計(jì)劃可以幫助我們更好地管理時(shí)間，合理分配各項(xiàng)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)。計(jì)劃的制定需要全面考慮各方面的因素，注重整體的協(xié)同效果。小編整理了一些關(guān)于計(jì)劃的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享，大家可以參考一下。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇一
28名孩子、3名老師和1名保育員組成了我們小(4)班這個(gè)大家庭。我們班組成員本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童而努力。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。現(xiàn)以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：
本學(xué)期幼兒人數(shù)28人，男孩15名，女孩13名，通過(guò)入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面存在一定差距。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴性強(qiáng)，同伴之間不知道謙讓，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、主要工作任務(wù)：
1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。
2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。
(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類收好。
4.開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。
5、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
具體的做法：
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適及時(shí)通知家長(zhǎng)，請(qǐng)醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒。
(二)教育教學(xué)工作。
1、樹立“一日活動(dòng)皆課程”的觀點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)幼兒的一日活動(dòng)，并充分利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。在活動(dòng)中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
2、本學(xué)期重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅(jiān)持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。
3、精心設(shè)計(jì)布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動(dòng)角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、利用圖片、故事等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育，通過(guò)中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒初步的愛(ài)國(guó)情感，熱愛(ài)集體，懂得不能為了自己而影響別人。
5、積極參加教研組活動(dòng)，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。
(三)家長(zhǎng)工作：
本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
1、做好開學(xué)幼兒入園工作，布置班級(jí)環(huán)境。
2、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、學(xué)習(xí)早操。
5、舉行小班新生家長(zhǎng)會(huì)。
6、認(rèn)真填寫并發(fā)放《寶寶成長(zhǎng)記錄》。
7、開展“迎中秋”、“迎國(guó)慶”主題教育。
8、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。十月份：
1、各班級(jí)區(qū)角游戲活動(dòng)評(píng)比。
2、做好秋季傳染病、多發(fā)病的預(yù)防工作。
3、開展食品安全教育主題活動(dòng)。
4、開展消防演練活動(dòng)。
5、省一類園開放活動(dòng)。
1、開展安全教育，并滲透到幼兒一日生活中。
2、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。
3、組織幼兒秋游活動(dòng)。
4、主題墻飾的更換和評(píng)比。
5、.開展交通安全主題活動(dòng)。
1、開展冬季安全教育活動(dòng)。
2、各班開展“迎新年”主題教育。
3、開展民間游戲“游園”活動(dòng)。
4、防震演練。
1、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項(xiàng)結(jié)束工作。
2、寫好幼兒匯報(bào)單，對(duì)幼兒進(jìn)行寒假安全教育。
3、寫好各班級(jí)成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)。
4、開展學(xué)期末安全教育活動(dòng)。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇二
教科研工作計(jì)劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求，繼續(xù)以課題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn)，以集體教學(xué)活動(dòng)為主陣地，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力，努力使我們小班年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。
小班組的教師隊(duì)伍都具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在工作中兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)肯干，遇到問(wèn)題團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相幫助，在我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)一種，有一些教師不是本專業(yè)的，所以展業(yè)能力還需要得到提升。
1.在主題實(shí)施過(guò)程中，教師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例，見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。
2.細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理，努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評(píng)價(jià)有序，讓幼兒在集體中快樂(lè)成長(zhǎng)，建立和諧的班級(jí)文化。根據(jù)小班年齡游戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要。
3.扎扎實(shí)實(shí)開展課題《主題美術(shù)活動(dòng)中幼兒情感教育的敘事研究》研究工作，做好課題審議工作、主題美術(shù)活動(dòng)后的情況與建議匯總工作。豐富主題美術(shù)區(qū)域材料、做好敘事研究。
4.帶領(lǐng)年級(jí)組教師積極參加園部、輔導(dǎo)區(qū)組織的各類活動(dòng)，爭(zhēng)取在活動(dòng)中提升自己的專業(yè)能力。
5.在疫情還未得到完全控制的情況下，配合做好安全工作，督促家長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)活動(dòng)軌跡，為在園幼兒做好體溫測(cè)量以及個(gè)人衛(wèi)生工作。
1.要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。作為青年教師要虛心好學(xué)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。
2.研究教材，根據(jù)《3-6歲幼兒發(fā)展指南》要求，結(jié)合各班幼兒實(shí)際情況整合有效資源，探索建構(gòu)適合自己的、操作性較強(qiáng)的課程。引領(lǐng)教師合理安排幼兒一日活動(dòng)，在教育過(guò)程中，及時(shí)組織教師反思、總結(jié)得失，引導(dǎo)教師逐步學(xué)會(huì)靈活使用教材。根據(jù)實(shí)施過(guò)程中幼兒的發(fā)展與需要，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，提高一日活動(dòng)的科學(xué)性和有效性。
確保每周一次的課題活動(dòng)審議有計(jì)劃、有目的、有效果。
3.做好疫情期間，選擇居家看護(hù)的幼兒的線上教育工作。通過(guò)發(fā)布溫馨提示、親子小游戲、適合與家長(zhǎng)一起進(jìn)行的親子活動(dòng)、學(xué)習(xí)等方式，鼓勵(lì)幼兒在家也要養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣、堅(jiān)學(xué)習(xí)的習(xí)慣等，為更好地與中班銜接做準(zhǔn)備。
4.對(duì)在園的幼兒做好安全衛(wèi)生教育工作，提醒幼兒之間保持一米距離，用七步洗手法洗手，嚴(yán)格遵守疫情期間的一日作息時(shí)間，多帶孩子進(jìn)行戶外鍛煉，活動(dòng)中注意幼兒的運(yùn)動(dòng)量。
1.認(rèn)真開展疫情主題“病毒我不怕”和“愉快的夏天”主題。
2.各班做好疫情下，幼兒的個(gè)人衛(wèi)生教育。
3.各班做好幼兒安全入園的教育工作，提醒幼兒入園先測(cè)量體溫、用免洗洗手液洗手，再入園晨檢。
4.認(rèn)真做好節(jié)水宣傳活動(dòng)。
1.認(rèn)真開展線上家長(zhǎng)會(huì)。
2.認(rèn)真準(zhǔn)備、參加輔導(dǎo)區(qū)教師技能比賽。
3.一起長(zhǎng)大成長(zhǎng)冊(cè)中的評(píng)語(yǔ)、評(píng)估完成。
4.教育教學(xué)資料整理、歸檔。
5.做好各項(xiàng)總結(jié)工作，上傳資料歸檔。
6.完成資產(chǎn)清點(diǎn)工作以及資產(chǎn)對(duì)接工作。
7.做好幼兒暑期安全教育工作。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇三
認(rèn)真指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)早期閱讀，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)的習(xí)慣，學(xué)會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地看書，能用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，通過(guò)以“競(jìng)賽”形式，提高幼兒的自我服務(wù)能力，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展。
三.主要工作及措施。
（一）班級(jí)管理。
嚴(yán)格遵守園規(guī)園紀(jì)，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的精神，共同完成班里各項(xiàng)工作，結(jié)合“五常法”管理好做好班上的大小事情。老師以情感教育為突破口，與孩子建立良好的師生感情和家長(zhǎng)信任度，為孩子提供一個(gè)舒心的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，用全部的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、寬容心，關(guān)注和幫助孩子在園的每一天，熱情為家長(zhǎng)服務(wù)。針對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，不定期召開班務(wù)會(huì)，及時(shí)地進(jìn)行探討，尋求解決方法和措施。
（二）加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)，形成良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
運(yùn)用標(biāo)記、故事、評(píng)比等形式讓幼兒明確一日常規(guī)要求，逐步養(yǎng)成良好的常規(guī)。根據(jù)本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r和孩子的年齡特點(diǎn)，制訂出合理、科學(xué)的上課、生活常規(guī)要求，三位教師經(jīng)常溝通，以統(tǒng)一的要求來(lái)教育孩子，保證在日常工作中逐步落實(shí)。
幼兒已有了初步的自理意識(shí)，但進(jìn)餐時(shí)仍有部分孩子需要大人喂，因此，本學(xué)期要強(qiáng)化孩子獨(dú)立進(jìn)餐，培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣依然是我們的工作重點(diǎn)。
（三）安全管理與教育。
我們始終都把安全工作放在首位。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理，重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅(jiān)持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
（四）教育教學(xué)工作。
繼續(xù)學(xué)習(xí)新《綱要》，深刻領(lǐng)會(huì)《綱要》所體現(xiàn)的新觀念、新思想，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)，促進(jìn)其身心全面和諧的發(fā)展。認(rèn)真設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)，有明確而清晰的目標(biāo)意識(shí)，充分考慮幼兒的興趣、需要，已有經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展水平，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性，提高他們的參與水平。并兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能深刻發(fā)展，都有成功感。
1.培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，提高自理能力，做到生活有序。
措施：（1）結(jié)合《弟子規(guī)》的內(nèi)容，簡(jiǎn)單滲透在生活常規(guī)中，讓幼兒。
對(duì)生活、道德禮儀教育有初步認(rèn)識(shí)。運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式。
養(yǎng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。
（3）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育和自理能力的培養(yǎng)。
言，不隨便插嘴。
（2）初步理解文學(xué)作品的主要內(nèi)容，能用語(yǔ)言、動(dòng)作等方式表。
達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解，并能對(duì)自己感興趣的事物提出簡(jiǎn)。
單的問(wèn)題。
（3）會(huì)一頁(yè)一頁(yè)地翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)。
圖書中的人或物。
（4）能主動(dòng)大膽地在主題墻和各區(qū)域里進(jìn)行操作活動(dòng)。
3.結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)、新年、春節(jié)”等節(jié)日，開展主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)節(jié)日有初步的認(rèn)識(shí)。
（五）保育工作。
1.保教結(jié)合，嚴(yán)格依照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，每日對(duì)幼兒進(jìn)行早、午、晚的“三檢”工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2做好生病幼兒的護(hù)理工作，減少疾病的傳播，杜絕傳染病發(fā)生。3利用有效時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)不離開成人，不接受陌生人給的東西，培養(yǎng)幼兒的自我維護(hù)意識(shí)，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西，防止幼兒安全事故的發(fā)生。
4培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
5.認(rèn)真做好每日的交接工作，消除不安全的隱患，每日檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我維護(hù)意識(shí)和能力。
