xiàng)活動之中，努力把我校科學(xué)教育提高到一個新的水平。校園里進(jìn)一步營造尊重科學(xué)、崇尚科學(xué)、相信科學(xué)、依靠科學(xué)的良好氛圍。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇八
xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年，是一所基礎(chǔ)教育一貫制整體教改實(shí)驗(yàn)學(xué)校。20xx年，學(xué)校從三孝口老校區(qū)整建制遷入包河區(qū)，目前擁有兩個校區(qū)。其中z花園校區(qū)坐落在包河工業(yè)區(qū)長春街99號，校區(qū)占地面積24217平米，建筑面積11620平米；九瓏灣校區(qū)坐落在z工業(yè)區(qū)烏魯木齊路1680號，占地面積19353平米，建筑面積16000平米。學(xué)?，F(xiàn)有小學(xué)和初中兩個學(xué)段共計61個教學(xué)班，在校生2513人，教職工183人。學(xué)校自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生會自育、會自學(xué)辦學(xué)理念，被譽(yù)為“z微觀教改制高點(diǎn)”，20xx年被安徽省教育廳首批授予“z省特色示范學(xué)?！睒s譽(yù)稱號。學(xué)校先后獲得全國“十一五”教育科研先進(jìn)集體、全國特色學(xué)校、安徽省學(xué)陶師陶先進(jìn)集體、xx市五一勞動獎狀、xx市文明單位、xx市學(xué)校管理優(yōu)秀等次學(xué)校、xx德育工作先進(jìn)集體、xx市素質(zhì)教育示范校、xx市科普示范校、包河區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎等。
為促進(jìn)學(xué)生全面有個性的發(fā)展，推動學(xué)?？萍冀逃母母锱c發(fā)展，逐步開發(fā)具有學(xué)校特色的科技第二課堂教育活動內(nèi)容及體系，與學(xué)校的傳統(tǒng)節(jié)日科技創(chuàng)造節(jié)相結(jié)合，全面有效地推動素質(zhì)教育。近年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在各位科技輔導(dǎo)員的不懈努力下，學(xué)?？萍冀逃ぷ鞣€(wěn)步推進(jìn)，校園科技活動蓬勃開展，組織師生參加了各級各類科技活動，工作中取得了豐碩成果，提高了學(xué)生的科技素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長全面發(fā)展。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生科技活動，成立科技工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管校長牽頭負(fù)責(zé)，教務(wù)處、政教處、科研處協(xié)同配合，負(fù)責(zé)具體工作落實(shí)，其中教務(wù)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)競賽活動的組織工作，政教處負(fù)責(zé)各科技社團(tuán)日常管理工作，科研處負(fù)責(zé)科技創(chuàng)造節(jié)的'活動組織。學(xué)校精心選擇科技活動項(xiàng)目，為各項(xiàng)科技活動指定專門的輔導(dǎo)教師，開展了科技創(chuàng)新、電腦機(jī)器人、信息學(xué)、學(xué)生電腦制作和科幻畫等學(xué)生科技活動，形成了一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有奉獻(xiàn)精神的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。各項(xiàng)科技活動有計劃、有總結(jié)。每年年初，學(xué)校都召開科技教育專題會議，對上一年度科技教育工作進(jìn)行總結(jié)，并制定出本年度工作計劃和工作目標(biāo)。學(xué)期結(jié)束，要求各項(xiàng)目輔導(dǎo)員對本學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)，并選取優(yōu)秀代表進(jìn)行工作匯報。
1．學(xué)校科技活動全面開展，重點(diǎn)突出，特色鮮明。湯大福老師負(fù)責(zé)的科技實(shí)踐活動以科技社團(tuán)為載體，社團(tuán)以“讓學(xué)生成為科技創(chuàng)新的主人”為宗旨，學(xué)生以課題小組形式參與活動，自主申報課題，立項(xiàng)后自主開展實(shí)踐活動，開展的系列科技實(shí)踐活動有計劃、有總結(jié)、有成果，經(jīng)過長期的形成了一套行之有效的科普教育模式，編纂了一套特色校本教材，在各級各類科技競賽中多次取得獎項(xiàng)，20xx年在全國科技創(chuàng)新大賽中取得突破性成果--科技實(shí)踐活動全國一等獎。
2．學(xué)校機(jī)器人活動開展項(xiàng)目多，范圍廣。在工作中堅(jiān)持普及加提高的原則，在小學(xué)開設(shè)清華少年科學(xué)家機(jī)器人課程，普及機(jī)器人教育，同時組織高水平的競賽隊(duì)伍，參加綜合技能、未來家居、ve*工程挑戰(zhàn)賽等三個機(jī)器人競賽項(xiàng)目。學(xué)校花大力氣引進(jìn)教學(xué)資源，配置機(jī)器人設(shè)備，培訓(xùn)輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師李海霞、徐琦、李鐘明、張曉莉等老師堅(jiān)持開展日常訓(xùn)練，積極參加各級競賽，學(xué)校機(jī)器人競賽隊(duì)伍多次在省市競賽中獲獎，20xx年、20xx年，我校wer機(jī)器人代表隊(duì)參加世界教育機(jī)器人大賽中國錦標(biāo)賽，獲得分獲一等獎和特等獎的好成績，為學(xué)校和包河區(qū)爭得了榮譽(yù)。
除此之外，學(xué)校還組織和參加了校內(nèi)外的學(xué)生電腦制作比賽、科普知識講座、科幻畫、信息學(xué)競賽等活動，在活動中均取得了不錯的成績。
3．營造科技氛圍，堅(jiān)持舉辦每年一度的科技創(chuàng)造節(jié)。
學(xué)校年年堅(jiān)持舉辦科技創(chuàng)造節(jié)，至今已進(jìn)行了十屆。創(chuàng)造節(jié)中，開展豐富多彩的系列科技創(chuàng)造比賽和評選活動，如科學(xué)dv和攝影大賽、創(chuàng)新論文大賽、學(xué)生電腦制作大賽、科技實(shí)踐活動評選、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)評比等等。通過創(chuàng)造節(jié)，給學(xué)生提供了良好科技活動實(shí)踐平臺，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高了學(xué)生的創(chuàng)新能力，營造出人人參與的良好氛圍。
4．師生共同參與，科技活動社團(tuán)活動豐富多彩。
學(xué)校成立了多個科技類社團(tuán)，有科技、少年科學(xué)家、信息學(xué)、機(jī)器人、科學(xué)探究、電腦制作、科幻畫等社團(tuán)。各社團(tuán)活動定期開展、經(jīng)常開展，社團(tuán)工作規(guī)范化、制度化。學(xué)校要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人認(rèn)真填寫社團(tuán)工作手冊，制定活動目標(biāo)、計劃，進(jìn)行活動記錄，并及時進(jìn)行總結(jié)。社團(tuán)活動種類多，內(nèi)容豐富，教師自主申報立項(xiàng)，學(xué)生自主選擇項(xiàng)目，吸引了大批教師和學(xué)生參與到科技社團(tuán)活動中。