（六）家長(zhǎng)工作。
1、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
2、通過(guò)班級(jí)網(wǎng)站和家園欄，向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況；鼓勵(lì)家長(zhǎng)多與老師一起交流育兒心得、體會(huì)。
3、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。
4、做好缺勤幼兒的工作，對(duì)于2天不到的幼兒進(jìn)行電話咨詢。
5、一學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì)一次，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，耐心解答家長(zhǎng)的問(wèn)題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，達(dá)到家園共育的目的和一致性。
6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園內(nèi)或者班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，增加家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒之間的交流和溝通，增進(jìn)彼此之間的感情。
2011．9。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇四
2011年9月，我既激動(dòng)又擔(dān)心的迎來(lái)了小班的孩子。激動(dòng)，是因?yàn)槲覐氖挛蚁矚g的幼教工作，在我人生的道路上又邁出了一步。擔(dān)心，是因?yàn)槲抑肋~出這一步是很艱難的，擔(dān)心因?yàn)楣ぷ鹘?jīng)驗(yàn)的不足而影響到教學(xué)工作的開展及如何做好家長(zhǎng)工作。但是，不管怎么樣，我會(huì)本著學(xué)習(xí)的態(tài)度以及熱愛(ài)事業(yè)、愛(ài)孩子、全心全意服務(wù)家長(zhǎng)的思想，虛心向園內(nèi)有經(jīng)驗(yàn)老師和園長(zhǎng)請(qǐng)教。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的班主任工作。
一.班級(jí)基本情況分析：
本學(xué)年我擔(dān)任小四班班主任，與張曉，李梓涵搭班。本班共有幼兒20名，男孩14人，女孩6人。其中有1名幼兒有過(guò)上暑假班，對(duì)幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認(rèn)識(shí)。大部分孩子對(duì)幼兒園生活是完全陌生。在自理方面，他們基本能獨(dú)立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨(dú)立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面仍存在著差距。如：
1.有些幼兒不能大膽、清楚的表達(dá)自己的意愿。
2.個(gè)別幼兒午睡時(shí)不能自主的小便，經(jīng)常尿床，需要老師引導(dǎo)和教育。
3.幼兒常規(guī)比較差，上課時(shí)間走來(lái)走去，注意力不集中。
4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是亂扔玩具，或者是和別的小朋友搶玩具。
5.個(gè)別幼兒存在挑食習(xí)慣，或是自己不能吃飯，需要老師喂。
1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒，我們做好以下幾方面的工作：
(1)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學(xué)活動(dòng)。
(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感.2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。(1)認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記。
(2)學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。
(3)能安靜午睡，不吵醒別人。
(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能自己吃飯等。
(5)會(huì)自己穿脫衣褲、自己入廁。
具體的做法：
(1)進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。
(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競(jìng)賽，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時(shí)激發(fā)自信心。
3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
(1)愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中。
(2)愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。
(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴、老師進(jìn)行交流。
(4)注重感情教育和語(yǔ)言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)老師、愛(ài)幼兒園的情感，初步使用“早、好、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。
(5)將玩具歸類收好。
4、開展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)。
利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動(dòng)，可以充分的調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。滅蚊等。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
(1)教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治。
(2)照顧好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
(3)氣候多變時(shí)，請(qǐng)給幼兒帶一件小外衣，以防著涼感冒，并在衣領(lǐng)處標(biāo)示幼兒的姓名，以便于辨認(rèn)。
(4)隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用。衣物及個(gè)人物品，請(qǐng)自行攜帶并定期清理。
(二)教育教學(xué)工作。
（一）語(yǔ)言領(lǐng)域。
1.針對(duì)小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚，我們主要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題，表達(dá)自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑岣哒Z(yǔ)言表達(dá)能力，自由發(fā)揮其角色，自由的去表達(dá)，開心的交流。
2.養(yǎng)成注意傾聽(tīng)的習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽(tīng)錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習(xí)慣。
3.在平常說(shuō)話時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯(cuò)誤的發(fā)音。
（二）健康領(lǐng)域。
1.針對(duì)小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的，分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊(duì)等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2.在運(yùn)動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)。通過(guò)各種游戲引導(dǎo)幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導(dǎo)性格內(nèi)向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂(lè)，熱愛(ài)自己的集體，能大膽的表現(xiàn)自己的各種心情。
3.將走、跑、跳、鉆、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉全身的協(xié)調(diào)性和靈活性。
4.引導(dǎo)幼兒正確學(xué)習(xí)照顧自己、保護(hù)自己。
（三）科學(xué)領(lǐng)域。
1.小班幼兒對(duì)周圍事物了解的非常少，我們這學(xué)期所開設(shè)的課程是以引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見(jiàn)事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)產(chǎn)生興趣和探索的欲望為主要內(nèi)容。
2.觀察常見(jiàn)的個(gè)別動(dòng)物、植物和無(wú)生命的物質(zhì)的外部的明顯特征，并初步了解他們與自身生活的關(guān)系。
（四）藝術(shù)領(lǐng)域美術(shù)繪畫。
1、愿意參加繪畫活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫的快樂(lè)，養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣。
2、認(rèn)識(shí)油畫棒、水彩筆和圖畫紙等繪畫工具和材料，掌握它們的基本使用方法。
3、大膽涂鴉，嘗試用點(diǎn)、線來(lái)表現(xiàn)簡(jiǎn)單的形狀。觀察各點(diǎn)的大小、形狀，線的長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直等不同形態(tài)，感受線條的豐富性和形態(tài)美。
4、知道紅、黃、藍(lán)等顏色，對(duì)色彩敏感，初步學(xué)會(huì)自由選用喜愛(ài)的顏色作畫，嘗試手掌印畫、手指點(diǎn)畫。
手工。
1、對(duì)手工活動(dòng)感興趣。
2、初步掌握撕、搓等紙工技能。
3、能愉快地玩泥：團(tuán)、搓、壓等。
欣賞。
欣賞大班幼兒的作品，喜歡看色彩鮮。
音樂(lè)歌唱。
1、喜歡自己唱歌，也喜歡和同伴一起唱歌，體驗(yàn)唱歌的愉悅。
2、初步學(xué)會(huì)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)正確的唱歌姿勢(shì)。對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出反映。
3、能感受并基本表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
嘗試?yán)斫獠⒈憩F(xiàn)歌曲的形象和情感。
演奏活動(dòng)。
1、探索發(fā)現(xiàn)兩種簡(jiǎn)單易掌握的打擊樂(lè)器的音色及演奏方法，并知道他們的名稱。
2、養(yǎng)成正確使用、輕拿輕放打擊樂(lè)器的良好習(xí)慣。
韻律活動(dòng)。
1、喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂(lè)游戲。
2、能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
3、初步體驗(yàn)用動(dòng)作、表情、姿態(tài)與他人交流。
欣賞活動(dòng)。
1、能喜歡傾聽(tīng)周圍生活中的各種聲音，在老師的提示下，安靜傾聽(tīng)音樂(lè)。初步感受音樂(lè)特點(diǎn)并理解其基本內(nèi)容和情緒。
2、能初步聽(tīng)辨、感知音樂(lè)的速度變化。
3、能初步感受搖籃曲的特點(diǎn)。
（五）社會(huì)領(lǐng)域。
自我意識(shí)。
1、知道自己的性別、姓名和年齡，知道自己是和別人不同的。
2、學(xué)做自己能做的事，能自己吃飯、睡覺(jué)、做操等，遇到困難時(shí)會(huì)尋求幫助。
人際關(guān)系。
1、愿意和同伴一起玩耍，保持愉快的情緒。
2、學(xué)說(shuō)常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)。
3、了解幼兒園里為自己服務(wù)的人，知道他們工作很辛苦。
社會(huì)文化。
在過(guò)新年等活動(dòng)中，感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。
社會(huì)規(guī)則。
1、聽(tīng)懂老師的指令，并能按指令做事。知道一日生活中的主要環(huán)節(jié)的要求。
2、知道輪流玩，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)。
3、游戲結(jié)束時(shí)，能將玩具放回原處，不把玩具帶回家。
4、學(xué)著輕輕說(shuō)話，輕放物品，不大聲吵鬧。
社會(huì)環(huán)境。
1、喜歡來(lái)幼兒園，表叔適應(yīng)幼兒園的生活。
2、了解并喜歡自己的幼兒園。
三：家長(zhǎng)工作：
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：
(1)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。
(2)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以電話、接送時(shí)的交談、幼兒成長(zhǎng)檔案等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。
(3)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)了解本班教學(xué)大綱不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。
(4)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
(5)做好接送工作。來(lái)園和離園時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)注意幼兒的安全。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇五
本班幼兒30名，其中，男孩子16名，女孩子14名。本班孩子中獨(dú)生子女占了絕大部分，大部分孩子依賴性強(qiáng)，獨(dú)立性差，自理能力差。大部分孩子從小吃住跟隨老人，任性、霸道現(xiàn)象比較突出。還有幾個(gè)不合群的，但也有好多幼兒適應(yīng)力強(qiáng)，很快適應(yīng)了集體生活，喜歡與老師和小朋友交流溝通。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間，我班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園的生活，高高興興的入園、離園。大部分孩子都能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話，對(duì)老師提出的常規(guī)要求也基本都能完成；喜歡與同伴一起玩，喜歡游戲活動(dòng)，且玩得非常投入。
根據(jù)新〈〈綱要〉〉要求，結(jié)合我班實(shí)際，確定本學(xué)期教育總目標(biāo)為：創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、愉快的環(huán)境，能保證幼兒健康和諧成長(zhǎng)的良好環(huán)境；積極引導(dǎo)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、游戲，進(jìn)一步促進(jìn)他們基本動(dòng)作及身體各部分機(jī)能協(xié)調(diào)一致地發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感知周圍事物中的個(gè)別事物和現(xiàn)象，發(fā)展幼兒的感、知覺(jué)能力，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)環(huán)境的興趣；在共同的生活和交往活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒喜歡與人交往的態(tài)度，初步形成獨(dú)立的意識(shí)及能力，促進(jìn)幼兒心理及個(gè)性健康發(fā)展；在生活實(shí)踐中進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒基本的生活能力；引導(dǎo)幼兒在生活中積極發(fā)現(xiàn)美、感知美，激發(fā)幼兒愛(ài)美的情趣。
1、語(yǔ)言
會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話，并用眼睛注視講話者。
理解簡(jiǎn)單的指令和要求，初步學(xué)會(huì)識(shí)記成人的要求。
聽(tīng)懂普通話，愿意說(shuō)普通話，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的需求和愿望。
喜歡聽(tīng)故事、詩(shī)歌等，愿意參加文學(xué)活動(dòng)，初步理解文學(xué)作品的主
要內(nèi)容，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等方式表達(dá)自己對(duì)文學(xué)作品的理解。