長期的堅(jiān)持和扎實(shí)有效的工作，使得我?？萍冀逃ぷ鞔T果累累。20xx-20xx年，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)生參加了科技創(chuàng)新、機(jī)器人、信息學(xué)、電腦制作、科幻畫、地理科技等多項(xiàng)競賽，在國家、省市級科技競賽中取得了共計38個獎項(xiàng)，其中國家級獎項(xiàng)11個，省級獎項(xiàng)9個，市級獎項(xiàng)18個；湯大福老師獲xx市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員、包河區(qū)“十佳”科技輔導(dǎo)員。學(xué)?？萍脊ぷ魇艿缴霞夘I(lǐng)導(dǎo)好評，被xx市科協(xié)授予xx市科普示范校榮譽(yù)稱號，20xx年12月學(xué)校榮獲包河區(qū)科技教育成果獎。學(xué)校的科技活動成果得到了家長、社會和媒體的關(guān)注，xx教育信息網(wǎng)、xx教育信息網(wǎng)、xx教育網(wǎng)等各級專業(yè)媒體上對我?？萍蓟顒娱_展情況進(jìn)行了宣傳報道，取得了良好了社會效應(yīng)。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇九
一、明確辦學(xué)思想，加強(qiáng)創(chuàng)新教育工作學(xué)校把科技教育作為學(xué)校工作的重要組成部分，專門成立了科技領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長負(fù)責(zé)，由團(tuán)委書記和科技小組輔導(dǎo)員老師組成的校級青少年科技活動領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的科技活動。每學(xué)期學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組成員負(fù)責(zé)制定學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動計劃，開展相應(yīng)科技創(chuàng)新活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進(jìn)學(xué)校的科技創(chuàng)新教育。
學(xué)校特別注重的個性張揚(yáng)和特長的發(fā)展，提倡學(xué)生在動中學(xué)、用中學(xué)，積極參與社會實(shí)踐活動，走進(jìn)社會、了解社會；通過參加科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)自身的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，成為身心健康、素質(zhì)高雅全面的中學(xué)生。學(xué)校舉辦了“科技藝術(shù)節(jié)”活動。學(xué)校教務(wù)處制定了實(shí)施方案，成立了組織機(jī)構(gòu)，精心組織，認(rèn)真培訓(xùn)，學(xué)生的科技熱情高漲。這無疑是對教育負(fù)責(zé)、對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)，是體現(xiàn)新時期教育有力舉措。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的重要性。通過《科技伴我成長，創(chuàng)新助我成功》專題講座，提高了師生對科技活動認(rèn)識，激發(fā)了儲存在師生心中的使命感和責(zé)任感。師生近距離的感受到科技的魅力，教師對青少年科技活動認(rèn)識提高了，學(xué)生對科技活動熱情被激活。于是學(xué)校組織學(xué)生報名、定時進(jìn)行輔導(dǎo)培訓(xùn)，經(jīng)過活動的普及開展，一件件科技、藝術(shù)作品在學(xué)生手中誕生，就這樣學(xué)生科技活動在我校扎根繁衍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在活動中認(rèn)真觀察，試圖發(fā)現(xiàn)校內(nèi)科技活動的熱心人。發(fā)揮學(xué)科互補(bǔ)優(yōu)勢，物理教師王作信、施麗鳳，化學(xué)教師孫紅霞、田銘艷，生物教師胡偉、魯榮忠，美術(shù)教師馬勁可以利用學(xué)科特點(diǎn)組織學(xué)生開展小發(fā)明創(chuàng)造、制作，也可以輔導(dǎo)學(xué)生繪制、設(shè)計等各種活動，應(yīng)該成為學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生科技活動的'主力。從此，他們倆成為學(xué)?？萍?、藝術(shù)、競賽的組織和輔導(dǎo)者，并樂此不疲。
培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)，貫徹落實(shí)“十個一”項(xiàng)目行動計劃，學(xué)?？萍冀逃ぷ鹘Y(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)主要圍繞“校園科技創(chuàng)新節(jié)”開展，以此培養(yǎng)學(xué)生“探索創(chuàng)新”的科學(xué)精神，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。下面是小編給大家整理的“學(xué)?？萍冀逃顒涌偨Y(jié)范文五篇”，希望對大家有所幫助！
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇十
本學(xué)期我擔(dān)任一年級的科技活動教學(xué)工作。一年級的科技選擇了科技制作這些內(nèi)容從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究和科技發(fā)明的方法，創(chuàng)造制作科技產(chǎn)品，同時努力號召學(xué)生積極參與科學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。在課程內(nèi)容組織形式和評價等方面進(jìn)行了大量有益的嘗試，取得了一定的效果。
1、教學(xué)中，我把科技活動課程與各門文化課程緊密結(jié)合，不但激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且奠定了文化課質(zhì)量提高的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。如在與語文學(xué)科的密切配合中，組織故事會。
2、貼近學(xué)生生活實(shí)際，進(jìn)行有益的科學(xué)實(shí)踐活動。學(xué)生生活在現(xiàn)實(shí)世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學(xué)生具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感、生活感。這種現(xiàn)實(shí)感、生活感的獲得與體驗(yàn)，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關(guān)系的進(jìn)程中，逐步認(rèn)識自己存在的價值和意義，這就需要學(xué)生自己去研究生活、進(jìn)行社會調(diào)查。為了幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)這個期望，在科技活動中，注意引導(dǎo)學(xué)生親身體驗(yàn)和感受，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識。
3、實(shí)踐與理論緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦的創(chuàng)新能力?？萍蓟顒拥木柙谟凇皩?shí)驗(yàn)、制作、探索、創(chuàng)新”八個字。教學(xué)中，我讓學(xué)生親自參與、主動實(shí)踐，在實(shí)踐中綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決各種實(shí)際問題，提高解決實(shí)際問題的能力，實(shí)踐的內(nèi)容是豐富的，實(shí)踐的方式也是多樣的。實(shí)踐并不僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自己能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。特別是學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)、重演，獲得解決問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從中培養(yǎng)科技實(shí)踐能力。
科技活動的廣泛開展，拓寬了學(xué)生動手的空間，為學(xué)生自主動手、獨(dú)立制作、體現(xiàn)個性化特征的設(shè)計提供了時間的保障。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇十一
學(xué)校把科技教育納入年度和學(xué)期工作計劃，納入班主任、學(xué)科教研組工作任務(wù)之中。學(xué)?？萍蓟顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組遵照《中國青少年科學(xué)技術(shù)普及活動指導(dǎo)綱要》的指示精神，依照《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)科技教育工作的通知》要求，制定學(xué)?？萍蓟顒佑媱?，開展相應(yīng)活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面力量，并結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進(jìn)青少年科技教育。
學(xué)校確定兩名教師主管科技教育工作，并成立由校長為組長、以副校長、教導(dǎo)、總輔導(dǎo)員為副組長、科學(xué)自然老師、信息技術(shù)老師、美術(shù)老師及其他有科技專長的老師為成員組成的科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立一支以青年教師為主的科技活動輔導(dǎo)員隊(duì)伍?？萍碱I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)管學(xué)校的各項(xiàng)科技教育工作和活動，并做到了“三到位”，領(lǐng)導(dǎo)到位，議事到位、經(jīng)費(fèi)到位。真正發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，依靠輔導(dǎo)教師隊(duì)伍實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)科技活動，切實(shí)進(jìn)行集體研討、互相交流、確?？萍冀逃匈|(zhì)量的開展，充分發(fā)揮了教師們開展科技教育的積極性、創(chuàng)造性，真正做到有組織、有經(jīng)費(fèi)、有計劃、有目的的開展青少年科技教育活動。切實(shí)激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，樹立科學(xué)意識，培養(yǎng)科學(xué)精神和方法；訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的品格；切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，從而全面實(shí)施素質(zhì)教育，使提高學(xué)生整體素質(zhì)的辦學(xué)指導(dǎo)思想落到實(shí)處。
近年來，我校在上級有關(guān)部門的支持和幫助下，科技教育水平和科教成果不斷進(jìn)步，培養(yǎng)了一批科技活動輔導(dǎo)員，他們輔導(dǎo)的學(xué)生在各級、各類競賽中頻頻獲獎。師生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力得到不斷提高。為了進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平，幫助科技活動多出成果，學(xué)校的做法是：省里、市里學(xué)習(xí)和培訓(xùn)機(jī)會決不錯過；給輔導(dǎo)員報銷一定數(shù)量的資料費(fèi)；不斷吸收新教師參加科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍，輔導(dǎo)員平均年齡才20多歲，他們精力充沛，積極性高，給我們的輔導(dǎo)員隊(duì)伍帶來了生氣。學(xué)校還把能勝任輔導(dǎo)員工作作為合格老師的條件之一，作為評職、評先的重要參考條件，學(xué)校做到對輔導(dǎo)員“嚴(yán)格要求、重在培養(yǎng)、不收報酬”。積極組織教師開展課程改革的教育教學(xué)科學(xué)研究，《在小學(xué)自然中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力初探》等一批省市級課題已取得一定的成果。近年來，老師們撰寫數(shù)十篇有關(guān)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神、科學(xué)素養(yǎng)和科技素養(yǎng)的的論文在全國、省、市獲獎或發(fā)表，科技輔導(dǎo)員們有10多人次獲全國、省、市級表彰。
擁有科技創(chuàng)新知識是進(jìn)行科技創(chuàng)新行為的前提。只有不斷地學(xué)習(xí)新的科技知識，掌握更多的創(chuàng)新方法，培養(yǎng)超前的思維方法，才能真正為學(xué)生的科技創(chuàng)新插上翅膀，才能點(diǎn)燃科技創(chuàng)新的意識，最后綻放出科技創(chuàng)造的火花。近年來，我們主要通過以下幾種渠道來豐富學(xué)生的科技知識，營造一個學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)、做科學(xué)的良好科技氛圍。
1、落實(shí)課程計劃，開好相關(guān)課程。
學(xué)校按照九年義務(wù)制大綱要求，配齊專、兼職教師，開好各相關(guān)課程。科技教師在教學(xué)中，從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)開展科技實(shí)踐活動，不斷增加科技含量，努力提高青少年學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合實(shí)踐能力。
緊抓科技教育的目的是全面實(shí)施素質(zhì)教育，所以不光是抓好每周的科學(xué)課、科技活動課、信息技術(shù)課和科技興趣課，還將科技教育與學(xué)科教育有機(jī)結(jié)合，要求教師以傳授知識為主線，以發(fā)展智力、開發(fā)創(chuàng)造力為重點(diǎn)，注重教學(xué)過程的多樣性，教學(xué)環(huán)節(jié)的變通性、教學(xué)內(nèi)容的新穎性。如語文學(xué)科教師根據(jù)教材本身的科學(xué)因素，選擇好含有科技內(nèi)容的常識性課文，進(jìn)行科學(xué)常識的普及、發(fā)散性思維的培養(yǎng)，并結(jié)合課后實(shí)踐活動開展研究性學(xué)習(xí)。如數(shù)學(xué)老師教一題多解，可以培養(yǎng)并激發(fā)學(xué)生發(fā)散性和求異性思維；教圓周率時，介紹中國古代數(shù)學(xué)家祖沖之，……使學(xué)生從科學(xué)家的身上汲取愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的力量，從小樹立崇高的理想。多位教師把自已科技教育與學(xué)科教學(xué)的滲透的實(shí)踐，撰寫了經(jīng)驗(yàn)文章在省、市級的刊物上發(fā)表交流。