對(duì)閱讀圖書感興趣，會(huì)一頁(yè)一頁(yè)的翻書，看完后能將書放回原處，會(huì)獨(dú)立辨認(rèn)圖書中的人或物，道簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
2、科學(xué)
邏輯觀念：按物體的屬性求同與分類，有初步的“集合”概念。
量的系列：比較兩個(gè)量的大小、長(zhǎng)短。按量的大小順序長(zhǎng)短順序給幾個(gè)物體排序。
數(shù)的系列：按順序念數(shù)詞。
觀察周圍常見(jiàn)自然物的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解它們與生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。
了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用感官感知的方法，并能用各種感知去探索物體和材料。
用詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。
3、社會(huì)
樂(lè)意在吃飯、睡覺(jué)、做操、學(xué)習(xí)等方面表現(xiàn)自己，愿意做自己會(huì)做的事。
能與同伴友好相處，愿意和同伴一起游戲；在許多客人面前仍能愉快地游戲、玩耍、交談。
遭到糾紛時(shí)，不打人、不罵人，試圖講解道理；體驗(yàn)與老師、同伴共同生活的樂(lè)趣。
運(yùn)用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)問(wèn)候、招呼小朋友，如早、好、再見(jiàn)、謝謝、對(duì)不起等。
愿意和他人分享游戲材料，不干擾和妨礙別人的游戲活動(dòng)；游戲開始及結(jié)束時(shí)，能按要求擺放和收拾玩具材料；遭到困難和挫折時(shí)，會(huì)尋求幫助，當(dāng)同伴遭到困難時(shí)，能及時(shí)幫助或告訴成人。
4、藝術(shù)
（1）愿意參加各種美術(shù)活動(dòng)。大膽涂鴉或表現(xiàn)感興趣的內(nèi)容。
（2）對(duì)色彩有興趣，愿意嘗試多種顏色或選用自己喜愛(ài)的顏色作畫。
能認(rèn)識(shí)常用的筆、紙等繪畫工具，掌握使用的方法，養(yǎng)成正確的握筆姿勢(shì)，工具、材料擺放有序。喜歡參加歌唱活動(dòng)。學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)唱歌，能聽(tīng)到前奏整齊的開始，用自然的聲音唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象和情感。
愿意參與音樂(lè)游戲和有簡(jiǎn)單舞蹈動(dòng)作的活動(dòng)，能隨音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)基本能隨音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度和速度。
5、健康
學(xué)會(huì)正確地使用小勺，獨(dú)立進(jìn)餐，保持愉快輕松的進(jìn)餐情緒。
學(xué)會(huì)正確的洗手方法，知道飯前洗手，飯后漱口與擦嘴，學(xué)習(xí)使用自己的毛巾和手帕
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇六
新的學(xué)期就要開始了，下面小編整理了小班。
認(rèn)真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》始終堅(jiān)持以“一切為了孩子;實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展，為孩子的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);讓孩子們?cè)跉g笑中成長(zhǎng)、在快樂(lè)中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇、自主操作探索的過(guò)程中，激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣”為辦園理念，以“尊重幼兒、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人’”為教育目標(biāo)。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備、強(qiáng)化軟件建設(shè)，加速教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮示范輻射作用，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》，深入領(lǐng)會(huì)《綱要》精神，積極轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒來(lái)園活動(dòng)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，促使其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量的提高。
4、嘗試園本課程的開發(fā)與研究。
組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，積極引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析日常教育現(xiàn)象，經(jīng)常反思自己的教育行為。特別要引導(dǎo)教師積極研究和探討在幼兒園一日活動(dòng)中如何真正體現(xiàn)《綱要》精神，在深入貫徹《綱要》的過(guò)程中，要防止簡(jiǎn)單化現(xiàn)象，幫助教師把握理念內(nèi)涵，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念。
(二)開展活動(dòng)，提高質(zhì)量。
1、組織開展園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方法、幼兒的學(xué)習(xí)方法，營(yíng)造良好的游戲環(huán)境和游戲氛圍，為幼兒提供可操作、可探索的材料，真正做到讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中樂(lè)、玩中思、玩中探，充分培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。
2、舉行“元旦”文娛匯演比賽，各班至少要有2個(gè)節(jié)目參賽。
(三)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高素質(zhì)。
1、組織教師基本功競(jìng)賽。要求35周歲以下的青年教師都要參加競(jìng)賽活動(dòng)，比賽內(nèi)容包括彈唱、說(shuō)、跳、寫、畫、做等六個(gè)方面。
2、結(jié)合學(xué)科組建設(shè)，積極開展教科研活動(dòng)。認(rèn)真組織好園內(nèi)公開課、示范課、研究課等活動(dòng)，形成積極向上、相互研討的良好氛圍，促使部分教師不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
(四)切實(shí)做好衛(wèi)生保健、校園安全工作。
幼兒年齡小，安全工作責(zé)任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個(gè)安全、舒適的環(huán)境中，我園應(yīng)重視安全工作的開展，把安全工作責(zé)任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責(zé)。制定嚴(yán)格的安全檢查和預(yù)防制度，密切關(guān)注幼兒的安全，及時(shí)消除潛在的安全事故隱患。平時(shí)加強(qiáng)各類硬件設(shè)施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無(wú)損壞現(xiàn)象或不安全的因素，及時(shí)記錄下異常的情況，及時(shí)維修。剪刀、刻刀等危險(xiǎn)物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
1、制訂幼兒園各項(xiàng)計(jì)劃，完成開學(xué)初各項(xiàng)表格的填寫。
2、穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
3、結(jié)合教師節(jié)，開展尊師重教主題活動(dòng)。
4、開展迎中秋活動(dòng)。
5、開展以“防溺水”為主題的安全教育活動(dòng)。
6、開展常規(guī)教研活動(dòng)。
7、幼兒園整體環(huán)境布置。
1、開展常規(guī)教研活動(dòng)。
2、開展以“交通安全”為主題的安全教育活動(dòng)。
3、組織教師基本功比賽。
4、開展幼兒繪畫比賽。
1、組織教師學(xué)習(xí),上交心得。
2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動(dòng)。
3、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行半日活動(dòng)開放。
4、開展食品衛(wèi)生安全主題活動(dòng)。
5、開展幼兒講故事比賽。
1、各班做好“慶元旦”宣傳工作與準(zhǔn)備工作。
2、繼續(xù)開展常規(guī)教研活動(dòng)。
3、組織教師基本功比賽。
4、開展親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
5、開展消防安全主題活動(dòng)，組織師生進(jìn)行安全演練。
2、
學(xué)期工作總結(jié)。
3、各班做好學(xué)期結(jié)束工作。
4、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。
一、指導(dǎo)思想。
本期將繼續(xù)貫徹我園“盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)”的指導(dǎo)思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》為核心，以《重慶市幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》為突破口，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全園，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個(gè)意識(shí)”(服務(wù)意識(shí)、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、發(fā)展意識(shí))，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實(shí)施主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，辦好人民滿意的教育。
二、情況分析。
經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數(shù)已達(dá)200多名，園所發(fā)展事態(tài)良好，保持了較好的社會(huì)聲譽(yù)和較高的保教質(zhì)量。近年來(lái)我們一直將教師培訓(xùn)工作作為幼兒園的重要工作，我們實(shí)行分層培訓(xùn)，名師引領(lǐng)，教學(xué)大比拼等一系列活動(dòng)指導(dǎo)下教師們迅速成長(zhǎng)起來(lái)了。但是，同時(shí)我們也看到，要?jiǎng)?chuàng)建一所高質(zhì)量的幼兒園，對(duì)教師的要求也較高。在我園縣級(jí)規(guī)劃課題《一日常規(guī)生活活動(dòng)細(xì)節(jié)教育研究》的開展過(guò)程中，迫使教師在教育工作中不斷學(xué)習(xí)提高，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、工作目標(biāo)。
師資是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)，結(jié)合我園實(shí)際情況，我們將教師培訓(xùn)作為本學(xué)期的重點(diǎn)工作。從教育科研工作入手，強(qiáng)化教師專業(yè)培訓(xùn)工作。重視日常教育教學(xué)工作的過(guò)程管理，做到精細(xì)管理，不斷提高保教質(zhì)量;開展豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒園教育融入社會(huì)，發(fā)展幼兒的社會(huì)性。同時(shí)繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的硬件建設(shè)，完善幼兒園的裝飾和設(shè)備的添置。
四、具體措施。
(一)強(qiáng)化教師培訓(xùn)。
1.加強(qiáng)師德教育。
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心和耐心，因此師德教育是教師成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
(1)組織教師學(xué)習(xí)幼兒園各類法規(guī)文件。加強(qiáng)教研組建設(shè)，配合學(xué)校學(xué)習(xí)《重慶市中小學(xué)學(xué)科教研組工作規(guī)程》細(xì)化教研組考核、評(píng)價(jià)辦法，充分發(fā)揮教研組在教育教學(xué)中的主導(dǎo)作用。
(2)加強(qiáng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2019年修訂)》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，開展“三心五愛(ài)”教育，即：愛(ài)心、耐心、責(zé)任心;愛(ài)國(guó)、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
(3)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，配合小學(xué)開展好每周一次的教師綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng)。
2.加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)。
(1)積極參加各級(jí)各類專題講座。在專題講座的同時(shí)，教研組長(zhǎng)深入班級(jí)指導(dǎo)各班教學(xué)的組織與實(shí)施，并就教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行研究。
活動(dòng)方案。
等，并做好推薦筆記。
(3)繼續(xù)抓好教育故事、教育反思、教學(xué)隨筆的評(píng)講活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究等活動(dòng)，不斷提高教師的人格魅力與專業(yè)水平。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高保教質(zhì)量。
1.教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，要抓好教學(xué)工作進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
強(qiáng)化內(nèi)部管理端正教風(fēng)將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺(jué)的行動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)資料整理和完善工作積極準(zhǔn)備幼兒園年檢。
2.備好課是上好課的先決條件，只有備好課才能上好課，堅(jiān)決做到提前一周備課。教師備課要建立在以學(xué)生幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上。結(jié)合小學(xué)開展以校為本的“教、科、研、訓(xùn)”的“四位一體”教師研修模式。初步探討教師合作備課和教研，形成集體智慧，做到備課、教具、反思分工合作，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
3.提高教學(xué)效率。圍繞如何進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果為中心，抓住如何加強(qiáng)教學(xué)的組織工作、如何調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性、如何啟發(fā)幼兒的思維、如何鞏固學(xué)習(xí)效果等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題積極開展教學(xué)研究工作，使教學(xué)研究工作能夠重實(shí)際、有實(shí)招、出實(shí)效。
4.狠抓對(duì)課堂教學(xué)的過(guò)程管理。完善教學(xué)的規(guī)范化要求，建立新型的教學(xué)管理制度，教學(xué)活動(dòng)教師語(yǔ)言規(guī)范，鮮明生動(dòng);游戲中指導(dǎo)，生活中教育，杜絕游戲活動(dòng)和生活活動(dòng)中的盲目性和隨意性，組織教師到“手拉手”學(xué)校開展教研、聯(lián)誼等多種方式，以發(fā)揮我校的輻射、帶動(dòng)和引領(lǐng)作用。
5.加強(qiáng)保育員隊(duì)伍的建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范保育員的工作行為,用教育者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。根據(jù)不同年齡幼兒的生理、心理特點(diǎn),明確保育目的。在對(duì)幼兒實(shí)施保育過(guò)程中滲透教育。特別是三歲以下幼兒的護(hù)理工作中,提倡保教一體化的教育。掌握幼兒常見(jiàn)病的保健護(hù)理知識(shí),隨時(shí)觀察幼兒的健康狀況,出現(xiàn)問(wèn)題能及時(shí)采取有效措施,避免意外事故的發(fā)生。協(xié)助教師進(jìn)行教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
(三)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，保證幼兒安全。
1.期初，做好新生幼兒和插班生的體檢工作，嚴(yán)防肝炎病的傳入。做好感冒的預(yù)防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴(yán)格的清洗和消毒，保持園內(nèi)整潔，室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)，“家長(zhǎng)園地”向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防傳染病的常識(shí)，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2.組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》強(qiáng)化教工的工作責(zé)任心，嚴(yán)格做到上崗到位，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告和處理，認(rèn)真做好值周工作，巡視幼兒安全，嚴(yán)格使用解送卡接送制度，確保幼兒在園和接送的安全。
3.嚴(yán)格按照重慶市幼教機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作的要求，規(guī)范各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，健全完善衛(wèi)生保健制度。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇七
轉(zhuǎn)眼迎來(lái)了新學(xué)期，我們與這群天真活潑、稚氣可愛(ài)的孩子們已經(jīng)渡過(guò)了一段美好的時(shí)光?？粗麄儩u漸地適應(yīng)了集體生活，能夠自己吃飯、認(rèn)真上課、快樂(lè)玩耍，我們感到由衷地欣慰。
本學(xué)期將由我繼續(xù)擔(dān)任本段段長(zhǎng)。本學(xué)期我們將繼續(xù)以《新綱要》為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。積極開展班級(jí)一日常規(guī)實(shí)踐，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時(shí)努力挖掘孩子興趣，張揚(yáng)孩子個(gè)性。讓每一位孩子的潛能得到程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過(guò)程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)?；突W(xué)，提升教師的思想素質(zhì)，努力塑造教師的良好形象。豐富一日活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)習(xí)、生活中體驗(yàn)快樂(lè)，健康成長(zhǎng)，熱心、耐心做好家長(zhǎng)工作，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共同提高。
（一）互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì)。
本學(xué)期主要工作有互幫互學(xué)，提升教師的思想素質(zhì)。一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。因此每位教師要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，我想一個(gè)人只有在自我不斷的學(xué)習(xí)、思索、接受中，才能最快的成長(zhǎng)和充實(shí)。
1、本學(xué)期我們將開展幼兒體能與膳食積極建構(gòu)活動(dòng)，鼓勵(lì)教師能學(xué)習(xí)正確的飲食和運(yùn)動(dòng)方式，同時(shí)每月與同伴一起分享正確的方式，讓教師在思考中感悟理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的行為，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中鼓勵(lì)老師做好摘記、寫些心得，并每月檢查。使教師積累多樣方面的底蘊(yùn)，樹立新時(shí)代教師的良好形象。這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積極的開展年級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)。督促教師互相學(xué)習(xí)，通過(guò)發(fā)現(xiàn)自己的不足，學(xué)習(xí)他人的的長(zhǎng)處，使自己不斷獲得發(fā)展。同時(shí)年級(jí)組內(nèi)還應(yīng)認(rèn)真研讀幼兒體能發(fā)展的安排與組織，并結(jié)合小班孩子特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整與完善幼兒的體能。
2、年級(jí)組的活動(dòng)要進(jìn)行的有聲有色，必須全體教師有主人的態(tài)度。因此，本學(xué)期我們將營(yíng)造一種民主合作的氛圍，在年級(jí)組開展“我主持，你學(xué)習(xí)”的活動(dòng)，年級(jí)組活動(dòng)將不固定由一人主持，而是采取輪流制，讓每位教師在參加年級(jí)組活動(dòng)時(shí)都抱有主人翁的態(tài)度。我們提倡互幫互學(xué)，誰(shuí)有困難大家一起來(lái)幫助的原則，使每個(gè)教師都有展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使教師體會(huì)到集體的力量。加強(qiáng)自我考核的力度，每月的考核重交流，要求每人都能說(shuō)說(shuō)自己需要改進(jìn)之處和自己的.進(jìn)步之處，通過(guò)該活動(dòng)讓教師對(duì)自身有所了解，從而使自己更大程度的獲得發(fā)展。
（二）、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。
1、共同創(chuàng)設(shè)和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小班幼兒經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的幼兒園生活體驗(yàn)，以適應(yīng)了幼兒園的生活。但他們?nèi)菀资芮榫w的影響，對(duì)周圍環(huán)境缺少安全感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、平等、和諧、歡樂(lè)的氛圍，讓他們有積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上的意志。建立良好的師幼、同伴關(guān)系。每天教師以飽滿的精神，微笑迎接每個(gè)孩子的到來(lái)，多提供機(jī)會(huì)讓孩子交流，合作，使幼兒感到集體生活的溫暖，使幼兒在活動(dòng)中具有安全感、信賴感。平時(shí)常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺(jué)。要尊重孩子的人格權(quán)益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識(shí)到自己的存在感和價(jià)值感。同時(shí)，教師應(yīng)真正地從孩子的角度出發(fā)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。挖掘每一個(gè)幼兒的潛能，努力創(chuàng)設(shè)條件，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)提供時(shí)空。豐富一日活動(dòng)內(nèi)容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進(jìn)能力發(fā)展的舞臺(tái)。確立一日活動(dòng)即課程的觀念，認(rèn)真安排豐富多彩的一日活動(dòng)。
2、幼兒活動(dòng)：本學(xué)期，我們將結(jié)合“五彩節(jié)”活動(dòng)開展迎“六一”、現(xiàn)場(chǎng)時(shí)裝秀、小組唱、童話劇等系列活動(dòng)。通過(guò)為教師、孩子搭建展示自我的舞臺(tái)，促進(jìn)師幼的共同發(fā)展。開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共同提高。
（三）、開展形式多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)，促進(jìn)家園合作，實(shí)現(xiàn)共同提高。
家園合作對(duì)于家長(zhǎng)和教師自身來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)共同受教育的過(guò)程。本學(xué)期，我們年級(jí)組內(nèi)各班教師將互相合作，共同做好家長(zhǎng)工作。教師將在平常的生活中關(guān)注每一位幼兒，詳細(xì)記錄每個(gè)孩子的成長(zhǎng)、發(fā)展。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。主要利用成長(zhǎng)檔案、校信通、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)會(huì)、電話等形式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時(shí)對(duì)孩子優(yōu)點(diǎn)與不足進(jìn)行交流，雙方一起采取了科學(xué)有效的方法對(duì)孩子進(jìn)行教育，使孩子得到了不斷的進(jìn)步，不斷的發(fā)展。還要認(rèn)真仔細(xì)的做好各項(xiàng)工作，保證孩子的健康、安全。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個(gè)班級(jí)，每位老師要保持高度的責(zé)任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設(shè)健康、愉快成長(zhǎng)的環(huán)境。年級(jí)組將時(shí)時(shí)提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然，并責(zé)任到人。
1、環(huán)境布置、區(qū)角增設(shè)。
2、制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。
3、各班開展安全第一課。
4、雷鋒月（愛(ài)心義賣）活動(dòng)。
5技能測(cè)試第一次。
6主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料準(zhǔn)備。
1、全班經(jīng)典誦讀"活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)準(zhǔn)備。
3主題主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角。
4閱讀節(jié)活動(dòng)。
5家長(zhǎng)開放日。
6教師個(gè)人技能：折紙、泥工手指游戲、國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)。
1、藝術(shù)節(jié)：嗨爸嗨寶親子時(shí)裝秀。
2、“五一勞動(dòng)節(jié)”節(jié)日教育。
3技能測(cè)試第二次。
4小班體育基本技動(dòng)作和行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)討論與評(píng)價(jià)。
5主題墻創(chuàng)設(shè)和區(qū)角材料豐富。
6、教師個(gè)人技能。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
幼兒園以學(xué)習(xí)落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要》、《指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個(gè)體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點(diǎn)，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。建好隊(duì)伍，抓好培訓(xùn)，積極開展保教工作，努力提高工作成效。
二、工作目標(biāo)：
1、創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式，將成語(yǔ)故事、家長(zhǎng)故事會(huì)等納入教學(xué)內(nèi)容，將幼兒球類游戲入戶外活動(dòng)內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動(dòng)，提高幼兒的體智能力，改進(jìn)五大領(lǐng)域?qū)W科的教學(xué)方式，把蒙氏閱讀、識(shí)字、作為語(yǔ)言活動(dòng)的主要內(nèi)容，繼續(xù)抓好創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)。
2、創(chuàng)新習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)單打一的模式，實(shí)現(xiàn)與一日活動(dòng)相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，與幼兒園各項(xiàng)考核相結(jié)合，把習(xí)慣養(yǎng)成做出明顯成效。
3、提升班級(jí)的內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化特色課程，讓更多的人知道我們的長(zhǎng)處、亮點(diǎn)和獨(dú)特。
4、培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，發(fā)展幼兒的社交、語(yǔ)言表達(dá)能力。
三、具體措施：
1、定時(shí)召開小班組老師教研會(huì)議，及時(shí)推廣教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，限期整改存在問(wèn)題。
2、認(rèn)真執(zhí)行一日活動(dòng)管理制度。
3、一是健全主配班管理制度，細(xì)化管理環(huán)節(jié)，規(guī)范管理工作，保證班級(jí)老師值班工作有條不紊。二是強(qiáng)化班級(jí)安全管理意識(shí)，加大安全管理力度，細(xì)化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保班級(jí)安全工作萬(wàn)無(wú)一失。三是加強(qiáng)保教結(jié)合的研討活動(dòng)，主動(dòng)配合班級(jí)教師做好教育教學(xué)的服務(wù)工作，為幼兒在園健康、安全、愉快生活打好基礎(chǔ)。
4、在課程實(shí)施過(guò)程中，要正視突出的問(wèn)題，尋找解決的對(duì)策，重點(diǎn)把握以下方面的關(guān)系：顯性課程與隱性課程的關(guān)系，預(yù)成活動(dòng)與生成活動(dòng)的關(guān)系，教師主導(dǎo)與幼兒主體的關(guān)系，主題綜合與領(lǐng)域平衡的關(guān)系。
5、加強(qiáng)和落實(shí)幼兒園園本教研制度，建立幼兒園教師自培機(jī)制。努力構(gòu)建以課程改革為平臺(tái)，以課題研究為抓手，以活動(dòng)為載體，通過(guò)實(shí)踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領(lǐng)，促進(jìn)教師教育行為跟進(jìn)的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探索新課程背景下切實(shí)有效的教研活動(dòng)模式，讓教研活動(dòng)切實(shí)、有效地促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。要改變教研方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“個(gè)體”為“群體”，變“被動(dòng)”為主動(dòng)，喚醒教師對(duì)自身教學(xué)行為中存在問(wèn)題的警覺(jué)和剖析意識(shí)，形成教學(xué)行為問(wèn)題化，促進(jìn)教育理念向教育行為的真正內(nèi)化。要構(gòu)建平等、互動(dòng)、合作、分享、反思的教研平臺(tái)，通過(guò)切實(shí)有效的園本教研，培育組織智慧，豐富個(gè)體素養(yǎng)。
6、強(qiáng)化小班教師隊(duì)伍建設(shè)。做好青年教師的園本培訓(xùn)，從適應(yīng)期青年教師入手進(jìn)行說(shuō)課、評(píng)課等方面的培訓(xùn)。幫助新上崗教師過(guò)好備課說(shuō)課關(guān)、課堂教學(xué)關(guān)和班級(jí)管理關(guān)，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平。
7、加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴(yán)格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣傳工作，保證幼兒健康成長(zhǎng)。
四、繼續(xù)做好保健和服務(wù)工作。
1、繼續(xù)做好早上入園晨檢、班級(jí)復(fù)檢工作。
2、不斷改進(jìn)服務(wù)措施，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)建服務(wù)品牌。
3、保健工作要在原有基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新.