3、組建各種科技活動興趣小組。
學(xué)校把落實(shí)上好科學(xué)課、科技活動課等課程作為重點(diǎn)，學(xué)校每學(xué)期組建了近40個興趣小組，其中純科技小組的比例逐年增大，科技制作、手工制作、生物標(biāo)本制作、建筑模型、火箭模型、科學(xué)幻想畫、四驅(qū)車、電子千拼圖和計算機(jī)等一些操作性的小組，吸引了不少學(xué)生參加；興趣小組活動的內(nèi)容豐富、形式多樣，有觀看錄像、動手制作、組織課外實(shí)踐研究性學(xué)習(xí)等。計算機(jī)興趣小組分高低年級兩個小組，在老師的精心指導(dǎo)下，許多學(xué)生能制作電子報刊，繪制電腦美術(shù)作品，制作有自己特色的網(wǎng)頁。學(xué)校注意普及和提高相結(jié)合，對重點(diǎn)項(xiàng)目，需要時外請高水平輔導(dǎo)員進(jìn)行輔導(dǎo)，成果較為顯著。每次的興趣小組活動都有計劃、有總結(jié)，學(xué)生在實(shí)踐過程中也取得一些可取得成績。
3、定期開展科技創(chuàng)新知識宣傳活動。
（1）科普和科技創(chuàng)新知識專題講座。
為了進(jìn)一步普及同學(xué)們的科普知識，使廣大學(xué)生更加了解青少年科技創(chuàng)新活動的意義和科技方法，我們經(jīng)常邀請高校的科學(xué)家和科技教育專家來校作報告、開講座，向中高年級學(xué)生普及科普知識，介紹青少年發(fā)明創(chuàng)造的意義和常用技術(shù)方法等。同時本?？萍祭蠋熂皶r結(jié)合課堂教學(xué)不斷滲透科技創(chuàng)新知識，使學(xué)生感受到發(fā)明創(chuàng)造并不神秘。其實(shí)發(fā)明創(chuàng)造就在我們的身邊，只要你有心、你動腦、你動手了，發(fā)明創(chuàng)造你也行。使學(xué)生在掌握一定的發(fā)明技法的前提下，能結(jié)合社會實(shí)踐或家庭生活中的問題，有信心有目的地進(jìn)行設(shè)想、設(shè)計和制作發(fā)明創(chuàng)造作品。
（2）組織科技專題板報評比。
為給廣大學(xué)生營造一個更加良好的科技教育氛圍，我們要求全校各班每學(xué)年至少出一期科技專題板報，并要求做到主題醒目吸引人、內(nèi)容充實(shí)豐富、知識性強(qiáng)。由科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織進(jìn)行評比和表彰。
（3）組織“讀一本科普圖書，出一張科技手抄報”活動。
本活動每學(xué)年開展一次，每次均能收到同學(xué)們完成的科技手抄報和科技小報近千張，且大多數(shù)圖文并茂，色彩搭配恰當(dāng)合理。由科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織對所有作品進(jìn)行評比，并選出部分作品在學(xué)校宣傳欄展出，由全校師生進(jìn)行參閱和觀賞。同學(xué)們紛紛表示從每次展出的手抄報學(xué)到了不少科普知識，激發(fā)了他們的科學(xué)志趣。
（4）開展科技主題會。
要求全校各班每學(xué)期至少召開一次的科技主題班會，班主任結(jié)合科技熱門話題或校園科技節(jié)的主題和全班同學(xué)一起討論和學(xué)習(xí)，形式多樣，有辯論會、演講、圖片展覽等。
（5）組織科技成果展示展覽活動：
a、科普圖片展。
每學(xué)期我們都會舉辦至少一次的科普圖片展覽，這些圖片除了一部分是向省青少年科技活動中心訂購的科普掛圖外，大多數(shù)是我們在平時的教育教學(xué)活動中有意識收集，主要是一些反映人類的`文明史、科技進(jìn)步史和現(xiàn)代高科技成果的畫報、圖片等宣傳資料。每次的展覽總能吸引同學(xué)們紛紛駐足展板前，踴躍觀看，詳細(xì)記錄，讓他們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識，同時也堅(jiān)定了他們努力學(xué)習(xí)、立志成才、報效祖國的決心。很多同學(xué)還寫了觀看后深刻體會的科普小論文。
b、人體與動物標(biāo)本、航空航天模型等科技展覽。
同學(xué)們對各種科技展覽都有很濃厚的興趣，所以我們積極組織學(xué)生參觀市科技館舉行的各種科技展覽，并充分利用學(xué)校標(biāo)本室的各種動物標(biāo)本在大廳展出。使學(xué)生對生物奧秘、生物的發(fā)展史等科普知識有了較全面的了解，當(dāng)同學(xué)們了解到所展出的相當(dāng)一部分標(biāo)本已瀕臨滅絕的邊緣時，同學(xué)們凝重的神情充分表達(dá)了他們熱愛大自然、熱愛生命的良好情操。
c、我校獲全國、省、市青少年科技創(chuàng)新大賽的優(yōu)秀項(xiàng)目作品展示。
為了讓同學(xué)們能感受到全國大賽緊張、嚴(yán)肅、規(guī)范的比賽程序，我們每學(xué)年都會重新組織市級以上獲獎的選手，重現(xiàn)了當(dāng)時的比賽情景，使同學(xué)們對科技創(chuàng)新大賽的程序和參賽要求有了一個比較清晰的了解。并讓學(xué)生感受到發(fā)明創(chuàng)造就來源于我們生活，多動腦、多思考，多動手，就有機(jī)會發(fā)明一個驚人的作品。
（6）另外，學(xué)校還經(jīng)常利用校園電視臺和廣播站及時向同學(xué)們宣傳最新的科技知識，鼓勵廣大學(xué)生利用校園網(wǎng)絡(luò)觀看科普錄像，并推薦有權(quán)威且有教育意義的科普網(wǎng)站，供學(xué)生上網(wǎng)閱讀和體驗(yàn)。
學(xué)校充分利用各種資源，創(chuàng)設(shè)學(xué)生展示自我風(fēng)采的舞臺，每學(xué)年舉行一屆校園科技節(jié)系列活動。幾年來，全校學(xué)生的科學(xué)知識豐富、深化了，科學(xué)思想、科學(xué)意識、科學(xué)態(tài)度得到全面激發(fā)，啟蒙了科學(xué)思維的火花，培養(yǎng)了動手動腦的操作能力；為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。主要的競賽項(xiàng)目有：
1、講科幻故事比賽。
為了調(diào)動同學(xué)們進(jìn)行科學(xué)活動的興趣，激發(fā)他們的科技想象力，我們每屆科技節(jié)都舉行“講科幻故事”比賽，總能吸引廣大同學(xué)參加比賽，比賽的內(nèi)容由學(xué)生自己準(zhǔn)備，來源不限，積極鼓勵學(xué)生進(jìn)行自己創(chuàng)作。為增強(qiáng)比賽的可欣賞性，我們一般是先進(jìn)行了班級初賽，各班在初賽的基礎(chǔ)上，選送2—3名優(yōu)秀選手參加學(xué)校的預(yù)賽，最后確定20名左右的選手進(jìn)行決賽，并通過校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對全校進(jìn)行現(xiàn)場直播。通過比賽，讓參賽選手和廣大學(xué)生知道科幻故事是以科學(xué)性為基礎(chǔ)的，進(jìn)行大膽想象和幻想的故事。讓他們在找資料、講故事、聽故事中，感受未來的世界是很新奇的，激發(fā)了學(xué)生探索的欲望，拓寬了學(xué)生的想象空間和思維空間。
2、科學(xué)幻想畫比賽、展示。