五、重視家長(zhǎng)工作，提高家教指導(dǎo)的質(zhì)量。
1、加強(qiáng)家長(zhǎng)委員會(huì)的工作。
2、繼續(xù)開展好“家長(zhǎng)跟崗制”、“家園半日活動(dòng)”、“分享日”活動(dòng)。
3、創(chuàng)新開展“家長(zhǎng)故事會(huì)”活動(dòng)，運(yùn)用家長(zhǎng)這一人力資源，為幼兒園服務(wù)。
4、做好教師、家長(zhǎng)學(xué)習(xí)討論和互動(dòng)的平臺(tái)，建立班級(jí)網(wǎng)站、微信群、qq群、開設(shè)好“智慧樹”工作平臺(tái)。
5、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動(dòng)。
六、每月工作安排：9月份。
1、新學(xué)期園舍大掃除。
3、開學(xué)工作、安全檢查。
4、安全教育平臺(tái)的授課。
5、制定計(jì)劃，討論新學(xué)期活動(dòng)安排。
6、安撫新生入園哭鬧及做好新生家長(zhǎng)工作。
7、召開新學(xué)期第一次安全工作會(huì)議及簽訂安全責(zé)任書。
8、開展“中秋節(jié)”傳統(tǒng)文化教育10月份。
1、新學(xué)期安全第一課教育。
2、分享日活動(dòng)及家長(zhǎng)故事會(huì)。
3、幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。
4、開展“我愛(ài)祖國(guó)媽媽”愛(ài)國(guó)主義教育。
5、班級(jí)做好“家園之橋”的建設(shè)工作。
6、召開家委會(huì)會(huì)議11月份。
1、各班開展21天好習(xí)慣活動(dòng)。
2、幼兒“歌頌春天”詩(shī)歌比賽。
3、全園教師觀摩課活動(dòng)。
4、召開本學(xué)期第二次安全工作會(huì)議。
5、安全檢查和演習(xí)活動(dòng)。
6、小班組穿鞋子比賽12月份。
1、小班組穿衣服比賽。
2、開放日教學(xué)活動(dòng)。
3、召開本學(xué)期第三次安全工作會(huì)議。
4、戶外器械安全大檢查及開展防震演練活動(dòng)1月份。
1、開展“元旦”慶?；顒?dòng)。
2、開展寒假安全主題活動(dòng)。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇九
新學(xué)期開始了，本學(xué)期共有xx位孩子與我們共同步入小班的生活。大部分幼兒能較快地適應(yīng)幼兒園的一日生活。由于所受托兒所教育、幼兒年齡及家長(zhǎng)文化素養(yǎng)、教養(yǎng)態(tài)度的不同，各個(gè)幼兒之間差異懸殊較大，特別是年齡相對(duì)較小的幾個(gè)幼兒，存在著懶散、嬌氣、挑食、不愿與同伴合作等不良現(xiàn)象，常以自我為中心。但我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以＂尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則＂開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，因材施教，減少差異懸殊。
本班從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結(jié)合《綱要》精神，促使幼兒在五大領(lǐng)域中能全面和諧的發(fā)展。注重幼兒日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和健全人格的形成；豐富一日生活內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松、平等的環(huán)境；寓教育于游戲中，堅(jiān)持保教并重的原則；做好個(gè)別教育工作，縮短差距，從而更好地促進(jìn)孩子健康地成長(zhǎng)。
1、保證每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服等。
據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況及年齡特點(diǎn)，我們?cè)诒緦W(xué)期預(yù)設(shè)了以下一些主題活動(dòng)：
1、幼兒園真好。
2、一起玩（我們都是好朋友）。
3、甜甜蜜蜜。
4、快樂(lè)的六個(gè)寶。
5、好吃的水果。
6、落葉飄飄。
7、親親小動(dòng)物。
8、轱轆轱轆。
9、小不點(diǎn)兒（安全教育）。
1、細(xì)心體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時(shí)的反映。尊重兒童，接納兒童。信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)，對(duì)兒童發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒，并給予具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心。
2、豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容。長(zhǎng)舌表演區(qū)、美工區(qū)等。提供多種藝術(shù)表現(xiàn)材料、工具，引導(dǎo)和鼓勵(lì)兒童參與藝術(shù)欣賞和表現(xiàn)活動(dòng)，尊重兒童藝術(shù)長(zhǎng)早成果，引導(dǎo)兒童用多種表現(xiàn)方式表達(dá)自己的感受。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。同時(shí)，增加活動(dòng)材料的投放，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容。
3、充分保證兒童各類游戲，特別是角色游戲的開展。要保證兒童有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，豐富游戲內(nèi)容。要支持兒童互相合作，自主開展內(nèi)游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)，并在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。鼓勵(lì)幼兒在游戲中產(chǎn)生的想象、創(chuàng)造行為，以提高兒童游戲水平，豐富游戲內(nèi)容。
4、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)知道。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
5、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服。結(jié)合主題活動(dòng)的開展，教給幼兒正確的'穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。
6、加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)互說(shuō)再見(jiàn)。學(xué)會(huì)使用＂謝謝＂、＂請(qǐng)＂等禮貌用語(yǔ)。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn)。
在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以＂尊重家長(zhǎng)＂為原則，提高教師的＂服務(wù)意識(shí)＂，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作，提高家園共育的效果：
1、做好新生入園的家訪工作，認(rèn)真做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。
2、每月認(rèn)真填寫《幼兒成長(zhǎng)手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、及時(shí)聯(lián)系孩子，尤其是不來(lái)園的孩子電話聯(lián)系，了解情況。
4、每天有選擇地向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園情況，加強(qiáng)交流，以便更好地做到家園共育。
安全衛(wèi)生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項(xiàng)工作開展得不好，所有的活動(dòng)開展都只能成為一句空話。因此，本學(xué)期我們將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對(duì)孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長(zhǎng)做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，教育孩子同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，避免人為傷害。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇十
指導(dǎo)思想：
全面領(lǐng)會(huì)園務(wù)、教科研工作計(jì)劃的精神，并以其為指針，緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標(biāo)要求，繼續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學(xué)科研究為著力點(diǎn)，以課堂教學(xué)為主陣地，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮鉆研精神、挖掘個(gè)人潛力、展示團(tuán)隊(duì)實(shí)力，努力使年級(jí)組成為學(xué)習(xí)型、研究型的團(tuán)隊(duì)，讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長(zhǎng)。
工作目標(biāo)及措施：
1、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標(biāo)、重點(diǎn)、計(jì)劃著手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級(jí)管理能力等方面對(duì)新教師進(jìn)行互幫互助。
2、作為新教師要不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力，愉快的融入到團(tuán)隊(duì)中去。
1、帶著新觀念實(shí)施設(shè)計(jì)主題課程，采取集體攻關(guān)的形式，以年級(jí)組為單位，圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實(shí)際情況變通、遷移、再加工，促使主題活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展并努力做到：重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合，強(qiáng)調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合，注重家庭社區(qū)資源的利用。
2、在主題實(shí)施過(guò)程中，教師要注重積累，注重觀察和總結(jié)，保存記錄生動(dòng)鮮活的活動(dòng)案例，見(jiàn)證幼兒的成長(zhǎng)。
3、主題活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)開展研討交流會(huì)，使反思既具有小時(shí)間性段的細(xì)膩，又有大時(shí)間性段的提煉和概括，并對(duì)每一個(gè)主題及時(shí)進(jìn)行打包整理，為展示做準(zhǔn)備。
4、善用社區(qū)資源，引領(lǐng)家長(zhǎng)融入主題研究，積極開展親職教育、家長(zhǎng)義工、家長(zhǎng)助教、親子制作、親子同游等活動(dòng)。
1、結(jié)合市語(yǔ)言學(xué)科活動(dòng)的研究，鼓勵(lì)小班老師積極參與講述活動(dòng)的說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，不斷提高語(yǔ)言學(xué)科駕御能力。
2、認(rèn)真踐行自然真實(shí)的'教育教學(xué)，組內(nèi)老師要經(jīng)?；ハ嘟涣鞣此汲Ｒ?guī)課的上法與效果，互相借鑒，及時(shí)調(diào)整與改進(jìn)。
1、細(xì)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒生活實(shí)施精細(xì)化管理，努力做到生活、學(xué)習(xí)、游戲、評(píng)價(jià)有序，讓幼兒在集體中快樂(lè)成長(zhǎng)，建立和諧的班級(jí)文化。
2、強(qiáng)化三位一體配合度，力爭(zhēng)在戶外體育活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)、生活活動(dòng)中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。
3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標(biāo)，逐步豐富區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容，使區(qū)角活動(dòng)能適合幼兒多種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒發(fā)展的需要。
4、各班要確保角色游戲的時(shí)間，加強(qiáng)對(duì)角色游戲的指導(dǎo)，使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。
1、加強(qiáng)托小班老師、班級(jí)之間的交流，根據(jù)托班幼兒的年齡特點(diǎn)圍繞教育目標(biāo)開展主題活動(dòng)，豐富活動(dòng)形式，切實(shí)提高托班的保教質(zhì)量。
2、科學(xué)合理地安排托班幼兒一日生活，更好地促進(jìn)托班幼兒健康和諧成長(zhǎng)。
具體工作及安排：
九月份：重點(diǎn)工作：
1、出臺(tái)小班各領(lǐng)域目標(biāo)體系框架。
2、確立本學(xué)期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。
3、看圖講述活動(dòng)說(shuō)課、上課、評(píng)課。
其他工作：
1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒順利過(guò)渡。
2、制定小班夏秋季作息時(shí)間表，正常一日活動(dòng)秩序。
3、制定各級(jí)各類計(jì)劃。
4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動(dòng)。
5、實(shí)驗(yàn)繪畫內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。
6、新教師語(yǔ)言學(xué)科展示、指導(dǎo)。
十月份：重點(diǎn)工作：
1、區(qū)角活動(dòng)材料的研討與調(diào)整。
2、互查、反思、調(diào)整游戲開展情況。
3、研討確定主題公開展示活動(dòng)方案。
4、觀摩各班生活活動(dòng)組織的現(xiàn)場(chǎng)，為驗(yàn)收做準(zhǔn)備。
其他工作：
1、千字反思學(xué)習(xí)交流。
2、親子同游活動(dòng)。
3、新教師音樂(lè)學(xué)科展示、指導(dǎo)。
4、生成主題活動(dòng)介紹。
十一月份：重點(diǎn)工作：
1、制定家長(zhǎng)公開半日活動(dòng)評(píng)估表。
2、托班交流班級(jí)工作開展情況。
3、游戲活動(dòng)觀摩。
其他工作：
1、主題反思交流。
2、新教師數(shù)學(xué)學(xué)科展示、指導(dǎo)。
3、成長(zhǎng)檔案袋的觀摩學(xué)習(xí)。
4、三位一體配合經(jīng)驗(yàn)交流。
十二、一月份：重點(diǎn)工作：
1、迎新年幼兒素質(zhì)活動(dòng)展示。
2、主題公開展示活動(dòng)。
3、主題積累交流評(píng)比。
其他工作：
1、討論：幼兒學(xué)期測(cè)試內(nèi)容。
2、幼兒測(cè)評(píng)，做幼兒素質(zhì)報(bào)告單。
3、各項(xiàng)總結(jié)交流。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇十一
本年級(jí)組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任，一年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍，學(xué)期工作計(jì)劃《一年級(jí)第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃》。
3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對(duì)新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。
1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。
2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的.各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級(jí)組教師會(huì)，及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。
1、“捏出手中的童話”?；顒?dòng)目的：實(shí)踐是獲得知識(shí)的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。
2、“在外校，我能行”活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇十二
制度規(guī)范，講究團(tuán)隊(duì)。協(xié)調(diào)合作，勇于競(jìng)爭(zhēng)。扶弱共進(jìn)，強(qiáng)化執(zhí)行。率先垂范，精益求精。創(chuàng)新思路，追求卓越。
1.分工明確，責(zé)任到人
（1）聯(lián)系年級(jí)負(fù)責(zé)人：趙永森書記。
（2）年級(jí)全面工作負(fù)責(zé)人：陳長(zhǎng)河。
（3）分管a部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)教學(xué)教研負(fù)責(zé)人：牛守賢。
（4）分管b部全面教育教學(xué)工作兼年級(jí)德育工作負(fù)責(zé)人：劉艷。
（5）年級(jí)教研組長(zhǎng)：趙宏偉、李紅，韓愛(ài)清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛(ài)民、陳春霞。
（6）各班級(jí)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)班長(zhǎng)：班主任。
2．修訂和完善年級(jí)各班級(jí)“分小組量化周考評(píng)制度”，提高年級(jí)教育管理質(zhì)量
（1）各班級(jí)在上學(xué)期實(shí)行分小組量化周考評(píng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂和完善班級(jí)分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項(xiàng)內(nèi)容，盡量囊括班級(jí)事務(wù)和班級(jí)管理的方方面面。繼續(xù)把班級(jí)的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項(xiàng)工作都有人干，都有人監(jiān)督完成，使得班級(jí)“事事有人做，人人有事做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評(píng)有表?yè)P(yáng)有批評(píng)有公示等，各班級(jí)做到持之以恒，使之真正成為班級(jí)運(yùn)行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用，進(jìn)而打造年級(jí)穩(wěn)定的班風(fēng)班紀(jì)。
（2）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)巡查制度。每天不定時(shí)巡查各班級(jí)，對(duì)各班級(jí)的上課學(xué)習(xí)狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺(jué)、說(shuō)話、看閑書、不注意聽(tīng)講上課外出、玩手機(jī)等不良現(xiàn)象嚴(yán)查，對(duì)各班級(jí)衛(wèi)生保潔，年級(jí)布置的定期工作落實(shí)進(jìn)行檢查，對(duì)檢查的各項(xiàng)不良問(wèn)題每次扣2分，做得好的表?yè)P(yáng)并獎(jiǎng)勵(lì)2分，年級(jí)主任和科室檢查反饋的表?yè)P(yáng)或批評(píng)加倍處理。
（3）繼續(xù)實(shí)行學(xué)生自主管理委員會(huì)制度。輔助年級(jí)管理，減輕教師管理負(fù)擔(dān)，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀(jì)律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級(jí)推薦中上等學(xué)生組成，嚴(yán)禁各班級(jí)推薦差生。其中“紀(jì)律管理部”負(fù)責(zé)早讀、下午公共自習(xí)課/6：10-9：30的自習(xí)課的巡查?！靶l(wèi)生管理部”負(fù)責(zé)樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?！拔玳g管理部”負(fù)責(zé)學(xué)生午休紀(jì)律和教學(xué)樓的巡查?！熬C合管理部”負(fù)責(zé)升旗/體育組組織的大型活動(dòng)和學(xué)校專項(xiàng)事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實(shí)的檢查。
(4)兩級(jí)部實(shí)行級(jí)部?jī)?nèi)考評(píng)。對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格遵循：有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評(píng)、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項(xiàng)工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個(gè)零的理念。每周例會(huì)前兩級(jí)部對(duì)各級(jí)部?jī)?nèi)班級(jí)進(jìn)行考評(píng)排序，其中一半班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，一月匯總交政教處會(huì)同政教檢查評(píng)出a、b、c發(fā)班主任費(fèi)，一學(xué)期匯總會(huì)同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。
（5）繼續(xù)落實(shí)年級(jí)班主任聯(lián)管責(zé)任制制度和年級(jí)行政人員值班制度。使每項(xiàng)工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。
（1）嚴(yán)格教研流程，規(guī)范教研活動(dòng)?？朔萄谢顒?dòng)時(shí)間浪費(fèi)、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實(shí)踐活動(dòng)、評(píng)課議課（在評(píng)議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)議的要求，體現(xiàn)每人評(píng)議時(shí)至少要提一條不足之處的標(biāo)準(zhǔn)要求）、常規(guī)集體教研（說(shuō)教材/說(shuō)教法/說(shuō)考綱/說(shuō)學(xué)法/說(shuō)授課/說(shuō)難易點(diǎn)/說(shuō)易錯(cuò)題/說(shuō)注意事項(xiàng)/說(shuō)作業(yè)習(xí)題精選學(xué)案等）和組卷（備本周精選習(xí)題、補(bǔ)充習(xí)題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測(cè)試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動(dòng)的“4+1”的模式，其中1是指會(huì)后的教研成果和流程記錄于會(huì)后交到年級(jí)辦備查。積極主動(dòng)落實(shí)每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項(xiàng)工作成為常年的制度，備課組長(zhǎng)要積極主動(dòng)，發(fā)揮教學(xué)第一主管和學(xué)科第一責(zé)任人的作用。
（2）嚴(yán)抓課堂教學(xué)，積極開展高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實(shí)踐活動(dòng)，積極壓縮講的時(shí)間，時(shí)間不得超過(guò)半小時(shí)，盡可能增加課堂學(xué)生主動(dòng)練的時(shí)間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容，提高課堂的精講精煉的實(shí)效，增加師生課堂互動(dòng)和學(xué)生主動(dòng)參與課堂的比率，增加學(xué)生發(fā)言和專注聽(tīng)講的比率，增加課堂知識(shí)生成的比率等。
（3）嚴(yán)格落實(shí)自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級(jí)教師培訓(xùn)時(shí)間，每學(xué)期至少安排三至四次模擬考試時(shí)間。
（4）嚴(yán)格落實(shí)周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學(xué)。
（5）定期召開班級(jí)教研會(huì)/座談會(huì)。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長(zhǎng)作用，積極樹立“6-1=0”和“1+56”的理念，共創(chuàng)尖子生成長(zhǎng)的增長(zhǎng)點(diǎn)。
（2）教室內(nèi)黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)、班務(wù)管理分工、班規(guī)等張貼物等；
（3）班級(jí)展示欄、榮譽(yù)墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）；
（4）嚴(yán)格要求統(tǒng)一校服穿著；
（5）搞好升旗工作和大型活動(dòng)集會(huì)；
（6）規(guī)范體育課，上課期間，教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電，必須上課時(shí)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名考勤，請(qǐng)假必須有班主任開具的假條，不下課學(xué)生不得離開操場(chǎng)等。
（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔，承包區(qū)域責(zé)任到班到組到人，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人。
（8）課前一支歌、上下課行禮等。
（9）做好班主任聯(lián)管責(zé)任制的落實(shí)，即班主任值班制度，做好年級(jí)行政值班制度的落實(shí)等。
（1）高效課堂實(shí)踐活動(dòng)。
（2）精彩班會(huì)課活動(dòng)。
（3）班級(jí)對(duì)抗賽活動(dòng)，包括兄弟班的對(duì)抗賽，比翼班的挑戰(zhàn)賽，友誼賽、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)等。
（4）班級(jí)內(nèi)部的小組間/個(gè)人間的挑戰(zhàn)賽活動(dòng)。
（5）年級(jí)內(nèi)部的尖子生對(duì)抗賽活動(dòng)，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等，也包括定期的自主招生測(cè)試對(duì)抗賽、學(xué)科競(jìng)賽等和各班級(jí)間的卓越小組的團(tuán)隊(duì)賽等。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇十三
本年級(jí)組有21位教師，有3位新老師，其中有2位是班主任。學(xué)生現(xiàn)有303人。開學(xué)初，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)指導(dǎo)下，在各位班主任以及生活老師的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、用心的努力工作下，一年級(jí)的孩子們比較順利的度過(guò)了，離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來(lái)了孩子們幸福的笑臉，孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學(xué)期我們還將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往“團(tuán)結(jié)、愉快、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動(dòng)本年級(jí)組全體教師的工作積極性，根據(jù)一年級(jí)孩子的年齡特點(diǎn)，開展一些有利于孩子健康成長(zhǎng)的活動(dòng)，讓孩子們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新。使年級(jí)組各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
1、以學(xué)校教育模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題研究為主線，堅(jiān)持以“培養(yǎng)走進(jìn)21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。
2、加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。
3、在素質(zhì)教育的前提下，以“為學(xué)生的終生發(fā)展負(fù)責(zé)”為己任，以“教研促教改”，明確日常的課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道，重點(diǎn)放在課堂教學(xué)改革上，提高孩子主動(dòng)獲取知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
1、充分體現(xiàn)年級(jí)組的管理作用，以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的管理辦法，調(diào)動(dòng)全體教師的工作積極性，以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。
2、本學(xué)期加強(qiáng)以學(xué)生為本的教育教學(xué)理念，以試點(diǎn)班“學(xué)生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭，全面展開自我教育的育人氛圍；以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為教學(xué)指導(dǎo)思想成立了以年級(jí)組為單位的備課小組。語(yǔ)文備課組長(zhǎng)：廖浩；數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)：徐艷珍。
3、根據(jù)本年級(jí)孩子們的年齡特點(diǎn)，精心策劃組織兩次活動(dòng)，力爭(zhēng)做到德育效果明顯。
4、配合德育處，結(jié)合值周檢查，要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。
5、加強(qiáng)對(duì)新教師“學(xué)生安全教育”的培訓(xùn)，注重學(xué)生安全意識(shí)教育，防止不安全事故的發(fā)生。
6、根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，組建“小精靈樂(lè)園”。主要目的是通過(guò)寓教育樂(lè)的這種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學(xué)理念和教育機(jī)制，采取老教師與新教師結(jié)對(duì)子“一幫一”形式。劉文娟張繼金；王立平吳宏喻素玲昝瑾霞。
1、努力使全組教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。
2、組織帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生自我發(fā)展模式的理論，共同研究“自我管理、自我評(píng)價(jià)”的具體措施。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、認(rèn)真及時(shí)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精。鼓勵(lì)教師冒尖，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成績(jī)優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀科組努力。
1、利用科組基金，按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績(jī)按等級(jí)劃分進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；充分體現(xiàn)多勞多得，多創(chuàng)多得；少勞少得，有誤必?fù)p的管理辦法，來(lái)提高教師的工作熱情。
2、掌握試點(diǎn)班的工作脈搏，為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真檢查督促年級(jí)組全體教師常規(guī)工作，平時(shí)注意積累對(duì)老師工作情況的觀察，如從聽(tīng)課、學(xué)生手冊(cè)、學(xué)生作業(yè)、家長(zhǎng)反饋意見(jiàn)、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來(lái)公平、公正的評(píng)價(jià)老師一學(xué)期的工作。
4、真落實(shí)學(xué)校各職能部門布置的各項(xiàng)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與學(xué)生，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系。
5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康，積極營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級(jí)組教師會(huì)，及時(shí)將組內(nèi)教師意見(jiàn)和建議上報(bào)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。
6、繼續(xù)將安全責(zé)任意識(shí)當(dāng)作工作的重心，調(diào)動(dòng)老師們愛(ài)校愛(ài)生的熱情，通過(guò)安全知識(shí)培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗(yàn)，減少事故的發(fā)生。
1、“捏出手中的童話”
活動(dòng)目的：實(shí)踐是獲得知識(shí)的源泉，是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識(shí)，形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動(dòng)通過(guò)孩子們想象力，用手中的泥彩描繪出對(duì)生活中美的理解，用雙手捕捉美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛(ài)生活，而且體驗(yàn)到動(dòng)手勞動(dòng)帶來(lái)得愉悅。