廣大學(xué)生在了解科技創(chuàng)新知識的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自己豐富的想象能力，采用不同的繪畫種類、風(fēng)格及使用不同材料創(chuàng)作的科學(xué)幻想繪畫，讓人感受到同學(xué)們對科技發(fā)展的期待與他們對未來的憧憬。每屆科技節(jié)都能收到各類科幻畫數(shù)百幅，由科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評出一、二、三等獎，并在活動總評階段進(jìn)行展示，另外，推薦的優(yōu)秀作品參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽上均取得較好的成績。
3、科技模型、科技小制作、科技小發(fā)明與創(chuàng)造作品比賽。
這是校園科技節(jié)最重要的一項(xiàng)內(nèi)容之一?？破湛萍紕?chuàng)新知識專題講座極大地豐富了同學(xué)們的想象力，啟迪了他們的創(chuàng)新思維，讓學(xué)生認(rèn)識到科技小發(fā)明并不難。每屆科技節(jié)總能收到了各類科技作品數(shù)百件。我們把作品分為模型、小制作、小發(fā)明三類，主要是針對不同年級學(xué)生具體情況而定的，讓全體學(xué)生都能參與到活動中來，其中，低年級學(xué)生先鼓勵做模型，培養(yǎng)動手能力和積累制作經(jīng)驗(yàn)，中高年級學(xué)生逐步脫離模型，自己動手做小制作或小發(fā)明作品。這樣有一個梯度過程，不會讓學(xué)生覺得科技發(fā)明創(chuàng)造很難，有了信心和興趣，那么真正的發(fā)明創(chuàng)造才會源源不斷地出現(xiàn)。選出的優(yōu)秀作品參加省、市青少年科技創(chuàng)新大賽也獲得了較好的成績。近年來，共有4件發(fā)明創(chuàng)造作品榮獲市級以上（含市級）一等獎，學(xué)校集體也曾被評為優(yōu)秀組織獎。
4、科技小論文競賽。
活動之初，科技老師先在課堂上介紹撰寫小論文的基本方法和要求。參加對象主要是4—6年級的學(xué)生，他們已具有一定的考察能力、分析能力和收集整理信息的能力，同時也具有一定的寫作基礎(chǔ)。主要是讓學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活的各類問題，提出自己所要研究的問題、原因和研究目的。開展一系列的實(shí)踐，撰寫出自己的實(shí)踐過程和實(shí)踐后的體會。每次活動均能收到近百篇的科技小論文，有調(diào)查報告、研究性學(xué)習(xí)體會等各種形式。其中，聯(lián)系三年選送的三個科技實(shí)踐活動均在在泉州市青少年科技創(chuàng)新大賽中和泉州市小學(xué)科技實(shí)踐活動評選中均榮獲一等獎的優(yōu)異成績，并在福建省青少年科技創(chuàng)新大賽中取得二等獎的好成績。
5、科普知識競賽活動。
“科技之星”科普知識競賽和福建賽區(qū)競賽中獲得了優(yōu)異的成績，三年來共有100多人次獲獎。另外，陳華珠等10多為指導(dǎo)老師也被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，學(xué)校也因此被評為“優(yōu)秀組織獎”和“全國少年兒童科普教育基地”。
6、科技知識競猜活動。
為了在廣大青少年中普及科技知識，并使這項(xiàng)活動更加生動有趣，我們購買了30套科普圖書分給各班，精心編制了數(shù)百道問答題，張貼到班級學(xué)習(xí)園地，利用課余時間在學(xué)校小舞臺舉行現(xiàn)場競猜，現(xiàn)場人頭顫動，或沉思、或三三兩兩低聲討論，異?；鸨?。在全校掀起了一次學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)的熱潮。
7、“三模一電”競賽活動。
舉行“三模一電”（車模、船模、建筑模型和電子千拼圖）競賽對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)志趣，鍛煉他們的動手能力，拓展他們的知識面有很大的作用。先進(jìn)行校級選拔賽，活動不限班級、年齡和名額，參與面很廣，所有參與學(xué)生都有很高的積極性和參與熱情，全校形成了濃厚的科技氛圍。另外，在此基礎(chǔ)上選拔的優(yōu)秀選手參加省、市比賽，有20多人次獲獎，科技輔導(dǎo)員陳華珠老師、王思業(yè)老師和吳錦云都被評為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”，學(xué)校集體也榮獲優(yōu)秀組織獎。
8、電腦技能操作競賽。
為了考察電腦愛好者對基本知識的掌握程度和對電腦技術(shù)的運(yùn)用技巧，我們還設(shè)置了電腦的技能操作比賽，重點(diǎn)考察了學(xué)生們計算機(jī)基礎(chǔ)知識的掌握和基本操作技能的熟練程度，愛好電腦的同學(xué)異常興奮活躍，紛紛報名參加。同時也為舉行奧林匹克計算機(jī)大賽奠定了基礎(chǔ)，并選拔出了部分優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行急訓(xùn)，在省奧林匹克計算機(jī)大賽中也取得了一定的成績。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇十二
科技活動的總目標(biāo)是擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識，讓學(xué)生成為學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的一代新人。
二、學(xué)生情況分析。
作為三年級的小學(xué)生來講，本冊課本是科技活動課的第二冊，學(xué)科認(rèn)識尚沒有成熟，難談科技活動興趣和科學(xué)的思維方式、方法，故此對學(xué)生的知識教育應(yīng)居其次，更重要的是對學(xué)生科技活動興趣的培養(yǎng)和簡單實(shí)用的科學(xué)思維方式的灌輸。繼上期要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生課堂上的科學(xué)的思考習(xí)慣，逐步養(yǎng)成預(yù)見、測量、分析、探究、記錄數(shù)據(jù)等一系列的科學(xué)習(xí)慣，以及小組探究的活動方式。
三、教材分析。
本冊科技活動教材包含了實(shí)驗(yàn)探索、科技制作、科技應(yīng)用、專題研究和創(chuàng)新發(fā)明等方面的內(nèi)容。由此希望能從不同的角度引導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)會科學(xué)研究、科技發(fā)明、制作科技作品的方法，了解科技知識在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解我國歷史上的科技成果及現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r。每方面的內(nèi)容遵循由淺入深、由易到難的原則，分別安排在各教材中供選擇。教材在活動內(nèi)容的安排上注重以學(xué)生為主體，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性、趣味性和地方性，有利于學(xué)生綜合運(yùn)用各學(xué)科知識解決實(shí)際問題。特別是一些反應(yīng)現(xiàn)代科技成果和與人們生活、生產(chǎn)緊密聯(lián)系，操作性強(qiáng)的內(nèi)容，讓學(xué)生親自參與社會調(diào)查、開展科學(xué)研究、進(jìn)行科學(xué)探索和制作，從而加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。
四、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識層面：通過學(xué)生的實(shí)踐和探究，豐富自身的知識積累。