2、“在外校，我能行”
活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)初步對(duì)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的軍事化教育，讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)、生活的習(xí)慣；不僅讓孩子們懂得在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生活，從而培養(yǎng)他們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及向家長(zhǎng)們匯報(bào)展示孩子們兩個(gè)月在學(xué)校學(xué)習(xí)生活情況，來(lái)擴(kuò)大學(xué)校的知名度。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇十四
我班現(xiàn)有學(xué)生45名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強(qiáng)，對(duì)班級(jí)非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。又因大都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)嬌生慣養(yǎng)，沒(méi)有養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，不會(huì)勞動(dòng)。為了把班培養(yǎng)成一個(gè)凝聚力強(qiáng)、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設(shè)想。
１、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2、師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊(duì)開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、充分利用好班隊(duì)設(shè)計(jì)課，為學(xué)生設(shè)立一個(gè)展示才能的小舞臺(tái)，給一塊自由發(fā)展的空間。
1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。
根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出本班的班規(guī)，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)，采取一定的評(píng)比、競(jìng)賽等措施，使班規(guī)落到實(shí)處，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。特別是開學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級(jí)要開展自評(píng)、師評(píng)等活動(dòng)，并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。
2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級(jí)獲得的集體榮譽(yù)和成績(jī)激勵(lì)學(xué)生，形成團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，在班級(jí)中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級(jí)，為班級(jí)的利益著想，在思想意識(shí)中形成，我為班級(jí)，班級(jí)為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立起學(xué)習(xí)上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一”，互幫互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jī)有所提高，學(xué)習(xí)興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4。培養(yǎng)好班干部，充分發(fā)揮班級(jí)干部的作用，給予他們鍛煉的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)工作的能力，支持他們開展各項(xiàng)工作，輔導(dǎo)他們配合班級(jí)的整體工作。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作，及時(shí)與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
7、衛(wèi)生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內(nèi)外衛(wèi)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
九月
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。“紀(jì)律教育周：”全面學(xué)習(xí)陽(yáng)光教育基本要求。
3、慶祝教師節(jié)，開展簡(jiǎn)樸而有意義的慶?；顒?dòng)。
4、主題班會(huì)和主題墻報(bào)：“尊師”。
十月
1、歡慶“國(guó)慶”，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育?！?/p>
2、九九重陽(yáng)節(jié)前夕，教育學(xué)生做到時(shí)時(shí)尊敬老人，愛(ài)護(hù)老人。回到家為自己的爺爺、奶奶等身邊的老人做一件事情！
3、紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)六十周年，舉行一系列慶祝活動(dòng)。
4、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動(dòng)。
5、主題班會(huì)和主題墻報(bào)：“建隊(duì)”。
十一月
1、11月9日消防宣傳日，中隊(duì)出一期墻報(bào)。進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。
2、各中隊(duì)編排節(jié)目，選拔運(yùn)動(dòng)員為體育藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。
3、主題班會(huì)和主題墻報(bào)：“文明”。
十二月
1、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。
2、主題的墻報(bào)：“慶元旦，迎新年”。
3、下旬，利用班隊(duì)課慶祝元旦，開展迎新年活動(dòng)。
4、計(jì)算能力及應(yīng)用題比賽。
一月
1、期末復(fù)習(xí)階段。
2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動(dòng)。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇十五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以教育創(chuàng)新為動(dòng)力，以省減負(fù)精神為宗旨。為打造優(yōu)質(zhì)均衡和諧教育而努力。樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)期新階段對(duì)基礎(chǔ)教育工作的新要求，突出重點(diǎn)，提高效率，狠抓落實(shí)，大力推進(jìn)以課程改革為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，促進(jìn)發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
執(zhí)教的班級(jí)共有51名學(xué)生，二年級(jí)的學(xué)生在經(jīng)過(guò)一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識(shí)技能有了很大的提高，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解。在動(dòng)手操作，語(yǔ)言表達(dá)等方面有了很大的提高，合作互助了意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng)，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極;中等生課堂上幾乎是默默無(wú)聞后進(jìn)生學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，對(duì)每個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學(xué)期的教學(xué)中更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上，并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
(一)教學(xué)內(nèi)容。
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法(一)，表內(nèi)乘法(二)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步認(rèn)識(shí)角，從不同的位置觀察物體和簡(jiǎn)單的對(duì)稱現(xiàn)象，簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計(jì)圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。
(二)教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)和技能方面。
1、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計(jì)算方法，能夠正確地進(jìn)行計(jì)算。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會(huì)估算方法的多樣性。
2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個(gè)一位數(shù)相乘。
3、初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長(zhǎng)度觀念，知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體的長(zhǎng)度(限整厘米);初步形成估計(jì)物體長(zhǎng)度的意識(shí)。
4、初步認(rèn)識(shí)線段，會(huì)量整厘米線段的長(zhǎng)度;初步認(rèn)識(shí)角和直角，知道角的各部分名稱，會(huì)用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì)畫線段、角和直角。
5、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱現(xiàn)象，并能在方格紙上畫出簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形;初步認(rèn)識(shí)鏡面對(duì)稱現(xiàn)象。
6、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
數(shù)學(xué)思考方面。
1、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)據(jù)。
描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。
2、初步了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、通過(guò)觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數(shù)和組合數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識(shí)。
解決問(wèn)題方面。
1、經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
2、了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法。
3、有與同學(xué)合作解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)。
4、初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果。
情感與態(tài)度方面。
1、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。
2、在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3、經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)思考過(guò)程的合理性。
4、在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。
5、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
6、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
7、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
(三)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減法筆算，表內(nèi)乘法。
教學(xué)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加、減筆算，以及數(shù)學(xué)實(shí)踐、數(shù)學(xué)思維的訓(xùn)練。
1、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗(yàn)，過(guò)去怎樣提，現(xiàn)在也怎樣提;也不能搬課本，凡是課本上的有的內(nèi)容，都作統(tǒng)一的教學(xué)要求，而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要，結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
2、要尊重學(xué)生，注重學(xué)法滲透。在學(xué)習(xí)中，教師不要包辦代替和以講代學(xué)，要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習(xí)。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識(shí)的思維過(guò)程。
4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力和解答應(yīng)用題的能力，還誚鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。
5、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法，有利于學(xué)生對(duì)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。
6、要注意教學(xué)的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排，突出了思考過(guò)程，教師在教學(xué)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過(guò)程，鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問(wèn)題。
7、要精心設(shè)計(jì)教案，注重多媒體的應(yīng)用，使學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得輕松，覺(jué)得扎實(shí)。
8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考、克服困難的精神。
我班后進(jìn)生形成的很大的原因，就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，毅力缺乏，信心不足。他們不能把握學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程的要點(diǎn)，常常不完成聽(tīng)說(shuō)讀寫的任務(wù)，怕苦畏難，不肯去做認(rèn)真理解的細(xì)致工作，久而久之，他們獨(dú)立思考的能力下降了，敏銳接受新授知識(shí)的能力喪失了，他們不差也變得差了。要轉(zhuǎn)變他們，可以從以下幾個(gè)方面做起：
1、應(yīng)以精彩的語(yǔ)言引發(fā)話題，及時(shí)點(diǎn)撥，準(zhǔn)確評(píng)價(jià)，創(chuàng)設(shè)出和諧融洽的思想品德教育氛圍，使后進(jìn)生暢所欲言、主動(dòng)表達(dá)出自己的見(jiàn)解。
3、數(shù)學(xué)是一門具有科學(xué)性、嚴(yán)密性的抽象學(xué)科，教師應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)的直觀性，加強(qiáng)直觀教學(xué)可以吸引后進(jìn)生的注意力，通過(guò)直觀教學(xué)，能夠幫助學(xué)生理解概念、性質(zhì)。
4、教師在布置作業(yè)時(shí)，要難易適中，
加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，督促他們認(rèn)真完成作業(yè)。對(duì)作業(yè)做得較好或作業(yè)有所進(jìn)步的后進(jìn)生，要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。教師要特別注意克服急躁冒進(jìn)情緒，如對(duì)后進(jìn)生加大、加重作業(yè)量的做法。對(duì)待后進(jìn)生，要放低要求，遵循循序漸進(jìn)的原則，諄諄誘導(dǎo)，從起點(diǎn)開始，耐心地給予輔導(dǎo)，讓他們一點(diǎn)一滴逐步提高。
培養(yǎng)優(yōu)等生可以從以下幾個(gè)方面入手：
1、創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，如優(yōu)等生他們之間的競(jìng)爭(zhēng)，挑戰(zhàn)難題的競(jìng)爭(zhēng)等，促使他們的思維處于積極活躍的狀態(tài)。
2、為他們制定更高層次的目標(biāo)，在完成一個(gè)個(gè)既定的目標(biāo)的過(guò)程中，感受到自己的價(jià)值，以及增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。
3、鼓勵(lì)他們盡量用多種方法，多種思路解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，盡量想一想與眾不同的方法，提高發(fā)散思維能力，促進(jìn)智力發(fā)展。
4、教育他們多幫助需要幫助的其余同學(xué)，在幫助人的過(guò)程中，體會(huì)到成就感，從而培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。
(一)、長(zhǎng)度單位(4課時(shí)左右)。
(二)、100以內(nèi)的加、減法(二)(13課時(shí)左右)。
1、兩位數(shù)加兩位數(shù)3課時(shí)左右。
2、兩位數(shù)減兩位數(shù)5課時(shí)左右。
3、連加、連減和加減混合4課時(shí)左右。
整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)左右。
我長(zhǎng)高了1課時(shí)左右。
(三)、角的初步認(rèn)識(shí)(2課時(shí)左右)。
(四)、表內(nèi)乘法(一)(13課時(shí)左右)。
1、乘法的初步認(rèn)識(shí)3課時(shí)左右。
2、26的乘法口訣。
5的乘法口訣2課時(shí)左右。
2、3、4的乘法口訣4課時(shí)左右。
6的乘法口訣3課時(shí)左右。
復(fù)習(xí)和整理1課時(shí)左右。
(五)、觀察物體(4課時(shí)左右)。
(六)、表內(nèi)乘法(二)(13課時(shí)左右)。
7的乘法口訣5課時(shí)左右。
8的乘法口訣3課時(shí)左右。
9的乘法口訣4課時(shí)左右。
整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)左右。
看一看擺一擺1課時(shí)左右。
(七)、統(tǒng)計(jì)(3課時(shí)左右)。
(八)、數(shù)學(xué)廣角(2課時(shí)左右)。
(九)、總復(fù)習(xí)(4課時(shí)左右)七、教學(xué)進(jìn)度。
周次。
日期
內(nèi)容。
1
8月31日9月2日。
學(xué)生繳費(fèi)、始業(yè)教育。
2
9月3日9月9日。
長(zhǎng)度單位。
3
9月10日9月16日。
兩位數(shù)加兩位數(shù)。
4
9月17日9月23日。
兩位數(shù)減兩位數(shù)。
5
9月24日9月30日。
整理和復(fù)習(xí)我長(zhǎng)高了評(píng)估。
6
10月1日10月7日。
國(guó)慶放假。
7
10月8日10月14日。
角的初步認(rèn)識(shí)練習(xí)評(píng)估。
8
10月15日10月21日。
乘法的初步認(rèn)識(shí)5的乘法口訣。
9
10月22日10月28日。
2、3、4的乘法口訣。
10。
10月29日11月4日。
6的乘法口訣。
11。
11月5日11月11日。
整理和復(fù)習(xí)練習(xí)評(píng)估。
12。
11月12日11月18日。
觀察物體。
13。
11月19日11月25日。
7的乘法口訣。
14。
11月26日12月2日。
8的乘法口訣。
15。
12月3日12月9日。
9的乘法口訣。
16。
12月10日12月16日。
整理和復(fù)習(xí)看一看擺一擺。
17。
12月17日12月23日。
統(tǒng)計(jì)評(píng)估。
18。
12月24日12月30日。
數(shù)學(xué)廣角練習(xí)評(píng)估。
19。
12月31日1月6日。
單元復(fù)習(xí)。
20。
1月7日1月13日。
單元復(fù)習(xí)。
21。
1月14日1月20日。
總復(fù)習(xí)。
22。
1月21日1月27日。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇十六
運(yùn)用各種教育理論，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德行為教育，整和社會(huì)資源，運(yùn)用各種教育媒體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育。
建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作計(jì)劃：
1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約，抓好班級(jí)一日常規(guī)；
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；
3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
９、加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康教育，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；
１０、開展家庭教育指導(dǎo)工作，積極與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。尋求在實(shí)際工作中獲得家長(zhǎng)的支持。共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃年二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
３月份
1.做好新學(xué)期學(xué)生返校工作（發(fā)書、衛(wèi)生清掃等等）。
2．抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。
3．提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 布置“今日之星”、“植樹節(jié)”和“中小學(xué)安全教育日”等板報(bào)。
4. 對(duì)上學(xué)期學(xué)生工作作（最新學(xué)校工作總結(jié)及工作計(jì)劃）總結(jié)，評(píng)出“昨日之星”，即“班三好學(xué)生（上學(xué)期）”等。
４月份
1．行為規(guī)范教育：講文明，講禮貌。
２.進(jìn)行第一次月考.
３.安排春季運(yùn)動(dòng)會(huì).
４.對(duì)期中考試進(jìn)行復(fù)習(xí).
５月份
1． 作好 “五.一”大假工作的安排。
２．主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
3. 主題班會(huì)：中學(xué)生如何積極應(yīng)對(duì)社會(huì)激烈競(jìng)爭(zhēng)。
４.組織學(xué)生開展春游活動(dòng)，及外出的安全教育。
６月份
1．行為規(guī)范教育：認(rèn)真作業(yè)。
2．進(jìn)行第二次月考。
3．結(jié)合國(guó)際奧林匹克日，開展各科競(jìng)優(yōu)比賽。
4．圍繞誠(chéng)信教育開展中隊(duì)主題活動(dòng)。
７月份
１．認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考工作。
2．學(xué)生思想品德考評(píng)．
3. 學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育。了解學(xué)生動(dòng)態(tài)動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。
小班第一學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃篇十七
新的學(xué)期就要到來(lái)，下面小編整理了第一學(xué)期小班。
歡迎閱讀!
本學(xué)期我班共有幼兒31名。其中男生18人，女生13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、8—3.5歲之間，部分幼兒讀過(guò)幼兒園，有一定的知識(shí)準(zhǔn)備，但由于幼兒來(lái)自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)《廣東省幼兒園教育指南》遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動(dòng)、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。
活動(dòng)環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評(píng)價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級(jí)人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。
(一)優(yōu)化班級(jí)環(huán)境，為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
1、組織本班老師學(xué)習(xí)《幼兒園指導(dǎo)綱要》、《廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)友愛(ài)和睦的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)環(huán)境。
2、活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區(qū)材料及時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動(dòng)密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展示幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)。
3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。
4、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的興趣極簡(jiǎn)單技能。
5、更加合理的利用社區(qū)資源。
排一。
日活動(dòng)，一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配，室內(nèi)外平衡。
具體措施。
1、根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng)，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)，個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。
3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動(dòng)作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動(dòng)。
4、根據(jù)本班幼兒動(dòng)作發(fā)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒發(fā)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動(dòng)內(nèi)容，并將貫穿在一日生活中。
5、保證每天1小時(shí)戶外體育活動(dòng)，戶外體育活動(dòng)能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。
6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動(dòng)，每周組織一次玩沙玩水活動(dòng)、赤足活動(dòng)，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有。
教案。
有準(zhǔn)備有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。
7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等。
活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。通過(guò)開展班級(jí)活動(dòng)“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級(jí)元旦聯(lián)藝會(huì)”等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語(yǔ)言表達(dá)能力，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽的表現(xiàn)。
(三)、重視對(duì)幼兒的觀察、評(píng)價(jià)，通過(guò)對(duì)幼兒的評(píng)價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對(duì)性改進(jìn)教育工作。
1、建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、根據(jù)本班幼兒發(fā)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語(yǔ)言能力檢核表、幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表、動(dòng)作發(fā)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來(lái)分析、評(píng)價(jià)每一位幼兒。
3、重視收集評(píng)價(jià)幼兒的基本材料，如：通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料，對(duì)幼兒進(jìn)行縱向評(píng)價(jià)，并定期向家長(zhǎng)展示幼兒成長(zhǎng)檔案，以便家長(zhǎng)了解幼兒成長(zhǎng)的動(dòng)向。
4、重視教育評(píng)價(jià)對(duì)教育活動(dòng)的作用，定期對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評(píng)估，以便了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。
1、班級(jí)每?jī)芍荛_展一次教研活動(dòng)，商討班級(jí)主題開展情況，及時(shí)提出與主題相關(guān)問(wèn)題，形成班級(jí)教學(xué)工作人人了解、人人掌握，從而提高保育員的配班能力。
2、每周召開一次班務(wù)會(huì)，由班長(zhǎng)傳達(dá)上級(jí)精神，安排班級(jí)工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問(wèn)題，共同尋找適合的教育方法，對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)工作做到有商量、有計(jì)劃，并及時(shí)做好記錄。
3、教師做好晨檢、交接班工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級(jí)物品的保管使用工作。
4、三位教師經(jīng)常交流思想，互相學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長(zhǎng)工作上，指導(dǎo)思想要一致。
5、三位教師認(rèn)真抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到教師的要求一致。
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率達(dá)到100%以上。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識(shí)》的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室”向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一致的教育。
八月份：1、小班新生開學(xué)準(zhǔn)備工作。
2、召開班務(wù)會(huì)。
3、班級(jí)環(huán)境布置。
2、學(xué)習(xí)模仿操。
3、學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)。
4、穩(wěn)定幼兒情緒、培養(yǎng)常規(guī)，
5、興趣班報(bào)名、開班工作。
7、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議。
活動(dòng)。
十月份：1、國(guó)慶放假。
2、開展安全教育月活動(dòng)。
3、幼兒秋游。
4、家長(zhǎng)代表會(huì)、伙委會(huì)。
5、參加園內(nèi)教學(xué)觀摩評(píng)議活動(dòng)。
6、班級(jí)活動(dòng)：我的小手真能干。
十一月份：1、家長(zhǎng)開放日及主題成果展示活動(dòng)。
2、接待省內(nèi)教學(xué)觀摩并開展研討活動(dòng)。
3、教職工代表會(huì)。
十二月份：1、幼兒體能操比賽。
2、家長(zhǎng)代表會(huì)。
3、家長(zhǎng)表彰活動(dòng)。
4、教師業(yè)務(wù)知識(shí)測(cè)評(píng)。
5、論文交流。
6、班級(jí)活動(dòng)：元旦聯(lián)藝會(huì)。
1、班及家長(zhǎng)會(huì)。
2、教學(xué)資料檔案整理工作。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/13259929.html】