2、能力層面：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和人際交往能力；培養(yǎng)學(xué)生的口頭和書面語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀層面：激發(fā)學(xué)生實(shí)踐、探索的興趣；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)，大膽質(zhì)疑，勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建學(xué)生關(guān)心他人、關(guān)心社會、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。
五、教學(xué)措施。
1、把科技活動課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。
2、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)。
3、用豐富多彩的親歷活動充實(shí)教學(xué)過程。
4、讓探究成為科技活動學(xué)習(xí)的主要方式。
5、樹立開放的教學(xué)觀念。
6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科技活動學(xué)習(xí)。
7、充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)。
8、組織指導(dǎo)科技興趣小組。
六、課程安排。
周數(shù)。
課程名稱1。
瓶中的雞蛋2。
瓶子和氣球。
是什么力量使乒乓球鼓起來4。
停在空中不動的紙飛機(jī)28。
會吸水的馬鈴薯。
小帆船蠟鑰匙。
發(fā)聲的轉(zhuǎn)盤。
新穎的書簽紅外線技術(shù)隱形飛船。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇十三
科技創(chuàng)新是社會發(fā)展永恒的主題，國家和社會的發(fā)展需要創(chuàng)新型的人才，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任，也是一種挑戰(zhàn)，也是未來教育發(fā)展的方向?？偨Y(jié)以往，雖然我們做出一點(diǎn)成績，但已屬于過去。在培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力的路上，我們還有很多工作要做，不斷地去了解學(xué)生，不斷地去改進(jìn)教育教學(xué)方式方法，不斷地去引導(dǎo)、啟發(fā)和挖掘?qū)W生的潛力，以科技創(chuàng)新、創(chuàng)造發(fā)明為抓手，以學(xué)生動手動腦、實(shí)踐體驗(yàn)為主體的科技教育正引領(lǐng)著我校的特色發(fā)展，繼續(xù)深化科技教育與學(xué)科教學(xué)的互相滲透，這些都是我們今后工作的努力方向，我們相信，有上級領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)心，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全力的支持，有一支樂于奉獻(xiàn)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的努力拼搏，我們的學(xué)?？萍冀逃ぷ骺隙〞俪吒皖^更進(jìn)一步。
近年來，我區(qū)的中小學(xué)科技教育工作緊密配合素質(zhì)教育工程，全面貫徹“科教興國”戰(zhàn)略方針，以提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)該說學(xué)?？萍冀逃ぷ饕呀?jīng)有了明顯的進(jìn)步，各項(xiàng)科技教育活動也取得了豐碩的成果。特別是從20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)以來，我區(qū)的中小學(xué)科技教育工作呈現(xiàn)出幾個新特點(diǎn)！
1、各學(xué)校對科技教育工作更加重視。通過多年的宣傳和實(shí)踐，全區(qū)絕大多數(shù)學(xué)校對在中小學(xué)開展科技教育工作的必要性和重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，尤其是隨著兩年一度區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)的舉辦，學(xué)校開展科技教育活動的積極性有了新的提高，活動的經(jīng)常性得到了有效的保障，各類科技項(xiàng)目的普及面也得到了進(jìn)一步拓展，特別是一些民辦學(xué)校，也開始進(jìn)行科技教育活動，這充分說明中小學(xué)科技教育的理念已越來越深入人心。目前，科技教育基本在全區(qū)學(xué)校得到普及。
2、科技教育網(wǎng)絡(luò)日益完善，科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍更加成熟。在區(qū)級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協(xié)、團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門配合、區(qū)中小學(xué)生假日活動中心具體操作的科技教育體制，形成了多部門聯(lián)動、專業(yè)化運(yùn)作的新路子。在校級層面，各學(xué)校普遍建立了由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、科技總輔導(dǎo)員具體實(shí)施(個別學(xué)校還有項(xiàng)目輔導(dǎo)員)的學(xué)?？萍冀逃W(wǎng)絡(luò)；為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學(xué)校建立了?？萍驾o導(dǎo)員協(xié)會，使學(xué)?？萍冀逃木W(wǎng)絡(luò)更加明晰和完善，開展科技教育活動更加順暢。
經(jīng)過多年的鍛煉和培養(yǎng)，我區(qū)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍也日趨成熟，各校都有一支有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、樂于奉獻(xiàn)、勇于吃苦、善于輔導(dǎo)、敢于創(chuàng)新的相對穩(wěn)定的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。兩年來，先后有80余人次獲得全國、省、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號，在第十三屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集評選中，我區(qū)有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮(zhèn)一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區(qū)已擁有無線電測向國家級裁判20多名。這支隊(duì)伍的不斷壯大和快速成長，為我區(qū)各校開展科技教育提供了有力的人才保障和智力支持。
3、各類科技教育活動更加豐富。幾年來，我們不斷增設(shè)科技教育的活動項(xiàng)目，使廣大中小學(xué)生在參加科技教育活動時有更多的選擇空間。截止目前，我區(qū)已開展了無線電測向、電子制作、電腦操作、航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、機(jī)器人、頭腦奧林匹克和科技創(chuàng)新、科技實(shí)踐等活動項(xiàng)目，幾乎涵蓋了全國性的中小學(xué)科技教育活動的項(xiàng)目；更有不少學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，因地制宜開展了環(huán)保考察與研究、種養(yǎng)殖研究、小河流域系列考察等實(shí)踐活動，極大地豐富了中小學(xué)生的科技教育活動，激發(fā)了廣大中小學(xué)生參與科技教育活動的熱情。尤其是剛被評為省青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育示范基地，年接待量逾兩萬。
4、科技教育的成效更加明顯。在科技競技類項(xiàng)目中，20xx年共獲得市級以上各類獎項(xiàng)1771人次，20xx年獲得市級以上獎項(xiàng)3298人次，1人獲無線電測向二級運(yùn)動員稱號，1人獲航海模型一級運(yùn)動員稱號，4人獲航海模型二級運(yùn)動員稱號。一批基地學(xué)校也在活動中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先后被確定為市航空、省航模性訓(xùn)練基地之后，20xx年，坎山鎮(zhèn)小被杭州市模型運(yùn)動中心定為杭州市青少年無線電測向訓(xùn)練點(diǎn)，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學(xué)校。衙前鎮(zhèn)中還成功承辦了第八屆全國青少年建筑模型比賽。更重要的是，通過中小學(xué)校的科技教育活動，廣大青少年學(xué)生從小受到了科學(xué)的熏陶，在他們幼小的心靈中播下了科學(xué)的種子，激發(fā)起了他們進(jìn)行科學(xué)探究的原動力；通過科技小制作，小發(fā)明，小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己設(shè)計方案，實(shí)施調(diào)查，自己動手組裝、調(diào)試設(shè)備，大大提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力。
通過多年的努力，蕭山的中小學(xué)科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個新的亮點(diǎn)新的品牌。4月初，北京市海淀區(qū)教委組織所屬中小學(xué)分管科技教育的校長要到我區(qū)參觀考察學(xué)?？萍冀逃ぷ鳌ＥR浦鎮(zhèn)小也收到了全國電子錦標(biāo)賽組委會、中國與德國無線電運(yùn)協(xié)的邀請，不過這樣的機(jī)會今后會比較多，要慎重考慮。同時也請大家注意，學(xué)校組織學(xué)生參加科技部門、社會團(tuán)體舉辦的科技比賽或活動，必須向上級教育主管部門報告和備案。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇十四
為了更好的貫徹全面發(fā)展的教育方針，著眼于提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，現(xiàn)結(jié)合本地和本校學(xué)生的實(shí)際情況，選取環(huán)境教育為課題，以調(diào)查學(xué)校周邊的拆遷建筑對我校及其周圍環(huán)境的影響。
目的主要在于為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)以科學(xué)探究為核心的學(xué)習(xí)過程。在學(xué)生的參與過程中，使他們潛移默化的受到教育，關(guān)注環(huán)境問題，并培養(yǎng)他們的科研能力、思維能力、表達(dá)能力、組織活動能力、與人交流和溝通的能力等，同時也可以培養(yǎng)他們的科學(xué)方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
1、活動重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。使他們獲得親身體驗(yàn)，形成易于探究的活動氛圍。
2、活動難點(diǎn)在于資料和信息的獲取、整合。
1、五年級學(xué)生通過幾年的學(xué)習(xí)，已具備一定的環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)知識，一定的探究能力。這次活動結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，給學(xué)生提供一個積極實(shí)踐的機(jī)會，使學(xué)生感到環(huán)境問題就發(fā)生在自己身邊。
2、具備實(shí)施方案的必備條件。如部分學(xué)生已有攝像機(jī)、電腦等;學(xué)生有獲取資料和信息的渠道、手段，有實(shí)踐的具體場所等。
3、由于學(xué)校本身就處在拆遷和建筑的`中心，學(xué)生每天都感受到了這些活動對自己的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生的影響?？梢哉f，資料的收集是來源與生活的。
(一)分組及各組的任務(wù)分配。
第一組為問卷調(diào)查組(約5人)：
通過設(shè)置問卷項(xiàng)目，如調(diào)查的地點(diǎn)可為學(xué)校、醫(yī)院、工廠、居民區(qū)、環(huán)保。
局、防疫站、農(nóng)村等，對象可為當(dāng)?shù)乩习傩铡⒏鞑块T負(fù)責(zé)人等。年齡跨度要大，職業(yè)分布要廣泛。通過問卷調(diào)查，進(jìn)行統(tǒng)計、分析，了解拆遷和建設(shè)過程中對環(huán)境的影響。
第二組：實(shí)地考察組(約20人)：
深入學(xué)校周邊，認(rèn)真查看拆遷和建設(shè)過程中所產(chǎn)生的一些污染源。了解這些污染是如何產(chǎn)生的，并分析可造成的污染，提出保護(hù)的有效措施。
第三組為樣品分析組(約10人)：
學(xué)生利用簡單的測試方法來測試空氣污染的程度。例如：在校園的一處放置白紙，測試一天的落下的灰塵，一星期落下的灰塵量。
第四組為采集信息、整合信息組(15人)：
通過上網(wǎng)、進(jìn)圖書館，查閱資料，獲取信息，并結(jié)合第一組、第二組、第三組同學(xué)提供的資料信息，篩選、整理有價值的信息，分析、歸納總結(jié)調(diào)查結(jié)果，得出結(jié)論，通過文字、圖片、音像等多種形式的"作品"來支持研究結(jié)論的證據(jù)。
(二)總結(jié)主題，交流感想：
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇十五
近年來，我區(qū)的中小學(xué)科技教育工作緊密配合素質(zhì)教育工程，全面貫徹“科教興國”戰(zhàn)略方針，以提高全民科學(xué)文化素養(yǎng)為根本出發(fā)點(diǎn)，應(yīng)該說學(xué)?？萍冀逃ぷ饕呀?jīng)有了明顯的進(jìn)步，各項(xiàng)科技教育活動也取得了豐碩的成果。特別是從20xx年第三屆中小學(xué)生科技節(jié)以來，我區(qū)的中小學(xué)科技教育工作呈現(xiàn)出幾個新特點(diǎn)：
1、各學(xué)校對科技教育工作更加重視。通過多年的宣傳和實(shí)踐，全區(qū)絕大多數(shù)學(xué)校對在中小學(xué)開展科技教育工作的必要性和重要性有了進(jìn)一步的認(rèn)識，尤其是隨著兩年一度區(qū)中小學(xué)生科技節(jié)的舉辦，學(xué)校開展科技教育活動的積極性有了新的提高，活動的經(jīng)常性得到了有效的保障，各類科技項(xiàng)目的普及面也得到了進(jìn)一步拓展，特別是一些民辦學(xué)校，也開始進(jìn)行科技教育活動，這充分說明中小學(xué)科技教育的理念已越來越深入人心。目前，科技教育基本在全區(qū)學(xué)校得到普及。
2、科技教育網(wǎng)絡(luò)日益完善，科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍更加成熟。在區(qū)級層面，我們建立了由教育局牽頭組織、科技局、科協(xié)、團(tuán)區(qū)委、婦聯(lián)、關(guān)工委等相關(guān)部門配合、區(qū)中小學(xué)生假日活動中心具體操作的科技教育體制，形成了多部門聯(lián)動、專業(yè)化運(yùn)作的新路子。在校級層面，各學(xué)校普遍建立了由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、科技總輔導(dǎo)員具體實(shí)施（個別學(xué)校還有項(xiàng)目輔導(dǎo)員）的學(xué)校科技教育網(wǎng)絡(luò)；為整合科技教育力量，在科技教育上形成合力，有多所學(xué)校建立了校科技輔導(dǎo)員協(xié)會，使學(xué)校科技教育的網(wǎng)絡(luò)更加明晰和完善，開展科技教育活動更加順暢。
經(jīng)過多年的鍛煉和培養(yǎng)，我區(qū)的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍也日趨成熟，各校都有一支有較強(qiáng)業(yè)務(wù)能力、樂于奉獻(xiàn)、勇于吃苦、善于輔導(dǎo)、敢于創(chuàng)新的相對穩(wěn)定的科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍。兩年來，先后有80余人次獲得全國、省、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員稱號，在第十三屆全國青少年科技輔導(dǎo)員論文征集評選中，我區(qū)有9名老師獲獎，其中，臨浦鎮(zhèn)一小的祝育江老師獲一等獎，目前，我區(qū)已擁有無線電測向國家級裁判20多名。這支隊(duì)伍的不斷壯大和快速成長，為我區(qū)各校開展科技教育提供了有力的人才保障和智力支持。
3、各類科技教育活動更加豐富。幾年來，我們不斷增設(shè)科技教育的活動項(xiàng)目，使廣大中小學(xué)生在參加科技教育活動時有更多的選擇空間。截止目前，我區(qū)已開展了無線電測向、電子制作、電腦操作、航空模型、航海模型、車輛模型、建筑模型、機(jī)器人、頭腦奧林匹克和科技創(chuàng)新、科技實(shí)踐等活動項(xiàng)目，幾乎涵蓋了全國性的中小學(xué)科技教育活動的項(xiàng)目；更有不少學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，因地制宜開展了環(huán)?？疾炫c研究、種養(yǎng)殖研究、小河流域系列考察等實(shí)踐活動，極大地豐富了中小學(xué)生的科技教育活動，激發(fā)了廣大中小學(xué)生參與科技教育活動的熱情。尤其是剛被評為省青少年學(xué)生校外素質(zhì)教育示范基地，年接待量逾兩萬。
4、科技教育的成效更加明顯。在科技競技類項(xiàng)目中，20xx年共獲得市級以上各類獎項(xiàng)1771人次，20xx年獲得市級以上獎項(xiàng)3298人次，1人獲無線電測向二級運(yùn)動員稱號，1人獲航海模型一級運(yùn)動員稱號，4人獲航海模型二級運(yùn)動員稱號。一批基地學(xué)校也在活動中逐漸形成，繼義蓬一中和高橋初中先后被確定為市航空、省航模性訓(xùn)練基地之后，20xx年，坎山鎮(zhèn)小被杭州市模型運(yùn)動中心定為杭州市青少年無線電測向訓(xùn)練點(diǎn)，高橋初中被命名為杭州市科技教育特色學(xué)校。衙前鎮(zhèn)中還成功承辦了第八屆全國青少年建筑模型比賽。更重要的是，通過中小學(xué)校的科技教育活動，廣大青少年學(xué)生從小受到了科學(xué)的熏陶，在他們幼小的心靈中播下了科學(xué)的種子，激發(fā)起了他們進(jìn)行科學(xué)探究的原動力；通過科技小制作，小發(fā)明，小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生自己設(shè)計方案，實(shí)施調(diào)查，自己動手組裝、調(diào)試設(shè)備，大大提高了學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造能力。
通過多年的努力，蕭山的中小學(xué)科技教育在全省乃至全國已有了一定的知名度，科技教育正在成為蕭山教育的一個新的亮點(diǎn)新的品牌。4月初，北京市海淀區(qū)教委組織所屬中小學(xué)分管科技教育的校長要到我區(qū)參觀考察學(xué)?？萍冀逃ぷ?。臨浦鎮(zhèn)小也收到了全國電子錦標(biāo)賽組委會、中國與德國無線電運(yùn)協(xié)的邀請，不過這樣的機(jī)會今后會比較多，要慎重考慮。同時也請大家注意，學(xué)校組織學(xué)生參加科技部門、社會團(tuán)體舉辦的科技比賽或活動，必須向上級教育主管部門報告和備案。
小學(xué)科技教育活動總結(jié)篇十六
一學(xué)期來，沒有轟動的大事，也沒有令人忽然亮眼的軌跡。但我是用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生?，F(xiàn)將個人工作作如下總結(jié)：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟。
我自覺加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)，努力上好每一堂課。能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征，有針對性地進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我知道自己必須努力學(xué)習(xí)。我經(jīng)常在浙江小學(xué)科學(xué)論談網(wǎng)中打開“教學(xué)研究”、“教師之家”、“資源中心”等等網(wǎng)頁中下載了許多在實(shí)際教學(xué)必需的資源?；蛟诓┛椭信c網(wǎng)上的同行們探討教學(xué)工作中遇到的問題，同時學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會，我也總能好好把握，如果是對教學(xué)有利的我從來不輕易放棄。先后參加了“安陽教育學(xué)區(qū)小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)班”、“瑞安市中小學(xué)科學(xué)觀摩活動”、“全國著名特級教師章鼎兒老師講習(xí)會”瑞安市小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程“疑難問題解決”教學(xué)研討等活動學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我不斷充實(shí)自己，樹立新的教學(xué)觀念，使自己的'教學(xué)水平有所提高，盡量做到熟悉教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到堂堂有教案，堂堂有詳案。特別是一學(xué)期來要學(xué)生做的作業(yè)，我都是自己先做一次，然后布置給學(xué)生去做，這樣方便自己能對作業(yè)中出現(xiàn)的問題有針對性的指導(dǎo)，并認(rèn)真的批改。批改后如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識的掌握還有問題，我就利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時查缺補(bǔ)漏?？傊粚W(xué)期來，由于領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師們的幫助及學(xué)生的支持，工作中取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績。
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